<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650</id><updated>2026-10-13T15:48:44.373-07:00</updated><category term="Trabalho ; Potência ; Rendimento ; Energia"/><category term="2ª Lei de Newton"/><category term="Movimento Retilíneo Uniformemente Variado"/><category term="Movimento Retilíneo Uniforme"/><category term="Movimento Circular Uniforme"/><category term="Lançamento Vertical e Queda Livre"/><category term="Lei de Robert Hooke"/><category term="Quantidade de Movimento e Impulso"/><category term="Vetores"/><category term="1ª Lei de Newton"/><category term="Composição de Movimento"/><category term="Estática do Corpo Extenso"/><category term="Estática do Ponto Material"/><category term="3ª Lei de Newton"/><category term="Movimento Circular Uniformemente Variado"/><title type='text'>Exercícios de Física</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>200</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-6353121723260565367</id><published>2009-12-30T08:11:00.000-08:00</published><updated>2009-12-30T08:13:44.708-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Quantidade de Movimento e Impulso"/><title type='text'>Exercício 3</title><content type='html'>Um projétil de m = 200g é disparado com uma velocidade constante de 30 m/s. O projétil colide com uma esfera de m = 100g, ficando preso a ela. Sabendo-se que a esfera estava inicialmente em repouso e que não há resistência do ar, determine:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) a velocidade do conjunto logo após a colisão&lt;br /&gt;b) a altura máxima atingida pelo conjunto&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A)Pelo Princípio da conservação da quantidade de movimento, temos que a quantidade de movimento antes é igual a quantidade de movimento depois.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Qa = Qd&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabemos que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Q = mv&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos então essa situação:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;mv(bala antes) + mv(esfera antes) = mv(bala depois) + mv(bala depois)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos os dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;m(bala) = 200 g = 0,2 kg&lt;br /&gt;m(esfera) = 100g = 0,1 kg&lt;br /&gt;v(bala antes) = 30 m/s&lt;br /&gt;v(esfera antes) = 0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos que, depois da colisão, eles passaram a se mover com a mesma velocidade, pois passaram a se mover juntos (choque perfeitamente inelástico)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo, podemos modificar para:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;mv(bala antes) + mv(esfera antes) = v(m(bala) + m(esfera))&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando os dados, temos que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0,2.30 +0,1.0 = v(0,1 + 0,2)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6 = 0,3v&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;v = 6/0,3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;v = 20 m/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A velocidade do conjunto projétil + esfera passou a ser de 20 m/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B) Como o conjunto da bala + esfera passou a se mover com velocidade igual a 20 m/s, ela tem energia cinética, que se transformará em energia potencial gravitacional. Logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;mgh = mv²/2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos os dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;m(esfera + projétil) = 0,3 kg&lt;br /&gt;v = 20 m/s&lt;br /&gt;g = 10 m/s²&lt;br /&gt;h = ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicamos então os dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0,3.10.h = 0,3.20²/2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3h = 0,3.400/2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3h =  60&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;h = 60/3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;h = 20 m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A altura máxima atingida pelo conjunto foi de 20 metros.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/6353121723260565367/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-3.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/6353121723260565367'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/6353121723260565367'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-3.html' title='Exercício 3'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-8789632542298653581</id><published>2009-12-16T14:12:00.000-08:00</published><updated>2009-12-16T14:15:29.996-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="2ª Lei de Newton"/><title type='text'>Exercício 43</title><content type='html'>O corpo A está em um plano inclinado ligado ao corpo B por um polia, o corpo B está apenas pendurado pela polia. A polia e o fio são ideais, o coeficiente de atrito entre o plano e o corpo A é 0,250, e o corpo B está subindo a 2 m/s². Qual é a relação de mA/mB?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dados:&lt;br /&gt;sen = 0,600&lt;br /&gt;       cos = 0,800&lt;br /&gt;       g = 10m/s²&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a = 2 m/s²&lt;br /&gt;μ = 0,25&lt;br /&gt;senα = 0,6&lt;br /&gt;cosα = 0,8&lt;br /&gt;g = 10 m/s²&lt;br /&gt;ma/mb = ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Analisando cada corpo, temos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Corpo A:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O corpo A desce o plano inclinado com aceleração de 2m/s². A força que o faz descer é a componente de seu peso paralelo ao plano, chamado de Px. As forças que agem contra são a força de atrito e a de tração da corda. Logo, aplicando o princípio fundamental da dinâmica, temos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Px - Fat - T = ma . a&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Corpo B:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O corpo B sobe o plano inclinado com aceleração de 2 m/s². A força que movimenta o bloco é a tração da corda e a força que se opõe ao movimento é a sua própria força peso. Logo, aplicando o princípio fundamental da dinâmica, temos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T - Pb = mb . a&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos então duas equações:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Px - Fat - T = ma . a&lt;br /&gt;T - Pb = mb . a&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Somando-as, temos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Px - Fat - Pb = a(ma + mb)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabemos que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Px = ma.g.senα&lt;br /&gt;Fat (no plano inclinado)= μ.ma.g.cosα&lt;br /&gt;Pb = mb . g&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ma.g.senα -  μ.ma.g.cosα - mb . g = a(ma + mb)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Substituindo temos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ma.10.0,6 - 0,25.ma.10.0,8 - mb.10 = 2(ma + mb)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6ma - 2ma - 10mb = 2ma + 2mb&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4ma - 2ma = 2mb + 10 mb&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2ma = 12mb&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ma = 6mb&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Concluímos então que a massa de A é 6 vezes maior que a de B, a relação então é:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6/1 = 6&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A relação entre mA e mB é igual  a 6.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/8789632542298653581/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-43.