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शांति संसार का संगीत है- अंजलि ओझा

2020-09-23T06:48:00.002+05:30

मार्टिन लूथर किंग का एक स्वप्न था, दुनिया में शांति स्थापित करना। उन्होंने तीन अनिष्टकारी चीज़ों को दुनिया में अशांति का कारण बताया

१. प्रजातीय विभेद ( Evil of Racism)

२. निर्धनता ( Evil of Poverty)

३. युद्ध ( Evil of War)

अशांति समरसता, सुरक्षा, विकास आदि के लिए घाघ जैसी है। ज्यों ही कोई समाज अशांति की भेंट चढ़ता है, त्यों ही हिंसा द्वेष, आगजनी, कटुता का बोलबाला होने लगता है। जैसे व्यक्ति के धर्मच्युत होने पर उसकी श्री स्वतः नष्ट हो जाती है , उसी के समान शांति का पलायन समाज व राष्ट्र श्रीहीन कर देता है।

मार्टिन लूथर किंग ने अमेरिकी धरती पर नस्लीय विभेद का घिनौना रूप देखा था तब उन्होंने तय किया कि चमड़ी के रंग के आधार पर मानव में काले और गोरों का भेद मिटाया जाना चाहिए। इसके लिए उन्होंने कठोर संघर्ष किये। यद्यपि यह अत्यंत दुःखद है कि आज भी अमेरिका नस्लीय दोगलेपन के कारण जल रहा है । आज भी वहाँ दो रंगों के लिए अलग अलग कानून है, परिणामतः आये दिन नस्लीय अहंकार के मुख से अमेरिका को जलाने के लिए आग निकलती रहती है।

फ्रांस की क्रांति की नींव भूख के गड्ढे पर रखी गई थी। गरीबी और भूख दोनों का रिश्ता अचल-अटल है। गरीब आदमी सबसे पहले भोजन चाहता है, चिपके हुए पेट और सुखी अंतड़ियाँ लेकर वह याचना करता है। जब उसकी याचना नहीं सुनी जाती, तब वह वर्साय का महल ढहाता है, लुई को भी खदेड़ कर मारता है और रानी एन्त्वानबेथ के हाथ से ब्रेड भी छीन लेता है। गरीब की भूख शांत होते ही घर, परिवार, समाज, राष्ट्र सब ओर शान्ति छा जाती है।

हमारे मनीषियों ने युद्ध को विनाश का मार्ग कहा है। इतिहास में युद्धरत अनेक राष्ट्रों का मलबा जमींदोज़ है। साथ ही युद्ध की विभीषिका के काले अध्यायों से पन्ने पुते हुए हैं। युद्ध जो कि कई वजहों से लड़े जाते हैं, कभी विस्तार के लिए, कभी लूट के लिए, कभी बदले के लिए, कभी अहंकार की तुष्टि के लिए तो कभी शक्ति प्रदर्शन के लिए। लेकिन जब भी शस्त्र शस्त्रों से टकराते है, तो केवल नाश ही छाता है। एक दूसरे का अस्तित्व मिटा देने की धुर आकांक्षा शवों का अम्बार लगाती है। धरती से जीवन के कुसुमित किसलय को मसल देती है। आज अधिकांश राष्ट्र परस्पर "युद्धम देहि!" का उद्घोष कर रहे हैं। परमाणु शक्ति सम्पन्न, समर्थ प्रौद्योगिकी व बाहुओं की शक्ति पर युद्धों की नींव रखी जा रही है। संसार विनष्ट होने की ओर बढ़ रहा है।

ऐसे में अंतरराष्ट्रीय शांति दिवस की महत्ता अकथ्य हो जाती है। शांति संसार का मूल संगीत है। आज हम जितनी भी व्यग्रता, क्रोध, लालसा, भोग, शोर, अपराध देख व सुन रहे हैं, उसका कारण यही है कि हम शांति नहीं खोज पाए हैं। हमनें सुखों को भौतिकता का पैरहन पहना दिया है। अपार धन-सुविधा, ढेरों ज़मीन, ढेरों सुविधाएं। हम सोचते हैं कि यदि पड़ोसी की जमीन का कुछ इंच टुकड़ा हमारा हो जाये तो, हमारा हिस्सा बढ़ जाएगा, हम सुखी हो जाएंगे। हमें भूखों-नंगों की पीड़ा नहीं दिखती। एक दूसरे की प्रगति का उत्सव मनाने के बजाय हम शोक मनाते हैं। हम सह अस्तित्व से दूर होते जा रहे हैं। हम केवल स्व उत्थान में ही निमग्न हैं, लोक की सुध हमें नहीं है।

देशों के बीच द्वेष एवं शत्रुता का सबसे बड़ा कारण यही है कि वे आपसी सहयोग नहीं करना चाहते बल्कि आगे बढ़ते हुए को टंगड़ी मारकर गिरा देना चाहते हैं। छद्म युद्ध से, छल से, षड्यंत्र से किसी राष्ट्र की उठती हुई शक्ति कुचल देना ही आज की युद्ध नीति है। साम्राज्यवाद का अंत शायद कभी नहीं हो सकेगा। क्योंकि ज़मीन की भूख, प्रभुत्व की भूख कभी मिट नहीं सकती। आज दुनिया जिस तरह से कठिनाई का सामना कर रही है, उसमें सभी शासकों को अपनी निजी महात्त्वाकांक्षाओं का परित्याग कर साथ आना चाहिए। इस आपदा से निपटने के लिए एक दूसरे का सहयोग लेना-देना चाहिए, किंतु नहीं! इस समय भी राष्ट्रों की कुटिल नीतियां ही प्रभावी हैं। इस समय जन-जन का जीवन संकट में है, उसे बचाना जरूरी है, लेकिन इसी समय सीमाओं पर अघोषित युद्ध की तैयारी चल रही है। कोरोना की आपदा को युद्ध का अवसर बनाने का प्रयत्न किया जा रहा है। भारत की बंटी हुई चेतना को लाभ चीन इसी तरह उठाना चाह रहा है। उसकी विस्तारवादी नीति दक्षिण एशिया खासकर भारतीय उपमहाद्वीप को गर्त में धकेलना चाहती है। स्वंय को बुद्ध एवं बुद्धत्व का उत्तराधिकारी कहने वाला चीन शान्ति, सहधर्म, सद्भाव और उचित राजनैतिक आचरण कभी न सीख सका।

हठधर्मिता व्यक्ति की हो या राष्ट्र की सदैव अशुभ ही होती है। संसार को शांति की आवश्यकता है। राष्ट्रों की मिथ्या अहंवादिता, व्यक्ति-व्यक्ति भेद और ग़रीबी-अमीरी की असंतुलित सरंचना पूरी दुनिया को अग्नि की भेंट चढ़ाने को काफी है। आज दुनिया के कोने-कोने में किसी न किसी में विवाद पर घर, गाड़ियाँ, संपत्तियाँ राख कर दी जा रही है।

यदि मार्टिन लूथर किंग आज होते तो वे अशांति के एक चौथे कारण को भी अपनी सूची में अवश्य शामिल करते।

४. धर्म ( Evil of Religion) : यद्यपि युद्ध के कारणों में धर्म स्वतः मिल जाता है, लेकिन आज धर्म युद्ध का एक कारण भर नहीं रह गया है। धर्म से बड़ा विभेदकारी कोई अन्य तत्व नहीं है। हमारे देश में धर्म के नाम पर होने वाली फूट से हम चिर परिचित तो हैं ही। अपने धर्म विस्तार के लिए विभिन्न धर्मानुयायी साम-दाम-दंड-भेद सभी विधाओं का प्रयोग करते हैं। धर्म की अफीम ने लोगों में अहिंसा का नशा भर दिया है।

शांति और सुख साझे की संकल्पना है। मेरा सुख आपका दुख न बने और न ही आपका सुख मेरा दुख बने। व्यक्तियों को परस्पर उस बेल और वृक्ष की तरह जीना चाहिए, जो एक दूसरे को आश्रय प्रदान करते हैं, एक दूसरे का श्रेष्ठ हित करते हैं, एक दूसरे के साहचर्य का आनन्द मनाते हैं। यह तभी सम्भव है जब समूची धरा के शासक और राष्ट्र हिंसा, द्वेष, ईर्ष्या, क्रोध, प्रतिकार, घात-परिघात जैसे घातक व अकल्याणकारी भावों से मुक्त हो।

प्राणियों में सद्भावना हो!

विश्व का कल्याण हो!

ॐ शांतिः शांतिः शांतिः!!

अंजलि ओझा

3. आज के शिक्षक- शालिनी

2020-09-09T08:15:00.000+05:30

न मोतियों के हार

न कजरे की धार

न कोई किया श्रृंगार

फिर भी तुम कितनी सुंदर हो

बचपन में मुझे रेडियो सुनने का बहुत शौक था और उसी समय ये गाना सुना था तब से अब तक यह मेरे सबसे पसंदीदा गानों में से एक है। इसी गाने में एक लाइन है- सादगी ही तुम्हारा गहना है।

यह सिर्फ एक लाइन नहीं है बल्कि एक सुखी जीवन के लिए आवश्यक जरूरी तत्वों में से एक है। यह सत्य है कि हमारे जीवन में सरलता एवं सादगी का होना आवश्यक है और अगर आप एक शिक्षक हैं तब तो आपके लिए यह परमावश्यक है, क्योंकि एक शिक्षक के शब्दों से ज्यादा बच्चे उनके आचरण से सीखते हैं।

आज मैं जिसके बारे में लिख रहा हूं उनमें ये गुण कूट कूट कर भरा है, उन्होंने बहुत सारे सराहनीय कार्य किए हैं पर उनमें अहमं लेश मात्र भी नहीं है। कुछ दिन पहले जब मैंने उनसे उनके बारे में लिखने के लिए पूछा तो उन्होंने उसी विनम्रता से मना कर दिया जैसे जब झारखंड क्रिकेट एसोसिएशन ने महेंद्र सिंह धोनी का सम्मान करने की बात की तो उन्होंने मना कर दिया था (हालांकि JCA ने अपना कर्तव्य निभाते हुए उनके नाम पर रांची स्टेडियम का नामकरण किया और मैं भी ये लिखने की गुस्ताख़ी कर रहा हूं)।

मैं बात कर रहा हूं शुरुआत : एक ज्योति शिक्षा की नामक संस्था में शिक्षिका शालिनी की। शालिनी मैम शुरुआत के उन शुरुआती सदस्यों में से एक हैं जिन्होंने अभिषेक सर् के साथ मिलकर प्रयागराज की झुग्गी झोपड़ियों में रहने वाले बच्चों को पढ़ाने की शुरुआत की और आज भी पिछले 4 सालों से उनका यह सराहनीय कार्य जारी है।

