Aprendiendo en la Red

Curadores de Contenido

2015-07-03T22:47:00.000-05:00

“La curación de contenido se entiende como la capacidad por parte de un sistema o del ser humano de encontrar, organizar, filtrar y dotar de valor, relevancia, significatividad, en definitiva, de utilidad el contenido de un tema específico que procede de diversas fuentes (medios digitales, herramientas de comunicación, redes sociales…)”.

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Para la tarea P2P del curso MiriadaX, Encontrando Tesoros en la Red, trato sobre el Tema "Curadores de Contenido", este es nuestro trabajo final del MOOC en donde podemos evidenciar nuestros conocimientos aprendidos.

Según la Página http://www.conocimientosweb.net/dcmt/ficha25195.html menciona en su Curso Curador de contenidos:

El concepto de curación de contenidos o content curation empezó a sonar con fuerza desde el año 2009 gracias a la definición dada por Rohit Bhargava en uno de sus posts. Según Bhargava, “un curador de contenidos o content curator, es alguien que continuamente encuentra, agrupa, organiza y comparte el contenido más relevante sobre un tema específico en Internet.”

La curación de contenidos no es otra cosa que ese proceso por el que cribamos y seleccionamos, de entre el grandísimo flujo de información que inunda Internet, el contenido que verdaderamente aporta valor y marca la diferencia sobre un tema concreto.

En palabras de Robert Scoble “el content curator es alguien que no crea más contenido, pero que da sentido a los contenidos que otros crean“ se trata de diferenciar lo importante de lo que no lo es y de seleccionar solo aquello que pueda ser verdaderamente útil y significativo para optimizar nuestro consumo de información.

Para la realización de esta tarea P2P seguí los siguientes pasos:

Primeramente para realizar mi primera curación de contenido realicé una lista de 10 temas que me gustaban para realizar la tarea, esta lista estaba formada por:

1. La Informática en los Colegio
2. Recetas nutritivas
3. Diseño web

4. Tecnología educativa
5. La Educación en la actualidad
6. Diseño gráfico
7. Software libre
8. La salud mental
9. Virtualización
10. Psicología educativa

Luago la lista de 10 temas la reducí a 5 temas:

1. Recetas nutritivas
2. Tecnología educativa
3. Diseño gráfico
4. Software libre
5. La salud mental

Después la reducí a 3 temas:

1. Recetas nutritivas
2. Tecnología educativa
3. La salud mental

De los 3 temas, el que escogí fue el de "LA SALUD MENTAL"

Para realizar mi tarea utilicé la herramienta scoop.it

En el link http://es.ccm.net/faq/9693-scoop-it-crear-y-compartir-informacion, encontré la siguiente descripción sobre la herramienta Scoop.it:
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Scoop.it es una herramienta de curación y de compartimiento de la vigilancia y de seguimiento de contenidos web sobre un tema o una temática específica, presentado bajo el formato de un periódico online actualizable en tiempo real.

Su funcionamiento se desarrolla en tres etapas:

Búsqueda y selección de las fuentes de la vigilancia relativas a un tema particular definido por diferentes palabras clave y fuentes (Google Noticias, Google Blogs, Twitter, YouTube, etc.).
Curación de contenidos: el usuario escoge las páginas web que va a compartir, éstas se publican automáticamente en forma de flujo, según los criterios definidos de búsqueda.
Compartimiento de la vigilancia online: a partir de las páginas web seguidas, de las cuales un extracto es consultable vía Scoop.it, el usuario hace una selección y las comparte en un periódico que es consultable en cualquier momento en un URL dedicado.

Para que sirve Soop.it ( Aquí les dejo un vídeo sobre la herramienta, está en Inglés, pero se entiende el mensaje:

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El link hacia mi página scoopit es el siguiente:

http://www.scoop.it/t/la-salud-mental-1

El Arte de Preguntar

2015-06-28T19:54:00.000-05:00

Si bien buscas, encontrarás.

Autor: Platón

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Para realizar mi actividad, tomé en cuenta una pregunta que me había estado rondando la cabeza hace tiempo, pero la había echo de otra manera o la buscaba de otra forma.

La pregunta es: ¿Cómo instalar Linux Mint junto a Windows 8.1?

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1) La primera búsqueda que hice fue con el buscador de Google normal, hice la búsqueda que hago normalmente.

Esta búsqueda me dio como resultado 10,000 enlaces. Revicé muchos resultados, son muy buenos, pero yo quería encontrar una información muy confiable y que me daría buenos resultados.

2) La segunda búsqueda que hice para realizar la misma pregunta fue la búsqueda avanzada de Google.

Aquí se muestran las pantallas de la búsqueda y los resultados que me dieron cuando le pregunté a Google que buscara.

Para poder encontrar lo que quería o algo similar tuve que hacerlo varias veces y de diferente manera, en la búsqueda avanzada probé de varias maneras.

