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    <title>Educa con TIC</title>
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    <title>Las últimas fronteras</title>
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    <description>&lt;p&gt;&lt;img class="mceItem" style="float: left; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9909/frontier_01.jpg" alt="" width="130" height="90" /&gt;Hay dos tipos de docentes: quienes se animan a explorar las últimas fronteras y quienes prefieren quedarse en la retaguardia. En este nuevo episodio de Educ@conTIC, hablaremos de los Docentes Exploradores, buscadores incansables de nuevos retos que ofrecer a su alumnado. Sobre ellos recae la gloria de haber abierto caminos insospechados y haber alcanzado lugares recónditos arriesgando para ello su buen nombre, su tiempo y sus recursos. Y tú, ¿te animas a ser un Docente Explorador? Si es así, aquí te mostramos algunos caminos por si en tu cabeza empiezan ya a resonar los tambores de la llamada de la selva.&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/educacontic/~4/UmDBM_hMOkM" height="1" width="1"/&gt;</description>
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 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/experiencias">Experiencias</category>
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 <pubDate>Tue, 29 Mayo 2012 18:49:11 +0200</pubDate>
 <dc:creator>Fernando Trujillo</dc:creator>
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    <title>Nuevo proyecto: Laboratorio EducaconTIC en formato Wiki colaborativa</title>
    <link>http://feedproxy.google.com/~r/educacontic/~3/zR25dPmCGHw/nuevo-proyecto-laboratorio-educacontic-en-formato-wiki-colaborativa</link>
    <description>&lt;p&gt;Llevamos varios meses publicando en EducaconTIC artículos dentro de la categoría "Laboratorio EducaconTIC", en los que solemos analizar diversas herramientas TIC, generalmente del tipo 2.0. No nos quedamos en la parte informática, intentamos ir más allá, ofreciendo ideas sobre cómo utilizarlas en contextos educativos y rastreando ejemplos prácticos de personas que ya la han utilizado. Además de estas fichas informativas sobre herramientas, también hemos publicado recetas en las que damos ideas de cómo hacer determinadas cosas de una manera directa y fácil.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Sin embargo, esta serie de artículos podría quedar un poco lejos de nuestro alcance en caso necesario, por el propio formato secuencial de los blogs. Por ello, hemos creado una Wiki colaborativa en la que vamos a ir recopilando toda la información publicada en nuestro &lt;a href="http://laboratorio.educacontic.es/" target="_blank"&gt;Laboratorio EducaconTIC en formato Wiki&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(&lt;a href="http://laboratorio.educacontic.es/" target="_blank"&gt;http://laboratorio.educacontic.es/&lt;/a&gt;):&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://laboratorio.educacontic.es/" target="_blank"&gt;&lt;img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9909/logoLabEcT.png" alt="" width="450" height="56" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En la portada del mismo os mostramos las últimas novedades incorporadas al portal de EducaconTIC, y desde la misma podéis acceder a:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://laboratorio.educacontic.es/Herramientas" target="_blank"&gt;Listado de herramientas&lt;/a&gt;, clasificados de forma temática, donde ya tenemos más de 20 categorías y 40 herramientas analizadas en formato ficha:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://laboratorio.educacontic.es/Herramientas" target="_blank"&gt;&lt;img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9909/EcT_Tool_001.png" alt="" width="150" height="150" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://laboratorio.educacontic.es/Recetas" target="_blank"&gt;Recetas&lt;/a&gt;, donde estamos listando todas las que se vienen publicando en el portal de EducaconTIC:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://laboratorio.educacontic.es/Recetas" target="_blank"&gt;&lt;img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9909/EcT_Recetas_01.png" alt="" width="150" height="150" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Creemos que de esta forma, podemos mantener de manera más organizada nuestros experimentos con herramientas, pero sobre todo podemos permitir vuestra participación añadiendo nuevas herramientas, recetas o incluyendo experiencias educativas asociadas a las mismas. Y probablemente procuraremos idear cosas en torno a este nuevo proyecto como encuestas de opinión, peticiones de experiencias, etc.&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;¡Esperamos que os guste!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/educacontic/~4/zR25dPmCGHw" height="1" width="1"/&gt;</description>
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 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/laboratorio">Laboratorio</category>
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 <pubDate>Mon, 28 Mayo 2012 17:43:29 +0200</pubDate>
