<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239</id><updated>2024-12-19T04:25:56.356+01:00</updated><category term="Web 2.0"/><category term="video"/><category term="Google"/><category term="onderwijs"/><category term="internet"/><category term="Youtube"/><category term="zoeken"/><category term="tool"/><category term="visualiseren"/><category term="Google Maps"/><category term="design"/><category term="e-learning"/><category term="search engine"/><category term="second life"/><category term="zoekmachine"/><category term="SEO"/><category term="fun"/><category term="open source"/><category term="sociale netwerken"/><category term="sociologie"/><category term="foto"/><category term="learning"/><category term="Google Earth"/><category term="RSS"/><category term="android"/><category term="blog"/><category term="creative commons"/><category term="gsm"/><category term="image search"/><category term="screenager"/><category term="tv"/><category term="Acrobat"/><category term="ICT"/><category term="IT"/><category term="MediaWiki"/><category term="Microsoft"/><category term="Technasium"/><category term="Wiki"/><category term="Yahoo"/><category term="backlink"/><category term="firefox"/><category term="fronter"/><category term="handleiding"/><category term="im"/><category term="instant messaging"/><category term="iphone"/><category term="msn"/><category term="photoshop"/><category term="school"/><category term="tablet"/><category term="tutorial"/><category term="uitleg"/><category term="virtual worlds"/><category term="web 3.0"/><category term="web design"/><title type='text'>e-learning, Web 2.0 en tools</title><subtitle type='html'>blog over e-learning, Web 2.0 en tools (en wat me verder zoal boeit)</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>97</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-5959142571968159901</id><published>2011-12-19T08:45:00.004+01:00</published><updated>2011-12-19T10:48:57.497+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="android"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tablet"/><title type='text'>Opnieuw verliefd: Android</title><content type='html'>Na mijn verliefdheid op de i{Phone (eGS) ben ik alweer verliefd - dit keer op Android. SInds ik voor mijn verjaardag een Asus Transformer EEE tablet heb gekregen, ben ik volkomen verslaafd aan dat ding.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Een super aanraakscherm, bijzonder handig docking station met volledig toetsenbord, 2 USB-poorten, SD kaartlezer en een extra accu, zodat je een hele dag met je tablet aan de slag kunt. En ook Andoid zelf (Honeycomb versie 3.2) is prachtig: stabiel, doorzichtig en snel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mijn volgende telefoon zal dus hoogstwaarschijnlijk ook een Android worden, waarschijnlijk een Samsung Galaxy Note - eigenlijk een soort mini-tablet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wat is techniek en ICT toch leuk!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/5959142571968159901/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/5959142571968159901' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/5959142571968159901'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/5959142571968159901'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2011/12/opnieuw-verliefd-android.html' title='Opnieuw verliefd: Android'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-6500450386329819916</id><published>2011-12-19T08:35:00.003+01:00</published><updated>2011-12-19T10:49:23.164+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Technasium"/><title type='text'>Technasium</title><content type='html'>Sinds 3 jaar ben ik op mijn school (ISW Hoogeland in Naaldwijk) betrokken bij het Technasium. Zie voor meer info &lt;a href=&quot;http://www.technasium.nl/&quot; target=&quot;new&quot;&gt;deze link&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Technasium heeft een nieuw vak geïntroduceerd op de middelbare school: Onderzoek en Ontwerpen (O&amp;O). Het bijzondere aan dit vak is het feit dat leerlingen werken aan een &lt;strong&gt;echt&lt;/strong&gt; probleem van een &lt;strong&gt;echte&lt;/strong&gt; externe opdrachtgever. Als docent ben je meer coach dan traditioneel docent.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Via de blog van Margeet van den Berg kwam ik &lt;a href=&quot;http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_guide_index.shtml&quot; target=&quot;new&quot;&gt;deze site&lt;/a&gt; tegen. Een prachtige site met heel veel voorbeelden van technische projecten en veel prima informatie over hoe je een wetenschappelijk project aanpakt. Ik denk dat ik binnenkort (kerstvakantie?) eens de tijd neem om die site grondiger te bekijken en het een en ander te vertalen, in eerste instantie voor mijn eigen leerlingen.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/6500450386329819916/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/6500450386329819916' title='1 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/6500450386329819916'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/6500450386329819916'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2011/12/technasium.html' title='Technasium'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-2248126850770349917</id><published>2010-03-06T17:38:00.007+01:00</published><updated>2010-03-06T17:49:57.232+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="android"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="iphone"/><title type='text'>Layar is terug (voor iPhone en Android)</title><content type='html'>Toen ik mijn iPhone 3GS had (nu iets meer dan een week) zocht ik meteen naar de gratis app Layar. Helaas stond die niet meer in de AppStore. Wat googelen leerde me dat Layar er &lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;tijdelijk&lt;/span&gt; niet meer in stond. Maar sinds een paar dagen is ie terug.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Layar is een augmented reality programma (letterlijke en &lt;span style=&quot;font-weight:bold;&quot;&gt;slechte&lt;/span&gt; vertaling: &lt;a href=&quot;http://nl.wikipedia.org/wiki/Augmented_reality&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;toegevoegde realiteit&lt;/a&gt;). Layar is eigenlijk: de realiteit waaraan iets toegevoegd is. De realiteit wordt geboden doordat de camera van de iPhone gebruikt wordt. De toevoegingen zijn &quot;lagen&quot; (vandaar layar) met allerlei soorten informatie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Een voorbeeld: stel, je loopt door de stad en je ziet een huis met een te koop bord erop. Je kunt het adres en de gegevens van de makelaar natuurlijk opschrijven en dan thuis op je computer de informatie van dat huis kgaan bekijken. Met Layar hoeft dat niet meer. Je kiest gewoon de &quot;laag&quot; van Funda. Zodra je nu je camera op het huis richt, krijg je in het klein de basisinformatie van dat huis te zien. En uiteraard kun je ook meteen doorlinken naar funda om alle informatie te bekijken.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kortom: een bijzonder handige en fraai gemaakte app voor je iPhone (en voor Android telefoons). Hier is de link naar de &lt;a href=&quot;http://layar.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;website van Layar&lt;/a&gt; met daarop links naar de iPhone AppStore en de Android market. Have fun!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/2248126850770349917/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/2248126850770349917' title='2 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/2248126850770349917'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/2248126850770349917'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2010/03/layar-is-terug-voor-iphone-en-android.html' title='Layar is terug (voor iPhone en Android)'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-2931768471678508983</id><published>2010-02-27T11:09:00.003+01:00</published><updated>2010-02-27T11:25:58.610+01:00</updated><title type='text'>Een Apple agnosticus met een iPhone</title><content type='html'>Laat ik beginnen met te zeggen dat ik geen fan van Apple ben. Ik vind hun computers veel te duur voor wat ze bieden, ik vind hun policy bijna dictatoriaal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maar ja: mijn gsm had de geest gegeven en als gadgetjunk moet je toch wat... Dus sinds gisteren heb ik een iPhone 3gs. En ik moet zeggen dat ik er zeer happy mee ben. User interface is, zoals te verwachten was, subliem. Het virtuele toetsenbord (waarop ik dit bericht typ) werkt als een zonnetje. Kortom: prima aanschaf.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ook iTunes (waar ik al wat ervaring mee had) werkt goed - muziek, video en podcasts zijn prima overgezet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dus zie je binnenkort op deze blog berichten over de iPhone, dan weet je nu in ieder geval dat ik een beetje van mijn geloof afgevallen ben...</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/2931768471678508983/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/2931768471678508983' title='3 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/2931768471678508983'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/2931768471678508983'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2010/02/een-apple-agnosticus-met-een-iphone.html' title='Een Apple agnosticus met een iPhone'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-9129674748016651409</id><published>2010-02-18T13:32:00.004+01:00</published><updated>2010-02-18T14:37:19.793+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gsm"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="video"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Youtube"/><title type='text'>Maak online een ringtone van een YouTube muziekvideo</title><content type='html'>De hoeveelheid - maar vooral de kwaliteit - van online programma&#39;s blijft me verbazen. Hieronder weer eentje.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Via &lt;a href=&quot;http://www.tube2tone.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;deze site&lt;/a&gt; kun je een zelf een fragment kiezen uit een YouTube muziekvideo en dat fragment dan gebruiken als ringtone. Ook kun je ringtones kiezen die andere mensen al als fragment gemaakt hebben - uiteraard nadat je zo&#39;n fragment eerst beluisterd hebt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De site ondersteunt drie mogelijkheden om je ringtone te ontvangen:&lt;br /&gt;1. Downloaden&lt;br /&gt;2. Via e-mail versturen&lt;br /&gt;3. via SMS versturen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je hebt de keuze uit vijf verschillende audio-formaten, waaronder (uiteraard) MP3 en iPhone.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/9129674748016651409/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/9129674748016651409' title='1 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/9129674748016651409'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/9129674748016651409'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2010/02/maak-online-een-ringtone-van-een.html' title='Maak online een ringtone van een YouTube muziekvideo'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-1956835773950014126</id><published>2010-02-12T10:24:00.005+01:00</published><updated>2010-02-18T14:36:39.386+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="video"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Youtube"/><title type='text'>Online tool om YouTube video te downloaden</title><content type='html'>Onlangs kwam ik een site tegen die het bijzonder gemakkelijk maakt om online video&#39;s van YouTube te downloaden, zowel als video (in verschillende formaten) als in de vorm van een MP3 bestand. Super handig, omdat je niets hoeft te installeren.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De site heet &lt;a href=&quot;http://kickyoutube.