COMUNICACION DIGITAL

INTRODUCCIÓN

noreply@blogger.com (Agencia Universe) — Thu, 12 May 2011 05:06:00 +0000

Este blog está generado con la finalidad de que alumnos de la Escuela de Publicidad de la Universidad del Pacífico, aprendan a generar "estrategias comunicacionales" a través de las nuevas tendencias que existe en la WEB 2.0...
Así como conocer y generar proyectos en diferentes interfaces y medios de comunicación. Conocer la función de la "narrativa hipertextual" y su importancia en la "comunicación digital", así como el uso de las "redes sociales" como método publicitario, y así, poder orientar sus ideas a los nuevos escenarios de la comunicación digital, donde ya no existe el concepto de dar un mensaje unidireccional, si no entender que los sujetos ahora son tanto consumidores como generadores de información (mensaje bidireccional).

BLOGS ASOCIADOS DE ALUMNOS DE PUBLICIDAD

noreply@blogger.com (Agencia Universe) — Fri, 08 Apr 2011 01:24:00 +0000

NOTAS SOLEMNES

noreply@blogger.com (Agencia Universe) — Wed, 12 May 2010 04:58:00 +0000

NOTAS:

Aquí encontrarán los links a las notas, que se irá actualizando a medida que estas se vayan evaluando.

SOLEMNE 1
(apretar aquí para ver las notas)

* ya están arriba las que corresponden al blog, en la semana se subirán las de los libros y la nota final*

CORRECCIÓN DE LOS LIBROS

(si quieres ver la corrección del libro, apreta acá, descarga el archivo y busca tu trabajo, la corrección está 1 a 1 en su mismo archivo)

GUIONES Y STORY PARA SPOT

noreply@blogger.com (Agencia Universe) — Tue, 11 May 2010 19:05:00 +0000

Story Board

El Story board es la "representación" del guión técnico pero de forma ilustrada o visual. Trata de soportar los aspectos técnicos de las tomas; toma, planos, contraste, posiciones de los personajes, transiciones entre tomas, voces en off, audio ambiental y diálogos.

El Story recoge la secuencia gráfica de las escenas o historia del spot. Generalmente se utiliza una plantilla, donde se ilkustra cada escena y se nombran los aspectos técnicos así como diálogos

Ejemplo de plantilla podría ser algo similar a esto (por cuadro dentro de una escena):

y en términos de dibujo puede ser ilustrado o montajes fotográficos; siempre respetando los aspectos técnicos

Guión

Es algo muy sencillo y con un cierto parecido a una novela. son los diálogos, las escenas, las secuencias, y una descripción minuciosa y pormenorizada de lo que los actores hacen en escena

Etapas:

1.- Definir el objetivo

2.- Generar la idea: Para estructurar un mensaje es imprescindible saber qué se quiere expresar a través de él.

3.- Buscar información relacionada al tema

4.- Se escribe un guión LITERARIO (narrativo, de lo que va a suceder, como un resumen o historia en términos generales; con el concepto); La idea es contar brevemente de que se va a tratar el spot; Teniendo en cuenta que esta narración tiene que ser muy visual ya que se va a llevar a formato audio-visual finalmente; acá también es importante describir a los personajes.5.- Se escribe el guión técnico: similar a una obra de teatro; de foma más detallada, tomando en cuenta: el tipo de plano, su tiempo de duración, la ubicación de la cámara, la locación, los diálogos de los personajes, comentarios, música o efectos de sonido, es decir, todas las indicaciones de carácter artísticos y técnicos necesarios para que el equipo de trabajo tenga una idea clara del trabajo en conjunto.5.- Se lee en voz alta, considerando los espacios y con la pausa real de cada frase; esto se mide con un cronómetro para ver si se cumple con el tiempo definido.

En resumen el GUION LITERARIO nos va a permitir entender de que se trata la producción que se va a realizar, la idea general que se va a llevar a formato audiovisual; mientras que el GUIÓN TÉCNICO nos permite entender la ambientación, los sonidos, la iluminación, energía, etc...

