::El blog de JL::

Me cambio de sitio

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Tue, 19 Feb 2008 11:24:00 +0000

Llevaba algún tiempo pensándolo y al final ha llegado el momento.

Dejo blogger, no estuve demasiado tiempo, pero tampoco tengo quejas.

Un poco por casualidad a finales del año pasado me enteré de la oferta gratuita que hacía 1&1 de registro de dominio+alojamiento y decidí probarlo. En definitiva eran dos años de alojamiento gratuito con dominio propio .es así que dicho y hecho. Me registré el último día, así que hasta el 31 de diciembre de 2009 si no cambian las cosas seguiré por aquí. Llevo unos cuantos días trasteando un poco, subiendo wordpress, poniéndolo en español, buscando un tema chulillo, instalando plugins..., y lo que falta aún, es posible que vayáis viendo bastantes cambios en los próximos días.

El dominio que registré es librodenotas.es y allí pienso seguir con este blog, ya os he comentado que de momento hay muchas cosas provisionales, lo único que he hecho es importar desde blogger y poco más.

Para quien quiera sindicarse, éste es el nuevo feed. Pensaba haber seguido con este mismo, pero por una parte no me estaba funcionando demasiado bien, y por otra tampoco tengo tanta gente que me siga ;)

Veremos cómo me va en esta nueva aventura… Nos vemos en ::Libro de notas::

El adios de un dictador

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Tue, 19 Feb 2008 08:41:00 +0000

Ojalá sea el comienzo del cambio.

elpais.com: Castro deja la presidencia de Cuba
elmundo.es: Fidel Castro dice 'adiós'
20minutos.es: Castro se retira
abc.es: Fidel Castro anuncia a través de una carta en Granma su renuncia como presidente y Comandante en Jefe
larazon.es
publico.es: Castro no volverá a presidir Cuba
libertaddigital.com: Castro, obligado a renunciar a sus poderes por su mal estado de salud

Los niños ven. Los niños hacen.

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Sun, 17 Feb 2008 15:14:00 +0000

Sin palabras.

Visto en Bebes y +

Menudo alumno

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Thu, 14 Feb 2008 22:58:00 +0000

Es una vieja anécdota. Posiblemente muchos profesores habrían suspendido directamente al alumno con su primera respuesta, aunque fuera lo correcto no era lo esperado -¿os suena chicos?-. Cuando explico algo a mis alumnos no me importa hacerlo de distintos modos si al final consiguen entenderlo, además les animo a que ellos elijan el método que prefieran. Algún profesor luego no acepta que el método del alumno no coincida con el suyo... A ellos va dedicada esta historia.

Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota:

Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que éste afirmaba rotundamente que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo.

Leí la pregunta del examen y decía:
"Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro."

El estudiante había respondido:
"Lleva el barómetro a la azotea del edificio y átale una cuerda muy larga. Descuélgalo hasta la base del edificio, marca y mide. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio."

Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente. Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su año de estudios, obtener una nota más alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.

Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí 6 minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.
Habían pasado 5 minutos y el estudiante no había escrito nada.
Le pregunté si deseaba marcharse, pero me contestó que tenía muchas respuestas al problema.
Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excusé por interrumpirle y le rogué que continuara.

En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta:
Toma el barómetro y lánzalo al suelo desde la azotea del edificio, mide el tiempo de caída con un cronómetro.Después se aplica la fórmula altura = 0,5 por g por t2 al cuadrado. Y así obtenemos la altura del edificio.

En este punto le pregunté a mi colega si el estudiante se podía retirar.
Le dio la nota más alta.

Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta:

"Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo, tomas el barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio.

Perfecto, le dije, y de otra manera?

"Sí, este es un procedimiento muy básico para medir un edificio, pero también sirve.
En este método, tomas el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el número de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el número de marcas que has hecho y ya tienes la altura. Este es un método muy directo.
Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento más sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo.
Si calculamos que cuando el barómetro está a la altura de la azotea la gravedad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la perpendicular del edificio, de la diferencia de estos valores, y aplicando una sencilla fórmula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio.
En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su período de precesión.
En fin, concluyó, existen otras muchas maneras.

Probablemente, la mejor sea tomar el barómetro y golpear con él la puerta de la casa del conserje.
Cuando abra, decirle: señor conserje, aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo."

En este momento de la conversación, le pregunté si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares distintos nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares).

Evidentemente, dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.

El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nobel de Física en 1922, más conocido por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban.
Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica."

Visto en Almalé

Dos noticias...

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Thu, 14 Feb 2008 08:43:00 +0000

Hace un par de días...

