Português Fácil Fácil

2012-06-22T13:01:00.000-03:00

Numerais:
Numeral é uma palavra que atribui quantidade ou posição aos seres, então, por isso, está sempre ligada ao substantivo.

Exemplos:
- Tomei um refrigerante.
(um, atribuindo quantidade)
- Fui o primeiro a chegar na classe hoje.
(primeiro, atribuição de posição)

Os numerais classificam-se em:

Cardinais: indicam contagem, medida. É o número básico.
Exemplo: um, dois, cem mil, etc.Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa série dada.
Exemplo: primeiro, segundo, centésimo, etc.
Fracionários: indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão dos seres.
Exemplo: meio, terço, dois quintos, etc.
Multiplicativos: expressam ideia de multiplicação dos seres, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada.
Exemplo: dobro, triplo, quíntuplo, etc.

Obs.: Ambos também significa numeral.
Ex: Ambos, marido e esposa, chegaram cedo em casa.

Fase, oração e período

2012-06-22T09:13:00.000-03:00

Frase:è todo o enunciado que consegue-se entender.A frase não necessita de um verbo para existir. Ex:
Nossa!
Bom dia!
Ai!

Oração: é todo o enunciado que se forma em torno de um verbo. A oração só existe com o verbo.
Ex:
Ele foi á feira.
Nós nos casamos no ano passado.
Briguei com meu irmão.
O verbo é importante, pois é com ele se se descobre o sujeito e o predicado de cada oração.
Obs.: Dentro da frase existe oração ou orações.
Ex: Maria não tirou boa nota porque não estudou.
Mas é impossível dentro da oração ter frase, por causa da necessidade de verbo.

Concordancia Verbal e Concordancia Nominal.

2010-06-03T20:38:00.000-03:00

Concordância Verbal E Nominal

É o mecanismo pelo qual as palavras alteram sua terminação para se adequarem harmonicamente na frase.
A concordância pode ser feita de três formas:
1 - Lógica ou gramatical – é a mais comum no português e consiste em adequar o determinante(acompanhante) à forma gramatical do determinado(acompanhado) a que se refere.
Ex.: A maioria dos professores faltou.
O verbo (faltou) concordou com o núcleo do sujeito (maioria)
Ex.: Escolheram a hora adequada.
O adjetivo (adequada) e o artigo (a) concordaram com o substantivo (hora).
2 - Atrativa – é a adequação do determinante :
a) a apenas um dos vários elementos determinados, escolhendo-se aquele que está mais próximo:
Escolheram a hora e o local adequado.
O adjetivo (adequado) está concordando com o substantivo mais próximo (local)
b) a uma parte do termo determinado que não constitui gramaticalmente seu núcleo:
A maioria dos professores faltaram.
O verbo (faltaram) concordou com o substantivo (professores) que não é o núcleo do sujeito.
c) a outro termo da oração que não é o determinado:
Tudo são flores.
O verbo (são) concorda com o predicativo do sujeito (flores).
3 - Ideológica ou silepse- consiste em adequar o vocábulo determinante ao sentido do vocábulo determinado e não à forma como se apresenta:
O povo, extasiado com sua fala, aplaudiram.
O verbo (aplaudiram) concorda com a idéia da palavra povo (plural) e não com sua forma (singular).

CONCORDÂNCIA VERBAL
• Regra geral
O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.
O técnico escalou o time.
Os técnicos escalaram os times.
• Casos especiais
Sujeito composto
anteposto: verbo no plural.
posposto: verbo concorda com o mais próximo ou fica no plural.
de pessoas diferentes: verbo no plural da pessoa predominante.
com núcleos em correlação: verbo concorda com o mais próximo ou fica no plural.
ligado por COM: verbo concorda com o antecedente do COM ou vai para o plural.
ligado por NEM: verbo no plural e, às vezes, no singular.
ligado por OU: verbo no singular ou plural, dependendo do valor do OU.

Exemplos:

O técnico e os jogadores chegaram ontem a São Paulo.
Chegou(aram) ontem o técnico e os jogadores.
Eu, você e os alunos iremos ao museu.
Tu, ela e os peregrinos visitareis o santuário.
O cientista assim como o médico pesquisa(m) a causa do mal.
O professor, com os alunos, resolveu o problema.
O maestro com a orquestra executaram a peça clássica.
Nem Paulo nem Maria conquistaram a simpatia de Catifunda.
Valdir ou Leão será o goleiro titular.
João ou Maria resolveram o problema.
O policial ou os policiais prenderam o perigoso assassino.

• Sujeito constituído por:
a) um e outro, nem um nem outro: verbo no singular ou plural.
b) um ou outro: verbo no singular.
c) expressões partitivas seguidas de nome plural: verbo no singular ou plural.
d)coletivo geral: verbo no singular.
e) expressões que indicam quantidade aproximada seguida de numeral: verbo concorda com o substantivo.
f) pronomes (indefinidos ou interrogativos) seguidos de pronome: verbo no singular ou plural.
g) palavra QUE: verbo concorda com o antecedente.
h) palavra QUEM: verbo na 3ª pessoa do singular.
i) um dos que: verbo no singular ou plural.
j) palavras sinônimas: verbo concorda com o mais próximo ou fica no plural.
Exemplos:

Um e outro médico descobriu(ram) a cura do mal.
Nem um nem outro problema propostos foi(ram) resolvido(s).
A maioria dos candidatos conseguiu(iram) aprovação.
Mais de um jogador foi elogiado pela crônica esportiva.
Cerca de dez jogadores participaram da briga.
O povo escolherá seu governante em 15 de novembro.
Qual de nós será escolhido?
Poucos dentre eles serão chamados pelo Exército.
Alguns de nós seremos eleitos.
Hoje sou eu que faço o discurso.
Amanhã serão eles quem resolverá o problema.
Foi um dos alunos desta classe que resolveu o problemas.
Seu filho foi um dos que chegaram tarde.
A Ética ou a Moral preocupa-se com o comportamento humano.
• Verbo acompanhado da palavra SE
a) SE = pronome apassivador: verbo concorda com o sujeito paciente.
Viam-se ao longe as primeiras casas.
Ofereceu-se um grande prêmio ao vencedor da corrida.

b) SE = índice de indeterminação do sujeito: verbo sempre na 3ª pessoa do singular.
Necessitava-se naqueles dias de novas idéias.
Estava-se muito feliz com o resultado dos jogos.
Morria-se de tédio durante o inverno.
• Verbos impessoais
Verbos que indicam fenômenos; verbo haver indicando existência ou tempo; verbo fazer, ir, indicando tempo: ficam sempre na 3ª pessoa do singular.
Durante o inverno, nevava muito.
Ainda havia muitos candidatos para a Universidade.
Ontem fez dez anos que ela se foi.
Vai para dez meses que tudo terminou.
• Verbo SER
a) indicando tempo, distância: concorda com o predicativo.
Hoje é dia 3 de outubro, pois ontem foram 2 e o amanhã serão 4.
Daqui até Jardinópolis são 316 quilômetros.

b) com sujeito que indica quantidade e predicativo que indica suficiência, excesso: concorda com o predicativo.
Dez feijoadas era muito para ela.
Vinte milhões era muito por aquela casa.

c) com sujeito e predicativo do sujeito: concorda com o que prevalecer.
O homem sempre foi suas idéias.
Santo Antônio era as esperanças da solteirona.
O problema eram os móveis.
Hoje, tudo são alegrias eternas.
Mulheres discretas é coisa rara.
A Pátria não é ninguém; somos todos nós.
• Verbo DAR
Verbo dar (bater e soar) + hora(s): concorda com o sujeito.
Deram duas horas no relógio do campanário.
Deu duas horas o relógio do alto da montanha.
• Verbo PARECER
Verbo parecer + infinitivo: flexiona-se um dos dois.
Os cientistas pareciam procurar grandes segredos.
Os cientistas parecia procurarem grandes segredos.
• Sujeito = nome próprio plural.
a)com artigo singular ou sem artigo: verbo no singular.
O Amazonas deságua no Atlântico.
Minas Gerais exporta minérios.
b)com artigo plural: verbo no plural.
Os Estados Unidos enviaram tropas à zona de conflito.
"Os Lusíadas" narram as conquistas portuguesas.

