Η Lego παρουσίασε στο CES 2026 το πιο προηγμένο τουβλάκι που έχει κυκλοφορήσει ποτέ: το Smart Brick. Πρόκειται για έναν μικροϋπολογιστή ενσωματωμένο σε ένα κλασικό τουβλάκι 2×4, με δυνατότητες φωτός, ήχου, αισθητήρων κίνησης και τεχνολογίας Bluetooth, που υπόσχεται να μεταμορφώσει την εμπειρία παιχνιδιού.

Τι είναι το Smart Brick;

Το Smart Brick περιλαμβάνει:

• Αισθητήρες κίνησης, φωτός, κλίσης και χειρονομιών
• Δυνατότητα σύνδεσης με άλλα Smart Bricks μέσω Bluetooth mesh
• Ασύρματη φόρτιση και μεγάλη διάρκεια ζωής μπαταρίας
• Ενσωματωμένα φώτα, ήχους και λειτουργίες αντίδρασης σε περιβάλλον
• Ενσωματωμένο μικρόφωνο που λειτουργεί ως αισθητήρας (όχι καταγραφή ήχου)

Μέσω NFC ετικετών που θα βρίσκονται σε νέες φιγούρες και πλακίδια Lego, τα Smart Bricks θα «αναγνωρίζουν» τον περιβάλλοντα χώρο και θα ενεργοποιούν αλληλεπιδράσεις, όπως π.χ. φωτεινά lightsabers και μουσική από τον κόσμο του Star Wars.

Πότε κυκλοφορούν και σε ποιες σειρές

Η πρώτη σειρά προϊόντων θα κυκλοφορήσει την 1η Μαρτίου 2026 και θα περιλαμβάνει σετ από τον κόσμο του Lego Star Wars:

• Darth Vader’s TIE Fighter (€70 – 473 κομμάτια, 1 Smart Brick, 1 φιγούρα)
• Luke’s Red Five X-Wing (€100 – 584 κομμάτια, 1 Smart Brick, 2 φιγούρες)
• Darth Vader’s Throne Room Duel & A-Wing (€160 – 962 κομμάτια, 2 Smart Bricks, 3 φιγούρες)

Τα σετ είναι μικρότερα από τα παραδοσιακά, λόγω του κόστους της νέας τεχνολογίας, αλλά προσφέρουν νέα επίπεδα διαδραστικότητας και φαντασίας.

Πώς λειτουργεί το παιχνίδι με Smart Bricks

Τα Smart Bricks αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και με τις νέες φιγούρες, ενεργοποιώντας:

• Ήχους, φώτα και μουσικές ανάλογα με τις κινήσεις των παιδιών
• Εφέ όπως ήχοι πρόσκρουσης όταν ένα όχημα αναποδογυρίζεται
• Αναγνώριση του πρώτου οχήματος που περνά τη γραμμή τερματισμού
• Παιχνίδια ρόλων όπως μάχες και αλληλεπιδράσεις στο σύμπαν του Star Wars

Έμφαση στην ασφάλεια και την ιδιωτικότητα

Σύμφωνα με εκπρόσωπο της Lego, τα Smart Bricks δεν διαθέτουν κάμερα ούτε καταγράφουν ήχο. Το μικρόφωνο λειτουργεί ως αισθητήρας ενεργοποίησης, π.χ. όταν το παιδί φυσήξει στο τουβλάκι για να σβήσει κεράκια σε γενέθλια.

Τι ακολουθεί;

Η Lego χαρακτηρίζει το Smart Brick ως «την πιο σημαντική εξέλιξη στο σύστημα παιχνιδιού Lego από το 1978» και σκοπεύει να επεκτείνει την τεχνολογία και σε άλλες σειρές πέρα από το Star Wars.

Ήδη υπάρχουν φήμες ότι η επόμενη σειρά θα είναι τα πολυαναμενόμενα Lego Pokémon, ενώ είχε προηγηθεί πιλοτική εφαρμογή το 2024 στη σειρά Lego City.

Πηγή:

The post Lego Smart Brick: Ένα «έξυπνο» τουβλάκι φέρνει την επανάσταση στο παιχνίδι appeared first on Εducation.gr.

Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), ως Εθνική Μονάδα του Erasmus+ για τους τομείς Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, ανακοινώνει τη δυνατότητα συμμετοχής σε Διεθνές Σεμινάριο TCA (Training and Cooperation Activity) με τίτλο:

“Accreditation: Challenges and opportunities – A training for newly accredited”

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί από τις 10 έως τις 13 Μαρτίου 2026 στην πόλη Όιστεσε της Νορβηγίας, με διοργανώτρια την Εθνική Μονάδα της χώρας (NO01).

Σε ποιους απευθύνεται

Επιλέξιμοι συμμετέχοντες είναι εκπρόσωποι διαπιστευμένων φορέων από τους τομείς:

• Σχολικής Εκπαίδευσης (SE)
• Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET)

Προτεραιότητα δίνεται σε υπεύθυνους διαχείρισης διαπίστευσης για τα σχέδια:

• KA120-SCH ή KA120-VET (2024)
• KA121-SCH ή KA121-VET (2025)

Δεν είναι επιλέξιμοι οι συντονιστές κοινοπραξιών.

Θεματολογία & στόχοι

Το σεμινάριο εστιάζει:

• Στην ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ νεοδιαπιστευμένων φορέων
• Στη διαχείριση προκλήσεων σε διαπιστευμένα σχέδια
• Στη δικτύωση και προετοιμασία για διακρατικές συνεργασίες
• Στην προώθηση της ποιότητας και της επαγγελματικής ανάπτυξης

Η γλώσσα εργασίας είναι η Αγγλική, σε επίπεδο τουλάχιστον B2, με προτιμητέο C1/C2.

