<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977</atom:id><lastBuildDate>Fri, 01 Nov 2024 08:19:58 +0000</lastBuildDate><category>ARTYKULY</category><category>MEDIA</category><category>GW</category><category>GP</category><category>NwP</category><category>RP</category><category>ETYKA</category><category>EN</category><category>MNiSW</category><category>PUBLIKACJE</category><category>PATOLOGIE</category><category>PLAGIARYZM</category><category>RAPORTY</category><category>e-lib</category><category>NATEMAT</category><category>NCN</category><category>PL-TIMES</category><category>RAP_M</category><category>RAP_M-T</category><category>POLITYKA</category><category>GUARDIAN</category><category>SW</category><category>PAP</category><category>FA</category><category>ONET</category><category>OECD</category><category>METRO</category><category>DZIENNIK POLSKI</category><category>DANE-STAT</category><category>DZIENNIK</category><category>RANKINGI</category><category>FNP</category><category>NEWSWEEK</category><category>NCBiR</category><category>PERSPEKTYWY</category><category>RADIO</category><category>RAP_PL</category><category>WPROST</category><category>BLOG</category><category>BPL</category><category>PSRP</category><category>PRZEGLAD</category><category>NEPOTYZM</category><category>TP</category><category>EC</category><category>NATURE</category><category>PAUZA</category><category>TOK_FM</category><category>WP</category><category>PB</category><category>INTERIA</category><category>NIK</category><category>ESF</category><category>NSA</category><category>TVN24</category><category>FORBES</category><category>FORSAL</category><category>JEDYNKA</category><category>ZW</category><category>ANALIZY</category><category>EURYDICE</category><category>THE</category><category>ANGORA</category><category>BANKIER</category><category>KSIAZKI</category><category>PRZEKROJ</category><category>RAP_M-PL</category><category>SN</category><category>AN-SWIAT</category><category>TVP</category><category>E-MENTOR</category><category>NOWOSCI</category><category>ON</category><category>ECONOMIST</category><category>MONEY.PL</category><category>PAN</category><category>UWN</category><category>ERA</category><category>FAKT</category><category>GAZ_POM</category><category>GAZ_WSP</category><category>NYT</category><category>PL-XXI</category><category>SCIENCE</category><category>STRATEGIE</category><category>TS</category><category>AN-PL</category><category>EIB</category><category>INFOR</category><category>OP-KRASP</category><category>RMF</category><category>SCIENCE_BUSINESS</category><category>SE</category><category>SEJM</category><category>TK</category><category>TOP</category><category>WNP</category><category>BAS</category><category>COMPUTERWORLD</category><category>DGP</category><category>DZ_WSCH</category><category>GF</category><category>IHE</category><category>INDEPENDENT</category><category>KP</category><category>KURIER_SZCZECINSKI</category><category>NOWELIZACJA_2014</category><category>NTO</category><category>OBSERVER</category><category>PREZYDENT</category><category>RYNEKPRACY</category><category>STRAT-M</category><category>TIMES-HE</category><category>BBC</category><category>E-GOSP</category><category>EU</category><category>EX_B</category><category>FIAP</category><category>GAZETA-PRACA</category><category>KL</category><category>NAUKA</category><category>NEWSERIA</category><category>NIE</category><category>OBS_FIN</category><category>OB_FIN</category><category>PULS</category><category>SCIENCE_CAREERS</category><category>SENAT</category><category>WSA</category><category>BELWEDER</category><category>BIP</category><category>BLOOMBERG</category><category>CHE</category><category>DLACZEGO</category><category>EB</category><category>ERC</category><category>FOX</category><category>FRONDA</category><category>FT</category><category>GAZ_POD</category><category>GK</category><category>GUS</category><category>INWESTYCJE</category><category>KRASP</category><category>KURIER LUBELSKI</category><category>NAUKOWY</category><category>ND</category><category>NP</category><category>NZG</category><category>PARKIET</category><category>PKA</category><category>PZ</category><category>PorP</category><category>RMN</category><category>SCIENCE_INSIDER</category><category>SO</category><category>STUDIO_OPINII</category><category>SUP_NOW</category><category>TELEGRAPH</category><category>UNESCO</category><category>WSJ</category><category>AIM</category><category>AS</category><category>BP-PL</category><category>COMP_W_PL</category><category>CZARNY_HUMOR</category><category>DG</category><category>DI</category><category>DLA_STUDENTA</category><category>DORZECZY</category><category>DW</category><category>ECHO_DNIA</category><category>ECHO_MIASTA</category><category>EDUKACJA</category><category>EDUNEWS</category><category>EM</category><category>EPR</category><category>ETMB</category><category>EU