<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8116081047952252043</id><updated>2024-10-03T19:48:20.867+03:00</updated><title type='text'>الفنون الإسلامية</title><subtitle type='html'>الخفي في الجلي، محاولة لاستنطاق كل ما هو جميل في بيداء وجنات ربوع العالم الإسلامي من مكنون الفنون لتلوح في أفق المعرفة متجلية بالحب والجمال والحق.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://hiddenintheclear.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8116081047952252043/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hiddenintheclear.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>4</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8116081047952252043.post-4770395093632387517</id><published>2011-01-01T20:39:00.000+02:00</published><updated>2011-01-01T20:39:38.366+02:00</updated><title type='text'>الزخرفة العربية</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;الزخرفة العربية &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-JO&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt; mso-bidi-language: AR-JO;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;انتشرت الزخرفة العربية محمولةً على المخطوطات والقطع الفنية المتنوعة، وأطلق عليها اسم أرابيسك &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;Arabesque&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;، وهو مصطلح يعني النسبة إلى عربي، ولقد اعتُمد هذا المصطلح للدلالة على الأشكال المجردة أو المحورة عن الواقع، والتي يبتكرها الصانع في رسمه أو نقشه أو حفره، مستوحاة من الجمالية العربية. ويقابل هذا المصطلح بالعربية كلمة «الرقش العربي» وفي اللغة رقَشَ تعني زوّق الكلام والصيغ، رسمها محسنة مزينة، أي نمّقها. ويختلف هذا الفعل عن فعل «رَقَنَ» أي زين الكتاب بالرسوم والصور الواقعية المبسطة. والترقين &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;illustration&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; يختلف عن النمنمة[ر].&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;ينتسب هذا الرسم العربي إلى الفنون التشكيلية الإبداعية ضمن نطاق النزعة التجريدية التي توسع انتشارها مع الحداثوية في هذا العصر، ويعتقد بريون &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;M.Brion&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; «أن التجريدية في الفن الحديث أخذت معينها من الرقش العربي، أي الزخرفة العربية. &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;استعملت كلمة أرابيسك للدلالة على الخطوط الانسيابية المنغّمة في الرسم التشبيهي، كما فعل ماتيس &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;Matisse&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt; المصور الفرنسي، واستعملت في رقص الباليه للدلالة على حركة إحدى الرجلين مشكلة في الفضاء حركة انسيابية متناغمة أيضاً، واستعملت الكلمة في الموسيقى بهذا المعنى كتشبيه لإيقاع النغم بخطوط الرسم العربي. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;التجريد تعبير عن المطلق &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;لم تكن التجريدية في الفن الإسلامي نتيجة التحريم كما يرى بعض الباحثين، بل إن التجريد إرثٌ تشكيلي قديم، ولكنه في الإسلام أصبح أكثر انسجاماً مع العقيدة التوحيدية التي تحذر من رسم الكائنات الحية، خشية مضاهاة الله بمقدرته على الخلق كما في الحديث الشريف «إن أشد الناس عذاباً يوم القيامة الذين يضاهون بخلق الله». &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;اتجه الفنان المسلم بنظرته الحدسيّة إلى الكشف في الرقش عن الجوهر الكوني المطلق الذي لا يقبل التجزئة ولا التباين، ويتم الكشف بإزالة الجوانب الحسية العرضية عن صورة الإنسان وعن صورة الطبيعة على السواء، إذ إن الجوانب الحسية تعوّق الحدس عن إدراك غايته في الجوهر الحق، بل تصرفه إلى التعلق بالمظاهر الواقعية والمكانية، فتجعل &lt;a href=&quot;http://www.arab-ency.com/index.php?module=pnEncyclopedia&amp;amp;func=display_term&amp;amp;id=5198&amp;amp;vid=31&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-font-size: 16.0pt; mso-ascii-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 16.0pt; mso-hansi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; text-decoration: none; text-underline: none;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000033; font-family: Tahoma;&quot;&gt;الرسم&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; حسياً مرتبطاً بالغرائز والميول وليس بالمثل والقيم.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;وتلاقى هذا الاتجاه التجريدي في الرقش العربي مع اتجاه التجريد في &lt;a href=&quot;http://www.arab-ency.com/index.php?module=pnEncyclopedia&amp;amp;func=display_term&amp;amp;id=12560&amp;amp;vid=31&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-font-size: 16.0pt; mso-ascii-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 16.0pt; mso-hansi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; text-decoration: none; text-underline: none;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000033; font-family: Tahoma;&quot;&gt;الفن&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; الحديث، ولكن، مع اختلاف في المبدأ والقصد، فالتجريد العربي يرمي إلى التعبير عن المطلق، أما التجريد الحديث فهو يقصد إلى التعبير عن «اللاشيء» كما يذكر سوفور &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;Sophor&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;. وكثيراً ما هبط التجريد الغربي إلى مستوى العبث، بينما يتطلع الرقش العربي إلى الجوهر فهو ثمرة التوق الإسلامي. &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;دلالات الرقش&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;يرتبط