SABER DE APRENDIZ

A tuberculose

2016-09-03T16:12:00.001-03:00

A tuberculose é uma das doenças causada pelo agente Mycobacterium tuberculosis responsável na pela morte de milhões de pessoas no mundo todos os anos. Apesar de possuir esquemas terapêuticos com diferentes medicamentos, com a intensão de evitar que a bactérias desenvolvam resistência ao fármaco, esse tratamentos possuem diferentes efeitos adversos, além de possui riscos de uma não adesão terapêutica devido ao longo período de tratamento (BRASIL, 2011).

A descoberta de um fármaco com estrutura completamente nova demanda de 10 a 15 anos de esforço de equipes multidisciplinares, envolvendo investimentos em torno de 500 milhões de dólares, segundo informação divulgada no XVII International Symposium on Medicianal Chemistry – Barcelona. Os métodos atuais de busca de novos fármacos contam com forte contribuição dos estudos de QSAR que visam a identificação de compostos líderes e dão embasamento físico-químico para o planejamento de análogos mais específicos, com maior atividade intrínseca ou com melhor perfil farmacológico, aumentando, desta forma, as chances de sucesso de inserção de novos fármacos no arsenal terapêutico. Fornece informações sobre os requisitos estruturais essenciais que permitem uma interação adequada do fármaco no seu sítio receptor. Esta ferramenta também tem o potencial de planejar teoricamente novas moléculas que satisfaçam as propriedades eletrônicas e estruturais para um perfeito encaixe no sítio receptor e resulta em derivados com maior interesse terapêutico, seja por apresentar maior atividade, menor toxicidade ou, ainda, por adquirir características farmacotecnicamente mais adequadas. (RODRIGUES, 2001; SILVA, 2013; TAVARES, 2004)

A tuberculose é uma das doenças recorrentes na atualidade, em 2012 ocorreu 9 milhões de casos novos foram notificados em todo mundo, e aconteceu cerca de 1,3 milhões de mortes em todo o mundo. Estima-se que um terço da população mundial esteja infectado com o agente etiológico da doença. E é a principal causa de morte de pessoas que estão infectadas pelo HIV. (CAVALCANTE; SILVA, 2013).

Essa doença é um problema de saúde publica brasileira é a O Brasil é o 19º país em taxas de incidência, prevalência e mortalidade entre os 22 países de alta carga de doença e possui cerca de 80% dos casos no mundo ocorrem no país, mais de 50 milhões de pessoas estejam infectadas pelo M. tuberculosis, com aproximadamente 80 mil casos novos e quatro a cinco mil mortes a cada ano. Uma doença duas vezes mais comum em homes do que em mulheres, em sua maioria entre indivíduos economicamente ativos, de 15 a 54 anos. (SANTOS; VIEIRA; MAÇANEIRO; SOUZA, 2012; ROGERI; et al., 2013.)

A tuberculose é uma doença granulomatosa caracterizada por necrose caseosa causada por uma bactéria gram positiva chamada de Mycobacterium tuberculosis, também conhecido como bacilo de Koch (BK). (Paiva. D. D. 2006) O complexo M. tuberculosis e constituído de varias espécies: M. tuberculosis, M. bovis, M. africanum e M. microti. O principal reservatório é o homem. A tuberculose e transmitida, sobretudo, através do ar. A fala, o espirro e a tosse de um doente de tuberculose pulmonar bacilífera lança no ar gotículas, contendo no seu interior o bacilo. Calcula-se que, durante um ano, numa comunidade, um individuo bacilifero poderá infectar, em media, de 10 a 15 pessoas. a detecção das lesões primarias pode ser vista 4 a 12 semanas após a infecção, mas a a maior parte dos novos casos costuma aparecer com um ano. Em uma parte dos casos as pessoas possuem os bacilos estão presentes no organismo, mas o sistema imune está mantem o controle da doença. Entre os infectados, a probabilidade de adoecer aumenta, na presença de imunodepressão, causada, por exemplo, por infecção pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV), na presença de desnutrição, silicose, diabetes, pacientes submetidos a gastrectomia, em usuários de drogas endovenosas e crack. (BRASIL, 2005)

Os sinais e sintomas mais comuns são: tosse seca continua, depois com presença de secreção por mais quatro semanas, transformando-se, na maioria das vezes, em tosse com sangue; cansaço excessivo; febre baixa; sudorese noturna; falta de apetite; palidez; emagrecimento acentuado; rouquidão; fraqueza; dores musculares e prostração. (ROCHA; CRUZ; FERMINO, 2013)

Um conjunto de exames bacteriológicos são realizados para se obter o diagnostico e para controle da doença entre eles estão baciloscopia direta do escarro; cultura de escarro ou outras secreções; exame radiológico; tomografia computadorizada do tórax; broncoscopia prova tuberculínica; exame sorológico e de biologia molecular. (BRASIL, 2005)

As bactérias do complexo M. tuberculosis é gram positivos, imóveis, não esporulados, não capsulados, aeróbios estritos e sua faixa de temperatura ótima de crescimento é 35-37°C, têm sua estrutura bacilar apresentando-se como bacilos medindo 0,2 a 0,6mm de diâmetro e 1 a 10mm de comprimento que formam ramos alongados e tortuosos, conhecidos como cordas. (COELHO; MARQUES, 2006)

A parede celular de Mycobacterium tuberculosis, é caracterizada por seu conteúdo rico em lipídeos complexos. A parede celular que possui características distintas de coloração devido as paredes celulares ricas nesses lipídeos são características de todos os membros do gênero Mycobacterium. a parede é constituída ácido micólico (ácidos graxos de cadeia longa com cerca de 60 a 90 átomos de carbono), ceras e fosfatídeos que aumenta sua virulência, visto que possuem efeitos biológicos como a formação do granuloma (ácidos micólicos) e indução de necrose caseosa (fosfolipídios). E è uma bactéria álcool-ácido resistência (propriedade utilizada na coloração de Ziehl–Neelsen com fucsina fenicada a quente) é uma característica decorrente da composição de sua parede celular. (COELHO; MARQUES. 2006; TORTORA;FUNKE;CASE, 2012)

Para o tratamento da tuberculose, são utilizados esquemas terapêuticos, onde são utilizados três a quatros medicamentos como objetivo, ter atividade bactericida precoce; ser capaz de prevenir a emergência de bacilos resistentes; e ter atividade esterilizante, estes devem ser administrados diariamente, durante um longo período, e doses semanais, chamadas de dose de ataque, onde a concentração dos medicamentos é superior, a dose administradas diária e que são dadas em ambiente ambulatorial, por isso denominadas tratamento diretamente observado (BRASIL, 2011). Esse esquema é cuidadosamente criado para cada paciente, pois a dose utilizada de cada medicamento vareia de acordo com o peso. O esquema básico para adultos e adolescentes são comprimidos de doses fixas combinadas dos quatro medicamentos a Rifampicina (R) 150 mg, Isoniazida (H) 75 mg, Pirazinamida (Z) 400 mg e Etambutol (E) 275 mg, os quatro são administrados durante dois meses, e apenas o Rifampicina, Isoniazida são utilizadas nos outros quatro meses. Esse esquema sofre alterações de acordo com as características de cada paciente, como idade, ou outra doença pré-existente, e o tipo de tuberculose que será tratado (SIQUEIRA, 2006).

O uso prologado desses medicamentos pode gerar resistência, nesses casos a tuberculose se torna multirresistente quando o paciente passa a possuir bactérias resistentes a mais de um antimicrobiano, nesse caso o tratamento é feito em centro de referência, usando-se cinco ou seis medicamentos entre eles Terizidona, Pirazinamida, Levofloxacina, Etambutol, Estreptomicina, por um período de 18 a 24 meses (BRASIL, 2011).

É comum ao tratamento da tuberculose as reações adversas mais frequentes ao esquema com RHZ, entre esses efeitos estão mudança da coloração da urina (ocorre universalmente), intolerância gástrica (40%), alterações cutâneas (20%), icterícia (15%) e dores articulares (4%). Deve ser ressaltado que quando a reação adversa corresponde a uma reação de hipersensibilidade grave, por exemplo, plaquetopenia, anemia hemolítica, insuficiência renal entre outros, o medicamento suspeito não pode ser reiniciado após a suspensão, pois na reintrodução a reação adversa é ainda mais grave (BRASIL, 2011).

A grande quantidade de efeitos adversos, e a resistência desenvolvida das cepas de Mycobacterium tuberculosis aos antibióticos já utilizados no tratamento da tuberculose. Demonstram a necessidade de desenvolvimento de novas drogas. Os altos custos de tempo e são fatores que dificultam e atrasam o desenvolvimento de novas drogas. Para aperfeiçoar o processo e economizar recursos a modelagem molécula, que consiste em uma reunião de um conjunto de técnicas computacionais que permitem a construção, a visualização, a manipulação e a estocagem de modelos moleculares tridimensionais. Pois ela permitem a análise conformacional, o cálculo de propriedades estéreo-eletrônicas e a análise de variações estruturais que auxiliam na interpretação das correlações entre as estruturas químicas de uma série de compostos com a variação da atividade farmacológica. Os estudos envolvendo a relação estrutura-atividade de uma série de compostos são fundamentais na analise da atividade e na seletividade, além de guiar a síntese de novas moléculas, diminuído o universo de compostos a serem testados (MAGALHÃES, 2009).

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A síndrome de Ehlers-Danlos (SED)

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Hipócrates, em 400 A.C., foi o provável descobridor da doença. Descreveu as Scitas, um povo que vivia em uma região que hoje faz parte da Ucrânia e da Tchecoslováquia, cujos habitantes tinham como frouxidão nas articulações que não podia desenhar o arco, ou lançar o dardo.

Em foi publicado em Moscou em 1891, onde o Dr. AN Chernogubov apresentado na primeira reunião da Sociedade de Dermatologia e Venereologia, dois casos com fragilidade e hiper elasticidade da pele, a pele não conseguiu segurar suturas, e hipermobilidade deslocamento das articulações, e pseudotumor moluscos nos joelhos, cotovelos e outras partes do corpo na literatura russa, ainda hoje, o SED é conhecido pelo nome de Síndrome Chernogubov.

Foi então, em Paris, em 1899, onde Edward Ehlers (1863-1937), um médico dermatologista dinamarquês apresentado outro caso em uma reunião da Sociedade de Dermatologia e Veneorología. O paciente teve hipermobilidade e problemas ortopédicos variados e múltiplos. Também havia hiperextensibilidade da pele e lesões pigmentadas tinha desenvolvido sobre proeminências ósseas devido a trauma mínimo, também tinha, antes do trauma menor, uma tendência significativa de sangramento.

Cerca de nove anos depois, em 1908, e novamente em Paris, Henri-Alexandre Danlos (1844-1912) que trabalhava no hospital de Tenon indicado de outra forma na mesma sociedade. Apresentando 1908 Danlos discordaram sobre diagnóstico original do paciente feita por outro médico, e insistiu em extensibilidade e fragilidade da pele que a pessoa tinha. Ele afirmou que as lesões mais de proeminências ósseas foram traumática e que o paciente tinha um defeito inerente que Danlos chamado "cutis laxa". Seguido de várias discussões em que o médico original mantido seu diagnóstico inicial, mas Danlos persistiu e fez referência ao relatório que Ehlers havia feito em 1901 e outro relatório Khon no Congresso em Berna (Suíça) em 1906.

Em 1936, a síndrome foi conhecido dermatorrexis, dermatolysis, cutis pendula, cutis laxa, pele hiperelástico, calasodermia ...

Frederich Parkes-Weber em um artigo publicado no Jornal da Sociedade Britânica de Dermatologia propôs o nome de Síndrome de Ehlers-Danlos para nomear esta doença. Este nome ganhou aceitação entre os membros da sociedade médica do tempo. (ASEDH,2012)

O colágeno

O colágeno é uma proteína fibrosa tem uma forma cilíndrica longa( tipo bastão) pouco solúveis em aguá e é uma proteína presente em todos os tecidos e órgãos e oferecem uma base dos tecidos dando a forma de resistente 74% da pele, 50% de cartilagem e 64% da córnea.

Composto principalmente de glicina, e prolina, e a hidroxiprolina. O colágeno são glicoproteínas com carboidratos.

Existe seis tipos de colágeno, que se diferenciam na quantidade de carboidrato, e na quantidade de hidrolisinas. (Delvin,2007)..

Tipos de colágeno.

	Tecidos
I	Ossos, pele, tecido de cicatrização, válvula do coração, parede intestinal e uterina
II	Cartilagem, vítreo
III	Vasos sanguíneos, parede intestinal e uterina, tecido de cicatrização,
IV	Membrana basal, capsula do cristalino.
V	Superfícies celulares
VI	Placenta, rim e pele em quantidades baixas, intima da aorta

A síndrome de Ehlers-Danlos (SED) compreende um grupo heterogêneo de cerca de 11 associações de desordens clínicas e genéticas do tecido conjuntivo, incluindo órgãos como a pele, vasos e articulações. É um distúrbio raro, sendo observado 1 caso para cada 5.000 nascimentos e afeta igualmente homens e mulheres de todas as raças e etnias¹. Resultado de mutações em genes estruturais de colágeno, assim como nos genes que codificam as proteínas envolvidas no processamento dessa proteína.

á atualmente é dividida por seis grupos, formados por:
- Classic (antigo grupos I e II).
- A hipermobilidade (ex-grupo III).
- Vascular.
- Cifoescoliose.
- Arthrochalasia.
- Dermatosparaxis.

Tipos : classificação Villefranche para SED

Classificação de Villefranche	Herança	Genes defeitos
Tipo clássico SED I SED II	AD	COL5A1, COL5A2
Tipo de hipermobilidade SED III	AD	TNXB; COL5A3?
Tipo Vascular SED IV	AD	COL3A1
Cifoescoliose tipo SED VI	AR	Hidroxilase lisil
Tipo arthrochalasia SED VII	AD	COL1A1, COL1A2
Tipo dermatosparaxis EDS VII (C)	AR	V peptidase procolágeno

AD: autossômica dominante

AR: autossômica recessiva

XL: herança ligada ao X

Diferentes tipos clínicos

A combinação de sinais clínicos é diferentes entidades clínicas. A nova classificação simplificada identifica seis tipos de SED (Villefranche 1997):

CLÁSSICA - a Hiperextensibilidade cutânea, cicatrizes atróficas, hipermobilidade articular, Pele fina, facilidade de sofrer traumatismos, pseudo-tumores, moluscoides, hipotonia muscular, complicações pós-operatórias (hérnia), história familiar positiva de fragilidade tecidual: hérnia ou prolapso.

