O F@ROL.com

Projeto: ler é bom!

noreply@blogger.com (Jo@o) — Wed, 01 Feb 2012 11:37:53 PST

Site para as inscrições: http://www.projetosdeleitura.com.br/lerBomExperimente.php

Ler é bom, experimente!

Projeto de leitura destinado a alunos do ensino fundamental, a partir do 2º ano (1ª série), ao ensino médio.

Tem como objetivos incentivar o hábito da leitura e estimular a criatividade dos jovens. Aprovado pelo Ministério da Cultura desde 2000, com o patrocínio da Companhia de Seguros Aliança do Brasil, pelo quinto ano consecutivo, o projeto é desenvolvido com excelentes resultados em escolas estaduais e municipais em todo o Brasil.

A unidade escolar recebe, como doação, 38 a 152 exemplares de uma das obras de Laé de Souza.

Em 2012 o projeto será aplicado com as obras "Radar, o cãozinho", "Quinho e o seu cãozinho - Um cãozinho especial" e "Acredite se quiser!", e a escola poderá participar com duas ou mais classes, recebendo como doação exemplares para todos os alunos.

Junto com os livros, a escola também recebe material didático (folhas pautadas para redação e questionários e um caderno de atividades para turmas do infantil) para aplicação do projeto em sala de aula.

O primeiro módulo atende os alunos da 2ª a 5ª ano do ensino fundamental.

A partir da leitura do livro “Quinho e o seu cãozinho – Um cãozinho especial” ou "Radar, o cãozinho" e questões propostas em um caderno de atividades, o aluno é estimulado pelo professor a escrever uma pequena carta ao autor falando sobre a obra.

O segundo módulo atende os alunos a partir do 6ª ano do ensino fundamental até o ensino médio.

Após a leitura do livro "Acredite se quiser!" e o desenvolvimento de várias atividades sugeridas, os alunos respondem questionário sobre a obra e desenvolvem textos baseados nas crônicas ou nos personagens. Os autores dos três melhores trabalhos recebem como prêmio outra obra de Laé de Souza. Os alunos participantes, a partir do 6º ano, concorrem a ter o seu texto no livro "As melhores crônicas dos projetos de leitura", que será lançado na Bienal do Livro de São Paulo, em agosto de 2012.

Sobre a inscrição

O Projeto enviará à escola inscrita, como amostra, um exemplar da obra a ser utilizada e mais informações sobre as atividades que serão desenvolvidas pelo professor. Se após análise, houver a confirmação do interesse, serão enviados todos os materiais para a aplicação do projeto. O projeto é aplicado gratuitamente e destina-se à escolas públicas do todo o Brasi

O projeto "Ler é Bom, Experimente!" abrirá inscrições em 6 de fevereiro de 2012”

Site para as inscrições: http://www.projetosdeleitura.com.br/lerBomExperimente.php

Confirmado! JUCÁS FOLIA 2012

noreply@blogger.com (Jo@o) — Thu, 26 Jan 2012 18:21:30 PST

Tá confirmado...Dia 29 de janeiro, Jucás vai tremer com Forró Real e banda Marreta You Planeta ao som do trio elétrico Zoeira e Marson. Um arrastão de foliões vai agitar as ruas da cidade até a praça Getúlio Vargas, no calçadão e lá vão botar pra tremer.

Neste dia 29 de janeiro a partir das 20 horas.Essa noite Jucás vai tremer!

Dia: 29/01/2012

Local: Jucás - CE

Atrações: Forró Real e Marreta You Planeta

Realização: Prefeitura Municipal de Jucás

Venda de camisas em pontos autorizados e principais praças da cidade.

COMO ATIVAR O SEU WINDOWS XP

noreply@blogger.com (Jo@o) — Sat, 11 Feb 2012 15:50:10 PST

Bem, você, talvez assim como eu teve alguns problemas ultimamente a respeito da ativação do Windows XP.- O que aconteceu?
Bem, simplesmente o serial que funcionava (THMPV...) foi bloqueiado pela microsoft.
Mas como bom T.I. fui procurar soluções. Procurei, procurei ate que encontrei.
A única solução que deu certo.
Não adianta ir em regedit mecher nos registro, ou trocar pra serial de ouro, nada disso vai funcionar!
Bem, dexemos de enrolação e vamos por a mão na massa.

O procesos é simples e prático.

Se seu windows apresentou a mensagem abaixo:
Siga o 1º passo (somente para os que apresentam a mensagem)

1º Passo: Então você deve baixar este simples arquivo e executar em sua maquina. (Clique aqui para baixar o RemoveWGA)

Após instalar ele so confirme as mensagens que ele apresentar e no final do processo(que por sinal, é muito rápido) ele vai precisar reiniciar.

Detalhe: Notei que depois que eu instalei o RemoveWGA(Programa que remove a mensagem de que a cópia do windows não é original) ao reiniciar a maquina é exibido um erro, somente ignore, pois não apresenta nenhum risco.

Depois de ter sido reiniciado, provavelmente a mensagem de que sua cópia não é original já fora removida do seu computador e é agora que seguimos para o 2º passo!

2º Passo: O segundo passo é tão fácil quanto o primeiro, você so precisa baixar o Ativador (Clique aqui para baixar) e executar ele em seu computador.

Detalhe: O segundo passo serve para qualquer usuário que queira ativar seu windows xp.

