Poetra Indonesia

Array

2013-06-10T14:24:00.000+07:00

array adalah sebuah struktur data yang terdiri atas banyak variabel dengan tipe data sama, dimana masing-masing elemen variabel mempunyai nilai indeks. Setiap elemen array mampu menyimpan satu jenis data (yaitu : variabel). array dinyatakan dengan type.

kali ini saya akan memberikan contoh array dengan menggunakan program penjualan laptop pada postingan saya tentang Logika Percabangan (part 4).

Contoh :

Program Penjualan_Laptop;

uses wincrt;

type laptop=record

 Merek,Type_laptop:string[10];

    harga:longint;

    jumlah:longint;

end;

var

data:array [1..100] of laptop;

bonus,total,total_bonus:longint;

ul:char;

ttl,tot:longint;

i,n:integer;

begin

repeat

clrscr;

write('Masukkan Jumlah Laptop Yang Dibeli : ');readln(n);

for i:=1 to n do

begin

clrscr;

writeln('Entry Data Penjualan Laptop PT. Diamond Computer');

writeln('===========================');

writeln;

writeln('Laptop Ke-',i);

writeln;

write ('Input Merek      : ');readln(data[i].Merek);

write ('Input Type Laptop: ');readln(data[i].Type_laptop);

write ('Input Harga      : ');readln(data[i].Harga);

write ('Input Jumlah Beli: ');readln(data[i].jumlah);

writeln;

end;

clrscr;

writeln('Laporan Penjualan Laptop PT. Diamond Computer');

writeln('=========================================================');

writeln('|   Merek  | Type Laptop |    Harga    |Beli|  Total   | Total Bonus|');

writeln('=========================================================');

tot:=0;

ttl:=0;

for i:=1 to n do

begin

total:=data[i].harga*data[i].jumlah;

                    if data[i].jumlah >10 then

                    begin

                    Bonus :=1000000;

end

                    else

                    if data[i].jumlah >5 then

                    begin

                    Bonus :=300000;

end

                    else

                    if data[i].jumlah >2 then

                    begin

                    Bonus :=100000;

end

                    else

                    begin

                    Bonus :=0;

                    end;

tot:=tot+bonus;

ttl:=ttl+total;

writeln('|',Data[i].merek:10,'|',data[i].type_laptop:13,'|',

data[i].harga:13,'|',data[i].jumlah,'|',Total:13,'|',bonus:13,'|');

end;

writeln('=========================================================');

writeln('                                           |',ttl:13,'|',tot:13,'|');

writeln('=========================================================');

write('Mau Ulang Lagi ? [Y/T] : ');readln(ul);

until upcase(ul)<>'Y';donewincrt;

end.

Database (bagian 1)

2013-06-07T09:47:00.000+07:00

Basis data atau Database, berasal dari kata Basis dan Data.

Basis : Markas atau gudang, tempang bersarang atau berkumpul

Data : Representasi fakta dunia nyata yang mewakili suatu objek seperti manusia, barang, hewan, peristiwa, konsep, keadaan dan sebagaianya yang direkam dalam bentuk angka, huruf, simbol, teks, gambar, bunyi, atau kombinasinya.

Adapun pengertian basis data :

Himpunan kelompok data (arsip) yang saling berhubungan yang diorganisasi sedemikian rupa agar kelak dapat dimanfaatkan kembali dengan cepat dan mudah.
Kumpulan data yang saling berhubungan yang disimpan secara bersama sedemikian rupa dan tanpa pengulangan (redundansi) yang tidak perlu, untuk memenuhi berbagai kebutuhan.
Kumpulan file/tabel/arsip yang saling berhubungan dalam media penyimpanan elektronis.

Tujuan Basis Data :

Kecepatan dan Kemudahan (speed)
Efisiensi Ruang Penyimpanan (space)
Ketersediaan (availability)
Kelengkapan (completeness)
Keamanan (security)
Kebersamaan Pemakaian (sharability)

Operasi Basis Data :

Pembuatan Basis Data baru (create database)
Penghapusan Basis Data (drop database)
Pembuatan file/tabel baru kesuatau basis data (create table)
Penghapusan file/tabel dari suatu basis data (drop table)
Penambahan atau pengisian data baru ke sebuah file/tabel di sebuah basis data (insert)
Pengambilan data dari sebuah file/tabel (retrieve/search/select)
Pengubahan data dari sebuah file/tabel (update)
Penghapusan data dari sebuah file/tabel (delete)

Struktur Basis Data :

Struktur basis data adalah suatu pengaturan field-field pada suatu tabel pada database. beberapa struktur database sebagai berikut :

Field Name (Nama Field)

digunakan untuk memasukkan nama-nama field dari suatu tabel.

Data Type (Tipe Data)

Digunakan sebagai pemberian suatu tipe pada field sesuai dengan identitas yang telah diberikan.

Description (Deskripsi)

digunakan sebagai keterangan yang akan mempermudah dalam memahami nama field.

Penerapan Basis Data :
Bidang Fungsional yang telah umum memanfaatkan basis data :

Kepegawaian
Pergudangan (inventory)
Akuntansi
Reservasi
Layanan Pelanggan (customer care)

Organisasi atau perusahaan yang memanfaatkan basis data :

Perbankan
Asuransi
Rumah Sakit
Produsen Barang
Industri Manufaktur
Pendidikan / Sekolah
Telekomunikasi

Pendeklarasian Parameter Pada Procedure

2013-03-26T10:25:00.000+07:00

Variabel pada program Pascal lebih dikenal dengan nama parameter. Parameter dapat berupa parameter lokal dan dapat berupa parameter global.

Parameter lokal adalah parameter yang hanya bisa digunakan untuk proses pada procedure yang bersangkutan.

Parameter global adalah paramater yang dapat digunakan untuk semua blok program yang ada sesudahnya dan pada procedure yang bersangkutan.

Contoh pendeklarasian parameter pada procedure.

Procedure Satu;

var a:integer;

begin

End;

var x:longint;

procedure dua;

var b:integer;

begin

end;

var p,q:longint;

begin

.......

End.

Keterangan :

var a dan var b adalah variabel lokal pada procedure satu dan dua. var a hanya bisa digunakan untuk proses yang ada pada procedure satu, sedangkan var b hanya dapat digunakan untuk proses pada procedure dua.

var x adalah variabel yang bersifat global untuk procedure dua dan program utama. Jadi var x dapat digunakan untuk proses baik pada procedure dua maupun pada program utama, tetapi tidak bisa digunakan untuk proses pada procedure satu.

var p,q adalah var yang hanya dapat digunakan pada program utama saja.

Contoh kasus

buat program untuk menghitung luas suatu bangun dengan output sebagai berikut

Program Menghitung Luas Bangun

Bujur Sangkar dan Segitiga Siku-Siku

1. Luas Bujur Sangkar

2. Luas Segitiga Siku-Siku

3. Selesai.

Input Pilihan [1...3] :

Mencari Luas Bujur Sangkar

Input Panjang Sisi :

Luas Bujur Sangkar Adalah :

Tekan Enter untuk melanjutkan

Mencari Luas Segitiga Siku-Siku

Input Panjang Alas :

Input Tinggi Segitiga :

Luas Segitiga Adalah :

Tekan Enter untuk melanjutkan

{Program Pascal}

var pil   : integer;

      luas : real;

Procedure bujur_sangkar;

var sisi:integer;

Begin

        clrscr;

        gotoxy(25,15);write('Mencari Luas Bujur Sangkar');
gotoxy(25,16);write('Input Panjang Sisi : ');
gotoxy(25,17);write('Luas Persegi Panjang adalah = ');
gotoxy(55,16);readln(sisi);
luas:=sisi*sisi;
gotoxy(55,17);write(luas:1:1);
repeat until keypressed;

Procedure siku_siku;
var alas,tinggi:integer;
begin
   clrscr;
   gotoxy(25,2);write('Mencari Luas Segitiga Siku-Siku');
   gotoxy(25,3);write('Input Alas = ');
   gotoxy(25,4);write('Input Tinggi = ');
   gotoxy(25,5);write('Luasnya adalah = ');
   gotoxy(42,3);readln(alas);
   gotoxy(42,4);readln(tinggi);
   luas:=0.5*alas*tinggi;
   gotoxy(42,5);write(luas:1:1);
   repeat until keypressed;
   end;
begin
clrscr;
gotoxy(25,10);write('Menu Program Menghitung Luas');
gotoxy(25,11);write('Bujur Sangkar dan Siku');
gotoxy(25,12);write('1. Luas Bujur Sangkar');
gotoxy(25,13);write('2. Siku-Siku');
gotoxy(25,14);write('3. Keluar');
gotoxy(25,15);write('Inputkan Pilihan [1...3] = ');
gotoxy(50,15);readln(pil);
if pil=1 then
begin
bujur_sangkar;
end
else
if pil=2 then
begin
siku_siku;
end;
end.

Keterangan Program
Pada program diatas var pil dan luas bersifat global untuk semua blok program.
var sisi bersifat loka untuk procedure bujur_sangkar
var alas,tinggi bersifat lokal untuk procedure siku_siku.
selamat mencoba.

Procedure

2013-03-26T09:21:00.000+07:00

Procedure adalah merupakan blok program yang terpisah dari program utama dengan struktur program hampir sama dengan struktur program utama. Procedure berguna untuk mengumpulkan statement-statement yang dapat dijalankan menjadi satu dalam suatu blok dan untuk menjalankannya kembali hanya dengan menuliskan nama procedure yang menampungnya. Selain itu procedure juga banyak dipakai untuk menampung baris-baris perintah yang sering dipakai dalam sebuah program.

