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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2enclosuresfull.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" version="2.0"><channel><title>ConoCity: ciudad de conocimiento en Conocity.eu</title><link>http://conocity.blogspot.com/</link><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/conocity" /><description>Ciudad de Conocimiento: un lugar donde pensar junt@s y compartir el conocimiento... 
+ en Conocity.eu</description><language>en</language><managingEditor>noreply@blogger.com (Josi Sierra Orrantia)</managingEditor><lastBuildDate>Tue, 29 May 2012 09:09:25 PDT</lastBuildDate><generator>Blogger http://www.blogger.com</generator><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">219</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">25</openSearch:itemsPerPage><feedburner:info xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" uri="conocity" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><media:copyright>copyleft</media:copyright><media:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</media:keywords><media:category scheme="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd">Education</media:category><itunes:owner><itunes:email>josi@irakasle.net</itunes:email><itunes:name>conocity &amp; friends</itunes:name></itunes:owner><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords><itunes:subtitle>CONOCITY es una Ciudad de Conocimiento en la que todos y todas podemos aprender</itunes:subtitle><itunes:summary>CONOCITY es una Ciudad de Conocimiento en la que todos y todas podemos aprender</itunes:summary><itunes:category text="Education" /><item><title>Nueva dirección de Conocity</title><link>http://conocity.blogspot.com/2012/01/nueva-direccion-de-conocity.html</link><category>educacion</category><category>conocity</category><category>conocimiento</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Sat, 28 Jan 2012 21:34:09 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-8582512848344748240</guid><description>Este blog cambia de sitio: &lt;a href="http://conocity.eu/"&gt;Conocity.eu&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Tras varios años (desde el 2006) de aprender y compartir conocimiento, &lt;i&gt;la ciudad de conocimiento&lt;/i&gt; se convierte en... El &lt;a href="http://conocity.eu/" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Proyecto Conocity&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Es un poco más grande, algo más ambicioso, aglutina a más personas, y se hace más visual: incluye videos enriquecidos. Puedes ver &lt;a href="http://www.youtube.es/user/conocity"&gt;todos los vídeos&lt;/a&gt; y los mapas conceptuales en la nueva URL: &lt;a href="http://conocity.eu/"&gt;Conocity.eu&lt;/a&gt;. Esperamos vuestra/s visita/s y comentarios, pingbacks y trackbacks, y sobre todo vuestra conversación en la red! ;-) &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://conocity.eu/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="326" src="http://4.bp.blogspot.com/-zeCfMtfMXJc/TyTY6UqIzII/AAAAAAAAFiI/xqXszPXOTd8/s400/conocity.png" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-8582512848344748240?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://4.bp.blogspot.com/-zeCfMtfMXJc/TyTY6UqIzII/AAAAAAAAFiI/xqXszPXOTd8/s72-c/conocity.png" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total></item><item><title>Peter Van Dommele en TEDxBilbao</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/12/peter-van-dommele-en-tedxbilbao.html</link><category>TEDx</category><category>TEDxbilbao</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Mon, 27 Dec 2010 23:37:31 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-4114098948158555447</guid><description>Imaginando la educación en &lt;b&gt;TEDxBilbao&lt;/b&gt; incluyo la &lt;a href="http://feedbackysatisfaccion.wordpress.com/"&gt;presentación de &lt;b&gt;Peter Van Dommele&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; que contó una bonita historia de su vida, y su relación con los caballos, de los que ha aprendido mucho. Y ahora lo intenta compartir con los demás.&lt;br /&gt;&lt;iframe class="youtube-player" frameborder="0" height="300" src="http://www.youtube.com/embed/U9V6SfUR3GY" title="YouTube video player" type="text/html" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-4114098948158555447?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/U9V6SfUR3GY/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total></item><item><title>Aprendices by Pablo</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/12/aprendices-by-pablo.html</link><category>txipi</category><category>aprendices</category><category>TEDx</category><category>TEDxbilbao</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Mon, 27 Dec 2010 23:24:55 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-902490065411840059</guid><description>&lt;a href="http://paginaspersonales.deusto.es/garaizar/"&gt;&lt;b&gt;Pablo Garaizar&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; (alias &lt;a href="http://twitter.com/#%21/txipi"&gt;Txipi&lt;/a&gt;) presenta Aprendices en &lt;a href="http://tedxbilbao.com/"&gt;TEDxBilbao&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Se puede ver en SlideShare la presentación utilizada, que está embebida debajo del vÍdeo, así como en la &lt;a href="http://aprendices.wikispaces.com/"&gt;Wiki de Aprendices&lt;/a&gt;, donde puedes ver la &lt;a href="http://aprendices.wikispaces.com/TEDx+Bilbao#Material%20generado-V%C3%ADdeo%20oficial-Transcripci%C3%B3n"&gt;transcripción bilingüe&lt;/a&gt; en Ingles y Castellano .&lt;br /&gt;&lt;iframe class="youtube-player" frameborder="0" height="300" src="http://www.youtube.com/embed/kbvHvvF3NkU" title="YouTube video player" type="text/html" width="480"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;PRESENTACION EN SLIDESHARE&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_5936296" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/txipi/aprendices-tedxbilbao-5936296" title="Aprendices @ TEDxBilbao"&gt;Aprendices @ TEDxBilbao&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse5936296" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aprendices-tedxbilbao-101127134340-phpapp01&amp;stripped_title=aprendices-tedxbilbao-5936296&amp;userName=txipi" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse5936296" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aprendices-tedxbilbao-101127134340-phpapp01&amp;stripped_title=aprendices-tedxbilbao-5936296&amp;userName=txipi" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/txipi"&gt;Pablo Garaizar&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-902490065411840059?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://img.youtube.com/vi/kbvHvvF3NkU/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aprendices-tedxbilbao-101127134340-phpapp01&amp;stripped_title=aprendices-tedxbilbao-5936296&amp;userName=txipi" length="89601" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aprendices-tedxbilbao-101127134340-phpapp01&amp;stripped_title=aprendices-tedxbilbao-5936296&amp;userName=txipi" fileSize="89601" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Pablo Garaizar (alias Txipi) presenta Aprendices en TEDxBilbao. Se puede ver en SlideShare la presentación utilizada, que está embebida debajo del vÍdeo, así como en la Wiki de Aprendices, donde puedes ver la transcripción bilingüe en Ingles y Castellano </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Pablo Garaizar (alias Txipi) presenta Aprendices en TEDxBilbao. Se puede ver en SlideShare la presentación utilizada, que está embebida debajo del vÍdeo, así como en la Wiki de Aprendices, donde puedes ver la transcripción bilingüe en Ingles y Castellano . PRESENTACION EN SLIDESHARE Aprendices @ TEDxBilbao View more presentations from Pablo Garaizar. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Svet invita compartir el conocimiento</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/12/svet-invita-compartir-el-conocimiento.html</link><category>softlibre</category><category>SALE</category><category>svetef</category><category>bilbao</category><category>SL</category><category>eitb</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Fri, 17 Dec 2010 06:10:42 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-4459913274083815731</guid><description>En la presentación de la agenda de liberación de software libre &lt;a href="http://www.facebook.com/pages/SALE/142523639100495"&gt;realizada por el &lt;b&gt;SALE&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; en la sede de &lt;a href="http://www.eitb.com/"&gt;eitb &lt;/a&gt;en Bilbao, &lt;a href="http://twitter.com/#%21/svetef"&gt;&lt;b&gt;Svet Ivantchef&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; &lt;i&gt;forjador&lt;/i&gt; incansable &lt;a href="http://www.efaber.net/"&gt;de efaber&lt;/a&gt;, animaba a la gente a compartir el conocimiento y usar programas y aplicaciones liberadas. Al finalizar su presentación puso como ejemplo "para fundar &lt;a href="http://conocity.eu/cultura-de-la-remezcla/"&gt;ciudades de conocimiento&lt;/a&gt;" con Software Libre.