tag:blogger.com,1999:blog-29369054681653851282025-08-29T07:58:42.845-07:00easyelUnknownnoreply@blogger.comBlogger155125tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-81594012701077397792021-10-24T03:41:00.001-07:002021-10-24T03:41:23.925-07:00أسئلة الاختبار الفصلي للانتساب المطور - مقرر المحاسبة الادارية دار(322 )<br />أسئلة الاختبار الفصلي للانتساب المطور المحاسبة الادارية دار 322<br />أسئلة إختبار محاسبة ادارية جامعة الامام للتعليم عن بعد<br />إعداد : <br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="1"><div class="text"><p class="question">اذا بلغت الكمية الفعلية المستخدمة من المادة (ص) في احدى الشركات الصناعية 1500 كيلو وكانت الكمية المعيارية الواجب استخدامها من تلك المادة (ص) 1800 كيلو وكان السعر المعياري للكيلو 8 ريال بينما بلغ السعر الفعلي للكيلو 6 ريالاجب على الاسئلة (1,2)<br />س 1- انحراف السعر للمواد يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 3000ريالانحرافملائم</li><li value="B">ب - 3600ريال انحراف ملائم</li><li value="C">ج - 3000 انحراف غير ملائم</li><li value="D">د - 3600ريال انحراف غير ملائم</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="2"><div class="text"><p class="question">س 2- يبلغ انحراف كمية المواد<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 2400 ريال انحراف غير ملائم</li><li value="B">ب - 1800 ريال انحراف ملائم</li><li value="C">ج - 1800 ريال انحراف غير ملائم</li><li value="D">د-2400ريالانحرافملائم </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="3"><div class="text"><p class="question">س 3- التكلفة المستنفذة يتم معالجتها في<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - قائمة المركز المالي ضمن الاصول</li><li value="B">ب - قائمة المركز المالي ضمن الالتزامات</li><li value="C">ج - قائمة الدخل ضمن الايرادات</li><li value="D">د- قائمةالدحل ضمن المصروفات </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="4"><div class="text"><p class="question">س 4- التكلفة التي حدثت فعلاً ولا يمكن الرجوع فيها الا بهد تحمل خسارة تسمى<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - التكلفة المتغيرة </li><li value="B">ب - التكلفةالغارقة </li><li value="C">ج - التكلفة التسويقية</li><li value="D">د - تكلفة الفرصة البديلة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="5"><div class="text"><p class="question">تم الحصول على البيانات التالية من دفاتر احدى الشركات الصناعية:اعلى مستوى نشطا 40000وحدة , اعلى تكلفة 150000ريال , اقل مستوى<br />نشاط 30000وحدة , اقل تكلفة 120000ريالاجب على الاسئلة (5,6,7)<br />س 5- التكلفة المتغيرة للوحدة ( ب ) وفقاَ لطريقة أعلى وأدنى مستوى نشاط تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 6ريال للوحدة</li><li value="B">ب - 4ريال للوحدة</li><li value="C">ج - 5ريال للوحدة</li><li value="D">د-3ريالللوحدة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="6"><div class="text"><p class="question">س 6- الجزء الثابت من التكلفة المختلطة (أ )- وفقاَ لطريقة أعلى وأدنى مستوى نشاط يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 30000ريال </li><li value="B">ب - 20000ريال</li><li value="C">ج - 40000ريال</li><li value="D">د - 50000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="7"><div class="text"><p class="question">س 7- الشكل العام لمعادلة التكلفة المختلطة بعد الحصول على الجزء الثابت والمتغير تتمثل في الشكل التالي<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - ص=4000+4س</li><li value="B">ب - ص=3000+3س</li><li value="C">ج - ص=5000+34س</li><li value="D">د - ص=3000+4س</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="8"><div class="text"><p class="question">س 8- اعلى عائد مضحى به نتيجة تفضيل بديل على بديل اخر تسمى<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - التكلفة المتغيرة</li><li value="B">ب - التكلفة الثابتة</li><li value="C">ج - تكلفةالفرصةالبديلة</li><li value="D">د - التكلفة المختلفة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="9"><div class="text"><p class="question">س 9- بفرض ان احدى الشركات لديها مركز استثمار (س)وكان الدخل للمركز(س)600000ريال وقيمة الاصول المستثمرة 2000000ريال وتكلفة راس المال 20% من البيانات السابقة فإن الدخل المتبقي للمركز (س) يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ –200000ريال</li><li value="B">ب - 400000ريال</li><li value="C">ج - 120000ريال</li><li value="D">د - 600000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="10"><div class="text"><p class="question">س 10- من معايير جودة المعلومات التوقيت والتي تعني ان تأتي المعلومات في الوقت المناسب<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح </li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"><div class="text"><p class="question">س 11- اذا زاد مستوى الانتاج من 4000 وحدة الى 6000وحدة ترتب على ذلك زيادة تكلة المواد من 5000ريال الى 7500ريال فإنه يمكن القول ان تكلفة المواد تعتبر تكلفة متغيرة<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="12"><div class="text"><p class="question">س 12- اذا كان عدد الوحدات المستهدفة انتاجها خلال الشهر القادم 1000وحدة وتحتاج كل وحدة الى 4 ساعات عمل معدل الأجر لكل ساعة 5ريال من البيانات السابقة فإن اجمالي تكلفة الأجور المتوقعة للشهر القادم تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 10000ريال</li><li value="B">ب - 5000ريال</li><li value="C">ج - 20000ريال </li><li value="D">د - 4000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><p class="question">اذا كانت إحدى الشركات الصناعية تتبع نظام خاص لتقييم الأداء لديها من خلال متوسط الأزمنة لإنتاج كل أمر انتاجي وتم الحصول على البيانات التالية : وقت الانتظار قبل الانتاج 11يوم وقت الفحص 5 ايام وقت المناولة 6ايام وقت التشغيل 10ايام وقت الانتظار على خط الانتاج 4 ايام اجب على الاسئلة (13,14,15) <br />س 13- وقت دورة التسليم يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 21يوماَ</li><li value="B">ب - 36يوماَ </li><li value="C">ج - 25يوماَ</li><li value="D">د - 11يوماَ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="14"><div class="text"><p class="question">س 14- وقت دورة التشغيل (التصنيع)يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 20 يوماَ</li><li value="B">ب - 25يوماَ</li><li value="C">ج - 36يوماَ</li><li value="D">د - 10 ايام</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="15"><div class="text"><p class="question">س 15- كفاءة دورة التصنيع تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 70%</li><li value="B">ب - 40%</li><li value="C">ج - 60%</li><li value="D">د - 50%</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="16"><div class="text"><p class="question">س 16- الموازنة التي تتعلق بتخطيط عمليات المنشأة في الأجل القصير تسمى<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - موازنة النقدية</li><li value="B">ب - الموازنة الرأسمالية</li><li value="C">ج - موازنة المبيعات</li><li value="D">د-الموازنةالتشغيلية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="17"><div class="text"><p class="question">س 17- من التطورات الحديثة في بيئة الانتاج ما يسمى بنظرية القيود والذي يعني أن الانتاج لا يبدأ الا بعد وصول طلب من العميل<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="18"><div class="text"><p class="question">س 18- احدى الشركات لديها ثالث بدائل تفاضل بينهم : البديل الاول الربح المتوقع من 20000ريال , البديل الثاني الايراد المتوقع منه 100000ريال وتكلفته المتوقعة 60000ريال , البديل الثالث الربح المتوقع 50000ريال من البيانات السابقة , فإن تكلفة الفرصة البديلة تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 20000ريال</li><li value="B">ب - 50000ريال</li><li value="C">ج - 40000ريال</li><li value="D">د - 60000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"><div class="text"><p class="question">تقوم احدى الشركات بإنتاج المنتجين (س , ص) والاتي البيانات التي تم الحصول عليها من دفاتر الشركات :<br /> <br />تقوم احدى الشركات بإنتاج المنتجين (س , ص) والاتي البيانات التي تم الحصول عليها من دفاتر الشركات :</p><table class="RRR"><tbody><tr> <td> بيان </td> <td> المنتج (س) </td> <td> المنتج (ص) </td></tr><tr> <td> هامش المساهمة للوحدة </td> <td> 20 </td> <td> 15 </td></tr><tr> <td> سعر بيع الوحدة </td> <td> 50 </td> <td> 60 </td></tr><tr> <td> التكلفة الثابتة للوحدة </td> <td> 12 </td> <td> 14 </td></tr><tr> <td> الزمن اللازم لإنتاج الوحدة (مورد نادر) </td> <td> 5 ساعات </td> <td> 5 ساعات </td></tr></tbody></table><br />اجب على الاسئلة (19 ,20)س 19- من البيانات السابقة فإن هامش المساهمة لكل وحدة من المورد النادر للمنتج (ص) تبلغ<br /><p></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 3ريال/ساعة</li><li value="B">ب - 5ريال/ساعة</li><li value="C">ج - 2 ريال / ساعة</li><li value="D">د - 4ريال/ساعة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="20"><div class="text"><p class="question">س 20- تبلغ التكلفة المتغيرة للوحدة من المنتج (س)<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 18 ريال</li><li value="B">ب - 20ريال</li><li value="C">ج - 12ريال</li><li value="D">د-30ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="21"><div class="text"><p class="question">اجب على الاسئلة (19 ,20)تنتج احدى إحدى الشركات ثلاثة منتجات كما يلي:<br /></p><table class="RRR"><tbody><tr> <td> بيان </td> <td> س </td> <td> ص </td> <td> ع </td></tr><tr> <td> سعر البيع </td> <td> 60 </td> <td> 70 </td> <td> 80 </td></tr><tr> <td> التكلفة المتغيرة للوحدة </td> <td> 40 </td> <td> 50 </td> <td> 60 </td></tr><tr> <td> نسبة التشكيلية </td> <td> 10% </td> <td> 40% </td> <td> 50% </td></tr></tbody></table>كما تبلغ اجمالي التكلفة الثابتة 100000 ريال اجب على الاسئلة (21 , 22)<br /><br /> س 21- تبلغ نقطة التعادل الاجمالية بالوحدات<br /><br /><p></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 5000وحدة</li><li value="B">ب - 4000وحدة</li><li value="C">ج - 3000وحدة</li><li value="D">د - 6000وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="22"><div class="text"><p class="question">س 22- عدد الوحدات التي يجب انتاجها من المنتج (ع) عند التعادل تبلغك<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 3500وحدة</li><li value="B">ب - 2500وحدة</li><li value="C">ج - 4000وحدة</li><li value="D">د - 3000وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="23"><div class="text"><p class="question">بلغت تكلفة انتاج الوحدة الواحدة من النتج (س) من دفاتر محاسبة التكاليف مايلي: مواد خام 15 ريال , اجور مباشرة 10ريال تكاليف صناعية غير مباشرة متغيرة 5ريال تكاليف صناعية غير مباشرة ثابتة 10 ريال وقد عرض احد الموردين توريد احتياجات الشركة من المنتج (س) بسعر 34ريالاجب على الاسئلة (23,24)<br />س 23- من البيانات السابقة اذا اتخذت الشركة قرار الشراء فإن قرار الشركة<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="24"><div class="text"><p class="question">س 24- التكلفة الملائمة للوحدة التي تستخدم في المقارنة مع سعر المواد الخارجية تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 40ريال</li><li value="B">ب - 15ريال</li><li value="C">ج - 25ريال</li><li value="D">د-30ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="25"><div class="text"><p class="question">س 25- امام احدى الشركات الة تكلفتها 200000ريال وعمرها الانتاجي 10سنوات وصافي التدفق النقدي المتوقع منها سنوياَ 25000ريال وبالتالي تكون فترة الاسترداد لتلك الألة<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 9سنوات</li><li value="B">ب - 10سنوات</li><li value="C">ج - 8سنوات </li><li value="D">د - 5سنوات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="26"><div class="text"><p class="question">س 26- تم الحصول على البيانات التالية من موازنة المبيعات عن المبيعات المتوقعة لإحدى الشركات خلال العام القادم :الربع الاول 10000ريال الربع الثاني 40000ريال الربع الثالث 60000ريال الربع الرابع 30000ريال وسياسة التحصيل بالشركة انه يتم تحصيل 20% من المبيعات خلال نفس الربع و 80% في الربع التالي من المبيعات السابقة فإن قيمة المتحصلات النقدية في الربع الثاني تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 16000ريال</li><li value="B">ب - 8000ريال</li><li value="C">ج - 10000ريال</li><li value="D">د - 32000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="27"><div class="text"><p class="question">س 27- يمكن الحصول على هامش او فائض المساهمة للوحدة من المعادلة التالية<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - سعر بيع الوحدة – التكلفة الثابتة للوحدة</li><li value="B">ب - سعربيعالوحدة–التكلفةالمتغيرة</li><li value="C">ج - سعر بيع الوحدة – التكلفة الثابتة للوحدة – التكلفة المتغيرة للوحدة</li><li value="D">د - سعر بيع الوحدة – التكلفة المختلطة للوحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"><div class="text"><p class="question">يبلغ سعر بيع الوحدة 18 ريال والتكلفة المتغيرة للوحدة تبلغ 14ريال والتكلفة الثابتة 20000ريال وترغب الشركة في تحقيق ربح قدره 4000ريالاجب على الاسئلة (28,29,30)<br />س 28- يبلغ حجم مبيعات التعادل (بالوحدات)<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 5000وحدة</li><li value="B">ب - 2000وحدة</li><li value="C">ج - 4000وحدة</li><li value="D">د - 3000 وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="29"><div class="text"><p class="question">س 29- تبلغ قيمة مبيعات التعادل<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 90000ريال</li><li value="B">ب - 80000ريال</li><li value="C">ج - 60000ريال</li><li value="D">د - 36000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="30"><div class="text"><p class="question">س 30- حجم المبيعات الذي يحقق الربح المستهدف يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 6000وحدة</li><li value="B">ب - 8000وحدة</li><li value="C">ج - 9000وحدة</li><li value="D">د - 7000وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="31"><div class="text"><p class="question">تقوم احدى الشركات بتصنيع المنتج (ص) وقد عرض أحد الموردون توريد احتياجات الشركة من ذلك الجزء والتي تبلغ 5000وحدة مقابل 15 ريال للوحدة وكانت البيانات المرتبطة بتصنيع الوحدة من ذلك المنتج كما يلي :مواد مباشرة 8ريال اجور مباشرة 4 يال , تكاليف صناعية غير مباشرة 5 ريال (20% منها متغير) , اجب على الاسئلة (31,32,33)<br />س 31- اذا قامت الشركة باتخاذ قرار الشراء من المورد فان ذلك سيؤثر على نتائج اعمال الشركة كما يلي<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - زيادةتكاليفالشركةبمبلغ10000ريال</li><li value="B">ب - زيادة تكاليف الشركة بمبلغ7000ريال</li><li value="C">ج - تخفيض تكاليف الشركة بمبلغ 8000ريال</li><li value="D">د - تخفيض تكاليف الشركة بمبلغ 10000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="32"><div class="text"><p class="question">س 32- التكاليف الملائمة للصنع للوحدة والتي يتم مقارنتها مع سعر التوريد من المورد تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 13ريال</li><li value="B">ب - 17ريال</li><li value="C">ج - 15ريال</li><li value="D">د - 12ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="33"><div class="text"><p class="question">س 33- اذا تم اتخاذ قرار الشراء من المورد وعدم تصنيع المنتج (ص)فإن قرار الشركة<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="34"><div class="text"><p class="question">س 34- امام احدى الشركات بديلين تفاضل بينهما : البديل الاول التكلفة المتغيرة للوحدة 4ريال والتكلفة الثابتة 20000ريال اما البديل الثاني التكلفة المتغيرة للوحدة 6 ريال والتكلفة الثابتة 10000ريال من البيانات السابقة فإن نقطة تماثل التكلفة تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 5000وحدة</li><li value="B">ب - 4000وحدة</li><li value="C">ج - 6000وحدة</li><li value="D">د - 3000وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="35"><div class="text"><p class="question">س 35- يتم تقييم اداء مراكز الربحية عن طريق<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - مقارنة التكلفة المتغيرة مع التكلفة الثابتة</li><li value="B">ب - مقارنة التكلفة الفعلية مع التكلفة المخططة</li><li value="C">ج - مقارنةصافيالربحالفعليمعصافيالربحالمخطط</li><li value="D">د - مقارنة الثابتة الفعلية والمخططة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"><div class="text"><p class="question">س 36- تتعرض احدى الشركات لخسائر متكررة وتفكر اغلاق المصنع مؤقتاَ حتى تتحسن الظروف الاقتصادية للقطاع التي تعمل به حيث تبلغ خسائرها حاليا 60000ريال وتبلغ التكاليف الثابتة التي لايمكن تجنبها 75000ريال في حالة التوقف المؤقت فإذا توقفت الشركة عن الانتاج فإنها<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - تزيدخسائرالشركة15000ريال</li><li value="B">ب - تحقق خسائر 135000ريال</li><li value="C">ج - تخفض خسائرها 15000ريال</li><li value="D">د - تحقق خسائر 60000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="37"><div class="text"><p class="question">س 37- التكلفة التي يتغير اجماليها مع تغير مستوى النشاط بنفس النسبة تسمى<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - تكلفة ثابتة</li><li value="B">ب - تكلفة غارقة</li><li value="C">ج - تكلفة مختلطة </li><li value="D">د-تكلفةمتغيرة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="38"><div class="text"><p class="question">س 38- من التطورات الحديثة في بيئة الاعمال ما يسمى نظم التصنيع المرنة والتي تعني انه لا يتم الانتاج الا بعد وصول طلب من العميل<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="39"><div class="text"><p class="question">س 39- تلقت المنشأت عرضاَ من احد العملاء لشراء 10000وحدة بسعر 20ريال للوحدة في حين يبلغ سعر بيع الوحدة الحالي 35ريال وان الطاقة الانتاجية للمنشأة 50000وحدة الا ان الطاقة المستغلة حاليا 80%فقط وتبلغ التكلفة الثابتة للوحدة 10ريال فان علمت ان التكلفة المتغيرة للوحدة 15 ريال وقبول العرض لن يؤثر على سعر بيع الوحدة في السوق من البيانات السابقة وبفرض ان المصنع قرر قبول طلب العمل العميل الخاص فإن صافي الربح او خسارة من الطلب الخاص يبغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - خسار 50000ريال</li><li value="B">ب - ريال50000ريال</li><li value="C">ج - خسارة 150000ريال</li><li value="D">د - ربح 60000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="40"><div class="text"><p class="question">س 40- المستوى الوحيد المقبول للجودة هو عدم وجود عيوب على الاطلاق أي ما يسمى "انتاج بدون عيوب" وهذا ما يعرف بـ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - الانتاج الاني</li><li value="B">ب - اجارةالجودةالشاملة </li><li value="C">ج - نظرية القيود</li><li value="D">د - نظم التصنيع المرنة</li></ul><div class="result"></div></li></ul><br /><span style="font-family: Tajawal; font-size: medium;"> <br /> <p class="how_you_did" style="text-align: center;"><span>حصلت على </span> <span class="correct_answers">0</span><span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</span> </p></span> </div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-8288809478723410042020-11-16T14:52:00.000-08:002021-10-14T05:43:18.027-07:00أسئلة الاختبارالمحاسبة الادارية دار 322 الفصل الثاني عام 1441<h4 style="text-align: center;">أسئلة الاختبار الفصلي للانتساب المطور - مقرر المحاسبة الادارية دار(322 )<br />أسئلة الاختبار الفصلي للانتساب المطور المحاسبة الادارية دار 322</h4><h4 style="text-align: center;">أسئلة إختبار محاسبة ادارية جامعة الامام للتعليم عن بعد</h4><h3 style="text-align: center;">إعداد : كنوزﮩ₰ـﮩ✍ ͜ـ</h3><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="1">اذا بلغت الكمية الفعلية المستخدمة من المادة (ص) في احدى الشركات الصناعية 1500 كيلو وكانت الكمية المعيارية الو<br />اجب استخدامها من تلك المادة (ص) 1800 كيلو وكان السعر المعياري للكيلو 8 ريال بينما بلغ السعر الفعلي للكيلو 6 ريال جب على الاسئلة (1,2)<br /> <div class="text"><p class="question"> س 1- انحراف السعر للمواد يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 3000ريال انحراف ملائم</li><li value="B">ب - 3600ريال انحراف ملائم</li><li value="C">ج - 3000 انحراف غير ملائم</li><li value="D">د - 3600ريال انحراف غير ملائم</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="2"><div class="text"><p class="question">س 2- يبلغ انحراف كمية المواد<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 2400 ريال انحراف غير ملائم</li><li value="B">ب - 1800 ريال انحراف ملائم</li><li value="C">ج - 1800 ريال انحراف غير ملائم</li><li value="D">د-2400ريال انحرافملائم </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="3"><div class="text"><p class="question">س 3- التكلفة المستنفذة يتم معالجتها في<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - قائمة المركز المالي ضمن الاصول</li><li value="B">ب - قائمة المركز المالي ضمن الالتزامات</li><li value="C">ج - قائمة الدخل ضمن الايرادات</li><li value="D">د- قائمة الدحل ضمن المصروفات </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="4"><div class="text"><p class="question">س 4- التكلفة التي حدثت فعلاً ولا يمكن الرجوع فيها الا بهد تحمل خسارة تسمى<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - التكلفة المتغيرة </li><li value="B">ب - التكلفة الغارقة </li><li value="C">ج - التكلفة التسويقية </li><li value="D">د - تكلفة الفرصة البديلة </li></ul><div class="result"></div></li><br>تم الحصول على البيانات التالية من دفاتر احدى الشركات الصناعية :اعلى مستوى نشطا 40000وحدة , اعلى تكلفة 150000ريال , اقل مستوى<br />نشاط 30000وحدة , اقل تكلفة 120000ريال<br /> <br />اجب على الاسئلة (5,6,7)<br /> <li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="5"> <div class="text"><p class="question">س 5- التكلفة المتغيرة للوحدة ( ب ) وفقاَ لطريقة أعلى وأدنى مستوى نشاط تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 6ريال للوحدة </li><li value="B">ب - 4ريال للوحدة </li><li value="C">ج - 5ريال للوحدة </li><li value="D">د-3ريال للوحدة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="6"><div class="text"><p class="question">س 6- الجزء الثابت من التكلفة المختلطة (أ )- وفقاَ لطريقة أعلى وأدنى مستوى نشاط يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 30000ريال </li><li value="B">ب - 20000ريال</li><li value="C">ج - 40000ريال</li><li value="D">د - 50000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="7"><div class="text"><p class="question">س 7- الشكل العام لمعادلة التكلفة المختلطة بعد الحصول على الجزء الثابت والمتغير تتمثل في الشكل التالي<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - ص=4000+4س</li><li value="B">ب - ص=3000+3س</li><li value="C">ج - ص=5000+34س</li><li value="D">د - ص=3000+4س</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="8"><div class="text"><p class="question">س 8- اعلى عائد مضحى به نتيجة تفضيل بديل على بديل اخر تسمى<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - التكلفة المتغيرة </li><li value="B">ب - التكلفة الثابتة </li><li value="C">ج - تكلفة الفرصة البديلة </li><li value="D">د - التكلفة المختلفة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="9"><div class="text"><p class="question">س 9- بفرض ان احدى الشركات لديها مركز استثمار (س)وكان الدخل للمركز(س)600000ريال وقيمة الاصول المستثمرة 2000000ريال وتكلفة راس المال 20% من البيانات السابقة فإن الدخل المتبقي للمركز (س) يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ –200000ريال</li><li value="B">ب - 400000ريال</li><li value="C">ج - 120000ريال</li><li value="D">د - 600000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="10"><div class="text"><p class="question">س 10- من معايير جودة المعلومات التوقيت والتي تعني ان تأتي المعلومات في الوقت المناسب<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح </li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"><div class="text"><p class="question">س 11- اذا زاد مستوى الانتاج من 4000 وحدة الى 6000وحدة ترتب على ذلك زيادة تكلة المواد من 5000ريال الى 7500ريال فإنه يمكن القول ان تكلفة المواد تعتبر تكلفة متغيرة <br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="12"><div class="text"><p class="question">س 12- اذا كان عدد الوحدات المستهدفة انتاجها خلال الشهر القادم 1000وحدة وتحتاج كل وحدة الى 4 ساعات عمل معدل الأجر لكل ساعة 5ريال من البيانات السابقة فإن اجمالي تكلفة الأجور المتوقعة للشهر القادم تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 10000ريال</li><li value="B">ب - 5000ريال</li><li value="C">ج - 20000ريال </li><li value="D">د - 4000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><br />اذا كانت إحدى الشركات الصناعية تتبع نظام خاص لتقييم الأداء لديها من خلال متوسط الأزمنة لإنتاج كل أمر انتاجي وتم الحصول على البيانات التالية : وقت الانتظار قبل الانتاج 11يوم وقت الفحص 5 ايام وقت المناولة 6ايام وقت التشغيل 10ايام وقت الانتظار على خط الانتاج 4 ايام <br />اجب على الاسئلة (13,14,15) <br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><p class="question"> س 13- وقت دورة التسليم يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 21يوماَ</li><li value="B">ب - 36يوماَ </li><li value="C">ج - 25يوماَ</li><li value="D">د - 11يوماَ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="14"><div class="text"><p class="question">س 14- وقت دورة التشغيل (التصنيع)يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 20 يوماَ</li><li value="B">ب - 25يوماَ</li><li value="C">ج - 36يوماَ</li><li value="D">د - 10 ايام</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="15"><div class="text"><p class="question">س 15- كفاءة دورة التصنيع تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 70%</li><li value="B">ب - 40%</li><li value="C">ج - 60%</li><li value="D">د - 50%</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="16"><div class="text"><p class="question">س 16- الموازنة التي تتعلق بتخطيط عمليات المنشأة في الأجل القصير تسمى<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - موازنة النقدية </li><li value="B">ب - الموازنة الرأسمالية </li><li value="C">ج - موازنة المبيعات</li><li value="D">د-الموازنة التشغيلية </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="17"><div class="text"><p class="question">س 17- من التطورات الحديثة في بيئة الانتاج ما يسمى بنظرية القيود والذي يعني أن الانتاج لا يبدأ الا بعد وصول طلب من العميل<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="18"><div class="text"><p class="question">س 18- احدى الشركات لديها ثالث بدائل تفاضل بينهم : البديل الاول الربح المتوقع من 20000ريال , البديل الثاني الايراد المتوقع منه 100000ريال وتكلفته المتوقعة 60000ريال , البديل الثالث الربح المتوقع 50000ريال من البيانات السابقة , فإن تكلفة الفرصة البديلة تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 20000ريال</li><li value="B">ب - 50000ريال</li><li value="C">ج - 40000ريال</li><li value="D">د - 60000ريال</li></ul><div class="result"></div></li> تقوم احدى الشركات بإنتاج المنتجين (س , ص) والاتي البيانات التي تم الحصول عليها من دفاتر الشركات :<br /> <br />تقوم احدى الشركات بإنتاج المنتجين (س , ص) والاتي البيانات التي تم الحصول عليها من دفاتر الشركات :</ul></div><br><table class="RRR"><tbody><tr> <td> بيان </td> <td> المنتج (س) </td> <td> المنتج (ص) </td></tr><tr> <td> هامش المساهمة للوحدة </td> <td> 20 </td> <td> 15 </td></tr><tr> <td> سعر بيع الوحدة </td> <td> 50 </td> <td> 60 </td></tr><tr> <td> التكلفة الثابتة للوحدة </td> <td> 12 </td> <td> 14 </td></tr><tr> <td> الزمن اللازم لإنتاج الوحدة (مورد نادر) </td> <td> 5 ساعات </td> <td> 5 ساعات </td></tr></tbody></table><br /><br />اجب على الاسئلة (19 ,20) <li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"><div class="text"><p class="question">س 19- من البيانات السابقة فإن هامش المساهمة لكل وحدة من المورد النادر للمنتج (ص) تبلغ<br /></p>div><ul class="options"><li value="A">أ - 3ريال/ساعة </li><li value="B">ب - 5ريال/ساعة </li><li value="C">ج - 2 ريال / ساعة </li><li value="D">د - 4ريال/ساعة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="20"><div class="text"><p class="question">س 20- تبلغ التكلفة المتغيرة للوحدة من المنتج (س)<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 18 ريال</li><li value="B">ب - 20ريال</li><li value="C">ج - 12ريال</li><li value="D">د-30ريال</li></ul><div class="result"></div></li><br />تنتج احدى إحدى الشركات ثلاثة منتجات كما يلي:<br /><table class="RRR"><tbody><tr> <td> بيان </td> <td> س </td> <td> ص </td> <td> ع </td></tr><tr> <td> سعر البيع </td> <td> 60 </td> <td> 70 </td> <td> 80 </td></tr><tr> <td> التكلفة المتغيرة للوحدة </td> <td> 40 </td> <td> 50 </td> <td> 60 </td></tr><tr> <td> نسبة التشكيلية </td> <td> 10% </td> <td> 40% </td> <td> 50% </td></tr></tbody></table><br>كما تبلغ اجمالي التكلفة الثابتة 100000 ريال <br />اجب على الاسئلة (21 , 22)<br /><br /> <li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="21"><div class="text"><p class="question"> س 21- تبلغ نقطة التعادل الاجمالية بالوحدات<br /><br /></p><div><ul class="options"><li value="A">أ - 5000وحدة </li><li value="B">ب - 4000وحدة </li><li value="C">ج - 3000وحدة </li><li value="D">د - 6000وحدة </li></ul> <div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="22"><div class="text"><p class="question">س 22- عدد الوحدات التي يجب انتاجها من المنتج (ع) عند التعادل تبلغك<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 3500وحدة </li><li value="B">ب - 2500وحدة </li><li value="C">ج - 4000وحدة </li><li value="D">د - 3000وحدة </li></ul><div class="result"></div></li><br>بلغت تكلفة انتاج الوحدة الواحدة من النتج (س) من دفاتر محاسبة التكاليف مايلي: مواد خام 15 ريال , اجور مباشرة 10ريال تكاليف صناعية غير مباشرة متغيرة 5ريال تكاليف صناعية غير مباشرة ثابتة 10 ريال وقد عرض احد الموردين توريد احتياجات الشركة من المنتج (س) بسعر 34ريال<br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="23"> <div class="text"><p class="question"> اجب على الاسئلة (23,24)<br />س 23- من البيانات السابقة اذا اتخذت الشركة قرار الشراء فإن قرار الشركة <br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="24"><div class="text"><p class="question">س 24- التكلفة الملائمة للوحدة التي تستخدم في المقارنة مع سعر المواد الخارجية تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 40ريال</li><li value="B">ب - 15ريال</li><li value="C">ج - 25ريال</li><li value="D">د-30ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="25"><div class="text"><p class="question">س 25- امام احدى الشركات الة تكلفتها 200000ريال وعمرها الانتاجي 10سنوات وصافي التدفق النقدي المتوقع منها سنوياَ 25000ريال وبالتالي تكون فترة الاسترداد لتلك الألة <br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 9سنوات</li><li value="B">ب - 10سنوات</li><li value="C">ج - 8سنوات </li><li value="D">د - 5سنوات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="26"><div class="text"><p class="question">س 26- تم الحصول على البيانات التالية من موازنة المبيعات عن المبيعات المتوقعة لإحدى الشركات خلال العام القادم :الربع الاول 10000ريال الربع الثاني 40000ريال الربع الثالث 60000ريال الربع الرابع 30000ريال وسياسة التحصيل بالشركة انه يتم تحصيل 20% من المبيعات خلال نفس الربع و 80% في الربع التالي من المبيعات السابقة فإن قيمة المتحصلات النقدية في الربع الثاني تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 16000ريال</li><li value="B">ب - 8000ريال</li><li value="C">ج - 10000ريال</li><li value="D">د - 32000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="27"><div class="text"><p class="question">س 27- يمكن الحصول على هامش او فائض المساهمة للوحدة من المعادلة التالية <br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - سعر بيع الوحدة – التكلفة الثابتة للوحدة </li><li value="B">ب - سعربيعالوحدة –التكلفة المتغيرة </li><li value="C">ج - سعر بيع الوحدة – التكلفة الثابتة للوحدة – التكلفة المتغيرة للوحدة </li><li value="D">د - سعر بيع الوحدة – التكلفة المختلطة للوحدة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"><div class="text"><p class="question">يبلغ سعر بيع الوحدة 18 ريال والتكلفة المتغيرة للوحدة تبلغ 14ريال والتكلفة الثابتة 20000ريال وترغب الشركة في تحقيق ربح قدره 4000ريال<br />اجب على الاسئلة (28,29,30)<br />س 28- يبلغ حجم مبيعات التعادل (بالوحدات)<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 5000وحدة </li><li value="B">ب - 2000وحدة </li><li value="C">ج - 4000وحدة </li><li value="D">د - 3000 وحدة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="29"><div class="text"><p class="question">س 29- تبلغ قيمة مبيعات التعادل<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 90000ريال</li><li value="B">ب - 80000ريال</li><li value="C">ج - 60000ريال</li><li value="D">د - 36000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="30"><div class="text"><p class="question">س 30- حجم المبيعات الذي يحقق الربح المستهدف يبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 6000وحدة </li><li value="B">ب - 8000وحدة </li><li value="C">ج - 9000وحدة </li><li value="D">د - 7000وحدة </li></ul><div class="result"></div></li> <br>تقوم احدى الشركات بتصنيع المنتج (ص) وقد عرض أحد الموردون توريد احتياجات الشركة من ذلك الجزء والتي تبلغ 5000وحدة مقابل 15 ريال للوحدة وكانت البيانات المرتبطة بتصنيع الوحدة من ذلك المنتج كما يلي :مواد مباشرة 8ريال اجور مباشرة 4 يال , تكاليف صناعية غير مباشرة 5 ريال (20% منها متغير) , <br />اجب على الاسئلة (31,32,33)<br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="31"><div class="text"><p class="question"> س 31- اذا قامت الشركة باتخاذ قرار الشراء من المورد فان ذلك سيؤثر على نتائج اعمال الشركة كما يلي<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - زيادة تكاليف الشركة بمبلغ10000ريال</li><li value="B">ب - زيادة تكاليف الشركة بمبلغ7000ريال</li><li value="C">ج - تخفيض تكاليف الشركة بمبلغ 8000ريال</li><li value="D">د - تخفيض تكاليف الشركة بمبلغ 10000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="32"><div class="text"><p class="question">س 32- التكاليف الملائمة للصنع للوحدة والتي يتم مقارنتها مع سعر التوريد من المورد تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 13ريال</li><li value="B">ب - 17ريال</li><li value="C">ج - 15ريال</li><li value="D">د - 12ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="33"><div class="text"><p class="question">س 33- اذا تم اتخاذ قرار الشراء من المورد وعدم تصنيع المنتج (ص)فإن قرار الشركة <br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="34"><div class="text"><p class="question">س 34- امام احدى الشركات بديلين تفاضل بينهما : البديل الاول التكلفة المتغيرة للوحدة 4ريال والتكلفة الثابتة 20000ريال اما البديل الثاني التكلفة المتغيرة للوحدة 6 ريال والتكلفة الثابتة 10000ريال من البيانات السابقة فإن نقطة تماثل التكلفة تبلغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - 5000وحدة </li><li value="B">ب - 4000وحدة </li><li value="C">ج - 6000وحدة </li><li value="D">د - 3000وحدة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="35"><div class="text"><p class="question">س 35- يتم تقييم اداء مراكز الربحية عن طريق<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - مقارنة التكلفة المتغيرة مع التكلفة الثابتة </li><li value="B">ب - مقارنة التكلفة الفعلية مع التكلفة المخططة </li><li value="C">ج - مقارنة صافيالربحالفعليمعصافيالربحالمخطط</li><li value="D">د - مقارنة الثابتة الفعلية والمخططة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"><div class="text"><p class="question">س 36- تتعرض احدى الشركات لخسائر متكررة وتفكر اغلاق المصنع مؤقتاَ حتى تتحسن الظروف الاقتصادية للقطاع التي تعمل به حيث تبلغ خسائرها حاليا 60000ريال وتبلغ التكاليف الثابتة التي لايمكن تجنبها 75000ريال في حالة التوقف المؤقت فإذا توقفت الشركة عن الانتاج فإنها<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - تزيدخسائرالشركة 15000ريال</li><li value="B">ب - تحقق خسائر 135000ريال</li><li value="C">ج - تخفض خسائرها 15000ريال</li><li value="D">د - تحقق خسائر 60000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="37"><div class="text"><p class="question">س 37- التكلفة التي يتغير اجماليها مع تغير مستوى النشاط بنفس النسبة تسمى<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - تكلفة ثابتة </li><li value="B">ب - تكلفة غارقة </li><li value="C">ج - تكلفة مختلطة </li><li value="D">د-تكلفة متغيرة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="38"><div class="text"><p class="question">س 38- من التطورات الحديثة في بيئة الاعمال ما يسمى نظم التصنيع المرنة والتي تعني انه لا يتم الانتاج الا بعد وصول طلب من العميل<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li> </ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="39"><div class="text"><p class="question">س 39- تلقت المنشأت عرضاَ من احد العملاء لشراء 10000وحدة بسعر 20ريال للوحدة في حين يبلغ سعر بيع الوحدة الحالي 35ريال وان الطاقة الانتاجية للمنشأة 50000وحدة الا ان الطاقة المستغلة حاليا 80%فقط وتبلغ التكلفة الثابتة للوحدة 10ريال فان علمت ان التكلفة المتغيرة للوحدة 15 ريال وقبول العرض لن يؤثر على سعر بيع الوحدة في السوق من البيانات السابقة وبفرض ان المصنع قرر قبول طلب العمل العميل الخاص فإن صافي الربح او خسارة من الطلب الخاص يبغ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - خسار 50000ريال</li><li value="B">ب - ريال50000ريال</li><li value="C">ج - خسارة 150000ريال</li><li value="D">د - ربح 60000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="40"><div class="text"><p class="question">س 40- المستوى الوحيد المقبول للجودة هو عدم وجود عيوب على الاطلاق أي ما يسمى "انتاج بدون عيوب" وهذا ما يعرف بـ<br /></p></div><ul class="options"><li value="A">أ - الانتاج الاني</li><li value="B">ب - اجارة الجودة الشاملة </li><li value="C">ج - نظرية القيود</li><li value="D">د - نظم التصنيع المرنة </li></ul><div class="result"></div></li><br /><span style="font-family: Tajawal; font-size: medium;"> <br /> <p class="how_you_did" style="text-align: center;"><span>حصلت على </span> <span class="correct_answers">0</span><span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</span> </p></span> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-12354336660780287292020-06-22T18:23:00.000-07:002021-10-14T05:46:40.193-07:00أسئلة الاتجاهات الحديثة دار 444 - الفصل الاول 1441<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">أسئلة الاتجاهات الحديثة دار 444</h3><h3 style="text-align: center;"> الاتجاهات الحديثة دار 444 جامعة الامام</h3><h3 style="text-align: center;">الاتجاهات الحديثه نموذج اختبار </h3><h3 style="text-align: center;">اسم الدكتور / فهد محمد العمار</h3><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Roboto Slab; font-size: medium;"><b>الاتجاهات الحديثة</b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Roboto Slab; font-size: medium;"><b>المستوى الثامن</b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Roboto Slab; font-size: medium;"><b>اسئلة الاتجاهات الحديثه</b></span></div><div><br /></div><h3 style="text-align: center;">إعداد : كنوزﮩ₰ـﮩ✍ ͜ـ</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question">س1- عملية الاتصال تبدا ب........وتنتهي ب.......:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - المرسل_المستقبل</li><li value="B">ب - المرسل والتغذية المرتدة</li><li value="C">ج - الوسيلة_المستقبل</li><li value="D">د - التغذية المرتدة الرسالة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question">س2- يعرف الذكاء .........بانه الاحساس والنجاح في التعامل وهو يلزم رجال البيع ورجال السياسة</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - اللغوي</li><li value="B">ب - الاجتماعي</li><li value="C">ج - الرياضي</li><li value="D">د - الذاتي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question">س3- حسب الانماط الاربعة في الاستفادة من الوقت فإن نمط ......... هو الافضل والاكثر استفادة من الوقت</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - المستفيد من الوقت</li><li value="B">ب - المستخدم للوقت</li><li value="C">ج - المضيع للوقت</li><li value="D">د - المنجز</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question">س4- سرعة نقل المعلومات وتبادل وجهات النظر تعتبر من ايجابيات</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الاتصال البصري</li><li value="B">ب - الاتصال الالكتروني</li><li value="C">ج - الاتصال الكتابي</li><li value="D">د - الاتصال الشفهي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question">س5- في ادارة الوقت فإن الخطوط الاولى في تعيين الاولويات هي</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - ترتيب الانشطة حسب الحاحها</li><li value="B">ب - ترتيب الانشطة حسب اهميتها</li><li value="C">ج - عمل الترتيب النهائي للأولويات</li><li value="D">د - تسجيل جميع الانشطة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question">س6- من مهارات ادارة الوقت:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - تجاهل تحقيق الاهداف</li><li value="B">ب - وضع اهداف سهلة</li><li value="C">ج - السرعة</li><li value="D">د - تسجيل وتحليل الوقت</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question">س7- ................هي عملية ذات اتجاهين لتوصيل الافكار والآراء والمشاعر ومعرفة رد الفعل</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الخطابة</li><li value="B">ب - الإدارة</li><li value="C">ج - التفاعل</li><li value="D">د - الاتصالات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question">س8- من السلوكيات السلبية لفرق العمل:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - نقد الاشخاص</li><li value="B">ب - نقد الافكار</li><li value="C">ج - الروح المعنوية العالية</li><li value="D">د - الانفتاح الفكري</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question">س9- المرحلة الثانية من مراحل بناء ونمو فريق العمل هي:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - بدأ العمل</li><li value="B">ب - جلسة التعارف</li><li value="C">ج - الرؤية</li><li value="D">د - تشكيل فريق العمل</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question">س10- في اتجاهات المنظمات حول إدارة الصراع فإن .......له نظرة واقعية حيث ان بعض الصراعات مرغوب بها والبعض الاخر غير مرغوب بها</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الاتجاه الايجابي</li><li value="B">ب - الاتجاه السلبي</li><li value="C">ج - المدخل المتوازن</li><li value="D">د - الاتجاه الموقفي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question">س11- من امثلة الاعمال العاجلة ولكن غير المهمة في مصفوفة الوقت:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - إطفاء الحرائق</li><li value="B">ب - المكالمات الهاتفية</li><li value="C">ج - الواجبات المدرسية</li><li value="D">د - العاب الكمبيوتر</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question">س12- ليس مطلوبا القضاء كليا على كل اسباب ضغوط العمل بسبب:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - القضاء كليا على ضغوط العمل يزيد نسبة التغيب عن العمل</li><li value="B">ب - القضاء على ضغوط العمل يقتل التحدي لدى الفرد</li><li value="C">ج -الفضاء كليا على ضغوط العمل يزيد رواتب الموظفين</li><li value="D">د - القضاء كليا على ضغوط العمل يرفع نسبة الانتاج.</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question">س13- من انواع التجوال الاداري حسب الدوافع:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - جولات تسويقية</li><li value="B">ب - جولات خاصة بالتمويل</li><li value="C">ج - جولات خاصة بالإنتاج</li><li value="D">د - جولات حل المشكلات والتفويض </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question">س14- تنظيم الوقت معناه الج د التام ولا وقت للراحة او التسلية:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question">س15- اعضاء ..........لا يجمعهم مكان واحد بل يقيمون في أماكن وجود فروع المنظمة سواء كانت تقع تلك الفروع في داخل الدولة او في خارجها:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - فرق العمل المدارة ذاتيا</li><li value="B">ب - فرق العمل متعددة الوظائف</li><li value="C">ج - فرق حل المشكلات</li><li value="D">د - فرق العمل الافتراضية </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question">س16- الابتكار هو: التفوق في منهم الامور وتقديم حلول غير مسبوقة لمشكلات قائمة :</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question">س17- اذا كانت المهام كبيرة ومعقدة .فإن الحجم المناسب لفريق العمل يكون من 5-10 :</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطاء</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question">س18- من اساليب الابتكار على الجماعة هو اسلوب .....وهو اضطراب مفاجئ في الدماغ ينتج عنه افكاربارعة غير متوقعة</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - القبعات الست للتفكير</li><li value="B">ب - العصف الذهني</li><li value="C">ج - دلفاي</li><li value="D">د - 6-3-5</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question">س19- الانصات والتحدث من مهارات الاتصال</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - اللفظي الشفهي</li><li value="B">ب - المرئي</li><li value="C">ج - اللفظي الكتابي</li><li value="D">د - غير اللفظي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question">س20- ...............هو عملية ذهنية تقوم بالمعالجة الفعلية للبيانات للوصول الى نتائج.</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - التفكير</li><li value="B">ب - النشاط البدني</li><li value="C">ج - الاجتماعات</li><li value="D">د - الابداع</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question">س21- من اسباب ضياع الوقت.</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - اسباب تنظيمية فقط.</li><li value="B">ب - اسباب خاصة بالشخص نفسه فقط.</li><li value="C">ج - اسباب خاصة بالشخص نفسه واسباب اجتماعية واسباب تنظيمية</li><li value="D">د - اسباب اجتماعية فقط</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question">س22- تحتاج الاهداف عند تجديدها الى ان تكون:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - سهلة التحقق</li><li value="B">ب - غير دقيقة</li><li value="C">ج - ذات مدى زمني معلوم</li><li value="D">د - ثابته وغير متغيرة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question">س23- المنظمات التي تحتاج الى الهندرة هي:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - منظمات لديها تبسيط في الهيكل التنظيمي</li><li value="B">ب - منظمات لديها زيادة في الانتاجية</li><li value="C">ج - منظمات لم تصل لمرحلة التدهور ولكنها قريبة من التعثر </li><li value="D">د - منظمات لديها تشجيع لروح الابتكار.</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question">س24- من المخاطر المترتبة على تطبيق اعادة الهندسة (الهندرة):</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - مخاطر عسكرية</li><li value="B">ب - مخاطر عالمية</li><li value="C">ج - مخاطر مالية</li><li value="D">د - مخاطر اسرية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question">س25- من اهمية الادارة بالتجوال بالنسبة للمدير:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الاطلاع على كل مايجري في الميدان</li><li value="B">ب - فرض السيطرة على الموظفين.</li><li value="C">ج - زيادة حواجز الاتصال.</li><li value="D">د - توسيع الفجوة بين المدير والموظفين.</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question">س26- في اتجاهات المنظمات حول الصراع التنظيمي فإن...........ينظر للصراع على انه فرصة جيدة لتلمس مواطن الضعف في المنظمة.</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الاتجاه السلبي</li><li value="B">ب - الاتجاه الايجابي</li><li value="C">ج - الاتجاه الموقفي</li><li value="D">د - المدخل المتوازن</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question">س27- من معوقات التطبيق الفعلي للإدارة بالتجوال:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - عدم وجود شبكات الانترنت</li><li value="B">ب - الاتصال الفعال بين الرئيس والمرؤوسين</li><li value="C">ج - الاهتمام والتركيز على الشكل الجوهري للزيارات</li><li value="D">د - التكاليف المادية المالية للزيارات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question">س28- ..............هو مجموعة من الافراد يعملون سويا لإنجاز هدف مشترك ويتميزون بمهارات متكاملة فيما بينهم :</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - فريق العمل</li><li value="B">ب - مجلس الادارة</li><li value="C">ج - المجموعات</li><li value="D">د - المنظمات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question">س29- الادارة بالتجوال هي الخروج القيادات من مكاتبهم الى مواقع العمل الفعلية للتعرف على اداء العاملين فعليا</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - خطا</li><li value="B">ب - صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question">س30- تعارض الاهداف التنافسي على الموارد وصراع الادوار يعتبر من:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - اسباب الصراع داخل المنظمات</li><li value="B">ب - ادارة الصراع</li><li value="C">ج - الاثار السلبية للصراع</li><li value="D">د - الاثار الايجابية للصراع</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question">س31- ................هو التخلي التام عن اجراءات العمل القديمة والتفكير بصورة جديدة ومختلفة في كيفية تضييع المنتجات او تقديم الخدمات</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الادارة بالأهداف</li><li value="B">ب - الهندرة</li><li value="C">ج - الهندسة الصناعية</li><li value="D">د - هندسة العمليات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question">س32- في المصفوفة الاولى للوقت. عندما يكون العمل مفيدا ولكن غير ممتعا فإنه يتوجب عليك:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - تفويض العمل به</li><li value="B">ب - الحذر من القيام به</li><li value="C">ج - البدء بعمله فورا</li><li value="D">د - تحديد موعداً للبدء به</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question">س33- من السلوكيات الايجابية لفرق العمل هو نقدها للأفكار وليس الاشخاص:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - صحيح</li><li value="B">ب - خطا</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question">س34- تعرف ..............بأنها تخطيط وتنفيذ الاعمال بكفاءة وفعالية في الوقت المحدد :</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - ادارة الوقت</li><li value="B">ب - ادارة الصراع</li><li value="C">ج - ادارة الشخصية</li><li value="D">د - ادارة الافراد</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question">س35- من معوقات الاتصال:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الجانب النفسي فقط</li><li value="B">ب - اللغة وغموض الرسالة والجانب النفسي</li><li value="C">ج - اللغة فقط</li><li value="D">د - غموض الرسالة فقط</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question">س36- المرحلة الاخيرة من مراحل تطبيق الهندرة هي:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - التحضير للهندرة</li><li value="B">ب - التعرف على فرصة التحسين</li><li value="C">ج - تنفيذ عملية اعادة الهندسة</li><li value="D">د - وضع تصميم جديد للعملية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question">س37- من خصائص فريق العمل الناجح ......وتعني ان يشارك كل ذي رأي برأيه حتى لو خالف رأي الرئيس او رأي الغالبية :</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - بدء الثقة</li><li value="B">ب - الالتزام</li><li value="C">ج - البساطة</li><li value="D">د - الخلاف الايجابي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question">س38- تعرف ..............بأنها اي تهديد مادي او معنوي او وظيفي او مالي للفرد في العمل:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الاحتراق الوظيفي</li><li value="B">ب - الدوافع المعنوية</li><li value="C">ج - ضغوط العمل</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question">س39- من مقترحات السيطرة على مضيعات الوقت فينا يخص الزائرين:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - تخصيص وقت معين لمقابلة الزائرين</li><li value="B">ب - الالتقاء باي زائر في اي وقت</li><li value="C">ج - عدم الالتقاء بالزائرين</li><li value="D">د - تجاهل طلبات الزائرين</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question">س40- من الجوانب المرتبطة بتشكيل واداء فريق العمل هي تحديد مستوى السلطة وثقتهم على انها:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - تحديد سلطة الفريق من البداية</li><li value="B">ب - تشكيل فريق في ادارة واحدة</li><li value="C">ج - تحديد دور قائد الفريق</li><li value="D">د - تحديد حجم الفريق</li></ul><div class="result"></div></li></ul><br /><div style="text-align: center;"> <div class="how_you_did"><span style="font-family: Roboto Slab; font-size: medium;"><b>حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</b></span></div></div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-16791635610297530662020-06-21T18:23:00.000-07:002021-10-14T05:46:40.233-07:00أسئلة الاتجاهات الحديثة دار 444 - الفصل الثاني 1441هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">أسئلة الاتجاهات الحديثة دار 444 </h3><h3 style="text-align: center;">أسئلة الاتجاهات الحديثة دار – 444 جامعة الامام</h3><h3 style="text-align: center;">الاتجاهات الحديثة نموذج اختبار اسم</h3><h3 style="text-align: center;"> الدكتور / فهد محمد العمار</h3><h3 style="text-align: center;">إعداد : كنوزﮩ₰ـﮩ✍ ͜ـ</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question">س1- حسب الانماط الاربعة في الاستفادة من الوقت , فان نمط ..... هو الافضل والاكثر استفادة من وقته:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - المنجز</li><li value="B">ب - المستخدم للوقت</li><li value="C">ج - المسوف</li><li value="D">د - المفوض</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question">س2- سرعة نقل المعلومات وتبادل وجهات النظر تعتبران من ايجابيات :</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الاتصال الشفهي </li><li value="B">ب - الاتصال الكتابي</li><li value="C">ج - الاتصال البصري</li><li value="D">د - الاتصال الالكتروني</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question">س3- من السلوكيات الايجابية لفرق العمل هو نقدها للافكار وليس الاشخاص:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - صح </li><li value="B">ب - خطا</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question">س4- في المصفوفة الاولى للوقت عندما تكون المهمة مفيدة ولكن غير ممتعة فإنه يتوجب عليك:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - البدء به فوراً</li><li value="B">ب - تفويض من يقوم به</li><li value="C">ج - تحديد موعد للبدء فيه</li><li value="D">د - عند القيام به</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question">س5- هي عملية ذهنية تقوم بالمعالجة العملية للبيانات للوصول الى نتائج:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - النشاط الاجتماعي</li><li value="B">ب - التفكر</li><li value="C">ج - العصف الذهني</li><li value="D">د - الابداع</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question">س6- الانصات والتحدث من مهارات الاتصال :</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - اللفظي الكتابي</li><li value="B">ب - المرن</li><li value="C">ج - الغير لفظي</li><li value="D">د - اللفظي الشفهي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question">س7- المنظمات التي تحتاج الى الهندرة هي:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - المنشأت الصغيرة</li><li value="B">ب - المنظمات ذات الوضع المتدهور </li><li value="C">ج - المنظمات التي لم تبدأ بعد</li><li value="D">د - المنشأت المتوسطة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question">س8- الابداع هو الفرق في فهم الامور وتقدير حلول غير مسبوقة لمشكلات قائمة</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - صح </li><li value="B">ب - خطا</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question">س9- من السلوكيات السلبية لفرق العمل:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - نقد الافكار</li><li value="B">ب - نقد الاشخاص </li><li value="C">ج - الروح المعنوية المالية</li><li value="D">د - التعاون</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question">س10- من مميزات فريق العمل الناجح ................وتعني ان يشارك كل ذي رأي برأيه حتى لو حالف رأي الرئيس او {أي الاغلبية</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الخلاف الايجابي </li><li value="B">ب - الخلاف السلبي</li><li value="C">ج - المساءلة</li><li value="D">د - الالتزام</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question">س11- ليس مطلوبا القضاء على كل اسباب ضغوط الهمل بسبب:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - القضاء كليا على ضغوط العمل يقلل العلاقات الاجتماعية لدى الفرد</li><li value="B">ب - القضاء كليا على ضغوط العمل يقلل التحدي لدى الفرد</li><li value="C">ج - القضاء كليا على ضغوط العمل ينقص الانتاجية</li><li value="D">د - القضاء كليا على ضغوط العمل ينقص الرواتب</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question">س12- من اسباب ضياع الوقت:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - اباب اجتماعية</li><li value="B">ب - اسباب خارجة عن السيطرة</li><li value="C">ج - اسباب جينية</li><li value="D">د - اسباب طبيعية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question">س13- ........هو التخلي التام عن اجراءات العمل الفنية والتفكير بصورة جديدة ومختلفة في كيفية تصنيع المنتجات او تقديم الخدمات:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الابداع</li><li value="B">ب - الهندرة</li><li value="C">ج - الهندسة</li><li value="D">د - التطوير</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question">س14- من مهارات ادارة الوقت:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - تسجيل وتحليل الوقت</li><li value="B">ب - تجاهل تحقيق الاهداف</li><li value="C">ج - عدم مراجعة ما تم تحقيقه</li><li value="D">د - السرعة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question">س15- تعرف .............بانها تخطيط وتنفيذ الاعمال بكفاءة وفاعلية في الوقت المحدد:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - ادارة المنظمة</li><li value="B">ب - ادارة الاخرين</li><li value="C">ج - ادارة الوقت</li><li value="D">د - ادارة الذات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question">س16- في اتجاهات المنظمة حول ادارة الصراع فان ............له نظرة واقعية حيث ان بعض الصراعات مرغوب بها والبعض الاخر غير مرغوب:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - اتجاه المواقف</li><li value="B">ب - الاتجاه الايجابي</li><li value="C">ج - المدخل المتوازن</li><li value="D">د - المدخل المضطرب</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question">س17- تحتاج الاهداف عند تحديدها الى ان تكون:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - ثابته</li><li value="B">ب - غير دقيقة</li><li value="C">ج - سهلة التحقيق</li><li value="D">د - ذات مدى زمني معلوم</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question">س18- من اهمية الادارة بالتجوال بالنسبة للمدير:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الاطلاع على كل ما يجري في الميدان</li><li value="B">ب - الحكم في الموظفين</li><li value="C">د - زيادة حواجز الاتصال</li><li value="D">د - السيطرة على الموظفين</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question">س19- تنظيم الوقت مطاه الجد التام فلا وقت للراحة او التسلية:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - صح</li><li value="B">ب - خطا</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question">س20- في ادارة الوقت فإن الخطوة الاولى في تعيين الاولويات هي:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - تسجيل جميع الانشطة</li><li value="B">ب - ترتيب الانشطة حسب الحاحها</li><li value="C">ج - ترتيب الانشطة حسب اهمينها</li><li value="D">د - عمل الترتيب النهائي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question">س21- المرحلة الثانية من مراحل بناء ونمو الفريق العمل هي:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - تحديد الرؤية</li><li value="B">ب - بدء العمل</li><li value="C">ج - جلسة التعارف</li><li value="D">د - تشكيل فريق العمل</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question">س22- من امثلة الاعمال العأجلة ولكن الغير مهمة في مصفوفة الوقت:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - اطفاء الحريق</li><li value="B">ب - اجتماعات مجلس الادارة</li><li value="C">ج - المكالمات الهاتفية</li><li value="D">د - الواجب الجامعي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question">س23- عملية ااتصال تبدأ بــ ...............وتنتهي بــ ................</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - المرسل – التغذية المرتدة </li><li value="B">ب - المرسل – المستقبل</li><li value="C">ج - الرسالة – المستقبل</li><li value="D">ج - الرسالة – المرسل</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question">س24- من الجوانب المرتبطة بتشكيل والاداء فريق العمل هي تحديد مستوى السلطة وفهم على انها:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - تحيد حجم الفريق</li><li value="B">ب - تحديد سلطة الفريق منذ البداية</li><li value="C">ج - السيطرة على فريق العمل</li><li value="D">د - تحجيم سلطة فريق العمل</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question">س25- من معوقات الاتصال:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الوزن والطول</li><li value="B">ب - اللغة </li><li value="C">ج - لون البشرة</li><li value="D">د - المظهر الخارجي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question">س26- تعرف ................بانها أي تهديد مادي او معنوي او وظيفي او مالي للفرد في العمل:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - العنف اللفظي</li><li value="B">ب - الضغط النفسي</li><li value="C">ج - الاحتراق الوظيفي</li><li value="D">د - ضغوط العمل</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question">س27- من اساليب الابتكار على مستوى الجماعة هو اسلوب ............... وهو اضطراب مفاجئ في الدماغ ينتج عنه افكار بارعة غير متوقعة:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - التجربة والخطأ</li><li value="B">ب - القبعات الست للتفكير</li><li value="C">ج - العصف الذهني</li><li value="D">د - تلقائي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question">س28- هم مجموعة من الافراد يعملون سويا لانجاز هدف مشترك ويتميزون بمهارات متكاملة فيما بينهم:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - فريق العمل</li><li value="B">ب - المجموعات</li><li value="C">ج - مجلس الادارة</li><li value="D">د - الادارة التنفيذية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question">س29- اعضاء .........................لا يجمعهم مكان واحد بل يقيمون في اماكن وجود فروع المنظمة سواء كانت تقع تلك الفروع في داخل الدولة او خارجها:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - فرق حل المشاكل</li><li value="B">ب - فرق العمل الافتراضي</li><li value="C">ج - فرق مجلس الادارة</li><li value="D">د - فرق العمل متعدد الوظائف</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question">س30- المرحلة الاخيرة من مراحل تطبيق اعادة الهندسة (الهندرة) هي:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - التخطيط لعمل الهندرة</li><li value="B">ب - وضع تصميم جديد</li><li value="C">ج - التحضير للهندرة</li><li value="D">د - تنفيذ عملية الهندرة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question">س31- من انواع التجوال الاداري حسب الدوافع:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - جولات تمويلية</li><li value="B">ب - جولات انتاجية</li><li value="C">ج - جولات حل المشكلات والتفويض</li><li value="D">د - جولات تسويقية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question">س32- الادارة بالتجوال هي خروج القيادات من مكاتبهم الى مواقع العمل الفعلية للتعرف على اداء العاملين فعليا:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - صح </li><li value="B">ب - خطا</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question">س33- في اتجاهات المنظمات حول الصراع التنظيمي فان ...................ينظر للصراع على انه فرصة جيدة لتلمس مواطن الضعف في المظمة:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الاتجاه الايجابي</li><li value="B">ب - المدخل المتوازن</li><li value="C">ج - الاتجاه السلبي</li><li value="D">د - الاتجاه الموقفي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question">س34- من المخاطر المحتملة على تطبيق اعادة الهندسة (الهندرة)</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - مخطر عسكرية وسياسية</li><li value="B">ب - مخطارمالية </li><li value="C">ج - مخاطر عاطفية</li><li value="D">د - مخاطر حدودية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question">س35- من مقترحات السيطرة على مضيعات الوقت فيما يخص الزائرين الخاصين بك:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - تحويلهم لسكارتير وعدم الالتقاء بهم</li><li value="B">ب - تخصيص وقت معين لمقابلة الزائرين</li><li value="C">ج - الاتقاء بالزائرين في أي وقت</li><li value="D">د - عدم الالتقاء بالزائرين نهائيا</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question">س36- يعرف الذكاء ..................بانه الاحساس والنجاح في التعامل وهو يلزم لرجل التبيع ورجل السياسة:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الهندسي</li><li value="B">ب - السياسي</li><li value="C">ج - اللغوي</li><li value="D">د - الاجتماعي </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question">س37- تعارض الاهداف والتنافس على الموارد وصراع الادوار يعتبر من:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - ادارة الصراع</li><li value="B">ب - دورة العمل الروتينية</li><li value="C">ج - اثار الصراع</li><li value="D">د - اسباب الصراع داخل المنظمة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question">س38- من معوقات التطبيق الفعلي للادارة بالتجوال:</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - الاتصال الفعال بين المدير والموظفين</li><li value="B">ب - عدم وجود شبكة انترنت</li><li value="C">ج - التكاليف المادية العالية للزيارات</li><li value="D">د - صعوبة التنقل بين الادارات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question">س39- هي عملية ذات اتجاهين لتوصيل الافكار والاراء والمشاعر ومعرفة ردة الفعل :</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - العروض التقديمية</li><li value="B">ب - الاتصالات الالكترونية</li><li value="C">ج - الاتصالات</li><li value="D">د - التفاعل</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question">س40- كانت المهام كبيرة ومعقدة , فان الحجم المناسب لفريق العمل يكون من 5 لـ 10</div></div><ul class="options"><li value="A">أ - صح </li><li value="B">ب - خطا</li></ul><div class="result"></div></li></ul><br /><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-39555868989376429912020-06-13T15:53:00.002-07:002021-10-14T05:46:40.730-07:00اسئلة البحوث الادارية دار 480 الفصل الثاني 1441<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">اسئلة البحوث الادارية دار 480</h3><h3 style="text-align: center;">اسئلة الثاني 1441</h3><h3 style="text-align: center;">أسئلة البحوث الادارية جامعة الامام</h3><h3 style="text-align: center;">بحوث اداريه نموذج اختبار</h3><h3 style="text-align: center;">إعداد : كنوزﮩ₰ـﮩ✍ ͜ـ</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- عند اعداد مشروع البحث فإن تحديد مجتمع البحث واختيار العينه يدخل ضمن :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- فروض البحث</li><li value="B">ب-اهداف البحث</li><li value="C">ج- اسلوب البحث</li><li value="D">د- منهج البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- تخلوالدراسه الوصفيه من الفروض ، وإذا ضمت فروضاً فتكون من النوع :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الذي يتضمن فروضاً وصفيه</li><li value="B">ب-الذي يربط بين متغيرين</li><li value="C">ج-الذي يتضمن فروضاً سببية</li><li value="D">د-الذي يتضمن فروضاً فرعيه</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س3- يتم تحويل البيانات من الطبيعة الكمية الى معان ذات دلالة تفسيرية من خلال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التحليل الاحصائي للبيانات </li><li value="B">ب-جدولة البيانات</li><li value="C">ج-ترميز البيانات</li><li value="D">د-تفريغ البيانات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- من زاوية الابداع ؛يوجد نوعان من التفكير ، هما :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التحليلي والابتكاري</li><li value="B">ب-العلمي والابتكاري</li><li value="C">ج-العملي والعلمي</li><li value="D">د-التحليلي والعلمي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- الدراسات السابقة هيالدراسات التطبيقية التي تتعلق بموضوع البحث :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-خطأ</li><li value="B">ب-صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- فروض البحث هي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- النتائج الإجابية للبحث</li><li value="B">ب-اعاده صياغة لمشكله البحث</li><li value="C">ج-حل محتمل لمشكله البحث </li><li value="D">د-النتائج السلبية للبحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- يهدف البحث الاساسي الى تطوير المفاهيم النظرية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- خطا</li><li value="B">ب-صحيح </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- مهارة تساعد الباحث على استخلاص المادة العلمية بكفاءة مما يقرأ هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الاتصال وجمع البيانات</li><li value="B">ب-ضبط المراجع والمصادر</li><li value="C">ج-الملاحظة</li><li value="D">د-التحليل واستخلاص النتائج</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س9- اخطاء الطباعة ، واللغة، وثبت المراجع ، تدخل ضمن الاخطاء:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المضمون</li><li value="B">ب-الشخصية</li><li value="C">ج-الشكلية</li><li value="D">د-الموضوعية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- من مبادئ البحث العلمي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التحليل الاحصائي</li><li value="B">ب-الدقة والتعمق</li><li value="C">ج-التفكير الابداعي</li><li value="D">د-الملاحظة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- اذا قام الباحث بجمع البيانات من اي فرد يقابله ، فإن العينة هنا تسمى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- عينة تحكمية</li><li value="B">ب-عينة طبقية</li><li value="C">ج-عينة عشوائية بسيطة</li><li value="D">د-عينه ميسره</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- احدى طرق اختيار موضوع البحث التي تشكل خطوره على الباحث هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- اختيار موضوع خارج مجال التخصص</li><li value="B">ب-اختيار الموضوع من خلال رسائل الماجستير والدكتوراه</li><li value="C">ج-اختيار الموضوع يشغل بال الراي العام</li><li value="D">د-قيام الاستاذ باختيار الموضوع للطالب </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- البحوث التي يقدمها الباحث اثباتا لذاته :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- بحوث الدكتوراه</li><li value="B">ب-بحوث الترقية</li><li value="C">ج-بحوث الماجستير</li><li value="D">د-بحوث الطلاب</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- من جوانب القوه في التجارب المعملية التي تتم في العلوم الاجتماعية:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- انها تحدث السلوك في بيئة طبيعية</li><li value="B">ب-انها تفسر النتائج في اطار اجتماعي عام</li><li value="C">ج-انها تستفيد بمبدأ التوزيع العشوائي </li><li value="D">د-امكانية تعميم نتائج تلك التجارب</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- اذا اختار الباحث مفردات عينة البحث من معارفة وجيران فإن هذا يسمي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-خطأ التقدير</li><li value="B">ب- خطأ التحيز</li><li value="C">ج- الخطأ الاحصائي</li><li value="D">د-خطأ الصدفة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- الاسئلة التي تفسر على انها تدخل من الباحث في شؤون المبحوث الشخصيه هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-اسئلة المصيدة</li><li value="B">ب- الاسئلة غير الموضوعية</li><li value="C">ج- الاسئلة الحساسة </li><li value="D">د-الاسئلة المركبة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- المقابله التي يتقيد فيها الباحث باستخدام قائمة استقصاء نمطيه هي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المقابلة المقننة </li><li value="B">ب- المقابلة الرسمية</li><li value="C">ج- المقابلة المفتوحة</li><li value="D">د-المقابلة المعمقة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- ............؛يتكون من مفردات او وحدات تجمعها صدفة واحده او صفات مشتركه :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-مجتمع البحث </li><li value="B">ب- البحث العلمي</li><li value="C">ج- الحصر الشامل</li><li value="D">د-الحصر العام</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- الطريقه التي يسلكها الباحث في تناول موضوع بحثه تطلق على :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-منهج البحث </li><li value="B">ب- اسلوب البحث</li><li value="C">ج- مجتمع البحث</li><li value="D">د-مجالات الدراسة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س20- التحرر معناه :ان يتسم سلوك الباحث بالحيدة والموضوعية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-خطأ </li><li value="B">ب- صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س21- منهج البحث الذي يعتمد على التحليل الكيفي والتفسير الذاتي للباحث؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المنهج التاريخي </li><li value="B">ب- المنهج التجريبي</li><li value="C">ج- المنهج الوصفي</li><li value="D">د-المسح الاجتماعي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- الباحث الذي يبتر النصوص عند نقل أو الاقتباس هو الباحث ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-غير أمين علميا</li><li value="B">ب- غير محايد</li><li value="C">ج- موضوعي</li><li value="D">د-ليس لديه أخلاق</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- س: في العينة المنتظمة يتم حساب مدى المعاينة وهو ينتج من قسمه ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-حجم المجتمع ÷ حجم العينة</li><li value="B">ب- حجم قطاع ÷ حجم المجتمع</li><li value="C">ج-حجم العينة ÷ حجم المجتمع </li><li value="D">د-حجم العينة ÷ حجم القطاع</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- مجتمع معظمه تعليم عال ، اخذنا منه عينه اغلبها تعليم متوسط ،هذا يسمى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-خطأ العينة</li><li value="B">ب- خطأ المجتمع</li><li value="C">ج- خطأ الصدفة </li><li value="D">د-خطا التحيز</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- المصادر الداخلية للبيانات الثانوية هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الجهات الناقلة عن الجهات الاصلية</li><li value="B">ب- الجهات الموجودة داخل الدولة</li><li value="C">ج-الوزارات والغرف التجارية</li><li value="D">د-الجهات صاحبه البيانات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- ..................