ELÉTRONS EM MOVIMENTO

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Mon, 17 Nov 2014 05:06:00 +0000

Conclusões e Agradecimentos

Ao longo desta jornada, foram muitas pessoas envolvidas neste projeto além dos membros do grupo e gostaríamos de fazer um agradecimento em especial a Professora Débora que se prontificou e nos ajudou sempre que foi necessário.
Quando trabalhamos em grupo temos uma oportunidade dupla de conhecimento, neste caso o emprego das disciplinas no projeto e em segundo a oportunidade de aprimorar o trabalho coletivo. Por meio desta pratica, nós estudantes nos deparamos com diferentes percepções.

Aproveitamos para reforçar que acreditamos no potencial deste programa inter multidisciplinar no qual aprendemos sem nos darmos conta que estas posturas de trabalho em equipe são fundamentais e serão exigidas no mercado de trabalho, acreditamos também que existe espaço para melhorar, professores deixem de ser tímidos e participem mais! Dediquem um tempo maior da matéria a estes projetos, acompanhem, demonstrem interesse!!!

Façam com que nós alunos, a cada aula tenhamos a certeza de que escolhemos o curso certo e que seremos em um futuro próximo, excelentes profissionais e tudo isso graças a um bom trabalho que vocês podem fazer.

O nosso muito obrigado ! Até o próximo semestre!

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Mon, 17 Nov 2014 04:49:00 +0000

Apresentação

Chegou o tão esperado dia e com muito trabalho suor e fé, tudo deu certo. Confiram !!!

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Mon, 17 Nov 2014 04:33:00 +0000

Montagem do projeto e testes

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Mon, 17 Nov 2014 03:44:00 +0000

Nosso projeto consiste em fazermos a simulação do funcionamento da automação residencial.

Porque Automação Residencial?

A automação tem um grande papel dentro de Engenharia Elétrica e hoje o emprego desta filosofia em residências é o próximo passo para o futuro.

Funcionamento do projeto

Para reproduzirmos o ambiente residencial, utilizamos uma maquete. A responsável pela integração dos controles é uma placa arduino modelo UNO que recebe os controles através do shield ethernet.

Lista de componentes:

Relés;

6 unid. 1NA e 1NF 5V bobina 45mA

Diodos;

6 unid. In 4007

LEDs;

17 unid. Alto Brilho 3,2V 20mA

Outros;

1 conector Borne

1 placa universal

1 cooler

1 motor cc

1 bateria 9V

1 placa Arduino modelo UNO

1 Shield Ethernet

1 cabo de rede

1 roteador

Our project is to do a simulation of the operation of home automation.

Why Home Automation?

Automation plays a large part in the Electrical Engineering and today the use of this philosophy in residences is the next step for the future.

Operation of the project

To reproduce the residential environment, we use a model. Responsible for the integration of controls Arduino UNO board is a model that receives the controls via the ethernet shield.

List of components:

Relays;

6 pcs. 1NO and 1NC 5V 45mA coil

Diodes;

6 pcs. in 4007

LEDs;

17 pcs. High Brightness 20mA 3.2 V

Other;

1 connector terminal

1 universal adapter

1 cooler

1 cc engine

1 9V Battery

Arduino UNO board 1 model

1 Ethernet Shield

1 cable network

1 router

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sun, 26 Oct 2014 15:01:00 +0000

Automação: O que automatizar ?

Iluminação

Controle integrado e remoto de toda a iluminação da casa, permitindo a criação de estados pré-definidos das lâmpadas (dinamizadas) para ocasiões específicas (jantar, filme, festa, etc.).

Utilização de sensores para acionamento automáticos, quando conveniente, integrados a acionamentos de persianas e outras funções do ambiente. Isso tudo resulta em um sistema de iluminação eficiente apropriado e econômico.

Climatização

Comandos de climatização (aquecedor e ar-condicionado) integrados ao sistema de controle, especificados de acordo com o tamanho do ambiente a ser climatizado. Criação de funções que alguns equipamentos não tem como por exemplo, ligar e desligar o aquecedor ou ar-condicionado em horários definidos, ou desligá-los depois de certo tempo já ligado, ou até mesmo depois que o ambiente atingir certa temperatura.

Controle de persianas, cortinas e toldos.

Acionamento remoto da abertura e fechamento de persianas, cortinas e toldos, podendo definir posições preferidas.

Controle de jardim

Acionamento remoto de sistemas de irrigação em quintais, varandas ou jardins. Controlando e racionalizando o uso da água.

Controle de acesso

Abertura e fechamento de portas e portões remotamente através de um touch ou IPhone. Ou também abertura de portas através de uma fechadura com leitor biométrico, onde é dado acesso a determinados cômodos da residência para as pessoas autorizadas.

Segurança por câmera

Sistema de visualização de imagem que permite monitorar toda a residência através de câmeras que se ligam diretamente a internet.

Segurança: Veja o que está acontecendo na sua casa de qualquer lugar que você estiver. Caso precise, basta usar o painel de automação e ver o que está acontecendo. Havendo alguma atividade suspeita é possível ligar o som da região ou acender as luzes pelo mesmo painel.

Tecnologia: Câmeras que se conectam diretamente a internet podendo observar a imagem de qualquer computador ou smartphones.

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sat, 25 Oct 2014 22:12:00 +0000

Fique por dentro: O que é automação residencial ?

Trata-se da aplicação de sistemas de controle baseados na automação para todas as funções encontradas no ambiente, integrando seus acionamentos e visando sempre a praticidade, simplicidade e objetividade dos comandos.

A automação residencial está cada dia facilitando mais a vida dos moradores. Com a chegada de novas tecnologias, como o wireless, já é possível levar esta facilidade e conforto para uma gama muito maior de pessoas por evitar quebradeiras para adequar a casa a automação.

