L.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.

Gazopa, para búsqueda de imágenes

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Thu, 12 Nov 2009 06:13:00 PST

Aunque no es nada nuevo la búsqueda por imágenes, las cuales ha popularizado el gigante Google. Hace poco Gazopa abrió sus puertas, inicialmente en fase beta, Gazopa se define como un buscador de imágenes similares creado por Hitachi America. Su idea principal es que puedas subir una imagen y te encuentre similares. Aún así, también puedes hacer una búsqueda por palabras, indicar una dirección URL o hacer un dibujo tú mismo.

El funcionamiento permite encontrar imágenes que tienen una forma y colores similares, lo que puede no dar unos resultados muy exactos, aunque sí muy significativos.
Los resultados pueden filtrarse por color, forma, rostro… además de poder elegir un tamaño, la “novedad” de la imagen y algunos factores más.
Y como Google no se quiere quedar con los brazos cruzados, entonces ahora libera de su Google Labs una mejora a la búsqueda de imágenes. Ahora dispondremos de una opción, en la parte inferior de la imagen,

para buscar por imágenes similares, algo parecido a lo que hace Gazopa, con la diferencia que esta última permite cargar archivos y buscar por allí, mientras que Google Images no. Al menos no todavía.
Cabe resaltar que esta opción no aplica para todas las imágenes, unas cuantas por el momento.

Interesante alternativa, ya que las imágenes todavía siguen siendo algo problemáticas para los motores de búsqueda y para nosotros como usuarios poderlas encontrar.

A lo mejor el día de mañana creen una aplicación en donde subes una parte de una canción y te dicen cómo se llama, quien la interpreta y, obviamente, dónde la puedes comprar. Muy útil para aquellos discos orquestados que tenemos tarareando en la cabeza y ni idea de dónde conseguirlos.

Fuente: ojobuscador.com

¿Será que algún día podríamos tener estas mismas opciones para la música o las peliculas, qué más se te ocurre?
¿Qué opinas de esta nueva herramienta lanzada ahora en modo Beta?

Prototipo de computador del futuro

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Tue, 10 Nov 2009 13:53:00 PST

Esta nueva iniciativa, aunque pensanda en el 2006 y a modo conceptual es una propuesta, que por el momento no será comercial, pero que sí muestra lo que podría ser otro escenario de las herramientas de las cuales podremos estar dependiendo el día de mañana.

Estos científicos de Sun Microsystem desarrollaron la AIO Card (All In One – Todo En Uno), una computadora del tamaño de una tarjeta de crédito. Las funciones son variadas para tratarse de una dispositivo tan pequeño ya que cuenta con un GPS, conexiones WIFI y Bluetooth y reproducción de archivos multimedia.

La tarjeta TEU, como se debería llamara en español, funciona gracias a una nueva tecnología llamada papel electrónico “e-ink” y la energía necesaria para su funcionamiento es proveída por la energía del sol, además podrá ser insertada en un lector especialmente diseñado que brindara la posibilidad de conectar teclado, mouse y otros periféricos.

Esta tarjeta de alta tecnología esta basada en un cliente liviano de Sun (un software con bajo consumo de recursos) por lo cual no utiliza disco duro, solo usa un microprocesador de baja potencia. La única mala noticia de este dispositivo es que aun no se comercializara, pero muestra la tendencia hacia donde se dirigirá el mercado de las computadoras portátiles.

Fuente: itmparatodos.itm.edu.co

¿Crees que esta tecnología algún día serán como los celulares hoy en día?
¿Qué posibilidades de éxito le verías a este tipo de iniciativas?

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Wed, 04 Nov 2009 08:26:00 PST

Ambas empresas acordaron, por separado, acuerdos con las redes sociales más populares, para incorporar a sus buscadores información de Twitter y Facebook en tiempo real. De esta manera, el buscador de Microsoft, Bing, sigue dando pelea a Google por mejorar su posición.

Los buscadores, Bing y Google concretaron acuerdos con las redes sociales. Esto permitirá mejorar la eficacia de los buscadores, cuando los usuarios requieran buscar en tiempo real, contenidos en Facebook y Twitter. En ambos casos, se trata de que los buscadores no suministren sólo documentos sino que rastreen la actividad del área más cambiante de Internet.

Si bien ninguna de las dos compañías hizo público los detalles financieros de la operación, desde Google, Marissa Mayer, vicepresidenta de productos de búsqueda señaló "cuando hay información que crece a tanta velocidad en la red, como es el caso de Twitter, nuestro trabajo es estar seguros de tener ese contenido disponible para nuestros usuarios".

En cuanto a Twitter, desde el miércoles, los resultados de búsquedas estarán accesibles una sección especial de Bing que se encuentra en fase beta. Mientras que lo relativo a Facebook, la información es mucho menos concreta. Por el momento, no hay fecha prevista de cuando Bing incorporará el contenido de la red social.

Fuente: noticias.latam.msn.com

¿Qué beneficios crees que puedan haber en la recuperación de la información en tiempo real por medio de estos motores de búsqueda?

Navegadores de realidad aumentada

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Tue, 03 Nov 2009 05:56:00 PST

Muchos se pueden estar preguntando qué es un navegador de realidad aumentada. Pues bien, un navegador de realidad aumentada es un programa que corre en un dispositivo móvil, más que todo celular de gama alta. Debido a que usa gran parte de sus prestaciones, como la cámara, el GPS, el acelerómetro, conexión a internet entre otros.
Todo esto para hacer un uso más de los servicios de geoposicionamiento. Gracias a estos navegadores todos aquellos usuarios de Android, Iphone y algunos Symbian podrán conocer más detalles de los sitios dónde se encuentren. De esta manera, simplemente con “apuntar” con la cámara a lugares, construcciones, etc el programa les estará ofreciendo información sobre lo qué eso es, gracias a que se conecta con bases de datos como Wikipedia, Twitter y Google Maps.
En el momento se encuentran tres aplicaciones en el mercado, las cuales son completamente gratuitas.
Layar, que funciona para dispositivos Android y Iphone-Ipod.
Wikitude, muy similar a Layar
ARound que está para algunos dispositivos Symbian en ambas versiones S60 3rd edition para los siguientes dispositivos Nokia 6210 Navigator, 6710 Navigator, 6720 Classic, 5730 XpressMusic, N86 y la 5th edition sólo para el N97, no funciona en el 5800.

Les dejamos 3 videos para cada uno de los respectivos navegadores.

Layar

Wikitude

ARound

Fuente:www.unandroidenvodafone.com

¿Qué tanto provecho crees que podrías usar con estas aplicaciones?
¿Será que existe suficiente información para los países en vía de desarrollo?
¿Qué tan frecuente podrías usar este tipo de aplicaciones?

Regulaciones de Banda ancha

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Thu, 29 Oct 2009 07:59:00 PDT

Finlandia se convirtió en el primer país que eleva al nivel de derecho fundamental el acceso a internet de alta calidad.

Esta semana el Ministerio de Transporte y Comunicaciones anunció que cada finlandés tendrá, a partir del 1 de julio de 2010, derecho a una conexión de banda ancha de un megabyte por segundo.

“Los operadores de telecomunicaciones deben suministrar a cada residencia y oficina una conexión a internet de alta calidad, de al menos 1 megabyte, y a un precio razonable”, según un comunicado del gobierno finlandés.

El gobierno del país nórdico ya había dicho que, de cara a 2015, cada ciudadano deberá tener acceso a una conexión de 100 megabytes por segundo.

Pese a que algunos países, como Francia, ya le han dado el estatus de derecho básico al acceso a internet, Finlandia es pionera en incluir un factor: la rapidez de la conexión.

Para muchos analistas, la medida sienta las bases para que otras naciones legislen sobre el acceso de sus ciudadanos a la banda ancha.

Ciudadanos de la era digital

Los expertos explican que es evidente la razón por la cual el derecho a una conexión de internet veloz se está convirtiendo en un derecho básico: para millones de personas internet es una herramienta fundamental en sus trabajos y estudios y para otros millones, es el centro de su vida social.