&lt;br /&gt;A punto estuvo de convertirse en el primer &lt;a href="http://conocity.eu/"&gt;spot publicitario de &lt;b&gt;Conocity&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TQsVIJN_ecI/AAAAAAAADis/Mdynr5LFydI/s1600/DSC06924.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TQsVIJN_ecI/AAAAAAAADis/Mdynr5LFydI/s320/DSC06924.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;PARA SABER/HACER MAS:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Puedes &lt;a href="http://conocity.eu/feed/rss/"&gt;seguir el RSS del nuevo Conocity&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Visitar la &lt;a href="http://www.facebook.com/pages/SALE/142523639100495"&gt;página del SALE&lt;/a&gt; en facebook&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ir al &lt;a href="http://www.efaber.net/proycli"&gt;sitio web de efaber&lt;/a&gt;, y ver los proyectos que estan realizando&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ver el nuevo &lt;a href="http://www.blogger.com/goog_1443544407"&gt;canal de Conocity en &lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/user/conocity"&gt;Youtube&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;(incipiente) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-4459913274083815731?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://3.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TQsVIJN_ecI/AAAAAAAADis/Mdynr5LFydI/s72-c/DSC06924.JPG" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total></item><item><title>Una vision con futuro</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/12/una-vision-con-futuro.html</link><category>tiscar</category><category>aprendizaje</category><category>universidad</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Sat, 11 Dec 2010 04:39:09 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-8406790851769493037</guid><description>La verdad es que la de &lt;a href="http://tiscar.com/"&gt;Tíscar&lt;/a&gt; es una visión con, de, para, por, sobre... se le pueden poner todas las preposiciones que sabe Iñaki Murua, las de Mar Camacho... todas &lt;a href="http://tiscar.com/2010/12/09/10-ideas-para-la-visibilidad-online-de-las-instituciones-educativas/"&gt;sobre el futuro&lt;/a&gt;. Un decalogo estupendo.&lt;br /&gt;Y si no leer la &lt;a href="http://www.eoi.es/blogs/legolab/10-estrategias-de-visibilidad-digital-en-la-educacion-superior/"&gt;entrada de LegoLab&lt;/a&gt;, además de ver &lt;a href="http://www.slideshare.net/slides_eoi/estrategias-de-visibilidad?from=ss_embed"&gt;la presentación en SlideShare&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Un lujo. Thank you Tiscar ;-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_6087377" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/slides_eoi/estrategias-de-visibilidad" title="Estrategias de visibilidad"&gt;Estrategias de visibilidad&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse6087377" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=visibilidad-educacionsuperior-socialmedia2-101209025917-phpapp01&amp;amp;stripped_title=estrategias-de-visibilidad&amp;amp;userName=slides_eoi" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse6087377" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=visibilidad-educacionsuperior-socialmedia2-101209025917-phpapp01&amp;amp;stripped_title=estrategias-de-visibilidad&amp;amp;userName=slides_eoi" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/slides_eoi"&gt;EOI Escuela de Organización Industrial&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-8406790851769493037?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total><enclosure url="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=visibilidad-educacionsuperior-socialmedia2-101209025917-phpapp01&amp;amp;stripped_title=estrategias-de-visibilidad&amp;amp;userName=slides_eoi" length="94708" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=visibilidad-educacionsuperior-socialmedia2-101209025917-phpapp01&amp;amp;stripped_title=estrategias-de-visibilidad&amp;amp;userName=slides_eoi" fileSize="94708" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>La verdad es que la de Tíscar es una visión con, de, para, por, sobre... se le pueden poner todas las preposiciones que sabe Iñaki Murua, las de Mar Camacho... todas sobre el futuro. Un decalogo estupendo. Y si no leer la entrada de LegoLab, además de ver</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>La verdad es que la de Tíscar es una visión con, de, para, por, sobre... se le pueden poner todas las preposiciones que sabe Iñaki Murua, las de Mar Camacho... todas sobre el futuro. Un decalogo estupendo. Y si no leer la entrada de LegoLab, además de ver la presentación en SlideShare. Un lujo. Thank you Tiscar ;-) Estrategias de visibilidad View more presentations from EOI Escuela de Organización Industrial.</itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Que herramienta usamos</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/12/que-herramienta-usamos.html</link><category>mc</category><category>mapa conceptual</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Fri, 10 Dec 2010 06:23:41 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-2602183662003924770</guid><description>Unos &lt;a href="http://ikaskom.blogspot.com/"&gt;colegas de &lt;b&gt;Comunidades de Aprendizaje&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, me han pedido que les ayude a responder a esta pregunta: ¿Qué &lt;a href="http://eu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0"&gt;herramientas Web2.0&lt;/a&gt; usamos? Me dijeron que les &lt;b&gt;asesore &lt;/b&gt;sobre qué herramientas usar en la &lt;i&gt;comunicación educativa&lt;/i&gt;, como profesionales de la educación.&lt;br /&gt;Y comparto esta reflexión con vosotr@s para enriquecer este punto de vista: &lt;i&gt;&lt;b&gt;¿Qué podemos utilizar?&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;En &lt;a href="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HYR7Z1F6-21YD1QM-5T5&amp;amp;partName=htmltext"&gt;este mapa conceptual&lt;/a&gt; intento resumir como veo yo las cosas, al dia de hoy (en &lt;b&gt;&lt;i&gt;perpetua beta&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; claro está)&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HYR7Z1F6-21YD1QM-5T5&amp;amp;partName=htmltext" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="194" src="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HYR7Z1F6-21YD1QM-5T5&amp;amp;partName=htmljpeg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-2602183662003924770?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><enclosure url="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HYR7Z1F6-21YD1QM-5T5&amp;amp;partName=htmltext" length="360086" type="x-cmap/x-storable" /><media:content url="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HYR7Z1F6-21YD1QM-5T5&amp;amp;partName=htmltext" fileSize="360086" type="x-cmap/x-storable" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Unos colegas de Comunidades de Aprendizaje, me han pedido que les ayude a responder a esta pregunta: ¿Qué herramientas Web2.0 usamos? Me dijeron que les asesore sobre qué herramientas usar en la comunicación educativa, como profesionales de la educación. </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Unos colegas de Comunidades de Aprendizaje, me han pedido que les ayude a responder a esta pregunta: ¿Qué herramientas Web2.0 usamos? Me dijeron que les asesore sobre qué herramientas usar en la comunicación educativa, como profesionales de la educación. Y comparto esta reflexión con vosotr@s para enriquecer este punto de vista: ¿Qué podemos utilizar? En este mapa conceptual intento resumir como veo yo las cosas, al dia de hoy (en perpetua beta claro está) </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Licencias abiertas en