--[merdekalah pikiran]--

PINDAH ALAMAT

2014-02-09T09:36:00.000-08:00

Saya telah berpindah alamat. Untuk segala ide, pemikiran, dan bentuk tulisan terbaru akan saya posting ke:

http://jalaluddin-rumi-p.blog.ugm.ac.id/

terima kasih,
Hormatku

Jalaluddin Rumi Prasad

Pembuatan Film Dokumenter - Pre Produksi

2012-08-09T05:22:00.004-07:00

Film dokumenter adalah film yang mendokumentasikan kenyataan. Istilah "dokumenter" pertama digunakan dalam resensi film Moana (1926) oleh Robert Flaherty, ditulis oleh The Moviegoer, nama samaran John Grierson, di New York Sun pada tanggal 8 Februari 1926.

Walaupun film dokumenter berbeda dengan film fiksi, namun tetap dibutuhkan sebuah tahapan yang terstruktur dalam proses pembuatannya. Hal ini penting untuk menjadi panduan bagi semua crew yang terkait dalam pemrosesan film dokumenter kita. Berikut langkah-langkah yang dilakukan dalam tahap pra produksi:

A. Menentukan ide

Ide dalam membuat film dokumenter tidaklah harus pergi jauh-jauh dan memusingkan karena ide ini bisa timbul dimana saja seperti di sekeliling kita, di pinggir jalan, dan kadang ide yang kita anggap biasa ini yang menjadi sebuah ide yang menarik dan bagus diproduksi. Jadi mulailah kita untuk bepfikir supaya peka terhadap kejadian yang terjadi.

Setelah ide ditemukan, langkah selanjutnya adalah mengorganisir ide tersebut. salah satu cara dalam menemukan mengorganisir ide yang tepat dalam pembuatan film dokumenter menurut kami adalah menggunakan metode mind mapping atau peta pikiran.

Mind Mapping adalah sebuah cara mencatat dengan memanfaatkan bagaimana otak bekerja. Teknik ini diperkenalkan oleh Tony Buzan, seorang ahli dan penulis produktif di bidang psikologi, kreativitas dan pengembangan diri. Menurut Buzan, otak bekerja dengan gambar dan asosiasi, dan cara mencatat Mind Mapping juga mengandalkan gambar dan asosiasi tersebut. Untuk membuat mind map tidak sulit. Yang Anda butuhkan adalah:

Kertas putih bersih. Disarankan menggunakan kertas yang cukup lebar kira-kira ukuran A4. Jangan gunakan kertas bergaris karena akan mengganggu gambar yang kita buat
Pensil, spidol warna-warni
Kreativitas dan imajinasi kita

Berikut contoh langkah sederhananya:

Tulis judul atau ide di tengah-tengah kertas dan beri gambar yang sesuai untuk memudahkan mengingat judul tersebut.
Buat cabang utama sebagai pengembangan yang terkait ide kita tadi.
Teruskan dengan membuat cabang-cabang utama lainnya dan gunakan warna berbeda.
Ingat beri label setiap cabang hanya dengan kata kunci saja. Semakin sedikit semakin baik. Kita mencatat bukan untuk menghafal melainkan untuk memahami dengan bahasa kita sendiri.
Selanjutnya dari tiap cabang buat sub cabang untuk hal-hal yang saling berhubungan.
Gunakan garis-garis lengkung dan alur yang nyaman menurut kita. Tidak ada aturan khusus dalam membuat mind mapping sebab kita-lah sang seniman.
Jika ada hal-hal yang berhubungan pada sub yang berbeda, kita bisa menarik garis sebagai pengingat adanya kaitan antara kedua hal tersebut.
Selesai…!!!

Setelah menggambarkan mind mapping kita, maka kita sudah memiliki elemen-elemen penting yang sangat diperlukan sebagai pedoman untuk memasuki tahap produksi berikutnya. Namun sebelum dilanjutkan, coba luangkan waktu lagi untuk merumuskannya dalam satu paragraf pendek yang bisa merangkum semua informasi utama yang akan menjadi pedoman kita dalam membuat film dokumenter.

Usahakan paragraf itu tidak lebih dari dua atau setidaknya tiga kalimat pendek saja. Semakin pendek paragraf tersebut memperlihatkan semakin fokusnya kita melihat persoalan yang akan kita angkat dalam film dokumenter tersebut. Kalau hal tersebut sudah kita lakukan, maka kita sudah memiliki apa yang sering disebut film statement atau hipotesa kerja anda dalam melakukan penelusuran di tahap riset yang lebih mendalam, maupun di tahap pengumpulan gambar dan suara yang utamanya dilakukan pada tahap shooting nanti.

Berikut contoh dari sebuah film statement dari sebuah film karya Fajar Nugroho berjudul Jogja Need A Hero:

“Sebuah kota yang tengah bersiap menghadapi

bencana dan kepanikan masyarakat Yogya. Kepada

siapa mereka meminta pertolongan? Siapa yang akan

datang menjadi pahlawan? Bagaimana jika badai tak

jadi datang?”

B. Membuat Treatment atau Outline

Outline disebut juga script dalam bahasa teknisnya. Script adalah cerita rekaan tentang film yang kita buat. Script juga suatu gambar kerja keseluruhan kita dalam memproduksi film, jadi kerja kita akan lebih terarah. Ada beberapa fungsi script, antara lain:

Pertama script adalah alat struktural dan organizing yang dapat dijadikan referensi dan guide bagi semua orang yang terlibat. Jadi, dengan script kita dapat mengkomunikasikan ide film ke seluruh crew produksi. Oleh karena itu script harus jelas dan imajinatif.
Kedua, script penting untuk kerja kameramen karena dengan membaca script kameramen akan menangkap mood peristiwa ataupun masalah teknis yang berhubungan dengan kerjanya kameramen.
Ketiga, script juga menjadi dasar kerja bagian produksi, karena dengan membaca script dapat diketahui kebutuhan dan yang kita butuhkan untuk memproduksi film.
Keempat, script juga menjadi guide bagi editor karena dengan script kita bisa memperlihatkan struktur flim kita yang kita buat. Kelima, dengan script kita akan tahu siapa saja yang akan kita wawancarai dan kita butuhkan sebagai narasumber.

Treatment disusun berdasarkan hasil riset awal kita (baik langsung maupun tak langsung) dan berdasarkan rumusan ide kita dalam bentuk film statement yang diuraikan secara deskriptif (bukan tematis) tentang bagaimana rangkaian cerita atau peristiwa nantinya di garap. Dalam penyusunan treatment yang terpenting adalah kekuatan dari kemerdekaan pikiran untuk berimjinasi. Bayangkan dalam pikiran anda konsep visual apa yang mau ditawarkan pada penonton, bayangkan diri kita menjadi seorang subjek (pemeran) dan bayangkan juga sebagai pengamat subjek.

C. Membuat Shooting List dan Shooting Schdule

Dalam langkah keempat ini ada dua yang harus kita catat yaitu shooting list dan shooting schedule. Shooting list yaitu catatan yang berisi perkiraan apa saja gambar yang dibutuhkan untuk flim yang kita buat. jadi saat merekam kita tidak akan membuang pita kaset dengan gambar yang tidak bermanfaat untuk film kita. Berikut contoh sederhana dari shooting list:

Shot 1 : Establish Shot pengunjuk rasa
Shot 2 : Medium Shot satu kelompok pengunjuk rasa
Shot 3 : Close Up beberapa sepanduk
Shot 4 : Medium Close Up beberapa pengunjuk rasa
Shot 5 : Close Up wawancara koordinator lapangan
Shot 6 : Medium Shot pengunjuk rasa

Sedangkan shooting schedule adalah mencatat atau merencanakan terlebih dahulu jadwal shooting yang akan kita lakukan dalam pembuatan film.

D. Editing Script

Langkah kelima ini sangat penting dalam pembuatan film. Biasa orang menyebutnya dengan pasca produksi dan ada juga yang bilang film ini terjadinya di meja editor. Dalam melakukan pengeditan kita harus menyiapkan tiga hal adalah menbuat transkip wawancara, membuat logging gambar, dan membuat editing script. Dalam membuat transkipsi wawancara kita harus menuliskan secara mendetail dan terperinci data wawancara kita dengan subjek dengan jelas.

E. Logging Gambar

Logging gambar ini maksudnya, membuat daftar gambar dari kaset hasil shooting dengan detail, mencatat team code-nya serta di kaset berapa gambar itu ada. Terakhir ini merupakan tugas filmmaker yang membutuhkan kesabaran karena membuat editing script ini kita harus mempreview kembali hasil rekaman kita tadi ditelevisi supaya dapat melihat hasil gambar yang kita ambil tadi dengan jelas. Dengan begitu kita akan mebuat sebuah gabungan dari Outline atau cerita rekaan menjadi sebuah kenyataan yang dapat menjadi petunjuk bagi editor. Untuk lebih mudah dalam proses pembuatan dokumenter, buatlah format pengisian seperti contoh berikut:

KOP ORGANISASI

Program : Basis Data

Divisi : Kampanye

Sutradara : …………

Produser : …………

Produser Penyelia : …………

Editor : …………

Kameramen : …………

1. Judul : ………………………………………………………………………………………

2. Ide : ………………………………………………………………………………………

3. Film Statement : ………………………………………………………………………………………

4. Shooting List :

1. ……………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………

3. ……………………………………………………………………………………

4. ……………………………………………………………………………………

5. Shooting Schedule :

No.	Tanggal Shooting	29 Des	30 Des	31 Des	1 Jan
1.	…………………….
2.	…………………….
3.	…………………….
4.	…………………….
5.	…………………….
6.	…………………….

6. List Interview :

· Nara Sumber A

Ø …………………………………………………………………………………

· Nara Sumber B

Ø …………………………………………………………………………………

· Nara Sumber C

Ø …………………………………………………………………………………

7. Transkrip Wawancara

Kaset No	Time Code		Content
Kaset No	Start	Finish	Content
Kaset 1	xx:xx:xx:xx	xx:xx:xx:xx
Kaset …	xx:xx:xx:xx	xx:xx:xx:xx

8. Logging Gambar :

Kaset No	Time Code		Content
Kaset No	In	Out	Content
Kaset 1	xx:xx:xx:xx	xx:xx:xx:xx
Kaset …	xx:xx:xx:xx	xx:xx:xx:xx

9. Editing Script :

No.

Audio

Visual

…

Kaset …

xx:xx:xx:xx

………………………………………………………………

xx:xx:xx

xx:xx:xx:xx

………………………………………………………………

…

...

Dalam Tulisan Ini:
Pre Produksi | Produksi | Perawatan

Pembuatan Film Dokumenter - Produksi

2012-08-09T05:21:00.002-07:00

TEKNIK PENGAMBILAN GAMBAR

Seorang kameramen adalah salah satu kunci utama keberhasilan sebuah film dokumenter. Ibarat tentara, seorang kameramen dituntut untuk melakukan shot secara tepat dan menghasilkan keindahan dan kesan yang akan memberi rasa nyaman bagi penonton serta menangkap maksud dari film dokumenter kita yang yang sedang ditontonnya.

Film dokumenter berbeda dengan film fiksi yang menggunakan sutradara untuk mengatur segala sesuatunya sehingga mampu ’menciptakan’ momen yang akan diperagakan baik oleh aktor protagonis, antagonis, figuran, maupun mendesain (bahkan merekayasa) kondisi lingkungannya. Dalam film dokumenter, momen menjadi hal yang sangat penting dan hampir dipastikan tidak akan terulang untuk kedua kalinya. Kondisi tersebut kemudian menuntut sang kameramen untuk tetap siaga menangkap setiap momen yang hadir tersebut.

Pengambilan gambar secara serampangan akan menghasilkan kualitas gambar yang tidak baik, sehingga membuat penonton jenuh walaupun film kita tersebut memiliki kandungan pesan yang kuat dan momen yang tepat. Ketidak berhasilan kameramen dalam mengambil gambar dan terkesan serampangan biasanya disebabkan oleh kondisi mental (terburu-buru atau dalam kondisi dibwah tekanan/under pressure) kameramen yang tidak siap ketika momen hadir serta kurangnya pemahaman mengenai teknik pengambilan gambar. Berikut disajikan beberapa teknik dasar pengambilan gambar:

Pengambilan Gambar Berdasarkan Sudut Objek:

Dutch Angle

Pengambilan gambar secara miring. Biasanya teknik ini digunakan untuk memberikan kesan ketidak stabilan emosi.

Worm Angle

Kamera di letakkan diatas tanah dimana objek terdapat diatas tanah pula berhadapan dengan kamera. Hasilnya seolah-olah mata penonton mewakili mata cacing diatas permukaan tanah.

Bird Eye

Teknik pengambilan gambar yang dilakukan dengan ketinggian kamera berada diatas ketinggian objek. Hasilnya seolah-olah mata penonton mewakili mata burung sehingga akan terlihat lingkungan yang luas dan benda-benda lain tampak kecil dan berserakan.

Frog Eye

Sudut pengambilan gambar dengan setinggi kamera sejajar dengan alas / dasar kedudukan objek atau lebih rendah. Hasilnya akan tampak seolah-olah mata penonton mewakili mata katak.

Crazy Angle

Kamera bergerak tidak beraturan. Seperti halnya dutch angle, teknik ini juga dilakukan untuk menggambarkan ketidak stabilan emosi atau menampilkan kesan bencana alam seperti gempa bumi atau bangunan runtuh.

Change Focus

Mengubah fokus dari satu objek ke objek lainnya dalam satu frame.

Circle / Circular Track

Kamera akan mengitari/mengelilingi objek yang diam maupun bergerak.

Side Shoot

Merekam dari samping dan mengikuti objek yang bergerak.

Extreme Top Shoot

Mengambil gambar objek dari atas (90°)

High Angel

Pengambilan gambar objek dari atas. Teknik ini biasanya digunakan untuk menampilkan kewibawaan seseorang (objek).

Eye Level

Pengambilan gambar sejajar dengan mata.

Low Angel

Pengambilan gambar objek dari bawah. Teknik ini biasanya digunakan untuk menampilkan kesan objek (orang) yang lemah.

Pengambilan Gambar Berdasarkan Ukuran:

Extreme Close Up (ECU)

Mengambil gambar salah satu bagian dari objek secara detail misalnya hidung, mata, bibir, dll.

Big Close Up (BCU)

Mengambil gambar salah satu bagian dari objek dalam kesatuan detail misalnya keseluruhan kepala dari dagu hingga ujung rambut atau sebatas alis mata.

Medium Close Up (MCU)

Sebagian dari objek namun diambil dari jarak dekat misalnya leher hingga pinggang untuk memperlihatkan baju baru seseorang.

Medium Shot (MS)

Pengambilan dari jarak sedang jika objeknya orang makayang terlihat hanya separuh badannya saja (dari perut/pinggang keatas).

Knee Shot (KS)

Pengambilan gambar objek dari kepala hingga lutut.

Full Shot (FS)

Pengambilan gambar objek secara penuh dari kepala sampai kaki.

Long Shot (LS)

Pengambilan secara keseluruhan. Gambar diambil dari jarak jauh, seluruh objek terkena hingga latar belakang objek.

Medium Long Shot (MLS)

Gambar diambil dari jarak yang wajar, misalnya 3 objek maka maka seluruhnya akan terlihat. Bila objeknya satu orang maka tampak dari kepala sampai kaki.

Extreme Long Shot (XLS)

Gambar diambil dari jarak sangat jauh, yang ditonjolkan bukan objek lagi tapi tetapi latar belakangnya. Dengan demikian dapat diketahui posisi objek tersebut terhadap lingkungannya.

One Shot (1S)

Kamera di fokuskan kepada satu objek.

Two Shot(2S)

Kamera di fokuskan kepada dua objek.

Three Shot (3S)

Kamera di fokuskan kepada tiga objek.

Group Shot (GS)

Kamera di fokuskan kepada beberapa objek.

Pengambilan Gambar Berdasarkan Gerakan Kamera

Zoom In/Zoom Out

Kamera seakan bergerak menjauh dan mendekat, tapi dengan menggunakan tombol W/T

Panning

Pengambilan gambar secara horizontal (kanan ke kiri ataupun sebaliknya).

Tilting

Pengambilan gambar secara vertical yaitu atas ke bawah (tilt up) dan bawah keatas (tilt down) .

Dolly

Kedudukan kamera diatas tripod dan diatas landasan rodanya. Dolly in jika bergerak maju mendkati objek dan dolly out jika bergerak mundur menjauhi objek.

Follow

Kamera bergerak mengiringi pergerakan objek.

Crane Shoot

Gerakan kamera yang dipasang diatas roda crane.

Fading

Biasa juga dikenal dengan istilah fade to black, dimana saat terjadi pergantian atau transisi gambar menggunakan efek gambar muncul secara perlahan (fade in) dan gambar perlahan menghilang (fade out) atau gambar pertama dan kedua bergantian secara bersamaan (cross fade).

Framing

Objek berada dalam framing shot yaitu objek memasuki bingkai (frame in) atau objek keluar dari bingkai (frame out)

Pengambilan Gambar Tanpa Menggerakkan Kamera

Objek bergerak sejajar arah kamera
Objek bergerak mendekati kamera (walk in)
Objek bergerak menjauhi kamera (walk away)

Pengambilan Gambar untuk Menghasilkan Kesan Dramatik

Backlight shot

Pencahayaan datang dari arah belakang objek.

Reflection shot

Mengambil bayangan/pantulan objek baik dari cermin maupun air atau media lain yang menggambarkan objek.

Door Frame Shoot

Kejadian objek diambil tidak dalam satu ruangan dengan menampilkan jendela ataupun pintu sedangkan kejadian dari aktifitas objek terjadi dibalik jendela atau pintu tersebut.

Artificial Framing shot

Memanfaatkan objek sekunder (misalnya daun atau ranting pohon ) tepat dihadapan kamera saat mengambil gambar objek utama,.

Jaws shot

Objek seakan-akan kaget melihat kamera.

Framing with Background Object

Objek tetap fokus sebagai gambar namun tetap menampilkan background objek. Sebaiknya background dari objek tersebut sedikit agak blur namun tanpa menghilangkan keaslian tampakan background.

The Secret of Foreground Framing Shot

Perpaduan pengambilan gambar dari fokus objek yang didepan sampai background-nya dalam satu adegan adegan gambar.

Tripod Transition

Perpindahan pengambilan gambar secara cepat dari satu objek ke objek lainnya secara cepat namun kamera tetap pada posisi di atas tripod.

Artificial Hair light

Menggunakan efek lighting untuk pencahayaan yang diarahkan ke rambut objek.

Fast Road Effect

Pengambilan gambar dari kendaraan yang sedang melaju kencang.

Walking Shot

Mengikuti objek yang sedang berjalan atau berlari untuk memberi kesan situasi terburu-buru (jalan cepat atau berlari) maupun sedang dalam jalan santai.

Over Shoulder

Pengambilan gambar dari belakang objek yang sedang beraktifitas (misalnya memandang) sesuatu atau sedang berdialog.

Profil Shot

Pengambilan gambar terhadap dua objek yang sedang berdialog dari arah samping. Sebaiknya menggunakan kamera tambahan, dimana kamera 1 untuk orang pertama dan kamera 2 untuk orang kedua.

Teknik pengambilan gambar diatas hanyalah sebuah panduan belaka, inti dari semuanya adalah keindahan atau nilai estetika dari gambar yang dihasilkan, maka kreatifitas dan imajinasi seni yang kuat dari seorang kameramen adalah kunci utama. Jadi, Kreatif dan tetaplah kreatif kawan…!!!

Dalam Tulisan Ini:
Pre Produksi | Produksi | Perawatan

Pembuatan Film Dokumenter - Perawatan Kamera dan Kaset

2012-08-09T05:11:00.002-07:00

PERAWATAN KAMERA DAN KASET

Merawat kamera

Jangan tinggalkan kaset di dalam kamera video kita saat tidak digunakan. Kaset bisa menyebabkan gesekan sehingga bisa menimbulkan masalah pada proses merekam dan memutar.
Jangan memasukkan kaset dalam kondisi benar-benar dingin. Pelembab dari udara yang hangat dapat membuat kaset menempel pada bagian drum sehingga merusak kaset dan video head.
Jangan meninggalkan baterai tetap menempel pada kamera video saat tidak digunakan. Kamera umumnya memuai energi baterai dalam jumlah kecil namun konstan sehingga berpotensi menghabiskan energi pada baterai dan dalam waktu yang lama bisa berpengaruh pada rangkaian elektronik kamera.
Saat tape head kotor, sebaiknya dibersihkan oleh orang yang berpengalaman atau teknisi.
Jika lensa terkena tangan, bersihkan lensa dengan menggunakan tissue khusus untuk lensa. Jika menggunakan tissue facial, pilihlah yang benar-benar halus dan hindari tertinggalnya lint (benang-benang halus) dari tissue.
Jika terdapat debu yang menempel, gunakan cairan pembersih husus (biasanya di jual di toko kamera) yang sebelumnya meniupkan dengan menggunakan dust blester atau blowler (semacam pompa tangan yang di pencet).
Sebaiknya lensa dilindungi dengan filter ultra violet (UV filter) atau sky light A1 yang memiliki diameter sama dengan lensa.
Hindari penggunaan alkohol, hal ini bisa merusak lapisan atau bahkan menghilangkan lapisan lensa (coating).
Jangan menggunakan menggunakan air (termasuk air PAM). Air memiliki kandungan mineral yang bisa menjadikan kerak akibat deposit mineral yang tertinggal.
Kesimpulannya selalu siapkan cleaning kit.