Hoje o conceito de Automação Residencial está mudado. Temos a nosso alcance uma gama de possibilidades práticas e econômicas que utilizam a automação, desde a básica até a mais abrangente, em sistemas de integração para diversos ambientes. O resultado é um ambiente prático, confortável, agradável, mais bonito, valorizado e seguro, de acordo com o interesse do usuário.

Conforto, segurança, praticidade, lazer, tranquilidade e economia. Estes são alguns dos benefícios que a automação residencial traz para você!

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sat, 25 Oct 2014 22:04:00 +0000

Apresentação do grupo: Nova Formação

Estamos uma curva antes da reta final do curso e os desafios ainda não cessaram. Chegou a hora de darmos largada em nosso projeto multidisciplinar.

Temos novidades na equipe que agora é composta por novos integrantes; André Matias, Eduardo Martins, Gabriel Mendonça, Edivaldo Delfino e Francisco Rodrigues.

“Todos são peças importantes no trabalho em equipe, cada um representa uma pequena parcela do resultado final”

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Tue, 10 Jun 2014 01:52:00 +0000

Vídeo
Simulação do projeto.

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Mon, 02 Jun 2014 02:16:00 +0000

Conclusão e agradecimentos

Só quem já escalou uma montanha sabe como é grandiosa a sensação de se chegar ao cume, mesmo que lá em cima não tenha nada. Após quatro anos de faculdade, eis que também chego ao cume, estamos quase no ápice do curso, o momento final que separa o estudante do profissional! E para a conclusão desses quatro anos, apresentamos na última quarta feira, dia 28, o nosso trabalho derradeiro, que vem sendo desenvolvido desde Março.

Nestes três meses e meio nossa equipe vem trabalhando duro, em diversas áreas, para realizar um trabalho desafiador e que, por muitas vezes, parecia estar além das nossas capacidades. No início tínhamos apenas o tema e optamos por desenvolver o projeto em software. Com estas informações definidas, partimos a procura do software e de como utilizar o mesmo, estudamos, assistimos vídeos, definimos o circuito e fizemos diversos ensaios no simulador para chegarmos ao resultado da mostra.

Paralelamente aos demais trabalhos da faculdade, começamos ainda em Abril, a pesquisar e desenvolver um circuito que atendesse a nossas expectativas e realizamos testes no simulador, estes que muitas vezes não deram certo. E assim nosso transmissor FM começou a tomar forma: um circuito simples e funcional.

Ao programarmos nosso circuito no MULTISIM, surge uma dificuldade. Não tínhamos experiência alguma com simulação em software e voltando à ideia da montanha, caímos de um abismo e tivemos que reescalar todo um contraforte. Mesmo com a frustração, nós continuamos.

Março, Abril e Maio trabalhando muito e agora no final de Maio apresentamos nosso projeto e tudo deu certo, fechamos mais esta etapa com chave de ouro! E ao fim, a apresentação final, o desafio de encarar o publico curioso, o recebimento da nota que ainda esta por vir e com honras, o fim do semestre !!! A chegada ao cume.

Voltamos mais este semestre a reforçar a importância deste programa inter multidisciplinar para os alunos, para a instituição e para a comunidade como um todo.

Ainda existe muito espaço para melhorar, professores deixem de ser tímidos e participem mais! Dediquem um tempo maior da matéria a estes projetos, acompanhem, demonstrem interesse!! Façam com que nós alunos, a cada aula tenhamos a certeza de que escolhemos o curso certo e que seremos em um futuro próximo, excelentes profissionais e tudo isso graças a um bom trabalho que vocês podem fazer.

Ao envolvidos; Professores , André Matias, Eduardo Martins e Gilberto Dinis ficam expressos o sentimento de dever cumprido e de objetivo realizado.

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Mon, 02 Jun 2014 01:48:00 +0000

Descrição do Projeto

Transmissor FM – por software

O projeto ora apresentado consiste na simulação de um circuito eletrônico por meio de um ‘software de simulação’, sendo que o software utilizado foi o MultiSim, versão 12.0., desenvolvido pela National Instruments.

O circuito é baseado em uma configuração simples de amplificador e oscilador, utilizando dois transistores. O sinal de entrada é provido na simulação por um gerador de funções. Em um circuito físico, este sinal de entrada viria de um microfone (componente), porém, devido ao fato de não ser possível simular no software um sinal de entrada da mesma forma (por exemplo, do microfone do computador), foi utilizado a solução adotada. Assim, após a inserção do sinal no circuito, o primeiro transistor realiza a pré-amplificação deste sinal, devidamente regularizado e filtrado pelos resistores e capacitores na rede de entrada.

Em seguida, por meio de um arranjo circuital utilizando capacitores, indutor e resistor, o segundo transistor oscila na frequência de transmissão do sinal. Esta freqüência de transmissão tem o nome de “frequência de portadora”, que é a frequência que “carrega” o sinal (tipicamente dados ou voz, dependendo do que se quer transmitir). À entrada deste transistor é “somado” o sinal no coletor do primeiro transistor, fazendo com que a informação possa ser transmitida pela antena.

Para fins de entendimento, comparando com um circuito físico, quando este é alimentado, este segundo transistor gera imediatamente a frequência de portadora (que é o mesmo da freqüência característica do transmissor), desta forma já realizando a transmissão. Desta forma, como a frequência da portadora já está sendo transmitida, também já pode ser captada por um receptor (rádio), embora ainda nenhuma informação esteja sendo enviada. Pois quando, alguém falar no microfone, a voz, captada por este, é amplificada pelo primeiro transistor, “somado” à frequência do segundo, transmitido pela antena e finalmente captado pelo receptor, que irá reproduzir o que foi falado.