الرقش العربي بالحدس أي الإدراك الحسي، وبالتعالي والإطلاق، ولا يعني هذا أنه فن ديني طقوسي، وإنما هو صيغة من صيغ التعامل مع الواقع، صيغة غير مادية تعتمد على حرية الفنان في قراءة الواقع قراءة حدسية، ونقله بصيغة جمالية مجردة. &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;وبالمقابل ليس الرقش مجرد عملية تحلية وتزويق، بل إنه حامل لشيفرات رمزية، وبهذا يقول غرابار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;Grabar&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;: «إن الالتجاء إلى الرقش هو انتقال إلى مستوى القيمة الثقافية للعمل الفني، إذ يلغي العلاقة بين الشيء المرئي ودلالته العادية ومعناه المتداول». &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;ويكمن وراء الصورة الظاهرية للرقش نسق كامل من الإشارات التي تُعرض تاركة حق التأويل، أي إن ثمة معاني كثيرة في الرقش العربي تنتظر تفسيرها، مما يعطي التجريدية في الرقش قيمة تعبيرية غير محددة. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;تبدو دلالات التجريد في الرقش العربي واضحةً في أسلوبين سار الرقش في مسارهما، الأسلوب الأول هو «التوريق» ويقوم على تأويل النبات من أغصان وأوراق وزهور مختلفة الأنواع تأويلاً يصل إلى حدود الصيغ الرمزية، وقد تمادى الفنان للوصول إليها بالخروج عن الواقع للاكتفاء بالصورة الجمالية التي أتقن نسيجها برشاقة وتناسق، وبتكرار الفنان لهذه الصيغ بإلحاح إيقاعي ينتظم نبض الابتهال والتبتل. وكثيراً ما ربط النقاد هذا التكرار «بالذكر الصوفي»، كما يقول بيرابين &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;Biraben&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;/span&gt;: «إن الصيغة المكررة المتخيلة أو المنفذة في الرقش تثير الشعور بأبدية الانطلاقات والعودات ممثلة بذلك علاقة الظاهر بالجوهر، مما يقترب من ممارسة الذكر». &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;والأسلوب الثاني، ويطلق عليه اسم « الخيط»، يعتمد على الأساس التشكيلي للأشياء، وهو أساس يبدو رياضياً لاعتماده على الأشكال الهندسية، المثلث والمربع والمخمس، ولكن هذه الأشكال تصير في الرقش العربي أوعية لمضامين رمزية لا تخلو من معانٍ قدسية أو صوفية أو وجودية. &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;وسواء أكان الرقش نباتياً أم هندسياً فإنه يبقى محاولة للتعبير عن ملكوت الخالق والإيمان به، فهو أقرب إلى التبتل الجمالي منه إلى التزويق المجاني. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;ولكن إذا كان نظام الرقش الهندسي قد تشابك وفق إسقاطات الأشعة البصرية الكونية، فإن الرقش النباتي يتطلع من خلال رموز الطبيعة، إلى الوصول إلى الفردوس الأرضي والمتعة الجمالية. ويجب أن لا يفهم من ذلك أن الرقش العربي ممارسة صوفية، بل هو رسم يتسامى على النسبية والتحديد والتشبيه، كما أنه ليس ممارسة رياضية علمية، بل هو تشكيلات روحية إبداعية خالصة من التشبيه والتشيّؤ (تحويل الرمز إلى شيء). &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;وإلى جانب الدلالات المعنوية في الرقش العربي، تقف دلالات جمالية متميزة تؤكد المعنى الأساسي للفن الإبداعي، فهو يعكس مقولات جمالية فنية مثل: الجميل، واللطيف، والرائع، ومقولات قيمية، مثل: البساطة، والنعومة، والشفافية، واللطافة، وثمة مقولات موسيقية كالإيقاع والشاعرية، فالرقش العربي هو لغة خاصة تحمل أعمق المعاني وأرقاها، ثم هو كالشعر يحمل كل خصائص الوزن والإيقاع واللحن. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;النجمة في الرقش الهندسي &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;اعتمد الرقش الهندسي على الأشكال الأساسية المجردة لتكوين نجمة سداسية أو ثمانية أو عشارية، فمن تعارض مثلثين تشكلت النجمة السداسية تعبيراً عن الكون المؤلف من السماء ممثلاً بالمثلث وقاعدته في الأعلى، ومن الأرض ممثلاً بالمثلث وقاعدته في الأسفل. &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;ومن تعارض مربعين تشكلت النجمة الثمانية، تعبيراً عن الكون المؤلف من مربع يمثل الجهات الأربع، ومن مربع يمثل العناصر الأربعة: الهواء والماء والتراب والنار، وفي كلٍ من النجمتين تمتد الأضلاع متشابكة لكي ترسم أشكالاً هندسية متنوعة بين مجموعة من النجوم المتلاحمة. ويُرى في هذا النسيج المتشابك بل المتداخل تعبير عن موقف الإنسان من عالم غيبي مطلق، عالم متوازن متناغم. ولكن عندما يخرج هذا النسيج عن أن يكون مجرد خيط هندسي، لكي يصبح مساحات لونية من الأحجار الملونة أو الأصبغة، أو من التنزيل الخشبي والصدفي والمعدني، فإنه يتم الحصول على لوحة فنية متحركة جابذة ونابذة، محمولة على أطياف ألوان تتحاور لتؤلف تشكيلاً جديداً. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;وعندما يكون هذا التشكيل خلفية لسلسبيل ماء فإن الحركية المستمرة تتجاوز روعة الفن البصري الذي يمارسه فنانو الحداثة اليوم. &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;وفي تفسير النجمة في الرقش الهندسي يقول بيرابين: «يعاني الرقش العربي (الأرابيسك) همَّ البحث عن الوحدة، ويلاحظ ذلك في التكوينات الإشعاعية (النجوم) فهي إشعاع نابذ وجابذ بوقت واحد، وفي الحالتين فإن هذه التكوينات تنطلق من الجوهر الواحد، وتعود إلى الجوهر الواحد». &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;بين الرقش والخط العربي &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;كثيراً ما يدخل الخط العربي في صيغ الرقش، بل ثمة أواصر قديمة بين الخط المُزوي (القائم على شكل زاوية) والرقش الهندسي من جهة وبين الخط اللين والرقش النباتي من جهة أخرى، ويعد الخط العربي فناً تشكيلياً إبداعياً أيضاً، على الرغم من محموله البياني، وكثيراً ما يُرى مع الرقش العربي حروف وكلمات تداخل تكوينها التشكيلي مع الرقش، فأصبحا لحمة واحدة ذات دلالة رمزية أحياناً. وقد تحدث عبد الكريم الجيلي عن دلالات الحروف العربية، كما تحدث ابن مقلة والتوحيدي عن أشكال الحروف وعلاقتها بالتشكيل الفني. