Google ha sabido impulsar el proyecto manteniéndolo abierto para toda la comunidad y sin quedar ligado a un hardware o a una empresa en concreto.  El aprendizaje de Android es una de las mejoras apuestas para alguien que quiere iniciarse en la creación de aplicaciones, por la demanda creciente de programadores para cubrir e impulsar su expansión y las posibilidades de venta o distribuición de apps (aplicaciones) que ofrece el Market de Android.

Android es un entorno completo, desde la base construida con el kernel de Linux, lo que le hace muy portable, seguro y rico en funcionalidades, pasando por un gran conjunto de librerías y un framework de aplicaciones que facilitan mucho el trabajo al programador, incluyendo un emulador que simula distintos dispositivos móviles según definamos (tamaño de pantalla, resolución, tamaño tarjeta SD) de forma que podamos probar la apariencia de nuestras aplicaciones sin tener que disponer de los terminales. Sobre todo ello, corren las aplicaciones, preinstaladas o disponibles en los ‘markets’ y que son en definitiva lo que demandan los millones de usuarios que tienen Android instalado en sus dispositivos.

La programación para Android está basada en Java y dispone de un SDK que proporciona las herramientas y las API necesarias para empezar a programar. Cualquier programador que conozca este lenguaje o tenga al menos experiencia en programación orientada a objetos, no tendrá dificultad en desarrollar aplicaciones para este entorno. La labor del desarrollador no es tanto construir una programa completo desde el inicio, ya que el entorno de trabajo facilita una plantilla o esqueleto, con muchas de las funcionalidades básicas y de bajo nivel cubiertas. Su trabajo se centra más en comprender como es la estructura y características de una aplicación Android, estar familiarizado con las librerías Java o Android que le van a facilitar el trabajo y saber implementar comportamientos específicos extendiendo esa plantilla predefinida en los ‘lugares’ adecuados.

 Para ayudarte a comenzar en el universo Android, hemos lanzado nuestro Curso “Desarrollo de Aplicaciones para Android” en colaboración con la compañía Iliberi, especialistas en desarrollo de software para dispositivos móviles. A través de 8 módulos te explicamos de forma detallada desde cómo instalar el entorno a cómo crear aplicaciones, poniendo a tu disposición un contenido teórico en formato web y pdf descargable, ejercicios prácticos y videotutoriales que ilustran paso a paso distintas partes de esos contenidos, autotests, numerosas actividades prácticas a realizar y un proyecto final donde diseñaras y crearás una aplicación que ponga en práctica todo lo aprendido. Por supuesto, contando con el soporte de un Tutor que te ayudará a lo largo de todo el curso y con el que podrás revisar los trabajos que realices.

Estos Packs se han diseñado con materias muy relacionadas que han sido elaboradas por un mismo Autor, que Tutoriza dicha formación. El mejor conocimiento del perfil del alumno permite al Tutor realizar una labor más personalizada. A su vez, el alumno puede relacionar las materias y resolver mejor sus dudas. Por ejemplo, si el alumno tiene una consulta sobre la utilización de JavaScript en el curso de AJAX, o sobre cuestiones de administración Linux en el curso de Apache, va a obtener todas las respuestas de forma rápida y directa por parte del Tutor.

El otro componente del Pack es lógicamente acceder a esta formación a un precio más reducido que si se contratan los cursos de forma separada. Estos precios especiales se aplican también a los alumnos que acceden a nuestro descuento del 50%.

Los Packs, no están disponibles para la formación bonificada a empresas, dada la mecánica propia que tiene, tanto en la forma de acceder a ella, como en la formación de grupos, comunicación de acciones formativas, etc…

Por último, decir que el periodo para realizar los cursos se amplia, contando el alumno con 6 meses para completarlos.