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;kickyoutube&lt;/a&gt;. Maar je hoeft niet eens naar de site te gaan. Zo werkt het namelijk ook:&lt;br /&gt;1. Ga naar youtube.com en zoek de video die je wilt downloaden.&lt;br /&gt;2. Wanneer je op de pagina met de video zit, typ je in de adresbalk het woordje &quot;kick&quot; direct vóór &quot;youtube.com&quot;. Je gaat dan naar de site van kickyoutube.&lt;br /&gt;3. Boven de video verschijnt nu een balk waarin je kunt klikken op het formaat dat je wilt downloaden. Je hebt heel wat keuzes (beetje afhankelijk van de video zelf): MP4, FLV, 3GP, iPhone, PSP, MP3 en zelfs GIF).&lt;br /&gt;4. Nadat je het formaat gekozen hebt dat je wilt downloaden klik je op de knop &quot;GO&quot; aan het eind van de regel. Na een paar seconden verandert de knop in &quot;DOWN&quot; met een pijltje ervoor.&lt;br /&gt;5. Nu moet je met de &lt;strong&gt;rechter&lt;/strong&gt; muisknop op die knop klikken en &quot;Doel opslaan als...&quot; kiezen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je hebt nu de video of de MP3 lokaal beschikbaar.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/1956835773950014126/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/1956835773950014126' title='3 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/1956835773950014126'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/1956835773950014126'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2010/02/online-tool-om-youtube-video-te.html' title='Online tool om YouTube video te downloaden'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-3312553947845997917</id><published>2010-02-12T10:19:00.002+01:00</published><updated>2010-02-12T10:24:32.383+01:00</updated><title type='text'>Terug na anderhalf jaar</title><content type='html'>En daar was ik weer...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ik heb anderhalf jaar geen tijd genomen om mijn blog bij te werken. De belangrijkste reden was dat mijn vrouw (met wie ik 34 jaar getrouwd geweest ben) na de zomervakantie te horen kreeg dat ze zeer ernstig ziek was. Zij overleed op 25 november 2008.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dan kost het natuurlijk even wat tijd om je leven weer op te pakken. Dus de focus lag eerst op baan, huis en natuurlijk weer in het &quot;normale&quot; ritme komen. Ik heb het idee dat dat nu na anderhalf jaar aardig gelukt is - voorzover zoiets ooit echt lukt. Ik ben (gelukkig) een vooruitkijker en geen achteruitkijker - dat helpt flink in deze situatie. Raar blijft het uiteraard wel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intussen heb ik (ook voor mijn lessen Informatica) wel van alles en nog wat gevonden wat interessant is om over te bloggen. Dus we gaan weer van start.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/3312553947845997917/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/3312553947845997917' title='4 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/3312553947845997917'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/3312553947845997917'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2010/02/terug-na-anderhalf-jaar.html' title='Terug na anderhalf jaar'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-664337034311684839</id><published>2008-07-23T14:16:00.002+02:00</published><updated>2008-07-23T14:29:02.892+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="fun"/><title type='text'>Een mooi verhaal...</title><content type='html'>Een school in Sydney (Australië) kreeg onlangs te maken met een lastig probleem. Een aantal van de twaalf jaar oude meisjes was begonnen lipstick te dragen. Ze brachten die lipstick aan in de toiletruimtes. Nadat ze hun lipstick opgedaan hadden, drukten ze met hun lippen op de spiegels en lieten zo tientallen lipafdrukken achter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Iedere avond haalde de conciërge die lipafdrukken weg, maar de volgende dag zetten de meisjes weer nieuwe afdrukken op de spiegels. Uiteindelijk besloot het hoofd van de school dat hier iets aan gedaan moest worden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ze riep alle meisjes bij elkaar in de toiletruimtes waar ze ook de conciërge naartoe had laten komen. Ze legde uit dat al die lipafdrukken veel extra werk betekenden voor de conciërge die iedere avond alle spiegels moest schoonmaken. (Je kunt je ongetwijfeld voorstellen hoe ongeïnteresseerd de &quot;kleine prinsesjes&quot; hiernaar stonden te luisteren.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Om te laten zien hoe veel werk het was om de spiegels schoon te maken vroeg ze de conciërge om de meisjes te laten zien hoe hij dat deed. Hij pakte een oude spons, doopte die in de toiletpot en maakte daarmee vervolgens de spiegels schoon...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sinds die kleine demonstratie heeft er niet één lipafdruk meer op de spiegels gestaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De moraal van dit verhaal: Je hebt onderwijzers... en je hebt opvoeders...</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/664337034311684839/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/664337034311684839' title='1 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/664337034311684839'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/664337034311684839'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/07/een-mooi-verhaal.html' title='Een mooi verhaal...'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-7667464296030428542</id><published>2008-07-15T20:05:00.004+02:00</published><updated>2008-07-15T20:30:07.554+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="e-learning"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="learning"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="onderwijs"/><title type='text'>Brain rules: leren en het brein</title><content type='html'>Links en rechts zie ik de laatste tijd steeds vaker referenties naar &quot;Brain rules&quot; voorbij komen. Dr. John Medina, moleculair bioloog, beschrijft in zijn boek (voor zover ik kan zien op dit moment alleen nog in het Engels verkrijgbaar) hoe hersenwetenschap van invloed zou kunnen zijn op de manier waarop we onze kinderen iets proberen te leren en op de manier waarop we werken. In 12 hoofdstukken beschrijft hij 12 &quot;hersenregels&quot; — wat wetenschappers zeker weten over hoe ons brein werkt - en vervolgens biedt hij suggesties om ons leven te veranderen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dit zijn, kort samengevat, zijn twaalf &quot;hersenregels&quot;:&lt;br /&gt;Regel 1: Beweging versterkt de hersenen.&lt;br /&gt;Regel 2: Het menselijke brein is ook geëvolueerd.&lt;br /&gt;Regel 3: Ieder brein heeft andere verbindingen.&lt;br /&gt;Regel 4: We besteden geen aandacht aan saaie dingen.&lt;br /&gt;Regel 5: Herhaal om iets te onthouden.&lt;br /&gt;Regel 6: Onthoud dat je moet blijven herhalen.&lt;br /&gt;Regel 7: Slaap goed, denk goed.&lt;br /&gt;Regel 8: Een gestresst brein leert niet hetzelfde.&lt;br /&gt;Regel 9: Stimuleer meerdere zintuigen.&lt;br /&gt;Regel 10: &quot;Zicht&quot; wint het van alle andere zintuigen.&lt;br /&gt;Regel 11: Het brein van mannen en vrouwen is verschillend.&lt;br /&gt;Regel 12: We zijn van nature krachtige ontdekkers.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De site waarop een en ander (zij het beknopt en in het Engels) wordt beschreven is &lt;a href=&quot;http://www.brainrules.net/&quot; target=&quot;blank&quot;&gt;deze&lt;/a&gt;. De presentatie die je &lt;a href=&quot;http://www.brainrules.net/exercise&quot; target=&quot;blank&quot;&gt;hier&lt;/a&gt; vindt is zeer de moeite waard.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diverse interessante punten voor ons onderwijs - zie onder andere zijn uitleg van de &quot;10 minuten aandachtsboog&quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bekijk ook de onderstaande presentatie over Brain rules eens - een juweel van een presentatie, zowel qua inhoud als qua vorm. Nadat ik deze presentatie gezien had, begon ik me flink te schamen voor mijn eigen presentaties...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;width:425px;text-align:left&quot; id=&quot;__ss_415548&quot;&gt;&lt;object style=&quot;margin:0px&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=brainrulespzreview-1211213300619507-9&quot;/&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;/&gt;&lt;embed src=&quot;http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=brainrulespzreview-1211213300619507-9&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style=&quot;font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/?src=embed&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://static.slideshare.net/swf/logo_embd.png&quot; style=&quot;border:0px none;margin-bottom:-5px&quot; alt=&quot;SlideShare&quot;/&gt;&lt;/a&gt; | &lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/garr/brain-rules-for-presenters?src=embed&quot; title=&quot;View Brain Rules for Presenters on SlideShare&quot;&gt;View&lt;/a&gt; | &lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/upload?src=embed&quot;&gt;Upload your own&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/7667464296030428542/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/7667464296030428542' title='1 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/7667464296030428542'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/7667464296030428542'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/07/brain-rules-leren-en-het-brein.html' title='Brain rules: leren en het brein'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-4092977782960885710</id><published>2008-06-24T21:32:00.002+02:00</published><updated>2008-06-24T21:35:38.159+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="foto"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="search engine"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="video"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="zoeken"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="zoekmachine"/><title type='text'>Een zeer fraaie visuele zoekmachine</title><content type='html'>Kom net een zeer fraaie visuele zoekmachine tegen voor webpagina&#39;s, video&#39;s en foto&#39;s: &lt;a href=&quot;http://www.searchme.com/Initial.html&quot;&gt;Searchme.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Het aardige aan die site (nu nog in beta) is dat de resultaten van webpagina&#39;s visueel gepresenteerd worden. Bovendien kun je stacks (stapeltjes) aanmaken met een eigen naam met daarin de pagina&#39;s, foto&#39;s en video&#39;s die je gevonden hebt over een bepaald onderwerp. Tot slot kun je je informatie heel gemakkelijk delen met anderen. Geinig.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/4092977782960885710/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/4092977782960885710' title='2 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/4092977782960885710'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/4092977782960885710'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/06/een-zeer-fraaie-visuele-zoekmachine.html' title='Een zeer fraaie visuele zoekmachine'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-8623295016463166206</id><published>2008-06-24T21:15:00.002+02:00</published><updated>2008-06-24T21:31:57.279+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Google"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Microsoft"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Yahoo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="zoeken"/><title type='text'>Microsoft en Yahoo praten weer</title><content type='html'>(vertaald van: &lt;a href=&quot;http://www.techcrunch.com/2008/06/24/sources-microsoft-and-yahoo-talks-back-on/&quot;&gt;TechCrunch&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Uit verschillende bronnen bij zowel Yahoo als Microsoft komt het bericht dat officiële gesprekken weer gestart zijn tussen de twee bedrijven. Naar wat wij horen gaat het niet alleen maar over een deal die alleen met zoeken te maken heeft, maar gaat het over een volledige overname.