My Little India

Leuke afsluiter.. de groepsfoto's

2007-05-22T13:30:00.000+05:30

Zojuist heb ik twee groepsfoto's van de laatste dag lesgeven gekregen en die moet ik natuurlijk wel even delen..

Reactie Comet

2007-04-22T22:14:00.000+05:30

Comet Media heeft de volgende reactie op onze cursus gegeven:

"Hello Jamuna, Fleur and Saskia!

Just thought I�??d give you a brief account of the workshop at the Blind Persons�?? Association in Ahmedabad where I attended the last two of the ten days. It was a great success to say the least, beyond the expectations of any of us!

The class consisted of 10 visually impaired students, 9 orthopaedically disabled, 1 hearing impaired. While they were familiar with the keyboard and word processing, most had never been on the Internet before.

The thrilling thing was that the same people uploaded their own websites on the net by the last day! You can see the websites at: http://www.webwala5.cfusion.nl/ They are still in process and not 100% complete, yet they are remarkable for a 10 day workshop.

The students took up subjects dear to them, like:

· an imaginary �??Disabled Women�??s Association�?? help site for women with disabilities (Bharat and Hansa)

· a site for those who have acquired disabilities, not congenital ones (Firoz and Padma)

· a promotional site for an existing institute, Prerna Institute for Disabled Girls that could advocate their cause and raise funds (Kiran and Janki)

· �??Challenged People�?? (Rakesh and Reema) offers advice on all sort of services that the average disabled person may not know of�??laws and government policies that apply to them, certain reservations and concessions made for disabled persons in medical and educational services, including a downloadable railway concession form for orthopaedically challenged travellers.

· Jayendra, Ibrahim and Ramesh started producing �??My Village�?? but they argued and split midway and Jayendra (the sole deaf student) worked on the same content to produce a second �??My Village�??, more to his taste. However they asked for joint authorship for both versions when uploading.

Do have a look. When you see the sites, remember, these are hand-coded directly by disabled students, 50 % of them blind, mostly with no prior knowledge of the Internet in a workshop of 10 days. Please ignore the English, it is not their first language. Marsha & Stephan were keen to give them the competence and confidence and to see their sites through to upload stage. Text and concept refinements can always be done later, after getting critical comments and with the added help of people outside the class.

Marsha & Stephan became the most popular figures on the campus and everyone was eager to be with them and to speak with them. Considering that everything was done through translation�??they thought in Dutch, spoke in English, Lajpat or Swati of Comet translated this into Hindi and some students needed further translation into Gujarati (done by Swati or some other students) and the queries travelled back a similar way, this was quite a feat. They were able to cope because they were systematic and strictly so.

The lesson planning was superb, the students were at so many levels�??some were at the basic level of programming, others had only used the computer as a typewriter. Yet they could engage them all and sustain their interest, creating separate tasks for the visually impaired and the others, so neatly, without anyone feeling excluded. What they had set out to do in a day, they would complete without compromising, but they would not entertain any straying. If the class had been given a certain amount of time to do the buttons on their site, and if they were now going to the next topic, but someone persisted with the art work, they would very firmly stop it and make them move on, whether their buttons were done or not.

Throughout the 10 days, Marsha & Stephan stayed focussed like this on the process of learning and applying and they could keep the students�?? attention on the challenges set for them. Even their questions would be answered only if they pertained to the topic of the day. All other questions were set aside to be answered if there was time available later or personally, but not on class time. All this was done very good-humouredly, without hurting anyone�??s feelings.

It must have been very tough for them and the students, but Marsha & Stephan were able to keep everyone�??s spirits up. The students were always keen for more and each day the class had to be ended very deliberately and people were made to leave. I will share the feedback from the students later, once we type it up.

Physically, the Ahmedabad heat and the school food must have been very trying for Marsha & Stephan, but they kept their cool and ventured out to see the city in the evenings and even managed a trip to Udaipur over the weekend. The blind school authorities cooperated in every way, the principal himself being a trained programmer despite being visually impaired. When Marsha and Stephan were leaving, everyone in the hostel turned up to wish them goodbye, aware that they had had a unique experience, perhaps not to be repeated again.

They have left now for their travels around India, Marsha to the south and Stephan to the north. Thanks all of you for making this experiment possible! What can we do beyond this? Is it possible to take this further and how? I look forward to meeting Fleur and Saskia next week to talk about this and more.

Here attached is a report from the Gujarati newspaper Divya Bhaskar in their city section. Marsha is in the picture. The headline says �??Web design course for students with multiple disabilities�??. It lauds the workshop but makes a typical error�??Holland has turned into Poland! Probably the editor thought that the reporter had made a mistake and changed the H to P!

Best wishes and see you soon!

