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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/atom10full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" gd:etag="W/&quot;DEAMRHo6fip7ImA9WhRUGEg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354</id><updated>2012-01-29T09:06:25.416-08:00</updated><category term="arte" /><category term="postura profissional" /><category term="contemporânea" /><category term="Poesias" /><category term="Professora Patrícia e seus alunos em 2007" /><category term="flexibilidade" /><category term="artista" /><title>A vida como ela é</title><subtitle type="html">Esse blog destina-se a reflexão e ao cotidiano desse mistério que é a vida em suas diversas faces e aspectos, com elementos de Educação e até mesmo de pesquisas sobre temas relevantes a propriétária do Blog.

http://meuplugedu.plugedu.com/forum/comment/showDeleted?topicId=6080806:Topic:6840</subtitle><link rel="http://schemas.google.com/g/2005#feed" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/posts/default" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/" /><link rel="next" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false&amp;v=2" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><generator version="7.00" uri="http://www.blogger.com">Blogger</generator><openSearch:totalResults>339</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/atom+xml" href="http://feeds.feedburner.com/blogspot/tHwEU" /><feedburner:info uri="blogspot/thweu" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><feedburner:emailServiceId>blogspot/tHwEU</feedburner:emailServiceId><feedburner:feedburnerHostname>http://feedburner.google.com</feedburner:feedburnerHostname><entry gd:etag="W/&quot;DEAMRHo5fip7ImA9WhRUGEg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-6598385014190128676</id><published>2012-01-29T08:31:00.000-08:00</published><updated>2012-01-29T09:06:25.426-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-29T09:06:25.426-08:00</app:edited><title>Conflitos entre o "self" e o real</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;Gestão da Educação Básica com qualidade&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O meu olhar vai além das desigualdades econômicas construídas em bases de preconceitos e paradigmas.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Os paradigmas limitam as pessoas, presas ao seu universo conceitual, onde são como bois no matadouro.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Compreendendo o homem, ou a mulher, ou a espécie humana como animais racionais, dotados de uma centelha divina, reconstruo esse olhar, para romper com paradigmas que me engessou em anos fora da escola, descrente da Educação enquanto processo de ascensão social e moral.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Quando, mais tarde, senti a necessidade de me adaptar ao mundo que eu busquei, com um marido que não gosta da Educação formal, mas que tem primos professores &amp;nbsp;e médicos ouvi, de forma paciente, as instruções de minha sogra, para que eu voltasse a estudar, ela mesmo semi-analfabeta, mas que via com um olhar animado seus sobrinhos e sobrinhas formados em professora e médico pelas Unesp&amp;nbsp; de Marília e de Botucatu. Além de mim,que completei minha Graduação, um vizinho cujo estudo lhe proporcionou um lugar de pesquisador em uma importante Universidade.&lt;br /&gt;
Pessoas que venceram as barreiras de uma situação economicamente desfavorecida.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Reencontrei a minha formação interrompida e meu olhar hoje, busca novas fontes de saber. Estou em um tempo que me é permitido saber e filtrar o verdadeiro valor da Educação na vida de uma pessoa.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Em conflito, resultante desse olhar que apreende mais do que devia, sendo isso um “defeito” , em um mundo que o que prevalece é a obediência a uma estrutura hierárquica pré&amp;nbsp;estabelecida, resolvi estudar Gestão na Educação, para saber qual é a fundamentação teórica dos procedimentos um tanto autoritários das pessoas a que sou subordinada.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Tive uma surpresa muito grande nos conteúdos do Curso: A Gestão dos tempos modernos coincide com o que eu acredito como justo e correto na administração escolar e no trato com as pessoas.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Teorias e linhas de pensamento que me conduzem a ver o sujeito que trabalha, não como uma&amp;nbsp; máquina como Charles Chaplin, dos “Tempos Modernos”, mas como criatura cuja estrutura é humana e necessita de afeição e compreensão dos seus limites.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Preserva-se a autoridade gestora, obedecem-se as regras e as normas, trabalha-se em espírito cooperativo e solidário.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas não há, em momento algum, sugestão para que se registrem cada passo do funcionário e exige-se que se assine, juntando provas contra si mesmo.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Não há registros mentirosos, numa prática que lembra a Reengenharia, eliminar do quadro de funcionários, pessoas tidas como “inferiores”, baseados em sua história de vida.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Uma profissional de Psicologia me lembrou que geralmente, todas as pessoas que trabalham em uma escola pública têm sua origem nas camadas desfavorecidas e isso não é motivo válido para discriminação e preconceito, fortalecendo os meus saberes sobre o assunto.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Animo-me ao saber que a Gestão com mais qualidade está em permanente processo de reconstrução.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Talvez, esse olhar que valorize saberes e comprometimento possa começar por mim e por alguns colegas que se despiram desse olhar paradigmático preconceituoso, quando assumirmos um cargo de gestor ou gestora.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Lamento por saber que o fosso entre teoria e prática está presente também em um Curso de Gestão e que ainda há muitos olhares que precisem ser reformulados para construir uma Gestão humana, com qualidade, democrática, participativa,com elementos &amp;nbsp;equalizadores que absorvam a inserção das camadas populares , professores e alunos, nas escolas públicas e particulares.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Qualidade não é autoritarismo.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-_4KOPbOJ-uU/TyV0co2snjI/AAAAAAAABOk/I5AN0pOH6Ow/s1600/comedia-tragedia-mascaras_~bxp26190.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-_4KOPbOJ-uU/TyV0co2snjI/AAAAAAAABOk/I5AN0pOH6Ow/s320/comedia-tragedia-mascaras_~bxp26190.jpg" width="300" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-6598385014190128676?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hfSIURfk1fX96nTXrqLb2QYywJE/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hfSIURfk1fX96nTXrqLb2QYywJE/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hfSIURfk1fX96nTXrqLb2QYywJE/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hfSIURfk1fX96nTXrqLb2QYywJE/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/Yj4PP9coekA" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="related" href="http://cristina-dreamswishes.blogspot.com/2011/07/como-se-forma-um-paradigma.html" title="Conflitos entre o &quot;self&quot; e o real" /><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/6598385014190128676/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=6598385014190128676" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/6598385014190128676?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/6598385014190128676?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/Yj4PP9coekA/conflitos-entre-o-self-e-o-real.html" title="Conflitos entre o &quot;self&quot; e o real" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-_4KOPbOJ-uU/TyV0co2snjI/AAAAAAAABOk/I5AN0pOH6Ow/s72-c/comedia-tragedia-mascaras_~bxp26190.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2012/01/conflitos-entre-o-self-e-o-real.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEYAQn46cSp7ImA9WhRUEkU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-6837579646815571050</id><published>2012-01-22T17:27:00.000-08:00</published><updated>2012-01-22T17:29:03.019-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-22T17:29:03.019-08:00</app:edited><title>Contrapontos</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-VCodHU75WC4/Txy3C64511I/AAAAAAAABOc/hRXBmQdNR30/s1600/Imagem+025.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-VCodHU75WC4/Txy3C64511I/AAAAAAAABOc/hRXBmQdNR30/s320/Imagem+025.jpg" width="238" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Fonte da imagem: &amp;nbsp;&lt;/b&gt;Ilustrada- Folha de São Paulo, 22/01/12&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De uma certa forma, utilizo o humor ou a irreverência para tratar de assuntos ligados a desmitificação de preconceitos ou dogmas.&lt;br /&gt;
Não estou sozinha. Pesquisando sobre métodos indutivos, descobri um artigo onde uma aluna da UFSCAR dedica o trabalho ao seu brilhante e querido professor bem como ao primeiro verme que comerá seu cadáver. Contraponto. Provocações.&lt;br /&gt;
Achei uma delícia a Folha de hoje , na Ilustrada e na Ilustríssima.&lt;br /&gt;
Na Ilustrada fala-se sobre as nossas origens que concede a mim razões no que eu externei no meu último post: "Bastardos Gloriosos".&lt;br /&gt;
Na Ilustríssima, a paixão de um adolescente erotizando as formas caquéticas de uma anciã e declarando que as prefere. Fiquei horrorizada, mas pensei que cada louco tem a sua mania e que cada mania tem o seu louco.&lt;br /&gt;
Ninguém tem o direito de julgar ou de condenar.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-6837579646815571050?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/H1YzqZ5c6qZ4mR0m0GAfuPNgz98/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/H1YzqZ5c6qZ4mR0m0GAfuPNgz98/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/H1YzqZ5c6qZ4mR0m0GAfuPNgz98/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/H1YzqZ5c6qZ4mR0m0GAfuPNgz98/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/f8hBaDiDizs" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/6837579646815571050/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=6837579646815571050" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/6837579646815571050?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/6837579646815571050?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/f8hBaDiDizs/contrapontos.html" title="Contrapontos" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-VCodHU75WC4/Txy3C64511I/AAAAAAAABOc/hRXBmQdNR30/s72-c/Imagem+025.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2012/01/contrapontos.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUYERHk9fyp7ImA9WhRVEko.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-8086419437449291315</id><published>2012-01-11T02:18:00.000-08:00</published><updated>2012-01-11T02:18:25.767-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-01-11T02:18:25.767-08:00</app:edited><title>Bastardos Gloriosos</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;BASTARDOS INGLÓRIOS&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Bastardos inglórios é o nome de um filme, que não importa citar a fonte. O que me leva a escrever e a dar murros em ponta de faca é a falta de elegância do jornal que eu assino e a postura de alguns brasileiros, por causa de um artigo em que um autor ameaça não deixar os bastardos verem a luz do sol sossegados e sossegadas.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Sabemos todos que não foram poucas as vezes que o senhor feudal deitou com as suas escravas e com as suas índias, enquanto nhanhá jazia dentro da casa grande, abanando-se com o calor dos trópicos.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;E até o costume cultural (bom) dos índios em tomar banho &amp;nbsp;se instalarem entre os portugueses, os europeus, o nhonhô não nhanhava com a nhanhá porque entre o cheiro de alho e suor, misturado ao odor característico das zonas baixas, nhonhô preferia o corpo nu de sol e de lua da selvagem, que vivia dentro dos rios lavando sempre a perseguida, e o cheiro limpinho da africana que era obrigada a se lavar, para não &amp;nbsp;receber o castigo do tronco porque estava a feder.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Dessa forma, a nossa ascendência foi pontuada por essas conjunções carnais calientes , na senzala, na casa grande, nas beiras dos riachos e oh, delícia, os brasileirinhos brotavam da terra misturados e isso era bom e Deus viu que isso era bom, ( nos trocentos e não sei &amp;nbsp;quantos dias da sua criação, porque nascia lorinha de cabelo Bombril e a cafuza de olhinho azul )e deixou isso acontecer;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Quem somos nós para falar de bastardos e bastardas?&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Acaso o iminente autor do artigo sabe da sua real ascendência, do seu sangue azul, será que não tem um pezinho de crioula ou Iaiá a se enroscar por debaixo dos panos com a bota (fedorenta) do nhonhô, proclamando com malemolência a vontade de nhanhar?&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Recomendo a ele a leitura de um livro chamado “Mulheres Brasileiras”, da Fundação Carlos Chagas, gentilmente emprestado a mim pela Arilda, cuja feição indígena remonta a um paraíso tropical onde um nhonhô nhanhou com uma indinha e perdoe-me a indiscrição...&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Nesse livro, entre os títulos de nobreza e os (poucos) registros das rodas dos excluídos, com nomes importantes como Machado de Assis e que tais, estão as sementes da nossa verve.&lt;/div&gt;&lt;h3 style="background: white; line-height: 16.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.0pt;"&gt;Encerro com Milton N&lt;i&gt;&lt;span style="color: #0d8f63; font-family: &amp;quot;Georgia&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-weight: normal;"&gt;A COR DO HOMEM (Milton Nascimento e Fernando Brant)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 19.2pt; margin-bottom: 9.0pt;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;"&gt;Mas como pode um homem&lt;br /&gt;
escravizar outro homem?&lt;br /&gt;
O homem negro não é melhor&lt;br /&gt;
que o homem branco, nem pior&lt;br /&gt;
a pele branca não é pior&lt;br /&gt;
que a vermelha, nem melhor&lt;br /&gt;
a pele negra, branca, vermelha, amarela&lt;br /&gt;
é apenas a roupa que veste um homem&lt;br /&gt;