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De informatie die we hebben is dun, maar één bron meldt dat Microsoft het over een prijs per aandeel heeft die lager ligt dan de $33 die ze aanboden toen de gesprekken afgelopen mei stilvielen. Gezien de recente aandelenkoers van Yahoo (vandaag onder de $21), en het feit dat vrijwel iedereen - met uitzondering van hun eigen board of directors en top executives - in het openbaar bijna schreeuwen om een deal, komt dit niet als een verrassing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Het officiële commentaar van Microsoft is “geen commentaar,” wat eigenlijk meer informatie biedt dan op het eerste gezicht lijkt: de afgelopen maand heeft Microsoft officieel steeds gezegd dat ze niet meer geïnteresseerd waren in Yahoo. Vandaag zieden ze dat dus niet meer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Update (11:44 am PST): Nieuwe bronnen melden dat de board of directors van Yahoo board had aangeboden om aan Microsoft te verkopen voor een bod van “laag in de $30 per aandeel, en onder het oorspronkelijke bod van Microsoft” vlak voor ze de zoek-deal met Google tekenden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Update (11:47 am PST): Van CNBC: Zoals om 13:29 gemeld, zei een commentator van CNBC dat een bron zee dicht bij Microsoft, die ‘goed op de hoogte is’ over onderhandelingen tussen de twee berdijven met nadruk dat er geen deal is voor het complete Yahoop en dat er vandaag niets veranderd is ten opzichte van gisteren. Hij merkt bovendien op dat gesprekken tussen de twee over de zoekbusiness van Yahoo altijd al gevoerd werden. Hij herhaalt dat er geen deal op tafel ligt voorhet hele bedrijf.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wat wij gehoord hebben is dat de twee partijen op dit moment in gesprek zijn over een volledige buyout, en niet noodzakelijk dat er al een deal is of zelfs dat Microsoft een duidelijk bod heeft gedaan. Een andere bron bij Microsoft herhaalt dat ze best willen kopen maar dan tegen een goede prijs, maar de bron zegt niet wat die prijs dan  is.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/8623295016463166206/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/8623295016463166206' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/8623295016463166206'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/8623295016463166206'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/06/microsoft-en-yahoo-praten-weer.html' title='Microsoft en Yahoo praten weer'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-7043527946137793718</id><published>2008-06-13T13:41:00.004+02:00</published><updated>2008-06-13T13:55:49.749+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="fun"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="second life"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="virtual worlds"/><title type='text'>Verplichte kost voor iedere leraar?</title><content type='html'>Via een reactie op mijn vorige bericht over het bouwen van websites kwam ik terecht op een van de sites van Fontys. Daar zag ik een link naar een video met als titel &quot;The last lecture&quot;. Een Amerikaanse professor van 47 jaar heeft terminale kanker en wil, als een soort erfenis, zijn laatste lezing geven. De titel van die lezing is &quot;Het bereiken van de dromen die je als kind had&quot;. (De onderstaande video is op YouTube inmiddels 2,7 miljoen keer bekeken.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De lezing gaat inderdaad over zijn dromen als kind, maar veel meer nog over de reis die hij in zijn leven heeft afgelegd en vooral wat hij daarvan geleerd heeft. Ik heb de hele video (ruim vijf kwartier) zojuist bekeken en ik vind hem zo inspirerend op verschillende niveaus dat ik hem graag wil delen. Mocht je een verloren uurtje hebben, neem dan de tijd om te kijken. Probeer niet alleen op de inhoud te letten, maar ook op de presentatie en de manier waarop &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Randy_Pausch&quot; target=&quot;blank&quot;&gt;Randy Pausch&lt;/a&gt; zijn verhaal vertelt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wanneer je de volledige tekst wilt nalezen dan kan dat via de link naar dit &lt;a href=&quot;http://download.srv.cs.cmu.edu/~pausch/Randy/pauschlastlecturetranscript.pdf&quot; target=&quot;blank&quot;&gt;PDF-bestand&lt;/a&gt;. Meer informatie over Randy Pausch en zijn werk en lezingen vind je &lt;a href=&quot;http://www.cmu.edu/randyslecture/&quot; target=&quot;blank&quot;&gt;hier&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;349&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/ji5_MqicxSo&amp;hl=en&amp;border=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/ji5_MqicxSo&amp;hl=en&amp;border=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;349&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/7043527946137793718/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/7043527946137793718' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/7043527946137793718'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/7043527946137793718'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/06/verplichte-kost-voor-iedere-leraar.html' title='Verplichte kost voor iedere leraar?'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-6317297639597644748</id><published>2008-06-13T10:55:00.009+02:00</published><updated>2008-06-13T11:59:46.948+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="design"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tutorial"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="uitleg"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="video"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="web design"/><title type='text'>11 video&#39;s voor het leren van web design</title><content type='html'>&lt;em&gt;(bron: &lt;a href=&quot;http://mashable.com/2008/06/12/web-design-tutorials/&quot; target=&quot;blank&quot;&gt;Mashable&lt;/a&gt;)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;UPDATE: Dankzij een reactie van Jeroen van Beijnen (waarvoor dank) is de lijst uitgebreid tot 11 stuks. Fontys heeft namelijk een bijzonder duidelijke (en Nederlandstalige) &lt;a href=&quot;http://www.fontysmediatheek.nl/wiki/home/Workshop_website_maken_1&quot; target=&quot;blank&quot;&gt;worskhop website maken&lt;/a&gt; samengesteld en openbaar gemaakt. Geen video tutorials als zodanig, maar wel een absolute aanrader!&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sommige mensen kunnen gemakkelijk geschreven instructies lezen over hoe je iets moet doen en dan vervolgens uitvoeren wat ze gelezen hebben. Andere mensen &lt;strong&gt;zien&lt;/strong&gt; liever hoe iets gedaan wordt voordat ze het volledig begrijpen. Dat is natuurlijk mooi als je iemand hebt die je kan voordoen hoe iets moet, maar als dat niet zo is wordt het een tikje lastiger.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En daarvoor hebben we de &lt;em&gt;video tutorial&lt;/em&gt;. Daarmee kun je gewoon op je computer kijken hoe iets gedaan wordt. Hieronder staan 10 van die tutorials (in het Engels) die je de basis leren van website ontwerp, van eenvoudige PHP, het maken van je eerste website tot en met het maken van WordPress thema&#39;s.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-27692&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/building-your-first-webpage-by-hand.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;271&quot; /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.killersites.com/videoTutorials/Tutorial_WebDesign/01_build_our_first_web_page_sample/Build_our_first_web_page_sample.html&quot;&gt;Je eerste website: Het edele handwerk&lt;/a&gt; - Dit is een basis uitleg over het bouwen van je website door alles zelf in te typen in een tekst editor.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-27693&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/killerphp.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;231&quot; /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.killerphp.com/videos/&quot;&gt;PHP Video Tutorials voor website ontwerpers&lt;/a&gt; - Deze site biedt een flinke verzameling gratis video tutorials over PHP, van het allereerste begin tot en met het eind, inclusief het schrijven van je eerste PHP Script, PHP Lussen, en meer.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-27702&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/creating-css-layouts-in-dreamweaver.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;282&quot; /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tentonbooks.com/videos/Dreamweaver-CSS-Layout-pt1.html&quot;&gt;Maak CSS Layouts in Dreamweaver&lt;/a&gt; - Dit is de eerste video van drie over het werken met CSS in Dreamweaver.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-27696&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/wordpress-theme.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;355&quot; /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://max.limpag.com/2006/09/01/video-tutorial-wordpress-theme/&quot;&gt;Hoe maak ik van een willekeurige Web Template een WordPress Thema&lt;/a&gt; - Deze uitleg is gericht op de niet-nerds en is bijzonder handig wanneer je ooit met WordPress gaat werken.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-27697&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/login-setup.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;443&quot; height=&quot;373&quot; /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.easykiss123.com/?p=33&quot;&gt;Login, Registratie en Wachtwoord bescherming voor je website&lt;/a&gt; - Deze PHP tutorial biedt alles wat de titel zegt. Met het script dat je maakt kan een gebruiker zich registreren, in- en uitloggen, wachtwoord wijzigen, en het wachtwoord ophalen wanneer het vergeten is.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-27698&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/microsoft-expression-web.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;322&quot; /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.learnexpression.com/Videos/EW-01/Video2/Introduction-to-Microsoft-Expression-Web-02.html&quot;&gt;Inleiding in Microsoft Expression Web: hoe gebruik je een CSS&lt;/a&gt; - Deze video tutorial is onderdeel van een serie over Microsoft Expression Web en laat zien hoe je in die omgeving werkt met CSS.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-27695&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/how-to-add-css-navigation.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;444&quot; height=&quot;394&quot; /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.thesitewizard.com/webdesign/add-navigation-menu-buttons-with-nvu-video.shtml&quot;&gt;Hoe voeg ik navigatie menuknoppen toe aan mijn website met Nvu&lt;/a&gt; - Deze tutorial laat zien hoe je navigatie elementen toevoegt wanneer je Nvu gebruikt, een gratis programma voor website ontwerp.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-27699&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/building-your-first-web-page.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://ocw.usu.edu/instructional-technology/learn-and-apply-html/Building_Your_First_Webpage.html&quot;&gt;Mijn eerste web pagina&lt;/a&gt; - Deze tutorial van de Universiteit van Utah State biedt een eenvoudig overzicht voor iedereen die nog nooit een web pagina gebouwd heeft.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-27700&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/tubetorial.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;398&quot; height=&quot;119&quot; /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tubetorial.com/archives/&quot;&gt;Tubetorial Archieven&lt;/a&gt; - Dit archief bevat tientallen video&#39;s over HTML, bloggen, WordPress, Yahoo! Pipes, het bouwen van een winstgevende site, en meer.