My Webblog

Power Point พฤติกรรมเด็กติดเกม

2010-08-28T21:50:00.000+07:00

พฤติกรรมเด็กติดเกม

แนวทางแก้ไขเด็กติดเกม

2010-08-25T20:10:00.009+07:00

เราจะป้องกันอย่างไรเพื่อไม่ให้เด็กติดเกม ?

การป้องกันมิใช้การห้ามไม่ให้เด็กเล่นเกม แต่เป็นการให้เด็กเรียนรู้การเล่นเกมอย่างถูกต้อง มีกติกา มีการตกลงกันก่อน และผู้ปกครองควรจะเอาจริงตามที่ได้มีการตกลงกันไว้ ดังนี้

ผู้ปกครองควรมีความรู้เกี่ยวกับเกม แยกแยะประเภทของเกม เลือกเกมที่มีประโยชน์แก่เด็กได้ ควรพูดคุย ให้ความรู้สอดแทรกให้เด็กเข้าใจและยอมรับได้ว่าควรเลือกเกมอะไร เกมใดไม่ส่งเสริมให้เล่น เนื่องจากเหตุผลใด

จัดระบบการเล่นเกมตั้งแต่ต้น ให้เด็กเล่นเกมได้ตามเวลาที่ตกลงกันไวโดยควรจะกำหนดเวลาให้ชัดเจน

การเล่นเกมต้องควบคุมได้ อยู่ในสายตาผู้ใหญ่ เป็นไปในเวลาที่กำหนด และไม่เสียหน้าที่ในด้านอื่นๆ ควรกำหนดให้เล่นเกมหลังจากที่ทำงานในหน้าที่เสร็จแล้ว และมีการปิดกั้นการเข้าถึงเกมที่มีอันตราย

ผู้ปกครองจำเป็นต้องกำกับให้เป็นไปตามข้อตกลงอย่างเคร่งครัด

เมื่อมีการละเมิด ให้กลับมาทบทวนว่าเกิดอุปสรรคใดที่ทำให้ไม่เป็นไปตามที่ตกลงกันไว้ และกำหนดมาตรการควบคุมเพิ่มเติม โดยลดการต่อรอง และไม่สนใจต่อปฏิกิริยาของเด็กที่อาจจะบ่น หรือ โวยวาย

ควรมีการฝึกให้เด็กมีการควบคุมตนเองตั้งแต่เล็กๆ ประมาณตั้งแต่อายุ 2 ปีขึ้นไป เพื่อให้เด็กคุ้นเคย

ลูกหลานติดเกมจะแก้ไขอย่างไร
ปัญหาเด็กติดเกม พบได้ทั่วไปในปัจจุบันนี้ พ่อแม่หลายคนลำบากใจที่จะบังคับให้ลูกเลิกเล่นเกมเด็กบางคนติดมากจนไม่สนใจการเรียน ผลการเรียนตกลงมาก ๆ หรือบางคนไม่ยอมไปโรงเรียน ใช้เวลาเล่นเกมที่บ้านทั้งวัน เวลาห้ามมาก ๆ เด็กแอบหนีไปเล่นเกมที่ร้านเกมนอกบ้าน บางคนเลยซื้อเกมให้เด็กเล่นที่บ้านเนื่องจากเกรงว่าเด็กจะไม่กลับบ้าน แต่กลับเป็นปัญหาต่อมาจากการเล่นเกมที่บ้านมากขึ้นการช่วยเหลือเด็กติดเกมจึงเป็นความจำเป็นรีบด่วนระดับประเทศ และถ้าสามารถป้องกันปัญหานี้ได้ จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง

แพทย์หญิงอัญชุลี ธีระวงศ์ไพศาล จิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น โรงพยาบาลสมิติเวช ศรีนครินทร์ ให้แนวทางแก้ไขไว้ว่า

หากเด็กติดเกมแล้วควรสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับเด็กหาเวลาที่เด็กและผู้ปกครองมาคุยพร้อมกันโดยไม่แสดงท่าทีดุด่าว่าเด็กว่าไม่รับผิดชอบควรแสดงความรู้สึกเป็นห่วงที่เห็นเด็กเล่นเกมบ่อย แสดงความเห็นใจว่าเด็กไม่สามารถตัดขาดจากเกมได้ ช่วยกันคิดและตั้งเป้าหมายร่วมกันว่าจะแก้ไขอย่างไร

หากในบ้านยังไม่มีกฎกติกาในการเล่นเกม จำเป็นต้องพูดคุยให้เด็กมีส่วนร่วมในการกำหนดเวลาการเล่นที่ชัดเจนว่าเล่นได้ในวันไหน เมื่อไร กี่ชั่วโมง แล้วค่อยปรับลดลงจนเหมาะสม ถ้าเด็กทำตามไม่ได้ จะให้พ่อแม่ช่วยเขาอย่างไร

เมื่อเด็กควบคุมการเล่นเกมได้ดีขึ้น ควรชมเด็ก และให้กำลังใจต่อไป

พ่อแม่ควรมีเวลาอยู่กับเด็กให้มากขึ้น อาจจะพาไปทำกิจกรรมอื่นที่สนุกสนานและที่เด็กชอบ (ยกเว้นเล่นเกม) ในเวลาว่าง เช่น เล่นดนตรี กีฬา งานศิลปะ ปลูกต้นไม้ เป็นต้น

ฝึกให้เด็กรู้จักแบ่งเวลา รู้จักควบคุมตัวเอง

จำกัดเงินไม่ให้เงินเด็กใช้มากเกินไป

ผู้ปกครองควรร่วมมือในการแก้ไขปัญหาโดยใช้กฎกติกาเดียวกัน ไม่ปล่อยให้เป็นภาระหรือความรับผิดชอบของใครคนใดคนหนึ่ง และที่สำคัญไม่ขัดแย้งกันเอง

ไม่ท้อแท้ต่อปัญหา ต้องอดทนใช้เวลาอย่างต่อเนื่อง

สร้างความอบอุ่น ความเข้าใจภายในบ้าน ทำให้บ้านมีความสุข ไม่เครียด

สรุปก็คือ ปัญหาการติดเกมของเด็กจะไม่เกิดขึ้น

หากผู้ปกครองใส่ใจและให้เวลากับเด็กมากขึ้น

รวมทั้งตัวของเด็กเองถ้าได้รับอบรมสั่งสอนในสิ่งที่ควรและไม่ควร

แต่ก็ไม่ได้โทษผู้ปกครองทั้งหมด การที่จะแก้ไขปัญหานั้นควรจะมีการร่วมมือกัน

จากหลายฝ่าย แต่การเริ่มต้นจากที่ครอบครัวก่อนก็จะดีที่สุด

ฉะนั้น ต้องช่วยกันเป็นกำลังใจให้เด็กลดละพฤติกรรมเดิมลงทีละเล็กละน้อย

และหากิจกรรมที่เป็นประโยชน์อื่นๆ มาทดแทน แม้จะต้องใช้เวลาสักเพียงใดก็ตาม

ที่มา: http://www.cumentalhealth.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=538719524

http://province.m-culture.go.th/nakhonratchasima/html/game.html

พฤติกรรมเด็กติดเกม และ ผลกระทบการเล่นเกม

2010-08-20T22:54:00.001+07:00

พฤติกรรมเด็กติดเกม และ ผลกระทบการเล่นเกม

การเล่นเกมส่งผลต่อเด็กอย่างไรบ้าง ?

