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  <title>edufernandez.es</title>
  <id>http://edufernandez.es</id>
  <updated>2010-09-23T00:00:00Z</updated>
  <author>
    <name>Edu Fern&#225;ndez</name>
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    <title>Hace 10 d&#237;as, dentro de 10 a&#241;os</title>
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    <published>2013-02-19T00:00:00Z</published>
    <updated>2013-02-19T00:00:00Z</updated>
    <author>
      <name>Edu Fern&#225;ndez</name>
    </author>
    <summary type="html">&lt;p&gt;Estas &#250;ltimas semanas ha habido varios d&#237;as en mi vida verdaderamente m&#225;gicos. Esos d&#237;as que uno quiere recordar perfectamente, preservar en la memoria y no perder ni un solo detalle. Uno de esos d&#237;as fue hace diez d&#237;as, una tarde perfecta, en un complea&#241;os. Algunas madres y padres habl&#225;bamos sobre la situaci&#243;n de nuestras hijas e hijos dentro de diez a&#241;os, con 18 o 19&amp;hellip;&lt;/p&gt;
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    <content type="html">&lt;p&gt;Estas &#250;ltimas semanas ha habido varios d&#237;as en mi vida verdaderamente m&#225;gicos. Esos d&#237;as que uno quiere recordar perfectamente, preservar en la memoria y no perder ni un solo detalle. Uno de esos d&#237;as fue hace diez d&#237;as, una tarde perfecta, en un complea&#241;os. Algunas madres y padres habl&#225;bamos sobre la situaci&#243;n de nuestras hijas e hijos dentro de diez a&#241;os, con 18 o 19.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&#191;Estar&#237;an todav&#237;a en casa? &#191;Fuera estudiando en alguna universidad? &#191;Tendr&#225; sentido estudiar en la universidad dentro de 10 a&#241;os?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;He estado pensando en esas preguntas durante estos d&#237;as, y pensando en qu&#233; estaba haciendo yo hace diez a&#241;os. Por supuesto no lo recuerdo. Y estoy seguro de que en ese per&#237;odo ha habido tambi&#233;n muchos d&#237;as m&#225;gicos que ya he olvidado.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Por casualidad en estos d&#237;as me he topado tambi&#233;n con este video:&lt;/p&gt;

&lt;iframe width="640" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/7uN4I1wEOXE" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;


&lt;p&gt;Este hombre est&#225; grabando 1 segundo de video cada d&#237;a para ayudarle a no olvidarse de ninguno. En un mes recopila 30 segundos de video, en un a&#241;o 6 minutos. Es su forma de recordar que cada d&#237;a es distinto y &#250;nico.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;As&#237; que he hecho esto: he a&#241;adido una cita en mi calendario para dentro de 10 a&#241;os. 9 de febrero de 2023, por la ma&#241;ana o por la tarde, da igual. Y he invitado a las otras tres personas que est&#225;bamos hablando. Ya os contar&#233; que tal.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;object width="250" height="40" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" id="gsSong729063427" name="gsSong729063427"&gt;&lt;param name="movie" value="http://grooveshark.com/songWidget.swf" /&gt;&lt;param name="wmode" value="window" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="flashvars" value="hostname=grooveshark.com&amp;songID=7290634&amp;style=wood&amp;p=0" /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://grooveshark.com/songWidget.swf" width="250" height="40"&gt;&lt;param name="wmode" value="window" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt;&lt;param name="flashvars" value="hostname=grooveshark.com&amp;songID=7290634&amp;style=wood&amp;p=0" /&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="http://grooveshark.com/search/song?q=Tegan%20and%20Sara%20Are%20You%20Ten%20Years%20Ago" title="Are You Ten Years Ago by Tegan and Sara on Grooveshark"&gt;Are You Ten Years Ago by Tegan and Sara on Grooveshark&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/object&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;
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    <title>C&#243;mo configurar facebook para usar HTTPS</title>