Os describimos a continuación los 3 packs que hemos lanzado:

• Pack “Diseño Gráfico”: con esta promoción puedes matricularte en los Cursos “Diseño Gráfico con Inkscape” y “Diseño 3D con Blender“.  Ambos cursos son Tutorizados por el Diseñador Joaquín Herrera (Joaclint Istgud).
• Pack ” Programación Web”: en esta promoción te matriculas en los Cursos “Programación Web con JavaScript” y “Programación con AJAX“. El Tutor de estos dos cursos es el Profesor Víctor Rivas.
• Pack “Técnico de Sistemas”: esta promoción esta compuesta por los Curso “Administración de Linux” y “Administración Servidor Web Apache“. Los dos cursos están tutorizados por el Administrador de Sistemas Francisco Illeras.

• Desarrollo Web con AJAX
• Administración de Servidor Web Apache
• Administración Linux – Fundamentos

En cualquier caso, tenéis toda la información  con una descripción detallada en sus respectivas fichas a las que hemos enlazado. Todos están en nuestra Plataforma online en modalidad ‘matrícula siempre abierta‘ para poder realizarlos en el momento que querías y a vuestro ritmo. Los tres son bonificable 100% si trabajáis en una empresa, y si no, podéis acceder a un estupendo descuento de 50%.

Esperamos que sean de vuestro interés.

Tras un año de lanzamiento, hemos actualizado el precio de nuestros cursos. A pesar de esta actualización, creemos que seguimos ofreciendo una oferta formativa atractiva, basada en la calidad de sus contenidos, la cualificación de los Tutores y unos precios competitivos.  No obstante, como hemos comentado, cualquier incremento en los costes, hace que el acceso a nuestros cursos  se haga mucho más difícil para numerosas personas.

Para todos estos alumnos, especialmente estudiantes y desempleados, aunque abierto a cualquier otra persona que no pueda acceder a las bonificaciones de empresa, hemos establecido descuentos del 50% en las matrículas. La oferta formativa y nivel de atención al alumno es la misma, pero cuentan con una matrícula muy reducida. Además, la forma de acceder a estas becas es muy ágil, sin apenas trámites, basta con enviarnos un email para que podamos hacer una rápida comprobación y darle acceso a estas condiciones especiales.

¿Cómo podemos ofrecer esos precios?  La matrícula reducida nos ayuda a cubrir los costes de gestión, autoría y tutorización de los cursos. Aunque no nos proporcionen beneficios económicos directos, nos permiten contribuir a la divulgación del software libre y las TIC, sirven de escaparate para mostrar lo que hacemos y pueden ser una oportunidad para que un futuro próximo, esos alumnos opten por seguir aprendiendo con nosotros desde las empresas o instituciones donde estén desarrollando su carrera profesional.

Estos mismos objetivos son los que nos inspiraron para elaborar nuestros cursos de autoformación gratuitos y toda la documentación de acceso libre que publicamos en nuestra Web. Es una inversión que queremos mantener y que creemos demuestran nuestro compromiso con una formación accesible para todos.

Recibimos muchas consultas por parte de personas que trabajan en empresas o por responsables de formación de diversas compañías, preguntando por la posibilidad de bonificar los cursos que realizaban con nosotros, a través de la Fundación Tripartita.

Para los que no las conozcan, estas bonificaciones están disponibles para cualquier empresa en España que cuente con empleados que coticen a a la Seguridad Social. Las cuotas de formación profesional que son ingresadas el año anterior a través de estas cotizaciones, se convierten en un crédito que puede ser consumido por la propia empresa en gastos de formación para sus trabajadores (o inversión en formación, como preferimos nosotros llamarlo). De alguna manera, sus empleados pueden formarse ‘gratuitamente’ a través de este mecanismo. Ponemos la palabra gratis entrecomillada, porque aunque lo sea a efectos prácticos, la expresión no es correcta: hay una aportación de la empresa a la Seguridad Social a través de esas cotizaciones  y además, según su número de empleados, puede tener que cofinanciar parte de esos costes.