จริงๆแล้วการเล่นเกมอาจส่งผลดีได้หลายอย่าง เช่น ได้ความสนุกสนาน เพลิดเพลิน คลายเครียด ฝึกทักษะ สมาธิ การตัดสินใจ การทำงานของกล้ามเนื้อ และการประสานกันระหว่างมือกับตา แต่ถ้าหากเด็กหมกมุ่นและใช้เวลาในการเล่นมากจนเกินไปก็สามารถก่อให้เกิดปัญหาที่ร้ายแรงตามมามากมายได้เช่นกัน แต่มีข้อเสียคือเด็กและวัยรุ่นจำนวนมาก ที่ติดเกมจะหมกมุ่นกับการเล่นเกมอย่างมากจนส่งผลกระทบต่อหน้าที่ความรับผิดชอบในการเรียน ผลการเรียนตกลง อดอาหารหรืออดนอนจนส่งผลกระทบต่อสุขภาพ เลิกทำกิจกรรมอื่นๆที่เคยชอบ และอาจจะมีปัญหาพฤติกรรมอื่นๆตามมา เช่น ต้องพูดโกหก ขโมยเงิน หนีเรียน หนีออกจากบ้าน และการเล่นจนกลายเป็นพนัน เป็นต้น

เมื่อไรจึงจะถือว่าเด็กติดเกมแล้ว ?

ปัญหาการติดเกมคอมพิวเตอร์เป็นปัญหาที่เพิ่งเกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ จึงยังไม่เกณฑ์วินิจฉัยที่เป็นมาตรฐาน เด็กที่ติดเกมมักมีพฤติกรรมคล้ายกับผู้ป่วยติดสารเสพติด และผู้ป่วยติดการพนัน คือ
มีความรู้สึกเพลิดเพลินใจในเวลาที่ได้เล่นเกม

มีความพึงพอใจเมื่อได้รับชัยชนะในการเล่นเกม และต้องการชัยชนะเพิ่มขึ้นอีกจึงจะได้ความพอใจเท่าเดิม

มักใช้เวลาในการเล่นเกมนานจนเกินกว่าที่ตั้งใจในการบรรลุเป้าหมายที่ต้องการ เมื่อบรรลุเป้าหมายแล้วก็จะมีความต้องการเล่นในระดับที่สูงขึ้นไปอีกเรื่อยๆ จึงมีความต้องการใช้เวลาในการเล่นเกมมากขึ้นเรื่อยๆ

รู้สึกหงุดหงิดกระวนกระวาย หรือมีอาการทางกายจากความเครียดเมื่อถูกขัดขวางไม่ให้เล่นเกม

มีการดิ้นรนหรือพยายามอย่างมากเพื่อให้ได้เล่นเกม

มีความต้องการเล่นเกมมากขึ้นในเวลาที่รู้สึกเครียด และเล่นเกมเพื่อหลบเลี่ยงการเผชิญหน้ากับปัญหา

มีความคิดหมกมุ่นกับการเล่นเกมอย่างมาก คือหมกมุ่นคิดเกี่ยวกับเกมที่เล่นผ่านมาและคิดวางแผนเพื่อเอาชนะในการเล่นเกมครั้งต่อไป

มีความต้องการเล่นเกมตลอดเวลาจนมีผลกระทบต่อตนเองหลายด้าน เช่น การเรียน สุขภาพ ความสัมพันธ์กับคนในครอบครัว และสังคม เป็นต้น

หากมีความพยายามที่จะลดหรือเลิกเล่นเกมก็ไม่สามารถควบคุมตนเองให้หยุดเล่นได้ ทั้งๆที่ทราบดีว่ามีผลกระทบต่อตนเองอย่างมาก

อะไรคือสาเหตุที่ทำให้เด็กติดเกมได้บ้าง ?
ปัจจัยทางชีวภาพ
น่าจะมีความสัมพันธ์กับวงจรในสมองซึ่งก่อให้เกิดความสุขและเสพติด ( brain reward circuit )คล้ายคลึงกับการติดสารเสพติด

ปัจจัยทางจิตสังคม

1. เกม เกมคอมพิวเตอร์ในปัจจุบันมีเครือข่ายกว้างขวางและเข้าถึงง่ายมากขึ้น ประกอบกับคุณสมบัติในการตอบสนองความต้องการทางจิตใจของเด็ก ได้แก่ ความสนุกสนาน ความรู้สึกประสบความสำเร็จ ความตื่นเต้นเร้าใจ และการระบายความก้าวร้าว เป็นต้น การเล่นเกมมักจะมีความยากขึ้นเรื่อยๆ ก่อให้เกิดความท้าทาย โดยผู้เล่นทุกคนมีโอกาสชนะหรือประสบความสำเร็จมากขึ้นจากการเล่นซ้ำๆ และมักจะได้รับรางวัลซึ่งเป็นแรงเสริมด้านบวกทันทีเมื่อได้รับชัยชนะ เด็กจึงเกิดความรู้สึกพึงพอใจที่ตนเองก็สามารถเอาชนะ หรือประสบความสำเร็จได้ เด็กและวัยรุ่นที่มีความนับถือตนเองต่ำจากการที่ไม่ค่อยได้รับความสำเร็จจากกิจกรรมอื่นๆในโลกความเป็นจริง มักจะมีความสนุกสนานและพึงพอใจกับความสำเร็จในเกมจนไม่สามารถควบคุมได้ โดยเฉพาะเด็กที่ขาดการฝึกระเบียบวินัยที่เหมาะสมมาก่อน

เกมคอมพิวเตอร์รุ่นใหม่ที่ได้รับความนิยมอย่างมากในปัจจุบันได้แก่เกมออนไลน์ที่มีลักษณะเป็นการสวมบทบาทสมมติในเกมโดยผู้เล่นหลายๆคนโดยไม่จำเป็นต้องเปิดเผยตัวตนจริงๆของผู้เล่น จึงสามารถตอบสนองความต้องการทางจิตใจและสังคม ซึ่งได้แก่ ความรู้สึกมีกลุ่มเพื่อนและได้รับการยอมรับแก่เด็กได้ เด็กสามารถพูดคุยกับเพื่อนได้ในเรื่องเกม