Conocity</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/12/licencias-abiertas-en-conocity.html</link><category>conocity</category><category>conocimiento</category><category>CC</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Wed, 08 Dec 2010 15:25:16 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-8956550636320660269</guid><description>&lt;a href="http://twitter.com/#%21/txipi"&gt;&lt;b&gt;Pablo Garaizar&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; ha dado &lt;a href="http://conocity.eu/licencias-para-gente-creativa/"&gt;su licencia para... mezclar&lt;/a&gt; en Conocity. Este profesor de la Uni de Deusto explica en el &lt;a href="http://conocity.eu/"&gt;nuevo sitio de Conocity&lt;/a&gt; como se puede crear contenido en Internet y ceder a los produsuarios algunos derechos: por ejemplo para re-mezclar y hacer obras derivadas, con &lt;a href="http://conocity.eu/licencias-para-gente-creativa/"&gt;licencias abiertas&lt;/a&gt;, como las Creative Commons, que &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=7Y5FDmn9QxI"&gt;Pablo describe en este vídeo&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="450"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/7Y5FDmn9QxI?fs=1&amp;amp;hl=es_MX"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/7Y5FDmn9QxI?fs=1&amp;amp;hl=es_MX" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="450" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-8956550636320660269?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/7Y5FDmn9QxI?fs=1&amp;amp;hl=es_MX" length="1060" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/7Y5FDmn9QxI?fs=1&amp;amp;hl=es_MX" fileSize="1060" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Pablo Garaizar ha dado su licencia para... mezclar en Conocity. Este profesor de la Uni de Deusto explica en el nuevo sitio de Conocity como se puede crear contenido en Internet y ceder a los produsuarios algunos derechos: por ejemplo para re-mezclar y ha</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Pablo Garaizar ha dado su licencia para... mezclar en Conocity. Este profesor de la Uni de Deusto explica en el nuevo sitio de Conocity como se puede crear contenido en Internet y ceder a los produsuarios algunos derechos: por ejemplo para re-mezclar y hacer obras derivadas, con licencias abiertas, como las Creative Commons, que Pablo describe en este vídeo. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Conocity en Educacontic</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/12/conocity-en-educacontic.html</link><category>irmadel</category><category>educacontic</category><category>blogeando</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Tue, 07 Dec 2010 14:12:37 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-3572821636501135134</guid><description>En el blog colectivo &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/kit-basico-para-utilizar-las-tic-en-el-aula"&gt;&lt;b&gt;Educ@acontic&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; encontramos una entrada de Blogeando que recomienda 5 pasos para usar las TIC en el aula.&lt;br /&gt;Entre ellos &lt;a href="http://elbonia.cent.uji.es/jordi/2010/11/07/un-par-de-videos-competencia-digital-y-ples/"&gt;toma de &lt;b&gt;Jordi Adell&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; la idea de crearte tu propio &lt;b&gt;PLE&lt;/b&gt;, embebiendo el &lt;a href="http://conocity.wordpress.com/2010/10/28/jordis-personal-learning-environment/"&gt;vídeo de la entrevista realizada para Conocity&lt;/a&gt;, que está publicado en Youtube.&lt;br /&gt;De las ideas expresadas por Jordi &lt;a href="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HTR75BFS-1D5R5HT-2NK&amp;amp;partName=htmltext"&gt;construimos este mapa conceptual&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;TRES VECES GRACIAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Gracias al trio de asesoras de lengua (Marimar, Irene y Adela) por las buenas ideas que sugieren y por la cita de esta iniciativa para compartir conocimiento.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TP3rFhrXonI/AAAAAAAADig/xJCwLbN8sls/s1600/educacontic.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="205" src="http://3.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TP3rFhrXonI/AAAAAAAADig/xJCwLbN8sls/s320/educacontic.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;¿QUE PLANTEAN?&lt;br /&gt;Las tres compañeras de Blogeando &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/kit-basico-para-utilizar-las-tic-en-el-aula"&gt;aconsejan que&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;tengas una actitud positiva&lt;/li&gt;&lt;li&gt;tengas claro que quieres hacer&lt;/li&gt;&lt;li&gt;escojas las herramientas adecuadas, (googledocs, audacity, dvishare etc)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;creas tu propio PLE, (donde incluyen el vídeo de Jordi para Conocity&lt;/li&gt;&lt;li&gt;que te pongas a ello sin tardar y sin miedos...&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Solo con eso ya estarás educ@ndo con TIC a toda marcha! :-)&lt;br /&gt;Muy buenas ideas y 5 consejos fenomenales.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-3572821636501135134?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://3.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TP3rFhrXonI/AAAAAAAADig/xJCwLbN8sls/s72-c/educacontic.png" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HTR75BFS-1D5R5HT-2NK&amp;amp;partName=htmltext" length="213586" type="x-cmap/x-storable" /><media:content url="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HTR75BFS-1D5R5HT-2NK&amp;amp;partName=htmltext" fileSize="213586" type="x-cmap/x-storable" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>En el blog colectivo Educ@acontic encontramos una entrada de Blogeando que recomienda 5 pasos para usar las TIC en el aula. Entre ellos toma de Jordi Adell la idea de crearte tu propio PLE, embebiendo el vídeo de la entrevista realizada para Conocity, que</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>En el blog colectivo Educ@acontic encontramos una entrada de Blogeando que recomienda 5 pasos para usar las TIC en el aula. Entre ellos toma de Jordi Adell la idea de crearte tu propio PLE, embebiendo el vídeo de la entrevista realizada para Conocity, que está publicado en Youtube. De las ideas expresadas por Jordi construimos este mapa conceptual. TRES VECES GRACIAS Gracias al trio de asesoras de lengua (Marimar, Irene y Adela) por las buenas ideas que sugieren y por la cita de esta iniciativa para compartir conocimiento. ¿QUE PLANTEAN? Las tres compañeras de Blogeando aconsejan que: tengas una actitud positivatengas claro que quieres hacerescojas las herramientas adecuadas, (googledocs, audacity, dvishare etc)creas tu propio PLE, (donde incluyen el vídeo de Jordi para Conocityque te pongas a ello sin tardar y sin miedos...Solo con eso ya estarás educ@ndo con TIC a toda marcha! :-) Muy buenas ideas y 5 consejos fenomenales.</itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Conocimiento y reflexion compartida</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/11/conocimiento-y-reflexion-compartida.html</link><category>TEDx</category><category>bilbao</category><category>TEDxbilbao</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Tue, 07 Dec 2010 13:45:36 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-4755003751302565945</guid><description>Tras el &lt;b&gt;TEDxBilbao&lt;/b&gt;, dos de los organizadores, comparten su conocimiento y experiencia en esta reflexión-conversación, que sigue en la red, con las aportaciones de todos los que queráis sumaros con aportaciones. M'angel Manove e Ivan Miñambres comienzan el hilo con estas palabras... ;-)&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="500"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/qN17VCohVqw?fs=1&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/qN17VCohVqw?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-4755003751302565945?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/qN17VCohVqw?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" length="1059" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/qN17VCohVqw?