- animal nascido do amor&lt;br /&gt;
criado para pensar, sonhar e fazer&lt;br /&gt;
outros homens&lt;br /&gt;
com amor.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-smZ6XdHJwWQ/Tw1h6A5hXII/AAAAAAAABNg/UxkFWPt2tPc/s1600/selton_mello_f_010+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="207" src="http://2.bp.blogspot.com/-smZ6XdHJwWQ/Tw1h6A5hXII/AAAAAAAABNg/UxkFWPt2tPc/s320/selton_mello_f_010+%25281%2529.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-8086419437449291315?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fvDo4lVtiRXPtITHG5wJj8l80yg/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fvDo4lVtiRXPtITHG5wJj8l80yg/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fvDo4lVtiRXPtITHG5wJj8l80yg/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/fvDo4lVtiRXPtITHG5wJj8l80yg/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/xMFtsxTQnoE" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/8086419437449291315/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=8086419437449291315" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/8086419437449291315?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/8086419437449291315?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/xMFtsxTQnoE/bastardos-gloriosos.html" title="Bastardos Gloriosos" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-smZ6XdHJwWQ/Tw1h6A5hXII/AAAAAAAABNg/UxkFWPt2tPc/s72-c/selton_mello_f_010+%25281%2529.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2012/01/bastardos-gloriosos.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkUBRXk7eyp7ImA9WhRWEkk.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-3176483839475118642</id><published>2011-12-30T04:30:00.000-08:00</published><updated>2011-12-30T04:30:54.703-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-30T04:30:54.703-08:00</app:edited><title>This is it</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="background-color: red;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;i&gt;This is it&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-qk3gB_TOPEA/Tv2uzA7V7KI/AAAAAAAABL0/athvdczhA28/s1600/Desert.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-qk3gB_TOPEA/Tv2uzA7V7KI/AAAAAAAABL0/athvdczhA28/s320/Desert.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ao procurar um canal de Tv que me fornecesse diversão, encontrei um canal pago que estava mostrando as gravações que Michael Jackson fez para o seu megashow, dias antes de sua morte provocada por Conrad,segundo as investigações feitas.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O astro mostrava-se bem disposto, mas havia nele uma tristeza de cansaço, de saudade e de despedida.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Falava coisas como: “Somos todos um, eu amo todos vocês e temos quatro anos para salvar o Planeta Terra da destruição total. Nesses quatro anos, se não fizermos nada, o mal virá e não nos será dada nenhuma chance a mais”.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Profecias? Talvez sim. Pois o que está escrito na Bíblia é que nos últimos dias, os jovens terão visões e os velhos sonharão;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Relaciono isso ao que li, numa Revista chamada Reformador, que vem para o meu endereço, que era o endereço de postagem do Centro Espírita chamado Camile Flamarion.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ali. Kardec e outros dispõem que a mediunidade é uma revelação bíblica, a partir dessa passagem.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Tenho feito estudos da ampliação da consciência, como o que é realizado nas sessões de Terapia da Regressão, resgate das vidas passadas, e tenho visitado sites que tratam da consciênciologia, o estudo da consciência humana e todos os seus limites ou expansões;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Tenho me admirado com as coisas que eu tenho descoberto.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Empiricamente, posso relatar que quando Tendam (1998) afirma que a Morte é a catarse total, ele está correto.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Quando o meu espírito, ou essência, ou alma se desprendeu desse invólucro carnal, a primeira sensação que tive foi a de lembrar-se da minha mãe e no que o meu desencarne iria representar para ela.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Em seguida, senti o meu corpo físico ser arremessado para o alto e quando a força da gravidade o empurrou para o chão, eu pensei:&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;“O que será que vai acontecer agora?”- foi o meu último pensamento no corpo físico.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A última sensação foi a de um alívio profundo, pois tive a liberdade de locomover-me sem a matéria que me limitava.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;De todas as lembranças desse desencarne, a mais forte é eu pairando acima do meu corpo físico e observando o que acontecia ali, o que as pessoas faziam e lembro-me que tentei conversar e dizer que estava bem e que não precisavam ficar daquele jeito.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A vida continuou em mim, a morte foi um recomeço livre para mim cujo código é LIBERDADE.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Todas essas reminiscências voltaram a tona, quando eu comecei a assistir Michael de mãos dadas com a sua equipe, talvez em oração, talvez para passar um espírito de força, que aquele empreendimento iria ser um sucesso e que as pessoas precisavam daquilo, que elas necessitavam de uma válvula de escape, e falava de amor.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Comovi-me ao vê-lo dançar os seus clássicos, e talvez possa dizer que ele já sabia que iria morrer.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Hoje é o último dia de 2011. Foi um ano cujas bênçãos ultrapassam o que deu errado.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Não fiz nenhum Projeto especial para 2012. A minha vida obedece ao que está determinado. Procuro a PAZ e a LIBERDADE.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Para 2012, eu quero, sinceramente me libertar&amp;nbsp; da resistência em assumir o que é mediunidade em mim.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Correntes evangélicas diriam que estou possessa.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Comunicações entre o mundo carnal e o mundo espiritual sempre existiram&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O Anjo falou a Maria, apareceu em sonhos a José.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Correntes católicas diriam que estou me envolvendo com o ocultismo.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas ambas se originaram de uma Fonte que teve aspectos sobrenaturais e fenômenos sobrenaturais.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Para unir um fragmento de lógica, relembro o que disse Jobs, antes do seu desencarne:&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;“As nossas memórias suplantam o que nos acrescenta a nossa Jornada”.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-3176483839475118642?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lGr943uDlTSwDJ5IublywZ6x1U8/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lGr943uDlTSwDJ5IublywZ6x1U8/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lGr943uDlTSwDJ5IublywZ6x1U8/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lGr943uDlTSwDJ5IublywZ6x1U8/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/FEaYN5cnX0I" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/3176483839475118642/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=3176483839475118642" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/3176483839475118642?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/3176483839475118642?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/FEaYN5cnX0I/this-is-it.html" title="This is it" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-qk3gB_TOPEA/Tv2uzA7V7KI/AAAAAAAABL0/athvdczhA28/s72-c/Desert.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/12/this-is-it.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEAFQX89cCp7ImA9WhRXGUU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-1186396240545000960</id><published>2011-12-27T03:51:00.000-08:00</published><updated>2011-12-27T03:51:50.168-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-27T03:51:50.168-08:00</app:edited><title>Um novo olhar sobre a Progressão continuada</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" flashvars="&amp;amp;file=http://img.estadao.com.br/videos/51/B9/FB/51B9FBB42B004789A39629C9552BD85E.xml&amp;amp;autostart=false&amp;amp;playlistsize=90&amp;amp;image=http://tv.estadao.com.br/app/estadao/tvestadao/videos-proxy.php?guid=51b9fbb4-2b00-4789-a396-29c9552bd85e" height="380" id="mpl" name="mpl" quality="high" src="http://www.estadao.com.br/estadao/novo/jwplayer/player.swf" width="455"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-1186396240545000960?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gEKv1JaB8hnSF7NMzTD5EI33nfs/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gEKv1JaB8hnSF7NMzTD5EI33nfs/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gEKv1JaB8hnSF7NMzTD5EI33nfs/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gEKv1JaB8hnSF7NMzTD5EI33nfs/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/2H26SRtYYNQ" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/1186396240545000960/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=1186396240545000960" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/1186396240545000960?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/1186396240545000960?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/2H26SRtYYNQ/um-novo-olhar-sobre-progressao.html" title="Um novo olhar sobre a Progressão continuada" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/12/um-novo-olhar-sobre-progressao.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0cFQ38zfyp7ImA9WhRXE0k.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-7878134963697212962</id><published>2011-12-19T17:36:00.000-08:00</published><updated>2011-12-19T17:36:52.187-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-19T17:36:52.187-08:00</app:edited><title>A força do Poder</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;i style="background-color: #eae9e9; color: #535252; font-family: verdana, arial, sans-serif; text-align: -webkit-auto;"&gt;"A força do poder! A força do poder sempre transporta, em torno de si, uma nuvem de segredo e mistério. Em todos os tempos, em todas as civilizações, o possuidor do poder separa-se do povo e das pessoas comuns, por insígnias, procedimentos especiais, mordomias, indumentárias e habitações diferenciadas e exclusivas, acesso difícil e de rigorosa seleção a ele, tudo isto e muito mais, conforme a sociedade, para abalizar a sua diferença, sua casta superior, seu maior valor e conseqüentemente autoridade."&lt;br /&gt;
Bruno Calil Fonseca&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i style="background-color: #eae9e9; color: #535252; font-family: verdana, arial, sans-serif; text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i style="background-color: #eae9e9; text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #535252; font-family: verdana, arial, sans-serif;"&gt;A força do poder feminino traz em si, algo que resgatou do poderio&amp;nbsp;matriarcal, onde seu lar e seus domésticos se curvam e obedecem sem resistir.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i style="background-color: #eae9e9; color: #535252; font-family: verdana, arial, sans-serif; text-align: -webkit-auto;"&gt;Mulheres autoritárias e caprichosas são difíceis de tolerar!&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i style="background-color: #eae9e9; color: #535252; font-family: verdana, arial, sans-serif; text-align: -webkit-auto;"&gt;Vi um exemplo de poder desapegado de outros refernciais apenas uma vez na vida.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i style="background-color: #eae9e9; color: #535252; font-family: verdana, arial, sans-serif; text-align: -webkit-auto;"&gt;Mulheres tem dificuldades em mandar com equílibrio e sensatez!&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i style="background-color: #eae9e9; color: #535252; font-family: verdana, arial, sans-serif; text-align: -webkit-auto;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-7878134963697212962?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GQ6VWw-VcHtjNvUbMg90wjVbapE/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GQ6VWw-VcHtjNvUbMg90wjVbapE/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GQ6VWw-VcHtjNvUbMg90wjVbapE/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GQ6VWw-VcHtjNvUbMg90wjVbapE/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/OONya9wCowI" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/7878134963697212962/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=7878134963697212962" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/7878134963697212962?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/7878134963697212962?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/OONya9wCowI/forca-do-poder.html" title="A força do Poder" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/12/forca-do-poder.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkAARnk7fCp7ImA9WhRXEkU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-6055152181555338593</id><published>2011-12-19T01:59:00.000-08:00</published><updated>2011-12-19T01:59:07.704-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-19T01:59:07.704-08:00</app:edited><title>Treinando com a PNL, análise sobre a Provinha Brasil e o SARESP</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;Para que se alcance de um grupo ou equipe resultados precisos, a Programação neurolinguística considera fatores que o sistema capitalista ou a perversidade de alguns dirigentes não consideram:&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"&gt;1.&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Análise: Identificar a necessidade de treinamento para pessoas e equipes;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"&gt;2.&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Definição de recursos necessários para alcançar as diretrizes estabelecidas.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"&gt;3.&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Planejamento de programas de treinamento, estabelecimento de objetivos;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Pessoas não são máquinas e ninguém nasceu sabendo.