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/8789632542298653581'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/8789632542298653581'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-43.html' title='Exercício 43'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-1115011450402589909</id><published>2009-12-14T08:25:00.000-08:00</published><updated>2009-12-14T08:27:16.604-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Estática do Corpo Extenso"/><title type='text'>Exercício 2</title><content type='html'>Uma barra homogênea de massa 4,0kg e comprimento 1,0m está apoiada em suas extremidades sobre dois suportes A e B. Coloca-se a seguir, apoiada sobre a barra, uma esfera maciça, de massa 2,0kg, a 20cm do apoio B. Admitindo g= 10m/s², determine as forças que os apoios A e B fazem sobre a barra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos o esquema seguinte:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;_________O____&lt;br /&gt;|(A)...............0,2m...|(B)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Neste caso, podemos escolher qual apoio utilizar. Escolhi o  B. Temos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uma esfera de 2 kg (logo a força será 20 N) a 0,2 metros de B&lt;br /&gt;O peso da barra de 4 kg (logo a força é 40 newtons) que está a 0,5 metros de B (centro de gravidade)&lt;br /&gt;E temos a reação de A que está a 1 metro de B.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A força peso da esfera e a força peso da barra agem no mesmo sentido, logo elas possuem o mesmo sinal. A reação de A age no sentido contrário as duas forças, logo terá sinal contrário.&lt;br /&gt;Logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chamamos de Mb (momento do peso da barra)&lt;br /&gt;Me (momento do peso da esfera)&lt;br /&gt;Ma ( momento de reação de A)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ƩMb = 0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ma - Mb - Me = 0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ma = Mb + Me&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ra . d = Pb . d + Pe. d&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ra . 1 = 40 . 0,5 + 0,2 . 20&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ra = 20 + 4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ra = 24 N&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A reação no apoio A é de 24 Newtons.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agora, para achar a reação no Apoio B, poderíamos fazer esse procedimento olhando as distâncias de cada força em relação a A , mas podemos simplesmente fazer a somatória das forças verticais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rb = ƩFv&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos Força peso da barra e da esfera agindo para baixo e reação de A agindo para cima, logo, somamos as que agem no mesmo sentido e subtraímos as que agem em sentido contrário:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rb = Pb + Pe - Ra&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rb = 40 + 20 - 24&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rb = 36 N&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A reação no apoio B é de 36 newtons.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/1115011450402589909/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-2_6689.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/1115011450402589909'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/1115011450402589909'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-2_6689.html' title='Exercício 2'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-2837257477838116688</id><published>2009-12-14T06:43:00.000-08:00</published><updated>2009-12-14T06:44:31.971-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Composição de Movimento"/><title type='text'>Exercício 2</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;(PUC-MG) Quando navega a favor da correnteza, um barco desenvolve 40 km/h; navegando contra, faz 30 km/h. Para ir de A até B, pontos situados na mesma margem, gasta três horas menos que na volta. A distância entre A e B é de:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;a) 360 km&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) 420 km&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c) 240 km&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d) 300 km&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e) 180 km&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabemos que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;v = s / t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos que navegando a favor, o barco desenvolve 40 km/h e gasta 3 horas a menos que indo, logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na ida: 40 = s/(t - 3)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Navegando contra, o barco desenvolve 30 km/h, logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na volta: 30 = s / t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos então um sistema de equações:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;30 = s / t&lt;br /&gt;40 = s/(t - 3)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Isolando o t na segunda equação, temos que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;40t - 120 = s&lt;br /&gt;40t = s + 120&lt;br /&gt;t = s + 120 / 40&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Substituindo na segunda:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;30 = s / s + 120 / 40&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;30 = s . 40 / 120 + s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;30 = 40s / 120 + s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;30s + 3600 = 40s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3600 = 40s - 30s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3600 = 10s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10s = 3600&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s = 3600/10&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s = 360 km&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A distância entre A e B é 360 km.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa A</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/2837257477838116688/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-2_14.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/2837257477838116688'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/2837257477838116688'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-2_14.html' title='Exercício 2'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-2481774847386009477</id><published>2009-12-13T15:08:00.000-08:00</published><updated>2009-12-13T15:09:07.364-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Circular Uniforme"/><title type='text'>Exercício 19</title><content type='html'>(FUVEST) Um ciclista percorre uma pista circular de 500m de raio, com velocidade escalar constante de 20m/s. A aceleração do ciclista, em m/s², é de :&lt;br /&gt;a) 0,5&lt;br /&gt;b) 0,8&lt;br /&gt;c) 1,4&lt;br /&gt;d) 0,6&lt;br /&gt;e) 1,2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A aceleração centrípeta é calculada por:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actp = v²/R&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actp = 20²/500&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actp = 400/500&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actp = 0,8 m/s²&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa B</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/2481774847386009477/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-19.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/2481774847386009477'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/2481774847386009477'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-19.html' title='Exercício 19'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-8148085749191910490</id><published>2009-12-13T15:07:00.000-08:00</published><updated>2009-12-13T15:08:23.636-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Circular Uniforme"/><title type='text'>Exercício 18</title><content type='html'>(CEFET-PR) A órbita da Terra em torno do Sol, em razão da sua baixa excentricidade, é aproximadamente uma circunferência. Sabendo-se que a terra leva um ano para realizar uma volta completa em torno do Sol e que a distância média da Terra ao Sol é 150 milhões de Km, os módulos dos vetores da velocidade e aceleração em km/s e m/s² são respectivamente: *&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)10 e 0,002&lt;br /&gt;b) 30 e 0,002&lt;br /&gt;c) 30 e 0,006&lt;br /&gt;d) 20 e 0,006&lt;br /&gt;e) 10 e 0,006&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como ω = 2 .