http://eduvera.spb.ru ru http://backend.userland.com/rss2 Wed, 30 May 2012 15:04:01 +0400 eduverahttp://feedburner.google.comSubscribe with My Yahoo!Subscribe with Google?????? ? ??????.????? <u>Lecci&#243;n 36</u> <br /> <br /> <br />Aseguran que el &quot;chat&quot; beneficia el lenguaje <br /> <br />El &quot;chat&quot; naci&#243; en la Universidad de Oulu, Finlandia, cuando Jarkko Oikarinen cre&#243; el Internet Relay Chat (IRC), para conversar con acad&#233;micos de otras latitudes. Este medio es utilizado en gran parte por niсos y adolescentes como una nueva forma de expresi&#243;n, superior a la hablada y al escrito tradicionales, con una taquigraf&#237;a contempor&#225;nea, agreg&#243; el especialista, de acuerdo con un comunicado de la UNAM. <br /><br /><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?a=ShY8sFHxsf8:rVFrkzYSPQY:yIl2AUoC8zA"><img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?d=yIl2AUoC8zA" border="0"></img></a> </div> http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=spanish&post_id=167 http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=spanish&post_id=167 Tue, 26 Oct 2010 16:29:04 +0400 33.Занимательный китайский - традиционные прически и головные уборы. <br /> <br /> Этикет требовал, чтобы голова китайца всегда была покрыта. Несовершеннолетние юноши носили маленькие металлические колпачки, а у знатных юношей эти колпачки могли быть золотыми, украшенными драгоценными камнями. По достижении совершеннолетия (двадцать лет) проводился ритуал надевания шапки — «гуаньли»-. &#35266;&#31036;&#12304;gu&#257;nl&#464;&#12305;. <br />Древние китайцы не стригли волосы, но собирали их в тугой узел — цзи &#31492;&#12304;j&#299;&#12305;— и укладывали на темени, закрепляя шпилькой. Надо лбом, на висках и затылке волосы тщательно приглаживались. Монахи брили голову, детям также выбривали голову, оставляя небольшие пучки, которые завязывали шнурами. <br />После захвата Китая маньчжурами всех китайских мужчин заставили брить переднюю часть головы, а остальные волосы заплетать на затылке в косу – бьенцзы &#36779;&#23376;&#12304;bi&#224;nzi&#12305; Для того чтобы коса была длиннее, в концы волос вплетали шелковые шнуры. Эта прическа стала символом угнетения китайского народа. Поэтому, когда начинались выступления против угнетателей, мужчины первым делом срезали косу. <br /><img src="http://eduvera.spb.ru/upload/blog/cc8/cc811df147c80661d542362f20ba4d25.jpg" width="450" height="600" title="маньчжурские косы" border="0"> <br /><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?a=Pdp3iWBygi4:st-492RjUZc:yIl2AUoC8zA"><img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?d=yIl2AUoC8zA" border="0"></img></a> </div> http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=chinese&post_id=164 http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=chinese&post_id=164 Mon, 25 Oct 2010 15:06:16 +0400 Lecci&#243;n 35. <br /> <br />Lecci&#243;n 35. В сегодняшнем уроке новое этимологическое исследование, полезные разговорные выражения; грамматика: 2 группа отклоняющихся глаголов; культурные новости: выступление Регины испанской певицы с русскими корнями и фестиваль танго «Невская милонга» <br /> <br />&#161;Hola queridos suscritores! &#191;C&#243;mo est&#225;n? &#191;Todo bien? Entonces, empezamos nuestro trabajo. <br /> <br /><br /><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?a=S1Bq6oU1ceM:xbPzn-YkEBM:yIl2AUoC8zA"><img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?d=yIl2AUoC8zA" border="0"></img></a> </div> http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=spanish&post_id=162 http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=spanish&post_id=162 Thu, 21 Oct 2010 17:01:13 +0400 Выпуск 36. <br />Урок 36. Празднично - повторительный. Женский род прилагательных. Правописание. <br />Выпуск 36. <br />Глаз как у орла, глаза завидущие и другие выражения, в которых говорится о глазах <br />Месяц май: Зевс и греческие нимфы <br />Май и