Estructura del guión:

Un guión se divide en secuencias, (parecido a los actos en las obras de teatro). Cada secuencia lleva un TITULO y ENCABEZADO que indica el lugar y el momento en que se va a desarrollar (locación, hora del día, orientación).

Posteriormente la secuencia se subdivide en escenas, donde cada escena comprende los diferentes PLANOS que se van a realizar en el mismo ambiente con los mismos personajes.

_______________________________________________
EJEMPLO 1:

- Título: Concierto
_______________________________________________

- Secuencia 1ª': Entrada al conocierto. Exterior estadio nacional. Noche:. 20:30 hrs». (Eso quiere decir que hay que rodar la primera secuencia en el exterior de un lugar X, durante la noche pariendo a tal hora)
- S1 Ambiente: Estadio nacional, temprano en la noche, entrada principal, se escucha la gente entrando, las luces se proyectan en en cielo, gente corriendo y entusiasmada.

"A continuación se describe la acción de la secuencia; quiere decir las escenas. Cuando hablan los personajes que intervienen en la acción, se destacan de manera clara sus diálogos".

Escena 1:

1 cuadro:

Pedro: Por fin llegamos!!!
                      (Primer plano, Pedro mira a la cámara como si mirara a Juan)
                                 (se escucha gente de fondo entrando al estadio)
                                             (Plano general, paneo)

2 cuadro:

Juan: Si... wuaw...
                    (mirando, reconociendo el lugar, fijandose en la gente)
                          (Pano general, se ve a Juan y a Pedro, con el estadio de fondo)
Juan: Apúrate, ya partió, están tocando
                          (mirando y dirigiéndose a Pedro)
                                (Primer plano hacia Juan)
                                    (se escucha música en vivo de fondo)
                                       (soundtrack: Donde vas, grupo NABU, canción de fondo)

3 cuadro:

(Ambos entran corriendo)

(Plano general, ambos dan la espalda, se ve el estadio de fondo)

(transición en negro)

HORARIOS REVISORES PROPUESTA CRISTAL

noreply@blogger.com (Agencia Universe) — Thu, 06 May 2010 18:07:00 +0000

SECCIÓN DE 11:20 A 14:30 Y DE 14:40 A 17:50

(COMENTAR CON EL HORARIO QUE QUIERES, REVISORES CADA 15 MIN)

LIBROS NARRATIVOS A LEER

noreply@blogger.com (Agencia Universe) — Thu, 15 Apr 2010 07:31:00 +0000

Se deberá elegir 1 de estos libros y analizar; con el fin de aprender y comprender como se desarrolla una narrativa.

Puntos a considerar (que posteriormente se evaluarán el el punto REDACCIÓN DE LAS PAUTAS DE TRABAJO)

a.- Elementos de la narración: acción (lo que sucede), tiempo (cuando sucede), caracteres (personajes que la realizan) y ambiente (medio en que se produce dicha narración)
b.- Recursos narrativos: tipo o género narrativo (terror, suspenso, etc) y tipo de narrador (1 persona, 3 persona o narrador- testigo (a través de 1 personaje que describe lo que ve) entre otros)
c.- Como la narrativa es causal y temporal: un hecho lleva a otro y, por lo tanto, existe fluir temporal. (analizar cómo se genera esto)
d:- Estructura Argumental: Cómo se desarrolla la INTRODUCCIÓN (descripción, presentación), EL NUDO (conflicto, quiebre) y el DESENLACE (resolución o final)
e.- Cómo se generan las sensaciones, como se describen para que el LECTOR (receptor) "sienta" lo que YO COMO NARRADOR QUIERO. (PUNTO IMPORTANTE A EVALUAR)

"Estos serán considerados los puntos MÍNIMOS para evaluar la narrativa, además de la ortografía y otros puntos de la pauta"

1.- ASESINATO EN EL EXPRESO ORIENTE (AGATHA CHRISTIE):
http://docs.google.com/leaf?id=0B_ART2DmLyX7YmFlMmRlMDktZTNkZC00ODNlLTllZjgtZTdiNzU2ZDI2MzAz