Conforme dito inicialmente, como no presente projeto não trabalhamos com hardware (físico), a operação e conseqüentemente a compreensão do funcionamento do circuito se torna mais visual, utilizando softwares e computador. Assim, a visualização dos sinais bem como suas respectivas formas de onda é possível utilizando-se os instrumentos de medição do software de simulação, que são o osciloscópio e analisador de sinal. Com eles é possível ver as formas de onda resultantes, como a forma de onda na entrada, a forma de onda do sinal de saída e a forma de onda da portadora, que é a frequência de transmissão “somada” ao sinal de entrada.

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sat, 31 May 2014 18:14:00 +0000

O Grande Dia : Apresentação

Tudo pronto, tudo funcionando ! Confiram as fotos do nosso projeto!

III MOSTRA DE PROJETOS

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Wed, 28 May 2014 17:24:00 +0000

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Wed, 28 May 2014 01:18:00 +0000

Véspera !!!!
Amanhã é o dia da apresentação.

Véspera, também conhecida como hora em que a porca torce o rabo ou quando a casa cai! RSRSRS..

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Wed, 28 May 2014 01:06:00 +0000

Nosso circuito de transmissor FM

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Fri, 23 May 2014 01:21:00 +0000

Um pouco mais sobre o software de simulação

Multisim – O que é?

É um poderoso software de ensino, pesquisa e projeto de circuitos. É um avançado ambiente padrão da indústria que oferece a melhor simulação SPICE (sigla para Software Process Improvement and Capability Determination - Melhoria do Processo de Software e Determinação de Capacidade) de sua categoria, utilizado por educadores, pesquisadores e engenheiros de todo o mundo.

É a “pedra angular” da National Instruments - NI para soluções de aprendizado de circuitos, permitindo construir conhecimentos através de aplicações práticas na elaboração, prototipagem e teste de circuitos elétricos.

O ambiente de criação do Multisim também ajuda você a economizar, pois diminui a construção de protótipos, e otimiza placas de circuito impresso (PCIs) e projetos no início do desenvolvimento.

Onde o Multisim é usado?

No ambiente acadêmico:

Os educadores usam o Multisim para ensinarem tópicos básicos e avançados em seus cursos de eletrônica analógica, digital e de potência. Veja alguns recursos que mostram como o Multisim melhorou a aprendizagem e aumentou o interesse dos estudantes nas faculdades e universidades.

Circuitos analógicos

Usando o ambiente gráfico intuitivo do Multisim, os estudantes podem rapidamente conectar componentes eletrônicos e simular seu comportamento, para visualizarem conceitos fundamentais na prática. A biblioteca de componentes contém resistores, capacitores, indutores, fontes de alimentação, chaves, transistores de junção bipolar e transistores de efeito de campo; o ambiente possui instrumentos de osciloscópio, pontas de prova e análises SPICE, para que os estudantes realmente desenvolvam conhecimentos técnicos em eletrônica analógica. A completa integração com as plataformas físicas e virtuais ajuda os estudantes a aprenderem com a prática.

Circuitos lógicos digitais, microcontroladores e FPGAs

O Multisim contém portas lógicas digitais, contadores e microcontroladores, para reforçar o ensino dos tópicos iniciais da eletrônica digital, como a álgebra booleana. Os diagramas eletrônicos especializados de dispositivos lógicos programáveis proporcionam aos estudantes a capacidade de traduzir circuitos de portas lógicas digitais em VHDL bruto implementado em targets FPGA de parceiros como a Digilent; dessa forma, eles podem implementar seus códigos no hardware para aprenderem fundamentos digitais sem terem de aprender sintaxes complexas.

Sistemas e eletrônica de potência

Energia e eletrônica de potência são áreas essenciais nos novos cursos e pesquisas de instituições de ensino de todo o mundo. O ambiente Multisim contém uma biblioteca de componentes e análises especializadas que permitem que os estudantes explorem conceitos como a conversão CA-CC, fontes CC-CC chaveadas, fontes CC-CA para drives de motores, energias renováveis, retificadores, inversores e PWM.

Projetos de pesquisa e projetos dos estudantes

Em combinação com o ambiente Multisim, os estudantes podem usar o ambiente de layout e roteamento NI Ultiboard para prototipar projetos de placas de circuito impresso (PCB) físicas. Os projetos e pesquisas dos estudantes podem ser PCIs isolados ou integrados, como parte de um sistema que usa outros recursos do fabricante.

Em projeto de circuitos

O Multisim oferece aos engenheiros recursos avançados de análise e projeto, para otimizar o desempenho, evitar erros de projeto e reduzir o tempo até a prototipagem. As ferramentas intuitivas da NI reduzem o número de iterações no projeto de placas de circuito impresso (PCBs), com reduções significativas nos custos.

Aplicações em pesquisas aeroespaciais e de defesa

O Multisim tem histórico comprovado de sucesso em uma grande variedade de aplicações de pesquisa nos setores aeroespacial e de defesa, incluindo equipamentos aviônicos de aquisição de dados, aplicações em comunicações e projeto de dispositivos eletrônicos para sistemas de defesa.

Aplicações de análise de semicondutores

O Multisim combina o melhor mecanismo de simulação da indústria com uma biblioteca de dados altamente precisos, fornecidos por dispositivos de fabricantes de semicondutores como a Analog Devices, Maxim, Infineon, EPC e outros, para oferecer análises detalhadas em uma ampla variedade de aplicações.

Aplicações em ciências da vida, dispositivos médicos e bioinstrumentação

O Multisim e o Ultiboard, do mesmo fabricante, proporcionam aos pesquisadores e especialistas uma plataforma intuitiva, mas avançada, que lhes permite criar protótipos com rapidez, independentemente de sua experiência em projetos.

Aplicações em energia e eletrônica de potência

As aplicações em energia e eletrônica de potência precisam cada vez mais da tecnologia avançada de simulação altamente precisa oferecida pelo Multisim e o software de projeto de sistemas LabVIEW da National Instruments.

