Educación Café

solicitan instalar filtros sanitarios en las escuelas

2012-01-24T17:00:00.000-06:00

Regresa con fuerza el virus de la influenza AH1N1, por ello la SEP solicita a las escuelas instalar filtros sanitarios:

Ante el incremento de casos de influenza estacional tipo A H1N1, las secretarías de Educación Pública y Salud federales pidieron a los gobiernos estatales instalar filtros sanitarios en el ingreso a los planteles, a fin de evitar el contagio del virus entre los estudiantes. Ambas dependencias señalaron que luego de la contingencia sanitaria que se aplicó en mayo de 2009, se demostró que estas prácticas sanitarias entre los alumnos evitan la propagación del virus y de otras enfermedades respiratorias que aumentan en la temporada invernal. Las secretarías federales aclararon que esta recomendación no establece un plan contingente, ya que no se trata de un brote epidémico, pero es necesario estar alertas con acciones preventivas, para reducir la posibilidad de contagios, pues entre diciembre de 2011 y mediados del presente mes se registró un incremento en las consultas por enfermedades respiratorias agudas, así como por influenza A H1N1.

Ir al sitio para los lineamientos para prevenir el virua AH1N1 en las escuelas (aquí)

pronto la vida digital se trasladará "a las nubes", y los internautas a la cárcel

2012-01-23T06:30:00.000-06:00

El desarrollo de las tecnologías digitales ha causado una gran conmoción en los dinosaurios industriales del siglo XX. No saciados de ganar miles de millones de dólares, quieren seguir cobrando por artículos que no pesan, que no consumen gran energía, que no se guardan en alamacenes, ni se trasladan por camiones, ni barcos, ni aviones. Una de las novedades de la industria digital es pensar en cómo hacer más con menos, por ello, muchos de los recursos digitales se trasladarán a la "nube". El fin último de los soñadores de la revolución digital es llevar el conocimiento a un costo casi cero... una blasfemia para el pensamiento neoliberal:

El traslado del cómputo a la nube actualmente es visto por los fabricantes de Tecnologías de la Información (TI) como una nueva revolución que tendrá como consecuencia la consolidación de esta industria, dejando sólo cuatro o cinco grandes jugadores en el mercado. De acuerdo con Luiz Meisler, vicepresidente de Oracle Latinoamérica, la nube es el verdadero futuro de la tecnología, pues los fabricantes de este sector en la actualidad les resulta difícil ver sus desarrollos y a sus clientes fuera de este contexto.

El desarrollo económico del siglo XXI dependerá del conocimiento. Aquellos países que insistan en permanecer en el siglo XVIII y XIX administrando la pobreza y fomentando la ignorancia no saldrán de la miseria y el conflicto social. Se requiere de crear redes gratuitas de educación, salud y gobernanza:

El proyecto de redes estatales de educación, salud y gobierno, que busca conectar de forma gratuita a internet a través de banda ancha a todas las entidades federativas, se encuentra detenido debido a cambios en la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, que han dificultado darle continuidad al proceso que impulsó desde 2007 el entonces secretario Juan Molinar. Este programa es clave para el desarrollo de Habilidades Digitales para Todos, estrategia de la SEP para conectar 208 mil aulas de educación básica en todo el país. Autoridades educativas reportan avance en 26 estados, los cuales tienen coberturas de 90 a 25 por ciento. El subsecretario de Educación Básica, Fernando González, dijo que espera que el titular de la SCT, Dionisio Pérez-Jácome apoye el proyecto de la misma forma en que otros secretarios lo han hecho.

El gobierno del DF utilizará la infraestructura del metro para que llegue internet gratuito a las escuelas de educación básica:

El gobierno capitalino buscará dotar de internet a la ciudad, a través de la fibra óptica del Metro, informó el director de Investigación en Tecnología del Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF), Rodrigo Montúfar Chaveznava. Al dar a conocer los avances de este proyecto, el funcionario explicó que el beneficio inmediato será para las instituciones de educación, salud y dependencias de los gobiernos local y federal. Para ello, indicó, se firmó un convenio con la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) para la asignación, a través de CFE-TELECOM, de la banda de frecuencia de 3.3 GHz para uso de radiofrecuencia e internet. Refirió que un estudio de propagación de radiofrecuencia arrojó que para obtener siete mil 200 puntos de acceso de internet Wi-Fi y por tanto 150 mil computadoras conectadas se requiere utilizar cuatro hilos de fibra óptica oscura del Sistema de Transporte Colectivo (STC) Metro e instalar 41 antenas con tecnología WiMAX. Montúfar Chaveznava explicó que 20 antenas se ubicarán en estaciones del Metro y 21 en edificios del Gobierno del Distrito Federal o bien en Escuelas del Sistema de Educación Media Superior. Destacó que con este proyecto el gobierno capitalino podrá ofrecer internet a casi cuatro mil planteles escolares, de los cuales dos mil ya cuentan con Aula Digital.

La UNAM sigue a la vanguardia al subir todos los conocimientos, productos y acervos que se han producido en ella:

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) presentó el programa “Toda la UNAM en Línea” con el cual se pone a disposición de la población general de forma gratuita todos los conocimientos, productos, acervos y servicios producidos por la máxima casa de estudios del país por medio de recursos digitalizados.

Las colecciones nacionales que tiene bajo su resguardo el Instituto de Biología (IB) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) –que suman millones– fueron puestas a disposición de la comunidad científica, que las podrá consultar en la Unidad de Informática de la Biodiversidad (Unibio) del portal electrónico de la dependencia.Víctor Sánchez Cordero, director del instituto informó que ha emprendido un proceso de digitalización de todas las colecciones nacionales zoológicas, botánicas y de hongos con las que cuenta el IB para crear una base de datos digital con la información sobre cada especie de flora y fauna que habita en territorio mexicano.

Subir contenidos no es suficiente, es necesario poner al alcance de los estudiantes dispositivos digitales para conectarse a internet:

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) tiene proyectado dotar a sus alumnos que padecen alta precariedad económica de un medio que los acerque a las nuevas tecnologías.
Se analiza la posibilidad de que sea una laptop, una tableta o una ipad los instrumentos que podrían auxiliar en sus estudios a los jóvenes. Bajo un esquema de responsabilidad compartida se prevé que el alumno que tenga una beca de apoyo monetario pueda destinar 100 pesos al mes para financiarse su propia computadora o tecnología asignada, bajo mecanismos de apoyo con la UNAM o con algunas empresas.

Y la generación de capital humano e intelectual para aprovechar las potencialidades de la revolución digital:

A pesar de que México se ostenta como un país de alto crecimiento dentro del mercado de Tecnologías de la Información (TI), tanto las empresas de reclutamiento como las universidades advierten que no se están alcanzando las metas de colocación de programadores egresados con calidad. “La automatización y la globalización actual en la que se mueve el mundo han vuelto indispensables a los ingenieros en sistemas computacionales. Sin embargo, hay que reconocer que en términos generales, no estamos satisfaciendo la demanda de los empleadores”, reconoció Leopoldo Cendejas Morales, director de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales del Tecnológico de Monterrey, campus Ciudad de México. Cendejas aseguró que el promedio de egresados actualmente, por semestre, es de veinte ingenieros y las empresas les están solicitando colocar un aproximado de sesenta alumnos como mínimo en la Ciudad de México.“Cada alumno está saliendo con tres ofertas de empleo, y pues no nos damos abasto”, mencionó. Según información de Daysoft, una empresa de reclutamiento especializada en la colocación de puestos del sector de TI, el puesto de programador en México presenta las mayores carencias de talento.j“La dificultad con la que nos encontramos al momento de reclupar gente del sector de TI es que no hay mucha gente joven que se quiera dedicarse a la programación, y además carece de especialización”, aseguró Maribel Espinosa, directora de Reclutamiento y Selección en Daysoft.

La revolución digital está sufriendo la contrarevolución, la embestida de los empresarios y gobiernos atrapados en el siglo XVIII, se traduce en encarcelamiento de los internautas y persecución en los tribunales. En el tercermundista México se está copiando la llamada ley SOPA con la iniciativa Döring. ¿Qué tipo de futuro deseas para tus hij@s, sobrin@s o niet@s? ¿En la miseria observando como los países que invierten en educación logran mejores nivels de vida? ¿En la cárcel por intercambiar archivos en internet?

de bachillerato a distancia en cárceles mexicanas, alfabetismo digital y la ley SOPA mexicana

2012-01-22T09:30:00.000-06:00

El país se ha convertido, nuevamente, en un país de insurgentes, ilegales, criminales, etc. Esto ha ocurrido con una regularidad de cada 100 años. Nuevamente, las condiciones sociales, económicas y principalmente políticas, nos ha orillado a tener un país donde se exalta la violencia. A como van las cosas, poco a poco, serán las cárceles los nuevos centros educativos de excelencia del país. Ya que se están llenando de pobres que roban por hambre, ecologístas, políticos sinvergüenzas, adolescentes secuestradores, policías corruptos, sicarios del narco y próximamente, si avanza la ley SOPA a la mexicana de personas que intercambien contenidos por internet.

La Secretaría de Educación del DF está construyendo aulas virtuales para cursar el bachillerato a distancia:

Al menos siete centros de readaptación social tendrán aulas virtuales, ciber@ulas, para que los presos cursen la preparatoria a través del programa Bachillerato a distancia de la Secretaria de Educación. Mario Delgado Carrillo, titular de la dependencia, informó en los próximos días quedarán instaladas las edu@ulas en los penales de Santa Martha —femenil y varonil—, de Tepepan y la Penitenciaría, así como los reclusorio Oriente, Norte y Sur. Además, uno de los objetivos, dijo el funcionario, es promover la lectura y dotar de libros a los centros de reclusión, como el Femenil de Santa Martha Acatitla, que cuenta ya con una biblioteca. La subsecretaria de Sistema Penitenciario, Celina Oseguera, anunció la entrega de material bibliográfico en los 11 centros de readaptación que hay en el DF. Destacó que desde 2010 se inició el programa Analfabetismo Cero en los centros, lo que ha permitido que 431 internas obtengan su certificado de educación básica. “Fomentar el hábito de la lectura permite ampliar la visión de las personas en reclusión”, dijo la funcionaria. Graciela García aprendió a leer y escribir en Santa Martha. Ese lugar, dice, “me dio la oportunidad de seguir superándome y continuar con lo que afuera no pude”, señala. Con su primera maestra aprendió “a perder el miedo al qué dirán” y con educación ha obtenido confianza y seguridad para continuar y preguntar, sobre los que no entiende. Ahora hasta una carta le escribió a su esposo, a su hija y a su nieta. Narra, con voz nerviosa mientras lee, frente a los funcionarios y sus compañeras, un discurso que ella escribió. Alma lleva siete años en Santa Martha Acatitla, era analfabeta y cursó ahí la primaria; ahora está a punto de terminar la secundaria y en pocos meses hará sus últimos exámenes, que, asegura, aprobará sin complicaciones. Llegó a ese centro penitenciario en el DF acompañada de su hija, por secuestro. “Por ser un delito grave, no tenemos ningún beneficio”. Alma y su hija, pasarán tras las rejas los próximos 53 años de su vida. Estudiar se ha convertido en la mejor opción. Su hija está a punto de terminar la licenciatura en Derecho y Alma seguirá los mismos pasos. “Estudiar Derecho es lo mejor, nos puede ayudar en algo por nuestra situación”, comenta Alma mientras se despide con un libro bajo el brazo.

En Aguascalientes se pone en marcha otro programa de alfabetización digital:

El director del Instituto para la Educación de las Personas Jóvenes y Adultas de Aguascalientes, Raúl Reyes Agüero, anunció el arranque de alfabetización en tecnología para estudiantes de este organismo en los municipios. “Es una de las prioridades para este año alfabetizar en materia tecnológica a los jóvenes y adultos que cursan algún nivel educativo en el instituto”. Agregó que dentro del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) se ofrece a los usuarios cinco módulos y materiales que integran el eje de alfabetización tecnológica. Los módulos son Introducción al Uso de las Computadoras, Escribo con la Computadora, Aprovecho Internet, Hago Presentaciones con la Computadora y Ordeno y Calculo con la Computadora. “Conocimientos que son de gran utilidad para complementar los estudios de educación básica y que pueden aplicar en su desarrollo personal, laboral y familiar”, expresó. El objetivo de familiarizar al educando en el empleo de la computadora. “Así, los jóvenes y adultos mayores de 15 años que cursan su educación básica aprenden el manejo y las ventajas de emplear la tecnología”.

Uno de los problemas de las ciudades mexicanas es el uso excesivo del automóvil, poco a poco, el automovil se transforma en autoinmóvil. Pero los mexicanos prefieren compartir el infierno del tráfico que compartir su auto con otros (no dejamos a un lado nuestro pensamiento virreynal). A pesar de la poca bondad mexicana para prestar el auto se propone crear una red social para compartir el coche:

Un grupo de jóvenes empresarios desarrolló una plataforma en internet comercializable, que busca promover y facilitar el uso compartido del automóvil, mediante la creación de comunidades y la relación de coincidencias en rutas y horarios del personal de escuelas y corporativos. El proyecto denominado “Aventones” es una opción que contribuye a reducir el número de autos particulares que se desplazan de un punto similar a otro similar, y evitar congestionamientos viales. Cristina Palacios, directiva de la empresa Aventones.org explicó que la plataforma consiste en abrir una red social entre los integrantes de una universidad o una empresa, los cuales fungen como conductores o pasajeros, según sea el caso. El conductor publica en la plataforma digital el número de asientos con el que cuenta su auto, el origen y el destino de su viaje, además del horario en el que se trasladará.
Los pasajeros buscarán dentro de la red un “aventón” que coincida con su ruta y horario, y en el cruce de esta información se irán conformando los grupos que compartan el auto. Este proyecto empezó a funcionar desde febrero de 2011 y ahora lo utilizan 16 instituciones; a través de éste se han realizado 91 mil 600 aventones y se han recorrido 190 kilómetros, además de lograr una reducción aproximada de 45 mil kilogramos de dióxido de carbono.

Ahora, estas nuevas funcionalidades, ventajas o posibilidades pueden ser truncas gracias al impulso de iniciativas de la vieja economía pre-internet. Legisladores de muchos países, incluyendo al tercermundista México, son atraídos por los incentivos de los voraces empresarios del siglo XX para detener el internet público, gratuito y libre. Para la mente neoliberal, una mente que no sacía nunca su deseo por tener dinero y más dinero, dinero que no gastará jamás en su vida, lo importante es cobrar y volver a cobrar lo que ya cobró. En México, se propone la copia de la Ley SOPA de los EU:

El senador Federico Döring aseguró que su iniciativa no es un símil de la llamada Ley SOPA, que se discute en Estados Unidos, y que tiene como fin regular y prohibir ciertos contenidos en internet. “Lo que pasa es que hay un grupo de personas que se dedican a armar grillas y que creen que pueden seguir bajando música ilegal sin pagar derechos de autor, entonces me quieren a mí amedrentar por la coyuntura, pero yo declaro que estoy en contra de la Ley Sopa, porque es de corte terrorista, que tiene contenidos de censura, que criminaliza a la gente, como estoy en contra de ACTA; por eso propongo una ley mucho más amigable, que no tiene censura y no mete a la gente a la cárcel, sino que genera una cultura de que se genera algo ilegal”, explicó. El senador panista se defendió de las críticas en contra a través de las redes sociales, sobre todo en Twitter, donde los cibernautas critican duramente a la que llaman la “Ley Döring” o “la Sopa mexicana”, refiriéndose al proyecto que presentó el legislador al Senado el pasado 15 de diciembre para reformar la Ley Federal del Derecho de Autor y adiciona un capítulo y diversos artículos a la Ley de Propiedad Industrial. En ella, el senador Döring plantea inhibir las conductas de puesta a disposición de obras protegidas por la Ley Federal del Derecho de Autor, mismas que por su cantidad y volumen, aún sin contar con un ánimo de lucro directo o indirecto, o una ganancia a escala comercial, afectan la normal explotación de la obra en el entorno digital. Pretende enfatizar que los titulares de los derechos patrimoniales tengan la posibilidad de autorizar o prohibir la distribución de la obra, incluyendo la venta u otras formas de transmisión de la propiedad sin importar los soportes materiales que la contengan, así como cualquier forma de transmisión de uso o explotación y se ha incluido la puesta a disposición del público. “La reforma que yo promuevo no quiere meter absolutamente a nadie a la cárcel. No quiere que le cancelen el correo electrónico a nadie, ni siquiera intervienen tu correo electrónico, no pretende que se bajo alguna página en Internet. No tiene ninguna censura, simplemente dice: si se da cuenta alguien que están descargando música o algo sin pagar derechos de autor le avisas al gobierno, el gobierno te avisa que estás haciendo una descarga ilegal, si la sigues haciendo, si lo haces varias veces, te pueden llegar a multar, pero una cosa es que te multen y otra que te metan a la cárcel, te eliminen tu correo o tu página en Internet”, expuso Döring Casar.

¿Tú le crees a Döring? Yo tampoco.

¿Qué se necesita para impulsar la ciencia mexicana? ¿Más dinero? ¿Más burocracia? ¿Más ideas?

2012-01-20T11:30:00.000-06:00

Los pronósticos económicos recientes son como las noticias del cambio climatico, nada halagüeñas. Las malas lenguas dicen que se acerca una nueva recesión global. El asunto es que no afectará a todos por igual, serán las naciones que han apostado por el desarrollo de la ciencia y la tecnología quienes tengan mejores oportunidades de evitar grandes pérdidas. México persiste en permanecer en el virreynato, jugando un juego local con reglas amañadas y poco futuro. Los mexicanos (y más sus políticos) se sienten seguros con las cartas del tarot, la lectura del café, y mirando la bola mágica. La ciencia sigue siendo cosa del demoño:

En México el desarrollo de la ciencia y la tecnología enfrenta amenazas y debilidades en al menos dos tercios de las entidades. De acuerdo con el Ranking Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2011, tan sólo el déficit de población con estudios de licenciatura y posgrado orientado a la innovación tecnológica y los nuevos conocimientos afecta a 30 estados, excepto el Distrito Federal y Nuevo León. A esto se suma que en casi la mitad del territorio nacional prevalece un bajo índice de productividad innovadora, es decir, escasa creación científica, baja solicitud de patentes o de diseño industrial. Los resultados del estudio, elaborado por el Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCT), revelan que en 19 estados un factor de debilidad para impulsar la ciencia son las condiciones económicas y sociales, ya sea por los bajos presupuestos públicos que se destinan al sector o la baja escolaridad de la población. De los 10 factores evaluados, entre los que se incluye presupuesto e infraestructura científica, formación de personal, productividad científica, acceso a tecnologías de la información y herramientas institucionales para impulsar la generación de nuevos saberes, destaca como amenaza al desarrollo científico no sólo la falta de inversión pública, también que en al menos 15 entidades no se cuente con un programa estatal de ciencia y tecnología, o que aún no tengan una comisión del sector en su congreso estatal. Entre los estados con mayor rezago: Guerrero, Chiapas y Oaxaca, destaca el bajo porcentaje de inversión pública destinado a ciencia, tecnología e innovación de acuerdo con el producto interno bruto de cada entidad. Así, Oaxaca, se ubica en la última posición nacional, con un 0.1 por ciento, mientras que Nuevo León encabeza la lista de los que tienen mayor aportación al sector, con un 0.66 por ciento de su riqueza estatal, mientras que el Distrito Federal invierte 0.41 por ciento.