Merawat kaset mini DV

Gulung (rewind) kaset hingga posisi pertama.
Pastikan kaset dalam keadaan kering.
Berikan label bagi kaset yang telah terpakai.
Simpan di kotak plastik yang kedap udara dan tambahkan silica gell.
Simpan di lemari yang tidak lembab, bahkan jika diperlukan untuk penyimpanan dalam jangka waktu yang sangat lama lemari tersebut di lengkapi dengan lampu penghangat.

Dalam Tulisan Ini:
Pre Produksi | Produksi | Perawatan

OBSERVASI KESESUAIAN LAHAN WISATA - Pengukuran fisik lahan dilapangan

2012-07-30T17:28:00.001-07:00

PENDAHULUAN | KUALITAS DAN KARAKTERISTIK LAHAN | KRITERIA | METODOLOGI KEGIATAN | DAFTAR PUSTAKA | FORM KUISIONER | PENGUKURAN FISIK LAHAN DI LAPANGAN | PENGUKURAN pH TANAH

I. Pengamatan Bentang Lahan

1. Alat

a. Klinometer

b. Altimeter

c. GPS

d. Meteran

2. Bahan

Lokasi: ……………..

3. Cara Kerja

a. Mengamati bentuk wilayah

b. Mengukur kemirigan lahan dengan klinometer

c. Mengamati fisiografi timbulan makro, timbulan mikro, kemas muka tanah dan hidrologi tanah

d. Mengamati ada tidaknya genangan, potensi banjir dan erosi

e. Mengamati relief dan penggunaan lahan

II. Penyelidikan Profil Tanah

1. Alat

a. Pisau belati

b. Cangkul

c. Penggaris kertas

2. Bahan

a. Profil tanah yang masih baru dan terlindungi dari sinar matahari secara langsung

4. Cara Kerja

a. Membuat irisan tegak pada tanah

b. Mengukur jeluk atau kedalaman regolit dengan penggaris kertas

c. Menentukan ada tidaknya gleisasi.

d. Menentukan batas lapisan dengan cara menusuk-nusuk tanah dengan pisau belati atau dengan memukul-mukul tanah dengan gagang pisau belati

e. Mengamati perbedaan warna irisan tanah tersebut

f. Mengamati perbedaan yang ada pada tiap lapisan

III. Sifat-Sifat Fisika Tanah

1. Alat

a. Lup

b. Tissue gulung

c. MSCC

d. Pnetrometer

e. Pipet

2. Bahan

a. Tanah pada profil yang diamati

b. Aquades

3. Cara Kerja

a. Tekstur tanah

1) Mengambil sampel tanah tiap lapisan

2) Basahi tanah dengan aquades lalu pijit-pijit dengan jari

3) Menentukan tekstur tanahnya

b. Struktur tanah

1) Mengambil sampel tanah masing-masing lapisan

2) Mengamati tanah dengan lup

3) Mengamati ukuran dan derajat struktur tanah dengan cara dipijit-pijit

4) Menentukan stuktur, ukuran dan derajat tanah

c. Konsistensi tanah

1) Mengambil sampel tanah dari masing-masing lapisan

2) Menentukan konsistensi dengan cara dipijit-pijit

d. Warna tanah

1) Mengambil sampel dari masing-masing lapisan tanah

2) Menentukan warna tanah dengan mencocokan sampel pada MSCC (Munsell Soil Color Charts)

e. Uji Pnetrometer

1) Mengamati tiap- tiap lapisan

2) Menentukan daya topang tiap-tiap lapisan dengan pnetrometer.

IV. Sifat-Sifat Kimia Tanah

1. Alat

a. Flakon

b. Kertas marga

c. pH stick

d. Pipet

e. Tisu gulung

f. Spidol

2. Bahan

a. Tanah

b. HCl 1,2N

c. H2O2 10% dan 3%

d. KCNS 10 %

e. K4FeCN6 0.5% dan KCl

3. Cara Kerja :

a. PH Tanah

1) Mengambil sampel dari masing-masing lapisan dan dibagi menjadi dua bagian dan dimasukkan dalam flangkon

2) Bagian pertama ditambah H2O dan bagian kedua ditambah KCl dan dikocok

3) Diamati pH masing-masing sampel dengan pH stick

b. Kandungan Bahan Organik

1) Mengambil sampel dari masing-masing lapisan

2) Menambahkan beberapa tetes H2O2 10 %

3) Mengamati reaksi percik yang terjadi

c. Aerase Dan Drainase

1) Mengambil dua bongkah tanah pada masing-masing lapisan

2) Meletakkannya dalam tissu gulung yang berbeda

3) Menetesi keduanya dengan HCl 1,2 N

4) Menutup tisu gulung dan menekan sampai cairan terperas keluar

5) Menetesi sampel tanah yang satu dengan KCNS 10 % dan sampel tanah yang lain dengan K3Fe(CN)6 0,5%

6) Melihat perubahan warna, jika dominan warna merah maka aerase dan drainase baik, jika berwarna biru maka aerase dan drainase buruk, dan jika warana merah dan biru seimbang maka drainase sedang

d. Kandungan CaCO3 ( kapur )

1) Mengambil sampel dari masing-masing lapisan

2) Menambahkan beberapa tetes HCl 10 %

3) Mengamati reaksi percik yang terjadi

e. Konkresi Mn

1) Mengambil sampel dari masing-masing lapisan

2) Menambahkan beberapa tetes H2O2 3 %

3) Mengamati reaksi percik yang terjadi

OBSERVASI KESESUAIAN LAHAN WISATA - Pengukuran pH tanah

2012-07-30T17:21:00.002-07:00

PENDAHULUAN | KUALITAS DAN KARAKTERISTIK LAHAN | KRITERIA | METODOLOGI KEGIATAN | DAFTAR PUSTAKA | FORM KUISIONER | PENGUKURAN FISIK LAHAN DI LAPANGAN | PENGUKURAN pH TANAH

Pengukuran pH tanah

Cara sederhana dan mudah mengukur pH tanah menggunakan kertas lakmus atau pH indikator. Ini adalah cara yang biasa digunakan para petani bukan untuk tujuan penelitian dalam bidang ilmu tanah. Yach karena Gerbang Pertanian ditulis memang untuk para petani, dan penjelasannyapun menggunakan bahasa petani yang cenderung sederhana.

Pengukuran pH tanah bisa dilakukan dengan beberapa cara yaitu dengan kertas lakmus, pH indikator dan pH meter. Pengukuran yang paling akurat adalah menggunakan pH meter, namun sayang alat tersebut sangatlah mahal sehingga kurang terjangkau bagi kita para petani kecil. Oleh karena itu kita hanya akan membahas cara menggunakan kertas lakmus atau pH indikator yang harganya sangat terjangkau oleh kantong kita.

Metode,

Alat dan Bahan:

1. Kertas lakmus atau pH indikator

2. Air aqua

3. Gelas aqua

4. Sendok teh

5. Sampel tanah (cara mengambil sample tanah: ambil tanah kering dari empat ujung dan tengah-tengah lahan kita, campurkan secara merata, jemur beberapa jam supaya kering. Ini bertujuan agar tanah yang akan diukur pHnya merupakan bagian yang rata dari lahan kita)

Cara pengukuran:

1. Ambil sedikit sample tanah dan air aqua dengan perbandingan 1 : 1,

2. Masukkan dalam gelas aqua

3. Aduk-aduk hingga benar-benar homogen (merata)

4. Biarkan beberapa menit hingga campuran air dan tanah tadi memisah (tanahnya mengendap)

5. Setelah airnya terlihat agak jernih masukkan ujung kertas lakmus atau pH Indikator kedalam campuran tadi (sekitar 1 menit) tetapi jangan sampai mengenai tanahnya.

6. Tunggu beberapa saat sampai kertas lakmus atau pH indikator berubah warnanya.

7. Setelah warnanya stabil, cocokkan warna yang diperoleh oleh kertas lakmus atau pH indikator tadi dengan bagan warna petunjuknya.

8. Kita akan segera tahu pH tanah kita berapa.

Seperti kita ketahui bersama pH tanah sangatlah penting karena pH tanah akan menentukan kesuburan suatu tanaman. Kenapa demikian? Karena pH tanah sangat menentukan bisa atau tidak suatu unsur hara dalam tanah diserap oleh akar tanaman.

pH adalah tingakat keasaman atau kebasa-an suatu benda yang diukur dengan menggunakan skala pH antara 0 hingga 14. Sifat asam mempunyai pH antara 0 hingga 7 dan sifat basa mempunyai nilai pH 7 hingga 14. Sebagai contoh, jus jeruk dan air aki mempunyai pH antara 0 hingga 7, sedangkan air laut dan cairan pemutih mempunyai sifat basa (yang juga di sebut sebagai alkaline) dengan nilai pH 7 – 14. Air murni adalah netral atau mempunyai nilai pH 7.

Biasanya jika pH tanah semakin tinggi maka unsur hara akan semakin sulit diserap tanaman, demikian juga sebaliknya jika terlalu rendah akar juga akan kesulitan menyerap makanannya yang berada dalam tanah. Akar tanaman akan mudah menyerap unsur hara atau pupuk yang kita berikan jika pH dalam tanah sedang-sedang saja (cenderung netral).

Jika pH larutan tanah meningkat hingga di atas 5,5; Nitrogen (dalam bentuk nitrat) menjadi tersedia bagi tanaman. Di sisi lain Pospor akan tersedia bagi tanaman pada Ph antara 6,0 hingga 7,0.

Beberapa bakteri membantu tanaman mendapatkan N dengan mengubah N di atmosfer menjadi bentuk N yang dapat digunakan oleh tanaman. Bakteri ini hidup di dalam nodule akar tanaman legume (seperti alfalfa dan kedelai) dan berfungsi secara baik bilamana tanaman dimana bakteri tersebut hidup tumbuh pada tanah dengan kisaran pH yang sesuai.

Sebagai contoh kedelai tumbuh dengan baik pada tanah dengan kisaran pH 6,0 hingga 7,0. Kacang tanah tumbuh dengan baik pada tanah dengan pH 5,3 hingga 6,6. Banyak tanaman termasuk sayuran, bunga dan semak-semak serta buah-buahan tergantung dengan pH dan ketersediaan tanah yang mengandung nutrisi yang cukup.

Jika larutan tanah terlalu masam, tanaman tidak dapat memanfaatkan N, P, K dan zat hara lain yang mereka butuhkan. Pada tanah masam, tanaman mempunyai kemungkinan yang besar untuk teracuni logam berat yang pada akhirnya dapat mati karena keracunan tersebut.

OBSERVASI KESESUAIAN LAHAN WISATA - KRITERIA KESESUAIAN LAHAN UNTUK DAERAH WISATA

2012-07-30T14:28:00.002-07:00

PENDAHULUAN | KUALITAS DAN KARAKTERISTIK LAHAN | KRITERIA | METODOLOGI KEGIATAN | DAFTAR PUSTAKA | FORM KUISIONER | PENGUKURAN FISIK LAHAN DI LAPANGAN | PENGUKURAN pH TANAH

A. Lapangan Tempat Bermain

Tempat bermain dalam hal ini adalah tanah lapang yang dapat digunakan untuk bermain sepakbola, bola voli, badminton, baseball, dan olah raga permainan lainnya. Dengan demikian permukaan lahan akan terus diinjak-injak oleh para pemain dan penonton. Oleh karena itu dierlukan daerah yang datar, drainasenya baik, mempunyai tekstur dan konsistensi yang mampu mendukung permukaan tanah menjadi teguh, juga tidak berbatu. Kriteria evaluasi disajikan dalam Tabel 10.

Tabel 10. Kriteria evaluasi kesesuaian lahan untuk tempat bermain (sumber: USDA, 1971)

Sifat Tanah	Kelas kesesuaian dan faktor penghambat
Sifat Tanah	Baik	Sedang	Buruk
Drainase	Cepat, agak	Agak baik dan	Agak jelek,
tanah	cepat, baik	agak jelek,	jelek, sngat jelek-
			dan agak baik
	Air tanah lebih dari 75cm	Air tanah lebih dari 50cm	Air tanah kurang 50cm
Bahaya banjir	Tidak pernah	Sekali dalam	Lebih satu
		dua tahun	kali dlm 2 tahun.
Prmeabilitas	Sgat cepat, sdg	Agk lambat, lmbt	Sangat lambat-
Kemiringan	0-2%	2-6%	> 6%
Tekstur tanah	lp,lph,lpsh	lli,llip,	lip, lid,
permukaan*)	l, ld	llid, pl	li,p,pl,tnh org.
Dalamnya batuan	> 100 cm	50-100	< 50 cm
Kerikil dan kra-
kal (0.2-25cm)	0%	< 20%	> 20%
Batu ( > 25 cm)	0	0.01-3%	> 3%
Batuan	0	0.01-0.1%	> 0.1%

Keterangan: *) lp = lempung berpasir; lph = lempung berpasir halus; lpsh = lempung berpasir sangat halus; l = lempung; ld = lempung berdebu; lli = lempung liat; llip = lempung liat berpasir; llid = lempung liat berdebu; pl = pasir berlempung; lip = liat berpasir; lid = liat berdebu; li = liat; p = pasir; pl = pasir berlempung.

B. Lahan Tempat Berkemah

Tempat berkemah adalah tempat untuk menginap dengan menggunakan tenda, beserta kendaraan kemah dan segenap aktivitas di luar perkemahan "outdoor living". Dalam kondisi seperti ini tanah harus dapat dilewati berulang-kali oleh manusia atau secara terbatas oleh kendaraan. Kriteria evaluasinya disajikan dalam Tabel 11.

Tabel 11. Kriteria evaluasi untuk tempat berkemah (Sumber: USDA, 1971)

Sifat tanah	Kesesuaian lahan
Sifat tanah	Baik	Sedang	Buruk
Drainase*)	c, ac,b,ab	ab, aj.	aj, j, sj.
	Air tanah le-	Air tanah le-	Air tanah ku
	bih dari 75cm	bih dari 50cm	rang 50cm
Banjir	Tanpa	Tanpa dalam	Banjir dalam
	musim kemah	musim kemah
Permeabilitas	Sangat cepat,	Agak lambat,	Sangat lam-
	sedang	lambat	Bat
Kemiringan	0-8%	8-15%	> 15%
Tekstur tanah	lp,lph,lpsh	lli,llip,	lip,lid,
permukaan	l, ld	llid, pl, p	pasir lepas
	(bukan pasir	(mudah ter-
	lepas)	bang,organik
Kerikil dan	0-20%	20-50%	> 50%
kerakal
Batu	0-0.1%	0.1 - 3%	> 3%
Batuan	0.01	0.01-0.1	> 0.1%

*) c = cepat; ac = agak cepat; b = baik; ab = agak baik; aj = agak jelek; j = jelek; sj = sangat jelek.

C. Daerah untuk Piknik

Daerah untuk piknik adalah daerah semacam taman yang secara intensif digunakan untuk berpiknik. Kendaraan yang melewati jalan-jalan dalam taman tersebut dibatasi intensitasnya. Kriteria untuk evaluasi kesesuaian lahannya disajikan dalam Tabel 12.

Tabel 12. Kriteria evaluasi lahan untuk daerah piknik

Sifat tanah	Kesesuaian lahan:
	Baik	Sedang	Buruk
Drainase	c, ac, b, ab.	ab, aj. Muka	j, sj. Muka
	Muka air tanah	air tanah ku	air tanah ku-
	> 50 cm	rang 50 cm	rang 50 cm hingga permukaan
Banjir	Tanpa	Banjir 1-2 ka-	Banjir lebih
		li selama musim	2 kali sela-
		piknik	ma piknik
Kemiringan	0-8%	8-15%	> 15%
Tekstur tanah	lp,lph,lpsh,	lli,llip, llid,pl,	lip,lid,li,
permukaan	l, ld	p, (tidak lepas)	p(lepas), organik
Kerikil/kerakal	0-20%	20-50%	> 50%
Batu	0-3%	3 -15	> 15%
Batuan	0-0.1%	0.1-3%	> 3%

Sumber: USDA, 1971

D. Jalan Setapak (paths dan trails)

Jalan setapak yang dimaksud adalah jalan setapak yang sering digunakan untuk lintas alam (cross country). Daerah ini akan digunakan sebagai jalan setapak seperti dalam keadaan aslinya dan tidak ada pemindahan material tanah, baik dengan penggalian maupun penimbu-nan. Kriteria evaluasi kesesuaian lahan disajikan dalam Tabel 13.

Tabel 13. Kesesuaian lahan untuk jalan setapak

Sifat tanah	Kesesuaian Lahan
Sifat tanah	Baik	Sedang	Buruk
Drainase	c,sc,b,ab.	aj. Muka air	j,sj. Muka
	Muka air tanah lebih dari 50cm	tanah < 50	air tanah<50cm, sering dekat dngn permukaan
Banjir	Sekali setahun	2-3 kali atau kurang setahun	Lebih 3 kalisetahun
Kemiringan	0-15%	15-25%	>25%
Tekstur tanah	lp,lph,lpsh,	llid,llip,	lip,lid,li,
permukaan	l, ld	lli ,pl	p, organik
Kerikil/kerakal	0-20%	20-50%	> 50%
Batu dan
Batuan	0-0.1%	0.1-3%	> 3%

Sumber: USDA, 1971

OBSERVASI KESESUAIAN LAHAN WISATA - METODOLOGI KEGIATAN

2012-07-27T15:24:00.001-07:00

PENDAHULUAN | KUALITAS DAN KARAKTERISTIK LAHAN | KRITERIA | METODOLOGI KEGIATAN | DAFTAR PUSTAKA | FORM KUISIONER | PENGUKURAN FISIK LAHAN DI LAPANGAN | PENGUKURAN pH TANAH

A. Lokasi dan Waktu Kegiatan
1. Tempat
tergantung dari lokasi yang diinginkan atau sesuai dengan sasaran observasi.
2. Alokasi Waktu
sesuaikan dengan kebutuhan tercapainya kebutuhan observasi dan kesanggupan biaya.

B. Bentuk dan Strategi Bentuk penelitian ini mengikuti paradigma penelitian kualitatif yaitu metode kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan gejala-gejala yang diamati, sedangkan hasilnya diutamakan dapat memberikan gambaran keadaan sebenarnya dari objek yang diteliti dan kemudian diinterpretasi atau dianalisis. Gambaran keadaan sebenarnya dari objek yang diteliti adalah mengenai kualitas dan karakteristik lahan yang akan digunakan sebagai parameter kesesuaian lahan peruntukan khusus tempat berkemah dan tempat piknik.

C. Sumber Data
Data yang diperlukan dalam penelitian ini berasal dari dua sumber yaitu data primer dan data sekunder.
1. Data Primer
Data primer merupakan data yang diperoleh langsung dari objek yang diteliti melalui pengamatan dan pengukuran di lapangan. Data primer dalam penelitian ini adalah parameter kesesuaian lahan yang meliputi:
· Drainase
· Keadaan banjir
· Permeabilitas
· Kemiringan lereng
· Tekstur
· Kerikil dan kerakal
· Batuan permukaan
· Singkapan batuan
· Serta data yang terkait aspek sosial kemasyarakatan, kelembagaan, pengembangan
2. Data Sekunder Data sekunder diperoleh dari pihak lain seperti instansi-instansi atau lembaga-lembaga yang terkait, perpustakaan, arsip perorangan yang menunjang penelitian. Sumber data yang digunakan untuk mengetahui tentang:
· Jenis batuan dan persebarannya yang diperoleh dari Peta Geologi skala 1:100.000
· Kemiringan lereng yang diperoleh dari citra DEM (Digital Elevation Model) Aster skala 30 pixel.
· Jenis tanah yang diperoleh dari Peta Tanah skala 1 : 50.000
· Penggunaan lahan yang diperoleh dari Peta Penggunaan Lahan skala 1 : 25.000
· Lokasi penelitian diperoleh dari Peta Administrasi skala 1 :25.000
· Data curah hujan dan temperatur daerah penelitian.
· Data statistik kependudukan.

