ESCUELA DOMINICAL MTV

Evangelismo Creativo: "La Historia de Julián"

2026-04-04T20:55:00.011-05:00

En esta oportunidad Te traemos un recurso evangelístico que te ayudará a compartir de manera práctica el evangelio de Jesucristo a los niños.

¿De qué se trata? Se trata de presentar la historia de Julián, un niño que su corazón será transformado al escuchar el mensaje de salvación. Para ello, deberás elaborar este recurso de la siguiente manera:

Materiales:

Cartón dúplex
Broche mariposa
Plumones/colores y Tijeras

Procedimiento:

Elabora en cartón dúplex dos círculos grandes, ambos del mismo tamaño.
En uno de los círculos dibuja el rostro del niño en diferentes emociones, en este caso, enojado, triste, en llanto y feliz. Si gustas, puedes descargar estas imágenes: DESCARGA AQUÍ EL ENLACE CON EL ROSTRO EN SUS DIFERENTES EMOCIONES
Luego, en el otro círculo, dibuja el cuerpo del niño y sobre su cuello dibuja un círculo que sea del mismo tamaño que la cabeza del niño, y recorta el círculo, de tal forma que quede un agujero.
Coloca el círculo con el cuerpo del niño sobre el círculo que tiene los rostros con las diferentes emociones; Luego, une ambas piezas con un broche mariposa. De tal manera, qué al girar la primera pieza, se pueda cambiar el rostro del niño.
Presente este recurso de la siguiente manera: “Niños, hoy les voy a contar la historia de Julián...”

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Julián es un niño que disfruta portarse muy mal (Gire el círculo a rostro enojado), ya sea en su casa, en el barrio, en la escuela, y a todo sitio donde va; por ejemplo, no quiere obedecer a sus padres, no respeta a sus vecinos y le gusta hacer bullying a sus compañeros de la escuela. Sus padres ya no saben qué hacer; a pesar de que le dan buenos consejos a su hijo ¿Qué opinas del comportamiento de Julián? ¿Cómo está el rostro del niño? ¿Crees que es feliz? ¿Por qué?

Un día, Julián se enteró de que sus amigos del barrio estaban asistiendo a la Escuela Dominical. Y les dijo que él también quería ir, pero lo que sus amigos no sabían, era que tenía planeado molestar a los niños que iban a la iglesia.

Sucedió que Julián acompañó a sus amigos a la Escuela dominical y se sentó con sus compañeros en la primera fila. No ponía atención, más bien empezó a burlarse de los niños que alababan a Dios; y así estuvo buen rato portándose mal.

Cuando la maestra empezó con la lección, les habló acerca del gran amor de Dios al enviar a su único Hijo Jesús a morir en la cruz para salvarnos del pecado, y agregó: “Tal vez muchas personas no entiendan por qué JESÚS sufrió tanto y no hizo nada por salvar su propia vida. La respuesta es muy sencilla, simplemente porque Él vino al mundo para un propósito muy especial. Entregar su vida y morir en la cruz por amor a ti (Girar el círculo a rostro triste) y por amor a mí. Gracias a su sangre derramada en la cruz, podemos obtener la Salvación y la Vida Eterna, si lo aceptamos como nuestro Señor y Salvador de nuestras vidas ¿y sabes? El venció a la muerte y resucitó al tercer día, subió al cielo y está sentado a la derecha de Dios, Padre. Jesús volverá nuevamente para llevarse a todos los que lo aceptaron como su Señor y Salvador, y le obedecieron ¿Te gustaría recibir a Jesús en tu vida y ser un niño obediente?”.

¿Saben que sucedió? (Girar el círculo al rostro en llanto), Julián se puso a llorar amargamente al escuchar del gran amor de Dios al darnos el regalo más precioso que es su Hijo Jesucristo para salvación, aún sin merecerlo; y levantando su mano dijo: “¡Yo quiero recibir a Jesús en mi vida y que perdone mis pecados!”, Y con la ayuda de su maestra, repitió esta oración: “Dios, te doy gracias por tu gran amor al enviar a tu único Hijo para nuestra Salvación. Te pido perdones todos mis pecados y en este momento quiero recibir a JESÚS en mi vida, y también quiero portarme bien en adelante. Amén”.

Es así, como Julián regresó a su casa muy feliz (Girar el círculo a rostro alegre), dispuesto a cambiar su manera de pensar y de actuar. Sus padres, no lo podían creer, los maestros de la escuela estaban contentos, sus amigos y compañeros de la escuela se quedaban cada día sorprendidos como Julián había cambiado totalmente agradando a Dios y a los demás.

APLICACIÓN:

¿Qué nos enseña esta historia? Nos enseña la importancia de:

Aceptar a JESÚS como tu Señor y Salvador personal.
Compartir a otros la buena noticia de salvación por medio de Jesucristo.
Agradar a Dios y a los demás con nuestras acciones.

Solamente por medio de JESUCRISTO podemos obtener la Vida Eterna, entonces ¿Quisieras recibir a Jesús como tu Señor y Salvador personal? Ten presente que Cristo viene pronto.

"EL AMOR DE DIOS ES MARAVILLOSO"

2026-03-23T20:16:00.000-05:00

Lección Bíblica Para Niños

Propósitos de la Lección: Los Niños estarán en la capacidad de:

1. Entender que Dios nos ama a cada uno por igual.
2. Reconocer la necesidad de recibir a Jesús en sus vidas.
3. Compartir el evangelio de Salvación a los demás.

LECTURA BÍBLICA: Marcos 14:32-50; 15; 16

MENSAJE CENTRAL: Solamente por medio de JESUCRISTO podemos obtener la Vida Eterna.

TEXTO BÍBLICO A MEMORIZAR:

“Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su único Hijo, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna.” Juan 3: 16

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MOTIVACIÓN: “Dínámica de la Cruz” (Ver vídeo que se encuentra al final de la lección.)

Materiales:

Papel Bond
Tijeras
Plumón grueso de cualquier color.

FRASE DE ENLACE: ¿Niños, qué descubrimos al final de la dinámica? La cruz, que nos hace recordar a alguien muy especial. Su nombre JESÚS. Y el gran amor de Dios hacía nosotros.

HISTORIA BÍBLICA

Cuando Dios creó al hombre y a la mujer, los puso en un lugar muy hermoso para que vivan en amistad con Él. Sin embargo, ellos no valoraron esta amistad y pecaron desobedeciendo a su mandato. Por tal motivo, Dios los echó de su presencia y el pecado que cometieron trajo como consecuencia la muerte.

Pero Dios no quería que el ser humano viviera perdido ni que muriera para siempre por causa de su pecado, es así que en su misericordia ya tenía elaborado un Plan muy especial para la humanidad, desde antes de la creación del mundo, que es el Plan de Salvación, (Ref. Ef. 1:4). ¿Y saben en qué consistía ese plan? Dios enviaría a su único Hijo al mundo para salvarnos de tal condenación. Y Es así que Dios cumplió su promesa. Dice la Biblia que JESÚS nació en Belén, tal como fue profetizado, y creció en sabiduría, en estatura, y todo lo que hacía agradaba a Dios y a los demás (Lc.2:52).

Cuando JESÚS fue adulto, predicaba, sanaba a los enfermos y expulsaba a los demonios. La gente lo admiraba por todas las maravillas que hacía, sin embargo, no todos creyeron en él, pues había personas que sentían envidia por la fama que tenía y planearon acusarle con mentiras para que lo arrestaran y lo condenaran a muerte. JESÚS sabía lo que iba a suceder, sin embargo, no se detuvo y continuó enseñando y haciendo grandes milagros delante de la gente.

Pasó el tiempo, hasta que llegó el momento en que JESÚS debía de ser entregado en manos de los que lo acusaban. Es por eso que empezó a sentirse muy triste y angustiado en gran manera hasta más no poder, y postrándose hasta tocar el suelo con la frente, oró a Dios su Padre diciendo: “Padre, que no se haga lo que yo quiero, sino lo que quieres tú quieres.” (Mt. 26:39). Porque sabía que Dios lo había enviado para dar su vida por amor a nosotros y salvarnos del pecado.

Es así que cuando JESÚS había terminado de orar, en ese instante apareció Judas Iscariote, uno de sus discípulos acompañado de mucha gente mala que estaba armada con espadas y palos, y traicionando a JESÚS, lo entregó para que lo arrestaran.

¿Saben niños? Él pudo haberse escondido y huido, sin embargo, no lo hizo, ni tampoco se defendió de las falsas acusaciones que le hicieron, ni de las burlas y golpes que recibió. Hasta que fue condenado y crucificado, muriendo injustamente en la cruz.

¡¡¡Pero algo maravilloso sucedió!!! JESÚS venció a la muerte y resucitó al tercer día, tal como lo había dicho a sus discípulos, subió a los cielos y está sentado a la derecha de Dios, su Padre. Y dice su Palabra que Él vendrá nuevamente para llevarse con Él a todos los que le han recibido en sus vidas como Señor y Salvador. Nadie sabe el día y la hora exacta en que ha de venir, sólo Dios es el único que lo sabe (Mt.24:36). Lo que nos queda es estar preparados para su venida viviendo como a Él le agrada de acuerdo a su voluntad.

APLICACIÓN

Tal vez muchas personas no entiendan por qué JESÚS sufrió tanto y no hizo nada por salvar su propia vida. La respuesta es muy sencilla, simplemente porque Él vino al mundo por un propósito muy especial. Entregar su vida y morir en la cruz por amor a nosotros. Gracias a su sangre derramada en la cruz, podemos obtener la Salvación y la Vida Eterna, si lo aceptamos como nuestro Señor y salvador de nuestras vidas.

Dios te ama tanto y espera de ti lo siguiente:

1. Aceptes a JESUS como tu Señor y Salvador.
2. Compartas con otros la buena noticia de salvación a través de Jesucristo.

3. Vivas de acuerdo a los principios y valores de la Palabra de Dios.

Solamente por medio de JESUCRISTO podemos obtener la Vida Eterna ¿Te gustaría recibir a Jesús como tu Señor y Salvador?

PREGUNTAS DE REPASO:

1. ¿Por qué el mundo fue condenado por Dios?
2. ¿A quién envió Dios para Salvarnos?
3. ¿Por qué es urgente que recibas a Jesús en tu vida?
4. ¿Cómo debo comportarme en adelante?

TEXTO BÍBLICO A MEMORIZAR:
“Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su único Hijo, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna.” Juan 3: 16

ORACIÓN FINAL:

“Dios, te doy gracias por tu gran amor al enviar a tu único Hijo para nuestra Salvación. Te pido perdones todos mis pecados y en este momento quiero recibir a JESÚS en mi vida; y que también en mí se haga tu voluntad. Amén.”

“PORQUE DE TAL MANERA”

//Porque de tal manera

amó Dios al mundo,

que dio a su único Hijo. //

//Para que aquel que cree en Él

no se pierda, más tenga

Vida Eterna. //

CONCLUSIONES: Aprendizaje Significativo.

El amor de Dios es maravilloso, al entregar a su único Hijo por amor de nosotros.
Es necesario recibir a Jesús como mi Salvador para obtener la Vida Eterna.
La urgencia de compartir el mensaje de salvación a los demás.

HOJA DE TRABAJO: La puedes descargar en el siguiente enlace.

DESCARGA AQUÍ LA LECCIÓN COMPLETA EN PDF

"UNA DULCE AMISTAD"

2026-02-12T20:29:00.000-05:00

Había una vez, una abejita que era muy feliz porque cada mañana se iba a un hermoso jardín para beber del néctar de las flores, y decía: “¡mmm, que delicioso!" ella cada día se alimentaba bien para estar sana, fuerte y con mucha energía, y así, cumplir con la tarea de llevar el polen a otras flores para que estas se reproduzcan. Luego, llevaba el néctar a la colmena para producir la rica miel ¡Qué abejita tan laboriosa.

Un día, sucedió algo muy triste. Unos niños y niñas que salían de la escuela, pasaron por ese hermoso jardín y arrancaron todas las flores y las pisotearon. Cuando la abejita llegó a su lugar favorito, al ver lo que había sucedido, se puso a llorar amargamente porque habían destruido el bello jardín donde se alimentaba, pues la abejita tenía mucha hambre “¡y ahora que voy a comer! Me duele mi barriguita de hambre” decía la pobre abejita.

Una mariposa que pasaba por allí, al verla llorar, le preguntó: ¿Qué te pasa abejita? ¿por qué lloras? - la abejita le respondió: Unos niños me han dejado sin alimento y tengo mucha hambre -Ya no llores más - le dijo la mariposa-Te llevaré a un jardín más grande que conozco. ¿saben? La mariposa solidaria la llevó a su jardín, bebieron mucho néctar de las flores y se hicieron muy amigas, trabajando juntas y cuidando el medio ambiente.

DESARROLLO DE LA EBDV

2026-01-03T17:49:00.003-05:00

Cada integrante del equipo de trabajo ya está ubicado en sus respectivos lugares:

Comisión de Publicidad: Dará un recorrido alrededor de la zona para repartir algunas invitaciones más. Y luego se ubicarán a la entrada del templo para recibir a los alumnos.

Comisión de Inscripciones y Matrícula: Encabezado por el secretario o Secretaria. Esta comisión se ubicará cerca de la entrada del templo listo para recibir a los niños y adolescentes e inscribirlos llenando la ficha con todos sus datos. Luego, se les deberá colocar las insignias en donde se escribirá su nombre propio, y el nombre del aula al que pertenecen.

Comisión de música y animación: Esta comisión, ya debe de tener listo el equipo de sonido con música de fondo para animar a los niños y adolescentes al ingresar al templo. Y también debe tener listo el programa.

Comisión de disciplina: Deberá ubicarse en los lados laterales de los asientos para ubicar a los alumnos por edades.

Comisión de Servicio: Deberán dividirse en tres grupos, el primer grupo se ubicará en la cocina para recibir y repartir el refrigerio, otro grupo cerca a los servicios higiénicos para cuidar que no haya desorden y otro grupo se encargará del botiquín.

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PHOTO CHECK E INSIGNIAS

Son de suma importancia ya que ayudará al Equipo de trabajo a reconocer a que Comisión pertenece cada colaborador. Además de las Insignias para los niños y adolescentes, que servirá para que los Maestros identifiquen a sus alumnos dentro del grupo, además de la facilidad de conocerlos por sus nombres.

LA DECORACIÓN

La decoración del ambiente debe ser de acuerdo al tema, para ello tenemos en la portada de nuestro material el dibujo que puede acompañar para esta campaña, usted puede hacer uso de otros dibujos o láminas que crea conveniente.

Se recomienda evitar usar demasiados colores dentro de las aulas donde se dictarán las lecciones ya que pueden distraer la atención del alumno(a).

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PROGRAMA DE APERTURA

Las clases deben estar unidas en la sala principal para que los niños y adolescentes se conozcan mejor.

Según el orden de llegada de los alumnos, se le colocará la insignia, colocando su nombre propio, nombre del aula y el sello de asistencia.

Ordenar a los alumnos(as) por grupos según el nivel de acuerdo a su edad.

Cerciorarse que cada alumno(a) esté matriculado con su respectiva ficha.

Ya listo todo, se dará inicio al programa con unas palabras de Bienvenida por parte del Director o Directora.

La persona que dirija, deberá enseñar los coros en forma dinámica.

No olvidar de dar los anuncios acerca de la importancia de la asistencia y del concurso general respecto a los mejores trabajos y participación. Explicar acerca del concurso general, que se realizará al final en la clausura diaria.

Hacer diariamente la invitación a la Escuela Dominical, enfatizando el horario.

Se recomienda en la apertura del programa contar una historia o hacer un sketch, de manera que cada día quede en suspenso con el fin de atraer al alumno para el siguiente día.

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LAS CLASES

Cada maestro, con uno o tres semanas de anticipación, deberá prepararse bien hasta que domine el material, para evitar errores, teniendo presente los objetivos de cada lección.
Deberá tener el ambiente listo y los materiales en orden.
Antes de dar inicio la lección, el maestro auxiliar pasará lista y anotará a los alumnos(a) que no estén inscritos.
Es necesario volver a anunciar la premiación por asistencia, mejor trabajo y participación.
Ya listo todo, iniciar con la lección sin dejar espacios en blanco y evitar errores.
El maestro auxiliar deberá estar atento en su participación (Dinámicas, reparto de trabajos, música, etc).

EL REFRIGERIO

Aquí presentamos dos sugerencias:

Repartir el refrigerio en la clase cuando estén por terminar sus trabajos.
Repartir el refrigerio en un espacio separado después de las clases de manera conjunta.
No es recomendable darles al final del programa, porque pueden retirarse en desorden corriendo peligro de empujarse y salir a la calle distraídos.

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CLAUSURA DIARIA

Nuevamente las clases deben estar unidas en la sala principal.
Cantar el coro lema y el coro de la lección del día.
Participación de clases en el concurso general: “LLEGANDO A LA META”

Anuncios por parte del Director y palabras de despedida.
Al momento de retirarse, los alumnos(as), deberán hacerlo en orden. Se recomienda colocar música de fondo de la lección del día.

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CLAUSURA FINAL

Se debe tener presente que el programa de clausura y graduación es una magnífica oportunidad para demostrar cuán importante es la EBDV para alcanzar por medio del evangelio a los niños(as) y adolescentes que aún no han recibido a Cristo e incluso a los mismos padres.

Para el programa de clausura final, se deberá tener presente lo siguiente:

Repasar los coros aprendidos durante la semana.

Mensaje evangelístico: Dar una breve reflexión de una manera clara y sencilla para los alumnos puedan meditar acerca de lo que aprendieron durante la semana. Se recomienda que como motivación, este vaya acompañado de una historia, un skesch, o un vídeo.

Momento de talentos por clases: Para ello, cada clase durante la semana, puede preparar un especial de acuerdo a las lecciones aprendidas que puede ser una poesía, una canción, un sketch, etc. para ser presentarlo durante la clausura.

Premiación: Es el momento de entrega de diplomas y un presente hecha por el director a los alumnos(as) que ocupen el primer y segundo puesto por clase, considerando la asistencia, el mejor trabajo y participación en el aula. Para ello cada maestro desde el primer día deberá observar a sus alumnos.

Premio a la clase ganadora en el concurso “Llegando a la meta”. Puede premiar a cada participante con lapiceros, llaveros o algo simbólico acompañado con un texto bíblico.

Enfatizar la invitación a la Escuela Dominical tanto verbal como escrito por medio de una invitación especial.

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LA ENCUESTA

Al término de la Escuela Bíblica de Vacaciones es necesario hacer una encuesta para los miembros de la Iglesia que estuvieron presentes, para conocer los aciertos y limitaciones, a fin de mejorar nuestro trabajo en un futuro.

CONSERVACIÓN DE RESULTADOS DE LA EBDV

La Conservación de Resultados es toda la información conseguida mediante los datos generales de los alumnos(as), indicando también quienes aceptaron a Cristo.

Será un desafío para cada maestro(a) y líder de la iglesia. Se deberá guiar en forma personal a quienes hicieron esta decisión. Para ello es mejor involucrar a la iglesia en la Conservación de resultados de la siguiente manera:

Visitar a los niños y adolescentes que asistieron a la EBDV.
Enviarles una nota e invitación especial, para que sientan que la Iglesia se interesa por ellos.
Realizar un programa de Bienvenida, recepcionando a los nuevos convertidos mostrando compañerismo.
Elija a personas idóneas en el trabajo pastoral, para que se hagan responsables de las visitas a los niños(as) y adolescentes.

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CONCLUSIONES

La Escuela Bíblica de Vacaciones es importante por los siguientes motivos:

Es una gran oportunidad para compartir el mensaje del evangelio a los niños y adolescentes de su comunidad. (Mr. 16:15).
Guiarlos a aceptar a JESÚS como su Señor y Salvador personal; y desarrollar en ellos(as) actitudes correctas hacía Dios y los demás.
Formar futuros líderes para la iglesia.

Esperamos que este material sea de mucha bendición para usted y para su iglesia local, y que nuestro buen Dios lo guíe y ayude en este ministerio tan hermoso que El le ha encomendado dentro de la Escuela Dominical.

DESCARGA AQUÍ LA TERCERA PARTE DE LA GUÍA DEL DIRECTOR EN PDF

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"Emanuel, Dios Con Nosotros"-Primera Lección

2025-11-07T05:30:00.006-05:00

I PREPARACIÓN DEL MAESTRO

La Navidad es una fecha muy especial porque recordamos el Nacimiento de nuestro Señor Jesucristo y la pasamos en unión familiar; sin embargo, ¿entendemos su verdadero significado? ¿Qué significa la gracia de Dios? Muchos niños crecen con la idea que es una obligación de sus padres darles lo que ellos pidan sí o sí; de la misma manera, ya de adultos, tratan a Dios exigiéndole que les cumplan sus deseos, y se enojan con Dios si no es así; no respetando su voluntad. La gracia de Dios es por misericordia; recibir algo sin merecerlo. Y de eso se trata el gran regalo que Dios nos ha dado, a su único Hijo que fue enviado al mundo para dar su vida por cada uno de nosotros y salvarnos del pecado. "Porque por gracia sois salvos por medio de la fe; y esto no de vosotros, pues es don de Dios; no por obras, para que nadie se gloríe" Efesios 2:8-9.

PROPÓSITOS: Los niños estarán en la capacidad de:

1. Entender lo que significa la gracia de Dios.

2. Reconocer la importancia de arrepentirse de sus pecados.

3. Recibir a Jesús en sus vidas agradando a Dios con sus acciones.

LECTURA BÍBLICA: Lucas 1:26-38

VERSÍCULO A MEMORIZAR:

Para Nivel Párvulos: “María tendrá un hijo, y le pondrás por nombre Jesús, porque él salvará a su pueblo de sus pecados”. Mateo 1: 21

Para Nivel Principiantes y Primarios: “Dios nos amó a nosotros y envió a su Hijo, para que, ofreciéndose en sacrificio, nuestros pecados quedaran perdonados”. 1 Juan 4:10b (DHH)

MENSAJE CENTRAL: El regalo más grande de Dios para nosotros es Jesús, su único Hijo. Aún sin merecerlo.

MARCO CONCEPTUAL:

GRACIA: Don, favor, o beneficio que se recibe de alguien sin merecerlo.

“HALLAR GRACIA DELANTE DE DIOS”. A lo largo de las Escrituras, varios personajes hallaron gracia delante de Dios, entre ellos: Noé (Gn. 6:8), Abraham (Gn. 18:3), Moisés (Ex. 33:12-13), entre otros personajes, por causa de su fe y obediencia a Dios.

PECADO: Es todo mal pensamiento, malas palabras y acciones que nos separa de Dios.

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II DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD MOTIVADORA: “AUNQUE NO LO MERECÍA”

Paco es un niño que todo el año se ha portado muy mal con mamá y papá; por ejemplo, no quería ordenar sus juguetes; tampoco hacer las tareas del colegio, y a veces obedecía cuando sus padres le mandaban hacer algo ¿Era correcto el comportamiento de Paco? No. No era correcto; por tal motivo, sus padres muy enojados, a pesar que le habían prometido darle un regalo por Navidad, decidieron castigarlo prohibiéndole que pida dicho regalo.

Pasaron los días y Paco fue entendiendo que sus padres tenían razón, porque su comportamiento no había sido correcto; y es así, que fue a buscarlos para pedirles perdón: “Papá, Mamá, sé que me he portado muy mal con ustedes. Esta vez, no quiero pedirles un regalo, sino pedirles perdón”. – Sus padres muy sorprendidos lo abrazaron con mucho amor.

Cuando llegó la Navidad, Paco estaba aún un poco triste miraba por la ventana a otros niños jugando con sus regalos; de pronto, su papá le dijo: “Hijo, voltea y mira, esto es para ti” - ¿Saben niños? Era un regalo de navidad. Paco lleno de felicidad y mirando a sus padres les respondió: “Gracias papá, Gracias mamá, por este bello regalo que no lo merecía”.