Πρακτικές πληροφορίες

• Διαθέσιμες θέσεις για την Ελλάδα: 2
• Καταληκτική ημερομηνία αιτήσεων: 11 Ιανουαρίου 2026, ώρα 24:00
• Φόρμα αίτησης: Συμπλήρωση ηλεκτρονικής φόρμας

Αιτήσεις που υποβάλλονται εκπρόθεσμα δεν θα ληφθούν υπόψη, ακόμα και αν η πλατφόρμα παραμένει ανοιχτή.

Κριτήρια επιλογής

Οι αιτούντες θα πρέπει:

• Να εργάζονται σε διαπιστευμένο φορέα (SE ή VET)
• Να μην έχουν συμμετάσχει σε άλλο TCA το 2024 ή 2025
• Να περιγράψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες του φορέα τους
• Να δεσμευτούν για διάχυση της γνώσης που θα αποκτήσουν
• Να γνωρίζουν Αγγλικά σε επίπεδο τουλάχιστον B2

Κάλυψη εξόδων

• Το ΙΚΥ καλύπτει το 95% των εξόδων ταξιδιού
• Το 5% καλύπτεται από ίδιους πόρους των συμμετεχόντων
• Η Εθνική Μονάδα της Νορβηγίας καλύπτει διαμονή και γεύματα για τις ημέρες του σεμιναρίου

Απαραίτητη η φυσική παρουσία καθ’ όλη τη διάρκεια του σεμιναρίου.

Ενημέρωση αποτελεσμάτων

Οι υποψήφιοι θα ενημερωθούν μέσω email για το αποτέλεσμα της αίτησής τους πριν την έναρξη του σεμιναρίου.

Πληροφορίες επικοινωνίας

Για ερωτήσεις και διευκρινίσεις:

• Τηλέφωνο: 210-3726307
• Email: tca@iky.gr

The post TCA Seminar στη Νορβηγία για νεοδιαπιστευμένους φορείς του Erasmus+ – Αιτήσεις έως 11 Ιανουαρίου 2026 appeared first on Εducation.gr.

Έχεις μια ιδέα και θέλεις να τη μετατρέψεις σε επιχείρηση; Το νέο πρόγραμμα που ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Οικονομικών και τη ΔΥΠΑ δίνει έως 17.500 ευρώ σε νέους 18–29 ετών που είναι εκτός εργασίας, σπουδών και κατάρτισης. Η προκήρυξη αναμένεται εντός Ιανουαρίου 2026, αλλά αν σκοπεύεις να συμμετάσχεις, τώρα είναι η στιγμή να ξεκινήσεις το επιχειρηματικό σου σχέδιο.

Τι αφορά το πρόγραμμα

Πρόκειται για το «Ολοκληρωμένο πρόγραμμα ενίσχυσης της νέας επιχειρηματικότητας», με συνολικό προϋπολογισμό 37 εκατ. ευρώ, που στοχεύει στη δημιουργία 2.114 νέων επιχειρήσεων από ανέργους νέους. Δίνεται προτεραιότητα:

• Στις γυναίκες
• Σε δραστηριότητες που σχετίζονται με την πράσινη ανάπτυξη
• Και την ψηφιακή μετάβαση

Πόσα χρήματα δίνει

Η επιχορήγηση φτάνει τα 17.500 ευρώ ανά επιχείρηση και καταβάλλεται σε 3 δόσεις:

• 1η δόση: 4.700 ευρώ με την έναρξη δραστηριότητας
• 2η δόση: 6.400 ευρώ μετά από 6 μήνες λειτουργίας
• 3η δόση: 6.400 ευρώ μετά από 12 μήνες λειτουργίας

Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν

• Νέοι και νέες 18 έως 29 ετών
• Εγγεγραμμένοι στο ψηφιακό μητρώο της ΔΥΠΑ
• Εκτός απασχόλησης, εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΑΕΚ)
• Με δυνατότητα κατάθεσης βιώσιμου επιχειρηματικού σχεδίου

Πού και πώς υποβάλλω αίτηση

Η αίτηση υποβάλλεται ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας ΟΠΣΚΕ:

https://opske.gr/el

Τι μπορώ να κάνω με 17.500 ευρώ;

Το ποσό επαρκεί για να ξεκινήσεις μια μικρής κλίμακας επιχείρηση στους κλάδους της ψηφιακής ή πράσινης οικονομίας. Μερικές ιδέες:

Στην ψηφιακή οικονομία:

• Υπηρεσίες social media ή digital marketing
• Κατασκευή ιστοσελίδων – e-shop
• Online πλατφόρμα για υπηρεσίες ή κρατήσεις
• Εφαρμογή με τοπικό ή θεματικό χαρακτήρα

Στην πράσινη οικονομία:

• Επιχείρηση με επαναχρησιμοποιούμενα προϊόντα
• Ανακύκλωση ή upcycling υλικών
• Επισκευή ρούχων ή συσκευών
• Υπηρεσίες χωρίς χημικά – καθαρισμός, περιποίηση, τρόφιμα

Αν η ιδέα σου είναι τοπική, βιώσιμη και κοινωνικά χρήσιμη, έχεις αυξημένες πιθανότητες να επιλεγείς.

