Математическая олимпиада Кенгуру 2011

Задачи уровня Малыш-3,4 классы, III уровень сложности

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Sat, 05 Nov 2011 11:23:00 +0000

Задача 17

Четыре подружки сидят на лавочке. Сначала Маша поменялась местами с Дашей. Потом Даша поменялась местами с Ирой. Если называть девочек слева направо, то подруги расположились в таком порядке: Маша, Соня, Даша и Ира. В каком порядке слева направо девочки сидели на лавочке сначала?

Варианты ответа:

А: Маша, Соня, Ира, Даша

Б: Ира, Соня, Маша, Даша

В: Даша, Соня, Маша, Ира

Г: Соня, Даша, Ира, Маша

Д: Даша, Соня, Ира, Маша

Задача 18

Олег, Володя, Дмитрий, Андрей, Роман и Тарас по одному разу бросают кости. У каждого из них выпадает разное количество точек. У Олега вдвое больше точек, чем у Володи, и втрое больше, чем у Дмитрия. У Андрея выпало в четыре раза больше точек, чем у Романа. Сколько точек выпало у Тараса?

Варианты ответа:

А: 2 Б:3 В: 4 Г: 5 Д: 6

Задача 19

Сумма количеств точек, расположенных на противоположных гранях кубика, равняется 7. Из четырех одинаковых игральных кубиков образовали фигуру так, как показано на рисунке. Как будет выглядеть эта фигура, если посмотреть на нее с противоположной стороны?

Варианты ответа:

Задача 20

Даны три карточки, изображенные на рисунке. Из них можно создавать разные числа, например 989 или 866. Сколько разных трёхзначных чисел можно образовать, используя эти карточки?

Варианты ответа:

А: 4 Б: 6 В: 8 Г: 9 Д: 12

Задача 21

Садовник посадил 8 деревьев в ряд на расстоянии 5 метров друг от друга. Рядом с первым деревом есть колодец. Для поливки двух деревьев нужно одно ведро воды. Какой наименьший путь надо преодолеть садовнику, чтобы полить все деревья, пользуясь одним ведром?

Варианты ответа:

А: 40 Б: 80 В: 105 Г: 125 Д: 155

Задача 22

В коробке лежат карандаши - 7 красных и 5 синих. Какую наименьшее количество карандашей надо взять наугад, чтобы среди них было не менее двух красных и не менее трех синих?

Варианты ответа:

А: 5 Б: 7 В: 9 Г: 10 Д: 12

Задача 23

Дима написал числа 6, 7 и 8 в кругах, как показано на рисунке. Он хочет еще дописать числа 1, 2, 3, 4 и 5 в других кругах так, чтобы сумма чисел на каждой стороне квадрата была равна 13. Чему равна сумма чисел, расположенных в серых кругах?

Варианты ответа:

А: 12 Б: 13 В: 14 Г: 15 Д: 16

Задача 24

Каждая часть прямоугольника, изображенного на рисунке рядом, закрашена одним из четырех цветов: красным (К), синим (С), зеленым (3) или желтым. Каждые две части, имеющие общую границу, закрашены разными цветами. Для некоторых частей указан их цвет. Какого цвета часть, обозначенная буквой X?

Варианты ответа:

А: красного Б: синего В: зеленого Г: желтого Д: невозможно определить

Задачи уровня Малыш-3,4 классы, II уровень сложности

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Sat, 05 Nov 2011 11:19:00 +0000

Задача 9

Лист бумаги согнули пополам по черной линии. Какая буква не попадет на чёрный квадратик?

Варианты ответа:

А: А Б: Б В: В Г: Г Д:Д

Задача 10

Во время вечеринки два одинаковых торта разрезали на четыре равные части каждый. Затем каждую часть еще разделили на три равные части. Каждый из присутствующих получил по куску торта, и три куска остались. Сколько человек было на вечеринке?

Варианты ответа:

А: 13 Б; 18 В: 21 Г: 24 Д: 27

Задача 11

Длина дорожки АD - 15 м. На ней обозначены точки В и С. АС = 7 м, ВD = 10 м. Вычислите длину ВС.