Struktur Procedure

Judul Procedure

Bagian Deklarasi

Variabel

Label

Constanta

Type

Badan Procedure

Begin

instruksi

End;

Procedure sendiri harus dibuat sebelum program utama sesuai dengan sturktur program. setiap procedure dibatasi dengan end yang menggunakan tanda titik koma. Procedure biasanya ditemukan pada program untuk skala yang besar, sehingga dalam pembuatan program untuk lebih mudah dalam mendisainnya dibentuk dalam modul-modul program yang dikenal dengan Procedure. Namun demikian buukan berarti procedure tidak bisa diterapkan untuk program dengan skala yang lebih kecil. Procedure dideklarasikan dengan menggunakan Statement Procedure. setiap procedure selalu diakhiri dengan menggunakan tanda titik koma (;) pada end yang terakhir.

Contoh pendeklarasian procedure:

Procedure Satu;

Begin

write ('ini adalah procedure yang pertama');

repeat until keypressed;

End;

{Program Utama}

Begin

Satu;

Write('Procedure pertama selesai');

Repeat until keypressed;

End.

pada contoh diatas, pada saat program dijalankan maka program utama akan dieksekusi terlebih dahulu. Pada saat proses eksekusi ditemukan perintah satu yang dikenal sebagai nama sebuah procedure sebagai nama sebuah procedure. Nama ini dikenal pada saat compiler mengkompilasi program maka satu dicatat sebagai nama sebuah procedure. jadi begitu ditemukan satu maka compiler akan mencari ke listing program procedure dengan nama satu. Setelah ditemukan maka akan diproses. Setelah proses pada procedure selesai maka proses program akan kembali pada program utama.

Hardware Komputer : Perangkat Pemroses (CPU)

2013-02-08T10:32:00.000+07:00

Perangkat pengolah atau pemroses data dalam komputer adalah prosesor atau lengkapnya adalah mikroposesor, namun umumnya pengguna komputer menyebutnya sebagai CPU (Central Processor Unit). CPU merupakan otak bagi sebuah sistem komputer. CPU memiliki 3 komponen utama yang merupakan bagian tugas utamanya yaitu unit kendai (Control Unit - CU), unit aritmetika dan logika (Aritmetic and Logic Unit - ALU), dan Register yang berfungsi membantu melakukan hubungan (interface) dari dan ke memori. Tugas CPU adalah melaksanakan dan mengawal keseluruhan operasi komputer sehingga dapat dikatakan hampir semua pemikiran dilakukan disini, sehingga CPU sering dinamakan sebagai otak komputer. CPU tempatnya terletak pada papan induk (motherboard), pada bagian inilah juga terletak segala pusat perangkat komputer seperti memori, port input-output (I/O), dan sebagainya.

Prosesor memiliki desain koneksi pada motherboard yang berbeda-beda, koneksi tersebut antara lain berupa socket atau slot, dan berikut adalah jenis-jenis socket prosesor yang telah diproduksi :

*. Socket 1
adalah slot yang sudah kuno, memiliki 169 pin dan beroperasi pada 5 volt, ditemukan pada motherboard 486 yang mendukung prosesor 486SX hingga 486DX2, pada slot ini juga dipasang prosesor Overdriver 486DX4.

*. Socket 2

Socket 2 mengalami sedikit perbaikan dari Socket 1. Memiliki 238 pin dan tetap memerlukan tegangan 5 volt. Meski tetap merupakan soket prosesor 486, pada slot ini bisa dipasang prosesor Pentium Overdrive.

*. Socket 3

Socket 3 didesain oleh Intel, memiliki 237 pin dan beroperasi pada tegangan 5 volt, tetapi telah ditambahkan kemampuan untuk mendukung tegangan 3,3 volt, dapat diganti dengan mengubah jumper setting pada motherboard. Slot ini mendukung semua prosesor soket 2 dan prosesor 5x86, Socket 3 adalah slot terakhir untuk prosesor 486.

*. Socket 4
Berganti ke Pentium, Intel mendesain slot baru dengan tipe Socket 4. Socket 4 memiliki 273 pin dan beroperasi pada tegangan 5 volt. Socket 4 hanya mendukung prosesor Pentium 60 - 66 MHz dan Pentium Overdrive.

*. Socket 5
Socket 5 memiliki 320 pin dan beroperasi pada tegangan 3,3 volt. Socket 5 mendukung prosesor Pentium 75 hingga 133 MHz. Prosesor yang lebih baru dan cepat tidak cocok karena prosesor tersebut memerlukan pin tambahan.

*. Socket 6
Menurut tipenya Socket 6 seharusnya dibuat untuk mendukung prosesor Pentium yang lebih canggih, tetapi ternyata Socket 6 adalah pengembangan dari Socket 3 yang didesain untuk prosesor 486. Socket 6 memiliki 235 pin dan beroperasi pada tegangan 3,3 volt. Soket ini tidak terkenal karena pasar telah berganti ke era Pentium.

*. Socket 7
Socket 7 adalah slot yang paling terkenal dan paling luas penggunaannya, memiliki 321 pin dan beroperasi pada daerah tegangan 2,5 - 3,3 volt, soket ini juga mendukung dual voltage. Socket 7 mendukung semua jenis prosesor Pentium 75 hingga 200 MHz, Pentium MMX, AMD K5, AMD K6 dan K6-2,Cyrix/IBM 6x86 dan 6x86MX, dan Pentium MMX Overdrive. Socket 7 adalah standar industri dan masih digunakan oleh prosesor generasi keenam produksi AMD (K6) dan Cyrix (M2). Intel telah meninggalkan desain ini untuk prosesor generasi keenamnya yaitu Intel Pentium II.

*. Socket 8
Socket 8 adalah slot berteknologi tinggi yang digunakan khusus untuk prosesor Pentium Pro. Socket 8 Memiliki 387 pin dan beroperasi pada 3,1/3,3 volt. Socket ini hanya mendukung prosesor Pentium Pro, terutama didesain untuk mendukung struktur ganda prosesor yang menyatukan fungsi cache L2 ke dalam prosesor. sejak Intel memutuskan untuk berpindah ke teknologi Slot 1, perkembangan Socket 8 berhenti.

* Slot 1
Banyak kemampuan ditambahkan pada desain Slot 1. Slot 1 mengubah desain prosesor dari berupa kotak tipis dengan pin-pin pada bagian bawah menjadi prosesor yang ditempatkan pada daughtercard dan dikemas kedalam sebuah modul. Daugthercard memungkinkan komunikasi yang cepat antara prosesor dan cache L2, tidak seperti Pentium Pro, pada prosesor Pentium II fungsi cache L2 dipisahkan dari prosesor dan disatukan pada daughtercard dalam satu modul. Slot 1 memiliki 242 pin dan beroperasi pada tegangan 2,8 - 3,3 volt. Slot 1 didesain untuk mendukung prosesor Pentium II, Pentium Pro juga dapat dipasang pada Slot 1 dengan menancapkannya terlebihdahulu ke daughtercard tipe Socket 8 yang disebut dengan Pentium Pro Riser.

* Slot 2
Slot 2 adalah penerus teknologi Slot 1 yang dikembangkan oleh Intel. Ukurannya akan menjadi dua kali lipat Slot 1 dengan jumlah memori cahce yang lebih besar. Prosesor yang memerlukan slot ini adalah Pentium II Xeon.

Merek-merek mikroprosesor yang dikenal antara lain Intel (tipe Pentium, Celeron, Xeon, dan sebagainya), AMD (Athlon, Duron, dan sebagainya), atau Motorolla (biasanya digunakan untuk Macintosh). Karena mikroprosesor adalah otak yang mengatur sebagian besar aktivitas kerja komputer, maka bagus tidaknya mikroposesor mempengaruhi bagus tidaknya kerja komputer. Jenis prosesor mempengaruhi kecpatan proses suatu komputer, hal ini akan berakibat pula pada program-program aplikasi apa saja yang dapat dioperasikan pada komputer tersebut. Kecepatan Proses pada CPU ditentukan oleh ciri dan kapasitas kecepatan frekuensi (dihitung dalam unit MHz atau GHz).
Pemasangan prosesor pada jenis soket dan slot berbeda. Untuk jenis soket prosesor akan ditempatkan sesuai dengan pin-pin yang telah ditentukan. Sedangkan untuk jenis slot, pemasangannya seperti memasang kartu (card) misalnya LAN card.

motherboard atau papan induk merupakan perangkat yang paling utama terdapat pada susunan komputer, ini dikarenakan sebagai tempat bergantungnya semua komponen dalam komputer. Komponen-komponen yang ada di dalamnya seperti mikroposesor, coprocessor (opsional), chipset, memory, Basic Input-Output System (BIOS), expansion slots (untuk hard disk, CR ROM, video card, dan lainnya), serta sirkuit-sirkuit yang terkoneksi didalamnya.

Komponen-komponen tambahan dapat dipasang pada Expansion Slot. Antarmuka elektronik di antara motherboard dengan papan-papan yang kecil atau kartu yang terpasang didalam Expansion Slot disebut bus. Chipset merupakan merupakan chip yang berfungsi sebagai perantara komunikasi antar bagian komponen seperti CPU, bus, memori, dan sebagainya. Setiap jenis motherboard memiliki chipset sendiri-sendiri yang merupakan ciri khas dari motherboard itu sendiri.
Perlu diingat bahwa kode atau tipe motherboard menunjukkan jenis dan kemampuan penggunaan prosesor (CPU), memori, ekspansi slot, dan sebagainya, maka jika kita akan melakukan upgrade hardware yang berhubungan dengan komponen-komponen yang ada dan menempel pada motherboard perlu diperhatikan betul kebutuhan yang sesuai, lebih amannya untuk mengetahui tentang motherboard bacalah buku petunjuk dari motherboard itu sendiri.

Hardwaer Komputer : Perangkat Output

2013-01-23T10:28:00.000+07:00

Perangkat output atau keluaran merupakan perangkat yang dipakai untuk menampilkan hasil proses. Contohnya seperti layar monitor, printer, plotter, display card, dan speaker. Perangkat output (output device) merupakan perangkat keluaran yang terdiri dari alat-alat yang menerjemahkan perintah yang telah diproses oleh komputer yang dimengerti manusia. Data-data atau perintah yang diproses komputer biasanya dalam bentuk biner yang diwakili oleh angka 0 dan 1 yang diterjemahkan kedalam bentuk yang lebih dipahami dan berguna oleh manusia. Terdapat 2 jenis perangkat output yang utama yaitu bersifat softcopy misalnya monitor dan audio, dan hardcopy seperti printer dan plotter.