Framework Programme Evaluation and Monitorin</category><category>EURACTIV</category><category>EUROSTUDENT</category><category>E_MENTOR</category><category>EandE</category><category>FEJS</category><category>FORTUNE</category><category>GAZ_OLSZTYN</category><category>GAZ_UBEZP</category><category>GN</category><category>GS</category><category>GZiRS</category><category>HEDDA</category><category>HOME_MARKET</category><category>IAR</category><category>INN_PL</category><category>JOBS</category><category>KEJN</category><category>KOB_NET</category><category>KORBA</category><category>KiP</category><category>LEMONDE</category><category>LEWICA</category><category>METODYKA</category><category>MI</category><category>MP</category><category>N-PAN</category><category>NCB</category><category>NCZAS</category><category>NEWS</category><category>NEWS-ALERT</category><category>NK</category><category>NiG</category><category>PI</category><category>PR</category><category>PRZK</category><category>PT</category><category>RETR_WATCH</category><category>S-LEX</category><category>SCIENCE_WATCH</category><category>SC_AM</category><category>STUDENTNEWS</category><category>TGCi</category><category>TIME</category><category>TRYBUNA</category><category>TWOJA-FIRMA</category><category>TYG_SOLID</category><category>URZE</category><category>USN</category><category>UW</category><category>VIDEO</category><category>WIAD24</category><category>WSPOLNOTA</category><category>WiZ</category><category>blo</category><category>gor</category><category>in</category><category>pla</category><category>tok</category><title>e-BIBLIOTEKA FIAP</title><description></description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Malgorzata)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>6697</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-7755586834215566930</guid><pubDate>Mon, 02 Mar 2015 19:38:00 +0000</pubDate><atom:updated>2017-04-05T23:04:13.195+02:00</atom:updated><title>Kierunek: wschód. Tam musi być jakaś cywilizacja!</title><description>Seksmisja właśnie dobiegła końca...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;Dziekuję wszystkim Czytelniczkom i Czytelnikom, a zwłaszcza tym, którzy pomagali mi w prowadzeniu e-biblioteki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
żegnając się z Wami w e-bibliotece - zapraszam do zaglądania na&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://fiappl.blogspot.com/&quot;&gt;fiappl.info&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
malgorzata.academicus</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/03/kierunek-wschod-tam-musi-byc-jakas_2.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-2128292359713832986</guid><pubDate>Mon, 02 Mar 2015 13:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-03-11T18:15:31.561+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">DZIENNIK POLSKI</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ETYKA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PATOLOGIE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">RP</category><title>Podejrzane zasady konkursowe</title><description>&lt;a href=&quot;http://www4.rp.pl/artykul/1182189-Dyrektor-i-czlonek-rady-Narodowego-Centrum-Nauki.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Podejrzane zasady konkursowe&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
Jolanta Ojczyk,
26.02.2015 Rzeczpospolita&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Członek rady Narodowego Centrum Nauki nie musi rezygnować z tej funkcji, gdy stara się o fotel dyrektora.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.dziennikpolski24.pl/artykul/3773551,nieoczekiwana-zmiana-miejsc-w-centrum-nauki,id,t.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Nieoczekiwana zmiana miejsc w centrum nauki&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;
 - Maciej Pietrzyk, 5.03.2015 Dziennik Polski&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
 &lt;i&gt;Nauka. Na zmianie dyrektora zaważył konflikt z szefem Rady Naukowej? Prof. Karoński zaprzecza. &lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/podejrzane-zasady-konkursowe.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-7917385793539581543</guid><pubDate>Sun, 01 Mar 2015 08:23:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-03-01T09:23:21.992+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GW</category><title>Doktorzy, podpalajcie opony</title><description>&lt;a href=&quot;http://wyborcza.pl/magazyn/1,143553,17488254,Doktorzy__podpalajcie_opony.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Doktorzy, podpalajcie opony&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
Łukasz Niesiołowski-Spano
28.02.2015 Gazeta Wyborcza&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Narzekacie ciągle na głupich wyborców, bezmyślnych urzędników, 
bezrefleksyjnych lekarzy czy nauczycieli. Chcecie mieć lepszych? 
