<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" version="2.0">

<channel>
	<title>Дидактор</title>
	<atom:link href="http://didaktor.ru/feed/" rel="self" type="application/rss+xml"/>
	<link>http://didaktor.ru</link>
	<description>педагогическая практика</description>
	<lastBuildDate>
	Sun, 05 Jul 2026 06:00:06 +0000	</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.1.22</generator>
	<itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>педагогическая практика</itunes:subtitle><item>
		<title>КОЛЕСО ФОРТУНЫ — конструктор дидактических игр для учителей</title>
		<link>http://didaktor.ru/koleso-fortuny-konstruktor-didakticheskix-igr-dlya-uchitelej/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/koleso-fortuny-konstruktor-didakticheskix-igr-dlya-uchitelej/#respond</comments>
				<pubDate>Sun, 05 Jul 2026 06:00:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[авторская коллекция]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[конструкторы]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13832</guid>
				<description><![CDATA[Куда пропала та усталость, которая накопилась в течение учебного года?! Учителя быстро забывают о ней. И спустя несколько недель, скучают о работе, строят новые планы, ищут новые методики, приёмы педагогической техники и новые цифровые инструменты. Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию&#160;«КОЛЕСО ФОРТУНЫ»&#160;— бесплатный конструктор интерактивных дидактических игр, созданный специально для учителей, репетиторов и педагогов. Что это? [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/koleso-fortuny-konstruktor-didakticheskix-igr-dlya-uchitelej/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>DeepSeek как идеальный помощник в создании промптов для нейросетей</title>
		<link>http://didaktor.ru/deepseek-kak-idealnyj-pomoshhnik-v-sozdanii-promptov-dlya-nejrosetej/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/deepseek-kak-idealnyj-pomoshhnik-v-sozdanii-promptov-dlya-nejrosetej/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 22 Jun 2026 04:16:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[искусственный интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[учебное видео]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13823</guid>
				<description><![CDATA[В последние годы генеративные нейросети совершили настоящий прорыв в создании изображений и видео. Midjourney, DALL-E, Stable Diffusion, Runway, Pika, Kling, Шедеврум — этот список постоянно растёт, а качество генерируемого контента поражает воображение. Однако есть одна проблема, с которой сталкиваются практически все пользователи: как правильно сформулировать промпт, чтобы нейросеть поняла вашу идею и воплотила её именно так, [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/deepseek-kak-idealnyj-pomoshhnik-v-sozdanii-promptov-dlya-nejrosetej/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Genially обновил инструменты искусственного интеллекта</title>
		<link>http://didaktor.ru/genially-obnovil-instrumenty-iskusstvennogo-intellekta/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/genially-obnovil-instrumenty-iskusstvennogo-intellekta/#respond</comments>
				<pubDate>Wed, 17 Jun 2026 03:35:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[В помощь учителю]]></category>
		<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[искусственный интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[конструкторы]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13820</guid>
				<description><![CDATA[Долгожданные летние каникулы и учительские отпуска не за горами. А многие из коллег уже наслаждаются первыми беззаботными днями, когда не нужно вставать с утра пораньше и мчаться в этот удивительный и непредсказуемый детский муравейник под названием &#171;школа&#187;. Но так устроена наша профессия, что летний отдых мы используем также для пополнения своего &#171;стратегического запаса&#187; профессиональных инструментов, [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/genially-obnovil-instrumenty-iskusstvennogo-intellekta/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Как в TeraBox подготовить классную презентацию и инфографику</title>
		<link>http://didaktor.ru/kak-v-terabox-podgotovit-klassnuyu-prezentaciyu-i-infografiku/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/kak-v-terabox-podgotovit-klassnuyu-prezentaciyu-i-infografiku/#respond</comments>
				<pubDate>Sat, 13 Jun 2026 06:15:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[искусственный интеллект]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13811</guid>
				<description><![CDATA[После затяжных и изрядно надоевших весенних дождей наконец в наши края пришла знакомая и поэтому желанная кубанская жара. А это значит, что я возобновил свои велопрогулки, которые не только помогают поддерживать себя в тонусе, но и заряжать эмоционально: получать огромное удовольствие от тонизирующей утренней прохлады, от благоухающей южной природы, общение с которой заряжает и вдохновляет [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/kak-v-terabox-podgotovit-klassnuyu-prezentaciyu-i-infografiku/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Pix Verse. Маленькие хитрости</title>
		<link>http://didaktor.ru/pix-verse-malenkie-xitrosti/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/pix-verse-malenkie-xitrosti/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 01 Jun 2026 08:06:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[искусственный интеллект]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13797</guid>
				<description><![CDATA[Менее года назад Дидактор представил большой обзор отличного ИИ-генератора изображений и видео Pix Verse. Как всегда, представление того или иного мощного сервиса не умещается в одну статью. Некоторые инструменты остаются без внимания, тем более Дидактор по-прежнему придерживается принципа &#171;КАК&#187;, на не &#171;ЧТО&#187;. То есть детальной демонстрации, как использовать цифровые инструменты в своей работе. А это, [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/pix-verse-malenkie-xitrosti/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Умный помощник для учеников. Автономный конструктор чат-ботов</title>
