<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696</atom:id><lastBuildDate>Sun, 02 Nov 2025 07:16:20 +0000</lastBuildDate><category>belajar berfikir</category><category>soksial</category><category>quote</category><category>rant and bullsweet</category><category>internet</category><category>Ubuntu GNU/Linux</category><category>lain-lain</category><category>student</category><category>technology</category><category>videoblog</category><category>Computer Technologies</category><category>The Lonely Warrior</category><category>komunikasi elektronis</category><category>merapi</category><category>bencana</category><category>jogja</category><category>pendidikan</category><category>membaca dan buku</category><category>Electronics Engineering</category><category>Power Electronics</category><category>Electrical Engineering</category><category>eth0 (other) GNU/Linux</category><category>picture blogging</category><category>video</category><category>youtube</category><category>Bussynezz</category><category>Integrated Intelligent Power Electronics</category><category>Lab ELDA</category><category>application</category><category>engineering</category><category>myRoadMap</category><category>photo</category><category>test</category><category>None</category><category>aplikasi</category><category>arduino</category><category>boyong_code</category><category>diode</category><category>dokumen</category><category>dokumentasi</category><category>foto</category><category>graphics</category><category>half wave</category><category>iklan</category><category>komunikasi radio</category><category>nokia</category><category>portable</category><category>proyek</category><category>rectifier</category><category>science</category><category>screencapture</category><category>shots</category><category>video blogging</category><category>watermark</category><category>windows</category><category>xp</category><title>deopenminded</title><description>&quot;Education&#39;s purpose is to replace an empty mind with an open one.&quot; -Forbes</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (sunu pradana)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>534</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-4263849341045459612</guid><pubDate>Mon, 20 Sep 2021 14:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2021-09-20T22:31:08.529+08:00</atom:updated><title>Contoh penerapan coupling</title><description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Contoh penerapan &lt;i&gt;coupling&lt;/i&gt;&amp;nbsp;di &lt;i&gt;oscillocope.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJeCJEc1GASyzrygQdhCxV72Auzt4Cqxl4n6YVWL7keuNUoNg0ARy0HWoW702eSx4aXgnMwwqIb1r6J9ISHoPOi-wJ1JkHg6VmG_MSxFIvPG48tt9Er9-l-CMwh5_qrVmnMqcuU60ydXJI/&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img data-original-height=&quot;234&quot; data-original-width=&quot;480&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJeCJEc1GASyzrygQdhCxV72Auzt4Cqxl4n6YVWL7keuNUoNg0ARy0HWoW702eSx4aXgnMwwqIb1r6J9ISHoPOi-wJ1JkHg6VmG_MSxFIvPG48tt9Er9-l-CMwh5_qrVmnMqcuU60ydXJI/s16000/image.png&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2021/09/contoh-penerapan-coupling.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJeCJEc1GASyzrygQdhCxV72Auzt4Cqxl4n6YVWL7keuNUoNg0ARy0HWoW702eSx4aXgnMwwqIb1r6J9ISHoPOi-wJ1JkHg6VmG_MSxFIvPG48tt9Er9-l-CMwh5_qrVmnMqcuU60ydXJI/s72-c/image.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-6553418210639138485</guid><pubDate>Tue, 14 Sep 2021 22:48:00 +0000</pubDate><atom:updated>2021-09-15T23:47:41.117+08:00</atom:updated><title>Foto contoh pemrogram komputer elektronik generasi awal</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; font-size: large;&quot;&gt;&amp;nbsp;Berikut adalah foto yang diperoleh dari situs:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://wiredelta.com/the-history-of-women-in-software-and-programming/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;https://wiredelta.com/the-history-of-women-in-software-and-programming/&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrDIxMQKip8qrVpqMrC24uO6NqVX7YmjD85xHXZbjdnwh_5j7rOtkz-b5kEY4HRNehYobvmoHYl_rbkyd_jhWuQOkmy88PfbqlIbp_Y7jGvZROokxdHEEDR8FmiojFXzfUoXJYvTuPwePP/&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img data-original-height=&quot;361&quot; data-original-width=&quot;599&quot; height=&quot;241&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrDIxMQKip8qrVpqMrC24uO6NqVX7YmjD85xHXZbjdnwh_5j7rOtkz-b5kEY4HRNehYobvmoHYl_rbkyd_jhWuQOkmy88PfbqlIbp_Y7jGvZROokxdHEEDR8FmiojFXzfUoXJYvTuPwePP/w400-h241/2021-09-15_06-45.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2021/09/foto-contoh-pemrogram-komputer.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrDIxMQKip8qrVpqMrC24uO6NqVX7YmjD85xHXZbjdnwh_5j7rOtkz-b5kEY4HRNehYobvmoHYl_rbkyd_jhWuQOkmy88PfbqlIbp_Y7jGvZROokxdHEEDR8FmiojFXzfUoXJYvTuPwePP/s72-w400-h241-c/2021-09-15_06-45.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-3450766359361700998</guid><pubDate>Wed, 23 Sep 2015 07:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-09-23T15:55:51.297+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">application</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">portable</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">windows</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">xp</category><title>Mempelajari penggunaan ruang hard disk dengan WinDirStat dan TreeSize Free</title><description>&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Memiliki laptop tua dengan kapasitas terbatas seperti ThinkPad T43 membuat saya harus menimbang &lt;i&gt;software&lt;/i&gt; yang bisa ter-&lt;i&gt;install&lt;/i&gt; di dalamnya. Skala prioritas perlu ditetapkan karena ada beberapa &lt;i&gt;software&lt;/i&gt; yang tidak bisa di-&lt;i&gt;install &lt;/i&gt;selain di hard disk internal, misalnya tidak bisa ditempatkan di USB drive (flash disk).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Untuk memeriksa penggunaan ruang penyimpanan hard disk internal oleh &lt;i&gt;software&lt;/i&gt; saya menggunakan aplikasi gratisan dan &lt;i&gt;portable &lt;/i&gt;(bisa disimpan di flash disk, tidak perlu di-install di hard disk).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Salah satunya adalah WinDirStat :&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://portableapps.com/apps/utilities/windirstat_portable&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://portableapps.com/apps/utilities/windirstat_portable&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0pUvEdi8diMcgrYp60MOXME_xDKkTmq1aC_DVZTp0cE0bZtfn6-CrqFuTGaRyFp5yrq1Ry01DiPyMqy8kZgSZXDaeAPWEpLvHhtWXF61Q60uhBi0XLjgj06Vp4m4Vgl6nqQSVps8DpLtH/s1600/2015-09-23_07-07-21.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;286&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0pUvEdi8diMcgrYp60MOXME_xDKkTmq1aC_DVZTp0cE0bZtfn6-CrqFuTGaRyFp5yrq1Ry01DiPyMqy8kZgSZXDaeAPWEpLvHhtWXF61Q60uhBi0XLjgj06Vp4m4Vgl6nqQSVps8DpLtH/s400/2015-09-23_07-07-21.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[klik gambar untuk memperbesar tampilan]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Selain WinDirStat pilihan lainnya adalah TreeSize Free : &lt;a href=&quot;http://portableapps.com/apps/utilities/treesize-free-portable&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://portableapps.com/apps/utilities/treesize-free-portable&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCN0mGFEPizHBTnPuEy5dC20HWWenAgJA0-7SFoM7WJ4OC17fZV4aUIX6yBIVMib6gd3TOh8QOcx_anIX8OXQsYrrWTOAUGLEYv47qobfk1sJGGoHdhiTgneHzNCH3Gbzh2hNQf11PJCfP/s1600/2015-09-23_07-43-40.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;295&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCN0mGFEPizHBTnPuEy5dC20HWWenAgJA0-7SFoM7WJ4OC17fZV4aUIX6yBIVMib6gd3TOh8QOcx_anIX8OXQsYrrWTOAUGLEYv47qobfk1sJGGoHdhiTgneHzNCH3Gbzh2hNQf11PJCfP/s400/2015-09-23_07-43-40.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span id=&quot;goog_1926721636&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id=&quot;goog_1926721637&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[klik gambar untuk memperbesar tampilan]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Langkah berikutnya adalah melakukan &lt;i&gt;uninstall&lt;/i&gt; pada &lt;i&gt;software &lt;/i&gt;yang diperkirakan belum diperlukan untuk beberapa saat ke depan. &lt;/span&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2015/09/mempelajari-penggunaan-ruang-hard-disk.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0pUvEdi8diMcgrYp60MOXME_xDKkTmq1aC_DVZTp0cE0bZtfn6-CrqFuTGaRyFp5yrq1Ry01DiPyMqy8kZgSZXDaeAPWEpLvHhtWXF61Q60uhBi0XLjgj06Vp4m4Vgl6nqQSVps8DpLtH/s72-c/2015-09-23_07-07-21.png" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-245238446805169056</guid><pubDate>Sun, 13 Sep 2015 01:05:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-09-13T09:18:41.458+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">dokumen</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">dokumentasi</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">proyek</category><title>Kerja dokumen</title><description>&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 15;&quot;&gt;Sejak dari dahulu salah satu kelemahan dari &lt;i&gt;software&lt;/i&gt; GNU/Linux itu kebanyakan adalah pada dokumentasinya. Sebenarnya tidak hanya aplikasi di GNU/Linux (juga OS-nya itu sendiri), tapi juga (konon) rata-rata &lt;i&gt;software &lt;/i&gt;yang tergolong kelompok &lt;span style=&quot;color: lime;&quot;&gt;&lt;b&gt;FLOSS &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;(Free Libre Open Source Software). Mengapa begitu?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 15;&quot;&gt;Dari beberapa keterangan yang saya peroleh, terutama karena mereka yang terlibat dalam proyek-proyek pengembangan seperti itu sumber daya-nya (terutama waktu) lebih banyak tersita untuk pengerjaan inti proyek, yaitu desain dan kode program. Untuk mengatasi hal itu sudah banyak upaya untuk melibatkan lebih banyak orang berkemampuan teknis untuk membuat dokumentasi proyek.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 15;&quot;&gt;Untuk level pribadi, saya juga merasakannya. Meski tidak dalam skala yang sama. Kadang kalau sedang mengerjakan sesuatu, anggap saja proyek atau semua yang dapat dimaknai sama dengannya, saya kesulitan untuk mengimbanginya dengan dokumentasi yang memadai. Padahal dokumentasi itu perlu, bukan hanya untuk saat ini, tetapi lebih penting untuk masa yang akan datang. Terutama jika tugas/proyek berganti, konsentrasi berubah dan beberapa hal (banyak hal) bisa dengan mudah terlupakan. :-D &lt;/span&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2015/09/kerja-dokumen.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-1064706867302780714</guid><pubDate>Thu, 01 Jan 2015 21:09:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-01-02T05:09:05.651+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">diode</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Electrical Engineering</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Electronics Engineering</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">half wave</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Power Electronics</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">rectifier</category><title>PIKIRSA Dasar penyearah setengah gelombang</title><description>&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Sebelumnya
 telah dibahas mengenai mengenai bagaimana kita mulai belajar komponen 
pensaklar elektronika dengan mengenal komponen pensaklar dengan &lt;a data-mce-href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/21/belajar-menggunakan-diode/&quot; href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/21/belajar-menggunakan-diode/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;mempelajari simulasi sakelar dengan bantuan LTspice&lt;/a&gt;.
 Dari sana kita sudah bisa mulai menerka bagaimana kira-kira tanggapan 
tegangan dan arus pada komponen pensaklar. Kemudian kita mempelajari 
diode sebagai komponen sakelar yang tidak bisa dikendalikan. Sebenarnya 
rangkaian pada artikel ini juga sama dengan rangkaian pada artikel itu. 
