<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253</id><updated>2017-07-29T10:10:49.972+02:00</updated><category term="identidad digital"/><category term="formación"/><category term="redes_sociales"/><category term="eventos"/><category term="internet"/><category term="Generación TICtac"/><category term="estudios"/><category term="empresa"/><category term="edentitykids"/><category term="política"/><category term="contenidos"/><category term="empleo"/><category term="proyectos"/><category term="+social"/><category term="conceptos"/><category term="pamplona"/><category term="periodismo"/><category term="Redes Sociales"/><category term="edentity"/><category term="IAB Spain"/><category term="branded content"/><category term="branding"/><category term="educación"/><category term="interdependencia"/><category term="medios"/><category term="navarra"/><category term="tips"/><category term="colaboración"/><category term="menores"/><category term="publicidad on-line"/><category term="trends"/><category term="Código21"/><category term="UNED"/><category term="Whatsapp"/><category term="cambios"/><category term="comunicación"/><category term="plan"/><category term="smartphones"/><category term="#hacksanfermin"/><category term="Ayuntamiento de Pamplona"/><category term="Bain &amp; 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Cuenca"/><category term="Lorenzo Barnó"/><category term="Lutz Emmerich"/><category term="Marketingdirecto.com"/><category term="Mery Vidales"/><category term="OBS"/><category term="Obra Social La Caixa"/><category term="Optimedia"/><category term="Ouiplay"/><category term="Outbrain"/><category term="Plataforma del Voluntariado"/><category term="QQ"/><category term="Qzone"/><category term="SSI14"/><category term="Snapchat"/><category term="StepienyBarno"/><category term="The Cocktail Analysis"/><category term="Tudela"/><category term="UNIR"/><category term="VR"/><category term="Viko"/><category term="Yahoo"/><category term="arquitectura"/><category term="ciudadanía"/><category term="congresos"/><category term="defiende su futuro"/><category term="ecommerce"/><category term="empatía"/><category term="fotografía"/><category term="generación hashtag"/><category term="iLUNE"/><category term="logotipo"/><category term="marca personal"/><category term="mensajería instantánea"/><category term="mobile"/><category term="personal branding"/><category term="psicología"/><category term="psicología sistémica"/><category term="realidad virtual"/><category term="relaciones públicas"/><category term="safer internet day"/><category term="seguridad"/><category term="significados interdependientes"/><category term="storytelling"/><category term="tecnología"/><category term="tendencias"/><category term="trabajos"/><category term="unav"/><category term="web"/><category term="webinar"/><category term="womenweb"/><title type='text'>Edentity</title><subtitle type='html'>Desarrollo de Identidad Digital</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25'/><author><name>Diana González</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>132</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-2304455577784893597</id><published>2016-02-01T08:04:00.000+01:00</published><updated>2016-02-18T16:34:15.104+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="branded content"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="edentity"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identidad digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="marca"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redes Sociales"/><title type='text'>Canvas identidad digital</title><content type='html'>&lt;h3 class=&quot;post-title entry-title&quot; itemprop=&quot;name&quot; style=&quot;background-color: white; font-stretch: normal; font-weight: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;line-height: 1.4;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; font-size: small;&quot;&gt;Identidad Digital&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&lt;div class=&quot;post-body entry-content&quot; id=&quot;post-body-3701820272646441706&quot; itemprop=&quot;description articleBody&quot; style=&quot;background-color: white; line-height: 1.4; position: relative; width: 696px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Es el conjunto de&amp;nbsp;&lt;b&gt;rasgos diferenciadores&lt;/b&gt;&amp;nbsp;que define a marcas personales, marcas comerciales o de comunidades y le caracterizan en Internet: es la traslación de la identidad física al mundo online.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-8VmD7ac5mmM/VK6w4ycwHnI/AAAAAAAAEDU/CXgWK75m6ns/s1600/IdentidadDigital-edentity.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; color: #934d91; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;166&quot; src=&quot;https://3.bp.blogspot.com/-8VmD7ac5mmM/VK6w4ycwHnI/AAAAAAAAEDU/CXgWK75m6ns/s1600/IdentidadDigital-edentity.png&quot; style=&quot;-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 1px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;&quot; width=&quot;200&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;La identidad digital se desarrolla a través de la suma de todo lo que dicha marca dice o hace en la Red, lo que los demás dicen sobre ella y, algo que a veces se olvida, lo que los otros ven.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Este último punto cobra especial relevancia en Internet: ¿la marca comunica en los espacios sociales donde es vista por sus públicos? ¿concuerda lo que se ve con sus objetivos? ¿tiene sentido lo que se muestra con la definición de la marca? ¿todos los públicos ven lo mismo de la marca?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 15.1800003051758px;&quot;&gt;Elementos de la identidad digital&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Todo comunica&lt;/b&gt;. Comunica el contenido compartido y la configuración de las cuentas desde las que se comparte:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style=&quot;line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Contenido:&amp;nbsp;&lt;/b&gt;qué se dice, cómo se comparte (tono, estilo, lenguaje, etc.), junto a qué imágenes o vídeos, con qué&amp;nbsp;enlaces, qué hashtags se mencionan, los emoticonos que se utilizan, los permisos de publicación del contenido ajeno que se comparte y del contenido propio que se publica, en respuesta a qué o a quién, quién lo lee y cómo lo lee, quién y qué responde… Y el silencio: lo que no se dice también comunica.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Configuración de las cuentas:&amp;nbsp;&lt;/b&gt;La descripción de una cuenta tanto en texto, imagen o enlace para ampliar información, los contactos que se mantienen, aquellos grupos y/o listas creados o a los que se pertenece, el tiempo de publicación (bien sean fechas, horas, periodicidad o tiempo de reacción), los favoritos o el contenido guardado, el nivel de privacidad que se mantiene, la activación de la geolocalización o no, las herramientas, aplicaciones y dispositivos desde los que se comparte, etc.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Debemos conocer qué aparece sobre nosotros o nuestra marca para desarrollar nuestra identidad digital en el camino de nuestros objetivos. Asimismo, es importante tener en cuenta que todo lo que se dice en Internet, se queda en Internet:&amp;nbsp;&lt;b&gt;la mejor herramienta de privacidad eres tú mismo&lt;/b&gt;, lo que cuentes o no. Del mismo modo es necesario ser conscientes de que&amp;nbsp;&lt;b&gt;t&lt;/b&gt;&lt;b&gt;odo contenido compartido es un sentimiento&lt;/b&gt;, tanto para el que lo escribe como para el que lo lee y la situación en la que se produce. Incluso se debe tener en cuenta que tanto personas como empresas o comunidades tenemos una&amp;nbsp;&lt;b&gt;responsabilidad con la educación de los menores&lt;/b&gt;: todo lo que publicamos puede ser visto por ellos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 15.1800003051758px;&quot;&gt;Plan de identidad digital&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 15.1800003051758px;&quot;&gt;La&amp;nbsp;&lt;b&gt;planificación&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ayuda a la concreción y consecución de los objetivos planteados, así como ayuda a focalizar despejando dudas existentes respecto a la identidad digital que se desarrolle.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 15.1800003051758px;&quot;&gt;El siguiente plan, inspirado en&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.businessmodelgeneration.com/&quot; style=&quot;color: #934d91; text-decoration: none;&quot;&gt;The Business Model Canvas&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de Osterwalder, es un primer borrador de trabajo que puede ser utilizado para concretar el desarrollo de identidad digital. Esta aproximación solo pretende ser un&amp;nbsp;&lt;b&gt;punto de partida&lt;/b&gt;, por lo que puede ser mejorado y cambiado y permite añadir elementos o eliminarlos para ajustarse a las necesidades de cada momento.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 15.1800003051758px;&quot;&gt;La identidad digital personal, empresarial o comunitaria evoluciona con el tiempo,&amp;nbsp;&lt;b&gt;evoluciona&lt;/b&gt;&amp;nbsp;con cada persona o grupo de personas que conforman las empresas y/o comunidades, por lo que puede utilizarse de manera periódica para repensar el camino a seguir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-Jp-uTxSuX0I/VS2Sei5CDRI/AAAAAAAAESw/4Enxor1Klfg/s1600/canvas_ID.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-UGpw36pEjO0/VTIdgrThflI/AAAAAAAAETs/agiKXqsz9R4/s1600/canvas_ID.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;452&quot; src=&quot;https://3.bp.blogspot.com/-UGpw36pEjO0/VTIdgrThflI/AAAAAAAAETs/agiKXqsz9R4/s1600/canvas_ID.png&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 15.1800003051758px;&quot;&gt;Cómo trabajar el plan&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 15.1800003051758px;&quot;&gt;El lienzo se puede completar desde el punto central, el valor diferencial de la marca, y completarse hacia los cuadrantes derechos para concretar la comunidad y, a través de ella, marcar las actividades, necesidades, herramientas y colaboraciones necesarias para, finalmente, centrar la inversión y los beneficios.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 15.1800003051758px;&quot;&gt;Sin embargo, según las necesidades del proyecto de identidad digital o los requisitos u obligaciones existentes, puede comenzarse determinando la comunidad para así marcar el valor diferencial; o describir las actividades que ya se realizan como marca para concretar a qué comunidad puede serle útil y comprobar si la relación coste-beneficio es provechosa o necesita un cambio.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 15.1800003051758px;&quot;&gt;Así, el plan de identidad digital puede utilizarse según las necesidades de marca buscando que el conjunto sean coherente, favorezca la constancia, facilite el compromiso y sea sincero, valores fundamentales de la comunicación y de la empatía.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style=&quot;line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;No&lt;/b&gt;&lt;b&gt;mbre, fecha y objetivos&lt;/b&gt;: recoge la denominación de marca, el momento temporal y los objetivos del plan de desarrollo de identidad digital. Los objetivos deben ser SMART: Specific (específicos), Measurable (medibles), Achievable (alcanzables), Realistic (realistas) y Time (limitado en el tiempo).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Definición de marca&lt;/b&gt;: definición de marca en una frase basada en aquel valor diferencial. Esta frase además servirá como descripción de la marca en las herramientas seleccionadas.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Comunidad&lt;/b&gt;: descripción de los públicos (internos, externos, clientes, potenciales, influyentes, prescriptores, competencia…).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Relación con la comunidad&lt;/b&gt;: concreción de cómo llegar a cada público de la comunidad (personal o anónima, uno a uno, uno a varios y viceversa o varios a varios… así como la descripción del tono o formato de la relación).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Herramientas&lt;/b&gt;: aplicaciones, medios sociales o dispositivos necesarios para ofrecer los contenidos a la comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;line-height: 1.4;&quot;&gt;Actividades&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 1.4;&quot;&gt;: acciones en medios sociales a realizar para relacionarse con la comunidad con los contenidos y herramientas planteadas: desde crear las cuentas en medios sociales hasta realizar escucha activa y/o monitorización, pasando por adquirir formación, acudir a eventos, realizar un calendario de contenidos y publicar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Contenidos&lt;/b&gt;: temas y tipos de contenidos ofrecidos a la comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;line-height: 1.4;&quot;&gt;Colaboradores de marca&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 1.4;&quot;&gt;: otras marcas personales, empresariales o de comunidad con las que colaborar para alcanzar los objetivos planteados (proveedores, distribuidores, compañeros o amigos, empresas previas…). También son parte de la comunidad y es necesario pensar en la relación con ellos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Inversión&lt;/b&gt;: costes del plan de identidad digital tanto económicos, como temporales o personales.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Beneficios&lt;/b&gt;: ganancias obtenidas del plan. Normalmente cuantifican los objetivos planteados, pero se pueden descubrir nuevos beneficios no identificados en un inicio.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;¡Gracias por compartirlo y mejorarlo!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3501314328655226253&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;color: #934d91; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;P.D.: puedes verlo y descargarlo en PDF en&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/diana.gonzalez/canvas-identidad-digital&quot; style=&quot;color: #934d91; text-decoration: none;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SlideShare&lt;/a&gt;. &lt;b&gt;¡Gracias por la ayuda &lt;a href=&quot;http://www.agencia4comunicacion.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Marta&lt;/a&gt;!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/&quot; rel=&quot;license&quot; style=&quot;color: #934d91; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Licencia de Creative Commons&quot; src=&quot;https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png&quot; style=&quot;-webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px solid rgb(238, 238, 238); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.0980392) 1px 1px 5px; padding: 5px; position: relative;&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span property=&quot;dct:title&quot; xmlns:dct=&quot;http://purl.org/dc/terms/&quot;&gt;Canvas de identidad digital&lt;/span&gt;&amp;nbsp;by&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/www.dianagonzalezgonzalez.com&quot; property=&quot;cc:attributionName&quot; rel=&quot;cc:attributionURL&quot; style=&quot;color: #934d91; text-decoration: none;&quot; xmlns:cc=&quot;http://creativecommons.org/ns#&quot;&gt;Diana González (@dianagonzalez)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;is licensed under a&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/&quot; rel=&quot;license&quot; style=&quot;color: #934d91; text-decoration: none;&quot;&gt;Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/2304455577784893597/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/04/canvas-identidad-digital.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/2304455577784893597'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/2304455577784893597'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/04/canvas-identidad-digital.html' title='Canvas identidad digital'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://3.bp.blogspot.com/-8VmD7ac5mmM/VK6w4ycwHnI/AAAAAAAAEDU/CXgWK75m6ns/s72-c/IdentidadDigital-edentity.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-1634508121912420469</id><published>2016-01-08T10:38:00.001+01:00</published><updated>2016-01-08T10:38:29.215+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="branded content"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="branding"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="comunicación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="data"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estudios"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Hotwire"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identidad digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="periodismo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="plan"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="publicidad on-line"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="realidad virtual"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="relaciones públicas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tendencias"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="trends"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="VR"/><title type='text'>Tendencias de comunicación 2016 por Hotwire</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hotwirepr.es/trends/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;326&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-mIrm2_-SUEA/Vo93hPXVxcI/AAAAAAAAFBI/LjZNmr97Gic/s400/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2016-01-08%2Ba%2Blas%2B9.46.29.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;El séptimo informe de &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hotwirepr.es/trends/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Tendencias de comunicación&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; realizado por &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hotwirepr.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Hotwire&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; nos trae 12 ideas que darán que hablar en este año que ya ha comenzado ¿las revisamos?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La guerra de las plataformas&lt;/b&gt;: ya no basta llevar a tu web, hay que ir a buscar a la audiencia. Por ejemplo, &quot;BuzzFeed genera actualmente el 52% de todas sus visitas fuera de su propia página web, a través de vídeos en Snapchat, YouTube y Facebook&quot;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;El embudo invertido&lt;/b&gt;: &quot;El embudo de ventas es una metáfora muy extendida del proceso completo de marketing y ventas. El tubo que se estrecha lentamente y representa las diferentes etapas del proceso de compra desde la generación de notoriedad hasta la compra final. Muchos clientes potenciales entran por la parte superior y un porcentaje de esos contactos se convierten finalmente en clientes. O al menos esa es la teoría&quot;. Parece que el énfasis puede ponerse en el inicio, o en el final... y, si no, que se lo digan a Amazon :).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Nuestra audiencia está acabando con la publicidad&lt;/b&gt;: gracias a los smartphones, la experiencia con el contenido ha cambiado por completo y la publicidad debe reinventarse. Contenidos, patrocinios, vídeo y audio nativo...&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;La edad ¿para qué sirve?&lt;/b&gt; La edad es un dato fácil de conseguir que puede definirnos... o no. Qué hacemos, qué nos gusta y qué no, cómo sentimos, cómo compramos... Las características psicológicas nos definen más que la edad, a pesar de que a veces nos centremos en ello.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Viviendo el momento&lt;/b&gt;: &quot;La atención consciente -estar en lo que haces- está de moda. Frente a la vorágine multitarea en la que nos hemos visto inmersos en los últimos años, 2014 fue sin duda el año del mindfulness, el concepto de “atención plena” o “atención consciente”, del que todavía seguimos oyendo y escribiendo tanto&quot;. Esto también se lleva a la espontaneidad de la conversación que se da en plataformas como Snapchat o Instagram.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Hazlo grande. Hazlo hiperlocal&lt;/b&gt;: &quot;La localización hay que tenerla en cuenta desde el principio&quot; de la creación del contenido. Dos personas diferentes ya piensan distinto, pues imagínate en dos puntas extremas del planeta.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sé relevante. Sé útil. Hazte oír&lt;/b&gt;: &quot;el marketing ya no se trata de vender un producto o un servicio exclusivamente por el uso que pueda tener&quot;, es necesario revisar qué hace el usuario, el cliente... qué necesita la persona y ofrecerle información útil.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;VR, encantado de conocerte&lt;/b&gt;: la realidad virtual como una manera de generar experiencias y aprovechar los datos. ¡Ya estamos probando Google Cardboard! Porque la realidad virtual no tiene por qué ser una gran inversión.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Activismo basado en valores&lt;/b&gt;: &quot;los consumidores juzgan, cada vez más, a las empresas por sus políticas sociales y económicas&quot;. Tiene mucho que ver con la necesidad de reafirmación, sentimiento de pertenencia, etc.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Branding&lt;/i&gt; transmedia y la reinvención de las Relaciones Públicas&lt;/b&gt;: coherencia y coordinación para aprovechar &quot;la fortaleza de las Relaciones Públicas que ha sido tradicionalmente la capacidad de atraer audiencias y establecer relaciones, principalmente a través de las relaciones con los medios. Estas dos habilidades son ahora, sin duda alguna, más importantes que nunca, con un panorama de medios en el que todos los participantes son comunicadores y eligen de forma selectiva la información que les interesa&quot;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;El auge de los &lt;i&gt;cord-cutters&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;: la cancelación de las suscripciones a canales o televisiones de pago es cada vez más frecuente en tanto que, el vídeo, puede encontrarse en otros espacios a menor precio. &quot;El vídeo lleva en nuestro día a día muchos años, pero por diversos factores no vimos su entero potencial hasta la llegada revolucionaria de Netflix&quot;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Tendencias legales y políticas&lt;/b&gt;: &quot;las marcas respetables siguen las reglas&quot; y la transparencia como punto de partido en la relación con ellas.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div&gt;¿Qué te parecen estas tendencias? ¿Tienes tu comunicación preparada? ¿Necesitas ayuda? De momento, comienza a pensar en ti y tu marca, y &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edentity.es/2015/04/canvas-identidad-digital.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;crea tu plan de identidad digital&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/1634508121912420469/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2016/01/tendencias-de-comunicacion-2016-por.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/1634508121912420469'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/1634508121912420469'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2016/01/tendencias-de-comunicacion-2016-por.html' title='Tendencias de comunicación 2016 por Hotwire'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-mIrm2_-SUEA/Vo93hPXVxcI/AAAAAAAAFBI/LjZNmr97Gic/s72-c/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2016-01-08%2Ba%2Blas%2B9.46.29.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-4716935752649429310</id><published>2015-10-29T10:09:00.000+01:00</published><updated>2015-10-29T10:09:38.209+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Bain &amp; Company"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="David Sanderson"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estudios"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="generación hashtag"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Interactiva Digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Laurent Colombani"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Marketingdirecto.com"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="medios"/><title type='text'>La generación hashtag a estudio</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;tr_bq&quot;&gt;A través de &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://interactivadigital.com/2015/10/22/la-generacion-hashtag&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Interactiva Digital &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;y &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.marketingnews.es/medios/noticia/1093771028405/generacion-hashtag-cada-vez-mas.1.html&quot;&gt;Marketingdirecto.com&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; conocemos el estudio de &lt;b&gt;Bain &amp;amp; Company &lt;/b&gt;&lt;i&gt;Generation #hashtag ascendant: Think native digital first&lt;/i&gt;&amp;nbsp;elaborado por &lt;b&gt;Laurent Colombani&lt;/b&gt; and &lt;b&gt;David Sanderson&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Uno de sus mensajes principales tiene que ver con la predisposición al pago por contenidos de esta generación:&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;i&gt;As more consumers turn to native digital content and become more willing to pay for it, media companies must adopt a native-first mindset.