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;img class=&quot;alignnone size-full wp-image-27701&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/html-video-tutorial.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;304&quot; /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://visualtutorials.com/html.htm&quot;&gt;Hoe bouw ik een web pagina&lt;/a&gt; - Deze tutorial is uitstekend geschikt voor iemand voor wie HTML helemaal nieuw is en die een eigen site wil bouwen.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/6317297639597644748/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/6317297639597644748' title='2 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/6317297639597644748'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/6317297639597644748'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/06/10-videos-voor-het-leren-van-web-design.html' title='11 video&#39;s voor het leren van web design'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-7767845334134238275</id><published>2008-06-11T09:00:00.009+02:00</published><updated>2008-06-11T09:36:11.116+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sociale netwerken"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tool"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Web 2.0"/><title type='text'>Retaggr: je virtuele business card</title><content type='html'>&lt;em&gt;(bron: &lt;a href=&quot;http://mashable.com/2008/06/10/retagg/&quot; target=&quot;blank&quot;&gt;Mashable&lt;/a&gt;)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wanneer je het handig vindt om al je informatie op één site bij elkaar te hebben, zoals &lt;a href=&quot;http://mashable.com/2008/06/06/friendfeed-adds-summaries/&quot;&gt;FriendFeed&lt;/a&gt;, dan zul je &lt;a href=&quot;http://retaggr.com&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Retaggr&lt;/a&gt; helemaal geweldig vinden. Retaggr is een nieuwe site waarmee je al je online activiteiten bij elkaar kunt zetten in één interactief profiel. Het resultaat is een virtuele business card die zich als widget gedraagt overal waar je naam opdruikt in blogs of andere sites die geschikt zijn voor Retaggr.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;In plaats van je naam toe te voegen aan een commentaar op een blog kun je Retaggr gebruiken om mensen je foto te laten zien, je twitter status, een link naar je blog, en links naar andere social network sites zoals Facebook. Je kunt diverse widgets toevoegen aan je Profile Card, zoals Skype, Gtalk, StumbleUpon, Flickr, Youtube, Tumblr en nog heel wat meer.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/picture-32.png&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter size-full wp-image-27792&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/picture-32.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;381&quot; height=&quot;319&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wat handig is aan Retaggr is dat het eigenlijk je ultieme business card 2.0 is om mensen op internet te laten weten wie je bent op het web. Retaggr is bovendien een ideale tool voor bloggers die willen dat hun lezers elkaar beter leren kennen en vaker meedoen aan de discussie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Met Retaggr krijg je context rondom de commentaren op iedere willekeurige site. Namen worden links die iets toevoegen aan de widget op je Profile Card en die veel informatie over iemand geven zonder dat je van de site waar je bent hoeft weg te gaan. Bovendien: blogs en sites die Retaggr gebruiken krijgen ook de foto tagging functionaliteit. Deze functie lijkt wel wat op Facebook en Flickr, maar gaat een stapje verder doordat je altijd de namen en Profile Cards kunt zien van mensen in een foto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/mashable-mock.jpg&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter size-full wp-image-27791&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/mashable-mock.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;464&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Er zijn (minstens) drie redenen te noemen om Retaggr te gaan gebruiken:&lt;br /&gt;1. Retaggr biedt de mogelijkheid om alle gegevens over je online aanwezigheid op één plek bij elkaar te hebben.&lt;br /&gt;2. Op deze manier kun je andere mensen in één oogopslag alles laten weten over waar jij je mee bezig houdt.&lt;br /&gt;3. Retaggr biedt het meest naadloze geïntegreerde systeem dat op dit moment beschikbaar is.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wanneer je je Profile Card aanpast hoef je uitsluitend je gebruikersnaam in te typen vanaf een willekeurige account die je online hebt en Retaggr vindt hem automatisch voor je. Het is niet meer nodig om lange URLs in te typen. Het is bovendien handig dat je Retaggr kaartje een eigen URL heeft die je op iedere site of in iedere e-mail kunt gebruiken, onafhankelijk van of een site Retaggr-enabled is.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/picture-31.png&quot;&gt;&lt;img class=&quot;aligncenter size-full wp-image-27790&quot; src=&quot;http://mashable.com/wp-content/uploads/2008/06/picture-31.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;450&quot; height=&quot;297&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Retaggr gaat veel verder dan &lt;a href=&quot;http://mashable.com/2007/12/15/google-releasing-new-profile-cards/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Google&#39;s Profile card&lt;/a&gt; door zijn uitgebreide set fatures, naadloze integratie van widgets, en de overige functionaliteit. Heb je meer dan 3 of 4 profielen op het web, wil je graag meer weten over de mensen die je op internet tegenkomt, en wil je vooroplopen bij het ervaren waar web 2.0 heengaat, probeer Retaggr dan eens uit.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/7767845334134238275/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/7767845334134238275' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/7767845334134238275'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/7767845334134238275'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/06/retaggr-je-virtuele-business-card.html' title='Retaggr: je virtuele business card'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-1666272291304074074</id><published>2008-06-01T09:09:00.004+02:00</published><updated>2008-06-01T09:17:31.457+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="design"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="foto"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="photoshop"/><title type='text'>PhotoShop: 100 manieren om een foto te bewerken</title><content type='html'>Een erg mooie verzameling met 100 manieren om een foto te bewerken in PhotoShop vind je &lt;a href=&quot;http://www.photoshoproadmap.com/Photoshop-blog/2008/04/01/100-wonderful-photo-effects-photoshop-tutorials/&quot; target=&quot;blank&quot;&gt;hier&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eentje ervan heb ik net zelf uitgetest. Bekijk het resultaat hieronder. (Wil je de foto en de tekening ervan in het volle formaat zien, klik er dan op.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Originele foto:&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiogM9Vb6ZlQctdLu1dRK4iavU-oSVY65IHgi51FAISfPs7As67WW1RMtXjC5-YIFkPo2yhADlnbhmoODEnBpVOaNGlGy9ElJO4RA7EZuWPkEgWyFKAt7gAHEjns8KQ0yg-ZIY3gFq2lQ/s1600-h/DSCF3192.JPG&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiogM9Vb6ZlQctdLu1dRK4iavU-oSVY65IHgi51FAISfPs7As67WW1RMtXjC5-YIFkPo2yhADlnbhmoODEnBpVOaNGlGy9ElJO4RA7EZuWPkEgWyFKAt7gAHEjns8KQ0yg-ZIY3gFq2lQ/s320/DSCF3192.JPG&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5206807669258579058&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Tekening:&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheHr_P1Nr8zbFKskYNGv3uzSWoVR8DyJf6OzdlcaFSc-SHS3W9UhWExqeZ_zxm3YylbTo7hkRBAWPhyXnMxfrIvJthGKv5kWp13r9y9g7_G1sjbilAPZ-T6BMWeHRLpPYZh-MTkiD09D8/s1600-h/DSCF3192+tekening.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheHr_P1Nr8zbFKskYNGv3uzSWoVR8DyJf6OzdlcaFSc-SHS3W9UhWExqeZ_zxm3YylbTo7hkRBAWPhyXnMxfrIvJthGKv5kWp13r9y9g7_G1sjbilAPZ-T6BMWeHRLpPYZh-MTkiD09D8/s320/DSCF3192+tekening.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5206808377928182914&quot; /&gt;&lt;/a&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/1666272291304074074/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/1666272291304074074' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/1666272291304074074'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/1666272291304074074'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/06/photoshop-100-manieren-om-een-foto-te.html' title='PhotoShop: 100 manieren om een foto te bewerken'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiogM9Vb6ZlQctdLu1dRK4iavU-oSVY65IHgi51FAISfPs7As67WW1RMtXjC5-YIFkPo2yhADlnbhmoODEnBpVOaNGlGy9ElJO4RA7EZuWPkEgWyFKAt7gAHEjns8KQ0yg-ZIY3gFq2lQ/s72-c/DSCF3192.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-7293288629851260556</id><published>2008-05-30T19:54:00.004+02:00</published><updated>2008-05-31T06:26:51.771+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="e-learning"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="learning"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="onderwijs"/><title type='text'>e-learning over 30 jaar?</title><content type='html'>&lt;em&gt;(bron: &lt;a href=&quot;http://itn.co.uk/news/3c6e12c1200afdfca7dee5bb3cc176e4.html&quot;&gt;ITN&lt;/a&gt;)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ik zie net het onderstaande bericht en kon het niet laten om het even te vertalen. Gewoon een loslopende gek of zou er ook een wetenschappelijk idee ten grondslag liggen aan zijn opmerkingen? Geen flauw idee - googelen leverde nog niet echt extra informatie op. We wachten dus maar gewoon af. (Ik heb een paar leerlingen in 4 HAVO die hiermee heel blij zouden zijn...)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Binnen 30 jaar zullen kinderen leren door informatie rechtstreeks in hun hersenen te dowloaden, zegt een onderwijsexpert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chris Parry, de nieuwe directeur van de Engelse Independent Schools Council (ISC), zegt dat &quot;Matrix-achtige&quot; technologie traditionele scholing overbodig zal maken.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Het is maar een kleine stap van de bestaande draadloze technologie naar het maken van een koppeling met de electrische verbindingen in je hersenen om die kennis te kunnen opnemen.&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mr Parry, een vroegere admiraal, heeft in een hoge functie bij het Engelse ministerie van defensie drie jaar de tijd genomen om de strategie voor de toekomst te bepalen voor het leger.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Binnen 30 jaar zal de thriller met Keanu Reeves er niet meer als science fiction uitzien. In een klas gaan zitten om iets te leren zal verleden tijd zijn,&quot; zei Mr Parry.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Ik denk dat mensen in staat zullen zijn om, à la Matrix, alle woorden uit een vreemde taal gewoon op te vragen, zodat ze alleen nog de grammatica moeten kennen.&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mr Parry is nu bezig om de 1300 privéscholen van de ISC, die bij elkaar lesgeven aan meer dan een half miljoen kinderen, voor te bereiden op een high-tech toekomst.&lt;/blockquote&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/7293288629851260556/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/7293288629851260556' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/7293288629851260556'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/7293288629851260556'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/05/e-learning-over-30-jaar.html' title='e-learning over 30 jaar?'