Diário do Professor

Garoto morre baleado dentro de sala de aula

Declev Dib-Ferreira — Sun, 18 Jul 2010 05:45:18 +0000

Garoto de 11 anos morre baleado dentro de sala de aula.

Essa notícia tem tantas referências com tantas coisas que escrevo, com tantas coisas que vivo, que me traz um turbilhão de emoções e sentimentos.

O acontecimento – morte por bala “perdida” – não é um caso isolado, mas ocorre muito mais do que imaginamos. É quase recorrente no Rio de Janeiro. Vivemos numa roleta-russa: sair de casa é não saber se volta…

Claro que sinto tristeza profunda pela criança, pela família, por nossa sociedade. Mas o fato de ter ocorrido isso dentro de uma sala de aula, é emblemático.

A tia falou:

“Ele morreu com o lápis na mão…”

Como se pode ensinar / aprender nessas condições? Como se pode viver nessas condições?

A secretaria de educação vai culpar as professoras pelo mal rendimento dos alunos daquela escola, como fazem sempre? Os gestores “esquecem” que isso tem a ver com os rendimentos dos alunos.

A polícia, por sua vez, obviamente culpa os traficantes.

Assim é fácil, a polícia entra atirando e quer que os traficantes não disparem um só tiro…

- Ô trafica, agente vamos entrar atirando, mas toma cuidado aí com o pessoal morador! Num dispara não!

Mas eu tenho um recado pra polícia: ô inteligência, o bandido é que é o bandido!

E se ele é o bandido, pra ele foda-se se alguém morre baleado pelo caminho. Então, polícia inteligente, ele vai atirar!!!

E, detalhe – acho que nunca falaram pra vocês – é a polícia que tem que tomar cuidado pra ninguém se atingido!!! Inclusive o bandido, que tem que ser preso, não morto!

Quem mora nesses lugares em guerra sabe que não é assim que a bala toca, ops!, que a banda toca. A polícia assassina não quer saber quem tá na frente.

E, não duvidem, essa bala – e todas as outras que já vimos se acharem – pode ter vindo de qualquer lado.

Só pro leitor ter uma ideia, eu já vi e vivi algumas vezes o fechamento da escola por ordem dos traficantes porque eles disseram que iria ter confusão na área! Não queriam que as pessoas ficassem circulando.

Sem comentários.

Acho que a melhor forma de acabar com a violência no Rio seria desarmar a polícia…

Termino com duas frases, uma do aluno sobre o que é ruim no bairro onde morava:

“Os tiros, porque os tiros matam muita gente…”

E outra do pai, colocando os gestores em seus devidos lugares:

Eu fiz a minha parte, coloquei meu filho na escola… falta o governo fazer a parte dele.

Declev Reynier Dib-Ferreira
Professor ao alvo

O recesso escolar agora é prêmio para o professor?!?

Declev Dib-Ferreira — Thu, 15 Jul 2010 00:31:44 +0000

Essa é boa.

O recesso escolar agora é prêmio para o professor!

Antigamente o professorado tinha uns três meses ou mais de merecidas férias. Um mês em julho mais dois a três no final e início de anos.

Depois, com a lei que passou de 180 pra 200 dias letivos obrigatórios, passamos a ter um “recesso” (não mais férias) de 15 dias no meio do ano, férias de um mês em janeiro, mais uns 10 a 15 dias em dezembro, por conta do “recesso” de natal e fim de ano.

Pode-se argumentar que todo trabalhador “normal” tem apenas um mês de férias por ano (com exceção dos deuses do poder judiciário, que não são “normais”…) e, contando tudo acima, são quase dois meses.

Mas, convenhamos, quem está em sala de aula diariamente cuidando de 30 a 60 crianças ou adolescentes tentando fazê-las estudar e aprender e não se materem uns aos outros, não tem um trabalho normal.

Corroborem comigo os pais e mães que não aguentam com umzinho ou dois adolecentes brigando dentro de casa!