Mas se o computador apresentar a mensagem de cópia não original e não for seguido o 1º passo, não adianta baixar o Ativador pois não irá funcionar.

Do site: teteodownloads de elton melo.

Escola CEJUC leva aluno a premiação dos finalistas do prêmio PETECA 2011 em Fortaleza.

noreply@blogger.com (Jo@o) — Thu, 22 Dec 2011 03:18:02 PST

O auditório da Fiec, em Fortaleza, recebeu, neste dia 05 e dezembro de 2011, das 8 às 14 horas, alunos de 17 municípios à solenidade de apresentação dos 28 trabalhos finalistas do Prêmio Peteca 2011. Uma nova comissão julgadora indicou os vencedores de cada uma das oito modalidades do prêmio que, neste ano, teve 366 trabalhos inscritos entre mais de 40 mil produzidos. A iniciativa marcou a conclusão do terceiro ano de desenvolvimento do Programa de Educação contra a Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente (Peteca), coordenado pelo Ministério Público do Trabalho (MPT).

A escola CEJUC, entre as 2.107 escolas cearenses que participaram do prêmio 2011, levou junto com mais 28 trabalhos classificados, a esta solenidade, o aluno Carlos Átila como finalista na submodalidade história em quadrinhos com um trabalho intitulado "Trabalho não combina com criança", orientado pela professora Marilene Lucas.

As apresentações se deram de acordo com as modalidades e submodalidades em ordem antes determinada pelo classificação obedecendo a organização alfabética das escolas.

Esquete teatral: Aracati, Fortaleza (SER VI) e Reriutaba

Desenho: Aracati, Fortaleza (SER VI), Sobral e Tianguá

Pintura: Beberibe, Camocim e Canindé

Música: Camocim, Sobral e Tianguá

Paródia: Deputado Irapuan Pinheiro, Sobral e Varjota

Conto: Barroquinha, Fortaleza (SER VI), Guaramiranga e Russas

História em quadrinhos: Fortaleza (SER VI), Itatira e Jucás

Poesia de cordel: Fortaleza (SER I e SER IV), Itatira, Pentecoste e Pindoretama

Particularmente, de nossa secretaria, estiveram presentes no evento a Secretária de Educação Nildes Alencar Lima, a Técnica responsável pela coordenação do PETECA em nosso município, Maria Gilcivanda Duarte, o Diretor Pedagógico da escola João Gomes Filho, além da professora Marilene o aluno Carlos Átila.

"O procurador Antonio de Oliveira Lima afirma que o Peteca, criado há três anos no Ceará, atendeu, em 2011, a 422,9 mil estudantes. “É um esforço que tem dado certo graças ao compromisso dos educadores em ajudar a eliminar a barreira cultural que ainda garante, nos dias atuais, uma indevida tolerância com a prática da exploração do trabalho de crianças e adolescentes”, diz."

Cabe, aqui, parabenizar os alunos finalistas e todos que participaram direta ou indiretamente deste trabalho de prevenção a exploração do trabalho da criança e do adolescente.

Créditos:

ENVOLVIMENTO - Ao todo, a coordenação estadual do Peteca recebeu a inscrição de 366 tarefas escolares de 70 municípios. O procurador explica que, no entanto, foram produzidas pelos estudantes em todos os municípios participantes do Programa cerca de 40 mil tarefas acerca do tema trabalho infantil. “Isto mostra o grau de envolvimento dos estudantes com a discussão proposta em sala de aula pelos educadores capacitados para desenvolver o assunto e contribuir para a formação de uma nova mentalidade em torno da exploração do trabalho precoce”, comemora o procurador.

Ele afirma que o Peteca, criado há três anos no Ceará, atendeu, em 2011, a 422,9 mil estudantes. “É um esforço que tem dado certo graças ao compromisso dos educadores em ajudar a eliminar a barreira cultural que ainda garante, nos dias atuais, uma indevida tolerância com a prática da exploração do trabalho de crianças e adolescentes”, diz. Os municípios finalistas enviarão os estudantes autores dos trabalhos selecionados para apresentarem suas tarefas a uma nova comissão julgadora, no auditório da Federação das Indústrias do Estado do Ceará (Fiec), durante evento em que serão escolhidos e anunciados os vencedores de cada submodalidade. Na mesma solenidade, será entregue a premiação a cada vencedor.

NÚMEROS: 422.981 Alunos das redes municipais e estaduais foram atendidos, no ano letivo de 2011, pelas atividades do Programa de Educação contra a Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente (Peteca), lançado no final de 2008.

40 mil tarefas em oito submodalidades (conto, paródia, música, história em quadrinho, pintura, desenho, esquete teatral e poesia de cordel) foram produzidas pelos estudantes durante as etapas escolares e municipais do Prêmio Peteca 2011.

366 tarefas escolares de 70 municípios cearenses foram inscritos na etapa estadual do Prêmio.

28 atividades de 17 Municípios foram selecionadas como finalistas nas oito submodalidades e serão apresentadas em evento marcado para o dia 1º de dezembro, no auditório da Fiec, à nova comissão julgadora, que escolherá os vencedores.

2.107 escolas cearenses desenvolveram atividades do Programa de Educação contra a Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente no ano letivo de 2011.

15.476 educadores cearenses foram capacitados e desenvolveram ações do Peteca ao longo do ano.

