Saidur Rahman

আমি চির সাদিন

2024-08-21T07:35:00.000+06:00

কার আদেশ মানিনা আমি চির সাদিন, মরতে এলাম আমার সত্তার প্রাচীর, বস্তু হিসেবে ধরে নিলেও এক দিন ফিরে পাবো চিরন্তন যে সত্যের সানিধ্য।

Daily Reading -09-11-2021

2021-11-09T10:26:00.001+06:00

The country has just taken part in a giant democratic exercise — perhaps the biggest in our history. Over 33 million people — from England, Scotland, Wales, Northern Ireland and Gibraltar — have all had their say.

We should be proud of the fact that in these islands we trust the people with these big decisions.

We not only have a parliamentary democracy, but on questions about the arrangements for how we are governed, there are times when it is right to ask the people themselves, and that is what we have done.

The British people have voted to leave the European Union, and their will must be respected.

I want to thank everyone who took part in the campaign on my side of the argument, including all those who put aside party differences to speak in what they believed was the national interest.

And let me congratulate all those who took part in the “Leave” campaign — for the spirited and passionate case that they made.

The will of the British people is an instruction that must be delivered. It was not a decision that was taken lightly, not least because so many things were said by so many different organizations about the significance of this decision.

So there can be no doubt about the result.

Across the world people have been watching the choice that Britain has made. I would reassure those markets and investors that Britain’s economy is fundamentally strong.

And I would also reassure Brits living in European countries, and European citizens living here, that there will be no immediate changes in your circumstances. There will be no initial change in the way our people can travel, in the way our goods can move or the way our services can be sold.

We must now prepare for a negotiation with the European Union. This will need to involve the full engagement of the Scottish, Welsh and Northern Ireland governments to ensure that the interests of all parts of our United Kingdom are protected and advanced.

But above all this will require strong, determined and committed leadership.

I am very proud and very honored to have been prime minister of this country for six years.

I believe we have made great steps, with more people in work than ever before in our history, with reforms to welfare and education, increasing people’s life chances, building a bigger and stronger society, keeping our promises to the poorest people in the world, and enabling those who love each other to get married whatever their sexuality.

But above all restoring Britain’s economic strength, and I am grateful to everyone who has helped to make that happen.

I have also always believed that we have to confront big decisions — not duck them.

That’s why we delivered the first coalition government in 70 years to bring our economy back from the brink. It’s why we delivered a fair, legal and decisive referendum in Scotland. And why I made the pledge to renegotiate Britain’s position in the European Union and hold a referendum on our membership, and have carried those things out.

I fought this campaign in the only way I know how — which is to say directly and passionately what I think and feel — head, heart and soul.

I held nothing back.

I was absolutely clear about my belief that Britain is stronger, safer and better off inside the European Union, and I made clear the referendum was about this and this alone — not the future of any single politician, including myself.

But the British people have made a very clear decision to take a different path, and as such I think the country requires fresh leadership to take it in this direction.

I will do everything I can as prime minister to steady the ship over the coming weeks and months, but I do not think it would be right for me to try to be the captain that steers our country to its next destination.

This is not a decision I have taken lightly, but I do believe it is in the national interest to have a period of stability and then the new leadership required.

There is no need for a precise timetable today, but in my view we should aim to have a new prime minister in place by the start of the Conservative Party conference in October.

Delivering stability will be important, and I will continue in post as prime minister with my cabinet for the next three months. The cabinet will meet on Monday.

The governor of the Bank of England is making a statement about the steps that the bank and the Treasury are taking to reassure financial markets. We will also continue taking forward the important legislation that we set before Parliament in the Queen’s Speech. And I have spoken to Her Majesty, the Queen, this morning to advise her of the steps that I am taking.

A negotiation with the European Union will need to begin under a new prime minister, and I think it is right that this new prime minister takes the decision about when to trigger Article 50 and start the formal and legal process of leaving the E.U.

I will attend the European Council next week to explain the decision the British people have taken and my own decision.

The British people have made a choice. That not only needs to be respected — but those on the losing side of the argument, myself included, should help to make it work.

Britain is a special country.

We have so many great advantages.

A parliamentary democracy where we resolve great issues about our future through peaceful debate.

A great trading nation, with our science and arts, our engineering and our creativity respected the world over.

And while we are not perfect, I do believe we can be a model of a multiracial, multifaith democracy, where people can come and make a contribution and rise to the very highest that their talent allows.

Although leaving Europe was not the path I recommended, I am the first to praise our incredible strengths.

I have said before that Britain can survive outside the European Union, and indeed that we could find a way.

Now the decision has been made to leave, we need to find the best way.

And I will do everything I can to help.

I love this country — and I feel honored to have served it.

And I will do everything I can in future to help this great country succeed.

30 most difficult cue card

2021-09-23T17:59:00.002+06:00

Most difficult 30 cue card for IELTS speaking for the last 4 months, faced by some students in (sylhet) Bangladesh. ( students feedback)

1. Describe a historical place that you know about.

You should say:

what the place is

where it is located

what is the historical meaning of the place

and describe your experience of the place.

2. Describe a foreign country you have never been to.

You should say:

where the country is

when you will go there

why you would like to go there

and explain why this is a good country to visit.

3. A speech that somebody delivered and you heard.

You should say:

who gave the speech

what the topic of the speech was

whether it impressed you or not

and explain why did you like / dislike the speech.

4. Describe a musical event in your country.

You should say

what the event it is

where it takes place

what kind of music is played

and explain why you enjoy it.

5. Describe a positive change in your life.

You should say:

what the change was about

when it happened

describe details of the change happened

and describe how it affected you later life.

6. Describe a bad weather experience you have had.

You should say:

what sort of bad weather it was

when it happened

where you were when it happened

and explain how it affected you.

7. A time when you were asked to give your opinion in a questionnaire or survey.

You should say:

what the questionnaire/survey was about

why you were asked to give your opinions

what opinions you gave

and explain how you felt about giving your opinions.

8. Describe a worth watching theatrical performance.

You should say:

what the play was about

where it took place

how was the acting and quality of the production

and explain why it was worth watching.

9. Describe a life changing experience you have had.

You should say:

where it took place & who was with you

what happened

how it made you feel

and explain how it changed your life.

10. Describe a traditional meal that you prepare in your country on special occasions.

You should say:

when you eat that meal

how you prepare it

what ingredients are used to prepare it

and explain why you enjoy it.

11. Describe a difficult thing you did well.

You should say:

what it was

how you did it

why (or how) it was difficult

and explain how you felt after you did it.

12. Describe how you would organize a surprise party for your friend.

You should say:

where would you do it?

how would you do it?

what arrangements would need to be done for the party?

and explain why would you do that.

13. Talk about a funny incident that happened to you.

You should say:

what it was

why it was funny

who was there with you

and what you remember most about it.

14. A new law you would implement where you live to make it a better place.

You should say:

what law it would be

will it be easy to introduce such a new law

will it be popular

and what the benefits of such a new law would be.

15. Describe an unusual or interesting thing you did recently.

You should say:

where did you do it?

when did you do it?

who did you do it with?

and describe why it was unusual or interesting.

16. Describe a building / structure with architectural interest.

You should say:

what is it

what's the historical significance of it

why should we preserve it

and describe the building / structure in details.

17. Describe a club you organized or involved.

You should say:

what type of club it is

what is your involvement there

what do you do for it

and explain why it is important to you.

18. Describe a place near a lot of water you enjoyed visiting.

You should say:

where this place was

who you went there with

what you did there

and explain why you enjoyed visiting that place.

19. Describe a small company in your hometown that you think is successful.

You should say:

how you know it

what they produce

why you think it is successful

and explain how you think it became successful.

20. Describe a television programme you watched and did not enjoy.

You should say:

what this programme was

where and when you watched it

what it was about

and explain why you did not enjoy it.

21. Talk about something that you have made by yourself (from wood, metal, paper or other material).

You should say:

what you made.

why you make it.

how you make it.

and explain how you felt about it.

22. Describe someone you know who made a wrong decision.

You should say:

who the person was

what the situation was

what decision they made

and explain why you think it was the wrong decision.

23. Describe a foreign culture that you like.

You should say:

what culture it is

how you know about it

what differences there are between that culture and your own

and explain why you like that foreign culture.

24. Describe a TV or radio presenter.

You should say:

who is s/he

what program s/he presents

how he presents the program

and explain why you like / dislike him/ her.

25. Talk about an advice you gave someone.

You should say:

what was it

whom you advised

how you did it

and explain how you felt about it.

26. Describe a journey that took longer than you expected.

You should say:

when you took the journey

where you went

how you went there

and explain why it took longer than expected.

27. Describe a time when someone helped you.

You should say:

who helped you

when it was

why she/he helped you

and describe how you felt about it.

28. Describe an important decision that you might have to make in the future.

You should say:

what the decision will be about

how you will make your decision

what the results of the decision are likely to be

and explain why it is will be an important decision.

29. Describe a poisonous plant you know about.

You should say:

what it is

where this plant is found

advantages and disadvantages of this plant

and explain how you know about it.

30. Describe a foreign musical festival that you enjoyed.

You should say:

when you enjoyed it

where you enjoyed it

who was there with you

and explain why you enjoyed it

Discus both views:

2021-09-23T17:18:00.001+06:00

🔳🔳🔳 IELTS SPEAKING🔳🔳🔳

2021-08-29T23:43:00.006+06:00

🔳🔳🔳 IELTS SPEAKING🔳🔳🔳

🔘 IELTS এর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভুমিকা পালন করে লিসেনিং এবং স্পিকিং, যেহেতু যেকোনো ভাষা শিখতে লিসেনিং এবং স্পিকিং স্কিল খুব সহজে শিখা যায়। বেশিরভাগ IELTS শিক্ষার্থী এইভাবে চিন্তাভাবনা করে preparation নেন যার ফলে এরা demotivated হওয়ার চান্স কম থাকে।

আজকে দেখে নেই স্পিকিং এর বিস্তারিতঃ

⭕ IELTS SPEAKING - স্পিকিং মডিউল ৩ টা পার্ট নিয়ে গঠিত, যার মধ্যে পার্ট নাম্বার ২ সবচাইতে বেশি গুরুত্বপূর্ণ। এই পার্ট বেশি score contribute করে।

এক্সাম শুরু হওয়ার পর আপনাকে কিছু সাধারণ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হবে যেগুলো আপনার সম্পর্কে থাকবে (নাম, ঠিকানা, চাকরি,পছন্দ ইত্যাদি)

পার্ট 1️⃣ - এইখানে আপনাকে ৩-৪ টপিক থেকে ৭-৮ প্রশ্ন করতে পারে, যেগুলোর উত্তর ১৫-২৫ সেকেন্ডে দিলে ভালো হয়(একেবারে short না, আবার একেবারে long না)--[4 to 5 minutes]

পার্ট 2️⃣ - এই সেকশনে আপনাকে একটি টপিক দেয়া হবে, সেই টপিক নিয়ে 2 মিনিট কথা বলার জন্য দেয়া হবে।কথা বলার আগে ১ মিনিট দেয়া হবে চিন্তা করার জন্য যে সময় আপনি নোট করতে চাইলে ও পারবেন। [1 minute note + 2 minutes speak ]

পার্ট 3️⃣- এই সেকশনে আপনাকে কয়েকটি প্রশ্ন করা হবে যেই প্রশ্ন গুলা

পার্ট 2 রিলেটেড থাকবে। যেখানে আপনাকে একটু ব্যাখ্যা করে উত্তর দিতে হবে ভালো হয় যদি আপনি প্রতি প্রশ্নে ৩৫-৪৫+ সেকেন্ড করে উত্তর দেন। [4 to 5 minutes]

1️⃣1️⃣ most crucial facts about speaking.

Tip 1️⃣: Don't memorise answers=Memorised language doesn't give the examiner an accurate measure of your English-language skills.

Tip 2️⃣: Don't use big and unfamiliar words =There is a higher chance of making mistakes by either mispronouncing words or using them in the wrong context. Mistakes can affect your final band score.

Tip 3️⃣: Use a range of grammatical structures

When IELTS examiners asses your speaking skills, they mark you against the following assessment criteria:

1.Fluency and coherence

2.Lexical resource

3.Grammatical range and accuracy

4.Pronunciation

Tip4️⃣: Don't worry about your accent= If you can communicate well, then there is nothing to worry about accent.

Tip 5️⃣: Pause to think= use them to get time for thinking

=That's an interesting question

I have never thought about that, but...

Let me see

That's a good point

That's a difficult question, but I'll try and answer it

Well, some people say that is the case, however I think...

Let me think about that for a minute

Tip 6️⃣: Avoid using fillers = We generally use fillers when we don't know what to say, however, this shows the examiner that you can't access the appropriate language or ideas

Avoid the following fillers:

You know

Umm...

