<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902</id><updated>2024-11-01T11:35:51.815+01:00</updated><category term="bac"/><category term="bac2015"/><category term="nata2ij bac"/><category term="resultat bac 2015"/><category term="الباكالوريا2015"/><category term="نتائج شهادة الباكالوريا"/><category term="الإمام الصادق"/><category term="الكويت"/><category term="المصلين بعد الانفجار"/><category term="انفجار"/><category term="تنظيم داعش"/><category term="داعش"/><category term="صلاة الجمعة"/><title type='text'>INFO TECH</title><subtitle type='html'> نتائج شهادة الباكالوريا في المغرب الدورة العادية ,2015نتائج شهادة الباكالوريا,نتائج الباكالوريا في المغرب الدورة العادية 2015,نتائج الباكالوريا الدورة العادية ,2015نتائج الباكالوريا 2015</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>44</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-6220943263467908734</id><published>2015-06-26T14:25:00.000+00:00</published><updated>2015-06-26T14:54:28.722+00:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="الإمام الصادق"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="الكويت"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="المصلين بعد الانفجار"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="انفجار"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="تنظيم داعش"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="داعش"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="صلاة الجمعة"/><title type='text'>انفجار في مسجد في ‫ ‏الكويت‬ أثناء صلاة الجمعة</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
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</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/1269570849300810065/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2015/06/Resultat-bac-2015-2014-2011-bac-2014-bac-maroc-nata2ij-bac-2015.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/1269570849300810065'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/1269570849300810065'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2015/06/Resultat-bac-2015-2014-2011-bac-2014-bac-maroc-nata2ij-bac-2015.html' title=' نتائج البكالوريا 2015 على موقع men.gov.ma'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjy2MqnV-J_tHm0-nWfkCnp7-cjdIbJZ1MmCq3OFj5WxEGTnQ9dHuxX0TiV7syBxlJUsGkHOdOWmOBjOIcobtlb3MbxrjKpLgwSNb_PQq-4FtmSVCFMjZD6PmePBWupoPbtcJPOVFeR4ss/s72-c/Capture.PNG" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-5913655908663206410</id><published>2015-06-24T13:46:00.001+00:00</published><updated>2015-06-24T14:45:12.077+00:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bac"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bac2015"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="nata2ij bac"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="resultat bac 2015"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="الباكالوريا2015"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="نتائج شهادة الباكالوريا"/><title type='text'>نتائج شهادة الباكالوريا في المغرب الدورة العادية 2015</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
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 ان اشيربان موقعنا توصل ببريد خاص بوزاراة التربية الوطنية و التكوين 
المهني لاستقبال جميع الاستفسارات بخصوص هذه الخدمة وكيفية تفعيل الحساب 
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&lt;h2 class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px;&quot;&gt;&lt;h2 class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px; line-height: normal;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #666633;&quot;&gt;نتيجة شهادة البكالوريا 2015 من خلال موقع inwi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp; : الطريقة 4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 24px; line-height: normal;&quot;&gt;&lt;b&gt; نتائج شهادة البكالوريا بالمغرب 2015 من خلال الرقم الوطني فقط عبر موقع inwi&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; class=&quot;&quot; src=&quot;http://ahmedbenjas.files.wordpress.com/2010/02/inwi.gif&quot; style=&quot;display: inline;&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 24px; line-height: normal;&quot;&gt;&lt;b&gt;رابط الموقع هو :&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 24px; line-height: normal;&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;a class=&quot;postlink&quot; href=&quot;http://bit.ly/2-resultat-bac-2015-inwi-ma&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;inwi&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/5913655908663206410/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2015/06/resultat-bac-2015.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/5913655908663206410'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/5913655908663206410'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2015/06/resultat-bac-2015.html' title='نتائج شهادة الباكالوريا في المغرب الدورة العادية 2015'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6NJi_Rn2pixTyniWXU6ltKyAxFpbhZgCoyr4OzMkNqDhm3XaUYXSONRlk0v7wlXcyi4gV1yRypnKsFknfZwiWx-mGM77OsedDV_BeTpIa3BYCgrMIDOdEFAKAB7c8-vLxSAyUDFABsvg/s72-c/bac+2015+.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-2414582569564332526</id><published>2011-12-30T03:50:00.001+00:00</published><updated>2015-06-24T14:19:54.617+00:00</updated><title type='text'>Correction Exam CCNA</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regardez le schéma. Parmi les affirmations suivantes se rapportant à la configuration IP mentionné&lt;br /&gt;
lesquelles sont vraies ? (Choisissez trois réponses.) &lt;br /&gt;
L’adresse attribuée à l’ordinateur est une adresse privée. v &lt;br /&gt;
L’ordinateur n’est pas en mesure de communiquer en dehors du réseau local. v &lt;br /&gt;
Le préfixe de l’adresse de l’ordinateur est /27. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; 2 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Lors de la configuration d’un réseau, un technicien a raccordé cha&lt;br /&gt;
extrémité d’un câble de catégorie 5e comme indiqué. Parmi les affirmations suivantes relatives à&lt;br /&gt;
configuration, lesquelles sont exactes ? (Choisissez deux réponses.) &lt;br /&gt;
Le câble est adapté à la connexion d’un commutateur au port Ethernet d’un routeur. v &lt;br /&gt;
Le câble est adapté à la connexion de types de périphériques différents. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3&amp;nbsp; Un technicien réseau veut configurer une adresse IP sur l’interface d’un routeur en utilisant la &lt;br /&gt;
commandeip address 192.168.1.1 255.255.255.0. Quelle invite le technicien devra-t-il voir lorsq&lt;br /&gt;
entrera cette commande ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Router(config-if)# v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4&amp;nbsp; Vous devez modifier les mots de passe du routeur en raison d&#39;une violation de sécurité. Quelles&lt;br /&gt;
informations donnent les entrées de configuration suivantes ? (Choisissez deux réponses.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Router(config)# line vty 0 3 &lt;br /&gt;
Router(config-line)# password c13c0 &lt;br /&gt;
Router(config-line)# login &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces entrées spécifient quatre lignes Telnet pour l&#39;accès à distance. v &lt;br /&gt;
L&#39;accès sera autorisé via Telnet si vous utilisez « c13c0 » comme mot de passe. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5&amp;nbsp; Quelles adresses IPv4 correspondent à des adresses réseau valides pour un sous-réseau ? &lt;br /&gt;
(Choisissez trois réponses.) &lt;br /&gt;
192.168.9.64/28 v &lt;br /&gt;
www.ccna4u.net www.ccnafinal.net www.ccna4u.org &lt;br /&gt;
www.ccnafinalexam.com www.ccna4u.info &lt;br /&gt;
&amp;nbsp; 3 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
192.168.9.96/28 v &lt;br /&gt;
192.168.9.64/26 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. L’hôte A veut accéder à Internet. Quelle combinaison d’une adres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Adresse MAC de destination : 0030.8517.44C4 Passerelle par défaut : 172.16.1.1 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Dans un réseau, les hôtes A et B échangent des segments au niv&lt;br /&gt;
la couche transport. Parmi les affirmations suivantes relatives à cet échange, lesquelles sont ex&lt;br /&gt;
? (Choisissez deux réponses.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’hôte A enverra le prochain segment contenant des données pour cette session en comme&lt;br /&gt;
par l’octet numéro 11. v &lt;br /&gt;
L’hôte A initie une session Telnet vers l’hôte B. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Quelle topologie logique définit le mieux le réseau illustré ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un réseau en bus v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. L’hôte A veut accéder à la messagerie. Quel numéro d’interface d&lt;br /&gt;
connexion de destination sera utilisé pour communiquer cette demande ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10.10.1.3:25 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10 En implémentant des protocoles non orientés connexion au niveau des couches inférieures du m&lt;br /&gt;
OSI, quels sont les éléments généralement utilisés afin d’accuser la réception des données et d&lt;br /&gt;
demander la retransmission des données manquantes ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un protocole ou service orienté connexion de la couche supérieure v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. La commande qui est affichée a été émise sur un PC. Que représ&lt;br /&gt;
l’adresse IP 192.168.33.2 ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Serveur de noms de domaine principal de l’hôte v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12 Quelles sont les fonctions de la couche liaison de données ? (Choisissez deux réponses.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Elle contrôle la manière dont les données sont placées sur le support. v &lt;br /&gt;
Elle encapsule chaque paquet avec un en-tête et une queue de bande en vue de le transfér&lt;br /&gt;
le support local. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. De quoi un technicien réseau sur l’hôte A a-t-il besoin pour créer l&lt;br /&gt;
configuration initiale sur le Router1 ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
D’un programme d’émulation de terminal v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14 Quel type de mot de passe est automatiquement chiffré à sa création ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les mots de passe secrets actifs v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Un PC est connecté à un réseau. Quelle action permet de vérifier &lt;br /&gt;
PC peut communiquer avec sa passerelle par défaut ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’utilisation de la commande ping 10.0.0.254 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16&lt;br /&gt;
Un problème de routage survient sur votre interréseau. Quel type de périphérique, parmi ceux &lt;br /&gt;
indiqués ci-dessous, doit être vérifié pour isoler cette erreur ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un routeur v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Que peut-on conclure de la topologie affichée ? (Choisissez deux &lt;br /&gt;
réponses.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deux plages d’adresses logiques sont nécessaires. v &lt;br /&gt;
Trois domaines de collision sont présents. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
18 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Un administrateur réseau accède à distance à l’ILC du RouterB de&lt;br /&gt;
le PC1 à l’aide de Telnet. Parmi les propositions suivantes relatives à la connexion, laquelle est&lt;br /&gt;
exacte ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La connexion est réalisée par le biais d’une session VTY sur le routeur. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
19 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lisez l’exposé. En partant du principe que tous les périphériques utilisent leur configuration par &lt;br /&gt;
combien faut-il de sous-réseaux pour respecter la topologie illustrée ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20&lt;br /&gt;
Quel est le résultat de l’utilisation de la commande clock rate 56000 au niveau de l’interface sé&lt;br /&gt;
routeur ? &lt;br /&gt;
L’interface est configurée en tant que périphérique DCE. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
21 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. L’hôte A envoie une trame avec l’adresse MAC de destination &lt;br /&gt;
FFFF.FFFF.FFFF. Quelle action le commutateur va-t-il entreprendre pour cette trame ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il envoie la trame à tous les hôtes à l’exception de l’hôte A. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
22 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. L’hôte C peut exécuter la commande ping 127.0.0.1, mais il ne pe&lt;br /&gt;
communiquer avec les hôtes A et B au sein de l’organisation. Quelle est la cause probable du &lt;br /&gt;
problème ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le masque de sous-réseau sur l’hôte C n’est pas configuré correctement. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
23 Quelle couche OSI offre des services de communication de données orientés connexion et fiabl&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Transport v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
24 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. La fonctionnalité NAT du routeur est activée afin de permettre au P&lt;br /&gt;
d’accéder à Internet. Toutefois, le PC n’est toujours pas capable d’accéder à Internet. Quelle ad&lt;br /&gt;
IP faut-il changer en 209.165.201.1 afin de permettre au PC d’accéder à Internet ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
192.168.1.254 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
25 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lisez l’exposé. Un technicien est chargé de résoudre un problème de réseau induisant la vérific&lt;br /&gt;
de l’interface de réseau local du routeur. Avec quelle adresse la commande ping doit-elle être &lt;br /&gt;
paramétrée sur l’hôte pour confirmer que l’interface du routeur fonctionne correctement ? &lt;br /&gt;
127.0.0.1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
192.168.254.1 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26 Quelle combinaison d’ID réseau et de masque de sous-réseau identifie correctement toutes les &lt;br /&gt;
adresses IP comprises entre 172.16.128.0 et 172.16.159.255 ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
172.16.128.0 255.255.224.0 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27 Parmi les affirmations suivantes relatives au fichier de configuration en cours d’un périphérique &lt;br /&gt;
Cisco, laquelle est vraie ? &lt;br /&gt;
Il affecte le fonctionnement du périphérique de manière immédiate en cas de modification v&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
28 Parmi les affirmations suivantes, lesquelles caractérisent les protocoles de la couche transport ?&lt;br /&gt;
(Choisissez trois réponses.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;v Les numéros de port TCP et UDP sont exploités par les protocoles de la couche بلكت v&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
v Le protocole TCP utilise le fenêtrage et le séquençage pour assurer un transfert fiable دس v&lt;br /&gt;
données.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;v Le protocole TCP est un protocole orienté connexion. Le protocole UDP est un protocole &lt;br /&gt;
orienté connexion. v&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29 Quelle couche OSI gère les segments de données ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La couche transport v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
30 Du point de vue d’un administrateur réseau, quel masque de sous-réseau permet d’héberger &lt;br /&gt;
510 hôtes sur le réseau d’adresse IP 172.30.0.0 ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
255.255.254.0 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
31 Quel type de renseignement l’en-tête de la couche 4 contient-il pour contribuer au transfert des &lt;br /&gt;
données ? &lt;br /&gt;
Le numéro de port du service v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
32 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Un routeur, dont la table est illustrée, reçoit un paquet destiné à &lt;br /&gt;
l’adresse 192.168.9.4. Comment le routeur va-t-il traiter le paquet ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il transfère le paquet à l’adresse du tronçon suivant. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
33 Quelle plage de numéros de ports est affectée de façon dynamique à des applications clientes &lt;br /&gt;
lorsqu’une connexion est initiée avec le serveur ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De 1 024 à 49 151 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
34 Parmi les affirmations suivantes relatives à l’adressage de couche réseau, lesquelles sont vraie&lt;br /&gt;
(Choisissez trois réponses.) &lt;br /&gt;
Il utilise une hiérarchie. v &lt;br /&gt;
Il utilise une méthode permettant d’identifier la partie réseau d’une adresse. v &lt;br /&gt;
Il identifie chaque hôte de manière distincte. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
35 Parmi les affirmations suivantes relatives à l’adressage de couche réseau, lesquelles sont vraie&lt;br /&gt;
(Choisissez trois réponses.) &lt;br /&gt;
Il identifie chaque hôte de façon unique. v &lt;br /&gt;
Il facilite l’acheminement des paquets entre des interréseaux. v &lt;br /&gt;
Il utilise une adresse IPv4 32 bits logique. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
36 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Que peut-on déduire des informations de session affichées ? &lt;br /&gt;
(Choisissez deux réponses.) &lt;br /&gt;
Le protocole est un protocole avec connexion. v &lt;br /&gt;
Cet échange peut faire partie d’une connexion en trois étapes. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
37 Parmi les caractéristiques suivantes, lesquelles sont des caractéristiques de CSMA/CD ? (Chois&lt;br /&gt;
trois réponses.) &lt;br /&gt;
Les périphériques écoutent le support et transmettent des données uniquement lorsqu’ils ne&lt;br /&gt;
peuvent pas détecter un autre signal sur le support. v &lt;br /&gt;
Tous les périphériques sur le support peuvent entendre toutes les communications. v . &lt;br /&gt;
Lorsqu’une collision se produit, tous les périphériques arrêtent de transmettre des données &lt;br /&gt;
pendant une période générée de manière aléatoire. v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
38 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. L’illustration représente le processus d’envoi de courriels entre de&lt;br /&gt;
clients. Quelle liste identifie correctement le composant ou le protocole utilisé à chaque étape &lt;br /&gt;
numérotée dans le diagramme ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.MUA 2.SMTP 3.MTA 4.SMTP 5.MTA 6.MDA 7.POP 8.MUA v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
39 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Chaque connexion est numérotée. Quel type de câble doit servir à&lt;br /&gt;
les différents périphériques ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Connexion 1 - câble croisé Connexion 2 - câble droit Connexion 3 - câble croisé v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
40&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. L’interface série du routeur a été configurée à l’aide des command&lt;br /&gt;
indiquées. Le routeur ne peut pas envoyer de requête ping au routeur qui est connecté directem&lt;br /&gt;
l’interface Serial 0/0/0. Que doit faire le technicien réseau pour résoudre ce problème ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Configurer une adresse IP sur l’interface Serial 0/0/0 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
41 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Un hôte est connecté au concentrateur 1. Quelle combinaison d’a&lt;br /&gt;
IP, de masque de sous-réseau et de passerelle par défaut peut permettre à cet hôte de fonction&lt;br /&gt;
dans le réseau ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Adresse IP : 172.16.31.37 Masque de sous-réseau : 255.255.255.224 Passerelle par défaut&lt;br /&gt;
172.16.31.35 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
42 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. L’hôte X est incapable de communiquer avec l’hôte Y. Quelle &lt;br /&gt;
commande peut être exécutée sur l’hôte X pour déterminer quel périphérique intermédiaire est &lt;br /&gt;
responsable de cet échec ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
tracert 192.168.1.1 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
43 Quelles adresses appartiennent à la catégorie des adresses IP publiques ? (Choisissez trois &lt;br /&gt;