Feira Cultural de Artes, Ciências e Literatura da escola CEJUC

noreply@blogger.com (Jo@o) — Sun, 04 Dec 2011 09:47:40 PST

Com o objetivo de expor experiências vividas pelos alunos e proporcionar aos estudantes diferentes espaços de aprendizado valorizando a pesquisa, neste dia 30 de novembro de 2011, aconteceu na escola Centro Educacional Jucaense - CEJUC a Feira Cultural de Artes, Ciências e Literatura, onde foram apresentadas em 18 stands exposições de trabalhos realizados pelos professores e alunos, experiências vividas durante o ano letivo de 2011.

Os visitantes se depararam com várias experiências de diversos estilos e gêneros literários, científicos e artísticos organizados pelos professores e alunos.

O evento se deu desde as 14 horas com a abertura solene de apresentação dos jurados e demais visitantes, visitação aos stands e em seguida a entrega de certificados a todos os participantes e medalhas aos primeiro e segundo lugares, encerrando exatamente as 17 horas.

Aqui fica os agradecimentos a todos que se envolveram na realização da feira: SME, núcleo gestor professores, alunos auxiliares, vigia, monitora, enfim a todos que colaboraram direta e indiretamente para o sucesso do evento.

Escola CEJUC é finalista no Prêmio PETECA 2011

noreply@blogger.com (Jo@o) — Thu, 01 Dec 2011 13:11:58 PST

A escola Centro Educacional Jucaense - CEJUC vem por meio da pessoa do aluno Carlos Átila do 6° ano, se destacar como finalista do Prêmio PETECA 2011 na categoria histórias em quadrinhos. O trabalho do aluno teve como objetivo apresentar a vida de um garoto de rua que venceu na vida através do estudo e perseverança em superar obstáculos e dificuldades e sempre confiante em ser alguém de bem na vida.

A previsão para apresentação e premiação dos classificados será dia 05 de dezembro em Fortaleza.

Clique aqui para baixar lista de finalistas do prêmio em suas respectivas categorias

Semana Cultural da Biblioteca Pública de Jucás

noreply@blogger.com (Jo@o) — Tue, 18 Oct 2011 09:57:28 PDT

Durante a primeira semana de outubro, a Biblioteca Pública Ormecinda Correia Leite, realizou sua 1ª Semana Cultural, com alunos das escolas do município, no próprio espaço da biblioteca.

O evento foi realizado do dia 3 à 7 de outubro de 2011, com a organização de uma escola a cada dia. Na segunda-feira, teve Contação de História com a Escola Nossa Senhora do Desterro. No dia seguinte, Contação de História e Peça Teatral da Escola Cely Correia. Quarta, foi o dia da Escola Áurea Leal, com Contação de Histórias, assim como o CEPAC na quinta-feira. Sexta-feira (07/10), o CEJUC encerrou a Semana Cultural com uma Apresentação Teatral.

Outros momentos importantes foram os discursos dos secretários de Cultura e de Educação, do Prefeito Mirim e do Prefeito Municipal, Sr. Helânio Facundo. Assim como a solenidade de hasteamento das bandeiras do Brasil, do Ceará e de Jucás.

O objetivo desse evento, segundo a Secretária Municipal de Educação Nildes Alencar, é de estimular e incentivar a leitura no nosso município, além de “valorizar e dar visibilidade a Biblioteca Pública e aos funcionários da mesma".

Após meses de reforma a Biblioteca Pública Ormecinda Correia Leite, reabriu em grande estilo. Porém, a reinauguração oficial será hoje, 11 de outubro, às 19h, com as presenças da Secretária Nildes Alencar e da centenária Banda Padre Pio.

Extraído do site da Prefeitura Municipal de Jucás - Assessoria de Comunicação, por Djferson S. Araújo.

É o Governo Municipal, através da Secretaria de Educação, trabalhando para a descentralização e o desenvolvimento de Jucás.

Escola Cely Correia promove festa em comemoração ao dia da criança

noreply@blogger.com (Jo@o) — Sat, 15 Oct 2011 08:05:26 PDT

A Escola Cely Correia, que fica situada à rua Alto da Boa Vista, na cidade de Jucás-Ce propiciou nesse dia 13 de Outubro de 2011 uma comemoração alusiva ao Dia da Criança com uma festa que contou com a participação do Trem do Risadinha, escorregador, castelo, muita pipoca e algodão doce para a criançada. O evento aconteceu em dois momentos: O primeiro, das 8h às 10h30min e o segundo momento das 16h às 19h.

A Escola contou, também com a participação do Núcleo Gestor, professores e funcionários no encaminhamento e desenvolvimento das atividades, proporcionando um dia de muita alegria e diversão.

Créditos: Diretores, professores, comunidade escolar, pais e mães.

CLIQUE AQUI E VEJA SHOW DE SLIDES DO EVENTO.

Show de slides do evento alusivo ao Dia das Crianças na escola Cely Correia

noreply@blogger.com (Jo@o) — Sat, 15 Oct 2011 08:01:57 PDT

Morre Steve Jobs

noreply@blogger.com (Jo@o) — Thu, 06 Oct 2011 18:21:46 PDT

NOVA YORK - A Apple afirmou na noite desta quarta-feira que Steve Jobs morreu.O executivo havia renunciado ao cargo de diretor-executivo da companhia em agosto por problemas de doença. Em 2004, Jobs teve um câncer no pâncreas, supostamente curado, e fez um transplante de fígado em abril de 2009.