2. ครอบครัว ครอบครัวของเด็กติดเกม ผู้ปกครองมักจะไม่ได้มีการฝึกวินัยให้ลูกอย่างเหมาะสมตั้งแต่วัยเด็ก โดยอาจเกิดเนื่องจากขาดทักษะในการฝึกวินัย ไม่มีเวลา หรือไม่เห็นความสำคัญเพียงพอ ในบางครอบครัวผู้ปกครองไม่สามารถติดตามพฤติกรรมของลูกได้อย่างเหมาะสม บางครอบครัวพ่อแม่ไม่ค่อยมีความใกล้ชิดและความผูกพันทางอารมณ์กับลูก บางครอบครัวเด็กต้องแบกรับความเครียดจากความคาดหวังของพ่อแม่ มีปัญหาในการสื่อสารกันในครอบครัว หรือมีความขัดแย้งกันเสมอ เด็กจึงหาทางออกด้วยการเล่นเกมคอมพิวเตอร์

3. สังคม ในปัจจุบันสังคมมีค่านิยมสนับสนุนให้เด็กใช้คอมพิวเตอร์เพื่อดูเป็นเด็กฉลาด ทันสัมย โดยอาจจะยังไม่ได้ตระหนักถึงผลดี ผลเสียของเทคโนโลยีมากเพียงพอ และอาจจะยังไม่ได้เตรียมความพร้อมเด็กให้พร้อมสำหรบการใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมเสียก่อน

มีปัญหาหรือโรคทางจิตเวชใดบ้างที่มักพบร่วมกับการติดเกม ?
เด็กที่ติดเกมมักจะมีปัญหาทางอารมณ์และพฤติกรรมอย่างอื่นร่วมด้วย ที่พบได้บ่อยได้แก่ โรคสมาธิสั้น และปัญหาทางอารมณ์เช่น โรคซึมเศร้า ยังไม่มีงานวิจัยที่ศึกษาและมีรายงานความสัมพันธ์ระหว่างการติดเกมและโรคทางจิตเวชที่แน่นอนในปัจจุบัน

ที่มา: http://www.cumentalhealth.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=538719524

บทความเกี่ยวกับเกม เกมคืออะไร

2010-08-18T20:21:00.003+07:00

เกมคืออะไร เด็กสมัยนี้เล่นเกมอะไรกันบ้าง ?

เกม คือเครื่องเล่น ของเล่น หรืออุปกรณ์ การละเล่นต่างๆที่มีวัตถุประสงค์เพื่อความบันเทิง สนุกสนาน เป็นเทคโนโลยีที่มีการพัฒนาอยู่ตลอด เกมที่เด็กและวัยรุ่นนิยมเล่นกันในปัจจุบันมีหลายรูปแบบ ได้แก่ ตู้เกมหยอดเหรียญ วิดีโอเกม เกมคอมพิวเตอร์ทั้งแบบออนไลน์และไม่ออนไลน์ เป็นต้น

1. เกมส์ คือ

- สิ่งที่ทำให้เกิดคำว่า "Gamer(นักเล่นเกมส์)" ซึ่งปัจจุบันมีมากมายกายกองจนนับไม่ถ้วน

- สำหรับบางคน เกมส์ คือ สิ่งทีทำให้เกิด "Greaner(นักเกรียน)" <-- อนาคตอาจจะได้เป็นศัพท์ใหม่ ซึ่งเราพอจะเดาออกว่าเป็นใคร

2. เกมส์ อาจจะไม่ใช่ทั้งหมดของชีวิตแต่เกมส์เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตที่ทำให้เราก้าวไปอย่างมีความสุข เมื่อได้สัมผัสกับมัน

- สำหรับบางคน เกมส์ คือ มัจจุราช ที่จะนำพาคนเล่นดำดิ่งสู่ขุมนรก(ชั้นไหนไม่รู้) จึงเกิดการกีดกันทุกวิถีทางเพื่อไม่ให้พบเจอมัน

3. เกมส์ เป็นสิ่งที่ทำให้(กลุ่ม)คน หลายคนมีเงินใช้โดยไม่ต้องแบมือขอเงินภรรยา มิหนำซํ้ายังหาเงินมาให้ใช้ได้อีก (ใช่แล้ว กลุ่มคนกลุ่มนั้น คือ ผู้ผลิตและพัฒนาเกมส์นั้นเอง)
สำหรับบางคน เมื่อมีเกมส์ใหม่ออกมา ทำให้กระดาษที่มีการับรองว่าสารถใช้ชำระหนี้ได้นั้นต้องหลุดลอยออกจากกระเป๋าตังค์(นี่ัไม่รวมค่าอัพเครื่องนะ) แต่สำหรับบางคนที่(การจ่ายเงินเพื่อซื้อแผ่นเกมส์(แผ่นแท้)ก็เป็นความสุขอย่างยิ่ง

4. เกมส์ คือ สิ่งที่มีส่วนทำให้สมองซีกซ้ายและซีกขวา พัฒนาเติบโตควบคู่กันไปอย่างมีประสิทธิภาพ(มีวิจัยออกมาเมือประมาณปีที่แล้ว)
สำหรับบางคน เกมส์ คือ สิ่งที่ทำให้สมองฝ่อ หงุดหงิดง่าย อารมณ์ร้อน

5. เกมส์ ไม่ใช่เพียงแค่การถือปืน ถือดาบ หรือนำกองทัพ(อันเกรียงไกรหรือเปล่าหว่า) ดาหน้าเข้าหาศัตรูเพียงอย่างเดียวเท่านั้น เช่น ถ้าคุณมียานทำลายล้างดวงดาว เครื่องบินไฟวฮอค หรือ เครื่องบินทิ้งระเบิดวาติโก คุณคงไม่บุกเข้าไปหาศัตรูหรอกนะ ถ้าคุรรู้ว่าศัตรูมีปืนต่อสูอากาศยาน และรถถังต่อสูอากาศยานรอคุณอยู่(ยกเว้นเสียแต่ว่าคุณมีจำนวนเยอะกว่า) พูดง่ายๆคือการใช้กึ๋นในการเล่นด้วย
- สำหรับางคนตัวอย่างข้างต้นคงไม่ใช่ปัญหา เพราะเข้าใช้ Trainer ตัวช่วย สูตร (Not Recommend)