&lt;/i&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;Cada vez más consumidores que recurren a los contenidos digitales nativos están más predispuestos a pagar por ellos, por lo que las compañías de medios deben adoptar lo nativo primero como forma de pensar.&amp;nbsp;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-DtL6CpVr4GU/VjHhlO6YvQI/AAAAAAAAE3k/wEfW6kOVzqg/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-10-29%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B10.06.03.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;409&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-DtL6CpVr4GU/VjHhlO6YvQI/AAAAAAAAE3k/wEfW6kOVzqg/s640/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-10-29%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B10.06.03.png&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;En declaraciones recogidas en Interactiva Digital:&lt;br /&gt;&lt;blockquote style=&quot;background-color: white; border: 0px; line-height: 28px; margin-bottom: 20px; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;“La generación #hashtag se está acercando a un momento decisivo, impulsado por el uso de medios y empresas de servicios digitales tanto por parte de usuarios avanzados como por nuevos clientes, pero&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;&quot;&gt;muchas compañías de medios&amp;nbsp;aún no han descifrado el código de la rentabilidad para formatos digitales&lt;/strong&gt;”&lt;em style=&quot;border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;&quot;&gt;,&lt;/em&gt;&amp;nbsp;comentó Laurent Colombani, socio de Bain &amp;amp; Company, principal autor del estudio y responsable del área de&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.bain.com/industry-expertise/media/index.aspx&quot; style=&quot;border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-weight: bold; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Medios&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de la consultora. “Hay un delicado balance para dar en el blanco entre conseguir que los usuarios adopten modelos nativos digitales y conseguir que paguen por ello”.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote style=&quot;background-color: white; border: 0px; line-height: 28px; margin-bottom: 20px; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Las nuevas plataformas – particularmente el móvil – son una oportunidad para conseguir clientes de pago. El estudio de Bain demuestra que&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;&quot;&gt;los consumidores con móviles son más propensos a pagar por contenidos digitales nativos&lt;/strong&gt;: la penetración de los modelos de pago para vídeos en consumidores digitales supera en un 25% entre aquellos que son dueños de un&amp;nbsp;&lt;em style=&quot;border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;&quot;&gt;smartphone&lt;/em&gt;&amp;nbsp;frente a la mitad de ese número entre aquellos que no lo tienen. Esto, según Bain, puede explicar parcialmente por qué los más jóvenes, más propensos a utilizar su&amp;nbsp;&lt;em style=&quot;border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;&quot;&gt;smartphone&amp;nbsp;&lt;/em&gt;para acceder a contenidos de los medios, se sienten más cómodos con los modelos de consumo de pago.&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://recursos.anuncios.com/files/744/43.pdf&quot;&gt;Accede al informe completo&lt;/a&gt;.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/4716935752649429310/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/10/la-generacion-hashtag-estudio.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/4716935752649429310'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/4716935752649429310'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/10/la-generacion-hashtag-estudio.html' title='La generación hashtag a estudio'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-DtL6CpVr4GU/VjHhlO6YvQI/AAAAAAAAE3k/wEfW6kOVzqg/s72-c/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-10-29%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B10.06.03.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-7679442417743679728</id><published>2015-09-13T12:45:00.000+02:00</published><updated>2015-09-13T12:45:25.077+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="AIMC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="comunicación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estudios"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="medios"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="periodismo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="smartphones"/><title type='text'>El móvil es el principal dispositivo de conexión a internet para 9 de cada 10 internautas </title><content type='html'>&lt;i&gt;Recogemos la&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.aimc.es/spip.php?action=acceder_document&amp;amp;arg=2912&amp;amp;cle=8e77baa5304711838ee5c932e371dd0faeb75063&amp;amp;file=pdf%2F150910_np_panel_online_aimc_internet_en_movilidad_2015.pdf&quot;&gt;nota de prensa&lt;/a&gt; referente a la presentación del &lt;a href=&quot;http://www.aimc.es/El-movil-es-el-principal.html&quot;&gt;último estudio de AIMC sobre consumo de Internet en movilidad&lt;/a&gt;.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;Conclusiones del estudio&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aimc.es/&quot;&gt;AIMC&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; (&lt;a href=&quot;https://twitter.com/AIMC_es&quot;&gt;@AIMC_es&lt;/a&gt;) sobre &lt;b&gt;consumo de Internet en movilidad en España&lt;/b&gt;, realizado a través del AIMC Q Panel, con el objetivo de averiguar cómo afectan los dispositivos móviles y el acceso a Internet desde cualquier lugar al consumo de medios.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El 85% de los encuestados declara haberlo utilizado un &lt;i&gt;smartphone&lt;/i&gt; para conectarse a internet en el último mes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Consumimos internet un promedio de &lt;b&gt;231 minutos al día&lt;/b&gt; para temas no profesionales.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La consulta del correo electrónico y el uso de buscadores, entre las tareas más realizadas a la hora de conectarse a internet en movilidad.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Los &lt;b&gt;diarios y las revistas&lt;/b&gt; son los que registran un mayor consumo exclusivamente &lt;i&gt;online&lt;/i&gt; entre los internautas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;1. RELACIONADAS CON LOS DISPOSITIVOS Y EL TIPO DE CONEXIÓN MÁS UTILIZADOS&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;El móvil es el dispositivo rey&lt;/b&gt; para conectarse a internet en movilidad: el 97% de los panelistas encuestados es usuario principal un teléfono móvil. Un 84% de los internautas dispone de un &lt;i&gt;smartphone&lt;/i&gt; y, dentro de los usuarios de este modelo de dispositivo, el 95% tiene una tarifa de conexión de datos para el mismo.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-fN3omwdfYZ0/VfVQf-mYSNI/AAAAAAAAEmI/N5vs5Pcw190/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-09-13%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B12.31.06.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;138&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-fN3omwdfYZ0/VfVQf-mYSNI/AAAAAAAAEmI/N5vs5Pcw190/s400/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-09-13%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B12.31.06.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;El&amp;nbsp;&lt;i&gt;smartphone&lt;/i&gt;&amp;nbsp;es el líder en la conexión a Internet: &lt;b&gt;el 85% de los internautas declara haberlo utilizado para conectarse a internet&lt;/b&gt; en el último mes, seguido del ordenador portátil (76%) y el del sobremesa (69%).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Más de la mitad de los internautas tiene una &lt;b&gt;tablet&lt;/b&gt; y se conecta a internet &lt;b&gt;a través de WiFi&lt;/b&gt;: 6 de cada 10 internautas tiene una tablet en su hogar y un 21% de ellos dispone de tarifa de conexión de datos en alguna de ellas. El resto (79%) sólo se puede conectar a internet a través de WiFi.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;En casa, el ordenador &lt;b&gt;portátil gana al de sobremesa&lt;/b&gt;: el 81% de los internautas disponen en sus hogares de al menos un ordenador portátil, mientras que el 68% de los encuestados cuenta con al menos uno de sobremesa.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;2. RESPECTO AL LUGAR DE USO:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mejor en casa: para todos los dispositivos analizados, sean fijos o móviles, el uso en el hogar es el más generalizado. Aun así, el&amp;nbsp;&lt;i&gt;smartphone&lt;/i&gt;&amp;nbsp;es el dispositivo que más utilizan los panelistas dentro y fuera&amp;nbsp;de casa (95% en el hogar, 81% en la calle, 74% en lugares de ocio, 68% en medios de transporte y 55% en el trabajo).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-gVxBae4XkxY/VfVQ9jn8v5I/AAAAAAAAEmQ/urZf81loAws/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-09-13%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B12.33.09.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;219&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-gVxBae4XkxY/VfVQ9jn8v5I/AAAAAAAAEmQ/urZf81loAws/s640/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-09-13%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B12.33.09.png&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;3. MOTIVOS DE CONSUMO Y SERVICIOS MÁS UTILIZADOS:&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Si excluimos el consumo de Internet por temas laborales, quedándonos solo con el consumo por motivos personales, el consumo promedio de los internautas es de 231 minutos al día.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La consulta del &lt;b&gt;correo electrónico y el uso de buscadores&lt;/b&gt;, entre las tareas más realizadas: sólo un 1% indica no haber utilizado estos servicios en el último mes. Entre los servicios menos utilizados, destaca las apuestas online, utilizadas por sólo un 9% de los internautas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;El &lt;b&gt;ordenador&lt;/b&gt;, para actividades que requieran &lt;b&gt;seguridad&lt;/b&gt;; el móvil, para servicios de mayor inmediatez: El dispositivo preferido para conectarse a cada servicio es, en la mayoría de los casos, el ordenador de sobremesa o portátil, especialmente en aquellos servicios en los que se exige un “plus” de seguridad, como la “compra de productos o servicios (78%) o “conectarse a su banco online” (65%). Se prefieren los dispositivos móviles en servicios como el acceso a “Redes Sociales”, “Videojuegos Online” y “Consulta de noticias, deportes y tiempo”.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;4. RELACIONADAS CON EL CONSUMO DE MEDIOS:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La televisión, con casi el 93%, es el medio que más consumen los internautas de forma global (online y offline) durante la semana, seguido de la radio y los diarios con un 80% y un 78% respectivamente. En última posición aparecen las revistas, con un 55% de cobertura.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-xKDIw6KUe_g/VfVRZRO6NtI/AAAAAAAAEmY/UPu-m3YA6y4/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-09-13%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B12.34.54.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;143&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-xKDIw6KUe_g/VfVRZRO6NtI/AAAAAAAAEmY/UPu-m3YA6y4/s400/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-09-13%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B12.34.54.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Si nos centramos en el consumo de estos medios de forma convencional (en papel o hertzianos), la televisión es también el medio preferido para 6 de cada 10 encuestados, seguido de la radio (52%), las revistas (25%) y los diarios (13%).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;En cuanto al consumo de medios exclusivamente online, los medios impresos son los que ganan mayor porcentaje de cobertura.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/7679442417743679728/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/09/el-movil-es-el-principal-dispositivo-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/7679442417743679728'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/7679442417743679728'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/09/el-movil-es-el-principal-dispositivo-de.html' title='El móvil es el principal dispositivo de conexión a internet para 9 de cada 10 internautas '/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-fN3omwdfYZ0/VfVQf-mYSNI/AAAAAAAAEmI/N5vs5Pcw190/s72-c/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-09-13%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B12.31.06.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-8630237362716933407</id><published>2015-08-17T20:09:00.000+02:00</published><updated>2015-08-17T20:09:39.435+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ana Beaumont"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="edentity"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="fotografía"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identidad digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="logotipo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="marca"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="marca personal"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="personal branding"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="psicología"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="psicología sistémica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redes Sociales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="trabajos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="web"/><title type='text'>Un nuevo trabajo de identidad digital: Ana Beaumont, psicología sistémica</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-kGzHG5jFpuw/VdIVpjmEqcI/AAAAAAAAEiI/MXr6gYdSIa4/s1600/ana_beaumont_color_web.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;216&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-kGzHG5jFpuw/VdIVpjmEqcI/AAAAAAAAEiI/MXr6gYdSIa4/s640/ana_beaumont_color_web.jpg&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://anabeaumont.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ana Beaumont&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(&lt;a href=&quot;https://twitter.com/anabeaumonth&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;@anabeaumonth&lt;/a&gt;), psicología sistémica.&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;i&gt;&quot;&lt;b&gt;Aprendiendo y enseñando a buscar la felicidad a través del cambio&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;Apoyo los procesos de cambio de las personas desde hace aproximadamente 20 años, a través de orientación, supervisión y formación con un enfoque sistémico. Mi trabajo parte desde el convencimiento de la realidad que vamos construyendo a lo largo del a vida es flexible, dinámica y cambiante&quot;.&lt;/i&gt;&lt;/blockquote&gt;Todos los trabajos de &lt;b&gt;identidad digital&lt;/b&gt; permiten adentrarnos en el &lt;b&gt;mundo interior&lt;/b&gt; &lt;b&gt;de las marcas&lt;/b&gt; comerciales, personales o de comunidad. Esto implica acceder al espacio más profundo de las personas que desarrollan dichas marcas, algo que, en el ámbito de las identidad personales, nos deja acceder a los deseos, anhelos, pensamientos, conocimientos, miedos, alegrías u oportunidades. En el caso de este trabajo para Ana Beaumont hemos de decir que ha sido un &lt;b&gt;aprendizaje constante y creciente&lt;/b&gt; por todo el proceso de reflexión tanto personal como de negocio que se ha realizado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Ana Beaumont&lt;/b&gt; es &lt;b&gt;psicóloga sistémica&lt;/b&gt; que trabaja con personas y organizaciones desde la orientación, la supervisión y la formación desde hace más de 20 años. Podéis echar un vistazo a su &lt;a href=&quot;http://anabeaumont.com/ana-beaumont/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;currículo&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; completo, así como a los &lt;a href=&quot;http://anabeaumont.com/servicios/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;servicios&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; que ofrece en Navarra, principalmente en Pamplona, aunque siempre abierta a &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://anabeaumont.com/contacto/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;nuevas propuestas&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde este espacio no solemos hacernos eco de cada trabajo realizado y, por respeto a la intimidad de las personas, nuestros clientes, solo hacemos público lo que ellos comparten :). En este caso, nuestra querida Ana contaba así la &lt;b&gt;vivencia&lt;/b&gt; de la tarea de desarrollo de su identidad digital (extraemos un trocito de su &lt;a href=&quot;https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1489831421315891&amp;amp;id=100008671416377&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;post en Facebook&lt;/a&gt;):&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot; style=&quot;background-color: white; color: #141823; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 19.3199996948242px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&quot;Ha sido un trabajo costoso y largo en el tiempo: definir los ámbitos profesionales y los objetivos de cada área, andar a vueltas con la descripción de los contenidos, buscar las imágenes... Han sido meses creativos e ilusionantes, un tiempo para pensar, re-pensar, cambiar, puntualizar, descartar, detallar, apostar...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot; style=&quot;background-color: white; color: #141823; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 19.3199996948242px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;No me ha resultado fácil definir mi proyecto profesional, aun llevando un montón de años desarrollándolo. Igual por eso mismo. Y porque lo llevo a cabo en ámbitos diferentes y complementarios. He tenido que detenerme en cada área, acotarla y precisar los términos en que se va a explicar, expresando además la idea de conjunto, de unidad y coherencia que mantiene todo este proyecto&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;i style=&quot;line-height: 19.3199996948242px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;(...).&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot; style=&quot;background-color: white; color: #141823; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Más allá de la labor técnica que hay detrás de este trabajo, quiero destacar el apoyo personal que me han brindado durante todo este proceso. Me ha resultado muy fácil comunicarme y entenderme con ellas. Prueba de ello es que mi web es un buen reflejo de mí misma. Ha sido una buena muestra de acompañamiento&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/blockquote&gt;Todo el trabajo ha sido desarrollado en colaboración con la gran creatividad, esfuerzo y sonrisa de nuestra compañera &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.linkedin.com/in/martamarchite&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Marta Marchite&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de &lt;a href=&quot;http://www.agencia4comunicacion.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Agencia 4 Comunicación&lt;/b&gt;.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;¡Gracias!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las tareas que hemos desarrollado con Ana han sido, principalmente, la &lt;b&gt;definición de identidad digital&lt;/b&gt; a través del &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edentity.es/2015/04/canvas-identidad-digital.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Canvas de Identidad Digital&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(que todos y todas podéis descargar, utilizar, cambiar o mejorar). Este proceso permitió conocer exactamente toda la experiencia de Ana, su definición personal, sus objetivos, su comunidad, así como la metodología y los servicios que ofrece y cómo hacerlos llegar a sus clientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con toda la información disponible nos facilitó alcanzar un concepto gráfico para su &lt;b&gt;logotipo&lt;/b&gt;, tarjetas de visita, folletos y, además, este proceso nos llevó a la primera definición de la &lt;b&gt;página web&lt;/b&gt; que hoy podéis encontrar en &lt;a href=&quot;http://anabeaumont.com/&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;www.anabeaumont.com&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://anabeaumont.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;496&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-7_lLr4KQTfs/VdIdD_NMARI/AAAAAAAAEiY/akz_sNxnnTs/s640/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-08-17%2Ba%2Bla%2528s%2529%2B19.41.32.png&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;La &lt;b&gt;redacción&lt;/b&gt; de cada texto, la selección de cada fotografía, la definición de cada menú... es la consecuencia de un proceso de reflexión y &lt;b&gt;toma de decisiones&lt;/b&gt; que permita reflejar lo que Ana es y quiere ser.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este proceso realizamos pequeñas &lt;b&gt;formaciones&lt;/b&gt;&amp;nbsp;semanales sobre cómo publicar nuevos post en el blog o cómo escribir para Internet. De ellas, nació un &lt;b&gt;protocolo de publicación&lt;/b&gt; que facilitara a Ana &lt;b&gt;relatar con su propia voz&lt;/b&gt; todo lo que ella quiere contar al mundo y a las personas y entidades con las que se relaciona. Puedes suscribirte a sus publicaciones por &lt;a href=&quot;http://anabeaumont.com/feed/&quot;&gt;RSS&lt;/a&gt; o a través del correo electrónico (en el formulario situado en el pie de la &lt;a href=&quot;http://anabeaumont.com/&quot;&gt;web&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuación indagamos sobre cómo hacer llegar al público todo aquello que estaba contenido en el blog, lo que nos llevó a los&amp;nbsp;&lt;b&gt;medios sociales&lt;/b&gt;. donde Ana Beaumont publica información sobre su trabajo, la metodología sistémica y sus áreas de especialización, como por ejemplo el &lt;a href=&quot;http://anabeaumont.com/formacion/escuelas/&quot;&gt;ámbito educativo&lt;/a&gt; y de &lt;a href=&quot;http://anabeaumont.com/formacion/igualdad/&quot;&gt;igualdad de género&lt;/a&gt;, así como sobre su realidad más personal, que no íntima. Podéis encontrarle en &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://es-es.facebook.com/people/Ana-Beaumont-Hernandez/100008671416377&quot;&gt;Facebook&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, &lt;a href=&quot;https://twitter.com/anabeaumonth&quot;&gt;&lt;b&gt;Twitter&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; y &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.linkedin.com/in/anabeaumont&quot;&gt;LinkedIn&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por supuesto, aquí no nos podemos olvidar de la &lt;b&gt;sesión fotográfica&lt;/b&gt; con &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/orionkeos&quot;&gt;Jesús Caso&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, el autor de las fotos de Ana para la web y los medios sociales. Una fotografía profesional que, más allá del aspecto estético, &lt;b&gt;permite conocer y conocernos para mostrarnos en público.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-EcQNK6sr_Lc/VdIiwWksPkI/AAAAAAAAEio/ohiOmwDbAa0/s1600/_JCU7105.