臺灣讀寫萌發協會‧Emergent Literacy Association of Taiwan

【研習】108年12月29日語言治療識字萌發與桌遊運用之研究

2019-10-16T16:34:00.000+08:00

📣下半年度的研習資訊來囉！
我們將於108年12月29日（週日）舉辦講座【語言治療識字萌發與桌遊運用之研究】！
本研習獨特識字萌發與桌遊運用主題，邀請藍海曙光集團永誠復健診所李芝瑩語言治療組長、台中榮總黃瑄湄語言治療師分享系列性識字介入研究。另邀請新天鵝堡事業發展部李哲宇經理分享產業整合新願景。

📣本講座適合：
新手、研究需求、欲開發識字學齡個案之語言治療師、特教老師相關專業等；
對讀寫萌發、識字學習領域之研究有興趣的學生、研究生和研究員；
對讀寫萌發、識字障礙和桌遊結合議題有興趣的幼教、學校老師、家長。
非常歡迎各領域的大家同來參與交流！

💥💥李芝瑩老師主講「識字桌遊對學前語言環境刺激不足兒童識字萌發之成效」，分享語言治療師關注學前語言環境不足的兒童，因缺乏辨識視覺符號的經驗，衍生識字學習困難問題。在識字桌遊介入下，建立了辨識視覺符號的策略，萌發識字的能力。

💥💥黃瑄湄老師主講「運用視覺背景圖形策略於識字桌遊之語言成效」，有趣好玩的識字桌遊不僅萌發兒童的識字經驗，透過大量、聚焦、明確且發展猜字策略的語言治療介入下，兒童有效地習得並累積基礎國字。

【活動流程】
📚08:30-09:00 報到
📚09:00-09:10 引言
(童寶娟教授國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系)
📚09:10-10:10 識字桌遊對學前語言環境刺激不足兒童識字萌發之成效
(李芝瑩語言治療組長藍海曙光集團永誠復健診所)
📚10:10-10:30 茶敘
📚10:30-11:30 運用視覺背景圖形策略於識字桌遊之語言成效
(黃瑄湄語言治療師台中榮總復健科)
📚11:30~12:00 產業結合新願景
(李哲宇經理新天鵝堡事業發展部)

【活動資訊】
✏️上課地點
國立臺北護理健康大學城區部文教大樓四樓C401教室
城區部地址：臺北市萬華區內江街89號

✏️報名
限額100名，恕不開放現場報名！
10月21日開放網路BeClass報名，
報名截止時間：108年12月6日或額滿即止
報名網址：https://www.beclass.com/rid=23417225d9e86a48e4ac

✏️研習費用
會員免費
北護聽語系學生 100元
外校學生 200元
非會員 300元

劃撥帳號：50301388 戶名：社團法人臺灣讀寫萌發協會，請於匯款單備註1229講座，以便查核。三日內回mail告知報名成功。
(報名前請確認研習時間，無法出席請108年12月6日前BeClass系統取消報名，12月6日後恕不處理退費事宜！)

✏️主辦單位
社團法人臺灣讀寫萌發協會
✏️協辦單位
藍海學苑
國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系

🌟衛福部積分🌟
語言治療師繼續教育積分申請中

第二屆理監事會 :: 團隊

2019-03-07T08:35:00.000+08:00

理事長：馬嘉宜
理事：
監事：

【研習】108年3月24日識字桌遊在語言治療的運用:: 課程

2019-02-03T19:33:00.000+08:00

各位夥伴大家好!✋😊✌

延續之前場場爆滿的講座👏👏👏，感謝各屆熱情支持!
我們將於108年3月24日(週日)舉辦 [識字桌遊在語言治療的運用]講座!
講座再度邀請深耕讀寫萌發與識字教學多年的 童寶娟教授 介紹臨床與研究融入桌遊元素運用至識字的理論及經驗。

本講座富含理論及實務應用內涵👍👍👍，適合對讀寫萌發、識字障礙和桌遊結合議題有興趣的臨床專業人員、學校特殊教育老師、家長、學生。歡迎大家一同來討論學習!!

[課程摘要]

桌遊為不插電遊戲，具六大特性：奇幻性、規則/目標、感覺刺激、挑戰性、神秘性、控制性。同時富有規則化、重複性、獎勵性情境、意義化的元素。是很好的社會互動活動。識字是學齡兒童重要的語言發展技能，但漢字文字眾多、難記；形多、難寫；音多、難讀。如何讓語言發展遲緩的兒童可以正確認識，快速和快樂學習是我們這次的議題。講座將讓學員學習如何利用桌遊的特性元素應用於語言治療的識字活動中，提升兒童識字量。童寶娟老師並將與各位夥伴分享團隊研發的識字桌遊及識字教學策略。

[活動詳情]

09:00~10:20 何謂桌遊?
桌遊為不插電遊戲，有六大特性:奇幻性、規則/目標、感覺刺激、挑戰性、神秘性、控制性。同時桌遊又有規則化、重複性、獎勵性情境意義化的元素。是很好的社會互動活動。

10:30~12:00 何謂識字?