CONCORDÂNCIA NOMINAL
Regra geral: o artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo concordam com o substantivo a que se referem em gênero e número.
Ex.: Dois pequenos goles de vinho e um calçado certo deixam qualquer mulher irresistivelmente alta.
Concordâncias especiais:
Ocorrem quando algumas palavras variam sua classe gramatical, ora se comportando como um adjetivo (variável) ora como um advérbio (invariável).
Mais de um vocábulo determinado
1- Pode ser feita a concordância gramatical ou a atrativa.
Ex.: Comprei um sapato e um vestido pretos. (gramatical, o adjetivo concorda com os dois substantivos)
Comprei um sapato e um vestido preto. (atrativa, apesar do adjetivo se referir aos dois substantivos ele concordará apenas com o núcleo mais próximo)
Um só vocábulo determinado
1- Um substantivo acompanhado (determinado) por mais de um adjetivo: os adjetivos concordam com o substantivo
Ex.: Seus lábios eram doces e macios.
2- Bastante- bastantes
Quando adjetivo, será variável e quando advérbio, será invariável
Ex.: Há bastantes motivos para sua ausência. (bastantes será adjetivo de motivos)
Os alunos falam bastante. ( bastante será advérbio de intensidade referindo-se ao verbo)
3- Anexo, incluso, obrigado, mesmo, próprio
São adjetivos que devem concordar com o substantivo a que se referem.
Ex.: A fotografia vai anexa ao curriculum.
Os documentos irão anexos ao relatório.
DICAS
Quando precedido da preposição em, fica invariável.
Ex.: A fotografia vai em anexo.
Envio-lhes, inclusas, as certidões./ Incluso segue o documento.
A professora disse: muito obrigada./ O professor disse: muito obrigado.
Ele mesmo fará o trabalho./ Ela mesma fará o trabalho.
DICAS
Mesmo pode ser advérbio quando significa realmente, de fato. Será portanto invariável.
Ex.: Maria viajará mesmo para os EUA.
Ele próprio fará o pedido ao diretor./ Ela própria fará o pedido ao diretor.
4- Muito, pouco, caro, barato, longe, meio, sério, alto
São palavras que variam seu comportamento funcionando ora como advérbios (sendo assim invariáveis) ora como adjetivos (variáveis).
Ex.: Os homens eram altos./ Os homens falavam alto.
Poucas pessoas acreditavam nele./ Eu ganho pouco pelo meu trabalho.
Os sapatos custam caro./ Os sapatos estão caros.
A água é barata./ A água custa barato.
Viajaram por longes terras./ Eles vivem longe.
Eles são homens sérios./ Eles falavam sério.
Muitos homens morreram na guerra./ João fala muito.
Ele não usa meias palavras./ Estou meio gorda.
5 - É bom, é necessário, é proibido
Só variam se o sujeito vier precedido de artigo ou outro determinante.
Ex.: É proibido entrada de estranhos./ É proibida a entrada de estranhos.
É necessário chegar cedo./ É necessária sua chegada.
6 - Menos, alerta, pseudo
São sempre invariáveis.
Ex.: Havia menos professores na reunião./Havia menos professoras na reunião.
O aluno ficou alerta./ Os alunos ficaram alerta.
Era um pseudomédico./ Era uma pseudomédica.
7 - Só, sós
Quando adjetivos, serão variáveis, quando advérbios serão invariáveis.
Ex.: A criança ficou só./ As crianças ficaram sós. (adjetivo)
Depois da briga, só restaram copos e garrafas quebrados. (advérbio)
DICAS
A locução adverbial a sós é invariável.
Ex.: Preciso falar a sós com ele.
8 - Concordância dos particípios
Os particípios concordarão com o substantivo a que se referem.
Ex.: Os livros foram comprados a prazo./ As mercadorias foram compradas a prazo.
DICAS
Se o particípio pertencer a um tempo composto será invariável.
Ex.: O juiz tinha iniciado o jogo de vôlei./ A juíza tinha iniciado o jogo de vôlei.

http://wellmorais.com.br/gramatica/concordancia.html

Porquês

2010-03-04T16:51:00.000-03:00

Por que (separado sem acento)

Usa-se para iniciar perguntas:
- Por que fizeste isso?
Podemos trocar o "por que" por "pelo qual motivo", sem alterar o sentido:
- Pelo qual motivo fizeste isso?
Por que = pelo qual, pelos quais, pela qual, pelas quais.
São muitos pelos quais passamos.
São muitos motivos por que passamos.
Frases interrogativas diretas e indiretas, motivo, razão e causa.

Porque (junto sem acento)

Utilizamos esse formato para responder perguntas, exemplo:
- Fiz isso porque era necessário.
È possivel trocar o "porque" por "pois", sem alterar o sentido:
- Fiz isso pois era necessário.
Porque = pois, explicação.
Faltou a aula pois estava doente.

Por quê (separado com acento)

Utiliza-se o "por quê" em final de frases:
- Sabemos que você não compareceu à reunião, por quê?
O que se torna tônico, justificado, pelo motivo da presença do acento gráfico.
Você fez isso por quê?

Porquê (junto com acento)

Essa forma é utilizada quando o "porquê" tem função de substantivo:
- Se ele fez isso, teve um porquê.
Gostaria de entender o porquê eu tenho que ir.
Sinônnimo de motivo, razão.
Não sei o porquê disso.

Uso do X ou CH

2010-02-10T14:18:00.000-02:00

Usa-se o x:

Depois de ditongos:
Ameixa, peixe, feixe, caixa, baixo, baixela, trouxa...
exceto: recauchutar.

Em palavras de origem indígenas e africanas:
Abacaxi, Xingu, xavantes, maxixe...

Palavras iniciadas com as sílabas "em" e "me":
Mexilhão, México, mexerico, enxada, enxame, enxarcar, enxurrada...

Obs: palavras com o prefixo en + o radical de palavras que tenham ch:
encher - prefixo en + radical de cheio; enchiqueirar - prefixo en + radical chiqueiro.
ex: encharcar.

Algumas palavras com ch:
bucha, chuchu, fachada, ficha, flecha...

Acentuaçã Gráfica 1

2009-08-16T12:38:00.000-03:00

Antes de irmos diretamente à acentuação gráfica, precisamos compreender o que é vogal e encontro vocálicos e sílaba.

Vogais.
Vogais: São fonemas produzidos pela corrente de ar que sai livremente pela boca, sem encontrar nenhum obstáculo.
A; E; I; O; U.
As vogais dividem- se em:
Orais – quando a corrente de ar sai apenas pela boca: já, fé, vê, si, dó, dor, uva.
Nasais – quando o ar sai pela boca e pelo nariz: mãe, venda, lindo, pomba, nunca.
As vogais também podem ser:
• Abertas – quando são pronunciadas com grande abertura da boca
É o caso das vogais destacadas netas palavras: pá, café, cipó.
• Fechadas- quando são pronunciadas com uma abertura mínima da boca.
São exemplos as vogais destacadas nas palavras: lama, dedo, boca, canto vento, mundo.
Quando temos os fonemas /i/ e /u//, junto com uma vogal e formam com ela uma só sílaba, temos uma semivogal.
Por exemplo, a palavra papai. Ela é formada de duas sílabas: pa – pai. Na sílaba pai, o fonema vocálico /i/ não é tão forte quando o fonema vocálico /a/; neste caso, o /i/ é semivogal.
O mesmo ocorre com a palavra ouro, em que o fonema vocálico /u/ é semivogal, apoiando-se no fonema /o/.
Sílaba.
Silaba: É o nome dado a um fonema ou grupo de fonemas pronunciados em uma só emissão de voz.
Observe:
Fé (uma sílaba);
café - ca-fé (duas sílabas)
escola - es-co-la (três sílabas)
livraria - li-vra-ri-a (quatro sílabas)
Conforme o número de sílabas que possui, a palavra é classificada em:
a) Monossílaba: quando tem uma só sílaba. Ex: pó, cor, lã, chão.sol.
b) Dissílaba: quando têm duas sílabas. Ex.: cama, ponte, dedo, livro, bola.
c) Trissílaba: quando têm três sílabas. Ex: árvore, amigo, foguete, comida.
d) Polissílabo: quando têm quatro ou mais sílabas.