En cualquier caso es una opción muy interesante para las empresas que éstas deben conocer. Aún hay muchas, sobre todo si hablamos de micropymes con pocos trabajadores, que desaprovechan estas ayudas. Esas cotizaciones son obligatorias, se realice formación o no, y si no utilizan el crédito del que disponen a lo largo del año, éste se pierde sin que se pueda acumular para el año siguiente.  Tampoco la cofinanciación es un obstáculo, ya que normalmente el empleado realiza esa formación en horario laboral, al menos en una parte, y el coste de esas horas se contabiliza como aportación de la empresa a estos efectos.

El crédito mínimo del que se dispone, sea cual sea el tamaño y año de creación de la empresa es de 420 €, y puede aumentar significativamente en función del número de trabajadores que coticen. El cálculo exacto de ese crédito y cómo puede aplicarse, no es difícil, pero sí un poco engorroso para el que se acerca por primera vez a este sistema. También hay una serie de gestiones y procedimientos que han de cumplirse para que la formación recibida pueda ser bonificada sin problemas. Aunque una empresa podría autogestionárselo, el deber de conocer toda la información y cumplir todos los pasos del proceso hacen casi necesaria la figura de lo que se denomina: Entidad Organizadora, que es una empresa que se encarga de gestionar dicha formación de acuerdo a la normativa establecida.

En este sentido, para facilitar el acceso a dichas bonificaciones, es por lo que Digital Learning  ha suscrito un Convenio de Agrupación de Empresas, en el que actúa como Entidad Organizadora. Cualquier Empresa puede adherirse a ese Convenio e inscribir trabajadores en nuestros cursos. Nosotros nos encargaremos de informarles y realizar las gestiones para que esos cursos puedan bonificarlos en su próximos boletines de cotización.

Igualmente, si una persona desea realizar uno de nuestros cursos para mejorar sus competencias profesionales, y trabaja en una empresa, le aconsejamos que se lo comunique al responsable de su compañía, de forma que sea ésta la que se haga cargo de los costes de la formación que podrá bonificar según hemos explicado.

El Director Académico fue  Juan Julián Merelo Guervós, Catedrático del Dpto. de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la ETSIIT, en la Universidad de Granada (UGR) y el Tutor del curso, Javier Navas Millán, Ingeniero Técnico en Informática y webmaster en Digital Learning, que ha hecho así balance del curso:

“Mi balance es muy positivo, destacando principalmente la participación activa de los alumnos, que ha creado un ambiente bastante bueno de colaboración y compañerismo, lo que sin duda contribuye al aprendizaje. Tenía la ilusión de entrar cada mañana a la plataforma para ver si había algún nuevo mensaje con alguna duda que resolver, sobre todo porque muchos de ellos jamás habían publicado nada en Internet, y les parecía como mágico. El ver cómo poco a poco vencían ese miedo inicial a base de esfuerzo y ganas por aprender ha hecho que mi motivación haya sido bastante alta. De hecho, creo que muchos se han quedado con ganas de seguir profundizando más en el tema. Espero, sin duda, que haya más ediciones”.

Al finalizar el Curso, se recogen las opiniones de los alumnos a través de una encuesta anónima donde evaluaban su experiencia formativa. Les agradecemos todos los comentarios que nos hicieron, la mayoría muy positivos y por supuesto tomamos nota de las mejoras que nos proponían para implementarlas en las siguientes ediciones. Os presentamos algunos a continuación:

“Me ha gustado muchísimo el curso. He aprendido cosas bastante prácticas y necesarias, que muchas veces la mayoría de los profesores en sus asignaturas de Universidad olvidan dar o no lo creen necesario. La libertad en cuanto a la entrega de las tareas me parece la adecuada, porque yo por ejemplo este mes he estado muy liada y lo he podido hacer a mi ritmo y en los huecos que he tenido”

“Me ha gustado mucho el curso, pero me hubiera gustado seguir aprendiendo. Espero que en el futuro se realice una segunda parte, donde podamos tener más ejercicios prácticos y más complejos”

“Quizás sea interesante en algunos puntos incluir algún vídeo más. Son más descriptivos en ocasiones que el texto. Los vídeos que se incluyen en este curso me han sido de gran ayuda. Estoy muy satisfecho por el curso. Muchas gracias”.