؛نوع من المسح ينصب على اوجهه الحياة الاجتماعيه في المجتمع :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المسح الشامل</li><li value="B">ب- المسح بالعينة</li><li value="C">ج- المسح الخاص</li><li value="D">د-المسح العام </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- توجد عدة قواعد ينبغي مراعاتها عند تحديد محتويات اسئله الاستقصاء ، منها ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-ضبط اللغة العربية</li><li value="B">ب-تحديد طريقه جمع البيانات</li><li value="C">ج-مراعاة الاخطاء الشكلية</li><li value="D">د-تجنب السؤال المركب</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- المصدر الرئيس للبيانات الأولية هو :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الدوريات</li><li value="B">ب- المكتبات</li><li value="C">ج- الجماعات والافراد</li><li value="D">د-المقابله الشخصية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="مافيه علامة صح" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- محتويات البحث هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-تنظيم البحث</li><li value="B">ب- خطة البحث</li><li value="C">ج- منهج البحث</li><li value="D">د-اطار البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- : اذا كان ميدان الدراسة جديدا ، فإن الباحث يقوم بدارسة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">إ-استنتاجية</li><li value="B">ب-استطلاعية </li><li value="C">ج-وصفيه</li><li value="D">د-تاريخيه</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- يذكر الباحث في نهاية عرض الدراسات السابقة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- اهداف الدراسة</li><li value="B">ب- البلاد التي طبقت فيها</li><li value="C">ج- السنوات التي أجريت خلالها</li><li value="D">د-مدى اختلاف بحثه عنها</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س32- عدم التجانس بين مفردات مجتمع البحث :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-ليس له علاقة بحجم العينة</li><li value="B">ب- يؤدي الى تقليل حجم العينة</li><li value="C">ج-يؤدي الى زياده حجم العينة</li><li value="D">د-ليس له تأثير على حجم العينة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- توجد أنواع مختلفه من الاسئلة في قائمة الاستقصاء ، عددها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-ثلاثة انواع من الاسئلة</li><li value="B">ب-اربعة انواع من الاسئلة</li><li value="C">ج- خمسة انواع من الاسئلة</li><li value="D">د-سته انواع من الاسئلة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- التعريف الخاطئ للمشكله :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-هي نقص في المعلومات</li><li value="B">ب- هي امر جديد يحتاج الى اساس علمي</li><li value="C">ج-هي ترجمه لمخرجات النظام </li><li value="D">د-هي ظواهر لا لها تفسير</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س- الاستعانه بالخبرة المتراكمة هي احد مبادئ البحث العلمي ، وتعني :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-مراجعه نتائج البحوث السابقة </li><li value="B">ب- البحث عن المتغيرات</li><li value="C">ج- التحرر</li><li value="D">د-البحث عن الاسباب</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- من عيوب السوال المفتوح :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-إغفال بعض الإجابات المهمة</li><li value="B">ب- لا يشجع المبحوث على الإجابة</li><li value="C">ج-فيه تدخل في الأمور الشخصية</li><li value="D">د-صعوبه تفريغ وتحليل اجابته</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- ....................؛يجب ان يكون واضحاً، لا يحمل لبسا ولا تورية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-هدف البحث</li><li value="B">ب- موضوع البحث</li><li value="C">ج- عنوان البحث </li><li value="D">د-اسلوب البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- متن تقرير البحث هو عباره عن:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-أبواب وفصول البحث </li><li value="B">ب- فهرس المحتويات</li><li value="C">ج-النتائج والتوصيات</li><li value="D">د-مقدمة البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- الالتزام بالامانه العلمية المطلقه هي من متطلبات :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الكتابة والتعبير عن الافكار</li><li value="B">ب- تشكيل المادة العلمية</li><li value="C">ج-الاقتباس</li><li value="D">د-تنسيق الكتابة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- تتكون قائمة الاستقصاء من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-ثلاثة أجزاء</li><li value="B">ب- ستة أجزاء</li><li value="C">ج- خمسة أجزاء</li><li value="D">د-أربعة أجزاء</li></ul><div class="result"></div></li></ul><br /><div class="how_you_did"><div style="text-align: center;"><b>حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</b></div></div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-58184648454835545512020-06-13T15:53:00.001-07:002021-10-14T05:46:40.850-07:00ريادة الأعمال دار – 416 أسئلة الاختبار الفصل الدراسي الأول 1441<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">ريادة الأعمال دار – 416 أسئلة الاختبار الفصل الدراسي الأول 1441</h3><h3 style="text-align: center;">أسئلة ريادة اعمال جامعة الامام</h3><h3 style="text-align: center;">رياده اعمال نموذج اختبار</h3><h3 style="text-align: center;">إعداد : كنوزﮩ₰ـﮩ✍ ͜ـ</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- احد المكونات (او العوامل) الثلاث الرئيسية لتحقيق النجاح في مزاولة العمل الحر هو:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الزبون</li><li value="B">ب- المورد</li><li value="C">ج- العميل.</li><li value="D">د- البيئة </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- يقصد بنظرية الجذب والدفع:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- أن سلوك رائد الأعمال يحدث بسبب عوامل إيجابية أو سلبية</li><li value="B">ب- الطفل الذي ينحدر من أسرة تمارس ريادة الأعمال يصبح رائد أعمال.</li><li value="C">ج- أن رائد الأعمال شخص ثري</li><li value="D">ج- الافراد الذين يعيشون على هامش المجتمع يتجهون إلى ريادة الأعمال بحكم الضرورة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س3- أحد العبارات التالية تنطبق على خيار الامتياز التجاري لإنشاء مشروع صغير وهي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- عدم إمكانية الحصول على تمويل أو تقسيط من مانح الامتياز</li><li value="B">ب- عدم سداد القروض</li><li value="C">ج- تقليل الأرباح بسبب دفع قيمة الامتياز من المبيعات</li><li value="D">ج- عدم مساهمة مانح الامتياز في الإعلان والترويج للمنتجات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- من صفات رواد الأعمال وضوح الهدف" ويقصد بها أنهم:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- يمتلكون الثقة بالنفس والمثابرة في ملاحقة الهدف </li><li value="B">ب- لا يسعون لتحقيق طموحهم</li><li value="C">ج- الا يعرفون ما يفعلون</li><li value="D">ج- ليس لديهم تحكم وسيطرة في كل مايفعلون</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- أحد خصائص الإدارة في المنشآت الصغيرة هو:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- نظام رقابة رسمي</li><li value="B">ب- وجود موظفون متخصصون</li><li value="C">ج- الأدوار المتعددة للمدير - المالك</li><li value="D">ج- قوة التأثير في البيئة المحيطة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- أي من العبارات التالية تعتبر صحيحة فيما يتعلق بالتمويل بالاقتراض:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- النظرة فيه هي لاستمرار المنشأة</li><li value="B">ب- الدخل المتحقق منه يسمی فؤائد</li><li value="C">ج- النظرة فيه هي لنمو المنشأة وازدهارها</li><li value="D">ج- لا يترتب عليه مواعيد محددة لأستحقاق</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- دراسة المنافسة" تعتبر من محتويات:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الخطة السابقة</li><li value="B">ب- خطة الموارد البشرية</li><li value="C">ج- الخطة التسويقية</li><li value="D">ج- الخطة المالية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="مافيه علامة صح" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- يحدث الفشل الشخصي عندما: :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- يتم صاحب المشروع بمحض إرادته بإجراء تصفية اختيارية لأعمال المشروع وسداد الديوان .</li><li value="B">ب- يتم إشهار إفلاس صاحب المشروع الصغير وتتم التصفية الإجبارية.</li><li value="C">ج- أخذ نصيحة من المستشارين.</li><li value="D">ج- أخذ تمويل من البنك</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س9- ركزت احدى مدارس دراسة وتفسير سلوك رائد الأعمال اعلى الأداء المبدع الانتاجي لرائد الأعمال في المنظمة والذي ينتج من امتلاكه للمهارات التفاعلية والتكميلة وهي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المدرسة البيئية</li><li value="B">ب- المدرسة السلوكية</li><li value="C">ج- المدرسة الناشئة</li><li value="D">ج- مدرسة السمات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- آي مما يلي يعتبر من مصادر الأفكار لإنشاء مشروع صغيرة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المراقبة التقنية الغير فعالة</li><li value="B">ب- خلق المشاكل</li><li value="C">ج- التقليد والمحاكاة مع التميز</li><li value="D">ج- لنمو الغير مدرو</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- من الدوافع (أو الأسباب) لأنشاء المشروع الصغير</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الأسباب العائلية </li><li value="B">ب- حب الشهرة</li><li value="C">ج- الرغبة في عدم الإستقلالية</li><li value="D">ج- حسب الإنعزال</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- من الخصتص المميزة للمشروعات الصغيرة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صعوبة التأسيس</li><li value="B">ب- المعرفة المحدودة بالعملاء والسوق</li><li value="C">ج- صعوبة البيع والشراء</li><li value="D">ج- التجديد والابتكار</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- من الوسائل اللازمة لتحقيق الإبداع لدى الفرد</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- عدم الإطلاع على التجارب الأخري</li><li value="B">ب- تنمية المواهب والهوايات </li><li value="C">ج- عدم التامل والاكتفاء بالواقع</li><li value="D">ج- الإكفاء بالتجربة الشخصية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- تتم العملية الإدراكية المرئية الشكلية بمنطقة الدماغ</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- اليمني </li><li value="B">ب- الخلفية</li><li value="C">ج- اليسري</li><li value="D">ج- الوسطي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- المفهوم الذي يعرف بانه "انتاج وتوزيع واستخدام المعرفة بطريقة جديدة وذات قيمة اقتصادية، هو 0</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الإيداع</li><li value="B">ب- الابتكار</li><li value="C">ج- التأمين</li><li value="D">ج- ريادة الاعمال</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- أي مما يلي تعتبر من الجهات الداعمة للمنشآت الصغيرة في المملكة العربية السعودية</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- البنوك التجارية </li><li value="B">ب- شركة النقل البري</li><li value="C">ج- خطوط الطيران</li><li value="D">ج- الشركة السعودية للصناعات العسكرية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- من بين المداخل الثلاثة في تعريف الإبداع، ركز المدخل الثاني على أن الإبداع يمثل:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تحقيق إنتاج عبر جدید</li><li value="B">ب- تحقيق انتاج جديد وذو قيمة للغير </li><li value="C">ج- عملية فكرية ذهنية وشكل مطور من الموهبة</li><li value="D">ج- عملية تقليدية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- أي من العبارات التالية تدل على أن قائلها شخص يتصف بانه مقاوم للأبداع:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- أستطيع التخلي عن الكسب السريع والراحة من أجل الوصول إلى أهدافی</li><li value="B">ب- أحيانا أعبر عن آراء تزعج الناس</li><li value="C">ج- أطمح للأفضل</li><li value="D">ج- أكره الأمور الغامضة وغير المتوقعة </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- تقتصر مجالات انشطة المشروعات الصغيرة على ثلاثة مجالات هي المشروعات الصناعية والخدمية والتقنية " هذه العبارة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صحيحة</li><li value="B">ب- خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س20- "التضخم والبطالة" تعتبر من الأسباب ............ لفشل المشروعات الصغيرة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- غير الرسمية</li><li value="B">ب- الداخلية</li><li value="C">ج- الرسمية</li><li value="D">ج- الخارجية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س21- من عوامل اختيار الموقع في المنشآت الصغيرة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- البعد من المستهلك</li><li value="B">ب- البعد سن طرق النقل والمواصلات</li><li value="C">ج- البعد من المناطق المهينة للسكن.</li><li value="D">ج- القرب من مصادر المرافق العامة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="مافيه علامة صح" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- تتضمن عملية تخطيط الموارد البشرية</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- قياس نتانج الأعمال.</li><li value="B">ب- تحقيق الرقابة على المصرفات</li><li value="C">ج- دراسة أهداف التنظيم</li><li value="D">ج- التقيم</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- من عوائق الإبداع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التوجة الداخلي</li><li value="B">ب- المكأفاة</li><li value="C">ج- حرية الاختيار</li><li value="D">ج- المرونة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- من سلبيات ريادة الأعمال</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- فرصة تحقيق أرباح</li><li value="B">ب- انعدام فرص التميز</li><li value="C">ج- الاستقلالية</li><li value="D">ج- المسؤولية الكاملة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- من الخصائص المميزة لريادة الأعمال "شمولية الرؤية" ويقصد بها أن رائد الأعمال</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- يمارس جميع وظائف الإدارة، كالتخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة</li><li value="B">ب- يحب الشهرة</li><li value="C">ج- يغطي كافة جوانب المشروع، کالجوانب القانونية والمالية والاقتصادية </li><li value="D">ج- يخدم جميع الأسواق، كالأسواق الاستهلاكية والصناعية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- أي ما يلي لا يعتبر من محفزات الإبداع والابتكار</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الأخلاص</li><li value="B">ب- الأساس</li><li value="C">ج- تقبل المصائد</li><li value="D">ج- الفكرة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- من صفات خطة العمل الجيدة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- خالية من الجداول والمخططات البيانية</li><li value="B">ب- طويلة ومفصلة</li><li value="C">ج- خالية من الأخطاء المطبعية</li><li value="D">ج- معقدة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- أي من السمات التالية لا تعتبر من سمات المبدع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الطلاقة</li><li value="B">ب- مواصلة الاتجاه.</li><li value="C">ج- تجاهل المشاكل </li><li value="D">ج- الأصالة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- من العوامل الداعمة لظهور رواد الأعمال:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- سهولة الحصول على الريح</li><li value="B">ب- تزايد أعداد كبار السن في المجتمع</li><li value="C">ج- الحياة المستقلة</li><li value="D">ج- التحول نحو الاقتصاد الزراعي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- من الطرق النوعية (أو الوصفية ) في التعرف على المنشاة الصغيرة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- حجم الأصول.</li><li value="B">ب- عدد العمال.</li><li value="C">ج- العمل في منطقة محلية </li><li value="D">ج- العمل في منطقة دولية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- أي من العبارات التالية لا تعتبر من فوائد التخطيط للعمل:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- توضيح نقاط القوة والضعف في المنشاة</li><li value="B">ب- لا يوفر الأساسات اللازمة لاتخاذ القرار والتنبؤ قصير الأجل.</li><li value="C">ج- كشف جوانب العمل التي لم تخضع لرقابة كافية</li><li value="D">ج- تطوير ودعم نظم المعلومات في المنشاة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س32- تتصف عملية التسويق في المنشات الصغيرة بعدد من الخصائص منها:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- استخدام أساليب ترویج مكلفة</li><li value="B">ب- عدم توافر المعرفة بالسوق</li><li value="C">ج- قلة الدعم</li><li value="D">ج- ارتفاع تكاليف الإنتاج</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- يساعد "إدارة الأشخاص بنجاح" في معالجة أسباب فشل المشروعات الصغيرة، هذه العبارة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صح</li><li value="B">ب- خطا</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- يمكنك تقليل مخاطر البدء بمشروع صغير من خلال</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الاقتراض المبالغ فيه</li><li value="B">ب- اتباع نقاط قوتك واهتمامات</li><li value="C">ج- السرعة في اتخاذ القرارات</li><li value="D">ج- عدم الاقتراض.</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- من العناصر التي تتضمنها خطة العمل للمشروع:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- نبذة عن الشركاء السابقين.</li><li value="B">ب- المشاكل السابقة.</li><li value="C">ج- نبذة عن الديون.</li><li value="D">ج- الملخص التنفيذي.</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- أي من العبارات التالية تنطبق على رائد الأعمال:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- أنه وسيط بين البائع والمشتري.</li><li value="B">ب- انه وسيط بين المنافسي</li><li value="C">ج- أنه عالم ومخترع</li><li value="D">ج- انه عامل للتغيير في البيئة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- عند وضع خطة عمل للمشروع، فيجب الالتزام الكامل بها وعدم إدخال أية تعديلات عليها، هذه العبارة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صج</li><li value="B">ب- خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- نوع التمويل الميداني الذي يحافظ على الانتباه والطاقات مركزة على الأهداف الرئيسة" هو:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التمويل المبدئي المتدني</li><li value="B">ب- التمويل المبدئي الخارجي.</li><li value="C">ج- التمويل المباني العالي</li><li value="D">ج- التمويل المدني الداخلي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- تتضمن العناصر التي تشتمل عليها عملية اختيار موقع المنشاة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- البعد عن الخدمات والبنى التحتية القوية</li><li value="B">ب- البدائل المتاحة لاختيار الموقع</li><li value="C">ج- البعد عن الأماكن ذات الموقع المميز.</li><li value="D">د- البعد عن السكان والتوجه للمناطق النائية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- يتضمن التفكير التخيلي الإبداعي من نوعين التفكير وهما:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التفكير الاستنتاجي والتفكير الاستنباطي</li><li value="B">ب- التفكير الغير فعال.</li><li value="C">ج- التفكير الداخلي والتفكير غير الخارجي.والتفكير العامودي والتفكير الأفقي.</li></ul><div class="result"></div></li></ul><br /><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-20517690567532401482020-06-13T15:53:00.000-07:002021-10-14T05:46:40.272-07:00ريادة الأعمال دار – 416 أسئلة الاختبار الفصل الدراسي الثاني 1441<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">ريادة الأعمال دار – 416 أسئلة الاختبار</h3><h3 style="text-align: center;">أسئلة ريادة اعمال جامعة الامام</h3><h3 style="text-align: center;">رياده اعمال نموذج اختبار</h3><h3 style="text-align: center;">إعداد : كنوزﮩ₰ـﮩ✍ ͜ـ</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- تعتبر صفة الاخلاص من الصفات التي تدفع رائد الأعمال إلى الإبداع والابتكار ويقصد بها إخلاصه وحرصه على تنمية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- القروض</li><li value="B">ب- المال</li><li value="C">ج- مهاراته ومواهبه وقدراته</li><li value="D">د- الشهرة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- عندما يهتم الشخص نعدم الإبداع فإن هذه الصفة تدخل من ضمن :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الطموح</li><li value="B">ب- الابتكار</li><li value="C">ج- الاستقلالية</li><li value="D">د- الافتراضات الخاطئة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س3- أحد مداخل تعريف الإبداع يرى أن الإبداع يمثل " عملية فكرية ذهنية وشكل مطور من الموهبة " وهو المدخل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الأول</li><li value="B">ب- الثالث</li><li value="C">ج- الثاني</li><li value="D">د- الثانوي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- عند تقيم خطة العمل يجب مراعاة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الإفراط في التفاصيل</li><li value="B">ب- الإفراط في النقاشات الحادة</li><li value="C">ج- توضيح الفرص والفوائد المتوقعة</li><li value="D">د- عدم إتاحة المجال لطرح الأسئلة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- عندما يتم إشهار إفلاس صاحب المشروع الصغير وتتم التصفية الإجبارية , فإن هذا الفشل يعتبر :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- فشل رسمي</li><li value="B">ب- فشل لا يمكن التصريح به</li><li value="C">ج- فشل كامل</li><li value="D">د- فشل خارجي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- من خصائص التمويل المبدئي المنخفض :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- يتيح لك البقاء في حالات التأخير</li><li value="B">ب- يتيح لك البقاء في ظل العوائق</li><li value="C">ج- يتيح المزيد من المرونه في الاستفادة من مزايا الفرص الجديده إن وجدت</li><li value="D">د- يحول دون الخسائر الكبيرة وخسارة المصداقية على المدى الطويل من قبل الممولين</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- ضرورة قيام رائد الأعمال بـ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- عقد الشراكات</li><li value="B">ب- تدريب العاملين</li><li value="C">ج- اختيار المشروع الذي يناسبه</li><li value="D">د- الحصول على التمويل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- أنواع التفكير التخيلي الإبداعي يتضمن " الذهاب الى أبعد مما يكفي إيجاد فكرة بعد الأخرة وابتكار أكبر قدر من الافكار دون الحكم عليها ويطلق عليه :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التفكير الغير رسمي</li><li value="B">ب- التفكير الافقي</li><li value="C">ج- التفكير العامودي</li><li value="D">د- التفكير الرسمي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س9- أي مما يلي لا يعتبر من مصادر المعلومات لإنشاء المشروع الجديد :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الجهات الداعمة</li><li value="B">ب- المعارض التجارية</li><li value="C">ج- المدونات المتخصصة</li><li value="D">د- الجهات الغير الداعمة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- أي من العبارات التالية لا تنطبق على مفهوم ريادة الأعمال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- لا يقتصر على أصحاب الأعمال التجارية فقط</li><li value="B">ب- يعتبر من الكفايات الاساسية للنمو الاقتصادي والتوظيف وتحقيق الذات</li><li value="C">ج- لا يكتسبه الإنسان فقط في نهاية العمر</li><li value="D">د- يكتسبه الإنسان فقط في بداية حياته</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- توافر المعرفه بالسوق نظرا لصغر حجمه تعتبر من خصائص عمليه التسويق في المنشأه الصغيره؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صح</li><li value="B">ب- خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- من العوامل الداخليه لدعم الابداع؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- البيئه</li><li value="B">ب- العمل</li><li value="C">ج- التفكر الايجابي</li><li value="D">د- الاسره</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- اي مما يلي لا يعتبر من فوائد رياده الاعمال؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- استقرار الدخل</li><li value="B">ب- تحقيق الطموحات</li><li value="C">ج- الاستقلاليه</li><li value="D">د- فرصه التميز</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- تتضمن المدرسه السلوكيه في تغيير السلوك الريادي ان .......... تساهم في خلق التقدير والاحترام والعداله وروح الفريق لدى العاملين في المشروع؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المهارات التكامليه</li><li value="B">ب- المهارات المستقبليه</li><li value="C">ج- المهارات التفاعليه</li><li value="D">د- المهارات الفنيه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- من الصفات الشخصيه لرائد الاعمال واللتر تدفعه للابداع والابتكار في مكان اخر غير بيئه عمله الاولى؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- سلبي</li><li value="B">ب- موظف طموح وغير مرتاح في بيئه العمل ولم يجد مكان مناسب له</li><li value="C">ج- متشائم</li><li value="D">د- موظف متراخي وغير نشيط</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- المراقبه والاشراف يعتبر؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- من عوائق الابداع</li><li value="B">ب- من العوامل الدعم الداخليه للابداع</li><li value="C">ج- من عوامل الدعم الخارجي للابداع</li><li value="D">د- عامل لايرتبك بأي علاقه من الابداع</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- يمكنك تقليل مخاطر البدء بمشروع صغير من خلال؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- ان تبقى متمسك بالمشروع تحت جميع الظروف</li><li value="B">ب- ان تبحث عن الشهره</li><li value="C">ج- التسرع في اتخاذ القرارات</li><li value="D">د- اتباع نقاط قوتك والتركيز على اهتمامك</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- احد الابعاد المميزه لرياده الاعمال؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المغامره</li><li value="B">ب- المخاطره</li><li value="C">ج- اللامباله</li><li value="D">د- اتباع الاخرين</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- من صفات رائد الاعمال انه"شخصيه حالمه"ويقصد بها؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- انه شخص يمتلك حلم</li><li value="B">ب- انه شخص غير ذكي</li><li value="C">ج- انه شخص يتجاهل الواقع</li><li value="D">د- انه شخص يمتلك الصبر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س20- من الامثله على توجيهه الشركات العالميه الضخمه نحو رياده الاعمال؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الاهتمام بزياده حجم الشركه</li><li value="B">ب- تبني المركزيه</li><li value="C">ج- تبني الفشل والخساره</li><li value="D">د- توسع اعتمادها على اليه الامتياز التجاري</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س21- حتى يحدد رائد الأعمال مدى إمكانية تطبيق فكرته عليه الإجابة على ثلاثة أسئلة ( أو أسس ) هامه قبل بدء المشروع وهي ترتبط بـ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- رائد الأعمال , الجهات الداعمه والعملاء</li><li value="B">ب- المنشأة الصغيرة , العملاء والمنافسون</li><li value="C">ج- الجهات الداعمة والاسرة والاصدقاء</li><li value="D">د- العملاء والمنشأة الصغيرة والجهات الداعمة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- تتضمن خصائص الإدارة في المنشآت الصغيرة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- دور واحد للمدير – المالك</li><li value="B">ب- نظام رقابي رسمي</li><li value="C">ج- عدم توفر موظفين متخصصين</li><li value="D">د- قوة التأثير في البيئة المحيطة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- التخطيط المركزي لأنشطة المشروعات يعتبر من عوامل نجاح المنشأت الصغيرة وهو يصدف بأنه من العوامل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المتعلقة بالمنشأة</li><li value="B">ب- المتعلقة بالمجتمع</li><li value="C">ج- الشخصية</li><li value="D">د- المتعلقة بالبيئة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- فوائد ريادة الأعمال كثير وتحقيق الأرباح لا يعتبر من فوائدها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صح</li><li value="B">ب- خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- من أخلاقيات رائد الأعمال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- أن لا يكون حسن الخلق</li><li value="B">ب- أن لا يكون عادلا</li><li value="C">ج- أن يكون قدوة حسنه</li><li value="D">د- أن يكون محب للشهره</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- كتابة خطة العمل للمشروع الصغير هي بمثابة عصا سحرية لحل المشكلات :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صح</li><li value="B">ب- خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- من مزايا الامتياز التجاري :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- شراء المنتجات والمواد بصورة مباشرة من مانح الامتياز وبأسعار منخفضة</li><li value="B">ب- ضعف موقف مانح الامتياز عند التعاقد</li><li value="C">ج- التقيد بتعليمات مانح الامتيا</li><li value="D">د- التقيد بشروط مانح الامتياز</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- أي مما يلي لا يعتبر من الجهات الداعمة للمنشأت الصغيرة في المملكة العربية السعودية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- بنك التسليف</li><li value="B">ب- صندوق التنمية الصناعي</li><li value="C">ج- المكتبة العامة</li><li value="D">د- الصندوق الخيري الاجتماعي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- يشمل مفهوم خلق الفرص مجموعة من العناصر وهي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الزبائن – الفرص السوق</li><li value="B">ب- الموردين – الفرص – الزبائن</li><li value="C">ج- المورد والزبون فقط</li><li value="D">د- رائد الأعمال – الفرصه - الموارد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- أحد الدوافع ( أو الأسباب ) الاجتماعية لإنشاء المشروع الصغير يتمثل في :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تحقيق الشهره المبالغ فيها</li><li value="B">ب- تحقيق التقدير والاحترام</li><li value="C">ج- تحقيق الانعزال</li><li value="D">د- تحقيق الثروه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- تتضمن عملية تخطيط الموارد البشرية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- متابعة الوضع المالي للمنشأة</li><li value="B">ب- مراقبة الوضع الإقتصادي للمنشأة</li><li value="C">ب- مراقبة أهداف التنظيم</li><li value="D">د- تحديد العملاء والمنافسين</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س32- تحديد السوق المستقبلية ليست من محتويات التسويقية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صح</li><li value="B">ب- خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- تتصف المنشات الصغيرة بمجموعة من الخصائص ومنها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- ضعف العلاقات بالمجتمع</li><li value="B">ب- صعوبة التأسيس</li><li value="C">ج- المعرفة التفصيلية بالعملاء والسوق</li><li value="D">د- استحالة القدرة على النمو والتطور</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- العناصر التي يتضمنها تعريف مفهوم المنشآت الصغيرة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- اعتمادها على الخدمات الدولية</li><li value="B">ب- ارتباطها القليل بالبيئة</li><li value="C">ج- ارتباطها القليل بالمجتمع</li><li value="D">د- انخفاض رأس مالها</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- أي من العبارات التاليه تنطبق على فوائد التخطيط للعمل بالنسبة للمشروع الصغير؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- لا يوجد لخطه متكامله تسهل على الشركه الحصول على تمويل خارجي</li><li value="B">ب- يوفر الاساسات اللازمه لاتخاذ القرار والتنبؤ قصير الأجل </li><li value="C">ج- لا يساعد على كشف جوانب العمل التي لن تخضع لرقابه كافي</li><li value="D">د- لا يوفر الاساسات اللازمه لاتخاذ القرار قصير الأجل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- الضرائب تعتبر من اسباب فشل المشروعات الصغيره وتصنف بأنها؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- سبب خارجي</li><li value="B">ب- سبب ثانوي</li><li value="C">ج- سبب داخلي</li><li value="D">د- سبب طارئه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- ضمن خطه العمل الملخص التنفيذي يتضمن؟!</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- بيان الدخل</li><li value="B">ب- الخبرات العلميه للعاملين</li><li value="C">ج- الشهاده الدراسيه للموظفين</li><li value="D">د- الهدف</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- يوجد فرق بين مفهوم خطط المشروع ومفهوم دراسه الجدوى الاقتصاديه؟!</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صح</li><li value="B">ب- خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- ماهو الشي الذي يترتب عليها مواعيد محدده للاستحقاق؟!</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المبيعات السنويه</li><li value="B">ب- اموال الملكيه</li><li value="C">ج- المبيعات النصف سنويه</li><li value="D">د- اموال الاقتراض</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- المنطقه اليسرى من الدماغ هي المسؤوله عن؟!</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الخيال</li><li value="B">ب- الاحلام</li><li value="C">ج- الحدس</li><li value="D">د- التفكير النقدي</li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-57600245189250184602020-06-13T15:52:00.004-07:002021-10-14T05:46:40.833-07:00اسئلة البحوث الادارية دار 480 الفصل الصيفي 1441<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">اسئلة البحوث الادارية دار 480 الفصل الصيفي 1441</h3><h3 style="text-align: center;">أسئلة البحوث الادارية جامعة الامام</h3><h3 style="text-align: center;">بحوث اداريه نموذج اختبار</h3><h3 style="text-align: center;">إعداد : كنوزﮩ₰ـﮩ✍ ͜ـ</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- هل تمتلك فيلا ؟ ( ) نعم ( ) لا هذا سؤال:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- مغلق مفتوح</li><li value="B">ب-سلم</li><li value="C">ج-مغلق</li><li value="D">د-مفتوح</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- سهولة ملاحظة سلوك المستقصى منه و التأكد من صدق اجاباته تعتبر من مزايا :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الاستقصاء عن طريق البريد الإلكتروني</li><li value="B">ب- الاستقصاء عن طريق التليفون</li><li value="C">ج-الاستقصاء عن طريق البريد</li><li value="D">د-المقابلات الشخصية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س3- من أمثلة العينات غير الاحتمالية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- عينة المساحة</li><li value="B">ب-العينة التحكمية </li><li value="C">ج-العينة الطبقية</li><li value="D">د-العينة المنتظمة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- أهمية البحث ، و مشكلة البحث , و أهداف البحث هي اجزاء من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الصفحات التمهيدية</li><li value="B">ب-متن التقرير</li><li value="C">ج-صفحات مقدمة البحث </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- اتسام الباحث بالتواضع عند الكتابة ,و عدم انتقاد الباحثين الاخرين بطريقة غير موضوعية تعتبر شكلا من اشكال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- مبادئ البحث</li><li value="B">ب-مهارات البحث</li><li value="C">ج-اخلاقيات الباحث</li><li value="D">د-الامانه العلمية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- الحصر الشامل معناه جمع البيانات من جميع مفردات مجتمع البحث :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- خطأ</li><li value="B">ب-صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- هل أنت باراً بوالديك ؟ هذا مثال على الاسئلة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الحساسة</li><li value="B">ب-التي تعرف الإجابة عنها سلفا</li><li value="C">ج-التي تبعث على الادعاء</li><li value="D">د-الايحائية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- ..........هي دراسات تطبيقية في مجال البحث , و قد تكون رسائل ماجستير او دكتوراه او بحوث منشورة في مجلات علمية محكمة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- اهداف البحث</li><li value="B">ب-الدراسات السابقة</li><li value="C">ج-فروض البحث</li><li value="D">د-مشكلة البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س9- تقادم البيانات التي يحتاج اليها الباحث في الوقت الذي يحتاج فيه الى بيانات حديثة تعتبر من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- مزايا البيانات الثانوية</li><li value="B">ب-عيوب البيانات الثانوية</li><li value="C">ج-مزايا البيانات الأولية</li><li value="D">د-عيوب البيانات الاولية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- البحث.......هو الذي يهدف الى تطوير المفاهيم النظرية من أجل زيادة المخزون المتراكم من المعرفة في ميدان البحث :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التطبيقي</li><li value="B">ب-الأساسي</li><li value="C">ج-الادبي</li><li value="D">د-الاحصائي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- المنهج-...........يركز على جمع البيانات , و المقارنه , و التفسير و التنبؤ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التاريخي</li><li value="B">ب-الوصفي</li><li value="C">ج-الادبي</li><li value="D">د-التجريبي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- الحيدة التامة هي من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- مناهج البحث العلمي</li><li value="B">ب-خطوات البحث العلمي</li><li value="C">ج-مبادئ البحث العلمي</li><li value="D">د-مهارات البحث العلمي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- المفردة التي ستوجه إليها الاسئلة هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- وحدة المعاينة</li><li value="B">ب- مجتمع البحث</li><li value="C">ج-مجال البحث</li><li value="D">د-اطار البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- المقابلات التي يتحدث المستقصى منه بحرية تامة دون التقييد بأسئلة محددة,هي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- مقابلات جماعية</li><li value="B">ب-مقابلات متعمقة</li><li value="C">ج-مقابلات مقننة</li><li value="D">د-مقابلات فردية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- ابواب و فصول البحث تمثل احد اجزاء :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صفحات مقدمة البحث</li><li value="B">ب-متن التقرير</li><li value="C">ج-الصفحات التمهيدية للبحث</li><li value="D">د-نتائج البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- ما درجة رضاك عن طريقة تدريس مقرر البحوث الادارية : ( ) راضي جدا ( ) راضي ( ) ليس لي رأي ( ) غير راضي ( )غير راضي تمام. هذا مثال على السؤال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- سلم</li><li value="B">ب- مفتوح</li><li value="C">ج-مغلق</li><li value="D">د-مغلق مفتوح</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- الاقتباس هو ان يأخذ الباحث عن غيره نصاً أو فكرة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صحيح</li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- من مناهج البحث العلمي , المنهج :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الاحصائي</li><li value="B">ب-الجغرافي</li><li value="C">ج-الادبي</li><li value="D">د-الوصفي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- تحليل البيانات و استخلاص النتائج هي من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- مهارات البحث العلمي</li><li value="B">ب-مناهج البحث العلمي</li><li value="C">ج-مبادئ البحث العلمي</li><li value="D">د-خطوات البحث العلمي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س20- قدرة الطالب على الاحتفاظ بهدوء الأعصاب , و الشجاعة في الاعتراف بالخطأ و استعداده لتصويب تمثل جانبا من الجوانب :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المتعلقة بالمشرف</li><li value="B">ب-الشكلية للرسالة</li><li value="C">ج-الموضوعية للرسالة</li><li value="D">د-المتعلقة بالطالب و شخصيته</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س21- مجتمع و عينة الدراسة تمثل المجال................للبحث :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الزمني</li><li value="B">ب-البشري</li><li value="C">ج-الجغرافي</li><li value="D">د-الكمي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- توصيات البحث توضع بناء على:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-ملخص البحث</li><li value="B">ب- صفحات مقدمة البحث</li><li value="C">ج-متن التقرير</li><li value="D">د-نتائج البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- عدم ذكر مرجع في قائمة المراجع لم يتم الاستعانة به في البحث يعتبر شكلا من اشكال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الأمانة العلمية</li><li value="B">ب-مهارات البحث</li><li value="C">ج-اخلاقيات الباحث</li><li value="D">د-مبادئ الباحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- أفضل طريقة مستخدمة في جمع البيانات على المستوى الدولي , هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المقابلات الشخصية</li><li value="B">ب-الاستقصاء عن طريق البريد</li><li value="C">ج-الاستقصاء عن طريق البريد الإلكتروني</li><li value="D">د-الاستقصاء عن طريق التليفون</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- رفض المستقصى منه الإجابة عن قائمة الاستقصاء تعتبر من أخطاء :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- اختيار العينة</li><li value="B">ب-عدم الاستجابة</li><li value="C">ج-المسح</li><li value="D">د-المقابلة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- التأكد من أن هناك مشكلة تستحث الدراسة , هي من أهداف الدراسة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الفنية</li><li value="B">ب-الوصفية</li><li value="C">ج-الاستنتاجية</li><li value="D">د-الاستطلاعية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- عند ذكر المستقصى منه أنه طبيب , ثم في السؤال الخاص بمستوى التعليم يضع علامة على انه حاصل على مؤهل متوسط , فإن هذا يمثل خطأ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- عدم تناسق الاجابات</li><li value="B">ب-الاجابات الناقصة</li><li value="C">ج-الاجابات الغامضة</li><li value="D">د-الاجابات العامة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- قواعد تشكيل المادة العلمية تعتبر من النواحي.......................... في كتابة تقرير البحث :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الفنية</li><li value="B">ب-الادارية</li><li value="C">ج-النفسية</li><li value="D">د-الإحصائية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- عندما يكون المجتمع كبيرا , و متناثرا في انحاء الدولة , أو مدينة بأكملها , و في حالة عدم وجود إطار للمجتمع , و لكن توزيعه الجغرافي معلوم من الخرائط يتم استخدام :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- العينة التحكمية</li><li value="B">ب-عينة المساحة</li><li value="C">ج-العينة الميسرة للباحث</li><li value="D">د-عينة الحصص</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- يؤدي اتساع فارق العمر بين الزوجين الى زيادة حالات التفكك الأسري هو مثال على صياغة الفرض في شكل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- علاقة إحصائية بين متغير تابع و متغير مستقل</li><li value="B">ب-تساؤل عام غير محدد</li><li value="C">ج-حل المشكلة</li><li value="D">د-عبارات توضيحية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- البريد العادي يعتبر من وسائل جمع :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- بيانات السجلات</li><li value="B">ب-البيانات الثانوية</li><li value="C">ج-البيانات المنشورة</li><li value="D">د-البيانات الأولية </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س32- من عيوب .........صعوبة تعميم النتائج التي يتوصل إليها الباحث , لأن العينة هنا غير ممثلة للمجتمع , و كثيرا ما يحدث تحيز من جانب الباحث , أومن جانب المبحوث :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المنهج التاريخي</li><li value="B">ب-المنهج الأدبي</li><li value="C">ج-المنهج التجريبي</li><li value="D">د-منهج دراسة الحالة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- أخطاء في طريقة طرح الاسئلة على المستقصى منه تعتبر من أخطاء :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- عدم الاستجابة</li><li value="B">ب-اختيار العينة</li><li value="C">ج-الصدفة</li><li value="D">د-المقابلة </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- بيانات الغلاف , مقدمة القائمة , تعليمات المقابل , المعلومات المطلوبة , و البيانات الشخصية تمثل مكونات :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الملاحظة</li><li value="B">ب-المسح الشامل</li><li value="C">ج-قائمة الاستقصاء (الاستبيان)</li><li value="D">د-دراسة الحالة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- ثبت المراجع بصورة صحيحة , و الالتزام بالأمانة العلمية تمثل جانبا من الجوانب :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الشكلية للرسالة </li><li value="B">ب-المتعلقة بالمشرف</li><li value="C">ج-المتعلقة بالطالب و شخصيته</li><li value="D">د-الموضوعية للرسالة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- بحوث الترقية هي بحوث قصيرة , لكنها متعمقة و يقدمها الباحث بعد الحصول على درجة الدكتوراه :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- خطأ</li><li value="B">ب-صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- يقوم الباحث بصياغة مشكلة البحث بعد أن يتعرف على مظاهر تلك المشكلة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- خطأ</li><li value="B">ب-صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- الاسئلة ..................هي التي تفسر على أنها تدخل من الباحث على الشؤون الشخصية للمستقصي منه . فيضطر لاختلاق اية اجابة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التي تعرف الاجابة عنها سلفا</li><li value="B">ب-الايحائية</li><li value="C">ج-الحساسة</li><li value="D">د-التي تبعث على الادعاء</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- من معايير الحكم على مستوى جودة البحث :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- سلامة عنوان البحث</li><li value="B">ب-كم البيانات</li><li value="C">ج-فخامة طباعة البحث</li><li value="D">د-حجم البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- من أمثلة العينات الاحتمالية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- العينة التحكمية</li><li value="B">ب-العينة الميسرة للباحث</li><li value="C">ج-عينة الحصص</li><li value="D">د-العينة المنتظمة</li></ul><div class="result"></div></li></ul><br /><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-82792657013029863772020-06-13T15:52:00.002-07:002021-10-14T05:46:41.371-07:00اسئلة البحوث الادارية دار 480 الفصل الأول 1441<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">اسئلة البحوث الادارية دار 480</h3><h3 style="text-align: center;">اسئلة الفصل الأول 1441</h3><h3 style="text-align: center;">أسئلة البحوث الادارية جامعة الامام</h3><h3 style="text-align: center;">بحوث اداريه نموذج اختبار</h3><h3 style="text-align: center;">إعداد : كنوزﮩ₰ـﮩ✍ ͜ـ</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- الطريقة التي يسلكها الباحث في تناول موضوع بحثه تطلق على:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- أسلوب البحث</li><li value="B">ب-مجتمع البحث</li><li value="C">ج-منهج البحث </li><li value="D">د-مجالات الدراس</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- في عينة المساحة ذات المرحلتين يكون لدينا نوعان من الإطارات و...:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- ثلاثة أنواع من السحب</li><li value="B">ب-نوعان من السحب</li><li value="C">ج-أكثر من أربعة أنواع</li><li value="D">د-أربعة أنواع من السحب</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س3- الباحث الذي يجلس في بيته ويملاً قوائم الاستقصاء دون مقابلة المستقصى منهم :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- باحث مضطر لذلك</li><li value="B">ب-باحث غير أمين </li><li value="C">ج-باحث محايد</li><li value="D">د-باحث طموح</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- قد يحتد أحد أعضاء لجنة المناقشة على الباحث بغرض :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تصويب أخطاء موجوده عنده</li><li value="B">ب-الحط من كرامته</li><li value="C">ج-تسفيه رأيه</li><li value="D">د-إهانته</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- بيانات توفر على الباحث الكثير من الوقت والجهد والتكلفة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- البيانات الشخصية</li><li value="B">ب-البيانات الثانوية</li><li value="C">ج-البيانات القومية</li><li value="D">د-البيانات الأولية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- فروض البحث هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- النتائج السلبية للبحث</li><li value="B">ب-النتائج الإيجابية للبحث</li><li value="C">ج-حل محتمل لمشكلة البحث</li><li value="D">د-إعادة صياغة لمشكلة البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- الإحصاء الأكثر استخداماً في العلوم الاجتماعية والتربوية هو :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الإحصاء العشوائي</li><li value="B">ب-الإحصاء اللا معلمي</li><li value="C">ج-الإحصاء المعلمي</li><li value="D">د-الإحصاء التجريبي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- نوع هذا السؤال : هل تفضي وقت فراغك في القراءة والرياضة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- سؤال حساس</li><li value="B">ب-سؤال ضروري</li><li value="C">ج-سؤال إيحائي</li><li value="D">د-سؤال مركب</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س9- يتم تحويل البيانات من الطبيعة الكمية إلى معان ذات دلالة تفسيرية من خلال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- جدولة البيانات</li><li value="B">ب-تفريغ البيانات</li><li value="C">ج-ترميز البيانات</li><li value="D">د-التحليل الإحصائي للبيانات</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- شبيه بمؤشر البوصلة الذي يوضح خط السير لربان الباخرة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- منهج البحث</li><li value="B">ب-أهداف البحث</li><li value="C">ج-عنوان البحث</li><li value="D">د-موضوع ال</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- ليس من الطرق التي يعتمد عليها الباحث في اختيار موضوع البحث :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الاعتماد عن الحس الذاتي</li><li value="B">ب-اقتراح من أستاذ متخصص</li><li value="C">ج-مراجعة الدراسات السابقة</li><li value="D">د-انشغال الرأي العام بالموضوع</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- الخطوة الأخيرة في أي بحث هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- طباعة البحث</li><li value="B">ب-تحليل البيانات</li><li value="C">ج-جدولة البيانات</li><li value="D">د-كتابة التقرير النهائي للبحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- غش المقابل معناه :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- إعطاء الاستقصاء إلى شخص آخر لكي يعبئها له</li><li value="B">ب-تعبئة قوائم الاستقصاء بنفسه دون مقابلة المستقصى منهم</li><li value="C">ج-إعادة الاتصال بالمستقصى منهم لاستكمال النقص في الإجابات</li><li value="D">د-قيام المقابل بمساعدة المستقصى منهم على الإجابة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- بحوث تعطي فكرة عن أن مقدمها يستطيع أن يعتمد على نفسه ، هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-بحوث الدكتوراه</li><li value="B">ب- بحوث الترقية</li><li value="C">ج-بحوث الماجستير</li><li value="D">د-بحوث الطلاب</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- الوسيلة الأكثر مناسبة لجمع البيانات من الأطفال ، ومن الأميين هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- البريد الإلكتروني</li><li value="B">ب-التليفون</li><li value="C">ج-البريد العادي</li><li value="D">د-المقابلة الشخصية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- الباحث الذي ييتر النصوص عند النقل أو الاقتباس هو باحث:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- غير موضوعي</li><li value="B">ب-غير محايد</li><li value="C">ج-غير أمين علمياً </li><li value="D">د-ليس لديه أخلاق</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- يقوم الباحث في الدراسة الاستنتاجية بـ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- وصف العينة وصفا دقيقاً</li><li value="B">ب-تحديد خصائص الظاهرة</li><li value="C">ج-اختبار الفروض السببية </li><li value="D">د-تحديد معالم المجتمع</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- نوع صياغة هذا الفرض : تؤثر الإعلانات على قرارات الشراء :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-علاقة ارتباطية</li><li value="B">ب-عبارة توضيحية </li><li value="C">ج-حل محتمل لمشكلة البحث</li><li value="D">د-علاقة إحصائية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- مبدأ يقضي بوضع ماتوصل إليه الآخرون تحت منظار الفحص الدقيق :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الدقة والتعمق</li><li value="B">ب-البحث عن الأسباب</li><li value="C">ج-التحرر </li><li value="D">د-الحيدة التامة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س20- من زاوية الإبداع-يوجد نوعان من التفكير هما :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التحليلي والعلمي</li><li value="B">ب-العلمي والابتكاري</li><li value="C">ج-التحليلي والابتكاري</li><li value="D">د-والعلمي والعملي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س21- المصادر الداخلية للبيانات الثانوية هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الجهات الموجودة داخل الدولة</li><li value="B">ب-الجهات صاحبة البيانات</li><li value="C">ج-الوزارات والغرف التجارية</li><li value="D">د-الجهات الناقلة عن الجهات الأصلية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- مبدأ الحيدة التامة معناه :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التزام بالموضوعية وعدم التحيز </li><li value="B">ب-التحيز للأراء الصحيحة فقط</li><li value="C">ج-الأمانة في جمع البيانات</li><li value="D">د-عدم التقيد بآراء الآخرين</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- من بين قواعد تشكيل المادة العلمية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تنسيق الكتابة</li><li value="B">ب-أخذ ما يلزم وترك ما لا يلزم </li><li value="C">ج-تجنب المبالغات</li><li value="D">د-سلامة اللغة العربية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- الدراسة التي لا يستطيع الباحث تعميم نتائجها هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-دراسة الحالات</li><li value="B">ب- دراسة المسح الاجتماعي</li><li value="C">ج-الدراسة التجريبية</li><li value="D">د-الدراسية التاريخية</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- تتعدد أنواع التوصيات التي يقدمها الباحث في نهاية التقرير ، وهي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-نوعان فقط</li><li value="B">ب-أربعة أنوا</li><li value="C">ج-أكثر من أربعة أنواع</li><li value="D">د-ثلاثة أنواع</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- أحد أركان الطب الثلاثة هو:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الحسن بن الهيثم</li><li value="B">ب-ابو القاسم الظهراوي </li><li value="C">ج-محمد عمر الرازي</li><li value="D">د-الإدريسي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- ملاحظة يقوم فيها الباحث بمراقبة الجماعة دون أن يشترك في نشاطها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الملاحظة الموجهة</li><li value="B">ب- الملاحظة دون مشاركة</li><li value="C">ج-الملاحظة غير المباشرة</li><li value="D">د-الملاحظة المباشرة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- من بين مكونات قائمة الاستقصاء:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المجتمع</li><li value="B">ب-إطار المجتمع</li><li value="C">ج-البيانات الشخصية </li><li value="D">د-العينة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- مجتمع الدراسة الاستنتاجية هو جزء من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- إطار البحث</li><li value="B">ب-عينة البحث </li><li value="C">ج- مجتمع البحث</li><li value="D">د-تنظيم البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- السرقة العلمية تعني:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-ذكر مرجع دون الاقتباس منه</li><li value="B">ب-بتر الأفكار والنصوص عند النقل</li><li value="C">ج-عدم تسجيل بيانات الملاحظة</li><li value="D">د-اقتباس فكرة دون ذكر المصدر </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- أثناء عرض التقرير قد يعتذر الباحث عن وقوع بعض الأخطاء ، وهذا الاعتذار:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- يؤكد على حسن تواضع الباحث</li><li value="B">ب-يدل على عدم تمكن الباحث </li><li value="C">ج-يزيد الإعجاب بالباحث</li><li value="D">د-يدل على الثقة بالنفس</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س32- الأصالة هي ألا يعتمد الباحث على أخذ فكرة باحث آخر وتقليدها .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صحيح </li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- مقابلة ذوي الخبرة والعاملين في الميدان تندرج تحت الدراسة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- النظرية</li><li value="B">ب-الإحصائية</li><li value="C">ج-التجريبية</li><li value="D">د-الاستطلاعية </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- يعتمد البحث الجيد على :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- خمسة فروض</li><li value="B">ب-فرض واحد</li><li value="C">ج-ثلاثة فروض</li><li value="D">د-لا يوجد عدد محدد </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- إذا اختار الباحث مفردات عينة البحث من معارفه وجيرانه فإن هذا يسمى:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-خطاً الصدفة</li><li value="B">ب-خطا التقدير</li><li value="C">ج- خطأ التحيز </li><li value="D">د-الخطأ الإحصائي</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- عند إعداد مشروع البحث فإن تحديد مجتمع البحث واختيار العينة يدخل ضمن :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-أسلوب البحث</li><li value="B">ب-أهداف البحث</li><li value="C">ج-فروض البحث</li><li value="D">د-منهج البحث</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- يتم تحديد مشكلة البحث من خلال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تحليل أهداف البحث</li><li value="B">ب-مظاهر تلك المشكلة </li><li value="C">ج-وسائل الإعلام</li><li value="D">د-وضع خطة</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- يقوم الباحث بحساب معامل التصحيح إذا كان حجم العينة / حجم المجتمع :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- أكثر من 10% إلى ۲۰ %</li><li value="B">ب-۱۰% فأقل من حجم المجتمع </li><li value="C">ج-لا توجد نسبة محددة</li><li value="D">د-من ۲۰ % إلى 30 %</li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- بالنسبة للدراسات السابقة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- يوجد حد أقصى لعدد الدراسات</li><li value="B">ب-يوجد حد أدنى لعدد الدراسا</li><li value="C">ج-كلما زاد عددها كان ذلك</li><li value="D">د-لايوجد عدد محدد للدراسات </li></ul><div class="result"></div></li><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- توجد أنواع مختلفة من الأسئلة في قائمة الاستقصاء، عددها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- ستة أنواع من الأسئلة</li><li value="B">ب-ثلاثة أنواع من الأسئلة</li><li value="C">ج-أربعة أنواع من الأسئلة</li><li value="D">د-خمسة أنواع من الأسئلة </li></ul><div class="result"></div></li></ul><br /><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-34142280359342706762020-05-03T05:39:00.000-07:002021-10-14T05:43:18.198-07:00أسئلة الجودة الشاملة الفصل الدراسي الثاني 1440هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;">كويز مادة الجودة الشاملة</h3><h3 style="text-align: center;">نموذج الفصل الدراسي الثاني 1439/1440هـ</h3><h3 style="text-align: center;">كويز دار 461 جامعة الامام للتعلم عن بعد</h3><h3 style="text-align: center;">إعداد الكويز : مريم أبوالكنج</h3><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- استراتيجية المشاركة تستخدم :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. السماح لممثلين عن المجموعات التي سوف تتأثر بالتغيير بالمشاركة في وضع أهداف التغيير والتخطيط له وتنفيذه </li><li value="B">ب. عدم السماح لممثلين عن المجموعات التي سوف تتأثر بالتغيير بعدم المشاركة في وضع أهداف التغيير والتخطيط له وتنفيذه .</li><li value="C">ج. المنطق وإقناع منفذي التغيير بالحاجة إليه والعوائد المتوقعه منه .</li><li value="D">د. المكافات والعقوبات حافزا رئيسيا ، فيتم التهديد بالعقاب عند الاعتراض على التغيير أو يتم استخدام المكافات المادية وغيرها لإغراء منفذي التغيير وتشجيعهم .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- (أحياناً أجد نفسي أمام تكدس للسلع يمنعني من الانتقال من مكان إلى آخر) هذه جملة استشهادية تدخل في إطار المحور الرئيسي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. التنفيذ الاستراتيجي</li><li value="B">ب. ظروف العمل </li><li value="C">ج. التدريب المندمج</li><li value="D">د. إدارة الوقت</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س3- جودة الإدراك الحسي تعتمد على تحسين :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. استعمال المعرفة الذهنية (المتكونة في الذهن عن طريق الإدراك الحسي والاستبطان) للمتعلم لكي يتميز في تعليمه</li><li value="B">ب. استعمال المعرفة غير الذهنية والتحليل المنطقي</li><li value="C">ج. جودة استعمال الحواس البشرية لاستقبال المعطيات والبيانات </li><li value="D">د. جودة التفكير والتحليل المنطقي لتحويل المعطيات والبيانات إلى معلومات ، التي تحول إلى معرفة بعد فهمها</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- تعتبر المعنويات من العناصر التي تستعمل في إدارة الجودة الشاملة للتغيير :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. غير الثقافي والسلوكي للأفراد والجماعات</li><li value="B">ب. الثقافي وغير السلوكي للأفراد والجماعات</li><li value="C">ج. غير الثقافي وغير السلوكي للأفراد والجماعات</li><li value="D">د. الثقافي والسلوكي للأفراد والجماعات </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- تقوم عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دورية (ع.ن.خ.م.د) بتنظيم العلاقات المهنية بين كل عامل و :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. رئيسه غير المباشر</li><li value="B">ب. عامل آخر في وحدة تنظيمية مختلفه</li><li value="C">ج. عامل آخر في نفس الوحدة التنظيمية</li><li value="D">د. رئيسه المباشر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- المرحلة الثانية من سيرورة هندسة الجودة الشاملة تتمثل في :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. إعداد مشروع الجودة </li><li value="B">ب. تشخيص الجودة</li><li value="C">ج. تقييم تنفيذ مشروع الجودة</li><li value="D">د.تنفيذ مشروع الجودة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- (عدم الاعتماد على الفحص الكلي) من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. المبادئ الأربع عشر لإدوارد ديمنج </li><li value="B">ب. المبادئ الأربع عشر لجوزيف جوران</li><li value="C">ج. المبادئ الخمسة عشر لجوزيف جوران</li><li value="D">د. الأمراض الأربع عشر لإدوارد ديمنج</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- حجم المنظمة ، يعد من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الخطط المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</li><li value="B">ب. العوامل المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة </li><li value="C">ج. الأهداف المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</li><li value="D">د. الاستراتيجيات المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س9- أشار جوزيف جوران إلى ضرورة توفير المناخ المناسب للإبداع والإبتكار وهذا يتطلب إحداث تغيير في :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الثقافة غير التنظيمية للمنظمة</li><li value="B">ب. الهيكلة التنظيمية للمنظمة</li><li value="C">ج. الاستراتيجية غير التنظيمية للمنظمة</li><li value="D">د. الثقافة التنظيمية للمنظمة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- (التطورات التكنولوجية ، فظهور آلات متقدمه ومتميزة بطاقات أعلى قد يجبر المنظمة على إجراء تغييرات كشراء وتركيب آلات جديدة ) من القوى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الداخلية والخارجية غير المحركة للتغيير</li><li value="B">ب. الداخلية والخارجية المحركة للتغيير</li><li value="C">ج.الخارجية المحركة للتغيير </li><li value="D">د. الداخلية المحركة للتغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- (التأكيد على التطوير بدلاً من إجراء الصيانة فقط فهناك فرص دائما للتطوير) من خصائص القيادة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. غير الفعالة</li><li value="B">ب. المتسرعة</li><li value="C">ج. غير الجيدة</li><li value="D">د. الناجحة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- جدول مشروع الجودة يتكون من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. تقاطع خانات أفقيه تمثل النقاط السوداء وخانات عامودية تمثل مجالات الحلول وهي المجالات الستة لمشاكل الجودة </li><li value="B">ب. خانات عامودية تمثل مجالات الحلول وهي المجالات الستة لمشاكل الجودة</li><li value="C">ج. تقاطع خانات أفقيه تمثل النقاط السوداء وخانات عامودية لا تمثل مجالات المشاكل وهي المجالات الثمانية لمشاكل الجودة</li><li value="D">د. خانات أفقيه تمثل النقاط السوداء</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- يتوقف نجاح سيرورة تطبيق مفهوم إدارة الجودة الشاملة على :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. ثقافة المنظمة ومدى كونها منسجمة مع الفهم القديم المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة</li><li value="B">ب. ثقافة المنظمة ومدى كونها منسجمة مع الفهم الجديد المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة</li><li value="C">ج. ثقافة المنظمة ومدى كونها منسجمة مع الفهم القديم والجديد المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة</li><li value="D">د. استراتيجية المنظمة ومدى كونها غير منسجمة مع الفهم القديم والجديد المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- الامتعاض وعدم الموافقه بصمت يعتبر شكلاً من أشكال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. مقاومة التغيير</li><li value="B">ب. فوائد التغيير</li><li value="C">ج. التغيير الجيد</li><li value="D">د. دعم التغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- التشويش الذي يحدث في سيرورة التغيير الثقافي يكون ناتجاً عن مشاكل متعلقة بـ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الحوافز</li><li value="B">ب. المهارات</li><li value="C">ج.الموارد</li><li value="D">د. الرؤية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- تتضمن عملية الفحص :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. عدم تحديد مدى مطابقة المنتج للمواصفات الفنية الموضوعية</li><li value="B">ب. الأنشطة المتعلقة بقياس واختبار وتفتيش المنتج وتحديد مدى مطابقة المنتج للمواصفات الفنية الموضوعية </li><li value="C">ج. تحديد مدى مطابقة المنتج للمواصفات الفنية الموضوعية</li><li value="D">د. الأنشطة المتعلقة بقياس واختبار وتفتيش المنتج</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- المؤشر هو عبارة إشارة تضيء عند تسجيل فارق بين الأهداف :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. غير المرسومة والأهداف غير الحقيقية المسجلة والتي لا تستدعي بالتالي أخذ قرار</li><li value="B">ب. المرسومة</li><li value="C">ج. المرسومة والأهداف الحقيقية المسجلة والتي تستدعي بالتالي أخذ قرار </li><li value="D">د. غير الحقيقية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- يعتبر (التوسع الكبير في استخدام فرق العمل) من الاتجاهات :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. السبعة التي ظهرت خلال الثمانينات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة</li><li value="B">ب. الستة التي ظهرت خلال الثمانينات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة</li><li value="C">ج. الأربعة التي ظهرت خلال الثمانينات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة </li><li value="D">د. الخمسة التي ظهرت خلال الثمانينات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- مشاكل الجودة المتعلقة بالأشياء المؤذيه والمضرة تدخل في إطار المحور الرئيسي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. إدارة الوقت</li><li value="B">ب. اتصال – تنسيق – تشاور (ا.ت.ت)</li><li value="C">ج. التدريب المندمج</li><li value="D">د. ظروف العمل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س20- من استراتيجيات الجودة نذكر :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. عدم التركيز على العمل</li><li value="B">ب. تولي الإدارة الوسطى ضبط الجودة</li><li value="C">ج. تولي الإدارة السفلى ضبط الجودة</li><li value="D">د. تحسين الجودة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س21- المقصود يتمكين الموقف هو : رفع قدرته على اتخاذ القرارات بنفسه وبدون إرشاد الإدارة .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. خطأ</li><li value="B">ب. صحيح </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- عرف عمر وصفي عقيلي (الجودة) بأنها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. ناتج تفاعل خصائص نشاطات التسويق والهندسة والصناعة والصيانة والذي بدوره يمكن من تلبيه حاجات العميل ورغباته .</li><li value="B">ب. إنتاج المنظمة لسلعة أو تقديم خدمة بمستوى عالي من الجودة المتميزة تكون قادرة من خلالها على الوفاء باحتياجات أو رغبات عملائها في الشكل الذي يتفق مع توقعاتهم وتحقيق الرضا والسعادة لديهم ويتم ذلك من خلال مقاييس موضوعة سلفاً لإنتاج السلعة أو تقديم الخدمة وإيجاد صفة التميز بهما. </li><li value="C">ج. مدى ملائمة المنتج للاستعمال ، فالمعيار الأساسي للحكم على جودة المنتج هو : هل المنتج ملائم للاستعمال أم غير ملائم ؟ بغض النظر عن وضع وحالة المنتج .</li><li value="D">د.عدم مدى ملائمة المنتج للاستعمال ، فالمعيار الأساسي للحكم على جودة المنتج هو : هل المنتج ملائم للاستعمال أم غير ملائم ؟ بغض النظر عن وضع وحالة المنتج .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- (القيادة) تعتبر من مبادئ نظم إدارة الجودة في (الأيزو ISO )</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. خطأ</li><li value="B">ب. صحيح </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- عدم كفاءة التدريب داخل المنظمة ، يعتير :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. نقطة قوة</li><li value="B">ب. تهديداً</li><li value="C">ج. نقطة ضعف </li><li value="D">د. فرصة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- حاول القدماء وضع وحدة قياس للأطوال والأوزان والنعايير :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الصناعية الأخرى</li><li value="B">ب. الصناعية والتنظيمية الأخرى</li><li value="C">ج. التنظيمية الأخرى</li><li value="D">د. التجارية الأخرى</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- يتم تشكيل مجلس الجودة من أعضاء في الإدارة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الوسطى</li><li value="B">ب.العليا</li><li value="C">ج.الدنيا</li><li value="D">د.الوسطى والدنيا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- (غياب التخطيط والبرمجة للأفعال) نوع من الأنواع الأربعة من المشاكل العملية المؤثرة سلباً على الجودة والتي يمكن تشخيصها بواسطة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. شبكة التحليل غير الذاتي للوقت</li><li value="B">ب. شبكة الكفاءات وشبكة التحليل غير الذاتي للوقت</li><li value="C">ج. شبكة التحليل الذاتي للوقت</li><li value="D">د. شبكة الكفاءات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- يمكن تعريف الاتصال بأنه : سيرورة تحويل المواد الأولية من فرد إلى آخر ، أو من جهة إلى أخرى .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. خطأ</li><li value="B">ب. صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- الرقابة الذاتية من خصائص :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. إدارة الجودة الشاملة والإدارة التقليدية</li><li value="B">ب. إدارة الجودة الشاملة</li><li value="C">ج. إدارة الجودة غير الشاملة</li><li value="D">د. الإدارة التقليدية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- الدوافع هي قوى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. داخلية لا تؤثر بشكل أو بآخر في السلوك الإنساني ، وبذلك فإن للقائد أن يستخدم أدوات الحفز إذا أراد أن يغير من اتجاهات الموظف وبالتالي أداءه .</li><li value="B">ب. خارجية لا تؤثر على تفكير الفرد وتوجه السلوك الإنساني باتجاه الهدف الذي يشبع حاجات الفرد ورغباته غير المشبعة</li><li value="C">ج. داخلية تؤثر على تفكير الفرد وتوجه السلوك الإنساني باتجاه الهدف الذي يشبع حاجات الفرد ورغباته غير المشبعة</li><li value="D">د. خارجية تؤثر بشكل أو بآخر في السلوك الإنساني ، وبذلك فإن للقائد أن يستخدم أدوات الحفز إذا أراد أن يغير من اتجاهات الموظف وبالتالي أداءه .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- (اتجاهات المرؤوسين وميولهم فقد يختلف المرؤوسون في اتجاهاتهم وميلهم للاستقلالية واستعدادهم لتحمل المسؤولية) هذه العبارة تعبرعن :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الصعوبات التي تقف حجر عثرة أمام فعالية القيادة لتطبيق إدارة الجودة الشاملة</li><li value="B">ب. الصعوبات التي تطور فعالية القيادة لطبيق إدارة الجودة الشاملة</li><li value="C">ج. الإيجابيات التي تطور فعالية القيادة لطبيق إدارة الجودة الشاملة</li><li value="D">د. الإيجابيات التي تقف حجر عثرة أمام فعالية القيادة لتطبيق إدارة الجودة الشاملة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س32- المنظمة الدولية للمعايير (الأيزو ISO) ، هي منظمة غير حكومية .