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Creo que es un poco difícil preguntarle a Google lo que uno quiere. Aunque bueno, de esto se trata este MOOC de saber aprender a buscar y encontrar lo que uno desea.

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3) También hice la búsqueda con http://scholar.google.es/, es otro método de búsqueda, aquí podemos realizar búsquedas en un gran número de fuentes como, por ejemplo, estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresiones preliminares, universidades y otras organizaciones académicas.

Esta es la Pantalla de Google Académico en búsqueda avanzada.

Estos son los resultados que obtuve cuando usé el google académico, aunque solo me dio 38 resultados, encontré algo que me gustó, además mucha información interesante, que no salieron cuando usaba la búsqueda normal, salen unios vínculos a páginas y proyectos de universidades que podrían ser muy confiables.

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Es muy importante saber preguntar y que tipos de palabras poner para obtener buenos resultados cuando se utilizan estos buscadores. Si se quiere encontrar información valiosa o tesoros en la red tenemos que tener muy en cuenta "Qué es lo que queremos buscar". En Google Académico si los resultados son más de 150 o 200, es necesario restringir la búsqueda; si son menos de diez, ampliarla. Se considera "buena" una búsqueda que ofrece entre 10 y 150 resultados.

La búsqueda que realicé me dio 38 resultados, parece que es una buena búsqueda, aunque no quedé muy convencido, creo que hice mal la búsqueda, además creo que no utilicé bien las palabras.
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Espero que mi entrada sea de utilidad para que el que la lea, también me gustaría que me hicieran comentarios y sugerencias para mejorar la forma de hacer estas búsquedas. Se que no lo hice bien y me gustaría mucho aprender a hacer muy buenas búsquedas...

La Web Superficial y la Web Profunda

2015-06-19T19:00:00.001-05:00

CARACTERÍSTICAS DE LA WEB SUPERFICIAL Y PROFUNDA

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El Internet al que todos podemos entrar se encuentra dividido en dos grandes parte, la llamada web superficial o visible y la web invisible o profunda. El Internet superficial en su conjunto está compuesto en su mayoría de páginas estáticas o fijas, mientras que Web profunda está compuesta de páginas dinámicas. Las páginas estáticas no dependen de una base de datos para desplegar su contenido si no que residen en un servidor en espera de ser recuperadas, y son básicamente archivos HTML cuyo contenido nunca cambia. Todos los cambios se realizan directamente en el código y la nueva versión de la página se carga en el servidor. Estas páginas son menos flexibles que las páginas dinámicas. Las páginas dinámicas se crean como resultado de una búsqueda de base de datos. El contenido se coloca en una base de datos y se proporciona sólo cuando lo solicite el usuario.

Se dice que cuando uno se encuentra navegando en la internet superficial está NADANDO. Mientras que cuando uno se encuentra navegando por la Web Profunda se está BUCEANDO. (Para bucear por una de estas páginas es necesario conocer la dirección previamente y conectarse con un navegador especial).

"Lo que conocemos de la web es menos del 5% de todo el conocimiento alojado en ella"

LA WEB SUPERFICIAL
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Cuando se busca información sobre un tema en la Red suele hacerse mediante la navegación e interrogación de directorios temáticos o consultando un motor de búsqueda generalista. La información proporcionada se denomina Web visible (visible Web), Web de superficie (surface Web), Web accesible (open Web) o (generic Web sites).

Comprende todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales mediante técnicas de rastreo (spidering o link crawling), en las éstos almacenan únicamente el título de la página web, descripción, autor, su URL y las palabras clave, siendo recuperada mediante una consulta a sus formularios de búsqueda.

Sus principales características son:

Su información no está contenida en base de datos.
Es de libre acceso
No requiere la realización de un registro para acceder a su información.

Mayoritariamente está formada por páginas Web estáticas, es decir páginas o archivos con una URL fija y accesibles desde otro enlace.

LA WEB INVISIBLE

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Muchas personas, o mejor dicho la mayoría de las personas que buscan contenido o información en la red, creen que pueden llegar a dicha información a trevés de los buscadores tradicionales como el de Google, Yahoo, Lycos, etc. Aunque estas herramientas de búsqueda son poderosas y muy útiles, no pueden encontrar todo este gran contenido de información que existe en el Internet. Esta información a la que los buscadores no pueden llegar o no encuentran se le llama Web Invisible, tiene otros nombres como la llamada Web Profunda, Internet Invisible, Deep Web.

La Web Invisible abarca mucha más contenido de información que la que se puede encontrar en la Web Superficial, y además crece con mayor velocidad.