π . f , e f = 1/T , podemos dizer também que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ω = 2 . π / T&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Um ano tem 365 dias, que possuem 24 horas, cada hora com 60 minutos, e cada 60 minutos com 3600 segundos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo, em um ano, possuimos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;60 . 60 . 24 . 365 = 31536000 segundos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ω = 2 . π / 31536000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como a velocidade linear é:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;V = ω . r&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O raio é 150000000:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ω = 2 . π . 150000000 / 31536000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ω = 30 km/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Achamos em km/s pois multiplicamos rad/s por km.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agora, sabemos que 30 km/s = 30000 m/s.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A aceleração centrípeta é calculada por:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actp = v²/r&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agora teremos que usar o raio em metros e a velocidade em m/s. Para converter km para m, multiplique por 1000.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;150.000.000 x 1000 = 150.000.000.000 m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actp = 30000²/150.000.000.000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actp = 900.000.000/150.000.000.000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actp = 0,006 m/s²&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa C</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/8148085749191910490/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-18.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/8148085749191910490'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/8148085749191910490'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-18.html' title='Exercício 18'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-3095310699515985460</id><published>2009-12-13T15:06:00.000-08:00</published><updated>2009-12-13T15:07:37.240-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Circular Uniforme"/><title type='text'>Exercício 17</title><content type='html'>(ITA) Um automóvel percorre uma trajetória com velocidade escalar constante. A roda do automóvel, cujo raio é 30cm, dá 40 voltas em 2,0s. A Velocidade escalar angular da roda é, em rad/s: *&lt;br /&gt;a)20π  &lt;br /&gt;b) 30π  &lt;br /&gt;c) 40π  &lt;br /&gt;d) 50π  &lt;br /&gt;e) 60π&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;n°v = 40&lt;br /&gt;t = 2s&lt;br /&gt;ω = ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos uma relação entre velocidade angular e frequência, que é:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ω = 2 . π . f&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos, então, que achar a frequência, que é a razão entre o número de voltas e o tempo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f = n°v/t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f = 40/2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f = 20 Hz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agora, basta aplicar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ω= 2 . π . f&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ω = 2 . π . 20&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ω = 40π&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa C</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/3095310699515985460/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-17.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/3095310699515985460'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/3095310699515985460'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-17.html' title='Exercício 17'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-2583001728813629564</id><published>2009-12-13T15:05:00.000-08:00</published><updated>2009-12-13T15:06:01.352-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Circular Uniforme"/><title type='text'>Exercício 16</title><content type='html'>(UFES) Uma pessoa está em uma roda-gigante que tem raio de 5m e gira em rotação uniforme. A pessoa passa pelo ponto mais próximo do chão a cada 20 segundos. Podemos afirmar que a frequência do movimento dessa pessoa, em rpm, é: *&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) 1&lt;br /&gt;b) 2&lt;br /&gt;c) 3&lt;br /&gt;d) 4&lt;br /&gt;e) 5&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A frequência é a razão entre o número de voltas e o intervalo de tempo. Logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;n°v = 1&lt;br /&gt;t = 20 s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f = 1/20&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f = 0,05 Hz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Encontramos em Hz pois dividimos por um tempo em segundos. Para converter para rpm, multiplique por 60:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0,05 . 60 = 3 rpm&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa C</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/2583001728813629564/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-16.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/2583001728813629564'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/2583001728813629564'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-16.html' title='Exercício 16'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-3741796624175210945</id><published>2009-12-13T15:04:00.000-08:00</published><updated>2009-12-13T15:05:15.898-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Circular Uniforme"/><title type='text'>Exercício 15</title><content type='html'>(FCC) Uma partícula executa um movimento uniforme sobre uma circunferência de raio 20cm. Ela percorre metade da circunferência em 2,0s. A frequência, em hertz, e o período do movimento, em segundos, valem, respectivamente : *&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) 4,0 e 0,25&lt;br /&gt;b) 1,0 e 1,0&lt;br /&gt;c) 0,25 e 4,0&lt;br /&gt;d) 2,0 e 0,5&lt;br /&gt;e) 0,5 e 2,0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A frequência é calculada pela razão entre o número de voltas e o tempo. Logo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f = n°v/t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;n°v = 0,5&lt;br /&gt;t = 2 s&lt;br /&gt;f = ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f = 0,5/2&lt;br /&gt;f = 0,25 Hz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A frequência de movimento é de 0,25 Hz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Já o período é calculado pela razão entre o tempo e a quantidade de voltas, ou seja, o inverso do período:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;p = 1 / f&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T = 1 / 0,25&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T = 4 s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O período de rotação é de 4 segundos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa C</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/3741796624175210945/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-15.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/3741796624175210945'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/3741796624175210945'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-15.html' title='Exercício 15'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-7388338916789594698</id><published>2009-12-13T07:30:00.001-08:00</published><updated>2009-12-13T07:32:13.332-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Quantidade de Movimento e Impulso"/><title type='text'>Exercício 2</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Uma bola de futebol de 500g de massa está inicialmente parada. Um jogador dá um chute na bola, a qual adquire uma velocidade de 30m/s. O tempo de contato entre o pé do jogador e a bola é de 0,2s. A quantidade de movimento adquirida pela bola devido ao chute e a força, em newtons, aplicada pelo pé do jogador são:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A quantidade de movimento é calculada da seguinte maneira:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Q = mv&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;m = 0,5 kg&lt;br /&gt;v = 30 m/s&lt;br /&gt;Q = ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Q = 0,5 . 