6. เกมส์ คือ สิ่งที่ทำให้ภาพ 2D พัฒนามาเป็น 3D และสามารถเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระและสมจริงจนน่าประทับใจ

7.เกมส์ คือ โลกของการจินตนาการที่มีความสุข ทุกสิ่งทุกอย่างในโลกแห่งความจริงจะมีอยู่ในนี้ทั้งหมด รวมทั้งเรื่องที่เป็นไปได้และเป็นไปไม่ได้ อีกทั้งยังเป็นการจำลองเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตอีกด้วย

- สำหรับบางคน เกมส์ คือ โลกที่เป็นไปไม่ได้ เพ้อ ฝัน บ้าบอ ทำให้คนหมกหมุ่น จึงทำตัวเป็นอคติต่อเกมส์เรื่อยมา

8. เกมส์ คือ สิ่งที่ทำให้เราเป็นฮีโร่ ซึ่งทำให้เกิดความภาคภูมิใจเล็กน้อย ได้ช่วยโลก ช่วยเจ้าหญิง หรือไม่ลืมแม้กระทั้งจะช่วยตนเอง ฯลฯ
- สำหรับบางคน เกมส์ไม่ได้ทำให้เราเป็นฮีโร่ ไม่ได้ช่วยโลก ได้ช่วยเจ้าหญิง เพียงแต่ "คุณ(คนที่เล่นเกมส์)" คิดไปเองเท่านั้น

9. เกมส์ คือ การฉลองหลังการสอบเสร็จ การทำงานเสร็จ (ไม่เชื่อลองเล่นหลังการสอบดู จะรู้สึกว่ามีความสุขมากๆ) และเป็นการทิ้งโลกแห่งความจริงที่แสนน่าเบื่อ นํ้าเน่า ไปช่วงเวลาหนึ่งเท่านั้น
- แต่สำหรับบางคน เกมส์คือ การพัฒนาที่ไม่รู้จักจบสิ้น ซึ่งมีผลให้อย่างอื่นพัฒนาตามไปด้วย เช่น CPU RAM การ์ดจอ และอื่นๆอีกมากมายกายกอง

10. เกมส์ ทำให้เกิดมิตรภาพ ความสามัคคี (รับรู้ได้จากเกมส์ออนไลน์และเกมส์ออฟไลน์อีกหลายๆเกมส์)
- สำหรับบางคนเกมส์ ไม่ได้ช่วยให้เกิดความสามัคคีเลยแต่กลับสร้างความแตกแยกต่างหาก

ที่มา : http://www.jokergameth.com/board/showthread.php?t=33753

หลักสูตรปีการศึกษา 2551 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

2010-08-09T22:29:00.171+07:00

โปรแกรมวิชาการบริหารธุรกิจ แขนงวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ
ระดับปริญญาตรี (หลังอนุปริญญา)
Bachelor of Business Administration Program in Business Computer

ชื่อปริญญา
ชื่อเต็ม : ปริญญาการบริหารธุรกิจบัณฑิต (คอมพิวเตอร์ธุรกิจ)
              Bachelor of Business Administration (Business Computer)
ชื่อย่อ : บธ.บ. (คอมพิวเตอร์ธุรกิจ)
             B.B.A. (Business Computer)

จุดประสงค์เฉพาะ

1. เพื่อผลิตบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถในการบริหารธุรกิจระดับวิชาชีพ (Professional) ในวิชาบริหารธุรกิจเฉพาะทาง ในวิชาการด้าน ต่าง ๆ ที่สามารถนำไปประกอบอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ
2. เพื่อผลิตบุคลากรที่มีความรู้ความเข้าใจในระบบเศรษฐกิจและสังคม สามารถนำไปใช้ในการตัดสินใจ ดำเนินธุรกิจได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
3. เพื่อผลิตบุคลากรที่สามารถติดตามและปรับตัวให้เข้ากับสภาพการเปลี่ยนแปลง ความก้าวหน้าในเทคโนโลยีฯ และการบริหารธุรกิจในงานอาชีพ
4. เพื่อผลิตบุคลากรที่มีเจตคติและค่านิยมในการประกอบอาชีพอิสระอย่างมีคุณภาพ จริยธรรม และปัญญาธรรม

คุณสมบัติเฉพาะโปรแกรมวิชา

โครงสร้างหลักสูตร
มีหน่วยกิตการเรียนตลอดหลักสูตรในแขนงวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจไม่น้อยกว่า 73 หน่วยกิต และมีสัดส่วนหน่วยกิต แต่ละหมวดวิชาและแต่ละกลุ่มวิชา ดังนี้

1. หมวดวิชาการศึกษาทั่วไป 18 หน่วยกิต

    (1) กลุ่มวิชาภาษาและการสื่อสาร 3 หน่วยกิต
         1500103 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและทักษะการเรียน 3(3-0)
    (2) กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ 6 หน่วยกิต
         2500101 พฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตน 3(3-0)
         2000101 สุนทรียภาพของชีวิต 3(3-0)
   (3) กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ เรียนไม่น้อยกว่า 3 หน่วยกิต แต่ไม่เกิน 6 หน่วยกิต
         2500103 วิถีโลก 3(3-0) และ/หรือ
         2500104 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม 3(3-0)
    (4) กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
         เรียนไม่น้อยกว่า 3 หน่วยกิต แต่ไม่เกิน 6 หน่วยกิต
         4000102 วิการคิดและการตัดสินใจ 3(2-2) และ/หรือ
         4000104 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 3(2-2)

2. หมวดวิชาเฉพาะด้าน (แขนงวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ) 49 หน่วยกิต

    (1) กลุ่มวิชาเนื้อหา 35 หน่วยกิต
          1.1 บังคับ เรียน 24 หน่วยกิต
         1551606 ภาษาอังกฤษธุรกิจ 2   3(3-0)
          3503901 การวิจัยทางธุรกิจ 3(2-2)
          3504101 จริธรรมทางธุรกิจ 3(3-0)
          3564201 การจัดการเชิงกลยุทธ์ 3(3-0)
          3593301 การวิเคราะห์เชิงปริมาณ 3(3-0)
          3503201 การจัดระบบเครือข่ายและการสื่อสารข้อมูลธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์ 3(2-2)
          4122502 การวิเคราะห์และออกแบบระบบ 1 3(2-2)
          4121202 การเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ 1 3(2-2)

