ELE - Espanhol Língua Estrangeira

Diferença entre grupo e blog

2012-03-14T15:05:00.000-03:00

Percebi que algumas pessoas não sabem a diferença entre blog e grupo, então vou tentar explicar.

Blog

Esse aqui é um blog, é uma espécie de jornal online onde eu publico e os leitores o lêem. No máximo eles podem participar comentando os artigos (postagens) ou enviando uma mensagem ao autor por formulário de contato.

Os endereços dos blogs terminam em .blogspot.com (quando estão no Blogger), wordpress.com (quando estão no Wordpress), zip.net (quando são da BOL, e assim por diante.

Você pode inscrever-se no blog e cada vez que eu escrever um artigo (como esse que você está lendo agora) você o receberá por email, ou receberá uma notificação e poderá então visitar o endereço deste blog e ler o artigo na íntegra.

Grupo

O Google também tem uma plataforma para grupos e seu endereço começa por http://groups.google.com/ (nome do grupo) e no caso dos meus grupos para professores você tem que visitar a página do grupo e solicitar inscrição.

Para participar você inscreve seu email, e a partir de sua aprovação todas as mensagens que os outros membros enviarem para o endereço de email do grupo (que é mais ou menos assim: nome do grupo @googlegroups.com) você a receberá no endereço de email cadastrado.

Cada grupo tem suas próprias regras e objetivos, as mensagens enviadas ao email do grupo ficam também arquivadas na página de discussões (também chamada fórum, correio, etc.). Você também pode enviar mensagens dessa página, ou procurar as conversas anteriores do grupo usando palavras-chave na caixa de busca da página.

Então um blog é como um jornal ou revista eletrônica, você o visita e lê as postagens e é um leitor. O grupo é formado por membros que através da troca de mensagens irão construindo uma página de fórum de acordo com objetivos comuns.

As páginas do grupo podem ser ou não visíveis para outros “leitores” e se você não obedecer às regras do grupo, pode ser banido ou excluído, perdendo acesso ao conteúdo.

Zailda Coirano

Neste artigo você aprendeu a diferença entre blog e grupo.

Website Loja Virtual Web Rádio Facebook @espanholdiadema

Grupos em março

2012-03-03T20:16:00.000-03:00

Como o número de membros ainda não atingiu os 100 e o grupo ainda é relativamente novo, haverá apenas uma triagem da moderação para verificar quem contribuiu no mês de fevereiro, mas ainda não haverá punições (exclusões).

Mesmo com regras que obrigam os membros a enviarem pelo menos uma atividade ao grupo por mês para justificar sua participação, entendo que temos que ter um certo tempo para assimilar as novidades, e por isso optei apenas por uma triagem.

Os membros que não enviaram contribuição serão contatados pela moderação na próxima semana para tomarem ciência de que deverão contribuir em março, ou serão banidos no início de abril.

Espero dessa forma estar contribuindo para que os membros do grupo obtenham recursos para uso em sala com seus alunos, ao mesmo tempo em que torno para eles mais suave esse retorno às atividades escolares.

Zailda Coirano

Nesse artigo você ficou sabendo das novidades nos prazos de envio de atividades aos grupos de espanhol.

Website Loja Virtual Web Rádio Blog Facebook Twitter

Como acessar o grupo do Gmail

2012-02-28T15:06:00.000-03:00

Se você participa dos grupos de espanhol usando um email do Gmail, ao inscrever-se no grupo você automaticamente também foi inscrito no Google Groups, com acesso garantido enquanto participar.

Para acessar a página do grupo (para editar sua participação, criar seu perfil, adotar apelido no grupo, etc.) você só tem que estar logado no seu email do Gmail com o qual participa.

1) Na parte superior de sua caixa de entrada clique no llink “mais” e verá várias opções aparecerão, clique em “grupos”, que abrirá a página inicial do Google grupos em outra janela.

2) Escolha o grupo que deseja acessar (no caso de participar de mais de um) clicando em seu nome (link).

3) Do lado direito, já no grupo, você tem algumas opções. Para ver as mensagens do grupo, que também contém todos os documentos já enviados, clique na página “correo”. Você pode usar a caixa de busca ns parte superior da página para encontrar o material que necessita.

Zailda Coirano

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Últimos dias para contribuir!

