Colegio Nº 776

"Raíces", el homenaje del Prof. Carlos García a los veteranos y caídos en Malvinas

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Wed, 08 Apr 2026 11:49:00 +0000

"Raíces", homenaje a nuestros Veteranos de Malvinas. Busca alejarse de los clichés convencionales para profundizar en la simbología del significado malvinense.

En la superficie, solo ausencia: botas de combate vacías y un casco desgastado. Pero la verdadera fuerza está en la metáfora orgánica del reflejo: debajo de la línea de tierra, las raíces de los soldados se entrelazan para formar la silueta de las Islas Malvinas.

Esta retórica visual nos recuerda que las islas no son solo un territorio lejano, sino la base misma sobre la que se sostiene la identidad y el sacrificio de nuestros veteranos. Un arraigo profundo, casi genético, que no termina el 2 de abril.

El respeto y la memoria son permanentes, como las raíces invisibles pero firmes que, más allá de cualquier fecha, siguen uniendo el continente con nuestras islas.

Primer puesto para la Escuela 776 "Emmanuel Pueblas Pires" en la Hackatón Rawson 2026

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Mon, 30 Mar 2026 14:23:00 +0000

Durante los días 28 y 29 de marzo se llevó a cabo el Hackatón Rawson 2026 en Playa Unión, como parte del evento Transmedia Hacklab.

La Escuela Secundaria N° 776 “Emmanuel Pueblas Pires” participó con dos equipos conformados por estudiantes, quienes presentaron proyectos innovadores con fuerte impacto social y ambiental. Uno de los equipos obtuvo el primer lugar de la competencia con una propuesta que busca crear puntos ecológicos donde los vecinos puedan intercambiar residuos por puntos, que luego se canjean por descuentos en impuestos u otros beneficios comunitarios.

Esta iniciativa reunió a estudiantes de escuelas secundarias de la ciudad para pensar soluciones tecnológicas a problemáticas locales, promoviendo el trabajo en equipo, la creatividad y el compromiso con la comunidad.

El otro proyecto presentado por nuestra escuela se basó en el cuidado del agua y formas de responsabilidad ciudadana respecto a este cuidado.

Los estudiantes que representaron a la escuela fueron:

Jessica Ochoa (3°1)
Micaela Artal (2°1)
Rivainero Luana (3°3)
Vargas Sofía (3°3)
Alfonsina Robles Antonini (2°2)
Sofía Yañez (3°2)
Geraldine Vásquez (3°2)
Catalina Palermo Suárez (2°2)
Santiago Wuariñuk (3°2)
Luz Sanabria (3°3)

Además, la Escuela 776 fue sede de charlas abiertas durante el evento, donde se abordaron temas como:

Introducción al pensamiento computacional
Diseño de soluciones tecnológicas con impacto social
Comunicación digital y narrativas transmedia

Estas actividades fueron acompañadas por docentes, especialistas y referentes del ámbito educativo y tecnológico, que compartieron herramientas y experiencias con los estudiantes.

Desde la comunidad educativa celebramos el compromiso, la creatividad y el trabajo colaborativo de quienes participaron, y agradecemos a quienes hicieron posible esta experiencia transformadora.

💙 La innovación también se enseña, se aprende y se vive en comunidad.

Un estudiante de la "776" y su pasión por los pingüinos

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Fri, 06 Mar 2026 14:00:00 +0000

El estudiante Santino Ramírez, de 5°1 turno tarde de la Escuela Secundaria N° 776 “Emmanuel Pueblas Pires”, nos comparte su Diario de investigación sobre los pingüinos.

Este trabajo, fruto de la curiosidad y el compromiso, reúne información sobre distintas especies, su hábitat, comportamiento y conservación, narrado desde una mirada joven y cercana.

El proyecto nació gracias a la iniciativa de Santino y el acompañamiento de la Biblioteca Escolar, con el impulso de docentes y especialistas que alentaron su investigación.

Un ejemplo de cómo la pasión y la curiosidad pueden convertirse en conocimiento compartido.

Descarga el diario completo aquí:

Diario de investigación sobre los pingüinos desde la mirada de un estudiante (Santino Ramírez)

Anuario 2025: la voz de nuestros estudiantes

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Fri, 06 Mar 2026 12:28:00 +0000

Con enorme orgullo presentamos el Anuario 2025, realizado por la Biblioteca Escolar bajo la iniciativa de nuestra bibliotecaria Soledad Palacios y con la participación activa de los estudiantes de sexto año, turno tarde.

Este anuario reúne actividades, eventos y experiencias narradas desde la mirada joven de nuestros alumnos, convirtiéndose en un testimonio vivo de lo que significa aprender y crecer en comunidad.

Además, los estudiantes prepararon un video especial de presentación, que compartimos en este mismo posteo para que toda la comunidad pueda disfrutarlo.

El anuario no es solo un registro: es memoria, identidad y futuro compartido. Te lo dejamos para que lo puedas descargar y dejarte llevar por las imágenes y relatos de un año especial.

Anuario 2025

23 años de historia y comunidad: Escuela N° 776 "Emmanuel Pueblas Pires"

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Mon, 02 Mar 2026 13:12:00 +0000

La Escuela de Playa celebra 23 años de historia, compromiso y comunidad educativa.

Fundada el 1 de marzo de 2003, sus raíces se remontan al Internado de Playa Unión (1962) y la Escuela Primaria N.º 19 (1963). Desde 2018 lleva con orgullo el nombre de "Emmanuel Pueblas Pires", estudiante ejemplar cuyo recuerdo sigue inspirando cada paso.

Con orientaciones en Ciencias Naturales y Turismo, además de la modalidad EPJA para jóvenes y adultos, la institución se destaca por proyectos que trascienden el aula: Radio Escolar, Robótica, Club de Ciencias y Olimpiadas, siempre con el protagonismo estudiantil en el centro.