Projeto de circuitos de baixa frequência para aplicações de RF

O Multisim e o Ultiboard oferecem aos engenheiros de RF ferramentas de fácil uso para que eles concluam com rapidez seus projetos e protótipos que utilizam componentes de altas frequências e micro-ondas.

Aplicações em eletrônica automotiva

Os maiores fabricantes mundiais de automóveis, fornecedores multinacionais de peças automotivas e empresas de pequeno e médio porte desenvolvem eletrônica automotiva com maior rapidez, utilizando o Multisim e o Ultiboard.

fonte: http://www.ni.com/multisim/

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Fri, 04 Apr 2014 01:35:00 +0000

Our project is to do a simulation of the operation of an FM transmitter in software .

Because an FM transmitter ?

FM transmitters are of great use , can be used in emergency situations , communication and even be used as listens .

Operation of a transmitter circuit

To produce a wave of a radio frequency amplifier circuit , a feedback circuit of the signal to be positive and a resonant circuit is required.

The transmitter circuit should be the ( BF494 ) transistor frequency , the circuit should follow the following configuration : the coil and trimmer in parallel , determine the frequency of operation, while the capacitor is responsible for keeping feedback signal fluctuations and the resistors polarizing the base of the transmitter. Feeding should be done by two AA batteries .

List of components :

Resistors ;

R1 - 4.7k

R2 - 6.8 k

R3 - 3,9 k

R4 - 4.7 k

capacitors ;

C1 - 10uF

C2 - 22NF

C3 - 4.7 pF

C4 - 100nF

CV - 30pF

other ;

1 inductor - 4 turns

1 - BF494

2 - Dry batteries

1 - Microphone

1 - Antenna

The choice of software for the simulation

MULTISIM, is an electronic simulator, which enables you to build and simulate electronic circuits within the analog and the digital area.

Advantages of Simulation with Multisim:

- Integrates schematic visualization with the simulation;

- Explores the behavior of electronic circuits with unique virtual instruments.

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Fri, 04 Apr 2014 01:33:00 +0000

Nosso projeto consiste em fazermos a simulação do funcionamento de um transmissor FM, em software.

Porque um transmissor de FM ?

Os transmissores de FM são de grande utilidade, podem ser utilizados em situações de emergência, comunicação e até mesmo ser utilizado como escutas.

Funcionamento de um circuito transmissor

Para produzirmos uma onda de radio frequência é necessário um circuito amplificador, um circuito de realimentação do sinal que ser feita com o positivo e um circuito ressonante.

O circuito transmissor devera ser o (BF494) transistor de frequência, o circuito devera seguir a seguinte configuração: a bobina e o trimmer em paralelo, determinam a frequência de operação, enquanto o capacitor é responsável pela realimentação do sinal que mantem as oscilações e os resistores polarizam a base do transmissor. A alimentação deverá ser feita por duas pilhas AA.

Lista de componentes:

Resistores;

R1 – 4,7k

R2 – 6,8k

R3 – 3,9k

R4 – 4,7k

Capacitores;

C1 – 10uF

C2 – 22nF

C3 – 4,7pF

C4 – 100nF

CV – 30pF

Outros;

1 indutor – 4 espiras

1 - BF494

2 – Pilhas comuns

1 – microfone

1 - antena

A escolha do software para a simulação

MULTISIM, é um simulador eletrônico, que permite construir e simular circuitos eletrônicos dentro da área analógica e digital.

Vantagens da Simulação com Multisim:

- Integra a visualização esquemática com a simulação;

- Explora os comportamentos dos circuitos eletrônicos com instrumentos virtuais originais.

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Mon, 31 Mar 2014 00:09:00 +0000

Senta que lá vem história ! – O rádio e a comunicação no Brasil e no mundo –

Um pouco da história do que hoje em dia esta presente em nossas vidas.

1887

Assim como no caso de outras tecnologias que se aproveitaram do conhecimento científico, a descoberta da propagação das ondas eletromagnéticas feita pelo alemão Henrich Hertz, em 1887, colaborou com a criação do rádio.

Nesse caso também, muitos técnicos e cientistas, de modo independente ou em colaboração, realizaram descobertas ou aprimoramentos (como o coesor, o circuito elétrico sintonizado, a válvula etc.). Entre estes inventores e pioneiros estão o italiano Marconi (ver a seguir) e o brasileiro Landell de Moura (idem).

1896

O nome mais associado à invenção do rádio é o do físico italiano Guglielmo Marconi, que obteve em 1896, na Inglaterra, a patente de um "transmissor de sinais sem fio". Ele criou ainda a Companhia Marconi, para explorar comercialmente seu invento, no início voltado à telegrafia, fabricando aparelhos, o que associaria seu nome definitivamente à criação do rádio.

1900

O padre-cientista gaúcho Roberto Landell de Moura foi um homem à frente de seu tempo. Pioneiro das telecomunicações, produziu aparelhos de transmissão e recepção de sinais sonoros - dos quais obteve patentes no Brasil e nos EUA - avançados para a época.

Realizou, em 1900, uma demonstração da transmissão e recepção de sinais de voz, em São Paulo. Ele não teve, porém, apoio do governo para o seu trabalho e acabou não tendo, na época, o reconhecimento devido.

1906

O norte-americano, H. H. C. Dunwoody patenteou um detector de cristal, a galena (sulfeto de chumbo natural), que está na base deste tipo de receptor radiofônico. A galena era ligada a uma antena por um arame fino, e o som transmitido era captado pela antena, passava pelo cristal e era ouvido através de fones de ouvido. No Brasil, nas décadas de 1920 e 1930, esse rádio de fabricação artesanal foi bastante usado.

1920

Em 1920, uma estação montada pela Westinghouse, nos EUA, iniciou o broadcast (transmissão de um emissor para múltiplos receptores, como se dá hoje mais usualmente) no rádio, veiculando informes sobre a eleição para presidente.

O número de emissoras, em vários países, e de ouvintes começa a crescer - é o início da "Era do Rádio".

