Na ocasião, a amiga Luma perguntou-me se a plantinha desenvolveria em tão pouco espaço. Esta era minha dúvida também. Pois bem, após vinte dias na xícara, vejam como a mudinha de beterraba cresceu! O espaço ficou pequeno, é claro. Chegou a hora de transplantá-la, mais uma vez, para um vaso maior.

E aí está:

Pretendo manter o vaso na área de serviço, pois a minha varanda de apartamento recebe muita luz do sol a tarde inteirinha, e faz um calorão daqueles.  Como a beterraba se desenvolve melhor em temperaturas mais amenas,  o calor excessivo pode interferir na formação das raízes e deixá-la mais vulnerável a doenças e pragas.

Agora, vamos mantê-la fresquinha, com regas matinais e sol por algumas horas diárias. Aguardemos mais algum tempo para observar o curso da natureza. Será que teremos beterrabas orgânicas na salada em breve?

Às vezes, a criança está apenas passando por algum problema e essas características se pronunciam. Normalmente apresenta comportamentos agitados, não para quieta um só instante, está sempre fazendo algo inadequado para o momento e a situação da aula, e via de regra  é apontada como a causadora do caos dentro da classe.

Bagunceiro, mas carinhoso

Tenho alunos assim. Um deles perdeu o pai há um ano e, desde então,  tornou-se mais agitado do que era. O outro  está na fase de transformações no corpo, aparenta ser um rapazinho e age de modo a chamar a atenção das meninas. Elas riem das “gracinhas” que ele faz.

Ao contrário do que possam parecer, ambos são carinhosos e prestativos. Ao serem admoestados várias vezes, demonstram arrepender-se do “mau” comportamento, desculpam-se, dão beijo, e prometem melhorar. No entanto, a trégua dura pouco e logo estão desestabilizando o ambiente em sala de aula novamente.

Valorizar o lado positivo

Venho pensando em qual seria a maneira mais eficiente e com resultados satisfatórios para lidar com estas crianças (na verdade, pré-adolescentes). Procuro elogiá-los pelo que fazem corretamente,  porque, se sempre são citados apenas pelas coisas más que fazem, corre-se o risco de supervalorizar a repetição do erro, pois  essa é a maneira que têm para chamar atenção, ainda que seja ” negativa”.

Penso que o desenvolvimento de uma relação autêntica com os meus alunos ajuda mais do que qualquer reação autoritária que eu, muitas vezes tomei. Quando essas crianças percebem que eu me preocupo com elas, melhoram o seu comportamento em sala de aula.  Então, tento desenvolver relacionamentos positivos com os meus alunos bagunceiros de modo que esta “energia” deles seja canalizada para algo bom para eles e para toda a classe.

Somos uma equipe

Ambos, professores e alunos, temos um trabalho a fazer. Certos comportamentos são favoráveis ​​à aprendizagem e estes devem ser incentivados. E eles precisam perceber que determinados comportamentos na sala de aula não são favoráveis ​​à aprendizagem e estes devem ser desencorajados.

Preciso lembrar-me a todo momento de que sou a parte adulta e profissional nesse relacionamento e de que eles são crianças e aprendizes.  E perseguir o ideal de conquistar estes alunos para que se sintam compromissados com um bom comportamento e responsáveis por manter uma boa imagem de si mesmos.

E vamos caminhando…

Imagem: daqui

AMAR

Que pode uma criatura senão,
entre criaturas, amar?
amar e esquecer,
amar e malamar,
amar, desamar, amar?
sempre, e até de olhos vidrados, amar?

Que pode, pergunto, o ser amoroso,
sozinho, em rotação universal, senão
rodar também, e amar?
amar o que o mar traz à praia,
e o que ele sepulta, e o que, na brisa marinha,
é sal, ou precisão de amor, ou simples ânsia?

Amar solenemente as palmas do deserto,
o que é entrega ou adoração expectante,
e amar o inóspito, o áspero,
um vaso sem flor, um chão de ferro,
e o peito inerte, e a rua vista em sonho, e uma ave de rapina.

Este o nosso destino: amor sem conta,
distribuído pelas coisas pérfidas ou nulas,
doação ilimitada a uma completa ingratidão,
e na concha vazia do amor a procura medrosa,
paciente, de mais e mais amor.