Hoy somos una comunidad de más de 520 estudiantes, 70 docentes y 15 auxiliares, acompañados por una Cooperadora activa y una Biblioteca que es espacio de encuentro y aprendizaje.

Este aniversario nos recuerda que la educación es más que contenidos: es inclusión, solidaridad y futuro compartido.

Gracias a cada estudiante, docente, familia y colaborador que forman parte de esta historia.

¡Feliz cumpleaños, Escuela 776! Sigamos construyendo juntos caminos de aprendizaje y orgullo comunitario.

La Escuela N° 776 visitó el Museo 1923 de Playa Unión.

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Tue, 02 Dec 2025 17:42:00 +0000

por Lic. Belén Schwieters.-

El día martes 11 de Noviembre, en el marco del mes del aniversario de Playa, los alumnos de 4to año ESO y Modulo IV EPJA de la Escuela Secundaria N° 776 de Playa Unión visitaron el "Museo 1923 de Playa Unión", en el contexto de las actividades programadas del Bachiller Orientado en Turismo y los Proyectos Específicos que presentan los docentes de dicho Departamento.

Actividades

La propuesta contempló la “participación activa” de los alumnos de 4to año y Modulo IV para la recolección y producción de información con una salida de campo que permitió realizar observaciones, entrevistas, además de, aplicar y relacionar conocimientos adquiridos durante su formación educativa.

Asimismo, identificar este Museo como 1 atractivo turístico importante muy competente como para formar parte de los Circuitos Turísticos de la zona.

Como trabajo final los alumnos realizaron un informe descriptivo de la visita aplicando diferentes recursos técnicos.

Objetivos de la visita

- Conocer atractivos turísticos de la Comarca Virch-Valdés.

- Utilizar técnicas adecuadas para la obtención, procesamiento y elaboración de informes sobre los resultados obtenidos.

- Contrastar la teoría con la práctica.

Agradecimiento

El equipo directivo de la Escuela N° 776, los docentes a cargo Lic. Belén Schwieters, Lic. Federico Simboli, Prof. Laura Jaramillo, preceptora Julieta Vera y todos los alumnos de 4° año y Mod. IV hacen llegar su agradecimiento a las personas del Museo quienes nos recibieron cálidamente y brindaron la explicación correspondiente.

La Escuela N° 776 visita el Museo del Soldado de Malvinas

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Tue, 11 Nov 2025 12:12:00 +0000

por Prof. Belen Schwieters.-

El día martes 21 de Octubre los alumnos de 4to año ESO y Modulo IV EPJA de la Escuela Secundaria N° 776 de Playa Unión visitaron el "Museo del Soldado de Malvinas" de la ciudad de Rawson, en el marco de las actividades programadas del Bachiller Orientado en Turismo y los Proyectos Específicos que presentan los docentes de dicho Departamento.

A continuación compartimos más sobre esta visita...

Actividades

Asimismo, identificar este Museo como 1 atractivo turístico importante muy competente como para formar parte de los Circuitos Turísticos de la zona.

Como trabajo final los alumnos realizaron un informe descriptivo de la visita aplicando diferentes recursos técnicos.

Objetivos de la visita

- Conocer atractivos turísticos de la Comarca Virch-Valdés.

- Utilizar técnicas adecuadas para la obtención, procesamiento y elaboración de informes sobre los resultados obtenidos.

- Contrastar la teoría con la práctica.

Agradecimiento

Aprender reciclando: estudiantes de 1º2ª visitan la planta de 5R Patagonia

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Tue, 11 Nov 2025 01:31:00 +0000

El pasado 31 de octubre, los alumnos de 1º2ª del turno mañana de la Escuela Secundaria N° 776 “Emmanuel Pueblas Pires” participaron de una visita educativa a la planta de 5R Patagonia SRL, ubicada en Trelew, especializada en el tratamiento de RAEE (Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos).

Los docentes que acompañaron esta salida fueron Florencia Rogel, Julio González, Gonzalo Medina, Martín González, Guadalupe Goodmán y Daiana Perdomo. Esta actividad se enmarca en el compromiso institucional con la educación ambiental y el aprendizaje en territorio.

Durante la jornada, los estudiantes fueron recibidos por Emilio Bolado, referente de la empresa, quien brindó una charla introductoria sobre el impacto de los RAEE en el ambiente, los procesos de recuperación de materiales y la importancia de la economía circular.

Luego de compartir un refrigerio, el grupo pudo recorrer las instalaciones y observar en funcionamiento las máquinas de reciclado de plásticos, comprendiendo cómo se clasifican, trituran y reutilizan los residuos tecnológicos.

5R Patagonia SRL, fundada en 2023, es una empresa habilitada por la Secretaría de Ambiente de Chubut para la gestión de residuos eléctricos y electrónicos. Su nombre responde a los cinco principios de la sustentabilidad: Reciclar, Reducir, Reutilizar, Reparar y Recuperar. Además de operar como planta de tratamiento, ofrece capacitaciones a empresas e instituciones sobre gestión responsable de residuos.

Cartografía Social y ESI: cuando el territorio se convierte en mapa de afectos y derechos

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Wed, 08 Oct 2025 12:21:00 +0000

En el marco del Día de la Educación Sexual Integral, la Escuela Secundaria N° 776 “Emmanuel Pueblas Pires” llevó adelante una jornada institucional que combinó reflexión, participación y creatividad: el proyecto “Cartografía Social y Educación Sexual Integral” se desarrolló en ambos turnos, con una propuesta que puso en juego el territorio como espacio de construcción colectiva.