“Internet es sinónimo de información y las posibilidades de ser un ciudadano pleno están muy asociadas con que la gente sepa usar internet”, le dijo a BBC Mundo, Javier Díaz, vicedecano de la Facultad de Informática y Computación de la Universidad Nacional de La Plata.

“Se puede estar en desventaja por la información que se tiene y por la calidad de servicios a los que se accede. Por internet puedes hablar, conseguir trabajo, comprar productos a menores precios”, señaló Díaz.

Muchas compañías líderes de comunicaciones, como Skype, requieren de la banda ancha para su funcionamiento.

Para algunos expertos, el caso finlandés deja en evidencia la profundización de la brecha digital entre los países del llamado Primer Mundo y los países pobres, donde ni siquiera el derecho a la alimentación y al agua potable están garantizados.

“Aquí (en Argentina) siempre hemos tratado de promover el tema de la inclusión social e internet. Creemos que los sectores desfavorecidos deberían poder acceder a internet porque es una forma de nivelar el acceso a la información”, indicó Díaz.

Y, es que de hecho, el derecho a la información está consagrado en el artículo 19 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos:

“Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión”.

Fuente:bbc.co.uk

¿Crees que todos los países deberían implementar políticas de normatividad de banda ancha de calidad para todos los proveedores?

La lectura en pantalla revitaliza el cerebro

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Wed, 28 Oct 2009 13:49:00 PDT

Fuente: edictodigital.files.wordpress.com

Los neurólogos han descubierto que la lectura en las pantallas, ya sea del lector de libros electrónicos Kindle o pantallas e-Reader provoca cambios en la sustancia blanca, los filamentos del nervio que ayudan a diferentes partes del cerebro a comunicarse entre sí.

Investigadores universitarios seleccionaron 48 adultos jóvenes quienes leen, la mayor parte del tiempo, en pantallas y casi leen en material impreso. Esas personas fueron sometidas a imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI) del escáner para obtener una muestra del mapa de la sección de su cerebro.

La mitad de los voluntarios se sometieron a un período de seis semanas donde leían en línea por medio de un Kindle o un dispositivo de Sony Reader, durante el cual se les alentó a hacer esto durante cuatro horas al día.
Durante el experimento, no se leyó en materiales impresos.
La otra mitad de los voluntarios también fue sometida a imágenes de resonancia magnética, pero estas personas leyeron todo el tiempo materiales impresos.

Entre el grupo de lectura en pantalla, las imágenes mostraron cambios importantes en la materia blanca y las fibras nerviosas que llevan señales eléctricas entre las células para conectar las diferentes áreas del cerebro.

Los resultados, publicados en línea ahora, son importantes, ya que sugieren que el cerebro sigue siendo "flexible" - o móvil y adaptable - más allá de la infancia.

"Tendemos a pensar que el cerebro suele ser estático, o incluso se empieza a degenerar, una vez que alcanzan la edad adulta”, el líder del estudio, dijo en un comunicado de prensa.

"En realidad nos encontramos que la estructura del cerebro está ansiosa por el cambio. Hemos demostrado que es posible que el cerebro condicione su propio sistema de cableado para funcionar de una manera diferente cuando se lee en papel o en pantalla."

Todo esto demuestra que las personas que leen en pantalla más frecuentemente tienen un nuevo sistema de cableado, creado por el cerebro.
No quiere decir que se deba leer en pantalla todo el tiempo, lo que se pretende es demostrar que cualquier tipo de actividad que oxigene el cerebro es buena para su funcionamiento. Sin duda, la lectura en pantalla, al ser completamente diferente a la tradicional, ya que implica un cambio significativo, es benéfica para la plasticidad del cerebro.

Fuente: zippy1300.blogspot.com

¿Qué opinas de la lectura en pantalla?
¿Será que la lectura electrónica, al menos de material de referencia o periódicos podría ser completamente exclusiva para su práctica en línea, mientras que las novelas serían en papel?

Wikipedia, más confiable

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Sat, 03 Oct 2009 06:39:00 PDT

Fuente:educacion-virtualidad.blogspot.com

Investigadores de la Universidad de California en Santa Cruz han creado una extensión de prueba que pronto estará disponible llamada WikiTrust que evalúa cada palabra en Wikipedia y destaca el texto que fue añadido por los autores.
Más de 60 millones de personas visitan el libre, una enciclopedia de acceso libre cada mes, que buscan información en 12 millones de páginas en 260 idiomas. Pero a pesar de su popularidad, Wikipedia ha sufrido durante mucho tiempo las críticas de quienes dicen que no es fiable. Debido a que cualquier persona con una conexión a Internet puede contribuir, el sitio está sujeto a actos de vandalismo, los prejuicios y la desinformación. Llas ediciones son anónimas, lo que no hay manera fácil de separar la información creíble de los contenidos falsos, creados por los vándalos.
Texto de fuentes cuestionables comienza con un fondo de color naranja brillante, mientras que el texto de los autores de confianza consigue un tono más claro. A medida que más personas ven y editan el texto nuevo, poco a poco gana más "confianza" y se vuelve de color naranja y blanco.
"La colaboración en línea es cada vez más central a la forma en que el conocimiento se crea y se recopila en todo el mundo", dijo el científico de la computación Luca de Alfaro, que dirige el Laboratorio de Wiki UCSC y dirigió el proyecto WikiTrust. "Hay más y más servicios que simplemente no puede existir sin una idea de la reputación de los usuarios y la confianza en el contenido".
Dado que Wikipedia ya realiza un seguimiento de cada revisión, de Alfaro dio cuenta que podía utilizar esos datos para crear un sistema de reputación independiente de la intervención humana. "Las máquinas deben trabajar para los seres humanos y no al revés", dijo. "Así que si usted puede obtener información sin molestar a las persos, a través de algoritmos inteligentes, sería mucho mejor".

Fuente:wired.com

¿Qué opina de este mecanismo para alertar sobre la confiabilidad de los contenidos de Wikipeda?

Celuagro - Red Agrícola de Móviles

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Fri, 02 Oct 2009 07:21:00 PDT

Tomado de LaRepublica

La Agencia para la Cooperación de los Estados Unidos (Usaid) está desarrollando, mediante el programa Midas, una red de información para que agricultores, campesinos, labriegos y ganaderos puedan negociar sus productos con precios más competitivos y acordes con la realidad del mercado.

En este objetivo, la Usaid está coordinando esfuerzos y voluntades de la Gobernación de Boyacá, la Secretaría de Agricultura, el Ideam, la Universidad de los Andes, el BID y las regionales Asuza, Uso Chicamocha y Coopaboy para que todos los días los más de mil campesinos pertenecientes a la red en Boyacá reciban los precios de cada producto, una vez a la semana el estado del clima y con periodicidad frecuente cursos de capacitación especializada.

“El intermediario que llega a recoger el producto para las centrales de abastos se lleva las ganancias porque paga muy poco y vende caro, pero cuando el labriego está informado puede negociar mejor, obtener buenos precios, reorientar su mercado e incluso organizarse”, aseguró el director del Proyecto por parte de Usaid, Germán Ortiz.

Lo que se ha logrado hasta ahora es una experiencia piloto realizada con personas que trabajan la tierra y dieron su aprobación para el tema, pero la idea no sólo es que se extienda a todo el país, sino que sea ciento por ciento autosostenible.

“Fuera de la inversión inicial, que ascendió a los 100 millones de pesos, cada mes el servicio de enviar mensajes cuesta cinco mil pesos por persona”, explica Ortiz.

Para este objetivo, en tres meses, cuando termine el período de pruebas, debe haberse conseguido patrocinio de empresas que quieran poner su publicidad en los mensajes y también se espera generar un sistema de colaboración por medio de envío de mensajes que direccionen parte del pago a esta iniciativa.
De esta manera, el llamado de la Agencia es a que el Gobierno se comprometa con el tema mediante una política de Estado que permita reducir los costos.

Los interesados en participar pueden contactarse con los gobernaciones locales, las cuales serán notificadas del inicio del proyecto en cada región. Igualmente, cooperativas y agremiaciones del sector serán invitadas a la realización de estas redes sociales previo contacto con la iniciativa de Usaid en diferentes regiones del país, las cuales dependen del éxito del programa piloto.