1932

O rádio foi utilizado na Revolução de 1932, como meio de comunicação entre as tropas. E também como instrumento de divulgação do movimento entre a população, nas emissoras normais. Por isso, Getúlio Vargas procurou controlar essas transmissões, na época.

1936

A primeira emissora brasileira, a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro, criada em 1923, possuía preocupação educativa e cultural. Ela existe até hoje, tendo se transformado, em 1936, na Rádio MEC, conforme a vontade do fundador.

1938

Em 1938, a adaptação radiofônica de A Guerra dos Mundos, feita por Orson Welles, criou pânico nos EUA.

No mesmo ano, Getúlio Vargas, presidente do Brasil, compreendeu a importância da comunicação, e criou, em 1938, a Hora do Brasil (hoje, Voz do Brasil), e no ano seguinte o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP). Esse órgão controlava o rádio no país e difundia o pensamento do regime. Após estatizar a Rádio Nacional, em 1940, Vargas deu condições para que ela adquirisse a liderança de audiência.

1945

No mundo todo, como no caso brasileiro com Vargas, o rádio passou a ser utilizado como meio de mobilização popular e nacional. Assim, Hitler, em 1939, proibiu a audição de rádios estrangeiras na Alemanha. E no ano seguinte as emissoras desse país passaram a transmitir a mesma programação de teor ultranacionalista. De Gaulle, pela BBC em Londres, incitou a Resistência Francesa. Mas foi também pelo rádio, após as bombas de Nagasaki e Hiroshima, em 1945, que o imperador do Japão anunciou a rendição do país.

1958

Implantado o sistema de Discagem Direta à Distância (DDD) entre São Paulo e Santos através de um cabo coaxial.

1961

Após a renúncia de Jânio Quadros, o governador do Rio Grande do Sul, Leonel Brizola, iniciou um movimento pela legalidade constitucional, representada pela posse do vice-presidente eleito João Goulart. Em agosto de 1961, Brizola requisitou os transmissores da rádio Guaíba de Porto Alegre e fazia pronunciamentos a todo o país. Essa foi a famosa Rede da Legalidade.

1962

Neste ano, o país contava com pouco mais de 1 milhão de telefones para uma população de mais de 70 milhões de habitantes, com mais de 900 concessionárias de serviços telefônicos operando no país. No mesmo ano, é editada lei que possibilitou a criação do sistema Nacional de Telecomunicações, que atribuiu à União a competência para explorar diretamente estes serviços.

1964

Criação do sistema INTELSAT, Sociedade comercial internacional, com a participação do Brasil, destinada a planejar, implantar e controlar o sistema mundial de comunicação por satélites. Neste mesmo ano, instalado o primeiro cabo coaxial entre o Rio Janeiro e Petrópolis, que aumentou a capacidade de ligações nos dois sentidos.

1965

Criada a Empresa Brasileira de Telecomunicações (Embratel), iniciando o processo de modernização das telecomunicações no país.

1967

Durante o regime militar, foi criado o Ministério das Comunicações. Os presidentes desse período investiram bastante no setor com o objetivo de "integrar o país" através de um sistema nacional de comunicação. O referido ministério é ainda hoje o principal responsável pelas políticas públicas no setor.

1969

Brasil inaugura sua primeira estação de comunicação com satélites, no município de Itaboraí, no Rio de Janeiro. Também neste ano, foi inaugurado o Tronco Sul, permitindo a interconexão do Rio de Janeiro com Porto Alegre, via São Paulo e Curitiba, por microondas. No final deste mesmo ano, foi ativado o sistema DDD (Discagem Direta a Distância).

1971

A utilização de novos tipos de cabos e ampliadores transistorizados permitiram a instalação de cabos submarinos de grande profundidade e grande capacidade para canais telefônicos. O navio “Recorder”, da firma Cable and Wireless Ltd., finaliza o estudo de levantamento da rota do BRACAN-1, o primeiro cabo eletrônico submarino que permitiu uma comunicação direta entre a América do Sul e Europa.

1972

É criada a Telebrás (Telecomunicações Brasileiras S/A), destinada, entre outras atividades, a coordenar todo o desenvolvimento das telecomunicações no país.

1973

Ativado o primeiro cabo submarino para comunicações internacionais, o Bracon I, de Recife a Las Palmas, na costa da África.

1974

A Embratel implantou a primeira estação terrena de comunicações por satélite, destinada ao tráfego internacional, no município de Tanguá, estado do Rio de Janeiro, e iniciou a implantação do sistema Brasileiro de Telecomunicações via Satélite (SBTS), que conta hoje com quatro satélites (A2, B1, B2 e B3).

1975

Assinado o acordo para construção e manutenção do cabo que se denominou BRUS (Brasil-Estados Unidos) e criou uma nova alternativa de comunicação entre os dois países, até então feita somente via satélite. No mesmo ano, o Brasil integra-se ao sistema de discagem direta internacional (DDI).

1976

Criado o CPqD (Centro de Pesquisa e Desenvolvimento), vinculado diretamente à Telebrás, cuja principal função é coordenar, em âmbito nacional, a realização de programas de intercâmbio com as principais universidades do país e parcerias com a indústria nacional.

1977

Ao final deste ano, o número de telefones em serviço atinge 4,5 milhões, e o de telefones públicos, 31000. O sistema DDD – Discagem Direta a Distância alcança a marca de 533 municípios atendidos. Quanto aos troncos-trânsito interurbanos, ou seja, a possibilidade de execução do DDD, atingem 216.000 unidades.

1988

Primeira transmissão de TV com som estéreo digital do Brasil durante o show da cantora Tina Turner no Maracanã (RJ), cujas imagens foram recebidas nos EUA pela rede de TV a cabo HBO.

1990

A Rádio Bandeirantes formou a primeira rede nacional via satélite. E essa década foi marcada ainda por experiências, no exterior, do rádio no padrão digital.