La actividad se centró en dos ejes fundamentales de la ESI: “Valorar la Afectividad” y “Ejercer nuestros Derechos”, abordados a través de la metodología de la Cartografía Social, una herramienta que permite mapear emociones, vínculos, problemáticas y espacios significativos desde la mirada de los y las estudiantes.

Durante la jornada, los grupos construyeron mapas de su entorno inmediato, identificando lugares que los conectan con experiencias afectivas, desafíos cotidianos y oportunidades de transformación. La puesta en común permitió reflexionar sobre el respeto, la intimidad, la diversidad y la solidaridad, en un clima de escucha activa y compromiso colectivo.

Uno de los momentos más significativos fue la charla sobre prevención del suicidio, que se sumó como parte del enfoque integral de salud mental y cuidado emocional. La instancia ofreció información, contención y un espacio abierto para preguntas, fortaleciendo el abordaje transversal de la ESI en la escuela.

La jornada fue coordinada por los profesores Bárbara Castillo, Néstor Policastro y María Soledad Palacio, con el acompañamiento de docentes de ambos turnos. Además, se articuló con nuestra Radio Escolar "La 90.3 FM - Radio CAJ", donde se difundirán mensajes y producciones elaboradas por los estudiantes.

Esta propuesta reafirma el compromiso de la Escuela 776 con una educación que piensa el territorio, promueve la participación y pone en el centro los derechos y las emociones de cada estudiante. Porque hablar del lugar donde vivimos también es hablar de quiénes somos, qué sentimos y qué soñamos construir juntos.

Conocer, compartir y explorar: aprendizaje internivel en acción

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Tue, 07 Oct 2025 12:16:00 +0000

Desde 2014 la Escuela 776 viene desarrollando el proyecto internivel "Conocer, compartir y explorar", una propuesta pedagógica que transforma el aula en espacio de encuentro entre niveles.

En esta edición, estudiantes de 5° año de nuestra orientación en Ciencias Naturales pusieron en práctica lo aprendido en los espacios de Ciencias Experimentales I y II para diseñar y dictar actividades a niños y niñas de 5° y 6° grado de la Escuela N° 178 de Rawson.

La jornada combinó experimentos, demostraciones y actividades lúdicas pensadas para acercar conceptos científicos de forma accesible y estimulante. Los resultados fueron claros: experiencias enriquecedoras, aprendizaje significativo y mucho disfrute tanto para los jóvenes de la secundaria como para los alumnos de primaria.

Este trabajo colaborativo refleja la fuerza del vínculo entre niveles y la importancia de articular contenidos y metodologías. Quedan programados más encuentros donde el trabajo conjunto seguirá generando momentos únicos que solo se viven en este tipo de propuestas interactivas.

Queremos destacar especialmente la labor del profesor Roberto Salvatori, quien lideró la propuesta con pasión y dedicación, y agradecer el acompañamiento de las docentes Laura Jaramillo y Daniel Ríos. Un agradecimiento cálido y público a la directora y a los docentes de la Escuela N° 178 por su excelente predisposición y por abrir sus puertas para que esta experiencia fuera posible.

Jóvenes científicos en acción: la Escuela 776 en las Olimpiadas de Ciencias Junior

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Wed, 01 Oct 2025 12:48:00 +0000

El pasado viernes 26 de septiembre, los pasillos del Instituto María Auxiliadora de Rawson se llenaron de entusiasmo, preguntas y experimentos.

Allí se desarrolló la instancia intercolegial de las Olimpíadas Argentinas de Ciencias Junior (OACJr), y nuestros estudiantes del Club de Ciencias dijeron presente con toda su energía y compromiso.

🌟 Orgullo que inspira

La participación de nuestros jóvenes no fue solo académica: fue un verdadero ejemplo de dedicación, curiosidad y trabajo en equipo. Cada intervención, cada respuesta y cada entrevista para la radio escolar reflejaron el espíritu de una escuela que apuesta por la ciencia como herramienta de transformación.

“Su esfuerzo es una inspiración para toda la comunidad educativa”, destacaron los docentes que acompañaron la jornada.

🧪 ¿Qué son las Olimpiadas de Ciencias Junior?

La OACJr es un programa nacional organizado por la Universidad Nacional de Cuyo y respaldado por el Ministerio de Educación de la Nación. Su objetivo es promover vocaciones científicas desde edades tempranas, acercando a los estudiantes a la investigación, la experimentación y el pensamiento crítico.

En cada instancia, los equipos deben resolver problemas teóricos y prácticos vinculados a las ciencias experimentales, poniendo en juego no solo conocimientos, sino también creatividad y capacidad de análisis.

🤝 Agradecimientos que construyen comunidad

Queremos reconocer especialmente:

Al Instituto María Auxiliadora de Rawson, por su hospitalidad y excelente organización.
A los docentes Roberto Salvatori y Daniel Jara, que acompañaron a nuestros estudiantes en cada paso, guiando con paciencia y entusiasmo.
Y, por supuesto, a nuestros estudiantes del Club de Ciencias, que representaron a la Escuela 776 con orgullo y pasión.

🚀 Ciencia, futuro y comunidad

Más allá de los resultados, lo que queda es la experiencia: el intercambio con otras escuelas, la posibilidad de aprender en un entorno colaborativo y la certeza de que la ciencia es un camino abierto para nuestros jóvenes.

La Escuela 776 celebra este logro y reafirma su compromiso con una educación que abre puertas, despierta vocaciones y conecta a los estudiantes con los grandes desafíos del mundo actual.

Vocaciones en movimiento: 6° año visitó el ISFDA N° 805 en Trelew

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Mon, 29 Sep 2025 14:08:00 +0000

En el marco del Proyecto Vocacional y los espacios de articulación curricular, los y las estudiantes de 6° año de ambos turnos de la Escuela Secundaria N° 776 “Emmanuel Pueblas Pires” participaron de una salida educativa al Instituto Superior de Formación Docente Artística N° 805 de Trelew, en el contexto de la jornada “805 Abierta”.