La iniciativa tiene réplica en la salud
El uso de los mensajes de texto para crear comunidades sociales es algo que Usaid y otras entidades públicas y privadas quieren comenzar a replicar en otros proyectos de gran envergadura. Uno de los ejemplos es lo que está sucediendo con Celusalud, programa en etapas preliminares que se está implementando inicialmente en Chocó para permitir que el usuario final reciba mensajes preventivos sobre el manejo de su salud e informativos sobre campañas, vacunaciones, además de datos, clave en el tema. Asimismo, se espera que el uso de mensajes de texto se pueda expandir hacia otros sectores.

UNA ELECCIÓN DE ALTA ACEPTACIÓN
Al tomar la decisión de cuál era el mejor medio para alcanzar a todos los usuarios a bajo costo, se evidenció que el celular y los mensajes de texto eran la alternativa más rápida, fácil y económica de llegar con información oportuna sin generar grandes costos de infraestructura y manejo de la información. El incremento en la penetración móvil, que ya toca a más de 40 millones de usuarios, garantiza la efectividad del sistema sobre otros tipos de tecnología disponibles en el mercado.

Fuente:LaRepública

¿Qué otros sectores cree que se podrían beneficar de este tipo de servicios?
¿Qué otro tipo de diferentes servicios recibe usted por medio de su celuar?

Tiflotecnología

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Thu, 01 Oct 2009 08:51:00 PDT

Esta palabra proviene del griego, tiflo que significa ciego. Designa el conjunto de ayudas técnicas destinadas a que las personas con deficiencias visuales consigan una mayor calidad de vida, centrada en una mayor autonomía personal y facilidad para el desenvolvimiento en su vida diaria.

En la Unidad Tiflotécnica de la ONCE se ha creado un sistema que permite acceder a la información contenida en la pantalla del ordenador mediante el paso de la información a Braille. Otro producto es el PC hablado, que consiste en un computador personal de bolsillo, sin pantalla y que su teclado consta de once teclas que equivalen a los puntos Braille.

Tiene las mismas funciones que un PC, y además actúa como agenda hablada.

Fuente:Freewebs.com

¿Qué otro tipo de novedades tecnológicas piensa que se podrían favorecer las perosnas discapacitadas visualmente?
¿Cree que las unidades de información deberían tratar de adquirir todos estos productos?

Invidentes ayudados por la realidad virtual

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Thu, 01 Oct 2009 08:45:00 PDT

Puede que la realidad virtual permita a los aficionados a los videojuegos escapar del mundo real, pero un grupo de investigadores la utiliza para ayudar a los ciegos a participar más en el mundo real navegando por lugares reales.

Los investigadores de la Universidad de Chile y la Harvard Medical School utilizan tres juegos de audio que permiten a los jugadores navegar por un laberinto, un sistema subterráneo y por edificios reales basándose en grabaciones de sonido.

“Básicamente los juegos funcionan por interpretación de información generada por sonidos espectrales como pisadas o llamadas a la puerta”, explicó el estudiante de posgrado del Centro Médico Beth Israel Deaconess y la Harvard Medical School, Lotfi B. Merabet.

“El jugador utiliza un teclado para moverse e interactuar con el mundo virtual. Al interactuar con el medio en 3D, el usuario aprende a crearse un mapa espacial cognitivo de sus alrededores”, añadió.

El objetivo era desarrollar juegos basados en audio para ayudar a los niños ciegos a desarrollar aptitudes espaciales, cognitivas y sociales.

“(Nos hemos) concentrado en desarrollar el software de los juegos como una herramienta de rehabilitación para permitir a los usuarios invidentes estudiar los edificios unifamiliares antes de pasear por ellos en la vida real, al igual que descubrir cómo el cerebro de un individuo ciego cumple con esta tarea con estudios imaginarios del cerebro”, comentó Merabet.

Según la Organización Mundial de la Salud, hay cerca de 314 millones de personas limitadas visualmente en todo el mundo, y 45 millones de ellas son ciegas.

Fuente:Larepublica

¿Qué otros usos cree que se le podría dar a la realidad virtual?
¿Sería muy costosas estas implementaciones para poder llegar a la totalidad de la población?

Educación virtual, lo bueno y lo malo

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Thu, 01 Oct 2009 08:10:00 PDT

Salón de clase en SeconLife Fuente:vanguardia.com

La Vanguardia publicó una nota muy interesante sobre lo bueno y lo malo de la educación virtual. Aquí queremos compartirle dicha información.

Entusiasmado con la cantidad de ofertas que algunas universidades de Estados Unidos hacen para obtener un doctorado a través de Internet, José María Reyes, bacteriólogo y master en Bacteriología Clínica, tuvo la idea de inscribirse e invertir su dinero en obtener una preparación más especializada en su profesión. “Quiero seguir investigando sobre la bacteriología clínica y en vista de que algunas universidades estadounidenses están ofreciendo un doctorado virtual, me llamó la atención”.

Pero José María tiene algunas dudas. ¿Cómo saber si ese título tiene algún valor?
“Otra de las cosas que me preocupa es que pueda perder mi dinero y que la educación no sea de calidad”.

Los expertos pedagogos afirman que la educación virtual, aunque aún tiene mucho camino por recorrer, es una excelente opción para especializarse y avanzar en la profesión.

LISTA
¿Qué se debe tener en cuenta?

1. Antes de inscribirse, certifique que el dominio de la página web corresponda con la universidad sobre la cual está anunciando su curso virtual.
2. Investigue sobre la Universidad y su trayectoria en el campo académico.
3. Antes de consignar dinero, verifique que la cuenta corresponda con la universidad. Si la transacción se hace por Internet, asegúrese de que sus recursos sean destinados a beneficiarios relacionados con la universidad en la cual trabaja.
4. Revise la plataforma de Internet y compare sus contenidos con los de la página web oficial de la universidad.
5. Revise la hoja de vida de los docentes y cuántos años de experiencia lleva la universidad dictando este curso.

LA VOZ DEL EXPERTO
Diana Chávez / Pedagoga

“El sistema de aprendizaje denominado Educación a Distancia, ha aportado grandes avances a la educación en la que hoy estamos inmersos, los cuales incluyen elementos teóricos y aproximaciones pedagógicas que permiten caracterizar éste proceso educativo, generando así una nueva condición de instituir el rol del profesor–tecnología–alumno en una interacción y realimentación, concibiendo así diferentes formas de aprendizaje.

Dentro de la educación que concebimos en la actualidad, es necesario enfocarnos al rol de los docentes y como ello intervienen dentro del uso de las tecnologías enfocadas a la educación, digo esto por que Internet es complejo y extenso, ya que dentro de esta existe un sinfín de información que en muchos casos debe de ser evaluada por el profesor que está a cargo, pues ésta llega en muchas ocasiones deformada o imprecisa y esto generaría en los alumnos una mala formación. Una vez aclarando este punto es necesario que los docentes se integren dentro de estas tecnologías, ya que muchos de estos desconocen el uso de estas y las aportaciones que pueden generar para beneficio de sus alumnos”.

Katherine Sierra Moreno / Psicóloga y coordinadora de proyectos de e-learning de la universidad nacional

“La educación virtual posibilita una interacción entre los actores del proceso educativo mas allá de limitaciones como la distancia o el tiempo, permitiendo el aprendizaje autorregulado y ofreciendo espacios para la interacción con otros, el trabajo colaborativo, cooperativo y la reflexión conjunta sobre los tópicos de interés que involucren la participación activa de estudiantes y docentes, aunque físicamente se encuentren distantes.

Hay, eso sí, que formular un modelo pedagógico que permita orientar el desarrollo de programas de educación virtual desde una perspectiva que involucre a todos los actores del proceso educativo, que abarque desde la construcción de los cursos, hasta la implementación de los programas y la evaluación de los mismos, teniendo en cuenta las diferencias significativas de este proceso con respecto al diseño de programas de educación en la modalidad presencial tradicional”.