réponses.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
196.1.105.6 v &lt;br /&gt;
132.11.9.99 v &lt;br /&gt;
46.1.1.97 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
44 Lors du processus d’encapsulation, quels identifiants sont ajoutés au niveau de la couche trans&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le numéro du port de la source et de la destination v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
45 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. Un utilisateur veut accéder à Internet à partir du PC. Une partie de&lt;br /&gt;
configuration en cours du routeur est indiquée. Quelle adresse IP de passerelle par défaut faut-configurer au niveau du PC pour permettre cet accès ? &lt;br /&gt;
10.1.192.1 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
46 Un technicien est chargé de sécuriser le mode d’exécution privilégié d’un commutateur par un m&lt;br /&gt;
passe. Quel type de mot de passe autorise cette connexion avec le niveau de sécurité maximal&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un mot de passe secret actif v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
47 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reportez-vous à l’illustration. L’hôte A veut se connecter à l’hôte B sur un autre réseau. Quelles&lt;br /&gt;
adresses IP peuvent être attribuées à l’hôte A en vue de permettre cette connectivité ? (Choisis&lt;br /&gt;
trois réponses.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
172.16.11.88 v &lt;br /&gt;
172.16.11.70 v &lt;br /&gt;
172.16.11.67 v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
48 Quels types de support ne sont pas affectés par les perturbations électromagnétiques et &lt;br /&gt;
radioélectriques ? (Choisissez deux réponses.) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le câblage 100 Base-FX v &lt;br /&gt;
Le câblage 1000 Base-LX v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
49 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regardez le schéma. D’après la configuration IP mentionnée, pour quelle raison l’hôte A et l’hôt&lt;br /&gt;
sont-ils pas en mesure de communiquer en dehors du réseau local ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’adresse de passerelle correspond à une adresse de diffusion (broadcast). v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
50 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lisez l’exposé. L’hôte A tente d’établir une session TCP/IP avec l’hôte C. Une trame, portant l’a&lt;br /&gt;
MAC source 0050.7320.D632 et l’adresse MAC de destination 0030.8517.44C4, est capturée à&lt;br /&gt;
moment. Le paquet de la trame capturée est doté d’une adresse IP source 192.168.7.5 et d’une&lt;br /&gt;
adresse IP de destination 192.168.219.24. À quel endroit sur le réseau ce paquet a-t-il été captu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En quittant Dallas v &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/2414582569564332526/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/12/eeee.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/2414582569564332526'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/2414582569564332526'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/12/eeee.html' title='Correction Exam CCNA'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-5543270639105184612</id><published>2011-07-21T14:46:00.004+01:00</published><updated>2011-07-21T14:51:25.831+01:00</updated><title type='text'>كيف تجد الزوجة الصالحة</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial Black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial Black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;بعث امرؤ لأبي عزيزة مرة &lt;br /&gt;
برسالة يُبكي ويُضحك مابها&lt;br /&gt;
فيها يقول أريد منك صبيــة &lt;br /&gt;
حسناء معروف لديكم أصلها&lt;br /&gt;
وأديبة ولطيفة وعفيفــــــة &lt;br /&gt;
وحليمة ورزينة في عقــــلها &lt;br /&gt;
قد أحرزت في العلم غير شهادة &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial; font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial Black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial Black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
وعلي النسا طراً تفوق بفضلها&lt;br /&gt;
وتكون أيضاً ذات مالٍ وافرٍ &lt;br /&gt;
تُعطيه من بعد الزواج لبعلها&lt;br /&gt;
وأريد منها أن تكون مطيعة &lt;br /&gt;
أمري فتتبعني وتهجر أهلها&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
فما كان من أبي عزيزة إلا أن أجاب هذا الخاطب العجيب قائلاً :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
وافى كتابك سيدي فقرأته&lt;br /&gt;
وعرفت هاتيك المطالب كلها&lt;br /&gt;
لو كنت أقدر أن أرى من تشتهي&lt;br /&gt;
طلقت أم عزيزة وتزوجتها&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;object style=&quot;height: 390px; width: 640px;&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/Q9Hfhns65aE?version=3&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/Q9Hfhns65aE?version=3&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowScriptAccess=&quot;always&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;390&quot;&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/5543270639105184612/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/blog-post_21.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/5543270639105184612'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/5543270639105184612'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/blog-post_21.html' title='كيف تجد الزوجة الصالحة'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-2429410808414844780</id><published>2011-07-20T10:40:00.005+01:00</published><updated>2011-07-21T14:45:36.783+01:00</updated><title type='text'>أجوبة مادة علوم الحياة والأرض ، شعبة الفيزياء pc</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 14pt;&quot;&gt;السؤال &lt;span class=&quot;GramE&quot;&gt;المقالي&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;سلاسل الطمر :هي سلاسل جبلية تنتج عن &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;الإندفاعات&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;التكتونية&lt;/span&gt; بين الصفائح القارية والمحيطية ،وهي &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;فلاسل&lt;/span&gt; تتكون من صخور بركانية الأصل الناتجة عن تصلب &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;الصهارة&lt;/span&gt; القادمة من الأعماق عن طريق البراكين&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;تنتج سلاسل الطمر عن &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;إنغراز&lt;/span&gt; الغلاف المحيطي &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;الأكتر&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;كتافة&lt;/span&gt; تحت الغلاف القاري الصخري،وبسبب القوى &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;الإنضغاطية&lt;/span&gt;&amp;nbsp; التي يسلطها الأول على &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;التاني&lt;/span&gt; فيؤدي دلك إلى تشوه الغلاف القاري &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;فتضهر&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;به&lt;/span&gt; تشوهات &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;متل&lt;/span&gt; الطيات ، الفوالق المعكوسة &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;والسدائم&lt;/span&gt; ،وعندما يصل إلى أعماق معينة ترتفع درجة حرارة الغلاف المحيطي فينصهر جزئيا وتتكون &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;صهارة&lt;/span&gt; التي &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;تضهر&lt;/span&gt; في السطح على شكل &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;إندفاعات&lt;/span&gt; بركانية &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;أنديزيتية&lt;/span&gt;، وتعتبر سلسلة &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;الأندييز&lt;/span&gt; المتواجدة على طول السواحل الأمريكية الجنوبية أفضل مثال لهده السلاسل&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: black; font-family: Tahoma; font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;توزع بؤر الزلازل حسب العمق بشكل مائل في اتجاه القارة لتشكل ما يسمى مستوى &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;Benioff&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;كما أن هناك &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;وجود شذوذ في منحنيات تساوي درجة الحرارة بحيث &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;تنغرز&lt;/span&gt; مائلة نحو العمق حسب هذا المستوى&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;(&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: #33cc33; font-size: 14pt;&quot;&gt;binioff&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;وفي الأخير فإن تكون أي نوع من السلاسل الجبلية المختلفة &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;رهين&lt;/span&gt; بنوع الصفائح المتقاربة، &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;إد&lt;/span&gt; أن نشوء سلاسل الطمر يتعلق بتقابل صفيحة صخرية قارية وأخرى صخرية&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: black; font-size: 14pt;&quot;&gt;محيطية&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue; font-size: 14pt;&quot;&gt;التمرين &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;التاني&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;416&quot; id=&quot;_x0000_i1025&quot; src=&quot;http://sufnlive.website.org/index_fichiers/image001.jpg&quot; width=&quot;530&quot; /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;155&quot; id=&quot;_x0000_i1026&quot; src=&quot;http://sufnlive.website.org/index_fichiers/image002.jpg&quot; width=&quot;374&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;التمرين &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;التالت&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://i613.photobucket.com/albums/tt216/JineXX/pcsvt3.jpg&quot; /&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;GramE&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;التمرين&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; الرابع&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;img height=&quot;411&quot; id=&quot;_x0000_i1027&quot; src=&quot;http://sufnlive.website.org/index_fichiers/image005.jpg&quot; width=&quot;352&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/2429410808414844780/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/blog-post_20.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/2429410808414844780'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/2429410808414844780'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/blog-post_20.html' title='أجوبة مادة علوم الحياة والأرض ، شعبة الفيزياء pc'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-1097713101391283651</id><published>2011-07-19T15:16:00.002+01:00</published><updated>2011-07-19T15:25:17.863+01:00</updated><title type='text'>الفلسفة الموضوع الأول :السؤال الفلسفي ، لجميع الشعب العلمية</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;GramE&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;الموضوع&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;  الأول&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;إن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;كلمة الحرية هي  من أكثر الكلمات غموضا والتباساً فالشعوب تكافح من أجل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;حريتها والأفراد  لا يتحملون أي حجز على حريتهم الشخصية ومما لاشك فيه أن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;الحرية هي من  أقدم المشكلات الفلسفية وأعقدها فقد واجهت الباحثين من قديم&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;الزمان وما زالت  تواجههم إلى يومنا هذا فهي من أكثر المبادئ الفلسفية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;اتصالاً بنا بعد  الطبيعة فضلاً عن صلتها بالأخلاق والسياسة والاجتماع وقد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;تناول العديد من  الفلاسفة والمفكرين هذا المبحث فمنذ وعي الإنسان لنفسه سعى&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;إلى تحقيق حريته  بشتى الوسائل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;والسؤال &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;الماتل&lt;/span&gt; بين &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;ناضرينا&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;يتأطر&lt;/span&gt; داخل مجال &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;مجزوءة&lt;/span&gt; الأخلاق ،  ويندرج ضمن مفهوم الحرية ،وتحديدا بين المحور المتعلق بالحرية والقانون ، من هنا  تنبع الإشكاليات الفلسفية الآتية :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;*&lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;ماهي&lt;/span&gt; الحرية ؟&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;*كيف يمكن الحد من  الحرية المطلقة؟&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;*وما دور القانون في  توفير الحرية و ترشيد &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;إستعمالها&lt;/span&gt; ؟&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;*هل يعتبر القانون  مساعدا على تحقيق الحرية أم &lt;span class=&quot;GramE&quot;&gt;عائقا&lt;/span&gt; أمام وجودها  ؟&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;*وهل هناك وجود للحرية  في ضل غياب قانون يدافع عنها ؟&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;للإجابة عن هذا الإشكال  الذي ينطوي عليه السؤال المطروح &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;للتحليلوالنقاش&lt;/span&gt; يقتضي  الأمر الحسم مع&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;المفاهيم &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;المؤتتة&lt;/span&gt; لبنية السؤال إذ نلاحظ أنه  ابتدأ&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;بأداة استفهام  &quot;هل&quot;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و هو أداة يطلب &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;به&lt;/span&gt;  التصديق أي&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;الجواب بنعم أولا أو &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;بهما&lt;/span&gt; معا  كما&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;يتضمن بناء  السؤال مفهوم مركزي&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;» &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;الحرية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; «&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;التي يقصد &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;بها&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;إستقلالية&lt;/span&gt; الذات فكريا و سلوكيا ، وعدم خضوعها &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;لإكراهات&lt;/span&gt; خارجية&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;أيضا تم &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;إستخدام&lt;/span&gt; كلمة &quot;قوانين&quot; وهي مجموع  القواعد الإلزامية التي تفرضها سلطة ل ها سيادة بهدف تدبير العلاقات بين  الناس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;داخل  مجتمعنا&amp;nbsp;،أما كلمة &quot;تتنافى&quot; فتعني تتعارض و تتعاكس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;من خلال هدا  &amp;nbsp;التحديد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;الأولي للمفاهيم المكونة لبنية السؤال&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;تتحدد الأطروحة المتضمنة في هدا السؤال ، والتي  تتلخص&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;في كون أن الحرية لا تتنافى مع القوانين ، فهده القوانين تلعب دورا  أساسيا في توفير هده الحرية وترشيد &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;إستعمالها&lt;/span&gt; ،فلا وجود  لحرية في غياب قوانين تدافع عنها ،أيضا نجد أن هناك أطروحة أخرى تتنافى مع الأطروحة  الأولى ، والتي، مفادها بأن الحرية تتنافى مع القوانين ،فهده القوانين تؤدي إلى  فقدان الشخص لحريته ،&lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;فإدا&lt;/span&gt; ما لم يرضخ هدا الفرد لهده  القوانين فسيتعرض للعقاب&amp;nbsp; وبالتالي يفقد حريته المطلقة.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;إدا كان هدا عما تضمنه  السؤل الفلسفي من أطروحات فلسفية ،فمادا &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;إدن&lt;/span&gt; عن المواقف  الأخرى.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;لعل من &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;بمين&lt;/span&gt; المواقف التي قاربت هدا الموضوع ، نجد موقف &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;طوماس&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;هوبز&lt;/span&gt; ، فهدا  الأخير&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;لا يعول كثيرا على القانون، فهو يعتقد أن كينونة الحرية في الإنسان هي  الدافع الأساسي لإعمال حريته وليس القانون، مضيفا أنه إذا لم يكن الإنسان حرا بحق  وحقيقة، فليس هناك موضع للإدعاء بأن هذا الإنسان يمكنه أن يحظى بالحرية فقط عندما  يكون تحت نظام قانوني معين... إذ تبقى الحرية عند &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;هوبز&lt;/span&gt;  نصا يمتلك معنى واسعا، ولكنه مشروط بعدم وجود موانع لإحراز ما يرغب فيه الإنسان،  فالإرادة أو الرغبة لوحدها لا تكفي لإطلاق معنى الحرية. &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;وهوبز&lt;/span&gt; كغيره من رواد الفكر السياسي الغربي، يؤمن بأن حرية  الإنسان تنتهي عند حرية الآخرين، فقد رفض الحرية الزائدة غير المقيدة، إذ أكد بأن  الحرية ليست الحرية الحقيقية لأنها خارجة عن السيطرة، بالأحرى سيكون الإنسان  مستعبدا من خلال سيادة حالة من الخوف المطرد المستمر. &lt;span class=&quot;GramE&quot;&gt;وهكذا&lt;/span&gt; ستتعرض المصالح الشخصية الخاصة وحتى الحياة نفسها للرعب  والذعر، من قبل الآخرين أثناء إعمالهم لحرياتهم. فالحرية المطلقة تقود إلى فقدان  م&lt;span class=&quot;GramE&quot;&gt;طلق للحري&lt;/span&gt;ة الحقيقية.&lt;br /&gt;
وفي نفس الاتجاه يذهب &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;مونتسكيو&lt;/span&gt; حيث يرى أن الحرية تنطوي على العديد من المعاني  والدلالات ،وتقترن بأشكال مختلفة من الممارسات السياسية .فالحرية في نظره ليست هي  الإرادة المطلقة ، وإنما الحق في فعل يخوله القانون دون المساس بحرية  الآخرين.&lt;br /&gt;
غير أن &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;أردنت&lt;/span&gt; ربطت الحرية بالحياة اليومية  وبالمجال السياسي العمومي ذلك أن اعتبار الحرية حقا يشترك فيه جميع الناس، يفترض  توفر نظام سياسي وقوانين ينظمان هذه الحرية، ويحددان مجال تعايش الحريات. &lt;span class=&quot;GramE&quot;&gt;أما&lt;/span&gt; الحديث عن حرية داخلية(ذاتية)، فهو حديث ملتبس وغير واضح.  إن الحرية، حسب &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;أرندت&lt;/span&gt;، مجالها الحقيقي والوحيد هو المجال  السياسي، لما يوفره من إمكانات الفعل والكلام، والحرية بطبعها لا تمارس بشكل فعلي  وملموس، إلا عندما يحتك الفرد بالآخرين، إن على مستوى التنقل أو التعبير أو غيرها،  فتلك هي إذن الحرية الحقيقية والفعلية في اعتقادها.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue;&quot;&gt;يتضح لنا جليا من خلال ما  سبق أن مفهوم الحرية مفهوم فلسفي ملتبس و معقد، فكلما &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;إعتقدنا&lt;/span&gt; أننا أحطنا &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;بها&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;إنفلتت&lt;/span&gt; منا فقد تعددت&amp;nbsp;  &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;النضريات&lt;/span&gt; من فلسفة لأخرى بل من فيلسوف لآخر،  وهناك من يعتقد أن كينونة الحرية في الإنسان هي الدافع الأساسي لإعمال حريته وليس  القانون(&lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;هوبز&lt;/span&gt;)، وهناك من رأى أنها تنطوي على العديد من  المعاني والدلالات (&lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;مونتيسكو&lt;/span&gt;)،وهناك كذلك من ربطها  بالحيات اليومية ، ولم يعزلها عن حياته السياسية كما &lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;دهبت&lt;/span&gt; إليه (&lt;span class=&quot;SpellE&quot;&gt;أريندت&lt;/span&gt;)، ونخلص بالتالي  إلى أن الحرية هي دلك الملتقى المشترك بين جميع المستويات  والخطابات.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://sufnlive.website.org%20/&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;&quot;&gt;http://sufnlive.website.org&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/1097713101391283651/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/blog-post.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/1097713101391283651'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/1097713101391283651'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/blog-post.html' title='الفلسفة الموضوع الأول :السؤال الفلسفي ، لجميع الشعب العلمية'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-3021400943645429238</id><published>2011-07-18T14:58:00.004+01:00</published><updated>2011-07-19T15:14:25.662+01:00</updated><title type='text'>EXAM BAC 2011 ENGLISH</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;Section1&quot;&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot; style=&quot;background: none repeat scroll 0% 0% yellow;&quot;&gt;I – COMPREHENSION&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
1 – False, not only adults are benefiting from literacy programmes since among more than 700,000 participants, over 190,000 are children (according to the first paragraph) &lt;br /&gt;
2 – True. According to the second paragraph, “More t...han 750 NGOs are involved in literacy programmes” &lt;br /&gt;
3 – False, her parents couldn’t afford the educ...ation expenses &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;B-&lt;/u&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
1. the publication of literacy ...... aids &lt;br /&gt;
2. because he helps a friend to return to school &lt;br /&gt;