Chandita "

(C) Slamlog ;)

Bloom - dag 10

2007-04-14T01:57:00.000+05:30

De laatste dag lesgeven! We hebben de laatste websites geupload en informatie gegeven over free hosting. Na nog een vragenronde, hebben een afsluitende vragenlijst uitgedeeld. De reacties waren allemaal erg positief. Op de vraag wat ze zouden veranderen, kregen we te horen......... een langere workshop geven!

De studenten waren (/zijn!) zoooo lief! Ik dacht dat niets de dagelijkse bedankjes en oprecht blije en enthousiaste gezichten kon toppen, maar wel dus! We kregen van de hele klas een aandenken in de vorm van een bekend historisch monument uit Ahmedabad met onze naam erop. Ook zijn er veel speeches gegeven door studenten om ons te bedanken. Een studente uit ons hostel, Janki, heeft zelfs voor ons gezongen.
Wij konden natuurlijk niet achterblijven, dus de hele dag was iedereen elkaar aan het bedanken.
Een van de leukste momenten was natuurlijk het uitreiken van de (verdiende!) certificaten aan de studenten.

Wat minder belangrijk: al eerder vertelde ik dat we in de lokale krant stonden. Vandaag kregen we ook nog eens bezoek van de Times of India.... een nog iets groter oplage ;)

Avondje uit met Comet Media

2007-04-13T11:28:00.000+05:30

Na de les zijn we naar 'huis' gegaan om op te frissen. Vervolgens namen we met Lajpat van Comet Media (onze vertaler met eigen interpretatie) de riksja naar National Academy of Design, een hoog aangeschreven universiteit/hogeschool voor design. Swati heeft hier gestudeerd. We kregen een rondleiding achter de gesloten deuren, waaronder in de studio's. De school heeft een aantal coole afstudeerrichtingen, zoals speelgoed ontwerp, 3d animaties etc etc.

Bij het NAD ontmoetten we Chandita, Swati en Menal van Comet Media en namen de auto naar House of MG om te eten.
Het house of MG bestaat uit een hotel en restaurant. De naam van het restaurant zal ik nog even nakijken, want was best moeilijk ;) Dit is echt een van de beste restaurants waar ik geweest ben. Je hebt elke gang in een ander vertrek. Niet alleen ziet het er supermooi uit, ze hebben ook gedacht aan dingen als geur en muziek, om bij te dragen aan de eet-experience.

Na het eten gingen we naar een concert, waar verschillende blinde mensen (groep genaamd Magic Touch) liedjes uit Bollywood films zongen. Normaal gesproken niet mijn type muziek, maar om het live te zien, was het toch eigenlijk best leuk!

Bloom - dag 9

2007-04-12T15:21:00.000+05:30

Chandita, de directrice van Comet Media, en een collega van haar zijn vandaag aangekomen. Al het contact voor ons vertrek naar India is destijds via Chandita verlopen.

De collega van Chandita liet me weten dat de eerdere Webwala workshops nooit zo'n goed en compleet eindresultaat hebben gehad. Dat is natuurlijk wel leuk om te horen! (Niet om te horen dat die anderen geen goed effect hadden, maar wel dat die van ons dat wel heeft).

Verder hadden we een drop-out vandaag (onze tweede, ' toevallig' uit hetzelfde team). Volgens hem kan hij niet meedoen, omdat hij geen Engels begrijpt. Niet echt een creatief 'excuus', aangezien bijna niemand Engels begrijpt, we twee tolken hebben (Hindi en Gujurati, de lokale taal) en er zelfs mensen bijzitten die doofstom zijn..... en die het wel kunnen volgen...

De rest van de studenten is gelukkig ontzettend gemotiveerd. Hun kunstwerkjes worden vandaag en morgen geupload naar http://webwala5.cfusion.nl

Bloom - dag 8

2007-04-11T21:29:00.000+05:30

Vanochtend wees een van de hostel 'moeders' ons op de lokale krant. Lokaal wil zeggen van Ahmedabad, waar een kleine 4,5 miljoen mensen wonen ;)

Er stond een stukje in over de workshop die wij bij BPA geven vergezeld met een foto van mij, waarbij ik uitleg geef aan de meiden Bahvna en Hansa. Ook word er verteld dat wij helemaal uit Polen zijn gekomen voor deze workshop haha ... Ach, Holland of Poland... what's the difference?

Tijdens de les zijn de studenten verder gegaan met bouwen van hun website, gebruikmakend van het zojuist geleerde over HTML en stylesheets.

Het is leuk om te zien dat het al 'echte' websites worden. Het wordt tijd om online te gaan!

