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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2enclosuresfull.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" version="2.0"><channel><title>ConoCity: una ciudad de conocimiento</title><link>http://conocity.blogspot.com/</link><description>Ciudad de Conocimiento: un lugar donde pensar junt@s y compartir el conocimiento, creando nuevo y re-creando juntos nuevas ideas, que nos hagan crecer a tod@s. Y si es posible, más felices aprendiendo cada vez más y más.</description><language>en</language><managingEditor>noreply@blogger.com (Josi Sierra)</managingEditor><lastBuildDate>Wed, 04 Nov 2009 14:57:38 PST</lastBuildDate><generator>Blogger http://www.blogger.com</generator><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">87</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">25</openSearch:itemsPerPage><media:copyright>copyleft</media:copyright><media:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</media:keywords><media:category scheme="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd">Education</media:category><itunes:owner><itunes:email>josi@irakasle.net</itunes:email><itunes:name>conocity &amp; friends</itunes:name></itunes:owner><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords><itunes:subtitle>CONOCITY es una Ciudad de Conocimiento en la que todos y todas podemos aprender</itunes:subtitle><itunes:summary>CONOCITY es una Ciudad de Conocimiento en la que todos y todas podemos aprender</itunes:summary><itunes:category text="Education" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="http://feeds.feedburner.com/conocity" type="application/rss+xml" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com" /><item><title>Conocimiento y mitos</title><link>http://conocity.blogspot.com/2009/08/conocimiento-y-mitos.html</link><category>campbell</category><category>mitologia</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Tue, 11 Aug 2009 09:46:48 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-9038074015273052961</guid><description>Leyendo el "Heroe de las mil caras" de &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Joseph_Campbell"&gt;Joseph Cambell&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;, parece que el conocimiento compartido por muchas de las culturas, religiones y civilicaziones del mundo, tiene un sustrato similar: la mitología.&lt;br /&gt;En este video se explica bastante asequiblemente.&lt;br /&gt;&lt;object width="400" height="320"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/8AG4rlGkCRU&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/8AG4rlGkCRU&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="320"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-9038074015273052961?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/8AG4rlGkCRU&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" length="1040" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/8AG4rlGkCRU&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" fileSize="1040" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Leyendo el "Heroe de las mil caras" de Joseph Cambell, parece que el conocimiento compartido por muchas de las culturas, religiones y civilicaziones del mundo, tiene un sustrato similar: la mitología. En este video se explica bastante asequiblemente. </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Leyendo el "Heroe de las mil caras" de Joseph Cambell, parece que el conocimiento compartido por muchas de las culturas, religiones y civilicaziones del mundo, tiene un sustrato similar: la mitología. En este video se explica bastante asequiblemente. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Yo también cumplo 50 este año pero</title><link>http://conocity.blogspot.com/2009/07/yo-tambien-cumplo-50-este-ano-pero.html</link><category>udaberri galdua</category><category>educacion</category><category>paz</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Thu, 30 Jul 2009 03:13:25 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-8994894421671145324</guid><description>Yo también cumplo &lt;span style="font-style: italic;"&gt;50 tacos&lt;/span&gt; este año, pero prefiero desarrollar y fomentar el lado más positivo de la fuerza, y no el mas destructivo y el que mayor daño y sufrimiento provoca a mis semejantes.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Mireia Uranga&lt;/span&gt; lo explica &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=9jtaAx-hmTs"&gt;en este vídeo&lt;/a&gt; sencillamente:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;las personas somos capaces de lo mejor y de lo peor;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;podemos crear obras de arte maravillosas u organizar exterminios en masa;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;podemos organizar guerras destructivas o crear ONGs que ayuden a los desplazados, y les acompañen en su sufrimiento lejos de sus casas...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Yo prefiero cumplir otros 50, dando lo mejor de mi mismo, mi energia y mi conocimiento, en esta dirección. ¿Y tu?&lt;br /&gt;&lt;object width="400" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/9jtaAx-hmTs&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/9jtaAx-hmTs&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-8994894421671145324?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/9jtaAx-hmTs&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&amp;amp;" length="1021" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/9jtaAx-hmTs&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&amp;amp;" fileSize="1021" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Yo también cumplo 50 tacos este año, pero prefiero desarrollar y fomentar el lado más positivo de la fuerza, y no el mas destructivo y el que mayor daño y sufrimiento provoca a mis semejantes. Mireia Uranga lo explica en este vídeo sencillamente: las pers</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Yo también cumplo 50 tacos este año, pero prefiero desarrollar y fomentar el lado más positivo de la fuerza, y no el mas destructivo y el que mayor daño y sufrimiento provoca a mis semejantes. Mireia Uranga lo explica en este vídeo sencillamente: las personas somos capaces de lo mejor y de lo peor; podemos crear obras de arte maravillosas u organizar exterminios en masa; podemos organizar guerras destructivas o crear ONGs que ayuden a los desplazados, y les acompañen en su sufrimiento lejos de sus casas...Yo prefiero cumplir otros 50, dando lo mejor de mi mismo, mi energia y mi conocimiento, en esta dirección. ¿Y tu? </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Un meme que se replica</title><link>http://conocity.blogspot.com/2009/07/un-meme-que-se-replica.html</link><category>loretahur</category><category>idoia llano</category><category>meme</category><category>tallerd3</category><category>emirec</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Thu, 09 Jul 2009 01:23:54 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-3872879379031452262</guid><description>Me acaba de llegar un "&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Meme"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;meme&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;" de una conocida, &lt;a href="http://idoia.wordpress.com/2009/07/08/%c2%bfcada-una-de-nosotras-que-puede-llegar-a-ser/"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;y casi amiga&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, que me contagia e invita a seguir expandiendo este virus cultural.&lt;br /&gt;Claro lo primero que necesito es empaparme de lo qué se &lt;a href="http://biblioweb.sindominio.net/memetica/memes.html"&gt;trata esto del meme&lt;/a&gt;, para no hacer el &lt;span style="font-style: italic;"&gt;memo&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Y así poder transmitir de un individuo a otro, de un blogger a otro, de una persona emisora-receptora a otra persona &lt;a href="http://openlibrary.org/b/OL22180124M/Ere-d%27Emerec"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;emirec&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;... esta unidad de informacion y de... conocimiento!&lt;br /&gt;Pues a ver si consigo que funcione.&lt;br /&gt;Para empezar veo que &lt;a href="http://imurua-botxotik.blogspot.com"&gt;Iñaki Murua&lt;/a&gt; ya está infectado... y se me ocurre lanzarle el ciber-gancho a &lt;a href="http://blog.loretahur.net/autora"&gt;Lorena Tahur&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.tallerd3.com/"&gt;Sergio Monge&lt;/a&gt;. ¿Tendrá algun resultado? Lo veremos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-3872879379031452262?