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;ويقف الرقش في نقطة التقاء الخط العربي بالتصوير، فالخط هو تجويد في رسم الحروف والكلمات التي تحمل معاني محددة، والتصوير رسم لأشكال تمثل حدثاً أو مشهداً أو كائناً، ويبقى الرقش محصلة الفنين، فهو مآل الخط وقد انتقل من حمل المعنى إلى تمثل صورة، ثم هو مآل الصورة وقد انتقلت من حمل الواقع إلى الاندماج بالجوهر. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;بين الرقش والزخرفة &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 1cm; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;انتشر الرقش العربي محمولاً على جدران العمارة وعلى صفحات المخطوطات وعلى سطوح الأواني المنقولة، وهو فن إبداعي محصور بالشكلين الهندسي والنباتي. ومع أن الرقش يزيد السطوح جمالاً ورونقاً، فهو ليس مجرد زخرفة تزويقية، لأنه يعبر عن خصيصة تشكيلية تعتمد الجمالية الإسلامية، وتبقى الزخرفة نشاطاً تشكيلياً يعني التزويق والتنميق حصراً ولا يخص الفن الإسلامي وحده، بل هو شائع في جميع الفنون التطبيقية في العالم، ومن هنا كان لا بد من التمييز بين الرقش والزخرفة[ر] على الرغم من خطوط التلاقي بينهما، ولاسيما فيما يتعلق «بملء الفراغ» في نسيج الزخرفة والرقش، وقد فسر ذلك تفسيراً خاطئاً عندما قرر أحد المستشرقين أنه محاولة للهروب من عبث الشيطان أن يحتلَّ الفراغ في الصورة. والواقع أن سبب ملء الفراغ هوسعي الفنان الرقاش خاصة لتأكيد الصورة المثلى بصيغة جميلة شفافة، فالخط الممتد سرمدياً والمتمثل بالتوريقات، والخيط الهندسي والتكرار، هو خط اللانهاية الذي يرسمه الفكر التوحيدي. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;عفيف البهنسي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;مراجع للاستزادة&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;ـ عفيف البهنسي، الفن الإسلامي (دار طلاس، دمشق 1980). &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-justify: kashida; text-kashida: 0%;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;ـ بشر فارس: سر الزخرفة الإسلامية (القاهرة 1952).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;direction: ltr; margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;O.Grabar, The Mediation of Ornament (&lt;place w:st=&quot;on&quot;&gt;Princeton&lt;/place&gt; Press 1992). &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;direction: ltr; margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #000033; font-size: 16pt;&quot;&gt;R.Biraben, Essai de philosophie de l’arabesque. Alger 1905).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;direction: ltr; margin: 0cm 0cm 7.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.arab-ency.com/index.php?module=pnEncyclopedia&amp;amp;func=display_term&amp;amp;id=10224&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: blue; mso-ansi-font-size: 16.0pt; mso-ascii-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 16.0pt; mso-hansi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;http://www.arab-ency.com/index.php?module=pnEncyclopedia&amp;amp;func=display_term&amp;amp;id=10224&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 16pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hiddenintheclear.blogspot.com/feeds/4770395093632387517/comments/default' title='تعليقات الرسالة'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8116081047952252043/4770395093632387517' title='0 تعليقات'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8116081047952252043/posts/default/4770395093632387517'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8116081047952252043/posts/default/4770395093632387517'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hiddenintheclear.blogspot.com/2011/01/blog-post.html' title='الزخرفة العربية'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8116081047952252043.post-3267858733540043991</id><published>2010-12-26T19:58:00.000+02:00</published><updated>2010-12-26T19:58:46.347+02:00</updated><title type='text'>الأطباق النجمية.. روائع الفن الإسلامي</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; text-align: center;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #1a1a81; font-size: 24pt;&quot;&gt;الأطباق النجمية.. روائع الفن الإسلامي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; text-align: center;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: #1a1a81; font-size: 24pt;&quot;&gt;أ.عماد عجوة&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 24pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الفن الإسلامي كان بطبيعته فنًا زخرفيًا بالدرجة الأولى، ويتجلى الطابع الزخرفي في الفن الإسلامي بشكلٍ واضحٍ في استخدام الفنانين المسلمين شتَّى أنواع الزخارف في تزويق منتجاتهم الفنية إلا أنه كان ينحو نحوًا زخرفيًا بعيدًا عن محاكاة الطبيعة. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;وقد بلغ الفن الإسلامي في الزخارف الهندسية مثلاً مرتبة يكاد لا يدانيه فيها أي فن آخر؛ حيث طوَّر الفنانون المسلمون الزخارف الهندسية على أسس مدروسة وابتكروا أنواعًا من هذه الزخارف لم تعرفها الفنون الأخرى.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
ومن أخص الموضوعات الزخرفية الهندسية التي امتازت بها الفنون الإسلامية وأصبحت ميزة من مميزاته رسوم الأطباق المتعددة الأضلاع والمجمعة في هيئة نجوم، وقد اعتبرها المتخصصون في الفنون الإسلامية حتى من غير المسلمين أنها أبدع ما ابتكرته قريحة الفنان المسلم.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
وقد ظهرت بداية الأطباق النجمية في الفنون الإسلامية في القرن السادس الهجري على محراب مشهد السيدة رقية بالقاهرة والمشيد سنة 549- 555هـ والمصنوع من الخشب والمحفوظ بمتحف الفن الإسلامي بالقاهرة إذ يظهر بمحراب السيدة رقية الطبق النجمي وإن كان لم يزل في دور التكوين إذ يتألف من نجمة سداسية تحيط بأطرافها ست حشوات خماسية الأضلاع.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