Bloom - dag 7

2007-04-11T15:33:00.000+05:30

We zijn begonnen met HTML. Eindelijk vallen alle puzzelstukjes in elkaar. De studenten krijgen eerst was les over de basis en daarna mogen ze hun eerste pagina van hun website maken. D.w.z. dat hun eerder gemaakte buttons en logo terugkomen en ook het structuur en content document erbij gepakt moet worden.

De visueel gehandicapten zijn van grote waarde voor dit onderdeel. Hun schermleesprogramma vertelt precies wat zich op het scherm bevindt, waarbij wij er precies acherkomen hoe we de HTML zo toegankelijk mogelijk kunnen maken.

Iedereen weet (of behoort te weten) dat je bij een image een 'alt' attribuut hoort toe te voegen die de image beschrijft. Maar wist je dat elke regel in HTML wordt voorgelezen en compleet lege regels dus ook... een visueel gehandicapte hoort dan dus 'blank'. Stel je voor dat je 10 lege regels hebt! Les voor vandaag: geen lege regels in je HTML code.

Bloom - dag 6

2007-04-09T17:45:00.000+05:30

Programma van vandaag was:

Uitleg over formaten zoals GIF/JPG en wanneer welke te gebruiken
Exporteren van buttons uit Inkskape via GIMP naar GIF
HTML!!!

Eigenlijk zat er nog een oefening tussen, waarbij de studenten een foto moesten auto-levelen etc etc, maar dat zat er voor deze groep (kennis niveau e.d.) niet in, dus hebben we overgeslagen. Misschien komen we hier later nog op terug.

Verrassend was dat ze HTML in verhouding snel oppikten.

Straks sluiten we de dag af met eten in het hostel. Dat doen we elke ochtend, maar de meisjes (waaronder studentes) hebben dan al ontbeten. Vandaag hebben we afgesproken om gezellig samen met ze 'dineren'.

Bloom - dag 5

2007-04-06T18:46:00.000+05:30

Deze dag stond in het teken van het afronden van de voorbereiding van
het maken van een website, d.w.z.:

Stap 1: teamlid 1 maakt structuur (flow) - teamlid 2 maakt logo
Stap 2: bespreek samen de links op het hoofdniveau en maak korte
teksten, zodat ze op buttons passen.
Stap 3: teamlid 1 maakt content - teamlid 2 maakt buttons

Om door te gaan naar de volgende stap moeten beiden teamleden klaar
zijn.

Ze moeten dus bij elkaar bijspringen als de ander achterblijft. Zo
willen we ze wat leren over werken in teams/projectgroepen en
verantwoordelijkheid nemen.

Tussen elke stap door moeten ze zich melden bij Stephan en mij. Zo
kunnen we nagaan of ze wel op elkaar wachten. Dat blijkt dus soms niet
het geval... gelukkig lopen we vaak genoeg bij iedereen rond om daar
achter te komen ;)

Om 17 uur staat er een chauffeur op ons te wachten om ons naar Udaipur
te brengen, waar we dit weekend door zullen brengen.

Bloom - dag 4

2007-04-05T17:26:00.000+05:30

Momenteel is de stroom uitgevallen, dus tijd om mijn blogstukje te
schrijven.... Voor de slimmeriken onder ons: dat doe ik in kladblok, dus
dat versturen kan inderdaad pas als de stroom terug is.

Leuk weetje: het schijnt heel zeldzaam te zijn dat de stroom uitvalt.
Vorige keer was een half jaar geleden.

We zijn vandaag verder gegaan met de logo's en het schrijven van de
structuur van de site.

Nu dat ik er even wat tijd voor heb, zal ik voor mijn collega's in
Nederland nog even verder toelichten hoe we het schrijven van structuur
voor de visueel gehandicapten aangepakt hebben...

In principe zou de structuur een flowdiagram behoren te zijn, maar dit
is niet mogelijk voor iemand die blind is.
Ik heb ze daarom per paragraaf de titel van elke pagina op laten
schrijven en daaronder een opsomming van de pagina's waar naar gelinkt
wordt. Stephan kreeg nog het goede idee om erbij te zetten op welk
niveau je bent (level), zodat het wel enigszins duidelijk is waar men
zich in structuur bevindt.
Bijv.

Level 0 - page 1: Welkomstpagina
- Link: herenkleding
- Link: dameskleding

Level 1 - page 1: Herenkleding
- Link: broeken
- Link: truien

Level 1 - page 2: Dameskleding
- Link: jurken
- Link kousen

Level 2 - page 1: Broeken
etc. etc.

De teams die klaar waren met zowel de structuur als het logo, mochten
met de volgende opdracht beginnen. De volgende opdracht was buttons
maken in Inkskape a.d.h.v. de structuur van de partner en het andere
teamlid content schrijven voor de website.
Indien het kon (bij de visueel gehandicapten nl niet) mochten ze
wisselen, om een ander de kans te geven met Inskape te werken.