Chodźcie z nami domagać się prawdziwego Uniwersytetu&lt;/i&gt; </description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/03/doktorzy-podpalajcie-opony.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-2063356398038743206</guid><pubDate>Sun, 01 Mar 2015 07:25:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-03-01T15:33:54.636+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GW</category><title>Więcej na polską naukę, ale na nowych zasadach</title><description>&lt;a href=&quot;http://wyborcza.pl/1,75478,17493981,Wiecej_na_polska_nauke__ale_na_nowych_zasadach.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Więcej na polską naukę, ale na nowych zasadach&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
Daniel Flis
27.02.2015
 Gazeta Wyborcza&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w porozumieniu z naukowcami 
przygotowuje nowe zasady oceniania jednostek badawczych. A od ocen 
zależy, jak dużo pieniędzy dostaną z budżetu.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/03/wiecej-na-polska-nauke-ale-na-nowych.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-6930157422063630486</guid><pubDate>Fri, 27 Feb 2015 08:20:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-27T09:20:05.100+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GW</category><title>Innowacyjny Wrocław. Dyskusja w EIT+</title><description>&lt;a href=&quot;http://wyborcza.pl/1,138504,17481109.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Innowacyjny Wrocław. Dyskusja w EIT+ [AKTUALIZACJA]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
mako, bas
25.02.2015 Gazeta Wyborcza&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;O godz. 12 rozpoczęliśmy konferencję &quot;Innowacyjny Wrocław&quot;. Na początek 
Joanna Pniewska z Politechniki Gdańskiej poradziła, jak rozbudzić 
kreatywność w zespole - uczyła się o tym na Uniwersytecie Stanforda.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/innowacyjny-wrocaw-dyskusja-w-eit.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-214200730362922071</guid><pubDate>Fri, 27 Feb 2015 07:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-27T08:47:18.955+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MEDIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MNiSW</category><title>Uczelnie powalczą o miliardy euro: ruszają nowe programy unijne</title><description>&lt;div class=&quot;date reset-margin&quot;&gt;
    
    czwartek, 26 lutego 2015 - &lt;a href=&quot;http://www.nauka.gov.pl/aktualnosci-ministerstwo/uczelnie-powalcza-o-miliardy-euro-ruszaja-nowe-programy-unijne.html&quot;&gt;MNiSW&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;date reset-margin&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;zajawka&quot;&gt;
     &lt;i&gt;Wszystkie programy operacyjne UE na lata 2014-2020 są już 
gotowe. Komisja Europejska zatwierdziła właśnie ostatni z nich – Program
 Operacyjny Inteligentny Rozwój. Tym samym przed uczelniami otwierają 
się bogate możliwości skorzystania z finansowania.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
    &lt;/div&gt;
</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/uczelnie-powalcza-o-miliardy-euro.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-8844321837326060164</guid><pubDate>Thu, 26 Feb 2015 22:16:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-26T23:16:51.201+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">RP</category><title>Wolne takie samo, ale uprawnienia dydaktyków różne</title><description>&lt;a href=&quot;http://prawo.rp.pl/artykul/757884,1181991.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Wolne takie samo, ale uprawnienia dydaktyków różne&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
Robert Jasiński 26-02-2015 Rzeczpospolita&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akademikom do trzynastej pensji wlicza się urlop  dla poratowania zdrowia,  a nauczycielom nie. </description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/wolne-takie-samo-ale-uprawnienia.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-4458050085339198350</guid><pubDate>Thu, 26 Feb 2015 12:53:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-26T13:53:01.978+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EN</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ETYKA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GUARDIAN</category><title>Controversy swirls around the university post of a former undercover spy with a dark past</title><description>&lt;a href=&quot;http://www.theguardian.com/uk-news/undercover-with-paul-lewis-and-rob-evans/2015/feb/26/controversy-swirls-around-the-university-post-of-a-former-undercover-spy-with-a-dark-past&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Controversy swirls around the university post of a former undercover spy with a dark past&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - Rob Evans,

