DepEd Open Educational Resources

Diumano'y lasing na estudyante, pumasok sa silid-aralan, at hinarap ang guro

2023-06-08T16:23:00.013-07:00

Kumakalat sa mga social media platform ang mga video ng isang diumano'y lasing na estudyante na nakaharap sa isang senior high school teacher sa klase.

Makikita sa video ang pakikipag-usap ng isang lalaking estudyante sa isang babaeng guro na naghinala na umiinom ng alak ang una.

Ayon sa guro, nasa kalagitnaan siya ng lecture nang biglang pumasok ang estudyante sa silid-aralan at humingi ng permiso sa kanya na "mag-sit in" sa klase.

Ang "sit in" ay ang pagdalo sa isang aktibidad tulad ng isang klase o isang pulong nang hindi opisyal na nakasama sa pagpupulong o klase.

Sinabi ng guro na hindi niya ito pinayagan at ipinaliwanag na tila umiinom ang estudyante.

Doon nagsimula ang kanilang paghaharap.

Nakipagtalo ang estudyante sa guro at tinawag umano siyang “tarantado,” isang mapanirang termino na nangangahulugang tanga, tanga, o tanga. Itinuturing din itong kasingkahulugan na salita na nakakasakit na termino, "g*go."

Sinabi ng guro sa mag-aaral na amoy alak siya at tila nakainom, na ikinagalit ng lalake. Galit din niyang inangkin sa guro na tinawag siyang "lasinggero" o isang lasenggo.

Pinaalis ang estudyante, ngunit tumanggi ito at sa halip ay nakipagtalo sa guro kung bakit siya pumasok sa silid-aralan.

“Ba’t ka pupunta dito, hindi kita estudyante!” Ang sabi pa ng isang guron.

Sinabi ng mga estudyanteng naroon at ilang netizens na ang estudyante ay nasa antas na ng kolehiyo.

Nakakasira ng kalidad ng pag-aaral ang mass promotion - PBEd

2023-06-03T06:35:00.003-07:00

Photo: Philstar.com

Ang mga mag-aaral sa basic education ay "hindi tunay na natututo ngunit umuunlad lamang" sa pamamagitan ng sistema ng paaralan, ayon sa ulat ng Philippine Business for Education (PBEd) na nag-uugnay sa "hindi opisyal" na patakaran ng mass promotion sa hindi magandang resulta ng pagkatuto.

“Kung walang matibay na pundasyon sa edukasyon, nagiging hindi gaanong mapagkumpitensya ang ating mga manggagawa sa pandaigdigang yugto. Pinipigilan nito ang pagbabago, produktibidad, at paglago ng ekonomiya, na nililimitahan ang ating potensyal para sa pag-unlad at kaunlaran, "sabi ni PBEd executive director Justine Raagas sa paglulunsad noong Lunes ng 2023 State of Education Report ng private sector-led advocacy group.

Ang mga natuklasan nito ay batay sa mga konsultasyon sa mahigit 300 stakeholder sa buong bansa na binubuo ng mga guro at pinuno ng paaralan (45 porsiyento), mga opisyal ng gobyerno (24 porsiyento), mga magulang (14 porsiyento), mga mag-aaral (12 porsiyento), at mga eksperto sa industriya (4 porsiyento).

Ayon kay Raagas, may maliwanag na hindi pagkakaunawaan sa mga kalahok tungkol sa konsepto ng "Walang anak na naiwan" na "nagtungo sa literal na pagsasanay ng mga pumasa sa mga mag-aaral" o pagtataguyod sa kanila sa susunod na antas ng baitang anuman ang kanilang mga kakayahan.

"Ang mga kalahok sa lahat ng sektor ng edukasyon ay nagkakaisang nagkakasundo na ang isa sa mga pinagbabatayan ng hindi magandang resulta ng pagkatuto ng mga mag-aaral ay ang hindi sinasabi ngunit karaniwang kasanayan ng awtomatiko o mass promotion," aniya.

Binanggit ni Raagas na sa kabila ng kawalan ng opisyal at nakasulat na patakaran mula sa Department of Education (DepEd), ang pagsasanay ay "nakatanim sa kultura at administratibo" sa sistema ng edukasyon sa bansa, na nagreresulta sa maling pagkakaugnay ng mga resulta ng mag-aaral sa mga bonus na nakabatay sa pagganap. para sa mga guro o katayuan ng paaralan sa mga rehiyonal na ranggo.

Ang "maling koneksyon" na ito ay naglalagay ng "hindi direktang panggigipit" sa mga guro na ipasa o isulong ang kanilang mga mag-aaral sa susunod na antas ng baitang.

"Ang karaniwang nangyayari ay may mga pagsisikap na maitulay ang agwat ngunit ang nangyayari ay binibigyan ng karagdagang trabaho ang mga mag-aaral upang sundin. Kapag nasunod ang dagdag na gawaing ito, sila ay ma-promote sa susunod na antas ng baitang … anuman ang kanilang mga grado at kanilang mga kakayahan,” sabi ni Raagas.

Nabanggit niya na ang pagsasanay ng mass promotion ay matagal nang nangyayari at maging ang mga mag-aaral mismo ay batid na ito ay nangyayari.

"Sa katunayan, maraming mga anekdota mula sa mga guro ng mga mag-aaral na tahasang binabalewala ang kanilang trabaho o pangongopya ng mga sagot o mas masahol pa, madaling sumuko at nagsasabing, 'Okay lang. Papasa pa rin ako,’” sabi ni Raagas.

Binigyang-diin niya na bukod sa magresulta sa pagkabigo sa pag-master ng mga basic fundamentals tulad ng pagbabasa, pagsulat, at pagbilang, ang mass promotion ay nagdulot din ng hindi sinasadyang mga isyu sa pag-uugali dahil ang mga mag-aaral ay kulang sa mga pangunahing halaga tulad ng pagsusumikap, katatagan, pagtutulungan ng magkakasama, at paggalang.

Sinabi ni DepEd Assistant Secretary Alma Ruby Torio, na naroroon sa kaganapan, na ang departamento ay walang umiiral na patakaran sa mass promotion dahil sumusunod ito sa isang "performance-based grading system" policy.

Batay sa mga alituntunin ng patakaran na nakalista sa DepEd Order No. 8, s. 2015, ang passing grade para sa mga estudyante sa lahat ng learning areas ay dapat na 75.

Para sa mga nasa Baitang 1 hanggang 10 na "hindi nakakatugon sa mga inaasahan" sa dalawang bahagi ng pag-aaral, kakailanganin nilang kumuha ng mga remedial na klase na dapat nilang ipasa upang makatungo sa susunod na antas ng baitang. Sa kabilang banda, ang mga hindi makamit ang mga inaasahan sa tatlo o higit pang mga lugar ng pag-aaral ay mananatili sa parehong antas ng baitang.

“Gayunpaman, dapat tiyakin ng mga guro na ang mga mag-aaral ay makakatanggap ng remediation kapag nakakuha sila ng mga hilaw na marka na patuloy na mababa sa inaasahan sa mga nakasulat na gawain at mga gawain sa pagganap sa ikalimang linggo ng anumang quarter. Pipigilan nito ang pagbagsak ng isang mag-aaral sa alinmang learning area sa katapusan ng taon,” the DepEd order said.

“Ayaw naming lagyan ng label ang aming mga mag-aaral na kukuha ng mga asignatura [bilang mga flunkers]. Ang gagawin namin ngayong Hulyo, isang buwan bago ang aming pagbubukas, ay ang organisasyon ng mga learning camp. Ang mga learning camp ay tutulong sa ating mga mag-aaral na magsasagawa ng enrichment activities, remedial at intervention activities,” sabi ni Torio.

Para sa eksperto sa edukasyon na si Therese Bustos ng Unibersidad ng Pilipinas, ang pagpapanatili o pagkabigo sa mga bata nang hindi binibigyan sila ng kinakailangang suporta ay hindi garantiya na kakayanin nila ang mga kakayahan na kailangan para sa susunod na antas ng baitang.

“Kaya kailangan nating mag-isip ng mga solusyon… dahil magkakaroon ka ng bloated grade level sa napakaraming bata na hindi pa nakakabisado ng mga kakayahan. Kailangan nating mag-isip ng iba pang mga hakbang maliban sa pagpapanatili ng mga ito sa isang partikular na antas ng grado, "sabi niya.

Samantala, sinabi ni Raagas na ang paghahanap ng mga angkop na interbensyon ay nahahadlangan ng kakulangan ng tamang pagtatasa, na pumipigil sa tumpak na pagsusuri ng pagganap ng mag-aaral.

"Itinuro ng mga kalahok na ang naisalokal na pagtatasa ng pagkawala ng pagkatuto ay isang pangunahing alalahanin at isang kinakailangang precedent sa kontekstwalisasyon ng mga remedial na tanong [para sa] mga mag-aaral," sabi niya.

Binigyang-diin ng ulat ng PBEd ang kahalagahan ng pagpapatupad ng mga epektibong mekanismo sa pagsusuri na nagtataguyod ng pag-unlad na nakabatay sa merito, tinitiyak na ang mga mag-aaral ay nakakuha ng mga kinakailangang kakayahan upang lumipat sa susunod na antas ng baitang at sa huli ay makahanap ng trabaho.

"Ang napapanahong pagsusuri ng pagganap ng isang mag-aaral ay kinakailangan para sa pag-aaral at pagpapabuti dahil ito ay magbibigay sa guro at mag-aaral ng paraan upang makahabol nang hindi awtomatikong nananatili o nabigo ang mga mag-aaral," sabi ni Raagas.

Ngunit si Chito Salazar, PBEd president, ay naligo para sa isang independent assessment agency dahil “sa ngayon ang assessment ng DepEd results ay ginagawa ng DepEd mismo.”

Habang ang isyu ng mass promotion ay tinalakay sa Second Congressional Commission on Education, sinabi ni Salazar na nanatili itong hindi natugunan dahil sa teknikal, walang dokumento o opisyal na patakaran sa usapin.

“Isa sa mga pangunahing mungkahi ay ang mag-set up ng isang independiyenteng ahensya sa learning assessment dahil ang problema ay … walang counter-check sa self-evaluation ng mga guro sa kakayahan ng kanilang mga estudyante na magpatuloy sa susunod na antas,” dagdag niya.

Sinaksak ng estudyante ang guro, patay sa bayan ng Samar

2022-10-04T02:14:00.002-07:00

Patay ang isang 32-anyos na senior high school teacher matapos siyang saksakin ng 19-anyos na estudyante sa bayan ng Basey, Samar noong Lunes, Oktubre 3.

Si George Lauron, isang Science teacher sa Basey National High School, ay namatay sa isang saksak sa kanyang dibdib, ayon kay Police Executive Master Sergeant Gerry Vargas.

Agad namang sumuko sa pulisya ang suspek na si Kurt Lancanan.

Batay sa imbestigasyon, nag-inuman sina Lauron, Lancanan, at iba pang kasamahan sa boarding house ng biktima dakong alas-2 ng madaling araw.

"Ngunit sa takbo ng kanilang inuman, nagkaroon ng mainitang pagtatalo ang dalawa na nagtulak sa suspek na saksakin ang biktima sa kanyang dibdib gamit ang isang kutsilyo," ani Vargas.

Kusang sumuko si Lancanan sa pulisya 30 minuto matapos ang krimen.

Nakakulong ang suspek sa himpilan ng pulisya habang hinihintay ang pagsasampa ng kasong pagpatay laban sa kanya sa tanggapan ng piskal dito sa Basey.

'HANGGANG OKTUBRE 31 NA LANG PINAHIHINTULUTAN ANG IMPLEMENTASYON NG BLENDED AT DISTANCE LEARNING' - VP DUTERTE

2022-07-14T02:24:00.006-07:00

Photo credit: DepEd Philippines

Nagpaunlak ng panayam sa midya si Pangalawang Pangulo at Kalihim ng Edukasyon Sara Z. Duterte upang talakayin ang mga hakbangin ng Kagawaran ng Edukasyon kaugnay ng nilabas na DepEd Order No. 34, s. 2022 o ang School Calendar and Activities for the School Year 2022–2023.