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;425&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-EcQNK6sr_Lc/VdIiwWksPkI/AAAAAAAAEio/ohiOmwDbAa0/s640/_JCU7105.jpg&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Como podéis imaginar este proceso es continuo y requiere de &lt;b&gt;constancia y coherencia&lt;/b&gt;, por lo que &lt;b&gt;seguimos trabajando juntas para mostrar la voz de Ana en la Red&lt;/b&gt;. ¡Aprendizaje ininterrumpido!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gracias a Ana, a Marta y a Jesús por este trabajo.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/8630237362716933407/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/08/un-nuevo-trabajo-de-identidad-digital.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/8630237362716933407'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/8630237362716933407'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/08/un-nuevo-trabajo-de-identidad-digital.html' title='Un nuevo trabajo de identidad digital: Ana Beaumont, psicología sistémica'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-kGzHG5jFpuw/VdIVpjmEqcI/AAAAAAAAEiI/MXr6gYdSIa4/s72-c/ana_beaumont_color_web.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-7522398584907424932</id><published>2015-06-07T22:00:00.000+02:00</published><updated>2015-06-10T14:45:37.135+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="#hacksanfermin"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ayuntamiento de Pamplona"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Código21"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Discom"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="DN lab"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="edentity"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="eventos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Festival tres sesenta"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Gobierno de Navarra"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movistar"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="navarra"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="OKFN"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pamplona"/><title type='text'>Proyectos y premios #hacksanfermin 2015 </title><content type='html'>&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://hacksanfermin.com/proyectos2015/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Entrada publicada originalmente en el blog de #hacksanfermin&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta mañana se han presentado los proyectos de los 8 equipos participantes en&amp;nbsp;#hacksanfermin. Además, han participado los equipos de Luis Amigó Curiosity y Mechatronic Ants dándonos buenas ideas tanto de proyectos como de presentaciones:&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;twitter-tweet&quot; lang=&quot;es&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;es&quot;&gt;Apps y las inteligencias múltiples de la mano de &lt;a href=&quot;https://twitter.com/LA_Curiosity&quot;&gt;@LA_Curiosity&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;https://twitter.com/colegioamigo&quot;&gt;@colegioamigo&lt;/a&gt; en &lt;a href=&quot;https://twitter.com/hashtag/hacksanfermin?src=hash&quot;&gt;#hacksanfermin&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://t.co/TlN5bzB76q&quot;&gt;pic.twitter.com/TlN5bzB76q&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;— Gabriel Rubio (@grubiona) &lt;a href=&quot;https://twitter.com/grubiona/status/607492015966814208&quot;&gt;junio 7, 2015&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;script async=&quot;&quot; charset=&quot;utf-8&quot; src=&quot;//platform.twitter.com/widgets.js&quot;&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;twitter-tweet&quot; lang=&quot;es&quot;&gt;Mucho talento en &lt;a href=&quot;https://twitter.com/hashtag/hacksanfermin?src=hash&quot;&gt;#hacksanfermin&lt;/a&gt; Me estoy quedando con la boca abierta con estos pequeños grandes genios &lt;a href=&quot;http://t.co/muMkYDyBOp&quot;&gt;pic.twitter.com/muMkYDyBOp&lt;/a&gt; — Ana López (@anadigame) &lt;a href=&quot;https://twitter.com/anadigame/status/607503483181375488&quot;&gt;junio 7, 2015&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;script async=&quot;&quot; charset=&quot;utf-8&quot; src=&quot;//platform.twitter.com/widgets.js&quot;&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;Os dejamos las presentaciones, la información de todos los proyectos y los premiados. Enhorabuena y gracias a todos ¡Ya falta menos!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/EvTHilJT9dQ?rel=0&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;Premio Movistar al mejor proyecto social:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://prezi.com/ynpqk2t0--bk/sudo-feed-me/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Sudo Feed Me&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;Se trata de una web que mapea posibles incidencias en el carril bici de Pamplona. Cualquier usuario sin registrarse puede mapear una incidencia poniendo un comentario y añadirle una foto si quiere. Las incidencias se pueden votar a favor o en contra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Equipo:&amp;nbsp;Leila Chivite ,&amp;nbsp;Cristopher Castro,&amp;nbsp;Pablo Díaz de Cerio,&amp;nbsp;Andrés Amat,&amp;nbsp;Idoia Chivite&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Licencia: GPL Open Source&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tecnología utilizada:&amp;nbsp;Responsive web programada en JavaScript, php y html&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Datos utilizados:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;carriles bici 2015, datos del Ayuntamiento de Pamplona&amp;quot;]&quot;&gt;carriles bici 2015, datos del Ayuntamiento de Pamplona&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://prezi.com/ynpqk2t0--bk/sudo-feed-me/?utm_campaign=share&amp;amp;utm_medium=copy&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Proyecto&lt;/a&gt; -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://github.com/ChristopherCastro/SudoFeedMe&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Repositorio del código fuente&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;400&quot; id=&quot;iframe_container&quot; src=&quot;https://prezi.com/embed/ynpqk2t0--bk/?bgcolor=ffffff&amp;amp;lock_to_path=1&amp;amp;autoplay=0&amp;amp;autohide_ctrls=0&amp;amp;PARENT_REQUEST_ID=e0e120c928afd720#&quot; width=&quot;550&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;Premio&amp;nbsp;Departamento de Educación de Gobierno de Navarra al proyecto con mayor valor educativo: &lt;a href=&quot;http://xn--iruagamejam-3db.com/fotoraton/pamplona/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Fotoratón&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;FotoRatón es un ratoncillo aficionado a la fotografía que ha visitado Pamplona recientemente y nos reta a adivinar desde dónde ha tomado las fotos que nos enseña.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El videojuego nos muestra 5 fotos de Pamplona extraídas aleatoriamente de un repositorio de fotos que se encuentren georeferenciadas dentro del límite municipal de Pamplona. Debemos adivinar el lugar desde donde se ha tomado la foto pulsando en el mapa propuesto. En función de la proximidad del lugar elegido al lugar de la foto recibiremos una puntuación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Autor:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Iv\u00e1n P\u00e9rez&amp;quot;]&quot;&gt;Iván Pérez&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Licencia: CC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tecnología utilizada:&amp;nbsp;HTML5 + jQuery,&amp;nbsp;API SITNA,&amp;nbsp;API Panoramio,&amp;nbsp;API Facebook + API Twitter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Datos utilizados:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;IDENA - Ortofoto Navarra 2012\nIDENA - Datos Espaciales Distritos Municipiales\nPanoramio - Fotos&amp;quot;]&quot;&gt;IDENA - Ortofoto Navarra 2012,&amp;nbsp;IDENA - Datos Espaciales Distritos Municipiales,&amp;nbsp;Panoramio - Fotos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://xn--iruagamejam-3db.com/fotoraton/pamplona/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Web&lt;/a&gt; -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://github.com/hacksanfermin/FotoRaton&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Repositorio de código fuente&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://xn--iruagamejam-3db.com/fotoraton/pamplona/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;fotoraton&quot; class=&quot;alignnone wp-image-3907&quot; src=&quot;http://hacksanfermin.com/wp-content/uploads/2015/06/fotoraton-1024x404.png&quot; height=&quot;237&quot; width=&quot;600&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;Premio SPC a la mejor aplicación móvil: &lt;a href=&quot;http://soundfermin.usitdevelopment.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Sound Fermin&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;App m\u00f3vil para que no te pierdas ning\u00fan evento musical de San Ferm\u00edn. Configura tu propia agenda, avisa a tus amigos y estate al d\u00eda de toda la actualidad musical.&amp;quot;]&quot;&gt;App móvil para que no te pierdas ningún evento musical de San Fermín. Configura tu propia agenda, avisa a tus amigos y estate al día de toda la actualidad musical.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Autores:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Itziar L\u00f3pez (Usit Development)\nRicardo Gil (One Team)\nUsue Napal  (Usit Development)&amp;quot;]&quot;&gt;Itziar López (Usit Development),&amp;nbsp;Ricardo Gil (One Team),&amp;nbsp;Usue Napal (Usit Development)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Licencia: Demo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tecnología utilizada:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Symfony para la realizaci\u00f3n del api y Objective-C para la aplicaci\u00f3n de iOS.&amp;quot;]&quot;&gt;Symfony para la realización del api y Objective-C para la aplicación de iOS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Datos utilizados:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Por el momento, el programa oficial de San Ferm\u00edn. La idea es recopilar m\u00e1s datos sobre eventos musicales que no aparezcan en el programa oficial para que todo el mundo pueda tener toda la informaci\u00f3n posible.&amp;quot;]&quot;&gt;Por el momento, el programa oficial de San Fermín. La idea es recopilar más datos sobre eventos musicales que no aparezcan en el programa oficial para que todo el mundo pueda tener toda la información posible.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://soundfermin.usitdevelopment.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Web&lt;/a&gt; -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bitbucket.org/usit/soundfermin-hacksanfermin&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Repositorio de código fuente&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;420&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/jZcEppvMzcKvGD&quot; style=&quot;border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;&quot; width=&quot;510&quot;&gt; &lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;Premio Diario de Navarra al mejor proyecto de periodismo de datos: &lt;a href=&quot;http://bit.ly/vidascontadas-hacksanfermin&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Los Otros Sanfermines&lt;/a&gt; y Neonews&lt;/h4&gt;&lt;h4&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/vidascontadas-hacksanfermin&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Los Otros Sanfermines&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Explorar todas las alternativas a los sucesivos momentos hist\u00f3ricos hegem\u00f3nicos que hay sufrido represi\u00f3n directa en torno a las fiestas de San Ferm\u00edn o que han tratado de tejer alternativas de afirmaci\u00f3n y resistencia tanto individual como colectivas.&amp;quot;]&quot;&gt;Explorar todas las alternativas a los sucesivos momentos históricos hegemónicos que hay sufrido represión directa en torno a las fiestas de San Fermín o que han tratado de tejer alternativas de afirmación y resistencia tanto individual como colectivas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Autores:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Un integrado en Vidascontasas.org\n\nFicha t\u00e9cnica del proyecto. \nPresentaci\u00f3n inicial: Contexto de HackSanfermin.com 2015 Sinergias: Ivan Gim\u00e9nez (Autor del Corralito Foral), Editorial Pamiela, Asociaci\u00f3n Txupin Etxepare, Visualiza, Parquedelamemoria.org \nCoordinaci\u00f3n: Visualuza y VidasContadas.org&amp;quot;]&quot;&gt;Un integrado en Vidascontadas.org&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentación inicial: Contexto de HackSanfermin.com 2015 Sinergias: Ivan Giménez (Autor del Corralito Foral), Editorial Pamiela, Asociación Txupin Etxepare, Visualiza, Parquedelamemoria.org&lt;br /&gt;Coordinación: Visualuza y VidasContadas.org&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Licencia:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;CC-By-Nc-Sa (Salvo algunas im\u00e1genes)&amp;quot;]&quot;&gt;CC-By-Nc-Sa (Salvo algunas imágenes)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tecnología utilizada:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Time line OKFN. SO. GNU/Linux. Ofim\u00e1tica de LibreOffice, Wordpress, Google Hang Out, Google Drive, Hackpad...&amp;quot;]&quot;&gt;Time line OKFN. SO. GNU/Linux. Ofimática de LibreOffice, Wordpress, Google Hang Out, Google Drive, Hackpad...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Datos utilizados:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Hemeroteca de El Pensamiento Navarro, Diario de Navarra...\nEl corralito Foral (Ivan Gim\u00e9nez)\nLa Guerra Civil en Navarra (1936-1939) - Jose Mar\u00eda Jimeno Jur\u00edo\n....\n&amp;quot;]&quot;&gt;Hemeroteca de El Pensamiento Navarro, Diario de Navarra...&amp;nbsp;El corralito Foral (Ivan Giménez),&amp;nbsp;La Guerra Civil en Navarra (1936-1939) - Jose María Jimeno Jurío ...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/vidascontadas-hacksanfermin&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Web&lt;/a&gt; -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://github.com/VidasContadas/hacksanfermin&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Repositorio de código fuente&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/vidascontadas-hacksanfermin&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;osotrossanfermiens&quot; class=&quot;alignnone wp-image-3908&quot; src=&quot;http://hacksanfermin.com/wp-content/uploads/2015/06/osotrossanfermiens-1024x463.png&quot; height=&quot;271&quot; width=&quot;600&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/1v-6DsfzHVldfwhN5iRIRkzsrc3ISKfoitSFA9qy94h0/edit#slide=id.p&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Neonews&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 1.5;&quot;&gt;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;NeoNews es un concentrador de noticias de prensa escrita que puedes consultar durante los 9 d\u00edas que duran las fiestas.&amp;quot;]&quot;&gt;NeoNews es un concentrador de noticias de prensa escrita que puedes consultar durante los 9 días que duran las fiestas.&lt;/span&gt;Premio&amp;nbsp;Festival Tres Sesenta&amp;nbsp;al mejor proyecto de ocio.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Autores:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Patxi Rodr\u00edguez\nDiego de Monte\nI\u00f1aki Huarte\nIosu Recalde&amp;quot;]&quot;&gt;Patxi Rodríguez,&amp;nbsp;Diego de Monte,&amp;nbsp;Iñaki Huarte,&amp;nbsp;Iosu Recalde&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Licencia:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;CC3.0&amp;quot;]&quot;&gt;CC3.0&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tecnología utilizada:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Android nativo\n&amp;quot;]&quot;&gt;Android nativo&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Datos utilizados:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Feeds de noticias medios escritos acreditados&amp;quot;]&quot;&gt;Feeds de noticias medios escritos acreditados&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/1v-6DsfzHVldfwhN5iRIRkzsrc3ISKfoitSFA9qy94h0/edit#slide=id.p&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Proyecto&lt;/a&gt; -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://github.com/ouiplay/neonews&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Repositorio de código fuente&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://docs.google.com/presentation/d/1v-6DsfzHVldfwhN5iRIRkzsrc3ISKfoitSFA9qy94h0/edit#slide=id.p&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;neonews&quot; class=&quot;alignnone wp-image-3910&quot; src=&quot;http://hacksanfermin.com/wp-content/uploads/2015/06/Captura-de-pantalla-2015-06-07-a-las-19.58.29.png&quot; height=&quot;336&quot; width=&quot;600&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4 class=&quot;p1&quot;&gt;Premio&amp;nbsp;Festival Tres Sesenta&amp;nbsp;al mejor proyecto de ocio: &lt;a href=&quot;http://web.street.dropcoin.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;DropcoinStreet&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Utilizando la tecnolog\u00eda Dropcoin, que permite realizar micro aportaciones, queremos monetizar \&amp;quot;momenticos\&amp;quot; sanfermineros y permitir realizar microaportaciones a cualquier tipo de artista o espect\u00e1culo callejero.\n\nMediante un c\u00f3digo QR autogenerado por la plataforma, cualquier persona que se registre en el sistema podr\u00e1 recibir microdonaciones utilizando el un dispositivo m\u00f3vil.&amp;quot;]&quot;&gt;Utilizando la tecnología Dropcoin, que permite realizar micro aportaciones, queremos monetizar &quot;momenticos&quot; sanfermineros y permitir realizar microaportaciones a cualquier tipo de artista o espectáculo callejero.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mediante un código QR autogenerado por la plataforma, cualquier persona que se registre en el sistema podrá recibir microdonaciones utilizando el un dispositivo móvil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Autores:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Albert Riol (Wakalaka)\nRafa Aguilera (Dropcoin)\nPablo Albizu (540)\nGorka Moreno (540)\nIker Mari\u00f1elarena (540)&amp;quot;]&quot;&gt;Albert Riol (Wakalaka),&amp;nbsp;Rafa Aguilera (Dropcoin),&amp;nbsp;Pablo Albizu (540),&amp;nbsp;Gorka Moreno (540),&amp;nbsp;Iker Mariñelarena (540)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Licencia:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Creative Commons&amp;quot;]&quot;&gt;Creative Commons&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tecnología utilizada:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Symfony2\nAndroid\nWordpress\nPlataforma Dropcoin&amp;quot;]&quot;&gt;Symfony2,&amp;nbsp;Android,&amp;nbsp;Wordpress,&amp;nbsp;Plataforma Dropcoin&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Datos utilizados:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;No ha sido necesario la utilizaci\u00f3n de datos de terceros.&amp;quot;]&quot;&gt;No ha sido necesario la utilización de datos de terceros.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://web.street.dropcoin.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Web&lt;/a&gt; -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bitbucket.org/540/dropcoin-street-symfony&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Repositorio de&amp;nbsp;código de fuente&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;420&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/kJieN4BVi6Erk&quot; style=&quot;border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;&quot; width=&quot;510&quot;&gt; &lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;Premio Think Big emprendimiento: &lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/alabarga/hacksanfermin-2015-parking-inteligente&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Parking Inteligente&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Servicio de reserva de parking&amp;quot;]&quot;&gt;Servicio de reserva de parking&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Autores:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Erik Churo Albert Korejwo&amp;quot;]&quot;&gt;Erik Churo, Albert Korejwo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Licencia: Libre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tecnología utilizada:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Aplicacion web\nCliente:\nBackbone js + Require Js \ngoogle maps y carto db\n\nServidor:\n\nPHP&amp;quot;]&quot;&gt;Aplicacion web.&amp;nbsp;Cliente:&amp;nbsp;Backbone js + Require Js,&amp;nbsp;google maps y carto db.&amp;nbsp;Servidor:&amp;nbsp;PHP&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Datos utilizados:&amp;nbsp;http://www.pamplona.es/srv/opendata/verPagina.aspx?idioma=1&amp;amp;nifEntidad=P3120100G&amp;amp;paginaOpenData=2&amp;amp;cbotipos=42&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/alabarga/hacksanfermin-2015-parking-inteligente&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Proyecto&lt;/a&gt; -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.github.com/churo67956/hacksanfermin&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Repositorio de código fuente&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;420&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/EMDNkoYdixHF9N&quot; style=&quot;border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;&quot; width=&quot;510&quot;&gt; &lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;&lt;a href=&quot;http://laboratorio.diariodenavarra.es/hsf/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;San Fermín en datos&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Visualizaci\u00f3n geolocalizada de los heridos de los encierros de sanferm\u00edn durante los \u00faltimos cuatro a\u00f1os.&amp;quot;]&quot;&gt;Visualización geolocalizada de los heridos de los encierros de sanfermín durante los últimos cuatro años.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Autores:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;Gontzal Aparicio Sampedro\nAndr\u00e9s Juarez Chang\nJuan Andr\u00e9s Calado Legarra\nAna L\u00f3pez Jim\u00e9nez\nRamaris Albert Trinidad&amp;quot;]&quot;&gt;Gontzal Aparicio Sampedro,&amp;nbsp;Andrés Juarez Chang,&amp;nbsp;Juan Andrés Calado Legarra,&amp;nbsp;Ana López Jiménez,&amp;nbsp;Ramaris Albert Trinidad&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Licencia: CC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tecnología utilizada:&amp;nbsp;&lt;span data-sheets-userformat=&quot;[null,null,513,[null,0],null,null,null,null,null,null,null,null,0]&quot; data-sheets-value=&quot;[null,2,&amp;quot;API Mapbox\njQuery\nD3.js\nTableau&amp;quot;]&quot;&gt;API Mapbox,&amp;nbsp;jQuery,&amp;nbsp;D3.js,&amp;nbsp;Tableau&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Datos utilizados:&amp;nbsp;http://www.pamplona.es/srv/opendata/verPagina.aspx?idFichero=204&amp;amp;idioma=1&amp;amp;nifEntidad=P3120100G&amp;amp;paginaOpenData=4 http://www.navarra.es/home_es/Temas/Turismo+ocio+y+cultura/San+Fermin/Hospitales/ http://www.pamplona.es/srv/opendata/verPagina.aspx?idFichero=241&amp;amp;idioma=1&amp;amp;nifEntidad=P3120100G&amp;amp;paginaOpenData=4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://laboratorio.diariodenavarra.es/hsf/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Web&lt;/a&gt; - &lt;a href=&quot;https://github.com/Yrth/Hacksanferminvis&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Repositorio de código fuente&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://laboratorio.diariodenavarra.es/hsf/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;dnlab&quot; class=&quot;alignnone wp-image-3915&quot; src=&quot;http://hacksanfermin.com/wp-content/uploads/2015/06/dnlab-1024x640.png&quot; height=&quot;375&quot; width=&quot;600&quot; /&gt;&lt;/a&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/7522398584907424932/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/06/proyectos-hacksanfermin-2015.