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. خطأ</li><li value="B">ب. صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- تحليل البيئة الداخلية والخارجية يمكن من التعرف على :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. التهديدات ونقاط القوة ونقاط الضعف</li><li value="B">ب. الفرص والتهديدات</li><li value="C">ج. الفرص والتهديدات ، ونقاط القوة ونقاط الضعف</li><li value="D">د. نقاط القوة ونقاط الضعف</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- لخص القران الكريم مسيرة الإنسان في حياته ومسيره في الآخره ، وجعل الربح والخسارة بناء على :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الإيمان</li><li value="B">ب. التواصي بالحق والصبر</li><li value="C">ج. العمل الصالح</li><li value="D">د. الإيمان والعمل الصالح والتواصي بالحق والصبر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- لكي تقع ترجمة ثقافة الجودة الشاملة على مخططات استراتيجية للجودة الشاملة نختار :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. القيم والمبادئ التي توجه اختياراتنا للأهداف والتي ستكون محركاً لتنفيذيها وتقييمها </li><li value="B">ب. القيم التي توجه اختياراتنا للأهداف والتي ستكون محركاً لتنفيذيها وتقييمها</li><li value="C">ج. المبادئ التي توجه اختياراتنا للأهداف والتي ستكون محركاً لتنفيذيها وتقييمها</li><li value="D">د. المبادئ التي لا توجه اختياراتنا للأهداف والتي ستكون محركاً لتنفيذيها وتقييمها</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- (العدد المثالي لأعضاء الفريق) يعد من الاعتبارات لتكوين :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. نشاط عمل فعال</li><li value="B">ب. سيرورة عمل فعال</li><li value="C">ج. عملية عمل فعال</li><li value="D">د.فريق عمل فعال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- أرماند فينجوم من رواد الجودة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الغربيين الذين يمثلون الجيل اللاحق لليابانيين والذين تابعو النجاحات اليابانية في الصناعة</li><li value="B">ب. الذين ينتمون إلى الولايات المتحدة الأمريكية والذين أشاعوا ونقلوا رسالة وفلسفة وتطبيقات الجودة لليابان في عقد الخمسينات من القرن الماضي</li><li value="C">ج. اليابانيين الذين طوروا تطبيقات جديدة في فلسفة ورسالة الجودة التي نقلها لهم الرواد الأمريكان وكانت إسهاماتهم في ستينيات القرن العشرين</li><li value="D">د. الأفارقة الذين يمثلون الجيل اللاحق لليابانيين والذين تابعو النجاحات اليابانية في الصناعة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- (وضع سياسة الجودة وأهدافها في المنظمة) هو دور من أداور الإدارة العليا حسب :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. المنظمة العالمية للتجارة</li><li value="B">ب. المنظمة العالمية للاتصالات</li><li value="C">ج. المنظمة العالمية للمعايير الأيزو ISO</li><li value="D">د. الجمعية العالمية للصناعة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- ا لأيزو ISO 9001 ، في عائلة المواصفات الأيزو 2000:ISO 9000(سلسلة المواصفات (ISO 9000)إصدار سنة 2000) ، توضح مبادئ إدارة الجودة ، وتحتوي على التعريفات والمصطلحات .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. صحيح</li><li value="B">ب. خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- من أولويات المحافظة على المواطنين تجهيز البلاد بمخابر لمراقبة الجودة على كل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الصادرات والواردات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنيه نظراً لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي</li><li value="B">ب. الصادرات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنيه نظراً لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي</li><li value="C">ج. الواردات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنيه نظراً لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي</li><li value="D">د. الواردات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنيه نظراً لعدم حساسية الموضوع وعدم ارتباطه بالأمن الداخلي</li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-73155090820646351972020-05-03T05:10:00.000-07:002021-10-14T05:46:41.268-07:00اسئله اللقاءات لمقرر البحوث الادارية <div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><b>اسئله اللقاءات</b><br /><div style="text-align: center;"><b><b>كويز دار 480 جامعة الامام للتعليم عن بعد</b></b><br /><div style="text-align: center;"><b><b><b>اعداد فاطمة الزعبي</b></b></b><br /><div style="text-align: center;"><b><b><b><b></b></b></b></b></div></div></div></div></div><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س 1- العملية الفكرية الدقيقة المنظمة لظاهرة معينه يقصد بها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-البحث العلمي </li><li value="B">ب-البحث الاحصائي</li><li value="C">ج-البحث الفني</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س 2- العملية الفكرية الدقيقة المنظمة لظاهرة معينه يقصد بها البحث العلمي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-صح </li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س 3- البحث الذي يهدف الى السعي وراء الحقيقة وتطوير المفاهيم النظرية من اجل زيادة المعرفه هو:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-البحث الاساسي </li><li value="B">ب-البحث التطبيقي</li><li value="C">ج-البحث الاداري</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س 4- البحث الذي يسعى لحل مشكة البطاله هو بحث:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-اساسي</li><li value="B">ب-تطبيقي </li><li value="C">ج-فني</li><li value="D">د-احصائي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س 5- اتزان اجزاء الرساله من حيث الشكل والجداول والترتيب تمثل جانب؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-الجانب الشكلي </li><li value="B">ب-الجانب الموضوعي</li><li value="C">ج-جانب يتصل بالطالب وشخصيته</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س 6- عنوان الرساله ومدى مناسبته لموضوع البحث يمثل الجانب الموضوعي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-صح </li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س 7- شمولية وحداثة المراجع ومدى ارتباطها بموضوع البحث يمثل جانب ماذا؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-جانب شكلي</li><li value="B">ب-جانب موضوعي </li><li value="C">ج-جانب يتصل بالطالب وشخصيته</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س 8- التعمق في تحليل البيانات يمثل الجانب</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-الشكلي</li><li value="B">ب-الموضوعي </li><li value="C">ج-الطالب وشخصيته</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س 9- قدرة الطالب على العرض في ترابط فكري واسلوب مشوق وقدرته على الرد والدفاع عن ارآئه جوانب متعلقه ب:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-جانب شكلي</li><li value="B">ب-جانب موضوعي</li><li value="C">ج-جانب يتصل بالطالب وشخصيته </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س 10- هي بحوث قصيرة لكنها متعمقة تحتاج الى بذل مجهود ذهني على مستوى عالي هي بحوث:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-الترقيه </li><li value="B">ب-الماجستير</li><li value="C">ج-الدكتوراه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س 11- البحث عن الاسباب يعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-مبادئ البحث العلمي </li><li value="B">ب-مهارات البحث العلمي</li><li value="C">ج-اهداف البحث العلمي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س 12- اعتماد الباحث على الملاحظة والاسئله تعتبر من اساسيات ..؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-البحث عن الاسباب </li><li value="B">ب-الحيدة التامة</li><li value="C">ج-التحرر - الدقة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س 13- الموضوعية والتنزه عن الهوى عند تحديد وجمع البيانات عند مشكلة ما تعتبر من؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-البحث عن الاسباب</li><li value="B">ب-الحيدة التامة </li><li value="C">ج-التحرر - الدقة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س 14- فحص المشكلة بشكل دقيق وجمع البيانات واستخدام الفاظ يتفق عليها الجميع يعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-البحث عن الاسباب</li><li value="B">ب-الحيدة التامة - التحرر</li><li value="C">ج-الدقة والتعمق </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س 15- اعتماد الباحث على الدراسات السابقة يعتبر من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-البحث عن الاسباب</li><li value="B">ب-الحيدة التامة</li><li value="C">ج-التحرر</li><li value="D">د-الاستعانة بالخبرة المتراكمة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س 16- البحث عن الكتب في المكتبات والمقالات والدوريات تعتبر مهارة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-الملاحظة</li><li value="B">ب-حصر المراجع والمصادر </li><li value="C">ج-الاتصال وجمع المعلومات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س 17- مراعاه اللغة العربيه والتسلسل بالافكار واختيار الالفاظ تعتبر من مهارة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-الملاحظة</li><li value="B">ب-حصر المراجع والمصادر</li><li value="C">ج-الاتصال وجمع المعلومات</li><li value="D">د-مهارة الكتابة والتعبير عن الافكار </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س 18- اقتباس فقرة دون الرجوع لصاحبها من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-ليس من الامانه العلمية </li><li value="B">ب-مبادئ البحث</li><li value="C">ج-مهارات البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س 19- عدم ذكر مرجع في قائمه المراجع لم يتم الاستعانه به في البحث يعتبر من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-الامانه العلمية </li><li value="B">ب-مشاكل الامانه العلمية</li><li value="C">ج-اخلاقيات الباحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س 20- ايهما افضل الموضوع الحديث او التقليدي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-الحديث </li><li value="B">ب-التقليدي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س 21- هل يجب ان يكون عنوان البحث قوي او غير قوي ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-قوي </li><li value="B">ب-غير قوي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س 22- ان يكون قصير قدر الامكان واضح فيه جاذبية معبر عن البحث هذا يعكس؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-شروط العنوان الجيد </li><li value="B">ب-شروط المشكله</li><li value="C">ج-الدراسات السابقة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س 23- تكوين اطار نظري قوي من مزايا ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-عنوان البحث</li><li value="B">ب-الدراسات السابقة </li><li value="C">ج-الاسلوب الاحصائي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س 24- الاضافة الى التراث العلمي في مجال التخصص تعتبر :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-بعد نظري </li><li value="B">ب-بعد تطبيقي</li><li value="C">ج-بعد احصائي</li><li value="D">د-بعد تربوي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س 25- يعالج قضية تمس حياه قطاع عريض من المجتمع تعتبر:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-بعد نظري</li><li value="B">ب-بعد تطبيقي </li><li value="C">ج-بعد احصائي</li><li value="D">د-بعد تربوي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س 26- هي قصور في شيء ما او موقف غامض يحتاج الى تفسير هي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-اهمية البحث</li><li value="B">ب-تحديد مشكلة البحث </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س 27- يقوم الباحث بصياغه مشكلة البحث بعد ان يتعرف على مظاهر تلك المشكلة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-صح </li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س 28- ما اثر الاعلان على حجم المبيعات هذا مثال يدل على صياغه المشكلة في شكل</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-صياغه مشكله في شكل سؤال يبدأ بحرف الاستفهام </li><li value="B">ب-صياغه المشكله في شكل عباره لفظية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س 29- الجمل التي تبدا بالكلمات الاتية التعرف على-الكشف عن-فحص العلاقة بين-التوصل الى تعكس :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا-اهداف البحث </li><li value="B">ب-فروض البحث</li><li value="C">ج-مجال البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س 30- الفرض هو علاقة احتماليه بين سبب ونتيجة مطلوب اختبارها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا- صح </li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س 31- من مناهج البحث؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-التاريخي </li><li value="B">ب-الاحصائي</li><li value="C">ج-الادبي</li><li value="D">د-الفني</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س 32- البيانات المطلوبه احد مكونات او جزء من؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-مجال البحث</li><li value="B">ب-اسلوب البحث </li><li value="C">ج-هدف البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س 33- ان يكون الفرض متماشيا مع هدف البحث ويكون له صفة احتمال ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-صح </li><li value="B">ب-خطا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س 34- هل الفرض علاقه احتماليه او موكده ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-احتماليه </li><li value="B">ب-مؤكده</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س 35- توجد فروق احصائيه بين راي الطلاب والطالبات نحو التفصيل العمل في القطاع الخاص فرض بشكل ماذا؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-صياغه احصائيه </li><li value="B">ب-حل مشكله</li><li value="C">ج-عباره توضيحيه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س 36- ماهي الدراسه التي تهتم في تحقيق ابعاد الحقيقه للمشكله وتستخدم في حل نفص البيانات والدراسات السابقه</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الدراسات الاستطلاعيه </li><li value="B">ب-الدراسه الوصفيه</li><li value="C">ج-الدراسه الاستنتاجيه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س 37- من عيوب دراسة الحاله ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-انها تكون منعمقه وشامله</li><li value="B">ب-صعوبة تعميم النتائج التي يتوصل اليها الباحث</li><li value="C">ج-صعوبة استخلاص نتائج تحليل الحالات بشكل كمي</li><li value="D">د- ب وج </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س 38- من مزايا الحصر الشامل؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-تجنب اخطاء التعميم</li><li value="B">ب-دقة النتائج والوثوق بها</li><li value="C">ج-جميع ماسبق </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س 39- اي من المناهج يشمل منهج المسح الاجتماعي ودراسة الحاله؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المنهج الوصفي </li><li value="B">ب-المنهج التجريبي</li><li value="C">ج-المنهج التاريخي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س 40- المنهج التاريخي لا يقصر على بحوث علم التاريخ فقط بل يستخدم في شتى العلوم لكون الحاضر هو انتاج الماضي ولا يمكن فهم الحاضر الابتقصي جذور ه التاريخيه؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-صح </li><li value="B">ب-خطا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="41"><div class="text"><div class="question"><b>س 41- من عيوب الحصر الشامل يحتاج الى تكاليف باهضه ووقت وجهد وجهاز اداري وفني ضخم؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-صح </li><li value="B">ب-خطا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="42"><div class="text"><div class="question"><b>س 42- من مزايا دراسة الحاله؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-انها تربط بين الحاضر والماضي </li><li value="B">ب-صعوبة استخلاص نتائج تحليل الحالات بشكل كمي</li><li value="C">ج-قد يعطي معلومات لا تعتبر عن رايه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="43"><div class="text"><div class="question"><b>س 43- هو جميع المفردات التي تتوافر فيها الخصائص مطلوب دراستها؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-اساليب جمع البيانات</li><li value="B">ب-مجتمع البحث </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="44"><div class="text"><div class="question"><b>س 44- اختيار عدد من مفردات المجتمع تمثله كما ونوعا في الخصائص ذات العلاقه بمووضوع البحث يمثل؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الحصر الشامل</li><li value="B">ب-العينه </li><li value="C">ج-موضوع البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="45"><div class="text"><div class="question"><b>س 45- خطا الصدفه وخطا التحيز من عيوب طريقه؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-العينه </li><li value="B">ب-الحصر الشامل</li><li value="C">ج-اطار البحث</li><li value="D">د-موضوع البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="46"><div class="text"><div class="question"><b>س 46- من امثله العينات الاحتماليه؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-العينه الطبقيه </li><li value="B">ب-عينة الحصص</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="47"><div class="text"><div class="question"><b>س 47- اول خطوات اختيار العينه؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-تحديد مجتمع البحث </li><li value="B">ب-تحديد اطار البحث</li><li value="C">ج-تحديد عينة البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="48"><div class="text"><div class="question"><b>س 48- الانواع الرئيسيه للعينات هما عينة احتماليه و غير احتماليه؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-صح </li><li value="B">ب-خطا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="49"><div class="text"><div class="question"><b>س 49- المفردات التي توجه اليها الاسئله هي؟ مهم</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-وحدة المعاينه </li><li value="B">ب-اطار البحث</li><li value="C">ج-عينة البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="50"><div class="text"><div class="question"><b>س 50- من العينات الاحتماليه؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-عينه عشوائيه بسسطه</li><li value="B">ب-العينه الطبقيه</li><li value="C">ج-العينه المنتظمه</li><li value="D">د-جميع ماسبق </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="51"><div class="text"><div class="question"><b>س 51- قائمة الاستقصاء والملاحظه هي من نماذج البيانات ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الاوليه </li><li value="B">ب-الثانويه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="52"><div class="text"><div class="question"><b>س 52- صعوبة في التفريغ وتحليل الاجابات هذه من عيوب؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المفتوح </li><li value="B">ب-المغلق</li><li value="C">ج-المفتوح المغلق</li><li value="D">د-السلم</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="53"><div class="text"><div class="question"><b>س 53- ان تشمل الاستبانه اسئلة تعطي كافة جوانب البحث هذا يمثل نوع من الاصول التي يلتزم بها الباحث وهو؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الشمول والاختصار </li><li value="B">ب-استخدام كلمات وضحه</li><li value="C">ج-تجنب اسئلة المجهود الفكري</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="54"><div class="text"><div class="question"><b>س 54- مارايك في خروج المراه للعمل هذا مثال نوع من الاسئله؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المفتوح </li><li value="B">ب-مغلق</li><li value="C">ج-المفتوح المغلق</li><li value="D">د-السلم</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="55"><div class="text"><div class="question"><b>س 55- السوال الذي يحدد فيه الباحث مجموعه عن الاجابات ويقوم المبحوث اختيار الاجابه من بينها هو؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المفتوح</li><li value="B">ب-المغلق </li><li value="C">ج-المفتوح المغلق</li><li value="D">د-السلم</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="56"><div class="text"><div class="question"><b>س 56- البيانات التي تم جمعهاونشرها مم قبل بواسطة هيئات وافراد هي بيانات ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-اوليه</li><li value="B">ب-ثانويه </li><li value="C">ج-عمليه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="57"><div class="text"><div class="question"><b>س 57- كم معلومات كبيره من مزايا؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المفتوح </li><li value="B">ب-المغلق</li><li value="C">ج-المفتوح المغلق</li><li value="D">د-السلم</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="58"><div class="text"><div class="question"><b>س 58- السوال الذي يحدد له الباحث الاجابات البديله ويترك في نهاية الاجابات اجابه مفتوحه للمستقصي منه هو؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المفتوح</li><li value="B">ب-المغلق</li><li value="C">ج-المفتوح المغلق </li><li value="D">د-السلم</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="59"><div class="text"><div class="question"><b>س 59- توفر الوقت و الجهد وتناسب التنوع؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-البيانات الاوليه</li><li value="B">ب-البيانات الثانويه </li><li value="C">ج-البيانات الاحصائيه</li><li value="D">د-البيانات العلميه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="60"><div class="text"><div class="question"><b>س 60- المقابلات المقننه هي التي يتقيد فيها الباحث بإستخدام قائمة إستقصاء</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-نمطيه غير محدده</li><li value="B">ب-نمطيه محدده </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="61"><div class="text"><div class="question"><b>س 61-....................... هي التي يتقيد فيها الباحث بإستخدام قائمة إستقصاء محدده</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المقابلات المتعمقه</li><li value="B">ب-المقابلات المقننه </li><li value="C">ج-المقابلات الجماعيه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="62"><div class="text"><div class="question"><b>س 62- ضمان تمثيل العينه لمجتمع البحث وإرتفاع نسبة الردود وسهولة ملاحظة سلوك المستقصى منه والتأكد من صدق إجابته هو من</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-مزايا المقابلات الشخصيه </li><li value="B">ب-مزايا جمع البيانات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="63"><div class="text"><div class="question"><b>س 63- أخطاء التحيز وإرتفاع التكاليف وعدم الإجابه على أسئلة الباحث هذه من</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-مزايا المقابلات الشخصيه</li><li value="B">ب-عيوب المقابلات الشخصيه </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="64"><div class="text"><div class="question"><b>س 64- قلة التكاليف-توجيه نفس الأسئله لكل المفردات بنفس الطريقه-يتمكن المبحوث من أخذ حريته في الإجابه-سهولة وصول القوائم-إمكانية ملء البيانات هذه من مزايا</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المقابله الشخصيه</li><li value="B">ب-البريد العادي </li><li value="C">ج-البريد الإلكتروني</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="65"><div class="text"><div class="question"><b>س 65- سرعة توزيع قوائم الإستقصاء ومرونه عاليه في تعديل الأسئله وأفضل طريقه مستخدمه فس جمع البيانات على المستوى الدولي هو من مزايا</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المقابله الشخصيه</li><li value="B">ب-البريد العادي</li><li value="C">ج-البريد الإلكتروني </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="66"><div class="text"><div class="question"><b>س 66- أسرع الطرق للحصول على البيانات وغير مكلفه وسهولك الإتصال بأفراد يصعب الوصول إليهم بالبريد من مزايا</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-التليفون </li><li value="B">ب-المقابله الشخصيه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="67"><div class="text"><div class="question"><b>س 67- صفحة الغلاف جزء من</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الصفحات التمهيديه </li><li value="B">ب-صفحات من مقدمة البحث</li><li value="C">ج-متن التقرير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="68"><div class="text"><div class="question"><b>س 68-متابعة وتسجيل سلوك الأفراد والأحداث في بيئتها الواقعيه هذا تعريف</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الإنترنت</li><li value="B">ب-التليفون</li><li value="C">ج-الملاحظه </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="69"><div class="text"><div class="question"><b>س 69- عدم وجود المستقصى منه في المنزل عند إجراء المقابله هو نوع من انواع أخطاء</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-إختيار العينه</li><li value="B">ب-عدم الإستجابه </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="70"><div class="text"><div class="question"><b>س 70- الإجابات المحذوفه هو إجراء يلجأ إليه الباحث عند</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-ترميز إستمارات جمع البيانات</li><li value="B">ب-مراجعة بيانات الإستقصاء </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="71"><div class="text"><div class="question"><b>س 71-إذا وجد الباحث سؤال أو أكثر أو جزء لم يتم الإجابه عليه فإن الحل هو حذفه</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-صح </li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="72"><div class="text"><div class="question"><b>س 72- أفضل طريقه لمعالجة البيانات هي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الغموض</li><li value="B">ب-الحذف </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="73"><div class="text"><div class="question"><b>س 73- إعطاء رموز لتمثيل الإجابات الوارده في إستمارات الإستقصاء هو</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الجدوله</li><li value="B">ب-الترميز </li><li value="C">ج-المراجعه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="74"><div class="text"><div class="question"><b>س 74- الترميز يتم</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-قبل الإنتهاء من جمع إستمارات الإستقصاء</li><li value="B">ب-بعد الإنتهاء من جمع إستمارات الإستقصاء </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="75"><div class="text"><div class="question"><b>س 75- عدم ملاحظة شعور المستقصى منه ورد فعله حول الأسئله وسهولة إنهاء الإستقصاء بدون سبب وصعوبة التأكد من شخصية المستقصى منه من عيوب</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المقابله الشخصيه</li><li value="B">ب-التليفون </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="76"><div class="text"><div class="question"><b>س 76- عباره عن ابواب وفصول البحث يبدأ بفصل مستقل يعرض فيه الباحث الدراسات السابقه ثم يعرض بعد ذلك الأطار النظري ثم الدراسه الميدانيه هو جزء من</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-قائمة المراجع</li><li value="B">ب-متن التقرير </li><li value="C">ج-الملاحق</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="77"><div class="text"><div class="question"><b>س 77- هي ارشيف البحث وتشمل أية بيانات تفسيريه يرى الباحث عدم إدراجها في متن البحث هي جزء من</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-قائمة المراجع</li><li value="B">ب-متن التقرير</li><li value="C">ج-الملاحق </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="78"><div class="text"><div class="question"><b>س 78-سلامة اللغه من</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-تشكيل الماده العلميه</li><li value="B">ب-قواعد الكتابه والتعبير عن الأفكار </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="79"><div class="text"><div class="question"><b>س 79- قواعد تشكيل الماده العلميه من النواحي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الإداريه</li><li value="B">ب-الفنيه </li><li value="C">ج-العلميه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="80"><div class="text"><div class="question"><b>س 80-الفقرات من</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-تشكيل الماده العلميه</li><li value="B">ب-قواعد الكتابه والتعبير عن الأفكار</li><li value="C">ج-قواعد تنسيق الكتابه </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="81"><div class="text"><div class="question"><b>س 81- من إحدى معايير الحكم على مستوى البحث وألا تعتمد على نقل النصوص أو الأفكار أو التقليد</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الأمانه العلميه</li><li value="B">ب-الأصاله والإبتكار</li><li value="C">ج-الاصاله فقط </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="82"><div class="text"><div class="question"><b>س 82- هي إحدى معايير الحكم على مستوى البحث وعلى الباحث مراعاة الدقه في النقل وإعادة الصياغه المنقوله هو</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الأمانه العلميه </li><li value="B">ب-الإصاله والإبتكار</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="83"><div class="text"><div class="question"><b>س 83-مدى نجاح الباحث في عرض الدراسات السابقه هو</b></div></div><ul class="options"><li value="A">من معايير الحكم على مستوى البحث </li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 83 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-45456167567612198782020-05-03T03:24:00.000-07:002021-10-14T05:46:40.760-07:00كويز البحوث الادارية الفصل التكميلي 1439-1440هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><br /><div style="text-align: center;"><b>نموذج اختبار البحوث الادارية دار 480</b><br /><div style="text-align: center;"><b><b>اسئلة البحوث الادارية المستوى الثامن </b></b><br /><div style="text-align: center;"><b><b><b>كويز دار 480جامعة الامام للتعليم عن بعد</b></b></b><br /><div style="text-align: center;"><b><b><b><b>اعداد فاطمة الزعبي </b></b></b></b></div></div></div></div><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="1"> <div class="text"><div class="question"><b>س 1- هدف البحث العلمي هو إثراء المعرفة العلمية من ناحية، ووضع حلول للمشكلات من ناحية أخرى.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحي </li><li value="B">ب.خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="2"> <div class="text"><div class="question"><b>س 2- أهم عيوب استخدام أسلوب العينة في جمع البيانات هو تكلفتها المرتفعة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحيح</li><li value="B">ب.خطأ ️</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="3"> <div class="text"><div class="question"><b>س 3- يجب على أسئلة الأستبيان أن تتميز بالشمول واستخدام كلمات واضحة وسهلة الفهم.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحيح </li><li value="B">ب.خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="4"> <div class="text"><div class="question"><b>س 4- إن قيام الباحث بوضع نتائج غير حقيقية (غش وتدليس) في البحث قد يؤدي إلى رفضه.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحيح </li><li value="B">ب.خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="5"> <div class="text"><div class="question"><b>س 5- البحث……… هو الذي يهدف إلى إيجاد حل لمشكلة قائمة مثال إيجاد حل لمشكلة البطالة في المجتمع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التطبيقي </li><li value="B">ب.الأساسي</li><li value="C">ج.الإحصائي</li><li value="D">د.الأدبي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="6"> <div class="text"><div class="question"><b>س 6- عنوان البحث ومدى مناسبته لموضوع البحث، ووضوح أهمية البحث، والدقة في صياغة المشكلة والأهداف تمثل عناصر من الجانب:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الشكلي للرسالة</li><li value="B">ب.الموضوعي للرسالة </li><li value="C">ج.المتعلق بالطالب وشخصيته</li><li value="D">د.المتعلق بالمشرف</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="7"> <div class="text"><div class="question"><b>س 7- الدقة، والتعمق والإستعانة بالخبرة المتراكمة تعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.مناهج البحث العلمي</li><li value="B">ب.مهارات البحث العلمي</li><li value="C">ج.مبادئ البحث العلمي </li><li value="D">د.خطوات البحث العلمي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="8"> <div class="text"><div class="question"><b>س 8- نعني ألا يتقيد الباحث بأراء غيره من الباحثين تقيداً كاملاً:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التحرر </li><li value="B">ب.الدقة والتعمق</li><li value="C">ج.البحث عن الأسباب</li><li value="D">د.الحيدة التامة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="9"> <div class="text"><div class="question"><b>س 9- تحليل البيانات وإستخلاص النتائج، والكتابة والتعبير عن الأفكار والتفكير الإبتكاري تعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.مبادئ البحث العلمي</li><li value="B">ب.مهارات البحث العلمي </li><li value="C">ج.منهج البحث العلمي</li><li value="D">د.خطوات البحث العلمي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="10"> <div class="text"><div class="question"><b>س 10- الحفاظ على أسرار الغير، وعدم استغلال الباحث لأي بيانات قام بجمعها من الميدان لمصلحته الشخصية تعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الأمانة العلمية</li><li value="B">ب.مهارات البحث</li><li value="C">ج.أخلاقيات الباحث </li><li value="D">د.مبادئ البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"> <div class="text"><div class="question"><b>س 11- عدم بتر النصوص أو الأفكار عند النقل من الدراسات السابقة، ومراعاة الدقة في كتابة الهوامش تعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الأمانة العلمية للباحث </li><li value="B">ب.مهارات البحث</li><li value="C">ج.أخلاقيات الباحث</li><li value="D">د.مبادئ البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="12"> <div class="text"><div class="question"><b>س 12- الإضافة التي يقدمها البحث العلمي إلى التراث المعرفي في مجال التخصص تمثل:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.أهداف البحث</li><li value="B">ب.مشكلة البحث</li><li value="C">ج.فروض البحث</li><li value="D">د.أهمية البحث </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="13"> <div class="text"><div class="question"><b>س 13- تكوين إطار نظري قوي ،ومعرفة أساليب تحليل البيانات واقتباس بعض النتائج منها لدعم نتائج البحث الجديد هي من فوائد:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.فرض البحث</li><li value="B">ب.مشكلة البحث</li><li value="C">ج.أهمية البحث</li><li value="D">د.الدراسات السابقة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="14"> <div class="text"><div class="question"><b>س 14- "يعتبر الأسلوب الفكاهي في إعلانات التلفزيون من أكثر الأساليب تأثيراً على تذكر محتوى الإعلان" هذا مثال على:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.علاقة إحصائية بين متغير تابع ومتغير مستقل</li><li value="B">ب.حل المشكلة</li><li value="C">ج.عبارات توضيحية </li><li value="D">د.تساؤل عام غير محدد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="15"> <div class="text"><div class="question"><b>س 15- مجتمع وعينة الدراسة تمثل المجال………للبحث.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الجغرافي</li><li value="B">ب.الزمني</li><li value="C">ج.البشري </li><li value="D">د.الكمي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="16"> <div class="text"><div class="question"><b>س 16- يقوم الباحث بالدراسة ………في حالة القصور في البحوث والدراسات السابقة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الوصفية</li><li value="B">ب.الإستطلاعية </li><li value="C">ج.الإستنتاجية</li><li value="D">د.الأدبية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="17"> <div class="text"><div class="question"><b>س 17- الدراسة ………تستهدف اختبار فروض سببية وجمع البيانات النظرية والميدانية اللازمة لإختبار فروض البحث.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الوصفية</li><li value="B">ب.الإستطلاعية</li><li value="C">ج.الإستنتاجية </li><li value="D">د.الأدبية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="18"> <div class="text"><div class="question"><b>س 18- دراسة الحالة تمثل أحد أنواع المنهج:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الوصفي </li><li value="B">ب.التجريبي</li><li value="C">ج.التاريخي</li><li value="D">د.الأدبي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="19"> <div class="text"><div class="question"><b>س 19- هي المفردة التي ستوجه إليها الأسئلة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المجتمع</li><li value="B">ب.الباحث</li><li value="C">ج.إطار المجتمع</li><li value="D">د.وحدة المعاينة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="20"> <div class="text"><div class="question"><b>س 20- تزداد درجة الثقة في تعميم نتائج البحث عند الاعتماد على أسلوب ……في جمع بيانات البحث.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المسح المحدود</li><li value="B">ب.العينة</li><li value="C">ج.الحصر الشامل </li><li value="D">د.المسح الخاص</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="21"> <div class="text"><div class="question"><b>س 21- من أمثلة العينات الإحتمالية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.العينة الميسرة</li><li value="B">ب.العينة التحكمية</li><li value="C">ج.العينة الطبقية </li><li value="D">د.عينة الحصص</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="22"> <div class="text"><div class="question"><b>س 22- يتم استخدام……عندما يكون المجتمع كبيراً متناثراً في أنحاء الدولة، ولايوجد إطار محدد للمجتمع، ولكن توزيعه الجغرافي معلوم من الخرائط.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.العينة العشوائية البسيطة</li><li value="B">ب.العينة المنتظمة</li><li value="C">ج.العينة الطبقية</li><li value="D">د.عينة المساحة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="23"> <div class="text"><div class="question"><b>س 23- يتم استخدام العينة……عند تماثل مفردات المجتمع، وعدم الحاجة إلى وجود إطار للمجتمع ، وعندما يرغب الباحث في الحصول على نتائج سريعة ويتخذها كمؤشر فقط.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التحكمية</li><li value="B">ب.المنتظمة</li><li value="C">ج.الميسرة </li><li value="D">د.الحصصية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="24"> <div class="text"><div class="question"><b>س 24- يتم استخدام العينة………عند اعتقاد الباحث بأن مفردات معينة يجب أن تكون ضمن العينة لأنها مهمة ولها صلة وثيقة بمجال البحث معتمداً على حكمه الشخصي.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التحكمية </li><li value="B">ب.المنتظمة</li><li value="C">ج.الميسرة</li><li value="D">د.الحصصية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="25"> <div class="text"><div class="question"><b>س 25- أولى خطوات آختيار عينة البحث هي تحديد:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.إطار المجتمع</li><li value="B">ب.مجتمع البحث </li><li value="C">ج.وحدة المعاينة</li><li value="D">د.حجم العينة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="26"> <div class="text"><div class="question"><b>س 26- بيانات التعداد العام للسكان هي بيانات :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.أولية</li><li value="B">ب.ثانوية </li><li value="C">ج.فنية</li><li value="D">د.دورية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="27"> <div class="text"><div class="question"><b>س 27- هو سؤال متدرج ، يقيس اتجاهات واراء المستقصي منه:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.السؤال المغلق</li><li value="B">ب.السؤال المغلق المفتوح</li><li value="C">ج.سؤال السلم </li><li value="D">د.السؤال المفتوح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"> <div class="text"><div class="question"><b>س 28- هي التي تفسر على أنها تدخل من الباحث في الشؤون الشخصية للمستقصي منه فيضطر لإختلاق آي إجابة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الأسئلة الحساسة </li><li value="B">ب.الأسئلة التي تبعث على الإدعاء</li><li value="C">ج.الأسئلة الإيحائية</li><li value="D">د.الأسئلة التي تعرف الإجابة عليها سلفا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="29"> <div class="text"><div class="question"><b>س 29- تسمية كل متغير بإستخدام بعض الحروف الأولى من اسمه لتسهيل التعرف على المتغير تعتبر:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.ترميز البيانات </li><li value="B">ب.تفريغ البيانات</li><li value="C">ج.جدولة البيانات</li><li value="D">د.مراجعة البيانات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="30"> <div class="text"><div class="question"><b>س 30- التقادم من أهم عيوب البيانات:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الأولية</li><li value="B">ب.الثانوية </li><li value="C">ج.الدورية</li><li value="D">د.الشخصية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="31"> <div class="text"><div class="question"><b>س 31- البريد العادي يعتبر من وسائل جمع البيانات:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الثانوية</li><li value="B">ب.المنشورة</li><li value="C">ج.الدورية</li><li value="D">د.الأولية </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="32"> <div class="text"><div class="question"><b>س 32- سهولة ملاحظة سلوك المستقصي منه والتأكد من صدق إجابته تعتبر من مزايا الاستقصاء عن طريق:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التليفون</li><li value="B">ب.البريد الإلكتروني</li><li value="C">ج.المقابلات الشخصية </li><li value="D">د.البريد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="33"> <div class="text"><div class="question"><b>س 33- أفضل طريقة لجمع البيانات الأولية على المستوى الدولي هي الإستقصاء عن طريق:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التليفون</li><li value="B">ب.البريد</li><li value="C">ج.المقابلات الشخصية</li><li value="D">د.البريد الإلكتروني </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="34"> <div class="text"><div class="question"><b>س 34- الاستقصاء عن طريق………هو أسرع الطرق للحصول على البيانات الأولية المطلوبة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التليفون </li><li value="B">ب.البريد</li><li value="C">ج.المقابلات الشخصية</li><li value="D">د.البريد الإلكتروني</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="35"> <div class="text"><div class="question"><b>س 35- عدم إيجاد الألفة بين المقابل والمستقصي منه، تعتبر من أخطاء:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.عدم الإستجابة</li><li value="B">ب.اختيار العينة</li><li value="C">ج.المسح</li><li value="D">د.المقابلة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"> <div class="text"><div class="question"><b>س 36- مراجعة بيانات الاستقصاء تتم للتأكد من عدم وجود:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.أسئلة لم يتم الإجابة عنها</li><li value="B">ب.إجابات واضحة</li><li value="C">ج.تناسق في الإجابات </li><li value="D">د.إجابات مباشرة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="37"> <div class="text"><div class="question"><b>س 37- عند ذكر المستقصي منه انه طبيب، ثم في السؤال الخاص بمستوى التعليم يضع علامة على انه حاصل على مؤهل متوسط فإن هذا يعتبر من أخطاء:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الإجابات المحذوفة</li><li value="B">ب.الإجابات الغامضة</li><li value="C">ج.عدم تناسق الإجابات </li><li value="D">د.الإجابات العامة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="38"> <div class="text"><div class="question"><b>س 38- صفحة المحتويات (الفهرس) تمثل جزءاً من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الصفحات التمهيدية </li><li value="B">ب.صفحات مقدمة البحث</li><li value="C">ج.متن التقرير</li><li value="D">د.ملخص البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="39"> <div class="text"><div class="question"><b>س 39- فروض البحث وأسلوبه، ومنهجه ومجالاته هي أجزاء من البحث موجودة في :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الصفحات التمهيدية</li><li value="B">ب.صفحات مقدمة البحث </li><li value="C">ج.متن التقرير</li><li value="D">د.ملخص البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="40"> <div class="text"><div class="question"><b>س 40- تعتبر من معايير الحكم على جودة ومستوى البحث:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الأصالة والإبتكار </li><li value="B">ب.حجم البحث</li><li value="C">ج.كمية البيانات</li><li value="D">د.فخامة طباعة البحث</li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-79547452469920521972020-05-02T17:14:00.000-07:002021-10-14T05:46:41.331-07:00اسئله البحوث الادارية الفصل الثاني 1439-1440هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;">كويز دار 480 جامعة الامام للتعليم عن بعد</span></b></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><b><b><span style="font-size: large;">الفصل الثاني 1439-1440هـ</span></b></b><br /><div style="text-align: center;"><b><b><b><span style="font-size: large;">اعداد فاطمة الزعبي</span></b></b></b><br /><div style="text-align: center;"><b><b><b><span style="font-size: large;"><b></b></span></b></b></b></div></div></div></div><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="1"> <div class="text"><div class="question"><b>س 1- البحث العلمي الجيد هو الذي يمزج بين النظرية والتطبيق</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-صحيح </li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="2"> <div class="text"><div class="question"><b>س 2- ترميز الإجابات يقصد به تمثيل الإجابات فب شكل حروف او اعداد</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-صحيح </li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="3"> <div class="text"><div class="question"><b>س 3- من معايير الحكم على مستوى البحث :الاصاله والابتكار</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-صحيح </li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="4"> <div class="text"><div class="question"><b>س 4- يقوم الباحث بالدراسة الاستطلاعية حينما يجهل الابعاد الحقيقية للمشكلة,ويعاني من نقص البيانات المتاحة عنها,ووجود قصور في الدراسات السابقة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-صحيح </li><li value="B">ب-خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="5"> <div class="text"><div class="question"><b>س 5- البحث .........................هو الذي يهدف الى إيجاد حل لمشكلة قائمة,مثل إيجاد حلول لمشكله البطالة في المجتمع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الاساسي</li><li value="B">ب-التطبيقي </li><li value="C">ج-الادبي</li><li value="D">د-الاستقصائي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="6"> <div class="text"><div class="question"><b>س 6- الحيدة التامة تعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-مبادئ البحث العلمي </li><li value="B">ب-مهارات البحث العلمي</li><li value="C">ج-مجالات البحث العلمي</li><li value="D">د-اهداف البحث العلمي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="7"> <div class="text"><div class="question"><b>س 7- تحليل البيانات واستخلاص النتائج تعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-مجالات البحث العلمي</li><li value="B">ب-مهارات البحث العلمي </li><li value="C">ج-اهداف البحث العلمي</li><li value="D">د-مبادئ البحث العلمي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="8"> <div class="text"><div class="question"><b>س 8- عدم ذكر مرجع في قائمه المراجع لم يتم الاستعانه به في البحث تمثل شكلا من اشكال:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الامانة العلمية </li><li value="B">ب-مبادئ البحث العلمي</li><li value="C">ج-مهارات البحث العلم</li><li value="D">د-اخلاقيات الباحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="9"> <div class="text"><div class="question"><b>س 9- ...................... هي أولى خطوات اعداد مشروع البحث</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-اختيار موضوع البحث وتحديد عنوانه </li><li value="B">ب-استعراض الدراسات السابقة المناسبة للبحث</li><li value="C">ج-جمع بيانات البحث</li><li value="D">د-تحليل بيانات البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="10"> <div class="text"><div class="question"><b>س 10- الاضافة الى التراث العلمي في مجال التخصص يمثل البعد....................... من أهمية البحث</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-التطبيقي</li><li value="B">ب-الفني</li><li value="C">ج-النظري </li><li value="D">د-الاحصائي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="11"> <div class="text"><div class="question"><b>س 11- "ما اثر الإعلان على حجم المبيعات؟"هو صياغة لمشكلة البحث في شكل:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-عبارة لفظية</li><li value="B">ب-عباره تعجب</li><li value="C">ج-عبارة عامة</li><li value="D">د-سؤال يبدأ بحرف استفهام </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="12"> <div class="text"><div class="question"><b>س 12- "لا توجد فروق إحصائية بين رأي الطلاب والطالبات نحو تفضيل الدراسة بجامعة الامام" هذا مثال على صياغة الفرض في شكل</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-علاقة إحصائية بين متغير وتابع ومتغير مستقل </li><li value="B">ب-حل للمشكلة</li><li value="C">ج-عبارات توضيحية</li><li value="D">د-تساؤل عام غير محدد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="13"> <div class="text"><div class="question"><b>س 13- الوقت الذي يتوقع ان يستغرقه اعداد البحث بأكمله موزعا على المراحل المختلفة للبحث حسب توقعات الباحث يمثل المجال ............للبحث</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الجغرافي</li><li value="B">ب-البشري</li><li value="C">ج-الزمني </li><li value="D">د-الادبي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="14"> <div class="text"><div class="question"><b>س 14- المسح الاجتماعي ودراسة الحالة هما أنواع للمنهج:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-التاريخي</li><li value="B">ب-التجريبي</li><li value="C">ج-الادبي</li><li value="D">د-الوصفي </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="15"> <div class="text"><div class="question"><b>س 15- "الطبيب الذي يعالج المرضى بعد ان يتعرف على تاريخ حياتهم الصحي والامراض التي أصيبوا بها في الماضي والامراض التي اصابت ابائهم"هو مثال على المنهج</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الوصفي</li><li value="B">ب-التاريخي </li><li value="C">ج-التجريبي</li><li value="D">د-الادبي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="16"> <div class="text"><div class="question"><b>س 16- ..............هي عدد من مفردات المجتمع تمثله كماً ونوعاً في الخصائص ذات العلاقة بموضوع البحث :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-مجتمع البحث</li><li value="B">ب-الحصر الشامل</li><li value="C">ج-اطار البحث</li><li value="D">د-عينه البحث </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="17"> <div class="text"><div class="question"><b>س 17- من امثلة العينات الاحتمالية :العينه:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الميسرة للباحث</li><li value="B">ب-التحكمية</li><li value="C">ج-الطبقية </li><li value="D">د-الحصصية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="18"> <div class="text"><div class="question"><b>س 18- من امثلة العينات غير الاحتمالية :العينه:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-العشوائية البسيطة</li><li value="B">ب-التحكمية </li><li value="C">ج-الطبقية</li><li value="D">د-الحصصية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"> <div class="text"><div class="question"><b>س 19- "ما رايك في الدراسة بجامعه الامام؟" هذا مثال على السؤال البحثي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المفتوح </li><li value="B">ب-المغلق</li><li value="C">ج-المغلق المفتوح</li><li value="D">د-الترتيب</li></ul><div class="result"></div></li><script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="fluid" data-ad-layout="in-article" data-ad-slot="3408190686" style="display: block; text-align: center;"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="20"> <div class="text"><div class="question"><b>س 20- .....................يقصد به ان تغطي اسئله قائمه الاستقصاء كافة جوانب البحث</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الشمول والاختصار </li><li value="B">ب-الوضوح</li><li value="C">ج-المضوعية</li><li value="D">د-التحيز</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"> <div class="text"><div class="question"><b>س 21- البيانات.................هي التي يتم جمعها ونشرها من قبل بواسطة هيئات او افراد ولكن لأغراض أخرى غير أغراض الدراسة التي يقوم بها الباحث:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الاولية</li><li value="B">ب-الثانوية </li><li value="C">ج-الخاصة</li><li value="D">د-غير الرسمية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="22"> <div class="text"><div class="question"><b>س 22- عدم وجود المستقصي في المنزل عند اجراء المقابله او رفض المستقصي منه الإجابة على قائمه الاستقصاء تعتبر من أخطاء:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-اختيار العينه</li><li value="B">ب-عدم الاستجابة </li><li value="C">ج-المقابلة</li><li value="D">د-الصدفة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="23"> <div class="text"><div class="question"><b>س 23- يتم اكتشاف غموض بعض الإجابات في قائمه الاستقصاء بعد:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-ترميز الإجابات</li><li value="B">ب-تسليم البحث</li><li value="C">ج-مراجعة بيانات الاستقصاء </li><li value="D">د-جدولة البيانات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="24"> <div class="text"><div class="question"><b>س 24- عندما يذكر المستقصي منه انه يعمل طبيبا ثم في السؤال الخاص بمستوى التعليم يضع علامه على انه حاصل على مؤهل متوسط فان هذا المثال على خطأ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الغموض</li><li value="B">ب-الاجابات المحذوفة</li><li value="C">ج-عدم تناسق الإجابات </li><li value="D">د-الجدولة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="25"> <div class="text"><div class="question"><b>س 25- صفحة العنوان تمثل احد أجزاء:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الصفحات التمهيدية للبحث </li><li value="B">ب-متن التقرير</li><li value="C">ج-نتائج البحث</li><li value="D">د-الملاحق</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="26"> <div class="text"><div class="question"><b>س 26- .................هي أرشيف البحث وتشمل اية بيانات تفسيرية يرى الباحث عدم ادراجها في متن البحث مثل:نسخة من قائمة الاستقصاء.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الصفحات التمهيدية للبحث</li><li value="B">ب-ملخص البحث</li><li value="C">ج-متن التقرير</li><li value="D">د-الملاحق </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="27"> <div class="text"><div class="question"><b>س 27- اختيار عنوان جذاب ومناسب لموضوع البحث يمثل جانبا من الجوانب :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الشكلية للبحث</li><li value="B">ب-الموضوعية للبحث </li><li value="C">ج-المتعلقة بشخصية الباحث</li><li value="D">د-الاحصائية للباحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="28"> <div class="text"><div class="question"><b>س 28- من مناهج البحث العلمي:المنهج:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الادبي</li><li value="B">ب-الاحصائي</li><li value="C">ج-التجريبي </li><li value="D">د-الجغرافي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="29"> <div class="text"><div class="question"><b>س 29- تستهدف الدراسة.....................تعيين خصائص ظاهرة معينه وتعتمد على جمع الحقائق عن الظاهرة بغرض وصفها وصفا دقيقا وشاملا:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الاستطلاعية</li><li value="B">ب-الاستنتاجية</li><li value="C">ج-الوصفية </li><li value="D">د-الفنية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="30"> <div class="text"><div class="question"><b>س 30- ...................هي عملية جمع البيانات من جميع مفردات مجتمع البحث:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-اطار البحث</li><li value="B">ب-عينه البحث</li><li value="C">ج-الحصر الشامل </li><li value="D">د-مشكلة البحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="31"> <div class="text"><div class="question"><b>س 31- المفردات التي ستوجه اليها اسئله البحث هي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-مجتمع البحث</li><li value="B">ب-اطار المجتمع</li><li value="C">ج-وحدة المعاينة </li><li value="D">د-الباحث</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="32"> <div class="text"><div class="question"><b>س 32- الاسئله.....................هي التي تفسر على انها تدخل من الباحث في الشؤون الشخصية للمستقصي منه فيضطر لاختلاق اية إجابة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الايحائية</li><li value="B">ب-الحساسة </li><li value="C">ج-التي تبعث على الادعاء</li><li value="D">د-التي تعرف الإجابة عنها سلفا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="33"> <div class="text"><div class="question"><b>س 33- "هل تتفق مع منظمة أطباء الاسنان على ان معجون الاسنان سنسوداين هو الأفضل؟"هذا مثال على الاسئله :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الايحائية </li><li value="B">ب-الحساسة</li><li value="C">ج-التي تبعث على الادعاء</li><li value="D">د-التي تعرف الإجابة عنها سلفا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="34"> <div class="text"><div class="question"><b>س 34- المقابلات.................هي مقابلات مفتوحة لا يلتزم خلالها باسئله معدة مسبقا بل يعتمد على رؤوس موضوعات يتم طرحها ومناقشتها مع المستقصى منه ويتم تسجيل ما يتم فيها من كلمات وأفكار</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المقننه</li><li value="B">ب-المتعمقة </li><li value="C">ج-الجماعية</li><li value="D">د-السرية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="35"> <div class="text"><div class="question"><b>س 35- ضمان تمثيل العينه لمجتمع البحث وارتفاع نسبة الردود وسهولة ملاحظة سلوك المستقصى منه والتأكد من صدق اجابته هي من مزايا الاستقصاء عن طريق:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-التليفون</li><li value="B">ب-البريد الالكتروني</li><li value="C">ج-المقابلة الشخصية </li><li value="D">د-البريد العادي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="36"> <div class="text"><div class="question"><b>س 36- انخفاض تكلفة توزيع وتشغيل الاستقصاء وسرعه توزيع قوائم الاستقصاء على المستجوبين وسرعه جمع بياناتها هي من مزايا الاستقصاء عن طريق:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-المقابلة الشخصية</li><li value="B">ب-التليفون</li><li value="C">ج-الملاحظة</li><li value="D">د-البريد الالكتروني </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="37"> <div class="text"><div class="question"><b>س 37- اذا وجد الباحث سؤالا او اكثر او جزئا من القائمة لم يتم الإجابة عليه من جانب المستقصي منه فإن الحل هو:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-التجاهل</li><li value="B">ب-اجابة الباحث عنها</li><li value="C">ج-الحذف </li><li value="D">د-الترميز</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="38"> <div class="text"><div class="question"><b>س 38- قواعد الكتابة والتعبير عن الأفكار تعتبر من النواحي...................في كتابة تقرير البحث.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الفنية </li><li value="B">ب-الادارية</li><li value="C">ج-النفسية</li><li value="D">د-الاحصائية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="39"> <div class="text"><div class="question"><b>س 39- سلامة اللغه تعتبر من قواعد:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-تشكيل المادة العلمية</li><li value="B">ب-تنسيق الكتابة</li><li value="C">ج-الكتابة والتعبير عن الأفكار </li><li value="D">د-الاقتباس</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="40"> <div class="text"><div class="question"><b>س 40- ...................هي احد معايير الحكم على مستوى الباحث</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-فخامة طباعه البحث</li><li value="B">ب-كم البيانات</li><li value="C">ج-الامانة العلمية </li><li value="D">د-حجم البحث</li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-14630771965531370792019-11-27T22:00:00.000-08:002021-10-14T05:43:18.079-07:00417 سؤال الجودة الشاملة <div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><amp-auto-ads data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" type="adsense"></amp-auto-ads> <br /><div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">اسئلة الجوده الشامله جامعة الامام</span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="font-size: small;"> 417 سؤال تكررت في النماذج</span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">اسئله من اللقاءات تكررت في النماذج</span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">اسئلة مادة الجوده الشامله المستوى السادس</span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">اسئله الجودة الشاملة فرز الجوده</span></h3><div><span style="font-size: small;"><br /></span></div><h3><span style="font-size: small;"><br /><br /><br /><br /></span><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 1- الجودة تهم بـ :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المؤسسة فقط</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الدولة فقط</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المؤسسة والدولة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شي مما سبق</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 2- الجودة ليست اختياراً وإنما هي قضية حياة أو موت ، هذا الكلام صحيح في :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. العصر الحديث فقط .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. منذ عصور قديمة .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. منذ ظهور أو نظرية علمية في الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شي مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 3- تتكون السيرورة في منهج إدارة الجودة الشاملة من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. نشاطات ومهمات وحركات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مهمات وحركات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عمليات ونشاطات ومهمات وحركات تمكن من تحويل المدخلات إلى مخرجات </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما سبق</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 4- يستعمل مصطلح السيرورة في إدارة الجودة الشاملة للمنظمات في :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الهيكل التنظيمي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خرائط السيرورات </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الخرائط الذهنية .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 5- المنظومة هي مجموعة من العناصر المتفاعلة مع بعضها وتكون مغلقة إذا تفاعلت مع عناصر خارجها وتكون مفتوحة إذا انعدم التفاعل مع العناصر الخارجية :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 6- من أولويات المحافظة على المواطنين تجهيز البلاد بمخابر لمراقبة الجودة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. على كل الصادرات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنية نظراً لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. على كل الصادرات والواردات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنية نظراً لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. على كل الواردات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنية نظراً لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 7- الأهداف الذهنية للتعلم الجيد تعتمد على تحقيق الجودة في:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الإدراك الحسي .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الاستبطان والتفكير .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التصورات وإيجاد الحلول .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 8- جودة تعلم الجودة تعتمد على :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الاستراتيجية الذهنية للإستيعاب</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الاستراتيجية الذهنية للتأقلم</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الاستراتيجية الذهنية للتعلم </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 9- خريطة السيرورات هي خريطة تمكننا من الحصول على صوره لمختلف مستويات وأنواع السيرورات من المدخلات والمخرجات وتحويل المدخلات الى مخرجات متعلقة بكل سيرورة</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 10- الأهداف الذهنية للتعلم الجيد تعتمد على تحقيق الجودة في الاستبطان والتفكير بتحسين جودة التفكير والتحليل المنطقي لتحويل المعطيات والبيانات الى معلومات التي تحول الى معرفة بعد فهمها</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحيح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 11- الأهداف الذهنية للتعلم الجيد تعتمد على تحقيق الجودة في الإدراك الحسي بتحسين جودة استعمال الحواس البشرية لاستقبال المعطيات والبيانات، وتعني بذلك تحسين جودة النظر والاستماع واللمس والشم والتذوق.</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحيح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 12- تتكون السيرورة من عمليات ونشاطات ومهمات وحركات، ويستعمل هذا المصطلح في الإدارة الحديثة للمنظمات بالاعتماد على خرائط السيرورات.</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 13- من أولويات المحافظة على المواطنين تجهيز البلاد بمخابر المراقبة الجودة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. كل الصادرات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنية نظرا لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. كل الواردات والأفضل أن تشغل وتدار بكفاءات وطنية نظرا لحساسية الموضوع وارتباطه بالأمن الداخلي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. كل الصادرات والواردات والأفضل أن الشغل وادار بكفاءات وطنية نظرا لحساسية الموضوع وارتباطه بالامن الداخلي </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 14- من أولويات المحافظة على المواطنين تجهيز البلاد بمخابر لمراقبه الجودة على كل الصادرات والواردات والافل تشغل وتدار بكفاءات وطنيه نظرا لحساسيه الموضوع وارتباطه بالامن الداخلي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خطأ</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. صحيح </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 15- الجودة لا تهم المؤسسة فقط بل الدولة كلها مطالبة بالجودة في القيام بأعمالها:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 16- الاستراتيجية الذهنية للتعلم هي الطريق غير الجيد للوصول إلى الأهداف الذهنية للتعلم غير الجيد باستعمال الوسائل الملائمة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحيح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 17- التنشيط ليست له اهميه في تحقيق جوده سيرورة التعلم:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحيح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 18- مصطلح الوظيفة هو: المصطلح الحديث المستعمل في إدارة الجودة الشاملة بالاعتماد على خريطة السيرورة</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحیح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 19- الاستراتيجية الذهنية الجيدة للتعلم هي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الطريق الوحيد للوصول إلى الأهداف الذهنية للتعلم الجيد باستعمال الوسائل الملائمة .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الطريق الأمثل والجيد للوصول إلى الأهداف الذهنية للتعلم الجيد باستعمال الوسائل الملائمة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الطريق الأمثل والجيد للوصول إلى الأهداف الذهنية للتعلم الجيد باستعمال الوسائل الغير ملائمة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 20- جودة الإدراك الحسي تعتمد على :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تحسين جودة التفكير والتحليل المنطقي لتحويل المعطيات والبيانات إلى معلومات التي تحول إلى معرفة بعد فهمها.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تحسين استعمال المعرفة الذهنية المتكونة في الذهن عن طريق الإدراك الحسي والاستبطان للمتعلم لكي يتميز في تعلمه.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تحسين جودة استعمال الحوافز البشرية لاستقبال المعطيات والبيانات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 21- التنشيط ليست له أهمية في تحقيق جودة سيرورة التعلم ؟</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 22- خصائص المنتج الأساسية مثل وضوح الألوان بالنسبة للصورة ) أو السرعة بالنسبة للماكينة تعتبر من أبعاد الجودة المتعلقة بــ</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المظهر .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الأداء </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المطابقة .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 23- خصائص المنتج الثانوية وتمثل الصفات المضافة للمنتج كجهاز التحكم عن بعد أو الأمان في الاستعمال تعتبر من أبعاد الجودة المتعلقة بــ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المظهر </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الأداء</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المطابقة .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الاعتمادية .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 24- عرف جوران وجرينا الجودة بأنها :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. نتائج تفاعل خصائص نشاطات التسويق , الهندسة , الصناعة والصيانة والذي بدوره يمكن من تلبية حاجات العميل ورغباته.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. إنتاج المنظمة لسلعة أو تقديم خدمة بمستوى عالي من الجودة المتميزة وتكون قادرة من خلالها على الوفاء باحتياجات ورغبات عملائها بالشكل الذي يتفق مع توقعاتهم وتحقيق الرضا والسعادة لديهم ويتم ذلك من خلال مقاييس موضوعة سلفاً لإنتاج السلعة أو تقديم الخدمة وإيجاد صفة التميز فيهما.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مدى ملائمة المنتج للاستعمال فالمعيار الأساسي للحكم على جودة المنتج هو هل المنتج ملائم للاستعمال أو غير ملائم بغض النظر عن وضع وحالة المنتج </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 25- الصلاحية هي العمر التشغيلي المتوقع للمنتج حيث أن لكل آلة أو منتج عمر تشغيلي محدد بشكل مسبق :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 26- عرف فايجنبوم الجودة بأنها :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. نتائج تفاعل خصائص نشاطات التسويق، الهندسة، الصناعة والصيانة والذي بدوره يمكن من تلبية حاجات العميل ورغباته </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. إنتاج المنظمة لسلعة أو تقديم خدمة بمستوى عالي من الجودة المتميزة وتكون قادرة من خلالها على الوفاء باحتياجات ورغبات عملائها بالشكل الذي يتفق مع توقعاتهم وتحقيق الرضا والسعادة لديهم ويتم ذلك من خلال مقاييس موضوعة سلفاً لإنتاج السلعة أو تقديم الخدمة وإيجاد صفة التميز فيهما.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مدى ملائمة المنتج للاستعمال فالمعيار الأساسي للحكم على جودة المنتج هو هل المنتج ملائم للاستعمال أو غير ملائم بغض النظر عن وضع وحالة المنتج.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 27- عرف عمر وصفي عقيلي الجودة بأنها :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. نتائج تفاعل خصائص نشاطات التسويق، الهندسة، الصناعة والصيانة والذي بدوره يمكن من تلبية حاجات العميل ورغباته.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. إنتاج المنظمة لسلعة أو تقديم خدمة بمستوى عالي من الجودة المتميزة وتكون قادرة من خلالها على الوفاء باحتياجات ورغبات عملائها بالشكل الذي يتفق مع توقعاتهم وتحقيق الرضا والسعادة لديهم ويتم ذلك من خلال مقاييس موضوعة سلفاً لإنتاج السلعة أو تقديم الخدمة وإيجاد صفة التميز فيهما </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مدى ملائمة المنتج للاستعمال فالمعيار الأساسي للحكم على جودة المنتج هو هل المنتج ملائم للاستعمال أو غير ملائم بغض النظر عن وضع وحالة المنتج.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 28- الانتاج حسب المواصفات المطلوبة او معايير الصناعة يعتبر من ابعاد الجودة المتعلقة بالجمالية .</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحيح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><span style="font-size: small;"><br /> <script async="" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script></span><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="fluid" data-ad-layout="in-article" data-ad-slot="1836819290" style="display: block; text-align: center;"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><span style="font-size: small;"><br /></span><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 29- أرماند فيجنبوم armand Feigenbaum أول من أشار إلى مصطلح:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الضبط الشامل للجودة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الفحص غير الشامل للجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الضمان الشامل للجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الضبط غير الشامل للجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 30- عرف كروسبي Crosby) الجودة بأنها: "ناتج تفاعل خصائص نشاطات التسويق والهندسة والصناعة والصيانة والذي بدوره يمكن من تلبية حاجات العميل ورغباته".</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خطأ </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. صحيح</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 31- "فلسفة إدارية تشمل كافة نشاطات المنظمة التي من خلالها يتم تحقيق احتياجات وتوقعات العميل والمجتمع، وتحقيق أهداف المنظمة كذلك بأكفأ الطرق وأقلها تكلفة عن طريق الاستخدام الأمثل لطاقات جميع العاملين بدافع مستمر للتطوير"، هذا التعريف لإدارة الجودة الشاملة لمعهد المقاييس البريطاني British standards institute.</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خطأ</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. صحيح </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 32- خصائص المنتج الأساسية مثل وضوح الألوان بالنسبة للصورة أو السرعة بالنسبة للماكينة) تعتبر من أبعاد الجودة المتعلقة بالمظهر.