Варианты ответа:

А: 1 м Б: 2 м В: 3 м Г: 4 м Д: 5 м

Задача 12

У хозяйки есть лотки, рассчитанные на 5 яиц и на 10 яиц. Какое наименьшее количество лотков надо взять хозяйке, чтобы разложить 55 яиц?

Варианты ответа:

А: 5 Б: 6 В: 9 Г: 11 Д: 13

Задача 13

Все четырехзначные числа, которые записываются с помощью двух единиц, одного нуля и одной двойки, выписали в ряд в порядке возрастания. На каком месте в этом ряду будет стоять число 2011?

Варианты ответа:

А: 4 Б: 5 В:6 Г:7 Д: 8

Задача 14

По результатам первой викторины Петр Михайлович набрал 10 баллов. Во второй викторине за правильный ответ на каждый из 10 вопросов начисляют 1 балл, а за каждый неправильный - снимают 1 балл. Сколько неправильных ответов дал Петр Михайлович во второй викторине, за обе викторины он набрал 14 баллов?

Варианты ответа:

А:3 Б:4 В:5 Г:6 Д:7

Задача 15

Андрюша записывает буквы слова KANGAROO в ячейках таблицы. В каждой клетке только одну букву. Первую букву он пишет где угодно. Каждую следующую букву - в ячейке, имеющей общую сторону или общую вершину с предыдущей ячейкой. Какую из предложенных таблиц не может получить Андрюша?

Варианты ответа:

Задача 16

У каждого ученика класса дома одно или два животных. У всех вместе у них восемь котят, шесть собачек и три рыбки. У двух учеников дома есть по собачке и рыбке, у трех - по котенку и собачке. У всех остальных по одному животному. Сколько учеников в классе?

Варианты ответа:

А: 11 Б: 12 В: 13 Г: 14 Д: 17

Задачи уровня Малыш-3,4 классы, I уровень сложности

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Sat, 05 Nov 2011 10:31:00 +0000

Задача 1

Боря пишет слово КЕНГУРУ: по одной букве каждый день. Он начал писать в среду. В какой день недели он закончит писать все слово?

Варианты ответа:

А: в понедельник Б: во вторник В: в среду Г: в четверг Д: в пятницу

Задача 2

Сколько килограммов нужно прибавить на правую чашу весов, изображенных на рисунке, чтобы установить их в положение равновесия?

Варианты ответа:

Задача 3

Кенгуру прыгает по клеткам. Вначале он прыгнул на одну клетку вправо, потом на одну вверх, далее на одну влево, а затем на одну вниз и еще раз на одну вправо. Где оказался Кенгуру в конце движения?

Варианты ответа:

Задача 4

Ваня проснулся полтора часа назад. Через три с половиной часа отправляется поезд, которым мальчик едет к бабушке. За сколько времени до отправления поезда проснулся Ваня?

Варианты ответа:

А: за два часа Б: за три с половиной часа В: за четыре часа Г: за четыре с половиной часа Д: за пять часов

Задача 5

На листе бумаги в клеточку Петя нарисовал пять фигурок (см. ответы). Какая из фигурок содержит в себе наибольшее число клеток, если две половинки клетки равны одной клетке?

Варианты ответа:

Задача 6

Аленка заплатила 12 гривен и 60 копеек за три порции мороженого «Пломбир». Миша заплатил 4 гривны и 60 копеек за два стакана сока «Ягодка». Сколько Игорь заплатил за одну порцию мороженого «Пломбир» и один стакан сока «Ягодка»?

Варианты ответа:

А: 4 грн. 00 коп. Б: 4 грн. 20 коп. В: 5 грн. 00 коп. Г: 5 грн. 50 коп. Д: 6 грн. 50 коп.

Задача 7

Когда наступает целый час (1:00, 2:00, 3:00 и т.д.), часы отбивают соответствующее количество ударов (1 раз, 2 раза, 3 раза и т.д.). Они также отбивают один раз в середине между целыми часами (8:30, 9:30, 10:30). Сколько ударов сделают часы от 7:55 до 10:45 того же дня?