FRASE DE CONEXIÓN: Chicos ¿alguna vez sus padres les ha comprado algo sabiendo que no se lo merecían porque se portaron mal? Seguramente que sí; de igual manera, todos nosotros hemos recibido un gran regalo aún sin merecerlo ¿quieren saber cuál es ese regalo tan especial? Entonces escuchen con atención esta historia.

LECCIÓN BÍBLICA

Dios había anunciado por medio de sus profetas, que enviaría un Salvador al mundo. La Biblia dice: “El Señor mismo os dará señal: He aquí que la virgen concebirá, y dará a luz un hijo, y llamará su nombre Emanuel” Isaías 7:14. ¿Y saben que significa Emanuel? Significa “Dios con nosotros”.

Es así que pasaron muchos años, y algo que debemos tener presente es que Dios siempre cumple sus promesas; y así fue, porque Dios envió al ángel Gabriel a un pueblo pequeño llamado Nazaret, donde vivía una joven que se llamaba María, y que estaba comprometida para casarse con José.

Cuando el ángel entró a la casa le dijo a María: “¡Saludos, muy favorecida! El Señor es contigo; bendita tú entre las mujeres.” – Ella al escuchar el saludo, se sorprendió y algo confundida a la vez se preguntaba ¿Por qué me habrá saludado así? Y el ángel le dijo: “María, no tengas miedo, Dios te ha concedido su favor. Ahora vas a quedar embarazada y tendrás un hijo, y le pondrás por nombre Jesús. Él será un gran hombre, y será llamado Hijo del Altísimo. El Señor lo hará Rey, y su reinado no tendrá fin."– María le preguntó: “¿Y cómo sucederá esto? Porque aún no me he casado." Más el ángel le dijo: “El Espíritu Santo vendrá sobre ti, y el poder de Dios te cubrirá con su sombra, por eso el niño que va a nacer será llamado Santo e Hijo de Dios.” Ella respondió: -“Aquí está la sierva del Señor, que Dios haga conmigo de acuerdo a su palabra.” Y el ángel se fue.

APLICACIÓN

Niños, ¿Recuerdan la historia de Paco? Un niño que se portaba muy mal con sus padres y fue castigado, ¿recuerdan que castigo recibió? Sus padres le dijeron que se olvide de su regalo de Navidad. Luego Paco por fin entendió que había hecho muy mal y les pidió perdón. La historia termina en que sus padres en su gran amor, le dieron el regalo que alguna vez le habían prometido, y finalmente el niño muy feliz les agradeció y reconoció que no lo merecía.

De la misma manera, así como Paco, la humanidad tampoco merecía ese Regalo tan grande que Dios había prometido hace muchísimos años atrás, ¿saben cuál era ese regalo tan precioso? El regalo es JESÚS, su Hijo. La palabra “Gracia” significa, recibir un favor, un beneficio o un regalo sin merecerlo.

Cuando Adán y Eva desobedecieron a Dios, el Pecado entró al mundo y con el pecado también entró la muerte. Dios estaba muy triste, pero en su misericordia prometió enviar a su único Hijo para salvarnos del pecado y de la muerte eterna. El mensaje que le dio el ángel Gabriel a María fue la mejor noticia para la humanidad porque iba a venir al mundo nuestro Rey y Salvador. Ten presente que Jesús entregó su vida en la cruz por amor a cada uno de nosotros, Y si nos arrepentimos de nuestros pecados y lo recibimos en nuestra vida como nuestro Señor y Salvador tendremos la Vida Eterna ¿Te gustaría recibir este hermoso regalo, a Jesús como tu Salvador? muy bien, entonces repite conmigo esta oración.

“Amado Dios, te pido que me perdones por haberte desobedecido hasta ahora. Quiero pedirte perdón por todo lo malo que he hecho y recibir a Jesús como mi Señor y Salvador. Amén”.

ACTIVIDADES DE REFUERZO:

Preguntas de Repaso:

1. ¿Qué significa la palabra “Gracia”?

Respuesta: Recibir de alguien un favor, un beneficio o regalo sin merecerlo.

2. ¿Qué significa la palabra “Emanuel”?

Respuesta: Dios con nosotros.

3. ¿Qué le dijo el ángel Gabriel a María?

Respuesta: “Tendrás un hijo, y le pondrás por nombre Jesús. Él será un gran hombre, y será llamado Hijo del Altísimo. El Señor lo hará Rey, y su reinado no tendrá fin.”

4. ¿Qué le respondió María?

Respuesta: “Aquí está la sierva del Señor, que Dios haga conmigo de acuerdo a tu palabra.”

5. ¿Cuál fue la promesa que Dios hizo a la humanidad para salvarnos del pecado?

Respuesta: “La virgen concebirá, y dará a luz un hijo, y llamará su nombre Emanuel, que significa “Dios con nosotros.” Isaías 7:14.

6. ¿Cuál es ese Regalo tan grande que Dios nos ha dado y que no lo merecemos?

Respuesta: Jesús, su único Hijo.

7. ¿Qué debemos hacer para ser salvos de nuestros pecados y recibir la Vida Eterna?

Respuesta: Pedir perdón a Dios, creer y recibir a Jesús en nuestras vidas como nuestro Señor y Salvador.

CANCIÓN

“LA HISTORIA MÁS GRANDIOSA”

La historia más grandiosa es,

el Nacimiento de JESÚS

en un establo de Belén,

en un pesebre el Rey nació.

María y José lo cuidaban,

mientras le hablaban de Dios.

José y Jesús, carpinteros,

juntos cantaban a Dios.

III

Creció Jesús y obedeció,

el Plan de Dios vino a cumplir.

Su Plan traía Salvación,

Paz y Amor nos enseñó.

Y fue Jesús, traicionado,

crucificado murió.

Resucitó y está vivo

y siempre está junto a mí.

ORACIÓN FINAL: Gracias Dios por tu gran amor al enviar a tu único Hijo Jesús para salvarnos de nuestros pecados. Un regalo que no lo merecíamos. Ayúdame a ser obediente a tu palabra y portarme bien. Amén.

HOJA DE ACTIVIDADES:

• Niños de 03 a 06 años:

MAQUETA: “El Ángel Gabriel visita a María”

Materiales:

¼ de cartulina blanca (o de color) del tamaño de un papel A4.
Colores, goma y tijeras.

Indicaciones:

Si desea, de antemano puede elaborar la casita según el modelo indicado.
Los niños deberán colorear las imágenes y recortar cada pieza.
Luego, de acuerdo a su creatividad, deberán colocar la puerta, la ventana, el florero donde ellos gusten; y colocar al Ángel y a María en posición de diálogo.

Descarga aquí la Hoja de Trabajo para Nivel Pre escolar

• Niños de 07 a 12 años: Los niños responderán cada pregunta y deberán colocar las respuestas en el Crucigrama de acuerdo al número indicado. También recortarán las palabras y deberán pegar en el corazón las palabras que el niño considere deban estar en su corazón.

Descarga Aquí la Hoja de Actividades para los Niños de 07 a 12 años de edad

¡Vístanse de LUZ y NO de tinieblas!

2025-10-24T01:39:00.005-05:00

I. RESUMEN PARA EL MAESTRO

TEMA: La Fiesta de Halloween, está incluida dentro de la lista de celebraciones paganas, aunque esta no se mencione en la Biblia, no quiere decir que se libre de dicha lista. Su trasfondo y origen lo dice todo, ya que, se rinde culto a la muerte, a las brujas y al engaño con el truco o trato. La Palabra de Dios nos manda ser Luz del mundo y no tinieblas (Ef. 5:8).

PROPÓSITOS DE LA LECCIÓN

Los alumnos y alumnas serán capaces de:

Entender que Dios prohíbe participar en festividades paganas y de tinieblas.
Reconocer que deben honrar a Dios con sus acciones.
Ser luz en medio de este mundo de tinieblas.

LECTURA BÍBLICA: Mateo 5: 14-16; Jn. 8:12; Hch. 13:47; Ef. 5:8; Ap. 3:5

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:

Párvulos: “Ahora son (somos) luz en el Señor”. Efesios 5: 8 (NVI)

Principiantes: “Hagan brillar su luz delante de todos, para que ellos puedan ver las buenas obras de ustedes y alaben a su Padre que está en los cielos”. Mateo 5:16.

Primarios: “Todos los que salgan vencedores serán vestidos de blanco. Nunca borraré sus nombres del libro de la vida, sino que anunciaré delante de mi Padre y de sus ángeles que ellos me pertenecen”. Apocalipsis 3:5 (NTV)

PRINCIPIO BÍBLICO: Somos Luz para llevar salvación hasta lo último de la tierra (Hch 13:47).

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II. PREPARACIÓN PARA EL MAESTRO

ORACIÓN: Antes de empezar pida a Dios su guía y ayuda para prepararse en esta lección.

REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA

La palabra Halloween deriva de la expresión inglesa “All Hallow's Eve” que significa “Víspera de todos los Santos” o “Víspera de Difuntos”. No es difícil reconocerlas entre las antiguas celebraciones de los celtas y sus sacerdotes paganos “Los Druidas”, con las costumbres aparentemente ingenuas de la celebración del día de Halloween de nuestros días. La celebración del Halloween se da inicio en los Estados Unidos alrededor del año 1845, siendo un fiel reflejo de la antigua costumbre pagana de disfrazarse y pedir dulces.

Se dice que en la actualidad cada 31 de octubre desaparecen un gran porcentaje de niños y niñas siendo engañados con golosinas tóxicas para facilitar el secuestro. El propósito de estas desapariciones de debe a los abominables rituales satánicos que celebran los brujos para obtener poder, ofreciendo a estas pequeñas víctimas. Es urgente enseñar a los niños y a los propios padres, sobre el trasfondo de lo que significa “Halloween” y en qué consiste.

Los niños necesitan entender lo que la Palabra de Dios enseña al respecto. Nútrase de datos y versículos claves que les ayuden a reforzar la enseñanza. Busque textos que mencionen acerca del ocultismo, fiestas paganas y la importancia de ser santos delante de Dios, Por ejemplo, tenemos: EFESIOS 5:6-11 que dice “Nadie os engañe con palabras vanas, porque por estas cosas viene la ira de Dios sobre los hijos de desobediencia. No seáis, pues, partícipes con ellos. Porque en otro tiempo erais tinieblas, mas ahora sois luz en el Señor; andad como hijos de luz (porque el fruto del Espíritu es en toda bondad, justicia y verdad), comprobando lo que es agradable al Señor. Y no participéis en las obras infructuosas de las tinieblas, sino más bien reprendedlas.” Y en Isaías 5: 20 el Señor dice: “¡Ay de los que llaman a lo malo bueno y a lo bueno malo, que tienen las tinieblas por luz y la luz por tinieblas, que tienen lo amargo por dulce y lo dulce por amargo!” (NVI) ¿Qué piensas de las personas que dicen que no hay nada de malo en esta celebración? ¿y que los niños quieran disfrazarse con lo que se identifica con la muerte y el maligno? ¿eres consciente de que esta celebración no honra a Dios ni nos edifica?

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III. DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD MOTIVADORA: “LUZ en medio de las tinieblas”

Haga la siguiente pregunta a sus alumnos: ¿A cuántos de ustedes le da miedo la oscuridad? (Dialogue con ellos) ¿Y qué hacen cuando les da mucho miedo? Seguramente llaman a mamá o a papá y cuando encienden la luz ya no tienen miedo ¿verdad? La luz también nos ayuda por las noches a caminar seguros y no tropezarnos, vernos los unos a los otros y hacer nuestras actividades o tareas. Ahora ¿Qué pasaría si no existiera la luz? ¡Sería terrible! Todo estaría oscuro y en tinieblas ¡Gracias a Dios que creó la luna para alumbrar de noche y la energía eléctrica para alumbrar dentro de casa? Pero, hay una luz muy especial que nunca se apagará, y si la seguimos nos llevará por el camino correcto.

ENLACE: ¿Saben? Jesús dijo: «Yo soy la luz del mundo. Si ustedes me siguen, no tendrán que andar en la oscuridad porque tendrán la luz que lleva a la vida» (Juan 8:12), y también nos dejó una hermosa enseñanza ¿quieren escucharla? Entonces, pongan mucha atención.

ESTUDIO BÍBLICO: Mateo 5: 14-16

Un día Jesús subió al monte y dijo a los que le seguían:

“Ustedes son la luz del mundo”. Niños ¿Recuerdan que hizo Dios el primer día de su creación? Dios dijo: “¡Que haya luz!”- Y al instante hubo luz, y al ver Dios que la luz era buena, la separó de la oscuridad (Gn. 1:3). La Luz fue lo primero que Dios hizo, y de igual manera, lo primero que recibimos cuando despertamos, es la Luz del día. Pero hay una luz resplandeciente que siempre existió.

Aplicación: Jesús es la verdadera Luz que alumbra al mundo, y de la misma manera, quiere que nosotros seamos como Él, que alumbremos en medio de este mundo de tinieblas.

“Nadie enciende una lámpara y luego la pone debajo de una canasta. Al contrario, la coloca en un lugar alto donde ilumina a todos los que están en la casa”. Por ejemplo, cuando se va la luz, muchos corren a la tienda a comprar velas o encienden su celular. Y cuando las prenden ¿acaso colocan las velas o el celular encendido debajo de la mesa o de la cama? ¡Claro que no! Se coloca la luz sobre la mesa o en un lugar alto para que alumbre la casa.

Aplicación: ¿Cómo podemos ser Luz del mundo? Recibiendo a Jesús como nuestro Señor y Salvador, para que su luz brille en nuestra vida. Y no guardar esa luz para nosotros, sino compartirla con los demás ¿Cómo? Compartiendo el mensaje de salvación a los que aún no han recibido a Jesús.

“De la misma manera, dejen que sus buenas acciones brillen a la vista de todos, para que todos alaben a su Padre celestial”.

Aplicación: ¿Cómo podemos hacer que nuestra luz brille siempre? Dejando el pecado atrás; es decir, dejar de hacer todo lo que no le agrada a Dios, siendo un buen ejemplo para los demás con nuestras buenas acciones. Por ejemplo: Orar cada día, asistir a la iglesia, estudiar la Biblia, obedecer en todo lo bueno, ser respetuoso con los demás, solidarios, misericordiosos, entre otras acciones agradables a Dios.

APLICACIÓN:

Otro ejemplo, ahora que se acerca el 31 de octubre ¿Qué se celebra? (Dejar que respondan) ¿saben? celebrar Halloween no tiene nada de bueno, y es más, a Dios no le agrada para nada que participemos de esa fiesta demoniaca. ¿saben qué significa Halloween? (Dejar que respondan) Halloween significa “Noche de los muertos” y otros le dicen, “Noche de brujas”. Y proviene de la práctica de unos sacerdotes paganos (Ver Marco Conceptual) que adoraban a dioses falsos, practicaban la adivinación y hasta hacían culto a los muertos. Y el 31 de octubre por la noche, se reunían para rendir culto a los difuntos haciendo uso de disfraces y prácticas muy parecidas a los que se realizan en la noche de Halloween hoy en día. Para que la gente aceptara esta fiesta y la vea divertida e inofensiva, con el pasar de los años, les enseñaron a participar con disfraces de fantasmas, de brujas y hacer uso de otros símbolos de Halloween, como la calabaza, el color naranja, los dulces, las telas de araña, entre otros, que tienen relación con las prácticas diabólicas y la muerte. Además, enseñaron a los niños a disfrazarse y a pedir caramelos, no siempre lo divertido es bueno ni agrada a Dios.

¿Se podrá ser luz del mundo celebrando esta fiesta que pertenece a las tinieblas? (Dejar que respondan) Claro que no, porque en EFESIOS 5:6-11 dice “No permitan que nadie los engañe con ideas falsas porque Dios se enoja con los que no lo obedecen. Así que no tengan nada que ver con esa clase de gente porque ustedes estaban antes en la oscuridad, pero ahora están en la luz del Señor. Por lo tanto, vivan como hijos que pertenecen a la luz...Traten de aprender qué es lo que agrada al Señor”.

Ahora te pregunto ¿Te gustaría recibir a Jesús como tu Señor y Salvador? Entonces repite conmigo esta oración (ore con sus alumnos) Ahora, que has recibido a Jesús como tu Señor y Salvador, Él Señor, ha escrito tu nombre en el Libro de la Vida para que entres a su Reino (Ap. 3:5), y te dará una nueva vestimenta, una vestimenta que te hará resplandecer como luz.

¿Qué me enseña la Lección de hoy?

En esta Lección Bíblica se encuentran las siguientes enseñanzas:

1. A Dios no le agrada que participemos en celebraciones diabólicas.

2. Honrar a Dios en todo momento viviendo de acuerdo a su voluntad.

3. Como hijo(a) de Dios debo ser luz en medio de un mundo pecaminoso.

4. No dejarme convencer con ideas engañosas que a Dios no le agrada.

VERSÍCULO PARA REFLEXIONAR:

Materiales:

Elabore un foco grande en cartulina de color oscuro con cara triste (Foco apagado).
Elabore otro foco del mismo tamaño de color blanco con cara feliz (Foco encendido).
Escriba detrás del foco blanco el versículo a memorizar.

Presentación del texto a memorizar:

Presente el foco apagado y triste y diga lo siguiente: “Chicos ¿saben? Así nos ve Dios cuando hacemos lo que a Él no le agrada”.
Presente el foco encendido: “Pero si rechazamos hacer lo malo y decidimos obedecer a Dios haciendo lo que Él le agrada, entonces seremos luz en medio de este mundo de tinieblas y seremos ejemplo para los demás.

MOMENTO CON DIOS: Gracias Señor por enseñarme tu Palabra y darme buenos consejos, te pido perdón si me he dejado llevar por prácticas que a ti no te agrada, ahora quiero ser luz del mundo, siendo un niño obediente a tu palabra y no dejarme convencer a hacer lo malo. Amén.

HOJAS DE ACTIVIDADES PARA LA CLASE:

PÁRVULOS: Los niños y niñas deberán colorear, recortar y pegar dentro de los focos de luz, sólo las imágenes que los harán brillar delante de Dios.

PRINCIPIANTES:

Los alumnos deberán completar el texto bíblico, ordenando las letras escribiéndolas en orden sobre la línea.
Deberán completar en los cuadros en blanco lo que consideran no deben hacer delante de Dios.
Ordenar las frases de acuerdo al número de orden de los focos, escribiendo el Texto completo en las líneas de abajo.

PRIMARIOS:

Los alumnos, deberán buscar los siguientes versículos bíblicos, luego ordenar las palabras que faltan para completa el texto bíblico.
Deberán completar en los cuadros en blanco lo que consideran no deben hacer delante de Dios.
Deberán descubrir el mensaje bíblico reemplazando los códigos por las letras.

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HOJA DE ACTIVIDADES: NIVEL PÁRVULOS

HOJA DE ACTIVIDADES: NIVEL PRINCIPIANTES

HOJA DE ACTIVIDADES: NIVEL PRIMARIOS

¡YO NO ME DEJO ENDULZAR POR HALLOWEEN!

2025-09-30T19:28:00.000-05:00

I. RESUMEN PARA EL MAESTRO

PROPÓSITOS DE LA LECCIÓN

Los alumnos y alumnas serán capaces de:

Entender que Dios prohíbe participar en festividades paganas.
Reconocer que primero deben honrar a Dios con sus acciones.
Tomar decisiones de acuerdo a la Palabra de Dios.

LECTURA BÍBLICA: 2 Reyes 22:1-20; 23: 1-3; 2 Cr. 34: 3-7

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:

Niños menores: “No permitan que nadie los engañe con ideas falsas”. Efesios 5: 6a (NTV)

Mayores: “No permitan que nadie los engañe con ideas falsas porque Dios se enoja con los que no lo obedecen. Así que no tengan nada que ver con esa clase de gente porque ustedes estaban antes en la oscuridad, pero ahora están en la luz del Señor. Por lo tanto, vivan como hijos que pertenecen a la luz”. Efesios 5:6-9 (NTV)

PRINCIPIO BÍBLICO: Ser santos como Dios es santo, porque sin santidad nadie verá a Dios.

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II. PREPARACIÓN PARA EL MAESTRO

ORACIÓN: Antes de empezar pida a Dios su guía y ayuda para prepararse en esta lección.

REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA

Los niños necesitan entender lo que la Palabra de Dios enseña al respecto. Nútrase de datos y versículos claves que les ayuden a reforzar la enseñanza. Busque textos que mencionen acerca del ocultismo, fiestas paganas y la importancia de ser santos delante de Dios, Por ejemplo, tenemos: EFESIOS 5:6-11 que dice “Nadie os engañe con palabras vanas, porque por estas cosas viene la ira de Dios sobre los hijos de desobediencia. No seáis, pues, partícipes con ellos. Porque en otro tiempo erais tinieblas, mas ahora sois luz en el Señor; andad como hijos de luz (porque el fruto del Espíritu es en toda bondad, justicia y verdad), comprobando lo que es agradable al Señor. Y no participéis en las obras infructuosas de las tinieblas, sino más bien reprendedlas.” Y en Isaías 5: 20 el Señor dice: “¡Ay de los que llaman a lo malo bueno y a lo bueno malo, que tienen las tinieblas por luz y la luz por tinieblas, que tienen lo amargo por dulce y lo dulce por amargo!” (NVI) ¿Qué piensas de las personas que dicen que no hay nada de malo en esta celebración? ¿Qué los niños sólo quieren comer dulces? ¿eres consciente de que esta celebración no honra a Dios ni nos edifica?

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Notas para el Maestro:

DRUIDAS: Uno de los dos grupos religiosos más importantes de la sociedad junto a los nobles, tenían gran poder en la sociedad, por lo que eran temidos, porque eran responsables de los cultos en donde se practicaba la adivinación y el oráculo; y hasta sacrificios humanos. Eran eran videntes, poetas, magos, médicos, sacerdotes, conocidos como los sacerdotes de SAMHAIN, “Festival de la Cosecha”, o también SAMÁN (Pronunciación Sa-ma) “Señor del Cielo y de la Tierra”, dios pagano cuya imagen era la de un esqueleto sosteniendo una hoz o guadaña en su mano que más tarde llegó a ser conocido como la Muerte. Estos sacerdotes satánicos atemorizaban con sus prácticas de destrucción y muerte, creían que el 31 de octubre, víspera del año nuevo céltico, pasaban de la luz a la oscuridad, conocida como “La noche del Samhain”. Se reunían con los espíritus de los que habían muerto el año anterior y en ese día se hacían sacrificios a SAMHAIN. La celebración se llamaba “Vigilia de Samán”, con una noche de terror que comenzaba a la media noche, las brujas y brujos gozaban de mayor vitalidad. A los propios druidas se les concedía el don de adivinar el futuro, quienes creían que los límites entre el mundo de los vivos y el mundo de los muertos desaparecía completamente, e incluso, que los fantasmas de los muertos venían del otro mundo a llevarse consigo a los vivos.

DISFRACES: Durante esa ceremonia diabólica la gente usaba disfraces hechos de cabezas y pieles de animales. Entonces practicaban adivinación, saltaban sobre las llamas o corrían a través de ellas, bailaban y cantaban. Todo esto era hecho para ahuyentar a los malos espíritus. Los disfrazados iban de casa en casa, cantando y bailando. Sus máscaras con sangre coagulándose y sus grotescos disfraces servían para verse ellos mismos como espíritus malignos, y así engañar a los espíritus que entrarían ese día, de esa manera evitaban ser lastimados por ellos. En la edad media, algunos bandoleros se aprovecharon de estas creencias y, después de cometer sus fechorías, iban con el cuento de que los espíritus eran los culpables. Estos truhanes se disfrazaban para parecer diablos y espantos y hacer más creíble su engaño.

