Según María Gracia del Amon, presidenta del ANPE en Málaga, las cifras más altas de los conflictos se observan en Infantil y Primaria y tiene lugar principalmente contra profesores jóvenes y poco experimentados. Durante el curso 2011–2012, el servicio gratuito para profesores que están siendo víctimas de conflictos en las aulas, recibió en Málaga 23 llamadas de docentes. En total en Andalucía se registraron 186 casos, siendo Sevilla, Cádiz y Granada las provincias con la tasa más alta de conflictos.

Sin embargo, según detalló del Amo, estos datos no son 100% realistas, ya que en muchos casos los docentes no recurren a este servicio por miedo a posibles repercusiones.

Si hacemos sumario, en total, durante el curso pasado se dieron caso tres agresiones físicas de alumnos a maestros y también se denunciaron casos de faltas de respeto, insultos, acoso y amenazas. Además en el informe se reflejan cuatro agresiones físicas por parte de los padres y una tasa más elevada de las demás vejaciones.

Uno de los casos más graves, es el de un tutor que fue acorralado por varios familiares de un alumno, que le propinaron una paliza tras la cual quedó en estado de inconsciencia y con lesiones dentales y auditivas.

La situación ha mejorado desde que se estableció el protocolo de actuación ante agresiones. Sin embargo, según la consideración establecida por del Amo, la administración pública debe darle aún más importancia a estos hechos. Con este particular se refiere al hecho de que, habiendo disminuido las agresiones por parte de los menores ante la posibilidad de ser sancionados, han aumentado los conflictos con los padres ya que a ellos no se les aplica ninguna sanción.

Por todos estos motivos, ANPE considera indispensable luchar contra las faltas de respeto infligidas a los profesores en la actualidad, facilitándoles apoyo en los centros o dándoles formación específica para resolver posibles conflictos. Además se aboga por fortalecer las opciones de amparo psicológico a las víctimas así como asesoramiento legal ante cualquier posible maltrato. r

Sin embargo todo esto no es posible sin que haya re estructuraciones en el medio educativo y sin el firme compromiso de las familias para colaborar en dicho proceso.  No obstante, consideró que es imprescindible que haya cambios en el modelo educativo y que las familias se comprometan a colaborar en el proceso educativo de los menores.

Según una encuesta realizada a más  de 1.000 usuarios del portal, el 64% de los usuarios comprará estas Navidades productos usados en electrónica de consumo, al ser productos de buena calidad a un precio más asequible. Este hecho hará crecer hasta un 35% de la venta online de productos de segunda mano.

Según explicó Pelayo García, confundador de Manzanasusadas.com “El contexto económico favorece el aumento de las ventas de segundamano ya que te permite conseguir productos hasta un 60% más baratos con prácticamente las mismas prestaciones y garantías que uno nuevo”.  En esta línea, también señaló la observación de un cambio de comportamiento en el usuario, que vende sus artículos para financiar modelos más actuales de los mismos. Ya se han observado casos incluso de usuarios que venden el iPhone 5, e inmediatamente se ponen en lista para adquirir el iPad mini.

Por si todo este auge del bueno, bonito y barato fuera poco, ahora además sacan un sorteo, donde los usuarios pueden optar a un bono regalo de 350€, que servirán para que el usuario compre gratis un iPad, un iPod, un iPhone o bien lo use para pagar otro producto que haya a la venta en la web pero tenga un coste mayor, como ocurre en el caso de los iMac.

Basándonos en el artículo de SEOptimise http://www.seoptimise.com/blog/2012/11/online-marketing-trends-2013.html vamos a exponer las que, a nuestro juicio resultan más interesantes de cara al año que está por venir:

1.  Por una parte se buscará cada vez más la personalización del servicio, lo que requiere una mayor obtención de datos y patrones de conducta del consumidor. Por otro lado, cada vez resultará más incómoda la intromisión que realicen ciertos sistemas en la vida de los mismos para obtener estos datos. En esta línea, Google extraerá cada vez más información sobre las personas y la manera de relacionarse a través de Gmail y Google Plus.

2. La percepción del contenido visual cambiará. Los vídeos, imágenes, ilustraciones personalizadas, animaciones o infografías, pasarán de ser un mero adorno a una estrategia clave en la participación del cliente y el aumento de ventas.