2012-02-21T15:54:00.000-02:00

Conforme já foi informado aos membros dos grupos de espanhol (mesmo nos grupos com poucos membros), a contribuição mensal passou a ser obrigatória a partir deste mês (fevereiro de 2012) e os participantes que não a enviarem até o dia 29/12/2012 serão excluídos do grupo no primeiro dia do mês de março.

Sei que essa medida não é popular, mas todos os outros grupos que modero funcionam (e com sucesso) dessa forma, e foi a maneira adotada para gerir também os grupos de espanhol. Dessa forma garante-se que ao enviar uma contribuição mensal você receberá em sua caixa de entrada dezenas ou centenas, dependendo do número de participantes do grupo no qual você está inscrito.

Se você ainda não preparou sua contribuição apresse-se porque faltam poucos dias. Como dizemos aos nossos alunos: é muito importante cumprir as regras e respeitar os prazos. Se queremos que eles aprendam, temos que dar o exemplo.

Os membros que forem excluídos por não terem contribuído só poderão pedir para participar novamente do grupo após 90 dias, a contar do final do mês da exclusão.

Conto com a participação e a compreensão de todos.

Zailda Coirano

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Grupo “Hojas de Trabajo”

2012-02-14T15:18:00.000-02:00

O grupo Hojas de Trabajo é formado por professores de espanhol que compartilham apostilas com exercícios de gramática, vocabulário, fonética e jogos destinadas ao ensino ou prática do idioma espanhol.

Para participar você precisa clicar no link no parágrafo acima e solicitar sua inclusão como membro do grupo. Preencha todos os dados solicitados, pois esse procedimento é necessário para que sua solicitação seja aprovada. Crie um perfil no Google Groups e adote um apelido no grupo, para que seu endereço de email não seja visível, protegendo assim sua privacidade e reforçando sua segurança.

Para manter-se como membro do grupo você precisa enviar mensalmente uma apostila ao email do grupo (que será enviada também a todos os emails inscritos), de 1 ao último dia do mês. Os membros que não enviarem a contribuição serão excluídos do grupo no primeiro dia do mês seguinte.

Sua contribuição deve ser preferencialmente de sua autoria, se for de outra pessoa, informe autor / fonte. São aceitos os arquivos em todos os formatos de documento editável (odt, doc, docx, etc.) ou apenas para leitura (pdf). Também são aceitos em formatos de imagem (jpeg, gif, etc.), mas não envie folhas escaneadas de livros. Apresentações em PowerPoint também podem ser enviadas como contribuição.

Ao enviar sua contribuição, preencha corretamente os campos da mensagem:

Para: hojas-de-trabajo@googlegroups.com

Assunto: MÊS/ANO/SEU NOME – NOME DA APOSTILA

Corpo da mensagem: inclua informações pertinentes tais como: link de vídeo usado, instruções para preparar o jogo, nome do autor, livro ou site usado como referência, idade, série ou nível indicado, etc.

Não cole a contribuição no corpo do email, envie o documento anexado. Caso inclua as respostas dos exercícios (desejável), adicione-as na última página do documento, não as inclua no corpo do email. As contribuições enviadas no corpo do email serão ignoradas.

Quanto ao documento, nomei-o de forma clara e precisa para que não tenhamos que baixá-lo e abrí-lo para saber seu conteúdo. Títulos “genéricos” como “contribuição”, “espanhol”, “exercícios”, “grupo”, etc. nos fazem perder tempo precioso.

Zailda Coirano

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Grupo Canciones Español

2011-12-28T12:49:00.001-02:00

O grupo “Canciones Español” ainda está no início (poucos meses de funcionamento) e tem 25 membros. Participamos de várias formas:

enviando atividades relacionadas a músicas em espanhol.
enviando links de assuntos relacionados ao uso de músicas nas aulas de espanhol.
dando sugestões para o uso de músicas.
respondendo aos tópicos de “ajuda” enviados pelos membros do grupo.

Quando o grupo atingir a marca de 100 membros as atividades terão que ser enviadas mensalmente, por enquanto são opcionais.

Para inscrever-se visite a página do grupo e solicite sua aprovação como membro.

As atividades devem ser enviadas anexadas a um email endereçado ao grupo, todos os outros membros a receberão em sua caixa de entrada registrada ao aderir.