ACENTUAÇÃO GRÁFICA

2009-08-11T17:38:00.000-03:00

Primeiro para entender acentuação gráfica, devemos entender o que toda silaba tem uma silaba que se pronuncia com mais intensidade, esta sílaba recebe o nome de silaba tônica e outras mais fracas são chamadas átonas.
Már mo re Ca fé

Silaba silaba silaba Silaba silaba
Tonica átona átona átona tonica

As silabas átonas não se acentuam

Exemplos: o, a, os, as, um, uns, me, se, te, lhe, lhes, e, que, tem, sem, por, mas, nem.

As silabas tônicas são acentuadas seguindo-se algumas regras:
Oxitonas: são palavras que a silaba tonica é a ultima, suas regras para acentuação:
1º- Acentuam-se com acento agudo:
As palavras oxítonas terminadas nas vogais tônicas/tônicas abertas grafas a, e ou o, seguidas ou não de -s: está, estás, olá; até, olé, pontapé(s), avó(s), dominó(s), paletó(s), só(s).
Obs.: Em algumas (poucas) palavras oxítonas terminadas em -e tônico, geralmente provenientes do francês, esta vogal, por ser articulada nas pronúncias cultas ora como aberta ora como fechada, admite tanto o acento agudo como o acento circunflexo: bebé ou bebê, bidé ou bidê, canapé ou canapê, caraté ou caratê, croché ou crochê, guiché ou guichê, matiné ou matinê, nené ou nenê, ponjé ou ponjê, puré ou purê, rapé ou rapê.
O mesmo se verifica com formas como cocó e cocô, ró (letra do alfabeto grego) e rô. São igualmente admitidas formas como judô, a par de judo, e metrô, a par de metro.
b) As formas verbais oxítonas, quando, conjugadas com os pronomes clíticos lo(s) ou la(s), ficam a terminar na vogal tônica aberta grafada -a, após a assimilação e perda das consoantes finais grafadas -r, -s ou -z: adorá-lo(s) (de adorar-lo(s)), á-la(s) (de ar-la(s) ou dá(s)-la(s)), fá-lo(s) (de faz-lo(s)), fá-lo(s)-ás (de far-lo(s)-ás), habitá-la(s) iam (de habitar-la(s)- iam), trá-la(s)-á (de trar-la(s)-á);
c) As palavras oxítonas com mais de uma sílaba terminadas no ditongo nasal grafado em (exceto as formas da 3ª- pessoa do plural do presente do indicativo dos compostos de ter e vir: retêm, sustêm; advêm, provêm; etc.) ou -ens: acém, detém, deténs, entretém, entreténs, harém, haréns, porém, provém, provéns, também;
d) As palavras oxítonas com os ditongos abertos grafados -éi, -éu ou -ói, podendo estes dois últimos ser seguidos ou não de -s: anéis, batéis, fiéis, papéis; céu(s), chapéu(s), ilhéu(s), véu(s); corrói (de corroer), herói(s), remói (de remoer), sóis.
2º- Acentuam-se com acento circunflexo:
a) As palavras oxítonas terminadas nas vogais tônicas fechadas que se grafam -e ou -o, seguidas ou não de -s: cortês, dê, dês (de dar), lê, lês (de ler), português, você(s); avô(s), pôs (de pôr), robô(s);
b) As formas verbais oxítonas, quando, conjugadas com os pronomes clíticos -lo(s) ou la(s), ficam a terminar nas vogais tônicas fechadas que se grafam -e ou -o, após a assimilação e perda das consoantes finais grafadas -r, -s ou -z: detê-lo(s) (de deter-lo(s)), fazê-la(s) (de fazer-la(s)), fê-lo(s) (de fez-lo(s)), vê-la(s) (de ver-la(s)), compô la(s) (de compor-la(s)), repô-la(s) (de repor-la(s)), pô-la(s) (de por-la(s) ou pôs-la(s)).
3º- Prescinde-se de acento gráfico para distinguir palavras oxítonas homógrafas, mas heterofônicas, do tipo de cor (ô), substantivo, e cor (ó), elemento da locução de cor; colher (ê), verbo, e colher (é), substantivo. Excetua-se a forma verbal pôr, para a distinguir da preposição por.
Paroxítonas: são aquelas que têm suas silaba tônica na penúltima sílaba.
1º- As palavras paroxítonas não são em geral acentuadas graficamente: enjoo, grave, homem, mesa, Tejo, vejo, velho, voo; avanço, floresta; abençoo, angolano, brasileiro; descobrimento, graficamente, moçambicano.
2º- Recebem, no entanto, acento agudo:
a) As palavras paroxítonas que apresentam, na sílaba tônica, as vogais abertas grafadas a, e, o e ainda i ou u e que terminam em -l, -n, -r, -x e -ps, assim como, salvo raras exceções, as respectivas formas do plural, algumas das quais passam a proparoxítonas: amável (pl. amáveis), Aníbal, dócil (pl. dóceis) dúctil (pl. dúcteis), fóssil (pl. fósseis) réptil (pl. répteis); cármen (pl. cármenes ou cármens); dólmen (pl. dólmenes ou dolmens), éden (pl. édenes ou edens), líquen (pl. líquenes), lúmen (pl. lúmenes ou lumens); açúcar (pl. açúcares), almíscar (pl. almíscares), cadáver (pl. cadáveres), caráter ou carácter (mas pl. caráteres ou caracteres), ímpar (pl. ímpares); Ajax, córtex (pl. córtex; var. córtice, pl. córtices), índex (pl. índex; var. índice, pl. índices), tórax (pl. tórax ou tóraxes; var. torace, pl. toraces); bíceps (pl. bíceps; var. bicípite, pl. bicípites), fórceps (pl. fórceps; var. fórcipe, pl. fórcipes).
Obs.: Muito poucas palavras deste tipo, com as vogais tônicas grafadas e e o em fim de sílaba, seguidas das consoantes nasais grafadas m e n, apresentam oscilação de timbre nas pronúncias cultas da língua e, por conseguinte, também de acento gráfico (agudo ou circunflexo): sémen e sêmen, xénon e xênon; fémur e fêmur, vómer e vômer; Fénix e Fênix, ónix e ônix.
b) As palavras paroxítonas que apresentam na sílaba tônica, as vogais abertas grafadas a, e, o e ainda i ou u e que terminam em -ã(s), -ão(s), -ei(s), -i(s), -um, -uns ou -us: órfã (pl. órfãs), acórdão (pl. acórdãos), órfão (pl. órfãos), órgão (pl. órgãos), sótão (pl. sótãos); hóquei, jóquei (pl. jóqueis), amáveis (pl. de amável), fáceis (pl. de fácil), fósseis (pl. de fóssil), amáreis (de amar), amáveis (id.), cantaríeis (de cantar), fizéreis (de fazer), fizésseis (id.); beribéri (pl. beribéris), bílis (sg. e pl.), iris (sg. e pl.), júri (pl. júris), oásis (sg. e pl.); álbum (pl. álbuns), fórum (pl. fóruns); húmus (sg. e pl.), vírus (sg. e pl.).
Obs.: Muito poucas paroxítonas deste tipo, com as vogais tônicas grafadas e e o em fim de sílaba, seguidas das consoantes nasais grafadas m e n, apresentam oscilação de timbre nas pronúncias cultas da língua, o qual é assinalado com acento agudo, se aberto, ou circunflexo, se fechado: pónei e pônei; gónis e gônis, pénis e pênis, ténis e tênis; bónus e bônus, ónus e ônus, tónus e tônus, Vénus e Vênus.
3º Não se acentuam graficamente os ditongos representados por ei e oi da sílaba tônica das palavras paroxítonas, dado que existe oscilação em muitos casos entre o fechamento e a abertura na sua articulação: assembleia, boleia, ideia, tal como aldeia, baleia, cadeia, cheia, meia; coreico, epopeico, onomatopeico, proteico; alcaloide, apoio (do verbo apoiar), tal como apoio (subst.), Azoia, boia, boina, comboio (subst.), tal como comboio, comboias etc. (do verbo comboiar), dezoito, estroina, heroico, introito, jiboia, moina, paranoico, zoina.
4º- É facultativo assinalar com acento agudo as formas verbais de pretérito perfeito do indicativo, do tipo amámos, louvámos, para as distinguir das correspondentes formas do presente do indicativo (amamos, louvamos), já que o timbre da vogal tônica é aberto naquele caso em certas variantes do português.
5º- Recebem acento circunflexo:
a) As palavras paroxítonas que contêm, na sílaba tônica, as vogais fechadas com a grafia a, e, o e que terminam em -l, -n, -r ou -x, assim como as respectivas formas do plural, algumas das quais se tornam proparoxítonas: cônsul (pl. cônsules), pênsil (pl. pênseis), têxtil (pl. têxteis); cânon, var. cânone, (pl. cânones), plâncton (pl. plânctons); Almodôvar, aljôfar (pl. aljôfares), âmbar (pl. âmbares), Câncer, Tânger; bômbax (sg. e pl.), bômbix, var. bômbice, (pl. bômbices).
b) As palavras paroxítonas que contêm, na sílaba tónica/tônica, as vogais fechadas com a grafia a, e, o e que terminam em -ão(s), -eis, -i(s) ou -us: benção(s), côvão(s), Estêvão, zángão(s); devêreis (de dever), escrevêsseis (de escrever), fôreis (de ser e ir), fôsseis (id.), pênseis (pl. de pênsil), têxteis (pl. de têxtil); dândi(s), Mênfis; ânus.
c) As formas verbais têm e vêm, 3 a-s pessoas do plural do presente do indicativo de ter e vir, que são foneticamente paroxítonas (respectivamente / t ã j ã j /, / v ã j ã j / ou / t j /, / v j / ou ainda / t j j /, / v j j /; cf. as antigas grafias preteridas, têem, vêem), a fim de se distinguirem de tem e vem, 3a -s pessoas do singular do presente do indicativo ou 2 a-s pessoas do singular do imperativo; e também as correspondentes formas compostas, tais como: abstêm (cf. abstém), advêm (cf. advém), contêm (cf. contém), convêm (cf. convém), desconvêm (cf. desconvém), detêm (cf. detém), entretêm (cf. entretém), intervêm (cf. inter- vém), mantêm (cf. mantém), obtêm (cf. obtém), provêm (cf. provém), sobrevêm (cf. sobrevém).
Obs.: Também neste caso são preteridas as antigas grafias detêem, intervêem, mantêem, provêem etc.
6º-) Assinalam-se com acento circunflexo:
a) Obrigatoriamente, pôde (3ª- pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo), que se distingue da correspondente forma do presente do indicativo (pode).
b) Facultativamente, dêmos (1ª- pessoa do plural do presente do conjuntivo), para se distinguir da correspondente forma do pretérito perfeito do indicativo (demos); fôrma (substantivo), distinta de forma (substantivo: 3ª- pessoa do singular do presente do indicativo ou 2ª- pessoa do singular do imperativo do verbo formar).
7º-Prescinde-se de acento circunflexo nas formas verbais paroxítonas que contêm um e tônico oral fechado em hiato com a terminação -em da 3ª- pessoa do plural do presente do indicativo ou do conjuntivo, conforme os casos: creem, deem (conj.), descreem, desdeem (conj.), leem, preveem, redeem (conj.), releem, reveem, tresleem, veem.
8º- Prescinde-se igualmente do acento circunflexo para assinalar a vogal tónica/tônica fechada com a grafia o em palavras paroxítonas como enjoo, substantivo e flexão de enjoar, povoo, flexão de povoar, voo, substantivo e flexão de voar etc.
9º- Prescinde-se, do acento agudo e do circunflexo para distinguir palavras paroxítonas que, tendo respectivamente vogal tônica aberta ou fechada, são homógrafas de palavras proclíticas. Assim, deixam de se distinguir pelo acento gráfico: para (á), flexão de parar, e para, preposição; pela(s) (é), substantivo e flexão de pelar, e pela(s), combinação de per e la(s); pelo (é), flexão de pelar, pelo(s) (ê), substantivo ou combinação de per e lo(s); polo(s) (ó), substantivo, e polo(s), combinação antiga e popular de por e lo(s); etc.
10º- Prescinde-se igualmente de acento gráfico para distinguir paroxítonas homógrafas heterofónicas/heterofônicas do tipo de acerto (ê), substantivo e acerto (é), flexão de acertar; acordo (ô), substantivo, e acordo (ó), flexão de acordar; cerca (ê), substantivo, advérbio e elemento da locução prepositiva cerca de, e cerca (é), flexão de cercar; coro (ô), substantivo, e coro (ó), flexão de corar; deste (ê), contracção da preposição de com o demonstrativo este, e deste (é), flexão de dar; fora (ô), flexão de ser e ir, e fora (ó), advérbio, interjeição e substantivo; piloto (ô), substantivo e piloto (ó), flexão de pilotar; etc.
Proparoxitonas: Todas são acentuadas
Exemplos: Última, pródigo, médico etc.