¿Qué se necesita para mejorar nuestras posibilidades de tener un mayor desarrollo económico, social y político? Una primera cosa es formar una cultura que aprecie el conocimiento y sepa como utilizarlo para mejorar el desarrollo humano, tal como alguna vez lo hicieron los mayas:

El medio matemático mexicano es muy pequeño y es evidente que en el país no existe una apropiada conciencia de la importancia que tiene la investigación científica en el área de las matemáticas, expresó el doctor Adolfo Sánchez Valenzuela. El investigador, miembro de la AMC desde 1993, explicó que detrás de todas las actividades profesionales y comerciales, detrás de todos los inventos y desarrollos tecnológicos, a todas las escalas, hay matemáticas. Apuntó que mientras que EU gradúa anualmente a mil 200 doctores en matemáticas al año, en México apenas se alcanza la cifra de 35. El problema, en gran medida, afirma, es cultural. Elevar el nivel de las matemáticas a todos los niveles de enseñanza en México es un problema urgente pero difícil de resolver en el sentido de que no tiene una solución simple y de corto plazo; requiere de acciones y estrategias coordinadas a varios niveles por periodos de tiempo considerables. Explicó que esta incomprensión social ante el problema, dificulta e inhibe cualquier intento de solución real, pues ni siquiera los actores directamente involucrados (maestros y directivos) están conscientes de su magnitud ni tienen la formación para enfrentarlo; no parece un problema soluble con simple “superación académica”; requiere de un cambio generacional. “Para enfrentar el problema de manera profunda, y a largo plazo, se requiere de una decisión institucional, o de Estado, para impulsar el desarrollo de las matemáticas a todos los niveles”. Sánchez Valenzuela manifestó que si las matemáticas fueran fáciles de comprender y asimilar, no tendríamos los índices de reprobación que tenemos. Si los profesores de matemáticas enseñaran las matemáticas como lo que son —un lenguaje para razonar y construir de manera creativa soluciones a problemas concretos— y no como suele enseñarse en el mejor de los casos —como una caja de herramientas, trucos y fórmulas para aplicar como si se tratara de recetas de cocina— nuestra realidad sería otra.

Pero otro problema es que no hay trabajo, a pesar de que los pasados presidentes de los últimos 40 años siempre han prometido que se crearán suficientes empleos, esas promesas no se han cumplido. Muchos de los científicos simplemente no encuentran trabajo en México, ni con credenciales en el extranjero ni con las palancas familiares:

Durante tres años, Pablo viajó por Brasil, Austria, Argentina y Estados Unidos. Su propósito era buscar trabajo como científico. En su recorrido también tocó las puertas de la Universidad Nacional Autónoma de México, del Instituto Nacional de Ciencias Genómicas y del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, y aunque a sus 35 años llevaba bajo el brazo su título de posdoctorado en Biología por la Universidad Rockefeller, no lo logró y abandonó el país. Ni las relaciones de amistad o académicas de su papá, el historiador de El Colegio de México Jean Meyer, contribuyeron a que encontrara un empleo. Hoy, su mayor “frustración” es sentirse “rechazado” en México. Aunque su deseo es regresar, dice que “para eso hay que hacer un programa. No sólo es volver. Tengo un amigo que regresó a Monterrey (Nuevo León) y no consigue dinero para hacer investigación”. Funcionarios de la ciencia en México como Arturo Menchaca, presidente de la Academia Mexicana de Ciencias, y Jorge Flores, titular del Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia proponen establecer un mecanismo de carácter institucional para lograr la repatriación de jóvenes científicos.

¿El problema es el dinero? No necesariamente, un ejemplo de ello:

El magnate mexicano Carlos Slim invertiría unos 10.000 millones de reales (5.400 millones de dólares) el año próximo en Brasil para reforzar su negocio de telefonía en la mayor economía de América Latina, dijo el martes la prensa local. Las inversiones de Slim serán destinadas principalmente a la operadora de telefonía móvil Claro, a la de telefonía fija Embratel y al proveedor de televisión por cable Net.

Es necesario crear nuevos laboratorios y centros de investigación (por todo el país):

Con la visión de evitar la fuga de cerebros y vincular desde el origen a ingenieros especializados con la empresa aeronáutica, el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) inauguró el primer Laboratorio Franco-Mexicano de Formación de Ingenieros y de Apoyo a la Innovación. "La innovación requiere de conocimientos básicos. Nos han dicho que si hacemos ciencia básica nos alejamos de la sociedad. Este programa está ligado a problemas reales de la industria, como mejoras en diseños, procesos de producción, materiales, enfocado a la aeronáutica. Se modela en computadoras y luego se prueba en el laboratorio:

De nuevo surge la propuesta de crear más burocracia en el gobierno federal para el tema de la ciencia, la tecnología y la investigación. ¿Resultará o tendría los mismos resultados que tienen hasta el momento las secretarías federales actuales?

Una secretaría de Ciencia que impulse la investigación, que unifique a las ciencias exactas, sociales, tecnología, cultura y humanidades fue la propuesta que se generó en la mesa redonda ¿Qué hacer con las cienciasy con las humanidades" en el segundo día de la reunión general de Ciencia y Humanismo organizada por la Academia Mexicana de Ciencias. "Mientras mayor sea el nivel de visibilidad de la ciencia mejor, tiene que estar muy cerca del tomador de decisiones, en este caso el presidente", dijo el científico y Premio Nacional de Ciencias Adolfo Martínez Palomo . "Me parece absurdo que esté separado, es una necesidad para actualizarnos. Lo que pasa con el Sistema Nacional de Investigadores es igual con el de Creadores; con una buena secretaría con visión unitaria, sintética, quizá se puede mantener Conaculta, pero que haya una Secretaría de Ciencia tanto las naturales como las sociales, yo creo que esto es una condición para nuestro futuro", dijo la también Premio Nacional de Ciencias y Artes, Juliana González Valenzuela. En 2005 se eliminó de la estructura de la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica, la parte científica y tecnológica, de ahí la importancia de crear la dependencia.

Ejemplos de la investigación en México:

Un grupo de neurólogos mexicanos realizan terapias de reprogramación cerebral para disminuir los efectos causados por la muerte de neuronas ocasionadas por trastornos cerebro-vasculares originados por padecimientos como embolia, mal de Parkinson o traumatismo.Neurólogos especializados en robótica y medicina biónica comenzaron, hace menos de un año, a aplicar novedosas terapias basadas en reactivar las neuronas periféricas dormidas y suplir, en lo posible, las funciones de las neuronas muertas. La técnica permite al paciente recobrar funciones como hablar, caminar y ejecutar razonamientos complejos que se perdieron por una enfermedad o accidente en el pasado. Pavel Loaeza, coordinador del área de neuro-rehabilitación del Centro de Evaluación y Rehabilitación Biónica y Robótica (Cerebro), explicó que es posible reactivar varias neuronas y que estas suplan las funciones de las que se perdieron a través del uso de tecnología de vanguardia, como una mano biónica que se conecta a un software que analiza el funcionamiento del cerebro y muestra la forma en la que se estimula el sistema nervioso central. Uno de los aspectos fundamentales de este tipo de terapia robótica, biónica y tradicional es que logran que bebés nacidos con daño cerebral detengan, por ejemplo, las discapacidades que desarrollarán en los primeros seis años de vida. El especialista explicó que por lo regular son infantes que carecen de lenguaje o lo tienen demasiado limitado, así como la movilidad, ya sea parcial o completa del cuerpo, y principalmente tiene imposibilidad de aprender e interactuar con otras personas.

Un grupo de investigadores instaló en México el primer banco de cerebros de América Latina para estudiar una de las mayores interrogantes para la ciencia: el Alzheimer. Este mal es un padecimiento degenerativo e irreversible del sistema nervioso central que afecta a 10% de los mexicanos mayores de 65 años. Este centro se une a otros dos lugares que realizan investigaciones similares en Estados Unidos e Inglaterra. En el laboratorio está ubicado en el Departamento de Fisiología, Biofísica y Neurociencias del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (Cinvestav), del Instituto Politécnico Nacional.

¿Y tú que tipo de país deseas tener? ¿Te gusta la ciencia y la tecnología?

la CNDH inició sus indagatorias sobre el asesinato de los estudiantes normalistas en Guerrero

2012-01-19T06:30:00.000-06:00

La CNDH describen los errores típicos de los abusos de las fuerzas policiacas en México. La situación de la policía mexicana refleja el endeble sistema escolar y la débil cultura democratica que tenemos después de 200 años de país independiente. Las autoridades elegidas a través de procesos democráticos continuan comportándose como virreyes desechables asumiendo que son todo poderosos, utilizando a la policía para "aplacar revoltosos". La CNDH simplemente documenta que la policía mexicana es incapaz de resolver los problemas de una manera eficiente y respetando los derechos humanos:

Durante el operativo del pasado 12 de diciembre que desembocó en el asesinato de dos estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa, los agentes policiacos no respetaron ningún protocolo de seguridad, no acudieron con el equipo adecuado ni demostraron estar capacitados para enfrentar un incidente de esta naturaleza, afirmó el titular de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), Raúl Plascencia Villanueva. También, dijo que hay evidencias de que los agentes policiacos no sólo no respetaron los protocolos de seguridad más elementales en un operativo de este tipo. Asimismo, adelantó que hay indicios de tortura en contra de uno de los estudiantes normalistas, a quien se le practicó el Protocolo de Estambul, y de uso excesivo de la fuerza en la aprehensión de una veintena de jóvenes más.

Para evitar esclarecer lo sucedido, la propia policía "limpió la escena de los crímenes":

El presidente de la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), Raúl Plascencia, informó que “las policías” —federal, estatal y ministerial— que participaron en el operativo contra los estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa, Guerrero, el pasado 12 de diciembre, alteraron la escena. “Hemos encontrado evidencias muy claras del lugar, de una alteración de los hechos, de una recolección indebida de los evidencias y que aun cuando esto pudiera haber implicado un serio obstáculo para llegar a ciertas conclusiones, el equipo de criminalista de la CNDH habrá de presentar dictámenes que permitan reconstruir los hechos” La alteración del lugar la hicieron los policías de las tres corporaciones, quienes recogieron los casquillos y no preservaron adecuadamente el área. Además, el ombudsman nacional señaló que en la necropsia practicada a los cuerpos de los jóvenes asesinados hay alteraciones.

El gobierno de Guerrero advierte que acatará las recomendaciones de la CNDH:

El gobierno de Guerrero afirmó que acatará y cumplirá, en todos sus términos y sin reservas, el informe preliminar de la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) , y advirtió que separará de sus cargos a los funcionarios responsables.

Para uno de los principales responsables del operativo el informe no ayuda mucho:

Para el ex procurador de Justicia de Guerrero, Alberto López Rosas, el informe preliminar que emitió la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) no profundiza en la verdad histórica y sólo se basa en supuestos. El ex fiscal guerrerense advirtió que el informe tendrá que ser rectificado, porque no hay una análisis serio y sólo se basa en supuestos, cuando a más de un mes de los hechos ya se pudieron tener elementos contundentes. Dijo que en la etapa probatoria habrá de lograr la modificación de ese informe y se demostrará que la Policía Ministerial a su cargo, "no disparó y no mató a los dos estudiantes normalistas". "Es un informe que no profundiza en la verdad histórica, es un informe sesgado y basado en supuestos, cuando a cerca de un mes pudieron tener elementos contundentes.

Diversos actores piden establecer con claridad los hechos y a los responsables de los asesinatos:

El coordinador del grupo parlamentario del PRD, Armando Ríos Piter, demandó al gobierno del estado esclarecer los hechos y exhibir a los participantes de la refriega: quiénes detonaron sus armas, quiénes cometieron los actos delictivos en contra de los normalistas y quiénes prendieron fuego a la gasolinera, y que sean exhibidos como delincuentes. Ríos Piter añadió que los normalistas “se están excediendo más allá de la simple protesta. Hemos señalado la necesidad de que se esclarezca, cuanto antes, lo ocurrido, que provocó la muerte de dos estudiantes y del encargado de la gasolinera, quien en un acto heroico evitó que explotara ésta. “Me parece que la toma de radiodifusoras, la toma de la televisora son actos que transgreden la ley, y que como tales también se deben tomar acciones y deslindar responsabilidades. No podemos permitir que por actos de protesta los normalistas empiecen a excederse en contra de los derechos y de la privacidad de los ciudadanos.”

Otros sectores de la sociedad también se manifiestan:

Organizaciones empresariales y de comerciantes de Guerrero convocaron a una movilización en Chilpancingo por el respeto al estado de derecho, a la tolerancia, por la paz y contra la violencia. En nombre de los convocantes, Mauricio Leyva Castrejón dijo: Hay una sensibilidad social en Chilpancingo que rechaza la violencia, como son la muerte de las tres personas, tanto las de estudiantes (Gabriel Echeverría de Jesús y Jorge Alexis Herrera Pino), como la de Gonzalo (Miguel Rivas Cámara, empleado de una gasolinera), por eso decidimos formar parte activa de la sociedad, dejar las pláticas y salir para que se nos escuche.

Cientos de acapulqueños marcharon por la Costera Miguel Alemán a favor de la paz, hasta llegar a la catedral del puerto. Custodiados por cinco patrullas de la Policía Federal y una vial, ciudadanos vestidos de blanco y con banderitas blancas iniciaron la caminata desde la colonia Progreso, para recorrer la avenida turística. Los participantes mencionaron que como ciudadanos tienen que hacer todo lo posible por aportar a la sociedad en la que viven valores importantes como el respeto, la civilidad, la unión familiar y además la integridad de las personas. Insistieron en que el trabajo para mantener una sociedad sana es una labor de todos los sectores en el municipio y la entidad, no sólo de las instancias de seguridad pública ni de los gobernantes.

Mientras tanto, continuan las protestas de los normalistas:

Decenas de estudiantes de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Brugos de Ayotzinapa, a bordo de 19 vehículos realizaron una caravana de protesta al Distrito Federal. El punto de partida fue Tierras Prietas, a las salidas de esta ciudad, donde de acuerdo con autoridades municipales, los normalistas secuestraron 19 autobuses, una unidad de una panificadora, así como de otras empresas, como parte de su plan de acción.

Esta versión fue rechazada por los normalistas, quienes aseguraron que los camiones pertenecen a las escuelas y algunos de ellos son “préstamos autorizados por compañías privadas”. De acuerdo a testimonios, cerca de cien estudiantes de la Normal Rural llegaron a la estación de autobuses foráneos, que se ubica en el lado norte de Chilpancingo, de donde se llevaron algunas unidades. Los pasajeros denunciaron que fueron bajados contra su voluntad y abandonados sobre la carretera. Las unidades se unieron a una caravana de autobuses con dirección a la capital del país. El presidente de la Mesa Directiva de la Comisión Permanente, Guadalupe Acosta Naranjo, recibió a los normalistas de Ayotzinapa. En diciembre pasado, Acosta Naranjo recibió un pliego petitorio de los estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa,

El gobernador Ángel Aguirre Rivero suspendió un acto oficial en el Hospital General Raymundo Abarca Alarcón, donde entregaría dos autobuses para el traslado de los trabajadores, debido a que los estudiantes de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, instalaron un retén informativo en la Autopista del Sol. Desde las 11 horas y hasta cerca de las dos de la tarde, alrededor de cien afiliados a la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México permanecieron en ambos carriles de la Autopista del Sol, en el punto conocido como Tierras Prietas, a un costado de una gasolinera. Durante el intermitente bloqueo se suscitaron dos incidentes. En el primero, los estudiantes despojaron de un vehículo oficial al director de Comunicación Social de la Secretaría de Salud estatal, Jaime Irra, quien interpuso demanda penal por el robo de la camioneta. Posteriormente, una minivan con placas de San Luis Potosí se impactó contra un automóvil. Algunos automovilistas reclamaron que la Policía Federal no colocó la señalización adecuada. En tanto, Eduardo Meza, dirigente de los estudiantes de la normal de Ayotzinapa, aseguró que fueron amenazados por sujetos que estaban en cuatro camionetas. Indicó que cuando sus compañeros se instalaron en la costera Miguel Alemán, sujetos fuertemente armados a bordo de cuatro camionetas nos amenazaron para que nos retiraramos del lugar, si no queríamos que nos pasaran cosas mayores.

¿Cambiará la actitud de los gobernantes ante las protestas sociales? ¿Mejorará la educación y capacitación profesional de la policía mexicana? ¿Gobernantes y policías seguirán reflejando la pobre calidad del sistema educativo?

derramando y quemando petróleo... y la educación de buena calidad o el trabajo digno, en el olvido

2012-01-18T06:30:00.000-06:00

Hubo un presidente mexicano (de esos que defendían vehementemente que no se puede gobernar México sin presidencialismo) que es recordado por su derroche, sus delirios de grandeza, la crisis financiera y sus frases. Una de estas frases fue: "Somos ricos, ya nos toca administrar la abundancia", la dijo cuando México se convirtió en uno de los principales productores de petróleo. Pues la realidad es que se sigue administrando la pobreza y con un gobierno que parece más virryenato que una democracia madura. Tenemos millones de pobres y al mismo tiempo se siguen teniendo ingresos multimillonarios por la venta del petróleo:

Las elevadas cotizaciones del petróleo crudo de exportación permitieron al actual gobierno federal obtener los mayores ingresos por ese concepto en lo que va del sexenio, revelan informes oficiales. Hasta el decimoprimer mes de 2011, el gobierno federal obtuvo mediante Petróleos Mexicanos (Pemex) 45 mil 159 millones de dólares, monto superior en 17 mil 29 millones o 37.34 por ciento al presupuestado, señalan reportes de la paraestatal. Datos preliminares destacan que sólo en el periodo enero-noviembre de 2011 se alcanzó la cifra más alta por exportaciones petroleras. Las cifras señalan que por exportaciones de crudo en 2006 se obtuvieron 34 mil 707 millones de dólares; en 2007, 37 mil 937; en 2008, 43 mil 342; en 2009, 25 mil 605, y en 2010, 35 mil 919.

A pesar de ello, en lugar de recursos financieros parece que los gobiernos mexicanos queman y derraman petróleo en lugar de invertir en educación, infraestructura, ciencia y tecnología. Seguimos con problemas sistémicos en la educación superior:

Ante las condiciones críticas de financiamiento en el gasto por alumno que afectan a 14 universidades públicas estatales, con una inversión por debajo de la media nacional estimada en 65 mil pesos anuales, rectores de instituciones públicas de educación superior demandaron una modificación del modelo de financiamiento, pues aseguraron que el actual genera círculos vicios que ha sido imposible romper. Las instituciones por debajo de la media nacional en inversión por estudiante, que en el caso de la Universidad Autónoma de Hidalgo (UAH) y la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) no superan los 25 mil pesos, incluye a las instituciones de Chiapas, Chihuahua, Ciudad Juárez, estado de México, Michoacán, Nayarit, Oaxaca, Sinaloa, Tabasco y Zacatecas, así como el Instituto Tecnológico de Sonora y la Universidad de Guadalajara. Por ello, rectores de universidades públicas estatales y federales demandaron un análisis presupuestal institución por institución para ofrecer soluciones acorde con las necesidades de cada casa de estudios. Yoloxóchitl Bustamante Díez, directora general del Instituto Politécnico Nacional, afirmó que frente al actual sistema de financiamiento que apoya a quienes alcanzan mejor calidad académica, crecimiento de matrícula e infraestructura, hay cosas que deben modificarse para romper estos círculos viciosos que lo único que hacen es incrementar la brecha entre universidades. Se requiere, indicó, un apoyo especial, con programas específicos, que permita a estas instituciones darles un empujón (financiero) y sacarlas del rezago, y no como ocurre actualmente que por no cumplir parámetros de calidad, reciben menos.

Y continuan una serie de problemas sistémicos que no dependen únicamente de los recursos financieros. Son aspectos culturales y sociales dentro de la educación superior en México. Uno de ellos, es que muchas autoridades universitarias actúan más como burócratas que como académicos universitarios. Sexenio tras sexenio repiten las doctrinas que llegan desde el poder ejecutivo federal. La moda actual es gastar en "seguridad" por ello, se preocupan por esta situación, de las bardas perimetrales, de las cámaras de videovigilancia, de contratar no profesores ni investigadores, sino agentes de seguridad, aspectos que pueden ser relevantes pero que no mejoran necesariamente la calidad educativa:

No es con posiciones rígidas o intolerantes como las universidades, públicas o privadas, podrán enfrentar los riesgos de inseguridad que vive el país, afirmaron rectores de estas casas de estudio, quienes alertaron que no sólo se requiere mayor inversión, sino impulsar una nueva cultura de la prevención en las comunidades universitarias. Al respecto, un diagnóstico sobre cultura de la prevención y seguridad en instituciones públicas de educación superior tecnológica revela que poco más de 50 por ciento de los protocolos de precaución más utilizados son servicios de vigilancia y control de accesos de personas y vehículos, pero sólo 20 por ciento de las universidades e institutos tecnológicos y politécnicos sabrían qué hacer en casos de robo o asalto, e incluso ante una amenaza de bomba. Si se presentara un secuestro dentro de las instalaciones de planteles tecnológicos, sólo 14 por ciento de las comunidades sabrían cómo reaccionar, mientras que otro 15 por ciento cuentan con esquemas de respuesta en caso de disturbios o despliegue de fuerzas de seguridad. Además, se estima que 34.6 por ciento de estas instituciones no realizan un registro de acceso a sus instalaciones, mientras que 53.7 por ciento desconocen cuáles son las actividades que realizan las personas dentro de sus campus, a lo que se agrega que 45.2 por ciento tampoco saben qué alumnos están dentro de sus escuelas ni dónde estuvieron.