Zailda Coirano

Website ǀ SOS Idiomas ǀ Facebook ǀ Twitter ǀ Web rádio

Grupo “Cine en Clase”

2011-12-11T12:07:00.001-02:00

O grupo Cine en Clase tem 18 membros, ainda estamos começando. A proposta do grupo é:

Auxiliar os professores a criar trabalhos usando filmes, seriados, vídeos e comerciais de TV para:

facilitar seu trabalho.
diminuir o tempo que gasto procurando recursos para usar com seus alunos.
favorecer o aprendizado através da prática do idioma.
fornecer ideias e apostilas (criadas por nós) que compartilhamos para serem usadas em classe com os alunos.

Como fazemos isso?

Há várias formas de participação no grupo:

envio (anexando a email endereçado ao grupo) de apostilas baseadas em filmes, seriados, vídeos e comerciais – criadas por nós ou que retiramos de livros ou sites (nesse caso a fonte deve ser citada).
sugestões e ideias para trabalhar tópicos (gramática, vocabulário, fonética, etc.) relacionados a filmes, vídeos, seriados e comerciais.
debates (por email) sobre o uso desses recursos em sala.
pedidos de ajuda.

Como compartilhamos

Ao enviar sua contribuição ao endereço do grupo, todos os membros inscritos recebem a mensagem em sua caixa de entrada de email. Dessa forma criamos uma “corrente”: ao enviar uma contribuição ajudamos nossos colegas, e em troca recebemos todas as contribuições enviadas por eles.

Como participar

Se você é professor de espanhol e acha válido usar esses recursos em sala de aula, basta visitar o grupo e clicar em “participar”. Preencha todos os dados solicitados e responda à pergunta necessária para a inscrição: informe que é professor de espanhol e também como ficou sabendo do grupo.

As contribuições mensais ainda não são obrigatórias mas passarão a ser assim que o grupo atingir o número de 100 participantes. A partir daí ao final de cada mês será feita um levantamento de quem enviou contribuições e quem não enviou nada durante o mês será banido do grupo. Os membros banidos terão que aguardar 90 dias antes de se inscreverem novamente.

As inscrições estão sujeitas à moderação e podem ser aceitas ou recusadas. Todos as inscrições são avaliadas semanalmente, então aguarde até que a sua seja moderada, no máximo em uma semana ela sairá do estado “pendente” para “aceita” ou “recusada”.

Zailda Coirano

Website ǀ SOS Idiomas ǀ Facebook ǀ Twitter ǀ Web rádio (em breve)

Grupos de espanhol

2011-10-26T12:21:00.000-02:00

No mês de outubro estou fazendo uma faxina geral nos blogs, atualizando o desenho e modificando a forma de disponibilizar as postagens para que os leitores e colegas encontrem com mais facilidade o que procuram. É uma “organização geral” que é necessária de tempos em tempos, mesmo porque a “rede” de blogs, sites, comunidades, páginas e grupos cresceu muito em 2011 e só com muita organização (e a ajuda de Deus) será possível conciliar tudo e manter tudo de forma fácil de ser encontrado.

Dessa forma, a partir de outubro de 2011 os grupos de espanhol (com excessão do grupo Intespanhol, que continuará no blog de interpretação de textos) terão suas regras e novidades publicadas aqui e não mais no blog Espanhol para Iniciantes que de agora em diante será dedicado apenas à publicação de apostilas.

Essa medida foi tomada porque muitos leitores do blog Espanhol para iniciantes não são professores ou não são membros dos grupos de espanhol, e acabam recebendo atualizações de grupos dos quais não fazem parte.

Espero com isso estar ajudando a todos os leitores e colegas professores de espanhol a encontrarem com mais facilidade o que procuram.

Sitio

Tienda Virtual

Facebook

Twitter

Gramática, interpretação e jogos–espanhol

2011-05-17T10:26:00.000-03:00

Você já pode pedir o primeiro lote com 34 apostilas de espanhol, incluindo gramática, vocabulário e interpretação de textos, com jogos para a prática dos conteúdos em sala de aula.

Para ver o conteúdo das apostilas ou encontrar outros lotes disponíveis, clique no link abaixo:

34 HOJAS DE TRABAJO 1

Site com apostilas de espanhol

2011-04-25T12:38:00.001-03:00

Muitos professores queixam-se da falta de recursos para professores de espanhol, mas trago boas novas: o site isl Collective tem agora uma página especialmente criada para professores de espanhol.