Ahh...

Ehh...

Well

Yeah...

Tip 7️⃣: Extend your answers=When your answers are short, this shows the examiner that you cannot talk in detail about a topic

Tip 8️⃣: Smiling helps pronunciation=Smiling can help calm your nerves which in turn helps your pronunciation.

Tip 9️⃣: Don't speak in a monotone=Sometimes when we speak, we produce a flat sound, a monotone, with little variation. This makes it more difficult to express what you say and makes it more difficult for the listener to identify what parts of your message are important.

Tip 1️⃣0️⃣ - Practice common IELTS topics= in part 2... You need to give your answer for 2 minutes so practice common topic can give you a good flouncy level.

Tip 1️⃣1️⃣- get wide range of lexical resource = we can watch band 9 speaking video from YouTube.

Listen it

Note from it

Learn them

Then try to imitate it while watching (শুনে শুনে উচ্চারণ করার চেস্টা করুন)

আমরা সব সময় অনেক কিছু করে থাকি যা উচিত নয়। জেনে বুজে preparation নিন ভালো হবে। be serious ... It is high time to be serious for turning point of your life. #710sr

SAIDUR RAHMAN

Faculty Member Of Praxis Uposhahar

Learning new language

2021-08-20T11:44:00.000+06:00

নতুন ভাষা শেখার পথে ৫ বাধা

নতুন একটি ভাষা শেখার ফলে শুধু যে শিক্ষা ও কাজের সুযোগ তৈরি হয় তা-ই নয়, বরং এর ফলে চিন্তার পরিধি বিস্তৃত হয়, তৈরি হয় নতুন বিনোদনের উৎসও। বিশেষজ্ঞরা বলেন, নতুন ভাষা শেখার এই প্রক্রিয়ায় স্মৃতিশক্তি বৃদ্ধি পায়। কিন্তু শুরু করার পরও বেশ কিছু কারণে আমরা পরবর্তী সময়ে ভাষা শেখার প্রক্রিয়াটি চালিয়ে যেতে পারি না বা ধারাবাহিকতা ধরে রাখতে পারি না। ফলে পছন্দের ভাষাটি আর শেখা হয়ে ওঠে না। জেনে নেওয়া যাক এমনই পাঁচটি বাধার কথা। বাধা কোথায়, তা জানা থাকলে বাধা পেরোনো সহজ হতে পারে।

১. ‘কমফোর্ট জোন’ থেকে বেরোনো

আমরা যখন নতুন একটি ভাষা শেখার চেষ্টা করি, তখন আমাদের নিজস্ব গণ্ডি বা ‘কমফোর্ট জোন’ থেকে বের হয়ে আসি। ফলে কিছুটা অস্বস্তি কাজ করে। এই অস্বস্তি থেকে আসতে পারে হতাশা। কিন্তু একবার এই হতাশার ধাপটি কাটিয়ে উঠতে পারলে পুরো প্রক্রিয়াটি হয় বেশ আনন্দদায়ক। হতাশার এই পর্যায় থেকে বের হওয়ার জন্য প্রতিবার নিজেকে ছোট ছোট চ্যালেঞ্জ দেওয়া যেতে পারে। আর সেই চ্যালেঞ্জ পার হওয়ার পর ছোটখাটো পুরস্কারের ব্যবস্থাও থাকতেই পারে! ধরা যাক, আপনি জার্মান ভাষা শিখছেন। শুরুর দিকে আপনার লক্ষ্য হতে পারে জার্মানি বা অস্ট্রিয়ায় ব্যবহৃত ১০টি সাধারণ শব্দ বা বাক্যাংশ শিখে ফেলা। আবার আরবি শিখতে চাইলে আপনার শুরুর লক্ষ্য হতে পারে সেই ভাষার বর্ণমালা সঠিকভাবে উচ্চারণ করতে শেখা।

২. কেন শিখছি?

শেখার পেছনে দৃঢ় কোনো উদ্দেশ্য না থাকলে প্রেরণার অভাব বা হতাশা পেয়ে বসতে পারে। সে ক্ষেত্রে ভালো রিসোর্স বা কৌশল—কোনোটিই কাজে আসে না। তাই নতুন একটি ভাষা শেখার আগে ঠিক করুন, পৃথিবীর এত ভাষার মধ্যে কেন নির্দিষ্ট ভাষাটিই শিখতে চাচ্ছেন? আপনার মূল লক্ষ্য কি উচ্চশিক্ষা? নাকি কোনো নির্দিষ্ট দেশে অভিবাসী হওয়া? হতেই পারে বিদেশি ভাষায় লেখা সাহিত্য পাঠ আপনার নতুন ভাষা শেখার অনুপ্রেরণা। কেন শিখছি—নিজেকে এই প্রশ্ন করুন। ভাবুন, সেই ভাষায় চমৎকারভাবে কথা বলতে পারলে আপনার কেমন লাগবে। উদ্দেশ্য ঠিক করতে পারলে সামনে এগোনো সহজ হবে।

৩. সময় পাব কোথায়?

আমাদের দৈনন্দিন কাজ শেষ করার পর কোথাও গিয়ে নতুন ভাষা শেখার জন্য সময় বের করাটা অনেকের জন্যই কঠিন হয়ে যায়। এ ক্ষেত্রে সহায়ক ভূমিকা পালন করতে পারে প্রযুক্তি। এটি আপনার যাতায়াতের সময় বাঁচিয়ে দেবে। ডুয়োলিঙ্গো বা ইউটিউবের মতো ফ্রি ওয়েবসাইট বা অ্যাপ ব্যবহার করতে পারেন, যোগ দিতে পারেন বিভিন্ন অনলাইন কোর্সেও।

৪. উল্লেখযোগ্য উন্নতি না হওয়া

অনেক সময় দেখা যায় নিয়মিত সময় দেওয়ার পরও আশানুরূপ উন্নতি হচ্ছে না। এ ক্ষেত্রে কার্যকর সমাধান হতে পারে আপনি কী কী শব্দ বা ব্যাকরণ শিখছেন, তা নিয়মিত ভিত্তিতে নোটবুকে লিখে রাখা, বিভিন্ন ‘অনলাইন টেস্ট’ দিয়ে নিজেকে পরীক্ষা করা। আপনার প্রশিক্ষকের কাছ থেকে জেনে নিন আপনার দুর্বলতা কোথায়। স্মার্টফোনে রেকর্ড করে কথা বলার দক্ষতা যাচাই করতে পারেন। কতটুকু শিখছেন, তা যদি আপনার কাছে স্পষ্ট হয়, তবে আশা করা যায়, তা আপনার দীর্ঘদিন শেখার প্রক্রিয়া চালিয়ে যেতে সহায়তা করবে। আর নিয়মিত পরিশ্রম করাটা হয়ে যাবে আরও সহজ।

৫. জবাবদিহির অভাব

যেকোনো অভ্যাস গঠনের ক্ষেত্রে কারও কাছে জবাবদিহি থাকাটা অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ। এটি আমাদের লক্ষ্যে স্থির থাকতে সহায়তা করে। আপনি জবাবদিহি করতে পারেন যেকোনো বন্ধু, পরিবারের সদস্য বা শিক্ষকের কাছে, যিনি আপনাকে নিয়মিত জিজ্ঞেস করবেন—কতটা শেখা হলো? যদি আপনার শেখার গতি কমে যায়, তাহলে যেন তিনি আপনাকে উৎসাহ দিতে পারেন কিংবা নতুন কৌশল বাতলে দিতে পারেন।

সূত্র: লাইফহ্যাক ডট ওআরজি

স্পিকিং টিপস

2021-06-18T23:51:00.001+06:00

৯ টি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় খেয়াল রাখতে হবে স্পিকিং টেস্ট এর জন্য

 ১.এক টোনে (Tone) কথা বলা ঠিক না! কথা   বলার সময় মাঝে মাঝে voice raise          করুন,  আবার মাঝে মাঝে  voice low করুন।।be natural 

২. Yes/No দিয়ে উত্তর শেষ করবেন না!

৩. প্রশ্নকে Repeat করবেন না! প্রশ্নের শব্দগুলোর synonym করতে পারেন।যেমনঃdo u like to play cricket 

৪. Off Topic কিছু বলবেন না! অপ্রাসঙ্গিক কিছু বলবেন না!

৫. খুব দ্রুত/খুব ধীরে কথা বলবেন না! Speak in a natural way.. Try pretend as a slow speaker, if u speak slowly -- maintain it

৬. কোনো প্রশ্নের উত্তরে "ami jani na ba darona nei " বলবেন না। কিছু বলার চেষ্টা করুন। 

৭. এক্সামিনার এর দিকে না তাকিয়ে অন্য দিকে তাকিয়ে কথা বলা যাবে না! Maintain eye-contact ডুরিং ইক্সাম।

৮. আপনার ইংলিশ স্পিকিং এর কোয়ালিটি নিয়ে চিন্তা করা যাবে না-  কেউই এক্সপার্ট না কারন এটা আমাদের মাতৃভাষা না

৯. কিছু Natural Pillars  use করেন।কথা বলা আরও Natural লাগবে। 

10 important things u need to understand clearly for listening

2021-06-15T14:49:00.004+06:00

√√ 10 important things u need to understand Clearly √√

1.Improve your general listening skills

2.Be familiar with topic vocabulary
~Such as, Education , Healthcare and so on.

3. Be careful -Word types for predication
~ Such as,Is it a noun, verb, adverb or adjective?

4."Plug in" the situation

5.Don't loose attention

6.Watch out words-indicators
~Such as, however, but, then, finally. They help you to anticipate what the speaker will say.

7.Don't write answers too quickly
~Example- korim : Thank you! I've received your email. So it is rohim-hanson@gmail.com.
Rohim: No-no! You have mistaken, it is rohim-hamson@gmail.com, spelled with M.
Korim : Oh, I'm sorry...

8.Check for silly mistakes
~Such as, is it plural or singular

9.Transfer answers accurately

10.Don't leave any blank answers!

Saju's success

2021-06-11T10:36:00.002+06:00

সাজুর চোখে মুখে সেদিন ছিল ইউকে লেখাপড়ার স্বপ্ন, সমস্যা ছিল IELTS নিয়ে।

আমাদের কাছে ছুটে আসে সাজু, পরামর্শ দিলাম ৪ মাসের জন্য কাজ ছেড়ে দাও। সে কাজ করত সকাল সন্ধ্যা। বার বার বলেছিলাম সম্ভব হলে কাজ ছেড়ে দাও।

সে কাজ ছেড়ে দিয়ে একটানা ৩ মাস বই নিয়ে নাড়াচাড়া শুরু করে দিল, এক্সাম দিল, স্কোর আনল, এপ্লাই করল।

এখন সে ইউকে আছে। স্বপ্ন বাস্তবায়নে কঠোর পরিশ্রমের বিকল্প নেই।

Sayek

2021-06-11T10:33:00.003+06:00

সায়েক আমাদের সাথে যোগাযোগ করল, পরিবারের ইচ্ছে, নিজের স্বপ্ন - সব যেন অসম্ভব মনে হচ্ছে শুধু IELTS স্কোরের জন্য।

সায়েকের ভাইয়ের সাথে অনেকদিন ফোনে কথা হলো আমাদের। উনি ইউকে থাকেন দীর্ঘদিন থেকে। ফেসবুকে আমাদের পোস্টগুলো দেখে উনার ভালো লাগে।

আমরা সেদিন বলেছিলাম -৩ মাসের অক্লান্ত পরিশ্রমে বদলে যাবে সায়েকের অনেক কিছু - কথা আর বাস্তবতার মাঝখানে ছিল টানা ৩ মাস পরিশ্রম, মেইন পরীক্ষার রেজিষ্ট্রেশন, স্কোর। ইউকে আবেদন, সফলভাবে ভিসা।

সায়েক আজ ইউকে, দিনগুলো কষ্টের ছিল, মা বাবা, পরিবার ছেড়ে সিলেট মেসে থেকে জীবন কাটনো,একের পর এক ক্লাস এবং ক্লাব। সব কিছুর কারণেই আজ সায়েক সফল।

মোরাল - কষ্ট ছাড়া কিছুই অর্জন সম্ভব নয়। লেগে থাকতে হবে। ভালোবাসা নিও সায়েক।

Become _A_Successful_Entrepreneur

2021-06-05T12:34:00.001+06:00

Become _A_Successful_Entrepreneur

একজন মানুষ যদি ঠান্ডা মাথায় নিজের সত্যিকার যোগ্যতা আর সম্ভাবনাগুলো খুঁজে বের করতে পারে তবে সে কখনওই নিজেকে হারাবে না। আর গুছিয়ে চিন্তা করলে মানুষ তার নিজের সম্ভাবনা খুঁজে পাবেই

আমাদের স্বপ্ন দেখার আগে অন্যের কথা চিন্তা করে নিজের স্বপ্ন শেষ করে দেয়, কারণ আমরা কখনো নিজেকে পরীক্ষা করতে প্রস্তুত হই না,আমাদের সমাজে যে 2/4 জন মানুষ আজকে প্রতিষ্ঠিত তারা কখনো অন্যের কথা শোনে না,তাদের মন যেটা বলে সেটাই করে.