Además, la valoración general (en una escala de 1 a 10) que ha dado el alumnado en las encuestas de satisfacción (que constaban de 22 preguntas) ha sido muy alta, destacando aspectos como son la labor del profesorado (9,5), los medios didácticos (9,3), los objetivos y contenido (8,9) y la metodología (8,6).

Finalmente, decir que dada la buena acogida que ha tenido esta primera edición, podemos anunciar que ya hay programada una 2ª edición del 7 al 31 de Mayo de 2012 en la que ya podéis matricularos.

Este año hemos ampliado nuestro catálogo de formación online con los nuevos cursos tutorizados: Desarrollo Web con PHP/MySQL, Programación Web con JavaScript, SEO Posicionamiento en Buscadores, Diseño Gráfico con Inkscape, Diseño 3D con Blender, Administración Servidor Web Apache y Alojamiento de Sitios Web, a los que podríamos añadir los que vamos a ir lanzando en las próximas semanas y se han comenzado a elaborar este año: Ajax, Android y administración Linux.

Buena parte de estos cursos son fruto de nuevos acuerdos de colaboración con Autores con los que trabajamos muy estrechamente: Joaclint Istgud (Joaquín Herrera), Pedro Castillo, Víctor Rivas, Francisco Illeras o la compañía Ilíberi y a los que queremos agradecer desde aquí su apuesta por nuestro proyecto y su implicación para mejorar y adaptar los cursos a las necesidades de los alumnos.

Otro aspecto positivo ha sido la implementación de la modalidad de matrícula siempre abierta, que permite al alumno total flexibilidad a la hora de inscribirse y desarrollar su formación.  También hemos tratado de facilitar la inscripción a nuestros alumnos, lanzando por ejemplo ediciones ‘ low-cost’, una edición tutorizada gratuita del curso ‘Alojamiento de Sitios Web’ o con numerosas promociones a lo largo del año. 

Para el año 2012 nos hemos marcado tres líneas principales de desarrollo:

* Seguir ampliando nuestra oferta formativa dentro de nuestra especialización en Tecnologías de la Información y el Software Libre. Tenemos en Proyecto nuevos  cursos sobre:

• Programación: Ajax, Android, iniciación Java, Perl, Python, PHP avanzado, JQuery
• Gestores de Contenidos/eCommerce: WordPress, Joomla, Prestashop
• Administración Linux: distintos niveles desde básico a avanzado.
• Marketing online/Web 2.0: Community Manager, Analítica Web, Productividad 2.0
• Diseño Web: HTML5/CSS3, DiseñoWeb avanzado
• Diseño Gráfico: Gimp y otras herramientas
• TIC para empresas: Sistemas de Gestión ERP, CRM…

* Facilitar el acceso a nuestra formación en las mejores condiciones económicas.

• Para el ámbito de la empresa, gestionaremos como Entidad Organizadora ante la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo  de forma que nuestros cursos puedan bonificarse con las cotizaciones de sus trabajadores a la Seguridad Social.
• Para colectivos como estudiantes o desempleados vamos a ofrecer importantes becas-descuentos en todos nuestros cursos.
• Para nuestros alumnos, usuarios registrados en la plataforma online y seguidores en nuestras Redes Sociales seguiremos ofreciendo promociones y condiciones especiales.

* Potenciar nuestra plataforma online y las herramientas que mejoren la experiencia de eleraning de nuestros alumnos: sesiones online interactivas mediante videoconferencia, video-tutoriales con funcionalidades avanzadas, adaptación a dispositivos móviles…

A pesar del momento tan difícil de la economía española, seguimos creyendo, como hace un año, que es el periodo para hacer apuestas de futuro, y demostrar nuestro compromiso con este proyecto. Si el resultado de ese esfuerzo os puede ayudar en vuestra formación, progresar y lograr vuestros objetivos, habremos conseguido también el nuestro.

¡Os deseamos de todo corazón féliz 2012!

