Blog del Bebe

¿ Es Bueno Hablarle con la Verdad a los Niños

2016-09-06T03:04:00.002-07:00

El modo de manejar la información es un rasgo importante que diferencia a unas familias de otras y que tiene mucha importancia.
En todas ellas ocurren a veces sucesos de cierta gravedad: pérdida de empleo, muerte inminente de un pariente, divorcio inevitable... ¿Hay que mantener a los niños al margen de estas cosas?

No es acertado pensar que los niños deben vivir en el limbo. No creamos que hay que mantenerlos siempre al margen de las noticias tristes. Si actuamos de ese modo, les privaremos del aprendizaje y la asimilación de aspectos fundamentales de la vida. Incluso pueden así "aprender" algo que sin duda no pretendemos enseñarles: a ignorar sistemáticamente parcelas importantes de la realidad, a quedarse al margen de las cosas que importan, a sentir que su opinión no interesa y que no se cuenta con ellos. Esto puede convertirse en un rasgo estable de su personalidad, produciendo tipos inconscientes, egoístas, aturdidos, que nunca se enteran de nada...

Agosto y la semana mundial de Lactancia Materna

2016-07-28T14:53:00.000-07:00

Del 1 al 7 de agosto se celebra en más de 170 países la Semana Mundial de la Lactancia Materna, en esta semana se busca mejorar la salud de los bebés de todo el mundo e informar a las madres y familias sobre la lactancia y sus beneficios.

La lactancia materna es la mejor forma de aportar a los niños pequeños los nutrientes que necesitan para un crecimiento y desarrollo saludables.

Todas las mujeres pueden amamantar, siempre que tengan la información necesaria y el apoyo de su familia y del sistema de salud.

La OMS aconseja la lactancia materna exclusiva durante seis meses, el mantenimiento de la lactancia materna hasta los 2 años o más.

La lactancia materna es una de las mejores formas de asegurar la salud y la supervivencia de los niños. Combinándolo con la alimentación complementaria adecuada a la edad, la lactancia materna previene la malnutrición y puede salvar la vida más de un millón de niños.

Los recién nacidos conocen a su madre por el olfato y por la voz desde antes de nacer, al nacer los recién nacidos empiezan a compartir miradas con su madre que los amamantan y así empieza ese lindo vinculo que proporciona la lactancia materna, el intercambio de gestos entre los dos como esas lindas sonrisas espontaneas que nos regalan esos pequeños.

Necesitan sentirse protegidos, cuidados y recibiendo los nutrientes de su alimento. Necesitan estar pegados a su madre día y noche. Los bebés que están en contacto permanente con su madre o su padre duermen más tranquilos y sólo lloran cuando están enfermos.

Se imaginan vivir 9 meses seguros en un vientre que los aleja de enfermedades, ruidos indeseados y todas las incomodidades. Ahora para estos niños la madre es su mundo, es un ser indefenso y totalmente dependiente, la necesidad de seguridad que la madre le brinda al tenerlo en brazos, amamantando, dándole el abrigo y el amor es simplemente un momento único que forma un vínculo para toda la vida.

Para las madres y familias interesadas La Liga de La Leche Guatemala organizo una actividad para celebrar la lactancia en Guatemala, esto sera el dia domingo 7 de agosto, en av. Las Americas en pasos y pedales a un costado de Plaza colón.

Crianza con apego, Colecho

2016-07-19T08:31:00.000-07:00

Hoy quiero hablarles un poco de la maravillosa y linda practica del colecho.

Es una práctica en la que bebés o niños pequeños duermen con uno o los dos padres.

Es una práctica normal en muchas partes del mundo. El colecho puede ser practicado en la misma cama, en camas continuas, cama y cuna unidas.

En mi practica personal colechando les puedo contar que es una de las mejores decisiones que he tomado en la crianza de mis hijos, hoy puedo ver cómo el apego en tiempo necesario los ha llevado a ser independientes, seguros de sí mismos y llenos de amor.

En estudio de 2006 reveló que, entre niños de la India de entre 3 y 10 años, el 93% dormían con sus padres.

El colecho se practicó ampliamente hasta el siglo XIX en Europa hasta que las casas comenzaron a tener más de un dormitorio y los niños su propia cuna. En Japón se practica el colecho hasta que los niños tienen 7 años.En muchas partes del mundo el colecho se practica simplemente para mantener al niño caliente durante la noche.

Recientemente se ha reintroducido el colecho en la cultura occidental por los partidarios de la crianza con apego, que incluyen el colecho entre las prácticas naturales para una crianza saludable y feliz de los niños. Muchos Pediatras que apoyan la crianza con apego recomiendan esta practica, porque aporta a los bebés y niños un lugar seguro.

Existen muchos métodos de crianza y recuerda que el mejor es el que tu escojas y con el que tu instinto se sienta a gusto, nacemos con el instinto de criar no se aprende el instinto lo tienes tu, siempre es bueno buscar el metodo de crianza que mejor se adapte a tu estilo de vida.

Primeros 6 Meses De Vida Del Bebe

2015-10-22T21:42:00.001-07:00

En los primeros meses de vida el niño aprende algo nuevo cada día. ¿Sabes qué debes hacer para favorecer su desarrollo?

¿Le molesta una baba, una caca, un pelo en la boca? Pues a ver cómo lo hace saber, porque para todo necesita ayudante.

De la competencia de ese ayudante para entenderlo, de los intercambios silenciosos o sonoros, de su comunicación “cuerpo a cuerpo” nace una extraordinaria relación de confianza.
Recién nacido: Totalmente dependiente

¿Y qué tiene eso que ver con andar o gatear? La confianza desarrollada en la sana dependencia empieza a marcar la respuesta del bebé frente a los retos, las dificultades y lo desconocido: puede confiar, adelante.

En esta etapa es muy dependiente de los padres para su exploración: no puede alcanzar nada que previamente no le hayan acercado. También los necesita para cambiarse de postura. Hasta los tres meses el bebé pasa mucho tiempo tumbado, una postura con muchas posibilidades.

“Se puede crear un espacio para que pueda estar boca arriba, de lado, boca abajo… Boca abajo el cuello y la columna se tonifican, y las piernas se alinean”, recuerda Josefina Sánchez, profesora titular en la Universidad de La Laguna y coordinadora de su servicio de Psicomotricidad. Boca arriba sus abdominales se fortalecen. Al favorecer estas posturas los padres apuestan por una espalda fuerte y unas piernas rectas.

Qué necesita: Que atiendan sus necesidades rápidamente En esta etapa es fundamental atender a las demandas del recién nacido con celeridad, pues no tiene capacidad de posponer sus necesidades. La seguridad que desarrolla le permitirá en la siguiente etapa empezar a tolerar la frustración. Cada cosa, a su tiempo.

De 3-6 meses: Feliz con sus avances

Poco a poco, y si tiene la posibilidad de pasar mucho tiempo tumbado, el bebé empieza a girar y esto le da una perspectiva de la realidad diferente. El primer día que ocurre (siempre por casualidad) se lleva un susto de muerte.