Que queremos do lugar em que vivemos?

2009-05-21T23:23:00.000-03:00

Devemos refletir neste vídeo, pensar no que eu quero deixar para o futuro.

Video sobre ecologia

2009-05-21T23:11:00.000-03:00

Verbo Intransitivo

2009-04-14T20:58:00.000-03:00

É intransitivo o verbo que não pede objeto. A ação que ele exprime, não passa necessariamente a outro elemento. Exemplo: A criança caiu.
O verbo intransitivo poderá vir acompanhado de adjuntos adverbiais, mas continua sendo intransitivo. Exemplos: A criança dorme bem. (bem: adjunto adverbial de modo)
A criança dorme em sua caminha. (em sua caminha: adjunto adverbial de lugar)

Verbo intransitivo

2009-04-14T20:57:00.000-03:00

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

2009-04-14T20:37:00.000-03:00

Uma oração é considerada subordinada adverbial quando se encaixa na oração principal, funcionando como adjunto adverbial. São introduzidas pelas conjunções subordinativas e classificadas de acordo com as circunstâncias que exprimem. Podem ser: causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais e temporais.
- causais: indicam a causa da ação expressa na oração principal. As conjunções causais são: porque, visto que, como, uma vez que, posto que, etc.
Ex: A cidade foi alagada porque o rio transbordou.
- consecutivas: indicam uma conseqüência do fato referido na oração principal. As conjunções consecutivas são: que (precedido de tal, tão, tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, etc.
Ex: A casa custava tão cara que ela desistiu da compra.
- condicionais: expressam uma circunstância de condição com relação ao predicado da oração principal. As conjunções condicionais são: se, caso, desde que, contanto que, sem que, etc.
Ex: Deixe um recado se você não me encontrar em casa.
- concessivas: indicam um fato contrário ao referido na oração principal. As conjunções concessivas são: embora, a menos que, se bem que, ainda que, conquanto que, etc.
Ex: Embora tudo tenha sido cuidadosamente planejado, ocorreram vários imprevistos.
- conformativas: indicam conformidade em relação à ação expressa pelo verbo da oração principal. As conjunções conformativas são: conforme, consoante, como, segundo, etc.
Ex: Tudo ocorreu como estava previsto.
- comparativas: são aquelas que expressam uma comparação com um dos termos da oração principal. As conjunções comparativas são: como, que, do que, etc.
Ex: Ele tem estudado como um obstinado (estuda).
- finais: exprimem a intenção, o objetivo do que se declara na oração principal. As conjunções finais são: para que, a fim de que, que, porque, etc.
Ex: Sentei-me na primeira fila, a fim de que pudesse ouvir melhor.
- temporais: demarca em que tempo ocorreu o processo expresso pelo verbo da oração principal. As conjunções finais são: para que, a fim de que, que,
Ex: Eu me sinto segura assim que fecho a porta da minha casa.
- proporcionais: expressam uma idéia de proporcionalidade relativamente ao fato referido na oração principal. As conjunções proporcionais são: à medida que, à proporção que, quanto mais...tanto mais, quanto mais...tanto menos, etc.
Ex: Quanto menos trabalho, tanto menos vontade tenho de trabalhar.
Algumas orações subordinadas adverbiais podem apresentar-se na forma reduzida, com o verbo no infinitivo, no gerúndio ou no particípio. São:
- causais: Impedido de entrar, ficou irado.
- concessivas: Ministrou duas aulas, mesmo estando doente.
- condicionais: Não faça o exercício sem reler a proposta.
- consecutivas: Não podia olhar a foto sem chorar.
- finais: Vestiu-se de preto para chamar a minha atenção.
- temporais: Terminando a leitura, passe-me o texto.
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vozes verbais