Варианты ответа:

А: 6 Б: 18 В: 27 Г: 30 Д: 33

Задача 8

Маша выбрала одну из пяти фигур изображенных в ответах. Это не квадрат. Это или круг, или треугольник. Эта фигура тёмная. Какую из фигур выбрала Маша?

Варианты ответа:

Задания олимпиады для 2 класса на украинском языке

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Fri, 04 Nov 2011 19:31:00 +0000

По просьбе читателя выкладываю сканы условий задач олимпиады Кенгуру уровня Малыш (2й класс).

Информационный вестник олимпиады Кенгуру

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Fri, 07 Oct 2011 19:29:00 +0000

Региональный координаторам разосланы информационные вестники олимпиады Кенгуру-2011. В них напечатаны условия, решения и ответы всех задач олимпиады, фотографии, которые участники присылали в оргкомитет, а также список школ, где конкурс проводился наиболее массово.

Этот сборник получит каждый участник олимпиады, вне зависимости от цвета диплома.

Решение задачи К25 олимпиады Кенгуру 2011

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Wed, 27 Jul 2011 05:18:00 +0000

Уровень: Кадет (7 и 8 класс)

Условие. Сколько натуральных чисел можно образовать из цифр 1, 2, 3, 4, 5, используя каждую цифру один раз, таких, что первая цифра числа делится на 1, число, образованное первыми двумя цифрами, делится на 2, первыми тремя - на 3, четырьмя - на 4, пятью - на 5?

Варианты ответа: А:0, Б:1, В:2, Г:5, Д:10,

Решение
Последняя цифра числа - обязательно пятёрка. Сумма остальных четырёх цифр числа равна 10. Т.к. сумма первых трёх его цифр должна делиться на 3, то на четвёртом месте должна стоять или 1 или 4. Единица там стоять не может, т.к. число, образованное первыми четырьмя цифрами, должно делиться на 4. Таким образом, число будет иметь вид ???45.

Поскольку число, образованное первыми двумя цифрами, должно делиться на 2, то двойка стоит на втором месте: ?2?45. Однако, что бы мы ни поставили на третье место, число из первых четырёх цифр на 4 не разделится. Значит, таких чисел не существует.

Ответ: А:0.

Летний математический лагерь

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Tue, 12 Jul 2011 20:29:00 +0000

Команда Кировоградской области отправляется в летний математический лагерь "Кенгуру" в Ливадии.
На фото: Сушко Максим (г.Светловодск), Пидручна Светлана Николаевна (руководитель группы, г.Малая Виска), Сотниченко Максим (пгт. Хащувате Гайворонского района), Сербина Надежда Алексеевна (областной координатор олимпиады "Кенгуру").

Решение задачи про черепах олимпиады Кенгуру

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Mon, 27 Jun 2011 09:12:00 +0000

Уровень: Кадет (7 и 8 класс)
Условие. В прошлом году произведение возрастов черепах Тора и Торы равнялос 2²*З³*11. В этом году произведение их возрастов не может быть кратным

Варианты ответа: А:5, Б:6, В:18, Г:22, Д:37,

Решение
Возраст каждой черепахи с тех пор увеличился на единицу. На 5 произведение их текущих возрастов может делиться, если в прошлом году одной из черепах было 2²=4 года, такое возможно.

На 6 произведение разделится, если одной из черепах было 11 лет, такое тоже возможно.

Легко увидеть также, что на 37 произведение возрастов разделится, если в прошлом году одной из черепах было 2²*3²=36 лет, что тоже возможно.

Произведение возрастов, кратное 18 получится, если в прошлом году черепахам было 44 и 27 лет. Тогда в этом 45*28 разделится на 18.

И только для того, чтобы это произведение разделилось на 22, нет вариантов.
Ответ: Г:22.