Thursday 26 February 2015, The Guardian&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Pressure on university to sack academic who fathered child with activist and was involved in spying on Stephen Lawrence family&lt;/i&gt; </description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/controversy-swirls-around-university.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-4378172243391652276</guid><pubDate>Thu, 26 Feb 2015 12:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-26T13:57:35.146+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EN</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ETYKA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">IHE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">THE</category><title>Too Much Self-Citation?</title><description>&lt;a href=&quot;https://www.insidehighered.com/news/2015/02/26/oxford-professor-questions-lsu-professors-self-citations&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Too Much Self-Citation?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - By
Paul Jump for Times Higher Education,
February 26, 2015, Inside Higher Education


&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;A senior psychology professor has strongly denied any wrongdoing after a blog highlighted what it claimed was his high self-citation rate in papers published in journals he edited.&lt;/i&gt;</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/too-much-self-citation.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-7656810709763436117</guid><pubDate>Wed, 25 Feb 2015 21:26:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-25T22:26:49.767+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ANGORA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MEDIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MNiSW</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">NwP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SW</category><title>Ministerstwo rozpoczyna debatę o umiędzynarodowieniu polskich uczelni</title><description>środa, 25 lutego 2015 - &lt;a href=&quot;http://www.nauka.gov.pl/aktualnosci-ministerstwo/ministerstwo-rozpoczyna-debate-o-umiedzynarodowieniu-polskich-uczelni.html&quot;&gt;MNiSW&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Więcej studentów i naukowców zagranicznych, udział w międzynarodowych projektach badawczych, pozyskiwanie międzynarodowych akredytacji oraz stworzenie odpowiedniego zaplecza dydaktycznego. Resort nauki przedstawił dziś wstępne cele „Programu umiędzynarodowienia szkolnictwa wyższego”. Skorzystać na nim mają nie tylko studenci i uczelnie, ale i cała polska gospodarka.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.naukawpolsce.pap.pl/aktualnosci/news,403964,resort-nauki-pracuje-nad-programem-umiedzynarodowienia-uczelni.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Resort nauki pracuje nad programem umiędzynarodowienia uczelni&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
25.02.2015 PAP - Nauka w Polsce&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Polska jest w ogonie Unii Europejskiej, jeśli chodzi o umiędzynarodowienie polskich uczelni. Sytuację ma poprawić dotyczący tego zagadnienia program resortu nauki, nad którego założeniami dyskutowano w środę w Warszawie. &lt;/i&gt;
</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/ministerstwo-rozpoczyna-debate-o.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-9078154458040228882</guid><pubDate>Wed, 25 Feb 2015 16:33:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-25T17:43:37.120+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GW</category><title>Praca jest, czas na innowacje</title><description>&lt;a href=&quot;http://wyborcza.pl/1,138504,17480327,Praca_jest__czas_na_innowacje.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Praca jest, czas na innowacje&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
Grzegorz Piechota
25.02.2015 Gazeta Wyborcza&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;W dawnym poniemieckim przytułku dla nieporadnych życiowo we Wrocławiu 
schronili się naukowcy, którym było za ciasno w murach uczelni. Nie 
obyło się bez awantur o pieniądze z UE. Tak kiełkuje &quot;polska Dolina 
Krzemowa&quot;.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;

</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/praca-jest-czas-na-innowacje.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-4815871019467102819</guid><pubDate>Wed, 25 Feb 2015 09:39:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-25T10:39:01.988+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EN</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SW</category><title>Does Faculty Research Improve Undergraduate Teaching? An Analysis of Existing and Potential Synergies</title><description>&lt;a href=&quot;http://www.google.pl/url?sa=t&amp;amp;rct=j&amp;amp;q=&amp;amp;esrc=s&amp;amp;source=web&amp;amp;cd=1&amp;amp;cad=rja&amp;amp;uact=8&amp;amp;ved=0CCIQFjAA&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww4.ncsu.edu%2Funity%2Flockers%2Fusers%2Ff%2Ffelder%2Fpublic%2FPapers%2FTeaching-Research%2528JEE%2529.pdf&amp;amp;ei=vpftVMKLFcG-UsWzg4gP&amp;amp;usg=AFQjCNFU1PLcTmJiTdwEfzRmhojl9F7Pog&amp;amp;sig2=pI9hBmSbnhIYvKpnu6OK8Q&amp;amp;bvm=bv.86956481,d.d24&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Does Faculty Research Improve UndergraduateTeaching? An Analysis of Existing andPotential Synergies&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