Desde que Jobs reassumira a Apple, há 13 anos, a empresa viu suas ações subirem meteoricamente, multiplicando seu valor em quase cem vezes. Recentemente, a companhia tomou temporariamente da Exxon o título de mais valiosa do mundo.

Jobs fundou a Apple em 1976, com o engenheiro Steve Wozniak. Juntos, lançaram um dos primeiros computadores pessoais, o Apple II. Em 1984, surgia o primeiro dos computadores Macintosh (Mac), que formariam uma das mais influentes legiões de usuários da história da tecnologia. As MacWorlds - convenções semestrais em São Francisco e Nova York onde se anun$os lançamentos da Apple - tinham na conferência de abertura de Jobs seu ponto forte. O executivo seguia um roteiro preciso: começava com as novidades mais simples e passava às mais esperadas aos poucos, aumentando o suspense até dizer a frase "and there is one more thing" ("e tem mais uma coisa", em inglês), que prenunciava o lançamento principal. Foi assim, por exemplo, que ele lançou em 2000 o Cube, um desktop quadradinho, para uma plateia boquiaberta de macmaníacos. O computador foi descontinuado, mas o fascínio pela Apple permaneceu ao longo de vários anos de lançamentos, dos iMacs ao finíssimo MacBook Air.

Uma revolução com iPod, iPhone e iPad

Mas nem tudo foram flores na presidência inicial de Jobs na Apple. Ele ficou fora da empresa entre 1985 e 1997, período em que a Apple passou por tempos difíceis. Os lucros só voltaram em 1998, depois que Jobs reassumiu a cadeira de diretor-executivo no lugar de Gil Amelio.

Embora com a chegada da internet comercial em 1995 nem todas as grandes empresas fossem capazes de acompanhar a revolução on-line que se seguiu, a Apple, sob o comando de Jobs, se reinventou e se lançou em uma nova trilha no mundo da tecnologia ao abraçar a mobilidade. Primeiro, com o iPod, em 2001, que virou sinônimo de MP3 player; segundo, com o iPhone, em 2007, que virou de cabeça para baixo o mercado de smartphones; e terceiro, ao botar os tablets no mapa em 2010, com o iPad, o que ocasionou uma enxurrada de gadgets rivais, mas que não conseguiram lhe fazer frente até agora.

Os últimos nove anos foram particularmente lucrativos. O volume de vendas da Apple deu um salto assombroso: de US$ 5,4 bilhões em 2001 para US$ 65,2 bilhões em 2010, acumulando US$ 229 bilhões na década.

"Por liderar uma triunfal subida ao topo do mundo da tecnologia, desenvolver computadores e aparelhos que viraram a mesa do mercado e proporcionar ao seus investidores um retorno estelar, Steve Jobs é o CEO (diretor-executivo) da década", escreveu o MarketWatch.

Segundo disseram fontes ao "Wall Street Journal", Jobs continuou a se envolver com a estratégia de produtos da Apple mesmo quando estava de licença, e deve continuar a trabalhar em conjunto com Tim Cook sempre que a saúde permitir. Em março deste ano, esteve na conferência de lançamento do iPad 2, e em junho também compareceu ao evento anual de programadores da Apple. Nas duas ocasiões, Jobs estava magro e visivelmente enfraquecido.

Investidores se mostraram preocupados com o futuro da empresa. "Este foi um momento 'quando', e não um momento 'e se'", disse ao "WSJ" o diretor do fundo Thrivent, nos EUA. E Charles O' Reilly, analista da Universidade de Stanford, disse que a Apple "enfrentará um grande desafio, já que sempre foi fortíssima a influência de Jobs em sua cultura corporativa e estratégia".

Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/tecnologia/mat/2011/10/05/apple-diz-que-steve-jobs-morreu-925522782.asp#ixzz1a3OmM4zB © 1996 - 2011. Todos os direitos reservados a Infoglobo Comunicação e Participações S.A.

Escola Cely Correia promove momento de de lazer aos alunos.

noreply@blogger.com (Jo@o) — Wed, 05 Oct 2011 17:49:36 PDT

A escola de Ensino Infantil e Fundamental Cely Correia situada no bairro da Sagrada Família no município de Jucás realizou neste dia 1° de outubro de 2011 uma manhã de lazer para os alunos das turmas de 5° e 7° anos.

A coordenadora pedagógica Luciana juntamente com os professores Edivanildo, Neuma e Tieta proporcionaram um momento recreativo na referida instituição com o objetivo de despertar nos educandos o gosto e a valorização pela escola.

CLIQUE AQUI PARA VER SLIDES DAS FOTOS...

Escola CEJUC se destaca no desfile de 7 de setembro de Jucás

noreply@blogger.com (Jo@o) — Thu, 08 Sep 2011 17:34:13 PDT

A escola Centro Educacional Jucaense - CEJUC, entre outras escolas do município de Jucás, Áurea Leal, CEPAC, Cely Correia, Nossa Senhora do Desterro, Vovó Micinda, Evolução e Luíza Távora comemoraram, em grande estilo, o 7 de setembro. O CEJUC apresentou como tema principal "Todos contra o Bullying: paz nas escolas" projeto desenvolvido a fim de diminuir a prática deste fenômeno tão discutido.

Focamos também temas sobre a diversidade racial, a prática do esporte em combate ao uso de drogas e escola, lugar de respeito, interação e aprendizagem.

O desfile teve uma duração em torno de duas horas, a contar da saída do ginásio poliesportivo Álvaro Correia, passarela pelas principais ruas do centro até o hasteamento das bandeiras, considerações do prefeito municipal e palavra da Secretária de Educação.