2.- DIEZ NEGRITOS (AGATHA CHRISTIE):
http://docs.google.com/leaf?id=0B_ART2DmLyX7ZDAzYTY4MDYtYTNhYi00ZGQ1LTg0NjYtZjQxNmM4YTMzZTQ2

3.- MISERY (STEPHEN KING):
http://docs.google.com/leaf?id=0B_ART2DmLyX7OTlhOGI4MTYtYzcyYS00ZTkzLWJkZDAtYWE2YzkzNzg2MzVi&hl=es

noreply@blogger.com (Agencia Universe) — Thu, 08 Apr 2010 01:10:00 +0000

A) SUBIR ARCHIVOS A GOOGLE DOCS Y OBTENER LINK PARA BOTONES:

1.- entrarón a http://www.docs.google.com/ (con su cuenta gmail)

2.- lo primero que deben hacer al entrar es apretar el botón de SUBIR ARCHIVO, que se encuentra a mano izquierda de Uds.

3.- posteriormente deben SELECCIONAR el archivo que quieren subir, y después de tenerlo seleccionado deben apretar el botón SUBIR ARCHIVO (ver imagen de abajo)

cuando termina de subir el archivo y este aparece con un CHECK, apretar botón que dice VOLVER A GOOGLE DOCS (ver imágenes)

3.- cuando vuelven a la visión principal, les va a aparecer su archivo en una lista.. deben SELECCIONARLO y deben apretar BOTON COMPARTIR (SHARE)... ahí les va a aparecer un cuadro de diálogo que les va a preguntar 2 cosas... tienen que seleccionar LA PRIMERA OPCIÓN obligatoriamente, la segunda es en el caso de que quieran que las personas que bajen el archivo lo puedan editar...

4.- finalmente CoPIAR el LINK que aparece, ese es el link que deben pegar si quieren compartir el archivo, o si quieren hacer un botón en su blog, deben poner esa dirección como LINK, de esta forma al apretar el botón van directamente al archivo.

FINALMENTE APRETAR el botón GUARDAR Y CERRAR, si no hacen esto NO LES VA A FUNCIONAR EL LINK

B) LINK DE VIDEO DE YOUTUBE A UNA ENTRADA DEL BLOG.

1.- Para hacer un link a una entrada del Blog, deben:

Sacar el link del video que quieren de Youtube, (no es la dirección http) deben copiar el link que aparece al momento de apretar un botón que dice INSERTAR.(que se encuentra abajo del video a mano derecha. (ver foto de abajo está indicado con un círculo y una flecha)

2.- Generar la entrada en el blog donde quieren pegar su video, luego, cambiar la opción de la entrada de "REDACTAR" a EDICIÓN HTML", aquí PEGAR el LINK QUE SACARON DE YOUTUBE

Se debría ver más o menos así:

pueden aquí mismo pegar los 3 links de la misma forma haciendo un espacio después de cada código que peguen. Si quieren agregar TÍTULOS O TEXTOS, después de pegar sus LINKS, cambien nuevamente la opción pero esta vez a REDACTAR.

Cambio de tamaño de los videos: Si los videos se ven muy grandes el código html que pegan de los videos tiene 2 partes donde dice ancho y alto.... acá deben cambiar los tamaños pero de FORMA PROPORCIONAL, quiere decir, que, si le quitan 100 px al ancho, también deben quitar 100 px al alto. (en la foto de abajo indico donde hay que cambiar los tamaños)

C) CREACION BOTONES BARRA MENU EN UN BLOG

A continuación los pasos para generar la barra de menú para su blog.

1.- Buscar en su blog el menú DISEÑO - EDICION HTML... la siguiente línea... (GENERALMENTE SE ENCUENTRA CASI AL FINAL DEL CODIGO HTML)...