No existen suficientes instalaciones para la demanda de los jóvenes mexicanos a la educación superior:

Pese a que el rector de la UNAM, José Narro Robles, fue de los primeros en lamentar que en México haya más de 7 millones de ninis (jóvenes que ni estudian ni trabajan), esta casa de estudios no ayuda mucho a combatir este fenómeno, debido a que ofrece pocos lugares. Las oportunidades para conseguir un lugar en la Universidad Nacional son reducidas, debido a que la demanda supera hasta 20 veces la cantidad de espacios que ofrece la universidad en las carreras más solicitadas. De acuerdo con los resultados del examen de junio 2011, para el sistema escolarizado sólo entre tres y seis por ciento logró colocarse en una de las licenciaturas con mayor demanda. De entre esas carreras, destaca la de Médico Cirujano, para la que 3 mil 258 jóvenes presentaron el examen de admisión en junio del año pasado, pero solamente 155 obtuvieron un lugar en la Facultad de Medicina, es decir, que apenas 4.7% de los concursantes obtuvo un espacio para estudiar en este campus de la máxima casa de estudios. En el caso de Ingeniería Mecatrónica, una de las carreras de reciente creación en la UNAM, sólo 3.3 por ciento obtuvo un lugar en la Facultad de Ingeniería, pues de los 412 aspirantes que presentaron el examen fueron seleccionados únicamente 14 jóvenes. Para Diseño y Comunicación Visual en la Escuela Nacional de Artes Plásticas las oportunidades también son muy contadas, pues apenas 3.6 por ciento de los concursantes logró ingresar, ya que de los mil 215 que presentaron el examen sólo 44 jóvenes obtuvo un espacio. Pero no sólo los aspirantes a cursar licenciaturas o ingenierías con mayor demanda tiene pocas posibilidades de quedarse en la UNAM, en las carreras menos solicitadas ocurre la misma tendencia, aunque en menor porcentaje. Por ejemplo, para estudiar Sociología, 211 jóvenes presentaron el examen, pero solamente 19 fueron aceptados, es decir, que apenas nueve por ciento obtuvo un lugar. En la carrera de Planificación para el Desarrollo Agropecuario en la Facultad de Estudios Superiores Aragón, de 124 jóvenes que respondieron el examen sólo 31 fueron seleccionados, equivalente a 25 por ciento del total de aspirantes. Para la licenciatura en Educación Musical hubo menos rechazados; de los 14 que presentaron el examen, la universidad aceptó a nueve jóvenes, o sea, 64 por ciento.

En muchas universidades hay continuos paros laborales, sea por los estudiantes, sea por el sindicato, sea por las autoridades educativas:

Unos 25 mil estudiantes de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO) se quedaron sin clases debido a que miembros del Sindicato de Trabajadores y Empleados de esa institución realizaron un paro de labores de 12 horas para presionar a las autoridades universitarias y cedan a sus demandas, y así evitar el estallamiento de la huelga para el próximo primero de febrero. El secretario general del Sindicato de Trabajadores y Empleados de la UABJO, Mario Ruiz Cervantes, informó que el paro se realizó en los diferentes planteles que se ubican en las ciudades de Oaxaca, Huajuapan de León y Tehuantepec.

Por último, no sirve de mucho la educación superior si no existen opciones de trabajo digno. Las famosas promesas de los presidentes de los últimos 40 años sobre el empleo... o son demagogia o una simple mentira. Nuestros jóvenes tienen que emigrar y aún a costa de su vida:

El 2011 fue uno de los años con mayor número de mexicanos muertos al intentar cruzar la frontera con Estados Unidos, al alcanzar la cifra de 767 decesos, la mayor parte de ellos jóvenes y mujeres con estudios de educación media y superior. Destacó un informe de la vicecoordinación jurídica del PRI en la Cámara de Diputados y de la Secretaría de Asuntos Migratorios de la CNOP, que coordina Edmundo Ramírez Martínez, donde se añade que la falta de oportunidades de empleo y la violencia en México está orillando a jóvenes profesionistas a cruzar la frontera sin documentos por no obtener visas.

¿Y tú que harías con 45 mil millones de dólares? ¿Pensar en mejorar la calidad de vida de millones de personas? ¿Pensar en mejorar tu casa, tu ropa, tus autos, tus negocios?¿Pensar junto con otros las soluciones? ¿Sentirte el virrey del momento y pensar en cómo evitar que te atrapen en la tranza?

¿Qué sigue para la sociedad del estado de Guerrero después de las muertes por protestas estudiantiles?

2012-01-17T06:30:00.000-06:00

Las protestas estudiantiles continuan, siguen las investigaciones y se acumulan los muertos. Diversos actores solicitan que se deslinden responsabilidades:

En lugar de actuar como si el caso de la escuela normal de Ayotzinapa fuera un asunto de trámite, el gobernador de Guerrero, Ángel Aguirre Rivero, tiene que ser separado del cargo, estar dispuesto a enfrentar las sanciones a que haya lugar por el asesinato de los dos estudiantes y por las omisiones cometidas al no atender a tiempo las demandas de los jóvenes, expresó el Comité Ejecutivo Nacional Democrático (CEND) del sindicato magisterial. El secretario general del CEND, Artemio Ortiz recordó que se debe cumplir el pliego de demandas de la normal de Ayotzinapa, pues más que exigencias son condiciones mínimas que debe haber en cualquier plantel educativo. Dichas opciones requieren impartir enseñanza con un desarrollo pleno.

Murió el empleado de la gasolinera que trató de apagar el incendio provocado por las protestas:

Gonzalo Miguel Rivas Cámara, empleado de la gasolinera incendiada durante los disturbios en los que murieron dos estudiantes normalistas de Ayotzinapa, falleció en las primeras horas de este día como consecuencia de las quemaduras que presentaba. Rivas Cámara se debatía entre la vida y la muerte por las heridas que sufrió cuando intentó apagar la estación de servicio incendiada durante el desalojo de los estudiantes de la Autopista del Sol. De acuerdo con el reporte médico, Gonzalo Miguel Cámara tenía quemaduras de tercer grado en el 35% del cuerpo. Resultó herido cuando sofocó el incendio de una bomba de combustible después de que dos estudiantes de la normal de Ayotzinapan vestidos con camisas rojas rociaron con gasolina una bomba de combustible y le prendieron fuego para evitar que la policía los desalojara. El héroe de la gasolinera, como fue nombrado, fue despedido en medio de aplausos de familiares, amigos y compañeros de trabajo, quienes reconocieron el sacrificio. El clamor de justicia también se dejó escuchar con fuerza, aunque las expresiones de condena hacia la Normal de Ayotzinapa fueron opacadas por una frase conciliadora dada a conocer por la señora Clitia Cámara de Rivas, madre del acaecido: “Mi fe en Dios me impide guardar odios”. El cuerpo fue llevado a la catedral de Chilpancingo y después a las estaciones de la gasera. Iván Rivas Cámara, teniente de fragata y hermano de Gonzalo fue directo en el mensaje que dirigió a los estudiantes de Ayotzinapa: “Nosotros los exhortamos a que hagan el bien y no el mal, que se dediquen a estudiar, por el bien del estado y del país. Los exhorto a que hagan uso de conciencia sobre el mal que están ocasionando; dos compañeros de ellos ya murieron y ahorita es mi hermano”.

Mientras tanto, siguen las investigaciones para determinar a los reponsables:

La Procuraduría General de Justicia de Guerrero tiene identificados a los responsables del incendio en la gasolinera EVA II. Sin embargo, informaron que todavía no establecen si son estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa, aunque se reservaron la identidad para no alterar la indagatoria. César de los Santos Mendoza, encargado de despacho de la procuraduría, explicó que se trabaja en la revisión de videos, fotografías y testimonios de quienes estuvieron cerca de las instalaciones durante el desalojo de normalistas.

Los estudiantes vuelven a tomar radiodifusoras en Guerrero:

Decenas de alumnos de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa Raúl Isidro Burgos tomaron al mediodía de ayer, por una hora, al menos cuatro radiodifusoras en Chilpancingo, Guerrero. La toma de las emisoras fue coordinada por la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México. Se desarrolló de manera simultánea en Radio y Televisión de Guerrero, la Universidad Autónoma de Guerrero y dos empresas privadas. A la entrada del inmueble donde están las emisoras ABC-Radio y Radiorama varios estudiantes de Chihuahua, Oaxaca y Morelos, con el apoyo de otros normalistas, colocaron una manta con la leyenda No puede existir paz si no hay justicia.

Mientras tanto, otros actores de la sociedad de Guerrero también salen a tomar las calles:

Simpatizantes del gobernador de Guerrero, Ángel Eladio Aguirre Rivero, marcharon en favor del “estado de derecho, la paz y la legalidad” en Chilpancingo. Los grupos afines apoyan al gobernante, tras las críticas que ha recibido Aguirre por el operativo en la Autopista del Sol contra normalistas de Ayotzinapa que cobró la vida de dos estudiantes y el empleado de una gasolinera. Desde la despedida del cuerpo de Gonzalo Rivas Cámara, el héroe de la gasolinera, varios grupos manifestaron su respaldo al mandatario estatal y rechazaron la conducta de la comunidad estudiantil de Ayotzinapa. El principal promotor de la movilización, Mauricio Leyva —un joven escritor originario de Tixtla y radicado en Chilpancingo— difundió la movilización en redes sociales (Twitter y Facebook, entre otras) y dijo que es “en favor del estado de derecho, la paz y la legalidad en Chilpancingo”. “Es tiempo de pasar a formar parte activa de la defensa de Chilpancingo, ciudad histórica y capital de la entidad”. La Asociación Civil Alejandro Cervantes Delgado llamó a movilizar a la población contra lo que calificaron como excesos de los estudiantes de la Normal rural.

¿Aparecerán responsables del lamentable acto? La decisión la tiene la sociedad del estado de Guerrero.

las escuelas mexicanas no logran mejorar los resultados académicos, pero siguen promoviendo la obesidad

2012-01-16T06:00:00.000-06:00

Uno de los problemas de salud de los mexicanos se relaciona con la obesidad y la diabetes:

El edema macular relacionado con la diabetes, que padecen al menos 14 millones de mexicanos, constituye la principal causa de ceguera en el país, indicó el especialista Rafael Bueno, del Hospital General de México de la SSA. El retinólogo precisó que cada vez más personas son diagnosticadas con degeneración macular, que se manifiesta por la incompetencia de los vasos sanguíneos del ojo debido a la retinopatía diabética. Informó que en relación con el edema macular diabético más de 70% de los pacientes que tienen diagnóstico de retinopatía diabética desarrollan el edema macular en algún momento de su vida.

Y la escuela mexicana sigue contribuyendo a la mala alimentación de los estudiantes:

Los lineamientos escolares para la venta de alimentos a los niños no han dado resultados, y las escuelas siguen siendo el principal ambiente obesigénico, porque en realidad no se ha frenado el consumo de alimentos industrializados y el expendio de estos productos chatarra no está regulado, sólo fue reducido. Por ejemplo, los lineamientos señalan que se deben bajar dos gramos en las papas fritas, esto es, de 30 a 28 gramos, lo que no es suficiente, además de que las etiquetas son engañosas, alertaron el director de la asociación El Poder del Consumidor, Alejandro Calvillo, y el doctor Abelardo Ávila, del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán. Calvillo habló durante la presentación de una denuncia ante la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios (Cofepris), que hizo la organización, donde se fundamenta que las leyendas de alimentos industrializados que consumen los niños de escuelas primarias presentan etiquetas engañosas, y que esto afecta su salud, por lo que deben retirarse y en su lugar colocar información fidedigna.

Un gobernador mexicano pretende poner el ejemplo para iniciar una vida más sana y evitar la obesidad:

El gobernador Rubén Moreira pretende bajar 20 kilos en dos años, según anunció hoy tras firmar y decretar este 2012 como “Año de la Nutrición y la Activación” en Coahuila. Luego de pesarse en una báscula en el Salón Gobernadores de Palacio de Gobierno, el mandatario estatal se comprometió a reducir de peso durante este 2012, con por lo menos 10 kilos y otros 10 en el 2013. El peso registrado fue de 106 kilogramos, 120 centímetros de cintura y una estatura de 1.86 metros, por lo que el reto es seguir una dieta balanceada para poder llegar a su peso ideal. De la misma forma, se le tomó el peso a varios secretarios del estado, donde el consejero jurídico Jesús Torres Charles pesó 130 kilogramos y el secretario de Gobierno, Miguel Ángel Riquelme Solís, 107 kilos.

Mientras tanto, la ciencia trata de encontrar una alternativa para disminur la prevalencia de la diabetes:

La investigadora Marta Menjívar Iraheta urgió a profundizar en el estudio del genoma de la población mexicana para revertir la alta prevalencia de diabetes en el país y establecer un tratamiento óptimo para quienes padecen la enfermedad. Consideró que ese asunto debe abordarse como problema nacional de salud por el aumento de la prevalencia de la diabetes, que en 2010 fue de 6.6% entre la población de 20 a 79 años y de 20% en la de 60 a 69, además de que se han detectado casos en menores de 10 a 14 años. Entre las acciones orientadas a ese fin subrayó la importancia de considerar que 65% del componente genético de los mexicanos es amerindio y que debe ser abordado en lo particular, pues el diseño de medicamentos o cualquier tratamiento debe atender esos datos y ahondar en ellos para contar con un sistema de salud adecuado.

A pesar de los avances de la ciencia, estamos evitando usar alternativas más simples: cambiar la dieta moderna por una dieta reducida en carbohidratos, con sufiicientes proteínas y haciendo ejercicio de manera regular. ¿Cómo ves el futuro de tus hij@s, sobrin@s o niet@s? ¿En una silla de ruedas y con una visión limitada?

¿Servirá el Marco de Convivencia Escolar para erradicar el abuso y acoso escolar?

2012-01-15T15:00:00.000-06:00

Las cosas no marchan muy bien, después del optimismo del 2000 cuando se cambió de partido político en el poder federal, el sexenio actual dejará un reguero de muertos, pocos empleos, millones de pobres y una gran pesimismo. Tan pesimista es la percepción del futuro que el anticuado sistema político del territorio mexicano anuncia el regreso del viejo régimen, quen durante 30 años administró la abundancia y 40 años administró la pobreza. Hasta hace poco en Veracruz se afirmaba que todo era alegría y festival, hoy sigue el rumbo del norte del país, la violencia sigue su escalada. El problema de la violencia consiste en que destruye a la democracia y permite que los poderes federales y estatales mantengan una cultura autoritaria:

El gobernador Javier Duarte de Ochoa desapareció la policía Veracruz-Boca del Río (PIVB) mediante un decreto publicado en la Gaceta Oficial del Estado. Elementos de la Secretaría de Marina (Semar) tomaron el control de la corporación y asumieron la vigilancia en esa zona conurbada, la más poblada de la entidad. Esta medida forma parte del operativo de combate al crimen organizado Veracruz seguro y de los acuerdos firmados entre la administración estatal y el Sistema Nacional de Seguridad Pública (SNSP), indicó el mandatario priísta, quien agregó que los 900 efectivos y 146 empleados administrativos de la extinta policía serán liquidados conforme a la ley. Duarte de Ochoa anunció que su gobierno proporcionará recursos a la Marina para las actividades policiacas de los militares, aunque aclaró que éstas sólo durarán mientras se integra una corporación con elementos confiables y calificados. Los policías fueron concentrados en el cuartel ubicado en la colonia Playa Linda, en el norte de la ciudad de Veracruz; se les recogieron armas y equipo de radiocomunicación, así como uniformes y distintivos. Inmediatamente, efectivos de la Armada con uniforme de camuflaje gris, tomaron control de las instalaciones y patrullas. También se harán cargo del programa de reclutamiento y selección del nuevo personal.

Al desaparecer el optimismo del 2000, en gran medida porque el nuevo régimen no cambió gran cosa la estructura política y los usos y costumbres virreynales del viejo régimen. Del optimismo en la democracia y el discurso de un futuro promisorio, regresamos a la administración de la pobreza y a usar las escuelas como centros de adiestramiento de niños y no de formación de ciudadanos. El experimento más reciente para "regular, controlar, mantener a raya" a los estudiantes es la creación del Marco para la Convivencia Escolar. Sin embargo, el problema no es crear leyes, normas y castigos, el verdadero problema consiste en desarrollar una cultura democrática respetuosa de los Derechos Humanos y Derechos del Niño:

El Marco para la Convivencia Escolar que tipifica por primera vez las conductas de los alumnos y determina sanciones para cerca de un millón 800 mil escolares de educación básica en la capital del país no se traducirá en un cambio de actitud o de respeto a la ley, por lo que está condenado a ser letra muerta, coincidieron especialistas. La experta del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Catalina Inclán exhortó a la la Secretaría de Educación Pública (SEP) a mostrar las evidencias de que un código de procedimientos para niños y jóvenes de prescolar, primaria y secundaria ha funcionado en otros lugares, de lo contrario, el citado marco tendrá un futuro fallido. Las reglas presentadas por la SEP describen las faltas que pueden cometer los estudiantes: ejecutar una amenaza de bomba, portar una arma de fuego, incitar a un disturbio, llevar a la escuela palos billy club, blackjack, bastones espada, consumir o distribuir bebidas alcohólicas y drogas en el interior de la escuela, entre otras. Las sanciones más graves suspenden al alumno hasta por 10 días o lo cambian de plantel.

Uno de los efectos postivos dentro de este panorama pesimista consiste en que por vez primera se ponde atención al abuso y acoso escolar. La sociedad mexicana tiene que observar y evitar que las escuelas sean un espacio antidemocratico, un lugar que privilegia el autoritarismo, sea de los maestros, sea de los padres de familia, sea de los funcionarios, sea de los propios alumnos:

La Ciudad de México se ubicó a la vanguardia del combate la violencia entre escolares al ofrecer apoyo a más de 189 mil estudiantes que eran víctimas o se encontraban en riesgo de sufrir bullying. Para concretar las acciones contra la violencia al interior de las escuelas, la Secretaría de Educación del Distrito Federal puso en marcha el programa “Escuelas sin Violencia” en al menos 400 planteles en los que se presentaba esta fenómeno. Mario Delgado, secretario de Educación del Distrito Federal, aseguró que a través del programa de atención y orientación se coadyuvó para mejorar la calidad en los entornos de convivencia escolar. Con esto, resaltó que se asegura que el fenómeno de la violencia no se convierta en algo cotidiano al interior de los planteles educativos. “Lo peor que nos puede pasar es que la violencia se vuelva algo normal, algo cotidiano y lo asumamos como una forma de vida muy natural, muy normal”, dijo el funcionario capitalino.

Del optimismo del 2000 y su discurso de "mejorar la calidad educativa" se pasó a "combatir a los malosos", una batalla que no está en la escuela. El problema de los funcionarios federales es que responden no a la constitución mexicana (bajo un esquema democrático) sino a los programas federales que crea su "jefe" (bajo un esquema virreynal). Por ello, las escuelas siguen teniendo los mismos problemas que en el viejo régimen y no se han solucionado:

El administrador federal de los Servicios Educativos del Distrito Federal, Luis Ignacio Sánchez, afirmó que las autoridades del ramo siguen en deuda con las escuelas de la ciudad de México: Cómo pedirles mejoras si hoy no somos capaces de dotarlas de los recursos humanos, financieros y materiales necesarios para su mejor desempeño. En un informe de las acciones realizadas en los cinco años de su gestión Luis Ignacio Sánchez enfatizó que no se pueden pedir mejores resultados a los directores de los planteles si no les damos lo que necesitan, si no les damos más poder de decisión y autonomía, si no les damos recursos para que puedan fortalecer el plantel. Incluso, señaló que es necesario evitar el trato inequitativo que reciben las escuelas de la ciudad de México en comparación con las de otras entidades.