Bedanya pada &lt;a data-mce-href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/21/belajar-menggunakan-diode/&quot; href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/21/belajar-menggunakan-diode/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;artikel yang lalu&lt;/a&gt;
 titik beratnya pada diode sebagai komponen sakelar, sedangkan pada 
artikel ini titik beratnya pada komponen resistor sebagai beban.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Salah
 satu filosofi dasar di ilmu sistem kendali menyatakan sebelum kita 
mengendalikan sesuatu, kita seharusnya paham tentang apa yang akan kita 
kendalikan itu. Ungkapan yang sederhana tetapi dakam dan sering sungguh 
sulit untuk dipraktikan. Karena itu agar proses belajar dapat 
berlangsung secara lebih &lt;a data-mce-href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/04/sistematis/&quot; href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/04/sistematis/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;sistematis&lt;/a&gt;, sebelumnya kita telah &lt;a data-mce-href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/31/gelombang-sinus-arus-bolak-balik-average-dan-rms/&quot; href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/31/gelombang-sinus-arus-bolak-balik-average-dan-rms/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;membahas tentang gelombang sinus&lt;/a&gt;. Tegangan A.C. yang akan kita searahkan mengambil bentuk &lt;a data-mce-href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/31/gelombang-sinus-arus-bolak-balik-average-dan-rms/&quot; href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/31/gelombang-sinus-arus-bolak-balik-average-dan-rms/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;sinus (&lt;em&gt;sine&lt;/em&gt;)&lt;/a&gt; maka kita harus berusaha terlebih dahulu untuk memahaminya sebelum berusaha menyearahkannya :-D.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-family: helvetica; color: #999999; font-size: 12pt;&quot; style=&quot;color: #999999; font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot; style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot;&gt;[Untuk memudahkan proses membaca, disarankan untuk membuka halaman ini dalam dua&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot; style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot;&gt; &lt;em&gt;tab &lt;/em&gt;atau dua &lt;em&gt;window&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;(&lt;span data-mce-style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot; style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot;&gt;jendela&lt;/span&gt;). &lt;span data-mce-style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot; style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot;&gt;Supaya mudah untuk membaca keterangan dan membandingkan dengan / mengamati gambar. Agar tidak bolak-balik melakukan &lt;em&gt;scroll&lt;/em&gt;.]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5a7mZal2uiim2jgOFbzP7i0V8D-qTyvJRVM_w23xyf7S5qhkuJPN5l2xHxFWwqSLDtnFQR9ujvP2LbFKWyr5poDwyQO2O-UckGZ6MV0sodPw71n7zuN4qqLwmj3Yae0v1rfUjMgIYU-FM/s640/ltspice_hwave001.png&quot; height=&quot;181&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5a7mZal2uiim2jgOFbzP7i0V8D-qTyvJRVM_w23xyf7S5qhkuJPN5l2xHxFWwqSLDtnFQR9ujvP2LbFKWyr5poDwyQO2O-UckGZ6MV0sodPw71n7zuN4qqLwmj3Yae0v1rfUjMgIYU-FM/s400/ltspice_hwave001.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;br /&gt; Gambar 1. Rangkaian percobaan (simulasi LTspice dan uji &lt;em&gt;hardware&lt;/em&gt;).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdH4SDV79qwa0EoSWR_lmpCEIUj_L-2lGAqFCl0D8EW62rLencFW3CQUBd_e5iXS9wsrwI4FnRdeR68hxNn0j4Y3DqOka4LwYTqGXHIrhyphenhyphenfhM2Dr3DEVelPj9o-bxKzACNE85n1y5hsmgh/s640/ltspice_hwave002.png&quot; data-mce-style=&quot;border: 2px solid black;&quot; height=&quot;136&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdH4SDV79qwa0EoSWR_lmpCEIUj_L-2lGAqFCl0D8EW62rLencFW3CQUBd_e5iXS9wsrwI4FnRdeR68hxNn0j4Y3DqOka4LwYTqGXHIrhyphenhyphenfhM2Dr3DEVelPj9o-bxKzACNE85n1y5hsmgh/s400/ltspice_hwave002.png&quot; style=&quot;border: 2px solid black;&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;br /&gt; Gambar 2. Hasil simulasi dengan LTspice.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 2 menunjukkan hasil simulasi rangkaian penyearah setengah gelombang (&lt;em&gt;half-wave rectifier&lt;/em&gt;) berupa tegangan pada beban yaitu komponen resistor 100 Ohm.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCus2nc3tqWHHxs1wUUqQCGIg6RZ7Oqn8H4Y2jOTEIzfX-9_w0nyeU0-88AMCYSF8OXJedAcucnbobF6pwTMv9GbVkrzIhRMqHYNdPt4FsN6wQ4EXgUIDUdNpSNaTyxfbhpNSFZEl-IMzv/s800/SDS00024.png&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCus2nc3tqWHHxs1wUUqQCGIg6RZ7Oqn8H4Y2jOTEIzfX-9_w0nyeU0-88AMCYSF8OXJedAcucnbobF6pwTMv9GbVkrzIhRMqHYNdPt4FsN6wQ4EXgUIDUdNpSNaTyxfbhpNSFZEl-IMzv/s800/SDS00024.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt; Gambar 3. Hasil uji dengan DSO.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada
 Gambar 3, kita bisa melihat hasil pengujian rangkaian dengan 
konfigurasi sama dengan rangkaian yang disimulasikan pada Gambar 1. 
Kurva berwarna &lt;span data-mce-style=&quot;color: #ffff00; background-color: #000000;&quot; style=&quot;background-color: black; color: yellow;&quot;&gt;kuning&lt;/span&gt;,
 adalah kurva CH1 (kanal satu) yang pada percobaan kali ini dipergunakan
 untuk mengukur tegangan terminal. Yaitu tegangan antara anode pada 
diode dengan &lt;em&gt;ground&lt;/em&gt; (&lt;em&gt;common, &lt;/em&gt;terminal negatif catu 
atau titik kembali arus ke sumber catu daya). Pada simulasi di Gambar 1,
 ini adalah tegangan (beda potensial) antara &lt;em&gt;node &lt;/em&gt;n001 dengan gnd.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Sedangkan kurva yang berwarna &lt;span data-mce-style=&quot;background-color: #000000; color: #00ccff;&quot; style=&quot;background-color: black; color: #00ccff;&quot;&gt;cyan&lt;/span&gt;
 adalah hasil pengukuran dengan CH2 (kanal dua pada DSO). Pada percobaan
 ini, CH2 dipergunakan untuk mengukur tegangan pada beban berupa 
resistor. Pada Gambar 1, ini artinya antara &lt;em&gt;node &lt;/em&gt;n002 dengan &lt;em&gt;node &lt;/em&gt;gnd.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Di
 Gambar 3 ini juga kita bisa melihat tegangan di resistor yang diukur 
oleh CH2 sebenarnya mewakili arus pada rangkaian. Dan bentuk 
gelombangnya yang seperti terpotong itu memberi informasi kepada kita 
bahwa diode hanya bisa menghantar seperti sakelar tertutup pada siklus 
positif. Yaitu saat nilai tegangan pada anode diode lebih positif 
daripada sisi anodenya. Saat diode menghantar, seperti sakelar yang 
tertutup, maka ada arus yang mengalir. Arus yang mengalir melintasi 
komponen resistor akan menimbulkan tegangan listrik, seperti yang telah 
diperlihatkan pada &lt;span data-mce-style=&quot;color: #00ccff; background-color: #000000;&quot; style=&quot;background-color: black; color: #00ccff;&quot;&gt;kurva CH2&lt;/span&gt; pada Gambar 3.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0_ezoP0rBHKyoV2dheG4Zo8Kuddg4eO71TTSDKo0q3QZzqLMkj3oCrt1U9Z_fY8tuVXCJk5PIL4L2ShO_onHkGTchOUcvjtvB31CoRHs3htmH6d4oKZ8rLw4YgTXFuRDCh8uewPjtR0wx/s800/SDS00023.png&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0_ezoP0rBHKyoV2dheG4Zo8Kuddg4eO71TTSDKo0q3QZzqLMkj3oCrt1U9Z_fY8tuVXCJk5PIL4L2ShO_onHkGTchOUcvjtvB31CoRHs3htmH6d4oKZ8rLw4YgTXFuRDCh8uewPjtR0wx/s800/SDS00023.png&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 4. Bentuk gelombang hasil pengujian yang tidak ideal.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada Gambar 4, kita bisa lebih melihat bahwa dalam pengujian ini, seperti yang sering terjadi, bentuk gelombang sinus pada &lt;em&gt;input&lt;/em&gt; tidaklah ideal. Maka gelombang hasil penyearahan juga tidak akan ideal.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYHPv-gfy_VIire5WfH5qVckh2abs_BHZb7hEUkhE51HkkHHZsBXN7odQGq3jSe6tywR1GxopzbL1E_Pwaa1eSjXQhOIF7VTMzDkhSRZrZsl1lsp6DgedDLJF0WYr5f2l91CfQ3E8lebzx/s800/SDS00020.png&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYHPv-gfy_VIire5WfH5qVckh2abs_BHZb7hEUkhE51HkkHHZsBXN7odQGq3jSe6tywR1GxopzbL1E_Pwaa1eSjXQhOIF7VTMzDkhSRZrZsl1lsp6DgedDLJF0WYr5f2l91CfQ3E8lebzx/s800/SDS00020.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt; Gambar 5. Parameter pengukuran rangkaian penyearah setengah gelombang.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSXzp6-D0V3Hit_Cnci24i885azz8Rks9Jh6iZO2xNzNGqvLQ6ALGyvYLd7nPZLJcPSh5S1BkhFZ5GhW7-uigCKgZflyRveC-yX9frgrUtvBH2AwDXdlAZkCNzbPZmYeBDiPhYhoLrrgLT/s800/SDS00021.png&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSXzp6-D0V3Hit_Cnci24i885azz8Rks9Jh6iZO2xNzNGqvLQ6ALGyvYLd7nPZLJcPSh5S1BkhFZ5GhW7-uigCKgZflyRveC-yX9frgrUtvBH2AwDXdlAZkCNzbPZmYeBDiPhYhoLrrgLT/s800/SDS00021.png&quot; /&gt;&lt;br /&gt; Gambar 6. Informasi detail parameter pengukuran pada CH1.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKTfvOt2i6VQOHq1eyKC6w6L35peMtrhdXp7f1zVLS1os82dh2I8DSEsEu6fbp_BWyKrWoEh-ywZMMnxxcsIklTEWUYQW3H1wSouODXcoCCDBtXthYnbrFfQ1thNEz0eac8ILG5348D270/s800/SDS00022.png&quot; height=&quot;234&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKTfvOt2i6VQOHq1eyKC6w6L35peMtrhdXp7f1zVLS1os82dh2I8DSEsEu6fbp_BWyKrWoEh-ywZMMnxxcsIklTEWUYQW3H1wSouODXcoCCDBtXthYnbrFfQ1thNEz0eac8ILG5348D270/s800/SDS00022.png&quot; width=&quot;480&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt; Gambar 7. Informasi detail parameter pengukuran pada CH2.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGZp1JIpWVqR7JBBTghLMggPY3j-Q7QxditK3RdsKku8b-gjmpWDrtfqf8Z0qglZBv3OLa03taqWImF0Iq4X7oSS7cymjCDkUWN5Cq2tTEYc49WeQA1CjxqqVYbG9foDQ9jKWqDo3h5kgh/s640/siglent%2520param.jpg&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid black;&quot; height=&quot;303&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGZp1JIpWVqR7JBBTghLMggPY3j-Q7QxditK3RdsKku8b-gjmpWDrtfqf8Z0qglZBv3OLa03taqWImF0Iq4X7oSS7cymjCDkUWN5Cq2tTEYc49WeQA1CjxqqVYbG9foDQ9jKWqDo3h5kgh/s400/siglent%2520param.jpg&quot; style=&quot;border: 1px solid black;&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Sebelum melanjutkan pembahasan, jika anda belum membaca&lt;a data-mce-href=&quot;https://pikirsa.wordpress.com/2014/12/18/semuanya-berawal-dari-sakelar-3/&quot; href=&quot;https://pikirsa.wordpress.com/2014/12/18/semuanya-berawal-dari-sakelar-3/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt; artikel yang saya susun sebelumnya, tentang sakelar&lt;/a&gt;, maka ada baiknya melihat &lt;a data-mce-href=&quot;https://pikirsa.wordpress.com/2014/12/18/semuanya-berawal-dari-sakelar-3/&quot; href=&quot;https://pikirsa.wordpress.com/2014/12/18/semuanya-berawal-dari-sakelar-3/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;artikel tersebut&lt;/a&gt; sebelum melanjutakan membaca pembahasan pada tulisan ini.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Sebelum
 kita membahas hasil simulasi LTspice dengan model komponen yang 
sesungguhnya (1N4007) dan hasil pengukuran rangkaian dengan tipe diode 
yang sama, kita perlu kembali ke bentuk sakelar yang ideal. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTePo2cXDTnMyPFj-oHexJYgE4nOO9FwZWgsk-Ct0OoOQ7KNMPej0ljyYEMorxQyncPT_wCZavc098E-w9W2-1RcSkGz1zCsS3X3pDOK0gBnQucMX6HQGuSqPp-Zt4OFiF1I4ttLOTqCLS/s640/ltspice_hwave003.png&quot; height=&quot;365&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTePo2cXDTnMyPFj-oHexJYgE4nOO9FwZWgsk-Ct0OoOQ7KNMPej0ljyYEMorxQyncPT_wCZavc098E-w9W2-1RcSkGz1zCsS3X3pDOK0gBnQucMX6HQGuSqPp-Zt4OFiF1I4ttLOTqCLS/s400/ltspice_hwave003.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;br /&gt; Gambar 8. Simulasi penyearah setengah gelombang dengan sakelar sebagai pengganti diode.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Seperti yang telah &lt;a data-mce-href=&quot;https://pikirsa.wordpress.com/2014/12/18/semuanya-berawal-dari-sakelar-3/&quot; href=&quot;https://pikirsa.wordpress.com/2014/12/18/semuanya-berawal-dari-sakelar-3/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;dibahas sebelumnya&lt;/a&gt;,
 diode dapat dianggap sebagai sakelar (tanpa kendali) yang tidak ideal. 