وبعد ذلك بفترة وجيزة ومع التطور المستمر في شكل الطبق النجمي أصبحنا نشاهده متقنًا إلى حد ما على ريشة المنبر الذي أمر بصناعته السلطان نور الدين محمود بن زنكي سنة 564هـ، ونقله بعد ذلك السلطان صلاح الدين الأيوبي إلى المسجد الأقصى بالقدس، وبعد ذلك انتشرت وحدة الزخرفة بالأطباق النجمية على التحف التطبيقية الإسلامية من أخشاب ومعادنٍ وعاج وخزف وغيرها من صناعات المسلمين، كما استخدمت الزخرفة بالأطباق النجمية على عمائر الإسلام وارتبطت بفن النحت سواء على الحجر أو الجص بواجهات العمائر المختلفة كالمحاريب والمنابر والمآذن وواجهات العمائر وزخرفة الشبابيك أو ما يطلق عليه القمريات.&lt;br /&gt;
ويتألف الطبق النجمي من ثلاثة أجزاء رئيسة وهي الترس، ويمثل النجمة المركزية التي تحتل مكان البؤرة أو الشكل المسنن الذي يُطلق عليها أهل الصنعة &quot;ترس&quot; والجزء الثاني يمثل اللوزة وهي ذات أربع أضلاع وترتب بشكل إشعاعي حول النجمة المركزية أو الشكل المسنن &quot;الترس&quot;، وينتج من محيط ذلك هيئة دائرية، أما الجزء الثالث فيطلق عليه أهل الصنعة &quot;” وهي عبارة عن حشوة ذات ستة أضلاع، وهذه الحشوة السداسية الأضلاع ليست متساوية الأضلاع والزوايا، وتوزع هذه الكندات بعدد يتطابق مع عدد اللوزات في توزيع إشعاعي مستمد من الشكل المسنن الهندسي يعطي هيئة دائرية.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;http://www.al-bayyna.com/modules.php?name=News&amp;amp;file=article&amp;amp;sid=2832&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hiddenintheclear.blogspot.com/feeds/3267858733540043991/comments/default' title='تعليقات الرسالة'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8116081047952252043/3267858733540043991' title='0 تعليقات'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8116081047952252043/posts/default/3267858733540043991'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8116081047952252043/posts/default/3267858733540043991'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hiddenintheclear.blogspot.com/2010/12/blog-post_26.html' title='الأطباق النجمية.. روائع الفن الإسلامي'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8116081047952252043.post-2160878993262950887</id><published>2010-12-25T21:57:00.001+02:00</published><updated>2010-12-25T21:57:13.399+02:00</updated><title type='text'>التكرار والتماثل في الفنون الزخرفية الإسلامية</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1; text-align: center;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 24pt; mso-font-kerning: 18.0pt;&quot;&gt;التكرار والتماثل في الفنون الزخرفية الإسلامية&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 24pt; mso-font-kerning: 18.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;direction: ltr; margin: 0in 0in 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span dir=&quot;rtl&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; mso-font-kerning: 18.0pt;&quot;&gt;جواد محمد مصباحي&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style=&quot;mso-font-kerning: 18.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;direction: ltr; margin: 0in 0in 0pt; text-align: left; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;قد كان السعي وراء إيجاد نسق زخرفي يتلاءم مع السكينة النفسية للمتلقي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;المتوخاة من خلال إبداعات الفنون الإسلامية، وكذا حرص الفنّان المسلم في&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;مختلف التقنيات عند اشتغاله، على تطويع مواده بما يتلاءم مع الرؤية العامة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;للإطار البنيوي لما يبدعه، والمتمثل في العمل على بلورة صور الجمال الظاهري&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;للقطعة لتكون نفق العبور بالمتأمل إلى الإحساس بالجمال الباطني بين ثنايا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نفسه حتى تتلبسه مشاعر الجلال الجمالي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فجماليات المكان أو القطعة/التحفة ضمن هذا المكان ما هي إلا نتيجة لاحتدام قوى داخلية في نفس المبدع&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ظاهرها دنيوي/ وظيفي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فالمسجد للصلاة، القبة حل هندسي لإيجاد الفضاء&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الواسع، الأرابيسك عنصر تكسية تزييني...الخ. كل هذه أسباب ظاهرية سهل على&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;المتلقي معرفتها دون إمعان فكر أو تأمّل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وباطنها أخروي/ تعبّدي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فجمالية عمارة المسجد تحيل إلى الإحساس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بالسكينة الروحية، والتأمل في القبة يدفعك للتفكير في الملكوت الأعلى، وما&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;عناصر الأرابيسك إلا إسقاطات لأفعال تعبدية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;: &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فالزخارف النباتية بلطفها وبلينها وانسيابها: رحمة؛ والزخارف الهندسية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بيبسها وقوّتها: حق ورهبة؛ والخط بالجمع بين الانسيابية والقوة: حكمة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وكأني بهذا الفنان المبدع يعرج على درجات العرفان التعبدي بدءً برحمة ربه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;به أنْ جعله مسلما ينطق الشهادة بحكم فطرته، ثم ينضبط مخافة ورهبة من وجوب&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;حق