Não é à toa que tem tantos professores em licença médica, seja por problemas na voz, por problemas psiquiátricos ou outros. Trabalhar com alunos não é fácil, é extremamente desgastante.

Considere os dias pingados que não se tem aula por conta de um monte de coisas, tais quais chuvas, feriados, tiroteios ou falta de água, e os 200 dias letivos tornam-se absolutamente apertados num ano de 365 dias. Mesmo em ano bissexto…rs!

Por conta disso, a secretaria de educação do município do Rio nos dá – só ela e há muito tempo, desde que eu entrei aqui – apenas 5 dias de “recesso” no mês de julho. Juntando com o final de semana temos uma semana de descanso no meio do ano, após mais de 5 meses de trabalho e com mais quase cinco meses pela frente.

As outras secretarias de educação – por experiência própria, a de Niterói; por amigos, a Estadual do Rio de Janeiro – nos dão 15 dias de descanso merecido, ou seja, duas semanas.

Aí eu leio a pérola abaixo, recebida por email, fonte fidedigna:

ATO DA SECRETÁRIA

RESOLUÇÃO SME Nº 1083 , DE 12 DE JULHO DE 2010.

Dispõe sobre o expediente nas escolas da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino no período de 26 a 31 de julho de 2010.

A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso das atribuições que lhe são conferidas pela legislação em vigor e CONSIDERANDO os bons resultados do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) alcançados pelas escolas públicas da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro, do que resulta a oportunidade reconhecer os Profissionais de Educação,

RESOLVE:

Art. 1.º As escolas da Rede Pública do Sistema Municipal de Ensino do Rio de Janeiro não terão expediente, permanecendo fechadas, no período de 26 a 31 de julho de 2010.

Parágrafo Único – Para os Profissionais de Educação, lotados nas unidades a que se refere o art. 1º que não estiverem em gozo de férias, este período será considerado recesso escolar.

Art. 2º. Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.

Rio de Janeiro, 12 de julho de 2010.

Claudia Costin

Perceberam a falta de ética, o oportunismo, o descaramento, a sacanagem, a cara de pau, a brincadeira com coisa séria?

Eu não editei em nada o texto, ele veio exatamente assim.

Vou repetir a parte do óleo de peroba oportunista:

CONSIDERANDO os bons resultados do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) alcançados pelas escolas públicas da Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro, do que resulta a oportunidade reconhecer os Profissionais de Educação,

Ou seja, para a secretária de educação do município do Rio de Janeiro, esses minguados 5 dias de “recesso” é um “prêmio” em “reconhecimento” aos profissionais de educação que fizeram um bom trabalho aumentando o ideb!

Somente “considerando” os “bons” resultados no ideb, ela “resolve” suspender o expediente das escolas durante uns 5 dias!!

Aquilo que já ocorre há dezenas e dezenas de anos agora é nos “dado” em reconhecimento pelo bom trabalho!!!

E sabe o pior de tudo? É ler no twitter um “agradecimento” à secretária pelo recesso…

Me desculpem os bons (e boas!) colegas, mas ô categoria de merda!

Declev Reynier Dib-Ferreira
Indignado

Brasil foi mal no IDEB. Mas, por acaso, o Brasil vai bem em algo?

Declev Dib-Ferreira — Wed, 07 Jul 2010 03:15:14 +0000

Saiu o novo IDEB.

Comme d’habitude, os índices da educação brasileira foram menos do que sofríveis:

Nos anos finais do ensino fundamental, o Ideb do País evoluiu de 3,8 para 4,0, superando a meta para 2009 e também ultrapassando a de 2011, que é de 3,9. […] No caso do ensino médio, o Ideb do Brasil avançou de 3,5 para 3,6, superando a meta nacional de 2009.