Francia pide una «estrategia mundial» para llevar al hombre hasta Marte

UNICEF tendrá que suspender programas de nutrición en Somalia si no recauda 7 millones de euros en 15 días

Sarkozy es como es y si visita una base espacial quiere llegar a Marte, si hubiera visitado una granja de calamares, a lo mejor había hecho del calamar la comida nacional francesa... Supongo que eso de llegar a Marte será muy interesante, y supondrá grandes avances para la humanidad, pero me cuesta mirar a otro lado cuando escucho la denuncia de UNICEF. El cuento que publicaba el otro día es perfectamente aplicable, nos complicamos la vida y dejamos de lado lo importante.

Lo curioso, y alguno me dirá que no es verdad, es que la noticia ha pasado sin pena ni gloria, bastante tenemos con elecciones, ministros que se gastan dinero en reformar casas...

Frase del día

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Tue, 12 Feb 2008 14:35:00 +0000

Un banquero es un señor que nos presta un paraguas cuando hace sol y nos lo exige cuando empieza a llover.

Mark Twain.

La importancia de los indecisos

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Mon, 11 Feb 2008 22:39:00 +0000

Nunca mais, PAZ (Plataforma de Apoyo a Zapatero) y otros grupos se manifiestan en La Línea contra la actuación del gobierno de Chaves y la ministra Magdalena Alvárez en la crisis del New Flame. ¡¡Qué no, que es coña!!

Si loable pudo ser la aparición de Nunca mais, una vez logrado su propósito nunca máis se supo de ellos, los de PAZ -léase pe a zeta porque no es por nada, pero hay palabras que mejor dejarlas quietas- favores con favores pagan, y si tú me mantienes el canon yo te doy mi apoyo. Esta mañana escuchaba a Rosa Díez en Onda Cero diciendo que le dio mucha pena su presentación en la que lo más destacado fue llamar imbéciles a los que no piensan como ellos, y decía que no habría estado mal que esa alegría de la que hablan ahora la hubieran llevado al País Vasco cuando se producían atentados... (siento que el enlace no lleve directamente a su blog, pero no he encontrado la manera de hacerlo)

No es mi intención escribir de política en este blog pero los acontecimientos mandan... Con las elecciones a la vuelta de la esquina las encuestas hablan de empate técnico y supongo que unos y otros lucharán a brazo partido para conseguir el voto de los llamados "indecisos", esos que finalmente terminaremos por inclinar la balanza a un lado u otro.

Y los que aún no sabemos a quién votar, pero si sabemos a quién no vamos a votar, lo tenemos difícil, la duda de quién es el menos malo no es cosa de poco. No me importa reconocer que he votado a casi todos, desde IU, al PSOE y al PP y lo curioso es que he votado siempre, hasta en el referéndum de la Constitución Europea, en el que sólo fuimos unos pocos a hacerlo, aunque ahí lo hice en blanco. Esta vez puede que sea la primera en que me quede en casa, estoy harto de políticos y de política, parece que sólo les importamos cada cuatro años.
Hay gente que ha puesto su voto a la venta en Ebay, no es mala idea, en El catalejo también hablan de lo que vale un voto y yo me estoy pensando si merece la pena...

Jiménez Losantos estrena blog

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Sun, 10 Feb 2008 21:52:00 +0000

Según cuentan en Libertad Digital Federico Jiménez Losantos estrena blog.
Sin embargo soy escéptico ante la noticia, mucho me temo que Jiménez Losantos no va a publicar lo que yo entiendo por un verdadero blog -artículos con enlaces a otros blogs, comentarios que simplemente se le ocurren a uno en un momento determinado, un vídeo que uno encuentra de casualidad mientras navega..., artículos a veces inconexos pero curiosos- sino que más bien su blog será una colección de pequeños artículos de opinión política -y sólo política- posiblemente bastante menos elaborados que los que publica en El Mundo.

Recuerdo que uno de los primeros blogs que añadí a mi lector de noticias fue el de Nacho Escolar, sigue estando ahí, pero cada vez le presto menos atención porque antes era un lugar donde encontrar cosas interesantes y curiosas, pero poco a poco fue derivando a enlaces a siempre las mismas fuentes -más aún desde que nació Publico- y aunque sigue teniendo su "chispa" su continua fijación con la derecha y lo católico ya cansa. Mucho me temo que con Jiménez Losantos me ocurrirá lo mismo, multitud de enlaces a noticias de Libertad Digital y fijación enfermiza con Zapatero.