Результаты участников олимпиады Кенгуру 2011

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Mon, 13 Jun 2011 20:28:00 +0000

Узнать, сколько вы набрали баллов в олимпиаде Кенгуру, какие задачи решены правильно, а какие - нет, можно на официальном сайте олимпиады. Выбирайте свою область, школу и нажимайте кнопку "Отправить"

Награждение победителей творческого конкурса

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Wed, 01 Jun 2011 06:53:00 +0000

В честь 15-летия конкурса Кенгуру в Украине в лицее №25 г.Кировограда незадолго до самой олимпиады проводился творческий конкурс. На последнем звонке вместе с дипломами за решение задач участники конкурса получили призы за свои работы.

Результаты олимпиады Кенгуру

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Tue, 24 May 2011 06:41:00 +0000

Результаты математического конкурса Кенгуру можно узнать на официальном сайте. Дипломы победителям и участникам уже получены региональными координаторами и теперь рассылаются по школам. Скоро в блоге начнём разбор задач олимпиады.

Олимпиада Кенгуру-2011 в школе №6 г.Кировограда

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Thu, 14 Apr 2011 15:38:00 +0000

Наталья Петрова, координатор олимпиады Кенгуру, поделилась фотографиями из своей школы.

"Поздравляем всех участников и их педагогов с 15- летним юбилеем конкурса!!! Всем успехов и радости познаний!!!"

Очень приятно видеть радость, которую приносит конкурс и детям и взрослым. А как вы проводили олимпиаду Кенгуру?

Результаты творческого конкурса

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Mon, 28 Mar 2011 21:04:00 +0000

В 2011 году в лицее №25 г.Кировограда прошёл творческий конкурс, посвящённый 15-летию олимпиады Кенгуру в Украине.

Представляем участников и их замечательные работы:

До олимпиады Кенгуру-2011 две недели

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Thu, 03 Mar 2011 05:17:00 +0000

Через две недели в Украине будет проводиться математическая олимпиада Кенгуру-2011. Рекомендуем вам мобилизоваться, освежить в памяти методы решения олимпиадных задач, свойства числа 2011, формулы и разобрать решения задач олимпиады Кенгуру прошлых лет.

Заявка для участия в олимпиаде Кенгуру 2011

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Mon, 10 Jan 2011 13:27:00 +0000

Вот так выглядит заявка для участия в математической олимпиаде Кенгуру-2011. Заявки должны быть отправлены координаторами в центральный оргкомитет не позднее 12 февраля 2011 года.

(кликните, чтобы скачать заявку в полном размере)

С Новым Годом!!!

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Sat, 01 Jan 2011 08:00:00 +0000

Уважаемые читатели! Поздравляем вас с Новым Годом!

2010 год для развития проекта «Приглашение в мир математики» оказался очень продуктивным. Общение с вами перешло из переписки по электронной почте в блоги. Там вы почти каждый день можете увидеть новый интересный математический факт, новую задачу и её решение.

В этом году вы начали участвовать в наших математических конкурсах. Прошли три интернет-олимпиады и запущена четвёртая. Кроме того, проводились математические маневры – первый в истории конкурс, в котором сочетаются принципы пошаговой стратегии и олимпиады по математике.

На 2011 год планы не менее смелые. Во-первых, мы будем продолжать готовиться к олимпиаде Кенгуру-2011 и к внешнему оцениванию по математике ЗНО-2011. Кроме того, скоро появятся новые логические флеш-игры. И, разумеется, будут продолжаться математические конкурсы и публикация интересного из мира математики.

Желаем вам в новом году счастья, здоровья и чтобы все задачи решались красиво и легко!

Правила организации и проведения олимпиады Кенгуру-2011

noreply@blogger.com (Alexey Izvalov) — Fri, 10 Dec 2010 10:50:00 +0000

Во исполнение приказа Министерства образования и науки Украины от 24.05.2000 № 149 "Об участии школьников Украины в Международном математическом конкурсе "Кенгуру", Международный математический конкурс "Кенгуру-2011" проводится в Украине совместно с Международной ассоциацией "KANGOUROU SANS FRONTIERES" ("Кенгуру без границ ") под эгидой ЮНЕСКО на базе Львовского физико-математического лицея-интерната при Львовском национальном университете имени Ивана Франко. Целью конкурса является популяризация математических идей и поддержка талантливых школьников, развитие их интеллектуальных способностей, активизация творческой деятельности учителей, выработка методических рекомендаций по совершенствованию учебных программ и учебников путем анализа статистических данных результатов конкурса.