العبادة عليه، ليصل مرابط الصفاء والحكمة متأسيا بالصفات الإلهية بحكم&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;المعرفة المطلقة بعد إذلال نفسه بالعبادات ودوام الدعاء. كل هذه أسباب&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;باطنية لا ينجلي استقراءها إلا بعمق التفكير والتأمل الداخلي وأنت أمام&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;التحفة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;عود على بدء فتمثيلية الجمال بشقَّيه الظاهري والباطني هي الدافع للارتكاز&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;في عملية التصميم الزخرفيّ في الفنون الإسلامية على مبدإ الرؤية الجمالية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الشاملة والمتمثلة في الانطلاق من الجزء/ البعض للوصول إلى الكل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ويمكن حصر مبدأ الرؤية الجمالية الشاملة في عدة بنود دائمة التحقيق خلال عملية التصميم تتجلى في&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;- 1-&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;احترام النسب والتناسب&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;عند تحليل كثير من عناصر الزخرفة الإسلامية لن تجد نفسك إلا وأنت محصور&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بأشكالك داخل عنصر الدائرة، وما الدائرة إلا محيط متناسب بقدر معلوم يبعد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;عن المركز/&quot;النقطة&quot; أداته الفرجار&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;النقطة&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; : &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وفي البدء كانت النقطة هي وحدة التعبير عن المطلق، عن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الكلية، فهي المنشأ وهي المنتهى، هي الكل الذي لا أجزاء إلا به ولا انطلاق&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;إلا منه ولا رجوع إلا إليه. وكأن الفنان بذلك يمثل عقيدته المبنية بالأساس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;على التوحيد المنطوق بقول &quot;لا إله إلا الله&quot;؛ فـ&quot;لا&quot; النافية لما قبلها&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;إجمالا والناصة على ما بعدها مطلقا تحيل إلى سببية الوجود إلاّ لله تبارك&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وتعالى؛ فلا وجود إلا به جل جلاله هو الكل وهو المطلق. فكل مخاض للإبداع&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الزخرفي في الفنون الإسلامية يبدأ بهذا الجسم الذي حتْما لا يعبر عن العدم&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ولكن عن الخلق الفني والوجود الزخرفي، وكذلك عن نهايته. ومع التكرار&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;المنتظم لهذا العنصر في اتجاه واحد كان &quot;خط&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&quot;.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الخط&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فما الخط؟ هو المقدار المعلوم للابتعاد عن نقطة المركز لينتهي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;كذلك بنقطة، وبحركة انسيابية ليّنة رحمانية على نفس القدر المعلوم ننطلق&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;لنعود للبداية وكانت &quot;دائرة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&quot;.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الدائرة&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فما الدائرة؟ إذا كانت النقطة من وجهة النظر&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;التشكيلية/الرسومية يمكن التعبير عنها أداتيا بطبعة قلم أو فرشاة في حركة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;خفيفية منتظمة هي جسم معتم ذو كثافة في منتهى الصغر حجميا، فالدائرة ما هي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;إلا تكبير لهذا الجسم مع تلاش في الإعتام والكثافة الداخلية لتكون جسما&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شفافا محصورا بردة الفعل الحاصلة من الحركة الانسيابية الرحمانية للخط&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بالمقدار المعلوم على الواقع المحسوس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وهي بيئة الإبداع للأشكال الأساسية في فنون الزخرفة الإسلامية؛ فمن خلال&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;حركات هندسية مدروسة داخل هذه الدائرة بين مركزها ومحيطها محكومة بقواعد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;جبرية هندسية، نحصل على المثلث، المربع والخماسي، وهي النماذج الأولية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;لبنيات التشكيل والتصميم الزخرفي، سواء بشكل انفرادي وما يترتب عنها من&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;علاقات هندسية زحرفية، أو من خلال تكرار الشكل الواحد وتداخله وما يترتب عن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ذلك من تركيبات بنيوية. وكذلك يمكن الجمع بين هذه الأشكال الأولية في بيئة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;واحدة لتصبح زخرفا قائم الذات أو تخطيطا ناظما مركّبا يمكن من استنباط&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;زخارف متنوعة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فالاحتكام إلى شكل الدائرة في بنية التصاميم الزخرفية سمح للفنان المسلم&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بخلق أشكاله خاضعة لنسب معلومة وذات تناسق بنيوي، وكأنه يدلل من خلال&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;إبداعاته على قول الرحمن تبارك وتعالى ﴿إِنَّا كُلَّ شَيْءٍ خَلَقْنَاهُ&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بِقَدَرٍ﴾(القمر:49&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;- 