D. Alat dan Bahan
1. Alat Pengukuran Lapangan Alat penggali:
· Cangkul
· Sekop
· Ganco untuk tanah berbatu
· Palu Geologi
Desktipsi tanah:
· Pisau tanah
· Kaca pembesar/suryakanta (pembesaran 10x)
· Botol air
· Meteran (Roll meter)
· Sabuk Profil (meteran berukuran lebar 3 – 5 cm, panjang 3 meter)
· Pengukur pH (pH meter Troug, atau kertas lakmus)
· Papan alas tulis lapangan
· Alat-alat tulis (ball point + pensil + spidol permanent, stip, dll)
· Kamera Pocket, maupun DSLR
· Botol masing-masing berisi (a) Larutan αα’-dipyridil, (b) HCl, (c) H2O2, (d) NaF
· Kantong plastic tebal berkapasitas 2 kg
· Ring sample
· Kartu label + tali
· Karet gelang
· Stapler
Deskripsi lokasi:
· Kompas
· GPS
· Klinometer atau abney-hand level
· Stereoskop Saku
· Altimeter
· Buku catatan
· Form/quisioner lapangan (terlampir)
Referensi lapangan:
· Buku panduan deskripsi lapangan
· Buku Keys to Soil Taxonomy, munsell colour for geology, dan munsell colour for soil
· Foto udara, Peta Topografi, Peta Geologi, Peta Pengamatan
2. Alat Laboratorium
· Untuk menentukan permeabilitas tanah : tabung kuningan, gelas ukur, penyaring dan air bersih.
· Untuk penetapan bahan organik digunakan alat : timbangan, tabung erlenmeyer250 ml, pipet tetes dan alat untuk penetrasi.
· Untuk analisis tekstur tanah : gelas piala 800 ml, ayakan 2 mm, gelas silinder 500 ml, hidrometer, pinggang aluminium, saringan 0,05 mm, sprayer, mesin pengocok/pengaduk corong plastik, oven tanah 1050C, neraca analitik ketelitian 4 desimal, dan tissu roll.
· Kaca pembesar (loupe), untuk interpretasi citra foto udara hitam putih.
· Komputer/laptop

E. Teknik Sampling dan Teknik Pengumpulan Data
1. Teknik sampling
Metode pengambilan sampel pada kegiatan ini menggunakan Probability Sampling yaitu cara pengambilan sampel dengan memberikan kemungkinan atau kesempatan yang sama bagi setiap unsur populasi untuk dipilih (Moh. Pabundu Tika, 1997). Teknik sampling yang digunakan adalah sampel area atau Area sampling karena daerah penelitian mempunyai populasi yang tersebar pada suatu wilayah yaitu satu kecamatan. Sampel diambil pada setiap satuan lahan untuk memperoleh data tentang parameter kesesuaian lahan. Pembuatan peta satuan lahan diperoleh dengan cara overlay Peta Geologi, Peta Lereng, Peta Tanah dan Peta Penggunaan Lahan.
2. Observasi lapangan Observasi lapangan adalah cara pengumpulan data dengan melakukan pengamatan dan pengukuran terhadap objek yang diteliti. Objek yang diteliti berupa kualitas dan karakteristik lahan yang meliputi: drainase, permeabilitas, kemiringan lereng, tektur, kerikil dan kerakal, batuan permukaan dan singkapan batuan.
3. Wawancara

Wawancara adalah suatu bentuk komunikasi verbal. Merupakan sebuah percakapan yang bertujuan memperoleh informasi. Wawancara dalam penelitian ini dilakukan untuk mengetahui parameter kesesuaian lahan yang tidak dapat diamati langsung di lapangan tetapi harus ditanyakan kepada penduduk setempat contohnya seperti keadaan banjir, karena penduduk setempat lebih mengetahui keadaan alam di daerah penelitian juga informasi lainnya seperti tingkat partisipasi masyarakat dalam pengembangan wisata.
4. Pengumpulan data sekunder Data sekunder diperoleh dari instansi-instansi terkait, perpustakaan dan arsip perorangan.Sumber data yang dikumpulkan adalah Peta Geologi, Peta Topografi, Peta Administrasi, Peta Penggunaan Lahan, Peta Tanah, keadaan air tanah, keadaan curah hujan dan temperatur daerah penelitian.
5. Laboratorium Penelitian laboratorium adalah penelitian yang dilakukan di dalam ruangan dengan terlebih dahulu mengambil sampel di lapangan. Dalam penelitian ini, paramater kesesuaian lahan yang diteliti di laboratorium adalah permeabilitas dengan menggunakan alat permeameter.

F. Analisis Data Data mengenai kualitas dan karakteristik lahan dari hasil pelaksanaan survey di lapangan kemudian dianalisis dan diklasifikasikan. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara matching yaitu dengan cara membandingkan antara kualitas dan karakteristik lahan pada tiap-tiap satuan lahan dengan persyaratan penggunaan lahan untuk wisata alam.
Proses matching tersebut menghasilkan peta kesesuaian lahan peruntukan khusus tempat berkemah dan tempat piknik pada setiap satuan lahan untuk mendukung kegiatan wisata alam. Penentuan kelas kesesuaian lahan setiap satuan lahan berdasarkan kelas paling rendah mengenai parameter kualitas dan karakteristik lahan yang ada.

G. Prosedur Kegiatan
1. Tahap persiapan
Tahap persiapan pada penelitian ini meliputi studi literatur yang menunjang penelitian, kemudian persiapan perijinan dan administrasi untuk dapat membantu kelancaran dalam melaksanankan penelitian di lapangan.
2. Tahap interpretasi awal
Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan adalah interpretasi awal Peta Geologi skala 1:100.000, Peta Tanah skala 1:50.000, Peta Penggunaan Lahan skala 1:25.000, dan Peta Topografi skala 1:25.000 untuk mendapatkan peta satuan lahan. Interpretasi peta ini dilakukan dengan cara overlay atau tumpang susun peta, dengan menyamakan terlebih dahulu skalanya menjadi 1:80.000. Proses menyamakan skala peta ini menggunakan Sistem Informasi Geografi, sehingga suatu areal lahan yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu dapat digambarkan batas-batasnya. Dari hasil overlay tersebut diperoleh peta satuan lahan tentatif yang perlu diuji kebenarannya di lapangan, setelah dilakukan uji lapangan dapat ditentukan lokasi titik sampel yang akan diambil setiap satuan lahannya
3. Tahap observasi lapangan Pada tahap observasi lapangan kegiatan yang dilakukan adalah pengamatan dan pengukuran parameter kesesuaian lahan yang digunakan dalam penelitian.
4. Tahap analisis data Data tentang kualitas dan karakteristik lahan yang diperoleh di lapangan kemudian dianalisis dan diklasifikasikan dengan tabulasi sesuai dengan kepentingan. Analisis yang dilakukan secara kualitatif mengenai sifat-sifat lahan di daerah pengamatan.
5. Tahap Interpretasi akhir
Pada tahap ini data tentang kualitas dan karakteristik lahan yang sudah dianalisis dan diklasifikasikan, dibandingkan dengan persyaratan penggunaan lahan untuk rekreasi dengan penggunaan khusus tempat berkemah dan tempat piknik. Dari hasil perbandingan tersebut diketahui kelas kesesuaian lahan setiap satuan lahan yang ada.
6. Tahap akhir Setelah hasil interpretasi akhir diketahui maka dapat dilakukan penulisan laporan sebagai hasil akhir dari kegiatan penelitian. Skema alir penelitian dapat di lihat pada Gambar 3 berikut ini.

Gambar 3 Skema Alir Penelitian

OBSERVASI KESESUAIAN LAHAN WISATA - Daftar Pustaka

2012-07-27T14:57:00.002-07:00

PENDAHULUAN | KUALITAS DAN KARAKTERISTIK LAHAN | KRITERIA | METODOLOGI KEGIATAN | DAFTAR PUSTAKA | FORM KUISIONER | PENGUKURAN FISIK LAHAN DI LAPANGAN | PENGUKURAN pH TANAH

Daftar Pustaka

A. Van Wambeke and T.R. Forbes. 1986. Guidelines for Using “Soil Taxonomy” in The Names of Soil Map Units. Soil Conservation Service, USDA. SMSS Technical Monograph No. 10.

Arsyad, Sitanala. 1989. Konservasi Tanah dan Air. IPB. Bogor.

Braak C. 1928. The Climate of The Netherlands Indies. Proc. Royal Mogn. Meteor. Observ. Batavia, Bunting ES.

Djaenudin, D., Marwan H., Subagyo H., dan A. Hidayat. 2003. Petunjuk Teknis untuk Komoditas Pertanian. Edisi Pertama tahun 2003, ISBN 979-9474-25-6. Balai Penelitian Tanah, Pusat Penelitian dan Pengembangan Tanah dan Agroklimat, Bogor, Indonesia.

FAO, 1976. Framework For Land Evolution. FAO Soils Bulletin.Soil Resources Management and Conservation Service Land and Water Development Division.

Jamulya dan Woro Suprojo, 1993. Pengantar Geografi Tanah. Universitas Gadjah Mada. Yogyakarta.

Hardjowigeno, Sarwono. 1982. Ilmu Tanah. Jakarta : Mediyatama Sarana Perkasa.

Oldeman, L. 1975. An agroclimate map of Java and Madura. Contributions of the. Central Research Institute for Agriculture. Bogor, Indonesia.

Pabundu Tika, Moh. 1997. Metode Penelitian Geografi. Jakarta : Gramedia Pustaka Buana.

Puslittanak. 1997. Petunjuk Teknis Evaluasi Lahan Tingkat Tinjau (skala 1:250.000). Puslittanak, Bogor, Indonesia.

Ritung S, Wahyunto, Agus F, Hidayat H. 2007. Panduan Evaluasi Kesesuaian Lahan dengan Contoh Peta Arahan Penggunaan Lahan Kabupaten Aceh Barat. Balai Penelitian Tanah dan World Agroforestry Centre (ICRAF), Bogor, Indonesia.

Rossiter, D. G., and A. R. Van Wambeke. 1997. Automated Land Evaluation System. ALES Version 4.5. User Manual. Cornell University, Departement of Soil Crop & Atmospheric Sciences. SCAS. Teaching Series No. 193-2. Revision 4. Ithaca, NY, USA.

Sastrawati, Isfa (2003), Prinsip Perancangan Kawasan Tepi Air, Juranal Perencanaan Wilayah dan Kota, PWK ITB Bandung

Sitorus, R. P. S, 1985. Evaluasi Sumber Daya Lahan. Tarsito, Bandung.

Yoeti, Oka,A. 1997. Perencanaan dan Pengembangan Pariwisata, Pradnya Paramita, Jakarta

OBSERVASI KESESUAIAN LAHAN WISATA - KUALITAS DAN KARAKTERISTIK LAHAN

2012-07-27T14:57:00.001-07:00

PENDAHULUAN | KUALITAS DAN KARAKTERISTIK LAHAN | KRITERIA | METODOLOGI KEGIATAN | DAFTAR PUSTAKA | FORM KUISIONER | PENGUKURAN FISIK LAHAN DI LAPANGAN | PENGUKURAN pH TANAH

Kualitas lahan adalah sifat-sifat pengenal atau attribute yang bersifat kompleks dari sebidang lahan. Setiap kualitas lahan mempunyai keragaan (performance) yang berpengaruh terhadap kesesuaiannya bagi penggunaan tertentu dan biasanya terdiri atas satu atau lebih karakteristik lahan (land characteristics). Kualitas lahan ada yang bisa diestimasi atau diukur secara langsung di lapangan, tetapi pada umumnya ditetapkan berdasarkan karakteristik lahan (FAO, 1976). Hubungan antara kualitas dan karakteristik lahan diberikan pada Tabel 1.

Karakteristik lahan yang erat kaitannya untuk keperluan evaluasi lahan dapat dikelompokkan ke dalam 3 faktor utama, yaitu topografi, tanah dan iklim. Karakteristik lahan tersebut (terutama topografi dan tanah) merupakan unsur pembentuk satuan peta tanah.

A. Topografi

Topografi yang dipertimbangkan dalam evaluasi lahan adalah bentuk wilayah (relief) atau lereng dan ketinggian tempat di atas permukaan laut. Relief erat hubungannya dengan faktor pengelolaan lahan dan bahaya erosi. Sedangkan faktor ketinggian tempat di atas permukaan laut berkaitan dengan persyaratan tumbuh tanaman yang berhubungan dengan temperatur udara dan radiasi matahari. Relief dan kelas lereng disajikan pada Tabel 2.

Ketinggian tempat diukur dari permukaan laut (dpl) sebagai titik nol. Dalam kaitannya dengan tanaman, secara umum sering dibedakan antara dataran rendah (<700 m dpl.) dan dataran tinggi (> 700 m dpl). Namun dalam kesesuaian tanaman terhadap ketinggian tempat berkaitan erat dengan temperatur dan radiasi matahari. Semakin tinggi tempat di atas permukaan laut, maka temperatur semakin menurun. Demikian pula dengan radiasi matahari cenderung menurun dengan semakin tinggi dari permukaan laut.

B. Iklim

1. Suhu udara

Tanaman kina dan kopi, misalnya, menyukai dataran tinggi atau suhu rendah, sedangkan karet, kelapa sawit dan kelapa sesuai untuk dataran rendah. Pada daerah yang data suhu udaranya tidak tersedia, suhu udara diperkirakan berdasarkan ketinggian tempat dari permukaan laut. Semakin tinggi tempat, semakin rendah suhu udara rata-ratanya dan hubungan ini dapat dihitung dengan menggunakan rumus Braak (1928):

26,3⁰ C (0,01 x elevasi dalam meter x 0,6⁰ C) ……………………….[1]

Suhu udara rata-rata di tepi pantai berkisar antara 25-27 C.

2. Curah hujan

Data curah hujan diperoleh dari hasil pengukuran stasiun penakar hujan yang ditempatkan pada suatu lokasi yang dianggap dapat mewakili suatu wilayah tertentu. Pengukuran curah hujan dapat dilakukan secara manual dan otomatis. Secara manual biasanya dicatat besarnya jumlah curah hujan yang terjadi selama 1 (satu) hari, yang kemudian dijumlahkan menjadi bulanan dan seterusnya tahunan. Sedangkan secara otomatis menggunakan alat-alat khusus yang dapat mencatat kejadian hujan setiap periode tertentu, misalnya setiap menit, setiap jam, dan seterusnya.

Untuk keperluan penilaian kesesuaian lahan biasanya dinyatakan dalam jumlah curah hujan tahunan, jumlah bulan kering dan jumlah bulan basah. Oldeman (1975) mengelompokkan wilayah berdasarkan jumlah bulan basah dan bulan kering berturut-turut. Bulan basah adalah bulan yang mempunyai curah hujan >200 mm, sedangkan bulan kering mempunyai curah hujan <100 mm. Kriteria ini lebih diperuntukkan bagi tanaman pangan, terutama untuk padi. Berdasarkan kriteria tersebut Oldeman (1975) membagi zone agroklimat kedalam 5 kelas utama (A, B, C, D dan E). Sedangkan Schmidt & Ferguson (1951) membuat klasifikasi iklim berdasarkan curah hujan yang berbeda, yakni bulan basah (>100 mm) dan bulan kering (<60 mm). Kriteria yang terakhir lebih bersifat umum untuk pertanian dan biasanya digunakan untuk penilaian tanaman tahunan.

C. Tanah

Faktor tanah dalam evaluasi kesesuaian lahan ditentukan oleh beberapa sifat atau karakteristik tanah di antaranya drainase tanah, tekstur, kedalaman tanah dan retensi hara (pH, KTK), serta beberapa sifat lainnya diantaranya alkalinitas, bahaya erosi, dan banjir/genangan.

1. Drainase tanah

Drainase tanah menunjukkan kecepatan meresapnya air dari tanah atau keadaan tanah yang menunjukkan lamanya dan seringnya jenuh air.

Kelas drainase tanah disajikan pada Tabel 3. Kelas drainase tanah yang sesuai untuk sebagian besar tanaman, terutama tanaman tahunan atau perkebunan berada pada kelas 3 dan 4. Drainase tanah kelas 1 dan 2 serta kelas 5, 6 dan 7 kurang sesuai untuk tanaman tahunan karena kelas 1 dan 2 sangat mudah meloloskan air, sedangkan kelas 5, 6 dan 7 sering jenuh air dan kekurangan oksigen.

Keadaan penampang tanah pada tanah-tanah yang berdrainase baik, agak baik, agak terhambat dan sangat terhambat disajikan pada Gambar 1.

Gambar 1. Keadaan penampang tanah berdasarkan keadaan drainase.

(sumber: Ritung, Sofyan et al, 2007)

2. Tekstur

Tekstur merupakan komposisi partikel tanah halus (diameter ≤ 2 mm) yaitu pasir, debu dan liat. Tekstur dapat ditentukan di lapangan seperti disajikan pada Tabel 4, atau berdasarkan data hasil analisis di laboratorium dan menggunakan segitiga tekstur seperti disajikan pada Gambar 2.

Pengelompokan kelas tekstur adalah:

Halus (h) : Liat berpasir, liat, liat berdebu

Agak halus (ah) : Lempung berliat, lempung liat berpasir, lempung liat berdebu

Sedang (s) : Lempung berpasir sangat halus, lempung, lempung berdebu, debu

Agak kasar (ak) : Lempung berpasir

Kasar (k) : Pasir, pasir berlempung

Sangat halus (sh) : Liat

Gambar 2. Segitiga tekstur tanah

(sumber: Ritung, Sofyan et al, 2007)

3. Bahan kasar

Bahan kasar adalah persentasi kerikil, kerakal atau batuan pada setiap lapisan tanah, dibedakan menjadi (Ritung, Sofyan et al, 2007):

· sedikit : < 15 %

· sedang : 15 - 35 %

· banyak : 35 - 60 %

· sangat banyak : > 60 %

4. Kedalaman tanah

Kedalaman tanah, dibedakan menjadi (Ritung, Sofyan et al, 2007):

· sangat dangkal : < 20 cm

· dangkal : 20 - 50 cm

· sedang : 50 - 75 cm

· dalam : > 75 cm

5. Ketebalan gambut

Ketebalan gambut, dibedakan menjadi (Ritung, Sofyan et al, 2007):

· Tipis : < 60 cm

· sedang : 60 - 100 cm

· agak tebal : 100 - 200 cm

· tebal : 200 - 400 cm

· Sangat tebal : > 400 cm

6. Alkalinitas

Menggunakan nilai persentase natrium dapat ditukar (exchangeable sodium percentage atau ESP) yaitu dengan perhitungan (Ritung, Sofyan et al, 2007):

………………………………… [2]

Nilai ESP 15% sebanding dengan nilai sodium adsorption ratio atau SAR 13:

………………………………… [3]

7. Bahaya erosi

Tingkat bahaya erosi dapat diprediksi berdasarkan kondisi lapangan, yaitu dengan cara memperhatikan adanya erosi lembar permukaan (sheet erosion), erosi alur (rill erosion), dan erosi parit (gully erosion). Pendekatan lain untuk memprediksi tingkat bahaya erosi yang relatif lebih mudah dilakukan adalah dengan memperhatikan permukaan tanah yang hilang (rata-rata) pertahun, dibandingkan tanah yang tidak tererosi yang dicirikan oleh masih adanya horizon A. Horizon A biasanya dicirikan oleh warna gelap karena relatif mengandung bahan organik yang lebih tinggi. Tingkat bahaya erosi tersebut disajikan dalam Tabel 5.

8. Bahaya banjir/genangan

Banjir ditetapkan sebagai kombinasi pengaruh dari: kedalaman banjir (X) dan lamanya banjir (Y). Kedua data tersebut dapat diperoleh melalui wawancara dengan penduduk setempat di lapangan. Bahaya banjir dengan simbol Fx,y. (dimana x adalah simbol kedalaman air genangan, dan y adalah lamanya banjir) disajikan dalam Tabel 6.

9. Kemasaman tanah

Ditentukan atas dasar pH tanah pada kedalaman 0-20 cm dan 20-50 cm (Tabel 7).

D. Sosial, Kelembagaan dan Pengembangan

Aspek-aspek sosial (manusia) utamanya aspek sosial kemasyarakatan, kelembagaan dan pengembangan, di kumpulkan dengan menggunakan metode wawancara langsung terhadap pihak instansi, akademisi, pengelola obyek, maupun masyarakat setempat. Hal ini dilakukan untuk mengetahui kebijakan-kebijakan maupun masukan-masukan terkait pengembangan pariwisata di Objek Wisata, sehingga nantinya dapat digunakan sebagai pertimbangan dalam melakukan proses analisis dan penentuan arahan pengembangan. Berikut tabel 8 menyajikan keperluan teknik wawancara:

Selain metode wawancara pengamatan observasi lapangan juga memerlukan sebuah pengelolaan dalam proses pengamatan lapangan yang dilakukan secara langsung pada Objek Wisata yang diamati. Data ini akan digunakan sebagai input untuk mengetahui karaktetistik supply pada objek wisata sehingga nantinya dapat digunakan dalam penentuan arahan pengembangan objek wisata. Pada tabel 9 berikut tersaji keperluan pengamatan observasi lapangan yang dimodifikasi dari Yoeti (1997) dan Sastrawati (2003):

OBSERVASI KESESUAIAN LAHAN WISATA - PENDAHULUAN

2012-07-27T13:49:00.000-07:00

PENDAHULUAN | KUALITAS DAN KARAKTERISTIK LAHAN | KRITERIA | METODOLOGI KEGIATAN | DAFTAR PUSTAKA | FORM KUISIONER | PENGUKURAN FISIK LAHAN DI LAPANGAN | PENGUKURAN pH TANAH

A. Evaluasi Sumberdaya Lahan dalam Kajian Geografi

Adalah sebuah kecerobohan bagi semua cabang ilmu pengetahuan dan teknologi yang dalam penerapannya tidak memahami dan menerapkan hakikat dan konsep geografi (buta geografi). Bahwa semua cabang ilmu pengetahuan empiris yang masing-masing mempelajari gejala (phenomena) di permukaan bumi tanpa memahami dan peduli sistem interrelasi, interaksi, dan interdependensi bagian permukaan bumi (space, area, wilayah, kawasan) itu dengan manusia pasti akan membuat kerusakan di muka bumi. Ilmu pengetahuan ekonomi misalnya yang paling depan kepada usaha pemenuhan kebutuhan manusia, sepanjang sejarahnya hingga kini, belum mampu menawarkan kepastian-kepastian, bahkan sering berhadapan dengan ketidak pastian dalam usahanya mensejahterakan manusia. Bahkan di satu sisi ilmu ekonomi telah melahirkan teknik-tehnik (trik-trik) bagi manusia berbuat serakah dalam mengelola sumberdaya alam dan sumberdaya manusia. Para ahli ekonomi masih terperangkap dalam pertarungan ideologi dan sistem ekonomi politik, kapitalisme dan sosialisme.