O EN SU DEFECTO LA LINEA DIRA "MAIN" EN VEZ DE "HEAD":
AL ENCONTRARLA CAMBIAR LA PALABRA 'no' POR 'yes', QUEDANDO DE LA SIGUIENTE FORMA:

2.- Copiar el siguiente texto ANTES de la palabra "head" del menu DISEÑO> EDICION HTML (esta palabra"head" aparece practicamente al principio del código... 8 línea aproximadamente)

3.- Guradar la plantilla e irse a la opcion DISEÑO y "AÑADIR GADGET"... añades de que dice "HTML/JAVA"... y pegas el siguiente texto

Donde después de la palabra "title" y después del link, pones el NOMBRE DE TU BOTÓN, y después de "http://" pones la dirección donde quieres que se haga el link.

TODOS LOS TEXTOS PARA COPIAR Y PEGAR EN:
http://docs.google.com/Doc?docid=0AfART2DmLyX7ZGR0OGc2NnJfMmNxcGMzaGQ5&hl=es

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D) CAMBIAR FONDO DEL BLOG A GUSTO

1.- Generar la imagen y subirla a
http://imageshack.us/

Al hacer esto, después de subir la imagen, picharla para que se agrande. A mano derecha va a aparecer un LINK DIRECTO a esta imágen.. debes copiarlo

3.- Después te debes meter al menú DISEÑO -- EDICIÓN HTML y buscar el texto del "BODY"

4. A continuación de ese texto debes PEGAR el siguiente texto

5.- Posterurmente donde dice "URL" en el paréntesis.. cambiar esa dirección por la copiada en el punto 1 y GUARDAS

TODOS LOS TEXTOS PARA COPIAR Y PEGAR, O GUARDAR ESTA INFO EN:

http://docs.google.com/Doc?docid=0AfART2DmLyX7ZGR0OGc2NnJfM2djcGMza2N6&hl=es
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E) CONTADOR DE VISITAS

Un ejemplo es esta página, y sólo tienes que seguir los pasos

http://contador-de-visitas.com/estilos-contador.htm

TRABAJOS/BRIEF

noreply@blogger.com (Agencia Universe) — Wed, 07 Apr 2010 22:27:00 +0000

BRIEF Nº3 - ESTRATEGIA MARCA PARA CRISTAL-TRABAJO FINAL

Objetivos: Diseñar una "estrategia comunicacional" para la MARCA CRISTAL

Deberán considerar variados tipos de "publicidad", BTL, MEDIOS, y WEB 2.0, donde la "estrategia" deberá ser transversal para que sea coherente y con un alto nivel de pregnancia y usabilidad.

El trabajo se dividirá en 2 áreas grandes:

- Mkt: donde se desarrollará en términos teóricos y de análisis
- Creativos: donde se desarrollará en términos conceptuales, visuales, sensoriales.

Es importante tener en cunta que la estrategia debe ser generada para LA MARCA CRISTAL, que pueda ser USABLE en cualquier momento (no para un momento específico solamente. Ej. Mundial).

Se evaluará:

- nivel de la Estrategia en términos de análisis y propuesta
- Conceptualización
- Coherencia entre las diferentes áreas de la publicidad abarcadas
- Coherencia entre el informe y la propuesta creativa
- Nivel de las piezas gráficas, frases radiales, virales, comerciales, BTL, montajes, etc (deben tener un nivel de propuesta para presentar a un cliente, buen manejo de los programas, buena presentación, nivel de lectura, etc)...
- Auto y Co evaluación
- Presentación general de la propuesta como un TODO... calidad de lo entregado, usabilidad, etc.

Se evaluará clase a clase según lo acordado... hasta la fecha de entrega. 12 JULIO

Adjunto pauta de refernecia para MKT, estrategia comunicacional.

PAUTA ESTRATEGIA

BRIEF Nº2 - CAMPAÑA CRISTAL -

Objetivos: Diseñar una campaña (Spot) para "Cristal" incluyendo Cristal Lager, Cristal Negra y Cristal 0; a través de un "CCC" y a un público objetivo determinado.