3.fighting illetracyAfficher la suite&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;C.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;1 - .... imane jbili learned jewelry making &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - to help fight illiteracy , pupils they sensitize their parents and other people for the importance of learning &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 - ...... because she learned to read and write&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;D&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;1)Them ; 750 non goveRNmental organisations &lt;br /&gt;
2)She : imane jbili &lt;br /&gt;
3)Him; ali maarouf’s &amp;nbsp;friend&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;Almost ; Nearly &lt;br /&gt;
Start; set up &lt;br /&gt;
Embarrassed ashamed &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&quot;background: none repeat scroll 0% 0% yellow;&quot;&gt;II Langage&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
A &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12.0pt;&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;&amp;nbsp;cultural –management &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;B&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;&amp;nbsp;1)more qualified workers will be employed by the BRITISH oil company next year.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;2) My friend fouad suggested going to the syber café that afternoon&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;C&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;1)FOR&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;2)With&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt;D:&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN-CA&quot;&gt; &lt;br /&gt;
1 – Came &lt;br /&gt;
2 – Worked &lt;br /&gt;
3 – Will open &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;u&gt;E :&lt;/u&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
...1 – b &lt;br /&gt;
2 – c &lt;br /&gt;
3 – a &lt;br /&gt;
4 – d&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;F :&lt;/u&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
1 – Community &lt;br /&gt;
2 – Care&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/3021400943645429238/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/exam-bac-2010-english.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/3021400943645429238'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/3021400943645429238'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/exam-bac-2010-english.html' title='EXAM BAC 2011 ENGLISH'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-5626491979352662032</id><published>2011-07-13T11:44:00.000+01:00</published><updated>2011-07-13T11:44:19.519+01:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://a2.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/270371_10150230098696050_214490106049_7799867_2168668_n.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;380&quot; src=&quot;http://a2.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/270371_10150230098696050_214490106049_7799867_2168668_n.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;configurer les acl standards &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le  Routeur 1 ne peut pas communique avec le réseau 192.168.100.0 &amp;amp; 192.168.200.0&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt; &lt;span data-jsid=&quot;text&quot;&gt;Routeur1(config)# access-list 10 deny 192.168.1;;00.0 0.0.0.255&lt;br /&gt;
Routeur1(config)# access-list 10 deny 192.168.200.0 0.0.0.255&lt;br /&gt;
Routeur1(config)# access-list 10 permit any&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span data-jsid=&quot;text&quot;&gt;Routeur1(config)#int ser 2&lt;/span&gt;/0&lt;br /&gt;
&lt;span data-jsid=&quot;text&quot;&gt;ip access-group 10 in&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span data-jsid=&quot;text&quot;&gt;Routeur1(config)#int ser 2&lt;/span&gt;/1&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span data-jsid=&quot;text&quot;&gt;ip access-group 10 in&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/5626491979352662032/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/configurer-les-acl-standards-le-routeur.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/5626491979352662032'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/5626491979352662032'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/configurer-les-acl-standards-le-routeur.html' title=''/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-3825222195102099974</id><published>2011-07-13T11:19:00.000+01:00</published><updated>2011-07-13T11:19:50.140+01:00</updated><title type='text'>Préparation</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://chid36.blogspot.com/p/preparation.html&quot;&gt;Préparation LINUX&lt;/a&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/3825222195102099974/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/preparation.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/3825222195102099974'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/3825222195102099974'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/preparation.html' title='Préparation'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-3080289797420176019</id><published>2011-07-12T15:13:00.002+01:00</published><updated>2011-07-12T15:13:17.611+01:00</updated><title type='text'>Installation et Configuration Serveur Telnet</title><content type='html'>&lt;object height=&quot;390&quot; width=&quot;640&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/yTCAtlt5sNA&amp;hl=fr_FR&amp;feature=player_embedded&amp;version=3&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/yTCAtlt5sNA&amp;hl=fr_FR&amp;feature=player_embedded&amp;version=3&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowScriptAccess=&quot;always&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;390&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/3080289797420176019/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/installation-et-configuration-serveur.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/3080289797420176019'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/3080289797420176019'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/installation-et-configuration-serveur.html' title='Installation et Configuration Serveur Telnet'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-5612012093223341333</id><published>2011-07-12T15:07:00.000+01:00</published><updated>2011-07-12T15:07:27.478+01:00</updated><title type='text'>Configuration SSH</title><content type='html'>&lt;object height=&quot;390&quot; width=&quot;640&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/YF_oq-Ydf2Y&amp;hl=fr_FR&amp;feature=player_embedded&amp;version=3&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/YF_oq-Ydf2Y&amp;hl=fr_FR&amp;feature=player_embedded&amp;version=3&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowScriptAccess=&quot;always&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;390&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/5612012093223341333/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/configuration-ssh.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/5612012093223341333'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/5612012093223341333'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/configuration-ssh.html' title='Configuration SSH'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-45180512987517471</id><published>2011-07-12T14:53:00.001+01:00</published><updated>2011-07-12T14:59:38.727+01:00</updated><title type='text'>Configuration DHCP</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://a4.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/270325_10150228506376050_214490106049_7782256_8057263_n.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;171&quot; src=&quot;http://a4.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/270325_10150228506376050_214490106049_7782256_8057263_n.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;‎&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://a5.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/261467_10150228506551050_214490106049_7782258_5292777_n.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;185&quot; src=&quot;http://a5.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc6/261467_10150228506551050_214490106049_7782258_5292777_n.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
[user@server1 ~]$ su&lt;br /&gt;
Mot de passe :&lt;br /&gt;
1-&lt;br /&gt;
[user@server1 ~]$ ifconfig eth0&lt;br /&gt;
Link encap:Ethernet HWaddr 08:00:27:6E:81:18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
adr inet6: fe80::a00:27ff:fe6e:8118/6?4 Scope:Lien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
UP BROADCAST RUNNING MULTICAST MTU:1500 Metric:1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RX packets:0 errors:0 dropped:0 overruns:0 frame:0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TX packets:48 errors:0 dropped:0 overruns:0 carrier:0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
collisions:0 lg file transmission:1000&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RX bytes:0 (0.0 b) TX bytes:7447 (7.2 KiB)&lt;br /&gt;
2-&lt;br /&gt;
[root@server1 user]# ifconfig eth0 192.168.10.1/24&lt;br /&gt;
3-&lt;br /&gt;
[root@server1 user]# vi /etc/sysconfig/network-scr?ipts/ifcfg-eth0&lt;br /&gt;
# Intel Corporation 82540EM Gigabit Ethernet Controller&lt;br /&gt;
DEVICE=eth0&lt;br /&gt;
HWADDR=08:00:27:6E:81:18&lt;br /&gt;
ONBOOT=yes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TYPE=Ethernet&lt;br /&gt;
IPADDR=192.168.10.1&lt;br /&gt;
PREFIX=24&lt;br /&gt;
NAME=&quot;System eth0&quot;&lt;br /&gt;
4-&lt;br /&gt;
[root@server1 user]# rpm -q dhcp&lt;br /&gt;
le paquetage dhcp n&#39;est pas installé&lt;br /&gt;
5-&lt;br /&gt;
[root@server1 user]# rpm -ivh &#39;/home/user/Bureau/dhcp-?4.1.1-15.fc13.i686.rpm&#39;&lt;br /&gt;
Préparation... ##########################?################# [100%]&lt;br /&gt;
1:dhcp ##########################?################# [100%]&lt;br /&gt;
6-&lt;br /&gt;
[root@server1 user]# cp /usr/share/doc/dhcp*/dhcpd?.conf.sample /etc/dhcp/dhcpd.conf&lt;br /&gt;
cp : voulez-vous écraser « /etc/dhcp/dhcpd.conf » ? oui&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[root@server1 user]# vi /etc/dhcp/dhcpd.conf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
subnet 192.168.10.0 netmask 255.255.255.0 {&lt;br /&gt;
range 192.168.10.11 192.168.10.200;&lt;br /&gt;
option domain-name-servers 192.168.10.10;&lt;br /&gt;
option domain-name &quot;organisme7.ma&quot;;&lt;br /&gt;
option routers 192.168.10.1;&lt;br /&gt;
option broadcast-address 192.168.10.255;&lt;br /&gt;
default-lease-time 600;&lt;br /&gt;
max-lease-time 7200;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
host ns1 {&lt;br /&gt;
hardware ethernet 00:0E:A6:40:1E:8E;&lt;br /&gt;
fixed-address 192.168.10.10;&lt;br /&gt;
}&lt;br /&gt;
7-&lt;br /&gt;
[root@server1 user]# service dhcpd start&lt;br /&gt;
Démarrage de dhcpd : [ OK ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8-&lt;br /&gt;
[root@server1 user]# chkconfig --level 3 dhcpd on&lt;br /&gt;
[root@server1 user]# chkconfig --level 5 dhcpd on&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-&lt;br /&gt;
[root@server1 dhcpd]# vi /var/lib/dhcpd/dhcpd.lease?s&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10-&lt;br /&gt;
[root@server1 dhcpd]# vi /var/lib/dhcpd/dhcpd.lease?s~</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/45180512987517471/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/configuration-dhcp.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/45180512987517471'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/45180512987517471'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/configuration-dhcp.html' title='Configuration DHCP'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-2595633441322105336</id><published>2011-07-12T14:43:00.001+01:00</published><updated>2011-07-12T14:48:29.064+01:00</updated><title type='text'>Configuration DNS</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://a4.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/262008_10150227796261050_214490106049_7773422_3435316_n.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;149&quot; src=&quot;http://a4.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash4/262008_10150227796261050_214490106049_7773422_3435316_n.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
‎[user@server1 ~]$ su&lt;br /&gt;
Mot de passe :&lt;br /&gt;
1-&lt;br /&gt;
[root@server1&amp;nbsp; ]# vi /etc/sysconfig/network&lt;br /&gt;
NETWORKING=yes&lt;br /&gt;
HOSTNAME=Server1.societe.m?a&lt;br /&gt;
[root@server1&amp;nbsp; ]# vi /etc/hosts&lt;br /&gt;
127.0.0.1 Server1.societe.ma&lt;br /&gt;
2-&lt;br /&gt;
[root@server1&amp;nbsp; ]# service network start&lt;br /&gt;
3-&lt;br /&gt;
[root@server1&amp;nbsp; ]# ifconfig eth0 192.168.100.1/24&lt;br /&gt;
4-&lt;br /&gt;
[root@server1&amp;nbsp; ]# rpm -q bind&lt;br /&gt;
le paquetage bind n&#39;est pas installé&lt;br /&gt;
5-&lt;br /&gt;
[root@server1&amp;nbsp; ]# rpm -ivh &#39;/home/khalid/Bureau/bind-?9.7.0-9.P1.fc13.i686.rpm&#39;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Préparation... ##########################?################# [100%]&lt;br /&gt;
1:bind ##########################?################# [100%]&lt;br /&gt;
6-&lt;br /&gt;
[root@server1&amp;nbsp; ]# vi /etc/named.conf&lt;br /&gt;
options {&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
listen-on port 53 { 127.0.0.1; 192.168.100.1; };&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
listen-on-v6 port 53 { ::1; };&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
directory &quot;/var/named&quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dump-file &quot;/var/named/data/cache_dum?p.db&quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
statistics-file &quot;/var/named/data/named_sta?ts.txt&quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
memstatistics-file &quot;/var/named/data/named_mem?_stats.txt&quot;;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
allow-query { localhost; 192.168.100.0/24; };&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
recursion yes;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[root@server1&amp;nbsp; ]# vi /etc/named.rfc1912.zones&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
zone &quot;societe.ma&quot; IN {&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
type master;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
file &quot;/var/named/societe.ma&quot;;&lt;br /&gt;
};&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
zone &quot;100.168.192.in-addr.arpa&quot;? IN {&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
type master;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
file &quot;/var/named/societe.ma.rev?&quot;;&lt;br /&gt;
};&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8-&lt;br /&gt;
[root@server1&amp;nbsp; ]# cd /var/named&lt;br /&gt;
[root@server1 named]# ls&lt;br /&gt;
data dynamic named.ca named.empty named.localhost named.loopback slaves&lt;br /&gt;
[root@server1 named]# more named.localhost&lt;br /&gt;
$TTL 1D&lt;br /&gt;
@ IN SOA @ rname.invalid. (&lt;br /&gt;
0 ; serial&lt;br /&gt;
1D ; refresh&lt;br /&gt;
1H ; retry&lt;br /&gt;
1W ; expire&lt;br /&gt;
3H ) ; minimum&lt;br /&gt;
NS @&lt;br /&gt;
A 127.0.0.1&lt;br /&gt;
AAAA ::1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[root@server1 named]# vi societe.ma&lt;br /&gt;
$TTL 2D&lt;br /&gt;
@ IN SOA Server1.societe.ma. root.societe.ma. (&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2606201101 ; serial&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1D ; refresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1H ; retry&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1W ; expire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3H ) ; minimum&lt;br /&gt;
@ IN NS Server1.societe.ma.&lt;br /&gt;
Server1.societe.ma. IN A 192.168.100.1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[root@server1 named]# vi societe.ma.rev&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
$TTL 2D&lt;br /&gt;
@ IN SOA Server1.societe.ma. root.societe.ma. (&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2606201101 ; serial&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1D ; refresh&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1H ; retry&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1W ; expire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3H ) ; minimum&lt;br /&gt;
@ IN NS Server1.societe.ma.&lt;br /&gt;
1 IN PTR Server1.societe.ma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9-&lt;br /&gt;
[root@server1 named]# service named start&lt;br /&gt;
Démarrage de named : [ OK ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10-&lt;br /&gt;
[root@server1 named]# nslookup&lt;br /&gt;
&amp;gt; 192.168.100.1&lt;br /&gt;
Server: 127.0.0.1&lt;br /&gt;
Address: 127.0.0.1#53&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.100.168.192.in-addr.arpa? name = Server1.societe.ma.&lt;br /&gt;
&amp;gt; Server1.societe.ma&lt;br /&gt;
Server: 127.0.0.1&lt;br /&gt;
Address: 127.0.0.1#53&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Name: Server1.societe.ma&lt;br /&gt;
Address: 192.168.100.1</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/2595633441322105336/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/configuration-dns.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/2595633441322105336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/2595633441322105336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/configuration-dns.html' title='Configuration DNS'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-8771935020448025166</id><published>2011-07-11T15:01:00.000+01:00</published><updated>2011-07-11T15:01:07.474+01:00</updated><title type='text'>Active directory</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Active directory  windows 2003 server:&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;info&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;object classid=&quot;clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=10,0,32,18&quot; height=&quot;195&quot; width=&quot;270&quot;&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.facebook.com/v/419092488121&quot; /&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.facebook.com/v/419092488121&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;270&quot; height=&quot;195&quot;&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/8771935020448025166/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/active-directory.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/8771935020448025166'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/8771935020448025166'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/active-directory.html' title='Active directory'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-4175590058284987316</id><published>2011-07-11T14:55:00.000+01:00</published><updated>2011-07-11T14:55:22.643+01:00</updated><title type='text'>Gestion de l&#39;ordinateur</title><content type='html'>Gestion de l&#39;ordinateur&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;info&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;object classid=&quot;clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=10,0,32,18&quot; height=&quot;195&quot; width=&quot;270&quot;&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.facebook.com/v/419092693121&quot; /&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.facebook.com/v/419092693121&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;270&quot; height=&quot;195&quot;&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/4175590058284987316/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/gestion-de-lordinateur.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/4175590058284987316'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/4175590058284987316'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/gestion-de-lordinateur.html' title='Gestion de l&#39;ordinateur'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-5978259203532858678</id><published>2011-07-11T14:44:00.000+01:00</published><updated>2011-07-11T14:44:59.971+01:00</updated><title type='text'>Compte utilisateur dans active directory</title><content type='html'>2003 SERVER &lt;div class=&quot;info&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;object classid=&quot;clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=10,0,32,18&quot; height=&quot;195&quot; width=&quot;270&quot;&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.facebook.com/v/419095133121&quot; /&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.facebook.com/v/419095133121&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;270&quot; height=&quot;195&quot;&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt; 2</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/5978259203532858678/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/compte-utilisateur-dans-active.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/5978259203532858678'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/5978259203532858678'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/compte-utilisateur-dans-active.html' title='Compte utilisateur dans active directory'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-1912059744480818386</id><published>2011-07-11T14:38:00.000+01:00</published><updated>2011-07-11T14:38:28.618+01:00</updated><title type='text'>Configuration windows server VIDEO</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;info&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;object classid=&quot;clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=10,0,32,18&quot; height=&quot;195&quot; width=&quot;270&quot;&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.facebook.com/v/419095593121&quot; /&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.facebook.com/v/419095593121&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;270&quot; height=&quot;195&quot;&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/1912059744480818386/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/configuration-windows-server-video.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/1912059744480818386'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/1912059744480818386'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/configuration-windows-server-video.html' title='Configuration windows server VIDEO'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-4727328141243718438</id><published>2011-07-11T14:19:00.001+01:00</published><updated>2011-07-11T14:28:56.355+01:00</updated><title type='text'>Installation de windows server  VIDEO</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;info&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;object classid=&quot;clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=10,0,32,18&quot; height=&quot;195&quot; width=&quot;270&quot;&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;src&quot; value=&quot;http://www.facebook.com/v/419097178121&quot; /&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.facebook.com/v/419097178121&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;270&quot; height=&quot;195&quot;&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Introduction à Windows Server 2003&lt;br /&gt;
