مستجدات عالم التربية والتكوين ... وكل ما يهم نساء ورجال التعليم بالمغربnoreply@blogger.com (Unknown)Fri, 8 Nov 2024 16:03:46 +0100Blogger http://www.blogger.com40125https://crmef24.blogspot.com/en-usnoمستجدات عالم التربية والتكوين ... وكل ما يهم نساء ورجال التعليم بالمغربnoreply@blogger.comhttps://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_99.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Thu, 14 Apr 2016 16:35:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-7330371672458405739 crmef24 ::: التقويم والدعم مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول التقويم والدعم التقويم والدعم 1 – التقويم مفهوم التقويم البيداغوجي: عبارة عن سيرورة منهجية تتوخى تقدير التحصيل الدراسي لشخص معين وتشخيص صعوبات التعلم التي تعيق نموه المعرفي، وذلك بالنظر إلى المنهاج المسطر، بهدف إصدار الحكم المناسب واتخاذ أفضل القرارات المتعلقة بتخطيط المستقبل الدراسي للمتعلم. أنواع التقويم : التقويم 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_3.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Thu, 14 Apr 2016 16:11:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-1354667146157495350 crmef24 ::: تبسيط نظريات التعلم من خلال أمثلة ملموسة مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول تبسيط نظريات التعلم من خلال أمثلة ملموسة تبسيط نظريات التعلم من خلال أمثلة ملموسة النظرية الجشطلتية : تنطلق من مبدأ الكل إلى الجزء، وبطريقة إجرائية يمكنك فهمها من خلال المثال التالي: لتدريس الحروف مثلا لتلاميذ ننطلق من نص بسيط وهذا هو الكل ، ثم يتم استخراج الجملة القرائية التي تحتوي على 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_6.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Wed, 13 Apr 2016 23:40:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-3093474298234130038 crmef24 ::: التنشيط التربوي مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول التنشيط التربوي التنشيط التربوي: مفهومه، أساليبه، خطواته، أدوار ومهام المنشط، طرق التنشيط... التفاعل، التفاعل البيداغوجي، القيادة. مفهوم التنشيط: يعرفه ديلورم Delorme كالتالي: "كلمة تنشيط هي استحضار للعلاقات الإنسانية. الإنسانية ألا تعني منح الحياة؟ ألا تحيلنا في غالب الأحيان إلى ميزة العلاقات الطيبة التي تيسر وتخلق 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_62.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Wed, 13 Apr 2016 13:33:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-7530159025170402378 crmef24 ::: دينامية الجماعات مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول دينامية الجماعات دينامية الجماعات: مفهوم الجامعة، أنواع الجماعات. تعريف مفهوم الجماعة: يختلف الباحثون في مجال الدراسات النفسية الاجتماعية في تحديد مفهوم الجماعة باختلاف الأسس التي يقوم عليها وصف الجماعة أو تعريفها. ورغم تعدد التعاريف فإننا سنركز على تعريف واحد يكاد يكون شموليا وهو تعريف "خليل ميخائيل معوض" باعتباره 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_69.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Wed, 13 Apr 2016 12:49:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-8345901675406251406 crmef24 ::: مفاهيم مرتبطة بسيكولوجية التعلم و الاكتساب مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول سيكولوجية التعلم - علم نفس التعلم: مفاهيم مرتبطة بسيكولوجية التعلم و الاكتساب ملاءمة : Accommodation هي سيرورة تتعدل من خلالها العضوية وتغير من ذاتها عند مواجهة ضغط المحيط وذلك لإعادة التوازن وبالتالي التكيف وذلك من خلال حل الوضعية المشكلة للاتوازن . تكيف : Adaptation قدرة الفرد على الاندماج 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_13.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Wed, 13 Apr 2016 12:22:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-8336573947687990063 crmef24 ::: مراحل النمو الاجتماعي عند إريكسون مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول مراحل النمو الاجتماعي عند إريكسون علم النمو: مراحل النمو الاجتماعي عند إريكسون مرحلة الثقة مقابل عدم الثقة (من الميلاد حتى السنة الثانية): إن الاتجاه النفسي الاجتماعي الذي على الوليد تعلمه في هذه المرحلة هو الثقة في العالم . وينمي هذه الثقة الاستمرارية في إشباع حاجاته الأساسية عن طريق الوالدين . أما إذا0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_27.