आज जब सभी एक अदद नौकरी की तलाश में 10 बाई 12 के घुटन भरे कमरे में जिंदगी काट रहे हैं तो उन्हीं कमरों के आगे किसी हाइवे के नीचे या फिर किसी पार्क में शालिनी मैम आपको उन हाथों में कलम पकड़ाते हुए दिख जाएंगी जिन हाथों में कभी कबाड़ की बोरियां और नशे की पुड़िया होती थी। और वे बच्चे जो एक दूसरे को गालियां बकते हुए दिखते थे, आज आपको वर्णमाला पढ़ते हुए या फिर तितली रानी तितली रानी जैसी प्यारी कविता गुनगुनाते हुए या फिर दो दूना चार रटते हुए दिख जाएंगे। और सिर्फ वही नहीं बल्कि उन बच्चों के घर के जो बड़े बुजुर्ग साक्षर होना चाहते हैं, उनको भी शिक्षा मिलती है यहां।

अगर आप संगमनगरी में हैं और आपको कोई ऐसा बच्चा दिखता है जिसके हाथ में कॉपी किताबों से भरा बैग होना चाहिए किंतु किन्हीं कारणवश है नहीं तो आप उस बच्चे को शालिनी मैम या फिर इनकी संस्था शुरुआत : एक ज्योति शिक्षा तक जरूर पहुंचाए और यकीन मानिए उस बच्चे से जब आप दुबारा मिलेंगे तो वो आपको सोहन लाल द्विवेदी जी की कविता हुआ सवेरा उठो उठो या फिर किसी नागार्जुन या बाल कवि बैरागी की कोई प्यारी सी दिल को छू जाने वाली कविता गुनगुनाता हुआ मिलेगा।

शालिनी मैम बच्चों को सिर्फ किताबी ज्ञान ही नहीं देती बल्कि अपनी संस्था के साथ मिलकर विभिन्न सामाजिक कार्यों के जरिए उनके सामने एक उत्कृष्ट उदाहरण भी प्रस्तुत करती हैं। जैसे ये समय-समय परअपनी संस्था में पढ़ने वाली बच्चियों एवं उनके परिवार की महिलाओं को मासिक धर्म एवं उससे सम्बन्धित बीमारियों तथा उनसे बचाव हेतु सेनेटरी नैपकिन के उपयोग के बारे में जागरूक करती हैं।

इनके विशाल हृदय की झलक उस समय देखने को मिली जब कोरोना महामारी की वजह से हुई बंदी की वजह से बस्ती में रहने वाले परिवारों को रोजी रोटी का संकट आन पड़ा। उस विकट परिस्थिति में इन्होंने अपनी संस्था के साथ मिलकर लगभग 50 परिवारों को 3 महीने तक खाद्यान्न सामग्री मुहैया कराई।

अगर आप किसी एक क्षेत्र में बेहतरीन कार्य करते हैं तो दूसरे क्षेत्रों में आपकी उत्कृष्टता अपने आप बढ़ने लगती है और आप धीरे-धीरे अंतर्मुखी से बहिर्मुखी प्रतिभा के धनी होते जाते हैं। शालिनी मैम इस बात की प्रत्यक्ष प्रमाण हैं।

ये सिर्फ पढ़ाती या सामाजिक कार्य ही नहीं करती बल्कि कविताएं एवं लेख भी बहुत बेहतरीन लिखतीं हैं जोकि समय समय पर विभिन्न समाचार पत्रों में प्रकाशित होते रहते हैं। यहां पढ़िए उनकी एक कविता-

असफलताएं आएगी

असफलताएं आएगी पर

जिंदगी खत्म थोड़ी हो जाएगी।

गिरेंगे, संभलेंगे, लड़खड़ाएंगे,

पर हम अंततः सम्भल ही जायेंगे।

टकराएंगे फिर से तूफानों से,

मुश्किलों को फिर हम हराएंगे,

आखिर में हिम्मत से हम जीत जाएंगे।

असफलताएं आएगी पर जिंदगी खत्म थोड़ी हो जाएगी।

जैसे सूर्य चमकता रोशनी लिए,

रात महकती तारों से।

कल भी आएगा सुनहरा,

इंद्रधनुषी रंगों सा गहरा।

असफलताएं आएगी पर जिंदगी खत्म थोड़ी हो जाएगी।

टूटा हुआ पैर लेकर चींटा

घिस घिस कर भी दीवारों पर चढ़ जाता है

फिर क्यों तू हे मानव तनिक संकट से घबरा जाता है।

लग कर फिर से मेहनत से हर तूफान हराएंगे

मेहनत से अपनी हम पहचान बनाएंगे।

असफलताएं आएगी पर जिंदगी खत्म थोड़ी हो जाएगी।

शिक्षक दिवस के अवसर पर बहुमुखी प्रतिभा की धनी ऐसी महान शिक्षिका को मेरा नमन🙏🙏

मेरी शुभकामनाएं हैं कि आप यूं ही अपने कार्यों के जरिए हम सबके प्रेरणास्त्रोत बने रहिये।

शुरुआत : एक ज्योति शिक्षा की के संस्थापक अभिषेक सर् के बारे में जानने के लिए इस लिंक पर जाएं

https://apnidigitalpathshala.blogspot.com/2020/09/1.html

2. आज के शिक्षक - आकांक्षा मधुर

2020-09-07T07:41:00.000+05:30

इस पोस्ट को लिखने से पहले मैं दो बातें बताना चाहता हूँ जिसे मैंने खुद देखा और महसूस किया है।

पहली यह कि लॉक डाउन से ठीक पहले मैंने अपने विद्यालय में सामान्य ज्ञान प्रतियोगिता का आयोजन किया था। इस सिलसिले में 10 दिनों के भीतर मैं 50 से ज्यादा स्कूलों में गया और लगभग 5000 बच्चों से बात की। इनमें से आधे से ज्यादा विद्यालय प्राइमरी और सहायता प्राप्त अनुदानित थे। इनसे मिलने और इनकी प्रतिक्रिया जानने के बाद मन बहुत खिन्न हुआ और ये समझ आया कि क्यों लोग अपने बच्चों को सरकारी स्कूलों में नहीं पढ़ाना चाहते। प्राथमिक विद्यालय के कुछ शिक्षक तो बजाय इसके कि वो बच्चों को प्रोत्साहित करें वो उनको निरुत्साहित कर रहे थे। फिर भी कुछ जिज्ञासु और उत्साही बच्चे वहाँ से आये, परीक्षा में भाग लिया और प्रदर्शन भी बढ़िया किया। परंतु उन शिक्षकों का रवैया नहीं बदला, बच्चों का हौसला बढ़ाने के बजाय वे ये कह रहे थे कि मुझे तो पहले से ही पता था तुम कुछ नहीं कर पाओगे (बाद में मुझे समझ आया कि वो गलत नहीं बिल्कुल सही कह रहे क्योंकि जिस हिसाब से वो पढ़ाते हैं उसमें तो वे कुछ नहीं ही कर सकते)।

दूसरी बात लॉक डाउन के ठीक बाद की है, जब 21 दिनों की पहली बंदी हुई तो इसमें एक काम यह हुआ कि कई वर्षों से बिसराये हुए रिश्तेदारों से बात हुई इस दरम्यान दो ऐसे लोगों से भी बात हुई जो शिक्षक बनना चाहते हैं। एक तो काफी करीबी हैं उनसे गाहे बगाहे बातचीत होती रहती है, वो पिछले 5 सालों से इस इंतजार में हैं कि कब उनको सरकारी शिक्षक की नौकरी मिले और उनके जीवन में निकम्मेपन की बहार आये क्योंकि उनका मानना है कि प्राइमरी स्कूल में शिक्षक होने के बाद दिन भर बैठकर गप्प मारने के अलावा कोई और काम जीवन में शेष नहीं रह जाता। इन 5 सालों में उनका एक बेटा भी बड़ा होकर स्कूल जाने लायक हो गया है तो उनकी एक और दिली इच्छा है कि सरकारी नौकरी मिलते ही वे अपने बेटे का दाखिला शहर के सबसे महंगे प्राइवेट स्कूल में कराएं। हालांकि अभी तक उनकी ये इच्छा पूरी नहीं हुई क्योंकि हर बार भर्ती परीक्षा में कट ऑफ के करीब आकर उनका चयन रुक जाता है और इसी के साथ अधूरी रह जाती है सबसे महंगे प्राइवेट स्कूल में बेटे को पढ़ाने की उनकी ख़्वाहिश।

जो दूसरे भाई साहब हैं उनकी कहानी भी इससे कुछ ज्यादा अलग नहीं है । अभी पिछली 69 हजार की शिक्षक भर्ती में उनका चयन भी हो गया है और इसके साथ साथ राज्य सरकार की किसी तीसरी या चौथी ग्रेड की कर्मचारी पोस्ट में भी उनका चयन हुआ है । अब उनको दो में से किसी एक का चुनाव करना है लेकिन इनकी समस्या ये है कि अगर ये शिक्षक की नौकरी चुनते हैं तो उसमें आराम तो खूब है लेकिन डेस्क के नीचे की कमाई नहीं है। वहीं वो दूसरे में जाते हैं तो वहाँ पर उनकी तनख्वाह से भी ज्यादा ऊपरी कमाई है लेकिन वहां आराम बिल्कुल भी नहीं है। अभी वो इसी दुविधा में थे कि किसका चयन करें तभी उनकी दोनों नौकरियों पर ग्रहण लग गया।

इन दोनों से बात करते समय जितना मुझे इनके नौकरी न मिलने के कारण अपार दुःख का अनुभव हो रहा था उससे कहीं ज्यादा अंदर से खुशी महसूस हो रही थी। क्योंकि मेरा मानना है कि ऐसे लोग बेरोजगार रहेंगे तो सिर्फ अपने घर पर बोझ रहेंगे लेकिन अगर ये नौकरी पा गए तो अपने समाज और देश पर बोझ बनेंगे।

अब बात करते हैं उसकी जिसके बारे में ये लेख है-

आज मैं जिस शख्सियत के बारे में लिख रहा हूं उनको जानने के पश्चात मेरे इस दृष्टिकोण में बदलाव आया कि सरकारी स्कूलों का कुछ नहीं हो सकता साथ ही इस बात का भरोसा और मजबूत हुआ कि रात चाहे कितनी ही काली क्यों न हो सहर के सूरज की एक रौशनी ही सारे अंधियारे को भगा कर सब कुछ जगमग कर देती है।

मैं बात कर रहा हूं आकांक्षा मधुर की जोकि कुशीनगर के एक प्राथमिक विद्यालय में शिक्षिका हैं। आकांक्षा मैम जब पहली बार शिक्षिका के तौर पर नियुक्त होकर विद्यालय पहुंची तो इनके पास भी यह रास्ता था और वजह भी कि ये भी बाकियों की तरह बैठकर समय काटें। क्योंकि वहाँ पर बच्चों की संख्या नाममात्र थी और जो थे भी उनके लिए किताब-कॉपी की कोई व्यवस्था न थी।

अंधेरा चाहे जितना गहरा हो अगर आप दिए की छोटी सी लौ लेकर भी पग बढ़ाते हैं तो रास्ता मिलता जाता है।