E veja que, com estes índices, ultrapassaram as metas! Que metas…

Aí vejo na TV, nas rádios, nos jornais, na internet as mesmas dúvidas de sempre…

“oh… por que a educação no Brasil é tão ruim? Por que não conseguimos fazer uma educação decente? Por que os alunos não aprendem?”

Ora ora ora, a resposta é muito mais simples do que parece: porque no Brasil, TUDO é uma merda!

Nós não fazemos NADA decente! Não é só a educação, é tudo!

Nós não conseguimos fazer nada funcionar como deveria. Nada nosso chega aos pés dos chamados países desenvolvidos (com os quais adora-se comparar a nossa educação), nem aos em desenvolvimento, que também são melhores que nós na educação.

E sabe por quê? Porque somos desonestos, a corrupção grassa, a burocracia domina, o dinheiro nunca chega onde deveria e, se chega, não é usado como deveria.

Veja:

- Saúde: uma merda. Hospital, no Brasil, é uma piada. Mata, não salva. Médico é mal pago, não tem materiais, não tem equipamento. Há surtos de mortes;

- Política: nem preciso comentar. Mas veja esta notícia, que interessante;

- Polícia: é pior do que bandido, ao qual deveria combater. Atira, mata e depois pergunta se você fez algo. Tá precisando de um dinheiro, vai pra rua fazer uma blitz pra catar um carro. Trata a população de baixa renda como se fossem ratos. Acumul índices de assassinatos alarmantes;

- Serviços: se você usa água, luz, telefone, banco (putz!) ou qualquer outro serviço, não tem como fugir, você vai se aborrecer, mas vai se aborrecer muuuuuito e terá a necessidade de utilizar a justiça (coitado…);

- Justiça: falando nisso… outra instituição que não preciso nem comentar… mas deixo dois casos como exemplo: doméstica presa por tentar roubar pote de manteiga e Pimenta Neves 1 e Pimenta Neves 2;

- Instituições públicas: tais como o INSS, as Agências Reguladoras, as Inspeções Sanitárias, Dentran (ARGH!) e todas outras que queiram lembrar. Poços fundos transbordando de incompetência, burocracia, vagarosidade, injustiças.

Poderíamos estender a lista até o artigo ter um metro pra baixo, mas chega.

A única classe profissinal, no Brasil, que faz o que deve e faz bem, é a da bandidagem. O bandido, sim, faz o que veio ao mundo fazer.

Aí você poderia me argumentar: e os esportes, as artes, as músicas brasileiras? Sim, sim, tem coisa boa. Mas são muito menos valorizadas, fortalecidas do que dezenas de outros países. Todo país tem coisa boa nesses quesitos.

O que temos nesses casos são talentos e teimosias individuais, pessoas que lutam – e muito – para alcançarem seus sonhos. Assim como muitos médicos, alguns policiais, alguns políticos, alguns profissionais da área da justiça, muitos professores…

Teimosias individuais.

O Brasil (como um todo, como governo, como povo, como nação) não dá nada a eles, as exceções. E isso tem seu custo: a incompetência, a derrota, a coisa mal feita, os remendos, os índices baixos de coisas boas e os índices altos dos absurdos.

Vide as olimpíadas, onde sempre levamos goleadas de medalhas de países muito menores e mais pobres.

Não é à toa: levamos goleadas nas olímpíadas e goleadas nos rankings mundiais de educação… coincidência?

No fim, na educação, mais uma vez, a culpa recai sobre os professores, que são aqueles que estão lá, à frente, tentando fazer o que a sociedade toda desfaz.

Se se perguntam por que os professores não conseguem fazer os alunos aprenderem, pergunto: por que os policiais não acabam com a violência? Por que os médicos não acabam com as mortes estúpidas nos hospitais? Por que os advogados, juízes e afins não acabam com as tantas injustiças no país? Por que os políticos não acabam com a corrupção? Por que os funcionários públicos não acabam com a burocracia e a demora geológica?

Por que o Brasil não deixa de ser um País dos Absurdos?