HIPERMOBILIDADE ARTICULAR Pele (fina, macia, aveludada),- a pele fica frouxa, podendo-se produzir pregas enormes. A flexibilidade das articulações e ligamentos é exagerada e seus portadores muitas vezes participam de apresentações artísticas como contorcionistas, bem como haveria facilidade para esportes como a ginástica artística. No entanto, há risco maior de lesões com o treinamento exagerado.

VASCULAR - Pele fina e translucente, fragilidade arterial/ intestinal ou ruptura, traumatismos extensos, fácies característica

CIFOESCOLIOSE Frouxidão ligamentar, hipotonia severa ao nascimento, escoliose, fragilidade progressiva de esclera ou ruptura de globo ocular

ARTROCALASIA Luxação congênita de quadril, hipermobilidade articular severa, Critério maior subluxações freqüentes

DERMATOPARAXIS Fragilidade cutânea severa, pele flácida e redundante, Pele fina, facilidade em traumatismos, ruptura prematura de membranas ovulares, hérnias (umbilicais e inguinais)

Referência

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TÉCNICAS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS

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Uma mistura que consiste em duas ou mais substâncias fisicamente, misturadas. Ela pode ser homogênea uma solução de uma fase, ou heterogênea possui mais de uma face independente das quantidades dos compostos. Uma mistura pode ser separada através de processos e técnicas mecânicas e/ou físicas, que exigem um sistema de equipamentos tais como vidrarias, suportes metálicos dentre outros, ou ainda pode ocorrer de forma natural no ambiente.

Neste relatório tratará da separação de (01) uma mistura heterogênea de dois líquidos. (02) uma mistura homogênea e outra heterogênea entre um solido e um líquido separado por filtração, (03) uma mistura homogênea de sólido e liquido separada por destilação simples.

Nas três misturar o solvente é a água, portanto os métodos se separação tem por finalidade, separar a mesma do soluto.

2. OBJETIVOS

A. Objetivos Específicos

1º Experimento – Decantação de líquidos imiscíveis

• Separar uma mistura heterogênea de 20 ml de água e 20 ml de óleo de soja.

2º Experimento – Filtração de uma mistura de solido e liquido

• Separar uma solução homogênea insaturada de 20 ml de água e cloreto de sódio ou uma mistura heterogênea de 20 ml de água e areia.

3º Experimento – Destilação simples

• Separar uma solução homogênea de água e sulfato de cobre penta anídrico usando um sistema de destilação simples.

B. Objetivos Gerais

• Desenvolver a habilidade e técnica de separação de misturas.

3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

1º Experimento – Decantação de líquidos imiscíveis

Na dissolução de liquido em líquido de divide em miscíveis e imiscíveis, os primeiro os líquidos se misturam. Nos imiscíveis não se misturam por terem caráter diferente. O óleo de soja é apolar e água é polar. Pela base molecular de regra é "semelhante dissolve semelhante", significando que um solvente dissolverá um soluto se ambos forem semelhantes, ou seja, se ambos forem polares, ou se ambos forem apolares. Assim o óleo de menor densidade, flutua sobre água. Assim com a ação da gravidade ao se abrir a torneira a água faz com que ela passe para o meio externo caindo sobre o frasco. Separação mecânica.
Para acelerar o processo pode se utilizar um reagente que não interfira como NaCl (cloreto de sódio) que por interagir melhor com água, formando uma solução. O que por sua vez para tanto “desfaz” a sovatação.

2º Experimento – Filtração de uma mistura de solido e liquido

Consiste em fazer a mistura atravessar um elemento filtrante, ou seja, um meio que contém orifícios ou canais muito pequenos: o líquido passa pelos orifícios, enquanto o sólido, constituído por grãos maiores do que os orifícios, não consegue atravessá-los e fica retido.
Para separar uma solução de de água com areia ou água e cloreto de sódio pode ser usar as propriedades físicas, tais como a força da gravidade. Para realizar esse processo de separação usa-se um recipiente cônico com o papel de filtro, adaptando-se esse recipiente a um funil comum (que serve a dois propósitos: como suporte, pois o papel é frágil e rasga-se facilmente, principalmente quando molhado; e como condutor para o líquido que passa pelo papel) e derramando-se a mistura no interior desse recipiente. O próprio peso do líquido faz com que ele atravesse a superfície porosa do papel e saia pela haste do funil retendo, porém, as partículas sólidas. Assim a água atravessa a superfície e o solido (areia ou sal) fica retido no papel filtro. Separação mecânica que pode ser comprovada a eficácia por ema ação física como o aquecimento da resultante da filtração.

3º experimento – Destilação simples

Os componentes de uma solução mantêm suas propriedades, tais como o Ponto de Fusão (PF) e Ponto de Ebulição (P. E), a diferença entre o segundo ponto permite a separação dos componentes. A técnica da destilação compreende duas operações: vaporização e condensação. No laboratório, a vaporização é feita num balão, aquecido geralmente com uma manta elétrica; a condensação é feita em um condensador. A diferença de temperatura da área externa e interna do condensador causa a condensação da água, que pela ação da gravidade cai no recipiente posto do outro lado do condensador.

4. MATERIAIS E REAGENTES

4.1 Materiais

1º Experimento – Decantação de líquidos imiscíveis

• 1 Suporte universal
• 1 Aro para funil
• 2 béquer
• 1 funil de bromo
• Um funil simples

2º Experimento- Filtração de uma mistura de solido e liquido

• 1 Suporte universal
• 2 béquer
• 1 Aro para funil
• 1 Papel filtro
• 1 Funil simples

3º experimento – Destilação simples

• 3 suportes universais
• 1 balão de fundo redondo
• Béquer
• 1 condensado
• 1 adaptador
• 3 garras
• 1 termômetro

4.2 Reagentes

1º Experimento – Decantação de líquidos imiscíveis
• 20 ml de água
• 20 ml de óleo
• Sal (NaCl)

2º Experimento - Filtração de uma mistura de solido e liquido
• 20 ml de água
• Sal (NaCl)

3º Experimento - Destilação simples
• Água
• Sulfato de cobre penta anídrico
5. PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS

1º Experimento – Decantação de líquidos imiscíveis
Ilustração do processo de decantação de líquidos,

Para fazer esse experimento foram colocados 20 ml de água e 20 ml de óleo de soja pré medidos em um béquer ou erlenmeyer em um funil de bromo por meio de um funil simples. Uma vez no funil de decantação a solução agita-se de forma leve a solução permitindo a sovatação, a água absorve o óleo, porém não reagem, (algumas soluções formam gás, por isso se destampa a mistura por poucos segundos) após isso deixa se a mistura em repouso e ela ira decantar. Para acelerar a decantação pode se acrescentar uma substancia mais miscível a água como o sal que interage melhor com ela.
Sendo que o funil de bromo esta seguro por um aro preso em um suporte universal com um béquer ou erlenmeyer abaixo do sistema, assim o óleo de cozinha flutuara sobre a água. Nesse estado abre-se a torneira para a água cair no béquer, e após passar à maioria da água a torneira foi fechada. Sempre com a mão entorno da torneira.

2º Experimento – Filtração de uma mistura de solido e liquido

Como dobrar papel filtro Ilustração do processo de filtração.

Para fazer esse experimento preparou-se uma mistura de 20 ml de água com areia ou cloreto de sódio em um béquer. Prepara-se um sistema para filtrar a mistura, pondo um funil apoiado com um aro para ele e preso por um suporte universal com um béquer ou em baixo do suporte. Dentro do funil é colocado um papel filtro dobrado ao meio e redobrado de forma assimétrica, a dobra maior aberta em uma extremidade, posto de forma uniforme pode ser umidificado para aderir à superfície do vidro.
É posto dentro do funil a mistura, que reterá partículas de maior tamanho, e absorvera ou transpassará o papel filtro as partículas menores que a permeabilidade do papel filtro, caindo no béquer abaixo.
Após isso foi retirado 10 ml da mistura já filtrada e foi aquecida a 100º C até que ocorresse a evaporação de toda a água.

3º experimento - Destilação simples

Imagem ilustrativa dos equipamentos do processo de destilação simples

Para fazer esse experimento se monta um sistema com um balão de fundo redondo onde foi posto a solução de água e sulfato de cobre PA, e aquecido por uma manta. Com a intenção de que a temperatura na qual a pressão do vapor se iguale à pressão atmosférica assim a água de ponto de ebulição menor, evapore, em um ambiente fechado. Água em estado de vapor tem como único caminho o adaptador para condensador e neste por um tubo externo a saída de água em estado liquido, corre em contra fluxo ao vapor de água, sendo este de baixa temperatura, que condensa as partículas de água que atravessam o condensador e outro adaptador alcançando o béquer sendo uma substância pura no caso água destilada.

. RESULTADOS E DISCUSSÕES

1º Experimento – Decantação de líquidos imiscíveis

Nesse experimento observa-se a imiscibilidade do óleo de soja com a água. devido a natureza dos elementos que não regem, mantendo-se uma substancia heterogêneas apesar da leve agitação e flotação da mistura, comprovando que “igual dissolve igual”. E que com tempo essa separação não pode ocorre como qualquer outra com 100% de rendimento real, a sempre uma parte que e perdida ou que não pode ser retirada.

2º Experimento– Filtração de uma mistura de solido e liquido

Como resultado obteve-se da observação após o aquecimento, e a evaporação da água a presença de Cloreto de Sódio ou areia no recipiente, mostrando que a filtração não é totalmente eficiente, parte das partículas atravessam a superfície do papel filtro. Devido à composição do sal e da areia que possuem uma quantidade que reage devido à solubilidade transpassando o papel filtro.

3º Experimento - Destilação simples

Como resultado se obteve água destilada após o condensador e o soluto separado, devido ao ponto de ebulição da água ser menor do que o da outra substância do composto.

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Nos três experimentos aprendi três coisas básicas, cada mistura de acordo com os seus componentes necessita de técnicas e sistemas distintos, a eficácia da separação não é completa em alguns dos processos. E ele segue a lei da física na pratica, a que possibilita a separação.

8. REFERÊNCIAS

Livros:

RUSSEL J. B. Química Geral. 2. ed. Vol. 1 São Paulo: Makron Books, 1994
Kotz, John C.; Treichel Jr., Paul; Macedo, Horácio Química & reações químicas LTC - Livros Técnicos e Científicos Rio de Janeiro 1998.
Fundamentos de Química Experimental Autores: Mauricio Gomes Constantino Gil Valdo José da Silva Paulo Marcos Donate - http://books.google.com.br/books/about/Fundamentos_de_Qu%C3%ADmica_Experimental_Vol.html?hl=pt-BR&id=8L4RaCKKSAIC

ATIVIDADE DE POLIFENOLOXIDASE EM MAÇA

2016-09-03T16:00:00.002-03:00

Um problema existente do processamento mínimo de frutas e hortaliças é a significativa possibilidade que estas têm de sofrer escurecimento enzimático. Este ocorre principalmente após situações desfavoráveis causadas pelo ambiente permitindo o contato entre a enzima polifenoloxidase (PFO) e os substratos fenólicos gerando alterações indesejáveis na cor, sabor e aroma dos vegetais resultando na maioria dos casos em produtos com má aparência e estes geralmente são rejeitados pelos consumidores. Por outro lado, a PFO funções positivas como desenvolvimento do sabor e cor dos alimentos como, por exemplo, do chá preto, diminuição do amargor e adstringência dos produtos do cacau e formação de aldeídos de aminoácidos. (SANTOS, 2009)

As polifenoloxidases (PFO) fazem parte de um grande grupo de enzimas conhecidas como oxidorredutases, que oxidam fenóis a o-quinonas na presença de oxigênio molecular. Os compostos fenólicos, substratos da PFO, são sintetizados no retículo endoplasmático por uma sequência de reações iniciadas pela enzima felilalanina amônia-liase na via dos fenilpropanóides. Uma vez formados estes compostos são glicosilados e expulsos através de vesículas formadas pela membrana do retículo endoplasmático. (SANTOS, 2009)

Essas vesículas são os veículos pelos quais os compostos fenólicos são transportados ao vacúolo (onde ocorre em maior quantidade) e à parede celular. A PFO é encontrada nos plastídios em tecidos saudáveis e somente na degeneração ou em tecido desgastados ela ocorre livre no citoplasma, levando a rápida oxidação de fenóis e consequente produção de pigmentos escuros. (SANTOS, 2009)

No centro ativo da polifenoloxidases existem dois íons Cu⁺, cujos campos de ligação contêm dois resíduos de histidina cada um. Seguindo mecanismo ordenado, a enzima liga primeiro o oxigênio e depois o monofenol, com formacção de compostos intermediários. Mudança de valência dos íons cobre (Cu⁺ a Cu²⁺) provoca a formação de complexo enzima-substrato, no qual a ligação O – O fica tão polarizada que ocorre a hidroxilação, seguida da formação de um o-difenol. A oxidação do o-difenol a o-quinona termina o ciclo. As quinonas são compostos amarelados, instáveis e reativos que podem: reagir entre si formando polímeros com alta massa molecular de cor escura, denominados melaninas; formar complexos com aminoácidos ou proteínas; e oxidar compostos com baixo potencial de oxidoredução (SILVA, ROSA, VILAS BOAS,2009).

Existem diversos estudos em busca de maneiras para impedir essa reação, utilizando a temperatura, modificação da atmosfera, agentes químicos, irradiação, modificação genética. Na pratica realizada analisou-se apenas os agentes químicos, dentre eles: Agentes redutores ou antioxidantes, Agentes quelantes e sais e a sacarose.

REFERÊNCIAS

SANTOS, IZABELLA RODRIGUES.Escurecimento enzimático em frutos:Polifenoloxidase de atemóia (Annona cherimola Mill. X Annona squamosa L.).

Disponível em: Acessado em: 13 nov 2013.

SILVA, M. V.; ROSA, C. I. L. F.; VILAS BOAS, E. V. B. Conceitos e métodos de controle do escurecimento enzimático no processamento mínimo de frutas e hortaliças. Boletim do CEPPA, Curitiba, v. 27, n. 1, p. 83-96, 2009.