Χρήσιμα links

• Προδημοσίευση προγράμματος (ΔΥΠΑ)
• Ηλεκτρονική πλατφόρμα ΟΠΣΚΕ

Τι πρέπει να κάνω τώρα

• Σκέψου μια ιδέα που σου ταιριάζει
• Οργάνωσε το πλάνο: τι θα προσφέρεις, σε ποιους και πώς
• Κατέγραψε βασικά κόστη και πηγές εσόδων
• Ετοίμασε ένα απλό επιχειρηματικό σχέδιο

The post Νέο πρόγραμμα 17.500€ για ανέργους 18–29 ετών με έμφαση σε πράσινη & ψηφιακή οικονομία appeared first on Εducation.gr.

Από το σχολικό έτος 2026–2027, ο εκπαιδευτικός χάρτης της χώρας εμπλουτίζεται με έναν νέο θεσμό: τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.). Πρόκειται για οκτώ Γυμνάσια και Λύκεια που θα λειτουργήσουν σε τέσσερις περιφέρειες της Ελλάδας, με στόχο την αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης και την ενίσχυση των ίσων ευκαιριών για κάθε παιδί.

Τι είναι τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία;

Τα ΔΗΜ.Ω.Σ. είναι δημόσια σχολεία που εφαρμόζουν σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές, καινοτόμα προγράμματα σπουδών και αναβαθμισμένες υποδομές. Δεν πρόκειται για σχολεία ελίτ, αλλά για πρότυπα σχολεία ανοικτά σε όλους τους μαθητές, χωρίς εξετάσεις ή ειδική επιλογή.

Ποιοι μπορούν να φοιτήσουν;

Η φοίτηση είναι δωρεάν και αφορά τους μαθητές που κατοικούν στην περιοχή του σχολείου. Η εγγραφή γίνεται όπως σε κάθε άλλο δημόσιο σχολείο, μέσω της πλατφόρμας e-εγγραφές, σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν από το Υπουργείο Παιδείας.

Πού βρίσκονται τα πρώτα 8 Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία;

• Αττική: 7ο Γυμνάσιο Αιγάλεω & 3ο ΓΕΛ Αιγάλεω
• Νότιο Αιγαίο: 1ο Γυμνάσιο Ρόδου & 3ο ΓΕΛ Ρόδου
• Κρήτη: 9ο Γυμνάσιο Ηρακλείου & 10ο ΓΕΛ Ηρακλείου
• Δυτική Ελλάδα: 2ο Γυμνάσιο Πύργου & 2ο ΓΕΛ Πύργου

Τι προσφέρουν στους μαθητές;

• Ενισχυμένη διδασκαλία και εκπαιδευτικά προγράμματα
• Σύγχρονα εργαστήρια και ψηφιακά μέσα
• Καλλιέργεια δεξιοτήτων (ομαδικότητα, καινοτομία, δημιουργικότητα)
• Συμμετοχή σε διαγωνισμούς και εκπαιδευτικές δράσεις
• Συνεργασίες με το Ίδρυμα Ωνάση και άλλους φορείς

Ποιος είναι ο στόχος του θεσμού;

Ο θεσμός των ΔΗΜ.Ω.Σ. επιδιώκει να αναβαθμίσει τη δημόσια εκπαίδευση ξεκινώντας από επιλεγμένα σημεία της χώρας. Προτεραιότητα δίνεται στη δικαιοσύνη, την ισότητα και τη γεφύρωση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων. Τα σχολεία λειτουργούν ως παραδείγματα καλών πρακτικών, με στόχο τη γενίκευση του θετικού αντίκτυπου.

Τι είναι τα «συνδεδεμένα Γυμνάσια και Λύκεια»;

Πρόκειται για σχολεία που λειτουργούν σε συνέχεια μεταξύ τους, με κοινό εκπαιδευτικό όραμα και συνεργασίες σε δράσεις και προγράμματα. Ο μαθητής μπορεί να συνεχίσει από το Γυμνάσιο στο Λύκειο μέσα στο ίδιο εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Ποια είναι η συμβολή του Ιδρύματος Ωνάση;

Το Ίδρυμα Ωνάση συνεργάζεται στενά με το Υπουργείο Παιδείας στην ανάπτυξη του προγράμματος, προσφέροντας εμπειρία, τεχνογνωσία και υποστήριξη σε υποδομές και εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Η σύμπραξη αυτή φέρνει νέα πνοή στη δημόσια εκπαίδευση.

Συχνές Ερωτήσεις

Είναι ιδιωτικά τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία;
Όχι. Είναι δημόσια, χωρίς δίδακτρα ή εξετάσεις.

Πώς γράφεται ένα παιδί;
Όπως σε κάθε δημόσιο σχολείο, μέσω e-εγγραφές, σε προθεσμίες που θα ανακοινωθούν.

Προβλέπεται μεταγραφή σε Ωνάσειο Σχολείο;
Ναι, υπό προϋποθέσεις και εφόσον υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις.

Θα έχουν ειδικά μαθήματα;
Θα ενισχύονται τα βασικά μαθήματα (π.χ. Μαθηματικά, Γλώσσα, Φυσικές Επιστήμες), αλλά και μαθήματα με έμφαση στις δεξιότητες, τον πολιτισμό και την καινοτομία.

Περισσότερες Πληροφορίες

• Υπουργείο Παιδείας
• Ίδρυμα Ωνάση

The post Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.): Ο πλήρης οδηγός για γονείς και μαθητές appeared first on Εducation.gr.

