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	<title type="text">Des pistes de travail, des ressources et des informations pour utiliser les TICE au collège</title>
	<subtitle type="text">Plateforme de veille du CRDP Limousin</subtitle>

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		<title type="html"><![CDATA[Propositions (livrets, séquences) Histoire des arts]]></title>
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		<category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Arts plastiques" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : pdf" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Histoire" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : document d'étude" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : scénario pédagogique" />		<summary type="html"><![CDATA[(photo credit: Arslan ) Les formateurs du groupe Collège de l&#8217;académie de Dijon vous proposent des séquences Histoire  des arts, ainsi que des livrets pour la mise en oeuvre et l’évaluation  de ce nouvel enseignement :
- une séquence sur l’Affiche rouge  proposée par Laurent Jacquet ;
- deux séquences sur un tableau de  Valloton [...]]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://veille.crdp-limousin.fr/2010/06/23/propositions-livrets-sequences-histoire-des-arts/"><![CDATA[<p><a title="True Flickr colors" href="http://www.flickr.com/photos/88475853@N00/504800183/" target="_blank"><img class="alignleft" style="margin: 3px; border: 0pt none;" src="http://farm1.static.flickr.com/220/504800183_9b8ebacace_t.jpg" border="0" alt="True Flickr colors" width="100" height="67" /></a>(<small><a href="http://www.photodropper.com/photos/" target="_blank">photo</a> credit: <a title="Arslan" href="http://www.flickr.com/photos/88475853@N00/504800183/" target="_blank">Arslan</a></small> ) Les formateurs du groupe Collège de l&#8217;académie de Dijon vous proposent des séquences Histoire  des arts, ainsi que des livrets pour la mise en oeuvre et l’évaluation  de ce nouvel enseignement :<br />
- une séquence sur l’Affiche rouge  proposée par Laurent Jacquet ;<br />
- deux séquences sur un tableau de  Valloton (<span style="font-style: italic;">Verdun</span>) et sur <span style="font-style: italic;">Le cuirassé Potemkine</span> d’Eisenstein  proposées par Carine Sauge ;<br />
- deux séquences sur <span style="font-style: italic;">Guernica </span>et <span style="font-style: italic;">Le Chant des partisans</span> proposées par Guillaume Balmont ;<br />
- une séquence sur l’église Sainte-Bernadette du Banlay à Nevers  proposée par Guillaume Sauvage ;<br />
- deux séquences sur <span style="font-style: italic;">Le chant des partisans</span> et <span style="font-style: italic;">Nuit et Brouillard</span> proposées par  Michel Thouy ;<br />
- deux livrets proposés par Marie-Florence Renaud et  Thierry Reynault.<br />
sur : <a href="http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article397" target="_blank">http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article397</a></p>
<div class="zemanta-pixie"><img class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=2954bdc5-5a51-80e1-b8bb-a85889a9a51c" alt="" /></div>
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		<title type="html"><![CDATA[bases de données outils géographie et développement durable]]></title>
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		<category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="EDD" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : flash" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Géographie" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : document d'étude" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="accompagnement numerique des manuels" />		<summary type="html"><![CDATA[ Cartes interactives et outil de visualisation géographiques à votre disposition sur le site &#171;&#160;observation et statistiques de l&#8217;environnementsur : http://www.stats.environnement.developpement-durable.gouv.fr/bases-de-donnees/cartographie-interactive-geoidd-france/outil-de-visualisation-geographique.html

]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://veille.crdp-limousin.fr/2010/06/22/bases-de-donnees-outils-geographie-et-developpement-durable/"><![CDATA[<p><a href="http://www.developpement-durable.gouv.fr/" target="_blank"><img src="http://www.stats.environnement.developpement-durable.gouv.fr/fileadmin/templates/images/logo.jpg" alt="Ministère de l'écologie, de l'énergie,du développement durable et de la mer" id="logo" width="72" height="58" /></a><a href="http://www.ifen.fr/accueil.html" target="_top"><img src="http://www.stats.environnement.developpement-durable.gouv.fr/fileadmin/templates/images/logo_meeddat.jpg" alt="Ministère de l'écologie, de l'énergie,du développement durable et  de la mer" id="logo_medd" width="451" height="59" /></a> <br />Cartes interactives et outil de visualisation géographiques à votre disposition sur le site &laquo;&nbsp;observation et statistiques de l&#8217;environnement<br />sur : <a target="_blank" href="http://www.stats.environnement.developpement-durable.gouv.fr/bases-de-donnees/cartographie-interactive-geoidd-france/outil-de-visualisation-geographique.html">http://www.stats.environnement.developpement-durable.gouv.fr/bases-de-donnees/cartographie-interactive-geoidd-france/outil-de-visualisation-geographique.html</a></p>
<div class="zemanta-pixie"><img class="zemanta-pixie-img" alt="" src="http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=48bac2ed-e231-8b48-a2b5-b1edfa04872e" /></div>
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		<title type="html"><![CDATA[Le français dans le monde]]></title>
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		<category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Enseignement spécialisé" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : html" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Français" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : guide" />		<summary type="html"><![CDATA[Franc-parler est un site innovant de l&#8217;Organisation internationale de la Francophonie (OIF).
Il s&#8217;adresse aux professeurs de français dans le monde qui souhaitent se former et s&#8217;informer.
sur : http://www.francparler.info/accueil/