Durante la jornada “805 Abierta”, el instituto abre sus puertas a estudiantes secundarios para que conozcan su propuesta académica, participen de talleres, recorran los espacios y dialoguen con docentes y estudiantes avanzados.

Un día de exploración y aprendizaje

La visita permitió que nuestros estudiantes:

Descubrieran nuevas ofertas educativas vinculadas al arte y la docencia
Participaran de actividades lúdicas, expresivas y vocacionales
Reflexionaran sobre sus intereses y posibilidades de formación post secundaria

La jornada fue vivida con entusiasmo, curiosidad y alegría. Como expresaron los propios estudiantes, fue un día “hermoso, lleno de momentos de aprendizaje y diversión”.

La salida fue posible gracias al compromiso de los docentes Valeria Etchechoury, Carlos García, Laura Arfeli, Natalia Castro y Jessica Etchepare, quienes acompañaron a los grupos en todo momento, fortaleciendo el vínculo entre escuela y territorio.

Este tipo de experiencias son fundamentales para que los jóvenes puedan explorar sus vocaciones, conocer instituciones de nivel superior y tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y profesional.

“La educación vocacional no es solo elegir una carrera, es descubrir quiénes somos y qué queremos aportar al mundo”, expresaron los docentes al cierre de la jornada.

Educación con ancla en el territorio: conversatorio sobre pesca y desarrollo en la Escuela 776

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Fri, 26 Sep 2025 12:32:00 +0000

El pasado 23 de septiembre, estudiantes de 5° y 6° año de la Escuela Secundaria N° 776 “Emmanuel Pueblas Pires” participaron de una jornada enriquecedora junto a dos referentes clave del sector pesquero de Chubut: el Presidente de la CAFACH (Cámara de la Flota Amarilla de Chubut), Gustavo González, y el empresario pesquero Raúl “Tato” Cereceto.

La actividad se desarrolló en formato de conversatorio, donde se abordaron temas como: las problemáticas actuales de la pesca en Chubut, la matriz productiva regional y las oportunidades de desarrollo económico y laboral vinculadas al mar.

🌊 ¿Por qué hablar de pesca en la escuela?

La pesca es una de las principales actividades económicas de la provincia, y Chubut concentra más del 40% de las capturas marítimas del país. Sin embargo, como señaló Cereceto en entrevistas recientes, “la sociedad aún desconoce gran parte de esta actividad, incluso viviendo cerca del mar”.

Este tipo de encuentros permite acercar el mundo productivo a las aulas, generar conciencia sobre el valor de los recursos naturales y abrir debates sobre el futuro laboral y ambiental de la región.

📚 Articulación institucional

La jornada fue posible gracias a la gestión de la Biblioteca Escolar, coordinada por Soledad Palacio, en articulación con los espacios de:

Proyecto Solidario
Planificación de las Actividades Turísticas y Recreativas
Participación Estudiantil y de nuestro PEP del turno tarde

También se contó con el acompañamiento de docentes en sus horas, fortaleciendo el trabajo interdisciplinario que caracteriza a la escuela.

🎙️ Protagonismo estudiantil

Los estudiantes no solo participaron como oyentes: entrevistaron a los invitados para la radio escolar, formularon preguntas, tomaron registros y generaron un espacio de diálogo respetuoso y comprometido.

“Nuestros estudiantes fueron un diez: atentos, curiosos y protagonistas. Este tipo de experiencias los conecta con el territorio y con debates reales”, destacaron los docentes presentes."

Estudiantes de la Escuela N° 776 se preparan para la Olimpíada Argentina de Ciencias Junior

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Tue, 23 Sep 2025 13:47:00 +0000

En la Escuela N° 776 “Emmanuel Pueblas Pires”, la ciencia no se estudia solo en los libros: se vive, se experimenta y se comparte.

Nuestros estudiantes, acompañados por los docentes Daniel Jara y Roberto Salvatori, se encuentran en plena preparación para participar en la instancia intercolegial de la Olimpiada Argentina de Ciencias Junior (OACJr), un desafío nacional que pone a prueba conocimientos y habilidades en Biología, Física y Química.

🔬 Aprender haciendo: el Club de Ciencias en acción

Durante los encuentros del Club de Ciencias, los chicos realizan actividades teórico-prácticas y experimentales, que van desde el análisis de fenómenos físicos hasta la resolución de problemas químicos y el estudio de procesos biológicos. Más allá de los contenidos, lo que se fortalece es el trabajo en equipo, la curiosidad científica y la capacidad de aplicar el conocimiento a situaciones reales.

📚 ¿Qué es la OACJr?

La Olimpíada Argentina de Ciencias Junior es organizada por la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO) y forma parte del Programa Nacional de Olimpíadas auspiciado por el Ministerio de Educación de la Nación. Está destinada a estudiantes de hasta 16 años y se desarrolla en dos niveles:

Nivel I: para alumnos de 5° a 7° año de escolaridad.
Nivel II: para alumnos de 8° a 11° año, hasta los 16 años cumplidos.

El certamen propone pruebas integradoras de Ciencias Naturales, basadas en los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP), que buscan evaluar no solo conocimientos, sino también la capacidad de razonar, experimentar y argumentar científicamente

🌍 Más que una competencia

El objetivo de la OACJr es promover vocaciones científicas desde temprana edad, incentivar la investigación y la experimentación, y mejorar la enseñanza de las ciencias en Argentina. Además, genera un espacio de encuentro entre estudiantes de todo el país, donde se comparten experiencias, aprendizajes y amistades en torno a la ciencia

💙 Orgullo institucional

Para nuestra escuela, la participación en la OACJr no es solo un desafío académico: es una oportunidad para que los estudiantes demuestren su talento, su esfuerzo y su pasión por el conocimiento. Cada práctica, cada experimento y cada debate en el laboratorio nos acerca un paso más a representar a Rawson y a Chubut en esta instancia nacional.