O cenário atual de convergência tecnológica dá um novo alento ao veículo, agora com novos formatos (web radio, podcasting), e alguns falam numa nova "era do rádio" (digital). No mesmo ano, O Rio de Janeiro é a primeira cidade brasileira a usar a Telefonia Móvel Celular.

1991

Implantado o serviço de videoconferência.

1995

O Brasil quebra o modelo monopolista de telecomunicações. Este modelo predominou em todo o mundo, até mesmo nos EUA, cujo monopólio privado foi exercido pela AT&T até 1984, enquanto que no resto do mundo predominava o monopólio estatal. No mesmo ano, é implantada a Internet no Brasil.

1996

Aprovada a Lei 9.295 que antecedeu a Lei Geral de Telecomunicações (LGT) e abriu o mercado para os serviços de telefonia móvel da banda B, serviços via satélite, serviços limitados, trunking, paging e redes corporativas.

1997

Aprovada a Lei Geral de Telecomunicações (LGT), que define as linhas gerais do novo modelo institucional e cria um órgão regulador independente, a Agência Nacional de Telecomunicações - ANATEL

1998

O governo federal privatiza o sistema Telebrás.

2010

O Brasil ultrapassa a marca de 200 milhões de celulares habilitados.

Fontes:

http://webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/material/radio/radio_intermediario/pdfs/radiohistoria.pdf

http://www.mc.gov.br/acoes-e-programas/redes-digitais-da-cidadania/44-historia-das-comunicacoes/22463-historia-da-telefonia

http://www.oexplorador.com.br/site/ver.php?codigo=4601

Ufaa..agora você é um "expert" em comunicação !!

Gostaria de fazer minha prova de principios de comunicação ? hein ? Rsrsrs..

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sun, 16 Mar 2014 03:48:00 +0000

Fique por dentro: Comunicação, como funciona ?

As componentes da comunicação são: o emissor, o receptor, a mensagem, o canal de propagação, o meio de comunicação, a resposta (feedback) e o ambiente onde o processo comunicativo se realiza. Com relação ao ambiente, o processo comunicacional sofre interferência do ruído e a interpretação e compreensão da mensagem está subordinada ao repertório. A forma de transmissão (simplificada) é ilustrada abaixo:

"A finalidade da comunicação é fazer-se entender. Mas há quem prefira se desentender"

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sun, 09 Mar 2014 13:42:00 +0000

Nova etapa 7º Semestre

Mais um semestre, novos desafios e mais um projeto !!! E que este continue sendo produtivo.

Estamos com novidades, agora nosso grupo é composto por;
Gilberto Dinis, Eduardo Martins e André Matias.

(grupo 2013)

♪Se querer é poder,tem que ir até o final,se quiser vencer, owww ♪ BBB - RSRS

Ah..os amigos saíram do grupo mas, a amizade é a mesma !!! kkkkk

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sun, 17 Nov 2013 06:14:00 +0000

Conclusão e agradecimentos

Ao longo desta jornada, foram muitas pessoas envolvidas neste projeto além dos membros do grupo e gostaríamos de fazer um agradecimento em especial a Professora Débora e ao Técnico do laboratório do campus de Campinas, Rafael que se prontificaram e nos ajudaram sempre que foi necessário.

Quando trabalhamos em grupo temos uma oportunidade dupla de conhecimento, neste caso o emprego das disciplinas no projeto e em segundo a oportunidade de aprimorar o trabalho coletivo. Por meio desta pratica, nós estudantes nos deparamos com diferentes percepções.

Trabalhando em equipe, exercitamos uma série de habilidades. Ao mesmo tempo que estudamos as disciplinas, aprendemos a escolher, avaliar e decidir. Neste tipo de tarefa, treinamos a capacidade de respeitar as opiniões, argumentar e dividir as tarefas, o que é essencial para o mercado de trabalho.

"O bom profissional sabe se comunicar, ouvir, respeitar e isso só se aprende fazendo."

Acreditamos no potencial deste programa inter multidisciplinar no qual aprendemos sem nos darmos conta que estas posturas de trabalho em equipe são fundamentais e serão exigidas no mercado de trabalho,
acreditamos também que existe espaço para melhorar, professores deixem de ser tímidos e participem mais! Dediquem um tempo maior da matéria a estes projetos, acompanhem, demonstrem interesse !!
Façam com que nós alunos, a cada aula tenhamos a certeza de que escolhemos o curso certo e que seremos em um futuro próximo, excelentes profissionais e tudo isso graças a um bom trabalho que vocês podem fazer.

Ao envolvidos; André Matias, Eduardo Martins, Leandro Prado, Gilberto Dinis, Priscilio Almeida, Renato Luiz ficam expressos o sentimento de dever cumprido e de objetivo realizado.

Referências de pesquisa:

TOCCI, R.J. & WIDMER,N.S. Sistemas digitais: princípios e aplicações. 10a ed, Prentice-Hall, 2007

Cálculo do oscilador: http://www.talkingelectronics.com/pay/BEC-2/Page49.html

Datasheets dos respectivos componentes, obtidos na internet.

Aulas de Circuitos Digitais

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sun, 17 Nov 2013 05:37:00 +0000

Parte 3 – Fonte de Alimentação

Fonte de Alimentação

Para o projeto, foi utilizada uma fonte de configuração simples, porém usual e prático, inclusive recomendada pelo datasheet do principal componente utilizado nesta, no caso o 7805.