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" fileSize="1059" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Tras el TEDxBilbao, dos de los organizadores, comparten su conocimiento y experiencia en esta reflexión-conversación, que sigue en la red, con las aportaciones de todos los que queráis sumaros con aportaciones. M'angel Manove e Ivan Miñambres comienzan el</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Tras el TEDxBilbao, dos de los organizadores, comparten su conocimiento y experiencia en esta reflexión-conversación, que sigue en la red, con las aportaciones de todos los que queráis sumaros con aportaciones. M'angel Manove e Ivan Miñambres comienzan el hilo con estas palabras... ;-) </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>La historia de la web segun Pablo</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/11/la-historia-de-la-web-segun-pablo.html</link><category>conocity</category><category>web20</category><category>conocimiento</category><category>internet</category><category>web</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Wed, 24 Nov 2010 00:06:08 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-3922161870907258621</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://mc142.uib.es:8080/rid=1HX5C8FGW-ZJP60H-143/nace_la_web_pablo.cmap"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 598px; height: 269px;" src="http://mc142.uib.es:8080/rid=1HX5C8FGW-ZJP60H-143/nace_la_web_pablo.cmap?rid=1HX5C8FGW-ZJP60H-143&amp;amp;partName=htmljpeg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Pablo Garaizar&lt;/span&gt; cuenta a&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; Josi Sierra&lt;/span&gt;, bajo la atenta mirada de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Naiara Perez de Villareal&lt;/span&gt;, que no pierde detalle, para el &lt;a href="http://conocity.wordpress.com/"&gt;blog de Conocity&lt;/a&gt;... como fué&lt;a href="http://mc142.uib.es:8080/rid=1HX5C8FGW-ZJP60H-143/nace_la_web_pablo.cmap"&gt; la web del siglo XX&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://paginaspersonales.deusto.es/garaizar/"&gt;Este blogger&lt;/a&gt; especialista en TIC, informática y redes, entre otras muchas cosas, cursó sus estudios &lt;span style="font-style: italic;"&gt;mientras &lt;/span&gt;sucedía todo lo que nos relata en esta entrevista. Y deja claro cual fué el devenir de la web en solo una década.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-3922161870907258621?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>La experiencia de Getxo</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/11/la-experiencia-de-getxo.html</link><category>barakaldo</category><category>pedagogia</category><category>getxo</category><category>TIC</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Thu, 11 Nov 2010 06:21:04 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-6658310439269062796</guid><description>En las &lt;a href="http://barakaldokojardunaldiak24.blogspot.com/2010/11/getxoko-andra-mariren-esperientzia.html"&gt;Jornadas pedagógicas de Barakaldo&lt;/a&gt;, &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Patxi Lasa&lt;/span&gt; y &lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Mikel Landa&lt;/span&gt; presentan la experiencia de la &lt;a href="http://www.andramari.net"&gt;escuela Andra Mari&lt;/a&gt; de Getxo.&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://blip.tv/play/g6tGgoufbwI%2Em4v" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="390" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-6658310439269062796?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://blip.tv/play/g6tGgoufbwI%2Em4v" length="329942" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://blip.tv/play/g6tGgoufbwI%2Em4v" fileSize="329942" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>En las Jornadas pedagógicas de Barakaldo, Patxi Lasa y Mikel Landa presentan la experiencia de la escuela Andra Mari de Getxo. </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>En las Jornadas pedagógicas de Barakaldo, Patxi Lasa y Mikel Landa presentan la experiencia de la escuela Andra Mari de Getxo. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Uribe-Kosta en la nube</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/11/uribe-kosta-en-la-nube.html</link><category>barakaldo</category><category>educacion</category><category>pedagogia</category><category>uribe-kosta</category><category>TIC</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Tue, 09 Nov 2010 01:59:42 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-6437963775929508684</guid><description>En las &lt;a href="http://barakaldokojardunaldiak24.blogspot.com/2010/11/on-cloud-but.html"&gt;Jornadas pedagógicas de Barakaldo&lt;/a&gt; hemos podido ver y escuchar a &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Enrique Umaran&lt;/span&gt;, del &lt;a href="http://www.uribekostabhi.com/"&gt;Instituto &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Uribe-Kosta&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, diciendo que su instituto &lt;span style="font-style: italic;"&gt;¿esta en las nubes?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;No lo que explicaba es que &lt;a href="https://docs.google.com/present/view?id=dgxrsj2p_101gjhk49gg"&gt;está &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;On The Cloud&lt;/span&gt;, en la nube&lt;/a&gt; de la computación, de la gestión, de las aplicaciones en red... pero con los pies en el suelo.&lt;br /&gt;&lt;embed src="http://blip.tv/play/g6tGgor1JQI%2Em4v" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="390"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-6437963775929508684?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://blip.tv/play/g6tGgor1JQI%2Em4v" length="328482" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://blip.tv/play/g6tGgor1JQI%2Em4v" fileSize="328482" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>En las Jornadas pedagógicas de Barakaldo hemos podido ver y escuchar a Enrique Umaran, del Instituto Uribe-Kosta, diciendo que su instituto ¿esta en las nubes? No lo que explicaba es que está On The Cloud, en la nube de la computación, de la gestión, de l</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>En las Jornadas pedagógicas de Barakaldo hemos podido ver y escuchar a Enrique Umaran, del Instituto Uribe-Kosta, diciendo que su instituto ¿esta en las nubes? No lo que explicaba es que está On The Cloud, en la nube de la computación, de la gestión, de las aplicaciones en red... pero con los pies en el suelo. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Jordi Adell es interesante hasta en video</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/11/jordi-adell-es-interesante-hasta-en.html</link><category>video</category><category>conocity</category><category>jordi_adell</category><category>youtube</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Sun, 07 Nov 2010 01:00:56 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-3494927432588169393</guid><description>Llevo un par de semanas &lt;span style="font-style: italic;"&gt;alucinando&lt;/span&gt; con las visualizaciones que los vídeos de &lt;a href="http://twitter.com/jordi_a"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jordi Adell&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; están teniendo. Son vídeos  realizados para &lt;a href="http://conocity.wordpress.com"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Conocity&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, con la idea de compartir el conocimiento libre y abiertamente&lt;br /&gt;Hace un par de semanas que publiqué el primero sobre &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=eAL5ZkhnBkE"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;la Competencia Digital&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; y lleva ¡más de mil visualizaciones!&lt;br /&gt;Y el segundo sobre &lt;a href="http://conocity.wordpress.com/2010/10/28/jordis-personal-learning-environment/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;que es un PLE&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, ya ronda el medio millar.&lt;br /&gt;No se que tiene este pedagogo castellonenese, pero ¡&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;tira&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; un montón&lt;/span&gt;! (tambien podríamos decir, mola, interesa, atrae, suscita interés... ¿Quién da más?&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TNZpzakAafI/AAAAAAAADg4/Cyr0-PE1e_o/s1600/jordi400mil.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 260px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TNZpzakAafI/AAAAAAAADg4/Cyr0-PE1e_o/s320/jordi400mil.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5536729123923192306" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-3494927432588169393?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://2.