Uno de los nuevos anuncios en marquesinas de CESINE Centro Universitario

Landing page de CESINE Centro Universitario adaptada a móviles

Google, consciente de esta realidad Publicitaria, y que en un principio extendió las analíticas de AdWords al mundo móvil, acaba de lanzar su calculadora Full Value of Mobile, con objeto de permitir a las empresas que usan los servicios móviles de publicidad de Google, en especial AdWords, medir como las campañas de marketing en dispositivos móviles se traducen en negocios reales, tanto dentro como fuera de Internet.

Da la casualidad de que el lanzamiento de esta herramienta coincide con el lanzamiento, por parte de Yelp, de su propia herramienta de estimación para pequeñas empresas, que les permite medir el impacto que están teniendo con Yelp en sus negocios.

La calculadora indica proveer ecuaciones simples y puntos de referencia sobre diferentes aspectos de una campaña de marketing móvil, sobre la que Google dice que se necesitan unos 30 minutos para su puesta a punto, ofreciendo después una serie de métricas que permiten a las empresas conocer diferentes aspectos de las campañas de marketing que han llevado a cabo, con el valor total, el coste por click, o incluso el ROI, así como el coste por acción.

¿Cuántos anuncios diferentes de CESINE reconocéis por Santander?Hemos preparado un premio muy especial para el que resuelva el misterio.

Durante la primera jornada del evento tecnológico, Google ha presentado unas zapatillas Adidas cuyo objetivo es traducir los mensajes de los usuarios y sus contactos y animar a hacer deporte. Aunque la compañía no piensa de momento comercializarlo, el dispositivo integra un acelerómetro, giroscopo, conexión Bluetooth y un altavoz para «hablar» con el usuario con mensajes motivadores.

Durante su primer día emergente sitio denominado El Patio Google, la compañía ha estado presentando algunos de sus últimos trabajos creativos, incluyendo una nueva aplicación social en colaboración con Volkswagen llama Smileage.

Las zapatillas, creadas en colaboración con la firma de ropa deportiva Adidas, cuenta con sensores integrados en las suelas. En declaraciones al medio especializado «The Drum», Mike Glaser, product manager de Google, explicó que el propósito del experimento era demostrar cómo los objetos cotidianos pueden interactúar a través de una conexión de internet.

«Tiene sensores de presión en la suela de las zapatillas y es capaz de recoger datos del usuario en tiempo real. Reconoce cuántas veces toca el pie el suelo a través del acelerómetro y envía la información a una aplicación para Android que nos permite recopilar una interesante información del usuario», agregó.

Un dispositivo similar fue presentado el pasado año por científicos españoles y la firma Kelme. El Instituto de Biomecánica (IBV) y la empresa de ropa deportivo han estado trabajando en el diseño de unas zapatillas de correr que llevarán integrado un dispositivo que permita a los deportistas planificar mejor su entrenamiento y evitar posibles lesiones durante la práctica deportiva.

Auge de «smart clothes»

El dispositivo consistía en un sistema de medición microelectrónico que es capaz de registrar parámetros biomecánicos que caracterizan la técnica del corredor durante la carrera. Esta información se transmitirá de forma inalámbrica al teléfono móvil del corredor mientras practica deporte, donde una aplicación le informará en tiempo real de la actividad planificada y el nivel de rendimiento, algo que también había pensado Nike con sus pulseras FuelBand, que ayuda a monitorizar los ejercicios. En una pantalla de LED se visualiza la información sobre las actividades realizadas y permite al usuario seguid desarrollándose.

El «boom» de la ropa inteligente no para. Está en auge e irá a más en los próximos cinco años, un crecimiento que IMS Research pronostica que se pasará de los 14 millones de unidades de ropa inteligente en 2012 a los 171 millones en 2016. Muchas empresas ya han comenzado a desarrollar dispositivos perfectamente integrados en los objetos que más utilizamos. Una «startup» mexicana, Machina, lleva desde hace un año mezclando textil y la tecnología.