Foi utilizado um transformador com entrada 110+110 e saída 12V, e uma chave seletora de tensão na entrada, bem como um fusível de proteção. De acordo com cálculos efetuados, (mostrados em postagem anterior no blog) obtivemos o valor de 2200uF para o capacitor de filtro logo após a ponte retificadora, de acordo com a carga que o circuito representa. E conforme dito acima, de acordo com as recomendações do datasheet do 7805 (regulador de tensão – saída 5V), utilizou-se dois capacitores de desacoplamento, respectivamente na entrada e saída do componente, que funciona como um ‘filtro extra’ para a fonte como um todo, eliminando ruídos indesejáveis que, em maior grau, poderiam acarretar mau funcionamento no circuito. Finalmente, na saída da fonte, já regulada e estabilizada a 5VCC, é utilizado um LED piloto.

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sun, 17 Nov 2013 05:34:00 +0000

Parte 2 – Contador de vagas em uso

Com relação a parte de contagem do número de vagas disponível, número este mostrado em um display de sete segmentos, o “coração” do circuito são quatro flip-flops (chamaremos aqui de FF, para simplificação) do tipo JK, dispostos na clássica configuração de contador crescente/decrescente e representados no esquema acima por U1 e U2. São auxiliados por portas lógicas, como segue:

U3, U4.1 e U4.2 (74LS08 – quatro portas lógicas AND de duas entradas cada);

U5.1, U5.2 e U5.3 (74LS32 – quatro portas lógicas OR de duas entradas cada);

U7.4 (74LS02 – quatro portas lógicas NOR de duas entradas).

Os pulsos para a contagem provêm dos sensores de “passagem” (circuito semelhante aos sensores utilizados nas vagas do estacionamento, sendo um para entrada e outro para saída). Assim que um veículo estiver passando pela entrada ou saída, um nível alto é obtido na saída – pino 11 – da porta lógica U5.4 (74LS32). E assim que o mesmo passar definitivamente, um nível baixo na entrada de clock do primeiro FF, U1.1 (74LS76 – dois flip-flops JK com Preset e Clear) faz com que este FF mude de estado, incrementando ou decrementando a contagem.

O circuito prevê que caso um veículo saia do estacionamento, o número de vagas seja incrementado. E caso um veículo entre, o nº de vagas seja decrementado.

Como isso é feito?

Esta condição é determinada através de um circuito “Latch” (“memória”) construído com duas portas lógicas NOR (U7.1 e U7.2 – 74LS02), que mantém “memorizado” se um veículo passou “por último” na Entrada ou na Saída... “Pra quê?” Explicando: assim que o veículo tiver cruzado o sensor “de passagem” (desta forma mandando um pulso baixo para o primeiro flip-flop, como explicado acima), o contador já terá selecionado, por meio deste Latch, se irá incrementar ou decrementar. Por exemplo, no momento em que o veículo está saindo do estacionamento, a saída do Latch (pino 1 do U7.1) tornará em nível alto (contador irá incrementar). Assim que o veículo sair de vez, a contagem será feita, dessa forma, incrementando uma unidade no display.

Já se o veículo estiver na entrada, assim que ele passar por essa (cruzando o sensor de passagem e tornando o estado do Latch em nível baixo), o contador irá decrementar! Simples, não?

O uso deste Latch é necessário para o bom funcionamento do circuito porque não se deve selecionar o incremento/decremento ao mesmo tempo do pulso recebido pelo FF. Ou seja, o incremento (ou não) deve ser selecionado ANTES do FF (U1.1) receber o pulso.

O display, de cátodo comum, identificado no esquema como U9, é utilizado em conjunto com um decodificador para display de sete segmentos, no esquema identificado como U8 (74LS48), cujas entradas são ligadas às saídas Q (saída normal – não complementar) dos flip-flops.

Para fins de demonstração do circuito quando da apresentação deste e de sua função de contagem crescente/decrescente, foram implementadas duas chaves no circuito. Quando acionadas, ‘forçam’ o valor do display para “0” ou “8” (vagas disponíveis), dependendo da chave pressionada. Para o funcionamento desta característica, são utilizados os pinos de PRESET e CLEAR dos flip-flops, fazendo com que o valor seja mostrado de imediato. Junto com as chaves, foi utilizada uma porta lógica AND – C.I. U4.3 (74LS08) para construir a lógica necessária para se obter os valores citados, bem como resistores de apoio para polarização dos pinos de entrada dos FFs.

Além desta característica, há também um “semáforo”, cuja luz verde permanece acesa enquanto há vagas disponíveis. Porém, quando não há, (display mostrando “0”), acende-se a luz vermelha. Esta característica é obtida com a aplicação de lógica digital, por meio do C.I. U6 - 74LS32, e do CI U7.3 74LS02. Interessante notar que foi utilizado nesta parte apenas um resistor limitador de corrente para os LEDS, já que como somente um LED fica aceso de cada vez, não há necessidade de um resistor para cada um, como às vezes é feito.

Finalmente, no canto superior esquerdo do esquema, estão as portas que “sobraram”, tendo seus terminais de entrada ligados ao negativo da alimentação, a fim de evitar instabilidades em seu funcionamento que, em certos casos, pode até levar a queima do C.I.

Resumindo, um circuito “enxuto” que, apesar da complexidade aparente, se mostrou bem funcional.

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sun, 17 Nov 2013 05:30:00 +0000

Descrição do funcionamento

A partir de hoje, estaremos disponibilizando a descrição detalhada do estacionamento automatizado e seu funcionamento.

Parte 1 - Circuitos Sensores das vagas e Painel Indicador de vagas em uso

Este circuito permite que sejam identificadas individualmente qual das oito vagas do estacionamento está em uso. Além das vagas, é utilizado também na entrada e na saída do estacionamento, servindo neste caso como “sensor de passagem”, fazendo a contagem do número de vagas disponíveis (parte 2 - circuito contador).

O circuito funciona da seguinte forma: o LED IR (diodo emissor de luz infravermelho) é alinhado com o fototransistor (sensor, ou receptor), fazendo com que o mesmo conduza quando tiver recebendo a luz infravermelha do emissor, e entrando em corte quando um veículo estiver entre eles, ou seja, quando a vaga estiver em uso.