PARTES:

6 mayo:

- Investigar el mercado de Cristal, qué problemas ha tenido con el cambio de su marca, a quién apunta como segmento en este minuto; investiugar que están haciendo a nivel de WEB 2.0

- Generar un concepto que sea transversal para los 3 productos de Cristal para comunicar a través del concepto de WEB 2.0 (tomando en cuenta que será publicado en Youtube y que hay detrás de esa idea, ya que lo principal es generar cantidad de visitas en un tiempo determinado)

13 mayo: revisor gupal 1

- Generar 1 guión para cada "spot" en paricular (Spot de 30 seg aprox)

- Generar Story, elegir prototipo de los personajes, ambientación, iluminación, hora del día, locación, etc

- Hacer estudio de locación y luz (para producir el Spot) con fotografías

20 mayo: revisor gupal 2

- Grabar "prototipo" de comercial a nivel de maqueta (de buen nivel visual, audio, iluminación, personajes, todo según punto anterior etc) - traerlo listo -

- Subir los 3 comerciales a Youtube (porfavor con previa introducción de que es 1 trabajo hecho para la U)

- Hacer link a blog a un nuevo botón de VIRALES/SPOT donde se explique el proyecto.

DURACIÓN DEL TRABAJO: 3 clases, 1 explicativa (6 mayo) más 2 de revisores obligatorios.

ENTREGA:

Se evaluará:

1.- Coherencia visual entre guión, storyboard y viral.
2.- Concepto y creatividad (coherencia)
3.- Que cumpla con el concepto de VIRAL para YOUTUBE y no sea un SPOT para TV
4.- Presentar una "propuesta estética" acorde a los que quieren en términos visuales
5.- Buen audio, que se entienda el concepto y se vea y escuche bien. (se entiendan los díalogos)
6.- Butos en manejo de los conceptos ublicitarios aprendidos en la U, quiere decir, que sea una propuesta interesante, coherente, clara, objetiva, hecha y propuesta por publicistas y que marque la diferencia respecto a algo que podría hacer cualquier persona.
7.- Buen manejo de la pre-producción (generación de la idea, guión y story), producción y post-producción.

(cada viral NO DEBE durar más de 32 seg)

Ojo que se van a considerar los revisores para la evaluación.

Muchos grupos no cumpleron con lo pedido en los puntos de la corrección o no vinieron a la 1 corrección.

DEBERÁN:

- Subir virales a YOUTUBE
- LINKEAR A UN NUEVO BOTÓN EN SUS BLOGS "virales/spot"
- deberán entregar el guión y storyboard link al blog con botón "guiones y story"

recuerden que pueden usar el horario de clases para editar, y la entrega es al final del horario que le corresponde a cada sección.

HORARIOS DE REVISORES

TRABAJO N1
Jueves 22 abril - parte n1

PUNTO N1
DISEÑO DE BLOG

Objetivos: Diseñar con todas las herramientas enseñadas en clases un blog PERSONAL durante el horario de clases.

Deberá tener:
- Tema: Libre
- Barra menú superior a lo menos con 3 botones con links a diferentes ENTRADAS (escribir sobre el tema), NO A PÁGINAS ESTANDAR (cambiar el color y la tipografía de HTTP entregado)
- HOME: Introducción al blog (que sólo se vea esa entrada)
- FONDO DISEÑADO por el ALUMNO ACORDE AL TEMA
- BANNER SUPERIOR CON NOMBRE DEL BLOG
- AÑADIR GADGET interesantes o acordes al blog
- Añadir contador de visitas

Se evaluará:
- DISEÑO DEL BLOG (estética)
- USABILIDAD (links, manejo de las entradas, botones, etc)
- COHERENCIA VISUAL vs CONTENIDO
- REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
- DISEÑO DE FONDO Y BANNER
- NIVEL DE LECTURA (color de tipografía, tamaño, etc)
- CREATIVIDAD
- Calidad del blog como recurso de comunicación (nivel de interesante de la información y del blog en si)

- ESTE BLOG CORRESPONDE AL 50% de la solemne N1, se evaluará de 1 a 7 y se promediará con la segunda parte.