Por estas razones no son demasiados los blogs que sigo de gente más o menos conocida, no se suele encontrar en ellos nada que se salga de los esperado, ¿se imagina alguien a Pepe Blanco escribiendo en su blog de otra cosa que no sea el PP y Rajoy? Pues de Jiménez Losantos espero lo mismo. Ojalá me equivoque.

El blog de Fray Nacho

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Sun, 10 Feb 2008 21:10:00 +0000

En La huella digital encuentro el enlace al blog de Fray Nacho.

En su primer artículo decía lo siguiente:

Hola a todos, por aquello de ir adaptándome a las nuevas tecnológicas he decidido crear este blog para ir colgando cosillas que me parezcan interesantes respecto a la música católica, respecto a la labor de la Iglesia Católica en las prisiones y también para ir compartiendo algunos escritos que tengo por ahí que son reflexiones en voz alta de mi trabajo diario en la prisión de Fontcalent en Alicante.
Un saludo.
Fray Nacho.

Es una pena que el blog se actualice con poca frecuencia pero hay algunos relatos que ponen la piel de gallina.

Sí a las nuevas tecnologías en la enseñanza, ¿pero cómo?

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Sat, 09 Feb 2008 13:50:00 +0000

Soy totalmente partidario del uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza y supongo que serán pocos los que discrepen de esta idea.

El problema es que a veces se confunde tocino con velocidad (más los gesteros políticos que los docentes, dicho sea de paso) y pensamos que inundando las aulas de ordenadores tenemos todo solucionado. No es tan fácil.

Enlace al vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4 (3 minutos, 6 segundos)

Visto en Cosas sencillas.

Actualización: Acabo de dar a publicar y a través de Aulablog21 llego a esto otro que publica Antonio Fumero. No puedo estar más de acuerdo.

El poder de tu voz

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Wed, 06 Feb 2008 14:28:00 +0000

Si Amnistía Internacional pretendía que El poder de tu voz fuera un éxito, seguro que lo ha conseguido.

No comprendo que si un medio de comunicación emite el vídeo pueda ser multado, estamos hartos de ver en televisión bazofia un día sí y otro también. ¿Propaganda política? ¿Y qué , si lo es?

Más en elmundo.es.

Resolviendo el puzzle del mundo

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Mon, 04 Feb 2008 08:47:00 +0000

Cuenta la historia que hace tiempo un hombre que vivía preocupado por los problemas del mundo, quizás fuera un científico, quizás un médico, quizás un político, da lo mismo, estaba trabajando en su despacho intentando buscar las respuestas y soluciones que podrían hacer el mundo un poco mejor. Pasaba horas y horas trabajando, estudiando, pensando...

Un día su hija de cuatro años se acercó para ver qué hacía su padre y ayudarle en su trabajo. El hombre, algo molesto porque le habían interrumpido, pidió a su hija que le dejara trabajar. Los niños son como son, y una y otra vez volvía a "molestar" a su padre. El hombre, ya algo desesperado, buscó algún entretenimiento para su hija. Mirando entre sus cosas encontró una revista en la que aparecía un mapa del mundo. Cortó la hoja y con unas tijeras recortó el mapa en casi cincuenta trocitos pequeños. Dio una barra de pegamento a su hija y le dijo: "Yo sé que te gusta mucho hacer puzzles, así que aquí tienes el mundo en trocitos pequeños, a ver si eres capaz de unirlo sin ayuda de nadie."

El padre se quedó satisfecho puesto que ahora podría trabajar con tranquilidad. Su pequeña también estaba contenta pues pensaba que estaba ayudando a su padre en una tarea difícil. A los cinco minutos la niña dio un grito y dijo. "¡¡Ya papá!!, lo he conseguido.".

El padre en un primer momento se mostró disgustado porque le interrumpieran tan pronto, era imposible que en sólo cinco minutos su pequeña hubiera podido reconstruir un mapa que nunca había visto antes. Impaciente por volver a sus asuntos dejó el libro que tenía entre manos, se acercó a la mesa en la que estaba su hija y para su sorpresa comprobó, con una mezcla de incredulidad y estupefacción, que efectivamente el puzzle estaba perfectamente hecho. Cada país estaba en su sitio, perfectamente colocado.

Apenas le salían las palabras, mirando alternativamente al mapa y a su hija dijo: "Pero si tú no sabías cómo era el mundo, ¿quién te ha enseñado a hacerlo?" "Fue muy fácil, papá" -contestó la niña-, "cuando tú arrancaste la hoja de la revista me fijé que por la parte de atrás había una fotografía de un niño, así que dí la vuelta a cada trocito y me puse a hacer el puzzle del niño, que ese sí sabía cómo era. Cuando había hecho al niño volví a dar la vuelta a la hoja y el mundo se había arreglado solo..."