3.  Las agencias de SEO, comenzarán a establecer alianzas con agencias creativas y de relaciones públicas, con el fin de que aumente la prestación de servicios al cliente.

4. Los smartphones adquirirán cada vez más importancia y se empezarán a utilizar como canales de adquisición a través del incremento del email marketing. Este hecho mostrará su influencia también en pequeñas y medianas empresas.

5. Las diferentes marcas aumentarán su reputación y gestión de contenidos en redes sociales. Los términos “community manager” o “gerente de relaciones con la comunidad”  se emplearán cada vez más como opciones laborales, por delante de los clásicos empleos vinculados al marketing.

6. Aumentará la responsabilidad social corporativa en las empresas, que cada vez más buscarán que sus marcas se identifiquen con diferentes causas sociales.

7. Lo que hasta ahora no se había desarrollado en alta medida, a partir de ahora será inevitable. Las empresas deben servirse de la publicidad de Facebook para edificar una audiencia de relevancia y poder llegar a su público, cada vez mejor segmentado. 

8. Aumentará la capacidad de Google para responder a preguntas cada vez más complejas, reforzándose como motor de respuestas. En esta línea, Google Plus se potenciará como una huella digital donde se reflejarán tanto empresas como usuarios individuales.

9. Se comenzará a trabajar con perspectiva multi-pantalla. En base a cómo los consumidores interactúan con los diferentes dispositivos, los creadores de contenidos tendrán que adaptar las estrategias de marketing a los canales específicos.

10. Los anuncios de televisión comenzarán a incorporar la integración social. La publicidad en televisión incorporará experiencias en otras pantallas, pudiendo los usuarios opinar o intervenir de alguna manera a través de aplicaciones móviles o incluso en tabletas.

En resumen y contradiciendo a los mayas, el mundo no se acaba. Aún queda mucho marketing por ver.

Curioseando por la red, hemos encontrado la página Listen a Minute donde aparecen diferentes temáticas ordenadas de la A a la Z que ofrecen diferentes textos narrados por un locutor.

Alrededor de estos textos hay una serie de actividades para realizar y evaluar el nivel de comprensión auditiva; desde los clásicos de rellenar huecos, hasta otros menos comunes como corregir errores gramaticales realizados a caso hecho o incluso jugar a recordar palabras previamente escuchadas y luego adivinar cuáles se encontraban en el texto locutado.

Los temas son muy diversos y pueden servirte a la hora de preparar topics que tengas que realizar en el colegio o la universidad. 

Esta página la gestiona Sean Banville, también creador de interesantes páginas como Business English, donde aparecen diferentes textos relativos a conocidas marcas comerciales o Famous People, una página que recoge en inglés mini biografías de famosos de todo el mundo.

¿Tienes un minuto?

1. Elimina el estrés: Cualquier cosa que nos provoque un gran estrés, como la ira o la ansiedad, acaba por mermar las partes de nuestro cerebro que se encargan de la memoria.

2. Mens sana in corpore sano: Haz ejercicio y mantén tu cuerpo en acción. El ejercicio no es únicamente físico sino que también fortalece nuestro cerebro nuestro cerebro.

3. No te quites horas de sueño. Intenta dormir bien y al menos 7 horas diarias. Un sueño constante y duradero aumentará nuestra memoria, ya que durante los procesos del sueño, el cerebro asimila los recuerdos de la información adquirida recientemente.

4. Escuchar música: según algunas investigaciones, ciertos tipos de música resultan de mucha utilidad a la hora de evocar recuerdos. La información aprendida mientras se escucha una canción, frecuentemente puede recuperarse pensando en dicha canción o incluso cantándola mentalmente.

5. Alimenta tu cerebro: entre un 50 y un 60 por ciento del peso total del cerebro es pura grasa, que se utiliza para aislar sus miles de millones de células nerviosas. Cuanto mejor aislada está una célula, más rápido podrá enviar mensajes y más rápido pensaremos; por tanto, ingerir alimentos con una mezcla saludable de grasas es de vital importancia para la memoria a largo plazo

6. Escríbelo: si hay algo que necesitas recordar, escribirlo puede ayudarte a recordarlo. Trabaja también en los juegos de palabras y las reglas nemotécnicas; son de gran ayuda para la memoria visual.