          1.2 เลือกเรียน ให้เลือกเรียนรายวิชาต่อไปนี้ไม่น้อยกว่า 12 หน่วยกิต
          3503202 การจัดการงานเลขานุการและธุรการด้วยคอมพิวเตอร์ 3(2-2)
          3503203 การประมวลผลการวิจัยทางธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์ 3(2-2)
          3504201 การจัดการของคงคลังด้วยคอมพิวเตอร์ 3(2-2)
          3504202 การวางระบบบัญชีด้วยคอมพิวเตอร์ 3(2-2)
          3562104 การจัดการธุรกิจด้วยคอมพิวเตอร์ 3(2-2)
          35694908 การสัมมนาคอมพิวเตอร์ 3(2-2)
          4091606 คณิตศาสตร์สำหรับคอมพิวเตอร์ 3(3-0)
          4121103 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์และอัลกอริทึ่ม 3(2-2)
          4121202 การเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ 1 3(2-2)
          4121301 โปรแกรมภาษาเบสิก 3(2-2)
          4121302 โปรแกรมภาษาโคบอล 1 3(2-2)
          4122201 ฐานข้อมูลเบื้องต้น 3(2-2)
          4122202 โครงสร้างข้อมูล 3(2-2)
          4122203 การประมวลผลแฟ้มข้อมูล 3(2-2)
          4122401 ภาษาคอมพิวเตอร์ 3(2-2)
          4122602 โปรแกรมประยุกต์ด้านการจัดการสำนักงานอัตโนมัติ 3(2-2)
          4122603 คอมพิวเตอร์กราฟิก 3(2-2)
          4122606 โปรแกรมประยุกต์ด้านระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร 3(2-2)
          4122701 ระบบคอมพิวเตอร์และสถาปัตยกรรม 3(2-2)
          4123601 โปรแกรมประยุกต์ด้านสถิติและวิจัย 1 3(2-2)
          4123603 โปรแกรมประยุกต์ด้านการเงินและการบัญชี 3(2-2)
          4123604 โปรแกรมประยุกต์ด้านการควบคุมสินค้า 3(2-2)
          4123605 โปรแกรมประยุกต์ด้านงานทะเบียนบุคคลและการจ่ายเงินเดือน 3(2-2)
          4123607 การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในงานธุรกิจ 3(2-2)
          4123611 การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในด้านการธนาคาร 3(2-2)
          4123612 คอมพิวเตอร์ช่วยสอน 3(2-2)
          4123613 คอมพิวเตอร์ช่วยออกแบบ 3(2-2)
          4123615 โปรแกรมประยุกต์ด้านงานธุรการ 3(2-2)
          4123619 การประยุกต์ใช้มัลติมีเดีย 3(2-2)
          4123702 ระบบการสื่อสารข้อมูล 3(2-2)
          4123903 หัวข้อพิเศษเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 3(2-2)
        4124501 ปัญญาประดิษฐ์ 3(2-2)

          ข้อกำหนดเฉพาะ
          1) ในกรณีเคยเรียนรายวิชาบังคับในระดับอนุปริญญาตามหลักสูตรของสถาบันราชภัฏแล้ว
          ให้เลือกเรียนรายวิชาเลือกในแขนงวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจตาม 1.2 แทน
          2) ผู้ที่ไม่เคยเรียนรายวิชาต่อไปนี้
              3592101 เศรษฐศาสตร์จุลภาค 1
              3592102 เศรษฐศาสตร์มหภาค 1
              3521101 การบัญชี 1
              3521102 การบัญชี 2
              4112105 สถิติธุรกิจ
              3531101 การเงินธุรกิจ
              3541101 หลักการตลาด
              ให้เรียนโดยไม่นับหน่วยกิตรวม ในเกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
          3) สำหรับผู้ที่เคยสอบได้รายวิชาที่มีเนื้อหาเทียบเท่าหรือเคยสอบได้รายวิชาที่สูงกว่ารายวิชาที่
         กำหนดไว้ใน ข้อ 2) มาแล้วในระดับอนุปริญญาหรือเทียบเท่าให้ยกเว้นไม่ต้องเรียน

    (2) กลุ่มวิชาวิทยาการจัดการ เรียน 9 หน่วยกิต
       3524301 การบัญชีเพื่อการจัดการ 3(3-0)
        3543101 การบริหารการตลาด 3(3-0)
        3562307 การบริหารการผลิต 3(3-0)

         ข้อกำหนดเฉพาะ

         1) ผู้ที่เรียนแขนงวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจในระดับปริญญาตรี (หลังอนุปริญญา) ต้องผ่านการศึกษา
         รายวิชาคอมพิวเตอร์ไม่น้อยกว่า 15 หน่วยกิต
         2) ผู้ที่ไม่เคยเรียนรายวิชา 3561101 องค์การและการจัดการ และ 3532202 การภาษีอากรธุรกิจ
         ให้เรียนโดยไม่นับหน่วยกิตรวมในเกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
         3) สำหรับผู้ที่เคยสอบได้รายวิชาที่มีเนื้อหาเทียบเท่าหรือเคยสอบได้รายวิชาที่สูงกว่ารายวิชาที่
         กำหนดไว้ในข้อ 2) มาแล้วในระดับอนุปริญญาหรือเทียบเท่าให้ยกเว้นไม่ต้องเรียน
         4) กรณีที่เคยเรียนรายวิชาบังคับของกลุ่มวิทยาการจัดการมาแล้วในระดับอนุปริญญา ให้เลือกเรียน
         รายวิชาเลือกในแขนงวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจที่กำหนดไว้ใน 1.2 แทน

    (3) กลุ่มวิชาเตรียมฝึกประสบการณ์และฝึกประสบการณ์วิชาชีพ 5 หน่วยกิต
         3503811 การเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพบริหารธุรกิจ 2 2(0-90)
         3504808 การฝึกประสบการณ์วิชาชีพบริหารธุรกิจ 2 3(0-210)

3. หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต

ให้เลือกเรียนรายวิชาใด ๆ ในหลักสูตรมหาวิทยาลัยราชภัฏ โดยไม่ซ้ำกับรายวิชาที่เคยเรียนมาแล้ว และต้องไม่เป็นรายวิชาที่กำหนดให้เรียนโดยไม่นับหน่วยกิตรวมเป็นเกณฑ์ในการสำเร็จหลักสูตรของโปรแกรมวิชานี้