&lt;h3&gt;Installation du système d&#39;exploitation&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Choix du matériel&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Mises à jour des précédentes versions&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Choix des options d&#39;installation&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;Suivi du système&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Contrôle des ressources du système&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Modification du registre&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Gestion des pilotes et périphériques&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Intégration de la MMC (Microsoft Management Console)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;Gestion des groupes et utilisateurs&lt;/h2&gt;&lt;h3&gt;Identité de l&#39;utilisateur&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Authentification des utilisateurs locaux et de domaine&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Création et gestion de comptes utilisateur&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Visualisation du contexte de sécurité d&#39;un utilisateur&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Définition de droits et privilèges&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;Groupes de ressource et de compte&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Contrôle de l&#39;accès aux ressources avec les groupes locaux, globaux et universels&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Modification du niveau de fonctionnalités des domaines et de la forêt&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Gestion de l&#39;appartenance et de la portée des groupes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;Contrôle des ressources du système de fichiers&lt;/h2&gt;&lt;h3&gt;Gestion de l&#39;accès aux ressources fichiers&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Sécurité du contrôle d&#39;accès discrétionnaire&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Permissions héritées et explicites&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Gestion de la propagation de l&#39;héritage&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;Protection des ressources fichiers&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Contrôle de l&#39;accès avec la fonction audit&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Sécurisation des fichiers et dossiers grâce au chiffrement&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Limitation de l&#39;espace disque avec les quotas&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;Gestion des ressources réseau&lt;/h2&gt;&lt;h3&gt;Accès aux données à partir des ressources partagées&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Dossiers partagés et définition des permissions&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Installation et partage des imprimantes&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Restauration des données utilisateur avec Shadow Copy&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;DFS (Distributed File System)&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Gestion unifiée des ressources réseau avec DFS&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Mise en œuvre des racines DFS à tolérance de panne&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;Maintenance des informations de l&#39;annuaire&lt;/h2&gt;&lt;h3&gt;L&#39;architecture d&#39;Active Directory&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Création et gestion de l&#39;infrastructure&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Définition des contextes de nommage du domaine, de la configuration et du schéma&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Maîtrise de la réplication grâce aux sites et au placement des serveurs de catalogue global&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Localisation des objets de l&#39;annuaire&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Automatisation de la création de comptes avec ADSI&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;Organisation et gestion de l&#39;AD&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Conception d&#39;une hiérarchie d&#39;annuaire à partir des Unités Organisationnelles&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Contrôle de l&#39;accès aux objets et attributs&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Délégation des tâches d&#39;administration&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;Déploiement de l&#39;Active Directory&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Création de domaines et forêts&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Gestion des pré-requis DNS&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Promotion et rétrogradation avec Dcpromo&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Mise à niveau vers Windows Server 2003 R2&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;Contrôle du bureau utilisateur&lt;/h2&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Intégration des scripts de démarrage/arrêt et de connexion/déconnexion&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Utilisation des profils utilisateur&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Configuration de stratégies de groupe pour le contrôle du bureau&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Application des stratégies aux Unités Organisationnelles&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;Windows Server 2003 R2&lt;/h2&gt;&lt;h3&gt;Gestionnaire des ressources serveur&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Création de modèles de quotas&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Quotas automatiques et standards&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Rapports d&#39;utilisation de l&#39;espace disque&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Création et gestion des filtres de fichiers&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;Contrôle du DFS&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Création d&#39;une structure DFS&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Configuration de la réplication de données&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Sauvegarde des données&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h3&gt;Gestion des imprimantes&lt;/h3&gt;&lt;ul&gt;&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Gestion des imprimantes à distance&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Création de filtres d&#39;imprimantes&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;minili&quot;&gt;Consolidation des serveurs d&#39;imprimantes&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/4727328141243718438/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/installation-de-windows-server-video.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/4727328141243718438'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/4727328141243718438'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/installation-de-windows-server-video.html' title='Installation de windows server  VIDEO'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-7272805958190872194</id><published>2011-07-11T14:14:00.000+01:00</published><updated>2011-07-11T14:29:18.966+01:00</updated><title type='text'>installation de windows server</title><content type='html'>&lt;h1&gt;. Installation du Serveur - Windows Server 2003&lt;/h1&gt;Nous allons commencer le tutorial depuis l’installation du serveur afin de remplir les conditions nécessaires et  de préparer celui-ci à l’installation d’Active Directory, du serveur DNS, du serveur DHCP ainsi que du serveur Ghost.    &lt;br /&gt;
&lt;h2&gt;1.1.Boot et Partitions du Disque Dur&lt;/h2&gt;&lt;h3&gt;1.1.1.Boot et démarrage de l’installation&lt;/h3&gt;Bootez depuis le CD-ROM d’installation de Windows 2003 Server, vous devez obtenir ceci :  &lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;383&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install1.JPG&quot; width=&quot;508&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Après le Boot vous obtenez : &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;323&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install2.JPG&quot; width=&quot;514&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appuyez sur &lt;b&gt;Entrée &lt;/b&gt;pour installer Windows maintenant :&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;321&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install3.JPG&quot; width=&quot;516&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h3&gt;1.1.2.Partitions du Disque dur&lt;/h3&gt;Nous allons créer maintenant les partitions pour notre serveur. Pour créer une partition appuyez sur la touche &lt;b&gt;C &lt;/b&gt;puis définissez la taille. Faites de même avec l’espace restant :  &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;335&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install4.JPG&quot; width=&quot;517&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Les informations ci-dessus ne sont que des exemples. 5 Go pour le système  devrait suffire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;1.2.Installation de Windows 2003 Server&lt;/h2&gt;&lt;h3&gt;1.2.1.Copie des fichiers d’installation.&lt;/h3&gt;Appuyez sur la touche &lt;b&gt;Entrée &lt;/b&gt;pour formater le disque système &lt;b&gt;C:&lt;/b&gt; et démarrer la copie des fichiers : &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;321&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install5.JPG&quot; width=&quot;517&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Nous formaterons le Disque D: qui contiendra les images Ghost après l’installation. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;Une fois la copie des fichiers d’installation terminée, l’ordinateur doit redémarrer:      &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;327&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install6.JPG&quot; width=&quot;517&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h3&gt;1.2.2.Validation des paramètres&lt;/h3&gt;Cette fois-ci démarrer normalement et &lt;b&gt;non&lt;/b&gt; sur le CD-ROM d’installation. Windows reprendra la procédure   d’installation en installant les périphériques:  &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;245&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/d%C3%A9marrage0.JPG&quot; width=&quot;325&quot; /&gt;&amp;nbsp;  &lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;314&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install7.JPG&quot; width=&quot;412&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Vérifiez et validez les paramètres régionaux:  &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;340&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install8.JPG&quot; width=&quot;453&quot; /&gt;&amp;nbsp;  &lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;340&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install9.JPG&quot; width=&quot;447&quot; /&gt;&lt;/div&gt;Rentrez votre nom ainsi que votre organisation, votre clé d’installation, le mode de licence (licence par serveur,  par périphérique ou utilisateur), le nom de l’ordinateur, votre mot de passe Administrateur,   puis régler la date et l’heure :  &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;329&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install10.JPG&quot; width=&quot;435&quot; /&gt;&amp;nbsp;  &lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;325&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install11.JPG&quot; width=&quot;429&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;321&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install12.JPG&quot; width=&quot;432&quot; /&gt;&amp;nbsp;  &lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install13.JPG&quot; width=&quot;428&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;330&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install14.JPG&quot; width=&quot;431&quot; /&gt;&amp;nbsp;  &lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;329&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install15.JPG&quot; width=&quot;431&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;  Il est recommandé de suivre les critères de   mots de passe sécurisés si vous souhaitez implémenter la sécurité.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;Windows détecte vos périphériques réseau et vous propose de les gérer soit avec des paramètres par défaut   (dans le cas ou il y aurait déjà un serveur DHCP sur le réseau) ou soit avec des paramètres personnalisés. Dans   notre situation, choisissez &lt;b&gt;Paramètres personnalisés&lt;/b&gt;:    &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;317&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install16.JPG&quot; width=&quot;421&quot; /&gt;&amp;nbsp;  &lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;317&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install17.JPG&quot; width=&quot;422&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Dans la liste, sélectionnez &lt;b&gt;Protocole Internet (TCP/IP)&lt;/b&gt; et cliquez sur &lt;b&gt;Propriétés&lt;/b&gt;, puis configurez vos   paramètre TCP/IP et validez en cliquant sur &lt;b&gt;OK&lt;/b&gt;:    &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install18.JPG&quot; width=&quot;419&quot; /&gt;&amp;nbsp;  &lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;318&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install19.JPG&quot; width=&quot;422&quot; /&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;On choisira une adresse &lt;b&gt;IP fixe de classe B&amp;nbsp;: 10.8.20.1&lt;/b&gt; avec un &lt;b&gt;masque de sous de sous-réseau&amp;nbsp;: 255.255.0.0&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Maintenant on vous demande si vous voulez que cet ordinateur soit membre d’un domaine. Comme notre machine sera un Contrôleur  de Domaine alors il ne sera pas membre d’un domaine donc gardez par défaut &lt;b&gt;«&amp;nbsp;Non cet ord………&amp;nbsp;»&lt;/b&gt; et &lt;b&gt; WORKGROUP&amp;nbsp;&lt;/b&gt;:    &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;390&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install20.JPG&quot; width=&quot;517&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;L’installation se poursuit par la copie des fichiers et se finalise&amp;nbsp;:  &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;399&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/install21.JPG&quot; width=&quot;516&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Fin de l’installation de Windows 2003 Server.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h2&gt;1.3.Configuration de la 2&lt;sup&gt;ème&lt;/sup&gt; partition.&lt;/h2&gt;Au début de l’installation nous avions créé une partition pour stocker  les images Ghost, mais nous ne l’avions pas encore formatée.   Vous allez la formater pour pouvoir l’utiliser.&lt;br /&gt;
Allez dans le menu &lt;b&gt;Démarrer&lt;/b&gt;, faites un clic droit sur le &lt;b&gt;Poste de travail&lt;/b&gt;, sélectionner &lt;b&gt;Gérer&amp;nbsp;:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;390&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/g%C3%A9rer1.JPG&quot; width=&quot;515&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Dans l’arborescence, sélectionnez &lt;b&gt;Gestion des disques&lt;/b&gt;&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;187&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/arbo%201.JPG&quot; width=&quot;173&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;  &lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;405&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/g%C3%A9rer2.JPG&quot; width=&quot;535&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Vous avez une vue globale sur tous les périphériques de stockage, plus précisément sur les partitions.  &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Faites un clic droit sur le &lt;b&gt;lecteur D:&lt;/b&gt; puis cliquez sur &lt;b&gt;formater&lt;/b&gt;.   Définissez le nom que vous souhaitez donner à votre volume, choisissez &lt;b&gt;NTFS&lt;/b&gt; comme système de fichier et laissez   le reste par défaut:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;398&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/g%C3%A9rer3.JPG&quot; width=&quot;523&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  &lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;174&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/g%C3%A9rer4.JPG&quot; width=&quot;272&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Formatage&amp;nbsp;:  &lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;328&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/g%C3%A9rer5.JPG&quot; width=&quot;434&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;img border=&quot;1&quot; height=&quot;325&quot; src=&quot;http://www.labo-microsoft.org/articles/win/startad/images/g%C3%A9rer6.JPG&quot; width=&quot;436&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;Voila, votre disque pour stocker vos images Ghost est prêt. N’oubliez pas que les infos ci-dessus ne sont que des exemples.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/7272805958190872194/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/installation-de-windows-server.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/7272805958190872194'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/7272805958190872194'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/installation-de-windows-server.html' title='installation de windows server'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-8229986717729569270</id><published>2011-07-09T22:37:00.000+01:00</published><updated>2011-07-09T22:37:12.185+01:00</updated><title type='text'>CISCO CCNA : FRAME-RELAY Fr</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt;Relais de trames : Principe, signalisation et interconnexion:&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;center&gt; Principes généraux du Frame Relay &lt;br /&gt;
Signalisation et interconnexion du Frame Relay &lt;br /&gt;
&lt;hr width=&quot;70%&quot; /&gt; &lt;/center&gt;  &lt;a href=&quot;&quot; name=&quot;principe&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;Principes généraux du Frame Relay&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Architecture générale&lt;/div&gt;Le Frame Relay est une évolution de la commutation par paquets X25.  Il établit, en mode connecté, une liaison virtuelle entre les deux  extrémités. Cette liaison est soit permanente (PVC : Permanent Virtual  Circuit), soit établie à la demande (SVC : Switched Virtual Circuit). &lt;br /&gt;