праздники. Праздник ландышей <br />Весеннее стихотворение <br />______________________________________ <br />Урок 36 <br />Праздники! Настроение весеннее. Поэтому урок на повторение: женский род прилагательных и несколько правил правописания. <br /> www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercic<WBR>e-francais-39023.php <br /> <br /><br /><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?a=O8q6DICUVgw:TYYbi94GoFM:yIl2AUoC8zA"><img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?d=yIl2AUoC8zA" border="0"></img></a> </div> http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=french&post_id=168 http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=french&post_id=168 Sun, 17 Oct 2010 14:41:20 +0400 32. Женский костюм. <br /> <span style="color:#006600">Женщины в Китае, как и мужчины, носили длинные рубахи и широкие штаны, <br /> <br />скрывавшиеся под <br /> <br />верхней одеждой. Верхний костюм &quot;ишан&quot; &#34915;&#34923;&#12304;y&#299;sh&#257;n&#12305; был также подобен мужскому. </span> <br /><img src="http://eduvera.spb.ru/upload/blog/474/474c22068e086d4e18f4b12cb4eabaaa.jpg" width="446" height="382" title="" border="0"> <br /><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?a=EVmW-Ll6OyM:k32OmWIlGgs:yIl2AUoC8zA"><img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?d=yIl2AUoC8zA" border="0"></img></a> </div> http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=chinese&post_id=158 http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=chinese&post_id=158 Tue, 14 Sep 2010 13:18:58 +0400 <span style="color:#FF0000">Урок 35. 1. Фразеологический оборот « Jeter le manche apr&#232;s la cogn&#233;e » 2. Синонимы: разъединить, огорчение 3. Пассивный залог: правила и упражнение. 4. Одна ласточка весны не делает и другие поговорки. <br />Выпуск 35. Как рассказать про погоду в апреле. Новости из Парижа. </span> <br /> <br /><span style="color:#0000CC">Разочароваться, забросить какое-нибудь дело</span>« Jeter le manche apr&#232;s la cogn&#233;e » <br />Cette expression date du XIVe ou du XVe si&#232;cle. <br />Elle vient de l'histoire d'un b&#251;cheron en plein travail. Alors qu'il essayait d'abattre un arbre, le fer de sa cogn&#233;e (sorte de hache) s'&#233;tait d&#233;solidaris&#233; du manche et &#233;tait tomb&#233; dans une eau profonde. <br />D&#233;pit&#233; et jugeant qu'il ne pourrait r&#233;cup&#233;rer son fer, le b&#251;cheron y jeta aussi le manche et renon&#231;a &#224; son travail. <br />Cette histoire, r&#233;elle ou pas, fait bien le lien entre l'expression et le d&#233;couragement qui envahit quelqu'un et provoque son renoncement &#224; continuer la t&#226;che entreprise. <br /> <br /><br /><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?a=jz4F271KJLQ:E0dbJfuRB_s:yIl2AUoC8zA"><img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?d=yIl2AUoC8zA" border="0"></img></a> </div> http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=french&post_id=165 http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=french&post_id=165 Fri, 10 Sep 2010 12:40:35 +0400 1.1 Алхо – низина/ложбина, Вартемяги - Дозорная горка, Кархусуо – Медвежье болото, Куолемаярви – Озеро смерти, Куркиёки – Журавлиная речка, Мюллюпельто – Мельничное поле, Отсанлахти – Лукоморье, Сярьги – Карповка, Хауккаваара – Соколиная гора. <br />4.3 o-vi, a-pu, u-ni, ka-tu, ta-pa, m&#228;-ki, kyy-nel, sii-li, uu-ni, aa-mu, aal-to, kuu, syy, maa, ty&#246;, vy&#246;, Suo-mi, Ruot-si, sei-n&#228;, kau-nis, ki-os-ki, pank-ki, kart-ta, vai-ke-a, a-si-a, no-li-&#246;, Sirp-pa, Ant-ti, vals-si, juus-to/voi/lei-p&#228;, rau-ta/tie/a-se-ma, tie-to/ko-ne. <br /><br /><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?a=HjTJjHILuho:rSxLTYmGjyE:yIl2AUoC8zA"><img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?d=yIl2AUoC8zA" border="0"></img></a> </div> http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=finnish&post_id=175 