आकांक्षा मधुर ने भी शिकायत करने या बैठ जाने के बजाय लड़ना चुना और अपने बच्चों के साथ मिलकर किताब लिखने की शुरुआत कर दी । इन्होंने छोटे बच्चों के लिए कई सारी पुस्तकें लिखीं। धीरे धीरे इनके प्रयास से प्रशासन की नजर भी स्कूल पर पड़ी और वहां सभी सुविधाएं उपलब्ध कराई गई। आकांक्षा मधुर के अपने स्कूल एवं बच्चों के प्रति समर्पण की वजह से इन्हें वर्ष का सर्वश्रेष्ठ शिक्षक सम्मान प्राप्त हुआ।

इनका मानना है कि शिक्षक दो प्रकार के होते हैं, एक वे जो मजबूरी वश रोजगार के लिए पढ़ाने का पेशा चुनते हैं और दूसरे वो जो बचपन से ही स्वाभाविक रूप से इनकी तरह शिक्षक होते हैं, जिनका काम ही होता है लोगों को शिक्षित करना और सही मायने में ये दूसरे प्रकार के ही शिक्षक एक आदर्श शिक्षक होते हैं क्योंकि ये सिर्फ पढ़ाते ही नहीं है बल्कि समय समय पर खुद भी पढ़ते और सीखते रहते हैं। इसी बात को ध्यान में रखते हुए आकांक्षा मैम ने ब्लॉगिंग करना सीखा एवं अपने बच्चों के लिए एक ई-पत्रिका नव-किसलय की स्थापना की। इसके जरिये वे अपने बच्चों द्वारा लिखे गये लेख एवं उनकी चित्रकारी को ब्लॉग के जरिये सभी लोगों तक पहुंचाने का कार्य कर रही हैं।

इस लिंक के माध्यम से आप नव-किसलय पत्रिका पढ़ सकते हैं।

http://psnaumunda.blogspot.com/

एक आदर्श शिक्षक वही होता है जो अपने आचरण से अपने विद्यार्थियों के अंदर सदाचार का बीज बोये एवं समाज में अच्छाई का कारण बनें। आकांक्षा मैम ने इस बात को सत्य सिद्ध किया जब इन्होंने अपने साथियों के साथ मिलकर अपने घर के पास के एक ऐसे व्यक्ति के लिए दुकान खुलवाई, जोकि एक दुर्घटनावश अपने दोनों पैर गवां चुके थे और अपने परिवार का भरण पोषण करने में अक्षम थे।

अभी कुछ दिन पहले इन्होंने एक नए खुले एनजीओ (जो कि बच्चों को मुफ्त शिक्षा प्रदान करता है) के बच्चों से अपने व्यस्त दिनचर्या में से कीमती समय निकाल कर बात किया एवं बच्चों को बहुत महत्वपूर्ण बातें बताईं।

उस बातचीत का वीडियो आप यहाँ देख सकते हैं

https://youtu.be/udxZcmASHbQ

शिक्षक दिवस के अवसर पर ऐसी महान शिक्षिका को नमन 🙏🙏

मेरी शुभकामनाएं हैं कि आप यूँ ही बच्चों के चेहरे पर मुस्कान बिखेरते हुए आगे बढ़ती रहें।

राजीव

1. आज के शिक्षक - अभिषेक

2020-09-06T06:52:00.002+05:30

इस पोस्ट को लिखने से पहले मैंने अभी थोड़ी देर पहले ही एक पोस्ट पढ़ा जो कुछ यूं है-

प्राइवेट एजुकेशन तो इंडस्ट्री बन चुकी है और सरकारी एजुकेशन कामचोरी का पर्याय तो कैसा टीचर्स डे दुनिया वालों?

ये बात कहीं न कहीं बहुत हद तक सही भी है क्योंकि आज हमारे यहाँ यह कहा जाता है कि कुछ नहीं हो रहा हो तो टीचर बन जाओ और इसके साथ एक लतीफा भी खूब चलता है कि आज के समय में लोगों को लूटने के लिए उनके घर डाका डालने की आवश्यकता नहीं है, आप एक प्राइवेट स्कूल भी खोल सकते है।

लेकिन अभी मैं जिनके बारे में लिखने जा रहा हूं उनको जानने के बाद आप अपनी सोच बदलने के लिए मजबूर हो जाएंगे। ये कहानी है संगम नगरी इलाहाबाद की झुग्गी झोपड़ियों में शिक्षा की अलख जलाने वाले अभिषेक की, जो दिखती तो फिल्मी है लेकिन है बिल्कुल वास्तविक।

एक सामान्य वर्ग के परिवार के बच्चे का जो सपना होता है वही सपना लेकर अभिषेक भी गांव से शहर आए लेकिन वहाँ पहुंचने पर उन्हें एक ऐसा उद्देश्य मिल गया जो उनको अपने सपने से कहीं ज्यादा मूल्यवान लगा।

अभिषेक सर् को शहर आये हुए कुछ ही दिन हुए थे कि एक दिन सड़क पर एक छोटी बच्ची हाथ में कटोरा लिए इनके पास आयी। इन्होंने कुछ सोचा फिर उस बच्ची के साथ उसके घर गए। उसका घर एक मलिन बस्ती में झोपड़ीनुमा था। बस्ती में जाने के बाद उन्होंने देखा कि उस जगह के सभी बच्चे पढ़ाई के अलावा सारे काम करते हैं। भिक्षा मांगना, मजदूरी करना, नशा करना।

तभी इन्होंने एक बदलाव लाने की ठानी और आज से करीब 4 साल पहले शुरुआत : एक ज्योति शिक्षा की शुरुआत की। एक अकेले से शुरू हुए इनके सफर में आज 20 से ज्यादा शिक्षक इनके साथ हैं और ये सभी मिलकर झुग्गी झोपड़ियों के 150 से ज्यादा बच्चों को शिक्षित कर रहे हैं। सबसे बड़ी बात यह है कि बच्चे भी अपनी सभी बुरी आदतें छोड़कर इनके साथ पढ़ाई में मेहनत कर रहे हैं। फुटपाथ एवं पार्क से शुरू हुई शुरुआत के पास आज खुद का एक स्कूल है जिसमें वे बच्चों को पढ़ाने के साथ साथ कंप्यूटर भी सिखाते हैं। इनका प्रयास है कि ज्यादा से ज्यादा और सभी बच्चे शिक्षित बनें।

अभिषेक सर् ने अपनी संस्था की टैग लाइन भी यही बनाया है-

प्रत्येक बच्चे को दो शिक्षा

जिससे कोई न मांगे भिक्षा

शिक्षक दिवस के अवसर पर ऐसे महान शिक्षक को मेरा नमन एवं मेरी शुभकामनाएं हैं कि आप निरंतर ही अपने इस शुभ कार्य में आगे बढ़ते रहें।

इनके बारे में अधिक जानने के लिए ये वीडियो देखें।

https://www.facebook.com/563916727041150/posts/2910008809098585/?app=fbl

अगर आप इनके माध्यम से किसी बच्चे की शिक्षा में मदद करना चाहते हैं तो शुरुआत : एक ज्योति शिक्षा की के फेसबुक पेज से आप इनसे संपर्क कर सकते हैं।

शिक्षक दिवस - राजीव

2020-09-05T11:44:00.003+05:30

"परिवार, समाज, देश के भविष्य बच्चे हैं और स्वयं एक बच्चे का भविष्य शिक्षक हैं।" --राजीव

इसीलिए हमारे शास्त्रों में कहा गया है

गुरुर्ब्रह्मा गुरुर्विष्णुः गुरुर्देवो महेश्वरः ।

गुरुः साक्षात् परब्रह्म तस्मै श्रीगुरवे नमः ।।

हमारे जीवन में एक शिक्षक का वही महत्व है, जो एक पथिक के लिए सड़क का होता है और मिट्टी के लिए कुम्हार का होता है। इस समस्त संसार में जितने भी धर्मशास्त्र, दर्शन, सिद्धान्त प्रतिपादित हैं, इन सबके पीछे एक शिक्षक की ही सद्प्रेरणा रही है। चाहे वो शिक्षक कोई और वो हो या फिर हम स्वयं अपनी अंतरात्मा की प्रेरणा से स्वयं को शिक्षित करें।

आज शिक्षक दिवस के अवसर पर हमारे पास यह सुअवसर है कि हम अपनी व्यस्त दिनचर्या से कुछ क्षण निकाल कर उनको नमन करें, उनके प्रति कृतज्ञता प्रकट करें जिन्होंने हमें वह सब कुछ सिखाया, जिसकी हमें ताउम्र आवश्यकता होती है। आध्यात्मिक गुरु आचार्य प्रशांत कहते हैं, "जो कुछ भी जिंदगी में कीमती है, इज्जत के लायक है, उसको अगर तुम कीमत देते हो, आदर देते हो , तो उसका तुम कोई बहुत भला नहीं कर देते, उसका कोई हित नहीं हो जाता। क्योंकि वो ऊँचा है और वो ऊँचा है इसीलिए तो कीमती है और जो पहले से ही ऊँचा है उसे हमसे क्या चाहिए, लेकिन अगर हम उसे इज़्ज़त देते हैं, कीमत देते हैं, लगातार याद रखते हैं तो हमारा जरूर भला हो जाता है।"

शिक्षक दिवस भारत के द्वितीय किंतु अद्वितीय राष्ट्रपति भारतरत्न डॉ सर्वपल्ली राधाकृष्णन के जन्मदिवस 5 सितंबर के दिन मनाया जाता है। डॉ राधाकृष्णन स्वतंत्रता पूर्व एवं स्वत्रंत भारत के एक महान शिक्षाविद्, धर्म, वेद एवं वेदांत के प्रकांड विद्वान एवं एक उत्कृष्ट शिक्षक रहे। इनकी इन्हीं उपलब्धियों एवं विद्वता की वजह से ब्रितानिया हुकूमत ने इन्हें सन् 1932 ई० में नाइटहुड की उपाधि से विभूषित किया एवं स्वतंत्रता पश्चात सर्वप्रथम भारतरत्न से इन्हीं को अलंकृत किया गया।

डॉ सर्वपल्ली राधाकृष्णन का जन्म 5 सितंबर, 1888 ई० को तमिलनाडु के एक ग्राम तिरुतनी में हुआ था। ये बचपन से ही बहुत मेधावी छात्र रहे, उन्होंने बारह साल की उम्र में ही बाइबल और स्वामी विवेकानंद के दर्शन का ज्ञान प्राप्त कर लिया था। डॉ राधाकृष्णन स्वामी जी के विचारों से बहुत प्रभावित रहे। आगे चलकर इन्होंने दर्शनशास्त्र में अपनी परास्नातक की पढ़ाई पूरी की। दर्शनशास्त्र के विषय में अपनी विद्वत्ता के कारण ये सिर्फ भारत में ही नहीं वरन् समस्त विश्व में प्रसिद्ध हुए। इन्होंने कई वर्षों तक ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय में अध्यापन कार्य किया तत्पश्चात इन्होंने काशी हिंदू विश्वविद्यालय के कुलपति पद को शुशोभित किया।

डॉ राधाकृष्णन एक शिक्षाविद् के साथ साथ बेहतरीन लेखक भी रहे। इन्होंने शिक्षा, शिक्षक एवं दर्शन से सम्बंधित कई पुस्तकें लिखीं, जिसमें भारत दर्शन प्रमुख हैं।

17 अप्रैल, 1975 ई० को अपने ज्ञान, दर्शन एवं विद्वत्ता से शिक्षाजगत् के आभामण्डल में चमकने वाला यह सितारा पंचतत्व में विलीन हो गया।

इस भारतीय मनीषी के जन्मदिवस के अवसर पर समस्त शिक्षकों को सत्-सत् नमन।।🙏🙏

राजीव

Teacher's Day || Speech on Teacher's Day.