Credits: foto calendario by juglar del zipa / imagen diagrama Gantt by hawkexpress

El Director Académico es Juan Julián Merelo Guervós, Catedrático del Dpto. de Arquitectura y Tecnología de Computadores de la ETSIIT, en la Universidad de Granada (UGR) y tendrá como Tutora, al igual que en anteriores ediciones, a Natalia Padilla, Ingeniera Informática especializada en la impartición de cursos online y que actualmente desarrolla su labor el Laboratorio de Investigación en Videojuegos y E-Learning  perteneciente igualmente a la ETSIIT de la UGR.

Por otro lado, la semana pasada finalizamos la 8ª edición del Curso de Diseño y Programación de Páginas Web, también impartido de forma on-line y con los mismos organizadores, que ha vuelto a tener gran éxito con la participación de 34 alumnos.

En un próximo post hablaremos y haremos un balance de la 1ª edición del Curso de Alojamiento de Páginas Web, que finalizó el pasado mes de noviembre y del que ya hay prevista una 2ª edición para 2012. Os mantendremos informados puntualmente de todo ello.

Os compartimos la dirección de esta reseña sobre Digital Learning que os reproducimos a continuación:

Digital Learning es una joven compañía granadina especializada en cursos de Tecnologías de la Información, que propone una formación diferente en el campo del diseño gráfico, apostando por las herramientas de software libre (o ‘código abierto’), denominado así porque sus licencias permiten analizar, copiar, compartir o modificar el programa siempre que se mantenga abierto y reconociendo su autoría original. Para ello ha puesto en marcha dos cursos tutorizados: “Diseño Gráfico con Inkscape” y “Diseño 3D con Blender” a través de su plataforma online en Internet, con el objetivo de que los alumnos aprendan a utilizar estos programas, al mismo tiempo que descubren los fundamentos básicos del diseño gráfico por ordenador.

Actualmente, la oferta de cursos para iniciarse en el diseño gráfico con el ordenador es amplia, con programas comoPhotoshop, Illustrator, Autodesk o 3D Studio, que son de gran calidad, pero presentan inconvenientes para muchos usuarios: tienen licencias de uso y copia restrictivas, precios elevados y cada actualización obliga al usuario a un nuevo desembolso. En muchas ocasiones, empresas y particulares optan por utilizar copias ilegales para sortear estas’trabas’,exponiéndose a virus, mal funcionamiento o incluso acciones legales de la BSA (alianza de fabricantes de software). Además, esta práctica generalizada afecta a la imagen de nuestro País, que aparece destacado en los índices de ‘pirateria’ internacional.

Inkscape es un programa de dibujo vectorial que permite diseñar sin dificultad logotipos, dibujos artísticos, material publicitario, comics y todo tipo de gráficos con calidad profesional, mientras que Blender es un potente software que permite modelado en 3D, crear animaciones,videojuegos, recorridos virtuales y que ya ha sido empleado en la producción de varios cortos y películas de animación con gran éxito.
Ambos son gratuitos y un claros ejemplos de software libre que ofrecen resultados comparables a los mejores programas del mercado.

Estos programas cuentan con una amplia comunidad que impulsa su desarrollo y ofrece documentación y soporte, pero hay usuarios que demandan una formación guiada que les facilite los primeros pasos y complemente este ‘autoaprendizaje’. Para ello, Digital Learning ha establecido una estrecha colaboración con Joaquín Herrera, profesor de dibujo y diseñador, que hadesarrollado y tutoriza ambos cursos. ‘Joaclint Istgud‘ (que es la marca personal de Joaquín) es un profesional con numerosos premios en el campo del diseño gráfico y con una pasión por la docencia y divulgación reflejada a través de sus conferencias, colaboraciones con revistas especializadas o sus libros y tutoriales que le han convertido en un referente para la comunidad de usuarios de estos programas. De la mano de Digital Learning y Joaclint Istgud, los alumnos pueden introducirse sin dificultad en la filosofía del software libre y obtener el máximo provecho de sus herramientas de diseño gráfico.