Le Frame Relay couvre les couches 1 et 2 du modèle OSI mais n’est pas conforme à ce dernier. &lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Les normes relatives au Frame Relay sont les suivantes :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;98&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/archi/struct/pics/frelay_normes.gif&quot; width=&quot;454&quot; /&gt;&lt;/div&gt;La &lt;b&gt;couche physique&lt;/b&gt; utilise du bit stuffing (transparence  binaire) : insertion d’un zéro tous les cinq 1 à l’émission et  suppression du 0 suivant cinq 1 à la réception. Cette technique est  pénalisante car elle introduit une irrégularité dans le débit utile.  Elle est utilisée afin de s&#39;assurer que la suite de bits 01111110 (0x7E,  fanion des trames du Frame Relay) ne puisse apparaître « par hasard ». &lt;br /&gt;
L’interface physique n’est pas précisée par la norme, elle dépendra du constructeur ou de l’opérateur. &lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;couche liaison de données&lt;/b&gt; est subdivisée en 2 sous-couches,  le noyau (Core) et une sous-couche complémentaire et facultative non  normalisée dont les fonctionnalités sont laissées à la discrétion des  utilisateurs (EOP : Element Of Procedure). Une utilisation typique est  l’utilisation de la procédure HDLC LAP-B comme sous-couche EOP. Cette  sous-couche est utilisée uniquement par les équipements terminaux.&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;286&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/archi/struct/pics/frelay_archi.gif&quot; width=&quot;617&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Format de la trame CSDU (Core-SDU)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
La trame utilisée par le Frame Relay au niveau 2 (Noyau) est de type  HDLC (High Level Data Link Control) dérivée de LAP-D et délimitée par  deux fanions 0x7E. &lt;br /&gt;
Son format est le suivant : &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;201&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/archi/struct/pics/frelay_csdu.gif&quot; width=&quot;583&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp; Le champ &lt;b&gt;adresse&lt;/b&gt; (DLCI : Data Link Connection Identifier)  est divisé en 2 blocs dans la version de base, un bloc de 6 bits et un  autre de 4 bits. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp; Le champ &lt;b&gt;EA&lt;/b&gt; (End Address) indique si le champ adresse à une suite (EA = 0) ou s’il est le dernier (EA = 1). &lt;br /&gt;
&amp;nbsp; Dans les versions étendues , le champ adresse est incrémenté d’un  octet (7 bits plus le bit EA). L’adresse peut donc être exprimée sur 10,  17 (en-tête de 3 octets), ou 24 (en-tête de 4 octets). &lt;br /&gt;
&amp;nbsp; Le champ &lt;b&gt;C/R&lt;/b&gt; (Command/Response) indique s’il s’agit d’une trame de commande ou de réponse. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp; Les bits &lt;b&gt;FECN&lt;/b&gt; (Forward Explicit Congestion Notification) et &lt;b&gt;BECN&lt;/b&gt;  (Backward Explicit Congestion Notification) permettent d’éviter les  congestions. Ils sont utilisés lorsque le seuil de congestion est  pratiquement atteint dans un sens ou dans l’autre de l’échange de trame.  L’utilisateur qui reçoit ces avertissements se doit de réduire ses  échanges en diminuant son débit ou la taille de ses fenêtres glissantes. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp; Le bit &lt;b&gt;DE&lt;/b&gt; (Discard Eligibility) permet aux organes du réseaux de marquer les trames à éliminer en priorité lors d’une congestion. &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Mécanismes du Frame Relay&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Adressage&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
De même que pour un réseau X25, on établit la connexion à travers une  liaison virtuelle. La particularité par rapport à X25 est d’être  unidirectionnel, la machine distante devant établir son propre circuit  virtuel de retour. &lt;br /&gt;
Un circuit virtuel est identifié par un identificateur de lien  virtuel (DLCI) équivalent au NVL (Numéro de voie logique) d’X25. Dans la  version de base de 2 octets, le DLCI permet d’adresser 1024 liaisons  virtuelles dont seules 992 sont utilisables. &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;126&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/archi/struct/pics/frelay_adr.gif&quot; width=&quot;422&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Traitement des erreurs&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Chaque commutateur n’assure qu’une vérification d’intégrité de la  trame par le contrôle de la délimitation, de la validité du DLCI et le  contrôle d’erreur FCS. Les trames non valides sont éliminées. &lt;br /&gt;
Le traitement des erreurs est reporté aux organes d’extrémité sur  les protocoles de niveau supérieur qui devront numéroter les blocs de  données pour détecter les pertes et gérer la reprise sur temporisation  et sur erreur. &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Comparaison entre le Frame Relay et X25&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Les gains du relais de trames par rapport à X25 en terme de vitesse  de commutation est de l’ordre de 10 grâce à la simplification du  protocole et la suppression de contrôles redondants.&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;208&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/archi/struct/pics/frelay_x25.gif&quot; width=&quot;549&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href=&quot;&quot; name=&quot;interco&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;La signalisation et l’interconnexion du Frame Relay&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Contrôle de congestion&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Un accès relais de trame est caractérisé par 3 grandeurs : &lt;br /&gt;
- le &lt;b&gt;CIR&lt;/b&gt; (Committed Information Rate) ou débit garanti. &lt;br /&gt;
- l’&lt;b&gt;EIR&lt;/b&gt; (Excess Information Rate) ou débit maximal autorisé. &lt;br /&gt;
- le &lt;b&gt;Tc&lt;/b&gt; (Committed rate measurement interval) ou intervalle de temps de détermination des volumes admis (Volume = débit x Tc) &lt;br /&gt;
Le réseau fait donc appel à l’autodiscipline pour prévenir les  congestions en marquant les trames excédantes. Lorsque le débit dépasse  le CIR, les trames en excédant sont marquées par les organes de  commutation en positionnant le bit DE à 1. S’il y a congestion, elles  seront éliminées. &lt;br /&gt;
Si le débit dépasse l’EIR, les trames sont directement éliminées. &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;332&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/archi/struct/pics/frelay_cong.gif&quot; width=&quot;430&quot; /&gt;&lt;/div&gt;Le bit FECN est positionné à 1 par l’organe de commutation en état de  congestion. Dans la réponse à une trame dont le bit FECN est à 1, le  récepteur marquera le bit BECN à 1 pour avertir l’émetteur de la  congestion.&lt;br /&gt;
Ce procédé étant injuste pour les hôtes n’ayant pas provoqué la congestion, le protocole CLLM a été développé pour y remédier.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Le protocole CLLM (Consolited Link Layer Management)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Ce protocole permet aux nœuds en état de congestion d’en avertir ses  voisins ainsi que la source de la congestion. Le format du message CLLM  est le suivant :&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;344&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/archi/struct/pics/frelay_cllm.gif&quot; width=&quot;674&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Le protocole LMI (Local Management Interface)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;318&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/archi/struct/pics/frelay_lmi.gif&quot; width=&quot;495&quot; /&gt;&lt;/div&gt;Ce protocole permet à l’utilisateur (FRAD : Frame Relay Access  Device) de connaître l’état des CVP, du lien physique ou de la  modification du statut d’un lien.&lt;br /&gt;
Le champ discriminateur de protocole permet de distinguer le type  d’architecture des couches précédentes. Le champ référence d’appel est  toujours à 0 sauf pour le protocole Q.931 lors de l’établissement des  CVC.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Etablissement d’un circuit virtuel commuté&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Les messages d’établissement des circuits virtuels sont acheminés sur  le DLCI 0. Ce sont des messages complexes puisqu’ils doivent préciser  les paramètres de la liaison demandée. &lt;br /&gt;
L’échange de trames est le suivant au cours d’une communication : &lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;314&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/archi/struct/pics/frelay_svc.gif&quot; width=&quot;458&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;Le format du message de &lt;b&gt;Setup&lt;/b&gt; est le suivant :&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;343&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/archi/struct/pics/frelay_setup.gif&quot; width=&quot;478&quot; /&gt;&lt;/div&gt;La &lt;b&gt;référence d’appel&lt;/b&gt; (2 octets éventuels) n’a qu’une valeur  locale (Usager/Réseau) et est donc différente à chaque extrémité. Elle  identifie tous les messages de supervision relatifs à une connexion.&lt;br /&gt;
Le bit&lt;b&gt; F&lt;/b&gt; (Flag) sert à repérer un message appelant (F=0) d’un message appelé (F=1).&lt;br /&gt;
Le champ relatant les &lt;b&gt;capacités du réseau support&lt;/b&gt; (Bearer  Capability) n’est présent que pour les compatibilités futures et indique  actuellement le codage en mode CCITT standard, le mode binaire  transparent et l’utilisation du noyau LAP-D.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Interconnexion par Frame Relay&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Le relais de trames est parfaitement adapté à l’interconnexion de  réseaux locaux pour des protocoles divers et plus particulièrement pour  X25 de façon transparente (encapsulation ou tunneling). Il est vu par  les protocoles comme un support physique. &lt;br /&gt;
La segmentation est également prévue par le Frame Relay de façon  transparente pour les utilisateurs du réseau. Si le réseau reçoit une  unité dépassant son MTU (Maximum Transfert Unit), il la segmente et la  réassemble en sortie après l’avoir encapsulée dans une trame Frame Relay  (sauf le champ DLCI). &lt;br /&gt;
Si un fragment est perdu lors du processus de réassemblage, c’est l’ensemble de l’unité de données qui est rejetée. &lt;br /&gt;
Le Frame Relay permet un débit de 2 Mbit/s à 45 Mbit/s et des temps  de réponse très faibles. Il est particulièrement bien adapté aux forts  trafics aléatoires tels que les trafics d&#39;interconnexion de réseaux  locaux.&amp;nbsp; Par contre les délais de transmission sont variables, le Frame  Relay n&#39;est pas adapté aux applications telles que la phonie.&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/8229986717729569270/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/cisco-ccna-frame-relay-fr.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/8229986717729569270'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/8229986717729569270'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/cisco-ccna-frame-relay-fr.html' title='CISCO CCNA : FRAME-RELAY Fr'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-2075413890091869917</id><published>2011-07-09T22:27:00.000+01:00</published><updated>2011-07-09T22:34:48.971+01:00</updated><title type='text'>CISCO CCNA : FRAME-RELAY</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Principes généraux du Frame Relay &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
Signalisation et interconnexion du Frame Relay&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Le Frame Relay&lt;/span&gt; est une évolution de la commutation par paquets X25. Il  établit, en mode connecté, une liaison virtuelle entre les deux  extrémités. Cette liaison est soit permanente (PVC : Permanent Virtual  Circuit), soit établie à la demande (SVC : Switched Virtual Circuit). &lt;br /&gt;
Le Frame Relay couvre les couches 1 et 2 du modèle OSI mais n’est pas conforme à ce dernier.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive1.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive1.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
2:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive2.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive2.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;3:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;4:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive4.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp;5:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive5.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;6:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive6.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;7:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive7.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;8:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive8.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;9:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive9.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;10:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive10.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;11:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive11.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;12:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive12.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;13:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive13.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;14:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive14.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;15:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive15.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;16:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive16.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;17:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive17.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;18:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive18.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;19:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive19.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;20:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive20.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;nbsp;21:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive21.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;22:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive3.PNG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://www.bekkaliinfo.com/cours/network/framerelay/Diapositive22.PNG&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
chid36.blogspot.com</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/2075413890091869917/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/cisco-ccna-frame-relay.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/2075413890091869917'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/2075413890091869917'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/cisco-ccna-frame-relay.html' title='CISCO CCNA : FRAME-RELAY'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-383366057078423195</id><published>2011-07-06T20:15:00.000+01:00</published><updated>2011-07-06T20:15:09.880+01:00</updated><title type='text'>La sauvegarde\/restauration sous FreeBSD</title><content type='html'>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.guill.net/index.php?cat=7&amp;amp;sys=1&amp;amp;lin=24#01&quot;&gt;Présentation des outils&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.guill.net/index.php?cat=7&amp;amp;sys=1&amp;amp;lin=24#02&quot;&gt;Dump&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.guill.net/index.php?cat=7&amp;amp;sys=1&amp;amp;lin=24#03&quot;&gt;Restore&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.guill.net/index.php?cat=7&amp;amp;sys=1&amp;amp;lin=24#04&quot;&gt;Utilisation à distance&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.guill.net/index.php?cat=7&amp;amp;sys=1&amp;amp;lin=24#05&quot;&gt;Restauration d&#39;un systeme complet&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.guill.net/index.php?cat=7&amp;amp;sys=1&amp;amp;lin=24#06&quot;&gt;Références&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr width=&quot;80%&quot; /&gt;   &lt;a href=&quot;&quot; name=&quot;01&quot;&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;1 - Présentation des outils&lt;/div&gt;Il existe beaucoup d&#39;outils pour effectuer des sauvegardes, gratuits  ou payant. Parmi eux, il existe deux commandes du système UNIX qui le  permettent aussi : dump et restore.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;A - Dump&lt;/div&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Description &lt;br /&gt;
Il examine les fichiers d&#39;un système de fichiers ou d&#39;un répertoire,  puis, il décide des fichiers à sauvegarder. Ces derniers sont copiés  sur un volume de sauvegarde (disque dur, bande magnétique, ...) pour y  être sauvegarder. &lt;br /&gt;
Dump est capable, à la réception d&#39;un indicateur de fin de média, de  poursuivre la sauvegarde sur un autre volume. Ils ont par défaut le  même nom de volume. La liste des arguments doit correspondre exactement,  en ordre et en nombre, aux options des arguments. &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;dump 0sd argument-de-s argument-de-d système de fichier&lt;/div&gt;Options &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-[0-9]&lt;/b&gt; : spécifie le niveau de la sauvegarde. Le niveau 0  (niveau par défaut) correspond à une sauvegarde complète du système de  fichiers. A chaque niveau (0, 1, ...,9), dump ne sauvegarde que les  fichiers qui ont été modifiés depuis la dernière sauvegarde de niveau  inférieure ou égale.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-f&lt;/b&gt; : spécifie le fichier qui stockera la sauvegarde; ce  fichier peut être spécial (partition, bande, ...). On peut utiliser une  liste de nom de fichier, séparés par une virgule ( user @  machine:fichier, machine:fichier, fichier ). Si cette option est  utilisée, son argument doit se trouver avant le système de fichier à  sauvegarder (cf. exemple ci dessous). La valeur « - » désigne la sortie  standard.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-u&lt;/b&gt; : met à jour le fichier /etc/dumpdates après une sauvegarde réussie. Le format de ce fichier est compréhensible  :  &lt;br /&gt;
•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;une entrée de système de fichiers par niveau de sauvegarde &lt;br /&gt;
•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;il se compose de trois champs : &quot;nom du système de fichiers&quot; &quot;niveau d&#39;incrément&quot; &quot;date au format ctime&quot; &lt;br /&gt;
l&#39;option &lt;b&gt;-D&lt;/b&gt; permet de spécifier un autre emplacement pour dumpdates &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-L&lt;/b&gt; : précise à  dump qu&#39;il va utiliser une partition montée.  Cette option est ignorée pour les fichiers en lecture seule ou si le  système est démonté. Pour cela, il réalise un snapshot qu&#39;il met dans  ~/.snap&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-a&lt;/b&gt; : force dump à écrire sur le volume de sauvegarde et il ne s&#39;arrêtera que lors de la réception d&#39;un fin de média&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt; #sauvegarde totale de la partition racine dans le fichier /mnt/sav/sav_1  &lt;br /&gt;
&amp;gt;dump -0Lua -f /mnt/sav/sav_1 /  &lt;br /&gt;
#sauvegarde de niveau 1 de la partition (non montée) contenant les log dans le fichier /mnt/sav/sav_1  &lt;br /&gt;
&amp;gt;dump -1ua -f /mnt/sav/sav_log /log &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;B - Restore&lt;/div&gt;Description &lt;br /&gt;
C&#39;est la commande qui restaure les sauvegardes faites avec dump.  Elle fonctionne aussi à travers le réseau. Vous devez restaurer chaque  niveau dans l&#39;ordre numérique, en commençant par 0. &lt;u&gt;Restore place les fichiers extraits dans le répertoire courant&lt;/u&gt;. Il faut donc recréer un système de fichier neuf pour accueillir la restauration. &lt;br /&gt;
Enfin, il ne faudra pas oublier après de refaire un dump de niveau 0  car dump se base sur les numéros d&#39;inode du disque dur; or, pendant la  restauration, les inodes sont attribués séquentiellement. Tout comme  pour dump, les arguments doivent apparaître dans l&#39;ordre indiqué par les  options correspondantes. &lt;br /&gt;