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total></item><item><title>Dos partes de una misma historia</title><link>http://conocity.blogspot.com/2009/05/dos-partes-de-una-misma-historia.html</link><category>rubial</category><category>educom</category><category>guerra civil</category><category>civil war</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Wed, 27 May 2009 07:39:17 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-2549391419621966454</guid><description>En &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Bilbao&lt;/span&gt;, junto a la &lt;a href="http://maps.google.es/maps?f=q&amp;amp;source=s_q&amp;amp;hl=es&amp;amp;geocode=&amp;amp;q=bilbao+ramon+rubial+1&amp;amp;sll=43.221425,-2.813527&amp;amp;sspn=0.128094,0.30899&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;ll=43.2693,-2.937319&amp;amp;spn=0.008,0.019312&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A"&gt;calle que lleva el nombre&lt;/a&gt; de su &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ramon_Rubial"&gt;padre&lt;/a&gt;, tuve la suerte de entrevistar a &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Lentxu Rubial&lt;/span&gt;, y conocer más sobre su vida, y la de Ramón.&lt;br /&gt;Fué una entrevista cercana, con fibra y sensibilidad, hablando de las personas y sus ideas; pero sobre todo de los sentimientos.&lt;br /&gt;Y lo intento contar en este vídeo de 6 minutos, comunicando el "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;conocimiento&lt;/span&gt;" que tuve de dos vidas, que parecen dos partes de una misma historia: la de buscar la libertad en democracia.&lt;br /&gt;Conoceréis mejor a &lt;a href="http://www.senado.es/legis8/senadores/199_index.html"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Lentxu&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; y a su padre, después de verla y escucharla.&lt;br /&gt;Ya me diréis lo que os parece.&lt;br /&gt;&lt;object height="364" width="445"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/r_lGIwC_4WY&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/r_lGIwC_4WY&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="364" width="445"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-2549391419621966454?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/r_lGIwC_4WY&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" length="763" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/r_lGIwC_4WY&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;border=1" fileSize="763" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>En Bilbao, junto a la calle que lleva el nombre de su padre, tuve la suerte de entrevistar a Lentxu Rubial, y conocer más sobre su vida, y la de Ramón. Fué una entrevista cercana, con fibra y sensibilidad, hablando de las personas y sus ideas; pero sobre </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>En Bilbao, junto a la calle que lleva el nombre de su padre, tuve la suerte de entrevistar a Lentxu Rubial, y conocer más sobre su vida, y la de Ramón. Fué una entrevista cercana, con fibra y sensibilidad, hablando de las personas y sus ideas; pero sobre todo de los sentimientos. Y lo intento contar en este vídeo de 6 minutos, comunicando el "conocimiento" que tuve de dos vidas, que parecen dos partes de una misma historia: la de buscar la libertad en democracia. Conoceréis mejor a Lentxu y a su padre, después de verla y escucharla. Ya me diréis lo que os parece. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Las flores de la Primavera Perdida</title><link>http://conocity.blogspot.com/2009/03/las-flores-de-la-primavera-perdida.html</link><category>guerra civil</category><category>civil war</category><category>1937</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Mon, 23 Mar 2009 07:05:51 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-4217700533965836584</guid><description>Han empezado a salir las flores que en la "&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Primavera Perdida&lt;/span&gt;" se perdieron.&lt;br /&gt;En el blog &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://udaberrigaldua.blogspot.com/"&gt;Udaberri Galdu&lt;/a&gt;a&lt;/span&gt; están publicando entrevistas con personas que durante la primavera del año 37 perdieron a sus familiares, sus casas, sus bienes, su alegría o su infancia. Desde el 31 de marzo al 19 de junio del año 1937, una &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;guerra &lt;span style="font-style: italic;"&gt;incivilizada&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; arrasó, muchos pueblos de Gipuzkoa y Bizkaia, haciendo sufrir muchas penalidades a personas inocentes.&lt;br /&gt;Y las niñas y niños que no pudieron disfrutar entonces ni de su infancia ni del florecer de la primavera, se merecen este pequeño homenaje.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Para saber/hacer más, puedes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.aupatu.com/es/noticia/flores-de-la-primavera-perdida"&gt;Aupar esta noticia&lt;/a&gt; en la blogosfera&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Visitar &lt;a href="http://blogari.net/galdakotar"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Galdakotar Bloga&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, para conocer los antecedentes de este proyecto educativo.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Consultar en &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_civil"&gt;Wikipedia la Guerra&lt;/a&gt; Civil o in-civil-izada de 1936&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.es/googleplayer.swf?docid=8290114109947736806&amp;amp;hl=eu&amp;amp;fs=true" style="width: 400px; height: 326px;" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-4217700533965836584?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://video.google.es/googleplayer.swf?docid=8290114109947736806&amp;amp;hl=eu&amp;amp;fs=true" length="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://video.google.es/googleplayer.swf?docid=8290114109947736806&amp;amp;hl=eu&amp;amp;fs=true" fileSize="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Han empezado a salir las flores que en la "Primavera Perdida" se perdieron. En el blog Udaberri Galdua están publicando entrevistas con personas que durante la primavera del año 37 perdieron a sus familiares, sus casas, sus bienes, su alegría o su infanci</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Han empezado a salir las flores que en la "Primavera Perdida" se perdieron. En el blog Udaberri Galdua están publicando entrevistas con personas que durante la primavera del año 37 perdieron a sus familiares, sus casas, sus bienes, su alegría o su infancia. Desde el 31 de marzo al 19 de junio del año 1937, una guerra incivilizada arrasó, muchos pueblos de Gipuzkoa y Bizkaia, haciendo sufrir muchas penalidades a personas inocentes. Y las niñas y niños que no pudieron disfrutar entonces ni de su infancia ni del florecer de la primavera, se merecen este pequeño homenaje. Para saber/hacer más, puedes: Aupar esta noticia en la blogosferaVisitar Galdakotar Bloga, para conocer los antecedentes de este proyecto educativo. Consultar en Wikipedia la Guerra Civil o in-civil-izada de 1936 </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Un niña de la guerra</title><link>http://conocity.blogspot.com/2009/02/un-nina-de-la-guerra.html</link><category>udaberri galdua</category><category>guerra civil</category><category>civil war</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Tue, 10 Feb 2009 09:54:24 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-2752163851115620172</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/SZG-hsitzmI/AAAAAAAAB2M/mRBKLZRc48I/s1600-h/juanitaprieto.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 274px; height: 148px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/SZG-hsitzmI/AAAAAAAAB2M/mRBKLZRc48I/s320/juanitaprieto.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5301227722493513314" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Hoy he conocido a &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Juanita Prieto&lt;/span&gt;: una niña de la guerra que tuvo que marcharse a Rusia en 1937.&lt;br /&gt;Ha compartido conmigo sus recuerdos, sus vivencias más duras, sus viajes y penalidades... tras 60 años de exilio involuntario.&lt;br /&gt;Aportó su colaboración a la película &lt;a href="http://www.javierortiz.net/ant/pelis/ninos.htm"&gt;Niños de Rusia&lt;/a&gt; de Jaime Camino, y ha enriquecido con su testimonio el material pedagógico "la &lt;a href="http://udaberrigaldua.blogspot.com/"&gt;Primavera Perdida&lt;/a&gt;".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-2752163851115620172?