Berikut ini pembahasan dari beberapa contoh output device :

1. Monitor (Layar Tampilan)

Terdapat 2 jenis unit layar tampilan yang biasa digunakan pada komputer :

Layar monitor kristal cair (liquid crystal display - LCD), yang kebanyakan digunakan pada notebook, namun saat ini sudah mulai dipakai utk PC. Terdapat dua jenis LCD :

Jenis LCD biasa, berteknologi model penyinaran belakang (backlit) dan penyinaran samping (sidelite).
LCD TFT (thin-film transistor) atau matriks aktif, setiap piksel dikendalikan oleh satu transistor.

Layar monitor tabung atau CRT (Cathode Ray Tube) bentuknya seperti layar televisi. Monitor CRT Jenisnya monokrom dan warna. Pada jenis monokrom, warna yang paling populer adalah hijau, kuning, dan putih. Sedangkan pada jenis warna, wanra monitor ditentukan oleh warna fosfor pada layar CRT. Monochrone memiliki fosfor warna putih. Sedangkan monitor warna menggunakan gabungan tiga fosfor warna yaitu merah, hijau dan biru (Red, Green, Blue - RGB). Gabungan tiga fosfor membentuk satu piksel, maka terdapat tiga pancaran bagi tiga warna yang menembak dengan kekuatan-kekuatan lain untuk membentuk warna yang berlainan.

Kedua jenis monitor tersebut warnanya dapat terdiri dari satu warna (monochrome) maupun monitor yang berwarna (RGB). Ukuran monitor diproduksi dalam berbagai ukuran, namun yang biasa digunakan adalah ukuran 14", 15", 17", 19", dan 21". Resolusi grafik atau teks yang dihasilkan tergantung pada keluasan dan jumlah bilangan titik (pixel) yang ada pada layar monitor itu sendiri.
Terdapat berbagai standar dalam kualitas gambar yang didasarkan pada resolusi seperi :

CGA (Colour Graphics Adapter) - 640 x 200 pixel.
EGA (Enhanced Graphics Adapter) - 640 x 480 pixel.
VGA (Video Graphics Array) - 640 x 480 pixel.
SVGA (Super Video Graphics Array) - 800 x 600 dan 1024 x 768 pixel.
XGA (Extended Graphics Array) - 2048 x 2048 pixel.

Jadi, semakin besar resolusi sebuah monitor maka semakin halus dan bagus kualitas gambar atau tampilan yang dihasilkan.
Jenis output lain yang menyerupai monitor adalah infocus, yang biasanya ditampilkan pada media yang lebih besar seperti whiteboard, atau dinding.

2. Printer dan Plotter.

Printer dan Plotter merupakan perangkat pencetak yang bersifat hardcopy dimana cetakan dihasilkan dari hasil pemrosesan komputer dan input dari penggunannya. Jenis cetakan dalam bentuk kertas bercetak, transparansi ataupun "wax thermal paper".

terdapat tiga macam jenis printer :

Printer dot-matrik, printer ini mempunyai pengetuk-pengetuk kecil berbentuk titik yang dinamai pin. Meskipun kualitas hasil kurang bagus, namun kelebihan printer ini adalah sekaligus dapat mencetak pada kertas lebih dari satu pada kertas karbon.
Printer tinta, bekerja dengan cara menyemprotkan atau menyemburkan tinta yang ada di dalam catridge keatas kertas. Hasil cetakan akan lebih baik daripada printer dot-matrik karena lebih halus. Namun hasil semprotan kertas juga tergantung pada kualitas tinta dan printer yang digunakan. Hasil yang kurang bagus akan menjadikan semprotan pada kertas tidak cepat kering dan bisa menimbulkan noda pada kertas.
Printer laser, bekerja seperti mesin fotokotpi yang menyemprotkan serbuk tinta dengan model pencahayaan, dan kualitas hasil printer laser paling bagus namun harga printer dan serbuk tintanya juga paling mahal.

Plotter sebenarnya hampir sama dengan printer, namun biasanya digunakan untuk mencetak gambar, grafik, desain teknik yang ukurannya besar.

Hardware Komputer : Perangkat Input (Bagian 2)

2013-01-22T13:53:00.001+07:00

Kali ini saya menyambung postingan sebelumnya tentang Hardware Komputer : Perangkat Input (Bagian 1).

Perangkat input dapat digolongkan menjadi dua golongan, yaitu perangkat input langsung dan perangkat input tidak langsung. Perangkat input langsung adalah input yang dimasukkan langsung diproses oleh CPU, tanpa media lain. Sedangkan perangkat input tidak langsung yaitu input yang dimasukkan tidak langsung diproses oleh CPU, tetapi direkam terlebih dahulu ke suatu media yang berbentuk simpanan luar (external memory), contohnya pita magnetik (magnetic tape), disk magnetik (magnetic disk), atau kartu plong (punch card).
Contoh perangkat input langsung adalah keyaboard, mouse, joystick, scanner, card reader, MICR (magnetic ink character regocnition), touch screen, light pen, mikrofon, UPC (universal product code), financial transaction terminal, mouse, digitizer graphics tablet, teleprinter terminal, point of sale terminal, visual display terminal, pointing device, optical data reader, sensor, digitizing camera, key to card, key to tape key to disk. Diantara perangkat tadi akan diambil beberapa contoh saja :

1. KeyBoard
Merupakan sekumpulan tombol yang tersusun pada suatu tempat seperti mesin ketik yang umumnya mempunyai 85 hingga 120 tombol yang terdiri atas huruf, angka, simbol atau biasa dinamakan karakter khusus (@,$,%,! . . . ., dsb) serta tombol-tombol fungsi (F1,F2,......,F12). Jumlah tombol pada PC berbeda-beda tergantung pada PC yang digunakan. PC desktop biasanya memiliki 101, 104,110, atau 118 tombol. Sedangkan notebook atau laptop, jumlah tombolnya bisa semakin sedikit karena mempunyai ruang yang lebih kecil.

Beberapa alat input lain yang menggunakan keyboard untuk memasukkan input secara langsung adalah teleprinter terminal, financial transaction terminal, point-of-sale, dan visual display terminal yang memiliki tombol dengan fungsi khusus dibanding tombol keyboard pada PC. Teleprinter terminal merupakan perangkat yang terdiri dari keyboard sekaligus alat cetaknya. Financial transaction terminal digunakan untuk transaksi yang berhubungan dengan keuangan, fungsi yang lain adalah untuk Elektronic Fund Transfer (EFT) dengan menggunakan Automated Teller Machine (ATM). Untuk menggunakan mesin ATM selain memanfaatkan perangkat kartu gesek (rub card) juga harus memasukkan kode-kode melalui keyboard yang ada.

2. Mouse

Merupakan perangkat yang digunakan untuk memasukkan data dengan cara menekan tombol klik. Perangkat yang didesain sesuai dengan bentuk lekukan tangan ini umumnya memiliki dua tombol klik utama yaitu klik kiri dan klik kanan, yang dibawah atau dibaliknya terdapat bola kecil yang digunakan untuk menggerakkan pointer. Mouse biasanya digunakan diatas permukaan yang rata.

Ada tiga tipe dasar mouse :

Mekanis : memiliki bola karet di dalam sisi bawah mouse dan berotasi ke segala arah. Sensor mekanisnya mendeteksi gerakan bola lalu sensornya mengirimkan sinyal untuk menggerakkan kursor pada layar.
Optomekanis : sama seperti mouse mekanis yang baru, dan ada yang menggunakan sensor optik untuk mendeteksi gerakan bola.
Optik : mouse ini menggunakan laser untuk mendeteksi gerakan mouse dan memiliki LED. Tidak ada bola mouse dan gerakkan mekanis. Mouse optik harus digerakkan di atas permukaan rata atau alas tertentu dengan jaringan yang dapat dibaca mouse.

3. Lightpen
Alat ini digunakan dengan cara menunjuk ujung alat ke monitor komputer yang peka kepada cahaya. Apabila pena ditempelkan dan digerakkan pada layar komputer maka satu isyarat elektronik akan dihantarkan dan akan dimengerti oleh program tersebut.

4. Joystick

Merupakan tongkat yang digunaan untuk menggerakkan kursor. Ini dilakukan dengan memegang tongkat yang dapat diputar sampai dengan 360 derajat. Biasanya digunakan untuk permainan video games.

5. Touch Screen

Difungsikan dengan cara menyentuh layar monitor atau bantalan untuk merespons objek program.

6. Mikrofon

Merupakan alat input dengan cara mengeluarkan suara, ini biasanya untuk aplikasi multimedia atau lebih populer untuk keperluan audio. Mikrofon alat input untuk memasukkan suara dari sumber suara ke komputer.

7. Scanner

Merupakan suatu alat yang berfungis seperti mesin fotokopi, yaitu dengan cara memasukkan data melalui pencahayaan dan selanjutnya diterjemahkan dalam bentuk digital.

8. Trackball

Merupakan perangkat penunjuk seperti mouse, namun terdapat bola yang digunakan untuk menggerakkan kursor diatasnya.

9. Kamera

Saat ini perangkat input yang sedang banyak digunakan adalah menggunakan kamera baik kamera video yang datanya berjenis analog dan nantinya bisa dikonversi menjadi data digital, maupun kamera digital yang bisa langsung menjadi data digital, maupun kamera digital yang datanya bisa langsung berjenis digital.

demikian perangkat masukan (input device), insyaAllah nanti kita lanjutkan dengan perangkat keluaran (output device).