PAGANISMO: Designa a quienes adoran y rinden culto a otras deidades y, por lo tanto, rechazan o desconocen al Dios verdadero.

TRATO O TRUCO: Los Druidas creían que, durante esa noche en particular, los espíritus de los muertos que estaban confinados a habitar en cuerpos de animales como pago por sus malas obras, regresaban a visitar a sus parientes vivos, para hacerles un truco (Treta); es decir, arrojarles un hechizo maligno que les causara daño. Para protegerse de ellos se disfrazaban, pero si su disfraz de piel no había adquirido el suficiente poder para engañar a los espíritus impuros o si por alguna razón olvidaban disfrazarse había otra forma de salvarse de ellos haciendo un trato (trick) con ellos proveyéndoles dulces o comida, dejándolos en la puerta de sus hogares. Esta tradición se ha mantenido en el tiempo y se ha convertido en algo “divertido”, algo que no lo es, lo que hoy llamamos trick or treta (trato o truco), donde los niños van de casa en casa pidiendo dulces a cambio de “Dulces o susto” sino hay dulces, amenazan con hacerles una broma a las personas de la casa a menos que les den un "trato", por ejemplo, dulces.

SANTO: Separado, apartado y dedicado a Dios. En el A.T. en el idioma hebreo es “קָדֹ֖ושׁ (Kadosh)”, y se refería a cosas, lugares y personas dedicadas a Dios. En el N.T. el griego “ἁγίοις (Hagios)”, se aplica a los creyentes: “A los santificados en Cristo Jesús, llamados a ser santos...” 1ra.Corintios 1:2, es decir, libres de todo pecado, puros y sin mancha. Agradando a Dios con nuestros pensamientos, palabras y acciones. (Hebreos12:14; 1 Pedro 1:16).

TEMPLO: En griego es “ἱερόν (jieron)” para referirse a todo el edificio. A comparación de los templos paganos, el templo en Jerusalén se diferenciaba por no tener un ídolo dentro de sus instalaciones sino el “Arca de Dios” con los querubines cubriendo el Arca, ubicado en una habitación, denominado lugar santísimo, en original griego se escribe “ναὸς” (Naos). Donde nada ni nadie impuro podía ingresar a este lugar santo. El apóstol Pablo en su carta en 1ra. de Corintios 3:16-17 no utiliza “jieron” (Templo como edificio) sino “Naos” (Habitación santísima), es decir, que cada hijo de Dios es aquella habitación santa, pura y sin mancha en donde mora el Señor.

NO DEJARSE ENDULZAR: Uno de sus significados, es que no debemos dejarnos llevar por palabras que son atractivas pero engañosas. La misma biblia la aplica en Proverbios 5: 3-4.

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III. DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD MOTIVADORA: “TRUCO O TRATO”

Prepare un pequeño sketch o elabore gráficamente esta pequeña historia.

Manuel, es un niño que recién ha empezado asistir a la Escuela Dominical y le gusta mucho todo lo que está aprendiendo acerca de Dios y quiere ser obediente a su Palabra. Cierto día, se encontró con su amigo Roberto.

Roberto: Hola Manuel ¿Sabes? se acerca el 31 de octubre, y como sabrás es una fecha muy divertida para los chicos del barrio. Se celebra Halloween, y la idea es disfrazarnos e ir de casa en casa para pedir dulces a los vecinos; y si no nos dan los asustaremos de alguna manera.

Manuel: mmm no sé, suena como amenaza hacía los vecinos, que si no me das dulces te asusto. Y eso no está bien, además he aprendido en la Escuela Dominical que no es bueno celebrar Halloween.

Roberto: ¿Y por qué es malo celebrar Halloween? ¡Yo no le veo nada de malo!

Manuel: ¿Sabes por qué? Halloween significa “Noche de los muertos” y otros le dicen, “Noche de brujas”. Y proviene de las prácticas de unos sacerdotes malos que adoraban a dioses falsos, practicaban la adivinación y hasta hacían culto a los muertos. La gente les tenía miedo porque sus prácticas eran perversas y diabólicas. Y el 31 de octubre por la noche, se reunían para rendir culto a los difuntos haciendo uso de disfraces y prácticas muy parecidas a los que hacen en la noche de Halloween hoy en día.

Roberto: ¿Así? Ya me está dando miedo.

Manuel: Y aún hay más; para que la gente aceptara esta fiesta, y la vea divertida e inofensiva, con el pasar de los años, les enseñaron a participar con disfraces de fantasmas, de brujas y hacer uso de otros símbolos de Halloween, como la calabaza, el color naranja, los dulces, las telas de araña, entre otros, que tienen relación con las prácticas diabólicas y la muerte. Además, enseñaron a los niños a disfrazarse y a pedir dulces y caramelos, lo mismo que tú quieres hacer. Y a Dios no le agrada que participemos en eso, ya que es una celebración pagana. ¿Más bien, qué te parece si vienes conmigo a la Escuela Dominical?

Roberto: Claro, también me gustaría aprender más acerca de Dios.

ENLACE: (Diríjase a sus alumnos). Así como Roberto, de repente a ti también te han invitado a participar de Halloween y tocar las puertas a cambio de dulces. Y seguramente te estarás preguntando ¿participo o no participo? ¿Sabes? en la Biblia encontramos la historia de un muchachito que supo tomar una buena decisión. ¿Quieres escuchar está historia? Muy bien, entonces escucha con atención.

ESTUDIO BÍBLICO: 2 Reyes 22:1-20; 23: 1-3; 2 Cr. 34: 3-7

En la Biblia encontramos la historia de un niño de ocho años que fue nombrado rey. Su nombre era Josías. Su padre fue un rey muy desobediente e hizo muchas cosas malas delante del Señor, adorando y celebrando a otros dioses y practicando todo lo malo como hacían las otras naciones. Cuando Josías ya era un jovencito empezó a buscar a Dios porque quería aprender cada día más acerca de su Palabra y hacer lo correcto delante de Él, y no como había hecho su padre. Y es así que mandó destruir todos los ídolos y dioses falsos que había en todo el país y dentro del templo, además, hizo de que el pueblo dejara de practicar todo aquello que no le agradaba a Dios.

Pasó el tiempo, y Josías quería agradar aún más al Señor, y decidió arreglar el Templo que estaba muy descuidado, y es así que le dijo a Safán y a otros hombres de confianza “Vayan a buscar al sacerdote Hilcías para que reúna el dinero para la reparación del templo.” Safán de inmediato fue a buscarlo ¿y saben que sucedió? cuando el sacerdote Hilcías fue al templo a buscar el dinero ¿saben que encontró? el Libro de la Ley de Dios que estaba todo sucio y abandonado. Cuando Safán fue a presentarse ante el rey para comunicarle todo lo sucedido, también le dijo que habían encontrado el Libro de la Ley de Dios, y es así, que abriendo el libro se lo leyó. Y cuando Josías escuchó lo que el libro decía, se puso muy triste y se rasgó la ropa en señal de dolor, y de inmediato le dijo a Safán y a sus hombres de confianza: “vayan a buscar a un profeta para saber lo que Dios dice acerca de este libro, pues debe estar muy enojado ya que nuestros padres y abuelos fueron muy desobedientes a sus mandatos.” Ellos de inmediato fueron a buscar a una profetisa llamada Hulda y ella les dijo: “Esto dice el Señor: Díganle al rey que voy a hacer que ocurra un desastre en el país, ya que han desobedecido mis mandatos adorando a otros dioses provocando mi ira. Sin embargo, a Josías, rey de Judá, por haber escuchado las palabras del libro y por haberse humillado delante de mí. Vivirá en paz durante su reinado”.

Cuando ellos regresaron al palacio para comunicarle el mensaje de parte de Dios. De inmediato Josías mandó llamar a todos los habitantes para que se reunieran en el templo. Allí les leyó en voz alta el Libro de la Ley de Dios. Y poniéndose de pie hizo un pacto delante de Dios de obedecer todos sus mandamientos e hizo que el pueblo también sirviera al señor y obedeciera su Palabra. Y dice la Biblia que no hubo otro rey que obedeciera a Dios con todo su corazón y con toda su alma y con todas sus fuerzas como Josías. (2 Reyes 23:25).

APLICACIÓN

¿Saben? Hay una frase popular muy conocida que dice: “Yo no me dejo endulzar por nadie”, esto significa que por más que nos hablen bonito o nos ofrezcan algo que pareciera bueno, pero no lo es, tenemos que tener cuidado, y no dejarnos engañar. Y así fue con Josías, que no se dejó llevar por las enseñanzas engañosas de su padre y las prácticas paganas (explicar esta palabra) de la gente desobediente a Dios, sino que eligió obedecer a Dios en todo.

Por ejemplo, en estos tiempos hay mucha gente que con engaños nos aleja de Dios ¿saben? el Señor dijo: “¡Ay de los que llaman a lo malo bueno y a lo bueno malo, que tienen las tinieblas por luz y la luz por tinieblas, que tienen lo amargo por dulce y lo dulce por amargo!” Isaías 5:20 (NVI), Por ejemplo, el 31 de octubre ¿Qué se celebra? (Dejar que respondan) Celebrar Halloween no tiene nada de bueno, y es más, Dios no aprueba para nada que participemos de esa fiesta. ¿saben qué significa Halloween? (Dejar que respondan) Halloween significa “Noche de los muertos” y otros le dicen, “Noche de brujas”. Y proviene de la práctica de unos sacerdotes paganos (Ver Marco Conceptual) que adoraban a dioses falsos, practicaban la adivinación y hasta hacían culto a los muertos. Y el 31 de octubre por la noche, se reunían para rendir culto a los difuntos haciendo uso de disfraces y prácticas muy parecidas a los que se realizan en la noche de Halloween hoy en día. Para que la gente aceptara esta fiesta y la vea divertida e inofensiva, con el pasar de los años, les enseñaron a participar con disfraces de fantasmas, de brujas y hacer uso de otros símbolos de Halloween, como la calabaza, el color naranja, los dulces, las telas de araña, entre otros, que tienen relación con las prácticas diabólicas y la muerte. Además, enseñaron a los niños a disfrazarse y a pedir caramelos, no siempre lo divertido es bueno ni agrada a Dios, entonces ¿te dejarías endulzar celebrando esta fiesta pagana de Halloween? o eliges ser como Josías, y rechazar toda práctica y celebración que te aleja de Dios.

¿Qué me enseña la Lección de hoy?

En esta Lección Bíblica se encuentran las siguientes enseñanzas:

A Dios no le agrada que participemos en celebraciones diabólicas.
Honrar a Dios en todo momento viviendo de acuerdo a su voluntad.
Como hijo(a) de Dios debo ser como Josías que rechazó toda práctica y celebraciones paganas.
No dejarme endulzar o convencer con ideas engañosas que a Dios no le agrada.

VERSÍCULO PARA REFLEXIONAR: Dibuje en una cartulina la imagen de un caramelo y dentro escriba el texto bíblico de la Lección.

MOMENTO CON DIOS: Gracias Señor por enseñarme tu Palabra y darme buenos consejos, te pido perdón si me he dejado llevar por prácticas que a ti no te agrada, ahora quiero ser un niño obediente a tu palabra y no dejarme convencer a hacer lo malo. Amén.

HOJAS DE ACTIVIDADES PARA LA CLASE:

PÁRVULOS: Los niños deberán colorear y recortar las imágenes que deben de rechazar porque a Dios no le agrada, luego pegarlas dentro del caramelo.

PRINCIPIANTES Y PRIMARIOS:

Los alumnos deberán buscar en la Biblia los versículos indicados para descubrir la palabra que falta, y así, completar la frase.

Yo No Me Dejo Endulzar Por Estas Cosas: Deberán dibujar dentro de los dos recuadros otras cosas que ofrece el Halloween y que deben rechazar.

Deben ordenar las frases del Texto Bíblico que se encuentran en cada caramelo, y escribirlas sobre las líneas.

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CAPACITACIÓN PARA MAESTROS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES Y MATERIAL GRATUITO

2025-08-28T19:01:00.005-05:00

Querido/a maestro/a de Escuela Dominical.

La Red Uniendo Manos Perú (Joining Hands Perú) te invita a recibir GRATUITAMENTE el Manual para Escuelas Dominicales: “DEFENDAMOS LA CREACIÓN DE DIOS”, que tiene como propósito alcanzar nuevas herramientas y estrategias de trabajo, a fin de concientizar a los niños y adolescentes al cuidado de nuestra casa común.

Aún se cuenta con algunos ejemplares en físico que puedes recogerlos en las oficinas de la Red Uniendo Manos Perú: Jr. Daniel A. Carrión 844 - Interior B, Magdalena del Mar (Alt. de cruce Av. Javier Prado Oeste con Av. Brasil). Puedes llamar a este número para coordinar la entrega al 01 - 7541826

DESCARGA LOS MATERIALES EN PDF: 12 LECCIONES GRATUITAS PARA ESCUELA DOMINICAL Y LOS MATERIALES COMPLEMENTARIOS DEL MANUAL "Defendamos la creación de Dios" (Sólo para descargar en PC o Laptop)

DESCARGA AQUÍ EL MANUAL "DEFENDAMOS LA CREACIÓN DE DIOS" EN PDF

MATERIALES COMPLEMENTARIOS PARA LAS LECCIONES

VIDEO DE LA CAPACITACIÓN PARA MAESTROS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

¡HONRA Y RESPETA A LOS ANCIANOS!

2025-08-04T18:37:00.000-05:00

I. RESUMEN PARA EL MAESTRO

TEMA: Los ancianos son la voz de la experiencia y el futuro de la juventud; por tal motivo, si deseas llegar a ser una persona de bien, debes obedecer lo que Dios manda, mostrar respeto y honra delante de ellos.

PROPÓSITOS DE LA LECCIÓN

Los alumnos y alumnas serán capaces de:

Entender que respetar y honrar a los ancianitos es un mandato de Dios.
Reconocer que los ancianos tienen mucho para enseñar.
Ser respetuosos y considerados con ellos.

LECTURA BÍBLICA: Lev. 19:32; Gn. 48; Hch.16:1-2; 2 Ti.1:5; 3:15.

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:

Principiantes y Primarios: “Ponte de pie en presencia de los ancianos y muestra respeto por las personas de edad. Teme a tu Dios”. Levítico 19:32 (NTV)

Párvulos: “… Muestra respeto ante los ancianos. Muestra reverencia por tu Dios”.

Levítico 19: 32 (DHH)

PRINCIPIO BIBLICO: Honrar y respetar a los ancianos es un mandato que debemos obedecer.

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II. PREPARACIÓN PARA EL MAESTRO

ORACIÓN: Antes de empezar pida a Dios su guía y ayuda para prepararse en esta lección.

REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA

Que una persona llegue a la tercera edad es una bendición de Dios. En la Biblia encontramos varios textos bíblicos donde se les considera dignos de honor y respeto (Lv.19:32), que tienen mucho conocimiento y entendimiento (Job 12:12; Pr. 16:31), y también advierte sobre nunca abandonarlos (Pr. 23:22; 1 Ti. 5: 1-4), ni burlarnos de ellos, como el caso de Eliseo y los muchachos que se burlaron de él y recibieron como consecuencia la justicia divina. (2 Reyes 2:23-25).

En la Biblia encontramos un hermoso Salmo escrito por el rey David, que lleva por título “La oración del anciano” (Salmos 71), en donde el salmista le suplica a Dios por su ayuda y protección (1-4), da testimonio y alaba al Señor (5-8), pide justicia por causa de sus enemigos (9-13), y finalmente, un cántico de alabanza por todo lo que Dios ha hecho, hace y hará en su vida (14-24).

Cuando Dios da leyes a Moisés, entre las leyes de santidad y justicia, Dios manda: “Delante de las canas te levantarás y honrarás el rostro del anciano. De tu Dios tendrás temor. Yo, Jehová”. Lv. 19:32. Antiguamente, las personas se ponían de pie en señal de reverencia ante una persona de la tercera edad, los hombres más jóvenes debían aprender y escuchar primero a los ancianos antes de dar una opinión. En nuestro contexto, se ha perdido el respeto ante el adulto mayor como, por ejemplo, cederles el asiento, no escuchar sus consejos, no tenerles paciencia, entre otros. ¿Saludas a tus vecinos ancianos? ¿escuchas lo que te enseñan? ¿De qué otra manera podemos honrar a nuestros ancianitos

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MARCO CONCEPTUAL:

RESPETO: En el idioma hebreo es “hadar” que significa, esplendor, grandeza, majestad; también se usa para la palabra “gloria” como sinónimos; cuyo significado es “pesado, o gran peso físico de algún objeto”. Se preguntarán que extraño término en las escrituras del A.T. para decirnos cual debe ser nuestro actuar ante Dios y nuestros padres. Un ejemplo: Leamos, Ezequiel 44:4 “Vi que la gloria del Señor había llenado el templo, y me incliné hasta tocar el suelo con la frente”. Esto nos hace recordar cuando alguien coloca sobre sus espaldas algo pesado ¿qué sucede? Ese objeto pesado lo hace inclinarse y agacharse. Así debe ser nuestra actitud cuando oramos delante del Señor, agachar el rostro y humillarnos ante su presencia. El texto de Lv. 19:32, Dios está colocando a los ancianos en el mismo nivel de respeto y reverencia al decir: “Delante de las canas te levantarás y honrarás (“hadar”) el rostro del anciano.”

TERCERA EDAD: En la actualidad se usa este término, para referirse a las personas mayores de 60 años. En la Biblia es una bendición por ser una persona de larga vida. En Éxodo 20:12 (Ef. 6: 2-3), es la respuesta por la obediencia al honrar al padre y a la madre; de lo contrario, era condenado a muerte (Ex. 21:17; Lv. 20:9).

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III. DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD MOTIVADORA: “LA CASA DE LA ABUELA”

Relate este pequeño caso a los niños y niñas haciendo uso de las láminas o sketch.

ESCENA N° 1: Rosa y su hermanita Betina han ido con su mamá a visitar a la abuelita ¡Uy qué feliz está ella al verlas después de mucho tiempo! ¿ustedes también van a visitar a sus abuelitos? (Dialogar con ellos).

ESCENA N° 2: Rosa y su mamá están en la sala, muy atentas escuchando lo que la abuelita está contando, además de darles buenos consejos ¿Y Betina? ¿Dónde está? está en el comedor con el celular de su mamá jugando y viendo vídeos ¿Está bien lo que está haciendo Betina? ¿Por qué? (Dialogue con ellos al respecto).

ESCENA N° 3: Han pasado tres horas, lo que duró la visita; y la familia se despide de la abuelita con un fuerte abrazo, pero la abuelita está muy triste porque Betina no quiso conversar con ella porque prefirió estar con el celular. En cambio, Rosa está feliz de haber aprendido muchas cosas que le ayudarán a portarse cada día mejor ¿Y Betina que aprendió? ¿Cómo quién te comportas? ¿Cómo Rosa o Betina?

FRASE DE ENLACE: Chicos ¡Cuán importante es saber valorar y escuchar a las personas que nos aman y nos dan buenos consejos! Así como la abuelita, que se quedó muy triste por el comportamiento de Betina ¡Cuántos abuelitos también se quedan tristes cuando sus nietos les faltan el respeto y ya no los quieren escuchar! ¿saben? en la Biblia encontramos la historia de dos abuelitos que amaban mucho a sus nietos ¿quieren saber de quienes se trata? Escuchen con atención esta historia.

ESTUDIO BÍBLICO: Lev. 19:32; Gn. 48; Hch.16:1-2; 2 Ti.1:5; 3:15.

En el Antiguo Testamento encontramos la historia de Jacob, a quien Dios le puso de nombre Israel. Cuando ya estaba muy viejito y enfermo, su hijo José y sus dos nietos, Efraín y Manasés fueron a visitarlo. Israel al ver a los dos muchachos, se alegró mucho, los abrazó y besó, y les dio su bendición, para que les vaya bien en la vida. Es así, que Efraín y Manasés escucharon con atención y con mucho respeto, todo lo que su abuelo les decía al recibir la bendición de Dios. Con el tiempo llegaron a tener una gran descendencia, y ser grandes naciones tal como su abuelo Israel les había dicho.

En el Nuevo Testamento encontramos la historia de la abuelita Loida. Ella vivía en la ciudad de Listra, junto con su hija y su nieto Timoteo. Tanto ella como su hija, le habían enseñado a Timoteo los principios y valores de la palabra de Dios, y es así, como el niño fue creciendo y poniendo en práctica todos los buenos consejos que recibía de parte de su abuela. ¿Saben? con los años, el apóstol Pablo en uno de sus viajes misioneros, conoció al joven Timoteo, y se alegró mucho cuando los hermanos creyentes de aquel lugar hablaban muy bien de él, por el buen comportamiento que había tenido desde pequeño.

El respeto que tuvo Timoteo hacia su abuelita Loida al escuchar sus enseñanzas, hizo de él un hombre de bien, porque fue un gran ejemplo y un gran líder en la iglesia, sirviendo al Señor desde muy joven. Él entendió claramente el mandamiento de Dios que dice: ““Delante del anciano te pondrás de pie y lo honrarás. De tu Dios tendrás temor. Yo, Jehová”. Lv. 19:32 ¿lo entiendes tú también? ¿Crees que en la actualidad la gente respeta a los ancianitos como manda Dios? Por ejemplo, ¿qué opinas de los niños que no escuchan los consejos de sus abuelitos y le contestan mal, ¡tú no eres mi papá!? ¿qué opinas acerca de que un joven se burle de una persona anciana? ¿qué opinas de las personas que no quieren darles asiento? ¿A Dios le agrada ese comportamiento? (dialogue con sus alumnos al respecto).

APLICACIÓN

En la historia de hoy, aprendimos de dos nietos que supieron escuchar con atención lo que su abuelo les decía, guardando respeto hacia su persona. Cada uno de ellos, recibieron la bendición de Dios, y llegaron a tener una gran familia y ser un pueblo muy grande. Por otro lado, Timoteo, que supo guardar los consejos de su abuela Loida y creció obedeciendo la Palabra de Dios ¿Cómo te comportas con tus abuelitos cuando ellos te hablan? ¿Les pones atención? ¿Saludas a tus vecinos que ya son ancianos? ¿sabes que ellos tienen mucho por enseñarnos?

¿Qué me enseña la Lección de hoy? En esta Lección encontramos las siguientes enseñanzas:

Dios nos manda tener mucho respeto hacía los ancianitos
Escuchar los buenos consejos que nos dan porque ellos tienen mucho para enseñar.
Ser respetuosos y considerados con ellos.

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VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:

Párvulos: Elabora varios bastones y escribe el texto por partes, tal como se muestra en la imagen.

Al momento de la presentación, haz uso de mímicas de acuerdo a tu creatividad, a la vez que vas colocando de uno en uno los bastones, hasta que lo puedan memorizar.

Aplicación: Chicos, el texto completo dice así: “Ponte de pie y muestra respeto ante los ancianos. Muestra reverencia por tu Dios. Yo soy el Señor” (Lv. 19:32). ¿saben? antiguamente los más jóvenes debían de levantarse de sus asientos cada vez que una persona mayor pasaba delante de ellos en señal de reverencia, y debían guardar respeto en todo sentido. Lamentablemente, esa práctica se ha perdido, y en el día de hoy hasta se falta el respeto a los abuelitos. Ten presente, que Dios ordena respetarlos, valorarlos y tener consideración por ellos.

Principiantes y Primarios: Escribe el texto en una cartulina y corta en piezas a modo de rompecabezas. Luego esconde las piezas por varios lugares del salón, y pide a tus alumnas encontrarlas para armar el rompecabezas. Finalmente, que lean el texto bíblico con voz fuerte hasta memorizar.

MOMENTO CON DIOS: Ore juntamente con sus alumnos, y que pidan perdón a Dios si han actuado de manera incorrecta con sus abuelitos o vecinos, y les ayude a cambiar de actitud ante ellos.