]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://veille.crdp-limousin.fr/2010/06/17/le-francais-dans-le-monde/"><![CDATA[<p><a href="http://www.francparler.info/accueil/"><img class="alignleft" style="border: 0pt none;" src="http://www.francparler.info/accueil/themes/blueSilence/img/logo_fpo022008.gif" border="0" alt="Franc-parler.org" width="235" height="73" /></a>Franc-parler est un site innovant de l&#8217;Organisation internationale de la Francophonie (OIF).</p>
<p>Il s&#8217;adresse aux professeurs de français dans le monde qui souhaitent se former et s&#8217;informer.</p>
<p>sur : <a href="http://www.francparler.info/accueil/" target="_blank">http://www.francparler.info/accueil/</a></p>
<div class="zemanta-pixie"><img class="zemanta-pixie-img" src="http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=875f2bb7-3ca6-8a45-b94b-cd4b3c40a577" alt="" /></div>
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		<title type="html"><![CDATA[Cahiers pédagogiques N°482 &#8211; Le Web 2.0 et l’école]]></title>
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		<category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : html" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : guide" />		<summary type="html"><![CDATA[ Voir certains articles en ligne ou s&#8217;abonner sur : http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?page=numero&#38;id_article=6882 

]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://veille.crdp-limousin.fr/2010/06/15/cahiers-pedagogiques-n%c2%b0482-le-web-2-0-et-l%e2%80%99ecole/"><![CDATA[<p><img src="http://www.cahiers-pedagogiques.com/IMG/arton6882.jpg" alt="" class="spip_logos" height="200" width="141" /> Voir certains articles en ligne ou s&#8217;abonner sur : <a target="_blank" href="http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?page=numero&amp;id_article=6882">http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?page=numero&amp;id_article=6882 <br /></a></p>
<div class="zemanta-pixie"><img class="zemanta-pixie-img" alt="" src="http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=4ce253fa-ef22-80f0-b16e-57f64f06d34a" /></div>
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		<title type="html"><![CDATA[Connaitre le Sénat]]></title>
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		<category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Education civique" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : video mpeg" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : document d'étude" />		<summary type="html"><![CDATA[La page vidéos du site du SénatUn film de présentation de l&#8217;institution qui mélange des vues réelles et deux avatars qui font la visite.Sur : http://videos.senat.fr/video/videos/2010/video5095.html

]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://veille.crdp-limousin.fr/2010/06/10/connaitre-le-senat/"><![CDATA[<p><img src="http://videos.senat.fr/img/entete_logo_senat.gif" alt="" width="183" height="61" />La page vidéos du site du Sénat<br />Un film de présentation de l&#8217;institution qui mélange des vues réelles et deux avatars qui font la visite.<br />Sur : <a target="_blank" href="http://videos.senat.fr/video/videos/2010/video5095.html">http://videos.senat.fr/video/videos/2010/video5095.html</a></p>
<div class="zemanta-pixie"><img class="zemanta-pixie-img" alt="" src="http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=a1813d25-2c1d-8f90-99c5-1eff2b9df7ad" /></div>
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		<title type="html"><![CDATA[Site Franglish impressionnant]]></title>
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		<category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Apprenant" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : fichier audio" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : flash" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : html" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : image" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : pdf" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : video mpeg" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="LVE : Anglais" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : document d'étude" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : exercice" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : guide" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : outil" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : tutoriel" />		<summary type="html"><![CDATA[Des centaines de ressources pour l&#8217;apprentissage de l&#8217;anglais proposées par un professeur Yvan Baptiste sur : http://www.franglish.fr/
tester notamment la page Tice