Este cuento ha aparecido entre unos papeles que tenía por casa, me lo tuvieron que dar hará unos quince años en las reuniones de grupos de confirmación o quizás era material que usamos para preparar algún campamento. Debe haber como unos treinta o cuarenta historias más y supongo que poco las iré compartiendo con vosotros. El cuento le he retocado algo, desconozco su autor, si alguien lo conoce que me lo diga y así lo reseñaré.

Un euro por hora de estudio o lectura

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Thu, 31 Jan 2008 21:46:00 +0000

Hace unos días escuchaba la noticia de que el alcalde de Noblejas había decidido pagar un euro a los niños del municipio por cada hora que pasaran en la biblioteca estudiando o leyendo.

La iniciativa es cuando menos curiosa y supongo que también pionera, pero que me perdone el alcalde, me parece una auténtica chorrada.

Leo en la noticia que "el objetivo de esta propuesta es reforzar el papel activo de los padres en la educación de sus hijos", pues ¿qué queréis que os diga? Da bastante pena que haya que pagar a unos padres simplemente por hacer lo que tienen que hacer, ocuparse de la educación de sus hijos.

No es que uno se quiera poner en lo peor, pero ¿qué pasaría si ahora los niños deciden no estudiar nada si no les dan un euro?...

Filosofía de vida

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Thu, 31 Jan 2008 21:39:00 +0000

Lo había leído hace tiempo, pero Raquel me lo ha enviado hace un rato y quería compartirlo...

Un profesor, delante de sus alumnos de la clase de filosofía, sin decir ni una palabra, cogió un bote grande de vidrio y procedió a llenarlo con pelotas de golf.

Después preguntó a los estudiantes si el bote estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.

El profesor cogió una caja llena de perdigones y los vació dentro del bote. Estos llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las pelotas de golf.

El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el bote estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí.

Después el profesor cogió una caja con arena y la vació dentro del bote.
Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el bote estaba lleno.

En esta ocasión los estudiantes le respondieron con un sí unánime.

El profesor, rápidamente añadió dos cervezas al contenido del bote y efectivamente, el líquido llenó todos los espacios vacíos entre la arena.

Los estudiantes reían. Cuando la risa se fue apagando, el profesor les dijo: 'Quiero que os fijéis que este bote representa la vida. Las pelotas de golf son las cosas importantes como la familia, los hijos, la salud, los amigos, el amor, cosas que te apasionan. Son cosas que,aunque perdiéramos el resto y nada mas nos quedasen estas, vuestras vidas aún estarían llenas.

Los perdigones son las otras cosas que nos importan, como el trabajo, la casa, el coche.....

La arena es el resto de las pequeñas cosas.

Si primero pusiéramos la arena en el bote, no habría espacio para los perdigones, ni para las pelotas de golf.

Lo mismo sucede con la vida. Si utilizáramos todo el nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, no
tendríamos nunca lugar para las cosas realmente importantes.

Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad.
Juega con tus hijos, concédete tiempo para ir al médico, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o tu afición favorita. Siempre habrá tiempo para limpiar la casa, para reparar la llave del agua.

Ocúpate primero de las pelotas de golf, de las cosas que realmente te importan. Establece tus prioridades, el resto solo es arena'.

Uno de los estudiantes levanto la mano y le preguntó que representaban las cervezas.

El profesor sonrío y le dijo: 'Me encanta que me hagas esta pregunta!.La cerveza es para demostrar que aunque tu vida te parezca llena, siempre hay un lugar para dos cañas con un amigo'

Consejos para apasionados a la fotografía

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Sat, 26 Jan 2008 00:23:00 +0000

En dZoom publican un PDF con 64 consejos clave para apasionados de la fotografía.

Se trata de una recopilación de artículos publicados con anterioridad en la misma página con sugerencias y consejos que pueden resultar interesantes y útiles a quienes están empezando en este mundo de la fotografía o a aquellos que quieren profundizar un poco más en este apasionante mundo.

Los magos del balón

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Wed, 23 Jan 2008 08:40:00 +0000

Ni Oliver, ni Benji... ¡estos sí que saben!

El Imparcial ya está en la red

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Mon, 21 Jan 2008 21:02:00 +0000

Se estrena hoy un nuevo periódico electrónico -así se llaman ellos mismos- El Imparcial, presidido por Luis María Anson.