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-2169894203822403926</id><published>2008-05-29T15:02:00.002+02:00</published><updated>2008-05-29T15:25:13.466+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="design"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="firefox"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tool"/><title type='text'>Firefox add-ons voor web designers</title><content type='html'>&lt;em&gt;(bron: &lt;a href=&quot;http://mashable.com/2008/05/29/another-16-firefox-add-ons-for-web-designers/#more-26608&quot;&gt;Mashable&lt;/a&gt;)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Firefox kan uitgebreid worden met extensies zodat je er bijna alles mee kunt doen. Dit keer kijken we naar de extensies die er zijn om je te helpen bij het ontwerpen van je website. Hieronder staan 16 suggesties om van Firefox een krachtige ontwerp-tool te maken.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Op &lt;a href=&quot;http://mashable.com/2007/08/27/30-firefox-add-ons-for-web-developers-designers/&quot;&gt;Firefox add-ons for developers and designers&lt;/a&gt; vind je de eerste serie add-ons voor Firefox (in het Engels).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://bendodson.com/extensions/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Font Finder&lt;/a&gt; - Selecteer tekst op een webpagina, klik met de rechter muisknop, kies FontFinder, en je krijgt alle informatie over de stijl van je selectie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://evaluator.oclc.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Link Evaluator&lt;/a&gt; - Controleer op een snelle manier de links in een pagina om zeker te weten dat ze werken. Goede links worden in groen weergegeven, problematische in rood.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://livehttpheaders.mozdev.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;LiveHTTPHeaders&lt;/a&gt; - Voegt de headers toe aan het pagina-informatie venster zodat je ze kunt bekijken en ook in real time nieuwe kunt toevoegen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://operaview.mozdev.org/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;OperaView&lt;/a&gt; - Met OperaView kun je webpagina&#39;s bekijken zoals ze door Opera ge-rendered worden zonder uit Firefox weg te gaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.geocities.com/abk0680/extensions/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Pagediff&lt;/a&gt; - Vergelijk de code van twee pagina&#39;s zodat je de verschillen kunt bekijken. Dit kan handig zijn om een oplossing te vinden voor een lastig coderingsprobleem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edgewall.org/python-sidebar/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Python Sidebar for Mozilla&lt;/a&gt; - Hiermee krijg je in de Firefox sidebar een snelle referentie voor de opdrachten van Python.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.rankquest.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;RankQuest&lt;/a&gt; - Werkbalk waarmee je je ranking kunt checken, je headers kunt testen, je pagina&#39;s kunt verifiëren en nog heel wat meer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://tools.seobook.com/firefox/seo-for-firefox.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SEOforFriefox&lt;/a&gt; - Voegt informatie toe aan je Yahoo en Google zoekopdrachten zodat je meteen informatie krijgt over waar je site staat bij de verschillende &lt;em&gt;ranking services&lt;/em&gt;. Handig om de &quot;concurrentie&quot; te checken.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.seoquake.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SEOQuake&lt;/a&gt; - Biedt je veel opties om de ranking van je site te bekijken bij verschillende zoekmachines.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;total validator&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Total Validator&lt;/a&gt; - Een complete valideringstool die HTML en koppelingen controleert, screenshots kan maken en nog heel wat meer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://gemal.dk/mozilla/validaty.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Validaty&lt;/a&gt; - Via een simpele knop kun je checken of de HTML van een pagine correct is.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bitstorm.org/extensions/view-cookies/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;View Cookies&lt;/a&gt; - Voegt een tab toe aan het pagina-informatie venster waarmee je de cookies kunt zien die door een pagina gezet worden; een snelle manier om je eigen cookies te testen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://dafizilla.sourceforge.net/viewsourcewith/index.php&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ViewSourceWith&lt;/a&gt; - Hiermee kun je bestanden zoals css rechtstreeks in een externe editor openen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://tips.webdesign10.com/web-developer-toolbar.htm&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Web Developer Toolbar&lt;/a&gt; - Biedt een enorme hoeveelheid tools, zoals: het tijdelijk uitzetten van delen van een webpagina, het uitzetten van cookies, het bekijken van de source en nog veel meer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.yellowpipe.com/yis/tools/window_resizer/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Window Resizer&lt;/a&gt; - Past automatisch de grootte van het browser venster aan tussen 640 bij 480, 800 bij 600, 1024 bij 768, 1280 bij 1024, 1600 bij 1200 om te zien hoe je pagina&#39;s er in die resoluties uitzien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://developer.yahoo.com/yslow/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;YSlow&lt;/a&gt; - Heb je je ooit afgevraagd waarom een pagina zo langzaam laadt? Met deze tool van Yahoo kun je bepalen welk deel van een pagina de vertraging veroorzaakt.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/2169894203822403926/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/2169894203822403926' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/2169894203822403926'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/2169894203822403926'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/05/firefox-add-ons-voor-web-designers.html' title='Firefox add-ons voor web designers'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-4833663646204717649</id><published>2008-05-29T06:43:00.002+02:00</published><updated>2008-05-29T06:50:43.830+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="design"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="image search"/><title type='text'>Design tool: Vind dat font</title><content type='html'>Vanmorgen kwam ik een tool tegen die voor designers en bloggers een &lt;em&gt;life saver&lt;/em&gt; kan zijn. Misschien herken je de situatie: je ziet ergens op een site een logo met een heel mooi lettertype, maar je hebt geen idee welk lettertype dat nu is.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Op &lt;a href=&quot;http://www.myfonts.com/WhatTheFont/&quot;&gt;deze site&lt;/a&gt; kun je een afbeelding uploaden (of een link naar een afbeelding) waarin tekst in een bepaald lettertype staat. Het programma probeert dan de tekst te herkennen (je kunt correcties aanbrengen als iets niet herkend wordt of niet klopt) en vervolgens krijg je suggesties over welk lettertype gebruikt wordt. Uiteraard word je dan, als je daarvoor kiest, doorgelinkt naar dat lettertype op die site zodat je dat daar kunt kopen, maar natuurlijk is er daarnaast op internet een ruim aanbod aan gratis TrueType en andere lettertypes.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/4833663646204717649/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/4833663646204717649' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/4833663646204717649'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/4833663646204717649'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/05/design-tool-vind-dat-font.html' title='Design tool: Vind dat font'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-2148711528822904783</id><published>2008-05-14T18:50:00.001+02:00</published><updated>2011-12-19T08:44:28.780+01:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>http://www.readwriteweb.com/archives/digital_image_resources_on_the_deep_web.php&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sometimes you stumble across something that really makes you say &quot;wow&quot; and reminds you that there&#39;s so much more to this internet thing than just the latest web app. Case in point is &lt;a href=&quot;http://www.ala.org/ala/acrl/acrlpubs/crlnews/backissues2008/may08/visualresources.cfm&quot;&gt; this article&lt;/a&gt; describing some of the visual resources available on the web. The deep web. These images won&#39;t show up in search engines&#39; image searches or on &lt;a href=&quot;http://www.flickr.com&quot;&gt;Flickr&lt;/a&gt; (save one exception), but instead can only be accessed via the links below.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id=&quot;more&quot; class=&quot;asset-more&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;The images are a part of online collections created by institutions in the U.S. Some of the images may be a part of the public domain, but many will require permission or accreditation in order to use. So, no, these aren&#39;t necessarily images you can use in your next blog post, but that doesn&#39;t mean they&#39;re not useful. Instead, if given permission, these images could be used in the classroom, in private study, or even included in a media project or publication.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;Collaborative digital collections&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.alabamamosaic.org/&quot;&gt;Alabama Mosaic&lt;/a&gt;: Thousands images that can be searched by keyword. Images are from historical collections featureubg content from libraries, archives and museums from across Alabama. &lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://vilda.alaska.edu/index.php&quot;&gt;Alaska Digital Archives&lt;/a&gt;: More than 5,000 quality digital images of Alaska&#39;s heritage in a searchable online database.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.calisphere.universityofcalifornia.edu/&quot;&gt;Calisphere&lt;/a&gt;: A free online collection of more than 150,000 digitized primary materials contributed by libraries, archives, and museums from all over California. Search for content by keyword, by browsing the alphabetized subject list and exploring theme collections, such as the Gold Rush Era and World War II. Lesson plans are also available for elementary and secondary schoolteachers.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://farm3.static.flickr.com/2315/2492627354_118e5bc09f.jpg&quot;&gt;&lt;i&gt;Calisphere&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://memory.loc.gov/ammem/index.html&quot;&gt;Library of Congress American History and Culture Collections&lt;/a&gt;:&amp;nbsp; These collections began as a pilot project in 1990 to provide middle school as well as high school teachers and students with digital surrogates of collection material on CD-ROM. Over the years, the collection has become a &quot;National Digital Library&quot; with diverse institutions from all across the United States contributing content. Search or browse alphabetized subject lists, time periods, and geographical locations. American Memory Historical Collections features more than 100 thematic subjects ranging from advertising to maps to women&#39;s rights. &lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://international.loc.gov/intldl/intldlhome.html&quot;&gt;Library of Congress International Collections&lt;/a&gt;: Access content from American Memory Historical Collections as well as international visual resource collections, such as the Abdul Hamid II collection of photographs of the Ottoman Empire and the Prokudin-Gorskii collection of photographs of the Russian Empire. Additionally, through partnerships with national libraries in other countries, you can access collections that highlight the history of the United States in relation to other nations, such as &quot;France in America&quot; and &quot;The Meeting of Frontiers: Siberia, Alaska and the American West.