30&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Q = 15 kg.m/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A quantidade de movimento adquirida pela bola foi de 15 kg.m/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabemos também que o impulso é igual a variação da quantidade de movimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I = ΔQ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I = Q - Qo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F . Δt = mv - mv0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;m = 0,5 kg&lt;br /&gt;v = 30 m/s&lt;br /&gt;vo = 0 (inicialmente parada)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F . Δt = mv - mv0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F . 0,2 = 0,5 . 30 - 0,5 . 0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0,2F  = 15 - 0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0,2F  = 15&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F = 15 / 0,2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F = 75 N&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A força aplicada pelo pé do jogador foi de 75 Newtons.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/7388338916789594698/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-2.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/7388338916789594698'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/7388338916789594698'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-2.html' title='Exercício 2'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-9120432210498798260</id><published>2009-12-13T07:29:00.000-08:00</published><updated>2009-12-13T07:30:28.827-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Quantidade de Movimento e Impulso"/><title type='text'>Exercício 1</title><content type='html'>Uma força de 30N é aplicada em um corpo durante 0,5s. Qual é o impulso no qual a força transmite ao corpo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F = 30 N&lt;br /&gt;t = 0,5 s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O impulso é obtido pela seguinte fórmula:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I = F . Δt&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I = 30 . 0,5&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I = 15 N.s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Impulso que a força transmite ao corpo equivale a 15 N.s</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/9120432210498798260/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-1.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/9120432210498798260'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/9120432210498798260'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-1.html' title='Exercício 1'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-7814923057439777344</id><published>2009-12-13T06:49:00.000-08:00</published><updated>2009-12-13T07:32:42.813-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Retilíneo Uniforme"/><title type='text'>Exercício 21</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Um móvel faz um percurso AB, de 100 m, com velocidade escalar média de 25 m/s, e um percurso subseqüente BC, de 260 m, com velocidade escalar média de 52 m/s. Determine a velocidade escalar média do automóvel no percurso AC, em km/h.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Primeiramente, descobrimos o tempo em que o automóvel gastou para percorrer cada percurso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Percurso AB:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d = 100 m&lt;br /&gt;v = 25 m/s&lt;br /&gt;t = ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplique na fórmula:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;v = s/t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;25 = 100/t&lt;br /&gt;25t = 100&lt;br /&gt;t = 4 s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tempo gasto no trecho AC: 4 segndos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trecho BC:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s = 260m&lt;br /&gt;v =52 m/s&lt;br /&gt;t = ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando na fórmula: v = s/t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;52 = 260/t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;52t = 260&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;t = 260/52&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;t = 5 s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agora que temos o tempo e a distância de cada trecho, fazemos a média aritmética ponderada:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vm = s1 + s2 / t1 + t2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s1 = 100 m&lt;br /&gt;s2 = 260 m&lt;br /&gt;t1 = 4 s&lt;br /&gt;t2 = 5 s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vm = 100 + 260 / 4 + 5&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vm = 360 / 9&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vm = 40 m/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A velocidade média foi de 40 m/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para converter para km/h, multiplique por 3,6:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;40 . 3,6 = 144 km/h&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A velocidade escalar média no percurso foi de 144 km/h.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/7814923057439777344/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-21.html#comment-form' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/7814923057439777344'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/7814923057439777344'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/12/exercicio-21.html' title='Exercício 21'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-8730740429152043811</id><published>2009-11-21T08:33:00.000-08:00</published><updated>2009-11-21T08:35:25.711-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Retilíneo Uniforme"/><title type='text'>Exercício 20</title><content type='html'>Um trem percorre uma via no sentido norte-sul, seu comprimento é 100 m e sua velocidade de 72 km/h. Um outro trem percorre uma via paralela no sentido sul-norte com velocidade de 72 km/h. Considere o instante t = 0 aquele que os trens estão com as frentes na mesma posição. O tempo que o segundo trem leva para ultrapassar totalmente o primeiro é de 6 s. O comprimento do segundo trem é:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; a) 42 m&lt;br /&gt;b) 58 m&lt;br /&gt;c) 240 m&lt;br /&gt;d) 140 m&lt;br /&gt;e) 100 m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quando dois corpos estão viajando em sentido contrário, é o mesmo de que um corpo está parado e o outro com a sua velocidade somada com a velocidade do outro corpo, logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;72 + 72 = 144 km/h = 40 m/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O trem de 100 m percorre uma distância de 100 + x metros (x é o comprimento do segundo trem) em 6 segundos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s = v . t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s = 100 + x&lt;br /&gt;v = 40 m/s&lt;br /&gt;t = 6s&lt;br /&gt;x = ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;100 + x = 40 . 