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://3.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/SZG-hsitzmI/AAAAAAAAB2M/mRBKLZRc48I/s72-c/juanitaprieto.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Por los buenos tratos, implicarse</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/por-los-buenos-tratos-implicarse.html</link><category>igualdad</category><category>facebook</category><category>implicate</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Tue, 25 Nov 2008 01:20:03 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-3000796105393043517</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/SSu_htbx-CI/AAAAAAAABW0/it7eLQZv3FU/s1600-h/inplikate.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px; height: 196px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/SSu_htbx-CI/AAAAAAAABW0/it7eLQZv3FU/s200/inplikate.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5272518374620002338" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Un amigo me invitó por la cara (&lt;a href="http://www.facebook.com/event.php?eid=39629541839"&gt;Facebook&lt;/a&gt;): ¿Por qué no te implicas?&lt;br /&gt;Y la cosa parecía sencilla: te animas a enlazar en tu blog la iniciativa, y pones un logo del evento.&lt;br /&gt;Hasta ahí, como todas las causas cibernéticas.&lt;br /&gt;Pero el tema tiene mucha enjundia: hay por detrás toda una carga importante de sentimientos, compromisos y valores, que promueven la igualdad... desde los hombres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;LO QUE HAY QUE TENER&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Y es que tenemos mucho que aprender de las mujeres, que llevan muchos años reivindicando la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;igualdad&lt;/span&gt;. Pero ahora, igual que siempre, necesitan que los hombres también, aportemos nuestro compromiso para construir una nueva masculinidad: casi nada.&lt;br /&gt;Como en aquel anuncio (creo que era de coñac), ahora si que tenemos que tener los hombres, lo que hay que tener: valentía e inteligencia, compromiso y trabajo diario por la igualdad.&lt;br /&gt;Tenemos un reto importante por delante. Si seguimos los pasos que miles de mujeres están dando desde hace años, lo tendremos más fácil.  Porque la verdad es que, los hombres, tenemos mucho que aprender.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-3000796105393043517?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://1.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/SSu_htbx-CI/AAAAAAAABW0/it7eLQZv3FU/s72-c/inplikate.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Innovar en educacion con Luis Otano</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/innovar-en-educacion-con-luis-otano.html</link><category>educom</category><category>bilbao</category><category>heziberri</category><category>eitb</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Wed, 19 Nov 2008 00:48:12 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-4080230925825788593</guid><description>En las Jornadas de Heziberri, organizadas por el Forum de administradores de la Educación, se ha hablado mucho de innovar en el ámbito educativo.&lt;br /&gt;Derly Narvaez ha entrevistado al presidente del Forum de Euskadi, Luis Otano, haciendole hablar claro sobre:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; las pretensiones del evento&lt;/li&gt;&lt;li&gt;las formas de colaborar entre diferentes entidades y&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;las claves para innovar desde la escuela hasta la universidad&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PARA SABER/HACER MAS: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;* Puedes ver &lt;a href="http://www.flickr.com/groups/heziberri"&gt;fotos en Flikcr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;* Ver &lt;a title="Bideo guztiak" target="_blank" href="http://hezkuntb.blogspot.com/search/label/heziberri" id="vst-"&gt;todos los vídeos&lt;/a&gt; en HezkunTB&lt;br /&gt;* Seguir la &lt;a href="http://technorati.com/tag/heziberri"&gt;etiqueta Heziberri&lt;/a&gt; en Technorati&lt;br /&gt;* Etiquetar en &lt;a href="http://delicious.com/tag/heziberri"&gt;Delicious&lt;/a&gt; como Heziberri&lt;br /&gt;* o participar y aportar tu &lt;a href="http://www.heziberri.net/wordpress"&gt;opinión en el blog&lt;/a&gt; de Heziberri y/o visitar la &lt;a title="Antolatzaileak" target="_blank" href="http://www.heziberri.net/" id="r-nh"&gt;página web de la organización&lt;/a&gt; del evento&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=1624808094380637207&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=true" style="width: 400px; height: 326px;" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-4080230925825788593?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><enclosure url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=1624808094380637207&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=true" length="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=1624808094380637207&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=true" fileSize="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>En las Jornadas de Heziberri, organizadas por el Forum de administradores de la Educación, se ha hablado mucho de innovar en el ámbito educativo. Derly Narvaez ha entrevistado al presidente del Forum de Euskadi, Luis Otano, haciendole hablar claro sobre: </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>En las Jornadas de Heziberri, organizadas por el Forum de administradores de la Educación, se ha hablado mucho de innovar en el ámbito educativo. Derly Narvaez ha entrevistado al presidente del Forum de Euskadi, Luis Otano, haciendole hablar claro sobre: las pretensiones del eventolas formas de colaborar entre diferentes entidades y las claves para innovar desde la escuela hasta la universidadPARA SABER/HACER MAS: * Puedes ver fotos en Flikcr * Ver todos los vídeos en HezkunTB * Seguir la etiqueta Heziberri en Technorati * Etiquetar en Delicious como Heziberri * o participar y aportar tu opinión en el blog de Heziberri y/o visitar la página web de la organización del evento </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Sinergia Catalunya Euskadi</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/sinergia-catalunya-euskadi.html</link><category>catalunya</category><category>bilbao</category><category>heziberri</category><category>eitb</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Wed, 19 Nov 2008 00:58:42 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-3442021958246758336</guid><description>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Trina Milan&lt;/span&gt; pide a &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Joan Badia&lt;/span&gt; que explique las lineas innovadoras que se impulsan desde la Direció de Innovació d'Enseñament de Catalunya y las posibles sinergias con la educación de Eusdkadi. Esta entrevista está grabada en Heziberri, jornadas de innovación en educación celebrada en Bilbao.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PARA &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=ddtzwscx_572gjtg6dcc"&gt;SABER/HACER&lt;/a&gt; MAS: &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;* Puedes ver &lt;a href="http://www.flickr.com/groups/heziberri"&gt;fotos en Flikcr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;* Seguir la &lt;a href="http://technorati.com/tag/heziberri"&gt;etiqueta Heziberri&lt;/a&gt; en Technorati&lt;br /&gt;* Etiquetar en &lt;a href="http://delicious.com/tag/heziberri"&gt;Delicious&lt;/a&gt; como Heziberri&lt;br /&gt;* o participar y aportar tu &lt;a href="http://www.heziberri.net/wordpress"&gt;opinión en el blog&lt;/a&gt; de Heziberri y/o visitar la &lt;a title="Antolatzaileak" target="_blank" href="http://www.heziberri.net/" id="r-nh"&gt;página web de la organización&lt;/a&gt; del evento&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/wguH1coXuh4&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/wguH1coXuh4&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-3442021958246758336?