Glândula pineal o corpo pineal

2016-09-03T15:58:00.002-03:00

É uma glândula endócrina cujas secreções são influenciadas pela presença ou ausência de luz.

Localiza se no diencéfalo, presa por uma haste á parte posterior do teto do terceiro ventrículo. E estende para dentro do seu pedículo, o qual esta fixado

Formato: Ela é cônica e achatada (com o formato de uma pinha) mede 5 a 8 mm de comprimento e 3 a 5 mm de largura pesa de 100 a 180 mg.

É coberta pela pia-máter, que forma uma cápsula da qual se estendem septos do tecido conjuntivo, que penetram na glândula, dividindo em lóbulos. Os septos levam os vasos sanguíneos e nervos ao interior da célula.

Células das glândulas pineais

Pinealócitos – São 95% das células da pineal estão organizados em grupos ou cordões dentro de lóbulos. A célula tem longos prolongamentos cujas dilatações terminais se aproximam de capilares. Ter núcleos esféricos e grandes e nucléolo proeminente único. Contem profunda invaginações. Ela tem por característica ter grânulos envoltos por membrana e um grande numero de microtúbulos dispostos em feixes paralelos.

A função dessa célula é sintetizar melatonina, e liberado durante a noite inibindo a libertação dos hormônios do crescimento – produzido pela hipófise- e conadotrofina – pelo hipotálamo. A produção é estimulada por noradrenalina

Possui principais inervações são as fibras pós-ganglionares simpáticos que vem do glangilonares simpáticos, estimulado pela luz, os axônios nas glândulas fazem sinapse com o pinealocitos que produzem o hormônio.

Células Gliais ou interticias – em torno dos cordões pinealocitos, há as células gliais que correspondem a 5% das células tem núcleo pequeno pequeno e alongado, dela saem prolongamentos citoplasmáticos com inúmeros filamentos intermediários microtúbulos e microfilamentos.

Areia cerebral – é uma concreção de fosfato e cálcio encontradas cada vez mais durante a vida. E esta localizada no material extracelular do tecido conjuntivo, e não interferem no funcionamento da glândula.

Bibliografia:

http://www.crono.icb.usp.br/glandpineal.htm

http://www.uff.br/fisiovet/Conteudos/pineal.htm

2010-09-30T21:55:00.000-03:00

Cosmologia

Definição de cosmologia: Cosmologia é a Ciência que estuda a estrutura, evolução e composição do universo.

O inicio Cosmologia:

Desde as primeiras civilizações o homem procurou explicar a sua origem e do planeta, primeiro por meio da mitologia (Cosmologia Pré-Científica). Depois pela filosofia. O Inicio da Cosmologia Científica foi na Grécia, com os filósofos e matemáticos da época, que através de seus estudos e observações, procuraram ter uma noção do universo e do planeta.

Aristóteles determinou a teoria geocêntrica (de que todos os astros giravam em torno da terra). A teoria heliocêntrica só foi conhecida através de Nicolau Copérnico (1473-1543), amplamente divulgada e aprimorada por Kepler e comprovada pelas pesquisas de Galileu.

Teorias sobre a formação e evolução do universo

Relatividade geral

Em 1917, o físico alemão Albert Einstein (1879-1955) apresentou ao mundo o primeiro modelo cosmológico com base científica, este foi resultado da aplicação, ao universo como um todo, de sua teoria da relatividade geral. (as três dimensões espaciais, comprimento, altura e largura formam um uno indissociáveis com a quarta dimensão, o tempo). Esta Teoria dizia que o universo é estático e o espaço é encurvado pela presença de matéria, as partículas seguem trajetórias nesse espaço curvo. Essa teoria se aplicava a gravidade, como a força que mantém os corpos em orbita em volta do sol. Para explicar o fato deles não serem atraídos para mais próximo do sol Einstein colocou em sua teoria as constantes cosmológicas, nome dado a um tipo de força anti-gravidade, esta força reagiria contra a gravidade e deixaria o universo estático. Mas um universo estático não era compatível com sua teoria.

Modelo Cosmológico Padrão

Big Bang

Em 1927 – o astrônomo e padre belga Georges Lemaître (1894-1966) chegou a resultados teóricos que mostravam que o universo se expandia. Porém, foi além. Alegou que, se as galáxias hoje se afastam isso significa que, no passado, estiveram mais próximas. Lemaître calculou que toda a massa do universo esteve reunida num único ponto. Em 1933, ele deu a isso o nome de átomo primordial (algo extremamente quente e denso), que para criar o universo, teria se partido em inúmeros pedaços. Em 1950 Fred Hoyle sugeriu pejorativamente o nome "Big Bang" para o evento de início do Universo. A primeira descoberta que ajudou essa teoria foi a de Edwin Hubble, este descobriu que a nebulosa de Andrômeda, antes vista um filete de poeira estelar dentro de nossa galáxia na verdade é outra galáxia a milhares de anos-luz. E também descobriu que as inúmeras galáxias estavam se afastando da Via Láctea. Assim o universo que antes tinha 100 mil anos-luz passou a ter bilhões de anos-luz, isso comprovava a expansão. Mas está teoria não foi de imediata aceita pela comunidade cientifica, pois não existiam provas até então.

Teoria do estado estacionário

Criada por Fred Hoyle, a chamada teoria do estado estacionário defendia a eternidade do universo, portanto estático, daí o nome do modelo. Este se baseava na origem de alguns elementos da tabela periódica. Em temperaturas estremas o hidrogênio se funde transformando-se em Helio, e este se funde dando origem a elementos mais pesados. E ele acreditava que a essa nucleossíntese (a criação de novos elementos) ocorria no núcleo de estrelas muito quentes. Para explicar a origem do hidrogênio ele adotou a teoria que o hidrogênio e o Helio sempre existiram. Segundo a teoria o universo sempre teve a mesma aparência, densidade e temperatura, porém já se sabia de sua expansão, segundo a sua teoria o universo estaria infinitamente diluído, para explicar isso Hoyle disse que em algum lugar no universo a matéria estava sendo continuamente criada. Como idealizadores Alem de Hoyle havia os austríacos Thomas Gold (1920-2004) e Herman Bondi (1919-2005)

WMAP

A WMAP (Wilkinson Microwave Anisotropy Probe) é uma sonda da NASA cuja missão é comprovar as teorias sobre a origem e evolução do universo. Foi lançada em 30 de junho de 2001 de Cabo Canaveral, Flórida, Estados Unidos.

Prova do Big Bang

UM RUÍDO TENUE

Em 1964, por acaso, os físicos norte-americanos Arno Penzias e Robert Wilson, que trabalhavam no Laboratório Bell (Estados Unidos), detectaram, com o auxílio de uma antena de rádio, um ‘ruído’ extremamente tênue, porém persistente em todas as direções do céu. Quatro físicos norte-americanos, Robert Dicke (1916-1997), James Peebles, Peter Roll e David Wilkinson (1935-2002), que se preparavam para tentar medir a mesma radiação, logo perceberam do que se tratava: um ‘eco’ do Big Bang, um ‘eco’ de uma época em que as partículas de luz (fótons) passaram a viajar livremente, sem interagir com a matéria. Essa radiação fóssil tem hoje a temperatura de 2,725 kelvin (cerca de 270°C negativos) e é um ‘retrato’ do universo 380 mil anos depois do Big Bang.

TEORIA DA INFLAÇÃO Cósmica

Para explicar porque a temperatura da radiação de fundo é praticamente a mesma em qualquer direção do espaço, e como o universo se tornou homogêneo na primeira fase de sua expansão. Alan Guth concluiu que o universo, ainda muito quente e denso, tenha expandido violentamente por um curtíssimo período de sua história. Entre 10^-35 e 10^-32 s de vida, o universo se expandiu exponencialmente. Segundo essa teoria, universo surgiu há pelo menos 13,7 bilhões de anos, a partir de um estado inicial e temperatura e densidade altamente elevadas

WMAP

A WMAP (Wilkinson Microwave Anisotropy Probe) é uma sonda da NASA cuja missão é comprovar as teorias sobre a origem e evolução do universo. Foi lançada em 30 de junho de 2001 de Cabo Canaveral, Flórida, Estados Unidos.

De acordo com os modelos atuais do universo, os dados do WMAP e de outras ferramentas os físicos fizeram um modelo dos acontecimentos logo depois do Big Bang.

§ Menos de um bilionésimo de segundos depois do Big Bang, uma bolha muito menor que uma fração de um átomo se formou ela era extremamente quente, dentro dessa bolha estão às quatro forças da natureza: a gravidade, eletromagnetismo, e as força nuclear forte e a fraca, combinadas em uma super-força. A gravidade se separa da super força, enquanto o universo se expande.

§ Enquanto o universo continua se expandindo ele esfria, formando uma explosão de energia, alimentando a hiper-inflação do universo sugerida por Alan Guth, a inflação cósmica estabelece a uniformidade do universo, registrada pela WMAP.

§ Ante de o universo completar 1s de idade quando a super força se divide nas quatro forças da natureza

§ 3 min. após o Big Bang a temperatura do universo cai para quinhentos e cinquenta milhões °C, o bastante para permitir a formação do núcleo atômico e o surgimento do hidrogênio, alguns átomos se fundem criando o hélio, como na teoria proposta por Ganow e Apher.

§ 380 mil anos depois a luz viaja pela escuridão, aconteceu à explosão de radiação descoberta por Penzias e Wilson

§ Um bilhão de anos depois do Big Bang formam as estrelas produzindo elementos pesados como o nitrogênio, oxigênio e carbono como previsto por Hoyle.

§ Após nove bilhões de anos a matéria e a gravidade se condenam formando uma estrela perfeita, a pressão cria calor em seu núcleo acionando a fusão termo nuclear, nasce o sol, o fluxo estelar remove os resíduos gasosos.

§ Um disco de poeira se forma ao redor da estrela e eventualmente se expande criando uma serie de planetas e luas

§ Um desses blocos de poeira estelar após ser golpeado por fragmentos solares ao longo por muitos anos apresentou temperatura adequada para permitir a formação de água, e depois a vida.

§ 13,7 bilhões de anos ± 200 milhões de anos depois, nosso universo se expande por 150 bilhões de anos luz, e que está curvado em sua representação espaço-tempo com forma de cone.

§ Nosso sistema solar possui oito planetas e o terceiro deles é habitado por seres vivos compostos de carbono e outros elementos.

Mas o que ninguém sabe responder é:

De onde vieram essas forças?
Como podem ser tão poderosas?
O que causo que a gravidade se separar?
Como a temperatura mudou, e por quê?
Porque só a terra criou-se a vida?
Como pode ser tudo perfeitamente programado pela vida?

ISSO OS CIENTISTAS NÃO VÃO PODER RESPONDER OUTRA COISA A NÃO SER:

FOI DEUS QUE CROU TUDO PERFEITAMENTE PRONTO PARA QUE HOVESSE VIDA.

Energia da Ondas

2010-07-08T10:33:00.006-03:00

O que a energia das ondas?

A energia das ondas é consequência natural da energia solar e da energia eólica. Considerando que as ondas começam com o vento, que surge como resultado do aquecimento da Terra pelo Sol. À medida que parte do ar se aquece, ele se torna menos denso e, com isso, mais leve, flutuando naturalmente para cima. Isso deixa espaço aberto para ar mais denso e frio, que pode correr para ocupar esse espaço. À medida ele corre pela superfície da água, o atrito causa ondulações. O vento continua a fazer pressão contra essas ondulações, criando assim uma grande onda.

Um fato interessante é que as ondas movimentam energia, e não água, por grandes distâncias. A água funciona como meio pelo qual a energia cinética - ou energia do movimento - se move. A água está se movimentando, claro, mas apenas em movimento circular. Em outras palavras, as partículas de água se comportam como as rodas que fazem girar uma cinta transportadora - elas giram para que a cinta se mova sobre elas, mas não avançam no processo.

A utilidade da energia das ondas

As ondas dos mares não são só belas, elas possuem energia cinética (energia de movimento) e a partir daí pode-se transformá-las em outro tipo de energia aplicada ao o que é necessário no dia a dia.

Utilizar a energia das ondas implica em recolher o imenso poder das ondas oceânicas. As ondas produzem uma grande quantidade de energia e apenas uma pequena parte dela poderia ser utilizada para fornecer uma parcela da eletricidade que o mundo consome a cada dia. Ainda que variem as estimativas quanto ao montante com que as ondas poderiam contribuir para o consumo mundial de energia, há quem diga que poderia atingir os 10%.
Teoricamente, porém, isso não chega nem perto da quantidade de energia que as ondas do oceano poderiam prover. Apenas 0,2% bastariam para abastecer todo o planeta. Com base nisso, é surpreendente que as pessoas não estejam prestando mais atenção nisso e investindo no desenvolvimento da energia das ondas.

Ela possui vantagens que a eólica não possui, enquanto o vento pode precisar de muito espaço para conter alguma energia, ondas recolhem grande volume de energia em espaço relativamente pequeno. Outra vantagem é que as ondas oceânicas são confiáveis - é mais fácil prever de que maneira as ondas se moverão do que para onde soprará o vento. Além disso, o vento apenas começa uma onda, mas ela pode percorrer grande distância sozinha.

Conversores da energia das ondas (WECs ou CEOs)

Terminadores

São aparelhos que capturam a energia das ondas em posição vertical ao seu movimento. Eles são formados por um componente estacionário e um componente que se move em resposta à onda. A parte "estacionária" pode estar fixa em terra ou no piso do mar. Precisa se manter imóvel, em contraste com a porção móvel. Move-se para cima e para baixo, e esse movimento pressórisa ar ou óleo que acionam uma turbina.

Coluna Oscilatória de Água (COA)

A imagem exibida acima é um terminador. As COAs têm duas aberturas - uma no fundo, a qual permite que a água entre na coluna, e uma estreita, no topo, a qual permite que o ar entre e saia. Quando as ondas enchem a coluna de água, isso pressuriza o ar no interior e o força a passar pela abertura superior. O ar encontra a turbina e a movimenta. Depois, quando as ondas recuam, a água corre para fora, e isso suga o ar de volta pelo topo, acionando a turbina de novo.