সকালবেলা খারাপ কেটেছে?

সবকিছুই ঘোলাটে দেখাচ্ছে? চিন্তার কিছু নেই। এর কারণে আপনার পুরোটা দিন যে খারাপ যাবে তা কিন্তু না। হতে পারে ঐদিনই আপনার জীবনের অন্যতম শ্রেষ্ঠ দিন হয়ে উঠল, তবে এর জন্য আপনাকে এই সহজ ধাপগুলো অনুসরণ করতে হবে।

সময় নিয়ে গুছিয়ে চিন্তা করলে আপনার এমন অনেক গুণ বা সম্ভাবনার কথা মাথায় আসবে – যা হয়তো আগে চিন্তাও করেননি।

একজন মানুষ যদি নিজের গুণ আর সম্ভাবনাগুলোকে সঠিক ভাবে বুঝতে পারে – তবে তার চোখের সামনে অনেক নতুন অর্জনের দরজা খুলে যায়। অনেকেই এভাবে নিজের জীবনের সঠিক ও সবচেয়ে কার্যকর লক্ষ্য খুঁজে পেয়েছে।

আসলে মানুষ অনেক সময়ে সমাজের সাথে মিশতে গিয়ে, বা অন্যদের মত হতে গিয়ে নিজেকে হারিয়ে ফেলে। অন্যদের উদ্দেশ্য হয়ে দাঁড়ায় তার নিজের উদ্দেশ্য।প্রতিটি মানুষের নিজস্ব যোগ্যতা আছে।

2021-06-05T09:53:00.001+06:00

রিডিং ভাল করার জন্য, এখন থেকেই ইংরেজি যত বেশী করে পড়তে পারেন ততই ভাল। প্রয়োজন হলে, বাংলা পেপার, গল্পের বই, হিন্দি সিরিয়াল বাদ দিয়ে শুধু ইংরেজিই পরুন। গল্পের বই পড়ুন। কঠিন লাগলে ছোট সাইজের বই নিয়ে শুরু করুন। বই পড়ার সময় ডিক্সোনারির সাহাজ্য নেবেন না, অচেনা শব্দ নিয়ে মাথাও ঘামাবেন না। পড়ে যান, পরে পুরো লাইন বা প্যারা পড়া শেষ হলে দেখবেন যে সেই শব্দের অর্থও বুঝে গেছেন। আর বই যত বেশী পড়তে পারেন, ততই ভাল।

Canada

2021-06-05T09:49:00.003+06:00

কেন কানাডার অভিবাসী হবার চেষ্টা করা উচিৎঃ 1st chapter

প্রথমে কিছু কথা বলে নেই, কেন কানাডার অভিবাসী হবার চেষ্টা করা উচিৎ এর পোস্টগুলোতে আমি মূলত কানাডার অভিবাসী হবার আগ্রহ তৈরি করে এইরকম বিষয়গুলো নিয়ে লিখবো। তবে যারা Already কানাডা এর ভিসা পেয়ে গেছেন, তাদের জন্য কিছু না রাখলে কেমন হয়! তাই শেষ পর্বে থাকবে যেই বিষয়গুলো কানাডার অভিবাসীদের সফল হতে সহায়তা করেছে এমন কিছু বিষয়, inshort some success secrets. সেগুলো অবশ্যই আমরা কথা নয়, গবেষকদের কথা।

এবার আসুন মূল বিষয় এ, আজকের পর্বে কানাডা এর জীবনযাত্রার মান নিয়ে কিছু কথা বলবো। জীবন যাত্রার মান নিয়ে কথা বলতে গেলে OECD এর নাম automatically চলে আসে। OECD হল একটি intergovernmental economic organisation যারা তাদের অন্তর্ভুক্ত ৩৫ টি দেশ নিয়ে গবেষণা করে, এবং এই দেশগুলোর সমস্যা সমাধানের চেষ্টা করে। OECD এর মতে কানাডার net-adjusted disposable income (অনেকটা GDP এর মত) গড়ে ২৮১৯৪ ডলার (বাৎসরিক), কানাডিয়ান ডলার না কিন্তু US dollar, যেটি OECD এর মোট গড় থেকে ঢের বেশী। আপনি যদি জানেন এই ৩৫ টি দেশের বাকিগুলো কারা তাহলে বুঝতে পারবেন, কানাডা আসলে কত ভালো Position এ আছে। বাকিদেশগুলোর মধ্যে Australia, Denmark, New Zealand, United States, United Kingdom অন্যতম। এবার বুঝতে পারছেন এখানে খেলা হচ্ছে বাঘে বাঘে, মশা মাছিতে না (যদিও মশা এখন অতি ভয়ংকর বস্তুর নাম, বাঘের চিকনগুনিয়া হলে আশা করি বুঝতে পারবে দিনে কয় ঘণ্টা, সপ্তাহে কয় দিন)

যদিও life expectancy বিষয়টা নিয়ে কথা না বললেই হয়, কারন হায়াত মউত আল্লাহ এর হাতে। তবে আশা করতে দোষ নেই, একজন সুস্থ সবল মানুষ কানাডাতে ৮১ বছর বাঁচার আশা করতে পারে, যেটি OECD এর মোট গড় থেকে ১ বছর বেশী। আসুন আমাদের দেশের ও আশেপাশের দেশের গড় life expectancy জেনে নেই – বাংলাদেশ – ৭২ বছর, ইন্ডিয়া – ৬৮ বছর, পাকিস্থান ৬৬ বছর (তথ্য-২০১৫)। সুতরাং আমাদের দেশও কিন্তু এদিক দিয়ে ইন্ডিয়া বা পাকিস্থান থেকে ভালোই এগিয়ে। এখন থেকে দেশ নিয়ে আর কোন উল্টা পাল্টা কথা হবে না। আজ এই পর্যন্তই।

#collected

MCQ for listening

2021-06-05T09:44:00.005+06:00

আমি আমার কিছু টিপস দিবো এম সি কিউ সমাধান করার জন্য, প্রথমেই আমাদেরকে বুঝতে হবে এম সি কিউ কেন কঠিন মনে হয়ঃ

১। এখানে ফাঁদ অথবা ঘুরিয়ে উত্তর বলা হয় ফলে আমরা ভুল করি।

২।প্রশ্নে ৩-৪ টা অপশন থাকে যেটা থেকে সঠিক উত্তর খুঁজে নেয়া কঠিন।

৩। তাদের কথা বুঝতে বুঝতে সময় শেষ।

এগুলোর সমাধান কি?

১। এখানে ফাঁদ অথবা ঘুরিয়ে উত্তর বলা হয় ফলে আমরা ভুল করি।এটার একটা উদাহরন দেখিঃ

প্রশ্নঃ How long you lived there?

উত্তরঃ

১। ১year

২। ৩years

৩। ৫years

এখন তারা ক্লিপ এ সরাসরি বলবে না উত্তর বরং বলবে

I lived there for 3 years, (ফাঁদ) no sorry, 5 years but(ফাঁদ) I lived a year with my partner! তাহলে উত্তর হবে অপশন ৩

এখানে তুমি আগে থেকে সতর্ক থাকতে হবে এবং একটা অপশন I lived there for 3 years শুনেই অপশন ২ না নিয়ে ২ উত্তরের অপশনে ডট দিয়ে রাখবে এবং সবসময় অপেক্ষা করবে পুরো বাক্য শেষ পর্যন্ত শুনার তারপর সঠিক অপশনে টিক দিবে । তাই লক্ষ রাখবে but, however, sorry, I apologise,though, no no, oh sorry এমন কিছু বলছে কিনা। এম সি কিউ ক্লিপ শুরুর আগের সময় পড়তে শুরু কর প্রশ্ন এবং স্ক্যান করতে পারো উত্তরের অপশন গুলো, তাহলে মাথাতে থাকবে কি উত্তর শুনতে হবে!

২।প্রশ্নে ৩-৪ টা অপশন থাকে যেটা থেকে সঠিক উত্তর খুঁজে নেয়া কঠিন।

উত্তরের অপশন ৩-৪ টা থাকে এবং সব অপশন আগে পড়ার সুযোগ নেই তাই প্রথম টিপসঃ

প্রথম ২-৩ টা এম সি কিউ এর অপশন গুলো এবং প্রশ্ন গুলো পড়ে নিতে হবে এম সি কিউ শুরু হবার আগে আগে।

সুতরাং, প্রথম ২-৩ টা এম সি কিউ এর অপশন গুলো এবং প্রশ্ন গুলো পড়ে নিতে হবে এবং বাকি গুলোর প্রশ্ন পড়লেই চলবে এম সি কিউ ক্লিপ শুরু হবার আগে আগে। মানে, প্রথম ২-৩ টা প্রশ্নের উপর বেশি ফোকাস দিবো কিন্ত বাকি এম সি কিউ প্রশ্ন গুলো ও পড়বো শুধু, অপশন না কারন ব্রেক অল্প থাকে!

আমি আমার মোবাইলের স্টপ ওয়াচ দিয়ে নিজে দ্রুত পড়ার প্রাকটিস করতাম, নিচের প্রশ্ন এবং উত্তরের অপশন পড়তে আমি ৫-১০ সেকেন্ড লাগে। পড়ে খুব তাড়াতাড়ি কী ওয়ার্ড বাংলাতে লিখে ফেলি কমপক্ষে প্রথম ২ টা এম সি কিউ এর জন্য যেটা আমাকে ক্লিপ টা শুনে সহজেই প্রথম দুইটা সঠিক উত্তর দিতে পারি।। বাসাতে স্টপ ওয়াচ দিয়ে নিজে দ্রুত পড়ার প্রাকটিস করলে পারবে।

১ When was the Sydney Opera House completed? (কখন?)

A ১৭৮৩

B ১৯৮৩ সাল

C ১৯৭৩

২ How many venues does the building house? কয়টা venues?

A ৬

B ১৬ নাম্বার

C ১

৩। তাদের কথা বুঝতে বুঝতে সময় শেষঃ

আমি সবসময় বলি বাসাতে অনেক চেষ্টা মানে লিসেনিং সমাধান করলে বেশি বেশি কেম্ব্রিজ এর বই থেকে তাহলে নিজের দুর্বলতা নিয়ে কাজ করা হয়। যদি তুমি ব্রেক এর সময় টা কাজে লাগাও এম সি কিউ শুরুর আগে তাহলে তুমি কি নিয়ে ক্লিপ হবে সেটা অনুমান করা এবং কি উত্তর খুঁজতে হবে সেটার ধারনা পাবে। আমরা বলেছি, প্রথম ২-৩ টা এম সি কিউ এর অপশন গুলো এবং প্রশ্ন গুলো পড়ে নিতে কিন্তু যখন সেগুলোর উত্তর পাবো তারপর খুব দ্রুত ফোকাস করবো পরের প্রশ্ন গুলোর অপশন এর দিকে!উপরের সাল এবং নাম্বার শুনার পর যখন তারা building house? কয়টা venues? নিয়ে আজাইরা কয়েক সেকেন্ড কথা বলতেসে তখন তুমি তাদের আগেই রেডি হবা পরের প্রশ্নের অপশন পড়ার জন্য। কিন্তু, সতর্ক থাকবে যাতে পরের প্রশ্ন নিয়ে আলোচনা শুরুর আগেই তোমার ফোকাস যাতে লিসেনিং ক্লিপ এ চলে আসে। এটা বাসাতে করতে করতে অভ্যাস হয়ে যাবে তাই পরীক্ষার আগেই এগুলো নিয়ে গবেষণা কর বাসাতে। খুব একটিভ হতে হবে এবং শুনার সময় মনোযোগ দিবে প্রশ্নের কি ওয়ার্ড এবং উত্তরের অপশন এর দিকে। মনোযোগ এক সেকেন্ডের জন্য যাতে নষ্ট না হয় মনে রাখবে ১০০ ভাগ মনোযোগ দিয়ে শুনতে হবে।

TRUE FALSE NOT GIVEN

2021-06-05T09:42:00.001+06:00

কীভাবে করবেন True/False/Not given?

আপনাকে একটি বাক্য দিয়ে প্রশ্ন করা হবে এটা True নাকি False নাকি Not given!