Journal of Engineering Education, 96(4), 283-294 (2007)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;i&gt;Academicians have been arguing for decades about whether or not faculty 
research supports undergraduate instruction. Those who say it does—a 
group that includes most administrators and faculty members—cite many 
ways in which research can enrich teaching, while those on the other 
side cite numerous studies that have consistently failed to show a 
measurable linkage between the two activities. This article proposes 
that the two sides are debating different propositions: whether research
 can support teaching in principle and whether it has been shown to do 
so in practice. The article reviews the literature on the current state 
of the research-teaching nexus and then examines three specific 
strategies for integrating teaching and scholarship: bringing research 
into the classroom, involving undergraduates in research projects, and 
broadening the definition of scholarship beyond frontier disciplinary 
research. Finally, ways are suggested to better realize the potential 
synergies between faculty research and undergraduate education.&lt;/i&gt; &lt;br /&gt;</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/does-faculty-research-improve.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-4970800101992644132</guid><pubDate>Wed, 25 Feb 2015 07:40:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-25T08:40:36.670+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EN</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">IHE</category><title>Will Professors Teach Differently in 10 Years?</title><description>&lt;a href=&quot;https://www.insidehighered.com/blogs/world-view/will-professors-teach-differently-10-years&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Will Professors Teach Differently in 10 Years?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
February 24, 2015 
By
Marcelo Knobel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Unfortunately, my guess is that the answer to this question is a sound 
“NO”. Despite continuous claims of a revolution in classroom teaching 
strategies, the advent of massive on-line open courses, and the huge 
expansion in the use of technological devices (cell phone, computers, 
tablets, etc), in most higher education institutions (HEIs) around the 
world traditional lecturing endures. It will probably continue this way 
for many years to come, because to do otherwise requires a change of 
paradigm for hundreds of thousands of instructors, HEIs tradition and 
culture, and every aspect of institutional operation (research grants, 
hiring and promotion processes, etc).&lt;/i&gt; </description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/will-professors-teach-differently-in-10.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-1059913585769680751</guid><pubDate>Wed, 25 Feb 2015 06:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-25T08:57:33.955+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">NATEMAT</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SW</category><title>Uznawanie kompetencji przez uczelnie, czyli nowa droga do dyplomu</title><description>&lt;a href=&quot;http://jaceklewicki.innpoland.pl/115501,uznawanie-kompetencji-przez-uczelnie-czyli-nowa-droga-do-dyplomu&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Uznawanie kompetencji przez uczelnie, czyli nowa droga do dyplomu&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - Jacek Lewicki 23.02.2015 Natemat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Współczesne czasy charakteryzuje duża dynamika zmian gospodarczych, 
społecznych, technologicznych itp. Oczywiste stwierdzenie, że „człowiek 
uczy się przez całe życie” nabiera w tych warunkach szczególnego 
znaczenia. Warto podkreślić, że uczymy się nie tylko przez całe życie, 
ale także w różnych sytuacjach i rolach.&lt;/i&gt; </description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/uznawanie-kompetencji-przez-uczelnie.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-7984368913506760220</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2015 08:52:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-24T09:52:07.868+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MEDIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PSRP</category><title>II posiedzenie Rady Studentów za nami</title><description>&lt;a href=&quot;https://www.psrp.org.pl/5616/ii-posiedzenie-rady-studentow-za-nami/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;II posiedzenie Rady Studentów za nami&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 24.02.2015 PSRP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Wybór Rzecznika Praw Studenta, przygotowania do XXI Krajowej 
Konferencji i podsumowanie rekrutacji do komisji PSRP – to główne tematy
 II Rady Studentów, która odbyła się w dniach 20-22 lutego na Akademii 
Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Wśród gości spotkania byli samorządowcy 