Nilinaw ni Pangalawang Pangulo at Kalihim Duterte ang mga pamantayan ng Kagawaran sa pagpapatupad ng limitadong face to face classes sa buong bansa.

Pinaalalahanan din ng Kalihim na ang pagbubukas ng klase sa Agosto 22 ay inaprubahan ni Pangulo Ferdinand "Bongbong" Marcos Jr. Samantala, nilinaw rin ni VP Duterte na hanggang Oktubre 31 na lang pinahihintulutan ang implementasyon ng blended at distance learning. Kinakailangan nang ipatupad ng mga pampubliko at pribadong paaralan ang limang araw na in-person classes simula Nobyembre 2.

Kasama rin sa tinalakay ang masinsinang pagsilip ng Kagawaran sa K to 12 curriculum, ayon na rin sa direktiba ng Pangulo, at ang magiging prayoridad ng Kagawaran sa pagbuo nito ng badyet para sa susunod na taon, na ibabatay sa Basic Education Development Plan (BEDP) 2030.

Source: DepEd Philippines

ISASAGAWA ANG EKSPERIMENTO NG ISANG MAG-AARAL SA UP SA INTERNATIONAL SPACE STATION

2022-07-03T00:04:00.002-07:00

Si William Kevin Abran, isang papasok na third-year applied physics student sa UP Los Baños, ay nakatakdang gumawa ng isang napakamahalaga at makasaysayan sa larangan ng space exploration kung saan kakaunti ang nakarating—a.k.a. ang International Space Station—salamat sa kanyang panukalang eksperimento.

Titingnan ng eksperimento ang pangmatagalang katatagan ng mga bagay na hugis dumbbell sa microgravity, na mayroon lamang dalawang pangunahing sandali ng pagkawalang-galaw. Kung ang hugis ng dumbbell ay napatunayang stable, maaari itong potensyal na ilapat kapag nagdidisenyo ng spacecraft at iba pang mga materyales.

Pinamagatang "Rotation of Dumbbell-shaped objects in Space" (Pag-ikot ng 'Dumbbell-shaped' na mga bagay sa Kalawakan,". Ang panukala sa eksperimento ay isa sa anim na pagsusumite sa 201 na napiling isagawa sa International Space Station, bilang bahagi ng Asian Try Zero-G 2022 competition. Ang Japan Aerospace Exploration Agency (JAXA) astronaut at engineer na si Koichi Wakata ay magsasagawa ng mga eksperimento sa huling bahagi ng 2022.

"I designed the experiment to be unique but simple because time and resources in the space station are very limited. It was the simplest among the final topics. That’s why I was surprised that JAXA still considered it" (Idinisenyo ko ang eksperimento upang maging kakaiba ngunit simple dahil ang oras at mga mapagkukunan sa istasyon ng espasyo ay napakalimitado. Ito ang pinakasimple sa mga huling paksa. Kaya nagulat ako na isinasaalang-alang pa rin ito ng JAXA) sabi ni William sa panayam.

“Gayunpaman, lubos akong pinarangalan at nasasabik para sa bagong pagkakataong ito sa pag-aaral. Nagpapasalamat ako sa Philippine Space Agency sa pagsuporta sa aking panukala at pagtulong sa akin na mapabuti ang disenyo ng eksperimento, "sabi niya. "Umaasa ako na ang kaganapang ito ay nagpapasigla sa interes ng iba pang mga mag-aaral sa agham sa kalawakan."

MARCOS ADMINISTRATION: HINIMOK NA SUPORTAHAN ANG PANGMATAGALANG BASIC EDUCATION PLAN NG DEPED

2022-06-10T20:04:00.003-07:00

Hinimok ng Commission on Human Rights (CHR) nitong Biyernes si President-elect Ferdinand “Bongbong” Marcos Jr. na tiyakin ang mahusay na pagpapatupad ng Basic Education Development Plan (BEDP) 2030 ng Department of Education (DepEd).

“To ensure our sustainable recovery, every child must acquire the knowledge and skills that will guarantee equal opportunities and will enable them to meaningfully contribute to nation-building,"(Upang matiyak ang ating sustainable recovery, ang bawat bata ay dapat magkaroon ng kaalaman at kasanayan na maggagarantiya ng pantay na pagkakataon at magbibigay-daan sa kanila na makabuluhang makapag-ambag sa pagbuo ng bansa)CHR executive director Atty. Jacqueline Ann de Guia sa isang pahayag.

Noong Hunyo 3, inilunsad ng DepEd ang kanilang BEDP 2030 upang mapabuti ang paghahatid at kalidad ng pangunahing edukasyon at karanasan ng mga mag-aaral.

Ito ang kauna-unahang pangmatagalang plano ng kagawaran para sa pangunahing edukasyon upang tugunan ang agarang epekto ng pandemya ng COVID-19 sa pag-aaral at harapin ang hamon ng de-kalidad na edukasyon.

Pinuri ni De Guia ang pagsisikap ng DepEd na pahusayin ang “access, equity, quality, and resiliency” ng sistema ng edukasyon sa pamamagitan ng structured na mga layunin at pangmatagalang plano.

Aniya, pinahahalagahan ng komisyon ang pagtugon ng DepEd sa mga umuusbong na isyu sa edukasyon dahil ang online distance learning scheme ay naglabas ng ilang alalahanin sa edukasyon sa gitna ng COVID-19 pandemic.

Kasama sa mga alalahaning ito ang pakikilahok ng mga mag-aaral na kulang sa mga mapagkukunang kailangan para sa online na pag-aaral, ang mga limitasyon sa kakayahan sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa isang malayong setup, at mga isyu sa kalusugan ng isip, bukod sa iba pa.

Sinabi ni De Guia na ang mga eksperto ay natakot din na ang mga pangmatagalang epekto ng pag-alis ng mag-aaral mula sa tradisyunal na sistema ng paaralan at potensyal na pagkawala ng pag-aaral ay maaaring makaapekto sa kanilang mga prospect sa hinaharap.

“Sa paglulunsad ng BEDP 2030, umaasa kami na ang pangmatagalang balangkas na ito ay matiyak na ang bawat Pilipinong mag-aaral ay mabibigyan ng de-kalidad na edukasyon,” aniya.

"Napakahalaga na ang kasalukuyang henerasyon ng mga mag-aaral, lalo na ang mga mahihina, ay kayang abutin ang mabilis na pag-unlad ng panahon sa pamamagitan ng inclusive education," dagdag ni De Guia.

Nauna nang sinabi ni DepEd Secretary Leonor Briones na ang BEDP 2030 ay idinisenyo upang tugunan ang “the root cause of problems on quality, close the access gaps, sustain and enhance relevant programs, and introduce innovations in fostering resiliency and embedding the rights of children and the youth in education.”

Ang pangmatagalang plano ay sumasaklaw sa lahat ng pormal na edukasyon mula kindergarten, elementarya, junior high school hanggang senior high school, pati na rin ang hindi pormal na edukasyon sa pamamagitan ng Alternative Learning System.

PINURI NG DEPED ANG MGA BATANG FILIPINO ACHIEVERS PARA SA IBA'T IBANG INTERNASYONAL NA PAGKILALA

2022-05-13T06:26:00.003-07:00

Pinuri ng Departamento ng Edukasyon (DepEd) ang mga mag-aaral na Filipino na mahusay na kumatawan sa Pilipinas sa mga internasyonal na kompetisyon sa agham, matematika at pananaliksik noong mga nakaraang taon.

Si Education Secretary Leonor Magtolis Briones, sa isang pahayag na inilabas noong Huwebes, Mayo 12, ay pinuri ang tagumpay ng mga Grade 10 STEM learners ng Oriental Mindoro National High School na sina Symone Monika A. Yambao at Juliene Gabrielle U. Catibog sa 12th Regional Congress Search for SEAMEO Young Scientists' (SSYS) noong Marso 7 hanggang 10, 2022.

“Pinupuri ko ang ating mga mag-aaral, kasama ang kanilang mga masugid na guro-coaches, na nakatuon sa pagpapatunay na ang mga Pilipino ay world-class sa agham, matematika, at inobasyon, kahit na sa gitna ng pandaigdigang krisis sa kalusugan,” sabi ni Briones.

Tiniyak din niya na ang DepEd ay "patuloy na hasain ang mga kabataang henerasyon habang inihahanda natin sila sa mga hamon sa hinaharap."

Sa gabay ni Teacher Aldrin Ramilo, Yambao at Catibog ay ginawaran ng Most Promising Young Scientists (Science Category) sa nasabing international search para sa kanilang science paper na “Exploring the Potential of Cycloid Fish Scales as a Sustainable Bioplastic.”

"Sa lahat ng matatalinong mag-aaral na lumahok sa kaganapan, hindi namin inaasahan ang dalawang mag-aaral mula sa isang probinsya sa isang bansa kaya kakaunti ang isasaalang-alang para sa parangal na ito," sabi ni Yambao.

"Talagang natutuwa kami na ang aming pag-aaral ay maaaring magkaroon ng malaking epekto sa aming komunidad at ang pagkapanalo ng parangal na ito ay nag-udyok lamang sa amin na pagbutihin pa ang aming pag-aaral," dagdag niya.

Pinuri rin ni Briones ang alumna ng Iloilo National High School at produkto ng National Science and Technology Fair (NSTF) na si Maria Isabel Layson, na kinilala kamakailan bilang isa sa 2022 Young Shapers of the Future (Health and Medicine) ng Britannica.

Bago kinilala sa listahan ng Britannica, nanalo si Layson ng Best Individual Research in Life Science sa NSTF para sa pag-aaral ng aratiles o sarisa at ang mga antioxidant compound nito na lumalaban sa diabetes.

Samantala, binanggit din ni Briones na ang mga Filipino learners ay umaani ng mga parangal sa pandaigdigang eksena bago pa man ang pandemya.

Batay sa talaan ng Bureau of Curriculum and Development, ang DepEd ay gumawa ng taunang mga nagwagi sa mga kompetisyon tulad ng International Science and Engineering Fair (ISEF), ASEAN Quiz Regional Competition, at Mathematics Guild of the Philippines.

Noong 2019, ang trio nina E'van Relle Tongol, Shaira Gozun, at Neil David Cayanan ng Angeles City Science High School, Pampanga ay nakakuha ng karangalan sa ISEF para sa kanilang proyekto, na pinamagatang "Hibla," isang sound-absorption material na ginawa mula sa lokal gaya ng hibla mula sa abaca, bamboo, at water hyacinth.

Isang taon bago nito, sina Joscel Kent Manzanero, Keith Russel Cadores, at Eugene Rivera ng Camarines Sur National High School ay nakakuha ng Second Grand Award sa Energy: Physical category ng ISEF para sa pag-imbento ng Solar-Tracking Arduino-Rooted PV Panels na nagpapabuti sa power harvesting at pagbuo ng kapasidad ng mga photovoltaic cell sa pamamagitan ng paggaya sa isang bulaklak.

DAVAO CITY MAYOR SARA DUTERTE PUMAYAG NA PAMUNUAN ANG DEPARTMENT OF EDUCATION

2022-05-11T07:51:00.001-07:00

Inanunsyo ni presidential frontrunner Bongbong Marcos na pumayag ang kaniyang running mate na si Davao City Mayor Sara Duterte na pamunuan ang Department of Education.

Ayon pa sa DepEd Secretary sa kanyang opisyal na pahayag:

"I welcome the announcement by Presidential frontrunner Bongbong Marcos that incoming Vice President Sara Duterte will concurrently serve as Department of Education Secretary.