Amar a nossa falta mesma de amor, e na secura nossa
amar a água implícita, e o beijo tácito, e a sede infinita.

Imagem  Bùi Linh Ngân 

Depois de determinar os títulos que irão aparecer no índice,  é necessário aplicar estilos específicos a cada um deles para que o Word os inclua no índice. Como preparar, então,  o documento para utilizar um índice automático?

No Word é possível reunir automaticamente os títulos de capítulo e cabeçalhos em um índice de forma fácil e rápida. Basta seguir estes passos:

Criar um índice automático

1. No documento pronto, selecione os títulos  e atribua  um  estilo de cabeçalho ao texto que será incluído no índice:

Abra a guia Estilos, selecione o título no documento e clique no estilo desejado – título 1, título 2, etc. Os estilos de cabeçalho são a ligação para criar um índice automático. Repita esta ação em todos os títulos do documento.

2. Em seguida, utilize o comando Índice para reunir esse títulos nele:

Antes de criar o índice,  é preciso colocar o cursor no local onde ele ficará no documento. Abra a guia Referências e clique na aba Índice ou Sumário. Escolha uma tabela automática, clique nela e, em seguida, em inserir sumário.

Pronto! Salve o documento e seu trabalho ficará organizado com índice automático funcionando! Rápido e simples.  Quando convertermos  os documentos em PDF, eles ficarão com a aparência exata que terão se forem impressos.

O bacana é que, em formato PDF,  podemos inserir links clicáveis  e índices automáticos que facilitam a leitura e localização dos conteúdos.

Imagem: daqui

Decidi mudar a estratégia em sala de aula para contornar certos problemas  no comportamento destes alunos difíceis:

1. Não comprar o barulho deles

Estar engajada em uma luta diária com adolescentes rebeldes não é a maneira mais adequada de solucionar uma situação estressante. Ambos, eu e os alunos, compartilhamos frustrações e emoções em sala de aula. Às vezes, as emoções são feias. Trabalhar essas emoções de uma forma mais saudável e construtiva é um desafio a ser enfrentado. Separar bem a postura materna da profissional e estar aberta ao diálogo é fundamental.

Quando conversar não funciona, o mais sensato é parar e esperar. Os alunos desafiadores não esperam que você se cale; pelo contrário, estão ansiosos por “bater boca”  e medir forças. A quebra de expectativa pode ser mais saudável para ambas as partes.

2. Não se prender ao “porquê”

Procurar culpados para o fracasso em sala de aula não é o caminho. Nem o aluno-problema e nem o professor são responsáveis pelas causas deflagradoras de situações conflitantes. Elas estão lá, isto é fato. Se há alunos problemáticos, o mais sensato e aceitar o fato e seguir em frente. Não se trata de uma abordagem passiva (aliás, incompatível com meu temperamento), mas de encarar a realidade e procurar meios de contorná-la.

3. Todos merecem as mesmas oportunidades

Assim como os estudantes merecem uma educação igual, os professores também merecem igualdade de oportunidades para realizar seu trabalho. Ambos têm o direito de desenvolver suas habilidades ou competências. E, como a parte mais madura na relação aluno x professor, é imperativo rever minha abordagem para lidar com as mudanças de hoje no comportamento de meus alunos e em sua aprendizagem.

Será necessário algum tempo para que os alunos possam perceber as mudanças na abordagem do professor e comecem a reagir e a mudar seu comportamento também. Esta parceria permitirá que os professores e os alunos experimentem um aprendizado mais eficiente e colaborativo, cujos resultados serão visíveis, não apenas no aproveitamento escolar, mas, principalmente, na convivência social em sala de aula.

E que haja, enfim, paz em meio à turbulência…

Imagem:  D. Sharon Pruitt

A vida não é perfeita e, por conseguinte,  enfrentamos muitas situações estressantes com as quais  temos dificuldade para lidar. Ouvi dizer que estar estressado é uma coisa boa, pois significa que você está ocupado! A realidade, porém, mostra que o seu trabalho o está enlouquecendo? Quantas vezes já disse  ”eu odeio meu trabalho!”? Muitas, não é?