2009-04-12T18:47:00.000-03:00

Voz verbal é a flexão do verbo que indica se o sujeito pratica, ou recebe, ou pratica e recebe a ação verbal.
Voz Ativa
Quando o sujeito é agente, ou seja, pratica a ação verbal ou participa ativamente de um fato.
Ex.
As meninas exigiram a presença da diretora.
A torcida aplaudiu os jogadores.
O médico cometeu um erro terrível.
Voz Passiva
Quando o sujeito é paciente, ou seja, sofre a ação verbal.
A) Voz Passiva Sintética
A voz passiva sintética é formada por verbo transitivo direto, pronome se (partícula apassivadora) e sujeito paciente.
Ex.
Entregam-se encomendas.
Alugam-se casas.
Compram-se roupas usadas.
B) Voz Passiva Analítica
A voz passiva analítica é formada por sujeito paciente, verbo auxiliar ser ou estar, verbo principal indicador de ação no particípio - ambos formam locução verbal passiva - e agente da passiva. Veja mais detalhes aqui.
Ex.
As encomendas foram entregues pelo próprio diretor.
As casas foram alugadas pela imobiliária.
As roupas foram compradas por uma elegante senhora.
Voz Reflexiva
Há dois tipos de voz reflexiva:
A) Reflexiva
Será chamada simplesmente de reflexiva, quando o sujeito praticar a ação sobre si mesmo.
Ex.
Carla machucou-se.
Osbirvânio cortou-se com a faca.
Roberto matou-se.
B) Reflexiva recíproca
Será chamada de reflexiva recíproca, quando houver dois elementos como sujeito: um pratica a ação sobre o outro, que pratica a ação sobre o primeiro.
Ex.
Paula e Renato amam-se.
Os jovens agrediram-se durante a festa.
Os ônibus chocaram-se violentamente.
Passagem da ativa para a passiva e vice-versa
Para efetivar a transformação da ativa para a passiva e vice-versa, procede-se da seguinte maneira:
O sujeito da voz ativa passará a ser o agente da passiva.

Verbos transitivos

2009-03-22T22:19:00.000-03:00

Verbos transitivos, são aqueles que precisam de complemento, pois se a frase parasse neles ficaria sem sentido.
Ex: Eu bebi. Quem bebe, bebe alguma coisa ou algo, que pode ser desde um copo de água até um pouco de veneno. Então o verbo beber é transitivo, pois é incompleto; para frase ter sentido precisa-se do complemento.
Ex: Eu bebi um copo de refrigerante. Um copo de refrigerante é o complemento dete verbo.
O verbo transitivo classifica-se em:

Verbo transitivo direto: é aquele que o seu complemento, não vem precedido de preposição.
Ex: Eu comprei uma camiseta. Após o verbo comprei, o seu complemento, vem precedido de um artigo indefinido e não de uma preposição. Neste caso chamamos o seu complemento de objeto direto.
Objeto direto é o complemento do verbo transitivo direto. O complemento acompanha o seu verbo; se o verbo for transitivo direto, o seu complemento tem por obrigação, ser objeto direto.
A pergunta que se faz para o verbo transitivo direto normalmente é: o que?
Ex: Ela escreveu uma carta. Ela escreveu, o que?, uma carta. Uma carta é a resposta que se dá a pergunta que se faz para o verbo. Então escreveu é verbo transitivo direto, logo carta é objeto direto.

Verbo transitivo indireto: é aquele que seu complemento vem precedido de preposição.
Ex: Eu fui à praia. Quem vai, vai a algum lugar, nesta frase, quando digo que fui, a pergunta que todos fariam é: Fui para onde, ou fui aonde? Como na resposta há a preposição, neste caso o a craseado, então o seu complemento é objeto indireto.
As perguntas que se faz para o verbo transitivo indireto são: de que; de quem; para que; para quem; com que; com quem; onde; aonde.
Assim como no verbo transitivo direto o objeto tem por obrigação ser objeto direto; no verbo transitivo indireto o objeto tem por obrigação ser objeto indireto.

Verbo transitivo direto e indireto: é aquele que tem dois complementos; um direto e outro indieto.
Ex: Ele deu um ramalhete de rosas para a namorada. Quem dá, dá algo, para alguém. Então neste tipo de verbos você encontra a seguintes pergunta. Ele deu o que?; para quem? Como uma pergunta obriga a ser respondida sem preposição, um ramalhete de rosas; e a outra exige a preposição, para a namorada. temos dois objetos. Por isso o verbo é transitivo direto e indireto.
William.

Pronomes Pessoais

2009-03-02T22:25:00.000-03:00

Pronomes Pessoais.
Os pronomes pessoais são aqueles que indicam uma das três pessoas do discurso: a que fala, a com quem se fala e a de quem se fala.
Pronomes pessoais do caso reto: Pronomes pessoais do caso reto são os que desempenham a função sintática de sujeito da oração. São os pronomes eu, tu, ele, ela, nós, vós eles, elas.

Pronomes pessoais do caso oblíquo: São os que desempenham a função sintática de complemento verbal (objeto direto ou indireto), complemento nominal, agente da passiva, adjunto adverbial, adjunto adnominal ou sujeito acusativo (sujeito de oração reduzida).
Os pronomes pessoais do caso oblíquo se subdividem em dois tipos: os átonos, que não são antecedidos por preposição, e os tônicos, precedidos por preposição.

Pronomes oblíquos átonos: Os pronomes oblíquos átonos são os seguintes: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes.

Pronomes oblíquos tônicos: Os pronomes oblíquos tônicos são os seguintes: mim, comigo, ti, contigo, ele, ela, si, consigo, nós, conosco, vós, convosco, eles, elas.

Usos dos Pronomes Pessoais

01) Eu, tu / mim, ti: Eu e tu exercem a função sintática de sujeito.
Mim e ti exercem a função sintática de complemento verbal ou nominal, agente da passiva ou adjunto adverbial e sempre são precedidos de preposição.
Ex.
Trouxeram aquela encomenda para mim.
Era para eu conversar com o diretor, mas não houve condições.

Agora, observe a oração: Sei que não será fácil para mim conseguir o empréstimo.
O pronome mim NÃO é sujeito do verbo conseguir, como à primeira vista possa parecer. Analisando mais detalhadamente, teremos o seguinte: O sujeito do verbo ser é a oração conseguir o empréstimo, pois que não será fácil? resposta: conseguir o empréstimo, portanto há uma oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo, que é a oração que funciona como sujeito, tendo o verbo no infinitivo.
O verbo ser é verbo de ligação, portanto fácil é predicativo do sujeito.
O adjetivo fácil exige um complemento, pois conseguir o empréstimo não será fácil para quem? resposta: para mim, que funciona como complemento nominal. Ademais a ordem direta da oração é esta: Conseguir o empréstimo não será fácil para mim.

02) Si, consigo: Si e consigo são pronomes reflexivos ou recíprocos, portanto só poderão ser usados na voz reflexiva ou na voz reflexiva recíproca.
Ex.
Quem só pensa em si, acaba ficando sozinho.
Gilberto trouxe consigo os três irmãos.

03) Com nós, com vós / Conosco, convosco: Usa-se com nós ou com vós, quando, à frente, surgir qualquer palavra que indique quem "somos nós" ou quem "sois vós".
Ex.
Ele conversou com nós todos a respeito de seus problemas.
Ele disse que sairia com nós dois.