Το συνέδριο, που διοργανώνεται από τη Γενική Γραμματεία Απόδημου Ελληνισμού και Δημόσιας Διπλωματίας του Υπουργείου Εξωτερικών, αποτελεί πλέον θεσμό για τη νέα γενιά της Διασποράς, με στόχο την ενίσχυση του διαλόγου, της δικτύωσης και της εξωστρέφειας των νέων Ελλήνων σε όλο τον κόσμο.

Πού και πότε

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στο Κέντρο Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος» στην Αθήνα και θα ανοίξει τις εργασίες του με χαιρετισμό του Υπουργού Εξωτερικών, Γιώργου Γεραπετρίτη.

Ποιοι συμμετέχουν

Στη φετινή διοργάνωση συμμετέχουν:

• Νέοι και νέες 18–25 ετών από την ελληνική Διασπορά, ως panelists
• Διακεκριμένοι ακαδημαϊκοί, επιχειρηματίες και πολιτικοί ως συντονιστές και καθοδηγητές των θεματικών συζητήσεων
• Οι Greek Youth Diaspora Ambassadors 2024, που θα παρουσιάσουν τις δράσεις τους και θα βραβευθούν
• Οι νέοι συμμετέχοντες που θα ανακηρυχθούν Ambassadors 2025, με αποστολή την ανάληψη πρωτοβουλιών την επόμενη χρονιά

Σκοπός του Συνεδρίου

Το συνέδριο έχει ως στόχο να:

• Φέρει κοντά νέους της ελληνικής Διασποράς με νέους από την Ελλάδα
• Καλλιεργήσει κοινές δράσεις και συνεργασίες
• Απαντήσει στις προκλήσεις του σήμερα μέσα από τον ελληνικό πολιτισμό, τη γλώσσα, την τεχνολογία και τον εθελοντισμό
• Δημιουργήσει ένα ανοιχτό, διεθνές δίκτυο που λειτουργεί πέρα από το ετήσιο συνέδριο

Θεματικές Ενότητες 2025

Οι θεματικές του φετινού συνεδρίου εστιάζουν σε κρίσιμους και επίκαιρους άξονες:

• Πολιτιστική ταυτότητα & ελληνική κληρονομιά
• Ελληνική γλώσσα, τέχνη & πολιτισμός
• Εκπαίδευση, τεχνητή νοημοσύνη & καινοτομία
• Βιώσιμη ανάπτυξη & περιβάλλον
• Εθελοντισμός, αθλητισμός & κοινωνική συνοχή

Εγγραφές & Πληροφορίες

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφθούν την επίσημη ιστοσελίδα του συνεδρίου:

 greekyouthdiaspora.gr

The post Greek Youth Diaspora Symposium 2025 – Συνδέοντας τις Νέες Φωνές της Ομογένειας στην Αθήνα appeared first on Εducation.gr.

Τι είναι το ΙΤΕ;

Το ΙΤΕ (www.forth.gr) αποτελεί το μεγαλύτερο ερευνητικό κέντρο της χώρας. Στόχος του είναι η διεξαγωγή υψηλής ποιότητας βασικής και εφαρμοσμένης έρευνας, η εκπαίδευση νέων επιστημόνων, και η μετατροπή της γνώσης σε λύσεις με πρακτική αξία — είτε πρόκειται για πατέντες, είτε για startups, είτε για δημόσιες πολιτικές.

Πώς λειτουργεί η έρευνα στο ΙΤΕ;

1. Επιστημονική Αναζήτηση Οι ερευνητές του ΙΤΕ ξεκινούν με τη μελέτη θεμελιωδών ερωτημάτων στις φυσικές, βιοϊατρικές, τεχνολογικές και κοινωνικές επιστήμες.
2. Διεπιστημονικά Προγράμματα Μεγάλα ερευνητικά έργα ενώνονται γύρω από προκλήσεις όπως η υγεία, η ενέργεια, η ψηφιακή τεχνολογία και η πολιτιστική κληρονομιά.
3. Αξιοποίηση Αποτελεσμάτων Όταν μία ανακάλυψη έχει εμπορικό ή κοινωνικό ενδιαφέρον, τότε υποστηρίζεται μέχρι να γίνει πρωτότυπο προϊόν, πατέντα ή καινοτόμα υπηρεσία.
4. Μεταφορά Τεχνογνωσίας Μέσω δομών όπως το Δίκτυο ΠΡΑΞΗ και το Επιστημονικό και Τεχνολογικό Πάρκο Κρήτης, το ΙΤΕ συνεργάζεται με επιχειρήσεις, οργανισμούς και την πολιτεία.

Εκπαίδευση & Νέα Γενιά Επιστημόνων

Το ΙΤΕ συνεργάζεται με Πανεπιστήμια της χώρας, κυρίως με το Πανεπιστήμιο Κρήτης, ενισχύοντας την ακαδημαϊκή κατάρτιση μεταπτυχιακών και διδακτορικών φοιτητών.

Μέχρι σήμερα έχουν χορηγηθεί πάνω από 500 υποτροφίες, δημιουργώντας ένα δυναμικό δίκτυο νέων ερευνητών.