El pasado año en «The App Fest» se mostró GPShoes, un sistema de comunicación desde el móvil hacia el calzado que permite al usuario orientarse mediante unos indicadores que anuncian si girar a la izquierda o a la derecha. La tecnología se ha instalado hasta en los complementos, donde YouShine ha desarrollado un bolso con placas solares que permitírán cargar los «smartphones» o un proyecto, BCN2, que se trata de un sistema incorporado en una sudadera para poder reproducir música.

Fuente

Cifras del sector móvil en 2012

Los ingresos totales del sector del móvil alcanzaron los 1,6 billones de dólares en 2012 (1,2 billones de euros), lo que supone el 2,2% del PIB mundial. Hasta el 2017, la industria móvil invertirá 1,1 billones de dólares y contribuirá con impuestos y cotizaciones por 2,6 billones de dólares a la financiación pública, según los datos del informe La Economía Móvil 2013, realizado por GSMA, asociación que agrupa a la mayor parte de los operadores de telefonía móvil del mundo y que organiza el Mobile World Congress de Barcelona.

El informe, presentado este martes, certifica que el número de abonados a servicios móviles ascendió a 3.200 millones a finales de 2012, casi la mitad de la población del mundo, y se espera que otros 700 millones de suscriptores se añadan hasta 2017. La cifra simbólica de 4.000 millones de usuarios se alcanzará en 2018.

Las líneas, incluyendo las que conectan aparatos con aparatos (máquina a máquina, M2M), en 2012 alcanzaron los 6.800 millones, y se prevé que asciendan a 9.700 millones a finales de 2017. La banda ancha móvil representó 1.600 millones de estas conexiones en el 2012, aumentando a 5.100 millones en 2017.

En términos absolutos, Asia Pacífico se sumará casi la mitad de todas las nuevas conexiones entre ahora y el 2017, mientras que el 22% serán de Europa y Norteamérica. Las conexiones 4G alcanzarán los 920 millones de conexiones, y pasarán de representar una de cada 25 líneas a una de cada cinco.

En cinco años, el ecosistema del móvil va a crear 1,3 millones de empleos

La proliferación de la banda ancha móvil y la mayor penetración de los teléfonos inteligentes, en particular en los mercados emergentes ha producido una explosión del tráfico. De hecho, el volumen de tráfico total en 2012 fue mayor que en todos los años anteriores desde que existe la telefonía celular, y se espera que crezca a un ritmo anual del 66% en los próximos cinco años. Japón es el primer país donde las operadoras telefónicas facturan más por el tráfico de datos que por el de voz.

“El impacto económico de la industria de la telefonía móvil va mucho más allá de sus impresionantes ingresos. Sirve para aumentar la productividad de las empresas y la financiación de los gobiernos. En cinco años, el ecosistema del móvil va a crear 1,3 millones de empleos”, señaló Mark Page , director de AT Kearney Communications, coautor del informe.

El documento destaca varios factores críticos para el crecimiento futuro de la industria, como que los operadores tengan acceso razonable al espectro radioeléctrico y un marco regulatorio predecible, tanto en licencias, como en competencia, fiscalidad y propiedad intelectual.

“La industria del móvil está creando una economía móvil. Pero para aprovechar plenamente este futuro y para maximizar sus inversiones, es fundamental que establezcamos un marco regulador claro, basado principalmente en la competencia, y desarrollar nuevos modelos de negocio que permitan a todos los participantes del ecosistema de beneficiarse de la economía móvil “, según señaló Anne Bouverot”, directora general de la GSMA.

Grado en Ingeniería Informática

El grado en Ingeniería Informática tiene como objetivo formar profesionales competentes con amplios conocimientos de todas las áreas relacionadas con las Nuevas Tecnologías, con capacidad para liderar el desarrollo de proyectos, capaces de identificar problemas, evaluar riesgos y aportar soluciones eficientes y con gran capacidad de aprendizaje y de adaptación a los posibles cambios de un entorno de rápida evolución. Se trata de una titulación consolidada y reconocida por las empresas, generalista y dinámica, atenta al avance de las tecnologías más modernas,como el sector móvil. Esta carrera aporta soluciones lógicas y simples a los problemas de la vida cotidiana, analizando las necesidades de las empresas y buscando una solución con la ayuda de programas informáticos.

