Планы-конспекты уроков по изобразительному искусству

Рисование пасхального яйца чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

2013-03-05T08:44:00.001-08:00

План

Урок изобразительного искусства

Данный конспект подходит для уроков в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 классе

Тема урока: Рисование пасхального яйца чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

Автор: НеоПопРеализм www.neopoprealism.org NeoPopRealismPress3@mail.com

За несколько дней до урока попросите, чтобы дети (средней школы) подготовили яйца, сделанные из дерева, яйца могут быть различных размеров (или даже вареные в некоторых случаях). Если у них не будет таких яиц, они будут рисовать яйца на бумаге.

Цели урока:

1.Ознакомление с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма, и стилем изобразительного искусства НеоПопРеализм, рисунками, выполненными чернильной ручкой.

2.Изучение концепта (понятия) НеоПопРеалистического рисунка чернильной ручкой. Изучение пропорций яйца, изображение композиции и образных повторных образцов (обучающие).

3.Развитие воображения и мелкой моторики руки (развивающие).

4.Беседа о пасхе и пасхальном яйце. Беседа о его природе, о его пользе, о необходимости беречь и сохранять животных и птиц; формировать правильное отношение к труду, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам и учителю (воспитательные).

Оборудование:

1. Плакаты с художественными работами Нади Русс и Леонардо Да Винчи для наблюдения, сравнения и изучения, что является отличным и что является подобным в их стилях рисунка, или/и компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн.

2. Рисунки и фотографии пасхального яйца.

3. Чернильная ручка 0.7мм.

4. Яйцо, сделанное из дерева (или вареное)/ или белая бумага для рисования.
5. Быстро-высыхающий лак.

Методы обучения:

Словесные: учитель рассказывает о Наде Русс, создателе НеоПопРеализма, и о НеоПопРеалистическом стиле рисунка. Учитель рассказывает о пасхе, пасхальном яйце и о конкретном яйце, прелагаемом для рисования (рассказ учителя).

Наглядные: под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки и фотографии (или/ и работы Нади Русс онлайн). Учитель обращает внимание детей на особенности НеоПопРеалистического стиля рисунка – и сравнивает его с рисунками Леонардо Да Винчи.

Учитель обращает внимание детей на особенности и размеры яйца, форму, длину, ширину.

Приемы обучения: метод предметного (ассоциативного) и образного рисования.

План урока:

1. Организационный момент – 2-3 минуты.

2. Объяснение нового материала, беседа – до 10 минуты.

3. Инструктаж к практической работе 10 – 12 минут.

4. Практическая работа – до 25 минут 2 урока.

5. Подведение итогов - после завершения работы не менее 12-15 минут.

I. ОРГМОМЕНТ

1. К началу урока учитель должен приготовить наглядный материал – плакаты с художественными работами Нади Русс и Леонардо Да Винчи, рисунки и фотографии нескольких пасхальных яиц, запасные бумагу для рисования, чернильные ручки 0.7мм.

2. Учитель должен обратить внимание детей на представленные плакаты с художественными работами двух художников, предложить детям сидеть тихо. Затем учитель должен обратить внимание детей на рисунки и фотографии пасхальных яиц и сказать, что сегодня они будут рисовать пасхальное яйцо в новом современном стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм.

3. Темп проведения урока должен быть деловой, без спешки и без затягивания.

II. БЕСЕДА

Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать пасхальное яйцо чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. Но прежде я познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма.

Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс и Леонардо Да Винчи. Сравните эти два стиля. Кто-нибудь знает, что является отличным и что является подобным в этих стилях рисунков? Поднимите руку, если вы можете сказать что различает эти два стиля. (Ответы детей.)

Молодцы. А теперь слушайте меня внимательно. Я расскажу вам о Наде Русс и как она создала НеоПопРеализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка был создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать. Почему? Потому что эксперимент - это всегда приключение. Вам тоже понравится экспериментировать. Сегодня вы буете рисовать чернильной ручкой пасхальное яйцо без резинки. Мы будем использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый раз в 1989, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание оставило ее и полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Почему она сделала это? Она хотела быть частью Вселенной. Надя Русс считала, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Тогда, когда ее сознание было в Космосе, она была в ее квартире в Москве, рука Нади Русс создавала линию (чернильной ручкой), которая вилась свободно. Появляющиеся лица, фигуры, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями.

В тот момент, Вселенная использовала Надю Русс как Проводник, чтобы создавать абсолютно удивительные рисунки. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничего подобноо прежде. Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту.

4 января 2003 в Соединенных Штатах Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила о создании нового стиля изобразительного искусства.

Надя Русс, Mик Джаггер, 1994

Надя Русс (иначе Надежда Mалолетнева) родилась в семье профессионального военного.

Pебенком она начала изучать изобразительные искусства и произведения известных мастеров прошлого через художественные книги и репродукции, которые ее мать Вера коллекционировала. Надя ежедневно видела репродукции работ Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, современных российских художников - Петрова-Водкина и других.

Надя Русс серьезно начала заниматься изобразительным искусством в 1989. Несколько месяцев спустя она участвовала с ее рисунками тушью в групповой художественной выставке в легендарном Московском Манеже.

В 1992 она посетила Нью-Йорк и успешно выставила там ее работы. В 1996-2000 жила на Багамах, где начала работать исключительно водяными красками, акриловыми. Тогда, в 1996, Надя Русс была первым российским жителем на Багамах. Там же она взяла ее псевдоним 'Nadia Russ', который было легче произносить. В 2000-2001, в гостинице Занаду, она управляла ее галереей "Художественный Клуб Галерея 13".

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту Поп Арта с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Симферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

В 2008 - 2010 Надя Русс основала и была в жюри NeoPopRealism Starz Международного Xудожественного конкурса. В 2009-2011 она издала несколько книг по искусству - "NeoPopRealism Starz" две части, "NEW MILLENNIUM ART”, “Fort Lauderdale 100“… B 2007 она основала онлайн NeoPopRealism Journal и Wonderpedia журналы, посвященные искусству, культуре, книгам, знаменитостям, новостям. В настоящее время она живет в Нью-Йорке и Флориде. См: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

В 2014 году НеоПопРеализму 25. Немного истории: Багамское телевидение, канал 13,
художественная выставка Нади Русс в 1997 году Багамах (см. ниже):

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

III. ИНСТРУКТАЖ

Итак, дети, мы начнем наше путешествие в мир НеоПопРеализма, мы будем рисовать/ или разрисовывать пасхальное яйцо, но прежде скажите, что вы знаете о пасхе? Па́сха (греч. πάσχα, лат. Pascha, ивр. פסח‎ [Pesaḥ] — «прохождение мимо»), также — Воскресе́ние Христо́во (греч. Ανάστασις τοησο Χριστο) — древнейший христианский праздник; главный праздник богослужебного года. Установлен в честь воскресения Иисуса Христа. В настоящее время его дата в каждый конкретный год исчисляется по лунно-солнечному календарю, что делает Пасху переходящим праздником.

Практически все пасхальные традиции возникли в богослужении. Даже размах пасхальных народных гуляний связан с разговением после Великого поста — времени воздержания, когда все праздники, семейные в том числе, переносились на празднование Пасхи. Символами Пасхи становится всё, что выражает Обновление (Пасхальные ручьи), Свет (Пасхальный огонь), Жизнь (Пасхальные куличи, яйца и зайцы).

В Пасху, как в важнейший праздник церковного года, совершается особо торжественное богослужение. Оно формировалось в первые века христианства как крещальное. Большинство оглашенных после подготовительного поста принимали крещение в этот особый день. В Церкви с древних времён сложилась традиция совершения Пасхального богослужения ночью; или в некоторых странах (например, Сербии) ранним утром — с рассветом.

Пасхальный огонь играет большую роль в богослужении, а также в народных празднествах. Он символизирует Свет Божий, просвещающий все народы после Христова Воскресения.

В течение Великой Субботы и после пасхального богослужения в храмах освящают куличи, творожные пасхи, яйца и всё, что приготовлено к праздничному столу для разговения после Великого поста.

Пасхальные яйца верующие дарят друг другу как символ чудесного появления на свет — Воскресения Христова. По Преданию, когда Мария Магдалина поднесла в подарок императору Тиберию яйцо как символ Воскресения Христа, император, усомнившись, сказал, что как яйцо из белого не становится красным, так и мёртвые не воскресают. Яйцо в тот же миг стало красным. Хотя яйца красят в разные цвета, традиционным является красный, как цвет жизни и победы. В иконописной традиции воскресший Христос, а также при Преображении окружён сиянием в форме овала. Эта фигура, близкая по форме яйцу, у эллинов (греков) означало чудо или загадку, в отличие от правильного симметричного круга

Приготовьте бумагу или яйцо, сделанное из дерева (или даже вареное) и чернильную ручку.

На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин. Мы можем не успеть выполнить задание до конца, но мы продолжим на следующем уроке рисования.

Работать мы начнем чернильной ручкой методом предметного (ассоциативного) рисования.

Рисование будет проходить в 2 этапа.

1 этап. КОМПОЗИЦИЯ (размещение) И ПРОПОРЦИИ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ.

Рисуйте контур.

Объясняя словами методику выполнения первого этапа, учитель наглядно показывает на доске, как это нужно сделать.

2 этап. ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.

Постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами. Эти образцы различны, они могут включать в себя квадраты, треугольники, точки, круги, линии…, их комбинации в любых изменениях. Позже, после того, как вы узнаете, как рисовать простые повторяющиеся образцы, вы сможете создавать более сложные, используя ваше воображение. Помните: резинка вам не нужна.

Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.

После того, как разрисовывание деревянного яйца закончено, дети покрывают его быстро-высыхающим лаком.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