Terutama jika model SPICE yang kita pergunakan adalah model dari 
komponen sesungguhnya. Maka, untuk memudahkan pembahasan, kita mulai 
dengan model komponen yang lebih ideal, yaitu sakelar. Pada Gambar 8, 
kita mempergunakan sakelar sebagai pengganti diode 1N4007. Dengan 
demikian untuk sementara secara sistematis kita mempermudah proses 
belajar dengan menyingkirkan sedapat mungkin sumber ketidakidealan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYqmbVJ0wDpL9O9BjxydkzFuVVhdqjJjFuw3rRaxDC2hjS-khffhYJsgsLjFkS1MEoroGAzwjifUdn-fOZuYxQx-ovQAVZYZfFGwcK_rkjQpsU2GHZJa3StCeo9q0p5TBCP2AXM-oGzXHT/s640/ltspice_hwave004.png&quot; height=&quot;363&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYqmbVJ0wDpL9O9BjxydkzFuVVhdqjJjFuw3rRaxDC2hjS-khffhYJsgsLjFkS1MEoroGAzwjifUdn-fOZuYxQx-ovQAVZYZfFGwcK_rkjQpsU2GHZJa3StCeo9q0p5TBCP2AXM-oGzXHT/s400/ltspice_hwave004.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt; Gambar 9. Hasil simulasi &lt;em&gt;half wave rectifier&lt;/em&gt; dengan LTspice.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 9 adalah hasil simulasi dari rangkaian pada Gambar 8, yaitu bentuk gelombang tegangan dari masing-masing &lt;em&gt;node &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;color: #0000ff;&quot; style=&quot;color: blue;&quot;&gt;nd1&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; dan &lt;span data-mce-style=&quot;color: #ff0000;&quot; style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;strong&gt;n001&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; terhadap &lt;em&gt;node &lt;/em&gt;gnd.&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada gambar ini kita juga bisa memperoleh data berupa tegangan puncak, V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt; = 16.799945V, tegangan rata-rata V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 5.3476V, dan tegangan efektif V&lt;sub&gt;rms&lt;/sub&gt; = 8.4V. Informasi ini nanti akan kita pergunakan dalam perhitungan. &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Bisa
 diperhatikan dengan contoh yang menggunakan model sakelar ideal ini, 
tidak ada jatuh tegangan pada sakelar. Tegangan puncak &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt; = 16.799945V, sama nilainya antara&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt; &lt;em&gt;node &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;color: #0000ff;&quot; style=&quot;color: blue;&quot;&gt;nd1&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; terhadap gnd maupun dengan &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;em&gt;node&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span data-mce-style=&quot;color: #ff0000;&quot; style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;strong&gt;n001&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;terhadap gnd.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBd37Jgw1F6yVadFvZCi75N1HVWUuj-FDMJnygH2I6t-QWxPWzrfi62_3cBgECjRn3oy3aBpTPGGeWnpVTJmZIpnch3fMdBp5zscxM_sS9PSPTR_j_lD3D9mI9h1-ssULvtnTMMU6OgTAz/s800/rumus01.png&quot; height=&quot;257&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBd37Jgw1F6yVadFvZCi75N1HVWUuj-FDMJnygH2I6t-QWxPWzrfi62_3cBgECjRn3oy3aBpTPGGeWnpVTJmZIpnch3fMdBp5zscxM_sS9PSPTR_j_lD3D9mI9h1-ssULvtnTMMU6OgTAz/s400/rumus01.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt; Gambar 10. Persamaan untuk menentukan nilai rata-rata pada penyearah Vavg&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4NK_INqPxoSyj4lKE2YO41H7QMlu4cEq-6Wld7J0fFaOwNCzi_25xorIq6E2iyab4flgHgD-my9Qp9sxWB1gRZwgUJINyvCg9SLClwu_x7OUl3tc1BN_1YarDu7Urk05puox4MrLF7csR/s800/rumus04.png&quot; height=&quot;171&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4NK_INqPxoSyj4lKE2YO41H7QMlu4cEq-6Wld7J0fFaOwNCzi_25xorIq6E2iyab4flgHgD-my9Qp9sxWB1gRZwgUJINyvCg9SLClwu_x7OUl3tc1BN_1YarDu7Urk05puox4MrLF7csR/s400/rumus04.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;br /&gt; Gambar 11. Pembulatan hasil perhitungan.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Berdasarkan &lt;em&gt;capture &lt;/em&gt;pada
 Gambar 10 dan Gambar 11, kita memperoleh nilai tegangan rata-rata pada 
beban resistor di rangkaian penyearah setengah gelombang adalah 0.318 
dari nilai tegangan puncak tegangan sinus masukan. Secara ringkas:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt; V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.318 x &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt; input&lt;/span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada hasil contoh simulasi di Gambar 9, persamaan ini menjadi &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.318 x &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak_V(n001)&lt;/sub&gt; &lt;/span&gt;. Jika hasil simulasi numeris dimasukkan maka perhitungan manjadi &amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.318 x &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;16.799945 = 5.3424 Volt&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;. Hasil ini tidak jauh berbeda dengan hasil perhitungan simulasi LTspice yaitu &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 5.3476 V. Bahkan kalau kita melakukan perhitungan menggunakan kalkulator dengan menggunakan (&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;16.799945 / pi) maka hasil pembulatannya sama, yaitu &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;5.3476 V.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada Gambar 2 dengan model diode 1N4007 memberikan hasil perhitungan &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.318 x &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;16.799945 = 5.088712956 Volt = 5.089 Volt&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;. H&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;asil perhitungan simulasi LTspice tidak jauh berbeda yaitu &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = &lt;/span&gt;4.9713V. Jatuh tegangan pada diode dalam simulasi ini adalah 0.7977 Volt.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Jika
 kita melakukan perhitungan untuk komponen dan sistem riil, perlu 
diperhatikan adanya jatuh tegangan pada komponen diode. Karena alasan 
inilah kita menggunakan sakelar ideal pada simulator LTspice sembagai 
permulaan untuk belajar seperti terlihat pada Gambar 8.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Untuk
 perhitungan pada pengujian komponen riil pada Gambar 7 dan Gambar 6, 
kita melakukan perhitungan nilai tegangan rata-rata sebagai berikut. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.318 x &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt; input&lt;/span&gt;,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt; V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.318 x 16.80 V = 5.3424 V&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;,
 nilai ini sama dengan perhitungan untuk sakelar pada Gambar 8. Tetapi 
nilai ini tentu jauh dari nilai pengukuran yang dilakukan dengan DSO 
pada komponen riil. Begitupun jika kita menggunakan V&lt;sub&gt;top&lt;/sub&gt; dan bukan V&lt;sub&gt;max&lt;/sub&gt;, hasilnya masih cukup jauh dari nilai pengukuran V&lt;sub&gt;mean&lt;/sub&gt;.&amp;nbsp; Jatuh tegangan pada diode (V&lt;sub&gt;forward&lt;/sub&gt;) tidak diikutkan pada perhitungan ini. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Salah
 satu pilihan adalah dengan menggunakan nilai tegangan puncak pada 
beban, sehingga jatuh tegangan pada diode bisa diabaikan. Ini jalan yang
 baik untuk sementara dalam upaya melakukan pembuktian,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.318 x &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt; beban_resistor&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Maka nilai perhitungan menjadi&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.318 x 15.20 V = 4.838 V&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;,
 nilai ini berbeda dengan hasil pengukuran yaitu 4.40 Volt. Perbedaan 
ini dapat diduga antara lain sebagai akibat dari bentuk gelombang 
tegangan masukan yang tidak sempurna mengikuti bentuk gelombang sinus. 
Sehingga faktor pengali tidak lagi menghasilkan nilai yang tepat.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Jika kita mengunakan nilai &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;top &lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;(mengabaikan kemungkinan &lt;em&gt;noise&lt;/em&gt; atau kesalahan pengukuran berupa &lt;em&gt;spike&lt;/em&gt;) untuk menghitung jatuh tegangan pada diode di Gambar 6 dan Gambar 7. Maka hasilnya kita memperoleh 16.0 V - 15.0 V = 1 V.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Sebelum
 melanjutkan ke pembahasan rms, ada baiknya kita meninjau lagi tentang 
nilai tegangan rata-rata. Agar di masa depan kebingungan yang tidak 
perlu dapat dihindari. Coba perhatikan persamaan yang di-&lt;em&gt;capture&lt;/em&gt; pada gambar berikut:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAMlzNTcw6TqwKngdCeUKOPZ4TaKaF6O_A48IYcasgud-KxlCwe5m_x6TihvhdpZ7fK9oEFRkv-tol3DNdxwKSb3oN1dSL8D6jPdgkctAKAMVDcOVIiQaMb5fUHpQ8G3J0fHaohaAzkLL_/s640/rumus02.png&quot; height=&quot;249&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAMlzNTcw6TqwKngdCeUKOPZ4TaKaF6O_A48IYcasgud-KxlCwe5m_x6TihvhdpZ7fK9oEFRkv-tol3DNdxwKSb3oN1dSL8D6jPdgkctAKAMVDcOVIiQaMb5fUHpQ8G3J0fHaohaAzkLL_/s400/rumus02.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt; Gambar 12. Perbandingan persamaan nilai rata-rata.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar
 12 sebenarnya berisi dua bagian blok persamaan, di bagian atas adalah 
persamaan nilai rata-rata setengah gelombang yang dipergunakan untuk 
mewakili nilai rata-rata sesungguhnya pada gelombang sinus sat siklus 
penuh yang bernilai nol. Di bagian bawah adalah persamaan nilai 
rata-rata untuk penyearah setengah gelombang. Perhatikan perbedaan 
antara V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.637 x &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt; input&lt;/span&gt;, dengan &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.318 x &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt;
 input. Pada persamaan integral, batas bawahnya sama yaitu 0 (nol), 
batas atasnyapun sama yaitu pi radian (180 derajat). Perbedaannya jelas 
terlihat ada pada pembagi. Persamaan yang di atas (persamaan untuk 
mewakili satu siklus penuh)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; menggunakan pembagi pi radian (180 derajat). Artinya luasan &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;yang dicari hanya&lt;/span&gt;
 daerah dibawah kurva pada setengah siklus saja. Jadi nilai rata-rata 
sebenarnya dihitung hanya untuk setengah sikus. Sebab berdasar 
perhitungan yang kita bisa lihat pada &lt;a data-mce-href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/31/gelombang-sinus-arus-bolak-balik-average-dan-rms/&quot; href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/31/gelombang-sinus-arus-bolak-balik-average-dan-rms/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Gambar 7 di artikel sebelumnya&lt;/a&gt;, nilai rata-rata untuk satu gelombang penuh adalah 0.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada
 persamaan bagian bawah pembagi adalah 2*pi bukan pi. Sebab nilai 
rata-rata yang dihitung untuk penyearah setengah gelombang adalah untuk 
satu sikus penuh, sebab masukkannya memang berupa gelombang bolak-balik 
(AC) satu siklus penuh (pi radian atau 360 derajat).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;color: #cc99ff;&quot; style=&quot;color: #cc99ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 14pt;&quot; style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;RMS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Berikutnya kita mempelajari perhitungan nilai R.M.S. untuk penyearah setengah gelombang ini.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivDu6xHAsfTxVYkvfTmL8tFW4BcweU730z_GFLzszFFS5cEeCslQez3SUHrAD215_ZcsSFQBtYd8irfqMlWDAFniZNxfahcjHX7E3Iz2DvDbcOOWSZJ5g5ohl-MTvXmDAFeaNwez9678mE/s640/rumus03.png&quot; height=&quot;158&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivDu6xHAsfTxVYkvfTmL8tFW4BcweU730z_GFLzszFFS5cEeCslQez3SUHrAD215_ZcsSFQBtYd8irfqMlWDAFniZNxfahcjHX7E3Iz2DvDbcOOWSZJ5g5ohl-MTvXmDAFeaNwez9678mE/s400/rumus03.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 13. Perhitungan persamaan untuk nilai rms pada penyearah setengah gelombang.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKc95gzAGMTggqpLOLfrnFY-5HdOvWP-ssn7glXa5xeCQIxtZVYc4LjUdXOwL04L_hlBUVT3aFeT3LfBWkoFjkhN5Kl88NK0UEREyWxI2HzVwaA3oa8y04hCn2-1plzIVzbe_PlUkE-3ij/s800/rumus05.png&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKc95gzAGMTggqpLOLfrnFY-5HdOvWP-ssn7glXa5xeCQIxtZVYc4LjUdXOwL04L_hlBUVT3aFeT3LfBWkoFjkhN5Kl88NK0UEREyWxI2HzVwaA3oa8y04hCn2-1plzIVzbe_PlUkE-3ij/s800/rumus05.png&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt; Gambar 14. Pembulatan untuk perhitungan nilai rms.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Dari perhitungan yang di-&lt;em&gt;capture&lt;/em&gt; pada Gambar 13 dan Gambar 14, kita bisa mengetahui bahwa sesungguhnya nilai rms pada beban resistif di rangkaian &lt;em&gt;half wave rectifier&lt;/em&gt; ini nilainya adalah separuh dari nilai puncak pada &lt;em&gt;input&lt;/em&gt;. Atau, dengan pembulatan, nilainya rms pada beban resistif setara dengan 0.707 x nilai rms pada &lt;em&gt;input&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Misalnya
 pada contoh hasil simulasi dengan sakelar ideal pada Gambar 9, nilai 
rms pada beban adalah roundoff(16.799945/2, 3) = 8.4 V. Persis sama 
dengan hasil simulasi LTspice. Sedangkan perhitungan untuk hasil 
simulasi dengan model diode 1N4007 pada Gambar 2, nilai simulasi tidak 
mencapai 8.4 V seperti pada perhitungan manual dengan kalkulator. Ini 
disebabkan adanya, lagi, jatuh tegangan pada diode. Jika kita 
menggunakan nilai tegangan puncak pada resistor dan bukan nilai tegangan
 puncak pada masukkan (tegangan terminal), maka hasilnya akan lebih 
mendekati hasil perhitungan simulator LTspice. Nilai perhitungannya 
adalah roundoff(16.002242/2, 3) = 8.001 V, sedang nilai hasil simulasi 
sebesar 7.9055 V.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Untuk
 perhitungan dengan komponen yang nyata, dengan bentuk gelombang 
tegangan masukan yang tidak berupa gelombang sinus ideal, hasilnya akan 
lebih jauh lagi berbeda dengan hasil perhitungan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;rms&lt;/sub&gt; = 0.5 x &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak &lt;/sub&gt;input&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
Tabel 1. Perhitungan Vrms pada beban resistif.&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;mce-item-table&quot;&gt;&lt;colgroup span=&quot;2&quot; width=&quot;47&quot;&gt;&lt;/colgroup&gt; &lt;colgroup width=&quot;68&quot;&gt;&lt;/colgroup&gt; &lt;colgroup width=&quot;103&quot;&gt;&lt;/colgroup&gt; &lt;colgroup width=&quot;188&quot;&gt;&lt;/colgroup&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; height=&quot;36&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; valign=&quot;middle&quot;&gt;&lt;strong&gt;No&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; valign=&quot;middle&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; valign=&quot;middle&quot;&gt;&lt;strong&gt;Vpeak&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; valign=&quot;middle&quot;&gt;&lt;strong&gt;Vrms_beban&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; valign=&quot;middle&quot;&gt;&lt;strong&gt;Keterangan&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; height=&quot;17&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;1&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;0.5&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;16.80&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;8.40&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;Vmax input&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; height=&quot;17&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;0.5&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;16.00&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;8.00&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;Vtop input&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; height=&quot;17&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;0.5&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;15.20&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;7.60&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;Vmax beban&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; height=&quot;17&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;0.5&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;15.00&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;right&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;7.50&lt;/td&gt;&lt;td align=&quot;center&quot; data-mce-style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot; style=&quot;border: 1px solid #000000;&quot;&gt;Vtop beban&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Berdasarkan
 pengukuran dengan DSO pada CH2, nilai tegangan rms pada beban komponen 
resistor adalah 7.40 V, sebagimana terlihat pada Gambar 7. Mengacu pada 
nilai ini maka hasil perhitungan yang paling mendekati pada Tabel 1, 
adalah jika kita menggunakan nilai V&lt;sub&gt;top&lt;/sub&gt; pada beban dan bukannya &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak &lt;/sub&gt;dari gelombang input&lt;/span&gt;.