 <dc:creator>equipo_educacontic</dc:creator>
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    <title>Cómo pintar, dibujar y crear diseños online</title>
    <link>http://feedproxy.google.com/~r/educacontic/~3/DxZAxCweR5c/como-pintar-dibujar-y-crear-disenos-online</link>
    <description>&lt;p&gt;&lt;img class="mceItem" style="float: left; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/27522/colores.jpg" alt="" width="130" height="90" /&gt;Pintar, dibujar, escribir sobre fotos, diseñar letreros, crear imágenes originales y personalizadas es una&amp;nbsp;actividad que normalmente se realiza con programas instalados en el ordenador. ¿Qué os parecería poder hacerlo online y sin necesidad de registrarse en ninguna página web? Sumopaint es una interesante alternativa a estos programas, es una herramienta 2.0 que nos permite realizar dibujos libres o sobre imágenes que podemos subir de nuestro ordenador o enlazar desde una URL. Tiene muchas ventajas que seguro os van a interesar, atentos a las instrucciones.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="text-align: justify;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/educacontic/~4/DxZAxCweR5c" height="1" width="1"/&gt;</description>
     <comments>http://www.educacontic.es/blog/como-pintar-dibujar-y-crear-disenos-online#comments</comments>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/laboratorio">Laboratorio</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/tags/dibujar">dibujar</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/tags/disenar">diseñar</category>
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 <pubDate>Mon, 28 Mayo 2012 17:13:38 +0200</pubDate>
 <dc:creator>Laboratorio EducaconTIC</dc:creator>
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    <title>Publica tus PowerPoint con AuthorStream</title>
    <link>http://feedproxy.google.com/~r/educacontic/~3/MoENmHThufU/publica-tus-powerpoint-con-authorstream</link>
    <description>&lt;p&gt;&lt;img class="mceItem" style="float: left; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/27522/authorstream.png" alt="" width="130" height="90" /&gt;AuthorStream es una práctica herramienta 2.0 para compartir en la red&amp;nbsp;nuestras presentaciones&amp;nbsp;PowerPoint. Muchos de nosotros tenemos materiales realizados con este programa:&amp;nbsp;presentaciones, propuestas de actividades, explicaciones de contenidos, etc. que ya pueden visualizarse e incrustarse en nuestros blogs y páginas web gracias a esta aplicación. Con solo registrarnos en AuthorStream podemos disfrutar de este servicio que da salida virtual a nuestros materiales offline.&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/educacontic/~4/MoENmHThufU" height="1" width="1"/&gt;</description>
     <comments>http://www.educacontic.es/blog/publica-tus-powerpoint-con-authorstream#comments</comments>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/laboratorio">Laboratorio</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/tags/presentaciones">presentaciones</category>
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 <pubDate>Mon, 28 Mayo 2012 17:05:39 +0200</pubDate>
 <dc:creator>Laboratorio EducaconTIC</dc:creator>
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    <title>La semana de EducaconTIC [27/05/2012]</title>
    <link>http://feedproxy.google.com/~r/educacontic/~3/4-D_vcE-Sok/la-semana-de-educacontic-27052012</link>
    <description>&lt;p&gt;&lt;img style="float: left; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9909/Semana.jpg" alt="" width="130" height="90" /&gt;No tienes por qué compartir un vídeo completo de Youtube si solo quieres &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/como-seleccionar-y-compartir-un-fragmento-de-un-video-de-youtube" target="_blank"&gt;mostrar un fragmento&lt;/a&gt;, no es necesario &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/haz-hablar-tus-fotos-con-fotobabble" target="_blank"&gt;dejar a tus fotografías sin voz&lt;/a&gt;, y tampoco tienes por qué seguir &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/organiza-tus-favoritos-con-symbaloo" target="_blank"&gt;manteniendo tus favoritos&lt;/a&gt; de forma desorganizada; y si son muchos otros los recursos que te gustaría mantener organizados en la nube, te hemos &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/slatebox-un-nuevo-organizador-grafico-en-la-nube" target="_blank"&gt;sugerido cómo hacerlo&lt;/a&gt;. De vez en cuando montamos recopilaciones o resúmenes sobre las aplicaciones y utilidades que traemos por estos lares; esta vez lo hacemos en forma de &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/primer-abecedario-fantastico" target="_blank"&gt;abecedario fantásTICo&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Seguimos ofreciendo experiencias que giran en torno al conocimiento abierto, incluidas algunas que no solo se posicionan del lado de la apertura de contenidos, sino también que se adentran en &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/la-revista-orsai-un-ejemplo-de-conocimiento-abierto" target="_blank"&gt;nuevos mecanismos de explotación&lt;/a&gt;, difusión o sostenibilidad; los &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/libros-libres" target="_blank"&gt;libros libres&lt;/a&gt; también han tenido hueco. No paramos de celebrar el día de Internet, esta vez en formato podcast, recogiendo &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/educacontic-podcast-16-dia-de-internet-una-mirada-educativa" target="_blank"&gt;bastantes testimonios&lt;/a&gt; de personas a las que Internet les aporta beneficios en la construcción de su conocimiento y realización personales.