True: বাক্যটি যদি প্রদত্ত প্যারাগ্রাফ/প্যাসেজে দেয়া তথ্যের সাথে “সহমত” করে, তাহলে আপনাকে True লিখতে হবে। এটি লিখবেন উত্তরপত্র (answer sheet) তে। একদম সোজা! তাই না? 🙂

False: এটি লিখবেন যখন বাক্যে যে তথ্যটি দেয়া হয়েছে তা প্যাসেজ/প্যারাগ্রাফে দেয়া তথ্যের সাথে “বিপরীত” সুরে কথা বলবে।

Not given: যখন বাক্য প্রদত্ত তথ্যটি প্যাসেজ/প্যারাগ্রাফে দেয়া তথ্যের সাথে “সহমত” কিংবা “বিপরীত কথা” কোনটাই বলে না কিংবা প্যারাগ্রাফ থেকে এটা বের করা যদি সম্ভব না হয় যে বাক্যটি সত্য/মিথ্যা, তখন Not given ব্যবহার করা যায়।

Moral story

2021-06-05T09:40:00.001+06:00

হাল ছেড়ো না বন্ধু

ক্লাসের ব্যাক বেঞ্চার। সিজিপিএ ৩ এর চেয়ে কম। চতুর্থ বর্ষে এসে মনে হলো দেশের বাইরে মাস্টার্স অথবা পি এইচ ডি করবো। ইন্টারনেট ঘেঁটে কিছু তথ্য পেলাম, তাতে মনে হলো বেশিরভাগ মডারেট র্যাংকিং ইউনিভার্সিটির জন্য ন্যূনতম ৩ সি জি পি এ লাগে। তাই ফোর্থ ইয়ারে খুব চেষ্টা করতেছিলাম যাতে করে কোনো মতে ৩ এর উপরে সিজিপিএ থাকে। একদম শেষ টার্মে ৩.৩৮ পেয়ে ৩.০২ সিজিপিএ নিয়ে বুয়েট পাস করলাম ২০০৯ সালের অক্টোবর। তারপর জি আর ই দিবো জন্য চাকরিতে জয়েন করলাম না। ভাবলাম কয়েকমাসের প্রস্তুতি নিয়ে জি আর ই আর আই ই এল টি এস দিবো। রেজিস্ট্রেশন করে দিয়েও দিলাম ২০১০ সালের মার্চ মাসে। আর ১০ জন বুয়েট স্টুডেন্টের মতো ভালো স্কোর আসলো না। জি আর ই তে আসলো ১০৬০/১৬০০ আর আই ই এল টি এস এ আসলো ৫.৫। তারপর চাকরিতে ঢুকে গেলাম। অফিস যাইতে আসতে রিক্সায় জি আর ই ওয়ার্ড পড়তাম। ১ বছর ২ মাস পরে ২০১১ সালের মে মাসে আবার জি আর ই পরীক্ষা দিলাম স্কোর আসলো ১৩৬০/১৬০০। অক্টোবরে আই ই এল টি এস দিলাম স্কোর আসলো ৬.৫। সি জি পি এ ৩.০২, জি আর ই ১৩৬০ আর আই ই এল টি এস ৬.৫, কোনো পেপার নাই। এতো কম প্রোফাইল নিয়ে ফান্ড পাওয়া কঠিন কিন্তু অসম্ভব নয়। আমি যা করতে পারি তা হলো চেষ্টা করে যেতে পারি মানে ভার্সিটিতে আবেদন করতে পারি। এডমিশন বা ফান্ডিং পাবো কিনা এইটা আমি জানি না। দেখেশুনে ২০১২ সালের ফল সেমেস্টারের জন্য আবেদন করলাম বিভিন্ন দেশের প্রায় ৮ টি ইউনিভার্সিটিতে। ৮ টির মধ্যে ৫ টি থেকেই রিজেকশন পেলাম । দুটি ভার্সিটি থেকে মাস্টার্সের এডমিশন এবং ১ টি থেকে পি এইচ ডির এডমিশন পেলাম কিন্তু কোনো ফান্ডিং অফার পেলাম না । মার্চের ২৩ তারিখে ইউনিভার্সিটি অফ অ্যালাবামা অ্যাট বার্মিংহাম থেকে মাস্টার্সের ফান্ডিং ছাড়া এডমিশন পেয়েছিলাম। অনেক মেইল চালাচালি করে ইউনিভার্সিটি অফ অ্যালাবামা অ্যাট বার্মিংহামে ইন্টারভিউ দেবার সুযোগ পেলাম এপ্রিলের ৭ তারিখে । ২০১২ সালের এপ্রিলের ১৩ তারিখে ফান্ডিং অফার সহ মাস্টার্স করার অফার পেলাম। আলহামদুলিল্লাহ। ২০১২ সালের পর থেকে মাস্টার্স প্রোগ্রামে আর ফান্ডিং দেয় নাই ইউনিভার্সিটি অফ অ্যালাবামা অ্যাট বার্মিংহাম। ২৩ মে এম্বাসিতে ভিসা ইন্টারভিউ দিলাম। পেলাম অ্যাডমিনিস্ট্রেটিভ প্রসেসিং। আবারও অপেক্ষা, তারপর ২৩ জুন আমেরিকার ভিসা সহ পাসপোর্ট ফেরত ফেলাম। ২০১২ সালের আগস্টের ৭ তারিখে আমেরিকা চলে আসি উচ্চ শিক্ষার জন্য। ছবিটি ২০১৪ সালের এপ্রিল মাসে মাস্টার্স কনভোকেশনের দিন তোলা। আমার এই পুরো প্রক্রিয়ায় অনেক মানুষ নানাভাবে সাহায্য সহযোগিতা করেছেন। সবার প্রতি কৃতজ্ঞতা।

মো : লুৎফর রহমান (লিটন)

অ্যাসিস্ট্যান্ট প্রফেসর, ক্যালিফর্নিয়া স্টেট ইউনিভার্সিটি সান মার্কোস

Some words for listening

2021-06-05T09:38:00.003+06:00

লিসেনিং সেকশনে চারটা পার্ট থাকে। চার পার্টে চার ধরনের প্রশ্ন আসতে পারে। যেমন, ফর্ম ফিলাপ, MCQ, select correct answers, diagram matching, map fill up ইত্যাদি। আপনি যদি সবগুলো পার্ট সম্পর্কে বিস্তারিত জ্ঞান রাখেন, তাহলে প্রস্তুতি নেওয়া অনেক সহজ হয়ে যায়। এখানে আবারও একটা রিমাইন্ডার দিতে চাই। প্রতিটা পার্টের রেকর্ডিং শোনার আগে অল্প যেটুকু সময় হাতে থাকে, সেটুকু সময়ের মধ্যে উক্ত পার্টের প্রশ্নগুলো যতটা সম্ভব মাথায় গেঁথে নিবেন। এতে করে কনভারসেশন শোনার সময় দিমাগ কি বাত্তি জ্বলে উঠবে।

প্রতিটা সেকশনে কয়েকটা করে গ্রুপ থাকে। যেমন, সেকশন ওয়ানের ১ এবং ২ নাম্বার প্রশ্ন নিয়ে একটা গ্রুপ থাকতে পারে, এবং ৩-১০ নাম্বার প্রশ্ন নিয়ে থাকতে পারে আরেকটা গ্রুপ। গ্রুপ আলাদা হয় কারণ প্রতিটা গ্রুপের প্রশ্নের ধরন আলাদা হয়। ধরা যাক, ১-২ প্রশ্নের যে গ্রুপ আছে, সেটার প্রশ্নের ধরন Multiple choice questions; আর ৩-১০ প্রশ্নের যে গ্রুপ আছে, সেটার প্রশ্নের ধরন Short-answer Question । আপনার অন্যতম কাজ হল, সব ধরনের প্রশ্ন সম্পর্কে সম্যক ধারণা লাভ করা। এর একমাত্র উপায় বই থেকে মক টেস্ট সল্ভ করা। ক্যাম্ব্রিজের ১-১২ গাইডে মোটামুটি সব ধরনের প্রশ্নই অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।

প্রতিটা আলাদা গ্রুপের জন্য আলাদা কথোপকথন শোনানো হয়। তবে কথোপকথন শুরুর আগে টেপে ইন্সট্রাকশন দেওয়া হয়। বলা হয়, কতো নাম্বার থেকে কতো নাম্বার পর্যন্ত প্রশ্নের উত্তর এখন আপনাকে দিতে হবে, এবং কীভাবে উত্তর দিতে হবে। শূন্যস্থান পূরণ করবেন, নাকি তথ্য ম্যাচ করবেন ইত্যাদি। সেকশন ওয়ান শেষ হলে আপনাকে আধা মিনিট সময় দেওয়া হবে প্রশ্নের উত্তর চেক করার জন্য। এভাবে প্রতিটা সেকশন শেষে সময় দেওয়া হয়।

মনে রাখবেন, রেকর্ডিং শুনতে শুনতে আপনাকে সব উত্তর প্রশ্নপত্রে টুকে রাখতে হবে। যখন রেকর্ড শুনবেন, তখন কিছু বিষয়ের দিকে খেয়াল রাখবেন। এসব বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত তথ্যগুলো সম্ভাব্য উত্তর হতে পারে। যেমনঃ

• কোনো শব্দের উপর জোর (accent) দেওয়া হচ্ছে কিনা।

• কোনো শব্দ দুইবার বলা হল কিনা।

• কোনো শব্দ বানান করে বলা হল কিনা।

• টেলিফোন নাম্বার, বাসার ঠিকানা, অফিসের ঠিকানাসহ যেকোনো ঠিকানা

• যেকোনো প্রতিষ্ঠান বন্ধ এবং খোলার সময়

• সপ্তাহের কোন কোন দিন খোলা থাকে, কবে বন্ধ থাকে ইত্যাদি তথ্য

সবগুলো পার্টের জন্য সবচেয়ে উপকারী কৌশল হল, সময়/তারিখ/ঠিকানা/সংখ্যা/ফোন নাম্বার শোনার সাথে সাথে প্রশ্নপত্রে টুকে নেওয়া। আপনি যখন রেকর্ড শুনছেন, তখন পুরো মনোযোগ শোনার দিকে থাকতে হবে। ফলে প্রশ্ন যদি আগে পড়েও থাকেন, তবুও শোনায় ব্যস্ত থাকার কারণে প্রশ্নগুলো মনে পড়ার ক্ষেত্রে সমস্যা হতে পারে। তাই এসব তথ্য লিখে ফেলাই ভালো। পরে প্রশ্নের উত্তর দিতে গিয়ে যেগুলো লাগবে, সেগুলো টুকে নেওয়া তথ্য দেখে লিখে ফেলতে পারবেন। দুয়েকটা তথ্য বেশি লিখলে কোন ক্ষতি নেই। কিন্তু না লেখার ফলে যদি দুয়েকটা প্রশ্নের উত্তর মিস করে যান, সেটা ভুগাবে আগামী দুই বছর।

IELTS-এ একটা কথা আছে, "Last word counts"। অর্থাৎ আগে কে কী বলল, সেটা গোনার দরকার নেই। শেষে যে যা বলল, সেটাই সঠিক উত্তর। আরেকটু ভেঙ্গে বলি। অনেক সময় দেখবেন, একজন একটা বিষয়ে কোনো তথ্য দিলো, একটু পর সেই তথ্যটি "সঠিক নয়" ঘোষণা দিয়ে "সঠিক" তথ্যটি বলল। সুতরাং আপনার সঠিক উত্তর হবে লাস্টেরটা। এভাবে অনেক কারেকশনই দেওয়া হয় "আলাপচারিতা"-র মাঝে। তারমানে এই না, আপনি কারেকশনের জন্য বসে থাকবেন। আপনি যখন যেটা শুনছেন, সেটা লিখে ফেলবেন। কিন্তু আপনাকে কারেকশনের জন্যেও অস্ত্র হাতে তৈয়ার থাকতে হবে। কারেকশন দিলেই যেন আগের শব্দটা কেটে সঠিক শব্দটা বসিয়ে নিতে পারেন।

...