LOS HTTP QUE NECESITAN LOS ENCUENTRAN EN:

https://docs.google.com/Doc?docid=0AfART2DmLyX7ZGR0OGc2NnJfN2M1aGhyOGQ1&hl=es

TRABAJO DURANTE EL SEMESTRE:
Este trabajo tiene como objetivo principal, que los alumnos sean capaces de escribir una historia, y generar una narrativa con contenido, comunicar una idea, generar sensaciones, coherencia y continuidad en un texto... que este sea atractivo de leer y que sea claro y estructurado.

Como objetivo secundario: poder corregir nivel de redacción y ortografía; así como de continuidad y coherencia narrativa.

este trabajo vendría a ser el trabajo Nº0. Consta de 2 cosas principales; que se van a ir EVALUANDO SEMANALMENTE, se dejarán "comentarios" que deberán ser corregidos dentro de los días previos a la clase siguiente.

BLOG:

1.- Estética
2.- Coherencia
3.- Generación de contenido (publicidad 2.0)
4.- Botones/links/gadgets, etc coherentes, interesantes y funcionando COMO CORRESPONDE
5.- Que esté todo lo enseñado en clases, presentado de buena forma, con un lenguaje adecuado y estéticamente bien resulto.. grado alto de USABILIDAD del blog.
6.- ortografía y redacción

Se evaluará semanalmente, perdiendo puntaje de nota aquellos que NO CUMPLAN CON LO PEDIDO.

NARRATIVA HIPERTEXTUAL:

Cuento generado bajo el concepto de NARRATIVA HIPERTEXTUAL.. donde deberán realizar el CAPÍTULO 0 y así sucesivamente todos los capítulos necesarios, de un cuento o novela, dentro de los géneros TERROR/ SUSPENSO/FICCIÓN; es importante considerar:

1.- Continuidad del capítulo y LOS capítulos, redacción, contenido, descripción, precisión, ortografía.
2.- Poder generar interés para que otros continúen leyendo la historia (interacción)
3.- Capacidad de controlar y devolver el sentido a la historia generando nuevos capítulos
4.- que cada entrada tenga a lo menso 2 alternativas para continuar la historia con un LINK que lleve a cada capítulo en particular.
5.- Poder de redacción, y conceptualización dentro de la historia.

Estas entradas se van a ir evaluando semanalmente (perdiendo nota aquellos que no cumplan con los requisitos o correcciones) con el fin de ver el progreso de la NARRATIVA, ya sea que otros hayan COMENTADO sus capítulos, así como que cada blog vaya generando también nuevos capítulos para continuar la historia... se evaluarán los mismos puntos escritos anteriormente.

PRIMERA CORRECCIÓN:

12 de abril

SEGUNDA CORRECCIÓN:

20 de abril: se evaluará:

a) Blog funcionando con: 1.-BARRA MENU (BOTONES HOME y NARRATIVA), con links correspondientes / 2.- BLOG CON FONDO DISEÑADO ACORDE AL TEMA / 3.- SEGUIMIENTO A COMPAÑEROS Y OPINIONES EN OTROS BLOGS / ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN / ESTÉTICA / USABILIDAD DEL BLOG

b) Narrativa Hipertextual con: CAPITULO O / A LO MENOS 2 LINKS A CAPITULO 1A y 1 B
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN/ CONTINUIDAD DE LA HISTORIA / GENERAR SENSACIÓN DE ESTILO NARRATIVO SELECCIONADO / CRATIVIDAD / CONTENIDO / CAPACIDAD DE COMUNICAR UNA IDEA.

CON NOTA

TERCERA CORRECCIÓN

27 de abril

otras fechas se publicarán posteriormente
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PROXIMAMENTE BRIEF SOLEMNE 1

MEJORES NARRATIVAS HIPERTEXTUALES

noreply@blogger.com (Agencia Universe) — Wed, 07 Apr 2010 18:40:00 +0000

En esta entrada se irá generando un link a las MEJORES narrativas hipertextuales generadas por los alumnos. A medida que vaya avanzando el semestre se irá modificado esta lista de acuerdo a lo que suceda en ese transcurso.