Ya llevamos demasiadas décadas con el discurso basado en el pesimismo y los resultados son muy malos. Deberíamos pasar a una propuesta más optimista pero con un enfoque democrático; el enfoque virreynal solo produce optimismo en muy pocas familias. ¿Y tú que piensas?

más victimas "casuales" en la guerra contra el narcotráfico en Morelos

2012-01-13T06:00:00.000-06:00

El gobierno federal actual pasará a la historia no por su inversión en la educación o en la ciencia o en la tecnología. Hizo su apuesta para pasar a la historia creando una guerra contra los capos del narcotráfico, el problema es que las estrategias son iguales a las que utiliza el gobierno de Estados Unidos en sus invasiones a Irak con resultados similares... un reguero de muertos por todos lados:

El gobierno federal aumentó 35% los recursos destinados a combatir la inseguridad en los municipios y estados más violentos del país. En el año que acaba de terminar, estas demarcaciones recibieron ocho mil 308 millones de pesos. En 2012, en cambio, contarán con 11 mil 239 millones provenientes de diversos programas coordinados por las tres secretarías de Estado que dan dinero a ayuntamientos para abatir la delincuencia. En total, 444 alcaldías recibirán apoyo de alguno de los proyectos federales. No obstante, 186 municipios afrontan el mayor problema, al ser considerados “altamente peligrosos” tanto por la Secretaría de Gobernación como de Desarrollo Social y de Seguridad Pública. Los programas que proveen los recursos son el Subsidio en Materia de Seguridad Pública a Entidades Federativas, Municipios y Distrito Federal (Subsemun); el Subsidio para las Entidades Federativas para el Fortalecimiento de las Instituciones de Seguridad Pública en Materia de Mando Único Policial; el Programa de Apoyos en Materia de Seguridad Pública; el Programa de Rescate de Espacios Públicos y el Programa Escuela Segura. Entre los municipios más peligrosos están Tijuana, Ciudad Juárez, Monterrey y delegaciones de la Ciudad de México.

El problema de usar las estrategias contrainsurgentes del ejército norteamericano es que genera muchos "daños colaterales" en otras palabras civiles muertos, heridos o mutilados. Un ejemplo reciente ocurrió en Morelos donde dos maestros jubilados se "interpusieron" a las balas dirigidas a los malosos:

Policías municipales y estatales que sostuvieron un enfrentamiento a balazos con presuntos criminales la noche del sábado hirieron a dos maestros jubilados, uno de los cuales se debate entre la vida y la muerte en el hospital del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), denunció la Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos. La mañana de este lunes, los hijos de los maestros declararon en radiodifusoras locales que fueron de policías las balas que hirieron a sus padres. Acusaron que las autoridades de Morelos presentaron la camioneta en la que viajaban los mentores (Dodge tipo Ram, color roja, con placas de Morelos) como parte de las que decomisaron a los presuntos criminales.

La Comisión de Derechos Humanos de Morelos (Cdhmor) emplazó al gobierno estatal y al ayuntamiento de Cuernavaca para que en menos de seis días esclarezcan los enfrentamientos de policías municipales y estatales contra presuntos criminales la tarde y noche del 24 de diciembre, a fin de deslindar responsabilidades. El organismo también les solicitó que en 24 horas ordenen medidas para proteger a dos maestros jubilados que resultaron gravemente heridos y a sus familiares, quienes quedaron en medio de la persecución y los tiroteos ocurridos en las colonias Alta Vista, Zacatierra, José López Portillo y La Carolina.

Y para mejorar nuestro optimismo, los pistoleros malosos pertenecían a la polícia del estado de Guerrero... de la misma policía que está acusada de asesinar a estudiantes normalistas:

La Procuraduría General de Justicia de Morelos (PGJM) dio a conocer que dos de los tres pistoleros que murieron en un tiroteo contra fuerzas estatales el pasado 24 de diciembre, en Cuernavaca, eran policías de Guerrero. En un comunicado, la dependencia precisó que uno de los elementos guerrerenses era un judicial adscrito a la Procuraduría de aquella entidad y otro era miembro en activo de la Secretaría de Seguridad Pública estatal. Los sujetos viajaban a bordo de seis automóviles, que habían secuestrado a dos jóvenes. La Procuraduría de Morelos informó que fueron identificados los tres sujetos. Se trata de Baltazar Moreno Mora, de 39 años, quien era policía judicial de Guerrero. Esta persona fue señalada como quien lideraba la célula delictiva, a la que le fueron aseguradas 17 armas largas, un lanzagranadas y varios vehículos. Era vecino de Chilpancingo. Otro fue identificado como Juan Jesús Cabrera Salazar, de 23 años, quien era policía en activo de la Secretaría de Seguridad Pública y Protección Civil de Guerrero.

El 2012 marca el final de este gobierno federal.... ¿Seguirá a la alza el gasto policiaco y militar como en una dictadura militar? ¿El siguiente gobierno seguirá el juego para evitar la inversión en educación, infraestructura, ciencia y tecnología?

publican guía de orientación para ingresar a la UNAM

2012-01-11T17:00:00.000-06:00

La UNAM pone una guía de orientación para primer ingreso. La convocatoría para el bachillerato se publicará el 17 de enero de 2012:

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) publica una guía de orientación dirigida a jóvenes que aspiran ingresar a los diferentes sistemas educativos que ofrece , como bachillerato, cuya convocatoria para el concurso de ingreso será publicada en la página de la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (Comipems), el próximo 17 de enero. El documento Y cómo ingreso a la UNAM instruye sobre fecha, trámite y requisitos que deben seguir los adolescentes para incorporarse a uno de sus 14 planteles educativos. Además, recomienda elegir un plantel cercano a su domicilio y con fácil acceso a transporte público.

Ir a la página del folleto (aquí)

Ir a página con el calendario de actividades de primer ingreso 2012 - 2013 (aquí)

la democracia mexicana: débil como su sistema educativo

2012-01-10T17:00:00.000-06:00

El análisis histórico revela que existe una estrecha relación entre la democracia y una buena educación pública. En el siglo XXI se muestra que aquellos países con un gran desarrollo económico y social también tienen un buen sistema de educación pública. En cambio, los experimentos que combinan dictaduras o monarquías o gobiernos con altos niveles de corrupción siempre tienen un sistema de educación privada o pública de mala calidad, su sociedades se encuentran con desigualdades o sumidas en la pobreza generalizada. En los 200 años de historia de los Estados Unidos Mexicanos no se ha logrado tener un sistema de educación pública de buen nivel, ni evitar la corrupción (herencia del Virreynato de la Nueva España), por lo tanto nuestro sistema político es débil, con una sociedad inequitativa, poco democrática. Basten varios ejemplos de los problemas que siguen prevaleciendo en el territorio mexicano. El más reciente, hace varias décadas hubo una matanza en zonas indígenas, los rumores afirmaban que todo fue orquestado desde las altas esferas políticas.... no hay culpables, no hay responsables... se inició un proceso contra el entonces presidente de los Estados Unidos Mexicanos: Ernesto Zedillo, y se ha planteado que fue el responsable del terrible acto. Para seguir cobijando a los políticos mexicanos el gobierno federal actual solicitó que el expresidente tenga inmunidad, como se protegió a otro expresidente Luis Echeverría Álvarez recordado por destruir la universidad pública y mandar asesinar estudiantes. ¿Cómo fortalecer la democracia si los políticos mexicanos se han convertido así mismos en élites privilegiadas que no recuerdan que es el voto público lo que les permite llegar a tener tales puestos? ¿Cómo fortalecer la democracia si seguimos fomentando los privilegios virryenales?

El gobierno de México solicitó al de Estados Unidos –mediante una nota diplomática– que otorgue al ex presidente Ernesto Zedillo la misma inmunidad de la que gozan los mandatarios en funciones, y por tanto deseche la queja que se presentó en una corte de Connecticut contra él por su presunta responsabilidad en la matanza de Acteal. Los abogados del ex mandatario llamaron a la corte que recibió la demanda civil a desecharla de inmediato, ya que no hacerlo implicaría violar la soberanía de México e impugnar la carrera de un personaje ampliamente reconocido por ser el arquitecto de reformas que llevaron al país a la libertad electoral, el respeto a los derechos humanos y una floreciente economía. Mediante un documento de 18 páginas, los defensores resaltaron que Zedillo no sólo llevó a su país a superar una grave crisis económica, heredada de la administración anterior, sino logró reformas democráticas históricas en los sistemas electoral y judicial de México, además de implementar programas radicales de asistencia social para los ciudadanos y las regiones más pobres. Por ello señalaron que la demanda por 50 millones de dólares en daños se basa en acusaciones infundadas e injuriosas. Reconocen que la matanza de Acteal fue una tragedia, pero aseguran que no fue planeada por el ex mandatario, sino fue resultado de disputas añejas relacionadas con la posesión de la tierra, que por décadas dividieron a las comunidades indígenas locales.

Los cambios a las leyes han sido muy lentas y por presión de la sociedad mexicana. Es hasta el siglo XXI que se deja de utilizar la Ley de Imprenta para evitar la libertad de expresión y como recurso para abusar de los ciudadanos por parte de los gobiernos federales y estatales. Esta Ley se utilizaba para encarcelar los injurios, las calumnias y difamaciones.... hechas a los políticos... para los ciudadanos esta ley no se tomaba en serio en las cortes mexicanas:

Con 81 votos y por unanimidad, el Senado aprobó reformas a la Ley de Imprenta para eliminar los artículos primero y 31 que penalizaban la injuria, la calumnia y la difamación, con lo que esta norma se armoniza con el Código Penal en el que se establece que dichos delitos se sancionarán sólo por la vía civil. En tribuna, el perredista Pablo Gómez hizo notar que esta reforma modifica una ley que data desde el gobierno de Venustiano Carranza, que es tan anacrónica que hasta prohíbe la publicación de imágenes con parejas dándose un beso. El dictamen aprobado avala la minuta enviada por los diputados para suprimir dichos artículos, que sancionaban penalmente a quien atacara la vida privada por medio de manuscrito, o de la imprenta, del dibujo, litografía, fotografía o de cualquier otra manera que expuesta o circulando en público, o transmitida por correo, telégrafo, teléfono, radiotelegrafía o por mensajes, o de cualquier otro modo, exponiéndola al odio, desprecio o ridículo, o pueda causarle demérito o en su reputación o en sus intereses, entre otros asuntos. Mientras que el artículo 31 de la ley establecía que tales ataques a la vida privada fueran castigados con arresto de ocho días a seis meses y multa de cinco a cincuenta pesos, así como con penas de seis meses de arresto a dos años de prisión y multa de cien a mil pesos.

Por vez primera en 200 años se realiza un plebiscito en Yucatán... y el alcalde anuncia que recurrirá a los tribunales para apelar la decisión:

En el municipio rural de Acanceh se llevó a cabo el primer plebiscito en la historia política de Yucatán. La mayoría de los participantes, campesinos mayas, votó por demoler una cancha de futbol rápido. El costo de la obra no superará 200 mil pesos. Participaron 4 mil 64 ciudadanos con credencial de elector, aproximadamente 40.19 por ciento de los inscritos en la lista nominal en Acanceh (poblado ubicado a 35 kilómetros de Mérida). Dos mil 290 ciudadanos se manifestaron a favor de demoler la cancha de fútbol –que lleva un avance de más de 80 por ciento– y mil 704 estuvieron a favor de terminarla. Hubo 70 votos nulos. El alcalde de Acanceh, Juan Pech Sonda, del Partido Verde Ecologista de México, lamentó la decisión de los votantes y anunció que recurrirá al Tribunal Electoral del Estado para inconformarse por el resultado.

Gran parte de la debilidad del sistema de educación pública se debe a la confusa relación entre el sindicato de maestros y la SEP, por acuerdos constitucionales existe un duopolio en el sistema escolar público. Esta tortuosa relación confunde lo laboral, lo político, lo financiero, lo electoral con lo académico y escolar. El ejemplo que da el sindicato a la democracia es claro; siempre han existido dirigentes permanentes y vitalicios.... algo totalmente antidemocrático:

A partir de la administración de Vicente Fox la presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, dejó de ser una empleada del Presidente para convertirse en un actor político independiente, coincidieron ex funcionarios y docentes que fueron parte del Comité Ejecutivo Nacional del sindicato de maestros. Habla de manera directa con el Presidente de la República, dejando en segundo plano al secretario de Educación. “Si antes tenía injerencia en la SEP, con el gobierno de Fox el vínculo político se acentuó. Se terminó el presidencialismo y llegó la alternancia disfrazada de pluralidad y democracia que le dio poder a la maestra Gordillo”, afirmó Gaudencio Bravo, secretario de organización del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México (SITEM). Ex funcionarios de la dependencia federal recuerdan que la dirigencia sindical les dejó en claro que ellos estaban de paso mientras que el sindicato es permanente. “Si Elba Esther habla con el Presidente, anula al secretario de Educación y ése fue el error más grave que cometieron los panistas. Quizá por torpeza o ingenuidad, pero el costo político puede ser muy grande en las elecciones de 2012”, puntualizó. Empleados de la SEP recuerdan que Gordillo “le tronaba los dedos” a Reyes Tamez Guerra, quien en la administración foxista fuera secretario. “En una ocasión la maestra tronó los dedos en señal de que se subiera a su coche. Le dijo: ¡vámonos, quiero hablar!

El sindicato de maestros ya cuenta con su propio partido político:

El comité ejecutivo democrático de la sección novena del magisterio en el Distrito Federal presentará una demanda ante la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) contra el presidente Felipe Calderón por omisión e incumplimiento de un fallo que retiró la toma de nota al comité ilegal impuesto por Elba Esther Gordillo. Denunció que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha liberado el día a cientos de maestros de la zona metropolitana de la ciudad de México para que asistan a actos proselitistas y se vuelvan promotores del voto del Partido Nueva Alianza. Francisco Bravo, secretario de dicho comité, sostuvo que los docentes dejan sus grupos para acudir a reuniones de supuesto carácter sindical, pero ya en las citas el tema es la cooptación de cuadros rumbo a la elección en el Distrito Federal y a escala nacional. En ese sentido, añadió, la Secretaría de Educación Pública (SEP) actúa de cómplice al dar todas las facilidades a los representantes de las escuelas para que acudan a dichas reuniones político-electorales.

La democracia tiene que hacerse en los sitios públicos, en la plaza, en el ágora, en los cafés, en las universidades, en los estadios, en la calle... sin embargo, gracias al terror generado por la guerra a la narcoviolencia (cualquier parecido con las tácticas del terror del Mr. Bush en los EUA es pura coincidencia) los ciudadanos se esconden en sus casas, se habla poco y no existen manifestaciones políticas:

La encuesta Ciudadanía, Democracia y Narcoviolencia, realizada a siete mil 416 mexicanos en el Distrito Federal, Nuevo León, Jalisco, Michoacán, Guerrero, Chihuahua y Estado de México puso al descubierto que 61% de los que viven en esos estados han dejado de salir en la noche por temor a la violencia relacionada con el narcotráfico, 35 por ciento ha dejado de visitar a amigos o parientes en ciertas zonas de su ciudad y 30% dejó de salir a carreteras federales o estatales. Así lo revela la encuesta en la que participaron Raúl Benítez Manaut, del Colectivo de Análisis de la Seguridad con Democracia, A.C. (Casede) e investigador de la UNAM, así como Marco Iván Escotto y Felipe González, del Centro de Estudios para la Gobernabilidad Institucional (CEGI) del Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa (Ipade). La encuesta también muestra que es Chihuahua el estado donde un mayor porcentaje de personas ha decidido dejar de salir por la noche, (76 por ciento). Seguido por Nuevo León, 70%; Guerrero, Jalisco y Michoacán, 67%; Estado de México, 54%, y el DF, con 51 de los encuestados.

Y por una u otra razón, después de 200 años el Vaticano tiene una gran injerencia en las políticas nacionales:

El vocero de El Vaticano, Federico Lombardi, desmintió la existencia de una llamada del Papa Benedicto XVI a México para incidir en el debate sobre el derecho a la vida y aseguró que esa versión “carece de fundamento”.   Lombardi salió al paso de lo dicho por el obispo de Mexicali, José Isidro Guerrero Macías, quien afirmó que una comunicación telefónica del obispo de Roma cambió el voto en la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN).  “La versión no tiene fundamento, se debería preguntar al obispo de dónde obtuvo esa información. De todas maneras es muy raro que el Papa haya presionado por teléfono”, señaló.   La SCJN desestimó dos expuestos que pretendían echar abajo los pasajes de las Constituciones de los estados de Baja California y San Luis Potosí que protegen la vida humana, desde la concepción hasta la muerte natural.   Sólo un voto marcó la diferencia: siete magistrados se declararon a favor de invalidar esas reformas por inconstitucionales, uno menos de los ocho necesarios. Gracias a los restantes cuatro sufragios la normas se mantuvieron vigentes.  “Ayer (miércoles) casi perdíamos, pero una llamada del Papa no sé a quién, no me pregunten, cambió todo”, dijo el prelado de Mexicali, diócesis ubicada en el estado de Baja California, durante un encuentro con fieles.

Para aumentar nuestro optimismo, el IFE no gustan de los debates entre precandidatos:

El Instituto Federal Electoral y el TEPJF negaron que hayan prohibido los debates entre precandidatos, sino sólo se juzgó respecto de la adquisición de tiempos en televisión y difusión de propaganda ordenada por personas distintas al IFE. El IFE puntualizó que promueve, dentro de la ley, la realización de debates que confronten las ideas en beneficio de un voto más razonado de la ciudadanía. El Tribunal Electoral federal afirmó que no prohibió los debates entre precandidatos, sino sólo juzgó respecto a un caso en el que se acreditó la indebida adquisición de tiempos en televisión, fuera de los que determina el IFE y que están permitidos en la Constitución.

Y despúes de ahogado el niño afirma que el expresidente Fox puso en riesgo a la sociedad mexicana... pero como goza de impunidad diplomática, perdón inmunidad diplomática, el expresidente se pitorreará de tales afirmaciones:

El Instituto Federal Electoral (IFE) culpó al ex presidente Vicente Fox de poner en riesgo a la sociedad y polarizarla tras los comicios de 2006. “Me parece que el ciudadano Vicente Fox tendría que atender cabalmente la responsabilidad que supuso en su momento incidir de manera no adecuada en el proceso electoral”, dijo el consejero electoral Alfredo Figueroa. Esto como respuesta a las declaraciones del ex mandatario, quien pidió al IFE “dejar de regarla” y no poner “bozales” a los aspirantes a la candidatura presidencial, además de afirmar que la autoridad electoral “destruye la democracia”. “Lo que se resolvió en 2006 fue que las acciones emprendidas por el entonces Presidente de la República pusieron en riesgo la elección”, insistió Figueroa. A esta postura se sumó el consejero presidente, Leonardo Valdés Zurita, quien afirmó que Fox desconoce las labores de la autoridad en esa materia. “Es una falta de información precisa en lo que ha conducido el Instituto Federal Electoral en materia de elecciones”.

Todos estos ejemplos son síntoma del bajo nivel educativo nacional y del poco interés del sistema escolar para fortalecer la democracia. Mientras los presidentes mexicanos sigan poniendo el ejemplo de impunidad, goce de privilegios, desacato, poco cambiará la realidad concreta. Por ello, creo que sería más deseable tener un sistema parlamentario. El actual sistema político asume a los presidentes como virreyes en turno.

pasó el 2011 y como los ninis, ni se abrieron muchas universidades ni se crearon suficientes trabajos

2012-01-09T17:00:00.000-06:00

No llegó Santo Clós ni los Reyes Magos al sistema de educación superior, ni al sector laboral. Ni se creó más PIB ni se invierte lo suficiente en investigación científica y tecnológica:

Dentro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), México ocupa el tercer lugar por número de jóvenes que no estudian ni trabajan –llamados ninis–, pues reporta 7 millones 226 mil muchachos de entre 15 y 29 años en esta condición, lo que coloca al país tan sólo por debajo de Turquía e Israel. Además, México ocupa el primer lugar de mujeres inactivas en la población, ya que en este ámbito la proporción es 3.6 veces mayor que en el caso de los hombres. De acuerdo con el documento Panorama de la educación 2011, elaborado por la OCDE, 18.4 por ciento de mexicanos de entre 15 y 19 años, y una cuarta parte de los de 25 a 29 años no reciben educación y están desempleados.