We lopen nu enigszins achter op schema, omdat deze opdrachten vrij veel
tijd in beslag nemen.

Bloom - dag 3

2007-04-04T18:12:00.000+05:30

Onze onderwerpen van vandaag waren:

Doornemen van wat we gister behandeld hebben (dat hebben we de studenten zelf laten vertellen om te zien of ze het begrepen hadden)
How to write the outline of your site (structure/flow and content)
How to make a good logo
Uitleg over werken in teams en specialismes - dit omdat het ene deel van het koppel (die kan zien) met Inkskape een logo gaat maken en parallel de visueel gehandicapten de structuur gingen uittypen. We wilde niet de suggestie wekken dat ze op basis van handicap uitgesloten werden van een opdracht.
Excersise: writing outline -> structure / creating a logo in Inkskape

We hebben verder het lokaal opgeleukt met opblaaswereldbollen van LogicaCMG. Elke dag van de cursus blazen we er een meer op en op het einde delen we ze allemaal uit.

Vandaag gaan Stephan en ik de-jetlaggen (eindelijk) ;)

Bloom - dag 2

2007-04-03T17:15:00.000+05:30

Vanochtend werd er brood en thee naar mijn kamer gebracht. Erg lief!

Vandaag hebben we de volgende onderwerpen behandeld:

Open source (supergoed uitgelegd door Stephan met een voorbeeld over Cola)
How to make your website relevant
Usability (onderverdeeld in design, writing en information architecture)
Excersise - Business Plan (refined)

We hebben aan het begin van de dag koppels gemaakt en gevraagd om samen tot 1 idee te komen. Dat kon betekenen dat ze hun ideeen van de dag ervoor samenvoegden of juist met iets heel nieuws moesten komen.
Na de uitleg over usability hebben we ze wat vragen laten beantwoorden op een formulier over hun bezoekers, doel van de site etc. etc. om ze daar wat meer over te laten nadenken. Vervolgens hebben we dit in de groep besproken.

Morgen gaan ze echtttt met hun site aan de slag!

Bloom - dag 1

2007-04-02T18:19:00.000+05:30

Vandaag was de eerste lesdag van Bloom.

De dag begon met een ontbijt bij Swati's ouders. Hele aardige mensen, heel ontwikkeld, supermooi huis en een ontbijt bestaande uit 'wat wij kennen' in combinatie met indiaas eten. Gastvrijheid is hier uitgevonden, denk ik.

Vervolgens met Swati op weg naar BPA.

De onderwerpen die op het programma stonden waren:

Introductie van onzelf
Introductie van de studenten
Course outline (de planning van de cursus)
You and internet (ingevulde formulieren bespreken over wat ze weten en willen doen met internet/webdesign)

We kwamen natuurlijk de eerste uitdagingen tegen:

De groep bestaat nu niet alleen orthopedisch (dwz lichamelijk) gehandicapten, en niet alleen uit blinden, maar ook uit doofstommen.
Niet iedereen spreekt Engels. We hebben hiervoor vertalers, die naar mijn idee hun eigen interpretatie meegeven. Dit kan zowel voordelig (omzetten naar begrijpbaarheid voor cultuur mbt voorbeelden) als nadelig (ik vertelde over boeken en artikels die je op het internet kon lezen/downloaden en hij ging over forums vertellen voor kennisdeling).
Na het invullen van de formulieren bleek dat de helft van de studenten niet eens wist wat internet is en de andere helft zelfs al wist wat databases waren (maar niet HTML zelf 'gelukkig'). We moesten tijdens de lunch dus de boel omgooien om de rest wat meer duidelijkheid te geven wat internet nou eigenlijk is en wat je er zelf mee kan doen.

De onderwerpen die het geworden zijn:

Introductie van onszelf
Introductie van studenten
Course outline
You and internet
[LUNCH]
Exercise - browse the web
Dit hebben we ter plekke bedacht, zodat ze internet zelf kunnen ervaren. De technische man heeft van de ene internet aansluiting een netwerkje gemaakt, waardoor 4 pc's nu over internet beschikken. We maakten groepjes op basis van de formulieren en zorgden ervoor dat in elke groep iemand zat met kennis, om de anderen te ondersteunen.
Advantages of web integration
Deze opdracht kwam van dag 2. Hierbij vertelden we ze wat de voordelen van het internet zijn (en ook een klein aantal nadelen).
Exercise - business plan (concept)
Vervolgens lieten we alle studenten binnen de gevormde groep brainstormen en allen een idee bedenken voor een website. Dit hebben we ze vervolgens in een kringgsprek laten vertellen aan de groep. Iedereen was gewend om achter elkaar te zitten en maar informatie in te nemen, maar wij hebben het kringesprek geintroduceerd om de communicatie en interactie te bevorderen. En dat hielp!
IEDEREEN had erg goede ideen en de omschrijving en motivatie van de site tot in de details uitgewerkt, ook de studenten die tot vanochtend nog nooit internet gezien hadden. Echt amazing hoe snel ze dat oppikken!

