tag:blogger.com,1999:blog-62124783739086539342008-03-23T01:05:32.041-05:00Entrepares TierraltaBlogger1125tag:blogger.com,1999:blog-6212478373908653934.post-91885642237564011052008-03-22T17:41:00.008-05:002008-03-22T22:41:05.548-05:00<div align="left"><span style="font-size:180%;"><strong>Guía para la elaboración de una Weblesson</strong> </span></div><div align="left"> </div><div align="left"><strong><span style="font-size:180%;"></span></strong></div><div align="left"><span style="font-size:180%;"></span></div><div align="left"><strong><span style="font-size:180%;"></span></strong></div><div align="left"><strong><span style="font-size:180%;"></span></strong></div><div align="left"><strong><span style="font-size:180%;"></span></strong></div><div align="left"><strong><span style="font-size:180%;"></span></strong></div><div align="left"><strong></strong> </div><div align="left"><strong>Tabla 1 Guía para la elaboración de una Weblesson<br /><br />Título<br /></strong>Atractivo, llamativo, impactante, que llame la atención de sus estudiantes.<br /><br /><strong>Imagen<br /></strong><br /><strong>Grado<br /></strong><br /><strong>Logros y competencias*<br /></strong>(Tener en cuenta Linimientos curriculares y estándares)<br /><br /><strong>Pregunta generadora</strong><br />(Debe despertar la curiosidad y el deseo de entender algo que nos importa y atrapar la atención de los estudiantes y su inclusión en la situación de aprendizaje planteada)<br /><br /><strong>Situación de aprendizaje<br /></strong>(Escriba la descripción del problema o situación de aprendizaje que los alumnos deberán resolver. Procure que dicho problema los motive a perseverar en la búsqueda de una solución)<br /><br /><strong>Tarea</strong></div><div align="left">(se te sugiere que tu Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recuerda que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).<br /><br />Actividad 1<br />+<br />Actividad 2<br />+<br />�?�<br />+<br />Actividad n<br />=<br />Producto principal<br /><br />(La o las Tareas deben estar planteadas con instrucciones claras para lograr con éxito el producto principal, y a su vez debe estar relacionada con los productos parciales)<br /><br /><strong>Herramientas de andamiaje<br /></strong>(Ver Anexos)<br /><br /><strong>Criterios de evaluación</strong><br />(Para la evaluación se sugiere el uso de Rúbricas)<br /><br /><strong>Bibliografía y Cibergrafía</strong></div>Entrepares Tierralta