 Atau kita bisa memodifikasi persamaan untuk memasukkan jatuh tegangan 
pada diode yang terbukti tidak bisa diabaikan (selain faktor bentuk 
gelombang sinus yang tidak ideal).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;rms&lt;/sub&gt; = 0.5 x (&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak &lt;/sub&gt;input - V&lt;sub&gt;forward&lt;/sub&gt; diode)&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Sedangkan persamaan ;V&lt;sub&gt;rms&lt;/sub&gt; = 0.5 x sqrt(2) x &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;rms&lt;/sub&gt; input, menghasilkan nilai &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;0.5 x sqrt(2) x 12.4 V = 8.7681 V. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Penting untuk mengetahui penggunaan substitusi untuk &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt; pada manipulasi aljabar untuk &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;perhitungan penyearah setengah gelombang ini&lt;/span&gt; , mari perhatikan gambar berikut:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGfeHPYnH2lUmMzIhDLxOXq9iaNI7TOxF6p-0hwTk58tYBURb8R3k48l3vTeyZYICzkdp0-G19gUn0OsKCrHa7iRPP93I7i4lOL4LgtqwjA1cEbNVUWXoB6-pOyJud0IJkqNGCGslC4wis/s640/rumus06.png&quot; height=&quot;98&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGfeHPYnH2lUmMzIhDLxOXq9iaNI7TOxF6p-0hwTk58tYBURb8R3k48l3vTeyZYICzkdp0-G19gUn0OsKCrHa7iRPP93I7i4lOL4LgtqwjA1cEbNVUWXoB6-pOyJud0IJkqNGCGslC4wis/s400/rumus06.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;br /&gt; Gambar 15. Subtitusi nilai &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;peak &lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;dengan nilai &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;rms&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Nilai &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;rms&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; yang dipakai adalah nilai &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;rms &lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;untuk satu siklus penuh gelombang, seperti pada gambar di bawah ini:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEBSk_jWCJKnY6rcSHxaSMthL6qjAJJ8N9CuvkfVocOaHh8HehUgvkq8PeOHGjBUY53rWV9n2fnjIwV4t5Fp2nNx2fHHBSx-vzmcobIf8QKm-gG1FkCm1QTp9a-JjCpnb1GKcsHsJBO4z5/s640/rumus006.png&quot; height=&quot;127&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEBSk_jWCJKnY6rcSHxaSMthL6qjAJJ8N9CuvkfVocOaHh8HehUgvkq8PeOHGjBUY53rWV9n2fnjIwV4t5Fp2nNx2fHHBSx-vzmcobIf8QKm-gG1FkCm1QTp9a-JjCpnb1GKcsHsJBO4z5/s400/rumus006.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt; Gambar 16. Perhitungan &lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;rms &lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;untuk satu siklus penuh gelombang sinus.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Tabel 2. Perbandingan antara teori dengan perhitungan dari hasil pengukuran.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvhT-PRhkOaMw3asefmjSykZaNKG4WjxrCvIwuFE662LY1r65UkDpG5NZB9RLhXXTNZo-a2FMPlRTw7jhVVUeV0y86lh7xLQYYA6yokrbl6rrRf0FmoJvKzaaCGS1_QfxbsoZKmtxjMc8K/s800/rumus07.png&quot; height=&quot;118&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvhT-PRhkOaMw3asefmjSykZaNKG4WjxrCvIwuFE662LY1r65UkDpG5NZB9RLhXXTNZo-a2FMPlRTw7jhVVUeV0y86lh7xLQYYA6yokrbl6rrRf0FmoJvKzaaCGS1_QfxbsoZKmtxjMc8K/s400/rumus07.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada
 diode di rangkaian penyearah setengah gelombang ini, kurva tegangan dan
 kurva arus tampak bergantian, selang seling seperti pada gambar berikut
 (GAmbar 17) yang berasal dari &lt;a data-mce-href=&quot;https://pikirsa.wordpress.com/2014/12/21/belajar-menggunakan-diode/&quot; href=&quot;https://pikirsa.wordpress.com/2014/12/21/belajar-menggunakan-diode/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;artikel sebelumnya tentang komponen diode&lt;/a&gt;.
 Jika lupa, untuk bisa memahami kembali gambar ini ingatlah bahwa diode 
pada dasarnya dapat diumpamakan sebagai sebuah sakelar elektronik. Pada 
sakelar, saat terbuka dan tidak menghantarkan arus maka akan ada 
tegangan di antara &lt;em&gt;node-node&lt;/em&gt; atau kaki-kakinya, jika sakelar itu sebenarnya adalah bagian dari suatu &lt;em&gt;loop&lt;/em&gt; tertutup (&lt;em&gt;circuit&lt;/em&gt;)
 yang dihubungkan dengan catu daya. Sebaliknya, pada rangkaian yang 
sama, jika sakelar itu dalam keadaan tertutup (menghantar) maka akan 
sakelar kehilangan besar tegangan, ini seperti gejala hubung singkat. 
Tetapi pada saat yang sama arus yang melintasi sakelar dan melintasi 
komponen lain (dalam percobaan ini adalah komponen resistor) akan 
menimbulkan kenaikan besar tegangan listrik di komponen lain. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Karena
 diode dan resistor dalam rangkaian uji coba ini terhubung secara seri. 
Nilai arus pada resistor di rangkaian percobaan ini, lagi, adalah nilai 
tegangan antara kali-kalinya dibagi dengan nilai resistansinya, dan sama
 dengan nilai arus pada diode saat yang sama. Kita bisa mengabaikan 
polaritas gelombang pada Gambar 17 berikut, yang terpenting untuk 
artikel ini gambar tersebut bisa memberikan gambaran tegangan dan arus 
di diode yang tampak berselang-seling sebagai akibat pensaklaran.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihF-oSBQM7h-qYrqKhzSIAuqlR_o19G-bcs4HoNTSUfJf3uwTsg_L5GPkkICq6Ly9FF8gJzgzMQic486LWeqghBU8ldqhShKawWNAkXerWHOcbc_giCpIrA8vHRQUsO2GRrBPswlMc6QGS/s800/SDS00003.png&quot; height=&quot;234&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihF-oSBQM7h-qYrqKhzSIAuqlR_o19G-bcs4HoNTSUfJf3uwTsg_L5GPkkICq6Ly9FF8gJzgzMQic486LWeqghBU8ldqhShKawWNAkXerWHOcbc_giCpIrA8vHRQUsO2GRrBPswlMc6QGS/s800/SDS00003.png&quot; width=&quot;480&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;Gambar 17. G&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;elombang tegangan pada diode (kuning) dan resistor (biru / cyan) yang belum dibalik. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img data-mce-src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMDEQqIC_P1F9Zb3-c6Ks0KE7j0H6unFPymmgZAWGMe28Zo_YBgdFULO_-WGO8EKCl7w_lYWaClis4fC2US5QmZUum-Mhk6dJ3GYNJnPEN_wPBRCnbhsXZxbebQKL5uRc6yJX5bn37b4i5/s640/Screenshot_2015-01-01-23-52-35.png&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMDEQqIC_P1F9Zb3-c6Ks0KE7j0H6unFPymmgZAWGMe28Zo_YBgdFULO_-WGO8EKCl7w_lYWaClis4fC2US5QmZUum-Mhk6dJ3GYNJnPEN_wPBRCnbhsXZxbebQKL5uRc6yJX5bn37b4i5/s640/Screenshot_2015-01-01-23-52-35.png&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;Gambar 18. Kurva hijau menggambarkan arus pada rangkaian (diode &amp;amp; resistor) dan kurva biru menggambarkan tegangan sumber.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Artikel asli dengan gambar yang lebih besar ada di:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2015/01/01/dasar-penyearah-setengah-gelombang-2/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://pikirsa.wordpress.com/2015/01/01/dasar-penyearah-setengah-gelombang-2/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span data-mce-style=&quot;font-size: 12pt;&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br data-mce-bogus=&quot;1&quot; /&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2015/01/pikirsa-dasar-penyearah-setengah.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5a7mZal2uiim2jgOFbzP7i0V8D-qTyvJRVM_w23xyf7S5qhkuJPN5l2xHxFWwqSLDtnFQR9ujvP2LbFKWyr5poDwyQO2O-UckGZ6MV0sodPw71n7zuN4qqLwmj3Yae0v1rfUjMgIYU-FM/s72-c/ltspice_hwave001.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-5718820299375678450</guid><pubDate>Thu, 01 Jan 2015 06:26:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-01-01T14:32:27.816+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">aplikasi</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">application</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">graphics</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">screencapture</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">shots</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ubuntu GNU/Linux</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">watermark</category><title>Aplikasi screenshot di GNU Linux Ubuntu</title><description>&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Ada beberapa perangkat lunak (&lt;i&gt;software&lt;/i&gt;) bantu yang memudahkan kita untuk mengambil &lt;i&gt;screenshot, screen-capture &lt;/i&gt;atau &lt;i&gt;print screen&lt;/i&gt;. Di GNU/Linux (terutama Lubuntu / Ubuntu / Debian) ada beberapa yang menurut saya cukup baik dan mudah untuk dipergunakan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Ada juga aplikasi yang memudahkan kita untuk memberi &lt;i&gt;watermark&lt;/i&gt;&amp;nbsp;pada gambar atau foto. Ini juga memudahkan karena kita tidak perlu menggunakan aplikasi yang lebih berat seperti GIMP :-).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Untuk melakukan &lt;i&gt;screenshot&lt;/i&gt;&amp;nbsp;saya sampai sekarang masih mengandalkan&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;color: orange; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;1. KSnapshot&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Ini adalah aplikasi yang menurut saya paling sesuai untuk keperluan saya sejauh ini. Aplikasi ini memiliki &lt;i&gt;timer&lt;/i&gt;&amp;nbsp;untuk menunda saat &lt;i&gt;capture&lt;/i&gt;. Ada beberapa pilihan &lt;i&gt;capture&lt;/i&gt;, misalnya seluruh layar, kotak maupun pilihan bebas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Aplikasi ini tersedia di Synaptic Package Manager di Ubuntu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Situs:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.kde.org/applications/graphics/ksnapshot/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.kde.org/applications/graphics/ksnapshot/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;color: orange; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;2. JShot&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Yang saya sukai dari JShot antara lain karena aplikasi ini berbasis Java. Di situsnya terdapat keterangan bahwa minimal kita perlu memiliki insalasi&amp;nbsp;Java Runtime Environment 1.6. di sistem komputer kita.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Dengan aplikasi ini saya bisa lebih cepat untuk melakukan &lt;i&gt;capture&lt;/i&gt;. Tidak hanya itu, dengan aplikasi ini saya bisa memberikan anotasi berupa teks (tulisan), panah maupun penanda lainnya pada gambar sebelum saya simpan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Situs:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://jshot.info/node/11.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://jshot.info/node/11.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;color: orange; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;3. Shutter&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Untuk saya, keunggulan utama dari aplikasi ini adalah saya bisa memberikan gambar penanda berupa angka secara cepat pada foto atau gambar. Penomoran ini juga mudah dilakukan karena penomoran memiliki fasilitas &lt;i&gt;auto-increment&lt;/i&gt;. Setiap kali saya memberi tanda nomor maka penomoran berikutnya akan naik satu nomor secara otomatis.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Shutter juga memilki fasilitas untuk penyensoran seperti &lt;i&gt;pixelize, &lt;/i&gt;dan&amp;nbsp;&lt;i&gt;censor. &lt;/i&gt;Selain itu juga ada fasilitas standar seperti penambahan teks.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Situs:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://shutter-project.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://shutter-project.org/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: #9fc5e8; font-size: large;&quot;&gt;&lt;u&gt;Watermark&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Menurut saya sampai saat ini aplikasi yang paling mudah untuk membantu melakukan &lt;i&gt;watermark&lt;/i&gt;&amp;nbsp;di lingkungan GNU / Linux Ubuntu adalah&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;JACo Watermark.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Situs:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://jaco-watermark.sourceforge.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://jaco-watermark.sourceforge.net/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Semua aplikasi / perangkat lunak (&lt;i&gt;software&lt;/i&gt;) tadi membantu saya untuk mengembangkan dokumen perkuliahan, presentasi maupun artikel di blog &lt;a href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;pikirsa.wordpress.com&lt;/a&gt; .&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2015/01/aplikasi-screenshot-di-gnu-linux-ubuntu.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-774878025228724998</guid><pubDate>Wed, 31 Dec 2014 15:27:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-01-02T15:48:06.604+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Electrical Engineering</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Electronics Engineering</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">engineering</category><title>Belajar tentang gelombang sinus A.C.</title><description>&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Belajar elektronika daya maupun elektrikal pada umumnya, tidak bisa lepas dari berhubungan dangan gelombang sinus (&lt;em&gt;sine curve / sinusoid &lt;/em&gt;). Terutama pada sistem daya, bentuk gelombang ini yang paling umum ditemui. Baik untuk pembangkitan, transimisi maupun distribusi. Umumnya penyaluran energi listrik dengan arus bolak-balik (&lt;em&gt;alternating current, A.C.&lt;/em&gt;) menggunakan bentuk ini. Karena itu pengenalan bentuk gelombang ini sangat penting.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Karena itu sebagai kelanjutan dari upaya untuk mencoba belajar dengan &lt;a href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/04/sistematis/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;sistematis&lt;/a&gt;, yang dimulai dengan penggunaan sakelar sebagai dasar untuk analaogi komponen yang lebih &lt;a href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/18/semuanya-berawal-dari-sakelar-3/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;kompleks&lt;/a&gt;. Lalu dilanjutkan dengan pengenalan &lt;a href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/21/belajar-menggunakan-diode/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;diode&lt;/a&gt; sebagai kelanjutan dari sakelar elektronik (yang tidak bisa dikendalikan). Maka kali ini akan coba diperkenalkan gelombang bolak-balik sebelum dilanjutkan dengan trafo berbeban resistor lalu penyearah setengah gelombang (&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;em&gt;half-wave rectifier&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;), lalu penyearah gelombang penuh (&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;em&gt;full-wave rectifier&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Biasanya alur yang lebih sistematis adalah dengan melakukan simulasi terlebih dahulu dengan perangkat lunak (&lt;em&gt;software&lt;/em&gt;) untuk simulasi rangkaian seperti SPICE( PSPICE, LTspice, Multisim, ProSPICE pada Proteus) untuk kemudian diwujudkan dengan komponen sebenarnya (&lt;em&gt;hardware&lt;/em&gt;). Tapi untuk memudahkan alur penjelasan, pada tulisan ini arahnya dibalik. Kita akan terlebih dahulu melihat fenomena &quot;aslinya&quot; yang diwujudkan dengan trafo (&lt;em&gt;transformer&lt;/em&gt;). Baru kemudian melihat bagaimana hasil simulasi dengan LTspice, apakah bersesuaian dengan kenyataan dengan menggunakan perangkat keras (&lt;em&gt;hardware&lt;/em&gt;).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;