		<link>http://didaktor.ru/umnyj-pomoshhnik-dlya-uchenikov-avtonomnyj-konstruktor-chat-botov/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/umnyj-pomoshhnik-dlya-uchenikov-avtonomnyj-konstruktor-chat-botov/#respond</comments>
				<pubDate>Sun, 24 May 2026 05:59:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13793</guid>
				<description><![CDATA[На днях получил обеспокоенное письмо от моего постоянного читателя Ярослава, который обратил внимание на то, что вот уже две недели ни в Дидакторе, ни Академии цифрового учителя не было новых публикаций. Действительно, одним из моих правил были регулярные публикации новых статей и видео не менее 2-3-х в неделю. Однако в последние месяцы это представляется весьма [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/umnyj-pomoshhnik-dlya-uchenikov-avtonomnyj-konstruktor-chat-botov/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Flyvi анонсировал потрясающий ИИ-генератор презентаций</title>
		<link>http://didaktor.ru/flyvi-anonsiroval-potryasayushhij-ii-generator-prezentacij/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/flyvi-anonsiroval-potryasayushhij-ii-generator-prezentacij/#respond</comments>
				<pubDate>Sat, 09 May 2026 05:53:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[онлайн сервисы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[искусственный интеллект]]></category>
		<category><![CDATA[онлайн презентации]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13785</guid>
				<description><![CDATA[Не перестаю восхищаться поступательным развитием отечественной платформы Flyvi. Благодаря революционным обновлениям, это уже не просто графический редактор, а настоящий конструктор с искусственным интеллектом. ИИ-мастерская сервиса пополнялась новыми опциями постепенно, но зато каждая из них становилась настоящим прорывом. На днях у появилось суперобновление — ИИ-генератор презентаций. Это значит, что нейросеть берет на себя рутинную работу по [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/flyvi-anonsiroval-potryasayushhij-ii-generator-prezentacij/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>«майКвиз»: ваш отличный помощник для создания разносторонней обратной связи и интерактивных уроков</title>
		<link>http://didaktor.ru/my-quiz-vash-otlichnyj-pomoshhnik-dlya-sozdaniya-raznostoronnej-obratnoj-svyazi-i-interaktivnyx-urokov/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/my-quiz-vash-otlichnyj-pomoshhnik-dlya-sozdaniya-raznostoronnej-obratnoj-svyazi-i-interaktivnyx-urokov/#respond</comments>
				<pubDate>Wed, 06 May 2026 09:57:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[В помощь учителю]]></category>
		<category><![CDATA[Программно-методические комплексы]]></category>
		<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>
		<category><![CDATA[конструкторы]]></category>
		<category><![CDATA[тестирование]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13782</guid>
				<description><![CDATA[Более восьми лет назад Дидактор опубликовал статью о российском онлайн конструкторе квизов и викторин майКвиз. Эта статья вызвала большой отклик у читателей, которые не только ознакомились со статьёй и с данным сервисом, но и не остались в стороне от его обсуждения с сотрудником компании Waveaccess, создавшей этот замечательный продукт, Дмитрием Гецевичюсом. С тех пор сервис [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/my-quiz-vash-otlichnyj-pomoshhnik-dlya-sozdaniya-raznostoronnej-obratnoj-svyazi-i-interaktivnyx-urokov/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Как быстро подготовить дидактическое упражнение с пропуском слов. Знакомьтесь с новым конструктором</title>
		<link>http://didaktor.ru/kak-bystro-podgotovit-didakticheskoe-uprazhnenie-s-propuskom-slov-znakomtes-s-novym-konstruktorom/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/kak-bystro-podgotovit-didakticheskoe-uprazhnenie-s-propuskom-slov-znakomtes-s-novym-konstruktorom/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 04 May 2026 03:38:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13775</guid>
				<description><![CDATA[Более десяти лет назад я представлял уважаемым читателям Дидактора свой Конструктор интерактивного диктанта, выполненный в программе презентаций PowerPoint. Он позволял без особого труда подготовить оригинальный модуль по знанию основных понятий, терминов, формул, дат и пр. Однако такой конструктор, выполненный в офисной программе имел определённые ограничения и требовал относительно хорошей подготовки пользователя. Совершенно новые возможности предоставляют [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/kak-bystro-podgotovit-didakticheskoe-uprazhnenie-s-propuskom-slov-znakomtes-s-novym-konstruktorom/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Автономный Конструктор тестов: цифровой помощник для современного педагога</title>
		<link>http://didaktor.ru/avtonomnyj-konstruktor-testov-cifrovoj-pomoshhnik-dlya-sovremennogo-pedagoga/</link>
				<comments>http://didaktor.ru/avtonomnyj-konstruktor-testov-cifrovoj-pomoshhnik-dlya-sovremennogo-pedagoga/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 07:38:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Георгий]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Цифровая дидактика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://didaktor.ru/?p=13773</guid>
				<description><![CDATA[Как за 10 минут создать интерактивные задания с автопроверкой, адаптировать под любой предмет и увлечь учеников Каждый педагог знает: качественная проверка знаний – это не только выставление отметки, но и обратная связь, возможность вовремя заметить пробелы, поддержать интерес к предмету. Традиционные бумажные тесты требуют много времени на проверку, не дают мгновенного результата и часто воспринимаются [&#8230;]]]></description>
						<wfw:commentRss>http://didaktor.ru/avtonomnyj-konstruktor-testov-cifrovoj-pomoshhnik-dlya-sovremennogo-pedagoga/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
	</channel>
</rss>