<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" version="2.0">

<channel>
	<title>Дидактор</title>
	<atom:link href="http://didaktor.ru/feed/" rel="self" type="application/rss+xml"/>
	<link>http://didaktor.ru</link>
	<description>педагогическая практика</description>
	<lastBuildDate>
	Sun, 24 May 2026 05:59:56 +0000	</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.1.22</generator>
	<itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>педагогическая практика</itunes:subtitle><item>
		<title>Умный помощник для учеников. Автономный конструктор чат-ботов</title>
		<link>http://didaktor.ru/umnyj-pomoshhnik-dlya-uchenikov-avtonomnyj-konstruktor-chat-botov/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/umnyj-pomoshhnik-dlya-uchenikov-avtonomnyj-konstruktor-chat-botov/#respond</comments>
				<pubDate>Sun, 24 May 2026 05:59:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13793</guid>
				<description><![CDATA[На днях получил обеспокоенное письмо от моего постоянного читателя Ярослава, который обратил внимание на то, что вот уже две недели ни в Дидакторе, ни Академии цифрового учителя не было новых публикаций. Действительно, одним из моих правил были регулярные публикации новых статей и видео не менее 2-3-х в неделю. Однако в последние месяцы это представляется весьма [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/umnyj-pomoshhnik-dlya-uchenikov-avtonomnyj-konstruktor-chat-botov/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Flyvi анонсировал потрясающий ИИ-генератор презентаций</title>
		<link>http://didaktor.ru/flyvi-anonsiroval-potryasayushhij-ii-generator-prezentacij/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/flyvi-anonsiroval-potryasayushhij-ii-generator-prezentacij/#respond</comments>
				<pubDate>Sat, 09 May 2026 05:53:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[искусственный интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[онлайн презентации]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13785</guid>
				<description><![CDATA[Не перестаю восхищаться поступательным развитием отечественной платформы Flyvi. Благодаря революционным обновлениям, это уже не просто графический редактор, а настоящий конструктор с искусственным интеллектом. ИИ-мастерская сервиса пополнялась новыми опциями постепенно, но зато каждая из них становилась настоящим прорывом. На днях у появилось суперобновление — ИИ-генератор презентаций. Это значит, что нейросеть берет на себя рутинную работу по [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/flyvi-anonsiroval-potryasayushhij-ii-generator-prezentacij/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>«майКвиз»: ваш отличный помощник для создания разносторонней обратной связи и интерактивных уроков</title>
		<link>http://didaktor.ru/my-quiz-vash-otlichnyj-pomoshhnik-dlya-sozdaniya-raznostoronnej-obratnoj-svyazi-i-interaktivnyx-urokov/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/my-quiz-vash-otlichnyj-pomoshhnik-dlya-sozdaniya-raznostoronnej-obratnoj-svyazi-i-interaktivnyx-urokov/#respond</comments>
				<pubDate>Wed, 06 May 2026 09:57:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[В помощь учителю]]></category>
		<category><![CDATA[Программно-методические комплексы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[конструкторы]]></category>
		<category><![CDATA[тестирование]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13782</guid>
				<description><![CDATA[Более восьми лет назад Дидактор опубликовал статью о российском онлайн конструкторе квизов и викторин майКвиз. Эта статья вызвала большой отклик у читателей, которые не только ознакомились со статьёй и с данным сервисом, но и не остались в стороне от его обсуждения с сотрудником компании Waveaccess, создавшей этот замечательный продукт, Дмитрием Гецевичюсом. С тех пор сервис [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/my-quiz-vash-otlichnyj-pomoshhnik-dlya-sozdaniya-raznostoronnej-obratnoj-svyazi-i-interaktivnyx-urokov/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Как быстро подготовить дидактическое упражнение с пропуском слов. Знакомьтесь с новым конструктором</title>
