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	<title>EduBlog</title>
	
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	<description>Interessantes rund um Schule und ICT-Einsatz</description>
	<lastBuildDate>Mon, 30 Aug 2010 08:25:04 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Lernen mit neuen Medien – bereitstellen, nutzen, betreuen</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 07:53:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hanspeter Fuellemann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Didaktik]]></category>
		<category><![CDATA[Hardware]]></category>
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		<description><![CDATA[Tagung: 11. September 2010 Anmeldeschluss: 1. September 2010 Alle Beteiligten und Betroffenen an einen Tisch bringen – das ist der Kerngedanke der Tagung «Lernen mit neuen Medien &#8211; bereitstellen, nutzen, betreuen» an der PH Thurgau in Kreuzlingen. Bei der Einführung von Informations- und Kommunikationsmitteln (ICT) in der Primarschule wird die Bedeutung des Zusammenspiels der Beteiligten [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tagung: <strong>11. September 2010</strong><br />
Anmeldeschluss: 1. September 2010</p>
<p>Alle Beteiligten und Betroffenen an einen Tisch bringen – das ist der Kerngedanke der Tagung «Lernen mit neuen Medien &#8211; bereitstellen, nutzen, betreuen» an der PH Thurgau in Kreuzlingen.</p>
<div id="attachment_846" class="wp-caption alignright" style="width: 310px"><a href="http://www.edublog.ch/wp-content/uploads/2010/08/Bild_Tagung.jpg"><img class="size-full wp-image-846 " style="border: 1px solid black; margin-left: 5px; margin-right: 5px;" title="Bild_Tagung" src="http://www.edublog.ch/wp-content/uploads/2010/08/Bild_Tagung.jpg" alt="" width="300" height="200" /></a><p class="wp-caption-text">Quelle: Jim Sneddon via flickr</p></div>
<p>Bei der Einführung von Informations- und Kommunikationsmitteln (ICT) in  der Primarschule wird die Bedeutung des Zusammenspiels der Beteiligten  bewusst. Die technische Lösung vor Ort muss funktionieren und den  Bedürfnissen der Schule entsprechen. Andererseits braucht es Innovation  und Engagement der Lehrpersonen für die Einbindung der veränderten  Möglichkeiten des Lernens. Die  Tagung richtet sich speziell an Schulbehörden, Schulleitungen, iScouts und Lehrpersonen.</p>
<p>Informationen zu den einzelnen Panels,  zum Tagesprogramm und zur Anmeldung finden sich auf den Seiten des Thurgauer Bildungsservers.<br />
<a href="http://bildungsserver.phtg.ch/angebote/lernen-mit-neuen-medien/" target="_blank">Mehr Informationen…</a></p>
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		<title>Kuckucksuhr mit Lego Mindstorms</title>
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		<pubDate>Sat, 28 Aug 2010 12:04:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hanspeter Fuellemann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Lego Mindstorms]]></category>

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		<description><![CDATA[Letztes Jahr führte ich eine Primarklasse in die Programmierung von Lego Mindstorms ein. Einer der Schüler hat mir nun eines seiner Projekte gezeigt, das er in den letzten Sommerferien umgesetzt hat. Das Video der Kuckucksuhr, das der 6. Klässler selbst gedreht und auf Youtube geladen hat, möchte ich hier vorstellen.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Letztes Jahr führte ich eine Primarklasse in die Programmierung von Lego Mindstorms ein. Einer der Schüler hat mir nun eines seiner Projekte gezeigt, das er in den letzten Sommerferien umgesetzt hat. Das Video der Kuckucksuhr, das der 6. Klässler selbst gedreht und auf Youtube geladen hat, möchte ich hier vorstellen.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="660" height="405" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube-nocookie.com/v/oUTwMz97qR4?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;hd=1&amp;border=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="660" height="405" src="http://www.youtube-nocookie.com/v/oUTwMz97qR4?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;hd=1&amp;border=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
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		<title>Lehren und lernen mit Moodle</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Aug 2010 16:57:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hanspeter Fuellemann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Internet in der Schule]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[eLearning Volksschule]]></category>
		<category><![CDATA[eLearning allgemein]]></category>