</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خطأ </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. صحيح</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 33- اسلوب جديد للتفكير فيما يتعلق بإدارة المنظمات " هذا تعريف الإدارة الجودة الشاملة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. لوجتيتيس</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. شرن </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. معهد المقاييس البريطاني</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">-</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 34- خصائص المنتج الأساسية مثل وضوح الألوان بالنسبة للصورة أو السرعة بالنسبة للماكينة) تعتبر من أبعاد الجودة الشاملة بـ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المطابقة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الأداء </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الصلاحية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المظهر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 35- فلسفة إدارية تشمل كافة نشاطات المنظمة التي من خلالها يتم تحقيق احتياجات وتوقعات العميل والمجتمع، وتحقيق أهداف المنظمة كذلك بأكفأ الطرق وأقلها تكلفة عن طريق الاستخدام الأمثل لطاقات جميع العاملين بدافع مستمر للتطوير" هذا التعريف لإدارة الجودة الشاملة لـ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. شرن chorn</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. معهد المقاييس البريطاني British standards institute </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. لا يوجد خيار صحيح</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لوجوتيتيس logothetis</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 36- تعزيز العلاقات مع الموردين، تعتبر من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. العيوب التي تواجه المنظمة عند تطبيق إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة السيرورات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة التوظيف</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة الجودة الشاملة </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 37- القيام بالأعمال بصورة صحيحة من المرة الأولى، يعتبر من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. العيوب التي تواجه المنظمة عند تطبيق إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة السيرورات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة الوظائف</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة الجودة الشاملة </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 38- عرف جوران وجرينا Juran and Gryna) الجودة بأنها:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إنتاج المنظمة لسلعة أو تقديم خدمة بمستوى على من الجودة المتميزة تكون قادرة على تحقيق وتلبية حاجات ورغبات عملائها، في الشكل الذي يتفق مع توقعاتهم وتحقيق الرضا والسعادة لديهم.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مدی ملائمة المنتج للاستعمال فالمعيار الأساسي للحكم على جودة المنتج هو هل المنتج ملائم للاستعمال أو غير ملائم بغض النظر عن وضع وحالة المنتج </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 39- تحسين الوضع التنافسي للمنظمة في السوق ورفع معدلات الربحية تعتبر من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة السيرورات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الفوائد التي تجنيها من تطبيق ادارة جودة الاستثمار</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 40- "رفع درجه رضا العملاء", من السلبيات التي تتحملها المنظمه عند تطبيق اداره الجوده الشامله:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خطأ </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. صح</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="41"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 41- حل المشكلات والاهتمام بالشكاوى يعتبر من ابعاد الجوده المتعلقه بالخدمات المقدمه:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خطأ</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. صحيح </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="42"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 42- تعزيز العلاقات مع الموردين من الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق ادارة الجودة الشاملة</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحيح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="43"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 43- العمر التشغيلي المتوقع حيث إن لكل الة أو منتج عمرا تشغيليا محددا بشكل مسبق) يعتبر من أبعاد الجودة المتعلقة بـ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الاعتمادية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الخدمات المتقدمة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الصلاحية </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="44"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 44- عملية فحص المنتج كانت ترتكز فقط على</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. اكتشاف الأخطاء والقيام بتصحيحها</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الوقاية من الأخطاء .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مراقبة الأخطاء .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="45"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 45- تحسين الوضع التنافسي بالمنظمة في السوق ورفع معدلات الربحية تعتبر من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة الوظائف .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة السيرورات .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="46"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 46- انخفاض تكلفة العمل نتيجة عدم وجود اخطاء وتقليل معدلات التالف تعتبر من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. السلبيات التي تتحملها المنظمة من تطبيق سلبيات الجودة الشاملة .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. السلبيات التي تتحملها المنظمة من تطبيق إدارة السيرورات .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="47"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 47- القيام بالأعمال بصورة صحيحة من المرة الأولى يعتبر من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة الأعمال .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة الشاملة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. السلبيات التي تتحملها المنظمة من تطبيق إدارة الجودة الشاملة .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="48"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 48- وليس أدل على أهمية إدارة الجودة الشاملة من النجاح الذي حققته الشركات الأمريكية على حساب الشركات اليابانية في الثمانينات من القرن العشرين نتيجة لتطبيقها لمصطلح إدارة الجودة الشاملة؟</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="49"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 49- بدا مفهوم إدارة الجودة الشاملة بالظهور في :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الثمانينات من القرن العشرين </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. السبعينيات من القرن العشرين.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الستينات من القرن العشرين.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="50"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 50- يتضمن مفهوم إدارة الجودة الشاملة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. جودة المنتج.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. جودة السيرورات والعمليات.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. جودة السيرورات والعمليات بالإضافة إلى جودة المنتج </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="51"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 51- يركز مفهوم إدارة الجودة الشاملة على :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. العمل الجماعي.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تشجيع مشاركة العاملين واندماجهم.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. العملاء ومشاركة الموردين.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="52"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 52- تتضمن عملية الفحص:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأنشطة المتعلقة بقياس واختبار وتفتيش المنتج.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الأنشطة المتعلقة بقياس واختبار وتفتيش المنتج وتحديد مدى مطابقة المنتج للمواصفات الفنية الموضوعة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تحديد مدى مطابقة المنتج للمواصفات الفنية الموضوعة.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="53"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 53- الرقابة اللصيقة وتصيد الأخطاء من خصائص :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الجودة الشاملة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة التقليدية </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الجودة الشاملة والإدارة التقليدية.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="54"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 54- العمل الجماعي وروح الفريق من خصائص :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة التقليدية .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الجودة الشاملة والإدارة التقليدية .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="55"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 55- التركيز على المنتج والسيرورات والعمليات من خصائص :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة التقليدية .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الجودة الشاملة والإدارة التقليدية .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="56"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 56- تحليل البيانات وإجراء المقارنات البينية من خصائص :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة التقليدية.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الجودة الشاملة والإدارة التقليدية.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="57"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 57- التركيز على حفظ الأرباح من خصائص :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الجودة الشاملة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة التقليدية </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الجودة الشاملة والإدارة التقليدية.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="58"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 58- مشاركة الموردين من خصائص :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة التقليدية.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الجودة الشاملة والإدارة التقليدية.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="59"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 59- الخبرة الواسعة عن طريق سياق العمل من خصائص :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة التقليدية.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الجودة الشاملة والإدارة التقليدية.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="60"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 60- تركز مرحلة تأكيد الجودة أو ضمان الجودة على توجيه كافة الجهود لاكتشاف الأخطاء :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="61"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 61- أشار ديمنج أن هناك عوامل لها تأثير سلبي على مستقبل المنظمة سماها ب:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأمراض الستة القاتلة للمنظمات.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الأمراض السبعة القاتلة للمنظمات </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأمراض التسعة القاتلة للمنظمات.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="62"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 62- تعتبر عدم كفاءة أنظمة التقييم التقليدية لأداء الأفراد وتخويف العاملين بالتأثير على مستقبلهم الوظيفي نتيجة هذه الأنظمة من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأمراض الخمسة القاتلة للمنظمات.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الأمراض الستة القاتلة للمنظمات .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأمراض السبعة القاتلة للمنظمات </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="63"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 63- أصدر أرماند فايجنبوم عام - 1983 م كتاباً أشار فيه إلى أن المسؤولية على الجودة يجب أن تكون على الجميع ومن أبرز الأفكار التي ركز عليها :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. قيادة الجودة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التقنيات الحديثة للجودة.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الالتزام التنظيمي .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="64"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 64- رائد الجودة هو الرجل :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الحكيم الجيد المعلم .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. توجهاته ذات الأثر في مجال الجودة وانعكاساتها على الأعمال والمنظمات في حياته وبعد مماته</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مداخله ذات الأثر في مجال الجودة وانعكاساتها على الأعمال و المنظمات في حياته وبعد مماته</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="65"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 65- يصنف رواد الجودة إلى :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ثلاث مجموعات منذ عقد الأربعينات من القرن العشرين</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. أربع مجموعات منذ عقد الأربعينات من القرن العشرين.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مجموعات منذ عقد الأربعينات من القرن العشرين.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="66"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 66- ثلاثية جوران تتكون من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التخطيط الجيد والرقابة الفعالة على الجودة وإجراء التحسينات المستمرة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التخطيط الجيد والتنفيذ والتوجيه.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التخطيط الجيد والتنظيم الفعال والتوجيه.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="67"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 67- بينت فلسفة ديمنج على ضرورة التزام المنظمة بتطبيق مبادئه الأربعة عشر المعروفة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="68"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 68- ركز جوران على الدور الكبير للإدارة الوسطى لقيادة الجودة وأهمل دور الإدارة العليا ودعمها للجودة لكنه لم يهمل دور العمال الذين تقع عليهم أساساً مسؤولية تنفيذ مشاريع الجودة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="69"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 69- المجموعة الثالثة من رواد علم الجودة هم اليابنيون الذين طوروا تطبيقات جديدة في فلسفة ورسالة الجودة التي نقلها لهم الرواد الأمريكان وكانت اسهاماتهم في ستينيات القرن العشرين</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="70"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 70- يشمل ضبط الجودة كافه النشاطات والأساليب الإحصائية التي تضمن المحافظة على مقابله مواصفات السلعة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خطأ</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. صحيح </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="71"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 71- يشمل ضبط الجودة كافة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. النشاطات والاساليب العملية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الوظائف والاساليب الاستراتيجية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. النشاطات والأساليب الإحصائية </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. النشاطات والاساليب الاستراتيجية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="72"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 72- المرحلة التي تعتمد على نظام أساسه منع وقوع الاخطاء منذ البداية هي مرحلة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ضبط الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الفحص</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تأكيد الجودة </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="73"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 73- "النشاطات والاساليب الإحصائية التي تضمن المحافظة على مقابلة مواصفات السلعة"، من الخصائص الأساسية لـ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ضمان الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. لا يوجد خيار صحيح</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ضبط الجودة </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="74"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 74- اندماج الموظفين من خصائص:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. اداره الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. اداره الجودة غير الشاملة والتميز الفردي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الإدارة التقليدية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. اداره الجودة الشاملة والإدارة التطبيقية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="75"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 75- يتضمن مفهوم ادارة الجودة الشاملة جودة السيرورات والعمليات بالإضافة الى جودة المنتج ولا يركز على العمل الجماعي وتشجيع مشاركة العاملين واندماجهم بالإضافة الى عدم التركيز على العملاء ومشاركة الموردين.</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحيح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="76"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 76- تحليل البيانات واجراء المقارنات البيئية من خصائص</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. هندسة جودة الادارة التقليدية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ادارة الجودة الشاملة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الادارة التقليدية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ادارة الجودة الشاملة والادارة التقليدية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="77"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 77- العمل الفردي من خصائص:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الإدارة التنفيذية </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة التنفيذية وإدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا يوجد خيار صحيح</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="78"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 78- من خصائص إدارة الجودة الشاملة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تحليل الوظائف</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التحسين وقت الحاجة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التركيز على حفظ الأرباح</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التركيز والاهتمام بالعميل الداخلي والخارجي </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="79"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 79- رواد الجودة اليابانيون الذين طوروا تطبيقات جديدة في فلسفة ورسالة الجودة التي نقلها لهم الرواد الامريكان وكانت اسهاماتهم في ستينيات القرن العشرون :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المجموعة الثانية </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المجموعة الثالثة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المجموعة الأولى</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المجموعة الرابعة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="80"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 80- يعتبر التركيز على الأرباح في الأجل القصير وقصر النظر في هذا المجال من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأمراض الخمسة القاتلة للمنظمات التي إليها ادوارد ديمنج</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الأمراض الثمانية القاتلة للمنظمات التي إليها ادوارد ديمنج</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأمراض الستة القاتلة للمنظمات التي إليها ادوارد ديمنج</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الأمراض السبعة القاتلة للمنظمات التي إليها ادوارد ديمنج </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="81"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 81- جوزيف جوران joseph juran من رواد الجودة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. اليابانيين الذين طوروا تطبيقات جديدة في فلسفة ورسالة الجودة التي نقلها لهم الرواد الأمريكان وكانت إسهاماتهم في ستينيات القرن العشرين</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الغربيين الذين يمثلون الجيل اللاحق لليابانيين والذين تابعوا النجاحات اليابانية في الصناعة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الذين ينتمون إلى الولايات المتحدة الأمريكية والذين أشاعوا ونقلوا رسالة وفلسفة وتطبيقات الجدوة لليابان في عقد الخمسينيات من القرن الماضي </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د-الأفارقة الذين يمثلون الجيل اللاحق والذين تابعوا النجاحات اليابانية للصناعة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="82"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 82- جوزيف جوران Joseph Juran نشر أول كتاب له عن ضبط :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مسؤولية الموردين عن الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ج. عدم مسؤولية الموردين عن الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ب. مسؤولية الادارة عن الجودة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. عدم مسؤولية الادارة عن الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><script async="" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="fluid" data-ad-layout="in-article" data-ad-slot="1836819290" style="display: block; text-align: center;"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="83"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 83- أشار جوزيف جوران joseph juran إلى ضرورة توفير المناخ المناسب للإبداع والابتكار وهذا يتطلب إحداث التغيير في:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الهيكلة التنظيمية للمنظمة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الثقافة التنظيمية للمنظمة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الاستراتيجية التنظيمية للمنظمة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الثقافة غير التنظيمية للمنظمة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="84"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 84- ركز جوزيف جوران Joseph Juran على الدور الكبير للإدارة الوسطى لقيادة الجودة ولكنه بنفس الوقت :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. لم يهمل دور العمال الذين تقع عليهم اساسا مسؤولية تنفيذ مشاريع الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. اهمل دور الادارة ودعمها للجودة كما انه اهمل دور العمال الذين تقع عليهم اساسا مسؤولية تنفيذ مشاريع الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. لم يهمل دور الادارة العليا ودعمها للجودة كما انه لم يهمل دور العمال الذين تقع عليهم اساسا مسؤولية تنفيذ مشاريع الجودة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لم يهمل دور الادارة العليا ودعمها للجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="85"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 85- رائد الجودة quality guru هو الرجل:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. كل الخيارات صحيحة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الذي توجهاته ذات الأثر في مجال الجودة وانعكاساتها على الأعمال والمنظمات في حياته وبعد مماته</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الحكيم، الجيد، المعلم</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الذي مداخله ذات الأثر في مجال الجودة وانعكاساتها على الأعمال والمنظمات في حياته وبعد مماته</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="86"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 86- "القضاء على الخوف" من</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الامراض الأربعة عشرة لإدوارد ديمنج Edwards Deming</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المبادئ الأربعة عشرة لإدوارد ديمنج Edwards Deming </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المبادئ الخمسة عشرة لإدوارد ديمنج Edwards Deming</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المبادئ الأربعة عشرة لجون ديمنج john Deming</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="87"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 87- تحسين نظام الانتاج والخدمة باستمرار من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المبادىء الخمسة عشر لادوارد ديمنج Edwards Deming</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المبادىء الأربعة عشر لجون ديمنج John Deming</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأمراض الأربعة عشر لادوارد ديمنج Edwards Deming</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المبادىء الأربعة عشر لادوارد ديمنج Edwards Deming </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="88"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 88- "الاعتماد على جودة المواد المشتراة وليس على السعر الأقل"، من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المبادئ الأربع عشرة لجون ديمنج john deming</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المبادئ الأربعة عشرة لإدوارد ديمنج Edwards deming </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأمراض الأربعة عشرة لإدوارد ديمنج Edwards deming</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المبادئ الخمس عشرة لإدوارد ديمنج Edwards deming</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="89"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 89- "تبني الفلسفة الجديدة"، من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأمراض الأربع عشرة لإدوارد ديمنج Edwards deming</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المبادئ الأربع عشرة لجون ديمنج john deming</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المبادئ الخمس عشرة لإدوارد ديمنج Edwards deming</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المبادئ الأربع عشرة لإدوارد ديمنج Edwards deming </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="90"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 90- نظريه جينيشي تاجوشي) تسمى:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. داله الخساره </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الشركه الرابحه</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. داله الربح</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. داله الخساره والربح</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="91"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 91- شیجو شینجو يعرف باسم عبقري الهندسية وذلك من خلال تطوير النظام الإنتاج:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. اللحظي </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المتميز</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الجيد</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="92"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 92- قسم كروسبي التكاليف إلى فئتين :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التكاليف المقبولة والتكاليف غير المقبولة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التكاليف المقبولة والتكاليف الخفية .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التكاليف المقبولة والتكاليف المعقولة .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="93"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 93- اعتبر بيترز القيادة المحور الجوهري والمركزي في عملية تحسين الجودة تحت مصطلح جديد تبناه وهو :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. القيادة من أجل الإدارة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. القيادة من أجل الريادة.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الإدارة من أجل القيادة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="94"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 94- من هو وزير التجارة الأمريكي الذي أس جائزة عرفت باسمه يديرها المعهد القومي للمعايير والتكنولوجيا وتشرف عليها الجمعية الأمريكية للجودة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مالكولم بالدريديج </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. توم بالدريديج.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. فرانك بالدريديج.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. سلفيير بالدريديج.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="95"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 95- فيليب كروسبي أول من نادى بالعيوب الصفرية والذي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. يتفق فيها مع فكرة المستويات المقبولة للجودة والنسب المسموح بها للأخطاء والعيوب.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. يخالف فيها مع فكرة المستويات المقبولة للجودة والنسب المسموح بها للأخطاء والعيوب </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. لا يهتم فيها بفكرة المستويات المقبولة للجودة والنسب المسموح بها للأخطاء والعيوب.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="96"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 96- يعتبر ماساكي إيماي الأب الروحي لمفهوم جمبا كايزن والذي يتضمن تحسين السيرورات التي تحقق القيمة المضافة ولمفهوم التحسين المرن:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="97"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 97- أهم إسهامات أونو كانت في نظام الإنتاج اللحظي بالإضافة لما يصطلح عليه بمنظومة ال 5 S التي تمثل تقنية أمريكية لإنشاء وصيانة بيئة جودة ضمن المنظمة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="98"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 98- ظهرت نتائج الجودة خاصة في العصر الإسلامي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأموي.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الأموي والعباسي.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأموي والعباسي والأندلسي </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="99"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 99- الإتقان :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. يعتبر مظهر من مظاهر الإخلاص في العمل .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. لا يقتصر في الإسلام على عمل دون آخر .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مطلوب في كل عمل من أعمال الدين و الدنيا.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="100"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 100- قال تعالى : { الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الإِسْلاَمَ دِيناً } سورة المائدة تدل هذه الآية على :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الحث على الإحسان في العمل .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الحث على العمل الصالح .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التأكيد على إتمام العمل وإكماله على أفضل وجه </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="101"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 101- إذا تدرجنا مع التسلسل التاريخي نجد أنه في عام - 2000 قبل الميلاد يعود تاريخ الجودة إلى القوانين التي وضعها :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. فرعون.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. حمورابي ملك بابل </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. قارون.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="102"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 102- ارتبط مصطلح الجودة في الإسلام بمفردات ومصطلحات ذات علاقة من أبرزها :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. السداد.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإحسان والإخلاص .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الإتقان.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="103"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 103- وصف سبحانه وتعالى نبيه إبراهيم عليه السلام بقوله : { وَإِبْرَاهِيمَ الَّذِي وَفَّىٰ } تدل هذه الآية على أن اتمام العمل من مظاهر :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الصفاء .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الوفاء </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. النقاء .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="104"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 104- العمل الصالح ينبغي أن يكون :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. أخلاقياً فقط.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ناجحاً فقط .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أخلاقياً وناجحا </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="105"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 105- إذا كان العمل أخلاقياً وغير ناجح فإنه يعتبر :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صالحاً</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. لا يجلب منفعة ولا يدفع ضرراً </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. يجلب ضرراً.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="106"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 106- إذا كان العمل ناجحاً وغير اخلاقي فإنه يعتبر عملاً :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صالحاً .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. لا يجلب منفعة ولا يدفع ضرراً.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. يجلب ضرراً </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="107"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 107- مهدت الحضارة الإسلامية منهجاً للتطوير المستمر للجودة عن طريق الارتقاء بمستوى التفكير البشري والمعيشي للأفراد والمجتمعات من خلال :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إعطاء السيادة لممارسة العبادات التي يتمرن الفرد فيها على الإخلاص الذي أساسه جودة الأداء الذي هو أساس التحسين والتطوير.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. إعطاء السيادة للعلم والمعرفة والإتقان وممارسة العبادات التي يتمرن الفرد فيها على الإخلاص الذي أساسه جودة الأداء الذي هو أساس التحسين والتطوير.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إعطاء السيادة للعلم والمعرفة والإتقان والتفكير الإيجابي وممارسة العبادات التي يتمرن الفرد فيها على الإخلاص الذي أساسه جودة الأداء الذي هو أسا التحسين والتطوير </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="108"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 108- الإحسان في العمل هو :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ذو شق واحد وهو استخدام اقصى درجات المهارة والإتقان فيه .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ذو شق واحد وهو التوجه بالعمل لله عز وجل .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ذو شقين الأول استخدام اقصى درجات المهارة والإتقان فيه والثاني التوجه بالعمل لله </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="109"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 109- في عهد الإغريق طلب أبقراط من تلاميذه تأدية يمين القسم على أنهم سوف يقدمون إلى زبائنهم أفضل خدمة وأفضل منتج يمكن تقديمه :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="110"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 110- يعرف الإخلاص بأنه تصفية العمل من كل شائبة أي لا يمازج العمل ما يشوبه من شوائب رغبات النفس كطلب المدح من النا أو تعظيمهم أو طلب أموالهم أو غير ذلك من العلل والشوائب :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="111"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 111- يوجب الإسلام على العامل أن يخلص النية في العمل ويتقنه وينصح فيه خشيه من الله تعالى لأنه يراقبه وحتى يكون العمل متقناً من وجهه النظر الإسلامية فينبغي ان يتم على أكمل وجه دون إهمال أو تقصير أو تفريط :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="112"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 112- يعتبر جون أوكلاند John Oakland من رواد الجودة في :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. افريقيا</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. بريطانيا </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. اليابان</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. امريكا</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="113"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 113- لخص جون أوكلاند john Oakland فلسفته في أن الجودة تبدأ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. من المستويات الوسطى بالمؤسسة وأن الإدارة الجيدة هي التي تضع رغبات المستهلك نصب عينيها عند اتخاذ القرارات التطويرية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عند المستويات السفلى بالمؤسسة وأن الإدارة الجيدة هي التي تضع رغبات المستهلك نصب عينيها عند اتخاذ القرارات التطويرية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عند مستوى القمة بالمؤسسة وأن الإدارة الجيدة هي التي تضع رغبات المستهلك نصب عينيها عند اتخاذ القرارات التطويرية </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا يوجد خيار صحيح</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="114"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 114- اعتبر توم بيترز tom peters القيادة المحور الجوهري والمركزي في عمليه تحسين الجودة تحت مصطلح جديد تبناه وهو:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. القيادة من اجل القيادة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة من اجل القيادة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأهداف الأولية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الريادة من اجل الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="115"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 115- وضع فيليب كروسي Philip Crosby برنامجا متكاملا للجودة الشاملة ركز فيه على أداء العمل بالشكل:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. غير الصحيح من المرة الأولى والذي يؤدي إلى رفع التكلفة وزيادة الأرباح تبعا لذلك</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الصحيح من المرة الأولى والذي يؤدي إلى تخفيض التكلفة وزيادة الأرباح تبعا لذلك </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. غير الصحيح من المرة الأولى والذي يؤدي إلى تخفيض التكلفة وزيادة الأرباح تبعا لذلك</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الصحيح من المرة الأولى والذي يؤدي إلى رفع التكلفة وزيادة الأرباح تبعا لذلك</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="116"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 116- فيليب كروسبي Philip Crosby كان يربط مستوي الجودة في المنظمة وبين الأرباح المحققة فكلما ارتفع مستوى الجودة أدى ذلك الى :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ارتفاع التكلفة ونقص الأرباح تبعا لذلك</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تخفيض التكلفة وزيادة الأرباح تبعا لذلك </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="117"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 117- قسم كروسيي التكاليف الى فئتين:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التكاليف المقبولة والتكاليف الخفية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ج. التكاليف المقبولة والتكليف غير المقبولة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ب. التكاليف غير المقبولة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التكاليف غير المقبولة والتكاليف الخفية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="118"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 118- طرح فيليب كروسبي Philip Crosby مفهوم العيوب الصفرية zero defect والذي يتطلب أداء العمل بالشكل الصحيح من المرة الأولى.</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحيح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="119"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 119- وزير التجارة الأمريكي الذي أسس جائزة عرفت باسمه يديرها " المعهد القومي للمعايير والتكنولوجيا" الجمعية الأمريكية للجودة هو:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. جون بالدريدج</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. فرانك بالدريدج</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مالكولم بالدريدج </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="120"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 120- الاحسان في العمل :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ذو شق واحد هو استخدام اقصى درجات المهارة والاتقان فيه</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ذو شقين، الأول عدم استخدام اقصى درجات المهارة والاتقان فيه واما الشق الثاني فهو التوجه بالعمل لله عز وجل.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ذو شق واحد هو التوجه بالعمل لله عز وجل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ذو شقين، الأول استخدام اقصى درجات المهاره والاتقان فيه واما الشق الثاني فهو التوجه بالعمل لله عز وجل </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="121"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 121- لخص القران الكريم مسيره الانسان في حياته ومصيره في الآخرة، وجعل الربح والخسارة بناء على:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الايمان</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. العمل الصالح</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الايمان والعمل الصالح والتواصي بالحق والصبر </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التواصي بالحق والصبر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="122"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 122- إذا تدرجنا مع التسلسل التاريخي نجد أنه في عام 2000 قبل الميلاد يعود تاريخ الجودة الى القوانين التي وضعها</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. قارون</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. فرعون وقارون</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. فرعون</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. حمورابي ملك بابل </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="123"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 123- التأكيد على اتمام العمل واكماله على افضل وجه حسب المفهوم الاسلامي من السلوكيات التي تمكن من الحصول على:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الاخلاص</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الاحسان </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الاخلاص والايمان</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الايمان</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="124"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 124- الدين في المفهوم الإسلامي، نظام عام اتصف بـ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الكمال</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الكمال والتمام والتنزه عن النقص </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التمام والجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="125"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 125- قبل العصر الإسلامي، قام حمورابي ملك بابل بإصدار العديد من القوانين ومن ضمنها قانون خاص بـ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. العقوبات غير المتعلقة بالأخطاء وبذلك لا نرى أن هذا القانون قد قام بالتوفيق والجمع بين الجودة وتكلفة الخدمة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المكافآت غير المتعلقة بالأخطاء وبذلك لا نرى أن هذا القانون قد قام بالتوفيق والجمع بين الجودة وتكلفة الخدمة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. العقوبات المتعلقة بالأخطاء وبذلك نرى أن هذا القانون قد قام بالتوفيق والجمع بين الجودة وتكلفة الخدمة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المكافآت المتعلقة بالأخطاء وبذلك نرى أن هذا القانون قد قام بالتوفيق والجمع بين الجودة وتكلفة الخدمة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="126"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 126- قبل آلاف الأعوام ستجد أن مصطلح الجودة قد ورد في كثير من الأعمال التي كانت الشعوب :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تمارسها في حياتها اليومي </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. لا تمارسها بعد وفاة أفرادها</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تمارسها بعد وفاة أفرادها</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا تمارسها في حياتها اليومية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="127"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 127- " التأكيد على إتمام العمل وإكماله على أفضل وجه" حسب المفهوم الاسلامي</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الإحسان </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإخلاص</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الإيمان</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="128"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 128- حاول القدماء وضع وحدة قياس للأطوال والاوزان والمعايير التجارية الأخرى منذ ظهور التبادلات التجارية وهذا التبادل مبني على مبدأ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. القبول لمواصفات المنتج</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الرفض لمواصفات المنتج</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أ + ب </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="129"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 129- مهدت الحضارة الاسلامية منهجا للتطوير المستمر للجودة عن طريق الارتقاء بمستوى التقدير البشري والمعيشي للأفراد والمجتمعات من خلال إعطاء السيادة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. للعلم والمعرفة والاتقان ، وممارسة العبادات التي ينمون الفرد فيها على الاخلاص اساسة جودة الأداء الذي هو اساس التحسين والتطوير.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. لممارسة العبادات التي ينمون الفرد فيها على الاخلاص الذي اساسه جودة الأداء الذي هو اساس التحسين والتطوير.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. للعلم والمعرفة والاتقان والتفكير الايجابي وممارسة العبادات التي ينمون الفرد فيها على الإخلاص الذي اساسه جودة الأداء </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا يوجد خيار صحيح</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="130"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 130- إذا كان العمل أخلاقيا وغير ناجح فإنه يعتبر عملا:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. لا يجلب منفعة ولا يدفع ضرارا </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. صالحا</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. يجلب ضرارا</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. يجلب منفعة ويدفع ضررا</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="131"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 131- لخص القرآن الكريم، مسيرة الانسان في حياته ومصيره في الاخرة وجعل الربح والخسارة بناء على ثلاثة مقاييس وهي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الإيمان</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التواصي بالحق والصبر</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. العمل الصالح</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="132"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 132- تتضمن سيرورة إدارة الجودة الشاملة إجراء تغييرات كثيرة في مجالات عديدة مثل :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ثقافة المنظمة والهيكل التنظيمي .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. النمط القيادي ومناخ الإبداع .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تصميم السيرورات .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="133"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 133- تؤدي الثقافة إلى معايير) قواعد وسلوك تحدد :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. السلوك المقبول للأفراد </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. السلوك الغير مقبول للأفراد.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. السلوك المقبول وغير المقبول للأفراد.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="134"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 134- يتوقف نجاح سيرورة تطبيق مصطلح إدارة الجودة الشاملة على :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ثقافة المنظمة ومدى كونها منسجمة مع الفهم القديم المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ثقافة المنظمة ومدى كونها منسجمة مع الفهم الجديد المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ثقافة المنظمة ومدى كونها منسجمة مع الفهم القديم والجديد المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="135"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 135- يمكن تعريف الثقافة على أنها :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مجموعة من المعتقدات أو القيم التي لا يتقاسمها الأفراد ولا تنتقل من جيل إلى آخر.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مجموعة من المعتقدات أو القيم التي يتقاسمها الأفراد وتنتقل من جيل إلى آخر </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مجموعة من السيرورات التي يتقاسمها الأفراد وتنتقل من جيل إلى آخر.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="136"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 136- يعتبر روح العمل الجماعي من العناصر التي لا تستعمل في إدارة الجودة الشاملة من أجل التغيير الثقافي والسلوكي للأفراد والجماعات:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="137"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 137- يمكن تقسيم التغيير من حيث درجة الشمولية إلى :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التغيير العشوائي والتغيير المخطط.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التغيير السريع والتغيير البطيء.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التغيير الجزئي والتغيير الشامل </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="138"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 138- يعتبر انخفاض درجة الرضا الوظيفي لدى العاملين من القوى :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الداخلية المحركة للتغيير </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الخارجية المحركة للتغيير .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الداخلية والخارجية المحركة للتغيير .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="139"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 139- يمكن أن نصنف أنواع التغيير من حيث:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. درجة التخطيط</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. وقت التنفيذ</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. درجة الشمولية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="140"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 140- من المتطلبات التي تعتمد عليها إدارة الجودة الشاملة لنجاح التغيير:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الرؤية </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المنظمة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عدم وجود الرؤية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما سبق</span></li></ul><div class="result"></div></li><span style="font-size: small;"><br /> <script async="" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script></span><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="fluid" data-ad-layout="in-article" data-ad-slot="6995120824" style="display: block; text-align: center;"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><span style="font-size: small;"><br /></span><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="141"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 141- من المتطلبات التي تعتمد عليها إدارة الجودة الشاملة لنجاح التغيير:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الرؤية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المهارات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الحوافز</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="142"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 142- التغيير الجزئي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الذي يتم مرة واحدة وبسرعة ويسمي البعض هذا النوع من التغيير بالصدمة القوية حيث أن تنفيذه يشكل صدمة قوية للجميع.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. يشمل أجزاء من المنظمة أو السيرورات أو العمليات أو الأنشطة فقد يشمل التغيير وحدة من الوحدات الإدارية في المنظمة أو أهداف المنظمة أو السياسات والإجراءات </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. هو التغيير الذي يشمل المنظمة ككل من كافة النواحي سواء أفراد أو جماعات أو دوائر وأقسام أو سيرورات عمليات أو غير ذلك.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="143"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 143- التغيير المخطط :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الذي يتم مرة واحدة وبسرعة ويسمي البعض هذا النوع من التغيير بالصدمة القوية حيث أن تنفيذه يشكل صدمة قوية للجميع.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. يشمل أجزاء من المنظمة أو السيرورات أو العمليات أو الأنشطة فقد يشمل التغيير وحدة من الوحدات الإدارية في المنظمة أو أهداف المنظمة أو السياسات والإجراءات .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. هو الذي يتم تنفيذه بعد إعداد دقيق ودراسة متأنية لظروف التغيير ومتطلباته وبرامجه ويكون نتيجة جهود واعية من قبل مخططي التغيير </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="144"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 144- التشويش الذي يحدث في سيرورة التغيير الثقافي يكون ناتجا عن مشاكل متعلقة بالمهارات:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="145"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 145- أول مرحلة من مراحل إدارة التغيير هي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تحديد المشاكل الحقيقية.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تخطيط برامج التغيير.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تشخيص الوضع الحالي </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="146"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 146- يعتبر تزايد الاهتمام بالمسؤولية الاجتماعية والتي قد تفرض على الإدارة ضرورة الاهتمام بها والقيام بمسؤولياتها تجاه المجتمع الذي تعيش فيه من القوى :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الداخلية المحركة للتغيير.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الخارجية المحركة للتغيير </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الداخلية والخارجية المحركة للتغيير.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="147"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 147- شرح فوائد التغيير التي يمكن أن تجنيها المنظمة وعوائد ذلك على الموظف وعلى كافة الأطراف الأخرى المتأثرة بالتغيير سواء كان العميل أو المورد أو غيره يعتبر :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. شكل من أشكال مقاومة التغيير.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. أسلوب للحد من مقاومة التغيير </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مرحلة من مراحل تشخيص التغيير.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="148"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 148- التباطؤ في العمل بشكل عام يعتبر شكل من أشكال :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. دعم التغيير.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التغيير الجيد.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مقاومة التغيير </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="149"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 149- استراتيجية القوة تستخدم :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. السماح للممثلين عن المجموعات التي سوف تتأثر بالتغيير بالمشاركة في وضع أهداف التغيير والتخطيط له وتنفيذه.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المنطق وإقناع منفذي التغيير بالحاجة إليه والعوائد المتوقعة منه.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المكافآت والعقوبات حافزا رئيسيا فيتم التهديد بالعقاب عند الاعتراض على التغيير أو يتم استخدام المكافآت المادية وغيرها لإغراء منفذي التغيير وتشجعيهم </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="150"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 150- استراتيجية المشاركة تستخدم :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. السماح للممثلين عن المجموعات التي سوف تتأثر بالتغيير بالمشاركة في وضع أهداف التغيير والتخطيط له وتنفيذه </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المنطق وإقناع منفذي التغيير بالحاجة إليه والعوائد المتوقعة منه.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المكافآت والعقوبات حافزا رئيسيا فيتم التهديد بالعقاب عند الاعتراض على التغيير أو يتم استخدام المكافآت المادية وغيرها لإغراء منفذي التغيير وتشجعيهم.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="151"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 151- تبدأ مرحلة تشخيص الوضع الحالي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. بتخفيف برامج التغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. بدراسة كل ما يتعلق بسيرورة المنظمة وأعمالها وأنشطتها وعلاقتها مع البيئة المحيطة بها </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تنفيذ التغيير</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="152"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 152- يفضل أن تدار سيرورة تنفيذ التغيير من قبل الإدارة الوسطى أو على الأقل أن تنال الدعم والتأييد منها لأن ذلك يعتبر من أهم العوامل التي تساهم في تقليل مقاومة التغيير .</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="153"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 153- تأييد الأدارة العليا للتغيير", من الاعتبارات التي ينبغي ان تأخذ في الحسبان عند:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تشخيص الوضع الحالي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تحديد المشاكل الحقيقية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تخطيط برامج التغيير </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. تشخيص الوضع الحالي وتحديد المشاكل الحقيقية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="154"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 154- يمكن تقسيم التغيير من حيث درجة التخطيط الى</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التغيير العشوائي والتغيير المخطط </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التغيير السريع والتغيير الشامل</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التغيير الجزئي والتغيير الشامل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التغيير السريع والتغيير البطيء</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="155"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 155- التطورات التكنولوجية، فظهور آلات متقدمة ومتميزة بطاقات أعلى قد يجبر المنظمة على اجراء تغيرات كشراء وتركيب آلات جديدة" من القوى :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الداخلية والخارجية غير المحركة للتغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الداخلية والخارجية المحركة للتغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الخارجيه المحركة للتغيير </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الداخلية المحركة للتغيير</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="156"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 156- "عدم فعالية شبكه الاتصالات الداخلية" ,من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأهداف التي تساعد على تطبيق اداره الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. العقبات التي تواجه تطبيق اداره الجودة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الاستراتيجيات التي تواجه تطبيق اداره الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الإيجابيات التي تساعد على تطبيق اداره الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="157"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 157- تعتبر المعنويات من العناصر التي تستعمل في اداره الجودة الشاملة للتغيير:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. غير الثقافي وغير السلوكي للأفراد والجماعات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. غير الثقافي والسلوكي للأفراد والجماعات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الثقافي والسلوكي للأفراد والجماعات </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الثقافي وغير السلوكي للأفراد والجماعات</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="158"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 158- تعتبر الرؤية من المتطلبات التي تعتمد عليها اداره الجودة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الشاملة لمقاومه التغيير الثقافي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الثقافية لمقاومه التغيير الشامل</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. غير الشاملة لإنجاح التغيير الثقافي</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الشاملة لإنجاح التغيير الثقافي </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="159"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 159- الامتعاض وعدم الموافقة بصمت يعتبر شكلا من اشكال</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مقاومة التغيير </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. فوائد التغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. دعم التغير</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التغيير الجيد</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="160"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 160- "تخطيط برامج التغيير", هو المرحلة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الثانية من مراحل اداره التغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الرابعة من مراحل اداره التغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الثالثة من مراحل اداره التغيير </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الاولى من مراحل اداره التغيير</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="161"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 161- يعتبر تغيير ثقافه المنظمة من مجالات:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التغيير في ظل اداره الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التنظيم في ظل اداره الجودة الشاملة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عدم التنظيم في ظل اداره الجودة الشاملة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. عدم التغيير في ظل اداره الجودة الشاملة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="162"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 162- "الخوف من فقدان الوظيفة", يعتبر من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. اشكال مقاومه التغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. أسباب عدم مقاومه التغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أساليب الحد من مقاومه التغيير</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. أسباب مقاومه التغيير </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="163"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 163- القلق الذي يحدث في سيرورة التغيير الثقافي يكون ناتجا عن مشاكل متعلقة ب:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الحوافز</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الموارد</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المهارات </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الرؤية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="164"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 164- التغيرات السابقة من الاعتبارات التي ينبغي ان تؤخذ في الحسبان عند :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تخطيط برامج التغيير </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تحديد المشاكل الحقيقية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تشخيص الوضع الحالي وتحديد المشاكل الحقيقة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. تشخيص الوضع الحالي</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="165"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 165- عدم وجود معايير واضحة ومتجددة لقياس مدى التقدم والانجاز من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأهداف التي تساعد على تطبيق ادارة الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. العقبات التي تواجه تطبيق ادارة الجودة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الاستراتيجيات التي تواجه تطبيق ادارة الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الإيجابيات التي تساعد على تطبيق ادارة الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="166"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 166- تتضمن سيرورة تطبيق ادارة الجودة الشاملة اجراء تغيرات كثيرة في مجالات عديدة مثل :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ثقافة المنظمة والهيكل التنظيمي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ثقافة المنظمة والهيكل التنظيمي والنمط القيادي ومناخ الابداع وتصميم السيرورات </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تصميم السيرورات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. النمط القيادي ومناخ الابداع</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="167"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 167- مرحلة التغيير التي "تبدأ بدراسة كل ما يتعلق بسيرورات المنظمة وأعمالها وأنشطتها وعلاقاتها مع البيئة المحيطة بها"، هي مرحلة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تشخيص الوضع الحالي </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تنفيذ التغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تخطيط برامج التغيير</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. تحديد المشاكل الحقيقية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="168"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 168- التغيرات في النشاط الاقتصادي من ركود او رواج ويتضمن ذلك التغيرات في مستوى دخل الفرد ومعدلات النمو الاقتصادي من القوى :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الداخلية والخارجية المحركة للتغير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الخارجية المحركة للتغيير </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الداخلية المحركة للتغيير</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الداخلية والخارجية غير المحركة للتغيير</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="169"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 169- " استخدام التهديد بالعقاب، فقد تضطر الإدارة في نهاية الامر الى استخدام تهديد مقاومي التغيير بالعقاب إذا لم يقوموا بتنفيذ التغيير بالشكل المطلوب "، تعبر هذه العبارة عن</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. سبب من أسباب مقاومة التغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. فوائد مقاومة التغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أسلوب للحد من مقاومة التغيير </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. شكل من أشكال مقاومة التغيير</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="170"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 170- "وجود حلقة مفقودة نحو الهدف بين الإدارة والعاملين حول ما الذي يريد تحقيقه؟" من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الاستراتيجيات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. العقبات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الإيجابيات التي تساعد على تطبيق إدارة الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الأهداف التي تساعد على تطبيق إدارة الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="171"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 171- يمكن تقسيم التغيير من حيث درجة الشمولية إلى:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التغيير البطيء والتغيير السريع</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التغيير الجزئي والتغيير الشامل </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التغيير الجزئي والتغيير السريع</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التغيير العشوائي والتغيير المخطط</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="172"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 172- استراتيجية المشاركة تستخدم:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المنطق وإقناع منفذي التغيير بالحاجة إليه والعوائد المتوقعة منه</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. السماح لممثلين عن المجموعات التي سوف تتأثر بالتغيير بالمشاركة في وضع أهداف التغيير والتخطيط له وتنفيذه </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عدم السماح لممثلين عن المجموعات التي سوف تتأثر بالتغيير بالمشاركة في وضع أهداف التغيير والتخطيط له وتنفيذه</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المكافآت والعقوبات حافزا رئيسيا فيتم التهديد بالعقاب عند الاعتراض على التغيير أو يتم استخدام المكافآت المادية وغيرها لإغراء منفذي التغيير وتشجيعهم</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="173"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 173- يعتبر عدم وجود تعاون فعال بين العاملين أو بين الدوائر، من القوى:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الداخلية والخارجية غير المحركة للتغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الداخلية المحركة للتغيير </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الداخلية والخارجية المحركة للتغيير</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الخارجية المحركة للتغيير</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="174"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 174- تتضمن سيرورة تطبيق إدارة الجودة الشاملة إجراء تغيرات كثيره في مجالات عديدة مثل :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ثقافة المنظمة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. البيئة الاقتصادية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. البيئة الاجتماعية الخارجية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ثقافة البيئة الخارج</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="175"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 175- قد تساعد مقاومة التغيير على الكشف عن :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. بعض نقاط الضعف في برنامج التغيير ، أو بعض المشكلات التي قد تنتج تنفيذ التغير </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. بعض نقاط الضعف في برامج التغيير قد لله عن تنفيذ التغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. بعض المشكلات التي قد تنتج عن تنفيذ التغيير</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الكثير من نقاط القوة في برامج التغيير، أو بعض المشكلات التي تنتج عن تنفيذ التغيير</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="176"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 176- تحديد المشاكل الحقيقة هو المرحلة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الثانية من مراحل إدارة التغيير </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ج. الثالثة من مراحل إدارة التغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ب. الرابعة من مراحل إدارة التغيير</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الاولى من مراحل إدارة التغيير</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="177"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 177- أن التغيير ظاهرة ملازمة للحياة وللوجود الإنساني فنحن دائما بحاجة إلى التغييرات وكذلك المنظمات فإنها تعمل في ظل بيئة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. متغيرة باستمرار وبالتالي فهي ليست بحاجة إلى التغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. متغيرة باستمرار وبالتالي فهي بحاجة إلى التغيير </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. غير متغيرة باستمرار وبالتالي فهي ليست بحاجة إلى تغيير</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. غير متغيرة باستمرار وبالتالي فهي بحاجة إلى تغيير</span></li></ul><div class="result"></div></li><span style="font-size: small;"><br /> <script async="" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script></span><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="fluid" data-ad-layout="in-article" data-ad-slot="6995120824" style="display: block; text-align: center;"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><span style="font-size: small;"><br /></span><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="178"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 178- يعتبر ارتفاع معدل دوران العمل لدى العاملين من القوی :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الداخلية والخارجية المحركة للتغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ج. الخارجية المحركة للتغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ب. الداخلية والخارجية غير المحركة للتغيير</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الداخلية المحركة للتغيير </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="179"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 179- " المتأثرون بالتغيير " من الاعتبارات التي ينبغي أن تؤخذ في الحسبان عند :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تحديد المشاكل الحقيقة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تشخيص الوضع الحالي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تشخيص الوضع الحلى وتحديد المشاكل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. تخطيط برامج التغيير </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="180"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 180- يعتبر تغيير ثقافة المنظمة من مجالات:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عدم التغيير في ظل إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. لا يوجد خيار صحيح</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التغيير في ظل إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التنظيم في ظل إدارة الجودة الشاملة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="181"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 181- تقديم حوافز للقوى المعوقة للتغيير وذلك لاستمالتهم باتجاه التغيير، يعتبر:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. شكلا من أشكال مقاومة التغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. أسلوبا للحد من مقاومة التغيير </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. كل الخيارات صحيحة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. سببا من أسباب مقاومة التغيير</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="182"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 182- يمكن أن تصنف أنواع التغيير من حيث:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. درجة الشمولية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. درجة التخطيط</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. وقت التنفيذ</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. كل الخيارات صحيحة </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="183"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 183- "ضعف اقتناع الإدارة العليا بجدوى التغيير"، من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. العمليات التي تساعد على تطبيق إدارة الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الايجابيات التي تساعد على تطبيق إدارة الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. العقبات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. م الاستراتيجيات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="184"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 184- القوى المحركة للتغيير، يمكن أن تكون:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خارجية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. داخلية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. خارجية وداخلية </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="185"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 185- الفشل الذي يحدث في سيرورة التغيير الثقافي يكون ناتجا عن مشاكل متعلقة بـ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الموارد </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المهارات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الحوافز</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الرؤية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="186"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 186- تعتبر الاتصالات الفعالة من العناصر التي تستعمل في إدارة الجودة الشاملة للتغيير:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. غير الثقافي وغير السلوكي للأفراد والجماعات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الثقافي السلوكي للأفراد والجماعات </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. السلوكي وغير الثقافي للأفراد والجماعات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الثقافي وغير السلوكي للأفراد والجماعات</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="187"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 187- مجموعة من المعتقدات أو القيم التي تقاسمها الأفراد وتنتقل من جيل إلى آخر "</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الثقافة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الفرد</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المجموعة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="188"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 188- يعتبر العرفان والتقدير من العناصر التي تستعمل في إدارة الجودة الشاملة للتغير:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التنظيمي للأفراد والجماعات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. السلوكي للأفراد والجماعات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الثقافي للأفراد والجماعات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ب + ج </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="189"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 189- التشويش الذي يحدث في سيرورة التغيير الثقافي يكون ناتجة عن مشاكل متعلقة بــ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الرؤية </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الحوافز</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المهارات</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="190"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 190- يمكن تعريف التغيير على أنه نشاط يتضمن إحداث تحولات في:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. أحد العناصر التي تتكون منها المنظمة لمواجهة القوى المؤثرة فيها</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. بعض أو كافة العناصر التي تتكون منها المنظمة لمواجهة القوى المؤثرة فيها</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أ + ب " </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="191"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 191- إن مقاومة الأفراد للتغيير أيا كانت طبيعته أمر:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. طبيعي </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. لا شيء مما ذكر</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. غير طبيعي</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="192"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 192- رفض تنفيذ أي إجراء من إجراءات التغيير، يعتبر شكل من أشكال:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التغيير الجيد</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. دعم التغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أ +ب</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. أشكال مقاومة التغيير </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="193"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 193- تشجيع القوى الإيجابية المؤيدة للتغير وتشجيعها على الاستمرار في اتجاهاتها الايجابية نحو التغيير يعتبر من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. أسباب مقاومة التغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. شكلا من أشكال مقاومة التغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أساليب الحد من مقاومة التغيير </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. أ+ ج</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="194"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 194- المركزية، وعدم المشاركة في القرار من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الاستراتيجيات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإيجابيات التي تساعد على تطبيق إدارة الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج) العقبات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="195"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 195- "يتم بحث نقاط القوة والضعف في المنظمة ودراسة الهيكل التنظيمي ونمط القيادة السائد وفعالية الاتصالات والصراعات التنظيمية الموجودة ودرجة المركزية والإنتاجية وغيرها" في المرحلة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الرابعة من مراحل إدارة التغيير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الثانية من مراحل إدارة التغيير</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأولى من مراحل إدارة التغيير </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الثالثة من مراحل إدارة التغيير</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="196"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 196- خلال الثمانينات من القرن العشرين ظهرت :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ثلاثة اتجاهات في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. أربع اتجاهات في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ستة اتجاهات في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="197"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 197- العوامل التي تؤثر في اختيار الشكل التنظيمي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. حجم المنظمة ونظرة الإدارة العليا إلى أهمية الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. توفر الإمكانيات المالية والبشرية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. سعة الانتشار الجغرافي للمنظمة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="198"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 198- هناك حاجة ماسة في كثير من المنظمات خاصة الكبيرة منها لإنشاء:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. قسم متخصص للجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ورشة متخصصة للجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. دائرة متخصصة للجودة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="199"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 199- إن الهيكل التنظيمي الطويل المبني على أساس وجود مستويات إدارية كثيرة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. لم يعد يتناسب مع المنظمات التي تطبق مفهوم إدارة الجودة الشامل </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. يتناسب مع المنظمات التي تطبق مفهوم إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. يتناسب مع المنظمات التي تطبق مفهوم إدارة الجودة الشاملة والتي لا تطبقها</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><script async="" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="autorelaxed" data-ad-slot="3188866399" style="display: block;"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="200"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 200- حتى تتمكن المنظمة من تحقيق مستوى عالي من الجودة في منتجاتها فإن ذلك قد يتطلب :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عدم إعادة هندسة السيرورات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عدم عادة تصميم السيرورات بشكل جزئي أو كلي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إعادة تصميم السيرورات بشكل جزئي أو كلي وذلك حتى تنسجم السيرورات مع متطلبات إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="201"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 201- نجد أن دائرة الجودة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. قريبة من الإدارة العليا وبالتالي يمكنها التأثير على حيثيات القرارات المتخذة ويمكنها الحصول على المعلومات من مصدرها الأصلي </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. بعيدة عن الإدارة العليا وبالتالي لا يمكنها التأثير على حيثيات القرارات المتخذة ولا يمكنها الحصول على المعلومات من مصدرها الأصلي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. بعيدة عن الإدارة العليا ولكن يمكنها التأثير على حيثيات القرارات المتخذة و يمكنها الحصول على المعلومات من مصدرها الأصلي</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="202"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 202- يتوقف نجاح سيرورة تطبيق مصطلح إدارة الجودة الشاملة على ثقافة المنظمة ومدى كونها منسجمة مع الفهم الجديد المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="203"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 203- وفقا لخيار إنشاء دائرة للجودة يكون هناك قسم للجودة يتبع إحدى دوائر المنظمة ويكون مسؤول الجودة هو رئيس قسم تحت إشراف مدير دائرة معينة مثل دائرة الإنتاج أو دائرة المعلومات أو الشؤون الإدارية :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="204"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 204- يعتبر مبدأ التحسين المستمر من المبادئ :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الثانوية في إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الفرعية في إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأساسية في إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="205"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 205- دليل تشخيص هندسة الجودة الشاملة يحتوي على : سؤال مهم جداً</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خمسة مواضيع أساسية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ستة مواضيع أساسية </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. سبعة مواضيع أساسية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="206"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 206- مشاكل الجودة المتعلقة بالأشياء المؤذية والمضرة تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ظروف العمل </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تنظيم العمل</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الوقت</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="207"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 207- مشاكل الجودة المتعلقة بالقواعد والاجراءات تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التدريب المندمج</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الاتصال والتنسيق والتشاور</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تنظيم العمل </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="208"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 208- مشاكل الجودة المتعلقة باحترام الآجال تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التنفيذ الاستراتيجي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. إدارة الوقت </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تنظيم العمل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="209"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 209- أحيانا أجد نفسي أمام تكد للسلع يمنعني من الانتقال من مكان" هذه جملة استشهادية تدخل في إطار المحور الرئيسي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ظروف العمل </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تنظيم العمل</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الوقت</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="210"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 210- العمل يتعطل لما يتغيب الموظف المكلف بإدخال البيانات في الحاسب الآلي" هذه جملة استشهادية تدخل في إطار المحور الرئيسي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التدريب المندمج</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الاتصال التنسيق التشاور</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تنظيم العمل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="211"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 211- المكالمات التليفونية تمنعني من القيام بعملي في الوقت المحدد" هذه جملة استشهادية تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التنفيذ الاستراتيجي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. إدارة الوقت</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تنظيم العمل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="212"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 212- أعد برنامج العمل بالتشاور مع المسئول عن الانتاج ولكن هذا الأخير يغير البرنامج دون إعلامي وهذا يعطلني كثيرا" هذه جملة استشهادية تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ظروف العمل</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التنفيذ الاستراتيجي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الاتصال التنسيق التشاور</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="213"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 213- تمكن سيرورة هندسة الجودة من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ترجمة مبدأ التحسين المستمر إلى أفعال وأعمال غير ملموسة لإنجاح سيرورة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات والمنظمات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ترجمة مبدأ التحسين المستمر إلى أفعال وأعمال ملموسة لإنجاح سيرورة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات والمنظمات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ترجمة مبدأ التحسين المستمر إلى أفعال وأعمال غير مستمرة لإنجاح سيرورة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات والمنظمات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="214"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 214- يمكن اعتبار تشخيص الجودة الشاملة سيرورة لأنه:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. متكون من مراحل وعندما تنتهي آخر مرحلة نعيد المرحلة الأولى بالاعتماد على التغذية الرجعية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. يتطلب مدخلات وثائق ومقابلات وملاحظات </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. يحول المدخلات إلى مخرجات تشخيص كيفي وكمي ومالي</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="215"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 215- يمكن تعريف فريق العمل على أنه:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مجموعة من الأفراد يعملون مع بعضهم لأجل تحقيق أهداف غير محددة/</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مجموعة من الأفراد يعملون مع بعضهم لأجل تحقيق أهداف محددة ومشتركة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مجموعة من الأفراد يعملون مع بعضهم لأجل تحقيق أهداف غير مشتركة/</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="216"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 216- تركز فرق حل المشكلات على :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. حل المشكلات التشغيلية ولا يتعلق عملها بالنظم والسياسات والإجراءات </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. حل المشكلات التكتيكية ولا يتعلق عملها بالنظم والسياسات والإجراءات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. حل المشكلات الاستراتيجية ولا يتعلق عملها بالنظم والسياسات والإجراءات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="217"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 217- الجمل الاستشهادية في تشخيص هندسة الجودة الشاملة يقع استخراجها من خلال ما تم تدوينه في مرحلة اللقاءات، ويختار المستشار في الجودة ما بين 12 و 15 جملة استشهادية وذلك بحسب قيمتها المضافة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="218"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 218- لا يمكن تحويل المعلومات الكيفية المتواجدة في التشخيص الكيفي إلى معلومات كمية للحصول على تشخيص كمي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="219"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 219- فرق تحسين الجودة تكون تابعة لدائرة معينة أو قسم معين وتغطي السيرورات الإنتاجية والإدارية بكاملها أو نظام التشغيل بكامله :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="220"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 220- تتضمن سيرورة تطبيق إدارة الجودة الشاملة إجراء تغييرات كثيرة في مجالات عديدة مثل:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. هيكل البيئة الاقتصادية الخارجية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ثقافة البيئة الاجتماعية الخارجية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ثقافة البيئة الخارجية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. النمط القيادي </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="221"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 221- ان الهيكل التنظيمي الطويل، المبني على أساس وجود مستويات إدارية كثيرة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. لم يعد يتناسب مع المنظمات التي تطبق مفهوم الإدارة التقليدية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. يتناسب مع المنظمات التي تطبق مفهوم إدارة الجودة الشاملة والتي لا تطبقها</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. يتناسب مع المنظمات التي تطبق مفهوم إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لم يعد يتناسب مع المنظمات التي تطبق مفهوم إدارة الجودة الشاملة </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="222"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 222- وضع حواجز بين الوحدات او التقسيمات الادارية حيث يكون كل منها منفصلا عن الاخر نظرا للمبالغة العمل والتخصص من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الحلول التي نجدها في الهيكل التنظيمي الأفقي او المنبسط الأكثر ملائمة لمفهوم ادارة الجودة الشاملة بحيث يتوفر ولفرق العمل صلاحيات اكبر واستقلالية اعلى</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الحلول التي نجدها في الهيكل التنظيمي الطويل المبني على اساس وجود مستويات ادارية كثيرة والذي لم يعد يتناسب مع المنظمات التي تطبق مفهوم ادارة الجودة الشاملة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المشاكل التي يسببها الهيكل التنظيمي الأفقي او المنبسط الأكثرة ملائمة لمفهوم ادارة الجودة الشاملة بحيث يتوفر ولفرق العمل صلاحيات اكبر واستقلالية اعلى</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المشاكل التي يسببها الهيكل التنظيمي الطويل المبني على اساس وجود مستويات ادارية كثيرة والذي لم يعد يتناسب المنظمات التي تطبق مفهوم ادارة الجودة الشاملة </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="223"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 223- ينبغي أن يتصف الأسلوب الإداري الذي يتناسب مع تطبيق المفهوم الجديد أي تطبيق إدارة الجودة الشاملة</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المرونة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. زيادة مساحة الاستقلالية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إعطاء الحرية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="224"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 224- حتى تتمكن المنظمة مـن تحقيـق مستـوى عال مـن الجـودة فـي منتجاتهـا، فـان ذلك قـد يتطلـب:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. اعاده تصميم السيرورات بشكل جزئي او كلي وذلك حتى تنسجم السيرورات مع متطلبات اداره الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. اعاده تصميم السيرورات بشكل جزئي او كلي وذلك حتى لا تنسجم السيرورات مع متطلبات اداره الجودة الشاملة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عدم اعاده هندسه السيرورات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. عدم اعاده تصميم السيرورات بشكل جزئي او كلي</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="225"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 225- حجم المنظمة، من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الخطط المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الاستراتيجيات المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لا داره الجودة الشاملة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. العوامل المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الأهداف المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="226"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 226- من مسميات دائرة الجودة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الضبط الاحصائي للجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تأكيد الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الضبط الاحصائي للجودة ومراقبه الجودة الكلية وتأكيد الجودة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. مراقبه الجودة الكلية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="227"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 227- / هناك حاجة ماسة في كثير من المنظمات وخاصة الكبيرة منها لإنشاء:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. قسم متخصص للجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. دائرة متخصصة للجودة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ورشة متخصصة للجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ورشة غير متخصصة للجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="228"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 228- أنشأت الكثير من المنظمات دائرة الجودة لكي تكون مسؤولة عن :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. أهم الأنشطة غير المتعلقة بالجودة بها</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. كافة الأنشطة المتعلقة بالجودة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. بعض الأنشطة المنطقة بالجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="229"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 229- يعتبر "تفويض سلطة اتخاذ القرار إلى المستويات الإدارية الأقل"، من الاتجاهات:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأربعة التي ظهرت خلال الثمانينات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الخمسة التي ظهرت خلال الثمانينات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الستة التي ظهرت خلال الثمانينات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. السبعة التي ظهرت خلال الثمانينات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية لتنظيم الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="230"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 230- توفر الإمكانيات المالية للمنظمة يعتبر من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. العوامل المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الخطط المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأهداف المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الاستراتيجيات المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="231"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 231- " تحويل بعض مهام إدارة الجودة الشاملة من دائرة الجودة إلى الدوائر الأخرى على سبيل المثال فقد تم تحويل دراسات قدرة السيرورات من دائرة الجودة إلى دائرة هندسة السيرورات" يعتبـر مــن:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الخمسة التي ظهرت خلال الثمانيات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. السبعة التي ظهرت خلال الثمانينات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الستة التي ظهرت خلال الثمانينات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الأربعة التي ظهرت خلال الثمانيات من القرن العشرين في الولايات المتحدة الأمريكية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="232"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 232- يعتبر تجدد الآراء والمقترحات من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عيوب الاستعانة بخبرات المستشار الداخلي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مزايا الاستعانة بخبرات المستشار الخارجي </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مزايا الاستعانة بخبرات المستشار الداخلي</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. عيوب الاستعانة بخبرات المستشار الخارجي</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="233"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 233- تعتبر نظرة عدم الارتياح من قبل موظفي المنظمة من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مزايا الاستعانة بخبرات المستشار الداخلي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عيوب الاستعانة بخبرات المستشار الداخلي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عيوب الاستعانة بخبرات المستشار الخارجي </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. مزايا الاستعانة بخبرات المستشار الخارجي</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="234"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 234- يعتبر تجدد الآراء والمقترحات، من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عيوب الاستعانة بخبرات المستشار الداخلي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مزايا الاستعانة بخبرات المستشار الخارجي </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مزايا الاستعانة بخبرات المستشار الداخلي</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. عيوب الاستعانة بخبرات المستشار الخارجي</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="235"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 235- تعتبر الموضوعية من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مزايا الاستعانة بخبرات المستشار الداخلي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عيوب الاستعانة بخبرات المستشار الخارجي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مزايا الاستعانة بخبرات المستشار الخارجي </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. عيوب الاستعانة بخبرات المستشار الداخلي</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="236"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 236- "العدد المثالي لأعضاء الفريق"، من الاعتبارات لتكوين:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عملية عمل فعال</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. سيرورة عمل فعال</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. فريق عمل فعال </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. نشاط عمل فعال</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="237"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 237- "دعم وتوجيه إدارة الجودة الشاملة في المنظمة"، من مهام:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مجلس الجودة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. فرق تحسين الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. فرق حل المشكلات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. حلقات الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="238"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 238- "وجود نظام للحــوافز المادية والمعنوية التي تعــزز أداء الفريق" مـن الاعتبـارات لتكويـن:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عملية عمل فعال</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. فريق عمل فعال </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. سيرورة عمل فعال</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. نشاط عمل فعال</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="239"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 239- إن معرفة قواعد التغيير في المنظمة وفهم خصائص أو صفات المنظمة</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. غير هام لأي فريق عمل يأمل في تغيير ثقافة المنظمة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. هام لأي فريق عمل يأمل في تغيير ثقافة المنظمة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. هام لأي فريق عمل لا يأمل في تغيير ثقافة المنظمة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. غير هام لأي فريق عمل لا يأمل في تغيير ثقافة المنظمة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="240"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 240- دعم وتوجيه إدارة الجودة الشاملة في المنظمة " من مهام:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مجلس الجودة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. فرق حل المشكلات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. فرق تحسين الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ملفات الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="241"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 241- يتم تشكيل مجلس الجودة من أعضاء في الأدارة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الدنيا</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الوسطى</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الوسطى والدنيا</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. العليا </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="242"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 242- مشاكل الجودة المتعلقة بالقواعد والإجراءات، تدخل ضمن إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التدريب المندمج</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. اتصال – تنسيق – تشاور</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تنظيم العمل </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. إدارة الوقت</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="243"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 243- سعة الانتشار الجغرافي للمنظمة، من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الخطط المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. العوامل المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة في المنظمة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأهداف المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الاستراتيجيات المحددة لاختيار الشكل التنظيمي لإدارة الجودة الشاملة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="244"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 244- وضع خطة التعليم والتدريب من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خطط مجلس حلقات الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. استراتيجيات مجلس فرق تحسين الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مهام مجلس الجودة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. خطط مجلس حلقات الجودة واستراتيجيات مجلس فرق تحسين الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="245"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 245- "يعتبر التدريب ضروريا لأعضاء فريق العمل وذلك لرفع مهاراتهم الفنية والاتصالية" من الاعتبارات لتكوين:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. سيرورة عمل فعال</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. نشاط عمل فعال</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عمليه عمل فعال</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. فريق عمل فعال </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="246"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 246- متابعة وتقييم مشاريع التحسين المستمر" من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مجلس الجودة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطط مجلس حلقات الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. خطط مجلس حلقات الجودة واستراتيجيات مجلس فرق تحسين الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. استراتيجيات مجلس فرق تحسين الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="247"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 247- توفر الموارد البشرية والمادية اللازمة لتطبيق إدارة الجودة الشاملة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مهام مجلس الجودة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ج. خطط مجلس حلقات الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ب. إستراتيجيات مجلس فرق تحسين الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. خطط مجلس حلقات الجودة واستراتيجيات مجلس فرق تحسین الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="248"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 248- فرق حل المشكلات تعتبر جماعات تركز على حل المشكلات:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التشغيلية ويتعلق عملها بالنظام والسياسات والإجراءات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ج. الإجرائية ويتعلق عملها بالنظام والسياسات والإجراءات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ب. التشغيلية ولا يتعلق عملها بالنظم والسياسات والإجراءات </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الاستراتيجيات ولا يتعلق عملها بالنظام والسياسات والإجراءات</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="249"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 249- تمكن سيرورة هندسة الجودة من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ترجمة مبدأ التحسين المستمر الى افعال واعمال غير مستمرة لإنجاح سيرورة تطبيق ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات والمنظمات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. حذف مبدأ التحسين المستمر لكي لا يترجم الى افعال واعمال غير مستمرة لإنجاح سيرورة تطبيق ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات والمنظمات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ترجمة مبدأ التحسين المستمر الى افعال واعمال غير ملموسة لإنجاح سيرورة تطبيق ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات والمنظمات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ترجمة مبدأ التحسين المستمر الى افعال واعمال ملموسة لإنجاح سيرورة تطبيق ادارة الجودة الشاملة في المؤسسات والمنظمات </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="250"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 250- مشاكل الجودة المتعلقة باحترام الآجال تدخل في إطار المحور الرئيسي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ادارة الوقت </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. اتصال – تنسيق – تشاور</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تنظيم العمل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التدريب المندمج</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="251"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 251- فرق تحسين الجودة هي عبارة عن مجموعة من الأفراد لديها :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. معارف ومهارات وخبرات مناسبة تجتمع مع بعضها لمعالجة مشاكل المنظمة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. معارف ومهارات وخبرات مناسبة تجتمع مع بعضها لمعالجة وحل مشاكل تتعلق بالجودة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. معارف ومهارات وخبرات غير مناسبة تجتمع مع بعضها لمعالجة مشاكل المنظمة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. معارف ومهارات وخبرات غير مناسبة تجتمع مع بعضها لمعالجة وحل مشاكل تتعلق بالجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="252"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 252- تمكن سيرورة هندسة الجودة من ترجمة مبدأ التحسين المستمر إلى :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. أفعال وأعمال ملموسة لإنجاح سيرورة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. أفعال وأعمل ملموسة لإفشال سيرورة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أفعال واعمال غير ملموسة لإنجاح سيرورة تطبيق إدارة الشاملة في المؤسسة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. أفعال وأعمل غير ملموسة لإفشال سيرورة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="253"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 253- الكثير من الموظفين يتصلون بي بدون موعد وهذا يمنعني من القيام بعملي في الوقت المحدد، هذه جملة استشهادية تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الوقت </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التدريب المندمج</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التنفيذ الاستراتيجي</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ب + ج</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="254"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 254- "نقص الكفاءة في الشركة مصدر لكثير من المشاكل المتعلقة بالجودة" هذه جملة استشهادية تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التنفيذ الاستراتيجي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ظروف العمل</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الوقت</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التدريب المندمج </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="255"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 255- احيانا أجد نفسي امام تكدس للسلع يمنعني من الانتقال من مكان الى اخر هذه جملة استشهادية تدخل في إطار المحور الرئيسي</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ادارة الوقت</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ادارة الوقت وتنظيم العمل</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تنظيم العمل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ظروف العمل </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="256"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 256- مشاكل الجودة المتعلقة بالاستقلالية في العمل تدخل في أطار المحور الرئيسي</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التدريب المندمج</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. اتصال – تنسيق – تشاور</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الوقت</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. تنظيم العمل</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="257"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 257- مشاكل الجودة المتعلقة بالأشياء المؤذية والمضرة تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. اتصال / تنسيق / تشاور</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ظروف العمل </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التدريب المندمج</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. إدارة الوقت</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="258"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 258- مشاكل الجودة المتعلقة بالأجهزة واللوازم تدخل في إطار المحور الرئيسي هو:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الوقت</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ظروف العمل </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التدريب المندمج</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. اتصال – تنسيق / تشاور</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="259"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 259- "أعد برنامج العمل بالتشاور مع المسؤول عن الإنتاج ولكن هذا الأخير يغير البرنامج دون اعلامي وهذا يعطلني كثيرا" هذه جمله استشهاديه تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التنفيذ الاستراتيجي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ظروف العمل</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التنفيذ الاستراتيجي وتنظيم العمل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. اتصال /تنسيق /تشاور </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="260"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 260- مشاكل الجودة المتعلقة بإرسال المعلومات تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. اتصال /تنسيق /تشاور </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التنفيذ الاستراتيجي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ظروف العمل والتنفيذ الاستراتيجي</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ظروف العمل</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="261"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 261- "عدم احترام الآجال يمكن في عدم التزام الموظفين بإنهاء ما هو مطلوب منهم في الوقت المحدد"، هذه جملة استشهادية تدخل في إطار المحور الرئيسي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الا يوجد خيار صحيح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التنفيذ الاستراتيجي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الوقت </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التدريب المندمج</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="262"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 262- شبكة التحليل الذاتي للوقت تمثل تشخيصا لـ :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. أربعة أنواع من المشاكل العملية المؤثرة سلبا على الجودة. </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خمسة أنواع من المشاكل العملية المؤثرة سلبا على الجودة.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عشرة أنواع من المشاكل العملية المؤثرة سلبا على الجودة.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="263"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 263- إن نجاح برنامج الجودة الشاملة مرتبطة بجودة نظم المعلومات التي تعتمد بالأساس على جداول القيادة الاستراتيجية والتي بدورها تساعد في تحسين جودة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إنتاج وإرسال المعلومات.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. استقبال وفهم المعلومات.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. استعمال المعرفة المكتسبة لتصميم القرارات وتنفيذها وتقييمها.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر . </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="264"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 264- تقدم الإدارة اللوجستية أو ما يسمى أيضا بإدارة سلسلة الإمداد خرائط سيرورات التي يمكن استعمالها في إدارة الجودة الشاملة وبذلك يقع إدماج المنطق اللوجستي في برنامج الجودة الشاملة ليصبح عبارة عن :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. منظومة مثلى من القرارات تؤدي إلى التميز</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. منظومة غير مثلى من القرارات لا تؤدي إلى التميز.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. منظومة عشوائية من القرارات لا تؤدي إلى التميز.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="265"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 265- نموذج سكور يمكن من إدماج منطق:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التسويق في إدارة الجودة الشاملة للوصول إلى التميز.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة اللوجستية في إدارة الجودة الشاملة للوصول إلى التميز</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الابتكار في إدارة الجودة الشاملة للوصول إلى التميز.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="266"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 266- تقييم تقدم إنجاز البرنامج التنفيذي للجودة الشاملة يمكن من معرفة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ما أنجز من أهداف.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ما لم ينجز من أهداف.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ما هي الأهداف التي ما زالت في طور الانجاز</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="267"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 267- يمكن نشر ثقافة الجودة الشاملة بواسطة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الكفاءات بخرائط السيرورات. </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. إدارة الكفاءات بخرائط الوظائف.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الكفاءات بخرائط الهيكل التنظيمي.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="268"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 268- الباحث في التحليل الذاتي للوقت:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الشخص غير المتسبب في الفعل الملموس .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الشخص المتسبب في الفعل الملموس . </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الشخص غير المتسبب في الفعل غير الملموس .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="269"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 269- تسجيل البيانات في جدول القيادة يكون :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. يومي وأسبوعي.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. شهري وكل 3 أشهر.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. يومي واسبوعي وشهري وكل 3 أشهر وكل 6 أشهر. </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="270"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 270- العدد الجملي للأهداف في عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دورية يساوي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عدد الأهداف الأولية.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عدد الأهداف الثانوية.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عدد الأهداف الأولية والثانوية. </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="271"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 271- يرتكز جدول القيادة في إعداده على:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ثلاثة مبادئ. </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. اربعة مبادئ.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. سبعة مبادئ.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="272"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 272- المؤشر في جدول القيادة يكون:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. كيفي.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. كمي.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مالي.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر. </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="273"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 273- يتم تنفيذ مشروع الجودة على :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مرحلتين. </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ثلاثة مراحل.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أربعة مراحل.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="274"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 274- الفارق بين المعرفة العملية المطلوب الوصول إليها والمعرفة العملية التي تحققت فعليا , يمكن التعرف عليه بواسطة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. شبكة الكفاءات. </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. شبكة التقييم الذاتي للوقت</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. شبكة التفويضات.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="275"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 275- لكي يقع ترجمة ثقافة الجودة الشاملة إلى مخططات استراتيجية للجودة الشاملة نختار :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. القيم التي توجه اختياراتنا للأهداف والتي ستكون محركا لتنفيذها وتقييمها.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المبادئ التي توجه اختياراتنا للأهداف والتي ستكون محركا لتنفيذها وتقييمها.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. القيم والمبادئ التي توجه اختياراتنا للأهداف والتي ستكون محركا لتنفيذها وتقييمها</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="276"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 276- لصياغة المخطط التنفيذي لإدارة الجودة الشاملة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. نقوم بتجميع الأهداف الاستراتيجية والتكتيكية الموجودة في المخطط الاستراتيجي إلى أهداف تنفيذية وعملية .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. نقوم بتجزئة الأهداف الاستراتيجية والتكتيكية الموجودة في المخطط الاستراتيجي إلى أهداف تنفيذية وعملية </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. نقوم بتأليف الأهداف الاستراتيجية والتكتيكية الموجودة في المخطط الاستراتيجي إلى أهداف تنفيذية وعملية .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="277"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 277- يمكن المخطط الاستراتيجي لإدارة الجودة الشاملة من تحديد :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأهداف الاستراتيجية لبرنامج الجودة الشاملة وتفصيلها إلى أهداف تنفيذية.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الأهداف الاستراتيجية لبرنامج الجودة الشاملة وتفصيلها إلى أهداف عملية.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأهداف الاستراتيجية لبرنامج الجودة الشاملة وتفصيلها إلى أهداف تكتيكية </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="278"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 278- يعرف جدول القيادة بكونه نظام يتكون من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مجموعة أشخاص يقع إعدادهم وتنظيمهم لإنجاز أعمال وأهداف مستحقيها</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مجموعة مؤشرات يقع إعدادها وتنظيمها لإنجاز أعمال وأهداف مستحقيها </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مجموعة مخططات يقع إعدادها وتنظيمها لإنجاز أعمال وأهداف مستحقيها</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="279"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 279- تعتبر عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دورية :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. طريقة معقدة تمكن المنظمة من إدارة العديد من المشاكل المتعلقة بالجودة بالجودة في نفس الوقت بلوغ الاهداف بطريقة منسقة .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. طريقة بسطة وعملية تمكن المنظمة من إدارة العديد من المشاكل المتعلقة بالجودة في نفس الوقت بلوغ الاهداف بطريقة منسقة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. طريقة غير جيدة لا تمكن المنظمة من إدارة العديد من المشاكل المتعلقة بالجودة في نفس الوقت لبلوغ العديد من الأهداف بطريقة منظمة .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="280"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 280- تقوم عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دورية بتنظيم العلاقات المهنية بين كل عامل ورئيسه المباشر بهدف الحث على تحسين جودة المنتج على المدى:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. القصير عبر الحوار المباشر بين مرتبتين تنظيميتين متتاليتين</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الطويل عبر الحوار المباشر بين مرتبتين تنظيميتين متتاليتين .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. القصير والطويل عبر الحوار المباشر بين مرتبتين تنظيميتين متتاليتين </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="281"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 281- جدول مشروع الجودة يتكون من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خانات أفقية تمثل النقاط السوداء.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خانات عمودية تمثل مجالات الحلول وهي المجالات الستة لمشاكل الجودة.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تقاطع خانات أفقية تمثل النقاط السوداء وخانات عمودية تمثل مجالات الحلول وهي المجالات الستة لمشاكل الجودة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="282"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 282- بفضل كتابة وصياغة الأهداف تمكن المخططات الاستراتيجية والتنفيذية لإدارة الجودة الشاملة من تقييم مدى إنجاز تلك الأهداف من خلال المقارنات بين:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المستويات المطلوب الوصول إليها والمستويات غير المطلوب الوصول إليها .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المستويات غير المطلوب الوصول إليها والمستويات التي تحققت فعليا.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المستويات المطلوب الوصول إليها والمستويات التي تحققت فعليا </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="283"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 283- شبكة التحليل الذاتي للوقت تساعد في تقييم تنفيذ مشروع الجودة من خلال توفير معلومات عن :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. كيفية استعمال الكفاءات الذاتية في تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. كيفية استعمال العمل الذاتي في تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. كيفية استعمال الوقت في تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="284"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 284- المؤشر هو معلومة لها معنى خاص لمستعملها وهو ناتج عن مجموعة صغيرة من المعلومات التي لها مدلوليه خاصة بالنظر إلى الأهداف الاستراتيجية المرسومة في أول الفترة ويقع تحيينها وتحليلها بصفة منتظمة، وهو عبارة عن إشارة تضيء عند تسجيل فارق بين الأهداف المرسومة والأهداف الحقيقية المسجلة والتي تستدعي بالتالي أخذ قرار:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="285"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 285- شبكة الكفاءات لا تطور إدارة التدريب من أجل توفير عناصر نجاح تنفيذ مشروع الجودة التالية المعرفة , المعرفة العملية , المهارات التقنية , المهارات الشخصية , المهارات الاجتماعية , القدرة على الفعل والعمل , الرغبة في الفعل والعمل</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="286"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 286- جدول مشروع الجودة تقوم بإعداده فرق عمل غير متنوعة التي تعتمد عليه في تقييم برنامج الجودة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="287"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 287- لا تمكن شبكة التحليل الذاتي للوقت من الفهم العميق لإدارة الوقت وبذلك لا توفر معلومات مهمة لمعرفة هل الوقت المتوفر في المنظمة كاف أم لا لتصميم وتنفيذ وتقييم برامج الجــودة الشــاملة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="288"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 288- في عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دورية هناك:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. أهداف أولية.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. أهداف ثانوية.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أهداف أولية وأهداف ثانوية </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="289"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 289- نظام الترقيم في عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دورية:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. موقعين</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. أربع مواقع</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مختلط</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="290"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 290- في التقييم العام ت ع)</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مجموع مستويات الأهداف الثانوية × وزن الأهداف الأولية.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مجموع مستويات الأهداف الثانوية × وزن الأهداف الثانوية.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مجموع مستويات الأهداف الأولية × وزن الأهداف الأولية.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. مجموع مستويات الأهداف الأولية × وزن الأهداف الثانوية.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="291"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 291- لكي يقع ترجمه ثقافه الجوده الشامله الى مخططات استراتيجيه الجوده الشامله نختار:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. القيم التي لا توجه اختياراتنا للاهداف والتي ستكون محركا لتنفيذها وتقيمها</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المبادئ التي توجه اختياراتنا للاهداف والتي ستكون محركا لتنفيذها وتقيمها</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. القيم والمبادئ التي توجه اختياراتنا للاهداف والتي ستكون محركا لتنفيذها وتقيمها</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. القيم التي توجه اختياراتنا للاهداف والتي ستكون محركا لتنفيذها وتقيمها</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="292"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 292- غياب التخطيط والبرمجة للأفعال نوع من الأنواع الأربعة للمشاكل العملية المؤثرة سلبا على الجودة وتشخيصها بواسطة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. شبكة التحليل الذاتي للوقت</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. شبكة الكفاءات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. شبكة الكفاءات وشبكة التحليل غير الذاتي للوقت</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. شبكة التحليل غير الذاتي للوقت</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="293"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 293- يمكن المخطط الاستراتيجي لإدارة الجودة الشاملة من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تحديد الأهداف التنفيذية لمشروع الجودة الشاملة فقط</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تحديد الأهداف الاستراتيجية لمشروع الجودة الشاملة وتفصيل الأهداف الاستراتيجية إلى أهداف تكتيكية </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تحديد الأهداف الاستراتيجية لمشروع الجودة الشاملة فقط</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. تفصيل الأهداف الاستراتيجية إلى أهداف تكتيكية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="294"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 294- إعداد مشروع الجودة يهدف بالأساس إلى:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الزيادة من مشاكل الجودة التي تم اكتشافها خلال مرحلة تنفيذ المشروع</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. لا يوجد خيار صحيح</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التخفيض من مشاكل الجودة التي تم اكتشافها خلال مرحلة إعداد المشروع</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. التخفيض من مشاكل الجودة التي تم اكتشافها خلال مرحلة التشخيص </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="295"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 295- المؤشر هو:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. استراتيجية لها معنى غير خاص لمستعملها</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. معلومة لها معنى خاص لمستعملها </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. معلومة لها معنى غير خاص لمن لا يستعملها</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. منظمة لها معنى خاص لمستعملها</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="296"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 296- لكي تقع ترجمة ثقافة الجودة الشاملة الى مخططات استراتيجية لها نختار:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. القيم التي توجه اختياراتنا للأهداف والتي ستكون محركة لتنفيذها وتقييمها</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المبادئ التي توجه اختياراتنا للأهداف والتي ستكون محركا لتنفيذها وتقييمها</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أ + ب </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="297"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 297- كثرة العوامل المخلة بادرة الوقت، نوع من المشاكل التي يمكن تشخيصها ب:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. شبكة التحليل الذاتي للوقت </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. شبكة التحليل الاستراتيجي للوقت</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. شبكة التحليل الغير الذاتي للوقت</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. شبكة التحليل التكتيكي للوقت</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="298"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 298- برامج التدريب المعتمدة على شبكة الكفاءات تمكن من توفير:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الكفاءات اللازمة لتصميم وتنفيذ ومراقبة برامج الجودة الشاملة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. البيانات اللازمة لتصميم وتنفيذ ومراقبة برامج الجودة الشاملة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المعلومات اللازمة لتصميم وتنفيذ ومراقبة برامج الجودة الشاملة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ب + ج</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="299"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 299- تحسين جودة انتاج وإرسال المعلومات، تكون بواسطة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. شبكة التحليل الذاتي للوقت</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دورية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. شبكة الكفاءات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جداول القيادة الاستراتيجية </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="300"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 300- لكل هدف إستراتيجي في المخطط الاستراتيجي لإدارة الجودة الشاملة ) تعرف بالسيرورات :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مراقبة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تنفيذ</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. صياغته وتنفيذه ومراقبته </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. صياغه</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="301"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 301- ان نجاح مشروع الجوده الشامله مرتبط بجوده نظم المعلومات التي تعتمد بالأساس على جداول القياده الاستراتيجيه والتي بدورها تساعد في تحسين جوده:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. انتاج وارسال المعلومات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. استعمال المعرفه المكتسبه لتصميم القرارات وتنفيذها وتقيمها</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. استقبال وفهم المعلومات</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. انتاج وارسال واستقبال وفهم المعلومات واستعمال المعرفه المكتسبه لتصميم القرارات وتنفيذها وتقيمها </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="302"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 302- استعمال خريطة السيرورات مهم لأخذ القرارات بطريقة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عشوائية ولكن فعالة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عشوائية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. جيدة وغير فعالة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. مثلى </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="303"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 303- يرتكز جدول القيادة في تحضيره إعداده) على:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. أربعة مبادئ</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ثمانية مبادئ</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. سبعة مبادئ</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ثلاثة مبادئ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="304"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 304- تبويب مؤشرات النتائج الحالية وإنتاج الطاقات الممكنة المرتبطة بإدارة الجودة الشاملة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المبادئ الثلاثة التي يرتكز عليها جدول القيادة في تحضير اعداده</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الأهداف الثلاثة التي يرتكز عليها جدول القيادة في تحضيره إعداده</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأهداف الأربعة التي يرتكز عليها جلول القيادة في اعداده</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المبادئ الثلاثة التي لا يرتكز عليها جدول القيادة في تحضيره إعداده</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="305"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 305- تقوم عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دورية بتنظيم العلاقات المهنية بين كل عامل و .......... :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عامل أخر في وحدة تنظيمية مختلفة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. رئيسه المباشر</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. رئيسه الغير مباشرة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. عامل أخر في نفس الوحدة التنظيمية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="306"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 306- يمكن نشر ثقافة الجودة الشاملة بواسطة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. استراتيجيات الكفاءات بخرائط الهيكل التنظيمي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. إدارة الكفاءات بخرائط الهيكل التنظيمي</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة الكفاءات بخرائط السيرورات </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. إدارة الكفاءات بخرائط الوظائف</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="307"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 307- نموذج سكور scor يمكن من إدماج منطق:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. لا يوجد خيار صحيح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإدارة اللوجستية في إدارة الجودة الشاملة للوصول إلى التميز </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التسويق في إدارة الجودة الشاملة للوصول إلى التميز</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الابتكار في إدارة الجودة الشاملة للوصول إلى التميز</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="308"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 308- جدول مشروع الجودة يتكون من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تقاطع خانات افقيه تمثل النقاط السوداء وخانات عاموديه تمثل مجالات المشاكل وهي المجالات الثمانية لمشاكل الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تقاطع خانات افقيه تمثل النقاط السوداء وخانات عاموديه تمثل مجالات الحلول وهي المجالات الستة لمشاكل الجوده </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. خانات افقيه تمثل النقاط السوداء</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. خانات افقيه تمثل النقاط السوداء وهي المجالات الستة لمشاكل الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="309"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 309- العدد الجملي للأهداف في عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دوريه ع.ن.خ.م.د) يساوي عدد:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الأهداف الثانوية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الخطط الأولية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الأهداف الأولية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الأهداف الأولية والثانوية </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="310"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 310- تسجيل البيانات في جدول القيادة يكون:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. يومي وأسبوعي وشهري وكل ثلاثة أشهر وكل ستة أشهر </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. شهري وكل ثلاثة أشهر</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. كل ستة أشهر</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. يومي وأسبوعي</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="311"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 311- الوقاية من المشاكل في التحليل الذاتي للوقت تدخل في إطار :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. نوعية النشاط </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإلحادية الحقيقة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. القيمة والمضافة والإلحادية الحقيقة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. القيمة المضافة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="312"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 312- تسجيل البيانات في جدول القيادة يكون :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. يومي وأسبوعي.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. شهري وكل 3 أشهر.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. يومي واسبوعي وشهري وكل 3 أشهر وكل 6 أشهر </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="313"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 313- العدد الجملي للأهداف في عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دورية يساوي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عدد الأهداف الأولية.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عدد الأهداف الثانوية.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عدد الأهداف الأولية والثانوية </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="314"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 314- المؤشر في جدول القيادة يكون:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. كيفي.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. كمي.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مالي.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="315"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 315- يتم تنفيذ مشروع الجودة على :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مرحلتين </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ثلاثة مراحل.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. أربعة مراحل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="316"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 316- شبكة الكفاءات لا تطور إدارة التدريب من أجل توفير عناصر نجاح تنفيذ مشروع الجودة التالية المعرفة، المعرفة العملية، المهارات التقنية، المهارات الشخصية، المهارات الاجتماعية، القدرة على الفعل والعمل، الرغبة في الفعل والعمل :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="317"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 317- الفارق بين المعرفة العملية المطلوب الوصول إليها والمعرفة العملية التي تحققت فعليا، يمكن التعرف عليه بواسطة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. شبكة الكفاءات </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. شبكة التقييم الذاتي للوقت.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. شبكة التفويضات.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="318"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 318- بفضل كتابة وصياغة الأهداف تمكن المخططات الاستراتيجية والتنفيذية لإدارة الجودة الشاملة من تقييم مدى إنجاز تلك الأهداف من خلال المقارنات بين:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المستويات المطلوب الوصول إليها والمستويات غير المطلوب الوصول إليها.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المستويات غير المطلوب الوصول إليها والمستويات التي تحققت فعليا.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المستويات المطلوب الوصول إليها والمستويات التي تحققت فعليا </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="319"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 319- شبكة التحليل الذاتي للوقت تساعد في تقييم تنفيذ مشروع الجودة من خلال توفير معلومات عن:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. كيفية استعمال الكفاءات الذاتية في تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. كيفية استعمال العمل الذاتي في تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. كيفية استعمال الوقت في تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="320"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 320- لقد ازدادت أهمية القيادة في المنظمات المتبنية لمنهجية إدارة الجودة الشاملة وذلك حتى تتمكن من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مواجهة التحديات التي تجري في البيئة الخارجية.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مواجهة التغيرات التي تجري في البيئة الخارجية.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة البيئة الداخلية بكفاءة وفعالية.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="321"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 321- يقوم فريق القيادة بدور أساسي واحد وهو متابعة حالة إنجاز الأعمال بالنظر إلى البرمجة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="322"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 322- تحليل البيئة الداخلية للمنظمة يمكن من التعرف على:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الفرص والتهديدات.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. نقاط القوة ونقاط الضعف </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. نقاط القوة ونقاط الضعف والفرص والتهديدات.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="323"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 323- الجدير بالذكر أن الرؤية القيادية تتمحور حول العميل بحيث تعكس :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. قيم المنظمة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. فلسفة المنظمة.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. قيم المنظمة وفلسفتها </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="324"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 324- جودة التصنيع داخل الشركة تعتبر :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. نقطة ضعف.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. نقطة قوة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. فرصة.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="325"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 325- تغير متطلبات العملاء يعتبر:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. فرصة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تهديد </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. نقطة ضعف.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. نقطة قوة.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="326"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 326- ذكر جون اوكلاند :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. سبعة مرتكزات يجب تنفيذها حتى تعتبر الإدارة ملتزمة تجاه الجودة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تسعة مرتكزات يجب تنفيذها حتى تعتبر الإدارة ملتزمة تجاه الجودة.