Estos son los blogs que han generado mejor la unión entre estética /usabilidad y contenido (en este caso la NARRATIVA HIPERTEXTUAL).. (obviamente se van a ir mejorando detalles a medida que pasa el semestre)

No están en un orden lógico, ni de importancia; sólo están en una lista para ser mostrados como mejores blogs hasta la fecha.

12/4/10

http://esponjads.blogspot.com/2010/04/richy-y-el-pollo.html
http://paralastres.blogspot.com/2010/04/la-la-la.html
http://nosensato.blogspot.com/2010/04/asi-fue-como-nos-conocimos.html

ESPERO QUE LOS LEAN Y CONTINUEN LAS HISTORIAS (alumnos comunicación digital seguir a lo menos estas 3 historias escribiendo a continuación... trabajo evaluado)

noreply@blogger.com (Agencia Universe) — Wed, 07 Apr 2010 07:21:00 +0000

El hipertexto es dar diferentes opciones al"usuario" para llegar a un objetivo. En este tipo de Narrativa cada lector/usuario va respondiendo a la pregunta: "¿qué quiero leer ahora?" En el caso del multimedia: ¿qué sonido, gráficos o vídeo pueden formar parte de la secuencia informativa: ?"¿qué quieres oír o ver ahora?" .

En términos de la "comunicación digital", se puede hablar de las formas en que se organiza la información para la "generación de contenidos"; la forma más popular hasta el momento ha sido la formas de organizar la información en Internet "World Wide Web", una red HIPERTEXTUAL que reune información disponible en muchos puntos diferentes, donde una página X tiene un "Home" que sirve como guía de contenidos para todo el universo de Internet. Donde al conectarse con el "Home" después tengo la "lebertad" de moverme dentro de la página y todos sus links sin una secuancia establecida, si no según lo que se quiere o se necesita ver o leer primero.

La Narrativa Hipertextual pretende tener asociada una interfaz de usuario muy intuitiva, pues se quiere imitar la mente humana, haciendo uso de modelos cognitivos, por lo que el usuario no debería realizar grandes esfuerzos para obtener la información requerida.

Antes el "mensaje" se entregaba de forma lineal, con una secuancia lógica y ordenada; pero los medios de comunicación digital permiten ahora conectar información de diferentes formas y caminos, ya que puede entrgarse a través de textos, imágenes, videos, audio, y de esta forma el "usuario" decide donde buscar la información, de que forma y en que orden.

Esto es parte de lo llamado WEB 2.0 basada en la creación de páginas WEB donde los contenidos son compartidos y al mismo tiempo producidos por los mismos "usuarios"; por lo que se crea una bidireccionalidad de la información y el mensaje.

Consecuencias de la Web 2.0 y la publicidad (1)

La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.

La cola larga o “long tail” de contenidos se ha ampliado considerablemente con la evolución a la Web 2.0. El hecho de que cada usuario pueda acceder a la información segmentada que le interesa ha hecho que los medios de comunicación tradicionales como la televisión, radio y prensa hayan perdido protagonismo. Se ha generado una migración de los medios tradicionales a Internet. Eso trae como consecuencia que la inversión en publicidad en Internet haya aumentado considerablemente en los últimos años. En cuanto a efectividad de la publicidad, la Web 2.0 ha mejorado el marketing viral o el marketing de boca a boca. Una opinión sobre un producto en un blog o un agregador de noticias puede ser visto, transmitido y compartido por miles de usuarios en la red.

Cuando pretenda promocionar su sitio Web piense en primer lugar que postura está tomando con respecto a la Web 2.0. Su empresa está aprovechando las nuevas oportunidades que ofrece la Web 2.0 o se limitará a verlas pasar pensando que será una moda pasajera más en Internet.

(1) Fuente: http://www.microsoft.com/business/smb/es-es/internet/web_2.mspx