&quot;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://content.lib.washington.edu/index.html&quot;&gt;University of Washington Digital Collections&lt;/a&gt;: Access to tens of thousands of digital images covering a wide variety of subjects, but with an emphasis on the Pacific Northwest. The digital collections include image-heavy resources, such as the J. Willis Sayre Photographs of actors, vaudeville performers, and movie stills; the Washington Women&#39;s History Consortium Fashion Plate Collection; the Dearborn-Massar Photographs of Architecture; and the Seattle Photographs Collection.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.photomuse.org&quot;&gt;Photomuse&lt;/a&gt;: A research resource for the history of photography. Features online exhibitions, a chronology of the evolution of photography complete with visuals and historical information, as well as an image database.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://farm3.static.flickr.com/2350/2492627220_d7ed760b2a.jpg&quot;&gt;&lt;i&gt;Photomuse&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;University digital image collections&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://library.duke.edu/digitalcollections/&quot;&gt;Duke Digital Collections&lt;/a&gt;: Featured collections are freely available on the Internet and include the Emergence of Advertising in America, Ration Coupons on the Home Front (1942-1945), and the 50,000 item William Gedney Photographs and Writings collection.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.library.yale.edu/libraries/digcoll.html&quot;&gt;Yale University Library Digital Collections&lt;/a&gt;: More than 100,000 digital images are searchable and viewable by the public.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://digitalcollections.harvard.edu/&quot;&gt;Harvard University Library: A Selection of Web-Accessible Collections&lt;/a&gt;: A list of visual resource collections that are unique to Harvard University, but reside in different repositories on the Harvard campus. Collections include the Harvard Daguerreotype Collection, the Hedda Morrison Photographs of China, Immigration to the United States (1789-1930), Legal Portraits Online, and the Latin American Pamphlet Digital Collection.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://farm4.static.flickr.com/3232/2491807523_493dc43a79.jpg&quot;&gt;&lt;i&gt;Harvard&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;Digital image collections at public libraries and archives&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://photos.lib.az.us/index.cfm&quot;&gt;Historical Photograph Collections at the Arizona State Archives&lt;/a&gt;: 33,000 digital images of primary materials from the historical photograph collections. Most of the photographs available through the public online database date to before 1940 and include examples of all types of photographic processes, including tintypes, glass lantern slides, and photographic postcards.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.loc.gov/rr/print/catalog.html&quot;&gt;Library of Congress Prints and Photographs Online Catalog&lt;/a&gt;: Get access to more than 1 million digital images via one of the largest digital image databases in the world. Search for images by keyword, by browsing lists of alphabetized subjects, or by choosing a collection and looking through individual image records. &lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lapl.org/&quot;&gt;Los Angeles Public Library&lt;/a&gt;: More than 60,000 images featuring the work of many notable photographers active in the Los Angeles area over many decades, including some contemporary photographers. Search by keyword or photographer.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://digitalgallery.nypl.org/nypldigital/index.cfm&quot;&gt;New York Public Library Digital Gallery&lt;/a&gt;: One of the largest open-access image databases available on the Internet featuring more than 600,000 digital images, including all kinds of primary materials, such as manuscripts, maps, photographs, prints, restaurant menus, sheet music covers, and much more.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://farm3.static.flickr.com/2269/2492627004_8cd6ee1f8d.jpg&quot;&gt;&lt;i&gt;NY Public Library&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;Digital image collections at historical societies&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://opac.indianahistory.org/&quot;&gt;Indiana Historical Society&lt;/a&gt;: An extensive collection, covering topics ranging from architecture to railroads to sporting events.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wisconsinhistory.org/&quot;&gt;Wisconsin Historical Society&lt;/a&gt;: A visual resource for Wisconsin history containing 35,000 photographs. Of special interest is the Wisconsin Historical Museum&#39;s Children&#39;s Clothing Collection where visitors may browse images of more than 2,000 articles of children&#39;s clothing dating back to the 18th century.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;Other &lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://imlsdcc.grainger.uiuc.edu/&quot;&gt;Institute of Museum and Library Services (IMLS)&lt;/a&gt;: Through this database, it is also possible to carry out federated searching across the hundreds of digital collections that received support from IMLS. Adding &quot;image&quot; to the keyword search will retrieve digital images and their corresponding metadata.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flickr.com/photos/Library_of_Congress&quot;&gt; OK, not exactly &quot;deep web,&quot; but you can&#39;t leave this one out. The Library of Congress Photostream on Flickr&lt;/a&gt;: More than 3,000 images on Flickr. The Library of Congress is the flagship partner for the site&#39;s project known as The Commons, which aims to increase exposure to public image collections housed at civic institutions around the world and to facilitate knowledge about the collections.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://farm3.static.flickr.com/2056/2491807251_7c8ccbfcfb.jpg&quot;&gt;&lt;i&gt;Library of Congress&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;You can learn more about the history of these collections and get details on how to search them from the article &lt;/em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ala.org/ala/acrl/acrlpubs/crlnews/backissues2008/may08/visualresources.cfm&quot;&gt;&lt;em&gt;here&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/2148711528822904783/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/2148711528822904783' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/2148711528822904783'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/2148711528822904783'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/05/httpwww.html' title=''/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://farm3.static.flickr.com/2315/2492627354_118e5bc09f_t.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-874680600065329372</id><published>2008-05-13T20:06:00.006+02:00</published><updated>2008-05-25T21:41:58.159+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Google"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="search engine"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SEO"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="zoeken"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="zoekmachine"/><title type='text'>Hoe bepaal je de beste sleutelwoorden?</title><content type='html'>&lt;em&gt;(Het onderstaande is een vertaling van: &lt;a href=&quot;http://www.searchenginejournal.com/5-tools-for-keyword-brainstorming/6874/&quot;&gt;searchenginejournal.com: 5 tools for keyword brainstorming&lt;/a&gt;)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wanneer je onderzoekt wat je beste sleutelwoorden zouden kunnen zijn moet je om te beginnen altijd het volgende doen:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;sleutelwoordcombinaties&lt;/strong&gt; en hun potentieel onderzoeken (met tools zoals &lt;a href=&quot;https://adwords.google.com/select/KeywordToolExternal&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Google Adwords Tool&lt;/a&gt;);&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;de sleutelwoorden van je &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.searchenginejournal.com/make-the-most-of-seo-competitive-research-evaluating-the-competiton/6386/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;concurrenten&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; achterhalen;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;volgen &lt;/strong&gt;hoe je sleutelwoorden het doen via interne analyse.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Maar hoe achterhaal je wat de meest &lt;strong&gt;nieuwe en unieke sleutelwoorden&lt;/strong&gt; zijn voor jouw markt? &lt;span id=&quot;more-6874&quot;&gt;&lt;/span&gt;Er zijn onlangs diverse handige tools verschenen die je kunnen helpen bij het bepalen welke sleutelwoorden voor jou het meest geschikt zijn:&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;1. &lt;a href=&quot;http://labs.google.com/sets&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Google Sets&lt;/a&gt; zal je vertellen wat &lt;strong&gt;Google zelf&lt;/strong&gt; ziet als relevante (nabijgelegen) termen:&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.searchenginejournal.com/wp-content/uploads/2008/05/google-sets.jpg&quot; alt=&quot;google sets&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;2. de &lt;a href=&quot;http://adlab.msn.com/src/SRCResult.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;MSN clustering tool&lt;/a&gt; &quot;&lt;em&gt;clustert zoekresultaten in semantisch samenhangende groepen.&lt;/em&gt;&quot; Deze tool groepeert gerelateerde termen in &lt;strong&gt;onderwerpen en sub-onderwerpen&lt;/strong&gt;. Daarnaast sorteert hij de resultaten gebaseerd op de &lt;strong&gt;verschillende betekenissen&lt;/strong&gt; van de hoofdterm.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&#39;http://www.searchenginejournal.com/wp-content/uploads/2008/05/msn-clustering.jpg&#39; alt=&#39;MSN clustering&#39; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;3. &lt;a href=&quot;http://searchradar.webaroo.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Searchradar&lt;/a&gt; laat niet alleen een &lt;strong&gt; tag cloud&lt;/strong&gt; van een sleutelwoord zien maar geeft ook nog een voorbeeld van het gebruik van dat sleutelwoord en zijn synoniemen &lt;strong&gt;in context&lt;/strong&gt;. Bovendien biedt Searchradar handige FireFox en Internet Explorer extensies die relevante onderwerpen laten zien bij de zoekresultaten van Google.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.searchenginejournal.com/wp-content/uploads/2008/05/searchradar.jpg&quot; alt=&quot;searchradar&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;4. &lt;a href=&quot;http://www.kwmap.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Keyword Map&lt;/a&gt; is ook erg leuk om mee te spelen. Het laat je sleutelwoordvariaties zien in &lt;strong&gt;alfabetische volgorde of op een kaart&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.searchenginejournal.com/wp-content/uploads/2008/05/kwmap.jpg&quot; alt=&quot;Keyword Map&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;5. &lt;a href=&quot;http://www.urbandictionary.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Urban Dictionary&lt;/a&gt; biedt je een lijst met gerelateerde &lt;strong&gt;slang en &lt;em&gt;urban&lt;/em&gt; woorden&lt;/strong&gt;. (Tip: installeer de Urban Dictionary FireFox plugin om rechtstreeks vanuit je browser te kunnen zoeken.) Het woordenboek is erg handig omdat het je een compleet overzicht geeft van de &lt;strong&gt;associaties&lt;/strong&gt; van het hoofd-sleutelwoord, evenals jargon en neologismes - essentiële informatie om jouw markt nog beter te begrijpen.