После того, когда большинство детей выполнят задание, нарисовав (или разрисовав) пасхальное яйцо, учитель оценивает каждое яйцо, указывая на недостатки и достоинства рисунков, объясняя, почему что-то не получилось и как это исправить в следующий раз.
- Ребята, молодцы, очень хорошо поработали. Когда Пасха наступит, вы можете подарить ваши яйца вашим друзьям или родственникам как символ чудесного появления на свет — Воскресения Христова.

~~~~~~~~~~~~~

Пасха в Библии

Ветхий Завет и пасхальные прообразы

Непосредственно Пасхой называлась жертва: «в десятый день сего месяца пусть возьмут себе каждый одного агнца по семействам, по агнцу на семейство; …и пусть он хранится у вас до четырнадцатого дня сего месяца: тогда пусть заколет его всё собрание общества Израильского вечером… и ешьте его с поспешностью: это — Пасха Господня» (Исх.12:2,6,11). Пасха дословно означает «проходить мимо», так как Ангел, истреблявший первенцев, проходил мимо домов иудеев, перекладины дверей которых были помазаны кровью закланного агнца.

Жертвоприношение устанавливается 14 нисана как ежегодный праздник, из-за чего название праздника отождествляется с названием жертвы: «И да будет вам день сей памятен, и празднуйте в оный праздник Господу во все роды ваши… И созвал Моисей всех старейшин Израилевых и сказал им: выберите и возьмите себе агнцев по семействам вашим и заколите пасху; …Когда войдёте в землю, которую Господь даст вам, как Он говорил, соблюдайте сиё служение. И когда скажут вам дети ваши: что это за служение? скажите: это пасхальная жертва Господу» (Исх.12:14,21,25-27).

Как исторически, так и этимологически Пасха связана и с последующим исходом евреев из Египта через Чермное море (Суэцкий или Акабский залив Красного моря). Так свт. Григорий Богослов пишет о фонетическом изменении слова Пасха: «некоторые, приняв слово это за наименование спасительного страдания, потом приспособив к эллинскому языку, после изменения Ф на П, и К на X, назвали этот день Пасхою. А привычка к изменённому слову сделала его употребительнейшим, потому что оно нравилось слуху народа, как выражение более благочестное».

Этот же святитель является одним из основателей типологического и духовного толкований Библии, для которых характерно рассматривать исторические события Ветхого Завета как прообразы событий Нового Завета и как аллегорическое изображение жизни христианина. Так, события ветхозаветной Пасхи — Исхода евреев из Египта представляются как наиболее ёмкие прообразы Воскресения Христа, в частности:

- Спасение еврейских первенцев — как прообраз спасения всех людей Кровью Христа как Агнца закланного за грехи мира;

-Особо толкуется ритуал совершения Пасхи — как агнец совершенный и без порока, так Христос незлобен, без греха и совершен по человеческому естеству; агнец может быть взят от коз, а не только от овец, так Христос умирает не столько за праведников, сколько за грешников;

- С другой стороны, прообразом самого пасхального (избавительного) агнца является овен, которого обнаружил Авраам на горе Иегова-ире(досл. «Бог узрит»; Быт.22:1-18). Жертвоприношение Исаака Авраамом толкуется как прообраз жертвы Бога-Сына Отцом, а избавление Исаакасимволизирует Воскресениe.

-Прохождение через стихию, как например переход евреев через море и погубление фараона, также толкуется как прообраз воскресения, обновления, перехода из старого «плотского» Египта в новую жизнь. То же относится к первому празднованию Пасхи после перехода через пустыню перед входом в Землю обетованную.

Евангелие

Последние евангельские события происходят в пасхальные дни:

По древнему иудейскому преданию, Мессия — Царь Израилев должен быть явлен на Пасху в Иерусалиме. Народ, зная о чудесном воскрешении Лазаря, торжественно встречает Иисуса как грядущего Царя (Ин.12:12).

- Великий четверг — Христос устанавливает Таинство Евхаристии в Сионской горнице в Иерусалиме. Синоптические Евангелия описывают этот день как день опресноков то есть иудейскую Пасху. Иоанн и дальнейшие события других Евангелий показывают, что иудеи Иерусалима праздновали Пасху после дня казни Христа, то есть двумя днями позже. Наиболее вероятное объяснение, с учётом кумранских находок, говорит, что календарь Галилеи отставал на два дня от иерусалимского. Таким образом, на Тайной Вечери ветхозаветная Пасха — агнец, вино и опресноки мистически связывается с новозаветной — Христом, Его Телом и Кровью.

- Страстная пятница — по традиции, перед праздником Пасхи Понтий Пилат хотел отпустить одного узника, в надежде что народ будет просить за Иисуса. Однако, подстрекаемый первосвященниками, народ требует отпустить Варавву. Иоанн подчёркивает что распятие происходит в день Пасхи, так как заклание пасхального жертвенного агнца в ветхозаветную Пасху есть прообраз Пасхи новозаветной — заклания Христа как Агнца Божиего за грехи мира. Как кости пасхального агнца (перворожденного и без порока) не должны быть преломлены, так и Христу не перебивают голени, в отличие от других казнённых. Иосиф Аримафейский и Никодим, попросив у Пилата погребения тела Иисуса, обвивают его плащаницей, пропитанной благовониями, и кладут в ближайший гроб — пещеру до наступления субботнего покоя. При погребении присутствуют Мария Магдалина и «другая Мария».

- Великая суббота — первосвященники, вспомнив, что Христос говорил о своём воскресении на третий день, несмотря на текущий праздник и субботу, обращаются к Пилату поставить стражу на три дня, чтобы ученики не украли тело, изобразив тем самым воскресение учителя из мёртвых.

- Воскресение Христово (первый день после субботы) — после субботнего покоя ко гробу идут Жены-мироносицы. Перед ними ко гробу сходит Ангел и отваливает от него камень, происходит землетрясение, а стража повергается в страх. Ангел говорит женам, что Христос воскрес, и предварит их в Галилее.Эмалевая миниатюра «Воскресение Христово» (наплечник Андрея Боголюбского, ок. 1170—1180-х гг.)

- Спустя 8 дней (Антипасха, Фомина Неделя) Христос вновь является ученикам, среди которых Фома, через затворённую дверь. Иисус говорит Фоме, чтобы тот вложил пальцы в раны, дабы убедиться в реальности воскресшего тела. Фома восклицает «Господь мой и Бог мой!».

- В течение сорока последующих дней Христос является ученикам на море Тивериадском (в Галилее) при ловле рыбы, где восстанавливает апостольство Петра, а также более чем пяти сотням других людей (1Кор.15:6).

- На сороковой день после воскресения Иисус возносится на небо, благословляя апостолов.

- На пятидесятый день после воскресения апостолы по обещанию Господа получают дары Святого Духа.

Последние события легли в основу богослужебного календаря.

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.
Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

"Для того, чтобы был мир во всем мире, настало время объединить всех миролюбивых людей с целью остановить использование и производство тяжелых вооружений, оружия массового уничтожения: военных кораблей, самолетов, артиллерии, ядерных бомб, и т.д., в каждой части мира, без каких-либо исключений, раз и навсегда.

Также должны быть прекращены все продажи тяжелой военной техники, оружия массового уничтожения во всем мире и производство нового военного тяжелого оборудования для массового уничтожения людей, как часть этого будущего закона. Для того, чтобы сохранить эту планету экологически безопасной, красивой, и дать всем народам возможность жить счастливо, мы должны сказать "до свидания" кровавым игрушкам безответственных людей." ~ Надя Русс, Август 8, 2014.

РЕСУРСЫ

*Учебные книги на русском языке, обучающие как рисовать НеоПопРеализм, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484 продаются в России:

- http://www.ruamazon.com/index.php?option=com_product&view=item&asin=061552348X&Itemid=4

- http://www.ruamazon.com/index.php?option=com_product&view=item&asin=0615516963&Itemid=4

* плакаты в стиле НеоПопРеализм:

- http://neopoprealism.org
- http://www.neopoprealism.net

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: www.nadiaruss.com

* http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

Преподавайте изобразительное искусство/ рисование чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм на английском языке - конспекты уроков изо на английском языке:

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

* See the "PEACE" drawing instruction in WikiHow.com:

http://www.wikihow.com/Draw-a-Neopoprealist-Illustration-%22PEACE%22

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

Те, кто хочет быть в курсе событий в мире и читать объективные новости и обозрения из Америки, идите на следующие вебсайты, чья миссия не изменилась, и которые по-прежнемы несут правдивую информацию Американской публике:

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Изо: Создание карнавальной маски в стиле НеоПопРеализм, 6-7 класс, 8-9 класс, адапт. 1, 2, 3, 4, 5, 10, 11

2013-01-15T03:58:00.000-08:00

Check the results /WINNERS of the NeoPopRealist Int'l Art Contest dedicated to 25th anniversary in the NeoPopRealism Journal: http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/

План-конспект урока по изобразительному искусству и прикладному искусству

Создание карнавальной маски с рисунком чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

ИЗО: 6-7 класс, 8-9 класс, адапт. 1, 2, 3, 4, 5, 10, 11

Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org (contact: NeoPopRealismPress3@mail.com)
Время: два урока

Роль синкопированного ритма, контрастности и плоскостности при выражении характера рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм на карнавальной маске.

Тип урока: Комбинированный

На этом уроке вы сосредотачитесь на создании карнавальной маски с абстрактным рисунком чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Цели:

Формировать представление учащихся о рисунке чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм и синкопированном ритме образных повторных образцов и плоскостности рисунка чернильной ручкой, о богатстве его выразительных возможностей.

Ознакомление учащихся с историей карнавальных масок.

Развивать:

- умение создавать карнавальную маску в стиле НеоПопРеализм;

- умение выражать характер рисунка с помощью синкопированного ритма повторных образцов абстрактного НеоПопРеалистического рисунка;

- способность слышать и слушать другого;
- уважать мнение другого человека;

Оборудование и материалы:

- Плакаты с рисунками Нади Русс для наблюдения, сравнения и изучения НеоПопРеалистического стиля рисунка, что является подобным и отличным в стиле НеоПопРеализм и других художественных стилей (или / и компьютер, чтобы видеть онлайн работы Нади Русс)

- рисунки и/или фотографии рисунков других художественных стилей

- белая бумага и белый картон

- черная чернильная ручка 0,7 мм

- ножницы

- 2 тесьмы 25 см каждая

План урока:
-Организационный момент

-Тема, постановка целей урока.

-Изучение нового материала

-Напоминание понятие концепта рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

-Постановка художественной задачи по выполнению карнавальной маски в стиле НеоПопРеализм

-Практическая работа
-Подведение итогов

Ход урока:
Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь.
Проверка готовности к уроку.

- Посмотрите на эту карнавальнуию маску в стиле НеоПопРеализм и улыбнитесь!

Формулирование темы, целей урока:

-Наш урок будет посвящён выполнению карнавальной маски в стиле НеоПопРеализм.

- Сегодня на уроке мы будем учиться создавать карнавальную маску, выражать характер рисунка с помощью синкопированного ритма повторных образцов НеоПопРеалистического рисунка.

- Давайте вместе с вами сформулируем цели и задачи урока.

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1-й День
1. Сообщение теоретических сведений:

- НеоПопРеалистический стиль рисунка был создан Надей Русс в 1989. Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила об этом 4 января 2003 в Соединенных Штатах, см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/.

- Сегодня мы будем создавать карнавальную маску с рисунком чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.
Расскажите студентам краткую историю создания карнавальных масок.

Карнавальная маска
Ма́ска (личина) — накладка на лицо, которая надевается, чтобы не быть узнанным, либо для защиты лица. Маска имеет прорези для глаз. Маски использовались с древности в церемониальных, эстетических, и практических целях. Слово «маска» происходит через французское masque от итальянского maschera или испанского máscara. Возможными предками являются латинские (не классические) mascus, masca = «призрак», и арабское maskharah‎ = «шут», «человек на маскараде». 5000-летняя Маска Warka, как полагают, является самой старой из дошедших до наших дней масок. Маски могут изготавливаться из разнообразных материалов: картона, дерева, металла, гипса, ткани, кожи, папье-маше и многих других.
Во всем мире маски находят широкое применение в различных фестивалях и карнавалах. Тысячелетний венецианский карнавал ведет свою историю с древнеримских сатурналий, во время которых рабам было позволено сидеть за одним столом с хозяевами и во время которых люди носили маски, чтобы избежать дискомфорта при общении. Карнавальные маски могут полностью закрывать лицо, либо частично. Если дорогие венецианские маски делаются из гипса, то более доступные карнавальные маски могут создаваться из картона, пластика или папье-маше. Ритуальные маски надевались участниками различных обрядов (культовых и магических танцев и других). Они широко известны с древнейших времён у многих племён и народов мира (в Африке, Северной и Южной Америке, Азии, Океании), изображали человеческие лица, головы животных или какие-либо фантастические или мифологические существа.

Изучите рисунок карнавальной маски в стиле НеоПопРеализм, выполненной чернильной ручкой.

-Какое чувство у вас вызывает эта маска? Почему?

-Давайте подумаем, что передаёт синкопированный ритм и плоскостность в рисунке на этой карнавальной маске.

Дети высказывают свое мнение.

2. Рисование повторяющихся образцов

Подготовьте ручки и бумагу для всех студентов, чтобы экспериментировать с повторными образцами, используемыми в карнавальной маске.

- Посмотрите, какие повторяющиеся образцы художник использовал в карнавальной маске. Давайте нарисуем их и также новые образцы, используя воображение.

Дети рисуют повторяющиеся образцы на отдельном листе белой бумаги.

Демонстрируйте создание карнавальной маски. Возьмите белый картон. Измерьте расстояние между зрачками, обозначьте его точками; затем нарисуйте отверстия для глаз. которые вы будете вырезать позже.

Используя чернильную ручку, рисуйте форму маски; затем произвольно разделите маску на секции, как показано на рисунке; заполните эти секции различными повторными образцами: кругами, линиями, квадратами, зигзагами ..., их комбинациями. Используйте вашу фантазию и воображение, некоторые секции оставьте как eсть.

Объясните детям почему резинка ненужна: если 'ошибка' сделана, она визуально исчезает, потому что последующие образцы делают эту 'ошибку' невидимой и композицию уравновешенной. Обсудите с детьми контраст и плоскостность рисунка. Когда вы закончите рисунок, вырежте маску, отверстия для глаз и для лент, см. ниже.

2-й День:

Напомните детям о НеоПопРеалистическом стиле рисунка, созданном Надей Русс в 1989, о том что Надя Русс создала новое слово "НеоПопРеализм" и интернационально объявила об этом 4 января 2003 в Соединенных Штатах, см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/, о.НеоПопРеалистическом концепте: линия создает секции, эти секции заполняются различными повторными образцами, некоторые секции могут быть оставлены как eсть. Резинка, никогда не используется.

Дети создают карнавальную маску, используя белый картон и чернильную ручку 0.7 мм. (см. иллюстрацию), заполняют секции различными повторными образцами.
Теперь, когда маска нарисована, дети вырезают ее, затем вырезают отверстия для глаз и для лент, всовывают ленты в дырки и завязывают узлы с лицевой стороны маски.

Rабота закончена. Дети сравнивают и обсуждают их маски, НеоПопРеалистический концепт, образцы, которые они использовали в рисунке.
------------------------------------------------------
Дети называют имена нескольких художников, которые изобрели и были главными представителями новых стилей изобазительного искусства в 20 и 21 столетиях:

Дали - Сюрреализм,

Пикассо - Кубизм,

Джаксон Поллок - Абстракционизм,

Энди Ворхол - Поп Арт,

Джефф Кунс - Нео-Поп,

Надя Русс - НеоПопРеализм.

Обратите внимание учеников на то, чтобы они не путали стили НеоПопРеализм и Нео-Поп, потому что эти стили очень разные по сути.

человеческой жизни и на их выражении и интерпритировании с помощью средств изобразительного

искусства.

Нео-Поп стиль с его основным представителем Джеффом Кунсом обычно предлагает взрослым зрителям поверхностные темы для восприятия. Так, например, это могут быть шарики и зайчики. Нео-Поп и его изобретатель Джефф Кунс просто и не пытается углубиться в смысл человеческих проблем и жизни или выразить глубину человеческих чувств через творчество, за что он был очень сильно раскритикован знатоками искусства.

---------------------------------

Если предлагаемая выше маска сложна для ваших детей, предложте им рисовать более простую маску.

Создание упрощенной карнавальной маски в стиле НеоПопРеализм

----------------------------------------------

Информация о НеоПопРеализме и Наде Русс.
НеоПопРеалистический стиль рисунка был создан Надей Русс в 1989. Тогда Надя Русс нарисовала линию, которая вилась свободно. Появляющиеся лица/формы она делила на секции, секции она заполняла повторяющимися образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… их вариациями и комбинациями. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобноо прежде.

4 января 2003 в Соединенных Штатах Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила о создании нового стиля изобразительного искусства, см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

Надя Русс (Надежда Mалолетнева),

Мик Джаггер, Москва, 1994.

НеоПопРеализм, чернильная ручка/

бумага

Надя Русс (иначе Надежда Ивановна Mалолетнева) родилась в семье профессионального военного. Pебенком она начала изучать изобразительные искусства и произведения известных мастеров прошлого через художественные книги и репродукции, которые ее мать Вера коллекционировала. Надя ежедневно видела репродукции работ Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, современных российских художников - Петрова-Водкина и других.

Позже, она также начала рисоватьакриловыми красками по холсту. В 1992 она посетила Нью-Йорк и успешно выставила там ее работы. В 1996-2000 жила на Багамах, где начала работать исключительно водяными красками, акриловыми. Тогда, в 1996, Надя Русс была первым российским жителем на Багамах. Там же она взяла ее псевдоним 'Nadia Russ', который было легче произносить. В 2000-2001, в гостинице Занаду, она управляла ее галереей "Художественный Клуб Галерея 13".

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

В 2014 году НеоПопРеализму 25. Немного истории: Багамское телевидение, канал 13,
художественная выставка Нади Русс в 1997 году Багамах:

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога, бог один: стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

РЕСУРСЫ:

*плакаты в стиле НеоПопРеализм:

- http://neopoprealism.org
- http://www.neopoprealism.net

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com

*Учебная книга на русском языке, как рисовать NeoPopRealism, ISBN: 978-0615516967 продается в России:

http://www.ruamazon.com/index.php?option=com_product&view=item&asin=0615516963&Itemid=4

_______________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

* See the "PEACE" drawing instruction in WikiHow.com:

http://www.wikihow.com/Draw-a-Neopoprealist-Illustration-%22PEACE%22

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Те, кто хочет быть в курсе событий в мире и читать объективные новости и обозрения из Америки, идите на следующие вебсайты:

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Создание декоративной рамки для фотографии с рисунком чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. ИЗО: 6- 7 класс, адапт. 1-5, 8-11

2012-12-18T20:08:00.000-08:00

Празднуйте 27-летие (1989-2016) НеоПопРеализма созданием стенной росписи в школе, офисе или вашем доме в стиле НеоПопРеализм. Узнайте, как это сделать в WikiHow.com:

****

План-конспект урока по изобразительному искусству и прикладному искусству

Создание декоративной рамки (для фотографии) с рисунком чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

ИЗО: 6- 7 класс, адапт. 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11

Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org (contact: NeoPopRealismPress3@mail.com)Время: два урока

Роль контрастности образных повторных образцов, плоскостности и синкопированного ритма при выражении характера рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм на декоративной рамке.

Тип урока: Комбинированный

На этом уроке вы сосредотачитесь на создании декоративной рамки с абстрактным рисунком чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм и повторных образцах, нарисованных на этой декоративной рамке. Попросите детей принести их любимые фотографии. Вы создадите декоративной рамки в классе.

Рамка с рисунком чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, 12.5 см x 17.5 см

Цели:

Формировать представление учащихся о стиле НеоПопРеализм и о черно-белом контрасте и синкопированном ритме образных повторных образцов, плоскостности рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, о богатстве его выразительных возможностей.

Ознакомление учащихся с историей рамок.

Развивать:

- умение создавать декоративную рамку в стиле НеоПопРеализм;

- уважать мнение другого человека;
- способность слышать и слушать другого.

Оборудование и материалы:

- рисунки и/или фотографии других художественных стилей

- белая бумага и белый картон, обычный картон

- черная чернильная ручка 0,7 мм

- ножницы

- клей

- тесьма 7 см

- компьютер

План урока:
-Организационный момент.

-Тема, постановка целей урока.

-Изучение нового материала

-Напоминание понятие концепта рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

-Постановка художественной задачи по выполнению декоративной рамки в стиле НеоПопРеализм.

-Практическая работа.
-Подведение итогов.

Ход урока:
Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь.
Проверка готовности к уроку.

- Улыбнитесь! Посмотрите на эту декоративной рамку в стиле НеоПопРеализм.

Формулирование темы, целей урока:

-Наш урок будет посвящён созданию декоративной рамки для фотографии с рисунком чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

- Сегодня на уроке мы будем учиться создавать декоративную рамку, выражать с помощью синкопированного ритма повторных образцов НеоПопРеалистического рисунка характер рисунка рамки.

- Давайте вместе с вами сформулируем цели и задачи урока.

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

1-й День
1. Сообщение теоретических сведений:

- Сегодня мы будем создавать декоративную рамку с рисунком чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.
Расскажите студентам краткую историю создания рамки.

Ра́мка - декоративное обрамление картины, фотографии, часто имеет прямоугольную форму. Рамки используются для того, чтобы украсить фотографию, картину и защитить их от повреждений, и упростить размещение на стене или другой поверхности.

История рамки.
Один из самых ранних примеров использования рамки относится ко времени 2-ого столетия нашей эры. В египетской могиле был обнаружен портрет мумии в деревянной рамке. Это обнаружение показывает, что портреты мумий, возможно, вешались в домах владельцев до момента погребения. Портрет и его рамка были по всей вероятности сохранены климатом пустыни, согласно истории рамок и инсталяционному эксперту Мэрилин Мердок

Изучите рисунок на декоративной рамке, выполненный чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

-Какое чувство у вас вызывает этот рисунок? Почему?

-Давайте подумаем, что передаёт синкопированный ритм и плоскостность в рисунке.

Дети высказывают свое мнение.

2. Рисование повторяющихся образцов

Подготовьте ручки и бумагу для всех студентов, чтобы экспериментировать с повторными образцами, используемыми в рамке.
- Посмотрите, какие повторяющиеся образцы художник использовал в декоративной рамке. Давайте их нарисуем.

Дети рисуют повторяющиеся образцы на отдельном листе белой бумаги. Также предложите, чтобы дети создали новые образцы.

Выберите форму рамки.
Демонстрируйте создание рамки. Возьмите белый картон, используйте любую белую картонную коробку, которую найдете дома, например, коробку из под обуви.
Измерьте вашу фотографию, удостоверьтесь, что она немного больше чем прямоугольник, который вы будете вырезать в середине:

Используя чернильную ручку рисуйте в середине прямоугольник; затем разделите рамку на четыре секции как показано на рисунке; заполните эти секции различными повторными образцами: цветами, кругами, линиями, квадратами, зигзагами ..., некоторые секции оставьте как eсть. Обсудите со студентами контраст и плоскостность рисунка. Объясните почему резинка ненужна: если 'ошибка' сделана, она визуально исчезает, потому что следующие образцы делают эту 'ошибку' невидимой и композицию уравновешенной.

Когда вы закончите рисунок, вырежте среднюю часть - 'окно' для вашей фотографии, см. ниже.

Приклейте вашу фотографию к рамке. Приклейте сзаде к рамке картон такого же размера.

2-й День:

Напомните детям о НеоПопРеалистическом стиле рисунка, созданый Надей Русс в 1989, о том, что Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила об этом 4 января 2003 в Соединенных Штатах, см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/, о.НеоПопРеалистическом концепте: линия создает секции, эти секции заполняются различными повторными образцами, некоторые секции могут быть оставлены как eсть. Резинка, никогда не используется.

Дети создают рамку, используя белый картон и чернильную ручку 0.7 мм. Они создают секции (см. последовательность в иллюстрации выше), затем заполняют эти секции различными повторными образцами.
Дети вырезают среднюю часть - 'окно' и приклеивают сзади фотографию.
Дети приклеивают сзади картон размера с рамку.
Дети приклеивают сзади тесьму (см. иллюстрацию ниже), чтобы вешать рамку на стену.

Когда работа закончена, дети сравнивают и обсуждают их рамки, образцы, которые они использовали в рисунке.

Дети рассматривают художественные работы Нади Русс (онлайн) и обсуждают НеоПопРеалистический концепт. Дети называют художников, кто изобрел новые стили изобразительных искусств: Моне - Импрессионизм, Дали - Сюрреализм, Пикассо - Кубизм, Энди Вохол и Джаспер Джонс - Поп-арт, Джеф Кунс - Нео-поп, Надя Русс - НеоПопРеализм.

Надя Русс (Надежда Mалолетнева),

Мик Джаггер, Москва, 1994.

НеоПопРеализм, чернильная ручка/

бумага

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила

NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога, бог один: стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004, www.nadiaruss.com

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

РЕСУРСЫ:

* плакаты в стиле НеоПопРеализм::
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/
*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com

*Учебная книга на русском языке, как рисовать NeoPopRealism, ISBN: 978-0615516967 продается в России:

http://www.ruamazon.com/index.php?option=com_product&view=item&asin=0615516963&Itemid=4

_______________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

* See the "PEACE" drawing instruction in WikiHow.com:

http://www.wikihow.com/Draw-a-Neopoprealist-Illustration-%22PEACE%22

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование открытки С Новым годом! чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

2012-11-14T21:37:00.001-08:00

Check the results /WINNERS of the NeoPopRealist Int'l Art Contest dedicated to 25th anniversary in the NeoPopRealism Journal: http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/

****

План-конспект урока по изобразительному искусству

План-конспект урока по теме:

Рисование поздравительной открытки "С Новым годом!" чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

ИЗО, 9-11 класс, адапт. 3, 4, 5, 6, 7, 8

Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org (contact: NeoPopRealismPress3@mail.com)
Время: два урока

Роль синкопированного ритма и контрастности в образных повторных образцах и плоскостности при выражении характера Санты Клауса/ Деда Мороза в поздравительной открытке, нарисованной чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Тип урока: Комбинированный.

Цели:

Формировать представление учащихся о стиле НеоПопРеализм/НеоВимси.

Формировать представление о черно-белом контрасте и синкопированном ритме образных повторных образцов и плоскостности рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм/ НеоВимси, о богатстве его выразительных возможностей.

Ознакомление учащихся с историей праздника Новый год и его традициями.

Развивать:

- умение выражать характер с помощью контраста и синкопированного ритма образных повторных образцов НеоПопРеалистического рисунка;

- уважать мнение другого человека;

- способность слышать и слушать другого.

Оборудование и материалы:

- Плакаты с рисунками Нади Русс для наблюдения, сравнения и изучения НеоПопРеалистического стиля, что является подобным и отличным в стилях НеоПопРеализм и Реализм (или / и компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн).

- Рисунки и/или фотографии Санты Клауса/ Деда Мороза.

- белая бумага (2 листа, один лист плотной бумаги);
- Черная чернильная ручка 0,7 мм.

- Принтер.

- Компьютер.

План урока:
Организационный момент.

Тема, постановка целей урока.

Изучение нового материала - понятие концепта рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

Постановка художественной задачи по выполнению рисунка Санты Клауса/ Деда Мороза в поздравительной открытке чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Практическая работа.
Подведение итогов.
Используя принтер, печатание поздравительных открыток с оригиналов-открыток сделанных детьми на уроке.

Ход урока:
Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь.
Проверка готовности к уроку.

- Улыбнитесь! Давайте зарядимся хорошим настроением. Посмотрите на эту поздравительную открытку с рисунком Санты Клауса/ Деда Мороза.

Формулирование темы, целей урока:

Наш урок будет посвящён стилю НеоПопРеализм, истории Нового года с его традициями и выполнению поздравительной открытки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм к Новому году.

- Сегодня на уроке мы будем учиться выражать с помощью контраста и синкопированного ритма образных повторных образцов НеоПопРеалистического рисунка характер поздравительной открытки с рисунком Санты Клауса/ Деда Мороза;

- Давайте вместе с вами сформулируем цели и задачи нашего урока.

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА:

1-й День
1. Сообщение теоретических сведений:

- НеоПопРеалистический стиль рисунка был создан Надей Русс в 1989. Тогда Надя Русс нарисовала линию, которая вилась свободно. Появляющиеся лица/формы она делила на секции, секции она заполняла повторяющимися образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… их вариациями и комбинациями. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобноо прежде.

Надя Русс (Надежда Mалолетнева),

Мик Джаггер, Москва, 1994.

НеоПопРеализм, чернильная ручка/

бумага

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

- Сегодня мы будем рисовать Санта Клауса/ Деда Мороза чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм для поздравительной открытки "С новым годом!" Расскажите студентам краткую историю нового года - см. ниже.

- Новый год

Новый год - праздник, отмечаемый многими народами в соответствии с принятым календарём, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года. Обычай праздновать Новый год существовал уже в третьем тысячелетии до нашей эры в Месопотамии. Начало года с 1 января было установлено римским правителем Юлием Цезарем в 46 году до н. э. В Древнем Риме этот день был посвящён Янусу - богу выбора, дверей и всех начал. Месяц январь получил свое название в честь бога Януса, которого изображали с двумя лицами: одно смотрело вперед, а другое — назад.

Большинство стран отмечает Новый год 1 января, в первый день года по григорианскому календарю. Некоторые страны отмечают Новый год по лунному календарю.

В России начало года 1 января введено первым российским императором Петром I в 1699 году, став одним из его реформ. Новый 1700 год праздновался в Москве по царскому приказанию целых семь дней; домовладельцы должны были ставить перед домами и воротами, для украшения, хвойные деревья, и каждый вечер зажигались смоляные бочки, пускались ракеты, палили из двухсот пушек перед Кремлем и в частных дворах из маленьких орудий. Все это делалось на заграничный образец. Но по-настоящему всероссийским праздником Новый Год стал в ХХ веке. Традиций празднования Нового Года в России довольно много. Часть из них заимствованы из германской культуры (как в старые времена, так и в новое время), часть ведут своё начало от славянских языческих традиций, некоторые являются своего рода имитацией православных традиций в то время, когда религиозность не поощрялась, и, наконец, особое место занимают советские новогодние традиции. От времен славянского язычества были унаследованы народные гулянья, ряженые, скоморохи и шуты, новогодние гадания. Православные традиции принесли традиционные украшенные ели, новогодние колядки. Эпоха Петра Первого и последующих правителей-реформаторов принесла фейерверки, Санта Клауса[источник не указан 996 дней] и новогодний стол. При этом зарубежные веяния обычно русифицировались. Так Санта Клаус быстро отождествился с Дедом Морозом, утратил оленей, но приобрёл себе помощницу внучку Снегурочку, появившуюся в советские времена. Именно в советское время обязательными атрибутами нового года стали: шампанское, мандарины на столе, бенгальские огни, хлопушки, бой курантов и торжественная речь государственного лидера к гражданам страны. В Российской империи в новогоднюю ночь проводились балы, в советское время на смену им пришли, как и в ряде других стран, новогодние огоньки и застолья, которые сопровождают традиционные песни, такие как «В лесу родилась ёлочка» и «Пять минут».