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HOJAS DE ACTIVIDADES PARA LA CLASE:

PÁRVULOS: ¿CÓMO DEBO HONRAR A LOS ABUELITOS?

Los materiales que se van a usar son los siguientes:

Copia para cada uno de sus alumnos.
Broche mariposa.
Colores y tijeras.

Procedimiento:

Los niños deberán colorear las escenas que se encuentran en el círculo.
Recortar los círculos en las zonas indicadas.
Finalmente, unir ambos círculos introduciendo el broche mariposa en el punto central.
Los niños deberán repetir el texto a memorizar y responder a la pregunta ¿Cómo debo honrar a los abuelitos? La respuesta está en cada escena, que el maestro les deberá explicar.

ESCOLARES: “RESPETA Y HONRA A LOS ANCIANOS”

Los niños deberán buscar en el Pupiletras las palabras que se encuentran en la lista. Luego usar las mismas palabras para completar las frases.
Leer los dos casos, reflexionar y responder las preguntas.
Finalmente, escribir el texto a memorizar.

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Lección Bíblica por Fiestas Patrias PERÚ: "100% LIBRES EN JESÚS"

2025-07-09T20:58:00.000-05:00

Nota: Esta Lección se puede adaptar a cada país de acuerdo a la creatividad del Maestro.

I PREPARACIÓN DEL MAESTRO

El 28 de Julio de 1821 en una ceremonia pública, don José de San Martín proclamó la independencia del Perú del reino de España con estas palabras: "Desde este momento el Perú es libre e independiente por la voluntad general de los pueblos y por la justicia de su causa que Dios defiende. ¡Viva la Patria!, ¡Viva la libertad!, ¡Viva la independencia!". Es así que cada año, todos los peruanos conmemoramos esta fecha resaltando los símbolos patrios, su folklore, gastronomía, entre otros.

Este año, estaremos celebrando más de doscientos años de la proclamación, algo que nos hace reflexionar acerca de la libertad. ¿Saben? En la Biblia, hubo un pueblo que también vivió en esclavitud bajo el yugo de otra nación, fueron muchísimos años de esclavitud que el pueblo de Israel fue esclavo en Egipto; y Dios en cumplimiento de su promesa envió a Moisés para que los sacara y liberará de una manera extraordinaria por medio de su mano poderosa. Sin embargo, su pueblo, aún no conocía la verdadera libertad ¿saben por qué? Porque el propósito del plan de salvación de Dios, era que su pueblo sea verdaderamente libre, y esto, sólo por medio de Jesús, su único Hijo.

En la Biblia encontramos una gran promesa: “Jesús le dijo a la gente que creyó en él: —Ustedes son verdaderamente mis discípulos si se mantienen fieles a mis enseñanzas; y conocerán la verdad, y la verdad los hará libres”. (Jn. 8: 31-32-NTV). Sólo por medio de Jesucristo seremos verdaderamente libres. ¿Somos libres como nación? Sí, por supuesto, pero lo seremos plenamente si recibimos a Jesús como nuestro Señor, como nuestro Salvador y como nuestro libertador de la esclavitud del pecado y de la muerte eterna. ¿Te consideras totalmente libre? ¿Te gustaría ser un verdadero discípulo de Cristo, obedeciendo cada día su palabra y así vivir libre del pecado y de la muerte eterna? ¿estás dispuesto a orar para que nuestro país sea para Cristo?

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PROPÓSITOS: Los niños estarán en la capacidad de:

1. Entender el significado de ser verdaderamente libres.

2. Reconocer la necesidad de recibir a Jesús en sus vidas y obedecer su palabra.

3. Orar por nuestra nación, respetando y valorando nuestros deberes cívicos.

LECTURA BÍBLICA: Juan 8: 31-36

VERSÍCULO A MEMORIZAR: “Ustedes son verdaderamente mis discípulos si se mantienen fieles a mis enseñanzas; y conocerán la verdad, y la verdad los hará libres”. Juan 8: 31-32.

MENSAJE CENTRAL: “Por medio de Jesucristo seremos verdaderamente libres.”

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II DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD MOTIVADORA: “FIESTAS PATRIAS”

Chicos, ¿Qué estamos celebrando en este mes de Julio? (Esperar que respondan) ¡Muy bien! Estamos celebrando las fiestas patrias (Muestre los símbolos patrios) ¿Y por qué lo celebramos cada 28 de julio? Estamos conmemorando cuando Don José de San Martín dijo: "Desde este momento el Perú es libre e independiente por la voluntad general de los pueblos y por la justicia de su causa que Dios defiende. ¡Viva la Patria!, ¡Viva la libertad!, ¡Viva la independencia!". Por tal motivo, todos los peruanos celebramos esta fecha especial, de ser libres e independientes de España (Puede dialogar más con sus alumnos al respecto).

FRASE DE CONEXIÓN: ¿Saben? Que nuestro país sea libre para tener sus propios gobernantes, sus propias leyes, manejar sus propios recursos, entre otras cosas para nuestro beneficio, es motivo para agradecer a Dios por ello. Sin embargo, la palabra de Dios (Tome su Biblia) también nos habla de ser libres, pero no de ser libres de otra nación sino de algo que nos ata y nos impide acercarnos a Dios y tener una relación personal con Él ¿quieren saber de qué se trata? Entonces, escuchen con atención esta historia.

LECCIÓN BÍBLICA: Juan 8: 31-36 (Gn. 3; Lv. 4: 13-35; Ga. 5:1,13).

En una ocasión, Jesús estaba enseñando, y a la gente que había creído en Él, les dijo: “Si ustedes obedecen mi palabra y son mis discípulos, conocerán la verdad, y la verdad los hará libres”. Pero ellos no entendieron lo que Jesús les quiso decir y le dijeron: Nosotros nunca hemos sido esclavos de nadie ¿Por qué dices que seremos libres? - A lo que Jesús les respondió: “Les digo la verdad, y esta verdad consiste en que todo el que peca, esclavo del pecado es, pero si el Hijo de Dios, les perdona sus pecados, serán verdaderamente libres”.

¿Saben? en Génesis 3:6 vemos como Adán y Eva desobedecieron a Dios; y eso trajo como consecuencia que la gente se volviera esclava del pecado, perdiendo su libertad. Con el pasar de los años, cuando Dios liberó a su pueblo Israel de manos de los egipcios; y los llevó al desierto, le dio leyes a Moisés, y en una de ellas, ordenó que cuando una persona cometiera pecado, tenía que llevar ante el sacerdote un cordero, luego debía poner su mano sobre la cabeza del animalito y sacrificarlo como ofrenda por sus pecados. El sacerdote que lo recibía debía interceder ante Dios por el pecador para que su pecado sea perdonado; y sólo así, quedaba libre de su maldad. Esto debía hacerlo cada vez que pecaba. Dios permitió esto, para que cuando las personas hicieran lo malo ante sus ojos, se sintieran esclavos del pecado, Pero si se arrepentían, podían ser perdonados a través del sacrificio de un animal; liberándose así, de toda culpa ¿Te imaginas hacer esto cada vez que te portes mal? ¿Cómo te sentirías? (Dialogar con ellos).

Una gran noticia para la humanidad, fue cuando Dios cumplió su promesa, y envió a su único Hijo al mundo, para liberarnos de la esclavitud del pecado. Es así que, cuando Jesús derramó su sangre en la cruz dando su vida en sacrificio por amor a ti y a mí, se terminaron los sacrificios de animales, porque Jesús pagó por todos nuestros pecados al morir en la cruz, aún sin merecerlo. El apóstol pablo dijo: “Cristo nos libertó para que vivamos en libertad. Por lo tanto, manténganse firmes y no se sometan nuevamente al yugo de esclavitud” Ga.5:1 (NVI). Pero aclaró: “Hermanos, Dios los llamó a ustedes a ser libres, pero no usen esa libertad como pretexto para hacer lo malo”. Ga. 5:13 (TLA). Ser libres del pecado, significa que debemos obedecer los mandatos del Señor, tener nuestra conciencia limpia y libre de toda culpa, sin mancha, llevando una vida en santidad delante de su presencia.

APLICACIÓN

Chicos, lamentablemente la gente rechaza esa verdadera libertad que Jesús ofrece, porque piensa que ser libres, es hacer lo que uno quiere, pero no se dan cuenta que al practicar lo malo, se vuelven esclavos del pecado; por ejemplo, si una persona siempre está mintiendo y mintiendo, esa persona se vuelve esclava de la mentira, si siempre está insultando a los demás, u haciendo otras cosas malas, esclavo del pecado será, y nunca será feliz, porque estará lejos de Dios. Jesús mismo se ofreció en sacrificio por amor a cada uno de nosotros para darnos la verdadera libertad, ¡ya no más sacrificios de animales! Eso se terminó, ahora podemos ser libres por medio de Cristo ¿sabes cómo? Sólo debes arrepentirte de tus pecados y recibirlo como tu Señor y Salvador para quedar limpio de toda maldad y vivir en obediencia a su palabra con la ayuda del Espíritu Santo. Sólo así serás 100% libre. Jesús que resucitó y venció a la muerte, y subió a los cielos para estar con Dios su Padre, Él mismo volverá pronto para llevarse con él a todos los que le recibieron como su Señor y Salvador, libres de pecado.

Ahora que celebramos las fiestas patrias y colocamos nuestra bandera en nuestros hogares en señal de respeto (Mostrar una bandera), al mirar sus colores me hacen recordar lo siguiente.

COLOR ROJO: El color Rojo, nos hacer recordar a la Sangre. Y aquí viene una buena noticia de gran gozo. la Biblia dice: “Dios amó tanto al mundo, que envió a su único Hijo, para que todo aquel que cree en él no muera, sino que tenga vida eterna.” Juan 3:16. Significa que Jesús murió en la cruz derramando su preciosa sangre por amor a cada uno de nosotros para salvarnos y limpiarnos del pecado. 1ra. Corintios 15:3-4 dice: “Cristo murió por nuestros pecados, conforme a las Escrituras; y que fue sepultado, y que resucitó al tercer día”. Jesús nunca hizo nada malo, pero se puso en lugar de nosotros pagando un gran precio con su vida para nuestra salvación. Y gracias a su gran sacrificio en la cruz, fuimos rescatados de la muerte eterna.

COLOR BLANCO: Nos recuerda algo que es limpio y puro. ¿saben? La Biblia dice: 1 Juan 1:9 “…pero si confesamos nuestros pecados, podemos confiar en que Dios, que es justo, nos perdonará nuestros pecados y nos limpiará de toda maldad”. Y también en Juan 1:12 “Pero a quienes lo recibieron y creyeron en él, les concedió el privilegio de llegar a ser hijos de Dios”. Entonces los pasos que debes seguir Son los siguientes: Confesar tus pecados, pedir perdón a Dios y recibir a Jesús en tu vida. Así tu corazón quedará puro, limpio y sin mancha y serás llamado hijo de Dios. ¿Quisieras pedir perdón a Dios por tus pecados y recibir a Jesús en tu vida para ser 100% libre de tus pecados con la ayuda del Espíritu Santo?

MI ENCUENTRO CON DIOS:

“Amado Dios, te pido que me perdones por haberte desobedecido hasta ahora. Quiero pedirte perdón por todo lo malo que he hecho y recibir a Jesús como mi Señor y Salvador, y así ser libre del pecado. Amén.”

ACTIVIDADES DE REFUERZO: Preguntas de Repaso.

1. ¿De qué somos esclavos?

Respuesta: Del pecado.

2. ¿Quién nos puede dar verdadera libertad?

Respuesta: Jesús.

3. ¿Ser Libres significa hacer lo que yo quiero?

Respuesta: No. Significa ser discípulo de Jesús obedeciendo su palabra.

4. ¿Por qué la persona que peca ya no necesita presentar sacrificios de animales a Dios?

Respuesta: Por qué Jesús al dar su vida por nosotros en la cruz, canceló con su sangre, el precio de nuestros pecados, liberándonos de la muerte eterna.

5. ¿Qué debo hacer para ser verdaderamente libre?

Respuesta: Arrepentirme de mis pecados, entregar ni vida a Cristo y obedecerle en todo.

6. ¿Consideras que estás usando correctamente esa libertad que te ha dado Jesús?

Respuesta: (Para reflexionar con sus alumnos).

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VERSÍCULO A MEMORIZAR:

ORACIÓN FINAL: Dios mío, gracias por tu gran amor al enviar a tu único Hijo Jesús para liberarnos del pecado. Ahora que lo he recibido en mi vida ayúdame a ser obediente a tu palabra y a portarme bien. También te pido por mi país, para que todos lleguen a conocer a Cristo, y así vivamos en amor, paz y respeto unos con otros. Amén.

HOJA DE ACTIVIDADES: (La puedes descargar en nuestra página oficial “Escuela Dominical MTV”).

Niños de 03 a 06 años: El niño deberá pegar los colores de la bandera sobre la carátula del corazón, Y en la siguiente página, colorear el texto bíblico a memorizar.

Niños de 07 a 12 años: Los niños deberán completar las frases, colocando las palabras sobre las líneas en blanco y luego buscarlas en el pupiletras. También responder las cuatro preguntas, y escribir el texto a memorizar.

DESCARGA AQUÍ LA LECCIÓN COMPLETA EN PDF

PALETAS DE EMOCIONES PARA TRABAJAR CON NIÑOS

2025-06-14T20:21:00.000-05:00

¿Qué son las paletas de Emociones?

Son recursos para la enseñanza aprendizaje con el propósito de transmitir a los niños los diversos estados de ánimo.

IMPORTANCIA: Es importante por los siguientes motivos:

Ayuda a captar la atención de los niños y niñas.
Es un excelente instrumento para que los pequeños entiendan con claridad la narración de una historia bíblica, un cuento o una fábula.
Como actividad motivadora, provocará en ellos un cambio en su estado emocional que será favorable en la enseñanza-aprendizaje.
En el caso de los nuevos maestros y maestras, que aún tienen dificultad para manejar los gestos en una clase, este recurso les ayudará a ir perdiendo poco a poco la timidez.

INSTRUCCIONES PARA SU ELABORACIÓN:

Elabore varios rostros con las diferentes formas de expresión emocional que existen (según como se muestra en la imagen), y coloque debajo un palito de chupete para ser usado como careta.
Puede recurrir al apoyo de sus alumnos, haciéndoles repetir los gestos y mímicas que usted hace. Ejemplo: “Entonces los discípulos al ver a Jesús caminar sobre el mar dirigiéndose hacia ellos, se asustaron mucho” (Rostro de asombro). “¿Cómo estaban sus rostros?”(Los niños repiten el gesto).

Ejemplos a trabajar:

Ejemplo 1: "José empezó a tener sueños muy especiales que daban a entender que sus hermanos le hacían reverencia a él, algo que los hacía enojar por la forma como lo contaba y le respondían: “¿Qué quieres decir con eso, que tú vas a ser nuestro rey, y que nos vas a mandar?” y le tenían envidia y lo odiaban aún más."

Ejemplo 2: "María y José tuvieron que regresar a Jerusalén preguntando a la gente si lo habían visto. ¡Hasta que por fin! después de tres días lo llegaron a encontrar ¿Y saben dónde encontraron a Jesús? Estaba en el templo sentado con los Maestros de la Palabra de Dios, oyendo lo que ellos enseñaban y haciendo preguntas. Y dice la Biblia que todos estaban admirados de su inteligencia y de sus respuestas. Cuando sus padres lo vieron se sorprendieron mucho."

CONCLUSIONES: Las paletas de emociones te ayudarán en lo siguiente:

Los niños al identificar los diversos estados emocionales, lograrán captar mejor el mensaje de la historia, cuento o fábula.
Es un gran apoyo para los nuevos maestros que aún no manejan correctamente los gestos en una clase.
Como actividad motivadora, los maestros y maestras tendrán excelentes resultados en la enseñanza-aprendizaje.

DESCARGA AQUÍ LA HOJA DE EMOCIONES

ENTREVISTA: ¿CÓMO ES TU PAPÁ?

2025-05-16T17:57:00.001-05:00

Nivel Párvulos: Niños de 04 a 05 años de edad.

Imagen 123RF

A continuación les presento una dinámica para trabajar con los Párvulos en la celebración del día del Padre.

Propósitos: Los niños y niñas serán capaces de:

Entender la importancia de conocer a papá.
Reconocer que deben honrar a sus padres.
Ser afectuosos con sus padres.

RECURSOS A UTILIZAR:

Disfraces de diferentes oficios para los niños seleccionados.
Un televisor grande elaborado de papel kraft o papel lustre de color negro, a la medida de 1.70 de largo x 1.20 de ancho,.
Sillas para los participantes.
Hoja con las preguntas.

PARTICIPANTES:

Cinco niños o niñas que deseen participar.
Un entrevistador
Voluntarios que sujeten los extremos del televisor.

INDICACIONES:

La persona que entrevista inicia su programa dentro de la pantalla del televisor: Ejemplo: “Muy buenos días a todos, y gracias por sintonizarnos en nuestro programa “Pequeños Gigantes”. En esta oportunidad tenemos grandes invitados, un aplauso para ellos…”
Los niños y niñas deberán presentarse disfrazados según el oficio de su papá. Ejemplo: Profesor, Pastor, Mecánico, Electricista, Cocinero, entre otros. Quienes deberán sentarse en la parte de atrás hasta que el entrevistador los invite a pasar adelante.
El entrevistador deberá hacer las preguntas a cada niño por turno, añadiendo algunas palabras de ánimo en cada respuesta que den.

Las preguntas que debe realizar a los niños son las siguientes:

Finalmente, el entrevistador cierra el programa invitando a todos los padres a ponerse de pie para darles la bendición leyendo el Salmo 128.

DESCARGA AQUÍ LA DINÁMICA "Entrevista: ¿Cómo es papá?"

ACRÓSTICO "MUJER VIRTUOSA"

2025-04-23T18:13:00.000-05:00

Cada año se celebra el "Día de la Madre", en donde los Maestros de Escuela Dominical preparan a sus alumnos para presentar algo bonito para las madres. Es así que para facilitar a mis amados maestros de niños, hemos elaborado este acróstico tomando como referencia porciones del pasaje bíblico de Proverbios 31 dedicado a la mujer virtuosa.

MATERIALES:

- Cartulina

- Papel lustre de color rosado claro

- Papel platino de color rojo

- Pabilo.

INDICACIONES:

1. Preparar doce corazones de cartulina a la medida de 25 Cm. de ancho x 30 Cm de largo, luego forrarlos con el papel lustre de color rosado.

2. Colocar en cada corazón, cada una de las letras de la frase “FELIZ DÍA MAMÁ”, hechas con el papel platino de color rojo.

3. Perforar en la parte superior, y colocar el pabilo en forma de collar a la medida del pecho del niño o niña .

INSTRUCCIONES:

Cada niño(a) deberá memorizar su texto, y lo dirá con voz fuerte y bien vocalizado, para que se entienda el mensaje.

Cuando los niños y niñas terminen su participación, se tomarán de las manos y en coro dirán la siguiente frase: “FELIZ DÍA MAMÁ”

Finalmente cantarán la canción "Te damos gracias" (Ver video)

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Basado en Proverbios 31:10-31

Fuerza y honor son su vestidura.
El corazón de su esposo confía plenamente en ella.
La ley de la generosidad está en su lengua.
Incrementa ganancias con sus manos por el bien de su hogar.
Zafiros y joyas poco valen comparado a una mujer virtuosa.

Da con amor sus enseñanzas.
Invierno y frío no le preocupa porque todos en casa están bien abrigados.
Alabanzas recibe de su esposo y de sus hijos.

Mujer ejemplar no es fácil hallarla.
Alarga su mano al pobre y al necesitado.
Mujeres buenas hay muchas, pero tú las superas a todas.
Alabanzas siempre merece la mujer que obedece a Dios.

DESCARGA AQUÍ EL ACRÓSTICO "Mujer Virtuosa"

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CANCIÓN: "TE DAMOS GRACIAS"

//Gracias te damos por la MAMITA,

Gracias te damos por el PAPÁ. //

Gracias te damos por la MAMITA,

Gracias te damos por el AMOR.

Gracias te damos por el PAPITO,

Gracias te damos por el AMOR.

CORO:

// Gracias, te damos gracias. //

////Gracias te damos por la COMIDA,

Gracias te damos por el AMOR. ////

CORO:

////Gracias, te damos gracias.////

///Gracias///

Evangelismo Creativo: LA CRUZ

2025-04-14T20:39:00.007-05:00

En esta oportunidad queremos alcanzarte una excelente manera de compartir el evangelio de Jesucristo de manera creativa. Esta actividad la puede realizar en el aula con sus alumnos o en cualquier lugar de manera personal.

Materiales:

Papel bond
Tijeras

Procedimiento: Técnica en origami

Doblar el papel en forma de triángulo.
Doblar el papel en forma de iglesia.
Doblar el papel en forma de avión.
Doblar el papel en forma de cohete.

Para ello, mira atentamente el tutorial que hemos colocado en la parte final de nuestra lección, y una vez que hayas dominado todos los pasos de esta actividad, puedes empezar de la siguiente manera:

"Chicos , aquí tengo un papel bond de la que escucharan una linda historia, presten mucha atención".

Carlitos era un Niño que le gustaba ir a la iglesia para estar con sus amigos, pero no ponía mucha atención a las enseñanzas bíblicas que su maestro de la Escuela Dominical le daba. Es así, que pasó el tiempo y Carlitos dejó de ir a la iglesia para quedarse en su casa jugando en el internet, a pesar de que su maestro lo iba a buscar, él ya no quiso regresar.

Carlitos creció y se hizo todo un jovencito. Hasta que un día se puso a pensar y dijo: “últimamente tengo muchos problemas y no sé que hacer. Recuerdo mi maestro siempre nos decía que cuando tengamos problemas y nos sintamos tristes busquemos a Dios”- Bueno, algo había aprendido Carlitos – y agregó: “Ahora ¿Dónde busco a Dios? Ah, ya sé, Dios está arriba” (Mostrar el papel doblado en forma de cerro). El joven tomó una mochila y se subió al cerro más alto para encontrarse con Dios, miró para todos lados y al no ver a nadie, se bajó muy triste.

Pasaron los días y dijo: “iré a la iglesia, allí, si debe estar Dios”.- (Mostrar el papel en forma de iglesia) El joven se fue a la iglesia más cercana y se sentó, mirando para ver si Dios se aparecía adelante brillando en medio de humo y de una gran luz resplandeciente, pero al no suceder nada de lo que él quería ver, se levantó y se fue de la iglesia, y ya no quiso volver ¿estuvo bien lo que hizo? (Dejar que respondan).

Pasaron algunos meses y Carlos se encontró con un amigo, a quien le comentó de que estaba buscando a Dios, pero no sabía dónde podía encontrarlo. El amigo le dijo: “Carlos, Dios está arriba, ¡pero más arriba, en el cielo!” (Mostrar el papel en forma de avión) – “Ah verdad, dijo el joven” – y sin dudarlo, compró un pasaje en avión, y al estar sentado cerca a la ventana, al elevarse el avión, sólo veía como las nubes iban cubriendo el panorama y ya no vio absolutamente nada. Carlos bajó del avión decepcionado y más triste aún.

Pasaron los años, y Carlos ya era todo un hombre, ¿saben qué hizo? (Mostrar el papel en forma de cohete) Quiso ser astronauta y se subió a un cohete, porque dijo: “Ahora, cuando vaya al espacio, me encontraré con Dios” – pensando que lo vería sentado en un gran trono blanco y resplandeciente, pero no fue así. Solamente vio las estrellas y algunos satélites de lejos que brillaban, pero no era Dios.