廣義識字為讀寫能力，或瞭解書寫文字的形音義。將討論識字的重要性、識字的發展、我們早療的兒童什麼時候開始識字及其治療規劃。同時也討論學齡才開始語言治療的困難點。

01:00~02:20 識字與桌遊的關係

將討論桌遊與語言的結合，語言學習理論的架構(Pinball Wizardry Model)及桌遊特性與元素如何運用至國字上。

02:20~02:30 點心時間
02:30~04:00 識字桌遊的運用

將討論識字桌遊對語言環境刺激不足兒童及語言發展遲緩兒童的識字萌發及識字之成效

[上課地點]

國立臺北護理健康大學城區部文教大樓三樓C301教室

城區部地址：臺北市萬華區內江街89號

[報名及收費]

網路報名：限額120名(BeClass 系統) ※恕不開放現場報名

報名網頁：https://www.beclass.com/rid=22413b25c51725a5833c?fbclid=IwAR3Z6L6sNB6Wz2upgw9p_fI6MOkRXd1TCisL2uBWMhPriM53ApyqLxmFSYE

開放報名：2/11(一) 9點開放報名，敬請各位夥伴在2/18(一)前繳費，以繳費認定完成報名手續。若有剩餘名額，3/11(一) 9點會開放第二次報名，感謝大家配合!!

取消報名：報名後如無法出席，請於3月10日前至 BeClass 系統取消報名，以辦理退費。※3月11日後恕不退費

課程收費：會員免費，非會員600元，國立臺北護理健康大學學生100元。

劃撥帳號：50301388

戶名：社團法人臺灣讀寫萌發協會，請備註1080324講座。

[主辦單位] 社團法人臺灣讀寫萌發協會

[協辦單位] 國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系

[衛福部積分] 語言治療師繼續教育積分6.8小時

［公告］ 107年會員大會及理監事會議

2018-10-13T00:51:00.000+08:00

親愛的會員，會友，夥伴們大家好：

非常感謝各位的支持，本協會由童寶娟老師創始發起，回想初衷宗旨：
提昇學齡前兒童、發展遲緩兒童暨身心障礙者的讀寫萌發能力。

我們肩負任務：
一、推動全民讀寫萌發運動。
二、提供發展遲緩兒童及身心障礙者讀寫萌發相關資訊。
三、培訓讀寫萌發教育人員。
四、讀寫萌發學術研究。
五、接受政府委託辦理相關社會工作。

這六年來，我們在提供發展遲緩兒童及身心障礙者讀寫萌發相關資訊一直很努力！有會員，會友與夥伴們的參與幫助我們順利開辦多場研習。近幾年協會的知名度在許多人的幫忙下逐漸展開，舊雨新知同好者日眾。

本年度最後一場研習將於107年11月25日（週日）舉辦【學習障礙書寫障礙兒童之語言治療評估和神經語言機轉】
詳細資訊及報名
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2090989577618730&id=299685483415824

本次講座報名熱烈，非常感恩大家的支持，預計由80人加開至120人次，下週一（10/15早上9：00開始）以網路報名為準，研習當天不接受現場報名。

11/25日當天，我們也將召開：
會員大會，
理監事會議，
討論暨規劃108年度協會的發展及工作方向。

端此敬邀

順頌時祺
讀寫萌發協會
理事長馬嘉宜
秘書長王心宜

【研習】107/11/25 【學習障礙書寫障礙兒童之語言治療評估和神經語言機轉】

2018-07-06T21:46:00.001+08:00

各位夥伴大家好！
我們將於 107年 11 月 25 日 (日) 舉辦講座【學習障礙書寫障礙兒童之語言治療評估和神經語言機轉】，歡迎有興趣的夥伴一同共襄盛舉！！！ 📣報名網址請點選→ https://www.beclass.com/rid=223f0095bb18c168a12d 目前已經報名額滿，將於下週一 (10/15) 9：00開始報名，網路加開放40個名額，活動當天不可現場報名。

【活動詳情】
9:00~10:15 高佩茹語言治療師書寫障礙兒童相關音韻與字型系統結合能力探究
10:15~10:30 break time
10:30~12:00 趙文崇醫師從神經語言學觀點瞭解學習障礙兒童的書寫困難