Ada dua hal yang penting untuk dipahami dalam geografi, yaitu:

a. Obyek material studi geografi yaitu geosfer terdiri dari lithosfer, hidrosfer, atmosfer, biosfer dan antroposfer.

b. Obyek formal geografi yaitu pendekatan geografi terdiri dari pendekatan keruangan (patial approach), pendekatan ekologi (ecological approach) dan pendekatan kompleks wilayah (regional compleks approach).

Dalam kajian Geografi, evaluasi lahan tidak terbatas hanya pada penilaian karakteristik lingkungan, tetapi mencakup analisis ekonomi, sosial dan dampak lingkungan. Evaluasi lahan merupakan penghubung anatara berbagai aspek kualitas fisik, biologi dan teknologi penggunaan lahan dengan tujuan sosial ekonominya.

Fungsi evaluasi lahan memberikan pengertian tentang hubungan antara kondisi lahan dan penggunaannya serta memberikan kepada perencana berbagai perbandingan dan alternatif pilihan pengunaan yang dapat diharapkan berhasil, dengan demikian manfaat mendasar dari evaluasi lahan adalah untuk menilai kesesuain lahan bagi suatu penggunaan tertentu serta memprediksi konsekuensi-konsekuensi dari perubahan penggunaan lahan yang mungkin dilakukan. Kegunaan terinci dari evaluasi lahan sangat beragam ditinjau dari konteks fisik, ekonomi, sosial, intensitas dan skala dari studi itu sendiri, tujuan serta manfaat bagi si pemakai.

Geografi mempelajari hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungannya pada suatu ruang dan waktu. Dengan demikian materi geografi bersumber dari keadaan nyata di muka bumi baik gejala fisis maupun sosial. Maka pelajaran Evaluasi Sumberdaya Lahan di geografi tidak cukup di dalam kelas saja, tetapi perlu diaktualisasikan di lapangan sebagai pengalaman belajar yang sesungguhnya. Oleh karena itu agar pembelajaran Evaluasi Sumberdaya Lahan bagi mahasiswa geografi dapat berhasil dengan baik perlu diadakan kegiatan studi lapangan atau Praktikum Lapangan dengan dipersiapkan secara matang dari segi prosedur (strategi), materi dan pembimbingan sehingga diharapkan dapat diperoleh hasil yang optimal.

B. Konsep dan Topik Dasar Mengenai Lahan

Pada dasarnya evaluasi sumber daya lahan membutuhkan keterangan-keterangan yang menyangkut tiga aspek utama, yaitu: lahan, penggunaan lahan, dan aspek ekonomi. Evaluasi lahan adalah proses penilaian penampilan atau keragaan (perfomance) lahan jika dipergunakan untuk tujuan tertentu, meliputi pelaksanaan dan interpretasi survei dan studi bentuklahan, tanah, vegetasi, iklim, dan aspek lahan lainnya, agar dapat mengidentifikasi, dan membuat perbandingan berbagai penggunaan lahan yang mungkin dikembangkan (FAO, 1976 dalam Arsyad, 1989).

Evaluasi sumber daya lahan memiliki arti yang sangat penting dimana evaluasi sumberdaya lahan menurut Sitorus (1995), berfungsi untuk memberikan pengertian tentang hubungan-hubungan antara kondisi lahan dan penggunaannya serta memberikan kepada perencana berbagai perbandingan dan alternatif pilihan penggunaan yang dapat diharapkan berhasil.

Lahan merupakan bagian dari bentang alam yang mencakup pengertian lingkungan fisik temasuk iklim, topografi, hidrologi bahkan keadaan vegetasi alami yang semuanya secara potensial akan berpengaruh terhadap penggunaan lahan. Lahan dalam arti yang lebih luas termasuk yang telah diolah oleh aktivitas manusia baik masa lalu maupun masa kini (Arsyad, 1989). Evaluasi lahan adalah proses penilaian, penampilan atau keragaan (perfomance) lahan untuk tujuan tertentu, meliputi pelaksanaan dan interpretasi survei dan studi bentuklahan, tanah, vegetasi, iklim dan aspek lahan lainnya agar dapat mengidentifikasi dan mengadakan perbandingan berbagai penggunaan lahan yang mungkin dikembangkan (FAO, 1976 dalam Arsyad, 1989).

Evaluasi lahan bertujuan untuk mengetahui potensi atau nilai dari suatu areal untuk penggunaan tertentu yang memberikan harapan positif. Evaluasi tidak terbatas hanya pada penilaian karakteristik lingkungan, tetapi mencakup analisis-analisis ekonomi, sosial, dan dampak lingkungan (Worosuprodjo, S, 1997). Evaluasi lahan merupakan penghubung antara berbagai aspek kualitas fisik, biologi, dan teknologi penggunaan lahan dengan tujuan sosial ekonominya (Jamulya, Yunianto, 1993).

1. Konsep evaluasi dan kesesuaian lahan

Evaluasi lahan adalah suatu proses penilaian sumber daya lahan untuk tujuan tertentu dengan menggunakan suatu pendekatan atau cara yang sudah teruji. Hasil evaluasi lahan akan memberikan informasi dan/atau arahan penggunaan lahan sesuai dengan keperluan.

Kesesuaian lahan adalah tingkat kecocokan sebidang lahan untuk penggunaan tertentu. Kesesuaian lahan tersebut dapat dinilai untuk kondisi saat ini (kesesuaian lahan aktual) atau setelah diadakan perbaikan (kesesuaian lahan potensial).

Kesesuaian lahan aktual adalah kesesuaian lahan berdasarkan data sifat biofisik tanah atau sumber daya lahan sebelum lahan tersebut diberikan masukan-masukan yang diperlukan untuk mengatasi kendala. Data biofisik tersebut berupa karakteristik tanah dan iklim yang berhubungan dengan persyaratan tumbuh tanaman yang dievaluasi. Kesesuaian lahan potensial menggambarkan kesesuaian lahan yang akan dicapai apabila dilakukan usaha-usaha perbaikan. Lahan yang dievaluasi dapat berupa hutan konversi, lahan terlantar atau tidak produktif, atau lahan pertanian yang produktivitasnya kurang memuaskan tetapi masih memungkinkan untuk dapat ditingkatkan bila komoditasnya diganti dengan tanaman yang lebih sesuai.

2. Klasifikasi kesesuaian lahan

Struktur klasifikasi kesesuaian lahan menurut kerangka FAO (1976) dapat dibedakan menurut tingkatannya, yaitu tingkat Ordo, Kelas, Subkelas dan Unit. Ordo adalah keadaan kesesuaian lahan secara global. Pada tingkat ordo kesesuaian lahan dibedakan antara lahan yang tergolong sesuai (S=Suitable) dan lahan yang tidak sesuai (N=Not Suitable).

Kelas adalah keadaan tingkat kesesuaian dalam tingkat ordo. Berdasarkan tingkat detail data yang tersedia pada masing-masing skala pemetaan, kelas kesesuaian lahan dibedakan menjadi: (1) Untuk pemetaan tingkat semi detail (skala 1:25.000-1:50.000) pada tingkat kelas, lahan yang tergolong ordo sesuai (S) dibedakan ke dalam tiga kelas, yaitu: lahan sangat sesuai (S1), cukup sesuai (S2), dan sesuai marginal (S3). Sedangkan lahan yang tergolong ordo tidak sesuai (N) tidak dibedakan ke dalam kelas-kelas. (2) Untuk pemetaan tingkat tinjau (skala 1:100.000-1:250.000) pada tingkat kelas dibedakan atas Kelas sesuai (S), sesuai bersyarat (CS) dan tidak sesuai (N).

· Kelas S1 :

Lahan tidak mempunyai faktor pembatas yang berarti atau nyata terhadap penggunaan secara berkelanjutan, atau faktor pembatas bersifat minor dan tidak akan berpengaruh terhadap produktivitas lahan secara nyata.

· Kelas S2 :

Lahan mempunyai faktor pembatas, dan faktor pembatas ini akan berpengaruh terhadap produktivitasnya, memerlukan tambahan masukan (input). Pembatas tersebut biasanya dapat diatasi oleh petani sendiri.

· Kelas S3 :

Lahan mempunyai faktor pembatas yang berat, dan faktor pembatas ini akan sangat berpengaruh terhadap produktivitasnya, memerlukan tambahan masukan yang lebih banyak daripada lahan yang tergolong S2. Untuk mengatasi faktor pembatas pada S3 memerlukan modal tinggi, sehingga perlu adanya bantuan atau campur tangan (intervensi) pemerintah atau pihak swasta.

Kelas N Lahan yang karena mempunyai faktor pembatas yang sangat berat dan/atau sulit diatasi. Subkelas adalah keadaan tingkatan dalam kelas kesesuaian lahan. Kelas kesesuaian lahan dibedakan menjadi subkelas berdasarkan kualitas dan karakteristik lahan (sifat-sifat tanah dan lingkungan fisik lainnya) yang menjadi faktor pembatas terberat, misal Subkelas S3rc, sesuai marginal dengan pembatas kondisi perakaran (rc=rooting condition).

Unit adalah keadaan tingkatan dalam subkelas kesesuaian lahan, yang didasarkan pada sifat tambahan yang berpengaruh dalam pengelolaannya. Contoh kelas S3rc1 dan S3rc2, keduanya mempunyai kelas dan subkelas yang sama dengan faktor penghambat sama yaitu kondisi perakaran terutama faktor kedalaman efektif tanah, yang dibedakan ke dalam unit 1 dan unit 2. Unit 1 kedalaman efektif sedang (50-75 cm), dan Unit 2 kedalaman efektif dangkal (<50 cm). Dalam praktek evaluasi lahan, kesesuaian lahan pada kategori unit ini jarang digunakan.

3. Pendekatan dalam evaluasi lahan

Berbagai sistem evaluasi lahan dilakukan dengan menggunakan pendekatan yang berbeda seperti sistem perkalian parameter, sistem penjumlahan parameter dan sistem pencocokan (matching) antara kualitas lahan dan karakteristik lahan dengan persyaratan tumbuh tanaman.

Sistem evaluasi lahan yang digunakan di Balai Besar Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Lahan Pertanian (dulu bernama Pusat Penelitian dan Pengembangan Tanah dan Agroklimat), Bogor adalah Automated Land Evaluation System atau ALES (Rossiter dan Van Wambeke, 1997). ALES merupakan suatu perangkat lunak yang dapat diisi dengan batasan sifat tanah yang dikehendaki tanaman dan dapat dimodifikasi sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan tentang evaluasi lahan. ALES mencocokkan antara kualitas dan sifat-sifat lahan (Land Qualities/Land Characteristics) dengan kriteria kelas kesesuaian lahan berdasarkan persyaratan tumbuh tanaman. Kriteria yang digunakan dewasa ini adalah seperti yang diuraikan dalam “Petunjuk Teknis Evaluasi Lahan untuk Komoditas Pertanian” (Djaenudin et al., 2003) dengan beberapa modifikasi disesuaikan dengan kondisi setempat atau referensi lainnya, dan dirancang untuk keperluan pemetaan tanah tingkat semi detil (skala peta 1:50.000). Untuk evaluasi lahan pada skala 1:100.000-1:250.000 dapat mengacu pada Petunjuk Teknis Evaluasi Lahan Tingkat Tinjau (skala 1:250.000) (Puslittanak, 1997).

C. Tujuan Kegiatan
1. Tujuan instruksional umum:

Praktikum lapangan ini bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam melakukan pengamatan dilapangan berdasarkan fenomena lahan dan kondisi geografis lainnya.

2. Tujuan instruksional khusus:

a. Mahasiswa memahami ruang lingkup kajian Evaluasi Sumberdaya Lahan dalam Geografi.

b. Mahasiswa mengetahui konsep dan topik dasar mengenai lahan.

c. Mahasiswa memahami kualitas dan karakteristik lahan diantaranya topografi iklim, tanah, dan sosial kelembagaan.

d. Mahasiswa mengetahui kriteria kesesuaian lahan untuk daerah wisata/rekreasi

e. Mahasiswa mampu menggunakan alat dan bahan dalam kegiatan evaluasi karakteristik lahan.

f. Mahasiswa memahami teknik pengambilan sampling dan pengumpulan data dalam kegiatan evaluasi karakteristik lahan.

g. Mahasiswa mampu melakukan analisis data dalam kegiatan evaluasi karakteristik lahan.

h. Mahasiswa mampu membuat sebuah laporan dalam kegiatan evaluasi karakteristik lahan dalam kaidah ilmiah secara baik dan benar.

OBSERVASI KESESUAIAN LAHAN WISATA - Form Kuisioner

2012-07-27T13:39:00.002-07:00

PENDAHULUAN | KUALITAS DAN KARAKTERISTIK LAHAN | KRITERIA | METODOLOGI KEGIATAN | DAFTAR PUSTAKA | FORM KUISIONER | PENGUKURAN FISIK LAHAN DI LAPANGAN | PENGUKURAN pH TANAH

Kuisioner Sosial Kemasyarakatan :

A. Keterangan (Disampaikan Kepada : Responden)

1. Daftar pertanyaan (angket) ini disusun untuk digunakan sebagai alat mengumpulkan data, fakta dan informasi sebagai bahan penulisan Praktek Lapangan Mata Kuliah Evaluasi Sumberdaya Lahan Jurusan Geografi Universitas Negeri Makassar.

2. Topik praktikum yang di tulis adalah : Evaluasi karakteristik lahan dan potensi pengembangan lokasi wisata

3. Kepada Yth Bapak/Ibu/Sdr/Sdri, dimohon utuk dapat memberikan tanggapan terhadap pernyataan (angket) ini, dengan cara memilih dan menberikan tada silang (X) pada salah satu alternatif tanggapan yang telah disediakan (a, b, c, d, e) yang dianggap paling tepat.

4. Atas partisipasi dan bantuannya Penulis ucapkan terima kasih.

B. Identitas Responden

1. Nama : …………………………………….

2. Alamat : …………………………………

Tlp/Mobile : …………………………………….

3. Jenis Kelamin : …………………………………….

4. Umur : …………………………………….

5. Pendidikan : …………………………………….

6. Pekerjaan : …………………………………….

C. Ceritakan tentang budaya dan adat istiadat yang berkembang di masyarakat di sekitar lokasi ini :

D. Ceritakan partisipasi masyarakat dalam pengembangan objek wisata di lokasi ini :

Catatan buat koresponden:

1. Prioritas untuk mencari koresponden yang dianggap sebagai tokoh masyarakat

2. usahakan kembangkan pertanyaan sampai informasi untuk analisis karakteristik sosial budaya masyarakat disekitar objek wisata terpenuhi.

Kuisioner Kelembagaan :

A. Keterangan (Disampaikan Kepada : Responden)

2. Topik praktikum yang di tulis adalah : Evaluasi karakteristik lahan dan potensi pengembangan lokasi wisata

4. Atas partisipasi dan bantuannya Penulis ucapkan terima kasih.

B. Identitas Responden

1. Nama : …………………………………….

2. Alamat : …………………………………….

3. Jenis Kelamin : …………………………………….

4. Umur : …………………………………….

5. Jabatan : …………………………………….

6. Usia Pekerjaan : …………………………………….

7. Lain-lain : …………………………………….

C. Ceritakan tentang susunan dan manajemen kelembagaan pengelolaan wisata di lokasi ini :

D. Ceritakan tentang hal yang menyangkut pengelolaan dan rencana pengembangan objek wisata di lokasi ini :

Catatan buat koresponden:

1. Kuisioner ini ditujukan untuk manajemen pengelola tempat wisata

2. usahakan kembangkan pertanyaan sampai informasi untuk analisis analisis supply (pengelolaan dan kelembagaan) terpenuhi.

Kuisioner Pengembangan :

A. Keterangan (Disampaikan Kepada : Responden)

2. Topik praktikum yang di tulis adalah : Evaluasi karakteristik lahan dan potensi pengembangan lokasi wisata

4. Atas partisipasi dan bantuannya Penulis ucapkan terima kasih.

B. Identitas Responden

1. Nama : …………………………………….

2. Alamat : …………………………………….

3. Jenis Kelamin : …………………………………….

4. Umur : …………………………………….

5. Institusi : …………………………………….

Jabatan : …………………………………….

6. Usia Pekerjaan : …………………………………….

7. Lain-lain : …………………………………….

C. Ceritakan tentang permasalahan yang dihadapi dalam pengaturan pola penataan ruang di dalam kawasan objek wisata :

D. Ceritakan tentang kebijakan terkait dengan pengembangan objek wisata di kota/kabupaten hingga kelurahan/desa setempat :

E. Ceritakan tentang pengelolaan dan pemanfaatan ruang rekreasi di wilayah setempat:

F. Ceritakan tentang strategi dan rencana kedepan mengenai pemasaran potensi objek wisata tersebut:

Catatan buat koresponden:

1. Kuisioner ini ditujukan untuk pihak PEMDA terkait dan manajemen pengelola tempat wisata

2. usahakan kembangkan pertanyaan sampai informasi untuk analisis permasalahan pengembangan, persepsi masyarakat terhadap upaya pengembangan, dan alternatif pemasaran terpenuhi.

Logika Vs Cinta ...[2]

2011-07-06T17:38:00.001-07:00

Catatan ini di facebook

by Jalaluddin Rumi Prasad on Thursday, 07 July 2011 at 07:33

Saya akan membuka tulisan ini dengan beberapa bait doa Imam Ali (a.s) yang terdapat pada Doa Kumayl (menurut Sayyid Ibn Thawwus dalam kitab Iqbal) menunjukkan begitu dalamnya kecintaan beliau kepada Allah SWT;

Tuhanku, junjunganku, pelindungku, pemeliharaku
Sekiranya aku mampu bersabar menanggung azab-Mu
Bagaimana mungkin aku mampu bersabar berpisah dari-Mu

Sekiranya aku mampu bersabar menahan api neraka-Mu
Bagaimana mungkin aku mampu bersabar tidak memandang wajah-Mu
Bagaimana mungkin aku tinggal di neraka
Padahal harapanku adalah ampunan-Mu

Tuhanku, limpahkanlah kepadaku anugerah-Mu
Sayangi aku dengan karunia-Mu
Jagalah aku dengan seluruh kasih sayang-Mu
Jadikan lidahku selalu bergetar menyebut asma-Mu
Dan hatiku dipenuhi dengan kecintaan kepada-Mu

Dari tulisan saya terdahulu, tersisa dua pertanyaan; yaitu (1) bagaimanakah logika di gunakan sehingga akal bisa bekerja dengan baik? Kemudian (2) Bisakah logika di benturkan dengan cinta?

Dalam kesempatan ini saya berusaha untuk mencoba menguraikan dalam segenap keterbatasan saya (dimana kesempurnaan hanya milik Allah SWT semata).

Mengulang dalam pembahasan sebelumnya bahwa logika berfungsi untuk mengatur cara kerja akal (berpikir) secara tepat berdasarkan sebagaimana mestinya akal tersebut bekerja. Jika terjadi kemandekan (stagnasi) cara kerja akal (berpikir), maka logikalah yang datang mengembalikan cara kerja akal (berpikir) kepada koridor yang tepat (baca: aturan berpikir benar). Ayatullah Allamah M.H.Thabathaba’i dalam Tafsir Al-Mizan, ketika menafsirkan Surah Al-Baqarah ayat 130, menyimpulkan bahwa akallah sesuatu yang dengannya Allah disembah. Dengan kata lain akallah lentera menuju kebenaran.

Ibarat bahtera Nuh, logika bertugas untuk mengantarkan akal menuju kearah keselamatan sehingga tanpa menggunakan logika maka akal tak akan bekerja sebagaimana mestinya sehingga reduplah cahaya lentera kemuliaan yang bersinar. Dibutuhkan sebuah bahtera yang kuat, tangguh, dan akurat untuk mengantar akal menuju kinerja yang baik, dalam hal ini kebenaran fungsi kerja logika menjadi syarat mutlak untuk akal bisa bekerja dengan baik. Ciri sederhananya telah disebutkan oleh Imam Jafar Ash-Shadiq (a.s) bahwa:

“perbedaan orang berakal dan orang dungu adalah, orang berakal mengucapkan suatu ucapan dengan pertimbangan dan melakukan suatu perbuatan juga dengan pertimbangan. Atau ia berpikir dahulu, lalu berkata dan berbuat. Tetapi orang dungu, ia berbicara atau bertindak tanpa pertimbangan dan tanpa perhitungan lalu menyesali perbuatannya” . (Mengendalikan Naluri, hal-71, Husain Mazhahiri, 2001).

Pertanyaan berikutnya; bisakah logika di benturkan dengan cinta (Logika Vs Cinta)?