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عشرة مرتكزات يجب تنفيذها حتى تعتبر الإدارة ملتزمة تجاه الجودة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="327"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 327- على الرغم من أن الرؤية القيادية يمكن أن تنبعث من ذهن قائد واحد إلا أن منهجية إدارة الجودة الشاملة تؤكد على ضرورة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ضرورة مشاركة الأطراف المعنية أو أصحاب المصالح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عدم ضرورة مشاركة الأطراف المعنية أو أصحاب المصالح.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إقصاء الأطراف المعنية أو أصحاب المصالح.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="328"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 328- الإدارة العليا يجب أن تعلن أنها جادة في موضوع تطبيق إدارة الجودة الشاملة وكذلك أن تمارس بشكل فعال هذا التوجه ولي المطلوب هو حمل الشعارات فقط بل يجب الممارسة الفعلية وتطبيق هذه الشعارات:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="329"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 329- تعتبر سياسات الجودة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المرشد العام للموردين أثناء أداء واجباتهم</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المرشد العام للعملاء أثناء أداء واجباتهم.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المرشد العام للموظفين أثناء أداء واجباتهم </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="330"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 330- تسعى برامج تحسين الجودة إلى تطوير :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. السيرورات داخل المنظمة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. السيرورات خارج المنظمة.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. البيئة الخارجية.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="331"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 331- ينبغي أن يتضمن برنامج تحسين الجودة جمع المعلومات عن تكلفة مشاكل الجودة وخاصة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التكلفة غير الخفية.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التكلفة الخفية </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التكلفة المباشرة.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="332"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 332- تتضمن سياسات الجودة التأكيد على:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ضرورة أن تكون جهود التحسين مستمرة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التركيز في أنشطة الجودة على تأكيد الجودة ومنع وقوع الأخطاء بدلا من اكتشاف الأخطاء لتصحيحها.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الوصول إلى مستويات عالية من الجودة.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="333"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 333- قد تسعى المنظمات إلى التركيز على العملاء من حيث دراسة احتياجاتهم ومتطلباتهم والعمل على تلبيتها وهذه الاستراتيجية لا تتطلب إجراءات بحوث تسويقية لدراسة خصائص العملاء وفئاتهم وأدواتهم وحاجاتهم المعلنة وغير المعلنة الحالية منها والمستقبلية كما لا تتطلب إجراء دراسات مستفيضة عن المنظمات المنافسة باستمرار من أجل تحديد نقاط القوة والضعف لديها :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="334"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 334- بفضل صياغة وكتابة الأهداف تمكن المخططات الاستراتيجية والتنفيذية لادارة الجودة الشاملة من تقييم مدى انجاز ذلك الأهداف من خلال المقارنات بين :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المستويات غير المطلوب الوصول اليها والمستويات التي تحققت فعليا</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المستويات المطلوب الوصول اليها والمستويات التي تحققت فعليا </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المستويات المطلوب الوصل اليها والمستويات غير المطلوب الوصول اليها</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الهياكل التنظيمية غير المطلوب الوصول اليها والخرائط التنظيمية التي تحققت فعليا</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="335"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 335- عقود النشاطات الخاضعة لمفاوضات دورية (ع.ن.خ.م.د):</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تحفز الأطراف الفاعلية في سيرورة التنفيذ </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تحفز الأطراف غير الفاعلية في سيرورة التنفيذ</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تحفز السلوكيات غير المرغوب فيها في سيرورة التنفيذ</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. تحفز الأطراف الفاعلية في سيرورة التنفيذ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="336"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 336- تفترض مرحلة * تنفيذ الفعل عند تنفيذ مشروع الجودة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. دورية سريان المعلومة بين الأشخاص</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. دورية سريان المعلومه بين الأشخاص واستمرارية المتابعة ولمراقبة السيروره </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. استمرارية المتابعة والمراقبة للسيرورة تنفيذ مشروع الجودة الشاملة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. عدم استمرارية المتابعة والمراقبة لسيرورة تنفيذ مشروع الجودة الشاملة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="337"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 337- تستوجب مرحلة اعداد الفعل الملموس تحليلا اضافيا ومفصلا ل:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تنظيم العمل</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الوسائل الازمة لتنفيذ المشروع</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التدريب المندمج</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. تنظيم العمل والتدريب المندمج والوسائل الازمة لتنفيذ المشروع</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="338"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 338- شبكه التحليل الذاتي للوقت تساعد في تقييم تنفيذ مشروع الجوده من خلال توفير معلومات عن كيفيه استعمال:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. العمل الذاتي في تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الكفاءات الذاتيه في تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. لكفاءات الذاتييه والعمل الذاتي في تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الوقت في تصميم وتنفيذ وتقييم المشروع</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="339"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 339- الفرق بين المهارات الشخصية المطلوب الوصول إليها والمهارات الشخصية التي تحققت فعليا</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. شبكة التفويضات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. شبكة التفويضات والتقييم</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. شبكة التقييم الذاتي الوقت</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. شبكة الكفاءات</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="340"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 340- "النظر الى المشاكل على انها فرص للتعلم فيهتم القائد بدراسه أسباب المشكله وأساليب حلها وضمان عدم تكرارها في المستقبل" من خصائص القياده</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الناجحة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. غير الجيدة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المتسرعة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. غير الفعالة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="341"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 341- اعطاء الأولوية لاحتياجات العميل الداخلي والخارجي اخذا بعين الاعتبار التغير المستمر في متطلبات العميل من خصائص القيادة</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الناجحة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. غير الجيدة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. غير الفعالة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المتسرعة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="342"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 342- " التأكيد على الوقاية، فدرهم وقاية خير من قنطار علاج"، من خصائص القيادة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المتسرعة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الناجحة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. غير الجيدة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. غير الفعالة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="343"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 343- التأكيد على التطوير بدلا من إجراء الصيانة فقط، فهناك فرص دائما للتطوير، من خصائص القيادة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المتسرعة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الناجحة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. غير الجيدة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. غير الناجحة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="344"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 344- يتصف القادة الأكفاء باكتسابهم رؤية:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. قديمة لتغيير الأوضاع السابقة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. غير متجددة لتغيير الأوضاع الحالية إلى أوضاع أخرى</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. متجددة لتغيير الأوضاع الحالية الى اوضاع أخرى </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. قديمة لتغيير الأوضاع الحالية إلى أوضاع اخرى</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="345"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 345- ازدادت أهمية القيادة في المنظمات المتبنية لمنهجية إدارة الجودة الشاملة وذلك حتى تتمكن هذه المنظمات من:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة البيئة الداخلية بكفاءة وفعالية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مواجهة التغيرات التي تجري في البيئة الخارجية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مواجهة التحديات التي تجري في البيئة الخارجية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. كل الخيارات صحيحة </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="346"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 346- اهتزاز الثقة بين القائد والمرؤسين هذه العبارة تعبر عن :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الاجابيات التي تقف حجر عثرة امام فعالية القيادة لتطبيق ادارة الجودة الشاملة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الصعوبات التي تقف حجر عثرة امام فعالية القيادة لتطبيق ادارة الجودة الشاملة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الاجابيات التي تطور فعالية القيادة لتطبيق ادارة الجودة الشاملة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الصعوبات التي تطور فعالية القيادة لتطبيق ادارة الجودة الشاملة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="347"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 347- "اتجاهات المرؤوسين وميولهم، فقد يختلف المرؤوسين في اتجاهاتهم وميلهم للاستقلالية واستعدادهم لتحمل المسؤولية" هذه العبارة تعبر عن:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الصعوبات التي تطور فعالية القيادة لتطبيق إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الإيجابيات التي تقف حجر عثرة أمام فعالية القيادة لتطبيق إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الايجابيات التي تطور فعالية القيادة لتطبيق إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الصعوبات التي تقف حجر عثرة أمام فعالية القيادة لتطبيق إدارة الجودة الشاملة </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="348"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 348- فلسفة القائد وقيمه ، فقد لا يقتنع القائد بضرورة مشاركة المرؤوسين في وضع الأهداف واتخاذ القرارات :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الايجابيات التي تقف حجر عثرة أمام فعاليته "</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الصعوبات التي تقف حجر عثر أمام فعالية القيادة التطبيق إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الصعوبات التي تطور فعالية القيادة لتطبيق إدارة الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الايجابيات التي تطور فعلية القيادة لتطبيق إدارة الجودة الشاملة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="349"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 349- اتخاذ القرارات المتعلقة بسياسة واهداف الجودة دور من ادوار الادارة العليا حسب</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المنظمة العالمية للاتصالات</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المنظمة العالمية للتجارة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المنظمة العالمية للمعايير الأيزو ISO </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الجمعية العالمية للصناعة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="350"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 350- " تبني فلسفة الأخطاء أو العيوب الصفرية ، حيث يجب تغيير الثقافة التنظيمية إلى :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المرتكزات العشرة التي يجب تنفيذها حتى تعتبر الإدارة ملتزمة تجاه الجودة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. السيرورات العشرة التي يجب تنفيذها حتى تعتبر الأدارة غير ملزمة تجاه الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المرتكزات العشرة التي يجب تنفيذها حتى تعتبر الادارة غير ملتزمة تجاه الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المرتكزات العشرة التي يجب تنفيذها حتى تعتبر الادارة غير ملتزمة تجاه الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="351"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 351- على الرغم من أن الرؤية القيادية يمكن أن تنبعث من ذهن قائد واحد، إلا إنه لابد من ضرورة مشاركة الأطراف المعنية أو أصحاب المصالح من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. موظفين في وضع الرؤية القيادية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عملاء في وضع الرؤية القيادية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. موظفين وعملاء وموردين و غيرهم في وضع الرؤية القيادية </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. موردين في وضع الرؤية القيادية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="352"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 352- تعكس الرؤية القيادية تصور الادارة العليا لما ستكون عليه المنظمة في الاجل :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. القصير</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المتوسط</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الطويل</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="353"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 353- تعكس رسالة المنظمة عادة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المهمة التنظيمية التي تؤديها المنظمة من خلال ذكر العملاء أو الأسواق التي تخدمها المنظمة من؟</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المهمة الأساسية التي تؤديها المنظمة ماذا؟/ من خلال ذكر المنتجات التي تقوم بإنتاجها </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التوصيل إلى المنازل كيف؟</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المهمة الثانوية التي تؤديها المنظمة من خلال ذكر العملاء أو الأسواق التي تخدمها المنظمة من؟</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="354"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 354- من الجدير ان الرؤيه القياديه تتمحور حول العميل بحيث تعكس:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. قيم المنظمه وفلسفتها</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. قيم المنظمه</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. قيم المورد</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. فلسفه المنظمه</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="355"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 355- عدم اتخاذ قرار الشراء اعتمادا على السعر وحده فيجب النظر ايضا الى اجمالي التكلفة يعتبر من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المرتكزات العشرة التي يجب تنفيذها حتى تعتبر الادارة ملتزمة تجاه الجودة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المرتكزات العشرة التي لا يجب تنفيذها حتى تعتبر الادارة غير ملتزمة تجاه الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المرتكزات العشرة التي لا يجب تنفيذها حتى تعتبر الادارة ملتزمة اتجاه الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. السيرورات العشرة التي يجب تنفيذها حتى تعتبر الادارة غير ملتزمة تجاه الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="356"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 356- تحليل البيئة الداخلية والخارجية يمكن من التعرف على :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. نقاط القوة ونقاط الضعف</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الفرص والتهديدات ونقاط القوة ونقاط الضعف</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التهديدات ونقاط القوة ونقاط الضعف</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الفرص والتهديدات</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="357"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 357- جودة التصنيع داخل الشركة تعتبر</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. فرصة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تهديد</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. نقطة قوة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. نقطة ضعف</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="358"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 358- دخول منافس قوي الى السوق يعتبر:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. فرصة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. نقطة قوة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تهديد </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. نقطة ضعف</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="359"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 359- من استراتيجيات الجوده نذكر استراتيجيه تولي الاداره )</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. السفلى ضبط الجوده</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. العليا ضبط الجوده</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الوسطى والسفلى ضبط الجوده</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الوسطى ضبط الجوده</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="360"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 360- "التركيز على العملاء " إستراتيجية جودة تتطلب إجراء بحوث:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تسويقية </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مالية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تنظيمية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. متعلقة بالإدارة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="361"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 361- من استراتيجيات الجودة نذكر ، تدريب الجودة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. غير المكلف</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المكثف </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. السريع</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="362"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 362- من استراتيجيات الجودة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. تولي الادارة الوسطى ضبط الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. تحسين الجودة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عدم التركيز على العميل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. تولي الادارة السفلى ضبط الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="363"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 363- تعتبر سياسات الجودة المرشد العام:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. للموردين والعملاء أثناء أداء واجباتهم</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. للموظفين أثناء أداء واجباتهم </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. للعملاء أثناء أداء واجباتهم</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. للموردين أثناء أداء واجباتهم</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="364"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 364- يعتبر التركيز على العملاء من أهم:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الضغوطات في مجال الجودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. التنظيمات في مجال الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الاحصائيات في مجال الجودة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الاستراتيجيات في مجال الجودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="365"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 365- كثير من مرتكزات إدارة الجودة الشاملة تقوم على:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الاتصالات الفعالة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الاتصالات المبتكرة .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الاتصالات الموضوعية .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="366"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 366- المقصود بتمكين الموظف هو:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. رفع قدرته على اتخاذ القرارات بنفسه وبدون إرشاد الإدارة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خفض قدرته على اتخاذ القرارات بنفسه وبدون إرشاد الإدارة.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. خفض قدرته على اتخاذ القرارات بنفسه وبإرشاد الإدارة.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="367"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 367- الإدارة الفعالة في الجودة الشاملة هي التي تنشأ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. استياء كبيرا لدى العاملين في أعمالهم ووظائفهم بحيث لا يشعرون وكأنهم يمتلكون المنظمة التي يعملون فيها.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الاهتمام الكبير لدى العاملين في أعمالهم ووظائفهم بحيث يشعرون وكأنهم يمتلكون المنظمة التي يعملون فيها </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الاهتمام الكبير لدى العاملين في أعمالهم ووظائفهم بحيث لا يشعرون وكأنهم يمتلكون المنظمة التي يعملون فيها.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="368"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 368- للتمكين دور أساسي في تطبيق منهجية إدارة الجودة الشاملة ويقول دافيد ستفين إن التمكين مهم لأن على الموظفين أن يكونوا:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. غير جاهزين لأجل أجراء التغييرات المطلوبة في تطبيق إدارة الجودة الشاملة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. جاهزين لأجل أجراء التغييرات المطلوبة في تطبيق إدارة الجودة الشاملة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. جاهزين لإفشال أجراء التغييرات المطلوبة في تطبيق إدارة الجودة الشاملة.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="369"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 369- يمكن تعريف الاتصال بأنه:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. سيرورة تحويل المواد الأولية من فرد إلى آخر أو من جهة إلى أخرى.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. سيرورة تحويل الموارد المالية من فرد إلى آخر أو من جهة إلى أخرى.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. سيرورة تحويل المعلومات من فرد إلى آخر أو من جهة إلى أخرى </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="370"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 370- أثبتت العديد من الدراسات أنه لا وجود لعلاقة ذات دلالة معنوية بين اندماج العاملين في الإدارة وبين الرضا الوظيفي الذي يرفع مستوى أداء العاملين في المنظمة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="371"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 371- المنظمة الدولية للقياس الأيزو سوية مع اللجنة الدولية الكهروتقنية والاتحاد الدولي للاتصالات بنت شراكة استراتيجية مع منظمة التجارة العالمية والهدف منها هو تشجيع قيام:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. نظام تكنولوجي عالمي عادل وحر</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. نظام تجارة عالمي عادل وحر </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. نظام تجارة عالمي عادل ولكنه غير حر</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="372"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 372- تتألف سلسلة مواصفات (الأيزو 9000) إصدار سنة 1994 من</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. ثلاث مواصفات رئيسية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. أربع مواصفات رئيسية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. خمس مواصفات رئيسية </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. ست مواصفات رئيسية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="373"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 373- تتألف سلسلة المواصفات (الأيزو 9000) إصدار سنة 2008 من</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مصطلحات وأساسيات ( ISO- 9000- 2008 .)</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. متطلبات نظام إدارة الجودة ( ISO- 9001- 2008 .)</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. خطة إرشادية لتطبيق المواصفة ( ISO- 9004- 2008 .)</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="374"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 374- لا بد من مراجعة المواصفات كل :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. 5 سنوات فإما يتم اعتمادها أو سحبها أو تعديلها </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. 6 سنوات فإما يتم اعتمادها أو سحبها أو تعديلها.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. 7 سنوات فإما يتم اعتمادها أو سحبها أو تعديلها.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="375"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 375- لكي تصبح المواصفات دولية فإنه يتطلب أن يجيزها على الأقل :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. 50% من مجموع الأعضاء.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. 75% من مجموع الأعضاء </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. 90% من مجموع الأعضاء.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="376"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 376- مراحل الحصول على شهادة الأيزو:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مرحلة الاستعداد والتسجيل .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مرحلة الحصول على الشهادة .</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مرحلة ما بعد الحصول على الشهادة .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="377"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 377- مرحلة الاستعداد والتسجيل هي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. من مراحل الحصول على شهادة الأيزو </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. إعداد المواصفات من منظمة الأيزو.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. تحديث المواصفات من منظمة الايزو.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="378"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 378- إن الجودة ليست اختيار وإنما هي قضية حياة او موت هذا الكلام صحيح في:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. العصر الحديث فقط</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. منذ العصور القديمة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. منذ ظهور اول نظرية علمية في الجودة .</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر .</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="379"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 379- منذ عصور قديمة اعتبرت الجودة :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. اختيار غير سليم .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. اختيار سليم.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ليست اختياراً وإنما هي قضية حياة او موت </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="380"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 380- قال تعالى : {حُرِّمَتْ عَلَيْكُمُ الْمَيْتَةُ وَالْدَّمُ وَلَحْمُ الْخِنْزِيرِ وَمَا أُهِلَّ لِغَيْرِ اللّهِ بِهِ وَالْمُنْخَنِقَةُ وَالْمَوْقُوذَةُ وَالْمُتَرَدِّيَةُ وَالنَّطِيحَةُ وَمَا أَكَلَ السَّبُعُ إِلاَّ مَا ذَكَّيْتُمْ وَمَا ذُبِحَ عَلَى النُّصُبِ وَأَن تَسْتَقْسِمُواْ بِالأَزْلاَمِ ذَلِكُمْ فِسْقٌ الْيَوْمَ يَئِسَ الَّذِينَ كَفَرُواْ مِن دِينِكُمْ فَلاَ تَخْشَوْهُمْ وَاخْشَوْنِ الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الإِسْلاَمَ دِيناً فَمَنِ اضْطُرَّ فِي مَخْمَصَةٍ غَيْرَ مُتَجَانِفٍ لِّإِثْمٍ فَإِنَّ اللّهَ غَفُورٌ رَّحِيمٌ } سورة المائدة تدل هذه الآية على :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الحث على الإحسان في العمل .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الحث على العمل الصالح</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التأكيد على إتمام العمل وإكماله على أفضل وجه </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="381"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 381- قال تعالى: { فَأَمَّا مَن تَابَ وَآمَنَ وَعَمِلَ صَالِحًا فَعَسَىٰ أَن يَكُونَ مِنَ الْمُفْلِحِينَ } تدل هذه الآية على</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الحث على الإحسان في العمل .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الحث على العمل الصالح </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. التأكيد على إتمام العمل وإكماله على أفضل وجه</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="382"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 382- العضوية في منظمة الأيزو كالآتي</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عضو عامل.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عضو مراسل.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عضو مشارك.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="383"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 383- الخطوات الرئيسية لإعداد وتحديث المواصفات بمنظمة الأيزو هي :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خمسة.</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ستة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. سبعة.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="384"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 384- يمكن تعريف السيرورة من انها عمليات ونشاطات ومهمات وحركات تمكن من تحويل المدخلات إلى:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. وظائف</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. منظمات</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مخرجات </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="385"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 385- رواد الجودة الذين ينتمون للولايات المتحدة الامريكية والذين اشاعوا ونقلوا فلسفة وتطبيقات الجودة لليابان في عقد الخمسينات من القرن الماضي منهم:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. المجموعة الأولى </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المجموعة الثانية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. المجموعة الثالثة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. المجموعة الرابعة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="386"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 386- نظرية جينشي تاجوشي تسمى :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. دالة الربح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. دالة الخسارة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. دالة الخسارة والربح</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="387"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 387- شيجيو شينجو يعرف باسم عبقري الهندسة وذلك من خلال تطويره لنظام الإنتاج</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الجيد</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. المتميز</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. اللحظي </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="388"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 388- تميز رونالد فيشر في</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. إدارة الجودة الشاملة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. أساليب الجودة الإحصائية </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. إدارة التميز</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="389"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 389- يعتبر ايشيكاوا الأب الروحي لـ:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. حلقات الجودة </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. حلقات حل المشاكل</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. فرق التحسين الذاتي</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="390"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 390- وصف سبحانه وتعالى نبيه إبراهيم عليه السلام بقوله : { وَإِبْرَاهِيمَ الَّذِي وَفَّىٰ } تدل هذه الآية على أن اتمام العمل من مظاهر</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الصفاء</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الوفاء </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. النقاء</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ماذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><span style="font-size: small;"><br /> <script async="" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script></span><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="fluid" data-ad-layout="in-article" data-ad-slot="6995120824" style="display: block; text-align: center;"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><span style="font-size: small;"><br /></span><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="391"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 391- عضوية الأيزو مفتوحة إلى:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الشركات الصناعية والتي تعتبر مسؤولة على توحيد المواصفات في بلادها، عضو واحد لكل بلد .</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مكاتب الاستشارات في الجودة أو المشابهة والتي تعتبر مسؤولة على توحيد المواصفات في بلادها، عضو واحد لكل بلد.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مراكز المواصفات الوطنية أو المشابهة والتي تعتبر مسؤولة على توحيد المواصفات في بلادها، عضو واحد لكل بلد</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="392"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 392- ضمن مفهوم النظام فإن السيرورات يجب أن تتمتع:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. بدرجة عالية من التجانس والثبات مما يعطي الضمان بأن جودة المخرجات تتمتع بدرجة تجانس وثبات عالية أيضا </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. بدرجة متوسطة من التجانس والثبات مما يعطي الضمان بأن جودة المخرجات تتمتع بدرجة تجانس وثبات عالية أيضا.</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. بدرجة منخفضة من التجانس والثبات مما لا يعطي الضمان بأن جودة المخرجات تتمتع بدرجة تجانس وثبات عالية أيضا.</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر.</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="393"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 393- لخص أو كلاند فلسفته في أن:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الجودة تبدأ عند مستوى في المؤسسة القمة بالمؤسسة وأن الإدارة الجيدة هي التي تضع رغبات المستهلك نصب عينيها عند اتخاذ القرارات التطويرية </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الجودة تبدأ عند المستويات الوسطى في المؤسسة وأن الإدارة الجيدة هي التي تضع رغبات المستهلك نصب عينيها عند اتخاذ القرارات التطويرية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الجودة تبدأ عند المستويات السفلى في المؤسسة وأن الإدارة الجيدة هي التي تضع رغبات المستهلك نصب عينيها عند اتخاذ القرارات التطويرية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لا شيء مما ذكر</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="394"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 394- تشمل دائرة شوهارت لتحسين الجودة مجموعة من المراحل</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. التخطيط وتنفيذ المتغيرات وإجراء الفحص والاختبار</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مراقبة تأثير التغيرات الناتجة عن التنفيذ</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الفعل ودراسة النتائج وتحديد التوقعات وطرق التعديل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. جميع ما ذكر </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="395"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 395- يتراوح عمل الأيزو من إعداد مواصفات للنشاطات التقليدية مثل الزراعة والبناء إلى الهندسة الميكانيكية إلى الأجهزة الطبية إلى تطوير نظم المعلومات وغيرها:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="396"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 396- إن أغلبية مواصفات الأيزو مختصة بمنتج محدد أو مادة محددة أو سيرورة محددة ولكن مواصفة الأيزو 9000 تحصلت على هذه الشهرة العالمية لأنها عرفت كمواصفات إدارية عامة</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="397"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 397- ساهم شينجو مساهمة رئيسية في تقديم مفهوم وتطبيقات ضبط الجودة الصفري من خلال تطبيق نظام معالجة الأخطاء ( بوكا - بوكي ) أو ما يصطلح عليه التثبيت المؤتمت للأخطاء .</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="398"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 398- يعتبر ماساكي إيماي الاب الروحي لمفهوم " جمبا كايزن " والذي يتضمن تحسين السيرورات التي تحقق القيمة المضافة لمفهوم التحسين المرن</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صح </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="399"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 399- الحوافز هي:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. قوى خارجية تؤثر بشكل أو بأخر في السلوك الإنساني، وبذلك فإن للقائد أن يستخدم أدوات الحفز إذا أراد أن يغير من اتجاهات الموظف وبالتالي أداءه </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. قوى داخلية لا تؤثر بشكل أو بأخر في السلوك الإنساني، وبذلك فإن للقائد أن يستخدم أدوات الحفز إذا أراد أن يغير من اتجاهات الموظف وبالتالي أداءه</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. قوى داخلية تؤثر تفكير الفرد وتوجه السلوك الإنساني باتجاه الهدف الذي يشبع حاجات الفرد ورغباته غير المشبعة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. قوى خارجية لا تؤثر تفكير الفرد وتوجه السلوك الإنساني باتجاه الهدف الذي يشبع حاجات الفرد ورغباته غير المشبعة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="400"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 400- يمكن الحوافز من حيث طبيعتها الى نوعين:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الحوافز المادية والحوافز المعنوية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الحوافز المعنوية والحوافز الجماعية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الحوافز الفردية والحوافز الجماعية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الحوافز الفردية والحوافز المادية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="401"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 401- يمكن تصنيف الحوافز من حيث المستفيدين إلى نوعين</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. الحوافز المادية والحوافز المعنوية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. الحوافز الفردية والحوافز المادية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. الحوافز الفردية والحوافز المعنوية</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. الحوافز الفردية والحوافز الجماعية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="402"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 402- يتم النظر الى الحوافز بطريقة معينة في فلسفة ادارة الجودة الشاملة من ذلك مثلا :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مكافآت عادله بحيث لا يشعر العاملون بأن نظم المكافأت قائم على اسس موضوعية وليس على اسس شخصية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مكافآت عادلة بحيث يشعر العاملون بأن نظم المكافأت قائم على اسس موضوعية وليس على اسس شخصية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. توقيت دفع الحوافز المادية بحيث يكون وقت الدفع بعيدا من الوقت الذي تم فيه العمل وذلك حتى لا يربط العامل بين الأداء وبين الحوافز</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. مكافآت غير عادلة بحيث يشعر العاملون بأن نظم المكافأت قائم على اسس شخصية</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="403"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 403- يمكن تعريف الاتصال بأنه:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. سيرورة تحويل المواد الأولية من فرد إلى آخر أو من جهة إلى أخرى</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. استراتيجية تحويل المواد الأولية من فرد إلى آخر أو من جهة إلى أخرى</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. سيرورة تحويل المعلومات من فرد إلى آخر أو من جهة إلى أخرى</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. سيرورة تحويل الموارد المالية من فرد إلى آخر أو من جهة إلى أخرى</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="404"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 404- إن اندماج العاملين ليس هدفا بحد ذاته ، بل هو أداة لترسيخ مساهمة العاملين في كل النواحي الادارية :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. أيجاد أفكار جديدة بهدف نجاح المنظمة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. جهود التحسين المستمر بهدف نجاح المنظمة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج, حل المشكلات بهدف نجاح المنظمة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. إيجاد أفكار جديدة وحل المشكلات و جهود التحسين المستمر بهدف نجاح المنظمة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="405"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 405- [مدى رغبة الرؤساء بتحويل الصلاحيات للمرؤوسين] من العوامل التي يعتمد عليها في:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. نجاح وفشل التمكين</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. فشل التمكين</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. نجاح التمكين </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. لابد من زيادة الطاقات</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="406"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 406- المقصود بتمكين الموظف هو :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. رفع قدرته على عدم اتخاذ القرارات بنفسه والاعتماد فقط على ارشاد الادارة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. رفع قدرته على اتخاذ القرارات بنفسه وبدون ارشاد الإدارة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. خفض قدرته على اتخاذ القرارات بنفسه وبإرشاد الادارة</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. خفض قدرته على اتخاذ القرارات بنفسه وبدون ارشاد الادارة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="407"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 407- أثبتت العديد من الدراسات أنه لا وجود لعلاقة ذات دلالة معنوية بين اندماج العاملين في الإدارة وبين الرضا الوظيفي الذي يرفع مستوى أداء العاملين في المنظمة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحيح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="408"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 408- الخطوات الرئيسية لإعداد وتحديث المواصفات بمنطقة الأيزو ISO :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خمس</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. سبع</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ستة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. اربع</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="409"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 409- التركيز على الزبون customer Focused هو من :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. فروع المنظمة الجهرية للتوحيد القياسي</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مبادئ نظام ادارة الجودة في الأيزو ISO</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. شبكة الشركة الوطنية للتوحيد غير القياسي</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. هياكل المنظمة الوطنية للتوحيد القياسي</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="410"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 410- العضوية في منظمة الأيزو :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. عضو مشارك</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. عضو عامل وعضو مراسل وعضو مشارك</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. عضو عامل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. عضو مراسل</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="411"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 411- الأيزو 9000 (iso9000) إصدار سنة 2000م (iso 9000:2000) عبارة عن مجموعة من</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. أربع وحدات منفردة ولكنها تتعلق ببعضها من المواصفات القياسية العالمية الخاصة بنظام إدارة الجـــودة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. ثلاث وحدات منفردة لا تتعلق ببعضها من المواصفات غير القياسية العالمية الخاصة بنظام إدارة الجودة</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. ثلاث وحدات منفردة ولكنها تتعلق ببعضها من المواصفات القياسية العالمية الخاصة بنظام إدارة الجودة </span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. أربع وحدات منفردة لا تتعلق ببعضها من المواصفات غير القياسية العالمية الخاصة بنظام إدارة الجــودة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="412"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 412- عضوية الأيزو مفتوحة إلى</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. جمعيات المواصفات الوطنية أو المشابهة والتي لا تعتبر مسؤولة عن توحيد المواصفات في بلادها (عضو واحد لكل بلد)</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. مراكز المواصفات الوطنية أو المشابهة والتي تعتبر مسؤولة عن توحيد المواصفات في بلادها (عضو واحد لكل بلد) </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مراكز المواصفات الوطنية أو المشابهة والتي لا تعتبر مسؤولة عن توحيد المواصفات في بلادها (عضوين أو أكثر لكل بلد)</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. شركات المواصفات الوطنية أو المشابهة والتي لا تعتبر مسؤولة عن توحيد المواصفات في بلادها (عضو واحد لكل بلد)</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="413"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 413- الايزو 9001 ISO في عائلة المواصفات الايزو 2000 :9000 ISO (سلسلة المواصفات الايزو سنة 2000)، توضح مبادئ إدارة الجودة وتحتوي على التعريفات والمصطلحات:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خطأ </span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. صحيح</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="414"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 414- " القيادة" تعتبر من مبادئ نظام إدارة الجودة في الايزو ISO :</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. خطا</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. صحيح</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="415"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 415- المنظمة الدولية للمعايير (الأيزو ISO)، هي منظمة:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. حكومية</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. حكومية وغير حكومية</span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. غير حكومية </span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="416"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 416- مراحل الحصول على شهادة الأيزو ISO:</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. مرحلة الحصول على الشهادة</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. كل الخيارات صحيحة </span></li><li value="C"><span style="font-size: small;">ج. مرحلة الاستعداد للتسجيل</span></li><li value="D"><span style="font-size: small;">د. مرحلة ما بعد الحصول على الشهادة</span></li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="417"><div class="text"><div class="question"><span style="font-size: small;">س 417- المواصفات الدولية لا تزود الدول بالأسس العملية والتقنية لوضع تشريعات وقوانين الصحة والسلامة</span></div></div><ul class="options"><li value="A"><span style="font-size: small;">أ. صحيح</span></li><li value="B"><span style="font-size: small;">ب. خطأ </span></li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did"><span style="font-size: small;">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 417 سؤال</span></div></div></h3></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-12771120176979105272019-11-05T03:52:00.000-08:002021-10-14T05:43:18.063-07:00فرز اللقاء السادس لمادة الجودة الشاملة <div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><br /><div center="" style="text-align: right;" text-align:=""><div style="text-align: center;"><b>كويز مراجعة مادة الجودة الشاملة (دار 461) من الفرز ( أسئلة الدكتور ونماذج الأعوام )</b></div><div center="" text-align:=""><div style="text-align: center;"><b><b> المستوى السادس</b></b></div><div center="" text-align:=""><div style="text-align: center;"><b><b><b> جامعة الامام تعليم عن بعد</b></b></b></div><div center="" text-align:=""><div style="text-align: center;"><b><b><b><b>إعداد الفرز : نجوم أسهل عن بعد (6) / إعداد الكويز : مريم أبوالكنج </b></b></b></b></div></div></div></div></div><div style="text-align: center;"><br /></div><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- تتضمن سيرورة إدارة الجودة الشاملة إجراء تغييرات كثيرة في مجالات عديدة مثل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ ثقافة المنظمة والهيكل التنظيمي .</li><li value="B">ب/ النمط القيادي ومناخ الإبداع .</li><li value="C">ج / تصميم السيرورات .</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س 2- تؤدي الثقافة إلى معايير) قواعد وسلوك تحدد :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ السلوك المقبول للأفراد</li><li value="B">ب/ السلوك الغير مقبول للأفراد.</li><li value="C">ج/ السلوك المقبول وغير المقبول للأفراد.</li><li value="D">د/ لا شيء مما ذكر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س 3- يتوقف نجاح سيرورة تطبيق مصطلح إدارة الجودة الشاملة على :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ ثقافة المنظمة ومدى كونها منسجمة مع الفهم القديم المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة.</li><li value="B">ب / ثقافة المنظمة ومدى كونها منسجمة مع الفهم الجديد المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة </li><li value="C">ج / ثقافة المنظمة ومدى كونها منسجمة مع الفهم القديم والجديد المتعلق بتطبيق إدارة الجودة الشاملة.</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س 4- يمكن تعريف الثقافة على أنها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / مجموعة من المعتقدات أو القيم التي لا يتقاسمها الأفراد ولا تنتقل من جيل إلى آخر.</li><li value="B">ب/ مجموعة من المعتقدات أو القيم التي يتقاسمها الأفراد وتنتقل من جيل إلى آخر </li><li value="C">ج/ مجموعة من السيرورات التي يتقاسمها الأفراد وتنتقل من جيل إلى آخر.</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س 5- يعتبر روح العمل الجماعي من العناصر التي لا تستعمل في إدارة الجودة الشاملة من أجل التغيير الثقافي والسلوكي للأفراد والجماعات:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / صح</li><li value="B">ب / خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س 6- يمكن تقسيم التغيير من حيث درجة الشمولية إلى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ التغيير العشوائي والتغيير المخطط.</li><li value="B">ب/ التغيير السريع والتغيير البطيء.</li><li value="C">ج / التغيير الجزئي والتغيير الشامل</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س 7- يعتبر انخفاض درجة الرضا الوظيفي لدى العاملين من القوى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الداخلية المحركة للتغيير</li><li value="B">ب / الخارجية المحركة للتغيير .</li><li value="C">ج/ الداخلية والخارجية المحركة للتغيير .</li><li value="D">د / لا شيء مما ذكر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س 8- يمكن أن نصنف أنواع التغيير من حيث:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ درجة التخطيط</li><li value="B">ب/ وقت التنفيذ</li><li value="C">ج/ درجة الشمولية</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س 9- من المتطلبات التي تعتمد عليها إدارة الجودة الشاملة لنجاح التغيير:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الرؤية</li><li value="B">ب/ المنظمة</li><li value="C">ج/ عدم وجود الرؤية</li><li value="D">د/ لا شيء مما سبق</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س 10- من المتطلبات التي تعتمد عليها إدارة الجودة الشاملة لنجاح التغيير:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الرؤية</li><li value="B">ب/ المهارات</li><li value="C">ج/ الحوافز</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س 11- التغيير الجزئي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الذي يتم مرة واحدة وبسرعة ويسمي البعض هذا النوع من التغيير بالصدمة القوية حيث أن تنفيذه يشكل صدمة قوية للجميع.</li><li value="B">ب/ يشمل أجزاء من المنظمة أو السيرورات أو العمليات أو الأنشطة فقد يشمل التغيير وحدة من الوحدات الإدارية في المنظمة أو أهداف المنظمة أو السياسات والإجراءات </li><li value="C">ج/ هو التغيير الذي يشمل المنظمة ككل من كافة النواحي سواء أفراد أو جماعات أو دوائر وأقسام أو سيرورات عمليات أو غير ذلك.</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س 12- التغيير المخطط :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الذي يتم مرة واحدة وبسرعة ويسمي البعض هذا النوع من التغيير بالصدمة القوية حيث أن تنفيذه يشكل صدمة قوية للجميع.</li><li value="B">ب / يشمل أجزاء من المنظمة أو السيرورات أو العمليات أو الأنشطة فقد يشمل التغيير وحدة من الوحدات الإدارية في المنظمة أو أهداف المنظمة أو السياسات والإجراءات .</li><li value="C">ج / هو الذي يتم تنفيذه بعد إعداد دقيق ودراسة متأنية لظروف التغيير ومتطلباته وبرامجه ويكون نتيجة جهود واعية من قبل مخططي التغيير </li><li value="D">د/ جميع ما ذكر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س 13- التشويش الذي يحدث في سيرورة التغيير الثقافي يكون ناتجا عن مشاكل متعلقة بالمهارات:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / صح</li><li value="B">ب / خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س 14- أول مرحلة من مراحل إدارة التغيير هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ تحديد المشاكل الحقيقية.</li><li value="B">ب/ تخطيط برامج التغيير.</li><li value="C">ج / تشخيص الوضع الحالي</li><li value="D">د / جميع ما ذكر .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س 15- يعتبر تزايد الاهتمام بالمسؤولية الاجتماعية والتي قد تفرض على الإدارة ضرورة الاهتمام بها والقيام بمسؤولياتها تجاه المجتمع الذي تعيش فيه من القوى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الداخلية المحركة للتغيير.</li><li value="B">ب / الخارجية المحركة للتغيير </li><li value="C">ج/ الداخلية والخارجية المحركة للتغيير.</li><li value="D">د/ لا شيء مما ذكر .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س 16- شرح فوائد التغيير التي يمكن أن تجنيها المنظمة وعوائد ذلك على الموظف وعلى كافة الأطراف الأخرى المتأثرة بالتغيير سواء كان العميل أو المورد أو غيره يعتبر :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ شكل من أشكال مقاومة التغيير.</li><li value="B">ب / أسلوب للحد من مقاومة التغيير </li><li value="C">ج/ مرحلة من مراحل تشخيص التغيير.</li><li value="D">د / جميع ما ذكر .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س 17- التباطؤ في العمل بشكل عام يعتبر شكل من أشكال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ دعم التغيير.</li><li value="B">ب/ التغيير الجيد.</li><li value="C">ج / مقاومة التغيير</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س 18- استراتيجية القوة تستخدم :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / السماح للممثلين عن المجموعات التي سوف تتأثر بالتغيير بالمشاركة في وضع أهداف التغيير والتخطيط له وتنفيذه.</li><li value="B">ب/ المنطق وإقناع منفذي التغيير بالحاجة إليه والعوائد المتوقعة منه.</li><li value="C">ج / المكافآت والعقوبات حافزا رئيسيا فيتم التهديد بالعقاب عند الاعتراض على التغيير أو يتم استخدام المكافآت المادية وغيرها لإغراء منفذي التغيير وتشجعيهم </li><li value="D">د/ جميع ما ذكر .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س 19- استراتيجية المشاركة تستخدم :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ السماح للممثلين عن المجموعات التي سوف تتأثر بالتغيير بالمشاركة في وضع أهداف التغيير والتخطيط له وتنفيذه </li><li value="B">ب/ المنطق وإقناع منفذي التغيير بالحاجة إليه والعوائد المتوقعة منه.</li><li value="C">ج/ المكافآت والعقوبات حافزا رئيسيا فيتم التهديد بالعقاب عند الاعتراض على التغيير أو يتم استخدام المكافآت المادية وغيرها لإغراء منفذي التغيير وتشجعيهم.</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س 20- تبدأ مرحلة تشخيص الوضع الحالي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ بتخفيف برامج التغيير</li><li value="B">ب/ بدراسة كل ما يتعلق بسيرورة المنظمة وأعمالها وأنشطتها وعلاقتها مع البيئة المحيطة بها </li><li value="C">ج/ تنفيذ التغيير</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س 21- يفضل أن تدار سيرورة تنفيذ التغيير من قبل الإدارة الوسطى أو على الأقل أن تنال الدعم والتأييد منها لأن ذلك يعتبر من أهم العوامل التي تساهم في تقليل مقاومة التغيير .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / صح</li><li value="B">ب / خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س 22- تأييد الأدارة العليا للتغيير", من الاعتبارات التي ينبغي ان تأخذ في الحسبان عند:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ تشخيص الوضع الحالي</li><li value="B">ب/ تحديد المشاكل الحقيقية</li><li value="C">ج/ تخطيط برامج التغيير</li><li value="D">د/ تشخيص الوضع الحالي وتحديد المشاكل الحقيقية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س 23- يمكن تقسيم التغيير من حيث درجة التخطيط الى</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ التغيير العشوائي والتغيير المخطط </li><li value="B">ب/ التغيير السريع والتغيير الشامل</li><li value="C">ج/ التغيير الجزئي والتغيير الشامل</li><li value="D">د/ التغيير السريع والتغيير البطيء</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س 24- التطورات التكنولوجية، فظهور آلات متقدمة ومتميزة بطاقات أعلى قد يجبر المنظمة على اجراء تغيرات كشراء وتركيب آلات جديدة" من القوى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الداخلية والخارجية غير المحركة للتغيير</li><li value="B">ب/ الداخلية والخارجية المحركة للتغيير</li><li value="C">ج/ الخارجيه المحركة للتغيير </li><li value="D">د/ الداخلية المحركة للتغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س 25- "عدم فعالية شبكه الاتصالات الداخلية" ,من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الأهداف التي تساعد على تطبيق اداره الجودة</li><li value="B">ب/ العقبات التي تواجه تطبيق اداره الجودة </li><li value="C">ج/ الاستراتيجيات التي تواجه تطبيق اداره الجودة</li><li value="D">د/ الإيجابيات التي تساعد على تطبيق اداره الجودة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س 26- تعتبر المعنويات من العناصر التي تستعمل في اداره الجودة الشاملة للتغيير:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ غير الثقافي وغير السلوكي للأفراد والجماعات</li><li value="B">ب/غير الثقافي والسلوكي للأفراد والجماعات</li><li value="C">ج/ الثقافي والسلوكي للأفراد والجماعات </li><li value="D">د/ الثقافي وغير السلوكي للأفراد والجماعات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س 27- تعتبر الرؤية من المتطلبات التي تعتمد عليها اداره الجودة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الشاملة لمقاومه التغيير الثقافي</li><li value="B">ب/ الثقافية لمقاومه التغيير الشامل</li><li value="C">ج/ غير الشاملة لإنجاح التغيير الثقافي</li><li value="D">د/ الشاملة لإنجاح التغيير الثقافي </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س 28- الامتعاض وعدم الموافقة بصمت يعتبر شكلا من اشكال</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ مقاومة التغيير</li><li value="B">ب/ فوائد التغيير</li><li value="C">ج/ دعم التغير</li><li value="D">د/ التغيير الجيد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س 29- "تخطيط برامج التغيير", هو المرحلة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الثانية من مراحل اداره التغيير</li><li value="B">ب/ الرابعة من مراحل اداره التغيير</li><li value="C">ج/ الثالثة من مراحل اداره التغيير </li><li value="D">د/ الاولى من مراحل اداره التغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س 30- يعتبر تغيير ثقافه المنظمة من مجالات:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ التغيير في ظل اداره الجودة الشاملة </li><li value="B">ب/ التنظيم في ظل اداره الجودة الشاملة</li><li value="C">ج/ عدم التنظيم في ظل اداره الجودة الشاملة</li><li value="D">د/ عدم التغيير في ظل اداره الجودة الشاملة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س 31- "الخوف من فقدان الوظيفة", يعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ اشكال مقاومه التغيير</li><li value="B">ب/ أسباب عدم مقاومه التغيير</li><li value="C">ج/ أساليب الحد من مقاومه التغيير</li><li value="D">د/ أسباب مقاومه التغيير </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س 32- القلق الذي يحدث في سيرورة التغيير الثقافي يكون ناتجا عن مشاكل متعلقة ب:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الحوافز</li><li value="B">ب/ الموارد</li><li value="C">ج/ المهارات</li><li value="D">د/ الرؤية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س 33- التغيرات السابقة من الاعتبارات التي ينبغي ان تؤخذ في الحسبان عند :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ تخطيط برامج التغيير </li><li value="B">ب/ تحديد المشاكل الحقيقية</li><li value="C">ج/ تشخيص الوضع الحالي وتحديد المشاكل الحقيقة</li><li value="D">د/ تشخيص الوضع الحالي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س 34- عدم وجود معايير واضحة ومتجددة لقياس مدى التقدم والانجاز من :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الأهداف التي تساعد على تطبيق ادارة الجودة</li><li value="B">ب/ العقبات التي تواجه تطبيق ادارة الجودة </li><li value="C">ج/ الاستراتيجيات التي تواجه تطبيق ادارة الجودة</li><li value="D">د/ الإيجابيات التي تساعد على تطبيق ادارة الجودة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س 35- تتضمن سيرورة تطبيق ادارة الجودة الشاملة اجراء تغيرات كثيرة في مجالات عديدة مثل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ ثقافة المنظمة والهيكل التنظيمي</li><li value="B">ب/ ثقافة المنظمة والهيكل التنظيمي والنمط القيادي ومناخ الابداع وتصميم السيرورات </li><li value="C">ج/ تصميم السيرورات</li><li value="D">د/ النمط القيادي ومناخ الابداع</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س 36- مرحلة التغيير التي "تبدأ بدراسة كل ما يتعلق بسيرورات المنظمة وأعمالها وأنشطتها وعلاقاتها مع البيئة المحيطة بها"، هي مرحلة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ تشخيص الوضع الحالي</li><li value="B">ب/ تنفيذ التغيير</li><li value="C">ج/ تخطيط برامج التغيير</li><li value="D">د/ تحديد المشاكل الحقيقية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س 37- التغيرات في النشاط الاقتصادي من ركود او رواج ويتضمن ذلك التغيرات في مستوى دخل الفرد ومعدلات النمو الاقتصادي من القوى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/الداخلية والخارجية المحركة للتغير</li><li value="B">ب/ الخارجية المحركة للتغيير </li><li value="C">ج/ الداخلية المحركة للتغيير</li><li value="D">د/ الداخلية والخارجية غير المحركة للتغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س 38- " استخدام التهديد بالعقاب، فقد تضطر الإدارة في نهاية الامر الى استخدام تهديد مقاومي التغيير بالعقاب إذا لم يقوموا بتنفيذ التغيير بالشكل المطلوب "، تعبر هذه العبارة عن</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ سبب من أسباب مقاومة التغيير</li><li value="B">ب/ فوائد مقاومة التغيير</li><li value="C">ج/ أسلوب للحد من مقاومة التغيير </li><li value="D">د/ شكل من أشكال مقاومة التغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س 39- "وجود حلقة مفقودة نحو الهدف بين الإدارة والعاملين حول ما الذي يريد تحقيقه؟" من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الاستراتيجيات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة</li><li value="B">ب/ العقبات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة </li><li value="C">ج/ الإيجابيات التي تساعد على تطبيق إدارة الجودة</li><li value="D">د/ الأهداف التي تساعد على تطبيق إدارة الجودة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س 40- يمكن تقسيم التغيير من حيث درجة الشمولية إلى:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ التغيير البطيء والتغيير السريع</li><li value="B">ب/ التغيير الجزئي والتغيير الشامل </li><li value="C">ج/ التغيير الجزئي والتغيير السريع</li><li value="D">د/ التغيير العشوائي والتغيير المخطط</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="41"><div class="text"><div class="question"><b>س 41- استراتيجية المشاركة تستخدم:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ المنطق وإقناع منفذي التغيير بالحاجة إليه والعوائد المتوقعة منه</li><li value="B">ب/ السماح لممثلين عن المجموعات التي سوف تتأثر بالتغيير بالمشاركة في وضع أهداف التغيير والتخطيط له وتنفيذه </li><li value="C">ج/ عدم السماح لممثلين عن المجموعات التي سوف تتأثر بالتغيير بالمشاركة في وضع أهداف التغيير والتخطيط له وتنفيذه</li><li value="D">د/ المكافآت والعقوبات حافزا رئيسيا فيتم التهديد بالعقاب عند الاعتراض على التغيير أو يتم استخدام المكافآت المادية وغيرها لإغراء منفذي التغيير وتشجيعهم</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="42"><div class="text"><div class="question"><b>س 42- يعتبر عدم وجود تعاون فعال بين العاملين أو بين الدوائر، من القوى:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الداخلية والخارجية غير المحركة للتغيير</li><li value="B">ب/ الداخلية المحركة للتغيير</li><li value="C">ج/ الداخلية والخارجية المحركة للتغيير</li><li value="D">د/الخارجية المحركة للتغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="43"><div class="text"><div class="question"><b>س 43- تتضمن سيرورة تطبيق إدارة الجودة الشاملة إجراء تغيرات كثيره في مجالات عديدة مثل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ ثقافة المنظمة</li><li value="B">ب/ البيئة الاقتصادية</li><li value="C">ج/ البيئة الاجتماعية الخارجية</li><li value="D">د/ ثقافة البيئة الخارج</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="44"><div class="text"><div class="question"><b>س 44- قد تساعد مقاومة التغيير على الكشف عن :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ بعض نقاط الضعف في برنامج التغيير ، أو بعض المشكلات التي قد تنتج تنفيذ التغير </li><li value="B">ب/ بعض نقاط الضعف في برامج التغيير قد لله عن تنفيذ التغيير</li><li value="C">ج/ بعض المشكلات التي قد تنتج عن تنفيذ التغيير</li><li value="D">د/ الكثير من نقاط القوة في برامج التغيير، أو بعض المشكلات التي تنتج عن تنفيذ التغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="45"><div class="text"><div class="question"><b>س 45- تحديد المشاكل الحقيقة هو المرحلة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الثانية من مراحل إدارة التغيير</li><li value="B">ج/ الثالثة من مراحل إدارة التغيير</li><li value="C">ب/ الرابعة من مراحل إدارة التغيير</li><li value="D">د/ الاولى من مراحل إدارة التغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="46"><div class="text"><div class="question"><b>س 46- أن التغيير ظاهرة ملازمة للحياة وللوجود الإنساني فنحن دائما بحاجة إلى التغييرات وكذلك المنظمات فإنها تعمل في ظل بيئة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ متغيرة باستمرار وبالتالي فهي ليست بحاجة إلى التغيير</li><li value="B">ب/ متغيرة باستمرار وبالتالي فهي بحاجة إلى التغيير</li><li value="C">ج/ غير متغيرة باستمرار وبالتالي فهي ليست بحاجة إلى تغيير</li><li value="D">د/ غير متغيرة باستمرار وبالتالي فهي بحاجة إلى تغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="47"><div class="text"><div class="question"><b>س 47- يعتبر ارتفاع معدل دوران العمل لدى العاملين من القوی :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الداخلية والخارجية المحركة للتغيير</li><li value="B">ج/ الخارجية المحركة للتغيير</li><li value="C">ب/ الداخلية والخارجية غير المحركة للتغيير</li><li value="D">د/ الداخلية المحركة للتغيير </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="48"><div class="text"><div class="question"><b>س 48- " المتأثرون بالتغيير " من الاعتبارات التي ينبغي أن تؤخذ في الحسبان عند :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ تحديد المشاكل الحقيقة</li><li value="B">ب/ تشخيص الوضع الحالي</li><li value="C">ج/ تشخيص الوضع الحلى وتحديد المشاكل</li><li value="D">د/ تخطيط برامج التغيير </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="49"><div class="text"><div class="question"><b>س 49- يعتبر تغيير ثقافة المنظمة من مجالات:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / عدم التغيير في ظل إدارة الجودة الشاملة</li><li value="B">ب/لا يوجد خيار صحيح</li><li value="C">ج/ التغيير في ظل إدارة الجودة الشاملة </li><li value="D">د/ التنظيم في ظل إدارة الجودة الشاملة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="50"><div class="text"><div class="question"><b>س 50- تقديم حوافز للقوى المعوقة للتغيير وذلك لاستمالتهم باتجاه التغيير، يعتبر:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ شكلا من أشكال مقاومة التغيير</li><li value="B">ب/ أسلوبا للحد من مقاومة التغيير </li><li value="C">ج/ كل الخيارات صحيحة</li><li value="D">د/ سببا من أسباب مقاومة التغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="51"><div class="text"><div class="question"><b>س 51- يمكن أن تصنف أنواع التغيير من حيث:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ درجة الشمولية</li><li value="B">ب/درجة التخطيط</li><li value="C">ج/ وقت التنفيذ</li><li value="D">د/ كل الخيارات صحيحة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="52"><div class="text"><div class="question"><b>س 52- "ضعف اقتناع الإدارة العليا بجدوى التغيير"، من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ العمليات التي تساعد على تطبيق إدارة الجودة</li><li value="B">ب/ الايجابيات التي تساعد على تطبيق إدارة الجودة</li><li value="C">ج/ العقبات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة </li><li value="D">د/م الاستراتيجيات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="53"><div class="text"><div class="question"><b>س 53- القوى المحركة للتغيير، يمكن أن تكون:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ خارجية</li><li value="B">ب/ داخلية</li><li value="C">ج/ خارجية وداخلية </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="54"><div class="text"><div class="question"><b>س 54- الفشل الذي يحدث في سيرورة التغيير الثقافي يكون ناتجا عن مشاكل متعلقة بـ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الموارد</li><li value="B">ب/ المهارات</li><li value="C">ج/الحوافز</li><li value="D">د/ الرؤية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="55"><div class="text"><div class="question"><b>س 55- تعتبر الاتصالات الفعالة من العناصر التي تستعمل في إدارة الجودة الشاملة للتغيير:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ غير الثقافي وغير السلوكي للأفراد والجماعات</li><li value="B">ب/ الثقافي السلوكي للأفراد والجماعات </li><li value="C">ج/ السلوكي وغير الثقافي للأفراد والجماعات</li><li value="D">د/ الثقافي وغير السلوكي للأفراد والجماعات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="56"><div class="text"><div class="question"><b>س 56- مجموعة من المعتقدات أو القيم التي تقاسمها الأفراد وتنتقل من جيل إلى آخر "</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الثقافة</li><li value="B">ب/ الفرد</li><li value="C">ج/ المجموعة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="57"><div class="text"><div class="question"><b>س 57- يعتبر العرفان والتقدير من العناصر التي تستعمل في إدارة الجودة الشاملة للتغير:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ التنظيمي للأفراد والجماعات</li><li value="B">ب/ السلوكي للأفراد والجماعات</li><li value="C">ج/ الثقافي للأفراد والجماعات</li><li value="D">د/ ب + ج </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="58"><div class="text"><div class="question"><b>س 58- التشويش الذي يحدث في سيرورة التغيير الثقافي يكون ناتجة عن مشاكل متعلقة بــ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الرؤية</li><li value="B">ب/ الحوافز</li><li value="C">ج/ المهارات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="59"><div class="text"><div class="question"><b>س 59- يمكن تعريف التغيير على أنه نشاط يتضمن إحداث تحولات في:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ أحد العناصر التي تتكون منها المنظمة لمواجهة القوى المؤثرة فيها</li><li value="B">ب/ بعض أو كافة العناصر التي تتكون منها المنظمة لمواجهة القوى المؤثرة فيها</li><li value="C">ج/ أ + ب " </li><li value="D">د/ لا شيء مما ذكر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="60"><div class="text"><div class="question"><b>س 60- إن مقاومة الأفراد للتغيير أيا كانت طبيعته أمر:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ طبيعي</li><li value="B">ب/ لا شيء مما ذكر</li><li value="C">ج/ غير طبيعي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="61"><div class="text"><div class="question"><b>س 61- رفض تنفيذ أي إجراء من إجراءات التغيير، يعتبر شكل من أشكال:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ التغيير الجيد</li><li value="B">ب/ دعم التغيير</li><li value="C">ج/ أ +ب</li><li value="D">د/ أشكال مقاومة التغيير </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="62"><div class="text"><div class="question"><b>س 62- تشجيع القوى الإيجابية المؤيدة للتغير وتشجيعها على الاستمرار في اتجاهاتها الايجابية نحو التغيير يعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ أسباب مقاومة التغيير</li><li value="B">ب/ شكلا من أشكال مقاومة التغيير</li><li value="C">ج/ أساليب الحد من مقاومة التغيير</li><li value="D">د/ أ+ ج</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="63"><div class="text"><div class="question"><b>س 63- المركزية، وعدم المشاركة في القرار من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الاستراتيجيات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة</li><li value="B">ب/ الإيجابيات التي تساعد على تطبيق إدارة الجودة</li><li value="C">ج/ العقبات التي تواجه تطبيق إدارة الجودة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="64"><div class="text"><div class="question"><b>س 64- "يتم بحث نقاط القوة والضعف في المنظمة ودراسة الهيكل التنظيمي ونمط القيادة السائد وفعالية الاتصالات والصراعات التنظيمية الموجودة ودرجة المركزية والإنتاجية وغيرها" في المرحلة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الرابعة من مراحل إدارة التغيير</li><li value="B">ب/ الثانية من مراحل إدارة التغيير</li><li value="C">ج/الأولى من مراحل إدارة التغيير</li><li value="D">د/ الثالثة من مراحل إدارة التغيير</li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 64 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-8305425992201394382019-09-01T15:59:00.000-07:002021-10-14T05:46:40.174-07:00كويز نموذج التغيير والتطوير صيفي 1440 هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">كويز التغيير والتطوير</h3><h3 style="text-align: center;">نموذج صيفي 1440</h3><h3 style="text-align: center;">المستوى الثامن</h3><h3 style="text-align: center;"> إعداد الكويز : مريم أبوالكنج</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- هناك عدد من استراتيجيات التغيير من أهمها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الاستراتيجية التحليلية</li><li value="B">ب- الاستراتيجية التوسيعية</li><li value="C">ج- الاستراتيجية الهيكلية</li><li value="D">د- استراتيجية القوة القسريه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- يرتكز التخطيط الاستراتيجي على</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- البعد التشغيلي</li><li value="B">ب- البعد قصير المدى</li><li value="C">ج- البعد التنفيذي</li><li value="D">د- البعد طويل المدى </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س3- الخصم من رواتب العاملين لدفعهم لقبول خطة التغيير والتطوير في المنطقة يعد من</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التفاوض</li><li value="B">ب- الترهيب </li><li value="C">ج- الترغيب</li><li value="D">د- المرونة الادارية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- الهندرة احدى تطبيقات علم الهندسة لتطوير الانتاج التقني</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- خطأ </li><li value="B">ب- صح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- القيادة الادارية ذات تأثير مباشر على خطط التغيير والتطوير التنظيمي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- خطأ</li><li value="B">ب- صح </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- تتعلق ابرز معوقات التغيير في العنصر البشري في بـ</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- نقص القدرات</li><li value="B">ب- نقص الكفاءات والمؤهلات </li><li value="C">ج- نقص الكفاءات</li><li value="D">د- نقص المؤهلات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- يصنف التغيير والتطوير التنظيمي حسب معيار سرعة التغيير إلى</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تغيير سريع </li><li value="B">ب- تغيير جذري</li><li value="C">ج- تغيير مخطط</li><li value="D">د- تغيير معنوي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- من الأسباب التي تدعو الى الاهتمام بالخصخصة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الأسباب المالية </li><li value="B">ب- الأسباب الفكرية</li><li value="C">ج- الأسباب الثقافية</li><li value="D">د- الأسباب الاجتماعية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س9- مجالات التغيير والتطوير التنظيمي تشمل</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التغيير الاستراتيجي والهيكلي </li><li value="B">ب- التغيير الاستراتيجي</li><li value="C">ج- التغيير التكنولوجي</li><li value="D">د- التغيير الهيكلي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- من صفات القائد الفعال</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- أن يخاف من التجديد</li><li value="B">ب- يعتمد على الرؤية الاستراتيجية والخطط طويلة الأجل </li><li value="C">ج- يستخدم الاسلوب الروتيني في العمل</li><li value="D">د- متردد في اتخاذ القرارات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- ممارسة ادارية تهدف الى احداث اثر ايجابي على سلوك الموظفين لدفعهم لتحقيق اهداف المنظمة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- إدارة المعرفة</li><li value="B">ب- بناء الهيكل التنظيمي</li><li value="C">ج- التنظيم</li><li value="D">د- القيادة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- عملية نقل الملكية العامة او اسناد ادارته الى القطاع الخاص تسمى</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الاقتراض</li><li value="B">ب- الهندرة</li><li value="C">ج- الخصخصة </li><li value="D">د- التمويل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- التغيير والتطوير التنظيمي جهد عشوائي تقوم به المنظمة في فترات متقطعة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- صح</li><li value="B">ب- خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- من العوامل التي تحدد اختيار استراتيجية التغيير</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- مرحلة التقويم</li><li value="B">ب- مرحلة التشخيص</li><li value="C">ج- التخطيط قصير المدى</li><li value="D">د- اهداف التغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- هناك مجموعة من السباب تؤدي بالمنظمة لإعداد برامج التغيير والتطوير وهي عادة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- أسباب داخلية وخارجية </li><li value="B">ب- أسباب غير مباشرة</li><li value="C">ج- اسباب داخلية</li><li value="D">د- أسباب مباشرة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- يعد شراء جيل جديد من اجهزة الحاسب الاّلي المتطور تغييراً</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- هيكلياً</li><li value="B">ب- قانونياً</li><li value="C">ج- إدارياً</li><li value="D">د- تكنولوجياً </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- هناك تغيرات مرتبطة ببيئة المنظمة الخارجية يستثنى منها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التغيرات في القيادات الادارية الداخلية للمنظمة </li><li value="B">ب- تغير اذواق المستهلكين</li><li value="C">ج- التغيرات السياسية</li><li value="D">د- التغيرات في القانون والنظام الاقتصادي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- يعد تعيين مدير جديد على رأس الشركة تغييراً</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تكنلوجياً</li><li value="B">ب- اجتماعياً</li><li value="C">ج- ادارياً </li><li value="D">د- تشغيلياً</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- من الجهات التي تتولى عملية الهندرة مجموعة من الافراد المختصين لهندرة عملية محددة ويطلق عليهم</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- فريق الهندرة </li><li value="B">ب- منسق الهندرة</li><li value="C">ج- قائد العملية</li><li value="D">د- المستشار</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س20- من ابرز عناصر تعريفات ادارة التغيير والتطوير التنظيمي ما يلي باستثناء</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- انه تأثير فقط </li><li value="B">ب- انه حل لمشاكل المنظمة</li><li value="C">ج- انه جهد مخطط</li><li value="D">د- انه تجديد للمنظمة</li></ul><div class="result"></div></li><script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><!