【上課地點】

國立臺北護理健康大學城區部文教大樓四樓 C401教室城區部地址：臺北市萬華區內江街89號

【課程摘要】

錯別字人人會寫，什麼是觀察兒童書寫問題的重要跡象？

自然的文字語料當中要觀察甚麼徵象來做異常的判別？

有什麼工具可以提供教育與臨床領域早期發現讀寫或書寫障礙？

人類經後天學習讀與寫，書寫是最晚成熟的語言表達能力。國小學習障礙學童在學前的語言學習困難是有跡可循的，即使從小就介入語言治療，仍可從入學後的書寫習得困難一窺其神經語言的核心缺陷。台灣研究觀察到中文的寫字發展與拼音語系類似。兒童會傾向先表達詞彙的語音，後才有字形拼寫策略的建立階段。但中文是意符文字，筆畫部件不具音韻暗示，且有字形複雜與同音字眾多的特色。正常兒童精熟書寫中文字詞需要更久的時間，而文化與大腦異常機轉的交織，使學習障礙兒童學習書寫更是困難重重。避免錯過大腦學習讀寫文字的關鍵期，或許可在學前階段教導注音符號，可以用來早期發現與介入兒童的讀寫困難。

【主辦單位】

社團法人臺灣讀寫萌發協會

國立臺北健康護理大學語言治療與聽力學系

【協辦單位】
(洽商協辦)

臺北市語言治療師公會

【積分】

本研習積分申請中：語言治療師

【收費方式】

會員免費，非會員(相關專業人員，校外學生，一般民眾)300元

劃撥帳號：50301388
戶名：社團法人臺灣讀寫萌發協會，備註請註明1125演講活動。

【研習】107/04/28 【我看見，我觀察，故我學：幼兒視覺知覺與認知】

2018-03-23T17:55:00.000+08:00

各位夥伴大家好！我們將於 107年 04 月 28 日 (六) 舉辦講座【我看見，我觀察，故我學：幼兒視覺知覺與認知】，歡迎有興趣的夥伴一同共襄盛舉！！！ 📣報名網址請點選→ https://goo.gl/NanZvD 講座詳情：一、講師介紹職能治療師朱嘉芬 (MS., OTR®) 現職：臺北市大同發展中心 (兼任職能治療師) 新北市學校系統專業團隊 (兼任職能治療師) 行動職能治療師經歷：臺北市立聯合醫院中興院區兒童發展評估療育中心 (專任職能治療師) 臺北市育成社會福利基金會(兼任職能治療師) 臺東縣中小學身心障礙復健醫療團隊(兼任職能治療師) 二、課程介紹　　在孩子的人生旅途中，無論是身心的成長，還是思考自我內在小宇宙，亦或是探索外面的花花世界，有許多種類的列車將負責引導孩子進入多采多姿的人生。其中一輛列車，名為「閱讀」，它負責展現的，是開啟心靈之眼的一扇窗。然而搭上「閱讀」這輛列車之前，需要很多事前的準備。工欲善其事，必先利其器，閱讀列車的第一個工具要件(雖然不是絕對的，但卻是必要的)，就是眼睛這個頭燈和視覺系統這套高科技的硬體設備，然而看見風景之後，還需要知道看到了甚麼還有它的意義何在? 因此隨著列車的前進，視覺功能和系統也要隨之不斷更新和附加新功能，為此，需要下載一套最精密細緻的視知覺軟體，它能夠帶領孩子在閱讀的列車上，用眼睛和心眼，體驗及學習更豐富的人生與自我。然而，視覺系統和視知覺這兩套軟硬體，到底是如何運作? 基本功能? 發展表現? 出狀況時的表徵? 甚至，在出狀況時，該如何維修或補強它們的功能? 本次講課的內容，將針對兒童的基本視覺發展、視覺系統、視知覺處理過程，以及視知覺障礙和處置策略，提供相關資訊的交流及團體練習和討論的機會。三、活動時程: 09:00 ~ 09:50：Introduction to Visual System & Visual Development in Children 09:50 ~ 10:00：Break 10:00 ~ 10:50：Introduction to Visual Perception and Cognition 10:50 ~ 11:00：Break 11:00 ~ 11:50：Introduction to Difficulties in Visual Perception and Cognition 11:50 ~ 12:00：Q & A 12:00 ~ 13:00：Lunch Break 13:00 ~ 14:00：Hands-on Practice and Examples of Related Training 14:00 ~ 14:10：Break 14:10 ~ 15:00：Individual Team-based Discussion (case examples) 15:00 ~ 15:10：Break 15:10 ~ 16:00：Group Team-based Discussion 四、主辦單位:社團法人臺灣讀寫萌發協；協辦單位：國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系五、報名方式:網路報名,現場繳費六、地點:國立臺北護理健康大學城區部C401教室七、學分認證：屬語言專業課程，積分申請中八、報名費用:家長、非會員、相關專業人員：1000 元；讀寫萌發協會會員:免費；學生:100 元