]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://veille.crdp-limousin.fr/2010/06/03/site-franglish-impressionnant/"><![CDATA[<p><img style="cursor: -moz-zoom-in;" alt="http://www.euroimmo34.fr/english/images/drapeau%20anglais%20rond%20copie.png" src="http://www.euroimmo34.fr/english/images/drapeau%20anglais%20rond%20copie.png" height="128" width="128" />Des centaines de ressources pour l&#8217;apprentissage de l&#8217;anglais proposées par un professeur Yvan Baptiste sur : <a target="_blank" href="http://www.franglish.fr/">http://www.franglish.fr/</a></p>
<p>tester notamment la page <a target="_blank" href="http://www.franglish.fr/menu_tice.html">Tice</a></p>
<div class="zemanta-pixie"><img class="zemanta-pixie-img" alt="" src="http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=e86f982f-2125-842c-a283-ebe9eec58285" /></div>
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		<title type="html"><![CDATA[l&#8217;éco-missaire mène l&#8217;enquête]]></title>
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		<updated>2010-06-03T07:29:59Z</updated>
		<published>2010-06-03T07:29:55Z</published>
		<category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Apprenant" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="EDD" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : flash" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="SVT" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : exercice" />		<summary type="html"><![CDATA[ Le Ministère de l’écologie, de l’énergie, du développement durable et de la mer de France propose dans l&#8217;espace &#171;&#160;Jeunesse&#160;&#187; de son site un jeu interactif sur : http://www.developpement-durable.gouv.fr/spip.php?page=espacejeunesse

]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://veille.crdp-limousin.fr/2010/06/03/leco-missaire-mene-lenquete/"><![CDATA[<p><a href="http://www.developpement-durable.gouv.fr/"><img class="logo" src="http://www.developpement-durable.gouv.fr/squelettes/img/logo.gif" alt="Retourner à l'accueil, Ministère du Développement durable" border="0" /></a> Le Ministère de l’écologie, de l’énergie, du développement durable et de la mer de France propose dans l&#8217;espace &laquo;&nbsp;Jeunesse&nbsp;&raquo; de son site un jeu interactif <br />sur : <a target="_blank" href="http://www.developpement-durable.gouv.fr/spip.php?page=espacejeunesse">http://www.developpement-durable.gouv.fr/spip.php?page=espacejeunesse</a></p>
<div class="zemanta-pixie"><img class="zemanta-pixie-img" alt="" src="http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=45977888-a1db-88c3-a8fb-6ab083b7587c" /></div>
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		<title type="html"><![CDATA[Les QCM étudiés par l&#8217;université de Grenoble]]></title>
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		<published>2010-06-03T07:21:44Z</published>
		<category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Domaines disciplinaires et transversaux" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : pdf" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : guide" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : outil" />		<summary type="html"><![CDATA[Grenoble universités Campus Ouvert (GReCO) propose un dossier thématique intéressant sur la question, intitulé &#171;&#160;TICE et QCM&#160;&#187;.
La dernière partie du dossier &#171;&#160;TICE et QCM&#160;&#187; est consacrée à une analyse comparative de neuf applications de QCM disponibles sur le Net, sous les angles pédagogique et technique :

Hot Potatoes
Le Créateur de QCM
NetQuiz
QCM-Maker
Ordidac
QCM quizz plus
Question Mark
Question/Réponse
Questy