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		<description><![CDATA[Nächstes Treffen der Gruppe «Lehren und lernen mit Moodle»: 18. August 2010 18.30 bis 21.00 Uhr Medien- und Didaktikzentrum der PH Thurgau Unterer Schulweg 1 8280 Kreuzlingen Interessierte sind wie immer auch ohne Anmeldung herzlich zum Erfahrungsaustausch willkommen! MDZ / PHTG auf der Karte anzeigen]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nächstes Treffen der Gruppe «Lehren und lernen mit Moodle»:</p>
<p>18. August 2010<br />
18.30 bis 21.00 Uhr<br />
Medien- und Didaktikzentrum der PH Thurgau<br />
Unterer Schulweg 1<br />
8280 Kreuzlingen</p>
<p>Interessierte sind wie immer auch ohne Anmeldung herzlich zum Erfahrungsaustausch willkommen!</p>
<p><small><a style="color: #0000ff; text-align: left;" href="http://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF8&amp;source=embed&amp;msa=0&amp;msid=101800765314956531888.00047f2c3d294def5870f&amp;ll=47.647725,9.178798&amp;spn=0.00506,0.00912&amp;z=16">MDZ / PHTG</a> auf der Karte anzeigen</small></p>
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		<title>Cloud Computing – neue Möglichkeiten</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Aug 2010 16:44:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hanspeter Fuellemann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Fun]]></category>

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		<description><![CDATA[ohne Worte…]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>ohne Worte…<br />
<object width="580" height="360"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/8AXk25TUSRQ?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/8AXk25TUSRQ?fs=1&amp;hl=de_DE&amp;rel=0&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="580" height="360"></embed></object></p>
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		<item>
		<title>«Swiss Moodle Day» in Zürich</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/edublog-ch/~3/TQvGdlzbMc0/</link>
		<comments>http://www.edublog.ch/?p=820#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 13 Aug 2010 07:23:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hanspeter Fuellemann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Multimedia]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[eLearning Volksschule]]></category>
		<category><![CDATA[eLearning allgemein]]></category>

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		<description><![CDATA[(Cross-Post vom Thurgauer Bildungsserver) Am 16. September 2010 findet in Zürich der vierte «SwissMoodleDay» statt. Das Morgenprogramm beinhaltet 3 Workshops, aus denen 1 Angebot bei der Anmeldung gewählt werden kann. Am Nachmittag stehen 3 Inputs auf dem Programm. Die Teilnahme ist kostenlos. Detailinfos und Anmeldung… Workshops Der Workshop «Moodle-Einführung» ist für Einsteiger in Moodle gedacht. Samuel [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<address>(Cross-Post vom <a href="http://bildungsserver.phtg.ch/news-details/back/583/article/swissmoodleday-in-zuerich/" target="_blank">Thurgauer Bildungsserver</a>)</address>
<p>Am 16. September 2010 findet in Zürich der vierte «<a title="Opens   external link in new window" href="http://moodle.ch/mod/resource/view.php?id=233" target="_blank" onfocus="this.blur()">SwissMoodleDay</a>»  statt. Das Morgenprogramm  beinhaltet 3 Workshops, aus denen 1 Angebot  bei der Anmeldung gewählt  werden kann. Am Nachmittag stehen 3 Inputs auf  dem Programm. Die  Teilnahme ist kostenlos.</p>
<p><a title="Opens  external link in new window" href="http://moodle.ch/mod/resource/view.php?id=233" target="_blank" onfocus="this.blur()">Detailinfos und  Anmeldung…</a></p>
<h3>Workshops</h3>
<p>Der Workshop «Moodle-Einführung» ist für Einsteiger in Moodle   gedacht. Samuel Witzig und Urban Lim vermitteln die wichtigsten   Grundlagen, die für das Erstellen eigener Kurse nötig sind. Das Gelernte   kann direkt praktisch umgesetzt werden.</p>
<p>Um den Einsatz multimedialer Elemente geht es im Workshop von   Hans-Peter Blaser und Martin Vögeli. Die Leiter bringen ihre   diesbezüglichen Erfahrungen ein. Es steht Zeit zur Verfügung, die   vorgestellten Tipps und Tricks gleich selber anzuwenden.</p>
<p>Das «Moodle-Ambulatorium» wird von Hannes Gehring und Regina Zaugg   betreut. Hier steht Soforthilfe für Probleme mit Moodle auf dem   Programm.</p>
<h3>Webinar</h3>
<p>Über Mittag steht den Teilnehmenden frei, ob sie am Webinar, das    live von der <a title="Opens external link in new window" href="http://moodle2010.uni-duisburg-essen.de/" target="_blank" onfocus="this.blur()">http://moodle2010.uni-duisburg-essen.de/</a><a>Konferenz   Moodle 2010</a> in Essen übertragen wird, teilnehmen wollen. Im  Zentrum  des Webinars steht der Einsatz mobiler Endgeräte in Schulen &#8211;  ein  sicher aktuelles Thema in der Bildung, das sehr unterschiedlich   beurteilt wird.</p>
<h3>Referate</h3>
<p>Zuerst berichtet Peter Meier-Lüscher (<a href="http://www.kvz-schule.ch/" target="_blank" onfocus="this.blur()">KV  Zürich Business School</a>)  als ICT-Projektleiter von seinen  reichhaltigen Erfahrungen mit Moodle.  Gute Beispiele des  Moodle-Einsatzes werden aufgezeigt, aber auch  Stolpersteine und Grenzen  beim Einsatz von Lernumgebungen werden  thematisiert.</p>
<p>Beim zweiten Input kommen direkt betroffene von eLearning in der   Volksschule zu Wort. Schülerinnen und Schüler von <a href="http://wpmu.minerva-schulen.ch/christiangraf/" target="_blank" onfocus="this.blur()">Christian Graf</a> berichten über den  alltäglichen  Einsatz von Moodle im Rahmen von Präsenzunterricht.</p>
<p>Den letzten Input gestaltet Thomas Peindl zu Online-Tests.</p>
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		<title>Moodle 2.0: Funktion «Course Completion»</title>
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		<comments>http://www.edublog.ch/?p=816#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Aug 2010 09:16:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hanspeter Fuellemann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Didaktik]]></category>
		<category><![CDATA[eLearning Volksschule]]></category>
		<category><![CDATA[eLearning allgemein]]></category>