【研習】106/10/27~10/29 【我們一起讀、寫、看！】

2017-08-31T17:40:00.001+08:00

各位會員及同好，本會與臺北護理健康大學語言治療與聽力學系，將於106年10月27至29日舉辦為期三天的活動【我們一起讀、寫、看！】。

講師：
童寶娟主任
臺北護理健康大學語言治療與聽力學系副教授兼系主任
學歷:伊利諾大學厄巴納-香檳分校語言治療與聽力學系博士

李家汎語言治療師
臺北市立聯合醫院語言治療師、臺北市語言治療師公會理事長
學歷:國立臺北護理學院聽語障礙科學研究所碩士

張敬賢語言治療師
臺灣讀寫萌發協會理事長、澳門聾人協會語言治療師督導
學歷:臺北護理學院聽語障礙科學研究所碩士

鄭子安語言治療師
臺北護理健康大學聽語中心語言治療師、臺灣讀寫萌發協會秘書長
學歷:臺北市立大學特教系語言治療碩士學程

許原豪語言治療師
花蓮門諾醫院語言治療師、曾任台灣兒童閱讀學會秘書長
學歷:臺北護理健康大學聽語障礙科學研究所碩士、天主教輔仁大學英國語文學系學士

黃瑄湄語言治療師
學歷:臺北護理健康大學聽語碩士生

梁芷甄語言治療師
臺中慈濟醫院語言治療師
學歷:馬偕醫學院聽力暨語言治療學系學士

內容：三天的研習以發展的角度介紹讀寫萌發，初步瞭解0-6歲兒童各階段語言發展與讀寫萌發歷程，同時以實證為基礎的觀點，討論親子共讀技巧與讀寫萌發策略，最後也集思廣益聚焦在識字桌遊活動。期望參與課程之臨床工作者、相關專業人員、老師及家長，未來在協助此類型個案時有所依循。

地點：國立臺北護理健康大學城區部401教室
(萬華區內江街89號)
有興趣的夥伴們，請網路登記
名 https://www.beclass.com/rid=203c83859894561cc0a2

報名截止時間為106年10月20日請於3天內繳費完成

費用：非會員1200元/ 天、本會會員與學生600元/ 天（學生需出示學生證） (優惠方案－非會員者報名3天3000元、報名2天2200元)

https://www.beclass.com/rid=203c83859894561cc0a2

【研習】106/06/18【0 – 6歲兒童語言/早期讀寫發展與親子共讀策略】初階課程

2017-06-09T23:36:00.000+08:00

各位會員及同好，我們將於106年6月18日早上9:00-16:00舉辦

【0 – 6歲兒童語言/早期讀寫發展與親子共讀策略】的初階課程

講師：童寶娟主任（國立臺北護理健康大學聽語系主任）
鄭子安語言治療師（國立臺北護理健康大學聽語中心）
梁芷甄語言治療師（臺中慈濟醫院耳鼻喉科）

內容：本研習將從發展的觀點介紹讀寫萌發，並初步瞭解0-6歲兒童各階段語言發展與讀寫萌發歷程，同時學習以實證基礎的親子共讀與讀寫萌發技巧促進策略。期望參與課程之臨床工作者、相關專業人員、老師及家長，未來在協助此類型個案時有所依循。

地點：國立臺北護理健康大學城區部301教室
(萬華區內江街89號)
有興趣的夥伴們，請網路登記→ https://www.beclass.com/rid=203c7705939699457a21

費用：
報名費：一般報名1000、學生100
本會會員與北護在校生免費

協辦單位：國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系

【研習】 106/2/18【大手握小手，書寫起步走】書寫前手部動作評估與介入活動

2017-01-20T22:01:00.001+08:00

一、講者介紹

蘇文清，專職於早期療育的職能治療師，具熱誠與使命感。

經歷

「陽光種子職能治療所」所長

「童心職能治療所」技術長

「信望愛智能發展中心」專業顧問

「無限動力運動推廣中心」專業顧問

「育達大學幼兒保育系」兼任講師

二、課程介紹

孩童在進入正式讀寫教育之前，需要具備早期的讀寫經驗與技巧，其中一個很重要的部分便是書寫萌發，指的是一系列逐漸成熟的書寫過程，其發展包括從塗鴉到類似字，再到正式書寫。在書寫前，孩童如何握筆、運筆，是需要觀察的項目之一。孩童的握筆、運筆能力與其手部功能相關，而影響手部功能的範圍包含了軀幹、上臂、手肘、前臂、手腕、手掌以及手指等部位，了解這些部位的功能，將有助於評量孩童書寫前手部的物件操作能力。本課程將介紹手部功能、找尋孩童主要的問題，以及如何擬定融入生活操作遊戲的訓練計畫，會中也歡迎家長攜帶一項居家的手部操作物件（如：玩具、文具），一起討論如何將該物件對於孩童手部功能的訓練。