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&#39;http://www.searchenginejournal.com/wp-content/uploads/2008/05/urbandictionary.jpg&#39; alt=&#39;Urban Dictionary&#39; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Afgezien van het zoeken naar de juiste sleutelwoorden kunnen al deze tools ook op de volgende gebieden handig zijn:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;ze zullen je helpen om &lt;strong&gt;nieuwe ideën&lt;/strong&gt; te krijgen voor je volgende blog artikel wanneer je even geen inspiratie hebt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;ze kunnen je  &lt;strong&gt;schrijfstijl&lt;/strong&gt; verbeteren door je synoniemen te bieden;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;ze zullen je een &lt;strong&gt;beter begrip&lt;/strong&gt; geven van jouw markt;&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt;ze kunnen je op &lt;strong&gt;nieuwe ideeën&lt;/strong&gt; brengen om je markt te verbreden.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/874680600065329372/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/874680600065329372' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/874680600065329372'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/874680600065329372'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/05/hoe-bepaal-je-de-beste-sleutelwoorden.html' title='Hoe bepaal je de beste sleutelwoorden?'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-4174737436796221650</id><published>2008-05-12T13:38:00.005+02:00</published><updated>2008-05-12T13:53:21.770+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ICT"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="IT"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="learning"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MediaWiki"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="onderwijs"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Web 2.0"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Wiki"/><title type='text'>Wiki Nieuwe Geletterdheid opgezet</title><content type='html'>In een &lt;a href=&quot;http://www.karssenberg.nl/weblog/2008/05/lastig-adviseren-bij-de-onderwijsraad.html&quot;&gt;artikel&lt;/a&gt; over New Literacy op zijn blog TrendMatcher tussen ICT en Onderwijs stelt Willem Karssenberg voor &quot;Wie heeft zin en tijd om een Nederlandstalige variant van de wiki &lt;a href=&quot;http://newliteracy.wikispaces.com/&quot;&gt;New Literacy&lt;/a&gt; op te zetten?&quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tja, dat soort dingen moet je mij niet vragen... Ik vind het nou eenmaal altijd leuk om met iets nieuws te experimenteren. Bovendien boeit de materie me zeer. De auteurs van de Engelstalige wiki richten zich op het opzetten van een leerplan voor de nieuwe geletterdheid, niet gericht op technologie, maar met name op de vereiste &quot;vaardigheden voor de 21e eeuw&quot;. Voor een ICT- en Web 2.0-gek als ik is dit prima om te lezen. Op die manier word je weer even met je voeten op de grond gezet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dus heb ik (gisteren) op mijn site MediaWiki geïnstalleerd met als titel &lt;a href=&quot;http://www.webfrank.nl/nieuwegeletterdheid/index.php/Hoofdpagina&quot;&gt;&quot;Nieuwe Geletterdheid&quot;&lt;/a&gt;, de hoofdpagina in eerste instantie gevuld met de Engelstalige tekst en die tekst (vandaag) geheel vertaald. By the way: het grote voordeel van vertalen van een tekst is dat je hem ècht (en aandachtig) moet lezen, een prima manier om de inhoud helemaal tot je door te laten dringen. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zoals het een echte wiki betaamt, kan iedereen teksten toevoegen en aanpassen. Ik ben zeer benieuwd hoe (en vooral: òf) dit gaat lopen.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/4174737436796221650/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/4174737436796221650' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/4174737436796221650'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/4174737436796221650'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/05/wiki-nieuwe-geletterdheid-opgezet.html' title='Wiki Nieuwe Geletterdheid opgezet'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-3956273958228824521</id><published>2008-05-06T17:17:00.004+02:00</published><updated>2008-05-06T17:22:28.032+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Google"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="search engine"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="zoeken"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="zoekmachine"/><title type='text'>99 alternatieven voor Google</title><content type='html'>Ondanks dat we met zijn allen (in Nederland in ieder geval) Google gebruiken zijn er honderden alternatieve zoekmachines beschikbaar. De mensen achter de zoekmachine &lt;a href=&quot;http://www.omgili.com/&quot;&gt;Omgili&lt;/a&gt; zijn gestart met het samenstellen van een lijst met daarin de 99 populairste &lt;a href=&quot;http://altsr.us/&quot;&gt;alternatieve zoekmachines&lt;/a&gt;. Deze lijst wordt wekelijks bijgewerkt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Leuk om eens te bekijken in een verloren kwartiertje.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/3956273958228824521/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/3956273958228824521' title='1 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/3956273958228824521'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/3956273958228824521'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/05/99-alternatieven-voor-google.html' title='99 alternatieven voor Google'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-8609246423674397810</id><published>2008-05-06T12:09:00.021+02:00</published><updated>2011-12-19T08:44:28.783+01:00</updated><title type='text'>2008 Webby awards winnaars</title><content type='html'>&lt;em&gt;(bron: &lt;a href=&quot;http://mashable.com/2008/05/06/2008-webby-award-winners/&quot;&gt;Mashable, 2008 Webby awards winners&lt;/a&gt;)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Op 6 mei zijn de winnaars van de 2008 Webby Awards 2008 aangekondigd. Gezien de enorme hoeveelheid winnaars in de categorieën sociale netwerken en blogs (en nog afgezien van het gigantische aantal genomineerden en categorieën), kan het even duren voordat je de complete lijst bekeken hebt. Daarom hieronder een korte samenvatting van de meest interessante/opvallende winnaars.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;De bekende namen&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Alle sites, services en software die je waarschijnlijk al lang kent komen in de lijst voor: Facebook, Digg, Flock, Flickr en Apple waren er allemaal bij. Opvallende afwezigen? Business-geörienteerde sites van de &quot;oude school&quot; zoals LinkedIn en Plaxo en twee voorgangers van Facebook: Friendster en MySpace (evenals de meest populaire browser ooit, Firefox).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAaCk6CnOoUsxY4V1-nhiS4rDtNgQLGZLOTLXjQXQtcjZZgce5udI3oPe3oIZlnEQVsKHvfW_drf-QM2c1UjPE3LGQoToEI353Jd6P_EHAgmpoLxu0lACJteDFEYAWqvzGjfGNHBBXzb0/s1600-h/facebook.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAaCk6CnOoUsxY4V1-nhiS4rDtNgQLGZLOTLXjQXQtcjZZgce5udI3oPe3oIZlnEQVsKHvfW_drf-QM2c1UjPE3LGQoToEI353Jd6P_EHAgmpoLxu0lACJteDFEYAWqvzGjfGNHBBXzb0/s400/facebook.bmp&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5197208294313769490&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://facebook.com/&quot;&gt;Facebook&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;Social Networking Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhwiKaycMnJ1HdNDwP8kDznI5Jo1hlLz35zBivP4hktkS4qTwg073R2sBvinP9vgv2h4yYY7nEtn4YR4vwk41I6F5JNQwGKrUCujWedzwa5Opt13gd6aBfGpFexyQwoEJ6AtxI7V8HKL0/s1600-h/apple.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhwiKaycMnJ1HdNDwP8kDznI5Jo1hlLz35zBivP4hktkS4qTwg073R2sBvinP9vgv2h4yYY7nEtn4YR4vwk41I6F5JNQwGKrUCujWedzwa5Opt13gd6aBfGpFexyQwoEJ6AtxI7V8HKL0/s400/apple.bmp&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5197210501926959650&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://apple.com/&quot;&gt;Apple&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;Best Navigation and Structure Webby Award Winner&lt;br /&gt;Best Visual Design and Function Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;Best Use of Video or Moving Image Webby Award Winner&lt;br /&gt;Best Use of Video or Moving Image People’s Choice Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihePl3FIoy0fWjB9rkTbbolvUzYisvvNf3MqlfChTRTDqfpvQZao8ZVdeyOACX1bV7u_YeZFFljjFjVmorNm31n9bXrRPG8u4m7ROOWepNdMjdK4ac7J-REzcQs7SWvhDAo-ACGVOhxI8/s1600-h/digg.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihePl3FIoy0fWjB9rkTbbolvUzYisvvNf3MqlfChTRTDqfpvQZao8ZVdeyOACX1bV7u_YeZFFljjFjVmorNm31n9bXrRPG8u4m7ROOWepNdMjdK4ac7J-REzcQs7SWvhDAo-ACGVOhxI8/s400/digg.bmp&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5197211468294601266&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://digg.com/&quot;&gt;Digg&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;Best Practices Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2R7VwmZ-FRV8OnGKSv9MjGQNNtne3cH-12NB2iCVgl9zgf9DS5t4SHlRFzZETGwAuc8WLHlUgzA-uqVPRv8x6Hpe8TbsXlrkv9D__Grphr7qjcfUhMzhbRcaB48UT9RqhcdM6sVf-oyE/s1600-h/flickr.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2R7VwmZ-FRV8OnGKSv9MjGQNNtne3cH-12NB2iCVgl9zgf9DS5t4SHlRFzZETGwAuc8WLHlUgzA-uqVPRv8x6Hpe8TbsXlrkv9D__Grphr7qjcfUhMzhbRcaB48UT9RqhcdM6sVf-oyE/s400/flickr.bmp&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5197211884906428994&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://flickr.com/&quot;&gt;Flickr&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;Best Practices Webby Award Winner&lt;br /&gt;Community Webby Award Winner&lt;br /&gt;Community Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaxuAlqaIjBu8c0qZ-h0hQDxTZn4ZglBOiTpz4J9k8EX41viJDSUlg5y5ZPC54hsJURFySIrCEmgvKxx2PVZQC3AowjYvzWH3RAeroJnR0-kfqLwPyWuXNL6ma62uzE9j9IWoLsBuOzrY/s1600-h/flock.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaxuAlqaIjBu8c0qZ-h0hQDxTZn4ZglBOiTpz4J9k8EX41viJDSUlg5y5ZPC54hsJURFySIrCEmgvKxx2PVZQC3AowjYvzWH3RAeroJnR0-kfqLwPyWuXNL6ma62uzE9j9IWoLsBuOzrY/s400/flock.bmp&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5197335816187755090&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flock.com/&quot;&gt;Flock&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Social Networking Webby Award Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;De Nieuwelingen&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Er waren ook een aantal startups die in de prijzen vielen. Omdat die nieuw waren in 2007 hieronder een korte uitleg.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOEJgS8C4NSpsIFlDDKPisUtpVIx8gUnkvUB7KCvLxEAdIDjRsnfsA8EUJPOs08a107-qeL8WGaYkRtpFUkyzi_ky-5Cwksj_MTK0QY_0B13Bq-tUiWy-jgqwYv_bmsZ2B6SxscWmbcBQ/s1600-h/mint.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOEJgS8C4NSpsIFlDDKPisUtpVIx8gUnkvUB7KCvLxEAdIDjRsnfsA8EUJPOs08a107-qeL8WGaYkRtpFUkyzi_ky-5Cwksj_MTK0QY_0B13Bq-tUiWy-jgqwYv_bmsZ2B6SxscWmbcBQ/s400/mint.bmp&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5197336533447293538&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://wwws.mint.com/login.event&quot;&gt;Mint&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Banking/Bill Paying Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;Financial Services Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mint.com is een nieuwe dienst die je helpt om je financiën te volgen en je cashflow te verbeteren.