Hardware Komputer : Perangkat Input (Bagian 1)

2013-01-21T12:07:00.000+07:00

Konfigurasi komputer merupakan komponen-komponen perangkat (devices) penyusun terbentuknya sebuah komputer. Secara garis besar komputer disusun atas perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software). Hardware merupakan perangkat yang secara fisik ada, dapat dilihat dan dipegang. Sedangkan perangkat lunak adalah perangkat yang sifatnya abstrak yaitu berupa program atau data untuk membangkitkan hardware komputer. Tanpa software, komputer adalah rongsokan elektronik, jadi komputer adalah susunan atas hardware dan software yang saling bekerja sama.

Hardware komputer secara fungsional dibedakan menjadi empat macam perangkat, yaitu :

Perangkat masukan (input device),
Perangkat proses (process device),
Perangkat keluaran (output device), dan
Perangkat penyimpan (memory/storage device).

Biasanya perangkat-hardware tersebut akan dilengkapi dengan hardware pendukung untuk multimedia dan jaringan. Agar dapat berkomunikasi atau berinteraksi antara satu dengan yang lainnya, semua perangkat tersebut harus saling terintegrasi antarbagian dengan perantara program yang telah diseiapkan untuk melakukan komunikasi.

Nah, untuk postingan kali ini saya akan membahas tentang Perangkat Input (input device).

Perangkat Input merupakan peralatan yang dapat digunakan untuk menerima data yang akan diolah ke dalam komputer. Perangkat ini yang digunakan oleh pengguna untuk melakukan interaksi dengan komputer agar komputer melaksanakan perintah yang diberikan oleh penggunanya. Prinsip kerja yang dilakukan perangkat input adalah merubah perintah yang dapat dipahami oleh manusia kepada bentuk yang dipahami oleh komputer (machine readable form), ini berarti mengubahkan perintah dalam bentuk yang dipahami oleh manusia kepada data yang dimengerti oleh komputer yaitu dengan kode-kode biner (binary encoded information).

Input merupakan energi yang dimasukkan ke dalam suatu sistem, yang dapat berupa signal input atau maintenance input. Signal input adalah energi yang akan diolah oleh sistem, berupa data yang dimasukkan ke sistem komputer. Sedangkan maintenance input adalah energi yang akan digunakan untuk mengolah signal input, berupa program yang digunakan untuk mengolah data yang dimasukkan. Sehingga perangkat input selain untuk memasukkan data juga untuk memasukkan program.

Beberapa perangkat input memiliki fungsi ganda, yaitu sebagai perangkat input sendiri dan sebagai alat output untuk menampilkan hasil. Alat input-output yang demikian disebut sebagai terminal. Bila terminal dihubungkan dengan pusat komputer yang letaknya jauh dari terminal melalui alat komunikasi misalnya kabel atau telekomunikasi, maka disebut dengan nama Remote Job Entry (RJE), atau Remote Batch Terminal. Terminal dapat digolongkan menjadi nonintelegent terminal, smart terminal, dan intelegent terminal.

Nonintelegent terminal terbatas berfungsi sebagai alat masukan input dan penampilan output saja, dia tidak bisa diprogram karena tidak memiliki prosesor, sehingga sering disebut sebagai dump terminal. Contohnya adalah teleprinter terminal, yaitu terminal yang memiliki keyboard untuk memasukkan input dan alat pencetak untuk menampilkan hasil.
Smart terminal yaitu terminal yang memiliki mikroprosesor dan beberapa memori internal didalamnya. Dengan smart terminal input yang sudah terlanjur dimasukkan dapat dikoreksi kembali, namun tidak bisa diprogram oleh pengguna komputer.
Intelegent terminal atau disebut juga logic terminal atau programmer terminal, karena dapat diprogram oleh pemakai komputer. Input data yang dimasukkan ke terminal ini akan dikoreksi kembali jika terjadi kesalahan, dan akan dikembalikan atau dikirim kembali kepusat komputer untuk dilakukan proses kembali. Model ini biasanya berupa sistem komputer yang berbentuk jaringan, dimana setiap terminal berupa komputer (PC) lengkap yaitu monitor, CPU, keyboard, memori internal, dan simpanan luar (storage).

Belajar Pascal : Program Pascal Sederhana

2013-01-21T10:47:00.001+07:00

Kali ini saya akan membuat program pascal sederhana, dengan menggabungkan pemilihan, perulangan, dan perulangan dalam perulangan

untuk mencari nilai 3 orang mahasiswa dengan ketentuan :

Jika Nilai >=90 maka keterangannya A
Jika Nilai >=80 maka keterangannya B
Jika Nilai >=70 maka keterangannya C
Jika Nilai >=60 maka keterangannya D
Jika nilainya bukan semua diatas maka keterangannya E

ini coding progranmnya :

uses wincrt;

var nli,nilai,mhs   :integer;

nama,mk,ket,kls :string;

begin

for mhs:=1 to 3 do

begin

write('Nama Mahasiswa : ');readln(nama);

write('Kelas : ');readln(kls);

begin

for nli:=1 to 7 do

begin

write('Mata Kuliah : ');readln(mk);

write('Nilai : ');readln(nilai);

if nilai>=90 then

begin

ket:='A'

end

else

if nilai >=80 then

begin

ket:='B'

end

else

if nilai>=70 then

begin

ket:='C'

end

else nilai>=60 then

begin

ket:='D'

end

else

begin

ket:='E'

end;

writeln('Keterangan : ',ket);

end;

end.

Type Data

2012-12-28T16:27:00.000+07:00

Setelah kemarin saya memberikan contoh-contoh struktur pemilihan dan perulangan. kali ini saya akan membahas tentang type data.

Program komputer bekerja dengan memanipulasi data didalam memori. Data yang dimanipulasi mempunyai beberapa tipe data seperti :

Nilai Numerik
Karakter
String
Rekaman (record)

Tipe data dapat dikelompokkan dalam dua kelompok yaitu :

Tipe Dasar (nilainya bisa langsung dipakai)
Tipe Bentukan (tipe data yang didefenisikan dari tipe dasar)

Nah, langsung saja kita bahas tentang tipe data :

1. Tipe Dasar
Yang termasuk tipe dasar adalah : Karakter, Bilangan, Logika.

- Tipe Data Karakter adalah huruf-huruf alfabet, tand baca, angka '0','1',......'9' dan karakter khusus '&','^',.....

- Tipe Bilangan ada beberapa macam : Bilangan Bulat dan Bilangan Pecahan.

Bilangan Bulat :

Shortint : -128 s/d +127Byte : 0 s/d 255Integer : -32768 s/d +32767 Longint : -2147483648 s/d +2147483648Word : 0 s/d 65535

Bilangan Pecahan :

Real : 2.9 X 10 ^–39 s/d 1,7 X 10 ³⁸

Single      :     1.5 X 10 ^–45    s/d 3,4 X 10 ³⁸
Double    :     5.0 X 10 ^–324   s/d 1,7 X 10 ³⁰⁸
Extend    :     3.4 X 10 ^–4932 s/d 1,1 X 10 ⁴⁹³²

Tipe Logika mempunyai nilai benar dan salah.

Kemudian, Tipe Bentukan :

Tipe Bentukan adalah tipe data yang didefenisikan sendiri oleh pemrogram. ada tiga tipe data bentukan :

1. String : deretan karakter dengan panjang tertentu; contoh : a:string[15]

2. Tipe data dasar yang diberi nama baru; contoh : Type BilBulat : Integer;

3. Rekaman

Contoh :

Type mahasiswa=record

Nbp :string[13];

nm :string[25];

End;

sekian dulu pembahasan kali ini, nanti akan kita lanjutkan pada postingan-postingan selanjutnya InsyaAllah.

Semoga Bermanfaat.

Sturktur Perulangan while/do

2012-12-26T15:42:00.001+07:00

Melanjutkan Postingan terdahulu tentang logika percabangan, kali ini saya akan membahas logika perulangan.

Ada tiga bentuk struktur perulangan:

while . . . do : perulangan yang dilakukan selama kondisi benar/terpenuhi.
repeat . . . until : perulangan yang dilakukan selama kondisi belum terpenuhi/kondisi tidak benar.
for . . to . . do : perulangan yang dilakukan sesuai dengan jumlah yang ditetapkan pada for.

Pada postingan ini akan dibahas terlebih dahulu tentang perulangan while/do.

Contoh 1.

Cetak Hello sebanyak 10 kali

program perulangan1;
uses wincrt;
var n:integer;
begin
n:=1;
while n<=10 do
begin
writeln ('Hello"0;
n:n+1;
end;
end.

Logika Percabangan (part 4)

2012-12-26T15:33:00.001+07:00

PT. Diamon Computer mengadakan bonus bagi pelanggan yang membeli produk Laptop HP NX9040, harga per unit adalah Rp. 3.000.000,-

Ketentuan untuk mendapatkan bonus adalah sebagai berikut :

Jika membeli laptop diatas 2 maka dapat bonus Rp. 100.000,-
Jika membeli laptop diatas 5 maka dapat bonus Rp. 300.000,-
Jika membeli laptop diatas 10 maka dapat bonus Rp. 1.000.000,-

Berapakah yang harus dibayar pelanggan setelah dikurangi bonus berdasarkan ketentuan diatas.

program penjualan_laptop;
uses wincrt;
var merek,type_laptop    :string;
harga,bonus,total,total_bonus,jumlah :integer;
begin
write ('Input Merek : ');readln(merek);
write ('Input Type Laptop : ');readln(type_laptop);
write ('Input Harga : ');readln(harga);
write ('Input Jumlah Beli : ')readln(jumlah);
total:=harga*jumlah;
   if jumlah >2 then
   begin
   Bonus :=100000;
   end
   else
   if jumlah >5 then
begin
Bonus :=300000;
end
else
if jumlah >10 then
   begin
   bonus :=1000000;
   end
   else
   begin
   Bonus :=0;
   end;
total_bonus:total-bonus;
writeln ('total : ',total);
writeln ('Bonus : ',bonus);
writeln ('Total Bersih : ',total_bonus);
end.