Web Link จำนวน 5 เวป

2010-08-09T21:30:00.045+07:00

เป็น Web Link ที่ชื่นชอบมาก ๆ ค่ะ

1. เวป Toyota Yaris
http://www.toyota.co.th/th/models/Yaris/yaris2009_index.htm

2. เวป Facebook

http://www.facebook.com/

3. เวป การท่องเที่ยวจังหวัดอุตรดิตถ์

http://www.moohin.com/031/

4. เวป การท่องเที่ยวจังหวัดภูเก็ต

http://www.moohin.com/067/

5. เวป การท่องเที่ยวจังหวัดเชียงใหม่

http://www.moohin.com/035/

ข่าวสารวิชาการ

2010-08-09T20:28:00.015+07:00

เปิดตัวเทคนิคในการนำเอาพลังงานแสงอาทิตย์มาใช้งาน

ทีมนักวิทยาศาสตร์จากหลายประเทศของสถาบันวิจัยทางด้านการนำเอาพลังงานแสงอาทิตย์มาใช้งานได้ร่วมมือกับบริษัทที่ผลิตสินค้าทางด้านโซล่าเซลล์ของประเทศนอร์เวย์พัฒนาเทคนิคใหม่ในการนำเอาพลังงานแสงอาทิตย์มาใช้งานโดยการใช้หน้าต่างอาคารให้เป็นประโยชน์

บริษัทในประเทศนอร์เวย์อย่าง EnSol AS ได้ทำการจดสิทธิบัตรในการผลิตฟิล์มที่มีขนาดบางและทำหน้าที่เหมือนเป็นแผงโซล่าเซลล์ โดยฟิล์มชนิดนี้สามารถนำไปติดตามหน้าต่างกระจกของอาคาร บ้านเพื่อทำการเก็บกักพลังงานที่ได้จากแสงอาทิตย์มาแปลงเป็นพลังงานไฟฟ้าเพื่อใช้ประโยชน์ตามครัวเรือน อาคารต่างๆ ซึ่งแผนของการผลิตฟิล์มชนิดนี้เพื่อจัดจำหน่ายอย่างเป็นทางการจะประมาณปี 2016

ในขณะนี้ทางบริษัทได้ทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัย Leicester ในการพัฒนาแผงโซล่าเซลล์แบบใหม่ให้เสร็จสมบูรณ์โดยอุปกรณ์แผงโซล่าเซลล์แบบใหม่นี้จะมีลักษณะบางและถูกเคลือบด้วยสารเฉพาะเหมาะกับการใช้ติดกระจกเพื่อช่วยในการเก็บกักพลังงานแสงอาทิตย์

วัสดุที่ใช้ถูกออกแบบมาเฉพาะโดยบริษัท EnSol AS ซึ่งหลักการการออกแบบวัสดุก็เพื่อให้เหมาะกับการใช้หลักการการทำงานของอนุภาคโลหะขนาดเล็ก มีเส้นผ่าศูนย์กลางประมาณ 10 นาโนเมตร โดยอนุภาคนี้ถูกสังเคราะห์โดยสถาบันวิจัยของมหาวิทยาลัย Leicester แผ่นฟิล์มที่ได้จะมีความโปร่งใสสามารถนำไปติดที่กระจกได้ แสงที่ส่องผ่านจะถูกดูดซับไว้ปริมาณหนึ่งเพื่อใช้ในการผลิตพลังงานที่ต้องการ แผ่นฟิล์มนี้สามารถนำไปเคลือบติดกับพื้นที่ที่เป็นกระจกขนาดใหญ่ได้ดีและราคาก็ถูกกว่าอุปกรณ์แบบเดิมอยู่มาก

อาคารบางแห่งที่ต้องการใช้เทคโนโลยีในการหมุนเวียนและใช้งานพลังงานอย่างพลังงานแสงอาทิตย์ก็สามารถเพิ่มอุปกรณ์เก็บกักพลังงานแสงอาทิตย์อย่างหลังคาแผงโซล่าเซลล์ หรือกระเบื้องที่ออกแบบมาให้สามารถเก็บกักพลังงานแสงอาทิตย์ได้

บริษัท EnSol ยังมีแผนที่จะพัฒนาเทคโนโลยีการนำเอาพลังงานแสงอาทิตย์มาใช้งานให้ง่ายและถูกลงโดยเทคโนโลยีต่อไปน่าจะเป็นการใช้วัสดุที่เพียงแค่ฉีดสเปรย์ลงไปก็สามารถเป็นตัวกำเนิดพลังงานได้ ซึ่งยังเป็นแผนการพัฒนาในอนาคต

ที่มา :
http://www.physorg.com/news200631202.html

โดย : ธนัช

ประวัติส่วนตัว

2010-08-03T11:19:00.029+07:00

ประวัติส่วนตัว

ชื่อ – นามสกุล:
        นางสาวณัชชาณิษฐ์ พันธ์อินทร์
ที่อยู่ :
       630/67 ซอยเจริญกรุง 109
      แขวงบางคอแหลม
      เขตบางคอแหลม
      กรุงเทพฯ 10120
มือถือ:
      08-6518-XXXX
     โทร: 0-2689-XXXX
วันเกิด :
     11 กุมภาพันธ์ 25XX

อายุ: 27 ปี
เพศ: หญิง
หมายเลขบัตรประชาชน :
         3 5301 00XXX XX X
วันที่ออกบัตร:
        9 ก.ย. 2552
วันหมดอายุ:
      10 ก.พ. 2559
สถานะสมรส: โสด
สัญชาติ : ไทย
ศาสนา : พุทธ
กรุ๊ปเลือด : โอ
เชื้อชาติ : ไทย
ส่วงสูง : 152 ซม.
น้ำหนัก : 44 กก.
E-Mail :
      panin_tuk@hotmail.com ,
    natchanit@gmail.com
Facebook :
     panin_tuk@hotmail.com
Hi 5 :
     http://tukjung11.hi5.com

วิธีการทำ Blog

2010-08-03T10:48:00.013+07:00

การสร้าง Blog !!!
Blog ไทยก็มีเยอะนะค่ะ แต่ส่วนใหญ่ เค้าไม่ให้มีโฆษณาใน Blog
จึงขอแนะนำ Blog ของ google ดีกว่า ซึ่งมีภาษาไทย ในการ
อธิบายเมนูต่างๆด้วย และสามารถเลือกภาษาที่จะแสดงเมนู
ใน blog ได้ (กรณีทำโฆษณาภาษาอังกฤษ)
การสร้าง blog กับ blogger.com ชื่อที่ได้จะได้เป็น
ชื่อที่ตั้ง.blogspot.com

ถามว่า Blog สู้การทำเว็บ .com ได้มั้ย ลองเข้า google.co.th
แล้วค้นคำว่า เที่ยวลาว ดูนะค่ะจะเห็นว่า blog สู้ .com ได้
อย่างสบาย การที่เว็บจะอยู่อันดับต้น มันขึ้นกับเนื้อหาในเว็บค่ะ