三、活動日期與時程：2016/02/18（六）

時間	主題
9:00~10:20	手部功能介紹
10:20-10:40	Tea Break
10:40~12:00	書寫前手部能力準備
午休
13:00~14:20	手部功能操作實務分享
14:20-14:40	Tea Break
14:40~15:40	手部功能居家運用
15:40~16:00	問題與討論

四、主辦單位：社團法人台灣讀寫萌發協會

協辦單位：國立台北護理健康大學語言治療與聽力學系

五、地點：國立台北護理健康大學（台北市北投區明德路365號 ）G405教室

六、報名方式：網路報名，現場繳費網址：https://goo.gl/0xfD5a

七、報名費用：

家長、非會員、相關專業人員：1000元

讀寫萌發協會會員：免費

學生：100元

【研習】105/10/2 語言治療的識字桌遊運用研習活動活動報名

2016-09-12T22:29:00.001+08:00

社團法人臺灣讀寫萌發協會

語言治療的識字桌遊運用

一、講者：童寶娟教授（國立臺北護理健康大學語言治療語聽力學系系主任）

二、主辦：社團法人臺灣讀寫萌發協會

協辦：國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系

三、時間：105年 10 月 2 日（星期日）上午9:00-下午16:00

地點：北護城區部文教大樓 C301教室（北市萬華區內江街 89 號）

四、報名方式：採網路報名（http://goo.gl/uFq8cc）

五、費用
事先報名、現場繳費（會員免費，非會員NT 800元、學生NT 50元）

六、學分認證：屬語言專業課程，積分申請中。

七、課程簡介：

語言治療師常會使用遊戲並搭配圖片、字卡、繪本等媒材與孩童進行療育，而桌上遊戲的趣味性與變化性使療育活動更生動有趣。本研習將邀請臺北護理健康大學聽語系主任童寶娟，介紹何謂識字及識字發展，以及桌遊在學前兒童識字教學之運用。期望參與課程之語言治療師、臨床工作者、相關專業人員、幼教老師與家長，在課程中可以了解兒童識字的基本概念與教學引導原則，在未來執行教學活動時可有方向與原則可循。

八、時程表：105 年 10 月 2 日（星期日）

時間	工作坊內容
8:30-9:00	報到
9:00-10:40	桌遊的特性與學習的相關性
10:40-11:00	休息時間
11:00-12:00	識字：視覺符號系統與訊號處理
12:00-13:00	午休時間(午餐自理)
13:00-14:30	識字教學與識字策略
14:30-14:50	休息時間
14:50-16:00	語言治療之臨床運用

【研習】105/6/25癲癇型語障的臨床個案討論會活動報名

2016-05-28T20:10:00.001+08:00

各位會員及同好，我們將於 6 月 25 日（六）下午13:00-16:00舉辦
【癲癇型語障】的臨床個案討論會

講師：埔里基督教醫院心理健康中心主任趙文崇醫師、與
國立台北護理健康大學語言治療與聽力學系碩士班陳寶玉

內容：本研習將從神經生理學的觀點介紹癲癇與語言障礙的關係，並透過個案討論了解此類型個案的學習表現，及使用藥物與語言治療對這類型個案的助益，期望參與課程之臨床工作者、相關專業人員、老師及家長，未來在協助此類型個案時有可依循。

地點：國立臺北護理健康大學城區部301教室 (萬華區內江街89號)

有興趣的夥伴們，請網路登記→http://www.beclass.com/rid=193a00e57469d725fb1d

費用：
本會會員免費
學生酌收講義費NT 50元（攜帶學生證）
非會員NT 300元

【研習】105/3/12 (六) 讀寫萌發課程報名

2016-03-01T10:47:00.001+08:00

親愛的夥伴：

我們將於3月12日（六）舉辦上下午兩場系列講座
上午場： 8:30-12:00【初階課程】讓我們一起認識讀寫萌發！
下午場：13:00-16:30【進階課程】臨床個案討論會
歡迎有興趣的夥伴，事先登記！