6&lt;br /&gt;x = 240 - 100&lt;br /&gt;x = 140 m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa D</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/8730740429152043811/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-20.html#comment-form' title='6 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/8730740429152043811'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/8730740429152043811'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-20.html' title='Exercício 20'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-8818789178339759704</id><published>2009-11-21T04:38:00.000-08:00</published><updated>2009-11-21T05:03:46.214-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Estática do Corpo Extenso"/><title type='text'>Exercício 1</title><content type='html'>O sistema mostrado na figura deste problema está em equilíbrio. Os pesos das roldanas e da barra, bem como as forças de atrito, são desprezíveis. Determine o valor do peso P.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcihMsnMoWQUdb4gCAJV6HIlwyofWV10zt6qmlPTnKTIAliZB_hR9SNq77mo9PECcvoh4FjLZru8t9fQ9EdnliB5DnoSCgGwLV0xokzEKl9qJ2tWDQ9PUzOvmRNqbmJlJ_f6mfIctZXyU/s1600/Imagem1.png&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 291px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcihMsnMoWQUdb4gCAJV6HIlwyofWV10zt6qmlPTnKTIAliZB_hR9SNq77mo9PECcvoh4FjLZru8t9fQ9EdnliB5DnoSCgGwLV0xokzEKl9qJ2tWDQ9PUzOvmRNqbmJlJ_f6mfIctZXyU/s320/Imagem1.png&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5406536282291367186&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;a) 10 kgf&lt;br /&gt;b) 20 kgf&lt;br /&gt;c) 30 kgf&lt;br /&gt;d) 40 kgf&lt;br /&gt;e) 50 kgf&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Devemos calcular o peso que a barra está realmente sustentando na extremidade menor, pois existem roldanas móveis sustentando o corpo, e roldanas móveis apresentam vantagem mecânica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos os dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;N° de roldanas móveis: 2&lt;br /&gt;Força Resistente: 80 kgf&lt;br /&gt;Força potente: ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podemos calcular a força potente da seguinte maneira:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Força Potente = força resistente / 2^n&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fp = Fr/2^n&lt;br /&gt;Fp = 80/2²&lt;br /&gt;Fp = 80/4&lt;br /&gt;Fp = 20 kgf&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Então o peso sustentado na extremidade menor é de 20 kgf&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O teorema de Varignon diz que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mpr = ΣMp = + Mp1 + Mp2.... + Mpn&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Somamos então os momentos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A estremidade menor está a 2m do apoio e nela está sustentada uma carga de 20 kgf, ele tende a girar a barra no sentido Anti-Horário, então ela é positiva.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ma = F.d&lt;br /&gt;Ma = 20.20&lt;br /&gt;Ma = 20 kgf.m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A etremidade maior está a 4m do apoio, e nela está sustentada uma carga de Peso P, e ela tende a girar o braço no sentido horário, então ela é negativa:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mb =  F.d&lt;br /&gt;Mb = -P.4&lt;br /&gt;Mb = -4P kgf.m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabemos que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ΣM = 0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;40 + (-4P) = 0&lt;br /&gt;40 - 4P = 0&lt;br /&gt;40 = 4P&lt;br /&gt;P = 40/4&lt;br /&gt;P = 10 kgf&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O peso da carga P é de 10 kgf&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa A</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/8818789178339759704/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-1_21.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/8818789178339759704'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/8818789178339759704'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-1_21.html' title='Exercício 1'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcihMsnMoWQUdb4gCAJV6HIlwyofWV10zt6qmlPTnKTIAliZB_hR9SNq77mo9PECcvoh4FjLZru8t9fQ9EdnliB5DnoSCgGwLV0xokzEKl9qJ2tWDQ9PUzOvmRNqbmJlJ_f6mfIctZXyU/s72-c/Imagem1.png" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-1898175233887117472</id><published>2009-11-21T04:12:00.000-08:00</published><updated>2009-11-21T04:22:00.821-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Estática do Ponto Material"/><title type='text'>Exercício 2</title><content type='html'>Um varal é formado por um fio esticado a dois muros distantes de 12 metros. Uma ave com massa de 2 kg pousa no meio do varal fazendo com que este forme uma flecha de 0,2 m. Qual a tensão provocada pela ave no fio? Ignore o peso do fio e considere o aumento do comprimento do fio desprezível. Adote g = 10 m/s².&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Analizando a questão por vetores temos esse modelo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6lGNTV0GqRfbHmKTwOiEYxYpHjK5FOl9gRESMcTdva-CNz-4xXCBsFh2zL2GyYDtsszUYQdfu0xCJB4AvE0dbgX10R_uX4FUncu0A05mC8ofK3V1kYfDRyMZmjNqikvORn2bCuOy0CCU/s1600/vetorx.png&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 355px; height: 224px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6lGNTV0GqRfbHmKTwOiEYxYpHjK5FOl9gRESMcTdva-CNz-4xXCBsFh2zL2GyYDtsszUYQdfu0xCJB4AvE0dbgX10R_uX4FUncu0A05mC8ofK3V1kYfDRyMZmjNqikvORn2bCuOy0CCU/s320/vetorx.png&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5406529043257039250&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Decompomos então as trações em duas componentes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaebT2mQRp2EuWyf6b7IhGX-bdonNqIe53t2cVNdoJYUJQjl0lcpPt_UEaxyVY07V9JfiUEIll4aFby9r557RfixZ6wR1W_6h8IOq_8yIzE-qJqmIVCG9YeAAR08hdfeX6yLgOq_54PEI/s1600/vetorl.png&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 349px; height: 194px;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaebT2mQRp2EuWyf6b7IhGX-bdonNqIe53t2cVNdoJYUJQjl0lcpPt_UEaxyVY07V9JfiUEIll4aFby9r557RfixZ6wR1W_6h8IOq_8yIzE-qJqmIVCG9YeAAR08hdfeX6yLgOq_54PEI/s320/vetorl.png&quot; alt=&quot;&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5406529363334039666&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Olhando o Eixo Y, somamos as forças que agem no mesmo sentido e subtraímos as que agem em sentido contrário:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ty + Ty1 - P = 0&lt;br /&gt;Ty + Ty1 = P&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mas como:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ty = T.senβ e Ty1 = T.senα:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T.senβ + T.senα = P&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por pitágoras, descobrimos o comprimento de T em metros:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T² = 6² + 0,2²&lt;br /&gt;T² = 36 + 0,04&lt;br /&gt;T² = 36,04&lt;br /&gt;T = 6,0m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;senβ = cateto oposto/hipotenusa&lt;br /&gt;senβ = 0,2/6&lt;br /&gt;senβ = 0,033...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;senα = cateto oposto/hipotenusa&lt;br /&gt;senα = 0,2/6&lt;br /&gt;senα = 0,033...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Substituindo os dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0,033T + 0,033T = 20&lt;br /&gt;0,066T = 20&lt;br /&gt;T = 20/0,066&lt;br /&gt;T = 300 N&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A tração no fio tem intensidade de aproximadamente 300 Newtons.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/1898175233887117472/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-2.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/1898175233887117472'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/1898175233887117472'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-2.html' title='Exercício 2'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6lGNTV0GqRfbHmKTwOiEYxYpHjK5FOl9gRESMcTdva-CNz-4xXCBsFh2zL2GyYDtsszUYQdfu0xCJB4AvE0dbgX10R_uX4FUncu0A05mC8ofK3V1kYfDRyMZmjNqikvORn2bCuOy0CCU/s72-c/vetorx.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-1209328116083314920</id><published>2009-11-20T15:46:00.000-08:00</published><updated>2013-06-30T12:41:37.319-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Estática do Ponto Material"/><title type='text'>Exercício 1</title><content type='html'>Sabendo que o sistema a seguir está em equilíbrio, qual é o valor da massa M quando os dinamômetros indicam 100N cada um?