@ ...วิธีการสมัคร Blogger.com !!! @
เข้า http://www.blogger.com

ถ้าคุณเคยสมัครอะไรของ google ไว้แล้ว เช่น เคยสมัครเมล์ gmail

ก็สามารถใช้ รหัส gmail login ในช่อง ลงชื่อเข้าใช้งานได้เลย...หรือ

ถ้าไม่เคยสมัครอะไร หรืออยากจะสมัครใหม่ ก็ คลิกคลิกที่ลูกศรสีส้ม

สร้างบล็อคของคุณทันที

.. ที่อยู่อีเมล ใส่เมล์ของเรานะค่ะ เมล์อะไรก็ได้ ไม่จำเป็นต้องเป็น
    gmail ค่ะ ก็ประมาณว่า เมล์ที่เราใช้อยู่นั่นแหละค่ะ
.. ใส่เมล์นั้นอีกครั้งค่ะ
.. กำหนดรหัสผ่าน ตั้งขึ้นมาเลย ไม่ใช่รหัสเมล์นะค่ะ เป็นรหัสที่เรา
    ตั้งขึ้นเพื่อสมัคร blogger ค่ะ
.. ชื่อที่แสดง ก็อย่างที่ในเว็บบอกค่ะ คือ คือนี่จะแสดงว่าเราโพส
    ข้อความอะไรใน blog ของเรา หรือเขียนคอมเม้น แสดง
    ความคิดเห็น blog ของคนอื่น
.. รหัสยืนยัน ใส่รหัสสุ่มตามภาพที่ขึ้นมา

.. ทำเครื่องหมายช่องสี่เหลี่ยม ยอมรับข้อตกลง ...จากนั้นคลิก
ดำเนินการต่อ

ตั้งชื่อเว็บบล็อกเลยค่ะ ชื่อจะปรากฏที่บนสุดของ blog เช่น ดังภาพ

ที่อยู่บล็อก ก็คือ ชื่อที่อยู่ url ของ blog นั่นเองค่ะ ตัวอย่างชื่อ blog

สำหรับการ ตรวจสอบความพร้อมคือ ตรวจสอบว่าชื่อที่ตั้งอยู่

ซ้ำหรือมีใครใช้อยู่หรือยังถ้าขึ้น ที่อยู่บล็อกนี้สามารถใช้ได้

ก็สามารถใช้ชื่อนี้ได้ค่ะ

*** ทั้งชื่อเว็บบล็อก และที่อยู่ บล็อก สามารถเปลี่ยนแปลงได้
ในภายหลังค่ะ และ 1 user ที่ใช้ login blogger สามารถสร้าง
blog ได้ 100 blog ค่ะถ้าอยากสร้างอีก ก็สมัคร account blogger ใหม่
เพิ่มอีกค่ะ ***

ขั้นตอนต่อไปก็จะมีให้เลือกรูปแบบของ blog
เลือกได้เลยค่ะชอบแบบไหนก็เลือกไปก่อน สามารถเปลี่ยนแปลงภายหลังได้

หลังจากนั้น จะมาถึงขั้นตอน เริ่มต้นการเขียนบล็อก เพื่อนำเสนอสิ่ง

ที่เราต้องการนำเสนอ

ก่อนเขียน blog เราต้องทำความเข้าใจและวางแผนก่อนค่ะ

.. blog เราสามารถ เขียนข้อความต่างๆ แทรกภาพ หรือนำเสนอต่างๆได้ ..

การเขียน blog ที่ blogger
- ข้อความล่าสุด จะอยู่ที่หน้า blog
- ข้อความต่างๆที่เขียนไป จะเป็นหัวข้อ รวมอยู่ในคลังบทความของบล็อก
ซึ่งคำว่า "คลังบทความของบล็อก" ตัวอย่าง blog เที่ยววังน้ำเขียว
http://wang-namkeaw.blogspot.com/ ฉันแก้คำว่าคลังบทความของ
บล็อก เป็น " รายละเอียด การท่องเที่ยว อ.วังน้ำเขียว" ซึ่งวิธีแก้เข้าที่
หัวข้อ รูปแบบ...องค์ประกอบของหน้า

คลิกเข้าที่แก้ไข เพื่อเข้าไปแก้ไขคำว่า คลังบทความของบล็อก

สำหรับรูปแบบของ blog เที่ยววังน้ำเขียว ทำไมไม่มีใน
แม่แบบของ blogger จะอธิบายอีกทีค่ะ ...เกี่ยวกับคลังของ
บทความ เราควรวางแผนแล้วว่า บทความหรือข้อความต่างๆ
ที่เราจะเขียน blog จะเรียงลงมา เมื่อมีผู้เข้าเยี่ยมชม blog
ของเรา ผู้เยี่ยมก็จะเห็นหัวข้อเหล่านั้น และเลือกที่จะคลิกอ่านได้
เป็นผลดีในการนำเสนอ

- สำหรับบทความต่างๆ หรือข้อความต่างๆที่เราจะนำเสนอใน
blog ข้อความล่าสุดจะอยู่หน้าแรกค่ะ หน้าแรกของ blog
  ควรจะเป็นเหมือนหน้ารับแขกซึ่งออกแบบ เพื่อดึงดูดให้ผู้เข้า
เยี่ยมชมได้สนใจ และ อ่าน blog ..แล้วจะทำงัยล่ะ ? เมื่อ
ข้อความต่างๆที่เรา เขียนไป เป็นหัวข้อต่างๆ ข้อความ
ล่าสุดจะอยู่หน้าแรก ถ้าเราออกแบบ หน้าที่ดึงดูดความสนใจ
ไว้เป็นหน้าแรกแล้ว ถ้าเรามีข้อความมาเขียน หรือ นำเสนอ
อีกจะทำงัยให้หน้าที่เราออกแบบไว้ อยู่หน้าแรก

...วิธีการง่ายๆก็คือ แต่ละบทความที่เราเขียนไป สามารถแก้ไขได้
   เราเข้าไปแก้ไขบทความนั้น แก้ไขตรงวันที่ หรือจะแก้ไขเวลา
   ด้วยก็ได้ ให้เป็นวันที่ล่าสุด เพื่อให้บทความนั้นยังอยู่หน้าแรกนั่นเอง
   ...อยู่ล่างๆ นะครับ คลิกที่ตัวเลือกของบทความ แล้วจะมีให้แก้ไขได้