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		<description><![CDATA[Langsam aber sicher nähern wir uns dem offiziellen Release von Moodle 2.0. So wird es auch Zeit, sich nach und nach mit den neuen Funktionen der Version 2.0 auseinanderzusetzen. Auf YouTube wurde im Kanal von «UsingMoodle» folgendes Video zur neuen Funktion «Course Completion» veröffentlicht. In kurzer, klarer Form werden die verschiedenen Einsatzszenarien aufgezeigt und erläutert.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Langsam aber sicher nähern wir uns dem offiziellen Release von Moodle 2.0. So wird es auch Zeit, sich nach und nach mit den neuen Funktionen der Version 2.0 auseinanderzusetzen. Auf YouTube wurde im <a href="http://www.youtube.com/user/UsingMoodle" target="_blank">Kanal von «UsingMoodle»</a> folgendes Video zur neuen Funktion «Course Completion» veröffentlicht. In kurzer, klarer Form werden die verschiedenen Einsatzszenarien aufgezeigt und erläutert.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="385" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/-VHYQQ0Qsqg&amp;hl=de_DE&amp;fs=1?rel=0" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="385" src="http://www.youtube.com/v/-VHYQQ0Qsqg&amp;hl=de_DE&amp;fs=1?rel=0" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
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		<title>Heterogene Lerngruppen und Hirnforschung</title>
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		<pubDate>Sun, 08 Aug 2010 11:36:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hanspeter Fuellemann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Didaktik]]></category>

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		<description><![CDATA[So stell ich mir Schule vor. Gemischte Lerngruppen anstelle von Niveau-Unterricht. Das scheint mir eine grosse Chance für ganzheitliches Lernen. Doch scheint es schwierig, solche Ideen in der Praxis umzusetzen und den Boden strukturell zu ebnen. Ein weiteres Problem: Wie bilden wir die Lehrpersonen entsprechend aus und weiter, damit sie solche Herausforderungen erfolgreich meistern?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>So stell ich mir Schule vor. Gemischte Lerngruppen anstelle von Niveau-Unterricht. Das scheint mir eine grosse Chance für ganzheitliches Lernen. Doch scheint es schwierig, solche Ideen in der Praxis umzusetzen und den Boden strukturell zu ebnen. Ein weiteres Problem: Wie bilden wir die Lehrpersonen entsprechend aus und weiter, damit sie solche Herausforderungen erfolgreich meistern?</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="640" height="385" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/-ImEKOVfZbA&amp;hl=de_DE&amp;fs=1?rel=0" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="640" height="385" src="http://www.youtube.com/v/-ImEKOVfZbA&amp;hl=de_DE&amp;fs=1?rel=0" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
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		<title>Mehr Tiefenschärfe in Fotos</title>
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		<pubDate>Mon, 19 Jul 2010 08:31:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hanspeter Fuellemann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Fotografie]]></category>
		<category><![CDATA[Multimedia]]></category>