Dispositivo de alagamento

Ele inclui uma parede que recolhe a água das ondas em um reservatório. A água pode escapar por uma abertura, mas ao passar, aciona uma turbina. O tipo mais famoso de terminador é conhecido como Salter's Duck e inclui uma cabeça flutuante, em formato de lágrima, que aciona a turbina. Ainda que não tenha sido construído na prática, esse aparelho seria teoricamente o WEC mais eficiente.

Outros tipos de (WECsou CEOs )

Atenuador

Esses aparelhos têm orientação paralela à do movimento da onda. Um dos mais conhecidos exemplos é o do Pelamis, uma série de longos aparelhos cilíndricos flutuantes conectados uns aos outros por dobradiças e ancorados ao leito do mar. As partes cilíndricas acionam aríetes hidráulicos nas seções conectadas, que acionam um gerador elétrico. O aparelho envia a eletricidade ao piso do mar por um cabo e de lá ela percorre outro cabo que a conecta a terra. Os Atenuadores são os objetos mais utilizados para a obtenção de energia através das ondas.

Nas duas concepções artísticas mostra uma fazenda de aparelhos Pelamis. Como atenuadores, eles seguem a mesma orientação das ondas.

Absorvedor pontual

Esses aparelhos não ficam posicionados de forma específica em relação ao movimento das ondas, mas, em vez disso, podem "absorver" a energia das ondas que venham de qualquer direção. Um desses aparelhos é o Aquabuoy, desenvolvido pela Finavera. Em um tubo vertical sob a água, as ondas passam e aciona um pistão, um disco flutuante conectado a bombas e mangueiras. O movimento pressuriza0 a água no interior do tubo e movimenta uma turbina conectada a um gerador elétrico. Muitos Aquabuoys podem enviar eletricidade a um ponto central.

Desse ponto, a eletricidade é transmitida ao piso do mar e de lá a terra por um cabo.
Diversos WECs operando em conjunto, como estruturas Pelamis ou Aquabuoy combinadas, formam uma fazenda de ondas.

Energia das ondas e a economia

Algumas estimativas dizem que a tecnologia de energia das ondas hoje existente poderia atender a talvez 10% das necessidades mundiais de energia. Em teoria, porém, caso a tecnologia dessa forma de energia avance consideravelmente, no futuro ela poderia fazer muito mais. Engenheiros estão tentando diversos métodos diferentes, mas nenhum desses métodos oferece alta eficiência na conversão de energia, até o momento.

Principais dilemas?

A freqüência das ondas é demasiadamente pequena para acionar uma turbina de modo muito eficaz.

Ainda que o custo dos combustíveis fósseis aumente e o custo baixasse seria algo de difícil adaptação.

Precisaremos de métodos eficazes de armazenagem de energia, já que sua frequência não é confiável.

Ocasionalmente as ondas e o clima são severos demais para que os aparelhos resistam. Assim, precisamos não só de WECs mais eficientes, mas também torná-los incrivelmente duráveis, o que pode elevar os custos.

Na pratica

Nos Estados Unidos, a costa do Oregon se provou o local mais prático. A Escócia, que recebe fortes ondas, é um dos pontos quentes para experiências e adoção de novos métodos de captura da energia das ondas. E Portugal vem trabalhando na vanguarda das fazendas de ondas, utilizando aparelhos Pelamis.

Biografia

http://ambiente.hsw.uol.com.br/energia-das-ondas.htm

http://www.cepa.if.usp.br/energia/energia1999/Grupo4B/Eneralte/ondas.htm

http://www.youtube.com/watch?v=WYx-AdfilCM

Platelmintos -- Tênia - Esquistossomose

2010-06-07T19:10:00.002-03:00

Platelminto vem do grego quer dizer verme achatado. Existe cerca de 20 mil espécies e 20% delas são parasitas. Vivem em locais úmidos e, algumas espécies, parasitam animais (principalmente mamíferos).

A digestão ocorre de forma intra e extracelular. O sistema é incompleto, apresentando apenas uma abertura em todo sistema. Possuem boca, faringe e INTESTINO. Possuem sistema nervoso central formado por um anel ligado a filetes nervosos que percorrem o corpo todo através de ramificações.A excreção é realizada através das células-flama, que realizam a excreção para a superfície do corpo. Os platelmintos secretam AMÔNIA. Não possuem sistema respiratório. Nos platelmintos de vida livre as trocas são feitas por difusão. Já nos parasitas ela é feita de forma anaeróbica, ou seja, não utiliza oxigênio.

Também não possuem sistema circulatório. Os alimentos são distribuídos pelo corpo através das ramificações do sistema digestivo.

A reprodução varia de acordo com a espécie.

Muitos platelmintos são hermafroditos. Alguns se reproduzem por desenvolvimento do embrião sem fecundação, de forma assexuada.
Os platelmintos são divididos e três classes:

Turbelária: São os platelmintos de vida livre, chamados de planarias, elas podem ser aquáticas ou terrestres de ambientes úmidos.

Os platelmintos são divididos e três classes:

As planarias tem três camadas de pele, sistema digestores incompleto, e minúsculo sistema nervoso e respiram pela pele.
As planárias podem se reproduzir por ruptura de um pedaço do corpo gerando outro ou, até mesmo, de forma sexuada.

Os trematódeos - podem infestar uma grande diversidade de peixes, anfíbios, répteis e mamíferos, sendo a escolha do hospedeiro dependente da espécie. Alguns destes organismos causam doenças graves no hospedeiro.

EX. Esquistossomos

Cestoda - E um grupo dos parasitas que se caracterizam pela AUSÊNCIA DE SISTEMA DIGESTORA. Os alimentos são absorvidos pela pele que têm revestimento.
Ex: Tênia ou Solitária

Como vimos:

As planaria, ou turbelárias não fazem mal a ninguém.
Já a certoda e os trematódeos, dependem de alguém para viver são parasitas.
Eles costumam passar por dois hospedeiros em seu ciclo de vida:

Tênia ou solitária

Cestoda a qual moram no intestino humano, ela autofecunda-se, pois é hermafroditas, os ovos são liberados através das fezes em casca chamada proglotides, que se ingeridas por um porco o um boi ou um peixe... QUAIS ROMPEM no processo intestinal do hospedeiro INTERMEDIÁRIO, liberando uma larvar a oncosfera, que perfura a parede intestinal e chega ao sangue, aloja-se nos músculos do hospedeiro, em forma de bolsa ovóide o cisticerco. A que caso for ingerido mal cozido, pode outro humano adquirir a teníase adquirir a teníase.
 ELAS VIVEM no intestino humano.

Como se transmite?

A teníase é adquirida através da ingestão de carne de boi ou de porco mal cozida, que contém as larvas. Quando o homem ingere os ovos da Tênia solium, provenientes de verduras e legumes mal lavados ou higiene inadequada, adquire a cisticercose.(obs.)

Prevenção

As tênias são adquiridas ingerindo-se alimentos crus ou mal cozidos que contenham a forma não desenvolvida do verme.
As tênias podem infectar qualquer pessoa que coma um alimento contaminado.
Sintomas da Teníase.
O animal se desenvolve até o estágio adulto no intestino humano e pode conferir ao portador:
dores de cabeça e abdominais, perda de peso,alterações do apetite, enjôos, perturbações nervosas,
irritação, fadiga e insônia.
O tratamento da teníase intestinal é feito com fármacos antiparasíticos como a nitazoxanida, o praziquantel ou o mebendazole. Na cisticercose são usados praziquantel e corticorticóides.

Obs.: CISTICERCOSE - GERALMENTE as seres humanos engolem o embrião que existia dentro do ovo de tênias, Porém se um indivíduo que ingere ovos da Tênia solium diretamente, pode ter seu organismo bastante comprometido, uma vez que o embrião passa do intestino para a corrente sanguínea.
Com o auxílio de suas ventosas e, principalmente, dos ganchos, pode se alojar no cérebro, olhos, pele ou músculos – inclusive do coração - podendo conferir ao portador quadro de cegueira definitiva, convulsão ou, até mesmo, óbito

ESQUISTOSSOMOSE, XISTOSA, BARRIGA D'ÁGUA

A esquistossomose ou bilharzíase é a doença crônica causada pelos parasitas multicelulares, platelmintos do gênero Schistosoma.

ESQUISTOSSOMOSE, XISTOSA, BARRIGA D'ÁGUA

É a mais grave forma de parasitose por organismo multicelular, matando centenas de milhares de pessoas por ANO. Existem seis espécies de Schistosoma que podem transmitir a esquistossomose ao homem, Apenas S. mansoni é encontrada no continente americano.

Ciclo de vida
O ciclo de vida deste parasita passa por três fases
1ª) No hospedeiro humano se reproduz e os ovos são eliminados pelas fezes.
2ª) desenvolvimento da larva após esta penetrar em alguns tipos de moluscos que vivem em lugares úmidos;
3ª) ocorre em seguida ao abandono desses hospedeiros, que, livres podem penetrar no homem através da pele. A penetração ocorre em lugares úmidos, como, por exemplo, córregos, lagoas, riachos, etc.
4ª) No hospedeiro humano se reproduz e os ovos são eliminados pelas fezes.

COMO SE PEGA A ESQUISTOSSOMOSE?

As pessoas são contaminadas pelo verme Schistosoma Mansoni quando plantam, lavam roupa, nadam ou se banham em rios, riachos, valas de irrigação e lagoas onde existem caramujos contaminados.

ESQUISTOSSOMOSE
Quando este parasita começa a habitar no interior do hospedeiro definitivo, ele pode se fixar no fígado, na vesícula, no intestino ou bexiga do homem, causando, desta forma, vários problemas nos órgãos.
Os sintomas da esquistossomose
são: diarréia, febres, cólicas, dores de cabeça, náuseas, tonturas, sonolência, emagrecimento,
Os sintomas da esquistossomose

Modo de Transmissão:
Os ovos do S. mansoni são eliminados pelas fezes do hospedeiro infectado (homem). Na água, estes eclodem, liberando uma larva ciliada denominada miracídio, a qual infecta o caramujo.
Após 4 a 6 semanas, abandonam o caramujo, na forma de cercaria que ficam livres nas águas naturais. O contato humano com águas infectadas pelas cercarias é a maneira pela qual o indivíduo adquire a esquistossomose.

Período de Incubação: em média, de 2 a 6 semanas após a infecção.

Período de Transmissibilidade: a partir de 5 semanas, após a infecção, o homem pode eliminar ovos de S. mansoni viáveis nas fezes, permanecendo assim por muitos anos.

Combate
O combate a esta doença passa necessariamente por medidas de saneamento básico.
Ter sistemas de esgoto devem haver sempre as águas tratadas.

Combate
Os caramujos, hospedeiros intermediários do parasita, devem ser eliminados.
Ao entrar em águas sujas paradas, deve haver uma proteção nos pés com botas de borracha.

PARA EVITAR AS VERMINOSES em geral:

1- Lavar as mãos antes de cada refeição e depois de evacuar;
2- Lavar as frutas, legumes e verduras;
3- Não comer raízes cruas (cenoura, etc...),nem frutas com casca;
4- Não comer carnes mal cozidas, nem salames de carne crua;
5- Não comer alimentos expostos as moscas;
PARA EVITAR AS VERMINOSES
em geral:
6- Para bebida e uso da cozinha, utilizar água de hidráulica ou de poço artesiano (água tratada);
7- Usar sapatos;
8- Destruir os caramujos e evitar o contato e uso da água dos locais em que eles vivem;
9- Usar privadas higiênicas onde não existe rede de esgoto.
Mais o mais importante é:
10- Jamais deixar fezes humanas na superfície do solo.

QUESTIONARIO

1. Qual ser das classes de platelmintos abaixo não precisam se hospedar em outro ser vivo:
• Trematódeos
• Turbelária(Planaria)
• Tênia
• Cestoda
• Esquistossomo

2. Como não se adquirir as tênias?
• através da ingestão de carne de boi ou de porco mal cozida
• ingerindo-se alimentos crus
• Preparando bife mal passado, que tenha pontos amarelados
• Comendo língua de porco crua, comprada ao ar livre,
• Tomando banho em açudes que são berços naturais dos caramujos
3. - Quem corre risco de ter a tênia?

• Mulheres que têm cachorro apenas.
• Crianças que brincam com animais.
• Qualquer pessoa que coma um alimento contaminado apenas.
• Empresários apenas.
• Agricultores apenas.
4. Qual o sintoma que também nomeia a esquistossomose?

• aumento de volume do fígado
• diarréia
• febres
• Cólicas
• emagrecimento

5. Hospedeiros intermediário da Esquistossomose?

• porco
• boi
• caramujo
• Gato

6. Não comer carnes mal cozidas, nem salames de carne crua;evita hospedarmos que verme?
• Tênia
• Planaria
• O esquistossomo
• Lombriga
• Dengue

7. A tênia é um verme hermafrodita, o que isso significa ?

• Ela depende de outro ser humano para viver
• Depende da água para viver
• Precisa eliminar todo o seu sangue uma vez por dia.
• Tem dois sexos em um mesmo ser
• Vivem em grandes grupos.

8. Qual parte do corpo é parasitado pela tênia?

• O coração
• O pulmão
• O fígado
• Os rins
• O intestino
•
9. Corta uma planaria não causa a sua morte:
• Verdadeiro
• Falso

Gabarito: beca cade b

A letra é refletida em qustão assim a letra d é a respostas da questão 7

TERMODINÂMICA

2010-06-03T13:01:00.001-03:00

1. Termodinâmica

A Termodinâmica estuda a relação entre a energia mecânica e a térmica, num processo físico, envolvendo um corpo ou um sistema de corpos e o resto do universo.

O Calor (Q) se transfere de um corpo para o outro ou entre partes de um corpo, em consequência de choques moleculares.

O trabalho (t) é a troca energética sem influencia de diferenças de temperatura. O trabalho é realizado pela força F. A dois tipos de trabalho o externo (quando o sistema como em todo produz um deslocamento ao agir com uma força sobre o meio exterior) ou interno ( o trabalho executado por uma parte do sistema sobre outra do mesmo sistema). No estudo da termodinâmica é considerado apenas o trabalho externo.