Logika Percabangan (Part 3)

2012-12-26T15:05:00.000+07:00

Untuk Memperoleh Nilai Akhir (NA), Nilai Huruf (NH), dan Keterangan pada Matakuliah Algoritma.

NA=Ujian UTS + Ujian UAS/2

nilai Huruf

Jika: NA >= 80 maka NH : 'A', Ket: 'Sangat Bagus'
Jika: NA >=70 maka NH : 'B', Ket : 'Bagus'
Jika: NA <70 :=":" font="font" ket="ket" maka="maka" nbsp="nbsp" nh="nh" urang="urang">

Input : Ujian UTS dan Ujian UAS
program latihan_4;
uses wincrt;
var na,uts,uas :real;
ket,pesan,nh :string;
begin
write('Input Nilai UTS : ');readln(uts);
write('Input Nilai UAS : ');readln(uas);
na:=(uts+uas)/2;
if na >=80 then
begin
nh :='A';
ket    :='Sangat Bagus';
pesan :='Pertahankan Prestasi';
end
else
if na >=70 then
begin
                    nh    :='B';
ket   :='Baik';
pesan :='Tingkatkan';
                                        end

               else
begin
nh    :='C';
ket :='Kurang';
pesan :='Perbaiki';
end;
writeln ('Nilai Huruf : ',nh);
writeln ('Nilai Rata-rata : ',na:9:2);
writeln ('Keterangan : ',ket);
writeln ('Pesan : ',pesan);
end.

Logika Percabangan (Part 2)

2012-12-26T14:44:00.000+07:00

Postingan kali ini melanjutkan postingan sebelumnya yang berjudul logika percabangan. kali ini saya memberikan beberapa contoh logika percabangan :

contoh 1.

if nilai >= 60 then lulus

else

if nilai <=60 then tidak lulus

program latihan_percabangan2;

uses wincrt;

var nilai :integer;

ket :string;

begin

write ('Input Nilai : ');readln(nilai);

if nilai >=60 then

begin

ket:='Lulus';

end

else

begin

ket:='Tidak Lulus';

end;

writeln('Keterangan : ',ket);

end.

contoh 2.

Tentukan apakah wujud air dalam keadaan cair, padat, gas.

program latihan_percabangan3;

uses wincrt;

var suhu :integer;

ket :string;

begin

write('Input Suhu : ');readln(suhu);

if suhu <= 0 then

begin

ket:='Padat';

end

else

if suhu >=100 then

begin

ket:='Gas';

end

else

begin

ket:='Cair';

end;

write ('Keterangan : ',ket);

end.

Logika Percabangan

2012-12-26T13:59:00.001+07:00

pada postingan sebelumnya telah kita bahas pengertian algoritma dan beberapa contoh-contohnya.

Kali ini yang akan kita bahasa adalah penggunaan logika percabangan. logika percabangan adalah logika pemilihan kondisi, dimana kondisi apabila kondisi terpenuhi maka yang akan dieksekusi kondisi terpenuhi, sedangkan kondisi yang lain tidak akan dieksekusi.

Struktur percabangan adalah if . . . then . . .else if . . . then . . .

contoh :

if Musim Hujan then Cuaca Dingin

else

if Musim Kemarau then Cuaca Panas.

coding program:

program cuaca_musim;

uses wincrt;

var cuaca,musim,ket :string;

begin

write ('Input Musim : ');readln(musim);

if musim ='hujan' then

begin

ket :='Dingin';

end

else

begin

ket :='Panas';

end;

writeln('cuaca = ',ket);

end.

Belajar Algoritma

2012-12-26T09:26:00.000+07:00

Pada postingan kali saya akan membahas tentang algoritma.

Algoritma adalah urutan langkah-langkah logis dalam penyelesaian masalah yang disusun secara sistematis.

contoh : untuk menukar isi bejana A yang berisi air berwarna Biru dengan bejana B yang berisi air berwarna Merah. Sehingga nantinya bejana A berwarna Merah sedangkan bejana B berisi air berwarna Biru.

Nah, algoritmanya adalah :

Siapkan sebuah bejana dalam keadaan kosong diumpamakan dengan bejana C.
Kemudian isi bejana A dituangkan kedalam bejana C sehingga bejana A dalam keadaan kosong.
Langkah berikutnya isi bejana B dituangkan kedalam bejana A sehingga bejana B sekarang dalam keadaan kosong.
Baru kemudian isi bejana C dituangkan kedalam bejana B
Perhatikan bahwa isi bejana sudah berpindah ke bejana B dan isi bejana B sudah berpindah ke bejana A.

contoh lain :
Tentukan nilai C dengan rumus yang bisa digunakan adalah C=A+B.
C? : untuk menentukan nilai C maka yang harus kita ketahui terlebih dahulu adalah nilai A dan nilai B.
C = A + B
A = 10
B = 20
C = A + B [Proses]
C = 10 + 20
C = 30 [Hasil]

Contoh selanjutnya dengan menggunakan program turbo pascal:
Tentukan Nilai C,D
C:=B-A
D:=C+10

coding program pascal :

program latihan_algoritma;

uses wincrt;

var a,b,c,d :integer;

begin

write ('nilai a : ');readln(a);
write ('nilai b : ');readln(b);
c:=b-a;
d:=c+10;
writeln('output c : ',c);
writeln('output d : ',d);
end.

Cara Berterima Kasih Kepada Ibu

2012-04-10T11:49:00.000+07:00

Apakah Anda mengasihi Ibu Anda? Apakah Anda masih ingat betapa besar kasih sayangnya Ibu Anda?
Dalam kehidupan ini, kasih sayang seorang ibu takkan pernah bisa lepas dari hari-hari kita. Semenjak kita bayi, anak kecil, hingga menjadi seorang yang cukup dewasa, ibu selalu memberikan yang terbaik bagi kita.
Dan tentunya ibu melakukan itu semua dengan penuh keikhlasan.Tetapi sangat disayangkan, kadang kita membalas kebaikan ibu dengan rasa terima kasih yang salah.
Nah berikut ingin saya bagikan kepada anda, 23 Terima Kasih dari Anak kepada Ibunya :
Ketika berusia setahun, ibu suapkan makanan dan mandikan kita. Cara kita ucapkan terima kasih kepadanya hanyalah dangan menangis sepanjang malam.
Apabila berusia 2 tahun, ibu mengajar kita bermain. Kita ucapkan terima kasih kepadanya dengan lari sambil tertawa apabila dipanggil.
Menjelang usia 3 tahun, ibu menyediakan makanan dengan penuh rasa kasih sayang. Kita ucapkan terima kasih kepadanya dengan menumpahkan makanan itu kelantai.
Ketika berusia 4 tahun, ibu membelikan sekotak pensil warna untuk kita. Kita berterima kasih dengan cara mencoret-coret dinding.
Berusia 5 tahun, ibu membelikan sepasang pakaian baru. Kita ucapkan dengan berputar-putar dalam tempat-tempat yang kotor.
Setelah berusia 6 tahun, ibu menggandeng tangan kita ke sekolah. Kita ucapkan terima kasih dengan menjerit; Tidak mau! Tidak mau!.
Saat berusia 7 tahun, ibu membelikan kita sebuah bola. Kita ucapkan terima kasih dengan memecahkan kaca teteangga.
Menjelang usia 8 tahun, ibu belikan kita es krim. Kita ucapkan terima kasih dengan menumpahkan es krim tersebut ke pakaian ibu.
Ketika berusia 9 tahun, ibu mngengantarkan kita ke sekolah. Kita ucapkan terima kasih dengan berlari meninggalkannya dan menuju ruang kelas.
Berusia 10 tahun, ibu menghabiskan waktu seharian menemani kita ketempat yang kita mau. Kita berterima kasih kepadanya dengan tidak bertegur sapa padanya.
Ketika berusia 12 tahun, ibu menyuruh mengerjakan PR. Kita ucapkan terima kasih dengan pergi menonton TV.
Menjelang usia 13 tahun, ibu memberikan pakaian yang menutup aurat. Kita ucapkan terima kasih dengan mengatakan; “ Pakaian itu sudah ketinggalan zaman”.
Ketika berusia 14 tahun, ibu mengantarkan kita memasuki sekolah lanjutan. Kita berterima kasih kepadanya dengan mengatakan; “ Tidak usah diantar,saya bisa sendiri”.
Memasuki 18 tahun, ibu menangis gembira ketika kita telah lulus dari sekolah menengah. Kita berterima kasih kepadanya dengan berpesta bersama teman dan meninggalkan ibu sendiri dirumah.
Ketika berusia 20 tahun, ibu bertanya kepada kita apaka ada teman istimewa?. Kita berterima kasih dengan berkata; “ Itu bukan urusan ibu”.
Setelah berusia 21 tahun, ibu memberika pandangan mengenai dunia kerja, kita malah berterima kasih dengan berkata ; “ Saya tidak mau bekerja seperti ibu “.
Saat berusia 22-23 tahun, ibu membelikan perabot baru untuk rumah kita, kita mengatakan, pilihan ibu tidak bagus, saya tidak suka.
Menjelang usia 24 tahun, ibu bertemu bakal menantu dan bertanya mengenai rancangan masa depan. Kita menjerit dan merungut, “ ibu,tolonglah..!”.
Ketika berusia 25 tahun, ibu bersusah payah menanggung biaya perkawinan kita, kita berterima kasih dengan meninggalkannya pergi bersama isteri kita.
Pada usia 30 tahun, ibu menelpon dan memberi nasehat dan petuah mengenai bayi kita, dan kita berterima kasih kepadanya dengan berkata: “ Itu dulu, sekarang zaman modern.”
Ketika berusia 40 tahun, ibu mengingatkan ada acara keluarga dikampung. Kita berterima kasih dengan berkata: “ Saya sibuk, tak ada waktu untuk datang...”.
Ketika berusia 50 tahun ibu jatuh sakit dan minta kita menjaganya, dan kitapun berterima kasih dengan mengatakan bahwa ibu dan bapak hanya menjadi beban bagi saya...
Dan kemudia kita mendapat berita tentang kematian ibu. Kabar itu bagai petir di siang bolong. Dalam lelehan air mata, barulah kita sadar arti seorang ibu bagi kita.
Itulah tadi 23 ungkapan terima kasih yang kita berikan ketika ibu membesarkan kita. Kiranya setelah menyadari ini semua, kita dapat memberikan terima kasih yang sebenarnya kepada ibu. Karena tanpa ibu pula, kita takkan bisa seperti sekarang ini.
Sudahkah anda berterima kasih kepada ibu anda? Ungkapkan rasa kasih sayang kepada ibu anda....