Declev Reynier Dib-Ferreira
Revoltado

Esse aí é o maior “filhinho-de-papai”!

Declev Dib-Ferreira — Thu, 01 Jul 2010 01:56:46 +0000

“Hiiii… ele é o maior filhinho-de-papai!”.

“Ele tem tudo o que quer!”

“Vocês estão estragando esse menino!”

“Tem que educar, mostrar que isso não pode fazer!”

“Dê algum castigo, tire isso ou aquilo dele!”

Ao ouvir essas frases, já imaginamos o tipo de pessoa a quem nos referimos.

Alguém que não está sendo educado pelos pais.

Alguém a quem se dá tudo o que quer, mesmo ele fazendo só o que ele quer.

Alguém que está sendo “mal-educado”.

Alguém que ficará mal acostumado, não sabendo lidar com as vicissitudes da vida.

Alguém que não se importará com os outros, tornando-se egoísta.

Um filhinho-de-papai, na linguagem popular.

Em geral, um filhinho-de-papai não tem limites, não tem normas, não segue regras.

Sei que já é notícia antiga, mas o exemplo serve: na novela “Caminho das Índias”, o personagem Zeca era um garoto classe média não educado pelos pais. Todo mundo na época, acredito, achou um absurdo o fato dos pais dele não conterem suas investidas pitbullísticas e, pior, acharem graça.

O Zeca aprontou em todos os lugares, inclusive na escola (alguém tem algum aluno assim?… rs.).

Ele tacava ovos nos outros pela janela, roubava, inventava histórias incriminando outras pessoas etc.

Pra quem não viu a novela – eu os perdôo e confesso: vi – vão aqui alguns links pra saber do que falo:

Zeca é protegido pelos pais;

Tentativa de Assassinato;

Zeca mata o filho de Duda;

Suellen é apedrejada pela turma do Zeca;

Quem quiser mais, faça uma busca no deus google.

Mas eu pergunto: o que estamos fazendo com gerações de crianças e adolescentes, de uns 20-30 anos pra cá?

Estamos dando os mesmos não limites. Ou não dando os limites, o que dá na mesma.

Crianças e adolescentes podem fazer tudo. Sim, podem fazer tudo e não acontece nada. Dá-se de tudo e não se pede nada.

Isso é educação?

Hoje uma criança ou adolescente mata, quebra, rouba, estupra, picha, briga, rasga, esfola, xinga, cospe, chuta, perde, atrapalha, responde, foge, dá, come, faz careta, dá o dedo, faz o que quer e o que fazemos?

Nada.

ECA? Nada. São ininputáveis. Têm todos os direitos e nenhum dever.

E, registre-se, não estou falando simplesmente de diminuir a maioridade penal ou porrada ou expulsão sumária, como simplificam alguns. Estou falando de educar antes de perder qualquer controle ou antes de ser necessário penalizar criminalmente.

Sanções anteriores a cometimentos de atos piores ou mesmo crimes.

E o “crime” principal, no nosso caso, é a escola muitas vezes não funcionar como escola.

Hoje, em uma escola pública – falo de minha realidade, Niterói e Rio de Janeiro – o aluno recebe a escola, o uniforme, os livros, a mochila, os materiais, a comida, a passagem… recebe tudo.

E o que muitos fazem?

Nada.

Não estudam e atrapalham quem quer estudar.

E ainda por cima matam, quebram, roubam, estupram, picham, brigam, rasgam, esfolam, xingam, cospem, chutam, perdem, atrapalham, respondem, fogem, dão, comem, fazem careta, dão o dedo… e o que fazemos? O que podemos fazer?

Nada.

Simplesmente o forçamos a frequentar a escola. Não precisa estudar nada nada nadica de nada. Basta ir. Pode fazer tudo o que está dito aí em cima com um certo exagero meu. Mas tem que ”ir” à escola.