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) 17,32 kg
&lt;br /&gt;
b)20 kg
&lt;br /&gt;
c)10 kg
&lt;br /&gt;
d) 100 N
&lt;br /&gt;
e) 200 N
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNm0aQo1WBop6riPeJjMeU-AVzXyHypT6iEZs8r6N3XvAWJD-3PYXn38cUWsA9HnxNiK8OQ3R3mMZqi2uygVcUkPFUUOI9f_Wx_o8qBodWNngC-bAoV-S3_u5LWcm0HGp_EPX8YIwQflg/s1600/Imagem1.png&quot; onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5406337359382725554&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNm0aQo1WBop6riPeJjMeU-AVzXyHypT6iEZs8r6N3XvAWJD-3PYXn38cUWsA9HnxNiK8OQ3R3mMZqi2uygVcUkPFUUOI9f_Wx_o8qBodWNngC-bAoV-S3_u5LWcm0HGp_EPX8YIwQflg/s320/Imagem1.png&quot; style=&quot;cursor: pointer; display: block; height: 206px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 297px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Resolução:
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Representando as forças à partir de vetores, num plano cartesiano, temos:
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXtev0NtI4X_qvCrUlYtp0kr0O1LmzjbDXnprpElkAi_IxY_nuBOsHklvjX9erlBoBrO5iDo9yth2ONAw8QaOLLdmotioN-wM-toQuHPqEVG-kKScA15n-gHkGUezV7udumPGZ7BJYxa4/s1600/aa.png&quot; onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5406348276109543490&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXtev0NtI4X_qvCrUlYtp0kr0O1LmzjbDXnprpElkAi_IxY_nuBOsHklvjX9erlBoBrO5iDo9yth2ONAw8QaOLLdmotioN-wM-toQuHPqEVG-kKScA15n-gHkGUezV7udumPGZ7BJYxa4/s320/aa.png&quot; style=&quot;cursor: pointer; display: block; height: 306px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 273px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;
Decompondo os vetores T1 e T2 em uma componente vertical e horizontal cada, temos:
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilXzsJMtvIA1c9jcElwEGfUkuz1So7C6xSBu27j9TIkrS9tszID_xbdfbbX9xKXzA8EX767e9Q4um0Q8LHE7EY4bhZiYRITPHfFvhcYtlr8rPdurU2m8_gy6HApHrgGB-4p9L-0gVU6TQ/s1600/assaas.png&quot; onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5406355506531715714&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilXzsJMtvIA1c9jcElwEGfUkuz1So7C6xSBu27j9TIkrS9tszID_xbdfbbX9xKXzA8EX767e9Q4um0Q8LHE7EY4bhZiYRITPHfFvhcYtlr8rPdurU2m8_gy6HApHrgGB-4p9L-0gVU6TQ/s320/assaas.png&quot; style=&quot;cursor: pointer; display: block; height: 320px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 308px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;
Temos os seguintes dados:
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
T1 = 100 N
&lt;br /&gt;
T2 = 100 N
&lt;br /&gt;
P = ?
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Olhando apenas no Eixo Y, somamos as forças agindo no mesmo sentido e subtraímos as que agem em sentido contrário:
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ty1 + Ty2 - P = 0
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ty1 + Ty2 = P
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neste caso, Ty = T . cos β, e como Ty1 e Ty2 são iguais:
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2Ty = P
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 . T . cosβ = P
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aplicando os dados:
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 . 100 . cos 30° = P
&lt;br /&gt;
200 . 0,86 = P
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P = 173,2 N&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Temos que o peso do bloco é 173,2 N, logo sua massa é:
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P = m . g
&lt;br /&gt;
173,2 = m . 10
&lt;br /&gt;
m = 173,2/10
&lt;br /&gt;
m = 17,32 kg
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alternativa A
&lt;br /&gt;
&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;file:///C:/Users/MARCOS%7E1/AppData/Local/Temp/moz-screenshot.png&quot; /&gt;  </content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/1209328116083314920/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-1.html#comment-form' title='6 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/1209328116083314920'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/1209328116083314920'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-1.html' title='Exercício 1'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNm0aQo1WBop6riPeJjMeU-AVzXyHypT6iEZs8r6N3XvAWJD-3PYXn38cUWsA9HnxNiK8OQ3R3mMZqi2uygVcUkPFUUOI9f_Wx_o8qBodWNngC-bAoV-S3_u5LWcm0HGp_EPX8YIwQflg/s72-c/Imagem1.png" height="72" width="72"/><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-998595308626312361</id><published>2009-11-07T17:14:00.000-08:00</published><updated>2009-12-07T12:11:34.486-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Trabalho ; Potência ; Rendimento ; Energia"/><title type='text'>Exercício 53</title><content type='html'>A conta de luz de uma residência apresenta, abaixo, a leitura no relógio do &quot;consumo&quot; de energia em dois momentos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mês: Outubro/2004&lt;br /&gt;Leitura(kWh) - 5250&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mês: Novembro/2004&lt;br /&gt;Leitura: 5750&lt;br /&gt;Valor Pago(R$) - 100,00&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De acordo com os valores da conta responda as seguintes questões:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Qual foi o consumo de enegia da residência neste período?&lt;br /&gt;b) Qual o valor cobrado por 1 kWh por essa empresa?&lt;br /&gt;c) Quanto custaria, em R$, a iluminação de uma casa, na qual o &quot;consumo&quot; seria dado apenas por 20 lâmpadas de 100W que permanecem acesas 4 horas por dia durante 30 dias?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) A marcação do relógio no mês passado foi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5250 kWh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A do mês seguinte foi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5750 kWh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo a energia total gasta no mês foi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5750 - 5250 = 500 kWh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) O valor pago foi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;R$100,00&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Então o preço do kWh é:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;100/500 = 0,2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O preço do kWh é R$0,2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c) A potência total seria de:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20( número de lâmpadas) . 100 (potência das lâmpadas)  = 2000 W&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2000/1000 = 2 kW&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se eles ficam acesas 4 horas por dia, durante 30 dias resultaria:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;30 . 4 = 120 horas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Energia = 2 . 120&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Energia = 240 kWh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se o custo de cada kW é R$ 0,2:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;240 . 0,2 = 48&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O custo das lâmpadas acesas seria de R$48,00</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/998595308626312361/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-53.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/998595308626312361'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/998595308626312361'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-53.html' title='Exercício 53'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-5147239156781507602</id><published>2009-11-07T17:11:00.000-08:00</published><updated>2009-11-14T03:19:24.451-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Trabalho ; Potência ; Rendimento ; Energia"/><title type='text'>Exercício 52</title><content type='html'>As companhias de eletricidade geralmente usam medidores calibrados em quilowatt-hora(kWh), sendo que 1 kWh representa o trabalho realizado por uma máquina desenvolvendo potência igual a 1 kW durante 1 hora. Em uma conta mensal de energia elétrica de uma residência com 4 moradores, lêem-se, entre outros, os seguintes valores:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Consumo(kWh) - 200&lt;br /&gt;Valor(R$) - 60,00 reais&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cada um dos 4 moradores toma um banho diário, um de cada vez, em chuveiro elétrico de 4000W. Se cada banho tem duração de 15 minutos, o custo ao final do mês (30 dias) da energia consumida pelo chuvero é de:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) 44,50&lt;br /&gt;b) 17,50&lt;br /&gt;c) 55,00&lt;br /&gt;d) 32.50&lt;br /&gt;e) 36,00&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O valor do kWh =&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;valor pago / valor de kWh gasto&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;60/200 = 0,3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;R$ 0,30&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Potência do chuveiro:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4000w / 1000 = 4 kW&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;São 4 moradores tomando banho de 15 minutos, logo, no total são 1 hora de banho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Isso em 30 dias resultará:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;30 . 