報名網址如下
上午場：」【初階課程】讓我們一起認識讀寫萌發！
➡ http://goo.gl/mDiQtm

下午場：【進階課程】臨床個案討論會
➡ http://goo.gl/P9SXKu
//
☑小叮嚀
若要參與整天的課程，上午場和下午場的報名表皆要填寫喔

臨床語言病例討論【公告】

2015-11-12T18:57:00.000+08:00

親愛的學員您好：

提醒您，您報名的演講「臨床語言病例討論」將於11/22（日）下午13:00-16:00在北護文教大樓C301盛大舉辦。

另外，我們亦將在當天中午12:00- 13:00舉辦讀寫萌發協會會員大會暨理監事會議，當天備有美味餐點，歡迎您前來參加！

當天注意事項：

(1)附檔為演講簡章，請學員詳閱。

(2)當天若非本會會員，須繳交新台幣 300元整（請自備散鈔，恕不找零），本協會會員和在學學生免費。另外，協會會員須繳交明年度的常年費1000元。

(3)若要前來用餐，須自備餐具碗筷。

謝謝您的參與和配合，若有問題歡迎來信至elat@elat.org.tw ，或至facebook官網洽詢。

期待11/22與您相見！

臨床語言病例討論【研習】

2015-10-20T14:51:00.003+08:00

請有興趣的夥伴們，事先登記→ http://goo.gl/mmz3rF

本協會邀請到埔里基督教醫院小兒神經科主任趙文崇醫師和北護聽語中心張敬賢語言治療師講課！
本研習將以神經發展為基礎並輔以個案探討的方式，期望參與課程之臨床工作者、相關專業人員、幼教老師、家長，在課程中不僅強化語言治療實務上，並瞭解到神經生理與介入成效的重要性，在未來在設定介入方案時也更有依可循。

日期：104/11/22（週日）
時間：13:00-16:00
地點：臺北護理健康大學城區部
費用：一般報名NT 300元、本會會員/在學學生免費

近期將公告講課內容及繳費方式，
請有興趣的夥伴們，事先登記→ http://goo.gl/mmz3rF

線上課程預告：「閱讀發展：幼兒學看書」 :: 課程

2015-05-05T16:37:00.000+08:00

我們理事長默默在發功喔！積極籌備線上行動課程～
「閱讀發展：幼兒學看書」看影片！

2015會員大會

2015-03-24T11:45:00.000+08:00

協會於4/11（週六）Laura Justice演講後，召開會員大會。

敬請填寫出席調查：http://goo.gl/k9X93W
童寶娟理事長邀請各位在演講結束後一同用晚餐，

並召開理監事會及2015年會員大會。

理監事會& 2015會員大會

日期：4/11（週六）
時間：17:30

地點：北護城區部（內江街89號）

讀寫萌發領域泰斗美國Ohio State University的Laura Justice教授來台講課 :: 課程

2015-03-21T19:35:00.000+08:00

請有興趣的夥伴們，事先登記！http://goo.gl/LCcMNs
我們邀請到讀寫萌發領域泰斗美國Ohio State University的Laura Justice教授來台講課！
日期：104/4/11-12（週六、週日）
時間：8:30-16:00
地點：臺北護理健康大學城區部
費用：一般報名NT 1,200元、本會會員/在學學生NT 600元

近期將公告講課內容及繳費方式，
請有興趣的夥伴們，事先登記！
http://goo.gl/LCcMNs

淺談中文讀寫能力的發展與異常（研習）：錄取通知

2014-09-21T17:26:00.001+08:00

本次研習錄取通知，
已發送至學員自行登錄的手機號碼。

若您已完成報名程序，
但尚未未收到錄取通知簡訊，
請您聯絡：

elat@elat.org.tw

淺談中文讀寫能力的發展與異常

2014-08-28T21:01:00.001+08:00

「淺談中文讀寫能力的發展與異常」研習課程

研習簡章下載

一、主講人：趙文崇醫師
二、課程概述：
閱讀是現代人日常生活重要的技能。每天早起透過報紙知道這世界昨天發生了甚麼事，今天有甚麼重要事件要完成，明天有甚麼事情要準備。這能力使個人的認知範圍超越時空的限制；這能力使現代人開啟古人的智慧寶庫，更可據以規劃開創人類的未來。閱讀有何迷人之處，讓現代人視為必備的生存技能?

我們看到孩子進入小學時目不識丁，不到幾年卻能看整本的哈利波特，到會躲在被窩裡偷看父親的武俠小說。閱讀的動作好像非常的簡單。然而，我們也看到掙扎奮鬥多年，及長仍無法理解報紙頭標，完書一信的特殊個案。識字的教育在我們的大腦發展的過程中產生了甚麼變化? 我們看到印在一張紙上的一組視覺符號，或路牌的標示，或當電腦螢幕上的圖案所涉及更深層次的辨識與反應，我們好奇這些刺激在我們的大腦裡引發了何種變化？

當中樞神經受到傷害時，閱讀能力受到影響，我們臨床上如何分辨。而中文是一組特殊的文字系統，它和歐美拉丁語系的文字完全不同。國人對文字系統的學習，一般也較歐美小孩來的遲。具同樣功能的中樞神經系統，對於不同語系的文字學習，會產生何種不同的現象值得探討與思考。我們在推動讀寫萌發希望早一點建立幼兒的閱讀習慣。這些讀寫萌發的動作，使我們的視覺系統產生甚麼重要的習慣與改變，以加速閱讀的理解。