Esta titulación ofrece una sólida formación en los últimos lenguajes y sistemas informáticos, en arquitectura e ingeniería de las computadoras, moviles y apss, ingeniería web, ingeniería telemática, inteligencia artificial y mantenimiento de sistemas y redes informáticas.

Los universitarios adquieren conocimientos avanzados en técnicas de diseño y desarrollo de sistemas y aplicaciones informáticas mediante la utilización de herramientas CASE y el conocimiento de entornos operativos específicos y técnicas y lenguajes de programación avanzados.

• Especialización en el diseño y mantenimiento de sistemas y redes informáticas.
• Formación de especialistas en soluciones informáticas a medida en las distintas áreas de la empresa.
• Formación de especialistas informáticos capaces de dar solución a problemas técnicos en diseño de sistemas de hardware, sistemas de información,
• Interconectividad y mantenimiento de software. Formación en las últimas técnicas de dirección y organización de empresas del sector informático.
• Aprendizaje y perfeccionamiento de idiomas.

Los alumnos de Ingeniería Informática desarrollan sus Proyectos Fin de Carrera en importantes empresas de la región, implementando complejas aplicaciones informáticas, que alcanzan un muy alto grado profesional.

Esta aplicación, cuya interfaz de usuario luce un diseño realmente atractivo, nos ofrece un potente conjunto de herramientas para crear horarios, organizar las asignaturas y controlar las tareas, que ayudan a la gente que les cuesta recordar las cosas a tomar el control de su progreso académico.

iStudiez Pro intenta ser un planificador digital para estudiantes, que te permite seguir las clases a las que tienes que ir, la información de contacto de tus profesores, las actividades que debes enviarles y sus fechas límite e incluso tus notas de exámenes.

Ahora veamos cómo introducir nuestros horarios y demás parafernalia en dicha aplicación:

Clases

Al principio del cuatrimestre, añadiremos las asignaturas en la sección “Planificador” del menú inferior.  Aquí se nos muestran los cursos (o semestres), que sirven para agruparlas.

Cada curso tiene una fecha de inicio y otra de fin, podéis observar que en este caso el curso corresponde al segundo cuatrimestre. Para crear un curso, tocamos el botón “+” en la esquina superior derecha de la vista “Planificador”.

Una vez añadimos una asignatura, podremos añadir un color (para distinguir las diferentes asignaturas que tengamos) y un horario de clases: Clase regular es lo habitual.

Se nos permite modificar el nombre de la clase, el icono, las fechas en las que se va a impartir, la hora de inicio y final, el periodo de repetición (útil para cuando las semanas se van alternando) y los días de la semana. Debajo diremos a qué aula debemos dirigirnos y quién impartirá la clase.

En la imagen siguiente vemos la configuración de una clase que se da lunes y martes de 17 a 18 horas y también los jueves de 19 a 20 horas.

Algo que deberían mejorar “en mi opinión“ es la introducción de clases, ya que será más intuitivo seleccionar directamente sobre un calendario (dibujando con el dedo, por ejemplo) las clases, ya que es algo engorroso insertar el horario manualmente.

Una vez que hemos introducido todos los horarios de nuestras asignaturas, ya podemos ir a la vista “Hoy”, donde se muestran las próximas clases que quedan en el día.

En la vista “Calendario” vemos el mes con sus puntos de color para las asignaturas de cada día, así como marcas si hay exámenes o tareas. Se da la opción de mostrar también eventos del calendario del sistema.

Si sujetamos el dispositivo en posición horizontal el calendario semanal se nos muestra en pantalla completa.

Tareas

Si nos desplazamos al apartado “Tareas”, podremos empezar a introducir las distintas actividades que debamos entregar, tocando el la tecla “+” en la esquina superior derecha.

Aquí indicamos a qué asignatura corresponde, un título y descripción, la fecha de entrega (también podemos dejarlo sin definir) y si la haremos con un compañero (este última opción sólo indica el nombre y los datos de la agenda por si necesitamos ponernos en contacto de manera sencilla). Además tenemos la opción de asignar prioridades a las tareas, así como pedir un recordatorio sonoro en el momento que deseemos.