1 = 30 horas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplique:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Energia = Potencia . tempo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Energia = 4 . 30&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Energia = 120 kWh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se o preço do kW é R$0,3 , logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;120 . 0,3 = 36&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O custo da energia consumida será R$36,00&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa E</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/5147239156781507602/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-52.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/5147239156781507602'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/5147239156781507602'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-52.html' title='Exercício 52'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-2498969096779078009</id><published>2009-11-07T17:01:00.000-08:00</published><updated>2009-11-07T17:11:16.082-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Trabalho ; Potência ; Rendimento ; Energia"/><title type='text'>Exercício 51</title><content type='html'>Uma estudante que ingressou na universidade e, pela primeira vez, está morando longe de sua família, recebe a sua primeira conta de luz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Consumo(kWh) - 260&lt;br /&gt;Valor(R$) - 162,50&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se essa estudante comprar um secador de cabelos que consome 1000w de potência e considerando que ela e suas 3 amigas utilizem esse aparelho por 15 minutos cada uma durante 20 dias no mês, o acréscimo em reais na sua conta mensal será de:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) 10,00&lt;br /&gt;b) 12,50&lt;br /&gt;c) 13,00&lt;br /&gt;d) 13,50&lt;br /&gt;e) 14,00&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;kWh gastos: 260&lt;br /&gt;Valor pago: R$162,50&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo, concluímos que o valor do kWh é a razão entre o valor pago e a quantidade de kWh gastos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;162,50 / 260 = R$0,625&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;São quatro meninas, cada uma usa 15 minutos por dia, logo somando, o secador fica 1 hora ligado por dia. Isso em 20 dias resultará:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 . 20 = 20 horas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Energia (em kWh) = Potencia (em kW) . tempo (em horas)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O secador está com sua potência em W, divida por 1000 e tenha o valor em kW, então:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1000/1000 = 1 kW&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Energia = 1. 20 = 20 kWh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se gastou 20 kWh, o valor gasto será:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20 . 0,625 = 12,5&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A conta será acrescida de R$12,50&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa B</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/2498969096779078009/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-51.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/2498969096779078009'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/2498969096779078009'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-51.html' title='Exercício 51'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-1594809116512546549</id><published>2009-11-07T16:59:00.001-08:00</published><updated>2009-11-07T17:01:05.198-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Trabalho ; Potência ; Rendimento ; Energia"/><title type='text'>Exercício 50</title><content type='html'>Uma esfera de massa m=2kg desliza com velocidade constante em um plano  horizontal, atingindo uma superficie rugosa, passando pelo ponto A com  velocidade Va=3 m/s e por B com velocidade Vb=1m/s. Deprezando-se a força de  resitencia do ar, calcule:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)o módulo do trabalho realizado pela força de  atrito no deslocamento de A a B.&lt;br /&gt;b)o módulo de aceleração da esfera,  sabendo-se que a distância entre A e B é 4,0 m.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Pelo teorema da energia cinética podemos descobrir o módulo do trabalho realizado pela força de atrito:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;m = 2 kg&lt;br /&gt;v = 1 m/s&lt;br /&gt;vo = 3 m/s&lt;br /&gt;T = ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T = mv²/2 - mvo²/2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T = 2 . 1²/2 - 2 . 3²/2&lt;br /&gt;T = 1 - 9&lt;br /&gt;T = -8 J&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O trabalho realizado pela força de atrito foi de -8 joules.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Aplique Torricelli:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;v² = vo² + 2 . a . s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1² = 3² + 2 . a . 4&lt;br /&gt;1 = 9 + 8a&lt;br /&gt;-8 = 8a&lt;br /&gt;a = -1 m/s²&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O módulo da aceleração é |-1| = 1 m/s²</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/1594809116512546549/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-50.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/1594809116512546549'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/1594809116512546549'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-50.html' title='Exercício 50'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-5527976350476971673</id><published>2009-11-07T16:56:00.000-08:00</published><updated>2009-11-07T16:58:09.346-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Retilíneo Uniforme"/><title type='text'>Exercício 19</title><content type='html'>Um móvel tem seu movimento descrito pela equação s = 50 + 5t (SI). Calcule:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) posição inicial&lt;br /&gt;b) a velocidade desse móvel&lt;br /&gt;c) sua posição em t = 3s&lt;br /&gt;d) o instante que S = 25&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Equação horária: s = 50 + 5t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Sabemos que a equação que deu origem a essa foi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s = so + vt&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O que está no lugar de so? O 50... logo a posição inicial é 50 m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;so = 50 m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) O que está no lugar de v na euqção? O 5... logo a velocidade é 5 m/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;v = 5 m/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c) Substitua o t na equação pelo valor de t desejado:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s = 50 + 5t&lt;br /&gt;s = 50 + 5(3)&lt;br /&gt;s = 50 + 15&lt;br /&gt;s = 65 m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A posição no instante 3s é 65 metros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d) Substitua o s na equação pelo valor de espaço desejado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s = 50 + 5t&lt;br /&gt;25 = 50 + 5t&lt;br /&gt;-25 = 5t&lt;br /&gt;t = -25/5&lt;br /&gt;t = -5s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O espaço é 25 metros no intante t = -5s, ou seja, isso ocorreu num tempo anterior ao marco de referência adotado.