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Para se lançar um programa de treinamento eficaz, torna-se necessário que esse programa seja avaliado constantemente, se está dando conta das necessidades do grupo;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Do ponto de vista da empresa, o treinamento é para torná-la melhor e mais bem sucedida, melhorando o desempenho dos que nela trabalham.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A avaliação final dos resultados verificará se &amp;nbsp;o investimento no treinamento deu lucro. Transpondo isso para o terreno escolar, os lucros serão o aumento das matrículas, o desempenho dos alunos na Prova do SARESP e na Provinha Brasil.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Abro um parêntese para considerar que pessoas nas escolas fazem coisas sobre as quais não refletiram. Imaginam que aquela Prova é apenas um instrumento para avaliar o desempenho do docente e nunca imaginam que a partir daquela avaliação, o professor será mais bem conduzido para que possa aumentar a eficácia do seu ensino. Em que áreas será preciso melhorar para que o aluno tenha mais facilidade.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;As avaliações corrigidas são entregues no final do ano. A professora não consegue trabalhar as dificuldades que seus alunos enfrentaram quando fizeram as provas.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A &amp;nbsp;Provinha Brasil e o SARESP são instrumentos que refletem a realidade das salas de aulas, instrumentos deveras punitivos para os professores.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A mentalidade do preparador da Prova é uma, a mentalidade do que aplica e avalia é outra.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Não está servindo como treinamento e é uma disputa entre professores, mas isso de uma forma sutil e não declarada.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A Provinha Brasil e o SARESP, que seriam instrumentos de treinamento e aperfeiçoamento das práticas pedagógicas, estão a serviço da total desunião dessa classe de trabalhadores, que por si só já é desunida.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Talvez se fosse oferecido aos professores um panorama que embasa as reais intenções da Provinha Brasil e do SARESP, eles a receberiam como ela realmente é: um treinamento avaliativo para educadores e educandos, visando determinados resultados.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-54gyor1hgOg/Tu8Kra0BX6I/AAAAAAAABKQ/ZPm7iuFLhLc/s1600/femininas-estudante-escrita_%257Eb10671.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="257" src="http://3.bp.blogspot.com/-54gyor1hgOg/Tu8Kra0BX6I/AAAAAAAABKQ/ZPm7iuFLhLc/s320/femininas-estudante-escrita_%257Eb10671.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-6055152181555338593?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/URIc7PNW4CnhjZdKw1Giy7aUdk0/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/URIc7PNW4CnhjZdKw1Giy7aUdk0/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/URIc7PNW4CnhjZdKw1Giy7aUdk0/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/URIc7PNW4CnhjZdKw1Giy7aUdk0/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/zjfqlQXSB38" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/6055152181555338593/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=6055152181555338593" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/6055152181555338593?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/6055152181555338593?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/zjfqlQXSB38/treinando-com-pnl-analise-sobre.html" title="Treinando com a PNL, análise sobre a Provinha Brasil e o SARESP" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-54gyor1hgOg/Tu8Kra0BX6I/AAAAAAAABKQ/ZPm7iuFLhLc/s72-c/femininas-estudante-escrita_%257Eb10671.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/12/treinando-com-pnl-analise-sobre.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUMNQXo5cSp7ImA9WhRXEkU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-5767873039841909969</id><published>2011-12-18T16:20:00.000-08:00</published><updated>2011-12-19T00:31:30.429-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-19T00:31:30.429-08:00</app:edited><title>Modelagem de sujeitos escolares</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Sempre intui&amp;nbsp; que existe uma diferença entre a Programação Neurolinguística e o Behaviorismo de Skinner.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A diferença entre as duas é que o behaviorismo é uma tendência de inteligência artificial, entretanto, a PNL aborda uma Psicologia generativa e eclética.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O caminho para treinadores de pessoas é encontrar a fórmula certa para modelar os sujeitos com que se deparam..&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Técnicas de modelagem&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Modelar pessoas numa instituição de ensino tem sido uma tarefa árdua. O conjunto de hipóteses e vivências que trazem de casa já é suficientemente &amp;nbsp;problemático para trabalhar o aluno real.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Soma-se a isso a constante desautorização das professoras como se elas não pudessem ser sujeitos autônomos, críticos e conscientes de seu fazer pedagógico.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ora, se as atribuições podem ser controladas pela Direção, que distribui de acordo com os seus gostos pessoais as salas de aulas, como pode o profissional&amp;nbsp; da Educação garantir um progresso complexo de ensino-aprendizagem, que envolvem técnicas de modelagem, habilidades e competências vindas dos docentes e do alunado?&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Para que tenha sucesso um empreendimento escolar é necessário que haja:&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ol style="text-align: left;"&gt;&lt;li&gt;1.&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Construção de uma visão compartilhada;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2.&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Aprendizagem em equipe;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;3.&lt;span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Modelos em equipe;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Construir uma visão compartilhada é o desafio de cada gestor ou gestora.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas como pontua o autor do livro do PNL que estou lendo, metade do que se faz num ambiente escolar vem das crenças embutidas no construto sócio-histórico de cada um, funcionários e professores.&lt;br /&gt;
Saber dissso é muito importante para o professor iniciante, porque além da teoria e da prática que dela emerge, fumegam as paixões, os preconceitos, as afinidades, concepções de vida, sujeito, escola&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;Se em &amp;nbsp;cada diretor ainda estiver arraigado &amp;nbsp;a idéia da educação como feudo e que &amp;nbsp;professores são pagos para obedecer e não para questionar,nunca construiremos uma Educação onde haja realmente liberdade de expressão e construção de um ensino eficaz&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Todos nós temos crenças que limitam a nossa eficácia.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Um exemplo claro disso é que faz tempo que eu deveria ter abandonado a idéia do preconceito social e racial impregnado em mim como bloqueio da minha visualização como profissional consciente e capaz.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Talvez isso em reduza a um nível que não é o real e projeto isso de alguma forma nas pessoas. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Meus superiores hierárquicos ainda apostam na manutenção de um modelo de desigualdade de gêneros, dando poderes a homens e colocando-os numa situação favorecida em face dos direitos e de deveres que homens e mulheres deveriam manter ante a Instituição de ensino que os emprega.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Essa é a ponta do iceberg.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Lembro-me de ter falado na última reunião de conselho&amp;nbsp; de classe, onde fiquei preenchendo documentos e que todos foram embora, por estar cansada e desnorteada por decisões da equipe pedagógica da escola que prejudicou a minha vida, que somos aprendizes.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Se sormos aprendizes, diretor de escola não podem ser Roberto Justus.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Isso é injusto, perdoe-me o trocadilho infeliz. &lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Empresas são empresas, escolas são escolas.Técnicas de modelagem utilizadas por empresas não podem ser utilizadas em escolas.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;Talvez a dificuldade principal das escolas sejam a de não considerar o comportamento dos sujeitos a parte principal das dinâmicas pessoais.&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-38ubUpnhcA4/St8qYnAwgxI/AAAAAAAAAaM/Gzb04dvq5CY/s1600/primec%25C3%25A3o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="239" src="http://1.bp.blogspot.com/-38ubUpnhcA4/St8qYnAwgxI/AAAAAAAAAaM/Gzb04dvq5CY/s320/primec%25C3%25A3o.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Desprezando o tópico do comportamento, ignorando os prejuízos que um comportamento inadequado de um aprendiz pode trazer a um grupo, a Educação presta um desserviço a evolução da aprendizagem.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-5767873039841909969?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ndWuLsOITusDQsvSD_0UkWC-tO0/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ndWuLsOITusDQsvSD_0UkWC-tO0/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ndWuLsOITusDQsvSD_0UkWC-tO0/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ndWuLsOITusDQsvSD_0UkWC-tO0/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/HJOAsV_MHNg" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/5767873039841909969/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=5767873039841909969" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/5767873039841909969?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/5767873039841909969?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/HJOAsV_MHNg/modelagem-de-sujeitos-escolares.html" title="Modelagem de sujeitos escolares" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-38ubUpnhcA4/St8qYnAwgxI/AAAAAAAAAaM/Gzb04dvq5CY/s72-c/primec%25C3%25A3o.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/12/modelagem-de-sujeitos-escolares.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DkYDQHg7cSp7ImA9WhRXEU8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-2772719330184526794</id><published>2011-12-17T04:16:00.000-08:00</published><updated>2011-12-17T04:16:11.609-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-17T04:16:11.609-08:00</app:edited><title>Idéias contemporâneas</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;Pondé e Hitchens, anticristos ou sensatos?&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Excelente o artigo de Pondé, na Ilustrada de hoje, 17de Dezembro.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Com fúria, Hitchens, morto aos 62 anos, pontua que Deus não existe e que a idéia de crer em Deus atrapalha alguns planos que poderiam ter êxito se nos despíssemos das idéias de cristandade, amor, caridade, dar a outra face e eteceteras.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;São idéias perigosas, porque sem a idéia de Deus, tudo seria permitido, como afirma alguém.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A base do Estado, da religião, da família é a idéia de Deus.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;As nossas regras sociais, os nossos construtos morais são orientados pela idéia de Deus e de tudo o que nela há.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Creio que adultos racionais podem viver sem Deus. Mas não tirem Deus dos corações das crianças, embora, algumas delas em face de violências particulares e públicas, já declaram:&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Deus não existe.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-2772719330184526794?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GAkGeooSYE5FYngkRUJAivml-mo/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/GAkGeooSYE5FYngkRUJAivml-mo/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/m1JaMPESHmI" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/2772719330184526794/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=2772719330184526794" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/2772719330184526794?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/2772719330184526794?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/m1JaMPESHmI/ideias-contemporaneas.html" title="Idéias contemporâneas" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/12/ideias-contemporaneas.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DkQGSX86cCp7ImA9WhRQFk0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-2743011486539595060</id><published>2011-12-11T03:48:00.001-08:00</published><updated>2011-12-11T03:52:08.118-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-11T03:52:08.118-08:00</app:edited><title /><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #cc0000;"&gt;Alto lá, cara pálida, mais respeito&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
A etimologia da palavra “respeito” vem do latim “respectus”,
que é o ato de olhar para trás, consideração,respeito,&amp;nbsp; atenção.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Quando peço respeito,me refiro ao ato de olhar para trás, para
que a minha superiora hierárquica pudesse lembrar da trajetória,lembrar do
caminho que se fez para chegar até ali.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Em plena democracia, foi me oferecido um espaço para que eu
pudesse manifestar livremente a minha opinião, e isso também é respeito.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Intencionalmente, com objetivos claros, nunca utilizei meu
blog para divulgar opiniões que tivesse a pretensão de modificar a rotação da
nossa terrinha, mas agora ao lançar essas palavras, desejo ver mudadas algumas coisas
que sempre me incomodaram.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Aos descendentes da classe econômica desfavorecida, pobres,
nunca foi ofertado o direito de se manifestar, de propagar a sua opinião.