Nydia Marcela Reyes M. / Contadora Pública, Especialista en Docencia con nuevas tecnologías

“El paradigma de la “virtualidad” o “educación asistida con tecnología”, permite generar nuevas y mejores formas de enseñar y aprender, a la velocidad que el mundo globalizado y voraz de información necesita, para cumplir las necesidades que hoy por hoy, exige la nueva sociedad del conocimiento, una sociedad crítica, analítica, intuitiva e innovadora, pero sin dejar de lado su base conceptual, su razón de ser.

La educación virtual es el resultado de la sociedad de la información en la que vivimos, y es en consecuencia la puerta de entrada de todas aquellas personas que por diversos motivos han dejado sus estudios o no han tenido acceso a la educación. Abrir las posibilidades de educar sin fronteras, es entender que la sociedad ha logrado un gran avance en su arduo camino en la alfabetización mundial”.

Cambio de roles

• El profesor: pasa de jugar el papel de proveedor del conocimiento a un rol de tutor, facilitador, asesor, motivador y consultor del aprendizaje. Debe ser el facilitador del aprendizaje, aprovechando para ello no sólo su interacción presencial, sino también la virtual”.
• El alumno: será autónomo para su aprendizaje. Avanzará a su propio ritmo, crecerá con su propio aprendizaje.

LISTA
Mitos
Natalia Botero / Experta

1. Tengo que ser un experto en tecnología: no se tiene que ser un verdadero experto para inscribirse en un programa de educación virtual. Lo que se requiere, se aprende con tutoriales escritos o videotutoriales, si se tiene una actitud positiva hacia la interacción con el PC.
2. Es más complicado conseguir un trabajo estable más adelante: la inserción en la vida laboral depende de otros factores diferentes como los criterios de oportunidad, el perfil, las competencias y el entorno socio-económico.
3. Es más difícil acceder a un tutor o un profesor: hay académicos que sostienen que la virtualidad es más presencial que la educación tradicional, toda vez que el docente responde con criterios de inmediatez.
4. Rinde menos el tiempo: el tiempo es flexible, en la medida en que en la modalidad virtual no se cumple con un horario establecido.
5. No se encuentra oferta con tanta calidad: la calidad no depende de la modalidad, sino del nivel de exigencia de las Instituciones de Educación Superior.

ventajas y desventajas
VENTAJAS

• Los estudiantes se sienten personalizados en el trato con el docente y sus compañeros, si el seguimiento y la retroalimentación son adecuados.
• Puede adaptar sus clases de acuerdo con su tiempo.
• Puede meditar antes de escribir una respuesta porque trabaja off-line.
• Tiene mayores facilidades para seguir el ritmo de su profesor.
• Tiene un papel activo en el proceso formativo.
• El profesor conoce con mayor facilidad si los alumnos responden al método y alcanza los objetivos fijados inicialmente.
• Ahorro de tiempo y dinero porque se evita el desplazamiento.

DESVENTAJAS

• La pasividad del estudiante frente a este medio, pues se percibe como un “medio fácil”.
• Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia.
• Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.
• La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector.

Fuente:vanguardia.com

¿Estudiaría una especialización, maestría o doctorado virtualmente? ¿Que lo llevaría a no hacerlo?

Ley de TIC en Colombia

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Thu, 01 Oct 2009 07:58:00 PDT

Hace poco el presidente de la república Álvaro Uribe Vélez decretó la Ley 1341 del 30 de julio de 2009 que le garantiza a Colombia un marco normativo claro para el desarrollo del sector de Tecnologías de Información y Comunicaciones, promueve el acceso y uso de las TIC a través de la masificación, garantiza la libre competencia, el uso eficiente de la infraestructura y el espectro, y en especial, fortalece la protección de los derechos de los usuarios.

Luego de 10 años y seis proyectos de ley, el sector de las telecomunicaciones recibe con gran satisfacción la Ley TIC que brinda un marco legal consistente con la convergencia tecnológica que genera nuevas oportunidades de negocio para los proveedores de redes y servicios de telecomunicaciones, introduce en el país el principio de neutralidad tecnológica, crea la Agencia Nacional del Espectro para la gestión, planeación, vigilancia y control del espectro radioeléctrico y fortalece la Comisión de Regulación de Telecomunicaciones. Así mismo, promueve el desarrollo de contenidos y aplicaciones y la formación de talento humano en estas tecnologías.

La nueva Ley 1341 "Por la cual se definen principios y conceptos sobre la Sociedad de la Información y la organización de las Tecnologías de Información y Comunicaciones" permite a los operadores prestar cualquier servicio que técnicamente sea viable, pone en igualdad de condiciones a los operadores en el momento de prestar dichos servicios y hace especial énfasis en la protección de los usuarios de telecomunicaciones. En adelante los ciudadanos que tengan quejas en la prestación de servicios de telefonía móvil, internet o telefonía fija, podrán acudir a la Superintendencia de Industria y Comercio, única entidad encargada de resolver sus reclamaciones.

La Ley TIC es consistente con la políticas de Estado de largo y mediano plazo, como son la "Visión Colombia II Centenario- 2019" y el Plan Nacional de Desarrollo 2006-2010 "Hacia un Estado Comunitario."

Fuente:www.mincomunicaciones.gov.co

¿Hasta qué punto podría favorecer esta ley a todos los colombianos?

Escuela 2.0

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Thu, 01 Oct 2009 07:46:00 PDT

Fuente: http://fundacion.alejandrosuarez.es

El programa consta en la digitalización de centros de enseñanza para el año que viene. La intención es que en los próximos cuatro años se transformen las aulas para que sean tecnológicas
El Consejo de Ministros de España aprobó en el mes de septiembre el programa de digitalización de centros de enseñanza Escuela 2.0. El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, afirmó que "en abril de 2010 la digitalización llegará a todos y cada uno de los alumnos". Este programa prevé la transformación en los próximos cuatro años de las aulas.

El ministro recordó que ya existían antecedentes en la "apuesta por las nuevas tecnologías" como los programas Avanza o Agreda. La diferencia es que con este plan "llega el momento de que se extienda individualmente a cada estudiante y que llegue también en la medida de lo posible a los hogares".

Para Gabilondo se trata del "paso a la integración de las nuevas tecnologías, nuevos medios para enseñar, nuevos lenguajes y posibilidades de enseñar". Además explicó que "no se trata de una mera distribución de computadoras" ni se "trata de eliminar profesores ni libros".

El plan integral llegará a 14.400 aulas, en las que 20.000 profesores que recibirán formación para adaptarse a estas nuevas tecnologías impartirán clase a unos 400.000 alumnos.

El 31 de julio, el gobierno aprobó la distribución de casi cien millones de euros en 2009 para el programa Escuela 2.0 entre las comunidades autónomas de régimen común, que invertirán la misma cantidad para este fin. Aragón empezó a implantar el sistema de cuadernos digitales en el curso 2005-2006.

Este programa prevé la transformación en los próximos cuatro años de las aulas tradicionales de quinto y sexto de Primaria, y primero y segundo de Secundaria en otras dotadas de pizarras digitales y conexión inalámbrica a internet, en las que el profesor dispondrá de una computadora portátil y cada alumno trabajará con una personal "ultraportátil".

El gobierno prevé que la Escuela 2.0 esté implantada en toda España dentro de cuatro años. Mientras, la comunidad autónoma donde se comenzará a poner en marcha la iniciativa será Cataluña (a partir del 14 de septiembre). Sin embargo, quien se lleva el premio a la pionera es Aragón, cuyo gobierno empezó a implantar en el sistema de cuadernos digitales en el curso 2005-2006.

Fuente:infobaem.com

¿Qué tanto futuro ve a una educación básica únicamente por este medio? ¿Será que Colombia y el SENA deberían de pensar en alternativas similares para este tipo de educación?

Emisora Virtual del Politécnico

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Thu, 01 Oct 2009 07:33:00 PDT

El Politécnico Grancolombiano, a través de su Facultad de Ciencias de la Comunicación y Artes, presenta este 3 de septiembre la emisora virtual www.poliradio.edu.co con una transmisión especial desde las 11 de la mañana hasta las 7 de la noche.