		<link>http://didaktor.ru/kak-bystro-podgotovit-didakticheskoe-uprazhnenie-s-propuskom-slov-znakomtes-s-novym-konstruktorom/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/kak-bystro-podgotovit-didakticheskoe-uprazhnenie-s-propuskom-slov-znakomtes-s-novym-konstruktorom/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 04 May 2026 03:38:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13775</guid>
				<description><![CDATA[Более десяти лет назад я представлял уважаемым читателям Дидактора свой Конструктор интерактивного диктанта, выполненный в программе презентаций PowerPoint. Он позволял без особого труда подготовить оригинальный модуль по знанию основных понятий, терминов, формул, дат и пр. Однако такой конструктор, выполненный в офисной программе имел определённые ограничения и требовал относительно хорошей подготовки пользователя. Совершенно новые возможности предоставляют [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/kak-bystro-podgotovit-didakticheskoe-uprazhnenie-s-propuskom-slov-znakomtes-s-novym-konstruktorom/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Автономный Конструктор тестов: цифровой помощник для современного педагога</title>
		<link>http://didaktor.ru/avtonomnyj-konstruktor-testov-cifrovoj-pomoshhnik-dlya-sovremennogo-pedagoga/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/avtonomnyj-konstruktor-testov-cifrovoj-pomoshhnik-dlya-sovremennogo-pedagoga/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 07:38:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13773</guid>
				<description><![CDATA[Как за 10 минут создать интерактивные задания с автопроверкой, адаптировать под любой предмет и увлечь учеников Каждый педагог знает: качественная проверка знаний – это не только выставление отметки, но и обратная связь, возможность вовремя заметить пробелы, поддержать интерес к предмету. Традиционные бумажные тесты требуют много времени на проверку, не дают мгновенного результата и часто воспринимаются [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/avtonomnyj-konstruktor-testov-cifrovoj-pomoshhnik-dlya-sovremennogo-pedagoga/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Спроси у нейросети по-умному: педагогический промпт-инжиниринг для тех, кто устал от «каши» в ответах</title>
		<link>http://didaktor.ru/sprosi-u-nejroseti-po-umnomu-pedagogicheskij-prompt-inzhiniring-dlya-tex-kto-ustal-ot-kashi-v-otvetax/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/sprosi-u-nejroseti-po-umnomu-pedagogicheskij-prompt-inzhiniring-dlya-tex-kto-ustal-ot-kashi-v-otvetax/#respond</comments>
				<pubDate>Wed, 22 Apr 2026 09:01:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[В помощь учителю]]></category>
		<category><![CDATA[приёмы медиадидактики]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[искусственный интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13768</guid>
				<description><![CDATA[Вы когда-нибудь просили нейросеть помочь с планом урока, тестом или идеей для проекта, а она выдавала что-то такое… общее, скучное, а иногда и откровенно нелепое? И вы думали: «Ну вот, опять этот ИИ ничего не понимает в моей работе»? Готов поспорить: понимает, но только если вы его об этом правильно попросите. И сегодня мы поговорим [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/sprosi-u-nejroseti-po-umnomu-pedagogicheskij-prompt-inzhiniring-dlya-tex-kto-ustal-ot-kashi-v-otvetax/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
				<enclosure length="3421018" type="video/mp4" url="http://didaktor.ru/wp-content/uploads/2026/04/chemestry.mp4"/>
			<itunes:explicit/><itunes:subtitle>Вы когда-нибудь просили нейросеть помочь с планом урока, тестом или идеей для проекта, а она выдавала что-то такое… общее, скучное, а иногда и откровенно нелепое? И вы думали: «Ну вот, опять этот ИИ ничего не понимает в моей работе»? Готов поспорить: понимает, но только если вы его об этом правильно попросите. И сегодня мы поговорим [&amp;#8230;]</itunes:subtitle><itunes:summary>Вы когда-нибудь просили нейросеть помочь с планом урока, тестом или идеей для проекта, а она выдавала что-то такое… общее, скучное, а иногда и откровенно нелепое? И вы думали: «Ну вот, опять этот ИИ ничего не понимает в моей работе»? Готов поспорить: понимает, но только если вы его об этом правильно попросите. И сегодня мы поговорим [&amp;#8230;]</itunes:summary><itunes:keywords>В помощь учителю, приёмы медиадидактики, Цифровая дидактика, искусственный интеллект, цифровая дидактика</itunes:keywords></item>
		<item>