&lt;span style=&quot;color: #999999; font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot;&gt;[Untuk memudahkan proses membaca, disarankan untuk membuka halaman ini dalam dua&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot;&gt; &lt;em&gt;tab &lt;/em&gt;atau dua &lt;em&gt;window&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;(&lt;span style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot;&gt;jendela&lt;/span&gt;). &lt;span style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot;&gt;Supaya mudah untuk membaca keterangan dan membandingkan dengan / mengamati gambar. Agar tidak bolak-balik melakukan &lt;em&gt;scroll&lt;/em&gt;.]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #999999; font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;color: #999999; font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: book antiqua, palatino;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;195&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG_sAYqu49CsZwqiifmNXZc2EygVCvDXJ8o7xBh0UGcwDrOVMRr3gptNvVXATZ5W_Xzk3cYzSFPYawkWn-vMP2q9USDvp2fB3dFtjuALkYd6xyuSZdlY1L32Xha0fhweOTCuFKt2_47nbx/s400/SDS00015.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 1. Bentuk gelombang sinus tegangan A.C. memperlihatkan bentuk kurva yang tidak ideal.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada Gambar 1, terlihat hasil pengukuran dengan DSO (&lt;em&gt;digital storage oscilloscope&lt;/em&gt;). Gambar tersebut adalah hasil &lt;em&gt;capture&lt;/em&gt; dengan &lt;em&gt;zoom &lt;/em&gt;untuk dapat lebih memperlihatkan bahwa pada kenyataan praktik sehari-hari, gelombang A.C. jarang yang memiliki bentuk sempurna seperti hasil perhitungan matematis maupun hasil simulasi yang tidak memasukkan unsur ketidakidealan. Gampang ditebak hasil pengukuran numeris (berupa angka), juga akan sangat mungkin berbeda dengan hasil perhitungan atau simulasi.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;195&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9rkXVan_TDxjDQe8Pp7inBW1ouFc2myA1y5NKskCMb6DuxFchlo2d0GHwqTI6XjJ-L4KGN2xknLVX43EsRoH5mnsl5mmzhixy-4P3QaU0x9MzzyXdHxMsQbxcHpyiEMbEianwjAxE4hmS/s400/SDS00013.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 2. Bentuk gelombang sinus tegangan A.C. dengan jumlah siklus yang lebih banyak.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada gambar di atas, lebih banyak siklus tegangan bolak-balik yang ditampilkan. Ini untuk menunjukkan bahwa tegangan A.C. (bisa juga arus A.C. pada kesempatan lain) adalah gelombang periodik yang (sepanjang tidak ada gangguan) akan terus berulang-ulang tanpa henti. Satu periode akan sama dengan periode lainnya, dalam sistem sumber ideal. Pengecualian tentu saja untuk sumber, beban, atau sistem yang berubah bahkan tidak stabil.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;195&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh08ouLXS5hqKwtAfNYJdn4-x1qQ9us3aNnGM8ZTq1aX-22XzUVhiOmr-jb4lRFWXtJEDAeDWACh4czHeJoRjfGvPUYRhQnWODI9T9NotqOiqHlvJNERGn4xc16Pb6AOOC4_AjwSZh6ZJrp/s400/SDS00014.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt; Gambar 3. Semua pengukuran numeris ditampilkan pada DSO.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada Gambar 3, kita bisa melihat adanya fasilitas pada rata-rata DSO modern yang memungkinkan kita untuk pada satu saat bisa melihat semua parameter yang bisa diukur dari sinyal yang sedang diukur.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;303&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGZp1JIpWVqR7JBBTghLMggPY3j-Q7QxditK3RdsKku8b-gjmpWDrtfqf8Z0qglZBv3OLa03taqWImF0Iq4X7oSS7cymjCDkUWN5Cq2tTEYc49WeQA1CjxqqVYbG9foDQ9jKWqDo3h5kgh/s400/siglent%2520param.jpg&quot; style=&quot;border: 1px solid black;&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 4. Panduan untuk memahami definisi parameter pada Gambar 3.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;183&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYERsZBXYBqDudRAkrhL_0cWVR26bNDFgyprXR41INkzvtscYjA1LbvHhBLkR4rGs6cTFgM_1reg2WYm5dueSbjmHh5Oz2Xbal3Cno0Hc_il8IpWGw5fx8zUA2pwy4hF4Ip8I_dV5YAyVa/s400/ltspice_sine_b.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;
Gambar 5. Hasil simulasi dengan LTspice, Vp=52 Volt AC, frekuensi=50Hz.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 5, menunjukkan bahwa dengan simulator rangkaian seperti LTspice kita bisa membandingkan antara perhtiungan komputer (dengan simulasi) dengan perilaku tegangan/arus A.C.. Di sebelah kiri, bisa dilihat bagaimana pengaturan simulasi dilakukan. Bisa dilihat dimulasikan tanpa beban, artinya pada rangkaian terbuka (&lt;em&gt;open circuit&lt;/em&gt;). Begitu juga pada pengujian sebenarnya dengan &lt;em&gt;hardware&lt;/em&gt; berupa trafo, kita pada artikel ini hanya menggunakan trafo tanpa beban.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;139&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc5q6fXTu5NrehQPvNxnfDx4bn6XlCVjh3j0H248bdJwPm6uGoZMYbJWRW8pTiiH9XfgQ82opKrwatxz12L7xYYHBpqxjLMFlYh_GmeuairdZLZ08rPnMOtGejE4Jq-1rBEnJ2Ndd2qpgB/s800/rms_ltspice.png&quot; width=&quot;260&quot; /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 6. Fasilitas di LTspice yang memungkinkan pengguna untuk mengetahui nilai rata-rata dan r.m.s.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 6, menunjukkan bahwa di LTspice kita bisa mengetahui nilai rata-rata (&lt;em&gt;average&lt;/em&gt;) dan nilai R.M.S (&lt;em&gt;root mean square&lt;/em&gt;) dari suatu gelombang yang disimulasikan.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Mari memulai untuk mempelajari gelombang A.C. dengan data percobaan dan simulasi yang kita miliki. Kita mulai dari Gambar 5, dari gambar itu kita bisa mengetahui bahwa frekuensi dari gelombang tegangan A.C. adalah 50 Hz. Dengan persamaan f= (1/T), dengan T adalah periode, kita bisa mengetahui untuk gelambang dengan frekuensi 50 Hz, periodenya adalah 20 mS. Dengan demikian pada Gambar 5, terdapat dua sikus gelombang penuh, 2*20 mS = 40 mS. Dengan cara yang sama untuk satu detik (1 S) terdapat 50 siklus penuh gelombang sinus (kembali, frekuensi 50 Hz).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Dari Gambar 5, kita juga bisa melihat adalah kesimetrisan pada dua siklus penuh gelombang sinus itu (dua puncak dan dua lembah). Jika antara titik puncak (tertinggi, bernilai paling positif) dengan garis horizontal 0 (nol) dapat dibayangkan sebagai daerah di bawah kurva, maka sama halnya dengan daerah antara lembah (titik terendah, paling negatif) dengan garis 0 dapat juga disebut sebagai daerah di bawah kurva. Jika daerah positif ditambahkan dengan satu daerah negatif pada satu siklus, maka gampang dilihat akan menghasilkan nilai nol. Daerah positif sama nilai absolutnya dengan daerah negatif. Seperti 5+(-5) = 0 atau seperti memiliki tabungan sejuta rupiah tetapi memiliki hutang sejuta rupiah juga.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Cara memahami dengan intuitif, melihat gambar kurva gelombang dapat dilengkapi dengan melihat hasil simulasi pada LTspice (atau perangkat lunak lainnya). Pada Gambar 6, panah nomor satu, kita bisa membaca berapa nilai rata-rata (&lt;em&gt;average&lt;/em&gt;) suatu gelombang penuh sinus (dalam simulasi ini dua siklus). Ordenya nano (nV) tentu sangat kecil bila dibandingkan dengan tegangan puncak (&lt;em&gt;Vpeak&lt;/em&gt;) yang sebesar 52 V. Pada Gambar 3, kita bisa melihat tegangan rata-rata yang terukur oleh DSO sebesar -800 mV, juga merupakan suatu nilai yang kecil bila dibandingkan dengan tegangan puncaknya. Kita bisa menganggapnya sebagai penyimpangan dan ketidaksempurnaan, kita untuk banyak keperluan praktis menganggapnya sama dengan nol volt pada gelombang sinus ideal.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Sebagai pelengkap dari pengukuran &lt;em&gt;real&lt;/em&gt; dengan DSO dan simulasi dengan LTspice, serta pemahaman berdasar pengamatan dan nalar sederhana, kita bisa kembali dengan memahami dasar perhitungan matematisnya. Memang, tidak praktis untuk banyak keperluan sehari-hari tetapi cukup penting dalam fase belajar memahami dasar-dasar suatu bidang ilmu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;299&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMF8AjB_DawB9cJaoOAlix63Esy9hSAT70t_9zg6Syf5M8IZhIe4szzH9OWPVzosHWEw3SmAWm95hJzNd24D-3-b813AjSOINop0fcOY1qKgR0C2wZ10ND6UDgBTUhtxD7sB8V1KjrMz0e/s400/rumus001.png&quot; style=&quot;border: 2px solid black;&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 7. Dasar perhitungan nilai rata-rata gelombang sinus ideal.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Pada Gambar 7, tercantum urutan penurunan persamaan yang membuktikan bahwa menurut perhitungan matematis, satu gelombang sinus ideal, nilai rata-ratanya akan sama dengan nol. Ini berlaku juga pada gelombang sinus untuk tegangan atau arus A.C., dengan catatan gelombangnya ideal. Dan karena sinus ideal sulit didapatkan maka biasanya nilai rata-ratanya tidak tepat nol, melainkan mendekati, dengan nilai yang kecil. Seperti yang ditampilkan pada Gambar 3, dan Gambar 6.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Di Gambar 7, bisa kita lihat rentang perhitungan luasan di bawah kurva dimulai dari 0 sampai 2*pi (dalam radian). Nilai hasil perhitungan integral berhingga itu dikalikan dengan nilai Vp (V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt;, nilai tegangan puncak). Kemudian untuk memperoleh rata-rata maka dibagi dengan rentang satu siklus penuh gelombang, yaitu 2*pi. Hasilnya, lagi, sama dengan nol volt.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Karena nilai rata-rata (&lt;em&gt;average &lt;/em&gt;atau &lt;em&gt;mean&lt;/em&gt;) dari suatu gelombang sinus satu siklus penuh sama dengan nol, maka kita mengambil nilai separuhnya. Artinya rentang pengukuran luas hanya dari 0 sampai pi, dan pembagian untuk memperoleh nilai rata-rata juga dipergunakan pi (bukan; 2*pi). Dengan kata lain kita benar-benar hanya mengambil separuh gelombang sinus sebagai nilai rata-rata.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;98&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAKZdqWQsmfSBlRBoqwbeVNW69HoE_75E0marJJOEN4VIAE-JCpEX3jy5yeIFhSH454YVrUR9fvJL8UZcOCAjM0EVnLj5J6DK92JNn0iEb7ExS365l1H6tQ4pLBE9kAr9lLz6-05BVBOLV/s400/rumus003.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 8. Perhitungan untuk memperoleh nilai rata-rata setengah gelombang yang mewakili satu gelombang penuh.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Biasanya kita memperoleh nilai rata-rata tegangan atau arus A.C. sebagai 0.637 * V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt; di banyak sumber acuan maupun bacaan. Dapat dilihat pada Gambar 8, nilai tersebut adalah pembulatan dari perhitungan nilai integrasi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Mungkin sampai di sini tampaknya persoalan kita untuk memperoleh suatu nilai pengukuran dari gelombang sinus (teganan atau arus) A.C. sudah selesai. Sebenarnya tidak, masih ada persoalan lain yang berhubungan dengan upaya untuk memperoleh nilai dari tegangan dan arus A.C. Misalnya, persamaan pada Gambar 8, dibangun di atas asumsi bawa bentuk gelombang sinus (&lt;em&gt;sine&lt;/em&gt;) dari tegangan atau arus A.C. berbentuk ideal. Kalau bentuk gelombang sinus-nya berbeda jauh dari bentuk idealnya, maka nilainya juga akan meleset jauh. Ini bisa berbahaya. Misalnya jika kita mengetahui nilai puncak maka kita bisa menghitung nilai &lt;em&gt;average&lt;/em&gt;-nya dengan &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;0.637 * V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt; , tetapi jika bentuk gelombangnya (sebagai perwujudan dari nilai pengukuran tiap selang waktu tertentu) tidak ideal maka hasilnya akan berbeda dari kenyataannya.Perhitungan akan menghasilkan &quot;pengukuran&quot; yang salah.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Misalnya hal lain lagi, kita berkepentingan dengan energi dan laju energi itu dipergunakan. Kita ingin mengetahui daya. Pada sistem/rangkaian arus searah (D.C.) kita dapat relatif mudah mengukur laju penggunaan energi (yaitu daya). Bentuk yang paling mudah diperhatikan dan diukur sejak dahulu kala adalah bentuk panas. Dengan nilai tegangan listrik D.C. tertentu dan nilai tahanan tertentu kita akan mendapatkan aliran listrik dengan nilai tertentu pula (hukum Ohm). Nah kalau perkalian dari tegangan dan arus ini cukup besar (daya) maka kita akan mendapatkan laju penggunaan energi yang besar pula (nilai daya besar). Efeknya pada resistor atau komponen yang sifat resistifnya dominan, akan menimbulkan panas. Nilai besaran panas ini bisa kemudian diukur untuk diperbandingkan. Berapa daya yang diperlukan untuk menhasilkan panas yang sama, dalam keadaan semua faktor lain dibuat sama.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Dengan begitu sesungguhnya kita bisa membandingkan dua sistem sumber daya (sumber tegangan atau arus) berdsarkan efek panas yang dihasilkan pada resistor yang dipakai sebagai beban. Kita &quot;tidak perlu&quot; lagi mengetahui bentuk gelombang masukan (&lt;em&gt;input&lt;/em&gt;) tegangan atau arus, dari sudut pandang ini. Kita hanya perlu membandingkan efek panas yang dihasilkan. Jika sistem, sebut saja, A diketahui dengan pasti parameter tegangan, arus dan dayanya sedangkan sistem B tidak kita ketahui, tetapi efek panas yang dihasilkan sama maka keduanya dapat kita katakan sama. Sistem B sama dengan sistem A, dari sudut pandang transfer energi. Cara pembandingan ini memudahkan kita jika gelombang periodik sistem B, katakanlah, tidak mudah untuk diukur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Dihubungkan dengan pembahasan tentang nilai rata-rata gelombang sinus pada beberapa paragraf sebelumnya, kita bisa membayangkan suatu skenario. Jika gelombang periodik A.C. ternyata tidak berupa sinus murni, maka kita akan mengalami kesulitan pengukuran. Dengan alasan-alasan ini kita memerlukan parameter lain selain rata-rata (&lt;em&gt;average &lt;/em&gt;atau &lt;em&gt;mean&lt;/em&gt;). Parameter lain itu disebut R.M.S. (&lt;em&gt;root-mean-square&lt;/em&gt;).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Tinjauan fisi dari RMS sudah diungkapkan di beberapa paragraf sebelum paragraf ini, kita membandingkan efek panas yang dihasilkan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;