1. Оргкомитет конкурса

Организация и проведение в Украине Международного математического конкурса "Кенгуру" возлагается на Центральный организационный комитет, который действует на базе Львовского физико-математического лицея-интерната при Львовском национальном университете имени Ивана Франко (директор лицея - Марьян Добосевич).

Адрес центрального оргкомитета: ул. Караджича, 29, г. Львов, 79054; тел.-факс: (032) 2401700, e-mail: kangaroo@lpml.com.ua ;www.kangaroo.com.ua .

К полномочиям Центрального оргкомитета относятся:

· Решение вопросов о проведении конкурса, обработки бланков ответов участников, награждения победителей, обнародование результатов;

· Информирование Международной ассоциации "Кенгуру без границ" и педагогов Украины о результатах конкурса;

· Формирование пакета предложений в Международную ассоциацию "Кенгуру без границ" для проведения конкурса "Кенгуру" в следующем году;

· Делегирование части своих полномочий региональным координационным центрам при подписании соответствующего двустороннего соглашения;

· Выработка методических рекомендаций по совершенствованию учебных программ и учебников, подготовка учебно-методических пособий.

2. Участие в конкурсе

В конкурсе могут принимать участие все желающие учащиеся 2 - 11 классов общеобразовательных учебных заведений всех форм собственности.

Конкурс в общеобразовательных учебных заведениях проводят координаторы конкурса или учителя этой школы.

Для участия в конкурсе ученик должен зарегистрироваться у координатора конкурса в своей школе или у регионального координатора в другом учреждении образования, где будет проводиться конкурс.

Координатор заполняет заявку на участие в конкурсе и направляет ее в адрес Центрального оргкомитета вместе с копией перевода благотворительной пожертвования не позднее субботы, 12 февраля 2011.

Конкурс проводится в шести возрастных группах:

МАЛЫШ 2 - для учеников 2 классов;

МАЛЫШ 3-4 - для учащихся 3 - 4 классов;

ШКОЛЬНИК - для учащихся 5 - 6 классов;

КАДЕТ - для учащихся 7 - 8 классов;

ЮНИОР - для учащихся 9 - 10 классов;

ВЫПУСКНИК - для учеников 11 классов.

Рекомендуемое благотворительная пожертвование составляет 10 гривен от каждого участника и полностью используется для покрытия расходов на организацию и проведение конкурса. До 10% собранных пожертвований может предназначаться для обеспечения организации и проведения конкурса в учебном заведении или объединении учебных заведений.

3. Порядок проведения конкурса

Конкурс проводится в один день четверг, 17 марта 2011 года во всех регионах Украины по одинаковым заданиям для каждой возрастной группы.

В случае невозможности проведения конкурса по области в рабочий день областные оргкомитеты по разрешению Центрального оргкомитета могут перенести проведение конкурса на воскресенье 20 марта.

Местные ячейки проведения конкурса получают задания за несколько дней до его начала.

Координаторам конкурса категорически запрещается обнародовать задачи конкурса полностью или частично до 17 апреля 2011.

Конверты с заданиями открываются в день проведения конкурса в присутствии участников.

Количество листов с заданиями и бланков ответов высылается по заявке об участии и копией перевода благотворительного взноса.

Перед началом конкурса координатором проводится детальный инструктаж участников по правилам проведения конкурса и заполнения бланка ответов, который отправляется вместе с заданиями.

Все учителя, которые проводят конкурс в данном учебном заведении, подписывают добавлен документ, в котором обязуются провести конкурс согласно данным правилам. В случае отсутствия такого документа работы учащихся данного учебного заведения могут быть изъяты по проверке.

Главное требование к координаторам и участникам конкурса - самостоятельная и честная работа над задачами.

Участники конкурса сидят за партами по одному.

Пользоваться калькулятором, учебниками и математическими таблицами категорически запрещается, расчеты и вычисления проводятся только на чистом листе бумаги.