México se da el lujo de desaprovechar el talento humano de la mitad de su población. Las ideas premodernas siguen impidiendo que las mujeres accedan a la educación superior y que tengan oportunidades de un trabajo diferente a la maternidad y el hogar:

En México existen 36.2 millones de jóvenes de entre 12 y 29 años, de los que 20% ni estudian ni trabajan (7.8 millones), de los cuales 75% son mujeres, es decir, 5 millones 919 mil mujeres. También se señala que 72.1% de esas mujeres se dedican a tareas domésticas. “El problema principal está relacionado sobre todo con las mujeres. Habíamos pensado que en el camino logramos avances significativos, pero también es cierto que todavía una proporción elevada no tienen acceso a la estructura de oportunidades en razones asociadas con la desigualdad entre hombres y mujeres a través de mecanismos invisibles o un poco más visibles”, dijo Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Superior. Según las estimaciones de la subsecretaría con base en la encuesta, las mujeres abandonan más temprano que los hombres la escuela. Los motivos son económicos, por el matrimonio, por la conclusión de estudios pero también por maternidad. Reconoció que México está entre los países de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) con mayor número total de jóvenes que no estudian ni trabajan, pero subrayó que al separar la población masculina el promedio disminuye y se iguala al de las naciones de la OCDE. “No podemos trivializar ni simplificar el problema, sino generar políticas públicas para atender esa complejidad”, agregó el funcionario. De los 7.8 millones de jóvenes a los que se les ha llamado ni nis, 43.8% concluyó el nivel de educación básica o incluso incursionó en el nivel medio superior, 18.6% concluyó el nivel medio superior y 11% aprobó algún grado de educación superior o concluyó sus estudios.

Peor aún, aquellas que alcanzan los niveles máximos de educación formal simplemente no encuentran trabajo profesional.... se espera que regresen a las labores típicas de la cultura machista, autoritaria y virryenal:

El presidente de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC) , Arturo Menchaca, alertó que cada año cientos de jóvenes mujeres que se encuentran realizando su doctorado en México carecen de un trabajo en investigación. Destacó que está "convencido de que no podemos seguir marginando a la mitad de nuestra juventud, es preocupante constatar lo lento que se avanza en este rubro". Precisó que "Concretamente, hoy México sigue sin un programa nacional de acción afirmativa que fomente la contratación de nuestras mejores doctorantes, como tampoco lo tenemos para la repatriación de aquellas que, queriendo volver, no lo hacen por falta de oportunidades". Debo reportar que en conversaciones informales la idea es, o parece ser, siempre acogida con beneplácito por dirigentes de diversas instituciones. Sin embargo todo sigue igual.

El problema es añejo, la desconfianza en: 1) la ciencia; nuestros políticos confían más en la pata de conejo, la lectura del tarot y en los brujos, y 2) en las mujeres: mientras más inteligentes y cultas llegan a ser, más espantan al neomacho metrosexual mexicano:

Para Susana López Charretón, ganadora del Premio L’Oréal UNESCO para Mujeres en la Ciencia 2012 de la región Latinoamérica, el principal problema de la ciencia en México es su falta de visibilidad o, más bien, de volumen.“Tenemos que alzar la voz. No sólo las mujeres científicas ni los hombres sino todos, cada premio, cada oportunidad que tengamos de decirle a las autoridades que la ciencia es importante, que hace falta educación de calidad en el país”. Falta de comunicación A lo largo de una entrevista, la doctora López Charretón, quien es la quinta mexicana en obtener este prestigioso galardón cuyo jurado fue presidido por premio Nobel de Medicina 1999, Günter Blobel, deja ver que la falta de recursos no es el principal problema sino la mala comunicación entre científicos, funcionarios, empresarios y público. Como ejemplo se puede citar lo que sucedió a la viróloga durante la epidemia del AH1N1. El premio para López Charretón fue por sus investigaciones, desarrolladas en el Instituto de Biotecnología de la UNAM, sobre el modo de acción del rotavirus, que ataca las células intestinales de bebés y niños causándoles severos síntomas de vómito y diarrea y que es responsable cada año del fallecimiento de 600,000 niños. Pero, como viróloga y conocedora del campo, durante la crisis de la influenza ofreció sus conocimientos, trabajo y equipo para identificar al virus, “igual que muchos… Bueno, no hay tantos, pero igual que bastantes otros virólogos de varias partes de la República. “Y no nos hicieron caso o no confiaron en nosotros. Quisieron centralizarlo todo. En México había suficientes expertos para hacer el trabajo”. ¿Y crees que aprendimos algo con la experiencia? ¿Si sucediera algo similar estaríamos mejor preparados? La verdad es triste pero no. Tenemos la memoria muy corta y la comunicación no ha mejorado…

Ya pasaron esos personajes clásicos de fin de año... y no trajeron inversión en educación, ni trabajo. Y ya se comienzan a transmitir los infomerciales de los politiquillos de ocasión, con las cercanas elecciones al poder federal, los merolicos te prometerán que ahora si llegan los meros buenazos, los que si saben, que ahora si seremos potencia mundial.... mejor vuelve a poner tu calcetín, a lo mejor para el 2012 si llegan los Santos Reyes.

acoso y abuso escolar un síntoma de la mala calidad del sistema educativo mexicano

2012-01-07T18:00:00.000-06:00

El agallande y el pandillerismo son un grave problema del sistema educativo mexicano. Desde la escuela primaria hasta la universidad el acoso y abuso acompañan a los estudiantes, es un síntoma de nuestra cultura machista y autoritaria poco interesada en respetar los derechos humanos:

El acoso escolar no sólo es una expresión de la violencia entre niños de primarias y secundarias, también se manifiesta en la educación superior por medio de burlas constantes, insultos, gritos, bromas pesadas, golpes, vandalismo, e incluso acoso sexual, lo cual tiene un impacto negativo en el aprendizaje de los estudiantes, quienes no quieren entrar a clase, muestran tensión, miedo y hasta dolor a causa de estas situaciones que ocurren en las escuelas. De acuerdo con el estudio Bullying en el nivel superior, en el que se presentan los resultados de una muestra aplicada a 283 estudiantes del Centro Universitario de Los Altos (CUAltos) de la Universidad de Guadalajara (UdG), la violencia entre estudiantes ocupa el primer lugar en la percepción de los alumnos que consideran que sí existe un problema en este sentido y la violencia de los profesores hacia los alumnos, ocupa el segundo sitio. El 19.78 por ciento de los jóvenes consideró que observa violencia en su plantel y 12.36 por ciento respondió que se ha sentido agredido. Las principales formas de violencia entre los alumnos fueron las verbales, como la carrilla, las burlas, las bromas pesadas, el ponerse apodos, los gritos. En cuanto a los actos que implican violencia física, señalaron el vandalismo, los golpes, el acoso sexual y, la más frecuente, los empujones en el salón de clase o en los pasillos. Otra forma de agresión es contra los estudiosos. Los nerds son tratados como raros o enfermos, situación que puede encubrir el deseo de que si los agresores no sobresalen, impedirán que otro lo logre. También, se detectó la agresión por posiciones ideológicas. El estudio llama la atención en el hecho de que 4.2 por ciento del total de la muestra se asume como una persona violenta. En ese grupo, 41.66 por ciento dijo que le sirve ser violento para defenderse, 33.33 por ciento señaló que le es útil para protegerse y 25 por ciento apuntó que esa conducta es para que sepan quién manda.

La SEP plantea una campaña para erradicar el problema:

La Organización de las Naciones Unidas (ONU), la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) anunciaron una campaña para erradicar el “bullying” o acoso y la discriminación entre estudiantes de bachillerato. Esta campaña llegará a mil 746 escuelas de nivel medio superior que forman parte del Programa ConstruyeT. El presidente del Conapred, Ricardo Bucio, refirió a su vez que de acuerdo con la Encuesta Nacional contra la Discriminación 2010, los jóvenes del rango de edad del bachillerato son los que más reconocen la diversidad, pero no necesariamente la respetan. Esta perspectiva se refuerza con la encuesta que en 2009 realizó la Secretaría de Educación Pública (SEP) y que revela que 52 por ciento de los adolescentes no estarían dispuestos a compartir el salón de clases con una persona homosexual. Otros estudios muestran que 33 por ciento de los alumnos de este nivel de estudios han recibido insultos y 42 por ciento son ignorados; por el lado de los agresores, en cambio, 35 por ciento reconocen que han insultado, 42 por ciento han ignorado y entre 10 y 14 por ciento han golpeado a algún compañero. El funcionario consideró que frente a este panorama la campaña permitirá dar respuesta al “bullying” y la discriminación, así como sensibilizar a los jóvenes que cursan estudios en el nivel medio superior sobre esta problemática.

Es necesario, también, crear una cultura de la denuncia:

La falta de denuncia del acoso escolar genera un ambiente de impunidad que alienta actos de discriminación y otras violaciones a derechos humanos dentro y fuera de las escuelas, concluyó la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH) en el diagnóstico sobre bullying en Querétaro. El documento, publicado este mes, revela que las víctimas “presentaron síntomas similares como sueño excesivo, bajo rendimiento escolar, depresión, alteraciones en el apetito, irritabilidad o comportamientos repetitivos, es decir, lo que ellos padecieron lo reproducen hacia sus pares, todo ello como efecto de un estrés postraumático”. Se advierte que las consecuencias afectan a todos los niveles, pero especialmente al agredido, cuyos efectos van más allá de la vida escolar y puede provocar graves estados de ansiedad y depresión.

Un ejemplo de la bola de nieve que se crea al ignorar el problema del acoso y abuso escolar:

Alexis, Aldo y César, de 15 años, fueron detenidos por la policía estatal luego de haberse llevado a un estudiante de 14 años de una secundaria, para golpearlo y después abandonarlo en una plaza comercial. Los implicados enfrentan cargo por bullying y probable privación de la libertad. Familiares de la víctima presentaron la denuncia sobre el caso de abuso y violencia. La víctima fue interceptada por los agresores. Lo sujetaron por los brazos y luego lo golpearon en el rostro, la cabeza y la espalda, para enseguida subirlo por la fuerza a una camioneta.

Y para remate, todavía muchos mexicanos y mexicanas justifican que el marido tunda a golpes a su mujer:

En México, 23 por ciento de mujeres y hombres consideran que en ocasiones o siempre se justifica que un hombre golpee a su esposa, de acuerdo con el reporte de ONU Mujeres El progreso de las mujeres en el mundo: en busca de la justicia. La cifra es similar a la de países como Turquía, Chipre, China, Corea, Vietnam e Irán, y lo coloca como el país de la región (de los siete que fueron evaluados) con el porcentaje más alto de personas que justifican la violencia doméstica, a pesar de contar con leyes que protegen a las mujeres en ese sentido. Después de México se encuentran Uruguay (20 por ciento) y Trinidad y Tobago (19 por ciento). Las otras naciones estudiadas son Argentina, Colombia, Chile y Brasil. En 17 de los 41 países evaluados, una cuarta parte o más de las personas opinan que es justificable que un hombre golpee a su esposa. La violencia ejercida contra mujeres y niñas es una manifestación extrema de la desigualdad y discriminación por motivo de género y a la vez una herramienta, a veces mortal, para mantener su situación subordinada, asienta.

¿Y tú que piensas de abuso y acoso escolar? ¿Es un problema o es una situación normal? ¿Es el tipo de país en el que quieres vivir? ¿Cómo cambiar esta realidad?

autoridades y legisladores buscan encontrar las causas y razones del asesinato de estudiantes normalistas en Guerrero

2012-01-06T17:00:00.000-06:00

Debido a las irregularidades (síntoma cotidiano en averiguaciones de la policía) en los expedientes sobre el asesinato de los estudiantes normalistas en Guerrero citan al ex procurador de ese estado:

Por una serie de irregularidades que se registran en la integración del expediente de los dos alumnos de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa que perdieron la vida durante un enfrentamiento en Chilpancingo, la Procuraduría General de la República (PGR) citó a declarar al ex procurador de Guerrero, Alberto López Rosas. Las primeras investigaciones efectuadas por la PGR indican que existe una alteración de la escena del crimen, que el expediente no fue integrado de forma adecuada y que algunas de las armas que utilizaron los elementos de la Policía Ministerial, Seguridad Pública estatal y municipal durante el enfrentamiento no fueron registradas por el Ministerio Público.

El caso será investigado por las instancias estatales:

El encargado de despacho de la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE) de Guerrero, César de los Santos, informó que esa dependencia investigará el asesinato de dos normalistas, así como los delitos del fuero común cometidos durante el desalojo de una manifestación en la Autopista del Sol.

El gobernador del estado propone crear una comisión ciudadana de transparencia y justicia para el caso:

Ángel Aguirre Rivero, gobernador de Guerrero, quiere borrar la imagen de represor que le dejó el violento desalojo de los estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa. Para ello, propone la creación de una comisión ciudadana que coadyuve a la transparencia y la justicia en el caso.Dice, en entrevista con este diario, que no caerá en la ingenuidad de pensar que la investigación, en manos de la Procuraduría General de la República (PGR), será ajena a las presiones de estos tiempos electorales, pero asegura que hay suficientes evidencia para que muy pronto se sepa quiénes fueron los responsables de los asesinatos de Gabriel de Jesús y Alexis Herrera.

Se arraigan a 12 policías del estado por el caso:

Un juez otorgó a la Procuraduría General de la República (PGR) el arraigo de 12 policías de Guerrero, quienes presuntamente participaron en los hechos en los que perdieron la vida dos estudiantes normalistas de Ayotzinapa. La dependencia detalló que quedaron arraigados seis policías estatales y seis ministeriales para determinar su grado de participación en la agresión que sufrieron los estudiantes de la Escuela Normal Rural 'Raúl Isidro Burgos', en Chilpancingo.

Los estudiantes continuarán sus protestas:

El vocero del Comité Estudiantil de la Normal Rural "Raúl Isidro Burgos" de Ayotzinapa, Pablo Juárez Cruz, anunció que continuarán las protestas tras la muerte de dos alumnos de dicho plantel. Reiteró que tienen estrategias definidas para continuar con las movilizaciones y demandas al gobierno estatal, luego de los decesos ocurridos en un enfrentamiento entre policías y estudiantes sobre la Autopista del Sol. Hoy, tras una reunión que mantuvieron en Chilpancingo, expresaron que no temen la represión y que no pueden hacer un señalamiento sobre a qué orden de gobierno pertenecían los policías que dispararon contra los dos estudiantes que fallecieron.

Además de las solicitudes de los estudiantes, los medios informan que los problemas de la escuela rural también se relacionan con la añeja relación que se contruyó con el viejo régimen político. Las decisiones para nombrar el director de la escuela confunden los asuntos académicos con los laborales y políticos:

Elba Esther Gordillo y el sindicato que encabeza tardaron tres días en condenar la que calificaron como brutal represión contra los estudiantes normalistas de Ayotzinapa, pero nada dijeron en su desplegado público del hecho de que son parte del conflicto. El bloqueo de la carretera federal que derivó en el asesinato de dos estudiantes de la normal rural fue realizado para exigir la solución de varias demandas añejas y una que tenía a la escuela sin clases desde dos meses atrás: el nombramiento del director. Ni el gobierno estatal ni la sección XIV del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) lograron destrabar la selección del funcionario, cuyo nombramiento debe llevar las firmas de la titular de la Secretaría de Educación de Guerrero (SEG) y del líder estatal del sindicato. La versión de los estudiantes “El maestro Eugenio Hernández escribía una fórmula en el pizarrón y luego volteaba hacia nosotros: ‘Ya les dije, entiéndanlo’”, cuenta Pablo Pérez Cruz, sobre la falta de tacto pedagógico del profesor de matemáticas a quien la delegación sindical, con el apoyo de la sección XIV del SNTE, quiere hacer director de la normal rural de Ayotzinapa. Pérez Cruz es entrevistado mientras atiende otros asuntos en su calidad de miembro del comité ejecutivo de la sociedad de alumnos. Así, mientras otorga un permiso a un estudiante que quiere ir a Chilpancingo y resuelve el problema de una taza del baño rota, asegura que el ingeniero civil Eugenio Hernández ni siquiera tiene buenas relaciones con la mayoría de los docentes: pero lo tienen que respaldar porque son amenazados por el SNTE. Según Pérez, los mismos maestros cuentan que la propuesta surgió de la sección XIV, y de ahí comenzó el conflicto. Los alumnos aseguran que nunca se ha permitido que el director sea un interno, y que ellos no quieren imponer a nadie en particular, sólo que se emita la convocatoria y que sea un externo (alguien que no forme parte de la planta docente).

El caso llega a la cámara baja. Los legisladores recibieron el pliego petitorio de los estudiantes (lo más curioso es que el legislador que da seguimiento pertenece al mismo partido que desapareció a las escuelas normales rurales en 1968):

El presidente de la Mesa Directiva de la Cámara de Diputados, Guadalupe Acosta Naranjo, recibió un pliego petitorio de los estudiantes normalistas de Ayotzinapa, Guerrero, quienes piden justicia por la muerte de dos de sus compañeros. Acosta Naranjo y el diputado Francisco Moreno Merino, del PRI, presidente del Grupo de Trabajo para dar seguimiento a las investigaciones de esos hechos, recibieron el documento presentado por la Federación Estatal de Campesinos Socialistas de México. Por espacio de dos horas, los estudiantes dialogaron con el diputado Acosta Naranjo, a quien le solicitaron su intervención para que se esclarezca ese crimen y se sancione a los responsables. Más tarde, en conferencia de prensa, el estudiante normalista Emilio Alentosa López, se refirió a la situación que enfrentan las escuelas normales rurales e indicó que de alguna manera todo es parte de una política para desaparecerlas, 'porque ya no son necesarias'.

Ahora, después de años y años de olvido parece que presentarán una propuesta para fortalecer a las escuelar rurales (ya veremos dijo un ciego):

Encontrar la verdad histórica y las causas que provocaron la muerte de dos estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa, es el objetivo del grupo de trabajo de la Cámara de Diputados que investigará los hechos ocurridos en Guerrero, afirmó el diputado Francisco Moreno, quien encabeza la misión de legisladores. Además de la recomendación que emitirán para los poderes Ejecutivo y Judicial, con base en evidencia sólida, también presentarán una propuesta para fortalecer a las normales rurales, dijo. Durante la presentación de las acciones a realizar, el priísta, quien estuvo acompañado por el diputado del Partido del Trabajo Gerardo Fernández Noroña, comentó que luego de la reunión que ayer por la noche sostuvieron los estudiantes con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, el siguiente paso es una visita al plantel, lo cual estaba previsto que ocurriera este sábado.

El tiempo dirá si se encuentran responsables a niveles altos de responsabilidad o como lo demanda el uso y costumbre de la política mexicana se encarcelará a los policías que seguían las órdenes de las autoridades. También sabremos si el conflicto crece y crece como en Oaxaca o se desinflará en poco tiempo.

llegan los Reyes Magos, ¿Regalos e inversión para el bachillerato?

2012-01-05T17:00:00.000-06:00

Con bombo y platillo se anunció que el bachillerato sería universal en México. Esas son las buenas intenciones. La realidad concreta es diferente. Un gran problema del sistema educativo mexicano es que es expulsor de estudiantes, nomás no logra interesar a los jóvenes. El sistema escolar se parece a la canción de los 10 perritos, en cada nivel educativo van quedando miles de estudiantes:

Cada año, al menos 605 mil jóvenes de 15 a 17 años de edad que cursan su bachillerato en México abandonan las aulas. De ellos, 60 por ciento cursaban su primer año de educación media superior. A este escenario se suman 1.2 millones de adolescentes que aún después de concluir la secundaria, no continuaron sus estudios en este nivel educativo. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) destacó que la deserción es un problema agudo en el bachillerato, pero también su baja calidad educativa. De acuerdo con cifras del INEE a partir de los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (Pisa, por sus siglas en inglés) 2009 y de la prueba Excale 2010, 57 por ciento de quienes cursan su último grado de bachillerato tienen un nivel de desempeño en expresión escrita por debajo de lo elemental, 21 por ciento no cuentan con habilidades lectoras básicas, y otro 30 por ciento sólo pueden realizar operaciones matemáticas elementales. Santos del Real enfatizó que pese a que sí hay avances en el aprendizaje de los alumnos que cursan su bachillerato, su nivel de competencia cognitiva al concluir este nivel académico no es suficiente para enfrentar un mundo cada vez más complejo y continuar aprendiendo.