-- ووووصله --><ins class="adsbygoogle" style="display:block" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-slot="7966181823" data-ad-format="link" data-full-width-responsive="true"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س21- تعتبر خطط التغيير والتطوير ات اهمية ضئيلة لاسمرار المنظمات في وقتنا الحالي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- خطأ </li><li value="B">ب- صح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- التطوير الاداري</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- يعتبر الاشمل في التغير</li><li value="B">ب- يعتبر نوعاً نسبياً من التغيير </li><li value="C">ج- ليس مدرجاً في التغيير</li><li value="D">د- يعتبر نوعاً استثنائياً من التغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- عملية تحديد أهداف التغيير</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تعتبر أمراً غير مهم</li><li value="B">ب- تعتبر من أصعب وأهم جوانب عملية التغيير</li><li value="C">ج- تعتبر عملية سهلة نسبياً</li><li value="D">د- لا تحتاج إلى جهود كبيرة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- يعتبر اشراك الموظفين ومشاركة المعنيين بالتغيير في تطوير المنظمة أمراً</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- سلبياً</li><li value="B">ب- غير مهم</li><li value="C">ج- محايداً</li><li value="D">د- ايجابياً </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- خصائص ادارة التغيير والتطوير متعددة ومنها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تعمل على تبني الأهداف الخيالية</li><li value="B">ب- التوافقية </li><li value="C">ج- تتبنى التغيير حتى لو كانت تكاليفه أعلى من العوائد عليه</li><li value="D">د- تؤيد الوصول لأهداف المنظمة بكل الطرق حتى لو لم تكن مشروعة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- من أبرز العناصر الداخلية المؤثرة في برامج وخطط التغيير والتطوير التنظيمي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- التقنية</li><li value="B">ب- العنصر البشري </li><li value="C">ج-السيولة المالية</li><li value="D">د- الهيكل التنظيمي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- م أهم خطوات التغير التنظيمي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الحاجة للتغير</li><li value="B">ب- غياب المشكلات</li><li value="C">ج- معرفة مصادر التغيير</li><li value="D">د- تجاهل التغيير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- من خصائص خطة التغيير والتطوير أن يكون لها هدف واضح ومحدد وقابل للقياس والتطبيق ومرتبط بإطار زمني معين ويسمى بـ</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الرشد</li><li value="B">ب- الاستهدافية </li><li value="C">ج- التوافقية</li><li value="D">د- القدرة على التطوير والابتكار</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- من شروط نجاح عملية الخصخصة لتحويل المؤسسات من القطاع العام الى القطاع الخاص</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- وضع برامج منهجية تتصف بالحيادية </li><li value="B">ب- اعادة الهيكلة بصورة جزئية</li><li value="C">ج- الافلاس</li><li value="D">د- التصفية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- التغيير والتطوير التنظيمي برامج وخطط مدعومة من</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المستويات الادارية الدنيا في المنظمة</li><li value="B">ب- المستويات الادارية الوسطى في المنظمة</li><li value="C">ج- المستويات الادارية العليا في المنظمة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- يساعد المنظمة على رسم وتخاذ القرارات المنسجمة مع أهداف وخطط عملية التغيير والتطوير التنظيمي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- وضع الأهداف</li><li value="B">ب- التخطيط </li><li value="C">ج- التغيير والتطوير التنظيمي</li><li value="D">د- الاطار القانوني</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س32- تطبيق مفهوم الهندرة له العديد من الفوائد للمنظمة منها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- الحد والتقليل من قدرة الموظفين على اتخاذ القرار</li><li value="B">ب- تزيد السيطرة والتسلط الاداري من قبل المدراء</li><li value="C">ج- تقليل وتقليص حجم التدريب والتعليم المقدم للموظفين</li><li value="D">د- تجميع الأعمال المختصة بتقديم سلع وخدمات في مكان واحد لتوفير الوقت والجهد والتكاليف </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- التنظيم الاداري لعملية التغيير والتطوير له عدة عناصر منها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تحديد الميزانيات</li><li value="B">ب- الانتقال التدريجي الى مرحلة الاعداد</li><li value="C">ج- تحديد النظم والاجراءات </li><li value="D">د- الغاء السلطات والمسؤوليات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- من أسباب التغيير والتطوير التنظيمي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- ثبات وعدم تغير احتياجات العملاء</li><li value="B">ب- التطور التكنلوجي </li><li value="C">ج- الاداء القوي والمميز للمنظمة</li><li value="D">د- كمال العقل البشري</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- حسب موضوع التغيير فإن التغيير المادي لايشمل</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- المباني</li><li value="B">ب- الأجهزة</li><li value="C">ج- الانسان </li><li value="D">د- المعدات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- برامج التغيير والتطوير التنظيمي تتميز بأنها ذات خطط</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- طويلة الأجل </li><li value="B">ب- غير محددة المدة</li><li value="C">ج- متوسطة الأجل</li><li value="D">د- قصيرة الأجل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- من مزايا مقاومة التغيير والتطوير التي تواجهها المنظمة أنها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تدعم نظام الحكومة في الشركات</li><li value="B">ب- تجبر المنظمة على توضيح اهداف التغيير للعاملين </li><li value="C">ج- تجعل مؤسسات القطاع الخاص تتشارك مع القطاع العام في بناء الخطط</li><li value="D">د- تؤدي الى الاعتماد على الدراسات التاريخية والتحليلية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- تعدد الاستراتيجيات عند اعداد خطط التغيير والتطوير يعتبر أمرا مقبولاً</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- خطأ</li><li value="B">ب- صحيح </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- من العناصر الاساسية لعملية الهندرة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- تهدف الى طفرات بسيطة في معدلات الاداء</li><li value="B">ب- اعادة التصميم الجذري للعمليات </li><li value="C">ج- ترميم الوضع القائم</li><li value="D">د- التغيرات السطحية أو التجميلية الظاهرة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- من أسباب تحقير الخصخصة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ- مقايضة الديون</li><li value="B">ب- الافلاس</li><li value="C">ج- الاستثمار</li><li value="D">د- الاستهداف</li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-53170519187755957842019-08-23T05:52:00.000-07:002021-10-14T05:46:40.815-07:00كويز نموذج ريادة أعمال صيفي 1440 هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">كويز ريادة أعمال</h3><h3 style="text-align: center;">نموذج صيفي 1440</h3><h3 style="text-align: center;">المستوى الثامن</h3><h3 style="text-align: center;"> إعداد الكويز : مريم أبوالكنج</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- تحديد الفائض والعجز في الايدي العامله تختص بإدارة العلاقات العامة التابعة لادارة التسويق في المنشأة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/صحيح</li><li value="B">ب/خطا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- المشروع الذي يعمل فيه أقل من 70 فردا ولا يتجاوزمبيعاته السنويه مليوني دولار هوتعريف المنشأة الصغيره والصادر من</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/مجلس التعاون الخليجي</li><li value="B">ب/بنك التنميه الحكومي بكندا</li><li value="C">ج/بنك التنميه الاسلامي</li><li value="D">د/منظمة المنشآت الصغيره SBA</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س3- من الاساسيات التي يجب ان تتسم بهاريادة الاعمال</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/الابداع</li><li value="B">ب/المخاطره معدومه</li><li value="C">ج/انخفاض اجور العاملين</li><li value="D">د/تكلفة الانشاءعاليه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- من حدود خطة العمل انها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/تهيأ للاداره التهرب من اتخاذ القرار</li><li value="B">ب/عديمه المرونة</li><li value="C">ج/خطة جامدة وثابته</li><li value="D">د/تعتمد على خبرة واضعيها والمشرفين على تنفيدها</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- جميعها تعتبر من خصائص الادارة في المنشآت الصغيره ما عدا</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/فريق اداره صغيره</li><li value="B">ب/حصه سوقيه محدوده</li><li value="C">ج/تقارب فريق العمل</li><li value="D">د/تاثير قوي على البيئة المحيطه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- من الاسباب الخارجيه لفشل المشروع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/عدم صلاحيه الاداره</li><li value="B">ب/المنافسه </li><li value="C">ج/الاهمال</li><li value="D">د/عدم توزان الخبره</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- عندما تقوم الشركة بمنح الآخرين الحق في انتاج وبيع منتجاتها يعتبر هذا الحق</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/امتياز تجاري</li><li value="B">ب/براء الاختراع</li><li value="C">ج/ استحواذ</li><li value="D">د/تسويق</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- الدعايه والاعلان كلاهما نفس المعنى ولا يوجد بينهما اي اختلاف</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/صح</li><li value="B">ب/خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س9- من الصفات الشخصيه لرائد الاعمال الني تدفعه للابتكار</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/صعب الانقياد</li><li value="B">ب/صبور</li><li value="C">ج/ذكي</li><li value="D">د/لديه خوف من المخاطر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- يصنف فشل المشروعات الصغيره إلى</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ فشل رسمي وفشل غير رسمي</li><li value="B">ب/فشل رسمي وفشل شخصي</li><li value="C">ج/فشل اساسي وفشل ثانوي</li><li value="D">د/فشل شخصي وفشل موقتت</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- من عيوب حق الامتياز</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/التقييد بتعليمات وشروط مانح الإمتياز</li><li value="B">ب/الاستفلده من خبرة مانح الإمتياز</li><li value="C">ج/قديتطلب تكليف عاليه لاجراء عمليات تفصيليه مسبقه</li><li value="D">د/الاستفاده من العلامة التجاريه وجذب العملاء</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- نوع القروض حسب الضمان</b></div></div><ul class="options"><li value="A">قروض طويله الاجل</li><li value="B">ب/قروض قصيره الاجل</li><li value="C">ج/قروض متوسطه الاجل</li><li value="D">د/قروض غير مضمون </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- يطلق علي هندسة الاعمال</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ هندره</li><li value="B">ب/ مخاطره</li><li value="C">ج/تكلفة</li><li value="D">د/ هندسة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- خروج منافس من السوق</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/قوه</li><li value="B">ب/ضعف</li><li value="C">ج/فرصه</li><li value="D">د/تهديد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- من المدارس التي تدرس رائد الاعمال ةيعتبر الحراك الاجتماعي احد عواملها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/المدرسه البيئية</li><li value="B">ب/المدرسه السلوكيه</li><li value="C">ج/المدرسه المعاصرة</li><li value="D">د/مدرسه السمات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- رائد الاعمال شخصيه حالمه</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/لديه اجلام لا يمكن تحقيقها</li><li value="B">ب/لديه القدرة على توليد افمار جديده فقط</li><li value="C">ج/لديه الكثير من الخيالات ولكن يتخلى عنه مقابل الواقع</li><li value="D">د/لديه شجاعه كامله لترجمة احلامه الn واقع </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- من اهداف التسعير هو تعظيم الارباح</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/صح</li><li value="B">ب/خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- الرؤية كمحفز للابداع والابتكار تعني</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/رويه الأشياء التي لايراها الاخرون </li><li value="B">ب/يجب ان تكون جوانب كل المشروع واضحه</li><li value="C">ج/القدره علي رفض الافكار وبسرعة وتلقائيه</li><li value="D">د/مراجعه الخبرات السابقه والاستفاده منها</li></ul><div class="result"></div></li><script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><!-- ووووصله --><ins class="adsbygoogle" style="display:block" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-slot="7966181823" data-ad-format="link" data-full-width-responsive="true"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> <li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- المدرسه المعاصرة لرياده الاعمال توضح ان سلوك رائد الاعمال ناتح عن عاملين هما</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/سمات بيئيه وشخصيه</li><li value="B">ب/الاحساس بالفرصة واستغلال هذه الفرصة</li><li value="C">ج/مستوى التعليم والخبره السابقه</li><li value="D">د/مهارات تفاعليه ومهارات تكامليه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س20- من دوافع انشاء مشروع صغير تحقيق الذات مثل</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ الأمن الوظيفي</li><li value="B">ب/ الاستقلاليه </li><li value="C">ج/تامين مستقبل الاسره</li><li value="D">د/كسب التقدير والاحترام من المجتمع</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س21- تجنب القرارات المتسرعه يعد احد</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/عوائق التخطيط</li><li value="B">ب/ عناصر تحليل السوق</li><li value="C">ج/تحويل الفكرة إلى مشروع</li><li value="D">د/عناصر تقليل مخاطر لبدء في مشروع</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- المرحله الاخيره من مراحل تحوبل الفكرة الي مشروع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ اختيار الفكره </li><li value="B">ب/ توليد الفكره</li><li value="C">ج/تقييم الفكره حسابيا</li><li value="D">د/ تقييم الفكره نظريا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- بدأ التوجه نحو رياده الاعمال</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ بدايات القرن الواحد والعشرين </li><li value="B">ب/القرن العشرين</li><li value="C">ج/ القرن التاسع عشر</li><li value="D">د/ اواخر القرن الثامن عشر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- إحدى خطوات التقييم الوضع المالي هو الاحتفاظ بنسبه من المبلغ المتوافر لدى صاحب المشروع وتبلغ هذه النسبة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ 50</li><li value="B">ب/ 90</li><li value="C">ج/10-15 </li><li value="D">د/30-40</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- من عناصر المزيج التسريقي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ التوزيع </li><li value="B">ب/ التخطيط</li><li value="C">ج/العمله</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- من عوامل دعم الابداع البيئه الداخليه للانسان ومنها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ التفكير الايجابي</li><li value="B">ب/الجامعه</li><li value="C">ج/الاسره</li><li value="D">د/ العوامل الاقتصاديه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- تختلف الاصاله عن الطلاقه كونها تهتم بالافكار من ناحيه</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ الكم</li><li value="B">ب/ النوع </li><li value="C">ج/ التشابه</li><li value="D">د/التكرار</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- تمر الفكره حتي تتحول الي مشررع بعدد من المراحل</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ 5 مراحل</li><li value="B">ب/6مراحل</li><li value="C">ج/9 مراحل</li><li value="D">د/8 مراحل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- تحقيق انتاج جديد ذا قيمه هو مفهوم الابداع حسب</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/.البعد الاول</li><li value="B">ب/ للبعد الثاني </li><li value="C">3/ البعد الثالث</li><li value="D">د/ البعد الرابع</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- للابتكار انواع منها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/عادي _ تكنولوجي _ فريد</li><li value="B">ب/نقله _ رسمي_ تكنولوجي</li><li value="C">ج/نقله_ متجدد_ عادي</li><li value="D">د/عادي _تكنولوجي _نقله</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- الجزء الخاص من دماغ الانسان المسوول عن اساليب التفكير في الامور المتعلقه بالابداع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ الجزء الايمن </li><li value="B">ب/ الجزء الاايسر</li><li value="C">ج/ الدماغ بشكل كامل</li><li value="D">د/الدماغ ليس له اي دور في ذلك</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س32- لغة خطة العمل يجب ان تكون</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/تحتوي جمل طويله جدا</li><li value="B">ب/تتضمن روابط لغويه مثل/ التالي ولهذا السبب</li><li value="C">ج/تكون مطوله ومسبها فيها</li><li value="D">د/تكون محددة العبارات وسليمه لغويا </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- من القدرات الذاتيه اللازم توافرها لدى رائد الاعمال عند بدءاو نشاط تجاري</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ البحث عن اسلوب معين في الحياة</li><li value="B">ب/شخصيات حالمه</li><li value="C">ج/وضوح الهدف</li><li value="D">د/روح الاصرار والعزيمه والمثابره </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- من العوامل الشخصيه التي تودي إلى نجاح المشروعات الصغيره</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/الانضباط في العمل </li><li value="B">ب/وضع خطط ماليه ملائمة</li><li value="C">ج/اجراء دراسه اوليه عن جدوى المشروع</li><li value="D">د/ استخدام وظائف الادارة في تشغيل المنشأة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- المنتج الابداعي يكون في</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ السلع فقط</li><li value="B">ب/ الخدمات فقط</li><li value="C">ج/المكونات الماديه فقط</li><li value="D">د/ المنتجات الماديه والغير ماديه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- المسؤولية الكامله عن المشروع هي احد</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ سلبيات رائد الاعمال </li><li value="B">ب/ مهارات رائد الاعمال</li><li value="C">ج/ اهداف رائد الاعمال</li><li value="D">د/ ايجابيات رائد الاعمال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- عندما يكون و لدى رائد الاعمال القدرة علي التركيز لفترات طويله في مجال اهتمامه فهذه إحدى سمات المبدع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/ الحماس</li><li value="B">ب/ الحساسبه بالمشاكل</li><li value="C">ج/الرؤية</li><li value="D">د/ مواصله الاتجاه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- من امثله نشاطات المشروعات الصغيره في مجال الصناعه</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/الجماعات الخيريه</li><li value="B">ب/ صناعة الملابس </li><li value="C">ج/محطات البنزين</li><li value="D">د/ تجاره التجزيه في مجال الكمبيوتر والاتصالات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- من عوائق الابداع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/الاتصال الجيد</li><li value="B">ب/ المكافأة</li><li value="C">ج/اسلوب حل المشاكل الابداعي</li><li value="D">د/ التعليم الابداعي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- ادينا طريقتان لمفهوم المنشأة هما</b></div></div><ul class="options"><li value="A">ا/الطريقه التقلديه ةالطريقه الحديثه</li><li value="B">ب/الطريقه الشامله ةالطريقه التفصيليه</li><li value="C">ج/الطريقه الاوليه والطريقه الثانويه</li><li value="D">د/ الطريقهالإحصائية(الكميه )والوصفيه ( النوعيه) </li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-38864454547953080212019-08-08T11:57:00.000-07:002021-10-14T05:43:18.617-07:00فرز اللقاء الثالث لمادة الجودة الشاملة <div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><b>كويز مراجعة مادة الجودة الشاملة (دار 461) من الفرز ( أسئلة الدكتور ونماذج الأعوام )</b><br /><div style="text-align: center;"><b><b>المستوى السادس </b></b><br /><div style="text-align: center;"><b><b><b>جامعة الإمام تعليم عن بعد </b></b></b><br /><div style="text-align: center;"><b><b><b><b>إعداد الفرز : نجوم أسهل عن بعد (6) / إعداد الكويز : مريم أبوالكنج </b></b></b></b></div></div></div></div><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س- الاستراتيجية الذهنية الجيدة للتعلم هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الطريق الوحيد للوصول إلى الأهداف الذهنية للتعلم الجيد باستعمال الوسائل الملائمة .</li><li value="B">ب/ الطريق الأمثل والجيد للوصول إلى الأهداف الذهنية للتعلم الجيد باستعمال الوسائل الملائمة </li><li value="C">ج/ الطريق الأمثل والجيد للوصول إلى الأهداف الذهنية للتعلم الجيد باستعمال الوسائل الغير ملائمة</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - جودة الإدراك الحسي تعتمد على :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / تحسين جودة التفكير والتحليل المنطقي لتحويل المعطيات والبيانات إلى معلومات التي تحول إلى معرفة بعد فهمها.</li><li value="B">ب/ تحسين استعمال المعرفة الذهنية المتكونة في الذهن عن طريق الإدراك الحسي والاستبطان للمتعلم لكي يتميز في تعلمه.</li><li value="C">ج/ تحسين جودة استعمال الحوافز البشرية لاستقبال المعطيات والبيانات </li><li value="D">د/ جميع ما ذكر.</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - التنشيط ليست له أهمية في تحقيق جودة سيرورة التعلم ؟</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / صح</li><li value="B">ب / خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - خصائص المنتج الأساسية مثل وضوح الألوان بالنسبة للصورة ) أو السرعة بالنسبة للماكينة تعتبر من أبعاد الجودة المتعلقة بــ</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / المظهر .</li><li value="B">ب/ الأداء </li><li value="C">ج/ المطابقة .</li><li value="D">د / جميع ما ذكر .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - خصائص المنتج الثانوية وتمثل الصفات المضافة للمنتج كجهاز التحكم عن بعد أو الأمان في الاستعمال تعتبر من أبعاد الجودة المتعلقة بــ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / المظهر </li><li value="B">ب/ الأداء</li><li value="C">ج/ المطابقة .</li><li value="D">د / الاعتمادية .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - عرف جوران وجرينا الجودة بأنها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / نتائج تفاعل خصائص نشاطات التسويق , الهندسة , الصناعة والصيانة والذي بدوره يمكن من تلبية حاجات العميل ورغباته.</li><li value="B">ب / إنتاج المنظمة لسلعة أو تقديم خدمة بمستوى عالي من الجودة المتميزة وتكون قادرة من خلالها على الوفاء باحتياجات ورغبات عملائها بالشكل الذي يتفق مع توقعاتهم وتحقيق الرضا والسعادة لديهم ويتم ذلك من خلال مقاييس موضوعة سلفاً لإنتاج السلعة أو تقديم الخدمة وإيجاد صفة التميز فيهما.</li><li value="C">ج / مدى ملائمة المنتج للاستعمال فالمعيار الأساسي للحكم على جودة المنتج هو هل المنتج ملائم للاستعمال أو غير ملائم بغض النظر عن وضع وحالة المنتج </li><li value="D">د/ جميع ما ذكر.</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - الصلاحية هي العمر التشغيلي المتوقع للمنتج حيث أن لكل آلة أو منتج عمر تشغيلي محدد بشكل مسبق :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / صح </li><li value="B">ب / خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><ins class="adsbygoogle" style="display:block; text-align:center;" data-ad-layout="in-article" data-ad-format="fluid" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-slot="1836819290"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - عرف فايجنبوم الجودة بأنها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / نتائج تفاعل خصائص نشاطات التسويق، الهندسة، الصناعة والصيانة والذي بدوره يمكن من تلبية حاجات العميل ورغباته </li><li value="B">ب / إنتاج المنظمة لسلعة أو تقديم خدمة بمستوى عالي من الجودة المتميزة وتكون قادرة من خلالها على الوفاء باحتياجات ورغبات عملائها بالشكل الذي يتفق مع توقعاتهم وتحقيق الرضا والسعادة لديهم ويتم ذلك من خلال مقاييس موضوعة سلفاً لإنتاج السلعة أو تقديم الخدمة وإيجاد صفة التميز فيهما.</li><li value="C">ج / مدى ملائمة المنتج للاستعمال فالمعيار الأساسي للحكم على جودة المنتج هو هل المنتج ملائم للاستعمال أو غير ملائم بغض النظر عن وضع وحالة المنتج.</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر.</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - عرف عمر وصفي عقيلي الجودة بأنها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / نتائج تفاعل خصائص نشاطات التسويق، الهندسة، الصناعة والصيانة والذي بدوره يمكن من تلبية حاجات العميل ورغباته.</li><li value="B">ب / إنتاج المنظمة لسلعة أو تقديم خدمة بمستوى عالي من الجودة المتميزة وتكون قادرة من خلالها على الوفاء باحتياجات ورغبات عملائها بالشكل الذي يتفق مع توقعاتهم وتحقيق الرضا والسعادة لديهم ويتم ذلك من خلال مقاييس موضوعة سلفاً لإنتاج السلعة أو تقديم الخدمة وإيجاد صفة التميز فيهما </li><li value="C">ج / مدى ملائمة المنتج للاستعمال فالمعيار الأساسي للحكم على جودة المنتج هو هل المنتج ملائم للاستعمال أو غير ملائم بغض النظر عن وضع وحالة المنتج.</li><li value="D">د/ جميع ما ذكر.</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - الانتاج حسب المواصفات المطلوبة او معايير الصناعة يعتبر من ابعاد الجودة المتعلقة بالجمالية</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ صحيح</li><li value="B">ب/ خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - أرماند فيجنبوم armand Feigenbaum أول من أشار إلى مصطلح :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الضبط الشامل للجودة </li><li value="B">ب/ الفحص غير الشامل للجودة</li><li value="C">ج/ الضمان الشامل للجودة</li><li value="D">د/ الضبط غير الشامل للجودة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - عرف كروسبي Crosby) الجودة بأنها: "ناتج تفاعل خصائص نشاطات التسويق والهندسة والصناعة والصيانة والذي بدوره يمكن من تلبية حاجات العميل ورغباته</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ خطأ </li><li value="B">ب/ صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - فلسفة إدارية تشمل كافة نشاطات المنظمة التي من خلالها يتم تحقيق احتياجات وتوقعات العميل والمجتمع، وتحقيق أهداف المنظمة كذلك بأكفأ الطرق وأقلها تكلفة عن طريق الاستخدام الأمثل لطاقات جميع العاملين بدافع مستمر للتطوير"، هذا التعريف لإدارة الجودة الشاملة لمعهد المقاييس البريطاني British standards institute.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ خطأ</li><li value="B">ب/ صحيح </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - خصائص المنتج الأساسية مثل وضوح الألوان بالنسبة للصورة أو السرعة بالنسبة للماكينة) تعتبر من أبعاد الجودة المتعلقة بالمظهر</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ خطأ </li><li value="B">ب/ صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - اسلوب جديد للتفكير فيما يتعلق بإدارة المنظمات " هذا تعريف الإدارة الجودة الشاملة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ لوجتيتيس</li><li value="B">ب/ شرن </li><li value="C">ج/ معهد المقاييس البريطاني</li><li value="D">د/ فايجنيوم</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - خصائص المنتج الأساسية مثل وضوح الألوان بالنسبة للصورة أو السرعة بالنسبة للماكينة) تعتبر من أبعاد الجودة الشاملة بـ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ المطابقة</li><li value="B">ب/ الأداء </li><li value="C">ج/الصلاحية</li><li value="D">د/المظهر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - فلسفة إدارية تشمل كافة نشاطات المنظمة التي من خلالها يتم تحقيق احتياجات وتوقعات العميل والمجتمع، وتحقيق أهداف المنظمة كذلك بأكفأ الطرق وأقلها تكلفة عن طريق الاستخدام الأمثل لطاقات جميع العاملين بدافع مستمر للتطوير" هذا التعريف لإدارة الجودة الشاملة لـ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ شرن chorn</li><li value="B">ب/ معهد المقاييس البريطاني British standards institute </li><li value="C">ج/لا يوجد خيار صحيح</li><li value="D">د/لوجوتيتيس logothetis</li></ul><div class="result"></div></li> <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><!-- ووووصله --><ins class="adsbygoogle" style="display:block" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-slot="7966181823" data-ad-format="link" data-full-width-responsive="true"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> <li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - تعزيز العلاقات مع الموردين، تعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ العيوب التي تواجه المنظمة عند تطبيق إدارة الجودة الشاملة</li><li value="B">ب/ الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة السيرورات</li><li value="C">ج/ الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة التوظيف</li><li value="D">د/ الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة الجودة الشاملة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - القيام بالأعمال بصورة صحيحة من المرة الأولى، يعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ العيوب التي تواجه المنظمة عند تطبيق إدارة الجودة الشاملة</li><li value="B">ب/ الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة السيرورات</li><li value="C">ج/ الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة الوظائف</li><li value="D">د/ الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة الجودة الشاملة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - عرف جوران وجرينا Juran and Gryna) الجودة بأنها:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ / نتائج تفاعل خصائص نشاطات التسويق , الهندسة , الصناعة والصيانة والذي بدوره يمكن من تلبية حاجات العميل ورغباته.</li><li value="B">ب / إنتاج المنظمة لسلعة أو تقديم خدمة بمستوى عالي من الجودة المتميزة وتكون قادرة من خلالها على الوفاء باحتياجات ورغبات عملائها بالشكل الذي يتفق مع توقعاتهم وتحقيق الرضا والسعادة لديهم ويتم ذلك من خلال مقاييس موضوعة سلفاً لإنتاج السلعة أو تقديم الخدمة وإيجاد صفة التميز فيهما.</li><li value="C">ج / مدى ملائمة المنتج للاستعمال فالمعيار الأساسي للحكم على جودة المنتج هو هل المنتج ملائم للاستعمال أو غير ملائم بغض النظر عن وضع وحالة المنتج </li><li value="D">د/ جميع ما ذكر.</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - تحسين الوضع التنافسي للمنظمة في السوق ورفع معدلات الربحية تعتبر من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة الجودة الشاملة </li><li value="B">ب/ الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق إدارة جودة السيرورات</li><li value="C">ج/ الفوائد التي تجنيها من تطبيق ادارة جودة الاستثمار</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - "رفع درجه رضا العملاء", من السلبيات التي تتحملها المنظمه عند تطبيق اداره الجوده الشامله</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ خطأ </li><li value="B">ب / صح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - حل المشكلات والاهتمام بالشكاوى يعتبر من ابعاد الجوده المتعلقه بالخدمات المقدمه:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ خطأ</li><li value="B">ب/ صحيح </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - تعزيز العلاقات مع الموردين من الفوائد التي تجنيها المنظمة من تطبيق ادارة الجودة الشاملة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ صحيح </li><li value="B">ب / خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id=""><div class="text"><div class="question"><b>س - العمر التشغيلي المتوقع حيث إن لكل الة أو منتج عمرا تشغيليا محددا بشكل مسبق) يعتبر من أبعاد الجودة المتعلقة بـ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ/ الاعتمادية</li><li value="B">ب/ الخدمات المتقدمة</li><li value="C">ج/ الصلاحية </li><li value="D">د/ لايوجد خيار صحيح</li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 25 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-74361183112338667462019-08-01T12:06:00.000-07:002021-10-14T05:43:18.790-07:00كويز نموذج دراسات الجدوى صيفي 1440 هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">أسئلة أختبار دراسات جدوى</h3><h3 style="text-align: center;">نموذج اختبار دراسات جدوى صيفي 1440</h3><h3 style="text-align: center;">الدكتور سالم الحثروبي</h3><h3 style="text-align: center;"> إعداد الكويز / وسام الناصر</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- الأرباح المحتجزة هي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.إيرادات لم توزع على العمال</li><li value="B">ب.إيرادات حالية لم توزع على حملة الأسهم العادية</li><li value="C">ج.إيرادات حالية لم توزع على حملة السندات</li><li value="D">د.جزء من القروض .</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- معيار القيمة الحالية ومعيار المؤشر القيمة الحالية يعطون نفس النتيجة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.عندما تكون المشاريع رابحة</li><li value="B">ب.عندما تكون المشاريع مختلفة</li><li value="C">ج.في حالة مشروع واحد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س3- مساهمة المشروع في تحقيق القيمة المضافة هو من معايير قياس</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الربحية القومية والاجتماعية</li><li value="B">ب.الربحية الخاصة</li><li value="C">ج.جدوى المشاريع مهما كان نوعها</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- يستعمل سعر الظل لتقييم المشاريع القومية</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صح</li><li value="B">ب.خطا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- كلما طالت فترة الاسترداد</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.قلت المخاطرة</li><li value="B">ب.زادت الأرباح</li><li value="C">ج.زادت المخاطرة </li><li value="D">د.ارتفع العائد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- يعتبر المشروع رابحا اذا كانت</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.القيمة الحالية الصافية كبيرة</li><li value="B">ب.القيمة الحالية الصافية موجبة</li><li value="C">ج.القيمة الحالية الصافية تساوي واحد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- عندما تكون مرونة الطلب الدخلية تساوي 0.5 فهذا يعني ان</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.السلعة كمالية</li><li value="B">ب.السلعة ضرورية </li><li value="C">ج.الطلب مرن</li><li value="D">د.الطلب عديم المرونة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- معدل الخصم الذي يجعل القيمة الحالية تساوي صفر هو</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.مؤشر الربحية</li><li value="B">ب.سعر الفائدة</li><li value="C">ج.معدل العائد الداخلي</li><li value="D">د.معدل التكلفة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س9- معدل العائد الداخلي هو معدل التكلفة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صح</li><li value="B">ب.خطا </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- فترة القطع هي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.العمر الإنتاجي للمشروع</li><li value="B">ب.الحد الأقصى لفترة الاسترداد </li><li value="C">ج.الحد الأدنى لفترة الاسترداد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- يمكن أسلوب التجربة و الخطأ من حساب القيمة الحالية للمشروع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.خطا</li><li value="B">ب.صح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- الخطر هو عدم التوقع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صح</li><li value="B">ب.خطا </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- من مراحل دراسة السوق</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.تحديد الملامح العامة للسوق الحالية والمتوقعة</li><li value="B">ب.اختيار الأسلوب الإنتاجي المناسب</li><li value="C">ج.تحديد موقع المشروع</li><li value="D">د.التعرف على التسهيلات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- يكون المشروع رابحا عندما مؤشر القيمة الحالية</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.يساوي واحد</li><li value="B">ب.اكبر من واحد</li><li value="C">ج.اكبر من صفر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- صافي القيمة الحالية هو</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.مجموع القيم النقدية الداخلة والخارجة</li><li value="B">ب.القيمة الحالية للتدفقات النقدية الداخلة مطروحا منها القيمة الحالية للتدفقات النقدية الخارجة</li><li value="C">ج. مجموع القيم الحالية للتدفقات النقدية الداخلة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- عندما تكون التكاليف الثابتة تساوي 100 وتكلفة الوحدة المتغيرة تساوي 10 والايراد المتوسط (السعر ) يساوي 20 سيكون حجم التعادل يساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.20</li><li value="B">ب.10</li><li value="C">ج.50</li><li value="D">د.5</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- يستعمل أسلوب تحليل الحساسية</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.في أي حالة</li><li value="B">ب.في حالة الخطر </li><li value="C">ج.في حالة اليقين</li></ul><div class="result"></div></li><script async="" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="fluid" data-ad-layout="in-article" data-ad-slot="1836819290" style="display: block; text-align: center;"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- موقع المشروع ومساحته تتضمنها الدراسة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المالية</li><li value="B">ب.الفنية</li><li value="C">ج.التسويقية</li><li value="D">د.القانونية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- عندما تكون مرونة الطلب الداخلية اكبر من واحد فهذا يعني ان</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المنافسة شديدة</li><li value="B">ب.السلعة كمالية</li><li value="C">ج.الطلب عال المرونة</li><li value="D">د.السلعة ضرورية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س20- تمكن مرونة الطلب السعرية من معرفة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.نوع السلعة</li><li value="B">ب.نوع الطلب</li><li value="C">ج.نوع المنافسة</li></ul><div class="result"></div></li><script async="" src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><!-- ووووصله --><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="link" data-ad-slot="7966181823" data-full-width-responsive="true" style="display: block;"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س- السندات لها عوائد متغيرة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صح</li><li value="B">ب.خطا </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- لايعتبر قيمة من قيم الأسهم العادية</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.القيمة البنكية</li><li value="B">ب.القيمة الاسمية</li><li value="C">ج.القيمة السوقية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- اذا كانت فترة القطع تساوي 5 سنوات وفترة الاسترداد تساوي 6 سنوات فهذا يعني ان</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.لا يمكن الحكم</li><li value="B">ب.المشروع مقبول</li><li value="C">ج.المشروع مرفوض</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- اذا استثمرت 100 ريال بسعر فائدة 10% ستحصل بعد سنتين على</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.121</li><li value="B">ب.220</li><li value="C">ج.110</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- حساب معامل الخصم يتغير مع نوع التدفقات</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صح</li><li value="B">ب.خطا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- نبحث لمقارنة مشروعية 1 و 2 باستعمال معيار القيمة الحالية الصافية ومعيار مؤشر القيمة الحالية .المشروع 1 قيمة حالية للتدفقات الاستثمارية تساوي 300 وقيمة حالية للتدفقات الجارية الصافية تساوي 400 . اما المشروع 2 فله قيمة حالية للتدفقات الاستثمارية تساوي 100 وقيمة حالية للتدفقات الجارية الصافية تساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.باستعمال معيار القيمة الحالية للمشروع 2 هو الأفضل </li><li value="B">ب.المؤشرين يؤديان نفس النتيجة</li><li value="C">ج.باستعمال معيار مؤشر القيمة الحالية المشروع 2 هو الأفضل</li><li value="D">د.باستعمال معيار مؤشر القيمة الحالية المشروع 1 هو الأفضل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- يعتبر المشروع رابحا اذا كان</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.معدل العائد الداخلي يساوي سعر الفائدة السائد في السوق</li><li value="B">ب. معدل العائد الداخلي يساوي واحد</li><li value="C">ج. معدل العائد الداخلي اكبر من سعر الفائدة السائد في السوق</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- تعتبر الدراسة السياسية من مراحل دراسة الجدوى</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صح</li><li value="B">ب.خطا </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- تتميز الموارد الاقتصادية</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الجودة</li><li value="B">ب.الندرة </li><li value="C">ج.بالكثرة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- عند المفاضلة بين مشروعين لهما حجم مختلف</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.فقط معيار فترة الاسترداد ومؤشر القيمة الحالية يعطون نفس النتيجة</li><li value="B">ب.كل المعايير تعطي نفس النتيجة</li><li value="C">ج.يمكن ان تعطينا المعايير نتائج مختلفة او متعارضة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- السندات لها عوائد</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.ثابتة </li><li value="B">ب.متغيرة مع سعر الفائدة</li><li value="C">ج.متغيرة مع الأرباح والخسائر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س32- من مصادر التمويل قصيرة الاجل</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.السندات</li><li value="B">ب.الائتمان التجاري</li><li value="C">ج.الاسهم العادية</li><li value="D">د.الاسهم الممتازة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- تمكن مرونة الطلب السعرية من معرفة نوع السلع</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صح</li><li value="B">ب.خطا </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- يتحقق حجم التعادل عندما</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. تكون الأرباح تساوي صفر</li><li value="B">ب.تكون التكاليف المتغيرة تساوي الإيرادات الكلية</li><li value="C">ج.تكون التكاليف الثابتة تساوي صفرا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- عندما تكون مرونة الطلب السعرية تساوي (-1) هذا يعني ان الطلب</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.ضعيف المرونة</li><li value="B">ب.احادي المرونة</li><li value="C">ج.عالي المرونة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- اذا كانت القيمة المستقبلية للتدفقات السنوية الجارية الصافية تساوي 50 ومعامل الخصم يساوي 2.25. تكون القيمة الحالية للتدفقات النقدية</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.225</li><li value="B">ب.2250</li><li value="C">ج.112.5</li><li value="D">د.125</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- من مصادر التمويل طويلة الاجل</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الائتمان المصرفي</li><li value="B">ب.الاسهم الممتازة </li><li value="C">ج.القروض القصيرة الاجل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- يأخذ معيار فترة الاسترداد بعين الاعتبار القيمة الزمنية للنقود</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صح</li><li value="B">ب.خطا </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- تمكن الدراسة التسويقية من معرفة التسهيلات التي تضعها الدولة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صح</li><li value="B">ب.خطا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- لا يعتبر عنصرا من الاستثمارات الثابتة غير الملموسة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المصروفات الإدارية</li><li value="B">ب.شراء قطع الغيار</li><li value="C">ج.نفقات حقوق شراء التصنيع</li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-6998917617655355222019-07-28T14:40:00.000-07:002021-10-14T05:43:18.020-07:00كويز إدارة المواد صيفي 1440 هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">كويز إدارة المواد</h3><h3 style="text-align: center;">نموذج صيفي 1440 هـ</h3><h3 style="text-align: center;">الدكتور أمين السعدي</h3><h3 style="text-align: center;"> إعداد الكويز : مريم أبوالكنج</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- ................ هو ذلك النمط من الجرد الذي يتم على مدار العام وبخاصة في الشركات الكبيرة التي تتعامل مع أصناف كثيرة يصعب جردها مرة واحدة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ الجرد الكلي</li><li value="B">ب-الجرد الجزئي</li><li value="C">ج-الجرد الفعلي</li><li value="D">د-الجرد المستمر </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- أصناف يمكن الحصول على السعر المناسب لها عن طريق مندوبي المورديين الذين يفدون على المنشأة أو طريق قائم الأسعار وهي الأصناف</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ ذات المواصفات الخاصة</li><li value="B">ب-التي لها أسواق عالمية</li><li value="C">ج-العامة</li><li value="D">د-النمطية </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b>س3- من الأفضل القيام بالجرد الشامل إذا كان عدد الأصناف في مخازن الشركة كبيراً</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ صحيح</li><li value="B">ب- خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- تلقت إحدى الشركات طلبات من الأصناف أ،ب بمعدل 400 و600 وحدة لكل منها على التوالي وقد تمكنت الشركة من تلبية 220 وحدة من الصنف (أ) وتلبية 360 وحدة من الصنف (ب) . أجب عن الأسئلة التالية س4- نسبة مستوى الخدمة للصنف (أ) تساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ58%</li><li value="B">ب-55%</li><li value="C">ج-60%</li><li value="D">د-100%</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- نسبة مستوى الخدمة للطلبيات بالكامل تساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ100%</li><li value="B">ب-58%</li><li value="C">ج-60%</li><li value="D">د-55%</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- نسبة مستوى الخدمة للصنف (ب) تساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ40%</li><li value="B">ب-42%</li><li value="C">ج-100%</li><li value="D">د-45%</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- من المتغيرات الداخلية المؤثرة في الشراء بالوقت المناسب</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـدرجة الثبات أو الاستقرار في ظروف الأسواق</li><li value="B">ب-القرارات والقوانين الحكومية</li><li value="C">ج-سياسات الإنتاج</li><li value="D">د-المبادرات التسويقية من الموردين</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- ضمن مكونات نظام الشراء فإن العنصر الذي يمثل الآلية التي تهتم بتصحيح النظام إذا وجد فيه أخطاء هي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ عمليات التشغيل</li><li value="B">ب- بيئة النظام</li><li value="C">ج- التغذية العكسية</li><li value="D">د- المدخلات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>س9- السهولة النسبية في الفهم والحساب تعتبر من مزايا أسلوب الحد الأدنى والأقصى للمخزون.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ خطأ</li><li value="B">ب- صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- وضع مواصفات تحدد جودة المواد المطلوب توفيرها يسهل مهمة الجهة المسؤولة عن الاستلام والفحص .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ خطأ</li><li value="B">ب- صحيح</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- ............... هو نوع من المخزون يتم الاحتفاظ به للوفاء بطلبات واستخدامات مؤكدة من حيث الكمية ومدة التوريد</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ مخزون تحت التشغيل</li><li value="B">ب- المخزون الدوري</li><li value="C">ج- مخزون الأمان</li><li value="D">د- المخزون التدريجي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- مما يلي لا يعتبر من الs’Five R</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ السعر المناسب</li><li value="B">ب-الزبون المناسب</li><li value="C">ج-الوقت المناسب</li><li value="D">د-الكمية المناسبة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- تتجه المنظمة نحو تبني مركزية التخزين كلما كانت درجة الانتشار الجغرافي لديها واسعة .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ صحيح</li><li value="B">ب- خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- قدرت شركة الصناعات المتقدمة احتياجاتها السنوية من أحد الأصناف بـ (8000) وحدة ، فإذا علمت أن سعر شراء الوحدة الأساسي 100)) ريال ومتوسط تكلفة تخزين الوحدة (4) ريال ، بينما قدرت قيمة إصدار أمر التوريد بـ(40) ريالاً، وقد قدم المورد عرضاً للشركة المشترية في شكل خصم على الكمية (10%) إذا كانت الكمية المشتراة في المرة الواحدة (1000) وحدة فأكثر. أجب على الأسئلة التالية س14- الكمية الاقتصادية للشراء في ظل البيانات المتوفرة تساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ 600</li><li value="B">ب- 800</li><li value="C">ج-400</li><li value="D">د-500</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- تكلفة أوامر التوريد عند الشراء بالكمية الاقتصادية تساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ500</li><li value="B">ب-700</li><li value="C">ج-800</li><li value="D">د-600</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- التكلفة الإجمالية حال الشراء بالكمية الاقتصادية تساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ722320</li><li value="B">ب-722000</li><li value="C">ج-801600</li><li value="D">د-724500</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- في حالة الاستفادة من خصم الكمية الذي قدمه المورد فإن التكلفة الإجمالية تساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ200</li><li value="B">ب-2200</li><li value="C">ج-3000</li><li value="D">د-2000</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- عند الاستفادة من خصم الكمية الذي قدمه المرد فإن التكلفة الإجمالية تساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-801600</li><li value="B">ب-722320</li><li value="C">ج-724500</li><li value="D">د-722000</li></ul><div class="result"></div></li><script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><ins class="adsbygoogle" style="display:block; text-align:center;" data-ad-layout="in-article" data-ad-format="fluid" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-slot="1836819290"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- شراء المواد المطلوبة أول بأول وفقاً لإحتياجات ورغبات العميل يعبر عن سياسة الشراء ...............</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ للمقامرة</li><li value="B">ب- حسب الطلب</li><li value="C">ج- للمضاربة</li><li value="D">د- للتخزين</li></ul><div class="result"></div></li> <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><!-- ووووصله --><ins class="adsbygoogle" style="display:block" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-slot="7966181823" data-ad-format="link" data-full-width-responsive="true"></ins><script> (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script> <li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>س20- ترتبط الجودة المناسبة بتوفر 3 عناصر من بينها</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ الكمية</li><li value="B">ب- الشراء بأفضل جودة</li><li value="C">ج- التكلفة</li><li value="D">د- التخزين</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س21- مستودع تخزن فيه جميع الأصناف بكمية كبيرة وهو مستودع .................</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ الخدمة</li><li value="B">ب- الصرف</li><li value="C">ج- الجملة</li><li value="D">د- الاستلام</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- حددت احدى الشركات المعايير الأساسية للاختيار من بين الموردين المرشحين للتعامل معها في توريد أحد الأصناف وذلك على النحو التالي الجوده (30 نقطه) صافي السعر (25 نقطه) ملاءمة شروط التوريد (20 نقطه) خدمات ما بعد الشراء (15 نقاط) شروط السداد (10 نقاط)وتعتمد الشركة في تقييم الموردين على أساس ثلاثة مستويات للحكم هي(ممتاز=3) (جيد=2) مقبول=1) فيما عدا صافي السعر حيث يقيم على أساس الأرقام المقدمة من الموردين.وفيما يلي نتائج تقييم اثنين من الموردين•المورد الأول السعر 95 ريال للوحدة مع خصم متجمع 5% إذا تم شراء 8000 وحدة فأكثر في السنة . الجودة = مقبول ملائمة التوريد = جيد . خدمات مابعد الشراء = ممتاز . شروط السداد = ممتاز ، شروط التسليم = محل المشتري .•المورد الثاني السعر 92 ريال للوحدة. الجودة = ممتاز. ملائمة التوريد = جيد . خدمات مابعد الشراء = ممتاز . شروط السداد = مقبول ، شروط التسليم = محل البائع .وتقدر الشركة متوسط تكلفه نقل الوحدة الى مصانعها بـ(2) ريال كما تخطط الشركة لان تشتري عشره الاف وحده في السنة 10000 وحدة في السنة . أجب على الأسئلة التالية س22- عدد نقاط السعر للمورد الثاني يساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ 18 نقطة</li><li value="B">ب- 24 نقطة</li><li value="C">ج- 25 نقطة</li><li value="D">د- 15 نقطة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- عدد نقاط الخدمة للمورد الأول يساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ 30 نقطة</li><li value="B">ب- 40 نقطة</li><li value="C">ج- 45 نقطة</li><li value="D">د- 35 نقطة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- مجموع النقاط التي حصل عليها المورد الأول يساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ 154 نقطة</li><li value="B">ب- 170 نقطة</li><li value="C">ج-209 نقطة</li><li value="D">د-160 نقطة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- مجموع النقاط التي حصل عليها المورد الثاني يساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ209 نقطة</li><li value="B">ب-154 نقطة</li><li value="C">ج-160 نقطة</li><li value="D">د-170 نقطة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- ............................ هو تلك الكمية من الصنف التي يجب أن لا ينقص المخزون عنها في المستودع في أي وقت .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ الحد الأعلى للمخزون</li><li value="B">ب- المخزون السلعي</li><li value="C">ج- مخزون الأمان </li><li value="D">د- نقطة إعادة الطلب</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- إذا كان متوسط الاستخدام السنوي من أحد الأصناف هو 18750 وحدة وكان رصيد أول المدة هو 10000 وحدة ورصيد مخزون آخر المدة من نفس الصنف هو 2500 وحدة فإن س27- معدل (متوسط) المخزون من الصنف يساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ6250</li><li value="B">ب-5500</li><li value="C">ج-6500</li><li value="D">د-5000</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- معدل دوران المخزون للصنف يساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ2</li><li value="B">ب-4</li><li value="C">ج-1</li><li value="D">د-3</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- تحقق وظيفة النقل المنفعة ...............</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ الزمانية</li><li value="B">ب- المكانية</li><li value="C">ج-الحيازية</li><li value="D">د- الشكلية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- يعتبر العامل النفسي أحد المبررات لاستخدام طريقة ............ لوصف جودة المواد المشتراة .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ المواصفات القياسية</li><li value="B">ب- المواصفات الخاصة</li><li value="C">ج-العلامات التجارية</li><li value="D">د-الرتب أو الدرجات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- مما يلي لايعتبر من بين العناصر التي يشتغل عليها مفهوم تخطيط المخزون</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ تحديد الأهداف المطلوب تحقيقه من وراء الاستثمار في المخزون</li><li value="B">ب- تحديد المواعيد التي يجب أن يتوافؤ فيها كل صنف</li><li value="C">ج- تحديد حجم الاستثمار المطلوب في المخزون</li><li value="D">د- تحديد سياسات الإنتاج </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="32"><div class="text"><div class="question"><b>س32- من مسؤوليات ادارة المشتريات</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ تطوير عمليات الإنتاج</li><li value="B">ب- إصدار أوامر الشراء</li><li value="C">ج- قياس رضى الزبائن</li><li value="D">د- التخطيط المالي للمنشأة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- من الآثار السلبية لتدبير الاحتياجات في تاريخ سابق للتاريخ المحدد له</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ احتمال ارتفاع سعر الشراء خلال فترة التدبير</li><li value="B">ب- زيادة تكاليف التخزين</li><li value="C">ج- ضعف سمعة المنظمة في السوق بين عملائها لعدم التزامها بمواعيد التسليم</li><li value="D">د- تعطيل خطوط الانتاج</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- طريقة لفحص جودة المواد المشتراة في حال الخشية من تعرض سلامة العمال للخطر أو تعرض الآلات للتلف بسبب عدم مطابقة المواصفات وهي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ الفحص المباشر</li><li value="B">ب- الفحص الشامل</li><li value="C">ج- الفحص الإحصائي</li><li value="D">د- الفحص المتقدم</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- تزداد قوة المشتري التفاوضية بزيادة عدد السلع البديلة للسلعة التي يرغب بشرائها .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ صحيح</li><li value="B">ب- خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- تضم مجموعة الأعمال المخزنية البحتة</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ مراجعة المستندات</li><li value="B">ب- تخزين الأصناف</li><li value="C">ج- سجلات المستودعات</li><li value="D">د- الجرد المخزني</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- تقسم الرقابة على المخزون وفقاً للمصدر إلى</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ رقابة ذاتية وداخلية وخارجية</li><li value="B">ب- رقابة سابقة ولاحقه ومصاحبه</li><li value="C">ج- رقابة مباشرة وغير مباشرة</li><li value="D">د- رقابة دورية وفجائية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- نقطة إعادة الطلب العادية تساوي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ عدد الواحدات المستخدمة في اليوم - فترة الانتظار</li><li value="B">ب- عدد الواحدات المستخدمة في اليوم + فترة الانتظار</li><li value="C">ج- عدد الواحدات المستخدمة في اليوم ÷ فترة الانتظار</li><li value="D">د- عدد الواحدات المستخدمة في اليوم × فترة الانتظار</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- طريقة الشراء التي تتطلب تقديم تأمين ابتدائي مؤقت لإثبات جدية مقدم العرض هي</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أـ المناقصة </li><li value="B">ب- الأمر بالشراء المباشر</li><li value="C">ج- المضاربة</li><li value="D">د- الممارسة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- من سلبيات مركزية الشراء</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ-الازدواجية في إجراءات الشراء</li><li value="B">ب-عدم استقرار الأسعار</li><li value="C">ج-تفقد الإدارة القدرة على التعرف على الظروف المحلية الخاصة بالوحدات الإنتاجية أو ظروف السوق</li><li value="D">د-عدم التمتع بالمنافع المتمثلة في الخصم وشروط الدفع</li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-31796078458426819022019-05-09T22:30:00.000-07:002021-10-14T05:43:18.160-07:00ملخص نظم المعلومات الإدارية دار 436 <div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"></span></div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;">ملخصات المستوى السادس جامعة الامام</span><span style="font-size: large;">ملخص نظم المعلومات الإدارية دار 436</span><span style="font-size: large;">تفريغات نظم المعلومات الإدارية دار 436</span><span style="font-size: large;">جميع ملخصات نظم المعلومات الإدارية دار 436</span><span style="font-size: large;"> جميع تفريغات نظم المعلومات الإدارية دار 436</span><span style="font-size: large;"> نظم المعلومات الإدارية دار 436 جامعة الامام</span><span style="font-size: large;"> اسئلة نظم المعلومات الإدارية دار 436</span><span style="font-size: large;">مراجعات نظم المعلومات الإدارية دار 436 </span></b></div><div style="text-align: center;"><br /><br /><br /><br /><span style="font-size: large; font-weight: 700;">تفريغات - نظم المعلومات</span><br /><span style="font-size: large; font-weight: 700;"><br /></span><span style="font-size: large; font-weight: 700;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><br /><b><span style="font-size: large;">المهم في نظم المعلومات [دار - 436].pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1MVjhJspmS7-gxcsVfOH1YcdJiHeAOmDW&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">تجميع 100 سؤال نظم معلومات.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1ICHEBsvOrmtrReHxJpwlDSspFQunt84s&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">نماذج اسئلة نظم المعلومات محدث.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1gt0sXctZq7b0CKdj9L-Yioiivhl4pcxD&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">صور نماذج نظم المعلومات.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1XiVncfYpboUTSzj0KraIi9LO2h4qhOvV&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">فرز_نظم_المعلومات_الادارية_#نهائي.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1HxW99byBU_AEGdJ_B3KwXEV5xvIlsLBM&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">اسئلة_شاملة_أم_ريتاج_نظم_المعلومات.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1xo_7nGmM2_Frys90uJva_Ne-eshT2cb-&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">مراجعة (لحن الغروب - ابو اياد) نظم المعلومات .pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1vn2vdzox9h1v-vh7mTrDsL38af_jK4CG&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">مراجعة علي 999 نظم المعلومات.pdf-1.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1eO80MbJWSHyXiqipOao7KyF6qrnalHXs&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">مراجعة نظم المعلومات الادارية.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1B9MHl3ziVbzU1Vk3DaZz9KYl5Ms_fEwq&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">حل_نماذجamoon322_نظم_المعلومات_الإدارية.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1rIqym4yXhU1YsCfQQoFUWyJJNEwMNRAC&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">اسئلة محلوله الريم.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1pDYpGgt226JYFyyo6BGUX0myN6sFGqEC&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">بنك_الاسئلة_( الغزواني ) مصحح_لنظم_المعلومات.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1UhCcGvIo43bYez4fgnZLxWV6jH3qK3E4&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">مراجعه القروب النظم الفصل الصيفي.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1zuWwcdftp0tPF-R6xaHXaX21ySEH0Kh7&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">نظم المعلومات اسئلة على المحاضرات المرئية - اختبارات سابقة.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=11DAygtITj-kEyXIaG5MvzSwQ7Sz22rHM&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">الكويزات_والتكاليف_الترم_الثاني.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1EQgLUy1vlY6iTPRUqjj8JvFvu8dbhqwU&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">نماذج اختبار نظام المعلومات 6.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1l3nDsmv8h-UuHnwvfMPF2wxmBIWngN4G&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">فرز نظم المعلومات الاداريه كامل .pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><span style="font-size: large; font-weight: 700;"><span style="color: red;"><u>تفريغات - نظم المعلومات</u></span></span><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1212O92hGc7qiP1FSXe9gYvQclRbY6p_J&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">ملخص خيااااال.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1g3v2IFVb2GRWJEtyWWTf_Sb5szkcHCw4&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">ملخص خيال للنظم 1436هــ.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1ydOiUXB_Wnjj8EA3znCrPmNXe9ihcE62&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">تفريغ نانيتا.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1MZN-xY1wHjh4QjZXRP4LHqVf8I9vc5IB&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">تفريغ السويلم نظم المعلومات.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1coUIv34j59uJ9lcKY-yfsPwRnsU1fyGp&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">تفريغ الاكليل نظم المعلومات.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1EBSBmiNL835_7OV9alz_Hih7JYBruaiE&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">أم_ريتاج_نظم_المعلومات_الوظيفيه.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1jJPKFuCvErcfCqVJKix2N0DM89Qli-Jo&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">تفريغ_مركزه_بسكات_وليد_الحربي_نظم.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1vm08_6h_Jk2NelBX3TZ2CdvCf1-OumGq&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">ملخص بالمهم -الريم .نظم المعلومات.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1eSPjrP15Z63MO_cWqt05SNQvOfcCGpiv&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">مختصر المهم في نظم المعلومات (مريم المطيري).pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1LeJYDwvMXMKiZeGTLkvKeLOKk--v4-IZ&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">تفريغ (لحن الغروب ) كامل _لمادة_نظم_المعلومات.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1gL4w5K4y2w5rhUANO4b9bEY5CLva727v&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">تفريغ( الريم )للنظم ..pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1nFabn7cAMEmPtFg5sWHa5pS5_djhUuaR&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">النقاط_المهمة_في_نظم_المعلومات_الإدارية.