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<title><![CDATA[E-learning E Nuove Tecnologie Per l'Insegnamento A Distanza :: Robin Good\'s MasterNewMedia - Italia]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/elearning_e_nuove_tecnologie_per_linsegnamento_a_distanza.htm</link>
<description><![CDATA[E-learning e Formazione a distanza. Tecnologie per l'educazione e l'insegnamento a distanza. Blog, RSS, wiki, sistemi di collaborazione per l'apprendimento a distanza, strumenti di e-learning, software di presentazione, strumenti di simulazione e classi online.<!--tag-->]]></description>
<language>it</language>
<webMaster>Robin.Good@masternewmedia.org</webMaster>
<pubDate>Fri, 16 Oct 2009 07:50:37 GMT</pubDate>

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<title><![CDATA[E-Learning Ed Apprendimento Emergente: Il Nuovo Paradigma Per Apprendere E' Più Importante Dell'Utilizzo Delle Nuove Tecnologie]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/2009/10/16/elearning_ed_apprendimento_emergente_il_nuovo_paradigma.htm</link>
<description><![CDATA[Ti sarà spesso capitato di ascoltare gli educatori discutere di &quot;ripensare i paradigmi dell'educazione&quot;. Anche se è giusto trovare nuovi modi per coinvolgere e far collaborare insegnanti e studenti, qual'è la strada che gli educatori dovrebbero seguire? In questo articolo Jay Cross condivide il suo punto di vista sul tema. Invece di concentrarsi ancora sulle nuove tecnologie, la risposta potrebbe essere l’apprendimento emergente. Photo credit: Mopic Prima dell’attacco al World Trade Center, il mondo era molto più prevedibile. Conoscenza era sinonimo di potere. La capacità di adattamento ha oggi preso il suo posto. Le nostre esigenze sono cambiate. Capacità di...]]></description>
<category><![CDATA[E-learning E Nuove Tecnologie Per l'Insegnamento A Distanza]]></category>
<dc:creator><![CDATA[Giacomo D'Angelo]]></dc:creator>
<pubDate>Ven, 16 Ott 2009 07:50:37 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[Saper Insegnare: Cosa Devono Sapere Gli Insegnanti Per Sopravvivere Nel 21° Secolo]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/2009/10/09/saper_insegnare_cosa_devono_sapere_gli_insegnanti.htm</link>
<description><![CDATA[Quali sono le competenze dell'insegnante ideale del 21° secolo? Che cosa ha bisogno di fare l'istruzione professionale per entrare in sintonia e armonizzarsi con le nuove e silenziose realtà emergenti, all'interno delle scuole e degli ambienti di educazione? Photo credit: Lisa F. Young L'intenso e profondo cambiamento che stiamo iniziando a testimoniare attraverso gli istituti educativi, ruota attorno a quattro componenti: 1) Studenti che dirigono. Il nuovo studente si sta trasformando da attore passivo ad attivo, sta diventando un leader consapevole del suo personale percorso di apprendimento che durerà tutta la vita. 2) Accesso completo alle informazioni, agli strumenti e...]]></description>
<category><![CDATA[E-learning E Nuove Tecnologie Per l'Insegnamento A Distanza]]></category>
<dc:creator><![CDATA[Giacomo D'Angelo]]></dc:creator>
<pubDate>Ven,  9 Ott 2009 08:14:41 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[Il Curriculum Formativo Ideale - Video Intervista A George Siemens]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/2009/10/02/il_curriculum_formativo_ideale_video_intervista.htm</link>
<description><![CDATA[&quot;Io vorrei che chiunque in qualsiasi paese del mondo potesse accedere al meglio prodotto dalle menti più brillanti e osservare l'esperienza di apprendimento che si svolge nelle classi di Yale, Harvard e Stanford...[e] che rendessimo disponibili gratuitamente non solo le nostre risorse, ma anche l'intera esperienza educativa, che è la parte che ci aiuta a diventare una società migliore.&quot; Photo credit: Robin Good Questo è il modo in cui, il fautore dell'educazione aperta George Siemens mi ha presentato la sua visione per un ecosistema educativo e per un curriculum formativo ideali quando improvvisamente gli ho chiesto: &quot;George se potessi sfregare...]]></description>
<category><![CDATA[Collaborazione Online]]></category>
<dc:creator><![CDATA[Michelangelo Moggia]]></dc:creator>