Un dossier, qui [...]]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://veille.crdp-limousin.fr/2010/06/03/les-qcm-etudies-par-luniversite-de-grenoble/"><![CDATA[<p>Grenoble universités Campus Ouvert (<a href="http://greco.grenet.fr/bases/indexbases.php" alt="" title="" target="_new">GReCO</a>) propose un dossier thématique intéressant sur la question, intitulé &laquo;&nbsp;TICE et QCM&nbsp;&raquo;.
<p>La dernière partie du dossier &laquo;&nbsp;TICE et QCM&nbsp;&raquo; est consacrée à une analyse comparative de neuf applications de QCM disponibles sur le Net, sous les angles pédagogique et technique :</p>
<ul>
<li><a href="http://hotpot.uvic.ca/" alt="" title="" target="_new">Hot Potatoes</a></li>
<li><a href="http://www.toocharger.com/fiches/windows/le-createur-de-qcm/3755.htm" alt="" title="" target="_new">Le Créateur de QCM</a></li>
<li><a href="http://www.ccdmd.qc.ca/ressources/?id=1320" alt="" title="" target="_new">NetQuiz</a></li>
<li><a href="http://www.gratilog.net/xoops/modules/mydownloads/singlefile.php?cid=142&amp;lid=349" alt="" title="" target="_new">QCM-Maker</a></li>
<li><a href="http://dtup.free.fr/ordidac/" alt="" title="" target="_new">Ordidac</a></li>
<li><a href="http://arouzaud.perso.sfr.fr/qcm.htm" alt="" title="" target="_new">QCM quizz plus</a></li>
<li><a href="http://www.questionmark.com/fra/" alt="" title="" target="_new">Question Mark</a></li>
<li><a href="http://www.atlence.com/index.php?page=qr_index" alt="" title="" target="_new">Question/Réponse</a></li>
<li><a href="http://www.questy.fr/" alt="" title="" target="_new">Questy</a></li>
</ul>
<p>Un dossier, qui permet de se lancer dans la confection de QCM en toute connaissance de cause. </p>
<p>Télécharger :&nbsp;<a href="http://greco.grenet.fr/documents/dossier_greco_qcm.pdf" alt="" title="" target="_new">Les dossiers thématiques du GReCO : TICE et QCM</a> (.pdf)</p>
<div class="zemanta-pixie"><img class="zemanta-pixie-img" alt="" src="http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=db5ce476-df45-8cb1-a937-9b3ec2de154a" /></div>
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		<title type="html"><![CDATA[Le livret de compétences expérimental]]></title>
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		<published>2010-06-03T07:16:13Z</published>
		<category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Domaines disciplinaires et transversaux" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : html" />		<summary type="html"><![CDATA[Le livret de compétences doit permettre au jeune:

d&#8217;enregistrer les compétences acquises dans le cadre scolaire (enseignements, activités éducatives)
de recenser l&#8217;ensemble des compétences acquises hors du cadre scolaire (cadre associatif ou privé)
de retracer les expériences de découverte du monde professionnel ( stages)

La démarche vise donc à développer l&#8217;autonomie de l&#8217;élève afin qu&#8217;il puisse être acteur de [...]]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://veille.crdp-limousin.fr/2010/06/03/le-livret-de-competences-experimental/"><![CDATA[<p>Le livret de compétences doit permettre au jeune:</p>
<ul>
<li>d&#8217;enregistrer les compétences acquises dans le cadre scolaire (enseignements, activités éducatives)</li>
<li>de recenser l&#8217;ensemble des compétences acquises hors du cadre scolaire (cadre associatif ou privé)</li>
<li>de retracer les expériences de découverte du monde professionnel ( stages)</li>
</ul>
<p>La démarche vise donc à développer l&#8217;autonomie de l&#8217;élève afin qu&#8217;il puisse être acteur de son orientation (orientation positive). Le livret expérimental s&#8217;articule avec les supports distincts existants tout en les complétant. Il facilite ainsi la convergence des différentes approches. A son entrée dans la vie active, le jeune pourra alors intégrer les éléments du livret qu&#8217;il souhaite dans le&nbsp;<a href="http://www.passeportformation.eu/" alt="" title="" target="_new">passeport orientation et formation</a> censé l&#8217;accompagner tout au long de son parcours professionnel.</p>
<p>sur : <a target="_blank" href="http://www.cursus.edu/?module=document&amp;action=getDoc&amp;uid=71427">http://www.cursus.edu/?module=document&amp;action=getDoc&amp;uid=71427</a></p>
<div class="zemanta-pixie"><img class="zemanta-pixie-img" alt="" src="http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=67450bb0-66fe-8362-a145-f162e80d7f3b" /></div>
]]></content>
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		<title type="html"><![CDATA[Enseigner les &#171;&#160;DNL&#160;&#187; en allemand]]></title>
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		<published>2010-06-01T06:57:15Z</published>
		<category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Domaines disciplinaires et transversaux" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Format ressource : html" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="LVE : Allemand" /><category scheme="http://veille.crdp-limousin.fr" term="Type ressource : guide" />		<summary type="html"><![CDATA[Un dossier du café pédagogique sur : http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/allemand/Pages/2010/113_AlaUne.aspx

]]></summary>
		<content type="html" xml:base="http://veille.crdp-limousin.fr/2010/06/01/enseigner-les-dnl-en-allemand/"><![CDATA[<p>Un dossier du café pédagogique sur : <a target="_blank" href="http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/allemand/Pages/2010/113_AlaUne.aspx">http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/allemand/Pages/2010/113_AlaUne.aspx</a></p>
<div class="zemanta-pixie"><img class="zemanta-pixie-img" alt="" src="http://img.zemanta.com/pixy.gif?x-id=3e9c5c97-ed3a-8214-97f4-c060aa52583f" /></div>
]]></content>
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