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/7522398584907424932'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/7522398584907424932'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/06/proyectos-hacksanfermin-2015.html' title='Proyectos y premios #hacksanfermin 2015 '/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/EvTHilJT9dQ/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-1638171605478605744</id><published>2015-06-02T21:26:00.002+02:00</published><updated>2015-06-02T21:26:49.116+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="#hacksanfermin"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ayuntamiento de Pamplona"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Código21"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Discom"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="DN lab"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="edentity"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="eventos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Festival tres sesenta"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Gobierno de Navarra"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Movistar"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="navarra"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="OKFN"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pamplona"/><title type='text'>#hacksanfermin: hackathon de datos abiertos del 5 al 7 de junio en Pamplona</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; line-height: 25px; margin-bottom: 20px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://hacksanfermin.com/ya-falta-menos/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Entrada publicada originalmente en el blog de #hacksanfermin&lt;/a&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://hacksanfermin.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;172&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-a9yPDPcir-U/VW4B4EfNg3I/AAAAAAAAEbo/0oL3GlqQXgQ/s400/logo.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; line-height: 25px; margin-bottom: 20px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit; font-weight: 600;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;border: 0px; 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En #hacksanfermin nos&amp;nbsp;&amp;nbsp;unimos para desarrollar aplicaciones de datos, aplicaciones móviles, páginas web, visualizaciones de datos, juegos y/o reportajes relacionados con Pamplona y los&amp;nbsp;sanfermines. El objetivo es liberar datos, recursos gráficos, fotografías y código con licencias libres, así como promover en nuestro entorno la colaboración entre profesionales de diversos perfiles.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; line-height: 25px; margin-bottom: 20px; margin-top: -5px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;Desde el&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;viernes 5 hasta el domingo 7 de junio&lt;/span&gt;&amp;nbsp;en&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;Palacio de Condestable&lt;/span&gt;&amp;nbsp;podremos hackear&amp;nbsp;Pamplona y sus&amp;nbsp;Fiestas de San Fermín.&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/hacksanfermin15&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;¡Apúntate ya!&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; line-height: 25px; margin-bottom: 20px; margin-top: -5px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;Revisa el&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://hacksanfermin.org/programa/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;programa&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;que ya hemos publicado y, si deseas incluir alguna actividad,&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://hacksanfermin.org/contacto/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;cuéntanosla&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;Además, este año #hacksanfermin coincide con las&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://periodismodatos.okfn.es/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Jornadas de Periodismo de Datos&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;en las que Pamplona también es sede junto con Madrid, Barcelona y Almería, por lo que crearemos más sinergías si cabe :). Si vas a venir, ten en cuenta&amp;nbsp;que la participación en las Jornadas y en&amp;nbsp;los talleres requiere&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://bit.ly/hacksanfermin15&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;inscripción previa&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;para facilitar la organización de las salas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; line-height: 25px; margin-bottom: 20px; margin-top: -5px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;Hacksanfermin está abierto&amp;nbsp;a la participación de&amp;nbsp;cualquier persona previamente inscrita de más de 15 años (si quieres participar pero no has cumplido esa edad, por favor, coméntalo con tu familia y poneos en&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://hacksanfermin.org/contacto/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;contacto&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;con nosotros). En el próximo post os contaremos más info sobre los premios, los datos… y alguna que otra sorpresa :).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; line-height: 25px; margin-bottom: 20px; margin-top: -5px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;Esta edición de #hacksanfermin&amp;nbsp;está siendo posible gracias a&amp;nbsp;la organización de&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://okfn.es/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Open Kowledge Foundation&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;y&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://laboratorio.diariodenavarra.es/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;DN.Laboratorio&lt;/a&gt;,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;con el patrocinio de&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://blogthinkbig.com/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Movistar&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;y&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://opennews.org/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Knigth-Mozilla Opennews&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;, y la colaboración de&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pamplona.es/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ayuntamiento de Pamplona&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.educacion.navarra.es/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Departamento de Educación de Gobierno de Navarra&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edentity.es/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Edentity&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://tressesentafestival.es/homepage/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Tres Sesenta&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.brandok.es/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Brandok&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;y&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 600; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.areawifi.com/&quot; style=&quot;-webkit-transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; transition: color 0.3s ease, border-color 0.3s ease, background-color 0.3s ease, opacity 0.3s ease; vertical-align: baseline;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Área Wifi&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;border: 0px; box-sizing: border-box; line-height: 25px; margin-bottom: 20px; margin-top: -5px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;¡Bienvenidos a #hacksanfermin!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/1638171605478605744/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/06/hacksanfermin2015.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/1638171605478605744'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/1638171605478605744'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/06/hacksanfermin2015.html' title='#hacksanfermin: hackathon de datos abiertos del 5 al 7 de junio en Pamplona'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-a9yPDPcir-U/VW4B4EfNg3I/AAAAAAAAEbo/0oL3GlqQXgQ/s72-c/logo.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-3313947087762897679</id><published>2015-05-17T14:10:00.001+02:00</published><updated>2015-05-17T14:10:28.737+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="DíadeInternet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Generación TICtac"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identidad digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="menores"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redes Sociales"/><title type='text'>¡Feliz Día de Internet! Guía de formación en identidad digital a adolescentes de Familia Digital</title><content type='html'>&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2015/05/guia-de-formacion-en-identidad-digital.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Post publicado originalmente en el blog Idas y venidas de&amp;nbsp;@dianagonzalez.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-oOdjirkH2CY/VVTRBNlvmDI/AAAAAAAAEXg/cNwj55q1_d0/s1600/CE9zymuW0AAome7.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;428&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-oOdjirkH2CY/VVTRBNlvmDI/AAAAAAAAEXg/cNwj55q1_d0/s640/CE9zymuW0AAome7.jpg&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Hay cositas bonitas que hacen ilusión y, poder colaborar con antiguas compañeras de trabajo en cositas bonitas como esta, todavía más.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://familiadigital.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Familia Digital&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ha lanzado con motivo del &lt;a href=&quot;http://www.diadeinternet.org/2015/?&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Día de Internet&lt;/a&gt;, que se celebra&amp;nbsp;el próximo&lt;b&gt; 17 de mayo, &lt;/b&gt;una&amp;nbsp;&lt;b&gt;guía de formación sobre identidad digital para adolescentes&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;El material contiene una &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://familiadigital.net/resources/presentacion_formacion_identidad_digital&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;presentación&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, pensada para utilizar por los docentes o voluntarios en el aula o espacios de juventud, y que también pueden utilizar las familias en casa, que sirve de apoyo a la explicación de conceptos a las y los adolescentes a través de imágenes y vídeos. Se acompaña de la &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://familiadigital.net/resources/guia_formacion_identidad_digital&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;guía para la formación&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; que da pautas sobre cómo se configura la identidad digital de menores o cómo explicarles estos conceptos que, fundamentalmente, tienen que ver con los valores y quizá no tanto con la tecnología.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt; &quot;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 25.7142868041992px;&quot;&gt;El objetivo es que los menores entiendan que&lt;/span&gt;&lt;strong style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; line-height: 25.7142868041992px;&quot;&gt;&amp;nbsp;su identidad digital se está configurando en todo momento&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 25.7142868041992px;&quot;&gt;: todo comunica y todo lo que se sube en Internet se queda en Internet para siempre. Y que padres e hijos sepan la diferencia entre intimidad y privacidad. Para ello el curso incide, sobre todo, en lo importante que es actuar con respeto y empatía y dedicar más tiempo a trabajar los valores antes que los elementos puramente tecnológicos&quot;. &lt;a href=&quot;http://familiadigital.net/news/nuevo_curso_la_identidad_digital_de_los_adolescentes&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Noticia publicada en Familia Digital&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;&quot;Este tutorial aconseja que después de hacer el curso &lt;i&gt;online&lt;/i&gt;, los padres dediquen de 60 a 120 minutos para tratar el tema en casa con sus hijos adolescentes navegando juntos por la Red en busca de recursos similares. También da ideas a los profesores sobre cómo trabajar cada día un tema en el aula: hacer un debate, pedir a los estudiantes que preparen charlas para estudiante menores o recapitulen noticias&quot;.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://saladeprensa.telefonica.com/jsp/base.jsp?contenido=/jsp/notasdeprensa/notadetalle.jsp&amp;amp;selectNumReg=5&amp;amp;pagina=1&amp;amp;id=1&amp;amp;origen=notapres&amp;amp;idm=es&amp;amp;pais=1&amp;amp;elem=21386&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Nota de la Sala de prensa Telefónica&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;a href=&quot;http://familiadigital.net/news/nuevo_curso_la_identidad_digital_de_los_adolescentes&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Toda la información está disponible para descargar gratuitamente en el portal de Familia Digital.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;twitter-tweet&quot; data-partner=&quot;tweetdeck&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;es&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Movistar ofrece el primer curso online sobre identidad digital de adolescentes para padres &lt;a href=&quot;http://t.co/qXO9rntZer&quot;&gt;http://t.co/qXO9rntZer&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://t.co/2ctX13aVW5&quot;&gt;pic.twitter.com/2ctX13aVW5&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;— Telefónica (@Telefonica) &lt;a href=&quot;https://twitter.com/Telefonica/status/598824589771288576&quot;&gt;May 14, 2015&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Familia Digital&lt;/b&gt; es el &lt;b&gt;portal de recursos para padres&lt;/b&gt;, desarrollado por &lt;b&gt;Movistar&lt;/b&gt;, que pretende impulsar la &lt;b&gt;educación digital&lt;/b&gt; y crear &lt;b&gt;un Internet mejor para los niños&lt;/b&gt;. Seguro que podéis bucear en la gran cantidad de materiales que tienen disponibles &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.familiadigital.net/&quot;&gt;www.familiadigital.net&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Gracias por permitirme colaborar en esta guía y... ¡Feliz Día de Internet!&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/3313947087762897679/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/05/feliz-dia-de-internet-guia-de-formacion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/3313947087762897679'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/3313947087762897679'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/05/feliz-dia-de-internet-guia-de-formacion.html' title='¡Feliz Día de Internet! Guía de formación en identidad digital a adolescentes de Familia Digital'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-oOdjirkH2CY/VVTRBNlvmDI/AAAAAAAAEXg/cNwj55q1_d0/s72-c/CE9zymuW0AAome7.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-2042129959010150194</id><published>2015-05-06T13:53:00.001+02:00</published><updated>2015-05-06T13:53:48.138+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Eduland"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Generación TICtac"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identidad digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="webinar"/><title type='text'>Webinar &quot;Nuestra identidad digital&quot; en Eduland (7 de mayo a las 17:45)</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2015/05/webinar-nuestra-identidad-digital-en.html#.VUoAE9rtlHw&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Post publicado originalmente en Idas y venidas de&amp;nbsp;@dianagonzalez&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Mañana jueves&amp;nbsp;&lt;b&gt;7 de mayo&lt;/b&gt;&amp;nbsp;participaré en un webinar de&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.eduland.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Eduland&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(&lt;a href=&quot;https://twitter.com/eduland_es&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;@eduland_es&lt;/a&gt;)&amp;nbsp;conversando sobre&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;Nuestra identidad digital, características y cuidados necesarios&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Abordaremos el tema de la identidad digital desde su concepto hasta su desarrollo e intentaremos ver algunas claves que nos ayuden a orientar y guiar a nuestras alumnas y alumnos en el día a día.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.eduland.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-6g-RLJKIpTY/VUn94ZQ3J0I/AAAAAAAAEWk/WCzePYl9voc/s1600/logo_eduland_long.png&quot; height=&quot;78&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;La sesión comenzará a las&amp;nbsp;&lt;b&gt;17:45&amp;nbsp;&lt;/b&gt;y continuaremos el debate en Twitter en&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/search?f=realtime&amp;amp;q=%23IdentidadEduland&amp;amp;src=typd&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;#IdentidadEduland&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;. La asistencia es gratuita y&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.eduland.es/webinars/ver/23/Nuestra-Identidad-digital-caracteristicas-y-cuidados-necesarios&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;puedes inscribirte aquí.&lt;/a&gt;&amp;nbsp;¿Vienes? :)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;h4&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Eduland&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;Eduland es una&amp;nbsp;&lt;b&gt;red de docentes&lt;/b&gt;&amp;nbsp;para aprender y colaborar. Como ellos mismos describen, es &quot;un espacio vivo y dinámico creado por y para docentes, donde podemos crear conexiones y grupos de trabajo, encontrar y compartir información y recursos, escuchar, proponer y debatir. Y todo ello en modo colaborativo, gratuito y abierto&quot;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;h4&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;Ficha técnica&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;&lt;b&gt;Título&lt;/b&gt;:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&quot;Nuestra identidad digital, características y cuidados necesarios&quot;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Temática&lt;/b&gt;: identidad digital&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Fecha&lt;/b&gt;: jueves 7 de mayo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Hora&lt;/b&gt;: 17:45 - 19:00&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Lugar&lt;/b&gt;: online a través de Eduland&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Hashtag&lt;/b&gt;:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/search?f=realtime&amp;amp;q=%23IdentidadEduland&amp;amp;src=typd&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;#IdentidadEduland&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.eduland.es/webinars/ver/23/Nuestra-Identidad-digital-caracteristicas-y-cuidados-necesarios&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Más información e inscripciones&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/2042129959010150194/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/05/webinar-nuestra-identidad-digital-en.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/2042129959010150194'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/2042129959010150194'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/05/webinar-nuestra-identidad-digital-en.html' title='Webinar &quot;Nuestra identidad digital&quot; en Eduland (7 de mayo a las 17:45)'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-6g-RLJKIpTY/VUn94ZQ3J0I/AAAAAAAAEWk/WCzePYl9voc/s72-c/logo_eduland_long.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-2935381897749747345</id><published>2015-03-25T19:16:00.001+01:00</published><updated>2015-03-25T19:16:41.978+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="empleo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pamplona"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redes Sociales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UNED"/><title type='text'>Cursos de herramientas para la búsqueda de empleo y la búsqueda de empleo en Internet en UNED Pamplona</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.unedpamplona.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-7Bb7635XNoo/VRL7FyzKFLI/AAAAAAAAEQc/oP7P5oXuOP0/s1600/logo.gif&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Otro año más tenemos el placer de colaborar con &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.unedpamplona.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;UNED Pamplona&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; (&lt;a href=&quot;https://twitter.com/unedpamplona&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;@unedpamplona&lt;/a&gt;) en la organización de dos cursos complementarios que ayuden a las personas en búsqueda de empleo o en mejorar el que ya tienen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En esta ocasión, trabajaremos las &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://extension.uned.es/actividad/idactividad/9362&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;herramientas básicas para la búsqueda de empleo&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; los próximos &lt;b&gt;13, 14 y 15 de abril&lt;/b&gt;, y la &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://extension.uned.es/actividad/idactividad/9363&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;búsqueda de empleo a través de Internet y las redes sociales&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; los días &lt;b&gt;28, 29 y 30 de abril&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuación os dejamos toda la información:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-o6m3W2Oft0E/VRL3X8_rewI/AAAAAAAAEQE/wfUShgsuECA/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-03-25%2Ba%2Bla(s)%2B18.56.00.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-o6m3W2Oft0E/VRL3X8_rewI/AAAAAAAAEQE/wfUShgsuECA/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-03-25%2Ba%2Bla(s)%2B18.56.00.png&quot; height=&quot;177&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;h4&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Herramientas para la búsqueda de empleo&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Fechas y horario&lt;/b&gt;: d&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #f8f8f8; font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;el 13 al 15 de abril de 2015 d&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #f8f8f8; font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;e 16:00 a 18:00 h.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #f8f8f8; font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://extension.uned.es/actividad/idactividad/9362&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Más información e inscripciones&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 19.6000003814697px;&quot;&gt;&lt;b&gt;Objetivos&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 19.6000003814697px;&quot;&gt;buscar, encontrar y describir sus propios objetivos sobre el empleo&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 19.6000003814697px;&quot;&gt;conocer las fórmulas de búsqueda de candidatos desde el punto de vista de la empresa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 19.6000003814697px;&quot;&gt;conocer y completar las herramientas básicas de búsqueda de empleo: Curriculum Vitae, portfolio, carta de presentación y preparar una entrevista de trabajo&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Programa&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;p1&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;13 de abril&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;¿Qué buscamos cuando buscamos trabajo?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;14 de abril&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La búsqueda de candidatos on y off desde el punto de vista de la empresa&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Herramientas: cómo crear un CV, un portfolio&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;15 de abril&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Herramientas: cartas de presentación o recomendaciones&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cómo preparar una entrevista de trabajo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 19.6000003814697px;&quot;&gt;Solución de dudas&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #f8f8f8; font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;&lt;b&gt;Facilitadores&lt;/b&gt;:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style=&quot;line-height: 20.3999996185303px; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Ioseba Guillermo Sayas&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;, r&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;esponsable de RRHH de Nuevo Futuro y&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style=&quot;line-height: 20.3999996185303px; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Laura Iparraguirre&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;, s&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;ubdirectora de Nuevo Futuro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-Hcun25i-F6s/VRL5C9p0BHI/AAAAAAAAEQQ/McLhcThSU6A/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-03-25%2Ba%2Bla(s)%2B19.03.34.