I and the DepEd family are ready to work with her team for the orderly transition of DepEd leadership. We will turn over the Basic Education Plan 2030, the first time that an outgoing administration will leave behind a medium-term plan. We are confident that DepEd will be in able hands and anticipate a continuity."

LEONOR MAGTOLIS BRIONES

Secretary

Click here to get this official statement.

PAGBUBUKAS NG KLASE NGAYONG AGOSTO 22, 'MAS MARAMING FACE TO FACE CLASSES' PARA SA SY 2022-2023

2022-04-22T05:22:00.006-07:00

Nagpaplano ang Department of Education (DepEd) na buksan ang susunod na school year (SY) sa Agosto 22, kung saan mas maraming institusyong pang-edukasyon ang magdaraos ng limitadong in-person na klase kasama ng remote learning, sinabi ng isang opisyal noong Martes.

Sa online press conference, sinabi ni Undersecretary Diosdado San Antonio na iminumungkahi ng ahensya na magsimula ang SY 2022-2023 sa Agosto 22 at magtatapos sa Hulyo 7, 2023.

Ang school year ay magkakaroon ng 215 araw na may mga sumusunod na petsa para sa mga panahon ng pagmamarka:

Quarter 1 - Agosto 22 - Nob. 4
Quarter 2 - Nob. 7 - Peb. 3, 2023
Quarter 3 - Peb. 13 - Abril 28, 2023
Quarter 4 - Mayo 2 - Hulyo 7, 2023

Ang iminungkahing Christmas break ay magsisimula sa Disyembre 19, na may mga klase na magpapatuloy sa Enero 2, 2023, sabi ni San Antonio.

Mayroon ding nakaplanong mid-year break sa Peb. 6-10, 2023, aniya.

Sinabi ni San Antonio na hinahangad ng ahensya na isagawa ang susunod na end-of-year rites ng SY, tulad ng graduation ceremonies, mula Hulyo 10 hanggang 14, 2023.

"Blended po tayo [sa darating na pasukan], mas marami na rin 'yong face-to-face [classes]," sabi niya.

Nitong Abril 18, umabot na sa 23,963 na paaralan ang nagsimulang magsagawa ng limitadong in-person classes, ayon sa datos ng DepEd. Sa kabuuan, 23,379 ay mga pampublikong paaralan habang 584 ay mga pribadong paaralan.

PAUMANHIN NG DEPED MANILA OFFICE SA MODULE NA MAY PANUNUYA KAY LENI

2022-04-11T03:55:00.002-07:00

Humingi ng paumanhin ang tanggapan ng Department of Education (DepEd) sa Maynila noong Biyernes para sa paglalathala at pamamahagi ng isang senior high school module na may mga negatibong sanggunian sa Bise Presidente at kandidato sa pagkapangulo na si Leni Robredo, ngunit hindi siya pinangalanan sa paghingi ng tawad.

Inutusan din ng Office of the Superintendent ng Schools Division Office (SDO) sa Maynila ang mga school head na kunin ang lahat ng hard copy ng module na ipinamahagi sa Grade 11 students at tanggalin ang mga soft copy sa online portal.

Nauna rito sa sideline ng education forum na ginanap sa Unibersidad ng Pangasinan sa Dagupan City, sinabi ng Bise Presidente na kung mapatunayan, ang module ay "isa pang ebidensya" na ang DepEd ay "very inefficient" sa pagsala ng "poisonous" content para sa mga batang mag-aaral. .

Kinumpirma ni Robredo na nakakita siya ng kopya ng modyul na sinasabing nilayon bilang isang aralin sa pilosopiya, at nagtuturo sa mga mag-aaral na pumili kung alin sa mga ibinigay na headline ang walang mali sa spelling, grammar at nilalaman.

Ang mga pagpipilian ay mga pagkakaiba-iba ng mga ulo ng balita tungkol kay Robredo na "sinisisi" ang gobyerno para sa hindi malinaw na mga patakaran sa quarantine sa kasagsagan ng pandemya ng COVID-19 at "pagsisinungaling sa mundo" at "pahiya sa bansa" sa isang mensahe sa United Nations sa administrasyong Duterte na giyera laban sa droga.

Binatikos ng mga netizen ang DepEd para sa “character assassination” ni Robredo at sa paggamit ng kanyang pangalan sa negatibong konteksto. Ang pahayag na sinabi ng mga opisyal ng DepEd sa Inquirer na ilalabas sa Huwebes ng gabi ay inilabas lamang noong Biyernes.

Sa pahayag nito, inamin ng Manila SDO na ang module ay hindi sumailalim sa quality control ng matataas na opisyal ng DepEd.

“Taos-puso kaming humihingi ng paumanhin para sa anumang pinsala o abala na maaaring naidulot nito sa mga indibidwal o grupo. Tiyak na hindi ito ang layunin o ang layunin ng paglalathala ng naturang materyal," sabi nito.

Humingi rin ito ng paumanhin kay Education Assistant Secretary Malcolm Garma, ang direktor ng DepEd-National Capital Region kung saan inilathala ang module, at iba pang miyembro ng management team.

"Aminin namin na ang module na ito ay hindi dumaan sa kanilang conformance review—gaya ng nararapat—sa pamamagitan nito ay naglalagay ng mga mekanismo na dapat sundin sa mga susunod na produksyon, kung mayroon man," sabi ng SDO.

Sa hiwalay na pahayag, tiniyak ng DepEd Office of the Secretary sa publiko pati na sa mga kandidato sa halalan "na ginagawa namin ang lahat ng pagsisikap upang bigyan ng babala ang aming mga opisyal at tauhan, kabilang ang mga guro, laban sa paglahok sa partisan politics."

Sinabi nito na "Patuloy na tumugon ang DepEd sa mga bagay na itinaas tungkol sa aming mga mapagkukunan sa pag-aaral, at tinutugunan ang mga ito sa pamamagitan ng mga pagwawasto, pag-alis sa sirkulasyon, at/o pagsisiyasat ng mga taong kinauukulan, kung itinuring na kinakailangan."

Sinabi ng Manila SDO na ang yunit at mga taong gumawa ng module ay "nasa ilalim ng masusing pagsusuri at muling pagsasaayos." Ang pahina ng copyright ng module ay naglilista ng anim na manunulat, isang editor at anim na tagasuri para sa nilalaman at wika.

"Sa panahon ng proseso ng pagsusuri at rebisyon, gagamit kami ng higit pang kalidad na kontrol at mga proseso ng pagtiyak, na may mga koponan na tumutuon sa parehong nilalaman at istilo, upang ang pangyayaring ito ay hindi lalabas sa hinaharap," sabi nito.

Sinabi rin nito na agad nitong tinukoy ang guro na sumulat ng module, "upang ipaliwanag sa kanya ang motibasyon tungkol sa binanggit na teksto," ngunit nalaman na namatay siya sa COVID-19 noong 2020, nang mailathala ang unang edisyon ng materyal.

Ayon sa Manila SDO, ang self-learning module na pinamagatang “Introduction to the Philosophy of the Human Person” ay unang inilathala sa print at digital form noong Setyembre 2020.

Ang isang aktibidad ay para sa mga mag-aaral na tukuyin kung alin sa mga headline ang walang mga pagkakamali sa spelling, grammar at nilalaman. Inalis lahat ang mga headline nang walang konteksto mula sa mga nai-publish na artikulo.

Nagbabala ang Manila SDO sa mga tauhan nito na ang pagsasagawa ng makasasama sa interes ng serbisyo ay "hindi basta-basta gagawin at sasailalim sa masusing pagsusuri at rekomendasyon sa patakaran na naaayon sa mga tuntunin at regulasyon ng DepEd."

Sinabi nito na sumunod ito sa mga patakaran ng DepEd, lalo na sa pagbabawal sa pagsali sa electioneering at partisan political activities.

Sinabi ni Robredo na hihintayin niya ang DepEd na i-verify ang module.

“[Sinasabi ko ito] hindi lang dahil nasa receiving end ako, kundi dahil responsibilidad ng DepEd na huwag [payagan ang paglalathala ng] content na naglalayong lasunin ang isipan ng mga kabataan,” sabi ni Robredo.

"Kung ang module ay talagang [umiiral] at ito ay ipinamahagi talaga sa mga mag-aaral sa Grade 11, ibig sabihin ay napaka-inefficient ng DepEd," sabi niya.

Hindi ito ang unang pagkakataon na magkaaway si Robredo at ang departamento sa pamumuno ni Education Secretary Leonor Briones.

Matagal nang naninindigan ang Bise Presidente na dapat ay nagdeklara na ang DepEd ng isang "krisis sa edukasyon" sa bansa upang maidirekta nito ang mga kinakailangang mapagkukunan sa pagtugon sa mga matagal nang isyu na pinalala ng pandemya.

Nauna rito, hindi direktang binatikos ng DepEd si Robredo matapos gumamit ang isang pangkat ng kanyang mga boluntaryo ng education jingle para sa mga frontliner ng guro para sa isang campaign video, na nagsasabing hindi dapat gamitin ang naturang materyal para sa mga partisan na aktibidad.

Ngunit sinabi ni House Assistant Minority Leader at ACT Teachers Rep. France Castro noong Biyernes na ang module ay isang "hindi naaangkop na gawaing pampulitika" na "puno rin ng mga maling grammar at bantas, pati na rin ang mga typographical error."

'Ano ang pagsasaayos na ito sa Bise Presidente at anumang posisyon na kritikal [ng] madugong digmaan sa droga at nabigong tugon sa pandemya ng kasalukuyang administrasyon? Hinihiling namin ang agarang pagrepaso sa modyul na ito … at lahat ng mga module na mayroon [DepEd] sa sirkulasyon,” sinabi ni Castro, miyembro ng progresibong bloke ng Makabayan sa Kamara, sa isang pahayag.

Dapat aniyang tugunan ng DepEd ito at ang iba pang mga isyu para matiyak na "ang buwis ng mga tao ay mapupunta nga sa de-kalidad na edukasyon sa halip na mga hindi magandang kagamitan sa pagtuturo at pamumulitika."

SA PAGSISIMULA NG F2F CLASSES POSSIBLE NA ANG IN-PERSON GRADUATION

2022-04-07T05:20:00.000-07:00

Sinabi ng Department of Education (DepEd) nitong Miyerkules na ang face-to-face graduation ay “very possible” na ngayon sa pagpapatuloy ng in-person classes ng humigit-kumulang 13,000 paaralan sa buong bansa, basta’t mapanatili ang minimum public standards.

Sa isang briefing ng Laging Handa, sinabi ni Education Secretary Leonor Briones na ang kasalukuyang guidelines na itinakda para sa face-to-face classes ay ipapatupad sa mga physical graduation ceremonies sa gitna ng COVID-19 pandemic.

“Kung ipinagpatuloy natin ang mga personal na klase, ang susunod na tanong ay tungkol sa pagtatapos. Kaya, ang mga pamantayan, inaasahan, at mga alituntunin na ipapataw natin para sa mga pagtatapos ay magiging pareho sa mga harapang klase.)

“Very possible ang face-to-face graduation dahil may face-to-face tayong classes (the face-to-face graduation is very possible because we already have face-to-face classes),” dagdag niya.

Binigyang-diin ni Briones na mahalagang limitahan ang bilang ng mga kalahok na manonood at sundin ang mga health and safety protocols sa pagtatapos upang matiyak ang kaligtasan ng mga mag-aaral, guro, at mga magulang.

Noong Pebrero, pinahintulutan ng DepEd ang lahat ng regional directors na simulan ang “progressive expansion” phase ng face-to-face classes para sa mga pampubliko at pribadong paaralan sa mga lugar na nasa ilalim ng Alert Level 2 at mas mababa.

Sa pamamagitan nito, ang mga nabakunahang guro lamang ang maaaring lumahok sa mga klase nang harapan, habang ang mga nabakunahang mag-aaral ay mas gusto.