2. Trabalho numa Transformação

Durante qualquer transformação sofrida pelo gás, em ambiente fechado de movimento livre, a pressão p se mantém constante. Quando Calor Q e fornecido ao sistema através de uma fonte térmica, a gás se expande, aumentando o volume e a temperatura. O gás age com uma força F, aumentando o volume realizando um trabalho t.

2.1 - Na pratica:

Q.1 – Cinco mols de um gás perfeito se encontram á temperatura de 600 K, ocupando um volume de 0,5 m³. Mediante um processo isobárico, o gás é submetido á transformação indicada no gráfico. Calcule o trabalho realizado.

Com base no gráfico sabemos que:
p = 5.104 N/m²
DV = 0,1 m³ – 0,5 m³

t = 5.10⁴. (0,4) = - 2. 10⁴

3. Energia interna. Lei de Joule dos Gases Ideais

A energia total de um sistema é composta de duas parcelas:

A energia externa do sistema é devida as relações que ele guarda com meio exterior: energia cinética e energia potencial.

A energia interna U de um sistema é igual à diferença entre o calor e o trabalho trocados pelo sistema com o meio exterior.

Não se mede diretamente a energia interna U de um sistema. No entanto, é importante conhecer a variação da energia interna DU do sistema durante um processo termodinâmico. Esta variação é acompanhada de variação de temperatura DT. Tendo ocorrido à variação de temperatura, variou a energia cinética das moléculas do gás e, portanto variou a energia interna.

Como regra geral, na Termodinâmica, a conversão de energia térmica em energia mecânica é realizada usando-se uma quantidade constante de gás. Depreende-se daí uma conclusão muito importante, conhecida como lei de Joule para os gases perfeitos:

A partir da expressão deduzimos que:

Conforme a variação de Temperatura que o gás sofre no processo:

T2 > T1Þ DT >0 Þ DU > 0

A temperatura do gás aumenta a variação de temperatura é positiva, a energia interna é positiva

T2 < T1Þ DT < 0 Þ DU < 0

A temperatura do gás diminui a variação de temperatura é negativa, A energia interna é negativa.

T2 = T1Þ DT = 0 Þ DU = 0

A temperatura do gás é constante, a variação de energia interna é nula.

3.1 – Na pratica:

Q2- Uma porção de dois mols de oxigênio é aquecida de 10 °C até 90 °C. Considerando o oxigênio como gás perfeito, calcule a diferença entre a energia interna anterior e posterior ao aquecimento do gás. Constante universal dos gases perfeitos: R = 8,31 J/mol. K

DU = 3/2. 2. 8,31. (363 -283)

DU = 3/2. 2. 8,31. 80

DU é aproximadamente 1.994 J

4. Primeira Lei da termodinâmica

Num processo termodinâmico sofrido por um gás, há dois tipos de trocas energéticas com o meio exterior: o calor trocado Q e o trabalho realizado t.

A variação de energia interna DU sofrida pelo sistema é consequência do balanço energético entre essas duas quantidades.

Assim a primeira lei da termodinâmica pode ser expressa por:

5 - Transformações Gasosas

5.1 - Transformações Isotérmicas (temperatura constante)

Numa transformação isotérmica, o calor trocado pelo gás com o exterior é igual ao trabalho realizado no mesmo processo.

Como a temperatura não varia, a variação da energia interna do gás é nula:

5.2 - Transformação isobárica (pressão constante)

Numa expansão isobárica, a quantidade de calor recebida é maior que o trabalho realizado.

O trabalho realizado: t = p DV

Calor trocado: Q_p= m. c_p. DV

A quantidade de calor trocada é igual uma massa m de um gás ideal, multiplicado pela pressão constante C_p vezes a variação de temperatura DT.

Sendo M a massa molar do gás, podemos dizer que m = n. M

Assim M. C_p constitui o valor molar a pressão constante do gás: a fórmula conclui-se

Q_p= n.C_p. DT

5.2.1- Variação de energia interna

Na transformação isobárica há sempre variação de temperatura, isto é, DT ¹ 0. Por conseguinte, sempre haverá variação de energia interna.

Em vista da primeira lei da termodinâmica, podemos concluir que as quantidades de energia trocada com o ambiente, sob forma de calor ou de trabalho, são necessariamente diferentes.

5.3 - Transformação isocórica (volume constante)

Numa transformação isocórica a variação da energia interna do gás é igual à quantidade de calor trocada no meio exterior

Trabalho realizado é nulo, pois não há variação de volume

O calor trocado é dado por Q = m c_VDT

O calor molar e pressão constante

Q = n c_V DT

5.4 - Transformação Adiabática

Um gás sofre uma transformação adiabática quando não troca calor com o meio exterior. Essa transformação pode ocorrer quando o gás esta contido no interior de um recipiente termicamente isolado do ambiente ou sofre expansão e compressão suficientes rápidas para que as trocas de calor com ambiente possam ser consideradas desprezíveis.

Numa transformação adiabática a variação de energia interna é igual em módulos e de sina a trabalho realizado na transformação.

Numa transformação adiabática as variáveis de estado relacionam com a lei geral dos gases, e com a lei Poisson, apresenta a Fórmula p₁ x V^y₁ = cte

Onde Y é o expoente Poisson = c_p

c_V

6 – Transformações Cíclicas

Transformação Cíclica ou ciclo de um sistema é o conjunto de transformações sofridas pelo sistema de tal forma que os seus estados finais e iniciais são iguais.

Como a temperatura final é igual à temperatura inicial, a energia interna do sistema não varia ( D U = 0), havendo uma igualdade entre o calor e o trabalho trocados em cada ciclo.

Num diagrama P x V, uma transformação cíclica é representada por uma curva fechada. A área interna do ciclo é numericamente igual ao trabalho total trocado com o meio exterior.

Todo o dispositivo que faz a conversão no processo cíclico em sentido horário transforma energia térmica em energia mecânica, é chamado máquina térmica ou motor térmico.

Todo o positivo que faz a conversão no processo cíclico no sentido anti-horário a uma conversão de energia mecânica em energia térmica. E chamado máquina frigoríficas.

7 - Transformação reversível e irreversível

Transformação reversível - Uma transformação reversível é aquela em que tanto o sistema quanto o meio que o contém podem ser levados de volta ao estado original.

Transformação irreversível - Quando sua inversa só puder se efetuar com parte de em processo mais complexo, envolvendo modificações nos corpos circundantes.

Nenhuma transformação onde haja a presença do atrito é reversível. Da mesma forma a transferência de calor de um corpo mais quente para um mais frio é irreversível. Em uma transformação reversível não há perda de trabalho em calor, ao contrário de um processo irreversível. Numa transformação reversível de um estado A para um estado B o trabalho e a quantidade de calor tem mesmo valor absoluto e sinais opostos do que na transformação do estado B para o estado A.

8 - Segunda lei da Termodinâmica

Enquanto a primeira lei da termodinâmica estabelece a conservação de energia em qualquer transformação, a segunda lei estabelece condições para que as transformações termodinâmicas possam ocorrer.

Num sentido geral, a segunda lei da termodinâmica afirma que as diferenças entre sistemas em contato tendem a igualar-se. As diferenças de pressão, densidade e, particularmente, as diferenças de temperatura tendem a equalizar-se. Isto significa que um sistema isolado chegará a alcançar uma temperatura uniforme

A segunda lei da termodinâmica tem sido expressada de muitas maneiras diferentes.

A transferência preferencial de calor do corpo quente para o corpo frio levou Celsius a enuncia a segunda lei da do seguinte modo:

Sendo o calor uma forma inferior de energia, não é simples sua conversão em outra forma de energia embora a primeira lei estabeleça essa possibilidade. Assim Kelvin e Planck enunciaram a segunda lei da termodinâmica da seguinte maneira:

8.1 - Máquina térmica: conversão de calor em trabalho.

Quando, por exemplo, um gás realiza em sentido horário no diagrama de trabalho, há transformação de calor em trabalho. No entanto, de acordo com a segunda Lei, essa ocorrência não é possível.

A máquina térmica, por exemplo, as máquinas a vapor, foram inventadas e funcionavam antes que seu principio teórico fosse estabelecido.

Estudando essa máquina, Carnot evidenciou que uma diferença de temperatura era tão importante para uma máquina térmica quanto à diferença de nível d'água para uma máquina hidráulica. Estabeleceu, então, que:

8.1.1 - Rendimento da máquina térmica

Define se o rendimento η da máquina térmica pela relação entre energia útil obtida da máquina, Que é o trabalho (Q₁ – Q₂), e energia total que é quantidade de calor Q₁, recebida da fonte quente:

η = Q₁ – Q₂ η = 1 – Q₂
Q₁ Q₁

Segundo a expressão o rendimento seria 100%, porém ela rende no máximo 30% de rendimento.

8.1.2 - Na pratica

Q3- Uma máquina térmica recebe 5 000 J de calor da fonte quente e cede 4 000 J para a fonte fria a cada ciclo. Determine o rendimento dessa máquina.

Podemos responder das seguintes formas:

8.2 - A máquina Frigorífica: conversão de trabalho em calor

A máquina frigorífica é um dispositivo que, durante seu funcionamento, efetuam a transformação de trabalho em calor. Ela tem a função de transferir calor de um lugar em menor temperatura para outro, de temperatura mais elevada. Entretanto a transferência não ocorre espontaneamente, mas sim á custa de um trabalho externo
Por exemplo, os refrigeradores são máquinas frigoríficas que, ao funcionarem, transferem calor de um sistema em menor temperatura (congelador) para o meio exterior, que se encontra a uma temperatura mais alta, á custa do trabalho realizado pelo compressor.

8.2.1 - A Eficiência de uma máquina frigorífica

A eficiência (e) de uma máquina frigorífica é expressa pela relação entre a quantidade de calor retirada de fonte fria (Q2) e o trabalho externo envolvido nessa transferência (t):

e = Q₂
t

8.3 - Ciclo de Carnot

Ciclo de Carnot é o ciclo executado pela Máquina de Carnot, idealizada pelo engenheiro francês Carnot e que tem funcionamento apenas teórico.

Funcionando entre duas transformações isotérmicas e duas adiabáticas alternadamente, permite menor perda de energia (Calor) para o meio externo (fonte fria).

O rendimento da Máquina de Carnot é o máximo que uma máquina térmica trabalhando entre dadas temperaturas da fonte quente e da fonte fria pode ter (Mas o rendimento nunca chega a 100%).

Nesse ciclo AB e CD são transformada isotérmica e BD e DA, adiabáticas:

Podemos escrevê-lo

Q₁ = Q₂
T₁ T₂

Temos que o rendimento da máquina em porcentagem é igual a:

η = 1 – T₂

T₁

O rendimento do ciclo de Carnot é função exclusiva das temperaturas absolutas das fontes quente e fria, não podendo, portanto da substância.

9. Escala Kelvin de termodinâmica

É escala kelvin Termodinâmica é a escala obtida nesse termômetro teórico constituído por uma máquina Carnot. Nessa escala adota-se como temperatura de referencia a do ponto triplo da água, estado térmico onde coexiste gelo, água liquida e vapor d'água, em equilíbrio. A esse estado térmico corresponde, para a temperatura, o valor 273,16 K.

Desse modo, seja T = 273,16 K a temperatura da fonte quente e T a temperatura da fonte fria, que corresponde á temperatura que se deseja determinar. A função termométrica da escala Kelvin termodinâmica será:

T= 273,16 Q

Q_T

A escala Kelvin termodinâmica é de realização prática impossível, pois A máquina de Carnot é ideal. O termômetro cujas indicações mais de aproximam do termômetro energético descrito são os de gás a volume constante, denominado termômetro legal.
Adotando o zero absoluto como a temperatura da fonte fria de uma máquina de Carnot o rendimento é dado por: n = 1 - T₂/T₁

Sendo T₂ = 0K, temos n = 1(100%)

Portanto:

O zero absoluto ou o Zero Kelvin (0K) é a tempera da fonte fria de uma máquina de Carnot que apresenta rendimento 100%(n=1)
Como uma máquina térmica com 100% de rendimento converte integralmente Calor em trabalho, contrariando a segunda lei da termodinâmica, Concluiu-se:

O zero absoluto é Inatingível.

10. Entropia

A medida que o universo evolui, há diminuição da energia utilizável. E a desordem aumenta. Em todos os fenômenos naturais, a tendência é uma evolução para um estado de maior desordem. As transformações naturais sempre levam a um aumento na entropia do Universo.

Pode se disser que a variação de entropia pode ser entendida como a medida da ineficácia da energia do sistema em sua evolução natural.

11. Conclusão

As leis que a termodinâmica se fundamenta compõem um curto e conciso código de limitações ou proibições que, segundo os físicos, são estabelecidas pela natureza. De acordo com esse código:

é proibida a existência de transformações de energia sem que parte dela se dissipe ou se transforme em energia não aproveitável;

são proibidos ainda quaisquer dispositivos que se movimentem continuamente, sem consumo de energia, como o moto-perpétuo;

é proibida a transferência espontânea de calor dos corpos mais frio para os mais quentes. A transferência no sentido oposto é o sentido natural e se processa até que todos os corpos atinjam o mesmo estado térmico;

é impossível, por qualquer processo natural ou artificial de resfriamento, atingir o mais baixo nível térmico do universo. Ele existe, tem valor numérico conhecido, mas não pode ser alcançado.

12. Biografia

Livros:

Física volume único
Autor: Alberto Gaspar
Editora ática

Minimanual compacto de física
Teoria e prática
Editora Rideel

Os Fundamentos da física 2
Autor: Ramalho, Nicolau. Toledo
Termologia, óptica e ondas
Editora Moderna

Sites

http://br.geocities.com/resumodefisica/termodinamica/trm01.htm
http://www.scribd.com/doc/5034883/Fisica-Termologia
h

mais exercicios em : http://www.fisicaevestibular.hpg.ig.com.br/term.htm e em http://www.coladaweb.com/exercicios-resolvidos/exercicios-resolvidos-de-fisica/termodinamica

Auguste Comte - um organizador

2010-05-07T19:03:00.000-03:00

Quem foi Isidore Auguste Marie François Xavier Comte, ou Auguste Comte?