สำหรับ ป้ายกำกับสำหรับบทความนี้: ...หมายถืง คีย์เวิร์ด สำคัญ หรือน่าสนใจ

ในบทความหรือข้อความนั้นๆนะครับ เวลาโพสหรือเขียนข้อความไปแล้ว

จะขึ้นเป็นข้อความ ป้ายกำกับ อยู่ล่างสุดของบทความ

... ทำความเข้าใจ การโพส หรือการเขียนข้อความ

... เผยแพร่บทความ คือเขียนข้อความเสร็จแล้ว ต้องการโพสใน blog แล้ว

... สำหรับ บันทึกทันที หมายถึง เราเขียนแล้ว แต่ยังไม่อยากนำเสนอลงใน blog
เราอาจยังเขียนไม่เสร็จ เราใช้ปุ่มบึนทึกทันที บันทึกไว้ก่อน ยังไม่แสดงใน blog
เพื่อไว้จะมาแก้ไขเพิ่มเติมให้สมบูรณ์อีกทีในภายหลังค่ะ

... กลับมาเรื่องป้ายกำกับ เราสามารถแทรกไว้ใน blog เป็นเมนูได้ เพื่อให้ผู้เยี่ยมชม
ได้เลือกอ่านได้ ซึ่งใน blog เที่ยววังน้ำเขียว http://wang-namkeaw.blogspot.com/
ป้ายกำกับ รวมอยู่ด้านขวานะครับ ที่เป็นหัวข้อ "คีย์เวิร์ด เด่นๆ ในการเที่ยว วังน้ำเขียว"
ซึ่งแต่ก่อน จะเป็นหัวข้อว่า "ป้ายกำกับ" ซึ่งเราสามารถเปลี่ยนแปลงชื่อหัวข้อได้ค่ะ

...สำหรับการเพิ่ม ส่วนของป้ายกำกับ ทำได้โดย มาที่องค์ประกอบของหน้า

มาที่เพิ่ม Gadget ตรงไหนก็ได้ค่ะ ปกติจะอยู่ทางด้านซ้าย และล่างสุด

เลือก ป้ายกำกับ แล้วคลิกเครื่องหมาย บวก + เพื่อเลือกรูปแบบ ป้ายกำกับ
เข้ามาใน Blogจะมีป้ายกำกับขึ้นมา เพื่อให้คลิก บันทึก เป็นการแทรกโดยสมบูรณ์
...หรือจะแก้ไข คำว่า ป้ายกำกับ เลยก็ได้ หรือค่อยกลับมาแก้ไขภายหลังได้ค่ะ

เมื่อแทรกแล้ว ก็จะมีรูปแบบของป้ายกำกับเข้ามาใน blog

... สำหรับหัวข้อส่วนต่างๆ สามารถเคลื่อนย้ายได้ เพื่อจัดรูปแบบต่างๆของ blog
โดยเอาเม้าส์ คลิกค้าง แล้วลากไปตาม ส่วนต่างๆ ได้ตามต้องการ

... มาถึงที่ติดค้างไว้ คือรูปแบบของเว็บ เที่ยววังน้ำเขียว ทำไมไม่มีใน แม่แบบ
ของ blogger การใส่แม่แบบนอกเหนือจากแม่แบบที่มี ใน blogger ทำดังนี้เข้า
ไปที่ http://btemplates.com/ จะมีรูปแบบต่างๆให้เลือก ดาวน์โหลดไฟล์ที่โหลดมา
จะเป็นไฟล์ .zip ให้เรา แตกไฟล์ .zip ออกมา จะได้เป็นไฟล์ .xml

... เราจะเอาไฟล์ .xml เข้า blog ได้อย่างไร ?
- มาที่เมนู รูปแบบ หัวข้อ แก้ไข HTML จะมีให้ Browse เพื่อเลือกไฟล์ .xml
ที่เรามีในเครื่อง (ที่เราไปโหลดมา) แล้วคลิก
อัปโหลด เพื่อ โหลดไฟล์ xml เข้าไปใน blog

จะมีบางรายการขึ้นมา ว่าส่วนไหนบ้างของแม่แบบเก่า จะหายไป ก็คลิกที่

ยืนยันและบันทึก เพื่อ เปลี่ยนแปลงให้ blog เรา เป็นแม่แบบใหม่ ที่ต้องการ

...สำหรับข้อความ บทความในการโพสต่างๆ ก็จะยังอยู่นะค่ะ จะไม่หายไปไหน
เป็นการเปลี่ยนแม่แบบเฉยๆ แต่ส่วนของการตกแต่ง หรือ Gadget ต่างๆที่เรา
เพิ่มเติมเสริมใน แม่แบบเก่า จะหายไป เราค่อยมาเลือก Gadget เพื่อตกแต่ง
ใหม่ได้ค่ะ

มาดูเมนูการตั้งค่า ซะหน่อย

... บางคนสงสัยครับว่า blog ที่เขียน บทความต่างๆ ยาวลงมามาก ไม่รู้จะทำงัย
มาที่ เมนูการตั้งค่า แล้วมาที่ การจัดรูปแบบสามารถเลือกได้ว่า จะแสดง หน้าละ
กี่บทความค่ะ
... ในเมนูนี้ ยังสามารถเปลี่ยน ภาษาได้ด้วย เป็นการเปลี่ยนภาษาของเมนูต่างๆ
ใน blog ของเราครับ กรณี เราทำ blog ภาษาอังกฤษ แล้วอยากให้เมนูต่างๆ
เป็นภาษาอังกฤษ

...และอย่าลืม เข้ามาเปลี่ยนโซนเวลา ให้เป็น GMT +7 กรุงเทพด้วยนะค่ะ

จะได้เช็คเวลาได้กรณีมีใครมาเขียนแสดงความคิดเห็นใน blog เราค่ะ

ชื่อ blog สามารถ เปลี่ยนแปลงได้ด้วยนะค่ะ มาที่ เมนู การเผยแพร่ค่ะ

... มีประโยชน์กรณีที่เรา เขียนและตกแต่ง blog เยอะแล้ว แต่ไม่พอใจชื่อ blog

ที่ใช้อยู่ เราก็สามารถแก้ไขได้ค่ะ

... 1 user สามารถเขียน blog ได้ 100 blog ...

เห็นหัวบนสุด ในระบบการเขียน blog มั้ยค่ะ คลิกที่แผงควบคุม จะมีรายการ blog
ต่างๆที่เราทำไว้เรียงลงมาให้เห็น

... กรณีที่ยังไม่มี ก็จะมี blog ที่เราพึ่งทำนั่นแหละค่ะ 1 รายการ ถ้าเราจะทำ blog
    ใหม่เพิ่มอีก เราก็คลิกที่สร้างบล็อกค่ะ ก็จะมีให้ตั้งชื่อ เพื่อสร้าง blog เพิ่มค่ะ
    ซึ่ง 1 user ของ blogger สามารถ สร้าง blog ได้ 100 blog ถ้าเราอยากสร้าง
    มากกว่านั้น เราก็สมัคร blogger เพิ่มใหม่อีก User ค่ะ

ที่มา : http://www.makemoney-school.com/how_blogger_signup.html