Crime é não educarmos de verdade (sociedade, escola e responsáveis), ao não darmos os limites que toda criança ou adolescente necessita.

Crime é, com isso, negarmos uma educação de qualidade aos que querem de fato, por acharmos que é “democrático” e “de direito” dar à força àqueles que nada querem.

Aí ninguém tem.

E não me perguntem a resposta para tal impasse, que não a tenho.

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira
Professor pensador em constantes dúvidas

Estou de volta, após quase enlouquecer

Declev Dib-Ferreira — Sun, 13 Jun 2010 16:07:30 +0000

Olá a todas e todos amigas e amigos.

Estou de volta.

Primeiramente gostaria de me desculpar por ausência tão longa. Diversas pessoas me escreveram perguntando por onde eu andava, por que estava tão quieto e calado.

Agradeço a todos que me procuraram, pois me dão força pra voltar e continuar o trabalho.

Estive afastado resolvendo meu doutorado.

Por conta de uma série de percalços em minha vida, um deles o fatídico VI Fórum, que eu coordenei e já falei por aqui, havia ficado parado mais de um ano, o que complicou bastante a minha situação.

Este ano eu tinha que defender ou perder. Então defendi.

Agora estou mais calmo, mais sereno, mais… leve. Tirei um monstro de dentro de mim, apesar de ainda ter outros pra expulsar.

Por outro lado, as notícias e novidades sobre educação não param. As duas redes nas quais trabalho estão bombando de notícias. Em breve as comento por aqui, em novos artigos.

Por hoje quero somente divulgar umas novidades que estou aprontando.

Montei um site que se pretende ser um portal: o http://declev.com. Ele será somente para abrigar os outros sites que estou montando, mais específicos. Explico.

Dentro deste aqui, o Diário do Professor, eu falava sobre educação, meio ambiente, educação ambiental, projetos, lixo etc. Temas correlatos, mas diferenciados. Então resolvi diferenciar os espaços.

Continuarei com este para falar somente de educação.

Terei o Educação Ambiental para falar de… educação ambiental!

Terei o Meio Ambiente para falar de… meio ambiente!

Continuo com o Hebdomadário Cultural, no qual eu coloco minhas aventuras pelas poesias, contos e crônicas.

Tem também o Fotos do Mundo Inteiro, no qual brindarei os leitores com algumas imagens que faço pelo mundo, uma de minhas mais gostosas manias.

Há outros ainda, aos quais os convido a entrar pelo declev.com.

Sou uma pessoa de gostos tão variados que ainda não sei o que serei quando crescer…

Bem, é isso.

Mais uma vez agradeço a paciência de todas as pessoas a minha volta, porque não deve ser fácil conviver comigo. E agradeço aos amigos e às amigas que eu tenho, porque, no final, é isso que fica.

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira

Quem tem o dever de educar o cidadão?

Declev Dib-Ferreira — Wed, 17 Feb 2010 00:25:57 +0000

Pois é… eu sofro da doença de pensar.

Ficarei louco, eu sei, quanto mais velho fico, mais eu sei.

Mas não consigo deixar de pensar nas coisas e de buscar brechas, rachaduras nesta sociedade louca que construímos, por onde possamos enfiar “cunhas” (essa eu aprendi com Rachel Trajber) e abrí-la um pouco mais.

Numas das listas de discussão que participo, começou-se a falar do biguibróder.

Um senhor vem com a infeliz ideia de tecer as lamentáveis linhas que transcrevo abaixo:

Eu jamais diria, numa lista de educadores, que a escola é a responsável pela formação da audiência do Big Brother e eteceteas de mesmo calibre.

Para não dizer sou obrigado a admitir uma mutação genética causada pelo excesso de CO2 na atmosfera.

De toda sorte, pesquisem por imbecilidade humana no Google.

Eu estava quietinho no meu canto em imersão escrevendo a danada da minha tese de doutorado que tá quase, quase nascendo.