2- &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;توزيع العناصر&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;إذا كان الاشتغال في إنجاز الزخارف على الدائرة كشكل أساسي أدّى إلى احترام&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;النسب والتناسب في الإخراج الفني -مما يدفع بالمتأمل إلى الانغماس في&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;لحظات تذوق جمالي كله انبساط وسكينة وراحة نفسية كردة فعل على التوازن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;المظهري للتحفة- فإن توزيع العناصر ضمن الكتلة الكلية بشقَّيه: التوزيع&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الكمّي، والتوزيع الكيفي ما يزيد القطعة الفنية إلا رسوخا في البعدَين&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الجماليين الظاهري بالتوازن المرئي، والباطني بالاستقراء التأملي الانكماشي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;المعكوس، أي الدخول من الوحدة الفنية الكلية، إلى جوهر الفرد الجزئي بين&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;التفاصيل وتحصيل كنهه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وينقسم هذا التوزيع إلى شقين&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-JO&quot; style=&quot;mso-bidi-language: AR-JO;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;أ- التوزيع الكمي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ويتجلى من خلال تحكم الفنان المبدع في الكتلة والفراغ، على أية مادة من مواد الاشتغال وبتقنيات مختلفة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فإذا تطرقنا بالقراءة لنماذج الزخرفة النباتية (فن التوريق)، -وهنا أفتح&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;قوسا لأحدد عناصره المكونة بشكل إجمالي دون الدخول في متاهات اختلاف&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;التسميات حسب البلدان والتقنيات-، لنكوّن فهما قاعديا لقراءتنا هذه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فنجد أن هذه العناصر هي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;المسار&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; -&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وهو بمثابة الهيكل البنائي للوحدة الزخرفية- يأخذ في أغلب&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الأحيان أشكالا لولبية يمكن أن تكون مفردة أو مزدوجة، متعانقة أو متنافرة،&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;تسرح بالمتأمل في تيه سرمدية الوجود اللانهائي. فلا وضوح لمركز البداية ولا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;استجلاء لنقطة النهاية، وكأن الفنان بمساراته هذه يعبّر عن معاناته وهو&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;يعْبر هذا التيه لينتشي بنشوة الإبداع والخلق&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الورقات&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt; -&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;هي أجسام الوحدات المتفرعة من خلال هيكل المسار- تأخذ عدة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;أشكال حسب مادة وتقنيات الاشتغال، وكأنها انفتاح لهذا المسار في حركات&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;توالدية، أخذت أصولها أولا من الطبيعة كتأويل لرياحين الجنة في العالم&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الأخروي، ثم هذّبت وتحورت لتصبح رشيقة المظهر تندمج مع المسار في كتلة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;واحدة فتزيد المتأمل تيها ونشوة وهو يحاول فكّ طلاسم تشابكاتها وترابطها&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فالاحتكام في البناء الزخرفي لهذا الفرع (الزخرفة النباتية) يكون مبدئيا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;لهياكل المسارّ داخل فضاء اللوحة، يحتم على الفنان توزيعا كمّيا محدودا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;لوحداته تحكمه خلفية التشكيل حسب المادة والتقنية، وهي الفراغ الموازن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;لكتلة البناء الزخرفي (مسار زائد ورقات&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;).&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وفي الزخارف الهندسية (فن التسطير) نجد أن التوازن الكمّي فيها يتضح جليا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;من خلال قراءة أَسميتها &quot;القراءة الترابطية&quot;؛ فالمتأمل لا يمكن أن يستوعب&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شكلا معيّنا دون أن يقرأ مجاله المحيط، فمثلا لا يمكننا أن نقول هذه نجمة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ثُمانيّة إلا إذا حددنا محيطها وهو ثمانية رؤوس متساوية متقايسة، وكذلك&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;العكس. فالأشكال شفافة إذا كان محيطها معتمًا، ومعتمة إذا كان محيطها&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شفافا، وكأنك في رحلة دائمة بين الظاهر والباطن، بين القبض والبسط&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;أما وحدات الخط العربي فتختلف مقاييس التوزيع الكمي في تصميماتها حسب أنواع&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الخطوط المتعددة، لكن عند تنفيذ هذه الوحدات بالتقنيات المعمارية يتجلى&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;التوازن الكمي بها كما في الزخارف النباتية من خلال لعبة التبادل بين&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الأرضية/الخلفية والتشكيل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بـ - التوزيع الكيفي&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بالإضافة لما ذكر بخصوص التوزيع الكمي في شتى فروع الزخرفة، نجد التوازن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الجمالي في التحف الإسلامية من خلال بند توزيع العناصر