চার পার্ট শোনার পর যখন ১০ মিনিট সময় দেওয়া হবে উত্তরপত্রে উত্তর উঠানোর জন্য, তখন ভালোমতো চোখ রগড়ে দেখে নিবেন কী নির্দেশনা দেওয়া আছে।

> যদি প্রশ্নে উল্লেখ করা থাকে, Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer, আপনাকে অবশ্যই তিনটি শব্দের মধ্যে অথবা একটি সংখ্যার মধ্যে উত্তর আটকে ফেলতে হবে। তিন শব্দের বেশি লিখলে বা একাধিক সংখ্যা লিখলে আপনার স্কোর হবে শুন্য! তবে এক বা দুই শব্দে উত্তর দিলে কোনো সমস্যা নেই। শুধু তিন শব্দের বেশি যাওয়া যাবে না।

> উত্তর CAPITAL LETTER দিয়ে লিখেন, আর Small letter দিয়ে লিখেন, সমস্যা নেই। শুধু খেয়াল রাখবেন, যখন উত্তর হিসেবে NOUN লিখবেন, তখন অবশ্যই CAPITAL LETTER দিয়ে নামটা শুরু করবেন। এক্ষেত্রে Small letter দিয়ে লিখলে উত্তর ভুল হিসেবে গণ্য হবে।

উত্তর Common Noun হলে সেটা Plural দিলেও চলে, Singular দিলেও চলে। যেমন, উত্তর যদি coast/fish/bird হয়, তবে coasts/fishes/birds লিখলেও সমস্যা নেই। কিন্তু Proper noun হলে যা বলেছে, সেটাই লিখতে হবে। যেমন, East coast বললে আপনি লিখতে পারবেন না East coasts ।

> উত্তর হিসেবে অনেক সময় প্রতিশব্দও গ্রহণ করা হয়। যেমন, আলাপে বা বক্তৃতায় যদি garbage উচ্চারণ করা হয়, আর আপনি যদি উত্তরে waste বা rubbish লিখেন, তাহলেও সেটা সঠিক উত্তর হবে। অনেক সময় আমাদের মাথায় থাকে না, একজ্যাক্টলি কোন শব্দটা বলা হয়েছিলো। তখন synonym ব্যবহার করা যেতে পারে। তবে সেইফ সাইডে থাকার জন্য আলাপে যা বলেছে, সেটা দেওয়াই সবচেয়ে ভালো।

...

পার্ট ১-এ সাধারণত দুজন ব্যক্তির মধ্যে কথোপকথন থাকে। এই আলাপচারিতা হতে পারে কোনো ক্লাবের রিসিপশনিস্টের সাথে সম্ভাব্য মেম্বারের, জাদুঘরের কিউরেটরের সাথে সম্ভাব্য দর্শনার্থীর, বাস/ট্রেন/প্লেনের কোনো অফিসারের সাথে সম্ভাব্য যাত্রীর, বা এই ধরনের কিছু। এখানে সময়, তারিখ, ঠিকানা, যিনি ফোন করেছেন তার ব্যক্তিগত তথ্য, যে জিনিস সম্পর্কে জানার জন্য ফোন করা হয়েছে সে সম্পর্কে তথ্য নিয়ে প্রশ্ন থাকে। প্রশ্নের ধরন বেশীরভাগই হয় ফর্ম ফিলাপ লেয়াউটের।

লিসেনিং সেকশনের প্রথম পার্টটা হয় সবচেয়ে সোজা, ক্রমান্বয়ে পার্টগুলো কঠিন হতে থাকে। প্রশ্নের সংখ্যা সাধারণত সবগুলো পার্টেই ১০ টা করে মোট ৪০ টা থাকে।

পার্ট ২ এবং ৩-তে ম্যাপ/ডায়াগ্রাম ম্যাচিং/কয়েকজন ব্যক্তির মধ্যে কথোপকথন থাকতে পারে। ম্যাপ বেশ সোজা। ম্যাপের ক্ষেত্রে কণ্ঠ যা বলছে, আপনি সে অনুযায়ী ম্যাপের মধ্যে পেন্সিল দিয়ে দাগাতে থাকবেন। না দাগালে হঠাৎ করে বুঝা যায় না, ঠিক কোন পয়েন্ট নিয়ে বক্তা কথা বলছেন। পেন্সিল ব্যবহার করে যখন প্রশ্নের উত্তরে এসে পড়বেন, তখন সেটা বুঝা সহজ হয়। তবে সবার জন্য এই কৌশল নাও খাটতে পারে।

ডায়াগ্রাম ম্যাচিংঃ

এক্ষেত্রে যদি কোনো প্রসেসের ডায়াগ্রাম আসে, তাহলে একই কৌশল অবলম্বন করা যায়। কারণ IELTS-এর একটা সুবিধা হল, এরা সিরিয়াল অনুযায়ী প্রশ্ন করে। হুট করে মাঝে বা শেষে ঢুকে পড়বে না। প্রসেসের শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত বলতে বলতে আসবে। ফলে পেন্সিল দিয়ে সিরিয়াল অনুযায়ী ডায়াগ্রামে দাগাতে দাগাতেই উত্তর পেয়ে যাওয়ার কথা।

কিন্তু শুধু প্রসেসই তো আসে না, আসে হরেক রকমের ডায়াগ্রাম। তাই চেষ্টা করবেন প্র্যাকটিস বুক থেকে সব ধরনের ডায়াগ্রাম সমাধান করে, সবগুলোর উপর দক্ষ হয়ে তারপর হলে যেতে।

কনভারসেশনঃ

দুইয়ের অধিক ব্যক্তির মধ্যে (সাধারণত দেখা যায়, দুজন স্টুডেন্ট তাদের এডভাইজরের সাথে রিসার্চ টপিক নিয়ে আলোচনা করছে বা পড়াশোনার উন্নতি/অবনতি নিয়ে আলাপ করছে) কথা হলে উত্তর বের করা একটু কঠিন। তবে প্র্যাকটিসের মাধ্যমে যেকোনো ব্যাপারেই দক্ষ হওয়া যায়, ভয় নেই। এক্ষেত্রে আমি বলবো, কনভারসেশন শোনার আগে যতটুকু সম্ভব প্রশ্নগুলো মাথায় ঢুকিয়ে ফেলতে। এতে করে উত্তর ট্র্যাক করা একটু সহজ হবে।

পার্ট ৪-এ সাধারণত একজন বক্তার বক্তৃতা থাকে। এই বক্তৃতা বেশিরভাগ সময়েই হয়ে থাকে সায়েন্টিফিক কোনো টপিকের উপর, অনেক সময় থাকে আর্টস বা অন্যান্য বিষয়। এই সেকশনটাই সবচেয়ে জটিল। বক্তা এত বেশি তথ্য দেবেন যে, কোনটা রেখে কোনটা টুকবেন, দিশা পাবেন না। তবে হ্যালো! বলেছি না প্র্যাকটিস করতে করতে intuition জন্মায়? এখানে আপনার intuition অনেক কাজে দেবে। আর প্রশ্ন যেহেতু সিরিয়াল অনুযায়ী হয়, তাই আমি বক্তৃতার সিরিয়াল অনুযায়ী প্রশ্নের সিরিয়াল মিলিয়ে উত্তর বের করায় দক্ষ হয়ে গিয়েছিলাম। আমি পারলে আপনি কেন পারবেন না, বলুন?

আরেকটা বিষয়।

MCQ প্রশ্নের ক্ষেত্রে দেখা যায়, তিনটা অপশনের তিনটাই সঠিক এন্সার বলে মনে হয়। কারণ তিনটা সম্পর্কেই আপনি বলতে শুনেছেন। এক্ষেত্রে আপনারা নিজেদের সুবিধার জন্য ম্যাপ/ফ্লোচার্ট তৈরি করে নিতে পারেন। যে আলাপ বা বক্তৃতাটা শুনছেন, সেটা শুনতে শুনতে পেপারে একটা ম্যাপ/ফ্লোচার্ট এঁকে ফেলতে পারেন। বক্তা হয়তো একটা বিষয়ে কথা শুরু করে আরও অনেক ডালপালা গজিয়ে ফেললো। আপনি সবকিছুই শর্টকাটে লিখে ফেলবেন। এতে করে প্রশ্নের এন্সার খোঁজা সহজ হবে।

মনে রাখবেন, কোনো উত্তর মিস করলে মিস। ব্যস! ওটা নিয়ে আর ভাববেন না, প্লিজ। ওটা নিয়ে ভাবলে বাকিগুলোও আর দেখতে হবে না। যদি রেকর্ডিং শেষ হবার পর হাতে সময় থাকে, উত্তরটা নিয়ে ভাবতে বসুন। কিন্তু রেকর্ডিংয়ের মাঝে এই কাজ করবেন না। আবার ভাবতে গিয়ে প্রশ্নপত্রে উত্তর লেখার সময় যাতে ফুরিয়ে না যায়, প্রিয় পাঠক! সবদিক সামলে।

বিঃদ্রঃ আমি "সাধারণত" শব্দটা ব্যবহার করেছি কারণ এই ধরনগুলো ধ্রুব সত্য নয়। এগুলো পরিবর্তিত হতে পারে।

ধন্যবাদ!

Useful words for Daily

2021-06-05T09:36:00.001+06:00

101. will - ইচ্ছা করা

102. can - পারা

103. may - পারা

104. must - বাধ্য হত্তয়া

105. Thank - ধন্যবাদ দেওয়া

106. hope - আশা করা

107. Produce - উৎপাদন করা

108. ensure - নিশ্চিত করা

109. assure - নিশ্চিত করা

110. confirm - নিশ্চিত করা

111. insure - নিশ্চিত করা

112. suppose - অনুমান করা

113. guess - অনুমান করা

114. wish - কামনা করা

115. carry - বহন করা

116. support - সমর্থন করা

117. hit - আঘাত করা

118. develop - উন্নতিসাধন করা

119. prosper - উন্নতিসাধন করা

120. improve - উন্নত করা

121. better - উন্নতিসাধন করা

122. agree - রাজী হত্তয়া

123. apply - আবেদন করা

124. appeal - আবেদন করা

125. avoid - পরিহার করা

126. form - গঠন করা

127. construct - নির্মাণ করা

128. explain - ব্যাখ্যা করা

129. return - ফিরে আসা

130. accept - গ্রহণ করা

131. receive - গ্রহণ করা

132. eat - আহার করা

133. increase - বৃদ্ধি করা

134. voice - ব্যক্ত করা

135. express - প্রকাশ করা

136. join - যোগদান করা

137. enter - প্রবেশ করা

138. reduce - হ্রাস করা

139. decrease - হ্রাস করা

140. lessen - হ্রাস করা

141. minimize - হ্রাস করা

142. save - রক্ষা করা

143. protect - রক্ষা করা

144. defend - রক্ষা করা

145. depend - নির্ভর করা

146. rely - নির্ভর করা

147. require - দরকার হওয়া

148. acquire - অর্জন করা

149. achieve - অর্জন করা

151. attain - অর্জন করা

152. gain - অর্জন করা

153. obtain - লাভ করা/অর্জন করা

154. earn - উপার্জন করা/অর্জন করা

155. mind - কিছু মনে করা/স্মরণ করা

156. recall - স্মরণ করা

157. choose - পছন্দ করা

158. opt - পছন্দ করা

159. select - নির্বাচন করা

160. prevent - বাধা দেত্তয়া

161. deal - বণ্টন করা

162. divide - বিভক্ত করা

163. face - মুখামুখি হত্তয়া

164. check - দমন করা

165. enjoy - উপভোগ করা

166. tend - ঝোঁক থাকা

167. raise - বৃদ্ধি করা

168. draw - অঙ্কন করা

169. paint - অঙ্কন করা

170. forget - ভুলে যাওয়া

171. imagine - কল্পনা করা

172. act - অভিনয় করা

173. pick - বাছাই করা

174. cause - ঘটান

175. cost - খরচ হত্তয়া

176. break - ভাঙ্গা

177. overcome - অতিক্রম করা

178. prove - প্রমাণ করা

179. occur - ঘটা

180. discuss - আলোচনা করা

181. listen - শোনা

182. end - শেষ করা

183. finish - শেষ করা

184. maintain - বজায় রাখা

185. exist - বিদ্যমান থাকা

186. seek - সন্ধান করা

187. search - সন্ধান করা

188. share - অংশগ্রহণ করা

189. participate - অংশগ্রহণ করা

190. establish - প্রতিষ্ঠা করা

191. found - প্রতিষ্ঠা করা

192. center - কেঁন্দ্রীভূত করা

193. control - নিয়ন্ত্রণ করা

194. govern - শাসন করা

195. rule - শাসন করা

196. encourage - উৎসাহিত করা

197. answer - উত্তর দেত্তয়া

198. identify - শনাক্ত করা

199. visit - পরিদর্শন করা

200. care - যত্নবান হওয়া।

Use of 𝕊𝕥𝕚𝕝𝕝, 𝕪𝕖𝕥 & 𝔸𝕝𝕣𝕖𝕒𝕕𝕪

2021-06-05T09:34:00.005+06:00

🔴𝐒𝐭𝐢𝐥𝐥 (এখনও পর্যন্ত)

হা-বোধক বাক্য ও কোনো কাজ এখনো চলছে বুঝালে...

Example :

➡️Do you still live at Lalbag?

তুমি কি এখনও লালবাগ থাকো?

➡️Do you still interested to him?

তুমি কি এখনো তার প্রতি আগ্রহী?

➡️Do you still hate me?

তুমি কি এখনো আমাকে ঘৃণা করো?

➡️He is 40 years old, and he is still unmarried.