Sumber : Kata-Kata Hikmah

Aku ingin menjadi orang yang bertepuk di tepi jalan

2012-02-02T12:15:00.000+07:00

Beberapa hari yang lalu saya mengunjungi beberapa blog teman. Salah satu blog yang saya kunjungi adalah blognya Ocid dari Kuningan. Saya tertarik dengan sebuah tulisan yang berjudul "Aku ingin menjadi orang yang bertepuk tangan ditepi jalan" judul yang sama dengan yang saya buat kali ini. Sebuah tulisan yang membuat saya hampir meneteskan air mata haru karena seorang anak kecil bisa berfikir dan bertindak dengan sangat bijaksana.

Yang membuat saya mulai mencoba memahami cara pandang seorang anak, bukan saja cara pandang orang tua yang selama ini saya lakukan. Kita tentu ingin yang terbaik buat anak kita, apapun akan kita lakukan demi yang terbaik menurut kita, tapi apakah kita tahu bahwa yang kita lakukan ternyata hanya membuat anak kita tertekan, kita memaksakan anak kita sehingga sadar atau tidak kita malah membuat anak kita bukan menjadi dirinya sendiri. Berikan mereka kasih sayangmu, tapi jangan sodorkan bentuk pikiranmu, Sebab mereka ada alam pikiran tersendiri.

Read more at: http://www.ocidbrass.com/2012/01/aku-ingin-menjadi-orang-yang-bertepuk.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+Ocidbrass+%28ocidbrass%29
Copyright ocidbrass.com Under Common Share Alike Atribution

ikan mereka kasih sayangmu, tapi jangan sodorkan bentuk pikiranmu, Sebab mereka ada alam pikiran tersendiri

Read more at: http://www.ocidbrass.com/2012/01/aku-ingin-menjadi-orang-yang-bertepuk.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+Ocidbrass+%28ocidbrass%29
Copyright ocidbrass.com Under Common Share Alike Atribution

Saya pun mohon izin kepada ocidbrass untuk bisa memposting ulang tulisan tersebut di blog Poetra Indonesia. tanpa panjang lebar lagi setelah mendapat izin dari ocidbrass tentunya marilah kita simak sebuah cerita yang semoga kita bisa mengambil hikmahnya.

Aku Ingin Menjadi Orang Yang Bertepuk Tangan Ditepi Jalan

Dikelasnya ada 50 orang murid, setiap kali ujian, anak pempuanku tetap mendapat ranking ke-23. Lambat laun membuat dia mendapatkan nama panggilan dengan nomor ini, dia juga menjadi murid kualitas menengah yang sesungguhnya. Sebagai orangtua, kami merasa nama panggilan ini kurang enak didengar, namun anak kami ternyata menerimanya dengan senang hati. Suamiku mengeluhkan ke padaku, setiap kali ada kegiatan di perusahaannya atau pertemuan alumni sekolahnya, setiap orang selalu memuji-muji "Superman cilik" di rumah masing-masing, sedangkan dia hanya bisa menjadi pendengar saja.

Anak keluarga orang, bukan saja memiliki nilai sekolah yang menonjol, juga memiliki banyak keahlian khusus. Sedangkan anak nomor 23 di keluarga kami tidak memiliki sesuatu pun untuk ditonjolkan. Dari itu, setiap kali suamiku menonton penampilan anak-anak berbakat luar biasa dalam acara televisi, timbul keirian dalam hatinya sampai matanya bersinar-sinar. Kemudian ketika dia membaca sebuah berita tentang seorang anak berusia 9 tahun yang masuk perguruan tinggi, dia bertanya dengan hati pilu kepada anak kami: Anakku, kenapa kamu tidak terlahir sebagai anak dengan kepandaian luar biasa? Anak kami menjawab: Itu karena ayah juga bukan seorang ayah dengan kepandaian luar biasa. Suamiku menjadi tidak bisa berkata apa-apa lagi, saya tanpa tertahankan tertawa sendiri.

Pada pertengahan musim gugur, semua sanak keluarga berkumpul bersama untuk merayakannya, sehingga memenuhi satu ruangan besar di restoran. Topik pembicaraan semua orang perlahan-lahan mulai beralih kepada anak masing-masing. Dalam kemeriahan suasana, anak-anak ditanyakan apakah cita-cita mereka di masa mendatang? Ada yang menjawab akan menjadi pemain piano, bintang film atau politikus, tiada seorang pun yang terlihat takut mengutarakannya di depan orang banyak, bahkan anak perempuan berusia 4½ tahun juga menyatakan kelak akan menjadi seorang pembawa acara di televisi, semua orang bertepuk tangan mendengarnya. Anak perempuan kami yang berusia 15 tahun terlihat sibuk sekali sedang membantu anak-anak kecil lainnya makan. Semua orang mendadak teringat kalau hanya dia yang belum mengutarakan cita-citanya kelak. Di bawah desakan orang banyak, akhirnya dia menjawab dengan sungguh-sungguh: Kelak ketika aku dewasa, cita-cita pertamaku adalah menjadi seorang guru TK, memandu anak-anak menyanyi, menari dan bermain-main. Demi menunjukkan kesopanan, semua orang tetap memberikan pujian, kemudian menanyakan akan cita-cita keduanya. Dia menjawab dengan besar hati: Saya ingin menjadi seorang ibu, mengenakan kain celemek bergambar Doraemon dan memasak di dapur, kemudian membacakan cerita untuk anak-anakku dan membawa mereka ke teras rumah untuk melihat bintang-bintang. Semua sanak keluarga tertegun dibuatnya, saling pandang tanpa tahu akan berkata apa lagi. Raut muka suamiku menjadi canggung sekali.

Sepulangnya ke rumah, suamiku mengeluhkan ke padaku, apakah aku akan membiarkan anak perempuan kami kelak menjadi guru TK? Apakah kami tetap akan membiarkannya menjadi murid kualitas menengah? Sebetulnya, kami juga telah berusaha banyak. Demi meningkatkan nilai sekolahnya, kami pernah mencarikan guru les pribadi dan mendaftarkannya di tempat bimbingan belajar, juga membelikan berbagai materi belajar untuknya. Anak kami juga sangat penurut, dia tidak membaca komik lagi, tidak ikut kelas origami lagi, tidur bermalas-malasan di akhir minggu juga tidak dilakukan lagi. Bagai seekor burung kecil yang kelelahan, dia ikut les belajar sambung menyambung, buku pelajaran dan buku latihan dikerjakan tanpa henti. Namun biar bagaimana pun dia tetap seorang anak-anak, tubuhnya tidak bisa bertahan lagi dan terserang flu berat. Biar sedang diinfus dan terbaring di ranjang, dia tetap bersikeras mengerjakan tugas pelajaran, akhirnya dia terserang radang paru-paru. Setelah sembuh, wajahnya terlihat kurus banyak. Akan tetapi ternyata hasil ujian semesternya membuat kami tidak tahu mau tertawa atau menangis, tetap saja nomor 23.

Kemudian, kami juga mencoba untuk memberikan penambah gizi dan rangsangan hadiah, setelah berulang-ulang menjalaninya, ternyata wajah anak perempuanku semakin pucat saja. Apalagi, setiap kali akan ujian, dia mulai tidak bisa makan dan tidak bisa tidur, terus mencucurkan keringat dingin, terakhir hasil ujiannya malah menjadi nomor 33 yang mengejutkan kami. Aku dan suamiku secara diam-diam melepaskan aksi menarik bibit ke atas demi membantunya tumbuh ini. Dia kembali pada jam belajar dan istirahatnya yang normal, kami mengembalikan haknya untuk membaca komik, mengijinkannya untuk berlangganan majalah "Humor anak-anak" dan sejenisnya, sehingga rumah kami menjadi tenteram kembali. Kami memang sangat sayang pada anak kami ini, namun kami sungguh tidak mengerti akan nilai sekolahnya.

Pada akhir minggu, teman-teman sekerja pergi rekreasi bersama. Semua orang mempersiapkan lauk terbaik dari masing-masing, dengan membawa serta suami dan anak untuk piknik. Sepanjang perjalanan penuh dengan tawa dan guyonan, ada anak yang bernyanyi, ada juga yang memperagakan karya seni pendek. Anak kami tiada keahlian khusus, hanya terus bertepuk tangan dengan gembira. Dia sering kali lari ke belakang untuk menjaga bahan makanan. Merapikan kembali kotak makanan yang terlihat agak miring, mengetatkan tutup botol yang longgar atau mengelap jus sayuran yang bocor ke luar. Dia sibuk sekali bagaikan seorang pengurus rumah tangga cilik.

Ketika makan terjadi satu kejadian di luar dugaan. Ada dua orang anak lelaki, satunya adalah bakat matematika, satunya lagi adalah ahli bahasa Inggeris. Kedua anak ini secara bersamaan menjepit sebuah kue beras ketan di atas piring, tiada seorang pun yang mau melepaskannya, juga tidak mau membaginya. Walau banyak makanan enak terus dihidangkan, mereka sama sekali tidak mau peduli. Orang dewasa terus membujuk mereka, namun tidak ada hasilnya. Terakhir anak kami yang menyelesaikan masalah sulit ini dengan cara sederhana yaitu lempar koin untuk menentukan siapa yang menang.