Nosotros tratamos de hacerles ver la importancia de cuidar estos aspectos al detalle, ya que el tener vínculos rotos o provocar que los motores de búsqueda encuentren errores de rastreo en nuestra web nos puede perjudicar bastante de cara al posicionamiento de nuestra web. Así, hemos decidido crear esta especie de mini-tutorial, dentro de la serie “Consejos SEO“, sobre cómo eliminar una página de nuestro sitio web o cambiarle el nombre sin perjudicar nuestro posicionamiento.

Tomaremos como ejemplo el siguiente caso: En la web ficticia de Cocina www.miwebdecocina.com, tenemos una página con el nombre “recetas4.html”, y queremos ser más concretos a la hora de añadir palabras clave en la URL para beneficiar al SEO, poniéndole “recetas-vegetarianas.html”. Los pasos que deberíamos seguir son los siguientes:

1. Creamos la página nueva “recetas-vegetarianas.html”, y de momento no borramos la antigua.
2. Redirigimos la página antigua a la nueva en el fichero .htaccess con RedirectPermanent. La orden que podemos poner es:
   
   RedirectMatch 301 /recetas4.html http://www.miwebdecocina.com/recetas-vegetarianas.html

   de modo que cuando alguien acceda a “recetas4.html”, será enviado automáticamente a la nueva página “recetas-vegetarianas.html”. De esta forma, estamos diciendo a los buscadores, que queremos que la página nueva herede la relevancia, autoridad o el Pagerank que tenía la página antigua. Antes de continuar con el siguiente paso, tecleamos en nuestro navegador el nombre de la página antigua para comprobar que somos redirigidos a la nueva. Si no es así, la redirección no está bien hecha.

3. Buscamos todos los enlaces internos que tenemos a la anterior y los modificamos para que apunten a la nueva.  Para ello podemos usar la herramienta Google Webmaster Tools, que en el apartado “enlaces internos” nos dice qué páginas están enlazando a cada una.
4. Este punto no es obligatorio, pero puede ser interesante pedir a las webs que tengan enlazada nuestra página “recetas4.html”, que por favor modifiquen el enlace para que apunte a la nueva página. Así evitaremos a nuestro servidor estar continuamente haciendo redirecciones.
5. Este punto es muy importante: tenemos que asegurarnos de que en el fichero sitemap.xml no hay ningún enlace a la página antigua. Si ya no los hay, enviaremos el sitemap.xml a Google (usando la misma herramienta de Webmaster Tools) y al resto de buscadores donde lo tengamos.
6. En el código HTML de la página antigua, añadimos la metaetiqueta:< meta name=”robots” content=”noindex, nofollow” >
7. En nuestro fichero robots.txt añadimos una directiva “disallow” para la página antigua. La orden que hay que añadir es:
   Disallow: /recetas4.html
    
8. Esperamos unos días,  y cuando la página nueva aparezca en Google, ya podemos borrar la antigua.

Como consejo añadido y comprobación de que todo ha ido bien, una vez hayamos borrado la página antigua, no estaría de más volver a comprobar si tenemos algún enlace roto en nuestra web que siga apuntando a la página antigua, porque aunque los usuarios y motores de búsqueda serán redirigidos a la nueva igualmente, esto nos evitará confusiones en el futuro. Para ello podemos usar la herramienta Link Checker, del W3C.

Finalmente, decir que este tipo de consejos suelen ser válidos sólo durante un tiempo, ya que por ejemplo es posible que en el futuro los buscadores cambien su forma de analizar estos errores. En todo caso, os invitamos a escribirnos en los comentarios, contándonos si os ha ido bien seguir estos pasos o si creéis que hay otras posibilidades mejores o más adecuadas. De todos es sabido que el SEO tiene parte de conocimiento y parte de experiencia, así que en este caso, experimentar es la mejor manera de aprender, pero siempre con una máxima: si facilitamos las cosas a los buscadores, ellos nos ayudarán con un mejor posicionamiento.

En un próximo post de Consejos SEO, os daremos una lista de herramientas muy útiles que nos ayudarán en nuestra labor de mejorar el posicionamiento de nuestras páginas web.