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Tue, 12 Apr 2016 22:41:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-2772905024833971371 crmef24 ::: مراحل النمو المعرفي عند بياجي مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول مراحل النمو المعرفي عند بياجي علم النمو: مراحل النمو المعرفي عند بياجي 1 – المرحلة الحسية الحركية (من صفر إلى سنتين) : يلاحظ أن الرضيع يمارس نشاطا حسيا حركيا، يتكون من خلال عمليتي الاستيعاب والتلاؤم مع مقتضيات المحيط. أي أن العمليات الحسية والحركية هي صلة الوصل بين الذات والمحيط أثناء الاحتكاك بينهما. وهي 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_12.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Tue, 12 Apr 2016 17:53:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-8131296923554960413 crmef24 ::: مراحل النمو النفسي عند سيجموند فرويد مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول مراحل النمو النفسي عند سيجموند فرويد علم النمو: مراحل النمو النفسي عند سيجموند فرويد المرحلة الفمية المرحلة الفمية يمكن تقسيمها إلى طورين : المرحلة الفمية المصيةوتشمل العام الأول من حياة الطفل الذي يأخذ لذته من المص لأن الإشباع النموذجي في هذه المرحلة هو مص ثدي الأم وفي غيابه يضع الرضيع أصبعه كبديل 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_52.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Mon, 11 Apr 2016 22:03:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-6220990650224939332 crmef24 ::: الهدر المدرسي: معناه، أنواعه، أسبابه، نتائجه، إستراتيجة التخفيف منه مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول الهدر المدرسي: الهدر المدرسي: معناه، أنواعه، أسبابه، نتائجه، إستراتيجة التخفيف منه معنى الهدر المدسي: الهدر المدرسي من المصطلحات الفضفاضة التي يصعب تحديدها لاعتبارات عدة، منها: تعدد المسميات لنفس المفهوم واختلاف الكتابات التربوية في المنطلقات الذي يوصل إلى الاختلاف في 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_56.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Sun, 10 Apr 2016 22:05:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-5180090740712149743 crmef24 ::: ديداكتيك النشاط العلمي مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول ديداكتيك النشاط العلمي: ديداكتيك النشاط العلمي: إن مادة النشاط العلمي من شأنها أن تمكن المتعلم من تطوير مجموعة من المعارف والمهارات والمواقف من خلال أنشطة البحث والتجريب، مما يسهم في تطوير كفاياته وفي إعداده لدراسة مواد العلوم والهندسة في الثانوي، وتمكينه من المشاركة في الحياة الفكرية والمدنية للمجتمع المغربي... 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_8.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Sun, 10 Apr 2016 21:26:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-5311495722690041790 crmef24 ::: الإيقاعات الزمنية المدرسية مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول الإيقاعات الزمنية المدرسية الإيقاعات الزمنية المدرسية: التنظيم السنوي والتنظيم الأسبوعي الدراسي تعريف: يشير مفهوم الإيقاعات المدرسية إلى تنظيم وتدبير الحصص السنوية والأسبوعية واليومية لأنشطة المتعلم الفكرية والمهارية والعلائقية، بحيث يراعي هذا التنظيم الصحة الجسمية والنفسية للمتعلم، والأوقات المناسبة للتعلم. 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_41.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Sun, 10 Apr 2016 18:02:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-5465323728003080738 crmef24 ::: الحياة المدرسية: التعريف، الآهمية، الأسس، الأنشطة... مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول الحياة المدرسية: التعريف، الآهمية، الأسس، الأنشطة... الحياة المدرسية: إن الحياة المدرسية تشكل جوهرعمليات التربية والتكوين، يلزم أن تكون أنشطتها المتنوعة مفعمة بالحياة ومنفتحة على كافة أبعاد ومكونات محيطها، حتى يتمكن المجتمع المدرسي من مواكبة مستجدات الحياة ومتطلبات التنمية، وتحقيق 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_47.