Una vez que hayamos creado tareas, en el listado nos aparecerán ordenadas según un criterio que podemos elegir (Si las hemos completado o no, y por fecha de entrega, asignatura o prioridad). De esta manera  podemos tener una información útil en el momento que queramos saber cómo de ocupados estamos.

Si tocamos a la izquierda de una tarea (En el símbolo gris) la marcaremos como hecha (o viceversa si es una tarea hecha), y pasará a la lista de “Completadas”, en la cual también podremos calificarla según la nota que nuestro profesor la haya otorgado.

Si volvemos a la vista “Hoy” y tocamos el botón con dos flechas circulares podremos registrarnos en el servicio de sincronización, útil para guardar una copia de seguridad en la nube y para que nuestras acciones en la app sean transferidas a cualquier otro dispositivo en el que nos hayamos identificado.

En el otro botón, con una rueda dentada, y después en “Ajustes”, accedemos a la configuración: En sus 7 categorías podemos modificar el funcionamiento el sistema, desde algunos valores por defecto (Plazo de entrega de actividades o duración de las clases), las notificaciones de clases, exámenes y actividades, y las escalas de calificación de actividades.

Cómo descargar la aplicación

La aplicación, que tiene un precio de 2,69€, se puede bajar fácilmente del App Store. La compra de la aplicación nos autoriza a utilizarla simultáneamente en cualquier dispositivo con iOS enlazado con nuestra cuenta, ya que la misma aplicación se adapta a los tamaños de pantalla de iPhone/iPod Touch y el iPad.

Sin embargo, la mejor opción es descargar la versión “Lite” que os permitirá evaluar las características antes de dar el salto a la versión completa. Las limitaciones están en el número de cursos, asignaturas, tareas y demás características de la app como notificaciones o copias de seguridad en la nube.

Además de para dispositivos móviles, también existe otra versión para Mac, disponible en el Mac App Store (y con una interfaz virtualmente idéntica a la versión iPad y con las mismas características.

Asimismo, para los profesores existe una versión adaptada a sus necesidades llamada iTeacherBook.

Podéis encontrar una guía oficial de la aplicación (en inglés) enlazada debajo, y como siempre me tenéis a vuestra disposición para resolver cualquier duda en mi correo electrónico, fp.castro@cesine.com 

iStudiez Pro (2,69€), iStudiez Lite (Gratis) , iStudiez para Mac (8,99€) , iTeacherBook para profesores (4,49€) ; y por último Guía de uso oficial.

Otro post interesante : Cómo configurar el webmail de CESINE en dispositivos iOS de Apple

Fernando Castro Gutiérrez, 

Alumno de 3º curso del grado en Ingeniería Informática en CESINE Centro Universitario. 

@fernandopcg 

El 98% de los encuestados valora positiva y muy positivamente el uso de los contenidos audiovisuales formativos, especialmente el webinar (29,7%) y la videoconferencia web (16,8%). Pero el estudio refleja también que cada vez son más usados y cuentan con más adeptos otros formatos emergentes como los videojuegos (11,9%) o los fragmentos de películas (11,4%), seguidos del reportaje (10,9%).

Este tipo de contenidos son especialmente útiles para entender con casos prácticos y ejemplos la parte del temario correspondiente, tal y como asegura el 28,6% de los encuestados, aunque también para materias específicas del programa (28,2%), seminarios magistrales (14,9%), temas de actualidad (12,9%) y materias generales (9,8%) son útiles.

Sin embargo, a pesar de resultar especialmente válidos, los contenidos audiovisuales no pueden ser infinitos. El 31% de los encuestados reconoce que dejan de prestar atención a los 10 minutos; el 22% a los 20 minutos y el 19% a los cinco. En ello tiene que ver el hecho de que la mayoría (48%) prefiera ver los contenidos de una vez.

El estudio también indica que cuando los contenidos audiovisuales formativos consiguen la aceptación de los alumnos y estudiantes de eLearning, el 68% participa en ellos y hasta un 75% lo comparte.