Devemos aceitar, somente.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Penso que temos agora Dilma Roussef, que tem assumido uma postura
honesta na direção do país.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Isso favorece e estimula pessoas, que como eu, deseja um
novo amanhecer, em que possam ser os espaços compartilhados, todas as vozes
ouvidas, todo profissional &amp;nbsp;respeitado.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Para ilustrar o que estou falando,desejo que saibam que a
classe dos professores é bastante desunida.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Poucos se respeitam e a atitude que move esse comportamento
é o medo. Medo de ser destituído, de perder o emprego, de contrariar o superior
hierárquico.&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"&gt;A desunião da classe favorece a&lt;/span&gt;&amp;nbsp;desunião da classe favorece o ataque da tribo que
manda.Pensamento número 1&amp;nbsp; da tribo que
manda: “Vamos desuni-los para favorecer o ataque”.&lt;br /&gt;


&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Próprio do ser humano também é o desejo de lutar para
conquistar o maior pedaço de carne, o ossão mais suculento.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
Essa luta pertence aos nossos ancestrais. Agora,nós,seres
civilizados e condicionados a pensar elevado,devemos ter um novo aporte para a
nossa luta: dos campos das batalhas sangrentas que disputavam ossos e carnes,
onde se matavam e escalpelavam os desafetos, um &lt;i&gt;ethos&lt;/i&gt; mais refinado, a batalha das idéias, quem merece ter o seu
salário elevado por educar o aluno real.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
O aluno real é aquele que traz dificuldades&amp;nbsp; reais em que é necessária uma equipe
multidisciplinar para tratar.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
E se é para crucificar &amp;nbsp;cabeça para baixo um professor ou uma
professora, que se crucifique aquele que vise apenas o seu saláriono final do
mês, o da educação bancária.&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&amp;nbsp; &lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-2743011486539595060?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_bwLg7wGFJH9eREWAYWU3vE9lEU/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_bwLg7wGFJH9eREWAYWU3vE9lEU/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_bwLg7wGFJH9eREWAYWU3vE9lEU/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_bwLg7wGFJH9eREWAYWU3vE9lEU/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/eCFqL8YUrZQ" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/2743011486539595060/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=2743011486539595060" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/2743011486539595060?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/2743011486539595060?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/eCFqL8YUrZQ/alto-la-cara-palida-mais-respeito.html" title="" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/12/alto-la-cara-palida-mais-respeito.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEAAQX0yeCp7ImA9WhRQFk0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-3307443561169903258</id><published>2011-12-10T14:50:00.001-08:00</published><updated>2011-12-11T04:32:20.390-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-12-11T04:32:20.390-08:00</app:edited><title>A Lei da Mordaça</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;Um dos instrumentos de tortura na época da escravidão era a mordaça. A negra era conhecida como Princesa Anastácia,e de fato era uma rainha entre os bantos, na época em que foi capturada.&lt;br /&gt;
Trazida para o Brasil,estuprada e grávida, começou a ajudar os escravos. Filha de um português com uma escrava, a punição de Anastácia foi a de utilizar uma mordaça para não ajudar os escravos com informações.&lt;br /&gt;
Transportando esse fato para as salas de aulas da escola pública, tem-se o fato de uma professora mulata que promove seus alunos sem condená-los a sala de apoio, e ao mandar um e-mail para &amp;nbsp;uma das dirigentes, é lhe ordenado que pare de mandar e-mails, para não aborrecer mais.&lt;br /&gt;
Ninguém quer entender que os alunos e as alunas negras, mulatas ou brancas pobres, filhos e filhas de trabalhadores braçais podem evoluir &amp;nbsp;cognitivamente e se superar.&lt;br /&gt;
Tal professora é obrigada a abaixar as notas dos seus alunos desfavorecidos economicamente,porque os membros da Direção não acreditam que tais alunos sejam capazes de evoluírem cognitivamente.&lt;br /&gt;
A essa docente, cabe bem a expressão "você só anda armada".&lt;br /&gt;
Sou eu essa professora e ao dizer que ando armada, é porque estou sempre na defesa, porque já entendi que a deslealdade, a mentira, a injúria e a difamação são constantes nas relações de professores.&lt;br /&gt;
Cristiano Di Georgi me trouxe a história de Alda, um livro de Marília Carvalho,onde a própria autora mostra &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;seu preconceito as vezes, contra Alda, mãe solteira e costureira,que ficou muito tempo sem lecionar,porque diziam a ela que seu diploma não valia nada.&lt;br /&gt;
A lei da mordaça figurada que faz parte do currículo oculto.&lt;br /&gt;
Hoje, ao comprar o meu álbum de formatura, me vejo nas fotografias, mais magra e mais jovem, possivelmente mais bonita.&lt;br /&gt;
No rosto a ingenuidade misturada a perplexidade de quem já começa a descobrir coisas do mundo real, desembaraçando-se do senso comum, &amp;nbsp;e descobrindo coisas perigosas como a eterna e ancestral rivalidade das mulheres nesse mundo doloroso em que a maioria é mulher.&lt;br /&gt;
Talvez,no peito a esperança que existe mesmo Alguém que faz Justiça na minha vida.&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-xnqxcN5z7XE/TuPsq2A_YVI/AAAAAAAABKE/pNHpr1je0QU/s1600/princesa_anastacia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-xnqxcN5z7XE/TuPsq2A_YVI/AAAAAAAABKE/pNHpr1je0QU/s320/princesa_anastacia.jpg" width="258" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Sendo eu,sujeito histórico,sei perfeitamente, que, da Anastácia que portava uma mordaça dolorosa, que deformou seu rosto a Patrícia, que é ordenado que se cale, que não envie e-mails para não incomodar, há um rio de sangue, suor, lágrimas e renúncias.&lt;br /&gt;
A Anastácia morreu por causa da mordaça. Eu não quero ser amordaçada. Quero lutar pelos meus direitos.&lt;br /&gt;
A essa professora cabe o tratamento mais discriminatório &amp;nbsp;possível, e ela é obrigada a ouvir coisas como o de não ter perfil para assumir sala do primeiro ano, e ela,como efetiva fica sem sala para que as salas do primeiro ano vão para quem tem QI e são eventuais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
..................................................................................................................................................................&lt;br /&gt;
Já é uma esperança, para a mulher cuja ascendência se perdeu numa aldeia africana, não querer usar a mordaça.&lt;br /&gt;
E falar, falar pelos cotovelos, porque importa saber que o rio de suor, sangue e lágrimas de meus ancestrais valeram a pena em mim, nas minhas filhas e nas minhas netas.&lt;br /&gt;
Isso é que faz esse negócio chamado Educação valer de verdade.&lt;br /&gt;
.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-3307443561169903258?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/w9QFxMShxYuUDjLoyv7j7Lk_T0M/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/w9QFxMShxYuUDjLoyv7j7Lk_T0M/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/w9QFxMShxYuUDjLoyv7j7Lk_T0M/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/w9QFxMShxYuUDjLoyv7j7Lk_T0M/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/WYn-w7e0suA" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/3307443561169903258/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=3307443561169903258" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/3307443561169903258?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/3307443561169903258?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/WYn-w7e0suA/lei-da-mordaca.html" title="A Lei da Mordaça" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-xnqxcN5z7XE/TuPsq2A_YVI/AAAAAAAABKE/pNHpr1je0QU/s72-c/princesa_anastacia.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/12/lei-da-mordaca.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A04MSXw7fSp7ImA9WhRTEU0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-5560173289183187718</id><published>2011-10-31T18:11:00.000-07:00</published><updated>2011-10-31T18:13:08.205-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-31T18:13:08.205-07:00</app:edited><title>Fogueir</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-zhkLAQrJ3dI/Tq9GpFW1agI/AAAAAAAABJs/uKPfwHdDgIA/s1600/Monte+Sinai.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="227" src="http://3.bp.blogspot.com/-zhkLAQrJ3dI/Tq9GpFW1agI/AAAAAAAABJs/uKPfwHdDgIA/s320/Monte+Sinai.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"&gt;Fogueira Santa do Monte Sinai&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Talvez um olhar crítico demais me faça menos merecedora de receber as benesses vindas da Fé.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A Fé, sem obras é morta;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Tantas afirmações para explicar o que existe entre a fé pura e simples, e o fanatismo religioso;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Faz tempo que eu sei que a Bíblia não deve ser olhada e seguida de forma literal.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Achei idiota o que alguém fez, vivendo não sei quantos dias em uma metrópole seguindo os preceitos bíblicos;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O cara se vestiu de peles de algum tipo de animal, calçou sandálias nos pés, viveu alguns dias a base de mel e gafanhotos, e foi ficar num lugar onde sua atitude gerava uma superexposição desnecessária e ainda escreveu um livro.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Hoje, como nas romarias de Aparecida, visitam os lugares que Jesus viveu, tomados por um fervor místico e banalizam tudo o que envolve Jesus e o seu propósito.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ao voltar para a Igreja que me deu inspiração para superar alguns entraves na minha vida, peço que a minha fé &amp;nbsp;ultrapasse até o constrangimento de seguir tal denominação;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ali, encontro paz e conforto para minha alma e isso não tem nada de mais.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Talvez eu queira erguer uma bandeira branca e dizer que eu estou simplesmente cansada e que preciso da idéia de Deus para continuar seguindo em frente.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A primeira vez que eu pensei em fazer um sacrifício para a Fogueira Santa do Monte Sinai, aconteceu algo muito curioso.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Quando eu pedi para Deus que me revelasse a forma como poderia fazer o sacrifício, apareceu na minha conta bancária mais de mil reais que o Banco não pediu de volta.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A falta de fé impediu que eu utilizasse o dinheiro para o propósito místico, e tive problemas de toda ordem na minha vida.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Alerta vermelho para quem quiser fazer algum sacrifício &amp;nbsp;baseados na ganância de receber um milagre maior.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Não vai funcionar;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas para aqueles que crerem de todo coração, verão a Glória de Deus em suas vidas.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Psicologia do senso comum&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Como seria um olhar psicológico sobre esses fenômenos?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 8pt; text-indent: 20pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Georgia; font-size: 13pt;"&gt;Um novo estudo sugere que estas ações compartilham uma ligação comportamental que &amp;nbsp;atuam para reduzir o estresse.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 8pt; text-indent: 20pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Georgia; font-size: 13pt;"&gt;Neste novo estudo os pesquisadores descobriram que o comportamento repetitivo em geral - e especialmente o comportamento tipo ritualístico - não é apenas um fenômeno humano, mas também do mundo animal. Os pesquisadores acreditam que os comportamentos ritualísticos em humanos e animais evoluíram como um método para induzir a calma e aliviar o estresse.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 8pt; text-indent: 20pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Georgia; font-size: 13pt;"&gt;A ação põe um pequeno grau de controle de volta nas mãos do indivíduo - uma manobra que ajuda a melhorar a segurança e auto-confiança em situações que estariam, de outra forma, fora de nosso controle.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 8pt; text-indent: 20pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Georgia; font-size: 13pt;"&gt;A pesquisa foi publicada no&amp;nbsp;&lt;i&gt;Journal of Neuroscience and Biobehavioral Reviews.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 8pt; text-indent: 20pt;"&gt;&lt;a href="http://news.psicologado.com/comportamento/os-rituais-ajudam-a-aliviar-o-estresse-aponta-novo-estudo"&gt;http://news.psicologado.com/comportamento/os-rituais-ajudam-a-aliviar-o-estresse-aponta-novo-estudo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 8pt; text-indent: 20pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 14.4pt; margin-bottom: 8pt; margin-left: 5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 8pt; text-indent: 20pt;"&gt;(Dispenso as considerações que julgam serem os membros da IURD pessoas tolas que se deixam manipular pelos inescrupulosos dirigentes. Há na Bíblia, algumas referências sobre a coleta de dízimos e ofertas.)&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-5560173289183187718?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/n77YFtRr3bigwfrs-PbCjz5IV-U/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/n77YFtRr3bigwfrs-PbCjz5IV-U/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/n77YFtRr3bigwfrs-PbCjz5IV-U/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/n77YFtRr3bigwfrs-PbCjz5IV-U/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/Jwhsc5MGfpc" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/5560173289183187718/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=5560173289183187718" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/5560173289183187718?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/5560173289183187718?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/Jwhsc5MGfpc/fogueir.html" title="Fogueir" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-zhkLAQrJ3dI/Tq9GpFW1agI/AAAAAAAABJs/uKPfwHdDgIA/s72-c/Monte+Sinai.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/10/fogueir.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0YMQns9fCp7ImA9WhdaE0Q.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-6185021226461303118</id><published>2011-10-23T10:33:00.000-07:00</published><updated>2011-10-23T10:33:03.564-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-10-23T10:33:03.564-07:00</app:edited><title>Morangos Silvestres</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;Cine Europeu- &lt;i&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;Folha de São Paulo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Memórias de um professor&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Há um questionamento no fundo da alma sensível que assiste "Morangos Silvestres", coletânea de filmes da Folha de São Paulo.&lt;br /&gt;
Sou ligada a questão da memória, pois é na avaliação e na reavaliação das nossas experiências dessa vida terrena (que é um grande mistério) que encontra-se o fio condutor de todo o sentido da vida, saindo da perspectiva judaico-cristã;&lt;br /&gt;
Viver no passado e atrelá-lo ao presente tem um quê de melancolia.&lt;br /&gt;