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/wguH1coXuh4&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1" length="763" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/wguH1coXuh4&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1" fileSize="763" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Trina Milan pide a Joan Badia que explique las lineas innovadoras que se impulsan desde la Direció de Innovació d'Enseñament de Catalunya y las posibles sinergias con la educación de Eusdkadi. Esta entrevista está grabada en Heziberri, jornadas de innovac</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Trina Milan pide a Joan Badia que explique las lineas innovadoras que se impulsan desde la Direció de Innovació d'Enseñament de Catalunya y las posibles sinergias con la educación de Eusdkadi. Esta entrevista está grabada en Heziberri, jornadas de innovación en educación celebrada en Bilbao. PARA SABER/HACER MAS: * Puedes ver fotos en Flikcr * Seguir la etiqueta Heziberri en Technorati * Etiquetar en Delicious como Heziberri * o participar y aportar tu opinión en el blog de Heziberri y/o visitar la página web de la organización del evento </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Catalunya en Heziberri</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/catalunya-en-heziberri.html</link><category>catalunya</category><category>bilbao</category><category>heziberri</category><category>eitb</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Mon, 17 Nov 2008 10:38:46 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-1224432228663045786</guid><description>Trina Milán entrevista a Joan Badia en la jornada inagural de Heziberri, pidiendole su opinión sobre lo que destacaría de lo escuchado. El director de Innovación educativa da su visión al respecto.&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=275563635643495731&amp;hl=es&amp;fs=true" style="width:400px;height:326px" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt; &lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-1224432228663045786?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><enclosure url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=275563635643495731&amp;hl=es&amp;fs=true" length="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=275563635643495731&amp;hl=es&amp;fs=true" fileSize="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Trina Milán entrevista a Joan Badia en la jornada inagural de Heziberri, pidiendole su opinión sobre lo que destacaría de lo escuchado. El director de Innovación educativa da su visión al respecto. </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Trina Milán entrevista a Joan Badia en la jornada inagural de Heziberri, pidiendole su opinión sobre lo que destacaría de lo escuchado. El director de Innovación educativa da su visión al respecto. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Gestionar el conocimiento como una maquina</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/gestionar-el-conocimiento-como-una.html</link><category>infonomia</category><category>conocimiento</category><category>bilbao</category><category>heziberri</category><category>eitb</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Mon, 17 Nov 2008 09:29:18 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-8997563601208106643</guid><description>Hemos pedido a Alfons Cornellá que aplique su esquema de 3 terminos, "la máquina de 3 tiempos" de la innovación, a la gestion del conocimiento.&lt;br /&gt;Esta es su forma de entenderlo.&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="350"&gt; &lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/5bj_Ht16Heg"&gt; &lt;/param&gt; &lt;embed src="http://www.youtube.com/v/5bj_Ht16Heg" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"&gt; &lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-8997563601208106643?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/5bj_Ht16Heg" length="763" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/5bj_Ht16Heg" fileSize="763" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Hemos pedido a Alfons Cornellá que aplique su esquema de 3 terminos, "la máquina de 3 tiempos" de la innovación, a la gestion del conocimiento. Esta es su forma de entenderlo. </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Hemos pedido a Alfons Cornellá que aplique su esquema de 3 terminos, "la máquina de 3 tiempos" de la innovación, a la gestion del conocimiento. Esta es su forma de entenderlo. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Lapices para innovar</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/lapices-para-innovar.html</link><category>infonomia</category><category>bilbao</category><category>heziberri</category><category>eitb</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Sun, 16 Nov 2008 12:19:15 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-2134259397716750420</guid><description>Alfons Cornellá explica cuales pueden ser los nuevos lápices o recursos, que se pueden utilizar para innovar en educación. A preguntas de Derly Narvaez explica de que manera podemos usar nuevas herramientas innovadoras en educación.&lt;br /&gt;PARA SABER/HACER MAS:&lt;br /&gt;* Puedes ver &lt;a href="http://www.flickr.com/groups/heziberri"&gt;fotos en Flikcr&lt;/a&gt;: &lt;br /&gt;* Seguir la &lt;a href="http://technorati.com/tag/heziberri"&gt;etiqueta Heziberri&lt;/a&gt; en Technorati&lt;br /&gt;* Etiquetar en &lt;a href="http://delicious.com/tag/heziberri"&gt;Delicious&lt;/a&gt; como Heziberri&lt;br /&gt;* o participar y aportar tu &lt;a href="http://www.heziberri.net/wordpress"&gt;opinión en el blog&lt;/a&gt; de Heziberr &lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-9084134630207458889&amp;hl=es&amp;fs=true" style="width:400px;height:326px" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt; &lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-2134259397716750420?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-9084134630207458889&amp;hl=es&amp;fs=true" length="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-9084134630207458889&amp;hl=es&amp;fs=true" fileSize="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Alfons Cornellá explica cuales pueden ser los nuevos lápices o recursos, que se pueden utilizar para innovar en educación. A preguntas de Derly Narvaez explica de que manera podemos usar nuevas herramientas innovadoras en educación. PARA SABER/HACER MAS: </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Alfons Cornellá explica cuales pueden ser los nuevos lápices o recursos, que se pueden utilizar para innovar en educación. A preguntas de Derly Narvaez explica de que manera podemos usar nuevas herramientas innovadoras en educación. PARA SABER/HACER MAS: * Puedes ver fotos en Flikcr: * Seguir la etiqueta Heziberri en Technorati * Etiquetar en Delicious como Heziberri * o participar y aportar tu opinión en el blog de Heziberr </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Innovar en educacion segun Cornella</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/innovar-en-educacion-segun-cornella.html</link><category>infonomia</category><category>heziberri</category><category>eitb</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Sun, 16 Nov 2008 11:24:36 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-1458110076696610740</guid><description>Alfons Cornella ha participado en Heziberri reseñando los elementos que se deben tener en cuenta para innovar en educación. Derly Narvaez le entrevista tras su conferencia inagural impartida en la sede de Eitb en Bilbao.&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="350"&gt; &lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2tuIuYP4xYQ"&gt; &lt;/param&gt; &lt;embed src="http://www.youtube.com/v/2tuIuYP4xYQ" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"&gt; &lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-1458110076696610740?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/2tuIuYP4xYQ" length="763" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/2tuIuYP4xYQ" fileSize="763" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Alfons Cornella ha participado en Heziberri reseñando los elementos que se deben tener en cuenta para innovar en educación. Derly Narvaez le entrevista tras su conferencia inagural impartida en la sede de Eitb en Bilbao. </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Alfons Cornella ha participado en Heziberri reseñando los elementos que se deben tener en cuenta para innovar en educación. Derly Narvaez le entrevista tras su conferencia inagural impartida en la sede de Eitb en Bilbao. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Alfons Cornella entiende a los jugones</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/alfons-cornella-entiende-los-jugones.html</link><category>infonomia</category><category>bilbao</category><category>heziberri</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Sun, 16 Nov 2008 11:17:21 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-32467229998033051</guid><description>Alfons Cornellá, de &lt;a href="http://www.infonomia.com/"&gt;infonomia&lt;/a&gt; que impartió la conferencia inagural en &lt;a href="http://www.heziberri.net/"&gt;Heziberri,&lt;/a&gt; explica a Derly Narvaez como funcionan los  gamers o &lt;span style="font-style: italic;"&gt;"jugones",&lt;/span&gt; que tienen el cerebro cableado de otra manera. En su opinión pueden traer sabia nueva a los trabajos en los que les contraten, y dejen innovar.