Una de las principales características de la web profunda es la calidad y fiabilidad de su contenido. El investigador del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC, Isidro Aguillo, suele referirse a estas partes de Internet como “archipiélagos de gran calidad”, ya que la mayor parte de la información que conforma la Red profunda reside en bases de datos tratadas manualmente. Los datos no son escogidos al azar o siguiendo un proceso automático como ocurre con los motores de búsqueda, sino que son seleccionados por profesionales y se mantienen bajo control documental. Criterios que convierten a este tipo de documentos en una fuente de obligada consulta para investigadores que buscan información especializada, precisa y rigurosa. Tan sólo hay que saber dónde buscar.

CLASIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA WEB INVISIBLE
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Bases de datos bibliográficas: incluidos los catálogos de bibliotecas, las bases de datos de referencias bibliográficas, gratuitas o de pago, etc.
Bases de datos alfanuméricas y a texto completo. También se incluyen en esta categoría las obras de referencia, tipo enciclopedia o diccionarios.
Revistas electrónicas y archivos de documentos: tanto las de acceso gratuito, que normalmente exigen registro previo, como las de pago (acceso a través de IP o palabra clave), son invisibles a los motores de búsqueda.
Documentos en formatos no indizables, esto es, ficheros no HTML o textuales desarrollados con formatos más elaborados (pdf; ppt; doc; etc).

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Para tener una idea de lo que se puede encontrar cuando entran a la Web Profunda tengo la infografía elaborada por el Heraldo.

Esta imagen muestra la web dividida por niveles, aunque el primer nivel son las páginas que comunmente navegamos en el internet, estas son las páginas de la Web Superficial. Entre más se va sumergiendo en la web, se verán páginas y contenidos prohibidos, peligrosos, ilegales y con mucho material que cualquiera persona no puede ver, ni tiene permisos para ver.

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Aquí les dejo unos link muy interesantes que encontré cuando navegaba buscando información sobre el tema:

http://www.antpji.com/antpji2013/index.php/608-apuntes-para-saber-algo-sobre-la-deep-web

http://www.internetprofunda.es/

La Búsqueda Avanzada

2015-06-16T23:27:00.000-05:00

Las búsquedas avanzadas pueden ayudarnos a encontrar más eficientemente lo que queremos ya que nos permiten manejar varios parámetros de la búsqueda.

No importe lo que se esté buscando en el Internet, existen diferentes maneras de hacer búsquedas y reducir mucho la información que uno está buscando.

En internet existen métodos para buscar a través de los diferentes buscadores que existen.

En el caso del buscador de Google donde se utilizan la búsqueda avanzada y la búsqueda por palabras claves, permiten restringir los resultados web de búsquedas complejas.

En esta presentación se muestra métodos de búsqueda dentro del buscador de Google y algunas generalizades.

Sobre la Actividad
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La actividad fue muy interesante, en cada módulo que se realiza se aprende algo nuevo, cada ves se pone más interesante. Es muy bueno saber buscar en Internet y más que hay sobre abundancia de información. Por estas razones es que me gusta estar realizado estas actividades porque uno aprende mucho, y va a ser muy importante en la vida profesional.

Las mejores herramientas de búsqueda

2015-06-08T01:35:00.000-05:00

Existen diferentes tipos de herramientas de búsqueda de información en Internet. Cada una de ellas funciona de una manera diferente y tiene su propio propósito y su alcance. Aquí nos referiremos a: buscadores, metabuscadores, directorios, guías y software especializado.

Un buscador: es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de páginas web con su contenido. Su uso facilita enormemente la obtención de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos interesa. Ejemplo: Google, Lycos, Bing.
Un metabuscador: es un motor de búsqueda que envía una solicitud de búsqueda a otros múltiples buscadores o bases de datos, retornando un listado con los resultados de búsqueda o un listado de enlaces para acceder a los resultados individuales de cada buscador de forma fácil. Ejemplo: Metacrawler, iBoogie, Fazzle, Ixquick.
Un directorio: es un tipo de sitio web que contiene un directorio organizado de enlaces a otros sitios web, con una estructura de categorías y subcategorías. Ejemplo: Yahoo, DMOZ, Portal SEO, Excite.
Guías: están conformadas por páginas de recursos web organizadas por áreas del dominio de diversos especialistas y entidades académicas que asumen la tarea de elaborarlas. Un ejemplo es la “Biblioteca Virtual WWW” (The WWW Virtual Library).
Software especializado: Estos agentes auxiliares se instalan en nuestra PC y operan junto a los navegadores añadiéndoles ciertas funcionalidades, como el manejo de conceptos para la recuperación de la información. Un ejemplo es Copernic Agent.
Un metabuscador es un motor de búsqueda que envía una solicitud de búsqueda a otros múltiples buscadores o bases de datos, retornando un listado con los resultados de búsqueda o un listado de enlaces para acceder a los resultados individuales de cada buscador de forma fácil. - See more at: http://www.alegsa.com.ar/Dic/metabuscador.php#sthash.mfqAWWiQ.dpuf

Un metabuscador es un motor de búsqueda que envía una solicitud de búsqueda a otros múltiples buscadores o bases de datos, retornando un listado con los resultados de búsqueda o un listado de enlaces para acceder a los resultados individuales de cada buscador de forma fácil. - See more at: http://www.alegsa.com.ar/Dic/metabuscador.php#sthash.mfqAWWiQ.dpuf

Para complementar la Información se presenta un mural informativo sobre las mejores herramientas de búsqueda en internet hecho en la plataforma:

Web 2.0 PADLET

Puedes ver el mural directamente desde aquí en el blog o irte a la página de Padlet para visualizarlo en pantalla completa.

