Na miejscu możecie się spodziewać gości z całej Polski, dyskusji, prelekcji i warsztatów. To tutaj pojawią się specjaliści i twórcy niejednego LARPa , gry miejskiej czy freeformu.

W programie przewidujemy też imprezę integracyjną oraz parę gier towarzyszących.

Tym razem zaczynamy już w piątek, jako, że wielu z was pojawi się na pewno wcześniej, a poza tym spodziewamy się jeszcze więcej ciekawego programu niż w zeszłym roku.

O wszystkich detalach, nowościach i informacjach praktycznych będziemy pisać tutaj: http://larpowa.pl/

Dokładamy wszelkich starań byście czuli się jak najbardziej komfortowo we Wrocławiu. Jeżeli macie pytania lub wątpliwości to nie bójcie się ich zadać. Z chęcią na nie odpowiemy.

Mam nadzieję też że to wydarzenie posłuży do wspólnego umawiania się na KOLĘ, informowania tych co nie przeczytali ogłoszenia na naszej stronie i generalnie pozwoli określić kto na pewno się pojawi i czy będzie można pojechać do Wrocławia wspólnie.

Do zobaczenia na KOLI

Udział w warsztatach jest bezpłatny. Jedynym warunkiem udziału jest sumienność w przychodzeniu na zajęcia (dopuszczalne 2 nieobecności). Spotkania odbywają się zgodnie z harmonogramem i zakładają, że obligatoryjnie każdy powinien raz w tygodniu przyjść na warsztaty w sobotę lub w środę (zajęcia będące powtórką zajęć sobotnich).

Zajęcia prowadzić będą: Ada Biela, Izabela Kowalik, Tomasz Jeznach, Jakub Tabisz

HARMONOGRAM

27.10 (sobota) – Integracja zespołu. Wstęp do działań fizycznych.

Intensywne ćwiczenia fizyczne mające na celu: poprawienie sprawności fizycznej, poznanie innych członków zespołu, zdobycie zaufania wobec nich, praca nad refleksem i koncentracją. Wprowadzenie do techniki improwizacji.

PRZERWA — ŚW. ZMARŁYCH

7.11 (środa) - powtórka z 27.10

10.11 (sobota) – Działanie fizyczne. Integracja zespołu cd.

Praca nad własnym ciałem, jego świadomością i plastycznością. Integracja zespołu skupiona na zwracaniu uwagi na innych oraz zmniejszaniu dystansu interpersonalnego.

14.11 (środa) - powtórka z 10.11

16–18.11 (piątek — niedziela) – Wyjazd integracyjny w Góry Izerskie

W ramach wyjazdu przewidziana jest praca warsztatowa inspirowana japońskim teatrem nō.

Przeprowadzone zostaną intensywne warsztaty kształtujące przede wszystkim świadomość swojego ciała oraz zdolności do twórczych poszukiwań w działaniach scenicznych, które zamknięte zostaną w próbie stworzenia spektaklu, lub materiału wyjściowego do pracy nad nim.

24.11 (sobota) – Działania wokalne. Rytm. Taniec.

Wprowadzenie do śpiewu, nauka oddychania oraz poprawnej emisji głosu. Ponadto ćwiczenia związane z ekspresją ruchu, muzyką i rytmem.

28.11 (środa) - powtórka z 24.11

1.12 (sobota) – Wewnętrzna gra aktora.

Ćwiczenia związane z grą wewnętrzną aktora, budowanie wewnętrznych dialogów, podchwytywania, podtekstów, przeżywania i tworzenia relacji pomiędzy postaciami.

5.12 (środa) - powtórka z 1.12

8.12 (sobota) – Działania wokalne cd.

Śpiew, poprawna emisja głosu, rytmika.

12.12 (środa) - powtórka z 8.12

15.12 (sobota) – Budowanie postaci.

Wielowymiarowe podeście do tworzenia postaci w spektaklu teatralnym. Analiza metodyki i ćwiczenia praktyczne.

19.12 (środa) - powtórka z 15.12

PRZERWA ŚWIĄTECZNA

5.01 (sobota) – Emocje.

Metody wywoływania emocji, ich natężenie i adekwatność. Zdolność wchodzenia i wychodzenia z roli. Przenoszenie emocji na działania teatralne: ruch, śpiew, tekst.

9.01 (środa) - powtórka z 5.01

12.01 (sobota) – Zastosowanie technik improwizacji w odgrywaniu scen — wstęp do pracy nad etiudami

Praktyczne zastosowanie zdobytych umiejętności na bazie przygotowanych tekstów.

16.01 (środa) - powtórka z 12.01

19.01 (sobota) — Praca nad etiudami — analiza scenariusza.

23.01 (środa) — Praca nad etiudami — dialog/monolog.

26.01 (sobota) — Praca nad etiudami — ruch sceniczny, oprawa muzyczna.

30.01 (środa) — Praca nad etiudami — podsumowanie.