Clique aqui para visualizar o vídeo do YouTube

Vídeo do desfile da escola CEJUC

noreply@blogger.com (Jo@o) — Thu, 08 Sep 2011 17:29:42 PDT

Escola CEJUC, entre outras escolas, comemoraram, com muito estilo o 7 de setembro nas ruas de Jucás.

Escola CEJUC reforça aprendizagem com o Programa Luz do Saber Infantil

noreply@blogger.com (Jo@o) — Mon, 05 Sep 2011 15:53:41 PDT

A escola Centro Educacional Jucaense - CEJUC, situada a rua José Gerson Duarte, em Jucás, usa o programa Luz do Saber Infantil para aulas de reforço dos alunos de 4° e 5° anos. Sob a coordenação do Diretor Pedagógico João Gomes Filho, a professora Patrícia aplica todos os dias aulas propostas pelo programa.

A metodologia usada é de aulas no computador e depois a fixação do conteúdo estudado com exercícios impressos previamente preparados.

SAIBA O QUE É O PROGRAMA LUZ DO SABER INFANTIL?

O Luz do Saber Infantil é um recurso didático que tem por objetivo contribuir para a alfabetização de crianças, além de promover a inserção na cultura digital. É um software de autoria embasado primordialmente, na teoria do educador Paulo Freire. Considera também algumas contribuições de Emilia Ferreiro e AnaTeberosky acerca do processo de aquisição do código linguístico.
Atualmente, o mesmo disponibiliza cinco módulos: “Começar”, “Ler”, "Escrever", "Aplicativos" e o "Professor". O primeiro é composto por 10 atividades que estimulam através de jogos, o conhecimento dos fonemas e grafemas que compõem o nome do aluno e, paralelamente, desenvolve as competências necessárias ao uso do mouse e do teclado.

O módulo “Ler” pode ser autorado. Isto significa que o professor pode criar as suas atividades adaptadas ao contexto do aluno, assim como também realizar alterações nas aulas já existentes. Existem atualmente 36 atividades estruturais (modelos), nas quais o aluno pode desenvolver de modo lúdico, as competências necessárias para aprendizagem da leitura e escrita. O software já conta com a proposta de 13 aulas que possuem várias atividades cada.

Fonte:http://luzdosaberinfantil.seduc.ce.gov.br/index.php/software/o-que-e-luz-do-saber

Meninos de rua (crônica)

noreply@blogger.com (Jo@o) — Mon, 08 Aug 2011 16:43:12 PDT

Em um mundo perto do nosso está o deles. Bem aqui, debaixo dos nossos narizes vagueiam muitos. Em todos os lugares. Debaixo daquele viaduto, naquelas calçadas empoeiradas, nas portas e seu carro. Naqueles jornais amontoados encontram-se muitos deles. Nas colunas das pontes imundas estão abrigados aos montes. Em um latão de lixo um deles vasculham vorazmente as sombras apodrecidas para devorá-las. Bem ali à frente outros repetem o ato. Chegam até a disputar o achado. Abrigam-se em barracos úmidos, sujos, armados de tábuas e papelão. São rejeitados, abandonados pela cidadania, pela moral.São maltratados, espancados. Choram e ninguém os entendem. São descriminados e ninguém faz nada. Não percebem que eles existam.Chama-os de vermes e os excluem. São marginalizados , drogados, prostituídos. São crianças, adolescentes, mas não percebem que isso faz parte de suas vidas. Vivem uma vida inconsequente chegando a morrerem sem lembranças d ter vivido.

Por João Gomes Filho

Momento de descontração e lazer na escola Cely Correia (slides)

noreply@blogger.com (Jo@o) — Wed, 05 Oct 2011 17:46:46 PDT

Se escola fosse estádio e educação fosse Copa...

noreply@blogger.com (Jo@o) — Wed, 03 Aug 2011 17:14:37 PDT

Passei, nesses últimos dias, meu olhar pelo noticiário nacional e não dá outra: copa do mundo, construção de estádios, ampliação de aeroportos, modernização dos meios de transportes, um frenesi em torno do tema que domina mentes e corações de dez entre dez brasileiros.

Há semanas, o todo-poderoso do futebol mundial ousou desconfiar de nossa capacidade de entregar o "circo da copa" em tempo hábil para a realização do evento, e deve ter recebido pancada de todos os lados pois, imediatamente, retratou-se e até elogiou publicamente o ritmo das obras.

Fiquei pensando: já imaginaram se um terço desse vigor cívico-esportivo fosse canalizado para melhorar nosso ensino público? É... pois se todo mundo acha que reside aí nossa falha fundamental, nosso pecado social de fundo, que compromete todo o futuro e a própria sustentabilidade de nossa condição de BRIC, por que não um esforço nacional pela educação pública de qualidade igual ao que despendemos para preparar a Copa do Mundo?

E olhe que nem precisaria ser tanto! Lembrei-me, incontinente, que o educador Cristovam Buarque, ex-ministro da Educação e hoje senador da República, encaminhou ao Senado dois projetos com o condão de fazer as coisas nessa área ganharem velocidade de lebre: um deles prevê simplesmente a federalização do ensino público, ou seja, nosso ensino básico passaria a ser responsabilidade da União, com professores, coordenadores e corpo administrativo tendo seus planos de carreira e recebendo salários compatíveis com os de funcionários do Banco do Brasil ou da Caixa Econômica Federal.