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TNZpzakAafI/AAAAAAAADg4/Cyr0-PE1e_o/s72-c/jordi400mil.png" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total></item><item><title>Mobile Learning con mar de fondo</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/11/mobile-learning-con-mar-de-fondo.html</link><category>aprendizaje</category><category>mobile</category><category>mar camacho</category><category>conocity</category><category>learning</category><category>tarragona</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Thu, 11 Nov 2010 02:28:28 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-5978115519928134576</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://mc142.uib.es:8080/rid=1HVKVQYMW-1D1P43T-XW/Mobile_Learning_Mar.cmap?rid=1HVKVQYMW-1D1P43T-XW&amp;amp;partName=htmltext"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 508px; height: 353px;" src="http://mc142.uib.es:8080/rid=1HVKVQYMW-1D1P43T-XW/Mobile_Learning_Mar.cmap?rid=1HVKVQYMW-1D1P43T-XW&amp;amp;partName=htmljpeg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En &lt;a href="http://conocity.wordpress.com/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Conocity&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; hemos encontrado una &lt;a href="http://conocity.wordpress.com/2010/11/06/mlearning-aprender-de-otra-manera"&gt;nueva entrega de conceptos&lt;/a&gt; complejos explicados claramente.&lt;br /&gt;Es &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Mar Camacho&lt;/span&gt; profesora de la &lt;a href="http://www.urv.cat/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Universidad Rovira y Virgili&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, quien habla sobre el &lt;a href="http://www.m-learning.org/"&gt;m-Learnin&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.m-learning.org/"&gt;g&lt;/a&gt;, el mobile-Learning.&lt;br /&gt;A ver si nos vamos aclarando, con Mar de fondo.... ;-)&lt;br /&gt;El mapa conceptual está &lt;a href="http://mc142.uib.es:8080/rid=1HVKVQYMW-1D1P43T-XW/Mobile_Learning_Mar.cmap?rid=1HVKVQYMW-1D1P43T-XW&amp;amp;partName=htmltext"&gt;albergado en la UIB&lt;/a&gt;, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Universidad de las Islas Baleares&lt;/span&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-5978115519928134576?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Ante todo y sobre todo amigos</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/11/ante-todo-y-sobre-todo-amigos.html</link><category>botxotik</category><category>mar camacho</category><category>murua</category><category>edutec</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Sat, 06 Nov 2010 00:34:13 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-7623731799783124795</guid><description>&lt;a href="http://www.facebook.com/marett"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Mar Camacho&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; profesora de la Universidad de Tarragona &lt;a href="http://www.urv.cat"&gt;Rovira i Virgili&lt;/a&gt;, e &lt;a href="http://imurua-botxotik.blogspot.com/2010/11/redes-sociales-preposiciones-y-alguna.html"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Iñaki Murua&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, son ante todo amigos; entre ellos y conmigo.&lt;br /&gt;Pero sobre todo es su presentación en Edutec 2010, lo que mas les une hoy en dia. No os parece ¿un buen motivo? Zorionak a ambos por resultado tan estupendo y por el esfuerzo en colaborar y aportar ideas tan buenas, para seguir creando red.&lt;br /&gt;&lt;iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=ajk672kv6d4b_992ctb4vkrt&amp;amp;interval=5" width="410" frameborder="0" height="342"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-7623731799783124795?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total></item><item><title>Edutec2010 con su mapa de ruta</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/11/edutec2010-con-su-mapa-de-ruta.html</link><category>bilbao</category><category>edutec</category><category>alfabetizacion</category><category>mapas conceptuales</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Thu, 04 Nov 2010 14:24:56 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-8766512203659658825</guid><description>&lt;a href="http://edutec2010.com/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Edutec 2010&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, celebrado en &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Bilbao&lt;/span&gt;, ya tiene su propio &lt;span style="font-style: italic;"&gt;mapa de ruta&lt;/span&gt;: es sobre la alfabetización actual, multimedia y digital, o sobre las &lt;span style="font-style: italic;"&gt;multi-alfabetizaciones&lt;/span&gt; que les llama &lt;a href="http://twitter.com/#%21/jordi_a"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jordi Adell&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Ha sido presentado por &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Josi Sierra&lt;/span&gt; en la sesión de la tarde, moderado cuidadosamente por&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; &lt;a href="http://digital.el-esceptico.org/leer.php?id=430&amp;amp;autor=150&amp;amp;tema=10"&gt;Jose Antonio Mingolarra&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;. Se puede ver la presentación, que ha tenido que ser resumida a 10 minutitos,&lt;a href="http://www.slideshare.net/josieror/mapa-de-rutaedutec"&gt; en SlideShare&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 425px;" id="__ss_5667036"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/josieror/mapa-de-rutaedutec" title="Mapa de ruta_edutec"&gt;Mapa de ruta_edutec&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse5667036" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mapaderutaedutec-101104085439-phpapp02&amp;amp;stripped_title=mapa-de-rutaedutec&amp;amp;userName=josieror"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed name="__sse5667036" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mapaderutaedutec-101104085439-phpapp02&amp;amp;stripped_title=mapa-de-rutaedutec&amp;amp;userName=josieror" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/josieror"&gt;Josi Sierra&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-8766512203659658825?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mapaderutaedutec-101104085439-phpapp02&amp;amp;stripped_title=mapa-de-rutaedutec&amp;amp;userName=josieror" length="120575" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=mapaderutaedutec-101104085439-phpapp02&amp;amp;stripped_title=mapa-de-rutaedutec&amp;amp;userName=josieror" fileSize="120575" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Edutec 2010, celebrado en Bilbao, ya tiene su propio mapa de ruta: es sobre la alfabetización actual, multimedia y digital, o sobre las multi-alfabetizaciones que les llama Jordi Adell. Ha sido presentado por Josi Sierra en la sesión de la tarde, moderado</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Edutec 2010, celebrado en Bilbao, ya tiene su propio mapa de ruta: es sobre la alfabetización actual, multimedia y digital, o sobre las multi-alfabetizaciones que les llama Jordi Adell. Ha sido presentado por Josi Sierra en la sesión de la tarde, moderado cuidadosamente por Jose Antonio Mingolarra. Se puede ver la presentación, que ha tenido que ser resumida a 10 minutitos, en SlideShare. Mapa de ruta_edutecView more presentations from Josi Sierra.</itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Una referencia obligada</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/10/una-referencia-obligada.html</link><category>jordi_adell</category><category>digital</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Sat, 30 Oct 2010 05:14:11 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-4495751014594628343</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://karmapeiro.wordpress.com/2010/10/25/la-competencia-digital-asignatura-pendiente-en-las-escuelas"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 226px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TMwLiFofM2I/AAAAAAAADgs/TBU8NUiLOxo/s400/karma_peiro.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533810722386948962" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En este &lt;a href="http://karmapeiro.wordpress.com/2010/10/25/la-competencia-digital-asignatura-pendiente-en-las-escuelas/"&gt;blog de Karma Peiró&lt;/a&gt;, denominad "&lt;a href="http://karmapeiro.wordpress.com"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Historias de una periodista digital&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;", hacen una referencia al &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=eAL5ZkhnBkE"&gt;vídeo de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jordi Adell&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, citando varios apartados de la entrevista publicada en Conocity.