Felicitamos a nuestros estudiantes y docentes por su compromiso y dedicación. La ciencia es el camino para transformar el futuro, y en la Escuela N° 776 estamos orgullosos de ser parte de ese viaje.

¡La Escuela 776 dijo presente! Promocionamos nuestra oferta educativa en Rawson

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Wed, 17 Sep 2025 14:11:00 +0000

En el marco de la Jornada de Oferta Educativa de Escuelas Secundarias de Rawson, la Escuela Secundaria N°776 “Emmanuel Pueblas Pires” participó activamente presentando sus propuestas formativas y proyectos institucionales ante estudiantes que están finalizando la escuela primaria.

El evento, impulsado por la Dirección General de Acción Educativa, Formal y No Formal junto con la Coordinación de Juventud de la Municipalidad de Rawson, busca acercar a los futuros ingresantes las distintas opciones de formación secundaria disponibles en la ciudad.

🧪🌍 Dos orientaciones, muchas oportunidades

Nuestra escuela presentó sus dos orientaciones:

Ciencias Naturales, con fuerte enfoque en el pensamiento científico, la investigación y el compromiso ambiental.
Turismo, una propuesta que articula saberes locales, sustentabilidad y prácticas reales en el territorio.

Además, se visibilizaron los espacios extracurriculares que enriquecen la vida escolar:

Club de Ciencias 🔬
Club de Robótica 🤖
Radio Escolar 🎙️
Y muchas otras actividades que promueven el protagonismo estudiantil y el aprendizaje activo.

👏 Voces que inspiran

Un agradecimiento especial a los estudiantes de los últimos años, quienes compartieron sus experiencias, proyectos y aprendizajes con los niños y niñas que están por dar el gran salto al nivel secundario.

También destacamos la participación de los docentes Daniel Jara, Roberto Salvatori y Federico Símboli, quienes representaron a la escuela con compromiso y entusiasmo, acompañando a nuestros jóvenes en esta jornada tan significativa.

🌟 Más que una muestra

Este tipo de encuentros no solo informan: motivan, conectan y construyen comunidad. La Escuela 776 reafirma su compromiso con una educación pública de calidad, inclusiva y con mirada de futuro.

“Es fundamental que los chicos conozcan desde temprano las posibilidades que tienen, y que puedan elegir con información y entusiasmo”, expresaron los organizadores del evento.

Rumbo al futuro: 6° año visitó la Universidad del Chubut

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Tue, 16 Sep 2025 14:00:00 +0000

El 8 de septiembre, estudiantes de 6° año de ambos turnos de la Escuela Secundaria N° 776 “Emmanuel Pueblas Pires” vivieron una jornada clave para su proyección académica y profesional: una visita institucional a la Universidad del Chubut (UDC), en su sede de Rawson.

La delegación estuvo acompañada por los docentes Carlos García, Valeria Etchechoury, Laura Arfeli, Daniel Ríos y Karina Elisaincin, quienes guiaron y apoyaron a los estudiantes en cada instancia de la experiencia.

Conociendo la UDC desde adentro

La Universidad del Chubut es una institución pública provincial con sedes en Rawson, Puerto Madryn, Esquel, Gaiman y Sarmiento. Ofrece carreras con validez nacional en áreas estratégicas como:

Licenciaturas en Enfermería, Terapia Ocupacional, Redes y Telecomunicaciones, Acompañamiento Terapéutico y Administración de Áreas Naturales.
Tecnicaturas en Paleontología, Energías Renovables, Desarrollo de Software, Administración de Emprendimientos Agropecuarios, Gestión de la Información en Salud, entre otras.

Durante la visita, los estudiantes recorrieron stands interactivos y participaron de charlas sobre:

Salida laboral y perfil profesional de cada carrera.
Programas de becas y ayudas estudiantiles.
Actividades prácticas como demostraciones de RCP, higiene de manos y talleres de acompañamiento terapéutico.

Un puente entre la escuela y la universidad

Esta actividad se enmarca en las acciones de orientación vocacional que la Escuela N° 776 impulsa para que sus estudiantes conozcan de primera mano las opciones de formación superior en la provincia.

“Es fundamental que los chicos puedan ver, preguntar y experimentar en un entorno universitario real. Esto les permite proyectarse y tomar decisiones informadas sobre su futuro”, destacaron los docentes acompañantes.

Más que una visita

Además de informarse sobre la oferta académica, los estudiantes pudieron interactuar con docentes y alumnos universitarios, conocer laboratorios, bibliotecas y espacios de estudio, y descubrir cómo la UDC articula con el sector productivo, la salud, el turismo y la conservación ambiental en Chubut.

La jornada cerró con un balance muy positivo: motivación, nuevas ideas y la certeza de que el camino hacia la educación superior está más cerca y al alcance de todos.

Alumnos realizan limpieza costera en la Estancia "El Pedral"

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Mon, 08 Sep 2025 14:36:00 +0000

por Prof. Federico Simboli.-

En el mes de un nuevo Día Mundial del Turismo, este año con el lema de Turismo y su Transformación Sustentable, viajamos con los 5tos años de la orientación de Turismo de la escuela 776 "Emmanuel Pueblas Pires" de Playa Unión, hasta la Estancia "El Pedral", en Punta Ninfas.