studenccy z Krakowa, a gościem specjalnym Rady była prof. dr hab. Anna 
Siwik, prorektor ds. studenckich AGH.&lt;/i&gt; </description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/ii-posiedzenie-rady-studentow-za-nami.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-9054134326023032434</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2015 08:34:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-24T09:34:06.318+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GP</category><title>Miecz fiskusa zawisł nad uczelniami. Na razie wygrywa z nimi ZUS</title><description>&lt;a href=&quot;http://podatki.gazetaprawna.pl/artykuly/855177,miecz-fiskusa-zawisl-nad-uczelniami-na-razie-wygrywa-z-nimi-zus.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Miecz fiskusa zawisł nad uczelniami. Na razie wygrywa z nimi ZUS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
Katarzyna Jędrzejewska 24.02.2015 Dziennik Gazeta Prawna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Urzędy skarbowe mogą
zacząć kwestionować 50-proc. koszty uzyskania
przychodu szkołom wyższym zatrudniającym
wykładowców na umowę o dzieło&lt;/i&gt; </description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/miecz-fiskusa-zawis-nad-uczelniami-na.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-5933301390943719498</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2015 08:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-24T09:31:06.435+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GW</category><title>Doktoranci wszystkich uczelni, łączcie się!</title><description>&lt;a href=&quot;http://wyborcza.pl/1,75478,17474841,Doktoranci_wszystkich_uczelni__laczcie_sie_.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Doktoranci wszystkich uczelni, łączcie się!&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
Maciej Orłowski
24.02.2015 Gazeta Wyborcza&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Związek Nauczycielstwa Polskiego chce zrzeszać doktorantów. Ma to im pomóc w walce z wyzyskiem na uczelniach.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/doktoranci-wszystkich-uczelni-aczcie-sie.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-7068075933631300427</guid><pubDate>Tue, 24 Feb 2015 08:27:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-24T09:27:29.597+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SW</category><title>W szkolnictwie wyższym prawo może działać wstecz tylko w sytuacjach wyjątkowych</title><description>&lt;a href=&quot;http://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/855209,szkolnictwo-wyzsze-prawo-moze-dzialac-wstecz-tylko-w-sytuacjach-wyjatkowych.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;W szkolnictwie wyższym prawo może działać wstecz tylko w sytuacjach wyjątkowych&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
Urszula Mirowska-Łoskot 24.02.2015 Dziennik Gazeta Prawna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Na pytania DGP odpowiada Mariusz Astasiewicz, radca prawny z&amp;nbsp; Kancelarii Prawna Maria Szewczyk - Janicka i Wspólnicy sp.k.&lt;/i&gt; </description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/w-szkolnictwie-wyzszym-prawo-moze.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-6371721420326455468</guid><pubDate>Mon, 23 Feb 2015 17:19:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-23T18:19:26.091+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GP</category><title>Horyzont 2020: Limit grantów dla naukowca wyniesie 8 tys. euro rocznie</title><description>&lt;a href=&quot;http://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/854953,horyzont-2020-limit-grantow-dla-naukowca-wyniesie-8-tys-euro-rocznie.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Horyzont 2020: Limit grantów dla naukowca wyniesie 8 tys. euro rocznie&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 
Urszula Mirowska-Łoskot 23.02.2015 Dziennik Gazeta Prawna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Nowe zasady wyliczania wynagrodzeń z
unijnego programu Horyzont 2020 mogą
zniechęcić polskich naukowców do
występowania o środki.&lt;/i&gt; </description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/horyzont-2020-limit-grantow-dla.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-4886115030539951323</guid><pubDate>Mon, 23 Feb 2015 17:10:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-23T18:10:29.751+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EN</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ETYKA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">IHE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PLAGIARYZM</category><title>The Ethics of Authorship: Is Ghostwriting Plagiarism?</title><description>&lt;a href=&quot;https://www.insidehighered.com/blogs/sounding-board/ethics-authorship-ghostwriting-plagiarism&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;The Ethics of Authorship: Is Ghostwriting Plagiarism?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; -
February 23, 2015 - 

  