С середины 2000-х годов в России с 1 по 10 января длятся новогодние каникулы. После 1990 года постепенно вошло в традицию сразу после полуночи жечь фейерверки и запускать салюты, как организованно, так и экспромтом, просто жителями населённого пункта, района, квартала или дома.

С Новым годом в России традиционно связано большое количество народных примет (часть из них перешла к нему от Рождества, которое долгое время не отмечалось). В Новогоднюю ночь принято одеваться в новую и лучшую одежду, так как если войти в новый год с обновкой, то целый год будешь ходить в обновках. Также считается что нельзя отдавать деньги в канун Нового года, иначе весь год придется их отдавать. Поэтому перед Новым годом заранее отдавали все долги, прощали все обиды, а те, кто были в ссоре, обязаны были помириться. До сих пор также верят, что брать взаймы под Новый Год нельзя, а то весь год придется просидеть в долгах. Спать в новогоднюю ночь тоже нельзя, иначе весь год пройдёт вяло и неинтересно. Новогодний стол должен ломиться от яств и вин, чтобы весь год жилось богато и весело. Перед Новым годом также рекомендуется выбросить из дома всю битую посуду, перемыть окна и зеркала.

- Изучите рисунок Санты Клауса/ Деда Мороза, выполненный чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

- Какое чувство у вас вызывает этот рисунок? Почему?

- Давайте подумаем, что передаёт контрастность и плоскостность в рисунке поздравительной открытки "С новым годом!"

Дети высказывают свое мнение

2. Рисование повторяющихся образцов

- Посмотрите, какие повторяющиеся образцы художник использовал в открытке "С новым годом!". Давайте их нарисуем.

Дети рисуют повторяющиеся образцы на отдельном листе белой бумаги:

2-й День
3. Постановка художественной задачи по выполнению рисунка открытки "С новым годом!" в стиле НеоПопРеализм. Практическая работа.

- Сейчас вы начнете выполнять рисунок Санты Клауса/ Деда Мороза в стиле НеоПопРеализм. Но вначале согните лист бумаги пополам. Рисуйте на одной половине согнутого листа.
Начнем мы с рисования контура. Подумайте, о чем этот рисунок говорит, из каких повторяющихся образцов он будет состоять, какое будет навевать настроение. Постарайтесь как можно ярче отразить характер Новый год и поздравительной открытки.

- Композиция должна быть продумана. Борода, шляпа, сапоги Санты Клауса, елки делятся на секции, секции (не все) заполняются различными повторяющимися образцами.

Во время практической работы учитель контролирует правильность выполнения работы; оказывает помощь учащимся, испытывающим затруднение.

4. Подведение итогов урока.

Когда работа закончена, используя принтер, напечатайте поздравительные открытки с оригиналов-открыток, сделанных детьми на уроке, чтобы они могли поздравить с праздником
своих друзей и родных.

Выставка поздравительных открыток чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм к Новому году.

Учитель:
Сегодня вы хорошо справились с задачами, которые стояли перед вами. Вы создали поздравительную открытку к Новому году чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, решив правильно вопросы композиции и рисования повторяющихся образцов.

- Что нового вы открыли для себя?

- Понравился ли вам сегодняшний урок?

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Если открытка с Санта Клаус трудна для ваших детей возрастной группы, предложите более простую поздравительную открытку 'С новым годом!' с рисунком украшений для елки.

Более простая поздравительная открытка 'С Новым годом!'

РЕСУРСЫ:

*плакаты в стиле НеоПопРеализм::
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com (на английском языке)

*Учебная книга на русском языке, как рисовать NeoPopRealism, ISBN: 978-0615516967 продается в России:

http://www.ruamazon.com/index.php?option=com_product&view=item&asin=0615516963&Itemid=4

* http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

_______

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога, бог один: стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004, http://nadiaruss.com

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

______________________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование открытки ко Дню благодарения: 'Никогда не бросайте начатое!' 7-8 класс, адапт. 3, 4, 5, 6, 9-11

2012-10-25T10:30:00.001-07:00

План-конспект урока по изобразительному искусству

План-конспект урока по теме:

Рисование юмористической поздравительной открытки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм ко Дню благодарения: 'Никогда не бросайте начатое!'

ИЗО, 7-8 класс, адапт. 3, 4, 5, 6, 9-11

Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org (contact: NeoPopRealismPress3@mail.com)
Время: два урока

Роль контраста, синкопированного ритма образных повторных образцов и плоскостности в выражении характера индейки, нарисованной чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Тип урока: Комбинированный.

Цели:

Формировать представление учащихся о стиле НеоПопРеализм/НеоВимси.
Формировать представление о черно-белом контрасте, синкопированном ритме образных повторных образцов и плоскостности рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм/НеоВимси, о богатстве его выразительных возможностей.

Ознакомление учащихся с историей праздника День благодарения и его традициями.

Развивать:

- умение выражать характер индейки с помощью контраста и синкопированного ритма образных повторных образцов НеоПопРеалистического рисунка;

- способность слышать и слушать другого;

- уважать мнение другого человека.

Оборудование и материалы:

- Рисунки и/или фотографии индеек.

- белая бумага (2 листа, один лист плотной бумаги);
- способность слышать и слушать другого).

- Черная чернильная ручка 0,7 мм.

- Принтер.

- Компьютер.

План урока:
Организационный момент.

Тема, постановка целей урока.

Постановка художественной задачи по выполнению рисунка индейки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Практическая работа.
Используя принтер, печатание поздравительных открыток с оригиналов-открыток сделанных детьми на уроке.

Подведение итогов.

Ход урока:
Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Садитесь. Проверка готовности к уроку.

- Давайте зарядимся хорошим настроением. Улыбнитесь! Посмотрите на эту юмористическую поздравительную открытку с индейкой, которая говорит перед тем как люди сделают из нее блюдо для праздничного ужина: "'Никогда не бросайте начатое!"

Формулирование темы, целей урока:

Наш урок будет посвящён изучению стиля НеоПопРеализм, истории Дня благодарения с его традициями и выполнению юмористической поздравительной открытки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм ко Дню благодарения: 'Никогда не бросайте начатое!'

- Сегодня на уроке мы будем учиться выражать в НеоПопРеалистическом рисунке с помощью контраста и синкопированного ритма образных повторных образцов характер индейки;

- Давайте вместе с вами сформулируем цели и задачи нашего урока.

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА:

1-й День
1. Сообщение теоретических сведений:

- НеоПопРеалистический стиль рисунка был создан Надей Русс в 1989. Тогда Надя Русс создала линию, которая вилась свободно по белой бумаге. Появляющиеся лица/формы она делила на секции, секции она заполняла повторяющимися образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… их вариациями и комбинациями. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобноо прежде.

Надя Русс (Надежда Mалолетнева),

Мик Джаггер, Москва, 1994.

НеоПопРеализм, чернильная ручка/

бумага

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

- Сегодня мы начнем изучать как рисовать индейку чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм для поздравительной открытки 'Никогда не бросайте начатое!' ко Дню благодарения.

Расскажите студентам краткую историю Дня благодарения см. ниже.

- День благодарения
День благодарения (англ. Thanksgiving Day) - государственный праздник в США и Канаде. Он отмечается в четвёртый четверг ноября в США и во второй понедельник октября в Канаде. С этого дня в США начинается праздничный сезон, который включает в себя Рождество и продолжается до Нового года.
День благодарения изначально был праздником выражения благодарности и признательности Богу, семье и друзьям за материальное благосостояние и доброе отношение. В традиционном смысле (присущем земледельческим культурам начиная с древнейших времен), такой праздник на исходе осени означал благодарение небесам за богатый урожай и за изобилие плодов. С тех пор в США и Канаде этот праздник в значительной степени утратил свои религиозные корни и стал гражданским, общепринятым и общенародным. Своими корнями этот праздник уходит в глубь американской истории, к самым первым переселенцам из Англии, прибывшим к берегам Америки в 1620 г. на знаменитом теперь судне «Мэйфлауэр». Они высадились после тяжёлого плавания по штормовому океану в нынешнем штате Массачусетс морозным ноябрьским днём и основали Плимутскую колонию.
Первый губернатор колонистов У. Брэдфорд предложил провести день принесения благодарности Господу. На праздник осенью 1621 г. отцы-пилигримы пригласили вождя и ещё 90 индейцев того племени, которое помогло им выжить в незнакомых условиях. Эта трапеза, разделённая с индейцами, и стала первым празднованием Дня благодарения.
После завоевания независимости и возникновения единого государства США первый президент страны Дж. Вашингтон предложил отмечать День благодарения как национальный праздник ежегодно 26 ноября. В 1864 г. по окончании Гражданской войны А. Линкольн провозгласил последний четверг ноября каждого года Днём благодарения. В 1939 году Ф. Д. Рузвельт заменил эту дату на предпоследний четверг ноября, однако обязательной силы его декларация не имела. Это вызвало раскол среди штатов: 23 штата праздновали День благодарения в предпоследний четверг, а 22 — в последний. Остальные штаты (например, Техас) объявили оба дня праздничными.
В 1941 году Конгресс США принял билл, согласно которому День благодарения должен праздноваться в четвёртый четверг ноября. 26 декабря 1941 года Рузвельт подписал этот билль, установив тем самым действующую до настоящего времени схему.
По старинной традиции семья собирается в доме старших на праздничный обед. Каждый произносит слова благодарения за всё хорошее, что произошло в его жизни. Едят в этот день современные американцы то же самое, что ели их предки в далёком 1621 г. на первом обеде в честь Дня благодарения. Многие блюда стали не только традицией, но и своего рода символами праздника: фаршированная индейка с клюквенным сиропом и большой сладкий тыквенный пирог. Яркие молодые тыквы, початки «индейской» кукурузы, яблоки, апельсины, каштаны, орехи, сухие листья и гроздья винограда, свисающие с блюда словно из рога изобилия, не только служат традиционным украшением стола, но и олицетворяют обилие осенних даров природы. Букеты золотых, оранжевых и красно-коричневых хризантем, дополненные веточками с ягодами, довершают ощущение изобилия и щедрости природы, настоящего праздника богатого урожая.

- Изучите юмористический рисунок 'Никогда не бросайте начатое!', выполненный чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

- Какое чувство у вас вызывает этот рисунок? Почему?

- Давайте подумаем, что передаёт контрастность и плоскостность в рисунке 'Никогда не бросайте начатое!'?

Дети высказывают свое мнение

2. Рисование повторяющихся образцов

- Посмотрите, какие повторяющиеся образцы художник использовал в рисунке "Никогда не бросайте начатое!". Давайте их нарисуем.

Дети рисуют повторяющиеся образцы на отдельном листе белой бумаги:

2-й День
3. Постановка художественной задачи по выполнению рисунка "Никогда не бросайте начатое!" в стиле НеоПопРеализм. Практическая работа.

- Сейчас вы начнете выполнять рисунок "Никогда не бросайте начатое!" в стиле НеоПопРеализм. Но вначале согните лист бумаги пополам. Рисуйте на одной половине согнутого листа.
Начнем мы с рисования контура индейки. Подумайте, о чем этот рисунок говорит, из каких повторяющихся образцов он будет состоять, какое будет навевать настроение. Постарайтесь как можно ярче отразить юмористической характер индейки и поздравительной открытки.

- Композиция должна быть продумана; форма тела индейки, хвост, крылья делятся на секции, секции заполняются различными повторяющимися образцами, но не все.

Во время практической работы учитель делает обход, контролирует правильность выполнения работы; оказывает помощь учащимся, испытывающим затруднения.

Когда работа закончена, используя принтер, напечатайте поздравительные открытки с оригиналов-открыток, сделанных детьми на уроке, чтобы они могли поздравить с праздником
своих друзей и родных.

4. Подведение итогов урока.

Выставка юмористических поздравительных открыток чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм ко Дню благодарения: "Никогда не бросайте начатое!"

Учитель: Сегодня вы хорошо справились с задачами, которые стояли перед вами. Вы создали юмористическую поздравительную открытку чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм ко Дню благодарения: 'Никогда не бросайте, решив правильно вопросы композиции и рисования повторяющихся образцов.

- Что нового вы открыли для себя?

- Понравился ли вам сегодняшний урок?

РЕСУРСЫ:

*Плакаты в стиле НеоПопРеализм::
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com (на английском языке)

*Учебная книга на русском языке, как рисовать NeoPopRealism, ISBN: 978-0615516967

_______________________________________

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога, бог один: стремиться совершенству..

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

________________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование кленового листа чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимсис, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс

2012-10-19T08:06:00.002-07:00

Check the results /WINNERS of the NeoPopRealist Int'l Art Contest dedicated to 25th anniversary in the NeoPopRealism Journal: http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/

****

План
Урок изобразительного искусства

Данный конспект подходит для уроков в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классе

Тема урока: Рисование кленовых листьев чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимсис

(НеоВимсис - это упрощенные рисунки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. НеоВимси - еднственное число, НеоВимсис - множественное число.)

Автор: НеоПопРеализм www.neopoprealism.org (contact: NeoPopRealismPress3@mail.com)

Цели урока:

1.Ознакомление со стилем изобразительного искусства НеоПопРеализм / НеоВимсис и творчеством художника Нади Русс, создателя этого стиля. НеоВимсис - это упрощенные рисунки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. НеоВимси - еднственное число, НеоВимсис - множественное число. Если дети уже знакомы с НеоПопРеализмом, напомнить - см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/.

2.Изучение (или напоминание) концепта НеоПопРеалистического рисунка чернильной ручкой - см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com. Изучение пропорций листа, изображение композиции и образных повторных образцов (обучающие).

3.Развитие воображения и мелкой моторики руки (развивающие).

4.Беседа о листьях, о их красоте, о том, что весной они зеленые, а осенью они меняют цвет и становятся желтыми, желто-красными или красными и затем опадают. Окраска делает их удивительными, поэтому осень - это одно из красивейших времен года. О их пользе для природы и человека, о необходимости беречь и сохранять природу; формировать правильное отношение к труду, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам и учителю (воспитательные).

Оборудование :
1. Kомпьютер, чтобы видеть НеоПопРеалистические рисунки Нади Русс онлайн.
2. Белая бумага для рисования.
3. Чернильная черная ручка 0.7мм.

Методы обучения:
Словесные:

учитель рассказывает о НеоПопРеалистическом стиле рисунка и об упрощенных рисунках чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимсис. Yчитель рассказывает о Наде Русс, создателе НеоПопРеализма.

Учитель рассказывает о листьях, о их красоте.

Рассказывает о конкретном листе, прелагаемом для рисования (рассказ учителя).

Наглядные:

под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки и фотографии в НеоПопРеалистическом стиле (или/и книгу и работы Нади Русс онлайн). Учитель обращает внимание детей на особенности НеоПопРеалистического стиля рисунка, его контрастность; сравнивает его с рисунками Леонардо Да Винчи.

Учитель показывает рисунки и фотографии с листьями, обращает внимание детей на особенности и размеры листьев, их формы.

Приемы обучения: метод предметного (ассоциативного) и образного рисования.
План урока:
1. Организационный момент.
2. Объяснение нового материала, беседа.
3. Инструктаж к практической работе.
4. 4. Практическая работа – до 25 минут 2 урока.
5. Подведение итогов - после завершения работы.

I. ОРГМОМЕНТ

1. К началу урока учитель приготовит наглядный материал – плакаты с НеоПопРеалистическими рисунками Нади Русс и Реалистическими рисунками Леонардо Да Винчи, рисунки и фотографии с листьями, настоящие листья (сорванные или подобранные по дороге в школу), запасные бумагу для рисования, чернильные ручки 0.7мм.

2. Учитель обращает внимание детей на представленные плакаты с рисунками двух художников. Затем учитель обращает внимание детей на рисунки и фотографии с листьями и настоящие листья и говорит, что сегодня они будут рисовать листья в стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм - НеоВимсис.

3. Темп проведения урока должен быть деловой, но без напряжения.
.
II. БЕСЕДА

Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать листья чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимсис (NeoWhimsies).

НеоВимсис - это упрощенные рисунки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. НеоВимси - еднственное число, НеоВимсис - множественное число. Но прежде я познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс (Надежды Ивановны Малолетневой), создателя НеоПопРеализма (или напомню). Надя Русс - это псевдоним Надежды.

Посмотрите на плакаты (или онлайн) с рисунками Нади Русс и Леонардо Да Винчи. Сравните эти два стиля - НеоПопРеализм и Реализм. Кто-нибудь знает, что является отличным и что является подобным в этих рисунка? Поднимите руку, если вы можете сказать что различает эти стили. (Ответы детей.)

Молодцы. А теперь я расскажу (или напомню) вам как Надя Русс создала НеоПопРеализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка был создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать, потому что эксперимент - это всегда приключение. Сегодня мы будем рисовать листья чернильной ручкой без резинки, используя тот же метод рисунка, который Надя Русс изобрела много лет назад. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, синкопированной музыки. Она хотела быть частью Вселенной, считая, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Надя Русс рисовала линию, которая вилась свободно. Появляющиеся лица, формы/секции ее рука заполняла повторными образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, зигзагами, линиями… и их вариациями. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторные бразцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны, ни один художник не делал ничего подобноо прежде. Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту. 4 января 2003 в Соединенных Штатах Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила о создании нового стиля изобразительного искусства. См. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/.

В 2014 году НеоПопРеализму 25. Немного истории: Багамское телевидение, канал 13,
художественная выставка Нади Русс в 1997 году на Багамах:

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

Лист - это наружный орган растения, основной функцией которого является фотосинтез. Для этой цели лист имеет пластинчатую структуру, чтобы дать клеткам, содержащим специализированный пигмент хлорофилл в хлоропластах, получить доступ к солнечному свету. Лист также является органом дыхания, испарения и гуттации (выделения капель воды) растения. Жилки листа являются сосудистой тканью. По рисунку разветвления жилки, как правило, повторяют структуру разветвления растения. Листья могут задерживать в себе воду и питательные вещества, а у некоторых растений выполняют и другие функции.

Появление кленового листа в истории:

Кленовый лист, в частности, можно увидеть на флаге Канады. С 1876 по 1901 все канадские монеты имели в своём дизайне один или несколько кленовых листьев. Сегодня этот международно-признанный символ сохранился лишь на монетах в 1 и 5 центов. С 1937 обратная сторона канадского пенни и его семьи, нарисованная Д. Э. Крюгер-Греем (K. G.), почти не изменилась.

Первая в Северной Америке Компания Сен-Жан-Батист приняла кленовый лист как свою эмблему в 1834.

III. ИНСТРУКТАЖ

Итак, дети, мы начнем рисовать (кленовый) лист в стиле НеоПопРеализм. Листья красивы, весной они зеленые, а осенью они меняют цвет и становятся желтыми, желто-красными или красными и затем опадают. Окраска делает их удивительными, поэтому осень - это одно из красивейших времен года. Их польза для природы и человека велика, нам необходимости беречь и сохранять природу.

Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин. Мы продолжим рисование на следующем уроке.

Работать мы начнем черной чернильной ручкой методом предметного (ассоциативного) рисования. Но несмотря на то, что рисунок будет не цветной, это не сделает лист менее выразительным, а даже наоборот сделает его более контрастным и привлекательным своим характером.

Рисование будет проходить в 2 этапа.

1 этап.
КОМПОЗИЦИЯ (размещение) И ПРОПОРЦИИ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ
Рисуйте линией контур, обозначивающий форму листа. (Дети 1, 2, 3 классов могут обвести чернильной ручкой настоящий лист.)

Рисуйте жилки, образующие секции.
Объясняя словами методику выполнения первого этапа, учитель наглядно показывает на доске, как это нужно сделать.

2 этап.
ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.
Постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами (см. иллюстрации). Некоторые секции мы оставим как есть. Повторяющиеся образцы различны. Они могут включать в себя кружки, квадраты, точки, треугольники, зигзаги, линии…, их комбинации в любых изменениях. Вы можете создавать более сложные образцы, используя ваше воображение. Помните, что резинка вам не нужна.
Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
После того, как дети выполнят задание, учитель оценивает рисунки, указывая на достоинства и недостатки, объясняя, почему что-то не получилось и как это исправить в будущем. Ребята, вы поработали сегодня отлично, молодцы!
Учитель берет у детей несколько работ и закрепляет их на доске. Посмотрите, у нас получились очень красивые НеоПопРеалистические листья-НеоВимсис!
Учитель напоминает концепт рисования чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм/ НеоВимсис, кем и когда он был создан.
Назовите художников, которые изобрели новые стили изобразительного искусства: Дали - Сюрреализм, Пикассо - Кубизм, Энди Вохол и Джаспер Джонс - Поп-Арт, Джеф Кунс - Нео-Поп, Надя Русс - НеоПопРеализм.
Все поработали сегодня на уроке очень хорошо!

РЕСУРСЫ

*Учебная книга на русском языке, как рисовать NeoPopRealism, ISBN: 978-0615516967 продается в России:

http://www.ruamazon.com/index.php?option=com_product&view=item&asin=0615516963&Itemid=4

*Плакаты в стиле НеоПопРеализм::
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org
*Информация относительно НеоПопРеализма  и Нади Русс, создателя НеоПопРеализма, на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/
*Нади Русс официальный вебсайт: www.nadiaruss.com
*Фотографии  с листьями и реальные листья.
*Плакаты и/или фотокопии рисунков Леонардо Да Винчи  для сравнения стилей.

`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004, www.nadiaruss.com

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование медвежонка - НеоПопРеалистический стиль рисунка чернильной ручкой - НеоВимси, 1, 2, 3 класс

2012-10-17T16:03:00.000-07:00

Check the results /WINNERS of the NeoPopRealist Int'l Art Contest dedicated to 25th anniversary in the NeoPopRealism Journal: http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/

****

План-конспект

Урок изобразительного искусства

Tема урока:

Сказочный образ медвежонка - НеоПопРеалистический стиль рисунка чернильной ручкой - НеоВимси

НеоВимсис (NeoWhimsies) - это упрощенные рисунки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

Данный конспект подходит для уроков в 1, 2, 3 классе

Автор: НеоПопРеализм www.neopoprealism.org (contact: NeoPopRealismPress3@mail.com)

Рисование по представлению.

Данный урок даёт представление о животном - медвежонке, помогает пробудить интерес к творческому познанию окружающего мира, развивает воображение, внимание, речь, воспитывает бережное отношение к животным.

Цели урока:

1. познакомить с НеоВимсис/ НеоПопРеалистическим стилем рисунка чернильной ручкой и творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма;

2. беседа о медведе (медвежонке), изучение его пропорций, изображение композиции, отработать технические навыки рисования животных в стиле НеоПопРеализм, используя линию и образные повторные образцы: овал, треугольник; кружки, квадраты, прямоугольники, точки, линии…, их вариации.

3. развивать воображение, интерес к изобразительному искусству, творческие

способности, мелкую моторику руки, память;

4. воспитывать любовь к животным, уважительное отношение к одноклассникам и учителю.

Оборудование:

1.Плакаты с художественными работами Нади Русс и Леонардо Да Винчи для наблюдения, сравнения и изучения, что является отличным и что является подобным в их стилях рисунка, или/и компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн.

2. Рисунки и фотографии медведей.

3.Kнига "УЧИТЕСЬ РИСОВАТЬ БЕЗ РЕЗИНКИ: гид для детей в мир НеоПопРеализма," ISBN: 9780615523484, которая включает три урока с детальным объяснением как рисовать ежа, медведя и кролика (желательно, но не необходимо).

4. Белая бумага для рисования.

5. Чернильная ручка 0.7мм.

Методы обучения:

Словесные: учитель рассказывает о Наде Русс, создателе НеоПопРеализма, и о НеоПопРеалистическом стиле рисунка. Учитель рассказывает о медведях, где и как они живут, и о конкретном медвежонке, прелагаемом для рисования (рассказ учителя).

Наглядные: под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки и фотографии (или/и книгу и работы Нади Русс онлайн). Учитель обращает внимание детей на особенности НеоПопРеалистического стиля рисунка – и сравнивает его с рисунками Леонардо Да Винчи.

Учитель обращает внимание детей на особенности и размеры медвежонка, форму туловища, лапы, хвост, нос и глаза, мех.

Приемы обучения: метод предметного (ассоциативного) и образного рисования.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Объяснение нового материала, беседа.

3. Инструктаж к практической работе.

4. Практическая работа – 25 минут 2 урока.

5. Подведение итогов.

I. ОРГМОМЕНТ

1. К началу урока учитель должен приготовить наглядный материал – плакаты с рисунками Нади Русс и Леонардо Да Винчи, рисунки и фотографии нескольких медведей, бумагу для рисования, чернильные ручки 0.7мм.

2. Учитель обращает внимание детей на плакаты с рисунками двух художников. Затем учитель обращает внимание детей на рисунки и фотографии медведей и говорит, что сегодня они будут рисовать медвежонка в новом современном стиле изобразительного искусства - НеоПопРеализм.

3. Темп проведения урока должен быть деловой, но без спешки.

II. БЕСЕДА

Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимси Медвежонка. Но прежде я познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма. НеоВимсис - это упрощенные рисунки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. (НеоВимси - еднственное число, НеоВимсис - множественное число).

Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс и Леонардо Да Винчи. Сравните два стиля - НеоПопРеализм и Реализм. Кто знает, что является отличным и подобным в этих стилях рисунков? Поднимите руку. (Ответы детей.)

Молодцы. А теперь я расскажу вам о том, как Надя Русс создала НеоПопРеализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка (учитесь правильно произносить - Нео-Поп-Реализм) был создан Надей Русс в 1989.

Надя Русс любит экспериментировать, потому что эксперимент - это всегда приключение. Вам тоже понравится экспериментировать! Сегодня вы узнаете как рисовать чернильной ручкой медвежонка, как это делать без резинки. Мы будем использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый раз 23 года назад, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Почему она сделала это? Она хотела быть частью Вселенной. Надя Русс считала, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Тогда, когда ее сознание было в Космосе, она была в ее квартире в Москве, рука Нади Русс создавала линию (чернильной ручкой), которая ложилась свободно. Появляющиеся лица, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями … и их вариациями.

В тот момент, Вселенная использовала Надю Русс как Проводник, чтобы создавать абсолютно удивительные рисунки. Надя Русс не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не делал ничего подобноо прежде. Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту.

Надя Русс, Мик Джаггер, чернила/ бумага, 1994
НеоПопРеализм

Надя Русс (иначе Надежда Mалолетнева) родилась в семье профессионального военного. Pебенком она начала изучать изобразительные искусства и произведения известных мастеров прошлого через художественные книги и репродукции, которые ее мать Вера коллекционировала. Надя ежедневно видела репродукции работ Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, современных российских художников - Петрова-Водкина и других.

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту Поп Арта с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

В 2008 - 2010 Надя Русс основала и была в жюри NeoPopRealism Starz Международного Xудожественного конкурса. В 2009-2011 она издала несколько книг по искусству - "NeoPopRealism Starz" две части, "NEW MILLENNIUM ART”, “Fort Lauderdale 100“… B 2007 она основала онлайн NeoPopRealism Journal (http://neopoprealismjournal.wetpaint.com) и Wonderpedia (http://wonderpedia.wetpaint.com) журналы, посвященные искусству, культуре, книгам, знаменитостям, новостям. В настоящее время она живет в Нью-Йорке и Флориде.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

III. ИНСТРУКТАЖ

Мы начнем сегодня наше путешествие в мир НеоПопРеализма с рисования медвежонка. Что вы знаете о медведе? Медведь составляет группу, которая связана в ее эволюционном развитии с существом, которое жило 50 миллионов лет назад. Медведи всеядны, но они предпочитают растительную пищу. Всеядные существа - это животные, которые чтобы выжить, едят и овощи, и животную пищу. Медведь может быть более чем 10 футов высоты, когда встает на задние лапы, и весом больше чем 650 килограммов. Масса тела медведя мужчины больше, чем медведя женщины. Они покрыты длинной шерстью, окрашенной главным образом в коричневый или черный цвет. Но есть также и белые медведи. Они обычно имеют 40 или 42 зуба, в зависимости от разновидностей.

Медведи хорошие пловцы и альпинисты. Они могут поддерживать скорость до 50 км/час. Они относительно интеллектуальны и находчивы, с большими, хорошо-развитыми умственными способностями.

Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин. Но вы не старайтесь рисовать быстро, мы продолжим на следующем уроке.

Работать мы начнем методом предметного (ассоциативного) рисования. Рисование будет проходить в 2 этапа.

1 этап.
КОМПОЗИЦИЯ (размещение) И ПРОПОРЦИИ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ

Рисуйте одной линией контур, обозначивающий тело медвежонка с лапами и головой. Затем рисуйте секции - бабочку, подтяжки, пуговицы, рукава, штанишки, и т. д.

2 этап.

ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.

Теперь мы постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами. Эти образцы различны. Они могут включать в себя точки, круги, квадраты, треугольники, зигзаги, линии…, их комбинации в любых изменениях. Сейчас мы будемь рисовать очень простые повторяющиеся образцы. Позже, когда вы узнаете, как рисовать простые повторяющиеся образцы, вы сможете создавать более сложные, используя ваше воображение. Помните: резинка вам не нужна.

Мы заполним секции штанишек полосками, зигзагами, большими и маленькими кружками. Секции рубашки мы заполним волнистыми линиями, закрутками. Бабочку - точками, и т. д.

Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

После того, как дети нарисуют медвежонка, учитель оценивает рисуноки, указывая на недостатки и достоинства, объясняя, почему и что не получилось и как это исправить в следующий раз.

Молодцы, ребята, хорошо поработали. Учитель берет у детей 5 работ и закрепляет их на доске. Посмотрите, это - настоящие НеоПопРеалистические медвежата-НеоВимсис. Вы поработали сегодня отлично!