Gracias al EMRATUR quién gestionó y facilitó el transporte, partimos a primera hora de la mañana del martes 2 de septiembre hacia destino, para encontrarnos con los representantes de la ONG Global Pingüin Society, quiénes nos esperaban junto a los estudiantes de la carrera de la Licenciatura en Administración de Áreas Naturales de la Universidad de Chubut, para comenzar con las actividades planificadas meses antes...

Realizamos una limpieza de la zona costera desde la playa del Pedral, hasta pasando el faro de Punta Ninfas hacia el sur (Rawson). Divididos en 4 grupos, recorrimos casi 16 km, recolectando más de 300 cajones de pesca y 28 bolsones con aproximadamente 400 kg de basura plástica, si bien había metal y vidrio, la mayoría era plástico (realizamos un registro fotográfico).

Esta actividad surge de una iniciativa de los jóvenes en el espacio de Proyecto Solidario, articulando no solo con otras materias como Planificación de las Actividades Turísticas y Recreativas, Participación Ciudadana, Geografía, Lengua, Servucción Turística y Biblioteca, sino también con actores fundamentales como la Municipalidad de Rawson, Estancia "El Pedral" y Global Pingüin Society.

Debido al ingreso de agua del mar argentino al Golfo Nuevo en la pleamar y su característica salida en bajamar con predominio del viento en dirección noroeste-sureste, en esta zona de playa se acumula la mayor cantidad de residuos de la actividad pesquera.

Fue una cansadora, feliz e inolvidable experiencia para todos, pudimos observar lobos, ballenas y orcas. Y participar en el reacondicionamiento del sector de nidos del Pingüino de Magallanes, previo a su llegada.

Jugar, incluir y reciclar: estudiantes de 5° año llevaron alegría a la Escuela Especial N°504

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Wed, 03 Sep 2025 11:53:00 +0000

Esta mañana, en el marco del espacio curricular Proyecto Solidario, los y las estudiantes de 5° año turno mañana protagonizaron una jornada que combinó creatividad, conciencia ambiental e inclusión.

La propuesta consistió en una intervención solidaria con juegos diseñados y construidos por ellos mismos, utilizando material reciclable como cartón, botellas, tapitas y telas reutilizadas. El eje del proyecto gira en torno a la reutilización de materiales y la promoción de valores como el cuidado del ambiente y la empatía social.

Un encuentro que suma

La actividad se desarrolló en la Escuela Especial N°504 de Rawson, institución pública dedicada a la educación especial temprana y primaria, que comparte edificio con otras escuelas de modalidad especial en la ciudad.

Allí, fueron recibidos por la docente Clara Gago, quien junto al grupo de MAI, TEA y los niños del establecimiento, compartieron juegos, risas y aprendizajes.

Acompañamiento docente

La jornada fue guiada por los profesores Melina, Noel y Roberto, quienes acompañaron a los estudiantes en el diseño, armado y puesta en marcha de los juegos. La actividad permitió articular contenidos de educación ambiental, diseño lúdico y trabajo colaborativo.

Protagonistas del día

Ambos grupos —los visitantes y los anfitriones— disfrutaron de una experiencia enriquecedora, donde el juego fue el puente para el encuentro, la inclusión y el aprendizaje mutuo.

“Fue una jornada muy amena, llena de alegría y compromiso. Los juegos reciclados no solo divirtieron, sino que también enseñaron”, destacaron los docentes al cierre de la actividad.

“Manos limpias, alimentos seguros”: la Escuela se capacita con un referente en seguridad alimentaria

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Fri, 29 Aug 2025 11:00:00 +0000

Durante los días 26, 27 y 28 de agosto, estudiantes de 6° año, integrantes del TAE, personal docente y no docente, junto a miembros de la Cooperadora Escolar, participaron del Curso de Manipulación Segura de Alimentos.

La capacitación estuvo a cargo del Dr. Hugo Ibáñez, veterinario y especialista en seguridad alimentaria, reconocido en Rawson por su trayectoria en la formación de manipuladores de alimentos y su trabajo en prevención sanitaria.

¿Por qué es importante este curso?

El Curso de Manipulación de Alimentos es obligatorio en Argentina para todas las personas que trabajan en contacto con alimentos, ya que garantiza que cuenten con los conocimientos necesarios para prevenir enfermedades transmitidas por alimentos (ETA). Tiene validez nacional, una vigencia de tres años y habilita para desempeñarse en cualquier punto del país.

En Rawson, esta formación es impulsada por la Coordinación de Abasto y Bromatología como parte de una política activa de seguridad alimentaria y prevención sanitaria. El temario incluye desde microbiología básica y control de contaminación cruzada, hasta rotulación, manipulación de alimentos libres de gluten y prácticas de higiene en la cocina.

Un aprendizaje que trasciende el aula

Más allá de cumplir con un requisito legal, esta capacitación fortalece la educación para la vida: los conocimientos adquiridos no solo se aplican en entornos laborales, sino también en los hogares, donde —según datos del Ministerio de Salud— ocurre la mayoría de las intoxicaciones alimentarias.

Compromiso institucional

La participación de estudiantes, docentes, auxiliares y la Cooperadora Escolar, de la Escuela N° 776 "Emmanuel Pueblas Pires", demuestra el compromiso de toda la comunidad educativa con la calidad, la seguridad y el cuidado de la salud. Esta formación también abre puertas a oportunidades laborales en el sector gastronómico, turístico y productivo, áreas clave en la economía local.

“Banco la botella”: estudiantes que transforman plástico en futuro

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Thu, 28 Aug 2025 12:28:00 +0000

En la Escuela N° 776 "Emmanuel Pueblas Pires", la conciencia ambiental no es solo un tema de clase: es una acción concreta.