Es posible que boca arriba haya querido cogerse los pies y de ahí se haya volcado hacia un lado. Enseguida le gusta y empieza a buscar la forma de repetirlo e incluso ir un poco más allá. Comienza a obtener pequeños logros y con mucho juego en el suelo consigue cambiar de boca arriba a boca abajo; además parece que sus manos empiezan a obedecerle: el pequeño intenta coger todo lo que se le pone delante.

Esos giros que tanto le gustan lo están fortaleciendo sin apenas darse cuenta: resulta que levantando sus piernecillas sigue trabajando sus abdominales de acero; después una vuelta por aquí, una vuelta por allá, el pequeño ha empezado a desarrollar gran fuerza en los músculos laterales del tronco. Y cuando está boca abajo y levanta la cabecita, ya lo sabemos, refuerza toda la cadena muscular posterior. Cada vez tiene más control y se siente feliz por ello.

Qué necesita: Averiguar qué quiere antes de actuar. “Ha llegado el momento de mirar antes de responder”, apunta Josefina Sánchez. Hacer una espera ante su necesidad, “fundamental en el desarrollo psicológico y de competencias”, afirma.

“Si empieza a llorar y le damos rápidamente de comer… No sabemos realmente qué le pasaba. No debemos adelantarnos ni responder de forma mecánica porque entonces volvemos a los niños muy dependientes, no les damos estrategias para regularse ni para que puedan conseguir lo que quieren, no permitimos que mejoren su capacidad motriz ni su autoestima”. No quiere decir que le dejemos llorar desconsolado, ni que lo frustremos a propósito. "Quiere decir que debemos confiar en él", apunta Sánchez, y verlo capaz. Porque lo es.

La Rutina De Sueño De Los Niños

2015-10-20T20:42:00.002-07:00

Para que nuestros niños se despierten despejados, con ganas de hacer cosas, de aprender, de jugar y de 'desayunarse' el día... necesitan dormir las suficientes horas durante la noche y hacerlo de manera continuada. Ese despertar alegre, lleno de saltos y rebosante de energía es muy característico de los niños pequeños.

Sabemos que el cansancio, la apatía, el mal humor o las rabietas de los niños en edad preescolar vienen de la mano, la mayoría de las veces, de estados en el que el niño tiene hambre, está malito o tiene sueño. El niño estará cansadísimo al final del día, pero será muy difícil que venga a decirnos: 'mamá, acuéstame'. Generalmente, aguantará dándose de cabezazos contra los muebles o preferirá sacar ese pequeño monstruo malhumorado que nos saca de quicio. Por eso, debemos reconocer los síntomas del cansancio y asegurarnos de que su sueño nocturno ocupe unas once o trece horas del día.

A continuación os proponemos algunas sugerencias recogidas del libro 'Monstruos supersanos' de Valentín Fuster para desarrollar patrones de sueño saludables y que el momento de irse a la cama sea un momentos placentero y forme parte importante de la rutina del niño:

- Seguir la rutina de ciertas acciones de manera repetida para que sean previsibles para el niño: tomar un baño, ponerse el pijama y zapatillas, lavarse los dientes, hacer pis, leer un cuento... proporcionarán al niño sensación de comodidad y seguridad.

- La voz de los padres es una buena herramienta para disponer a los niños al sueño: una canción, una oración, un historia repetida todos los días puede tener un efecto calmante.

- A los niños les encanta que un adulto le cuente un cuento en voz alta. Además de relajarle y sentirse acompañado, potencia el gusto por los libros y la lectura.

- Todos los padres deberían dedicar algo de tiempo a hablar con sus hijos antes de acostarse. El día del niño está lleno de nuevas experiencias que estará ansioso por compartir aunque, según la edad, tengamos que preguntarle.

No Separes A Tus Gemelos

2015-10-17T17:32:00.000-07:00

Así lo aconseja la psicóloga Nancy Segal, la mayor experta en gemelos y mellizos del mundo: “Bastante difícil les resulta separarse de la madre, como para hacerlo del hermano al mismo tiempo”, comenta.

Esto no perjudicará su evolución, sino al contrario: cada gemelo irá definiendo su personalidad, sus gusto y sus amistades, aunque de vez en cuando los dos necesitarán levantar la cabeza para verificar que su hermano está bien y no demasiado lejos. “Esta comprobación les da fuerza y confianza para seguir adelante”, asegura la psicóloga.

Más adelante, cuando comiencen a ir al colegio, si hay una diferencia acusada entre los gemelos a nivel intelectual, lingüístico o social puede ser bueno separarles, pero de momento, en la guardería, es mucho mejor que estén juntos. Además, hay que recordar que no siempre uno de los gemelos será más listo que el otro, en contra de la creencia popular. Si son académicamente diferentes será porque son personas distintas, no una condición de los hermanos gemelares. También habrá uno algo más comilón, más sociable, más cariñoso o gruñón... pero lo habitual es que las virtudes (y los defectos) estén repartidas entre los dos.

Por otro lado, si conseguimos que la crianza de los gemelos haya sido uniforme no tienen porqué llegar a necesitarse de manera enfermiza o llevarse mal. Si no se ha hecho hincapié en su individualidad (en casa, en el colegio, etc.), puede ocurrir que cuando crezcan intenten diferenciarse de su hermano de una manera exagerada, o bien todo lo contrario (que tengan 30 años y se pongan la misma camisa para salir a la calle).

Los Beneficios de La Tecnologia Para Nuestros Hijos

2015-10-15T20:11:00.002-07:00

Los niños de hoy en día, nacen y crecen rodeados de las nuevas tecnologías, tanto es así que ya se les llama nativos digitales. Y es que, en casi todas las casas hay un ordenador, un smartphone, una tablet o una videoconsola.

A los adultos nos impresiona la manera que tienen los niños de acceder a las nuevas tecnologías. Prácticamente no hay que enseñarles a usarlas, los niños manejan las nuevas tecnologías por imitación y de forma mucho más natural.

Esta facilidad de acceso que tienen los niños a las nuevas tecnologías nos hace plantearnos qué beneficios tienen para los niños y qué peligros pueden encontrarse en el uso de ellas.

Cómo educar a los niños en el uso de las nuevas tecnologías

Los niños de hoy en día, nacen y crecen rodeados de las nuevas tecnologías, tanto es así que ya se les llama nativos digitales. Y es que, en casi todas las casas hay un ordenador, un smartphone, una tablet o una videoconsola.

A los adultos nos impresiona la manera que tienen los niños de acceder a las nuevas tecnologías. Prácticamente no hay que enseñarles a usarlas, los niños manejan las nuevas tecnologías por imitación y de forma mucho más natural.

Esta facilidad de acceso que tienen los niños a las nuevas tecnologías nos hace plantearnos qué beneficios tienen para los niños y qué peligros pueden encontrarse en el uso de ellas.
Beneficios para los niños de las nuevas tecnologías

Los niños y las nuevas tecnologías

Las nuevas tecnologías, como todo, tienen sus ventajas y sus inconvenientes. Comencemos con los beneficios, ¿qué cosas buenas les aportan a los niños?

- Desarrolla las habilidades de los niños, les ayuda a tomar decisiones y resolver problemas, a analizar y a observar.