Options &lt;br /&gt;
NB: les quatre options qui suivent sont incompatibles entre elles! Il faut en choisir une et une seule à la fois. &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-r&lt;/b&gt; : lit et restaure le fichier de sauvegarde complet. C&#39;est une option très utile pour restaurer une sauvegarde de niveau &amp;gt; 1. &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-x&lt;/b&gt; : extrait tous les fichiers et répertoires listés pour les placer dans le répertoire courant &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-i&lt;/b&gt; : c&#39;est le mode interactif. C&#39;est la méthode la plus  aisée pour restaurer un petit nombre de fichier. Dans ce mode, on a à  disposition un certain nombre de commandes nous permettant de manipuler  la sauvegarde (telles que add, delete, extract, ls, help,...) &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-t&lt;/b&gt; : liste le contenu de la sauvegarde. Si un nom de  fichier suit cette option, alors restore vérifiera la présence du  fichier dans le volume. &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-f&lt;/b&gt; : spécifie le nom de fichier ou du périphérique contenant la sauvegarde. Le « - » désigne l&#39;entrée standard. &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;-y&lt;/b&gt; : force restore à continuer lorsqu&#39;il rencontre des mauvais blocs.  &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt; #restauration des données contenues dans la sauvegarde /mnt/sav/sav_1 dans le répertoire courant &lt;br /&gt;
&amp;gt;restore -rf /mnt/sav/sav_1  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#restauration du fichier /etc/motd contenu dans la sauvegarde /mnt/sav/sav_11 dans le répertoire courant &lt;br /&gt;
&amp;gt;restore -f /mnt/sav/sav_11 -x /etc/motd &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;2 - Utilisation à distance&lt;/div&gt;Pour des raisons de sécurité, on utilisera le protocole ssh pour  toutes les communications et les transferts via le réseau. Il faut  absolument que le réseau soit correctement configuré et fonctionnel.&lt;br /&gt;
Cela nécessite la création de couple de clés de type dsa ou rsa.  L&#39;idée est la suivante: on met la clef publique sur la machine distante  et toute machine qui se présente avec la clef privée est acceptée sans  mot de passe : la clef privée est validée par la clef publique (cf.  Thème sur SSH/SCP).&lt;br /&gt;
Enfin, d&#39;autres raisons de sécurité font qu&#39;un utilisateur , que je  nomme opérateur, soit chargé des sauvegardes et des restaurations. Il  faut donc que son compte soit créé et que les droits sur les programmes  et partitions mis en cause soient configurés.&lt;br /&gt;
Ce n&#39;est qu&#39;une fois cette configuration faite que l&#39;on peut passer à  la sauvegarde.&lt;br /&gt;
La copie vers le serveur de sauvegarde se fera via la commande scp.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;A - la sauvegarde&lt;/div&gt;Je pars du principe que je fais d&#39;abord mon dump, je le compresse  puis je l&#39;envoie sur le serveur de sauvegarde. Bien sur, toutes ces  commandes peuvent être mises à  la suite. De plus, je suppose que la  partition /mnt/sav a suffisamment de place pour qu&#39;on puisse y effectuer  nos opérations. &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt; #sauvegarde totale de la racine vers /mnt/sav/sav_1  &lt;br /&gt;
&amp;gt;dump -0Lua -f /mnt/sav/sav_1 /  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#compression de sav_1  &lt;br /&gt;
&amp;gt;gzip --best -cf /mnt/sav/sav_1 &amp;gt; sav_1.gz  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#la copie du fichier via l&#39;utilisateur qui a des droits restreints  &lt;br /&gt;
&amp;gt;scp /mnt/sav/sav_1 operateur@machine_distante:CHEMIN_de_SAUVEGARDE &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;B - la restauration&lt;/div&gt;Pour la restauration, il faut que ssh soit configuré.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt; &lt;/div&gt;#restauration complète &lt;br /&gt;
&amp;gt; restore -rf operateur@serveur:/mnt/sav/sav_1 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#restauration partielle &lt;br /&gt;
&amp;gt; restore -f operateur@serveur:/mnt/sav/sav_1 -x /etc/fstab &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;3 - Restauration d&#39;un système complet&lt;/div&gt;Pour cela, nous avons besoin d&#39;amorcer l&#39;ordinateur : plusieurs  outils, dont notamment démarrer sur les disquettes de secours de  FreeBSD. Ce lien &lt;a href=&quot;http://www.freebsddiary.org/disaster.php&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.freebsddiary.org/disaster.php&lt;/a&gt; présente (en anglais) comment les créer.&lt;br /&gt;
Une fois le nouveau disque installé et les disquettes créées,  &lt;br /&gt;
1) nous démarrons l&#39;ordinateur sur les disquettes de boot et de root. &lt;br /&gt;
2) A l&#39;écran « sysinstall », choisir « Configure » &lt;br /&gt;
3) Penser à configurer le réseau... &lt;br /&gt;
4) Choisir « FDISK », puis le disque concerné puis appuyé sur les  touches « a » (valider tous les écrans) puis « w » . Nous créons ainsi  un partitionnement standard du disque. Puis, appuyez sur la touche « q  »: vous retournez à l&#39;écran précédent. &lt;br /&gt;
5) choisir « Label » . appuyez sur « a », « w » et « q » puis « exit » &lt;br /&gt;
6) A l&#39;écran « sysinstall », choisir « fixit » puis « floppy » &lt;br /&gt;
7) Insérer la disquette fixit puis suivre les indications à l&#39;écran. &lt;br /&gt;
8) sur la console, vous pouvez utiliser la commande restore &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;4 - Références&lt;/div&gt;Sur les BSD et Unix &lt;br /&gt;
• &quot;BSD, Les cahiers de l&#39;admin&quot;, E. Dreyfus. Eyrolles, est une  présentation du système BSD en prenant appui sur la distribution NetBSD &lt;br /&gt;
• &quot;Utilisation et administration du système UNIX&quot;, Traité des  nouvelles technologies, série informatique, Christian Pelletier, HERMES :  page 329 et suivantes &lt;br /&gt;
• « Absolute BSD—The Ultimate Guide to FreeBSD », Michel Lucas, No  Starch Press, est le livre décrivant FreeBSD, écrit par les concepteurs  du projet. &lt;br /&gt;
• www.freebsd.org c&#39;est le site du projet FreeBSD &lt;br /&gt;
• www.unix.org c&#39;est le site d&#39;UNIX (Open Group) &lt;br /&gt;
• www.ugu.com, un site pour les administrateurs UNIX, du débutant à l&#39;expert &lt;br /&gt;
• http://www.freesbie.org/ vous dira tout au sujet du liveCD du même nom &lt;br /&gt;
• http://www.freebsd.org/doc/en_US.ISO8859-1/books/handbook/index.html contient le manuel de l&#39;utilisateur de FreeBSD &lt;br /&gt;
Sur la sauvegarde &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• &quot;Unix backup and recovery&quot;, W. Curtis Preston, O&#39;Reilly &amp;amp;  Associates : c&#39;est LA référence. Il traite de tous les aspects liés à la  sauvegarde sous UNIX. Malheureusement, il n&#39;est qu&#39;en anglais... Mais  il est très complet (il aborde même la sauvegarde de bases de données) &lt;br /&gt;
• &quot;Les bases de l&#39;administration système&quot;, Aeleen Frish, O&#39;Reilly :  c&#39;est un livre très complet sur l&#39;administration en général. Il traite  de la sauvegarde à partir de la page 725 et de dump/restore à partir de  la page 749 et 756 respectivement. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Une autre source (en anglais)  est le site www.storagemountain.com  ou www.backupcentral.com (les deux adresses pointent sur le même site)  présente entre autre des solutions de stockages et de sauvegarde; Il est  associé au livre de W. Preston. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•  www.amanda.org : c&#39;est un logiciel de sauvegarde fonctionnant sur le modèle client/serveur. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Et bien entendu les pages man de dump et restore de votre distribution.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/383366057078423195/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/la-sauvegarderestauration-sous-freebsd.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/383366057078423195'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/383366057078423195'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/la-sauvegarderestauration-sous-freebsd.html' title='La sauvegarde\/restauration sous FreeBSD'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-517751494955411138</id><published>2011-07-06T20:01:00.000+01:00</published><updated>2011-07-06T20:01:00.125+01:00</updated><title type='text'>Applications de sécurité pour linux : Netcat, Scapy, Nessus, Nmap</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;Netcat&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Qu&#39;est ce que c&#39;est?&lt;/div&gt;Netcat est un petit outil qui permet d&#39;envoyer des données a travers  un réseau aussi bien en UDP qu&#39;en TCP. C&#39;est également un outil de  terminaison utilisable facilement par d&#39;autres programmes ou des scripts  shells. C&#39;est également un outil de debug d&#39;application réseau  puisqu&#39;il peut créer toute connexion UDP ou TCP.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Commandes&lt;/div&gt;Se connecter à une machine&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;netcat 192.168.4.68 5000&lt;/div&gt;192.168.4.68 : ip de la machine destination &lt;br /&gt;
5000: le port de destination&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;LxSilvano:/home/collins # netcat 192.168.4.67 5000&lt;/div&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Dans ce cas, l&#39;application est connectée et prête à discuter. &lt;br /&gt;
Dans le cas où a connexion n&#39;est pas possible, le prompt réapparaît de suite.&lt;br /&gt;
Faire un serveur&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;netcat -l -v -p 5001&lt;/div&gt;-l: mode listen, soit écoute &lt;br /&gt;
-p: défini le port de la machine local &lt;br /&gt;
-v: mode verbose, soit verbeux, c&#39;est à dire qu&#39;il parle. &lt;br /&gt;
5001: numéro de port&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;LxSilvano:/home/collins # netcat -l -v -p 5001 &lt;br /&gt;
listening on [any] 5001 ... &lt;br /&gt;
listening on [any] 5001... est la grace à l&#39;option -v&lt;/div&gt;Trouver un port ouvert dans une plage&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;netcat -r -v -p 2003 192.168.4.67 5000-5100 &lt;br /&gt;
-r: randomize, chercher les ports par une scrutation aléatoire dans plage indiquée. &lt;br /&gt;
-p: précise le port de la machine, ici précise le port d&#39;émission&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;LxSilvano:/home/collins # netcat -r -v -p 2003 192.168.4.67 5000-5100 &lt;br /&gt;
192.168.4.67: inverse host lookup failed: Unknown host &lt;br /&gt;
(UNKNOWN) [192.168.4.67] 5005 (avt-profile-2) open&lt;/div&gt;Remarque: la connexion s&#39;effectue sur le premier port trouvé&lt;br /&gt;
Faire un serveur sur UDP:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;netcat -v -n -l -u -p 2020&lt;/div&gt;-p: écoute sur le port 2020 &lt;br /&gt;
-n: considère les adresses numériques, ne fait pas de résolution DNS. &lt;br /&gt;
-u: actionne le port d&#39;écoute en UDP&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;ALxSilvano:/home/collins # netcat -v -n -u -l -p 2020 &lt;br /&gt;
listening on [any] 2020 ... &lt;br /&gt;
connect to [192.168.4.222] from (UNKNOWN) [192.168.4.67] 1024&lt;/div&gt;Créer un serveur temporaire&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;netcat -w 10 -l -p 5060&lt;/div&gt;-w: temps d&#39;expiration de l&#39;écoute sur le port si il n&#39;y a pas de connection avant. &lt;br /&gt;
10: temps en secondes &lt;br /&gt;
-l: listen mode &lt;br /&gt;
-p: port d&#39;écoute&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;LxSilvano:/home/collins # netcat -w 5 -l -p 5060 &lt;br /&gt;
no connection : Connection timed out&lt;/div&gt;Réception d&#39;une requête http&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
Après avoir correctement configuré le navigateur web pour l&#39;adresse  et le port du proxy, grâce à netcat on peut observer la requête web  envoyée.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;collins@LxSilvano:~&amp;gt; netcat -l -p 5353 &lt;br /&gt;
GET http://www.zqefoij.re/ HTTP/1.1 &lt;br /&gt;
User-Agent: Mozilla/5.0 (compatible; Konqueror/3.0.0; Linux) &lt;br /&gt;
Accept: text/*, image/jpeg, image/png, image/*, */* &lt;br /&gt;
Accept-Encoding: x-gzip, gzip, identity &lt;br /&gt;
Accept-Charset: ISO-8859-15 &lt;br /&gt;
Accept-Language: fr &lt;br /&gt;
Host: www.zqefoij.re&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Conclusion&lt;/div&gt;Netcat est outil très utile pour les développeurs d&#39;applications  clients/serveurs pour tester la connectivité et les messages échangés  entre clients et serveurs. Il peut également servir dans un cadre  pédagogique pour mettre en évidence la connectivité ou des mesdsages  échangés. Les administrateurs réseaux préféreront sans doute des  analyseurs réseaux tels que tcpdump ou ethereal, qui de part leur  ergonomie permettent facilement d&#39;observer les différentes couches  d&#39;encapsulation là où netcat ne présente que les données à envoyer. &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;SCAPY&lt;/div&gt;Scapy est un outil logiciel libre dont la principale fonction est la génération de trames réseau.&lt;br /&gt;
Cet outil est programmé en python et son exécution offre donc l&#39;accès  à une console dans laquelle on entre successivement les commandes  voulues.&lt;br /&gt;
Le principe de ce logiciel est de pouvoir configurer chaque champ de chaque couche des protocoles réseaux concernés à volonté. &lt;br /&gt;
Un certain nombre de classes pythons sont déjà créées pour pouvoir implémenter les différents protocoles supportés.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Protocoles supportés&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;v1&quot;&gt;Actuellement&lt;/div&gt;La majorité des protocoles courants sont déjà implémentés : &lt;br /&gt;
Ethernet, 802.1Q, 802.11, 802.3, EAPOL, LLC, EAP, BOOTP, PPP, IP, TCP, ICMP, ARP, STP, UDP, DNS.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;v1&quot;&gt;Prochainement&lt;/div&gt;Le développement de nouveaux protocoles sous scapy est relativement  simple de par sa programmation en python. D&#39;autres protocoles ont déjà  été annoncés tels que Ipv6, OSPF ou BGP.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Principales commandes&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;v1&quot;&gt;Lancement de l&#39;application&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;python scapy.py&lt;/div&gt;Lance l&#39;application scapy, ouvre une console python.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;python scapy.py -s toto&lt;/div&gt;Lance l&#39;application en appellant toutes les commandes de la session toto précédemment sauvegardée.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;v1&quot;&gt;Commandes de la console python&lt;/div&gt;Commandes bas niveau:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;lt;classe&amp;gt;.__doc__&lt;/div&gt;Permet d&#39;obtenir la documentation d&#39;une classe, ceci est une commande globale de python&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;conf.session=&#39;&#39;toto&#39;&#39;&lt;/div&gt;Permet de sauvegarder la session courante dans le fichier toto qui sera sauvegardé dans le répertoire courant.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;ls()&lt;/div&gt;Permet d&#39;obtenir la liste des protocoles disponibles&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;ls(IP)&lt;/div&gt;Affiche la liste des champs du protocole IP&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;lsc()&lt;/div&gt;Affiche la liste des commandes globales disponibles&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;i=IP()&lt;/div&gt;Implémente un objet IP&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;i.ttl=7&lt;/div&gt;Assigne le champ ttl de l&#39;objet i à la valeur voulue&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;i.ttl&lt;/div&gt;Affiche la valeur du champ ttl de l&#39;objet i&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;pkts=IP(ttl=(1,10))&lt;/div&gt;Crée un groupe de paquets constitués du protocole IP ayant pour valeurs du champ ttl les nombres de 1 à 10&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;i=IP()/TCP()&lt;/div&gt;Permet de créer une trame constituée de la concaténation de deux  protocoles, on peut en faire de même avec un nombre illimité de  concaténations&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;p.display()&lt;/div&gt;Permet d&#39;afficher une trame, affiche tous les protocoles implémentés&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;send(pkt)&lt;/div&gt;Envoie le paquet pkt de couche 3 sur l&#39;interface sélectionnée (eth0 par défaut)&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;sendp(tr)&lt;/div&gt;Envoie la trame tr de couche 2 sur l&#39;interface sélectionnée (eth0 par défaut)&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;arp=sniff(filter=&#39;&#39;arp&#39;&#39;, count=&#39;&#39;2&#39;&#39;)&lt;/div&gt;Permet d&#39;écouter les 2 prochaines trames de type arp et les stocker dans l&#39;objet arp&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;ans,unans=sr(pkt)&lt;/div&gt;Envoie un paquet ou groupe de paquets (couche 3), attend leur réponse  et stocke le résultat dans des variables : ans pour les réponses et  unans pour les paquets n&#39;ayant pas eu de réponse&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;ans,unans=srp(tr)&lt;/div&gt;Donne le même résultat mais nécessite la présence du niveau 2&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;_&lt;/div&gt;L’underscore donne le résultat de la dernière commande, ceci est une commande globale de python&lt;br /&gt;
Commandes de niveau plus élevé :&lt;br /&gt;
Cet outil propose aussi des instructions de niveau plus élevé mettant à profit les instructions bas niveau développées.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;nmap&lt;/div&gt;Commande reprenant la plupart des fonctionnalités de l&#39;outil système du même nom&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;nmap-fp&lt;/div&gt;Permet de faire de l&#39;OS fingerprinting (récupération d&#39;information sur l&#39;OS utilisé par un hôte)&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;sniff(prn=prnp0f)&lt;/div&gt;Permet de faire de l&#39;OS fingerprinting passif&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Exemples d&#39;utilisation&lt;/div&gt;Emission d&#39;une requête ping à destination de l&#39;hôte 192.168.4.68 &lt;br /&gt;
(echo-request est la requête par défaut du protocole ICMP)&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; IP(dst=&#39;192.168.4.68&#39;)/ICMP() &lt;br /&gt;
&amp;lt;IP proto=ICMP dst=192.168.4.68 |&amp;lt;ICMP |&amp;gt;&amp;gt;&lt;/div&gt;Emission de la même requête ping avec attente du premier paquet de réponse &lt;br /&gt;
On remarque que parmi les 4 paquets reçus, scapy a été capable de repérer la réponse à sa requête&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; sr1(IP(dst=&#39;192.168.4.68&#39;)/ICMP()) &lt;br /&gt;
Begin emission: &lt;br /&gt;
...*Finished to send 1 packets. &lt;br /&gt;
Received 4 packets, got 1 answers, remaining 0 packets &lt;br /&gt;
&amp;lt;IP version=4 ihl=5 tos=0x0 len=28 id=5036 flags= frag=0 ttl=64  proto=ICMP chksum=0xdd31 src=192.168.4.68 dst=192.168.4.111 options=&#39;&#39;  |&amp;lt;ICMP type=echo-reply code=0 chksum=0xffff id=0x0 seq=0x0  |&amp;lt;Padding  load=&#39;\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00&#39;  |&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;/div&gt;Obtention de la documentation sur le protocole ARP&lt;br /&gt;
&lt;pre&gt;&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; ls(ARP)
hwtype : XShortField  = (1)
ptype : XShortField  = (2048)
hwlen : ByteField  = (6)
plen : ByteField  = (4)
op : ShortEnumField = (1)
hwsrc : ARPSourceMACField = (None)
psrc : SourceIPField = (None)
hwdst : MACField  = (&#39;00:00:00:00:00:00&#39;)
pdst : IPField  = (&#39;0.0.0.0&#39;)
&lt;/div&gt;&lt;/pre&gt;On peut maintenant formater une trame ARP&lt;br /&gt;
&lt;pre&gt;&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; ARP(pdst=&#39;192.168.4.222&#39;).display()
---[ ARP ]---
hwtype = 0x1
ptype = 0x800
hwlen = 6
plen = 4
op = who-has
hwsrc = 00:01:02:a1:ae:2e
psrc = 192.168.4.111
hwdst = 00:00:00:00:00:00
pdst = 192.168.4.222
&lt;/div&gt;&lt;/pre&gt;On remarque que scapy a automatiquement ajouté notre adresse MAC et IP dans les champs correspondants&lt;br /&gt;
On voit aussi que la requête ARP par défaut est who-has&lt;br /&gt;
Envoyons maintenant cette requête et analysons la réponse&lt;br /&gt;
&lt;pre&gt;&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; ans=sr1(ARP(pdst=&#39;192.168.4.222&#39;))
Begin emission:
...*Finished to send 1 packets.