Pois saiba que este sentimento  nos faz ficar literalmente doentes. O estresse no trabalho está diretamente associado  a episódios de ansiedade, depressão, úlceras, dor nas costas, pressão alta e doenças cardíacas, entre outros. Espanto-me ao constatar que, pelo menos, três destes sintomas fazem parte de minha rotina.

Entretanto,  nem sempre é fácil se afastar de um trabalho estressante. Falo por experiência própria.  Permaneci em um trabalho de que não gostei, por anos, antes de ter a coragem de parar, até que, finalmente, tomei a decisão e me demiti.

Plano de fuga

Novamente, porém, episódios de estresse e fadiga acumulados, relacionados a problemas no novo trabalho, durante  as últimas semanas, fizeram-me desejar isolar-me, mais uma vez, em meu mundo particular e abandonar o trabalho. Como tal não me parecia possível imediatamente, fiz uso de meu direito de escapar e venho compartilhar com vocês o meu plano de fuga do estresse.

A princípio, meu plano de fuga era tirar apenas um dia de relaxamento para o bem de minha saúde física e mental. Meu corpo, porém, solidificou e a coluna travou. Não fui trabalhar durante uma semana inteira.  Em outra época eu jamais faria isto. No entanto, quando se está à beira de burnout , é imperativo que se diminua o ritmo a fim de recuperar  o controle de sua vida e sanidade mental.

Uma semana longe da loucura pode ser uma ótima maneira de se obter alguma perspectiva. É a chance de refletir como tem sido meu trabalho objetivamente. Então, tirar uns dias de folga, ainda que obrigada por uma lesão na coluna lombar, serviu para mostrar que atingi meu limite. Talvez não devesse esperar um sintoma físico para tirar uma folga, porque o burnout pode ser tão estressante e debilitante quanto um resfriado ou uma lesão na coluna.

Quando nos sentimos fora de controle ou na iminência de dizer ou fazer algo de que possamos nos arrepender,  é a hora de parar. Basta parar o que estivermos fazendo,  ficar longe das pessoas que estão recebendo as consequências de nossos nervos à flor da pele, e focar a mente em algo que é a causa do estresse.

Ficar ou sair

Se você puder, sair do trabalho por uns dias é uma terapia. Nenhum médico, em sã consciência, negaria atestar seu estado físico e mental debilitado pelo estresse. Umas férias, de dois a três dias, permitem recarregar as baterias para que se possa fazer um trabalho melhor quando voltar. São o tempo e a distância necessários para analisar sua situação de trabalho e de que maneira você gostaria que ele mudasse. E muitas ideias e alternativas surgem neste ínterim.

Basicamente, é isto. Se você está em um trabalho muito estressante, precisa decidir: ficar ou sair. Se decidir ficar, deve criar estratégias para sobreviver a ele. Um plano de fuga temporário é a minha sugestão. Caso contrário,  aproveitar estas  férias forçadas para encontrar outro emprego mais light e sair. Escapar momentaneamente ou para sempre. Eis a questão.

Imagem:  Alan Cleaver

Imagem: daqui

Para  tingir os fios brancos, voltei a usar Natucor, e, por uma semana, lavei os cabelos apenas com a técnica NoPoo. Aparentemente, o resultado são fios macios e cachos controlados. Consegui vencer a tentação de buscar produtos tradicionais para restaurar a juba danificada pela henna. E, para minha surpresa, apenas água, bicarbonato de sódio e vinagre de maçã salvaram a pátria, digo, os fios.

• Visite a página central de meu Desafio No Poo, com links e informações sobre minha experiência com o método.

Tive uma surpresa estes dias, ao verificar que a casca da beterraba que eu havia enterrado para servir de adubo, floresceu! Não perdi tempo e transplantei-a para a caneca lascada. Não está linda?

Xícaras ou canecas lascadas transformam-se em castiçais para sua mesa de jantar ou para aquela hora em que falta luz. Também  pode-se reaproveitá-las como porta-lápis, canetas, pincéis, tesouras e deixar a mesa de trabalho muito colorida e sustentável. E, ainda, lustres e até um relógio diferente é possível construir com lindas xícaras!