El otro problema es la crónica ausencia de infraestructura escolar. Ya con el viejo régimen del siglo XX se había desterrado de la inversión pública construir más escuelas. Se esperaba que la inversión privada supliera la inversión pública... el asunto es que si creas millones de pobres cada año, es imposible que las escuelas privadas sobrevivan. ¿Cómo se puede pagar una colegiatura si no tienes para comer?

En poco más de la mitad de los planteles de bachillerato del país no hay aulas suficientes para atender a los alumnos. A esto se suma que 42.4 por ciento de los centros escolares no cuentan con equipamiento apropiado para el trabajo docente, señala el informe La educación media superior en México, elaborado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). Una evaluación de la percepción de los directivos de este nivel educativo sobre las condiciones de infraestructura y equipamiento con las que se atiende a más de 4 millones de alumnos detectó que en 37.1 por ciento de las escuelas de bachillerato hay cuantiosas necesidades materiales. En esta condición trabajan 65.8 por ciento de los bachilleratos generales, que atienden a seis de cada 10 estudiantes matriculados a escala nacional, a los que se suma casi la mitad de los planteles tecnológicos y técnicos; sólo 2.9 por ciento de las escuelas privadas enfrentan esta situación. La principal demanda de los directores de escuelas públicas y privadas es equipo de cómputo: 63.3 por ciento consideraron que son insuficientes las computadoras de acuerdo con el número de alumnos de su matrícula. Por modalidad educativa, los bachilleratos generales son los más afectados en cuanto al déficit de equipos de cómputo: nueve de cada 10 no cuentan con computadoras suficientes para atender a sus alumnos. Respecto del mobiliario, 31 .7 por ciento de las escuelas de educación media superior enfrentan carencias. En casi cinco de cada 10 bachilleratos tecnológicos prevalece una insuficiencia, mientras en los centros escolares privados es de 10 por ciento.

¿Llegarán los reyes magos o son simplemente un cuento para niños muy pequeños?

investigación e innovación en espera de auténtico financiamiento

2012-01-04T17:00:00.000-06:00

Ha pasado la navidad y parece que la ciencia e investigación no recibió ningún aguinaldo, y quizá, a lo mejor recibirá menos dinero, ya que en el 2012 se gastará el dinero público en hacer infomerciales de los candidatos a la presidencia mexicana. Un ejemplo de que la ignorancia cuesta caro consiste en que México es uno de los principales exportadores de petróleo y al mismo tiempo es uno de los mayores importadores de gasolina.... en otras palabras 200 años de historia no han cambiado la mentalidad de los gobernantes: dar oro y piedras preciosas por cuentas de cristal:

Hasta noviembre de 2011 Petróleos Mexicanos (Pemex) gastó en la importación de combustibles 55 centavos de cada dólar captado por la venta de petróleo crudo en el extranjero. Con todo y haber alcanzado un nivel sin precedentes en los ingresos por exportaciones de petróleo de 50 mil 969.5 millones de dólares hasta noviembre de 2011, la paraestatal se vio obligada a desembolsar 28 mil 312.8 millones en compras en el extranjero para cubrir la demanda interna de combustibles. En particular resalta el gasto para la importación de gasolinas automotrices, a lo que destinó 27 mil 20 millones, cantidad 33 por ciento más elevada que la de todo 2010, según cifras oficiales de la petrolera mexicana. Más grave aún si se observa la evolución de las importaciones de petrolíferos que registra la petrolera mexicana: hacia noviembre de 2011, las compras en el extranjero fueron más del doble de las realizadas en 2009.

En nuestro país parece que ha tomado el gusto por romper records Guinnes. En esta ocasión fue un evento de divulgación de la ciencia:

México, el país de los récord Guinness, logró establecer uno más. Esta vez no fueron roscas de reyes en el Zócalo o zombies en las calles, sino una actividad para fomentar la divulgación científica, en el marco de La Noche de las Estrellas. En 2009, el país se hizo del récord de “La mayor cantidad de personas observando el mismo objeto al mismo tiempo a través de un telescopio”; sin embargo, en gran parte de las sedes la nubosidad y mal clima impidió dejar en ese tiempo una marca fuerte, y sólo se registraron mil 42 telescopios. Pero, con los datos extraoficiales entregados por los organizadores, se batió la marca impuesta en 2009 de 1,042 observados y ayer el Reto México 2011 alcanzó más de 2,753 telescopios, para imponer el nuevo Guinness, esta vez con la participación de 41 sedes de 27 estados del país. El blanco fue la Luna, pero los telescopios apuntaron también hacia Júpiter y sus lunas, las nebulosas de Orión y Pegaso, así como las constelaciones de invierno. Miles de personas se dieron cita en todas las sedes del país, en una velada que contó además con talleres, pláticas, conferencias y asesoría para utilizar telescopios.

En México se hacen esfuerzos extraordinarios en ciencia.... pero siempre insuficientes para el tamaño de país, su población y desarrollo económico.... seguimos pensando como una provincia del reyno de España:

El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, advirtió que lo que México está haciendo en ciencia, tecnología e innovación "es importante, pero absolutamente insuficiente". Dijo que un país con un desarrollo económico, con una economía del tamaño de la de México, requiere mucho más: "es un llamado a todos. No es una queja, es una invitación a que nos sumemos en la misma dirección". Narro Robles indicó que ello significa mayor presupuesto; la inversión del país es la tercera parte de la que hace Brasil, por ejemplo. "No llegamos a la décima parte de lo que invierte Israel y apenas estamos en 10 por ciento de lo que invierten los suecos". Pero no es sólo un asunto de dinero. "Tenemos que reestructurar nuestro sistema, tomar prioridades y definir a qué el vamos a apostar para los próximos años", dijo. "La inversión en ciencia no es de un año para otro. Sus productos se ven en el largo plazo".

El desarrollo próximo requiere de contar con un sistema de buena calidad y que ofrezca la oportunidad de alcanzar la educación superior... en nuestro territorio seguimos suspirando por alcanzar el sueño americano pero sin trabajar y estudiar:

El término Inteligencia Artificial nos puede llevar fácilmente a pensar en películas de ciencia ficción donde máquinas conviven con humanos, sin embargo, ese ámbito es mucho más que eso y en México representa un campo de oportunidad y desarrollo. “En México tiene mucho potencial, pues la industria demanda sistemas sofisticados, aunque aún queda mucho por hacer para impulsar el desarrollo del sector”, comentó Raúl Monroy, presidente de la Sociedad Mexicana de Inteligencia Artificial. Monroy destacó que el sector puede “hacer que México eleve sus niveles de competitividad, pero los investigadores son pocos y están relegados”. Según datos de la Red Mexicana de Computación, en el país hay sólo 550 doctores certificados en ingenierías relacionadas con esa disciplina, mientras Monroy asegura que esa falta de manos en la industria se debe a la percepción de que quienes se dedican a esto son aburridos, a lo que se suma la falta de apoyo económico gubernamental, que frena la creación de empresas de base tecnológica, que son fuentes de empleo para los expertos en la materia. Monroy vislumbra tres ventanas de oportunidad: el sector salud, seguridad pública y educación. “La inteligencia artificial en México siempre se ha enfocado en el desarrollo de software y cómputo, pero la robótica puede aplicarse en esos sectores complementando la labor humana”, comentó Monroy. El Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE) posee uno de los proyectos de inteligencia artificial más avanzados que consiste en el desarrollo de robots aplicados al cuidado de personas de la tercera edad. “Es uno de los avances más interesantes y un ejemplo de la oportunidad de inteligencia artificial en el sector salud”, aseguró el presidente de la SMIA. El CICESE tiene 13 investigadores y tres técnicos independientes en áreas como computación científica y robótica aplicada a medicina, aeronáutica, comunicaciones y genética. En esa disciplina también trabajan el Tecnológico de Monterrey, la Universidad Nacional Autónoma de México y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), entre otras.

Otro de los problemas de los mexicanos es que sus políticos son producto del propio sistema educativo: alfabetos que no leen ni en defensa propia (preguntar al candidato del viejo partido), y analfabetos en ciencias. Si bien, un hombre ilustrado podría ser un mal gobernante, un político que no entiende que la ciencia y tecnología es el camino al desarrollo económico en el siglo XXI nos seguirá manteniendo en el siglo XVI:

El presidente de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), Arturo Menchaca Rocha, subrayó que los aspirantes a la presidencia no necesariamente deben saber ciencia, pero sí deben tener claro que ciencia, tecnología y humanidades son útiles y necesarias para el desarrollo de México. Agregó que los gobernantes deben saber quiénes le pueden ayudar a resolver los problemas del país, y entre esas voces están los científicos. El dirigente de la AMC indicó que es fundamental que los políticos den mayor atención y recursos económicos a las áreas científicas y humanísticas.

Solo la ciencia mexicana podrá resolver los problemas de los mexicanos. El negocio privado de los gobernantes mexicanos la importación de conocimiento simplemente nos mantiene en un nivel de vida apenas superior a la pobreza. Un ejemplo de creatividad científica:

El ingeniero mexicano Sergio Jesús Rico desarrolló un sistema de riego denominado "lluvia sólida" que eleva casi 20 veces el rendimiento agrícola en zonas áridas, informó el Instituto Politécnico Nacional (IPN). La tecnología creada por Rico consiste en el uso de una sustancia que atrapa el agua en forma de gel y la adhiere a las raíces de las plantas, lo que permite mantenerlas hidratadas. El especialista, egresado de la carrera de Ingeniería Química Industrial, utilizó en su proyecto una fórmula de poliacrilato de potasio (un polvo blanco similar al azúcar), al cual se adhieren las moléculas de agua para formar un gel. El IPN afirmó que por cada kilogramo de esta fórmula se gelatinizan 500 litros de agua, es decir media tonelada de "lluvia sólida". El investigador señaló que este producto puede utilizarse en todo tipo de vegetación, como pastos o bosques, y sobre todo en la producción de alimentos. El IPN explicó que el agua de lluvia se adhiere al gel localizado en las raíces de las plantas y éste se humedece lo suficiente y permite aprovechar al máximo el líquido, con lo que "no hay desperdicio, el agua no se filtra al subsuelo, ni se evapora". La "lluvia sólida" es ideal para sembrar en zonas áridas, áreas de baja precipitación y en parcelas sin riego. Además, la técnica permite almacenar y transportar agua en este estado hacia lugares de difícil acceso.

¿Seguirás regalando tu voto a políticos que se vanglorian de su ignorancia y que siguen apelando a las bendiciones divinas para justificar su acceso al poder público?

el snte busca más felicidad en el sistema escolar mexicano

2012-01-03T17:00:00.000-06:00

Con el año nuevo siempre surgen los buenos deseos, como hacer dieta, comer más sanamente, hacer ejecicio, ahorrar, terminar los estudios y ser más feliz. En ese mismo espíritu, el SNTE se queja de las evaluaciones nacionales e internacionales del sistema de educación básica, y lo que más le gustaría es alcanzar la felicidad. Quizá por motivo de la visita del Dalai Lama el interés por las emociones y la inteligencia emocional parece una buena moda:

El secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, reconoció que en el sistema educativo prevalece una obsesión compulsiva por la estandarización, resultados de exámenes y objetivos de rendimiento, mientras se deja relegada la enseñanza y aprendizaje de habilidades esencialmente humanas, como las emociones, el afecto, la colaboración y la empatía. En el quinto Congreso Nacional de Educación se dictó por el especialista en vinculación de la ciencia y las técnicas contemplativas, Alan Wallace–, dijo: Este congreso no es sólo una reunión de amigos. Es para debatir e incorporar todas las posiciones que nos permitan seguir como el factor de cohesión social que necesita el país. Wallace, presidente del Institute para Estudios de la Conciencia, de Santa Bárbara, California, presentado como uno de los más reconocidos especialistas y promotores del equilibrio emocional, aseguró que una de las tareas esenciales de la educación es formar para alcanzar la verdadera felicidad. Afirmó que nadie ingresa al magisterio para ser millonario, tener prestigio, poder o reputación, porque si eso es lo que quieran entonces no eligieron bien la profesión, y aseguró que la ética y la educación no estaban basados en la acumulación de riqueza, poder o fama. Por ello, exhortó a los maestro a fomentar el "equilibrio emocional” de sus alumnos para fomentar la transformación de los seres humanos que los lleve a comprender que la acumulación de riqueza y poder no nos lleva a la verdadera felicidad.

Lo que no alcanza un gran nivel de felicidad es la promesa de computadoras para los docentes de educación básica:

De las 300 mil computadoras portátiles que desde 2010 la Secretaría de Educación Pública (SEP) y los gobiernos estatales entregarían al mismo número de docentes del país, hasta la fecha sólo han distribuido 157 mil 546, cifra equivalente a poco más de la mitad del total. Sin embargo, parece que la adquisición de los equipos fue una ganga, ya que las entidades aún cuentan con saldo en el banco, pese a que algunos ya concluyeron la entrega de laptops. En el sitio web de Apoyo de Tecnologías Educativas y de la Información para Maestros de Educación Básica se muestra que a casi dos años de que se anunció la entrega de estos equipos, solamente 16 entidades han publicado el avance de la distribución programada, lo cual suma un total de 157 mil 546 laptops entregadas a docentes del país. Mientras que Durango, Estado de México, Guerrero, Michoacán, Morelos, Nayarit, Puebla, Oaxaca, Querétaro, Quintana Roo, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala, Veracruz, Yucatán y Zacatecas no dan cuenta de este proceso, además de que sus saldos en el banco han aumentado.

Mientras el sindicato se preocupa por ser felices a través de conferencias, los datos son contundentes: la educación si es una puerta para la felicidad.... al avanzar el nivel de estudios es posible tener un mejor ingreso. La educación es todavía una vía para escapar de la pobreza:

A partir de que una persona termina la secundaria, cada año de estudios adicional aumenta en 10 por ciento los ingresos a los que podrá tener acceso más adelante, indica un estudio del Instituto Mexicano para la Competitividad (Imco). En un análisis sobre el capital humano en México, el organismo puntualizó que quienes terminan la preparatoria obtienen en promedio un ingreso 34 por ciento más alto que quienes sólo terminaron la secundaria, mientras quienes finalizan la universidad o un posgrado tienen en promedio ingresos 132 por ciento mayores que quienes sólo terminaron la secundaria. Agrega que incluso niveles educativos incompletos generan mayores ingresos. Por ejemplo, cursar algunos años de preparatoria representa ingresos promedio más altos. En una trilogía de ensayos sobre el capital humano y su relación con la competitividad, el desarrollo y el bienestar de las naciones (mismos que forman parte del índice de competitividad internacional 2011, dado a conocer en octubre pasado) el organismo señaló que existe una clara relación entre la educación y las posibilidades de movilidad social en nuestro país. En todas las naciones hay diferencias entre clases sociales, pero lo que importa es la probabilidad de subir en la escala social. En México, la clase social de los padres es una predicción casi perfecta de la que tendrán sus hijos. Uno de los mecanismos más directos por el que los padres heredan a sus hijos su estatus social es el nivel educativo, señala. Explica que, en cada generación, las personas con más años de educación provienen de padres que también eran los de mejores estudios de su generación y aunque vaya avanzando la escolaridad promedio, se mantendrá la distancia entre los más y los menos educados. El estudio sostiene que si bien tener mejores carreteras, hospitales, leyes, más seguridad y servidores públicos más honestos facilita atraer inversionistas que establezcan operaciones en el país y se queden por más tiempo, dichas condiciones no son fuente de riqueza. No son la fuente del crecimiento, ni tampoco del bienestar. El capital humano no es uno más de los factores que ayudan a que los países puedan crecer: es la fuente esencial de la riqueza, indica.

Es necesario dar el justo valor a demandar una educación pública de buena calidad, la sociedad del siglo XXI depende de generar conocimiento para el desarrollo económico y el bienestar social. Debemos dejar atrás las ideas virryenales de que solamente un grupo mínimo de familias accedan a privilegios, mientras millones y millones de ciudadanos apenas escapan del hambre y carezcan de servicios sociales, de salud, educativos, de ocio.

los robots, la revolución de las próximas décadas

2012-01-01T16:30:00.000-06:00

Arranca el 2012, con sus promesas, con sus desafíos, y la sociedad del siglo XXI comienza a perfilarse; los sueños de los científicos de principios del siglo pasado comienzan a ser una realidad muy concreta. Uno de los avances más expectaculares serán los robots:

Juan Alfredo Morales, investigador del Departamento de Ciencias Tecnológicas del Centro Universitario de la Ciénega (CUCIénega) de la UdeG, oficializó su descubrimiento sobre una nueva serie de números denominados trierniones. Manifestó que caen en el campo de los hipercomplejos, compuestos de tres partes: una real y dos imaginarias, que tendrán múltiples aplicaciones, sobre todo en proyectos de inteligencia artificial. Dijo que su hallazgo rompe con los paradigmas matemáticos, sobre todo con los tradicionales números complejos (que describe como la suma de un número real y uno imaginario), que son la herramienta de trabajo del álgebra ordinaria, llamada álgebra de los números complejos.

El robot de Honda tiene avances importantes para ingresar a la vida cotidiana:

Asimo, el robot de Honda ahora puede correr con mayor velocidad, balancearse en superficies irregulares, saltar sobre un pie, servir una bebida e incluso "pensar" por cuenta propia. Takanobu Ito, presidente de Honda, dijo que la tecnología de Asimo fue utilizada para desarrollar un brazo robótico en tan solo seis meses con el fin de ayudar para revertir la crisis nuclear en la costa noreste de Japón. El brazo mecánico puede abrir y cerrar las válvulas de la planta nuclear Fukushima Dai-ichi, que sufrió una fisión después del tsunami del 11 de marzo, de acuerdo con Honda. Ito reconoció que la idea inicial era enviar a Asimo al lugar para ayudar, pero eso resultó imposible dado que el robot no puede maniobrar entre los escombros y sus delicadas partes de computadora podrían fallar por efectos de la radiación.

Los avances de la última década se dirige a lograr que los robots puedan moverse en distintos ambientes:

Investigadores de la Universidad de Harvard crearon un robot flexible, capaz de arrastrarse, cambiar su modo de avanzar y sortear obstáculos con más facilidad. el profesor George M. Whitesides de la Universidad de Harvard y su equipo ha creado un prototipo de robot flexible con polímeros elásticos. Basado en la estructura de animales invertebrados como los gusanos, los calamares y las estrellas de mar, que no tienen un esqueleto duro, los autores utilizaron una técnica llamada litografía blanda para fabricar un robot cuadrúpedo con forma de "X" que puede gatear y hacer movimientos ondulados.

Los robots ya ingresan a la sala de operaciones de los hospitales. Ya operan el cerebro humano:

Un grupo de investigadores alemanes, italianos, israelíes y británicos desarrollaron con fondos de la Unión Europea (UE) un robot capaz de operar el cerebro con más precisión que la mano humana, cuyas primeras pruebas realizadas en maniquíes han sido superadas con éxito. El proyecto Robocast, que se beneficia de fondos del séptimo programa marco de investigación de la UE, ha permitido elaborar un nuevo tipo de robot que posibilita a los médicos hacer trece tipos de movimiento frente a los cuatro que dominan las manos humanas en una cirugía cerebral poco invasiva. Además, el robot permite a los cirujanos evaluar tejidos y controlar la intensidad de la presión aplicada durante la operación. La máquina ha superado sus primeros ensayos de neurocirugía endoscópica -a través de un minúsculo orificio en el cráneo- practicadas a maniquíes y, una vez esté listo para intervenir a personas, podrá ayudar a los millones de pacientes europeos aquejados de tumores, epilepsia o las enfermedades de Parkinson, Gilles o Tourette, precisó la Comisión.