    <link href="http://edufernandez.es/2011/02/07/como-configurar-facebook-para-usar-https/" rel="alternate"/>
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    <published>2011-02-07T00:00:00Z</published>
    <updated>2011-02-07T00:00:00Z</updated>
    <author>
      <name>Edu Fern&#225;ndez</name>
    </author>
    <summary type="html">&lt;p&gt;Al acceder a servicios online, especialmente si estamos conect&#225;ndonos en alguna red abierta o que no controlamos, siempre es buena idea usar HTTPS para evitar que cualquiera pueda acceder a nuestra informaci&#243;n o incluso suplantarlos. Recientemente &lt;a href="http://www.facebook.com"&gt;Facebook&lt;/a&gt; ha habilitado una opci&#243;n de configuraci&#243;n que nos permite indicar que preferimos usar siempre esa conexi&#243;n segura&amp;hellip;&lt;/p&gt;
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    <content type="html">&lt;p&gt;Al acceder a servicios online, especialmente si estamos conect&#225;ndonos en alguna red abierta o que no controlamos, siempre es buena idea usar HTTPS para evitar que cualquiera pueda acceder a nuestra informaci&#243;n o incluso suplantarlos. Recientemente &lt;a href="http://www.facebook.com"&gt;Facebook&lt;/a&gt; ha habilitado una opci&#243;n de configuraci&#243;n que nos permite indicar que preferimos usar siempre esa conexi&#243;n segura.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;El proceso es el siguiente:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Paso 1: Ir a la enlace &lt;strong&gt;Cuenta&lt;/strong&gt;, arriba a la derecha y hacer click en la opci&#243;n &lt;strong&gt;Configuraci&#243;n de la Cuenta&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img src="/images/facebook-https-1.png" title="Imagen Cuenta" alt="Imagen Cuenta" /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Paso 2: En la &lt;strong&gt;Configuraci&#243;n de la Cuenta&lt;/strong&gt; ir a la opci&#243;n &lt;strong&gt;Seguridad de la Cuenta&lt;/strong&gt; y pulsar &lt;strong&gt;Cambiar&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img src="/images/facebook-https-2.png" width=700px alt="Configuraci&#243;n de la Cuenta"/&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Paso 3. Marcar la casilla &lt;strong&gt;Usar Facebook mediante una conexi&#243;n segura (https) cuando sea posible&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img src="/images/facebook-https-3.png" width=700px alt="Casilla HTTPS"/&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Y esto es todo para evitarnos problemas desagradables como que nos hayan suplantado con &lt;a href="http://www.neoteo.com/firesheep-hackear-facebook-nunca-fue-tan-facil.neo"&gt;Firesheep&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
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    <title>Cero Historia</title>
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    <id>http://edufernandez.es/2010/11/28/cero-historia/</id>
    <published>2010-11-28T00:00:00Z</published>
    <updated>2010-11-28T00:00:00Z</updated>
    <author>
      <name>Edu Fern&#225;ndez</name>
    </author>
    <summary type="html">&lt;p&gt;Desde hace bastante tiempo soy muy fan de &lt;a href="http://www.williamgibsonbooks.com"&gt;William Gibson&lt;/a&gt;, autor de ciencia ficci&#243;n famoso por acu&#241;ar el t&#233;rmino ciberespacio y por su novela Neuromante, una de las m&#225;s representativas del sub-g&#233;nero ciberpunk. (Por cierto, William Gibson est&#225; muy activo &#250;ltimamente en twitter como &lt;a href="http://twitter.com/GreatDismal"&gt;@GreatDismal&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;