তার বয়স ৪০, এখনো সে অবিবাহিত।

🔴𝐘𝐞𝐭 (এখনও পর্যন্ত)

না -বোধক বাক্য ও কোনো কাজ এখনও শুরু হয়নি বুঝালে...

Example:

➡️Why didn’t you go yet?

তুমি এখনও যাওনি কেন?

➡️Haven't you slept yet?

তুমি এখনও ঘুমাওনি?

➡️I haven’t finished it yet.

আমি এখনও এটা সম্পন্ন করিনি।

➡️He didn’t buy a phone yet.

সে এখনও একটা ফোন কিনে নাই।

🔴𝐀𝐥𝐫𝐞𝐚𝐝𝐲- (এর মধ্যে )

কাজ ইতিমধ্যে শেষ হইছে...

Example:

➡️I have already read the book.

আমি ইতিমধ্যে বইটি পড়েছি।

➡️Did you already have your lunch?

তুমি কি এর মধ্যে দুপুরের খাবার সেরে ফেলেছ?

➡️Be quick, we are already late.

তাড়াতাড়ি কর, আমরা দেরী করে ফেলেছি।

↔️পোস্টটি পড়া শেষে কমেন্টে Done লিখে যাবেন।

Tips for Writing

2021-06-05T09:33:00.001+06:00

Writing

যারা IELTS দিতে চান, যারা দেয়ার চিন্তা-ভাবনা করতেসেন, যারা দিতে ভয় পান এবং যারা দিতে চান না তাদের সবার জন্য আজকের এই ‘আসেন ভাই কাশের থুক্কু IELTS’র বড়ি’

IELTS হলো International English Language Testing System মানে এই পরীক্ষাতে আপনাকে নানাভাবে গুতায়ে-গাতায়ে টেস্ট করবে যে আপনে ইংরেজী ভাষাটা কেমন পারেন(গেবনডা গুতা খাইতে খাইতেই গেলো )

যাই হউক, IELTS পরীক্ষার মূলত চারটা অংশ থাকে – লিসেনিং, রিডিং, রাইটিং এবং স্পিকিং। এরমধ্যে প্রথম তিনটার পরীক্ষা একইসাথে হয়, স্পিকিংয়ের পরীক্ষাটা হয় ঐ পরীক্ষার আগে অথবা পরে(পরীক্ষার্থীকে ম্যাসেজ দিয়ে জানায়ে দেয়)।

লিসেনিংঃ আপনে যদি বয়রা না হন মানে কানে শুনেন তাইলেই এই পরীক্ষা আপনার জন্য। এইখানকার ঘটনা হলো প্যান প্যান কইরা একজন কথা বলবে, সেইটা শুইনা শুইনা খাতায় আপনারে শূন্যস্থান পূরণ করতে হবে যে ওয়ার্ডটা বলসে ঐটা দিয়ে। লিসেনিংয়ের জন্য সাজেশান হলো মুভি(ইংরেজী মুভি, কারিনা-ক্যাট্রিনা দেখলে কাম হইতো না!) দেখা এবং কিছু শুনতে শুনতে বোঝার ট্রাই করা যে যা বলছে সেটা যদি একটু কম/বেশি স্পিডে বলে তাহলে আপনি ধরতে পারেন নাকি। ক্যামব্রিজের ৯টা বইয়ের একটা সেট আছে IELTS’র জন্য, ঐটাতে প্রতি বইয়ে ৩টা করে ২৭টা লিসেনিং টেস্ট পাবেন। গূড ইনাফ ফর আ এ্যাভারেজ ইংলিশ লিসেনার।

রিডিংঃ লেয়াপড়া, খালি লেয়াপড়া। পড়তে হবে, পড়তে পড়তে চেয়ার-টেবিল থেকে পড়ে যাইতে হবে। এই সেকশনে কোনো শর্টকাট নাই। পড়বেন আর এ্যান্সার করবেন, ভুল হবে, আবার কয়েকদিন পরে সেইম জিনিস পড়ে এ্যান্সার করবেন। এইভাবেই হবে। টাইম দিতে হবে এই সেকশানে সবচেয়ে বেশি। নো উপায়

রাইটিংঃ হুমায়ূন আহমেদ ক্যাটাগরি হইলে তো সমস্যা নাই, না হইলেও প্রবলেম নাই। রাইটিংয়ে দুইটা প্রশ্ন থাকে ১) একটা গ্রাফ/স্ট্যাট দেখে সেটাকে সামারাইজ করা, ২) কোনো একটা বিষয়ে আপনার মতামত দেয়া এবং সেটা এলাবোরেট করা। এই টেস্টটায় একই সাথে আপনার কোনো বিষয়কে সামারাইজ করার এবং এলাবোরেট করার ক্যাপাবিলিটি দেখা হয় যথাক্রমে ১ এবং ২ নাম্বার প্রশ্নে। ক্যামব্রিজের বইয়ে রাইটিং টেস্ট আছে, দেখে লিখতে থাকেন। ভুল হউক, সমস্যা নাই, যা মনে আসে লেখেন, ১ নাম্বারের জন্য অল্প কথায় গুছায়ে আর ২ নাম্বারের জন্য বিশদ করে ব্যাখাসহ; তারপরে উত্তরের সাথে নিজেই কমপেয়ার করে দেখেন আপনার লেখাটার কোয়ালিটি। লিখতে লিখতেই লেখা ঠিক হবে।

স্পিকিংঃ যেটা হুদাহুদিই সারাদিন করেন এবং কইরা আশেপাশের সবাইরে বিরক্ত করেন। এইবার সেইটা করতে হবে ইংরেজীতে। স্পিকিংয়ের জন্যও ইংরেজী মুভি দেখতে পারেন, তবে সবচেয়ে ভালো হলো নিজের সাথে নিজেই ইংরেজীতে প্রশ্ন এবং উত্তর দেয়া। আপনিই প্রশ্ন করবেন আপনাকে, আপনিই উত্তর দিবেন। প্রথম সপ্তাহে যুতমতো হবে না, পরের সপ্তাহেও হবে না, তারপরেও হবে না। এইভাবে হতে হতে মাসখানেক/দেড়েক পরে ঠিকই হবে। না হয়ে যাবে কই।

স্পিকিংকে সবাই ভয় পায় IELTSএ, আসলে আমাদের সমস্যা হলো আমরা প্রশ্ন ঠিকমতো বুঝতে পারি না ইংরেজীতে। এইজন্য স্পিকিংয়ের জন্য সবচেয়ে বেশি দরকার ভালো লিসেনিং ক্যাপাবিলিটি, প্রশ্ন শুনে কি জানতে চাইসে সেটা বুঝতে পারা।

*****পাঠ্যবই/সহায়ক হিসাবে ক্যামব্রিজের ৯টা বইয়ের সেট কিনতে পারেন(অবশ্যই সিডিসহ), বেশি কনফিউজড থাকলে ক্রাশ কোর্স করতে পারেন কোথাও এবং সময় পাইলে অতি অবশ্যই ৩/৪টা মক টেস্ট দিতে পারেন। একটা জিনিস মনে রাখবেন, আপনার মতোই হাজার হাজার মানুষ এই পরীক্ষা দেয় এবং ভালো করে। তারা পারলে আপনি না কেন?

বেসিক ফর আইইএলটিএস

2021-06-05T09:30:00.004+06:00

আইইএলটিএস কি?

IELTS এর পূর্ণরূপ হচ্ছে International English Language Testing System । এই পরিক্ষা সাধারণত ফরেইন ইউনিভার্সিটি তে ভর্তি/স্কলারশিপ, কোন নির্দিষ্ট জব যেমন মেডিকেল প্রফেশন এবং ইংলিশ স্পিকিং কোন দেশে স্থানান্তরিত হতে চাইলে দরকার হয়। যাদের মাতৃভাষা ইংরেজি নয় তারা যদি উচ্চশিক্ষা বা ইংলিশ স্পিকিং দেশে মাইগ্রেশন করতে চায় তখন এই পরীক্ষাটা দিতে হয়। IELTS সাধারণত ইংরেজি ভাষার দক্ষতা যাচাইয়ের পরিক্ষা। এর সর্বোচ্চ মান ৯ এবং সর্বনিম্ন মান ১। পরীক্ষাটা ৪ টি মডিউলে হয়ে থাকে। এগুলো হচ্ছে Listening, Speaking, Reading and Writing । প্রতিটি মডিউলের মানের স্কেল ১ থেকে ৯ পর্যন্ত। এই পরিক্ষায় কোন পাশ বা ফেইল বলে কোন কথা নেই।

IELTS পরিক্ষার ২ টি ক্যাটাগরি রয়েছে। একটি একাডেমিক টেস্ট (AT)এবং অপরটি জেনারেল টেস্ট (GT)।

১। একাডেমিক টেস্ট ( AT )

সাধারণত ইউনিভার্সিটি তে ভর্তি অথবা স্কলারশিপের জন্য, কোন নির্দিষ্ট প্রফেশন যেমন মেডিকেল প্রফেশন ইত্যাদি ক্ষেত্রে IELTS Academic Test দিতে হয়।

২। জেনারেল টেস্ট ( GT )

সাধারণত ইংলিশ স্পিকিং কোন দেশে মাইগ্রেট করতে চাইলে IELTS General Test দিতে হয়।

📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕

📚📚গ্রহণযোগ্যতা বিশ্বজুড়ে📚📚

ইউনিভার্সিটি অব ক্যামব্রিজ সূত্রে জানা যায়, ১৪ লাখের বেশি শিক্ষার্থী ও পেশাজীবী উচ্চশিক্ষা ও চাকরির লক্ষ্যে প্রতিবছর আইইএলটিএস পরীক্ষায় অংশ নেন। ব্রিটিশ কাউন্সিল বাংলাদেশের এক্সামিনেশনস ডাইরেক্টর পিটার এশটন জানান, উচ্চশিক্ষা ছাড়াও অস্ট্রেলিয়া, কানাডা, যুক্তরাজ্যসহ অনেক দেশে ইমিগ্রেশনের ক্ষেত্রে আইইএলটিএস স্কোর থাকা বাধ্যতামূলক। গ্রহণযোগ্যতার ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিকভাবে টোফেলের চেয়ে অনেক এগিয়ে আইইএলটিএস।

পরীক্ষা পরিচালনা

📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕

ইউনিভার্সিটি অব ক্যামব্রিজ, ব্রিটিশ কাউন্সিল ও আইডিপি অস্ট্রেলিয়া যৌথভাবে পরিচালনা করে আইইএলটিএস পরীক্ষা। এ পরীক্ষায় নীতি নির্ধারক কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় হলেও বিশ্বব্যাপরী পরীক্ষা পরিচালনা ও শিক্ষার্থীদের কাছে তথ্য পৌছে দেওয়ার মূল ভূমিকা পালন করছে বিট্রিশ কাউন্সিল ও আইডিপি অস্ট্রেলিয়া। সারা বিশ্বে একই প্রশ্নপত্র ও অভিন্ন নিয়মে পরিচালিত হয়।

পরিক্ষার ধরণ

📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕

IELTS সাধারণত ইংরেজি ভাষার দক্ষতা যাচাইয়ের পরিক্ষা। এর সর্বোচ্চ মান ৯ এবং সর্বনিম্ন মান ১। পরীক্ষাটা ৪ টি মডিউলে হয়ে থাকে। এগুলো হচ্ছে Listening, Speaking, Reading and Writing । প্রতিটি মডিউলের মানের স্কেল ১ থেকে ৯। এই পরিক্ষায় কোন পাশ বা ফেইল বলে কোন কথা নেই।

**Listening, Speaking and Reading এর পরিক্ষার ধরণ IELTS Academic Test এবং IELTS General Test দুইটাতে প্রায় একই।

Listening Module

এই মডিউলে সাধারণত ৪ টি সেকশন থাকে। যেখানে ৪০ টির মত প্রশ্ন থাকে। এর জন্য সময় পাবেন ৩০ মিনিটের মত। AT এবং GT উভয় পরীক্ষায়ই একই ধরণের।

Speaking Module

এই মডিউলে সাধারণত ৩ টি পার্টে আপনাকে পরীক্ষকের সাথে ১১ থেকে ১৫ মিনিট ইংরেজিতে কথা বলতে হবে। AT এবং GT উভয় পরীক্ষায়ই একই ধরণের।

Reading Module

এই মডিউলে সাধারণত ৩ টি সেকশন থাকে। যেখানে ৪০ টির মত প্রশ্ন থাকে। এর জন্য সময় পাবেন ৬০ মিনিটের মত। AT এবং GT উভয় পরীক্ষায়ই প্রায় একই ধরণের। শুধুমাত্র টেক্সট ভিন্ন রকমের হতে পারে।