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Sun, 10 Apr 2016 16:43:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-407313564103585500 crmef24 ::: أهم أدوار المدرس ونماذج المتعلمين مرحبا بكم على crmef24. وإليكم هذا الموضوع حول أهم أدوار المدرس ونماذج المتعلمين أهم أدوار المدرس ونماذج المتعلمين أهم أدوار المدرس 1- المدرس مصمما ومهندسا لعملية التعلم: إذا كان المدرس فيما قبل يقوم بتصميم درسه على جذاذات تحضير، تركز على خطواته ومراحله الأساسية ومحتوياتها ، وبمعنى آخر تركيزه على تخطيط التعليم ، فإنه أصبح اليوم مطالبا ـ من أجل تطوير0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_78.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Sun, 10 Apr 2016 09:25:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-4905514272792321625 crmef24 ::: التقويم: مفهومه، وظائفه، ومعاييره مرحبا بكم على crmef24. وإليكم هذا الموضوع حول التقويم: مفهومه، وظائفه، ومعاييره التقويم: مفهومه، وظائفه، ومعاييره. يعتبر التقويم نشاطا مندمجا في سيرورة التعليم والتعلم. وتتنوع أساليبه وتقنياته وأدواته تبعا للأهداف التي يروم تحقيقها. وغالبا ما يتعلق الهدف من التقويم بقرار يتم اتخاذه على ضوء نتائج التقويم، كتنظيم حصص للدعم والتقوية لفائدة مجموعة من 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_70.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Sun, 10 Apr 2016 08:40:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-2429346072749506023 crmef24 ::: البيداغوجيات: بيداغوجيا الأهداف مرحبا بكم على crmef24. والسلام عليكم، حاولت في المواضيع السابقة الإحاطة بأهم البيداغوجيات الحديثة بشيء من الاختصار، وهي عموما تأتي تحت ظل المقاربة بالكفايات. حيث تم تقديمها وشرحها بطريقة بسيطة وشيقة. وهذا تذكير بالمواضيع السابقة التي نشرت في نفس السياق: بيداغوجيا الكفايات أهمية المقاربة بالكفايات بيداغوجيا الخطأ البيداغوجيا الفارقية مبادئ تطبيق 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_10.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Sun, 10 Apr 2016 00:03:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-6999207346862408985 crmef24 ::: الوضعية - المسألة مرحبا بكم على crmef24. إليكم هذا الموضوع حول الوضعية-المسألة: الوضعية - المسألة تحيل الوضعية- المسألة إلى نظرية الوضعيات، وخاصة الوضعية الديداكتيكية بعد التحول الذي طرأ على دلالتها، من مجرد سياق تربوي لممارسة فعل التدريس في تفاعل بين أطراف ثلاثة هي المدرس والمعرفة والتلميذ، إلى وضعية تحمل حسب بروسوBrousseau.G مشروعا اجتماعيا يروم إكساب التلميذ معرفة مبنية أو في 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_9.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Sat, 9 Apr 2016 22:47:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-4281249668242681424 crmef24 ::: البيداغوجيات: بيداغوجيا التعاقد مرحبا بكم على crmef24. والسلام عليكم، نواصل معكم زوار موقع "المراكز24" مع سلسلة المواضيع حول البيداغوجيات، والتي تم وضعها وشرحها بطريقة بسيطة وشيقة. وقبل ذلك نذكير بالمواضيع السابقة التي نشرت في نفس السياق: بيداغوجيا الكفايات أهمية المقاربة بالكفايات بيداغوجيا الخطأ البيداغوجيا الفارقية مبادئ تطبيق البيداغوجية الفارقية بيداغوجيا الدعم بيداغوجيا 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_51.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Tue, 5 Apr 2016 18:56:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-8913833178260120251 crmef24 ::: البيداغوجيات: البيداغوجيا الرقمية والتعلم عن بعد مرحبا بكم على crmef24. والسلام عليكم، نواصل معكم زوار موقع "المراكز24" مع سلسلة المواضيع حول البيداغوجيات، والتي تم وضعها وشرحها بطريقة بسيطة وشيقة. وقبل ذلك نذكير بالمواضيع السابقة التي نشرت في نفس السياق: بيداغوجيا الكفايات أهمية المقاربة بالكفايات بيداغوجيا الخطأ البيداغوجيا الفارقية مبادئ تطبيق البيداغوجية الفارقية بيداغوجيا 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_71.