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-Hcun25i-F6s/VRL5C9p0BHI/AAAAAAAAEQQ/McLhcThSU6A/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-03-25%2Ba%2Bla(s)%2B19.03.34.png&quot; height=&quot;176&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;h4 style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;Buscando empleo en Internet y redes sociales&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;&lt;b&gt;Fechas y horario&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;&amp;nbsp;d&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #f8f8f8; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;el 27 al 29 de abril de 2015 d&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #f8f8f8; font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;e 16:30 a 18:30 h.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://extension.uned.es/actividad/idactividad/9363&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Más información e inscripciones&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;&lt;b&gt;Objetivos&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;p1&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;conocer fórmulas de búsqueda de empleo en Internet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;entender la importancia de la identidad digital y su desarrollo para la búsqueda activa de empleo o mejora profesional&lt;/li&gt;&lt;li&gt;conocer herramientas concretas de búsqueda de empleo. En Internet y redes sociales, así como crear y completar correctamente el perfil de LinkedIn, su uso y la aplicación en otras redes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;&lt;b&gt;Programa&lt;/b&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;p1&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;27 de abril&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Búsqueda de trabajo en Internet: identidad digital y creación de una estrategia de búsqueda&lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Cómo buscamos en Internet?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;28 de abril&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Taller de LinkedIn: completar y mejorar el perfil, participación en grupos, búsquedas…&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;29 de abril&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Taller: aplicación de la estrategia de búsqueda en otras espacios online (correo electrónico, Facebook, Twitter)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Solución de dudas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 19.6000003814697px; padding: 10px 0px 0px 3px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit; line-height: 20.3999996185303px;&quot;&gt;&lt;b&gt;Facilitadora&lt;/b&gt;: Diana González, desarrollo de identidad digital en Edentity&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/2935381897749747345/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/03/cursos-de-herramientas-para-la-busqueda.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/2935381897749747345'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/2935381897749747345'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/03/cursos-de-herramientas-para-la-busqueda.html' title='Cursos de herramientas para la búsqueda de empleo y la búsqueda de empleo en Internet en UNED Pamplona'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-7Bb7635XNoo/VRL7FyzKFLI/AAAAAAAAEQc/oP7P5oXuOP0/s72-c/logo.gif" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-6686160152460096772</id><published>2015-03-05T13:56:00.000+01:00</published><updated>2015-03-05T13:56:18.064+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="+social"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ADEMNA"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="edentity"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redes Sociales"/><title type='text'>Edentity Social 2015: formación sobre Internet y medios sociales para la participación en ADEMNA </title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edentity.es/p/social.html#.VPhQQbOG9J0&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-pjjmNG-XrY4/UpyFvn4M0QI/AAAAAAAADAA/l7Vo_vurNJs/s1600/edentity_social_01.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Cada año apoyamos de manera altruista un proyecto social donando horas de formación o consultoría desde &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edentity.es/p/social.html#.VPhQQbOG9J0&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Edentity Social&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;. Este año estamos colaborando con &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ademna.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ADEMNA&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, Asociación de Esclerosis Múltiple de Navarra, a través de un &lt;b&gt;curso&lt;/b&gt; para los trabajadores y la junta directiva.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante la formación realizaremos un repaso sobre la historia de Internet y las posibilidades que nos han traído los medios sociales tanto para las personas como para las asociaciones o instituciones a través de la participación. Además, trabajaremos de manera práctica el uso de medios sociales en los que ADEMNA está presente con pinceladas sobre otras herramientas útiles para la &lt;b&gt;participación y el desarrollo de la identidad digital&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 19.5px;&quot;&gt;La Asociación de Esclerosis Múltiple de Navarra, ADEMNA, es una&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; line-height: 19.5px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: top;&quot;&gt;entidad sin ánimo de lucro&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 19.5px;&quot;&gt;, creada en el&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; line-height: 19.5px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: top;&quot;&gt;año 1995&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 19.5px;&quot;&gt;&amp;nbsp;para proporcionar a las personas afectadas y a sus familiares una atención adecuada a sus necesidades con el objetivo de mejorar su calidad de vida. Mediante un equipo multidisciplinar, integrado por profesionales de Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Psicología, Trabajo Social, Rehabilitación Petö, Logopedia, cuidadoras, etc., se ofrece un tratamiento integral e individualizado.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ademna.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-UkIF9DeCUYg/VPhSGrltRmI/AAAAAAAAEMo/1gTLMNHmMpo/s1600/ADEMNA%2Blogo.jpg&quot; height=&quot;130&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Esta colaboración nos hace especial ilusión por la unión personal que tenemos con la Asociación a la que conocemos desde hace unos años y más en profundidad desde 2014. ¡Gracias! ¡Os contaremos novedades!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/6686160152460096772/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/03/edentity-social-2015-formacion-sobre.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/6686160152460096772'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/6686160152460096772'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/03/edentity-social-2015-formacion-sobre.html' title='Edentity Social 2015: formación sobre Internet y medios sociales para la participación en ADEMNA '/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-pjjmNG-XrY4/UpyFvn4M0QI/AAAAAAAADAA/l7Vo_vurNJs/s72-c/edentity_social_01.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-5991738778374747043</id><published>2015-02-10T18:23:00.000+01:00</published><updated>2015-02-10T18:25:20.932+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Carlos Represa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Código21"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="empatía"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ganas de Vivir"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Generación TICtac"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Insafe"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="José Luis Orihuela"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Mery Vidales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ouiplay"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Redes Sociales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="safer internet day"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="seguridad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UNIR"/><title type='text'>Safer Internet Day 2015</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;i style=&quot;background-color: white; line-height: 16.7999992370605px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Post publicado originalmente en el blog&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2015/02/dia-de-la-internet-segura-2015-juntos.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Idas y venidas de @dianagonzalez&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-E2hSd_gGIZI/VNkzc4BfESI/AAAAAAAAEIs/m7lHBTHG4mA/s1600/image_gallery.jpeg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-E2hSd_gGIZI/VNkzc4BfESI/AAAAAAAAEIs/m7lHBTHG4mA/s1600/image_gallery.jpeg&quot; height=&quot;360&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br class=&quot;Apple-interchange-newline&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Todos creamos Internet. Todos tenemos una responsabilidad en Internet.&amp;nbsp;&lt;b&gt;Juntos podemos hacer una Internet mejor&lt;/b&gt;: este es el lema elegido por&amp;nbsp;&lt;b&gt;Insafe&lt;/b&gt;&amp;nbsp;para el&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.saferinternetday.org/web/guest&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Safer Internet Day 2015&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;y traído a España por Red.es en la web &lt;a href=&quot;http://www.chaval.es/chavales/proteccion/el-10-de-febrero-se-celebra-el-d%C3%AD-de-internet-segura&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Chaval.es&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/cSCjCGxsCgw?rel=0&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;¡Me encanta el lema de este año! Me encanta porque pone el foco en que &lt;b&gt;somos nosotros quienes creamos la Red que tenemos&lt;/b&gt;, no es un ente ajeno a nuestras acciones. Internet será lo que nosotros, todos juntos, queramos que sea, ya que decidimos qué compartimos y qué no, así como por dónde navegamos. Esto implica directamente a la &lt;b&gt;seguridad&lt;/b&gt; de los y las menores, ya que si somos conscientes de que todo lo que hacemos y dejamos de hacer en Internet puede llegar a un clic de sus ojos y oídos podremos construir un espacio mejor. Por un lado, podremos crear &lt;b&gt;contenido respetuoso con todos los públicos&lt;/b&gt; y, por otro, &lt;b&gt;denunciaremos o intentaremos evitar aquellos contenidos o internautas que no sean seguros&lt;/b&gt; para todas las personas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Además, mantendremos el protagonismo de cada persona y pensaremos, sobre todo, en la &lt;b&gt;formación y autonomía&lt;/b&gt; de los más pequeños y las más pequeñas. Recordad:&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;pidamos permisos a los niños y niñas para subir contenidos sobre ellos en Internet.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;En el fondo, como casi todo en la vida, es una cuestión de &lt;b&gt;empatía&lt;/b&gt;, de ponernos en el lugar del otro, algo que en ocasiones no conseguimos con los ciudadanos y ciudadanas más pequeños, como podemos ver en la campaña&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/11/dia-del-nino-ponte-en-mi-lugar.html#.VNku77CG9zM&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&quot;Ponte en mi lugar&quot;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;de &lt;b&gt;Educo&lt;/b&gt;. Justo ayer recibía de &lt;a href=&quot;https://twitter.com/ganasdevivir&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ganas de vivir&lt;/a&gt; su artículo en &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://blogs.larioja.com/ganas-de-vivir/2015/02/08/el-valor-de-la-empatia/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;La Rioja&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; sobre la empatía:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 25px;&quot;&gt;&quot;Según Mahatma Gandhi, ”&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 25px; margin: 0px; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;em style=&quot;margin: 0px; padding: 0px;&quot;&gt;L&lt;/em&gt;&lt;em style=&quot;margin: 0px; padding: 0px;&quot;&gt;as tres cuartas partes de las miserias y malos entendidos en el mundo terminarían si las personas se pusieran en los zapatos de sus adversarios y entendieran su punto de vista&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 25px;&quot;&gt;“, por lo que debemos intentar comprender a los demás si queremos que nuestras relaciones avancen y nuestro mundo esté lleno de valores&quot;.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Algo que podemos... más bien debemos, llevar al ámbito digital como un &lt;b&gt;espacio de comunicación real aunque sea virtual&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Muchas &lt;b&gt;empresas&lt;/b&gt; ya están trabajando en estos aspectos y comienzan a lanzar sus &lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2015/02/vine-kids-una-version-con-contenido-en.html#.VNkujbCG9zM&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;versiones para niños&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, aunque en un mundo ideal el contenido que subimos los usuarios a esas apps o redes sociales ya serían seguros para menores. De hecho, en cuanto se llega a la preadolescencia se quiere usar las mismas aplicaciones que manejan &quot;los mayores&quot; (molan más), por lo que puede existir un gran salto de contenido. En el fondo, esto tiene mucho que ver con la &lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/03/menores-edad-minima-redes-sociales-y.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;hipocresía de las &lt;b&gt;edades mínimas&lt;/b&gt; en los servicios de Internet&lt;/a&gt; ¿de verdad protegen al menor o se protegen a sí mismas?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Este hacer juntos una Internet mejor debemos comenzarlo desde el hogar, desde la familia. Se debe comenzar la &lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/09/introduccion-la-educacion-sobre.html#.VNkvXbCG9zM&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;formación desde que nacen&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, ya que los niños hacen lo que ven y nuestro &lt;b&gt;ejemplo&lt;/b&gt; es la principal herramienta.&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/05/normas-para-usar-el-telefono-movil-y.html#.VKMGH8ABA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;¿Debemos poner &lt;b&gt;normas&lt;/b&gt; para usar el teléfono móvil y redes sociales por los menores?&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Hagámoslo &lt;b&gt;juntos&lt;/b&gt;. Permitámosles que reflexionen, que den sus argumentos y que escuchen los nuestros, que juntos decidamos cómo usaremos todos la tecnología en el hogar. Os comparto de nuevo&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/08/casi-la-mitad-de-los-escolares-de-10-12.html#.VKMFycABA&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;10 consejos para padres y madres&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;publicados el año pasado en &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.diariodenavarra.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Diario de Navarra&lt;/a&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Formemos también &lt;b&gt;en las aulas&lt;/b&gt;. Ahora que el debate sobre la prohibición del móvil en clase está a la orden del día, trabajemos por integrarlo. Os dejo algunas &lt;b&gt;ideas de la&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/09/integracion-del-movil-en-el-aula.html#.VNkvM7CG9zM&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;integración del móvil en el aula&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;que desarrollamos para docentes junto a &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ouiplay.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ouiplay&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;. La prohibición absoluta no educa, permitamos un &lt;b&gt;uso responsable de la tecnología donde no usarlo sea una decisión consciente y usarlo un decisión real&lt;/b&gt;. ¿Da miedo? Claro, es algo novedoso que requiere de metodologías educativas diferentes y que se debe adaptar a cada situación, currículo, profesorado, alumno o alumna.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;twitter-tweet&quot; data-partner=&quot;tweetdeck&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/dianagonzalez&quot;&gt;@dianagonzalez&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;https://twitter.com/MeryVidales&quot;&gt;@MeryVidales&lt;/a&gt; Como todo en educación, tiene que ver con niveles, contextos y métodos, pero se puede hacer.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;— Jose Luis Orihuela (@jlori) &lt;a href=&quot;https://twitter.com/jlori/status/564808100394573824&quot;&gt;February 9, 2015&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Trabajemos también en las aulas el &lt;b&gt;desarrollo de la identidad digital del alumnado&lt;/b&gt; de manera integrada con otros proyectos o única, pero donde trabajarán múltiples habilidades y competencias para la vida e, incluso, les ayudará a definirse y trabajar su propia identidad como persona, ya que la identidad digital simplemente es la traslación &lt;i&gt;online&lt;/i&gt; de la individualidad física. Aquí compartí &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/10/educando-la-identidad-digital-taller-en.html#.VNnGPLCG9J1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;15 pasos&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, por supuesto revisables y mejorables, &lt;b&gt;para crear un proyecto de formación&lt;/b&gt; en&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/10/educando-la-identidad-digital-taller-en.html#.VNkvIrCG9zM&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;identidad digital&lt;/a&gt;. Incluso, si quieres, crea tu propio&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2015/01/plan-de-identidad-digital-10.html#.VNkuurCG9zM&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;plan de identidad digital&lt;/a&gt;&amp;nbsp;para comenzar.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Con todo, tanto en el hogar, como en la escuela y en el entorno social (que somos todos) la asignatura transversal es la seguridad, algo que este día pretende poner en relevancia. &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/crepresa&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Carlos Represa&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; de &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.unir.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;UNIR&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; realizó una buena recopilación de cuestiones concretas y prácticas que se necesita trabajar sobre&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/09/seguridad-del-menor-en-internet.html#.VNkvUrCG9zM&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;seguridad del menor en Internet&lt;/a&gt;. Además, en &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://codigo21.educacion.navarra.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Código 21&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, la web de programación, robótica educativa y otras tecnologías emergentes del &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.educacion.navarra.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Departamento de Educación de Gobierno de Navarra&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; se ofrecen &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://codigo21.educacion.navarra.es/alumnado/seguridad/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;consejos directos sobre seguridad para chicos y chicas&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Quizá &lt;b&gt;trabajar la emoción&lt;/b&gt; y los sentimientos, recordad, &lt;b&gt;todo contenido compartido es un sentimiento&lt;/b&gt; &lt;b&gt;y la Red está lleno de ellos&lt;/b&gt;, sea la mejor seguridad para todos juntos crear una Internet mejor. ¡Feliz Día de la Internet Segura! ¡Feliz Safer Internet Day! Más en &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/search?f=realtime&amp;amp;q=%23SID2015&amp;amp;src=typd&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;#SID2015&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;i style=&quot;line-height: 18.4799995422363px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;¿Puedes aportar una mejora o sugerencia? Comenta en este blog, en&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/dianagonzalez&quot; style=&quot;text-decoration: none;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;@dianagonzalez&lt;/a&gt;&amp;nbsp;o en cualquiera de los&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://about.me/dianagonzalezgonzalez&quot; style=&quot;text-decoration: none;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;canales sociales&lt;/a&gt;&amp;nbsp;:).&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;</content><link rel="related" href="http://www.edentity.es/safer-internet-day-2015" title="Safer Internet Day 2015"/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/5991738778374747043/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/02/post-publicado-originalmente-en-el-blog.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/5991738778374747043'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/5991738778374747043'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/02/post-publicado-originalmente-en-el-blog.html' title='Safer Internet Day 2015'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-E2hSd_gGIZI/VNkzc4BfESI/AAAAAAAAEIs/m7lHBTHG4mA/s72-c/image_gallery.jpeg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-6271453200325281897</id><published>2015-02-09T19:33:00.002+01:00</published><updated>2015-02-09T19:33:32.252+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Alfonso Alcántara"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Belén Claver"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Celia Hil"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Dolors Reig"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Eduardo Moreno"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Elena Huerga"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="empleo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Guillem Recolons"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identidad digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Infojobs"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Iñaki González"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="José Luis Orihuela"/><title type='text'>#Reddecontactos: el libro para conseguir empleo en 2015</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-5uJFR5Wgugs/VNj8eublSSI/AAAAAAAAEIY/vEn2qlPfnyc/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-02-09%2Ba%2Bla(s)%2B19.28.49.