- Es una excelente forma de comunicación ya que pueden estar en contacto con personas de otros lugares.

- Es una ventana abierta al conocimiento, a golpe de clic los niños pueden acceder a cualquier tipo de información.

- Puede ser utilizada como herramienta de apoyo escolar y ayudar a mejorar los resultados académicos.

- Son una estupenda herramienta de ayuda a niños con algún tipo de discapacidad o problema de aprendizaje.

- Estimula la investigación, el descubrimiento o las ganas de aprender por parte del niño.

Curiosidades de la Lactancia

2015-10-13T17:17:00.000-07:00

La lactancia materna no tiene por qué ser difícil. Si se hace de la forma adecuada no genera molestias en la madre y proporciona al bebé todos los nutrientes que necesitará para crecer sano. Para iniciar la lactancia con éxito sigue estos consejos:

Infórmate bien mientras estés embarazada

Acude a un grupo de lactancia y asesórate bien para conocer todos los detalles sobre la lactancia antes de que tu bebé nazca. Conocer la experiencia de otras madres y asistir a talleres en los que se explique cuáles son las posturas y las técnicas para dar el pecho será muy útil una vez que tengas que hacerlo tú.

Contar con la asesoría adecuada te ayudará también a estar más relajada y a que los primeros días de la lactancia, que en muchos casos son los más difíciles, discurran con normalidad y sin contratiempos que te creen molestias o dificultades serias.
Aprovecha el instinto de tu bebé

Iniciar la lactancia en la primera hora tras el parto no solo favorece la recuperación de la madre y del niño, sino que se aprovecha el instinto del recién nacido para que adquiera de forma natural la técnica correcta para amamantar.

El olfato del bebé está muy desarrollado y percibe el olor de la madre y del calostro. Si en el momento del nacimiento se coloca al recién nacido en el pecho de su madre piel con piel, este buscará de forma instintiva el pecho de su madre para alimentarse. Los bebés que inician la lactancia de esta forma tienen más facilidad para mamar de la forma correcta, lo que es beneficioso para madre e hijo.
Aprende a colocar y separar bien al lactante

Conocer la técnica adecuada para dar el pecho es muy importante. La mayoría de las dificultades que se presentan durante la lactancia son consecuencia de una mala técnica y de una mala sujeción del bebé, que puede ocasionar lesiones como grietas e irritaciones y también problemas como la mastitis porque el bebé no succiona suficiente cantidad de leche, provocando la congestión del pecho.

Por eso es fundamental trabajar para que el bebé aprenda cuanto antes cómo mamar correctamente. La boca del bebé debe abarcar todo el pezón y la areola debe quedar centrada para que la succión sea uniforme. Si la nariz del bebé está separada más de un centímetro del pecho de la madre lo más seguro es que el bebé no esté bien colocado.

Para separar al babé del pecho una vez ha terminado evita separarlo directamente, pues el vacío que genera al succionar puede lastimar la delicada piel de tu pezón. Cuando vayas a separar al niño introduce tu dedo meñique en la comisura de sus labios para que entre aire y el bebé se separe sin hacer presión.
Mantente bien hidratada

Esto es muy importante porque la composición de la leche materna es en un 88% agua. Consume alimentos ricos en líquidos y bebe al menos dos litros de agua al día para asegurarte de que cubres tus necesidades de hidratación mientras das el pecho.

Que Le Transmitimos a Nuestros Hijos

2015-10-09T14:45:00.000-07:00

Desde que nuestro hijo nace intentamos hacer todo lo posible para educarle de una manera perfecta. Queremos ser los padres y las madres ideales. Pero muchas veces, a pesar de nuestras buenas intenciones al comunicarnos con ellos con frases que nos parecen positivas, en realidad son muy destructivas.
¡No llores!

Cuando decimos cosas como, “no llores”, estamos invalidando sus sentimientos y diciéndole que sus lágrimas son inaceptables. Esto provoca que los niños aprendan a rellenar sus emociones, que en última instancia pueden conducir a arrebatos emocionales más explosivos.
“Te prometo que…”

Las promesas rotas hacen mucho daño.

Elige ser honesto con tu niño. “Sé que quieres ir a jugar con el equipo el sábado y nosotros haremos nuestro mejor esfuerzo para que eso suceda. Pero por favor recuerda que hay cosas a veces inesperadas, así que no puedo garantizar que puedas ese día”.

Asegúrate de que realmente estás haciendo lo mejor que puedes si dices que lo harás. Mantener tu palabra construye confianza y su ruptura la deteriora.
“¡No es tan importante!”

Hay muchas maneras que minimizar y menospreciar los sentimientos de los niños, así que hay que tener cuidado con esto. A menudo ellos valoran cosas que parecen pequeñas e insignificantes a nuestro punto de vista de adulto. Así que hay que tratar de ver las cosas desde el punto de vista de tu hijo. Tienes que empatizar con sus sentimientos.

“Yo sé realmente que querías ir a jugar, pero no se va a poder hoy””, es una respuesta mucho más respetuosa que tratar de convencer a tu hijo que sus deseos no importan.

¿Qué ocurre cuando usamos estas expresiones?

Al usar estas frases enseñamos a los niños a dejar de confiar en sí mismos, a que estén desmotivados y a seguir la máxima del mínimo esfuerzo. Por ello, hay que cuidar las expresiones que utilizamos al hablarles y educarles en positivo.

Mantener a Nuestros Bebes en Brazos Es Malo

2015-10-08T16:58:00.000-07:00

Muchas situaciones cotidianas que vivimos con nuestros hijos son muy curiosas y merecen ser compartidas por el simple hecho de que conociendo otras experiencias, algunas incluso muy graciosas, también aprendemos.

En este precioso camino a la maternidad y paternidad, también nos tocará saber y vivir la necesidad que tienen muchos bebés de pedir los brazos de su papá y de su mamá, una y otra vez. ¿Es bueno o es malo?

Las situaciones que vivimos con nuestros hijos, cuando son bebés, son muy comunes entre todas las madres. Cuando yo tuve a mi hija, mi madre me dio un consejo que lo he utilizado, en la medida de lo posible, en su educación. 'Piensa bien antes de permitir algún deseo de tu hija. Si lo permites una vez, tendrás que hacerlo para siempre'.

Creo que lo que ella querría decir con eso es que no malacostumbrase a mi pequeña. Ella tiene razón, pero en cuanto a llevar al bebé en brazos no creo que sea una mala costumbre. Un mal hábito sería acostumbrarla a algo malo, ¿no? A mi hija desde muy pequeñita, le encantaba que su padre y yo la lleváramos en brazos, que la achuchásemos y acurrucásemos como si fuésemos un nido. No veíamos esa actitud como un capricho, sólo veíamos rasgos de gozo y de satisfacción en su carita. Creo que llevar a los bebés en brazos no representa nada de malo o inadecuado, al menos mientras puedas hacerlo y con límites, claro.