<pubDate>Ven,  2 Ott 2009 08:53:18 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[Il Futuro Dell'Informazione: Il Ruolo Del Newsmaster Secondo Gerd Leonhard, George Siemens E Nancy White]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/2009/09/18/il_futuro_dellinformazione_il_ruolo_del_newsmaster.htm</link>
<description><![CDATA[Che importanza acquisterà in un futuro prossimo il ruolo del newsmaster? Questo livello intermedio del network di persone che monitorano e filtrano le informazioni è in fase emergente? A proposito di un serio discorso di business: la pratica del newsmastering potrebbe mai diventare un ruolo sostenibile professionalmente? E qual è il suo valore? Photo credit: solarseven modificata da Robin Good Grazie al tempo che George Siemens, ricercatore di tecnologie per la formazione, il futurologo dei media Gerd Leonhard e l'esperta di collaborazione e semplificazione online Nancy White mi hanno generosamente dedicato durante la loro recente visita a Roma, sono stato...]]></description>
<category><![CDATA[Distribuzione Dei Contenuti Online]]></category>
<dc:creator><![CDATA[Michelangelo Moggia]]></dc:creator>
<pubDate>Ven, 18 Set 2009 09:00:49 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[ll Futuro Delle Conferenze: Analisi Ed Opinioni Di Gerd Leonhard, George Siemens E Nancy White]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/2009/08/28/ll_futuro_delle_conferenze_analisi_ed_opinioni.htm</link>
<description><![CDATA[Anche se su Internet senti sempre dire che siamo nella cosiddetta era del Web 2.0, l'età della collaborazione, della condivisione, delle domande e dell'approccio dal basso, quando vai a una conferenza fisica o partecipi ad un evento dal vivo, sembra che tu stia prendendo la macchina del tempo per tornare nel passato. Photo credit: Jose Manuel Gelpi Diaz modificata da Daniele Bazzano Ti rilassi su una poltrona comoda e ascolti passivamente il presentatore. Non c'è nessuna interazione, nessun coinvolgimento, nessun dialogo, solo qualcuno sul palco che sputa fuori una conferenza preconfezionata. Non c'è nessun modo semplice per parlare o dialogare...]]></description>
<category><![CDATA[E-learning E Nuove Tecnologie Per l'Insegnamento A Distanza]]></category>
<dc:creator><![CDATA[Michelangelo Moggia]]></dc:creator>
<pubDate>Ven, 28 Ago 2009 08:53:58 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[Apprendimento Flessibile: Ecco Perché l'Adattamento è Una Risorsa Centrale Nei Nuovi Paradigmi Educativi]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/2009/08/07/apprendimento_flessibile_ecco_perche_ladattamento_e_una.htm</link>
<description><![CDATA[I nuovi paradigmi dell'educazione ti invitano a sbarazzarti di tutti gli quegli approcci all'apprendimento preconfezionati e di sviluppare le tue abilità di adattamento a tutti i diversi bisogni e a tutte le situazioni possibili. La flessibilità nell'apprendimento sta infatti indubbiamente diventando una risorsa chiave. Photo credit: Aleksandr Ugorenkov &quot;[...] bisogna rinunciare all'idea che la competenza debba esistere all'interno della persona ed espandere la nostra visione all'idea che l'abilità, laddove è possibile, si dovrebbe costruire nelle situazioni e nei contesti specifici - Gloria Gery&quot; Nel 2004, Jay Cross sosteneva già un diverso approccio all'apprendimento. Osservava che mentre in passato dovevi giocare...]]></description>
<category><![CDATA[E-learning E Nuove Tecnologie Per l'Insegnamento A Distanza]]></category>
<dc:creator><![CDATA[Marco Amico]]></dc:creator>
<pubDate>Ven,  7 Ago 2009 08:45:24 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[Personal Learning Networks: Il Ruolo Delle Reti Di Contatti Nell'Apprendimento Informale]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/2009/07/08/personal_learning_networks_il_ruolo_delle_reti.htm</link>