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		<description><![CDATA[Heute habe ich erste Testaufnahmenn für die Arbeit mit «Focus Stacking» gemacht. Alles klappte eigentlich sehr gut. Gearbeitet habe ich mit der Demoversion von «Helicon Focus», die ohne grosse Einarbeitungszeit in die vielen Möglichkeiten der Software schon gute Ergebnisse ermöglicht. Natürlich sind nicht alle Objekte für solche Aufnahmen geeignet. Im Freien, wo die ersten Testaufnahmen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Heute habe ich erste Testaufnahmenn für die Arbeit mit «Focus Stacking» gemacht. Alles klappte eigentlich sehr gut. Gearbeitet habe ich mit der Demoversion von «<a href="http://www.heliconsoft.com/heliconfocus.html" target="_blank">Helicon Focus</a>», die ohne grosse Einarbeitungszeit in die vielen Möglichkeiten der Software schon gute Ergebnisse ermöglicht. Natürlich sind nicht alle Objekte für solche Aufnahmen geeignet. Im Freien, wo die ersten Testaufnahmen entstanden sind, stört schon ein leichter Wind beim Fotografieren feiner Pflanzen. Deshalb habe ich die erste Fotoserie mit robusteren Agaven gemacht. Feinerer Bambus mit Tautropfen führte zu keinen befriedigenden Ergebnissen, da sich die einzelnen Blätter zu stark bewegten.</p>
<p>«Focus Stacking» ermöglicht in der Macrofotografie durch die erreichte Tiefenschärfe faszinierende Blicke auf kleine Objekte. Doch möchte ich auch weiterhin mit Unschärfen als gestalterisches Mittel in der Bildkomposition arbeiten.</p>
<div id="attachment_794" class="wp-caption alignnone" style="width: 410px"><a href="http://www.edublog.ch/wp-content/uploads/2010/07/focusstacking-1.jpg"><img class="size-medium wp-image-794  " style="border: 1px solid black; margin-left: 3px; margin-right: 3px;" title="focusstacking-1" src="http://www.edublog.ch/wp-content/uploads/2010/07/focusstacking-1-300x199.jpg" alt="" width="400" height="266" /></a><p class="wp-caption-text">Einzelaufnahme</p></div>
<div id="attachment_795" class="wp-caption alignnone" style="width: 410px"><a href="http://www.edublog.ch/wp-content/uploads/2010/07/focusstacking-2.jpg"><img class="size-medium wp-image-795  " style="border: 1px solid black; margin-left: 3px; margin-right: 3px;" title="focusstacking-2" src="http://www.edublog.ch/wp-content/uploads/2010/07/focusstacking-2-300x199.jpg" alt="" width="400" height="266" /></a><p class="wp-caption-text">5 Aufn.  mit «Focus Stacking» kombiniert</p></div>
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		<item>
		<title>Vorteile der Cloud</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Jul 2010 08:17:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hanspeter Fuellemann</dc:creator>
				<category><![CDATA[Publizieren im Web]]></category>
		<category><![CDATA[Software]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Das wäre wohl mit DropBox, Google Docs &#38; Co. nicht passiert…]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Das wäre wohl mit DropBox, Google Docs &amp; Co. nicht passiert…</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="580" height="360" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/P9BnsD9hRiw&amp;hl=de_DE&amp;fs=1?border=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="580" height="360" src="http://www.youtube.com/v/P9BnsD9hRiw&amp;hl=de_DE&amp;fs=1?border=1" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
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		<item>
		<title>Was gibt’s neu in Moodle 2.0</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Jul 2010 20:22:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hanspeter Fuellemann</dc:creator>
				<category><![CDATA[eLearning Volksschule]]></category>
		<category><![CDATA[eLearning allgemein]]></category>

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		<description><![CDATA[Das Video geht nicht extrem in die Tiefe, vermittelt jedoch einen guten Überblick, was von Moodle 2.0 erwartet werden kann…]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Das Video geht nicht extrem in die Tiefe, vermittelt jedoch einen guten Überblick, was von Moodle 2.0 erwartet werden kann…<br />
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