Received 4 packets, got 1 answers, remaining 0 packets
&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; ans.display()
---[ ARP ]---
hwtype = 0x1
ptype = 0x800
hwlen = 6
plen = 4
op = is-at
hwsrc = 00:01:02:a1:ad:0a
psrc = 192.168.4.222
hwdst = 00:01:02:a1:ae:2e
pdst = 192.168.4.111
---[ Padding ]---
&amp;nbsp; load = &#39;\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00&#39;
&lt;/div&gt;&lt;/pre&gt;Essayons de combiner ces deux protocoles pour effectuer une attaque &lt;br /&gt;
Tout d&#39;abord, essayons de pinger un hôte en ne mettant pas notre adresse IP réelle&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; sr1(IP(src=&#39;192.168.4.100&#39;,dst=&#39;192.168.4.6&#39;)/ICMP()) &lt;br /&gt;
Begin emission: &lt;br /&gt;
..Finished to send 1 packets. &lt;br /&gt;
.................................................... &lt;br /&gt;
Received 54 packets, got 0 answers, remaining 1 packets&lt;/div&gt;Cela ne donne aucune réponse, essayons maintenant de faire croire à l&#39;hôte que l&#39;adresse IP en question nous appartient&lt;br /&gt;
Cette attaque est nommée ARP poisonning, elle permet d&#39;écrire des données erronées dans la table ARP de l&#39;hôte distant&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;send(ARP(op=2,hwsrc=&#39;00:01:02:A1:AE:2E&#39;,psrc=&#39;192.168.4.100&#39;,hwdst=&#39;00:50:DA:41:9C:0A&#39;,pdst=&#39;192.168.4.6&#39;))&lt;/div&gt;Réessayons maintenant de pinger cet hôte distant&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt; sr1(IP(src=&#39;192.168.4.100&#39;,dst=&#39;192.168.4.6&#39;)/ICMP()) &lt;br /&gt;
Begin emission: &lt;br /&gt;
.*Finished to send 1 packets. &lt;br /&gt;
Received 2 packets, got 1 answers, remaining 0 packets &lt;br /&gt;
&amp;lt;IP version=4 ihl=5 tos=0x0 len=28 id=240 flags= frag=0 ttl=64  proto=ICMP chksum=0xf036 src=192.168.4.6 dst=192.168.4.100 options=&#39;&#39;  |&amp;lt;ICMP type=echo-reply code=0 chksum=0xffff id=0x0 seq=0x0  |&amp;lt;Padding  load=&#39;\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00\x00&#39;  |&amp;gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;/div&gt;On a bien reçu la réponse à notre requête ping, cela signifie que  l&#39;hôte distant croit que notre adresse IP est 192.168.4.100 alors qu&#39;il  n&#39;en n&#39;est rien, il est donc susceptible de nous envoyer les paquets  qu&#39;il voudrait envoyer à cette adresse alors que nous n&#39;en sommes pas le  destinataire&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Fonctionnalités&lt;/div&gt;Les fonctionnalités fondamentales de scapy sont la création,  l&#39;affichage, l&#39;envoi et la réception de paquets avec la possibilité de  faire correspondre les paquets reçus avec ceux que l&#39;on vient d&#39;envoyer.  D&#39;autres fonctionnalités viennent s&#39;appuyer sur ces couches : effectuer  ou lire des captures pcap, activités de découverte (nmap), d&#39;attaques  (arp poisoning).&lt;br /&gt;
Cet outil utilise par défaut les librairies libdnet et libpcap, ce  qui autorise la création de trames à volonté, même de trames invalides,  ce qui nécessite les droits de l&#39;utilisateur root.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Applications possibles&lt;/div&gt;Les principales applications envisageables pour scapy sont à ce jour  des fins de recherche et d&#39;enseignement. On peut en effet facilement  grâce à cet outil étudier la forme exacte des trames envoyées et reçues.  De plus, on peut relativement facilement implémenter de nouveaux  protocoles, ce qui en fait un logiciel de développement et de test de  nouveaux protocoles assez intéressant.&lt;br /&gt;
D&#39;autres applications peuvent être envisagées, comme le scannage de  réseau, des attaques précises afin de tester la sécurité de serveurs, ou  la création de rapports (au format LaTex ou html), mais ces aspects  sont encore légèrement immatures par rapport à des outils déjà existants  tels que nmap.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Conclusion&lt;/div&gt;Ce logiciel est très puissant, il permet de formater des trames à  volonté, ce qui peut se révéler très utile. Comme tous les champs de  chaque protocole sont modifiables, on pourra réaliser toutes les trames  possibles et imaginables, ce qui permettra de tester de façon complète  un système.&lt;br /&gt;
De plus, il est facilement extensible en fonction de ses besoins, on  pourra par exemple automatiser certaines attaques ou implémenter de  nouveaux protocoles.&lt;br /&gt;
Certains détails viennent tout de même ombrager cette présentation. &lt;br /&gt;
Tous d&#39;abord, la puissance de cet outil résidant principalement dans  ses fonctions bas niveaux, une très bonne connaissance des protocoles  mis en jeux est indispensable. &lt;br /&gt;
De plus, la documentation disponible pour cet outil se résume à la  documentation du code qui, de par le choix du langage python, est  disponible dans la console grâce à la fonction __doc__. Cette  documentation sommaire sera largement insuffisante pour un utilisateur  facilement décourageable.&lt;br /&gt;
Quand aux fonctions haut niveau, elles ont surtout été développées pour démontrer le potentiel de l&#39;application.&lt;br /&gt;
Au final, si cet outil trouve parfaitement sa place dans un  environnement de recherche, développement, ou enseignement, elle manque  encore de maturité pour pouvoir être utilisée quotidiennement par un  administrateur réseau.&lt;br /&gt;
On lui préfèrera par exemple les outils traditionnels et éprouvés  qu&#39;elle essaie de cloner, comme nmap, dont la documentation est plus  complète et qui comportent plus de fonctionnalités.&lt;br /&gt;
Il n&#39;est toutefois pas exclu que cet outil se répande si d&#39;autres  fonctions haut niveau sont développées et l&#39;ergonomie un peu améliorée.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;Nessus&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Que fait Nessus?&lt;/div&gt;Nessus est non seulement un outil de scan de ports, mais également un outil de détection de faille de sécurité.&lt;br /&gt;
Il peut opérer sur plusieurs machines à la fois, et fournit un rapport une fois le scan effectué.&lt;br /&gt;
De nombreux paramètres agissants sur les scans, sur les tests de sécurité sont ajustables par l&#39;utilisateur. &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Comment se déroule un scan?&lt;/div&gt;Un scan d&#39;une machine se déroule en deux temps. Tout d&#39;abord il  scanne des ports d&#39;après les critères définis dans les préférences, puis  soumet les machines scannées à des attaques pour voir les machines  sensibles à des attaques. Ces attaques sont sélectionnées par les  plugins dans la rubrique du même nom.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Les différentes rubriques et onglets&lt;/div&gt;Nous allons passer en revue les principaux onglets qui sont les suivants:&lt;br /&gt;
Plugins&lt;br /&gt;
Préférences&lt;br /&gt;
Scan options &lt;br /&gt;
Target selection&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/sys/linux/pics/linux_secuapp_01.png&quot; /&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;v1&quot;&gt;Plugins&lt;/div&gt;Cet onglet concerne les plugins de nessus. Ils sont sollicités dans  la seconde phase du scan des machines. Ils contiennent des attaques  réseau connues et servent pour tester la vulnérabilité des machines aux  attaques sélectionnées.&lt;br /&gt;
La fenêtre du haut présente les différents plugins disponibles alors  que celle du bas affiche les différentes attaques décrites par le plugin  sélectionné. Des boutons radio permettent de sélectionner les plugins à  mettre en oeuvre et chaque attaque à tester.&lt;br /&gt;
Il y&#39;a possibilité de charger des plugins supplémentaires pour mettre à jour la base des attaques testées par nessus.&lt;br /&gt;
Un point important est que nessus signale toute attaque pouvant faire  crasher la machine visée lors de la sélection d&#39;un attaque.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;v1&quot;&gt;Préférences&lt;/div&gt;Cet onglet permet de choisir les techniques employées lors du scan de ports. &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Principaux paramètres&lt;/div&gt;Recherche de port SNMP:&lt;br /&gt;
La version SNMP, la communauté, le protocole de couche transport sont  paramétrables, ainsi que la plage de ports et la répartition  temporelle.&lt;br /&gt;
Ping de l&#39;hôte distant:&lt;br /&gt;
Choix entre ICMP ping ou TCP ping et traitement des hôtes absents et du log des hôtes découverts.&lt;br /&gt;
Fonctionnalités de nmap:&lt;br /&gt;
Ceci comprend notamment les techniques de scan TCP(connect(), SYN,  FIN, Xmas tree, null scan et les composés de plusieurs techniques).&lt;br /&gt;
Egalement les différentes options de nmap telles que le scan de ports  UDP, de ports RPC, la détection d&#39; OS, la fragmentation de paquets IP,  le scan aléatoire...&lt;br /&gt;
La répartition temporelle est paramétrable, que ce soit dans la fréquence aussi bien que dans la régularité.&lt;br /&gt;
IDS:&lt;br /&gt;
Des techniques de camouflage d&#39;intrusions sont sélectionnables à  travers une dizaines de techniques proposées. Elles permettent de flouer  un éventuel IDS qui serait en train d&#39;observer le réseau. &lt;br /&gt;
Chacune tire parti de failles différentes connues de certains IDS du commerce.&lt;br /&gt;
NIDS:&lt;br /&gt;
De nombreuses techniques d&#39;évasions spécifiques à certains protocoles  tels TCP ou HTTP sont proposées ici pour flouer les détecteurs  d&#39;intrusions.&lt;br /&gt;
Brute Force:&lt;br /&gt;
Possibilité de tester en Brute Force(essai de toutes les  possibilités) sur de nombreux protocoles: Telnet, pop3, IMAP, VNC,  FTP...&lt;br /&gt;
Autres:&lt;br /&gt;
D&#39;autres paramètres sont également configurables, mais concernent des  techniques avancées spécifiques et ne seront donc pas développées ici.&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/sys/linux/pics/linux_secuapp_02.png&quot; /&gt; &lt;/div&gt;Scan options:&lt;br /&gt;
Les options de scan sont d&#39;ordre général. Par exemple les plages de  ports à scanner, le nombre d&#39;ôtes à scanner à la fois... et d&#39;autres  options tout aussi générales. &lt;br /&gt;
Egalement une possibilité de faire exécuter le scan en tache de fond.&lt;br /&gt;
Target sélection:&lt;br /&gt;
Permet de sélectionner les machines cibles par adresses IP ou réseaux ou sous réseaux.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Avantages et inconvénients&lt;/div&gt;Ses avantages sont nombreux. Nessus est un outil très complet dans  son domaine du scan de ports. Les paramètres sur lesquels on peut agir  sont très nombreux, ce qui donne l&#39;impression que cet outil être très  complet.&lt;br /&gt;
D&#39;autre part la présentation du rapport de scan est très pratique,  sous forme tableau dynamique rassemblant les sous réseaux observés, les  IP précises observées, les ports détectés, la sensibilité du port, et  enfin une explication sur le warning présenté.&lt;br /&gt;
De manière générale, l&#39;interface graphique est la bienvenue et peut  présenter de manière visuelle toutes les options disponibles.&lt;br /&gt;
Un inconvénient est quand même le grand nombre de paramètres sur  lesquels on peut agir sans tout le temps bien comprendre ce qu&#39;ils font.  En effet le détail et la signification des attaques, des options de  scans ne sont pas toujours très clairs par leur simple nom.&lt;br /&gt;
Un avantage incontestable: nessus prévient si l&#39;on coche une option qui peut être dangereuse ou bloquante pour un certain temps.&lt;br /&gt;
Un lien utile est le site de nessus: &lt;a href=&quot;http://www.guill.net/www.nessus.org&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;www.nessus.org&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Une fois le scan opéré avec les options choisies, nessus opère à de  tests de trous de sécurité connus et stockés dans les plugins et  sélectionnables.&lt;br /&gt;
Les informations sur le niveau de sécurité résultant de ces attaques  sont reportées dans les rapports. Des explications sont données sur la  raison pour laquelle il a été détecté un trou de sécurité.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Utilisation&lt;/div&gt;Pour l&#39;installation et la mise en route, des pages très utiles sont: &lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.nessus.org/demo/first.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.nessus.org/demo/first.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Elles décrivent les étapes d&#39;initialisation du serveur, comme du  client nessus et l&#39;utilisation du client. De plus, lorsqu&#39;ils sont bien  installés les pages de manuel (man) sont également très utiles,  notamment pour le nessus-adduser qui permet de créer de nouveaux  utilisateurs.&lt;br /&gt;
En effet Nessus est composé d&#39;un client et d&#39;un serveur. Ceci permet  d&#39;attribuer des droits d&#39;utilisation de nessus spécifique à chaque  utilisateur.&lt;br /&gt;
Pour connecter un client il faudra donc connaître l&#39;adresse IP du  serveur de nessus (nessusd) et le port sur lequel il travaille. Il faut  également connaître un couple login/password valide.&lt;br /&gt;
Pour créer un utilisateur la page suivante donne les démarches principales: &lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.nessus.org/demo/first.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.nessus.org/demo/first.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Exemple de création d&#39;un utilisateur:&lt;br /&gt;
Création de l&#39;utilisateur &quot;gabo&quot; qui peut scanner le host 192.168.4.68, mais pas 192.168.4.222 et même aucun autre poste.&lt;br /&gt;
&lt;pre&gt;&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;LxSilvano:/home/collins/projet/Rapport # nessus-adduser
Using /var/tmp as a temporary file holder

Add a new nessusd user
----------------------


Login : gabo
Authentication (pass/cert) [pass] : pass
Login password : gabo

User rules
----------
nessusd has a rules system which allows you to restrict the hosts
that gabo has the right to test. For instance, you may want
him to be able to scan his own host only.

Please see the nessus-adduser(8) man page for the rules syntax

Enter the rules for this user, and hit ctrl-D once you are done :
(the user can have an empty rules set)

deny 192.168.4.222
accept 192.168.4.68
default deny


Login&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : gabo
Password&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : gabo
DN&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; :
Rules&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; :

deny 192.168.4.222
accept 192.168.4.68
default deny


Is that ok ? (y/n) [y] y
user added.