Bagai menjelajahi kegelapan gua, logika hanyalah cahaya lilin yang menuntun manusia menuju keluar dari kegelapan. Mata memiliki fungsi yang sangat berguna untuk menyelamatkan semua organ tubuh agar terhindar dari benturan batu dalam kegelapan, namun mata tak bisa bekerja tanpa cahaya. Untuk itulah lilin logika dinyalakan. Dan ketika berhasil keluar dari gelapnya gua, menemukan teriknya cahaya matahari, cahaya lilin seolah hilang menyatu dengan teriknya cahaya matahari. Syaikh Syihabuddin Suhrawardi Al-Maqtul (q.s) berkata:

Ketahuilah bahwa yang pertama diciptakan Allah adalah mutiara cemerlang yang dinamai-Nya Akal (‘aql). Mutiara ini diberikannya tiga sifat. Yaitu kemampuan untuk mengenal Allah, kemampuan untuk mengenal dirinya, dan kemampuan untuk mengetahui apa yang belum ada dan kemudian ada. Dan dari kemampuan mengenal Allah muncullah keindahan. Dari kemampuan mengenal dirinya muncullah cinta.

Logika menjadi bahtera akal untuk mengantarkan ‘diri’ dalam mengenal dan menemukan ke-‘benar’-an akan cinta. Mengantarkan ‘diri’ untuk menilai apakah sebuah rasa yang hadir adalah “cinta” atau hanya sebuah “fatamorgana” dari nafsu, simpati, empati, kesepian, suka, kekaguman, dll. Dari dalam gelap gulitanya ruang, cahaya bening yang jauh sulit dibedakan antara diujung koridor ini apakah sebuah cahaya mentari ataukah lampu neon, maka biarkanlah logika menuntun akal untuk menilainya.

Sekali lagi, segala kesempurnaan hanya milik Allah SWT, sehingga akan saya kembalikan ke logika pembaca tulisan ini untuk menilai dalam segala kerendahan hati dihadapan sang maha benar yang telah ber-firman “...wamaa utiitum minal ilmi illa qallila”.

Semoga Allah merahmati kita semua, menuntun kearah kebaikan dan menjaga kita dari kesesatan… *semoga (والله أعلمُ بالـصـواب). [JRP. July 07, 2011]

Logika Vs Cinta ...[1]

2011-07-05T18:03:00.000-07:00

Catatan ini di facebook

by Jalaluddin Rumi Prasad on Wednesday, 06 July 2011 at 08:59

Logika merupakan disiplin ilmu yang mengkaji prinsip-prinsip dan hukum-hukum akal atau yang mengatur cara kerja akal (berpikir) secara tepat berdasarkan sebagaimana mestinya akal tersebut bekerja. Jika terjadi kemandekan (stagnasi) cara kerja akal (berpikir), maka logikalah yang datang mengembalikan cara kerja akal (berpikir) kepada koridor yang tepat (baca: aturan berpikir benar). Akal sebagaimana kodrat-kodrat lain dalam diri manusia tersusun secara harmonis. Harmonis artinya memiliki prinsip-prinsip dan hukum-hukum tersendiri.

Logika berasal dari kata Yunani kuno λόγος (logos) yang berarti hasil pertimbangan akal pikiran yang diutarakan lewat kata dan dinyatakan dalam bahasa (Wikipedia). Dalam kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), logika diartikan sebagai pengetahuan tentang kaidah berpikir, juga diartikan sebagai jalan pikiran yang masuk akal.

Karena merupakan sebab dari akal; dalam tulisan saya ini, saya mencoba untuk lebih mendalami akal sebagai sebab dari logika itu sendiri. ya, walaupun dengan kesadaran bahwa akal juga sesautu yang sulit terdefenisikan, sehingga membicarakan akal sering berdasarkan pengaruhnya saja. Bahkan dalam Al-Qur’an akal di sebutkan hanya dari segi efek yang ditimbulkan saja. Diantaranya;

QS. Al-Mulk: 67, orang yang tidak menggunakan akalnya sebagai penghuni neraka.
QS. Yunus : 42, menempatkan akal sebagai sarana mendengar dan yang tidak berakal sebagai tuli.
QS. Yunus :10, akal diposisikan sebagai syarat keberimanan seseorang dan yang tidak menggunakannya sebagai orang yang dimurkai Allah.
QS. Ar Rum : 24, meletakkan fenomena alam tanda bagi orang yang berakal.
QS. Az-zumar :18, Allah menyatakan orang yang mendapat petunjuk adalah orang-orang yang berakal.
QS. Al-An’aam : 166, Membuktikan bahwa orang yang tidak berakal akan hanya mengikuti hawa nafsu dan persangkaan saja.
QS. Al-Anfaal : 22, orang yang tidak berakal dipandangan Allah sebagai binatang buas yang sangat buruk.

Dari beberapa penjelasan yang ada, cukuplah kiranya saya mempunyai gambaran yang jelas tentang pentingnya akal dalam hidup ini, sehingga mengetahui bahwa akallah sebagai penentu kebermanusiaan kita. Sebagaimana Hadist qudsi yang menyebut akal sebagai ciptaan pertama yang sekaligus mengindikasikan bahwa perjalanan manusia untuk menemukan yang dicarinya, semua bergantung seberapa besar penggunaan akal dalam kehidupan ini.

Begitu pentingnya akal sehingga keberadaan logika mutlak digunakan dalam kehidupan. Lantas, bagaimanakah logika di gunakan sehingga akal bisa bekerja dengan baik? Bisakah logika di benturkan dengan cinta? dalam tulisan berikutnya insya Allah saya coba urai, tentunya dengan keterbatasan logika saya yang membuat akal saya juga terbatas... yang kemudian saya kembalikan ke logika pembaca tulisan ini untuk menilai. (wallahu a'lam bisshowab).

bersambung Logika Vs Cinta ...[2] di kesempatan berikutnya *semoga.

Bulan Purnama, antara romantisme cinta dan kewaspadaan

2011-07-05T15:35:00.000-07:00

Catatan ini di facebook
by Jalaluddin Rumi Prasad on Saturday, 12 February 2011 at 21:18

Beberapa waktu yg lalu teman2x mendiskusikan di Jl. Pettarani tentang kebenaran ilmiah mengenai "ramalan" zodiak dalam astrologi yang terbit di halaman remaja salah satu koran terbesar di Makassar. Di catatan ini saya tidak bermaksud untuk menulis tentang hasil diskusi pada saat itu, saya hanya mencoba mengkaji secara sederhana pengaruh benda langit tersebut terhadap kehidupan manusia di atas bumi, mengambil sampel terdekat dulu dengan bumi yaitu BULAN. Teringat waktu SD dulu (thn 90-an), membaca sebuah artikel tentang pengaruh bulan di majalah 'mekatronika' terbitan 1981 (kalau tidak salah) trus saat SMP saya coba membacanya lagi, dan sekarang memanfaatkan kumpulan referensi dari internet coba saya rampungkan sedikit dalam catatan ini.

Bulan purnama penuh dengan cahayanya yang penuh memang memberikan kesan romantisme yang luar biasa, bahkan bagi mereka yang menggali sisi melankolisnya mampu melahirkan kata-kata puitis yang indah. Bagi petualang alam bebas, mengamati sinar purnama diatas puncak tertinggi atau lembah gunung akan menjadi kisah yang akan terus diceritakan. Selain itu kisa seram dari legenda manusia serigala hingga mitos manusia vampire dikaitkan dengan bulan purnama.

MENTAL PSIKOLOGIS
Menurut pskiater Arnold Lieber dalam bukunya Lunar Effect, adanya bulan purnama membuat emosi orang menjadi tidak stabil. Hal ini dikarenakan tubuh manusia yang 80 % merupakan cairan (lemak, darah, darah putih, getah bening, enzym dll) ikut tertarik gravitasi bulan. Lieber menemukan bahwa setiap terjadi bulan purnama jumlah kejahatan semakin bertambah daripada ketika bulan tidak sedang purnama (Dalam Akutahu edisi No: 60, Feb 1988).

Arnold Lieber, seorang psikolog dari University of Miami, melakukan penelitian tentang anggapan bulan purnama menambah kriminalitas dan Hasilnya gan Selama 15 tahun terjadi sekitar 1887 kasus pembunuhan di Miami. Angka tersebut meningkat saat mendekati bulan purnama dan berkurang di hari-hari lainnya!

sebuah laporan berjudul The Effect of the Full Moon on Human Behaviour dari American Institute of Medical Climatology yang mengulas efek bulan purnama. Laporan pun bilang kalau bulan purnama jadi saksi sejumlah kejadian kriminal seperti pembunuhan, pelanggaran lalu-lintas, pembakaran dan kleptomania. Bisa dibilang, orang-orang jadi lebih “gila” pada masa ini. Dari data Utah Bureau of Criminal Identification, tercatat kenaikan sebesar 220% pada kasus pembunuhan saat purnama. Operator telepon 911 (emergency number di Amerika) juga mengatakan bahwa setiap bulan purnama, panggilan 911 selalu mengalami peningkatan dan gigitan anjing meningkat.

Masih ada hubungannya dengan darah, ketika bulan purnama tiba, luka memang lebih banyak mengeluarkan cairan merah ini dimana hal ini dibuktikan oleh Dr. Edson J. Andrews dalam Journal of the Florida Medical Association. Ia menulis bahwa dari 1000 operasi amandel yang dilakukan mendekati bulan purnama, 82 persen-nya mengalami pendarahan pasca-operasi. Akhirnya, banyak dokter yang memilih untuk menunda operasi jika kebetulan bertepatan dengan siklus bulan purnama.

GEOLOGI
Bagi seorang berlatar belakang geografi sudah jelas saya yakini hubungan pasang surut air laut terhadap posisi bulan dalam kajian oseanografi. Namun bagaimana dengan wacana geologi utamanya vulkanologi?

Penelitian terhadap 52 letusan gunung berapi di Hawaii sejak Januari 1832 menunjukkan pola yang sama. "Hampir dua kali lebih banyak letusan terjadi di dekat waktu pasang maksimum (bulan purnama) daripada waktu pasang minimum."Para peneliti dari Hawaiian Volcano Observatory telah menandai bahwa pola periode letusan kawah Pu'u 'O'o di Hawaii sangat dekat dengan waktu pasang maksimum sampai akhirnya berhenti meletus hingga beberapa hari, yakni pada 1990.

Walaupun ini merupakan korelasi yang menarik, tapi pada penelitian terhadap 52 letusan gunung di Hawaii sejak 1832 itu, secara statistik memang sedikit peluang letusan gunung berapi yang dipicu oleh bulan purnama yakni cuma 1 persen. Dari total 3900 kali pasang maksimum bulan purnama, 3.850 di antara kejadian bulan purnama tidak berefek apa-apa.

Bagaimana di Indonesia? berikut ini adalah daftar letusan gunung berapi di Indonesia yang terkait dengan bulan purnama, diambil dari catatan blog Peneliti Utama Astronomi-Astrofisika Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN) Thomas Djamaluddin.

Letusan Gunung Tanggal Kejadian Bulan Baru/Purnama

Tambora (korban 92.000 orang) 10 – 12 April 1815 Bulan baru (10 April 1815)
Krakatau (korban 36.000 orang) 26-28 Agustus 1883 Bulan baru (1 September 1883)
Kelud (korban 10.000 orang) 19 Mei 1919 Purnama (15 Mei 1919)
Papandayan (korban 3000 orang) 12 Agustus 1772 Purnama, (13 Agustus 1772)

Selain fakta vulkanik sebenarnya ada beberapa fakta catatan tektonik juga yang membahasnya secara kebetulan atau kajian husus, tapi untuk malam ini saya rasa cukup dulu. nanti di lanjutkan dalam pembahasan husus.

SEJARAH DAN ISLAM
Bangsa Babilonia kuno menyebut pasien penyakit jiwa dengan nama lunatike (lunar = bulan dalam bahasa Latin). Sampai sekarang gan, bangsa Amerika juga masih memakai istilah ini (lunatic). Soalnya, percaya atau nggak, banyak dari penderita penyakit jiwa tersebut yang kambuh dan mengamuk saat bulan purnama tiba! Purnama dipercaya bisa membuat orang menjadi nggak tenang, tegang, risau dan mengkhayal.

Buku kuno dari Cina berjudul Shu Wen, Ba Zheng Shen Min Lun juga menegaskan bahwa kuat atau lemahnya tubuh manusia, darah dan energi memang mempunyai hubungan khusus dengan bulan purnama. Salah satu contohnya adalah komplikasi batuk darah akibat penyakit tuberculosis (TBC) yang kebanyakan terjadi 7 hari menjelang bulan purnama.

Orang-orang Arab yang menggunakan kalendar yang berdasarkan peredaran bulan (disebut kalender Arab – Qomariyah, Qomar artinya bulan, kalendar ini mempunyai 12 bulan seperti: Muharam, Shafar, Rajab, Syawal dsb) mempunyai kebiasaan melakukan puasa 3 hari berturut-turut setiap tanggal 13,14 dan 15 setiap bulannya pada bulan Qomariyah itu (saya tidak tahu pasti apakah kebiasaan puasa ini telah dipraktekan sejak masa Nabi Ibrahim-Ismail, yang hidup sekitar 1.000-2.000 SM ataukah hanya setelah masa Nabi Muhammad yang hidup sekitar tahun 600 M).

Sebagai informasi pada tanggal 13, 14, 15, 16 dan 17 terjadi bulan purnama penuh dengan puncak pada tanggal 15 atau 16 nya (cobalah anda keluar rumah pada tanggal tsb setiap bulan). Dengan puasa berarti mengurangi makan dan minum hingga sejumlah 50-75% dari saat normal, cairan tubuh pun berkurang drastis. Dengan berkurangnya cairan tubuh nampaknya orang-orang Arab berharap pengaruh (gravitasi) bulan dapat dikurangi sehingga lebih mudah mengontrol / mengendalikan diri.

Dari Abu Hurairah r.a (mirip nama anaknya dosenku di Geografi Dzaky Hurairah) berkata “Kekasihku Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam berpesan kepada saya untuk berpuasa tiga hari setiap bulan, dua raka’at dluha dan sholat witir sebelum saya tidur” [HR. Bukhori dan Muslim]. kemudian Dari Abu Dzarr r.a berkata, Rasulullah SAW bersabda “Apabila kamu berpuasa tiga hari dalam suatu bulan maka berpuasalah pada tanggal 13, 14 dan 15″ [HR. At Turmudzy]. Jadi sebnarnya hal ini sebnarnya sudah diketahui dan disadari sejak 14 abad yg lalu oleh Rasulullah SAW dan para sahabatnya.

Dianjurkannya berpuasa pada tanggal-tanggal tersebut karena pada saat itu Bumi, Bulan dan Matahari berada pada 1 GARIS LURUS, dan mana saat terjadi gaya tarik menarik (gravitasi) dan gaya sentifugal (keseimbangan) TERBESAR dibanding pada waktu yg lain, yang tentunya hal ini akan berpengaruh terhadap BUMI DENGAN SEGALA ISINYA (Air laut saja bisa terpengaruh dengan terjadinya pasang tertinggi pada waktu ini, apalagi air (maksudx cairan: lemak, darah, darah putih, getah bening, enzym dll) pada tubuh Manusia itu juga akan meningkat, peningkatan cairan inilah tentunya akan brdampak pada mental dan perilaku manusia. Melalui puasa tersebut akan dapat mengurangi peningkatan/kinerja cairan tadi sehingga manusia dapat mengontrol diri.

POSISI BULAN
Sesungguhnya istilah BULAN PURNAMA hanyalah efek dari POSISI dari benda2 langit Bulan-Bumi-Matahari. Jadi ketika kita berbicara pengaruh benda2 langit terhadap bumi dan segala isinya termasuk utamanya manusia, maka yang selalu menjadi acuan/dasar adalah POSISI dari benda2 langit tersebut.

Pada waktu tertentu posisi bulan terhadap bumi berada pada jarak terdekat diantara keduanya (istilah astronomi-nya perigee), sedangkan jika bulan dan bumi berada pada saat jarak terjauh disebut dengan apogee. Jika cuaca cerah (clear sky) maka kita akan melihat bulan dengan ukuran lebih besar dari biasanya. Sebagai ilustrasi perigee dan apogee bisa dilihat dari gambar dibawah ini.

Di bulan februari ini, posisi Purnama akan terjadi pada 18 Februari 2011 GMT 08:37 / WITA 16:37. Sekedar saran jadikan momen untuk memberikan hal terbaik pada mereka yang disayangi ^_^ sebuah romantisme cinta, kasih sayang dan do'a namun tetap waspadai potensi bencana di daerah rawan dan tindakan kriminalitas di sekitar kita.

PENUTUP
Bagaimanapun bulan tidak hanya memberi dampak kepada alam dan ekosistem di bumi, dengan pemahaman yang cukup tentang gejala alam dan posisinya di univers inilah bagi sebagian orang memanfaatkannya untuk menjadikan pertimbangan dalam memenangkan negosiasi, melakukan ritual kepercayaan sampai mengungkapkan perasaan cintanya. Semoga di lain waktu tulisan singkat ini dapat saya lanjutkan dengan lebih baik...

[dari berbagai sumber]

Catatanku yang tersisa dari Blok M... tentang JAKARTA

2011-07-05T15:27:00.000-07:00

catatan ini di facebook
by Jalaluddin Rumi Prasad on Friday, 20 May 2011 at 05:31

Blok M, jakarta 27 okt 2010

Jakarta sesungguhnya sebuah kota yang ingin dituju oleh hampir semua orang di Indonesia, apa lagi jika ada peluang bisnis atau harapan masa depan yang menjanjikan. Banyak hal yang mendasari, diantaranya karena jakarta sebagai ibu kota negara yang otomatis menjadi pusat pemerintahan dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Investasi terus bertumbuh seperti jamur di musim hujan, layaknya keseuaian lahan yang luar biasa gedung dan infrastruktur terus tumbuh seperti tanpa hambatan.

Kemacetan dan kebingungan
Pesatnya pertumbuhan infrastruktur menjadi magnet yang mengantarkan arus urbanisasi luar biasa. Kendaraan juga bertambah sebagai konsekuensi logis mobilitas yang tinggi bagi masyarakatnya. Selain pertambahan kendaraan pribadi, pertambahan sarana transportasi umumpun juga tak dapat di hentikan.

Hampir semua jenis transportasi darat umum di wilayah ibukota negara ini ada; kereta api, angkot, metro mini, mini bus, bus, bajay, ojek, bus way, taxi, dll. Hanya kendaraan umum yang tidak bermesin saja yang tidak akan kita temui seperti becak, delman dan kereta kuda lainnya.

Transportasi umum tersebut tentu lahir dari peran investasi yang menuntut keuntungan namun berhadapan dengan tantangan persaingan sesama rekan penyedia jasa angkutan lainnya. Persaingan memang memberikan dampak positif bagi konsumen, yaitu murahnya harga angkutan umum namun bukan berarti terlepas dari dampak negatif. Rendahnya biaya beban yang di berikan kepada penumpang dan tingginya nilai setoran yang harus di berikan kepada pemilik usaha jasa tersebut memaksa para supir dan kondektur untuk mendapatkan penumpang sebanyak-banyaknya.

Tuntutan mendapatkan penumpang inilah yang kemudian memunculkan ketidak nyamanan bagi calon penumpang yang belum menguasai jalur dan arah transportasi umum di kota Jakarta. Terkadang penumpang diarahkan untuk asal naik saja sehingga harus menyambung angkutan lain untuk sampai ketujuan walaupun ada angkutan lain yang memang mengarah ke tempat yang ingin di tuju. Namun demi ingin mendapatkan penumpang, sang konduktor menyembunyikannya dari penumpang tersebut.

Taksi dan bajay juga memiliki trik yang berbeda. Hanya dengan menebak logat (dialek) sang supir sudah mengetahui bahwa penumpangnya tersebut tidak berasal dari Jakarta atau seseorang yang memang baru berkunjung ke jakarta. Hal ini menjadi kesempatan bagi sopir taksi dan bajay dengan cara mengarah ke berbagai jalan yang menambah jarak tempuh dan melalui jalur macet atau bahkan pura-pura pusing dan bingung mengenai lokasi yang akan dituju di tengah perjalanan.

Walaupun sebelum naik tetap ada komunikasi antara penumpang dan supir, namun ditengah perjalanan biasanya supir akan menanyakan kembali ke penumpang bahkan untuk dapat lebih natural sang supir akan singgah bertanya ke orang di pinggir jalan. Supir bajay jauh lebih “sakti” lagi untuk urusan ini, mereka malah singgah di pangkalan ojek-nya dan bertanya ke rekanannya yang lagi parkir dan dengan cekatan rekan-rekan supir bajay tersebut langsung tanggap dan berdiskusilah mereka tentang jalur (yang sesungguhnya telah mereka kuasai) hingga suaranya di dengarkan oleh penumpang yang hanya bisa menganga di bajay.

Trik ini tidak lain untuk dapat meningkatkan terus argo pembayaran karena lamanya waktu diatas taksi ataukah bagi supir bajay menjadi kesempatan meminta pertambahan biaya dari yang telah disepakati sebelumnya dengan alasan jauh. Jika kejadian ini terus berlanjut, sungguh tidak bermoral dan profesional.