~~~~~~~~~~~~~

РЕСУРСЫ

*Учебные книги на русском языке, как рисовать NeoPopRealism, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484

*КАРТИНЫ в стиле НеоПопРеализм::
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: www.nadiaruss.com

``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

______________________________________________
Преподавайте изобразительное искусство/ рисование чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм на английском языке - конспекты уроков изо на английском языке- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование Золотой рыбки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимси, 3, 4, 5, 6, 7 класс

2012-10-09T07:23:00.000-07:00

Празднуйте НеоПопРеализм созданием стенной росписи в школе, офисе или вашем доме в стиле НеоПопРеализм. Узнайте, как это сделать в WikiHow.com:

План

Урок изобразительного искусства

Данный конспект подходит для уроков в 3, 4, 5, 6, 7 классе

Тема урока: Рисование Золотой рыбки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимси

(НеоВимсис - это упрощенные рисунки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм)

Автор: НеоПопРеализм www.neopoprealism.org (contact: NeoPopRealismPress1@mail.com)

Цели урока:
1.Ознакомление с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма, и стилем изобразительного искусства НеоПопРеализм и "НеоВимсис" (или напомнить, если дети уже знакомы с НеоПопРеализмом) - см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/.
НеоВимсис - это упрощенные рисунки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.
2.Изучение (или напоминание) концепта НеоПопРеалистического рисунка чернильной ручкой - НеоВимсис. Изучение пропорций золотой рыбки, изображение композиции и образных повторных образцов (обучающие).
3.Развитие воображения и мелкой моторики руки (развивающие).
4.Беседа о золотой рыбке, о ее красоте, о том, что ее тело покрыто чешуей. Она имеет большой и удивительный хвост, плавники, и это делает ее истинным очарованием. О ее пользе для природы, о необходимости беречь и сохранять рыб; воспитывать уважительное отношение к одноклассникам и учителю, формировать правильное отношение к труду (воспитательные).