&lt;br /&gt;PARA SABER/HACER MAS:&lt;br /&gt;* Visita la página de &lt;a href="http://www.heziberri.net/"&gt;Heziberri&lt;/a&gt; y participa en su blog&lt;br /&gt;* Sigue la &lt;a href="http://technorati.com/search/heziberri"&gt;etiqueta Heziberri&lt;/a&gt; en Technorati&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-1695145839847436487&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=true" style="width: 400px; height: 326px;" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-32467229998033051?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-1695145839847436487&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=true" length="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-1695145839847436487&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=true" fileSize="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Alfons Cornellá, de infonomia que impartió la conferencia inagural en Heziberri, explica a Derly Narvaez como funcionan los gamers o "jugones", que tienen el cerebro cableado de otra manera. En su opinión pueden traer sabia nueva a los trabajos en los que</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Alfons Cornellá, de infonomia que impartió la conferencia inagural en Heziberri, explica a Derly Narvaez como funcionan los gamers o "jugones", que tienen el cerebro cableado de otra manera. En su opinión pueden traer sabia nueva a los trabajos en los que les contraten, y dejen innovar. PARA SABER/HACER MAS: * Visita la página de Heziberri y participa en su blog * Sigue la etiqueta Heziberri en Technorati </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Alfons Cornella en Heziberri</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/alfons-cornella-en-heziberri.html</link><category>comunicacion</category><category>infonomia</category><category>bilbao</category><category>heziberri</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Sun, 16 Nov 2008 10:45:33 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-6868456663778010588</guid><description>Alfons Cornellá de Infonomia, ha comenzado las Jornadas de Heziberri, con una conferencia tan brillante como original: "Educar, Transformar, Innovar.&lt;br /&gt;A continuación Iñaki Murua le entrevista para el blog de Heziberri.&lt;br /&gt;PARA SABER/HACER MAS:&lt;br /&gt;* Ve el &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=YRJant5qaZo"&gt;vídeo de Youtube&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;* Sigue la &lt;a href="http://technorati.com/search/heziberri"&gt;etiqueta Heziberri&lt;/a&gt; en technorati&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-8148576612159401314&amp;hl=eu&amp;fs=true" style="width:400px;height:326px" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt; &lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-6868456663778010588?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-8148576612159401314&amp;hl=eu&amp;fs=true" length="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-8148576612159401314&amp;hl=eu&amp;fs=true" fileSize="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Alfons Cornellá de Infonomia, ha comenzado las Jornadas de Heziberri, con una conferencia tan brillante como original: "Educar, Transformar, Innovar. A continuación Iñaki Murua le entrevista para el blog de Heziberri. PARA SABER/HACER MAS: * Ve el vídeo d</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Alfons Cornellá de Infonomia, ha comenzado las Jornadas de Heziberri, con una conferencia tan brillante como original: "Educar, Transformar, Innovar. A continuación Iñaki Murua le entrevista para el blog de Heziberri. PARA SABER/HACER MAS: * Ve el vídeo de Youtube * Sigue la etiqueta Heziberri en technorati </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Las claves de Heziberri</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/las-claves-de-heziberri.html</link><category>hezkuntb</category><category>bilbao</category><category>heziberri</category><category>eitb</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Wed, 19 Nov 2008 00:41:41 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-967591260868383232</guid><description>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Luis Otano&lt;/span&gt;, presidente de Forum de administradores de la Educación, desvela las claves de Heziberri. En la entrevista concedida a &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Derly Narvaez&lt;/span&gt; le explica los objetivos del encuentro que ha comenzado en Bilbao en la sede de Eitb, así como los principales retos que tienen, tanto su organización, como la educación y la sociedad.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;PARA SABER/HACER MAS&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;* Vista la página y el blog de Heziberri&lt;br /&gt;* puedes ver-escuchar todos los &lt;a href="http://hezkuntb.blogspot.com/search/label/heziberri"&gt;vídeos en Hezkuntb&lt;/a&gt;, Educación, Televisión &amp; blogs&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=1624808094380637207&amp;hl=eu&amp;fs=true" style="width:400px;height:326px" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt; &lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-967591260868383232?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=1624808094380637207&amp;hl=eu&amp;fs=true" length="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=1624808094380637207&amp;hl=eu&amp;fs=true" fileSize="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Luis Otano, presidente de Forum de administradores de la Educación, desvela las claves de Heziberri. En la entrevista concedida a Derly Narvaez le explica los objetivos del encuentro que ha comenzado en Bilbao en la sede de Eitb, así como los principales </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Luis Otano, presidente de Forum de administradores de la Educación, desvela las claves de Heziberri. En la entrevista concedida a Derly Narvaez le explica los objetivos del encuentro que ha comenzado en Bilbao en la sede de Eitb, así como los principales retos que tienen, tanto su organización, como la educación y la sociedad. PARA SABER/HACER MAS: * Vista la página y el blog de Heziberri * puedes ver-escuchar todos los vídeos en Hezkuntb, Educación, Televisión &amp; blogs </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Referentes en innovacion con personas</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/referentes-en-innovacion-con-personas.html</link><category>hezkuntza</category><category>bilbao</category><category>heziberri</category><category>eitb</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Fri, 14 Nov 2008 04:54:21 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-6537545360372853041</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.heziberri.net/"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 205px; height: 69px;" src="http://www.heziberri.net/imagenes/logo_castellano.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El consejero de Educación, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tontxu Campos&lt;/span&gt;, tras inagurar las &lt;a href="http://www.heziberri.net/"&gt;jornadas de Heziberri&lt;/a&gt;, imparte una conferencia sobre la innovación en Educación.&lt;br /&gt;Tras ponerse la "gorra de la innovación" se pregunta: ¿Cómo vamos a ser referentes en innovación, si no tenemos (y cuidamos) a las personas innovadoras?&lt;br /&gt;Afirma que no hay que tener miedo al cambio, y que el quid de la cuestión es favorecer los cambios, porque hace falta enfrentarse al posible fracaso.&lt;br /&gt;Y acaba resumiendo en esta frase: porque educar es innovar!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PARA SABER ó HACER MAS:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Puedes &lt;a href="http://www.aupatu.com/es/noticia/comienza-heziberri-la-innovacion-en-educacion"&gt;aupar esta noticia&lt;/a&gt; en la blogosfera&lt;/li&gt;&lt;li&gt;o puedes participar con &lt;a href="http://www.heziberri.net/wordpress/"&gt;tu opinión el el blog&lt;/a&gt; de Heziberri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ver las fotos del evento en el &lt;a href="http://www.flickr.com/groups/heziberri"&gt;grupo de Flickr&lt;/a&gt; Heziberri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;seguir la &lt;a href="http://technorati.com/search/heziberri"&gt;etiqueta Heziberri&lt;/a&gt; en Technorati&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ver que está etiquetado &lt;a href="http://delicious.com/tag/heziberri"&gt;en Delicious&lt;/a&gt; como Heziberri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Leer en euskera el &lt;a href="http://www.deia.com/es/impresa/2008/11/01/bizkaia/iritzia/511769.php"&gt;artículo de Iñaki Murua&lt;/a&gt; que publico el periódico Deia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Realizar la &lt;a href="http://www.google.es/search?hl=eu&amp;amp;q=heziberri&amp;amp;btnG=Google+Bilaketa&amp;amp;meta="&gt;búsqueda de Heziberri&lt;/a&gt; en Google&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/photos/josieror/3028716967/" title="heziberri6 por josieror, en Flickr"&gt;&lt;img src="http://farm4.static.flickr.com/3212/3028716967_f5a8b27de2_m.jpg" alt="heziberri6" height="180" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-6537545360372853041?