Met de nieuw verworven internetverbinding dachten we even te kunnen bloggen, maar halverwege stopte het internet ermee (sorry Carol). Breedbandverbing is maar tot 18 uur..

Mr Soni, de principal, wilde ons thuis af laten zetten door de riksja/tuk tuk. Hij is zo bezorgd om ons. Hij installeert zelfs een A/C in het klaslokaal. Echt niet nodig (!), want het is daar koel genoeg met alle ventilatoren. Geef me liever een douche dan ;)

Ik weet nog niet hoe we het voor elkaar hebben gekregen, maar we hebben ons af laten zetten bij een internetcafe (hij ging wel mee in de tuktuk). Maar we moesten wel zn telnr noteren voor als er wat was.

Oh ja, Stephan en ik hebben elkaar nog niet afgemaakt.

Aankomst in Ahmedabad

2007-04-01T21:09:00.000+05:30

Na 2 uur geslapen te hebben, stonden we op en werden we naar het vliegveld gebracht voor onze vlucht naar Ahmedabad.

Op het vliegveld ontmoetten we Swati van Comet Media. Gezamenlijk vlogen we met Spicejet naar Ahmedabad, een reis van nog geen uurtje in een modern vliegtuig.

Eenmaal aangekomen in Ahmedabad stond er een vol programma klaar... nou ja, dat hebben we er zelf van gemaakt.

We werden opgewacht door mensen van de BPA die ons naar onze guesthouse brachten in een hostel van BPA. Het is een hostel, waar wij zeg maar de VIP rooms hebben. Ok we hebben dan wel geen douche (maar wel 2 emmers dus dat is een luxeprobleem ;)), maar het is er wel koel met 2 plafondventilators en airco. Direct kom je erachter wat je basisbehoeften zijn... water en wc-papier! Dat zijn we dan ook met Swati gaan kopen.

Direct zijn we naar BPA gegaan op korte afstand van de hostel en daar hebben we mr Soni (de principal) en de CEO ontmoet... zijn naam weet ik even niet meer.. komt wel snel, denk ik. Hele aardige mensen!
De computerruimte staat vol met pc's. Helaas maar 1 pc met internetaansluiting, maar dat gaan we maar in 1 opdracht missen, dus dat lukt wel.

Vervolgens zijn we ons op gaan frissen en heeft Swati ons de Stepwells laten zien. Heel indrukwekkend, uit de 14de eeuw. Ik heb veel gefilmd en foto's gemaakt.

Daarna zijn we een shake gaan drinken in Cafe Mocha. Net zoiets als een flurry, dus met M&M's (for me!), snickers, after eight etc, maar dan een shake ipv een ijsje.

Weer opgefrist zijn Stephan en ik gaan eten in de Greenhouse, waar net een jaarlijks festival gaande was van moslims. En daar ging ik dus filmen. Je wilt niet weten, zodra je je camera tevoorschijn haalt, staan er ineens 2000 jongemannen en jongetjes bovenop je. Iedereen wil erop en je aanraken. Helaas voor me ze ben ik even 'married'. Nou ok, alleen met camera dan.

En nu zijn we in het internetcafe.... ik heb slaap!!!!!

Laatste voorbereidingen voltooid (afkloppen?)

2007-03-29T02:14:00.000+05:30

De laatste voorbereidingen zijn getroffen...

1. Ik heb de laatste paar dagen lekker gewerkt aan content van de lessen (nog niet klaar, maar daar kan ik vandaag en/of morgen mee verder)
2. Accomodaties bij het vliegveld in Mumbai (Intercontintental The Grand Mumbai), de school in Ahmedabad (guesthouse op de campus) en het weekend in Udaipur (Mewar Haveli) zijn vastgelegd.
3. Ik heb mijn reisbescheiden ontvangen van India Online !
4. Vandaag heb ik mijn vrije dag besteed om mijn checklist af te werken en heb o.a. een geimpregneerde klamboe, wereldstekker (de verkeerde grrr), anti-muskietenspray met 40% deet, andere handige zaken uit de apotheek voor als je iets verkeerds eet/drinkt ;), reserve-van-alles (bijv. lenzen) en gepaste kleding voor het lesgeven (zomerkleding met lange mouwen... wat een missie was dat) gekocht.

Let's do it!

Webwala 5!

2007-03-22T18:27:00.000+05:30

Swati, de vertegenwoordigster van Comet Media straks in Ahmedabad, stuurde ons een mailtje.