Πού βρίσκονται τα Ινστιτούτα του ΙΤΕ;

Το ΙΤΕ έχει παρουσία σε 8 πόλεις:

• Ηράκλειο (διοίκηση & βασικά ινστιτούτα)
• Ρέθυμνο
• Χανιά
• Πάτρα
• Ιωάννινα
• Αθήνα
• Θεσσαλονίκη (μέχρι το 2000)
• Σκίνακας (Αστεροσκοπείο)

Μεταξύ άλλων περιλαμβάνει:

• Ινστιτούτο Μοριακής Βιολογίας & Βιοτεχνολογίας
• Ινστιτούτο Πληροφορικής
• Ινστιτούτο Αστροφυσικής
• Ινστιτούτο Επιστημών Χημικής Μηχανικής
• Ινστιτούτο Βιοϊατρικών Ερευνών
• Ελληνικό Ινστιτούτο Γονιδιωματικής Ανθρώπου (2022)

Ειδικές Δομές

Το ΙΤΕ έχει αναπτύξει και ειδικές δομές που ενισχύουν τη σύνδεση με την κοινωνία:

• Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης (ΠΕΚ) – για τη διάδοση επιστημονικής σκέψης
• Δίκτυο ΠΡΑΞΗ – για μεταφορά τεχνολογίας στις επιχειρήσεις
• Επιστημονικό και Τεχνολογικό Πάρκο Κρήτης (ΕΤΕΠ-Κ) – θερμοκοιτίδα καινοτομίας

Το ΙΤΕ σε Αριθμούς

• 10 Ινστιτούτα
• 451 ερευνητικά έργα
• 292 ευρωπαϊκά προγράμματα
• 46 ERC, 191 Marie-Curie έργα
• 155 ερευνητικές ομάδες
• 114 ερευνητές & 843 συνεργάτες
• 523 υποτροφίες

Γιατί έχει σημασία το ΙΤΕ;

Το ΙΤΕ δεν παράγει απλώς επιστημονικά papers. Παράγει λύσεις. Από τεχνολογίες λέιζερ και ανάλυσης DNA, μέχρι εφαρμογές πληροφορικής στην υγεία, στην ενέργεια ή στον πολιτισμό.

Συνδέει την έρευνα με την κοινωνία και την επιστήμη με την καθημερινότητα, δημιουργώντας ένα περιβάλλον που ενθαρρύνει την πρόοδο, τη συνεργασία και την εξωστρέφεια.

Περισσότερες πληροφορίες:

 Ιστοσελίδα ΙΤΕ

The post Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ) – Η Επιστήμη στην Υπηρεσία της Κοινωνίας appeared first on Εducation.gr.

Πώς γεννήθηκαν τα ακαδημαϊκά rankings

Τα πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο αξιολογούνται πλέον με βάση ποσοτικούς δείκτες, γνωστούς ως academic rankings. Οι πιο γνωστές διεθνείς κατατάξεις είναι η QS World University Rankings, η Times Higher Education (THE) και η Shanghai Ranking (ARWU). Κάθε μία χρησιμοποιεί διαφορετική μεθοδολογία, συνδυάζοντας στοιχεία όπως η ποιότητα της έρευνας, η διεθνής απήχηση, η διδασκαλία και η φήμη του ιδρύματος.

Σε αυτό το πλαίσιο, έχει δημιουργηθεί και μια πιο “αντικειμενική” κατάταξη: το Webometrics Ranking, που εστιάζει σε μετρήσιμα δεδομένα από το διαδίκτυο και ειδικά από την πλατφόρμα Google Scholar.

Τι είναι το Webometrics Ranking

Το Webometrics Ranking of World Universities αποτελεί ερευνητική πρωτοβουλία του Cybermetrics Lab, το οποίο ανήκει στο Ανώτατο Συμβούλιο Επιστημονικών Ερευνών της Ισπανίας (CSIC) – έναν από τους εγκυρότερους δημόσιους φορείς έρευνας στην Ευρώπη.

Μία από τις πιο γνωστές υποκατηγορίες του Webometrics είναι το Transparent Ranking, που κατατάσσει τα πανεπιστήμια με βάση τον αριθμό ετεροαναφορών (citations) που λαμβάνουν οι ερευνητές τους στο Google Scholar. Η κατάταξη αυτή δεν βασίζεται σε ερωτηματολόγια ή γνώμες ειδικών, αλλά σε πραγματικά και επαληθεύσιμα δεδομένα.

Πώς λειτουργεί το Google Scholar Citations

Το Google Scholar είναι μια πλατφόρμα που συγκεντρώνει επιστημονικές δημοσιεύσεις, άρθρα και μελέτες. Κάθε ερευνητής μπορεί να δημιουργήσει δημόσιο προφίλ, όπου καταγράφονται οι εργασίες του και το πόσες φορές έχουν αναφερθεί από άλλους επιστήμονες.

Αυτός ο αριθμός των αναφορών (citations) αποτελεί δείκτη της επιστημονικής επιρροής ενός πανεπιστημίου. Στο Transparent Ranking εξετάζονται 310 προφίλ ερευνητών από κάθε ίδρυμα, εξαιρώντας τα 20 κορυφαία για να αποφεύγονται στρεβλώσεις.

Έτσι, η τελική κατάταξη αντικατοπτρίζει το συνολικό ερευνητικό αποτύπωμα ενός πανεπιστημίου στον παγκόσμιο ιστό.

Πόσο αξιόπιστα είναι τα rankings;

Κάθε σύστημα αξιολόγησης έχει διαφορετικά κριτήρια και, επομένως, διαφορετικό βαθμό αξιοπιστίας ανάλογα με το τι μετρά. Το Webometrics θεωρείται αξιόπιστο ως προς την ποσοτική μέτρηση της ερευνητικής παραγωγής, αλλά δεν αποτυπώνει στοιχεία όπως η ποιότητα της διδασκαλίας ή η απορρόφηση αποφοίτων.