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-5uJFR5Wgugs/VNj8eublSSI/AAAAAAAAEIY/vEn2qlPfnyc/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-02-09%2Ba%2Bla(s)%2B19.28.49.png&quot; height=&quot;307&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;A través del blog &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ecuaderno.com/2015/02/09/identidad-digital-y-marca-personal&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;eCuaderno&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; de &lt;b&gt;José Luis Orihuela&lt;/b&gt; (&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/jlori&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;@jlori&lt;/a&gt;) y de un&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/goroji/status/564673115708719104&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;tuit&lt;/a&gt; de &lt;b&gt;Iñaki González&lt;/b&gt; (&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/goroji&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;@goroji&lt;/a&gt;) llegamos a &lt;b&gt;Red de Contactos: Consejos, ideas y trucos para conseguir empleo en el 2015&lt;/b&gt;, un libro colaborativo de &lt;a href=&quot;https://www.infojobs.net/&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Infojobs&lt;/a&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;800&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/44276539&quot; style=&quot;border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;&quot; width=&quot;600&quot;&gt; &lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 5px;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/jlori/red-de-contactos-consejos-ideas-y-trucos-para-conseguir-empleo-en-el-2015&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Libro: Red de Contactos&quot;&gt;Libro: Red de Contactos&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/jlori&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Jose Luis Orihuela&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El libro hace un recorrido, en 10 capítulos, por las acciones necesarias para encontrar la &lt;b&gt;diferenciación&lt;/b&gt; real, potenciar la &lt;b&gt;marca personal&lt;/b&gt;, usar herramientas de &lt;b&gt;networking&lt;/b&gt;, generar y visibilizar una&lt;b&gt; red de contactos&lt;/b&gt;, etc. para encontrar trabajo o mejorarlo en el nuevo entorno laboral:&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span class=&quot;s1&quot;&gt;&lt;b&gt;&quot;Hoy la revolución en el mundo del empleo ya está aquí. &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;Los cambios sociales y tecnológicos, concentrados en los últimos años, han afectado y modificarán para siempre el ecosistema del empleo y el mercado laboral&quot;&lt;/i&gt;&lt;/blockquote&gt;La guía por este nuevo proceso de empoderamiento laboral la han escrito&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/jlori&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;José Luis Orihuela&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/guillemrecolons&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Guillem Recolons&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/dreig&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Dolors Reig&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/yoriento&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Alfonso Alcántara&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/bclaver&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Belén Claver&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/elenahuerga&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Elena Huerga&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/goroji&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Iñaki González&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/celiahil&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Celia Hil&lt;/a&gt;&amp;nbsp;y&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.twitter.com/edulcoro&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Eduardo Moreno&lt;/a&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;pre class=&quot;project_naptha_text_layer&quot; style=&quot;background-color: #eeeeee; box-sizing: border-box; color: #3b3835; font-family: monospace, monospace; font-size: 14px; height: 1px; left: -100px; line-height: 21px; overflow: hidden; padding: 0px; position: absolute; top: -100px; width: 1px;&quot;&gt;Hoy la rolucn en el mundo del empoya eá aqu. Los cambios&lt;br /&gt;sociales y tecnológicos, concentrados en los últimos años, han afecta-&lt;br /&gt;do y modificarán para siempre el ecosistema del empleo y el mercado&lt;br /&gt;labora&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;This text was recognized by the built-in Ocrad engine. A better transcription may be attained by right clicking on the selection and changing the OCR engine to &quot;Tesseract&quot; (under the &quot;Language&quot; menu). This message can be removed in the future by unchecking &quot;OCR Disclaimer&quot; (under the Options menu). More info: http://projectnaptha.com/ocrad&lt;/pre&gt;&lt;pre class=&quot;project_naptha_text_layer&quot; style=&quot;background-color: #eeeeee; box-sizing: border-box; color: #3b3835; font-family: monospace, monospace; font-size: 14px; height: 1px; left: -100px; line-height: 21px; overflow: hidden; padding: 0px; position: absolute; top: -100px; width: 1px;&quot;&gt;Hoy la rolucn en el mundo del empoya eá aqu. Los cambios&lt;br /&gt;sociales y tecnológicos, concentrados en los últimos años, han afecta-&lt;br /&gt;do y modificarán para siempre el ecosistema del empleo y el mercado&lt;br /&gt;labora&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;This text was recognized by the built-in Ocrad engine. A better transcription may be attained by right clicking on the selection and changing the OCR engine to &quot;Tesseract&quot; (under the &quot;Language&quot; menu). This message can be removed in the future by unchecking &quot;OCR Disclaimer&quot; (under the Options menu). More info: http://projectnaptha.com/ocrad&lt;/pre&gt;&lt;br /&gt;Como siempre comentamos &lt;a href=&quot;http://www.edentity.es/2014/03/identidad-digital-y-busqueda-de-empleo.html#.VNj37LCG9zM&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;identidad digital y búsqueda de empleo &lt;/a&gt;van de la mano, por lo que puedes comenzar realizando tu plan a través de este &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.edentity.es/2015/01/plan-de-identidad-digital.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;canvas de identidad digital&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;. Tienes las herramientas: ¡utilízalas!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puedes seguir la conversación en &lt;a href=&quot;https://twitter.com/search?f=realtime&amp;amp;q=%23RedDeContactos&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;#RedDeContactos&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;twitter-tweet&quot; lang=&quot;es&quot;&gt;Muy buen final&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/hashtag/RedDeContactos?src=hash&quot;&gt;#RedDeContactos&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/hashtag/RedesSociales?src=hash&quot;&gt;#RedesSociales&lt;/a&gt;&amp;nbsp;Vía&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/jlori&quot;&gt;@jlori&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://t.co/qgUnGjgvTs&quot;&gt;pic.twitter.com/qgUnGjgvTs&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;— Jorge Alastuey (@jorgealastuey)&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://twitter.com/jorgealastuey/status/564147903619272704&quot;&gt;febrero 7, 2015&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/6271453200325281897/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/02/reddecontactos-el-libro-para-conseguir.html#comment-form' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/6271453200325281897'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/6271453200325281897'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/02/reddecontactos-el-libro-para-conseguir.html' title='#Reddecontactos: el libro para conseguir empleo en 2015'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-5uJFR5Wgugs/VNj8eublSSI/AAAAAAAAEIY/vEn2qlPfnyc/s72-c/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-02-09%2Ba%2Bla(s)%2B19.28.49.png" height="72" width="72"/><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-8528078537480186277</id><published>2015-01-30T13:13:00.000+01:00</published><updated>2015-01-30T13:14:45.837+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estudios"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Generación TICtac"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="IAB Spain"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="redes_sociales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Viko"/><title type='text'>9 de cada 10 usuarios de redes sociales sigue a alguna marca, pero solo el 38% las visita con mucha frecuencia, según IAB Spain</title><content type='html'>La &lt;b&gt;6ª oleada del Estudio Redes Sociales &lt;/b&gt;de&lt;b&gt; &lt;a href=&quot;http://www.iabspain.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;IAB Spain&lt;/a&gt;, &lt;/b&gt;en colaboración con &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.viko.net/es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Viko&lt;/a&gt;,&lt;/b&gt; recoge el uso y valoración que realizan los internautas españoles de las redes sociales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&quot;En palabras de &amp;nbsp;Antonio Traugott&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;,&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Director General de IAB Spain,&amp;nbsp;&lt;em style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;“las redes sociales siguen con su proceso de madurez y consolidación entre consumidores y marcas. Los datos de penetración son muy altos, pero personalmente destaco el hecho de que un 89% de usuarios sigan a alguna marca; eso quiere decir que las empresas están cada vez más adaptadas a este terreno y están encontrando formas no intrusivas de conectar con la audiencia”.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;Según Javier Clarke&lt;strong style=&quot;background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;,&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;Director de Mobile, Innovación y New Media, “el papel de las redes sociales en el proceso de compra adquiere cada vez mayor importancia, obligando a las marcas a dedicarle un papel relevante en sus estrategias de comunicación, marketing y publicidad”&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;La nota afirma como titular que &lt;a href=&quot;http://www.iabspain.net/noticias/9-de-cada-10-usuarios-de-redes-sociales-sigue-a-alguna-marca/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&quot;9 de cada 10 usuarios de redes sociales sigue a alguna &lt;b&gt;marca&lt;/b&gt;&quot;&lt;/a&gt; algo reconocido en múltiples estudios, pero que no refleja el verdadero valor de los medios sociales: el &lt;b&gt;engagement&lt;/b&gt;. De hecho, el mismo estudio afirma que solo el &quot;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;38% visita páginas de marcas con mucha frecuencia&lt;/b&gt;, principalmente para estar informado de ellas y para poder participar en concursos y promociones&quot; donde la red social &lt;b&gt;Facebook&lt;/b&gt; lidera, con el &lt;b&gt;88%&lt;/b&gt;, los espacios sociales en los que seguir a marcas, seguida de Twitter (22%) y Youtube (7%). Con todo, &lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&quot;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;el 62% declara que la valoración y los comentarios en redes sociales sí influye en sus decisiones de compra.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-o7jfxzejbog/VMtyN4AQxqI/AAAAAAAAEGo/lIMFThsrADo/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-30%2Ba%2Bla(s)%2B12.59.13.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-o7jfxzejbog/VMtyN4AQxqI/AAAAAAAAEGo/lIMFThsrADo/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-30%2Ba%2Bla(s)%2B12.59.13.png&quot; height=&quot;478&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Facebook (96%), YouTube (66%) y Twitter (56%) son las redes sociales &lt;b&gt;más utilizadas&lt;/b&gt;, seguidas de Google+ (34%), LinkedIn (31%) e Instagram (26%). Sin embargo, los medios sociales &lt;b&gt;mejor valorados &lt;/b&gt;son YouTube, Spotify e Instagram, bajando a Facebook y Twitter hasta el 4º y 5º lugar respectivamente.&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-akiiHbBbTVI/VMtwEWrqRRI/AAAAAAAAEGU/djFkhdkUVjE/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-30%2Ba%2Bla(s)%2B12.49.50.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-akiiHbBbTVI/VMtwEWrqRRI/AAAAAAAAEGU/djFkhdkUVjE/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-30%2Ba%2Bla(s)%2B12.49.50.png&quot; height=&quot;476&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;En cuanto a la &lt;b&gt;frecuencia&lt;/b&gt; de uso, Facebook es la única red social que se utiliza todos los días de la semana con más de 4,5 horas de uso semanal (por encima de Spotify que no alcanza las 4 horas), mientras que Twitter e Instagram se aproximan a 5 días. En cuanto al &lt;b&gt;horario&lt;/b&gt;, el prime time para las redes sociales es media tarde, noche y media mañana:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-QzcjrKSmXq0/VMtx2OcX_lI/AAAAAAAAEGg/aAGzSlmXZps/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-30%2Ba%2Bla(s)%2B12.57.42.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-QzcjrKSmXq0/VMtx2OcX_lI/AAAAAAAAEGg/aAGzSlmXZps/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-30%2Ba%2Bla(s)%2B12.57.42.png&quot; height=&quot;480&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;Ver qué hacen los contactos, ver vídeos o escuchar música y enviar mensajes son los &lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;usos más habituales&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt; de los medios sociales por encima del 50%, mientras que generar contenido lo realizan el 39% de los usuarios, su uso profesional o de estudios un 29% y seguir a marcas un 25%. Además, el 14% utiliza los social media para comprar o vender a sus contactos y un 12% para comprar a marcas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;Es muy relevante la &lt;b&gt;comparativa entre adolescentes de 14 a 17 años con el resto de usuarios de 18 a 55&lt;/b&gt;, puesto que nos indica tendencias a tener en cuenta. Facebook sigue siendo la red líder, pero con mayor utilización de YouTube, Twitter e Instagram (sin contar otros espacios de mensajería instantánea como Whatsapp o Snapchat que no aparecen en el estudio).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-VHib50MdSx4/VMtz9iUGGbI/AAAAAAAAEG0/j7_oFT7tBV0/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-30%2Ba%2Bla(s)%2B13.03.09.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-VHib50MdSx4/VMtz9iUGGbI/AAAAAAAAEG0/j7_oFT7tBV0/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-30%2Ba%2Bla(s)%2B13.03.09.png&quot; height=&quot;478&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;El estudio puede descargarse &lt;a href=&quot;http://www.iabspain.net/wp-content/uploads/downloads/2015/01/Estudio_Anual_Redes_Sociales_2015.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;aquí&lt;/a&gt; y seguir la conversación en redes sociales en el hashtag &lt;a href=&quot;https://twitter.com/search?f=realtime&amp;amp;q=%23IABEstudioRRSS&amp;amp;src=typd&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;#IABEstudioRRSS&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 18px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;355&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43991864&quot; style=&quot;border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;&quot; width=&quot;425&quot;&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 5px;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/IAB_Spain/estudio-anual-de-redes-sociales-2015&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Estudio Anual de Redes Sociales (2015)&quot;&gt;Estudio Anual de Redes Sociales (2015)&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/IAB_Spain&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;IAB Spain&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/8528078537480186277/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/01/facebook-sigue-siendo-la-red-social-mas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/8528078537480186277'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/8528078537480186277'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/01/facebook-sigue-siendo-la-red-social-mas.html' title='9 de cada 10 usuarios de redes sociales sigue a alguna marca, pero solo el 38% las visita con mucha frecuencia, según IAB Spain'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-o7jfxzejbog/VMtyN4AQxqI/AAAAAAAAEGo/lIMFThsrADo/s72-c/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-30%2Ba%2Bla(s)%2B12.59.13.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-5352839831967734145</id><published>2015-01-23T14:00:00.000+01:00</published><updated>2015-01-23T14:00:01.586+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ADECEC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="branded content"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="comunicación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="storytelling"/><title type='text'>Guía storytelling y branded content de ADECEC</title><content type='html'>El pasado 21 de enero &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.adecec.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ADECEC&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; (Asociación de Empresas Consultoras en Relaciones Públicas y Comunicación) presentó la &lt;b&gt;Guía Storytelling y Branded Content&lt;/b&gt; que&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt; &quot;ofrece la perspectiva de las agencias de comunicación sobre ambas disciplinas, ofreciendo un marco conceptual y un abanico de interesantes casos prácticos y de éxito que explican la larga tradición de ambas en el ámbito de las relaciones públicas y su aportación a la imagen y reputación de marca&quot;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.adecec.com/pdf/adecec_libro.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-Bo020It1OeI/VMJC9A-pkKI/AAAAAAAAEFI/226zlmT8o2k/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-23%2Ba%2Bla(s)%2B13.36.56.png&quot; height=&quot;400&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.adecec.com/pdf/adecec_libro.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;La guía detalla las técnicas de creación comunicativa a través de storytelling y branded content&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;La Guía describe qué es storytelling y branded content, sus ventajas y éxitos, ofrece 10 claves de trabajo, así como las diferentes técnicas para su creación. Además, realiza un repaso por diversos &lt;b&gt;casos de estudio&lt;/b&gt; que muestran en la práctica la teoría desarrollada previamente.&lt;/div&gt;&lt;h4 style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h4&gt;&lt;h4 style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;Storytelling&lt;/h4&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;Definición: &lt;b&gt;Técnica para contar historias que trasladen los valores de una compañía, marca o producto y que conecten con sus públicos objetivo&lt;/b&gt;. Pueden existir diferentes géneros y tonos (emoción, humor, intriga, etc.), así como diferentes formatos para plasmar la historia (vídeo, gráfico, apps, etc.).&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Claves:&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Objetivo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Esencia de marca&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Target&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Trama&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tipología&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Relevancia y sencillez&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Participación&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Enfoque transmedia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Plan de comunicación&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Medición&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4 style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;Branded content&lt;/h4&gt;&lt;div&gt;Definición: &lt;b&gt;Contenido producido, coproducido o auspiciado por la marca que, sin ser publicidad,&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;transmite sus valores y posicionamiento entreteniendo, educando o formando al&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;público al que va dirigido&lt;/b&gt;. La clave es que sea un contenido relevante y de interés. Que aporte valor, que conecte y que fomente la participación de los públicos generando comunidad en torno a la marca.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Claves:&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Con propósito&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Único&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Relevante&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Definición tipología&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Definición formato&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Participativo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Accesible&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Transmedia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Objetivo de un plan de comunicación&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Medible&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.adecec.com/pdf/adecec_libro.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Descarga la guía de ADECEC en PDF&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/5352839831967734145/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/01/guia-storytelling-y-branded-content-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/5352839831967734145'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/5352839831967734145'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/01/guia-storytelling-y-branded-content-de.html' title='Guía storytelling y branded content de ADECEC'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-Bo020It1OeI/VMJC9A-pkKI/AAAAAAAAEFI/226zlmT8o2k/s72-c/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2015-01-23%2Ba%2Bla(s)%2B13.36.56.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-8609286129646224885</id><published>2015-01-08T18:07:00.001+01:00</published><updated>2015-02-13T22:56:40.658+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="edentity"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identidad digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="plan"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="redes_sociales"/><title type='text'>Canvas de identidad digital </title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3501314328655226253&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:rect id=&quot;_x0000_s1026&quot;  style=&#39;position:absolute;margin-left:-1in;margin-top:-125.85pt;width:612pt;  height:540pt;z-index:251656192&#39; fillcolor=&quot;#831766&quot; stroked=&quot;f&quot;/&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ignore: vglayout; position: relative; z-index: 251656192;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Identidad Digital&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Es el conjunto de &lt;b&gt;rasgos diferenciadores&lt;/b&gt; que define a marcas personales, marcas comerciales o de comunidades y le caracterizan en Internet: es la traslación de la identidad física al mundo online. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-8VmD7ac5mmM/VK6w4ycwHnI/AAAAAAAAEDU/CXgWK75m6ns/s1600/IdentidadDigital-edentity.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-8VmD7ac5mmM/VK6w4ycwHnI/AAAAAAAAEDU/CXgWK75m6ns/s1600/IdentidadDigital-edentity.png&quot; height=&quot;166&quot; width=&quot;200&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;La identidad digital se desarrolla a través de la suma de todo lo que dicha marca dice o hace en la Red, lo que los demás dicen sobre ella y, algo que a veces se olvida, lo que los otros ven. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;center&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape id=&quot;_x0000_i1025&quot;  type=&quot;#_x0000_t75&quot; style=&#39;width:192pt;height:160pt&#39;&gt;  &lt;v:imagedata src=&quot;file://localhost/Users/diana/Library/Caches/TemporaryItems/msoclip/0/clip_image006.png&quot;   o:title=&quot;Captura de pantalla 2015-01-07 a la(s) 22&quot;/&gt; &lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Este último punto cobra especial relevancia en Internet: ¿la marca comunica en los espacios sociales donde es vista por sus públicos? ¿concuerda lo que se ve con sus objetivos? ¿tiene sentido lo que se muestra con la definición de la marca? ¿todos los públicos ven lo mismo de la marca? &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Elementos de la identidad digital&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;Todo comunica&lt;/b&gt;. Comunica el contenido compartido y la configuración de las cuentas desde las que se comparte:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Contenido: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;qué se dice, cómo se comparte (tono, estilo, lenguaje, etc.), junto a qué imágenes o vídeos, con qué &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;enlaces, qué hashtags se mencionan, los emoticonos que se utilizan, los permisos de publicación del contenido ajeno que se comparte y del contenido propio que se publica, en respuesta a qué o a quién, quién lo lee y cómo lo lee, quién y qué responde… Y el silencio: lo que no se dice también comunica.