&lt;a class=&quot;username&quot; href=&quot;https://www.insidehighered.com/users/jane-robbins&quot; title=&quot;View user profile.&quot;&gt;Jane Robbins&lt;/a&gt;&amp;nbsp; Inside HE&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;Analysis and advice on questions and issues of individual ethics and institutional integrity, from Jane Robbins.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;

</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/the-ethics-of-authorship-is.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-6934022992726832755</guid><pubDate>Mon, 23 Feb 2015 16:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-23T17:56:21.671+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">FA</category><title>Forum Akademickie 02/2015</title><description>&lt;a href=&quot;https://forumakademickie.pl/fa/2015/02/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Spis treści nr 02/2015&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/forum-akademickie-022015.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-7515570638790701394</guid><pubDate>Sun, 22 Feb 2015 09:24:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-22T10:36:26.068+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">BLOG</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">EandE</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">NCN</category><title> Pytanie i komentarz do lutowej Rady NCN</title><description>&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://zmihor.blogspot.se/2015/02/pytanie-i-komentarz-do-lutowej-rady-ncn.html&quot;&gt;Pytanie i komentarz do lutowej Rady NCN&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; -  21.02.2015 blog Eco &amp;amp; Evo&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Z zainteresowaniem przeczytałem sprawozdanie z lutowego posiedzenia Rady NCN. Oto co można tam przeczytać:
&quot;Rada zdecydowała się zwiększyć o 108 mln zł budżet konkursu OPUS, ze 180 mln zł do 288 mln zł, oraz o 25 mln zł budżet konkursu SONATA, z 30 do 55 mln zł.&quot;&lt;/i&gt;

</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/pytanie-i-komentarz-do-lutowej-rady-ncn.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-2251903057444506455</guid><pubDate>Sun, 22 Feb 2015 08:57:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-22T09:57:30.791+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ETMB</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MEDIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">METODYKA</category><title>Which of These 4 Instructional Strategies Do You Use in Your Class?</title><description>&lt;a href=&quot;http://www.educatorstechnology.com/2015/02/4-ke--instructional-strategies-for-teachers.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Which of These 4 Instructional Strategies Do You Use in Your Class?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - 

February 21, 2015&amp;nbsp;
Educational Technology and Mobile Learning&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Instructional strategies, according to &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.alberta.ca/media/352984/is.pdf&quot;&gt;Alberta Learning&lt;/a&gt;&lt;i&gt;, are “techniques teachers use to help students become independent, strategic learners. These strategies become learning strategies when students independently select the appropriate ones and use them effectively to accomplish tasks or meet goals.” the strength of instructional strategies is that they determine how teachers can go about realizing their teaching objectives.&lt;/i&gt;</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/which-of-these-4-instructional.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-4824336481702853388</guid><pubDate>Sun, 22 Feb 2015 07:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-22T10:29:43.846+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ARTYKULY</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PAUZA</category><title>Centralna Komisja – organ zaufania publicznego?</title><description>&lt;a href=&quot;http://pauza.krakow.pl/285_3_2015.pdf&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Centralna Komisja– organ zaufania publicznego?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; - Łukasz Niesiołowski-Spanó, 19.02.2015 PAUza Akademicka nr 285&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Na przełomie stycznia i lutego 2015 roku Centralna
Komisja ds. Stopni i Tytułów ogłosiła na swojej stronie
internetowej, że z uwagi na trudności techniczne związane z niewystarczającymi zasobami pamięci dyskowej,
dokumenty związane z przewodami prowadzonymi przez
CK będą usuwane z sieci po pół roku od zakończenia
postępowania. Kuriozalny argument dotyczący zbyt małych zasobów pamięci skłania do myślenia, że był to
jakiś ponury żart. Po kilku komentarzach w Internecie
oraz artykule w
&lt;a href=&quot;http://praca.gazetaprawna.pl/artykuly/851130,dane-naukowcow-beda-kasowane-z-powodu-slabych-serwerow.html&quot;&gt;Dzienniku Gazecie Prawnej(3.02.2015)&lt;/a&gt;
Pani Minister Lena Kolarska-Bobińska poinformowała,
że informacja była czyimś błędem, a samo ogłoszenie
zniknęło ze strony Centralnej Komisji. Uff... Wypadek
ten skłania do kilku uwag na temat działalności CK jako