Me acuerdo hasta hoy que un día yo estaba súper apretada para ir al baño y en este justo momento, tenía a mi hija en brazos. Entonces, intenté ponerla en su cuna, luego en su sillita, pero abrió un bocón que no tuve más remedio que llevármela en los brazos al baño, sentarme en el inodoro con ella, y satisfacer a mis necesidades con ella en mis brazos. Aquello fue como un cómic de Maitena. Mientras hacía lo que estaba haciendo, me pregunté: '¿es normal que una madre haga eso?' No puedo omitir que me he sentido algo ridícula, aunque al mismo tiempo me he sentido orgullosa de mi papel de madre.

Mi hija siempre ha querido brazos y yo, siempre que su peso me ha permitido, la llevé agarradita a mi cuerpo. A medida que ella fue creciendo, ha dejado de necesitar los brazos sin que yo le dijera nada. Hoy, a veces, cuando ella está cansada, me 'pide brazos', pero no que me la lleve en brazos, !sería imposible¡, pero cuando estoy acostada en la cama, ella se tira encima de mí, y me dice con sus brazos, que quiere 'nido', afecto, cariño, amor... ¡¡¡Y yo me siento en el cielo!!!

Enseñale Atravez de la Rutina

2015-10-06T18:19:00.000-07:00

las rutinas constituyen un pilar imprescindible para los aprendizajes y la educación del bebé porque:

    Suponen el principio del orden y de los límites.

    Proporcionan al pequeño estabilidad emocional y organización mental.

    Le dan seguridad y autoconfianza.

    Le atenúan gran parte de la angustia que siente al separarse de su madre.

    Le ayudan a entrenar su memoria y a anticiparse a lo que va a ocurrir.

    Le enseñan a ser constantes y a seguir unas pautas de conducta desde muy pequeñitos (básico para sus aprendizajes posteriores).

    Facilitan la convivencia, previenen problemas de conducta y evitan discusiones familiares.

Todo esto le hace sentirse más cómodo en su ambiente, por lo que come mejor, está más contento y se muestra más receptivo", continúa la especialista.

Por eso, "los padres deben ser muy constantes con las rutinas a partir de los seis meses y de forma paulatina, porque a mayor constancia, mayor capacidad del pequeño para asimilarlas y aprenderlas", aconseja la psicóloga Virginia Rodrigo del Solar.
El baño: por la noche, antes de acostarle

El contacto con el agua tibia le relajará y le ayudará a descansar mejor porque les recuerda a su vida intrauterina. Además, mentalmente acabará relacionando el baño con que ha llegado la hora de dormir y todo su organismo se predispondrá para conciliar el sueño enseguida.

Niños Hiperactivos

2015-10-01T19:32:00.000-07:00

Según Still, estos niños son especialmente problemáticos, poseen un espíritu destructivo, son insensibles a los castigos, inquietos y nerviosos. También son niños difíciles de educar, ya que pocas veces pueden mantener durante mucho tiempo la atención puesta en algo, con lo que suelen tener problemas de rendimiento escolar a pesar de tener un cociente intelectual normal.

Son muy impulsivos y desobedientes, no suelen hacer lo que sus padres o maestros les indican, o incluso hacen lo contrario de lo que se les dice. Son muy tercos y obstinados, a la vez que tienen un umbral muy bajo de tolerancia a las frustraciones, con lo que insisten mucho hasta lograr lo que desean. Esto unido a sus estados de ánimos bruscos e intensos y a su temperamento impulsivo y fácilmente excitable, hace que creen frecuentes tensiones en casa o en el colegio. En general, son niños incapaces de estarse quietos en los momentos que es necesario que lo estén. Un niño, que se mueva mucho a la hora del recreo y en momentos de juego, es normal. A estos niños, lo que les ocurre es que no se están quietos en clase o en otras tareas concretas.
Causas de la hiperactividad infantil

La hiperactividad infantil es bastante frecuente. Se calcula que afecta aproximadamente a un 3 por ciento de los niños menores de siete años y es más común en niños que en niñas (se da en 4 niños por cada niña). En el año 1914, el doctor Tredgold argumentó que las causas se deben a una disfunción cerebral mínima, una encefalitis letárgica en la cual queda afectada el área del comportamiento, de ahí la consecuente hipercinesia compensatoria; explosividad en la actividad voluntaria, impulsividad orgánica e incapacidad de estarse quietos. Posteriormente, en 1937, C. Bradley descubre los efectos terapéuticos de las anfetaminas en los niños hiperactivos. Basándose en la teoría anterior, les administraba medicaciones estimulantes del cerebro (como la benzedrina), observándose una notable mejoría de los síntomas.
Los indicadores de hiperactividad según la edad del niño

    De 0 a 2 años. Descargas clónicas durante el sueño, problemas en el ritmo del sueño y durante la comida, períodos cortos de sueño y despertar sobresaltado, resistencia a los cuidados habituales, reactividad elevada a los estímulos auditivos e irritabilidad.
    De 2 a 3 años. Inmadurez en el lenguaje expresivo, actividad motora excesiva, escasa conciencia de peligro y propensión a sufrir numerosos accidentes.
    De 4 a 5 años. Problemas de adaptación social, desobediencia y dificultades en el seguimiento de normas.
    A partir de 6 años. Impulsividad, déficit de atención, fracaso escolar, comportamientos antisociales y problemas de adaptación social.

El tratamiento depende de cada caso individual. El tratamiento farmacológico más utilizado son los estimulantes, que sirven para ayudar a que el niño pueda concentrarse mejor, y los sedantes en el caso de que el niño muestre rasgos psicóticos. El tratamiento psicoterapéutico está destinado a mejorar el ambiente familiar y escolar, favoreciendo una mejor integración del niño a la vez, que se le aplican técnicas de modificación de conducta.

El tratamiento cognitivo se basa en el planteamiento de la realización de tareas, donde el niño aprende a planificar sus actos y mejora su lenguaje interno. A partir de los 7 años, el lenguaje interno asume un papel de autorregulación, que estos niños no tienen tan desarrollado. Para la realización de cualquier tarea se le enseña a valorar primero todas las posibilidades de la misma, a concentrarse y a comprobar los resultados parciales y globales una vez finalizada.
Síntomas en un niño hiperactivo

Los síntomas pueden ser clasificados según el déficit de atención, hiperactividad e impulsividad:

    Dificultad para resistir a la distracción.
    Dificultad para mantener la atención en una tarea larga.
    Dificultad para atender selectivamente.
    Dificultad para explorar estímulos complejos de una manera ordenada.
    Actividad motora excesiva o inapropiada.
    Dificultad para acabar tareas ya empezadas.
    Dificultad para mantenerse sentados y/o quietos en una silla.
    Presencia de conductas disruptivas (con carácter destructivo).
    Incapacidad para inhibir conductas: dicen siempre lo que piensan, no se reprimen.
    Incapacidad para aplazar las cosas gratificantes: no pueden dejar de hacer las cosas que les gusta en primer lugar y aplazan todo lo que pueden los deberes y obligaciones. Siempre acaban haciendo primero aquello que quieren.
    Impulsividad cognitiva: precipitación, incluso a nivel de pensamiento. En los juegos es fácil ganarles por este motivo, pues no piensan las cosas dos veces antes de actuar, no prevén, e incluso contestan a las preguntas antes de que se formulen.