Ketika pulang, jalanan macat dan anak-anak mulai terlihat gelisah. Anakku terus membuat guyonan dan membuat orang-orang semobil tertawa tanpa henti. Tangannya juga tidak pernah berhenti, dia mengguntingkan banyak bentuk binatang kecil dari kotak bekas tempat makanan, membuat anak-anak ini terus memberi pujian. Sampai ketika turun dari mobil bus, setiap orang mendapatkan guntingan kertas hewan shio masing-masing. Ketika mendengar anak-anak terus berterima kasih, tanpa tertahankan pada wajah suamiku timbul senyum bangga.

Sehabis ujian semester, aku menerima telpon dari wali kelas anakku. Pertama-tama mendapatkan kabar kalau nilai sekolah anakku tetap kualitas menengah. Namun dia mengatakan ada satu hal aneh yang hendak diberitahukannya, hal yang pertama kali ditemukannya selama 30 tahun mengajar. Dalam ujian bahasa ada sebuah soal tambahan, yaitu siapa teman sekelas yang paling kamu kagumi dan alasannya. Selain anakku, semua teman sekelasnya menuliskan nama anakku.

Alasannya sangat banyak: antusias membantu orang, sangat memegang janji, tidak mudah marah, enak berteman, dan lain-lain, paling banyak ditulis adalah optimis dan humoris. Wali kelasnya mengatakan banyak usul agar dia dijadikan ketua kelas saja. Dia memberi pujian: Anak anda ini, walau nilai sekolahnya biasa-biasa saja, namun kalau bertingkah laku terhadap orang, benar-benar nomor satu.

Saya berguyon pada anakku, kamu sudah mau jadi pahlawan. Anakku yang sedang merajut selendang leher terlebih menundukkan kepalanya dan berpikir sebentar, dia lalu menjawab dengan sungguh-sungguh: “Guru pernah mengatakan sebuah pepatah, ketika pahlawan lewat, harus ada orang yang bertepuk tangan di tepi jalan.” Dia pelan-pelan melanjutkan: “Ibu, aku tidak mau jadi pahlawan, aku ingin jadi orang yang bertepuk tangan di tepi jalan.” Aku terkejut mendengarnya dan mengamatinya dengan seksama.

Dia tetap diam sambil merajut benang wolnya, benang warna merah muda dipilinnya bolak balik di jarum bambu, sepertinya waktu yang berjalan di tangannya mengeluarkan kuncup bunga. Dalam hatiku terasa hangat seketika. Pada ketika itu, hatiku tergugah oleh anak perempuan yang tidak ingin menjadi pahlawan ini. Di dunia ini ada berapa banyak orang yang bercita-cita ingin menjadi pahlawan, namun akhirnya menjadi seorang biasa di dunia fana ini. Jika berada dalam kondisi sehat, jika hidup dengan bahagia, jika tidak ada rasa bersalah dalam hati, mengapa anak-anak kita tidak boleh menjadi seorang biasa yang baik hati dan jujur.

Jika anakku besar nanti, dia pasti akan menjadi seorang isteri yang berbudi luhur, seorang ibu yang lemah lembut, bahkan menjadi seorang teman kerja yang suka membantu, tetangga yang ramah dan baik. Apalagi dia mendapatkan ranking 23 dari 50 orang murid di kelasnya, kenapa kami masih tidak merasa senang dan tidak merasa puas? Masih ingin dirinya lebih hebat dari orang lain dan lebih menonjol lagi? Lalu bagaimana dengan sisa 27 orang anak-anak di belakang anakku? Jika kami adalah orangtua mereka, bagaimana perasaan kami?

Anakmu bukan milikmu.

Mereka putra putri sang Hidup yang rindu pada diri sendiri,

Lewat engkau mereka lahir, namun tidak dari engkau,

Mereka ada padamu, tapi bukan hakmu.

Berikan mereka kasih sayangmu, tapi jangan sodorkan bentuk pikiranmu,

Sebab mereka ada alam pikiran tersendiri.

Patut kau berikan rumah untuk raganya,

Tapi tidak untuk jiwanya,

Sebab jiwa mereka adalah penghuni rumah masa depan, yang tiada dapat kau kunjungi sekalipun dalam mimpi.

Kau boleh berusaha menyerupai mereka,

Namun jangan membuat mereka menyerupaimu Sebab kehidupan tidak pernah berjalan mundur,

Pun tidak tenggelam di masa lampau.

Kaulah busur, dan anak-anakmulah Anak panah yang meluncur.

Sang Pemanah Maha Tahu sasaran bidikan keabadian.

Dia merentangmu dengan kekuasaan-Nya,

Hingga anak panah itu melesat, jauh serta cepat.

Meliuklah dengan suka cita dalam rentangan tangan Sang Pemanah,

Sebab Dia mengasihi anak-anak panah yang melesat laksana kilat Sebagaimana pula dikasihi-Nya busur yang mantap.

Khalil Gibran *)

cerita ini saya peroleh dari suatu milist

Pertanyaan Anak yang Paling Ditakuti Orang tua

2012-01-30T11:21:00.000+07:00

Dari mana asalnya bayi? Pertanyaan itu sering membuat resah para orangtua sebab meski tahu jawabannya, mereka bingung cara menjawabnya. Nah, survei terbaru menunjukkan, pertanyaan yang benar-benar sulit adalah yang memang tidak diketahui jawabannya.

Contoh pertanyaan yang sering ditanyakan anak:

"Kenapa bulan kadang-kadang keluar di siang hari?""Bumi beratnya berapa?"
"Kenapa pesawat bisa terbang?"
"Apa kita kelak akan menemukan alien?"

"Kenapa air itu basah?"
"Pelangi terbuat dari apa?"
"Ke mana burung-burung terbang ketika musim dingin?"

Dan, tentu saja, pertanyaan favorit anak-anak: "Kenapa langit warnanya biru?"

Pertanyaan umum di atas sebenarnya dapat dengan mudah dijawab oleh para ahli cuaca, insinyur, ilmuwan, serta rujukan sejuta umat: Wikipedia. Sebenarnya terdapat data yang cukup untuk menjawab pertanyaan. Tapi banyak orangtua enggan melakukan itu.

Demi menjaga wibawa, mereka lebih suka mengalihkan pembicaraan, atau mengarang sesuatu, ketika ditanya sesuatu yang mereka tak tahu jawabannya.

Berkat acara televisi yang inovatif dan alat pembelajaran interaktif, anak-anak memang cenderung lebih paham soal sains ketimbang orangtuanya. Hasil survei menunjukkan, para orangtua percaya bahwa anak mereka lebih pandai dalam hal matematika dasar dan ilmu alam. Temuan lain: para ibu tidak memahami pertanyaan matematika sang anak — sebab dulu mereka tidak diajarkan itu di sekolah.

Tidak mudah merawat anak-anak "Generasi Facebooker", tetapi ada juga keuntungannya. Akses untuk mencari jawaban sekarang lebih mudah, dan proses penelitian dapat menjadi momen pembelajaran baik untuk orangtua dan anak.

Seorang ayah yang memiliki anak yang sangat kritis berusaha mencari semua jawaban atas pertanyaan sang anak. Ketika anaknya bertanya mengapa polisi suka makan donat, sang ayah meminta pertolongan petinggi polisi di Miami. Dijawab: “Karena toko donat ada di mana-mana, mudah dimakan dan cepat didapat. Jika dimakan di mobil dan ada panggilan darurat, bisa langsung disingkirkan.”

Dan itulah jawabannya.Menggunakan sumber dari para ahli bukanlah metode yang mudah, tetapi mungkin lebih sulit lagi untuk mengakui kepada anak Anda bahwa ada hal-hal yang Anda tidak ketahui jawabannya.

Sumber : Yahoo

Dalam Proses Pengembangan

2011-01-12T15:17:00.002+07:00

Mohon Maaf atas ketidak nyamanan untuk para pengunjung setia Blog Poetra Indonesia. Saat ini Blog Poetra Indonesia dalam tahap pengembangan.

atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih

Kisah Uang

2010-01-06T12:41:00.003+07:00

Dari sebuah milis. Kisah yang perlu kita renungkan.
Konon, uang seribu dan seratus ribu memiliki asal-usul yang sama tapi mengalami nasib yang berbeda. Keduanya sama-sama dicetak di PERURI dengan bahan dan alat-alat yang oke. Pertama kali ke luar dari PERURI, uang seribu dan seratus ribu sama-sama bagus, berkilau, bersih, harum dan menarik..

Namun tiga bulan setelah keluar dari PERURI, uang seribu dan seratus ribu bertemu kembali di dompet seseorang dalam kondisi yang berbeda.Uang seratus ribu berkata pada uang seribu :

“Ya, ampiiiyuunnnn. ………..dari mana saja kamu, kawan? Baru tiga bulan kita berpisah, koq kamu udah lusuh banget? Kumal, kotor , lecet dan…… bau! Padahal waktu kitasama-sama keluar dari PERURI, kita sama-sama keren kan ….. Ada apa denganmu?”

Uang seribu menatap uang seratus ribu yang masih keren dengan perasaan nelangsa. Sambil mengenang perjalanannya, uang seribu berkata :
“Ya, beginilah nasibku, kawan. Sejak kita ke luar dari PERURI, hanya tiga hari saya berada di dompet yang bersih dan bagus. Hari berikutnya saya sudah pindah ke dompet tukang sayur yang kumal. Dari dompet tukang sayur, saya beralih ke kantong plastik tukang ayam. Plastiknya basah, penuh dengan darah dan kotoran ayam. Besoknya lagi, aku dilempar keplastik seorang pengamen, dari pengamen sebentar aku nyaman di laci
tukang warteg. Dari laci tukang warteg saya berpindah ke kantong tukang nasi uduk, dari sana saya hijrah ke ‘baluang’ Inang-inang. Begitulah perjalananku dari hari ke hari. Itu makanya saya bau, kumal, lusuh, karena sering dilipat-lipat, digulung-gulung, diremas-remas. …….”