Como funciona

Você se cadastra no site e a partir daí pode baixar qualquer apostila de outros professores de espanhol. Também pode compartilhar as suas e com o feedback dos outros professores poderá melhorar seu trabalho.

O site está iniciando esta página de espanhol mas já tem centenas de apostilas para baixar. Visite e cadastre-se:

ISL COLLECTIVE – ESPAÑOL

Trabalhos com falsos cognatos

2011-03-19T23:13:00.000-03:00

Os professores de inglês sabem muito bem que há milhares de falsos coginatos e que o aluno de espanhol precisa ficar atento para não ficar criando barbaridades que classificamos “carinhosamente” com o simpático nome de “portunhol”.

Para ajudar o aluno a não usar o portunhol e não dar gafes usando palavras parecidas com o português mas que têm significados diferentes vou começar a preparar várias apostilas e jogos trabalhando os vários aspectos dos cognatos e falsos cognatos.

Para isso é necessário que você primeiro saiba o que são cognatos e falsos cognatos:

O que são cognatos?

Os cognatos são palavras semelhantes em dois idiomas e português e espanhol têm muitos cognatos. As palavras não precisam ser exatamente iguais, às vezes são escritas da mesma forma com pronúncia diferente e outras têm grafia diferente e pronúncia parecida.

Alguns exemplos:

Espanhol	Português
verde	verde
casa	casa
viaje	viagem
gato	gato

O que são falsos cognatos?

São palavras que se assemelham a outra em um outro idioma mas que tem um significado e uso diferentes.

Exemplos:

Espanhol	Português
escritorio	escrivaninha
oficina	escritório
taller	oficina
cubierto	talher

Esses são apenas alguns exemplos, há outros tantos que confundem os alunos, que precisam estar sempre atentos para não usarem as palavras que “parecem” familiares.

Como fazer para evitar essas “armadilhas” da língua?

O melhor caminho é a prática. Quanto mais você pratica mais seguro você se sente na hora de usar as palavras do idioma que está aprendendo. Não existe uma fórmula secreta que fará com que você ouça um alarme quando estiver prestes a falar ou escrever uma besteira, mas existem formas seguras de memorizar as diferenças das duas línguas e também como usar as palavras corretamente.

Cognatos e falsos cognatos

2010-10-03T05:14:00.000-03:00

Ensinar espanhol para brasileiros exige certos cuidados porque precisamos fazer com que os alunos pratiquem as palavras de formas diferentes. Depois de alguns anos cheguei à conclusão de que os cognatos e falsos cognatos devem ser tratados de forma especial ou se tornarão pedras no sapato do aluno para sempre.

Cognatos

Para memorizar que uma palavra é exatamente o que parece e que não é necessário “inventar” um ue no lugar do o, o aluno precisa praticar bastante para não ficar dizendo coisas como “cueca cuela”. Aprender que “lápis” se diz de forma bem parecida só acontece com a prática e enquanto não memoriza isso, o aluno sempre pode ser vítima do “portunhol”.

Falsos cognatos

Parecem tanto com o português, mas se não deixarmos o aluno bem ciente das diferenças dos idiomas português e espanhol, o aluno corre o risco de sair dizendo um monte de bobagens ou de ficar muito confuso quando essas palavrinhas que parecem ter sido inventadas por alguém que queria manter os brasileiros isolados dos países vizinhos aparecerem em alguma conversa com nativos.

Quanto mais favorecermos a prática, mais seguros e confiantes ficarão os alunos, e menor o risco de confundirem “embarazada” com “envergonhada”.

Zailda Coirano

Canciones para las clases de español

2010-02-01T01:51:00.000-02:00

Nesse site você encontrará muitas músicas para usar em suas aulas, com vídeos. Os trabalhos são bem completos, e você também pode enviar os seus, enviando juntamente o link do vídeo YouTube para apreciação, e será publicado assim que possível.

Para receber as atualizações do site, inscreva-se na comunidade, onde além de trabalhos, os professores trocam ideias sobre ensino de espanhol como língua estrangeira, técnicas de ensino, pedem ajuda e esclarecem dúvidas.

Para acessar o site, clique no link abaixo:

FORMESPA: CANCIONES PARA LA CLASE DE ELE