Acoso Escolar

2015-09-30T21:15:00.000-07:00

Secretario general del Defensor del Menor, afirmó que entre un 5% y un 10% de los alumnos de centros educativos españoles sufren acoso y que este no es un problema escolar, si no social y que se manifiesta en las aulas porque es donde más tiempo pasan los menores. En este contexto ha explicado que el acoso escolar “no se trata de un problema de la escuela o de su organización, si no de una sociedad que durante años ha estado visibilizando que la chulería, la arrogancia y el pasar por encima de los demás es una manera de estar en la vida que te hace triunfar”, además, ha aclarado que el niño que acosa en la escuela es un niño que falta al respeto constantemente y que si se permite que continúe con ese tipo de conductas se comportará siempre de la misma manera ya que es la forma en la que ha aprendido a interpretar la vida.

Asimismo, el problema aumenta de gravedad si se tiene en cuenta que los niños acosados se pueden volver acosadores ya que ellos mismos reconocen que prefieren ser regañados por padres y profesores que ser el objetivo de todas las críticas.

Por otro lado el presidente de la Asociación contra el Acoso Escolar Alebrije, Juan Linares, ha recordado que este problema va en aumento con el desarrollo de las redes sociales y la presencia de los niños en internet; antes el niño podía ser acosado en el colegio pero cuando volvía a casa o se iba de vacaciones esa presión paraba y sin embargo, ahora con el acompañamiento constante de los medios telemáticos, este acoso no para sino que se perpetúa mediante el ciberbullying, por lo que, según sus palabras, “tenemos que concienciarnos de que es una realidad, ya que muchas veces es silencioso, pero también silenciado”.

Enrique Pérez-Carrillo de la Cueva, presidente de la Asociación Nacional para la Prevención del Acoso Escolar, asegura que muchos padres también tienen problemas para demostrar el acoso que sus hijos sufren porque desde los centros escolares les aseguran que es algo únicamente puntual, “sin embargo, el acoso escolar crece como una bola de nieve y si no se ponen medios, se incrementa”. Además explica que el acoso aumenta entre los seis y los diez años hasta un 40% pero que no es tan visible porque, al no ser tan físico, es más difícil de detectar. Igualmente, este profesional denuncia que a día de hoy “falta formación integral que no se limite a crear un protocolo a un centro escolar sin que nadie vea si eso se lleva a cabo bien, en tiempo y forma”. “Desde muchos centros nos llaman profesores para decirnos que se ven sin herramientas para actuar y padres que aseguran que hasta que no se les explica la sintomatología del acoso, no se dan cuenta de que su hijo lo sufre desde hace tiempo”, ha asegurado. Y es por todo esto que los expertos consideran que la formación de los docentes debe ser también desde la parte emocional: “hacen falta más orientadores, e incluso tal vez determinados institutos necesiten más de un orientador” ha declarado Arancha Ventura, representante de la Federación Regional de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado Francisco Giner de los Ríos.

Por otro lado es importante hacer hincapié en que la responsabilidad de este problema es de los adultos ya que somos nosotros el modelo para los menores y tenemos un papel fundamental a la hora de valorar qué es lo que estamos transmitiendo, por ese motivo, Arancha Ventura declara que “hay que trabajar en la convivencia, fomentar la formación de todos los agentes implicados y la participación de toda la comunidad educativa para resolver este problema”.

¿Por Qué Se Caen Los Dientes De Leche?

2015-09-29T17:19:00.000-07:00

La caída de los dientes de leche se produce cuando el diente permanente, que está bajo la encía, empieza a presionar el diente de leche y va aflojándolo poco a poco. Los dientes se caen dejando un hueco por donde aparece el diente nuevo. Los dientes definitivos despuntan en la encía desgastando las raíces de los dientes de leche, que comenzarán a moverse hasta su caída.

¿Cómo se colocan los dientes definitivos?

Los dientes permanentes que van saliendo son más grandes que los de leche, por lo que la separación que éstos tenían entre sí desaparece cuando caen. Los dientes nuevos, al ser de mayor tamaño que los de leche, no siempre están bien posicionados o no tienen espacio suficiente para colocarse correctamente y salen “por donde pueden”. En general, en el transcurso del cambio de dentadura algunos dientes pueden salir torcidos, pero cuando se desarrolla el hueso máxilofacial y se completa se van alineando un poco por sí solos.

Sin embargo, cuando la alineación dental no es buena, el diente definitivo erupciona al lado del diente de leche y no debajo de él, sin desgastar su raíz. Entonces, aparecerán en la boca los dos, formando una doble fila de dientes. Esto es mas frecuente en los incisivos y es recomendable informar al odontólogo para anticipar la caída del diente de leche, ya que cuando el definitivo encuentre su hueco se desplazará ocupando el lugar vacío.

¿A qué edad caen y son reemplazados los dientes de leche?

La caída de los primeros dientes suele comenzar alrededor de los cinco o seis años, cuando empieza un largo proceso de caída y renovación de dientes hasta lograr la dentadura definitiva. A medida que los dientes definitivos crecen y empiezan a salir, empujan a los anteriores, provocando que éstos últimos se desprendan.

Salud Osea

2015-09-26T11:24:00.000-07:00

No solo es importante educar a los niños para reforzar y enseñarles recursos que les servirán de mayores, también nos debemos preocupar, y de hecho lo hacemos, de que su alimentación sea variada, de que comprendan la importancia que tiene hacer deporte y la higiene, entre otras muchas cosas. Pasa lo mismo con la salud ósea, es importante inculcar hábitos que repercutan en unos huesos fuertes para que, los que ahora son nuestros pequeños, sean unos adultos sin problemas óseos.

Los años más importantes para fortalecer los huesos van desde la infancia hasta mediados de los 20, ya que luego, alrededor de los 35 años, se produce una pérdida gradual de la densidad mineral ósea debido a los procesos naturales de envejecimiento. Incorporar hábitos saludables como una dieta sana y equilibrada que incluya calcio y la ingesta de suficiente vitamina D, ayudarán a mantener la masa ósea adecuada durante la edad adulta.

Los huesos se forman de sales de fosfato de calcio para la dureza (65%) y de matriz de colágeno para la flexibilidad (35%) pero, además, se requieren nutrientes adicionales como magnesio, fósforo, boro, cobre, manganeso, zinc, diversas vitaminas y ácido fólico para construir un esqueleto fuerte.

Con toda esta información, entonces, ¿cómo podemos mejorar la salud ósea durante la infancia? El Servicio Nacional de Salud del Reino Unido recomienda cuatro pautas principales:

    Ingerir variedad de frutas y verduras.
    Incluir carbohidratos como las patatas, pasta, arroz y pan (preferiblemente integrales) en la dieta.
    Comer proteínas que provengan de carne y huevos, pero también de legumbres, nueces y semillas.
    Consumir productos lácteos regularmente.

Una vez entramos en la edad adulta, además de las recomendaciones anteriores se incluyen comer mucha verdura de hoja verde, cereales integrales y carbohidratos complejos, semillas de sésamo, alimentos fortificados con calcio como el pan y otros productos horneados elaborados con harina de trigo fortificada; los productos lácteos orgánicos y los productos con base de soja también son grandes aliados.

