<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" version="2.0">

<channel>
	<title>Дидактор</title>
	<atom:link href="http://didaktor.ru/feed/" rel="self" type="application/rss+xml"/>
	<link>http://didaktor.ru</link>
	<description>педагогическая практика</description>
	<lastBuildDate>
	Tue, 03 Nov 2026 03:38:59 +0000	</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.1.28</generator>
	<itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>педагогическая практика</itunes:subtitle><item>
		<title>«Нейрум»: как российская платформа превращает ИИ из игрушки в рабочий инструмент учителя</title>
		<link>http://didaktor.ru/nejrum-kak-rossijskaya-platforma-prevrashhaet-ii-iz-igrushki-v-rabochij-instrument-uchitelya/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/nejrum-kak-rossijskaya-platforma-prevrashhaet-ii-iz-igrushki-v-rabochij-instrument-uchitelya/#respond</comments>
				<pubDate>Tue, 03 Nov 2026 03:38:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13960</guid>
				<description><![CDATA[Искусственный интеллект в российском образовании перестал быть экзотикой и превратился в рабочий инструмент, который решает конкретные задачи учителя: от подготовки материалов до проверки работ и общения с родителями. Между тем, честно признаемся, чаще всего российский учитель пользуется универсальными нейросетями, так как специализированных платформ, созданных именно для школы, крайне мало. Дидактор не раз писал о зарубежный [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/nejrum-kak-rossijskaya-platforma-prevrashhaet-ii-iz-igrushki-v-rabochij-instrument-uchitelya/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Пульт в телефоне и режим докладчика UniSlide: дидактические возможности для учителя</title>
		<link>http://didaktor.ru/pult-v-telefone-i-rezhim-dokladchika-unislide-didakticheskie-vozmozhnosti-dlya-uchitelya/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/pult-v-telefone-i-rezhim-dokladchika-unislide-didakticheskie-vozmozhnosti-dlya-uchitelya/#respond</comments>
				<pubDate>Fri, 30 Oct 2026 09:54:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[онлайн презентации]]></category>
		<category><![CDATA[тестирование]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13957</guid>
				<description><![CDATA[Итак, Дидактор снова возвращается к сервисам, о которых уже писал и делал видеообзоры. Конечно же, хочется показать новые опции, как их использовать в своей работе. Сегодня хочу показать, какое революционное нововведение появилось в конструкторе онлайн презентаций Unislide. (подробное описание его возможностей читайте в статье двухлетней давности). В сервисе UniSlide появилась опция управления презентацией с телефона, [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/pult-v-telefone-i-rezhim-dokladchika-unislide-didakticheskie-vozmozhnosti-dlya-uchitelya/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Дидактические возможности новой опции «Квизы» на платформе «Опросим»</title>
		<link>http://didaktor.ru/didakticheskie-vozmozhnosti-novoj-opcii-kvizy-na-platforme-oprosim/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/didakticheskie-vozmozhnosti-novoj-opcii-kvizy-na-platforme-oprosim/#respond</comments>
				<pubDate>Tue, 27 Oct 2026 09:41:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[тестирование]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13951</guid>
				<description><![CDATA[Меньше двух недель назад Дидактор писал о новом российском сервисе по созданию опросов и живых голосований с незатейливым названием Опросим. В своём обзоре я предупреждал, что платформа постоянно развивается и пополняется новыми шаблонами и опциями. На днях разработчики сервиса сообщили мне весьма приятную новость о появлении опции, которая так необходима учителям. Теперь педагоги могут обеспечить [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/didakticheskie-vozmozhnosti-novoj-opcii-kvizy-na-platforme-oprosim/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Учебное видео. Боярин как служилый человек</title>
		<link>http://didaktor.ru/uchebnoe-video-boyarin-kak-sluzhilyj-chelovek/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/uchebnoe-video-boyarin-kak-sluzhilyj-chelovek/#respond</comments>
				<pubDate>Sun, 25 Oct 2026 05:22:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[авторская коллекция]]></category>
		<category><![CDATA[Авторское мнение]]></category>
		<category><![CDATA[проектная деятельность]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13953</guid>
				<description><![CDATA[Дидактор всегда уделяет много внимания созданию учебного видео. Разумеется, созданное учителем или учениками авторское творение не должно ограничиваться школьной программой. Учитель всегда следит последними научными открытиями, достижениями, новыми трактовками событий. Это может отражаться как в его видеотворчестве, так и в творчестве учащихся в процессе их проектной деятельности. Созданный фильм предлагает взгляд на боярина, который может [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/uchebnoe-video-boyarin-kak-sluzhilyj-chelovek/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>«Скрытые изображения»: как превратить угадывание в результативный урок</title>
		<link>http://didaktor.ru/skrytye-kartinki-kak-prevratit-ugadyvanie-v-rezultativnyj-urok/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/skrytye-kartinki-kak-prevratit-ugadyvanie-v-rezultativnyj-urok/#comments</comments>
				<pubDate>Tue, 20 Oct 2026 11:39:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[авторская коллекция]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[дидактические игры и упражнения]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13949</guid>