Nagsimula ang pilot testing ng face-to-face classes sa bansa noong Nobyembre 2021 para sa mga pampubliko at pribadong paaralan na napapailalim sa mahigpit na protocol sa kalusugan.

Dagdag pa, binanggit ni Briones na mayroon na ngayong humigit-kumulang 22,000 mga paaralan sa buong bansa na nominado para magsagawa ng face-to-face classes.

“Karamihan dito ay mga pampublikong paaralan. Ang gusto nating pagtuunan ng pansin ang ating kampanya ay ang mga pribadong paaralan dahil hindi pa sila ganap na napagdesisyunan kung sila ay babalik sa harapang klase sa darating na akademikong taon." sabi niya.

Sa muling pagbubukas ng mga paaralan sa physical classes, binigyang-diin ng Education chief na hindi pa rin pababayaan ng DepEd ang blended na pag-aaral upang maiangkop ang mga mag-aaral sa teknolohiya.

Malugod na tinanggap ng Department of Health (DOH) nitong Martes ang pagpapatuloy ng face-to-face classes sa pamamagitan ng paglulunsad ng “BIDA Kid” campaign nito para panatilihing ligtas ang mga estudyante laban sa banta ng COVID-19.

Sinabi ni Health Undersecretary Maria Rosario Vergeire na higit sa isang milyong bata na may edad lima hanggang 11, at siyam na milyong menor de edad na edad 12 hanggang 17 ay ganap na nabakunahan. Patuloy nilang pinapalakas ang pediatric inoculation para ligtas na maibalik ang lahat ng mga estudyante sa mga paaralan sa gitna ng pandemya, aniya.

DEPED: KINONDENA NG DEPED ANG PAGGAMIT NG TRIBUTE SONG PARA SA MGA FRONTLINERS SA POLITICAL VIDEO

2022-04-02T03:23:00.001-07:00

Kinondena ng Department of Education (DepEd) nitong Huwebes ang paggamit ng tribute song para sa COVID-19 frontliners sa isang political video na sumusuporta sa kandidatura sa pagkapangulo ni Vice President Leni Robredo.

Sa isang pahayag, sinabi ni DepEd Undersecretary for Administration Alain Pascua na ang kantang "Dakila Ka, Bayani Ka" ay ginamit sa video nang walang pahintulot mula sa kompositor at performers ng kanta.

Ang video na nai-post sa Facebook ay ginanap ng Nueva Ecija Doctors para kay Leni at ginawa ng Robredo People’s Council Hope at Beyond Nueva Ecija.

Ayon kay Pascua, ang kantang ito ay nilikha ni Arnie Mendaros at inayos ni Albert Tamayo at isang tribute song sa COVID-19 frontliners na nagsakripisyo ng kanilang kaligtasan at buong tapang na ginampanan ang kanilang tungkulin sa gitna ng krisis sa kalusugan ng publiko.

Ang proyekto ay pinangunahan ni Pascua sa pagsisimula ng pandemya upang magbigay ng suporta sa lahat ng frontliners.

“Habang iginagalang namin ang pampulitikang pagpili ng mga medikal na tauhan na itinampok sa video, kami ay nagulat na ang mga tao sa likod ng paggawa ng nasabing video ay hindi man lang nagsagawa ng angkop na pagsusumikap sa pagkuha muna ng pahintulot mula sa mga artista na magiliw na nagpahiram ng kanilang oras at talento para sa kanta," sabi niya.

"Naiinis din kami na ang isang malambot na kanta tungkol sa kabayanihan ay ginamit upang ipasa ang mga pampulitikang mensahe ng isang partido kung ito ay malinaw na para sa lahat ng mga tumutugon sa COVID-19, anuman ang mga kaugnayan sa pulitika," dagdag niya.

Ayon kay Pascua, kinikilala rin ng lyrics ng kanta ang serbisyo ng mga frontliners sa mga tao habang isinasantabi ang mga kulay pulitikal at partisanship.

"Ang mensahe at pagkilala na iyon ay nakalulungkot at sa kasamaang-palad ay na-bastardized ng pampulitikang pagbigkas na ito," sabi niya.

"Humihingi kami ng legal na aksyon sa kapabayaan na ito mula sa nagkakamali na production team habang pinapaalalahanan namin ang publiko na ilayo ang mga materyal na hindi pampulitika sa magulo na bahagi ng panahon ng kampanya sa halalan," dagdag niya.

"Smantala, hinihimok namin ang mga tao sa likod ng video na ihinto ang pagbabahagi at tanggalin ang kanilang post bago pa man namin hilingin sa Facebook na tanggalin ito," sabi pa ni Pascua.

DEPED: INILUNSAD ANG MINECRAFT - EDUCATION EDITION

2022-03-29T22:24:00.003-07:00

Nakipagtulungan ang Microsoft sa Department of Education (DepEd) upang ilunsad ang isang pilot ng mobile na bersyon ng Minecraft: Education Edition na eksklusibo sa Pilipinas.

Ayon sa press statement ng partnership, ang magkasanib na pwersa ay magbibigay ng 23 milyong Pilipinong estudyante ng maagang pag-access sa isang pinalawak na karanasan sa pag-aaral sa paaralan, sa bahay, o sa anumang malayong kapaligiran sa pag-aaral.

Ang Minecraft: Education Edition ay isang game-based learning platform na idinisenyo upang i-promote ang pagkamalikhain, pakikipagtulungan at paglutas ng problema sa isang nakaka-engganyo at secure na digital na kapaligiran.

"Gamit ang mga tamang tool at interbensyon ng programa, ang mga diskarte sa pag-aaral na nakabatay sa laro ay maaaring mapabuti ang kapasidad ng memorya ng bata, computer, at simulation fluency, madiskarteng pag-iisip, paglutas ng problema, at bumuo ng iba pang mga kasanayan tulad ng pagbabasa ng mapa o praktikal na pag-iisip," sabi ni Joanna Velez Rodriguez, Public Sector Director ng Microsoft Philippines.

“Dahil sa pagkakaroon ng Minecraft: Education Edition, mas maraming guro at mag-aaral ang makaka-access sa application gamit man ang Windows, Mac, iPad, Chromebook, o maging ang iyong mga android mobile device. Sa Microsoft, nananatili kaming nakatuon sa pagsuporta sa DepEd sa paghahanda ng aming mga guro at mag-aaral para sa mga kasanayan sa hinaharap sa pamamagitan ng paggawa ng teknolohiya na magagamit ng lahat. Ang aming partnership ay palaging naka-angkla sa pagpapagana ng kalidad at accessible na edukasyon sa pamamagitan ng pagsuporta sa digital transformation ng DepEd at ang learning journeys ng mga estudyante at guro sa Pilipinas,” dagdag niya.

Sa kabilang bahagi, sinabi ni DepEd Undersecretary Alain Del B. Pascua na nagpapasalamat sila sa Microsoft para sa inisyatibo.

"Sa ngalan ng DepEd, nais kong ipahayag ang aking pasasalamat sa mga taong nasa likod ng pagsisikap na ito na gawing ang Pilipinas ang unang bansa kung saan inilunsad ang Minecraft: Education Edition para sa mobile para sa pilot testing," sabi ni Pascua.

“Sa aming 900,000 libong guro at 23 milyong mag-aaral, gamitin ang pagkakataong ito para mapahusay ang pagtuturo at pagkatuto gamit ang teknolohiya sa Minecraft: Education Edition. Hikayatin natin ang higit pang mga guro at mag-aaral na aktibong gamitin ang tool na ito para sa pag-aaral na nakabatay sa laro upang mapabuti ang pagtuturo at ang mga proseso ng pagkatuto sa modernong teknolohiyang advanced na mundo. Nais kong pasalamatan ang Microsoft Philippines para sa iyong patuloy na pakikipagtulungan at ibinahaging pangako sa DepEd sa pagbibigay ng mga teknolohikal na pangangailangan at suporta at sa huli ay isang mas magandang bukas para sa ating mga guro at mag-aaral,” dagdag niya.

FREE INTERNATIONAL WEBINAR! VIRTUAL REALITY FOR TEACHING, LEARNING AND ASSESSMENT (PART II)

2022-03-28T00:51:00.003-07:00

With the increasing digitisation of classrooms, there is constant interest to adopt emergent technologies into teaching and learning. Virtual reality (VR) is one of the new technologies that piqued the interest of educators around the world with the promise to create new learning experiences. It is seen as a valuable tool to create immersive environments and provide a student-centered learning experience through interactions.

While the benefits of AR are apparent, widespread adoption of this technology remains a work in progress. There are many practical issues and concerns yet to be addressed, such as ease of use, scalability and comparative effectiveness. As such, steps taken by pioneers in adopting VR would be insightful for mindful educators.

In this webinar we have invited professional educators from different institutions to share their experience in using VR technology in their classes. In particular, our guest speakers will cover the following topics:

Practical VR & AR in studio-based learning for architectural design
Using web-based VR for crime scene investigation studies
Large-scale VR adoption in medical anatomy classes

Facilitators

Prof. Adam FINGRUT is an Assistant Professor and researcher in architecture at the Chinese University of Hong Kong (CUHK), with a teaching and research focus on computation, fabrication, and construction systems. Adam’s research focuses on understanding how new technology can innovate design, fabrication, and construction methods in architecture, channeled through publications, articles, workshops, installations, and creative construction works such as the Yard of Environmental Sustainability (YES) and the ZCB Bamboo Pavilion. He is also the Co-Director of the Centre of Robotic Construction and Architecture (CRCA) at CUHK, a collaborative research platform with the Department of Mechanical and Automation Engineering (MAE), which explores the use of advanced design and robotics for innovative architecture.

Dr. Fun Man FUNG devotes his time to learning and development via innovative digital technology. His current research interest lies at the intersection of learning sciences and technology, and his research projects are organized under the themes of digital media, learning community, game-based learning and active learning. His op-eds are published in The Straits Times, Channel News Asia, The Conversation and World Economic Forum. He is the recipient of multiple teaching awards and currently serves on the editorial advisory board of the ACS Journal of Chemical Education. He co-edited two books for Chemistry Education and has authored and co-authored 32 peer-reviewed publications.

Dr. Jian YANG graduated from Peking University Health Science Center and went on to pursue a PhD in neuroscience at University of Bristol. He joined the Department of Anatomy, the University of Hong Kong after graduation in 2007, and devoted his passion to anatomy and histology education since 2012. He is now a senior lecturer in the School of Biomedical Sciences, LKS Faculty of Medicine, HKU. His teaching expertise include gross anatomy, neuroanatomy, histology and problem-based learning. He dedicates his effort in converting instructional anatomy and histology classes into indispensable active-learning experience. His research focuses on integrating digital/mobile technology to enhance active learning in anatomy and histology labs. The current projects include creating a digital learning environment, peer-learning and peer-support system for gross anatomy and histology practicals; developing virtual reality anatomy lab and integrating VR-enriched tasks (VRETs) into gross anatomy classroom to promote active learning.

Acknowledgement

This webinar is supported by:

– UGC Special Grant for Strategic Development of Virtual Teaching and Learning – Inter-institutional Collaborative Activities Projects

– IEEE Education Week

– IEEE Region 10 Education Activities Committee

– IEEE Hong Kong Section Education Chapter

To attend this seminar, kindly click REGISTRATION to fill up the form.

HINIMOK ANG DEPED NA LINAWIN ANG 'MANDATORY' NA PAG-REPORT NG MGA GURO SA MGA PAARALAN

2022-03-16T04:11:00.000-07:00

Hinimok ng isang grupo ng mga guro at manggagawa sa edukasyon ang Department of Education (DepEd) na maglabas ng paglilinaw tungkol sa maraming ulat na nangangailangan ng mga guro na mag-report sa mga paaralan.