Writing Module

একাডেমিক টেস্টঃ

সময়ঃ ৬০ মিনিট

টাস্ক ১ঃ গ্রাফ, চার্ট, ম্যাপ, প্রসেস ইত্যাদির উপর প্রতিবেদন লিখা।

টাস্ক ২ঃ রচনা

জেনারেল টেস্টঃ

সময়ঃ ৬০ মিনিট

টাস্ক ১ঃ যেকোনো বিষয়ের উপর চিঠি লিখা।

টাস্ক ২ঃ রচনা

পরিক্ষার ফিঃ

📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕📕

IELTS পরিক্ষার ফি ১৮৭৫০ টাকার মত। সাম্প্রতিকতম তথ্য জানতে British Council Dhaka or IDP Bangladesh এর অফিসিয়াল ওয়েবসাইট দেখুন।

IELTS প্রস্তুতিতে কিছু গুরুত্বপূর্ণ বইঃ

Cambridge IELTS 15

Cambridge IELTS 14

Cambridge IELTS 13

Cambridge IELTS 12

Cambridge IELTS 11

Cambridge IELTS 10

Cambridge IELTS 9

Cambridge IELTS 8

Cambridge IELTS 7

Cambridge IELTS 6

Cambridge IELTS 5

Cambridge IELTS 4

Cambridge IELTS 3

Cambridge IELTS 2

Cambridge IELTS

The Official Cambridge Guide to IELTS (৩৯৮ পৃষ্ঠার একটি জনপ্রিয় গাইড বই বা ক্যামব্রিজ অফিসিয়াল প্রিপারেশন ম্যাটারিয়াল )

Cambridge Vocabulary for IELTS with answers ( Cambridge University Press)

Insight into IELTS (১৯৪ পৃষ্ঠার একটি ভালো বই)

Practical English Usage by Michael Swan

TOEFL by Cliffs

Common Mistakes in English (English version)

** এছাড়া অনুশীলনের জন্য আমাদের IELTS Online Portal ফাইল থেকে অনুশীলন করতে পারেন।

উল্লেখ্য, IELTS Test Report Form (TRF)/IELTS Certificate এর মেয়াদ ২ বছর পর্যন্ত থাকে।

পরামর্শঃ IELTS মূলত একটা টেকনিক্যাল পরিক্ষা। একটু বুদ্ধি খাটিয়ে, টেকনিক অনুসারে প্রস্তুতি নিলে IELTS এ ভাল স্কোর উঠানো তেমন কঠিন না। এর জন্য দরকার আত্মবিশ্বাস, ধৈর্য ও অধ্যবসায়।

সবার জন্য শুভ কামনা। আপনাদের জীবন সুন্দর ও সাফল্যমণ্ডিত হোক সেই প্রত্যাশায় আজকের মত এখানেই সমাপ্তি।

Listening tips

2021-06-05T09:28:00.004+06:00

আইইএলটিএস লিসেনিং টেস্টে ভাল করার কয়েকটি পদক্ষেপ কি?

১। টেস্ট দিতে হবেঃ প্রথমেই আপনাকে একটি টেস্ট দিতে হবে। ক্যাম্ব্রিজ ১০, ৯, ৮, ৭, ৬, ৫ এবং অফিশিয়াল গাইড, এই ৭টি বই নিয়ে আপনি প্র্যাকটিস করতে পারেন। আর এই টেস্ট দিতে আপনার সর্বোচ্চ ২৫ মিনিট সময় লাগবে।

২। ম্যাজিক অফ ফ্লুয়েন্সিঃ টেস্ট দেওয়ার পরে বইয়ের পেছনে যে টেপস্ক্রিপ্ট থাকে, সেখানে প্রয়োগ ম্যাজিক অফ ফ্লুয়েন্সি প্রয়োগ করতে হবে। ম্যাজিক অফ ফ্লুয়েন্সি কি যদি জানা না থাকে, তাহলে আপনি গুগোলে সার্চ করে জেনে নিতে পারেন, কিংবা ইউটিউবে ও অনেক ভিডিও গাইড পাবেন। ম্যাজিক অফ ফ্লুয়েন্সি প্রয়োগ করতে আপনার সর্বোচ্চ ১০ মিনিট সময় লাগবে।

৩। টেপস্ক্রিপ্ট শুনুনঃ ম্যাজিক অফ ফ্লুয়েন্সি প্রয়োগ করার পর, টেপস্ক্রিপ্ট মনোযোগ দিয়ে শুনবেন। এখানে কিন্তু পড়া যাবে না। আর শোনার সময় আপনি যে কাটা কাটি গুলো করেছিলেন, তা মিলিয়ে নিবেন। আর এই শোনার জন্য আপনার সর্বোচ্চ ২০ মিনিট সময় লাগবে, কেননা এক্সাম্পল বা ফাকা অংশ সব তো আগেই কেটে দিবেন।

৪। আবারো টেস্ট দিবেনঃ টেপস্ক্রিপ্ট ভালো করে মেলানো এবং শোনার পর, আপনাকে আবারো টেস্ট দিতে হবে। একটা কথা আমি বলতে ভুলে গেছি, টেস্ট দিয়ে কিন্তু উত্তর মেলানো যাবে না। এখানেও আপনার টেস্ট দিতে সর্বোচ্চ ২৫ মিনিট সময় লাগবে।

৫। উত্তর চেক করবেনে এবং টেপস্ক্রিপ্ট পড়বেনঃ মোটামোটি দুইবার টেস্ট দেওয়ার পরে এসে আপনি আপনার দেওয়া টেস্ট এর উত্তর চেক করবেন এবং টেপ স্ক্রিপ্ট ও ভালো করে পড়বেন। কেননা এখন পর্যন্ত আমরা কিন্তু টেপস্ক্রিপ্ট পড়িনি, শুধু শুনেছি। আর উত্তর মেলানো এবং টেপস্ক্রিপ্ট পড়তে আপনার সর্বোচ্চ ২০ মিনিট সময় লাগবে।

উপরের ৫টি ধাপ শেষ করে আপনার মনে প্রশ্ন আসবে, যে আমার লাভটা কি হলো? একটি ফুল প্রসেস শেষ করতে, যাকে আমি বলবো একটি টেস্ট দিতে আপনার লাগবে ১০০ মিনিট। এখন একটু ভাবুন, একটি টেস্ট এর জন্য আপনি সময় দিচ্ছেন ১০০ মিনিট, আর আপনার পরিক্ষা যদি হয় আগামী মাসে, তাহলে আপনি সময় পাবেন ৩০ দিন, মানে ৩০০০ মিনিট সময় ব্যায় করে আপনি দিতে পারবেন ৩০টি টেস্ট।

কিভাবে? ক্যামব্রিজ ১০ এর মধ্যে মোট ৪টি টেস্ট আছে, এইভাবে ক্যামব্রিজ ৯, ৮, ৭, ৬ অর্থাৎ মোট ৫টি বই। আর এই ৫টি বইয়ের মধ্যে মোট ২০টি টেস্ট আছে। তাহলে ২০টি টেস্ট দিতে আপনার ২০ দিন চলে গেলো। বাকি থাকলো ১০দিন।

অফিশিয়াল গাইডের মধ্যে আছে ৮টি টেস্ট, যা শেষ করতে আপনার লাগবে আরো ৮দিন। তাহলে মোট গেলো ২৮দিন। বাকি থাকলো ২দিন। এই দিন আপনাকে আমি কোন কিছু পড়তে বা করতে বলছি না। এই দুই দিন আপনি যে কোন জায়গা যেয়ে মক টেস্ট দিতে পারেন, তা হতে পারে ব্রিটিশ কাউন্সিল বা অন্য কোথাও, কিন্তু মক টেস্ট একটি দিতে হবে বা পারেন।

শেষ হয়ে গেলো আপনার ৩০ দিন। আর একটু ধর্য্য ধরে যদি ৩০দিন আপনি এইভাবে প্র্যাকটিস করেন এবং প্রতিটি স্টেপ ভালো করে ফলো করেন, তাহলে আপনি ৭ বা ৭+ পাবেনই।

অনেকেই আমাকে বলেন যে ভাইয়া, টেস্ট দিলাম, প্র্যাকটিস করলাম, কিন্তু স্কোর তো বাড়ে না। আমি আসলে মানি না যে তারা ঠিক মতো স্টেপ গুলো ফলো করেছিলো। কেননা, একটি টেস্ট দেওয়ার পরে বাকি ৪টি স্টেপ ফলো করলে অবশ্যয় আপনার স্কোর বাড়বে। একবারে না বাড়লেও আস্তে আস্তে অবশ্যয় বাড়বে। আর আমাদের আসলে ইংরেজি শোনার অভ্যাস কম থাকার জন্যই এমন হয়, তবে রেগুলার শুনলে তা দিন দিন বাড়বে।

আইইএলটিএস লিসেনিং টেস্ট এর জন্য কিছু টিপস বলিঃ

১। প্রশ্নটা মনোযোগ দিয়ে পড়তে হবে এবং ইন্সট্রাকশন গুলো ভালো করে পড়তে হবে। ঐখানে ইটালিক অক্ষরে আপনাকে একটি নির্দেশনা দেওয়া থাকবে, যেমনঃ No more than 5 words, only letter and number etc. এই জিনিস গুলো খেয়াল করে দেখতে হবে।

২। প্রশ্ন গুলো মনোযোগ দিয়ে পড়ে কিওয়ার্ড গুলোর নিচে দাগ হিতে হবে।

৩। এমসিকিউতে আমাদের অনেকেরই সমস্যা থাকে। আমরা সাধারণত প্রশ্ন গুলো দেখি আবার অপশান গুলো ও দেখি। আরে ভাই অপশান দেখে লাভ কি, ৪টির একটা তো উত্তর হবেই নাকি? এখানে আমরা কি করবো? আমরা এখানে শুধু প্রশ্ন গুলো পড়বো আর কিওয়ার্ড গুলোর নিচে দাগ দিয়ে রাখবো। যাতে করে টেপ শোনার সময় শুধু কিওয়ার্ডের দিকে তাকাবো এবং উত্তর মার্ক করবো।

৪। ফিল ইন দ্যা গ্যাপের সময় আমরা আগের শব্দ এবং পরের শব্দের নিচে দাগ দিবো। যদি noun হয়, তাহলে এটার তো আর সিনোনিম হয় না। আর যদি Verb, Adjective, Adverb হয়, তাহলে এই গুলোর সিনোনিম বলবে।

৫। আর একটা জিনিস মনে রাখবেন, কোন কথা দেখে মনে হচ্ছে অনেক সহজ, কিন্তু ওরা সহজ ভাবে বলবে না, ওরা সিনোনিম বলবে বা বাক্যের প্যাটার্ন চেঞ্জ করে বলবে। এই জন্য আপনাকে ইংরেজি কথা শুনে বুঝতে হবে ।

ফাঁদে পা দিবেন না

আইইএলটিএস রাইটিং, রিডিং বা স্পিকিং টেস্ট এর সাথে লিসেনিং টেস্ট এর একটি পার্থক্য হলো – লিসেনিং টেস্টে পরীক্ষার্থীদের যোগ্যতা যাচাইয়ের উদ্দেশ্যে ফাঁদ পাতা থাকে। সাধারণত মাল্টিপল চয়েস কোশ্চেনের জন্য এই ফাঁদ পাতা হয়, তবে শূণ্যস্থান পূরণের ক্ষেত্রেও ব্যবহার করা হতে পারে।

এই ফাঁদটি হলো – একই প্রশ্নের উত্তরে আপনাকে দুই তিনটি উত্তর শোনানো হবে অথচ সঠিক উত্তর মাত্র একটি। ভালো করে না শুনলে আপনি হয়তো প্রথম বা যে কোন একটিকে উত্তর ধরে নিতে পারেন।

ব্যাখ্যা করে বলছি। ধরা যাক, একজন ওয়েটার দুজনের কাছ থেকে অর্ডার নিচ্ছে। ওয়েটার সাজেস্ট করলো কোক, জ্যাক বলল স্প্রাইট বেটার কিন্তু জন বলল ফ্রুটিকা দিতে। খেয়াল করে না শুনলে আপনি হয়তো মনে করবেন কোক এর অর্ডার দেয়া হয়েছে, আসল উত্তর হয়তো ফ্রুটিকা।

আপনি যখন আপনার দেওয়া টেস্ট গুলোর উত্তর মেলাতে যাবেন, তখন দেখবেন অনেক শুব্দের নিচে দাগ দেওয়া আছে, অর্থাৎ কেন আপনার এটি ভুল হলো তার কারন লেখা আছে। এভাবে প্রতিটি জিনিস আপনাকে ভালো করে পড়তে হবে এবং জানতে হবে।

আর যদি আপনার পরিক্ষা আগামী মাস না হয়ে আরো কয়েক মাস পরে হয়, তাহলে শুধু ক্যামব্রিজ না, বাজারে আরো ৩০-৪০টি বই আছে, সব নিয়ে আজ থেকেই প্র্যাকটিস শুরু করুন। টার্গেট রাখুন যে আপনাকে ৯ এ ৯ পেতেই হবে। আপনি যদি উপরে বলা ৫টি ধাপ ফলো করে প্র্যাকটিস করেন, তাহলে অবশ্যয় আপনি IELTS Listening ৯ এ ৯ বা ৭+ স্কোর করতে পারবেন।

বেস্ট অফ লাক।।

Article

2021-06-05T09:25:00.001+06:00

ধরুন, আপনার শিক্ষক আপনাকে পড়াচ্ছেন,

I love a girl. (আমি একটি মেয়েকে ভালোবাসি)

The girl is beautiful. (মেয়েটি সুন্দরী)

She is an M.A. (সে একজন এম এ পাশ)

The name of the girl is Taskiya. (মেয়েটির নাম তাসকিয়া)

1. ১ম বাক্যে I love a girl. এখানে a কেনো বসলো?