Banjir
Memang benar jika jakarta sejak masih bernama batavia dulu sudah menjadi langganan banjir, namun sangat aneh jika di era kecanggihan sains dan teknologi saat ini kota sekelas Jakarta masih juga harus terendam banjir. Jangankan warga jakarta yang merasakan banjir tersebut, di daerah lainpun tetap dapat menonton kondisi jakarta yang direndam banjir melalui media televisi, namun belum ada upaya solutif yang bisa dihadirkan oleh pemda setempat dan pemerintah nasional untuk mampu membebaskan wilayah ini dari banjir.

Ayo kita bersama-sama menyalahkan kondisi morfologi dan topografi kota Jakarta yang memang tidak stabil rata, namun bukan berarti analisis arah dan drainase tidak bisa di jadikan solusi. Bukankah Belanda telah memberi contoh yang baik, bagaimana kotanya yang berada di cekungan yang ketinggiannya lebih rendah di bawah permukaan lautpun bisa terbebas dari genangan air sejak jaman dahulu.

Saat ini pemerintah masih salaing tuding dengan masyarakatnya tentang kondisi tersebut. Bagi pemerintah, masyarakatnyalah yang sering membuang sampah sembarangan sehingga menutup aliran air di saluran drainase dan disisi lain masyarakat menyalahkan balik pemerintah yang tidak memiliki kerja solutif untuk antisipasi banjir itu sebagai tanggungjawabnya untuk memberikan rasa nyaman bagi masyarakat.

Ribuan Mall
Teman saya yang sudah lama berdomisili di kota Jakarta mengatakan kepada saya saat ngopi di Kopi Luwak Plaza Blok M, “Rumi, kalau di kota kita Makassar di juluki kota ribuan Mall, maka Jakarta ini dapat kita juluki kota ribuan Mall dan plaza".

Memang benar, hampir di setiap kecamatan bahkan kelurahan di DKI jakarta ini memiliki mall, plaza ataupun square.

Entah ini sebuah kesengajaan dalam penataan ruang kotanya ataukah karena tuntutan para pengusaha yang ingin menanamkan investasinya di bidang jasa perdagangan modern dengan memanfaatkan kepadatan penduduk yang ada di setiap kecamatan sampai kelurahan di kota Jakarta ini. Bagaimanapun ini hanya kesimpulan sementara dalam perjalanan kali ini yang membuatku rindu dengan kedamaian dan kejujuran di kota makassar.

Makassar boleh di katakan rusuh di televisi atau media, tapi Jakarta adalah sebuah kota yang memperlihatkan kekejaman yang terselubung di balik gedung-gedung megahnya yang akan saya coba bahas dalam kesempatan lain jika 'mood' nulisku lagi datang.

terbanglah Elang-elang laut, saya lagi ngopi... (i wanna hear my heartbeat in the darkness)

2011-07-05T15:18:00.000-07:00

catatan ini di facebook
by Jalaluddin Rumi Prasad on Sunday, 19 June 2011 at 09:48

Beberapa hari yang lalu, belum lama ini...

Pertemuan itu tidak singkat, memberi sebuah solusi dan kritikan namun membangun untuk sebuah desain dari rencana "karya" yang sedang kami susun. Sebuah diskusi dengan salah seorang yang berstatus Doktor (Dr.) di Universitas Negeri Makassar dan berkedudukan sebagai salah satu pejabat di LPM-UNM. Diantara sekian banyak topik diskusi saat itu, dihidangi teh kemasan botol traktiran beliau, ada satu point penting yang terkenang dan merubah sedikit fokus konsentrasi berfikirku. "Hari ini saya dalam kondisi bad mood" ucapnya lirih, "tadi di jurusan tempat saya mengajar, saya mengikuti rapat tentang persoalan Guru Besar yang digugat melakukan plagiat dan bukti sangat kuat" sambil menatap kosong ke arah saya dan kedua temanku. ya_ saat beliau menjelaskan tentang Guru Besar bermental instan.

Ada makna dan pesan yang sangat kuat di balik keluhan yang beliau ungkapkan... seakan meminta kami untuk tetap berorientasi pada hasil tapi tetap berfokus pada proses. Proses terkadang berat, mengecewakan, tidak kita inginkan, sulit di terjemahkan, membuat kita lambat mencapai hasil, "namun itulah proses 'nak" tegasnya. seolah meminta kami untuk tidak mengikuti pendahulu (beliau menyebutnya 'teman') yang ter-gugat plagiat tersebut. Tidak ada manusia yang sempurna, itu pasti, tapi cobalah lalui semua proses itu... karena kausalitas itu ada.

Sesaat itu, dalam perbincangan kami tersebut saya terkenang dengan semua kesalahan, kebodohan, kesengajaan, yang kulalui saat kuliah dulu... bagaimana data yang kumanipulasi, bagaimana laporan praktikum laboratorium orang lain yang kucontek menjadi laporanku, dokumen yang kurekayasa, konspirasi birokrasi untuk mendapatkan nilai baik, dan semua perbuatan instan untuk merekayasa proses... semua tergambar kembali di ingatan saya tanpa harus kuungkap dalam dialog itu, agar saya terkesan "suci" dalam diskusi (arrrrghh, kutemukan diriku sebagai orang munafik).

Saat proses "konsultasi-ku" tersebut, sebuah kutipan paragraf yang bapak saya pernah tulis muncul tidak sengaja di lembar buku pocket-ku, seolah ikut memberi guncangan batin baru;

"Pemuda adalah bagian terpenting dari masyarakat bangsa; karena pemuda adalah harapan bangsa. Mahasiswa adalah bagian terpenting dari golongan pemuda. Mahasiswa adalah gelar bagi segolongan masyarakat pemuda yang dalam perkembangan secara biologis berada pada kurun usia matang untuk siap melakukan “gerilya” mencari, menemukan dan menguasai ilmu pengetahuan dan terampil berteknologi. Karena itu masyarakat menempatkan mahasiswa sebagai tumpuan harapan. Masyarakat menanam investasi (korbanan modal) pada kehidupan mahasiswa".

Saya memang bukan mahasiswa s1 lagi, proses itu telah kulewati, tapi saya memiliki banyak teman dan saudara 'se-ideologi' yang sedang melalui proses itu. Betapa bodohnya saya yang telah mengantarkan mereka ke jurang neraka ilmu dan intelektual ketika mengajarkan dan mengarahkan mereka ke cara-cara praktis-pragmatis dan instant dengan merekayasa aturan kusertai sederet 'pembenaran' yang tidak wajar namun terkesan logis.

ya_ beliau benar, dengan mengungkapkan aib dari teman segenerasinya tersebut bermaksud untuk kami menjaga kualitas generasi kami saat ini. Banyak contoh di masa lalu bagaimana aturan itu di rekayasa, bagaimana ketetapan itu dirubah atas nama keluarga, atas nama teman dan sebagainya. Haruskah generasi sekarang menciplak proses itu? Saya 'dipaksa' sadar bahwa begitu besar pengorbanan masyarakat menempatkan mahasiswa yang bagian penting dari golongan pemuda sebagai tumpuan harapan. Sekarang, bagaimana pemuda ini menjawab harapan itu??? terbanglah Elang-elang laut, sementara itu biarkan saya sejenak menghabiskan kopiku yang sudah dingin ini, sudah cukup banyak dosa yang kulalui di masa lalu dan tidak mungkin lagi kurubah jadi abu seperti abu rokok yang ku tumpahkan di asbak besar ini.

she was... [そのときは彼によろしく]

2011-07-05T15:09:00.000-07:00

catatan ini di facebook
by Jalaluddin Rumi Prasad on Monday, 04 July 2011 at 06:27

makassar, 4th of July 2011
-----------------------------------------

for now, everything is black shadow on darkness
but i believe the lucid line will come
take the color of the rainbow

when i standing on a beach
i can see afar the ship-lights faintly shine
and i know you were there

... she was there

Morn came and went
Were chilled into a selfish prayer for light;
when the clouds perished!

darkness had no need
oh my Lord, your aid from them
oh my God, don't give me the despairing light

... she was the Universe!
... she was the moon when eclipse
... she was a dolphin from the bottom of darkness
-----------------------------------------

PROSES PEMBENTUKAN TANAH

2011-03-16T12:05:00.000-07:00

PROSES PEMBENTUKAN TANAH

Pembentukan tanah diawali oleh proses pelapukan batuan induk menjadi bahan induk. Dengan bekerjanya faktor-faktor pembentuk tanah terutama iklim dan organisme maka terjadi perubahan ukuran bahan induk menjadi lebih kecil, serta terjadi perubahan mineral primer menjadi mineral sekunder akibat pelapukan kimia. Mineral-mineral yang berasal dari pelapukan bercampur dengan bahan organik yang berasal dari tumbuhan maupun hewan yang telah mati dan mengalami dekomposisi, selanjutnya menjadi humus. Humus-humus yang berukuran koloid dengan mengandung muatan negatif terutama asam-asam organik sehingga mampu menjadi pengikat antara mineral membantuk agregat tanah. Masukan atau input dari air hujan akan menyebabkan terjadinya reaksi kimia (hidrolisis) antara air dan bahan penyusun tanah. Disisi lain dengan adanya air hujan yang mengalami infiltrasi maka terjadi ikatan antara fraksi tanah dan air. Apabila kemampuan tanah mengikat air sudah tidak ada lagi (jenuh) maka air yang ada dalam pori tanah akan mengalir ke bawah oleh pengaruh gaya gravitasi. Air yang mengalir membawa unsur-unsur yang terlarut dalam air. Unsur-unsur yang terbawa sebagian mengalami alih tempat, juga ada yang keluar dari sistim tanah masuk kedalam sungai dan terus ke laut, terutama unsur-unsur basa yang disebut dengan pencucian (leaching). Dengan adanya proses pelapukan, yang diikuti pancampuran bahan organik, pencucian, pembentukan agregat (struktur), alih tempat dan alih rupa bahan tanah maka terbentuklah horison tanah. Harison tanah adalah lapisan-lapisan tanah yang terbentuk sejajar dengan permukaan bumi sebagai hasil dari proses pembentukan tanah.

Apabila kita menggali lapisan-lapisan horison tanah mulai dari permukaan sampai dengan batuan induk maka akan terlihat suatu penampang vertikal yang terdiri dari susunan-susunan horison tanah yang disebut dengan profil tanah. Pada tanah-tanah yang perkembangan horisonnya sempurna maka akan nampak mulai dari atas ke bawah adalah horison O, A, B, dan C. Sedangakn khusus horison A dan B disebut solum tanah. Adapun penjelasan dan pembagian dari masing-masing horison adalah sebagai berikut:

1. Horison O

Horiosn ini ditemukan terutama pada daerah hutan yang belum terganggu tanahnya. Horison O dapat dibagi atas :

a. O₁ horison yang bentuk asli sisa-sisa tanaman masih jelas kelihatan.

b. O₂ horison yang bentuk asli sisa tanaman sudah tidak bisa kelihatan.

2. Horison A

Horison A merupakan horison dipermukaan tanah yang terdiri dari campuran bahan organik dan bahan mineral. Merupakan harison yang proses eluviasi terjadi yaitu proses pencucian unsur-unsur dan bahan-bahan halus seperti lempung. Horison ini dibagi atas tiga bagian yaitu:

a. A₁: bahan mineral campur dengan humus, berwarna gelap

b. A₂: horison dimana terdapat pencucian (eluviasi) maksimum terhadap lempung, Fe dan bahan organik.

c. A₃: horison peralihan ke B, lebih menyerupai A.

3. Horison B

Horison iluviasi (penimbunan) dari bahan-bahan yang tercuci di atasnya (lempung, Fe, Al, bahan organik)

a. B₁ horison perlaihan dari A ke B, tetapi lebih menyerupai B.

b. B₂ horison penimbunan (iluviasi) maksimum liat, Fe dan Al oksida, kadang-kadang bahan organik.

c. B₃ horison peralihan ke C, tetapi lebih menyerupai B.

4. Horison C

Horison C merupakan horison yang masih sedikit mengalami pelapukan, horison C biasa juga disebut dengan horison isovolumetrik. Yaitu harison dimana volume batuan belum mengalami perubahan tetapi berat jenis batuan telah mengalami perubahan akibat adanya unsur-unsur penyusun batuan yang keluar dari batuan induk.

Dalam pembentukan tanah terjadi berbagai proses pembentukan tanah. Proses pembentukan tanah menyangkut beberapa hal yaitu:

1. Penambahan bahan-bahan dari tempat lain ke tanah misalnya:

a. Penambahan air hujan

b. Penambahan O₂ dan CO₂ dari atmosfer

c. Penambahan N, Cl, S dari atmosfer dan curah hujan

d. Penambahan bahan organik dari sisa-sisa tanaman dan hewan.

e. Bahan endapan (baik bahan dari proses aluvial maupun volkanik)

2. Kehilangan bahan-bahan yang ada dalam tanah, misalnya

a. Kehilangan air melalui penguapan (evapotranspirasi)

b. Kehilangan N melalui proses denitrifikasi

c. Kehilangan C (bahan organik) sebagai CO₂, karena dekomposisi bahan organik.

d. Kehilangan tanah kerena erosi

e. Kehilangan energi karena radiasi.

3. Perubahan bentuk (transformation) misalnya:

a. Perubahan bahan organik kasar menjadi bahan organik halus.

b. Penghancuran pasir menjadi debu, kemudian menjadi liat.

c. Pembentukan struktur tanah

d. Pelapukan mineral dan pembentukan mineral liat

e. Pembentukan konkresi.

4. Pemindahan dalam solum, misalnya:

a. Pemindahan liat, bahan organik, Fe, Al dari lapisan atas ke lapisan bawah.

b. Pemindahan unsur hara dari lapisan bawah ke lapisan atas melalui siklus kegiatan vegetasi.

c. Pemindahan tanah dari lapisan bawah ke atas melalui kegiatan heawan seperti tikus, rayap, cacing dsb.

d. Pemindahan garam-garam dari lapisan bawah ke atas melalui air kapiler.

Tabel. Beberapa contoh Proses Pembentukan Tanah

Proses

Penjelasan

a. Eluviasi

b. Iluviasi

(4)* Pemindahan bahan-bahan tanah dari satu horison ke horison lain.

(4) Penimbunan bahan-bahan tanah dalam suatu horison

a. Leaching

b. Enrichment

(2) Pencucian basa-basa (unsur hara) dari tanah

(1) Penambahan basa-basa (unsur hara) dari tempat lain.

a. Dekalsifikasi

b. Kalsifikasi

(4) Pemindahan CaCO₃ dari tanah atau suatu horison tanah.

(4) Penimbunan CaCO₃ dalam suatu horison tanah

a. Desalinisasi

b. Salinisasi

(4) Pemindahan garam-garam mudah larut dari tanah atau suatu horison tanah.

(4) Pemindahan garam-garam mudah larut dalam suatu horison tanah

a. Dealkalinisasi (solodisasi)

b. Alkalinisasi (solonisasi)

(4) Pencucian ion-ion Na dalam suatu horison tanah.

(4) Akumulasi ion-ion Na dalam suatu horison tanah

a. Lessivage

b. Pedoturbasi

(4) Pencucian (pemindahan) liat dari suatu horison ke horison lain dalam bentuk suspensi (secara mekanik). Dapat terbentuk tanah ultisol (podsolik) atau alfisol.

(4) Pencampuran secara pisik atau biologik beberapa horison tanah sehingga horison-horison tanah yang telah terbentuk menjadi hilang, terjadi pada tanah-tanah vertisol (grumosol)

a.Podzolisasi (Silikasi)

b. Desilikasi (feralisasi, laterisasi, latolisasi

(3,4) Pemindahan Al an Fe dan atau bahan organik dari suatu horison ke horison lain secara kimia. Si tidak ikut tercuci sehingga pada horison yang tercuci meningkat konsentrasinya. Dapat terbentuk tanah spodosol (podzol)

(3,4) Pemindahan silika secara kimia keluar dari solum tanah sehingga konsentrasi Fe dan Al meningkat secara relatif. Terjadi di daerah tropika dimana curah hujan dan suhu tinggi sehingga Si mudah larut. Dapat terbentuk tanah oxisol (laterit, latosol)

a. Melanisasi

b. Leusinasi

(1,4) Pembentukan warna hitam (gelap) pada tanah karena pencampuran bahan organik dengan bahan mineral. Dapat terbentuk tanah Mollisol.

(4) Pembentukan horison pucat karena pencucian bahan organik.

a. Braunifikasi, rubifikasi, Feruginasi

b. Gleisasi

(3,4) Pelepasan besi dari mineral primer dan disperdi partikel-partikel besi oksida yang makin meningkat. Berdasar besarnya oksida dan hidrasi dari besi oksida tersebutmaka dapat menjadi coklat(braunifikasi), coklat kemerahan (rubifikasi) dan merah (feruginasi).

(3,4) Reduksi besi karena keadaan anaerobik (tergenang air) sehingga terbentuk warna kebiruan atau kelabu kehijauan.

a. Littering

b. Humifikasi

(1) Akumulasi bahan organik setebal kurang dari 30 cm dipermukaan tanah mineral.

(3) Perubahan bahan organik kasar menjadi humus

Keterangan *

(1): Penambahan bahan ke tanah

(2) kehilangan bahan dari tanah

(3) Perubahan bentuk (transformasi)

(4) Pemindahan dalam tanah (translokation)

Simbol Baru Horison

Penamaan horison tanah mengalami perubahan yang dilakukan oleh Soil Survey Staff (1987). Adapun perubahan tersebut adalah sebagai berikut:

Nama Lama	Nama Baru	Penjelasan
O	O	Hoison organik yang selalu jenuh air atau tidak pernah jenuh air. Kandungan bahan organik > 20% (pasir) atau 30 % (lempung)
O₁	Oi, Oe	Tingkat dekomposisi bahan organik kasar (fibrik= i) atau sedang (hemin= e)
O₂	Oa, Oe	Tingkat dekomposisi bahan organik halus (saprik = a) atau sedang (hemik = e)
A₁	A	Horison mineral di permukaan, campuran bahan mineral dan bahan organik.
A₂	E	Horiosn eluviasi maksimum
A₃	AB EB	Perlaihan A₁(A) ke B lebih menyerupai A₁(A) Perlaihan dari A₂ (E) ke B, lebih menyerupai A₂ (E)
B₁	BA BE	Peralihan dari A₁(A) ke B, lebih menyerupai B Peralihan dari A₂ (E) ke B, lebih menyerupai B
B₂	B	a. horison iluviasi (penimbunan) liat, Fe, Al atau humus b. konsentrasi (penimbunan) relatif dari seskuioksida (Fe, Al) karena Si tercuci c. terdapat perubahan (alterasi) dari bahan induk misalnya (terbentuk mineral liat, oksida-oksida dibebaskan sehingga warnah menjadi lebih merah, terbentuk struktur tanah granuler, gumpal (blocky), prismatik dan lain-lain.
B₃	BC CB	Perlihan dari B ke C lebih menyerupai B Peralihan dari B ke C lebih menyerupai C
C	C	Bahan induk (regolit), lunak
R (D)	R	Batuan induk, keras

Horison Peralihan

Horison peralihan diberi simbol dengan dua huruf besar dari masing-masing horison utama yang beralih sifat.

1. Horison AB (nama lama A₃): yaitu horison peralihan dari A ke B, tetapi lebih menyerupai A

2. Horison EB (nama lama A₃): horison peralihan dari E ke B tetapi lebih menyerupai E.

3. Horison BA (nama lama B₁): horison peralihan dari E ke B, tetapi lebih menyerupai B.

4. Horison BC (nama lama B₃): horison peralihan dari B ke C, tetapi lebih menyerupai B

Penjelasan diatas menunjukkan bahwa horison utama yang dominan selalu ditulis lebih dahulu. Selain itu perlu dijelaskan bahwa simbol horison peralihan tetap digunakan meskipun salah satu horison utamanya sudah tidak ada. Misalnya simbol horison AB tetap digunakan meskipun horison A telah hilang tererosi. Demikian pula simbol horison BC tetap digunakan meskipun horison C telah hilang berubah menuju ke horison B.

Kadang-kadang ditemukan horison peralihan yang terdiri dari dua horison utama misalnya akibat salah satu horison menyusup ke dalam horison yang lain. Untuk horison seperti ini simbol khusus perlu diberikan dengan garis miring di antara dua simbol horison yang bersangkutan.

1. Horison E/B: horison peralihan terdiri dari horison E dan horison B , volume horison E lebih banyak daripada horison B.

2. Horison B/E: horison peralihan terdiri dari horison B dan horison E, volume horison B lebih banyak daripada horison E.

3. Horison B/C: horison peralihan terdiri dari horison B dan horison C volume horison B lebih banyak dari pada horison C.

Simbol Tambahan

Simbol tambahan untuk menunjukkan sifat-sifat khusus harison utama atau lapisan, adalah berupa huruf kecil yang dituliskan di belakang simbol horison atau lapisan yang bersangkutan.

1. a : bahan organik dengan pelapukan lanjut (saprik). Simbol tambahan untuk horison atau lapisan O

2. b : horison genetik yang tertimbun. Hanya untuk horison mineral. Tidak digunakan untuk tanah organik maupun membedakan lapisan organik dengan mineral.

3. c : konkresi atau nodul dengan bahan utama besi, mangan, aluminium atau titanium. Tidak digunakan untuk konkresi atau nodul dolomit, kalsit, atau garam lain yang lebih mudah larut.