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1qvnJ5jGjf9ZEdSVd85v5IHSS1htdzcIY&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">تفريغ_النظم_6أم_ريتاج_.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=10TfMdiqREmRr2rM9q0eql9iv5EoM4V1m&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">المهم_في_مادة_نظم_المعلومات_الإدارية.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=12JUg-xWRrIM2M1OANh3ckHUZi9sXw7IU&export=download"><b><span style="font-size: large;">تحميل مباشر</span></b></a><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;">ملخص النظم المعلومات 1440.pdf</span></b><br /><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b><b><span style="font-size: large;"><a class="easyelldownload" href="https://drive.google.com/uc?id=1_3Q3ju2ZWV2s8cA77vaTwf3pA0FFQ_C1&export=download">تحميل مباشر</a></span></b><br /><div><b><br /></b></div><div><b><br /></b></div><div><b><br /></b></div></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1OxTiYI6Xze9k2lFo7KLiHEJsUyACy1k-rC26dId8bdGA02jb0rzI3Z2TAwMsqhPdBro3jUBlNnFTAQuZRRUfcb_uXBqlrwZEkO10_lBHHVtOpawofYaotmProB87G9_dg4mD7EMAEty7/s1600/photo_2018-05-26_00-19-26.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="نظم المعلومات الإدارية دار 436 / تفريغات - نظم المعلومات" border="0" data-original-height="930" data-original-width="930" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1OxTiYI6Xze9k2lFo7KLiHEJsUyACy1k-rC26dId8bdGA02jb0rzI3Z2TAwMsqhPdBro3jUBlNnFTAQuZRRUfcb_uXBqlrwZEkO10_lBHHVtOpawofYaotmProB87G9_dg4mD7EMAEty7/s320/photo_2018-05-26_00-19-26.jpg" title="ملخص نظم المعلومات الإدارية دار 436 " width="320" /></a></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-46903991259936944062019-05-05T15:06:00.000-07:002021-10-14T05:43:18.650-07:00أسئلة المحاسبة الإدارية الفصل الثاني 1440 هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><h2><span style="font-size: large;"><b>كويز مادة المحاسبة الإدارية</b></span><span style="font-size: large;"><b>نموذج الفصل الدراسي الثاني 1439/1440هـ</b></span><span style="font-size: large;"><b>كويز حسب 322 جامعة الامام للتعلم عن بعد</b></span><span style="font-size: large;"><b>كتابة النموذج : إسراء ، إعداد الكويز : مريم أبوالكنج</b></span></h2></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="1"><div class="text"><div class="question"><b>س1- إذا زاد مستوى الإنتاج من 2000وحدة إلي 3000وحدة ،ترتب على ذلك زيادة تكلفة المواد من 5000ريال إلى 7000ريال ،فإنه يمكن قول إن تكلفة المواد تعبتر تكلفة متغيرة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).صحيح</li><li value="B">(ب).خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="2"><div class="text"><div class="question"><b>س2- من مقاييس الأداء الحديثة مقاييس التسليم والتي يمكن الحكم عليها من خلال أحد مؤشرات التالية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ).زمن إعداد الألات</li><li value="B">(ب).نسبة التسليم في الوقت المحدد وزمن دورة الإنتاج </li><li value="C">(ج).عدد شكاوى العملاء</li><li value="D">(د).عدد العيوب</li></ul><div class="result"></div></li><b><br /> س3- فيما يلي البيانات المتعلقة بيديلين تفاضل المنشأة بينهما <br /><table class="RRR"><tbody><tr> <td></td> <td>البديل الأول </td> <td>البديل الثاني </td> </tr><tr> <td>التكلفة المتغيرة للوحدة </td> <td>40 </td> <td>50 </td> </tr><tr> <td>اجمالي التكاليف الثابتة </td> <td>60000 </td> <td>90000 </td> </tr></tbody> </table><br /></b><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="3"><div class="text"><div class="question"><b> نقطة تماثل التكلفة تبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).1500وحدة</li><li value="B">(ب).2000وحدة</li><li value="C">(ج).2500وحدة</li><li value="D">(د).3000وحدة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="4"><div class="text"><div class="question"><b>س4- حجم المبيعات التعادل يبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).5000وحدة.</li><li value="B">(ب).6000وحدة. </li><li value="C">(ج).7000وحدة</li><li value="D">(د).8000وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="5"><div class="text"><div class="question"><b>س5- قيمة المبيعات التعادل تبلغ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).420000ريال </li><li value="B">(ب).430000ريال.</li><li value="C">(ج).440000ريال</li><li value="D">(د).450000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="6"><div class="text"><div class="question"><b>س6- حجم المبيعات الذي يحقق ربح 10000ريال يبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).5000وحدة.</li><li value="B">(ب).6000وحدة.</li><li value="C">(ج)7000وحدة. </li><li value="D">(د).8000وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><b><br /><br /> تقوم إحدى الشركات بتصنيع المنتج (س)،وقد عرض أحد الموردبن توريد 1000وحدة مقابل 50ريالاً للوحدة .وكانت البيانات المرتبطة بتصنيع ذلك المنتج كما يلي :</b> <table class="RRR"><tbody><tr> <td>بيان </td> <td>تكلفة الوحدة </td> </tr><tr> <td>مواد مباشرةً </td> <td>25 </td> </tr><tr> <td>أجور مباشرة </td> <td>15 </td> </tr><tr> <td>تكاليف صناعية غير مباشرةثابتة </td> <td>10 </td> </tr><tr> <td>تكاليف صناعية غير مباشرة متغيرة </td> <td>5 </td> </tr></tbody> </table><br /><b> (لإجابة عن الأسئلة 7،8) </b><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="7"><div class="text"><div class="question"><b>س7- اذا قررت الشركة فإن ذلك سيؤثر على النتائج أعمال الشركة ب :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).زيادة خسائر الشركة بمبلغ 10000ريال</li><li value="B">(ب)زيادة أرباح الشركة بمبلغ 5000 ريال</li><li value="C">(ج).زيادة خسائر الشركة بمبلغ 5000ريال. </li><li value="D">(د).زيادة خسائر الشركة بمبلغ 30000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="8"><div class="text"><div class="question"><b>س8- التكلفة الملائمة للوحدة التي يتم مقارنتها مع سعر المورد تبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).45ريالاً </li><li value="B">(ب).50ريالاً.</li><li value="C">(ج).55ريالاً</li><li value="D">(د) 60ريالاً</li></ul><div class="result"></div></li><b><br /> س9-: إحدى الشركات لخسائر متكررة وتفكر جديا في التوقف المؤقت وكانت قائمه الدخل للعام الحالي كما يلي :</b> <table class="RRR"><tbody><tr> <td>أيرادات المبيعات 40000وحده x20 ريال </td> <td>800000ريال </td> </tr><tr> <td>تكلفة متغيرة 40000 وحده x12 ريال </td> <td>480000 ريال </td> </tr><tr> <td>التكفة الثابتة </td> <td>500000 ريال </td> </tr><tr> <td>صافي الخسارة </td> <td>180000 ريال </td> </tr></tbody> </table><br /><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="9"><div class="text"><div class="question"><b>وتبلغ التكاليف الثابته التي لايمكن تجنبها 150000ريال في حالة التوقف المؤقت .فإذا قررت الشركة الاستمرار فإنها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).تحقق خسارة 60000ريال</li><li value="B">(ب).تحقق خسارة 35000ريال</li><li value="C">(ج).تحقق ربح 30000ريال.</li><li value="D">(د). تحقق خسائر زيادة 30000ريال </li></ul><div class="result"></div></li><b> تلفت إحدى الشركات عرضا من احد العملاء لشراء 6000وحدة بسعر 10ريالات للوحدة ،علما بأن سعر بيع الوحدة في السوق 20ريالاً والطاقة الإنتاجبة المتاحة للشركة 50000 وحدة ،مستغل منها 75%وكانت تكلفة المتغيرة للوحدة 8ريالات .وتبلغ التكلفة الثابتة 45000ريال. أجب على الأسئلة [11،10] </b><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="10"><div class="text"><div class="question"><b>س10- اذا قررت الشركة قبول العرض السابق فإن تأثير قبول هذا العرض على دخل الشركة يتمثل في :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).زيادة الأرباح بمبلغ 15000ريال.</li><li value="B">(ب).زيادة الخسائر بمبلغ 12000ريال</li><li value="C">(ج).زيادة الأرباح بمبلغ 12000ريال. </li><li value="D">(د).زيادة الخسائر بمبلغ 50000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="11"><div class="text"><div class="question"><b>س11- إذا قررت الشركة قبول العرض السابق فإن قرارها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).صحيح </li><li value="B">(ب).خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><b> تم الحصول على البيانات التالية من دفاتر إحدى الشركات الصناعية : <table class="RRR"><tbody><tr> <td>الفترة </td> <td>حجم النشاط بلوحدات </td> <td>اجمالي تكلفة الصيانة </td> </tr><tr> <td>الربع الأول </td> <td>10000 وحده </td> <td>24000 ريال </td> </tr><tr> <td>الربع الثاني </td> <td>16000 وحده </td> <td>36000ريال </td> </tr><tr> <td>الربع الثالث </td> <td>22000وحده </td> <td>48000 ريال </td> </tr><tr> <td>الربع الرابع </td> <td>18000وحده </td> <td>40000 ريال </td> </tr></tbody> </table>أجب على الأسئلة [14،13،12]</b><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="12"><div class="text"><div class="question"><b>س12- الجزء المتغير من تكلفة الصيانة وفقا لطريقة أعلى وأدنى مستوى نشاط يبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).4ريالات للوحدة</li><li value="B">(ب).3ريالات للوحدة.</li><li value="C">(ج).ريالين للوحدة. </li><li value="D">(د) ريالاً واحداً للوحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="13"><div class="text"><div class="question"><b>س13- الجزء الثابت من تكلفة المختلطة كما يلي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).2000ريال</li><li value="B">(ب)4000ريال. </li><li value="C">(ج)6000ريال</li><li value="D">(د) 8000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="14"><div class="text"><div class="question"><b>س14- يمكن كتابة الشكل العام للتكلفة المختلطة كما يلي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).ص=4000+2س. </li><li value="B">(ب).6000+2س.</li><li value="C">(ج).ص=7000+4س.</li><li value="D">(د). ص=9000+5س</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="15"><div class="text"><div class="question"><b>س15- لدى احدى الشركات فائض من النقدية يبلغ 10000ريال يمكنها استثماره بمعدل 20%،أو شراء أوراق مالية تحقق لها عائدا 30%ولكن الشركة استخدمت الفائض لشراء أراضي ،ولذا فإن تكلفة الفرصة البديلة تبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).20000ريال.</li><li value="B">(ب).30000ريال. </li><li value="C">(ج).50000ريال.</li><li value="D">(د).100000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="16"><div class="text"><div class="question"><b>س16- الموازنة التي تهتم بعمليات المنشأة في الأجل القصير تسمي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).الموازنة الأجور</li><li value="B">(ب)الموازنة النقدية.</li><li value="C">(ج).الموازنة التشغليه. </li><li value="D">(د) الموازنة الرأسمالية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="17"><div class="text"><div class="question"><b>س17- تخطط إحدى الشركات لبيع 45000وحدة خلال العام القادم كما يلي :الربع الأول 10000وحدة ،الربع الثاني 20000وحدة ،الربع الثالث 5000وحدة ،الربع الرابع 10000وحدة ويبلغ سعر بيع الوحدة 10ريالات ،ويتم تحصيل نصف قيمة المبيعات في نفس الربع والنصف الاخر في الربع الذي يليه ،من البيانات السابقة فإن المتحصلات النقدية المتوقعة في الربع الرابع تبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).40000ريال</li><li value="B">(ب)50000ريال</li><li value="C">(ج)100000ريال.</li><li value="D">(د).75000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="18"><div class="text"><div class="question"><b>س18- اذا بلغت عدد الوحدات المستهدف انتاجها خلال الربع الأول من العام القادم 1000 وحده وتحتاج كل وحده الى3 ساعات عمل تكلفة الاجر لكل ساعه 10 ريالات من البيانات السابقة فأن اجمالي تكلفة الأجور المتوقعه للربع الأول تبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).3000</li><li value="B">(ب).10000</li><li value="C">(ج).30000 </li><li value="D">(د).40000</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"><div class="text"><div class="question"><b>س19- اذا بلغت كمية المواد المستخدمة فعلا من المادة (س)3000 كيلو وكانت الكمية المتوقع استخدامها 400 كيلو وكان السعر المعياري للكيلو من المواد 15 كيلو بينما بلغ السعر الفعلي 13 ريال للكيلو من البيانات السابقة فأن انحراف السعر للمواد يبلغ:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).600 ريال انحراف ملائم </li><li value="B">(ب).800 ريال انحراف ملائم</li><li value="C">(ج).600 ريال انحراف غير ملائم</li><li value="D">(د).2000 انحراف غير ملائم</li></ul><div class="result"></div></li><b> س20-: على افتراض ان هناك مركزين للاستثمار (أ،ب) بيناتهما كما يلي <table class="RRR"><tbody><tr> <td></td> <td>المركز (أ)</td> <td>المركز (ب)</td> </tr><tr> <td>المبيعات </td> <td>2000000 </td> <td>1250000 </td> </tr><tr> <td>صافي الدخل </td> <td>500000 </td> <td>250000 </td> </tr><tr> <td>إجمالي الاستثمار </td> <td>5000000 </td> <td>1000000 </td> </tr><tr> <td>تكلفة رأس المال </td> <td>10?? </td> <td>15?? </td> </tr></tbody> </table></b><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="20"><div class="text"><div class="question"><b>الدخل المتبقي في المركز (ب) يبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).120000ريال</li><li value="B">(ب).110000ريال</li><li value="C">(ج).100000ريال </li><li value="D">(د).90000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><!--ووووصله--><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="link" data-ad-slot="7966181823" data-full-width-responsive="true" style="display: block;"></ins><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"><div class="text"><div class="question"><b>س21- تحتاج احدى المنشأت الى الآلة تجميع جديدة ومعروض عليها آلتان (س) و (ص) تكلفة الالة (س) 200000ريال وتحقق صافي تدفق نقدي سنوي 40000 ريال بينما تكلفة الآلة (ص) 500000 ريال وتحقق صافي تدفق نقدي سنوي 50000 ريال من البيانات السابقة ووفقاً لمعيار فترة الاسترداد فإن فترة الاستراد للآلة (س) تبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).4سنوات</li><li value="B">(ب).5سنوات </li><li value="C">(ج).6سنوات</li><li value="D">(د).7 سنوات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="22"><div class="text"><div class="question"><b>س22- تنشر المعلومات التي توفرها المحاسبة المالية من خلال التقارير المالية حتى تستطيع الأطراف الخارجية الاستفادة منها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).صحيح </li><li value="B">(ب).خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="23"><div class="text"><div class="question"><b>س23- التكلفة المختلطة هيا التكلفة التي يتغير اجماليها مع تغير مستوى النشاط بنفس النسبة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).صحيح</li><li value="B">(ب).خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="24"><div class="text"><div class="question"><b>س24- من التطورات الحديثة في بيئة الإنتاج مايسمى بنظرية القيود والتي تعني ان الإنتاج الى بعد وصول الطلب من العميل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).صحيح</li><li value="B">(ب).خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="25"><div class="text"><div class="question"><b>س25- التكلفة التي تكون متغيره على مستوى الوحده (تتناقص بزيادة مستوى النشاط ) بينما اجماليها ثابت تسمى:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).تكلفة متغيرة</li><li value="B">(ب).تكلفة مختلطة</li><li value="C">(ج).تكلفة ثابتة </li><li value="D">(د).تكلفة الفرصة البديلة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="26"><div class="text"><div class="question"><b>س26- بلغت تكلفة الوقود والزيوت في شهر محرم 5000 ريال عندما كان حجم النشاط 10000 وحده وفي شهر صفر زادت تكلفة الوقود والزيوت تصبح 7000 ريال عندما زاد حجم النشاط الى 14000 وحده من البيانات السابقة فإن تكلفة الوقود والزيوت تعتبر :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).تكلفة غارقة</li><li value="B">(ب).تكلفة مختلطة</li><li value="C">(ج).تكلفة ثابتة</li><li value="D">(د). تكلفة متغيره </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="27"><div class="text"><div class="question"><b>س27- يمكن الحصول على هامش المساهمة للوحدة او عائد المساهمة للوحدة من المعادلة التالية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).سعر بيع الوحدة – التكلفة الثابتة للوحدة</li><li value="B">(ب).التكلفة الثابتة للوحدة – التكلفة المتغيرة للوحدة</li><li value="C">(ج).سعر بيع الوحدة – التكلفة المتغيرة للوحدة </li><li value="D">(د).التكلفة الثابتة للوحدة + التكلفة المتغيرة للوحدة</li></ul><div class="result"></div></li><b> تقوم احدى الشركات بأنتاج احدى المنتجين ( س،ص) والبيانات الاتية تم الحصول عليها من دفاترالشركة : <table class="RRR"><tbody><tr> <td>بيان </td> <td>المنتج( س) </td> <td>المنتج ( ص) </td> </tr><tr> <td>التكلفة المتغيرة للوحدة </td> <td>30 </td> <td>45 </td> </tr><tr> <td>سعر بيع الوحدة </td> <td>50 </td> <td>60 </td> </tr><tr> <td>التكلفة الثابتة للوحدة </td> <td>12 </td> <td>14 </td> </tr><tr> <td>الزمن اللازم لاانتاج الوحدة(مورد نادر) </td> <td>8ساعات </td> <td>5ساعات </td> </tr></tbody> </table>اجب على الأسئلة (28،29) </b><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"><div class="text"><div class="question"><b>س28- هامش المساهمة لكل وحدة من المنتج (س) يبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).20ريال لكل وحدة </li><li value="B">(ب).8 ريالات للوحدة</li><li value="C">(ج).30 ريالاً للوحدة</li><li value="D">(د).12 ريالاً للوحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="29"><div class="text"><div class="question"><b>س29- هامش المساهمة لكل وحدة من المورد النادر للمنتج (ص) يبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).5 ريالات لكل ساعة</li><li value="B">(ب).4ريالات لكل ساعة</li><li value="C">(ج).3ريالات لكل ساعة </li><li value="D">(د).ريالين لكل ساعة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="30"><div class="text"><div class="question"><b>س30- المستوى الوحيد المقبول للجودة هوعدم وجود عيوب على الاطلاق أي مايسمى الإنتاج "بدون عيوب " وهذا مايعرف ب:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).نظم التصنيع المرنة</li><li value="B">(ب).ادارة الجودة الشاملة </li><li value="C">(ج).نظرية القيود</li><li value="D">(د).نظم الإنتاج الفوري</li></ul><div class="result"></div></li><b> اذا كانت احدى الشركات الصناعية تتبع نظاماً خاصاً لتقيم الأداء لديها من خلال متوسط الأزمنة لاانتاج كل امر انتاجي وتم الحصول على البيانات التالية : </b> <table class="RRR"><tbody><tr> <td>بيان </td> <td>الابام </td> </tr><tr> <td>وقت الانتظار قبل الإنتاج </td> <td>12يوم </td> </tr><tr> <td>وقت الفحص </td> <td>6،. يوم </td> </tr><tr> <td>وقت المناولة </td> <td>9،0 يوم </td> </tr><tr> <td>وقت التشغيل </td> <td>4 أيام </td> </tr><tr> <td>وقت الانتظار على خط الإنتاج </td> <td>4،5 يوم </td> </tr></tbody> </table><b> اجب على الأسئلة ( 31،32،33) </b><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="31"><div class="text"><div class="question"><b>س31- وقت دورة التصنيع تبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).7 أيام</li><li value="B">(ب).8ايام</li><li value="C">(ج).9ايام</li><li value="D">(د).10 أيام </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="32"><b><div class="text"><div class="question"><b>س32- وقت دورة التسليم يبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).10ايام</li><li value="B">(ب).15 يوم</li><li value="C">(ج).22يوماً </li><li value="D">(د).24 يوماً</li></ul><div class="result"></div></b></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="33"><div class="text"><div class="question"><b>س33- كفاءة دورة التصنيع تبلغ :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).20</li><li value="B">(ب).30</li><li value="C">(ج).40 </li><li value="D">(د).50</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="34"><div class="text"><div class="question"><b>س34- مستخدمو المحاسبة الإدارية هم:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).الجهات الخارجية</li><li value="B">(ب).الجهات الحكومية</li><li value="C">(ج).الدائنون</li><li value="D">(د).كافة المستويات الإدارية في المنظمة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- عناصر التكاليف التي يرتبط انفاقها بمرور الزمن بغض النظر عن وجود انتاج من عدمة ومن امثلتها ايجار المصنع والتامين على الالآت وحتى مرتبات الموظفين تسمى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).التكلفة الزمنية </li><li value="B">(ب).التكلفة المباشرة</li><li value="C">(ج).تكلفة الإنتاج</li><li value="D">(د).التكلفة المتغيرة</li></ul><div class="result"></div></li><b>تنتج احدى الشركات ثلاثة منتجات أ،ب،ج بيناتها كمايلي : <table class="RRR"><tbody><tr> <td>المنتج </td> <td>كمية المبيعات بلوحدة </td> <td>سعر بيع الوحده </td> <td>التكلفة المتغيرة للوحدة </td> </tr><tr> <td>أ </td> <td>12000وحده </td> <td>20 </td> <td>16 </td> </tr><tr> <td>ب </td> <td>6000 وحده </td> <td>30 </td> <td>20 </td> </tr><tr> <td>ج </td> <td>2000 وحده </td> <td>16 </td> <td>10 </td> </tr></tbody> </table>وتبلغ التكلفة الثابتة الاجمالية 90000 ريال اجب عن الأسئلة 36،37،38) </b><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"><div class="text"><div class="question"><b>س36- تبلغ نقطة التعادل الاجمالية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).15000 وحده </li><li value="B">(ب).20000وحده</li><li value="C">(ج).25000وحده</li><li value="D">(د).30000وحده</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="37"><div class="text"><div class="question"><b>س37- يبلغ حجم التعادل بلوحدات من المنتج(ب):</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).4000وحده</li><li value="B">(ب).4500وحده </li><li value="C">(ج).5000وحده</li><li value="D">(د).5500وحده</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="38"><div class="text"><div class="question"><b>س38- تبلغ قيمة التعادل بلريال من المنتج (ج) :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).20000ريال</li><li value="B">(ب).22000ريال</li><li value="C">(ج).24000 ريال </li><li value="D">(د).25000ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="39"><div class="text"><div class="question"><b>س39- مايميز المحاسبة الإدارية عن محاسبة التكاليف ان المحاسبة الإدارية مهمتها الرئيسية اتخاذ القرارات :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).صحيح </li><li value="B">(ب).خطا</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="40"><div class="text"><div class="question"><b>س40- المحاسبة التي تركز على توفير المعلومات المالية وغير المالية لخدمة الإدارة للقيام بوظائفها الأساسية ( التخطيط ، الرقابة اتخاذ القرارت ) بغية تحقيق اهداف المنشئة تسمى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">(أ).المحاسبة المالية</li><li value="B">(ب).المحاسبة الحكومية</li><li value="C">(ج).مراجعة المحاسبات</li><li value="D">(د).المحاسبة الإدارية </li></ul><div class="result"></div></li><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></ul></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-1588247158225610902019-05-02T10:24:00.000-07:002021-10-14T05:43:17.975-07:00أسئلة إدارة المواد الفصل الثاني 1440هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><h3 style="text-align: center;">كويز مادة إدرة المواد</h3><h3 style="text-align: center;">نموذج الفصل الدراسي الثاني 1439/1440هـ </h3><h3 style="text-align: center;">كويز دار 345 جامعة الامام للتعلم عن بعد</h3><h3 style="text-align: center;">كتابة النموذج : أمل ، إعداد الكويز : مريم أبوالكنج</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="1"> <div class="text"><div class="question"><b>س1- يعتبر دعم المركز التنافسي للمنظمة من الأسس التي يقوم عليها التعريف المتكامل لإدارة المشتريات.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. صحيح</li><li value="B">ب. خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="2"> <div class="text"><div class="question"><b>س2- نميل أكثر نحو لامركزية التحزين كلما قلت أهمية عنصري الوقت والسرعة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. صحيح</li><li value="B">ب. خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="3"> <div class="text"><div class="question"><b>س3- تتمثل عمليات التشغيل لنظام الشراء في إجراءات وطرق الشراء المختلفة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. صحيح </li><li value="B">ب. خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="4"> <div class="text"><div class="question"><b>س4- من أهداف وظيفة التخزين ,تحقيق وفورات اقتصادية للمنظمة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. صحيح </li><li value="B">ب. خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="5"> <div class="text"><div class="question"><b>س5- يقصد بالفحص الشامل ,مراجعة جميع الوحدات الواردة من صنف معين بهدف فصل الوحدات التالفة أو غير المطابقة للمواصفات عن الأخرى السليمة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. صحيح </li><li value="B">ب. خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="6"> <div class="text"><div class="question"><b>س6- ...................... من مهام لجنة البت في العروض.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. تفريغ بيانات العروض المستوفاة للشروط في القوائم</li><li value="B">ب. ترسية المناقصة المعدة لذلك </li><li value="C">ج. تصحيح ما قد يوجد من أخطاء مادية في العروض</li><li value="D">د. التأكد من مطابقة العروض المقدمة للشروط والمواصفات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="7"> <div class="text"><div class="question"><b>س7- ..................... من سلبيات مركزية الشراء.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الحصول على خصومات أفضل من المورد</li><li value="B">ب. عدم تحقيق الرقابة الفعالة</li><li value="C">ج. إفقاد الإدارة التعرف على الظروف المحلية للفروع </li><li value="D">د. عدم توفر سياسة موحدة للشراء تجاه الموردين</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="8"> <div class="text"><div class="question"><b>س8- تتمثل الخطوة السادسة من خطوات إجراءات عملية الشراء في:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. اختيار مصادر الشراء</li><li value="B">ب. متابعة أمر الشراء</li><li value="C">ج. تحديد طريقة الشراء</li><li value="D">د. الاستلام والفحص</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="9"> <div class="text"><div class="question"><b>س9- يُقصد بـ ...................... اختيار مورد محدد والتفاوض معه من أجل الحصول على أفضل الأسعار والشروط.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الشراء بالأمر المباشر </li><li value="B">ب. الممارسة</li><li value="C">ج. المناقصة المحدودة</li><li value="D">د. المناقصة العامة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="10"> <div class="text"><div class="question"><b>س10- تمثل ....................... شكلاً من أشكال المواصفات القياسية المتعارف عليها التي يفهمها كل من المشتري والمورد.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الأسماء أو العلامات التجارية</li><li value="B">ب. الرتب والدرجات </li><li value="C">ج. العينات أو النماذج</li><li value="D">د. المواصفات الخاصة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="11"> <div class="text"><div class="question"><b>س11- ........................... من المعايير التقليدية المستخدمة في اختيار مصدر التوريد المناسب.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. إدارة الجودة الشاملة</li><li value="B">ب. قدرات المورد الإدارية</li><li value="C">ج. الشراكة في الأجل الطويل</li><li value="D">د. المركز المالي للموردين</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="12"> <div class="text"><div class="question"><b>س12- تعدد مصادر التوريد ووفرة الأصناف المطلوبة ,من أهم الأسباب التي تدفع المنظمة إلى اتباع أسلوب الشراء.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. العاجل</li><li value="B">ب. حسب الطلب أو أولاً بأول </li><li value="C">ج. للمضاربة</li><li value="D">د .للتخزين أو مقدماً</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="13"> <div class="text"><div class="question"><b>س13- ..................... يتم الاحتفاظ به للوفاء بطلبات واستخدامات مؤكدة من حيث الكمية ومدة التوريد.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. مخزون الأمان</li><li value="B">ب. المخزون تحت التشغيل</li><li value="C">ج. المخزون الموسمي</li><li value="D">د. المخزون الدوري</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="14"> <div class="text"><div class="question"><b>س14- .................... ليست ضمن الأعمال المخزنية البحتة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. استلاف الأصناف</li><li value="B">ب. مراجعة المستندات </li><li value="C">ج. تخزين الأصناف</li><li value="D">د. المناولة والنقل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="15"> <div class="text"><div class="question"><b>س15- ................... من أهم المعايير التي يمكن استخدامها للمفاضلة بين وسائل أو أدوات المناولة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. سعة الممرات داخل المستودع </li><li value="B">ب. تقليل عمليات التفريغ والتحميل</li><li value="C">ج. تقليل عمليات المناولة بشكل إجمالي</li><li value="D">د. تجنب مناولة الصنف أكثر من مرة داخل المستودع</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="16"> <div class="text"><div class="question"><b>س16- يُقصد بـ ..................... تقسيم مساحات المخزن المتاحة بين الأنشطة المختلفة التي يقوم بها من استلام وحفظ وصرف وغيرها.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. تخطيط المخزون</li><li value="B">ب. مراقبة المخزون</li><li value="C">ج. التصميم الداخلي للمخازن </li><li value="D">د. توجيه المخزون</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="17"> <div class="text"><div class="question"><b>س17- ....................... الشراء هي الخطوات التفصيلية التي يتبعها المسؤولون في جهاز الشراء أثناء ممارسة الأعمال المتكررة .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. سياسات</li><li value="B">ب. إجراءات </li><li value="C">ج. قواعد</li><li value="D">د. استراتيجيات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="18"> <div class="text"><div class="question"><b>س18- ...................... من المصادر الشائعة للحصول على المعلومات اللازمة عن مصادر التوريد, حيث يعدها الموردون لتعطي فكرة كاملة عن المنظمة, والأصناف التي يقدمها ومواصفاتها, والأسعار وغيرها.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. المقابلات البيعية</li><li value="B">ب. نتائج المعاملات السابقة للمنظمة</li><li value="C">ج. الأنترنت</li><li value="D">د. الكتالوجات ونشرات الموردين</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="19"> <div class="text"><div class="question"><b>س19- من مزايا اسلوب الحد الأدنى والحد الأقصى للمخزون أنه:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. يناسب سياسة الانتاج المتغير</li><li value="B">ب. يتسم بالسهولة النسبية </li><li value="C">ج. يغفل الأحوال الاقتصادية وظروف السوق</li><li value="D">د. يساعد المنظمة في الحصول على خصم الكمية وتحسين شروط التفاوض</li></ul><div class="result"></div></li><script async="" src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><!-- ووووصله --><ins class="adsbygoogle" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-format="link" data-ad-slot="7966181823" data-full-width-responsive="true" style="display: block;"></ins><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="20"> <div class="text"><div class="question"><b>س20- تنقسم الرقابة المخزنية وفقاً لمدى العلم بها إلى:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. رقابة سابقة / رقابة مصاحبة / رقابة لاحقة</li><li value="B">ب. رقابة دورية / رقابة فجائية</li><li value="C">ج. رقابة ذاتية / رقابة داخلية / رقابة خارجية</li><li value="D">د. رقابة شاملة / رقابة جزئية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"> <div class="text"><div class="question"><b>س21- الجرد .............. هو النمط الذي يتم على مدار العام وبخاصة في المنضمات الكبيرة التي تتعامل مع أصناف كثيرة يصعب جردها مرة واحدة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. الجزئي</li><li value="B">ب. المستمر </li><li value="C">ج. الكلي</li><li value="D">د. الاحصائي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="22"> <div class="text"><div class="question"><b>س22- .................... من الاّثار السلبية لتدبير الاحتياجات في تاريخ سابق للتاريخ المطلوب.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. احتمال ارتفاع سعر الشراء خلال فترة تدبير الصنف</li><li value="B">ب. ضعف سمعة المنظمة في السوق</li><li value="C">ج. زيادة تكاليف التخزين </li><li value="D">د. تعطيل خطوط وخطط الإنتاج</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="23"> <div class="text"><div class="question"><b>س23- إذا قدرت الاحتياجات السنوية لشركة الفنار من أحد الأصناف بـ (2000) وحدة, وتكلفة أمر التوريد الواحد (20) ريال, وتكلفة التخزين (5%) من قيمة متوسط المخزون في السنة, وسعر شراء الوحدة (10) ريال, فإن الكمية الاقتصادية للشراء تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 200 وحدة</li><li value="B">ب. 400 وحدة</li><li value="C">ج. 600 وحدة</li><li value="D">د. 800 وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="24"> <div class="text"><div class="question"><b>س24- إذا كانت الكمية الاقتصادية من أحد الأصناف (500) وحدة, وتكلفة أمر التوريد الواحد (50) ريال, وتكلفة التخزين (10%) من قيمة متوسط المخزون في السنة, وسعر شراء الوحدة (20) ريال, فإن تكلفة الخزين تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 500 ريال </li><li value="B">ب. 600 ريال</li><li value="C">ج. 800 ريال</li><li value="D">د. 1000 ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="25"> <div class="text"><div class="question"><b>س25- إذا كانت الاحتياجات السنوية من أحد الأصناف (5000) وحدة, والكمية الاقتصادية لهذا الصنف (500) وحدة, وتكلفة أمر التوريد الواحد (50) ريال, فإن تكلفة أوامر التوريد تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 700 وحدة</li><li value="B">ب. 600 وحدة</li><li value="C">ج. 500 وحدة </li><li value="D">د. 400 وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><b>قدرت إحدى الشركات احتياجاتها السنوية من صنف معين بـ (4000) وحدة, فإذا علمت أن سعر شراء الوحدة الأساسية (20) ريال, ومتوسط تكلفة تخزين الوحدة (2) ريال في السنة, بينما قدرت قيمة إصدار أمر التوريد بـ (10) ريال, وقدم المورد عرضاً للشركة في شكل خصم على الكمية (10%) إذا كانت الكمية المشتراة في المرة الواحدة (400) وحدة فإن:</b></ul><ul class="quiz_container"><b> أجب على الاسئلة [ 26 , 27 , 28 , 29]</b><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="26"> <div class="text"><div class="question"><b>س26- الكمية الاقتصادية للشراء تساوي><b> </b></b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 100 وحدة</li><li value="B">ب. 200 وحدة </li><li value="C">ج. 400 وحدة</li><li value="D">د.600 وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="27"> <div class="text"><div class="question"><b>س27- تكلفة أوامر التوريد عند الشراء بالكمية الاقتصادية تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 500 ريال</li><li value="B">ب. 400 ريال</li><li value="C">ج. 300 ريال</li><li value="D">د. 200 ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"> <div class="text"><div class="question"><b>س28- في حالة الاستفادة من خصم الكمية (10%) فإن تكلفة التخزين تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 400 ريال </li><li value="B">ب. 500 ريال</li><li value="C">ج. 600 ريال</li><li value="D">د. 800 ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="29"> <div class="text"><div class="question"><b>س29- التكلفة الاجمالية في حالة الاستفادة من خصم الكمية (10%) تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 72000 ريال</li><li value="B">ب. 72100 ريال</li><li value="C">ج. 72400 ريال</li><li value="D">د. 72500 ريال</li></ul><div class="result"></div></li><br /><b>حددت إحدى الشركات المعايير الأساسية للاختيار من بين الموردين المرشحين للتعامل معها في توريد أحد الأصناف وذلك على النحو التالي: الجودة (30نقطة), صافي السعر (40 نقطة), ملاءمة شروط التوريد (20 نقطة), شروط السداد (10نقاط) وتعتمد الشركة في تقييم الموردين على أساس ثلاثة مستويات للحكم هي (ممتاز=3), (جيد=2), (مقبول=1) فيما عدا صافي السعر, حيث يقيم على أساس الأرقام المقدمة من الموردين.وفيما يلي نتائج تقييم اثنين من الموردين: <br />✦ المورد الأول: الجودة= جيد, السعر= 40 ريال للوحدة, ملاءمة شروط التوريد= ممتاز, شروط السداد= ممتاز, شروط التسليم= محل المشتري. <br />✦المورد الثاني: الجودة= ممتاز, السعر= 40 ريال للوحدة مع خصم متجمع 10% إذا تم شراء خمسة الاّف وحدة في السنة, ملاءمة شروط التوريد= جيد, شروط السداد= مقبول, شروط التسليم= محل البائع. وتقدر الشركة متوسط تكلفة نقل الوحدة إلى مصانعها بـ(2) ريال, كما تخطط الشركة لأن تشتري عشرة الاّف وحدة في السنة</b><br /><b>أجب على الأسئلة [ 30 , 31 , 32 ]، </b><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="30"> <div class="text"><div class="question"><b>س30- وفقاً لطريقة النقاط المرجحة,فإن نسبة السعر للمورد الأول تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 90%</li><li value="B">ب. 95% </li><li value="C">ج. 98%</li><li value="D">د. 100%</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="31"> <div class="text"><div class="question"><b>س31- وفقاً لطريقة النقاط المرجحة, فإن عدد نقاط السعر للمورد الثاني:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 25 نقطة</li><li value="B">ب. 36 نقطة</li><li value="C">ج. 38 نقطة</li><li value="D">د. 40 نقطة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="32"> <div class="text"><div class="question"><b>س32- وفقاً لطريقة النقاط المرجحة, فإن مجموع النقاط التي حصل عليها المورد الأول تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 180 نقطة</li><li value="B">ب. 185 نقطة</li><li value="C">ج. 188 نقطة </li><li value="D">د. 190 نقطة</li></ul><div class="result"></div></li><b>إذا تلقى أحد المستودعات طلبية من الأصناف أ , ب , ج بمعدل 800, 1200, 500 وحدة لكل صنف على الترتيب. وتمكن المخزن من تلبية الكمية المطلوبة من الصنف (ب) بالكامل, في حين لم تتوافر ليه سوى 400 وحدة من الصنف ( أ ), و400 وحدة من الصنف (ج). أجب على الأسئلة [ 33 , 34 ]، </b><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="33"> <div class="text"><div class="question"><b>س33- مستوى الخدمة المخزنية للطلبية ككل يساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 50%</li><li value="B">ب. 60%</li><li value="C">ج. 70%</li><li value="D">د.80%</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="34"> <div class="text"><div class="question"><b>س34- مستوى نفاذ المخزون للصنف(ج) يساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 10%</li><li value="B">ب. 20% </li><li value="C">ج. 40%</li><li value="D">د. 50%</li></ul><div class="result"></div></li><br /><b>إذا كان متوسط الاستخدام السنوي من أحد الأصناف (40000) وحدة, وكان رصيد المخزون من هذا الصنف في أول السنة (18000) وحدة, ورصيد المخزون من نفس الصنف في اّخر السنة (2000) وحدة<br />أجب على الأسئلة [ 35 , 36 ] ، </b><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="35"><div class="text"><div class="question"><b>س35- متوسط المخزون لهذا الصنف يساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 10000 وحدة</li><li value="B">ب. 8000 وحدة</li><li value="C">ج. 5000 وحدة</li><li value="D">د. 4000 وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="36"> <div class="text"><div class="question"><b>س36- معدل دوران المخزون لهذا الصنف يساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. ثلاث مرات</li><li value="B">ب. أربع مرات</li><li value="C">ج. خمس مرات</li><li value="D">د. ست مرات</li></ul><div class="result"></div></li><b><br />تحتاج إحدى الشركات إلى 50000 وحدة من أحد الأصناف يتم شراؤها على 5 مرات في السنة, فإذا علمت أن فترة الانتظار 20 أيام, ومعدل الاستخدام اليومي 400 وحدة, وكانت تكلفة تخزين الوحدة 10 ريال سنوياً, وتكلفة نفاذ المخزون 100 ريال للوحدة. <br />وقد اتضح أن كميات الاستخدام خلال فترات الانتظار السابقة وعدد مرات استخدام هذه الكميات كما يلي:<br /><table><tbody><tr><td>كميات الاستخدام </td><td>6000 </td><td>7000 </td><td>8000 </td><td>9000 </td><td>10000 </td></tr><tr><td>عدد مرات الاستخدام </td><td>10 </td><td>20 </td><td>30 </td><td>25 </td><td>15 </td></tr></tbody></table><br />أجب على الأسئلة [ 37 , 38 , 39 , 40 ]</b><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="37"> <div class="text"><div class="question"><b>س37- نقطة إعادة الطلب العادية تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 6000 وحدة</li><li value="B">ب. 7000 وحدة</li><li value="C">ج. 8000 وحدة </li><li value="D">د. 9000 وحدة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="38"> <div class="text"><div class="question"><b>س38- عدد بدائل الحد الأدنى للمخزون يساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. خمسة بدائل</li><li value="B">ب. أربعة بدائل</li><li value="C">ج. ثلاث بدائل </li><li value="D">د. بديلين</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="39"> <div class="text"><div class="question"><b>س39- عندما يكون الحد الأدنى للمخزون 2000 وحدة, فإن تكلفة التخزين تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 50000 ريال</li><li value="B">ب. 40000 ريال</li><li value="C">ج. 30000 ريال</li><li value="D">د.20000 ريال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="40"> <div class="text"><div class="question"><b>س40- عندما يكون الحد الأدنى للمخزون 1000 وحدة, فإن تكلفة نفاذ المخزون تساوي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ. 40000</li><li value="B">ب. 5500</li><li value="C">ج. 75000 </li><li value="D">د. 80000</li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></ul></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-22514425711687894352019-05-01T06:40:00.000-07:002021-10-14T05:46:40.303-07:00اسئله ريادة الاعمال الفصل الثاني 1439-1440هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><b>كويز دار 416 جامعه الامام للتعلم عن بعد</b></span></div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;">الفصل الثاني 1439-1440هـ</span><br /><span style="font-size: large;">كتابه النموذج ازهار المالكي </span><br /><span style="font-size: large;">اعداد الكويز فاطمة الزعبي</span></b></div><div style="text-align: right;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><div style="text-align: right;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><span style="font-size: large;"><br /></span><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="1"> <div class="text"><div class="question"><b>س1- اشارت الدراسات بأن الابداع حسب المدخل الثالث هو :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.عملية فكرية ذهنية</li><li value="B">ب.موهبة</li><li value="C">ج.انتاج جديد ذو قيمة</li><li value="D">د.عملية فكرية ذهنية تهدف الى انتاج شئ جديد ذي قيمة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="2"> <div class="text"><div class="question"><b>س2- من النماذج المتخصصة في تفسير اساليب التفكير،نموذج نصفي الدماغ الايسر والايمن بحيث ان النصف الايمن من الدماغ يتولى مهمة التفكير في العمليات التاليه ماعدا :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الارقام </li><li value="B">ب.الاذواق</li><li value="C">ج.الخيال</li><li value="D">د.الالوان</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="3"> <div class="text"><div class="question"><b>س3- من سمات المبدع الطلاقه،وهي تركز على :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الكم </li><li value="B">ب.النوع</li><li value="C">ج.الكم والنوع معاً</li><li value="D">د.التشابه في الافكار</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="4"> <div class="text"><div class="question"><b>س4- التركيز لفترات طويله في مجال الاهتمام بالرغم من المشتتات والمعوقات تعتبر سمه من سمات المبدع وتسمى :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الاصاله</li><li value="B">ب.المرونه</li><li value="C">ج.مواصله الاتجاه </li><li value="D">د.الحساسيه للمشاكل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="5"> <div class="text"><div class="question"><b>س5- جميعها من عوائق الابداع ماعدا :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.توفر الفرص المتكافئة </li><li value="B">ب.المراقبه والاشراف</li><li value="C">ج.المكافئه</li><li value="D">د.التقويم المتوقع</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="6"> <div class="text"><div class="question"><b>س6- هو حل جديد غير مسبوق لمشكله ما يؤدي الى تطور وتقدم غير مسبوق في مجال ما :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.ابتكار عادي</li><li value="B">ب.ابتكار نقله </li><li value="C">ج.ابتكار تكنولوجي</li><li value="D">د.ابتكار تقني</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="7"> <div class="text"><div class="question"><b>س7- عقد بين المخترع والدوله يتمكن من خلاله المخترع امتلاك اختراعه لفتره زمنيه معينه مقابل الافصاح عنه للعموم :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.حقوق الامتياز</li><li value="B">ب.وكاله</li><li value="C">ج.استحواذ</li><li value="D">د.براءه اختراع </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="8"> <div class="text"><div class="question"><b>س8- من الصفات الشخصيه لرائد الاعمال التي تدفعه للابتكار ان يكون :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.موظفا سهلا</li><li value="B">ب.قائدا </li><li value="C">ج.سهل الانقياد للأوامر</li><li value="D">د.غير ناقد لما حوله</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="9"> <div class="text"><div class="question"><b>س9- اذا كان رائد الاعمال تنقصه بعض المعلومات في مجال التسويق والمحاسبه والقانون،فيجب عليه تكوين فريق للعمل معه ولذا يجب ان يختار :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الاشخاص الموجودين كالاقرباء والاصدقاء</li><li value="B">ب.الاشخاص المناسبين الذين يمتلكون المعرفه المطلوبه </li><li value="C">ج.الاشخاص ذوي الاجور المنخفضه</li><li value="D">د.الاشخاص الذين ليس لديهم خبره سابقه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="10"> <div class="text"><div class="question"><b>س10- من الدوافع الماليه لانشاء المشروع الصغير :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.تحقيق دخل اضافي </li><li value="B">ب.كسب مكانه اجتماعيه</li><li value="C">ج.تحقيق مستقبل امن للاسره</li><li value="D">د.تجنب العمل لدى الاخرين</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="11"> <div class="text"><div class="question"><b>س11- اول مرحله من مراحل تحويل الفكره الى فرصه :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.تقييم الفكره نظريا</li><li value="B">ب.تقييم الفكره حسابيا</li><li value="C">ج.توليد الفكره </li><li value="D">د.اختيار الفكره</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="12"> <div class="text"><div class="question"><b>س12- جميعها من الشروط الواجب توفرها اثناء صياغه الفكره ماعدا :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.تعتمد على رأس مال كبير </li><li value="B">ب.واقعيه</li><li value="C">ج.قابله للقياس</li><li value="D">د.محدده</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="13"> <div class="text"><div class="question"><b>س13- يمكن لرائد الاعمال ان يتعرف على نقاط القوه والضعف للمشروع من خلال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.البيئه الداخليه </li><li value="B">ب.البيئه الخارجية</li><li value="C">ج.البيئه الداخليه والخارجيه معا</li><li value="D">د.المنافسه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="14"> <div class="text"><div class="question"><b>س14- من مزايا الحصول على الامتياز التجاري :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.عدم الحاجه الى اجراءات ترخيص جديده</li><li value="B">ب.التقيد بتعليمات وشروط مانح الامتياز</li><li value="C">ج.حريه التصرف بالملكيه</li><li value="D">د.الاستفاده من قوه العلامه التجاريه لمانح الامتياز في جذب العملاء </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="15"> <div class="text"><div class="question"><b>س15- جميعها من الطرق التي يمكن من خلالها تقليل مخاطر البدء في مشروع ماعدا :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التخطيط مسبقا</li><li value="B">ب.دعم الاسره</li><li value="C">ج.القرارات المتسرعه </li><li value="D">د.معرفه نقاط القوه والتركيز عليها</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="16"> <div class="text"><div class="question"><b>س16- هناك طريقتان لتعريف المنشاه الصغيره وهما :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الطريقه الاحصائيه،الطريقه التلقائيه</li><li value="B">ب.الطريقه الوصفيه،الطريقه الاقتصاديه</li><li value="C">ج.الطريقه الاحصائيه ،الطريقه النوعيه </li><li value="D">د.الطريقه الكميه،الطريقه التكامليه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="17"> <div class="text"><div class="question"><b>س17- محطات الوقود تعتبر احد الانشطه التي يمكن ممارستها في المشاريع الصغيره،ولذلك يمكن تصنيف هذا النشاط انه في مجال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الخدمات </li><li value="B">ب.الصناعه</li><li value="C">ج.التجاره</li><li value="D">د.الزراعه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="18"> <div class="text"><div class="question"><b>س18- جميعها خصائص تميز المنشات الصغيره عن غيرها ماعدا :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صعوبه التأسيس </li><li value="B">ب.نمط الملكيه المحليه</li><li value="C">ج.المعرفه التفصيليه بالعملاء والسوق</li><li value="D">د.مرونه الاداره وسهوله الانشطه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="19"> <div class="text"><div class="question"><b>س19- من الجهات الحكوميه الداعمه لرواد الاعمال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.اداره خدمه المجتمع في بنك الجزيره</li><li value="B">ب.برامج عبداللطيف جميل لخدمه المجتمع</li><li value="C">ج.برامج البنك الاهلي لخدمه المجتمع</li><li value="D">د.البنك السعودي للتسليف والادخار </li></ul><div class="result"></div></li><script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><!-- ووووصله --><ins class="adsbygoogle" style="display:block" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-slot="7966181823" data-ad-format="link" data-full-width-responsive="true"></ins><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="20"> <div class="text"><div class="question"><b>س20- العمل الذي ينتهي عاده بإشهار افلاس صاحب المشروع الصغير وتصفيه المشروع بصوره رسميه واجباريه هو :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.فشل شخصي</li><li value="B">ب.فشل رسمي </li><li value="C">ج.فشل مجتمعي</li><li value="D">د.فشل تنظيمي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="21"> <div class="text"><div class="question"><b>س21- جميعها اسباب خارجيه لفشل المشروع الصغير ماعدا :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.عدم توافر الخبره في مجال العمل </li><li value="B">ب.الضرائب</li><li value="C">ج.المنافسه</li><li value="D">د.التضخم والبطاله</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="22"> <div class="text"><div class="question"><b>س22- من العوامل الشخصيه التي تساهم في نجاح المنشات الصغيره :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.وجود دراسه جدوى للمشروع</li><li value="B">ب.استخدام وظائف الاداره بشكل مناسب</li><li value="C">ج.التسهيلات البنكيه</li><li value="D">د.الانضباط في العمل </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="23"> <div class="text"><div class="question"><b>س23- السير على استراتيجيه محدده للوصول الى الاهداف المنشوده هو :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.تنظيم</li><li value="B">ب.ترويج</li><li value="C">ج.خطه عمل </li><li value="D">د.رقابه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="24"> <div class="text"><div class="question"><b>س24- من معايير الخطه الناجحه ان تكون :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.بسيطه </li><li value="B">ب.تهتم بالعموم دون التفاصيل</li><li value="C">ج.علميه</li><li value="D">د.غير قابله للتعديل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="25"> <div class="text"><div class="question"><b>س25- تحليل المنتجات في خطه العمل يجب ان يشمل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المنافسين</li><li value="B">ب.العملاء</li><li value="C">ج.نشاط المشروع</li><li value="D">د.مزايا المنتج </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="26"> <div class="text"><div class="question"><b>س26- الاستراتيجيه التسويقيه في خطه العمل يجب ان تشمل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.جدول تدفق النقد</li><li value="B">ب.تحليل التعادل</li><li value="C">ج.الدعايه والاعلان </li><li value="D">د.بيان الدخل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="27"> <div class="text"><div class="question"><b>س27- جميعها من خصائص اداره العنصر البشري في المنشاه الصغيره ماعدا :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.قدره محدوده على اجتذاب عاملين جدد</li><li value="B">ب.دفع اجور عاليه ومزايا للعاملين </li><li value="C">ج.ارتفاع معدل الدوران</li><li value="D">د.اكتساب العاملين خبرات متعدده نتيجه عدم التخصص</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="28"> <div class="text"><div class="question"><b>س28- من مراحل تخطيط الموارد البشريه :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.تحديد الفائض والعجز من العماله </li><li value="B">ب.حساب معدل العائد على الاستثمار</li><li value="C">ج.تحديد نقطه التعادل</li><li value="D">د.صياغه مزيج تسويقي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="29"> <div class="text"><div class="question"><b>س29- نقطه التعادل هي النقطه التي تكون فيها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الايرادات = صفر</li><li value="B">ب.الارباح = التكاليف</li><li value="C">ج.الايرادات = الارباح</li><li value="D">د.الايرادات = التكاليف </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="30"> <div class="text"><div class="question"><b>س30- نقل السلعه من المصنع الى المشتري النهائي يدون وجود اي وسيط هو :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.توزيع مباشر </li><li value="B">ب.توزيع غير مباشر</li><li value="C">ج.ترويج مباشر</li><li value="D">د.تنشيط مبيعات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="31"> <div class="text"><div class="question"><b>س31- اول خطوه لتقييم الوضع المالي الحالي هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.تقدير الفتره الزمنيه المتوقعه لتأمين عائد مالي من المشروع</li><li value="B">ب.تقدير مبلغ الاحتياجات الشخصيه والعائليه</li><li value="C">ج.الاحتفاظ بنسبه 10% من مبلغ الاحتياجات العائليه والشخصيه</li><li value="D">د.تقدير المبلغ المتوفر حاليا </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="32"> <div class="text"><div class="question"><b>س32- من انواع الائتمان التجاري :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.القروض طويله الاجل</li><li value="B">ب.القروض الغير مضمونه</li><li value="C">ج.الكمبياله </li><li value="D">د.الضمانات العينيه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="33"> <div class="text"><div class="question"><b>س33- رياده الاعمال هي عمل حر يتسم بالابداع ويتصف بالمخاطره :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحيح </li><li value="B">ب.خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="34"> <div class="text"><div class="question"><b>س34- جميعها من فوائد رياده الاعمال ماعدا :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الاستقلالية</li><li value="B">ب.تحقيق الطموحات</li><li value="C">ج.فرصه لتحقيق الارباح</li><li value="D">د.المسؤوليه الكامله </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="35"> <div class="text"><div class="question"><b>س35- يمكن ان نرى المشاريع الرياديه في :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المجالات الربحيه فقط</li><li value="B">ب.المجالات الغير ربحيه فقط</li><li value="C">ج.المجالات الصناعيه فقط</li><li value="D">د.المجالات الربحيه والغير ربحيه </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="36"> <div class="text"><div class="question"><b>س36- جميعها من صفات رائد الاعمال ماعدا :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الخوف من الفشل </li><li value="B">ب.وضوح الهدف</li><li value="C">ج.البحث عن اسلوب معين في الحياه</li><li value="D">د.شخصيات حالمه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="37"> <div class="text"><div class="question"><b>س37- نظريه الجذب والدفع هي احدى نظريات مدرسه السمات التي تهتم بصفات رائد الاعمال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحيح</li><li value="B">ب.خطأ </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="38"> <div class="text"><div class="question"><b>س38- افترضت المدرسه المعاصره ان سلوك رائد الاعمال ناتج من عاملين هما الاحساس بالفرصه واستغلال هذه الفرصه :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحيح </li><li value="B">ب.خطأ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="39"> <div class="text"><div class="question"><b>س39- المهارات الانسانيه التي تشمل بناء علاقات انسانيه وتكوينها مع العنصر البشري في البيئه الداخليه والخارجيه للمشروع هي مهارات :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.تكامليه</li><li value="B">ب.تفاعليه </li><li value="C">ج.تلقائيه</li><li value="D">د.عفويه</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="40"> <div class="text"><div class="question"><b>س40- الخبره المكتسبه من العمل في القطاع الخاص او العام ليس لها دور في اكتشاف الفرص الاستثماريه :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحيح</li><li value="B">ب.خطأ </li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2936905468165385128.post-87936671189142242202019-05-01T05:55:00.000-07:002021-10-14T05:46:41.387-07:00اسئله الاتجاهات الحديثة الفصل الثاني 1439-1440هـ<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"><br /><h3 style="text-align: center;">كويز دار 444 جامعه الامام للتعلم عن بعد</h3><br /><h3 style="text-align: center;">الفصل الثاني 1439-1440هـ</h3><br /><h3 style="text-align: center;">كتابه النموذج لطيفة الحميد</h3><br /><h3 style="text-align: center;">اعداد الكويز فاطمة الزعبي</h3><br /><br /><br /><div id="quiz_container"><ul class="quiz_container"><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="1"> <div class="text"><div class="question"><b>س1- من أفضل الأنماط في التعامل مع الوقت :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المنجز </li><li value="B">ب.المستخدم</li><li value="C">ج.المستثمر</li><li value="D">د.المستفيد من الوقت</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="2"> <div class="text"><div class="question"><b>س2- من أسباب ضياع الوقت على المستوى الشخصي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الاجتماعات الأسرية</li><li value="B">ب.تضخم العمل الورقي</li><li value="C">ج.الكسل والتسويف </li><li value="D">د.ساعات العمل الليلية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="3"> <div class="text"><div class="question"><b>س3- انجاز العمل في وقته ومن ثم تحقيق معدلات الانتاج المنشودة يدخل من فوائد تنظيم الوقت ل:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المجتمع</li><li value="B">ب.المنظمة </li><li value="C">ج.الفرد</li><li value="D">د.العائلة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="4"> <div class="text"><div class="question"><b>س4- من فوائد تنظيم الوقت للمنظمة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الحفاظ على موارد المجتمع</li><li value="B">ب.زيادة ساعات العمل</li><li value="C">ج.خفض ساعات العمل</li><li value="D">د.تخفيض نسبة الفقد من الموارد المستخدمة ورفع الانتاجية </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="5"> <div class="text"><div class="question"><b>س5- طبقا للدراسات تغير السلوكيات والاقلاع عن العادات السيئه أو اكتساب عادة جيدة يتطلب فترة زمنية تقدر ب/من:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.أسبوع</li><li value="B">ب.سنة</li><li value="C">ج.3 أسابيع الى 4 اسابيع </li><li value="D">د.عشرة أيام</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="6"> <div class="text"><div class="question"><b>س6- من يصل الى أهدافه المحددة في الوقت المتاح ويفكر في العمل التالي : هو نمط الشخص:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المستخدم للوقت</li><li value="B">ب.المستفيد من الوقت</li><li value="C">ج.المنجز </li><li value="D">د.المضيع للوقت</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="7"> <div class="text"><div class="question"><b>س7- تعد من أهم المهارات الازمة في ادارة الوقت :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الاتصالات</li><li value="B">ب.التفويض </li><li value="C">ج.الاجتماعات</li><li value="D">د.التحليل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="8"> <div class="text"><div class="question"><b>س8- من أنواع السجلات في المنظمة : ..... والذي يفيد في معرفة أكثر الأوقات انتاجية وأقلها انتاجية.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.السجل اليومي للوقت</li><li value="B">ب.سجل تحليل الوقت </li><li value="C">ج.سجل المناسبات</li><li value="D">د.سجلات الأوقات الخاصة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="9"> <div class="text"><div class="question"><b>س9- مفهوم : .......... هو عملية ذات اتجاهين لتوصيل الأفكار والاراء والمشاعر ومعرفة ردة الفعل.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.العلم والمعرفة</li><li value="B">ب.الاتصال </li><li value="C">ج.الحضارة</li><li value="D">د.التوظيف</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="10"> <div class="text"><div class="question"><b>س10- حتى تكتمل عملية الاتصال لا بد من توافر عناصر هامة وهي:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المرسل – الرسالة</li><li value="B">ب.المرسل – الرسالة – الوسيلة</li><li value="C">ج.المرسل – الرسالة – الوسيلة – المستقبل – التغذية الراجعة </li><li value="D">د.المرسل – الرسالة – الوسيلة – المستقبل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="11"> <div class="text"><div class="question"><b>س11- من مهارات ادارة الوقت مهارة تحديد الهدف وحتى يصبح الهدف قابلا للتحقيق يجب أن يتوافر فيه:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.اللغة</li><li value="B">ب.الوضوح – الواقعية – مدى زمني معلوم </li><li value="C">ج.المال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="12"> <div class="text"><div class="question"><b>س12- يصنف الاتصال (اللفظي وغير اللفظي):</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.حسب مدى الرسمية</li><li value="B">ب.حسب طبيعة الاتصال </li><li value="C">ج.حسب اتجاه الاتصال</li><li value="D">د.حسب عدد الأفراد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="13"> <div class="text"><div class="question"><b>س13- من أنواع الاتصال:.............. ويستخدم البريد الالكتروني والفاكس وتطبيقات الاتصال الموجودة على الهواتف الناقلة.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الاتصال الكتابي</li><li value="B">ب.الاتصال الشفهي</li><li value="C">ج.الاتصال الالكتروني </li><li value="D">د.الاتصال المباشر</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="14"> <div class="text"><div class="question"><b>س14- معوقات الاتصال عديدة ومن أبرزها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.اللغة </li><li value="B">ب.سرعة الانترنت</li><li value="C">ج.المنصب</li><li value="D">د.الأسرة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="15"> <div class="text"><div class="question"><b>س15- يلجأ المدير الى تفويض السلطة لتحقيق العديد من الفوائد ومنها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التدريب </li><li value="B">ب.الترقية</li><li value="C">ج.زيادة ضغوط العمل</li><li value="D">د.تقليص صلاحيات المدير</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="16"> <div class="text"><div class="question"><b>س16- يعد الاتصال .................. أفضل نوع لنقل المعلومات ذات الطبيعة السرية.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الالكتروني</li><li value="B">ب.الشفهي </li><li value="C">ج.الكتابي</li><li value="D">د.غير اللفظي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="17"> <div class="text"><div class="question"><b>س17- من أنواع الاتصالات التي لا تخضع لنظام معين الاتصالات .............</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الصاعدة</li><li value="B">ب.النازلة</li><li value="C">ج.الأفقية</li><li value="D">د.المتقاطعة </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="18"> <div class="text"><div class="question"><b>س18- الاتصالات التي تحمل تعليمات وتوجيهات وأوامر للموظفين هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.اتصالات نازلة </li><li value="B">ب.اتصالات صاعدة</li><li value="C">ج.اتصالات سريعة</li><li value="D">د.اتصالات متقطعة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="19"> <div class="text"><div class="question"><b>س19- البرامج الموجودة في الهاتف الجوال مثل الواتساب وتليجرام تندرج ضمن انواع ..............</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الاتصالات الالكترونية </li><li value="B">ب.الاتصالات الورقية</li><li value="C">ج.الاتصالات الشفهية</li><li value="D">د.الاتصالات الرسمية</li></ul><div class="result"></div></li><script async src="//pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js"></script><!-- ووووصله --><ins class="adsbygoogle" style="display:block" data-ad-client="ca-pub-9227423729347651" data-ad-slot="7966181823" data-ad-format="link" data-full-width-responsive="true"></ins><script>(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); </script><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="20"> <div class="text"><div class="question"><b>س20- تعد من اهم المهارات في الاتصال :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التحدث ️</li><li value="B">ب.القراءة</li><li value="C">ج.الاستماع </li><li value="D">د.الاقناع</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="21"> <div class="text"><div class="question"><b>س21- عندما لا يكون هناك صراع تنظيمي في المنظمة يعتبر حديثا جيدا وظاهرة صحية :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحيح , وهذا مؤشر جيد</li><li value="B">ب.غير صحيح , وهذا مؤشر غير جيد بسبب وجود صراعات مفيدة </li><li value="C">ج.لا يمكن أن يكون هناك صراع جيد</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="22"> <div class="text"><div class="question"><b>س22- الصراع بين المشرفين والعمال في نفس الوحدة بسبب اختلاف الأدوار هو صراع ...............</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.فردي</li><li value="B">ب.بين أفراد الجماعة الواحدة </li><li value="C">ج.بين الجماعات ️</li><li value="D">د.بين الشركات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="23"> <div class="text"><div class="question"><b>س23- من الصفات الواجب توفرها في المدير المتجول :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.العدالة – الصبر – النزاهة - الشجاعة </li><li value="B">ب.الحكمة – التسويف – اللباقة وحسن التصرف مع الاعلامي</li><li value="C">ج.التسلط</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="24"> <div class="text"><div class="question"><b>س24- توجد العديد من معوقات تطبيق الادارة بالتجوال منها ارتفاع تكاليف تطبيقها .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحيح , ويعود ذلك لتبذير المسؤولين في الزيارات </li><li value="B">ب.غير صحيح , ولكن المديرين يتحججون بأعذار وهمية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="25"> <div class="text"><div class="question"><b>س25- مفهوم الهندرة : علم يجمع بين مفهوم ......... ومفهوم .........</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.هندسة / ادارة </li><li value="B">ب.هندسة / مهارة</li><li value="C">ج.ادارة / اتصال</li><li value="D">د.ادارة / مهارة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="26"> <div class="text"><div class="question"><b>س26- من أنواع التجوال الاداري :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.جولات حسب الدوافع – جولات حسب المستوى الاداري </li><li value="B">ب.جولات تثقيفية</li><li value="C">ج.جولات سياسية</li><li value="D">د.جولات علمية</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="27"> <div class="text"><div class="question"><b>س27- من ابرز أهداف تطبيق الهندرة في المنظمات :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.زيادة الانتاجية وانخفاض التكاليف </li><li value="B">ب.ارتفاع مستوى الهدر من الموارد المستخدمة</li><li value="C">ج.انخفاض الانتاجية</li><li value="D">د.ارتفاع التكاليف</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="28"> <div class="text"><div class="question"><b>س28- من انواع الجولات حسب المستوى الاداري :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.جولات لقسم التسويق – الموارد البشرية</li><li value="B">ب.جولات للأدارة العليا – الوسطى - التنفيذية </li><li value="C">ج.جولات لقسم التمويل</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="29"> <div class="text"><div class="question"><b>س29- من السلوكيات الايجابية لفرق العمل :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.نقد الأفكار </li><li value="B">ب.احتكار المناقشات</li><li value="C">ج.نقد الأشخاص</li><li value="D">د.عدم الانصات</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="30"> <div class="text"><div class="question"><b>س30- تمر مرحلة تطبيق الهندرة في المنظمة بالعديد من المراحل وأهمها :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.التحضير للهندرة + التعرف على الفرص </li><li value="B">ب.التعرف على المنافسين , ومنع دخول منافسين جدد ️</li><li value="C">ج.عدم التنفيذ</li><li value="D">د.مقارنة التغيرات الاقتصادية باءمكانيات المنظمة</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="31"> <div class="text"><div class="question"><b>س31- تمر مرحلة تكوين فرق العمل بست مراحل وتعد المرحلة الأولى مرحلة ..............</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.تشكيل فريق العمل </li><li value="B">ب.جلسة التعارف</li><li value="C">ج.تحديد الهدف</li><li value="D">د.التنفيذ</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="32"> <div class="text"><div class="question"><b>س32- من خصائص فرق العمل الناجحة :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.انتزاع الثقة</li><li value="B">ب.الخلاف الايجابي </li><li value="C">ج.عدم التركيزعلى النتائج</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="33"> <div class="text"><div class="question"><b>س33- يعرف بأنه التفوق في فهم الأمور وتقديم حلول ابداعية لمشكلات قائمة:</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.الصراع التنظيمي</li><li value="B">ب.الابداع </li><li value="C">ج.الابتكار</li><li value="D">د.الاحلال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="A" data-question-id="34"> <div class="text"><div class="question"><b>س34- مفهوم ............ هو مجموعة من الأفراد يعملون معا لانجاز وتحقيق هدف مشترك.</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.فريق العمل </li><li value="B">ب.الاقتصاديين</li><li value="C">ج.الطلاب.</li><li value="D">د.العلماء</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="35"> <div class="text"><div class="question"><b>س35- من أشكال التفكير الذي يستخدمه الفرد في حل المشكلات واتخاذ القرارت :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.النقد الأدبي</li><li value="B">ب.التفكير العلمي </li><li value="C">ج.التفكير الروحي</li><li value="D">د.التفكير المنطقي</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="36"> <div class="text"><div class="question"><b>س36- يفشل كثير من الناس في ادارة وقتهم بسبب فشلهم في :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.العلاقات</li><li value="B">ب.التعليم</li><li value="C">ج.ادارة أنفسهم </li><li value="D">د.ادارة المال</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="37"> <div class="text"><div class="question"><b>س37- في مصفوفة ادارة الوقت حسب الأهمية والاستعجال خانة الطوارىء هي :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.مهم وغير عاجل</li><li value="B">ب.مهم وعاجل </li><li value="C">ج.عاجل وغير هام</li><li value="D">د.غير عاجل وغير هام</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="D" data-question-id="38"> <div class="text"><div class="question"><b>س38- يترتب على تجميع التخصصات المتشابهة مع بعضها في شكل فريق عمل داخل مكان واحد :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.تعطل المعاملات</li><li value="B">ب.زيادة الصراع</li><li value="C">ج.انخفاض الانتاجية</li><li value="D">د.توفير الوقت </li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="C" data-question-id="39"> <div class="text"><div class="question"><b>س39- الجميع يتفق على عدم امكانية تعويضه :</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.المال</li><li value="B">ب.المنصب</li><li value="C">ج.الوقت </li><li value="D">د.الزواج</li></ul><div class="result"></div></li><li class="single_question" data-correct-answer="B" data-question-id="40"> <div class="text"><div class="question"><b>س40- المدير الجيد هو من يقوم بتنفيذ جميع الأعمال الادارية بنفسه .</b></div></div><ul class="options"><li value="A">أ.صحيح</li><li value="B">ب.خطأ </li></ul><div class="result"></div></li></ul><div class="how_you_did">حصلت على <span class="correct_answers">0</span> اجابه صحيحه من 40 سؤال</div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0