&lt;/div&gt;&lt;/pre&gt;Gabo devra donc se logger avec les login et password gabo et gabo.&lt;br /&gt;
De plus il ne pourra scanner que l&#39;adresse 192.168.4.68. Il y a  également possibilité de permettre ou d&#39;interdire des réseaux ou sous  réseau entier avec le nombre de bits du masque de sous réseau:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;code&quot;&gt;accept 10.163.156.0/24&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://www.guill.net/docs/sys/linux/pics/linux_secuapp_03.png&quot; /&gt; &lt;/div&gt;Concernant l&#39;utilisation du client se reporter à la page: &lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.nessus.org/demo/second.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.nessus.org/demo/second.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
et &lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.nessus.org/demo/third.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.nessus.org/demo/third.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Ceci dit pour les personnes qui ont déjà utilisé nmap et autres  logiciels de gestion de réseau, les différentes classes de paramètres  sur lesquels on peut agir sont relativement intuitives.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Résultats&lt;/div&gt;Les résultats sont présentés sous formes d&#39;une multifenêtre résumant  les réseaux scannés, les hôtes scannés, les ports ouverts trouvés et la  sensibilité de ces ports aux attaques avec les éventuelles solutions  pour y remédier.&lt;br /&gt;
Remarque:&lt;br /&gt;
L&#39;installation de nessus à partir des rpm peut être hasardeuse car  elle requiert des composants particuliers, tels rpm helpers et autres.  Toujours est il qu&#39;il me parait plus facile de faire l&#39;installation à  partir des sources.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Conclusion&lt;/div&gt;Nessus est un outil très puissant. Il sera apprécié autant pour ses  capacités de scans de ports, que ses diagnostiques sur la sensibilité  aux attaques. Le tout associé à une interface graphique présentant les  résultats d&#39;une façon claire et sans ambiguïté font de nessus un outil  très utile à l&#39;administrateur réseau.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;NMAP&lt;/div&gt;Nmap est un outil d&#39;exploration réseau. Il permet de sonder un réseau  entier et de détecter les services en écoute et sur quel port. A l&#39;aide  de fingerprints, il permet également d&#39;estimer quel OS tourne le plus  probablement sur une machine donnée. Les options de scans sont  nombreuses allant du scan tcp connect() au spoofing d&#39;adresses IP. Nmap  est également disponible sous windows.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Possibilités&lt;/div&gt;Nmap est essentiellement centré sur les scans de ports et d&#39;ip. Il  supporte les scans aussi bien sur TCP qu&#39; UDP et par différentes  techniques basés sur les connections tcp, les flags de contrôles SYN,  FIN,ACK, les réponses renvoyées.&lt;br /&gt;
Nmap permet également de détecter les OS, les protocoles IP  supportés, faire de l&#39;IP spoofing, créer des adresses ip leurres (decoy)  ...&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Avantages et inconvénients&lt;/div&gt;Nmap peut travailler sur des plages d&#39;adresses et de ports, ce qui le  rend particulièrement pratiques pour des recherches de masse. Les  options de scans sont très nombreuses ce qui multiplie grandement les  possibilités de détections.&lt;br /&gt;
D&#39;autre part nmap est bien documenté. Que ce soit par le man très  complet sur les options, mais également en documentation disponible sur  inter</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/517751494955411138/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/applications-de-securite-pour-linux.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/517751494955411138'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/517751494955411138'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/applications-de-securite-pour-linux.html' title='Applications de sécurité pour linux : Netcat, Scapy, Nessus, Nmap'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2613850784161703902.post-7671621189338911555</id><published>2011-07-06T20:00:00.000+01:00</published><updated>2011-07-06T20:00:01.896+01:00</updated><title type='text'>Unix et sécurité</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;Introduction&lt;/div&gt;Le présent exposé se veut un relevé de l’existant en matière de la  sécurité des réseaux. Le choix est porté sur Unix pour des raisons  historiques mais aussi pour son omniprésence sur le marché :  effectivement, Unix est à la base de l’internet qui a connu la plus  grande attaque informatique de tous les temps en 1988. Pour traiter de  façon réaliste des sujets de sécurité, Unix est devenu incontournable.&lt;br /&gt;
Le présent rapport est structuré comme suit : La première partie  relate les failles célèbres d’unix et l’histoire du piratage de  l’internet. La deuxième partie énonce des principes généraux de  conception de systèmes sécurisés. L’avant dernier chapitre met l’accent  sur l’importance de l’audit de sécurité et les possibilités offertes par  Unix dans ce domaine. Enfin, nous concluons avec une liste de voies à  explorer pour sécuriser un réseau et répondre aux attaques.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;évolution de la sécurité Unix&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Bref historique&lt;/div&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Le système Unix est, historiquement, le point de départ de  l’internet, donc à la base même de sa conception. Il demeure le système  le plus utilisé car il est présent sur toutes les gammes d’ordinateurs  (du micro aux supercalculateurs). C’est aussi un système ouvert qui a  permis à des milliers de chercheurs et d’étudiants de lui apporter des  modifications et des extensions ; et c’est de la même que proviennent  les fuites. Mais cela ne signifie pas que la sécurisation d’un système  nécessite une conception secrète.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Quelques failles célèbres d’unix &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Les premières versions d’unix taient vulnérables à travers quelques utilitaires bien connus tels que : lpr , core, mkdir .&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt; -lpr : cet utilitaire possède une option qui permet d’effacer un  fichier après son impression. On pouvait donc effacer le fichier des  mots de passe.&lt;br /&gt;
-core : un intrus pouvait lier core (un fichier du catalogue courant)  au fichier de mots de passe. L’attaquant provoquait un cliché de  l’image mémoire d’un programme setuid que le système écrivait dans core.  Le système effaçait ainsi le fichier des mots de passe et permettait à  l’intrus de le remplacer par ses propres commandes.&lt;br /&gt;
-mkdir : c’est un programme setuid détenu par la racine. Par exemple  mkdir TOTO commence par créer un nœud à l’aide de l’appel système mknod ;  ensuite, il remplace le UID de la racine par celui de l’utilisateur (le  propriétaire de TOTO). L’utilisateur pouvait entre mknod et le shown,  retirer le nœud d’information du catalogue et créer un lien entre TOTO  et le fichier des mots de passe. Lorsque mkdir effectuait le shown ,  l’utilisateur devenait le proriétaire du fichier des mots de passe. En  plaçant les commandes requises dans un script shell , on pouvait les  exécuter jusqu’à ce que l’astuce fonctionne.&lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Lever Internet &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;[2]&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;Le 2 novembre 1988 , Robert Tappan Morris , étudiant à l’université  de Cornell , a introduit un ver qui a touché des milliers d’ordinateurs  du réseau internet . Cet événement est considéré comme la plus grande  faille informatique de tous les temps. L’étudiant a découvert deux  bogues dans la versions Berkley d’unix. Il écrivit alors un programme,  appelé ver, qui exploita ces erreurs et se dupliqua en quelques secondes  sur les machines auxquelles il pouvait accéder et provoqua leur  effondrement.&lt;br /&gt;
Le ver est constitué de deux programmes : l’amorce et le ver lui-même.&lt;br /&gt;
L’amorce (L1.c) est un programme de 99 lignes. écrit en C et compilé  sur le système attaqué. En cours d’exécution , elle se connectait à la  machine d’où elle provenait, transfère le ver et l’exécute. Le ver cache  son existence puis examine les tables de routage pour identifier les  machines accessibles et essaie de diffuser l’amorce. &lt;br /&gt;
Trois méthodes étaient mises en œuvre pour atteindre de nouvelles machines. Il s’agit des utilitaires rsh , finger et sendmail. &lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;v1&quot;&gt;Utilisation de rsh&lt;/div&gt;rsh permet d’exécuter l’interpréteur de commande d’une machine  distante qui lui fait confiance. Si cela réussit, l’interpréteur charge  le ver et continue d’attaquer les autres machines…&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;v1&quot;&gt;Utilisation de finger&lt;/div&gt;finger nom@site : autorise tout utilisateur sur internet à afficher  des informations sur un utilisateur telles que le nom, l’identificateur  de session (login), l’adresse, le téléphone, etc…&lt;br /&gt;
Sur chaque site , le processus d’arrière plan , démon finger, s’exécute pour traiter les requêtes provenant du réseau internet .&lt;br /&gt;
Le ver appelle finger en passant en paramètre une chaîne de  caractères de 536 octets. Cette chaîne provoque un débordement du tampon  du démon et écrase sa pile. Le démon ne contrôle pas ce débordement :  cela constitue son bogue. En sortant de la procédure de traitement de la  requête, le démon ne revenait pas dans main mais dans une procédure  située dans la chaîne de 536 octets se trouvant dans la pile. Cette  procédure exécute /bin/sh . Si cela réussit, le ver possède un  interpréteur de commande (shell) sur la machine attaquée.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;v1&quot;&gt;Utilisation de sendmail&lt;/div&gt;Un bogue de sendmail permettait au ver d’envoyer une copie de  l’amorce et de l’exécuter. Le ver s’installe et tente de décrypter les  mots de passe des utilisateurs. Pour chaque mot de passe décrypté, le  ver pouvait accéder aux machines où l’utilisateur possédait un compte.&lt;br /&gt;
Pour réaliser tout cela, l’étudiant Morris, prit possession d’un  article écrit, une dizaine d’années auparavant, par son père et son  collègue Thomson (spécialistes dans le décryptage des codes) [3].&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;v1&quot;&gt;L’affaire Morris&lt;/div&gt;Morris fût découvert lorsqu’un de ses amis a tenté de convaincre un  journaliste (John Markoff du New York Times) qu’il s’agissait d’un  accident , que le ver était inoffensif et que son auteur était désolé  [4]. Par mégarde , il révéla que l’identificateur de connexion (login)  de l’auteur tait rtm…&lt;br /&gt;
Le reste fût l’affaire de finger . On ne sait pas si la version du 2  novembre était un test. On ne connaît pas non plus les motivations de  Morris…Mais, on pense à un défi technique qui lui a échappé suite à une  erreur de programmation. Il a été jugé par la cour fédérale, condamné à  une amende de 10 000 dollars, à trois ans de probation et 400 heures de  service pour la communauté. Ses frais de justice dépassent les 150 000  dollars.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;Conception de systèmes sécurisés&lt;/div&gt;Les failles citées ci-dessus ont été corrigées , mais les attaquants  en découvrent chaque jour. Néanmoins , pour protéger un système , on  peut engager une équipe de pénétration pour procéder aux tests suivants  [5] :&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Tests de sécurité&lt;/div&gt;Les auteurs ont mis sur pied un groupe d’étudiants pour tenter de  prendre en défaut la sécurité des systèmes. Au fil des ans , ils ont mis  en évidence un certain nombre de points faibles par le biais des  attaques suivantes :&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Demander des pages autorisées en lecture seulement , puis les  récupérer au moyen d’un programme qui examine l’espace mémoire  utilisateur. Cela est possible car de nombreux systèmes ne les effacent  pas avant de les réallouer.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Essayer des appels systèmes non autorisés , des appels permis avec  des paramètres non autorisés et même des appels avec des paramètres  acceptés mais déraisonnables.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Se connecter au système puis taper DEL , RUBOUT ou BREAK au milieu d  la séquence de démarrage. Dans certains systèmes , cela a pour effet de  tuer le programme de contrôle des mots de passe et permettre la  connexion directe.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Tenter de modifier les champs relatifs à la sécurité dans les descripteurs de fichiers.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Duper l’utilisateur en écrivant un programme qui affiche ‘’login’’ à  l’écran et qui attend. Nombreux sont les utilisateurs qui donneront ,  alors , leur nom d’usager et leur mot de passe.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Rechercher dans les manuels les phrases de type ‘’ne pas faire X’’ et essayer le plus de variantes possibles avec X.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;La conception d’un système doit tenir compte au moins des attaques de cette nature.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Principes généraux de conception &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;[6]&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Supposer que l’intrus ne connaît pas le système est une illusion&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Refuser l’accès en cas de doute&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Vérifier les droits d’accès régulièrement et non seulement au  moment de la connexion (un utilisateur qui laisse un fichier ouvert  pendant une semaine continuera à l’utiliser même si les droits d’accès  ont changé entre temps)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Donner à chaque processus le moins de privilèges possibles&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Le mécanisme de protection devrait être simple et implémenté dans  les couches les plus basses du système (la sécurité comme l’exactitude  ne doit pas être un ajout)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Le mécanisme choisi doit être psychologiquement acceptable (utilisable sans effort)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;Utilisation des journaux de logs unix&lt;/div&gt;L’audit régulière des systèmes permet de faire le point sur  l’ensemble des activités de ces derniers et donner une image de leur  état de santé. En matière d sécurité, l’exploitation des fichiers de  logs est incontournable. Les sections suivantes présentes le cas d’unix  [7]. Sous unix, le démon service qui journalise les événements est  syslogd . Son fichier de journalisation est /var/log/messages .  Plusieurs programmes utilisent les services de syslogd.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Les fichiers de journalisation et leur contenu&lt;/div&gt;Par défaut, unix utilise le répertoire /var/log pour journaliser les  événements du système. Les différents fichiers utilisés sont configurés  dans /etc/syslog.conf. les versions récentes utilisent quatre fichiers  séparés : messages, secure, maillog, et spooler.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;/var/log/messages :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
récupère tout (copie des messages écrits sur la console, des messages  système écrits dans le tampon du journal interne du du noyau, de tous  les messages produits par les programmes qui utilisent l’appel système  syslog() tels que named , sendmail et login).&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;/var/log/secure :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Contient le rapport de tous les logins (root, utilisateur, tentatives  sues d’autres utilisateurs, tentatives de connexion d’autres systèmes  et les échecs de login root au niveau du démon système).&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;/var/log/mailog :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Contient un enregistrement du trafic du courrier entrant et sortant et du statut du serveur.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;/var/log/spooler :&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Contient les messages d’erreur des démons uccp et serveur de news (innd).&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Configuration de syslog&lt;/div&gt;Etant donné que les messages logs ne sont pas tous d’égale  importance, unix nous laisse la possibilité d’adapter le résultat du  journal en fonction des besoins, on peut rediriger ou dupliquer les  messages du système vers d’autres fichiers journaux afin d’établir des  catégories selon leur importance ou sujet.&lt;br /&gt;
Le fichier /etc/syslog.conf nous permet de le faire. Une entrée dans  ce fichier spécifie une facilité (catégorie liée au sous système qui la  produit ), sa priorité et l’endroit où écrire les messages.&lt;br /&gt;
Les journaux peuvent écrits dans des périphériques tels que la  console, dans des fichiers ordinaires et même dans des machines  distantes.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;b1&quot;&gt;Les fichiers log distants&lt;/div&gt;La possibilité de journaliser dans une machine distante peut s’avérer  une option judicieuse de sécurité. Elle présente au moins deux  avantages :&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Les fichiers logs sont regroupés sur une seule machine facilitant la surveillance des entrées au journal.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; L’information est protégée si l’un des serveurs est compromis.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;Conclusion&lt;/div&gt;Des efforts en matière de conception des systèmes ainsi que les  précautions d’usage pour la sécurité demeurent nécessaires mais toujours  insuffisants lorsqu’on considère le nombre, sans cesse, croissant des  attaques.&lt;br /&gt;
Il nous paraît très réaliste d’envisager la détection d’intrusion  avec plus de rigueur . Par détection d’intrusion , on entendra surtout  une réponse en temps réel à une attaque et non un simple constat de  viol.&lt;br /&gt;
En effet , la possibilité, pour unix, de journaliser dans une machine  distante est un acquis très important. Pour cela Il faudra, alors,  déterminer ce minimum d’information d’audit à conserver sur celle-ci  pour pouvoir les analyser rapidement. Aussi, à quelle fréquence  raisonnable , on devrait effectuer ce transfert de données et sur quel  type de support écrire?&lt;br /&gt;
également, la machine distante ne devrait , en aucun cas être  accessible à l’intrus. Le seul processus d’application qui devrait y  accéder serait le processus de transfert des données d’audit.&lt;br /&gt;
Par ailleurs , les informations de logs pourraient être analysées au  moyen de techniques modernes comme les algorithmes génétiques.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;r2&quot;&gt;Bibliographie&lt;/div&gt;[1] Andrew Tannenbaum :Systèmes d’exploitation pp202-211 . Dunod 1994&lt;br /&gt;
[2] Spasford : The internet worm - Cricis and Aftermath , Commun.of the ACM , vol 32 pp678-687 , juin 1989.&lt;br /&gt;
[3] R.Morris et K. Thomson : Password security - Acase history , commun.of ACM vol 22 , pp594-597 , novembre 1979.&lt;br /&gt;
[4] K.Hafner et J. Markoff : Cyberpunk, New York : Simon and shuster , 1991.&lt;br /&gt;
[5] B.Hebbar et al : A penetration analysis of the Michigan Terminal  System , operating system review , vol 14 pp7-20 , janvier 1980.&lt;br /&gt;
[6] J.H Salzter etM.D Schroeder : The protection of information in  computer system, Proc IEEE , vol63 pp1278-1308 , septembre 1975.&lt;br /&gt;
[7] Robert L. Ziegler : Linux securités pp298-302 et p371. CampusPress, mai 2000.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://chid36.blogspot.com/feeds/7671621189338911555/comments/default' title='Publier les commentaires'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/unix-et-securite.html#comment-form' title='0 commentaires'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/7671621189338911555'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2613850784161703902/posts/default/7671621189338911555'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://chid36.blogspot.com/2011/07/unix-et-securite.html' title='Unix et sécurité'/><author><name>infotech</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03369530448871257722</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>