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    <content type="html">&lt;p&gt;Desde hace bastante tiempo soy muy fan de &lt;a href="http://www.williamgibsonbooks.com"&gt;William Gibson&lt;/a&gt;, autor de ciencia ficci&#243;n famoso por acu&#241;ar el t&#233;rmino ciberespacio y por su novela Neuromante, una de las m&#225;s representativas del sub-g&#233;nero ciberpunk. (Por cierto, William Gibson est&#225; muy activo &#250;ltimamente en twitter como &lt;a href="http://twitter.com/GreatDismal"&gt;@GreatDismal&lt;/a&gt;)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;De su &#250;ltima novela, que se titula &lt;a href="http://www.amazon.com/dp/B003ZUXXBA?t=edfdz-20"&gt;Zero History&lt;/a&gt; ya hablar&#233; de en otra ocasi&#243;n. En la novela un personaje le dice a otro que durante diez a&#241;os ha tenido Cero Historia, refiri&#233;ndose a la ausencia de datos, &lt;em&gt;las trazas electr&#243;nicas que vamos inconscientemente dejando en nuestro d&#237;a a d&#237;a en Internet, con nuestros tel&#233;fonos m&#243;viles, nuestras tarjetas de cr&#233;dito, nuestros coches, en las c&#225;maras de vigilancia de las calles&amp;hellip;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En el &#250;ltimo &lt;a href="http://www.eventoblog.com"&gt;EBE&lt;/a&gt; tuve la ocasi&#243;n de hablar sobre esto con el &lt;a href="http://robertbarr.tel/"&gt;Dr. Robert Barr&lt;/a&gt;, que comentaba en su ponencia c&#243;mo vamos dejando, muchas veces sin saberlo, otras conscientemente, datos geogr&#225;ficos. Me llam&#243; especial atenci&#243;n su menci&#243;n de que por ley todos los neum&#225;ticos de USA llevan chips RFID para poder hacer su seguimiento desde que se fabrican hasta que se reciclan.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tambi&#233;n pude hablar del tema con &lt;a href="http://twitter.com/cybersoc"&gt;Robin Hamman&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://twitter.com/joaxap"&gt;Joaqu&#237;n Ayuso&lt;/a&gt;, quien tambi&#233;n particip&#243; en el EBE con su ponencia sobre &lt;a href="http://writeonglass.com"&gt;Glass&lt;/a&gt; y tiene opiniones bastante fuertes sobre la privacidad de nuestros datos. Recientemente envi&#243; a trav&#233;s de twitter un interesante enlace sobre &lt;a href="http://blogs.law.harvard.edu/vrm/"&gt;Vendor Relationship Management&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;As&#237; que finalmente, tirando del hilo he llegado a &lt;strong&gt;un documental del &lt;a href="http://www.channel4.com/"&gt;Channel 4&lt;/a&gt; brit&#225;nico, titulado &lt;a href="http:://erasingdavid.com"&gt;Erasing David&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, que es lo que quer&#237;a compartir con vosotros. En &#233;l, el director y protagonista trata de ponerse y poner a prueba este intrusivo sistema de vigilancia global contratando an&#243;nimamente a unos detectives para que lo encuentren mientras intenta hacerse invisible dejando &amp;ldquo;cero historia&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;object width="640" height="385"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OQvIIcB2kGU?fs=1&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/OQvIIcB2kGU?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="385"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tiene muy buena pinta y el aliciente adicional de la banda sonora elaborada por Michael &lt;a href="http://www.michaelnyman.com/"&gt;Nyman&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://www.pulpwiki.net/"&gt;Pulp&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Sin duda un asunto fascinante que influir&#225; cada vez m&#225;s en nuestras vidas, aunque tampoco debe ser algo con lo que obsesionarse no vaya a convertirse en una info-&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Cyberchondria"&gt;cibercondr&#237;a&lt;/a&gt; incipiente.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;object width="250" height="40"&gt; &lt;param name="movie" value="http://listen.grooveshark.com/songWidget.swf" /&gt; &lt;param name="wmode" value="window" /&gt; &lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt; &lt;param name="flashvars" value="hostname=cowbell.grooveshark.com&amp;widgetID=23293445&amp;style=metal&amp;p=0" /&gt; &lt;embed src="http://listen.grooveshark.com/songWidget.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="250" height="40" flashvars="hostname=cowbell.grooveshark.com&amp;widgetID=23293445&amp;style=metal&amp;p=0" allowScriptAccess="always" wmode="window" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;
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    <title>Un curso de Scrum</title>
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    <published>2010-10-27T00:00:00Z</published>