04) Dele, do + subst. / De ele, de o + subst. Quando os pronomes pessoais ele(s), ela(s), ou qualquer substantivo, funcionarem como sujeito, não devem ser aglutinados com a preposição de.
Ex.
É chegada a hora de ele assumir a responsabilidade.
No momento de o orador discursar, faltou-lhe a palavra.

05) Pronomes Oblíquos Átonos: Os pronomes oblíquos átonos são me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os as, lhes. Eles podem exercer diversas funções sintáticas nas orações.
São elas:
A) Objeto Direto: Os pronomes que funcionam como objeto direto são me, te, se, o, a, nos, vos, os, as.
Ex.
Quando encontrar seu material, traga-o até mim.
Respeite-me, garoto.
Levar-te-ei a São Paulo amanhã.
Notas:
01) Se o verbo for terminado em M, ÃO ou ÕE, os pronomes o, a, os, as se transformarão em no, na, nos, nas. Ex.
Quando encontrarem o material, tragam-no até mim.
Os sapatos, põe-nos fora, para aliviar a dor.
02) Se o verbo terminar em R, S ou Z, essas terminações serão retiradas, e os pronomes o, a, os, as mudarão para lo, la, los, las. Ex.
Quando encontrarem as apostilas, deverão trazê-las até mim.
As apostilas, tu perde-las toda semana. (Pronuncia-se pérde-las)
As garotas ingênuas, o conquistador sedu-las com facilidade.
03) Independentemente da predicação verbal, se o verbo terminar em mos, seguido de nos ou de vos, retira-se a terminação -s. Ex.
Encontramo-nos ontem à noite.
Recolhemo-nos cedo todos os dias.
04) Se o verbo for transitivo indireto terminado em s, seguido de lhe, lhes, não se retira a terminação s. Ex.
Obedecemos-lhe cegamente.
Tu obedeces-lhe?
B) Objeto Indireto: Os pronomes que funcionam como objeto indireto são me, te, se, lhe, nos, vos, lhes. Ex.
Traga-me as apostilas, quando as encontrar.
Obedecemos-lhe cegamente.
C) Adjunto adnominal: Os pronomes que funcionam como adjunto adnominal são me, te, lhe, nos, vos, lhes, quando indicarem posse (algo de alguém). Ex.
Quando Clodoaldo morreu, Soraia recebeu-lhe a herança. (a herança dele)
Roubaram-me os documentos. (os documentos de alguém - meus)
D) Complemento nominal: Os pronomes que funcionam como complemento nominal são me, te, lhe, nos, vos, lhes, quando complementarem o sentido de adjetivos, advérbios ou substantivos abstratos. (algo a alguém, não provindo a preposição a de um verbo). Ex.
Tenha-me respeito. (respeito a alguém)
É-me difícil suportar tanta dor. (difícil a alguém)
E) Sujeito acusativo Os pronomes que funcionam como sujeito acusativo são me, te, se, o, a, nos, vos, os, as, quando estiverem em um período composto formado pelos verbos fazer, mandar, ver, deixar, sentir ou ouvir, e um verbo no infinitivo ou no gerúndio. Ex.
Deixei-a entrar atrasada.
Mandaram-me conversar com o diretor.
F) Parte Integrante do Verbo: Os pronomes parte integrante do verbo são me, te, se, nos, vos. São parte integrante de verbo pronominal, aquele que não se conjuga sem o pronome. São exemplos de verbo pronominal suicidar-se, queixar-se, arrepender-se... Ex.
Queixei-me de Pedro por ter atrapalhado o nosso trabalho.
Arrependam-se, pecadores!.
G) Partícula Expletiva Os pronomes que são partículas expletivas, ou partícula de realce são me, te, se, nos, vos.Ocorre a partícula de realce com verbo intransitivo, com sujeito claro. Esse pronome pode ser retirado da frase, sem prejuízo de significado. Ex.
João foi-se embora.
Maria morria-se de ciúmes da cunhada.

Exercício sobre grau do substantivos

2009-03-02T22:14:00.000-03:00

1- Classifique os substantivos quanto o grau. Use o código:
(a) Aumentativo (b) diminutivo
a)( ) ruela f) ( ) burrico
b)( ) mulherona h) ( ) vozeirão
c)( ) cãozinho i) ( ) barcaça
d)( ) rapazola j) ( ) flautim
e)( ) vagalhão k) ( ) fornalha

2- Faça o plural dos substantivos.
a) pincelzinho
b) papelzinho
c) leãozinho
d) mãozinha
e) hotelzinho
f) pãozinho
g) anelzinho
h) pastelzinho
i) jornalzinho.

Aposto e Vocativo

2009-03-02T22:01:00.000-03:00

Primeiramente, vejamos o que é aposto.

Observe a frase a seguir:

Manoel, português casado com minha prima, é um ótimo engenheiro.
Veja que o trecho “português casado com minha prima” está explicando quem é o sujeito da oração “Manoel”.
Esse trecho é o aposto da oração. Observe a próxima:
Foram eles, os meninos, que jogaram a bola no seu quintal ontem.
Mais uma vez temos um trecho (aposto) “os meninos” explicando um termo anterior: Foram eles... Eles quem? Os meninos.
Podemos concluir que o aposto é uma palavra ou expressão que explica ou que se relaciona com um termo anterior com a finalidade de esclarecer, explicar ou detalhar melhor esse termo.
Há alguns tipos de apostos:
• Explicativo: usado para explicar o termo anterior: Gregório de Matos, autor do movimento barroco, é considerado o primeiro poeta brasileiro.
• Especificador: individualiza, coloca à parte um substantivo de sentido genérico: Cláudio Manuel da Costa nasceu nas proximidades de Mariana, situada no estado Minas Gerais.
• Enumerador: seqüência de termos usados para desenvolver ou especificar um termo anterior: O aluno dever ir à escola munido de todo material escolar: borracha, lápis, caderno, cola, tesoura, apontador e régua.
• Resumidor: resume termos anteriores: Funcionários da limpeza, auxiliares, coordenadores, professores, todos devem comparecer à reunião.

Vocativo

Observe as orações:

1. Amigos, vamos ao cinema hoje?

2. Lindos, nada de bagunça no refeitório!

Os termos “amigos” e “lindos” são vocativos, usados para se dirigir a quem escuta de formas ou intenções diferentes, como nos períodos anteriores: a utilização de um substantivo na primeira frase e de um adjetivo na segunda.
Podemos concluir que:
Vocativo: é a palavra, termo, expressão utilizada pelo falante para se dirigir ao interlocutor por meio do próprio nome, de um substantivo, adjetivo (característica) ou apelido.
Por Sabrina VilarinhoGraduada em LetrasEquipe Brasil Escola
http://www.brasilescola.com/gramatica/aposto-vocativo.htm

Pronomes Possessivos

2009-03-02T21:00:00.000-03:00

Os pronomes possessivos indicam ideia de posse em relação à pessoa que fala, à pessoa com quem se fala e a pessoa de quem se fala. Em outras palavras os pronomes possessivos indicam que as três pessoas gramaticais, (1ª, 2ª e 3ª), possuem alguma coisa.
Os pronomes possessivos podem ser adjetivos ou substantivos.

São adjetivos quando acompanham um substantivo.
Ex: Essa é a minha casa. Minha: pronome possessivo adjetivo; casa: substantivo.
Aqui estão nossos colegas. Nossos: pronome possessivo adjetivo; colegas: substantivo.

São pronomes substantivos quando vêm sozinhos na frase.
Ex: Meu livro está aqui. Onde está o seu? Meu e seu: pronomes possessivos substantivos.

Obs:
1- Quando estão se referindo a pronomes de tratamento, os pronomes possessivos ficam sempre na 3ª pessoa. Ex:
Vossa Exelência lerá sua mensagem hoje a tarde.

2- Os possessivos podem indicar aproximação numérica e não posse, em frases como estas.
Ela deve ter seus 40 anos. Neste caso, a frase significa: "Ela deve ter 40 anos aproximadamente."

3- Atenção com a forma seu, muito usada para acompanhando nome de pessoa: Seu João, Seu Pedro, etc. Neste caso o seu não tem valor de pronome possessivo, pois é apenas uma alteração fonética de senhor. É como se disséssemos Senhor João, Senhor Pedro.