Auguste Comte nasceu em 19 de janeiro de 1798, em Montpellier, no Sul da França. E sempre demonstrou uma grande capacidade intelectual, de família pobre, sustentou seus estudos. Com 16 anos ingressou na Escola Politécnica de Paris. Seu primeiro emprego foi o de secretário do Conde Henri de Saint-Simon filósofo cujas ideias de organizar economicamente a sociedade Comte absorveu, sistematizou com um estilo pessoal e difundiu. Nomeou e organizou a sociologia. Comte foi Filósofo e auto-proclamador líder religioso, estudou e levou 12 anos criando a filosofia positivista. Faleceu em 5 de setembro de 1857, em Paris.

Definiu a sociologia

    * Como uma ciência da sociedade, denominando-a, inicialmente de "física social“, cujo objetivo seria planejar a organização social e política da sociedade.
    * Organizou a sociologia dividindo-a em duas áreas:
    * Estática social: Responsável por estudar as forças que mantêm a sociedade unida (ordem)
    * Dinâmica social: Responsável por estudar as mudanças e suas causas (progresso)

Positivismo

    * A Filosofia positiva partia do princípio de que os homens deveriam aceitar a ordem existente, não devendo contestá-la.
    * O método geral do positivismo de Comte consiste na observação dos fenômenos, subordinando a ela á imaginação.
    * Comte definiu a palavra "positivo" com sete significados: real, útil, certo, preciso, relativo, orgânico e simpático.

As Características gerais do Positivismo

    * Realidade: pesquisa de fatos concretos, acessíveis à nossa inteligência,
    * Utilidade: busca de conhecimentos destinados ao aperfeiçoamento individual e coletivo, desprezando as especulações ociosas.
    * Certeza: obtenção de conhecimentos capazes de estabelecer a harmonia lógica na mente do próprio indivíduo e comunhão em toda espécie humana
    * Precisão: estabelecimento de conhecimentos que se opõem ao vago, sem ambigüidades;
    * Organização: tendência a organizar, constituir metodicamente, sistematizar o conhecimento humano.
    * Relatividade: aceitação de conhecimentos científicos relativos admitindo a continuidade de novas pesquisas. Assim, a ciência positiva é relativa porque admite o aperfeiçoamento e a ampliação dos conhecimentos humanos.
    * Simpatia – indica afirmar que os ponto de vista e ações humanas são modificadas pelas afeição das pessoas (individuais e coletivos); a subjetividade é um traço característico e fundamental do ser humano, que deve ser respeitado e desenvolvido.
Os três princípios básicos do positivismo de Comte

              Prioridade do todo sobre as partes: significa que, para entender e explicar um fenômeno social particular. Devemos analisá-lo no contexto global a que pertence.O progresso dos conhecimentos é característico da sociedade humana: a sucessão de gerações, com seus conhecimentos, permitem uma acumulação de experiências e de saber que constitui um patrimônio espiritual objetivo que as liga entre si.O homem é o mesmo por toda a parte e em todos os tempos: em virtude de possuir idêntica constituição biológica e sistema cerebral.

Lei dos Três Estados

              Desses princípios básicos, comte concluiu que todas as sociedades evoluem da mesma maneira e no mesmo sentido.A partir da percepção do progresso humano, Comte formulou a Lei dos Três Estados.

1° O estado teológico ou fictício

Os fatos observados são explicados pelo sobrenatural, quando recorria às ideias de deuses e espíritos para explicar os fenômenos naturais.
O Divide-se o estado teológico em: Explicações racionais buscam nas entidades metafísicas, abstrata (idéias) explicações sobre a natureza das coisas e a causa dos acontecimentos. (Filosofia).

3ª Estado positivo ou científico: O homem tenta compreender as relações entre as coisas e os acontecimentos através da observação científica, do raciocínio e experiências,
Busca-se o conhecimento das leis da natureza para conseguir seu domínio técnico.

O espírito positivo o que é?

        A expressão "espírito positivo” designa a maneira geral como o ser humano deve (ria) pensar no estado positivo, de acordo com sua Lei dos Três Estados. Tem a ciência como investigação do real.De modo mais específico, o espírito positivo é a forma de pensar característica do Positivismo comtiano, conforme definido por Comte. na obra "Discurso sobre o espírito positivo", de 1848.

A classificação das ciências por Comte

               Para Comte haviam sete ciências que alcançaram o positivismo elas são:Matemática, Astronomia, Física, Química, Biologia e a sociologia. E em 1851 Comte incluiu a Moral, cujo âmbito de pesquisa é a constituição psicológica do indivíduo e suas interações sociais.

A educação para Comte

         Como Comte tinha a ordem na conta de valor supremo, para ele era fundamental que os membros de uma sociedade aprendessem desde pequenos a importância da obediência e da hierarquia. A imposição da disciplina era, para os positivistas, uma função primordial da escola.Por isso, na escola de inspiração positivista, os estudos científicos prevalecem sobre os literários. O filósofo acreditava ainda que todos os seres humanos guardam em si instintos tanto egoístas quanto altruístas.A educação deveria assumir a responsabilidade de desenvolver nos jovens o altruísmo em detrimento do egoísmo, mostrando a eles que o objetivo existencial mais nobre é dedicar a vida às outras pessoas.

Curiosidade:

          O lema “ordem e progresso”, que figura na bandeira brasileira é de inspiração comtiana as duas áreas da sociologia a estática se fundamenta na ordem e a dinâmica no progresso deram origem a esse emblema.

Alguns pensamentos de Comte:

“AMOR POR PRINCÍPIO, A ORDEM POR BASE, E O PROGRESSO POR FIM”. “- TUDO É RELATIVO, EIS O ÚNICO PRINCÍPIO ABSOLUTO.”

“INDUZIR PARA DEDUZIR, A FIM DE CONSTRUIR”

.– “O ESPÍRITO DEVE SER SEMPRE, O MINISTRO DO CORAÇÃO, JAMAIS SEU ESCRAVO”

Principais obras

Opúsculos de Filosofia Social (1816-1828)
Curso de filosofia positiva, em seis volumes (1830-1842) (em 1848 foi renomeado para Sistema de filosofia positiva)
Sistema de política positiva ou Tratado de Sociologia em quatro volumes (1851-1854)
Discurso sobre o conjunto do Positivismo (1848)
Catecismo positivista (1852)
Apelo aos conservadores (1855)
Síntese subjetiva (1856)
Correspondência, em oito volumes (1816-1857).

Algas

2009-11-09T19:56:00.011-03:00

Alga é uma palavra que vem do latim e significa "planta marinha". Mas nem todas as espécies de algas são plantas na atual classificação dos seres vivos e nem todas elas vivem no mar.

Vegetal que não apresenta vasos condutores de seiva, não possui tecidos e órgãos especializados (raiz, caule, folha). O corpo é formado por um Talo

Clorofíceas – Algas de cor verde

· Com cerca de 7.000 espécies

· Pigmento responsável pela cor – Clorofila

Encontra-se em todos os ambientes aquáticos: marinho, salobres e de água doce, entre outros. A maioria das espécies vive a maior parte do seu ciclo de vida como células isoladas.

Outras, no entanto, podem associar-se em colônias ou em filamentos

Aproximadamente 90% das espécies de algas verdes são de água doce

Caulerpa racemosa

Caulerpa é da familiar das algas verdes. Eles são incomuns porque eles consistem em só uma cela com muitos núcleos. Pode atingir 3 metros, com até 200 folhagens.

É conhecida como uva do mar ou caviar verde ou umi-budo em Okinawa. Eles têm um gosto picante. É usada na culinária indonésia consumida coberta de açúcar. Às vezes pode causar envenenamento.

Ulva ( allface-do-mar)

Muitas espécies de alface-do-mar são uma comida popular nos locais onde ocorrem, nomeadamente na Escandinávia, Grã Bretanha, Irlanda, China e Japão (onde são conhecidas como "aosa").

Podem ser comidas cruas em saladas ou cozinhadas em sopas, sendo ricas em proteínas, fibras e numa variedade de vitaminas e minerais, incluindo o ferro.

Feofíceas (algas pardas ou marrons)

· Com cerca de 1.500 espécies

· Pigmento responsável pela cor – fucoxantina

Podem variar desde algas microscópicas a 100 metros de comprimento

Em geral, as feófitas são de grande porte, sendo que algumas espécies apresentam estruturas especializadas a determinadas funções, aproximando-se de folhas (filóides), caules (caulóides) e raízes (rizóides).

As feófitas são algas que dominam em águas frias, embora também sejam encontradas em águas tropicais.Reproduzem-se sexuada e assexuadamente

Rodofíceas (algas vermelhas)

· Cerca de 4.000 espécies

· O pigmento predominante é a ficoeritrina,

· São pluricelulares, predominantemente marinhas

Apresentam reprodução sexuada e assexuada

Já foram encontradas algas desta divisão a mais de 200 metros de profundidade, desde que a água seja límpida o suficiente para permitir a passagem de luz.

Curiosidades:

As algas verdes também são ser encontradas no meio da pelagem do bicho-preguiça. Por causa da presença de algas na pelagem do bicho-preguiça que os mais velhos são esverdeados.

Além da clorofila outra substância presente em todos os tipos de algas é o Carotenóides – Segundo pigmento mais importante para a fotossíntese

Este pigmento protege a clorofila do excesso de luz, o que é prejudicial a fotossínteses.

Entrevista fictícia com Cecilia Meirelles

2009-09-14T22:13:00.010-03:00

----Este é um trabalho escolar baseado na entrevistas que se baseia nas frases ditas por Cecília, e em base delas criadas perguntas, um trabalho escolar, que gostei de fazer, e que depois de aprovado pela professora, resolvi publicar. Todas as perguntas foram criadas em base da frase ja dita por ela. Foram feitas modificações minusculas as poucas frases para ter coerencia, mas que não auteram conteúdo.

Cecília além da poesia

Cecília Meirelles essa escritora de poemas tão tocantes, nos permite conhecê-la além de seus subjetivos versos.

Cecília Benevides de Carvalho Meireles é carioca nasceu em 7 de novembro de 1901, muito cedo e se tornou professora e depois uma das maiores poetizas do nosso país. Aos dezoito anos de idade publicou seu primeiro livro de poesias Espectro, e durante a sua vida publicou vários livros de poesia e também prosa, entre eles estão: Viagem, Romanceiro da Inconfidência, Olhinhos de Gato e Ou Isto ou Aquilo. Casou-se duas vezes e teve três filhas. Durante sua vida conheceu vários lugares do mundo, e a transitoriedade do tempo.

Nessa entrevista ela fala mais do que sobre sua vida e obra, compreenderemos quem ela é e como pensa a pessoa, a escritora e a professora Cecília. Que contribui tanto na literatura, arte e educação, nesse país.

Como foi sua infância?

Cecília Meireles - Nasci no Rio de Janeiro, três meses depois da morte de meu pai, e perdi minha mãe antes dos três anos. Não conheci meus irmãos, todos morreram antes de meu nascimento. Fui criada pela minha avó materna, D. Jacinta Garcia Benevides.

Tantas perdas e essas ausências. O que elas lhe trouxeram?

Cecília - As mortes ocorridas na família acarretaram muitos contratempos materiais, mas, ao mesmo tempo, me deram, desde pequenina, tal intimidade com a Morte que docemente aprendi essas relações entre o Efêmero e o Eterno.

Além disso, o que essas perdas lhe acarretaram, na infância?

Cecília - Na infância fui uma menina sozinha, e isso me deu duas coisas que parecem negativas, e foram sempre positivas para mim: silêncio e solidão, pois preciso deles para escrever.

Você perdeu muito cedo seus pais, mas também fez cedo sua família.

Cecília – Sim, casei com vinte anos. Tenho três filhas: Maria Elvira, Maria Matilde e Maria Fernanda. As três são bibliotecárias, mas a minha biblioteca não está fechada. Maria Fernanda é atriz. As três têm em comum uma bondade comovente, mas são de temperamentos completamente diferentes.

Por que você se tornou professora?

Cecília - Minha mãe tinha sido professora primária (a primeira professora a formar-se no Brasil) e eu gostava de estudar nos seus livros. Velhos livros de família que me seduziam muito. Assim como as partituras e livros de música.

Como você vê a educação?

Cecília - Educação, para mim, é botar, dentro do indivíduo, além do esqueleto de ossos que já possui uma estrutura de sentimentos, um esqueleto emocional. O entendimento na base do amor.

Você exerceu magistério por anos. Como deve ser em professor?

Cecília - O educador não é o burocrata que vai a escola como a uma repartição, limita a sua atividade de funcionário a meia dúzia de horas diárias e respeita o prestígio das autoridades: é a criatura construtora de liberdade e progressos harmoniosos que, vivendo no presente, está sempre investigando o futuro, porque é nesse futuro, povoado de promessas de vida melhor, que o destino de seus discípulos se deverão realizar com toda plenitude

E a escola?

Cecília - Prática da escola pode ser instruir: mas a sua finalidade deve ser educar. Tudo se encadeia nesta sucessão: instruir para educar, educar para viver, e viver para que? [A única realidade do homem é a realidade espiritual.]

Se importa muito com educação. Certo?

Cecília - A educação é uma causa que abraço com paixão assim como a poesia.

Você Viajou muito, tendo visitado, em diferentes oportunidades, Portugal, Estados Unidos, México, Uruguai, Argentina, Marrocos, entre outros países. O que todas essas viajem representaram para você?

Cecília - Cada lugar aonde chego é uma surpresa e uma maneira diferente de ver os homens e coisas. Viajar para mim nunca foi turismo. Jamais tirei fotografia de país exótico. Viagem é alongamento de horizonte humano. Tenho, nos lugares mais diferentes, amigos à minha espera. Você já reparou que, entre centenas, em cada país, nós temos sempre aquela pessoa, que, sem mesmo saber, espera por nós e, quando nos encontra, é para sempre? Por isso é que eu gosto tanto de viajar, visitar terras que ainda não vi e conhecer aquele amigo desconhecido que nem sabe que eu existo, mas que é meu irmão antes de o ser.

Como viajou tanto aprendeu muitos idiomas, e viu muitas culturas.

Cecília - Viagens, folclore e idiomas são uma espécie de constante em minha vida. Comprei livros e discos de hebraico. Estudei híndi, sânscrito. O desejo de ler Goethe no original me obrigou a estudar alemão. Não estudo idiomas para falar, mas para melhor penetrar a alma dos povos.

Por que tanto interesse pelos idiomas e pelo folclore?

Cecília - Através dos idiomas e do folclore vejo até que ponto somos todos filhos de Deus. A passagem do mundo mágico para o mundo lógico me encanta.