&lt;br /&gt;Destaca Karma que la competencia digital es una "asignatura pendiente".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-4495751014594628343?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://2.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TMwLiFofM2I/AAAAAAAADgs/TBU8NUiLOxo/s72-c/karma_peiro.png" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Jordi Adell arrasa con la CD</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/10/jordi-adell-arrasa-con-la-cd.html</link><category>conocity</category><category>conocimiento</category><category>cmaptools</category><category>jordi_adell</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Sat, 30 Oct 2010 03:39:05 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-5206924208659888125</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TMvnfNt6MoI/AAAAAAAADgU/eith95Lu90c/s1600/videos_vistos.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 226px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TMvnfNt6MoI/AAAAAAAADgU/eith95Lu90c/s400/videos_vistos.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533771090598965890" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=eAL5ZkhnBkE"&gt;vídeo de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jordi Adell&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; en el que &lt;a href="http://conocity.wordpress.com/2010/10/24/jordi-adell-mapea-la-cd/"&gt;mapea la competencia digital&lt;/a&gt;, está &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;arrasando&lt;/span&gt; en Youtube. ¿Quieres saber por qué? Pues yo creo que porque es &lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;bueno&lt;/span&gt; (comunicativamente hablando):&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;primero eliges un &lt;a href="http://elbonia.cent.uji.es/jordi/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;buen &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;comunicador&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, que tenga algo interesante que decir&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le pides que resuma &lt;a href="http://conocity.blogspot.com/2010/10/adell-comparte-su-competencia-digital.html"&gt;lo &lt;span style="font-style: italic;"&gt;mejor de lo que sabe&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; en 10 minutos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le centras en &lt;a href="http://barakaldokojardunaldiak24.blogspot.com/2010/10/5-dimensiones-de-la-competencia-digital.html"&gt;un tema que entienda&lt;/a&gt; bien (que se lo haya trabajado)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le pides que garabatee en una hoja su &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;visión&lt;/span&gt; del &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;concepto&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;le pasas a limpio en &lt;a href="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HTR9BW93-WC3HVK-5TJ&amp;amp;partName=htmltext"&gt;un mapa con Cmap Tools&lt;/a&gt;, por ejemplo&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;y lo publicas (con permiso del &lt;span style="font-style: italic;"&gt;actor&lt;/span&gt;) con licencia abierta, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;CC-by-sa&lt;/span&gt; por ejemplo&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;¿Qué pasa entonces? Que en una semana pasan de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;600&lt;/span&gt; las visitas que ha recibido; y de 200 la que se lo han &lt;span style="font-style: italic;"&gt;embebido&lt;/span&gt;, sin emborracharse claro! ;-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;UNAS ESTADÍSTICAS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;No es solo en el propio Youtube,&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;donde se ha visto 340 veces, sino&lt;/li&gt;&lt;li&gt;embebido en blogs, como &lt;a href="http://conocity.wordpress.com/2010/10/24/jordi-adell-mapea-la-cd/"&gt;Conocity mismo&lt;/a&gt;, más de 200 veces; y&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;en dispositivos móviles otras 25.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Bueno que podemos decir que el &lt;a href="http://twitter.com/jordi_a"&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;crack&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; de Jordi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, hablando de un tema de actualidad, en un formato ligero, tratando un micro-contenido... es una receta de éxito. ¿No os parece?&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TMvoqnG9RDI/AAAAAAAADgg/KG38bM5VhHc/s1600/video_reproducido.png"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 226px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TMvoqnG9RDI/AAAAAAAADgg/KG38bM5VhHc/s400/video_reproducido.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533772385905099826" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-5206924208659888125?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail url="http://4.bp.blogspot.com/_HKxCEujgS4c/TMvnfNt6MoI/AAAAAAAADgU/eith95Lu90c/s72-c/videos_vistos.png" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HTR9BW93-WC3HVK-5TJ&amp;amp;partName=htmltext" length="263349" type="x-cmap/x-storable" /><media:content url="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HTR9BW93-WC3HVK-5TJ&amp;amp;partName=htmltext" fileSize="263349" type="x-cmap/x-storable" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>El vídeo de Jordi Adell en el que mapea la competencia digital, está arrasando en Youtube. ¿Quieres saber por qué? Pues yo creo que porque es bueno (comunicativamente hablando): primero eliges un buen comunicador, que tenga algo interesante que decirle pi</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>El vídeo de Jordi Adell en el que mapea la competencia digital, está arrasando en Youtube. ¿Quieres saber por qué? Pues yo creo que porque es bueno (comunicativamente hablando): primero eliges un buen comunicador, que tenga algo interesante que decirle pides que resuma lo mejor de lo que sabe en 10 minutosle centras en un tema que entienda bien (que se lo haya trabajado) le pides que garabatee en una hoja su visión del conceptole pasas a limpio en un mapa con Cmap Tools, por ejemplo y lo publicas (con permiso del actor) con licencia abierta, CC-by-sa por ejemplo ¿Qué pasa entonces? Que en una semana pasan de 600 las visitas que ha recibido; y de 200 la que se lo han embebido, sin emborracharse claro! ;-) UNAS ESTADÍSTICAS No es solo en el propio Youtube, donde se ha visto 340 veces, sinoembebido en blogs, como Conocity mismo, más de 200 veces; y en dispositivos móviles otras 25.Bueno que podemos decir que el crack de Jordi, hablando de un tema de actualidad, en un formato ligero, tratando un micro-contenido... es una receta de éxito. ¿No os parece? </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Que es un PLE by Jordi</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/10/que-es-un-ple-by-jordi.html</link><category>barakaldo</category><category>aprendizaje</category><category>PLE</category><category>jordi_adell</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Wed, 03 Nov 2010 14:24:04 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-2581892785030207940</guid><description>&lt;a href="http://elbonia.cent.uji.es/jordi/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jordi Adell&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; explica que es un &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Personal_Learning_Environment"&gt;Personal Learning Environment&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;: PLE o &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje"&gt;Entorno Personal de Aprendizaje&lt;/a&gt;. Son 10 minutos que no tienen desperdicio.&lt;br /&gt;&lt;object width="400" height="300"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/blzYQlj63Cc?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/blzYQlj63Cc?