<description><![CDATA[&quot;Il cambiamento corre così velocemente che i vecchi metodi di insegnamento non sono più adeguati. Mentre l’infrastruttura delle reti sta evolvendo in modo esponenziale, noi ci siamo mossi lentamente. ...Dobbiamo quindi reinventare noi stessi e tornare sulla corsia veloce. &quot; Photo credit: TebNad Jay Cross, guru dell’apprendimento informale ha concepito quest’idea già nel 2003. L’insegnamento tradizionale non è più sufficiente per affrontare la complessità della società moderna. In un mondo che diventa sempre più specializzato, quello che realmente può fare la differenza è la tua abilità di esplorare, ricercare e trovare rapidamente informazioni rilevanti attraverso i tuoi contatti personali che...]]></description>
<category><![CDATA[E-learning E Nuove Tecnologie Per l'Insegnamento A Distanza]]></category>
<dc:creator><![CDATA[Michelangelo Moggia]]></dc:creator>
<pubDate>Mer,  8 Lug 2009 08:40:08 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[Educazione Accademica E Peer-to-Peer: Robin Good Intervista L'Ambasciatore Della Filosofia P2P Michel Bauwens]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/2009/06/12/educazione_accademica_e_peertopeer_robin_good_intervista.htm</link>
<description><![CDATA[Il peer-to-peer è una filosofia emergente e anche un metodo di lavoro per collaborare e creare benessere tra gli essere umani. La filosofia peer-to-peer si basa su principi di vita che sono molto diversi da quelli che magari ti hanno insegnato, ma che al tempo stesso appaiono per molti versi più &quot;naturali&quot; e in sintonia con la tua vera natura rispetto a quelli che hai visto all'opera nel mondo degli affari che ti circonda. Ho esaminato diverse volte in passato qui su MasterNewMedia il valore e le implicazioni del P2P dal punto di vista filosofico, sociale, tecnologico, economico e politico,...]]></description>
<category><![CDATA[E-learning E Nuove Tecnologie Per l'Insegnamento A Distanza]]></category>
<dc:creator><![CDATA[Diego Morelli]]></dc:creator>
<pubDate>Ven, 12 Giu 2009 08:29:12 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[Mercato Dell'Insegnamento E Apprendimento Online: La Nascita Dei Social Network Dell'Apprendimento Per Educatori Professionisti Indipendenti]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/2009/06/05/mercato_dellinsegnamento_e_apprendimento_online_la_nascita.htm</link>
<description><![CDATA[I mercati dell'insegnamento e dell'apprendimento online rappresentano una nuova ed emergente serie di scambi online dove professori ed educatori indipendenti possono facilmente condividere o vendere il loro know-how a quanti lo stanno cercando. Leader ed esperti indipendenti possono produrre delle lezioni in diretta o registrate, utilizzando un ampia gamma di strumenti di web conferencing e di e-learning. Photo credit: Wong Sze Fei Dalle video conferenze ai documenti e alle presentazioni condivise, non mancano certo gli strumenti in grado di permettere ad insegnanti capaci e appassionati di diffondere il proprio talento e il proprio know-how in un pubblico di studenti appassionati....]]></description>
<category><![CDATA[E-learning E Nuove Tecnologie Per l'Insegnamento A Distanza]]></category>
<dc:creator><![CDATA[Marco Amico]]></dc:creator>
<pubDate>Ven,  5 Giu 2009 09:31:47 GMT</pubDate>
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<title><![CDATA[Tecniche Di Problem Solving: Dai Sfogo Alla Tua Creatività Con Il Metodo SCAMPER]]></title>
<link>http://www.masternewmedia.org/it/2009/05/29/tecniche_di_problem_solving_dai_sfogo_alla.htm</link>
<description><![CDATA[Se tu come me, pensi che la vita sia una continua opportunità di apprendimento e possibilmente la parte più interessante del nostro viaggio in questa vita, devi sicuramente aver capito quanto sia difficile pensare soluzioni alternative quando hai dei problemi da risolvere. Photo credit: felinda Mentre la maggior parte delle persone associa la creatività a lavori artistici, essere veramente creativi significa essere in grado di reagire alle questioni e ai problemi in modo nuovo e alternativo. Sicuramente quando applichi questo concetto alla pittura o alla musica e il problema è come creare qualcosa che piaccia alla gente, sembra che tale...]]></description>
<category><![CDATA[E-learning E Nuove Tecnologie Per l'Insegnamento A Distanza]]></category>
<dc:creator><![CDATA[Donato Nunzi]]></dc:creator>
<pubDate>Ven, 29 Mag 2009 08:29:15 GMT</pubDate>
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