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Configuración de las cuentas:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;La descripción de una cuenta tanto en texto, imagen o enlace para ampliar información, los contactos que se mantienen, aquellos grupos y/o listas creados o a los que se pertenece, el tiempo de publicación (bien sean fechas, horas, periodicidad o tiempo de reacción), los favoritos o el contenido guardado, el nivel de privacidad que se mantiene, la activación de la geolocalización o no, las herramientas, aplicaciones y dispositivos desde los que se comparte, etc.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Debemos conocer qué aparece sobre nosotros o nuestra marca para desarrollar nuestra identidad digital en el camino de nuestros objetivos. Asimismo, es importante tener en cuenta que todo lo que se dice en Internet, se queda en Internet: &lt;b&gt;la mejor herramienta de privacidad eres tú mismo&lt;/b&gt;, lo que cuentes o no. Del mismo modo es necesario ser conscientes de que &lt;b&gt;t&lt;/b&gt;&lt;b&gt;odo contenido compartido es un sentimiento&lt;/b&gt;, tanto para el que lo escribe como para el que lo lee y la situación en la que se produce. Incluso se debe tener en cuenta que tanto personas como empresas o comunidades tenemos una &lt;b&gt;responsabilidad con la educación de los menores&lt;/b&gt;: todo lo que publicamos puede ser visto por ellos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Plan de identidad digital &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;La &lt;b&gt;planificación&lt;/b&gt; ayuda a la concreción y consecución de los objetivos planteados, así como ayuda a focalizar despejando dudas existentes respecto a la identidad digital que se desarrolle. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;El siguiente plan, inspirado en &lt;a href=&quot;http://www.businessmodelgeneration.com/&quot;&gt;The Business Model Canvas&lt;/a&gt; de Osterwalder, es un primer borrador de trabajo que puede ser utilizado para concretar el desarrollo de identidad digital. Esta aproximación solo pretende ser un &lt;b&gt;punto de partida&lt;/b&gt;, por lo que puede ser mejorado y cambiado y permite añadir elementos o eliminarlos para ajustarse a las necesidades de cada momento. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;La identidad digital personal, empresarial o comunitaria evoluciona con el tiempo, &lt;b&gt;evoluciona&lt;/b&gt; con cada persona o grupo de personas que conforman las empresas y/o comunidades, por lo que puede utilizarse de manera periódica para repensar el camino a seguir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-LMH4q2Tt1EI/VK5rBypeuTI/AAAAAAAAEC8/cgNMUst9Z2w/s1600/Canvas%2Bidentidad%2Bdigital.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-LMH4q2Tt1EI/VK5rBypeuTI/AAAAAAAAEC8/cgNMUst9Z2w/s1600/Canvas%2Bidentidad%2Bdigital.png&quot; height=&quot;452&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Haz clic en la imagen para verlo a tamaño completo&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Cómo trabajar el plan&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;El lienzo se puede completar desde el punto central, el valor diferencial de la marca, y completarse hacia los cuadrantes derechos para concretar la comunidad y, a través de ella, marcar las actividades, necesidades, herramientas y colaboraciones necesarias para, finalmente, centrar la inversión y los beneficios. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Sin embargo, según las necesidades del proyecto de identidad digital o los requisitos u obligaciones existentes, puede comenzarse determinando la comunidad para así marcar el valor diferencial; o describir las actividades que ya se realizan como marca para concretar a qué comunidad puede serle útil y comprobar si la relación coste-beneficio es provechosa o necesita un cambio. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Así, el plan de identidad digital puede utilizarse según las necesidades de marca buscando que el conjunto sean coherente, favorezca la constancia, facilite el compromiso y sea sincero, valores fundamentales de la comunicación y de la empatía.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;No&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;mbre, fecha y objetivos&lt;/b&gt;: recoge la denominación de marca, el momento temporal y los objetivos del plan de desarrollo de identidad digital. Los objetivos deben ser SMART: Specific (específicos), Measurable (medibles), Achievable (alcanzables), Realistic (realistas) y Time (limitado en el tiempo).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Valor diferencial&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;: definición de marca en una frase basada en aquel valor diferencial. Esta frase además servirá como descripción de la marca en las herramientas seleccionadas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Comunidad&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;: descripción de los públicos (internos, externos, clientes, potenciales, influyentes, prescriptores, competencia…).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Relación con la comunidad&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;: concreción de cómo llegar a cada público de la comunidad (personal o anónima, uno a uno, uno a varios y viceversa o varios a varios… así como la descripción del tono o formato de la relación).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Contenidos&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;: temas y tipos de contenidos ofrecidos a la comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Herramientas&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;: aplicaciones, medios sociales o dispositivos necesarios para ofrecer los contenidos a la comunidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Actividades&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;: acciones en medios sociales a realizar para relacionarse con la comunidad con los contenidos y herramientas planteadas: desde crear las cuentas en medios sociales hasta realizar escucha activa y/o monitorización, pasando por adquirir formación, acudir a eventos, realizar un calendario de contenidos y publicar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Necesidades&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;: recursos clave requeridos para realizar las actividades marcadas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Colaboradores de marca&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;: otras marcas personales, empresariales o de comunidad con las que colaborar para alcanzar los objetivos planteados (proveedores, distribuidores, compañeros o amigos, empresas previas…). También son parte de la comunidad y es necesario pensar en la relación con ellos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Inversión&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;: costes del plan de identidad digital tanto económicos, como temporales o personales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Beneficios&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;: ganancias obtenidas del plan. Normalmente cuantifican los objetivos planteados, pero se pueden descubrir nuevos beneficios no identificados en un inicio.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;¡Gracias por compartirlo y mejorarlo!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3501314328655226253&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;P.D.: puedes verlo y descargarlo en PDF en &lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/diana.gonzalez/plan-de-identidad-digital-10-43314469&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SlideShare&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3501314328655226253&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;600&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/43314469&quot; style=&quot;border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;&quot; width=&quot;477&quot;&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 5px;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/diana.gonzalez/plan-de-identidad-digital-10-43314469&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Plan de identidad digital 1.0&quot;&gt;Plan de identidad digital 1.0&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/diana.gonzalez&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Diana González&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/&quot; rel=&quot;license&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Licencia de Creative Commons&quot; src=&quot;https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png&quot; style=&quot;border-width: 0;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span property=&quot;dct:title&quot; xmlns:dct=&quot;http://purl.org/dc/terms/&quot;&gt;Plan de identidad digital 1.0&lt;/span&gt; by &lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/www.dianagonzalezgonzalez.com&quot; property=&quot;cc:attributionName&quot; rel=&quot;cc:attributionURL&quot; xmlns:cc=&quot;http://creativecommons.org/ns#&quot;&gt;Diana González (@dianagonzalez)&lt;/a&gt; is licensed under a &lt;a href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/&quot; rel=&quot;license&quot;&gt;Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License&lt;/a&gt;.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/8609286129646224885/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/01/plan-de-identidad-digital.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/8609286129646224885'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/8609286129646224885'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2015/01/plan-de-identidad-digital.html' title='Canvas de identidad digital '/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-8VmD7ac5mmM/VK6w4ycwHnI/AAAAAAAAEDU/CXgWK75m6ns/s72-c/IdentidadDigital-edentity.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-8606361000695216171</id><published>2014-12-30T22:58:00.002+01:00</published><updated>2014-12-30T22:58:32.030+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Bain &amp; Company"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bigdata"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="branded content"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estudios"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Hotwire"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identidad digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Llorente &amp; Cuenca"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="redes_sociales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="trends"/><title type='text'>Más tendencias digitales y contenido en Internet para 2015</title><content type='html'>Desde &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.marketingnews.es/tendencias/noticia/1087269029005/tendencias-marcaran-dialogos-consumidor-2015.1.html?utm_source=newsletter&amp;amp;utm_medium=marketingnews&amp;amp;utm_campaign=20141216&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;MarketingNews&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; llegamos a la última aportación de &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dmasillorenteycuenca.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;d+i Llorente &amp;amp; Cuenca&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; que nos acerca al &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dmasillorenteycuenca.com/2014/12/tendencias-de-consumer-engagement-para-2015/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Mapa de Tendencias Consumer Engagement 2015&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://recursos.anuncios.com/files/673/94.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-9DGsZ0axSco/VKMYFbXhTOI/AAAAAAAAECM/n_AbiCnxEVo/s1600/94.jpg&quot; height=&quot;640&quot; width=&quot;389&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://recursos.anuncios.com/files/673/94.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Mapa de Tendencias Consumer Engagement 2015 de d+i Llorente &amp;amp; Cuenca&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;El &lt;a href=&quot;http://www.dmasillorenteycuenca.com/publico/141218_dmasi_informe%20especial_tendencias%20consumer.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;documento&lt;/a&gt;&amp;nbsp;[pdf] recoge 12 tendencias para acercarse al consumidor y crear una relación con él:&lt;div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;El&lt;b&gt; content marketing &lt;/b&gt;se hace mayor de edad: supone ya el 25% del presupuesto de las marcas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Frente al ruido, &lt;b&gt;branded entertainment&lt;/b&gt;: el salto natural del branded content.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;El &lt;b&gt;hardware&lt;/b&gt; vuelve a mandar: 1 de cada 5 personas utilizará wearables.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La &lt;b&gt;comunicación&lt;/b&gt; se mueve: los dispositivos &lt;b&gt;móviles&lt;/b&gt; desbancan a los ordenadores definitivamente.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;No &lt;b&gt;vídeo&lt;/b&gt;, no gain: el vídeo puede aumentar las ventas de una marca un 174%&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Empresas y consumidores: let&#39;s play. &lt;b&gt;Gamificación&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La comunicación se convierte en experiencias.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Los &lt;b&gt;empleados&lt;/b&gt;, target para el engagement.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿Estás en la &lt;b&gt;conversación&lt;/b&gt;? Right time marketing.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Los medios hablan en nativo: la &lt;b&gt;publicidad nativa&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Con el &lt;b&gt;big data &lt;/b&gt;por los microtargets: generará 4,4 millones de puestos de trabajo.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La era de la &lt;b&gt;economía colaborativa&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Otro estudio de &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bain.com/index.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Bain &amp;amp; Company&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; recoge el modelo de contenido necesario para llegar a la quizá mal llamada generación de nativos digitales: &lt;a href=&quot;http://www.bain.com/infographics/hashtag/&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Generación #hashtag: una nueva ola de contenido para la era de los Nativos Digitales&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bain.com/infographics/hashtag/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-8CT_SlIluhE/VKMcKNsvVXI/AAAAAAAAECY/moUX8Yy2v94/s1600/avignon-generation-hashtag.gif&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bain.com/infographics/hashtag/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Generación #hashtag por Bain &amp;amp; Company&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div&gt;Por último, el &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.digitaltrendsreport.com/wp-content/uploads/2014/12/Digital-Trends-2015-HW-es.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Informe de Tendencias Digitales 2015&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; de &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hotwirepr.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Hotwire&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; recoge tendencias de la &lt;b&gt;comunicación digital&lt;/b&gt; en un modo genérico. Este año se centra en:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Experiencias&lt;/b&gt; digitales unificadas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Adaptación para cada &lt;b&gt;pantalla&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Contenidos para el &lt;b&gt;coche&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Publicidad más &lt;b&gt;personalizada y geolocalizada&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;E-Salud&lt;/b&gt; y cuantificación&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Protección de la &lt;b&gt;privacidad en la nube&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tecnología para los &lt;b&gt;tecnófobos&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Industria de la &lt;b&gt;moda más digital&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;De los políticos 2.0 al &lt;b&gt;clickactivismo&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;Como resume Hotwire &quot;Todos queremos sentir el control de nuestras experiencias y los profesionales inteligentes del marketing serán aquellos que pongan esta &lt;b&gt;elección en manos de su audiencia&lt;/b&gt;. Tanto si les permiten elegir escuchar un clip de audio, ver un vídeo o leer una pieza a su propio ritmo, la elección definirá lo que hacemos.&lt;br /&gt;Esta &lt;b&gt;personalización&lt;/b&gt; de la experiencia de los usuarios finales irá más allá del contenido que consumen. Su rutina diaria, la elección de dispositivo y su salud personal serán todas ellas fuentes poderosas de datos que podremos utilizar para crear &lt;b&gt;bellas experiencias&lt;/b&gt;&quot;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/8606361000695216171/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/12/mas-tendencias-digitales-y-contenido-en.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/8606361000695216171'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/8606361000695216171'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/12/mas-tendencias-digitales-y-contenido-en.html' title='Más tendencias digitales y contenido en Internet para 2015'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-9DGsZ0axSco/VKMYFbXhTOI/AAAAAAAAECM/n_AbiCnxEVo/s72-c/94.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-9121584214620928948</id><published>2014-12-15T12:52:00.001+01:00</published><updated>2014-12-15T12:52:36.621+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estudios"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tecnología"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Territorio Creativo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="trends"/><title type='text'>Tendencias tecnológicas y digitales para 2015 </title><content type='html'>Comienzan las &lt;b&gt;revisiones de 2014&lt;/b&gt;&amp;nbsp;y las &lt;b&gt;predicciones para el próximo año&lt;/b&gt; en todos los sectores y espacios sociales. Aunque para muchos una moda, sí es cierto que facilitan la reflexión sobre qué sucederá los próximos meses de cara a encauzar o redireccionar nuestra estrategia en relación a la tecnología y a la comunicación digital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y unimos &lt;b&gt;tecnología y comunicación&lt;/b&gt; porque el uso que hagamos de la tecnología comunica sobre nosotros y, además, modifica las herramientas de comunicación con los demás.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-ko4gzJTvAI0/VI7Laui2fzI/AAAAAAAAEAM/i_ze9eDbKcU/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-12-15%2Ba%2Bla(s)%2B12.51.14.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-ko4gzJTvAI0/VI7Laui2fzI/AAAAAAAAEAM/i_ze9eDbKcU/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-12-15%2Ba%2Bla(s)%2B12.51.14.png&quot; height=&quot;219&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;En esta ocasión compartimos las &lt;b&gt;&quot;15 tecnologías que cambiarán nuestra vida&quot;&lt;/b&gt; según las &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.territoriocreativo.es/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Territorio Creativo&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; (&lt;a href=&quot;https://twitter.com/tcreativo&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;@tcreativo&lt;/a&gt;). Realizan un repaso a través de la &lt;b&gt;inteligencia artificial&lt;/b&gt; y singularidad, las &lt;b&gt;criptomonedas&lt;/b&gt; (donde no solo existen las &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Bitcoin&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;bitcoins&lt;/a&gt;), la &lt;b&gt;computación cuántica y la cognitiva&lt;/b&gt;, los &lt;b&gt;wearables&lt;/b&gt;&amp;nbsp;que ya han llegado para quedarse y &quot;se estima que para 2017 existan cerca de 170 millones de dispositivos&quot; de este tipo, &amp;nbsp;el &lt;b&gt;hombre aumentado&lt;/b&gt; o el hackeo del cuerpo a través de tecnología o la &lt;b&gt;realidad virtual&lt;/b&gt; sumada a entornos virtualizado. Profundiza también en los &lt;b&gt;hologramas&lt;/b&gt; también en vídeo y 3D, el &lt;b&gt;escáner e impresión 3D&lt;/b&gt; que está revolucionando la fabricación de todo tipo de elementos, la &lt;b&gt;deep web &lt;/b&gt;o internet profunda y anónima, &lt;b&gt;speech to speech&lt;/b&gt; o traducción instantánea como ya maneja&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.microsoft.com/es-xl/news/Microsoft-hace-demostracion-de-sus-avances-en-traduccion-de-conversaciones-en-tiempo-real.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Skype&lt;/a&gt;, la &lt;b&gt;telepatía&lt;/b&gt;, los &lt;b&gt;vehículos autónomos y conectados&lt;/b&gt; que tanto están dando que hablar, los &lt;b&gt;robots&lt;/b&gt; concretamente aplicados a la logística y ¿la &lt;b&gt;vida eterna&lt;/b&gt;?&lt;br /&gt;#TCtrends de &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Echa un vistazo a todas las tendencias en la presentación que el equipo de TC ha compartido en SlideShare:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;355&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/42566687&quot; style=&quot;border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;&quot; width=&quot;425&quot;&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 5px;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/tcreativo/2015-tctrends-15-tecnologas-que-cambiarn-nuestra-vida&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;2015 #TcTrends: 15 tecnologías que cambiarán nuestra vida&quot;&gt;2015 #TcTrends: 15 tecnologías que cambiarán nuestra vida&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/tcreativo&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Territorio creativo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/9121584214620928948/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/12/tendencias-tecnologicas-y-digitales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/9121584214620928948'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/9121584214620928948'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/12/tendencias-tecnologicas-y-digitales.html' title='Tendencias tecnológicas y digitales para 2015 '/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-ko4gzJTvAI0/VI7Laui2fzI/AAAAAAAAEAM/i_ze9eDbKcU/s72-c/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-12-15%2Ba%2Bla(s)%2B12.51.14.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-4196393847890067993</id><published>2014-11-29T22:38:00.000+01:00</published><updated>2014-11-29T22:39:05.147+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Canarias"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Generación TICtac"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identidad digital"/><title type='text'>Jornadas “Identidad digital y uso seguro de las TIC e Internet” en Canarias 3 y 4 de diciembre</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-k1nyT9kHuTg/VHo5PuX8mbI/AAAAAAAAD9g/x3ja8Jl721M/s1600/serigrafia.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-k1nyT9kHuTg/VHo5PuX8mbI/AAAAAAAAD9g/x3ja8Jl721M/s1600/serigrafia.jpg&quot; height=&quot;451&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Las jornadas&amp;nbsp;&lt;b&gt;“Identidad digital y uso seguro de las TIC e Internet”&lt;/b&gt;&amp;nbsp;para coordinadores TIC y profesorado en general se celebrarán los días&amp;nbsp;&lt;b&gt;3 y 4 de diciembre&amp;nbsp;&lt;/b&gt;en&amp;nbsp;&lt;b&gt;Canarias&lt;/b&gt;&amp;nbsp;dentro del Proyecto TSP (Tecnología al Servicio de las Personas) y gracias a la&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;Se impartirá la sesión&amp;nbsp;&lt;b&gt;“Disfrute sin riesgos de internet: recomendaciones y recursos para la educación y la prevención”&lt;/b&gt;&amp;nbsp;a cargo de D. Jorge Flores Fernández, fundador y director de&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.pantallasamigas.