Que tal? Não é valorizar essa classe estratégica ao nosso crescimento o desejo de todos que amamos o Brasil? O projeto está lá... parado, quieto, na gaveta de algum relator.

O outro projeto, do mesmo Cristovam, é uma verdadeira "bomba do bem". Leiam com atenção: ele, o projeto, prevê que "daqui a sete anos, todos os detentores de cargo público, do vereador ao presidente da República serão obrigados a matricular seus filhos na rede pública de ensino".

E então? Já imaginaram o esforço que deputados (estaduais e federais), senadores e governadores não fariam para melhorar nossas escolas, sabendo que seus filhos, netos, iriam estudar nelas daqui a sete anos?

Pois bem, esse projeto está adormecido na gaveta do senador Antônio Carlos Valladares, de Sergipe, seu relator. E não anda. E ninguém sabe dele.

Desafio ao leitor: você é capaz de, daí do seu conforto, concordando com os projetos, pegar o seu computador e passar um e-mail para o senador Valadares (antoniocarlosvaladares@senador.gov.br) pedindo que ele desengavete essa "bomba do bem"? É um ato cívico simples. Pela educação. Porque pela Copa já estamos fazendo muito mais.

* Artigo divulgado no Terra Magazine, 22 de abril de 2011
Jorge Portugal é educador, poeta e apresentador de TV Idealizou e apresenta o programa "Tô Sabendo", da TV Brasil.

Nildes Alencar evidencia Jucás em entrevista ao Jornal "O Povo"

noreply@blogger.com (Jo@o) — Thu, 28 Jul 2011 16:20:27 PDT

A secretária de Educação de Jucás, Nildes Alencar, foi destaque na coluna Páginas Azuis do Jornal O Povo na edição do dia 25 de julho.

A entrevista foi dividida em dois momentos, intitulados Primavera em agosto e O livro da professora.

Esta é uma belíssima oportunidade de conhecer um pouco mais sobre essa incrível educadora e pessoa, que está desenvolvendo um belíssimo trabalho à frente da Secretaria de Educação de Jucás.

Confira na íntegra as entrevistas da professora Nildes.

Confira Primavera em agosto clicando aqui.

E confira O livro da professora clicando aqui.

Fonte: site prefeitura de Jucás

A morte "esperada" de Emy Winehouse

noreply@blogger.com (Jo@o) — Wed, 27 Jul 2011 09:23:03 PDT

A cantora inglesa Amy Winehouse foi encontrada morta em sua casa às 16h (horário de Londres; 12h em Brasília) deste sábado, em Londres.

A informação foi divulgada por um jornalista do "Daily Mirror" no Twitter e confirmada logo depois pela polícia inglesa. A imprensa britânica chegou a especular que a causa teria sido overdose de drogas. Mas a polícia afirmou que isso é "inadequado".

"A autopsia ainda não foi realizada e é impróprio especular sobre a causa da morte", disse o inspetor Raj Kohli.

Segundo a agência britânica "PA", o serviço de ambulâncias de Londres chegou ao seu apartamento, em Camden, no norte de Londres, mas nada pôde ser feito para salvar sua vida.

De acordo com a emissora britânica "BBC", o pai da cantora, que está em Nova York, voltará imediatamente para Londres.

A última vez que a cantora tinha sido vista em público foi na quarta-feira à noite, quando Winehouse foi ao show de sua afilhada Dionne Bromfield no teatro "The Roundhouse", de Camden Town.

Ouça canções de Amy Winehouse

Abaixo veja tradução da música "Rehab" (reabilitação) que por sua vez retrata sua situação de vida vivida nos últimos anos até sua morte ser consagrada neste último sábado, em Londres.

ReabilitaçãoAmy Winehouse
Eles tentaram me mandar para a reabilitação, mas eu disse não, não, não'
Sim, eu tenho estado mal mas quando eu melhorar você irá ver, ver, ver
Eu não tenho tempo e se meu pai acha que estou bem
Ele me fará ir para a reabilitação, mas eu não irei, irei, irei

Eu prefiro ficar em casa com Ray
Eu não tenho setenta dias
Porque não há nada
Nada que você possa me ensinar
Que eu não possa aprender com o Sr. Hathaway

Eu não aprendi muito nas aulas
mas sei que não aprenderei num trago de bebida

Eles tentaram me mandar para a reabilitação, mas eu disse ? não, não, não'
Sim, eu tenho estado mal mas quando eu melhorar você irá ver, ver, ver
Eu não tenho tempo e se meu pai acha que estou bem
Ele me fará ir para a reabilitação, mas eu não irei, irei, irei

Um homem me disse : - por que você acha que está aqui?
Eu disse que não fazia idéia
Eu vou, vou perder meu amor
Então eu sempre tenho uma bebida por perto
Ele me disse: - eu acho que você está deprimida,
Me dê um beijo, baby, e vá dormir.

Eles tentaram me mandar para a reabilitação, mas eu disse ? não, não, não'
Sim, eu tenho estado mal mas quando eu melhorar você irá ver, ver, ver

Eu não quero beber nunca mais
Eu só ooh eu só preciso de um amigo
Eu não irei perder dez semanas
Com todos achando que estou de recuperação.

Não é só meu orgulho
É só que minhas lágrimas secaram.