Uang seratus ribu mendengarkan dengan prihatin.:

“Wah, sedih sekali perjalananmu, kawan! Berbeda sekali dengan pengalamanku. Kalau aku ya, sejak kita keluar dari PERURI itu, aku disimpan di dompet kulit yang bagus dan harum. Setelah itu aku pindah kedompet seorang wanita cantik. Hmmm… dompetnya harum sekali. Setelah dari sana , aku lalu berpindah-pindah, kadang-kadang aku ada di hotel berbintang 5, masuk ke restoran mewah, ke showroom mobil mewah, di tempat arisan Ibu-ibu pejabat, dan di tas selebritis. Pokoknya aku selalu berada di tempat yang bagus. Jarang deh aku di tempat yang kamu ceritakan itu. Dan…… aku jarang lho ketemu sama teman-temanmu.”

Uang seribu terdiam sejenak. Dia menarik nafas lega, katanya : “Ya. Nasib kita memang berbeda. Kamu selalu berada di tempat yang nyaman.Tapi ada satu hal yang selalu membuat saya senang dan bangga daripada kamu!”

“Apa itu?” uang seratus ribu penasaran.

“Aku sering bertemu teman-temanku di kotak-kotak amal di mesjid atau di tempat-tempat ibadah lain. Hampir setiap minggu aku mampir ditempat-tempat itu. Jarang banget tuh aku melihat kamu disana…..”

Aulia Education Centre (AEC)

2009-12-16T11:27:00.004+07:00

Buat teman-teman, sahabat, serta pengunjung setia Poetra Indonesia khususnya yang berdomisili di Tembilahan kali ini saya ingin memberikan informasi tentang kelas baru untuk yang ingin kursus Bahasa Inggris, Komputer, dan Bimbel.

Aulia Education Centre (AEC)
Lembaga Pendidikan Bahasa Inggris, Komputer, dan Bimbingan Belajar membuka kelas baru Tahun Ajaran 2010.

Program Bimbingan Belajar :
1. SD : IPA, MATEMATIKA, BAHASA INGGRIS, BAHASA INDONESIA.
Jumlah Pertemuan : 12 Kali
Biaya Rp. 150.000,-

2. SMP : IPA, Fisika, Matematika, Bhs. Inggris, Bhs. Indonesia.
Jumlah Pertemuan : 12 Kali
Biaya Rp. 175.000,-

3. SMA :
IPA : Fisika, Kimia, Biologi, Matematika, Bhs. Inggris, Bhs. Indonesia.
IPS : Ekonomi, Geografi, Sosiologi, MTK, Bhs. Inggris, Bhs. Indonesia.
Jumlah Pertemuan : 12 Kali
Biaya Rp. 200.000,-

Program Bahasa Inggris :
1. English For Leaner :
- Beginner I (kelas 1 - 3 SD)
- Beginner II (kelas 4 - 6 SD)
Materi : Vocabulary, Pronunciation, Speaking, Reading, Writing.
Jumlah Pertemuan : 50 Kali Pertemuan .
Biaya Rp. 400.000,-

2. General English Course (GEC)
SMP, SMA, Mahasiswa, Umum
Materi : Vocabulary, Structure, Speaking, Reading, Writing.
Jumlah Pertemuan : 50 Kali Pertemuan.
Biaya Rp. 450.000,-
GRATIS KURSUS BAHASA ARAB BASIC

3. English Conversation
Lulus GEC
Materi : Daily Speaking, Academic Speaking, Speech, MC, Debate.
Jumlah Pertemuan : 36 Kali Pertemuan
Biaya Rp. 450.000,-
GRATIS KURSUS BAHASA ARAB BASIC

4. English Translation :
Lulus GEC
Materi : English - Indonesia, Indonesia - Inggris, Correspondence
Jumlah Pertemuan : 36 Kali Pertemuan
Biaya Rp. 450.000,-
GRATIS KURSUS BAHASA ARAB BASIC

Program Komputer Intensif :
1. Ms. Office + Internet :
Materi : Ms. Windows, Ngetik 10 Jari, MS. Word, Ms. Excel,
Ms. Power Point, Internet.
Jumlah Pertemuan : 36 Kali Pertemuan
5 Pertemuan / Minggu
Biaya Rp. 450.000,-
GRATIS FLASH DISK 2 GB

2. Desain Grafis / Advertising :
Materi : Dasar Desain Grafis, Photoshop, Photoscape, Corel Draw
Macromedia Flash, Layout Printing
Jumlah Pertemuan : 36 Kali Pertemuan
5 Pertemuan / Minggu
Biaya Rp. 850.000,-
GRATIS FLASH DISK 2 GB
KELAS MULAI TGL 11 JANUARI 2010.
Jadwal : Pagi, Siang, Sore, dan Malam
Fasilitas : Buku Panduan, Note Book, Ruangan AC, Sertifikat,
dan Internet Gratis.

Biaya Pendaftaran Rp. 50.000,-
Cp. 0812 68 638080, 0852 72 774740

Sprint ahead . . .

Bujang dan Dara Sri Gemilang 2009

2009-05-26T16:59:00.004+07:00

Pada postingan sebelumnya tentang Festival Teater Klasik V Tahun 2009 saya telah sedikit memberikan bocoran tentang pelaksanaan Pemilihan Bujang dan Dara Sri Gemilang Tahun 2009.

Nah, pada postingan kali ini saya akan memberikan informasi lengkap tentang Pemilihan Bujang dan Dara Sri Gemilang Tahun 2009.

Acara yang ditaja oleh Dewan Kesenian Indragiri Hilir ini seperti Festival Teater Klasik V Tahun 2009 juga dalam rangka Milad Ke-44 Kabupaten Indragiri Hilir.

Untuk pelaksanaan kegiatan Pemilihan Bujang dan Dara Sri Gemilang Tahun 2009 direncanakan dari tanggal 7 s/d 11 Juni 2009.

Untuk ketentuan umum pelaksanaan bisa anda dapatkan disini. Pendaftaran di Sekretariat Panitia di Gedung Tasik Gemilang, Jl. Beringin, Tembilahan. Setiap hari kerja pukul : 09.00 - 14.00 WIB.

Nah, bagi yang ingin merasakan gelar Bujang atau Dara Sri Gemilang 2009 dapat langsung datang ke Sekretariat Panitia.

Teater Klasik V Kab. Inhil Tahun 2009

2009-05-25T23:12:00.009+07:00

Ada informasi nih buat teman² pencita seni teater, terlebih teater klasik di Tembilahan. Sebagaimana tahun² sebelumnya. Pada tanggal 2 s/d 5 Juni 2009, Insya' Allah akan diadakaan Festival Teater Klasik V Tahun 2009 bertempat di Gedung Engku Kelana Tembilahan. Nah, kegiatan ini memang merupakan agenda tahunan Dewan Kesenian Indragiri Hilir yang juga bertepatan dalam Rangka Milad Ke-44 Kabupaten Indragiri Hilir.
Sampai saat ini sudah ada sekitar 10 Kecamatan yang telah melakukan konfirmasi keikutsertaan kepada Panitia.

Untuk tahun ini, seluruh peserta akan memperebutkan 12 Kategori Penghargaan masing2 :
Penyaji Terbaik (I,II,II) Sutradara Terbaik (I,II,II), Pemeran Utama Pria Terbaik, Pemeran Pembantu Pria Terbaik, Pemeran Wanita Terbaik, Pemeran Pembantu Wanita Terbaik, Penghargaan Untuk Musik Terbaik, dan Penghargaan Artistik Terbaik. Untuk dua kategori terakhir merupakan kategori penghargaan yang untuk pertama kali diberikan semenjak Festival ini digelar sejak lima tahun yang lalu. Para pemenang yang berhak menerima Kategori Penghargaan ini akan dipilih oleh Dewan Juri yang pastinya tidak asing lagi buat penikmat seni teater di Propinsi Riau. Diantaranya adalah SPN. Drs. GP Ade Dharmawi dan SPN. Drs. Hermansyah, MA.

Jadi, buat teman² yang ingin menyaksikan secara langsung acara ini bisa langsung datang ke Gedung Engku Kelana, Tembilahan.

Sedikit bocoran untuk calon peserta Pemilihan Bujang dan Dara Tahun 2009. Acara Pemilihan Bujang dan Dara Tahun 2009 akan digelar beberapa hari setelah acara Teater Klasik V Tahun 2009.

Selamat menyaksikan

Fun Photo Box

2009-03-31T22:25:00.005+07:00

Sekali² pake judul bahasa inggris kan tidak apa², cuma judulnya aja kok soalnya postingannya tetap pake bahasa indonesia. wkwkwkw
Ya, Fun Photo Box merupakan sebuah website untuk menjadikan foto kamu lebih ekspresif dengan efek²nya yang banyak tanpa harus repot² belajar ~~Adobe Photoshop~~. Fun Photo Box ini saya 'temukan' ketika blogwalking ke blog Fatamorgana.
Nah, berikut hasil foto² saya yang saya upload dari Fun Photo Box.
Just for Fun aja kok . . .

Ini foto saya mo nyaleg. baru mo dipasang, cuma kemaren percetakannya lupa nulis nomor urut nya aja kok, tapi berhubung waktunya mepet ya udah dipasang aja langsung

Nah, kalo ini cover awalnya pilem james bond quantum of solace. Cuma berhubung saya tidak jadi maen di pilemnya terpaksa deh dibatalkan.he

Eits, ini bukannya teroris yang lagi dicari Amerika ya.

Ini dia yang bikin bangga, kemaren waktu acara Ultimate English Contest ditonton langsung Barack Obama. Ketawanya jangan kayak gitu dong Om Bama. wkwkwk

Ini termasuk uang zaman perunggu, terdapat gambar didalamnya mungkin presidennya waktu itu kali ya... he

dan terakhir . . .

anda tidak akan mendapatkan gambar ini di Fun Photo Box sebab saya dapat dari milis. ^*kabur