Cuidado com a confusão!

Às vezes, o uso do possessivo da 3ª pessoa (seu, sua, seus, suas) pode deixar a frase com duplo sentido. Veja o exemplo.

Maria disse que encontrou Pedro em sua casa.

Nesta frase casa pode referir-se tanto a casa de Maria, quanto a casa de Pedro. Para evitar este problema devemos reescrever a frase das seguintes formas:

Maria encontrou Pedro na casa dele.

Maria encontrou Pedro na casa dela.

pessoa do discurso pronome possessivo
1ª pessoa singular meu, minha, meus, minhas.
2ª pessoa singular teu, tua, teus, tuas.
3ª pessoa singular seu, sua, seus, suas.
1ª pessoa plural nosso, nossa, nossos, nossas.
2ª pessoa plural vosso, vossa, vossos, vossas.
3ª pessoa plural seu, sua, seus, suas.

Exercícios:

1- Complete as frases com os pronomes possessivos conforme este exemplo:

Eu fiz..............lição; você fez........... - Eu fiz a minha lição; você fez a sua;

a) Ele completou............coleção de selos; eu não completiei a..............

b) Ele achou...........livro de matemática; eu não achei....................

c) Ele arrumou...............armário; você não arrumou......................

d) Nós organizamos................exposição; tu não organizaste a.........................

e) Fiz.....................deveres; você também fez.............?

f) Carlos perdeu................caneta;mas eu não perdi.................

g) Cumpri........................obrigações. Você já cumpriu................?

h) Eles acabaram............pesquisa; nós não acabamos as..............

2- Assinale os pronomes possessivos usados nas frases e classifique-os em pronome substantivo ou pronome adjetivo.

a) Gostaria que você conhecesse meus pais.

b) Já fiz meu trabalho. Você fez o seu?

c) Dobre sua camiseta e guarde-a na mochila.

d) Vamos visitar nossos parentes no interior.

e) Procure seu irmão e dê-lhe meu recado.

f) Minha pesquisa não está tão boa quanto a sua.

Exercício de complemento

2009-03-01T14:37:00.000-03:00

Cassifique os termos abaixo destacados. Use o código:
(a) Complemento nominal (b) Objeto indireto (c) Agente da passiva

1- ( ) Ela se julga apta para esse serviço.
2- ( ) O sucesso da festa depende do nosso esforço.
3- ( ) Eles necessitam de muita ajuda.
4- ( ) Ele parece ter sido abandonado pelos amigos.
5- ( ) Ele não desconfiou de nada.
6- ( ) Esse foguete foi lançado pelos russos.
7- ( ) Não existem testemunhas do assalto.
8- ( ) Todos foram dominados pelo medo.
9- ( ) A velha mansão foi destrida pelo fogo.
10- ( ) A decisão do juiz foi favorável ao réu.

Adjunto Adnominal

2009-03-01T14:21:00.000-03:00

Adjunto Adnominal é o termo que modifica um substantivo, qualquer que seja a função exercida por ele na oração.
Exemplo: Nossa classe preparou uma exposição maravilhosa.
Podem exercer a função de adjunto adnominal:
a) os artigos definidos ou indefinidos.
Ex: Os alunos fizeram um painel.

b) os adjetivos e as locuções adjetivas.
ex: Novas cidades surgem no interior do Brasil.

c) os numerais.
Ex: Duas pessoas impediram o acidente

d) os pronomes adjetivos.
Ex: Muitas pessoas ajudam essas famílias.

Obs: às vezes, os artigos e pronomes adjetivos podem aparecer combinados ou contraídos com as preposições. Ex:
Preciso deste livro. : de preposição + este pronome adjetivo demonstrativo;
Responda ao professor.: a preposição + o artigo

Exercícios:
Indique os adjuntos adnominais presentes nas orações a seguir.
1- Percorremos uma longa estrada de terra.
2- Poucos alunos vieram à nossa reunião.
3- O juiz expulsou três jogadores.
4- Aqueles alunos fizeram um ótimo trabalho.
5- Coloque mtodos os livros sobre essa mesa.
6- A seleção ganhou uma taça de ouro.
7- O tempo chuvoso atrapalhou nosso festival de música.
8- Os atletas do Brasil disputaram essa competição olímpica.

Complemento Nominal

2009-03-01T13:52:00.000-03:00

Já sabemos que os verbos de sentido incompleto (verbo transitivo) exigem um complemento verbal (objeto direto ou objeto indireto).
Da mesma forma forma existem nomes de sentido incompleto. Se os verbos intransitivos exigem complemento verbal, os nomes de sentido incompleto exigem o complemento nominal.
Complemento Nominal é o termo que especifica ou completa o sentido de um substsantivo, adjetivo ou advérbio.
Ex. Eles têm admiração pelo colega. admiração: substantivo; pelo colega: complemento nominal.
A mulher estava conciente de tudo. conciente: adjetivo; de tudo: complemento nominal.
Nada podemos fazer relativamente a esse caso. relativamente: advérbio; a esse caso: complemento nominal.
O complemento nominal é sempre introduzido por preposição.
Obs: Não confunda complemento nominal com objeto indireto.
O complemento nominal refere-se sempre a um substantivo, o adjetivo ou a um adverbio. o objeto indireto completa o sentido do verbo transitivo indireto.
Ex:
Devemos ter confiança na justiça. Confiança: substantivo; na justiça: complemento nominal.
Devemos confiar na justiça. Confiar: verbo transitivo indireto; na justiça: objeto indireto.

Exercícios.
Identifique o complemento nominal que aparece em cada oração abaixo.
1- A criança tinha necessidade de afeto.
2- Precisamos estar conciente de nossos direitos.
3- Fumar é prejudicial à saúde.
4- Essa lei é benéfica à cidade.
5- Esse aluno é responsavel pela festa de formatura.
6- A esperança no fururo anima aqulas pessoas.
7- è impróprio para menores esse filme.
8- Temos muita confiança em nossos jogadores.

Agente da Passiva

2009-02-24T20:01:00.000-03:00

AGENTE DA PASSIVA É: o elemento da frase que pratica a ação expressa pelo verbo quando este se apresenta na voz passiva. Sempre introduzido por uma preposição.
em outras palavras o Agente da Passiva indica quem praticou a ação expressa pelo verbo.
EXEMPLOS
A lição foi feita pelo aluno. Pelo aluno: agente da passiva
O Brasil foi descoberto por Cabral. Por Cabral: agente da passiva
O mascate ficou rodeado de curiosos. De curiosos: agente da passiva
Os exercícios foram resolvidos por mim. Por mim: agente da passiva
Este mar se navega de cruéis marinheiros. De cruéis marinheiros: agente da passiva
A grama foi cortada por Marilisa. Por Marilisa: agente da passiva

Exercícios:
Indique o agente da passiva de cada oração abaixo.
1- O relatório será feito por mim.
2- Nosso time foi derrotado pelo campeão do ano passado.
3- Toda cidade tinha sido cercada pelos soldados.
4- Alguns alunos foram repreendidos pelo diretor.
5- essas casas poderão ser destruidas pelas águas do rio.
6- esse filme deve ser visto por milhões de pessoas.
7- a fera foi perseguida pelos caçadores.
8- a comida das crianças era preparada pelas mães.