Los y las estudiantes de 5° año llevan adelante el proyecto “Banco la botella”, una iniciativa del espacio curricular Proyecto Solidario que convierte residuos plásticos en bancos ecológicos y piezas artísticas con impacto comunitario.

Del aula al reciclaje

Gracias al acompañamiento de la Secretaría de Ambiente, Producción y Desarrollo Sustentable de Rawson, el material recolectado en la escuela —botellas y tapitas— fue trasladado hasta Reciclados Patagónicos SRL, en Trelew, un centro especializado en el reciclaje de plásticos que les da una segunda vida a estos materiales, evitando que terminen contaminando el ambiente.

Reciclados Patagónicos, con más de una década de trabajo en la región, se dedica a procesar botellas PET y otros plásticos para transformarlos en insumos reutilizables, fomentando la economía circular y la reducción de residuos.

Resultados que se ven y se usan

El proyecto ya logró instalar dos bancos ecológicos en espacios de la comunidad, tiene varios más en proceso y ha acumulado casi 200 kilos de plástico listos para reciclar. Cada banco no solo es un asiento: es un recordatorio tangible de que el compromiso ambiental se construye día a día.

Un trabajo colectivo

La propuesta articula con distintas orientaciones (Turismo y Ciencias Naturales), turnos (incluida la EPJA), la Cooperadora Escolar y múltiples actores que suman manos y saberes. Esta red de colaboración demuestra que la educación ambiental es más efectiva cuando involucra a toda la comunidad educativa.

Más que un proyecto escolar

“Banco la botella” se enmarca en la filosofía de los Proyectos Solidarios, impulsados en Chubut desde el año 2000, que promueven el aprendizaje basado en la acción y el servicio a la comunidad. En este caso, el objetivo es doble: reducir el impacto ambiental y generar espacios públicos más inclusivos y sustentables.

Proyecto “Andando Ando” deja huella en Rawson

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Mon, 25 Aug 2025 13:43:00 +0000

El pasado 22 de agosto, el Gimnasio Municipal de Playa Unión se convirtió en el epicentro de la creatividad y la innovación educativa durante la Instancia Provincial de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2025, organizada por el Ministerio de Educación del Chubut.

Allí, nuestros estudiantes de 5° 2ª representaron a la escuela con el proyecto “Andando Ando”, una propuesta que combina ciencia, arte, turismo y compromiso ambiental.

Un sendero que cuenta historias

“Andando Ando” es mucho más que un recorrido: es un sendero autoguiado que invita a descubrir la flora y fauna autóctona de nuestra región, integrando saberes científicos con una mirada inclusiva y comunitaria.
El proyecto se gestó con meses de trabajo, articulando con instituciones clave como:

CENPAT-CONICET, que aportó conocimiento científico sobre biodiversidad.
EMRATUR (Ente Mixto Rawson Turismo), que colaboró en la proyección turística y educativa.
Leila, de “Poniendo los puntos”, quien sumó su experiencia para que la cartelería incluya descripción en sistema Braille, garantizando accesibilidad para personas con discapacidad visual, en línea con las políticas inclusivas que impulsa la ciudad.

Reconocimiento ambiental

El esfuerzo tuvo su recompensa: el equipo recibió una Mención Especial de la Secretaría de Ambiente, Control y Desarrollo Sustentable por su aporte a la educación ambiental y la promoción de prácticas sostenibles. Este galardón se suma a las nueve distinciones especiales que la Feria otorgó a proyectos con impacto social y ecológico en la provincia.

Un trabajo en equipo

El profesor Daniel Jara fue el motor inicial de la propuesta, alentando a los estudiantes desde la primera idea hasta la presentación final. En esta instancia, el grupo estuvo acompañado por Noel Ballester y Roberto Salvatori.

Un evento que conecta saberes

La Feria Provincial 2025 reunió a 130 expositores y 45 proyectos de todos los niveles educativos, desde inicial hasta superior, en áreas artísticas, científicas, matemáticas y tecnológicas. Fue un espacio de intercambio donde se seleccionaron 17 proyectos para representar a Chubut en la instancia nacional, que se realizará entre octubre y noviembre en Buenos Aires y Misiones.

Palabras que inspiran

“Andando Ando es un ejemplo de cómo la educación puede transformar el entorno, integrando ciencia, turismo, inclusión y conciencia ambiental en una sola propuesta”, destacaron autoridades presentes en la feria.

La Escuela 776 apuesta por un turismo más verde en Rawson

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Sat, 23 Aug 2025 11:55:00 +0000

En la Escuela Secundaria N.º 776 “Emmanuel Pueblas Pires” no solo se estudia: también se sueña y se actúa.

Un grupo de estudiantes presentó al Ente Mixto Rawson Turístico (EMRaTur) un proyecto que combina naturaleza, creatividad y compromiso ambiental: senderos interpretativos y cartelería sustentable para Playa Unión y el Complejo Magagna.

La propuesta busca que vecinos y turistas puedan recorrer espacios naturales como El Elsa, Playa Unión y Playa Magagna, conociendo su fauna, historia y valores ambientales a través de carteles informativos hechos con materiales reciclados. Sí, leíste bien: tapitas, botellas y mucho ingenio se transformarán en señalética y hasta en bancos para descansar.

“Este compromiso ambiental es un ejemplo para todos y un orgullo para nuestra gestión”, destacó Natalia García, gerente de EMRaTur, al recibir la presentación.

Un trabajo en red

El proyecto cuenta con el apoyo del municipio y de la empresa local Reciclados Patagónicos, que se encargará de recolectar y procesar los materiales. EMRaTur colaborará en el diseño y aprobación de la cartelería, asegurando que cumpla con estándares técnicos y se ubique en puntos estratégicos.