Powyższy projekt powstał i jest realizowany w ramach pracy dyplomowej Ady Bieli

słuchaczki AKADEMII TEATRU ALTERNATYWNEGO - utworzonej z inicjatywy TEATRU BRAMA z Goleniowa

we wsparciu MINISTERSTWA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO

www.atagoleniow.pl

http://domsnow.blogspot.com/

Cykl przedstawień będzie składał się m.i. z  nowej odsłona spektaklu “Kroki” S. Becketta [link] w wykonaniu Izabeli Kowalik oraz “Ostatniej Taśmy” Tomasza Jeznacha. Więcej wiadomości o terminie i miejscu wydarzenia na stronie portalu społecznościowego facebook: [tutaj]

W ramach sekcji teatralnej odbywają się fantastyczne warsztaty teatralne prowadzone przez założycielkę teatru alternatywnego Ej.Aj Adę Bielę. Zajęcia odbywają się w każdą sobotę w godzinach 17–20 (we wrześniu w sali 1.13 C13).

Na bieżąco można też śledzić wydarzenia w teatrze na stronie społecznościowej portalu facebook:

Sekcja Psychologi Architektury po wielu latach pracy nad testem „PIKTOGRAMY” postanowiła podzielić się swoimi wynikami ze profesorami z dziedziny psychologi i architektury.

Napisano artykuł zawierający częściowe wyniki testu „piktogramy” interpretację zawartego w nim problemu psychologi percepcji oparto na literaturze związanej z psychologią, fenomenologią i designem. Tekst został wysłany na międzynarodową konferencję PROJETAR V organizowaną przez w Escola de Arquitetura da UFMG, która odbywała się w Belo Hroizonte w Brazylii.

Nasze wyniki zaprezentowaliśmy przed światowym gronem znanych naukowców. Z dziedziny psychologi byli to m.in.: prof. Francisco Javier (Universidad Politécnica de Madrid, Hiszpania), prof. Tulio Tibúrcio (Universidade Federal de Viçosa , Brazylia) , natomiast z dziedziny architektury byli to m.in.: prof. Marco Hemmerling (Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur ). Po wygłoszeniu naszego referatu rozgorzała dyskusja na temat psychologi percepcji.

Profesorowie potwierdzili nasze wnioski jednocześnie zachęcając nas do dalszej pracy. Temat psychologi architektury jest na tyle nową dziedziną, że jeszcze jest dużo do zrobienia, a pochwały dodały nam tylko skrzydeł do dalszego działania.
Dodatkowym atutem konferencji był wykład światowej sławy architekt Eduardo Arroyo, z grupy projektowej NOMAD.

Wszystkich zainteresowanych rozwojem konstruktywnej współpracy nauki z biznesem w ramach naszych projektów zapraszamy do kontaktu!

W kole Ekspresja panuje pozytywne poruszenie! Szykujemy się do nowych pozytywnych akcji i porządkujemy dane o osiągnięciach z poprzedniego roku uczelnianego.  Informacje o spotkaniu już wkrótce!

Więcej o konferencji:  [link]
Organizatorzy: INSTYTUT NAUKOWO – WYDAWNICZY MAIUSCULA oraz WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA „KADRY DLA EUROPY” pod patrnatem Rzecznika Praw Dziecka.

W ramach prezentacji na konferencji w Szklarskiej Porębie zaznaczony był wątek historyczny projektowania budynków szkolnych poczynając od starożytności po II połowę XX wieku.
Zachodzące przemiany w architekturze tych budynków zaprezentowane zostały w kontekście rozwoju myśli pedagogicznej i psychologi.
Dokładniej zostały przedstawione wybrane idee pedagogiczne XX wieku podkreślające znaczenia wpływu architektury i przestrzeni szkolnych na wielopłaszczyznowy rozwój młodego człowieka.
Słuchacze mieli okazje odwiedzić się pochodzeniu regulacji i norm dotyczących wielkości sal szkolnych, ich oświetlenia i wentylacji.
Największe zainteresowanie wzbudził wątek wpływie koloru ścian na aktywność uczniów.

Na kolejnej konferencji znaczenie architektury budynków szkolnych omówione został stricte w kontekście wybranych myśli pedagogicznych i wpływu architektury na rozwój dziecka.
Oprócz znaczenia kolorystyki zwrócona została uwaga na rodzaje wykorzystywanych materiałów wykończeniowych poszczególnych przestrzeni szkolnych.
Ze względu na tło historyczne budowy budynków szkolnych w Polsce ważne było przedstawienie nauczycielom jak projektowane i budowane są szkoły w innych częściach Europy przy zachowaniu podobnego podejścia pedagogicznego w pracy z dziećmi i młodzieżą. Osoby pracujące w placówkach oświatowych skupione są przede wszystkim na swoim zadaniu pomijające otoczkę całego procesu czyli budynek. Nie dostrzegają znaczenia jego formy i struktury w kontekście wpływu na samopoczucie dziecka, które w jego murach spędza po kilka godzin dziennie. Podjęta tematyka wzbudziła zainteresowanie i wywołała dyskusję, którą przeniosła się nawet w kuluary konferencji.

Koło Naukowe Psychologii i Sztuki “Ekspresja”, Sekcję Psychologii Analitycznej Architektury prezentowała Marysia w prelekcji o tytule: “Architektura i przestrzeń budynków szkolnych”.