Las Embarazadas No Deben Beber Alcohol

2015-09-25T22:55:00.000-07:00

Más de una de cada 10 mujeres embarazadas admitieron haber bebido alcohol durante el mes previo, incluyendo alrededor de una de cada 33 quienes admitieron haber tenido por lo menos un episodio de consumo excesivo de alcohol, de acuerdo a un informe realizado por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades.

Considerando que los funcionarios de salud de los Estados Unidos se han fijado la meta de eliminar todo el consumo excesivo de alcohol realizado por parte de las mujeres embarazadas para finales del año 2020 y limitar la frecuencia de cualquier otro tipo de consumo de alcohol a tan sólo el 2%, los hallazgos no son muy alentadores.
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“Hay una necesidad para un enfoque comprensivo para reducir el uso del alcohol y el consumo excesivo de alcohol entre las mujeres embarazadas”, escribieron los autores del informe, quienes trabajan en el Centro Nacional de Defectos de Nacimiento y Discapacidades de Desarrollo y el Centro Nacional para la Prevención de Enfermedades Crónicas y Promoción de la Salud, de la CDC.

Los investigadores llegaron a estas cifras al examinar la información recolectada entre el 2011 y el 2013 como parte del Sistema de Vigilancia de los Factores de Riesgo Conductuales. Los entrevistadores llamaron a una muestra aleatoria de hogares de todos los 50 estados y el Distrito de Colombia. Obtuvieron respuestas de más de 200,000 mujeres en edad reproductiva (entre los 18 y los 44 años de edad), incluyendo a 8,383 mujeres quienes dijeron que estaban embarazadas.
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El consumo de alcohol fue común entre las mujeres que no estaban embarazadas -- el 53.6% dijo que habían consumido alcohol por lo menos una vez durante los 30 días anteriores a su entrevista. Sin embargo, cuando las mujeres supieron que estaban embarazadas, eran mucho menos probables de beber alcohol -- el 10.2% dijo que habían bebido alcohol en los últimos 30 días.

En toda probabilidad, muchas de estas mujeres sabían que estaban desobedeciendo el consejo médico al beber alcohol durante el embarazo. Desde 1981, el cirujano general ha recomendado que las mujeres embarazadas se abstengan de beber alcohol para prevenir el síndrome de alcoholismo fetal, una condición que combina “defectos físicos y mentales severos”. Incluso los alimentos y los medicamentos que contienen alcohol deben ser evitados, dice el aviso de seguridad. (Fue actualizado en el 2005).

El Colegio Estadounidense de Obstetricia y Ginecología está de acuerdo, advirtiendo que “ninguna cantidad de alcohol puede ser considerada segura durante el embarazo”. El síndrome de alcoholismo fetal es tan sólo uno de los efectos secundarios del beber alcohol durante el embarazo, dice el ACOG; otros efectos secundarios incluyen el aborto y el mortinato.

Y sin embargo, entre más educación tenían las mujeres, más propensas eran a admitir que habían bebido alcohol durante el embarazo. Entre las madres embarazadas que eran graduadas de la universidad, el 13% dijo que habían consumido alcohol en los últimos 30 días, en comparación con el 7.7% de aquellas mujeres que abandonaron la escuela secundaria.

La sabiduría tampoco llegó con la edad. El 18.6% de las mujeres embarazadas entre las edades de 35 a 44 años dijo que habían tomado una bebida en el mes previo. Para todos los otros grupos de edad, el porcentaje estuvo entre el 8% y el 10%.

Los investigadores también encontraron que las mujeres solteras eran más propensas a beber alcohol durante el embarazo (12.9%) que sus contrapartes que estaban casadas (7.9%). Al igual que las mujeres con trabajo (12%) en comparación con las mujeres que no tenían trabajo (8.1%).

Si beber un poco de alcohol durante el embarazo es malo, el consumo excesivo es mucho peor. La CDC define el consumo excesivo de alcohol como el beber por lo menos cuatro tragos en una sola ocasión.

Utilizando ese criterio, la encuesta del BRFSS encontró que el 18.2% de las mujeres en edad reproductiva que no estaban embarazadas habían estado consumiendo alcohol de manera excesiva en los 30 días anteriores. Así como el 3.1% de las mujeres embarazadas que participaron en la encuesta.

Las mujeres embarazadas que consumen alcohol de manera excesiva normalmente bebían más que las mujeres que no estaban embarazadas y que consumían alcohol de manera compulsiva. Por ejemplo, las mujeres embarazadas informaron un promedio de 4.6 episodios de consumo excesivo de alcohol en los 30 días previos, comparado con los 3.1 episodios que presentaron las mujeres que no estaban embarazadas. Además, las mujeres embarazadas en promedio bebieron más tragos en su más reciente borrachera (7.5) que las mujeres que no estaban embarazadas (6).

Estas tendencias podrían ser una señal de que las mujeres que consumen alcohol de manera excesiva, incluso cuando están embarazadas, son más propensas a ser dependientes del alcohol que otras consumidoras compulsivas, especularon los autores del informe.

Actividades Extraescolares

2015-09-24T20:21:00.001-07:00

La edad del niño es un factor decisivo a la hora de elegir la actividad extraescolar más adecuada para él. La valoración de algunos factores como el nivel de desarrollo psicomotor del niño es fundamental a la hora de apuntarle a un deporte.

para niños de 5 años

- Gimnasia artística: trabaja las habilidades motrices, fomenta el conocimiento del cuerpo, del ritmo y de los movimientos. Se trabaja en grupo.

- Fútbol: estimula la velocidad, los reflejos, la coordinación motora y valora la competición en grupo.

- Tenis: desarrolla los reflejos, la coordinación, la velocidad y la psicomotricidad.

- Baloncesto: aumenta la resistencia y la coordinación de movimientos, fortalece los músculos de las piernas, desarrolla los bíceps, la rapidez, la agilidad y la flexibilidad. Además controla las acciones individuales para adaptarlas al resto del grupo.

- Artes marciales como el taekwondo, kárate o judo brindan salud corporal y desarrollo mental. Ayudan a desarrollar la concentración, la resistencia, fuerza, y flexibilidad, y enseñan valores como la integridad, la honestidad y la autodisciplina.

para niños de 8 años

- Teatro infantil: desarrolla el control de la memoria, la interpretación, la lectura, y los movimientos corporales. Estimula la imaginación, la creatividad, y la seguridad en uno mismo.

para mayores de 10 años

- Voleibol: desarrolla la agilidad, los reflejos, y la velocidad. Enseña valores como el respeto y la tolerancia hacia los compañeros y hacia las reglas del juego, aumenta el sentido de la deportividad y del trabajo en equipo.

Mision Imposible Para Bebes

2015-09-23T19:10:00.000-07:00

Este es un video divertido de unos bebes tratando de escapar de sus cunas la verdad es que es un video
muy divertido y el cual sin duda alguna sera divertido para ustedes tambien.
espero que lo disfruten.

¿Cómo Enseñar al Bebé a Comer?