De workshop is inmiddels gedoopt 'WebWala 5', wat vertaald betekent 'web-persoon' of 'web-maker'. Het cijfer 5 staat voor de vijfde workshop die Comet geeft. De eerdere 4 waren met kinderen, NGO workers en trainers.

De door Stéphan en mij opgezette vragenlijst zullen voor én na de workshop gegeven worden. Dat is een goede manier om te zien in hoeverre het beeld dat studenten hebben van internet, zichzelf en/of de workshop, veranderd is.

Ook gaf ze aan dat in Ahmedabad vooral vegetarisch gegeten wordt. Dat lijkt me geen probleem!

Daarbij stelde zij voor om in het weekend naar de stad Udaipur te gaan. Het schijnt een interessante stad te zijn en wat koeler (dat is niet zo moeilijk) dan Ahmedabad. Ik heb even op het internet gekeken en het schijnt eigenlijk het Venetie van India te zijn. Nice!

Twee doelgroepen, één cursus..en nu?

2007-03-19T22:50:00.000+05:30

Dit weekend zijn Stéphan en ik bezig geweest met de cursus indeling, schema en content.

De grootste uitdaging was hoe wij de visueel gehandicapten zoveel mogelijk konden betrekken bij de cursus, als de orthopedisch gehandicapten bezig waren met bijv. teken- en beeldbewerkingsprograma's. Daar hebben we een oplossing voor gevonden, waar Comet en BPA ook erg over te spreken zijn.

Terwijl de orthopedisch gehandicapte studenten hiermee bezig zijn, zullen de visueel gehandicapten studenten o.a. de sitemaps en content bedenken en willekeurige websites testen op toegankelijkheid. De sitemaps worden dan weer gebruikt ter ondersteuning van de orthopedisch gehandicapten die op basis hiervan buttons gaan ontwerpen. De toegankelijkheid van websites wordt later besproken om te laten zien waarom bepaalde sites wel en niet toegankelijk zijn. Dit wordt dan doorvertaald naar het geleerde over HTML, zodat de studenten zelf leren toegankelijke website te maken.

Doorspreken definitieve opdracht

2007-03-15T14:14:00.000+05:30

Al vrij snel (binnen 2 uur) nadat de e-mail kwam met het nieuws wat het definitief zou worden, hadden we een Skype gesprek met Chandita van Comet Media om het door te spreken.

Zoals ik al vertelde heeft HI (Handicapped International) georganiseerd dat wij in Ahmedabad in de staat Gujarat les kunnen geven in webdevelopment. Tijdens het Skype gesprek heeft Chandita dit verder toegelicht. Dit zal zijn voor de BPA (Blind Person Association).
Het gaat hier om 20 studenten, een mix van orthopedisch en visueel gehandicapten. Zij gaan in koppels samenwerken, per koppel één PC, waardoor zij elkaar ook kunnen aanvullen.

De visueel gehandicapten maken gebruik van Jaws Software. Dit is een programma dat simpel gezegd voorleest wat er op scherm gebeurt. Wij moeten dus bij het lesgeven meer dan ooit volgens het 'Drempels Weg'-principe denken, zodat de websites die wij hen leren te maken ook toegankelijk voor henzelf en mensen met een andere handicap zijn.

Daarbij zullen er ook leraren aanwezig zijn om onze stof 'op te nemen', zodat zij deze later ook weer kunnen gebruiken.

Chandita sprak zelf ook de wens uit hen een introductie te geven over Open Source, niet alleen voor de tools die wij gaan gebruiken, maar ook besturingssystemen zoals Lunix en dan met name Ubuntu. Nu hebben wij maar 2 weken de tijd en we willen de studenten natuurlijk zo'n gedegen mogelijk basis geven, daarbij zijn wij ook geen experts op dat gebied. Misschien een idee voor een volgend project? Noteren we! ;)

De planning voor het Bloom project is nu verder als volgt:

Zaterdag 31 maart

22:50 uur: aankomst Mumbai, India vanuit Nederland

Zondag 1 april

08:35 uur: vlucht Mumbai -> Ahmedabad

09:35 uur: aankomst Ahmedabad

Maandag 1 april - vrijdag 13 april

Lesgeven! :)

Vrijdag 13 april

18:40 uur: vlucht Ahmedabad -> Mumbai

19:45 uur: aankomst Mumbai

Chandita gaat nu een vragenlijst die wij opgesteld hebben naar de studenten sturen, zodat we inzicht krijgen in wat ze al weten en wat ze bezig houdt.
We zijn in ieder geval al bezig met de cursus structuur en inhoud.... het begint dus al echt wat te worden!