Otro de los aspectos importantes para los alumnos de este tipo de formación esla plataforma virtual, una opción válida para el 27,4% aunque el 31,5% prefiere no elegir uno y tener como herramientas de aprendizaje tanto la plataforma como los contenidos audiovisuales y algo de papel.

Los dispositivos más empleados para estudiar y ver los contenidos audiovisuales son el ordenador portátil (48,3%) y, a gran distancia, el de sobremesa (22,5%), aunque los dispositivos inteligentes están pisando fuerte: 7,44% de los encuestados se decanta por los smartphones; el 7,1% prefiere la pantalla tradicional de televisión y el 6,8% las tablets.

Campus Online CESINE

En los últimos años, las Tecnologías de la Información y Comunicación permiten que las distancias, las condiciones geográficas o el desarrollo de una actividad profesional no supongan una limitación.

El Centro Universitario Cesine pionero en utilizar Internet en la enseñanza de grado, dispone de un Campus Virtual, desde el que se imparten sus cuatro titulaciones de grado de forma on-line, más sus dobles titulaciones, adaptadas al nuevo Sistema Europeo de Enseñanza Superior (EEES), de manera que tengan plena validez europea.

Para impartir el Grado en Administración y Dirección de Empresas online, Cesine emplea un sistema formativo que combina la metodología a distancia y un apoyo personalizado y tutorizado, que reduce la incidencia de fracaso académico.

Las titulaciones se imparten bajo los mismos criterios de calidad que las titulaciones presenciales (mismos programas académicos y mismos profesores), que garantizan la misma calidad docente, pero por medio de las tecnologías de la información y la comunicación acercando así a un universo tecnológico que está condicionando ya todas las actividades humanas.

Entre las muchas ventajas que ofrece esta nueva forma de estudiar se encuentra la posibilidad de compatibilizar los estudios con otras actividades ya que permite personalizar los tiempos y adecuar el ritmo de estudio de acuerdo a las necesidades de cada uno.

También hace posible mantener una comunicación y relación con los compañeros y profesores y facilita la consecución de los objetivos formativos.

Duran casi menos de lo que se tardan en leer los 145 caracteres de un “tweet” pero son el primer salto de Twitter al mundo del vídeo. La compañía de San Francisco ha anunciado recientemente Vine, que por el momento está  para iOS y que además es independiente de la propia app de Twitter.

¿Como se utiliza Vine?

El funcionamiento, sin embargo, es muy parecido, Se puede “seguir” a diferentes personas y los vídeos de todos aquellos a los que se siguen aparecen en orden cronológico. El vídeo más reciente o el que ocupe el centro de la pantalla del teléfono se reproduce en bucle de forma automática mientras el resto permanece inactivo.

La  gran ventaja de la aplicación es que la captura del vídeo es muy sencilla. Cada vez que el usuario pulsa sobre la pantalla la cámara comienza a grabar parte de esos seis segundos. La idea no es necesariamente grabar toda una secuencia de forma continua, sino seleccionar diferentes elementos de un instante concreto para compartir. Además de ver los vídeos de otros usuarios en Vine se pueden compartir las grabaciones en el propio Twitter como un enlace, pero por ahora son servicios que permanecen separados.

Vine no permite editar vídeos ya grabados ni capturar películas de más de seis segundos. Tampoco puede usar la cámara frontal del móvil. “La brevedad de los vídeos inspira la creatividad”, dicen sus responsables. El rumor de que Twitter había comprado Vine, una start-up que nunca llegó a tener su producto disponible para el público, comenzó a circular por la red a principios del pasado mes de octubre pero hasta ahora no había confirmación oficial.

Durante la celebración de la conferencia TechCrunch Disrupt celebrada en la ciudad estadounidense de San Francisco, Zuckerberg explicó que Facebook quiere centrarse más en los dispositivos móviles: “Queremos construir un sistema lo más profundamente integrado en cada dispositivo que la gente desee utilizar”, señaló.

El fundador de Facebook también admitió que uno de los mayores errores cometidos fue utilizar HTML5 en lugar de aplicaciones nativas: “Hemos desperdiciado dos años”, aseguró. Zuckerberg ha prometido la llegada de una aplicación nativa para Android que continúe con el modelo de la app nativa para iOS, disponible desde finales de agosto.