    <updated>2010-10-27T00:00:00Z</updated>
    <author>
      <name>Edu Fern&#225;ndez</name>
    </author>
    <summary type="html">&lt;p&gt;El pasado lunes 25 impart&#237; un curso de introducci&#243;n a Scrum, con la colaboraci&#243;n de tictour.com. La verdad es que disfrut&#233; mucho de este curso porque los alumnos participaron y sus aportaciones lo hicieron mucho m&#225;s interesante para todos&amp;hellip;&lt;/p&gt;
</summary>
    <content type="html">&lt;p&gt;El pasado lunes 25 impart&#237; un curso de introducci&#243;n a Scrum, con la colaboraci&#243;n de tictour.com. La verdad es que disfrut&#233; mucho de este curso porque los alumnos participaron y sus aportaciones lo hicieron mucho m&#225;s interesante para todos.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Scrum es diametralmente opuesto a cualquier metodolog&#237;a pesada y se cuenta en &lt;a href="http://scrum.es/scrum/explicar-scrum-en-diez-minutos/"&gt;10 minutos&lt;/a&gt;. Por eso estos cursos se estructuran m&#225;s para poder &lt;em&gt;sentir&lt;/em&gt; y reflexionar sobre el enfoque de iterar y refinar frente a las formas tradicionales de desarrollo de software. Para esto se hacen debates, juegos y din&#225;micas de grupo que permiten percibir de forma m&#225;s clara lo que aportan las metodolog&#237;as &#225;giles.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En este curso hicimos el t&#237;pico &lt;a href="http://borisgloger.com/2008/03/15/the-scrum-ball-point-game/"&gt;ball point game&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.planningpoker.com"&gt;Planning Poker&lt;/a&gt; y otros juegos con cartas y distintos ejercicios.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/photos/flowersinspace/5119970877/" title="Scrum with cards by FlowersInSpace, on Flickr"&gt;&lt;img src="http://farm5.static.flickr.com/4108/5119970877_0366e36d0e.jpg" width="375" height="500" alt="Scrum with cards" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pod&#233;is ver todas las fotos que hice en el Set de Flickr &lt;a href="http://www.flickr.com/photos/flowersinspace/sets/72157625127672705/"&gt;Curso Scrum Octubre 2010&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tambi&#233;n tuve la oportunidad de probar por primera vez el &lt;a href="http://marshmallowchallenge.com/Welcome.html"&gt;Marshmallow Challenge&lt;/a&gt; un ejercicio muy curioso y que result&#243; bastante interesante. Este reto consiste en intentar montar la estructura m&#225;s alta posible con 25 espaguetis, 1 metro de fixo, 1 metro de cuerda y una esponjita.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;object width="446" height="326"&gt;&lt;param name="movie" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="bgColor" value="#ffffff"&gt;&lt;/param&gt; &lt;param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/TomWujec_2010U-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/TomWujec-2010U.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=837&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=tom_wujec_build_a_tower;year=2010;theme=not_business_as_usual;theme=a_taste_of_ted2010;event=TED2010;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /&gt;&lt;embed src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" bgColor="#ffffff" width="446" height="326" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/TomWujec_2010U-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/TomWujec-2010U.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=837&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=tom_wujec_build_a_tower;year=2010;theme=not_business_as_usual;theme=a_taste_of_ted2010;event=TED2010;"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Finalmente, aprovecho este post para recopilar una serie de enlaces que les iba a enviar a los alumnos y que pongo aqu&#237; por si son de utilidad a alguien m&#225;s:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://pivotaltracker.com"&gt;Pivotal Tracker&lt;/a&gt;, la herramienta de gesti&#243;n de Scrum gratuita que usamos en &lt;a href="http://www.flowersinspace.com"&gt;Flowers in Space&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/contratacion/ContractNoticeDetail.action?code=2010-0000007311"&gt;Concurso