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hemos sido capaces de relacionar en el seno de una infografía conceptos como arte y literatura a través de &lt;a href="http://www.educacontic.es/blog/palabras-en-libertad-arte-y-literatura-y-viceversa" target="_blank"&gt;palabras en libertad&lt;/a&gt;, de la misma forma que mostrar los proyectos de comunicación como una alternativa a tener en cuenta en la enseñanza de las lenguas.&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/educacontic/~4/4-D_vcE-Sok" height="1" width="1"/&gt;</description>
     <comments>http://www.educacontic.es/blog/la-semana-de-educacontic-27052012#comments</comments>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/actualidad">Actualidad</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/tags/educacontic">educaconTIC</category>
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 <pubDate>Sun, 27 Mayo 2012 22:47:34 +0200</pubDate>
 <dc:creator>equipo_educacontic</dc:creator>
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  <item>
    <title>Proyectos de comunicación: una alternativa para la enseñanza de las lenguas</title>
    <link>http://feedproxy.google.com/~r/educacontic/~3/fG4Pq5p48l0/proyectos-de-comunicacion-una-alternativa-para-la-ensenanza-de-las-lenguas</link>
    <description>&lt;p&gt;&lt;img class="mceItem" style="float: left; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/11805/imagen1.jpg" alt="" width="130" height="90" /&gt;La pasada semana se celebró en
Getxo la 12ª edición de las Jornadas de &lt;a href="http://getxolinguae2012.wordpress.com/"&gt;Getxolinguae&lt;/a&gt; organizadas por
el &lt;a href="http://b07.berritzeguneak.net/es/"&gt;Berritzegune de Getxo&lt;/a&gt;.
El&amp;nbsp; tema central de esta edición era el
de los PROYECTOS DE COMUNICACIÓN. Este evento y las comunicaciones,
experiencias e intercambios que se sucedieron a lo largo de los dos días de trabajo
nos dan pie para plantear y repensar este tema y para situar el papel que las
TIC pueden jugar para llevar adelante esta metodología.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/photos/58426073@N00/4952686784"&gt;Crédito de la
imagen&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/educacontic/~4/fG4Pq5p48l0" height="1" width="1"/&gt;</description>
     <comments>http://www.educacontic.es/blog/proyectos-de-comunicacion-una-alternativa-para-la-ensenanza-de-las-lenguas#comments</comments>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic">Recursos TIC</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/tags/lenguas">lenguas</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/tags/proyectos">proyectos</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/taxonomy/term/1927">TIC</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/catalogo-tic/nivel-educativo/primary-education">Primary Education</category>
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 <category domain="http://www.educacontic.es/catalogo-tic/tipo-de-recurso/contenido-educ-digital">Contenido educ. digital</category>
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 <pubDate>Sat, 26 Mayo 2012 21:05:31 +0200</pubDate>
 <dc:creator>Bloggeando</dc:creator>
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    <title>Libros libres</title>
    <link>http://feedproxy.google.com/~r/educacontic/~3/opdd3PBWsAI/libros-libres</link>
    <description>&lt;p style="text-align: left;"&gt;&lt;img style="float: left; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9909/librolibre1.jpg" alt="" width="130" height="90" /&gt;En Internet se pueden hacer muchas cosas a veces demasiadas, es muy grande la tentación de ir pinchando de hiperenlace en hiperenlace a ver qué se esconde detrás de ellos, los que tenemos el dedo inquieto acabamos por abrir decenas de pestañas en nuestro navegador, todas ellas con contenidos interesantes a los que dedicamos unos pocos segundos, a lo sumo algún minuto.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El señor Nicholas Carr, en su libro "&lt;a href="http://www.amazon.com/The-Shallows-Internet-Doing-Brains/dp/0393072223" target="_blank"&gt;&lt;i&gt;The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;" (Los superficiales: Qué le está haciendo Internet a nuestros cerebros), analiza el tema mejor de lo que lo pueda hacer yo, pero si bien es cierto que Internet es un espacio propicio para la frugalidad, no debemos olvidar que somos animales cazadores-recolectores y decenas de miles de años de evolución no se borran con un clic, también es cierto que cuando encontramos una presa valiosa nos regocijamos y la aprovechamos en más profundidad.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