Carlos se sintió más decepcionado aún ¿saben que pasó? Un día caminando por la ciudad se encontró con su maestro de Escuela Dominical-“¡Hola Carlos! ¿Cómo estás?” – le saludó muy alegre – “Aquí con muchos problemas y triste a la vez” -Respondió Carlos. ¿Por qué? ¿qué pasó? Le preguntó muy preocupado, a lo que Carlos no dudó en contarle todo lo que había hecho por encontrarse con el Señor. El maestro mirándole fijamente le respondió: “Carlos, ¿sabes? Aunque Dios está en todas partes, y aunque no lo creas, antes, de que tú lo busques, Él te estaba buscando primero, sin embargo, tú te desviabas del camino, y de esa manera nunca pudiste tener un encuentro personal con Él; ni subiendo a un cerro, ni subiéndote en un avión ni en un cohete yendo al espacio, ni mucho menos quererlo ver estando en pecado, porque en Hebreos 12:14 dice: “Sin santidad nadie verá a Dios”. Jesús dijo: “Yo soy el camino, y la verdad, y la vida; nadie viene al Padre, sino por mí”. Juan 14:6. Por lo tanto, (Cortar el papel y abrir para que aparezca la cruz) el único camino para llegar a Dios es JESÚS. En Juan 3:16 dice: “Pues Dios amó tanto al mundo que dio a su único Hijo, para que todo el que crea en Él no se pierda, sino que tenga vida eterna”. Y en Juan 1:12 hay una gran noticia, “Pero a quienes lo recibieron y creyeron en Él, les concedió el privilegio de llegar a ser hijos de Dios”. Carlos ¿Te gustaría recibir a Jesús como tu Señor y Salvador? – Y el joven respondió: “Si. Quiero recibir a Jesús como mi Señor y Salvador”. Y después de que Carlos recibió a Jesús en su vida, regresó a la Iglesia para aprender más de la Palabra de Dios y llegó a ser un buen líder en la Iglesia.

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CINCO DINÁMICAS EDUCATIVAS POR LA AMISTAD

2025-02-14T01:12:00.002-05:00

Estas Cinco Dinámicas, te servirán de apoyo para para enseñar en tus programas juveniles temas como la Amistad, la unidad y el trabajo en equipo.

1. BUSCA TU PAR

Propósito: Valor Amistad.

Enseñanza: En todo tiempo ama el amigo. Pr. 17:17

Integrantes: Todo el grupo participa.

Instrucciones:

El que dirige, preparará con anticipación pedazos de papel con el nombre de animalitos como: perro, gato, león, entre otros. Esto lo hará por duplicado.
Luego, repartirá un papel a cada participante. A la señal, todos deberán caminar e imitar el sonido y movimientos del animal que se les ha asignado para encontrar a su pareja.
Al momento que una pareja se encuentre, deberán callar, cogerse de las manos y tomar asiento.
Cuando todos los participantes ya estén sentados, el director, hará levantar a cada uno por turno quienes deberán imitar y hacer sonido del animalito que se les asignó, y a la vez se les preguntará a los demás de que animal se trata.

Nota: En vez de parejas, también puede ser grupo de tres o más.

2. CONCURSO DE DISFRACES

Propósito: Valor Creatividad y Unidad (Trabajo en Equipo).

Enseñanza: Dios nos ha dotado de habilidades para innovar e inventar nuevas ideas. Ex. 31:1-11

Integrantes: Cuatro o más participantes por grupo.

Instrucciones:

Cada grupo elige a su modelo. El que dirige, repartirá a cada grupo, periódicos, cinta adhesiva y tijeras.
Luego se les indicará que estos serán los materiales con los que deberán elaborar un disfraz para su modelo, en un tiempo limitado de cinco minutos.
A la señal, todos los grupos deberán vestir a su representante.
Al final los modelos harán un desfile, siendo premiados los que sobresalgan por la originalidad y creatividad del disfraz.

3. DIALOGANDO

Propósito: Valor Vida y Compañerismo.

Enseñanza: Fomentando las buenas relaciones protegemos la vida. 1 R. 4: 34; 5:1-12

Integrantes: Los que desean participar.

Instrucciones:

Los participantes se sientan en círculo y se colocarán en parejas. El que dirige, dirá una palabra clave: “dialogando”, y de inmediato las parejas dirán a su compañero(a), su nombre, su plato favorito, la actividad que realiza, su afición, entre otros datos. Tratando de conocerse.
El director continúa diciendo: “dialogando” con la frecuencia que él crea conveniente. De pronto dirá: “solitario” y todos los participantes velozmente cambiaran de asiento. El que dirige, también tratará de encontrar el suyo.
El participante que se quedó sin puesto o se sentó al último, pasa a dirigir el juego y todos volverán a colocarse en parejas diferentes para empezar a dialogar.

4. JUEGO "CUATRO EN FILA"

Propósito: Valor Amistad.

Enseñanza: Reconocer la importancia de cultivar la amistad y conocer los nombres de nuestros compañeros. Lc. 6:12-16.

Integrantes: Más de quince participantes.

Instrucciones:

Cada participante recibe una hoja de papel trazada en Dieciséis cuadrados (4x4). El director, tendrá preparado en pedazos de papel, los nombres de todos los participantes en general. Estos papeles serán doblados y colocados dentro de una bolsa o cualquier depósito.
A la señal, cada participante deberá conseguir que dieciséis participantes coloquen sus nombres en los recuadrados de su papel. Al finalizar el tiempo señalado, el que dirige, sacará de la bolsa el nombre de un participante, y todos los que tenga aquel nombre deberán marcar el recuadrado donde se encuentre el nombre mencionado y así todos los nombres que se saque del depósito.
Si un participante completa cuatro en vertical, diagonal u horizontal, gritará “¡Cuatro en fila!”. Por lo menos se debe buscar hasta tres ganadores.

5. ¡NO TE RIAS!

Propósito: Valor Tolerancia-Dominio propio.

Enseñanza: Tener tolerancia y dominio propio con los demás. 1 S. 24:1-17.

Integrantes: Quince participantes como máximo.

Instrucciones:

Los participantes se colocarán en fila.
El director, se colocará delante de los participantes y se acercará a uno por uno y hará las muecas más feas que crea conveniente (Ponerse virolo, arrugar la nariz, jalarse la cara, etc.) sin hablar.
El participante que se ríe, pierde y será excluido del juego. El participante que resista y permanezca serio, será el ganador.

DESCARGA AQUÍ LAS DINÁMICAS EN PDF

¿Cómo podemos mejorar nuestro Plan de Trabajo?

2025-01-14T22:11:00.006-05:00

En esta oportunidad queremos alcanzarles una herramienta útil que nos ayudará a realizar un análisis completo sobre la marcha de nuestra Escuela Dominical, ya que consideramos necesario hacerlo para planificar, organizar y ejecutar un buen plan de trabajo.

La técnica de que les mencionaba se llama "FODA" que, como su mismo nombre lo indica, es una técnica de análisis que tiene como propósito identificar y analizar las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas que pueden afectar a toda institución, organización, individuo y/o producto. En este caso al departamento de Escuela Dominical.

Existen dos tipos de Análisis:

Análisis interno: Fortalezas y Debilidades
Análisis externo: Oportunidades y Amenazas existentes durante el período de trabajo.

ANÁLISIS INTERNO:

FORTALEZAS: Son las capacidades y recursos internos positivos existentes que favorecen la marcha de nuestra Escuela Dominical. Podemos formular las siguientes preguntas: ¿Contamos con personal capacitado? ¿Qué ventajas tenemos? ¿Con qué recursos contamos en la actualidad? Entre otras preguntas.

DEBILIDADES: Se refieren a aquellos elementos internos que está perjudicando u obstaculizando los avances del trabajo en curso. En muchos casos la lista es larga, sin embargo, nos ayudará a tener una clara idea acerca de los errores a corregir. Las preguntas frecuentes son: ¿Qué desventajas tenemos? ¿Cuáles son los recursos que faltan? ¿Qué debemos evitar?

ANÁLISIS EXTERNO:

OPORTUNIDADES: Son aquellos factores positivos externos que se presentan y que se pueden aprovechar para beneficio de la Escuela Dominical. ¿Qué actividades o capacitaciones se aproximan? ¿De qué manera podemos aprovechar las festividades religiosas y seculares? ¿Con qué lugares estratégicos contamos? ¿Cómo podemos aprovechar el uso de la tecnología?

AMENAZAS: Son aquellos aspectos negativos externos que pueden atentar contra la marcha de la Escuela Dominical. ¿Cuáles son los peligros que se pueden presentar como obstáculo en nuestro trabajo? ¿Cuáles son los riesgos que podemos tener ante cualquier cambio? ¿Cómo proteger a nuestros alumnos contra las sectas y nuevas ideologías que van contra la sana doctrina? Entre otros.

El Sistema de análisis FODA es una herramienta clave para hacer un diagnóstico claro y preciso sobre la marcha de la Escuela Dominical, Departamento u otra Área de trabajo. Y así, desarrollar un buen Plan de trabajo.

En el Seminario Evangélico de Lima con la colaboración de los alumnos y alumnas, pudimos desarrollar un diagnóstico general de lo que estaba sucediendo en las Escuelas Dominicales, teniendo como resultado el siguiente cuadro informativo.

ANÁLISIS FODA - ESCUELA DOMINICAL

CONCLUSIONES: La técnica de análisis FODA es importante porque:

Nos permite hacer un diagnóstico aproximado respecto a la marcha de la Escuela Dominical.
Es una técnica sencilla, en la que todos los líderes, Maestros y colaboradores pueden participar.
Arroja resultados que nos ayudará a realizar los ajustes necesarios para desarrollar un buen Plan de trabajo.

DOS AMIGOS VERDADEROS

2025-01-10T20:13:00.000-05:00

LECTURA BÍBLICA: 1ra. Samuel 18.1-4; 19: 1-7; 20.1-42; 1ra. Samuel 23:16-18; 2da. Samuel 9:1-13

MENSAJE CENTRAL: El verdadero amigo es como un hermano en tiempo de angustia.

PROPÓSITOS DE LA LECCIÓN:

Entender que Dios nos ha dado amigos para no estar solos.
Reconocer que la amistad es un valor que se debe cultivar.
Ser un verdadero amigo(a).

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ACTIVIDAD MOTIVADORA: "CADA COSA EN SU LUGAR"

Integrantes: Los que desean participar.

Instrucciones:

En trozos de papel, el director de juego escribirá nombres y/o palabras que tengan relación. Esto lo hará en pares y en papeles separados. Ejemplo: Ojo - párpado, píe - zapato, mano - guante, entre otros ejemplos.
Se entreveran los papeles para entregar uno a cada participante, los cuales deberán leer los nombres que les ha tocado. Luego se les vendará los ojos y caminarán en cualquier dirección en medio del salón.
A la señal de juego, cada participante dirá fuertemente el nombre o palabra que le ha sido asignada, para que pueda ubicar a su amigo(a) y sentarse en su lugar. Los amigos o amigas en encontrarse al último, perderán.

FRASE DE CONEXIÓN: Chicos, este juego fue muy divertido. ¿saben? ¡Cuán importante es tener verdaderos amigos! Amigos(as) que se amen, que se ayuden y valoren en todo sentido. En la Biblia, encontramos a dos verdaderos amigos ¿quieren escuchar de quienes se trata? Entonces escuchen con atención esta historia.

HISTORIA BÍBLICA

El hijo del rey Saúl, el príncipe Jonatán, había quedado muy impactado por la valentía de David al derrotar al gigante Goliat. Y es así, como ambos se hicieron grandes amigos e hicieron un pacto de amistad ¿saben que hizo Jonatán? Se quitó la capa y la túnica que llevaba puesta, además de su arco, su cinturón y su espada, y se la dio a David en señal de ese lindo pacto (1 S. 18:3). Dice la Biblia que Jonatán llegó a querer tanto a David como a sí mismo. Sin embargo, su padre, el rey Saúl sentía celos y envidia de David, porque veía que su fama se iba extendiendo, y todos lo querían mucho, además tenía éxito en todo lo que hacía porque Dios lo cuidaba y ayudaba. Por tal motivo; el rey se convirtió en su peor enemigo, y buscaba la manera de matarlo, algo que le preocupaba mucho a Jonatán.

Un día, el rey Saúl ordenó a su hijo y a sus oficiales que mataran a David, pero como el príncipe lo amaba mucho, le avisó del peligro que corría y le dijo: “Mi padre está tratando de matarte ¡Escóndete en el campo! Mañana temprano hablaré con él para que no te haga daño”. y así lo hizo, con mucho temor y respeto habló con su padre logrando que Saúl jurara no matar a David. Lamentablemente no cumplió con su juramento, porque nuevamente David tuvo que volver a huir de las manos del rey quien estaba decidido acabar con su vida.

Al principio, Jonatán no podía creer lo que su padre quería volver hacer y le dijo: “Te juro por el Señor que trataré de conocer las intenciones de mi padre hacía ti. Si para entonces aún vivo, trátame con la misma bondad con que Dios te ha tratado. Y si muero, no dejes de ser bondadoso con mi familia”. Y de esa manera, hicieron un nuevo pacto (1 S. 20:17). Es así que el príncipe decidió ayudar a David por medio de una clave secreta, que solamente ellos dos entenderían y le dijo: “Vete al sitio donde te escondiste la vez pasada, y Yo lanzaré tres flechas, y le diré a mi criado que vaya a buscar las flechas. Si me oyes decir: “Las flechas están cerca de ti; anda, tómalas”, podrás salir tranquilo, pero si le digo: “Las flechas están más allá”, vete, porque eso es lo que Dios quiere que hagas”.

En esos días se celebraba una fecha especial en el palacio, en la que David tenía que estar presente. Cuando el rey Saúl preguntó: “¿Por qué David no vino ayer a la comida, ni tampoco hoy?”-Jonatán respondió: “David me pidió permiso con urgencia para ir a Belén para estar con su familia” – Saúl al escuchar la respuesta, se enfureció con su hijo y le dijo: “¡Ya sabía que estabas del lado de David! Mientras él viva, Tú no podrás llegar a ser rey. Así que manda que me lo traigan porque merece morir”- ¿Y por qué debe morir? ¿Qué mal ha hecho? Respondió Jonatán. Y el rey se enfureció y le tiró la lanza con intención de matarlo.

Al día siguiente, el príncipe llevó a su criado e hizo tal como le había prometido a su amigo con la clave de las flechas. Cuando David salió de su escondite, ambos se abrazaron y lloraron amargamente para despedirse, a lo que Jonatán le dijo: «Vete tranquilo. Tú y yo hemos jurado por Dios que siempre seremos buenos amigos. Que Dios nos ayude, y que ayude a nuestras familias a cumplir este juramento». ¿Saben? En otro momento, Dios permitió que el príncipe visitara una vez más a David donde estaba escondido para darle ánimo y para ayudarle a fortalecer su confianza en Dios con estas bellas palabras: “No tengas miedo, mi padre no podrá encontrarte. Tú vas a ser rey de Israel, y yo seré menos importante que tú. Y esto, hasta mi padre lo sabe”. Y ese mismo día volvieron a renovar su pacto de amistad y de Paz delante de Dios. (1 S. 23:18).

Con el tiempo, David se enteró que el rey Saúl y Jonatán habían muerto, y lloró muchísimo por ellos, y hasta les compuso un hermoso poema.

Cuando David llegó a ser rey, y se enteró de que Mefi-boset, el hijo de su mejor amigo había sobrevivido y que había quedado inválido, de inmediato, lo mandó llamar y le dijo: “No tengas miedo, en memoria de Jonatán, tu padre voy a cuidar de ti. Haré que se te devuelvan todas las tierras de tu abuelo Saúl, y en adelante comerás siempre conmigo en mi mesa”. Cumpliendo así su juramento de amistad entre él y su amigo Jonatán.

APLICACIÓN

Algo que podemos aprender de esta historia es:

Los príncipes como Jonatán, pertenecían a una clase social muy alta, en la que disfrutaban de todos los beneficios que la sociedad les brindaba: Comodidades, lujos y otros espacios. Y es así, como los príncipes la pasaban bien entre ellos. Sin embargo, a pesar de sus diferencias sociales, el príncipe Jonatán encontró en David a un gran amigo, un muchachito de campo y empleado de su padre. Tanto así, que lo amó como a sí mismo, y hasta hizo un pacto de amistad con él. No le importaba que David se sentara en el trono como futuro rey de Israel, y más bien siempre lo protegió de la maldad de su padre, arriesgando hasta su propia vida, pudiendo ser acusado de traidor; reafirmando así su pacto de amistad.

David, confiaba plenamente en Jonatán, sabía que su amistad era verdadera, y más aún, cuando le entregó sus pertenencias más valiosas como su capa, la túnica que llevaba puesta, además de su arco, su cinturón y su espada en señal del pacto de amistad entre los dos. Tuvo mucho respeto y reverencia hacía su amigo Jonatán, además de ser bondadoso con su familia y de cumplir con la promesa que le hizo. Ten presente que, así como estos dos jóvenes supieron cultivar su amistad demostrando cada día actitudes de amor y respeto, de la misma manera, nosotros debemos cuidar las amistades que tenemos.

Mensaje para tu vida: La amistad que hubo entre el príncipe y David fue verdadera. De la misma manera, Jesús quiere ser tu amigo, estar en todo momento contigo, compartir tus alegrías y tristezas, sin embargo, Él está esperando que lo recibas en tu vida como tu Señor y Salvador ¿Te gustaría hacerlo hoy mismo? (Orar con ellos y que repitan la oración que usted haga).

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: “En todo tiempo ama al amigo, y es como un hermano en tiempo de angustia”. Proverbios 17:17

HOJA DE ACTIVIDADES:

BIBLIOGRAFIA:

Varios. Manual "Conectados con valores", Lección 7. Lima-Perú. Presbiterio Lima Norte y Callao-IEP. 2023

UNA BRILLANTE NAVIDAD

2024-12-11T13:04:00.008-05:00

Nivel: Para niños de 9 a 12 años de edad (Puede ser adaptado para el nivel de adolescentes, jóvenes y adultos).

Se aproxima una fecha importante, la Navidad, recordando el nacimiento de JESÚS. Y en esta oportunidad, les presentamos un divertido sketch cuyos personajes, unas pequeñas estrellas, comparten sus experiencias respecto al mejor y gran acontecimiento que hayan visto en la historia.

Finalmente después de una dura competencia, la Estrella de Belén les narra la verdadera historia de la Navidad y la misión que tuvo al ser enviada por Dios como señal para indicar a unos hombres sabios el lugar exacto donde se encontraba el niño Jesús.

Propósitos del Sketch: Los participantes estarán en la capacidad de:

Entender el verdadero significado de la Navidad.
Reconocer a JESÚS como el Salvador del mundo.
Recibir a JESÚS en su vida.

PERSONAJES:

Estrella de Belén – Maestra (Color dorado)
Estrella Azul
Estrella Anaranjada
Estrella Amarilla
Estrella Roja
Estrella Plateada
Estrella verde

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INDICACIONES:

El escenario debe tener la apariencia del cosmos.
La idea del aula y profesora es sólo una sugerencia, usted puede adaptar el drama según crea conveniente para la ocasión.
Los personajes estarán disfrazados de estrellas según la propia creatividad.
Este Sketch puede adaptarse incluyendo también la participación de varones.
Al final del drama, la invitación para aceptar a Cristo lo hará el Pastor u otro líder, y no ninguno de los personajes disfrazados.

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ESCENA I

Las estrellas de colores luego de saludarse entre ellas, ingresan al escenario girando y luciendo los colores que visten.

Estrella Azul: Amigas, van a sentir envidia cuando les cuente lo que vi. ¡Fue algo extraordinario! (todas se juntan para escucharla mejor). Estuve por la gran ciudad de New York ¿Y saben a quiénes vi? pues a varios artistas famosos del cine y de la televisión, que estaban decorando un enorme árbol navideño. (Mientras tararea el clásico tema musical “New York, New York”, las estrellas la interrumpen para reírse de ella).

Estrella Anaranjada: ¿A eso le llamas extraordinario? Si les contara lo que yo vi, todas ustedes querrían haber estado en mi lugar. (Todas se le acercan) ¿Ustedes han escuchado sobre “Las Siete Maravillas del Mundo”? (Todas contestan afirmativamente) Pues sí, yo me conozco cada una de ellas, y no sólo las antiguas sino también las que han sido elegidas últimamente.

Estrella Amarilla: ¿Y por casualidad viste cómo construyeron Machu Picchu de Perú? porque es un gran misterio y sería interesante saberlo.

Estrella anaranjada: No, no lo pude ver porque tal vez lo construyeron de día, y en esas horas yo descanso… como ustedes (Bosteza ruidosamente).

Estrella Amarilla: Ja,ja,já que risa me da. Extraordinario hubiera sido ver sus orígenes. Yo también conozco todas las Maravillas del mundo (suspira). En cambio, yo vi cuando el hombre llegó por primera vez a la luna en la misión espacial “Apolo 11” (Sus compañeras sorprendidas la miran con los ojos muy abiertos).

Estrella Rosada: ¡¡¡¿Lo viste todo de cerca?!!!

Estrella Amarilla: Sí…pero cerca a la pantalla del televisor así como todo el mundo lo vio, pues quería estrenar mi nuevo televisor. (Todas celebran su broma).

Estrella Rosada: (Muy pensativa se aleja del grupo) Yo vi a un hombre llamado Noé hacer un barco enooorme, en donde metió todo tipo de animales en parejas y después que él entró con toda su familia, Dios cerró la puerta, y empezó una lluvia tan fuerte que me dio miedo y tuve que cerrar los ojos para no ver lo que pasaba. Recuerdo que a pesar de todo, el barco estaba bien. Y es así que después de muchos días se secaron las aguas, y vi que todos salieron del barco. De inmediato, Noé construyó un altar y con su familia adoraron a Dios. Y finalmente en el cielo apareció un hermoso arco iris. Fue muy emotivo todo (Se pone a llorar).

Estrella Plateada: Ay, sí que es muy emotivo. (De pronto su rostro se ilumina de emoción) Sin embargo, muchos de los presentes aquí, quisieran ver lo que yo veo. (Las estrellas la rodean interesadas en lo que va a decir) Yo no me pierdo ningún mundial de fútbol ¿Qué les parece? y por nada me perderé las Olimpiadas (Todas la miran sorprendidos).

Estrella Verde: Por lo que veo cada una de nosotras ha visto algo diferente.

Estrella Plateada: Y tú estrella verde ¿Qué has visto? Cuéntanos…

Estrella Verde: ¡Ah! pues oigan…Yo también he visto muchos acontecimientos, unos buenos y otros muy tristes. He visto desastres naturales, enfermedades y mucha violencia; y la gente sufre demasiado por estas cosas. Algunas personas levantan la vista y me miran porque dicen que soy la “Estrella de la Esperanza”, pero yo no me siento así porque no puedo hacer nada por ellos (se pone triste) ¿Habrá algo que podamos hacer por esas personas para que dejen de sufrir? (Todas se miran entre sí sin saber que decir).
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ESCENA II

(Ingresa la Estrella de Belén y encuentra a todas pensativas).

Estrella de Belén: ¡Saludos pequeñas estrellitas de colores! (Las estrellas responden al saludo) ¿Qué sucede? ¿Por qué están tan calladas y pensativas?

Estrella Azul: Es que cada una de nosotras estábamos compartiendo los más grandes acontecimientos que hemos podido apreciar desde el cielo.

Estrella de Belén: ¡Eso suena muy interesante!

Estrella Plateada: Sí. Todos los acontecimientos que cada una de nosotras ha apreciado son sorprendentes. Sin embargo, lo que nos contó la Estrella verde nos ha hecho reflexionar respecto a lo que la gente busca y no encuentra.

Estrella de Belén: ¿Y que es lo que la gente busca?

Estrella Verde: Pues, Les compartía a mis compañeros que había visto muchos desastres en la tierra, enfermedades y violencia, lo que hace que muchas personas estén tristes y busquen en mí una solución a sus sufrimientos ya que me llaman “la estrella de la esperanza” ¿Acaso tengo poderes para hacer milagros y solucionar sus problemas?

