tag:blogger.com,1999:blog-33597126325159862312024-10-05T00:32:42.809-03:00Curso "Multimedia en la Escuela Primaria" del distrito de Lomas de ZamoraMonica Aguirrehttp://www.blogger.com/profile/00341843583259292961noreply@blogger.comBlogger1125tag:blogger.com,1999:blog-3359712632515986231.post-70518024564859731202013-02-17T15:40:00.001-03:002013-02-17T15:40:43.037-03:00<br /> <div style="text-align: center;"> <span style="color: #0b5394; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;">La escuela y las nuevas alfabetizaciones</span></div> <div style="text-align: center;"> <span style="color: #0b5394; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-R4-gbMw2uwF7fyJ7L8o2OI2iVeK4wq3oZAE9fkVKByd8_1sUkFmujHz62LMqATRC3gEKSgths9P7XyalWlHw5nNctf1NsOxITwFvKuXxJlNTKd1lBq-yFkgFs_xkGwnxd1h5nhUoXayo/s1600/alfd.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-R4-gbMw2uwF7fyJ7L8o2OI2iVeK4wq3oZAE9fkVKByd8_1sUkFmujHz62LMqATRC3gEKSgths9P7XyalWlHw5nNctf1NsOxITwFvKuXxJlNTKd1lBq-yFkgFs_xkGwnxd1h5nhUoXayo/s320/alfd.jpg" width="320" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <span style="color: #0b5394; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></div> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">"La alfabetización en la lectoescritura fue durante muchos años la tarea central, y casi única, de la escuela. Entendida como su corazón y su razón de ser, ella ocupaba buena parte de las expectativas sobre los logros de la escuela primaria. Desde fines del siglo XIX, la escolaridad elemental amplió esa propuesta para incluir lo que consideraban los conocimientos básicos necesarios para la vida en sociedad.</span><br /> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En el último tiempo, empezó a formularse la necesidad de incluir otros saberes básicos como igualmente importantes para considerar que la escuela ha cumplido con éxito su misión. Se habla de alfabetizaciones emergentes, y también de alfabetizaciones múltiples, para referirse a la adquisición de un conjunto de saberes que abarcan otras áreas. Entre esas alfabetizaciones, se menciona a la alfabetización digital y la alfabetización mediática…</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¿Qué significa hablar hoy de nuevas alfabetizaciones? ¿Se trata solo de renovar las alfabetizaciones clásicas? ¿Supone solo cambios en el soporte de los textos o también implica otra serie de destrezas y operaciones? Los saberes considerados indispensables deberían ampliarse para incluir los saberes, relaciones y tecnologías que hoy son dominantes en nuestra sociedad, y formar a las nuevas generaciones para que puedan vincularse con ellas de maneras más creativas, más libres y más plurales.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">……………………………..</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por un lado, hay que considerar que en los siglos XVIII y XIX, la escritura, junto a la pintura y el dibujo, era una de las pocas maneras de registrar y conservar el saber para su transmisión. Pero hoy las posibilidades tecnológicas de "capturar" una imagen y hacerla perdurable a través de la fotografía y el cine/video, de guardar una voz, o de registrar un movimiento, rompieron ese monopolio. La escritura sigue siendo fundamental para representar al mundo, para acceder a otros mundos de significados, para encontrarse con la experiencia de otros humanos y para acceder a otros cuerpos de saberes, pero ya no es la única forma posible.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">………………………………</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No es suficiente, entonces, con seguir haciendo bien lo que se hacía hace un siglo: nos encontramos con otros sujetos, con otras estrategias, y con otras prácticas sociales que demandan otro tipo de enseñanza."</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Párrafos de: La escuela y las nuevas alfabetizaciones</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lenguajes en plural</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Inés Dussel</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Myriam Southwell</span><br /> <div> <br /></div> Monica Aguirrehttp://www.blogger.com/profile/00341843583259292961noreply@blogger.com0