Exercícios de palavras Homônimas e Parônimas

2009-02-15T13:24:00.000-03:00

Preencha as lacunas com um dos termos entre parênteses:
1. Em tempos de crise, é necessário.......................a despensa de alimentos. (sortir - surtir)
2. Os direitos de cidadania do rapaz foram....... ..................pelo governo. (caçados - cassados)
3. O..........................dos senadores é de oito anos. (mandado- mandato)
4. A Marechal Rondon estava coberta pela...............................(cerração - serração)
5. César não teve..........................de justiça. (censo - senso)
6. Todos os....................................haviam sido ocupados. (acentos - assentos)
7. Devemos uma......................quantia ao banco. (vultosa - vultuosa)
8. A próxima..............................começará atrasada. (seção - sessão)
9. ..................................-.se, mas havia hostilidade entre eles. (cumprimentaram - comprimentaram)
10. Na........................das avenidas, houve uma colisão. (intersecção - intercessão)
11. O.....................................no final do dia estava insuportável. (tráfego - tráfico)
12. O marido entrou vagarosamente e passou......... .............................(despercebido - desapercebido)
13. Não costume .......................................as leis. (infligir - infringir)
14. Após o bombardeio, o navio atingido............ .................. (emergiu- imergiu)
15. Vários....................................japoneses chega-ram a São Paulo nas primeiras décadas do século. (emigrantes - imigrantes)
16. Não há.......................................de raças naquele país. (discriminação - descriminação)
17. Após anos de luta, consegui a ........................... (dispensa - despensa)
18. A chegada do....................................... diplo-mata era........................ ( eminente - iminente).
19. O corpo..................................... era formado por doutores. (docente- discente)
20. Houve alguns.......................................no Congresso. (acidentes - incidentes)
21. Fomos...................................pelos anfitriões. (destratados - distratados)
22. A..................................... dos direitos da emis-sora foi uma das tarefas do governo. (seção - cessão)
23. Ali, na...................................... de eletrodomésticos, há uma grande liquidação. (seção - cessão)
24. É um senhor......................................(distinto - destinto)
25. Dei o .......................................mate ao geren-te, por causa do................ sem fundos. (cheque - xeque)
26. A nuvem de gafanhotos ..................................a plantação. (infestou - enfestou)
27. Quando Joana toca piano é mais um.............que um.................. (conserto - concerto)
28. Todos eles.............................o prazer da bela melodia. (fruem - fluem)
29. Estava muito..................para.................quanto custava aquele aparelho. (apreçar - apressar)
30. Nas festas de São João é comum ............balões e vê-los.............. (ascender - acender)
31. As pessoas foram recolhidas a suas..........(celas - selas)
32. Segui a...............................médica, mas não obtive resultados. (proscrição - prescrição)
33. Alguns modelos.................................serão vendidos. (recreados - recriados)
34. A bandeira de São Paulo tem...................pretas. (listas - listras)
35. Para passar, precisava ..............................mais das lições. ( apreender -aprender)
36. O réu..............................suas culpas. (expiará - espiará)
37. Encontrei uma carteira com .........................de cem dólares. (cédulas - sédulas)
38. Iremos à..............para lermos deliciosa....... ................medieval. (xácara - chácara)
39. Na hora da................................., os mexicanos dormem. (cesta-sesta)
40. Percebe-se que ele ainda é meio...................., pois não tem prática de comércio. (incipiente - insi-piente)

Palavras Homônimas

2009-02-15T13:14:00.000-03:00

HOMÔNIMOS
Benedita Azevedo

Em português, há palavras que se assemelham na forma (pronúncia ou grafia), que têm significados diferentes, são chamadas de HOMÔNIMAS e entre elas distinguem-se as HOMÓGRAFAS E HOMÓFONAS.

HOMÔNIMAS HOMÓGRAFAS são as palavras que apresentam a mesma grafia e a mesma pronúncia. Também são chamadas de HOMÔNIMAS PERFEITAS.

CAMINHO (substantivo) - CAMINHO (verbo)
CEDO (substantivo) - CEDO (verbo)
FOR (verbo ser) - FOR (verbo ir)
LIVRE (adjetivo) - LIVRE (verbo)
SÃO (adjetivo) - SÃO (verbo)
SERRA (substantivo - SERRA (verbo)

AS PALAVRAS HOMÓGRAFAS que não são HOMÔNIMAS PERFEITAS têm mesma grafia, mas diferem na pronúncia. Veja:
COLHER (substantivo) - COLHER (verbo)
COMEÇO (substantivo) - COMEÇO (verbo)
GELO (substantivo) - GELO (verbo)
TORRE (substantivo) - TORRE (verbo)

HOMÔNIMAS HOMÓFONAS são as palavras que têm grafias diferentes e mesma pronúncia. Vejam:

ACENDER (iluminar, por fogo) e ASCENDER (subir, elevar);
ACENTO (inflexão de voz ou sinal gráfico) e ASSENTO (lugar para sentar-se);
APREÇAR (avaliar preços) e APRESSAR (acelerar)
ÁREA (superfície) e ÁRIA (melodia)
CAÇAR (perseguir a caça) e CASSAR (anular, inutilizar);
CEGAR (tornar cego) e SEGAR (ceifar, cortar para colher);
CENSO (recenseamento, contagem) e SENSO (juízo);
CELA (quarto pequeno ou cubículo) e SELA (arreio de animais)
CERRAR (fechar) e SERRAR (cortar)
CESSÃO (ato de ceder, doação), SEÇÃO ou SECÇÃO (repartição, departamento; divisão) e SESSÃO ( tempo de duração de uma representação ou espetáculo, encontro, reunião);
CONCERTO (acordo, , arranjo, harmonia musical) e CONSERTO (remendo, reparo, arrumação);
ESPECTADOR (o que presencia) E EXPECTADOR ( o que está na expectativa);
ESPERTO (ágil, rápido, vivaz) e EXPERTO (conhecedor, especialista);
ESPIAR (olhar, ver, espreitar) e EXPIAR (pagar uma culpa, sofrer castigo);
ESPIRAR (respirar) e EXPIRAR (morrer);
COSER (costurar) e COZER (cozinhar);
INCIPIENTE (iniciante, principiante) e INSIPIENTE (ignorante);
INTENÇÃO ou TENÇÃO (propósito, finalidade) e INTENSÃO ou TENSÃO ( intensidade, esforço)
PAÇO (palácio) e PASSO (passada).
SINTO (do verbo sentir) e CINTO (objeto de vestuário
TAXA (imposto) e TACHA (prego pequeno)
Resumo

1. Homônimas
a) HOMÓGRAFAS PERFEITAS – mesma grafia e mesma pronúncia
b) HOMÓGRAFAS IMPERFEITAS – mesma grafia e pronuncia diferente
c) HOMÓFONAS – grafias diferentes e mesma pronúncia

http://recantodasletras.uol.com.br/trabalhosescolares/587729

Palavras Parônimas

2009-02-15T13:10:00.000-03:00

PARÔNIMOS
Benedita Azevedo

PALAVRAS PARÔNIMAS - têm grafia e pronúncia parecidas e significados também diferentes. Vejam algumas delas:

COMPRIMENTO (extensão) e CUMPRIMENTO (saudação)
DEFERIR (conceder) e DIFERIR (adiar, divergir, distinguir-se)
DESCRIÇÃO ( ato de descrever) e DISCRIÇÃO (reserva em atos e atitudes)
DESPERCEBIDO (desatento) e DESAPERCEBIDO (despreparado, desprevenido)
EMERGIR (vir à tona, despontar) e IMERGIR (mergulhar)
EMIGRANTE (quem sai voluntariamente de seu próprio país para se estabelecer em outro)
IMIGRANTE (quem entra em outro país a fim de se estabelecer)
EMINENTE (destacado, elevado) e IMINENTE (prestes a acontecer)
FLAGRANTE (evidente) e FRAGRANTE (perfumado, aromático)
FLUIR (correr com abundância) e FRUIR (desfrutar, aproveitar)
INFLAÇÃO (desvalorização da moeda) e INFRAÇÃO (violação da lei)
INFRINGIR (transgredir) e INFLIGIR (aplicar)
RATIFICAR (confirmar) e RETIFICAR (corrigir)
TRÁFEGO (trânsito de veículos em vias públicas) e TRÁFICO (comércio desonesto ou ilícito)
VULTOSO ( que faz vulto, volumoso ou de grande importância)
VULTUOSO (acometido de congestão da face)

Resumo - PARÔNIMAS: grafia e pronúncia semelhantes.

FORMAS VARIANTES: são as palavras que, com a mesma significação, admitem grafia e pronúncia distintas.

Catorze e quatorze / cociente e quociente / aspecto e aspeto / xérox e xerox [óks]
xeretar e xeretear / assoviar e assobiar / bêbedo e bêbado / matracar e matraquear / chipanzé e chimpanzé / mobiliar, mobilhar e mobilar.