Estrella de Belén: Ninguna de nosotras tiene poderes para hacer milagros y solucionar los problemas del mundo, sin embargo, sí hubo alguien que vino al mundo a traer paz a la humanidad, sanar todas sus dolencias y ofrecerles la Salvación.

Todas las estrellas: ¿Queeé? ¿Y quién era ese hombre? ¿Cómo se llama? ¿Acaso existen Superman, Batman o el hombre araña?

Estrella de Belén: Ja, ja, já. No, para nada. Esos personajes no existen. El hombre de quien les hablo sí existe y su nombre es JESÚS, que significa “Salvador” y es el Hijo de Dios.

Dios había anunciado que enviaría a su Hijo para salvar al mundo y es así que por muchos años la gente esperó su venida. Pero un día Dios envió al ángel Gabriel a anunciar a una joven llamada María que tendría un hijo a quien le debía poner por nombre Jesús y que sería llamado Hijo de Dios. ¡Este niño sería el Salvador del mundo! ¡¿Qué les parece?!

Pasaron los meses, y José y María tuvieron que viajar a Belén. Allí, a María se le cumplió el tiempo para dar a luz, y José desesperado buscó un lugar para que su esposa pudiese ser atendida, sin embargo, lo único que encontró fue un lugar en un establo. Es así, que el niño nació y fue acostado en un pesebre. ¿Y saben? Yo fui elegida por Dios mismo para señalar en el cielo el nacimiento del niño Jesús y para guiar a unos hombres sabios e importantes el lugar exacto donde se hallaba el niño.

Todas las estrellas: ¿¿¿De verdad???

Estrella de Belén: Sí. Estos sabios estudiaban las estrellas y al verme brillando en el cielo se asombraron mucho y de inmediato fueron a Jerusalén y preguntaron: ¿Dónde está el rey que acaba de nacer? Porque hemos visto su estrella y queremos adorarlo. Cuando el rey Herodes se enteró de esto preguntó a los sacerdotes y a los estudiosos de las Escrituras dónde nacería el Mesías. Ellos le respondieron: - En Belén.

El rey Herodes se molestó mucho cuando oyó que hablaban de un nuevo rey y mandó llamar a los hombres sabios y les pidió que averiguasen todo acerca del niño para que él también vaya a adorarle. Pero en realidad lo que él quería era matarlo. Cuando emprendieron su viaje, yo dirigí a los sabios hasta el lugar donde se encontraba el niño porque así me lo había mandado Dios. Cuando me detuve sobre la casa, ellos se emocionaron mucho; luego entraron y vieron al niño Jesús con María, su madre y se arrodillaron y lo adoraron. Entonces abrieron sus cofres y le ofrecieron oro, incienso y mirra.

Finalmente, ellos regresaron a su tierra por otro camino porque Dios les advirtió lo que Herodes tenía planeado hacer con el pequeño.

Estrella Rosada: ¡Oh! la historia que nos has contado es lo más grandioso que hemos escuchado hasta ahora!

Estrella Verde: ¿Entonces JESÚS es la verdadera esperanza para la humanidad y de todo lo creado?

Estrella de Belén: Sí. Lamentablemente muchos se pierden porque no lo quieren reconocer como su Señor y Salvador personal. Si todos recibieran a JESÚS en sus vidas todo sería diferente, ya no habría guerras, desgracias ni tampoco tanta violencia porque Él es el único Camino para llegar a Dios, Él es la Verdad y la Vida.

Todas las estrellas: (Abrazan a la estrella de Belén y tomadas de la mano le cantan la canción "Sigue la estrella")

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(Puede presentar imágenes de las escenas del nacimiento de Jesús o el vídeo sugerido en nuestra página de youtube).

“SIGUE LA ESTRELLA”

(De: Esther Ramos Espinoza)

La Biblia dice que allá en Belén,

nació un niño precioso.

Entre pajitas en un establo,

entre animales curiosos.

CORO

Sigue, sigue, el camino

de la Vida y la Verdad.

Encontrarás y gozarás

de la ternura de mi JESÚS.

Ángeles cuentan a los pastores

que entre pañales envuelto está.

esta señal que les guiará

hacía el pesebre donde Él nació.

III

Los hombres sabios al descubrir

en el espacio algo especial.

Es la ESTRELLA que les guiará

hacía el lugar donde el niño está.

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“UNA BRILLANTE NAVIDAD”

Drama para ser representado en el programa navideño central de la Iglesia local.

Autora: Verónica Reátegui Yesquén

Revisión de contenidos: Mercedes Reátegui Yesquén

Material editado y compuesto en el Perú por: © Misión Transformando Vidas

www.ministeriomtv.blogspot.com

Lima-Perú 2024

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Tema Musical: Sigue la Estrella

Letra y Música: Esther Ramos Espinoza
Fuente: Escuela Dominical MTV

¡Venid Adoremos, a Cristo el Señor! -Cuarta Lección

2024-12-10T20:16:00.000-05:00

I PREPARACIÓN DEL MAESTRO

TEMA: Así como Dios se manifestó a los pastores para anunciarles las Buenas Nuevas del nacimiento de nuestro salvador, de la misma manera Dios también se manifestó de una manera muy especial a los sabios del oriente, y esto nos demuestra que el Plan de Salvación es para todos sin excepción. Los sabios del oriente nos enseñan la necesidad de tener un encuentro con Jesús, humillarnos ante su presencia y adorarlo como el Rey de reyes y Señor de Señores, ofreciéndole el primer lugar en nuestro corazón.

PROPÓSITOS: El niño y niña estará en la capacidad de:

Entender lo que significa adoración como expresión de amor y gratitud a Dios.
Reconocer la necesidad de recibir a Jesús en su vida.
Adorar a Jesús como lo hicieron los sabios del oriente y darle a Jesús el primer lugar en su corazón.

LECTURA BÍBLICA: Mateo 2:1-15

VERSÍCULO A MEMORIZAR: “¿Dónde está el rey de los judíos que ha nacido? Pues vimos salir su estrella y hemos venido a adorarlo.” Mateo 2: 2

MENSAJE CENTRAL: “Jesús es digno de toda nuestra adoración.”

II DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD MOTIVADORA: “¿Y AHORA CÓMO LLEGO?”

Laura está preocupada porque faltan pocos días para el cumpleaños de su tía y quiere ir a saludarla y llevarle un lindo regalo, pero no sabe cómo llegar a su nueva casa. ¿Qué le recomendarían a Laura para que pueda llegar al lugar indicado? (Dejar que respondan). Hoy tenemos algunas herramientas que nos ayudan mucho y nos guían para llegar hacia un lugar exacto, ya sea usando un Mapa, un Croquis o el navegador GPS que es muy útil para localizar lugares, personas, animales y hasta objetos.

FRASE DE CONEXIÓN: ¿Saben? En la Biblia encontramos la historia de unos hombres que se guiaron por algo muy especial hasta encontrar a la persona que buscaban, y no era una brújula ni un mapa, fue algo extraordinario lo que les ayudó a llegar al lugar correcto ¿Quieres saber de qué se trata? Pues bien, entonces escucha con atención esta historia.

LECCIÓN BÍBLICA

En la lección anterior vimos que los pastores, luego de encontrar el lugar donde se encontraba el niño, se fueron glorificando y alabando a Dios por todo lo que habían visto y oído y muy gozosos aún de haber conocido a Jesús, el Salvador.

Cuando Jesús nació en Belén de Judea, Herodes era el rey de esa provincia. Y en ese tiempo, llegaron a Jerusalén unos hombres sabios que se dedicaban al estudio de las estrellas ¿saben? Seguramente la gente se sorprendió mucho al verlos llegar, porque venían de un país lejano del oriente y mucho más se sorprendió cuando preguntaron: “¿Dónde está el rey de los judíos que ha nacido? Pues vimos su estrella en el oriente y hemos venido a adorarlo.”- Cuando le llegó la noticia al rey Herodes sobre la llegada de estos sabios y que buscaban al rey de los judíos que había nacido, se inquietó muchísimo y también todos los que vivían en Jerusalén se inquietaron porque no entendían lo que sucedía. Es así que de inmediato, el rey Herodes mandó llamar a los sacerdotes y a los Maestros de la Ley y les preguntó: “¿Dónde se supone que nacerá el Cristo?” Ellos respondieron: “En Belén de Judea, porque así lo anunció el profeta cuando escribió:

Y tú, Belén, de la tierra de Judá,

no eres la más pequeña entre los príncipes de Judá;

Porque de ti saldrá un guiador,

que apacentará a mi pueblo Israel. (Miqueas 5:2)

Cuando Herodes escuchó la respuesta de los Sacerdotes y de los Maestros de la Ley, mandó llamar en secreto a los sabios, y por medio de ellos se enteró del momento exacto que había aparecido la estrella. Y les dijo: “Vayan a Belén y averigüen todo acerca del niño y cuando lo encuentren me lo hacen saber para ir yo también a adorarlo.” ¿Chicos, era verdad lo que Herodes decía que quería adorarlo? No. Porque su intención era matar al niño para que no hubiera otro rey. Después de que los sabios recibieron las indicaciones de Herodes, se fueron hacía Belén, y a pesar de que era un pueblo pequeño, tal vez cuando llegaron estaban perdidos buscando al niño ¿Dónde estará? hasta que se alegraron mucho al volver a ver la estrella que habían visto en el oriente que se había detenido en el lugar donde se encontraba el niño. Cuando entraron a la casa, vieron al niño con María, su madre, y arrodillándose delante de él, lo adoraron. ¡Qué hermoso! ¿Verdad? Luego, abrieron sus cofres y le ofrecieron regalos muy costosos como oro, incienso y mirra. Y se retiraron muy felices de allí al conocer al recién nacido Rey. Chicos, después de haber encontrado al niño, ¿Qué debían hacer los sabios antes de regresar a su país? Tenían que regresar donde el rey Herodes para informarle de lo sucedido e indicarle dónde estaba el niño. Sin embargo, Dios les advirtió en sueños de que no lo hicieran, que no volvieran a Herodes. Es así que regresaron a su país por otro camino.

Cuando los sabios se fueron, un ángel del Señor se le apareció en sueños a José y le dijo: “¡Levántate! Toma al niño y a su madre y huye a Egipto. Quédate allí hasta que yo te avise. Porque Herodes buscará al niño para matarlo.” José se despertó aun siendo de noche e hizo tal como el ángel le había dicho y huyó a Egipto, y estuvo allí hasta que murió Herodes.

APLICACIÓN

Como les dije en la clase anterior, el nacimiento de Jesús estuvo acompañado de sucesos extraordinarios. Y en esta ocasión, también hubo grandes sucesos, en primer lugar la aparición de la estrella en el cielo como señal de parte de Dios y la llegada a Jerusalén de los sabios provenientes de tierras muy lejanas. Aunque en la Biblia no menciona cuántos eran y tampoco menciona sus nombres, lo que sí se sabe es que eran hombres sabios, estudiosos de las estrellas y consejeros de la realeza. Ellos habían visto una estrella nueva, muy diferente a las que siempre solían observar; y esta estrella se movía en dirección a Judea. Y seguramente se preguntarían ¿Por qué habrá aparecido esta estrella? ¡Tal vez está anunciando un acontecimiento importante! Para ellos era importante rendir homenaje al nuevo rey, y por eso preguntaron al llegar a Jerusalén “¿Dónde está el rey de los judíos que ha nacido? Pues vimos salir su estrella y hemos venido a adorarlo.” Y así fue, porque cuando encontraron al niño ¿Qué hicieron? Lo adoraron y le ofrecieron regalos muy costosos, como oro, incienso y mirra. Tal vez tú también quisieras regalarle algo muy especial a Jesús ¿sabes? Lo mejor que le puedes ofrecer a Jesús es darle el primer lugar en tu corazón y adorarle como el Rey de reyes y Señor de señores. Si aún no has recibido a Jesús en tu corazón ¿Te gustaría recibirlo hoy mismo, pedir perdón por tus pecados? Muy bien, entonces repite conmigo esta oración.

ORACIÓN

“Amado Dios, te pido que me perdones por haberte desobedecido hasta ahora. Quiero pedirte perdón por todo lo malo que he hecho y recibir a Jesús como mi como mi Señor y Salvador, y adorarle, ofreciéndole el primer lugar en mi corazón. Amén.”

ACTIVIDADES DE REFUERZO:

Preguntas de Repaso:

1. ¿Quiénes llegaron a Jerusalén y de dónde venían?

Respuesta: Unos hombres sabios provenientes de un país muy lejano del oriente.

2. ¿A qué se dedicaban?

Respuesta: Eran sabios que se dedicaban al estudio de las estrellas.

3. ¿Qué señal recibieron de parte de Dios?

Respuesta: Desde su país vieron la estrella que se movía hacía Judea.

4. ¿Por qué y Para qué llegaron a Jerusalén?

Respuesta: Llegaron a Jerusalén por qué querían encontrar al rey de los judíos que había nacido para adorarlo.

5. ¿Qué sucedió cuando Herodes se enteró?

Respuesta: Se inquietó mucho y mandó llamar a los Sacerdotes y Maestros de la Ley para preguntarles el lugar exacto donde iba a nacer el mesías porque no quería que haya otro rey.

6. ¿Qué sucedió cuando los Sabios del oriente se dirigieron a Belén? ¿Qué hicieron?

Respuesta: La misma estrella que vieron en el oriente volvió aparecer en Belén y se detuvo sobre la casa donde se encontraba el niño. Al entrar lo adoraron y le ofrecieron regalos muy costosos como oro, incienso y mirra.

7. ¿Y qué es lo mejor que le puedes ofrecer a Jesús?

Respuesta: Adorarlo, darle el primer lugar en tu vida y recibirlo en tu corazón.

Versículo a Memorizar: “¿Dónde está el rey de los judíos que ha nacido? Pues vimos salir su estrella y hemos venido a adorarlo.” Mateo 2: 2

Canción

“VENID FIELES TODOS”

¡Venid fieles todos!

A Belén marchemos,

de gozo triunfantes

henchidos de amor.

Y al Rey de los cielos

Humildes veremos.

///¡Venid adoremos!///

A Cristo el Señor.

Él que es Hijo eterno

Del eterno Padre,

y Dios verdadero que

al mundo creó;

Del seno virgíneo nació de

una madre.

///¡Venid adoremos!///

A Cristo el Señor.

En pobre pesebre yace reclinado,

al hombre ofreciendo eternal salvación.

El Santo Mesías,

el verbo humanado.

///¡Venid adoremos!///

A Cristo el Señor.

Cantad jubilosos célicas criaturas,

resuenen los cielos de

vuestra canción.

Al Dios bondadoso

¡Gloria en las alturas!

///¡Venid adoremos!///

A Cristo el Señor

Jesús celebramos tu bendito nombre

Con himnos solemnes de grato loor;

Por siglos eternos adórete el hombre.

///¡Venid adoremos!///

A Cristo el Señor.

¡Qué precioso himno! ¿Verdad? Chicos, es muy triste ver hoy en día, como la Navidad va perdiendo su verdadero significado. Muchas personas lo único que buscan en Navidad son los regalos, los adornos, tener una buena cena, entre otros, y hasta le hacen homenaje a Papa Noel o Santa Claus como si por él existiera la Navidad ¿Cómo te sentirías si el día de tu cumpleaños decoran tu casa, te hacen una deliciosa comida y tu pastel preferido y al final te dejen a un lado y no te hagan caso? Te sentirías muy triste ¿verdad? Claro, que todas estas cosas que vemos alegran nuestras reuniones, sin embargo, no deben ocupar el primer lugar. Navidad, significa “Nacimiento” ¿De quién? ¿De Papá Noel? Claro que No. Recordamos el nacimiento del Hijo de Dios, Jesús nuestro Salvador quien dio su vida por amor a ti y a mí. Navidad es Jesús, quien merece toda nuestra adoración en estas fiestas, teniendo presente el por qué y para qué vino a este mundo.

Ahora que hemos llegado a nuestra cuarta lección por Navidad, en cada clase hemos aprendido lo siguiente:

1. Primera Lección: Que Dios nos ha dado un regalo muy especial aún sin merecerlo, que es Jesús, su único Hijo que dio su vida por amor a cada uno de nosotros.

2. Segunda Lección: José y María no encontraron un lugar en el mesón para que naciera el niño, sin embargo, tú si puedes recibir a Jesús en tu vida, dándole el primer lugar de honor en tu corazón.

3. Tercera Lección: Jesús es el buen pastor que dio su vida por las ovejas. Y esas ovejas son todas las personas del mundo incluyéndote a ti y a mí ¡Qué hermoso! ¿verdad?

4. Cuarta Lección: Navidad es Jesús, por lo tanto Él merece toda nuestra adoración, ofreciéndole nuestra vida entera agradando a Dios en todo.

ORACIÓN FINAL: "Gracias Dios por tu gran amor al enviar a tu único Hijo Jesús para salvarnos de nuestros pecados. Ahora que lo he recibido en mi vida ayúdame a ser obediente a tu palabra a portarme bien y darle el primer lugar en mi corazón. Amén."

HOJAS DE ACTIVIDADES:

Niños de 03 a 06 años: Los niños deberán colorear todas las imágenes, luego cortarán y colocarán en la primera página al niño y a María, la estrella y a los sabios del oriente en el lugar correspondiente.

Descarga Aquí las Hojas de Actividades para Niños Pequeños

Niños de 07 a 12 años: Los niños deberán unir las frases con lápices de diferentes colores. Además deberán completar las oraciones. Y finalmente dibujar dentro del cuadrado de qué manera puede adorar a Dios siguiendo los ejemplos de las imágenes.

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"Un Salvador, Cristo el Señor"-Tercera Lección

2024-12-09T08:48:00.001-05:00

I PREPARACIÓN DEL MAESTRO

TEMA: El Nacimiento de Jesús estuvo acompañado de grandes sucesos. El anuncio del ángel a los pastores, personas de condición muy humilde, nos demuestra que Dios no discrimina a nadie, la salvación es para todos por igual. Y así como ellos, Jesús también es el buen pastor que da su vida por las ovejas.

PROPÓSITOS: Los niños estarán en la capacidad de:

Entender el mensaje de Salvación de Jesucristo.
Reconocer la necesidad de arrepentirse de sus pecados.
Recibir a Jesús en sus vidas agradando a Dios con sus acciones.

LECTURA BÍBLICA: Lucas 2:8-20

VERSÍCULO A MEMORIZAR: “El ángel les dijo: No tengan miedo, porque les traigo una buena noticia, que será motivo de gran alegría para todos: Hoy les ha nacido en el pueblo de David un salvador, que es el Mesías, el Señor.” Lucas 2:10-11

MENSAJE CENTRAL: “Jesús es el buen pastor que da su vida por las ovejas.”

II DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD MOTIVADORA: “NIEVE, LA OVEJA FELIZ”

Chicos, les presento a la ovejita Nieve. Y está muy feliz porque tiene a alguien que la cuida y la protege ¿Saben quién es? Su Pastor. Ella dice, yo amo a mi pastor ¿saben por qué? Porque:

Todos los días y todas las noches me cuida y me protege.
Me lleva al campo y me da agua y pasto fresco.
Me defiende de las fieras, arriesgando su propia vida.
Me busca cuando me pierdo y se alegra mucho cuando me encuentra.
Me atiende y cura mis heridas cuando me lastimo.
Me conoce muy bien y yo también conozco su voz cuando me llama.
Y nunca me deja sola.

FRASE DE CONEXIÓN: Qué buen Pastor tiene la oveja Nieve ¿verdad? Como se darán cuenta el trabajo de un pastor es muy sacrificado porque tiene que cuidar, alimentar, proteger y velar por sus ovejas, hasta el punto de arriesgar su vida por ellas. ¿Saben? En la Biblia encontramos la historia de unos pastores que estaban en el campo cuidando de su rebaño y de pronto recibieron una gran pero gran noticia ¿Alguna vez ustedes han recibido una buena noticia? ¿Cuál fue? ¿La recuerdas? (Dejar que contesten). Así también estos pastores se llenaron de gozo al recibir esa noticia. Ahora les invito a escuchar la historia bíblica de hoy.

LECCIÓN BÍBLICA

En la lección anterior vimos que José y María tuvieron que viajar hacia Belén para ser empadronados. Y cuando llegaron, a María le llegó el tiempo de dar a luz, y por más que buscaron donde alojarse, ya no había lugar para ellos en el mesón. Solamente encontraron un establo donde María dio a luz al bebé, y le pusieron por nombre JESÚS. Lo envolvió en pañales y lo acostó en un pesebre.

Y resulta que cerca de allí había unos pastores que se habían quedado como todas las noches cuidando su rebaño. De repente, se les apareció un ángel del Señor, y la gloria del Señor brilló alrededor de ellos, y los pastores se quedaron espantados. Pero el ángel los calmó y les dijo: “No tengan miedo, porque les traigo una buena noticia que será de gran gozo para todos, hoy ha nacido en la ciudad de David (Belén) un Salvador, que es Cristo, el Señor. Y esto les servirá de señal: encontrarán al niño envuelto en pañales, acostado en un pesebre.”- De pronto, apareció una multitud de ángeles que alababan a Dios y decían:

«¡Gloria a Dios en las alturas!

¡Paz en la tierra entre los hombres que gozan de su favor!»

Cuando los ángeles regresaron al cielo, los pastores comenzaron a decirse unos a otros: ¡Vamos, pues, a Belén, a ver esto que ha pasado y que el Señor nos ha anunciado! Y así, rápidamente se fueron a Belén y encontraron tal como el ángel les había dicho, hallaron a María y a José, y al niño envuelto en pañales y acostado en el pesebre. Al darse cuenta que era cierto, empezaron a contar todo lo sucedido mientras habían estado en el campo y lo que el ángel les había dicho acerca del niño. Y los que estaban presentes, se admiraban de lo que los pastores decían. Mientras que María guardaba todo esto meditándolas en su corazón.

Los pastores, al irse del lugar, se fueron glorificando y alabando a Dios por todo lo que habían visto y oído, pues todo sucedió como se les había dicho. Y de seguro que nunca dejaron de contar a otras personas sobre lo sucedido.

APLICACIÓN

Como se darán cuenta, el nacimiento de Jesús estuvo acompañado de sucesos extraordinarios. Seguramente ustedes se habrán preguntado ¿Y por qué Dios no ayudó a José y a María a encontrar un lugar en el mesón para que nazca el niño, en vez de un establo? Y ¿aún acostado en un pesebre? Chicos, como verán, todo esto ya estaba en los planes de Dios, tengan presente lo que el ángel le dijo a los pastores “Y esto les servirá de señal: encontrarán al niño envuelto en pañales, acostado en un pesebre.” Y gracias a esta señal hizo que los pastores encontrarán y conocieran a Jesús, Cristo el Salvador.

El Hijo de Dios, no nació en un lugar elegante lleno de lujos, Jesús nació en un lugar muy humilde rodeado de gente pobre. Los pastores eran personas de condición muy humilde, eran campesinos que trabajaban en el campo, sin embargo, Dios los escogió para que fueran los primeros en visitar al Salvador y de llevar el mensaje de Salvación que recibieron de parte del Señor a otras personas.

¿Recuerdas a Nieve, la oveja Feliz? ¿Por qué es feliz? Porque tiene un buen pastor que la ama, la cuida y la protege. ¿Saben chicos? JESÚS, es ese buen Pastor que dio su vida por amor a todos nosotros. Jesús dijo: “Yo soy el buen pastor. El buen pastor da su vida por las ovejas… Así como mi Padre me conoce a mí y yo conozco a mi Padre, así también yo conozco a mis ovejas y ellas me conocen a mí. Yo doy mi vida por las ovejas. También tengo otras ovejas que no son de este redil; y también a ellas debo traerlas. Ellas me obedecerán, y formarán un solo rebaño, con un solo pastor.“ Juan 10: 11, 14-16. Jesús quiere cuidarte y acompañarte siempre como el pastor cuida de sus ovejas.