2020-09-05T07:11:00.003+05:30

Teacher’s Day

”Teachers and Roads are similar,

Both remain still and makes others reach their goals and destiny.”

HAPPY TEACHERS DAY

September 5^th is the Birth anniversary of one of the modern India’s most notable Teachers and philosophers, the Late Sarvepalli Radhakrishnan, who was Independent India’s second President. We have been observing it ever since his passing away as our country’s Teachers Day. We take pride in the thoughts and teachings of this Guru of the Gurus, someone who possessed the qualities of a Rishi and a Raja and thus was considered a Rajarshi.

As an educationist, he was an advocate of edification and was a distinguished envoy, academician, and above all a great teacher.

As the common adage goes, the future of a country lies in the hands of its children, and teachers, as mentors, can mould students into future leaders who shape the destiny of India. They play an important role in our lives to become successful in career and business. They help us to become a good human being, a better member of society, and an ideal citizen of the country. Teacher’s Day is celebrated to acknowledge the challenges, hardships, and the special role that teachers play in our lives.

Teachers should be respected and honoured. In India, on the eve of Teachers' Day, i.e. on 5 September, the National Teachers Awards are given to the meritorious teachers by the President of India. The awards are conferred as public gratitude to praiseworthy teachers working in primary schools, middle schools, and secondary schools.

Even according to our Prime Minister Narendra Modi “Teaching is not a profession, a way of life”. Further, he added that teaching is not a profession but “Jeevan Dharm” (a way of life) and asked teachers to understand changes happening across the world so that they can prepare the new generation to face them. In fact, it is a divine responsibility to guide and enlighten. He also said that India should regain the status of ‘Vishwaguru’ (leader in education) by giving high respect to teachers whom he asked to encourage students to think critically about issues concerning the nation. He told that "Teachers determination and sincerity will shape the destiny of the nation as they are laying the foundation and the building blocks of the society".

Who are Teachers?

Teachers nourish and prepare students for their future as they are the real icon of knowledge and wisdom. They create awareness among the students and common people. They are the source of light in the world that has been darkened due to ignorance. Our teachers are the true pillars of our success. They help us garner knowledge, improve our skills, grow confidence as well as they help us to choose the right path to success. But, despite playing such a crucial role in the lives of students and in nation-building, they rarely are shown the gratitude that they deserve. So, as a student, it is our duty to thank them at least once a year and Teachers’ Day gives us an ideal opportunity to do so!.

As it is rightly said that:

In addition to their own teachers and mentors, 5th September is also a day when a person can look back, and be inspired by the life and works of Dr. S. Radhakrishnan. Dr. Radhakrishnan hailed from a small city boy and with the help of education, he became an esteemed politician and a visionary educationist. Dr. S. Radhakrishnan is one of the most renowned writers in contemporary India. He has made significant contributions to a variety of subjects starting from theoretical, theological, moral, instructive, communal, and enlightening subjects. He wrote several articles to many recognised journals which are of great importance.

Why is Teachers Day Celebrated?

Dr. Radhakrishnan became President of India in 1962. He was approached by some of his friends and students who requested him to allow them to celebrate his birthday on 5 September. Dr. S. Radhakrishnan responded, "Instead of observing my birthday discretely, it would be my pompous privilege if 5th September is scrutinised as Teachers' Day". Such a request coming from the President of India clearly showcased Dr. S. Radhakrishnan's affection and dedication for teachers. From then onwards, India celebrates Teachers' Day on 5th September.

Teachers Day is a great occasion for celebrating and enjoying the relationship between teachers and students. So, try to meet your teachers on the day and convey your wishes. If they are far then send them a message and make his/her day memorable.

टैकियान (TACHYON) || क्या हैं टैकियान कण || Tachyons के बारे में तथ्य || समय यात्रा।

2020-08-30T09:54:00.001+05:30

|TACHYON|

टैकियान (Tachyon) क्या हैं? - Tachyon वे काल्पनिक उप-परमाणु कण हैं जिनकी गति हमेशा प्रकाश की गति से अधिक होती है। इन कणों के लिए काल्पनिक शब्द का उपयोग किया जाता है क्योंकि ये कण केवल सिद्धांतों में मौजूद हैं, इन कणों का भौतिक अस्तित्व अभी तक सिद्ध नहीं हुआ है। साथ ही, इन कणों को अपने बाकी द्रव्यमान वाले कणों का काल्पनिक रूप कहा जाता है (यानी इसके द्रव्यमान का मूल्य पारंपरिक रूप से प्रतिनिधित्व नहीं किया जा सकता है)।

टैकियान (Tachyon) का इतिहास- उन कणों के बारे में विचार जिनकी गति प्रकाश से अधिक है, पहले तीन महान भारतीय वैज्ञानिकों सी। जी। सुदर्शन, ओ। एम। पी। बिलनियुक और वी। के। देशपांडे द्वारा वर्ष 1962 में प्रस्तावित किया गया था और उस समय उन्होंने इस कण को मेटा पार्टिकल्स नाम दिया। उसके बाद वर्ष 1967 में एस.सी. गेराल्ड फ़िनबर्ग ने एक शोध पत्र में "प्रकाश कणों की तुलना में तेज़ की संभावना" नाम से एक सिद्धांत प्रस्तावित किया। इस पत्र में उन्होंने ऐसे कणों के बारे मे बताया जिनकी गति प्रकाश से भी तेज है।

अवधारणा- सापेक्षता के विशेष सिद्धांत के अनुसार प्रकाश की गति ब्रह्मांड में सबसे तेज गति है। इसका मतलब है कि ऐसी कोई चीज नहीं है जिसकी गति प्रकाश से तेज हो। अब यहाँ एक कंट्रास्ट उत्पन्न होता है, यदि प्रकाश की गति ब्रह्मांड में सबसे अधिक गति है तो टैकियान के बारे में क्या। इसलिए यहाँ हमें एक निष्कर्ष मिलता है कि विशेष सापेक्षता का सिद्धांत हमारे द्वारा बताया गया आधा सत्य है। तो अब हम कह सकते हैं कि इस ब्रह्मांड में तीन तरह की गति मौजूद है।

· वे कण जिनकी गति हमेशा प्रकाश की गति से कम होती है। उदाहरण- ऐसे कण जिन्हें हम अपने दैनिक जीवन में देखते हैं।

· वे कण जिनकी गति हमेशा प्रकाश की गति के बराबर होती है। उदाहरण- फोटॉन जैसे द्रव्यमान कण हमेशा प्रकाश की गति के बराबर गति के साथ यात्रा करते हैं।

· वे कण जिनकी गति हमेशा प्रकाश की गति से अधिक होती है। उदाहरण- टैकियान।

कुछ महत्वपूर्ण शब्दावली-

1. ब्रेडियान्स- वे चीजें या कण जो हमेशा प्रकाश की गति से कम गति से चलते हैं उन्हें ब्रैडीन्स कण कहा जाता है।

2. ल्यूक्सान- वे चीजें या कण जो हमेशा प्रकाश की गति के बराबर गति से चलते हैं उन्हें लक्सोन कण कहा जाता है।

3. टैकियान- वे चीजें या कण जो हमेशा प्रकाश से अधिक गति से चलते हैं, टैकियान कण कहलाते हैं।

मिथक- कुछ लोग मानते हैं कि टैकियान सापेक्षता के विशेष सिद्धांत के नियम का उल्लंघन या ब्रेक करता है। लेकिन अगर हम इस सिद्धांत के गहरे हिस्से में जाते हैं, तो हमें पता चलेगा कि, यदि कण की गति प्रकाश की गति से कम या बराबर है और किसी तरह वे प्रकाश की गति से अधिक अपनी गति बढ़ाने में सफल होते हैं तब वे सापेक्षता के विशेष सिद्धांत के कानून को तोड़ देंगे। यदि कण की गति हमेशा (जन्म के अनुसार) प्रकाश की गति से बड़ी होती है, तो वे सापेक्षता के विशेष सिद्धांत के किसी भी कानून का उल्लंघन नहीं करेंगे। लेकिन यह भी सच है कि प्रकाश की गति से कम गति वाला कोई भी कण गति प्रकाश अवरोध को पार नहीं कर सकता है। चूंकि टैकियोन विशेष सापेक्षता के कानून का उल्लंघन नहीं करता है, इसलिए इन कणों का सैद्धांतिक रूप से अस्तित्व संभव है।

गुण और तथ्य-

· टैकियन का बाकी द्रव्यमान हमेशा काल्पनिक होगा, इसके द्रव्यमान का पारंपरिक मूल्य नहीं हो सकता है।

· टैकिन की लंबाई और जीवन-समय भी हमेशा काल्पनिक रहेगा।

· टैकियॉन का द्रव्यमान तभी मौजूद होगा जब उसकी गति प्रकाश से अधिक हो। अगर किसी तरह इसकी गति को प्रकाश की गति तक कम कर दिया जाए तो यह द्रव्यमान कम हो जाएगा।

· टैकियान की गति कभी भी प्रकाश की गति से कम नहीं हो सकती है।

· टैकियॉन कण के बारे में सबसे आश्चर्यजनक और महत्वपूर्ण तथ्य यह है कि यदि वे वास्तव में मिल जाएंगे तो टैकियान तरंग की मदद से हम अपने अतीत में संकेत या संदेश भेज सकते हैं।

· ऊपर बताई गई बात स्पष्ट रूप से बताती है कि यदि टैकियान का अस्तित्व सही होगा तो TIME TRAVEL भी आसानी से संभव होगा।

Tachyon के अस्तित्व की संभावना- चूंकि गणितीय समीकरण / अभिव्यक्तियाँ और भौतिकी सिद्धांतों और कानूनों की सहायता से tachyon के अस्तित्व के बारे में स्पष्ट है कि वे मौजूद हैं। लेकिन साथ ही, कुछ भौतिकी सिद्धांत, कानून और टैची के अस्तित्व का कोई सबूत स्पष्ट रूप से उस कथन का समर्थन नहीं करते हैं जो टैकियान के अस्तित्व में नहीं है।

साथ ही, कुछ वैज्ञानिक मानते हैं कि टैकियॉन के अस्तित्व से समय यात्रा बढ़ेगी और इससे फिर कई और सिद्धांतों का उल्लंघन होगा। और शायद समय यात्रा से ब्रह्मांड में कुछ दुर्घटनाएं हो सकती हैं। इसलिए, अब हम कह सकते हैं कि टैकियॉन मौजूद नहीं है और आइए भविष्य में उनके अस्तित्व की प्रतीक्षा करें।

टैकॉन लिंक पर टैकियन पार्टिकिल के रिजल्ट पेपर के लिए।

https://scholar.google.co.in/scholar?q=research+paper+on+tachyons&hl=en&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart

https://www.researchgate.net/publication/325094615_EXISTENCE_OF_TACHYONS_AND_THEIR_DETECTION

TACHYON || What are tachyon particles || Facts about Tachyons || Time Travel.