Каждый участник конкурса получает листок с заданием, который потом оставляет себе, и бланк ответов участника, после окончания конкурса отдает координатору;

Конкурс длится 75 минут - время на решение задач без учета продолжительности инструктажа.

После окончания работы над задачами координатор собирает все бланки ответов вместе с регистрационными бланками для учеников и учителей, запаковывает в конверт, скрепляет печатью школы в присутствии нескольких наблюдателей (участников конкурса) и высылает в адрес Центрального оргкомитета с пометкой "Кенгуру".

Каждый участник и координатор конкурса может высказать в письменной форме свои замечания по проведению конкурса.

Все претензии относительно оставленных результатов оргкомитетом принимаются до 1 июля 2011.

Бланки ответов участников конкурса сохраняются до 1 сентября 2011 в Центральном оргкомитете, после чего утилизируются.

По любым вопросам относительно проведения конкурса можно обращаться в адрес Центрального организационного комитета по проведению конкурса в Украине.

4. Содержание и структура задач

Задание для участников конкурса предложено и утверждено Международным ассамблеей ассоциации "Кенгуру без границ" в г. Тбилиси (Грузия).

Для учеников 2 классов предлагается 15 тестовых заданий различной степени сложности: 5 - трехбалльных, 5 - четырехбалльных, 5 - пятибалльных Для учащихся 3 - 4 классов предлагается 24 тестовых задания разной степени сложности: 8 - трехбалльных, 8 - четырехбалльных, 8 - пятибалльных, а для других участников конкурса - 30 заданий, из них 10 - трехбалльных, 10 - четырехбалльных, 10 - пятибалльных.

К каждому заданию подается пять вариантов ответов, среди которых есть только один правильный.

5. Оценка результатов

На специальном бланке ответов необходимо указать только один правильный ответ.

Если выбран две и больше ответов на одну задачу, то ответ считается неправильным.

Неправильный ответ или его отсутствие оценивается в 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить пользователь: для учеников 2 классов - 60 баллов, для учащихся 3 - 4 классов - 96, для учащихся 5 - 11 классов - 120 баллов.

Основным критерием оценки результата является суммарное количество баллов, набранное одним участником.

6. Поощрение участников конкурса

Результаты конкурса, полученные путем обработки бланков ответов участников, публикуются не позднее, чем через восемь недель после его проведения.

Победителями конкурса считаются ученики, которые награждены сертификатами «отличный результат» и «хороший результат» согласно следующему порядку:

1 / 8 участников конкурса отмечается сертификатом «отличный результат» и 3 / 8 участников конкурса - сертификатом «хороший результат».

Результаты вместе с сертификатами и информационными вестниками рассылаются во все местные отделения проведения конкурса.

Центральный оргкомитет на основе полученной при проверке базы данных делает статистический анализ результатов, прорабатывает все замечания по проведению конкурса и его задач.

Аналитический отчет о результатах проведения конкурса направляется в управления образования и науки областных (городских) государственных администраций, институтов последипломного педагогического образования.

7. Подведение итогов конкурса

Поощрение участников конкурса осуществляется за счет благотворительных взносов участников и привлеченных спонсорских средств на местах.

Каждому участнику вручается специальный сертификат участника Международного математического конкурса "Кенгуру", который при необходимости может быть заверен дирекцией учебного заведения, проводившего конкурс, и информационный вестник.

Победители из активнейших школ-участников будут приглашены в летних учебно-оздоровительных математических лагерей.

8. Координационные центры и региональные координаторы.