&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Tinjauan matematis dari RMS (rms) juga didasarkan dari perhitungan terhadap luasan (daerah) di bawah kurva, dilakukan dengan menggunakan integral (integrasi). Secara sederhana sesungguhnya proses perhitungan mengikuti urutan penamaan; &lt;em&gt;root-mean-square, &lt;/em&gt;akar dari rata-rata dari suatu nilai yang dikuadratkan.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;300&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicpzex_BNB6Vr4VXB8XBvxlLThQON5Mimd4_jzEfPdBPQCIq-asu_oSQ5aXdQKg_aVJbMeHOnTGvvQZutshijJl7OTZ_Oe6YJhAkth9Uy52N0eqQ89SawWSMip2BZnOmoaA3xOw4lZY6-c/s400/rumus004.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 9. Penyelesaian perhitungan integrasi untuk mendapatkan nilai RMS dari gelombang sinus satu siklus.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 9 memberikan gambaran bagaimana suatu perhitungan matematis yang lebih formal dilakukan untuk memperoleh suatu nilai rms dari tegangan A.C. dengan bentuk gelombang sinus, satu siklus penuh. Dapat dilihat, sama dengan Gambar 7, rentang pengukuran satu siklus penuh yaitu dari 0 sampai 2*pi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;126&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEBSk_jWCJKnY6rcSHxaSMthL6qjAJJ8N9CuvkfVocOaHh8HehUgvkq8PeOHGjBUY53rWV9n2fnjIwV4t5Fp2nNx2fHHBSx-vzmcobIf8QKm-gG1FkCm1QTp9a-JjCpnb1GKcsHsJBO4z5/s400/rumus006.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 10. Persamaan dan perhitungan RMS gelombang sinus satu siklus.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 10 merupakan ringkasan yang mempermudah untuk melihat dari mana asal datangnya nilai 0.707 yang terkenal itu :-). Dari gambar ini kita bisa melihat penurunan persamaan bahwa
V&lt;sub&gt;rms&lt;/sub&gt; = 0.707 * V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;

&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Di penggunaan sehari-hari, untuk banyak pekerjaan dan keperluan biasanya kita jarang mempergunakan persamaan integral untuk mencari nilai rms dari suatu tegangan A.C. :-). Sedikit perkecualian, mungkin untuk analisis sinyal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS3mY_xZxqfmzbMLz-irDzJ1NcfDo_CnFqi4hJwGU1JSE6zliMzETFlGn5xMl5PYiiDLccxQXjbTeHNtaQwbZM6eMucpWOx_2IuAiXIgEdGx01HkoEoauzffcGVHaHJTmhp_a0AsaMQDyv/s640/rumus005b.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS3mY_xZxqfmzbMLz-irDzJ1NcfDo_CnFqi4hJwGU1JSE6zliMzETFlGn5xMl5PYiiDLccxQXjbTeHNtaQwbZM6eMucpWOx_2IuAiXIgEdGx01HkoEoauzffcGVHaHJTmhp_a0AsaMQDyv/s600/rumus005b.png&quot; width=&quot;510&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica; font-size: 12pt;&quot;&gt;Gambar 11. Nilai RMS dengan contoh tegangan simulasi 1 V, normalisasi.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Tidak ada yang baru pada Gambar 11,  gambar ini sengaja dibuat untuk menunjukkan normalisasi. Jika input sama dengan satu, maka nilai lainnya dibandingkan dengannya. Dalam hal ini nilai 0.707 (707 mV) dapat lebih mudah terlihat. Nah karena masih menggunakan perhitungan integral dengan masukkan tegangan puncak (V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt;) maka perhitungan inipun masih rentan terhadap kesalahan jika gelombang bukan gelombang sinus ideal. Perhitungan V&lt;sub&gt;rms&lt;/sub&gt; = 0.707 * V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt;, akan menghasilkan kesalahan, sama dengan perhitungan rata-rata. Tetapi kita mendapatkan suatu konsep yang baik yaitu RMS. Kita bisa mengukur berdasarkan efek panas yang dihasilkan, dan membandingkannya dengan sumber DC rata.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Dengan menggunakan DSO yang memiliki frekuensi cuplik yang tinggi dan memadai untuk tiap keperluan, kita bisa melakukan pengukuran gelombang dengan akurat. Kita bisa merekonstruksi bentuk gelombang yang diukur dengan tepat, sama dengan aslinya. Tetapi pada DMM murah yang banyak dijual, kita tidak seberuntung itu. Nilai tegangan A.C. yang ditampilkan adalah nilai pendekatan dengan mengasumsikan bahwa tegangan A.C. yang diukur adalah tegangan A.C. dengan bentuk gelombang sinus yang ideal. Sekali nilai tertinggi diperoleh, maka nilainya akan dikalikan dengan 0.707 untuk memperoleh nilai rms. Tentu saja seperti yang telah kita lihat pada gambar-gambar hasil pengukuran di artikel ini. Nilai itu bisa sangat mungkin salah, tidak menggambarkan kondisi sesungguhnya.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Alat ukur multimeter yang lebih baik sering disebut sebagai TrueRMS DMM. Sesuai dengan namanya, DMM (&lt;em&gt;digital multi meter&lt;/em&gt;) jenis ini tidak menggunakan pendekatan dalam melakukan perhitungan. Melainkan mengukur nilai rms sesungguhnya, baik dengan menggunakan konversi panas, maupun dengan mendayagunakan frekuensi pencacahan yang tinggi. Hanya saja DMM dengan kemampuan True RMS ini harganya, biasanya, masih sangat mahal. Sampai saat tulisan ini dibuat, banyak yang dibuat oleh produsen dengan reputasi baik berharga lebih mahal dari DSO 100 MHz (1 GSa/s) :-D.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;


&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Baiklah, dengan demikian kita sudah bisa memahami darimana persamaan:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;average&lt;/sub&gt; = 0.637 * V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;dan&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;V&lt;sub&gt;rms&lt;/sub&gt; = 0.707 * V&lt;sub&gt;peak&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;berasal :-). Kita juga sudah memahami makna dari masing-masing cara pengukuran tersebut.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: helvetica;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;Untuk membaca dengan gambar yang lebih besar, silahkan akses langsung ke halaman asli tulisan ini di:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/31/gelombang-sinus-arus-bolak-balik-average-dan-rms/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://pikirsa.wordpress.com/2014/12/31/gelombang-sinus-arus-bolak-balik-average-dan-rms/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/belajar-tentang-gelombang-sinus-ac.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG_sAYqu49CsZwqiifmNXZc2EygVCvDXJ8o7xBh0UGcwDrOVMRr3gptNvVXATZ5W_Xzk3cYzSFPYawkWn-vMP2q9USDvp2fB3dFtjuALkYd6xyuSZdlY1L32Xha0fhweOTCuFKt2_47nbx/s72-c/SDS00015.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-2505743229825295510</guid><pubDate>Tue, 30 Dec 2014 07:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-30T15:35:26.877+08:00</atom:updated><title>Nova - Galileo&#39;s Battle for the Heavens (PBS Documentary)</title><description>Di zaman ini apa yang diungkapkan oleh Galileo Galilei, pendapatnya, sudah dianggap umum, biasa tidak istimewa. Tetapi di masa hidupnya, di zaman itu, pendapat orang-orang semacam Gelileo dianggap aneh dan bahkan berbahaya. Ancaman bagi orang-orang seperti Copernicus dan Galileo adalah hukuman mati, pengucilan, &lt;i&gt;excommunicated&lt;/i&gt; dan bakal kekal di neraka menurut penguasa zaman itu  .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mudah bagi kita sekarang untuk menganggap penentang Galileo sebagai orang-orang bodoh, tapi dulu di zaman itu saat Eropa masih primitif, keadaan sebaliknya yang terjadi  . Eropa bisa maju dan bahkan menjajah bangsa asing bukan karena penemuan dan penguasaan rumus dan persamaan. Melainkan dimulai dari perubahan pola pikir dan cara pandang, zaman pencerahan (&lt;i&gt;reanaissance&lt;/i&gt;). Rumus, persamaan dan penemuan lainnya hanyalah konsekuensi logis dari cara pikir yang berubah. Sisanya sejarah...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;270&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/VnEH9rbrIkk&quot; width=&quot;480&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/nova-galileos-battle-for-heavens-pbs.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/VnEH9rbrIkk/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-8253277196160050943</guid><pubDate>Tue, 30 Dec 2014 04:01:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-30T12:06:04.884+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">foto</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">photo</category><title>Uji modul komersial LM2596</title><description>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt; &lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy0HxGG4KA9k_NT7cDEAMpkeC1K1qJIQPMVdu2n1hj5vybvXMLzmevxyG5wXjZTzGvY0gIbJDbjCQVsZTbr_ztUznhgPngs7ZURAtCBqXNcCnxd3U23xjXnrWLgUbG4Eh-lbAIlpH5Z7IF/s1600/1419910909102.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy0HxGG4KA9k_NT7cDEAMpkeC1K1qJIQPMVdu2n1hj5vybvXMLzmevxyG5wXjZTzGvY0gIbJDbjCQVsZTbr_ztUznhgPngs7ZURAtCBqXNcCnxd3U23xjXnrWLgUbG4Eh-lbAIlpH5Z7IF/s640/1419910909102.jpg&quot;&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/uji-modul-komersial-lm2596.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy0HxGG4KA9k_NT7cDEAMpkeC1K1qJIQPMVdu2n1hj5vybvXMLzmevxyG5wXjZTzGvY0gIbJDbjCQVsZTbr_ztUznhgPngs7ZURAtCBqXNcCnxd3U23xjXnrWLgUbG4Eh-lbAIlpH5Z7IF/s72-c/1419910909102.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-4248996378170746787</guid><pubDate>Tue, 30 Dec 2014 02:41:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-30T11:05:45.552+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">photo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">test</category><title>Uji XL6009</title><description>&lt;p dir=&quot;ltr&quot;&gt;Uji step-up, boost converter, XL6009. #photo&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt; &lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEKXBMpeKAiCXvu2CpGXYs90STeWRfnGZOrD0JEdBZBPsUW6CEN6wrYSJfst9iVO1hBvClzXUhsfPaOUnJz_rwvXL_QJrL4xBsfswG55feL4m3VmndXkkx0zM_t-4Ir3mErzDkf6QyyRn8/s1600/1419907010530.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEKXBMpeKAiCXvu2CpGXYs90STeWRfnGZOrD0JEdBZBPsUW6CEN6wrYSJfst9iVO1hBvClzXUhsfPaOUnJz_rwvXL_QJrL4xBsfswG55feL4m3VmndXkkx0zM_t-4Ir3mErzDkf6QyyRn8/s640/1419907010530.jpg&quot;&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt; &lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoVyKU1tl57ts6sf203PeC-srK-wP4sqzQtjbwnBkjHZFlBJDdJ3gomiMaVgxxDd1vOGUY0ZIN5GKOZBLQgJiFSrHl5Qnkd0wXYlqsaA3Qdx2IaEX5QuU6MakYLbRe4-8TAUBqYlsRD59U/s1600/1419908246194.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoVyKU1tl57ts6sf203PeC-srK-wP4sqzQtjbwnBkjHZFlBJDdJ3gomiMaVgxxDd1vOGUY0ZIN5GKOZBLQgJiFSrHl5Qnkd0wXYlqsaA3Qdx2IaEX5QuU6MakYLbRe4-8TAUBqYlsRD59U/s640/1419908246194.jpg&quot;&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/uji-xl6009.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEKXBMpeKAiCXvu2CpGXYs90STeWRfnGZOrD0JEdBZBPsUW6CEN6wrYSJfst9iVO1hBvClzXUhsfPaOUnJz_rwvXL_QJrL4xBsfswG55feL4m3VmndXkkx0zM_t-4Ir3mErzDkf6QyyRn8/s72-c/1419907010530.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-2953800342237134217</guid><pubDate>Mon, 29 Dec 2014 13:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-30T10:45:37.162+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">youtube</category><title>Sea Soldiers</title><description>&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;270&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/o7UOGwMxnh4&quot; width=&quot;480&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/sea-soldiers.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/o7UOGwMxnh4/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-3175099034609729711</guid><pubDate>Mon, 29 Dec 2014 06:08:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-30T10:47:08.459+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">youtube</category><title>Sea Spies</title><description>&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;270&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/ewV7NtkPfqg?list=UULDfUKCEbH5FFflf-NRHmuA&quot; width=&quot;480&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/sea-spies.