Eles tentaram me mandar para a reabilitação, mas eu disse ? não, não, não'
Sim, eu tenho estado mal mas quando eu melhorar você irá ver, ver, ver.
Eu não tenho tempo e se meu pai acha que estou bem
Ele me fará ir para a reabilitação, mas eu não irei, irei, irei.

Escola CEJUC promove evento para alunos destaque em desempenho da aprendizagem

noreply@blogger.com (Jo@o) — Thu, 14 Jul 2011 05:47:15 PDT

Semestre letivo acabando... Férias chegando!

Com o objetivo de incentivar os alunos no crescimento da aprendizagem a direção e professores tomaram uma decisão importante para premiar em cerimônia extraordinária, alunos das salas de 4º a 9º anos e EJA III com certificados e medalhas de honra ao mérito.

Propõe-se nesta estratégia evidenciar a importância do estudo, da participação e o interesse do aluno para alcançar os objetivos determinados pelo regimento escolar.

O evento aconteceu no dia 01 de julho, interposto na programação de encerramento do semestre onde foram premiados os alunos e suas respectivas turmas:

Dhonnatan Oliveira Duarte – 4º ano

Stefania Ingride dos Santos Lima – 5º ano

Ionara Pereira de Souza – 6º ano A

Daiana de Souza Bezerra – 6º ano B

Wanessa Oliveira Arraes – 6º ano C

Rafaela Santana Silva – 7º ano A

Érica Dione dos Santos Lima – 7º ano B

Luiza Rafaela de Oliveira Marques – 8º ano A

Ester Rodrigues Duarte – 8º ano B

Sayure Marques Farias – 8º ano C

Ellen Oliveira Pereira – 8º ano D

Alana de Oliveira Gomes – 9º ano A

Fernando Pereira da Silva Leite – 9º ano B

Antonia Alecta Lopes Pereira – 9º ano C

Francisco Helis Alves Bezerra – 9º ano D

Felipe Teixeira da Silva – EJA III

No verde escuro!

noreply@blogger.com (Jo@o) — Thu, 26 May 2011 14:18:18 PDT

Hoje as escolas estão enfrentando um desafio em todos os sentidos. E não deixando de ser o mais importante o crescimento da aprendizagem dos alunos é alvo de preocupações, críticas, e estímulos. As avaliações externas como Prova Brasil, SAEB, Spaece, entre outras são provas de que a escola ou o município se enquadrem em níveis de proficiência desejáveis.

E é com muito orgulho que edito esta matéria. Nosso município atingiu o nível de proficiência mais desejado. "O verde escuro!". Isso quer dizer que atingimos o maior na escala de proficiência de avaliação proposta pelas avaliações externas aplicadas todo ano para alunos inseridos no programa de alfabetização na idade certa.

Esse mérito se deve a um trabalho integrado entre as escolas e equipe técnica da Secretaria de Educação não deixando de dar ênfase a equipe do PAIC representada em nosso município pelas Técnicas da Educação Gilcivanda Duarte, Ilberlândia Fernandes e Eneide Ledo.

É a Secretaria de Educação descentralizada desenvolvendo um trabalho de equipe em função da melhoria da qualidade do ensino.

Na íntegra, em nota via e-mail a Secretária de Educação e toda sua equipe de trabalho envia os agradecimentos a todos que colaboraram e continua colaborando para esse sucesso alcançado:

Prezados Diretores e Professores.

Estamos tendo respostas pelo que tanto nos esforçamos. Jucás, enfim, alcança uma educação desejável. No mapa do estado, nosso município está todo no verde escuro. Ficamos felizes porque isso é significativo, pois, são todas as escolas que avançam na luta por um ensino de boa qualidade.

Todos nós estamos gratificados. Vamos em frente porque a "Luta" continua!

Nildes Alencar, Liduina, Vera, Margarida e toda Equipe Técnica

É o nosso propósito, com certeza de continuarmos na luta porque somos responsáveis por uma educação de qualidade e buscamos isso.

Valeu! Parabéns Educação!

Escolas de Jucás participam de movimento em combate ao abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes

noreply@blogger.com (Jo@o) — Sun, 22 May 2011 05:09:25 PDT

Dezoito de maio de 2011 no pólo de lazer Cely Correia a partir das 08h30min aconteceu um movimento em combate ao abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes, tema este abordado pelos projetos provenientes do Programa PETECA e do Estatuto da Criança e do Adolescente desenvolvidos nas escolas e demais órgãos de assistência social do município.

Partindo de um trabalho proposto pelos objetivos desses documentos e projetos elaborados nas escolas, nossa escola Centro Educacional Jucaense – CEJUC, situada à Rua José Gerson Duarte, S/N – Jucás CE, deu sua parcela de contribuição executando uma ação de distribuição de panfletos com chamadas em destaque de incentivo à proteção desses adolescentes e valorização dos direitos e deveres determinados pelo Estatuto que os protege.

O evento viabilizou a integração das escolas junto a Ação Social do município, Conselho Tutelar, CREAS, CRAS e demais órgãos responsáveis por esta causa.

Foram realizadas para o público de alunos e comunidade em geral peça teatral, recitais, danças, musicais enfocando o tema abordado.

Deram sua parcela de contribuição as pessoas do psicólogo Joaquim Francisco, a assistente social Luciana Gomes entre outros responsáveis: técnicos da Educação, Diretores Pedagógicos, Diretores Administrativos e Professores e alunos das escolas do município.