Оборудование :
1. Kомпьютер, чтобы видеть НеоПопРеалистические рисунки Нади Русс онлайн.
2. Белая бумага для рисования.
3. Чернильная ручка 0.7мм.

Методы обучения:
Словесные:
учитель рассказывает о Наде Русс, создателе НеоПопРеализма, и о НеоПопРеалистическом стиле рисунка - упрощенных рисунках чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимсис. Учитель рассказывает о золотых рыбках, где и как они живут, Рассказывает о конкретной рыбке, прелагаемой для рисования (рассказ учителя).
Наглядные:
под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки и фотографии (или/и книгу и работы Нади Русс онлайн). Учитель обращает внимание детей на особенности НеоПопРеалистического стиля рисунка и сравнивает его с рисунками Леонардо Да Винчи.
Учитель показывает рисунки и фотографии с золотыми рыбками, обращает внимание детей на особенности и размеры золотой рыбки, форму ее тела, покрытого чешуей, глаза, рот, хвост, плавники.

Приемы обучения: метод предметного (ассоциативного) и образного рисования.

План урока:
1. Организационный момент – 2-3 минуты.
2. Объяснение нового материала, беседа – до 10 минуты.
3. Инструктаж к практической работе 10 – 12 минут.
4. Практическая работа – до 25 минут 2 урока.
5. Подведение итогов - после завершения работы не менее 12-15 минут.

I. ОРГМОМЕНТ
1. К началу урока учитель должен приготовить наглядный материал – плакаты с НеоПопРеалистическими рисунками Нади Русс и Реалистическими рисунками Леонардо Да Винчи, рисунки и фотографии с золотыми рыбками, запасные бумагу для рисования, чернильные ручки 0.7мм.
2. Учитель обращает внимание детей на представленные плакаты с рисунками двух художников. Затем учитель должен обращает внимание детей на рисунки и фотографии с золотыми рыбками и говорит, что сегодня они будут рисовать золотую рыбку в стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм - НеоВимси (НеоВимси - еднственное число, НеоВимсис - множественное число).
3. Темп проведения урока должен быть деловой, но без напряжения.
.
II. БЕСЕДА
Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать золотую рыбку чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимси. Но прежде я познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма (или напомню).
Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс и Леонардо Да Винчи. Сравните эти два стиля. Кто-нибудь знает, что является отличным и что является подобным в этих стилях рисунка? Поднимите руку, если вы можете сказать что различает эти два стиля - НеоПопРеализм и Реализм. (Ответы детей.)
Молодцы. А теперь я расскажу (или напомню) вам как Надя Русс создала НеоПопРеализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка был создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать, потому что эксперимент - это всегда приключение.

Сегодня мы будем рисовать чернильной ручкой без резинки золотую рыбку, используя тот же

метод рисунка, который Надя Русс изобрела 23 года назад. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание оставило ее и полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Она хотела быть частью Вселенной, считая, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Надя Русс нарисовала линию, которая вилась свободно. Появляющиеся лица, формы/секции ее рука заполнила повторными образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями.
Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторные бразцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не делал ничего подобноо прежде. Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту. 4 января 2003 в Соединенных Штатах Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила о создании нового стиля изобразительного искусства. См. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

III. ИНСТРУКТАЖ
Итак, дети, мы начнем сегодняшнее путешествие в мир НеоПопРеализма с рисования НеоВимси - золотая рыбка. Что вы знаете о золотой рыбке? Золотая рыбка красива, ее тело покрыто чешуей. Она часто имеет большой и удивительный хвост и плавники, и это делает ее истинным очарованием. Она живет в пресной воде - в аквариуме.
Это порода домашних аквариумных рыб, полученная в результате многовековой направленной гибридизации и селекции рыб с определёнными случайными признаками естественных
и искусственных мутаций. Выведенные человеком ещё в VII веке нашей эры, золотые рыбки являются питомцами домашнего содержания и в дикой природе никогда не встречались.

Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин. Мы можем не успеть выполнить задание до конца, но вы не спешите, мы продолжим рисование на следующем уроке рисования.

Работать мы начнем чернильной ручкой методом предметного (ассоциативного) рисования.
Рисование будет проходить в 2 этапа.
1 этап.
КОМПОЗИЦИЯ (размещение) И ПРОПОРЦИИ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ
Рисуйте линией контур, обозначивающий аквариум, тело золотой рыбки с глазами, ротом, хвостом, плавниками.

Объясняя словами методику выполнения первого этапа, учитель наглядно показывает на доске, как это нужно сделать.

2 этап.
ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.
Постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами. Эти образцы различны. Они могут включать в себя точки, круги, квадраты, треугольники, линии…, их комбинации в любых изменениях. Вы можете создавать более сложные образцы, используя ваше воображение. Помните, что резинка вам не нужна.
Тело золотой рыбки покрыто чешуей, и мы будем рисовать кружки, хотя это не необязательно и повторяющиеся образцы могут быть различным.
Большой хвост и плавники золотой рыбки просто очаровательны. Мы заполним секции хвоста и плавников различным повторными образцами (см. иллюстрации). Некоторые из них мы оставим как есть.
Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
После того, когда дети выполнят задание, учитель оценивает рисунки, указывая на достоинства и недостатки рисунков, объясняя, почему что-то не получилось и как это исправить в в будущем. Ребята, молодцы, отлично поработали!
Учитель берет у детей 5 работ и закрепляет их на доске. Посмотрите, у нас получились настоящие НеоПопРеалистические золотые рыбки! Учитель напоминает концепт рисования чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм/ НеоВимсис, кем и когда он был создан.
Все поработали сегодня на уроке очень хорошо!
-----------------------------------------------------

Дети называют имена нескольких художников, которые изобрели и были главными представителями новых стилей изобазительного искусства в 20 и 21 столетиях:

Дали - Сюрреализм,

Пикассо - Кубизм,

Джаксон Поллок - Абстракционизм,

Энди Ворхол - Поп Арт,

Джефф Кунс - Нео-Поп,

Надя Русс - НеоПопРеализм.

Обратите внимание учеников на то, чтобы они не путали НеоПопРеализм и Нео-Поп стили, потому что эти стили очень разные по сути.

человеческой жизни и на их выражении и интерпритировании с помощью средств изобразительного

искусства.

Нео-Поп стиль с его основным представителем Джеффом Кунсом обычно предлагает взрослым зрителям поверхностные темы для восприятия. Так, например, это шарики и зайчики. Нео-Поп и его изобретатель Джефф Кунс просто и не пытается углубиться в смысл человеческих проблем и жизни или выразить глубину человеческих чувств через творчество, за что он был очень сильно раскритикован знатоками искусства.

РЕСУРСЫ

*Учебные книги на русском языке, как рисовать NeoPopRealism, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484

*СТЕННЫЕ КАРТИНЫ в стиле НеоПопРеализм::
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/
*Нади Русс официальный вебсайт: www.nadiaruss.com
*Фотографии золотой рыбки или реальная золотая рыбка в маленьком аквариуме.
*Плакаты и/или фотокопии рисунков Леонардо Да Винчи для сравнения стилей.

`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

_______________________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование букв алфавита - НеоПопРеализм - НеоВимсис

2012-10-08T16:57:00.001-07:00

http://ru.wikihow.com/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%B2-%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5-%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC

Check the results /WINNERS of the NeoPopRealist Int'l Art Contest dedicated to 25th anniversary in the NeoPopRealism Journal: http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/

****

План-конспект урока по изобразительному искусству

Повторные образцы в буквах алфавита:

Рисунок чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимсис

Aвтор: НеоПопРеализм - www.neopoprealism.org (contact: NeoPopRealismPress3@mail.com)

Приспосабливаемый ко всем возрастам

Тип урока: Комбинированный

Цели урока:

Познакомить учащихся со стилем изобразительного искусства НеоПопРеализм и творчеством художника Нади Русс, создателем НеоПопРеализма - см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/ (или напомнмить, если они уже знакомы с НеоПопРеализмом). Познакомить учащихся с понятием "НеоВимсис". НеоВимсис - упрощенные рисунки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

Расширить кругозор детей о художественных стилях.

Развивать художественный вкус, аналитическое мышление, образное воображение, мелкую моторику руки, глазомер.

Формировать навыки в создании единства формы и декора букв, композиции и синкопированного ритма повторных образцов и элементов.

Формировать отзывчивость на красоту; воспитывать интерес и любовь к НеоПопРеалистическому стилю изобразительного искусства.

Задание: Нарисовать форму буквы алфавита, разделить ее на секции и заполнить эти секции повторными образцами и элементами, соответственно традициям НеоПопРеализма - НеоВимсис.

Материалы и оборудование:

1. Белая бумага для рисования.

2. Чернильная ручка 0.7мм.

3. Компьютер для презентации онлайн НеоПопРеалистических работ с повторными образцами и элементами, выполненными Надей Русс (см. РЕСУРСЫ).

Зрительный ряд: НеоПопРеалистические работы, выполненные Надей Русс.

Музыкальный ряд: .Джаз

Методы обучения:

Словесные:

учитель рассказывает о НеоПопРеализма и Наде Русс, его создателе. Учитель рассказывает об НеоПопРеалистическом стиле рисования чернильной ручкой и о конкретном рисунке - буквах алфавита, прелагаемых для рисования (рассказ учителя).

Наглядные:

под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки или/и книгу и работы Нади Русс онлайн. Учитель обращает внимание детей на особенности НеоПопРеалистического стиля рисунка и обращает их внимание на особенности повторных образцов, используемых в НеоПопРеалистическом абстрактном рисунке - букве алфавита "A".

План урока

Организационный момент.

Формирование новых знаний.

Творческая практическая деятельность учащихся.

Итог урока.

Ход урока

День 1:

I. Оргмомент

- Всё на месте, всё в порядке? Проверили? Садитесь. Творчески трудитесь!

- К началу урока учитель готовит наглядный материал – плакаты с НеоПопРеалистическими работами Нади Русс, запасные бумагу для рисования и чернильные ручки 0.7мм.

- Учитель должен обратить внимание детей на представленные плакаты и сказать, что сегодня они будут рисовать буквы алфавита чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимсис.

- Темп проведения урока должен быть деловой, но без напряжения.

II. Формирование новых знаний

Сегодня мы будем рисовать НеоВимсис - буквы алфавита чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. НеоВимсис (NeoWhimsies - "НовыеПричуды") - это упрощенные рисунки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. Но прежде я (напомню) познакомлю вас с НеоПопРеализмом и творчеством художника Нади Русс, создателя этого стиля. Посмотрите на плакаты с НеоПопРеалистическими рисунками. Посмотрите какие повторные образцы (орнаменты) в них использованы. Ребята рассматривают повторные образцы. (Обсуждение, ответы детей).

Сегодня мы будем рисовать без резинки. Мы будем использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс, создатель НеоПопРеализма, использовала первый раз в 1989, когда она создала этот стиль - см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/.

Повторные образцы, использованые в НеоПопРеалистических рисунках и НеоВимсис, выразительны и часто просты. Они различны и часто включают узоры геометрического характера - треугольники, круги, овалы, чередующиеся полоски, точки, звездочки, и т.д. Выразительность повторных образцов рассказывают о красоте. Кажется, что в НеоПопРеалистических рисунках невольно находит отражение синкопированная природа джаза, его удивительные мелодии.

III. Творческая практическая деятельность учащихся

КОМПОЗИЦИЯ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ

Сегодня вы будете рисовать НеоВимсис - буквы алфавита чернильной ручкой в стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм. Приготовьте бумагу и чернильную ручку. Не спешите, мы продолжим рисование на следующем уроке. Каждый студент создаст одну букву алфавита - одну НеоВимси. (НеоВимси - еднственное число, НеоВимсис - множественное число.)

Скажите детям, какие буквы они будут рисовать. Демонстрируйте как рисовать букву "A". Используя линию, создайте форму буквы. Рисуйте одной линией - разделите форму буквы асимметрично на секции. Объясняя словами методику выполнения этого этапа, учитель наглядно показывает на доске, как это нужно сделать. Заполните секции различными повторными образцами: кругами, точками, закрутками, линиями, зигзагами, волнами, некоторые оставьте как есть.

Объясните почему НеоПопРеалистическому рисунку резинка не нужна: если 'ошибка' и сделана, она визуально исчезает, потому что следующие образцы делают эту 'ошибку' невидимой и целый композицию рисунка уравновешенный. Обсудите контраст и плоскостность повторных образцов.

Предложите листы бумаги, разделенные на квадраты/секции, включите музыку (не громко, синкопированную, предпочтительно джаз). Предложите детям создать в каждом квадрате/секции различный повторный образец. Рисование повторных образцов - медитативный процесс.

День 2:

ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ

Напомните детям концепт НеоПопРеалистического стиля рисунка чернильной ручкой и НеоВимсис: линия создает форму, эта форма делится на секции, секции заполнятюся различными повторными образцами, некоторые секции надо оставить как есть. Резинка никогда используется. НеоВимсис (NeoWhimsies в переводе - "НовыеПричуды") - это упрощенные рисунки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Включите синкопированную музыку (не громко). Дети рисуют формы букв-НеоВимсис. Буквы должны быть большими. Затем дети делят формы букв на секции и заполняют эти секции повторными образцами.

-Рисуя повторные образцы, фантазируйте, выстраивайте их ритмически. Ваши буквы- НеоВимсис должны быть веселые и красивые, чтобы глядя на них, душа радовалась.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Учитель оценивает каждую работу, указывая на недостатки и достоинства, напоминает концепт рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимсис.

- Ребята, молодцы, очень хорошо поработали. У вас получились прекрасные НеоВимсис! Все поработали сегодня на уроке отлично!
В заключении попросите, чтобы дети встали в линию в последовательности Алфавита, держа буквы-НеоВимсис, и маршировали по кругу.

-------------------------------------------------------------------------------------
Дети называют имена нескольких художников, которые изобрели и были главными представителями новых стилей изобазительного искусства в 20 и 21 столетиях:

Дали - Сюрреализм,

Пикассо - Кубизм,

Джаксон Поллок - Абстракционизм,

Энди Ворхол - Поп Арт,

Джефф Кунс - Нео-Поп,

Надя Русс - НеоПопРеализм.

Обратите внимание учеников на то, чтобы они не путали НеоПопРеализм и Нео-Поп стили, потому что эти стили очень разные по сути.

НеоПопРеализм с его главным представителем и изобретателем Надей Русс фокусируется на глубине человеческих чувств и эмоций, на философском восприятии многогранных областей человеческой жизни и на их выражении и интерпритировании с помощью средств изобразительного искусства.

Историческая информация и обоснование

НеоПопРеализм - это стиль ИЗО, созданный Надей Русс в 1989. Тогда Надя Русс создала чернильной ручкой линию, которая вилась свободно по белой бумаге. Появляющиеся лица/секции она заполнила повторяющимися образцами: кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобного прежде. 4 января 2003 в Соединенных Штатах Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила о создании нового стиля изобразительного искусства.

Позже, она также начала рисоватьакриловыми красками по холсту.

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

В 2008 - 2010 Надя Русс основала и была в жюри NeoPopRealism Starz Международного Xудожественного конкурса. В 2009-2011 она издала несколько книг по искусству - "NeoPopRealism Starz" две части, "NEW MILLENNIUM ART”, “Fort Lauderdale 100“… B 2007 она основала онлайн NeoPopRealism Journal (http://neopoprealismjournal.wetpaint.com) и Wonderpedia (http://wonderpedia.wetpaint.com) журналы, посвященные искусству, культуре, книгам, знаменитостям, новостям. В настоящее время она живет в Нью-Йорке и Флориде.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

РЕСУРСЫ

*СТЕННЫЕ КАРТИНЫ в стиле НеоПопРеализм:
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com (на английском языке).

*Учебные книги на русском языке, как рисовать НеоПопРеализм, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484

``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

Должен быть издан международный закон, в соответствии с которым любое лицо любой страны и в любом правительстве должно нести ответственность за использование (или попытку использования) тяжелой военной техники, оружия массового уничтожения в любой части мира с целью убийства людей. Преступник должен быть подвергнут тюремному заключению на всю оставшуюся жизнь без возможности амнистии, как убийца.
Также должны быть прекращены все продажи тяжелой военной техники, оружия массового уничтожения во всем мире и производство нового военного тяжелого оборудования для массового уничтожения людей, как часть этого будущего закона. Для того, чтобы сохранить эту планету экологически безопасной, красивой, и дать всем народам возможность жить счастливо, мы должны сказать "до свидания" кровавым игрушкам безответственных людей." ~ Надя Русс, Август 8, 2014.

______________________________________________________________________________
Преподавайте изобразительное искусство/ рисование чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм на английском языке - конспекты уроков изо на английском языке:

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

* See the "PEACE" drawing instruction in WikiHow.com:

http://www.wikihow.com/Draw-a-Neopoprealist-Illustration-%22PEACE%22

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование Aбстрактного рисунка - НеоПопРеализм: 7, 8, 9, 10, 11 класс

2012-10-08T08:33:00.002-07:00

****

План урока рисования

Тема: Aбстрактный рисунок чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

Урок изобразительного искусства

Данный конспект подходит для уроков в 7, 8, 9, 10, 11 классе

Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org (contact: NeoPopRealismPress3@mail.com)

Цели урока:
1.Ознакомление (или напоминание) со стилем изобразительного искусства НеоПопРеализм, рисунками, выполненными чернильной ручкой, и творчеством художника Нади Русс, создателем НеоПопРеализма - см. http://neopoprealismrussian.blogspot.com/
2. Изучение (или напоминание) концепта (понятия) НеоПопРеалистического абстрактного рисунка чернильной ручкой. Сделайте сравнение с абстрактными работами Джэксона Поллока. Обсудите изображение композиции и образных повторных образцов в НеоПопРеалистических рисунках (обучающие).

3. Развитие воображения и мелкой моторики руки (развивающие).

4. Беседа о том, как художник выражает чувства и эмоции через абстрактные рисунки. Особенность НеоПопРеалистических абстрактных рисунков - плоские и контрастные (черная ручка по белой бумаге). Красивые повторные образцы делают НеоПопРеалистический абстрактный рисунок неотразимым.
5. Формировать правильное отношение к труду - процессу рисования, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам и учителю (воспитательные).