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;pantallasamigas&lt;/a&gt;. Además, tendré la oportunidad de colaborar en ellas impartiendo una de las sesiones sobre identidad digital:&amp;nbsp;&lt;b&gt;“Educando la identidad digital”&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;La actividad se desarrollará en Las Palmas de Gran Canaria en&amp;nbsp;&lt;b&gt;CEP de Telde&lt;/b&gt;&amp;nbsp;el miércoles 3 de diciembre de 2014 (&lt;a href=&quot;http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=26419&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;más info&lt;/a&gt;) y en Santa Cruz de Tenerife en &amp;nbsp;&lt;b&gt;CEP La Laguna&lt;/b&gt;&amp;nbsp;el jueves 4 diciembre de 2014 (&lt;a href=&quot;http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=26421&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;más info&lt;/a&gt;).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/blog/2014/11/26/nuevas-fechas-para-las-jornadas-identidad-digital-y-uso-seguro-de-las-tic-e-internet-para-coordinadores-tic-y-profesorado-en-general/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Más información e inscripciones&lt;/a&gt;.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/4196393847890067993/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/11/las-jornadas-identidad-digital-y-uso.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/4196393847890067993'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/4196393847890067993'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/11/las-jornadas-identidad-digital-y-uso.html' title='Jornadas “Identidad digital y uso seguro de las TIC e Internet” en Canarias 3 y 4 de diciembre'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-k1nyT9kHuTg/VHo5PuX8mbI/AAAAAAAAD9g/x3ja8Jl721M/s72-c/serigrafia.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-6788537995233428706</id><published>2014-10-31T14:42:00.001+01:00</published><updated>2014-10-31T14:42:42.150+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="educación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="formación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identidad digital"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="menores"/><title type='text'>Participación en #SIMOeducación: Educando la identidad digital</title><content type='html'>El pasado &lt;b&gt;17 de octubre&lt;/b&gt; tuvimos la gran oportunidad de participar en &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ifema.es/simoeducacion_01/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;SIMO Educación&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;ofreciendo un taller sobre la creación de un &lt;b&gt;plan de formación en identidad digital en el mundo educativo&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podéis acceder a la presentación en Slideshare:&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;355&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/40611258&quot; style=&quot;border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;&quot; width=&quot;425&quot;&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 5px;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/diana.gonzalez/educando-la-identidad-digital&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Educando la identidad digital&quot;&gt;Educando la identidad digital&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/diana.gonzalez&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Diana González&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;El post completo con la explicación detallada en &lt;a href=&quot;http://www.dianagonzalezgonzalez.com/2014/10/educando-la-identidad-digital-taller-en.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Idas y venidas de @dianagonzalez&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todos aprendemos de todos :).</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/6788537995233428706/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/10/participacion-en-simoeducacion-educando.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/6788537995233428706'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/6788537995233428706'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/10/participacion-en-simoeducacion-educando.html' title='Participación en #SIMOeducación: Educando la identidad digital'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-8514359175941377527</id><published>2014-10-14T18:57:00.000+02:00</published><updated>2014-10-14T18:57:08.870+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Facebook"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Google+"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="QQ"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Qzone"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="redes_sociales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="smartphones"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Twitter"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="WeChat"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Whatsapp"/><title type='text'>Facebook, QQ y Qzone en el top 3 de plataformas sociales con usuarios más activos</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/--DU2j5WnciI/VD1SyFXpjnI/AAAAAAAAD0o/mqUSXuYJhoI/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-10-14%2Ba%2Bla(s)%2B18.43.27.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/--DU2j5WnciI/VD1SyFXpjnI/AAAAAAAAD0o/mqUSXuYJhoI/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-10-14%2Ba%2Bla(s)%2B18.43.27.png&quot; height=&quot;297&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://wearesocial.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;We Are Social&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; (&lt;a href=&quot;https://twitter.com/wearesocial&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;@wearesocial&lt;/a&gt;)&amp;nbsp;ha lanzado los datos de octubre de 2014 sobre uso de internet, smartphones y medios sociales. &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://facebook.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Facebook&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, con &lt;b&gt;1320 millones de usuarios&lt;/b&gt; es el medios social con más usuarios activos seguida de lejos por &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.imqq.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;QQ&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, la aplicación de mensajería &lt;b&gt;China&lt;/b&gt; creada hace 10 años, con &lt;b&gt;829 millones de usuarios&lt;/b&gt;. Por otro lado, con &lt;b&gt;645 millones de usuarios&lt;/b&gt; activos, en tercer lugar se encuentra &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://qzone.qq.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Qzone&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, la red social más famosa también en China. Sorprende el sexto puesto de un &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://plus.google.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Google+&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; que muchos lo habían matado hace tiempo, mientras que &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Twitter&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; permanece en el octavo puesto con &lt;b&gt;271 millones de usuarios&lt;/b&gt; que verdaderamente lo utilizan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estas pistas se recogen en el documento &lt;b&gt;&quot;We Are Social&#39;s Digital Statshot&quot;&lt;/b&gt; que además realiza un repaso por estadísticas globales como los &lt;b&gt;2.986 millones de usuarios de internet&lt;/b&gt; y más de &lt;b&gt;2.000 millones de usuarios de medios sociales&lt;/b&gt;, lo que significa un 28% de penetración.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La información completa puede leerse a través de la siguiente presentación de We Are Social Singapore en Slideshare:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;355&quot; marginheight=&quot;0&quot; marginwidth=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/40044942&quot; style=&quot;border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;&quot; width=&quot;425&quot;&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 5px;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/wearesocialsg/we-are-socials-digital-statshot-001&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;We Are Social&#39;s Digital Statshot 001&quot;&gt;We Are Social&#39;s Digital Statshot 001&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; from &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://www.slideshare.net/wearesocialsg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;We Are Social Singapore&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/8514359175941377527/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/10/facebook-qq-y-qzone-en-el-top-3-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/8514359175941377527'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/8514359175941377527'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/10/facebook-qq-y-qzone-en-el-top-3-de.html' title='Facebook, QQ y Qzone en el top 3 de plataformas sociales con usuarios más activos'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/--DU2j5WnciI/VD1SyFXpjnI/AAAAAAAAD0o/mqUSXuYJhoI/s72-c/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-10-14%2Ba%2Bla(s)%2B18.43.27.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-6766340041452779450</id><published>2014-10-07T15:12:00.001+02:00</published><updated>2014-10-07T15:13:13.802+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Facebook"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="mensajería instantánea"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="smartphones"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Snapchat"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="WeChat"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Whatsapp"/><title type='text'>WeChat es la app de mensajería más utilizada en el mundo</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.globalwebindex.net/wechat-whatsapp-snapchat&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-7ExiPeY1Qac/VDPkcw3FF-I/AAAAAAAADzo/03MkqQZh-N0/s1600/unnamed.png&quot; height=&quot;400&quot; width=&quot;325&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;No solo &lt;b&gt;WhatsApp&lt;/b&gt; es utilizada para comunicarse a través de mensajería instantánea. De hecho, como afirma el &lt;a href=&quot;http://blog.globalwebindex.net/wechat-whatsapp-snapchat&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;estudio de &lt;b&gt;GobalWebIndex&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, &lt;b&gt;WeChat&lt;/b&gt;, con el 35% de usuarios móviles mensuales de 16 a 64 años es la más utilizada, dejando a WhatsApp en un segundo puesto compartido con &lt;b&gt;Facebook Messenger&lt;/b&gt; con un 25%. &lt;b&gt;Snapchat&lt;/b&gt;, la aplicación de mensajería efímera, se mantiene en un séptimo puesto con un 5%.&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;Como afirma &lt;b&gt;Jason Mander&lt;/b&gt; de GlobalWebInde&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;x &quot;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;&quot;&gt;China desempeña un papel importante en esto;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;&quot;&gt;más del 80% de los usuarios móviles del país usa WeChat cada mes, lo que supone una enorme seguimiento nacional&quot;. Eliminando China del estudio, Whatsapp sí sería la reina de la mensajería instantánea, aunque también hay que tener en cuenta que Snapchat es seguida por el 50% de los adolescentes de Reino Unido y Canadá.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 22.3999996185303px;&quot;&gt;¿Con qué aplicación te quedas?&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/6766340041452779450/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/10/wechat-es-la-app-de-mensajeria-mas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/6766340041452779450'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/6766340041452779450'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/10/wechat-es-la-app-de-mensajeria-mas.html' title='WeChat es la app de mensajería más utilizada en el mundo'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-7ExiPeY1Qac/VDPkcw3FF-I/AAAAAAAADzo/03MkqQZh-N0/s72-c/unnamed.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-6072552385687122275</id><published>2014-09-22T22:01:00.000+02:00</published><updated>2014-09-22T22:01:33.334+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="política"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="redes_sociales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Twitter"/><title type='text'>Guía sobre Twitter, gobierno y elecciones</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Las &lt;b&gt;elecciones&lt;/b&gt; están muy cerca (&lt;a href=&quot;http://www.edentity.es/2011/06/parlamentarios-navarros-en-la-red.html#.VCB_VSt_tys&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;allá queda 2011 y Parlamento de Navarra 2.0&lt;/a&gt;) &amp;nbsp;y ya comenzamos a ver movimientos entre los políticos, al menos los regionales.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Todos los días los &lt;b&gt;políticos&lt;/b&gt;, los &lt;b&gt;funcionarios&lt;/b&gt; y&lt;b&gt; otros empleados de empresas públicas&lt;/b&gt; se comunican con la &lt;b&gt;ciudadanía, votantes o no&lt;/b&gt;, a través de los medios sociales y, muchos además, en Twitter. Una comunicación diaria que unos olvidan según su posición, pero que otros han entendido como un elemento de &lt;b&gt;conversación y escucha activa&lt;/b&gt; con el que aprender y relacionarse con los ciudadanos, así como favorecer la &lt;b&gt;participación&lt;/b&gt;, por supuesto sin obviar otros canales, también los offline.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Twitter ha sido una de las primeras empresas de los grandes medios sociales en crear un grupo destinado exclusivamente a los equipos políticos, de gobierno y/o entidades públicas. Por ello, han editado una nueva Guía sobre Twitter, gobierno y elecciones.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blog.twitter.com/es/2014/la-nueva-gu-a-sobre-twitter-el-gobierno-y-las-elecciones&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-nDf967-rCYI/VCB9-JYBsYI/AAAAAAAADx4/M7jsbHaCpp8/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-09-22%2Ba%2Bla(s)%2B21.46.46.png&quot; height=&quot;386&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Detalle de la portada de la Guía editada por Twitter en 2014. TWITTER&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Desde &lt;a href=&quot;https://blog.twitter.com/es/2014/la-nueva-gu-a-sobre-twitter-el-gobierno-y-las-elecciones&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Twitter&lt;/a&gt; explican que la guía se basa en las experiencias de EEUU para concretar estrategias de contenido, herramientas avanzadas de Twitter, así como conceptos básicos sobre Twitter:&lt;br /&gt;&lt;blockquote class=&quot;tr_bq&quot; style=&quot;background-color: white; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; overflow: auto;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;i&gt;&quot;Basándose en las lecciones aprendidas de las campañas y agencias gubernamentales en todo los EE.UU. y en todo el mundo, nuestro equipo de Gobierno y Elecciones compiló un manual diseñado para ayudar a aprovechar el poder de Twitter para conectarse con sus electores, explicado para que principiantes y expertos lo puedan entender&quot;.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&quot;background-color: white; line-height: 21px; margin-bottom: 10px; overflow: auto;&quot;&gt;La &lt;a href=&quot;https://blog.twitter.com/es/2014/la-nueva-gu-a-sobre-twitter-el-gobierno-y-las-elecciones&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Guía (en inglés) &lt;/a&gt;puede descargarse desde el blog de Twitter. Mucho que aprender y que &lt;a href=&quot;http://www.edentity.es/2011/02/politica-en-red-una-oportunidad-en.html#.VCB_Vyt_tys&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;recordar&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;ul style=&quot;background-color: white; line-height: 21px; list-style: none; margin: 20px 0px; padding: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;line-height: 22px; list-style: none; margin: 0px 0px 10px 20px; max-width: 480px; padding: 0px; position: relative;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;color: #333333; font-family: &#39;Helvetica Neue&#39;, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;&quot;&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/6072552385687122275/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/09/guia-sobre-twitter-gobierno-y-elecciones.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/6072552385687122275'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/6072552385687122275'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/09/guia-sobre-twitter-gobierno-y-elecciones.html' title='Guía sobre Twitter, gobierno y elecciones'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-nDf967-rCYI/VCB9-JYBsYI/AAAAAAAADx4/M7jsbHaCpp8/s72-c/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-09-22%2Ba%2Bla(s)%2B21.46.46.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-770587826508622426</id><published>2014-09-19T17:57:00.000+02:00</published><updated>2014-09-19T17:57:09.993+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="empresa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="redes_sociales"/><title type='text'>¿Cuánto ganan Google, Apple, Facebook o Twitter en 5 segundos?</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://pennystocks.la/battle-of-internet-giants/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://pennystocks.la/battle-of-internet-giants/images/social/battle600.gif&quot; height=&quot;366&quot; width=&quot;600&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Click above to view the full version [h/t &lt;a href=&quot;http://pennystocks.la/&quot;&gt;http://pennystocks.la&lt;/a&gt;].&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Cinco segundo significan 5870 dólares de beneficio para Apple, 2045 dólares para Google o 3465 dólares para Microsoft. Los beneficios de los medios sociales son menores, por ejemplo, 240 dólares para Facebook o incluso -100 dólares para Twitter.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Pista en &lt;a href=&quot;http://www.marketingdirecto.com/actualidad/digital/cuanto-ganan-por-segundo-los-gigantes-de-la-tecnologia/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Marketing Directo&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/770587826508622426/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/09/cuanto-ganan-google-apple-facebook-o.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/770587826508622426'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/770587826508622426'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/09/cuanto-ganan-google-apple-facebook-o.html' title='¿Cuánto ganan Google, Apple, Facebook o Twitter en 5 segundos?'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3501314328655226253.post-4404320706509208246</id><published>2014-09-15T09:32:00.000+02:00</published><updated>2014-09-15T09:32:25.514+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Accenture"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estudios"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="internet"/><title type='text'>Somos Digitales. Digital consumer Survey 2014</title><content type='html'>&lt;b&gt;Accenture&lt;/b&gt; acaba de publicar los resultados del estudio &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.accenture.com/es-es/Pages/insight-somos-digitales.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&quot;Somos Digitales. Digital Consumer Survey 2014&quot;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; que se realiza a través de &lt;b&gt;encuestas a 23.000 consumidores de entre 14 y 55 años en 23 países&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En España la encuesta ha marcado &lt;b&gt;6 tendencias claves&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. el usuario español, un consumidor digital avanzado&lt;br /&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.accenture.com/SiteCollectionDocuments/Local_Spain/PDF/El-usuario-espa%C3%B1ol-un-consumidor-digital-avanzado-infografia.pdf&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-N-u-Bs6XdMA/VBaTHVDUppI/AAAAAAAADvw/TP6E7Xm5rAY/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-09-15%2Ba%2Bla(s)%2B09.19.38.png&quot; height=&quot;253&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Infografía tendencia 1: un consumidor digital avanzado. ACCENTURE&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;2. usuario multidispositivo&lt;br /&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.accenture.com/SiteCollectionDocuments/Local_Spain/PDF/Usuario-multidispositivo-infografia.pdf&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-gDzRVg2cWKo/VBaTixKat-I/AAAAAAAADv4/Bgw5kGEvm90/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-09-15%2Ba%2Bla(s)%2B09.21.29.png&quot; height=&quot;328&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Infografía tendencia 2: usuario multidispositivo. ACCENTURE&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;3. nuevo hábitos de consumo y creadores anónimos de contenido&lt;br /&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.accenture.com/SiteCollectionDocuments/Local_Spain/PDF/Nuevos-habitos-de-consumo-y-generacion-de-contenidos-infografia.pdf&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-ijAWlBNp8D8/VBaT7Mfh5JI/AAAAAAAADwA/8k5nYVr79rI/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-09-15%2Ba%2Bla(s)%2B09.23.06.png&quot; height=&quot;163&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Infografía tendencia 3: consumo y creación de contenido. ACCENTURE&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;4. los usuarios necesitan aumentar la velocidad&lt;br /&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.accenture.com/SiteCollectionDocuments/Local_Spain/PDF/Los-usuarios-necesitan-aumentar-la-velocidad-infografia.pdf&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-GNT371PrpKU/VBaURisl1sI/AAAAAAAADwI/kNXsspicINE/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-09-15%2Ba%2Bla(s)%2B09.24.35.png&quot; height=&quot;233&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Infografía tendencia 4: velocidad de conexión. ACCENTURE&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;5. flexibilización de los modelos de pago&lt;br /&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.accenture.com/SiteCollectionDocuments/Local_Spain/PDF/Flexibilizacion-de-los-modelos-de-pago-que-y-como-pagan-los-espa%C3%B1oles-infografia.pdf&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-TFOKaUqBNao/VBaUkRtWMqI/AAAAAAAADwQ/-kRH6QBYT-8/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-09-15%2Ba%2Bla(s)%2B09.25.53.png&quot; height=&quot;292&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Infografía tendencia 5: flexibilización de los modelos de pago. ACCENTURE&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;6. el valor de la seguridad y la privacidad&lt;br /&gt;&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.accenture.com/SiteCollectionDocuments/Local_Spain/PDF/El-valor-de-la-seguridad-y-la-privacidad-infografia.pdf&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-UW4Fn6CjQs8/VBaVFa652YI/AAAAAAAADwY/qHjeYUvVO-k/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-09-15%2Ba%2Bla(s)%2B09.27.55.png&quot; height=&quot;300&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Infografía tendencia 6: seguridad y privacidad. ACCENTURE&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;Toda la &lt;a href=&quot;http://www.accenture.com/es-es/Pages/insight-somos-digitales.aspx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;información del estudio, así como su descarga en PDF, es accesible desde Accenture&lt;/a&gt;.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.edentity.es/feeds/4404320706509208246/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/09/somos-digitales-digital-consumer-survey.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/4404320706509208246'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3501314328655226253/posts/default/4404320706509208246'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.edentity.es/2014/09/somos-digitales-digital-consumer-survey.html' title='Somos Digitales. Digital consumer Survey 2014'/><author><name>Diana González</name><uri>https://plus.google.com/111966276478665562450</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh3.googleusercontent.com/-IzTP4kJicII/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAEW0/JnpBlRcEe2c/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-N-u-Bs6XdMA/VBaTHVDUppI/AAAAAAAADvw/TP6E7Xm5rAY/s72-c/Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2014-09-15%2Ba%2Bla(s)%2B09.19.38.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>