Αντίθετα, οι QS και THE συνυπολογίζουν δείκτες φήμης, συνεργασιών και οικονομικών δεδομένων, κάτι που δίνει μια πιο “ολιστική” εικόνα, αλλά με μικρότερη αντικειμενικότητα.

Τα ελληνικά πανεπιστήμια στις διεθνείς λίστες

Στην πρόσφατη κατάταξη του Webometrics Transparent Ranking (Ιανουάριος 2025), το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) κατέλαβε την 6η θέση στην Ευρωπαϊκή Ένωση με βάση τον αριθμό ετεροαναφορών στο Google Scholar. Ακολουθούν το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, το Πανεπιστήμιο Πατρών, το ΕΜΠ και το Πανεπιστήμιο Κρήτης, που συγκαταλέγονται επίσης στα κορυφαία της Ανατολικής Ευρώπης.

Αν και κάθε κατάταξη έχει διαφορετική προσέγγιση, τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια αποδεικνύουν ότι διατηρούν ισχυρή ερευνητική παρουσία, με διεθνή αναγνώριση και αυξανόμενο κύρος τα τελευταία χρόνια.

The post Τι είναι το Webometrics Ranking και πώς μετρώνται τα ελληνικά πανεπιστήμια appeared first on Εducation.gr.

Το Ελληνοαμερικανικό Εμπορικό Επιμελητήριο, η Επιτροπή Ηγεσίας του AmCham Greece και η ΕΑΣΕ (Ελληνική Εταιρεία Διοίκησης Επιχειρήσεων) διοργανώνουν το Leadership Forum 2025 — μια δυναμική συνάντηση της νέας γενιάς με κορυφαία στελέχη και ηγέτες της αγοράς.

Το Forum θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου 2025, από τις 16:30 έως 21:00, στις εγκαταστάσεις του OTEAcademy (Πέλικα & Σπάρτης 1, Μαρούσι).

Ένα Forum που ενώνει γενιές και εμπειρίες

Στόχος της εκδήλωσης είναι να φέρει κοντά νέους, επαγγελματίες και επιχειρηματίες με έμπειρα στελέχη της αγοράς, δημιουργώντας ένα περιβάλλον έμπνευσης και ουσιαστικού διαλόγου. Μέσα από ομιλίες, mentoring και networking, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να:

• γνωρίσουν από κοντά τις σύγχρονες τάσεις και προκλήσεις της αγοράς,
• εξερευνήσουν νέες επαγγελματικές ευκαιρίες,
• θέσουν ερωτήσεις και ανταλλάξουν ιδέες με καταξιωμένους ηγέτες,
• εμπνευστούν από πραγματικές ιστορίες ηγεσίας και προσωπικής εξέλιξης.

Το Leadership Forum αποτελεί πλέον θεσμό που ενθαρρύνει τη σύνδεση των νέων με τον κόσμο της επιχειρηματικότητας και της ηγεσίας, προωθώντας τη γνώση, την εξωστρέφεια και την ενεργή συμμετοχή στα επαγγελματικά δρώμενα.

Σε ποιους απευθύνεται

Η εκδήλωση απευθύνεται σε:

• νέους ηλικίας 17–28 ετών,
• στελέχη επιχειρήσεων και μέλη των δύο φορέων,
• HR managers και επαγγελματίες που δραστηριοποιούνται στον χώρο της ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού.

Συμμετοχή & εγγραφή

Η συμμετοχή στο Leadership Forum 2025 είναι δωρεάν, ωστόσο η προεγγραφή είναι απαραίτητη και τηρείται σειρά προτεραιότητας. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή μέσω της επίσημης σελίδας:

Κάντε εγγραφή εδώ

The post Leadership Forum 2025: Οι νέοι συναντούν τους ηγέτες της αγοράς appeared first on Εducation.gr.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Εκατονταετηρίδας του, το Κολλέγιο Αθηνών διοργανώνει το Διεθνές Εκπαιδευτικό Συνέδριο με θέμα «Η Εκπαίδευση και οι Μεγάλες Προκλήσεις του 21ου αιώνα», το οποίο θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 17 και το Σάββατο 18 Οκτωβρίου 2025 στο Θέατρο του Κολλεγίου Αθηνών στο Ψυχικό (Στεφάνου Δέλτα 15).

Το Συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας, κ. Κωνσταντίνου Αν. Τασούλα και φιλοδοξεί να δημιουργήσει έναν ουσιαστικό διάλογο γύρω από τις σύγχρονες εκπαιδευτικές προκλήσεις και το μέλλον της διδασκαλίας.

Η εκπαίδευση μπροστά στις προκλήσεις της νέας εποχής

Σε μια εποχή ραγδαίων κοινωνικών και τεχνολογικών αλλαγών, το Συνέδριο επιχειρεί να φωτίσει τον ρόλο του σχολείου, του εκπαιδευτικού και των μαθητών στη νέα πραγματικότητα της γνώσης και της τεχνητής νοημοσύνης. Θα αναπτυχθούν θεματικές που αφορούν:

• Το μέλλον και το όραμα της εκπαίδευσης
• Τον ρόλο του εκπαιδευτικού στη διαμόρφωση ενεργών πολιτών
• Τις κρίσιμες δεξιότητες του 21ου αιώνα
• Την ενσωμάτωση των αναδυόμενων τεχνολογιών στη μάθηση
• Τη συμβολή του σχολείου στην καλλιέργεια συνειδητής και υπεύθυνης πολιτειότητας

Σύμφωνα με το Κολλέγιο Αθηνών, στόχος του Συνεδρίου είναι να αναπτυχθεί ένας διεθνής διάλογος για τις εκπαιδευτικές προτεραιότητες του μέλλοντος, με πρακτικές που γεφυρώνουν τη θεωρία με την εφαρμογή.