  &lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/educacontic/~4/opdd3PBWsAI" height="1" width="1"/&gt;</description>
     <comments>http://www.educacontic.es/blog/libros-libres#comments</comments>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic">Recursos TIC</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/tags/libros-digitales">libros digitales</category>
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 <pubDate>Sat, 26 Mayo 2012 19:31:34 +0200</pubDate>
 <dc:creator>LLuisTomas</dc:creator>
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  <item>
    <title>Palabras en Libertad: arte y literatura, y viceversa</title>
    <link>http://feedproxy.google.com/~r/educacontic/~3/GBcIShwjV_0/palabras-en-libertad-arte-y-literatura-y-viceversa</link>
    <description>&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/palabras_en_libertad.png" target="_blank"&gt;&lt;img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9909/palabras_en_libertad_ban.png" alt="" width="450" height="62" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/palabras_en_libertad.png" target="_blank"&gt;&lt;img class="mceItem" style="font-weight: bold;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9909/palabras_en_libertad_peq.png" alt="" width="150" height="425" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/palabras_en_libertad.png" target="_blank"&gt;clic para ampliar viñeta/infografía&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/palabras_en_libertad.png" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;Leer más para referencias/recursos&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/educacontic/~4/GBcIShwjV_0" height="1" width="1"/&gt;</description>
     <comments>http://www.educacontic.es/blog/palabras-en-libertad-arte-y-literatura-y-viceversa#comments</comments>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic">Recursos TIC</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/tags/arte">arte</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/tags/literatura">literatura</category>
 <category domain="http://www.educacontic.es/blog/tags/palabras">palabras</category>
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 <pubDate>Fri, 25 Mayo 2012 17:11:38 +0200</pubDate>
 <dc:creator>Néstor Alonso</dc:creator>
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    <title>Haz hablar a tus fotos con Fotobabble</title>
    <link>http://feedproxy.google.com/~r/educacontic/~3/tz8OGvtzNBY/haz-hablar-tus-fotos-con-fotobabble</link>
    <description>&lt;p&gt;&lt;img class="mceItem" style="float: left; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/27522/fotobabble.jpg" alt="" width="130" height="90" /&gt;Fotobabble es una herramienta 2.0 muy práctica para poner audio grabado a fotografías e imágenes. Con esta herramienta podemos realizar actividades para clase basadas en la descripción, explicación de conceptos e incluso audiciones sobre imágenes o fotografías.&amp;nbsp;Es una herramienta sencilla y con un resultado muy vistoso, en clase resultará muy útil ya que, además de servir al profesor para elaborar material, es una herramienta estupenda para el trabajo con los alumnos. Solo hay que registrarse para disfrutar de las ventajas de Fotobabble. ¿Comenzamos?&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/educacontic/~4/tz8OGvtzNBY" height="1" width="1"/&gt;</description>
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 <pubDate>Fri, 25 Mayo 2012 12:55:23 +0200</pubDate>
 <dc:creator>Laboratorio EducaconTIC</dc:creator>
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    <title> Slatebox, un nuevo organizador gráfico en la nube</title>
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    <description>&lt;p&gt;&lt;img style="float: left; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9909/slatebox.png" alt="" width="130" height="90" /&gt;Numerosas son las aplicaciones colaborativas para organizar ideas o crear mapas conceptuales que nos ofrece Internet. Entre ellas me ha dejado gratamente sorprendido, por su facilidad de uso y sencillez, &lt;a title="Acceder" href="http://slatebox.com/" target="_blank"&gt;Slatebox&lt;/a&gt;, desarrollada por Tim Heckel.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para uso individual &lt;a title="Acceder" href="http://slatebox.com/" target="_blank"&gt;Slatebox&lt;/a&gt; es gratuita, tiene planes especiales de pago para instituciones, cuya comparativa podemos ver &lt;a href="http://slatebox.com/Comparison" target="_blank"&gt;en esta página.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/educacontic/~4/dUoz7d3uiNo" height="1" width="1"/&gt;</description>
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 <pubDate>Thu, 24 Mayo 2012 18:43:38 +0200</pubDate>
 <dc:creator>Francisco Muñoz de la Peña Castrillo</dc:creator>
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