Для работы Центрального организационного комитета по регионам созданы региональные координационные центры и определены региональные координаторы:

АР Крым	Малько Валентина Митрофановна	Методист по учебным дисциплинам Городского методического центра управления образования Симферопольского городского совета	0954085125
Винницкая область	Кривошея Игорь Михайлович	Руководитель центра математического образования «Лига юных математиков» г. Винница	0509566566
Волынская область	Мазурик Валерий Владимирович	Завотделом Волынской областной Малой академии наук	0963888026
Днепропетровская область	Поляков Олег Владимирович	Директор Днепропетровского областного интерната физико-математического профиля, доцент кафедры математического анализа ДНУ	0503400118
Донецкая область	Павлов Александр Леонидович	Директор научно-производственного центра математического и компьютерного образования (Центр Миот)	0506913263
Закарпатская область	Петечук Василий Михайлович	Заместитель директора по учебно-методической работе Закарпатского института последипломного педагогического образования.	0509257190
Житомирская область	Стужук Наталья Львовна	Учитель математики Коростенской городской гимназии	0662091075
Запорожская область	Кириченко Галина Федоровна	Учитель математики Запорожской гимназии № 28 Запорожского городского совета Запорожской области	0677170096
Ивано-Франковская область	Рисованная Галина Николаевна	Учитель математики Украинской гимназии № 1 г. Ивано-Франковска	0955151247
Киевская область	Липчевский Леонид Владимирович	Заведующий учебно-методическим кабинетом математики и физики Киевского областного института последипломного образования педагогических кадров	0501080124
Кировоградская область	Сербина Надежда Алексеевна	Учитель математики УВК «Общеобразовательная школа № 25, естественно-математический лицей»	0682530266
Луганская область	Бардаш Елена Юрьевна	Директор Луганского территориального отделения Малой академии наук Украины	0664824609
Львовская область	Зелез Мирон Михайлович	Главный специалист Главного управления образования и науки Львовской облгосадминистрации	0972098485
Николаевская область	Велиховська Алла Борисовна	Заведующий научно-методической лабораторией проблем инновационного развития образования Николаевского ОИППО	0978826900
Одесская область	Мительман Игорь Михайлович	Заместитель директора Ришельевского лицея города Одессы, Заслуженный учитель Украины	0487280997
Полтавская область	Семено Лилия Дмитриевна	Методист городского методического кабинета управления образования горисполкома	0979849110
Ровенская область	Остапчук Лилия Степановна	Методист кафедры математики естественно-математического лицея «Елитар»	0685685693
Сумская область	Бардакова Елена Георгиевна	Учитель математики Сумской гимназии № 1, учитель-методист	0542221745
Тернопольская область	Козбур Галина Евгеньевна	Учитель математики Тернопольского технического лицея Тернопольского городского совета Тернопольской области	0979600864
Харьковская область	Стрельченко Неля Наумовна	Учитель математики Харьковского физико-математического лицея № 27, учитель-методист	0669569886
Херсонская область	Тидюк Антонина Николаевна	Учитель математики Херсонской специализированной школы № 24	0634733706
Хмельницкая область	Серенький Игорь Алексеевич	Методист районного методического кабинета отдела образования Полонской райгосадминистрации	0503769740
Черкасская область	Атамась Владимир Васильевич	Декан математического факультета Черкасского национального университета	0671578947
Черновицкая область	Билянина Ольга Ярославовна	Заведующий центром естественно-математических дисциплин Черновицкого областного института последипломного педагогического образования	0506274841
Черновицкая область	Одиночка Мария Манолиивна	Заведующий центром непрерывного образования Черновицкого областного института последипломного педагогического образования	0507159599
Черниговская область	Гопаченко Василий Васильевич	Директор специализированной школы физико-математического профиля № 12 города Чернигова	0979192886
г. Киев	Василенко Елена Вячеславовна	Учитель математики лицея Голосеевский № 241	0679757752
г. Севастополь	Бормотова Ольга Ивановна	Заведующий кабинетом математики Института последипломного образования Севастопольского городского гуманитарного университета	0665815067

Примечание: В целях исполнения приказа Министерства образования и науки Украины от 24.05.2000 № 149 и согласно этим ПРАВИЛАМ всем заинтересованным в проведении конкурса лицам необходимо перечислять благотворительные пожертвования через отделения Сберегательного банка и других банков на расчетный счет благотворительного фонда "Лицей".

Львовское отделение Укрэксимбанка

Р / 260010060560 МФО 325718, код 22360064 (с пометкой "Благотворительные пожертвования")

Получатель - Благотворительный фонд "Лицей"