		<title>AI Builder. Интеллектуальный помощник Genially</title>
		<link>http://didaktor.ru/ai-builder-intellektualnyj-pomoshhnik-genially/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/ai-builder-intellektualnyj-pomoshhnik-genially/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 13:27:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13766</guid>
				<description><![CDATA[Представьте себе: вы приходите на урок не с очередной парой десятков слайдов, а с интерактивной игрой, созданной за считанные минуты, или с увлекательным квестом, сюжет которого придумали прямо на перемене. Звучит как фантастика? Отнюдь! В этом вам может помощь AI Builder на платформе Genially. Эта опция появилась на популярной многофункциональной онлайн-платформе для создания интерактивного контента [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/ai-builder-intellektualnyj-pomoshhnik-genially/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Гигабайты больше не проблема: как TeraBox помогает учителям создавать и хранить уроки, презентации и видео</title>
		<link>http://didaktor.ru/gigabajty-bolshe-ne-problema-kak-terabox-pomogaet-uchitelyam-sozdavat-i-xranit-uroki-prezentacii-i-video/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/gigabajty-bolshe-ne-problema-kak-terabox-pomogaet-uchitelyam-sozdavat-i-xranit-uroki-prezentacii-i-video/#respond</comments>
				<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 16:11:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[искусственный интеллект]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13763</guid>
				<description><![CDATA[Если вы когда-нибудь ловили себя на мысли, что 15 ГБ в облаке — это как бездонная бочка, которая заканчивается быстрее, чем вы успеваете её наполнить, то у меня для вас хорошая новость. В мире есть место, где бесплатно дают целый терабайт! Зовут этого щедрого гиганта&#160;TeraBox. Это приложение, которое в прямом смысле слова меняет правила игры, [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/gigabajty-bolshe-ne-problema-kak-terabox-pomogaet-uchitelyam-sozdavat-i-xranit-uroki-prezentacii-i-video/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Итоги соревнования Deepseek, ГигаЧата и Яндекс Алисы</title>
		<link>http://didaktor.ru/itogi-sorevnovaniya-deepseek-gigachata-i-yandeks-alisy/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/itogi-sorevnovaniya-deepseek-gigachata-i-yandeks-alisy/#respond</comments>
				<pubDate>Tue, 14 Apr 2026 12:33:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13757</guid>
				<description><![CDATA[Дидактор внимательно следит за развитием диалоговых ИИ-моделей. Давно известно, что лучшие из них не только отвечают на вопросы любопытного пользователя, но и создают коды, формулы, таблицы, графики, схемы и диаграммы. А ряд из них уже создают изображения. В последнее время часто обращаюсь к их помощи для создания цифровых дидактических единиц, а также Конструкторов для учителей, [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/itogi-sorevnovaniya-deepseek-gigachata-i-yandeks-alisy/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Урок, который запомнится надолго: как виртуальная экспозиция тульского оружия оживит историю, физику и технологию</title>
		<link>http://didaktor.ru/urok-kotoryj-zapomnitsya-nadolgo-kak-virtualnaya-ekspoziciya-tulskogo-oruzhiya-ozhivit-istoriyu-fiziku-i-texnologiyu/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/urok-kotoryj-zapomnitsya-nadolgo-kak-virtualnaya-ekspoziciya-tulskogo-oruzhiya-ozhivit-istoriyu-fiziku-i-texnologiyu/#respond</comments>
				<pubDate>Fri, 10 Apr 2026 06:44:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13754</guid>
				<description><![CDATA[Представьте: вы ведёте урок по истории России XIX века, рассказываете о военных кампаниях, Куликовской битве или Великой Отечественной войне. Глаза учеников постепенно стекленеют – стандартная схема «дата – событие – личность» уже не вызывает искры. А теперь представьте, что вы говорите:&#160;«Ребята, сейчас мы войдём в настоящий музей оружия, возьмём в руки винтовку Мосина, рассмотрим филигранную [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/urok-kotoryj-zapomnitsya-nadolgo-kak-virtualnaya-ekspoziciya-tulskogo-oruzhiya-ozhivit-istoriyu-fiziku-i-texnologiyu/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
	</channel>
</rss>