En esta oportunidad Poliradio contará con entrevistas a personajes como el guitarrista metal contemporáneo Daniel Realpe, la modelo y actriz Viña Machado, el grupo de rock/metal Antipoda y los organizadores del concierto de The Killers.

Poliradio es una emisora cultural universitaria en la que la programación es realizada por profesores y estudiantes y, por estar apoyada tecnológicamente en Internet, puede obviamente ser escuchada, además de la gran comunidad de estudiantes, que son alrededor de 12.300, entre presenciales y virtuales, por todos aquellos que tengan acceso a la red en cualquier parte del mundo.

"La emisora virtual es un proyecto que se ha desarrollado gracias al apoyo del Centro de Medios Audiovisuales del Politécnico Grancolombiano y Polimedios (plataforma de medios de comunicación de la universidad)", comentó Carlos Blanco, docente y Coordinador del énfasis de Sonido y Radio, quien está a cargo de este proyecto.

La emisora ofrece una parrilla semanal de programación con franjas de programas culturales y musicales muy variados. Cuenta con 13 programas culturales distintos de lunes a viernes y mucha música.

Poliradio, además como promoción de su presentación, regalará a sus oyentes entradas a conciertos, cds, entradas a bares de moda, entre otras actividades promocionales que están planeadas para penetrar con fuerza en la comunidad Grancolombiana.

Para mayor información www.poliradio.edu.co o en la página web www.poligran.edu.co

Fuente:Mineducacion.gov.co

¿Qué tanto escuchas emisoras culturales en línea?
¿Crees que es bueno escuchar emisoras de radio en tu lugar de trabajo?

Amigos en Facebook o seguidores en Twitter, cómpralos

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Thu, 01 Oct 2009 07:23:00 PDT

La empresa de publicidad, marketing y promociones uSocial (http://usocial.net) dijo que se dirige a los sitios de redes sociales debido a su enorme potencial publicitario. "Facebook es una herramienta de marketing extremadamente efectiva", dijo en un comunicado Leon Hill, presidente ejecutivo de uSocial. "El simple hecho es que con un seguimiento grande en Facebook, tienes un grupo objetivo instantáneo de personas con el que te puedes contactar y promocionar lo que sea que quieres promocionar", agregó.

"El único problema es que puede ser extremadamente difícil conseguir este seguimiento, y aquí es donde entramos", sostuvo. La compañía ofrece paquetes para Facebook, la primera red social en internet del mundo, que comienza en 1.000 amigos y llega hasta 10.000, a un precio de entre 177 y 1.167 dólares.

"Todo lo que hacemos es enviarles un mensaje de bienvenida o una solicitud de amistad del cliente. Si deciden seguir adelante y agregar a esa persona como amigo o como admirador lo harán, si no, entonces no", dijo Hill a los medios australianos.

Sin embargo, los paquetes de uSocial no están exentos de controversia. Según sitios australianos, Twitter trató de bloquear a uSocial acusándolo de enviar correo basura a sus miembros, mientras que el diario estadounidense Los Angeles Times informó que Digg.com, una página donde la gente vota por sus noticias o sitios favoritos, también intentó bloquearlo por vender votos.

Fuente:LaRepublica

¿Llegarías a pagar por amigos o seguidores?
¿Esto qué nos haría pensar de estas redes sociales?

Computador de Gestos ¿Será el computador del futuro?

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Thu, 01 Oct 2009 06:47:00 PDT

SixthSense es un nuevo y ambicioso proyecto Inspirado en la película ‘Minority Report’ y con el propósito de hacer del computador una extensión interactiva del cuerpo, un grupo de investigadores del Media Lab del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) desarrolló un computador que no requiere más que gestos para funcionar en cualquier escenario y superficie.

El proyecto llamado ‘Wear Ur World’, mejor conocido como ‘SixthSense’, está centrado en un equipo compuesto por una cámara tipo web que se puede adherir a prendas de ropa o accesorios, un proyector de tamaño pequeño, un espejo corriente, un teléfono móvil con bluetooth y cuatro pequeños sensores ubicados en los dedos.

Básicamente, el proyector y el espejo presentan la imagen en cualquier superficie, incluyendo el cuerpo, para que el usuario pueda interactuar con los contenidos, lo que remplaza el concepto convencional de la pantalla.

Una vez el usuario enciende la cámara, esta procesa los datos de la secuencia de video capturada y los cruza con la información emitida por cuatro marcadores de color ubicados en la yema de los dedos, procedimiento mediante el cual el sistema comprende las instrucciones del propietario.

Las partes se comunican con un teléfono inteligente ubicado en el bolsillo del usuario que cuenta con tecnología bluetooth y es posible operar el sistema fuertemente basado en Internet.

“SixthSense tiende un puente entre los dispositivos digitales y el mundo físico”, asegura Pattie Maes, una de las integrantes del proyecto.

Esta tecnología permite organizar un álbum de imágenes sobre una pared, tomar una imagen con un gesto de manos o dibujar virtualmente en cualquier superficie.

Software de avanzada

Como si esto no fuera suficiente, el software del sistema está siendo desarrollado para hacer llamadas marcando sobre un teclado proyectado, escanear referencias de productos en una tienda para obtener información adicional en tiempo real, consultar material multimedia relacionado con los contenidos que se están trabajando, entre cientos de funciones que todavía están siendo agregadas.

Los avances en la tecnología de los componentes ha permitido que el costo completo del computador gestual interactivo no supere los 350 dólares y gracias al uso de la cámara, varias personas pueden interactuar con un único sistema.

El proyecto, todavía en desarrollo, fue patentado y anhela salir al mercado en los próximos cinco años. “El ‘SixthSense’ está en desarrollo, pero el potencial es sensacional. Quizás en 10 años estaremos anunciando un implante para el cerebro”, concluyó Maes.

Ejemplo de funcionamiento

En el sitio http://www.pranavmistry.com/projects/sixthsense/, el estudiante Pranav Mistry es presentado en un video realizando algunas tareas sorprendentes. Una de ellas es la consulta por conexión de un video relacionado a la noticia que se está leyendo en un periódico.

Asimismo, trazar un círculo sobre la muñeca permite la proyección de un reloj; hacer un rectángulo con las manos, la toma de una fotografía, y un arrastre de los brazos en ángulos separados basta para editar el tamaño de una imagen.

Es simplemente una maravilla, tómense 4 minutos para ver el video y se darán cuenta.

Para más información también se puede visitar la página: http://www.pranavmistry.com/projects/sixthsense/#PICTURES

Fuente:Laopinion.com.co

¿Crees que esto se podrá volver la tendencia en los computadores a futuro?
¿En cuánto tiempo podría estar adoptada completamente esta tecnología?

La nube - Cloud Computing

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Fri, 21 Aug 2009 09:51:00 PDT

Fuente:axiscreativegrp.com

Puede que de alguna u otra manera seamos o no conscientes del impacto de “La Nube” o el “Cloud Computing” como se denomina a la nueva tendencia de tener completamente todo en Internet. Cuando tenemos que conectarnos a Internet para acceder a documentos nuestros experimentamos lo que es La Nube. La mayoría de esta información sí se encuentra físicamente, aunque almacenada en los servidores, en su gran mayoría de Silicon Valley.

Pues bien, Google, es uno de los pioneros con sus aplicaciones, y ahora con la noticia de su sistema operativo Google Chrome O.S. que está destinado a trabajar en Internet y para netbooks. Fuera de esto también tendrá su Google Wave que integra diferentes aplicaciones. Microsoft no se queda de brazos cruzados, ahora lanzará su Microsoft Azure, que permitirá a los desarrolladores tener aplicaciones en la nube y pagar por ellas, dependiendo de su utilización.

También, en respuesta a la noticia de Google Chrome O.S. sale con su aplicación de Office Live, la cual es una copia de su famoso programa ofimático, pero de una manera limitada.