Una aplicación nativa para Android mejoraría la experiencia de navegación de los usuarios de la aplicación de Facebook para móviles. Una nueva versión que abandonara el HTML5 aumentaría la velocidad de la navegación y de las demás características de la aplicación, como la subida de archivos o el tiempo de inicio.

“Hemos atravesado un período de transición y ahora somos una compañía móvil”, matizó Zuckerberg, que aún no ha señalado una fecha concreta para el lanzamiento de la nueva versión de la aplicación para Android.

Durante la conferencia, el fundador de Facebook insistió en la importancia que el mercado de la telefonía móvil tiene para la compañía. Para Zuckerberg, el futuro de Facebook dependerá de su adaptación a los dispositivos móviles y por eso, ha insistido, la compañía se ha comprometido a hacer mucho más que en el pasado.

Aunque Facebook ya se ha lanzado al mercado de la publicidad móvil y ha desarrollado su propia aplicación nativa para iOS, su fundador cree que aún queda mucho terreno por avanzar.

Zuckerberg también señaló que Facebook no va a lanzar ningún ‘smartphone’ propio, una idea que, según dijo, no forma parte de los proyectos de la compañía: “No vamos a hacerlo, pero si lo hiciéramos, podríamos conseguir entre 10 y 20 millones de usuarios”, señaló.

¿Básicos? No, imprescindibles. Y es que muchas veces nos dedicamos a usar complejos programas de mantenimiento en nuestro Mac cuando en realidad operaciones mucho más sencillas pueden aportarnos un resultado mucho más notable, es el caso de estas:

• Elimina archivos del Escritorio. El Escritorio no es un cajón desastre, para eso son las carpetas del sistema. Y es que todo icono/archivo alocado en el Escritorio del sistema mantiene una previsualización del mismo en RAM y a mayor sea el número, mayor será el consumo de recursos de algo que apenas tiene sentido. Tampoco hay que olvidar el lastre que supone dicho comportamiento para el arranque del sistema, de nuevo algo sin sentido. Pero cuidado, este “problema” tampoco se soluciona en su totalidad creando una carpeta en el escritorio donde arrastrar todos los archivos, eso se llama ser organizado, pero no vamos a ayudar a nuestro equipo de ninguna forma. ¿Lo mejor? Hacer uso de las carpetas del sistema para ello y si quieres un acceso rápido a alguna de esas carpetas “desastre” simplemente crea un acceso directo en el Dock desde el cual navegar por los archivos y abrirlos de forma rápida.

• Ordena los archivos de tu ordenador.  Cada persona tiene sus propias peculiaridades a la hora de entender la mejor forma de organizar las cosas, por eso únicamente te dejaré los enlaces a cuatro entradas imprescindibles sobre el tema que te pueden aportar alguna idea nueva. Dos sencillos trucos para mantener tu ordenador organizado, Cinco atajos y modificaciones imprescindibles para el Finder, Carpetas inteligentes, cómo trabajar con ellas en Mac OS X,Screencast: organiza de forma automática tu carpeta de Descargas.

• Actualización de aplicaciones. Con la llegada de la Mac App Store y las actualizaciones de las aplicaciones y sistema integrado en dicha utilidad, ahora es mucho más sencillo mantener nuestro ordenador y sus aplicaciones al día y actualizadas a la última versión. El problema es que las aplicaciones que no hayan sido compradas en la tienda, o descargadas de otras fuentes, no podrán beneficiarse de dicha mejora. Recuerda que tienes otras alternativas como AppFresh, una aplicación capaz de realizar un listado de todas tus aplicaciones y actualizar las mismas a la última versión de forma idéntica a como lo hace la Mac App Store.