Que livros você leva em suas viagens?

Cecília - Só viajo com a Bíblia. Bíblia é uma biblioteca. Tem tudo: história, poesia, religião. Já disse que, se tivesse que escolher o meu livro para uma ilha deserta, levaria a Bíblia. Ou um dicionário.

O que são os seus livros, para você?

Cecília - Meus livros não são mais do que o desenrolar natural de uma vida encantada com todas as coisas, e mergulhada em solidão e silêncio tanto quanto possível.

O que você pretende como escritora?

Cecília - Acordar a criatura humana dessa espécie de sonambulismo em que tantos se deixam arrastar. Mostrar-lhes a vida em profundidade. Sem pretensão filosófica de salvação, mas por uma contemplação poética afetuosa e participante.

Como você como poeta descreveria a poesia?

Cecília - Poesia é grito, mas transfigurado.

O que para você, te faz ser uma escritora tão bem sucedida?

Cecília - Vivo constantemente com fome de acertar. Sempre quase digo o que quero. Para transmitir, preciso saber. Não posso arrancar tudo de mim mesma sempre. Por isso leio, estudo. Cultura, para mim, é emoção sempre nova. Posso passar anos sem pisar num cinema, mas não posso deixar de ler, deixar de ouvir minha música (prefiro a medieval), deixar de estudar, híndi ou o hebraico, compreende?

Você publicou vários livros entre eles uma biografia?

Cecília - Na verdade minhas memórias, Olhinhos de Gato, um pequeno livro de memórias que predomina uma narrativa de minha história quando criança e adolescente.

Dentre seus livros o Romanceiro da Inconfidência, esse livro que julgo ser ao mesmo tempo épico e dramático, nos faz viajar a essa parte da história do país. Em fim, por que você escreveu esse livro?

Cecília - Muitas vezes me perguntei por que não teria existido um escritor do século 18 – e houve tantos, em Minas! - que pusesse por escrito essa grandiosa e comovente história. Mas hoje posso entender porque isso não aconteceu, principalmente de levarmos em conta a importância do traumatismo provocado por um episodio desse, em tempos de duros castigos, severas perseguições, lutas sangrentas pela transformação do mundo, em grande parte estruturada por instituições secretas, de invioláveis arquivos. Também muitas vezes me pergunte se devia obedecer a esse apelo dos meus fantasmas, e tomar o encargo de narra a estranha história de que haviam participado e de que me obrigaram a participar também, tanto anos depois, de modo diferente, porém, com a mesma, ou talvez maior intensidade.

O “Romanceiro” conta várias histórias contando uma. Você escolheu um ângulo exclusivo para escrevê-lo?

Cecília - O “Romanceiro” não julga. Ele é apenas um convite á reflexão. Todas as páginas mantêm esse desejo de equilíbrio – narrar o que foi ouvido nestes ares de Minas, especialmente em Ouro preto, cheia de ressonância incansáveis – e aponta nessa interminável confidencia o que lhe dá eternidade, o que não é somente uma palavra ocasional, local, circunstancial-, mas uma palavra de violenta seiva, atuante em qualquer tempo, desde que interpretadora, como ontem os oráculos e a sibilas.

Para você o que é um escritor?

Cecília - O escritor é a pessoa que diz o que muitos sentem e não sabem expressá-lo. Nossa responsabilidade é de dizer essas coisas com clareza. E há, também, essas coisas que nem todas as pessoas sentem, mas que o escritor ensina a sentir.

Por que do seu jeito meio esquivo?

Cecília - Esse meu jeito esquivo é porque acho que cada ser humano é sagrado, compreende? É esse pudor de invadir, esse medo do perto. Eu sou uma criatura de longe.

O que mais marca a personalidade de Cecília Meireles?

Cecília - Em toda a vida, nunca me esforcei por ganhar nem me espantei por perder. A noção ou o sentimento da transitoriedade de tudo é o fundamento mesmo da minha personalidade.

Poemas e Poesias

2009-06-29T20:37:00.006-03:00

A maioria das pessoas acreditam que não há uma diferença entre poemas e poesias, mas na verdade a sim.

Poesia: Caráter do que emociona, toca a sensibilidade. Sugerir emoções por meio de uma linguagem.

Poema: obra em verso em que há poesia*

Portanto há uma diferença. Os poemas são concretos aqueles conjuntos de versos que se tornam tão bonitos, já as poesias são muito mais, elas tramitem a emoção o sentimento aqueles quais as pessoas que escreveram usaram de inspiração, quando no poema se percebe esse sentimento e/ou emociona aqueles que a leem, isso é poesia.

Uma diferença é tão exposta que ema música, por exemplo, pode ter poesia, mas não terá poema, assim também é a prosa.

Elas podem ser classificada em:

· Épica - onde um narrador conta uma história

· Dramática - gênero que incluem todas as peças teatrais em versos e onde são os personagens que falam, e não o poeta

· Poesia lírica - o poeta fala diretamente ao leitor, representando os sentimentos, estado de espírito e percepções dele ou dela.

*Segundo o sitedeliteratura

Membrana Plasmatica

2009-02-18T15:08:00.036-03:00

O que é?

----A membrana celular ou a plasmalema é uma finíssima película que envolve o citoplasma de todas as células vivas, tanto as procarióticas como as eucarióticas. Ela divide o meio intra-celular e o meio extra celular.

Qual é a função?

----

----Ela tem a função de manter o equilíbrio da quantidade de substancias dentro e fora da célula, assim a membrana pode impedir ou permitir a entrada e a saída das substancia presente no interior da célula.

Como ela é constituída?

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----A membrana é constituída fundamentalmente, por fosfolipídios e proteínas (e colesterol nos animais), por isso se diz que tem uma constituição lipoproteica. Com base na constituição foi criado o modelo de mosaico fluído proposto por Singer e Nicholson.

O modelo Mosaico fluido?

----O modelo Mosaico fluido é diz que a membrana plasmática é formada por uma dupla camada de fosfolipídica organizada de modo a que as cabeças hidrofílicas (gostam de água) fiquem viradas para o lado exterior da membrana e as caudas hidrofóbicas (não gostam de água) para o interior. Esses fosfolipídios se deslocam continuamente, mas sem perder o contato. Neste estão aderidos proteínas algumas superficialmente, outras atravessam a toda a membrana.

Funções

Fosfolipídios - Os fosfolipídios têm por função manter o citoplasma, e todo o interior da célula, impenetrável para as substancias que não são desejadas. Graças a sua estrutura formada por duas parte umas hidrofílicas e umas hidrofóbicas, ela se mantém sempre em movimento, assim sempre se mantém completa, e de fácil corregibilidade ou cicatrização.

Proteínas - Têm duas funções principais, a primeira é o transporte de substancias de dentro para fora da célula e vice-versa, a outra função é de percepção de substancias. Fora da célula.

Transportes - A célula realiza dois tipos de transporte: o passivo (que inclui a difusão e a osmose) e ativo que gasta energia no transporte de substancias e determinadas.

Transportes passivos

Difusão simples - É nada além do que a troca de substâncias, pelo gradiente de concentração, entre o meio interno externo da célula. Isto é, as moléculas de certa substância atravessam da região externa para interna ou o oposto, para que haja a mesma concentração desta substância em ambos os meios. Por meio desse processo que o oxigênio e o gás carbônico entram e saem da célula.

Osmose - É uma espécie de difusão que só ocorre com água, a diferença é que na osmose, se uma célula for colocada em um recipiente com água pura, a água que está contida fora da célula se moverá para a área interna. Se a célula for colocada numa solução com mais soluto ( menor concentração de água) a água no interior da célula se movera para a parte externa. Mas no caso um, a célula não chegaria a explodir graças a pressão osmótico e ela é proporcional á concentração da solução.

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Podemos classificar três formas de concentração:

1- Hipertônica - quando a célula (ou substancia) ganha à água de outras substâncias, aumentando a pressão osmótica.

2- hipotônica - quando a célula (ou substância) perde a água em relação a outras substâncias, diminuindo a pressão osmótica.

3 - Isotônico - Quando a pressão osmótica de duas soluções e a mesma, uma em relação à outra.

Difusão facilitada - É quando as moléculas das substâncias atravessam a membrana através da proteína, esse tipo de transportes ocorre com a glicose e com íons, por causa da sua carga tem dificuldade de atravessar as camadas lipídicas.

Transporte ativo

----O transporte ativo oposto ao passivo, as substância vão do lugar onde estavam menos concentradas para aonde está mais concentrada, e acontece o gasto da energia, este transporte ocorre através de proteínas especiais que mudam de forma para permitir a entrada e a saída das substâncias. Está mudança gasta energia, esta é obtida através de moléculas obtidas pela respiração celular à adenosina trifosfato (ATP), Assim a ATP-ases (enzimas que "quebram" as moléculas de ATP) faz seu papel, transformam ATP em ADP (adenosina disfosfato), liberando energia para esse processo.

Exemplos de transporte ativo

Bomba de sódio e potássio - A concentração de sódio (Na+) é maior fora da célula e a de potássio (K+) é maior dentro. Ao contrario da difusão eles não se igualam, sempre sai moléculas de sódio e entra moléculas de potássio.

Endocitose e exocitose

---- Moléculas orgânicas maiores não atravessam a membrana elas entram e saem da célula pelos citados processos acima. O processo de entrada dessas partículas na célula é chamado de endocitose. O processo de saída dessas partículas recebe o nome de exorcitose (ou clasmotose).

Existem dois tipos de endocitose:

1º fogocitose - a célula "come" partículas insolúveis, neste processo a célula realiza o movimento psedopode , ou seja . falsos pés que envolvem a partícula até que a mesma já esteja no citoplasma. Para os protozoários, por exemplo, esse processo é a sua forma de alimentação. No nosso organismo este serve para destruir corpos estranhos.

2º Pinocitose - esse processo ingere líquido, de forma mais simples, chamada invaginação da membrana, o seja, a membrana afunda envolvendo a substância depois a membrana estrangula-se na ponta, formando assim uma vesícula no citoplasma.

Exocitose - é o inverso, é a eliminação das substancias através das vesículas que migram do citoplasma para a membrana onde se integram liberando o dejeto ou substância.

Para que serve o "pesquisar blog"

2009-02-12T17:03:00.011-03:00

----Quando deparei com esse pesquisador, comecei a pensar, era claro que servia para pesquisar, mais a tecla ao lado diz "pesquisar blog" levando a entender que serve para pesquisar outros blogs, claro! É a primeira impressão que se tem quando se olha.

----Mas esse botão passa despercebida é uma ferramenta muito útil para pesquisar em blogs antigos, por esse motivo tem muito conteúdo. É só colocar a palavra certa ou aproximada e terá o texto ou postagem como acharem melhor denominar, correspondente ao tema, ele serve para uma busca o conteúdo que se encontra no blog em questão, que pode ser qualquer um. Acho que já sabia disso, então veremos esse texto como só um registro para os que virão.

Notação científica

2009-02-09T17:16:00.026-03:00

O que é notação científica?

----Notação científica é uma forma breve de representar números, em especial muito grandes ou muito pequenos.com o auxílio de potências de base 10.

----Esses números como o próprio nome já explica é usado em anotações cientificas. Por exemplo, a superfície do sol é de 6,09 × 10¹² km². Imagine o tempo que levaria para escrever isso? Outro exemplo é a massa real de um próton que é aproximadamente, 1,6 multiplicados por dez elevado a vinte e quatro ou 0, 00000000000000000000000000167 gramas.

Qual é a história dessa forma de anotação?

----A primeira tentativa conhecida de representar números demasiadamente extensos foi empreendida pelo matemático e filósofo grego Arquimedes, e descrita em sua obra O Contador de Areia, no século III a.C.. Ele desenvolveu um método de representação numérica para estimar quantos grãos de areia existiam no universo. O número estimado por ele foi de 1 X 1063 grãos.

----Foi através da notação científica que foi concebido o modelo de representação de números reais através de ponto flutuante. Essa ideia foi proposta independentemente por Leonardo Torres y Quevedo (1914), Konrad Zuse (1936) e George Robert Stibitz (1939). A codificação em ponto flutuante dos computadores atuais é basicamente uma notação científica de base dois.

O modelo

n . 10*

----A notação cientifica segue um modelo simples, ela é formada por um coeficiente, também chamado de mantissa, (n) multiplicado por dez, o qual será elevado a um expoente(*) correspondente as casas decimais que foram "corridas."

Exemplo: 1000 = 1. 10³

Há um padrão*

----A definição básica de notação científica permite uma infinidade de representações para cada valor. Mas a notação científica padronizada inclui uma restrição o coeficiente deve ser maior ou igual a 1 e menor que 10. Desse modo cada número é representado de uma única maneira.

*para as notações cientificas padronizadas não em todas.

Como se fazer uma notação científica

1º Observe onde se encontra a vírgula caso ela não seja vista, podemos concluir obviamente que ele se encontra depois da unidade. Por exemplo, no número 132 a vírgula se encontra depois do 2. (pois 132,0 é igual a 132, já que os número zero depois da vírgula não tem valor)

2º Como já lemos as notações cientificas costumam ter um coeficiente maior que 1 e menor que 10, assim continuando o exemplo, o coreto será andar duas casa decimais para a esquerda assim: 132 = 1,32 x 10², como você pode perceber, que como "andou-se" duas casas decimais, elevamos o expoente do numero dez a dois.

----Pronto temos uma notação cientifica, é simples, concorda? Mas isso foi inventado para facilitar a escrita e também as operações matemáticas com números muito grandes e muito pequenos. Vamos aplicar exemplificando um pouco.

O que você tem que aprender

1. A “Cada casa decimal “andada”, diminui-se o valor do coeficiente, aumentando o expoente em uma unidade, e vice-versa”.

2. Quando o número a ser transformado for maior que um, a vírgula "andara" para a esquerda, e o expoente será positivo.

3. Quando o número a ser transformado for menos que um, a vírgula "andara" para a direita e o expoente será negativo.

EXEMPLOS:

a) 12 000 000 000 000 = 1,2 x 10¹³h

b) 5 481 = 5, 481x10³

c)255,5 = 2, 555 x 10²

Com números menores que um.

d) 0 0025 = 2,5 x 10 elevado a -3

e) 0 0458 = 4,58 x 10 elevado a -2

Operações matemáticas com notações

Adição e subtração

-----Para somar ou subtrair dois números em notação científica, é necessário que o expoente seja o mesmo. Ou seja, um dos valores deve ser transformado para que seu expoente seja igual ao do outro. A transformação segue o mesmo princípio de equilíbrio. O resultado possivelmente não estará na forma padronizada, sendo convertido posteriormente.