Ahora está también el programa Israelí G.oh.st el cual es, que conozca, el primer sistema operativo soportado completamente en la Nube y del cual se puede consultar en cualquier parte con varias aplicaciones y capacidad para cargar fotos, documentos y música. Otra herramienta es jolicloud, pero no ha sido lanzada

Todo esto nos hace mirar hacia dónde se dirigen los monstruos de la informática y lo que el futuro nos puede deparar, cuando el día de mañana Internet sea tan necesario como la energía y prácticamente sea un requisito indispensable tener conexión en un computador. Será el binomio necesario: pc-Internet.

¿Será que algún día no tendremos ningún tipo de programa instalado en nuestro pc y todo se corra bajo aplicaciones en Internet al igual que el almacenamiento de nuestros documentos?
¿Usted es de las personas que prefieren sus programas instalados en su pc o le gustaría trabajar con programas alojados en la nube?

Sistema Operativo en la Nube

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Tue, 11 Aug 2009 07:02:00 PDT

Escritorio virtual

Esta nueva herramienta nos permite contar con un sistema operativo diseñado para tener nuestras cosas en él y consultarlas desde cualquier parte, obviamente, con acceso a Internet.
En G.ho.st podremos encontrar aplicaciones ofimáticas, las cuales se basan en la popular herramienta en línea Zoho. Aunque también se puede configurar con los documentos de Google Docs

También se dispone de un espacio o disco virtual donde se pueden almacenar hasta 15GB con fotos, documentos, videos, música etc.
De igual forma se tiene una cuenta de correo con G.ho.st y, como no se podría dejar atrás, varias aplicaciones sociales como facebook, MySpace, fotos de flickr, videos de Youtube, libros de Google, Amazon y archivos que puedes compartir con tus amigos.

Con decirles que hasta tiene navegador de Internet

Un sistema operativo completo, que tardó 3 años de desarrollo y que demuestra que si se puede trabajar unidos palestinos e israelís.

Creo que esta descripción se queda corta y ahí les dejo la tarea de probarlo y ver si les gusta. No dejen de darnos sus opiniones y retroalimentación sobre la experiencia.

Fuente: El Pais

¿Usaría este tipo de herramientas habitualmente?
¿Qué piensa de este tipo de desarrollos?

Cuidado con el software gratuito

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Sun, 02 Aug 2009 17:26:00 PDT

cybernautas.es

Los programas gratuitos son muy frecuentes en Internet. ¿Nunca se ha preguntado por qué una empresa puede decidir ofrecer software gratis? ¿Qué obtiene a cambio? A menudo, la respuesta es simple: sus datos personales.

El pagar con su privacidad a cambio de obtener un programa en apariencia gratuito se está convirtiendo en una práctica común en Internet. Con eso de que cada vez más usuarios tienen su computar conectado a la Red, incluso de forma permanente gracias a tarifas planas de cable y ADSL, muchas compañías optan por distribuir sus productos de forma totalmente gratuita y cobrarse el servicio espiando la actividad del usuario.

Siempre que instala un programa en su Computador, éste necesariamente tiene acceso a todos los recursos del sistema: puede leer cualquier rincón del disco duro, registrar cada pulsación de teclado realizada por el usuario o guardar un histórico de cada programa y documento abiertos. Claro que una cosa es la posibilidad de llevar a cabo todas estas tareas y otra, que se haga de verdad.

Los programas que rastrean la información sobre hábitos de consumo y navegación de los internautas pueden realizar todas o alguna de las actividades anteriores de manera sigilosa, sin que nadie lo advierta. A intervalos de tiempo programables, el programa se conecta a través de Internet con un servidor de la compañía que lo distribuyó y transmite diligentemente toda la información que ha recopilado.

Uno de los primeros casos conocidos de software espía fue el de Aureate/Radiate, que funcionaba en conjunción con programas que incluían publicidad para financiarse, lo que se conoce como software de distribución adware, esto es, el usuario no paga por usar el programa, pero debe soportar la presencia de banners. Con la excusa de que necesitaban conectarse a un servidor central para descargar los banners que vería el usuario, establecían conexiones sin despertar mayores sospechosas.

Lo que no imaginaba el usuario era que el programa no sólo descargaba banners, sino que también enviaba de vuelta a Aureate información de su actividad en Internet. El hecho resultaba aún más grave si se tiene en cuenta que al desinstalar el programa de Aureate dejaban de funcionar las otras aplicaciones que había descargado, como GetRight o Go!zilla.

Desde luego que Aureate/Radiate no es la única compañía metida en este negocio. Otros programas similares a Aureate/Radiate que puede encontrar en su ordenador son Webhancer, Customer Companion, Conducent/Timesink, Cydoor, Comet Cursor o Web3000.

Otras aplicaciones de gran popularidad y uso muy extendido hoy día entre los internautas que recaban información sobre los usuarios para enviarla a las casas publicitarias son, además de las ya citadas, Audiogalaxy, Babylon Tool, Copernic 2000, CrushPop, CuteMX, EZForms, Gator (uno de los mas instalados), FlashGet, Gif Animator, iMesh, JPEG Optimizer, MP3 Downloader, MP3 Fiend, NeoPlanet Browser, Net Scan 2000, Net Tools 2001, NetMonitor, Odigo Messenger, Opera Freeware, Oligo Browser, Real Audioplayer, Spam Buster, TIFNY, TypeItIn, WebCopier, ZipZilla.

Por otro lado, las barras de navegación constituyen la última vuelta de tuerca en las novedosas estrategias maquinadas por las empresas punto com, para recabar subrepticiamente información sobre los usuarios. Existen docenas de barras gratuitas que asisten al internauta en su navegación: le facilitan las búsquedas en Internet, le proporcionan información extendida sobre el sitio que está visitando, le ayudan a comparar precios sobre productos, en definitiva, colaboran para que su vida en la Red sea más sencilla.

Lo que el internauta desconoce es que, silenciosamente entre bastidores, algunas barras también registran cada página que visita, cada formulario que rellena, sin distinguir si se trata de páginas cifradas o no. Cada cierto tiempo, las barras envían toda esta información a la empresa de software, que ve así recompensados con creces sus esfuerzos por desarrollar el producto "gratis".

Otra forma de recopilación solapada de datos de los internautas que se ha visto en Internet consiste en la utilización de los "Web bugs" o "escuchas Web". Una escucha web es un gráfico GIF transparente dentro de una página web o dentro de un correo electrónico del mismo color del fondo y con un tamaño de 1x1 píxeles. Normalmente, al igual que ocurre con las cookies, son puestas ahí por terceras partes para entresacar información acerca de los lectores de esas páginas o correos. La información recabada sobre el visitante gracias a esta imagen incluye entre otros datos la dirección IP de su ordenador, el URL de la imagen, que codifica los datos que serán enviados desde la página web visitada al sitio recolector de información, la fecha y hora en que fue vista la imagen, el tipo y versión de navegador del internauta, su sistema operativo, idioma e incluso valores de cookies si es que no están deshabilitadas.

Dado que la imagen es invisible en la práctica, el confiado usuario no sospecha que el sitio web donde ha entregado a través de un formulario datos sobre su persona incluye en sus páginas un GIF transparente que se carga desde otro sitio web de terceras partes. En el URL de la imagen se han añadido sus datos personales, que pasarán a ser conocidos por las terceras partes. Todo ello de forma silenciosa y sin que el internauta se percate de nada.

Otro uso igualmente intrusivo se presenta cuando se insertan dentro de correos que utilizan el hoy omnipresente formato HTML. Gracias a las escuchas web insertadas en los mensajes de correo, el sitio que los envió puede saber cuánta gente los leyó, con qué frecuencia y si los reenviaron a alguien. Por supuesto, las compañías que las usan no advierten de su presencia ni de los fines que persiguen con ellas. A diferencia de los banners, cuya presencia es manifiesta, las escuchas web permanecen inadvertidas. Mantienen en secreto su existencia dentro de las páginas web y de los mensajes de correo. Pero aunque no pueda verlas, desde las sombras violan su intimidad.