Melancolia porque se lembra que a face firme de células vivas um dia vai ser devorada pela inexorabilidade do tempo e todo o aporte empírico vai ser registrado e armazenado na caixinha das memórias.&lt;br /&gt;
As memórias que ficarão aonde, se tudo é finito, e tudo se definha e morre?&lt;br /&gt;
A possibilidade de redenção que se entrevê no filme,deixa a sensação de que a vida continua e dá um sabor especial ao ofício de professor.&lt;br /&gt;
Não é um filme para ser assistido as pressas, de pessoas que desejam borbulhar os seus hormônios ou adrenalina visualizando cenas passionais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É um filme comovente, que nos faz refletir sobre a nossa limitação e que ao mesmo tempo dá grandeza ao SER, EXISTIR e FAZER PARTE.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-6185021226461303118?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/dnynBXCmRPvWpGgO3Sh1cKEucnE/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/dnynBXCmRPvWpGgO3Sh1cKEucnE/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/dnynBXCmRPvWpGgO3Sh1cKEucnE/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/dnynBXCmRPvWpGgO3Sh1cKEucnE/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/A7pMNjPRqwM" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/6185021226461303118/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=6185021226461303118" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/6185021226461303118?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/6185021226461303118?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/A7pMNjPRqwM/morangos-silvestres.html" title="Morangos Silvestres" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/10/morangos-silvestres.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0IFRn84eSp7ImA9WhdREUk.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-4644197046310081768</id><published>2011-07-31T12:30:00.000-07:00</published><updated>2011-07-31T12:45:17.131-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-07-31T12:45:17.131-07:00</app:edited><title>De perto...ninguém é normal????</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: large;"&gt;&lt;i&gt;A Esquizofrenia relacionada a insights religiosos&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-LPpTjubWgEQ/TjWww6g-2RI/AAAAAAAABJQ/T4b8wEv-Xvo/s1600/m%25C3%25A3os.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-LPpTjubWgEQ/TjWww6g-2RI/AAAAAAAABJQ/T4b8wEv-Xvo/s320/m%25C3%25A3os.jpg" width="206" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: large;"&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Minha mente curiosa me fez relacionar os insights de pseudos possessões acompanhadas de respectivos "exorcismos" das Igrejas "Evangélicas" a sintomas de Esquizofrenia paranóide.&lt;br /&gt;
A Esquizofrenia é retratada como uma desorganização dos processos mentais.&lt;br /&gt;
A citação da Wikipedia, a Enciclopédia livre, Esquizofrenia é retratada como:&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.4em;"&gt;"... A&amp;nbsp;&lt;b&gt;esquizofrenia&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(do&amp;nbsp;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_grega" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Língua grega"&gt;grego&lt;/a&gt;&amp;nbsp;σχιζοφρενία; σχίζειν, "dividir"; e φρήν, "phren", "phrenés", no antigo grego, parte do corpo identificada por fazer a ligação entre o corpo e a alma, literalmente significa "diafragma"&lt;sup class="reference" id="cite_ref-0" style="bottom: 1ex; height: 0px; line-height: 1; position: relative; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Esquizofrenia#cite_note-0" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;"&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;) é um&amp;nbsp;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Transtorno_mental" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Transtorno mental"&gt;transtorno psíquico&lt;/a&gt;&amp;nbsp;severo que se caracteriza classicamente pelos seguintes&amp;nbsp;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Sintoma" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Sintoma"&gt;sintomas&lt;/a&gt;: alterações do pensamento,&amp;nbsp;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Alucina%C3%A7%C3%A3o" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Alucinação"&gt;alucinações&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(visuais, sinestésicas, e sobretudo auditivas),&amp;nbsp;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Del%C3%ADrio" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Delírio"&gt;delírios&lt;/a&gt;&amp;nbsp;e alterações no contato com a&amp;nbsp;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Realidade" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Realidade"&gt;realidade&lt;/a&gt;. Junto da paranoia (&lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Transtorno_delirante_persistente" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Transtorno delirante persistente"&gt;transtorno delirante persistente&lt;/a&gt;, na&amp;nbsp;&lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/CID-10" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="CID-10"&gt;CID-10&lt;/a&gt;) e dos transtornos graves do humor (a antiga&amp;nbsp;&lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Psicose_man%C3%ADaco-depressiva" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Psicose maníaco-depressiva"&gt;psicose maníaco-depressiva&lt;/a&gt;, hoje fragmentada na&amp;nbsp;&lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/CID-10" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="CID-10"&gt;CID-10&lt;/a&gt;&amp;nbsp;em episódio maníaco,&amp;nbsp;&lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Epis%C3%B3dio_depressivo_grave&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #ba0000; text-decoration: none;" title="Episódio depressivo grave (página não existe)"&gt;episódio depressivo grave&lt;/a&gt;&amp;nbsp;e&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Transtorno_bipolar" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Transtorno bipolar"&gt;transtorno bipolar&lt;/a&gt;), as esquizofrenias compõem o grupo das&amp;nbsp;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Psicose" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Psicose"&gt;Psicoses&lt;/a&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-1" style="bottom: 1ex; height: 0px; line-height: 1; position: relative; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Esquizofrenia#cite_note-1" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;"&gt;[2]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.4em;"&gt;É hoje encarada não como doença, no sentido clássico do termo, mas sim como um transtorno mental, podendo atingir diversos tipos de pessoas, sem exclusão de grupos ou classes sociais.&lt;/div&gt;&lt;div style="line-height: 1.5em; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.4em;"&gt;De acordo com algumas estatísticas, a esquizofrenia atinge 1% da população mundial,&lt;sup class="reference" id="cite_ref-abc_2-0" style="bottom: 1ex; height: 0px; line-height: 1; position: relative; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Esquizofrenia#cite_note-abc-2" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;"&gt;[3]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;manifestando-se habitualmente entre os 15 e os 25 anos, com proporção semelhante entre&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Homem" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Homem"&gt;homens&lt;/a&gt;&amp;nbsp;e&amp;nbsp;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Mulher" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Mulher"&gt;mulheres&lt;/a&gt;, podendo igualmente ocorrer na&amp;nbsp;&lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Inf%C3%A2ncia" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: none; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: #0645ad; text-decoration: none;" title="Infância"&gt;infância&lt;/a&gt;&amp;nbsp;ou na meia-idade."&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;Como de perto ninguém é normal,assim &amp;nbsp;diria Veloso, e como a Psicologia é uma Ciência que está engatinhando nos domínios da mente humana, cabe aqui ressaltar que as orientações espirituais diagnosticadas nesses templos, devem ser assessoradas por psicólogos, pois o que a Igreja entende como possessão demoníaca não é mais do que um caso de transtorno mental que deve ser acompanhado por especialistas na Área da Psicanálise , inclusive com medicamentos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;Se é um caso para ser tratado como desvio mental, o tratamento espiritual não vai resolver, inclusive porque, a Luz da Ciência, precisar o que é espiritual, carece de fundamentos científicos e provas concretas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;Tais questões entre o sagrado e o profano, remetem a Idade Média, lembrando tempos de caças a bruxas, e urge a intervenção do Estado.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;Fonte:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Esquizofrenia"&gt;http://pt.wikipedia.org/wiki/Esquizofrenia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-4644197046310081768?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Op8NHzW-ZbGGt4L5t0n_h_j0M08/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Op8NHzW-ZbGGt4L5t0n_h_j0M08/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Op8NHzW-ZbGGt4L5t0n_h_j0M08/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Op8NHzW-ZbGGt4L5t0n_h_j0M08/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/jqysNCqyhV4" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="related" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Esquizofrenia" title="De perto...ninguém é normal????" /><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/4644197046310081768/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=4644197046310081768" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/4644197046310081768?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/4644197046310081768?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/jqysNCqyhV4/de-pertoninguem-e-normal.html" title="De perto...ninguém é normal????" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-LPpTjubWgEQ/TjWww6g-2RI/AAAAAAAABJQ/T4b8wEv-Xvo/s72-c/m%25C3%25A3os.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/07/de-pertoninguem-e-normal.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A0EBQnsyfyp7ImA9WhdSGU4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-510198193011070675</id><published>2011-07-29T04:40:00.000-07:00</published><updated>2011-07-29T04:40:53.597-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-07-29T04:40:53.597-07:00</app:edited><title>Ateus</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-size: large;"&gt;Ateus são vítimas de preconceito&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ontem, eu estava lendo no "Alcorão" que os incrédulos são, pela sua natureza, selados para Deus para que não creiam, já que, de acordo com suas condutas, estão sujeitos a esse tipo de postura.&lt;br /&gt;
Não quero entrar no mérito se são ou não merecedores da Graça da Fé em sua Salvação, porque quem julga é o Criador, o Arquiteto do Universo.&lt;br /&gt;
Humildemente, reconheço, que nas minhas lutas e embates, comecei a criar a casca do ateísmo, até o ponto em que senti&amp;nbsp;novamente&amp;nbsp;a presença do Espírito Santo de Deus sobre meus ombros e minha cabeça.&lt;br /&gt;
Uma experiência que transcende as humanas e não posso expressar em palavras.&lt;br /&gt;
Porém, pelas construções humanas, que são as escolas democráticas, a liberdade de expressão, a ética e a moralidade, os ateus são livres para expressarem a sua falta de Fé e tem razões abundantes para isso.&lt;br /&gt;
Pois enxergam o mundo de acordo com as suas construções psíquicas e orgânicas e não há nada que possa convencê-los do contrário.&lt;br /&gt;
Como um tribunal, eles são livres para expressarem sua opinião.&lt;br /&gt;
Analisando toda essa situação, o que eles não conseguem refletir é sobre a presença do anticristo no mundo.&lt;br /&gt;
O anticristo, seja de que forma se expressa, rouba a Fé e coloca o ser humano de volta as suas paixões , levando-os para bem longe da Graça de Deus.&lt;br /&gt;
Deus, Javé, Jeová, e mais o nome secreto que ninguém conhece.&lt;br /&gt;
Não posso concordar com guerras que envolvem religião e Fé, creio ser inútil tais discussões, pois o encontro com a veracidade da existência de Deus é algo único que não se limita ao cognitivo, nem ao psíquico.&lt;br /&gt;
É uma experiência pessoal, de Deus para o ser humano.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;"Não fostes vós que me escolhestes, foi eu que escolhi a vós..."&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;(João, 15; 1:6).&lt;br /&gt;
Se acaso Deus quiser escolher algum ateu ou agnóstico para ser do seu rebanho, Ele o fará, pois nós somos os vasos de barro na mão do oleiro.&lt;br /&gt;
Discussões e preconceitos são inúteis.&lt;br /&gt;
Creio ainda que se Jesus veio salvar os pecadores e não os remidos, (pois eles já estão salvos)o trabalho que alguns cristãos sérios tem feito vai fazer com que ateus e agnósticos reflitam e num momento de aproximação do que é Sagrado ao que é humano, de acordo com a Vontade de Deus, única e soberana, haverá conversão e salvação para todos eles.&lt;br /&gt;
E poderão dizer: "Hoje a salvação entrou na minha casa"&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #111111; font-family: verdana, 'Lucida Grande', arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;i&gt;“Hoje a salvação entrou nesta casa, porque também este homem é um filho de Abraão. Com efeito, o Filho do Homem veio procurar e salvar o que estava perdido”.(Lc, 1:9-10).&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana, 'Lucida Grande', arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;Não existe nada mais gostoso do que sentir a Salvação e a Luz que vem de Deus.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: verdana, 'Lucida Grande', arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: blue;"&gt;&lt;b&gt;Que Javé abençoe os ateus.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-dORSKQofXUo/TjKcD6ev-xI/AAAAAAAABJM/hILZkcYkqIY/s1600/2699301384_fc5b44355e.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="224" src="http://2.bp.blogspot.com/-dORSKQofXUo/TjKcD6ev-xI/AAAAAAAABJM/hILZkcYkqIY/s320/2699301384_fc5b44355e.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-510198193011070675?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/DNdu727KsWQrOtTKcIM5Qs960ME/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/DNdu727KsWQrOtTKcIM5Qs960ME/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/DNdu727KsWQrOtTKcIM5Qs960ME/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/DNdu727KsWQrOtTKcIM5Qs960ME/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/xuhip4qqLYs" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/510198193011070675/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=510198193011070675" title="2 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/510198193011070675?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/510198193011070675?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/xuhip4qqLYs/ateus.html" title="Ateus" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-dORSKQofXUo/TjKcD6ev-xI/AAAAAAAABJM/hILZkcYkqIY/s72-c/2699301384_fc5b44355e.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>2</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/07/ateus.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUQNRHg8eyp7ImA9WhdREEk.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-4255235422243654794</id><published>2011-07-27T08:28:00.000-07:00</published><updated>2011-07-30T09:29:55.673-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-07-30T09:29:55.673-07:00</app:edited><title>O padre e a moça</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;O Padre e a Moça&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Existem elementos rompendo a Ordem estabelecida desde a infância, que observei ocorrer na minha vida.