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>¿Somos capaces de todo?</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/somos-capaces-de-todo.html</link><category>standford</category><category>yale</category><category>investigacion</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Tue, 11 Nov 2008 04:58:26 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-3202882119353727393</guid><description>Una compañera me comentaba hoy unos "experimentos" sociales que ponen los pelos de punta. &lt;br /&gt;El primero es el &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Asch"&gt;Experimento de Asch&lt;/a&gt;, relacionado con la conformidad del individuo en el grupo.&lt;br /&gt;El segundo tiene que ver con la obediencia, y se denomina el &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_de_Milgram"&gt;experimento de Milgram&lt;/a&gt;: quien en resumen planteaba lo siguiente:&lt;br /&gt;"Los aspectos legales y filosóficos de la obediencia son de enorme importancia, pero dicen muy poco sobre cómo la mayoría de la gente se comporta en situaciones concretas. Monté un simple experimento en la Universidad de Yale para probar cuánto dolor infligiría un ciudadano corriente a otra persona simplemente porque se lo pedían para un experimento científico. La férrea autoridad se impuso a los fuertes imperativos morales de los sujetos (participantes) de lastimar a otros y, con los gritos de las víctimas sonando en los oídos de los sujetos (participantes), la autoridad subyugaba con mayor frecuencia. La extrema buena voluntad de los adultos de aceptar casi cualquier requerimiento ordenado por la autoridad constituye el principal descubrimiento del estudio&lt;br /&gt;Stanley Milgram. The Perils of Obedience (Los peligros de la obediencia. 1974"&lt;br /&gt;El tercer experimento se realizó en la carcel de Standford para estudiar la respuesta humana a la cautividad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son como para pensarlo dos veces: ¿seremos capaces de todo?&lt;br /&gt;De amar y de destruir, de crear y de deshacer, de cuidar y de matar... dependiendo de las circunstancias!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-3202882119353727393?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>La Vicegerencia TIC en SLUN08</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/la-vicegerencia-tic-en-slun08.html</link><category>softlibre</category><category>EHU</category><category>donostia</category><category>SL</category><category>slun08</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Thu, 06 Nov 2008 09:09:08 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-555964805791865387</guid><description>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Joser Ramon Martinez&lt;/span&gt; plantea las claves y estrategias que la &lt;a href="http://ehux.ehu.es/drupal/"&gt;vicegerencia de las TIC&lt;/a&gt; plantea sobre el Software Libre y los sistemas operativos que instala en sus ordenadores corporativos. Cita la distro propia de la Universidad, denominada &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://eu.wikipedia.org/wiki/EHUX"&gt;EHUX&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Destaca la posibilidad de contar con ordenadores de arranque dual en los PCs del profesorado, así como programas de codigo abierto que funcionen en multiplataforma.&lt;br /&gt;Entre las aplicaciones de usuario destaca EHUtb como un servicio de video bajo demanda, al que los usuarios tendrían acceso, autenticandose con su cuenta de correo electronico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay una recomendacion del &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;CRUE&lt;/span&gt; sobre las TIC para establecer oficinas corporativas de software libre en las universidades.&lt;br /&gt;&lt;table style="width:194px;"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" style="height:194px;background:url(http://picasaweb.google.com/f/img/transparent_album_background.gif) no-repeat left"&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.com/josieror/Slun08#"&gt;&lt;img src="http://lh4.ggpht.com/_HKxCEujgS4c/SRMj2J5V4NE/AAAAAAAABT4/7aKLatgMEow/s160-c/Slun08.jpg" width="160" height="160" style="margin:1px 0 0 4px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align:center;font-family:arial,sans-serif;font-size:11px"&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.com/josieror/Slun08#" style="color:#4D4D4D;font-weight:bold;text-decoration:none;"&gt;slun08&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-555964805791865387?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Lorena Fernandez en Donostia</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/11/lorena-fernandez-en-donostia.html</link><category>softlibre</category><category>deusto</category><category>donostia</category><category>SL</category><category>slun08</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Thu, 06 Nov 2008 09:11:18 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-4471129084204066291</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.ehu.es/ocs/public/conferences/1/homeHeaderTitleImage_es_ES.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 230px; height: 49px;" src="http://www.ehu.es/ocs/public/conferences/1/homeHeaderTitleImage_es_ES.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La responsable de seguridad del servicio de informática de la &lt;a href="http://www.deusto.es/"&gt;Universidad de Deusto&lt;/a&gt;, Lorena Fernandez, &lt;a href="http://www.ehu.es/ocs/index.php/slun08/slun08"&gt;participa en la &lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://www.ehu.es/ocs/index.php/slun08/slun08"&gt;SLUN08&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt; Presenta los diferentes servicos que ofrece su universidad, y remarca la importancia de los desarrollos libres, y los formatos standar.&lt;br /&gt;Además de la importancia del soft, incide en los usuarios y su formación.&lt;br /&gt;Remarca lo importante que son los usuarios "hacker", que conocen bien las  necesidades de sus servicios y consiguen el contagio viral, para difundir los usos TIC en su entorno.&lt;br /&gt;&lt;table style="width:auto;"&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.com/lh/photo/FyOJzR0_sWEj5RVko18Urg"&gt;&lt;img src="http://lh3.ggpht.com/_HKxCEujgS4c/SRMkO1lULLI/AAAAAAAABT0/egcDvGfL9Jw/s288/slunlorena4.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="font-family:arial,sans-serif; font-size:11px; text-align:right"&gt;From &lt;a href="http://picasaweb.google.com/josieror/Slun08"&gt;slun08&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-4471129084204066291?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://lh3.ggpht.com/_HKxCEujgS4c/SRMkO1lULLI/AAAAAAAABT0/egcDvGfL9Jw/s72-c/slunlorena4.JPG" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Ser mas putX o mas picarona</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/10/ser-mas-putx-o-mas-picarona.html</link><category>igualdad</category><category>educom</category><category>tv</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Thu, 16 Oct 2008 07:46:28 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-3324942305325143523</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://blog.cuatro.com/factor_x_2008"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 136px; height: 91px;" src="http://www.cuatro.com/microsites/factorx/img/logo.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Ayer a la noche aluciné con el programa &lt;a href="http://blog.cuatro.com/factor_x_2008/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Factor X&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; de la cadena &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Cuatro&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Era un &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;zapping rápido&lt;/span&gt;, entre anuncio y anuncio de una &lt;span style="font-style: italic;"&gt;peli&lt;/span&gt;, y me quedé &lt;span style="font-style: italic;"&gt;pegado &lt;/span&gt;a la pantalla.