Mientras algunas compañías avisan acerca de su intención de recopilar información sobre hábitos de navegación del usuario en la letra pequeña de sus licencias de uso, ese texto que nadie lee cuando instala los programas, otras obvian toda referencia clara a su actividad espía. Obtener datos privados sobre los usuarios sin pedir su consentimiento y, lo que es peor, sin ni siquiera informarles sobre ello, representa un grave atentado contra la privacidad que se está volviendo cada vez más frecuente en Internet.

La próxima vez que descargue un programa sin que le cobren por ello, piense que a lo mejor no es tan gratuito como se anuncia en la publicidad. Sus datos personales pueden suponer el precio que pagará por él.

Fuente: Gonzalo Alvarez M

¿Qué tanto confía en los programas gratuitos como para descargarlos tranquilamente?

El exceso de confianza... peligro en las redes sociales

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Sun, 02 Aug 2009 16:30:00 PDT

En el marco de la segunda versión del Campus Party, Kevin Mitnick, uno de los ex hackers más importantes del mundo, dio una conferencia sobre las amenazas más frecuentes en el mundo digital.

Mitnick asegura que ante la evolución de las tecnologías de seguridad y de los desarrollos en sistemas, se ha popularizado la práctica de la Ingeniería Social, un tipo de ataque altamente efectivo que se aprovecha del componente humano de la seguridad, mucho más sencillo de violentar que cualquier firewall de avanzada.

“Una manera muy efectiva de hackear hoy en día es por medio de la influencia y manipulación psicologica de personas que podemos persuadir para que nos entregen información o realicen tareas”, aseguró el experto en violación de seguridad ahora dedicado a la asesoría de empresas.

Además, el ejercicio de timar a las personas tiene ventajas significativas con respecto a los métodos tradicionales: no genera altos costos, no abre logs de registro, es casi ciento por ciento efectivo y no recibe actualizaciones como sí lo hacen los sistemas de seguridad.

Según datos compilados por el experto, toda persona a quien se le pide el nombre de la manera adecuada lo entrega. Asimismo, 94 por ciento entrega datos de la mamá o la mascota, mientras 98 por ciento da su dirección y 92 por ciento su teléfono o su fecha de cumpleaños. Todos los anteriores son datos esenciales para penetrar una cuenta de correo e incluso responder preguntas de servicios bancarios que permitan captar claves de acceso.

Tales datos se complementan con métodos comunes de ataque como el almacenamiento de los números presionados por un usuario cuando llama a su banco (por medio de software), la captura de datos registrados en correos (violación técnica) y la instalación de programas en equipos objetivo (por medio de descargas, troyanos en USB, entre otros).

“El ataque tiene dos pasos. Primero hay que construir confianza. Luego, sencillamente, atacar”. Según el especialista, las principales falencias de la seguridad en las personas es que se creen invulnerables (eso no me pasa a mí), tienden a confiar demasiado en otros, conciben los protocolos de seguridad como aburridos, desestiman la importancia de la información, siempre quieren ayudar y no se percatan de las consecuencias.

Ante esto, Mitnick dice que es necesario capacitarse sobre el hecho de que la gente no es invencible, entender que es posible responder ‘no’ a solicitudes de información y evaluar qué contenidos deben ser protegidos a toda costa. “El malo siempre tiene un plan, un fin y un rol (...) nosotros también debemos tenerlo para protegernos”, concluyó el especialista.

Fuente: Campus Party

¿Hasta qué punto es conciente de la información que comparte?

Office Live

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Wed, 29 Jul 2009 06:58:00 PDT

Cómo lo habíamos comentado anteriormente. Tan pronto como fue el anuncio hecho de Google Chrome OS, los cuales se adelantaron al lanzamiento de la versión Office Live de Microsoft, también realizada a principios de este.
Y es que Microsoft quiere contra atacar un poco la estrategia de Google y su programas ofimáticos basados en la Web. Es por esta razón que lanzó su Office live o el Office Web que sería muy similar a Google Docs, pero para los archivos ofimáticos de Office como Word, Excel y Power Point, aunque también cuenta con la posibilidad de tener varios archivos almacenados.
Esta aplicación de Office tendrá un espacio limitado a 5GB para subir documentos, los cuales se podrán compartir con quien se desee, obviamente siempre y cuándo se encuentre registrado en Windows Live.
Otra característica interesante de esta aplicación es la posibilidad de grabar directamente los documentos que estemos trabajando al espacio virtual, como si fuera un disco duro más de nuestro equipo.
De igual forma, cuando los queramos abrir nuevamente simplemente abrimos nuestro programa de Office y buscamos el archivo.
Esto funciona cuando se tiene el programa de Office en nuestros equipos. Ahora la pregunta sería ¿qué sucede si no es así, si no se cuenta con una versión de Office y se está usando Open Office por ejemplo?
De igual forma todo está apuntando a que las grandes compañías quieren tener más información de nosotros. Quieren que dependamos más de ellos y quieren tener mucha, mucha más información en la nube.

También se especula que este servicio vendrá disponible para Office 2010 y las empresas tendrían que pagar algunas licencias para tener acceso al servicio virtual, se supone que con un límte de capacidad mucho más grade. Pero todavía no se sabe muy bien cuáles serán las limitaciones de estas licencias gratuitas. Por el momento ensayemos y miremos a ver qué nos traerán los gigantes, como Google quién ya anunció que está trabajando en mejoras de sus aplicaciones ofimáticas.

¿Hasta qué punto cree que tener nuestra información en estos sitios es conveniente?
¿Cree que esto podrá tener tanto éxito como Google Docs, para lo cual no necesitas un programa en especial, sino simplemente un navegador actualizado?

Google Chrome OS

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Mon, 27 Jul 2009 15:45:00 PDT

Como fue anunciado a principios de mes, Google piensa lanzar su sistema operativo propio para correr en los portátiles, más que todo en los que aún corren Windows XP.

Como no podría ser de otra manera Google Chrome OS será una aplicación de acceso abierto, el cual será liberado a finales de este año y a mediados del siguiente estará disponible.
A lo que se pretende apuntar con este nuevo sistema operativo es a la seguridad, la sencillez y la velocidad, donde la mayoría de la experiencia del usuario se dé en la Web, ya que sus aplicaciones están pensadas para ser corridas justo en la nube. Aunque también está la posibilidad de utilizar el sistema operativo cuando no se está conectado a la Web y posteriormente actualizar todo, cuando se conecte a ella. De esta manera los usuarios no tendrán que preocuparse tanto por los virus.
Estas nuevas aplicaciones que se emplearán en Google Chrome OS también se podrán usar obviamente en otros sistemas operativos como Windows, Mac o Linux.
Esta nueva alternativa es muy similar a su sistema operativo Android. De hecho, Google admite que tienen funciones similares, pero creen que la competencia es buena, inclusive para Google mismo.

Veamos a ver qué tantos dividendos da el Office en la nube de Microsoft que es la competencia de Google Docs y que traeremos en nuestro siguiente post.

Fuente: google.blog.blogspot.com

¿Usaría un sistema operativo de Google?
¿Cree que esta será la nueva tendencia en sistemas operativos?

Grupo de investigación Información, Conocimiento y Sociedad

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Mon, 27 Jul 2009 15:04:00 PDT

Anteriormente la investigación en la Escuela Interamericana de Bibliotecología, en cabeza del Centro de Investigaciones en Ciencias de la Información – CICINF contaba con varios grupos de investigación.

En la pasada convocatoria de medición de COLCIENCIAS, donde la Escuela decidió fusionar todos sus grupos de investigación con uno solo llamado Información, Conocimiento y Sociedad. Este nuevo grupo alcanzó la categoría A. Los resultados fueron entregados el 11 de junio.

Las líneas con las que se cuentan son:

Línea 1: Biblioteca, Educación y Ciudadanía

Contribuye al reconocimiento de los lugares y roles de las diferentes tipologías de bibliotecas (públicas, escolares, académicas y especializadas) en procesos sociales como: la masificación urbana, la socialización de las personas, la conformación y expresión de movimientos sociales, la configuración de identidades individuales y colectivas, la educación formal y no formal y la construcción de la ciudadanía, y de esta manera, aportar a la institucionalización social de las bibliotecas. Igualmente, se ocupa del estudio de los usuarios y los servicios de información como elementos fundamentales en el marco de la institucionalidad bibliotecaria, así como de la educación y la formación, tanto en el ámbito de las bibliotecas como del bibliotecólogo entendido como mediador del proceso bibliotecario.