				<description><![CDATA[Проглядываю свои старые шаблоны, выполненные давно в программе презентаций PowerPoint и понимаю, что многие из них актуальны и сейчас, только требуют их преображения в полноценные конструкторы в других программах, где педагогу будет максимально просто создавать свои цифровые образовательные материалы. В связи с эти продолжаю свою &#171;линейку&#187; автономных конструкторов, созданных в HTML. Представляю очередной неприхотливый конструктор [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/skrytye-kartinki-kak-prevratit-ugadyvanie-v-rezultativnyj-urok/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>«Опросим» — новый российский сервис для онлайн-опросов и живых голосований</title>
		<link>http://didaktor.ru/oprosim-novyj-rossijskij-servis-dlya-onlajn-oprosov-i-zhivyx-golosovanij/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/oprosim-novyj-rossijskij-servis-dlya-onlajn-oprosov-i-zhivyx-golosovanij/#respond</comments>
				<pubDate>Thu, 15 Oct 2026 11:50:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[дистанционное обучение]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13944</guid>
				<description><![CDATA[Хочу поздравить педагогов всех уровней с появлением отличного помощника для организации быстрой обратной связи с учениками, студентами, родителями и коллегами. Дидактор знакомил читателей с десятками подобных сервисов. Однако чаще всего это были зарубежные платформы, не всегда доступные, требующие определённой подготовки. Отечественных аналогов крайне мало (к примеру, Яндекс.Формы) и с ними не всегда удобно работать. Хочу [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/oprosim-novyj-rossijskij-servis-dlya-onlajn-oprosov-i-zhivyx-golosovanij/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Компоненты в Genially: что это такое и почему учителю стоит попробовать</title>
		<link>http://didaktor.ru/komponenty-v-genially-chto-eto-takoe-i-pochemu-uchitelyu-stoit-poprobovat/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/komponenty-v-genially-chto-eto-takoe-i-pochemu-uchitelyu-stoit-poprobovat/#respond</comments>
				<pubDate>Tue, 13 Oct 2026 11:03:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[дидактические игры и упражнения]]></category>
		<category><![CDATA[конструкторы]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13940</guid>
				<description><![CDATA[Пользуясь благоприятной погодой, позволил себе ещё несколько дней отдыха. На этот раз Дидактор провёл несколько незабываемых дней в благословенной Армении. Аскетичность древних храмов и удивительное разнообразие горного ландшафта каждый день удивляли и питали новыми впечатлениями. И снова дома, и снова спешу порадовать своими находками. Если вы давно делаете интерактивные презентации, игры и квесты в Genially, [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/komponenty-v-genially-chto-eto-takoe-i-pochemu-uchitelyu-stoit-poprobovat/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Колесо слов. Инструкция к применению</title>
		<link>http://didaktor.ru/koleso-slov-instrukciya-k-primeneniyu/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/koleso-slov-instrukciya-k-primeneniyu/#respond</comments>
				<pubDate>Fri, 02 Oct 2026 08:51:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13937</guid>
				<description><![CDATA[Среди Конструкторов дидактических игр и упражнений, которые создавал в последние годы Дидактор, большое внимание уделялось работе со словами (см. Конструкторы и шаблоны). Наиболее важная причина заключается в том, что в ряде зарубежных сервисов невозможно воспользоваться аналогичными конструкторами и шаблонами, так как они оперируют с латинским алфавитом. Между тем, игры со словами являются одними весьма полезных [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/koleso-slov-instrukciya-k-primeneniyu/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Diaclass совершенствует свою платформу</title>
		<link>http://didaktor.ru/diaclass-sovershenstvuet-svoyu-platformu/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/diaclass-sovershenstvuet-svoyu-platformu/#respond</comments>
				<pubDate>Wed, 30 Sep 2026 06:05:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[искусственный интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[конструкторы]]></category>
		<category><![CDATA[онлайн презентации]]></category>
		<category><![CDATA[тестирование]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13936</guid>
				<description><![CDATA[В условиях тотального ограничения пользования зарубежными цифровыми платформами по созданию цифровых образовательных ресурсов мы всё чаще обращаемся к российским сервисам. И особенно к тем, которые отличаются своей универсальностью, простотой и возможностью бесплатного использования. Всем этим критериям отвечает популярная российская образовательная платформа DiaClass. Её успешно используют преподаватели в школах и вузах, в обучении персонала крупных компаний, [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/diaclass-sovershenstvuet-svoyu-platformu/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Сентябрьские обновления графического редактора Flyvi</title>
		<link>http://didaktor.ru/sentyabrskie-obnovleniya-graficheskogo-redaktora-flyvi/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/sentyabrskie-obnovleniya-graficheskogo-redaktora-flyvi/#respond</comments>
				<pubDate>Fri, 25 Sep 2026 14:40:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13934</guid>
				<description><![CDATA[Когда в конце августа этого года я писал о больших обновлениях графического редактора Flyvi, я даже подумать не мог, что уже через месяц разработчики нашего отечественного &#171;убийцу&#187;популярного в мире сервиса Canva смогут добавить ещё несколько весьма полезных и очень важных для педагогов функций. Кроме этого, были исправлены некоторые небольшие ошибки, введены многие коррективы, чтобы максимально [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/sentyabrskie-obnovleniya-graficheskogo-redaktora-flyvi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
	</channel>
</rss>