Sa isang liham na may petsang Lunes, Marso 7, sumulat ang Alliance of Concerned Teachers (ACT) Philippines kay Education Secretary Leonor Briones upang humingi ng paglilinaw sa maraming report mula sa iba't ibang rehiyon na nangangailangan ng 100 porsiyento ng mga guro na mag-duty sa mga paaralan ng walong oras araw-araw habang walang mga mag-aaral na magturo sa mga paaralan at ang kapasidad ng internet ay hindi makapagpapanatili ng mga pangangailangan ng mga guro.

Sinabi ng ACT na nakakatanggap ito ng "maraming reklamo" mula sa Cordillera Administrative Region (CAR), Regions III, IV-A, Region VI, VII (Cebu province), at Region VIII na 100 porsiyento ng mga pampublikong guro sa paaralan ay "kinakailangan na ngayon upang pisikal na mag-report sa mga paaralan araw-araw."

Para sa grupo, ang kaayusan na ito ay "hindi makatarungan, hindi ligtas, hindi praktikal, at kontra-produktibo" dahil "ang mga guro ay walang mga mag-aaral dahil higit sa 90 porsiyento ng ating mga pampublikong paaralan ay nananatiling sarado at gumagamit pa rin ng buong remote learning modalities."

Sinabi ng ACT na sa ganitong kaayusan, ang mga guro ay kinakailangang manatili sa mga paaralan sa loob ng walong oras - na mas mahaba pa kaysa sa anim na oras na oras ng pagtuturo na kinakailangan nilang manatili sa paaralan bago ang pandemya.

Ipinunto rin ng grupo na hindi kayang suportahan ng internet infrastructure ng mga paaralan ang internet connectivity requirements ng lahat ng guro.

"Kaya ang mga guro ay napipilitang mag-overtime na trabaho dahil kailangan nilang gampanan ang kanilang mga online na tungkulin kapag sila ay umuwi pagkatapos mag-report sa paaralan," sabi ng ACT.

Sinabi rin ng ACT na ang mga pasilidad ng paaralan ay "hindi sapat na handa" upang tumanggap ng 100 porsiyento ng populasyon ng guro na may sapat na pagpapatupad ng pinakamababang pamantayan sa kalusugan.

"Dahil dito, hinihiling namin sa Departamento na maglabas ng patakaran sa pag-aayos ng trabaho para sa mga guro na mas angkop sa aktwal na sitwasyon ng bawat paaralan at hayaan silang gampanan ang kanilang mga tungkulin nang mas epektibo," sabi ng ACT.

Iminungkahi din ng ACT sa DepEd na mabigyan ng opsyon ang mga guro na mag-ulat sa paaralan sa pisikal o work-from-home — depende sa kung paano nila pinakamahusay na magampanan ang kanilang mga tungkulin nang "ligtas at mahusay."

CHED: SINUSPINDE ANG MGA APLIKASYON NG SCHOLARSHIP SA MGA FRESHMEN DAHIL SA ISYU SA BADYET

2022-03-03T21:51:00.002-08:00

Sinuspinde ng CHED ang mga aplikasyon ng scholarship para sa mga freshmen dahil sa isyu sa badyet

Sinuspinde ng Commission on Higher Education (CHED) ang mga aplikasyon ng scholarship para sa mga papasok na freshmen ngayong school year dahil sa kakulangan ng pera.

Ibinasura ng komisyon noong nakaraang taon bilang "fake news" na nag-aalala na hindi magkakaroon ng sapat na pera para sa tulong ng mga mag-aaral sa 2022 at idiniin na "lahat ng umiiral na mga programa sa tulong pinansyal ng mag-aaral sa ilalim ng administrasyong Duterte ay pinondohan" sa National Expenditure Program, o ang iminungkahing badyet na bumubuo ng batayan para sa mga panukalang Pangkalahatang Appropriations sa Kongreso.

"Dahil sa kakulangan ng badyet sa FY (financial year) 2022 budget ng CHED para sa StuFAPs (Student Financial Assistance Programs), pansamantalang sususpindihin ng CHED ang aplikasyon sa CHED Scholarship Program para sa mga incoming first year college students para sa Academic Year 2022-2023," sinabi ng chairman ng ahensya na si Prospero de Vera sa isang memorandum.

Ang memo, na may petsang Pebrero 21, ay nag-utos sa lahat ng mga tanggapan ng rehiyon na ipakalat ang impormasyon upang masugpo ang pagkalat ng fake news at maiwasan ang kalituhan sa mga interesadong estudyanteng aplikante.

Sa isang memorandum order na inilabas noong 2019, sinabi ng CHED na binubuksan nito ang mga scholarship program para sa mga karapat-dapat na mga estudyanteng Pilipino, kabilang ang mga kapos-palad, walang tirahan, mga taong may kapansanan, mga solong magulang at kanilang mga dependent, mga senior citizen at mga katutubo.

Ang mga karapat-dapat na aplikante ay dapat na mamamayang Pilipino; isang nagtapos sa mataas na paaralan o isang kandidato ng pagtatapos; dapat ay karaniwang may pinagsamang taunang kabuuang kita ng sambahayan na P400,000 o mas mababa; at magsumite ng mga kinakailangang sertipikasyon kung kabilang sila sa mga espesyal na grupo.

Mahigit dalawang milyong estudyante ang nakatanggap ng tulong pinansyal mula sa CHED, ayon sa mga pagtatantya na iniulat ni De Vera noong Setyembre 2021.

Noong Agosto 2021, hiniling ni De Vera sa mga mambabatas na itaas ang budget ng CHED matapos isama lamang ng Department of Budget and Management ang P52.6 bilyon sa NEP mula sa P62.3 bilyon na hiniling nito para sa 2022.

Sinabi ni De Vera sa isang panel ng Kamara na kabilang sa mga bagay na binigyan ng mas kaunting pondo kaysa hiniling ay ang Universal Access to Quality Tertiary Education Act na sumasaklaw sa matrikula. Inirekomenda lamang ng DBM ang P46.79 bilyon para dito laban sa P54.2 bilyon na hiniling ng CHED.

Ang General Appropriations Act of 2022 ay naglaan ng P592.695 bilyon sa Departamento ng Edukasyon habang ang mga unibersidad at kolehiyo ng estado ay binigyan ng pagtaas ng badyet na P32.47 bilyon, na nagdala ng gastos para sa mga paaralang pang-estado sa P104.18 bilyon.

DEPED: ITINAAS ANG CEILING NG PROVIDENT FUND LOANS UPANG TULUNGAN ANG MGA KAWANI

2022-02-23T17:43:00.004-08:00

Tinaasan ng Kagawaran ng Edukasyon (DepEd) ang ceiling sa Provident Fund (PF) loans upang mas matulungan ang mga guro at kawani sa kanilang pangangailangang pinansyal.

“Even as we are seeing the light at the end of the tunnel of this public health situation, we are determined to implement financial policies that can help our teachers and personnel fully recover from the impact of the pandemic," ani Kalihim ng Edukasyon Leonor Magtolis Briones.

Sa inamyendahang kautusan na nagbibigay ng Maximum Loanable Amount at nagtatalaga sa mga Approving Authorities sa ilalim DepEd Provident Fund Program, ang ceiling para sa PF Multi-Purpose Type Loan ay P100,000, habang sa Additional Loan (for extreme cases) Type naman ay P200,000, mula sa dating ceiling na P100,000. Samakatuwid, ang isang miyembro ng Provident Fund ay maaari nang makahiram ng mahigit P300,000 mula sa Provident Fund.

Ang mga benepisyaryo ng pondo ay mga guro at kawani mula sa central, regional, division, at iba pang field offices ng Kagawaran na permanente at regular na empleyado at maaaring sumailalim sa opisyal na payroll deductions.

“By adjusting the ceiling of additional PF loan for extreme cases by Php 100,000.00, we have provided our DepEd Regional Provident Fund (PF) Chapters more flexibility to assist our field personnel on their financial needs,” saad ni Pangalawang Kalihim sa Pananalapi Annalyn Sevilla.

Sa inamyendahang pagtaas ng parehong PF loans, ang contractual interest rate ay anim na porsiyento kada taon. Ito ay maaaring bayaran mula isa hanggang limang taon, depende sa kakayahan ng kawaning nanghiram, na nakailalim sa net take-home requirement na itinakda sa ilalim ng Authorized Deductions, General Provisions of the Annual General Appropriations Act.

Higit pa rito, ang mga mag-aapruba para sa nasabing loans kada PF Chapter, bilang dagdag sa DO 37, s. 2018, ay ang mga sumusunod:

1. Para sa Central Office Chapter, ang Recommending Approval ay mula sa Puno ng PF National Board of Trustees (NBT) Secretariat, at ang pag-apruba ay manggagaling sa Pangalawang Kalihim sa Pananalapi.

2. Para sa Regional Offices, ang Recommending Approval ay magmumula sa Puno ng Regional PF Board Secretariat, at ang pag-apruba ay mangagaling sa Regional Director.

3. Para sa Schools Division Office, ang Recommending Approval para sa Multi-Purpose Loan, ay magmumula sa Puno ng Schools Division PF Board Secretariat, at ang pag-apruba ay manggagaling sa Schools Division Superintendent (SDS). Samantala, para sa Additional loan, ang Recommending Approval ay magmumula sa SDS at Puno ng Regional PF Board Secretariat, at ang pag-apruba ay mangggaling sa Regional Director.

Para sa karagdagang impormasyon patungkol sa patnubay at sa PF loans, makipag-ugnayan sa Employee Account Management Division, sa PF NBT Secretariat, at sa co.provident@deped.gov.ph o sa telephone number (02) 8633-7248.

[Full article (English): https://www.deped.gov.ph/.../deped-increases-ceilings-of.../]

#SulongEdukalidad #DepEdPhilippines #DepEdTayo

Source: DepEd Philippines

ANG MGA PILING PAARALAN NG DIBISYON NG PALAWAN AT PUERTO PRINCESA CITY NA NOMINADO PARA SA LIMITADONG HARAPANG KLASE

2022-02-16T17:28:00.003-08:00

May 51 elementarya at mataas na paaralan sa Palawan at 14 na paaralan sa Puerto Princesa City ang nominado na mapabilang sa progresibong pagpapalawak ng limitadong face-to-face classes.

Sa isang virtual press conference na inorganisa ng regional office nitong Miyerkules, ibinunyag ng DepEd MIMAROPA ang mga paaralang natukoy ng pitong dibisyon na magbubukas sa lalong madaling panahon para sa pinalawak na limitadong harapan.

Gayunpaman, hindi pa nasusuri ng regional office ang 51 paaralan sa lalawigan at 14 na paaralan sa lungsod ngayong Marso. Kapag ang mga paaralang ito ay nasuri at naipasa ang mga kinakailangan, maaari nilang agad na simulan ang kanilang limitadong harapang klase.

Ang muling pagbubukas ng mga paaralan ay alinsunod sa Kautusan ng Opisina ng Kagawaran ng Edukasyon (OO-OSEC-2022-003) na may pamagat na Interim Guidelines on the Expansion of Limited Face-to-face Classes.

Sa ilalim ng mga alituntunin, ang mga paaralan sa ilalim ng Alert Level 1 at 2 ay maaaring magsama na ng iba pang grade level batay sa kapasidad ng mga paaralan.

Dapat ding patunayan ang mga ito gamit ang School Safety Assessment Tool (SSAT) na ibinigay ng central office.

Para matiyak ang kaligtasan ng mga babalik na mag-aaral at guro, tanging ang mga nabakunahang guro lamang ang pinapayagang magturo at gayundin sa mga nabakunahang mag-aaral na may gusto.

Muling iginiit ni DepEd MIMAROPA Regional Director Nicolas Capulong na gagawing prayoridad ng mga dibisyon ang kalusugan at kaligtasan sa muling pagbubukas ng mga paaralan.

Idinagdag din niya na ito ay boluntaryo, ngunit hinihikayat ang mga magulang na pabalikin ang kanilang mga anak sa paaralan para sa maximum na karanasan sa pag-aaral.