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/5527976350476971673/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-19.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/5527976350476971673'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/5527976350476971673'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-19.html' title='Exercício 19'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-8265117744972938411</id><published>2009-11-07T14:43:00.000-08:00</published><updated>2009-11-07T14:44:53.722-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Lançamento Vertical e Queda Livre"/><title type='text'>Exercício 13</title><content type='html'>Uma pedra foi deixada cair a partir do repouso do alto de uma torre e atingiu o chão com uma velocidade de 27m/s. Supondo que, do início ao fim do movimento o modulo da aceleração da pedra foi constante e igual a 9m/s² qual é a altura da torre?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)3,0 m&lt;br /&gt;b)13,5m&lt;br /&gt;c)27,0m&lt;br /&gt;d)40,5m&lt;br /&gt;e)81,0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podemos aplicar em Torricelli:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;v² = vo² + 2 . a . s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temos que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;v = 27 m/s&lt;br /&gt;vo = 0 (se ela foi deixada cair, a velocidade inicial é nula)&lt;br /&gt;a = 9 m/s²&lt;br /&gt;s = ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicando:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;27² = 0 + 2.9.s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;729 = 18s&lt;br /&gt;s = 729/18&lt;br /&gt;s = 40,5&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A altura da torre é de 40,5 metros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alternativa D</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/8265117744972938411/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-13.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/8265117744972938411'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/8265117744972938411'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-13.html' title='Exercício 13'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-2965895824826454364</id><published>2009-11-07T07:35:00.000-08:00</published><updated>2009-11-07T07:36:55.939-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Retilíneo Uniforme"/><title type='text'>Exercício 18</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;content&quot;&gt;Os marinheiros costumam usar uma unidade de velocidade denominada nó. Por definição, 1 nó é igual a 1 milha marítima por hora. Sabendo que 1 milha marítima é igual a 1 852 metros, calcule o valor aproximado, em km/h, da velocidade de um navio que se move com velocidade de 20 nós.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabemos que:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1 nó = 1 milha marítima por hora&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20 nós = 20 milhas marítimas por hora&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se uma milha marítima = 1852 metros, dividindo por 1000 você tem o valor em km:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1852 / 1000 = 1,852 km&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uma milha marítima vale 1,852 km&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Então 1 nó vale 1,852 km/h&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se são 20:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;20 . 1,852 = 37,04&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Logo, a velocidade é de:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;v = 37,04 km/h&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/2965895824826454364/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-18.html#comment-form' title='4 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/2965895824826454364'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/2965895824826454364'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-18.html' title='Exercício 18'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-4737564280758585730</id><published>2009-11-07T07:23:00.000-08:00</published><updated>2009-11-07T07:28:15.530-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Retilíneo Uniforme"/><title type='text'>Exercício 17</title><content type='html'>Dois carros A e B, se deslocam numa pista relitinea, ambos no mesmo sentido e com velocidades constantes. O carro que está na frente desenvolve 72 km/h e o que está atrás desenvolve 126km/h. Num certo instante, a distância entre eles é de 225 m.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Quanto tempo o carro A gasta pra alcançar o carro B?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b)  Que distância o carro que está atrás precisa percorrer para alcançar o que está na frente?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a)Primeiramente faça a equação horária dos automóveis:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vamos considerar Sa como o carro que está na frente. Converta os valores em Km/h para m/s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sa = 225 + 20t&lt;br /&gt;Sb = 0 + 35t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Para um carro alcançar o outro, basta igualar as suas equações horárias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;35t = 225 +20t&lt;br /&gt;35t - 20t = 225&lt;br /&gt;15t = 225&lt;br /&gt;t = 225/15&lt;br /&gt;t = 15s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O carro demora 15 segundos para alcançar o outro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Basta substituir na equação do carro que está atrás o tempo em que eles demoraram para se encontrar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s = 35t&lt;br /&gt;s = 35(15)&lt;br /&gt;s = 525&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Percorreu 525 metros.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/4737564280758585730/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-17.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/4737564280758585730'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/4737564280758585730'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-17.html' title='Exercício 17'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8918679409775922650.post-679710752107514816</id><published>2009-11-07T07:16:00.000-08:00</published><updated>2009-11-07T07:22:15.836-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movimento Retilíneo Uniformemente Variado"/><title type='text'>Exercício 30</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;content&quot;&gt;Um móvel parte com velocidade de 10m/s e aceleração constante de 6m/s2 da posição 20 metros de uma trajetória retilínea. Determine sua posição no instante 12 segundos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resolução:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exponha os dados:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S=?&lt;br /&gt;So=20m&lt;br /&gt;Vo=10m/s&lt;br /&gt;a=6m/s²&lt;br /&gt;t = 12s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Agora aplique na equação do espaço do MUV&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S = S0+ VoT +1/2at²&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S = 20 + 10.12 + 6.144 /2&lt;br /&gt;S = 20 + 120 + 432&lt;br /&gt;S = 572m&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No instante 12s o movel estará 572m do referencial adotado.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/feeds/679710752107514816/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-30.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/679710752107514816'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8918679409775922650/posts/default/679710752107514816'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://exerciciosdefisica.blogspot.com/2009/11/exercicio-30.html' title='Exercício 30'/><author><name>Marcos Paulo Torre</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08343542890259619902</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhBgCsTlnF8iXjtOBqmOrlEVMqYgXzj88xF-3Sg8oUgKQvsc2Ni2sgrUUf8fIogVQK_L3EFg9t4ukfdiRr32i3oYp2MvV9-03aVJoVcSKk7nLevBNCq4k1UkDOJShbA/s220/tn48.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry></feed>