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O padre, que me batizou na Igreja Católica, na idade de 07 anos de idade alguns anos depois, abandonou a batina para se casar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Hoje, ao ver uma relação afetiva possível entre um padre e uma paroquiana &amp;nbsp;acontecer &lt;st1:personname productid="em uma Novela" w:st="on"&gt;em uma Novela&lt;/st1:personname&gt; global, imagino que a subversão e a inversão de valores, talvez para dar IBOPE, seja marca registrada nas novelas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Nesse tempo de padres cantores, padres &lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;showmans,&lt;/i&gt; alguns pedófilos, me imagino no lugar de uma criança.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Quando eu fui batizada, os valores que permeavam a minha vida eram bem rígidos e estabelecidos não por uma religião evangélica repressiva, mas pela própria Igreja Católica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Quando o Padre se casou, começou a correr na área rural boatos e lendas sobre a maldição estabelecida sobre padres que casam e mulheres que se apaixonam por eles.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Antes disso, eu já estava desconfiada da falibilidade dos preceitos humanos, entre o sagrado e o profano, porque a minha catequista tinha ido fazer a aula de catecismo com uma baita mancha roxa no pescoço, resultado da paixão do seu namorado.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Quando o Padre se casou, eu desenvolvi um ceticismo sobre os valores religiosos e a minha revisão sobre os dogmas da Igreja começaram a partir daí.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Comecei a especular as frases que eu lia no Apocalipse, e relacioná-las as idéias do Deus bom e misericordioso que a catequista me mostrava.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Eu tinha medo do fim do mundo na época e achava que o mundo iria acabar de um momento para o outro.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;E ficava magoada com Deus, porque se Ele era Bom e Misericordioso, porque Ele iria destruir o mundo?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Uma criança no mundo de hoje, bombardeada por todos os lados pelo sagrado e pelo profano, deve sentir-se muito confusa e estabelecer as bases para a construção sadia da sua Identidade, deve ser a coisa mais complicada para ela.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;No meu tempo, os valores eram rígidos: “homem com homem dá lobisomem”, “mulher com mulher dá bicho no pé”.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mulher que casa com padre vira mula-sem-cabeça.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;As crendices populares, temperadas pelo sincretismo religioso, dogmas, rituais de exorcismo, mediunidades no Centro Espírita, Entidades descendo no terreiro de umbanda. São coisas que eu vivenciei.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Tudo eu observei e tirei de todas essas experiências, o que eu considero o mais importante: a Salvação &lt;st1:personname productid="em Jesus Cristo" w:st="on"&gt;em Jesus Cristo&lt;/st1:personname&gt;, que não é uma alegoria, um mito, uma construção humana;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Respeito todas as religiões e me reservo em fazer de meu coração um templo para o Sagrado, que transcende as meras construções humanas, evitando determinadas situações.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Gostaria de fazer um alerta para os autores de novelas, pelos excessos que vem cometendo nas suas novelas para alavancar a audiência a todo custo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Os adultos conseguem lidar com a situação e fazer as devidas distinções do que é real e o que é imaginário.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;As crianças, essas não. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Para combater a Homofobia, não precisamos produzir um comportamento apto a homossexualidade, quase como uma tendência.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Parto do princípio que o nosso construto vem em parte do que herdamos em nosso lar, e em parte o que o meio nos acrescenta.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Os abusos que a Globo vem cometendo, traz, por &amp;nbsp;por último, a relação possível entre um padre e uma paroquiana.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Como ficará a cabeça de nossas crianças?&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 20pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
O mundo &amp;nbsp;será para a criança um lugar possível para que ela construa valores tão necessários a sua sanidade e personalidade?&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-4255235422243654794?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/KnzgO6Vg0KuStrB0FXVTzapuDyg/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/KnzgO6Vg0KuStrB0FXVTzapuDyg/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/KnzgO6Vg0KuStrB0FXVTzapuDyg/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/KnzgO6Vg0KuStrB0FXVTzapuDyg/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/Z9-6JCgZyWU" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/4255235422243654794/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=4255235422243654794" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/4255235422243654794?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/4255235422243654794?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/Z9-6JCgZyWU/o-padre-e-moca.html" title="O padre e a moça" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/07/o-padre-e-moca.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A0AHQn05eCp7ImA9WhdSFkQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-3904369209135713970</id><published>2011-07-26T10:02:00.001-07:00</published><updated>2011-07-26T10:02:13.320-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-07-26T10:02:13.320-07:00</app:edited><title /><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://vilamulher.com.br/comunidade/perfil/patty175661/blog/" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Blog VilaMulher" border="0" src="http://vilamulher.com.br/comunidade/imagens/sistema/importador_blog/vilamulher_selo_3.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
O Portal da &lt;a href="http://www.vilamulher.com.br/" target="_blank"&gt;Mulher&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-3904369209135713970?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
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Todos e todas estamos carecas de saber que as relações de figuras públicas e políticas, perspassam e estão contaminadas por interesses escusos e ninguém pode atirar a primeira pedra.&lt;br /&gt;
A maioria &amp;nbsp;tem telhado de vidro e acreditamos mesmo que a&amp;nbsp;pescaria&amp;nbsp;é seletiva, tipo coisa para "inglês ver", como nos tempos em que a escravidão começou a ser abolida, (pois ficava mais caro ter um escravo) &amp;nbsp;e a Inglaterra, hipocritamente, começou a apoiar as políticas anti-escravistas.Já é alguma coisa.&lt;br /&gt;
Tudo é imagem e a imagem tem que ser vendida, mas a Presidenta deixa, na história desse país, atos heróicos que enchem de orgulho as mulheres conscientes de seu poder e de sua &amp;nbsp;limitação.&lt;br /&gt;
Dilma não manda sozinha e a faxina pode até prejudicá-la do ponto de vista político, pois , imagino que as bases aliadas e partidárias vão puxar as rédeas do seu Poder no devido tempo.&lt;br /&gt;
Lembremos que se Dilma não quiser se &amp;nbsp;fazer por si própria e continuar atrelada ao padrinho Lula ela vai dançar conforme manda a música da Base&amp;nbsp;partidária.&lt;br /&gt;
Talvez por isso, Marina se desfiliou do PV.&lt;br /&gt;
Na verdade, esse termo "faxina", já está comprometido com uma imagem de mulher dona&amp;nbsp;de&amp;nbsp;casa: faxina, metáfora "doméstica", e outros termos que reduzem a mulher a sua condição de subjugação e inferioridade.&lt;br /&gt;
Inclusive, o nosso ilustre Ferreira Gullar, escreveu na Ilustrada que o Brasil ... não tem&amp;nbsp;presidente.&lt;br /&gt;
Já é tempo de situar a figura feminina em outro patamar e libertá-la dessas correntes sexistas.&lt;br /&gt;
Entre essas e outras, esse é o Brasil.&lt;br /&gt;
Caminhando e evoluindo , deixando para trás os preconceitos de Gênero e colocando a palavra feminina dentro de uma perspectiva certa.&lt;br /&gt;
Ao apoiar Dilma não estou sendo tolinha.&lt;br /&gt;
Apoio-a, como cidadã consciente do seu voto, por duas coisas: ela é uma mulher que pensa e ela tem coragem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-2759764977746409215?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ifeUcMGGXKkaceVbgFruz-uCWBI/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ifeUcMGGXKkaceVbgFruz-uCWBI/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ifeUcMGGXKkaceVbgFruz-uCWBI/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ifeUcMGGXKkaceVbgFruz-uCWBI/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/06xDLZksHI8" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/2759764977746409215/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=2759764977746409215" title="5 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/2759764977746409215?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/2759764977746409215?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/06xDLZksHI8/tolinha.html" title="Tolinha" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-yo5mAXpQUb4/Ti1s3gEySEI/AAAAAAAABJI/n1wjm3iyTUY/s72-c/carmem+miranda.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>5</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/07/tolinha.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUYGR384eip7ImA9WhdSFUQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-9079268576733047633</id><published>2011-07-25T05:32:00.000-07:00</published><updated>2011-07-25T05:32:06.132-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-07-25T05:32:06.132-07:00</app:edited><title>A menina que caminhou para a Morte</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-kScQjWX5wyQ/Ti1iF9ZiK5I/AAAAAAAABJE/LNlmU8qWSOY/s1600/Amy-Winehouse.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-kScQjWX5wyQ/Ti1iF9ZiK5I/AAAAAAAABJE/LNlmU8qWSOY/s320/Amy-Winehouse.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;A menina que caminhou para a morte&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ao ler sobre a morte de Amy Winehouse, eu fico um pouco revoltada.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Porque ninguém impediu a sua morte?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Sua mãe diz que sua morte era inevitável.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Como assim?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Rehab traduzida mostra que ela não queria ser internada.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas alguém, nas condições de Amy, teria opções entre o certo e o errado?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Internam e pronto.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A não ser, conhecendo a Natureza humana do jeito que eu conheço, se houvesse pessoas interessadas na sua morte, para ficar com o seu patrimônio pessoal, inclusive um disco que não chegou a ser gravado, porque tinha muito de reggae e pouco de soul.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O dinheiro enlouquece as pessoas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ao olhar para Amy, eu vejo uma menina, como muitas outras, aos cinqüenta, aos setenta, ainda tentam fazer aquilo que só faz uma menina “boazinha”.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Talvez, a falecida quisesse se libertar dessa condição. Talvez achasse que sendo uma celebridade, poderia fazer o que quisesse fazer.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;E o seu pai, que iria lançar um disco a custas do sucesso da filha, cancelou o show, quando foi comunicado da morte da filha.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;E tinha alguém lá, quando ela realmente precisou de alguém para ampará-la?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Amy não sabia o que fazia.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;As pessoas que a cercavam também não.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Caminhou para a morte, a passos largos, se envolvendo com drogas ilícitas e se deteriorando com voracidade.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Era uma alma atormentada, a procura de Paz.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ao olhar para Amy, lembro-me de Dri, cujo apelido é trocado, para preservar a Identidade.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Dri pinta os olhos como Amy, talvez seja o seu ídolo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Dri tem rompantes de rebeldia, como toda adolescente, seu raciocínio rápido e atordoante, faz com que ela descubra soluções para os problemas na sala de aula.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Vai, inclusive, na escola, com os olhos pintados como Amy, canta o tempo todo, com uma voz abençoada e talentosa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Perguntei a Dri &lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;se ela não queria se arriscar, tentar participar de um Concurso musical.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas ela não me deu resposta e ficou pensativa, talvez tentando atribuir valor a sua voz, magnífica, e pensando o que poderia fazer a respeito.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Insegura, como todo jovem.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas Dri trabalha na escola, está estudando, se preparando para o futuro, de uma forma correta.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Amy não gostava da escola.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Dri &lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;gosta e lida com crianças.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ente uma menina e outra, que pintam os olhos a mesma maneira, há uma diferença: a formação que seus pais dão.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Dri, com toda a confusão e revoltas, típicas de adolescente, com alguns conflitos com a mãe, que não deixa ela fazer tudo o que quer, caminha para a vida. A vida plena, de significados, que vai lhe assegurar uma profissão, para sua sobrevivência.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Amy caminhou para a morte.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ganhou mais dinheiro do que pode, não soube nem o que fazer com o dinheiro que ganhou e se suicidou.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Uma menina que se esqueceu de crescer e a morte tragou.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A quem é atribuída a responsabilidade?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-9079268576733047633?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0t90F5WWAKLtu9SIQgvmYauQhoY/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0t90F5WWAKLtu9SIQgvmYauQhoY/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0t90F5WWAKLtu9SIQgvmYauQhoY/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0t90F5WWAKLtu9SIQgvmYauQhoY/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/5XIv4Prk1xA" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/9079268576733047633/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=9079268576733047633" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/9079268576733047633?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/9079268576733047633?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/5XIv4Prk1xA/menina-que-caminhou-para-morte.html" title="A menina que caminhou para a Morte" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-kScQjWX5wyQ/Ti1iF9ZiK5I/AAAAAAAABJE/LNlmU8qWSOY/s72-c/Amy-Winehouse.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/07/menina-que-caminhou-para-morte.