O transístor BC547B é usado como “drive” do fototransistor pois a corrente obtida no sensor sem o uso do drive é muito pequena, impossibilitando seu uso prático. Assim, quando o fototransistor estiver em condução pela luz IR recebida, o BC547B, sendo um transistor NPN e na disposição circuital mostrada, terá o seu terminal de base ‘aterrado’ (ligado ao GND), e consequentemente entrará em corte, fazendo com que na saída (junção do coletor do transistor com o resistor de 47K) seja obtido um nível digital alto. E quando o fototransistor estiver em corte, ou seja, “vaga em uso”, tem-se uma tensão positiva na base do BC547B, fazendo com que o mesmo entre em condução, e tenhamos na saída do circuito um nível lógico baixo.

Na figura a seguir temos os conjuntos sensores de cada vaga bem como os utilizados na entrada e saída, que, pode-se notar, são os mesmos, mas com propósitos diferentes no projeto.

Apesar de, como dito acima, os níveis de tensão obtidos na saída deste circuito serem “digitais” (no caso específico do nosso projeto, as tensões foram bem próximas do ideal, ou seja, de 0 ou 5V, de acordo com o nível lógico utilizado), há algo importante nesta parte a se considerar: a saída deste circuito nem sempre fornece um nível de tensão totalmente digital, ou seja, há em algum momento uma transição que pode causar instabilidade no funcionamento do circuito. Isso acontece pois estamos obtendo um sinal de uma fonte ‘analógica’ e transmitindo para um receptor digital, ainda que consideremos que o transistor está atuando em sua região de corte/saturação, ou seja, teoricamente em níveis ‘digitais’.

Assim, na saída de cada circuito sensor das vagas foi usado uma porta lógica inversora com função Schmitt-Trigger, cujo símbolo é mostrado com a seguir:

Brevemente explicando: circuito lógico com função Schmitt trigger é utilizado para fazer com que uma forma de onda, ou um nível de tensão qualquer se torne uma forma de onda quadrada, ou um nível digital bem definido, sem ruídos ou imperfeições. Ele é bastante utilizado em aplicações onde o sinal de entrada não é um sinal ou nível de tensão perfeitos, o que, como foi dito, pode causar mau funcionamento nos circuitos digitais nele ligados.

Assim, como havia necessidade de um circuito para “regularizar” o nível de sinal da saída, optou-se pelo C.I 74LS14. Existem portas lógicas com esta mesma função, porém, preferiu-se utilizar inversores, em especial pelo fato de o C.I. Aplicado no projeto possuir seis portas lógicas. No projeto foram utilizadas 11 portas. Normalmente os C.Is de portas lógicas possuem apenas quatro, ou seja, precisaríamos de pelo menos 3 componentes, ao invés dos dois que foram utilizados. Traduzindo: economia!

Feito isso, após o sinal ser devidamente regularizado, é aplicado na entrada do multiplexador.

Multiplexador, em poucas palavras, é como se fosse uma chave, onde, através de bits seletores, eu seleciono qual das entradas será ligada à saída.

Agora, pense um pouco: considerando que temos oito circuitos e, consequentemente, oito saídas, tente imaginar agora um estacionamento com um número bem maior de vagas, a enorme quantidade de fios necessários para se ligar as saídas do circuito até o painel!

A ideia da aplicação de um circuito multiplexador/demultiplexador no projeto é mostrar que podemos transmitir um número razoavelmente grande de informações por meio de um número reduzido de condutores.

Assim utilizando o multiplexador no projeto, foi possível reduzir a quantidade de fios, desconsiderando os de alimentação, de oito para apenas quatro!

Vale lembrar que o multiplexador não trabalha sozinho, ou seja, da mesma forma que a informação está sendo enviada por multiplexação, quando esta chegar ao seu “destino”, há que se utilizar um demultiplexador para obter a informação “de volta”. O circuito de multiplexação/demultiplexação (também chamado de mux/demux) feito para o projeto é mostrado na figura a seguir.

Outro detalhe a considerar é que para o circuito mux/demux executar sua função é necessário um “seletor”, no caso um contador para sequenciar as entradas do mux e as saídas do demux. Assim, foi implementado o Circuito Integrado 74LS93 (contador binário), configurado para contar até 8 (de 0 a 7). Contudo, para este contador realizar a contagem, é necessário um trem de pulsos (clock). Este foi obtido aplicando-se uma configuração de oscilador em um dos inversores do C.I. 74LS14. Para se gerar o clock, os valores dos componentes utilizados foram obtidos através da seguinte fórmula:

F = 1,2 x 10⁶

R x C

onde:

F – freqüência em Hertz;

R – valor do resistor (ohms);

C – valor do capacitor, em uF.

Assim, obtivemos pelos cálculos o valor de 100 nF para o capacitor e de 470KΩ para o resistor, com os quais temos uma freqüência em torno de 25 Hertz.

Porque 25 Hz?

Estimando uma atualização de três vezes por segundo, que é geralmente o tempo de atualização de mostradores, vezes as 8 saídas do contador 74LS93 (ou seja, do Painel das vagas em uso), teríamos 24 Hz. Porém a frequência obtida com os valores dos componentes citados é bem próxima e são valores muito comuns, bem fáceis de se encontrar no varejo.

Continuando, o C.I. 74LS93 realiza, por meio do clock recebido do oscilador descrito, a contagem de 0 a 7 (em binário – 3 bits); e por meio do circuito mux/demux e dos LEDs conectados à saída do demux (que estão no Painel Indicador de vagas em uso), de acordo com o estado da entrada (obtido pelos circuitos sensores, individualmente de cada vaga), o LED acenderá, ou não, dependendo se a vaga estiver em uso ou não.

noreply@blogger.com (Elétrons em movimento) — Sun, 10 Nov 2013 20:36:00 +0000

O Grande dia : Vídeo demonstrativo do funcionamento do projeto.