P&#250;blico de la Fundaci&#243;n IAVANTE, descrito entereamente con Scrum&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=HcQLKJHQO5A"&gt;Contratos &#193;giles&lt;/a&gt;, una presentaci&#243;n de &lt;a href="http://presionblogosferica.com"&gt;&#193;ngel Medinilla&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ejemplos de tabl&#243;n de &lt;a href="http://www.proyectosagiles.org/ejemplo-tablero-pizarra-tareas-scrum-taskboard"&gt;proyecto&lt;/a&gt;, y el blog de Xavier Quesada, &lt;a href="http://www.xqa.com.ar/visualmanagement/"&gt;Visual Management&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Paper sobre CMMI y Scrum, &lt;a href="http://www.springerlink.com/content/m56085p07t61008g/"&gt;Mapping CMMI Level 2 to Scrum Practices: An Experience Report&lt;/a&gt; (No lo encuentro online pero tengo una copia que me dieron en la Conferencia Agile Spain 2010, si alguien le interesa que me la pida)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Libro sobre CMMI y Agile, &lt;a href="http://www.amazon.com/gp/product/0321714105?ie=UTF8&amp;amp;tag=unidadesdedespla&amp;amp;linkCode=xm2&amp;amp;camp=1789&amp;amp;creativeASIN=0321714105"&gt;Integrating CMMI and Agile Development&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://agileanarchy.wordpress.com/"&gt;Agile Anarchy&lt;/a&gt;, el blog de Tobias Mayer, el maestro de Scrum que me instruy&#243; a mi :-P&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://scrum4kids.blogspot.com/"&gt;Scrum for Kids&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://scrumfamily.wordpress.com/"&gt;Scrum family&lt;/a&gt; un par de blogs sobre Scrum y la vida familiar. Para empezar a pensar en aplicar Scrum en cosas que no son el desarrollo de software.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://scrum.es"&gt;Scrum.es&lt;/a&gt;: Donde intentamos aportar nuestro granito de arena escribiendo sobre Scrum en espa&#241;ol.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;p&gt;&lt;object width="250" height="40"&gt; &lt;param name="movie" value="http://listen.grooveshark.com/songWidget.swf" /&gt; &lt;param name="wmode" value="window" /&gt; &lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt; &lt;param name="flashvars" value="hostname=cowbell.grooveshark.com&amp;widgetID=23010857&amp;style=metal&amp;p=0" /&gt; &lt;embed src="http://listen.grooveshark.com/songWidget.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="250" height="40" flashvars="hostname=cowbell.grooveshark.com&amp;widgetID=23010857&amp;style=metal&amp;p=0" allowScriptAccess="always" wmode="window" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;
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    <title>A mano</title>
    <link href="http://edufernandez.es/2010/10/06/a-mano/" rel="alternate"/>
    <id>http://edufernandez.es/2010/10/06/a-mano/</id>
    <published>2010-10-06T00:00:00Z</published>
    <updated>2010-10-06T00:00:00Z</updated>
    <author>
      <name>Edu Fern&#225;ndez</name>
    </author>
    <summary type="html">&lt;p&gt;Resulta que a los padres que tenemos ni&#241;os que comen en el comedor del cole nos interesa saber que tal se ha dado la cosa. Y son los monitores del comendor los que nos informan&amp;hellip;&lt;/p&gt;
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    <content type="html">&lt;p&gt;Resulta que a los padres que tenemos ni&#241;os que comen en el comedor del cole nos interesa saber que tal se ha dado la cosa. Y son los monitores del comendor los que nos informan.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yo por deformaci&#243;n profesional hab&#237;a pensado en algo electr&#243;nico. Una aplicaci&#243;n web tal vez, o una aplicaci&#243;n para el m&#243;vil, o, por qu&#233; no, un widget, que seguro que queda result&#243;n.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pero es mejor, antes de lanzar inform&#225;tica al problema, ver si se puede solucionar de otra forma m&#225;s ingeniosa, aunque sea anal&#243;gica.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/photos/0xefc/5057567279/" title="A mano by Edu, on Flickr"&gt;&lt;img src="http://farm5.static.flickr.com/4151/5057567279_e114177963.jpg" width="500" height="375" alt="A mano" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;El c&#243;digo es el siguiente:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;o: no han probado el plato&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;ndash;: han comido algo&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;+: se lo han comido todo&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;