7. Y hablando de memoria visual…visualiza los conceptos: atiende a imágenes, gráficos o cualquier imagen que pueda ayudarte a reproducir un concepto mentalmente.

8. Trabaja tus capacidades y esfuérzate: lee, juega a las cartas, haz crucigramas, sudokus…Estas actividades mantienen activo el cerebro y además ayudan a retrasar la pérdida de memoria.

9. Comparte y enseña: está demostrado; cuando reproduces unos conocimientos en voz alta estos se asientan mejor y aumenta la capacidad para recordarlos.

¿Tienes algún truco más para mejorar la memoria?

Este software es sencillamente una herramienta que permite a la gente buscar productos, servicios, conocimientos, experiencia y saberes, y ofrecer lo mismo a otros socios. De esta forma, la gente puede emplear un motor de búsqueda propio, creado por y para ellos, para averiguar cuáles son sus talentos, desarrollarlos y ofrecérselos a los demás. Incluye un sistema bancario que genera sumas en nuestra moneda complementaria libre de deuda y sin intereses, la L –la L representa el aprendizaje permanente (life-long learning), lo local, la liquidez, el entretenimiento (leisure), etc.– cuando los socios deciden colaborar y ser creativos. El único objetivo por tanto es fomentar la enseñanza, el emprendimiento y el descubrimiento de talentos entre otras cosas.  

En el pueblo TGL hay potentes herramientas que permiten ofrecer productos, servicios e intercambios, así como la posibilidad de crear un negocio online. Otra vía muy importante es la educación. Desde TGL se apuesta por el desarrollo de todos los talentos de la ciudadanía: si tienes algo que enseñar tu valor es incalculable y desde TGL te ayudan a organizarlo y a obtener rendimiento económico.

Este proyecto es muy importante para todo el sector formativo (que opere a nivel local), entendiéndose la formación como el aprendizaje de cualquier materia en la que estemos interesados y que pueda contribuir a nuestro desarrollo personal. Todas las personas y empresas dedicadas a la formación se convierten en TGL en agentes generadores de conocimiento, por lo que pueden servirse del proyecto para atraer a alumnos nuevos.

El objetivo de tgl es apoyar la creación de nodos a nivel local. Grupos que funcionen en pueblos o en barrios de grandes ciudades. Por este motivo, tgl España se ofrece a organizar reuniones con grupos locales que estén interesados en montar una comunidad tgl en su entorno.

¿Quieres saber más?

http://www.tgl.tv

http://tgles.wordpress.com/

 Un número preocupante de estudiantes están utilizando cada vez con más frecuencia medicamentos potentes para agilizar sus mentes en el época pre exámenes. Sin embargo los expertos advierten del riesgo de su uso y de la dependencia que pueden crear a largo plazo. 

Cuando el café y el Redbull ya no son suficientes, los estudiantes presa del pánico recurren a otro tipo de estimulantes que aumentan su capacidad de concentración y atención pero que al mismo tiempo hacen que aumenten los niveles de ansiedad. Lo más preocupante de todo, no es el hecho de que los estudiantes consuman este tipo de pastillas, sino que la mayoría de las veces son los propios padres los que las adquieren a través de Internet, sin informarse previamente de los posibles perjuicios que pueden causar en sus hijos.

Según unos estudios realizados en la Universidad de Michigan, más de un 8% de los estudiantes universitarios han utilizado estimulantes recetados; y el Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas alertó de que uno de cada veinte estudiantes entre 17 y 18 años había consumido alguna vez anfetaminas. 

Pero, ¿cuáles son los principales tipos de drogas y sus efectos?

Drogas “inteligentes”

Anfetaminas: Se usan poco en la actualidad. Sus efectos son la estimulación del cerebro mediante el aumento del ritmo cardíaco, lo que hace que éste mantenga el estado de alerta. Como efectos secundarios de su uso prolongado pueden aparecer delirios, ataques de pánico y paranoia. 