Bekend en definitief: wij gaan naar Ahmedabad

2007-03-13T14:17:00.000+05:30

We hebben groen licht gekregen van Handicapped International (HI) voor het lesgeven van een groep van 20 studenten in Ahmedabad in de staat Gujarat (500 km van Mumbai)!
De groep bestaat niet alleen uit orthopedisch gehandicapten, maar ook visueel beperkten. Dat is nogal een uitdaging! Ook zullen er leraren aanwezig zijn bij de lessen, die onze kennis meenemen om later te kunnen herhalen. Vandaag gaan Stéphan en ik met Chandita skypen om dit verder door te nemen.

Gaan wij heel India zien??

2007-03-06T19:46:00.000+05:30

Ik heb vanochtend Chandita gemaild om na te vragen of ze al wat meer wist of er een akkoord was dat wij de gehandicapte jongeren in Kolhapur les mogen geven. Zojuist kreeg ik (snel he?) hier een reactie op. Vanwege medische problemen kan de verantwoordelijke zich nog niet hier over buigen.
Ze is wel hard bezig met het verzamelen van alternatieven, zodat we die achter de hand hebben, mochten we niet op tijd/ geen akkoord krijgen. Ze heeft contact gehad met andere organisaties die met gehandicapte jongeren werken in verschillende staten(!), één in Gujarat, één in Maharashtra (dat is waar Mumbai en Kolhapur ook in vallen) en één in Karnataka. Erg spannend dus wat het zal worden.

We staan op het intranet

2007-03-06T19:34:00.000+05:30

Dat zijn ze.... mijn collega-India-gangers! V.l.n.r. Matthijs, Harry, ik en Stéphan.
LogicaCMG is inmiddels gestart met een plekje voor onze Bloom projecten op het intranet. Het is de bedoeling dat wij hier straks onze blog gaan bijhouden voor onze mede-collega's. Vrees niet... deze blog komt niet te vervallen ;)
Op dit moment staat er alleen nog maar een stukje van ons allemaal waarom wij ons hebben opgegeven voor het project en wat wij denken (van hen) te leren

Skypen.. en Kolhapur, niet Mumbai?

2007-02-21T16:15:00.000+05:30

Stéphan en ik ontvingen vanochtend net voor ons gesprek een mail van Chandita waarin ze onze vragen al had uitgewerkt. Dat was even schrikken. Het schijnt nl zo te zijn dat er nog geen officiele goedkeuring is dat wij de gehandicapte studenten les kunnen geven. Men is erg enthousiast, maar degene die de locatie sponsort, moet officieel 'JA' zeggen en ze hebben hem nog niet te pakken kunnen krijgen. Ze had daarom de suggestie anders een (even kort door de bocht) Open Source cursus te ontwikkelen voor professionals en potentiele faculteitsleden van Cosmos (hun opleidingscentrum in wording), niet gericht op webdevelopment, maar meer op besturingssystemen, mobile hand-held devices e.d. Niet echt our cup of tea, dus.

Ik snap voor 1000% procent waarom Chandita de directrice is! Ze is zo helder, duidelijk en aardig. We hebben tijdens ons Skype gesprek werkelijk van alles besproken, waaronder bovenstaande 'schrik-element'. We zijn overeengekomen dat Stephan en ik sowieso webdevelopment cursus(sen) gaan geven. Bij voorkeur aan de gehandicapte studenten, waar vrijdag of maandag wat meer uitsluitstel over zal komen. Indien dat niet lukt, zijn er nog vele mogelijkheden om onze skills in te zetten voor een cursus webdevelopment, maar dan aan studenten van een ander (hoger) niveau.

Indien we les gaan geven aan de gehandicapte studenten , dan is de locatie hiervan niet in Mumbai, maar in Kolhapur op een kleine 400 km van Mumbai. We vertrekken dan 's avonds met een nachttrein vanuit Mumbai, waarna we 's ochtend daar aankomen.

In Kolhapur ligt dus een campus waar de studenten in de leeftijden van 6 tot 21 jaar les krijgen. Vanwege hun fysieke beperkingen kunnen ze niet thuis blijven wonen en lesvolgen. Op deze manier kunnen ze iets leren waarmee ze van huis uit de kost kunnen verdienen. Een supergoed initiatief dus!

Nu is het dus afwachten wat het gaat worden...

Chandita gaf trouwens ook aan dat ze ons in het weekend tussen tussen de 2 weken lesgeven ook mee wilt nemen naar de 'Hills van Kolhapur'. Dat zou natuurlijk errrrrrg leuk zijn, om meer van India zien dan de reisbegeleiders van mijn rondreis in de laatste week zullen laten zien..

Vlucht geboekt!

2007-02-19T17:54:00.000+05:30

De vlucht is definitief geboekt! No way back ;) Ik heb veel geluk, want het zijn beide directe vluchten. Dat is nog korter als vliegen naar Curacao....