Διακεκριμένοι ομιλητές από την Ελλάδα και το εξωτερικό

Το Συνέδριο θα φιλοξενήσει διακεκριμένους επιστήμονες και πανεπιστημιακούς από κορυφαία ιδρύματα, όπως το Harvard, το Cambridge και το University of Bath. Μεταξύ των ομιλητών συγκαταλέγονται οι:

Ron Beghetto (Arizona State University), Tina Blythe (Harvard University), Νικηφόρος Διαμαντούρος (ΕΚΠΑ, Ακαδημία Αθηνών), Σπύρος Δουκάκης (Ιόνιο Πανεπιστήμιο, ΙΕΠ), Helen Haste (University of Bath), Veronica Boix Mansilla (Harvard University), Bill McDiarmid (UNC-Chapel Hill), Katherine Merseth (Harvard University), Φερενίκη Παναγοπούλου (Πάντειο Πανεπιστήμιο), Σπύρος Πολλάλης (Κολλέγιο Αθηνών, Harvard University), Δημήτρης Α. Σωτηρόπουλος (ΕΚΠΑ), Αθανάσιος Τζιμογιάννης (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου), Λουκάς Τσούκαλης (ΕΚΠΑ, Sciences Po), Yong Zhao (University of Kansas, University of Melbourne) και Steven Watson (Cambridge University).

Δομή και συμμετοχή

Το Συνέδριο περιλαμβάνει τρεις κύριες συνεδρίες, αφιερωμένες στους θεματικούς άξονες:

1. Οι Στόχοι και το Όραμα της Εκπαίδευσης – Διαμορφώνοντας το Μέλλον της Διδασκαλίας και της Μάθησης
2. Εκπαιδεύοντας Ενεργούς Πολίτες του Κόσμου
3. Οι Αναδυόμενες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση

Η παρακολούθηση του Συνεδρίου είναι δωρεάν και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης, σε καθηγητές και φοιτητές πανεπιστημιακών Τμημάτων Εκπαίδευσης, ερευνητές και στελέχη εκπαιδευτικών φορέων.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να κάνουν εγγραφή μέσω της ιστοσελίδας του Κολλεγίου Αθηνών στη διεύθυνση https://www.athenscollege.edu.gr/synedria/international-education-conference/registrations..

Στους συμμετέχοντες παρέχεται φάκελος συνεδρίου, βεβαίωση παρακολούθησης, καθώς και καφές και γεύμα στα διαλείμματα. Οι γλώσσες εργασίας είναι η Ελληνική και η Αγγλική, με ταυτόχρονη διερμηνεία. Δεν προβλέπεται εξ αποστάσεως συμμετοχή.

Μετά την ολοκλήρωση των εργασιών, το υλικό του Συνεδρίου θα είναι διαθέσιμο διαδικτυακά μέσω της ιστοσελίδας του Κολλεγίου.

The post Διεθνές Εκπαιδευτικό Συνέδριο στο Κολλέγιο Αθηνών: Η Εκπαίδευση και οι Μεγάλες Προκλήσεις του 21ου αιώνα appeared first on Εducation.gr.

Η πρώτη χρονιά στο νηπιαγωγείο φτάνει σιγά σιγά στη ρουτίνα της. Το παιδί έχει προσαρμοστεί, έχει βρει φίλους, και ο ρυθμός της ημέρας αρχίζει να γίνεται πιο σταθερός. Κάπου εκεί, πολλοί γονείς αναρωτιούνται: ποια θα μπορούσε να είναι η επόμενη κίνηση; Πώς μπορούμε να υποστηρίξουμε τη φυσική του περιέργεια και να του προσφέρουμε ευκαιρίες να αναπτύξει νέες δεξιότητες — χωρίς να το υπερφορτώσουμε;

Η ισορροπία ανάμεσα στον ποιοτικό χρόνο και στις δραστηριότητες

Το πρώτο βήμα είναι να θυμόμαστε ότι η ουσιαστική ανάπτυξη ξεκινά από τον δεσμό με τους γονείς. Ο κοινός χρόνος, οι βόλτες, οι συζητήσεις και το ελεύθερο παιχνίδι στο σπίτι αποτελούν τη βάση πάνω στην οποία «χτίζονται» οι εξωσχολικές εμπειρίες. Σύμφωνα με τις αρχές της early childhood education και τις παιδαγωγικές οδηγίες της UNESCO για την προσχολική ηλικία, η αλληλεπίδραση γονέα-παιδιού είναι καθοριστική για τη συναισθηματική και κοινωνική ωρίμανση.

Έπειτα έρχεται η σημασία του ελεύθερου παιχνιδιού. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) και η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (AAP) υπογραμμίζουν ότι τα παιδιά κάτω των 6 ετών χρειάζονται επαρκή χρόνο καθημερινά για αυθόρμητη δραστηριότητα, ξεκούραση και παιχνίδι χωρίς πρόγραμμα. Το ελεύθερο παιχνίδι βοηθά τα παιδιά να ρυθμίζουν τα συναισθήματά τους, να αποκτούν αυτονομία και να κατανοούν τον κόσμο γύρω τους.