Оборудование:

1. Плакаты с художественными работами Нади Русс и Джэксона Поллока для сравнения и изучения, что является подобным и отличным в их стилях. Или / и компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн, см. РЕСУРСЫ.

2. Белая бумага для рисования.
3. Чернильная ручка 0.7мм.

Методы обучения:

Словесные:
учитель рассказывает о создателе НеоПопРеализма Наде Русс и о НеоПопРеалистическом стиле рисунка. Учитель рассказывает об абстрактном стиле рисования, как он создается, и о конкретном НеоПопРеалистическом абстрактном рисунке, прелагаемом для рисования (рассказ учителя).

Наглядные:
под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки или/и книгу и работы Нади Русс онлайн. Учитель обращает внимание детей на особенности НеоПопРеалистического абстрактного стиля рисунка и сравнивает его с работами Джэксона Поллока.

Учитель обращает внимание детей на особенности повторных образцов, используемых в НеоПопРеалистическом абстрактном рисунке.

Приемы обучения: метод предметного (ассоциативного) и образного рисования.

План урока:

1. Организационный момент – 2-3 минуты.

2. Объяснение нового материала, беседа – до 10 минуты.

3. Инструктаж к практической работе 10 – 12 минут.

4. Практическая работа – до 25 минут 2 урока.

5. Подведение итогов - после завершения работы не менее 12-15 минут.

I. ОРГМОМЕНТ

1. К началу урока учитель готовит наглядный материал – плакаты с художественными абстрактными работами Нади Русс и Джэксона Поллока, запасные бумагу для рисования и чернильные ручки 0.7мм.

2. Учитель должен обратить внимание детей на представленные плакаты с художественными работами двух художников. Учитель должен обратить внимание детей на НеоПопРеалистические рисунки абстрактного стиля и сказать, что сегодня они будут рисовать абстрактный рисунок в стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм.

3) Темп проведения урока должен быть деловой, но без напряжения.
.
II. БЕСЕДА

Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать чернильной ручкой абстрактный рисунок в стиле НеоПопРеализм. Но прежде я (напомню) познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма. Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс и Джэксона Поллока. Сравните эти два стиля. Кто-нибудь знает, что является отличным и что является подобным в этих стилях? Поднимите руку, если вы можете сказать что различает эти два стиля. (Ответы детей.)

Молодцы. А теперь слушайте меня внимательно. Я расскажу вам о Наде Русс и как она создала НеоПопРеализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка был создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать. Почему? Потому что эксперимент - это всегда приключение. Сегодня мы будем создавать чернильной ручкой Aбстрактный рисунок, делать это без резинки. Мы будем использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый раз в 1989, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Почему она это сделала ? Она хотела быть частью Вселенной. Надя Русс считала, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Тогда, когда ее сознание было в Космосе, она была в ее квартире в Москве, рука Нади Русс создавала линию (чернильной ручкой), которая вилась свободно. Появляющиеся лица, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями.

В тот момент Вселенная использовала Надю Русс как Проводника, чтобы создавать абсолютно удивительные рисунки. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не делал ничето подобноо прежде. Позже она также начала рисовать акриловыми красками по холсту.

III. ИНСТРУКТАЖ

Итак, дети, что вы знаете об абстрактном рисунке? Абстрактное искусство - это нефигуративное искусство, отказавшееся от приближённого к действительности изображения форм в рисунке. Одна из целей абстрактного рисунка — достижение «гармонизации», создание определённых геометрических форм и их сочетаний, чтобы вызвать у созерцателя разнообразные ассоциации. Сегодня вы будете рисовать абстрактный рисунок в стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм. Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин. Не спешите, мы продолжим рисование на следующем уроке.

Рисование будет проходить в 2 этапа.
1 этап. КОМПОЗИЦИЯ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ.

Рисуйте одной линией - разделите лист бумаги асимметрично на секции.

2 этап. ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.

Постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами. Эти образцы различны. Они могут включать в себя точки, круги, квадраты, треугольники, линии, зигзаги, их комбинации в любых изменениях. Но сейчас, мы будемь рисовать очень простые повторяющиеся образцы. Позже, после того, как вы узнаете, как рисовать простые повторяющиеся образцы, вы сможете создавать более сложные, используя ваше воображение. Резинка вам не нужна.

Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Ребята, молодцы, очень хорошо поработали. А сейчас я выберу несколько рисунков. Учитель берет у детей 5-7 работ и закрепляет их на доске. У вас получились прекрасные НеоПопРеалистические абстрактные рисунки! Все поработали сегодня на уроке отлично!
-----------------------------------------
Дети называют имена нескольких художников, которые изобрели и были главными представителями новых стилей изобазительного искусства в 20 и 21 столетиях:

Дали - Сюрреализм,

Пикассо - Кубизм,

Джаксон Поллок - Абстракционизм,

Энди Ворхол - Поп Арт,

Джефф Кунс - Нео-Поп,

Надя Русс - НеоПопРеализм.

Обратите внимание учеников на то, чтобы они не путали НеоПопРеализм и Нео-Поп стили, потому что эти стили очень разные по сути.

человеческой жизни и на их выражении и интерпритировании с помощью средств изобразительного

искусства.

Историческая информация и обоснование

НеоПопРеализм - это стиль ИЗО, созданный Надей Русс в 1989.

Позже, она также начала рисоватьакриловыми красками по холсту.

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

В 2008 - 2010 Надя Русс основала и была в жюри NeoPopRealism Starz Международного Xудожественного конкурса. В 2009-2011 она издала несколько книг по искусству - "NeoPopRealism Starz" две части, "NEW MILLENNIUM ART”, “Fort Lauderdale 100“… B 2007 она основала онлайн NeoPopRealism Journal (http://neopoprealismjournal.wetpaint.com) и Wonderpedia (http://wonderpedia.wetpaint.com) журналы, посвященные искусству, культуре, книгам, знаменитостям, новостям. В настоящее время она живет в Нью-Йорке и Флориде.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

РЕСУРСЫ

*КАРТИНЫ в стиле НеоПопРеализм::
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org
- http://nadiaruss.com/

*Адаптация урока для 1 и 2 классов возможна с книгой на русском языке "УЧИСЬ РИСОВАТЬ НеоПопРеалистический АБСТРАКТ: Детский Гид" , информация о НеоПопРеализме и его создателе Наде Русс, которая находится в этой книге, может использоваться, чтобы учить детей любого возраста. Свободный предварительный просмотр доступен в Книгах Google.

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com (на английском языке).

*Учебные книги на русском языке, как рисовать НеоПопРеализм, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484

``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004 - www.nadiaruss.com

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

_______________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование Автопортрета в стиле НеоПопРеализм, 8 класс, адапт. 3, 4, 5, 6, 7, 9-11

2012-10-07T21:07:00.000-07:00

Празднуйте НеоПопРеализм созданием стенной росписи в школе, офисе или вашем доме в стиле НеоПопРеализм. Узнайте, как это сделать в WikiHow.com:

http://ru.wikihow.com/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%B2-%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5-%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC

Check the results /WINNERS of the NeoPopRealist Int'l Art Contest dedicated to 25th anniversary in the NeoPopRealism Journal: http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/

****

Урок изобразительного искусства по теме: "Автопортрет чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм"

ИЗО, 8 класс, адапт. 3, 4, 5, 6, 7, 9-11

Aвтор: НеоПопРеализм www.neopoprealism.org (contact: NeoPopRealismPress3@mail.com)

ВРЕМЯ: Два 45-минутных урока

Цели урока:

Способствовать развитию художественных способностей.

Изучение нового материала - Ознакомление учащихся со стилем НеоПопРеализм и концептом рисования чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, который Надя Русс создала в 1989 (если дети еще не знакомы с этим стилем) - http://neopoprealismrussian.blogspot.com/.

Изучение автопортретов Нади Русс и ее биографии, чтобы узнать о человеке, который создал автопортреты. Проанализировать, как автопортреты помогают процессу самопознания.

Научить внимательному отношению к изображаемому объекту и представлению его в стилизованном виде.

Формировать представление учащихся о контрасте в рисунке чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, о богатстве его выразительных возможностей.

Сравнить рисунки Нади Русс и Леонардо Да Винси чтобы ответить на вопросы и сравнить художественные стили НеоПопРеализм и Реализм.

Создать автопортрет чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Развивать способность слышать и слушать другого, уважать мнение другого человека.

Материалы:

- Небольшое зеркало, которое могло бы быть легко установлено на столе под различными углами.
- Два листа белой бумаги
- Ручка чернил 0.7 мм

План урока:

Подготовка к работе.
Теоретическая часть. Пропорции человеческого лица. НеоПопРеализм и богатство его выразительных возможностей.
Объяснение практического задания.
Выполнение практической работы.
Подведение итогов урока.

За несколько дней до урока скажите детям, что они будут должны принести зеркало, которое могло бы быть легко установлено на столе под различным углом или свои фотографии.

Такой урок может проводиться в любом классе общеобразовательной школы. В данном случае предлагается урок для учеников 8 класса.

День 1

Урок начинается с организационной части. Сообщив тему занятия, учитель переходит к объяснению теоретического материала.

- Ребята! Кто из вас знает что такое автопортрет?

Ответ: Это портрет, на котором человек изображает себя.
- Правильно. Сегодня мы будем рисовать автопортреты. Я расскажу вам, как изобразить человеческое лицо. Но ваши автопортреты будут необычными, в стиле НеоПопРеализм. Кто из вас знает что это за стиль?

Ответы.

- НеоПопРеализм это стиль ИЗО, созданный Надей Русс в 1989.

Далее учитель рассказывает об истории возникновения НеоПопРеализма и его создателе Наде Русс - http://neopoprealismrussian.blogspot.com/.
- НеоПопРеалистический портрет рисуется стилизованно, в нем передаются самые важные и запоминающиеся черты лица.

-Посмотрите на макет, который называется “Стандартные пропорции лица человека”. Стандартные - это значит такие, которые встречаются у большинства людей. Но все люди разные, и поэтому у каждого человека свои пропорции. Пропорции – это соотношения частей между собой: где находится средняя точка лица, насколько высота лица больше ширины, что шире – нос, рот или глаз. Все это и есть пропорции. Показывает на макете или на своем лице.

Пропорции лица взрослого человека

-Длина глаза и расстояние между глазами равны (отрезок А), расстояние между верхней точкой лба и линией бровей равно расстоянию от этой линии бровей до нижней точки носа, оно так же равно расстоянию от нижней точки носа до края подбородка. Это три равные части. А центральная точка лица находится на переносице. Сравните лицо на макете и лицо соседа по парте. Чем они отличаются?

Ответы.

-А теперь, когда вы выяснили основы реалистичного портрета (основы - это знание пропорций лица человека), мы можем нарушить правила реалистичного рисунка и рисовать НеоПопРеализм. Внимательное рассмотрите Анатомию лица Нади Русс.

Обсуждение НеоПопРеалистических автопортретов Нади Русс, подчеркивая использование линий и повторных образцов, чтобы передать эмоцию.
Попросите детей воспроизвести повторные образцы на листе бумаги: зигзаги, квадраты с кругами внутри, параллельные линии и полосами, закрутки, точки, и т.д.

Напомните детям принести зеркало к следующему уроку.

Домашнее задание:
посмотрите внимательно на лица взрослых женщин, мужчин, пожилых людей, малышей, ваши собственные лица.

День 2.

Напомните детям концепт рисования чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, который Надя Русс создала в 1989 - http://neopoprealismrussian.blogspot.com/. Дети изучают себя в зеркале. Учитель задает наводящие вопросы. Дети рисуют автопортреты в стиле НеоПопРеализм чернильной ручкой 0.7 мм.

Дети обсуждают автопортреты, и что было трудно и легко рисовать.

Урок завершается подведением итогов. Еще раз обобщаются полученные знания и творчески оцениваются результаты работы.

Учитель спрашивает:

- Дети, вы использовали линию (контур) и повторные образцы в автопортрете, нарисованном чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм?

- Ваши автопортреты отвечают на вопрос "Кто я?"

Если ученики нарисовали две различные стороны одного лица, пусть ответят на вопрос: "Как я изменяюсь со дня на день?"

Дети описывают автопортреты в трех словах, пишут эти слова на обратной стороне листа. Эти три слова должны объяснить, что автопортрет выражает, и должны соотствовать произведению искусства - автопортрету.

Работа дает неограниченные возможности для фантазии и после такого урока дети захотят рассказать о полученных знаниях друзьям и родителям.

-------------------------------------

Дали - Сюрреализм,

Пикассо - Кубизм,

Джаксон Поллок - Абстракционизм,

Энди Ворхол - Поп Арт,

Джефф Кунс - Нео-Поп,

Надя Русс - НеоПопРеализм.

человеческой жизни и на их выражении и интерпритировании с помощью средств изобразительного

искусства.

Историческая информация и обоснование

НеоПопРеализм это стиль ИЗО, созданный Надей Русс в 1989. Тогда Надя Русс создала чернильной ручкой линию, которая вилась свободно по белой бумаге. Появляющиеся лица/секции она заполнила повторяющимися образцами: кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобного прежде. 4 января 2003 в Соединенных Штатах Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила о создании нового стиля изобразительного искусства.

Позже, она также начала рисоватьакриловыми красками по холсту.

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

В 2008 - 2010 Надя Русс основала и была в жюри NeoPopRealism Starz Международного Xудожественного конкурса. В 2009-2011 она издала несколько книг по искусству - "NeoPopRealism Starz" две части, "NEW MILLENNIUM ART”, “Fort Lauderdale 100“… B 2007 она основала онлайн NeoPopRealism Journal (http://neopoprealismjournal.wetpaint.com) и Wonderpedia (http://wonderpedia.wetpaint.com) журналы, посвященные искусству, культуре, книгам, знаменитостям, новостям. В настоящее время она живет в Нью-Йорке и Флориде.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

РЕСУРСЫ:

Нади Русс автопортрет и СТЕННЫЕ КАРТИНЫ в стиле НеоПопРеализм::
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org

Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс, которая создала этот стиль в 1989
http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Учебные книги на русском языке, как рисовать НеоПопРеализм, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484

`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

___________________________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

:Те, кто хочет быть в курсе событий в мире и читать объективные новости и обозрения из Америки, идите на следующие вебсайты, чья миссия не изменилась, и которые по-прежнемы несут правдивую информацию Американской публике:

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Если Вы имеете вопросы или предложения, войдите в контакт: neopoprealismpress@mail.com

Рисование Хэллоуина маски в стиле НеоПопРеализм, 7 класс, адапт. 3,4,5,6,8-11

2012-10-06T12:23:00.001-07:00

****

План-конспект урока по изобразительному искусству

План-конспект урока по теме:

Рисование Хэллоуина маски чернильной ручкой

в стиле НеоПопРеализм

для фильма

"НеоПопРеалистический Хэллоуин: монстры и призраки"

ИЗО, 7 класс, адапт. 3, 4, 5, 6, 8-11

Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org

Роль контраста и плоскостности в выражении характера маски Хэллоуина Mонстра чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Предварительный просмотр:

Контраст в рисунке Хэллоуина маски чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Тип урока: Комбинированный.

Цели:

Формировать представление учащихся о контрасте в рисунке чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, о богатстве его выразительных возможностей;

Ознакомление учащихся с историей Хэллоуина и его масками;

Развивать:

- умение выражать в НеоПопРеалистическом рисунке характер Mонстра с помощью контраста и синкопированного ритма образных повторных образцов;

- умение выражать характер маски Mонстра с помощью движений под музыку;

- создание короткого фильма (макс. 10 мин.)

- способность слышать и слушать другого;

- уважать мнение другого человека

Оборудование и материалы:

- Рисунки и фотографии с масками Хэллоуина.

- Плакаты с рисунками Нади Русс для наблюдения, сравнения и изучения, что является подобным и отличным в стилях НеоПопРеализм и Реализм (или / и компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн).

- Лист белой бумаги.

- Черные чернила перо 0,7 мм.

- Черный маркер

- Среднего размера бумажный пакет (обычно его можно найти в супермаркетах и других магазинах)

- Ножницы.

- Маленькая видео камера.

- Компьютер для воспроизведения Хэллоуин танцевальной музыки.

План урока:

Организационный момент.

Тема, постановка целей урока.

Изучение нового материала - понятие концепта рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. .

Постановка художественной задачи по выполнению рисунка Хэллоуина маски чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Практическая работа.

Выражение характера маски Mонстра с помощью движений под музыку;

Создание короткого фильма (макс. 10 мин.)

Подведение итогов.

За несколько дней до урока скажите детям, что они должны будут принести среднего размера бумажный пакет, который будет использоваться для создания маски Хэллоуина.

Ход урока

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Садитесь.

Проверка готовности к уроку.

- Давайте зарядимся хорошим настроением. Улыбнитесь!

II. Формулирование темы, целей урока.

Наш урок будет посвящён изучению стиля НеоПопРеализм, истории Хэллоуина с его масками и выполнению Хэллоуина маски чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

- Сегодня на уроке мы будем изучать как выражать в НеоПопРеалистическом рисунке характер Mонстра с помощью контраста и синкопированного ритма образных повторных образцов;

- Давайте вместе с вами попробуем сформулировать цели и задачи нашего урока.

III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

1. Сообщение теоретических сведений:

- НеоПопРеализм это стиль ИЗО, созданный Надей Русс в 1989. Мы будем сегодня использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый раз много лет назад, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс создала чернильной ручкой линию, которая вилась свободно по белой бумаге. Появляющиеся лица/секции она заполнила повторяющимися образцами: кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобноо прежде.

Надя Русс (Надежда Mалолетнева),

Мик Джаггер, Москва, 1994.

НеоПопРеализм, чернильная ручка/

бумага

Надя Русс (иначе Надежда Mалолетнева) родилась в семье профессионального военного. Pебенком она начала изучать изобразительные искусства и произведения известных мастеров прошлого через художественные книги и репродукции, которые ее мать Вера коллекционировала. Надя ежедневно видела репродукции работ Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, современных российских художников - Петрова-Водкина и других.

Позже, она также начала рисоватьакриловыми красками по холсту.