Ritalin: Se utiliza para la hiperactividad de los niños. Aumenta la actividad de los componentes químicos en las partes del cerebro que controlan la atención y la conducta. Los estudios también muestran sólo una píldora aumenta el rendimiento mental en estudiantes sanos, hombres jóvenes. Aunque generalmente es seguro, pueden darse casos de problemas hepáticos.

Modafinil: Se utiliza para la narcolepsia. Mantiene al cerebro en activo durante un tiempo prolongado con altos niveles de concentración. Como efectos secundarios pueden surgir mareos y problemas de visión borrosa.

Las pastillas son un método al que no se debe recurrir, ya que pueden crear dependencia y causar otros trastornos en nuestra salud. Sin embargo, hay algunos componentes naturales que no se basan en un cóctel químico que se encuentra en una píldora y que nos ayudan a mejorar nuestra atención y capacidad de concentración.

Los aceites de pescado: Los aceites de pescado son ricos en Omega 3, un componente que ayuda a mejorar el aprendizaje y la concentración, manteniendo las conexiones nerviosas en el cerebro sano.

Cafeína: Café fuerte y bebidas ricas en cafeína como Red Bull puede dar al cerebro un impulso a corto plazo. Sin embargo no conviene abusar de esta sustancia en exceso, ya que a largo plazo puede provocar alteraciones en el ritmo cardíaco.

Vitaminas: Ciertas vitaminas pueden ser cruciales para mantener el cerebro sano. Los científicos de la Johns Hopkins University en los EE.UU demostraron que las vitaminas C y E juntas parecían tener un efecto más potente en la protección de las células del cerebro contra los daños causados por moléculas altamente destructivas llamadas radicales libres.

Ácido fólico: Una dosis diaria de ácido fólico ralentiza el envejecimiento cerebral, según un estudio realizado el año pasado en The Lancet. Los hombres y las mujeres de 50 a 70 años que tomaron suplementos diarios tenían capacidades mentales similares a las personas cinco años más jóvenes. El ácido fólico se encuentra en alimentos como las vísceras de animales, las verduras de hoja verde, las legumbres o determinados frutos secos.

Otro componente que también resulta determinante es el ejercicio físico. Está demostrado que los niños que hacen ejercicio regularmente obtienen mejores resultados en los exámenes.

En definitiva, hay muchas formas de mejorar las capacidades de concentración y aprendizaje sin tener que recurrir a las pastillas. Una alimentación variada, ejercicio frecuente y buenos hábitos como la lectura y los juegos de memoria resultan a la larga mucho más efectivos y menos dañinos para nuestro organismo.

En la actualidad, la mayoría de los países europeos están pasando por un bajo crecimiento económico. Las

 El aumento de la competitividad en Europa (a la vez que se preserva el modelo social europeo para hacer frente al envejecimiento de la población), la lucha contra el mercado laboral,  las necesidades y carencias de competencias, la reducción del desempleo y el mejorar el rendimiento económico de las empresas, son factores que ejercen una fuerte presión sobre la educación y formación profesionales  impulsando a marchas forzadas su modernización y progresiva mejora

La búsqueda de modelos de buen gobierno permite a la FP responder mejor a un mercado laboral cambiante y a las necesidades individuales, además de ser lo suficientemente flexible como para hacer frente a los desequilibrios de cualificaciones y la escasez.  FP debe ser una opción atractiva para los jóvenes y adultos para fomentar la adquisición de cualificaciones profesionales y su actualización a través de su la vida laboral. 

Según un informe emitido por el Cedefop (Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional); las competencias profesionales y habilidades a través de la FP deben seguir un modelo de excelencia basado en la transparencia para ambas partes: empresa y Estado. La FP moderna no es sólo un fin, sino un medio para hacer frente a los retos que se avecinan. Este informe ha resultado muy importante en la India, donde ya se ha hablado de dos aspectos clave para la modernización de la FP. Uno de los aspectos está relacionado con la diversificación de la oferta de formación profesional, la apertura de nuevos canales para estudiantes con menos posibilidades, las opciones de volver a realizar educación secundaria, etc.

Uno tiene que darse cuenta de que la educación es la base fundamental para el conocimiento y su integración con la formación profesional deben hacerse de una manera muy inteligente e innovadora. Debemos basarnos en estructuras modulares con una estructura académica flexible que permita a los estudiantes desplazarse libremente de un título a otro.