Mas não me contive e respondi… [as observações e links são novos]:

Senhor,

A “responsável pela formação da audiência do Big Brother e eteceteas de mesmo calibre” não é a escola.

É a Justiça brasileria (no sentido amplo englobando todos os setores do poder judiciário), onde todas as injsutiças começam.

É a justiça que não faz a sua parte fazendo-se cumprir as leis, mandando as emissoras de tv se comportarem como devem se comportar as concessões públicas; não colocando na cadeia os políticos que não cumprem a lei de responsabilidade fiscal e que não investem em educação o mínimo que a lei exige, que roubam o dinheiro que deveria ser investido na educação do povo.

É a Justiça que demonstra a todo mundo que as pessoas são iguais, mas umas são mais iguais que as outras, demonstrando para a sociedade que o que importa é ser rico e branco, porque aí pode-se fazer o que quiser que não vai preso (até mesmo matar *- fato verídico).

Se você for pobre, diz a justiça brasileira, vai sofrer toda a série de injustiças e… se furtar um pote de margarina ** para a alimentação dos filhos, ou pichar o muro de um museu, *** vai preso sem direito a habeas corpus (fato verídico).

É muito fácil culpar-se a educação quando não se dá à escola (e aos profissionais da educação) condições de atuar decentemente. Lembrm-se: não ganhamos nem um décimo do que ganha um juiz ou um promotor ou mesmo um advogadozinho de porta de cadeia – e nem o que ganham os políticos desonestos – pleonasmo – que a justiça teima em não colocar na cadeia ou insiste de tirar de lá o mais rápido possível, quando vão. Ah, também não temos em nosso trabalho as dezenas de aspones que esses sujeitos-de-bem têm.

É muito fácil colocar a culpa na escola que deveria educar mas não educa, tendo a escola, contra ela, a sociedade inteira deseducando.

Eu sugiro àqueles que acham que a escola não faz o que dev eria fazer tentar viver uns 6 meses dando aula numa escola de periferia (e vivendo somente com o salário de um professor).

Depois disso nós continuamos a conversa.

* Se até a veja acha que ele – que não é do MST – tem que ser preso! Já viu a merda, né?
** Mesmo que a tenha soltado depois, um absurdo.
*** Não defendo pichações. Estou falando das disparidades.

Ainda não obtive resposta e, sinceramente, não a quero.

Mas aí recebi um vídeo por email (até engraçadinho) que me fez lembrar outro, uma ficção, um comercial extremamente bem sacado, que havia visto há tempo. O que recebi por email hoje não é ficção, é real.

O que eles têm a ver com tudo isso?

Tirem suas próprias conclusões, mas para mim, independente da (in)justiça brasileira, o dever de educar um cidadão é de todos. Começa com quem geriu, passa por toda a sociedade, e… termina na escola.

Somos a pontinha do iceberg, a que aparece, a que pega o sol de cara, e, mesmo assim, leva a culpa se quebra o casco do navio.

Eis o comercial:

Eis o vídeo que recebi:

E este é só pra descontrair…

Porque eu sou muito ranzinza, mas tenho bom humor!

Abraços,

Declev Reynier Dib-Ferreira

Sim, alguém defende os professores…

Declev Dib-Ferreira — Tue, 02 Feb 2010 04:05:20 +0000

Pois é, parece uma cena rara. E é.

Então aproveitem.

Nem vou comentar aqui o teor do discurso, pois ele já diz tudo.

Absurdo.

O detalhe é que somos – os professores – tantos, que poderíamos ter uma força política enorme.

Poderíamos colocar e retirar um presidente.

E por que não fazemos?

Burrices e engraçadices nas provas – pra começar o ano

Declev Dib-Ferreira — Fri, 22 Jan 2010 19:04:21 +0000

Pois é, professor sofre.

Eu já conhecia estas imagens, mas alguém teve a paciência de fazer uma apresentação com elas, então coloco aqui.