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

- Сегодня мы начнем изучать как выполнять Хэллоуин маску чернильной ручкой (черным маркером) в стиле НеоПопРеализм.

Расскажите студентам краткую историю Хэллоуина.

- Хэ́ллоуи́н (англ. Halloween) — современный праздник, восходящий к традициям древних кельтов Ирландии и Шотландии. Его история началась на территории современных Великобритании и Северной Ирландии, он отмечается 31 октября, в канун Дня всех святых. Хэллоуин традиционно празднуется в англоязычных странах, но официальным выходным днём не является. С конца XX века, в ходе процесса глобализации, мода на атрибутику Хэллоуина возникла также в большинстве неанглоязычных стран Европы и в СНГ. Хэллоуин неформально отмечается в некоторых других странах, имеющих тесные культурные связи с США и Великобританией, например, в Японии, Южной Корее, Сингапуре, Австралии и Новой Зеландии, в островных стран Океании.

Большинство символов праздника имеют долгую историю. Традиция изготовления тыкв-светильников пошла от кельтского обычая создавать фонари, помогающие душам найти путь в чистилище. В Шотландии в качестве символа Хэллоуина выступала репа, а в Северной Америке её заменила тыква. Популярны костюмы персонажей классических фильмов ужасов, например, Мумии и чудовища Франкентштейна. В праздничном убранстве домов большую роль играют символы осени, например, пугала. Основными темами Хэллоуина являются смерть, зло, оккультизм и монстры. Традиционными цветами являются чёрный и оранжевый.

Хэллоуина есть своя тематическая музыка. Широко известная песня «Monster Mash» поп-музыканта Бобби Пикэтта стала, по мнению ряда музыкальных критиков, гимном Хэллоуина. Основная тема костюмов на Хэллоуин — это разная нечисть или сверхъестественные персонажи. Традиция наряжаться в костюмы и ходить от дома к дому, выпрашивая сладости, появилась в Средневековье и первоначально была связана с Рождеством. Термин Trick-or-treat впервые стал использоваться в США, первый раз его использование зафиксировано в 1934 году, а сам он начал активно распространятся с 1939 года. Помимо выпрашивания сладостей и ношения разнообразных костюмов, празднование Хэллоуина также связано с играми и гаданиями. Важной традицией празднования Хэллоуина является организация так называемых Haunted attractions (рус. Аттракционы, населённые призраками), главная цель которых — приятно напугать посетителей.

- Изучите Хэллоуина маску выполненную чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

- Какое чувство у вас вызывает эта Хэллоуин маска. Почему?

- Давайте подумаем, что передаёт контрастность и плоскостность в этой Хэллоуин маске?

Дети высказывают свое мнение

2. Рисование повторяющихся образцов.

- Посмотрите, какие повторяющиеся образцы художник использовал в этой Хэллоуин маске.

- Давайте их нарисуем.

Дети рисуют повторяющиеся образцы на листе белой бумаги:

III. Постановка художественной задачи по выполнению Хэллоуин маски стиле НеоПопРеализм и Практическая работа.

- Сейчас вы начнете выполнять Хэллоуин маску стиле НеоПопРеализм. Не торопитесь, мы продолжим на следующем уроке. Начнем мы с выризания дырок для глаз, носа и рта. Подумайте о чем эта маска расскажет, из каких повторяющихся образцов рисунок будет состоять, какое навеет настроение. Постарайтесь как можно ярче отразить характер монстра.

- Композиция должна быть продумана; форма делится на секции, секции заполняются различными повторяющимися образцами.

Во время практической работы учитель делает обход, контролируя правильность выполнения работы; оказывая помощь учащимся, испытывающим затруднения.

IV. Практическая работа (продолжение); выражение характера маски Хэллоуин Mонстра с помощью движений под музыку и создание короткого фильма (макс. 10 мин.).

- Давайте послушаем Хэллоуин музыку (найдите онлайн) и подумаем, какое настроение она у вас вызывает.

Включите Хэллоуин музыку.

- Выразите характер маски Хэллоуин Mонстра движениями.

Дети выполняют движения - произвольный Хэллоуин танец; преподаватель записывает этот коллективный танец на видео "НеоПопРеалистический Хэллоуин: монстры и призраки" (макс. 10 мин.), которое позже ставит на Youtube.com .

- Садитесь.

V. Подведение итогов урока.

Выставка НеоПопРеализм Хэллоуин масок. Обсуждение работ и понятия стиля НеоПопРеализм.

Заключительное слово.

Учитель: Сегодня вы справились с задачами, которые стояли перед вами, прекрастно. Вы создали в стиле НеоПопРеализм Хэллоуин маску, решив правильно вопросы композиции и повторяющихся образцов.

- Понравился ли вам сегодняшний урок?

- Что нового вы открыли для себя?

РЕСУРСЫ:

*СТЕННЫЕ КАРТИНЫ в стиле НеоПопРеализм::
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com (на английском языке)

*Учебные книги на русском языке, как рисовать НеоПопРеализм, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484

_________________________________________

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

_________________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование Экзотического цветка и бабочки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, 6-7 класс

2012-10-04T19:29:00.002-07:00

****

План-конспект урока по изобразительному искусству

План-конспект урока в 6, 7 классе по теме: "Рисование Экзотического цветка и бабочки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм"

ИЗО: 6, 7 класс

Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org

Роль черно-белого контраста и плоскостности в рисунке чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. Контраст и настроение. Выражение чувств, эмоций через черно-белый контраст и плоскостность.

Предварительный просмотр:

Контраст между черным и белым в рисунке Экзотического цветка и бабочки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Тип урока: Комбинированный.

Цели:

Формировать представление учащихся о НеоПопРеализме и черно-белом контрасте в рисунке чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, богатстве его выразительных возможностей;

Развивать:

- умение выражать в НеоПопРеалистическом рисунке свои настроения и переживания с помощью черно-белоого контраста и синкопированного ритма образных повторных образцов;

- уважать мнение другого человека;

- способность слышать и слушать другого.

Оборудование и материалы:

1. Компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн).

2. Рисунки и фотографии Экзотических цветков и бабочек

3.Белая бумага для рисования.

4. Чернильная ручка 0.7мм.

План урока:

Организационный момент.

Тема, постановка целей урока.

Изучение нового материала - что такое НеоПопРеализм и понятие концепта рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

Постановка художественной задачи по выполнению рисунка Экзотического цветка и бабочки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм..

Практическая работа.

Подведение итогов.

Ход урока

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! Садитесь.

Проверка готовности к уроку.

- Давайте улыбнёмся и зарядимся хорошим настроением.

II. Формулирование темы, целей урока.

Наш урок будет посвящён изучению стиля НеоПопРеализм и творчеству художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма, его концепту и рисованию Экзотического цветка и бабочки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм.

- Сегодня на уроке мы будем изучать как выражать свои настроения и переживания с помощью черно-белого контрастного, синкопированного ритма рисунка, включающего в себя линии и повторные образцы - рисунка Экзотического цветка и бабочки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. (На доске).

III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

1. Сообщение теоретических сведений.

- Что же такое НеоПопРеализм? Стиль ИЗО, созданный Надей Русс в 1989. Мы будем сегодня использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый много лет назад, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс создала чернильной ручкой линию, которая вилась свободно по белой бумаге. Появляющиеся лица, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами: кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобноо прежде.

Надя Русс (Надежда Mалолетнева),
Мик Мик Джаггер, Москва, 1994,
чернильная ручка/бумага,
НеоПопРеализм

Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту.

In 1992 она посетила Нью-Йорк и успешно выставила там ее работы. В 1996-2000 жила на Багамах, где начала работать исключительно водяными красками, акриловыми. Тогда, в 1996, Надя Русс была первым российским жителем на Багамах. Там же она взяла ее псевдоним 'Nadia Russ', который было легче произносить. В 2000-2001, в гостинице Занаду, она управляла ее галереей "Художественный Клуб Галерея 13".

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

- Экзотическй цветок и бабочка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм: Какое чувство у вас вызывает этот рисунок. Почему?

- Прекрасный цветок, никакого окружения не изображено кроме бабочки. Художник любуется Экзотическим цветком и бабочкой, всё остальное не важно. Этот Экзотический цветок и бабочка олицетворяют красоту, стиль и гармонию.

- Этот рисунок - театр чувств, выраженных с помощью черно-белого контраста и синкопированного ритма образных повторных образцов;

- Давайте подумаем, что передаёт контраст и плоскостность рисунка?

-Контраст черного и белого передает образность и позволяет нам ощутить предмет, почувствовать его тяжесть или легкость.

-Контраст черного и белого и повторяющиеся образцы помогают ощутить воздух, его резкость, прозрачность, густоту. Контраст и повторяющиеся образцы создают настроение - радостное и драматическое, спокойное и бурное, ясное и таинственное. Контраст черного и белого и повторяющиеся образцы могут передать доброту, горе, нежность.

Дети высказывают свое мнение

2. РАБОТА ПО ЗРИТЕЛЬНОМУ РЯДУ.

- Давайте рассмотрим рисунки Нади Русс (см. РЕСУРСЫ) и художников-реалистов и постараемся определить, что является подобным и отличным в стилях рисования НеоПопРеализм и Реализм. Почему вы так думаете?

- А теперь посмотрите, какие повторяющиеся образцы художник использовал в Экзотическом цветке и бабочке. Давайте их нарисуем.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

- Кроме контрастного черно-белого с повторяющимися образцами рисунка, чувства и настроение можно передать музыкой.

- Давайте послушаем музыку, подумаем, какое настроение она у вас вызывает.

Включите Джаз или любую другую музыку с синкопами.

- Выразите себя движениями.

- Садитесь.

- Как вы думаете, подходит по характеру эта музыка к рисунку "Экзотический цветок и бабочка" в стиле НеоПопcеализм?

IV. Постановка художественной задачи по выполнению рисунка "Экзотический цветок и бабочка".

- Сегодня вы начнете выполнять рисунок "Экзотический цветок и бабочка" в стиле НеоПопРеализм. Не торопитесь, мы продолжим рисовать на следующем уроке. НеоПопРеалитический рисунок начинается с рисования формы Экзотического цветка.

- Подумайте о чем этот рисунок расскажет, из каких повторяющихся образцов он будет состоять, какое навеет настроение. Постарайтесь как можно ярче отразить характер рисунка.

- Компоновка должна быть тщательно продумана. Далее делается рисунок, в котором отражаются формы рисуемых предметов, затем формы делятся в секции, и эти секции заполняются различными повторяющимися образцами.

V. Практическая работа.

Задание: выполните рисунок "Экзотический цветок и бабочка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм".

(Звучит тихая музыка – Джаз).

VI. Подведение итогов урока.

Выставка работ учащихся. Обсуждение работ, понятия стиля НеоПопРеализм, биографии Нади Русс, создателя НеоПопРеализма.

Заключительное слово.

Учитель: Сегодня вы справились с задачами, которые стояли перед вами. Вы познакомились со стилем НеоПопРеализм и с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма, и его концептом. Кроме этого, вы нарисовали чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм Экзотический цветок и бабочку, решив правильно вопросы композиции и повторяющихся образцов.

- Понравился ли вам сегодняшний урок?
- Что нового вы открыли для себя?

--------------------------------------------

Дали - Сюрреализм,

Пикассо - Кубизм,

Джаксон Поллок - Абстракционизм,

Энди Ворхол - Поп Арт,

Джефф Кунс - Нео-Поп,

Надя Русс - НеоПопРеализм.

человеческой жизни и на их выражении и интерпритировании с помощью средств изобразительного

искусства.

РЕСУРСЫ

*СТЕННЫЕ КАРТИНЫ в стиле НеоПопРеализм::
- http://www.neopoprealism.net
- http://neopoprealism.org

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com (на английском языке)

*Учебные книги на русском языке, как рисовать НеоПопРеализм, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484

__________________________________________

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

________________________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование Карнавального пони чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, 3, 4, 5, 6, 7 класс

2012-09-26T06:02:00.001-07:00

****

План урока рисования

Тема: Рисование Карнавального пони чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

Урок изобразительного искусства

Данный конспект подходит для уроков в 3, 4, 5, 6, 7 классе

Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org

Цели урока:
1. Ознакомление со стилем изобразительного искусства НеоПопРеализм, рисунками, выполненными чернильной ручкой и творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма.

2. Изучение концепта (понятия) НеоПопРеалистического рисунка чернильной ручкой. Изучение пропорций пони, изображение композиции и образных повторных образцов (обучающие).

3. Развитие воображения и мелкой моторики руки (развивающие).

4. Беседа о пони. Беседа о его пользе, о необходимости беречь и сохранять животных; формировать правильное отношение к труду, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам и учителю (воспитательные).

Оборудование:

1. Плакаты с художественными работами Нади Русс и "Купание красного коня" — известной картиной Петрова-Водкина для наблюдения, сравнения и изучения, что является подобным и отличным в их стилях. (или / и компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн).
2. Рисунки и фотографии пони.

3.Белая бумага для рисования.

4. Чернильная ручка 0.7мм.

Методы обучения:

Словесные: учитель рассказывает о НеоПопРеалистическом стиле рисунка и Наде Русс, создателе НеоПопРеализма. Учитель рассказывает о пони, где и как они живут, и о конкретном Карнавальном пони, прелагаемом для рисования (рассказ учителя).

Наглядные: под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки и фотографии (или / и книгу и работы Нади Русс онлайн). Учитель обращает внимание детей на особенности НеоПопРеалистического стиля рисунка и сравнивает его с картиной Петрова-Водкина "Купание красного коня".

Учитель обращает внимание детей на особенности и размеры пони, форму туловища, длину ног и хвоста, челку.

Приемы обучения: метод предметного (ассоциативного) и образного рисования.

План урока:

1. Организационный момент – 2 минуты.

2. Объяснение нового материала, беседа – до 10 минуты.

3. Инструктаж к практической работе 10 – 12 минут.

4. Практическая работа – до 25 минут 2 урока.

5. Подведение итогов - после завершения работы не менее 12-15 минут.

I. ОРГМОМЕНТ

1.К началу урока учитель должен приготовить наглядный материал – плакаты с художественными работами Нади Русс и картиной Петрова-Водкина "Купание красного коня", рисунки и фотографии нескольких пони, запасные бумагу для рисования, чернильные ручки 0.7мм.

2. Учитель должен обратить внимание детей на представленные плакаты с художественными работами двух художников. Затем учитель должен обратить внимание детей на рисунки и фотографии пони и сказать, что они будут рисовать пони в новом современном стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм.

3) Темп проведения урока должен быть без спешки и без затягивания.
.
II. БЕСЕДА

Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, но прежде я познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма. Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс и картину Петрова-Водкина. Сравните эти два стиля. Что является отличным и подобным в этих стилях? Поднимите руку, если вы можете сказать что различает эти стили. (Ответы детей.)

Молодцы. А теперь слушайте меня внимательно. Я расскажу вам о Наде Русс и как она создала НеоПопРеализм, учитесь правильно произносить - Нео-Поп-Реализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка был создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать. Почему? Потому что эксперимент - это всегда приключение. Вам тоже понравится экспериментировать. Сегодня вы узнаете как рисовать чернильной ручкой пони, как это делать без резинки. Мы будем использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый раз 23 года назад, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание оставило ее и полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Почему она сделала это? Она хотела быть частью Вселенной. Надя Русс считала, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Тогда, когда ее сознание было в Космосе, она была в ее квартире в Москве, рука Нади Русс создавала чернильной ручкой линию, которая вилась свободно. Появляющиеся лица, фигуры, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами: кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями.

В тот момент, Вселенная использовала Надю Русс как Проводника, чтобы создавать абсолютно удивительные рисунки. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобноо прежде. Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту.

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

III. ИНСТРУКТАЖ

Итак, дети, мы начнем наше путешествие в мир НеоПопРеализма с рисования пони. Что вы знаете о пони? Пони - лошади низкорослых пород. Мелкие (рост 80-140 см) лошади выведены на островах (Британские, Исландия, Сицилия, Корсика, Готланд, Хоккайдо). В России к пони относят лошадей шотландской, исландской, фалабелла, шетлендской, уэльской, американской миниатюрной пород. В понятие «пони» в российской иппологической литературе включены лошади, имеющие высоту в холке 100—110 см и ниже, хотя некоторые лошади из вышеназванных пород бывают и выше. За рубежом шкала роста для пони иная: в Германии к ним относят лошадей высотой в холке до 120 см и ниже, в Англии — до 147,3 см. По английской мерке к пони можно отнести половину конских пород мира, включая почти все российские. Бытует мнение, что пони — лошадка для детей. Однако первоначально пони выводились и использовались для выполнения определенной работы. Они дружелюбные и могут перевозить груз, в двадцать раз превышающий его собственный вес. Фалабелла — самый маленький из всех пони мира 50-75 см в холке и ниже. Особенность пони - хвост и челка, они чрезвычайно красивые.

Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин. Работать мы начнем чернильной ручкой методом предметного (ассоциативного) рисования.

Рисование будет проходить в 2 этапа.
1 этап. КОМПОЗИЦИЯ (размещение) И ПРОПОРЦИИ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ

Рисуйте одной линией - контур, обозначивающий тело пони. Затем рисуйте секции.

2 этап. ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.

Постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами. Эти образцы различны. Они могут включать в себя точки, круги, квадраты, треугольники, линии, их комбинации в любых изменениях. Мы будемь рисовать простые повторяющиеся образцы. Позже, вы сможете создавать более сложные, используя ваше воображение. Помните: резинка вам не нужна.

Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

После того, когда большинство детей выполнит задание, учитель оценит каждый рисунок, указывая на недостатки и достоинства, объясняя, почему что-то не получилось и как это исправить в следующий раз. Очень хорошо поработали, молодцы. Учитель берет у детей 5-6 работ и закрепляет их на доске. Посмотрите на рисунки, у нас получились настоящие НеоПопРеалистические пони! Вы поработали сегодня на уроке отлично.

Дали - Сюрреализм,

Пикассо - Кубизм,

Джаксон Поллок - Абстракционизм,

Энди Ворхол - Поп Арт,

Джефф Кунс - Нео-Поп,

Надя Русс - НеоПопРеализм.