কারণ- প্রথম বাক্যে কোন বালিকাকে আমি ভালোবাসি তা নির্দিষ্ট করা নেই। সে তাসকিয়াও হতে পারে, আলিয়াও হতে পারে। এই কারণে ভালোবাসার মানুষটি অনির্দিষ্ট থাকায় girl এর পূর্বে article বসেছে a.

2. The girl is beautiful (মেয়েটি সুন্দরী)

পূর্বের বাক্যে girl এর আগে a বসে এই বাক্যে the কেনো?

কারণ প্রথম বাক্যে মেয়েটি বক্তার কাছে নির্দিষ্ট ছিলনা, এই বাক্যে সবাই বুঝতে পেরেছে, আমি সে মেয়েটির কথাই বলছি যাকে আমি ভালোবাসি। এই কারণে এইখানে article বসেছে the.

3. She is an M.A. গার্ল্ফ্রেন্ড এম এ পাশ করতেই পারে, সেটা বড় কথা না। বড় কথা হচ্ছে, আমরা জেনে আসছি, vowel (a,e,i,o,u) এর আগে article an বসে, এখানে consonant এর আগে an কেনো বসল?

কারণ সংক্ষিপ্ত শব্দ (abbreviation) এর M (এম) উচ্চারণ করতে এখানে vowel (a) এবং তারপর (m) এর উচ্চারণ এসেছে।

vowel এর উচ্চারণ আগে আসায় পূর্বে an বসেছে

4. The name of the girl is Taskiya.

এক বাক্যে মেয়েটি এবং তার নামটি দুটোই নির্দিষ্ট।

প্রথমত, মেয়েটির কথা প্রথম বাক্যেই বলা আছে সুতরাং মেয়েটি (girl) নির্দিষ্ট। তার পূর্বে the বসেছে।

তেমনই ভাবে, যে কোনো মানুষের নামও নির্দিষ্ট। গার্ল্ফ্রেন্ড কোনো এলিয়ান নয়। এই কারণে নাম (name) এর পূর্বেও definite article (the) বসেছে।

এবার ধরুন, সাহেব বাজার ওভার ব্রীজের নিচে দাঁড়িয়ে থাকা একটি মেয়ের প্রেমে পড়েছেন। ইংরেজীতে বললে হয়-

I saw (a) _____ girl yesterday in front of (b) ________ over bridge. (c) _______ girl was beautiful and I gave her (d) _________ rose. She took (e) _________ rose.

এই বাক্যে ৫টি article ব্যবহার করতে হবে। প্রথমটি হলো I saw _____ girl.

(a) যেহেতু, এই বাক্যে আমি আমার গার্ল্ফ্রেন্ড নাকি অন্য কারো গার্ল্ফ্রেন্ড কে দেখেছি তা বলা নাই, সুতরাং girl টি অনির্দিষ্ট। এই কারণে এখানে indefinite article (a) বসবে।

(b) ওভার ব্রীজের সামনে একটি মেয়েকে দেখেছি। এখানে, ওভার ব্রীজটি নির্দিষ্ট। কেননা, কোনো মেয়ের ওপর ক্রাশ খেতে হলে তার একটি নির্দিষ্ট স্থান থাকে। এখানে, আমি নির্দিষ্ট করেই বলেছি, ওভার ব্রীজের সামনেই মেয়েটিকে দেখেছিলাম। এই কারণে over bridge এর পূর্বে the বসবে।

যেহেতু, একটি মেয়েকে ওভার ব্রীজের নীচে দেখেছিলাম, সে কথা আগেই বলেছি, প্রথম লাইনে মেয়েটি আমার কাছে নির্দিষ্ট না থাকলেও তৃতীয় লাইনে মেয়েটি নির্দিষ্ট (তার পরিচয় প্রথম লাইনে দেওয়া আছে)

এই কারণে article হবে the girl was beautiful.

(d) I gave her _____ red rose. যেহেতু, প্রথমবার গোলাপের কথা বলছি, সুতরাং গোলাপ (rose) singular common noun হবার কারণে তার পূর্বে indefinite article (a) বসবে

(e) She took _______ rose. সে গোলাপটি নিল। এই গোলাপটি সেই পূর্বের লাইনের গোলাপ। আগের লাইনে গোলাপটি আমার কাছে অনির্দিষ্ট ছিল, কিন্তু এই বাক্যে সে গোলাপটি আমার কাছে নির্দিষ্ট। এই কারণে এখানে article বসবে the.

English grammar শিখুন আনন্দের সঙ্গে।

Linking words

2021-06-05T09:19:00.003+06:00

Further

Furthermore

Moreover

In addition

Additionally

Then

Also

Too

Besides

Again

Equally important

First, Second

Firstly, Secondly

#তুলনা_করতেঃ

Similarly

Comparable

In the same way

Likewise

As with

Equally

#বিপরীত_তথ্য_দিতেঃ

However

Nevertheless

On the other hand

On the contrary

Even so

Notwithstanding

Alternatively

At the same time

Though

Otherwise

Instead

Nonetheless

Conversely

#সময়_প্রকাশ_করতেঃ

Meanwhile

Presently

At last

Finally

Immediately

Thereafter

At that time

Subsequently

Eventually

In the meantime

In the past

#ফলাফল_বুঝাতেঃ

Hence

Therefore

Accordingly

Consequently

Thus

Thereupon

As a result

In consequence

Then

#সংক্ষেপে_বর্ণনা_করতেঃ

In short

On the whole

In other words

To be sure

Clearly

Anyway

On the whole

In sum

After all

In general

It seems

In brief

#উদাহরন_দিতেঃ

For example

For instance

That is

Such as

As revealed by

Illustrated by

Specifically

In particular

For one thing

This can be seen in

An instance of this

#স্থান_বুঝাতেঃ

There

Here

Beyond

Nearby

Next to

At that point

Opposite to

Adjacent to

On the other side

In the front

In the back

#জোর_দিতেঃ

Undoubtedly

Indeed

Obviously

Particularly

In particular

Especially

Clearly

Importantly

Absolutely

Definitely

Never

It should be noted

#সিরিয়াল_বুঝাতেঃ

Following

Previously

Before

Subsequently

Above all

Last but not the least

First and foremost

#সামগ্রিক_ধারনা_দিতেঃ

As a rule

For the most part

In general/generally

On the whole

Overall

In most cases

#উদ্দেশ্য_বুঝাতেঃ

So that

So as to

In order to

#মতামত_প্রকাশেঃ

In my opinion

As far as I'm concerned

To m mind

It seems to me that

#পুরোপুরি_একমত_হতেঃ

Certainly

Doubtless

Definitely

Undoubtedly

No doubt

Of course

Difference between University and IELTS -- writing

2021-06-05T08:55:00.002+06:00

IELTS এর Essay এবং University Essay এর মধ্যে লিখার পার্থক্যঃ

Lander Hawes নামের একজন বিখ্যাত টিচার Simon এর একটা IELTS এর Band 9 Essay এবং University Essay এর মধ্যে একটা Analysis করেন। হুবহু নিচে উপস্থাপন করা হলঃ

✅✅Some people believe that nowadays we have too many choices. Too what extent do you agree or disagree with this statement?

✅✅Introduction: IELTS Band 9

It is often said that modern life presents us with an overwhelming number of choices. I completely agree with this, and I believe that the Internet and globalization are the two major factors involved.

✅✅Introduction: University level

It is often said that the modern life provides an overwhelming number of choices. In the most recent decades, there has been a significant acceleration in technological advancement leading to more variety of choice in almost every aspect of life: travel, work, entertainment and study. Equally, increasing levels of economic growth in Asia and other parts of the world have created new opportunities in these countries. This essay will examine two areas in more depth: the internet and instant access to media; secondly, globalization and greater access to international travel.

✅✅Comparison of the two introductions

✅Language

In a university essay personal pronouns (us, I) are considered informal, and are only used in certain circumstances. One way of reducing the frequency of their use is to use the passive voice.

In terms of word choices and phrasing, the Band 9 introduction is equivalent to university level. For example, the noun phrase ‘major factor’ is an effective academic collocation, and ‘overwhelming’ is a suitable adjective.

The university-level introduction uses the connecting adverb ‘Equally,’ to show the relationship between two sentences, as taught in IELTS.

The IELTS introduction uses a useful opening phrase: ‘It is often said…’. The university introduction contains two similar phrases for starting sentences: ‘In the most recent decades…’ and ‘This essay will examine…’.

✅Structure

The first sentence, often referred to as the opening statement, remains unchanged, as it is effective at reusing language from the question to provide a link between the question and the rest of the introduction.

In the university level introduction, the second and third sentence both provide background information to the question topic, and both give some indication as to why the topic is relevant and important.

The final sentence in the university introduction is more detailed than the IELTS introduction. This sentence is the thesis statement, and at university level it should present the topic of each main paragraph (the internet and globalisation), as well as indicating how the topic develops in each paragraph. This is because one function of the thesis statement is to map out the essay for the reader.

✅Paragraph 1: IELTS Band 9

It is undeniable that the Internet has led to a dramatic expansion in the number of choices that are available to us. The number of online media options, for instance, is now almost endless. There are countless websites offering entertainment, news, videos, on-demand TV and music streaming, many of which are free. I would argue that this abundance of media leads to confusion on the part of the average user, as we have to make so many decisions about the content that we consume. A personal example of this trend would be the fact that I had a choice of just four TV channels when I was a child, whereas I now have access to thousands of films and series through services like Netflix.

✅Paragraph 1: University level

It is undeniable that the Internet has led to a dramatic expansion in the number of choices that are available. The number of online media options, for instance, is now almost endless. There are countless websites offering entertainment, news, videos, on-demand TV and music streaming, many of which are free. There is evidence which suggests that this abundance of media leads to confusion on the part of the average user, as it necessary for users to make so many decisions about what to consume. Hollingworth (2002) provides statistics which show that Netflix users now spends fifteen minutes on average choosing what to watch. This is in contrast to the situation in the UK thirty years ago, when there were just four TV channels.

✅✅Comparison of the two paragraphs

Language

Again, as in the introduction, personal pronouns (us, I) aren’t used in university writing. Also, this means that the phrase ‘I would argue…’ has been replaced with ‘There is evidence…’ in order to introduce the main argument.

Equally, as in the introduction, the adjectives and adverbs, as well as the noun phrases used in the Band 9 introduction are suitably formal for university level. For example: ‘dramatic expansion’, ‘abundance of media’ and ‘number of choices’. ‘Whereas’ is an effective conjunction.

Structure

The most significant difference with the structure is that the university-level paragraph cites research to support its argument. A study by an academic called Hollingworth, published in 2002, is given as an in-text reference, and his conclusion is summarised. One of the key characteristic s of academic writing is not only that the writer must provide this kind of supporting evidence, but also that much academic writing involves the writer reporting on and commenting on the ideas and research of established academics and researchers.

Also, the use of the personal anecdote (A personal example…) is replaced with a more general remark about historical trends, as the personal anecdote is too informal for university level.

Saidur Rahman

আমি চির সাদিন

Daily Reading -09-11-2021

30 most difficult cue card

Discus both views:

🔳🔳🔳 IELTS SPEAKING🔳🔳🔳

Learning new language

স্পিকিং টিপস

10 important things u need to understand clearly for listening

Saju's success

Sayek

Become _A_Successful_Entrepreneur

Read more

Canada

MCQ for listening

TRUE FALSE NOT GIVEN

Moral story

Some words for listening

Useful words for Daily

Use of 𝕊𝕥𝕚𝕝𝕝, 𝕪𝕖𝕥 & 𝔸𝕝𝕣𝕖𝕒𝕕𝕪

Tips for Writing

বেসিক ফর আইইএলটিএস

Listening tips

Article

Linking words

Difference between University and IELTS -- writing