"Ang bawat isa sa mga dibisyon ay may sariling pinagsama-samang koponan upang subaybayan ang pinalawak na limitado nang harapan upang matiyak na sinusunod ang mga protocol. Ito naman pong progressive expansion ay voluntary. Ang pahintulot ng mga magulang ay talagang mahalaga," sabi ni Capulong.

Sa kabila ng hindi kasama sa pilot face-to-face na isinagawa noong nakaraang taon dahil sa mahigpit na pagpapatupad ng mga regulasyon at protocol ng COVID-19 sa MIMAROPA, tiwala ang tanggapan ng rehiyon na magiging matagumpay ang partisipasyon ng rehiyon sa pagpapalawak na ito dahil sa suporta ng mga stakeholder tulad ng iba't ibang local government units at ang patuloy na pagsasagawa ng mga protocol sa mga dibisyon.

Ang mga paaralang kasama sa mga personal na klase ay:

(Schools Division of Palawan)

Aborlan NHS
Culandanum ES
Aplaya ES
Agutaya Central School
Concepcion NHS- Agutaya
Calandagan NHS
Balabac Central School
Bancalaan NHS
Rio Tuba Central School
Sarong ES
Malihud NHS
Sumbiling NHS
Inil U. Taha NHS
Salvacion ES
Concepcion NHS-Busuanga
San Nicolas ES
Coron School of Fisheries
Bulalacao Integrated School
Culion ES
Caponayan NHS
Manamoc ES
Jose P. Pacardo Se. ES
Danleg ES
Pasadeña ES
San Fernando NHS
Mabini NHS
Pag-asa ES
San Miguel ES
Magsaysay CS
Cabuluan ES
Dumangeña NHS
Underground ES
Natutungan ES
Canipaan ES
Salongsong ES
Balai Ya Pag-Adalan Kat Mga Katutubo ES
New Canipo NHS
Labog NHS
Panitian ES
Casian ES
Saint Augustine Academy-Coron
Saint Joseph Academy
Palawan Adventist Academy- Narra
San Brendan College of Taytay
Brooke’s Point Christian High School
Southern Palawan Christian Academy
Gospel Light Christian Academy
Española Bible Baptist Academy
Emmanuel Southern Baptist Academy
San Francisco Javier College
Sacred Heart of Jesus High School

(Schools Division of Puerto Princesa City)

Baruang ES
Simpokan ES
Gregorio Oquendo Memorial ES
Manggapin ES
Cabayugan ES
Lucbuan ES
Macarascas ES
Marufinas ES
New Panggangan ES
Labtay ES
Makandring ES
Babuyan NHS
Matahimik-Bucana HS
Simpucan NHS

MGA OFW FILIPINO SCIENTISTS INIMBITAHAN NA UMUWI PARA SA BALIK SCIENTIST PROGRAM

2022-02-11T21:13:00.002-08:00

Inaanyayahan ang mga overseas Filipino scientists na umuwi sa Pilipinas bilang bahagi ng Balik Scientists Program ng Department of Science and Technology (DOST).

Ang panawagan ng DOST para sa lahat ng naghahangad na Balik Scientists ay ginagawa sa pamamagitan ng isang webinar na nagbibigay ng mga detalye kung paano mahahanap ng mga nagbabalik na siyentipiko ang kanilang "perpektong tugma" tulad ng ibinahagi sa mga katulad na kwento ng tagumpay ng host Balik Scientist at pagtutugma ng institusyon ng Pilipinas.

Maaaring ma-access ng mga overseas-based Filipino scientist at ng pangkalahatang publiko ang webinar sa Martes, Pebrero 15, 2022, sa ganap na 11 AM sa isang libre, online na episode ng Balik Scientist Program (BSP) Talks.

Ang ikalawang yugto ng BSP Talks na pinamagatang “Match Tayo!” ay nakatakdang mag-stream sa Facebook Live ng BSP sa oras para sa buwan ng mga puso.

Tatalakayin nito ang isa sa mga pinakakaraniwang alalahanin ng Balik Scientists na naghahanap ng kanilang perpektong tugma —Host Institution, na gumaganap ng malaking papel sa proseso ng aplikasyon at sa matagumpay na pagpapatupad ng Balik Scientist engagement.

Sa episode na ito, ipapakita ng mga respetadong institusyon kabilang ang Caraga State University (CSU), DOST-Industrial Technology Development Institute (ITDI), at UP Marine Science Institute (MSI) kung paano sila nakahanap ng Balik Scientist, kung paano naging Balik Scientist. mahanap ang mga ito, at kung paano sila perpektong naitugma sa pamamagitan ng programa, ayon sa pagkakabanggit.

Itatampok ng BSP Talks ang mga epekto ng programa sa mga piling institusyon ng host. Kilalanin ang higit pa tungkol sa kung paano pinalalakas ng Balik Scientists ang pananaliksik at pagpapaunlad ng mga institusyon. Alamin kung paano nakukuha ng Balik Scientists ang mga lokal na institusyon na konektado sa mga eksperto sa ibang bansa.

“Sa katunayan, ang Balik Scientist na pakikipag-ugnayan sa CSU ay nagbigay-lakas at nagbigay inspirasyon sa aming grupo ng mga mananaliksik na mag-ambag sa pagkamit ng vision ng unibersidad. Halimbawa, ginabayan kami ni Dr. Anthony Halog sa pagsulat ng panukalang pananaliksik para sa pagsusumite sa mga ahensya ng pagpopondo sa internasyonal.

“Ngayon, confident ang CSU sa pagsusumite ng proposal sa ibang bansa. At saka, nagpapatupad na kami ng mga proyektong pinondohan ng mga internasyonal,” gaya ng binanggit ni Dr. Mark Anthony Lavapiez. “Gayunpaman; ang paghahangad ng kahusayan sa pananaliksik at pagbabago ay isang mahaba at tuluy-tuloy na paglalakbay kaya't ang pangangailangan ng unibersidad na magkaroon ng mas maraming Balik Scientist," dagdag niya.

Sa layunin ng programa na tuluyang matugunan ang brain drain ng bansa, ang Balik Scientist Program (BSP) ay patuloy na hinihikayat ang mga dayuhang Filipino na nakabase sa ibang bansa na maging Balik Scientist.

Inilunsad ng Balik Scientist Program ang BSP Talks, isang webinar series na ginawa ng Department of Science and Technology (DOST) sa pakikipagtulungan ng Pinoy Iskolars sa Korea (PIKO) na naglalayong ipaliwanag at ipakita ang proseso ng aplikasyon ng BSP sa pinakasimple at malikhaing paraan .

The pilot episode entitled “Kailan ka Babalik?” Ipinakita noong nakaraang 30 Oktubre 2021 ang paglalakbay ng tatlong (3) kagalang-galang na Balik Scientists na sina Dr. Divina M. Amalin, Dr. Thaddeus M. Carvajal, at Dr. Lawrence A. Limjuco kung paano at bakit nila piniling ibalik ang kanilang bansang pinagmulan. Binigyang-diin din nito ang mga inisyatiba ng programa sa gitna ng pandemya, partikular na ang pagpapatupad ng mga pandagdag na alituntunin na nagpapahintulot sa Balik Scientists na magpatibay ng mga alternatibong paraan ng pakikipag-ugnayan, alinman sa purong remote na kaayusan o kumbinasyon ng mga remote at onsite na kaayusan para sa panandaliang pakikipag-ugnayan sa Balik Scientist.

Alamin ang higit pa tungkol sa kapana-panabik na “Match Tayo!” episode sa pamamagitan ng pagsali sa pamamagitan ng https://tinyurl.com/BSPTalksEpisode2.

Umuwi ang mga OFW scientists noong 2020 para tulungan ang Pilipinas na makahanap ng solusyon sa coronavirus pandemic.

Noong 2019, tumulong ang robotics scientist na si Rodrigo Jamisola Jr. sa paggawa ng mga underwater drone para protektahan ang Pasig River, Philippine Rise, at Verde Island.

DEPED: ANG MGA TECH COMPANIES AY KASOSYO PARA SA SENIOR HIGH SCHOOL DIGITAL SKILLS TRAINING

2022-02-10T00:39:00.003-08:00

Inilunsad ng Department of Education (DepEd) ang Technology-Assisted Work Immersion Delivery o Oplan Tawid para mabigyan ng digital literacy skills ang mga mag-aaral sa senior high school (SHS) at mapataas ang kanilang employability pagkatapos ng graduation.

Sa pakikipagtulungan sa mga teknolohikal na kumpanya na Microsoft at CloudSwyft, maaaring mag-enroll ang mga mag-aaral sa mga virtual na kurso sa pagsasanay at mga pagsusulit sa sertipikasyon tungo sa pagiging isang Microsoft Office Specialist o kunin ang Cloud Fundamentals Training Path gamit ang mga virtual lab na pinapagana ng CloudSwyft.

Sa pamamagitan ng Oplan Tawid, layunin din ng DepEd na palakasin ang soft skills ng mga mag-aaral upang umangkop sa mga pangangailangan ng ika-21 siglo sa usapin ng komunikasyon, pagtutulungan, pagkamalikhain at kritikal na pag-iisip.

"Isa sa mga layunin ng pag-aaral ng DepEd ay ang maiahon ang mga mag-aaral mula sa kahirapan. Upang matamo ang layuning ito, isinasama natin ang mga kursong teknikal-bokasyonal na may work immersion bilang isang track ng kurikulum para sa mga senior high school students upang palakasin ang kanilang mga kredensyal kung magpasya silang magtrabaho pagkatapos ng pagtatapos," sinabi ni Education Undersecretary for Curriculum and Instruction Diosdado San Antonio.

Idinagdag ni Microsoft Philippines Human Resources director Grace de la Cruz na ang public-private partnerships ay kritikal sa pagsasara ng mga gaps sa pagtiyak ng inclusive access at mga tagumpay sa hinaharap ng mga Filipino learners.

Sinabi niya na ang mga mag-aaral ay dapat na nilagyan ng mga tamang kasangkapan at solusyon, upang sila ay maging "mga katalista ng positibong epekto para sa ating bansa."

Binigyang-diin din ni CloudSwyft CEO Dann Angelo de Guzman ang kahalagahan ng hands-on at praktikal na pag-aaral para umunlad ang mga estudyante sa mga lugar ng trabaho, kaya naman sinusuportahan ng kanilang kumpanya ang pagsisikap ng DepEd sa pamamagitan ng kanilang virtual labs platforms.

"[Ang mga ito ay] magbibigay-daan sa mga mag-aaral na gayahin ang mga pagsasanay sa totoong mundo gamit ang mga advanced, mamahaling software tool sa pamamagitan ng isang virtual na kapaligiran na naa-access sa anumang device, anumang oras, kahit saan," sabi niya.

Ang pilot test para sa Oplan Tawid ay tatagal hanggang Marso at sa kalaunan ay lalawak upang masakop ang mas maraming mag-aaral sa buong bansa.

Nauna rito, nagsagawa rin ang DepEd ng pagsasanay upang mapataas ang kasanayan ng mga mag-aaral sa mga online skilling platform, na may higit sa 1 milyong LinkedIn profile na ginawa ng mga kalahok.

Ang departamento ng Edukasyon ay makikipagtulungan din sa iba pang mga kumpanya sa larangan ng teknolohiya ng impormasyon at pamamahala ng proseso ng negosyo (IT-BPM) at pananalapi upang isabak ang mga mag-aaral sa pagtatrabaho para sa isang matatag na kumpanya at makakuha ng madiskarteng propesyonal na karanasan.