4. d : lapisan yang memadat (kerapatan lindak tinggi) sehingga tidak dapat ditembus akar tanaman, misalnya lapisan tapak bajak.

5. e : bahan organik dengan tingkat pelapukan sedang (hemik). Hanya untuk horison atau lapisan organik.

6. f : tanah yang membeku. Horison yang mengandung es permanen, bukan hanya pada waktu dingin.

7. g : gleisasi kuat. Gleisasi kuat ditunjukkan oleh warna tanah dengan kroma rendah dan banyak yang berkarat. Tidak untuk bahan induk yang memang kromanya rendah seperti shale/serpih ataupun horison E, kecuali kalau proses gleisasi benar terjadi. Simbol “g” digunakan untuk horison B hanya jika gleisasi.

8. h : akumulasi iluvial bahan organik. Untuk horison B dengan iluviasi kompleks organik-seskuioksida, terutama Al tetapi jumlahnya sedikit. Bila seskuioksida cukup banyak tetapi tetapi warna tanahnya gelap gelap (bahan organik tinggi) dengan value dan kroma 3 atau kurang maka diberi simbol Bhs.

9. i : bahan organik kasar (fibrik). Digunakan untuk horison O.

10. k : akumulasi karbonat, biasanya kalsium karbonat.

11. m : pemadasan yang kontinyu, dan lebih dari 90 persen memadas. Tidak dapat ditembus akar kecuali melalui bidang-bidang patahan. Bila digabungkan dengan bahan perekatnya maka dituliskan sebagai berikut

- km : padas dengan bahan perekat karbonat

- qm : padas dengan perekat silika

- sm : padas dengan perekat besi

- ym : padas dengan perekat gipsum

- kqm : padas dengan perekat kapur dan silika

- zm : padas dengan perekat garam yang lebih mudah larut dari pada gipsum.

12. n : akumulasi natrium dapat ditukar

13. o : akumulasi resiual seskuioksida. Simbol ini berbeda dengan simbol “s” yang menunjukkan akumulasi seskuioksida (kompleks dengan humus) karena proses iluviasi, sedangkan simbol “o” merupakan akumulasi residual seskuioksida akibat pencucian silika.

14. p : pengolahan tanah, untuk tanah-tanah yang diolah baik tanah organik (Op) maupun tanah mineral (Ap). Horison E, B atau C yang muncul di permukaan kemudian diolah, semuanya di beri simbol Ap.

15. q : akumulasi silika sekunder. Bila memadas dan kontinyu, simbolnya adalah qm.

16. r : batuan melapuk atau lunak. Simbol tambahan untuk horison C, misalnya batuan beku yang melapuk, batu pasir, batu serpih. Akar tanaman tidak dapat menembus, kecuali lewat bidang patahan. Dapat digali dengan cangkul.

17. s : akumulasi iluvial seskuioksida dan bahan organik. Digunakan untuk horison B, misalnya dengan akumulasi iluvial kompleks seskuioksida bahan organik, dan mempunyai warna dengan value dan kroma lebih dari 3. Bila baik bahan organik maupun seskuioksida jumlahnya cukup banyak dan value serta kroma 3 atau kurang maka simbolnya hs.

18. ss: terdapat bidang kilir. Ditemukan pada tanah yang mempunyai sifat mengembang (kalau basah) dan mengkerut (kering).

19. t: akumulasi liat silikat, baik akibat iluviasi atau pembentukan dan pemindahan dalam horison yang bersangkutan (in situ) atau kedua-duanya. Lempung dapat ditemukan dalam bentuk selaput lempung dipermukaan butir struktur tanah, dalam pori-pori lamela, atau sebagai penghubung butir-butir mineral tanah.

20. v : plintit. Digunakan untuk horison yang banyak mengandung bahan berwarna merah, kaya besi, miskin humus, teguh atau sangat teguh bila lembab dan mengeras tidak balik bila terbuka di udara dan mengalami basah dan kering berulang-ulang.

21. w : ada perkembangan warna atau struktur. Digunakan untuk horison B yang baru ada perkembangan warna atau struktur, atau kedua-duanya, dengan sedikit atau tanpa akumulasi iluvial bahan tanah tertentu. Tidak digunakan untuk horison peralihan.

22. x : fragipan. Menunjukkan adanya lapisan padas (kerapatan lindak tinggi), teguh tetapi rapuh.

23. y : akumulasi gipsum (CaSO₄)

24. z : akumulasi garam yang lebih mudah larut daripada gipsum

Aturan Penggunaan Simbol Tambahan

Horison atau lapisan utama dapat mempunyai satu atau lebih simbol tambahan dengan aturan sebagai berikut:

1. Simbol tambahan ditulis langsung dibelakang simbol horison atau lapisan utama..

2. Umunya tidak lebih dari tiga simbol tambahan.

3. Horison permukaan yang diolah hanya diberi simbol tambahan p kecuali ada akumulasi kalsium karbonat (kp), kalsium sulfat (py) atau garam mudah larut.

4. Bila diperlukan lebih dari satu simbol tambahan, maka hruf-huruf berikut harus ditulis paling dulu: a, d, e h, I, r, s, t dan w. Kombinasi huruf-huruf tersebut hanya dapat dilakukan untuk Bhs atau ct.

5. Bila diperlukan lebih dari satu simbol tambahan dan bukan merupakan horison tertimbun, maka huruf-huruf berikut harus ditulis paling akhir c, f, g, m, v dan x.

6. Untuk horison tertimbun huruf b harus ditulis paling akhir. Huruf b hanya digunakan untuk tanah mineral yang tertimbun.

7. Horison B yang mempunyai akumulasi liat tinggi (t) dan juga menunjukkan perkembangan warna atau struktur atau kedua-duanya (w) di beri simbol Bt ( t diutamakan terhadap w, s dan h). Untuk horison B yang mempunyai sifat g, k, n, q, y, z atau o dan juga mempunyai akumulasi liat (t) maka huruf t harus di tulis lebih dahulu, misalnya Bto, Btg, Btn, dsb.

8. Simbol h, s, dan w tidak dapat digunakan bersama-sama dengan simbol g, k, n, q, y, z atau o kecuali hanya untuk tujuan penjelasan.

9. Kecuali yang disebutkan diatas, maka simbol horiosn tambahan dituliskan menurut abjad.

Pembagian Vertikal

Horison yang telah diuraikan di atas, kadang-kadang perlu di bagi lebih lanjut karena adanya perbedaan beberapa sifat morfologi misalnya struktur tanah, warnah, tekstur dll. Untuk horison C, misalnya dapat dibagi menjadi C1-C2-C3 dan seterusnya atau kalau bagian bawah mengalami gleisasi maka pembagiannya menjadi C1-C2-Cg1-Cg2, atau C- Cg1-Cg2-R. Penomoran selalu dimulai dengan angka 1 untuk horison apapun. Contoh lain misalnya Bt, dapat dibagi menjadi Bt1-Bt2-Btk1-Btk2 bukan Bt1-Bt2-Btk3-Btk4, karena Bt dan Bk adalah horison yang berbeda meskipun sama-sama horison iluviasi lempung.

Diskontinuitas

Diskontinuitas menunjukkan adanya horison berasal dari bahan induk yang berbeda di dalam satu profil tanah. Perbedaan tersebut ditunjukkan oleh perbedaan susunan besar butir atau susunan mineralogi yang nyata atau perbedaan umur, kecuali kalau perbedaan umur tersebut telah diberi simbol b. Lapisan-lapisan pada bahan aluvial tidak termasuk bahan diskontinuitas, kecuali bila terdapat perbedaan besar butir yang nyata,

Simbol diskontinuitas hanya digunakan pada tanah mineral dan ditunjukkan dengan angka arab di depan simbol horison, pada bahan induk yang kedua dan seterusnya, misalnya: Ap-E-Bt1-2Bt2-2Bt3-3Bt4-3BC. Contoh diatas menunjukkan bahwa horison Ap, E dan Bt1 berasal dari bahan induk pertama (angka 1 tidak perlu ditulis di depan simbol horison), Bt2 dan Bt3 berasal dari bahan induk kedua, Bt4 dan Bc berasal dari bahan induk ketiga.

Deskripsi Pulau-pulau Terluar di Perbatasan

2010-12-04T12:21:00.000-08:00

Deskripsi Pulau-pulau Terluar di Perbatasan

Pulau-pulau kecil di Indonesia khususnya pulau-pulau di perbatasan dengan negara tetangga diyakini memiliki nilai-nilai strategis, terutama berkaitan dengan penentuan titik dasar penetapan wilayah perairan Indonesia. Selain itu karena letaknya yang berada di wilayah perbatasan dengan negara tetangga menyebabkan kawasan tersebut menjadi lebih strategis dari sisi ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan dan keamanan.

Saat ini jumlah pulau-pulau terluar maupun pulau kecil sebanyak 94 pulau, sedangkan dari 94 pulau tersebut, yang perlu mendapat perhatian khusus sebanyak 12 pulau yang kesemuanya perlu dikelola dan dikembangkan dengan lebih terencana, sistematis serta berdasarkan pada kebijakan yang bersifat komprehensif dan disertai dengan optimalisasi peran masing-masing instansi terkait.

Pulau-pulau kecil memang dicirikan oleh keterisolasian penduduknya dengan daratan besar, jumlah penduduknya sedikit dan umumnya sulit dijangkau karena keterbatasan prasarana dan sarana komunikasi, transportasi laut, air bersih, irigasi, kesehatan, pendidikan sehingga membuat pulau-pulau kecil sulit berkembang. Oleh karena itu dari ribuan pulau-pulau kecil, kita perlu mengidentifikasi pulau-pulau misalnya Pulau-pulau kecil yang termasuk dalam kawasan potensial untuk tumbuh dan berkembang secara ekonomi dan kegiatan industri, pulau-pulau kecil dikawasan perbatasan yang memiliki potensi untuk dijadikan sebagai kawasan pertahanan dan keamanan negara, pulau-pulau kecil yang memiliki keindahan untuk dijadikan objek pariwisata bahari serta pulau-pulau kecil yang potensial untuk dikembangkan menjadi kota-kota pantai berbasis industri perikanan. Secara garis besar pulau-pulau terluar yang perlu mendapat perhatian khusus dideskripsikan sebagai berikut:

a. Pulau Rondo

Pulau Rondo terletak di ujung utara Pulau Web, dan merupakan pulau terluar yang berbatasan dengan negara India. Posisi Pulau Rondo sangat strategis, yaitu di ujung barat Indonesia dan merupakan jalur pelayaran internasional. Letak geografis pulau ini berada 06⁰- 04’ 30” - 95⁰ 06’ 45” BT. Pulau ini merupakan salah satu pulau kecil yang berada di wilayah Kelurahan Ujung Bau, Kecamatan Sukakarya, Kota Sabang, Provinsi Nangroe Aceh Darussalam.

Jarak Pulau Rondo dari Kota Sabang selauh 15,6 km, dengan luas wilayah 3 km2, dan dapat dicapai dengan kapal motor dari Kelurahan ujung Bau selama 40 menit (dari ujung Bau sejauh 4,8 km) Pengembangan kawasan pulau-pulau kecil terluar yang tidak berpenduduk melalui kegiatan konservasi, taman laut nasional, daerah persinggahan dan pariwisata serta pengembangan laboratorium alam untuk penelitian dan pengembangan sumber daya kelautan. Untuk mendukung upaya tersebut serta menarik agar kapal-kapal yang melintasi pulau kecil dapat singgah di kawasan ini, perlu dibangun sarana dan prasarana pendukung, yang diawali dengan rekonstruksi dan pemeliharaan Titik Referensi (TR) dan Titik Dasar (ID) di pulau tersebut, disamping juga dilakukan pembangunan pos pengamat TNI AL untuk membantu pemerintah dalam mengawasi Pulau Rondo.

b. Pulau Sekatung

Pulau Sekatung berada di bagian utara Kepulauan Natuna, Provinsi Kepulauan Riau dan berbatasan angsung dengan Vietnam. Secara geografis Pulau Sekatung terletak di Laut Cina Selatan pada posisi 04⁰ 47’ 38” - 04⁰ 46’ 41” LU dan 108⁰ 0’ 39” - 108⁰ 01’ 20” BT dan termasuk dalam gugusan Pulau Natuna.

Secara administratif Pulau Sekatung termasuk dalam wilayah Desa Air Payang, Kelurahan Pulau Laut, Kecamatan Bunguran Barat, Kabupaten Natuna. Jarak dari Pulau Sekatung ke Ibukota Kecamatan Bunguran di Sedanau sekitar 65 mil dan dipisahkan oleh Laut Natuna. Pulau Sekatung merupakan Pulau yang tidak berpenghuni yang berada di utara Pulau Laut, dipisahkan oleh Selat Ketakong dengan lebar sekitar 40 meter. Pulau yang memiliki luas sekitar 0,3 km2 ini merupakan pulau batu (bedrock) dan bervegetasi tanaman liar (semak). Secara umum, Pulau Sekatung memiliki kondisi lingkungan yang hampir sama dengan wilayah lainnya di Kabupaten Natuna, yaitu dipengaruhi oleh perubahan angin dan cuaca. Berdasarkan topografinya, Pulau Sekatung berbentuk bukit kecil dengan ketinggian sekitar 5-6 meter di atas permukaan laut. Lereng sebelah utara agak curam dan sebelah selatan bergelombang. Batuan tersusun dari endapan permukaan dan batuan sedimen. Aksesibilitas menuju Pulau Sekatung tidak mudah, hal ini disebabkan karena pulau ini terpisah jauh dari pulau—pulau lain yang ada di Gugusan Kepulauan Natuna dan tidak adanya transportasi reguler dan atau menuju pulau tersebut.

c. Pulau Nipa

Pulau Nipa merupakan salah satu pulau kecil tak berpenghuni yang terletak di wilayah perbatasan dengan Singapura. Pulau Nipa masuk dalam wilayah administrasi Kota Batam, Provinsi Kepulauan Riau. Secara geografis, Pulau Nipa terletak pada 01⁰ 09’ 12” - 01⁰ 09’ 13” BT - 103⁰ 39’ 11’ - 103⁰ 39’ 21” BT, dan berada di Indonesian-Ma/aysian Continental Shelf Boundary. Pulau Nipa berupa dataran berbentuk lonjong mengarah barat laut — tenggara, dengan biota Iaut yang berupa tanaman mangrove, rumput laut, teripang dan beberapa jenis ikan karang. Di sekitar Pulau Nipa dijadikan daerah penambangan pasir dengan ijin kuasa penambangan diberikan oleh instansi berwenang. Akibat dari penambangan ini Pulau Nipa mengalami abrasi sehingga dikhawatirkan dapat menyebabkan tenggelamnya Pulau Nipa. Kedalaman perairan berkisar antara 10-20 meter. Beberapa hal yang menjadikan Pulau Nipa sebagai pulau yang harus mendapat perhatian serius dari pemerintah:

a. Terletak di kawasan perbatasan dengan Singapura

b. Terdapat titik dasar yang berguna untuk pengukuran garis batas dengan Singapura

c. Terancam tenggelam karena adanya abrasi pantai akibat penambangan pasir laut yang terus menerus.

d. Pulau Berhala

Pulau Berhala secara geografis berada di Selat Malaka, dan berada pada posisi 03⁰ 46’ 38” LU - 99⁰ 30’ 03” BT. Pulau ini merupakan pulau tak berpenghuni dan berbatasan dengan Malaysia. Di sebelah barat, pulau ini berbatasan dengan Sumatera Utara, sedangkan di sebelah Timur berbatasan dengan Malaysia. Pulau Berhala memiliki luas 2,5 km2 dan dikelilingi hamparan terumbu karang. Pulau ini secara administratif termasuk dalam wilayah Kecamatan Tanjungbintang, Kabupaten Serdang Bedagai, Provinsi Sumatera Utara. Jarak Pulau Berhala dengan Ibu kota Provinsi Sumatera Utara ±100 km, dan berada di jalur pelayaran yang cukup ramai sehingga mudah dijangkau, dengan transportasi menggunakan kapal motor menempuh waktu sekitar 2,5 jam. Akan tetapi untuk mencapai pulau ini memerlukan ijin khusus, karena pulau ini merupakan daerah pembuangan amunisi.

e. Pulau Marore

Pulau Marore merupakan salah satu pulau kecil yang berada di Laut Sulawesi dan berbatasan langsung dengan Filipina. Seeara geografis pulau ini terletak pada 04⁰ 44’ 14” LU dan 125⁰ 28’ 42” BT dan termasuk dalam gugusan Kepulauan Kawio. Pulau ini berpenduduk sekitar 640 jiwa, termasuk dalam wilayah administrasi Kecamatan Tabukan, kabupaten Sangihe, Provinsi Sulawesi Utara. Pulau ini memiliki luas 214,49 Ha merupakan wilayah khusus di perbatasan RI — Filipina atau biasa dikenal sebagai wilayah Check Point Border Crossing Area. Di Pulau ini terdapat sarana bantu navigasi berupa suar, Pos Border Crossing Area, Pos TNI AL, kantor Perhubungan Laut dan Bea Cukai, serta memiliki 2 (dua) Titik Dasar. Posisi PuIau Marore yang berdekatan dengan Filipina menyebabkan pulau rentan terhadap aktivitas penyelundupan dan illegal fishing.

f. Pulau Miangas

Pulau Miangas merupakan salah satu pulau kecil yang berada di Laut Sulawesi dan berbatasan langsung dengan Filipina. Secara geografis pulau ini terletak pada 05⁰ 34’ 30” LU dan 126⁰ 35’ 35” BT dan termasuk dalam gugusan Kepulauan Nanusa. Pulau seluas 3,15 km2 ini terrnasuk dalam wilayah administrasi Desa Miangas, Kecamatan Nanusa, Kabupaten Talaud, Provinsi Sulawesi Utara. Sebelah utara dan timur, Pulau Miangas berbatasan dengan Samudera Pasifik, sedangkan di sebelah barat berbatasan dengan Filipina. Jarak Pulau Miangas dengan Kecamatan Nanusa adalah 145 km, sedangkan jarak ke Filipina 48 km. Pulau Miangas berfungsi sebagai check point batas wilayah RI dengan Filipina. Transportasi dari Pulau Miangas dapat dilakukan dengan menggunakan kapal angkutan dari Pelabuhan Karatung. Kapal ini rnelayani trayek Bitung — Karatung sebanyak 2 kali sebulan dengan lama pcrjalanan sekitar 15 hari.

Pulau ini merupakan daerah Border Crossing Area yang memiliki fasilitas Kantor Camat BCA, Imigrasi, Bea Cukai, Pos Angkatan laut, Pos Polisi, Babinsa dan fasilitas dasar lainnya. Masalah kepemilikian Pulau Miangas yang didasarkan pada Keputusan Mahkamah Arbitrase Internasional ini diterima oleh Filipina, namun ada sebagian anggota Konggres Filipina mempertanyakan hal tersebut. Untuk itu masih diperlukan diplomasi dari Pemerintah Indonesia untuk rnenetapkan batas wilayah tersebut.

g. Pulau Marampit

Pulau Marampit merupakan salah satu pulau di Laut Sulawesi yang berbatasan langsung dengan Filipina, dan berpenghuni sekitar 1.436 jiwa dan luas wilayah kira-kira 12 km2. Secara geografis pulau ini berada pada posisi 04⁰ 46’ 18” LU dan 127⁰ 08’ 32” BT dan termasuk dalam wilayah administrasi Kecamatan Pulau Karatung, Kabupaten Kepulauan Talaud, Provinsi Sulawesi Utara. Pulau Marampit terdiri dari tiga desa, yaitu Desa Marampit, Desa Dampulis, dan Desa Laluhe.

Pulau Marampit merupakan pulau terluar yang dibatasi oleh Samudera Pasiffic di sebelah utara dan timur, Pulau karatung di sebelah barat, dan di sebelah selatan dengan Selat Pulau Mangupung. Kondisi alam terdiri dari perbukitan yang dimanfaatkan sebagai daerah perkebunan, selebihnya dipenuhi dengan tanaman liar kecuali daerah yang berpenghuni. Di pulau ini terdapat sarana jalan desa sepanjang 5 km yang menghubungkan 3 desa di pulau tersebut. Pantai Marampit memiliki karaktenistik berkarang dan berpasir putih dengan pemandangan yang indah, sehingga daerah ini potensial untuk dikembangkan menjadi kawasan wisata hahani.

h. Pulau Batek

Pulau Batek merupakan salah satu pulau terluar yang berbatasan dengan Timor Leste. Secara geografis pada 09⁰ 15’ 30” LU dan 123⁰ 59’ 30” BT. Pulau yang oleh penduduk setempat biasa disebut dengan Fatu Sinai berada di Laut Sawu dan berada di perbatasan Wilayah kabupaten Kupang — NTT dengan Oekusi (Oecusse/Ambeno) — Timor Leste. Pulau dengan luas 25 ha ini memiliki panjang garis pantai 1.680 meter dan kedalaman rata-rata 72 meter. Aksesibilitas menuju Pulau Batek cukup mudah dicapai karena perairan di sebelah utara pulau ini merupakan wilayah ALKI III, yang merupakan jalur strategis untuk pelayaran internasional.