São tantas as alternativas para reaproveitar xícaras e canecas. Entretanto, o uso mais comum é como vasinhos para temperinhos e plantinhas. As minhas xícaras lascadas costumam enfeitar a janela da cozinha com ervas ou plantinhas coloridas.

É muito simples de fazer: basta colocar alguns pedriscos ou argila expandida para forrar o fundo da caneca, adicionar a terra adubada com cascas de legumes e frutas – excelentes fertilizantes orgânicos – que eu costumo enterrar  diretamente em uma jardineira na varanda do apartamento, e pronto!

Minha próxima empreitada será colocar uma mudinha de manjericão em uma caneca ou vasinho, para dar perfume  e vida à cozinha. Aguardem.

Fecho os olhos aqui, sentada à escrivaninha em que escrevo. Ouço uma buzina de carro no estacionamento e o som de um telefone tocando no apartamento em frente. Hoje, excepcionalmente, não ouvi o canto dos pássaros que costumam fazer-me a alvorada todas as manhãs e escondem os demais ruídos rotineiros.  Justo hoje, que precisava tanto acalmar meu espírito com sua maviosa cantoria, eles resolveram fazer greve de canto…

De repente, porém, um bem-te-vi repete insistentemente: “Bem te  vi! Bem te vi! E, então, neste simples canto, procuro, ansiosa, um modo de me alegrar e expulsar esta tristeza que insiste em ocupar um coração que não é dela. Esta fadiga mental e física, esta ansiedade e apreensão por situações que não posso controlar.

Mais adiante, um cão late. Forte, vigoroso, imperioso. Logo, outros mais respondem ao mestre e iniciam uma sinfonia em vários tons de latidos. Não dura muito a “lataria”, pois logo outros passarinhos interferem com sua melodiosa cantoria. Um sorriso insinua-se, no canto da boca. Lembrei-me das palavras do Mestre:

“Olhai os pássaros do céu: não semeiam, não colhem, nem guardam em celeiros. No entanto, o vosso Pai celeste os alimenta. Será que vós não valeis mais do que eles?” (Mt 6,26).

Por uns instantes, interrompi minha escrita. O canto dos bem-te-vis era um convite para a reflexão. Fiz uma oração de agradecimento por eles existirem e cantarem, livres e felizes. E, ainda que encarcerados, ironicamente, seu canto nunca é aprisionado.

Maria, minha ajudante querida, interrompe, sorrindo,  meu momento de elevação: “Sinto uma calma quando venho aqui em tua casa. Adoro vir aqui.” Princesinha acorda e vem me dar um beijo. Penso na vida privilegiada que tenho. Agradeço, mais uma vez, e vou à luta.

Imagem:  Dario Sanches

Hoje em dia, não seria capaz de nenhuma das duas façanhas – costurar e sair com a roupa feita por mim. Tampouco tive o cuidado de ensinar a minha filha os segredos por baixo das roupas (sem trocadilhos). Deixamos esta tarefa para as costureiras que se encarregam do ofício de fazer ajustes, bainhas e afins.

Para nossa surpresa, porém, a Princesinha resolveu costurar as roupinhas para suas bonecas. E o mais interessante: reaproveitar suas próprias roupas e transformá-las em novos modelos! Claro que a mãe dela ajudou no manejo com a agulha e linha, mas o crédito da obra ficou para ela, é óbvio!

Vejam como uma meia-calça de bebê transformou-se em um macacão reciclado de boneca. Lindo, não? O mais importante foi sentir a emoção de ver uma criança fazer algo que, para eles, é uma brincadeira, mas que tem uma importância sem tamanho.

Recriar as roupinhas, mudar-lhes o formato, fazer recortes estratégicos e aplicações pregadas à mão são algumas possibilidades na arte de reciclar roupas! Há muita coisa que ela pode criar, daqui para a frente, usando sua imaginação. Orgulho, define.

Avós do século XXI

Os avós de hoje são mais independentes, cultos e saudáveis, e, por isso, mais intensas são as suas ligações com os netos. Por conseguinte, tornam-se mais prestativos e mais participativos e se mostram muito mais dispostos a ajudar quando são solicitados. O engajamento deles com os netos costuma ser grande,  principalmente se os pais trabalham ou se a mãe é sozinha e não tem o cuidado de uma ajudante ou escola em tempo integral.