http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=finnish&post_id=175 Sun, 07 Mar 2010 19:18:56 +0300 Мы открыли новую тему в предыдущем уроке: <br />Типы предложений/Lausetyyppej&#228;. Продолжая её, остановим свое внимание на основном предложении, содержащем прямое дополнение. Узнаем, какие падежи называют падежами прямого дополнения, уточним условия их появления. <br />Peruslause/основное предложение: <br />Objektin sijat/падежи прямого дополнения: <br />Partitiivi/партитив <br />Akkusatiivi/аккузатив: <br />n-Akkusatiivi/аккузатив единственного числа или yksik&#246;n genetiivi <br />t-Akkusatiivi/аккузатив множественного числа или monikon nominatiivi <br />P&#228;&#228;tteet&#246;n akkusatiivi/аккузатив без окончания или yksik&#246;n nominatiivi <br /><br /><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?a=2ov9KSA3qVE:VaAGzpSdMb4:yIl2AUoC8zA"><img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?d=yIl2AUoC8zA" border="0"></img></a> </div> http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=finnish&post_id=174 http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=finnish&post_id=174 Sun, 28 Feb 2010 18:40:52 +0300 Падеж партитив/partitiivi употребляется в следующих случаях: <br />1.Партитив- падеж подлежащего: <br />a)Lasissa on vett&#228;./Lasissa ei ole vett&#228;. В стакане (есть/нет) вода (воды). <br />b)Minulla on kahvia./Minulla ei ole kahvia. У меня есть/нет кофе. <br />c)Sinulla on kissa mutta ei ole koiraa. У меня есть кот, но нет собаки. <br />d)H&#228;nell&#228; on aikaa (rahaa, ty&#246;t&#228;)./H&#228;nell&#228; ei ole aikaa (rahaa, ty&#246;t&#228;). <br />У него есть время (деньги, работа)./У него нет времени (денег, работы). <br />e)P&#246;yd&#228;ll&#228; on kirjoja ja kyni&#228;./Minulla on kirjoja ja kyni&#228;.<br /><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?a=CCWD7Q5wejc:Y9Pm53T7wgI:yIl2AUoC8zA"><img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?d=yIl2AUoC8zA" border="0"></img></a> </div> http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=finnish&post_id=173 http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=finnish&post_id=173 Sat, 27 Feb 2010 23:22:13 +0300 <b>Образование партитива множественного числа</b>. <br />Monikon partitiivi. <br />Поскольку падежные окончания одни и те же для единственного и множественного числа, показателем множественного числа в падежах служит буква”i”, которая ставится перед окончанием падежа, присоединяясь к основе слова (yksik&#246;n genetiivi), но не механически! <br />Гласные: <br />a)-o-, -&#246;-, -u-, -y- сохраняются, превращаясь в дифтонги oi/&#246;i, ui/yi, <br />b)-e-, -&#228;- исчезают, превращаясь в i, <br />c)-i-, -a- изменяются в дифтонги ei, oi или исчезают, превращаясь в i. <br />d) долгие гласные и дифтонги превращаются в дифтонги на –i: <br />Примеры: <br />a)talo(taloi-)-taloj-a, p&#246;ll&#246;(p&#246;ll&#246;i-)-p&#246;ll&#246;j-&#228;, katu(katui-)-katuj-a, hylly(hyllyi-)-hyllyj-&#228;, <br />b)kyn&#228;(kyni-)-kyni-&#228;, sein&#228;(seini-)-seini-&#228;, vene(venei-)-venei-t&#228;, perhe(perhei-)-perhei-t&#228;, <br />c)tuoli(tuolei-)-tuolej-a, lasi(lasei-)-lasej-a, kaupunki(kaupunkei-)-kaupunkej-a, <br />kirja(kirjoi-)-kirjoj-a, kauppa(kauppoi-)-kauppoj-a, laiska(laiskoi-)-laiskoj-a, <br />kuva(kuvi-)-kuvi-a, sota(soti-)-soti-a, kova(kovi-)-kovi-a, tuhma(tuhmi-)-tuhmi-a, <br />d)maa(mai-)-mai-ta, vapaa(vapai-)-vapai-ta, suo(soi-)-soi-ta, ty&#246;(t&#246;i-)-t&#246;i-t&#228;, tie(tei-)-tei-t&#228;, voi(voi-)-voi-ta, kaunis(kaunii-)-kaunii-ta, kallis(kallii-)-kallii-ta. <br /><div class="feedflare"> <a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?a=bQ_xo6zfcYQ:UUF7tKdLADI:yIl2AUoC8zA"><img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/eduvera?d=yIl2AUoC8zA" border="0"></img></a> </div> http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=finnish&post_id=172 http://eduvera.spb.ru/blog/index.php?page=post&blog=finnish&post_id=172 Tue, 23 Feb 2010 12:27:23 +0300