Só pra gente se lembrarmos que o ano letivu tá pra comessar.

E vamos em frente que atrás vem aluno!

Professor Sofre

O ano acaba e a farsa continua

Declev Dib-Ferreira — Wed, 23 Dec 2009 04:17:20 +0000

Mais um ano se passou e a história se repete.

No Rio, após o estardalhaço de que a rede começaria a ter escolas de ensino integral – escrevi sobre isso – tudo continua na mesma.

A escola lotada, suja, mal arrumada. Os alunos com grandes dificuldades para aprender, os professores com grandes dificuldades para ensinar.

E continuam fingindo soluções.

A secretária que entrou dizendo que “acabaria com aprovação automática” sabe o que fez? Para um aluno ser reprovado tem que ter conceito insuficiente (I) em 4 matérias das 5 do “núcleo comum”: Português, Matemática, Ciências, Geografia e História.

Isso mesmo: de 5 matérias, tem que ser insuficiente em 4 para ser reprovado.

E, isso mesmo: Artes, Educação Física e Língua Estrangeira não são suficientemente importantes para reprovar.

E aqueles que tiraram “apenas” até 3 conceitos insuficientes (das 5) devem levar para casa exercícios para fazer durante as férias.

Agora inclui-se, nos exercícios, as demais disciplinas que não reprovam (mas se não reprovam, para quê os exercícios?).

“Dever de férias“.

Piada. Só pode ser.

Bom, eu sou contra a reprovação e não reprovo aluno nenhum. Isso é um assunto para um artigo extenso e detalhado, o que não farei aqui.

Só digo que não adianta reprovar um aluno no final do ano para se fazer exatamente a mesma coisa o ano que vem, sabendo-se desde o ano anterior, que ele tinha dificuldades em aprender.

E também não adianta achar que ele vai fazer algo durante as férias, em janeiro, no calor do Rio, sem ir às aulas, morando onde moram, se não fizeram o ano inteiro na escola.

A escola tem que ter meios para que este aluno aprenda – se ele quiser, pois se não quiser, não há Paulo Freire que dê jeito.

O aluno tem que, desde o início do ano letivo, contar com reforços decentes, aulas extras, aulas diferenciadas, atendimento pessoal, etc, como deve ser de fato uma escola de tempo integral verdadeira.

Já deixei aqui dezenas de opiniões, direções, exemplos, conselhos do que se deve fazer para melhorar a educação. São visões de quem está lá dentro, querendo fazer algo.

Em uma delas, dei 4 pontos, 4 mudanças que devem ser realizadas para que a educação tenha uma chance de funcionar.

Esta secretaria não fez nenhum deles.

A escola não aceita mais remendos. A roupa não serve mais. Ou faz uma renovação geral no guarda-roupa, ou vive-se como mendigo.

Deixo este alerta somente para confirmar o que já disse antes: os fatos serem para mentir.

Feliz ano novo para todos, e mais um ano letivo de enganação para os filhos dos pobres.

Declev Reynier Dib-Ferreira
Esperando Papai Noel

Arte da camiseta comemorativa dos 30 anos do Projeto Tamar

Declev Dib-Ferreira — Thu, 17 Dec 2009 21:45:03 +0000

Prezados amigos e amigas,

Fiz uma arte para uma camiseta comemorativa dos 30 anos do Projeto Tamar, arte esta que está concorrendo com outras em um concurso com votação aberta:

Sei que minha arte é simples, mas a ideia, modestia à parte, é bacana.

Independente disso, venho solicitar a ajuda dos amigos para, se acharem que vale a pena, votarem nimim.

Afinal, não seria nada mal viajar com minha esposa com tudo pago… Também mereço um premiozinho, né?

Se não achar que vale a pena, fique a vontade pra votar numa mais bonita (snif…).

O link pro concurso está na camiseta.

Obrigado.

Declev Reynier Dib-Ferreira
Artista

Diário do Professor

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