As avós, muito mais que os avôs, são mais propensas a interferir na educação dos netos e precisam se adaptar aos métodos modernos adotados pelos pais, ainda que discordem deles. Em geral, os avós conseguem adotar o estilo de seus filhos e manter uma conduta moderna em relação à educação dos netos, que consiste mais na compreensão e no diálogo, em vez de castigo físico e disciplina rígida, como era em sua infância.

Calar ou agir?

Os avós não precisam ter medo de manifestar suas opiniões. Entretanto, é importante que percebam que tipo de reações seus comentários provocam nos netos e em seus pais. Se as respostas não forem favoráveis, o melhor é se manter calados, a menos que seja uma situação em que  a criança corra algum risco ou estiver agindo inconvenientemente e os pais não estejam presentes para corrigi-los.

Para os avós é muito importante aprofundar o relacionamento e estar presente para os seus filhos e netos, sem que se torne um peso para eles. Ainda que não recebam nada em troca, trazer-lhes bem-estar intensifica, também, o seu próprio bem-estar.

Ser  avó é padecer no paraíso?

Talvez, sim, uma vez que, por se considerar mãe duas vezes, é comum as avós assumirem, para si, uma responsabilidade que não lhes cabe. E, nestas horas, correm o risco de ouvir dos netos algo semelhante a “fique longe de mim!”, ou, dos pais de seus netos, alfinetadas do tipo “Só interfira se for solicitada!” e coisas do gênero.

Há determinadas situações em que é mais eficaz fazer o que julga certo em silêncio, e, via de regra, o resultado da ação é recebido com sorrisos e agradecimentos: “Puxa, obrigada, vovó!” e “Valeu, mamãe!”. Tais atitudes funcionam melhor do que tentar dar sugestões que, na maioria das vezes, não são bem aceitas.

E são justamente estes avós que não se intrometem na educação que seus filhos dão aos netos e que não procuram obrigar os netos a aceitar e agir de acordo com seus pontos de vista, que recebem mais valorização e carinho.

Imagem:  Hartwig HKD 

• Recomendo a pesquisa: Netos & Avós - Por Ines Possemeyer.

Deixei o livro sobre o banco de um ônibus, com um bilhete dentro, informando que ele não estava perdido, e que, quem o encontrasse deveria fazer o mesmo após lê-lo: esquecer o livro em um lugar público para que outras pessoas também pudessem desfrutar do prazer da leitura.

Fiquei observando, sentada em um banco próximo, e vi quando um senhor sentou-se, pegou o livro, leu o bilhete e recolocou-o no banco. Em seguida, fez sinal para o ônibus parar. Como o motorista não havia parado onde ele desejava descer, começou a esbravejar-lhe  impropérios e ameaças.  Talvez ele não fosse o escolhido para levar o livro. Que pena…

O “libertado” da vez foi o livro Justino, o retirante, de Odette de Barros, que narra uma história comovente que mostra a realidade difícil com a qual convive o povo sertanejo, em consequência da seca.

Justino, o protagonista, é um menino que foge do sítio onde morava, após perder os pais, e ingressa em uma emocionante jornada pelo interior do sertão nordestino. O final surpreendentemente, é feliz, o que contrasta com a realidade desta gente que parte em busca de melhores oportunidades e felicidade.

Precisei descer do ônibus, em seguida, e não pude assistir ao resgate do livro que continuou lá, sobre o banco do ônibus. Espero que alguém mais sensível à leitura de uma obra bacana como esta tenha levado o livro e dado continuidade a sua jornada.

• Participe, você também, do 6º BookCrossing Blogueiro – Liberte um livro!

ETERNIDADE

ELE   REVIU-SE:
não era mais
nem corpo
nem sombra
nem escombros.

Como foi isso?
Tudo irreal:
um barco
sem mar
a boiar.

Ele sentiu-se:
recomeçava.
Vivera
morrendo
numa estrela.

Ele despiu-se
de quê
De tudo
que amara.
Surdo-mudo
cegara.
Agora vê.