¿Te gustaría ser una de sus ovejitas? ¿Quisieras recibir a Jesús el buen Pastor en tu vida, pedir perdón por tus pecados y dejar todo lo malo que hacías antes y portarte bien en adelante? Muy bien, entonces repite conmigo esta oración:

ORACIÓN

“Amado Dios, te pido que me perdones por haberte desobedecido hasta ahora. Quiero pedirte perdón por todo lo malo que he hecho y recibir a Jesús como mi como mi Señor y Salvador, como mi buen Pastor. Amén.”

ACTIVIDADES DE REFUERZO:

Preguntas de Repaso:

1. ¿Por qué la oveja Nieve es feliz?

Respuesta: Porque tiene a su lado a un buen pastor.

2. ¿Qué hace el buen Pastor?

Respuesta: Cuida y protege a sus ovejas, las alimenta, las defiende de las fieras, las busca cuando se pierden, cura sus heridas, las conoce muy bien y nunca las deja solas.

3. ¿Qué sucedió mientras los pastores cuidaban a sus ovejas durante la noche?

Respuesta: “Se les apareció un ángel del Señor.

4. ¿Qué les dijo el ángel?

Respuesta: “No tengan miedo, porque les traigo una buena noticia que será de gran gozo para todos, hoy ha nacido en la ciudad de David (Belén) un Salvador, que es Cristo, el Señor. Y esto les servirá de señal: encontrarán al niño envuelto en pañales, acostado en un pesebre.”-

5. ¿Y qué sucedió cuando el ángel terminó de dar el mensaje?

Respuesta: De pronto, aparecieron una multitud de ángeles que alababan a Dios y decían: «¡Gloria a Dios en las alturas! ¡Paz en la tierra entre los hombres que gozan de su favor!»

6. ¿Qué señal les dio el ángel para que reconocieran a Jesús, el Hijo de Dios?

Respuesta: Que encontrarían al niño envuelto en pañales y acostado en un pesebre.

7. ¿Qué hicieron los pastores luego de recibir el mensaje?

Respuesta: De inmediato se fueron a Belén y encontraron a María y a José, y al niño tal como les había dicho el ángel y les contaron todo lo que había sucedido en el campo, y los que estaban presentes, se admiraban de lo que los pastores decían. Los pastores, al irse del lugar, se fueron glorificando y alabando a Dios por todo lo que habían visto y oído.

8. ¿Quién es nuestro buen Pastor?

Respuesta: Jesús, Cristo el Señor.

Versículo a Memorizar: “El ángel les dijo: No tengan miedo, porque les traigo una buena noticia, que será motivo de gran alegría para todos: Hoy les ha nacido en el pueblo de David un salvador, que es el Mesías, el Señor.” Lucas 2:10-11

Canción

“Un Hermoso Pequeñuelo”

Un hermoso pequeñuelo

acaba de nacer.

Tan bello es que arrobados

los ángeles lo ven.

Coro:

!Hosanna! ¡Hosanna!

Cristo ha nacido en Belén.

¡Hosanna! ¡Hosanna!

El prometido Emanuel.

Cantos celestiales oyen

pastores de Belén.

Ángeles son que celebran

la Navidad del Rey.

III

Sabios del Oriente vienen

sus dones a ofrecer.

Oro, incienso y mirra

le ponen a sus pies.

No tengo oro ni riquezas

que darle al Niño Rey.

Sólo un corazón de niño

que lo ama y cree en El.

ORACIÓN FINAL: Gracias Dios por tu gran amor al enviar a tu único Hijo Jesús para salvarnos de nuestros pecados. Ahora que lo he recibido en mi vida ayúdame a ser obediente a tu palabra y portarme bien. Amén.

HOJA DE ACTIVIDADES:

• Niños de 03 a 06 años: El niño deberá colorear la Imagen de la Ovejita Nieve y su Pastor y también dibujar los que hay en un campo como por ejemplo: Plantas, flores, el rio, etc.

Descarga aquí la Hoja de Actividad para los Niños Pequeños

• Niños de 07 a 12 años: El niño deberá buscar las palabras en el Pupiletras y completar la Frase del “Mi Buen Pastor es ______”. Finalmente deberá colorear la Biblia con el texto a memorizar.

Descarga aquí la Hoja de Actividad para Niños Principiantes y Primarios

“Jesús, Dios Salva”-Segunda Lección

2024-12-08T02:00:00.008-05:00

I PREPARACIÓN DEL MAESTRO

Navidad significa nacimiento; por tal motivo, es importante que nuestros niños no pierdan el valor de su verdadero significado; el Nacimiento de Jesús. Tengamos presente que también es Pecado, llevar a los niños y niñas por otro camino, enseñándoles que Navidad es Santa Claus, duendes, renos, haciendo que se desvíen de la verdad; sin conocer el Plan maravilloso de Dios, que es la Salvación por medio de Jesucristo.

PROPÓSITOS: Los niños estarán en la capacidad de:

1. Entender el significado de la Navidad.

2. Reflexionar sobre el gran amor de Dios hacia cada uno de nosotros.

3. Recibir a Jesús en sus vidas agradando a Dios con sus acciones.

LECTURA BÍBLICA: Mateo 1:18-25; Lucas 2:1-7

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:

Para Nivel Párvulos: “Hoy ha nacido (…) un Salvador, que es Cristo el Señor”. Lucas 2:11 (NVI)

Para Nivel Principiantes y Primarios: “Porque un niño nos ha nacido, Dios nos ha dado un hijo, al cual se le ha concedido el poder de gobernar. Y le darán estos nombres: Admirable en sus planes, Dios invencible, Padre eterno, Príncipe de la paz”. Isaías 9:6 (DHH).

MENSAJE CENTRAL: Jesús no encontró lugar en el mesón, dale hoy un lugar especial en tu corazón.

II DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD MOTIVADORA: “¿QUIÉN GOBIERNA MI CORAZÓN?”

El Maestro o Maestra Elaborará un corazón de cartón de color rojo a la medida de 20cm de alto y colocará en medio del corazón una puerta que se pueda abrir y cerrar. Y dialogue con los niños de la siguiente manera: “Chicos, imaginemos que nuestro corazón tuviese una puerta como esta. Claro, que no la tiene, pero imaginemos que la tuviese. Y de pronto, alguien empieza a tocar la puerta de tu corazón ¿lo dejarías entrar? (Dejar que piensen y contesten). Muchas veces, el enemigo de Dios que es el diablo, quiere que el Pecado gobierne tu corazón y hagas lo malo delante de Dios ¿y qué es el pecado? Es todo pensamiento y malas acciones que nos alejan y separan de Dios como, por ejemplo: (Puedes colocar estas frases y/o palabras dentro del corazón) La desobediencia, el odio, las malas palabras, los insultos, coger lo que no es mío, el bullying, maltratar a los animales y plantas, la falta de respeto hacia nuestros mayores ¿Qué más? (Dejar que los niños den otros ejemplos). Entonces ¿quieres que el pecado gobierne tu corazón? ¡¡¡Claro que no!!!”

FRASE DE CONEXIÓN: ¿Y sabías que hay alguien especial que está tocando la puerta de tu corazón porque te ama? ¿Qué les parece si descubrimos quién es esa persona tan especial? Entonces pongan atención a la historia bíblica de hoy.

LECCIÓN BÍBLICA

En la lección anterior vimos que el ángel Gabriel le dijo a María: “Ahora vas a quedar embarazada y tendrás un hijo, y le pondrás por nombre Jesús. Él será un gran hombre, y será llamado Hijo del Altísimo. El Señor lo hará Rey, y su reinado no tendrá fin. “– Y María le preguntó: “¿Y cómo sucederá esto? Porque aún no me he casado. Más el ángel le dijo: “El Espíritu Santo vendrá sobre ti, y el poder de Dios te cubrirá con su sombra, por eso el niño que va a nacer será llamado Santo e Hijo de Dios.” Y sí sucedió, tal como el ángel le había dicho."

Resulta que cuando José se enteró de que María estaba embarazada, seguramente, se preguntó ¿De quién será el hijo que tendrá María? Y para no acusarla y denunciarla en público, decidió separarse de ella en secreto. Y estando muy preocupado se fue a dormir. Cuando de pronto, el ángel del Señor se le apareció en sueños y le dijo: “José, no tengas miedo de casarte con María. Ella dará a luz un niño, y llamarás su nombre JESÚS, porque Él salvará a su pueblo de sus pecados. Para que se cumpliese lo que dijo el Señor por medio del profeta “He aquí que la virgen concebirá, y dará a luz un hijo, y llamará su nombre Emanuel, que traducido es: Dios está con nosotros”. (Is. 7:14). Y cuando José despertó, hizo tal como el ángel le había mandado y se casó con María.

Pasó el tiempo y el emperador Augusto dio la orden que se hiciera un censo para que todos fueran empadronados, es así que cada uno tenía que ir a su pueblo para ser empadronado. Por tal motivo, José tuvo que salir del pueblo de Nazaret para ir a Belén junto con su esposa María. Y sucedió que mientras estaban en Belén, a María le llegó el tiempo de dar a luz, y por más que buscaron donde alojarse, ya no había lugar en el mesón (explicar esta palabra). Solamente encontraron un establo en donde María dio a luz al bebé, y le pusieron por nombre JESÚS. Lo envolvió en pañales y lo acostó en un pesebre.

APLICACIÓN

¡Qué historia tan maravillosa! Dios había preparado todo para el nacimiento de nuestro Salvador, porque Jesús significa “Dios Salva”. Por un lado, Dios envió un ángel para que José no tenga temor en casarse con María y así cuidara del niño; y por otro lado, a pesar de que tocaron muchas puertas y no pudieron encontrar alojamiento, Dios ya había dispuesto un lugar para ellos para que naciera el niño Jesús; un establo. Y ustedes se preguntarán ¿cómo pudo nacer el Hijo de Dios en un establo? Porque este humilde lugar sirvió de señal para que otros creyeran que había nacido un Salvador; Cristo el Señor. Y esto lo veremos en la siguiente clase.

Niños, ¿recuerdan que en la lección anterior aprendimos que Dios nos ha dado un regalo muy especial que no lo merecíamos? ¿Cuál es ese regalo? (Dejar que contesten) Que Dios envío a Jesús; su único Hijo para salvarnos del pecado y de la muerte eterna. Y Jesús es esa persona que está tocando la puerta de tu corazón, (Presentar la siguiente imagen de Jesús) la Palabra de Dios dice así: “Mira, yo estoy a la puerta y llamo; si alguno oye mi voz y abre la puerta, entraré a él, y cenaré con él, y él conmigo. Al que venciere, le daré que se siente conmigo en mi trono, así como yo he vencido, y me he sentado con mi Padre en su trono”. Apocalipsis 3:20-21.

A José y María nadie pudo darles hospedaje para recibir a Jesús nuestro Salvador; sin embargo, ahora el mismo Señor Jesucristo está tocando la puerta de tu corazón para darte una nueva vida cerca de Dios. ¿Lo dejarías entrar? ¿Quisieras recibir a Jesús en tu vida, pedir perdón por tus pecados y dejar de hacer todo lo malo que hacías antes y portarte bien en adelante? Muy bien, entonces repite conmigo esta oración:

ORACIÓN

“Amado Dios, te pido que me perdones por haberte desobedecido hasta ahora. Quiero pedirte perdón por todo lo malo que he hecho y abrir la puerta de mi corazón y recibir a Jesús como mi Señor y Salvador. Amén”.

ACTIVIDADES DE REFUERZO:

Preguntas de Repaso:

1. ¿Qué sucedió cuando José se enteró que María estaba esperando un Hijo?

Respuesta: Se preocupó y decidió no denunciarla en público, pero sí terminar con ella y despedirla en secreto.

2. ¿Qué pasó mientras José dormía”?

Respuesta: Se le apareció un ángel del Señor.

3. ¿Qué le dijo el ángel a José?

Respuesta: “José, no tengas miedo de casarte con María y hacerla tu esposa, porque el hijo que va a tener es por obra del Espíritu Santo. Y dará a luz un niño, y llamarás su nombre JESÚS, porque Él salvará a su pueblo de sus pecados. Y así se cumplirá lo que dijo el Señor por medio del profeta”.

4. ¿Qué hizo José cuando despertó?

Respuesta: Se casó con María.

5. ¿Por qué José y María tuvieron que viajar a Belén?

Respuesta: Porque el emperador había dado la orden que se hiciera un censo para que todos fueran empadronados en sus propios pueblos.

6. ¿Qué sucedió en Belén cuando tocaban las puertas buscando alojamiento?

Respuesta: Por más que buscaron donde alojarse, ya no había lugar en el mesón. Y sólo encontraron un establo en donde María dio a luz al bebé, y le pusieron por nombre JESÚS. Lo envolvió en pañales y lo acostó en un pesebre.

7. ¿Qué significa “Jesús”?

Respuesta: Jesús significa “Dios Salva”.

8. ¿Quién está tocando la puerta de tu corazón? ¿por qué? y ¿para qué?

Respuesta: Jesús mismo está tocando la puerta de tu corazón porque te ama. Si lo recibes, te dará una nueva vida cerca de Dios y tus pecados serán perdonados.

Versículo a Memorizar: “Porque un niño nos ha nacido, Dios nos ha dado un hijo, al cual se le ha concedido el poder de gobernar. Y le darán estos nombres: Admirable en sus planes, Dios invencible, Padre eterno, Príncipe de la paz”. Isaías 9:6.

Canción

“La Historia más Grandiosa”

La historia más grandiosa es,

el Nacimiento de JESÚS

en un establo de Belén,

en un pesebre el Rey nació.

María y José lo cuidaban,

mientras le hablaban de Dios.

José y Jesús, carpinteros,

juntos cantaban a Dios.

Creció Jesús y obedeció,

el Plan de Dios vino a cumplir.

Su Plan traía Salvación,

Paz y Amor nos enseñó.

Y fue Jesús, traicionado,

crucificado murió.

Resucitó y está vivo

y siempre está junto a mí.

ORACIÓN FINAL: Gracias Dios por tu gran amor al enviar a tu único Hijo Jesús para salvarnos de nuestros pecados. Ahora que lo he recibido en mi vida ayúdame a ser obediente a tu palabra y portarme bien. Amén.

HOJA DE ACTIVIDADES:

• Niños de 03 a 06 años: Los niños deberán pintar la imagen y recortar. Luego unir ambas figuras uniendo con un broche por el punto indicado.

Descarga Aquí la Hoja de Actividades para Pequeños

• Niños de 07 a 12 años: Los niños responderán cada pregunta y deberán colocar las respuestas en el Crucigrama de acuerdo al número indicado. También recortarán las palabras y deberán pegar en el corazón las palabras que el niño considere deban estar en su corazón.

Descarga Aquí la Hoja de Actividades para Principiantes y Primarios

HABLEMOS DEL PENTATEUCO

2024-09-14T00:49:00.009-05:00

I. RESUMEN PARA EL MAESTRO

TEMA: Los cinco primeros Libros de la Biblia que conforman el Pentateuco, contienen un gran valor histórico porque nos revela el Plan de Salvación de Dios para la humanidad.

PROPÓSITOS DE LA LECCIÓN

Los alumnos y alumnas serán capaces de:

Entender el significado de “Pentateuco”.
Conocer su valor histórico para la humanidad.
Tener un panorama de los cinco primeros libros de la Biblia.

LECTURA BÍBLICA: Ex.17: 14a; Jos. 8:35; 22:5, 23:6; Juan 5: 46-47

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR: “El Señor le dijo a Moisés: Escribe esto en un libro, para que sea recordado”. Éxodo 17: 14a

PRINCIPIO BIBLICO: A los cinco primeros libros de la Biblia se les llama Pentateuco.

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II. PREPARACIÓN PARA EL MAESTRO

ORACIÓN: Antes de empezar pida a Dios su guía y ayuda para prepararse en esta lección.

REFLEXIÓN SOBRE EL TEMA

¿Qué es el pentateuco? Pentateuco viene a ser el conjunto de los cinco primeros libros de la Biblia. En el original griego “Penta” significa “cinco”, y “Theuco” significa, “estuche o caja”; porque los sacerdotes guardaban cuidadosamente estos libros en una vasija especial. Los hebreos lo llamaban “Torah” que significa “Enseñanza, instrucción o Ley” (Jos.23:6).

¿Quién escribió los libros del Pentateuco? La mayoría de los estudiosos de la Biblia han llegado a la conclusión que, casi en su totalidad, el autor es Moisés, pues en Ex. 17: 14a dice los siguiente: “Y Jehová dijo a Moisés: Escribe esto para memoria en un libro…”; otra referencia está en Dt. 31:24-26, Juan 5: 46-47, cuando el Señor dijo: “Porque si ustedes le creyeran a Moisés, también me creerían a mí, porque Moisés escribió acerca de mí. Pero si no creen lo que él escribió, ¿Cómo van a creer lo que yo les digo?” (DHH).

Cuando Moisés murió, Dios habló a Josué y le dijo estas palabras: “Repite siempre lo que dice el libro de la ley de Dios, y medita en él de día y de noche, para que hagas siempre lo que éste ordena. Así todo lo que hagas te saldrá bien” Jos. 1:8 (DHH). ¿Alguna vez, has leído la Biblia completa? ¿meditas en la Palabra de Dios todos los días? ¿De qué manera un creyente puede protegerse y estar firmes ante las asechanzas del diablo?

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III. DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD MOTIVADORA: “CINCO LIBROS”

Materiales:

Molde para la mano (Ampliar la imagen – Ver anexo N°1).
Letreritos con los nombres de los Libros del pentateuco (Ver anexo N°2).
Cartulina plastificada de color naranja o rosada.
Plumón indeleble grueso de color negro.

Indicaciones:

Con la ayuda del molde, dibuje la mano sobre la cartulina plastificada.
Con el plumón indeleble, dibuje en el contorno para resaltar la imagen.

PRESENTACIÓN:

Coloque la mano sobre la pizarra y diga lo siguiente: “Chicos, esta mano que ven aquí nos va a ayudar a entender la importancia que tienen un grupo de libros dentro de la Biblia” (Coloque en la palma de la mano la palabra “Pentateuco”). ¿Qué dice aquí? (Que sus alumnos traten de leer) ¿Ustedes alguna vez han oído esta palabra? ¿quieren saber de qué se trata? Entonces escuchen con atención la lección de hoy.

ESTUDIO BÍBLICO: Ex.17: 14a; Jos. 8:35; 22:5, 23:6; Juan 5: 46-47

La palabra “Pentateuco” viene a ser el conjunto de los cinco primeros libros de la Biblia. Y significa, “cinco estuches”; porque los sacerdotes guardaban cuidadosamente cada uno de estos rollos con las Escrituras en una vasija especial. Los hebreos lo llamaban “Torah” que significa “Enseñanza, instrucción o Ley” (Jos.23:6).

¿Cuáles son estos cinco libros? (A medida que vaya mencionando los nombres de los libros, coloque los letreritos en los dedos correspondientes). El primer Libro es:

GÉNESIS: Significa “Principio, origen o comienzo” Por tal motivo, cuando abrimos nuestra Biblia empieza diciendo “En el principio creó Dios…” (Gn. 1:1). Aquí nos narra el proceso de la creación de Dios, el pecado del hombre y la mujer, el pacto de Dios con Abraham, la vida y muerte de José.

ÉXODO: Significa “Salida”. Nos narra cuando Dios llama a Moisés para liberar a su pueblo Israel de la esclavitud en Egipto y su estancia en el Sinaí. Allí reciben los Diez Mandamientos y las Leyes, haciendo un pacto con ellos. Y la construcción del tabernáculo de Dios.

LEVÍTICO: El nombre de este libro proviene del nombre de la tribu de “Leví”. Moisés y su hermano Aarón pertenecían a esta tribu. Este libro nos enseña como los sacerdotes debían conducir la adoración y culto a Dios dentro del tabernáculo, además de recibir leyes de parte de Dios para la santidad de su pueblo.

NÚMEROS: Como su nombre lo indica, tiene que ver con “contar”, en este caso Dios manda a Moisés hacer dos censos que se realizó en el pueblo de Israel. También narra del viaje de Israel desde el Sinaí hasta la tierra prometida, Canaán.

DEUTERONOMIO: Significa “Segunda Ley o repetición de la Ley”; Moisés deberá repetir la Ley para exhortar a la nueva generación a tener una vida santa delante de Dios, fieles a su palabra. Aquí se narra la despedida de Moisés dando su bendición a las doce tribus y su muerte en el monte Nebo.

Como verán, los cinco primeros Libros de la Biblia que conforman el Pentateuco, contienen un gran valor histórico porque nos revela el Plan de Salvación de Dios para la humanidad. Así como entró el pecado al mundo y nos alejó de Dios, el Señor nos muestra su gran amor y misericordia, primero a su pueblo rescatándolos de la esclavitud y haciendo con ellos un pacto de santidad. Ahora, Dios quiere salvarte a ti también de la esclavitud del pecado, para que vivas en santidad de acuerdo a su voluntad.

¿Qué me enseña la Lección de hoy?

En esta Lección encontramos las siguientes enseñanzas:

Los Libros del pentateuco tienen un alto valor histórico.
Nos revela el Plan de Salvación de Dios para la humanidad.
Nos da a conocer los Diez Mandamientos y leyes de santidad para su pueblo.

VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:

Párvulos: Al momento de la presentación, haz uso de mímicas de acuerdo a tu creatividad.

Principiantes y Primarios: Puedes escribir el texto bíblico dentro de un pergamino, luego enrollarlo, y guardarlo en un tubo de cartón para que tengan idea como se cuidaban los rollos antiguamente.

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MOMENTO CON DIOS: Ore juntamente con sus alumnos, y que agradezcan a Dios por revelarnos en las Escrituras, su Plan de Salvación por medio de Jesucristo. Pidan perdón por sus pecados y reciban a Jesús como su Señor y Salvador personal.

HOJAS DE ACTIVIDADES PARA LA CLASE:

PÁRVULOS: Los materiales que se van a usar son los siguientes:

Copia del dado para cada niño.
Cartulina para reforzar el dado.
Colores o plumones.
Goma y tijeras.

Procedimiento:

Los niños deberán colorear las imágenes
Reforzar el dado con la cartulina, recortar y armarlo.
La Maestra o maestro deberá repasar con sus niños los libros del Pentateuco.

ESCOLARES: “Hablemos del Pentateuco”

Los niños deberán pintar de color rojo las letras “X, W, Z” y descubrir el mensaje de parte de Dios. Luego deberán escribirlo en las líneas de abajo.
Tienen que recordar los cinco libros que conforman el Pentateuco y escribirlo de acuerdo a su orden.
Deberán leer las oraciones y escribir debajo a que libro pertenece dicho acontecimiento.

DESCARGA AQUÍ LA LECCIÓN COMPLETA EN PDF

"CONOCIENDO LA BIBLIA"

2024-09-06T19:56:00.002-05:00

I PREPARACIÓN DEL MAESTRO

TEMA: La Biblia es el libro más conocido en el mundo pero el menos reconocido. Es el libro con la historia más antigua del mundo pero el menos valorado, el más buscado pero el más olvidado por muchas personas en el mundo. Los niños y los adolescentes necesitan conocer, valorar, leer y estudiar la Biblia para conocer más acerca de Dios.

OBJETIVOS: Los niños estarán en la capacidad de:

1. Conocer aspectos generales de la Biblia.

2. Reconocer la importancia de estudiar los libros de la Biblia.

3. Poner en práctica los principios y valores de la Palabra de Dios.

LECTURA BÍBLICA: Sal. 119:4, 105; Ro.15:4; He. 4:12; 1 Jn. 5:13

VERSÍCULO A MEMORIZAR:

“Toda la Escritura es inspirada por Dios y es útil para enseñarnos lo que es verdad y para hacernos ver lo que está mal en nuestra vida. Nos corrige cuando estamos equivocados y nos enseña a hacer lo correcto.” 2da.Timoteo 3:16 (NTV)

MENSAJE CENTRAL: La Biblia es la Palabra de Dios, y por lo tanto, debemos estudiar y poner en práctica sus principios y valores.