La primera sensación, en cuanto a diseño, es que resulta algo (bastante) soso, pero bueno no es eso lo fundamental en un medio de comunicación. Su primer titular en estos momentos es "Zapatero, dispuesto a negociar la cosoberanía de Ceuta y Melilla". No sé, me suena un tanto amarillento, un poco como Público pero en la otra acera. Gramaticalmente tampoco andan demasiado sobrados, creo que era en la EGB cuando nos enseñaban que sujeto y predicado de una oración simple no debían separarse con una coma, pero bueno yo soy de ciencias y doctores tendrá la iglesia.

De todos modos más llamativo es este pantallazo, cuando todos los medios dicen que Gallardón seguirá en la política ellos llevan la contraria, aunque lo cierto es que se trata de un error, puesto que al seguir el enlace el titular de la noticia se vuelve justamente el contrario... Supongo que están empezando, pero son cosas con las que hay que tener algo más de cuidado.

Buena suerte...

Propósitos para 2008

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Fri, 18 Jan 2008 22:01:00 +0000

Miguel, de ¿dóndevamossindepilar? me hace un regalo envenado y me pasa el testigo de un meme que anda por la blogosfera o la blogocosa, que no sé qué la define mejor.

Se trata de explicar las intenciones de ::El blog de JL:: para el 2008.

Pues no lo sé, para qué vamos a engañarnos, este humilde blog vive al día, y no me planteo, ni se me ocurre siquiera, ningún propósito especial para este nuevo año. Supongo que con mantener lo poco que hay ya me puedo dar por satisfecho. Quizás con que siga vivo habría bastante, aunque tampoco me desagradaría que alguno de mis alumnos se lanzará con un blog, alguno se lo anda pensando...

Ingenio, mucho ingenio

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Tue, 15 Jan 2008 23:39:00 +0000

Increíble lo que pueden hacer cuatro tipos con una cámara durante cuatro días.... (Youtube, 4 minutos)

Visto en Microsiervos

¿Información u opinión?

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Tue, 15 Jan 2008 22:43:00 +0000

¿Ejemplo de información u opinión?

Visto en Periodista Digital.

Por un debate en Internet

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Fri, 11 Jan 2008 23:52:00 +0000

No soy demasiado amigo de este tipo de cosas, pero me acabo de unir a la iniciativa lanzada por 20minutos que solicita a Zapatero y Rajoy un debate en Internet.

Si quieres apoyar la iniciativa, envía tu firma.

¿Quitamos el Nobel a Al Gore o le decimos que se abrigue?

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Fri, 11 Jan 2008 22:00:00 +0000

Ya hemos hablado en alguna ocasión de calentamiento global, cambio climático y esas cosas. No negaré que tras ver el documental "El gran engaño sobre el calentamiento global" empecé a plantearme las cosas de un modo distinto, o al menos a no seguir lo que dicen un medio de comunicación y otro medio también como autos de fe.

Hoy en 20minutos.es publican la siguiente noticia: Del calentamiento al enfriamiento global. No me parece que la noticia haya tenido demasiada repercusión en la blogosfera hispana, de hecho he llegado la noticia tras escuchar hace un rato a Carlos Alsina en La Brújula de Onda Cero comentar la noticia con su típica ironía. ¿Qué hacemos con Al Gore ahora, le quitamos el Nobel o mejor le decimos que se abrigue?

No quiero decir con esto que el asunto del cambio climático no sea un tema importante, pero me da la sensación de que las noticias van por modas, hace unos años se hablaba sin parar del agujero de la capa de ozono y las consecuencias catastróficas que traería, ahora hemos pasado al calentamiento global y quizás dentro de poco al enfriamiento... Si dentro de treinta años sigo por aquí os cuento.

En Desde el exilio recogen la noticia con numerosos enlaces a las fuentes de la noticia.
Más en Expansión.
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Actualización: La Huella Digital: ¿En qué quedamos?

La importancia de hablar idiomas

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Mon, 07 Jan 2008 23:52:00 +0000

Un buen ejemplo de lo importante que es hablar idiomas:

Utilizando palabras para dibujar

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Mon, 07 Jan 2008 23:21:00 +0000

Si hace unos días hablábamos por aquí de ilusiones ópticas lo de hoy no queda a la zaga. En este caso se trata del artista sueco Thomas Broomé que utiliza palabras para realizar sus dibujos.

En su web se pueden encontrar diseños realmente espectaculares...

Noche de ilusiones

noreply@blogger.com (J. Luis Benavente) — Sun, 06 Jan 2008 01:01:00 +0000

Noche corta, noche larga, noche de dulces sueños, noche de ilusiones.

Feliz día de Reyes para todos.