'PROTEKTAHAN ANG MGA BATA MULA SA ONLINE NA PANG-AABUSO'

2022-02-08T17:25:00.005-08:00

SA gitna ng dumaraming insidente ng online na sekswal na pang-aabuso at pagsasamantala sa mga bata (online sexual abuse and exploitation of children) - OSAEC; sa panahon ng pandemya ng Covid-19, ang United Nations Children's Fund (Unicef) at ang pribadong sektor ay nanawagan para sa agarang pag-iwas at pagtugon sa mga aktibidad upang mapangalagaan ang mga bata sa internet.

Ang mga pag-aaral na ginawa ng Unicef ay nagsiwalat na 48 porsiyento ng mga bata o halos isa sa bawat dalawa, ay nagsabi na ang internet ay hindi ligtas para sa kanila. Natuklasan din ng pag-aaral na 18 porsiyento ng mga bata ay nagkaroon ng hindi gustong sekswal na karanasan sa online habang 17 porsiyento ang nagsabi na ang mga miyembro ng pamilya — mga magulang at kapatid — ay sangkot sa pang-aabuso.

Itinuro din nito na 1 sa 10 bata ay mahina sa online na sekswal na pang-aabuso at pagsasamantala, kung saan ang mga lalaki ay kasing-vulnerable ng mga babae.

Sa pamamagitan nito, layunin ng Unicef na palakasin ang kampanya nitong SaferKidsPH na tutugon sa pag-iwas sa Osaec at epektibong tumugon sa mga biktima ng Osaec.

Sinabi ni SaferKidsPH advocacy officer Ramil Anton Villafranca na tututok ang proyekto sa tatlong bagay: adbokasiya sa pagtataguyod ng positibong pag-uugali tungo sa proteksyon ng mga bata mula sa online na pang-aabuso at pagsasamantala; pagbibigay ng suporta sa pamahalaan upang palakasin ang mga patakaran at proseso sa pagtugon sa Osaec; ginagaya ang mga suportang ito sa pambansang antas at sa mga komunidad upang mapabuti ang paghahatid ng serbisyo.

Binigyang-diin ni Villafranca ang pangangailangan para sa pakikilahok ng mga bata at kabataan sa mga aktibidad na ito ng adbokasiya para sa epektibong pagpapatupad.

"Kailangan nilang malaman kung kailan iuulat ang karahasan o pang-aabuso na kanilang nararanasan, kung bakit kailangan nilang iulat ang insidente, at kung saan sila maaaring mag-report," dagdag niya.

Sa pagkaka-tag ng Pilipinas bilang pinakamalaking kilalang pinagmumulan ng online na pang-aabuso sa bata sa mundo, ang kumpanya na telekomunikasyon na Globe ay bumuo ng mga pagsusumikap sa pagpapanatili at pakikipagtulungan upang protektahan ang mga bata sa internet, lalo na sa paglipat sa mga remote learning modalities.

Sa Digital Thumbprint Program, nilikha ang isang mas ligtas na online na kapaligiran para sa mga bata upang turuan ang mga kabataan sa digital citizenship at ang responsableng paggamit ng teknolohiya. Ang mga video na pang-edukasyon na nauugnay sa kampanya ay nai-post din sa Kabataang Digital YouTube Channel ng National Privacy Commission (NPC).

Nakipagtulungan din ang Globe sa Department of Education (DepEd) upang tulungan ang mga magulang at guro na harapin ang mga mabibigat na isyu sa paggamit ng internet para sa mga bata. Sa mga webinar, nakatanggap ang mga kalahok ng mga tip mula sa mga tagapagsalita kung paano gagabayan ang mga bata sa responsableng paggamit ng internet at tiyakin ang kaligtasan ng mga mag-aaral online sa pamamagitan ng pag-iingat ng kanilang personal na impormasyon.

Ang mga sumusunod na hotline ay maaari ding tawagan para iulat ang mga insidente ng Osaec: Action line laban sa human trafficking - 1343 para sa Metro Manila o 02 1343 para sa labas ng Metro Manila, Council for the Welfare of Children in partnership with Bantay Bata - 163, Philippine Red Cross - 143 , National Emergency Hotline - 911, at ang Philippine National Police (PNP) Aleng Pulis - 0919-777-7377.

RESET YOUR PROFESSIONAL DEVELOPMENT INFORMATION SYSTEM (PDIS) PASSWORD AND UPDATE YOUR PROFILE

2022-02-08T06:26:00.001-08:00

If you've registered your SIM on or before January 10, 2022, you may now reset your Professional Development Information System (PDIS) password and update your profile. Your PDIS password reset does not affect your DepEd email account password. Please do note that other PDIS features are currently being updated.

Steps in resetting your PDIS password:

𝐒𝐭𝐞𝐩 𝟏: Go to https://pdis.deped.gov.ph/password/reset.
𝐒𝐭𝐞𝐩 𝟐:: Enter your @deped.gov.ph email address.
𝐒𝐭𝐞𝐩 𝟑: Open your @deped.gov.ph email account. You will find an email coming from pdis.neap@neap.ph.education (could vary depending on your Region) with the subject line Reset Password Notification. If there is no email from the PDIS in your Inbox, kindly check your SPAM folder.
𝐒𝐭𝐞𝐩 𝟒: Click the Reset Password button indicated in the email.
𝐒𝐭𝐞𝐩 𝟓: You will be directed to another webpage. Enter your desired password on the fields indicated and click Change password when done. Your PDIS password reset does not affect your DepEd email account password.
𝐒𝐭𝐞𝐩 𝟔: After a successful password reset, you will be directed to update your PDIS profile. After completing all the necessary fields, you will be able to use the features of the PDIS.

Visit and like the official Facebook page of NEAP at https://www.facebook.com/DepEdNEAP and be updated with the latest professional development opportunities.

Warm regards from your NEAP family.

Source: DepEd NEAP

NASA P24 MILYON NA ANG SUWELDO NG DEPED TV NA HINDI NABABAYARAN AYON SA MGA MANGGAGAWA

2022-02-03T04:47:00.000-08:00

Sa ilalim ng DeptEd TV, isang programa ng Department of Education (DepEd), si Karlo (hindi niya tunay na pangalan) ay inatasan na maghatid ng mga hard drive na naglalaman ng mga video lecture sa mga network ng telebisyon na pagkatapos ay ipapalabas ang mga ito upang matulungan ang mga mag-aaral sa gitna ng pandemya ng coronavirus.

Gayunpaman, sa isang pagkakataon, malapit nang mawalan ng tirahan si Karlo dahil sa pagkaantala ng suweldo ng pribadong kumpanya na katuwang ng DepEd para sa proyekto. Dapat ay kumikita si Karlo ng P20,000 kada buwan, kasama ang gasoline ng kanyang motorsiklo.

Sa mata ng ilang manggagawa sa DepEd TV, maaaring tumigil na sa pag-ikot ang mga kamera, ngunit tila malayong matapos ang laban para sa mga hindi nababayarang suweldo ng mga manggagawa. Noong Enero 2022, ang hindi pa nababayarang sahod ay lumubog sa hindi bababa sa P42 milyon, ang sabi ng mga manggagawa.

Noong Hulyo 2020, nakipagtulungan ang DepEd sa Ei2Tech, isang production company na pagmamay-ari ng TV broadcaster na si Paolo Bediones, para sa DepEd TV na inilunsad upang tumulong sa pag-aaral ng mga estudyante, habang ang sektor ng edukasyon ay patuloy na umaangkop sa distance learning na udyok ng coronavirus pandemic. Ang DepEd ay naglaan ng humigit-kumulang P45 milyon para sa unang yugto ng proyekto.

Bilang bahagi ng kasunduan, ang mga manggagawa ay dapat na gumawa ng mga video lectures batay sa mga module ng mga mag-aaral sa Kindergarten hanggang Grade 12. Ang mga lectures ay ipapalabas sa iba't ibang mga channel sa telebisyon–ang unang batch ng produksyon ay para sa unang quarter ng school year 2020-2021 na tumakbo mula Oktubre hanggang Disyembre 2020.

Noong Disyembre 2020, isinapubliko ng mga manggagawa ang kanilang mga reklamo tungkol sa pagkaantala ng suweldo.

Makalipas ang labing-apat na buwan, sinasabi ng mga manggagawa na ang kuwento ay nananatiling pareho.

Sinabi ng mga producer para sa DepEd TV sa INQUIRER.net na ang mga hindi nabayarang serbisyo para sa mga manggagawa ay tumaas hanggang sa hindi bababa sa P42 milyon noong Oktubre 2021. Ito ay nananatiling hindi naaayos hanggang Enero 2022, ang sabi ng aming mga source, na nagpasyang huwag pangalanan.

Dalawang beses sa isang buwan dapat binabayaran ang mga suweldo, sabi ng aming mga source na nagtrabaho bilang producer ng DepEd TV sa ilalim ng Ei2Tech. Sinabi ni Jack (hindi niya tunay na pangalan), isa sa mga producer, na hindi ito sinunod.

Sinabi ni Jack na ang mga pagkaantala ay tumagal ng ilang buwan at nagsimulang magreklamo ang mga manggagawa, na nag-udyok sa mga Bediones na mangako na bayaran ang mga hindi nabayarang bayad ng mga manggagawa sa Disyembre 2020.

"Lahat ng mga tao sa produksyon ay umaasa at nasasabik. Inaasahan nila ang Disyembre 18, 2020 - ngunit hindi ito nangyari. Walang naganap na pagbabayad,” sabi ni Jack, nagsasalita sa magkahalong Ingles at Filipino, sa isang panayam sa INQUIRER.net.

“Iyon ang pinanghahawakan ng mga tao dahil lahat tayo ay mga propesyonal. Kung sasabihin mo sa amin sa Disyembre 18, OK, magpapatuloy kami sa trabaho ngunit gagawin ang iyong bahagi. Pagdating ng December 18, walang pera. Ang dahilan: Hindi raw dumating ang pondo. Nagkaroon ng kaunting pera pero kailangang ibahagi,” dagdag niya pa.

Mataas ang emosyon sa mga manggagawa, sabi ni Jack, habang papalapit na ang panahon ng Pasko at marami sa mga manggagawa ang umaasa sa kabayarang ipinangako sa kanila na babayaran, ngunit hindi nagtagumpay. Ang ilang mga miyembro ng produksyon ay nagpasyang umalis na lang at pag-usapan ang tungkol sa pagpapahinto sa mga operasyon na nagsimulang lumabas.

"Ang alalahanin ng lahat ay kung paano ituloy sa quarter two - at sa kasunod na mga aralin sa TV na hindi maaaring i-edit at gawin - dahil ang taon ng pag-aaral ay hindi pa rin titigil," sabi ni Jack.

Ang ilang miyembro ng production team ay sumang-ayon na ipagpatuloy ang operasyon sa kabila ng pagkaantala ng kompensasyon, na binanggit ang pangangailangang tumulong sa sektor ng edukasyon. Sinabi naman ni Jack na nangako si Bediones na kukuha ng pribadong pondo.

Sinabi ni Jack na sa panahong ito, tiniyak ni Bediones sa mga manggagawa na babayaran sila sa pamamagitan ng pagpopondo mula sa isang pribadong kumpanya, na umaabot sa P45 milyon, na malapit nang ilabas.

Ang produksyon para sa ikalawang quarter at ikatlong quarter (Enero hanggang Hunyo 2021) ay nagpatuloy ngunit noong Hunyo 2021, ang mga suweldo ng mga manggagawa ay nanatiling ganap na hindi maayos –ang ilan sa kanila ay para sa mga serbisyo pabalik mula sa unang quarter.

"Lumipas ang Hulyo, lumipas ang Agosto, lumipas ang Setyembre - wala kaming narinig," sabi ni Jack.

Naayos na ang pribadong pondo

Sinabi ni Maria (hindi niya tunay na pangalan), isa pang producer ng DepEd TV sa ilalim ng Ei2Tech, na ang pangako ng pribadong pondo na gagamitin bilang pambayad sa hindi nasettled na mga suweldo ay nagtulak sa mga manggagawa na magpatuloy sa pagtatrabaho para sa ikalawa at ikatlong quarter.