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0INRnkyfyp7ImA9WhdSFUg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-8115706667428741524</id><published>2011-07-24T07:49:00.000-07:00</published><updated>2011-07-24T17:59:57.797-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-07-24T17:59:57.797-07:00</app:edited><title>O Sucessor de Ézio Spera</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;A sucessão de Ézio Spera&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Tenho acompanhado as notícias políticas de Assis no Jornal Voz da Terra, porque me interesso por política e sei que o meu destino profissional está ligado a sucessão do Prefeito que ora administra a cidade.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Não é mais como no tempo do Coronelismo, que ficam só os que são “do homi” e os “QI”: quem indica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Existem leis trabalhistas para que a parte fraca se defenda do coronelismo e do tráfico de influências, mas elas sempre pendem para o lado do mais forte que é o Empregador.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Para quem é funcionário, há certo medo quando a gestão da cidade vai para outro político.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;De uma forma positiva, Ézio vai apoiar o seu sucessor.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Existem nomes que se cogitam para sucessores do Prefeito, como a Secretária da Educação Ângela Canassa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas em primeiro lugar, vamos considerar o que o vice-prefeito João Rosa tentou fazer para incriminar o atual Prefeito.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O preço superfaturado de uma caixa dágua foi o pivô da sua denúncia.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Não deu em nada, seja porque o Prefeito e seus advogados conseguiram provar a sua inocência, seja porque o Prefeito é um nome forte.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Da sua gestão, eu sei que tem sido eficiente, e que se não realizou grandes obras nesses oito anos de mandato, suas ações como Gestor mantiveram o equilíbrio da cidade, agindo sempre com parcimônia, educação, simpatia, e atendendo em seu consultório de Médico pediatra, algumas famílias que tinham poucas condições de arcar com as despesas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Aliás, é por isso que o Prefeito conta com a simpatia da maior parte da população: ele é médico pediatra.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&amp;nbsp;Seu sucessor deve ter a mesma aceitação da população e já ter realizado coisas significativas para a mesma.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Algumas posturas na sua administração em querer ser higienista ao extremo e ignorar as necessidades de moradores de rua e migrantes que vem para Assis em busca de melhoras, merece ser revisada.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Como referência a esse termo, destaca-se essa colocação, de um artigo, cuja fonte será anexada ao final desse texto:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;“... A ambição de arrancar do seio da capital as habitações e moradores indesejados pelas elites dirigentes começou a se materializar com as medidas visando à demolição dos numerosos cortiços e estalagens, espalhados por todas as freguesias centrais do Rio de Janeiro, o que se procedeu sob a legitimação conferida pelo sanitarismo...”(&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;apud MARINS, 1998:141in Junior, 2010).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Não foram demolidas construções precárias ou cortiços, até onde sei, mas se fechou uma casa, tipo albergue, que atendiam os migrantes e os moradores de rua.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Cidadãos inexistentes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-Cg5Fo3g0o_A/TiwwHJY9dzI/AAAAAAAABI8/Eh7CL7zCAdw/s1600/mendigos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="303" src="http://1.bp.blogspot.com/-Cg5Fo3g0o_A/TiwwHJY9dzI/AAAAAAAABI8/Eh7CL7zCAdw/s320/mendigos.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Como crítica, o que devo lembrar é que um imóvel localizado perto da Emeif Eunice Lima de Oliveira, na Vila Glória, continua desocupado e antigamente, servia como esconderijo de indigentes e consumo de drogas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Aquele cubículo da Rodoviária está longe de ser um local suficiente para pernoitar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Já é tempo de se pensar em realizar algo de proveitoso ali: seja uma Escolinha de artesanato, uma casa para abrigar migrantes, uma padaria para fabricar pães a preço mais acessível para a população de baixa renda.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Devo enfatizar que pensei seriamente no sucessor do atual Prefeito, porque eu voto em Assis, justamente na Escola Francisca Ribeiro de Mello, e já penso no candidato que escolherei.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Dos sucessores apresentados pelo Jornal Voz da Terra, já é de se esperar que a minha preferência caia sobre a Professora Ângela Canassa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Quando comecei a trabalhar fui vítima de certo assédio moral, na gestão de outro Secretário, e tal atitude de perseguição ecoa até os dias de hoje, diminuindo com o tempo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;As atitudes da Secretária foram coerentes e justas até certo ponto, no que atendeu meu caso.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Agora, &amp;nbsp;pelo menos, &amp;nbsp;posso trabalhar com tranqüilidade.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Tirando os olhos do meu umbigo, que não é o centro do mundo, as ações desempenhadas no geral pela Ângela têm sido boas para a população.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Reformas em escolas, construção de novas Unidades Escolares, ensino com qualidade, Cursos de Capacitação de Formação continuada &amp;nbsp;que respeitem o limite de resistência física do professorado, investimento em Cultura.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;E claro, a Secretaria sofreu reformas em seu prédio, ficando mais organizada e bonita.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Fiquei muito emocionada com as apresentações do Teatro e do cinema, que foram parte do III Circuito de Educação de Assis.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;E percebo que Canassa é como diria alguém “mão de ferro em luva de veludo”.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Continua sem explicação todo o sulfite e a tinta de impressão, bem como a manutenção do meu aparato tecnológico para manter uma educação de qualidade que &amp;nbsp;continua a sair do meu bolso, pagando religiosamente &amp;nbsp;o dízimo da Educação, que é mais ou menos 8%.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas parece que a Professora Secretária defende mais as professoras do que o outro Secretário.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A Política deve ser maquiavélica, atendendo em parte, os Conselhos dados por Maquiavel.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Nunca nada é 100%.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Se o nosso voto é direito, se somos nós que pagamos os impostos e escolhemos os nossos dirigentes, que votemos em candidatos que já fizeram algo de positivo, e que se preocupam com coisas como qualidade de vida.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;No fundo, se os políticos pensarem bem, os empresários, os da elite, perceberão que é necessário que haja políticas públicas para atender os desfavorecidos da população, porque se não, em um futuro próximo, os despossuídos invadirão as suas confortáveis casas e os seus ricos mercados.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Algo bem pior do que a “Revolução dos bichos” de George Orwel.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ponto final.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-53JCyiD-HlE/TiwweEpgLJI/AAAAAAAABJA/N0QwNuabrJM/s1600/fotocapa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-53JCyiD-HlE/TiwweEpgLJI/AAAAAAAABJA/N0QwNuabrJM/s1600/fotocapa.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;Esse não é um texto científico, mas deve-se respeitar as citações:&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;a href="http://interno.uninove.br:82/PDFs/Publicacoes/conscientiae_saude/csaude_v1/cnsv1_edivaldogois.pdf"&gt;http://interno.uninove.br:82/PDFs/Publicacoes/conscientiae_saude/csaude_v1/cnsv1_edivaldogois.pdf&lt;/a&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;Fonte:&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-8115706667428741524?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4YG0vr7XsfZ0Yog5_y4j2AL9A3s/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4YG0vr7XsfZ0Yog5_y4j2AL9A3s/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4YG0vr7XsfZ0Yog5_y4j2AL9A3s/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4YG0vr7XsfZ0Yog5_y4j2AL9A3s/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/ErdNtu2BNKo" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/8115706667428741524/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=8115706667428741524" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/8115706667428741524?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/8115706667428741524?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/ErdNtu2BNKo/o-sucessor-de-ezio-spera.html" title="O Sucessor de Ézio Spera" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-Cg5Fo3g0o_A/TiwwHJY9dzI/AAAAAAAABI8/Eh7CL7zCAdw/s72-c/mendigos.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/07/o-sucessor-de-ezio-spera.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEIHRX46fyp7ImA9WhdSEEU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-4573612229531290912</id><published>2011-07-19T07:42:00.000-07:00</published><updated>2011-07-19T07:42:14.017-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-07-19T07:42:14.017-07:00</app:edited><title>Nelson Mandela</title><content type="html">&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: blue;"&gt;Discursos que mudaram o Mundo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-x1v7lQZlNPc/TiWXSMBtIlI/AAAAAAAABI4/vGDfwHK0qLA/s1600/nelson_mandela0021.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="234" src="http://2.bp.blogspot.com/-x1v7lQZlNPc/TiWXSMBtIlI/AAAAAAAABI4/vGDfwHK0qLA/s320/nelson_mandela0021.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Nelson Mandela&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Fonte: &lt;/b&gt;Coleção Folha Livros que mudaram o mundo&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;@2010 Levoir, Marketing e Conteúdos Multimedia AS&lt;/i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;“O objeto em que se inscreve o poder, desde toda a eternidade humana, é a linguagem.”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Roland Barthes&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;A idéia de se reunir &lt;st1:personname productid="em uma Coleção" w:st="on"&gt;em uma Coleção&lt;/st1:personname&gt; os Livros que mudaram o mundo só pode ser originada por um Jornal excelente, onde as idéias contraditórias e práxicas convivem, embasadas pelo principio da imparcialidade.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;O Jornal Folha de São Paulo, claro, guarda o seu apego as tendências e as preferências político partidárias.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;Mas existe o ombudsman, que pesa os excessos e compartilha a moderação com os leitores, modificando a estrutura das ideologias que sustentam o ideário de seus escritores: colunistas, repórteres, poetas, atrizes, em uma heterogeneidade muito produtiva.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;A idéia dessa coletânea de livros em que se reúnem o embate dos pensares que modificaram o mundo foi a mais admirável e digna de nota no campo dos projetos que divulgam cultura para as massas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;Sobre Nelson Mandela&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Nelson Mandela ficou preso durante 27 anos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;É o prisioneiro político mais famoso do mundo, e a síntese de suas idéias deve ser procurada no seu Discurso.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A crítica é feita porque, apesar do final do apartheid, a televisão mostra situações de fome em alguns lugares da África.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;Discurso de Mandela- Fragmentos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;Uma nação arco-íris, em paz com ela própria e com o mundo &lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Liberdade&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;i&gt;..."Glorificamos essa liberdade que acaba de nascer e depositamos nela toda a nossa esperança"...&lt;/i&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Esse Discurso de Mandela não serve só para esse momento histórico da África.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Está ligado fortemente a todas as necessidades dos países do mundo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Torna-se necessário uma vitória em matéria de justiça, paz e dignidade humana.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A vitória que nos permita vencer as lutas contra o racismo e o sexismo, contra a violência simbólica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mandela afirma que é chegada a hora de construir, e de entender que o corpo, a alma, o espírito foram libertados para que pudessem prosperar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Entre outras coisas que nos traz esse Discurso, há a esperança de que haja realmente, pão e paz para todos e todas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Talvez essa modificação baseada na força do ideário e da palavra seja a que vai estabelecer a Harmonia no Planeta Terra e que haja respeito e segurança para os habitantes do Planeta.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-4573612229531290912?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/X_ZWfE-3ZwkbFoZXK8IOU9ZmpPQ/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/X_ZWfE-3ZwkbFoZXK8IOU9ZmpPQ/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/X_ZWfE-3ZwkbFoZXK8IOU9ZmpPQ/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/X_ZWfE-3ZwkbFoZXK8IOU9ZmpPQ/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/3kvamM7xCsw" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/4573612229531290912/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=4573612229531290912" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/4573612229531290912?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/4573612229531290912?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/3kvamM7xCsw/nelson-mandela.html" title="Nelson Mandela" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-x1v7lQZlNPc/TiWXSMBtIlI/AAAAAAAABI4/vGDfwHK0qLA/s72-c/nelson_mandela0021.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/07/nelson-mandela.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUEMR3Y8fyp7ImA9WhdTF0U.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-5730791099783315122</id><published>2011-07-15T19:34:00.000-07:00</published><updated>2011-07-15T19:34:46.877-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-07-15T19:34:46.877-07:00</app:edited><title>III Circuito de Educação de Assis</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-pFInlFhWm2A/TiD4mFGs_CI/AAAAAAAABIQ/mkMi2CSMMg8/s1600/P9290014.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-pFInlFhWm2A/TiD4mFGs_CI/AAAAAAAABIQ/mkMi2CSMMg8/s320/P9290014.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: x-large;"&gt;A fala do Prefeito&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;O que os políticos pensam a respeito da Educação?&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Em um breve discurso, o Prefeito de Assis, interior de São Paulo lembrou que a Educação é um meio de promover a Justiça Social.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Esse olhar equalizador, fundamentado na prática que se observa no Ensino de Qualidade da Rede Pública Municipal, mostra que ele realmente considera a Educação como esse modo de promover qualidade de vida as pessoas menos desfavorecidas.