يرتكز كذلك على مبدإ&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;التوزيع الكيفي من خلال لعبة التوازن اللَّوني وتوزيعاته في العناصر، وكذا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;موازنة متلازمة &quot;النور والظل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&quot;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;فقد حرص الفنان المسلم -ولا زالت التقاليد الفنية جلية راسخة في هذا الباب&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;على توزيع الألوان بشكل متوازن مع انعكاسات الظلال. وهذه تركيبة تناغمية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;توافقية بين الإحساس بثقل الكتلة الزخرفية، سواء كانت ألوانها حارة أو&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;باردة، وكذا الشعور بشفافية الظلال وإعطائها وزنا في التعبير عن الفراغ حسب&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;التقنيات&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ويمكن استجلاء ما ذكر بشكل قوي، والإحساس بتوازن الكتلة والفراغ في الأعمال&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الزخرفية الإسلامية من خلال إمعان التأمل في أيّة لوحة من لوحات آيات&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الجمال المعماري في العالم الإسلامي. وهنا يحضرني تعبير بلاغي في هذا الباب&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;لعلَم من أعلام استقراء مفردات الفن الإسلامي: &quot;تيتس بوركهارت&quot; في مقالة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;له بعنوان &quot;أسس الفن الإسلامي&quot; حيث يقول: &quot;فالمادة الخام -إن جاز التعبير&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;تم تخفيفها في العمارة الإسلامية وتحولت إلى شفافة بسبب الزخارف النباتية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وأشكال المقرنصات التي حفرت فيها والتي تقدم آلافا من الإمكانات للضوء،&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;مضيفة على الحجر والجص صفة الجواهر الثمينة. فالأرْوقة في فناء ما في &quot;قصر&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الحمراء&quot; على سبيل المثال، أو في مساجد معينة في المغرب العربي، قائمات في&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;صمت تام، وتبدو في الوقت نفسه وكأنها منسوجة من تموّجات من النور، أو أنها&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نور يتبلْور وكأن صميم جوهرها ليس حجرا بل هو النور الإلهي، العقل الإلهي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;المبدع الذي يكمن إبداعه الخفي في كل شيء&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;- 3- &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الربط بين المساحات الزخرفية والأسطح&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;لقد مكنت شساعة رقعة التشكيل الزخرفي وكثرة استنباط العناصر، وكذا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;التركيبات البنيوية للزخارف الإسلامية حسب الرقعة الجغرافية للعالم&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الإسلامي، هذه الكثرة التي يمكن إفراد مكوّناتها على عمر الحضارة الإسلامية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وهيكلتها حسب معطيات التاريخ، ولا زال نبضها لم ولن يخفت مادام هذا العالم&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الإسلامي محافظا على نظام الصنعة بنظمه، كمكوّن أساسي في الشخصية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الإسلامية... أقول مكنت من إعطاء الفنان المسلم إمكانات كثيرة في تكسية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الأسطح والمساحات بما يتلاءم معها من عناصر زخرفية دون نشاز في البلورة&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الجمالية للقطعة/التحفة، بل الأجمل من ذلك أنه كلما كان هنالك تعقيد معين&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;في السطح المراد زخرفته يكون مدعاة وسببا في خلق فني جديد وابتكار زخرفي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;حديث يضاف لفهرس مكتبة الزخارف والتصاميم الإسلامية حتى يكون مرجعا لما&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بعد، تتناقله أيدي الصناع المهرة دون حكر على أحد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وكذلك يمكن تطويع تصاميم صنعة ما لتلائم أخرى في تلاقح بين التقنيات يظهر&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;جليا في مكونات الزخرفة المعمارية خاصة، من أعمال الرخام والخشب، والجص&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;والزليج..الخ. وما يتمازج بين تقنياتها من مكونات زخرفية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;- 4-&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الوحدة في الكل والكل في الوحدة&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بالارتباط مع بند التناسب المذكور أعلاه تأتي العلاقة الرياضية بين الجزء&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;والجزء، وكذلك الجزء والكل في كيانات الزخارف الإسلامية كمبدإ أساسي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;للتقييم والإحساس الجمالي لدى المتأمل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;هذه العلاقة أمكن التعبير عنها من خلال خاصية التكرار والتماثل في&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الابتكارات الزخرفية؛ فالفنان المسلم لا يوجد الجملة التعبيرية زخرفيا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ككيان واحد متكامل، بل هي أولا جوهر فرد غير قابل للتقسيم أو التجزيء،&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وبفعل عمليات التكرار والتماثل المحكومة بالعلاقات الرياضية المنطقية، تصبح&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;هذه الوحدة البسيطة كيانا أكبر ذا قيمة جمالية