2015-09-22T19:47:00.000-07:00

A partir de los 6 meses, los pediatras recomiendan abandonar la lactancia materna exclusiva y comenzar a introducir los primeros sólidos en la dieta del bebé. Decirlo es fácil, pero hacerlo ya es otro cantar. Hay muchas teorías sobre cómo iniciar la alimentación complementaria, y una de ellas es el Baby Led Weaning, que propone que sean los niños los que libremente vayan descubriendo los alimentos sin pasar por la fase de purés y triturados.

Este método, que aunque no tiene una traducción literal al español se ha denominado de distintas formas como “alimentación autorregulada” y “alimentación complementaria a demanda”, fue ideado por la nutricionista Gill Rapley, que plasma sus ideas en el libro Helping your baby to love good food (El niño ya come solo, en español). En EEUU son ya muchas las familias que se han apuntado al Baby Led Weaning, y en Europa va cobrando fuerza, especialmente entre los partidarios de la crianza natural.

Si quieres que tu hijo aprenda a comer con el método Baby Led Weaning, simplemente debes ofrecerle la comida en pequeños trozos, y dejar que sea él mismo el que explore, el que se la lleve a la boca y vaya probando nuevas texturas y sabores. No te preocupes de que se ponga todo hecho un asco (aunque, eso sí, protege las alfombras y demás muebles de alrededor… la comida puede salir disparada en cualquier momento), lo importante es que el niño aprenderá a comer, según los defensores de este método, de una manera mucho más natural y sin pasar por la fase de papillas.

El Baby Led Weaning aporta otros beneficios: fomenta la confianza y la seguridad en el bebé, ayuda a desarrollar habilidades de coordinación y evita actitudes melindrosas ante las comidas.
¿De verdad no es necesaria la fase de papillas?

Según Gill Rapley, esta era una solución que se empleaba cuando se hacía el destete con 3-4 meses. A esa edad, los bebés aún no son capaces de masticar nuevos alimentos por lo que se hacen necesarios los triturados. Sin embargo, las directrices actuales de la Organización Mundial de la Salud son ofrecer lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses, y a partir de este momento comenzar con la introducción de nuevos alimentos. A esta edad los niños ya pueden comer trozos y masticar.
¿Hay que vigilar las cantidades de comida que se ofrecen?

Puesto que, en una situación ideal, los niños continúan tomando el pecho, no es necesario preocuparse de los alimentos que toman y de sus cantidades, ya que la leche materna ofrece todo el aporte nutricional necesario.

Lo que sí es importante es ofrecer los alimentos de uno en uno, de esta forma se puede ver si hay reacciones alérgicas. Otras recomendaciones son, al comenzar, hacer las verduras al vapor para que los trozos estén más blanditos, y empezar por alimentos fáciles de agarrar con las manos.
¿No se atragantará?

Según los partidarios del Baby Led Weaning, las posibilidades de atragantarse son las mismas que con otro tipo de métodos, pues en ellos también se ofrece comida al bebé en trozos – simplemente aquí nos saltamos la fase de los purés-. Lo que hay que hacer es seguir unas mínimas pautas de seguridad y, sobre todo, tener mucha paciencia. Lo bueno es que, como el bebé come lo que le apetece sin ser forzado a probar nada y controla lo que se lleva a la boca, aprenderá también a comer de forma segura.

Edad Ideal Para Tener Hijos

2015-09-07T17:22:00.000-07:00

En la sociedad actual, muchas parejas retrasan el momento de formar una familia. Los factores son mucho

El diario The Telegraph ha hecho una recopilación e estudios y consejos de expertos sobre la conveniencia de tener hijos a cada edad, entre los 19 y los 40 años.

19 años

Según un estudio de la Universidad de Texas, esta sería la edad óptima para tener un bebé, ya que el sistema reproductivo se encuentra en su pico de fertilidad.
20 años

Según el ginecólogo Tony Falconer, en esta edad se deberían incluir nociones sobre la maternidad y la crianza en las clases de educación sexual, ya que comienza el periodo ideal para tener hijos.
23 años

Un reciente estudio realizado en el Centro Médico Universitario de Utrecht ha creado una “Calculadora de Fertilidad” para asesorar a las mujeres sobre el momento ideal para empezar a formar una familia. Según sus creadores, si se quieren tener tres hijos, los 23 años es la edad perfecta para comenzar.
25 años

Según una encuesta realizada en EEUU en el año 2013, para las mujeres norteamericanas esta sería la edad perfecta para comenzar a formar una familia. Los hombres, en cambio, opinaron que son los 27 el momento ideal.
26 años

Según los británicos esta es la edad apropiada para empezar a tener hijos. La psicóloga Claire Halsey propone darle una vuelta a la percepción de que hay que trabajar mucho y dedicarse a los hobbies antes de formar una familia: “tal vez se puede formar una familia primero y centrarse en la carrera profesional después”, explica la especialista.
27 años

La edad perfecta para tener un bebé si se quieren tener dos hijos, según el reciente estudio holandés.
28 años

Una edad en la que el reloj biológico empieza a darnos avisos, según demostraron varios investigadores de EEUU e Italia. Su estudio fue el primero en demostrar una caída en la fertilidad femenina antes de los 30 años.

29 años

El ginecólogo y profesor Geeta Nargund afirma que es necesario intentar tener un bebé como máximo a esta edad para evitar poner al límite a nuestro reloj biológico. “Si una mujer desea tener hijos, debe hacerlo antes de los 30. Según la mujer se hace mayor, la fertilidad cae en picado”, explica el experto.
30 años

Es la edad límite para tener hijos, según un estudio de la Universidad de Edimburgo en el que se encontró que en este momento la mujer conserva un 12% de su reserva ovárica.
31 años

Un dato interesante, aunque no relacionado directamente con la fertilidad, es que a esta edad las mujeres alcanzan su pico de “autoestima sexual”, según una encuesta realizada por singles247.com a 2.000 mujeres de entre 18 y 60 años. Aprovechar esta confianza para buscar un embarazo ya es decisión de cada una…

32 años

Edad top para concebir en caso de que se desee tener tan solo un hijo, según el estudio holandés.

34 años

Según un estudio del Instituto Nacional de Envejecimiento y Salud Mental del Reino Unido, esta es la edad óptima para tener un bebé, ya que la mujer está más preparada para afrontar la educación de sus hijos. “Los estudios sugieren que la maternidad prematura interfiere con el nivel de formación y predispone a las mujeres a la monoparentalidad, el desempleo y la pobreza”, explica el profesor John Mirowsky, director del citado trabajo.

35 años

Si quieres formar una familia más adelante, este es el momento límite para congelar tus óvulos, según un estudio realizado a principios de este año por el Hospital Universitario Quirón-Dexeus de Barcelona. Los médicos también advierten que, si se quieren tener hijos, no se debería posponer mucho más allá de esta fecha.

37 años

Otros trabajos hablan de los 37 como la edad tope para quedarse embarazada.
39 años

En el año 2013, la profesora Jean Twenge, de San Diego, afirmó que es tan fácil quedar embarazada a los 39 como a los 20. La psicóloga, que tuvo a sus tres hijos pasados los 35, afirmó que el “bebé-pánico” está basado en datos muy cuestionables.