2020-08-29T09:51:00.001+05:30

|TACHYON|

What are Tachyon?- Tachyon are those hypothetical subatomic particles whose speed are always greater than speed of the light. The word hypothetical is used because these particles exists only in theories, physical existence of these particles haven’t proved yet. Also, these particles are called as the particles having its rest mass as imaginary (i.e. value of its mass can not be represented in conventional way).

History of Tachyons— The idea about the particles whose speed is greater than light was first proposed by three great Indian scientists-E. C. G. Sudarshan, O. M. P. Bilaniuk and V. K. Deshpande in the year 1962. And at that time, they named this particle as meta particles. After that in the year 1967 Sc. Gerald Feinberg proposed same theory in a research paper named “Possibility of faster than light Particles”. In this paper he called the particles whose speed is faster than light as Tachyon.

Concepts— According to special theory of relativity the speed of the light of is the fastest speed exist in the universe. It means there is nothing whose speed is faster than light. This special theory of relative is deeply explained in many classes till 10+2. Now here a contrast arises that, If the speed of light is the highest speed in the universe then what about Tachyon. Hence here we get a conclusion that the theory of the special relativity is the half truth told to us. So now we can say that in this universe three kind of speed exists.

· The particles whose speed is always less than the speed of light i.e. these are the particles whose speed will exceed the speed of light. Example- Thighs we see in our daily life.

· The particles whose speed is always equal to speed of light. Example- mass less particles like photon always travels with the speed equal to speed of light.

· The particles whose speed is always greater than the speed of light. Example- Tachyon.

Some Important Terminology—

1. Bradyons— The things or particles which always moves at speed less than the speed of light is called Bradyons particle.

2. Luxons-- The things or particles which always moves at speed equal to the speed of light is called Luxon particles.

3. Tachyons— The things or particles which always moves at speed greater than light is called Tachyon particles.

Myths— Some believe that Tachyon violates or brake the rule of special theory of relativity. But if we go to the deeper part of the this theory then we will come to know that, If the particle speed is less than or equal to the speed of light and somehow they succeed in increasing their speed to greater than the speed of the light then they will break the law of Special theory of relativity. If the speed of the particle is always (by birth) larger than speed of the light then they will not violate any law of special theory of relativity. But it is also true that no particles having speed less than speed of light can cross the speed light barrier. Since tachyon do not violate the law of special relativity hence theoretically existence of these particles is possible.

Properties and Facts—

· Rest mass of the tachyon will always be imaginary, its mass can not have conventional value.

· The length and life-time of the tachyon will also be always imaginary.

· Mass of tachyon will exist only if its speed is greater than light. If somehow its speed is reduced to the speed of light it will become mass less.

· The speed of tachyon can never be less than the speed of light.

· The most amazing and important fact and property believed about the tachyon particle is if they will be really found then with the help of tachyonic wave we can send the signal or message in our past.

· The point above mentioned clearly states that if the existence of tachyon will be true then TIME TRAVEL will also be easily possible.

Possibility of existence of Tachyon— Since the mathematical equations/expressions and supportiveness of physics theories and laws clarify about the existence of the tachyon that they do exists. But also, some physics theories, laws and no proof of tachyon’s existence clearly support the statement that tachyon do not exist.

Also, some scientist believe that existence of tachyon will lead to the time travel and this will again lead to violations of many more theories. And perhaps time travel may lead to some mishappens in the universe. So, for now we can say that tachyon do not exist and let's wait for their existence in future.

FOR THE RESEARCH PAPER ON TACHYON PARTICLE CLICK ON THE BELOW LINK.

https://scholar.google.co.in/scholar?q=research+paper+on+tachyons&hl=en&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart

https://www.researchgate.net/publication/325094615_EXISTENCE_OF_TACHYONS_AND_THEIR_DETECTION

NOTE- KEEPING O ABOVE POINTS IN MIND PLEASE COMMENT YOUR POINT OF VIEW ON EXISTENCE OF TACHYON AND POSSIBILITY OF TIME TRAVEL. YOUR POINT OF VIEW ON THIS MAY HELP IN FURTHURE RESEARCH ON THESE TOPICS AND OTHER RELATED TOPICS.

आदतें- राजीव

2020-07-29T20:58:00.000+05:30

आप अपना भविष्य नहीं बदल सकते,

लेकिन अपनी आदतें बदल सकते हैं।

और यकीनन ये बदली हुई आदतें आपका भविष्य बदल देंगी। -डॉ कलाम

मिसाइल मैन डॉ कलाम ने बिल्कुल सही कहा है। हमारी आदतें ही हमारे भविष्य का निर्माण करती हैं, क्योंकि हमने जिस प्रकार की आदत बना ली है, ठीक उसी प्रकार हम अपने दैनिक कार्य करते हैं और हमारे ये कार्य ही भविष्य के मुख्य कारक होते हैं।

हम जिस किसी इंसान को भी बड़ा या सफल मानते हैं, अगर हम उनकी दिनचर्या को देखेंगे तो पाएंगे कि उन लोगों ने अपनी आदत ऐसी बनाई है कि वे वही काम करें जो उन्हें आगे ले जाने व सफलता की बुलंदियों पर टिके रहने में सहायक सिद्ध हो।

एक बहुत बड़ी कम्पनी के सीईओ जिन्होंने कम्पनी के एक कर्मचारी के पद से अपने काम की शुरुआत की थी, से एक बार उनके एक मित्र इन्होंने भी साथ में काम करना शुरू किया था परंतु ये आज भी वहीं हैं जहां पहले दिन थे, ने पूछा कि, जब मैंने और तुमने एक साथ एक ही जगह से अपने काम की शुरुआत की थी फिर क्या वजह है कि तुम यहाँ तक पहुंच गए और मैं अभी वहीं हूं? तो उस व्यक्ति ने बहुत अच्छा जवाब दिया कि, "हम लोगों ने भले ही एक साथ काम करना शुरू किया था लेकिन हमारी आदतों में बहुत फर्क है इसीलिए तुम अभी भी वहीं हो और मैं यहाँ।"

उस व्यक्ति ने आगे कहा, ऑफिस में थोड़ा सा भी खाली समय मिलते ही जहां तुम दोस्तों से गप्पे लड़ाना शुरू कर देते हो, वहीं मैं अपने काम के बारे में और क्या बेहतर हो सकता है ये सोचने और करने का प्रयास करता हूं। तुम अपनी छुट्टियां घूमने और सोने में व्यतीत करते हो, वहीं मैं किताबें पढ़कर अपनी जानकारी बढ़ाने का प्रयास करता हूं। जब हमारे बॉस हमको कुछ सुधार करने को कहते थे तो मैं ध्यान से उनकी बात सुनता और इस बात का प्रयास करता कि आगे से कोई गलती न हो, वहीं तुम उसके ऊपर हो गुस्सा होते और सुधार करने के बजाय वही गलतियां दुहराते रहते। यही वजह है कि आज मैं सबका बॉस हूँ और तुम वहीं हो जहां से शुरू किया था।

सच! इन दोनों लोगों की आदतों में कितना अंतर है और यही आदत ही एक के बहुत आगे बढ़ जाने और एक के वहीं रह जाने की वजह है।

इसीलिए कहते हैं बहुत सावधानी से हमें अपनी आदतों के निर्माण पर ध्यान देना चाहिए।

राजीव

आत्म विकास- राजीव

2020-07-28T18:58:00.002+05:30

आत्मविकास

हम स्वयं के विकास को चार भागों में विभाजित कर सकते हैं-
शारीरिक विकास
मानसिक विकास
आध्यात्मिक विकास
आर्थिक विकास

Photo Source : Google

और इन सबका मिला-जुला रूप आत्मविकास कहलाता है। हमारे सुखी जीवन के लिए आत्मविश्वास के सभी तत्वों का स्वतंत्र एवं पूर्ण रूप से विकसित होना आवश्यक है। इनमें से किसी एक कि भी कमी जीवन में कुरूपता उत्पन्न कर देती है।

शारीरिक विकास-

हमारे जन्म के बाद से या कहें कि मां के गर्भ में ही हमारे शारीरिक विकास की प्रक्रिया आरम्भ हो जाती है। आध्यात्मिक, मानसिक और आर्थिक विकास तभी सम्भव है जब हमारा शारीरिक विकास उच्च स्तर का हो। अगर हम शारीरिक रूप से स्वस्थ्य नहीं है तो कितनी भी धन-सम्पत्ति और वैभव अर्जित कर लें, किसी का भी कोई मोल नहीं है।

मानसिक विकास-

मानसिक विकास के बिना आध्यात्मिक और आर्थिक विकास सम्भव नहीं है। एक बच्चे का मानसिक विकास वैसे तो मां के गर्भ से ही प्रारम्भ हो जाता है लेकिन शुरुआती जीवन में घर-परिवार का माहौल और फिर उसके दोस्तों की संगत ही यह तय करती है कि वह किस मानसिक स्तर का है। हम अपने से तो अपने घर परिवार का चुनाव नहीं कर सकते लेकिन हम अपने दोस्तों के चयन में पूर्णतया स्वतन्त्र है। इसीलिए कहते हैं जीवन में सबसे अधिक सावधानी अपने दोस्तों के चुनाव में ही बरतनी चाहिए।

आध्यात्मिक विकास-

आध्यात्मिक विकास हमारे मन एवं शरीर को स्वस्थ्य तथा शांत रहने एवं जीवन को सुंदर बनाने की दिशा प्रदान करता है। गांधी जी के मतानुसार, "5 वर्ष के बच्चे को सामान्य अक्षरज्ञान के पश्चात आध्यात्मिक रूप से शिक्षित करना प्रारम्भ कर देना चाहिए।"

आर्थिक विकास-

उपभोक्तावाद के आज के इस दौर में आर्थिक रूप से सपंन्न होना अत्यंत आवश्यक है। अगर आप धन-धान्य से भरपूर हैं, तो फिर आज के समाज में मानसिक एवं आध्यात्मिक रूप से अक्षम होते हुए भी मान एवं प्रतिष्ठा अर्जित कर सकते हैं। वहीं अगर आप आध्यात्मिक रूप से बहुत सम्पन्न हैं परंतु आर्थिक रूप से पिछड़े हैं तो आप समाज में हेय दृष्टि से देखे जाएंगे।