человеческой жизни и на их выражении и интерпритировании с помощью средств изобразительного

искусства.

~~~~~~~~~~~~~

РЕСУРСЫ

*СТЕННЫЕ ПЕРЕВОДНЫЕ КАРТИНЫ в стиле НеоПопРеализм:: http://www.neopoprealism.net

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com

*Учебные книги на русском языке, как рисовать НеоПопРеализм, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484

___________________________________________

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

______________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование Aбстрактного рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

2012-09-11T15:44:00.002-07:00

****

План урока рисования

Тема: Aбстрактный рисунок чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

Урок изобразительного искусства

Данный конспект подходит для уроков в 3, 4, 5, 6 классе

Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org

Цели урока:

1.Ознакомление со стилем изобразительного искусства НеоПопРеализм, рисунками, выполненными чернильной ручкой, и творчеством художника Нади Русс, создателем НеоПопРеализма (см. РЕСУРСЫ).

2. Изучение концепта (понятия) НеоПопРеалистического абстрактного рисунка чернильной ручкой. Сделайте сравнение с абстрактными работами Джэксона Поллока. Обсудите изображение композиции и образных повторных образцов в НеоПопРеалистических рисунках (обучающие).

3. Развитие воображения и мелкой моторики руки (развивающие).

4. Беседа об абстрактном рисунке, о том, как художник выражает чувства и эмоции через абстрактные рисунки. Особенность НеоПопРеалистического абстрактного рисунка - рисунки , плоские и контрастные (черная ручка по белой бумаге). Красивые повторные образцы делают НеоПопРеалистический абстрактный рисунок восхитительным.
5. Формировать правильное отношение к труду - процессу рисования, воспитывать уважительное отношение к учителю и одноклассникам (воспитательные).

Оборудование:

1. Плакаты с художественными работами Нади Русс и Джэксона Поллока для наблюдения, сравнения и изучения, что является подобным и отличным в их стилях. (Или / и компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн, см. РЕСУРСЫ).

2. Белая бумага для рисования.
4. Чернильная ручка 0.7мм.

Методы обучения:

Словесные: учитель рассказывает о Наде Русс, создателе НеоПопРеализма, и о НеоПопРеалистическом стиле рисунка. Учитель рассказывает об абстрактном стиле рисования, как он создается, и о конкретном НеоПопРеалистическом абстрактном рисунке, прелагаемом для рисования (рассказ учителя).

Наглядные: под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки или/и книгу и работы Нади Русс онлайн. Учитель обращает внимание детей на особенности
НеоПопРеалистического абстрактного стиля рисунка и сравнивает его с работами Джэксона Поллока.

Учитель обращает внимание детей на особенности и повторные образцы используемые в НеоПопРеалистическом абстрактном рисунке.

Приемы обучения: метод предметного (ассоциативного) и образного рисования.

План урока:

1. Организационный момент – 2 минуты.

2. Объяснение нового материала, беседа – до 10 минуты.

3. Инструктаж к практической работе 10 – 12 минут.

4. Практическая работа – до 25 минут 2 урока.

5. Подведение итогов - после завершения работы не менее 12-15 минут.

I. ОРГМОМЕНТ

1. К началу урока учитель должен приготовить наглядный материал – плакаты с художественными абстрактными работами Нади Русс и Джэксона Поллока, запасные бумагу для рисования, чернильные ручки 0.7мм.

2. Учитель должен обратить внимание детей на представленные плакаты с художественными работами двух художников. Затем учитель должен обратить внимание детей на НеоПопРеалистические рисунки абстрактного стиля и сказать, что сегодня они будут рисовать абстрактные рисунки в новом современном стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм.

3) Темп проведения урока должен быть деловой.
.
II. БЕСЕДА

Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать чернильной ручкой абстрактные рисунки в стиле НеоПопРеализм. Но прежде я познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма. Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс и Джэксона Поллока. Сравните эти два стиля. Кто-нибудь знает, что является отличным и что является подобным в этих стилях? Поднимите руку, если вы можете сказать что различает эти два стиля. (Ответы детей.)

Молодцы. А теперь слушайте меня внимательно. Я расскажу вам о Наде Русс и как она создала НеоПопРеализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка (учитесь правильно произносить - Нео-Поп-Реализм) был создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать. Почему? Потому что эксперимент - это всегда приключение. Вам тоже понравится экспериментировать. Сегодня вы узнаете как создавать чернильной ручкой Aбстрактный рисунок, как это делать без резинки. Мы будем использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый раз 23 года назад, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание оставило ее и полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Почему она сделала это? Она хотела быть частью Вселенной. Надя Русс считала, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Тогда, когда ее сознание было в Космосе, она была в ее квартире в Москве, рука Нади Русс создавала линию (чернильной ручкой), которая вилась свободно. Появляющиеся лица, фигуры, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями.

В тот момент, Вселенная использовала Надю Русс как Проводник, чтобы создавать абсолютно удивительные рисунки. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобноо прежде. Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту.

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

Also read what newspapers worldwide have written about Nadia Russ' Artwork (click and scroll down in the following website): http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

III. ИНСТРУКТАЖ

Итак, дети, что вы знаете об абстрактном рисунке? Абстрактное искусство - Это нефигуративное искусство, отказавшееся от приближённого к действительности изображения форм в рисунке. Одна из целей абстрактного рисунка — достижение «гармонизации», создание определённых геометрических форм и их сочетаний, чтобы вызвать у созерцателя разнообразные ассоциации.
Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин. Не старайтесь рисовать быстро, мы продолжим на следующем уроке рисования.

Рисование будет проходить в 2 этапа.
1 этап. КОМПОЗИЦИЯ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ.

Рисуйте одной линией - разделите лист бумаги асимметрично на секции.

2 этап. ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.

Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.

Повторяющиеся образцы

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

После того, когда большинство детей выполнят задание, нарисовав абстрактный рисунок, учитель оценивает каждую работу, указывая на недостатки и достоинства, и объясняя, почему что-то не получилось. Ребята, молодцы, очень хорошо поработали. А сейчас я выберу несколько рисунков. Учитель берет у детей 6 работ и закрепляет их на доске. У вас получились прекрасные НеоПопРеалистические абстрактные рисунки! Все поработали сегодня на уроке отлично!
-------------------------------------------------------

Дали - Сюрреализм,

Пикассо - Кубизм,

Джаксон Поллок - Абстракционизм,

Энди Ворхол - Поп Арт,

Джефф Кунс - Нео-Поп,

Надя Русс - НеоПопРеализм.

человеческой жизни и на их выражении и интерпритировании с помощью средств изобразительного искусства.

РЕСУРСЫ

*СТЕННЫЕ ПЕРЕВОДНЫЕ КАРТИНЫ в стиле НеоПопРеализм:: http://www.neopoprealism.net

*Адаптация урока для 1 и 2 классов возможна с книгой на русском языке "УЧИСЬ РИСОВАТЬ НеоПопРеалистический АБСТРАКТ: Детский Гид" , информация о НеоПопРеализме и его создателе Наде Русс, которая находится в этой книге, может использоваться, чтобы учить детей любого возраста. Свободный предварительный просмотр доступен в Книгах Google: http://books.google.com/books?printsec=frontcover&id=aMtVZL8EDjkC

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com (на английском языке).

*Учебные книги на русском языке, как рисовать НеоПопРеализм, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484 продаются в России:

- http://www.ruamazon.com/index.php?option=com_product&view=item&asin=061552348X&Itemid=4

- http://www.ruamazon.com/index.php?option=com_product&view=item&asin=0615516963&Itemid=4

``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

*In Czech: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow.com:

http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby

*In Russian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

*In Italian: See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in WikiHow:

http://it.wikihow.com/Creare-un%27opera-d%27arte-NeoPopRealism

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Рисование Петуха чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

2012-08-21T19:14:00.000-07:00

План урока рисования

Тема: Рисование петуха чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

Урок изобразительного искусства

Данный конспект подходит для уроков в 3, 4, 5, 6 классе

Aвтор: НеоПопРеализм - www.neopoprealism.org

Цели урока:
1.Ознакомление со стилем изобразительного искусства НеоПопРеализм, рисунками, выполненными чернильной ручкой) и творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма (или напоминание).

2. Изучение (или напоминание) концепта (понятия) НеоПопРеалистического рисунка чернильной ручкой. Изучение пропорций петуха, изображение композиции и образных повторных образцов (обучающие).

3. Развитие воображения и мелкой моторики руки (развивающие).

4. Беседа о петухе, о его природе; о том, что его тело и шея покрыты перьями. Особенность петуха - его хвост, он чрезвычайно красив, это делает его истинным восхищением; петух кукарекает по утрам, голос у петуха крикливый. Беседа о его пользе, о необходимости беречь и сохранять животных; формировать правильное отношение к труду, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам и учителю (воспитательные).

Оборудование:

1. Плакаты с художественными работами Нади Русс и Леонардо Да Винчи для наблюдения, сравнения и изучения, что является подобным и отличным в их стилях рисунка. (или / и компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн).

2. Рисунки и фотографии петуха.

3.Белая бумага для рисования.

4. Чернильная ручка 0.7мм.

Методы обучения:

Словесные: учитель рассказывает о Наде Русс, создателе НеоПопРеализма, и о НеоПопРеалистическом стиле рисунка. Наглядные: под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки и фотографии (или / и книгу и работы Нади Русс онлайн). Учитель обращает внимание детей на особенности НеоПопРеалистического стиля рисунка и сравнивает его с рисунками Леонардо Да Винчи.
Учитель переходит к теме петуха: рассказывает где и как петухи живут и о конкретном петухе, прелагаемом для рисования (рассказ учителя). Учитель обращает внимание детей на особенности и размеры петуха, форму туловища, гребня, длину ног, хвост, перья.

Приемы обучения: метод предметного (ассоциативного) и образного рисования.

План урока:

1. Организационный момент – 2 минуты.

2. Объяснение нового материала, беседа – до 10 минуты.

3. Инструктаж к практической работе 10 – 12 минут.

4. Практическая работа – до 25 минут 2 урока.

5. Подведение итогов - после завершения работы не менее 12-15 минут.

I. ОРГМОМЕНТ

1. К началу урока учитель должен приготовить наглядный материал – плакаты с рисунками Нади Русс и Леонардо Да Винчи, рисунки и фотографии нескольких петухов, запасные бумагу для рисования, чернильные ручки 0.7мм.

2. Учитель должен обратить внимание детей на представленные плакаты с рисунками двух художников. Затем учитель должен обратить внимание детей на рисунки и фотографии петухов и сказать, что сегодня они будут рисовать петуха в новом современном стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм.

3) Темп проведения урока должен быть деловой, без затягивания.
.
II. БЕСЕДА

Nadia Russ, New York City. January 20. 2016

Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. Но прежде я познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма (или напомню). Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс и Леонардо Да Винчи. Сравните эти два стиля. Кто-нибудь знает, что является отличным и что является подобным в этих стилях рисунков? Поднимите руку, если вы можете сказать что различает эти два стиля. (Ответы детей.)

Молодцы. А теперь слушайте меня внимательно. Я расскажу (или напомню) вам о Наде Русс и как она создала НеоПопРеализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка (учитесь правильно произносить - Нео-Поп-Реализм) был создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать. Почему? Потому что эксперимент - это всегда приключение. Вам тоже понравится экспериментировать. Сегодня вы узнаете как рисовать чернильной ручкой петуха без резинки. Мы будем использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый раз 23 года назад, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание оставило ее и полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Почему она сделала это? Она хотела быть частью Вселенной. Надя Русс считала, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Тогда, когда ее сознание было в Космосе, она была в ее квартире в Москве, рука Нади Русс создавала линию (чернильной ручкой), которая вилась свободно. Появляющиеся лица, фигуры, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями.

В тот момент, Вселенная использовала Надю Русс как Проводник, чтобы создавать абсолютно удивительные рисунки. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобноо прежде. Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту.

В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, Поп Арт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского Художественного Музея на Украине и Cимферопольского Художественного Музея, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других.

Также узнайте, что газеты во всем мире пишут о Наде Русс:
http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/page/NeoPopRealism

III. ИНСТРУКТАЖ

Итак, дети, мы начнем наше путешествие в мир НеоПопРеализма с рисования петуха. Что вы знаете о петухе? Петух дружелюбный, его тело и шея покрыты красивыми и яркими перьями, его хвост чрезвычайно красив. Все петухи имеют различительную окраску, а так же индивидуальность. Петух кукарекает по утрам пронзительным голосом.

Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин., мы продолжим на следующем уроке рисования.

Работать мы начнем чернильной ручкой методом предметного (ассоциативного) рисования.

Рисование будет проходить в 2 этапа.
1 этап. КОМПОЗИЦИЯ (размещение) И ПРОПОРЦИИ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ, рисуя перья.

Рисуйте одной линией контур, обозначивающий тело петуха. Затем рисуйте перья - секции.

2 этап. ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.

Постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами. Эти образцы различны. Они могут включать в себя точки, круги, квадраты, треугольники, линии…, их комбинации в любых изменениях. После того, как вы узнаете, как рисовать простые повторяющиеся образцы, вы сможете создавать более сложные, используя ваше воображение; помните, что резинка вам не нужна.

Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

После того, как большинство детей выполнят задание, учитель оценивает каждый рисунок, указывая на недостатки и достоинства рисунков, объясняя, почему что-то не получилось и как это исправить в следующий раз. Ребята, молодцы, очень хорошо поработали. А сейчас я выберу несколько рисунков. Учитель берет у детей 5 работ и с помощью магнитов закрепляет их на доске. Все поработали сегодня на уроке отлично!

Дали - Сюрреализм,

Пикассо - Кубизм,

Джаксон Поллок - Абстракционизм,

Энди Ворхол - Поп Арт,

Джефф Кунс - Нео-Поп,

Надя Русс - НеоПопРеализм.

человеческой жизни и на их выражении и интерпритировании с помощью средств изобразительного

искусства.

~~~~~~~~~~~~~

РЕСУРСЫ

*СТЕННЫЕ ПЕРЕВОДНЫЕ КАРТИНЫ в стиле НеоПопРеализм:: http://www.neopoprealism.net

*Информация относительно НеоПопРеализма и Нади Русс на русском языке: http://neopoprealismrussian.blogspot.com/

*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com

*Учебные книги на русском языке, как рисовать НеоПопРеализм, ISBN: 978-0615516967 и ISBN: 978-0615523484 продаются в России:

- http://www.ruamazon.com/index.php?option=com_product&view=item&asin=061552348X&Itemid=4

- http://www.ruamazon.com/index.php?option=com_product&view=item&asin=0615516963&Itemid=4

------------------------------------------------------------------------

10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

1. Быть прекрасным.

2. Быть творческим и продуктивным, никогда не прекращать учиться.

3. Быть миролюбивым и мыслить позитивно.

4. Не принимать коммунистическую философию.

5. Быть свободомыслящим, делать все возможное для того, чтобы в мире царили мир и гармония.

6. Любить семью, быть самодисциплинированным.

7. Быть свободным духом. Верить в свои мечты, если они конструктивные, а не деструктивные.

8. Верить в бога. Бог один; стремиться совершенству.

9. Быть щедрым и помогать тем, кто в нас нуждается.

10. Делать свою жизнь увлекательной, как приключенческий роман.

Надя Русс, 2004

Что является важным для 10 канонов НеоПопРеализма для счастливой жизни:

_______________________________________________

- http://inkpenpattern.blogspot.com/

- http://neowhimsies.blogspot.com
- http://neopoprealismartlessonplans.blogspot.com/

* See the "PEACE" drawing instruction in WikiHow.com:

http://www.wikihow.com/Draw-a-Neopoprealist-Illustration-%22PEACE%22

*See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in Czech in WikiHow.com:
http://cs.wikihow.com/Jak-vytvo%C5%99it-Neopoprealismus-kresby
*See the Mural "NeoPopRealism is 25!" drawing instruction in Russian in WikiHow:

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

- http://consortiumnews.com/

- http://www.veteransnewsnow.com/, а так же

- http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com

Планы-конспекты уроков по изобразительному искусству

Рисование пасхального яйца чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

Изо: Создание карнавальной маски в стиле НеоПопРеализм, 6-7 класс, 8-9 класс, адапт. 1, 2, 3, 4, 5, 10, 11

Создание декоративной рамки для фотографии с рисунком чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. ИЗО: 6- 7 класс, адапт. 1-5, 8-11

Рисование открытки С Новым годом! чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

Рисование открытки ко Дню благодарения: 'Никогда не бросайте начатое!' 7-8 класс, адапт. 3, 4, 5, 6, 9-11

Рисование кленового листа чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимсис, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс

Рисование медвежонка - НеоПопРеалистический стиль рисунка чернильной ручкой - НеоВимси, 1, 2, 3 класс

Рисование Золотой рыбки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимси, 3, 4, 5, 6, 7 класс

Рисование букв алфавита - НеоПопРеализм - НеоВимсис

Повторные образцы в буквах алфавита:

Рисунок чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм - НеоВимсис

Рисование Aбстрактного рисунка - НеоПопРеализм: 7, 8, 9, 10, 11 класс

``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

Рисование Автопортрета в стиле НеоПопРеализм, 8 класс, адапт. 3, 4, 5, 6, 7, 9-11

Празднуйте НеоПопРеализм созданием стенной росписи в школе, офисе или вашем доме в стиле НеоПопРеализм. Узнайте, как это сделать в WikiHow.com:

http://ru.wikihow.com/%D0%9A%D0%B0%D0%BA-%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%B2-%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B5-%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC

Check the results /WINNERS of the NeoPopRealist Int'l Art Contest dedicated to 25th anniversary in the NeoPopRealism Journal: http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/ ****

Урок изобразительного искусства по теме: "Автопортрет чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм"

Рисование Хэллоуина маски в стиле НеоПопРеализм, 7 класс, адапт. 3,4,5,6,8-11

Рисование Экзотического цветка и бабочки чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, 6-7 класс

Рисование Карнавального пони чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, 3, 4, 5, 6, 7 класс

Рисование Aбстрактного рисунка чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

Рисование Петуха чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм

Check the results /WINNERS of the NeoPopRealist Int'l Art Contest dedicated to 25th anniversary in the NeoPopRealism Journal: http://neopoprealismjournal.wikifoundry.com/

****