Imagem:  Andrés Nieto Porras

Felizmente, graças a backups anteriores, pude recuperar quase tudo, exceto os arquivos recentes, pois a cópia não estava atualizada. A partir de então, passei a ter mais cuidado com a segurança de meus dados e  a fazer backups frequentes. Aprendi mais com os erros cometidos em meus blogs.

Recentemente, o Janio Sarmento nos alertou para outro problema que os blogs podem enfrentar: a iminência de ataques ao WordPress:

O que está prestes a acontecer (na verdade, dizem que já está acontecendo) é que uma botnet com 90.000 (isso mesmo, noventa mil) máquinas está programada para fazer ataques de força bruta contra blogs WordPress. As máquinas da botnet tentam invadir o WP utilizando o usuário admin, a partir do que podem inserir códigos maldosos nas contas de hospedagem, vindo a criar uma rede não de PCs zumbis, mas de servidores zumbis, o que é muito mais preocupante porque servidores costumam ter poderosas conexões de rede, e não raro hardware de sobra para as necessidades dos sites rodando neles. (Leia mais em: Janio Sarmento)

Além dos cuidados que já venho tomando constantemente, já listados neste post do Daniel Becher , para garantir a segurança dos blogs wordpress, instalei um novo plugin de segurança, o Better WP Security, a fim de bloquear e reportar eventuais ameaças. Neste post, o Becher  traz um guia rápido de como instalá-lo e configurá-lo, a fim de que a segurança no blog worpress esteja garantida.

Recomendo, também, a leitura deste post da Lu Freitas, com mais dicas de como proteger seus blogs wordpress e podermos ter uma internet blogueira mais feliz.

Imagem:  Odyssey via Compfight

Ultimamente, tenho considerado a segunda-feira o melhor dia da semana. Este dia tão estigmatizado e odiado por algumas pessoas que, após um maravilhoso final de semana, têm de voltar à realidade de acordar cedo e ir trabalhar, é o dia de minha folga no emprego!

Pernas, pra que te quero

Mesmo tendo de acordar cedo para trabalhar em casa, fazendo meu freela  quase fixo, fico muito relaxada porque estou sozinha, concentrada em meus afazeres, com o horário inteiro para mim. Entretanto, parece-me que o tempo é curto, haja vista a quantidade de tarefas que se acumulam em minha agenda To Do.

Para que as minhas segundas-feiras não se tornem o dia da procrastinação, procuro seguir a lista de tarefas por ordem de prioridade. Claro que, para este dia, separo as tarefas mais prazerosas. Assim, meu dia de folga não fica com ar de dia útil (como seria um dia inútil?).

Às 6 horas da manhã já estava eu aqui, em meu plantão diário do freela. Após este período de trabalho obrigatório (embora seja bacana, é um compromisso diário), respondo a emails, resolvo alguma pendência domésticas ou pessoal (contas, envio de documentos), e, depois, vou tratar de coisas mais prazerosas.

Passo um tempo on line cuidando dos meus blogs. Aproveito para ler meus feeds e preparar novos posts. Ganhar dinheiro blogando requer esforço e dedicação. E meus projetos on line são parte de meu trabalho também. Mesmo em dia de folga.

Bater pernas e de pernas pro ar

Gosto de ir à padaria ou mercadinho perto de casa, comprar frutas e legumes, pães e coisinhas gostosas. Fico um tempo olhando as pessoas e as vitrines. Ter  um dia inteiro para não fazer nada, andar à toa, ou fazer o que se quiser, sem pressa e sem a obrigação de aproveitá-lo com coisas sérias é muito bom.

Em casa, assisto a minhas séries favoritas, a documentários e a filmes de terror e de ficção científica na tevê a cabo, comendo chocolate, frutas, sanduíches e tomando café. O telefone não toca. E se tocar, não atendo. Todos os meus amigos estão trabalhando. Meu smartphone permanece no modo silencioso. De vez em quando, olho o twitter e o whatsApp para ver as mensagens. São muitas.