Pulau ini dapat dicapai dari daratan Timor dengan menggunakan perahu, kecuali pada saat musim barat dengan gelombang laut besar yang membahayakan pelayaran perahu ukuran kecil. Jarak Pulau Batek dan Pantai Oekussi sekitar 0,01 km sedangkan dari Pantai Kupang ke Pulau Batek sekitar 1,150 km. Wlayah perairan ini memiliki potensi perikanan cukup besar, selain perikanan Pulau Batek memiliki gisik dengan pasir putih yang cukup indah, yang potensial dikembangkan sebagai kawasan wisata.

Permasalahan yang berkaitan dengan Pulau Batek antara lain:

a. Perlu ditentukan titik dasar baru di pulau-pulau sebelah utara Timor Leste, karena 5 titik dasar yang berada di selatan pantai Timor Leste tidak berlaku lagi.

b. Batas wilayah perairan ditentukan secara equidistance.

c. Oikussu sebagai wilayah Timor Leste yang terpisah seeara geografis, perlu pula ditentukan batas wilayah lautnya.

d. Perjanjian kerjasama antara Indonesia dengan Australia di Celah Timor tidak berlaku lagi (batas RI-Australia-Timor Leste perlu dilakukan secara Bilateral).

e. Perlu ditekankan kembali ALKI di sebelah utara di antara Selat Ombai dan Selat Leu.

i. Pulau Dana

Secara geografis Pulau Dana terletak di sebelah selatan pulau Rote, dan merupakan pulau terluar yang berbatasan dengan Australia. Letak Pulau dana sangat strategis karena berada di ujung selatan Pulau Timor sebagai pintu masuk jalur pelayaran internasional (ALKI III). Pulau ini berada pada 11⁰ 0’ 36” LU dan 122⁰ 52’ 37” BT.

Pulau Dana masuk dalam wilayah administrasi Kecamatan Rote Barat Daya, Kabupaten Kupang. Saat ini Pulau Dana dimanfaatkan untuk cagar alam, khususnya rusa. Jarak Pulau Dana dengan Kota Kupang kira-kira 120 km, sedangkan dengan Pulau Rote sekitar 4 km, yang dapat dicapai dengan menggunakan kapal motor. Selain memiliki potensi perikanan, pesisir pantai utara Pulau Dana memiliki keindahan alam yang indah dengan pasir putih dan perairan yang jernih, sehingga cocok untuk pengembangan kawasan wisata bahari.

Pulau Dana memiliki aksesibilitas yang tergolong sedang. Pulau ini dapat dicapai dari daratan Timor dengan menggunakan perahu motor, kecuali pada saat musim angin barat. Permasalahan di Pulau Dana adalah terjadinya illegal fishing dari nelayan asing, selain itu adanya ancaman abrasi pantai di bagian selatan Pulau Dana. Hal ini disebabkan karena bagian selatan tersebut merupakan bagian yang berhadapan langsung dengan laut lepas. Permasalahan lain yang ada di wilayah ini adalah nelayan setempat masih sering menggunakan bahan peledak maupun bahan kimia dalam melakukan kegiatan penangkapan ikan di daerah terumbu karang, meskipun saat ini frekuensi kejadian tersebut makin berkurang.

j. Pulau Fani

Pulau Fani yang terletak pada posisi 01⁰ 04’ 28” LU dan 131⁰ 16’ 49” BT merupakan pulau terluar yang berbatasan dengan Republik Palau. Pulau ini berada di wiIayah kabupaten Sorong. Pulau ini secara administratif masuk ke dalam wilayah Kecamatan Ayau, Kabupaten Raja Ampat, Provinsi Irian Jaya Barat. Jarak dari Kota Sorong sekitar 220 km dengan waktu tempuh 35 jam. Jarak yang relatif jauh mengakibatkan Pulau Fani cukup terpencil dan terisolasi, disamping itu sarana transportasi yang masih sederhana dan adanya ombak yang besar pada musim Barat Juni — Agustus merupakan penyebab makin terisolasinya Pulau Fani dan daerah sekitarnya. Pulau ini berbatasan dengan Samudena Pasifik di sebelah utara, dengan Provinsi Maluku Utara di sebelah barat, dan sebelah timur berbatasan dengan Kabupaten Manokwari. Pulau ini memiliki luas 9 km2 dengan penggunaan lahan berupa lahan hutan basah, hutan lahan kering, lahan terbuka dan semak, sedangkan di daerah perairan dangkal terdapat penyebaran terumbu karang yang kondisinya cukup baik.

k. Pulau Fanildo

Pulau Fanildo merupakan pulau tak berpenghuni yang terletak di wilayah perbatasan dengan Negara Palau. Secara geografis, pulau ini terletak pada posisi 0⁰ 56’ 22” LU dan 134⁰ 17’ 44” BT. Di sebelah utara dan barat, pulau ini berbatasan dengan Samudera Pasifik, sebelah timur dibatasi oleh Laut Halmahera dan Samudera Pasific, dan disebelah selatan dibatasi oleh Samudera Pasifik dan Papua. Pulau yang letaknya berdekatan dengan Pulau Bras ini kondisinya terpencil, dan merupakan salah satu gugusan Pulau Mapia. Pulau Fanildo memiliki luas sekitar 0,1 km2 dan sekelilingnya merupakan pantai berpasir dan hamparan terumbu karang.

Secara administratif pulau ini masuk kedalam wilayah Kecamatan Supioni Utara, Kabupaten Biak Numfor, Propinsi Papua. Jarak Pulau Fanildo dengan ibu Kota Biak Numfor kira-kira 280 km. Pulau ini memiliki hamparan pantai dengan pasir putih dan pemandangan bawah laut yang menarik, serta keanekaragaman hayati yang tinggi yang menjadi habitat berbagai jenis fauna seperti penyu sisi, burung camar dan burung kenari. Untuk mencapai Pulau Fanildo, harus menggunakan perahu kecil dari Kota Biak dengan frekuensi 2 minggu sekali dengan lama tempuh 18 jam, akan tetapi karena tidak adanya sarana pelabuhan dan kondisi perairan berkarang sehingga dapat membahayakan pendaratan kapal perintis.

l. Pulau Bras

Pulau Bras merupakan pulau tak berpenghuni yang terletak di wilayah perbatasan dengan Negara Palau. Secara geografis, pulau ini terletak pada posisi 0⁰ 55’ 57” LU dan 134⁰ 20’ 30” BT. Di sebelah utara, pulau ini berbatasan dengan Samudera Pasifik, sebelah timur dibatasi oleh Laut Halmahera, dan disebelah selatan dibatasi oleh Papua, dan di sebelah barat oleh perairan Samudera Pasifik.

Pulau Bras terletak di ujung utara gugusan Pulau Mapia, dengan kondisi terpencil. jarak Pulau Bras dengan Kabupaten Biak Numfor sekitar 280 km, sedangkan dengan Pulau Supioni sejauh 240 km dan dapat dicapai dengan menggunakan kapal motor.

ISU KAWASAN PERBATASAN (Kawasan Perbatasan Papua)

2010-12-04T11:16:00.000-08:00

Kawasan Perbatasan Papua

Kawasan perbatasan negara dengan PNG di Provinsi Papua merupakan perbatasan darat. Batas kawasan perbatasan RI – PNG secara administratif mengacu pada Arrangement Between Australia and Indonesia Concerning Certain Boundaries Between Papua New Guinea and Indonesia yang ditandatangani pada tanggal 12 Februari 1973 di Jakarta, masing-masing oleh Adam Malik (mewakili RI) dan M.T. Somare (mewakili Australia). Berdasarkan dokumen tersebut diidentifikasi bahwa kawasan perbatasan RI meliputi 14 distrik perbatasan darat, yaitu: Distrik Muara Tami (wilayah Kota Jayapura); Distrik Arso, Distrik Waris, Distrik Senggi, dan Distrik Web (wilayah

Kabupaten Keerom); Distrik Kiwirok, Distrik Batom, Distrik Oksibil, dan Distrik Iwur (wilayah Kabupaten Pegunungan Bintang); Distrik Waropko, Distrik Mindiptana, dan Distrik Jair (wilayah Kabupaten Boven Digul); serta Distrik Merauke dan Distrik Muting (wilayah Kabupaten Merauke). Luas kawasan perbatasan Papua berdasarkan luas distrik yang berbatasan langsung dengan Papua New Guinea adalah 37.061 km2 dari luas Propinsi Papua. Distrik Merauke merupakan distrik terbesar dengan luas wilayah 8.960 km2, sedangkan yang terkecil adalah Distrik Batom dengan luas wilayah 440 km2.

Isu kawasan yang sebaiknya diberi perhatian khusus di Kawasan Perbatasan Papua, yaitu:

1. Kerawanan di bidang pertahanan dan keamanan di wilayah perbatasan.

• Pelintas batas ilegal

• Perdagangan ilegal dan penyeludupan

• Pemahaman garis batas negara yang belum diketahui oleh masyarakat

• Terdapat kegiatan kerawanan gerakan separatis

2. Keterisolasian wilayah dan ketertinggalan tingkat perkembangan wilayah

• Keterbatasan prasarana dan sarana

• Kekurangan pendanaan pemda

• Kondisi jaringan jalan masih banyak yang rusak

3. Pengelolaan sumber daya alam masih kurang optimal

• Eksploitasi SDA ilegal

• Pencemaran lingkungan disebabkan pengelolaan di daerah batas

• Pengelolaan lingkungan masih bersifat komoditi pertanian

• Pola pengelolaan masih bersifat tradisi dan budaya yang diwariskan

4. Ketersediaan kualitas dan kuantias sumber daya manusia

• Tingkat pendidikan secara riil rendah

• Tingkat ketrampilan masih rendah

• Prasarana dan sarana kebutuhan pelayanan penduduk masih sangat kurang utamanya prasarana dan sarana dasar (air bersih, listrik, telepon dan lain-lain)

ISU KAWASAN PERBATASAN (Kawasan Perbatasan Nusa Tenggara Timur)

2010-12-04T11:14:00.000-08:00

Kawasan Perbatasan Nusa Tenggara Timur

Kawasan perbatasan negara dengan RDTL di Provinsi NTT merupakan perbatasan darat. Batas kawasan perbatasan RI – RDTL secara administratif mengacu pada Arrangement on Traditional Border Crossings and Regulated Markets antara Pemerintah RI dengan Pemerintah RDTL yang ditandatangani pada tanggal 11 Juni 2003 di Jakarta, masing-masing oleh Rini M. Sumarno Soewandi (mewakili RI) dan DR. Jose Ramos-Horta (mewakili RDTL). Dalam dokumen tersebut telah disepakati bahwa kawasan perbatasan RI meliputi 10 kecamatan perbatasan darat dan 3 kecamatan perbatasan laut yang terletak di perbatasan antar negara, yaitu: Kecamatan Raihat, Kecamatan Lamaknen, Kecamatan Tasifeto Timur, Kecamatan Tasifeto Barat, dan Kecamatan Kobalima (wilayah Kabupaten Belu); Kecamatan Insana, Kecamatan Insana Utara, Kecamatan Miomafo Timur, dan Kecamatan Miomafo Barat (wilayah Kabupaten Timor Tengah Utara); Kecamatan Amfoang Utara (wilayah Kabupaten Kupang); dan perbatasan laut di Kecamatan Alor Timur, Kecamatan Alor Barat Daya, dan Kecamatan Pantar (wilayah Kabupaten Alor).

Selain itu, terdapat pula kawasan perbatasan laut dengan Negara Australia di wilayah Kabupaten Rote Ndao. Sedangkan kawasan perbatasan di wilayah RDTL meliputi 11 subdistrik, yaitu: Subdistrik Balibo, Subdistrik Maliana, Subdistrik Lolotoi (Distrik Bobonaro); Subdistrik Suai Kota, Subdistrik Futululik, Subdistrik Fatumean, Subdistrik Tilomar (Distrik Covalima); dan Subdistrik Nitibe, Subdistrik Pante Makassar, Subdistrik Oesilo, Subdistrik Passabe (Distrik Oecussi).

Isu kawasan yang harus diberi perhatian khusus di Kawasan Perbatasan Nusa Tenggara Timur, yaitu:

1. Kerawanan di bidang pertahanan dan keamanan di wilayah perbatasan.

• Pelintas batas ilegal

• Perdagangan ilegal dan penyeludupan

• Pemahaman garis batas negara yang belum diketahui oleh masyarakat

• Terdapat kegiatan kerawanan gerakan separatis

2. Keterisolasian wilayah dan ketertinggalan tingkat perkembangan wilayah.

• Keterbatasan prasarana dan sarana

• Kekurangan pendanaan pemerintah daerah

• Kondisi jaringan jalan masih banyak yang rusak

3. Pengelolaan sumber daya alam masih kurang optimal.

• Eksploitasi SDA ilegal

• Pencemaran lingkungan disebabkan pengelolaan di daerah batas

• Pengelolaan lingkungan masih bersifat komoditi pertanian

• Pola pengelolaan masih bersifat tradisi dan budaya yang diwariskan.

4. Ketersediaan kualitas dan kuantias sumber daya manusia.

• Tingkat pendidikan secara riil rendah

• Tingkat ketrampilan masih rendah

• Prasarana dan sarana kebutuhan pelayanan penduduk masih sangat kurang

• Prasarana dan sarana dasar (air bersih, listrik, telepon dan lain-lain).

ISU KAWASAN PERBATASAN - Kawasan Perbatasan Maluku

2010-12-04T11:13:00.000-08:00

Kawasan Perbatasan Maluku

Kawasan perbatasan dengan negara Timor Leste dan Australia di Provinsi Maluku merupakan kawasan perbatasan laut. Kawasan ini mencakup 17 (tujuh belas) wilayah administrasi di Kabupaten Maluku Tenggara Barat yaitu : 1) Kecamatan PP Terselatan, 2) Kecamatan Lemola, 3) Kecamatan PP Babar, 4) Kecamatan Tanimbar Selatan, 5) Kecamatan Tanimbar Utara, 6) Kecamatan Selaru, 7) Kecamatan Wer Tamrian, 8) Kecamatan Wer Maktian, 9) Kecamatan Yaru, 10) Kecamatan Wuar Labobar, 11) Kecamatan Nirunmas, 12) Kecamatan Kormomolin, 13) Kecamatan Mdona Hiera, 14) Kecamatan Babar Timur, 15) Kecamatan Moa Lakor, 16) Kecamatan Damer, dan 17) Kecamatan Wetar.

Kabupaten Maluku Tenggara Barat secara geografis terletak pada koordinat 60 – 80 LS dan 1260 – 1320 BT. Kabupaten ini merupakan kabupaten kepulauan dengan luas wilayah daratan ± 14 584 km2 dan luas lautan ± 7.6 kali luas daratan, yang terdiri dari 4 gusus kepulauan, yaitu Gugus Kepulauan Terselatan (luas 4.686 km2), Gugus Kepulauan Lemola (luas 1.506 km2), Gugus Kepulauan Babar (luas 2.456 km2), dan Gugus Kepulauan Tanimbar (luas 5.936 km2).

Isu kawasan yang harus diberi perhatian khusus di Kawasan Perbatasan Maluku, yaitu:

1. Kerawanan di bidang pertahanan dan keamanan di wilayah perbatasan

• Hilangnya pulau kecil terluar

• Pergeseran batas wilayah laut negara

2. Keterisolasian wilayah dan ketertinggalan tingkat perkembangan wilayah

• Keterbatasan prasarana dan sarana perhubungan antar pulau

• Sulitnya membangun sistem jaringan transportasi yang dapat melayani secara baik, karena banyaknya jumlah pulau-pulau kecil

3. Pengelolaan sumber daya alam masih kurang optimal.

• Potensi perikanan laut yang kurang terkelola

• Potensi migas, energi dan mineral yang belum terkelola

4. Rendahnya ketersediaan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia

• Tingkat pendidikan secara riil rendah, Tingkat ketrampilan masih rendah

ISU KAWASAN PERBATASAN (Kawasan Perbatasan Sulawesi Utara)

2010-12-04T11:10:00.000-08:00

Kawasan Perbatasan Sulawesi Utara

Kawasan perbatasan dengan negara Filipina di Provinsi Sulawesi Utara berupa kawasan perbatasan laut. Kawasan perbatasan ini mencakup 11 (sebelas wilayah administrasi kecamatan di Kabupaten Sangihe, yaitu 1) Kecamatan Tahuna, 2) Kecamatan Tabukan Tengah, 3) Kecamatan Tamako, 4) Kecamatan Manganitu Selatan, 5) Kecamatan Tabukan Utara , 6) Kecamatan Kandahe, 7) Kecamatan Tagulandang, 8) Kecamatan Siau Timur, 9) Kecamatan Siau Barat, 10) Kecamatan Tabukan Selatan , dan 11) Kecamatan Tagulandang serta mencakup 7 (tujuh) wilayah administrasi kecamatan di Kabupaten Talaud, yaitu 1) Kecamatan Melonguane, 2) Kecamatan Lirung, 3) Kecamatan Beo, 4) Kecamatan Rainis, 5) Kecamatan Essang, 6) Kecamatan Kabaruan, dan 7) Kecamatan Nanusa.

Kawasan ini memiliki karakteristik tersendiri karena terdiri dari gugusan pulau yang terbentang dari selatan yaitu Pulau Biaro sampai ke ujung utara yakni Pulau Miangas. Pulau-pulau tersebut membentuk 3 (tiga) gugusan pulau yaitu :

• Gugusan Pulau Siau – Tagulandang

• Gugusan Pulau Sangihe

• Gugusan Pulau Talaud

Kabupaten Kepulauan Sangihe dan Talaud mempunyai luas daratan 2.263,56 Km2 dan luas lautan 44.000 Km2 , terletak pada posisi 20 00' sampai 50 46’ Lintang Utara dan 125' 10' sampai 127' 12' Bujur Timur. Kondisi tanahnya sebagian besar bergunung bahkan ada beberapa gunung api aktif seperti Gunung Karangetang di Pulau Siau, Gunung Awu di Pulau Sangihe Besar, Gunung Ruang di Pulau Ruang serta Gunung Api bawah laut dekat Pulau Mahengetang.

Isu kawasan yang harus diberi perhatian khusus di Kawasan Perbatasan Sulawesi Utara, yaitu:

1. Kerawanan di bidang pertahanan dan keamanan di wilayah perbatasan

• Hilangnya pulau kecil terluar

• Pergeseran batas wilayah laut negara

2. Keterisolasian wilayah dan ketertinggalan tingkat perkembangan wilayah

• Keterbatasan prasarana dan sarana perhubungan antar pulau

• Kesenjangan ekonomi dengan negara tetangga

3. Pengelolaan sumber daya alam masih kurang optimal.

• Eksploitasi SDA ilegal

• Pola pengelolaan masih bersifat tradisional dan budaya yang diwariskan.

ISU KAWASAN PERBATASAN (Kawasan Perbatasan Riau/Kepulauan Riau)

2010-12-04T11:04:00.000-08:00

ISU KAWASAN PERBATASAN

Kawasan Perbatasan Riau/Kepulauan Riau

Kawasan perbatasan antar negara dengan negara Malaysia, Singapura dan Vietnam di Provinsi Riau dan Kepulauan Riau berupa kawasan perbatasan laut. Kawasan perbatasan ini mencakup 8 (delapan) wilayah kabupaten/kota yang terdiri dari : Kota Dumai dan Kabupaten Bengkalis di Provinsi Riau, serta Kabupaten Karimun, Kota Batam, Kota Tanjung Pinang, Kabupaten Kepulauan Riau, Kabupaten Lingga dan Kabupaten Natuna di Provinsi Kepulauan Riau. Provinsi Riau dan Kepulauan Riau memiliki posisi geografis strategis, karena dilintasi Selat Malaka sampai ke Laut Cina Selatan yang merupakan jalur pelayaran internasional yang teramai di seluruh dunia.

Riau merupakan provinsi yang memiliki daerah perairan terluas di Indonesia dengan lebih dari 3.214 pulau-pulau, termasuk gugusan pulau terkecil seperti di Kepulauan Riau dan Natuna. Luas wilayah Provinsi Riau mencapai 329.867,67 km2, terdiri atas luas daratan 94.561,62 km2 dan luas lautan atau perairan 235.306 km2. Sementara itu, daerah daratan dan kepulauan Provinsi Riau/Kep. Riau memiliki potensi yang sangat besar di bidang pertambangan, karena terdapat sumber minyak bumi, timah, bauksit, emas, kaolin, pasir kwarsa dan granit, disamping juga berpotensi bagi kegiatan industri dan pariwisata. Namun karena letaknya yang tersebar dan berjauhan, maka tantangan terbesar dalam usaha pengembangannya adalah prasarana perhubungan, komunikasi, penataan permukiman serta kependudukan.

Isu kawasan yang harus diberi perhatian khusus di kawasan perbatasan Riau/Kepulauan Riau, yaitu:

1. Eksploitasi sumber daya alam

• Maraknya illegal fishing

• Maraknya penambangan pasir laut

2. Kerawanan di bidang pertahanan dan keamanan di wilayah perbatasan

• Berada di jalur pelayaran internasional

• Pelintas batas dan jalur penyelundupan

3. Relatif rendahnya tingkat kesejahteraan masyarakat, meskipun terdapat potensi migas yang sangat besar di Natuna.