Após as apresentações e considerações finais o evento se encerra às 10h20min da manhã.

Créditos:

TEMA ABORDADO: Dia nacional de combate ao abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes.

ATIVIDADE REALIZADA: Movimento em combate ao abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes.

DATA: 18 de maio de 2011.

TRANSVERSALIDADE: PETECA e ECA, em construção da cidadania junto com a escola.

RESPONSÁVEIS: Diretor Pedagógico João Gomes Filho, alunos e os professores Eustácio Lopes e Francivânia Duarte.

Projeto Locutor Mirim em Jucás mobiliza jovens para desenvolvimento protagonista.

noreply@blogger.com (Jo@o) — Sat, 21 May 2011 14:44:05 PDT

A Assessoria de Comunicação em parceria com as Secretarias de Educação, Cultura e Turismo, escolas municipais realizaram sob cronograma definido um concurso de locução para crianças e adolescentes em nosso município.

O objetivo é de provocar nos participantes a revelação de talentos para locutores de mirins de rádio.

Em nossa escola, Centro Educacional Jucaense - CEJUC, o concurso aconteceu em 17 de maio de 2011 com a participação de 41 alunos distribuídos nos turnos da manhã e da tarde.

Os alunos se submeteram a um teste a nível escolar onde cada um foi ouvido por um júri formado por representantes das secretarias envolvidas avaliando as condições de voz, desenvoltura, leitura, entre outros termos técnicos para escolha dos dois alunos.

Esses alunos escolhidos (Carlos André de Araújo de Freitas, 8º ano e Leidiane Francelina Batista, 6º ano) serão submetidos junto a os outros escolhidos nas outras escolas a um teste de locução na rádio local para escolha dos dois alunos, um menino e uma menina que serão contratados como bolsistas da rádio para participarem em quadros do Programa Circuito Jovem dentro da programação Jucás FM.

O concurso foi veículo para realizarmos em nossa escola a apresentação de material elaborado sobre o tema do protagonismo juvenil no município de Jucás e os direitos e deveres das crianças e dos adolescentes, conteúdos estudados e refletidos em sala de aula, propostos nos projetos.

Créditos:

TEMAS ABORADADOS: Direitos da Criança e dos Adolescentes /Adolescente Protagonista.

ATIVIDADE REALIZADA: Concurso de locução mirim.

DATA: 17 de maio de 2011.

TRANSVERSALIDADE: PETECA e ECA, em construção da cidadania junto com a escola.
RESPONSÁVEIS: Diretor Pedagógico João Gomes Filho, Professores, Secretaria de Articulação Juvenil e Assessoria de Comunicação na pessoa do Djferson S. Araújo.

"Bullying" é tema importante na sala de aula.

noreply@blogger.com (Jo@o) — Mon, 02 May 2011 19:32:23 PDT

Uma das principais dificuldades existentes hoje nas escolas dentro do processo de formação do ser humano é o conhecido e mais questionado fenômeno chamado Bullying.

Diante de tal realidade a comunidade escolar CEJUC vem propor alternativas que combatam alguns atos de violência que atinja o psicológico e o físico entre o corpo discente e docente da escola.

O trabalho que se pretende realizar tem como ponto de partida as observações feitas por toda a escola em relação aos diversos tipos de bullying que levam a atitudes de apelidos pejorativos, bater, chutar, dominar, destruir entre outros.

Com toda essa abordagem e definições dos problemas o nosso ambiente desenvolve palestras, campanhas, informes que procuram conscientizar toda comunidade escolar e principalmente os alunos.

A partir desta proposta, a professora Francivânia Duarte desenvolveu em sala de aula apresentação de trabalhos realizados através de seminários e materiais áudio-visuais discutindo sobre o tema.

Créditos:

Tema: “Bulling”

TRANSVERSALIDADE: “Ética e cidadania” e o projeto ”Combatendo o Bulling na escola”

Responsáveis: Direção escolar, professores, funcionários e comunidade escolar.

Alunas do CEJUC participam de programa na rádio local Jucás FM

noreply@blogger.com (Jo@o) — Tue, 12 Apr 2011 15:31:10 PDT

Nossa escola desenvolve, como outras escolas no município, projetos que enfoca o tema Etnia racial. Neste contexto, partindo de atividades propostas no projeto “Identidade e relações étnico-raciais: somos diferentes”, desenvolvido na escola, as alunas Mariana Mendes da Silva, Ionara Pereira dos Santos e Valquiere França Lourenço das salas de 6° anos participaram neste dia 12 de abril de 2011 de um programa na rádio local Jucás FM apresentando trabalhos (contos, textos de opinião, entre outros gêneros) enfocando a situação do preconceito à identidade racial, principalmente a negra.

O objetivo deste trabalho é de identificar e evidenciar as representações imaginárias de negros e mestiços presentes nas culturas africanas de língua portuguesa e brasileira, a fim de refletir sobre a questão racial no mundo na época da globalização, focalizando as relações de exclusão/inclusão, os processos de produção material e cultural, as redes de mercado, as migrações de pessoas, de culturas e de idéias, e as formas de resistência que se agenciam nos espaços subalternos, urbanos e rurais.

Créditos:

Da esquerda para direita: Ionara, Valquiere e Mariana.

Tema: “Etnia Racial, somos diferentes”

TRANSVERSALIDADE: “Ética e cidadania” e “Identidade racial”

Projeto: “Identidade e relações étnico-raciais: somos diferentes”