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bij deze dienst kun je gegevens invoegen van verschillende financiële instellingen, inclusief kredietkaart maatschappijen. Mint houdt bij hoeveel schuld je hebt, en ook hoeveel cash je beschikbaar hebt. Je kunt ook verkopers toevoegen, zodat Mint je aankopen kan bijhouden en aanpassen aan de winkels waar jij je inkopen doet. Je aankopen worden opgesplitst in groepen zoals restaurants, winkels, levensmiddelen en dergelijke. Je kunt zelfs een lijst van je favoriete winkels maken aan de hand van je aankopen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCrZbtEghb6yXyCctzzqLzxqt2S0RcxZPO5Xe1K3DMT7LSRXHqUVRq_hbSDz1mlMqdJ9PduOrtXL3ilccBZEu8pM_WS3L-KAtcoV9p3HiiU03UgfoCFJiXDAIs8agxA8nkcCJ13wobj9w/s1600-h/lendingclub.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCrZbtEghb6yXyCctzzqLzxqt2S0RcxZPO5Xe1K3DMT7LSRXHqUVRq_hbSDz1mlMqdJ9PduOrtXL3ilccBZEu8pM_WS3L-KAtcoV9p3HiiU03UgfoCFJiXDAIs8agxA8nkcCJ13wobj9w/s400/lendingclub.bmp&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5197337907836828274&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://lendingclub.com/&quot;&gt;LendingClub&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Banking/Bill Paying Webby Award Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LendingClub is een dienst die leningen aanbiedt exclusief aan gebruikers van Facebook.&lt;br /&gt;Het bedrijf startte samen met het Facebook Platform, als een van de oorspronkelijke partners die live zouden gaan bij de start van het Platform. LendingClub heeft heel wat verkeer gegenereerd, zeker wanneer je bedenkt dat ze pas sinds mei 2007 gestart zijn. LendingClub is een voorbeeld van de radicale invloed van Facebook applicaties. Het bedrijf heeft met succes gebruik gemaakt van het bestaande netwerk van Facebook gebruikers voor zakelijke doeleinden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy1duDeMoxEJfwRSONqHVpobaHnJZCbe1AehP5eZma0yc1WVmxity-ah0cN80hcr1hM_Dng52W3Yv8j0viXWOlEtLrjI2QzBSDHAP1B7FSB5KCqbkuPHc8Vjmn-unJ5FKVL2P5_OHQNP0/s1600-h/zopa.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy1duDeMoxEJfwRSONqHVpobaHnJZCbe1AehP5eZma0yc1WVmxity-ah0cN80hcr1hM_Dng52W3Yv8j0viXWOlEtLrjI2QzBSDHAP1B7FSB5KCqbkuPHc8Vjmn-unJ5FKVL2P5_OHQNP0/s400/zopa.bmp&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5197339307996166786&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://us.zopa.com/&quot;&gt;Zopa&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Financial Services Webby Award Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zopa, gevestigd in Engeland, meldde dat ze 12,9 miljoen dollar bij elkaar gebracht hebben in gesteund by Bessemer Ventures, waardoor hun totaal op 34 miljoen dollar kwam. Dit bedrijf voor sociale leningen probeert nu de Amerikaanse markt te penetreren.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigZE8dMI87GWMTo79i_s2Km1C1iRdoncGkzxzWV188rxsBzunAIztDyeogAckGJ-U1BYe__PIvC9T1lZWFPZ5U10FVnhR1QZe3wQPraFn79f-GA0D9Dry5ezQt2yTUcLz0aejQV0SaT_Q/s1600-h/kongregate.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigZE8dMI87GWMTo79i_s2Km1C1iRdoncGkzxzWV188rxsBzunAIztDyeogAckGJ-U1BYe__PIvC9T1lZWFPZ5U10FVnhR1QZe3wQPraFn79f-GA0D9Dry5ezQt2yTUcLz0aejQV0SaT_Q/s400/kongregate.bmp&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5197340291543677586&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.kongregate.com/&quot;&gt;Kongregate&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Games Webby Award Winner&lt;br /&gt;Games Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kongregate, het sociale netwerk voor gamers, biedt een community rondom speelbare Flash en Shockwave web games.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh24fr8Rb9GYd1I-Wzx2a9CoCNYfEl_ydmGK8cC_MLbbmy2mJJ_ToRwRy1Y0QW5XfgKEAyXXSoIMU2qfizVv1OQIvHXVTqtiK7YO9f0Kd5rp5w5KenzRFMlaslIMQP6xYsEiob7UZKP-yc/s1600-h/yelp.bmp&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor:pointer; cursor:hand;&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh24fr8Rb9GYd1I-Wzx2a9CoCNYfEl_ydmGK8cC_MLbbmy2mJJ_ToRwRy1Y0QW5XfgKEAyXXSoIMU2qfizVv1OQIvHXVTqtiK7YO9f0Kd5rp5w5KenzRFMlaslIMQP6xYsEiob7UZKP-yc/s400/yelp.bmp&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot;id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5197340845594458786&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.yelp.com/&quot;&gt;Yelp&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Guides/Ratings/Reviews Webby Award Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;From January ‘06 coverage:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yelp is a website that allows users to write and share reviews of local businesses. It also has social networking features (adding friends, groups, etc.) to share reviews with a trust network.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Real Estate Webby Award Winner &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;From April ‘07 coverage:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zillow, the real estate informational site [...] has been growing since its onset, and they’ve recently added some social networking components to help users further understand the market from first hand accounts of other users.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Real Estate Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;From August ‘07 coverage:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Trulia, the real estate search engine acts as a Q&amp;A forum for the community of real estate professionals and others involved or interested in the real estate industry. After two-and-a-half months of monitoring, Trulia has found that some of the most active topics revolve around home buying advice, market conditions and quality of life issues. In addition, Trulia also found that the average response time for a submitted question is 20 minutes, and each question gets an average of 3 responses. 80% of questions are submitted by consumers and 75% of answers are submitted by real estate professionals.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The New Media&lt;br /&gt;Whether it’s the blogs you love, or the conferences you wish you were rich enough to get into, a lot of the blogs you visit regularly made their appearances in the awards listings. One particularly curious category (to me, at any rate, seemed to be the political blog category.  There didn’t seem to be any other categories of blogs nominated, and the selection of blogs in the political category were almost entirely liberal in nature.  We’ve talked about the left-leanings of the tech blogosphere here before, but it does seem to be an interesting quirk meant to provide an award for, well, the Huffinton Post.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Best Navigation and Structure Webby Award Winner&lt;br /&gt;Best Visual Design and Function Webby Award Winner&lt;br /&gt;Podcast Webby Award Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Best Copy/Writing Webby Award Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Blog - Culture Webby Award Winner&lt;br /&gt;Blog - Culture Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;NetArt Webby Award Winner&lt;br /&gt;NetArt Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Political Blog Webby Award Winner&lt;br /&gt;Political Blog Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Humor Webby Award Winner&lt;br /&gt;Podcast Webby People’s Choice Winner&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Humor Webby People’s Choice Winner</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/8609246423674397810/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/8609246423674397810' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/8609246423674397810'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/8609246423674397810'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/05/2008-webby-awards-winnaars.html' title='2008 Webby awards winnaars'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAaCk6CnOoUsxY4V1-nhiS4rDtNgQLGZLOTLXjQXQtcjZZgce5udI3oPe3oIZlnEQVsKHvfW_drf-QM2c1UjPE3LGQoToEI353Jd6P_EHAgmpoLxu0lACJteDFEYAWqvzGjfGNHBBXzb0/s72-c/facebook.bmp" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-7407769048676813910</id><published>2008-05-02T08:51:00.005+02:00</published><updated>2008-05-02T08:55:19.637+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="backlink"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blog"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Google"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SEO"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tool"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Web 2.0"/><title type='text'>Wie linkt er naar mij?</title><content type='html'>In het kader van Search Engine Optimization (SEO) is het aardig om te weten wie er naar jouw site of blog linkt. Hoewel er verschillende tools op het web beschikbaar zijn, vind ik &lt;a href=&quot;http://www.seologs.com/link-analysis-tool/backlinks.html&quot;&gt;deze backlinks analyzer tool&lt;/a&gt; de aardigste. Hij biedt een goed overzicht en bovendien kun je de gegevens als CSV-bestand downloaden. Fraai!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/7407769048676813910/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/7407769048676813910' title='3 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/7407769048676813910'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/7407769048676813910'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/05/wie-linkt-er-naar-mij.html' title='Wie linkt er naar mij?'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8953702476513008239.post-8945502343312317855</id><published>2008-05-02T08:17:00.007+02:00</published><updated>2008-05-02T08:46:58.959+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="fun"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="onderwijs"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tool"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="visualiseren"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Web 2.0"/><title type='text'>Boek of prentenboek online zetten</title><content type='html'>Op de uitstekende weblog &lt;a href=&quot;http://computersindeklas.web-log.nl/computersindeklas/2008/05/online-boeken-m.html&quot;&gt;Computers in de klas&lt;/a&gt; (waarom kom ik die nu pas tegen?) vond ik een artikel over het maken van online (prenten)boeken. Op de site &lt;a href=&quot;http://en.calameo.com/&quot;&gt;Calameo&lt;/a&gt; kun je, na gratis registratie, documenten uploaden (in bijvoorbeeld PDF, PowerPoint of Word formaat) en dan van je document een &quot;boek&quot; maken waar je gewoon doorheen kunt bladeren, inclusief animatie van omslaande pagina&#39;s. Mooie toepassing!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Update 1: net een testje gedaan met een PowerPoint 2003 bestand. Dat bestand werd niet herkend. Hmm... Nog even verder testen. (Ook conversie naar PowerPoint 95 formaat gaf dezelfde foutmelding.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Update 2: nadat ik de PowerPoint even &quot;geprint&quot; had naar een PDF en dat PDF-bestand ge-upload had, werkte het prima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Een alternatief, met uitsluitend de mogelijkheid om PDF-bestanden te importeren, vind je &lt;a href=&quot;http://issuu.com/&quot;&gt;hier&lt;/a&gt;.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/feeds/8945502343312317855/comments/default' title='Reacties posten'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8953702476513008239/8945502343312317855' title='0 reacties'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/8945502343312317855'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8953702476513008239/posts/default/8945502343312317855'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://e-onderwijs.blogspot.com/2008/05/boek-of-prentenboek-online-zetten.html' title='Boek of prentenboek online zetten'/><author><name>Frank Biesta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00546083033443355546</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='22' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5YiWjhobQpl9k5YUA1ExxzTQiq9hhhXa9W0pxB11Dsf5jRrg8PoJawoJ6le0sjnTUYn9yKG06Kep59GgZeqPHD9YbCV26ciyhyJQuvu2qMEAGKDCAwGSyhOJYmjsFXg/s220/frank.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>