organu zaufania publicznego w naszym systemie administracji nauką.&lt;/i&gt;
</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/centralna-komisja-organ-zaufania.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2253047177603234977.post-8757704604556804453</guid><pubDate>Fri, 20 Feb 2015 23:44:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-24T10:27:36.243+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MEDIA</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">NCN</category><title>Lutowe posiedzenie Rady NCN</title><description>&lt;h6&gt;
&lt;span content=&quot;2015-02-20T10:31:35+01:00&quot;&gt;piątek, 20 lutego 2015 - &lt;a href=&quot;http://www.ncn.gov.pl/aktualnosci/2015-02-20-lutowe-posiedzenie-rady&quot;&gt;NCN&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;i&gt;W
 dniach 11-12 lutego 2015 r. odbyło się kolejne posiedzenie Rady 
Narodowego Centrum Nauki. W&amp;nbsp;dniu 12 lutego miało miejsce posiedzenie 
plenarne Rady, a dzień wcześniej – posiedzenia Komisji Rady Nauk 
Humanistycznych, Społecznych i o Sztuce (K-1), Komisji Nauk Ścisłych i 
Technicznych (K-2) oraz Komisji Nauk o Życiu (K-3).&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: #660000;&quot;&gt;poniżej uzupełnienie 24.02.2015 - mirror strony NCNu&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: #660000;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&quot;Po rozpatrzeniu sprawozdania z postępowania konkursowego na 
stanowisko Dyrektora NCN, Rada Centrum podjęła uchwałę o&amp;nbsp;przedstawieniu 
Ministrowi Nauki i Szkolnictwa Wyższego prof. dra hab. Zbigniewa 
Błockiego jako kandydata, który uzyskał najwyższą ocenę końcową.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Rada NCN dokonała również wyboru koordynatorów dyscyplin w grupie 
nauk ścisłych i technicznych, rozstrzygając w ten sposób konkurs na 
stanowiska koordynatorów dyscyplin Narodowego Centrum Nauki ogłoszony 
przez Radę NCN 27 listopada 2014 r. Wybrani kandydaci to dr&amp;nbsp;Marcin 
Hajduk oraz dr Szymon Walczak.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Kluczowym punktem obrad było ustalenie wysokości środków finansowych 
przeznaczonych na realizację projektów badawczych w ramach 
poszczególnych grup dyscyplin w konkursach OPUS 8, PRELUDIUM 8, SONATA 8
 ogłoszonych przez Narodowe Centrum Nauki 15 września 2014 r. Decyzją 
Rady, na realizację projektów badawczych w tej edycji konkursów zostaną 
przekazane łącznie 373 mln zł. Po przeanalizowaniu liczby wniosków i 
wysokości planowanych nakładów na realizację zgłoszonych do finansowania
 projektów, Rada zdecydowała się zwiększyć o 108 mln zł budżet konkursu 
OPUS, ze 180 mln zł do 288 mln zł, oraz o 25 mln zł budżet konkursu 
SONATA, z 30 do 55 mln zł. W konkursie PRELUDIUM wysokość nakładów 
finansowych pozostała bez zmian, w&amp;nbsp;kwocie 30 mln zł.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

W dalszej części spotkania Rada NCN przyjęła informację kwartalną o 
zakresie wykonanych zadań NCN i wydatkowanych na ten cel środkach 
przedstawioną przez Dyrektora NCN prof. dr hab. inż. Andrzeja Jajszczyka
 oraz pozytywnie zaopiniowała zmianę planu finansowego NCN na 2015 r.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Członkowie Rady NCN kontynuowali dyskusję nad propozycjami regulacji 
wynagrodzeń w projektach badawczych finansowanych przez NCN. Wstępnie 
ustalono, że wynagrodzenia z tytułu umowy o pracę w pełnym wymiarze 
czasu pracy dotyczyć będą kierownika projektu oraz osób na stanowisku 
typu post-doc. Dodatkowo, ze środków projektu możliwe będzie wypłacanie 
wynagrodzeń dodatkowych. Rada NCN przedyskutowała również propozycje 
zmian w katalogu kosztów kwalifikowalnych i niekwalifikowalnych 
obowiązującym w konkursach NCN. Omówiono również warunki kolejnych 
edycji konkursów OPUS, PRELUDIUM, SONATA, które zostaną ogłoszone 
w&amp;nbsp;marcu 2015 r.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Rada &amp;nbsp;poparła możliwość udziału NCN w programach międzynarodowych &lt;em&gt;Joint Programming Initiative on Antimicrobial Resistance&lt;/em&gt; (JPI AMR) oraz&amp;nbsp; &lt;em&gt;ERA-NET Smart Urban Futures&lt;/em&gt;
 (ENSUF) ustalając, że na realizację projektów badawczych w ramach 
programu JPI AMR zostanie przeznaczonych 250 tys. euro. Zwiększono 
również o 500 tys. euro budżet przeznaczony na realizację projektów 
badawczych w ramach programu &lt;em&gt;Joint Programming Initiative A Healthy Diet for a Healthy Life.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Na zakończenie, członkowie Rady pozytywnie zaopiniowali sporządzoną 
przez Zespoły Ekspertów ocenę raportów końcowych z projektów badawczych 
własnych, promotorskich i habilitacyjnych oraz międzynarodowych 
projektów badawczych niewspółfinansowanych w grupie nauk ścisłych i 
technicznych oraz nauk o życiu, pochodzących z konkursów przekazanych 
przez Ministerstwo nauki i Szkolnictwa Wyższego do realizacji w 
Narodowym Centrum Nauki.&quot;&lt;br /&gt;
</description><link>http://e-biblioteka-fiap.blogspot.com/2015/02/lutowe-posiedzenie-rady-ncn_21.html</link><author>noreply@blogger.com (Malgorzata)</author></item></channel></rss>