Mijn vluchtgegevens zijn als volgt...

----------------------------------------------------------
Flight - KLM Royal Dutch Airlines (KL) - 6034
Saturday, March 31, 2007
Flight 6034 Non-stop
Class of Service: Tourist (M)
Flight Operated By: Northwest Airlines Inc (NW)

Depart: Schiphol Arpt (AMS) AMSTERDAM
Terminal Not Available / 10:30 AM / Saturday, March 31, 2007

Arrive: Chhatrapati Shivaji Intl (BOM) MUMBAI
Terminal 2 /10:50 PM / Saturday, March 31, 2007

Flight Service Information
Equipment: Airbus A330-200 Flying Time: 8:50
Meal Service: Dinner, Snack
In-Flight Services: Non-smoking

---------------------------------------------------
Flight - KLM Royal Dutch Airlines (KL) - 6033 Sunday, April 22, 2007
Flight 6033 Non-stop
Class of Service: Tourist (M)
Flight Operated By: Northwest Airlines Inc (NW)

Depart: Chhatrapati Shivaji Intl (BOM) MUMBAI
Terminal 2 / 12:50 AM / Sunday, April 22, 2007

Arrive: Schiphol Arpt (AMS) AMSTERDAM
Terminal Not Available / 07:00 AM / Sunday, April 22, 2007

Flight Service Information
Equipment: Airbus A330-200 Flying Time: 9:40

Cultural Awareness workshop

2007-02-13T18:05:00.000+05:30

Ik keek al een tijd uit naar vandaag. De Cultural Awareness workshop! We zouden alles te weten komen over de do's en don'ts van India en 'onder voorbehoud' telefonisch contact met Comet Media hebben om ons voor te stellen.

Stéphan en ik reden samen in mijn auto naar het Koninklijk Instituut voor de Tropen in Amsterdam. Een mooie manier om te testen of we een uur samen overleven. We kwamen in ieder geval zonder elkaar afgemaakt te hebben aan, dus test 1 was geslaagd.

Eenmaal aangekomen kwamen we Matthijs tegen, die voor het andere Bloomproject naar India gaat. Toen begon onze zoektocht.... Het Koninklijk Instituut voor de Tropen blijkt een stuk of wat ingangen te hebben, waarvan twee totaal verschillende gebouwen. Uiteraard liepen wij naar het verkeerde gebouw. Eenmaal bij het juiste gebouw aangekomen, viel onze mond open... wat een prachtig gebouw, zeg! Van binnen én van buiten, that is.

Het werd een hele interessante dag. Allereerst vertelde Hivos ons over Hivos als organisatie, de initiatieven die ze al uitgevoerd hebben (waarvan ik nog het meest onder de indruk was van de Kindertelefoon die Hivos i.s.m. KPN en Unicef in Malawi heeft opgezet). Daarna kregen we wat handige informatie van LogicCMG-ers Brenda en Melanie over resp. de visums/vaccinaties en communicatie (bekendmaking van ons project op het intranet e.d.)
Om de zojuist verworven overvloed van informatie mee te kunnen nemen, mochten we een laptoptas (kheb geen laptop ;)) van Bloom in ontvangst nemen en als bonus werden we ook nog verrast door een cameracrew.... Eh... dit zou toch een workshop zijn? Nadat onze poging contact te krijgen met Comet Media helaas mislukt, gaan we om alles maar even te verwerken, lunchen.

Vervolgens is het zover... de workshop! Maja Gadourek en Bob Hoekstra vertellen ons vooral veel over hun ervaringen in India, i.p.v. van een opsomming do's en don'ts. Deze context maakt het vooral erg boeiend om naar te luisteren en ook beter te begrijpen en aan te voelen, waarom men zich op een bepaalde manier gedraagt en leeft. Ik weet op bepaalde zaken nog steeds geen antwoord (wel gevraagd hoor), zoals hoe je het beste het lesgeven kan aanpakken en hoe je je geacht wordt te kleden als vrouw in het onderwijs... Maar ach, het geeft niet. Ik vertrouw op mezelf dat ik me wel red ;) Ik heb nu wel een beeld van wat ik kan verwachten.

Mijn collega Stephan

2007-02-07T20:00:00.000+05:30

Doordat ik op cursus was, heb ik nog geen gelegenheid gehad mijn mede-India-collega Stéphan Lam te ontmoeten. Vandaag hadden we afgesproken samen te lunchen... nou ja, lunchen... dat was samen naar de Albert Heijn lopen en terug. Van wat ik uit dat half uurtje heb kunnen opmaken, is dat ik met een 'geschikte gozer' naar India mag. Niet zo'n stijve, pakkenmans van middelbare leeftijd in ieder geval.