&lt;p&gt;El orden es: primer plato, segundo plato y postre, empezando desde el que est&#225; mas cerca de los dedos.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ese d&#237;a la cosa estuvo regular, sobre todo por el pur&#233; de verduras que hab&#237;a de primero.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Chapeau a esta soluci&#243;n. A ver si me entero a que monitor del comedor se le ha ocurrido, puede ser un buen fichaje para alg&#250;n puesto de UX.&lt;/p&gt;
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    <title>Against Perfection</title>
    <link href="http://edufernandez.es/2010/09/23/against-perfection/" rel="alternate"/>
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    <published>2010-09-23T00:00:00Z</published>
    <updated>2010-09-23T00:00:00Z</updated>
    <author>
      <name>Edu Fern&#225;ndez</name>
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    <summary type="html">&lt;p&gt;He escrito este post en mi cabeza muchas veces. Ten&#237;a que ser perfecto. Era mi vuelta al mundo de los blogs, despu&#233;s de mucho tiempo.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Miles de personas se fijar&#237;an en este post, as&#237; que ten&#237;a que ser perfecto. Al fin y al cabo me dedico a esto, soy un profesional del mundo de Internet y este blog es mi escaparate al mundo digital&amp;hellip;&lt;/p&gt;
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    <content type="html">&lt;p&gt;He escrito este post en mi cabeza muchas veces. Ten&#237;a que ser perfecto. Era mi vuelta al mundo de los blogs, despu&#233;s de mucho tiempo.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Miles de personas se fijar&#237;an en este post, as&#237; que ten&#237;a que ser perfecto. Al fin y al cabo me dedico a esto, soy un profesional del mundo de Internet y este blog es mi escaparate al mundo digital.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Pero no hay nada perfecto, nada terminado. El primer iPhone &lt;strong&gt;no ten&#237;a aplicaciones&lt;/strong&gt;, pens&#233;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;S&#243;lo hay una forma de hacerlo. Empezar a andar, empezar a escribir. Dejar que el camino se vaya poniendo por s&#237; mismo delante de tus pies, practicar, ir mejorando y sumando. De vez en cuando, echar la vista atr&#225;s y reflexionar.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;As&#237; que as&#237; vuelvo, en un momento en el que como muchos otros me apetece soltar lo que llevo dentro y experimentar.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Por suerte no estoy solo en esto, tengo compa&#241;eros que est&#225;n &lt;a href="http://fray.heroku.com"&gt;empezando&lt;/a&gt; o &lt;a href="http://jose.gr"&gt;continuando&lt;/a&gt; la misma aventura. Lo coment&#225;bamos hace poco en una retrospectiva. Escribir y abrirse al mundo es una actitud.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;And the feeling is Glorious.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;object width="150" height="40"&gt; &lt;param name="movie" value="http://listen.grooveshark.com/songWidget.swf" /&gt; &lt;param name="wmode" value="window" /&gt; &lt;param name="allowScriptAccess" value="always" /&gt; &lt;param name="flashvars" value="hostname=cowbell.grooveshark.com&amp;widgetID=22721630&amp;style=grass&amp;p=0" /&gt; &lt;embed src="http://listen.grooveshark.com/songWidget.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="150" height="40" flashvars="hostname=cowbell.grooveshark.com&amp;widgetID=22721630&amp;style=grass&amp;p=0" allowScriptAccess="always" wmode="window" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;
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