हालांकि अत्यधिक धन संपदा और मान-सम्मान के बावजूद अगर आप शारीरिक एवं मानसिक रूप से कमजोर हैं तो आप एक सुखी एवं शांतिपूर्वक जीवन नहीं जी सकते।खुशहाल जीवन व्यतीत करने के लिए आवश्यक है कि हम आत्मविकास के सभी तत्वों का पूर्ण रूप से विकास करें।

राजीव

ज्ञान का दीप जलाए रखूंगा-कलाम

2020-07-27T10:52:00.002+05:30

हे भारतीय युवक

ज्ञानी-विज्ञानी

मानवता के प्रेमी

संकीर्ण तुच्छ लक्ष्य

की लालसा पाप है।

मेरे सपने बड़े

मैं मेहनत करूँगा

मेरा देश महान हो

धनवान हो, गुणवान हो

यह प्रेरणा का भाव अमूल्य है,

कहीं भी धरती पर,

उससे ऊपर या नीचे

दीप जलाए रखूंगा

जिससे मेरा देश महान हो।

इस कविता की ये पंक्तियां ही इसके रचयिता की महानता और देश-प्रेम के बारे में बता रही है।

वर्तमान भारत में छात्रों एवं युवाओं के आखिरी प्रेरणास्रोत डॉ कलाम की एक मछुआरे के बेटे के घर जन्म लेना और बचपन में अखबार बेचने से लेकर भारत के मिसाइल मैन, लोगों के अपने राष्ट्रपति तथा बच्चों के सबसे प्रिय शिक्षक तक की यात्रा किसी परिकथा से कम नहीं है।

उनकी देश प्रेम की भावना, कड़ी मेहनत के बावजूद असफल होने के बाद भी हार न मानने का जज्बा, धर्म एवं सम्प्रदाय से परे प्राणिमात्र से प्रेम की भावना आज भी सबके लिए अनुकरणीय है।

यह डॉ कलाम की अथक परिश्रम का ही परिणाम है कि भारत आज रक्षा प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में बनने की ओर अग्रसर है। विकसित भारत के देखे अपने सपने को पूरा करने के लिए विज़न 2020 नामक पुस्तक में खींचा गया उनका खाका एक ऐसा मार्ग है जिस पर चलकर भारत देश वास्तविक रूप से विकसित एवं विश्वगुरु बन सकता है।

15 अक्टूबर 1931 को भारत के सुदूर दक्षिण राज्य तमिलनाडु के छोटे से कस्बे रामेश्वरम में जन्मा अपनी लगन और मेहनत से भारत के ज्ञान-विज्ञान का प्रकाश समस्त विश्व में फैलाने वाला यह चमकता सितारा आज ही के दिन 27 जुलाई 2015 को पंचतत्व में विलीन हो गया।

कलाम सर् की पुण्यतिथि पर उनको सादर नमन।

उनकी यह बात आज भी सबके लिए एक विश्वास और प्रेरणास्रोत है, "हम सब अपने भीतर दैवीय शक्ति लेकर जन्मे हैं। हम सबके भीतर ईश्वर का तेज छिपा है। हमारी कोशिश इस तेज पुंज को पंख देने की रहनी चाहिए, जिससे यह चारों ओर अच्छाइयां एवं प्रकाश फैला सके। प्रत्येक को कुछ-न-कुछ करने के लिए ही परवरदिगार ने बनाया है। उन्हीं में से मैं भी हूँ।"

राजीव

सबसे खतरनाक होता है हमारे सपनों का मर जाना- पाश

2020-07-19T15:30:00.001+05:30

मेहनत की लूट
सबसे खतरनाक नहीं होती
पुलिस की मार
सबसे खतरनाक नहीं होती
गद्दारी और लोभ की मुट्ठी
सबसे खतरनाक नहीं होती
बैठे-बिठाए पकड़े जाना
बुरा तो है
सहमी-सी चुप में जकड़े जाना
बुरा तो है
सबसे खतरनाक नहीं होता
कपट के शोर में सही होते हुए भी दब जाना
बुरा तो है
जुगनुओं की लौ में पढ़ना,
मुट्ठियां भींच कर बस वक्त निकाल लेना
बुरा तो है
सबसे खतरनाक नहीं होता

सबसे खतरनाक होता है
मुर्दा शांति से भर जाना
तड़प का न होना
सब कुछ सहन कर जाना
घर से निकलना काम पर
और काम से लौट कर घर आना

सबसे खतरनाक होता है
हमारे सपनों का मर जाना

सबसे खतरनाक वो घड़ी होती है
आपकी कलाई पर चलती हुई भी जो
आपकी नजर में रुकी होती है
सबसे खतरनाक वो आंख होती है
जिसकी नजर दुनिया को मुहब्बत से चूमना भूल जाती है
और जो एक घटिया दोहराव के क्रम में खो जाती है
सबसे खतरनाक वो चांद होता है जो हर हत्याकांड के बाद वीरान हुए आंगन में चढ़ता है
लेकिन आपकी आंखों में मिर्चों की तरह नहीं पड़ता
सबसे खतरनाक वो दिशा होती है
जिसमें आत्मा का सूरज डूब जाए
और जिसकी मुर्दा धूप का कोई टुकड़ा
आपके जिस्म के पूरब में चुभ जाए

अवतार सिंह संधू 'पाश'

🎆World Emoji Day🎆

2020-07-17T13:12:00.002+05:30

In the generation of what's app, facebook, Instagram, Snapchat and other social platform we have an interactive feature of expressing our emotions and feelings through some little ideograms called *Emoji*.(😊😊🥰👍🙏🏻)

According to Bobble AI’s data intelligence, smartphone users send more than 70 billion chat messages every day which includes more than 10 billion emojis and 700 million stickers and gifs on an everyday basis.

The 17th day of the month July is celebrated as the🎉 *World Emoji Day*.🥳

The first emoji was created in 1999 by a Japanese Mobile Operator, NTT Docomo. However, it gained the popularity when the smartphones became the party of our everyday life.

*Shigetaka Kurita* -The japenese designer man who invented emoji. When created the first emoji in 1999, he has to work on a grid of 12×12 pixels.

The first World Emoji Day was celebrated by the founder of Emojipedia Jeremy Burge on July 17 — a date which represents the calendar emoji on an iPhone.The Apple launches a set of new emojis on this day. This year the Apple is set to launch 122 new emojis.

एक पंचायत : और उसकी कार्य प्रणाली[- by रश्मि यादव]

2020-07-15T22:03:00.003+05:30

ग्राम प्रधान :

भारत की पंचायती राज प्रणाली में गांव या छोटे कस्बे के स्तर पर ग्राम पंचायत या ग्राम सभा होती है। जो भारत के स्थानीय स्वशासन का प्रमुख अवयव है, सरपंच ग्राम सभा का चुना हुआ सर्वोच्च प्रतिनिधि होता है। प्राचीन काल से ही भारतवर्ष के सामाजिक, राजनीतिक और आर्थिक जीवन में पंचायत का महत्वपूर्ण स्थान रहा है।

ग्राम सभा की सरंचना :

ग्राम सभा में राज्य निर्वाचन आयोग (पंचायत एवं स्थानीय निकाय) द्वारा तैयार पंचायत क्षेत्र की वोटर लिस्ट में दर्ज सभी लोग सदस्य होते हैं, ग्राम सभा में 200 या उससे अधिक की जनसंख्या होती है। प्रत्येक सभा में एक अध्यक्ष होता है, जो ग्राम प्रधान, सरपंच अथवा मुखिया कहलाता है तथा कुछ अन्य सदस्य होते हैं।
उत्तर प्रदेश में कुल 59,163 ग्राम पंचायतें हैं, प्रदेश में 16 करोड़ लोग गांव में रहते हैं। 14वें वित्त मनरेगा और स्वच्छ मिशन का वार्षिक औसत निकाला जाए तो एक पंचायत को 20 लाख से 30 लाख रुपये मिलते हैं।

ग्राम प्रधान के कार्य :

◆ गांव के रोड को पक्का करना एवं उनका रख रखाव रखना- ग्राम पंचायत में जितनी भी कच्ची पक्की सड़कों का निर्माण होता है, सभी कार्य ग्राम प्रधान को ही देखने होते हैं साथ ही पानी निकासी के ड्रेनेज सिस्टम की भी व्यवस्था करनी होती है।

◆ गांव में पशुओं के पीने के पानी की व्यवस्था करना

◆ पशु पालन व्यवसाय को बढ़ावा देना, दूध बिक्री केंद्र और डेयरी की व्यवस्था करना- ग्रामीण क्षेत्र में लोगों के पास पशुपालन कमाई का एक जरिया होता है लेकिन पशुपालकों को दूध बिक्री की आवश्यकता होती है इसलिए पंचायत स्तर पर दूध बिक्री केंद्र व डेयरी की व्यवस्था होनी चाहिए।

◆सिंचाई के साधन की व्यवस्था- फसलों की सिंचाई के लिए सरकारी ट्यूबेल की व्यवस्था, नहर से निकली नालियों की साफ-सफाई का काम भी ग्राम पंचायत का होता है।

◆गांव में स्वच्छता बनाए रखना- ग्रामीण क्षेत्र में नालियों की साफ-सफाई, गांव में दवाइयों का छिड़काव, साथ ही एएनएम आशा बहु टीका लगा रही है या नहीं ये भी देखना होता है।

◆गांव के सार्वजनिक स्थानों पर लाइट्स का इंतजाम करना- ग्राम पंचायत के सार्वजनिक स्थान जैसे मंदिर, मस्जिद आदि स्थानों पर लाइट की व्यवस्था करनी होती है, ताकि ऐसे स्थानों पर पर्याप्त उजाला रहे।

◆पंचायत में अलग अलग धर्म व समुदाय के लोगों के लिए दाह संस्कार स्थल व कब्रिस्तान की देख रेख भी ग्राम पंचायत को करनी होती है।

◆कृषि कार्यक्रमों में हिस्सा लेना- गांव में खेती किसानी को बढ़ावा देने के लिए समय समय पर कृषि गोष्ठि करानी होती है, ताकि किसानों को नई नई जानकारियां मिलती रहे।

◆कृषि को बढ़ावा देने वाले प्रयोगों को प्रोत्साहित करना- अगर कोई किसान कृषि क्षेत्र में नया प्रयोग करना चाहता है तो उसे प्रोत्साहित करना होता है, जिससे दूसरे किसान भी उनसे जानकारी ले सकें।

◆गांव में प्राथमिक शिक्षा को बढ़ावा देना- गांव में बच्चों को बेहतर शिक्षा देने के लिए समय समय पर जागरूकता रैली निकालना एवं घर घर जाकर लोगों को शिक्षा का महत्व समझाना चाहिए, ताकि वो अपने बच्चों को विद्यालय भेजें।

◆खेल का मैदान बनवाना व खेल को बढ़ावा देना- बच्चों के लिए खेल का इंतजाम करना व खेल कूद से सम्बंधित सामान की व्यवस्था करना। विभिन्न प्रकार की प्रतियोगिता कराकर बच्चों में खेल व पढ़ाई की भावना को प्रोत्साहित करना।