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PARA SABER/HACER MAS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Puedes consultar &lt;a href="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HTR75BFS-1D5R5HT-2NK&amp;amp;partName=htmltext"&gt;el mapa conceptual&lt;/a&gt; en la UPNA&lt;br /&gt;Ver la &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Personal_Learning_Environment"&gt;definición en la Wikipedia&lt;/a&gt; en inglés, o en &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje"&gt;castellano como un EPA&lt;/a&gt;, Entorno Personal de Aprendizaje&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-2581892785030207940?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">4</thr:total><enclosure url="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HTR75BFS-1D5R5HT-2NK&amp;amp;partName=htmltext" length="187950" type="x-cmap/x-storable" /><media:content url="http://cmapserver.unavarra.es/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1HTR75BFS-1D5R5HT-2NK&amp;amp;partName=htmltext" fileSize="187950" type="x-cmap/x-storable" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Jordi Adell explica que es un Personal Learning Environment: PLE o Entorno Personal de Aprendizaje. Son 10 minutos que no tienen desperdicio. PARA SABER/HACER MAS Puedes consultar el mapa conceptual en la UPNA Ver la definición en la Wikipedia en inglés, </itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Jordi Adell explica que es un Personal Learning Environment: PLE o Entorno Personal de Aprendizaje. Son 10 minutos que no tienen desperdicio. PARA SABER/HACER MAS Puedes consultar el mapa conceptual en la UPNA Ver la definición en la Wikipedia en inglés, o en castellano como un EPA, Entorno Personal de Aprendizaje</itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>El mapa de la CD segun Jordi</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/10/el-mapa-de-la-cd-segun-jordi.html</link><category>barakaldo</category><category>jornadas</category><category>conocity</category><category>conocimiento</category><category>jordi_adell</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Tue, 26 Oct 2010 08:17:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-2017163852297769951</guid><description>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jordi Adell&lt;/span&gt; en un pis-pas es &lt;a href="http://conocity.wordpress.com/2010/10/24/jordi-adell-mapea-la-cd/"&gt;capaz de hacer un mapa conceptual&lt;/a&gt;, en el que &lt;span style="font-style: italic;"&gt;cabe&lt;/span&gt; toda la competencia digital. Lo que durante la mañana desarrolló durante la sesión de trabajo de un par de horas, lo resume y concentra en este mapa de la CD.&lt;br /&gt;Son 10 minutos de conocimiento concentrado.&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="300"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/eAL5ZkhnBkE?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/eAL5ZkhnBkE?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-2017163852297769951?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/eAL5ZkhnBkE?fs=1&amp;amp;hl=en_US" length="1019" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/eAL5ZkhnBkE?fs=1&amp;amp;hl=en_US" fileSize="1019" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Jordi Adell en un pis-pas es capaz de hacer un mapa conceptual, en el que cabe toda la competencia digital. Lo que durante la mañana desarrolló durante la sesión de trabajo de un par de horas, lo resume y concentra en este mapa de la CD. Son 10 minutos de</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Jordi Adell en un pis-pas es capaz de hacer un mapa conceptual, en el que cabe toda la competencia digital. Lo que durante la mañana desarrolló durante la sesión de trabajo de un par de horas, lo resume y concentra en este mapa de la CD. Son 10 minutos de conocimiento concentrado. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Coherencia con las TIC</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/10/coherencia-con-las-tic.html</link><category>barakaldo</category><category>pedagogia</category><category>b04</category><category>jordi_adell</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Mon, 25 Oct 2010 23:30:16 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-5610605769213209412</guid><description>Jordi Adell plantea en las &lt;a href="http://barakaldokojardunaldiak24.blogspot.com/2010/10/actividades-tic-coherentes.html"&gt;Jornadas Pedagógicas de Barakaldo&lt;/a&gt; la manera de diseñar actividades con TIC en las areas y materias, de una manera coherente. No se trata de hacer actividades de informática, ni para aprender a usar las TIC como herrameintas; sino de que en las materias de aprendizaje se usen las TIC... coherentemente.&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/oQ6dPQSGZGI?fs=1&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/oQ6dPQSGZGI?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="300" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-5610605769213209412?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/oQ6dPQSGZGI?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" length="1042" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/oQ6dPQSGZGI?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" fileSize="1042" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Jordi Adell plantea en las Jornadas Pedagógicas de Barakaldo la manera de diseñar actividades con TIC en las areas y materias, de una manera coherente. No se trata de hacer actividades de informática, ni para aprender a usar las TIC como herrameintas; sin</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Jordi Adell plantea en las Jornadas Pedagógicas de Barakaldo la manera de diseñar actividades con TIC en las areas y materias, de una manera coherente. No se trata de hacer actividades de informática, ni para aprender a usar las TIC como herrameintas; sino de que en las materias de aprendizaje se usen las TIC... coherentemente. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Jordi Adell sobre los PLEs</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/10/jordi-adell-sobre-los-ples.html</link><category>PLE</category><category>barcelona</category><category>jordi_adell</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Mon, 25 Oct 2010 23:26:46 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-4985038097765337917</guid><description>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jordi Adell&lt;/span&gt; fué &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=LVXOfHmmJ4g"&gt;entrevistado &lt;/a&gt;en el congreso celebrado por&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);font-size:100%;" &gt; &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=LVXOfHmmJ4g" id="internal-source-marker_0.6913828624380915"&gt;&lt;span style="font-style: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;font-family:Times New Roman;" &gt;Joyce Seitzinger&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;en Barcelona sobre los PLEs, o &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Personal_de_Aprendizaje"&gt;Personal Learning Environements&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Sus respuestas están transcritas &lt;a href="https://docs.google.com/document/edit?id=1MCWXRhSyoeLcPUuP2LFXVSuLlant4NDt3dJppSHPHgY&amp;amp;hl=es#"&gt;en este Google Docs&lt;/a&gt;, para que puedan ser leidas aténtamente; y repensadas con tranquilidad.&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LVXOfHmmJ4g?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/LVXOfHmmJ4g?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="300" width="400"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-4985038097765337917?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">3</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/LVXOfHmmJ4g?fs=1&amp;amp;hl=en_US" length="1050" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/LVXOfHmmJ4g?fs=1&amp;amp;hl=en_US" fileSize="1050" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Jordi Adell fué entrevistado en el congreso celebrado por Joyce Seitzinger en Barcelona sobre los PLEs, o Personal Learning Environements. Sus respuestas están transcritas en este Google Docs, para que puedan ser leidas aténtamente; y repensadas con tranq</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Jordi Adell fué entrevistado en el congreso celebrado por Joyce Seitzinger en Barcelona sobre los PLEs, o Personal Learning Environements. Sus respuestas están transcritas en este Google Docs, para que puedan ser leidas aténtamente; y repensadas con tranquilidad. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>La revolucion llega con Jordi</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/10/la-revolucion-llega-con-jordi.html</link><category>barakaldo</category><category>educacion</category><category>comunicacion</category><category>jornadas</category><category>educomunicacion</category><category>jordi_adell</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Fri, 22 Oct 2010 09:18:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-6553957844319212532</guid><description>En las &lt;span style="font-style: italic;"&gt;veintucuatroavas&lt;/span&gt; &lt;a href="http://barakaldokojardunaldiak24.blogspot.com"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;jornadas pedagógicas de Barakaldo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, la revolución llega de la mano de Jordi Adell. En un tono cercano y convincente, este profesor castellonense, consigue conectar con la audiencia y hacerle creer que &lt;a href="http://barakaldokojardunaldiak24.blogspot.com/2010/10/jordi-anuncia-una-revolucion.html"&gt;la revolución ya está aquí&lt;/a&gt;. Como si de &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Matrix &lt;/span&gt;se tratase, Jordi ayuda a ver a la gente que la digitalización de casi todo, supone una revolución comunicativa, y como no, educativa también.&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/dtR0mo4z-Gk?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/dtR0mo4z-Gk?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-6553957844319212532?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/dtR0mo4z-Gk?fs=1&amp;amp;hl=en_US" length="969" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/dtR0mo4z-Gk?fs=1&amp;amp;hl=en_US" fileSize="969" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>En las veintucuatroavas jornadas pedagógicas de Barakaldo, la revolución llega de la mano de Jordi Adell. En un tono cercano y convincente, este profesor castellonense, consigue conectar con la audiencia y hacerle creer que la revolución ya está aquí. Com</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>En las veintucuatroavas jornadas pedagógicas de Barakaldo, la revolución llega de la mano de Jordi Adell. En un tono cercano y convincente, este profesor castellonense, consigue conectar con la audiencia y hacerle creer que la revolución ya está aquí. Como si de Matrix se tratase, Jordi ayuda a ver a la gente que la digitalización de casi todo, supone una revolución comunicativa, y como no, educativa también. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Adell comparte su competencia digital</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/10/adell-comparte-su-competencia-digital.html</link><category>barakaldo</category><category>pedagogia</category><category>jornadas</category><category>b04</category><category>jordi_adell</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Fri, 22 Oct 2010 04:41:16 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-1563024528867062467</guid><description>&lt;a href="http://elbonia.cent.uji.es/jordi/inicio/"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Jordi Adell&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; empieza en las 24 &lt;a href="http://barakaldokojardunaldiak24.blogspot.com/2010/10/jordi-introduce-la-cd.html"&gt;Jornadas Pedagógicas de Barakaldo&lt;/a&gt;, demostrando su &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;competencia digital y &lt;span style="font-style: italic;"&gt;comunicativa&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, para ganarse a la audiencia. Comienza  preguntando a los asistentes por sus usos TIC: Twitter, Moodle, Spotify...&lt;br /&gt;En el &lt;a href="http://barakaldokojardunaldiak24.blogspot.com/"&gt;blog que el B04 ha puesto en marcha&lt;/a&gt; para la organización del evento, encontramos mas información.&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/obvP14rcTac?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/obvP14rcTac?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-1563024528867062467?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/obvP14rcTac?fs=1&amp;amp;hl=en_US" length="1029" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/obvP14rcTac?fs=1&amp;amp;hl=en_US" fileSize="1029" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Jordi Adell empieza en las 24 Jornadas Pedagógicas de Barakaldo, demostrando su competencia digital y comunicativa, para ganarse a la audiencia. Comienza preguntando a los asistentes por sus usos TIC: Twitter, Moodle, Spotify... En el blog que el B04 ha p</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Jordi Adell empieza en las 24 Jornadas Pedagógicas de Barakaldo, demostrando su competencia digital y comunicativa, para ganarse a la audiencia. Comienza preguntando a los asistentes por sus usos TIC: Twitter, Moodle, Spotify... En el blog que el B04 ha puesto en marcha para la organización del evento, encontramos mas información. </itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><item><title>Manuel Area en su blog con video</title><link>http://conocity.blogspot.com/2010/10/manuel-area-en-su-blog-video.html</link><category>manarea</category><category>donostia</category><author>josi@irakasle.net (conocity &amp; friends)</author><pubDate>Fri, 22 Oct 2010 05:17:57 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-23915797.post-6123575990941519812</guid><description>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Manuel Area Moreira&lt;/span&gt;, Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de La Laguna, estuvo en Donostia en los cursos de verano, y se tomó un tiempo para atender a los medios de comunicación. Aprovechando ese esfuerzo comunicativo, tuve la suerte de presenciar, junto a &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Josu Aranberri&lt;/span&gt;, como &lt;span style="font-style: italic;"&gt;lidiaba el toro&lt;/span&gt; de una joven periodista que quería rápidamente &lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2010/07/02/paisvasco/1278078263.html"&gt;destacar un titular&lt;/a&gt; llamativo.&lt;br /&gt;&lt;object width="480" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Dz-r_ARuK6o?fs=1&amp;amp;hl=en_US"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Dz-r_ARuK6o?fs=1&amp;amp;hl=en_US" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Agradezco sinceramente que en &lt;a href="http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/2010/10/entrevista-en-video-escuela-20-los.html"&gt;su blog referencie la entrevista&lt;/a&gt;: Gracias &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Manuel &lt;/span&gt;por tu tiempo y tu atención (compartida con &lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2010/07/02/paisvasco/1278078263.html"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Nerea Ugalde&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, la joven periodista de "&lt;a href="http://www.elmundo.es/elmundo/2009/07/03/paisvasco/1246602743.html"&gt;El Mundo&lt;/a&gt;")&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/23915797-6123575990941519812?l=conocity.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><enclosure url="http://www.youtube.com/v/Dz-r_ARuK6o?fs=1&amp;amp;hl=en_US" length="966" type="application/x-shockwave-flash" /><media:content url="http://www.youtube.com/v/Dz-r_ARuK6o?fs=1&amp;amp;hl=en_US" fileSize="966" type="application/x-shockwave-flash" /><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Manuel Area Moreira, Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de La Laguna, estuvo en Donostia en los cursos de verano, y se tomó un tiempo para atender a los medios de comunicación. Aprovechando ese esfuerzo comunicativo, tuve la suerte de p</itunes:subtitle><itunes:author>conocity &amp; friends</itunes:author><itunes:summary>Manuel Area Moreira, Catedrático de Tecnología Educativa de la Universidad de La Laguna, estuvo en Donostia en los cursos de verano, y se tomó un tiempo para atender a los medios de comunicación. Aprovechando ese esfuerzo comunicativo, tuve la suerte de presenciar, junto a Josu Aranberri, como lidiaba el toro de una joven periodista que quería rápidamente destacar un titular llamativo. Agradezco sinceramente que en su blog referencie la entrevista: Gracias Manuel por tu tiempo y tu atención (compartida con Nerea Ugalde, la joven periodista de "El Mundo")</itunes:summary><itunes:keywords>educación, comunicación, educomunicación, conocimiento, organización</itunes:keywords></item><copyright>copyleft</copyright><media:credit role="author">conocity &amp; friends</media:credit><media:rating>nonadult</media:rating></channel></rss>