Estes são os itens prazerosos da minha lista. Em meu dia de folga, procuro somente executar atividades bem tranquilas, relaxantes, nada estafantes. A minha semana é uma correria, e, nada mais justo que no dia de folga o melhor seja fazer nada. Fazer o que se gosta sem compromisso de trabalho, prazos, agendas, é outra coisa. Procrastinar, às vezes, é preciso.

Obviamente, há algo muito enjoado que tenho de fazer todas as segundas-feiras:  a máquina lava minha roupa de trabalhar durante a semana, mas ela não a estende no varal… Nem tudo é perfeito… 

Imagem: daqui

Imagem:  Benedetta Anghileri

Durante este tempo, obtive resultados satisfatórios, como o crescimento mais acelerado dos fios e a diminuição do volume. Os cabelos volumosos e cacheados são poderosos e lindíssimos, mas eu ando na fase em que prefiro a minha juba sob custódia, e o nopoo proporciona este efeito.

Há alguns meses, no entanto, resolvi substituir a tintura tradicional pela henna – opção para quem quer fugir da química para tingir os fios brancos. Meus cabelos ressecaram e ficaram horrorosos. Na ocasião, uma amiga garantiu-me que já usa henna líquida nos cabelos há muitos anos e seu cabelo não resseca.

Pois bem, esta semana, voltei a tingir os fios com a henna – desta vez, em creme, pois havia me esquecido de que deveria ser a líquida. O resultado foi igualmente desastroso: além de a henna não cobrir os brancos, os fios ressecaram, ficaram muito grossos e rebeldes.

É comum a henna provocar um ressecamento em cabelos já secos ou normais e os fios ficarem mais grossos. Este efeito pode ser amenizado com óleo de amêndoas doces ou iogurte natural misturados à henna.

Com óleo de amêndoas ou com iogurte eu teria um resultado melhor? Melhor nao arriscar. Após duas lavagens com bicarbonato e enxágue com vinagre de maçã, acabei com a armação ilimitada dos fios. Não farei a terceira tentativa com a henna líquida. Não mesmo.

Imagem: daqui

Não havia, em meu exercício diário,  algo visualmente atraente para ilustrar os conceitos que tentávamos mostrar. Passei, então, a usar, com mais frequência, as ferramentas visuais à minha disposição, com frases mais curtas e incisivas para destacar frases importantes, e evidenciar o conteúdo principal através de ilustrações.

Nos slides que produzo, insiro charges, quadrinhos e ilustrações humorísticas, como um recurso didático-pedagógico para auxiliar na compreensão dos assuntos da disciplina. Ao utilizar imagens como texto provocador, é possível dar destaque à abordagem de diversos conteúdos, e, assim, facilitar a assimilação dos conceitos não verificada quando eu utilizava apenas a linguagem verbal.

E, mais importante: se o aluno não se lembra de cada passo da análise das orações subordinadas que tento explicar com palavras orais e escritas, talvez, com algumas charges e tiras engraçadas, ele poderá, simplesmente, observar as ilustrações  e conseguir isso em alguns poucos minutos.

Eles irão se lembrar das imagens

É óbvio que eu ainda tenho de oferecer algum texto de apoio, porém a combinação dessas duas ferramentas de aprendizagem – texto e imagens – ajuda a fixar o que  meu aluno já aprendeu e o que ele realmente precisa aprender. Esta forma de explorar o conteúdo é essencial para prender a atenção dos alunos.

É preciso, no entanto, destacar os detalhes de modo que possam ser bem visualizados.  As inscrições nas ilustrações devem ser claras e visíveis para que toda a classe possa acompanhar a demonstração.  É provável que os alunos não consigam lembrar o que eu realmente escrevi no quadro branco, mas é possível que aprendam mais, se puderem ver uma ideia, do que se apenas lerem sobre ela. Eles irão se lembrar das imagens.

Espero poder, desta maneira, despertar em minhas turmas o desejo de aprender e, assim, assimilar o conceito representado nas ilustrações. E quero poder realizar um trabalho que, com certeza, ajude a melhorar a qualidade de minhas aulas, e, de alguma forma, estimular outros professores a modificar sua prática pedagógica, trabalhando os gêneros textuais de forma criativa e bem humorada.

Silêncio grita em meu peito.

Parabéns pra você,
Nesta data, querido…

Imagem:  Cornelia Kopp