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/ewV7NtkPfqg/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-8667185233147145809</guid><pubDate>Sun, 28 Dec 2014 13:39:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-30T10:45:53.636+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">youtube</category><title>People&amp;#39;s Century Part 01 (1900 Age of Hope)</title><description>&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;344&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/uYmbyOrM4gs?list=UUVWYhIU1hX9fHMTY0MhVv4g&quot; width=&quot;459&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/peoples-century-part-01-1900-age-of-hope.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/uYmbyOrM4gs/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-462921280411033423</guid><pubDate>Sun, 28 Dec 2014 12:42:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-30T10:46:05.686+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">youtube</category><title>Recent History of Japan and Korea</title><description>&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;344&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/soZ6cYyiU9M&quot; width=&quot;459&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/recent-history-of-japan-and-korea.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/soZ6cYyiU9M/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-4032914670001000973</guid><pubDate>Sun, 28 Dec 2014 06:46:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-30T10:46:18.237+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">youtube</category><title>MiG-29 Take-off into the future Part 2/2</title><description>&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;344&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/SokBfoIOiFg&quot; width=&quot;459&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/mig-29-take-off-into-future-part-22.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/SokBfoIOiFg/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-4924776387943169508</guid><pubDate>Sun, 28 Dec 2014 05:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-30T10:46:43.822+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">youtube</category><title>MiG-29 Take-off into the future Part 1/2</title><description>&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;344&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/wXYevIHV5a0&quot; width=&quot;459&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/mig-29-take-off-into-future-part-12.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/wXYevIHV5a0/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-5845017701106565191</guid><pubDate>Sun, 28 Dec 2014 03:22:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-28T11:25:09.880+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">engineering</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">science</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">technology</category><title>Building the SU 27 - The Best Fighter Jet in the World</title><description>&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;344&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/yZvMljUNCeU&quot; width=&quot;459&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;

&amp;nbsp;#engineering</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/building-su-27-best-fighter-jet-in-world.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/yZvMljUNCeU/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-2738298163344461329</guid><pubDate>Sun, 28 Dec 2014 02:38:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-12-28T11:26:45.618+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">arduino</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Electronics Engineering</category><title>Arduino TRE Developer Edition, 2nd round of beta-testing</title><description>&lt;div dir=&quot;ltr&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://blog.arduino.cc/2014/12/12/arduino-tre-developer-edition-2nd-round-of-beta-testing/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://blog.arduino.cc/2014/12/12/arduino-tre-developer-edition-2nd-round-of-beta-testing/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2014/12/arduino-tre-developer-edition-2nd-round.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-2813807698639050215</guid><pubDate>Fri, 07 Sep 2012 02:48:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-09-07T10:50:31.420+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">iklan</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">nokia</category><title>Iklan menyesatkan?</title><description>&lt;div&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt;Nokia &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt;akui&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt;iklan&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt; &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt;Lumia&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt; 920 &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt;menyesatkan&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt; - &lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt;Tribunnews&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/SozHT0&quot;&gt; Mobile&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2012/09/iklan-menyesatkan.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-105210135905504391</guid><pubDate>Wed, 05 Sep 2012 19:16:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-09-06T03:16:06.833+08:00</atom:updated><title>Grey Whale Cove Surf - San Mateo County, California</title><description>&lt;div style=&quot;margin: 0 0 10px 0; padding: 0; font-size: 0.8em; line-height: 1.6em;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/patrick-smith-photography/5439003620/&quot; title=&quot;Grey Whale Cove Surf - San Mateo County, California&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm6.staticflickr.com/5178/5439003620_0d01cc3113.jpg&quot; alt=&quot;Grey Whale Cove Surf - San Mateo County, California by PatrickSmithPhotography&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;span style=&quot;margin: 0;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/patrick-smith-photography/5439003620/&quot;&gt;Grey Whale Cove Surf - San Mateo County, California&lt;/a&gt;, a photo by &lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/patrick-smith-photography/&quot;&gt;PatrickSmithPhotography&lt;/a&gt; on Flickr.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2012/09/grey-whale-cove-surf-san-mateo-county.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-1847120751011117440</guid><pubDate>Mon, 03 Sep 2012 18:07:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-09-04T02:07:29.489+08:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">test</category><title>Test Android app</title><description>&lt;div&gt;&lt;p&gt;Uji kirim isi blog dengan app Blogger di &lt;b&gt;Android&lt;/b&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;September&lt;/b&gt;&lt;b&gt; 2012.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2012/09/test-android-app.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-2295908929189891903</guid><pubDate>Thu, 09 Jun 2011 03:51:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-06-09T11:55:44.171+08:00</atom:updated><title>Berpisah sementara</title><description>&lt;p&gt;Aktivitas &lt;em&gt;blogging&lt;/em&gt; saya sempat mati suri untuk beberapa waktu. Ada banyak aktifitas yang punya prioritas lebih tinggi yang harus ditangani. Informasi yang didapat di Internet dan ide yang berseliweran masih memerlukan waktu dan gerak jemari agar bisa diunggah di blog.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pertolongan pertama datang dari Posterous.com dam Amplify.com. Keduanya adalah situs Internet yang dapat berfungsi sebagai &lt;em&gt;aggregator&lt;/em&gt;. Tiap kali bertemu informasi yang menarik atau berguna di Internet saya bisa mempergunakan keduanya untuk menyimpan informasi itu tidak di dalam sistem komputer saya melainkan di situs saya di Internet.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Amplify.com dilengkapi denga &lt;em&gt;add-on&lt;/em&gt;&amp;nbsp;yang bisa ditaruh di &lt;em&gt;browser&lt;/em&gt;. Untuk menyimpan melalui Posterous.com saya bisa mempergunakan &lt;em&gt;add-on&lt;/em&gt;&amp;nbsp;AddThis atau yang lebih baik yaitu Shareaholic. Terkadang&amp;nbsp;AddThis dan Shareaholic sudah ada di beberapa situs dan siap untuk dipergunakan.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pertolongan kedua datang dari ScribFire, sebuah &lt;em&gt;add-on&lt;/em&gt;&amp;nbsp;yang saya pasang di &lt;em&gt;browser &lt;/em&gt;Firefox dan Chrome. Dengan menggunakan ScribeFire saya tidak lagi perlu melalui proses &lt;em&gt;logging&lt;/em&gt;&amp;nbsp;ke situs Blogspot yang masih agak lambat.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Dengan semua &lt;em&gt;tools&lt;/em&gt;&amp;nbsp;yang saya sebutkan di paragraf sebelum ini, kegiatan &lt;em&gt;blogging &lt;/em&gt;bisa dilakukan dengan lebih singkat. Tetapi...kalau dilakukan melalui komputer :-). Semantara itu dengan keterbatasan waktu saya perlu memanfaatkan daya ungkit yang baru, yaitu telepon genggam.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Keterbatasan waktu ini terutama benar bila dibandingkan dengan jumlah dan laju informasi bermanfaat yang beredar di Internet. Yang mengesalkan terkadang informasi itu bisa &quot;hilang&quot; tertimbun sejumlah besar informasi lain. Atau kenyataan yang lebih parah, benar-benar hilang dari server aslinya yang Internet. Saya pernah terpaksa menggunakan hasil tembolok (&lt;em&gt;cache&lt;/em&gt;) dari Google dan memformat ulang artikelnya. Google dan Bing biasanya baru bermanfaat membantu kalau kata kunci yang tepat dari informasi yang dicari diketahui :-)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Saya memang agak heran mengapa Google tidak menyebarluaskan aplikasi untuk Blogspot di OS Android. Saya masih harus menggunakan aplikasi dari pihak ke tiga; Blogger-droid dan Blogaway. Entah apakah ini karena Google lebih senang orang meng-&lt;em&gt;update&lt;/em&gt;&amp;nbsp;Blog mereka melalui komputer. Barangkali ini berkaitan dengan soal format tampilan iklan mereka :-)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Aplikasi pihak ke tiga untuk Blogspot tidak bisa dikatakan bekerja dengan &lt;em&gt;seamlessly&lt;/em&gt;&amp;nbsp;di &lt;em&gt;handset&lt;/em&gt;&amp;nbsp;saya yang murah meriah ini. Apalagi kalau dibandingkan dengan aplikasi dari Wordpress dan Tumblr.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Setelah ditunggu beberapa lama dan melalui beberapa kali &lt;em&gt;update&lt;/em&gt;&amp;nbsp;akhirnya saya putuskan untuk berpindah &lt;em&gt;platform&lt;/em&gt;. Artinya sementara berpisah dulu dengan Blogspot dan beralih ke Wordpress.com.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Inilah dua blog saya yang baru (&lt;em&gt;published):&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;- &lt;a href=&quot;http://sunuvis.wordpress.com&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;sunuvis.wordpress.com&lt;/a&gt; (&lt;em&gt;input&lt;/em&gt;)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- &lt;a href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;pikirsa.wordpress.com&lt;/a&gt; (&lt;em&gt;output&lt;/em&gt;)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Satu blog lagi masih saya buat privat sampai saatnya tiba untuk dibuka :-)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mengenai mengapa ada beberapa blog yang dibuat, jawabannya adalah jatah cerita lain waktu di &lt;a href=&quot;http://pikirsa.wordpress.com&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;pikirsa.wordpress.com&lt;/a&gt; .&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2011/06/berpisah-sementara.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-362989495459756225</guid><pubDate>Mon, 06 Jun 2011 16:18:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-06-07T00:19:58.755+08:00</atom:updated><title>Geek&amp;amp;poke:code commenting made easy</title><description>&lt;p&gt;Geek and poke:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://geekandpoke.typepad.com/.a/6a00d8341d3df553ef015432bf9167970c-800wi&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;380&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://geekandpoke.typepad.com/.a/6a00d8341d3df553ef015432bf9167970c-800wi&quot;&gt;ComicReader- Geek And Poke: Code Commenting Made Easy&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;clear: both; text-align: center; font-size: xx-small;&quot;&gt;Published with Blogger-droid v1.7.0&lt;/div&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2011/06/geek-commenting-made-easy.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-1740723346927004015</guid><pubDate>Sat, 04 Jun 2011 12:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-06-04T21:03:26.499+08:00</atom:updated><title>Brain miniaturization (Frank &amp;amp; Ernest)</title><description>&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://cdn.svcs.c2.uclick.com/c2/a20a3ae25031102dbf94001438c0f03b&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;380&quot; height=&quot;130&quot; /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;http://cdn.svcs.c2.uclick.com/c2/a20a3ae25031102dbf94001438c0f03b&quot;&gt;ComicReader- Frank &amp;amp; Ernest: 2000/08/03&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;clear: both; font-size: xx-small; text-align: center;&quot;&gt;Published with Blogger-droid v1.6.9&lt;/div&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2011/06/brain-miniaturization-frank-ernest.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6063866126958982696.post-6533562674413267783</guid><pubDate>Sat, 04 Jun 2011 07:35:00 +0000</pubDate><atom:updated>2011-06-07T10:58:45.416+08:00</atom:updated><title>Eramuslim peduli Facebook (secara postif)?</title><description>&lt;div&gt;&lt;p&gt;Ini adalah berita dari Eramuslim.com. Saya sebenarnya tidak ingin ikut masuk ke dalam pembahasan Umi Kaltsum VS Musdah Mulia. Saya beberapa kali menonton pernyataan pendapat ibu Musdah Mulia di televisi dan sampai sekarang saya berfikir belum bisa sependapat dengan pemikirannya.