◆स्वच्छता अभियान को आगे बढ़ाना- गांव में सार्वजनिक शौचालय बनाना एवं उनका रख रखाव करना। जिनके घर में शौचालय का निर्माण हो गया है, उन्हें प्रयोग करने के लिए प्रेरित करना और लोगों को स्वच्छता अभियान के लिए प्रेरित करना।

◆बेटी बचाओ बेटी पढ़ाओ स्कीम को आगे बढ़ाना- बेटियों को बढ़ावा देने के लिए बेटी बचाओ बेटी पढ़ाओ स्कीम को आगे बढ़ाना, जिससे लोग अपनी बेटियों को स्कूल भेजें।

◆गांव की सड़कों और सार्वजनिक स्थान पर पेड़ लगाना- गांव को हरा भरा बनाने के लिए गांव की सड़कों और सार्वजनिक स्थान पर पेड़ लगाना और दूसरों को प्रोत्साहित करना साथ ही उसकी देखभाल करना।

◆गरीब बच्चों के लिए मुफ्त शिक्षा की व्यवस्था करना- शिक्षा के अधिकार के तहत एक से लेकर आठ तक मुफ्त शिक्षा की व्यवस्था करना।

ग्राम प्रधान के तौर पर मेरा कार्य:-

◆हर घर में शौचालय बनाना और गांव में पक्की सड़क बनाना, साथ ही जल निकासी के लिए नाली बनाना।

◆प्राथमिक विद्यालय में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना जिससे बच्चों को अच्छी शिक्षा मिल सके और गांव का विकास हो।

◆गांव में भाईचारे का माहौल बनाना ताकि गांव के लोग प्रेम से मिलजुल कर रहें।

◆सरकार ने जो योजनाएं चलाई हैं उससे गांव वालों को लाभान्वित करना।

◆गांव के पंचायत भवन में हर महीने सभी सदस्यों की बैठक कराना, जिसमें सभी गांव वालों की समस्या सुनकर उनका निस्तारण करना।

◆सड़क पर लाइट की व्यवस्था करना जिससे लोगों को आने जाने में दिक्कत न हो।

रश्मि यादव- कक्षा 12

गरीबी: गरीबी में उछाल और एक गहन विश्लेषण

2020-07-13T10:21:00.002+05:30

सार

न केवल एक बाहरी संगठन, शोधकर्ताओं, दार्शनिकों आदि ने गरीबी की परिभाषा दी है, सभी निरर्थक प्रतीत हो रहे हैं। विशाल संगठनों, दार्शनिकों और परोपकारी लोगों द्वारा कुछ परिभाषाएँ हैं -

· गरीबी को मापने के लिए सबसे अधिक इस्तेमाल किया जाने वाला तरीका आय पर आधारित है। एक व्यक्ति को गरीब माना जाता है यदि उसकी आय का स्तर बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के लिए आवश्यक न्यूनतम स्तर से कुछ कम हो जाता है। इस न्यूनतम स्तर को आमतौर पर "गरीबी रेखा" कहा जाता है। बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के लिए जो आवश्यक है वह समय और समाजों में भिन्न होता है। इसलिए, गरीबी रेखाएं समय और स्थान में भिन्न होती हैं, और प्रत्येक देश उन रेखाओं का उपयोग करता है जो इसके विकास के स्तर, सामाजिक मानदंडों और मूल्यों के लिए उपयुक्त हैं। --- विश्व बैंक संगठन

· गरीबी को एक विशिष्ट समय में समाज में रहने के मानकों के सापेक्ष परिभाषित किया गया है। लोग गरीबी में तब जीते हैं जब उन्हें अपनी भौतिक जरूरतों के लिए पर्याप्त आय से वंचित कर दिया जाता है और जब ये परिस्थितियाँ उन्हें उन गतिविधियों में भाग लेने से बाहर कर देती हैं जो उस समाज में दैनिक जीवन का स्वीकृत हिस्सा हैं। --- स्कॉटिश गरीबी सूचना इकाई

· हमारी प्रगति का परीक्षण यह नहीं है कि क्या हम उन लोगों की बहुतायत में अधिक जोड़ते हैं जिनके पास बहुत अधिक है; यह है कि क्या हम उन लोगों के लिए पर्याप्त प्रदान करते हैं जिनके पास बहुत कम है। --- फ्रैंकलिन डी। रूजवेल्ट

सभी परिभाषाएँ भारत में गरीबी को एक अधिक अनिवार्य मुद्दा बनाती हैं और व्यवस्था में दोष उत्पन्न करती हैं। भारत में गरीबी के कई पहलू हैं, जैसे- सामाजिक, आर्थिक, वैचारिक, संबंधपरक और व्यावहारिक आदि। भारत में जनसंख्या बढ़ने के कारण गरीबी सभी नागरिकों के लिए सुस्पष्ट और सुस्पष्ट हो गई है। भारत में गरीबी कई अर्थशास्त्री और अन्य लोगों द्वारा केंद्र बिंदु रही है क्योंकि यह सीधे देश की आर्थिक स्थिति के साथ सह-संबंध रखता है। ब्रुकिंग रिपोर्टों के अनुसार, इसकी आबादी का 5.5% अभी भी अत्यधिक गरीबी में रहते हैं, जो पीने के पानी, पूरे दिन के भोजन, स्वच्छता, शिक्षा और यहां तक कि स्वास्थ्य देखभाल से पूरी तरह से वंचित हैं। इसके अलावा, भारत के योजना आयोग और राष्ट्रीय नमूना सर्वेक्षण कार्यालय (एनएसएसओ) द्वारा जुलाई 2013 में जारी किए गए डेटा, गरीबी रेखा से नीचे रहने वाली आबादी अभी भी 2011-12 के रिकॉर्ड के अनुसार 22% (29cr लगभग है। कुल आबादी 133cr होना)। गरीबी में छत्तीसगढ़ में सबसे अधिक 39.9 प्रतिशत और गोवा में कम से कम 5.1% प्रतिशत है।

परिचय:-

तकनीकी पहलुओं, सामाजिक पहलुओं, आर्थिक पहलुओं आदि जैसे कई पहलुओं में दुनिया बहुत तेजी से विकसित हो रही है, लेकिन शायद विकास के ये सभी पहलू सभी अनुभवहीन हैं, और यह भी एक महत्वपूर्ण पहलू अनुचित परिस्थितियों के कारण पिछड़ रहा है और यह पहले से ही है एक अंतरिम प्रक्रिया है, जो गरीबी है। क्रेडिट सुइस रिसर्च इंस्टीट्यूट द्वारा संकलित ऑक्सफेम और ग्लोबल वेल्थ रिपोर्ट 2016 के अनुसार, भारत दुनिया का दूसरा सबसे अधिक असमान देश है, जहां शीर्ष 1% जनसंख्या के पास कुल धन का 73% है, जबकि भारत के लगभग 51.53% नागरिक हैं, जिसमें शामिल हैं देश का सबसे गरीब आधा, और अब तक उनकी संपत्ति में केवल 1% की वृद्धि हुई है। यह सब एकाधिकार, द्वैध, और अपर्याप्त नीतियों आदि का परिणाम है। कई स्रोतों से एकत्रित गरीबी पर डेटा को प्राप्त करना मौतों के आंकड़ों को जानने और स्पष्ट करने के लिए पर्याप्त है। देश में। बाद में, हम इन युगानुकूल डेटा के गहरे हिस्से में जाएंगे, जो लोगों की भयभीत स्थिति को प्रकट करेगा।

"गरीबी हिंसा का सबसे खराब रूप है। --- महात्मा गांधी।

गरीबी: एक कालानुक्रम

समय-समय पर गरीबी दर कम हो रही है लेकिन, घटने की दर बेहद कम है। सरकार कई संभावित उपायों / योजनाओं / कदमों को अपना रही है और लॉन्च कर रही है, और मेरे दृष्टिकोण के अनुसार वे चरण संभव हैं, हालांकि गरीबी दर में कमी की दर में बहुत अंतर नहीं है। इसका मतलब है कि इन योजनाओं को प्रसारित करने में कहीं न कहीं एक मजबूत विफलता है। ये असफलताएँ बहुत सीधे हैं लेकिन इन समस्या की वास्तविक समस्या और समाधान को समझने के लिए गहन विश्लेषण की आवश्यकता है।

1. घटाव के लिए योजनाएँ: -

क्रांतिक रूप से, स्वतंत्र भारत में गरीबी को जीतने के लिए कई कदम उठाए गए हैं, लेकिन वर्ष 2010 के बाद एक बड़ा बदलाव लाया गया है। यहां भारत सरकार द्वारा शुरू की गई कुछ महत्वपूर्ण योजनाओं की सूची दी गई है -

· द फाइट हंगर फर्स्ट इनिशिएटिव (एफएचएफआई) प्रोग्राम (2011): फाइट हंगर फर्स्ट पहल 2011 में सरकार द्वारा नियोजकों और अधिकारों के लिए समुदायों की पहुंच में सुधार लाने के लिए की गई थी, जिसमें उन्हें सरकारी योजनाओं जैसे कि रोजगार, बालकों का पोषण , बुनियादी शिक्षा और खाद्य आपूर्ति। यह योजना मध्य प्रदेश, झारखंड, उड़ीसा, पश्चिम बंगाल और कर्नाटक पर अधिक ध्यान केंद्रित करने के लिए शुरू की गई थी। यह उन संगठनों की मदद करना था जो पहले से ही जरूरतमंदों की मदद कर रहे हैं और उन्हें संगठन के लचीले कामकाज के लिए उन्हें अधिकार और शक्तियां प्रदान करते हैं।

· राष्ट्रीय ग्रामीण आजीविका मिशन: Aajeevika (2011): यह योजना ग्रामीण विकास मंत्रालय द्वारा वर्ष 2011 में बेरोजगार ग्रामीण व्यक्तियों के लिए रोजगार प्रदान करने के लिए शुरू की गई थी ताकि मासिक आधार पर उनकी निश्चित आय हो सके।

· खाद्य सुरक्षा विधेयक (2011-2013): यह विधेयक संसद द्वारा 6 महीने से ऊपर के बच्चों सहित सभी को भोजन उपलब्ध कराने के लिए पारित किया गया था। इस योजना के तहत, जो परिवार इस योजना के लिए पात्र हैं, उन्हें रु। की कीमत पर प्रति व्यक्ति 5 किलो चावल, गेहूं और मोटे उपलब्ध कराए जाएंगे। चावल के लिए तीन रुपये प्रति किलोग्राम, गेहूं पर रु। दो किलोग्राम और मोटे अनाज पर रु। प्रति किलोग्राम। यह दुनिया का सबसे बड़ा खाद्य सुरक्षा बिल था जो 2011 में संसद में प्रस्तावित किया गया था और जुलाई 2013 में अधिनियम बन गया था। और बाद में जुलाई 2017 में चंडीगढ़ और पुडुचेरी की सरकार ने इस योजना को बंद करने का फैसला किया था और उन्होंने प्रत्यक्ष रूप से नई योजना शुरू की थी। इस योजना में अंतर्निहित परिवारों को नकद हस्तांतरण।