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Tal fala me proporcionou esperança e a certeza de que políticos como esse devem estar sempre na ativa e colocando em prática tudo o que acreditam.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Existem muitos boatos negativos a respeito dessa Gestão, inclusive a rebelião do vice João Rosa que demonizou essa Gestão, com atitudes pouco coerentes.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Porém, eu, funcionária pública dessa Prefeitura, tenho vivenciado os resultados positivos dessa Gestão que acredita numa Educação de Qualidade e que valoriza o educando e o Educador ou Educadora.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O Plano de Carreira, um documento jamais imaginado concreto, já é realidade na Rede Pública. Nós temos um Plano de Carreira, construído por todos.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O Projeto Beija-Flor que ensina cidadania e civilidade a jovens com perfis incompatíveis a sala de aula regular também é uma mostra da qualidade na Educação do Município.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Isso se chama Competência.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: x-large;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-5730791099783315122?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hPwB98sX0QDn9TGvwMP_Wi_yoZc/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hPwB98sX0QDn9TGvwMP_Wi_yoZc/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hPwB98sX0QDn9TGvwMP_Wi_yoZc/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/hPwB98sX0QDn9TGvwMP_Wi_yoZc/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/MPUx6NzXRPU" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/5730791099783315122/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=5730791099783315122" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/5730791099783315122?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/5730791099783315122?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/MPUx6NzXRPU/iii-circuito-de-educacao-de-assis_15.html" title="III Circuito de Educação de Assis" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-pFInlFhWm2A/TiD4mFGs_CI/AAAAAAAABIQ/mkMi2CSMMg8/s72-c/P9290014.JPG" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/07/iii-circuito-de-educacao-de-assis_15.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUMDR3k_fCp7ImA9WhdTF0U.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-7668069654061562458</id><published>2011-07-15T12:13:00.000-07:00</published><updated>2011-07-15T19:31:16.744-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-07-15T19:31:16.744-07:00</app:edited><title>III Circuito de Educação de Assis</title><content type="html">&lt;span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Ética ou Moral?&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ao darmos o direcionamento correto nas nossas atitudes, que interferem na vida alheia, sempre fazemos um julgamento preso a moral.&lt;br /&gt;
Moral, das normas corretas, do que é correto do ponto de vista das regras que orientam a nossa Sociedade.&lt;br /&gt;
É necessário que saibamos também que as atitudes morais devem ser permeadas pela ética.&lt;br /&gt;
Ética é uma atitude humana que considera também as nossas limitações e as nossas falhas de caráter.&lt;br /&gt;
Ao tratarmos nosso aluno com muita rigidez, estaremos deixando de lado os pressupostos da Ética.&lt;br /&gt;
Não gostamos de ser tratados com muita rigidez, como tão bem pontuou o Profº Drº Vasco Moretto.&lt;br /&gt;
Não devemos também utilizar a mesma medida ao relacionarmo-nos com os nossos alunos e alunas.&lt;br /&gt;
Devemos, antes de tudo sermos éticos e termos medidas justas.&lt;br /&gt;
Creio que esse pressuposto ético foi o que peneirei da Palestra.&lt;br /&gt;
Claro está que os professores e as professoras nem sempre são julgados &amp;nbsp;com ética. Ao nos deparamos com situações de jogos de poder e de assédio moral, somos limitados e podados pelo Controle aversivo, mas somos adultos e podemos desenvolver estratégias para lutarmos contra tudo o que nos prejudica.&lt;br /&gt;
A criança, não. Essa é indefesa e está a nossa mercê.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-7668069654061562458?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1jX-zzVVIdztKx42mv4hbqOHGtA/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1jX-zzVVIdztKx42mv4hbqOHGtA/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1jX-zzVVIdztKx42mv4hbqOHGtA/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1jX-zzVVIdztKx42mv4hbqOHGtA/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/cCWvFhs9yZ0" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/7668069654061562458/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=7668069654061562458" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/7668069654061562458?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/7668069654061562458?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/cCWvFhs9yZ0/iii-circuito-de-educacao-de-assis.html" title="III Circuito de Educação de Assis" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/07/iii-circuito-de-educacao-de-assis.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUMFSH87fyp7ImA9WhZaGUw.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-4843807788736226354.post-470241656237767893</id><published>2011-07-05T17:50:00.000-07:00</published><updated>2011-07-05T17:50:19.107-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-07-05T17:50:19.107-07:00</app:edited><title>Rabiscos de vida, rascunhos do conhecimento</title><content type="html">&lt;div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Rabiscos de vida&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-N36wqthnWwA/ThOwRY0FkkI/AAAAAAAABIM/xHUIPB1hTus/s1600/Padre_Jose_de_Anchieta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-N36wqthnWwA/ThOwRY0FkkI/AAAAAAAABIM/xHUIPB1hTus/s1600/Padre_Jose_de_Anchieta.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O que me leva a iniciar essa Jornada rumo a construção do meu conhecimento, (e é importante que se diga), a partir do meu olhar, é resgatar mnemonicamente tudo o que a Profª Drª Suzana Maria Stefanno de Menin despertou em meu intelecto, me colocando como um sujeito cognoscente, em uma espiral de zona de desenvolvimento proximal e um sujeito epistêmico;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ser um sujeito cognoscente é como se colocar no lugar de uma criança, e saber que as aprendizagens são colocadas diante das nossas faculdades e que vamos se apropriando delas de acordo com as nossas estruturas cognoscíveis.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Descendo do pedestal de “Mestra” e tendo &lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;a humildade de reconhecer que aprendemos também e por causa de nossos alunos e alunas.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;E quanto a zona de desenvolvimento proximal, conceito aprendido com as aulas de Paulo Raboni, de Vigotsky, não é possível deixar de viver nesse desenvolvimento proximal se sou uma adulta.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;È comum dizer que essas colocações são utilizadas ao se referir as crianças, como se os professores fossem detentores de todo conhecimento.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;E eu sou assim, cognoscente, epistêmica, cognoscível que vive no desenvolvimento proximal, deixando de lado a palavra “zona”, já que não se aplica sem ser risível, dizer que se vive na “zona... do desenvolvimento proximal”.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Ah, nossa Língua Portuguesa!&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O Professor Pasquale que o diga!&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas voltando ao que interessa, cognoscente quer dizer um sujeito que está apto a conhecer, a refletir, a analisar e cognoscível é um sujeito que se pode conhecer.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;E epistêmico é um sujeito (piagetiano) que se constitui &lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;pela própria ação, age sobre o meio para buscar a sua própria satisfação, com ação que objetiva transformar o meio em que vive.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;A pedagogia, ciência complexa, nos forma quando não damos a todas as palavras e teorias o seu sentido e o seu valor.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Agora, essas palavras emergem de meu interior e brilham com sua luz própria.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Todas essas apreciações para chegar ao Âmago da questão: porque brincar e jogar, trabalhar com Artes fará com que aquele monstrinho se transforme em um aluno ideal?&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;São essas idéias que me ocuparão a mente e as mãos nos próximos dias!&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Terei muito trabalho, justo agora que me ocorre uma insensata idéia: assistir uma novela insensata que mostra o amor gay, sujeitos em cárcere privado, vulcões em erupção, periguetes querendo ser madames &lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;e ...&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Qual o sentido disso?&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Estudar, ser autodidata, quando não se exige que o faça?&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O mesmo sentido que teve ficar desenhando &lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;no chão de terra batida, com um graveto de árvore, aquela garotinha que morava num sítio a &lt;st1:metricconverter productid="35 quilômetros" w:st="on"&gt;35 quilômetros&lt;/st1:metricconverter&gt; da cidade, vítima da exclusão escolar, por ter terminado o quarto ano numa escolinha rural e não poder continuar seus estudos e que um dia virou professora!&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;O conhecimento é irresistível.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Saber porque o brinquedo e o jogo educa mais do que bronca e o autoritarismo também.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="mso-spacerun: yes;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Saber um pouco da força que move ou não os sujeitos na busca do seu conhecimento independente do seu status social também é.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;Mas vamos a um momento insensato.&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-N36wqthnWwA/ThOwRY0FkkI/AAAAAAAABIM/xHUIPB1hTus/s1600/Padre_Jose_de_Anchieta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-N36wqthnWwA/ThOwRY0FkkI/AAAAAAAABIM/xHUIPB1hTus/s1600/Padre_Jose_de_Anchieta.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-470241656237767893?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/p3MNlhM8-Sdbnqag4pEZlUw5mD8/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/p3MNlhM8-Sdbnqag4pEZlUw5mD8/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Todos sabem que:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Tudo o que se fala para uma criança é amoldado a construção da sua personalidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Todas as coisas que se fazem a uma criança se tornarão ecos de seu caráter, da capacidade de amar do seu coração e do tijolinho que ela colocará para construir o grande muro do mundo e tudo a ver com o Muro das Lamentações e o Muro do Pré-conceito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) (O que fazemos a uma criança é o seu alimento moral, espiritual, carnal e a constituirá.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poderia comentar a respeito da barbárie, da violência moral, física e psicológica as quais nossas crianças são submetidas, mas vou me concentrar em algo que é mais leve para digerir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alguém, talvez, Rubem Alves deve ter falado que a nossa palavra também é o nosso alimento, é o que nos constitui.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E falar de barbárie não nos cai bem, dá certa congestão e certo constrangimento, pois talvez sejamos participantes dessa barbárie a partir do momento em que não temos mais paciência com aquela criança que é aluna ou um filho que deixamos de repreender ou de perdoar no momento certo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em uma &amp;nbsp;palestra que tratava do assunto, &amp;nbsp;o que me chegou de eco foi que devemos ensinar as nossas crianças a transmissão da nossa cultura, de nossos valores, o nosso Folclore, das nossas cantigas de ninar, que nos foi ensinada pelas mães de leite, ex escravas, que nos ensinaram a ter até hoje, um pé na cozinha, pois não existe nada de mais gostoso em uma casa do que a cozinha.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existe certa dificuldade em contar histórias de carochinha para quem sonha em ter um celular, um vídeo game, um ipad...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Até as crianças demoram a se acostumar e entender a importância da tradição oral.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E uma Diretora de escola pode se zangar se a professora numa classe do 4º Ano, na parte das Histórias contadas que provoca medo, tomar como tema de redação e produção de texto a “Loira do banheiro”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existem pessoas que não conseguem separar determinados contextos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para quem é evangélico, Saci-Pererê, mula sem cabeça, Barba-ruiva, Iemanjá e outros são manifestações do demonismo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Claro está que o demonismo foi sempre associado as manifestações culturais dos escravos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mas são os ecos da nossa cultura, que devemos preservar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É o que nos constitui como nação, como Pátria , como brasileiros e brasileiras.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ponto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-ihz_t7raPLA/Tg36YmUWRCI/AAAAAAAABIE/Aw_aoJ6icNE/s1600/mula.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" i$="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-ihz_t7raPLA/Tg36YmUWRCI/AAAAAAAABIE/Aw_aoJ6icNE/s200/mula.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-lvdklcz97U4/Tg36gQjVy2I/AAAAAAAABII/VPeCaVsy1MA/s1600/saci_perere1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="243" i$="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-lvdklcz97U4/Tg36gQjVy2I/AAAAAAAABII/VPeCaVsy1MA/s320/saci_perere1.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4843807788736226354-7039192607239435705?l=pesquisaeeducacao.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/geiyqaQU2IUr_WoM2wHdtZ0kF98/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/geiyqaQU2IUr_WoM2wHdtZ0kF98/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/blogspot/tHwEU/~4/TLxmdQwwmeY" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/feeds/7039192607239435705/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.blogger.com/comment.g?blogID=4843807788736226354&amp;postID=7039192607239435705" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/7039192607239435705?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/4843807788736226354/posts/default/7039192607239435705?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/blogspot/tHwEU/~3/TLxmdQwwmeY/ecos-do-futuro-identidade-do-brasil.html" title="Ecos do Futuro, a Identidade do Brasil" /><author><name>Patrícia_search</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06253390103380824303</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="24" src="http://1.bp.blogspot.com/-YptXDLUNwRs/TdBG4ylnwyI/AAAAAAAABGc/lrkGL7f-M2g/s220/IMG_122841.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-ihz_t7raPLA/Tg36YmUWRCI/AAAAAAAABIE/Aw_aoJ6icNE/s72-c/mula.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://pesquisaeeducacao.blogspot.com/2011/07/ecos-do-futuro-identidade-do-brasil.html</feedburner:origLink></entry></feed>