أشمل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;هذا التواتر في الوحدات البسيطة والتناسق يدخل المتأمل بإيقاع موسيقي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;متراكب يتجاوز البساطة إلى التعقيد في رحلة من الجمال الظاهري (الجمال لأجل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الجمال) إلى الإحساس بسمو المشاعر وصعودها في معارج الإجلال الجمالي، فيحس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;مقدار وجوده النسبي ضمن دائرة الكون كوحدة ترتبط مع الوجود المطلق للخالق&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;تعالى القائل وقوله الحق ﴿هُوَ الأَوَّلُ وَالآخِرُ وَالظَّاهِرُ&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وَالْبَاطِنُ وَهُوَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ * هُوَ الَّذِي خَلَقَ&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ ثُمَّ اسْتَوَى عَلَى&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;الْعَرْشِ يَعْلَمُ مَا يَلِجُ فِي الأَرْضِ وَمَا يَخْرُجُ مِنْهَا وَمَا&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;يَنْزِلُ مِنَ السَّمَاءِ وَمَا يَعْرُجُ فِيهَا وَهُوَ مَعَكُمْ أَيْنَ&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;مَا كُنْتُمْ وَاللهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ * لَهُ مُلْكُ&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَإِلَى اللهِ تُرْجَعُ الأُمُورُ﴾(الحديد:3-5&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;).&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;وكانت &quot;نقطة&quot; فـ&quot;خط&quot; ثم &quot;دائرة&quot;، وكأنك تلف بعبارات التسبيح &quot;سبحان الله&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&quot; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و&quot;الحمد لله&quot; داخل دواخل النفس والروح في استظهار للصفات الإلهية يمكن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;استجلاؤه من خلال التأمّل العميق المسلّح باليقين والفهم الصحيح لعناصر&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;مبادئ التصميم الزخرفي في الفنون الإسلامية كركيزة من ركائز الإحساس بجلال&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ديننا الحنيف وعظمته وجماله&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-JO&quot; style=&quot;mso-bidi-language: AR-JO;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-language: AR-JO;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hiramagazine.com/archives/title/166&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot;&gt;http://www.hiramagazine.com/archives/title/166&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;mso-bidi-language: AR-JO;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; text-align: left;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-JO&quot; style=&quot;mso-bidi-language: AR-JO;&quot;&gt;مجلة &quot;حراء&quot; العدد الثامن – يوليو – سبتمبر 2006&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;mso-bidi-language: AR-JO;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hiddenintheclear.blogspot.com/feeds/2160878993262950887/comments/default' title='تعليقات الرسالة'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8116081047952252043/2160878993262950887' title='0 تعليقات'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8116081047952252043/posts/default/2160878993262950887'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8116081047952252043/posts/default/2160878993262950887'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hiddenintheclear.blogspot.com/2010/12/blog-post_25.html' title='التكرار والتماثل في الفنون الزخرفية الإسلامية'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8116081047952252043.post-4719247615308575714</id><published>2010-12-25T21:37:00.000+02:00</published><updated>2010-12-25T21:37:47.467+02:00</updated><title type='text'>ترحيب</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; يا نفس لا تقنطي من زلة عظمت ******* إن الكبائر في الغفران كاللمم&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj4VI8_ieUIoN848km0YknvPTQjnsO1HzyZG70mrsooTs7malcoVzrZcb89ftKMPlL2Y5ufwlwK8usAtvmnqqTPtfORV9Hh5_1bNQi7ccaNbI-rOpcA1tdP520ZAkLKbOd7eH1AGKZ8WEA/s1600/al-khafi.gif&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; n4=&quot;true&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj4VI8_ieUIoN848km0YknvPTQjnsO1HzyZG70mrsooTs7malcoVzrZcb89ftKMPlL2Y5ufwlwK8usAtvmnqqTPtfORV9Hh5_1bNQi7ccaNbI-rOpcA1tdP520ZAkLKbOd7eH1AGKZ8WEA/s1600/al-khafi.gif&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;color: #6aa84f; font-family: Verdana; font-size: large;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://hiddenintheclear.blogspot.com/feeds/4719247615308575714/comments/default' title='تعليقات الرسالة'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8116081047952252043/4719247615308575714' title='0 تعليقات'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8116081047952252043/posts/default/4719247615308575714'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8116081047952252043/posts/default/4719247615308575714'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://hiddenintheclear.blogspot.com/2010/12/blog-post.html' title='ترحيب'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj4VI8_ieUIoN848km0YknvPTQjnsO1HzyZG70mrsooTs7malcoVzrZcb89ftKMPlL2Y5ufwlwK8usAtvmnqqTPtfORV9Hh5_1bNQi7ccaNbI-rOpcA1tdP520ZAkLKbOd7eH1AGKZ8WEA/s72-c/al-khafi.gif" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>