“Patuloy niyang binanggit [Bediones] na makakakuha siya ng sponsorship, at mula sa sponsorship na iyon, mababayaran namin ang aming mga tao. So for me, there’s hope,” sabi ni Maria.

"Nagmadali kaming gumawa ng mga aralin sa TV na maaari naming makolekta kaagad," dagdag niya.

Ngunit walang mga update mula sa kampo ni Bediones tungkol sa pribadong pondo sa kabila ng mga tanong mula sa mga manggagawa, ani Maria.

Noong Setyembre 2021, sinabi ni Maria na nalaman nila sa pamamagitan ng isang “very credible source” na na-secure ang pribadong pondo noong Hulyo 2021.

"Ang pakiramdam ko ay pinagtaksilan tayo: Binayaran ka na noong Hulyo Paano tayo hindi nabayaran noong Agosto at Setyembre?" sabi ni Maria.

Ayon kay Maria, nang komprontahin nila si Bediones tungkol dito, iginiit ng brodkaster na ang pera ay ginamit sa iba pang mga bagay tulad ng pag-arkila ng van at pagbabayad ng suweldo ng mga manggagawang nagsampa ng reklamo sa Department of Labor and Employment (DOLE) at National Labor. Relation Commission (NLRC).

“Ang sabi ko ay: ‘Dapat inuna mo ang mga tao dahil naibenta natin iyong mga TV lessons dahil pinaghirapan ito ng mga production team members natin. Bakit mo itinago sa amin?’” tanong ni Maria.

Sinabi ni Maria, na bilang tugon, sinabi sa kanya ni Bediones na muli siyang magbi-bid para sa ikalawang yugto ng proyekto na ayon sa website ng DepEd, ay umaabot sa tumataginting na P654 milyon na maaaring gamitin sa pag-aayos ng hindi nababayarang suweldo.

“So nakadepende talaga ang award ng project [Phase 2] sa pagbabayad mo sa amin? Paano kung hindi ka nanalo?" sabi ni Maria.

Ang serye ng mga pagkaantala ay nagtulak sa production team na huminto sa mga operasyon simula sa unang linggo ng Oktubre 2021. Ipinaalam nila sa opisina ni Bediones ang tungkol dito sa pamamagitan ng email na may petsang Oktubre 4.

Sa nasabing email na ibinahagi ng mga producer sa INQUIRER.net, ipinaalam ng production team kay Bediones ang "hard stop na operasyon para ma-update muna ang ating mga backpay/unpaid professional fees bago tayo magpatuloy, para matulungan din natin ang mga grupo na gumaling para sa karagdagang pagkalugi.”

Sinabi ni Maria na may panibagong pangako na babayaran ang hindi nababayarang suweldo pagsapit ng Disyembre 15, 2021; at Enero 15 at 24, 2022 ngunit hindi rin ito natupad.

Sa oras na iyon, ang hindi pa nababayarang suweldo ay lumubog na sa P42 milyon, inangkin ni Maria.

Ngunit sinabi ni Bediones na ang halaga ay "labis na lumubo."

"Ito ay isang labis na bloated figure dahil kasama dito ang hindi natapos na trabaho, at ang mga pinirmahang kontrata ay nakabatay sa output para sa mga freelancer," aniya sa isang text message sa INQUIRER.net.

Gayunpaman, hindi itinanggi ni Bediones na ang ilang mga pagbabayad ay naantala, na iniuugnay ito sa isang "kakulangan ng pondo na sinusubukang itama ng kumpanya."

Ipinaliwanag niya na mahigit P85 milyon sa pampubliko at pribadong pondo ang ginastos sa proyekto.

"Ang lahat ng ito ay masyos na dokumentado at na-audit," sabi niya.

Para sa talent fee pa lamang, sinabi ni Bediones na umabot na sa P70 milyon ang disbursement. Higit pa rito, may mga overhead at capital na gastos pati na rin ang mga gastos para sa pagrenta ng van, pagsusuri sa antigen, mga akomodasyon, at paglalakbay para sa "mga lock-in shoots", pagkain, at "napakarami pang gastos sa loob ng higit sa isang taon."

"Ang halaga na nabuo ay sapat lamang para sa Phase 1 upang makumpleto at magpatuloy ng ilang buwan ng mga operasyon," sabi niya.

Sinabi ni Bediones na ang mga pagbabayad ay "patuloy na ibinibigay" hanggang Nobyembre 2021.

"Gayunpaman, ang isang produksyon na kasing laki nito, sa pagbabalik-tanaw, ay malamang na nangangailangan ng mas maraming tao na maaaring pamahalaan ang dami ng mga transaksyon at mga talaan ng bawat freelancer na may iba't ibang napagkasunduang output," sabi niya.

"May ilan na naiwan ng kanilang mga leaders noong nakaraang taon at natagalan sila upang makipag-ugnayan sa amin," dagdag niya.

Gayunpaman, inamin ni Bediones na ang isa sa mga "pinakamalaking pagkakamali" ng kumpanya ay "pagsang-ayon sa team na ipagpatuloy ang mga operasyon kahit na alam nating lahat na ang pondo ay hindi pa secured."

"Ngunit ang pera ay huminto dito, at ang kumpanya ay may pananagutan na ito. Malamang, lahat tayo ay may pagnanais na patuloy na magkaroon ng pang-edukasyon na nilalaman na magagamit para sa milyun-milyong mga mag-aaral at panatilihing nasa ere ang DepEd TV," sabi ni Bediones.

Sa panig ng DepEd, sinabi ni Education Undersecretary Alain Pascua, pinuno ng procurement management service ng departamento, na ang isyu ng hindi nasettle na mga pagbabayad ay internal na usapin sa pagitan ng kumpanya at ng mga manggagawa.

Iginiit ni Pascua na naayos na ng DepEd ang mga payable nito sa kumpanya ni Bediones, na kinumpirma ng TV broadcaster.

"Hindi kami direktang may kaugnayan sa mga manggagawa," sinabi ni Pascua sa INQUIRER.net sa telepono. “As far as the DepEd is concerned...bayad na lahat ‘yun. At naibigay na rin ng supplier (Ei2) lahat ng required number of episodes, so binayaran na.”

“With regards dun sa kanyang crew, hindi na namin hawak yun,” dagdag pa ni Pascua.

Pinagkukunan: newsinfo.inquirer.net

PAPAYAGAN NG DEPED ANG PAGSISIMULA NG PINALAWAK NA IN-PERSON CLASSES

2022-02-02T05:19:00.002-08:00

Sinabi ng Department of Education (DepEd) nitong Miyerkules na pinayagan nito ang mas maraming pampubliko at pribadong paaralan sa buong bansa na magdaos ng limitadong in-person classes.

Sa isang pahayag, sinabi ni DepEd Secretary Leonor Briones, "has authorized all regional directors to commence the progressive expansion phase of face-to-face classes for both public and private schools."(pinahintulutan ang lahat ng regional directors na simulan ang progresibong yugto ng pagpapalawak ng face-to-face classes para sa mga pampubliko at pribadong paaralan.)

Ang yugto ng pagpapalawak ay ang pangalawa sa isang tatlong-bahaging plano upang muling buksan ang mga pangunahing paaralan ng edukasyon pagkatapos ng halos dalawang taong pagsasara dahil sa pandemya ng COVID-19. Ang unang yugto, na mayroong halos 300 kalahok na paaralan, ay naganap noong Nobyembre hanggang Disyembre.

Sinabi ng DepEd na dapat sumunod ang mga paaralan sa kanilang School Safety Assessment Tool (SSAT) bago ito makapagdaos ng limitadong in-person classes.

Ang mga paaralan lamang sa mga lugar sa ilalim ng Alerts Level 1 at 2 ang pinapayagang magsagawa ng mga sesyon sa silid-aralan, dagdag ng DepEd.

14M NA MAG-AARAL NA EDAD 5-11 ANG KWALIPIKADO PARA SA PAGBABAKUNA

2022-01-28T21:49:00.003-08:00

Image: ABS-CBN

Sinabi ni Education Undersecretary Nepomuceno Malaluan na ang nakaplanong pagbabakuna para sa COVID-19 sa mga bata ay makakatulong sa pagbuo ng kumpiyansa sa mga magulang na payagan ang kanilang mga anak na sumali sa pilot run ng face-to-face na mga klase

Sinabi ng Department of Education (DepEd) noong Biyernes, Enero 28, na nasa 14 na milyong estudyante ng basic education na may edad 5 hanggang 11 ang karapat-dapat para sa bakuna laban sa COVID-19 na magsisimula sa Pebrero 4.

“Ang datos natin mula sa Planning service ay 14 milyon na bata ang 5 to 11 years old na nasa basic education…. Kasama doon sa expanded phase ang agreement natin with DOH (Department of Health) is that vaccination of students [joining the limited face-to-face classes] is preferred,” sabi ni Education Undersecretary Nepomuceno Malaluan sa televised briefing aired on state-run PTV4 .

"Ang data na mayroon kami mula sa unit ng Planning Service ay mayroong 14 na milyong pangunahing mag-aaral na may edad 5 hanggang 11. Kasama sa kasunduan para sa mga pinalawak na yugto sa DOH ay ang pagbabakuna sa mga mag-aaral na sumasali sa limitadong harapang klase sa may gusto.)

Sinabi ni Malaluan na ang DOH at ang vaccine czar na si Carlito Galvez Jr. ay nakatuon sa DepEd na ang mga mag-aaral ay uunahin para sa pagbabakuna sa COVID-19.

“Saklaw na natin ang kinder hanggang grade 12 (The vaccination covers kinder to grade 12),” he added.

Ang pagbabakuna sa mga bata ay malugod na balita dahil ang DepEd ay nagplano na sa kalaunan ay lumipat sa limitadong harapang klase sa taong pasukan 2022 hanggang 2023. Sinimulan lamang ng bansa ang pagbabakuna sa mga 12 hanggang 17 taong gulang noong Oktubre 2021.

Sa kaso ng mga guro, 67.02% ang ganap na nabakunahan laban sa COVID-19. Sinabi ng DepEd na may kabuuang 970,694 teaching at non-teaching personnel ang kwalipikado para sa pagbabakuna.

Noong Setyembre 27, 2021, sinabi ng DepEd na ang gobyerno ng Pilipinas ay mangangailangan ng mga guro at non-teaching personnel na lalahok sa pilot run ng limitadong face-to-face classes na ganap na mabakunahan laban sa COVID-19.

Noong Nobyembre 15, 2021, may kabuuang 287 pampubliko at pribadong paaralan ang nagsimula ng limitadong face-to-face classes sa pilot run na inaprubahan ni Pangulong Rodrigo Duterte. Sinuspinde ng gobyerno ang mga in-person na klase sa Metro Manila at iba pang Alert Level 3 na mga lugar simula Enero 2, 2022, dahil sa tumataas na mga kaso ng COVID-19 na dulot ng mataas na nakakahawa na variant ng Omicron.

Bago ang pag-apruba ng limitadong face-to-face classes, ang Pilipinas ay kabilang sa huling dalawang bansa sa mundo na nagsagawa ng limitadong physical classes mula nang magsimula ang pandemya noong Marso 2020. Ang Pilipinas ay nagsasagawa ng distance learning mula nang magsimula ang krisis sa kalusugan.

Sinabi ni Malaluan na ang nakaplanong pagbabakuna para sa COVID-19 para sa mga bata na may edad 5 hanggang 11 ay makakatulong sa pagbuo ng kumpiyansa sa mga magulang na payagan ang kanilang mga anak na sumali sa pilot run. Pinayagan kamakailan ni Duterte ang expansion phase ng limitadong harapan. Hindi pa nagbibigay ang DepEd ng updated na listahan ng mga paaralan na pinayagang magdaos ng in-person classes.