Μόνο όταν αυτά τα θεμέλια είναι σταθερά, έχει πραγματική αξία η εισαγωγή σε πιο οργανωμένες δραστηριότητες. Το «παραπάνω» πρόγραμμα δεν πρέπει να λειτουργεί ως πίεση ή κάλυψη χρόνου, αλλά ως ευκαιρία εξερεύνησης — ένας ασφαλής χώρος όπου το παιδί μπορεί να δοκιμάσει, να αποτύχει, να ξαναπροσπαθήσει και να ανακαλύψει τι του αρέσει.

Καλλιτεχνικές δραστηριότητες: όταν το παιδί εκφράζεται μέσα από το παιχνίδι

Από τα 4 έτη, τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν άνετα σε ζωγραφική, μουσικοκινητική, θεατρικό παιχνίδι και απλό χορό με παιγνιώδη χαρακτήρα. Σύμφωνα με κατευθύνσεις της early childhood education, η δημιουργικότητα δεν διδάσκεται· καλλιεργείται όταν το παιδί αισθάνεται ασφάλεια και ελευθερία. Οι καλλιτεχνικές δραστηριότητες λειτουργούν ως γέφυρα επικοινωνίας και αυτοέκφρασης, ειδικά για παιδιά που δεν εκφράζονται εύκολα λεκτικά.

Η ιδανική συχνότητα είναι 1–2 φορές την εβδομάδα, για 30–45 λεπτά κάθε φορά. Οι μικρές ομάδες, ο ζεστός χώρος και οι εμψυχωτές με παιδαγωγική εμπειρία δημιουργούν το κατάλληλο περιβάλλον για αυθεντική εμπειρία μάθησης.

Άθληση και κίνηση: μαθαίνοντας το σώμα και τα όριά του

Η φυσική δραστηριότητα είναι θεμέλιο της ανάπτυξης. Σε αυτή την ηλικία, προτείνεται να ξεκινά με παιχνίδι και κίνηση αντί για αυστηρά αθλήματα. Η κολύμβηση με παιγνιώδη καθοδήγηση, οι ρυθμικές κινήσεις και ο χορός είναι εξαιρετικές επιλογές.

Σύμφωνα με την Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (AAP), η πρώιμη εξειδίκευση σε ένα μόνο άθλημα δεν συνιστάται, καθώς μπορεί να οδηγήσει σε κόπωση και τραυματισμούς. Η ποικιλία και το παιχνίδι είναι πολύτιμα. Μία φορά την εβδομάδα είναι επαρκής συχνότητα, ενώ η διάρκεια καλό είναι να μην ξεπερνά τα 45 λεπτά.

Πέρα από τη σωματική ευεξία, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να διαχειρίζονται τη νίκη και την απογοήτευση, να αποκτούν αυτοπεποίθηση και αίσθηση επιτυχίας μέσα από την προσπάθεια.

STEM και εκπαιδευτικές δραστηριότητες: τα πρώτα βήματα στη λογική και στη δημιουργία

Τα τελευταία χρόνια, τα εργαστήρια STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) προσαρμόζονται όλο και περισσότερο για μικρές ηλικίες. Στα 4–5 έτη, η έμφαση δίνεται στη διερεύνηση και στο βιωματικό παιχνίδι, όχι στη γνώση αυτή καθαυτή.

Δραστηριότητες όπως κατασκευές, απλά πειράματα και εισαγωγική εκπαιδευτική ρομποτική βοηθούν το παιδί να αναπτύξει λογική σκέψη και περιέργεια. Σύμφωνα με τις κατευθύνσεις των STEM.org και European Schoolnet, ο στόχος στα πρώτα στάδια είναι να μάθουν «πώς να σκέφτονται» — όχι «τι να θυμούνται».

Η συμμετοχή μία φορά την εβδομάδα, διάρκειας έως 60 λεπτών, αρκεί. Τα καλύτερα αποτελέσματα έρχονται όταν οι δραστηριότητες συνδυάζουν παρατήρηση, αφή και πειραματισμό.

Πώς να επιλέξετε το σωστό πρόγραμμα

• Ξεκινήστε με μία δραστηριότητα τη φορά και δείτε πώς ανταποκρίνεται το παιδί. Η χαρά είναι η καλύτερη ένδειξη επιτυχίας.
• Ποικιλία, όχι πίεση: Δώστε χώρο στο παιδί να δοκιμάσει διαφορετικά είδη εμπειριών, χωρίς να δεσμευτεί νωρίς σε ένα μόνο πεδίο.
• Συνδυάστε ποιότητα και ρυθμό: Προγράμματα με μικρές ομάδες και εμψυχωτές με παιδαγωγική κατάρτιση είναι ιδανικά.
• Μην παραλείπετε τον ελεύθερο χρόνο: Το παιδί χρειάζεται στιγμές χωρίς πρόγραμμα — απλώς να παίξει, να ονειρευτεί και να βαρεθεί.
• Συμμετέχετε διακριτικά: Η παρουσία και το ενδιαφέρον του γονιού λειτουργούν ενισχυτικά, χωρίς να χρειάζεται παρέμβαση.

Ο στόχος δεν είναι το πρόγραμμα — είναι η εμπειρία

Οι εξωσχολικές δραστηριότητες δεν είναι «επένδυση» σε δεξιότητες, αλλά πεδίο εμπειριών που διαμορφώνει χαρακτήρα, αυτοπεποίθηση και χαρά μάθησης. Με μικρές δόσεις και με αγάπη, τα παιδιά μαθαίνουν να ανακαλύπτουν τον κόσμο, να εκφράζονται και να συνεργάζονται.

The post Εξωσχολικές δραστηριότητες για παιδιά 4–5 ετών: πότε ξεκινάμε και πόσο συχνά appeared first on Εducation.gr.