試著從已呈現的文獻證據和臨床的觀察，檢討語系的差異探討中文讀寫萌發對語言治療的癥結點與重要性。

三、主辦單位：社團法人臺灣讀寫萌發協會

國立臺北護理健康大學聽語障礙科學研究所

四、時間：2014/9/27（星期六）08:30~12:00

五、地點：北護城區部文教大樓4樓（北市內江街89號）

六、報名網址： http://goo.gl/03jA88

七、已報名者請務必填寫已匯款通知：http://goo.gl/VQYKEj

幼兒視知覺發展與訓練（研習）:: 錄取通知

2014-06-08T11:54:00.000+08:00

本次研習錄取通知，
已發送至學員自行登錄的手機號碼。

若您已完成報名程序，
但尚未未收到錄取通知簡訊，
請您聯絡：

elat@elat.org.tw

ELAT第10次理監事會議2014/5/24（星期六）召開

2014-04-09T09:05:00.002+08:00

各位理監事老師：

敬請撥冗出席本屆第10次理監事會議。
會議召開時間地點，如下：

日期：2014/5/24（星期六）
時間：下午12時00分至13時30分
地點：北護聽語所（北市內江街89號4樓）

請填寫出席調查回覆，
以便準備中午餐點：http://goo.gl/FMjYio

謝謝!

幼兒視知覺發展與訓練(研習)

2014-04-06T14:15:00.001+08:00

幼兒視知覺發展與訓練

一、課程目標：

本次的研習課程中，我們將分享視知覺功能的範疇及分類，各項能力如何影響孩子的學習與發展，以及和孩子互動的過程中，我們能藉由哪些遊戲與活動，幫助孩子提升視知覺的能力。

二、主辦單位：社團法人臺灣讀寫萌發協會

三、協辦單位：國立臺北護理健康大學聽語障礙科學研究所

四、時間：2014年6月15日（日）09:00~16:30

五、地點：台北市萬華區內江街89號文教大樓4樓（北護城區部）

六、講師簡介: 陳馨梅職能治療師，第一社會福利基金會復健組組長

七、場次：

08:30～09:00 報到

09:00～10:20 幼兒/兒童視知覺發展

10:30～11:50 幼兒/兒童視知覺能力的行為觀察

11:50～12:00 問題與討論

13:00～14:20 視知覺對幼兒/兒童生活及讀寫的影響

14:30～16:00 提升視知覺能力的活動與策略

16:00～16:30 問題與討論

八、 活動費用：

（一）一般報名新台幣800元整[不附中餐]

（二）聽語科系學生(含它校學生)新台幣300元整[不附中餐]

(三) 已繳交2014年臺灣讀寫萌發協會常年會費的會員免費

九、 報名方式：一律線上報名，不接受其他報名方式。

（一）報名截止：2014/06/06（五）中午十二點整

（二）繳費截止：2014/06/06（五）下午五點

（三）錄取公告：2014/06/09（一）下午五點於網頁公告

本協會網頁：http://www.elat.org.tw

北護聽語所：http://140.131.85.13/ntcnhesc/

十、 報名流程：一律線上報名，不接受其他報名方式。

線上報名： http://goo.gl/thRrj0

郵局匯款：（請參見以下匯款資訊）

線上填寫已匯款通知：http://goo.gl/E2Xfyu

十一、 匯款資訊：

郵局劃撥帳號：22740588

郵局劃撥戶名：社團法人臺灣讀寫萌發協會

請於劃撥單備註欄請填寫：

＊身分別：（一般報名/學生/本會會員）

＊姓名：（所有報名人員姓名）

＊報名人數：（收據抬頭不同者，請另外註明！）

十二、 聯絡人：

陳秀美 0939-169-855

showmay.chen@elat.org.tw

十三、注意事項:

（一）務必上線填寫已匯款通知。

（二）匯款手續費學員自行負擔，匯款金額請報名費加上手續費30元。

（三）因故無法參加者，恕無法退回報名費，若欲變更參與研習人員，請於研習3日前來信告知。

（四）為響應節能減碳政策，請自行攜帶環保杯，不另行提供。

（五）研習證明：研習中途缺課時數超出三分之一者，不發給研習證明，亦不退還報名費。全程參加者將發予研習證明。

（六）場地維護：請協助保持及愛護研習場地和器材設備，嚴禁製造髒亂或進行與研習無關之活動。蓄意破壞場地設備者，應負賠償責任。

讀寫萌發與識字教學研習 & 第一屆第三次會員大會 :: 課程

2014-02-17T20:37:00.000+08:00

讀寫萌發與識字教學研習

一、研習：讀寫萌發與識字教學研習

二、日期：2014-03-02

三、地點：台北市萬華區內江街89號(文教大樓4樓）
四、行程：
10:00~12:00 識字教學
14:00~16:00 識字教學策略
16:00~17:00 討論
五、報名網址：http://goo.gl/F0sz29
六、報名匯款：
郵局劃撥帳號：22740588
郵局劃撥戶名：社團法人臺灣讀寫萌發協會
請於劃撥單備註欄請填寫：
身分別：（一般報名/學生）
姓名：（所有報名人員姓名）
報名人數：（收據抬頭不同者，請另外註明！）
聯絡人：
陳秀美 0939-169-855
showmay.chen@elat.org.tw
注意事項：
1. 匯款手續費學員自行負擔，匯款金額請報名費加上手續費30元。
2. 因故無法參加者，恕無法退回報名費，若欲變更參與研習人員，請於研習3日前來信告知。
3. 為響應節能減碳政策，請自行攜帶環保杯，不另行提供。
第一屆第三次會員大會暨第九次理監事會議
一、日期：2014-03-02
二、時間：12:00-14:00
三、地點：台北市萬華區內江街89號(文教大樓4樓）
按右方連結填寫出席回條：http://goo.gl/t4JBC9

「以讀寫目標導入語言治療師臨床教學之個案分享」工作坊 :: 課程

2013-07-04T21:55:00.000+08:00

錄取名單
簡章下載：PDF / word

「以讀寫目標導入語言治療師臨床教學之個案分享」工作坊

一、課程目標：
兒童在學齡時呈現的讀寫能力，與學齡前環境與互動者提供的讀寫經驗息息相關。幼兒透過聽覺、視覺、觸覺等感官認識這個世界的同時，口語能力與讀寫能力並行發展且互依共存。

如何擴展語言治療師的眼光，將學齡前語言障礙兒童的口語發展與讀寫先備能力共同納入治療目標中？透過治療室所營造的語言情境，引導兒童探索身處環境中各型各式的語言，從各類印刷品、故事書、塗鴉、繪畫及書寫等活動，逐步建構出自己的讀寫知識，這是『讀寫萌發』期待與大眾分享的新視野。

本次讀寫工作坊聚集了各醫院的語言治療師們，將「聽說」、「讀寫」一同納入臨床中的語言治療教學。希望從實際個案的介紹中，引領大家一同思考讀寫目標的擬定、策略的介入及活動設計。

二、主辦單位：社團法人臺灣讀寫萌發協會

三、協辦單位：國立臺北護理健康大學聽語障礙科學研究所

四、時間：2013年9月1日（日）、9月15日（日）

五、地點：台北市內江街89號文教大樓4樓（北護城區部）

六、場次：

第一場
2013年9月1日 09:30-16:30
馬嘉宜（北護聽語中心)
李明純（台大醫院）
謝玫芳（行政院衛生署台北醫院）
張惠雅（埔里基督教醫院）

第二場
2013年9月15日 09:30-16:30
張敬賢（北護聽語中心)
蕭振民（台東基督教醫院）
陳曉依（埔里基督教醫院）
蔡至臻（新店慈濟醫院）

七、報名簡章下載：PDF / word

讀寫的神經發展&語言治療師的臨床應用 :: 錄取名單

2013-02-26T12:46:00.000+08:00

錄取名單(更新)
簡章下載(word/PDF)

主辦單位：社團法人臺灣讀寫萌發協會
協辦單位：國立臺北護理健康大學聽語障礙科學研究所

時間：2013/3/3（星期日）08:30~16:00

地點：北護城區部文教大樓4樓（北市內江街89號）

活動費用：
（一）一般報名新台幣800元整
（二）聽語科系學生新台幣300元整
（三）臺灣讀寫萌發協會會員免費

報名方式：一律線上報名，不接受其他報名方式。
報名截止：2013/02/18（一）中午十二點整
繳費截止：2013/02/18（一）下午五點
錄取公告：2013/02/25（一）下午五點於網頁公告
本協會網頁：http://www.elat.org.tw
北護聽語所：http://140.131.85.13/ntcnhesc/

報名流程：
線上報名：http://goo.gl/rFojN
郵局匯款：（請參見以下匯款資訊）
線上填寫已匯款通知：http://goo.gl/iDPrJ

匯款資訊：
郵局劃撥帳號：22740588
郵局劃撥戶名：社團法人臺灣讀寫萌發協會

身分別：（一般報名或聽語系學生）
姓名：（所有報名人員姓名）
報名人數：

聯絡人：
陳秀美 0939-169-855
showmay.chen@elat.org.tw

注意事項
務必上線填寫已匯款通知
請勿扣除匯款手續費30元
因故無法參加者，恕無法退回報名費，若欲變更參與研習人員，請於研習3日前來信告知。
為響應節能減碳政策，請自行攜帶環保杯，不另行提供。