Línea 2: Información y Gestión del Conocimiento

Promueve el estudio, formación, investigación y divulgación de la gestión del conocimiento en la comunidad académica y empresarial, atendiendo asuntos como los sistemas de información, las redes, la minería de datos y la comunicación desde perspectivas teóricas y prácticas.

Línea 3: Terminología y Representación del Conocimiento

Estudia la terminología desde el análisis documental y los lenguajes documentales, con un enfoque práctico en la extracción y recuperación de la información. Para ello, se inscribe en el análisis de temáticas fundamentales: procesamiento de la información para la organización del conocimiento, tratamiento del lenguaje con propósitos de recuperación de la información, lenguajes documentales en los campos de especialidad, organización de información y sistemas de conceptos para la representación del conocimiento.

Línea 4: Información, Ciencia y Tecnología

Esta línea aborda asuntos relacionados con la evaluación de la ciencia y la
comunicación científica, en especial, las revistas científicas; el
tratamiento, acceso y representación de información científica; indicadores
de ciencia y tecnología; estudios cienciométricos; estudios CTS y similares,
así como el estudio, diseño, desarrollo, evaluación y uso de tecnologías para el tratamiento, almacenamiento, recuperación y transferencia de la información.

Línea 5: Cultura Escrita e Información

Aborda el estudio de la cultura escrita como dimensión simbólica, social, política y educativa estrechamente ligada y determinada por la información documental y, consecuentemente, por las prácticas bibliotecológicas. En específico, enmarcado en el desarrollo de lo que ha venido llamándose el campo de la bibliotecología de la lectura, estudia las relaciones de la cultura escrita con las tareas informativas y educativas de la bibliotecología; el comportamiento lector de los usuarios de la información; y las iniciativas de promoción social de la lectura en el ámbito de las bibliotecas y otras organizaciones de la información.

Línea 6: Archivos, Memoria y Sociedad

Estudia los archivos como recurso esencial para la construcción de la identidad y memoria histórica de la sociedad; para el funcionamiento y transparencia de la administración pública y privada; así como para la investigación en todas las áreas del conocimiento. En este sentido, son temas de interés de la línea el conocimiento de la archivística (formación profesional, historia y teoría archivística, procesos archivísticos), archivos, memoria y democracia (archivos y memoria, archivos y derechos humanos, archivos y transparencia de la administración pública), los archivos y la investigación (el documento de archivo como fuente de investigación, valor probatorio de los documentos), los archivos y la administración (administración de archivos, calidad, control interno) y los archivos y las tecnologías (Desarrollo de software, digitalización de documentos).

A continuación se presentan los anteriores grupos de investigación y el paralelo con las nuevas líneas de investigación del único grupo.

Esperamos contar con valiosos aportes de investigación por el nuevo grupo de investigación en Información, Conocimiento y Sociedad.

¿Cómo ve la investigación en ciencias de la información en la parte tecnológica?
¿Qué investigaciones cree que se podrían realizar dentro de las tecnologías dentro de las ciencias de la información?

Archivos Ovi - Files Ovi Nokia

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Mon, 27 Jul 2009 14:33:00 PDT

Hola, hemos vuelto después de unas merecidas vacaciones. Esperamos poder volverlos tener al tanto de nuevas alternativas tecnológicas relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación.

Vamos directo al grano.

Pueda que ya no sea toda una novedad, pues fue lanzado hace un año aproximadamente, pero muchas personas aún desconocen el servicio.
Este producto de NOKIA, Files o Archivos en español es una muy valiosa herramienta a la hora de hacer soportes o back-up de los nuestros archivos. Es muy similar a la aplicación Mesh de Windows que también tuvimos en nuestro blog
Veamos algunas de sus características:

- Cuenta gratuita por 10GB
- Se pueden enviar los arhivos a las personas que se desee.
- Se puede sincronizar con los dispositivos móviles y con el PC; es decir, las carpetas que se
escojan se sincronizarán automáticamente
- Una de las características que más me gusta es la posibilidad de ver los documentos sin necesidad de descargarlos, pues la aplicación tiene una vista previa en dónde perfectamente se pueden leer los documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones e imágenes. Algo de gran interés, si no se quiere descargar archivos al equipo, más que todo cuando es móvil, como el celular
- Ahora la contra. Una de las cosas que no me gustó es que cuando el equipo que tiene los documentos está apagado, no se pueden agregar archivos remotamente a él, desde Internet, lo cual si tiene Mesh, cuando dese otro dispositivo se crea un nuevo archivo en el escritorio virtual, al conectar el pc, automáticamente actualiza los nuevos archivos. Esto quiere decir que Files sólo se podrá cargar desde un único equipo. De igual forma sigue siendo muy interesante la alternativa.

Fuente: files.ovi.com

¿Cree que esta alternativa pueda competir con Mesh de Windows? ¿Se cree lo suficientemente confiado para depositar sus archivos pesonales en este tipo de servicios? ¿Será que algún día dejaremos todos nuestros documentos en manos de la nube?

Más Internet para viajar… y más conexiones energéticas

noreply@blogger.com (G.I. Tecnologías de la Información - E.I.B.) — Sun, 14 Jun 2009 16:13:00 PDT

Cada vez más aumentan las personas que usan Internet en los aeropuertos, es más que obvio, gran parte de la mayoría de estas personas son de negocios, que realizan aproximadamente 20 vuelos por año y tienen que estar enterados de todo, como el correo y diferentes tipos de movimientos.
Otra de las causas es la misma dinámica en los aeropuertos, donde los pasajeros todavía no están exentos de demoras por el tiempo o largas esperas por conexiones y… algo hay que hacer mientras sale el vuelo. A esto se le suma el gran aumento de dispositivos móviles con acceso a Internet por variedad y por precio.
Así es que cada día son más y más los viajeros que llevan consigo su portátil, PDA o celular para cuestiones laborales o de entretenimiento.
Pero hay un problema: la batería de estos dispositivos no es eterna y también necesitan ser alimentados. Puede ser que una conexión wi-fi sea para todo el aeropuerto, pero encontrar un enchufe donde cargar su celular puede ser un gran tormento. Personalmente lo he sufrido

En una encuesta realizada por American Airlines y HP, el 47% de los encuestados que viaja por negocios, considera que el servicio más importante en los aeropuertos es el de Internet y la conexión inalámbrica, dejando atrás servicios como los de alimentos. Este estudio también concluyó que los pasajeros se molestaban por la falta de conexiones energéticas para recargar sus dispositivos… y ¿quién no?

Diferentes aerolíneas ya cuentan con el servicio dentro de las terminales aéreas y abordo también ¡aleluya! Aunque no sé cómo hacen porque “TODOS” los celulares están prohibidos en vuelo, hasta los que cuentan con modo de vuelo o desconectado. Esto es algo que todavía no entiendo, si un celular no tiene GPS y se encuentra sin una tarjeta SIM, ni tiene wi-fi ¿cómo puede interferir con la transmisión de la cabina?

Pero tener wi-fi en vuelo no es algo gratuito como en los aeropuertos, si se viaja por American Airlines puede pagar la módica suma de 13 dólares y tiene la opción de recarga, ésta no la cobran, pero si no lleva el cargador sí.
A este interesante, novedoso y muy solicitado servicio se le dio el nombre de GOGO y funciona para los principales celulares y portátiles.
Para poder realizar esto tendrá que suscribirse en el servicio, ingresando a la página www.gogoinflight.com

Fuente: La República

¿Es usted de las personas que viaja con frecuencia y usa Internet en los aeropuertos?
¿Cree que el servicio de Internet a bordo debería ser gratuito o llegará a serlo?
¿Qué otro tipo de servicios de TIC deberían prestar los aeropuertos y aerolíneas?