Exemplos:

A]4,1 • 107 + 3,5 • 105 = 4,1 • 107 + 0,135 • 107 = 4,135 • 107

b]6,35 • 109 - 6,25 • 109 = 0,10 • 109 (não padronizado) = 10 • 107

(padronizado)

Multiplicação

----Multiplicamos as mantissas e somamos os expoentes de cada valor. O resultado possivelmente não será padronizado, mas pode ser convertido:

Exemplos:

c] (6,2 x 108) . (3,5 x 105) = (6,2 x 3,5) • 108+5 = 21,8 x 1013 (não padronizado) = 2,18 x 1014 (padronizado)

d](4 x 106) x (2,5 x 10-15) = (4 x 2,5) x106+(-15) = 10 x 10-9

Divisão

----Dividimos os coeficiente e subtraímos os expoentes de cada valor. O resultado possivelmente não será padronizado, mas pode ser convertido:

Exemplos:

e](8 x 1017) : (2 x 109) = (8 :2) x 1017-9 = 4 x 108 (padronizado)

f](2,4 x 10-7) : (6,2 x 10-11) = (2,4 / 6,2) x 10-7-(-11) ≈ 0,3871 x 104 (não padronizado) = 3,871 x 10³ (padronizado)

Exponenciação

----A mantissa é elevada ao expoente externo e o expoente da base dez é multiplicado pelo expoente externo.

g](2 • 106)4 = (24) • 106 • 4 = 16 • 1024 = 1,6 • 1025 (padronizado)

Radiciação

----Antes de fazer a radiciação é preciso transformar um expoente para um valor múltiplo do índice. Depois de feito isso, o resultado é a radiciação da mantissa multiplicada por dez elevado à razão entre o expoente e o índice do radical.

As vinte e uma coisas mais curiosas no corpo humano

2008-12-14T19:44:00.006-03:00

Você sabia?

1. Os olhos piscam aproximadamente 25 mil vezes por dia.

2. Destros vivem, em média, nove anos mais que canhotos.

3. Os pés possuem um quarto dos ossos do corpo humano.

4. Tal como as impressões digitais, a superfície da língua é diferente de pessoa para pessoa.

5. Se tentar impedir que um espirro seja expelido pode morrer ao causar a ruptura duma veia no cérebro ou na nuca.

6. Se espirrar com muita força pode partir uma costela.

7. A cada ano, 98% dos átomos do seu corpo são substituídos.

8. O coração bate em média de 70 vezes por minuto, a cada batida ele bombeia 90 mililitros de sangue que percorrem o corpo em apenas um minuto.

9. A capacidade de ar dos pulmões é de cerca de 5 litros de ar, porém somente meio litro é renovado a cada respiração. Como a freqüência respiratória é de cerca de 15 movimentos por minuto, respiramos 450 litros de ar em uma hora; 10.800 litros por dia ou ainda 3,9 milhões de litros em um ano.

10. É impossível lamber o próprio cotovelo.

11. Se dormirmos, em média, 8 horas por dia, aos 40 anos teremos dormido 13 anos.

12. Todo tem 300 ossos quando nascemos, mas chegamos a adultos apenas com 206.

13. Uma pessoa possui quase um milhão de fios de cabelo.

14. Mais de metade dos ossos do corpo humano estão nas mãos e nos pé

15. A superfície da pele mede 2 metros quadrados e pesa cerca de 4 kg.

16. Uma pessoa possui, em média, gordura corporal suficiente para fazer duas dúzias de sabonetes.

17. Durante o tempo que demoraste a ler esta frase 50.000 células do teu corpo morreram e foram substituídas por células mais novas.

18. Os cientistas calcularam que a velocidade de um pensamento é de 240 km/h!

19. Se não exercitarmos o que aprendemos, esquecemos 25% em seis horas, 33% em 24 horas e 90% em seis meses.

20. O maior músculo do corpo humano é o Grande Glúteo, a conhecida bunda.

21. Os músculos mais fortes do corpo estão localizados em ambos os lados da boca.

O quão maravilhoso é Jeová

Cuidado! As pragas tecnológicas podem esta ai !

2008-12-08T17:12:00.020-03:00

----Os vírus estão em toda parte prontos para atacar seja eles seres acelulares ou os que invadem o nosso micro computadores os destruindo, por vezes completamente.

Vamos saber mais um pouco sobre estas pragas tecnológicas:

O que é um vírus?

----Vírus de computador é um programa como outro qualquer, é um programa malicioso desenvolvido por programadores que, tal como um vírus, infecta o sistema, faz cópias de si mesmo e tenta se espalhar para outros computadores, utilizando-se de diversos meios. Geralmente muito pequeno, menos do que esta linha de texto.

Como ele aparece?

----As maiorias das contaminações ocorrem pela ação do usuário executando o arquivo infectado recebido como um anexo de um e-mail. A segunda causa de contaminação é por Sistema Operacional desatualizado, sem a aplicação de corretivos, que poderiam corrigir vulnerabilidades conhecidas dos sistemas operacionais ou aplicativos, que poderiam causar o recebimento e execução do vírus inadvertidamente. Ainda existem alguns tipos de vírus que permanecem ocultos em determinadas horas, entrando em execução em horas especificas.

O que eles causam?

Perda de desempenho do micro;
Exclusão de arquivos;
Alteração de dados;
Acesso a informações confidenciais por pessoas não autorizadas;
Perda de desempenho da rede (local e Internet);
Monitoramento de utilização (espiões);
Desconfiguração do Sistema Operacional;
Inutilização de determinados programas.

Como posso evitá-lo?

----Tenha um bom antivírus e o deixe ativo: aqui vão alguns links e uma lista com os melhores antivírus

Avast! Home Edition

AVG 8.0

Panda Anti-Rootkit 1.08.00

2. Mantenha seu Sistema Operacional sempre atualizado 3. Atualize os principais programas de acesso a Internet 4. Nunca abra arquivos anexos em e-mails com extensões, exe., bat, scr, com, pif, etc., sem antes de certificar se de sua idoneidade. 5. Quando for baixar arquivos anexos a e-mail, observe o nome do mesmo, e se a sua extensão estiver duplicada, são grandes as chances de o arquivo estar infectado (ex: curriculum.doc.doc), ou mesmo dupla extensão diferente (ex:boleto.pdf.exe). Muito cuidado com algumas coisas que mandem para você por e email ou pelo Orkut pode ser vírus, Orkut ranqueados estão se tornando muito comuns ultimamente.

Quais são os piores? Por graus de danos

O cavalo de Tróia ou Trojan - Certos vírus trazem em seu bojo um código a parte, que permite a um estranho acessar o micro infectado ou coletar dados e enviá-los pela Internet para um desconhecido, sem notificar o usuário

Minhocas, worm ou vermes - Com o interesse de fazer um vírus se espalhar da forma mais abrangente possível. Seus criadores por vezes, deixaram de lado o desejo de danificar o sistema dos usuários infectados e passaram a programar seus vírus de forma que apenas se repliquem sem o objetivo de causar graves danos ao sistema. Desta forma, seus autores visam tornar suas criações mais conhecidas na Internet.

Com certeza só uma coisa pior que os vírus, os seus criadores, humanos tão desprezíveis quanto as suas criações.

TOME MUITO CUIDADO!

EU AVISO, POIS JA FUI VITÍMA DESSAS PRAGAS TECNOLOGICAS.

O que é História?

2008-11-30T13:06:00.001-03:00

CONCEITO:

É o estudo do espaço humano. É a ciência que se preocupa em conhecer a vida dos homens através dos tempos.

FINALIDADE:

Aumentar nossa capacidade de compreender o presente e ampliar nossa visão do futuro.

FONTES:

São diversos tipos de materiais que testemunham as idéias e realizações do homem através do tempo. As fontes históricas podem ser escritas ou não escritas.

HISTÓRIA E PRÉ-HISTÓRIA

O aparecimento da escrita é o marco inicial da história propriamente dita. Antes do surgimento da escrita, temos a chamada Pré-história.

RESUMO DA HISTÓRIA DE FEIRA DE SANTANA

2008-11-28T21:52:00.013-03:00

Feira de Santana de (1619-1833)



----Os primeiros habitantes do lugar, onde se situa a Cidade de Feira de Santana foram os índios pertencentes a tribo Paiaiá. A área atual do nosso município pertencia ao primogénito de São José das Itapororocas, que era vizinho a Sesmaria dos tocos, pertencente à família do português Guedes de Brito, desde 1609, na casa da Ponte. João Peixoto Veigas e sua família povoaram a região de Feira de Santana de 1619 a 1795, 167 anos de latifúndio. Uma colonização pontilhada de currais e de engenho de açúcar, sobre tudo com a cultura e exportação de fumo e o trafico de escravos. Essas terras mais tarde foram divididas em pequenas fazendas expostas a venda.

----Quatro fazendas rodeavam este lugar. As pessoas da povoação fizeram construir uma capela no Alto da Boa Vista, junto á estrada que se iam ao Sertão do rio São Francisco. A história de Feira de Santana estava estabelecida de tal forma a não deixar dúvida, e não estimulavam possíveis pesquisadores.

----Todos repetiam a velha história de Domingos Barbosa de Araújo e Ana Brandão, que haviam doado braças de terra em quadro a Nossa Senhora Santana, para que construísse sua Capela no sítio do Alto da Boa vista. A doação realmente aconteceu em 28 de Setembro de 1732, essa doação foi lavrada em livro, mas o investigador Arnold Ferreira da silva, descobriu que monsenhor Renato Andrade Galvão, cura da Catedral, estava de posse de velhos livros dos assentamentos da Paróquia de São José das. Itapororocas, em 22 de Julho de 1962, descobriram interessantes documentos que provam já existir o povoado de Santana da Feira, ante da doação. Feira de Santana não surgiu de uma fazenda e sim, formada de um eixo com quatro fazendas, onde está hoje a Catedral.

----Com a Capela do alto da boa vista junto à estrada que se iam ao sertão do Rio São Francisco. Estava formado um povoado com feirantes, a agricultura e animais diversos, como também o gado bovino. Havia acesso a toda parte, com um tabuleiro semiárido, rodeado por excelentes pastagens naturais, uma região rica em olhos d água, córregos e riachos, e por isso tornou-se pouso para os moravam ali e os que passavam. Eles trocavam louças, tecidos, perfumes por outros produtos da terra; como ovos, galinha, verduras, produtos bovinos; originou-se uma das principais atividades económicas da área: ´´ o comercio ``.

----Com o decorrer do tempo, as pessoas atraídas pela feira livre e a do gado, passaram a construir mais casas, abrindo ruas e becos, às margens da estrada em direção ao norte, que em 1819 foi elevado a Arraial. O Arraial em 1832 era igualado em população com a Paróquia de São José, havendo campanhas políticas, para que este fosse elevado a município, ate que uma invasão vinda do Arraial de São Felix da Cachoeira ao Arraial de Santana da feira. Depois eles foram expulsos, ao chegar a noticia no Rio de Janeiro, o Governo do Império decretou em 13 de Novembro de 1832 a emancipação política de Santana, (10) messes de trabalho, os (07) vereadores eleitos tomaram posse em 18 de Setembro de1833.

Os eleitos foram:

· Manuel da Paixão Bacelar e Castro, com 779 votos.

· Padre Luis José Pinheiro da Silva Sampaio, com 680 votos.

· Antonio Honorato da Silva Rego, com 645 votos.

· Antonio Manuel Vitória, com 488 votos.

· Joaquim Caribe Morotova, com 454 votos.

· Padre Manuel Paulinho Maciel, com 454 votos.

· Joaquim José Pedreira Mangabeira, voto ignorado.

A Câmara Municipal solicitou ao Presidente da Província, em 24 de Fevereiro de 1836, um auxilio de OITO CONTOS DE REIS, para a reforma da Capela de Santana, que existia apenas com um acanhado principio já arruinado, Inteiramente fora da Proporção que devem ser aos templos sagrado.

As duas Feiras

   Em todo o Brasil, somente a Feira do Gado em Três Corações, em Minas Gerais era superior a de Feira de Santana. Em 1860, o gado bovino continuava a ser a principal mercadoria na Feira semanal e na economia do Município de Feira de Santana. O gado que até essa época chegava de Nazaré, a fim de seguir para Salvador e a Feira de Capuame (Hoje dias d´Ávila), vem para a Vila comercial de Santana da Feira. As boiadas que partiam de Minas Gerais da margem esquerda do rio São Francisco passavam por estradas em diversos municípios e chegavam a Santana da Feira.

   Também faço saber onde ficavam as feiras do gado. Primeiro perto da Igreja de Matriz de Santana até o ano de 1838, o segundo no Campo da Gameleira ate o ano de 1942, o terceiro onde está o Fórum Filinto Bastos, até o ano de 1958, quando foi para o Alto da Queimadinha. Esta feira do gado entrou em decadência com o progresso da indústria de caminhão que se tornou o boiadeiro.

   A feira Livre que ocupava boa parte do Centro da Cidade mudou-se em 10 de Janeiro de 1977, para o Centro de Abastecimento pelo prefeito José Falcão da Silva.

Os nomes de Feira de Santana

   A cidade de Feira de Santana já teve muitos nomes, o primeiro foi Capela de Santana dos olhos d água, em 28 de Setembro de 1732. Em 1819, a Capela foi elevada a Arraial de Santana da feira. Em 1833, com a emancipação – Vila de Santana da Feira. Em 16 de Junho de 1873, o governo da Provincial enviou um oficio à Câmara municipal comunicava o nome para cidade, o nome era de Comercial cidade de Santana da Feira, em 8 de Julho de 1931. E finalmente por decreto e em 1938 foi estabelecida a denominação de Feira de Santana.

   A cidade de Feira de Santana com o passa do tempo se tornou a 2° maior cidade do Estado da Bahia, O principal entroncamento do Estado. Que tenta preservar suas origens da Cidade nos seus prédios sem parar de crescer.