40 años

En general se acepta que la fecundidad femenina se ha reducido a la mitad y que solo conservamos el 3% de nuestra reserva ovárica, de acuerdo con el trabajo de la Universidad de Edimburgo, aunque en 2014 la Oficina de Estadísticas Nacionales del Reino Unido mostró que las tasas de embarazo en mujeres por encima de los 40 se han duplicado en los últimos años, seguramente debido al avance en los métodos de reproducción asistida. En España, esta cifra se ha triplicado desde el año 2000, y además el 33% de los partos se producen en mujeres mayores de los 35.

La Importancia del Nombre en Nuestros Hijos

2015-09-04T23:45:00.000-07:00

Que el nombre influye en la vida del niño es algo que se sabe desde el principio de los tiempos. Por eso los pueblos más antiguos y culturas como la de la antigua Grecia o la hebrea poseen nombres parlantes. El niño llevaba en el nombre todas las aspiraciones que su familia depositaba en él. Pero esta importancia del nombre del bebé tiene su cara y su cruz.

Aunque hoy en día se sabe que el nombre no determinará la vida del niño, sí es cierto que puede influir y mucho en su personalidad. Con la elección del nombre estamos definiendo en parte a nuestro bebé. Por eso hay que tener cuidado y no dejarnos llevar por la emoción del momento. El nombre no es algo temporal, es algo que el niño llevará durante toda su vida.

Sin embargo, no siempre nos queda claro que el nombre es para toda la vida y por eso muchas familias se dejan llevar por las modas o por la popularidad de personajes mediáticos del momento como deportistas, cantantes o actores. No falta quien persigue sobre todo la originalidad buscando y a veces creando un nombre único y exclusivo para su bebé.
La influencia del nombre en la personalidad del niño

En el otro extremo en cuanto a elección del nombre se sitúan quienes quieren mantener a toda costa la tradición familiar dándose el caso de familias donde el bisabuelo, el abuelo, el padre, el hijo y el nieto llevan el mismo nombre. Y eso es algo que puede provocar más de una confusión. Distinto es el caso en el que el niño lleva el nombre de una persona fallecida a modo de homenaje, algo que puede parecer muy emotivo pero que no deja de ser una carga a la hora de que el niño encuentre su verdadera identidad.

Esto nos lleva a plantearnos si es mejor elegir un nombre raro, original, exótico o un nombre tradicional que a todos les resulte familiar. Si el niño lleva un nombre raro, excéntrico o difícil de pronunciar podemos estar favoreciendo las burlas en el colegio, que se sienta diferente y puede que excluido. Pero también puede ser que el niño se haga más fuerte sintiéndose especial.

La verdad es que el nombre puede influir muchísimo en la personalidad de un niño, pero no es determinante. Lo que finalmente determina la personalidad de un niño es el entorno familiar en el que pasa la infancia. Si el niño se siente seguro, si se le enseña a creer en él mismo y se potencia su autoestima, el nombre que lleve será lo de menos, incluso si ese nombre llama demasiado la atención.

Propiedades Del Chocolate Para Los Niños

2015-09-02T22:18:00.001-07:00

El chocolate es energético y nutritivo ya que contiene un buen número de nutrientes como calcio, fosfato, proteínas y otros minerales que son básicos para el correcto desarrollo de los niños, pero ojo, también contiene una gran cantidad de grasas, por lo que, en determinados casos, habrá que consultar al pediatra sobre su consumo.

El chocolate tiene muchas calorías que ayudarán a los músculos y huesos del niño a estar más fuertes. Además, al ser estimulante, potenciará que los niños estén más despiertos y activos, y por tanto, más receptivos a estímulos o explicaciones.

El alto contenido en cacao del chocolate produce en los niños reacciones hormonales que corrigen los niveles de estrés, y sus propiedades antioxidantes ayudarán al niño a evitar enfermedades relacionadas con el corazón.

La sensación de placer que observamos en los niños cuando están degustando una porción de chocolate es natural y beneficiosa y se produce gracias a al aumento de feniletilamina, un neurotransmisor responsable de causar esta sensación.
Tipos de chocolate

- Chocolate negro: También conocido como chocolate amargo, es el resultado de la única mezcla de azúcar y manteca de cacao, llegando incluso a una proporción del 99%.

- Chocolate de cobertura: Es el más común a la hora de la elaboración de chocolates, pasteles y demás y suele tener una proporción del 30% de cacao.

- Chocolate con leche: El más popular de los chocolates, añade a su mezcla leche en polvo o condensada para alcanzar una proporción de cacao nunca superior al 40%.

- Chocolate blanco: Pese a no ser un chocolate al uso, lleva un 20% de manteca de cacao en su elaboración.
¿Puede mi hijo comer chocolate?¿Cuanto puede comer?

Lo primero que hay que tener en cuenta es si el chocolate es adecuado para el niño, ya que para niños con sobrepeso o diabetes no es recomendable debido a su alto contenido en calorías y azúcar. Además si el niño tiene problemas de estreñimiento tampoco debería de comer chocolate debido al poder de este a favorecer los procesos de estreñimiento.

Videos Graciosos De Bebés

2015-08-26T19:30:00.001-07:00

Esta es una recopilacion de videos graciosos de bebes, de sus ocurrencias asi como cada momento divertido que tiene mientras crecen conociendo y que al final son momentos especiales para uno como padre y que en el futuro sera un recuerdo divertido de nuestros hijos.

Cómo Duerme El Bebé En Su Primer Año

2015-08-25T18:48:00.001-07:00

En los primeros meses de vida del bebé, y hasta que él adquiera hábitos de sueño adecuados a su edad, los padres serán los que determinarán su rutina de sueño. Aunque al principio pueda parecer una misión imposible, establecer rutinas del sueño en el primer año del bebé es cuestión de paciencia y perseverancia. Mes a mes, el sueño del bebé va adquiriendo hábitos que, si están bien orientados, pueden ayudarle a dormir mejor y más adecuadamente.

Por lo general, los recién nacidos suelen dormir de 15 a 17 horas al día y despertar a cada 2 o 3 horas para comer. Poco a poco, este tiempo se va aumentando. A partir de los dos meses de nacido, los bebés empiezan a dormir más por la noche y a los 3 o 4 meses, casi todos consiguen dormir 5 horas seguidas.

Entre los 4 y los 6 meses de edad es el momento recomendado para empezar a introducir una rutina de sueño. Durante el día el bebé ya estará más despierto, se comunica, y ya intuye algo de la rutina que le imponen sus padres.

Por lo general, a partir de los 6 o 7 meses, los bebés duermen de 11 a 12 horas al día, más una siesta de una o dos horas. Sus ciclos de sueño se van pareciendo más a los de los adultos. Si todavía el bebé no consigue dormirse solo.

Bebe saltando

2015-08-24T17:34:00.000-07:00

Video entretenido de un Bebe saltando con caras graciosas recuerdos especiales para los padres que les muestra que tener un hijo es una experiencia unica, y llena de momentos especiales como estos espero que lo Disfruten.