Ya mandamos a los robots al espacio, la siguiente frontera son los océanos:

Una flota de robots está a punto de tomar control de los océanos. Es un proyecto de un grupo de investigadores en California, que diseñó unos dispositivos capaces de navegar los mares en busca de información científica nunca antes conseguida.Las máquinas flotantes serán capaces de recorrer más de 9 mil millas por año y de sondear las profundidades para recoger datos sobre la fauna, los lechos oceánicos y el agua misma, que son transmitidos en tiempo real a tierra firme. Lo cual recortará los costos de recolección de información con las tecnologías existentes anteriormente. En el plazo de casi un año se prevé que estos equipos recolecten 2.2 millones de datos discretos.

El robot explorador extraterrestre más grande del mundo partió en busca de rastros de vida en la superficie de Marte. El robot tiene una tonelada de peso, el tamaño de un automóvil y se mueve sobre seis ruedas. Durante dos años, la misión de 2 mil 500 millones de dólares buscará pruebas de que Marte alguna vez fue —o tal vez todavía es— capaz de albergar vida microbiana.

Aparecen, más y más aplicaciones de la robótica:

Un equipo de científicos que emplea ciborgs, insectos con injertos tecnológicos, encontró la manera de aprovechar la energía que genera el movimiento de las alas para operar instrumentos en la observación de situaciones peligrosas, informó la Universidad de Michigan. El término ciborg proviene del acrónimo en inglés cyborg (organismo cibernético) y se refiere a una criatura con elementos orgánicos y mecánicos. En general, el propósito de los elementos mecánicos es el mejoramiento de la parte orgánica con empleo de tecnología. "Mediante el aprovechamiento de la energía podríamos operar cámaras, micrófonos y otros sensores y equipos de comunicación instalados en una pequeña 'mochila' sobre el insecto", dijo Najafi, según el comunicado de la UM. "Podríamos enviar estos bichitos equipados a ambientes que sean peligrosos o clausurados donde no quisiéramos que entren los humanos", añadió. La idea principal es el uso de la energía biológica del insecto, ya sea del calor o del movimiento de sus cuerpos. El artefacto convierte la energía cinética de los movimientos de las alas del insecto en electricidad y eso prolonga la vida de la batería. La batería puede usarse para la operación de diminutos sensores implantados en el insecto, como una cámara, un micrófono o un sensor de gas, para recoger información vital sobre los ambientes tóxicos.

Hay que prepararse para la siguiente revolución, esta revolución ya no será únicamente humana, el desarrollo de la inteligencia artificial y la robótica junto con la genómica serán la fuente de los cambios en el trabajo, el aprendizaje y el ocio..... muchas personas que actualmente trabajan en estos campos pornto tendrán que competir con mecanismos robotizados, robots y cyborgs. ¿Estás asegurando el futuro de tus hij@s, sobrin@s o niet@s? Una educación simple y de mala calidad es el pasaporte más rápido para ser sustituído por una máquina.

800 libros para un preso mexicano y 3, acaso, para un aspirante a la presidencia mexicana

2011-12-30T22:58:00.000-06:00

México es un país de tremendos contrastes, de una lógica de realismo mágico y la insensatez de un país recién nacido. En la reciente historia podemos encontrar a un preso que ha leído 800 libros y ha ganado premios literarios, y a un aspirante a ser presidente de una república que no recuerda tres libros que hayan influído en su vida.

Una de las grandes historias que se cuentan en la historia oficial de México es el ideal de Vasconcelos de llevar la alta cultura europea a todos los mexicanos:

Los Clásicos Verdes de Vasconcelos vuelven a circular en el país con la primera reedición facsimilar de la colección de 17 volúmenes de 12 autores, y la cual, según el historiador Enrique Krauze, fue parte de la gran oferta educativa autónoma en la nación del entonces secretario de Educación Pública. “José Vasconcelos priorizó la lectura a la estética y las aulas. Hoy, debemos seguir este mensaje del filósofo: primero los libros en la nación”. Esta edición completa, la primera en 90 años desde que en los años 20 del siglo pasado se imprimió por vez primera, contiene entre otros libros a La Iliada y La Odisea, de Homero; Vidas Ejemplares, de Romain Rolland; Fausto, de Goethe; La Divina Comedia, de Dante. La edición es un esfuerzo conjunto de la SEP, UNAM y el Fondo de Cultura Económica y estará a la venta en las librerías del FCE del país. El actual secretario de Educación Pública insistió en la necesidad de impulsar la lectura como una forma de desarrollar la inteligencia y fortalecer las habilidades de la comunicación.

Lejos de los ideales de Vasconcelos se encuentran los aspirantes a la presidencia mexicana, lejos de los libros, lejos de las necesidades de millones de mexicanos, envueltos en la alta jerarquía política que sigue los usos y costumbres del virreynato de la Nueva España. Por otro lado, tenemos a un prisionero ilustrado, ávido lector:

Estaba parado, en la entrada del auditorio, en una posición relajada, erguido, como lo impone la disciplina yogui. Le daba la vuelta a una hoja del libro Campo Santo, de W. G. Sebald, su más reciente lectura de las 800 que calcula han pasado por sus manos en los últimos 15 años y medio, tiempo que lleva preso en el Reclusorio Sur. Enrique Aranda Ochoa saluda con seriedad. Su mirada taciturna y barba de candado le dan un aire de intelectual, que parece disfrutar y explotar al hablar de todos sus estudios y 13 premios en diversos géneros literarios. El más reciente: el premio nacional México Lee, organizado por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta), primer lugar que compartió con José Luis Esparza en la categoría de otros espacios, con el libro club que tienen desde hace 11 años dentro de la cárcel. Enrique admite que no sería tan prolífico en la literatura si no estuviera preso, pues considera que “afuera seguramente estaría leyendo, estaría escribiendo, pero de ninguna manera en esta medida ni con esta trascendencia”. Comenta que escribir poesía, cuento y novela son una medida compensatoria al perder la libertad, pero, agrega, no sólo es eso, otros satisfactores son las clases de yoga que imparte a más de 20 internos y el taller de creación literaria, a un número similar de alumnos. “Me da gusto ver cómo chavos que eran adictos a la cocaína, al cemento, o que andaban muy deprimidos, se han recuperando, cómo se va fortaleciendo su espíritu. (...) Este tipo de cosas no las hubiera tenido allá afuera, seguramente, siendo honesto”. Acusado de secuestro en 1996 y sentenciado a 24 años y medio por delitos del fuero común, más seis años en el orden federal, Enrique habla de sus estudios en psicología, con dos posgrados, uno en su profesión inicial y el otro en letras modernas. Como pasante de la carrera publicó su primer libro en la editorial Trillas Anamnesis. Psicología de la memoria y el olvido, y desde la cárcel: seis primeros lugares más siete entre segundas y terceras posiciones en diversos concursos nacionales, como los de poesía “Salvador Díaz Mirón”, de cuento “José Revueltas” y hasta de teatro y el Bicentenario de oratoria.
Está por publicar vía internet su tercera novela (dos anteriores siguen inéditas), cuyo título tentativo es “El final de los tiempos (Wakilkin: sexto sol maya)”, sobre la cultura ancestral del sureste del país y parte de Centroamérica. En el año 2000, Enrique Aranda leyó en un periódico una convocatoria para formar un libro club; se comunicó al entonces Instituto de Cultura del DF, ahora Secretaría, y pidió formar uno en el Reclusorio Sur. La respuesta fue negativa, pero no cejó en su intento y cuando explicó que no hablaba un funcionario penitenciario sino un interno, entonces le hicieron caso. Incluso, el fallecido Alejandro Aura, entonces titular de la dependencia, acudió a inaugurar el centro, con un acervo de 500 textos, que se incrementó a 600 con todo y las pérdidas y se espera aumente más después del premio que recibieron, pues varias instituciones prometieron hacer donativos. Once años después vio otra convocatoria, ahora a nivel nacional del concurso de Conaculta México Lee y decidió inscribir el proyecto. Ahí fue donde inició la participación de José Luis Esparza Flores, quien es técnico penitenciario en el Reclusorio Sur, donde imparte clases de teatro. Ambos ganaron el proyecto al integrar como parte de las actividades del libro club, talleres de lectura, creación literaria y de teatro. José Luis relata que fue a última hora en que lograron registrar el proyecto, por lo que pensaron que tendrían pocas posibilidades, pero grande fue su sorpresa, cuando la hermana de Enrique le comentó que se habían comunicado de Conaculta para informarles de la decisión de los jueces. El 17 de noviembre Esparza recibió los diplomas y 30 mil pesos del premio.

Con presos ilustrados y con políticos alfabetos no funcionales, se exige en este país la lectura. De otro modo seguiremos atrapados en el mundo del siglo XVI:

El escritor peruano-español Mario Vargas Llosa afirma que al leer “nos preparamos para combatir la injusticia”. El Nobel de Literatura 2010, quien se encontró con los libros a los cinco años de edad e hizo de ellos un refugio que lo resguardó del autoritarismo y la violencia de su padre, piensa que la literatura “es un arma maravillosa que hemos encontrado para hacer menos profunda e irreversible la injusticia”. La narradora rumano-alemana Herta Müller, Nobel de Literatura 2009, concibe a la lectura como un consuelo en medio de la dictadura que vivió en su país. “Creía que si leía podía entender mejor la vida. Desde niña me sentía sola. Y cuando empecé a leer experimenté una unidad y una belleza del lenguaje que me decían quién era yo. La literatura me reconfortaba y me hacía resistir”. Este poder de la lectura, tan presente en el mundo intelectual, no es evocado de manera constante en el ámbito de la política; y, cuando esto sucede, al menos en el caso de los políticos mexicanos, es sinónimo de problemas, como lo ejemplifican los recientes comentarios en que estos actores han confundido a autores de libros. “La verdad es que los políticos no leen. Lo que es evidente es que quieren quedar bien con los posibles votantes que tienen una cultura literaria. Todos sabemos que a los políticos les leen los libros sus asesores y les hacen tarjetitas para que se enteren de lo que se tratan. No leen, por eso no pueden recordar los títulos o los autores. Es falso que tengan un vínculo estrecho con los libros. Lo triste es que esto no es una anomalía, sino una constante”, comenta Juan Domingo Argüelles. El experto en el tema de la lectura, agrega que tal vez los políticos mexicanos “leyeron, como casi todos en México, con la lectura por obligación, que no deja ninguna huella en nadie. La escuela no hace lectores, no los forma. Ese es el gran problema”.

Y a pesar de que vivimos en una democracia (todavía frágil) y se afirma que se respetan los derechos humanos, en realidad, todavía aceptamos que la democracia es aquella que funciona para el "hombre promedio" olvidando a los ancianos, niños, mujeres, personas con discapacidades, personas con alta inteligencia y grupos minoritarios. Por ejemplo, no interesa mucho la edición de libros en braille. Y pronto las nuevas tecnologías impedirán que se editen libros para personas con limitaciones de su vista:

Salvador pensó en matarse cuando le dijeron que perdería la vista debido a la diabetes que padece y que le ha dejado una visión acaso de 15%; sin embargo, conoció a Melesio, un trabajador invidente de la Biblioteca Vasconcelos que le está enseñando a leer y a escribir en braille. Ser un discapacitado visual en México es tremendamente complicado, no sólo porque las instituciones educativas apenas empiezan a ser inclusivas y no cuentan con libros, cursos y evaluaciones pensados para esos ciudadanos, sino también porque la oferta de entretenimiento no es tan amplia. Los discapacitados visuales no tienen grandes opciones, ninguna editorial comercial se interesa en publicar libros para ellos. Marco Antonio Bautista asegura que, por encima de México, deben tener más producción de libros en braille en Brasil, Argentina, Uruguay, Cuba, Chile y Colombia, indudablemente. “Nosotros somos un país que dentro de América Latina debemos estar ocupando el noveno o el décimo lugar en la producción de libros en braille”. Se calcula que en México 10% de la población tiene una discapacidad y que de ese 10%, hay 10% de personas con discapacidad visual. Según Bautista, “sería un millón de personas con algún tipo de discapacidad visual”. En ese México real, sólo organizaciones de asistencia pública con capacidad económica tienen posibilidades de adquirir una impresora “baratita” -casi todas provienen de Estados Unidos- cuyo costo supera los 3 mil dólares, ya con ella imprimen libros, que sobre pedido solicitan particulares o instituciones. “No hay institución que se dedique a producir libros para su distribución; el Comité Internacional Pro Ciegos era el lugar que tenía más libros en braille, tiene una biblioteca más o menos amplia pero algunos son libros muy viejos, tienen los clásicos pero son ediciones muy antiguas”, dice Marco Antonio Bautista.

Llegó el 2012 y con él, las promesas de candidatos que se vanglorian de la ignorancia, que siguen apostando por la ignorancia. ¿Y tú en qué tipo de país deseas vivir? ¿Qué piensas del nivel educativo actual? ¿Te parece importante que las personas puedan seguir aprendiendo a través de la lectura? ¿Son los textos algo que te interesa? ¿Vas a seguir votando por las promesas o las caras bonitas de los comerciales de los partidos políticos?

Termina el 2011, se olvida el bicentenario... ¿En dónde estamos después de 200 años de vida independiente?

2011-12-29T06:30:00.000-06:00

Se acerca el 2012, según dicen las malas lenguas será el fin del mundo. ¿Si fuera verdad la famosa predicción, qué cuentas se darían con los escasos 200 años de historia de un país llamado Estados Unidos Mexicanos? En el caso de la educación pública las cuentas son bastante mediocres, no muy malas, pero muy bajas con relación al potencial existente en un territorio amplio y diverso:

Las cifras oficiales del Quinto Informe de Gobierno señalan que 99 por ciento de los niños de seis años cursa el primer grado de primaria, lo cual refleja que se logra la cobertura universal; sin embargo, por cada 100 que ingresan a este nivel, sólo 64 llegan al sexto grado a los 11 años.Esto significa que en promedio cuatro de cada diez niños que ingresan a la primaria reprueban o la abandonan, según el estudio Metas. Estado de la educación en México 2011, de la asociación Mexicanos Primero. De acuerdo con cálculos basados en las estadísticas del inicio y fin de ciclos escolares 1999/2000 e inicio escolar 2009/2010, para el segundo grado de secundaria, más de 25 por ciento de los adolescentes no cursan el año que corresponde a su edad, y lo más grave es que ni la mitad de cada generación comienza el bachillerato. Esto es que por cada 100 niños que ingresan a la primaria a los seis años, más de 50 por ciento no logra ingresar a la educación media superior, lo cual pone en duda la cifra oficial del gobierno federal de que dos de cada tres jóvenes estudian el bachillerato. En el caso del bachillerato, el análisis muestra que sin importar la edad, sólo 45 por ciento de los jóvenes logra graduarse en este nivel académico, a diferencia del 74 por ciento de los brasileños. Además que el avance cuantitativo en grados escolares es irregular, el estudio Metas. Estado de la educación en México 2011 señala que el calendario escolar de 200 días no se cumple cabalmente en todo el país y hay entidades donde se cumple sólo la mitad, pues esa programación nacional termina disminuyendo por suspensiones a lo largo del año escolar. Los motivos son varios: desastres naturales, situaciones de inseguridad y movilizaciones magisteriales, las cuales son recurrentes en Oaxaca y Michoacán.

El siglo XXI es una era que depende del conocimiento complejo, de la investigación y del desarrollo de la tecnología. Aquellos países que no busquen educar a sus ciudadanos: a) no podrá establecer una democracia sólida; b) no alcanzará a elevar el nivel de la calidad de la vida. México, en su añoranza por el virryenato de la Nueva España, sigue atrapado en una sociedad autoritaria y en menospreciar el trabajo y talento humano. Los gobiernos federales desde hace 200 años han creado una burocracia de bajo nivel educativo, se sigue la idea de que son los directores aquellos que tienen cabeza y que los empleados son simples manos, espaldas y pies. A 200 años todavía hay analfabetas en la SEP:

En 209 dependencias federales existen 17 mil 597 burócratas en rezago educativo; de entre ellos, 193 son analfabetas, dos mil 127 no terminaron la primaria y 15 mil 277 no concluyeron la secundaria. La Administración Federal de Servicios Educativos del DF, dependiente de la Secretaría de Educación Pública (SEP), es paradójicamente, la tercera con mayor cantidad de empleados en rezago educativo, con un total de mil 91, de los cuales 26 son analfabetas, 13 no concluyeron la primaria y mil 52 dejaron inconclusa la secundaria. La Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena) es la que cuenta con el número más alto de empleados en rezago educativo, pues cifras recabadas por el INEA revelan que seis mil 642 elementos no terminaron la secundaria, aunque ninguno de ellos es analfabeta. La Comisión Nacional del Agua (Conagua), mil 512 burócratas no tienen la educación básica concluida, ya que 38 no saben leer ni escribir, 534 no terminaron la primaria y 940 dejaron inconclusa la secundaria. Otras dependencias del gobierno cuyos empleados no concluyeron la primaria o secundaria, destacan: Petróleos Mexicanos: 310 trabajadores Comisión Federal de Electricidad: 304 empleados Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez: 339 subalternos Instituto Politécnico Nacional: 286 asalariados Secretaría de Educación: Pública: 117 empleados Dependencias con cero empleados con rezago: Centro Nacional de Trasplantes Fondo de Cultura Económica Instituto Mexicano de la Juventud Instituto Nacional de Lenguas Indígenas Dependencias con trabajadores que no saben leer: Comisión Nacional del Agua Administración Federal de Servicios Educativos (dependiente de la SEP).

La revolución mexicana fue un movimiento que buscaba eliminar los resabios del virreynato novohispano y crear una sociedad más igualitaria. 100 años después siguen existiendo personas llenas de privilegios y millones viviendo en la pobreza. El acceso a la educación superior sigue siendo un asunto de privilegiados:

En México la posibilidad de que un joven de escasos recursos curse estudios universitarios es cuatro veces menor a la de quienes se ubican en los deciles más altos de ingreso, afirmó Rodolfo Tuirán Gutiérrez, subsecretario de Educación Superior, quien reconoció que la brecha aún es abrumadora, a pesar de que en una década esta proporción paso de 8 a 3.7 veces menos oportunidades para quienes enfrentan condiciones de pobreza. Luego que la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) reveló que en México se incrementó en 2.3 millones el número de personas que viven en la pobreza extrema o la indigencia, afirmó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) aplicará recursos por 2 mil millones de pesos destinados a becas en educación superior, con lo que tendremos la posibilidad de atender a prácticamente la totalidad de los jóvenes que cursan estudios universitarios en situación de desventaja.

Todavía existen pocas personas con los niveles más altos de educación, los posgrados siguen siendo programas de calidad mediana o baja. Algunos países de America del Sur tienen mejores resultados. El sistema de posgrado tiene los problemas de baja calidad en sus programas, baja matrícula, pocos graduados y alta concentración de estos programas:

Anualmente, en México se gradúan 3 mil 250 estudiantes de doctorado y sólo uno de cada seis alumnos de posgrado cursa sus estudios en algún plan reconocido por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad. De acuerdo con un análisis de la Subsecretaría de Educación Superior (SES), el déficit de los graduados de doctorado sigue siendo preocupante. Tan sólo en Brasil, el número ascendió a 12 mil profesionales con ese grado, mientras que 41 mil obtuvieron el título de maestría en 2010. La dependencia educativa también considera preocupante la composición de la matrícula por área de conocimiento. El peso de las ciencias sociales y administrativas y de la educación y humanidades aumentó en el quinquenio anterior de 51.6 por ciento a 58.9 por ciento en doctorado y de 77.2 por ciento a 79.7 por ciento en maestría. Simultáneamente, las áreas de ciencias naturales y exactas y de ingeniería y tecnología cayeron de 17.7 por ciento a 14.8 por ciento en el doctorado y de 34 por ciento a 30.5 por ciento en la maestría. Además, persiste la elevada concentración de la oferta de posgrado en unos cuantos centros urbanos del país. Las principales cuatro zonas metropolitanas –México, Guadalajara, Monterrey y Puebla– concentran hoy día 64 por ciento de la matrícula del nivel de especialidad, 43 por ciento de maestría y 52 por ciento de doctorado.