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Sungguhpun saya sebagai orang awam tidak sependapat dengan pemikiran-pemikirannya, saya agak prihatin dengan beberapa pemberitaan di situs Eramuslim.com. Cuplikannya ada di bawah ini:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div style=&quot;background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; border: 0px initial initial; font-family: verdana; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 23px; margin-bottom: 23px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 5px; padding-right: 5px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;Berbeda dengan Umi Kaltsum yang banjir dukungan, facebook Musdah Mulia tampak terlihat sepi, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;bahkan tidak ada sama sekali dukungan dan simpati kepadanya&lt;/span&gt;.&lt;/em&gt; Hanya ada satu-dua orang memberi komentar. Namun itu pun tidak terkait dirinya yang dikatakan sebagai antek Amerika dalam seminar di Gedung Mulo Makassar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; border: 0px initial initial; font-family: verdana; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 23px; margin-bottom: 23px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 5px; padding-right: 5px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Padahal Musdah Mulia memiliki dua laman facebook, atas nama Musdah Mulia dan Musdah Mulia II. Namun dalam pantauan Eramuslim.com, hingga pukul 12.00 WIB, tidak ada para pendukung Musdah Mulia yang membela Guru Besar UIN Syarif Hidayatullah Jakarta itu. Sebab biasanya, banyak beberapa aktivis Jaringan Islam Liberal yang aktif memberikan simpati terhadap koleganya yang sedang ditimpa konflik. &lt;em&gt;Apakah ini bisa dikatakan kekalahan Musdah dalam perang media?&lt;/em&gt; [1]&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&quot;background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; border: 0px initial initial; font-family: verdana; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 23px; margin-bottom: 23px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 5px; padding-right: 5px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; border: 0px initial initial; font-family: verdana; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 23px; margin-bottom: 23px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 5px; padding-right: 5px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px; line-height: 23px;&quot;&gt;Lagi...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote style=&quot;font-family: verdana; font-size: 12px; line-height: 23px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; border: 0px initial initial; font-family: verdana; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 23px; margin-bottom: 23px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 5px; padding-right: 5px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 23px;&quot;&gt;Niat Musdah Mulia yang akan mempidanakan Umi Kaltsum setelah mengatakan dirinya liberal dan &lt;strong&gt;antek Amerika&lt;/strong&gt;, membuat para facebooker bergerak menggalang dukungan bagi Umi Kaltsum.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; border: 0px initial initial; font-family: verdana; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 23px; margin-bottom: 23px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 5px; padding-right: 5px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Seperti disuarakan Hanifah Ekarianti yang meminta agar Umi Kaltsum tidak takut dengan ancaman pengusung pemikiran Feminisme tersebut.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; border: 0px initial initial; font-family: verdana; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 23px; margin-bottom: 23px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 5px; padding-right: 5px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&amp;ldquo;Jangan takut sama ancaman &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;si musdah &lt;strong&gt;ngga&lt;/strong&gt; mulia itu&lt;/span&gt;, toh dia cuma manusia biasa aja, gak ada apa-apanya dbanding Allah. Caiyo.&amp;rdquo;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; border: 0px initial initial; font-family: verdana; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 23px; margin-bottom: 23px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 5px; padding-right: 5px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Bahkan pemilik facebook atas nama Mohammad Islamy menyerukan kepada semua orang untuk melakukan penggalangan dukungan. Ia juga meminta Umi Kaltsum untuk gigih mengganyang faham liberalisme, sekularisme, dan pluralism yang lebih iblis dari pada iblis.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-attachment: scroll; background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; background-position: 0px 0px; border: 0px initial initial; font-family: verdana; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: 23px; margin-bottom: 23px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 5px; padding-right: 5px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&amp;ldquo;Mari kita galang dukungan untuk ukhti Umi Kaltsum, yang di ancam dipidanakan oleh &lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;musdah semprul&lt;/span&gt;&lt;/em&gt; karena telah mengkritisi pemikiran liberal ala &lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;si semprul ini&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;... &lt;strong&gt;Allahu Akbar&lt;/strong&gt;!!! &amp;ldquo; [2]&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;kutipan terakhir (dari Eramuslim) ...&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div&gt;Nama Umi Kaltsum mendadak heboh. Sang muslimah itu kian santer dibicarakan oleh sesama aktivis dakwah dua hari ini. Kisahnya yang berani mengkritik guru besar UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Musdah Mulia, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;banyak mengundang decak kagum&lt;strong&gt; sesama rekan facebooker&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;.&lt;em&gt; Laman facebooknya pun ramai di-add oleh beberapa facebooker untuk menyuarakan dukungannya.&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;...&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Umi mengatakan bahwa Musdah Mulia adalah antek Amerika&lt;/span&gt; yang liberal setelah pernah meraih nobel Internasional Women of Courage dari Washington pada 8 Maret 2007 lalu. Selain itu, Musdah juga mendapatkan hadiah sebesar Rp 6 miliar. (pz) [3]&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Bukankah Mark Zuckerberg, pendiri Facebook [4], itu adalah keturunan Yahudi dan konon mengaku atheis?&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana; line-height: 23px; font-size: small;&quot;&gt;&amp;lrm;&quot;Mark was born in 1984 in New York. Although raised&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Jewish&lt;/span&gt;, he has since described himself as an&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;atheist&lt;/span&gt;&amp;nbsp;despite having his Bar Mitzvah when he was 13.&quot;[5]&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div&gt;Ini sekelumit informasi bagaimana Facebook mencari uang (keuntungan):&lt;/div&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;lucida grande&#39;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 14px; font-size: small;&quot;&gt;Phillips says. &amp;ldquo;They can make enough money selling big marketers volume &lt;span style=&quot;text-decoration: underline; color: #ff0000;&quot;&gt;impressions&lt;/span&gt; online, by running ads at their own site based not on keywords but on the actual tastes and preferences of Facebook users.&amp;rdquo; [6]&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;lucida grande&#39;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 14px; font-size: small;&quot;&gt;&amp;lrm;&quot;Self-serve advertising allows marketers to decide precisely who they want to &lt;span style=&quot;text-decoration: underline; color: #ff0000;&quot;&gt;appeal&lt;/span&gt; to, and buy ads to put &lt;span style=&quot;text-decoration: underline; color: #ff0000;&quot;&gt;in front of users&lt;/span&gt; who fit the profile. &quot; [7]&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;lucida grande&#39;, tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px;&quot;&gt;&lt;br /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Saya akan sangat senang dan bahagia apabila ada akademisi yang mampu mematahkan argumentasi ibu Musdah Mulia secara elegan. Mereka yang menguasai secara baik landasan pikir dan teori dalam bidang itu barangkali bisa mematahkan secara telak argumentasi &lt;em&gt;si ibu itu&lt;/em&gt;. Tapi kalau yang diangkat &lt;em&gt;oleh media&lt;/em&gt; hanyalah caciannya saja, sepertinya tak perlu pentas akademis.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;Saya, yang mengaku masih urakan, mengajak siapapun untuk membaca tulisan asli dari yang saya cuplik, langsung di Eramuslim.com. Saya merasa kata-kata yang ditulis di sana mirip (atau malah lebih keras?) dari yang biasa terpampang di &quot;media Amerika&quot;. Apakah cacian dan umpatan yang disandingkan dengan penyebutan kebesaran nama Tuhan itu pantas? Ini standar pemberitaan model &quot;pembela agama Islam&quot; atau model pemberitaan media Amerika yang katanya dikuasai Yahudi itu?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;Kemudian saya agak sulit memahami bagaimana Facebook begitu penting bagi acuan pemberitaan di Eramuslim. Lah kalau tolok ukurnya salingsapa.com mungkin saya masih bisa mengerti :-). Bagaimana mau menuduh &quot;Amerika&quot; selalu berstandar ganda kalau praktiknya masih begini?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;Semoga saja ini berarti rekan-rekan sebangsa dan setanah air mulai sadar kenyataan :-). Bawa dari hulu sampai hilir kita masih banyak tergantung dari pihak-pihak di luar kita. Jadi urusannya sekarang &amp;nbsp;adalah bagaimana memanfaatkan teknologi yang &quot;tidak asli punya kita&quot; ini untuk sebesar-besarnya kebaikan. Sebab jangan sampai kita yang masih menggunakan teknologi asing ini dianggap sebagai &lt;em&gt;antek Amerika, antek Israel, antek Jepang, antek China atau antek Taiwan&lt;/em&gt; :-)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;p.s&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #00ff00;&quot;&gt;antek&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;white-space: pre;&quot;&gt; &lt;/span&gt;an.tek&lt;/p&gt;&lt;p&gt;[Jw n] orang (negara) yg diperalat atau dijadikan pengikut orang (negara) lain; kaki tangan; budak&amp;nbsp;[8]&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #00ff00;&quot;&gt;Semprul&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; (Posted on 28. Aug, 2009 by edhy_sst)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Umpatan dalam bahasa Jawa yang berarti tidak mutu sama sekali. [9]&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;[1]&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.eramuslim.com/berita/nasional/waduh-jejaring-sosial-musdah-mulia-kok-sepi-dukungan.htm&quot;&gt;http://www.eramuslim.com/berita/nasional/waduh-jejaring-sosial-musdah-mulia-kok-sepi-dukungan.htm&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;[2]&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.eramuslim.com/berita/nasional/hebat-facebooker-galang-dukungan-bagi-umi-kaltsum-terkait-ancaman-pidana-musdah-mulia.htm&quot;&gt;http://www.eramuslim.com/berita/nasional/hebat-facebooker-galang-dukungan-bagi-umi-kaltsum-terkait-ancaman-pidana-musdah-mulia.htm&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;[3]&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.eramuslim.com/berita/nasional/wow-facebook-mahasiswi-yang-membuka-bobrok-musdah-mulia-banjir-dukungan.htm&quot;&gt;http://www.eramuslim.com/berita/nasional/wow-facebook-mahasiswi-yang-membuka-bobrok-musdah-mulia-banjir-dukungan.htm&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;[4]&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Mark_Zuckerberg&quot;&gt;http://en.wikipedia.org/wiki/Mark_Zuckerberg&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;[5]&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.mirror.co.uk/news/technology/news/2010/12/15/mark-zuckerberg-top-ten-things-you-need-to-know-about-the-founder-of-facebook-115875-22786167/&quot;&gt;http://www.mirror.co.uk/news/technology/news/2010/12/15/mark-zuckerberg-top-ten-things-you-need-to-know-about-the-founder-of-facebook-115875-22786167/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;[6]&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.pcworld.com/article/198815/how_will_facebook_make_money.html&quot;&gt;http://www.pcworld.com/article/198815/how_will_facebook_make_money.html&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;[7]&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.guardian.co.uk/technology/blog/2009/sep/16/facebook-money&quot;&gt;http://www.guardian.co.uk/technology/blog/2009/sep/16/facebook-money&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;[8]&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://kamusbahasaindonesia.org/antek&quot;&gt;http://kamusbahasaindonesia.org/antek&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;[9]&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://kamusgaul.com/node/300&quot;&gt;http://kamusgaul.com/node/300&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.eramuslim.com/info/disclaimer.htm&quot;&gt;http://www.eramuslim.com/info/disclaimer.htm&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description><link>http://deopenminded.blogspot.com/2011/06/eramuslim-peduli-facebook-secara-postif.html</link><author>noreply@blogger.com (sunu pradana)</author><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>