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Tue, 5 Apr 2016 18:42:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-3716786495150964990 crmef24 ::: البيداغوجيات: بيداغوجيا اللعب مرحبا بكم على crmef24. والسلام عليكم، نواصل معكم زوار موقع "المراكز24" مع سلسلة المواضيع حول البيداغوجيات، والتي تم وضعها وشرحها بطريقة بسيطة وشيقة. وقبل ذلك نذكير بالمواضيع السابقة التي نشرت في نفس السياق: بيداغوجيا الكفايات أهمية المقاربة بالكفايات بيداغوجيا الخطأ البيداغوجيا الفارقية مبادئ تطبيق البيداغوجية الفارقية بيداغوجيا الدعم بيداغوجيا المشروع0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_72.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Tue, 5 Apr 2016 18:05:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-3625808603692070634 crmef24 ::: البيداغوجيات: بيداغوجيا الادماج مرحبا بكم على crmef24. والسلام عليكم، نواصل معكم زوار موقع "المراكز24" مع سلسلة المواضيع حول البيداغوجيات، والتي تم وضعها وشرحها بطريقة بسيطة وشيقة. وقبل ذلك نذكير بالمواضيع السابقة التي نشرت في نفس السياق: بيداغوجيا الكفايات أهمية المقاربة بالكفايات بيداغوجيا الخطأ البيداغوجيا الفارقية مبادئ تطبيق البيداغوجية الفارقية بيداغوجيا الدعم بيداغوجيا 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_61.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Tue, 5 Apr 2016 17:43:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-8437438375449552282 crmef24 ::: البيداغوجيات: بيداغوجيا المشروع مرحبا بكم على crmef24. والسلام عليكم، نواصل معكم زوار موقع "المراكز24" مع سلسلة المواضيع حول البيداغوجيات، والتي تم وضعها وشرحها بطريقة بسيطة وشيقة. وقبل ذلك نذكير بالمواضيع السابقة التي نشرت في نفس السياق: بيداغوجيا الكفايات أهمية المقاربة بالكفايات بيداغوجيا الخطأ البيداغوجيا الفارقية مبادئ تطبيق البيداغوجية الفارقية بيداغوجيا الدعم بيداغوجيا 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_16.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Tue, 5 Apr 2016 17:01:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-2742454306446213366 crmef24 ::: البيداغوجيات: بيداغوجيا الدعم مرحبا بكم على crmef24. والسلام عليكم، نواصل معكم زوار موقع "المراكز24" مع سلسلة المواضيع حول البيداغوجيات، والتي تم وضعها وشرحها بطريقة بسيطة وشيقة. وقبل ذلك نذكير بالمواضيع السابقة التي نشرت في نفس السياق: بيداغوجيا الكفايات أهمية المقاربة بالكفايات بيداغوجيا الخطأ البيداغوجيا الفارقية مبادئ تطبيق البيداغوجية الفارقية بيداغوجيا الدعم بيداغوجيا المشروع0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_15.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Tue, 5 Apr 2016 12:09:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-3174875650067119799 crmef24 ::: البيداغوجيات: مبادئ تطبيق البيداغوجية الفارقية مرحبا بكم على crmef24. والسلام عليكم، نواصل معكم زوار موقع "المراكز24" مع سلسلة المواضيع حول البيداغوجيات، والتي تم وضعها وشرحها بطريقة بسيطة وشيقة. وهنا تذكير بالمواضيع السابقة التي نشرت في نفس السياق: بيداغوجيا الكفايات أهمية المقاربة بالكفايات بيداغوجيا الخطأ البيداغوجيا الفارقية مبادئ تطبيق البيداغوجية الفارقية بيداغوجيا الدعم 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_5.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Tue, 5 Apr 2016 11:41:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-6944792422250505706 crmef24 ::: البيداغوجيات: البيداغوجيا الفارقية مرحبا بكم على crmef24. والسلام عليكم، نواصل معكم زوار موقع "المراكز24" مع سلسلة المواضيع حول البيداغوجيات، والتي تم وضعها وشرحها بطريقة بسيطة وشيقة. وهنا تذكير بالمواضيع السابقة التي نشرت في نفس السياق: بيداغوجيا الكفايات أهمية المقاربة بالكفايات بيداغوجيا الخطأ البيداغوجيا الفارقية مبادئ تطبيق البيداغوجية الفارقية بيداغوجيا الدعم بيداغوجيا 0https://crmef24.blogspot.com/2016/04/blog-post_11.htmlعلوم التربية والديداكتيكnoreply@blogger.com (Unknown)Mon, 4 Apr 2016 22:23:00 +0100tag:blogger.com,1999:blog-74541884734418916.post-1908203365147444479 crmef24 ::: البيداغوجيات: بيداغوجيا الخطأ مرحبا بكم على crmef24. والسلام عليكم، نواصل معكم زوار موقع "المراكز24" مع سلسلة المواضيع حول البيداغوجيات، والتي تم وضعها وشرحها بطريقة بسيطة وشيقة. وهنا تذكير بالمواضيع السابقة ضمن سلسلة مواضيعنا حول البيداغوجيات: بيداغوجيا الكفايات أهمية المقاربة بالكفايات بيداغوجيا الخطأ البيداغوجيا الفارقية مبادئ تطبيق البيداغوجية الفارقية بيداغوجيا الدعم بيداغوجيا0