Aquí está el link: http://es.padlet.com/jriosb/rrcz2vuzzg60

Created with Padlet

La Infoxicación

2015-05-29T23:33:00.001-05:00

"SOBRECARGA DE INFORMACIÓN EN LA RED"

Todos en algún momento hemos tenido problemas cuando queremos encontrar la información que necesitamos cuando realizamos algún proyecto o estamos investigando sobre algún tema. El internet es la red más grande del mundo, es el lugar donde uno entra y encuentra todo tipo de información y en todos los formatos que existan.

El problema de buscar información en la web es que hay demasiada y por todas partes, y aveces no sabemos cual es la información que nos interesa o cual es la que nos puede ayudar. En muchas ocasiones uno encuentra el tema pero en un lugar dice una cosa, en otra página o artículo dice otra, y eso confunde y hasta podemos llegar a la desesperación cuando no encontramos o estamos confundido por la información que buscamos.

A toda esta saturación de información, sobrecarga de información, volumen excesivo de información se le llama INFOXICACIÓN.

1. ¿De dónde surge el término?

La palabra Infoxicación surge de la unión de las palabras información e intoxicación. Este termino se utiliza para determinar la forma difícil que existe cuando se quiere llegar a procesar toda esta gran cantidad de información que uno acumula cuando estamos investigando en Internet.

2. ¿Quién introdujo el término y a qué concepto refiere?

El término fue introducido por Alfons Cornella en 1996. El se refiere al exceso o sobrecarga de información que puede recibir un usuario, especialmente cuando se encuentra navegando en el internet. Esta sobrecarga de información puede ser recibida por el usuario en cualquier formato posible que haya cuando uno está navegando por esa autopista de la información.

3. ¿Cómo puede la sobreabundancia de información afectar nuestro rendimiento?

Cuando se está inmerso en el internet uno se da cuenta que existe demasiada Información. En la actualidad uno puede adquirir y acumular tanta información quisiera, pero a la hora de procesar esa información se hace difícil. Toda esta información que uno acumula cuando se está buscando, hace que uno pierda tiempo, porque es tanta la información que se obtiene, que aveces uno no sabe como procesarla u obtener la información que uno necesita. Toda esta acumulación y pérdida de tiempo que uno tiene cuando se está buscando información puede llevarnos a la angustia y a la confusión. En lo que respecta a nuestro rendimiento, este va a ser pobre y más cuando no estamos acostumbrados a procesar cierto volumen de información. Se dice que la mala gestión de la información puede acarrear consecuencias indeseables, esto puede causar una caída en la productividad de las personas y a la desorientación respecto a lo que nos interesa.

¿Cómo podríamos conseguir una mejora en nuestra productividad personal?

Para mejorar nuestra productividad personal lo que podemos hacer es buscar lo que más nos interesa, no acumular demasiada información ya que podemos encontrar mucha información irrelevante.

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Aquí les dejo unos link para profundizar en el tema sobre Infoxicación:

https://es.scribd.com/doc/90137252/Infoxicacion-Causas-y-consecuencias-del-exceso-de-informacion
http://listanacho.blogia.com/2005/110501--infoxicacion-por-alfons-cornella.php

Saludo de bienvenida

2015-05-26T21:20:00.000-05:00

Hola a todos los participantes del curso MOOC

"Encontrando Tesoros en Internet"

Saludos desde Panamá. Esta es la primera entrada de mi blog sobre el curso MOOC "Encontrando Tesoros en Internet", el cual es mi saludo de bienvenida a todos los participantes en esta experiencia de aprendizaje.

El blog es echo en "Pedasí para el mundo". Mi nombre es Jorge Ríos, me gusta leer mucho por internet, me gusta estar aprendiendo, me gusta adquirir nuevos conocimientos sobre las nuevas tecnologías, las redes sociales, y todas las tecnologías que tengan que ver con la Web 2.0.

Yo actualmente trabajo en un centro educativo, pero no como docente. Me gustan las TIC y ese es un gran motivo por la cual adquiera conocimientos a través de estas plataformas online.

Esta son calles del Pueblo de Pedasí