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II DESARROLLO DE LA CLASE

ACTIVIDAD MOTIVADORA: “El Libro más Valioso”

Materiales:

• La Biblia.

• Libros viejos y/o antiguos que tenga en casa.

Presentación: El Maestro o Maestra iniciará el diálogo con sus alumnos respecto al tema de los libros. Por ejemplo: “Niños, ¿Cuántos de ustedes tienen en casa algunos libros antiguos como estos? (mostrar los libros viejos). Yo he traído estos libros antiguos y que aún son de mucha utilidad. Por ejemplo este libro es de 1955, este otro de 1960, este otro de 1973. Etc. ¿y saben? Hay libros muchísimos más antiguos que estos libros, ya que tienen cientos de años, y cuánto quisiéramos verlos y revisarlos, pero no podemos porque se encuentran guardados en Bibliotecas especiales o en museos porque tienen un gran valor histórico."

FRASE DE CONEXIÓN: Sin embargo, ¿ustedes saben que el libro que contiene la historia más antigua del mundo la tenemos cerca? Sí. Y hoy les quiero presentar este libro que es el más valioso de todos los libros que existen ¿saben cuál es? La Biblia (Mostrar la Biblia). Ahora escuchen con atención porque la Biblia es un libro muy valioso.

ESTUDIO BÍBLICO

La palabra Biblia, proviene del idioma griego “Biblion” que significa “libros”. Estos libros eran rollos compuestos de una planta llamada papiro, cuyas cortezas eran abiertas y extendidas en forma horizontal y otras en vertical para luego ser golpeadas con una piedra con el fin de que suelten una especie de goma y se peguen entre sí al secar. Así se obtenía el material deseado, especie de una tela rígida y gruesa en donde se podía escribir. Este material era importado desde Egipto por los griegos y lo llamaron “Biblos”, porque así se llamaba el puerto de dónde provenía el papiro.

Es así que el término “Biblia” significa “Libros santos” o “libros por excelencia”, porque contiene la historia más antigua que nunca antes fue escrita en otro libro. Nos revela la historia de la creación de Dios, como la del universo y del mundo, la del ser humano y de todo lo que nos rodea. Además de poesías, profecías y cartas, escritas para todos los tiempos.

¿CÓMO SE ARMÓ LA BIBLIA?

La Biblia se armó por medio del “Canon”, que en griego significa “caña recta” o “regla para medir”. Para armar la Biblia, la Iglesia llamó al canon “Regla de fe” o “Regla de verdad”. Lógicamente, en este caso el Canon no era un objeto para medir, sino una lista de requisitos que debían cumplir estos libros, y saber si eran aceptados o no. Lo cierto es que los judíos en el siglo I ya tenían una colección de libros Sagrados, que consideraban como inspirados por Dios, y que contenían la revelación de la Palabra de Dios hecha a los hombres.

¿Cuáles eran estos requisitos que debían cumplir los libros para ser aceptados por el Canon?

Debía ser un libro que haya ayudado a conocer la verdad sobre Dios, su Hijo (Mesías) y el Espíritu Santo.
El libro debía ser escrito por un apóstol o discípulo de Jesús, o amigos cristianos cercanos a ellos, como es el caso de Marcos y Lucas.
Debía ser aceptado y leído por las iglesias de aquel entonces, como las iglesias de Éfeso, Tesalónica, Roma, entre otros.

Este trabajo no fue fácil, pues, duró muchos años de dedicación, investigación y un análisis detallado de cada libro. Así los libros que reunían los requisitos para ser aceptados son los que actualmente encontramos en la Biblia.

Y si ustedes se dan cuenta, La Biblia no es un libro delgado sino un libro muy grueso porque contiene muchos libros agrupados y ordenados en dos secciones.

ESTRUCTURA GENERAL DE LA BIBLIA- La Biblia se divide en dos secciones:

A. ANTIGUO TESTAMENTO: Contiene 39, se divide en cuatro secciones.

Pentateuco: Se le denomina a los cinco primeros libros de la Biblia. Los hebreos lo llamaban “Torah” que significa “Enseñanza, instrucción o Ley” (Jos.23:6).

Libros Históricos: Conjunto de libros que narran la historia de Israel, de sus gobernantes y profetas. (1 R.14:19, 16:5; 2 R.1:18; 1 Cr.29:29; 2 Cr.34:31; Est.6:1; Sal. 40:7).

Libros Poéticos: Conjunto de libro que contienen diálogos, poemas, cantos y refranes populares que nos enseñan valores.

Libros Proféticos: Conjunto de libros que contienen mensajes de parte de Dios dados a los profetas para comunicarlas a su pueblo (2 P.1:21).

B. NUEVO TESTAMENTO – Contiene 27 libros y se divide en tres secciones:

1. Libros Históricos:

Los evangelios: Son los cuatro primeros libros del N.T. que narran la historia de la vida de Jesús, su obra, muerte, resurrección y ascensión al cielo (Lc. 1:1-4; Jn.20:31)

Hechos de los apóstoles: Narran la historia y la obra misionera de los primeros cristianos (Hch.1:1-5).

2. Epístolas o cartas: Conjunto de cartas con grandes enseñanzas.

Epístolas paulinas: Se les conoce con este nombre a las cartas que escribió el apóstol Pablo.

Carta a los Hebreos: Cuyo autor se desconoce, considerándola anónima.

Epístolas universales: Se dicen “universales” porque no están dirigidas a un solo destinatario o a una sola iglesia sino a todos los creyentes (Santiago, las cartas de Pedro, Cartas de Juan y de Judas).

3. Libro profético: Apocalipsis o revelación, nos enseña acerca de la segunda venida de Cristo y el juicio final de Dios para toda la humanidad, entre otras grandes revelaciones.

Niños, un dato muy importante que debemos tener en cuenta es que la Biblia al estar compuesta de muchos libros, no es un libro común, sino un gran Biblioteca.

CARACTERÍSTICAS DE LA BIBLIA

La Biblia presenta tres características principales:

INSPIRADA POR DIOS: La Palabra “Inspiración” significa “respirar”, soplar”. Aunque la Biblia fue escrita por varias personas, sin embargo, se puede decir que el autor es Dios. Porque fue el Espíritu Santo quien acompañó y guio a estos grandes escritores, quienes investigaron y redactaron estas verdades que es la Palabra de Dios. (Mt.5:18; 2da. Ti. 3:16).

REVELACIÓN DE DIOS: “Revelación”, significa “correr el velo que cubría lo que estaba oculto”. Es descubrir las verdades que sólo Dios puede mostrarnos a través de su obra redentora para salvarnos del pecado (Heb. 4:12-13). Dios se valió de hombres fieles, obedientes y sabios para revelar su mensaje y comunicarlas a todo el mundo.

INERRANTE: En las Sagradas Escrituras no hay mentira, todo lo que está escrito en ella es verdad. Lo interesante es que, a pesar de que cada autor ha presentado un estilo diferente para escribir, no ha descuidado el mensaje central y verdadero que es el Plan de Salvación de Dios por medio de su Hijo Jesucristo.

APLICACIÓN

La Biblia tiene como propósito, dar a conocer, a Dios Padre, creador nuestro y sustentador del universo, a Jesús, su Hijo como nuestro Salvador personal y al Espíritu Santo, nuestro guiador y consolador. Y gracias a las Sagradas Escrituras todos conozcamos la verdad alcancemos la salvación. Y hay un texto muy precioso que resume la Biblia y la encontramos en Juan 3:16 que dice: “Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su único Hijo, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna.” Juan 3:16. ¿Te gustaría recibir a Jesús en tu vida y aprender más la Palabra de Dios? Entonces repite conmigo esta oración.

ORACIÓN: “Dios mío, gracias por regalarnos este libro maravilloso que es la Biblia y darnos a conocer tu mensaje de Salvación por medio de Jesucristo. Ahora mismo, quiero recibir a Jesús en mi vida como mi Señor y Salvador. Amén.”

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Qué significa la palabra “Biblia”?

Rpta: Libros Santos o Libros por excelencia.

2. ¿Cuáles eran estos requisitos que debían cumplir los libros para ser aceptados por el Canon?

Rpta: El libro debía ser escrito por un apóstol o discípulo de Jesús, o amigos cristianos cercanos a ellos. Debía ser aceptado y leído por las iglesias de aquel entonces. y tercero, debía ser un libro que haya ayudado a conocer la verdad sobre Dios, Jesús y el Espíritu Santo.

3. ¿En cuántas secciones se divide la Biblia?

Rpta: Antiguo Testamento y Nuevo Testamento.

4. ¿Cuántos libros tiene el Antiguo Testamento y el Nuevo testamento?

Rpta: Antiguo Testamento=39 Libros y Nuevo Testamento=27 Libros

5. ¿Cuáles son las características de la Biblia?

Rpta: 1) La Biblia es Inspirada por Dios, porque ayudó a los escritores a escribir estas grandes verdades. 2) Es Revelación de Dios, porque Dios se valió de hombres fieles, obedientes y sabios para revelar su mensaje y comunicarlas a todo el mundo. 3) Es inerrante, porque no hay mentira, todo lo que está escrito en ella es verdad.

6. ¿Por qué Dios nos ha regalado este precioso libro, la Biblia?

Rpta: Porque quiere revelarnos su mensaje de Salvación por medio de Jesucristo.

7. ¿Para qué Dios nos ha regalado este precioso libro, la Biblia?

Rpta: Para leerla cada día, estudiar su palabra y poner en práctica sus enseñanzas.

Versículo a Memorizar: Elabora una Biblia de cartón o cartulina, y dentro de ella, escribe el texto a memorizar. Al momento de la presentación, abre la Biblia para que lean el versículo, y luego cierra y abre la Biblia a medida que lo vayan memorizando.

ORACIÓN FINAL: “Dios mío, gracias por revelarnos la verdad por medio de la Biblia. Te pido me ayudes a aprender cada día más de tu palabra, a portarme bien y obedecer tus mandatos. Amén.”

HOJAS DE ACTIVIDADES PARA NIÑOS:

Niños de 04 a 07 años:

Descarga aquí las hojas de trabajo de los Niños de 04 a 07 años de edad

Niños de 08 a 12 años:

Descarga aquí las hojas de trabajo de los Niños de 08 a 12 años de edad.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ADOLESCENTES

2024-06-20T17:09:00.000-05:00

La adolescencia es la etapa de desarrollo Bio-Psico-Social del ser humano que comprende entre la pubertad y la edad adulta, caracterizada por inmadurez emocional durante el desarrollo físico, como por ejemplo, problemas en el estado emocional y afirmación de la individualidad.

Aunque este tema es sumamente amplio a tratar, aquí les alcanzaremos algunos datos importantes que le pueden ayudar a entender a los adolescentes.

Generalmente en este nivel, la Escuela Dominical, reúne a los alumnos entre edades de quince a diecisiete años (15-17 años). En otros casos se considera ampliarlo hasta los 19 años de edad.

Algunas características generales son:

A. EN EL ASPECTO FÍSICO:

Los adolescentes continúan presentando cambios debido al crecimiento. En esta etapa los varones a partir de los quince o dieciséis años desarrollarán más físicamente.
Presentan buen apetito, sin embargo, se obsesionan con las dietas como comer menos y recurrir a beber más agua. Aquí los padres deben estar atentos ya que pueden correr el riesgo de padecer de Anorexia o Bulimia. Según datos estadísticos, generalmente estos problemas se suele presentar más en mujeres que en varones.
Empiezan a preocuparse por su apariencia física. Por tal motivo buscan hacer ejercicios físicos o practicar algún deporte para estar en forma.
Las glándulas sudoríparas se intensifican más que cuando estaban en la etapa de la pubertad, produciéndoles fuertes olores a transpiración.
El desarrollo sexual tanto para varones como mujeres despertará en ellos y ellas la necesidad de relacionarse con personas del sexo opuesto.

B. EN EL ASPECTO SPICOLÓGICO:

Son inestables emocionalmente. Muy sensibles. Es en esta etapa, aprenden a cubrir sus emociones con expresiones no compatibles a lo que verdaderamente sienten en su interior. Por ejemplo. Si tienen ganas de llorar, se esforzarán por sonreír para ocultar su sentimiento.
Les preocupa lo que piensan y dicen de su persona. Una crítica les afectará demasiado y buscará justificarse hasta tratar de convencer a la otra persona para que diga lo contrario.
Es difícil que acepten una respuesta simplemente porque un adulto se la da. Siempre quieren saber la razón. Por tal motivo, hacen muchas preguntas.
Muchas veces cuestiona los principios morales que le enseñaron en la niñez, por tal motivo se sienten tentados a experimentar lo prohibido. Y esto es a causa de que se sienten independientes de sus padres aunque aún no lo son.
Demandan tiempo para estar a solas para meditar. Pues para ellos y ellas es difícil que compartan sus problemas. Son muy reservados.
Piensan que nadie los entiende, y generalmente muestran rebeldía, es por eso, que le gusta llamar la atención, ya sea por medio de su actitud, forma de vestir o de pensar.
Se avergüenzan de hacer preguntas sobre temas que piensa que a su edad ya deben de saber.
Le interesa escuchar sobre temas de sexualidad porque tienen muchas interrogantes respecto a sus pensamientos y su desarrollo sexual. En ocasiones hay una lucha contra sus deseos, y se refugian a los sentimientos, fantasías y emociones.
Se enamoran con facilidad, y en algunos casos, hasta se enamoran de sus maestros(as) o líderes.
Les encanta los desafíos que le ayuden a descubrir o exhibir sus potenciales y habilidades. Por ejemplo algún deporte o actividad física. Y en otros casos, la música, por lo que no dudarán en tomar una guitarra y aprender a tocarla.
No les gusta recibir órdenes. Casi en su mayoría, son irresponsables. Sin embargo, tienen sueños y proyectos que desean cumplir.
Pueden llegar a ser crueles dependiendo del grupo con quienes frecuenta.
Entienden claramente lo que observa. Puede apreciar las ideas abstractas y simbolismos.
Buscan modelos a seguir.

C. EN EL ASPECTO SOCIAL:

Buscan tener su libertad. Detestan que los padres y Maestros los controlen.
Son irrespetuosos cuando están en grupo.
Su deseo de compañerismo le lleva a formar grupos o pandillas.
Buscan adaptarse a la conducta y forma de vestir del grupo al que pertenecen. Y hasta arriesgan si estos usan piercing o tatuajes. Un motivo más para desafiar a sus padres.
Buscan tener varios amigos y amigas. Pueden contar con varias redes sociales para conseguirlos.
Y algo que debemos tener presente, es que en la mayoría de casos, se sienten incómodos(as) con un grupo adulto.
Se jactan ante los demás, algunos para encubrir su inseguridad o baja autoestima.
Les gusta hacer sus propios planes, es difícil involucrar a sus padres en lo que tienen en mente.
Empiezan los coqueteos con el sexo opuesto y los cortejos, por lo que, la mayoría en esta etapa tienen su primera experiencia de enamoramiento.
Cuando están solos(as) se aferran a la música. Se interesan por aprender a tocar instrumentos musicales para llamar la atención. En especial instrumentos como la guitarra y el teclado.
Buscan en quien puedan confiar. En este caso se recomienda que los consejeros varones trabajen con adolescentes varones y las Consejeras con las chicas.
Desean participar en diversos proyectos que organiza la escuela o la iglesia.

RECOMENDACIONES PARA LA CLASE DE ADOLESCENTES:

Trabajar temas como: Sexualidad, Creatividad, Bullying, Autoestima y Valores como: Responsabilidad, Respeto, Amistad y Dominio propio.
Los padres y/o maestros harán bien en tomarse el tiempo necesario de “entrar en su mundo” para entenderlos y descubrir sus necesidades. La música que escuchan, cuáles son sus pasatiempos favoritos, conocer sus amistades, entre otros. Trata de escucharlos y conocer sus intereses y aficiones lo mejor que puedas. El diálogo con ellos y ellas es muy importante porque así ganarás su confianza. Procura ganártelos sin perder el respeto y la autoridad.
Trátelo como joven o chico. Y a las mujeres como señoritas o chicas. Nunca decirles niño o niña. Para ellos es bastante incómodo.
Debemos cuidar de no humillarlos públicamente. Eso los puede marcar para toda la vida. Toda llamada de atención debe ser en un lugar aparte o privado.
Provéale de vida social (Paseos, juegos, deportes, entre otras actividades) para el bien de su desarrollo.
Asígneles responsabilidades por tiempo corto (Uno a tres meses). Como el periódico mural, boletines de la Iglesia, manejo del multimedia, entre otros.
Involúcralos en proyectos prácticos. Recolección de víveres, de ropa, diseño de dibujos, entre otras cosas.
Presenta la Biblia como realidad, aplicable en forma práctica en sus vidas y las consecuencias que trae aquel que obedezca o desobedezca la Palabra de Dios. Haciendo uso de ejemplos prácticos de acuerdo a su edad y contexto.
No seas permisivo ni autoritario con ellos y ellas. Es decir, no debes ser muy estricto ni muy flexible. Lo recomendable es darles confianza sin que excedan los límites y las reglas.
No luches contra su manera de pensar, trabaja a través de ella. Generalmente los adolescentes al ingresar al aula, creen saberlo todo, por tal motivo hacen preguntas más para demostrar a los demás que sabe mucho del tema o lo hace para refutar al maestro. En este caso, la mejor recomendación es estar bien preparado en el tema para responder con sabiduría y así presentarle los nuevos saberes.
Acepta las sugerencias e ideas que te alcance. No dudes en tomarlas y anotarlas, recuerda que son recursos útiles y necesarios para tu plan de clases.
Tus programas juveniles deben ser muy variados y no repetitivos. Nunca te conformes a lo que te indica el Manual del maestro, lee, analiza y si no se adecua al contexto de tu grupo, transforma tu clase en una nueva propuesta, que sea una clase novedosa y atractiva. Usa diferentes estrategias en la enseñanza.
Establece una relación personal con el adolescente. Se recomienda que el líder tenga en cuenta que debe trabajar con los chicos y las consejeras con las chicas. Ha habido casos de alumnas que se enamoran de su líder o chicos de sus consejeras. Evite por favor estos problemas que a la larga serán un dolor de cabeza no sólo para el líder sino para la iglesia.
Como maestro(a) examina tu carácter. Trata de manera personal los casos de indisciplina. No los juzgues sin antes escuchar su descargo.
Hay que alentarlos y felicitarles cuando lo ameriten. Seamos atentos a su esfuerzo.
Si se les promete algo, debe cumplirlo. Jamás olvidan las promesas incumplidas y esta recomendación también va para casos de disciplina.

CONCLUSIONES

Tanto la mente y la conducta del adolescente es maleable, es decir, que pueden ser moldeados en lo que respecta a su manera de pensar y su conducta. Tengan presente que son susceptibles a la influencia de la presión social del grupo y de los medios de comunicación. Por tal motivo los padres y líderes deben ser ejemplos para ellos y ellas y así tendrán autoridad y respeto en la enseñanza.
Debemos preocuparnos de su alimentación y de su desarrollo sexual. Por un lado, el deseo de tener el cuerpo perfecto los conducirá a seguir dietas estrictas que pueden perjudicar su salud y en casos extremos peligrar su vida. Por otro lado, el tema de la sexualidad es una lucha constante en ellos y ellas, ya que los puede llevar a cometer errores con consecuencias que por cuestiones de edad les será difícil asumir, como por ejemplo, un embarazo inesperado. Recuerde que los consejos de padres a hijos es sumamente importante. Los Maestros y líderes serán de mucha ayuda si están atentos a las conductas de sus alumnos y en contacto con los padres.
Su estado emocional muchas veces es complicado, Son rebeldes, impulsivos, susceptibles, irrespetuosos y tienden a estar de mal humor. Nosotros los adultos, muchas veces olvidamos que hemos pasado por la misma etapa y tratamos de que se comporten igual que nosotros, y es ahí donde viene una lucha constante entre padres e hijos. Por un lado el hijo dice: “Mamá tú no me entiendes, no me quieres, no te intereso…”, por otro lado, la madre: “Eres un malcriado, un rebelde, ya no me dirijas la palabra.” Y lo único que se logró es un adolescente resentido y una madre con dolor de cabeza. La Palabra de Dios dice: “Hijos, obedezcan en todo a sus padres, porque esto agrada al Señor. Padres, no hagan enojar a sus hijos, para que no se desanimen.” Colosenses 3:20-21. Lo que significa que el diálogo con amor es importante para conocerse el uno al otro y así poder vivir en armonía.
Para ellos el tema de la amistad es importante por lo que no dudan en formar grupos y en abrir sus redes sociales para buscar nuevas amistades. Aquí el peligro está que buscan en quien confiar y no miden las consecuencias al contactarse con personas desconocidas corriendo el riesgo de ser citados y engañados.
Los adolescentes se creen adultos aunque no lo son y es por tal motivo que desean su libertad y no soportan que los controlen en el horario, en su forma de vestir y mucho menos con quienes se juntan. Se dice que hay tres tipos de padres, Los padres permisivos, quienes tratan de fomentar la autonomía de los hijos y no les ponen límites. Los tratan como si fueran de su misma edad, y la comunicación entre ambos es excesiva que sobrepasa la confianza y a veces se pierde el respeto entre ambos. Las consecuencias, es que al final, serán personas que no sabrán interactuar con los demás, serán descontrolados, irresponsables, inmaduros y carentes de valores. Por otro lado, están también Los padres autoritarios, aquellos padres poco afectuosos, poco comunicativos y que tienden a irritarse fácilmente. Exigen obediencia y controlan la conducta de sus hijos mediante el castigo físico o psicológico. En lo general, forman hijos dependientes, con baja autoestima, algo rebeldes, y con muchos temores. En estos dos casos, ninguno es considerada como una buena educación. Existe un tercer grupo denominado Padres democráticos, son los que conducen a sus hijos de manera racional, poniendo ciertos límites que deben respetar y entendiendo que hay ocasiones en que deben negociar. La comunicación entre ambos es buena y con mucho respeto. En este caso, los hijos se desarrollan con habilidades sociales, seguros de sí mismos, persistentes, con una buena autoestima, madurez e independencia.

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¿CÓMO ES PAPÁ?

2024-05-29T18:45:00.002-05:00

Nivel: Para Niños del Nivel Párvulos y Principiantes.

Propósitos: Los niños estarán en la capacidad de:

1. Entender la importancia de honrar a Papá.
2. Reconocer el valor que tiene un padre.
3. Demostrar acciones de amor y de afecto hacía Él.

MATERIALES:

Un Abrigo para niño o niña.

Un Diamante de fantasía o representado en un dibujo. Descarga Aquí la plantilla para hacer el diamante

Un Libro.

Un corazón de cartón forrado con papel lustre de color azul.

Un Clavel.

INDICACIONES:

Se necesita la participación de cinco niños/niñas.
Días previos entregar una frase a cada pequeño para que lo pueda memorizar.
Cada niño al momento de su participación deberá mostrar el recurso mencionado.
Finalmente los niños en coro deberán saludar a Papá en su día.

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PRESENTACIÓN

(Ver en el vídeo el modelo de la presentación)

Papá en como un Abrigo porque siempre está conmigo. (El niño o niña deberá abrazar el abrigo).

Papá es como un Diamante porque siempre se ve Elegante.

Papá es como un Libro abierto porque su inteligencia me deja boquiabierto.

Papá es puro Corazón porque cuando me aconseja tiene toda la razón.

Papá es como un Clavel porque no hay ninguno como Él.

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