• Puesta a punto del sistema. Uno de los mejores secretos de un sistema operativo basado enBSD o OpenBSD como OS X es la poca degradación del mismo cuando se encuentra abierto y funcionando por días, semanas o meses. Esto se debe a que el sistema realiza de forma periódica y automática operaciones de mantenimiento básicas que eliminan archivos de cache innecesarios, bases de datos prescindibles, logs y otros archivos temporales. El sistema realiza dicha operación de forma diaria, aunque para ello debe de estar el ordenador funcionando, si quieres forzar la ejecución de dichos scripts de forma manual, únicamente debes de ejecutar este comando desde el Terminal: sudo periodic daily weekly monthly. No existe ningún tipo de confirmación visual, así que sabrás que el comando ha terminado cuando el terminal finalice el proceso. Recuerda que si usas programas como ONYX no tendrás que realizar dicha tarea, ya que ese tipo de programas ejecutan de forma automática este comando.

• Comprueba el estado de tu Hardware. Y es que un ordenador en plena “temporada” es como un coche antes de salir de vacaciones, además de la puesta a punto necesitamos que todo está funcionando de forma correcta. La parte más sensible de nuestro equipo es su disco duro, y es que si se estropea cualquier otro componente del ordenador, nuestro equipo dejará de funcionar, pero si perdemos nuestro HDD además perderemos toda nuestra información personal. La forma más sencilla de comprobar el estado de nuestro disco duro es usar la Utilidad de Discos, desde ella podrás realizar una verificación de la partición/disco duro para comprobar que la estructura de archivos es correcta y al mismo tiempo la integridad física del disco.

¿Tienes otros trucos imprescindibles? No dudes en compartirlos con todos desde los comentarios.

]]> http://www.cesine.com/blogs/aplicaciones-moviles/2012/09/10/trucos-para-mejorar-el-rendimiento-de-os-x/feed/ 0 http://www.cesine.com/blogs/aplicaciones-moviles/2012/09/07/alertan-de-un-nuevo-virus-que-roba-informacion-personal-de-los-moviles/ http://www.cesine.com/blogs/aplicaciones-moviles/2012/09/07/alertan-de-un-nuevo-virus-que-roba-informacion-personal-de-los-moviles/#respond Fri, 07 Sep 2012 15:20:02 +0000 http://www.cesine.com/blogs/aplicaciones-moviles/?p=287 El Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (INTECO) ha informado hoy de la existencia de un nuevo virus que se descarga en los teléfonos móviles para robar información personal de estos dispositivos.

Entre los datos que sustrae se encuentran mensajes SMS y MMS, registros de llamadas, correo electrónico, fotos o la lista de contactos, según ha detallado hoy INTECO en un comunicado.

El troyano, denominado “Finfish”, está diseñado para plataformas SymbianOS -de los antiguos dispositivos del fabricante Nokia- y Android.
El virus se descarga e instala en el dispositivo móvil cuando el usuario pulsa en el enlace que recibe en un mensaje de una falsa actualización.

En ese momento, la aplicación solicita una serie de permisos que, a juicio de INTECO, son “claramente” excesivos, como acceso a información local, identificación del dispositivo, Wi-Fi o GPS, verificación del estado actual del teléfono, lectura de los contactos de usuario y mensajes SMS en el dispositivo, supervisión de los SMS recibidos o creación de mensajes nuevos, entre otros.

Una vez que se ejecuta, el virus “abre una puerta trasera” en el teléfono móvil y roba información que envía a un servidor malicioso remoto.
Además, el troyano permanece en el dispositivo sin que el usuario se dé cuenta y continúa recopilando y enviando esta información robada de forma periódica.

Este troyano es uno de los doce virus que el Centro de Respuesta a Incidentes de Seguridad TIC (CERT) de INTECO ha publicado en la última semana.
INTECO-CERT ha traducido al español más de 52.000 vulnerabilidades y ha catalogado y publicado alrededor de 10.500 virus con el propósito de ofrecer datos más cercanos a los internautas de habla hispana.

Por otra parte, la Oficina de Seguridad del Internauta (OSI) del instituto estatal, con sede en León, ha recordado la necesidad de seguir teniendo en cuenta una serie derecomendaciones de seguridad mínimas para utilizar la aplicación de mensajería instantánea “Whatsapp” en los teléfonos móviles, y aconseja no enviar

EFE  |  Madrid  | Actualizado el 07/09/2012 a las 13:20 horas