Y para mejorar nuestro humor, un representante del viejo régimen propone regresar a jornadas escolares amplias.... cuando hace 5 décadas el mismo partido en el poder federal se dedicó a dividir los turnos en las escuelas, es decir reducir la jornada educativa para poner más estudiantes en las mismas escuelas, que construir más escuelas:

El priista Alberto Cano Vélez propuso reformar la Ley General de Educación con el fin de establecer jornadas escolares de ocho horas para evitar retrocesos y promover un modelo educativo que permita potenciar las capacidades de la juventud al máximo.Se trata, dijo el diputado, de que realmente se conviertan en un bono demográfico que impulse el desarrollo del país y no en una generación perdida con capacidades desaprovechadas. El plan, añadió, propone contemplar la diversificación de actividades de enseñanza, así como el fortalecimiento de los aprendizajes sobre contenidos escolares, el uso didáctico de las tecnologías de información, el arte, la cultura, la recreación, el desarrollo físico, el deporte competitivo, el aprendizaje de lenguas adicionales y el desarrollo de hábitos de higiene y nutrición, entre otras.

Parece sencilla la siguiente propuesta: tenemos que usar la imaginación para hacer las cosas de una manera diferente. Hasta el momento, los diferentes partidos políticos, las diferentes versiones del viejo régimen, y las propuestas actuales son las mismas recetas tomadas o aceptadas para lograr el desarrollo económico y social de hace 50 años y los resultados son evidentes. Desarrollo mediocre, una economía mediocre, ciudades con poca calidad de vida, sistema educativo de baja calidad. Pero falta el ingrediente mágico del siglo XXI: Imaginación. Mientras se reciclen las ideas políticas de los últimas 5 décadas seguiremos administrando la pobreza.

continuan las protestas por el asesinato de dos estudiantes normalistas en Guerrero

2011-12-28T06:30:00.000-06:00

Desde hace un buen tiempo no se sabe qué hacer para mejorar la formación profesional de los docentes de educación básica en las zonas rurales. Hay dos temas para la reflexión, el primero se refiere a que las zonas rurales siguen padeciendo de una baja calidad, desde tiempos de la independencia de México. El segundo es la idea virreynal de concentrar grandes capitales y dejar al olvido "la provicia", y como el país se ha transformado en el último siglo en un país que concentra a sus habitantes en las ciudades se trata de borrar de la memoria de los gobernantes las zonas rurales. Estos dos temas se reflejan en los problemas que las escuelas normales rurales tienen desde 1968 cuando el viejo régimen decidió cerrar la mitad de estos centros:

El normalismo rural languidece tras ocho décadas en un círculo de olvido y protestas estudiantiles, en el que se repiten historias represivas, como el reciente asesinato de dos alumnos del plantel de Ayotzinapa, Guerrero. En 1997, las alumnas de Amilcingo, Morelos, fueron desalojadas con violencia de las puertas del palacio de gobierno. Tres años después, en El Mexe, Hidalgo, un grupo de policías estuvo a punto de ser linchado por estudiantes y habitantes cuando intentó entrar a las instalaciones educativas. Concebidas en la época de Lázaro Cárdenas como universidades para los campesinos y emblema del proyecto educativo de la Revolución Mexicana, las normales recibieron el embate más fuerte en 1968, cuando Gustavo Díaz Ordaz cerró 15 de los 29 planteles de dicho sistema. Ubicadas desde entonces en la orilla de la educación pública, sus 16 escuelas operan en medio de graves conflictos, presupuestos insuficientes y un creciente número de egresados sin empleo debido la reducción de las plazas magisteriales, como ha denunciado la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (Fecsm), que agrupa a su alumnado. Tan antiguos como sus escarapelados edificios son las huelgas, los plantones, su terquedad con aires épicos –como afirma la investigadora Tanalís Padilla–, el encarcelamiento. Y detrás de sus muros la agitación se traduce a veces en modelos de autogobierno del alumnado y la inevitable inestabilidad académica. Por tradición, el normalista rural se ha movilizado. Una de las principales razones han sido los exiguos recursos destinados a la alimentación de los jóvenes que viven en régimen de internado, rasgo que las distingue del resto de las normales.

El evento trágico más reciente tiene que ver con el asesinato de dos estudiantes en Guerrero, y en donde nadie sabe quién es el responsable, tanto el gobierno federal como el gobierno estatal insisten en que son los jóvenes que protestan los culpables de la violencia excesiva...

Estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa tomaron cinco estaciones de radio de esta ciudad para presionar a que el gobernador Ángel Aguirre Rivero los reciba en una audiencia. La toma de las radiodifusoras tuvo una duración de dos horas. Las estaciones afectadas fueron Radio y Televisión de Guerrero, Ke Buena, Radio Universidad, Capital Máxima y ABC Radio. En Tlaxcala, un centenar de alumnas de la escuela Normal Rural Benito Juárez, del municipio de Panotla, se manifestaron frente al Palacio de Gobierno para demandar se esclarezca la muerte de dos estudiantes de la normal de Ayotzinapa. Con pancartas en mano y gritando consignas de apoyo a los estudiantes de Guerrero, las alumnas de Tlaxcala exigieron al gobierno guerrerense una investigación profunda del caso.

Mientras tanto, el gober del estado afirma como el ex-gober represor de Oaxaca que no dejará el cargo... no importa el número de estudiantes asesinados... y que los mandos policiacos no le hagan caso...

El gobernador de Guerrero, Ángel Heladio Aguirre Rivero, aseguró que no dejará su cargo por el caso del asesinato de dos normalistas durante el desalojo de la Autopista del Sol, y advirtió que hay personas externas que buscan desestabilizar su gobierno. “Yo fui designado por cuatro años y siete meses”, advirtió el mandatario. “Y mientras no me aparte de la ley ni viole ningún precepto, aquí seguimos, no porque esté casado con el cargo, tampoco, esto es así”. Aguirre Rivero reconoció que elementos de las corporaciones policiacas estatales desacataron las órdenes y los protocolos cuando acudieron armados a la protesta de los normalistas, pese a tener el mandato expreso de no llegar a esos eventos con armamento.

Los estudiantes endurecen su postura:

El Comité Ejecutivo de la Sociedad de Alumnos Ricardo Flores Magón, de la Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, anunció que “se rompe todo tipo de diálogo con el gobierno de Guerrero, encabezado por Ángel Aguirre Rivero. Ahora, advirtieron, nuestra demanda central será la destitución de Aguirre Rivero y castigo a los autores materiales e intelectuales de la muerte de los compañeros Gabriel Echeverría de Jesús y Alexis Herrera Pino. En conferencia de prensa en el plantel, ubicado en el municipio de Tixtla, dirigentes normalistas, que pidieron el anonimato, demandaron juicio político en contra del gobernador, que se le juzgue, y luego que sea desaforado para que se le finquen responsabilidades penales. Nos percatamos de que el gobernador se quiere alzar el cuello diciendo que se resolvieron las demandas del pliego petitorio: eso es falso, no vamos a negociar ya nada con Aguirre ni con la secretaria de Educación (Silvia Romero); primero queremos justicia, enfatizaron. Integrantes del comité denunciaron ser objeto de hostigamiento por parte de agentes federales. Tenemos reportes de que en Tixtla hostigan a compañeros que van a ahí a comprar víveres, por eso queremos que se retiren de las inmediaciones de la escuela; no somos delincuentes somos estudiantes, sostuvieron.

Y por supuesto, la noticia ha generado reacciones de organizaciones internacionales.... en pleno siglo XXI se sigue golpeando estudiantes, disparándoles... como en 1968:

El sistema de Naciones Unidas (SNU) en México expresó hoy "su consternación por el excesivo y violento uso de la fuerza" de las autoridades mexicanas contra un grupo de estudiantes en el estado de Guerrero, tras los disturbios del lunes que dejaron dos muertos y una persona más en coma. Los noticieros mexicanos han transmitido varias imágenes de agentes locales del estado de Guerrero empuñando armas largas y apuntando hacia los estudiantes, que les lanzan cocteles molotov, palos y piedras. En un comunicado, el SNU hizo un llamado al Estado mexicano para "generar espacios de diálogo y comunicación respetuosos y positivos entre la comunidad estudiantil y las autoridades".

Después de que la dirigente del SNTE deseaba que estas normales se cerraran por ser un nido de insurgentes y revoltosos.... ahora pide justicia para los estudiantes....

Tras calificar de monstruos a las normales y de pedir que se conviertan en escuelas de turismo, la lideresa magisterial, Elba Esther Gordillo, reprobó que el diálogo y la disuasión legítima se hayan sustituido por la violencia extrema e ilegal en el caso del crimen de los dos estudiantes de Ayotzinapa. Al expresar su más firme protesta por la brutal represión a la comunidad de la normal de Ayotzinapa, exigió que se aclaren los hechos, que la acción penal recaiga sobre los responsables materiales e intelectuales de la represión y los asesinatos.

Las protestas de los normalistas llegan a la ciudad de las protestas:

Unos 80 estudiantes de la normal rural de Ayotzinapa bloquearon durante una hora el cruce de avenida Insurgentes y Paseo de la Reforma en demanda de que el Congreso de Guerrero ordene una investigación para sancionar a los policías responsables del asesinato de dos alumnos de esa escuela y someta a juicio político al gobernador de la entidad, Ángel Aguirre Rivero.

El tiempo nos dirá:
1. ¿Habrá responsables por estos asesinatos?
2. ¿Se conocerán los nombres de estos responsables?
3. ¿Serán sometidos a juicio y encarcelados?
4. ¿Seguirá en su cargo el gober del estado?
5. ¿Se dejará de golpear y asesinar estudiantes o seguiremos con las recetas de 1968?
6. ¿Se fortalecerá la formación profesional de los docentes de educación básica?

la obesidad un peligro oculto en las festividades de fin de año

2011-12-27T06:30:00.000-06:00

Llegan las festividades de final de año, con ellas, además de las deudas, se incrementan los riesgos de salud relacionados con la obesidad y la diabetes:

Durante la Navidad y el año nuevo, debido a los excesos en comidas y bebidas consumidas en estas fiestas se incrementa la demanda de los servicios de urgencias por hiperglucemias (niveles altos de glucosa en la sangre), eventos que provocan un descontrol metabólico que generan diversos síntomas de intensidad variable.

El asunto de la obesidad y los riesgos a la salud que ocasiona sigue sin ser de mucha importancia para los mexicanos:

Las metas del Acuerdo Nacional para la Salud Alimentaria (ANSA) no se cumplirán para 2012 como estaba previsto, principalmente revertir el problema de sobrepeso y obesidad en la infancia. No hay avances en una nueva normatividad para el etiquetado de alimentos, ni decisión de las autoridades para aplicar impuestos específicos a alimentos con bajo o nulo valor nutritivo. Tampoco se ha logrado incidir de manera definitiva en los hábitos alimenticios de la población, advirtieron especialistas en el foro Estrategias para prevenir el sobrepeso y la obesidad infantil, convocado por el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP). Advirtieron que en el país persiste una compleja problemática, pues mientras la desnutrición persiste en un millón de niños en edad escolar, en el otro extremo son alrededor de 3 millones los que tienen sobrepeso y obesidad.

Los habitantes del Distrito Federal cada vez son más sedentarios:

La activación física no es el fuerte de los capitalinos, ya que al menos 55% de ellos no realiza ningún tipo de ejercicio, estiman la Secretaría de Salud y el Instituto del Deporte del DF. Armando Ahued, titular del ramo de salud, explica que de cada 10 personas con 30 años de edad o más que hay en el DF, siete u ocho no efectúan ningún tipo de ejercicio, lo que genera obesidad y sobrepeso. Comenta que tener un mayor índice de masa corporal de la que se debe detona padecimientos como la diabetes mellitus y la hipertensión arterial y eso “va totalmente del brazo con la primera causa de muerte en el país y en la ciudad”, que son las enfermedades cardio y cerebro vasculares.

La ciencia continua buscando la "receta mágica" para evitar la obesidad:

Científicos del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) desarrollaron un almidón modificado que previene enfermedades cardiovasculares y problemas de obesidad. El equipo encabezado por Fernando Martínez Bustos adicionaron el producto a yogurt y botanas para estudiar el comportamiento del almidón en los alimentos y comprobar su efecto de protección. "Al consumir estos alimentos ricos en almidón resistente se estarán previniendo enfermedades cardiovasculares y de obesidad, ya que posee propiedades similares a las de la fibra. Puede incluirse en diversos sistemas alimenticios de panificación, cárnicos, lácteos y cereales", explicó Martínez a la Agencia Conacyt. Además, contra la diabetes, el almidón resistente ejerce un efecto protector en el control de la glucemia y respuestas a la insulina. Mejora la salud del intestino ejerciendo un efecto protector contra cáncer rectal, colitis ulcerosa, enfermedad inflamatoria intestinal, diverticulitis y estreñimiento.

¿Cuántos kilos ganas en las vacaciones de fin de año? ¿A que uno de tus propósitos para el 2012 será ponerte a dieta?

después de las revueltas en Oaxaca y con cambio de gobierno estatal siguen los conflictos con el sindicato de maestros

2011-12-26T06:30:00.000-06:00

La situación dentro del sistema escolar de Oaxaca sigue siendo problemática, a pesar del cambio de gobierno estatal. El experimento del SNTE de crear una nueva sección sigue causando más conflictos que soluciones:

Unos 600 profesores de la sección 59 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), en Oaxaca, identificada con la lideresa magisterial, Elba Esther Gordillo Morales, renunciaron a la gremial y requirieron su reincorporación a la sección 22, por estar en desacuerdo con los intereses políticos asumidos en favor del PRI y de su precandidato a la Presidencia, Enrique Peña Nieto. En un mitin, frente al palacio de gobierno, el ex secretario general de la sección 59, Cuauhtémoc Sigüenza Orozco, uno de los dimitentes, explicó que la renuncia masiva obedece a un análisis serio y responsable después de cinco años de militancia en esa organización sindical pues la sección 59 persigue intereses políticos y personales de Gordillo y de sus actuales líderes, Joaquín Echeverría Lara, Humberto Alcalá Betanzos y Miguel Silva Selvas.

Un ex-dirigente de la sección 22 es asesinado:

Rafael Rodríguez Vicente, ex dirigente de la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, fue asesinado en el municipio de Santa Lucía del Camino, Oaxaca, informó la Procuraduría de Justicia estatal. De acuerdo con la versión de las autoridades, la víctima fue atacada con un arma de fuego al salir de un salón de usos múltiples ubicado en la colonia del Bosque, al parecer cuando regresaba de una fiesta. Los agresores lograron darse a la fuga. En la diligencia pericial fueron hallados seis casquillos al parecer calibre 38. Las autoridades no descartan ninguna línea de investigación; sin embargo, se siguen dos hipótesis, una presunta rencilla política por su cargo como asesor del ayuntamiento indígena de Santa María Zoquitlán y otra relacionada con su labor como docente.

una carta a santo clós: más inversión en la ciencia

2011-12-24T06:30:00.000-06:00

Ya pasó un cuarto de siglo con la esperanza puesta en el libre comercio. Los resultados en México son bastante mediocres, el modelo ha demostrado ser más una fantasía que una realidad para generar riqueza:

En 25 años el actual modelo económico ha demostrado ser una gran fábrica de pobres y de desigualdad social, como revelan los informes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal). La Cepal indicó que sólo en México y Honduras había aumentado la pobreza, mientras la OCDE sostuvo que entre sus miembros México es la segunda nación más desigual.

¿Por qué ha fracasado estas políticas? Han fracasado porque los gobiernos mexicanos siguen mirando el pasado copiando modelos de desarrollo económico del siglo XIX y XX, por ello, apostó a la maquila, salarios bajos, trabajos de bajo nivel intelectual.... este modelo vigente hace 100 o 50 años es obsoleto, ya no es la mano de obra barata es el conocimiento la fuente de la riqueza. Pero, para aprovechar las oportunidades en el siglo XXI se necesita: una educación de buena calidad, buenas universidades y centros de investigación, una relación productiva entre empresas y las organizaciones que generan conocimiento. Cosas que no se hacen en México:

A pesar que desde hace una década se impulsó la descentralización de la infraestructura científica y tecnológica en el país, de acuerdo con los resultados del Ranking Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (RNCTI) sólo cuatro entidades –Distrito Federal, Nuevo León, Morelos y Jalisco– destacan por las condiciones para desarrollar sus capacidades científicas y tecnológicas. El estudio, elaborado por el Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCT), revela que los estados con mayores rezagos son Guerrero, Oaxaca y Chiapas, que se ubican en las últimas posiciones si se considera su capacidad instalada para la creación de nuevos saberes y el fomento de tecnologías e innovación. De acuerdo con los resultados del ranking, que se actualizará cada dos años, sólo diez entidades se encuentran dentro de la media nacional en la distribución de infraestructura, insumos y recursos humanos para el desarrollo científico y tecnológico. A este grupo se suman Coahuila, Querétaro, Baja California, Guanajuato, Chihuahua y estado de México. En contraste, las entidades con mayor atraso incluyen a Tabasco, Zacatecas, Durango, Tlaxcala, Hidalgo, Campeche y Quintana Roo, entidades muy por debajo de las condiciones promedio para impulsar la generación de nuevos conocimientos.

Llega navidad y ¿qué pedir al santo clós? Más recursos financieros a la ciencia y tecnología. Un legislador pide que las multas cobradas a políticos que no se callan la boca, que no gustan de seguir la reglas, que hacen triquiñuelas, se utilicen para la ciencia y la tecnología:

El senador perredista Francisco Javier Castellón Fonseca propuso que el dinero por las multas que imponga el Instituto Federal Electoral (IFE) se destine a la ciencia y tecnología, que son áreas fundamentales para el desarrollo de México. En su iniciativa que reforma a la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, el legislador planteó que las sanciones económicas que imponga el IFE a todos los sujetos de responsabilidad señalados en el Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales (Cofipe) se canalicen al Conacyt.

Un ejemplo del poco interés de los gobiernos federales y estatales, de los empresarios mexicanos y de la sociedad civil en la investigación es el desarrollo de la energía sustentable. México es un país privilegiado en cuestión de radiación solar.... pero son otros países en donde no hay sol en donde se le utiliza como fuente de energía eléctrica:

El potencial de México para producir energía eléctrica sustentable es tal, que no sólo puede ser autosuficiente, sino que es capaz de exportarla. La energía eólica y solar son dos recursos que hasta el momento son desaprovechados por el gobierno. En el caso de la energía solar la situación es lamentable. México, pese a estar en una zona donde recibe una de las mayores cantidades de radiación a escala mundial —aproximadamente 2 mil kilowatts por metro cuadrado por año—, no cuenta hasta el momento con una planta de energía fotovoltaica. El planeta entero recibe alrededor de 100 mil tera watts al año. De tener la capacidad de aprovechar esta energía, se produciría 375 veces más de lo que actualmente se consume en el mundo. “El potencial es altísimo, por ejemplo Alemania recibe en promedio una radiación de 2.5 kilowats por metro cuadrado al día; en promedio, sólo el estado de Sonora recibe una radiación de 5.8 kilowats, más del doble … En España, con menor potencial que México, hay 10 grandes plantas”. El conocimiento existe y México cuenta con los recursos naturales, pero el gobierno hasta el momento no ha implementado políticas energéticas en ese sentido y sigue dependiendo del petróleo, un recurso que se está agotando en un corto plazo.

El Papalote tiene una nueva exhibición permanente:

Papalote Museo del Niño inauguró la BayLab, exhibición permanente que recrea un laboratorio en el que hay equipos y materiales ciento por ciento profesionales para que los visitantes puedan interactuar, realizando sencillos experimentos físicos y químicos. La exhibición incluye 20 actividades mediante las cuales se podrá descubrir qué es la química sanguínea y el PH, qué son las sustancias ácidas y alcalinas, el comportamiento de las moléculas, la tensión superficial, la cohesión, la densidad, la exotermia, la endotermina, la cromatografía y la física de las nubes. Christian Moire, director general adjunto de contenidos educativos de Papalote Museo del Niño, dijo: “Estamos convencidos de que los niños y jóvenes son científicos en potencia. Al hacerse preguntas y responderlas gracias a su imaginación, ellos hacen ciencia todos los días en su casa, en la escuela, con sus amigos. En Papalote desarrollamos herramientas como BayLab para que se acerquen a ella sin temor, por convicción”.

Mientras sigamos fabricando políticos, o iletrados, o que no se callan la boca, o simplemente ignorantes, tendremos pocas oportunidades de ser un país desarrollado social, política y económicamente. Una fabrica de saliva solo produce pobres, millones de pobres.