&lt;br /&gt;Tras una actuación de una concursante que cantaba una canción de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Madonna_%28cantante%29"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Madonna&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, el jurado opina sobre su "arte".&lt;br /&gt;Y el tercer &lt;span style="font-style: italic;"&gt;miembro &lt;/span&gt;de la mesa que disecciona a l@s participantes, le dice a la joven cantante:&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ya sabes... tienes que ser más &lt;span style="font-style: italic;"&gt;puta&lt;/span&gt;!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Unos segundos más tarde la presentadora &lt;a href="http://www.cuatro.com/microsites/factorx/nuria-roca.html"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Nuria Roca&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, intenta arreglarlo, con un poco de sensibilidad y cuidado hacia la cantatne y la audiencia, diciendo: Hombre será mas &lt;span style="font-style: italic;"&gt;picarona&lt;/span&gt;...&lt;br /&gt;Y se queda tan tranquilo este &lt;span style="font-style: italic;"&gt;impresentable presentador&lt;/span&gt;-miembro del &lt;a href="http://www.cuatro.com/microsites/factorx/jurado-dinamica.html"&gt;jurado&lt;/a&gt;.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.cuatro.com/microsites/factorx/jurado-dinamica.html"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 136px; height: 192px;" src="http://www.cuatro.com/microsites/factorx/img/liscom/miquig.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;QUE ME PARECE IMPRESENTABLE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Intentaré explicar mi calificativo, que creo se ganó a pulso &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Miqui Puig&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;más allá de los criterios artísticos y personales que esta persona tenga en su ámbito &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;privado &lt;/span&gt;(que está en su derecho de pensar lo que quiera)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;cuando actúa (por exigencias del guión espero) en el ámbito &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;público&lt;/span&gt;, en un programa dirigido a l@s jóvenes, teledifundido buscando una gran audiencia, creo que tiene que tener &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;más cuidado&lt;/span&gt;: no solo con &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;lo que&lt;/span&gt; dice, sino &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;cómo &lt;/span&gt;lo dice: que representa y como va a ser entendido por la audiencia (y por l@s concursantes)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;además de la responsabilidad de los programadores y encargados de contenidos de esa cadena, que pueden firmar los &lt;a href="http://www.cuatro.com/static/autorregulacion/"&gt;códigos de autorregulación&lt;/a&gt; al uso; creo que hay también una &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;co-responsabilidad&lt;/span&gt; sobre lo que se difunde a través de sus espacios-espectáculo, que deben cuidar.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Por lo menos es lo que yo pienso. Y seguro que bastantes más televidentes, acostumbrados a ver, oir y llevar este tipo de incidentes como el anuncio de &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Hemoal&lt;/span&gt;: &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;¡en silencio!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PARA HACER MAS POR ESTA CAUSA...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Si el tema te interesa y quieres seguir aportando opiniones, iniciativas, propuestas no dudes en:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;leer el texto del &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=ddtzwscx_553t5p47khp"&gt;email enviado a los responsables&lt;/a&gt; del programa y de la cadena&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hacer uso de tu libertad de expresión y mandarles algún correo similar, expresando tu opinión al respecto: email del &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;programa &lt;/span&gt;(&lt;span class="HcCDpe"&gt;factorx@cuatro.com&lt;/span&gt;) y de la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;cadena &lt;/span&gt;en general (&lt;span class="HcCDpe"&gt;internet@cuatro.com&lt;/span&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.aupatu.com/es/noticia/decir-cualquier-cosa-en-la-tele-1"&gt;Aupar la noticia&lt;/a&gt; en la blogosfera&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-3324942305325143523?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">4</thr:total></item><item><title>Sacar provecho de Internet</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/10/sacar-provecho-de-internet.html</link><category>democracia</category><category>aprendices</category><category>blogosfera</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Wed, 15 Oct 2008 03:43:51 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-3832298524293175010</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://aprendices.wikispaces.com/space/showlogo/1223309037/logo.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 81px; height: 101px;" src="http://aprendices.wikispaces.com/space/showlogo/1223309037/logo.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En el &lt;a href="http://aprendices.wikispaces.com/"&gt;grupo de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;aprendices&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, del que bebo agua fresca que mana en la blogosfera, he conocido una nueva iniciativa: la de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;sacar provecho de Internet&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Es una propuesta realizada por &lt;a href="http://partaide.parlam.euskadi.net//galdera/472"&gt;Idoia en el Parlamento&lt;/a&gt;, que va adquiriendo cada vez mas cuerpo... y adeptos.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://partaide.parlam.euskadi.net/templates/subSilver/images/logo.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://partaide.parlam.euskadi.net/templates/subSilver/images/logo.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;La idea tiene su origen en un &lt;a href="http://www.mujeresenred.net/spip.php?article1567"&gt;documento de mujeres en red&lt;/a&gt;, que plantea los "puntos candentes" sobre este tema.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Julen Iturbe&lt;/span&gt; ha querido poner los puntos sobre las &lt;span style="font-style: italic;"&gt;ies&lt;/span&gt; y los acentos sobre las &lt;span style="font-style: italic;"&gt;oes&lt;/span&gt;: y haciendo &lt;a href="http://artesaniaenred.com/"&gt;artesanía en red&lt;/a&gt; ha bordado este post, clave para entender el debate.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-3832298524293175010?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Memoria historica del 7 de octubre de 1936</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/10/memoria-historica-del-7-de-octubre-de.html</link><category>guerra civil</category><category>1936</category><category>civil war</category><category>gernika</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Wed, 08 Oct 2008 03:35:35 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-1082827767337639834</guid><description>El dia 7 de octubre merece una lugar en la recuperación de la memoria histórica: es el dia en el que Jose Antonio Agirre juró su cargo como "lendakari" del primer Govierno Vasco.&lt;br /&gt;En este pequeño video se rememora aquel dia.&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="350"&gt; &lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/pjuge2nme-c"&gt; &lt;/param&gt; &lt;embed src="http://www.youtube.com/v/pjuge2nme-c" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="350"&gt; &lt;/embed&gt; &lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-1082827767337639834?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/pjuge2nme-c" length="763" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/pjuge2nme-c" fileSize="763" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>El dia 7 de octubre merece una lugar en la recuperación de la memoria histórica: es el dia en el que Jose Antonio Agirre juró su cargo como "lendakari" del primer Govierno Vasco. En este pequeño video se rememora aquel dia. </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>El dia 7 de octubre merece una lugar en la recuperación de la memoria histórica: es el dia en el que Jose Antonio Agirre juró su cargo como "lendakari" del primer Govierno Vasco. En este pequeño video se rememora aquel dia. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Una primavera perdida</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/09/una-primavera-perdida.html</link><category>udaberri galdua</category><category>guerra civil</category><category>civil war</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Fri, 26 Sep 2008 00:28:22 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-6039039196175753189</guid><description>La del año 1937 fue una &lt;a href="http://udaberrigaldua.blogspot.com/"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;primavera perdida&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Esa es la idea que ha inspirado a &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Josi Sierra&lt;/span&gt; para realizar el documental"&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Galdutako Udabarria&lt;/span&gt;" que ha presentado a la 50 edición de &lt;a href="http://zinebi.com"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Zinebi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, festival de cine corto y documental de Bilbao. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Duración &lt;/span&gt;61 minutos.&lt;br /&gt;&lt;embed id="VideoPlayback" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-5296787700083893544&amp;amp;hl=eu&amp;amp;fs=true" style="width: 400px; height: 326px;" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-6039039196175753189?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-5296787700083893544&amp;amp;hl=eu&amp;amp;fs=true" length="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-5296787700083893544&amp;amp;hl=eu&amp;amp;fs=true" fileSize="114129" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>La del año 1937 fue una primavera perdida. Esa es la idea que ha inspirado a Josi Sierra para realizar el documental"Galdutako Udabarria" que ha presentado a la 50 edición de Zinebi, festival de cine corto y documental de Bilbao. Duración 61 minutos. </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>La del año 1937 fue una primavera perdida. Esa es la idea que ha inspirado a Josi Sierra para realizar el documental"Galdutako Udabarria" que ha presentado a la 50 edición de Zinebi, festival de cine corto y documental de Bilbao. Duración 61 minutos. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Campaña en favor de la salud  contra la anorexia y la bulimia: blog AnayMia</title><link>http://conocity.blogspot.com/2008/06/campaa-en-favor-de-la-salud-anaymia.html</link><category>bulimia</category><category>adelat</category><category>anaymia</category><category>anorexia</category><category>salud</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Thu, 19 Jun 2008 09:15:50 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-7621832378077788728</guid><description>En el blog de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Aníbal de la Torre&lt;/span&gt; (&lt;a href="http://www.adelat.org/"&gt;adelat.org&lt;/a&gt;) he visto un &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=qFbYW6bNViw"&gt;vídeo que me ha impactado&lt;/a&gt;, sobre la manera de verse que tienen algunas chicas jóvenes. Y me quiero hacer &lt;a href="http://www.teoriza.com/posiciona-contra-la-anorexia/"&gt;eco de esa campaña&lt;/a&gt;, aportando este pequeño &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;granito de W2.0&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Las chicas adolescentes que quieren adelgazar, y justificarlo como un &lt;span style="font-style: italic;"&gt;estilo de vida&lt;/span&gt; buscan en Internet informaciones &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;pro-ana&lt;/span&gt;; y quienes están a favor de la &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bulimia"&gt;bulumia&lt;/a&gt;, como &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;pro-mia&lt;/span&gt;. Un grupo de familiares y educadores han propuesto la &lt;a href="http://gonzo.teoriza.com/2008/05/29/tu-eres-mas-que-una-imagen-para-princesitas-de-porcelana-pro-mia-que-intentan-adelgazar-vomitando"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;campaña Ana y Mia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, para intentar posicionar en las búsquedas de Google artículos que hablen de la salud, y de los problemas de esas dos enfermedades.&lt;br /&gt;Por eso te animo a que &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=qFbYW6bNViw"&gt;veas este vídeo&lt;/a&gt;, y después hagas también lo que tu puedas, a favor de esta causa.&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/qFbYW6bNViw&amp;amp;hl=es"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/qFbYW6bNViw&amp;amp;hl=es" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="344" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;SI QUIERES SABER/HACER MAS:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Consulta en Wikipedia que es la &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Anorexia"&gt;anorexia&lt;/a&gt; y la &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bulimia"&gt;bulimia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ver lo que plantean asociaciones como &lt;a href="http://www.acab.org/"&gt;ACABE&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.aluba.org/"&gt;ALLUBA&lt;/a&gt; y otras de personas  y familias afectadas&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;visita el &lt;a href="http://www.anaymia.com/"&gt;blog Ana y Mia&lt;/a&gt; para ver los planteamientos de estos familiares de chicas afectadas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Escribe un post en tu blog, y ponle estas etiquetas (&lt;a href="http://technorati.com/tag/anaymia"&gt;anaymia&lt;/a&gt;, anorexia, bulimia) que puedes&lt;a href="http://technorati.com/tag/anaymia"&gt; seguir en Technorati&lt;/a&gt;, para ver como evoluciona el tema en la blogosfera.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lee más post que apoyan esta campaña, como el de &lt;a href="http://www.tiscar.com/2008/06/10/como-adelgazar-para-ser-una-princesa-ana-y-mia"&gt;Tíscar&lt;/a&gt;, el de &lt;a href="http://www.blogpocket.com/2008/06/16/tips-pro-ana-y-pro-mia-como-adelgazar-vomitando/"&gt;Antonio&lt;/a&gt;, el de &lt;a href="http://www.fernandodelpozo.com/2008/05/29/anorexia-trucos-para-princesas-de-porcelana/"&gt;Fernando&lt;/a&gt;, el de &lt;a href="http://www.manualdeautoayuda.es/blog/2008/05/princesa-de-porcelana-posicionate-contra-la-anorexia/"&gt;Alejandro&lt;/a&gt;,...&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-7621832378077788728?l=conocity.blogspot.com'/&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/qFbYW6bNViw&amp;amp;hl=es" length="763" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/qFbYW6bNViw&amp;amp;hl=es" fileSize="763" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>En el blog de Aníbal de la Torre (adelat.org) he visto un vídeo que me ha impactado, sobre la manera de verse que tienen algunas chicas jóvenes. Y me quiero hacer eco de esa campaña, aportando este pequeño granito de W2.0. Las chicas adolescentes que quie</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>En el blog de Aníbal de la Torre (adelat.org) he visto un vídeo que me ha impactado, sobre la manera de verse que tienen algunas chicas jóvenes. Y me quiero hacer eco de esa campaña, aportando este pequeño granito de W2.0. Las chicas adolescentes que quieren adelgazar, y justificarlo como un estilo de vida buscan en Internet informaciones pro-ana; y quienes están a favor de la bulumia, como pro-mia. Un grupo de familiares y educadores han propuesto la campaña Ana y Mia, para intentar posicionar en las búsquedas de Google artículos que hablen de la salud, y de los problemas de esas dos enfermedades. Por eso te animo a que veas este vídeo, y después hagas también lo que tu puedas, a favor de esta causa. SI QUIERES SABER/HACER MAS: Consulta en Wikipedia que es la anorexia y la bulimiaver lo que plantean asociaciones como ACABE, ALLUBA y otras de personas y familias afectadas visita el blog Ana y Mia para ver los planteamientos de estos familiares de chicas afectadasEscribe un post en tu blog, y ponle estas etiquetas (anaymia, anorexia, bulimia) que puedes seguir en Technorati, para ver como evoluciona el tema en la blogosfera.Lee más post que apoyan esta campaña, como el de Tíscar, el de Antonio, el de Fernando, el de Alejandro,... </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><copyright>copyleft</copyright><media:credit role="author">conocity &amp; friends</media:credit><media:rating>nonadult</media:rating></channel></rss>