· प्रधानमंत्री कौशल विकास योजना (2015): राष्ट्रीय कौशल विकास निगम के माध्यम से कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय की साझेदारी के साथ मार्च 2015 में यह योजना शुरू की गई थी, जो उन युवाओं को प्रशिक्षित करने में सक्षम थे जो अपने विकास के लिए अच्छे कौशल का प्रशिक्षण देने में असमर्थ थे। यह योजना मुख्य रूप से काम कर रहे मजदूरों पर केंद्रित है जो 10 वीं और 12 वीं ड्रॉपआउट थे।

2. अब डेटा टेबल में वास्तविक परिवर्तन: - यदि हम मंत्रालयों और सर्वेक्षण एजेंसियों द्वारा उपलब्ध कराए गए डेटा के माध्यम से जाते हैं, तो वर्ष 1990 से 2015 तक गरीबी के आंकड़ों में एक बड़ा बदलाव है। 2011 की गरीबी विकास लक्ष्यों के अनुसार रिपोर्ट भारत की गरीबी दर 1990 में 51% से घटकर 2015 में लगभग 22% हो गई। इसके अलावा, 2015 में, संयुक्त राष्ट्र सहस्राब्दी विकास लक्ष्यों के कार्यक्रम के अनुसार, भारत सरकार गरीबी को आधे से कम करने के लक्ष्य को हासिल करने में सफल रही। और संयुक्त राष्ट्र की रिपोर्ट के अनुसार 2011 में इसके 1.2 बिलियन लोगों में से 24.7% लोग गरीबी रेखा से नीचे रहते हैं या प्रति दिन 1.25 डॉलर से कम आय वाले हैं। भारत के लिए 2011 की ग्लोबल हंगर रिपोर्ट के अनुसार, 1990 से 2011 की अवधि में 30.4 से 23.7 वर्ष की आयु के लोगों के 20 वर्षों में भारत ने अपने प्रदर्शन में 22% का सुधार किया है। लेकिन इन आंकड़ों ने वर्ष 2001 से 2011 तक थोड़ा बदलाव दिखाया यानी इन वर्षों के बीच सुधार दर केवल 3% थी। वर्ष 2014 के ग्लोबल हंगर इंडेक्स में, कम वजन वाले बच्चों के प्रतिशत में तेज गिरावट देखी गई और इससे वास्तव में भारत को अपने भूख रिकॉर्ड में सुधार करने में मदद मिली। इससे भारत को दुनिया की 76 उभरती अर्थव्यवस्थाओं में 55 वें स्थान पर लाने में मदद मिली। वर्ष 2005 से 2014 तक पांच वर्ष से कम आयु के कम वजन के बच्चों का प्रसार 43.5% से घटकर 30.7% हो गया।

3. वास्तविक तथ्य (लेखक के दृष्टकोण से गरीबी): - जाहिर है कि उच्च रैंक वाली एजेंसियों और सरकार द्वारा उपलब्ध कराए गए आंकड़े बहुत अधिक स्पष्ट हैं और शायद इस पर हमारा कोई सवाल नहीं है। लेकिन इन डेटा के लिए कई पहलू हो सकते हैं, और हमें इन डेटा का एक अलग पहलू से विश्लेषण करने देता है।

यदि हम जनसंख्या के दृष्टिकोण से वर्ष से डेटा का अध्ययन शुरू करते हैं, तो वर्ष 1960 में भारत की जनसंख्या 439234771 थी और उस समय गरीबी दर 44% थी (यानी 193263299.24 लोग गरीबी रेखा से नीचे थे।) और 1970 के दशक में, भारत की जनसंख्या 548159652 थी और उस समय गरीबी लगभग 53% थी (यानी 290524615.56 लोग गरीबी रेखा के नीचे गरीबी में थे)। और अब 1980 के दशक में चलते हैं, उस समय जनसंख्या 683329097 थी और उसी समय गरीबी दर लगभग 44.5% थी (यानी 297248157.195 लोग गरीबी रेखा से नीचे की सूची में थे।) इसके अलावा, 1990 के दशक में, भारत की जनसंख्या 846427039 थी और उस समय गरीबी की दर लगभग 36% थी (यानी 304713734.04 लोग गरीबी रेखा से नीचे की सूची में थे।)

भारतीय इतिहास में अब सबसे विकासशील युग में प्रवेश करते हैं, 20 वीं सदी का युग है। 20 वीं सदी ने भारत को लगभग हर पहलू में बहुत तेजी से विकासशील देश बना दिया। तो, आइए 20 वीं सदी की शुरुआत से तेजी से विकसित हो रहे युग के आंकड़ों का विश्लेषण करें। 2000 के दशक में भारत की जनसंख्या लगभग 1146257000 थी और उसी समय भारत की गरीबी दर लगभग 41.6% थी (यानी 476842912 लोग उस समय गरीबी रेखा से नीचे रह रहे थे।) और अब हम वर्ष 2015 के आंकड़ों का विश्लेषण करेंगे, वर्ष 2015 में जनसंख्या लगभग 1310152392 थी और उस समय गरीबी की दर 28% थी (यानी 366842669.76 लोग उस समय गरीबी रेखा के नीचे जीवन यापन कर रहे थे)।

· इसलिए, यदि हम इन ऐतिहासिक आंकड़ों को समझने की कोशिश करते हैं तो ये आंकड़े गहरा अर्थ दे रहे हैं। यह दर्शाता है कि जनसंख्या में तेजी से वृद्धि के साथ भारत में गरीबी लगातार बढ़ रही है। गरीबी से निपटने के तरीके को छोड़कर स्वतंत्र भारत के बाद हर समय गरीबी से संबंधित चीजें समान थीं। पिछले 10-20 वर्षों में गरीबी को जीतने के लिए कई उपाय किए गए हैं, लेकिन यह प्रमुख प्रभाव नहीं दिखा रहा है।

· पूरे देश में प्रत्येक नागरिक के लिए वर्ष 2020 बहुत अच्छा नहीं रहा है। और शोधकर्ता गरीबी पर कोरोना के नकारात्मक प्रभाव के बारे में पहले से ही बता रहे हैं। शायद कोरोना महामारी के दौरान और उसके बाद होने वाली गरीबी की बड़ी घटना होगी।

नोट- इस लेख में उल्लिखित सभी बिंदु लेखक के व्यक्तिगत अनुसंधान पर आधारित हैं और कई अन्य शोधों और लेखों के लिए www.apnidigitalpathshala.blogspot.com पर अनुसरण करते हैं।

सादगी - राजीव

2020-07-12T16:24:00.001+05:30

भारतीय संस्कृति में प्राचीन काल से ही सादगी का महत्व रहा है, हमारी सरलता व सादगी की पूरी दुनिया कायल रही है । हमारे द्वितीय प्रधानमंत्री लाल बहादुर शास्त्री जी का यह कथन तो विश्व प्रसिद्ध हुआ कि,

"सादा जीवन, उच्च विचार"

सरलता एवं सादगी से जीवन व्यतीत करने के लिए मनुष्य को कोई ताम झाम की आवश्यकता नहीं होती, न ही किसी दिखावेपन की आवश्यकता होती है। इस बात को हम बिज़नेस टायकून रतन टाटा की जिंदगी से अच्छे से समझ सकते हैं।

सादगी दिवस अमेरिका के मशहूर लेखक, कवि, पर्यावरणविद, इतिहासकार और दर्शनशात्री हेनरी डेविड थोरी के जन्मदिन (12 जुुलाई) के अवसर पर मनाया जाता है।

इसे दुर्भाग्यपूर्ण ही कहेंगे कि जिस संस्कृति में सरलता व सादगी जीवन के सर्वोच्च मूल हैं, जीवन जीने के प्रमुख आधार में से एक है। जिसने दुनिया को जीवन जीने का मंत्र सिखाया, आज वो समाज पश्चिमी सभ्यता और बाजारवाद में इस कदर खो गया है कि उसे सादगी जैसे जीवन के अमूल्य धरोहर को खोकर एक दिवस के रूप में मनाना पड़ रहा है।

हालांकि अब चीजें बदल रही हैं, कुछ समय पहले तक जहाँ हमारे जीवन में बनावटीपन इतना ज्यादा घर कर गया था कि हम प्रत्येक क्षण इसी में व्यतीत करते रहते थे कि कितना ज्यादा दिखावा कर सकें, लोगों को प्रभावित कर सकें। इस वजह से अनावश्यक खर्चे भी बढ़े और हमारी हालात

"आमदनी अठन्नी और खर्चा रुपइया"

वाली हो गई। इससे खुशी और संतुष्टि नहीं ही मिली पर हां आर्थिक और मानसिक परेशानी जरूर घर कर गई। अब जब इस कोरोना के संकटपूर्ण समय में लोगों की कमाई के साथ साथ अनावश्यक खर्चे और दिन भर भागदौड़ भरी जिंदगी से थोड़ी राहत मिली है, तो वे यह सोच पा रहे हैं कि सादगी में ही असली शांति है।
सॉफ्टवेयर इंजीनियर और शिक्षक अभिषेक शुक्ला कहते हैं, "सादगी ही विशेषज्ञता है, एक ऐसी विशेषज्ञता जो हमें सुखी व सम्पन्न जीवन के काबिल बना सकती है।'

WORLD PAPER BAG DAY - JULY 12

2020-07-12T12:24:00.004+05:30

In our daily life from shopping in our local market to the big shopping complexes, we get paper bags as an Eco-friendly and strong carrier.12th July is celebrated as the world paper bag day. It aims to spread the awareness for more use of paper bags instead of plastic and polyester bags and develop an Eco-friendly environment.

HISTORY

In 1852, an American inventor, Francis Wolle, developed first paper bag machine. Later in 1871, Margaret E. Knight evolved a machine that can produce flat-bottom paper bags. She is known as "the mother of the grocery bag". In 1883, Charles Stilwell invented a machine that can produce square-bottom paper bags with pleaded sides making them easier to fold and store. In 1912, Walter Deubener used cord to strengthen paper bags and added carry handles. Over the time, several inventors came and improved the production of paper bag.

ADVANTAGES OF PAPER BAG-

Use of paper bags have reduced the use of plastics.
These are bio degradable and hence help in sustainable development.
It can be reused and recycled.
It can be a boom for small scale industries. As the set up and use of paper bag machine is very easy and along with raw materials are easily available and are cheap also.
There are also some disadvantages.
Comparatively less strength compared to plastic and cloth made bags.
As made of paper, somehow responsible for deforestation.

Finally, it's all our human intelligence and sincerity that what and how the resources are to be used to attain a development environment and evolve an Eco - friendly environment. So, share the delighted message and quotes regards World Paper Day and make all our planet mate aware for sustainable development and Eco - friendly environment.