Esta no es la primera vez que la Escuela 776 se pone manos a la obra por el ambiente: en junio, estudiantes y docentes participaron en una jornada de plantación de árboles junto a la Secretaría de Ambiente y la empresa RASA, reafirmando su compromiso con la sostenibilidad.

Más que turismo: educación y comunidad

La iniciativa no solo embellecerá la costa, sino que también fortalecerá la educación ambiental y el sentido de pertenencia. Cada sendero será una invitación a aprender, reflexionar y cuidar lo que nos rodea.

Con este proyecto, la juventud de Rawson demuestra que el cambio empieza en casa… o mejor dicho, en la escuela. Y que cuando las ideas se suman al trabajo en equipo, el resultado puede transformar toda una comunidad.

Si querés sumarte a la movida, podés acercar tus tapitas y botellas limpias a la Escuela 776 o a los puntos de recolección de Reciclados Patagónicos. Porque cada pequeño gesto cuenta para construir un Rawson más verde y consciente.

Alumnos difunden videos sobre cuidado del medio ambiente

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Fri, 22 Aug 2025 12:30:00 +0000

¡Hola a todos! Los estudiantes de 5to 2da, desde la materia Espacio de Opción Institucional, queremos compartirles un proyecto muy especial: nuestros videos sobre el cuidado del medio ambiente.

Estos trabajos son el resultado de un proceso de exploración donde conectamos la ciencia, la tecnología y el futuro de nuestro planeta. En ellos, nos adentramos en las inspiradoras trayectorias de científicos que dedicaron su vida a la innovación y al descubrimiento. Sus aportes no solo cambiaron el mundo, sino que nos mostraron el camino hacia un futuro más sostenible.

Para la elaboración de estos videos, utilizamos una de las herramientas más poderosas de nuestra época: la inteligencia artificial (IA). La convertimos en una aliada clave para investigar y resolver los problemas que enfrentamos en el aula, como la complejidad de temas como la biodiversidad y los contaminantes.

Esperamos que disfruten de este material, que combina nuestro aprendizaje con un mensaje importante para todos.

La voz de la 776 viaja por todo el país en “Sueños de Radio”

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Thu, 21 Aug 2025 13:00:00 +0000

La Escuela N° 776 “Emmanuel Pueblas Pires” volvió a demostrar que la creatividad y el compromiso de sus estudiantes no tienen fronteras.

Este año, dos equipos escolares, guiados por los docentes Gonzalo Medina, Julio González y Florencia Rogel, participaron del prestigioso certamen nacional “Sueños de Radio”, organizado por , que reúne a cientos de escuelas secundarias de todo el país para dar vida a producciones radiales con identidad y propósito.

Cada grupo eligió una temática que refleja su curiosidad, su mirada crítica y su compromiso con el mundo que habitan:

Tecnología: un programa que exploró el fascinante universo de la inteligencia artificial, incluyendo una entrevista a una simulación de Ana Frank, donde la historia y la tecnología se encontraron para invitar a reflexionar sobre memoria, ética y futuro.
Ambiente: una producción dedicada a los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE), con una entrevista a un responsable de Recitrónica, para visibilizar el impacto ambiental de estos desechos y las soluciones que se están impulsando en la región.

El certamen, que en su edición 2025 recibió más de 700 equipos inscriptos de localidades de hasta 100 mil habitantes, busca fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y la comunicación como herramientas de transformación social. Para el taller de Radio Escolar de la 776, esta participación no solo es un desafío técnico y artístico, sino también una oportunidad para que sus estudiantes se conviertan en productores de contenido con impacto real.

“Queremos que nuestras voces lleguen lejos, que lo que investigamos y contamos sirva para que otros piensen y actúen”, expresó uno de los integrantes del equipo tecnológico, sintetizando el espíritu de ambos grupos.

Con micrófonos encendidos, guiones afinados y mucha pasión, la radio de la 776 se suma así a una red de jóvenes comunicadores que, desde cada rincón del país, están escribiendo nuevas páginas para la radio escolar argentina.

Un equipo de Playa Unión mostró su talento robótico.

noreply@blogger.com (Colegio 776) — Wed, 20 Aug 2025 13:02:00 +0000

El pasado 8 de agosto, las miradas en el Encuentro Regional de Robótica no solo se posaron sobre los robots en competencia, sino, sobre todo, en el equipo de estudiantes de la Escuela N° 776 “Emmanuel Pueblas Pires”, que llevó la bandera de Playa Unión con orgullo, ingenio y trabajo en equipo.

Desde las primeras horas de la mañana, este grupo de jóvenes se instaló en el gimnasio de la Escuela N° 781 de Dolavon con una energía contagiosa: afinando sensores, ajustando engranajes y comprobando que cada línea de código respondiera con precisión.

En la categoría fútbol robótico, se movieron como un equipo en la cancha y en el taller: mientras un robot defendía con reflejos fulminantes, otro planificaba jugadas dignas de una final de campeonato. El resultado: clasificación a la segunda fase frente a escuelas de toda la región y el aplauso del público.

“Lo que más nos gustó fue ver que lo que programamos en el aula, funcionaba acá, en medio del partido”, comentó una de las estudiantes, sonriendo con la emoción de quien ve su esfuerzo hecho realidad.

El día estuvo marcado por momentos que quedarán en la memoria: la concentración previa a cada partido, las charlas rápidas para corregir una estrategia, y el abrazo colectivo tras un gol robótico. Todo, acompañado por la mirada atenta de sus docentes, Daniel Jara y Gonzalo Medina.

Más que una competencia, fue una lección vivida: que la tecnología cobra sentido cuando se une al trabajo en equipo, que la educación pública puede inspirar grandes sueños, y que la juventud de la 776 tiene la capacidad de crear, innovar y competir con pasión.